第2阶段(精彩20篇)

一、思想方面

我在思想上严以律己，热爱党的教育事业。与每位同事团结合作，能够正确处理好同事之间，特别尊敬老员工，把他们作为自己学习的榜样。一年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。遵守部门各项规章制度，服从部门的各项工作安排。

二、业务工作方面

不断向先进同事学习，以他们为榜样，做到爱岗敬业、无私奉献。而且在工作、学习和生活中，时刻约束自己。在实际工作中，时刻严格要求自己，严谨、细致、尽职尽则，努力做好本职工作，团结同志，认真完成各项工作。一年来，在部门上级领导及同志们的关心帮助下。

三、组织纪律方面

今年以来，我将加强组织纪律意识贯穿到工作生活中。不仅是从小事做起，点滴做起，严格要求自己。更在日常生活中注意遵守各项规则制度，每一次上下班，每一次接待旅客，我都做到严格规范，坚持精益求精，不断提高对自身的要求，确保纪律严明，作风过硬。

四、本人今后的努力方向

回顾一年的工作学习，检查自身存在的问题，我发现存在以下问题：一是学习不够。当前，以便捷交通为基础的民航事业迅速发展，新情况新问题层出不穷。面对严峻的挑战，自己缺乏学习的紧迫感和自觉性将不能适应新的要求。二是在工作压力大的时候，有时情绪过于急躁，这是自己政治素质还不够高的表现。

20__年，我荣幸的作为一名实习医师在__中医学院附属医院学习。在这短暂的半年时间内我收获丰厚，圆满完成了实习任务，使自己的医学基础知识在临床实践活动中能充分的应用和得到了新的提升;基本技能再次有了提高;同时自身的综合素质有了大幅度的提高。先将本次实习体会总结如下：

1、立足实际，制定实习目标作为本次全科医师培训班的学员来说，大多数都有一定的临床工作经验，因此在进入临床实习时要给自己定好位，要有的放矢的来学，抓住重点制定计划，才能收到良好的学习效果。

2、注重细节，提高学习效果再次进入病房里工作，带着平时工作中疑问和解决不了的难点，有针对性的记住特殊病人的主要症状、体征和辅助检查，而且要记住治疗的具体方法和全部细节：药名、剂型、剂量、给药途径和给药方法等等，这就需要我们注重细节。经常和带教老师去查房，和患者交流，了解患者病情变化情况。对于在临床中没见到的特殊病例把患者每天的情况、用药后的反应、检查结果都记录在案，有时间的时候就翻翻记录的小本子，有时候真的会对你有所帮助。

3、学习特色，学习后有专长作为乡镇卫生院来说，发挥中医药特色优势提升中医药服务能力，是顺应医改政策的需求，也是乡镇卫生院发展的突破口。加之近年来国家对中医药事业高度重视，抓住时机促发展，既有利于社会，也有利于业务人员的业务长足发展。在实习中，对中医治疗糖尿病、皮肤病以及中医药方法对慢性病、治未病、预防保健等领域的推广应用，都进行了了解和实际操作，在对常见病学习的同时，掌握几种中医药特色疗法是更大的收获，将来在本单位发挥积极的业务开拓者作用。

4、培养新思维，发挥医学模式作用医学是自然科学，发展日新月异，要求我们老医生要不断的学习才能跟得上医学发展的步伐和满足群众的医疗保健需求。在本次学习中，我们满对不同的患者采取不同方式给予解答和治疗，都受到了良好的社会效益。因此，在新的医学模式要求下，我们就要转变过去的思维方式和方法，不仅要医好病还要注重病好后该患者对就诊医生和就诊医院的评价及影响，这就要求我们不仅会看病还要学会适应社会环境对医务人员的要求。在学习期间我们和带教老师学到了医疗技术也学到了如何进行医患沟通构建和谐医患关系，使自己的综合素质得到了全面的发展和提高。圆满的完成了学习任务。

实习已经结束，但以后的学习任重道远，希望能到附属医院学习深造，感谢附院对我们学习的鼎力支持!

一、强化技术管理

1、做好和各部门的接口工作，交流思想，统一对过程控制的认识，为生产一线做好服务，实现优质、高产、低耗、高效益的生产目标(保质保量)，使公司获得更好的经济效益。__年技术部将协同相关部门及车间，共同抓好工艺管理、操作管理、质量管理、标准化计量管理等工作。

2、降耗增效，技术常抓不懈。提高我们的自身素质，增进和外界同行业技术交流。对工艺、工装、产品不断推陈出新，提高生产效率，保证产品质量，降低生产成本。

3、做好技术工作当天工作记录和次日工作计划，并于下班前发向上级领导处，且由其做出监督和审评审，以作为月底绩效考核的依据。

4、要求做好所有标准产品和非标准产品相应工装模具，并整理整顿所有工装模具，做好模具台帐，以保证技术部设计产品查阅到位和生产使用方便，从而减少生产出现使用工装模具的不合理现象，进一步保证产品质量。

5、加强部门内部信息的准确性，各种工艺及异常数据层级把关审核，确保管理的及时性、规范性、系统性、合理性。

6、做好管理团队建设，分工不分家。做好人才储备，提升并培养优秀人才，并进行合理搭配，使技术部门工作顺畅有序，保障生产的顺利进行。

二、逐步形成技术会审制度

新产品和改进方案设计完成后需进行技术会审，通过开会的形式共同讨论方案的可行性，不签字不发放的原则，保证图纸资料的准确无误。工艺图纸完成后要进行互审，通过互审的形式来保证图纸及数据的准确性，以免造成不必要的损失。

三、继续加强学习

1、学习专业技术，学习该行业质量管理体系，努力使自身水平能够跟上公司发展，使其能够更快地适应公司发展，进行新技术交流，统一思想，提高认识。努力做好龙头的带头作用。

2、要大胆创新与尝试，掌握细节，技术管理更需要潜意识的加强，但也要虚心学习同行业的技术知识。

3、不能够安于现状，不思进取，不能以一街市田亩为乐，这将不利于公司技术的发展与创新。

4、加强技术知识与操作注意事项的培训力度，促进生产顺利进行，减少公司整体的维护成本。

近年来，在少数医务人员出现的重医术医技、轻医德医风、服务意识淡薄、甚至收"红包"和要回扣的不良现象，一定程度上损害了"医生"的形象，也加重了人民群众"看病难"问题解决的难度。要解决这个问题，加强对医务人员的思想政治工作，进行以人道主义为主要内容的职业道德教育是必不可少的。同时，还要从市场经济的实际环境出发，以人为本，优化对医务人员的激励机制。

医务人员的激励机制，是医院管理者根据管理目标的需要，设计一定的奖励措施，控制和引导医务人员的行为朝着某一方向前进的制度和过程。它具有极强的导向性。奖励什么?怎样奖励?谁来决定这种奖励?单从医院的局部利益着眼，还是在考虑医院利益的同时更注重解决"看病难"、"看病贵"的社会需要?其答案是不一样的。纵观目前相当一部分医院的激励机制，考虑前者居多而考虑后者甚少。

诚然，医院的基本职责和业务工作就是救死扶伤，为人治病，靠医技低劣的"庸医"是办不好医院的;医院的发展也要靠取得经济效益，长期亏损的医院将无法生存。因此，激励医务人员刻苦钻研业务，提高医技水平，合理合法增加经济效益是完全必要的。事实上，这在目前各医院的激励机制中普遍得到了重视，还作了相应的量化。我们提倡的"优化"，并不是要去掉这些激励内容，而是要增加医德、医风方面的内容，提高其在激励机制中的地位与分量。

医德医风方面的内容非常广泛。要确立优化激励的内容并不难。关键的问题在于如何实现公平、公正。而公平、公正的实现，需要有一套科学合理的办法。综合目前一些医院的做法，实行量化考核加综合考评再加公众参与的办法，比较切实可行。首先，对能够量化的内容要尽量量化，便于操作。其次，实行医德考评制度，是加强职业道德和行风建设的治本措施，是构建和谐医患关系、纠正行业不正之风、文明医院的有效手段，是优化激励机制的重要之举。第三，行之有效的监督机制，是与激励机制相辅相成的两个方面。既要有医院领导和员工的监督，更要有社会公众监督与媒体的舆论监督。

有目的、有计划、有组织地形成医德医风宣传和舆论监督氛围，表扬先进，批评不良行为，在导向上起着重要、积极的作用。医院领导人要及时发掘医务人员中的好人好事，在媒体上进行报道。对于媒体的批评，只要事实存在，就要持欢迎的态度，积极配合整改，并将其作为考评制度实施的一个重要依据，以保证医院的生存发展与和谐医患关系的建立。

机关作风建设年活动第三阶段工作总结

根据市委办、市府办《市直机关作风建设年活动工作方案》和市直机关作风建设年活动领导小组办公室《关于认真做好市直机关作风建设年活动第三阶段工作的实施意见》的精神，我局以创新和求实的态度，对查找出来的问题，逐条地、认真地抓好整改工作。

一、按照学习教育贯穿始终的要求，继续开展各种形式的学习教育，解决全局干部职工深层次的思想问题。

在第三阶段工作中，我局采取了民主生活会、中心组学习、局领导专题讲课、参加市举办的培训、个人自学和观看宣教片等多种形式，认真学习贯彻“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记考察广东重要讲话及“七一”讲话精神，深入贯彻落实省委九届二次、三次全会和市委第九次党代会精神，在全局上下掀起学习贯彻十六大精神的热潮，并分不同层次、有针对性地开展形式多样的教育活动。在学习中将市直机关作风建设年活动与兴起学习“三个代表”重要思想新高潮活动、“开展向郑培民同志学习，加强和改进机关作风建设活动”结合起来，同步进行。局领导带头学习贯彻"三个代表"重要思想，深入学习胡锦涛总书记"七一"讲话，紧紧抓住“与时俱进”这个关键，按照“两个务必”和“五个力戒”要求，解决深层次的思想问题，戒“三浮”、破“三老”，做到“三个解放出来”，树立强烈的为人民服务和艰苦奋斗、谦虚谨慎的工作作风，发扬与时俱进、开拓创新精神。通过学习教育，使全体党员干部打牢“两个务必”和艰苦奋斗思想基础，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强了廉洁自律、依法行政、依法办事的自觉性，进一步规范了廉洁从政、依法定价批费和依法监督检查的行为。

按照当好排头兵的要求，紧紧抓住“发展”这个第一要务和“坚持立党为公、执政为民”这个本质，继续认真查找在作风建设上的差距，特别是通过与全国同行比较，与兄弟地区、兄弟单位比较，向标兵学习，向追兵学习，查找自身的差距，进一步振奋精神，改进不足，增强紧迫感、责任感、使命感，提高工作的积极性、主动性、创造性，变被动服务为主动服务，彻底打消安于现状、得过且过、满足于应付日常工作的思想，树立“群众利益无小事”的思想，进一步强化"人人都是投资环境，个个都是政府形象"的服务观念和“局荣我荣、局辱我耻，我与物价局共荣辱”的团队精神，把让群众满意作为工作的最大追求。

二、针对查找出来的机关作风问题，举一反三，深入排查，采取切实措施，认真整改，确保取得实效。

为找准并切实解决我局在机关作风建设中存在的突出问题，在机关作风建设年活动第二阶段，我们敞开大门，通过多种方式广泛征询和听取各方意见和建议，查找问题。经征询并听取各方的意见和建议，社会各界对我局机关作风建设总体评价是好的，较为满意的。从我局开展调研、上门走访和召开征询意见座谈会来看，市有关职能部门、社会团体、市相关企业以及基层、群众和服务对象反映，我局对机关作风建设工作很重视，并对我局的工作从总体上给予了肯定。对于我局的机关作风建设工作，市有关职能部门、社会团体、市相关企业以及基层、群众和服务对象也提出了一些中肯的意见和建议。

在征询了社会各界的意见后，局党组专门召开了会议研究布置，责成局机关作风建设年活动领导小组制定了《物价局机关作风建设年活动整改工作方案》，明确整改工作的内容、措施、时间表和责任人。对我局机关作风建设上得到社会各界肯定的方面，局党组要求全局上下继续保持和发扬；对于各方提出的意见和建议，我们认真梳理，逐条进行排队，每一条都有具体的局领导负责主抓，并将整改责任按照局内各部门的分工职责落实到具体的科室、分局。我们的具体措施是：

（一）积极推行政务公开，加强价格法规政策宣传工作。

去年以来，我局认真贯彻市委、市政府关于推行政务公开的工作部署，为方便群众办事和监督，运用新闻媒介、物价网站、宣传小册子、海报、在办公场所张贴政务公开栏等多种形式，向社会公开我局职责范围、价格（收费）审批项目、审批程序、审批期限、许可证申领、价格备案及其办事指南，及时公布国家、省、市出台的价格、收费法律法规、规范性文件和政策措施，并在我局网站设立各类价格、收费的数据库供市民查询，公开行政执法的法律依据、职责范围、执法程序等，及时报道我局工作的最新动态。在我局网站开辟机关作风建设专栏和投诉举报电子信箱，去年六月底，我局编印《市民缴费指南》三万册，免费派发到佛山市区内各级行政机关、企事业单位以及街道办、居委会、管理区等基层单位和群众。在我局的指导和协助下，禅城、顺德、三水、高明等区物价局先后大量编印、免费派发缴费指南小册子，向群众和企业公开现行的公用事业、公益性服务行业价格和行政事业性收费的项目和标准，提高了价格和收费的透明度。

今年6月，根据省物价局、监察局召开的电视电话会议精神，在我市全面推行行政事业性收费公示制度。市、区两级物价、监察部门认真组织落实，督促市直和各区的有关收费单位全面清理现行收费，在此基础上做好收费公示工作。我局在对行政事业性收费项目和标准抓紧进行清理的同时，准备汇编成册，免费派发至全市机关、企事业单位，并通过网站向社会公布，方便企业和群众查阅和监督。

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诚信教育活动阶段总结

学校把诚信教育贯穿在各类教学及日常活动中，把思想品德课作为诚信教育的主阵地，在思想品德课中穿插诚信教育的有关内容。现在的《品德与生活》《品德与社会》课程就是非常人性化的好课程！同时，学校根据教育要求和学生实际情况创造性地开展各种教育活动和道德实践活动：(1)结合晨会、班队活动和平时班级管理、日常教学活动进行有机渗透。一是校长在全校升旗仪式上进行了“人人知诚信，人人讲诚信”的国旗下讲话。二是班队活动课，政教处组织全体师生举行一次动员大会，学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》，发动和引导全体师生投入到本次活动中，做到人人知诚信，人人讲诚信。

(2)开展专门的诚信教育主题活动、征文、演讲、对话、辩论等。同学在课间进行了“诚信”演讲。个班出了一期“诚信”为主题的黑板报。学校举行了以“诚信”为主题的故事演讲比赛。开展了一次学生“人人知诚信，人人讲诚信”的征文活动。

(3)组织学生对现实生活诚信状况的调查活动，参加社会道德实践活动等。

(4)根据每个学生的具体表现建立“诚信档案”。作为评定学生品德等第的重要依据。

在诚信教育中，学校把诚信教育和基础道德教育结合起来，落实《公民道德建设实施纲要》的要求，并结合实际情况，创造性地开展活动。同时，开展诚信教育不仅仅停留在学校内，还通过办好家长学校，与家庭教育加强沟通和指导，积极融入社区并参与各种精神文明的创建活动等，争取学生家庭以及社会各界的支持配合，使之形成教育的合力，扩大学校教育对社会的影响力，提高诚信教育的整体效益。

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在县委办公室“保先”教育分析评议阶段动员大会上的讲话

昨天上午，县委在会展中心召开了保持共产党员先进性教育分析评议阶段动员大会。会上，县委书记、县“保先”教育活动领导小组组长作了重要讲话。他在讲话中提出了“把握三个重点，抓住三个关键，强化三个监督，确保分析评议阶段收到实效”的总体要求。根据会议精神和办公室实际，我就办公室系统“保先”教育分析评议阶段讲五点要求。这次“保先”教育分析评议阶段的总体要求是端正态度，突出重点，抓住关键，创造特色，确保实效，做到人人有触动，人人有整改，人人有变化。 一、端正态度是前提。要端正态度，就必须深化思想认识，防止三种情绪。所谓深化思想认识就是要把我们的思想认识统一到中央、省委、市委、县委和县“保先”教育活动领导小组关于分析评议阶段的总体要求上来。第一，要深刻认识到搞好分析评议是提高党员素质的需要。大家一定要认识到，分析评议阶段是整个“保先”教育活动的一个关键阶段，主要目标就是找准、抓住突出问题，边整边改，就是要解决党员队伍、基层组织、领导班子在思想、工作以及生活作风方面存在的突出问题，解决影响改革、发展、稳定的重要问题。第二，要深刻认识到搞好分析评议是提升机关形象的需要。县委办是县委的综合办事机构，我们的工作搞得如何，对全县机关的工作乃至乡镇的工作都有一定的导向作用；我们的言行、我们分析评议阶段做得怎样，从一定程度上形象影响着县委的形象。第三，要深刻认识到搞好分析评议是办公室创造一流工作业绩的需要。我们经常讲，办公室系统一定要创造一流工作业绩，这是我们所处的地位和职能职责的要求。第四，要深刻认识到搞好每一个党员、每个党组织、每一个领导班子的分析评议是保持全党的先进性，提高党的执政能力、巩固党的执政地位、完成党的执政使命的需要。分析办公室情况，要防止可能出现的“三种情绪”。一是要防止骄傲情绪。一阶段工作作为全县5个单位之一代表全县第一批参加“保先”活动的单位顺利通过了市督导组的验收，得了一百分。但我们必须认识到这一百分是县委、“保先”领导小组、督导组精心指导的结果，尤其是县级领导和支部老党员的表率带动作用，给我们第一阶段的工作带来了动力。这一百分只能代表学习动员阶段，分析评议阶段就要从零做起，继续朝着一百分的成绩做工作。另一方面，在昨天会议上通报了，第一阶段搞了一次“千人评风”活动，8个单位得分高一点，其中就有县委办。这一成绩有可能导致部分同志骄傲自满。“千人评风”，我们虽然被群众测评为优秀单位，但并不意味着我们的班子、班子成员、党员干部没有毛病、没有问题，因为“千人”毕竟是代表，而不是全县的广大干部群众。第三，特殊的岗位容易滋生骄傲情绪。相当一部分同志在领导身边工作，办公室地位在县级部门、区、乡镇和群众心目中还是比较受尊重的，容易滋生骄傲情绪。总之，面对迎检得满分、优秀单位和特殊岗位，我们一定要谦虚谨慎，务必戒骄。二是要防止松劲情绪。不能因为第一阶段抽到县委办验收过关而松劲，要为塑造一流机关形象、创造一流工作业绩的目标而努力工作，要扎扎实实地做好评议阶段的工作；不能因为忙而松劲，办公室工作任务繁重，相当一部分同志经常加班加点工作，工作相当忙，但仍要保持快节奏、高效率的办事风格，扎实搞好分析评议阶段的工作；不能因为累松劲，县委办公室工作压力大，平时都感觉到累，但不能以工作任务重、压力大而放松了分析评议阶段的工作。三是要防止畏难情绪。分析评议阶段是“刺刀见红”的阶段，要把问题查摆出来，就要丢得起面子、放得下架子、听得进意见，就要敢于“栽刺”。我们共产党人执政以来有一条重要的基本经验，就是“勇于修正错误，不断完善和提高自我”，就是要经常“洗脸”，经常地打扫“灰尘”，经常地清除肌体上的“病毒”。我们对找准自身存在的问题一定要有勇气。 二、领导带头是重点。任何工作，只要领导带了头就好办，群众就会自觉跟上去。我们第一阶段的工作之所以取得显著成效，关键所在是我们的党员领导干部率先垂范，自觉以普通党员的身份参加活动，起到了巨大的促进作用，在分析评议阶段要保持和运用好这条经验。首先要带头查摆问题，党员领导干部在查摆问题上要比普通党员快一步、深一层；二要带头联系实际，特别是要联系自己的思想状况、工作职责和履职尽责情况；三要带头主动征求意见，要主动放下架子，广泛地、多层次地主动争取意见、建议；四要带头开展交心谈心活动；五要带头开展批评与自我批评；六要带头整改和忘我工作，用加快发展的工作实绩来展示党员先进性，用自身的影响和实际行动把普通党员和广大群众的力量凝聚到加快发展上来，做到分析评议与日常工作相互促进。其中，带头查摆问题是目标，后四个“带头”是找准、抓住问题的手段，带头整改和忘我工作是落脚点。 三、找准问题是关键。“保先”教育落脚点就是要解决问题。解决问题必须首先找准、抓住问题。要抓准问题就必须做到以下六点。首先要把问题找准，防止轻描淡写，找一些无关紧要、无关痛痒的问题，掩盖我们本身存在的突出问题、主要问题。二要把表现列准，一个问题有什么表现，要一条一条地排列出来。三要把“病根”查准，要顺藤摸瓜找准问题症结所在，是世界观的问题，是人生观的问题，还是价值观的问题，要找到根本原因。四要把危害看准，要充分认识存在的问题对工作和个人存在的危害性，增强解决问题的决心和责任感。五要把方向定准，整改问题的措施是什么，向什么方向努力，要具体、要准确。六是方法要用准。要找准问题，第一要紧密联系实际，联系我们在一阶段形成的两个“具体成果”，联系自己的岗位职责，联系工作中的失误、差错，认真查找自己在理想信念、思想作风、工作状态方面存在的问题。第二要开门开怀纳谏，要走出单位，向社会征求意见，要征求方方面面的意见；要有宽广的胸怀，听得进意见。 四、率先整改是特色。我们的整改行动不能落后于其他一些单位，整改是解决问题的目的。怎样整改？首先要从领导干部改起。这是县委和县委“保先”领导小组着重强调的，也是我们做好整改工作的第一要求。二要从影响我们创造一流工作业绩的紧迫问题改起。把意见收起来，抓住那些影响我们创造一流工作业绩的紧迫问题，并认真整改。三要从影响塑一流机关形象的突出问题改起，影响机关形象的问题有哪些，要一个不漏地查剖、整改。四要从影响打造高素质干部队伍的关键问题改起。打造高素质的干部队伍是“保先”教育追求的长远目标，要立足当前，着眼长远。五要从服务对象最急最盼最需的要害问题改起。我们的服务对象层次多、数量大，要围绕领导满意、部门满意、基层和群众满意“三个满意”目标而广泛征求意见，认真查摆问题，切实抓好整改。六是要坚持真改而不是假改，有什么问题就改什么问题。 五、确保实效是根本。首先，对县委的总体要求一条也不能含糊。要把县委的要求贯穿于分析评议阶段的始终，每名党员要深入领会刘书记在评议分析阶段的讲话精神，要读懂，体会透；要深入领会蓬委先教发[2005]17号文件精神，明确任务、要求。二是对一般党员分析评议的七个环节一个也不能少。这七个环节是确保实效的一环紧扣一环的“链条”。三是领导班子和党组织分析评议的六个步骤一个也不能松，要扎扎实实一步一步走到位。四是“两个载体”一个也不能虚。县委和县委“保先”活动领导小组在分析评议阶段安排了两个主题活动，即“千名党员互评”活动和“党员五帮五带富民先锋工程”。这两个活动要有声有色地开展，要力求有创新，有突破。五是自觉接受监督的意识要不断增强。六是追求第一的信念要坚定不移。

2017年公路系统效能建设阶段工作总结范文

开展机关效能建设，是学习贯彻重要思想，提高领导水平和执政能力的必然要求，是加快机关部门职能转变的重大举措，是弘扬求真务实，转变工作作风，加快当阳公路建设步伐的有效保证。按照市委市政府统一部署和安排，当阳市公路管理段紧紧围绕“服务工业、服务百姓，服务社会主义新农村”这一工作主题，按照市委、市政府的工作部署，以“廉政教育、作风整顿月”活动为契机，结合作风建设年和反腐倡廉警示教育活动，求真务实，周密部署，认真扎实开展效能建设第二阶段的工作，深刻查摆，认真评议，扎实整改，取得一定成效。现将二季度效能建设情况小结

一、主要作法

（一）深化教育，强化认识，营造浓郁活动氛围。

转变作风，强化教育是基础，提高认识是关键。二季度，我段根据宜昌市交通、公路局和当阳市委的统一部署，认真扎实开展了“廉政教育、作风整顿月”活动，在活动中突出教育重点，丰富教育内容，创新教育方式，注重教育实效，一是采取多种形式进行宣传动员，营造了良好的活动氛围，我们召开了动员大会，观看了《忏悔》警示教育片和作风建设专题电教片，购置并发放了廉政作风书籍、资料和笔记本，在内刊《铺路石》上开辟了专栏，共刊发7期12篇，并通过报纸、杂志等宣传媒体进行宣传，在地市级以上刊物上发表宣传稿件19篇，营造了良好的舆论氛围。二是全面落实活动措施，我们主要开展了以下活动：聘请市纪委专家进行了一次《加强作风建设、促进廉洁从政》专题辅导讲座，吴段长结合当前公路部门实际以《加强作风建设，做遵纪守法的公路人》为题为全体党员上了一堂生动的党课，聘请了廉政监督员和财务审计员；层层签订了廉政建设合同，完善了市段《廉政管理规定》，调整了招投标领导小组，对各单位困难职工进行了走访慰问,在全段范围内开展了机关干部职工下基层体验周活动，学唱了一首廉政歌曲，发放了廉政问卷调查表，参加了宜昌市交通局组织的廉政演讲比赛。通过一系列积极有效的措施，进一步加强了我段党员干部在工作中认真践行“用心想事、用心谋事、用心干事”的工作风气。段领导班子带头学习，做好表率，组织党员干部职工学习观看《忏悔》专题警示教育片，学唱歌曲《为民就是为国家》，悬挂条幅、办宣传专栏、讨论会、撰写心得体会等各种形式进行教育，市段内刊《铺路石》也开辟了效能活动专栏，及时传达上级指示、互通信息、交流工作、总结经验，积极营造了浓郁的活动氛围，达到了深入人心的效果。

在深化效能教育的基础上,全段党员干部提高了“三个认识”：一是对效能建设重要性的认识，深刻认识到开展此项活动是实践重要思想的具体表现，是提高职工队伍素质的迫切需要，是推进效能建设、纠正部门和行业不正之风的一项重要措施。二是对效能建设的必要性的认识，公路是国家经济建设的基础设施，也是世人瞩目的窗口行业，公路养护与建设质量、路政执法管理、公路通行费收与经济发展和社会文明环境息息相关，抓好效能建设是全面推进公路“建养管收”四项工作，开展文明建设，开创公路事业新局面的一项重要工作。三是加强对效能建设的针对性的认识，效能建设工作的关键在于落实，要有针对性地与本单位工作实际相结合，实事求是，有的放矢，重务实，重实效。

（二）明确目标，强化责任，全面落实活动措施

市段坚持将强化责任、转变工作作风作为促进各项工作的有效手段，以多样化的形式将效能建设逐步推向深入：

第一，健全网络，为了保证效能建设各项工作落实，市段以科学、规范、严密、有效为目标，结合“廉政建设、作风整顿月”活动，不断完善和落实具有当阳公路特色的效能监察体系，一是继续健全和完善了领导体制和工作机制，层层签订了效能建设合同，将效能责任落实到人。二是经各单位组织推荐报市段审核，聘请了6名作风正派、清正廉洁的人员担任市段效能监督联络员，密织了效能督察网络，进一步加强了对落实效能建设责任制工作的督促检查，有效预防了各种违纪行为发生。三是进一步完善了岗位责任制、首问责任制等15项内部管理制度。同时，结合机关效能建设和党风廉政建设等有关文件，严格了上班签到制度，规范了工作人员去向报告制度。制度的完善和建立，为切实抓好责任制的落实奠定有力保证。

第二，访贫问苦。市段对各单位困难职工进行调查摸底后，段领导及相关人员来到超限检测站后勤养殖基地、二桥收费站、养护公司、桥北宿舍，对15名困难职工进行了走访慰问,共送去慰问金3000余元。每到一处，都与职工们促膝交谈、嘘寒问暖，鼓励他们克服眼前的困难，把组织上的关怀送到他们的心坎上。

第三，深入基层。为了切实转变机关干部职工工作作风，在全段范围内开展了机关干部职工下基层体验周活动，在活动中，市段将全体机关人员分为6个小组，分两批进行，要求下基层人员围绕关系公路改革发展稳定大局的重点问题和职工群众关心的重点难点问题，开展调查研究，认真听取各方面的意见，寻求解决问题的良策。同时要严格遵守基层单位工作纪律，服从安排，不能增加基层单位负担，并做好考勤记录，凡因事不能参加的必须抽出实践进行“补课”。段一把手亲自带头参与，深入基层与基层人员同吃同住同劳动，形成了良好的活动氛围。

通过一系列积极有效的措施，使我段党员干部在工作中认真践行“用心想事、用心谋事、用心干事”的工作风气更浓了，我们的主要作法被《湖北日报》、《楚天都市报》、《三峡日报》、《湖北交通报》等报刊杂志登载。

（三）开门纳谏，真查实改，全面加强作风建设

为了找准查实存在的问题，并认真加以整改，我段从市段干部职工队伍建设、思想观念、工作作风、工作纪律、服务地方经济、工作效率等10个方面制定了200余份征求意见和建议问卷表，主动到市委、市人大、市政府、市政协、市直各单位、各乡镇办事处及大型企事业单位征求社会各界和服务对象意见、建议；并对收集的意见、建议进行了认真梳理，对工作中存在的问题和不足进行了仔细查找，对问题原因及危害进行了更深层的剖析。通过剖析，主要存在着以下几个问题：理论学习还存在薄弱环节，学习深度和广度还有待进一步加强。

2、服务意识、执法人员素质教育还要进一步加强，服务水平有待进一步提高。

3、工作中存在畏难情绪，适应新形势的能力有待加强。

本着闻过则喜、闻过则改的态度，根据收集的意见、建议，我段正确对待，认真研究，迅速整改，拟定了进一步强化思想教育，强化群众意识和服务意识；争先创优，增强创新意识的整改措施，同时，以此为契机，总结经验教训，进一步强化各部门、各单位制度建设，规范服务行为，提高服务质量，不断巩固和扩大了文明行业创建成果。

二、初步成效

（一）工作纪律进一步严明。

通过效能建设教育活动，使全体党员干部把学习作为一种政治责任和精神追求，认真学习了《中国共产党章程》、《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》等有关法纪法规，通过学法、懂法，对各种腐朽思想和诱惑保持了足够的警惕，使自己在诱惑面前不动心，得意之时不忘形，法纪面前不越轨，不去碰“高压线”和“雷区”，使他们常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，把遵纪守法作为个人行为的一种习惯和自觉，通过学习常惧法纪之威，凡是党纪国法所不允许的，都严格遵守，不以善小而不为，不以恶小而为之，不越雷池半步。在市段能坚持四管好四无，即管好项目工程无腐败，管好财务资产无违纪，管好窗口服务无违规，管好路产路权无违法，做到“三个经得起”：经得起纪检、监察、检察、审计部门的检查；经得起党纪，政纪、法纪的检验；经得起社会主义市场经济体制下的权利观、利益观的考验。

（二）进取意识进一步增强

通过查摆问题增强了党员干部的责任感和使命感，使他们能正视发展中存在的矛盾和问题，认清发展中面临的挑战和风险，并寻求化解矛盾、迎接挑战、突破困境的办法和途径。不仅有忧患之心，始终保持开拓进取的锐气和奋发有为的精神状态，更具有解忧之行，增强了工作的积极性、主动性和前瞻性，推进体制创新、科技创新，推动公路事业发展。

（三）服务大众的思想更加牢。

今年是交通部门提倡的“服务创新年”，通过效能教育活动使我段党员干部树立了正确的权力观、政绩观。一是坚持了群众观念，始终牢记为人民服务的宗旨，感情上贴近群众、工作中依靠群众、利益上维护群众，关心群众疾苦，能自觉实现、维护、发展最广大人民的根本利益。二是能正确对待和使用手中的权利，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，真正代表人民掌好权、用好权，不把权力变成谋取个人和少数人私利的工具。

（四）执法行为进一步规范

路政执法是一个受社会关注的“窗口”，结合效能建设的总体要求，根据《行政许可法》对行政许可事项、审批程序、收费项目进行清理和公开，简化了办事程序、执行限时办结制度，为人民群众提供了优质服务；同时，全体执法人员坚持使用文明用语，杜绝了态度蛮横、故意刁难和各种形式的吃、拿、卡、要现象，对来处理赔偿案件和有关来访人员，做到了热情服务、礼貌待人，杜绝了“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象，充分展示路政队伍和征管人员的良好的精神风貌和执法形象。

（五）监督管理进一步增强

没有监督的权力，必然导致腐败。结合廉政教育，把监督工作摆在突出的位置，建立了一套自上而下、行之有效的监督机制，把自己的一言一行都置于组织和群众的监督之下，自觉、主动接受群众监督，对组织和群众的意见能本着“有则改之，无则加勉”的态度，以外力促使自己内在廉政细胞的生长，有效预防不廉洁行为的发生。

总之，通过认真的学习，使广大干部职工思想观念和精神状态明显转变、政治素质和业务水平明显提高、组织纪律有明显增强、工作作风有明显变化、党群干群关系有明显改善，做到自重、自省、自警、自勉，营造了集中精力干工作，一心一意谋发展的浓厚氛围，增强了自身为人民服务的精神、增强了为当阳公路事业献身的精神。

三、今后打算

效能建设是一项长期而艰巨的任务，我们将按照全面、及时、实效、合法、真实的要求积极推行政务公开，将效能建设工作做实做细，不断引向深入，并建立长效运作机制，将之贯穿于各项工作的始终。

一是要继续加强对干部职工的作风纪律教育，不断增强党员干部职工的服务意识。

二是严格执行效能建设目标责任制，强化监督保证效能建设责任制落实到位。

三是要组织领导干部职工特别是执法人员对照自查，落实整改，切实解决在职工素质、作风纪律、制度建设、工作业绩、工作效率等方面存在的突出问题，大力倡导勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止等方面的良好风气，以良好的领导作风推动机关作风的进一步转变，从而促进行业风气的进一步好转。

四是经常深入基层、深入实际，认真履行职责，不断改进工作，做到完成年度工作目标和服务地方经济建设双赢。

市检察院先进性教育活动转入整改提高阶段报告

×检先教办[2005]13号

关于保持共产党员先进性教育活动

转入整改提高阶段的报告

院党组：

根据市委和上级院的部署，我院的先进性教育活动于3月25日转入分析评议阶段，在市委督导组的督导、帮助下，加强领导，精心组织，落实责任，在强化措施上求保证，在坚持标准上下功夫，在严格要求上求实效，在保证质量上出实招，积极开展思想发动、征求意见、谈心交心、撰写党性分析材料、召开领导班子民主生活会和支部专题组织生活会、开展党员评议、反馈评议意见、通报评议情况、组织“回头看”等工作，圆满完成了第二阶段各个环节的工作任务，取得了较明显成效。

基本情况：我院结合实际及时制定了分析评议阶段工作方案和计划安排，召开了分析评议阶段动员大会，举办了党支部书记培训班，编发简报11期；安排党组中心组学习会、支部学习会、观看电教片各3次，认真学习胡锦涛总书记在贵州考察时的讲话等精神，打牢思想基础；向20个单位和59名个人发出《先进性教育活动征求意见建议函》，先后召开非党员干警、党支部书记、离退休老干部、基层院检察长四场座谈会，多方征求意见建议，并将意见建议整理归纳为班子建设、队伍建设、业务建设、党的建设四大类78条，分解反馈到相关处室，研究制定了院党组的整改意见；党组成员之间、班子成员与所分管内设机构负责人之间、院领导与党员之间、支部书记与党员之间普遍开展谈心交心活动，谈心覆盖面超过支部党员人数的三分之一；包括青草盂院党员在内的110名党员干警均认真撰写了党性分析材料，逐级审阅、层层把关，确保党性分析材料的质量；召开了领导班子民主生活会和党支部组织生活会，积极开展批评与自我批评，会后及时上报民主生活会召开情况，并向干警通报了民主生活会情况、去年民主生活会整改落实情况及院党组针对意见建议的整改意见；党支部严格按要求提出对每个党员的初步评议意见，送机关党委审阅后，如实反馈给党员本人，及时修订补正，并在支部范围内向党员干警通报评议情况；边议边查边改，对能马上改正的即说即改，对不能马上整改的制定整改方案，对不太切合当前实际的及时向干警作出了说明。

分析评议阶段结束后，我院及时组织开展了“回头看”活动，经自查，我院的先进性教育活动已经圆满完成分析评议阶段的各项任务。现申请转入下一阶段即整改提高阶段。可否？请予研究确定。

某市检察院先进性

教育活动领导小组办公室

二00五年五月十三日

抄送：市委先进性教育活动第十三督导组       (共印15份)

某市人民检察院办公室           2005年5月13日印发

我于__年3月31日升职试用人事行政部人事经理，自升职以来，因同时两位同事离职以及新同事没有及时入职的情况，我全面性负责人事部的工作，至今已近三个月了。时光飞逝，在紧张、忙碌而又充实的工作中，在高生和何小姐的帮助下，我边学习，边工作，有进步也有不足。

一、工作职责主要有以下三方面。

1、招聘。计时计件人员的招聘，招聘应严格把握以下两方面。

招聘质量，包括人员素质与稳定性，在招聘之前要充分了解招聘岗位职位信息，并积极与用人部门沟通，了解其用人标准;其次，运用各种面试技巧，如结构化面试、STAR原则、压力面试法等，全面了解应聘者个人信息和公司、用人部门用人标准是否匹配。

招聘及时率，在保证人员质量的同时保证招聘及时率，有效避免因职务空缺给用人部门造成不必要的麻烦，在这方面，由于资源有限及地理位置等不可避免的因素，我在做出以下几方面措施吸引人才：正确、全面发布招聘信息，让应聘者更好的认识相关职位信息;其次，以专业电话面试邀约应聘者，如说话礼仪、控制电话面试流程、若通过电话访谈了解到其适合所招聘岗位，应充分表达我司意愿;最后，分析需求人员类型，积极与用人部门沟通，了解招聘岗位工作性质、任职资格，正确选择招聘渠道。

心得体会：谨记宁缺毋滥原则;面试思路要清晰;加强与职介所的沟通，建立良好关系，维护招聘渠道。

2、人事变更、员工考核。

人事变更，包括升职试用、调职试用、兼任试用等;

在收到用人部门的人事变更表后，应及时了解变更人员相关信息、工作经验、学历、年龄，入职时间、变更后岗位工作性质、任职资格，同时积极与用人部门沟通了解变更人员工作表现、综合素质、优缺点，并与变更人员进行考核访谈，了解变更人员综合素质、能力，验证用人部门评价真实性，总结优缺点，向其提供改进措施，并提出试用期间的考核要求。最后综合各方信息，如各部门同岗位工资水平，变更人员综合素质等，与用人部门商议是否同意变更以及调薪决策。

员工考核，包括转正考核、司龄考核。

考核主要是考核员工在考核期间的工作表现是否达到预期。首先要查找员工变更时用人部门与人事部对其的评语，其次，了解岗位工作性质，与用人部门进行进一步的沟通，了解试用期间工作表现是否进步，是否仍存在问题，是否达到预期，然后再与员工本人访谈，并进行总结。最后综合各方信息，决定是否同意转正以及转正调薪幅度。

心得体会：首先，通过实践了解，各部门领导都有一定程度偏袒下属的嫌疑，擅长对外报喜不报忧，作为人事部应积极让各部门领导充分认识到偏袒下属是百害无一益的，应以维护公司利益、部门利益、公平性等方面举例劝诫各部门领导切忌偏袒下属;其次，任何考核，都要谨记公平公正原则，严格执行公司相关制度，切忌个人偏好，以权谋私而有失公平;最后考核前应做好充分准备，细心、严谨处理相关工作。

3、社保和住房公积金。工厂全部员工社保的购买、社保增减员、住房公积金的汇缴相关事项等;

心得体会：该项工作流程虽不复杂，但需非常细心，对于一些报批、盖章的文件要严格检查2遍以上，切忌投机取巧。

二、通过三个月的试用，在工作上遇到的问题有以下几方面：

1、人事工作经验不足。缺乏人事方面的专业知识，自身工作经历肤浅，导致工作效率较低，工作质量较低。

2、工作不够细心，没有养成严格检查资料的习惯。

3、工作效率低下，缺乏条理性。没有条理性的统筹自己的工作，导致疏漏某些工作，造成工作上的失误。

三、日后工作展望。

1、充分学习公司的人事相关制度、文件;有助于个人与企业愿景的统一、协调发展。

2、加强自身细心问题的锻炼，养成工作严谨，态度认真、工作细心的良好习惯。

3、加强人力资源专业知识的学习，并将理论与工作实践相结合。

4、虚心求教，不懂就要问，问领导、问前辈。

5、改掉自身无厘头的形象，在领导、同事、下属面前树立良好形象。

6、分析各项工作重要程度，条理性统筹自己工作职责，切忌手忙脚乱。

四、结语。

在试用近三个月期间我虽然工作欠成熟稳重，但基本能完成本职工作。这与领导的指导和同事们的帮助是分不开的，在此再次对领导和同事们表示衷心的感谢!我会在接下来的时间里不断学习并提高自己的工作效率，调整工作态度和工作积极性，与同事互帮互助，和谐相处。以上是我三个月以来工作情况的总结。我将会一如既往去工作，以认真、勤劳、务实的态度鞭策自己，始终如一的努力工作。尽的努力，完成领导交给我的一切任务。

保持共产党员先进性整改提高阶段工作汇报

根据市委和先进性教育活动办公室部署和安排，我市第一批保持共产党员先进性教育活动于5月13日起正式转入整改提高阶段。**局根据统一安排和工作实际，及时召开了分析评议总结和转段动员大会，认真学习了有关文件和会议精神，指导各支部制定了整改提高措施和方案，实实在在开展各项整改工作。

一、深入动员，统一思想。

全市先进性教育活动分析评议阶段总结暨整改提高动员会会后，**局召集参加第一批先进性教育活动三个支部的全体党员召开了分析评议总结和整改提高阶段动员会议，传达了会议精神，认真组织与会者学习了《关于做好第一批先进性教育活动整改提高阶段工作的通知》（*先组［2005］13号）。要求各党支部和主要负责同志高度重视，充分认识搞好这一阶段工作的重要性，采取有力措施，高标准、高质量地做好各项整改工作。

在此基础上，结合教育系统工作实际，制定出台了《教育系统先进教育活动整改提高阶段工作的通知》，并下发到每个支部和党员手中，要求各支部和党员针对通知要求，结合分析评议阶段，特别是党性分析材料中所体现的问题，结合征求到的意见和广泛谈心中发现的不足，认真思考整改措施，准备撰写整改方案。

二、广泛讨论，提炼整改事项和方法措施。

为切实认清教育系统在实际工作中存在的问题，在动员会议上，**局向每位党员发出了“向党支部提一条意见和建议”的号召，要求每位党员根据前期征求的《先进性教育活动意见建议反馈汇总》、《退离休教师征求意见汇总》，对照《教育系统党员先进性标准》，向教育系统各支部和党员提一条以上的意见和建议，并分支部对所有意见和建议进行深入讨论。在综合各方面意见的基础上，拟订了《**市教育局保持共产党员先进性教育活动整改方案》，本着“坚持解放思想，实事求是的原则；坚持结合实际，促进工作的原则；坚持有则改之，无则加勉的原则”，明确了四项整改重点事项。

1、在发挥战斗堡垒作用和党员队伍的先锋模范作用方面还存在差距。

2、在联系群众、深入群众开展工作还不够，党员干部主动深入学校、教师开展调查研究不够。

3、严格党的组织生活，积极创新组织活动载体方面还存在差距。

4、在党员的思想、作风等方面的教育与管理上，重思想教育，缺乏有效的、科学的监督和评价办法。

针对四条整改事项，今后着重在加强自身建设，提高领导水平；坚持群众路线，深入基层开展工作；严格规范执行党内各项制度，创新活动载体；加强教育，强化管理监督力度等四个方面努力整改提高。同时，根据局机关整改方案，各机关党员干部也都制订了自己的整改方案。目前，我局整改方案已通过督导组组长的审阅，正送市联系领导审阅。

三、结合工作实际和“回头看”活动，切实落实整改措施。

以工作促进整改，以整改提高工作，是教育系统广大党员干部在先进性教育活动中形成的统一认识。市教育局坚持把提炼出的整改方法和措施落实到本职工作，特别是体现在文明礼仪宣传教育活动、创建全国文明城市、创建园林城市和创建生态环保城市等全市中心工作中去。

为配合全市开展文明礼仪宣传教育活动，我局专门组织开展了全市中小学生系列“文明礼仪伴我行”教育活动，如“小手拉大手”，文明劝导，行为规范养成教育月，中小学生日常行为规范达标抽测，“弘扬和培育民族精神月”教育等各类活动。着重在强化生活礼仪、社会礼仪、校园礼仪等方面下功夫。

在创建活动中，我局安排各中小学生主动参与，积极配合，在做好校园内部环境卫生、文明礼仪、健康教育等工作的同时，发挥人员、教育优势，大力配合社区路段开展各类宣传教育活动。特别是城区的义中、二中、三中、四中和城镇职校，每个周末组织上百名学生到学校周边路口开展文明劝导活动，受到市领导和社会各界的一致好评，取得了良好的社会效应。广大学生也通过上街文明劝导，增加了社会实践的经历，对照他人查找了自身存在的不文明行为，直接提高了学生的文明礼貌素养。

同时在机关内部，要求机关党员干部参照个人整改提高方案中的整改内容和整改措施，开展“回头看”活动，要求每位党员干部回头看看自己的工作，回头看看学习过的理论文章，回头看看党性分析材料，回头看看走访联系学校，回头理理联系农户所反映的困难，回头想想参加的文明礼仪宣传教育活动。通过全方位的回头看，查找不足，解决疑惑，加强理论素养，坚持群众路线，深入了解基层，以切实提高广大党员干部的工作能力。

四、立足长远，明确整改效果。

根据市委和先进性教育活动办公室的要求，结合教育系统实际，为持续深入的开展先进性教育活动，确保每位党员通过整改，得到提高，市教育系统立足长远目标，明确提出要达到的整改效果。

要求通过整改，带领教育系统全体党员长期坚持做到保持党员的先进性，在关键时刻，特别是在个人利益与党和人民利益发生矛盾时，广大党员能正确对待个人得失，使战斗堡垒作用更加明显，党员的先锋模范作用随时体现，使教育系统工作始终走在全市前列。

要求通过整改，把这次教育活动与推进支部党风、行风建设紧密结合起来，时刻铭记“两个务必”；带领教育系统全体党员以实际行动转变作风，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，树立教育系统机关党员新形象。

要求通过整改，使全体党员深入实践“三个代表”重要思想，努力把各支部创建成学习型支部、服务型支部、创新型支部和廉政型支部。

市教育局机关保持共产党员先进性教育活动第三阶段（整改提高）活动实施方案

根据市保持先进性教育活动办公室的要求和我局机关先进性教育活动的安排，第一阶段的学习培训和第二阶段的党性分析、民主评议活动已完成了规定要求，达到预期的目的和要求。按照《市教育局机关保持共产党员先进性教育活动实施方案》的计划，结合我局机关先进性教育活动的实际情况，提出第三阶段活动方案如下：

一、制定认真的整改方案。

1、总体要求。要紧紧围绕“三个代表”重要思想的要求，针对征求到的群众意见、群众评议和民主评议中反映的问题以及自我剖析中查找出的问题，制定认真的整改方案。

2、党支部整改方案。党支部要针对党员干部的管理、党员队伍存在的突出问题、群众提出的意见以及影响我市教育改革与发展的突出问题，严格对照党章的有关规定，用一周时间，制定出党支部整改方案。

3、党员个人整改方案。针对群众提出的意见、党员评议和自我剖析查找出的问题，围绕自己在思想、工作、作风和纪律等方面存在的问题，对照党章规定和局机关党员先进性标准，用一周时间，制定出整改方案。

4、层层严格审核把关。党支部的整改方案要提交支部党员大会讨论通过，并报党总支审核通过。普通党员个人的整改方案，由党支部召开支委会审核通过。局机关中层党员干部的整改方案，要经过局党委审核通过。局领导班子成员的整改方案，上报市先进性教育活动办公室审核通过。为促进党员对存在问题整改的信心和决心，组织局党员领导干部代表、局中层领导党员干部代表和普通党员代表在全体机关党员中进行表态发言，做到相互监督、相互促进、互相进步。

二、巩固和提高整改成果。

1、建立长效学习机制，夯实政治理论基础。坚持学习教育活动贯穿整个保持共产党员先进性教育活动的始终。我们将通过专家辅导、局领导上党课、观看电教片和自学等形式，继续全面、系统地学习《党章》、《先进性教育辅导读本》，学习党的十六大、十六届四中全会和全国人大、政协十届三次全会精神、江泽民和胡锦涛同志的重要讲话等重要内容。从第三阶段活动开始，局机关和各党支部要建立党员理论学习制度，从学习内容、学习形式、时间要求以及学习达到的目的给予明确规定，并把政治理论学习情况作为干部考核和评先评优内容之一，强化理论学习。

2、开展学习大讨论活动，加深思想认识。在理论学习的基础上，各支部要组织党员认真学习对照党章中对党员的要求，深入思考“入党是为什么、当党员是干什么”，重温入党申请书，开展以“当初入党是怎么想、怎么做的，现在是怎么想、怎么做的”大讨论；学习胡锦涛同志1月14日《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话》，对新时期保持共产党员先进性的“六个坚持”逐一展开专题讨论，进一步明确新时期共产党员在理想、本领、宗旨、工作、纪律、作风等方面的要求。通过强化理论学习，开展大讨论活动，把学习理论与改造世界观结合起来，真正做到真学、真懂、真用；切实把“三个代表”重要思想落实每一位党员的具体岗位上，体现在党员的实际行动中。

3、开展现场教育，增强党性观念。

一是组织到革命老区接受革命传统再教育活动。通过到革命老区开展缅怀先烈、学习和了解革命战争年代共产党员可歌可泣的英勇事迹和在革命先烈纪念碑前重温入党誓词等活动，继承和发扬革命传统，使广大党员进一步坚定政治立场和理想信念，更加忠诚党和人民的事业。

二是组织广大党员到监狱教育基地开展警示教育活动。通过听取曾经为党和人民做出贡献、现在却是人民阶下囚的党员领导干部的沉痛忏悔，让每位党员干部受到一次灵魂上的触动，达到现场学法和警示教育目的，提高党员干部、特别党员领导干部廉洁自率和遵纪守法意识。

4、开展献爱心活动，增强宗旨意识。每个支部至少联系一名贫困党员或学生，制定“扶贫济困”“手拉手”帮扶活动的具体措施和要达到的预期目标。教育局党委领导班子成员每人要联系一位贫困党员或贫困学生，指导和帮助他们解决生产、生活或学习上的一些实际困难，增强宗旨意识，为实现社会主义和谐社会积极工作。

5、激励先进，鞭策后进。

一是在机关中开展“党员先锋岗”评比活动。对照我局机关党员先进性标准，围绕“六个坚持”，明确党员在理想、本领、宗旨、工作、纪律、作风等方面的要求，制定《市教育局机关关于开展“党员先锋岗”评比活动的实施方案》。通过每季度评选一次“党员先锋岗”，激发党员永葆先进性，激励和弘扬先进，鞭策后进加强整改。

二是继续做后进党员的思想转化工作，处置不合格党员。对群众意见大、自我剖析中查找出的问题比较多、综合评议不合格的党员，要通过加强组织谈话和思想教育工作，公布其整改方案，让其整改置于群众监督之下。对经教育不改、不符合党员条件的党员，根据党章的有关规定，按照正常程序进行处理。对违纪党员，按照《中国共产党纪律处分条理》的有关规定给予纪律处分。

三、总结经验，永葆党员先进性。

通过开展保持先进性教育活动，各党支部、党员要结合部门和自己的工作岗位，就如何发挥并永葆共产党员先进性，把自己对先进性教育活动的目的认识、自己在哪些方面得到了解决和提高，以及是否达到规定的目标等方面情况进行认真总结，作为今后争创先进党支部和争做一名优秀共产党员的努力方向和对照标准。

环保局整改提高阶段动员会上的讲话

同志们：

在市委先进性领导小组的领导和市委督导组的精心指导下，我局保持共产党员先进性教育分析评议阶段按照“对照检查要实，谈心交流要深，民主评议要严，思想交锋要真”的要求，紧紧抓住七个环节，认真组织，扎实工作，达到了预期的目的，经市委先进性教育领导小组批准，我们将转入整改提高阶段，今天召开这个会议，就是对第二阶段工作进行总结，对第三阶段进行动员和安排部署。

一、分析评议阶段工作回顾总结

（一）基本情况

按照保持共产党员先进性教育活动的总体安排，从3月24日开始，我局的保持共产党员先进性教育活动转入第二阶段即分析评议阶段。在一个多月的时间里，局党组及各党支部认真按照第二阶段工作方案的要求，扎扎实实做好每一个环节的工作，截至5月16日，分析评议阶段七个环节的工作及“回头看”全部完成。在此阶段，全局共发放征求意见表200份，召开各类座谈会15次，共收集到意见和建议150条，其中局党组收集意见和建议30条（梳理为16条）；全局开展谈心活动89人次；有72名党员撰写了党性分析材料；有70名党员和群众分别参加了专题组织生活会和民主生活会；各支部对76位党员都做出了认真的书面评议意见，并向本人作了反馈；局党组和各支部对专题民主生活会的情况分别进行了通报。为了及时交流经验、互通信息，局先进性教育办公室在第二阶段印发简报5期。在做好七个环节工作的同时，局党组及各支部、各部门结合征求到的群众意见和建议，边议边改，及时解决了一批群众关注的热点问题和难点问题，使先进性教育活动更加贴近实际，更加服务群众。

为了做好第二阶段的各项工作，市委先进性教育活动督导组在李卫阳组长的带领下，认真负责、严格要求、精心指导，确保了各个环节的工作扎实有效地进行，局先进性教育活动各督导组也深入各支部积极、大胆地开展督导工作，及时发现问题，及时补充完善，收到了良好的效果，从而使全局的第二阶段工作圆满完成。

（二）主要做法及特点

分析评议阶段是先进性教育活动承上启下的关键阶段，既是对学习培训成效的检验和深化，又是搞好整改提高阶段的前提和基础，局党组高度重视第二阶段的工作，局先进性教育办公室制定了的详细的工作方案和工作日程表，先后4次对党支部书记和办公室人员进行培训，对各个环节都做了专门的安排，保证了分析评议阶段的工作质量。

在分析评议阶段七个环节工作中的具体做法及特点是：

1、征求意见突出“广”。在第二阶段第一个环节“广泛征求意见”中，我们按照市委文件中“心要诚、面要广”的要求，先后召开各种会议，动员大家放下包袱，畅所欲言。采取设立意见箱、发放意见表、召开座谈会等措施，千方百计，广开言路。局党组先后向市直有关单位、县环保局及本局各支部发放征求意见表200份，共收回180份，征求意见150条，召开座谈会15次，参加人员达220人次。为了充分征求各县环保部门的意见和建议，我们两次发放征求意见表，并于4月13日专门召开了各县环保局长座谈会，使大家有充分的时间和机会做到畅所欲言。监测站、研究所、监察支队等单位，根据自身执法与服务对象的特点，有的出去到重点企业、建设单位，上门征求意见，有的请进来，召开座谈会征求意见，确保征求意见不走过场。

2、谈心活动突出“诚”。局先进性教育办公室根据本单位实际情况，确定了开展谈心的范围，保证领导班子成员之间、党员领导干部与所分管部门（单位）负责人之间，党员和党员之间、党员和群众之间普遍谈心，进行思想交流，做到了上下谈、左右谈、内外谈。在谈心中，大家出于公心，以诚相待，既谈工作，又讲思想，既充分肯定成绩，又善意提出不足。通过开展深入的谈心活动，真正达到提高认识，找到不足，沟通思想，增进团结，找准问题，查到根源，明确方向的目的。

3、党性分析突出“深”。为了使全体党员进一步加深对《党章》的理解，能够对照《党章》有针对性地开展党性分析，我们组织全体党员观看了中央党校党建部教授叶笃初《关于保持共产党员先进性必须学习贯彻党章增强党的观念》等专题辅导。通过学习，增强了广大党员从世界观、人生观、价值观与权力观、地位观、政绩观上查找问题、剖析根源的自觉性和主动性。广大党员真正做到了“三少三多两触及”，即少讲成绩多讲问题，少讲共性多讲个性，少讲客观多讲主观，触及思想、触及灵魂。在此基础上，对每一位党员的自我总结材料实行分层把关制度。对问题没找准、联系个人实际不够、分析不深刻、整改措施不具体的，责令修改。努力把党性分析的过程变成深化认识、锤炼党性、继续提高党性的过程。

4、专题组织生活会和民主生活会突出“严”。为了“高质量、严要求”开好专题民主生活会和组织生活会，局党组及各支部都做了认真的准备工作。一是召开会议层层动员，使大家充分认识开好民主生活会和组织生活会的重要性，统一思想，端正态度，积极参加。二是在充分征求意见、广泛开展谈心活动的基础上，认真撰写党性分析材料，为开好生活会奠定了基础。三是认真开展批评与自我批评。每位党员，特别是局党组成员及各支部成员一边进行认真的自我剖析，一边就成员之间存在的不足开展相互批评、相互帮助。

5、提出评议意见突出“准”。各支部在提出评议意见时，力求做到客观、公正、准确。一是各支部根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行了综合分析，对每个党员提出了初步意见。二是将初步意见与评议对象见面，听取本人意见，了解对评议意见的看法。三是党支部研究作出对党员的书面评议意见，由分管领导和局党组审阅，通过分级审阅把关的方式，真正做到实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。

6、反馈评议意见突出“实”。对每个党员的评议意见，各支部都以局面形式如实向本人进行了反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向，确保了对每个党员反馈的评议意见真实、客观。

7、通报评议情况突出“明”。分析评议告一段落后，局党组于5月10日下午召开机关全体人员和各事业单位领导班子成员大会，通报了局党组专题民主生活会情况，包括专题民主生活会的准备情况、会议基本情况及主要特点、党组班子存在的突出问题及表现、解决问题的具体措施及其他需要说明的问题。各党支部也都采取了适当方式，在一定范围内向党员群众通报了民主评议党员情况和专题组织生活会基本情况。使广大党员群众及时了解各个阶段和环节的工作情况，切实使党员思想受到触动，群众见到实效。

（三）坚持边议边改

边学边改、边议边改是贯穿整个先进性教育活动的一个基本要求，我局在第一阶段边学边改的基础上，根据收集到的群众意见和建议，及时地研究分析，凡是具备整改条件的，都要求尽快进行整改，收到了非常好的效果。

根据过去存在的深入实际调查研究不够等问题，局党组成员雷厉风行，身体力行。根据群众反映机关对干部职工培训抓得不够等问题，局党组迅速采取措施，下发了开展业务知识培训计划，监察室、法制科组织开展了新颁布的《固体废物污染防治法》、《汾河污染防治条例》等污染法规的培训学习。

（四）认真组织“回头看”

为了确保分析评议阶段的工作达到预期目的，我局积极组织对第二阶段工作进行“回头看”。局党组印发了《市环保局先进性教育第二阶段“回头看”实施方案》，并专门召开支部书记会议安排“回头看”工作。会上，各支部交流了分析评议阶段工作进展情况，总结经验，找准存在的薄弱环节，进一步明确“回头看”的内容、方法和工作重点及具体措施。在“回头看”过程中，各支部在局督导组的指导下对七个环节的工作认真进行“一查”、“二看”、“三访”，重点从八个方面进行了“回头看”，对达不到规定要求的单位和个人跟踪督促其进行“补课”，如，有的支部在党员民主评议表上存在以“今后努力方向”代替“存在问题”的情况，督导组就要求重新返工，及时“补课”，直到符合要求为止。通过“回头看”，各支部和单位对照要求，查漏补缺，及时跟进，为整改提高阶段的工作奠定了良好的基础。

我们看到，虽然在“分析评议”阶段工作中我们取得了明显成效，但也看到，各单位党支部工作发展还不平衡，个别支部工作不很细致深入，个别党员找差距时，分析个人主观思想原因不够到位。针对这些问题，下一步我们要认真进行整改。

二、扎实做好整改提高阶段的各项工作

各支部和广大党员一定要充分认识做好整改提高阶段工作的重要性，要紧紧围绕党组织和党员存在的突出问题，影响改革发展稳定和涉及群众利益等方面的实际问题，在“着力解决、认真解决、切实解决”上下功夫，以饱满的政治热情，良好的精神状态，求真务实的作风，扎实搞好集中整改，确保先进性教育活动取得实实在在的效果，真正成为群众满意工程，以先进性教育活动的成效促进环保工作。

整改提高阶段的工作安排一个月时间，分为三个环节：

一是制定整改方案和措施，明确整改方向。全局党员、党支部、领导干部和领导班子要结合在分析评议阶段中征求到的意见和各自存在的突出问题，分别制定出切实可行的整改措施和整改方案。党员在制定个人的整改措施中，要突出如何加强党员意识、忧患意识、责任意识，如何加强组织纪律性、在本职岗位上发挥党员先锋模范作用。党员领导干部的整改措施要体现坚持立党为公、执政为民、提高领导水平、增强拒腐防变和抵御风险能力以及提高处理解决复杂问题的能力等方面。党支部在制定整改方案中，重点要体现如何健全组织生活，加强党员教育管理和监督，提高战斗力、凝聚力和创造力等方面。领导班子要按照落实科学发展观、正确政绩观的要求从建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明和构建社会主义和谐社会等方面，找出存在的突出问题和差距，研究制定整改方案。整改方案要符合实际，针对性强，便于操作。既要明确长远规划，也要提出阶段性要求，既要有明确目标，又要有解决问题问题的具体措施和办法，既要有整改措施，又要把整改责任落实到每一个单位和责任人。

二是强化整改责任，认真进行整改。局党组、各单位、各支部都要将各自的整改任务进行分解，明确责任部门和完成时间，落实具体责任人，并对整改情况认真进行督查。领导班子在落实整改中，对具备整改条件的问题，要马上整改；对于群众反映强烈、通过努力能够解决的问题，要限期整改；对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说明情况，采取措施逐步解决。党员和党员领导干部要在前两个阶段边学边改、边议边改的基础上，继续做好改进作风、服务基层、服务群众的工作，切实把保持先进性的具体要求与履行岗位职责结合起来，在各自的岗位上充分发挥先锋模范作用。努力在坚定理想信念、提高素质上见实效，在落实科学发展观，实现经济、社会全面协调、可持续发展上见实效，在统筹兼顾、协调利益、化解矛盾、维护稳定、建设和谐社会上见实效，在密切党群关系、干群关系、为群众谋利益、解难题上见实效，在勤政、廉政方面见实效。

三是公布整改情况，接受群众监督。集中整改阶段工作基本结束后要在一定范围内公布整改情况，听取群众意见，接受群众监督。各支部要组织召开一次专题民主生活会，交流党员个人整改情况，肯定成绩，找出差距，进一步搞好整改。先进性教育活动基本结束时，将对各单位保持共产党员先进性教育活动情况进行群众满意度测评，接受群众评价。各支部要及时把广大党员在先进性教育活动中激发出的热情和干劲引导到立足本职、做好各项工作上来。要把整改与做好当前各项工作紧密结合起来，高标准、高质量地完成各项工作任务，真正把开展先进性教育作为促进改革发展稳定和构建和谐社会的强大动力和重要契机。

实践“三个代表”重要思想是一项长期的任务，要解决好先进性教育活动中提出的突出问题，也不是整改提高这一民能全部完成的。因此要建立健全长效工作机制。要注意把集中教育活动中形成的好经验、好做法及时用制度固定下来，形成让广大党员“长期受教育、永葆先进性”的长抓不懈的工作机制。

三、搞好整改提高阶段工作的几点要求

1、统一思想，提高认识

搞好整改提高阶段的工作，是整个党员先进性教育活动的着眼点和落脚点。通过学习培训和党性分析，广大党员对照党员标准和先进性要求，查摆了存在的突出问题，各支部也查找了薄弱环节，但发现问题、分析问题仅仅是整个过程的一半，解决问题才是整个过程的全部。先进性教育成效如何，归根到底在整改，归根到底看整改。因此，一定要通过整改，切实解决一些群众看得见、感受得到的问题，增强他们对先进性教育的信心，提高党的威信。

要防止松劲情绪，注意克服三种思想认识上可能存在的偏差：一是认为集中学习参加了，党性分析也搞了，群众对自己的评价还可以，评议结果也不错，没什么可整改的；二是认为教育活动前两个阶段已经过去了，这一阶段时间比较长，可以歇口气，慢慢来；三是认为有些问题已经在前两个阶段解决了，剩下的问题比较难以解决，一时未必改得了，等等。各支部要通过组织学习，进一步统一思想，提高认识，振奋精神，坚定信心，为按时保质保量地完成整改任务夯实思想基础。

2、加强领导、明确责任

抓好整改，责任在各单位主要负责人，关键在落实。局党组及先进性教育领导小组要继续加强对整改提高阶段工作的领导，我作为党组主要负责人，一定会切实履行第一责任人的职责，投入足够精力抓整改，领导班子其他成员在抓好自身存在问题整改的同时，要认真抓好分管部门和单位的整改提高工作。局机关要带头抓好整改，进一步转变作风，改进工作，提高效率。各支部要把整改提高阶段的工作作为一项政治任务，摆到重要位置，支部书记要切实履行直接责任人的职责，既要抓好支部的整改工作，又要以身作则，从自身做起，带头搞好整改，同时也要督促本支部党员落实整改。对每个需要整改的问题，都要责任到人，任务到人，并明确完成时限。局党组领导班子成员将继续深入到各自的联系点指导工作，帮助解决实际问题，督促抓好整改措施的落实。

3、坚持创新，总结提高

对于整什么，改什么，不是纸上谈兵，不要仅限于表表决心，而是要把整改措施落实到具体工作中去。因此，在整改实践中，各支部要紧密结合新时期环保工作的新任务新要求，努力在总结完善、提高、创新上下功夫。要善于总结好的做法，提炼好的经验，创新活动载体，提升工作水平。我们要始终坚持高标准、严要求，真正把先进性教育工作的过程，作为提高党员素质的过程，作为不断增强党组织凝聚力、创造力和战斗力的过程，努力把党支部建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。同时要注意总结先进典型的事迹，大力弘扬、大张旗鼓地进行宣传和表扬，使全系统进一步形成比先进、学先进、赶先进、争先进的浓厚氛围。

4、掌握政策，落实奖惩

坚持正面教育、自我教育为主，对不履行党员义务、不完全符合党员条件的党员，党组织要区别情况，深入细致地做好思想政治工作，引导和帮助他们提高思想认识，正视存在的问题，增强改正问题的信心和决心，注意从政治上、工作上、生活上关心他们，激发他们的内在动力，促使他们尽快转化为合格党员。对经教育不改、不符合党员条件的，根据党章和有关规定，按照正常程序进行处理。对违反党纪的，按照《中国共产党纪律处分条例》的规定，给予纪律处分。

5、巩固成果，建立机制

各支部要紧密联系各自教育活动的实践，着眼于做大做强环保系统的“保持共产党员先进性活动，创新活动载体，丰富活动内涵，切实把保持共产党员先进性，发挥党员先锋模范作用落实到实处。要紧紧抓住先进性教育活动这一重大契机，认真总结这次教育活动中加强党员教育、改进党员管理、创新活动载体、发挥党员作用、依靠群众监督和加强组织领导等方面的好经验好做法，把其中一些行之有效、简便实用、受到党员欢迎的好做法，以制度的形式巩固下来，并运用到经常性的党员教育管理中去，逐步建立起对党员进行经常性教育管理、使党员充分发挥先锋模范作用、始终保持共产党员先进性的长效工作机制，以巩固和深化教育活动的成果。

同志们，搞好党员先进性教育活动工作，是党赋予我们的一项重大的政治任务。我们要始终牢牢把握学习贯彻“三个代表”重要思想这一主线，始终围绕提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众、促进各项工作的根本目的，再接再厉，求实创新，高标准、高质量地完成教育任务，向党和人民交上一份满意的答卷。

本学期，我担任二年级两个班数学教学工作。初执教鞭，初为人师，我热爱这一份工作，在教学上，能认真备课，批改学生的作业，对学生知识的缺漏能再为他单独补一补。在教育学生方面，尽心尽力，各项活动，能为学生带一个好头。通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为习惯。因此，在教学过程中我着重抓好以下几点：

一、适度使用学具。

根据小学生心理特点及熟悉规律，实物学具对发展学生抽象思维能力有一定的作用。如我在教乘法的初步认识时，因为这是新的运算知识，学生以前只学过加法和减法，乘法对他们来说是很难想出它的意义的。我使用学具教学，把学生从加法的意义上过渡到乘法的意义。但值得留意的是摆学具时也应有一定的技巧，如在摆苹果的过程中，应按照从一般到特别的规律，先摆出两堆不同数目的小棒，再摆两份两份数目相同的，最后摆很多份数都相同的，让学生觉得加法的累赘，再介绍乘法。这样学生就可以很轻易知道乘法的意义，很乐意去学习乘法。

二、从现实生活出发，利用社会生活知识教学。

《新课标》中强调小学数学非凡是低年级的数学应给生活化，假如我们能从他们的生活实际出发，把现实生活的问题联系到学习的知识来，这样可以提高学生学习的效率，也可以提高他们学习的爱好。如《做家务》一课，我利用班级座位的资源进行2的乘法口诀的教学，在《文具店》《小熊购物》等情境中，我把他们都设为是我们班学生开的店从实际生活出发，先用学生的生活经历来解答，再用数学知识来解答，这样就可以使学生理解题意。也可以给学生带来学习的乐趣。

三、充分利用游戏。

二年级学生掌握的数学知识不算多，接触社会的范围也比较窄。因此，我通过让学生用自己喜欢的方法计算班上不同季节生日的同学人数，加深对统计的理解与运用。在《租船》一课中，我让学生自己按要求找伙伴搭船，结果思索剩下两个小朋友该怎么办，多让他们参加实践活动，提高他们的实践能力。

从试卷反映来看，学生的知识要点掌握得并不是很牢固。针对这样的情况，我反思自己任教一学期来的感受：

一、把握不好教学的重点和难点，而之所以会出现这样的问题，是因为在备课时候，只注意说把整节课的环节、内容都备好，上课不出现休克，学生问的问题不会难倒我。而没有再进一步考虑，这一个例题，学生如果更多的回答不到点上，或者回答不出来，我该如何去引导他，这是备课时的最大失误。

二、上课的气氛不是每次都很活跃，学生的参与度不是每次都很积极，这次要问题是让学生合作、深入思考的问题不突出，局部的参与使其他同学容易做小动作，没有认真倾听。

三、教学环节不够紧凑，课堂前20分钟内无法把课讲完，造成整节满，学生此刻的精神就容易分散，造成教学效率不高。

四、缺乏方法。

不论是在教学上还是在辅导后进生上，已经觉得做了充分预备了，可是讲给学生听的时候，她是怎样听还是怎样不懂。这时候，自己会觉得很不可思议，可能是有点急于求成吧。也是教育学、心理学研究得不彻底的缘故吧。

五、感觉自己的声音除了讲故事能生动外，上课就没那么此起彼伏，抑扬顿挫了。

还有很多很多的不足，我都正在致力努力地学习中，特别是对于提高课堂效率，我会争取通过努力的耕耘使自己的教学水平迈上新的台阶。因此我给自己寒假及下学期的艰巨和重大任务是：以课堂教学为核心——

1、备课。

学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好训练。

2、上课。

(1)创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法，这点，我在本学期的教学当中做得最不好，因为对教学时间掌握不好，以至到后面，总结的时间都没了，另外，要加强小组合作学习的意识，这能更大的发挥学生各方面的能力。

(2)及时复习。温故知新，牢固掌握。因此，我的做法是：新授知识根本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

(3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。对这点，我读初中的时候也因为没有把知识融会贯通吃归亏。

3、批改作业。

针对不同的练习错误，及时进行补缺补漏，还可以采取面批的方法，指出个性问题，集体订正共性问题，而且批改作业时，只点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。

4、注重对后进生的辅导。

对后进生分层次要求、和多利用点时间给他们提供帮助，注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。

5、重视与家长的联系，双向管好孩子。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息，还增进了情感的交流。对家长介绍一些教育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。

总之，经过一学期的学习与教学，有成功的喜悦也有失败的反思。我将及时找出差距，积极弥补不足，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。

临床的实习是对实践学习阶段的安定与增强，也是对临床技艺操作的培养和练习，一起也是咱们赋闲岗前的最佳锻练。即使这段时辰很短，但对咱们每自身都很重要。咱们倍偿珍惜这段时辰，珍惜每一天的练习和自我前进的机会，珍惜与教员们这段可贵的师徒之情。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和责任打下了杰出的基础，这应该算的上是实习阶段的一个耕种：学会适应，学会在新的环境中成长和日子。咱们活跃极力的争夺每一次的练习机会，一起还不断丰盛临床实践常识，活跃自觉地考虑各类问题，关于不明白的问题谦逊的向带教教员或其它教员请教，做好常识笔记。遇到教员没空回答时，咱们会在责任之余查找书本，或向教员及更多的人请教，以更好的增强实践常识与临床的联合。根据校园和医院的央求咱们活跃自觉地完结了病历的书写，教育查房，病例评论，这些培养了咱们书写、安排、表达等各方面的才华。

这段耐久的实习时辰里，咱们的耕种许多许多，假定用随意的词汇来归纳就显得言语的惨白有力，至多不能很准确和清楚的表达咱们收成颇丰。实习年代的耕种将为咱们今后使命和学习打下杰出的基础。总之在感谢公民医院培养咱们点点滴滴耕种时，咱们将以更活跃自觉的责任情绪，更厚实健壮的操作技艺，更丰盛深重的实践常识，走上各自的责任岗位，前进临床责任才华，对卫惹作业尽心尽责!

在师友的严峻教益及自身的极力下，我具有了厚实的专业基础常识，琐细地把握了临床医学专业课程。一起，在不满足于学好实践课的一起也重视于对各类相干医学常识的学习。一起我运用课余时辰普遍地涉猎了大批书本，参加各类活动，这不但空无了自身，也培养了自身多方面的技艺。我对常识、对本专业一丝不苟，因此在作用上不断都失掉必定，以及助学金。更重要的是，在“勾搭，勤劳，务虚，立异”的校训下，谨慎的学风和规矩的学习情绪刻画了我朴素、慎重、立异的性格特色。

严峻遵循国度法规及学院各项规章制度。在校风的鞭挞下，我极力学习，吃苦研讨、勇于进步、极力将自身培养成为具有较高归纳本质的医学毕业生。我，勾搭同窗，以“热心、务虚、渎职”的风格，活跃完结校园和年级的各项责任，活跃向医院的医师学习，秉着“健康所系性命相托”的决计，孜孜不倦地吸收医学常识为日后的学习、责任打下坚实的基础。不断寻求，不断学习，不断立异，极力打开自我，完善自我，跨过自我是我崇尚的理念。极力做好每一件事是我自身的底子绳尺。

身为医师的我在修好学业的一起也重视于对社会的理论。本着学致运用，理论联合实践发扬，捉住每一个机会，练习自身。大学五年，我深深地感遭到，与超卓先生搭档，使我在竞赛中获益;向实践困难应战，让我在迂回中成长。祖辈们教我勤劳、尽责、严格、正直;苏州大学医学院培养了我脚踏实地、拓荒进步的风格。

我热爱医学作业，并立志牺牲于医学作业!我牢记取医先生的誓词：我自愿牺牲医学，热爱家园，忠于公民，恪守医德，尊师守纪，吃苦研讨，孜孜不倦，如虎添翼，片面打开。我决计调理生息除人类之病痛，助健康之满意，保护医术的纯洁和荣誉，治病救人，不辞艰苦，执着寻求，为家园医药卫惹作业的打开和人类身心健康退让毕生。我将在事前的责任和学习中更加极力，不断空无自我、完善自我，做一名二十一世纪的好医师!

关于查摆问题开展批评阶段自查报告

查摆问题、开展批评是教育实践活动承上启下的关键阶段。搞好这一环节的工作，把“四风”问题找准、查实，以整风的精神开展批评和自我批评，对于确保教育实践活动不走过场、取得实效至关重要。

一、基本情况与做法

（一）  精心组织学习，找准问题要害，确保思想认识到位。

学习了《党章》及群众路线教育系列文件，学习了等中央领导关于群众路线的有关讲话，学习了有关开展专题民主生活会的有关文件和通报。截至6月底，班子和领导组学习12次，观看警示教育片1次，参加区委培训1次；党员听先进事迹报告会一次，大会学习集中4次,其中党课学习两次，党小组学习一次，观看《焦裕禄》一次,自学3次；教工大会学习5次，其中动员学习1次，专题学习4次；专题学习交流会3次，制作宣传排版1块，发文件15份，专题简报24期，并在党建工作网上设立群众路线教育实践活动专题栏目。通过学习，提高了班子成员和全体党员的思想认识，为开好生活会奠定了良好的思想基础。

（二）  严肃工作态度，虚心征求意见，确保主要问题查实。

1.   结合实际，确保生活会主题不偏。支部按照区委关于召开专题民主生活会的有关要求，以“强化党性修养，践行三严三实”为主题，以“对照标准，反思自我，纯洁思想，锤炼党性”为重点，以聚焦和反对“四风”为主线，找准突出问题，明确努力方向，不断增强宗旨意识，坚定理想信念。

2.   深入查找，广泛梳理教职员工意见。党支部于4月14日至18日，通过个人自主、集中走访、分类座谈、专项调查四种方式开展了集中征求意见活动，建立了问题台帐，梳理出问题清单，并将意见和建议逐一落实到班子成员个人头上。

3.   谈心交心，真诚了解沟通思想问题。班子成员之间开展了相互谈心，主动接受党员、干部和群众的约谈。谈心时，大家敞开心扉、坦诚相见，增进了解、化解矛盾，把问题谈开谈透、找准找实，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。

（三）  认真研究部署，科学制定方案，确保对照检查质量

1.   积极准备，真诚接受督导组谈话提醒。认真听取督导组意见，根据督导组通报的情况和谈话提醒，进一步梳理主要负责同志和班子成员作风建设情况和存在的主要问题。

2.   认真撰写，反复修改对照检查材料。班子和成员对查摆出来的问题进行了认真思考，亲自撰写对照检查材料。书记主持起草领导班子的对照检查材料，重点剖析班子“四风”方面的问题及其具体表现，研究提出整改落实、建章立制的思路和措施，提交领导班子会议审议通过，并在一定范围通报。对照检查材料经过区委督导组的四次指正，班子成员四次修改，最终成文。对照检查材料讲真话、讲实话，能够联系实际、紧扣主题、突出重点、触及灵魂，对群众所提意见有正面回应。

3.   深度梳理，整理“四风”突出问题清单。为使我校领导班子民主生活会的准备更加扎实有力，学校党支部一班人认真召开了查摆领导干部“四风”问题的专门会议。会上班子成员逐一发言，查找出了个人在“四风”方面存在的突出问题，并整理出问题清单。

4.   认真研究，科学制定生活会实施方案。为进一步开展好党的群众路线教育实践活动，按照上级领导班子专题民主生活会的通知要求，结合我校实际，制定“刘家垴小学领导班子专题民主生活会方案”，详细部署生活会工作。

（四）  正职带头示范、深入批评反思，确保生活会“有味”

我支部在充分准备的基础上于XX年8月19日召开领导班子专题民主生活会。

1. 做好会前思想交流。为进一步找准问题、聚集思想问题、解决突出问题，确保生活会质量，校领导专门抽出时间，带头开展谈心活动。每名班子成员能够本着对学校、对班子、对同志高度负责的态度，讲真话、讲实话，坦诚交流思想、交换意见，进一步增进了了解，为开展积极健康的批评与自我批评，切实解决领导班子存在的问题奠定了基础。

2. 以整风精神开展批评。支部坚持以“整风精神”开展此次专题民主生活会，采取首先个人对照发言，然后其他同志逐一展开批评的形式进行。会上，书记眭怀斌、校长赵瑞红带头自我批评，班子成员也一一对自身在“学习放松、认识不清、思想松懈、为民服务意识淡漠、联系群众不到位”等“四风”方面的问题进行了查摆，从自身世界观、人生观、价值观方面深刻检查剖析问题根源，并提出具体的改进措施共计自我批评查找出88条问题。班子成员之间在开展相互批评环节，都坚持原则，不护短、不遮掩、一针见血，真正触及到被批评者的主要问题，真诚帮助提高，杜绝好人主义，共计提出相互批评84条意见，切实达到了帮助同志、增进团结、促进工作的目的。通过开展批评和自我批评，大家在思想交流交锋中深化了认识、凝聚了共识，触及了灵魂，达到了红红脸、出出汗、排排毒、治治病的目的。大家一致表示，这次专题民主生活会是一个让每个领导班子成员灵魂受到触动、思想得到提高的会议，是一个让每个班子成员共同受到教育、受到警示的会议。

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高中，我人生旅途中最重要的一段，在这里我获得了丰富的知识，健康的体魄，我对未来充满信心。以下我将我三年的成果写下高中生毕业自我鉴定：

三年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好。

我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。

我勤学好问，在高中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。

实施时间：200.3.2 3.28

游戏目的：

1、能积极参与表演游戏活动，认真扮演角色，在游戏中加深对文学作品的理解，激发对文学作品的兴趣。

2、学习角色表演，初步能正确处理周围事物的正确态度和良好的品质，提高解决问题的能力。

周别准备游戏指导

第二周

1、物质准备：青蛙、小蝌蚪、鸭、鱼、乌龟的头饰。

2、知识准备：幼儿熟悉并掌握故事《小蝌蚪找妈妈》。

活动主题：《小蝌蚪找妈妈》第一次指导：

1、以各种头饰引入。

2、引导幼儿复述故事中的对话。

3、提出游戏要求。

(1)自己商量解决游戏中的问题。

(2)会寻找替代物品。

4、幼儿按意愿选择角色表演，教师巡回指导。教师重点指导幼儿记住各个角色的对话，并根据角色进行表演。

5、幼儿收拾、整理游戏材料。

6、请个别组表演得好的幼儿示范表演。

7、引导幼儿进行评价。

周别准备游戏指导

第三周第四周第二次指导：

1、请个别幼儿表演引入。

2、请幼儿按意愿协商主题、角色。

3、提出游戏要求：自己解决游戏中出现的问题。

4、幼儿游戏，教师巡回指导。教师重点指导幼儿用不同语调表现角色的不同特征。

5、讲评：组织幼儿评选出在游戏中懂得友好协商的幼儿。

第三次指导：

1、以谈话形式引入。

2、幼儿按意愿选择角色及同伴。

3、提出游戏要求。

4、幼儿表演，教师巡回指导。教师重点指导幼儿在游戏中要互帮互让，提醒幼儿注意脸部表情和动作变化。

5、讲评：让幼儿说出表演得好的情节。

周别准备游戏指导

第五周第六周增添《小蝌蚪找妈妈》的木偶若干。

第四次指导：

1、以个别能力强的幼儿用木偶表演引入。

2、幼儿协商游戏主题、角色及场景的布置。

3、提出游戏要求注意语调、表情、动作的不同，并能有所创新。

4、幼儿游戏，教师指导教师重点指导幼儿注意语调、表情、动作的不同。

5、讲评：让幼儿评选出游戏中有创造性的情节。

第五次指导：

1、直接引入

2、教师引导幼儿回忆表演过的角色。

3、幼儿协商扮演的角色。

4、提出游戏要求

5、幼儿游戏，教师指导教师重点指导幼儿大胆表演，突出角色的特点。

6、评议：表扬大胆表演的幼儿，给予奖励。

阶段小结：

这个月以来，幼儿都能积极参与表演游戏活动，能根据自己对文学作品的理解和掌握，通过语言、动作、表情等方面的变化来反应角色不同的性格特征，并从中学习正确的态度和良好的品质。

《语文学科教学模式的新探索》课题阶段汇报暨校本教研活动

《语文学科教学模式的新探索》

课题阶段汇报暨校本教研活动

时间：

地点：中心校

活动内容及安排：

1、汇报课；

时间

类别

课题

教者

地点

第一、二节

低年识字

虎王开会

杨丽君

1.2教室

中年阅读

希望戒指

刘爽

4.1教室

高年阅读

寻找幸运花瓣

谢英

6.2教室

第一节：1：00——1：40   第二节：1：55——2：35

2、课题阶段总结（王文国）（2：50开始）

3、分年级教学教师反思

4、实验教师、讲课教师、领导互动评课。（4：00结束）

低年：姜颖     中年：王文国     高年：赵颖

评课内容：

（1） 对本节课的收获与建议；

（2） 对本节课的模式、设计有什么不理解的地方；

（3） 在实际教学中存在的问题需要与教师共同探讨。

《语文学科教学模式的新探索》课题阶段总结

一、对课题的认识

1、课题简单说明：XX年末批准立项，是辽宁省首批科研课题。XX年为课题的准备阶段，XX年到XX年为试验阶段，XX年进行结题。

2、对教学模式的认识：

教学方法：指的是在不同条件下达到不同教学结果所采用的不同教学策略、方式和手段。包括教的方法和学的方法。

把多种教学教学方法综合运用，形成“模式”。

对教学模式要正确认识：（1）它是课堂教学的一个基本框架，有了这个基本框架，教师可以有自由发展的空间。（2）教学模式不是死板的，不会束缚教师的课堂教学。反而会提高教师的课堂教学效率。

3、研究的指导思想及原则：

新课程理念下的语文教学模式，必须关注语文课程标准对语文课程的重新定位和对语文教学新的要求。

新课程理念下的语文学科教学模式，要以师生互动为中心，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

新课程理念下的语文教学模式，必须考虑新教材的内容、体系特点，有的放矢，因地制宜地进行教学。

本着“五结合”的原则构建新课程理念下的语文教学模式。

这里的“五结合”指的是：

（1）整体性与多样化相结合。即语文教学模式要着眼于整体目标的教学目标，又要在强调整体的前提下，尽量做到多样化，以满足不同教学条件和教学结果的需要。

（2）稳定性与灵活性相结合。一方面，教学模式要具有稳定性；另一方面，施教者可根据教学的具体情况灵活重组教学模式的操作程序，调整模式各组织要素的结构关系，使其内容和形式能有多样变化。

（3）结构与功能相结合。即教学模式在结构上要充分考虑教、学和教学具体条件的各个方面及其相互联系和相互作用。在功能上要可用、有用、能用，能为具体的教与学提供切实可行的途径，从而推动教学的顺利进行，有效地完成语文教学任务。

（4）借鉴与创新相结合。即要借鉴传统语文教学模式的合理因素，还要在借鉴中有所创新，汲取教育学、心理学、语文学科教学等相关领域的研究成果，融于课堂教学。注重借鉴和创新的有机结合，能够使语文课堂教学模式的内容更完整，结构更新颖，功能更有效。

（5）一般模式与学科模式相结合。语文学科教学模式作为教学模式的一个分支，与一般教学模式存在着千丝万缕的联系。因此，要注意汲取一般教学模式（如启发教学模式、自主学习教学模式、探究教学模式等）的精髓，再结合语文学科的目标，构建具有学科特色的、个性化的语文学科教学模式。

关注媒体技术在语文学科教学中的应用，积极探索现代教育技术与语文学科教学整合的教学模式。

4、研究的内容：

根据语文学科的特点，按照“板块教学模式”构建语文学科教学模式的整体框架。

板块教学模式主要研究范围：1、语文基础知识教学模式；2、阅读教学模式；3、习作教学模式；4、口语交际教学模式；5、课外阅读与欣赏教学模式等。在必要时可辅之以不同的课型，如阅读教学可以有教读课教学模式、自读课教学模式、活动课教学模式等；写作教学可以有以读导写教学模式、作文讲评教学模式等等。

二、对实验教师的要求：

1、首批实验教师：郭英杰、张坤、杜立新、么爽、谢英、杨进、付金环、吴妍、吴敏、吴萍、王淑敏、张宝莲

XX年补充的实验教师：白银、王月、付博、陈素英、吴影、李春雨、张军成、宋锦华、刘爽、关杰、王素君、张咏梅、宋佳莹、苏宇卓

2、要求：实验教师要了解我们的课题，并积极地进行实验研究，坚决杜绝等靠思想。阶段实验中，没有实验成果的教师不允许参加最终结题。

三、本学期的阶段试验安排：

1、实验教师要撰写一篇本次活动的反思（b5纸打印，内容绝对禁止网上下载或抄写报刊杂志）

2、征集阶段成果（论文、教学设计、案例、教学反思、教学随笔等）（市级；40元，b5，一式三份）

上交时间12月10日

《语文学科教学模式的新探索》课题阶段汇报

暨校本教研活动互动总结

1、本次教研展示的整体设计理念：

（1）随文识字：以随文识字为基本方法，密切结合阅读教学进行识字，让学生在具体的语言环境中识字，做到字不离词，词不离句，句不离篇。在识字教学中，老师要利用学生已掌握的识字方法，调动学生自主识字的积极性，培养独立识字的能力。

（2）坚持以读为本，重视积累语感。多读，是我国学习语文的传统经验，只有多读才有丰富的积累，才能形成良好的语感。只有多读才能形成独立阅读的能力。《语文课程标准》把用普通话正确、流利、有感情地朗读课文列在了每个学段阅读目标的第一条，并明确指出：“各个学段的阅读教学要重视朗读和默读。”一位教育专家指出：“学生要达到正确流利、有感情地朗读课文，并形成能力，需要200个小时。”也就是说，在小学阶段，每课时朗读的时间不应少于15分钟。朗读是激发朗读兴趣、培养语感、提高理解欣赏能力的重要方式。教学时要根据学生实际和教材特点进行指导，使学生明确读的目的，读的要求。此外，读的形式要多样。如教师的泛读、领读、学生小声自由读、个人读、分角色读、接读、配乐朗读、齐读等，在指导读时，读的面要大，兼顾大多数学生，读的时间要保证，使学生在在读中品味语言，积累语言，在读中感悟理解，在读中受到思想启迪。课文篇幅较长的更要在读的方面下功夫，要在重点段、重点词句上下功夫。

2、在语文课堂教学中应该注意的问题：

（1）认真学习好语文课程标准，明确课标中对每一个学段，每一个方面的要求。认真领会教学建议和评价建议。落实好教学常规。

（2）利用好现有参考材料。尤其是参考书，重点研读“编写说明”。

（3）认真研读课文，设计好教学问题。注意开发其他可以利用的资源。

（4）教学中注重基本知识的教学，要抓实。

（5）教学中要有所取舍，不要面面具到。要读，就读到位，要练就练到位。

一、专业现状思考

作为一名新踏入工作岗位的人民教师，对一切是如此的陌生，再加上实战经验不足，在今后的教学工作中，我该如何定位自己?如何发展自己?如何完善自己呢?这一连串的问号困扰着我。作为一名语文教师，我希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来。踏入课改之途，每天都有大量的新知识，新发现，要使自己不落伍，更需要促使自己不断学习，成为科研型的教师。作为一名新手班主任，我希望自已能将班级管理得井然有序。所以我制定了以下专业成长规划。

(一)个人优势分析

教师是我热爱的职业，当一名教师是我从小的理想。在教育教学中，我始终抱着一颗全心全意为学生，为家长服务的心来做好教育教学工作。我工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;善于学习，能够虚心向他人请教，并接受善意的批评;有着对教育的无限热情和刚参加工作的源源激情。

(二)个人劣势分析

教学经验有限，教学功底还有待于进一步提高。我对教材的处理，缺乏自我创新、自我风格，更多地停留于别人的基础上进行再创造;专业理论知识欠缺，不能更好地指导实践;实战经验不足，粉笔字书写不佳，课件制作水平不高，不能很好地服务于教学。

二、专业发展目标

(一)总体目标

努力使自己成为一名研究型和发展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。

(二)具体目标

1、师德目标：有健全的职业道德，充满爱心、耐心、细心，有大胆的勇于尝试和创新之心，能多学，多看，多尝试，凡事多从学生的立足点出发，成为一个善良的，有个性，有思想的人。

2、素养目标：认真领会新课改理念，结合语文学科的专业特点，善于思考，争取把自己的专业理论知识水平提高到一个新的高度。在深化理论学习的同时逐渐形成自己的教学风格。多阅读教育教学类书刊，有大量的教育理论做支撑，并能有很深厚的文化底蕴。有较高的语文素养，能在发展中形成自己的个性化教学模式。树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，提升自己的学科文化素养。坚持每天读书，做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的能力。

3、能力目标：能得到大多数老师的认可，有自己的教学特点与个性，成为一个拥有快乐心态，有一定辐射作用的人。积极反思，在反复的反思中逐渐完善自我，努力提高自己的基本功知识。

4、管理目标：认真做好各项日常教学常规工作，抓好教学质量，培养学生良好的学习习惯。自己的班级管理能有特色、有成效。注重家校沟通，为学生营造和谐的学习氛围。

三、具体措施

1、养成天天阅读的好习惯。

在认真学习《课程标准》的基础上，加深对教材的理解，更好地了解每一个学年的教学目标，教学重难点，及其要掌握的程度。还有随着朱永新教授的新教育实验不断深入，我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有语文素养的教师。

2、做一个学习型的老师。

在平时的工作中要做到：勤听课，然后与授课者进行沟通，让自己从中受益;勤质疑，在各种交流活动中，要勇于提出自己的问题或不同的观点，在共同探索中得到提高。勤钻研，认真研究教材：正确把握教学新课标，领会教学意图和教育目标。从整体上把握教材内容，了解整套教材体系，熟悉本册教材，做到融会贯通。抓住本套教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。

3、做一个勇于课堂实践的老师。

课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。在日常的教学工作中，对于每一节课，要做到精心备课，认真批改每一次作业;认真出好每一单元的检测题;认真做好单元测评和试卷讲评。

4、坚持写“教育反思”。

教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，寻找解决的方案，从而完善自我。将在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，从而不断丰富自己的教学方法。

5、加强基本功训练。

基本功的提高可以树立教师在学生心目中的形象，也可以在与学生交流过程中起到更好的效果，所以要坚持练习基本功。“三字一话一画”的老师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生“亲其师、信其道。”由于我的粉笔字水平不高，今后的学习中，我也将重点训练这一条，以便更好地为学生做好示范作用。

6、利用现代化辅助教学。

由于一直以来学的专业是中文，对计算机的水平要求不高，实践经验也很少，自己在这方面的能力更是有待于提高，这方面的欠缺也是我今后重点要加强的。

7、抓好班级的日常管理工作，制定有效的班级管理条约，形成有力的班干部队伍，多向有经验的班主任请教管理的方法，并做好笔记。

生动的课堂、全面的语文素养，井然有序的班级管理程序都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为特级教师，不敢奢望有自己的教育专著发表，不敢奢望自已能成为优秀班主任，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路艰辛，但我将风雨兼程。

一句话的震撼

乐乐的妈妈是一位开朗、健谈的人。但是乐乐却是个腼腆、害羞的孩子。第一次见面的时候，乐乐躲在妈妈的后面，不敢露出头来。她的妈妈把他推出来，对他说：“快说老师好!快说!”乐乐愣是不敢出来。我说：“没关系，这孩子害羞，过几天熟悉了就会叫了，是不是啊岳峻羽。”

第一个星期，早上送来的时候，乐乐还是不肯开口和我问好，晚上接走的时候也不肯和我说再见。大概持续了一星期，一天晚上妈妈来接的时候，乐乐突然和我说：“老师再见!”我很高兴，朝他招招手说：“乐乐再见!明天见!”以后的每一天早上和每一天下午，乐乐都会很开心的和我打招呼。慢慢的，他和我的交流越来越多了，刚开始是我主动关心他，想让他多说说话，之后是他主动来和我谈话交流，会让我看他新搭的玩具，会告诉我*妈对他说了什么。星期三，他来到我面前，戴上他的帽子，对我说：“老师，我头上长角的。”用的还是正宗的舟山话。我一看笑喷了，他的帽子上长着像恐龙一样一排的角。我捏了捏，软软的。我笑着回答他：“真的呐，你的角还是软软的，你是个小恐龙吗?”

进入午睡室，妮妮突然说想妈妈了。乐乐坐在小床上轻轻地说：“老师把我当娃娃，我把老师当妈妈就好了。”我心一惊，这是乐乐说出来的话，很轻，但是在我的心中震撼很大。是啊，我把他们当自己的孩子，他们把我当妈妈，这个时候我才意识到，原先我和我们班小朋友之间是这样的感情啊。

我相信这句话会一向记在我的心里，我带的第一群孩子，第一次带给我这么震撼的话。