2014教师节讲话（通用20篇）

金秋九月，我们又迎来了第26个教师节。在此，我谨代表西安市教育局向辛勤耕耘在教育战线上的人民教师和教育工作者致以节日的问候!

在市委、市政府的正确领导下，通过全市教育系统的共同努力，我市教育事业发展取得了巨大成就。农村免费义务教育已经实现，城市义务教育阶段学生免除学杂费工作已顺利实施;学校规划与布局调整步伐加快，标准化寄宿制学校建设已取得阶段性成果;中等职业教育规模不断扩大，高中阶段教育进一步协调发展;高校工作不断加强，高等教育办学水平得到切实提高;基础教育课程改革稳步推进，人事制度改革逐步深化，依法治教和科学管理水平不断提高。

这些成就的取得，是党和国家重视教育的体现，也是人民教师和教育工作者无私奉献的结晶，是全社会鼎力支持的结果。在我市改革开放和现代化建设的进程中，全市广大教师和教育工作者忠诚党的教育事业，辛勤耕耘，为人师表，无私奉献，为我市经济社会发展培养了大批有用人才，做出了重大贡献，赢得了党和人民群众的信赖和尊重。

当前，我国教育事业的发展已进入了全面提高质量的新阶段，进入了让孩子上好学的新阶段，进入了建设人力资源强国的新阶段。特别是全国教育工作会议的召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx―20xx年)》的颁布实施，为我们描绘了未来20xx年教育改革和发展的宏伟蓝图，使我们倍受鼓舞，精神振奋。

站在新的历史起点上，面向现代化、面向世界、面向未来，实现“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略目标，既是时代赋予的伟大使命，又是新时期提出的更高要求。希望全市人民教师和广大教育工作者刻苦钻研，学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领;踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人;淡泊名利，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

衷心祝愿全市广大人民教师和教育工作者身体健康，工作顺利，节日愉快!

尊敬的各位领导、教育前辈们：

时间过得真快，明天又到重阳佳节了，值此佳节来临之际，今天召开重阳节的庆祝会，也是一个欢送会(我们蔡水清老师9月退休)，首先预祝所有前辈们节日快乐!身体健康，家庭幸福。你们曾经为善琏中学的建设付出过辛勤的汗水和宝贵的青春，见证了善琏中学一步步的发展，现在更是离休不离职，仍然心系教育，关注学校发展。作为晚辈的我们既感激又感动更受感染，我们一定会继承你们的优良作风，发扬你们的优秀品质，扎实工作，开拓创新，努力实现学校可持续发展。

今天，借此机会特向大家简要汇报一年来学校工作，恳请大家提出宝贵意见。

一、以德治校，立足根本

德育教育工作是一所学校教育教学工作开展的前提和基础，坚持德育为先，以德治校是学校一切工作的方向和指南，是指导学生学习、生活的引路明灯。为此，学校将德育工作立于教育学生之本，多渠道、全方位组织实施，效果明显。我们的具体做法是：

1、用一训三风指引方向，引领学生

在正对学校大门的平台上，悬挂有32个钛金大字，即学校的校训：求真 求智 唯新 唯美 学校的校风：励志、图强、厚德、求实 学校的教风：爱生、敬业、进取、创新 学校的学风：勤奋、刻苦、爱校、守纪，这是我们的一训三风，是我们一届又一届大桥师生共同坚守的人生信念，恪守的工作、学习、生活准则，并以此不断激励、鞭策、启迪学生。

2、一日常规教育常抓不懈，初见成效。

自20xx年来，学校将此项工作放在德育工作的重要位置，在实践中通过每天一次的具体督查与落实，学校每周一次的总结评比，每月一次的班主任教育，学生逐步养成了良好的行为习惯，言谈举止更加文明、得体。

3、德育活动开展频繁

学校通过每周一次国旗下的讲话，各种班团主题活动的开展，不断将尊师爱校、诚实守信、关爱他人、珍爱生命，勤俭节约等教育内容融入其中，让学生在听中想、做中学、思中悟，极大地丰富了学生的思想内涵，提高了学生人文素养，促进了学生的健康成长。比较大型的活动有：去3.5学雷锋，4.5清明节祭奠先烈，观看有教育意义的电影等。

4、课外活动丰富多彩

课外活动是学生增强体质、展示个性，调节学习情绪，加强人际沟通，形成团队意识，提高集体凝聚力的平台。为此，学校开展了形式多样，丰富多彩的活动。如校园艺术节文艺汇演，广播体操比赛，师生书法展，体育运动会等。不少毕业后回母校看望的学生他们谈及更多的是母校为其提供了除学习文化知识以外的更广阔的成长平台。

5、发挥学生干部作用，充实了班级和学校管理力量。

20xx年开始，学校一直实行值日班长制，目的是培养小干部，在德育处统一组织下成立了学生会干部检查小组，他们每天对各班纪律、卫生、两操、就餐、文明礼仪等进行严格的量化评比。规范了学生的行为，发挥了学生干部的骨干示范和带头作用。(教师子女放在自己学校不吃亏，20xx年吴钟晨，20xx沈佳怡，20xx年宋弛锋、冯伟、谢可逸、汪奕，20xx年谭天，20xx年金睿、蒋茅容)

二、学校建设，敢为人先

发展是当今社会的主题，也是我们学校一切工作的出发点和落脚点。善琏中学学校地处德清、桐乡、吴兴三县交界，东有练市新世纪(练市一中)，北有湖州城里学校，东北有锦绣虎视眈眈，竞争激烈，生存压力巨大。更迫切要求我们硬件软件一起抓，齐头并进一起上，为此学校千方百计想办法、做工作，收效显著。

1.硬件方面(进几年)

⑴学校建立了校园网、每班都有了多媒体、还建立了实验室、图书馆、计算机房以及各种体育运动设施的建设

⑵购置教师和学生净化开水器，改善师生饮水条件

⑶自筹部分资金，为老师们更新了办公桌椅，安装了空调，配备了笔记本电脑大大改善了老师的办公条件。

⑷争创市现代化学校

⑸充分利用美丽校园建设的大好机会，争取镇政府和区财政资金，成功进行了校园改造提升，这是投入最大的一笔。

2.软件方面

⑴师资队伍不断充电，业务能力不断加强

学校坚持利用每次周前列会认真组织教师进行各种学习，坚持为广大教师创造外出学习、取经的机会，上学年组织全体教师去杭州十三中教育集团听课，组织班主任去苏州考察，同时利用省培训平台，组织教师完成各种各类培训，通过一系列的举措，教师整体素质不断提升，今年新增两位区教学明星。

⑵教务工作扎实开展

每学期，教导处组织4次大型综合考试，进行了2次教学日常工作检查。通过这些工作的开展与落实，教师之间相互交流、互切技艺越发频繁，良性竞争越发激烈，日常工作越发认真扎实。

⑶教学成绩喜获丰收

中考成绩：我校95人参考，上菱湖中学录取线29人，占比30.52%。后20%率20.7%，(12/21)，居全区中等。(20xx届流失31%)

⑷安全工作，警钟长鸣

上学年期，学校本着安全第一、防范为主的方针，加强了安全工作力度。通过成立安全工作领导小组，建立校园安全护卫队，明确安全专干，完善安全台账，开展安全法制教育讲座，强化校门管理，增加技防手段等等举措，确保了校园一方的平安与稳定。一期来，学校未出现一例安全事故。

三.服务学生，全心全意

1.办好学生食堂，提高服务质量。每期初，学校体检食堂工作人员，加强对工作人员的培训(含服务理念、工作职责、技能水平等)，严格监管食物采购，不时更新菜的品种，力争办学生、家长满意的食堂。

2.关爱学生，无微不至。在与学生朝夕相处中，许多老师经常为他们端饭提水、寻医问药、加班补课、与其促膝谈心，甚至还将他们请到家里做客。中午午休时间，教师实时进行课业辅导，教育谈心。

3.扶贫帮困，功德无量。学校通过多方奔走、联系，现已与戴建忠建立了长期联系，建立了奖学金制度，使不少成绩优秀、家境贫困的学生得到了及时的支助。每期资助金额多达6万元。同时，学校也组织了“关爱留守学生，争做代理家长”的帮困活动，提供了爱心营养餐。

各位前辈，上述点滴成绩或许不值一提，但我们确实在用心做教育，潜心谋发展，全心为学生，许多不足之处再一次恳请大家批评指正，以求更加完善。

下面，我着重就今后学校如何提高教学质量和办学特色谈几点设想。

一、关爱新居民学生，构建温馨和谐校园。

我校现有学生357人，其中各类新居民学生85人，这是一笔宝贵的教育资源。为弥补务工人员学生家庭教育空白，形成家校教育合力，学校可开展这方面的探讨与研究。我们已制定《留守学生教育管理方案》，成立关爱留守学生工作领导小组，鼓励留守学生自选教师，作为代理家长(现在我们学校46位教师均已成为部分学生的代理家长，代理学生少则3-5人，多则10余人)，同时通过建立心理辅导室，成立留守学生专项管理档案，搭建“心理倾诉园”、“亲情交流会”、“成长幸福路”等平台，对他们进行跟踪教育管理，同时定期组织学生与家长开展两地书信亲情交流活动，让孩子们不再孤单，让缺乏爱的心灵不再受伤，人人乐观开朗、健康向上。此项工作学校已全面展开，成效正逐步显现。

二、挖掘地方人文特色，突显文化引领作用

善琏镇文化底蕴深厚，湖笔文化更是深入人心，经筛选汇编成校本教材，并开设专门课程组织学生学习与讨论，以培养学生爱祖国、爱家乡、爱校园的情感。增加对家乡的自豪感，对生活的自信心，对社会的责任心。届时还要烦请各位在这方面为我们提供丰富的素材。

三、组织开展秋季新生入学军训，逐步规范学生行为习惯

以军人的毅力、作风、纪律来教育、培养学生，是我校走特色之路的又一可行性举措。学校可将秋季开学第一周定为行为规范周，多形式、全方位开展对学生的各种养成教育，初一新生还将接受为期一周的军事训练，选拔军队复员教师或正规体校毕业的教师担任军训教官，班主任、挂班教师担任辅导员，通过白天开展军事训练，晚上进行入学教育，从前途理想、行为习惯、待人处事、校纪校规等方面并结合校本教材对新生进行引导、教育，使之踏入中学就能高标准、严要求进行学习、生活，为今后人生道路奠定坚实的基础。

“前人种树，后人乘凉”，当前的大好形势来之不易。老前辈们，今天我们能有如此丰厚的回报，正是因为昨天你们辛勤的付出。在过去的岁月里，你们把青春和汗水播洒在三尺讲台上，把希望和梦想延续在善琏这片热土上。老教师默默奉献的优良品质深深地影响了一代代年轻教师。从你们身上，我们学到了“衣带渐宽终不悔”的敬业精神，学到了一丝不苟的工作作风。

最后，将洪昭光教授的四句话送给大家，希望我们的老年朋友们快乐生活，安享晚年。这四句话是：一个中心，两个基本点，三大作风，四项注意。一个中心就是以健康为中心，这是当前的首要任务;两个基本点第一是糊涂点，郑板桥先生的难得糊涂，要做到很难得，正因为难得，所以更要糊涂，如果处处精明，事事计较，不是病死，定会气死，还是糊涂点好。第二是潇洒一点，即大度一点，大量一点;三大作风是助人为乐，知足常乐，自得其乐，做到了就是时时快乐;四项注意就是合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心态平和。愿所有老年朋友都在清净、温馨、和谐的日子里健康长寿，再活五百年。

各位领导、各位老师：

大家好!怀揣着一种感恩的心境，肩负着一份厚重的责任，在喜迎第31个教师节之际，作为一名优秀教师代表，我心情非常激动，今天能取得这样的荣誉与各级领导的关心支持是分不开的，在此，请允许我向关心支持我的各位领导表示衷心的感谢。

说句实在话，从教十多年来，我没有感人的事迹，也没有显赫的成绩，但是我却一直践行自己的座右铭：做一个学生喜欢、家长欢迎的老师!工作中严格要求自己，兢兢业业，忠诚于党的教育事业，恪尽职守，扎实勤奋，团结同事，热爱学生。矢志教学 改革，求实创新，勇于奉献，团结协作，用强烈的事业心和严谨的治学态度忠实地履行着一名教师的职责。

作为一名中学语文教师，面对讲的越来越多的课，越来越熟的教材，我常常深感知识的日显陈旧、僵化。怀着语文究竟应该怎样教、究竟应如何对学生实施素质教育 的疑问，积极学习新课程理论，珍惜每次学习的机会，聆听教育 专家教诲，耳濡目染各级优秀教师 授课，做教学的有心人。学习、听课、交流、研讨成为课余时间的主要任务。在感悟内化中自修，提升业务素养，把这些别人不屑于做的事情作好，以提高自身水平。

作为一名站在教改前沿的教师 ，我常常以研究促进教学，不追求分数，而是给学生创设一个宽松、愉快的学习环境，使他们用不同的方式，轻松自如地获得高分，到达成功的彼岸。在语文教学 中，试行以学生为主的“合作讨论式”教学 模式，打破教师 讲、学生听的“一言堂”的常规。课堂上一般只讲十分钟，把大量的时间和空间还给学生，问题学生提，疑难师生共同解决，课余时间学生自己安排，真正体现了学生的主体地位，轻负担、高质量的完成教学任务。教学 中，一贯实行民主教学 ，充分相信学生。鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。联系学生生活，超越课本，充分调动了学生的主动性和自觉性，让枯燥的语文鲜活起来。

在学校，我注重与教师 的团结和合作，群策群力，相濡以沫，集思广益，取长补短，形成一个互助、上进的集体。关心热爱学生，关注每一位学生的健康发展。无论成绩好坏，我都一视同仁。在与学生的交流中，我坚持以高尚的人格感染他们，以整洁的仪表影响他们，以和蔼的态度对待他们;以丰富的学识引导他们，以博大的胸怀爱护他们。坚决做到用自己高尚的师德，真诚的师爱塑造学生的灵魂。我深刻体会到：没有对学生炙热的爱，也就不可能有真正成功的教育。我爱学生成长过程中的每一个“闪光点”;我爱学生成长过程中孕育出来的累累硕果。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。既然我们是教师，就要愿将青春许孺子，甘为盛世做人梯;既然我们是教师，就要一辈子用爱心去点亮一盏盏心灯，在照亮学生未来的同时，也辉煌自己的人生。

最后，祝大家工作顺利，身心健康，节日快乐!

谢谢大家!

老师、同学们，早上好!

今天我演讲的话题是“关注抑郁症”。

年仅28岁的乔任梁在中秋之后被传出去世的噩耗，让我感到愕然。在我心中，他是一个笑得十分灿烂的演员和歌手。他的骤然诀别，让人心碎之余，也让抑郁症再一次引起关注。

据我所知，很多名人均因为抑郁症自杀，例如：张国荣，三毛，海明威，梵高等，还有给大家带来欢乐的“超级奶爸”罗宾·威廉姆斯。以前我总觉得抑郁症离我很远，直到两个月前我小学同学的爸爸因抑郁症自杀，我才意识到抑郁症的可怕，它就在我们身边。他是一个麻醉师，医术高超，兴趣广泛，爱看书，爱运动，家庭幸福美满，却在患上抑郁症不到半年时间，在办公室自杀。我的同学哭得伤心欲绝。

据世卫组织统计，全球抑郁症发病率约为11%，即全球大约有3.4亿抑郁症患者。当前抑郁症已经成为世界第四大疾病，预计到20xx年可能会成为仅次于心脏病的人类第二大疾患，它会像感冒一样普遍。我们每个人都需要了解它。

抑郁症患者一般有长时间显著的心情低落，对什么事都提不起兴趣，思维和行为方式会发生改变，常伴有焦虑，失眠，没有胃口，不愿见人等。当抑郁情绪达到很严重程度时，会产生绝望觉，只想以死解脱。据统计严重抑郁症患者中有15%会选择结束生命。

抑郁症原因有多种，大多都和成长经历、现实生活关系密切。比如，中小学生参加考试，成绩不理想，自己又缺乏克服困难的经验，加上老师家人没有及时给予心理辅导，学生的压力长时间得不到合理解决，就很可能产生抑郁。有些青春期的青少年，在成长中遇到困惑，无法找到倾诉对象，长时间焦虑、恐惧、失望后也容易陷入抑郁。还有一些年青人步入社会后，遭遇工作不理想、失恋、人际关系不佳等挫折，也容易陷入抑郁。另外生活中一些突发事件对人的打击也容易造成抑郁症，尤其是短期抑郁症。

既然抑郁症已经成为我们生活中一个不可回避的问题，那么应该引起我们每个人的重视。

首先，不要回避生活中遇到的困扰，要勇敢面对，积极正面的思考，学会适当释放和宣泄自己的情绪。可以采取自我训练放松，如听轻快的音乐，运动等。还可以找人倾诉，不要让自己陷入孤独之中。如果情况严重，要及时就医，接受心理疏导和药物相结合的治疗方法。

另一方面，学会善待他人。我们周围总有一些人让你觉得格格不入，比如，他性格孤僻内向，或者说话声音奇怪，身材过胖或过瘦，过矮或过高，或者学习成绩不如你，我们不应该以言行歧视他们，而应该接纳他们，并努力为他们做些什么。

抑郁症就是心灵的感冒，感冒了就要多喝水，心灵的感冒需要人情温暖，人与人之间互相关爱、理解、陪伴，抑郁症将不再可怕。

我的讲话到此，谢谢大家。

各位领导、老师、同学：

大家下午好!

今天，我们迎来了一年一度的中考百日誓师大会，表明决战的号角声已经吹响，我们全体初三老师与同学们的心在一起跳动。环顾一下会场不难发现我们当中有不少年轻蓬勃的面孔，初三是初中尤为重要的一个阶段，有很大的升学压力，作为年轻教师能够带毕业班，是学校领导，同事，家长和学生对我们的信任，今天如果说我代表全体初三的年轻教师在大会上说一说我们的体会，不如说是代表他们表一表我们的决心。年轻力量对于课业繁重，压力较大的初三教学是有帮助的，但同时也带来了经验相对不足的弊端。我认为我们青年教师应发扬扬长补短的精神，以饱满的热情，充沛的精力和不懈的努力投入到战斗中去，做到不断学习教学技能，持续完善教学模式，来努力提高教学质量。以下有一些我们目前的具体做法，更多的是我们今后应努力坚持的方向。

第一个方面，把好课堂关。

初三学生课业量较大，时间紧凑，各科作业密集，极少有课余时间用于拾遗补缺。使有限的45分钟发挥出无限的效率才是真正提高教学质量的有效途径。在这种想法的指引下，我们要狠抓备课和上课两步骤。为了能在短短45分钟内酣畅淋漓的授课，必须在每堂课前作好充分详尽的准备。做到学生做的我必须做，学生不做的我也做，从大量的习题中找出典型问题做讲解。再一个我们要做到：上每一节课之前留10-15分钟给自己思考，想一想这堂课的中心内容，理一理这堂课的思路，因为我想只有老师的思路清晰了，学生的思路才有可能清晰。

在备教材的同时，我们也备学生。什么样的学生对什么样的问题应该掌握到什么程度我们都要做到心里有数。

上课是教学质量的生命。对于这宝贵的45分钟，我们要根据初三特点，在常规教学之外，做到“足 ，紧，趣”三个字。“足”指量要足。“紧”是指时间，内容安排要紧凑，教学节奏要紧凑。 “趣”是指在上课过程中添加乐趣。

第二个方面，抓好作业问题。

在作业问题上我们的看法是保质保量。所以一些回家不能保证质量的作业我们都是抽时间在课堂上完成，这样既能减轻学生家作负担，又能有效提高作业质量。非得带回家做的作业也提前打好“预防针”。我经常强调认真完成家作的重要性，对学生晓之以理，动之以情。再加上严格的督察方法和细致的批阅，双管齐下的约束了学生不认真对待作业的现象。家作尽量在隔天课堂上随堂讲解，以在最短时间内掌握情况，得到反馈，也为学生加深印象，巩固记忆，达到了练习目的。

第三个方面，谦虚好学。

我们还经常去听富有经验的老师的课，这对我们年轻教师的课堂教学也起了很大的帮助。

这些都是我们年轻教师进入初三以来的一些做法和努力的方向，在此我代表初三的全体年轻教师向领导，向同事，向学生表一表我们的决心：我们会以饱满的热情，充沛的精力和不懈的努力投入到战斗中去，把生动，活泼而富有学问的课堂带到我们的教室中去。

同学们，理想是我们的目标，是我们人生的方向，为了这个目标，山可摇，地可动，但我们的执着不能改，我们的激志不能撼。

同学们，中考号角已经吹响，让我们拿起武器，咬紧牙关，破釜沉舟，背水一战。我们将带着从容的微笑，去迎取我们志在必得的辉煌，奋斗百天，让飞翔在六月张开翅膀!奋斗百天，让雄心与智慧在六月闪光!

各位老师，同志们：

在第31个教师节到来之际，我们满怀喜悦，欢聚一堂，共庆教师佳节，共谋教育大计。首先，我代表市委、市人大、市政府、市政协，向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺!向辛勤工作在教育战线的广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意!

刚才，冯_两位同志结合自身实际，分别作了一个很好的发言，听后很受启发，深受教育。教师是太阳底下最光辉的职业，肩负着培养人才、开启智慧、传播文明、塑造灵魂的神圣使命。长期以来，我市广大教师忠诚党的教育事业，在平凡的岗位上默默耕耘、勤勉工作，为全市教育事业发展作出了积极贡献，涌现出了一批品德高尚、爱岗敬业、倾心育人的先进典型。今天受到表彰的同志，就是其中的杰出代表。他们身上集中体现了献身教育、甘为人梯的崇高精神，为人师表、无私奉献的可贵品质，值得全市人民特别是广大教师学习传承。

当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期，知识越来越成为推动经济发展和社会进步的决定性力量，教育越来越成为综合实力和竞争力的核心要素。党的十八大指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石”，强调要“努力办好人民满意的教育”。这充分体现了党中央对教育事业的高度重视，进一步彰显了优先发展教育的坚定决心。我们要认真学习、深刻领会，进一步提高对教育工作重要性的认识。

教育是推动未来发展最根本的力量。战国时期的教育家荀子说过：“国将兴，必贵师而重傅”，深刻阐明了国家兴衰与重视知识、尊敬教师的关系。大到一个国家，小到一个地区，发展的基础、社会的进步，归根到底都源于教育。美国把教育视为立国之本，德国把培养专业技术人才作为长期战略，从而有效提高了国民素质，增强了科技优势，保持了经济领先。以色列是一个资源贫乏的小国，之所以能够抢占世界发展制高点，秘诀之一就在于高度重视教育。在以色列，每1万人中就有140名科学家和工程师，是美国和日本的两倍。纵观国内沿海发达城市，之所以成为中国经济最具活力的地区，一个重要因素就是缘于其良好的教育氛围和厚重的文化教育积淀。从_看，目前正处于转型升级、爬坡过坎的关键时期，必须树立“十年树木、百年树人”的战略思维，加快发展各类教育，充分发挥教育在人才养成、科技创新能力生成中的先导性作用，为未来发展奠定基础、提供支撑。

教育是城市功能最基本的要素。一个城市，只有拥有一流的教育、医疗、文化、商业、金融等公共服务，才能更好地聚集先进生产要素、聚集产业、聚集人才、聚集财富。这其中，教育最具基础性、引领性，是一个城市软实力的集中体现。美国著名城市波士顿，因为拥有波士顿大学、哈佛大学、麻省理工学院等世界一流的名校而闻名全球。国内的湖北黄冈市通过打造黄冈中学等教育品牌，成为城市靓丽的名片。我们必须加大教育开发开放力度，在全面完善既有教育功能、提升自身发展水平的基础上，加快引进国际国内一流的教育资源，尽快把各级各类学校做优、做强、做精、做出品牌，以良好的教育让我们的城市变得更有内涵、更有魅力、更有活力、更具吸引力。

教育是全社会最关注的民生问题。知识改变命运，教育成就未来。教育既是国计又是民生，寄托着千家万户对下一代的期盼。但从我市情况看，人民群众盼望良好教育与优质教育资源相对短缺的矛盾还比较突出，虽然“有学上”的问题已基本解决，但“上好学”的问题仍然是教育的最大困扰。我们必须通过大力发展优质教育，解决好教育领域存在的薄弱环节，强化教育的均衡发展，千方百计为群众提供更多、更好、更公平的受教育机会，让教育事业的发展成果惠及全市人民。

各位老师、同志们，当前，_的发展正处在一个新的历史阶段，新的形势、新的任务，对教育工作提出了新的更高要求。去年市委、市政府提出了“建设教育强市”的奋斗目标。实现这一目标任重道远，各级各单位包括广大教师和教育工作者，都要以振兴教育为己任，充分发挥各自职能，坚定不移地推进教育强市建设，力争在短时间内把我市教育事业发展提高到一个新的水平。借此机会，我提五点希望和要求：

第一，各级党委、政府要真正做到思想上位、工作到位，始终把教育优先发展作为重大战略来抓。要牢固树立“抓教育就是抓发展、抓民生、抓未来”的理念，对教育工作高看一眼、厚爱一层，列入重要议事日程，研究解决实际问题，推进各类教育全面协调发展。分管教育的领导要具体抓、抓具体，通晓各项政策要求，掌握本地教育现状，着力提高指导和推动教育发展的能力和水平。要健全完善教育特别优先投入的新机制，加大财政硬性倾斜力度，不断提升教育的各项功能，尽快配齐配强教师资源，全面改善办学条件，加快打造尊师重教的典范城市，让_的每一所学校都成为“家长放心、人民满意、学生自豪”的现代化优质学校。要树立大教育观念，把社会力量办学纳入各地教育发展总体规划，制定切实有效的扶持政策，引导企业、社会组织和个人投资兴办各类教育，促进民办教育快速健康发展。要满腔热情地关心学校发展，改善教师待遇，关心教师健康，多为学校和教师办实事、做好事、解难事，努力为教育事业大发展、快发展创造良好环境。

第二，各级教育部门要认清使命、主动担当，全面提升教育质量和水平。教育搞得好不好、学校办得怎么样，很大程度上取决于教育主管部门的能力和作用。当前，要在以下四个方面有所作为：一是推进教育综合改革。最近，国务院下发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，教育系统要认真研究，搞好衔接，抓好落实。要围绕人才培养、办学体制、教学管理、简政放权等领域积极探索创新，着力破除体制机制障碍，不断增强教育发展活力。要扩大教育对外开放，特别是吸引京津优质教育资源来唐开办分校或合作办学，引进先进理念，实现借力发展。二是积极回应社会关切。要下大力解决好义务教育优质资源分布不均衡的问题，逐步缩小城乡、区域、校际差距，让每个孩子都能享有平等的教育机会，都能接受到优质的教育。要坚决整治各种乱办班、乱补课、乱收费等群众反映强烈的热点难点问题，努力营造风清气正的教育环境。要积极推进市直院校非义务教育阶段绩效工资改革，市教育、财政、人社部门要抓紧拿出意见，尽快落到实处。三是加强师资队伍建设。教师乃教育之本。要持续不断地加大对名师的奖励力度，不断完善教师培训体系，创新队伍管理机制，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。教育部门要会同编制、人社、财政等部门，针对部分学校存在的“有编不补”“有编难补”“无编可补”等现象，加大教师梯次补充力度，构建和完善相关机制，有效解决教师队伍梯队断层和结构性短缺问题。四是主动当好党委和政府的参谋，认真研究和解决好教育改革发展中的重大问题，以创新的理念、创新的思路、创新的手段，力促教育工作实现新突破、再上新台阶。

第三，各级各类学校要转变观念、争创一流，走质量立校、品牌兴校、内涵发展的道路。学校是教育的载体、育人的摇篮。好学校就是让学生健康成长、全面发展，让教师甘于奉献、幸福工作。学校要紧紧围绕“培养什么样的人、办什么样的教育”这一根本问题，转变思维模式，突出质量特色，打造教育品牌，真正让_成为“出人才、出名生、出名师、出名校”的教育高地。要坚持立德树人，切实搞好中国梦和社会主义核心价值观教育，把学生的全面发展、成长成才贯穿于学校工作的全过程，教育并引导学生爱学习、爱劳动、爱祖国、爱家乡，真正成为国家和社会的有用之才。要坚持能力为重，改进教学内容、教学方法和教学手段，不断增强学生的学习能力、实践能力、创新能力和适应社会的能力。要全方位开展对标赶超，无论是幼儿园、小学、初中、高中，还是高等院校、职业技术院校，都要瞄准全国一流，培育打造一批“名校”。教育主管部门要制定标准，加强引导，全面提升_教育的吸引力和竞争力。

第四，各位校长要增强责任意识，以实际行动管好自己、带好队伍、抓好业务、办好学校。著名教育家陶行知先生说过：“校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。”一个好校长就是一所好学校。在座的各位校长是教育界的中坚力量，肩负着各自学校发展乃至全市教育振兴的重任。要把“带一支队伍、强一所学校、兴一方教育”作为自己的崇高追求，真正把主要精力放在加强管理、教学改革、质量提升、业务钻研上，工作中多一些“学气”，少一些“官气”;多一些专注，少一些浮躁;多一些素质教育，少一些应试教育，让我们的学校真正成为矢志成才、放飞梦想、成就未来的舞台。各级教育主管部门要切实加强学校班子建设，更加注重中小学校长的选拔培养，着力造就一支高素质、专业化、懂教育、善管理的优秀校长队伍。这里特别强调，校长就像一家之长，一定要在各自岗位上严于律己、作出表率、当好示范。最近，新闻媒体和典型案例暴露出了一些问题，令人痛心。从我市看，绝大多数校长业务过硬、品德优良、扎实工作，但也有个别同志进取意识不强，抓教学、抓管理缺乏精气神，在抓创收搞副业上用心思较多，陷于社会事务，忙于人情应酬，群众有意见，社会有反映。对此，务必引起高度关注，按照党风廉政建设的相关要求，认真加以规范。

第五，广大教师要志存高远、为人师表，真正成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。“师者，所以传道授业解惑也”。教师的身上，寄托着一个孩子、一个家庭的希望，更承载着一个社会、一个民族的未来。没有高素质的教师，就没有高水平的教育。希望全市广大教师和教育工作者珍惜人民教师这一光荣称号，以先进为榜样，树立高尚的道德情操和精神追求，静下心来教书，潜下心来育人，以强烈的事业心和责任感投身教育事业，努力做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，为打造教育强市、培养各项事业的建设者和接班人作出更大贡献。各级教育主管部门要不断完善教师管理机制，深入实施中小学教师素质提升工程，着力塑树一批“名师”“名校”，叫响_的教育品牌。

教育事业发展是一项系统工程，必须充分调动全社会的力量关心支持教育改革发展，形成浓厚的社会氛围，共同担负起培养教育下一代的神圣使命。各级各部门、社会各界要常怀爱教之心、多做利教之事，经常进校门、问校事、解校难，特别要抓好校园安全，按要求配强安保力量，大力整治周边环境，保障师生合法权益，合力打造良好的育人环境。要广泛宣传教育战线的模范事迹和先进典型，让尊师重教在_大地蔚然成风，带动全社会形成“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣，师以从教为乐”的生动局面。

各位老师、同志们，教育兴则_兴，教育强则_强。希望全市上下进一步解放思想、振奋精神，抢抓机遇、真抓实干，不断开创教育事业发展新局面，为建设具有实力、活力、魅力的沿海强市、美丽_作出新的更大贡献!

最后，衷心祝愿全市广大教师和教育工作者节日快乐、身体健康、阖家幸福、万事如意!

尊敬的全校教职员工：

值此晴云秋月、桂子飘香的美好时节，我们满怀丰收的喜悦迎来了第33个教师节。在此，我们代表学校党政，向过去一年来在各岗位辛勤工作、默默付出，为学校发展和学生成长成才作出不懈努力和贡献的全体教职员工致以崇高的敬意，向一直以来关心学校改革、建设与发展的上级组织社会各界表示衷心的感谢!

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”近年来，在上级部门、领导的关怀帮助和全校教职员工的共同努力下，学校坚持“技术立校，应用为本”的办学方略，坚定不移地走以提高质量为核心的内涵式发展道路，深入推进改革发展的各项目标任务，向建设特色鲜明的高水平应用技术大学目标不断迈进。过去的一个学年，在全体教职员工的共同努力下，学校在发展的顶层设计、从严治党、办学质量上和内部治理上取得了新成就。今年下半年，积极迎接党的十九大的胜利召开、认真做好党委和行政换届的各项准备工作、深入推进学校新一轮综合改革的各项任务、进一步增强思想政治工作的能力以及不断加强对外的工作联络与对接，是学校工作的努力方向。

“国将兴，必贵师而重傅。”站在第33个教师节这个新的起点上，在此，我们代表学校党政提三点希望，与全校教师共勉：

第一，要胸怀教育的责任与追求，做传道授业解惑的引路人。我们要牢记自己所具有的教书育人的责任感和使命感，把主要精力和智慧放在人才的培养上，扎扎实实上好每一堂课，切切实实做好学生成长的引路人。胸怀远大的追求，主动顺应时代发展要求，争当优秀教师。第二，要钻研教学的理念和方法，做改革发展创新的践行者。当前，创新驱动发展已成为全党全社会的高度共识和自觉行动。我们唯有深入研究教学的理念和方针、方法和措施，才能不辱使命，持续推动形成具有电机学院特色的人才培养体系。第三，要坚守教师的道德与情操，做学生美好灵魂的塑造者。教师从事着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，必须要有理想信念、道德情操和仁爱之心，履行好立德树人的职责，真正成为学生成才的指导者。

九月是新学年扬帆启程的日子，之于师者意味着新一轮的倾情付出。让我们携起手来，把精力和热情奉献给伟大的教育事业，把个人理想与学校发展、学生成才紧密结合，以饱满的干事创业激情投入到建设高水平应用技术大学的实践中去，励精图治、接续奋斗，为了上海电机学院更加美好的明天而共同努力!

祝全校教职员工节日愉快，工作顺利，身体健康、阖家幸福!

老师们、同学们：

今天晚上我们欢聚一堂，隆重庆祝第31个教师节。首先，我代表校党委、校行政，祝全体教职员工节日快乐!向受表彰的“三育人”标兵，优秀教师、优秀教育工作者和优秀班级导师，表示衷心的祝贺!向为学校建设发展做出重要贡献的离退休老教师、老同志，致以节日的问候!

教师是“太阳底下最崇高的职业”。多年来，我校广大教师以立德树人为己任，敬业奉献，追求卓越，为学校建设发展做出了巨大贡献。有的教师坚持在教学一线几十载，勤奋耕耘，把学生当作自己的孩子，用心血滋润每一堂课，用热情打动每一位学生;有的教师用课余时间指导学生做实验，培养学生的专业兴趣，寒暑假放弃休息，陪同学生参加科技创新竞赛，让学生捧回一个个胜利的奖杯;有的教师甘于寂寞，潜心科学研究，扑下身子进企业，联合攻克技术难关，取得多项科技大奖;有的教师几十年默默无闻，甘当配角，在管理和服务岗位上无私奉献，守护着校园的美丽、宁静和安全;教师们的感人事迹数不胜数。在此，我代表学校向全体教职员工，致以崇高的敬意和衷心的感谢!

当前，高等教育改革发展面临新形势和新要求，我校也处于改革创新、内涵发展的关键时期。希望广大教职员工继续以办学育人为崇高使命，自觉践行社会主义核心价值观，争做党和人民满意、学生爱戴敬佩的“四有”好老师，把全部精力和满腔热情奉献给教育事业;以教学工作为中心，紧扣培养目标，重构培养方案，调整教学学时，转变教学方式，积极投身教学改革，高质量地培养社会主义建设者和接班人;以科研工作为重点，强化科研意识，提高科研素养，凝练科研方向，抢占学科前沿阵地，提升科技创新和社会服务的能力，为建设有特色、高水平的教学研究型大学贡献智慧和力量。

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们将继续坚持办学以教师为主体，想教师之所想，急教师之所急，办教师之所需，完善教师培养培训体系，不断改善教师待遇，维护教师合法权益，关心教师身心健康，争取多为教职工办实事、做好事、解难事，构建教师教书育人、成长出彩的良好生态，为教职工专心学习、舒心工作、幸福生活提供便利条件和优美环境。

最后，再次祝愿各位教职员工节日快乐，预祝颁奖晚会圆满成功!

谢谢。

xx小学吉祥的名字源于送子娘娘金花菩萨的爱心美丽传说,学校几经合并都一直保留这个名字可见她有着不同寻常的来历和意义.秉承“惠于人,蒙其福”的传统,提出了“惠爱润泽 幸福成长”的办学理念,倡导心存惠爱、追寻惠爱、传递惠爱,给孩子幸福人生的起步,给家长陪伴成长的幸福,让教师享受教育的幸福,让学校幸福和美充满爱,让每一个惠福人都收获和学校共同成长的幸福.毽球育人和小班教学为学校的发展装上发动机,我们提出了口号:自主、自强、自信,做到我们自己的最好!自主发展,自我强大,赢得自信,迈向成功,希望不久的将来能擦亮惠福西这张靓丽的名片.

20xx如期而至的今天,我们在这召开以爱为主题的总结会,回顾一个学期的工作,让大家把对学校、对同事、对学生的爱在这小小的会议室里汇聚,多一分爱理解就多一些,隔阂就退后一大步;多一分爱动力也更足一些,进步大一些;多一分爱幸福感就强一些,人生过得更加充实有意义.本学期在全体师生、家长的共同努力下,学校又有了新的发展:毽球队在广州市少工委主办的“奇奇运动会”全市的决赛中夺得冠军,学校被选为越秀区首批小班化教育的试点小学,被评为20xx年广州市优秀家长学校及团省委“善言善行 快乐你我” 红领巾新风尚主题活动的试点单位,学校、老师和同学们都获得了许多荣誉,它将鼓舞我们满怀信心地去实现新学期的更大发展.

予人玫瑰,手留余香.不论在成长的哪个阶段,生活中的我们总会有需要别人帮助的时候,我们也或多或少地向他人伸出援助的双手,别人的帮助让我们感怀,帮助别人的同时也温暖着我们每一个人,在过去20xx上学期,我们的老师用真诚的爱和真心的行动证明,任世易时移、社会变迁,我们惠福人崇尚爱和善的心不变,爱一直在传递、绵延,本学期任务还是比较繁重的,老师们总是无时无刻发挥着团结互助的精神,毫无怨言地支持着学校的工作.首先我要说我是幸福的,因为我有踏实肯干、团结奉献的你们.

一、 教学工作有条不紊,团结协作爱亦有痕

1、行政尽职,做好表率.

淑仪副书记尽心尽职工作,细节中见爱心和责任心.如嘉敏学片阅读课例比赛一事,当时我出差在外,她全程陪伴,从选课、备课、试教、修改到上场,倾注了大量心血,当最后遗憾与出区赛失之交臂时,她在给我的短信中写到:“嘉敏进步很大,表现出彩,与学生交流得非常好,仅以0.7分之差直逼朝天,我们虽败犹荣!”她是那么的在乎学校的荣誉,爱老师爱学校之情表现得淋漓尽致!短小的信息,传递着她对老师、对学校的无限热爱.娇小的她身上散发一种巨大的正能量,我们就是需要这种积极的力量!西三校区一颗老树出现断塌征兆,由于担心危及师生的安全问题,她焦虑得整晚睡不着,因为有她的失眠才换来我一夜的安眠,想学校所想,急学校所急,忧学校之忧,这一切都归因于三个字“爱学校”(男女之间表达最热烈情感也无非就是三个字“我爱你”),爱学校的一切,包括了一草一木.

艳端副主任,工作主动,不分你我.记得12月14日下午有接待香港师生的任务,大课间后,她主动拿起麦克风强调了学生的文明、纪律、卫生等,我问她是主管校长大刘布置的还是老总阿丹请你帮忙动员的?她说没有,知识觉得需要再提醒一下,她这种工作不分彼此的主人翁精神源于她对学校的爱,心中有爱,才更想把惠福西最好的一面展示出来,为学校挣回面子,赢得赞誉,热爱学校、努力为校争光这应该是我们每一个惠福人的美好心愿和真心行动.

2、高质轻负,敢于先行.

教学质量是学校的生命线,老师们都有很强的质量意识,如何让学生学得轻松,这是我们老师不懈的追求,同时也是教师业务水平的展现,艳端、桂敏、超美、嘉敏这几位老师不仅有过硬的业务素质,还形成了自己的教学风格:艳端以作业量少,善于把握重难点而著称;桂敏以狠抓语法为特色,把生硬难记的语法知识编成一首首朗朗上口的儿歌,并坚持每天放学排着归程队唱着儿歌轻松愉快地离校,成了惠福校区一道亮丽的风景;超美老师是孩子、家长心中的实力派偶像,她对待学生宽严有度;嘉敏善于尝“先”,敢于摸着石头过河,在指导低年级写话中探究各种方法,效果显著.

3、人人为我,我为人人.

爱是老师们真心行动的出发点,心怀对学校和老师的理解和爱才能不计较个人的得失,就是因为老师们计较得少,我们的团队才更同心和幸福.为了备战区田径运动会,敏俊和邹老师每天早晚都要组织田径队的训练,亮清、海璇、慧敏、绮雯、桂敏、玉洁、穗樱、海颜、彩红(彩红作为一个刚参加工作的教师,非常谦虚好学、工作任劳任怨,一学期下来已相当入格,可塑性强)义不容辞地为她们顶下了课后班,让两位体育老师能专心地进行田径训练.

12月艳霞老师由于家庭原因申请休假,由于临近期末,老师们工作量都很大,但正是在关键时刻才能真正体现出一个集体的凝聚力,巧敏老师承担了三年级两个班两周的语文教学,而坚武老师更是挑起了三年1班班主任的重担,行政和老师们都在百忙之中承担了部分三年级的课程,桂敏老师也给予学生更多的关心,全赖老师们不分你我的工作,尽职尽责的态度,在艳霞老师休假期间,三年1班的教育教学秩序得以顺利开展.

12月底海颜的病假可以说是给老师们忙碌的工作雪上加霜,感谢嘉敏老师在最关键的总复习阶段二话不说就接下了二2班的语文,并根据两个班的实际情况作周详的复习计划,与我们两位刘校一起完成二2班的语文期末复习工作,展现了中层干部乐于奉献,不计较个人得失的风范.燕琼、玉洁老师共同承担下了二2班的班主任工作(燕琼身兼多职,既是卫生老师又是副总辅导员、工会委员,期末还兼任班主任,但她以其勤恳、严谨的工作作风,认真完满地履行各项工作职责).为了不增加语、数、英老师的负担,玉洁、丹、敏俊包下了所有需要代的课程,非常感谢老师们对学校工作的支持.

艳霞和慧敏由于家庭原因未能与我们共同外出培训,但她们却能顾全大局,利用休息的时间顶替水平抽测年级的老师改卷,一切从学校的需要出发,牺牲小我为大家.

4、团结协作,成绩可喜.

学校语文科组积极参与了“越秀区青年教师阅读大赛”活动.主管行政及科组骨干教师参与了备课研讨的全过程,深入落实到教学研讨的每个环节,殚精竭虑,设计出一个又一个教学亮点.赛课上,黄老师胸有成竹,引领指导学生阅读思考,解决了本课的重点和难点,提高了学生自主学习的能力,锻炼了学生的思维能力,课堂气氛活跃有序,师生互动频繁有效,得到评委的一致好评.她把对工作的热爱、学校荣誉的珍视化作了实际行动,诠释了努力“做到我们自己的最好”的口号精神.嘉敏老师的佳绩,离不开个人的积极磨炼,离不开有效的校本教研,更离不开互助、包容、睿智的优秀团队.

由我校师生共同演绎自编自导的《惠福源》在10月28日越秀区教育局举办的“第三届中小学生经典美文诵读”决赛中荣获二等奖.这次比赛工不可抹的就是语文科的老师,文清、慧贤、海妮、海颜、嘉敏、艳霞老师他们不是专业的艺术科老师,但本次比赛的编剧、导演、音乐师、美术指导全是他们,他们以实际行动告诉我们什么叫团结,什么叫集体利益高于一切.

二、德育工作春风化雨,喜获佳绩出色展示

1、用心工作,出色展示.

青红校长,主管德育工作,就说她负责的宣传工作,出色工作的同时要能出色地展示我们惠福西方方面面的工作,我们欣喜地看到,的宣传报道在一定程度上提高了学校的声誉,扩大了影响;特别是把显示屏的好处发挥到极致:及时发布学校、老师、家长获奖信息,公布家长爱心捐献名单,及时给予温馨的提示、节日的问候,让全体惠福西人感受到学校的关心而倍感温暖,从而更加紧密地团结在一起;看到学校的进步而发自内心的高兴,从而更以学校为傲更有工作的动力,这也是一种爱的凝聚.

丹丹,总辅导员,工作尽心尽职,本学期组织开展了主题教育活动,让学生在各类活动中乐享成长的幸福和快乐.红领巾广播、宣传板报是她的阵地,日复一日,教育从细微处入手,日常中渗透,看似普通,孩子们的爱在平凡的每一天里一点点的堆积,爱是有迹可循的.从总辅导员到正副班主任,都能积极的配合、热情的参与,以至每个活动都能顺利圆满地进行.丹丹还是我校撰写通讯最多的写手,一人供稿10余篇,从中也可见她负责的教育活动之多、倾注的心血之多.她和毕主任两位的文笔令我惊叹,是我到过那么多所学校,接触的专科老师中笔头表达最有优势的两位,稿件及时且质量高!所有行政,还有艳霞、文清、海妮、嘉敏、海璇 庆翔、亮清、绮雯为学校的宣传做出了特别的贡献.

2、家校合作,共促发展.

成立了新一届的家长委员会,全校共有家委会成员共55人,其中校级的家委会有12人,设会长1名、副会长2名、秘书长1名.特别要感谢巧敏、慧贤、亮清、嘉敏老师,你们帮学校挖掘出了一个会长、两个副会长,一个秘书长.会长,林嘉欣的妈妈,林嘉欣妈妈在元旦活动的捐献爱心礼物活动中,给了我们很大的帮助,她在家长中发起了为学校捐献爱心礼物的倡议,得到了很多家长的赞同,共有27个家长及时为活动捐赠了爱心礼物,顺便公布一下本次参与了捐赠的班级,不在乎捐了什么,捐多捐少都是心意,更看重的是带动、参与的热情:一1、二1、三1、三2、四2、五1、五2,共7个班级,这一切离不开班主任的重视和动员,只有你们认可了、支持了就会有成果,这几位班主任是绮雯、嘉敏、卢仔(代班主任)、巧敏、文清、慧贤、亮清,感谢你们紧跟学校的脚步,率先响应并行动起来.

3、四位一体,同育英才.

为了把学校的关爱工作做得更细更实,践行“惠爱润泽,幸福成长”的办学理念,我校开展了扎实有效的关爱成长行动,建立了集学校行政、关工委、班主任、家长“四位一体”的关爱网络,由点到面,发挥各自的优势,形成德育工作的合力,关爱每个孩子的成长,把工作从细从实抓起,凸显德育的实效,重点参与该项工作的有全体行政、艳霞、文清、慧贤、亮清、海妮、建华,感谢大家的付出.

爱吾幼以及人之幼,对待学生,我们的老师都是充满爱心的,这是崇高的母爱在校园的延伸.尤其是每个班的特殊学生,老师们更是倾注了无限的爱,五1班有一位同学,由于家庭十分特殊,一天中午由于午餐无人照料,孩子无家可归,家长也不过问,海璇老师知道后,亲自到厨房为孩子打饭,但由于已经差不多一点了,饭已经分完了,为了不让孩子挨饿,海璇老师拿出自己的一些食物给孩子吃,这让我想起一个成语“雪中送炭”“饿时送饼”,这位孩子一辈子都会记得海璇老师的饼干的,虽然饼干是吃掉了,但它将永远与老师的爱长存!

又如:四年2班的一位的同学,由于父母离异,平时是寄宿在托管中心,节假日就回八十多岁的奶奶家,就刚结束的元旦假期,文清老师为了让孩子能过一个健康、快乐的假期,不要沉迷于电脑游戏,主动与家长提出,让她亲自带孩子到她家复习,虽然最终由于各种原因没有实现,但曾老师的这片心意,这份全心全意为孩子的着想,她对孩子的这份爱,我想孩子心里是能够感受到的、是能在他的心中生根、发芽的.

4、活动育人,幸福成长.

“缘游珠江激励行”社区活动.丹丹、玉洁老师利用中午休息的时间和志愿者一起,带着学校十多位学生代表,参观长堤一带的民国建筑,了解广州的本土文化,让学生高高兴兴出行,平平安安满载而归.

“学会感恩他人,构建和美校园”中队活动,各个班的班主任都积极认真的参与,指导孩子写好感恩信,画感恩画,讲感恩故事.班主任们把工作做得很细,总是帮孩子们反复修改后,还一些优秀的作品进行打印.其中一2班麦昕琪的感恩图画(穗英指导)、二1班连芷芸的感恩画(嘉敏指导)、四1卢永珊的感恩信(瑞玲指导)、四2伍思强的感恩信(文清指导)、五1邹建豪的感恩信(慧贤指导)、六1段艳君的感恩信(海妮),这些作品均选登在第四期校报上,因为版面原因,五2六2(亮清、建华)有两篇作品未能登上去.

与马鞍山循道卫理小学手拉手联谊活动.要再次感谢亮清对学校工作的支持和配合,当时因为交流团来晚的原因,亮清和学生在实验室足足等了有一个小时,为了“上不上课”我们反复掂量了很多次,深怕让准备了良久的学生失望,亮清当时的一句话很让我们感动:“你们决定吧,如果不上我会同学生们做工作的,放心!”最后交流团来了,亮清是当场修改教案,只上精华的部分,结果赢得掌声一片,真是一个识大体、具急才的好老师!

“善言善行 快乐你我” 红领巾新风尚主题活动圆满成功,班主任,所有的专科老师都调动起来,欣怡、庆翔、海璇、超美、慧敏这几位,就负责操场维持秩序,引领家长于指定位置就坐;练德老师也很忙,既要照相拍录像,又要及时更新校门大屏幕的内容;敏俊负责开音响;放礼炮的邹大哥、卢仔、练德、小陈;拍照的小贺.

20xx年第一善爱心公益活动.庆新年,我们以米相送,通过捐出一小袋米,积少成多,为诗书街40个贫困家庭送去温暖.同学们还送上自己写的祝福小卡片,六年级的何同学写道:“只要每人做一份好事,世界一定会更美好.”也有同学在卡片上留言表示希望将米作为新年礼物,给需要的家庭带来快乐.

三、后勤人员无私奉献,惠福西人共享幸福

应军主任,工会主席,带领工会开展了“庆祝教师节活动”、“关爱教工”登山活动、“庆祝元旦教工趣味体育活动”、新春慰问离退休和困难教工活动.这些活动能够顺利开展,要感谢我们的工会主席毕主任、邓老师、卢仔、丽琼、练德几位的辛勤付出,让惠福西有家的感觉和温暖.

慰问了10几户离退休和在职教师,整个过程对他有那么一点的嫉妒,特别是老教师们对他实在是太好了,看到他就像看到了久未归家的宝贝儿子,老校长给他赞一个好吃,一个不小心就成了他跑腿的,不辞劳苦,那么大岁数的人,隔天就帮他买了一袋回来,用心工作,得到大家的认可,大家是以爱回应爱,缔造一个良性的循环,说真的我是看在眼里喜在心头,我真的是十分愿意就这么一直地嫉妒着出色的你们.

碧芳,我们的报账员,就举最近慰问离退休、在职教工买慰问品一事,5号那天,买完慰问品出来,捧着几箱物品,伫立在寒风中、微雨里打的士,一等就是近一个小时,真是“过尽千车无空的,望眼欲穿冻伤风”,最后等来一辆残疾车也上了.第二天室带病参加外出培训的,其他的老师有事有不舒服可以请假,她带病却不可以缺席,因为有任务在身,要负责和旅游公司联络,所以她没说一句,更没有埋怨,是一起吃饭看她很不舒服的样子我们才了解到的.感谢你的付出,牺牲了自己的健康换来我们大家的温暖和幸福.

四、展望未来三点希望,并肩携手共同进步

1、素质理念,转化行为

教育是营建人们幸福生活的一种方式,选拔不是教育的目的.新上任的陈建华市长谈建设幸福广州时强调底线民生这个问题,我在这特别强调补课要有度,即补课底线问题.老师的无私奉献不求回报的精神是让人佩服,补课是需要的,比补课更重要、更难的是培养学习的兴趣点.过度的补课是变相的体罚,是黔驴技穷的表现,是下大力度及时制止,但是如果这种奉献和付出是没有效果的,带来声讨声一片的,把孩子当作鸭子来填,社会早已不提倡这样的做法,最后只会带来两败俱伤的结果,我们不能牺牲孩子的身心健康换取所谓的成绩.对这一问题我们应有积极的作为,我们对未来的期许,其实取决于每一个人自己,我们理应转变观念,把素质教育的思想真正落实在教学行为上,每一个学生的个体不同,发展方向也大不一样,更好地包容孩子也悦纳自己,成就一个更好的自己为了成就更好的惠福西!

2、全校运动,健康工作

我校教师平均年龄是30多,平均每人要再工作二十年才到退休年龄,因此提出“为热爱的教育健康工作二十年”的目标,让健康一路跟紧你.工作、家庭的重负之下,无休止的劳累忙碌、会消蚀青春时的积累,透支亏空宝贵的健康.最新的体检报告显示:34位参检的老师(包括年轻的80后、70后)都存在不同程度的亚健康,三高、脂肪肝等.多运动,多锻炼,爱自己,勿漠然,拥有健康,才拥有一切,希望下一次的体检不要有那么多亚健康的身体亮起红灯.学校是体育特色的学校,大课间应是全校师生共同的运动,建议下学期工会按参与大课间活动次数的多少实施奖励!

3、新的起点,严的要求

老师是学生的引路人,更是学生的表率.踩着点来上班的老师,我真佩服你计算的精确,但我确实非常担心如果塞车、遇上红灯不小心迟到你怎么面对天真的面孔.希望我们每一次站在学生面前都可以理直气壮地说:我是你们的老师,知识之外还是你们的老师.跑步比赛,你不能无视准备、热身运动的,你不可能在跑的指令发出时才来站位、准备吧,那你输定了;做课间操、眼保健操还有进场的准备进行曲呢!

20xx是爱的新起点,营建幸福校园是我们的终极目标,师生和家长的幸福是我们的最高追求.让我们心怀20xx惠福西人带来的温暖和感动,让更多的感动变成我们有力量的行动,让我们继续追寻爱、传递爱,让每一个惠福西人在平凡的日子里都收获和学校共同铸造20xx年新业绩的幸福!祝大家寒假心怀温暖!安康幸福!

各位领导，各位老师：

今天我讲演的题目是《捧着一颗心来 不带半根草走》。

朋友，也许你最钦佩的人是叱咤风云的大英雄，是学富五斗的科学家，是日进斗金的商业巨头，是名噪一时的名人大腕。但是，如果你要问我最钦佩的人是谁，我会毫不犹豫地说是那电影、电视中穿着长袍，貌不惊人，囊中羞涩却温文尔雅，谈吐不凡，倍受世人敬重的先生，也就是今日所称的老师。

小时候，我搞不明白，人们不是说：“家有三斗粮，不当孩子王”为什么却把老师奉为至宾呢?后来，我才渐渐懂得，那是因为当时的老师在周围人的眼中是知识的代言人，是智慧的化身，是执行社会道德准则的楷模。他们那安于清贫，乐于奉献，宽厚博爱，正直无私的高尚道德情操着实令人钦佩。他们实在是用自己的人格魅力征服了人心，赢得了人心。他们是以自己的高尚人格才取得了令人尊敬的社会地位。

今生我也有幸成为教师中的一员。从走上工作岗位的那刻起，我就决心做一个学识渊博，德高望重的好老师，我就决心以自身的努力也去做一名真正的人师。

陶行知先生说：“捧着一颗心来，不待半根草”。我的确是把所有的心思放在了教育事业上。在从教的二十年间，学识上我不断地充实自己，我自修了大专，本科的全部课程;业务上，我把成为科研型教师做为自己一直奋斗目标，不断钻研、反思，形成了自己的教学风格。所带班级学生成绩优异，升学率高。我所写的论文也多次在各级各类报刊上发表并获奖。除此之外，我还不失时机地给家长宣传教育理念，同他们探讨教育方法，帮助他们走出教育误区，尽力把一个有经验，有学识的教师形象呈现给周围的人，用自己的真才实干去赢得学生、家长、社会发自内心的信任和支持。

在师德修养方面 ，我时刻牢记作家邓友梅说的“灵魂工程师不只是塑造别人的灵魂”这句话，常常提醒自己，既为人师就要时时处处以身作则，率先垂范。平日里，我尽力要求自己，对同事以诚相待，对学生和蔼可亲，对家长热情体贴。常言说“把阳光洒向别人的同时，自己的内心也充满阳光。”是的，当我给青年教师上示范课，看到他们因为我的所作所为有所领悟，有所长进时，我的内心充满喜悦;当听到自己亲手带大的学生升入中学、大学并且学业有成时，我心里充满喜悦;当经我补课骨折休假三个多月的学生如愿考入重点中学时，我的内心充满喜悦;当刚入学不久的一年级新同学总拉着我的手，把给妈妈都不愿意透露的秘密讲给我时，当孩子们把自己最爱吃的东西硬塞进我的嘴里，把自己最喜爱的画片贴在我的皮包上时，我的心里充满喜悦;当经我劝说几近破裂的家庭又和好如初时，我的心里充满喜悦;当家长说慕名把孩子送来让我教时，我的心里是喜悦的……虽然，我做的这一切微不足道，虽然我做得比不上那些前辈们完美，但这一切让我感受到了做为教师自身的价值，享受到了成功的喜悦和自豪。

20xx年起，我又在网上开辟了我的教育博客，把更多的教育理念，教育方法，教育经验和社会上同行和家长们交流，把自己辛苦写出的范文毫无保留的呈现给少年儿童，看到他们发自肺腑的感激和评价，我虽然辛苦，虽然没有得到丝毫的物质上的回报，但是我愿意做一支默默奉献的蜡烛，照亮别人，燃烧自己。我愿意乐此不疲的坚持下去。

尽管如此，我的失意也常伴得意接踵而来。当想到孔子一生弟-子三千，七十二贤人，我就问自己：你的贡献多大?当看到北大学生马家爵自毁前程，我问自己，这难道和教育无关?当看到少年犯罪率居高不下，我问自己，这难道说是教育的成功?当听到教师这一高尚的职业在社会上声名狼藉时，我在考问原因何在?……这一个个问号打在我心上，令人反思，发人深省。

社会寄予老师的期望是很高的，社会对老师的评价是很严的。无论社会发展到什么地步，衡量老师的标准只有一个：“学高为师，身正为范。”要做好一个教师只有“捧着一颗心来，不带半更根草走”。我常常告诫自己，教育是神圣的，教师是高尚的，今生选择了教师这一行，就选择了付出、奉献、清贫与寂寞。我不会羡慕物质生活上一掷千金的潇洒，也要守住自己的高洁的人格不受污染;我宁作物质上的穷光蛋，也要矢志不移地，不断吸收知识，充实能力，做一个学识渊博，德高望重的我，做一个名副其实的人师。

尊敬的各位领导、老师们，大家好！

爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，在各个行业中都有要求。我很高兴有机会和大家分享关于爱岗敬业的感受。

爱岗就是热爱自己的工作岗位，对我们教育工作者就是热爱教育事业，具体体现我认为就是热爱工作和学生。热爱工作，意味着尊重和珍惜自己的选择，只要是工作就有他的艰辛，教师的艰辛在小学生的作文中我们就能找的到！辛苦归辛苦，但令我惊喜的是，在学习和教课的过程中，我发现体育原来是这么有意思的一门学问：我会为将生活中的小故事编成教学游戏；我会为将一堂体育课想象成我在指挥学生演一场情景剧；我会将数学计算题引入到体育课堂；我会将鬼子来了的抗日救国热潮再次来到学生们的身边；也会加入到学生们的中间一起感受他们的氛围和快乐这一切，都是因为有了兴趣，能够感觉到成功后的快乐。我会主动思考一些生活中有趣的事情，引入教学，把它设计成一个课上的游戏模式；以至于有时候还要为定一个游戏名称而左右为难！

我们知道，如果不喜欢一件事，从中得不到快乐，要坚持是很难的。真的不敢想象，假如对体育没有了兴趣，体会不到其中的快乐，教体育课对我而言将会是怎样的压力和苦恼？！没有兴趣，我怎能改善教学质量，没有快乐又怎能有这样的动力去组织课堂？我不知这个比喻是否恰当：我觉得老师在课堂上的境界，要像《庄子》里的《庖丁解牛》，由于对牛的结构、骨骼、筋脉烂熟于胸。又或者像故事《卖油翁》里的老汉，倒油穿过钱眼，不洒也不漫，轻轻松松。解牛和卖油，其实都是他们的工作。用今天的眼光来看，他们中的任何一个，无疑都是历最敬业而又最专业的几个人之一。这种得心应手、游刃有余、气定神闲的工作状态，难道不正是我们在课堂上所追求的境界吗？庖丁是了不起的，但假如他无心研究，我想那历也只是多了一名厨师，而少了一位解牛大师。

在《给教师的建议》一书中提到：知识？？既是目的也是手段。作为体育教师我们的教育目的是什么呢？就是学生的终身体育；而不单单是学会跑跳投这几项技能，教会大多数的学生在以后的学习工作中能够科学合理的去健身这才是我们要传授的知识。所以说这就要求我们还要不断地去探索思考，去了解尽可能多的体育知识，再把它变成上课时的各个环节呈现出来，让学生去掌握这些知识，变成他们的健身知识去运用，他们健康、快乐、幸福一辈子才完成我们的教学目的，我们才能成为一位大师，这个道路是长远的。

敬业就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，我们身边都有这样的身影，还记得第一次到校时报到时的一幕还在脑海中呈现，转眼间一个学期结束了，回顾这一个学期校运动会的成功举行、河山社会实践时胜利凯旋、省规复捡的顺利通过、素质教育现场会的成功举行等等，每一次活动的成功举行老师们洋溢在脸上的幸福和喜悦都是难以言表的。但是这一切的背后我看到各位老教师们的忙碌身影和孜孜不倦的付出，所折射出来的那种恭敬严肃的敬业精神不言而谕，能够在这样的团队中工作我感到非常骄傲和自豪，为了收获更多的成功体会更多的成功喜悦，我们一定会向这些老教师学习他们这种敬业精神，维护我们的团队，热爱我们的学校。

爱岗敬业不是一朝一夕的事情，不是说今天我要爱岗敬业，明天我可以休息一下，她是我们工作的和言行的准则，我们今天演讲就是许下一个诺言，我们要热爱我们的教育是事业，我们要肩负起肩上的这份责任感和使命感，让爱岗敬业的精神在我们身上得到印证。

我的演讲结束了谢谢大家！

大家好!今天我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。

法国作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

十七年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。十七年的辛勤耕耘，十七年的默默守望，我还站在这里，工作着、奉献着，任青春在平凡的岗位上悄悄流走。我无怨无悔，因为，这里，是我永远不变的选择，这里，有我终生不懈的追求!三尺讲台上学识渊博的老师是我少女时代七彩梦中最靓丽的风景。上学时，我曾用浪漫的情怀设计美好的未来，用火一样的热情描绘绚丽的事业，可当真正走上了工作岗位，才切实体会到了教师平凡而琐屑的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇，但领导的谆谆教导激励着我，周围同事们的工作精神感化了我、震撼了我。既然选择了远方，就注定风雨兼程。“为学生洒满金色阳光，为家长播下美好希望”。我愿以一个平凡教育者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时共进、改革创新，不断完善自我、丰富自我、发展自我，努力实现我真诚的育人理想。

听!校园里那一声声“老师您好!”，看!那一个个充满朝气的身影。田径场的那一边，上课铃还没有响就在那整整齐齐站好队的那个班是我上的，那些孩子我最喜欢了，不仅仅是学习成绩好，更多的是他们的可爱。在辛苦的训练中，他们会跟你死缠烂打讨价还价，在违反课堂纪律被你既“骂”又“罚”之后仍会对您露出可爱的笑脸。的。每当雨衣披上身，学生经过，轻轻说声：“老师雨天路滑，要小心!”时;每当逢年过节，手机里塞满学生们发来的诚挚问候时;每当在某年某月的某一天，邂逅一名往届学生，对方毕恭毕敬地道声：“体育老师好!”时……那些瞬间，除了惊讶，更多的是一种欣慰!永远的师生情意深深地感动着我。

我是幸福的。前段时间去县里运动会当裁判回来，学生们总不停地问：“老师，您这些天去哪里了?”，更有煽情者大胆地说出：“老师，我们好想你!”;当我给学生上课时，细心的同学发现我走路一趔一趔的，就说“老师，您歇歇吧”。为了给她们做完整连贯的示范，我坚持着，这时，一个声音轻轻传来：”老师腰痛，我们会心疼的”那些瞬间，有种感动从心底油然而生，懂事的孩子会心疼老师，我成了孩子们的亲人……

作为一名体育教师，在工作中要不断加强自己的师德修养，用自己的行动来影响感化自己的学生，我想这就是师德的魅力所在。以德立教、以身示教，用高尚的人格来影响自己的学生。九年级体育课堂，体育考试不断临近，主要以训练为主，但训练又苦又累，学生往往出现恐惧、害怕以及偷懒等情况。有很多学生在思想上还没有引起足够的重视，课前和课上经常漫不经心，说笑打闹，对如何提高自己的体育成绩毫不关心，不去思考动作技能，更不会去主动的请教老师和找同学帮忙。出现这种情况，一开始自己非常的生气，有时候先进行思想教育，也有时候会对学生大吼大叫，自己气的不行，学生也有抵触情绪，对课堂甚至对老师对产生反感。静下心来好好的反思了一下自己的行为，觉得非常的不妥，有失教师的威严，而且丝毫也没有效果。于是，一节体育课前，自己早早的到达操场，把学生训练用的垫子有次序的排列好，而且把米尺丈量好，自己不断的立定跳远，反复进行。预备铃响了，学生陆陆续续的到达场地，有的学生在看老师练习，大多数学生按小组自发的练起了立定跳远，还不断的观看自己的成绩，学生之间有的还进行比赛，有的相互交流，相互帮助，相互纠错，看到这一幕，自己心里真是有太多的感触和感动。原来只是老师无声的示范和行动，学生就能积极主动的、自发自主自动的投入到训练中，学生是那样的认真，还不时的在琢磨在思考在讨论自己的动作技能。耐久跑也是学生非常恐惧和害怕的项目，以前每次测试1000米和800米跑，都有学生请假，也有的学生抄近道，还有的学生藏起来，少跑，不跑，跑跑停停的情况非常多。这节课上，我没有给学生提要求，计时开始后，自己和学生一起跑了起来，原来总在后面懒散无精打采的学生突然间有了力量，很快跑到了老师的前面，跑步的过程中，老师虽然很累，但是始终非常的投入，非常的认真，以前跑步过程中说话的同学没有了，偷懒的同学也没有了，虽然有快有慢，但是大家都非常的努力，总最后冲刺环节，我不断的语言激励，给学生以信心，同学们都跑出来前虽未有的好成绩，都突破自己，战胜自己。可见，用自己的言行来感染学生，感化学生，感动学生，无需过多的说教，即可达到意想不到的效果。给孩子一个机会，孩子就会还你一份惊喜。

个人最大的幸福莫过于得到自己想得到的一个教师的最大幸福莫过于在以后的日子里学生还能记得自己。曾经以为自己只是一个体育教师，学生不会在乎，也不会有学生再记起，但事实上我错了。

记得那次在万德隆逛街，忽然听见有人喊：“老师，您好!”职业的本能让我顺声望去，发现几个跟我一般高的女孩在冲我微作文吧笑，“在叫我吗?”“是啊，老师”，您曾是我们的体育老师，您不记得了，老师你越来越漂亮了……”

我真没想到，五年前教的学生在以后的日子里还能记得我、认出我，一句老师您好喊的我心里暖洋洋，当时我是那么欣慰和自豪!一句老师您好!使我更加坚定了对体育教师的热爱。

陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想;它是指路的明灯，照亮学生前进的道路。曾经的班上有个孩子名叫周继苗，父母双亡将他抛弃。面对继苗那孤独而又无助的心灵，面对他那迷茫而又冷漠的目光，我看在眼里，痛在心里：挽救这只即将离群的孤雁是我义不容辞的使命!当我一次次给他买了文具，当我一次次带领同学们陪他训练，当我一次次和蔼地抚摸着他的头，给他讲人生的道理，当我一次次用真情拂去他心灵的忧伤，化解他心头的阴郁……终于有一天，他抬起那双纯真无邪的眼睛，哽咽着说：“老师，我懂了，谢谢您!您要是我的妈妈，那该多好啊!”我热泪盈眶地把他拥入怀里，多想让这温馨的一刻成为永恒的回忆。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。做一名优秀的老师是我永远不变的追求。

路漫漫承诺无限，野茫茫求索无暇，这就是无言的歌。说到不如做到，“桃李不言，下自成蹊”。用魅力点燃启智的圣火，吮吸着中华文明的乳汁，多少风雨，多少坎坷，抹去了青春脸颊上的风采，用满腔热血铸就桃红柳绿，这就是我最大的追求，无悔的教育人生。让我们用慈爱呵护纯真;用慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，

“捧着一颗心来，不带半根草去。”让生命在学生的身上延续，让价值在学生身上体现。最后，我用一首诗来结束我的演讲：

我不去想是否能够成功

既然选择了教育

便只顾风雨兼程

我不去想身后会不会袭来寒风

既然目标是三尺讲台

留给学生的只能是奉献

我只有挖掘自己灵魂深处的真诚

把握瞬间的辉煌

拥抱一片火热的激情

去装点生活的风景

去谱写教育事业新篇章!

男、女：又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。第--个教师节带着秋的神韵向我们走来。难忘的学生时代，难忘的恩师!此时，无论你身在何方，身居何位，一定不会忘了老师栽培我们成长所付出的心血吧?在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福天下的老师，祝福他们节日快乐，心想事成

女：在人类社会发展的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。

男：无论是领袖、将军、作家、科学家、学者，还是千千万万的普通劳动者，在成长过程中，都受到教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。“一日为师，终身为父”。在我们国家，教师历来倍受人民的尊重和爱戴。

女：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台;您用粉笔挥洒-，用生命熔铸崇高;您默默无闻，您无怨无悔

男：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献

女：在这特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说，我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了，我们永远感谢你，祝你节日快乐

男：九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚!朋友们，我们有缘相聚在这里，庆祝第25个教师节，请把我们心灵中的感动，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真诚的祝福，用你最喜爱的方式，献给我们光荣的人民教师吧。下面让我们以热烈的掌声，请出今天班会的第一位同学，为教师献礼!

女：人民教师，虽然生活清苦，却以为国分忧为荣，以为民吃苦为乐，情系祖国未来，心连学子之心。人民教师，一个平凡而伟大的名字，一个朴实而亲切的称谓;一个光辉无比的形象，一座高高矗立的丰碑

男：是您，把我从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长;是您，领着我们看到了：天有多高，地有多深……您亲切的话语，仿佛还在我耳畔回荡

女：是您，把我引入知识的殿堂，是您，为我插上奋飞的翅膀。当我从您的手中接过接力棒，我的生命在您的注视下开始闪光

男：您吸引着我们求知的目光;您让知识的清泉丁冬作响。唱不尽赞美的歌，写不尽怀念的诗行……老师啊，我怎能把您遗忘!

女：耳畔常响起您的教诲，心中常忆起您的面庞。老师!在您的节日里，您的学子们，为您而颂歌，为您而吟唱!

男：桃李满天下，春晖遍四方。师恩重如山，学生怎能忘。一份真挚的祝福，献给我们敬爱的老师，祝福您，万事如意，身体健康!

女：谁将简陋的粉笔，赋予生命的活力，描绘出广阔的天地?谁给三尺净土，播下文明的种子，结出祖国希望的花果?谁用青春的热血，点燃希望的火种，带给人类文明的向往?是您——老师，长大后我就成了您，我是您生命的延续，将生命的火种永远点燃照亮。

男：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师!我只有更加努力地工作和对祖国的爱，才能回报您辛勤的付出和教诲!

女：岁月像一条河，随时间静静地流过。老师，也许您已步履蹒跚，也许您已身体羸弱，无论岁月风霜在您脸上刻下多少沧桑的印痕，都不能减少一分我对您的热爱。

男：您妙语连珠，融古今于胸怀;您目光如电、洞穿历史、昭示未来;您循循善诱，把我们领向科学的王国、艺术的殿堂、文明的颠峰!您脸上的皱纹里，分明印刻着永恒的格言：教书育人，无悔人生!

女：您是春天的第一缕春风;您是夏天的第一场甘露;您是秋天的第一束阳光;您是冬天的第一场雪花。在您的节日里，真诚地道一声：老师，谢谢您!您辛苦了!

男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古;老师，刻在我们心灵深处的您的名字，将会永存!

女：您有着梅花一样的傲骨，兰花一样的清幽，菊花一样的隐逸，莲花一样的高洁。深深地祝福您―敬爱的老师，愿你节日快乐!

男：江河流向浩瀚的大海，曙光带来明媚的清晨;亲爱的老师，您给予我们知识和力量，让我们勇敢走向美好的人生。

女：您是蜡烛，燃烧自己，照亮了别人;您是孺子牛，吃的是草，挤出的是奶;您是石子，默默铺筑历史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表达我对您的崇敬和热爱。

男：“百年大计教育为本”，光荣的人民教师啊，您的职业神圣而崇高，您的使命任重又道远。

女：我们经历的是一个改革开放、大潮滚涌的伟大时代;我们面临的是一个日新月异、盛况空前的崭新世纪!这将给我们的教育事业提供前所未有的机遇和挑战，希望我们的人民教师，再接再厉，以锐意创新的思想、竞争开拓的胆略、严谨科学的态度、诲人不倦的品格，再创辉煌!

各位领导，各位来宾，各位朋友;

晚上好!

在教师节来临之际，我代表中国军人艺术团教师管理祝贺全国战斗在教育战线上的老师和教育工作者节日祝贺!致以崇高的敬礼!感谢中国军人艺术团领导精心策划，全体歌舞演员和晚会演职人员，经过充分准备，今天晚上举行《园丁颂》大型歌舞晚会!这是对人民教师最大的支持和勉励!

把鲜花和掌声献给老师们!

我们深知，党和国家对教师的关怀和信任，今年是第__个教师节!党和领导人亲自主持召开了全国教师楷模表彰大会!我们一定会按照科教兴国，和平发展的既定方针去做，担当培养社会主义建设者的重任!用红烛精神燃烧自己，照亮后人!我们会用知识的力量为青少年插上翅膀，搭起金桥，让他们攀登科学文化艺术的高峰!万里鹏程，飞向祖国最需要的地方!

党和国家给我们的最高荣荣誉就是《人类灵魂的工程师》我们会言身教重于言教，做学生的导师和知心朋友!绝不辜负国家的重托，人民的期望!为教育好下一代，我们希望社会的支持，家长的合作，让我们共同关心下一代!为实现和谐平等自由幸福的美好未来而携手前进!我们教师的事业是光荣的，终生执教无怨无悔!用我们辛勤的汗水培育新人，让新一代茁壮成长!

青年人努力吧，你们是早晨的太阳，前途光明!胜利和成就属于你们，希望寄托在你们身上!

最后预祝晚会圆满成功!谢谢!

尊敬的家长、老师，亲爱的小朋友们：

你们好!

在这个阳光灿烂的日子里，我们又迎来了快乐的“六一”国际儿童节。在这个美好的时刻，我代表全校老师衷心祝愿你们节日快乐!

同学们，年年岁岁花相似，年年岁岁人不同。在五小这个大家庭里，你们一天比一天聪明，一天比一天进步：你们清脆的话语回响在晨风里;你们纯洁的笑脸映照在晚霞中;教室里，有你们琅琅的书声;操场上，有你们活泼的身姿……正是因为有了你们，我们的校园才充满了无限的生机和活力。

亲爱的同学们，回顾我们一年来所走过的道路，过去的日子多么充实而有意义——看看你们自己吧：个头长高了，身体更棒了，学习进步了，比赛获奖了……就在你们健康成长的时候，每一位爱你们的老师也看在眼里，乐在心头。有位哲人说过：“道路越宽广，人就走得越远。”

如果说你们是含苞的花朵，我们愿做深情护花的绿叶;如果说你们是成长的幼苗，我们愿做无私润物的细雨;如果说你们是奔驰的骏马，我们愿做伴你驰骋的大道。让我们在一年来成功的基础上，把握好每一个“今天”，去迎接、去创造更加美好的明天。

亲爱的同学们，最后，让我再一次衷心地祝福你们：学习进步，身体健康，愿今日永驻，愿快乐永存，愿未来的每一天都是你们幸福的节日。

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好，金秋送爽，硕果飘香，在这美好的日子里，我们迎来了初一新同学，美丽的第一初级中学校园因为你们的到来而更有生机，更具活力，从今天起，第一初级中学就是你们温暖的家，成长的摇篮，放飞梦想的地方。在此，我代表全体老师对你们的到来表示热烈的欢迎。

当你踏进第一初级中学的校门时，你会感到，校园不大，但它很整洁，很优美。充满了浓浓的书香气息。每天，同学们到校的时候，会有学校领导在校门口迎接你们，进入教室的时候，会有知识丰富，关心学生的优秀教师等着你们;当同学们离开学校准备回家时，会有学校领导目送你们。不仅这些，我们学校还有实验室，音乐室，微机室，教室里面有多媒体教学设施。实验室里，设备齐全，供同学们动手操作，探究科学知识，多媒体教学设施极大的方便了老师的教学，使同学们可以感受科技发达的信息时代。总之，学校各方面的建设都是我们县初级中学中最好的。我相信，在新学期里，你们会很快适应这里的学习生活，你们会爱上这里的一草一木，并在这里健康成长!

同学们，你们是幸运的!学校不仅拥有一个理念先进的领导集体，还拥有一个优秀的教师群体，他们工作严谨、爱岗敬业，同时他们又刻苦钻研，大胆创新，讲台上，他们是教学的佼佼者，讲台下，他们又是同学们知心的朋友，当你遇到困难无法解决时，他们是你的引路人，当你心里有话无处诉说时，他们就是你的倾听者，正是因为有这样的优秀团队，在今年的中考中，我校取得了全县最优异的好成绩。所以，你们选择第一初级中学是幸运的。

作为教师，我们也是幸运的!因为我们迎来了朝气蓬勃，同样优秀的你们! “人间春色本无价，笔底耕耘总有情”，我们已经做好了准备，我们愿意倾我们的所有，全力以赴。选择了教师这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。

借此机会，我代表全体教师对同学们提出几点希望：希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏。

希望你们尽快适应新的环境， 良好的开端是成功的一半。一个好的开始，就意味着同学们像鹰一样，可以在蓝天展翅高飞。

希望你们做有理想的人，只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。

希望你们认真遵守学校的规章制度，热爱学校热爱班级，尊敬老师团结同学，为建设优秀班级献出自己的一份力量，为校增光。

同学们，今天，你们以第一初级中学为骄傲，明天，第一初级中学以你们为自豪!希望你们拿出 “天生我才必有用”的信心，拿出 “吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出 “直挂云帆济沧海”的志气，拿出“学海无涯苦作舟”的勇气，和你们的老师、同学携起手来，共同努力，创造美好的明天!

最后，祝愿全体老师工作愉快!身体健康!祝同学们在新的学期学习进步!健康快乐!谢谢大家!

各位老师、同学：

大家早上好!

很荣幸能在国旗下进行演讲。今天我所演讲的主题是“端正学习态度，培养学习兴趣”。紧张激烈的期中考试已经告以段落，接下来就是我们大家所要面临的事实――总结成绩。大凡考试过后，都会有“几家欢乐几家愁”的现象。我们的成绩相对第一次月考，有的上升有的下降。之所以会造成这种现象的原因是那些成绩下滑的同学没有端正学习态度，没有培养学习兴趣。

要端正学习态度，首先要对各门学科要有一个正确的认识，国家为我们中学生开设的所有学科，目的都是在提高我们的思想道德品质，文化科学知识、审美情趣和身体心理素质，培养我们的创新精神、实践能力、终身学习的能力和适应社会的能力，促进我们全面发展。我们的身份是学生，我们有责任、有义务去接受各科知识的学习，只有对各门学科有了一个充分、理性、科学的认识，才能使我们产生高度重视，这样对学习就有了一个良好端正的态度。 现在知道了学习态度的重要性，但光有良好的学习态度是不够的，还需要培养对学习的兴趣。在生活中，当我们做一件自己感兴趣的事情时，往往会全神贯注，甚至事半功倍，而做一件自己讨厌的事情时，就会觉得困难重重，甚至难以应对。有人曾这样说：“兴趣是做成一件事的先决条件。”可见兴趣能够激发学习的动力，它在学习中有着重要的作用。在学习过程中难免会遇到各种难题，如果没有兴趣，便会觉得兴致索然，信心和毅力得不到热情的支持，便会使我们心灰意冷而一败涂地;相反如果有浓厚的兴趣，产生强烈的动力，那么攻克难题的毅力和信心便会得到热情的充分支持，再大的难题也会迎刃而解。但兴趣也不是与生俱来的，要靠我们后天主动地去发掘，主动地去培养。我们在学习过程中最头痛的学科就是数理化了，特别是繁琐的演算更觉得它枯燥乏味，容易让我们萌生知难而退的情绪，如果我们能克制这种不良情绪，鼓起知难而进的勇气，一旦难题经过努力而被攻克，即使花了大量时间，我们也会产生一种巨大的成就感，兴趣也会在其中油然而生，长期坚持下去会使学习的兴趣得到更完善的巩固，这样，我们学习的效率也会大大的提高，做任何事情的成功率也会有大的进步。

端正学习态度，可以使我们对各门功课有更高的认识，培养学习兴趣，可以使我们在学习过程中提高效率，激发动力。同学们，让我们在这次期中考试过后，及时总结，及时补缺，端正态度，提升兴趣。通过我们的努力，相信自己一定会在下一次月考中看到显著的进步，取得满意的成绩。

我的演讲结束，谢谢大家。

尊敬的家长、老师，亲爱的小朋友们：

你们好!

弹去五月的风尘，迎来六月的时光，当鲜红的太阳跃上地平线时我们又迎来了新的一周。再过四天，属于小学生的节日——“六一”国际儿童节就要来到了。这个节日是属于儿童的，但也不仅仅是给儿童过的，我们每个人都有着对童年的记忆，心里深处或多或少都有一份对童年的不舍和眷恋。被我们或淡忘或渴望的童年心境，需要有这样一个日子，重新唤回童年最美好的回忆。我们不能控制天气，但可以左右心情;我们不能永远年轻，但可以永远保持一颗纯真的童心。所以，今天我讲话的主题是《让我们永远保持一颗纯真的童心》。

有些同学在课堂上无精打采、耷拉着脑袋、对知识毫无渴望的时候，我很遗憾地想：这些同学把童心丢掉了。因为保持一颗童心，需要我们常有一颗好奇之心。还记得小时候，我们对任何身边的事物都怀着强烈的好奇心，经常会问许许多多的为什么，常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言，想飞上天空，想潜入大海。长大了，我们更要保持这样的好奇之心，更要多多提出这样看似可笑的问题，这样，我们就能永远保持一种良好的学习状态，生命状态，每天就有了自我安排、自我解决问题的良好学习习惯。

又有些同学常常因为一些小事如和同学闹矛盾或受了一点委屈而莫名其妙地烦恼的时候，我会很着急地想：这些同学要赶紧找回自己的童心。因为保持一颗童心，需要永远拥有一颗单纯的心。我们小时候为什么那么喜欢小动物、小野花、小野草?是因为它们的单纯所产生的一种美和引力，使人看了，能从种.种世俗的约束、造作、虚伪之中的解脱，回到平易、天然和纯真。同学们，生活有一部分是需要严肃认真，一丝不苟。

另外也应该有一部分是轻松的，洒脱的。有痛苦也可以一笑开怀，有烦恼也可以随他去，贫困也不抱怨，受了委屈也不记恨，保留孩子时期的天真无邪的心情，就可获得快乐。原本是很简单的事，一切都只因我们平时太苛刻，太小气了，才会有很多痛苦。用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，不自私、不猜疑，光明磊落、勇往直前，你的学习和生活一定比别人更快乐!

还有些同学对前来看望的爸爸妈妈不理不睬、甚至还责难的时候，我也会很痛心地想：这些同学也丢掉了他们的童心!因为保持一颗童心，还需要我们有一颗感恩的心。因为从出生的那一刻起，你就永远成为你父母的孩子，长大成人了，你更要记得：你依然是你父母跟前那长不大的孩子。我们不要忘记像小时候一样多与父母说说自己的心里话，不要忘记父母生日的那天送上一句祝福的话，在父母来校看你时，能象小时候一样拉着他们的手，感谢他们给你送来的东西，带来的温暖。

真心希望所有的同学们永远保持一颗童心，也希望我自己永远童心不泯，希望即使孩提不再、青春不再，即使若干年后年事已高、容颜已改、步履蹒跚，我的心依旧年轻，脸上的笑容依旧灿烂。所以，最后这段话，和大家一起共勉：

保持一颗童心，你会超然洒脱;保持一颗童心，你会单纯透明;保持一颗童心，你会学会以诚待人;保持一颗童心，你会过得幸福快乐;保持一颗童心，你的心胸会更开阔;保持一颗童心，你的生活会更精彩!

最后，祝所有的朋友，无论是大朋友还是小朋友，“六一”儿童节快乐!愿你们永远有一颗纯真的童心!谢谢大家!

2022教师节精选演讲稿精选范文四

【导语】：成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您教师节快乐!那么今天小编为大家带来的是关于20xx教师节精选演讲稿的范文，希望对大家有所帮助!

【20xx教师节精选演讲稿】一

依然是浩荡东风，又一度春深似海。在这个美丽的春天，我们又一次聚集一堂，展望祖国的未来，思索肩负的重任。

作为道德的守望者，知识的代言人，教师是社会的中坚，民族的脊梁，理应赢得自己的地位和尊严。可喜的是，党和国家已经以法律形式赋予了我们不容侵犯的荣誉和权利，继确立教师节之后，又出

台了《教师法》。教师日渐成为时代的宠儿，耀眼的新星。

然而，曾几何时，教师被称为臭老九，遭到学生的围攻，世人的白眼。野蛮和愚昧横行一时，理性和文明黯然失色。当传道受业解惑的教师斯文扫地时，智慧之神又怎能抬起他高贵的头颅?我们曾经怎样狂热地摧残教育、践踏文明啊!我们又为此付出了怎样沉重的代价!十年浩劫，一片废墟，废墟中是知识的碎片，废墟旁是麻木的面孔。我们用愚昧和狂暴的镣铐阻住了前进的脚步，我们用血泪和生命铸造了沉重的历史。对教育的摧残耽误了整整一代人。造反、游行、大标语、大字报，培养出来的是一批批无知和苍白的灵魂。这是不容饶恕的罪孽。

往事不堪回首，那种悲剧的年代已经一去不返了，然而，作为教育工作者，应该时刻牢记这惨痛的教训：如果不能培养智慧的头脑，如果不能塑造健全的灵魂，悲剧仍有可能重演。发生在我们身边的许多丑陋——诸如随地吐痰、污言秽语、见死不救，许多罪恶——诸如偷窃、抢劫、绑架、凶杀、腐败，无不昭示着教育的沉重使命。虽然教育并不能解决所有问题，但如果没有教育的免疫系统，，那么，邪恶的癌细胞就可能滋生成可怕的肿瘤，危及整个社会的生存。教育并非万能，但没有教育万万不能。

乌云早已散尽，天空依旧蔚蓝。今天，我们是堂堂正正的人民教师，享受着国家不断增加的工资，赢得了社会越来越多的尊重，时代和社会已经认识到教育的重要，教师的可敬。如果说十几年前，一个教师走在大街上还有些自卑的话，那么今天，一个教师完全可以挺起胸膛大声说：我是光荣的人民教师。

是的，教师是光荣的，这光荣来自于教师的默默耕耘和无私奉献。漫漫长夜里，明亮不熄的，永远是教师桌前的灯光;如潮的人流中，匆匆前行的，永远是教师劳碌的身影。一支粉笔，三尺讲台，呕心沥血，兀兀穷年。从风华正茂到步履蹒跚，从满头黑发到两鬓飞霜，如蜡烛，滴干心泪;如春蚕，吐尽青丝。

教师真苦，教师真累，这是无数教师的共同感受。怎能不苦?怎能不累?面前是学生们渴盼的眼睛，背后是家长期待的眼睛，旁边是校长热切的眼睛。教师肩负着千百万学生的命运，肩负着无数父母的希望，肩负着祖国的重托和民族的未来。但我们不说苦，不喊累。当学生们取得优异成绩时，当考生们捧过大学通知书时，当我们的升学率高居榜首时，作为教师，我们看在眼里，喜在心头，往日的苦累会化作欢欣的热泪。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?”我们可以发自内心地说，我们为的是学生的明天，祖国的未来，为此，我们无怨无悔。这，就是我们，教师的宣言。

虽然说，教师的待遇有所提高，但相对而言，仍属清贫一族。在市场经济大潮扑天盖地而来的今天，面对形形色色的暴发户，和说不清道不明的大款，我们也曾怦然心动，跃跃欲试，但严肃的使命感往往又会使我们望而却步，心如止水。天下之大，总会有人升官，有人发财，总有人既不能升官，也不能发财。既然选择了教师，也就同时选择了清贫，选择了奉献。但我们安于清贫，乐于奉献，我们愿把自己的生命化作清冽的泉水，流入每一个干渴的心田。这，就是我们，教师的宣言。

如今，我们已跨入了21世纪的门槛，中国加入WTO将使我们面临更加严峻的挑战，我们所要面对的是日益残酷的竞争，这种竞争归根结底是人才的竞争，而人才的竞争又依赖于教育的竞争，是教师的竞争乃至教育观念的竞争。所以，谁能占据教育的制高点，谁就能在竞争中占据主动。民族的希望在教育，教育的希望在教师，我们重任在肩，任重道远。

就让我们用高尚的道德塑造灵魂，用全新的理念武装头脑，用我们智慧的双手，奋力托起中国21世纪的太阳。

【20xx教师节精选演讲稿】二

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!

刻在木板上的名字未必不

朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――

我的老师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。

您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师――

人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.――

老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

【20xx教师节精选演讲稿】三

各位领导、各位老师、女士们、先生们：

大家下午好!

现在，我代表全体获奖教师讲几句话。

今年教师节，我们获得了市总工会和学校的表奖，这是建大给我们的荣誉，感谢建大的学生、感谢建大的同事、感谢建大的中层领导和高层领导。面对这一份份荣誉

，我们很高兴，高兴的是我们平凡的工作得到领导和同事、同学们的肯定;同时我们也感到我们的工作和为人中还有许多不足。获奖后，我们都深刻地反思过这些不足。意识到这些不足，我们会把今后的工作做得更好。

我今天的演讲有两个关键词：一个是平凡;一个是快乐。

我们平凡，我们没有什么动人的事迹。我们做的事情，任何一个教师都能做到。因为教师是一个平凡的职业，并不需要有什么特殊超人的禀赋，并不考验一个人是否具有最坚强的神经，但需要你有马拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡。我们并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱学生超过爱自己的孩子。但我们认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力;把学校当成第二个家;把学生近似地当作自己的孩子，尽你所能地付出你的智慧和爱心。这对任何一名教师都不是什么难事，难的是持之以恒，总是这种心态，总是这种精神，总有与这种心态和精神相应的行为。

我们快乐，我们的快乐是平凡人的快乐。教师工作是很辛苦的，工作没有8小时之外，常常是熬红了眼睛，为一个问题弄得半宿睡不着觉;讲课不甘平淡，总是想着怎样创新、怎样讲得更好;课堂上一个问题卡住，如芒在背，冷汗涔涔，还有论文的压力。我想我们每个教师都对此深有体会。辛苦需要快乐冲兑。和传统理念相反，我们提倡快乐教学。就像米卢提倡快乐足球那样。我们善于从平凡的小事中经常地找到快乐。当我看到教师的社会地位节节上升时，我们快乐;当我们看到校园越来越美时，我们快乐;当我们读到一本好书时，我们快乐;当我们看到自己的书和论文出版时，我们快乐;当我们在网上、手机上看到学生给我们的留言时，我们快乐;当我们看到学生有成就时，我们快乐;当我们在外地遇到我们教过的学生时，我们快乐;当我们讲课时，用了一个当今大学生们喜闻乐见的词或是能按他们的思维讲了，我们感到像他们一样年轻，像他们一样有朝气，我们快乐;当我们获奖时，我们非常快乐。

请记住：我们平凡，我们快乐。

感谢大家!

【20xx教师节精选演讲稿】四

尊敬的老师、同学们：

大家好!

时隔一年，我们又迎来了难忘的第二十七个教师节。

此刻，请允许我向在教学第一线辛勤工作的老师们由衷地道一声：老师，祝您节日快乐!

是谁——

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁——

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老师!

此刻，亲爱的老师们，你们在想些什么?也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白;也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。呵，也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。

我们是1中的学生，我们深深地感受到，这里是一座铸造人才的大课堂。只因为，这里有一个团结能干的教师集体，你们出色的成绩，早已受到社会的颂扬。清晨，当钦州江染上第一线霞彩，我们老师的身影，已出现在校园的长廊;深夜，当12点的钟声响起，我们老师的身影，还伴随着淡淡的灯光。一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可是，你们的心，还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦，扬帆远航。

我们不能献上一份厚礼，亲爱的老师，就请接受我们这一篇诚挚的诗章。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的更多 0

新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人!

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

【20xx教师节精选演讲稿】五

9月1日：接通知后，得到护理学院学生科赵妍老师、卢科长、方老师等老师的支持与指导，系列活动得以顺利开展。

9月2日：召开团总支及大专部团委会成员小会，布置本次系列活动的任务。

9月3日~9月5日：宣传海报的准备与张贴：由护理系团总支宣传部、学生会宣传部、大

专部团委宣委负责，海报于周一(9月5号)贴出于护理学院教学楼一楼宣传栏，四张版面，起到很好的宣传效果。

9月6号：各班支书收集同学们想对老师说的一句话，中午集中交于团委，将通过广播站播出。同学们踊跃参与，所交语句充满对老师的敬意与祝福。并为老师点歌《长大后我成了你》。

9月7日~9月9日：由团总支宣传部负责，在护理学院教学楼一楼展出宣传板，命名“心语贴吧”，供同学们贴小纸条，写上同学们想对老师说的话，小纸条上满载着同学们对老师的祝福心语。

9月9日：“温馨课堂内外”

课堂：每大/小班自定形式，送上准备好的花与贺卡(剪影：课室—教602，班级—03护本，科目—护理心理学，大班班长吴荣奎给老师送花与贺卡，全体同学起立，打开已准备好的powerpoint，上有对老师的祝福语，放歌曲《老师你好吗》、《长大后我成了你》。

课外：03级部分同学利用早上第四、五节空堂时间给护理学院各办公室、教研室(共27个)送去了鲜花与贺卡。

9月10日：04级7位同学与其它部系部分同学一起，拜访离退休教职工，并递交了心得体会。

资料2：总结

这次活动，让我们大专部的同学更好地体验到了大学生活的丰富多彩，宣传板“心语贴吧”让我们有了一个说出心理话的机会，充分地表达出自己对老师的敬意。在每一节课(9号)给老师送上花的那一刻，老师们的脸上都露出了甜甜的笑容，读者同学们送上的卡上的每一句话，老师们的心就更甜了。同学们的祝福，老师们的感激汇合在一起，整个教室充满了温馨的气息。

在写贺卡的同时也道出了同学们真挚的情意，向护理学院的老师们献上真诚的祝福;利用空堂为老师送上鲜花和贺卡的同时，也为老师送上衷心的节日问候与祝贺。老师们也回赠了他们的热情，开心地与同学们聊，在闲聊中，师生的距离拉近了。

宣传过程中，各工作人员配合得比较好，任劳任怨，自始至终都为这次活动操心。

与退休老师冯景霞处长短短几个钟的交谈中，我们重温了一位88岁老人的经历，为她与她们那一年代的老人的奉献精神所感动，在踏出门口的那一刻，我们都暗暗下决心，要继承老一辈的精神，努力学习，在将来的医学岗位上奉献出自己微薄的力量。

本次活动中，各部、支书、委员积极配合，作好宣传，动员同学们积极参与到这个活动中来，营造了一个尊师重教的良好氛围;本、专科的同学都积极响应，在为老师们送祝福的同时，也营造了一个团结、和谐的校园气氛。

由于准备时间相对匆促，在活动过程中，出现了多次浪费同学不必要的时间的场面，通过总结，希望能够争取在下一次的活动中办得更好。

闻莺声杳渺，书韵相伴;看香樟涨绿，师生并肩。在这“纷纷坠叶飘香砌”的季节里，有一种美在大兴三中校园滋生着，有一种爱在每个*人的心田蔓延着，一个特殊的日子盛开在这片蓬勃、生机、和谐的土地上，这就是教师节。在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的同学真心祝福关心、爱护我们成长的全体教师节日快乐、幸福安康!

我沐浴着老师们无言的爱，对着“老师”这两个字眼，有着无限的憧憬。多少次，您扮演着知心朋友的角色，倾听学生的心声;多少回，您像亲人一样，嘘寒问暖，关心着我们的生活。我记得这些感动过我的人。我记得，那次班上取得好成绩时，那不经意漾上您嘴角的微笑;我记得，拿到那不堪入目的试卷时，您慰藉的话语;我记得，倾诉过后，您说帮我保密时那俏皮的一眨眼;我记得，您站在球场边为班上加油时的声嘶力竭;我记得„„

同学们，请静静地回想，曾经的那一幅幅画面，那一句句的叮咛，那一次次的给予，那一份份无私的爱，在你心中，是否有或多或少的触动。如果是这样，那就学会感恩吧。

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩。

下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩。

放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩。 当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。

同学们，感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴，在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。同学们，从今天起，请学会用爱回报爱，用行动来诠释对老师的尊重。这样的*校园，天空更晴朗，鲜花更灿烂，学生更可爱，老师更幸福。最后，我再一次代表全体同学祝愿我们的老师工作顺利，幸福安康，合家欢乐! 谢谢!

大家好，今天我演讲的题目是《桃李无言，下自成蹊》，介绍的是××二中共产党员、物理教师——××老师。

陈老师从华东师大物理系毕业，在普陀区中学任教已30年了，认识他的人都说他是一位多才多艺、经验丰富、非常有人格魅力的好教师。陈老师在师大就读时，就是校民乐队的扬琴手，系排球队的主力。他的书法作品让师生们赞叹不已，他的图画水平在上海中学物理界，更是名闻遐迩，堪称一绝!中学物理、中学自然全套十一本教科书的插图都为陈老师所画。然而大家最欣赏的，还是他的谦虚谨慎、坦诚正直、勤奋好学、敬业爱生的精神和人格。

高中物理一向难教、难学，但是学生们却非常喜欢上陈老师的课。教师节，他的学生从大学回来看他，说是多么想再走进教室听他讲物理课。慕名，我这个化学老师也去听陈老师的物理课了。他的课，高屋建瓴，又深入浅出，既严谨科学，又生动幽默，如春风拂面，似行云流水，给人以科学的熏陶和人文的享受。记得在课堂上，他竟能把一道非常“严肃的”的运动学题目，叙述成了一个“故事”。他说道：一辆汽车，(他随手画了一辆面包车)正以20米每秒的速度愉快的行驶着，突然，前方41米处。窜出一只漂亮的小狗(他一笔画出一只哈巴狗)，小狗显然违反了交通规则，但是为了可爱的小生命，司机还是以5米每二次方秒的加速度紧急刹车，问：面包车能轧到小狗吗?顿时，学生们的神情专注了，就连我也关心起小狗的命运了，大家急切的运用学过的知识探求结果……文理相通，人文见长的理念被陈老师如此自如的贯穿于物理教学之中。陈老师说：物理课是一门研究身边实际问题的学科，当展示在学生面前的是他们熟悉的、或是他们迫切想知道的问题时，学习兴趣就特别的浓，思维就异常的活跃，学习效果也就特别的好。学生们说：陈老师知识渊博，什么都懂，他就像一位导游带领我们在知识的海洋中畅游。他给我们讲“运动的合成”时，会请大家回忆雨天公交车窗上倾斜的雨丝;讲“斜抛运动”时，他和我们一起研究如何把铅球推得“破校记录”;讲“超重和失重”时，他给我们介绍宇航员在作超重和失重训练时的生理反应;他讲“蹦极运动”时人的受力速度、加速度变化情况;讲浦东即将建造的磁悬浮铁路;讲高二学农时放风筝的力学原理;讲世贸大厦为什么倒塌;讲手机通讯、温室效应、纳米技术、克隆……我被震撼了，陈老师真是一位爱学习的有心人，他把从日常生活、报刊杂志、广播电视、网络中获得的鲜活知识，信手拈来运用到物理教学中，使学生们强烈地感受到学物理的有趣和有用，这样的物理课、这样的物理老师怎能不让学生终生难忘!

坚持以学生发展为本，重视科学教育和人文教育是陈老师一贯大力推崇并身体力行的。他积极探索和实验各种教学方法，为的就是使学生学会自己学习，学会与他人协作。在高一物理的《周期运动》一章中，涉及了卡文迪许扭秤、万有引力定律、行星和卫星的运动等内容。陈老师把知识要点分解成25个问题，在两个文理综合实验班进行了“章节问题教学法”实验。他让学生通过阅读书籍、上网查寻资料等方式来学习掌握知识。利用“五一”长假，学生们一头扎进了图书馆、阅览室，捧来了许多有关的科普书籍乃至大学的教科书，从港、澳、台以及大陆“秘书乐园网站”游览、下载了大量资料，再回到教室，对所研究的问题进行讨论交流。通过这样的研究性学习，学生们取得的成果，不仅仅是近100篇图文并茂的小结文章和学期总评成绩的加分，更重要的是，他们知道了获得知识的途径和技能，亲身体验了成功和挫折。师生之间的情感交融，陈老师体会到是提高教学质量的关键之一，他的物理课是师生平等的对话，是情感的交流。他鼓励学生在课堂上大胆质疑，他喜欢和学生一起讨论问题，他请学习较好的学生上台讲课，他向学生坦诚地承认自己的不足和偶尔的考虑不周，他感谢学生及时指出他的错漏，他虚心的向学生请教电脑知识。他营造了平等、宽容、和谐、积极向上的学习氛围，大大激发了学生们主动探究问题的积极性，也增进了师生之间、同学之间的友谊。