大学迎新年主题活动方案(汇集20篇)

一、活动名称

律动青春，放飞梦想心灵成长之旅

二、活动背景

片片落叶在风中飞舞，黄灿灿的，它们微笑着迎接着金秋的到来，同时也在欣喜的欢庆着每一位师大的学子。大学生活是充满阳光的，然而随着生活环境、学习环境、人际交往平台、由中学生向大学生角色转换等诸多因素的转变，使得新生不得不独自面对人生诸多的问题，从而产生了许多的困扰和不适应，而且如今，大学生承受着来自学习，生活等各方面压力，导致其缺乏团队协作能力、个人责任意识淡薄、遭遇挫折退缩、合作失败抱怨、彼此缺乏信任等现象。

三、活动主题

以团队的形式参加训练，且在一个陌生的小人际圈里，通过互相间的`交流，彼此信任，团结，增强个人存在的责任意识，从而在团体协作中感受到心灵世界的美好。

四、活动目的

1、宣传心理知识，提高大学生的综合素质，营造良好的校园心理文化氛围。

2、通过一系列的户外的团体游戏，使同学们提高自我交流、应变、团结合作、责任感等意识，从而提高同学们的综合素质。同时，通过本次活动，也可以缓解在日常紧张的学习和生活中的压力，活跃校园气氛。

3、以灵活多变的形式，丰富同学们的大学课余生活。

五、活动时间、地点

时间：11月16日上午

地点：河南师范大学东校区

六、活动开展形式

1、参加对象

商学院全体同学，主要参与人员为大一、大二同学

2、活动形式

以团队闯关的大型团队游戏比赛形式进行，在每个活动进行之前都会有负责人讲解清楚游戏规则，最后通过完成的时间长短进行排名。

七、资源需要

1、人力资源：大一大二各班级心理委员、学习委员，心理服务部，学生会办公室干事。

2、物力资源：

①根据游戏内容准备所需道具

②证书

八、活动开展

(一)前期准备阶段

1、游戏策划

①选择10个符合主题的团体游戏

②在东校区制定10条不同的路线，每条路线安排4个不同的团体游戏点

③根据游戏内容准备所需道具

④采纳老师对策划的意见并做相对修改

2、宣传

①在东区水房门口摆放宣传展板进行展板宣传

②各班级心理委员负责具体的班级宣传

3、报名

大一，大二同学以班级为单位自愿报名，各班选出5名同学，两个班级组成一个小组，每组10个人，共10组。

(二)活动举办阶段

1、11月16日上午7:30，各班负责人(心理委员、学习委员)到达东区操场签到，领取各自负责的游戏点和游戏，心理部学习部成员对其讲解具体的游戏规则(一个游戏点两名负责人，大一大二各一名)。

2、上午7:45，各负责人到达游戏点。

3、上午8:30，比赛成员到达东区操场，各小组长签到，并抽签领取各自路线。

4、上午8：45，主持人宣布评分细则并讲解活动中需注意的事项，尤其是安全问题。

5、上午9:00比赛正式开始，工作人员开始计时，各小组到达终点时计时停止，所计时间作为队伍的总成绩。

6、各小组按照抽取的路线进行，途中会遇到四个不同类型的游戏关卡，各点负责人向到达游戏点的小组成员讲解游戏规则，每组成员按照负责人讲解的游戏规则进行团体游戏。各小组做完游戏需负责人签字，并标明通过或放弃。每组十个成员依照小组能力来选择继续还是放弃(弃权会外加10分钟)，依次累计，最终在最短时间内回到终点的小组胜出(以小组最后一个成员到达终点的成员为记时标准)。

7、比赛结束后按所计时间颁发若干团体优秀奖。

(三)活动后续阶段

针对该活动，进行分析与总结，写出总结报告，以便下次活动吸取经验。

九、可行性分析

1、让大家正确认识心理服务部，使大家认识到，生活中心灵知识的运用无处不在。

2、活动形式新颖，充满挑战和乐趣，寓教于乐，在游戏中感受到心灵的成长，意识到团队的重要性。

十、效果预测

本次活动主题鲜明，具有创意，既可以活跃校园气氛，又可以让同学们在各种游戏中感受在陌生环境下同学们的互助与团结，感受彼此心与心的交流，增强个人自信心，团队责任意识，集体探索精神。

十一、活动中应注意的问题及细节

1、可能会出现报名人数过多的现象。

解决方案：各班心理委员负责调解，大一的同学们明年还可以参加，大二的同学去年参加过的可以把机会留给其他同学。

2、此次活动参加人数众多，活动现场可能会出现一些混乱局面。

解决方案：请策划人按比赛流程进行梳理安排，让活动顺利开展。

3、活动过程中，参赛人员要寻找到游戏地点可能会出现一些不安全因素。

解决方案：每条路线安排一名路线负责人，确保各项活动顺利进行。

4、可能出现天气不好的情况。

解决方案：若是雨天，活动将被推迟，如刮风则比赛照常进行。

5、可能会出现个别班级因有集体活动而无法参加。

解决方案：提前通知各班负责人，万一无法避免，及时找学生会的干事替补。

十二、活动经费预算

1、活动报名表 一张×2份

2、活动抽签用的纸签 两张×2份

3、活动策划书每班一份 一份5页×20份

4、每个游戏点负责人一份卡纸写游戏点名称 20份

5、后勤供应的一次性纸杯 一袋

6、荣誉证书 一等奖一组，二等奖两组，三等奖三组，优秀奖若干

十三、活动后勤

1、分派专门人员在后勤地点准备开始，以备比赛回来的同学解渴。

2、在后勤地点预留专门的负责人员，若有活动中出现身体不适的同学，及时送往校医院。 十四、活动负责人及主要参与者

1、学生会宣传部：协助制作宣传展板

2、团委宣传部：负责新闻稿件的撰写

3、网络部：照片等活动过程的记录

4、学生会办公室：协助心理服务部进行的各项活动，维持活动现场秩序，确保各项活动顺利开展。

5、心理服务部：①负责整个活动的策划，准备和具体事宜安排

②赛前确定活动路线

③提供专业支持，出一名主持人，对每个情景活动作出必要的解释，确保活动的正常开展。温馨提示：本次活动重在参与，请大家在活动期间注意安全，同时淡看得与失，希望同学们在本次活动中寻找快乐，在快乐中提高自身的沟通能力，应变能力和创新能力，增强自身的责任意识和团体意识。

商学院心理服务部

一、活动背景

圣诞晚会是最具浪漫气质的激情活动之一，颇具西方文化色彩，充满了魅惑和绚烂的气氛。作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇有趣的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。年轻的朝气总是可以把一切的简简单单刻画得热情涌动。为了让同学们更加放松身心，充分体验大学生活的乐趣，在圣诞来临之际，举办此次活动。

二、活动目的及意义

通过展开丰富多彩的校园文化活动，引导大学生加强文化道德修养，提高综合素质，促进大学生全面发展丰富校园文化活动，营造好的校园人文环境，展现学子青春、热情、富有活力的青春风采，积极营造有利于学生健康成长的氛围，促进师生间的交流。

三、活动具体事宜

活动主办方：学生团体联合会

活动承办方：青年志愿者协会白衣协会跆拳道协会营养保健协会创业协会

活动时间：X年11月30日

活动地点：礼堂

四、活动形式

1、文艺表演

2、化妆舞会(同学可自行化妆参与舞会)

3、互动游戏

五、活动流程

1、主持人宣布晚会开始

2、开场舞

3、表演节目

4、舞会开始

5、抽奖环节

6、互动游戏

7、主持人宣布晚会结束

注：1)节目与游戏穿插进行，增强晚会的互动性

2)节目只是辅助娱乐，以舞会，游戏为主

六、游戏规则

为增强互动性，现设以下游戏供参考

(一)家乡话说对白

道具准备：几段经典的对白台词(例：《大话西游》中的经典对白等戏剧电影中的经典对白

参加人数：不限

游戏规则：由参加同学抽签决定自己要读的对白，然后用自己的家乡话读出来，由观众来判定其是否出色，表现出色

(二)送祝福

道具准备：纸片若干

参加人员：全场观众

游戏规则：晚会开始前所有观众将会有一张纸片，在上面写上自己想对学校或者家庭，或者其他个人的祝福，并写上自己的名字。之后在进行游戏时由主持人随机抽出，并念出纸条上的祝福，并请这位同学上台参加游戏(游戏为其他游戏)。在游戏之后会得到大会的奖励。

(三)我蹲你站

道具准备：可以粘到衣服上上的纸片若干，上面写上各种的词语

参加人数：五人以上

游戏规则：音乐开始后由主持人背对参赛队员随机喊“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场，而正确之后由刚才蹲的同学喊“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲。”以此类推，最后的一个为获胜者。将会得到大会奖励。

惩罚措施：输者将会到惩罚箱中抽取一个纸条，上面会有各种各样的惩罚措施，抽取者必须按照纸条上的内容做出各种

动作或者表演。

物品购买清单

物品名称单价(元)数量总价(元)

圣诞树502棵100

圣诞老人服装452套90

圣诞帽1200顶200

荧光棒0.2500根100

气球810袋80

话筒电池52个10

便利贴1.510个15

签到笔101盒10

双面胶25个10

糖果1010斤100

暖手袋303个90

个性面具510个50

彩纸103卷30

毛拖鞋1510双150

一、活动时间：20_年6月1日

二、活动地点：幼儿园院子

三、亲子运动会目标：

通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1.通知幼儿家长来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料：气球若干，椅子4把。

3.布置活动场地。

4.奖品。

五、具体活动方案：

(一)活动流程：

1、幼儿入场。

2、主持人致欢迎词。

3、幼儿园领导讲话。

4、幼儿代表发言。

5、家长代表发言。

6、主持人讲注意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)、请家长会在活动过程中自觉遵守活动规则，给孩子树立榜样，

(3)、在活动中按班级座划分区域坐好，请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小朋友可以得到我们的奖品!

7、主持人介绍亲子游戏。

亲子游戏一：亲子欢乐气球游戏。

目的：加强亲子之间的感情

准备：椅子4把，气球若干

参加者：幼儿和一位家长

玩法：幼儿手拿气球站在场地的一边，家长在场地的另一边绕椅子转5圈后，绕过障碍跑到自己家幼儿身边用_坐破幼儿拿的气球，然后抱幼儿原路返回。先到原地者为胜。

亲子游戏二：小脚踩大脚

目的：锻炼幼儿和父母之间相互协作能力。

准备：接力棒一根

参加人员：幼儿和2位家长。

游戏玩法：幼儿踩在妈妈脚上，双手抱紧妈妈从场地的一边走到另一边，然后把接力棒交给爸爸，爸爸背起幼儿跑回起点，先到者为胜。

8、开始亲子游戏

9、按名次发放奖品。

10、组织幼儿和家长离园。

(二)、人员安排：

总策划负责：Judy

主持人：周晓丽

场地布置：雍娜、吴芳、刘彩虹、董玲玲

动作示范：雍娜

发令吹哨：吴芳

成绩记录;李晓梅

奖品负责:杨桂英

幼儿安全：周晓丽，雍娜，陈星星，吴芳，Judy，刘彩虹，董玲玲，李春红

运动员到位情况：董玲玲

阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。为进一步推进阅读活动在我园以及每个家庭的深入，结合4月23日世界读书日，我园将开展"大手拉小手，牵手共阅读"为主题的幼儿园读书节系列活动。

一、活动目标：

1.借助课题《角色嵌入式之小班幼儿绘本阅读的实践与研究》，营造浓浓的"大手拉小手，牵手共阅读"的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。

2.通过阅读活动，提高我园教师的师德修养和综合能力，让书成为教师成长的伴侣。

3.鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。

4.调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现家园合作。

二、活动主题：

大手拉小手，牵手共阅读

三、活动时间：

20xx年x月x日——20xx年x月x日

四、活动对象：

全体教职工、幼儿及幼儿家长。

五、活动组织机构：

组长：

副组长：

组员：

六、活动内容：

(一)教师读书活动

1.倡导教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育的书籍，如《做幼儿喜爱的魅力教师》、《听，那成长的拔节声》、《爱和自由》教育经典书籍等，不断充实自我。五四节，开展教师个人自主推荐、幼儿园购书赠书活动。

2.开展阅读感悟交流。要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录)，并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际及时记录感受，如每月一次的《幼儿教育(教师版)》阅读感悟交流：本期我最喜欢的两篇文章——题目介绍，阐述喜欢的理由(提炼式)，该文给予我的教育教学启示，同时上传新教育博客，相互学习、相互点评。

(二)班级读书活动

1.班级开展"阅读"活动。从教师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个温馨小故事。并通过周二、周四的"小喇叭"广播展示阅读活动开展情况，每学期评选巧嘴巴宝宝。

2.完善班级"图书角"，同时在幼儿园公共区域创设"快乐书吧"，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书分享的快乐，扩大阅读面。引导幼儿积极参与"我的图书大家读"活动，由幼儿园发出倡议，每位教师、幼儿和家长捐一到两本图书，充实图书区域。

3.中大班要发挥值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐干净。

4.利用废旧材料，通过家长、幼儿共同收集、制作，开展书签征集评选活动，并将获奖作品展示在"快乐书吧"背景墙。

(三)亲子共读活动

各班以家长委员会为纽带，向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到"大手拉小手，牵手共阅读"的活动中来。印发《小博士幼儿园读书节给家长的温馨提示》和《亲子阅读经典故事推荐(10个)》，进行宣传发动。

1.建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日、过年时以书为礼。

2.建议家长将每天睡前半小时定为"全家总动员"，开展每天晚上30分钟"亲子共读"，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写亲子共读日记。母亲节前夕开展"感动校园十佳爱心妈妈"评选，儿童节期间将开展"亲子绘本讲读"比赛。

3.利用班级网页、家长qq群及家长学校，分享交流亲子阅读体会，并进行好书推荐。

七、其他事项：

1.做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。

2.做好读书节的相关活动信息报道。

3.做好读书节各类资料的收集、归档工作。

一、活动目标

尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现;体验圣诞节的快乐气氛。

二、活动内容

导入主题，观察比较，引导发现，创作表现，展示交流。

三、活动准备

圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果。

四、活动过程

(一)导入主题

1.再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么?

2.圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗?

3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?

4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?

(二)观察比较，引导发现

1.材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊?

2.花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊?银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯。小朋友还能想出什么花纹?

3.颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的?

4.边观察，边演示。

1)撕去袜统上的双面胶，粘上棉花(小块粘)。

2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹。

3)用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯。

4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥。

5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。

6)撕去袜子后面的双面胶。

7)找到另一半的朋友粘起来。

(三)创作表现

1.小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜?

2.教师重点指导。

1)粘棉花时，要一小块一小块粘。

2)画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹。

3)先画花纹再装扮。

4)颜色和材料的运用要用排序的方法。

3.你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办?

(四)展示交流

幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友，“圣诞老爷爷”给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐。

一、活动主题：我的读书故事

二、活动对象：全镇小学1—6年级学生

三、活动目的：

1、配合小学课程改革，全面实施素质教育。

2、激发学生的读书热情，为学生终身发展奠定基础，提高学生的综合素质。

3、活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高广大师生的文学艺术修养和欣赏水平。

4、推动图书室建设，提高图书借阅率。

四、活动时间：

第一阶段：5月9日—5月11日各校自行组织比赛。

第二阶段：5月13日，虻牛小学选出2名选手，其它村小学选出1名选手参加中心小学的比赛;

五、演讲内容

围绕“我的读书故事”这一主题，一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵一篇(首)关于书的文章(诗歌)”为内容参加比赛。中高年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛，讲述自己的读书故事、读书体会等。

六、活动要求：

1、参赛作品必须是主体鲜明，积极健康，要求是原创作品，尤其是学生的读书故事，要结合实际，写出真情实感，表现童真童趣。避免网上抄袭。同时鼓励参赛形式的多样性，如配乐朗诵、合理的道具等。

2、脱稿演讲，演讲时间控制在3—5分钟。

3、各班认真重视，精心组织初赛，确保选送秀的选手参赛。

4、各校加强领导，认真组织学生参与此次活动，积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进行。

5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档。

6、各校参赛选手5月13日12：30到中心小学报道，由领导或辅导员带队，注意安全。

七、奖励办法

一等奖两名，二等奖五名，三等奖七名。

八、评分细则：

比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个分和一个最低分，其他评委的平均分为选手最后得分(得分保留到小数点后两位)。

1、演讲内容：(计45分)

(1)、紧扣主题、充实生动(20分);

(2)、语言流畅自然，有感召力(20分);

(3)、演讲时间不超过5分钟(5分)。

2、语言能力：(计40分)

(1)、普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅(20分);

(2)、脱稿演讲(10分);

(3)、节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当(10分)。

3、综合印象：(计15分)

(1)、上下场致意、答谢(5分);

(2)、服装得体，自然大方，气质佳(5分);

(3)、观众反映好(5分)。

大学生搭帐篷比赛策划书

一：活动背景

再次是寒潮逼近的季节，虽然我们许多的人现在都住在温暖的寝室中，然而玉树的强震，舟曲的泥石流，广东茂名的暴雨……所带来的阴影还在我们的脑海里。同时那子弟兵快速搭帐篷的画面常常。此外，在旅途中，在野营路上，搭起小小的帐篷也将会带来惬意的休息，增添另类的乐趣。作为一名当代大学生，我们不仅要增进科教文化知识，而且也应勇于实践，提高生存技能。基于成功举办第一届搭大学生帐篷比赛活动，忆往昔同学热情，我们地质爱好者特此举办此次活动，希望可以尽我们的力量，让大家对搭帐篷有一个更好的了解，同时，我们可以给学生提供机会，让同学们学习一下搭帐篷。

二 ：活动主题

携手共建和谐小屋，地质与您相约搭帐篷比赛

三 ：活动目的

为了增强当代大学生野外生存技能，以组织比赛的形式为平时缺乏野外生存技能的大学生们创造机会，提供展现自我的舞台，通过搭帐篷比赛发扬团体合作精神，提高动手实践能力，丰富我校大学生的校园生活，促进同学之间的友好相处使得校园气氛更加活跃。

通过此次活动，增强地质爱好者协会对外的影响力，让同学们了解地质爱好者协会的作用，更好的认识地质爱好者协会。

增强当代大学生的社会责任感。

四：主办单位

兰州大学地质爱好者协会

五：活动对象

兰州大学榆中校区全体学生

六：活动时间

xx年10月23日

七：活动地点

兰州大学榆中校区东区运动场

八：报名方式及人员确定

由协会内部人员在10月26日到28日在指定报名点值班，想要参加比赛的人员可在报名期间，到指定报名点处报名，报名时只需填写以下报名报即可。由协会内部人员为参赛人员分组，参赛人员也可自行组队，每组四人，男女不限。

九：活动流程

前期准备：

地质爱好者协会内部全体人员召开此次活动部署大会。

由宣传部在10月25日之前复印传单（介绍此次活动，并说明报名方式及地点，活动开展的时间及地点，须注明，参与比赛时所需物品由主办方提供）300份，并由实践部人员10月25日在视野广场和天山堂发放传单。

由宣传部准备好条幅|（介绍此次活动意义）两幅，并由实践部人员10月25日悬挂于榆中校区隆基路和视野广场前。

由宣传部在10月25日之前准备好展板（介绍此次活动，并说明报名方式及地点，活动开展的时间及地点，须注明，参与比赛时所需物品由主办方提供）6个，并于10月25日放于视野广场周围。

由外联部在10月25日之前，联系相关人员，借好5顶帐篷两个音箱并于10月30日拿到榆中校区东区运动场，并妥善保管。

由实践部在10月29日前买4个暖瓶，8个杯子，12个本子，作为奖品在活动中发放给获奖人员。

由策划部在10月25日之前制作搭帐篷比赛评分细则表格，并打印100份，在报名期间发放给报名人员，以确保比赛结果公平公正。

在10月29日前，由协会内部全体人员共同推选出10名搭帐篷“好手”，组成测评小组。这10人必须本着公正公平公开的原则，在活动开展后评出获奖人员。

在10月29日晚上，协会全体人员开会，将活动中的工作分配妥当。

由实践部在10月30日将帐篷、奖品及相应物品带到视野广场，对参赛选手进行编号并告知比赛过程中应注意的事项，以防擦伤等不安全事故发生。

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大学校庆活动策划案

篇一

一、活动背景

湖南工程学院办校六十周年，全校上下正火火热热的为校庆做准备。做为湖工的一分子，我们也应该行动起来，为母校的六十大寿欢呼呐喊。

二、活动目的

1.为迎接我校六十周年校庆，加深同学们对母校悠久历史、深厚文化底韵的了解，提高同学们做为湖工学子的自豪感。同时倡导同学们以自己的行为为母校祝寿，携手共创文明校园，为湖工骄傲，也要湖工因我们而自豪。

2.为了增进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体气氛，丰厚同学们的校园生活，陶冶情操。

三、活动主题

迎接六十校园，创造文明校园

四、活动组织

1、活动总负责：机设194全体班委

2、活动策划书：团支书：张梦媛组委：许潇

3、活动地点：湖南工程学院南院一教

4、活动时间：xx年4月25日晚19:~21:5、参加人员：机械系机设194全体同学

五、活动内容

1、前期筹办

1).班长组织班委开会，为活动做筹办。

2).组委通知全班同学，并将参加成员以寝室为单位分为六组，由每个寝室长担任组长，负责本组人员，班委负责组长。

3).班长接洽场地。

4).班长、文娱委员、团支书、组委选择一些到时将要进行的娱乐游戏。

5).选出两个普通话较好的、有自信的人负责主持。

6).所需物品：布置教室的装饰品(彩带、汽球等)2、活动历程

1).晚上18:3全体班委在活动地点集合布置教室，并互相交流一下具体活动内容及活动流程。

2).晚上18:5全体参加成员于活动地点集合，并以组为单位坐好。

3).首先由班长上台为本次活动致开幕词，再由全班同学轮换上台发表自己对学校的看法和在六十校庆到来之对学校的祝福。其间由同学自发组织娱乐节目来表达对母校的祝贺。并就创造文明校园发表个人意见。

4).21:活动基本结束，由团支书做闭幕词。

5).21:5由班委清场，大家解散。

六、注意事项

1).在别人发言时，不得打闹，要学会尊重他人。

2).在活动期间自由组织些有益、有趣、有序的节日，不做危险游戏。

3).不能在会共场所乱丢果皮纸屑，4).关于本次活动的未尽事宜，班委另行通知。

七、后续工作

各班委根据各组长的意见及自己的观察，讨论总结此次活动的经验教训、进步，本班组织能力，此次活动组织者写出活动的总结，供以后活动参考，其他参加活动的成员也可以自己写一些类似于领会的文章。

篇二

一、主要学术活动

1、主办、承办国际学术会议

（1）20xx年国际植物逆境生物学学术研讨会，6月15日-6月20日，生物学院；

（2）第二届智慧农业创新发展国际研讨会，9月20日-9月23日，信电学院；

（3）20xx年国际堆肥会议，10月22日-10月25日，资环学院；

（4）国际计算机与计算技术在农业中的应用研讨会，9月17日-9月19日，信电学院；

（5）有机废物生物质能与养分回收国际研讨会，20xx年8月7日至20xx年8月9日工学院

（6）CAER国际学术年会，10月16-17日，经管学院。

2、主办、承办国内学术会议

（1）第二届“农业保险”研讨会，5月30日，经管学院；

（2）20xx中国农业发展论坛，6月6日，经管学院；

（3）“农业高效用水”创新引智基地（111计划）学术研讨会，6月，水院；

（4）中国葡萄酒基础研究与技术创新学术研讨会，6月25-30日，食品学院；

（5）东北玉米大面积绿色增产研讨会，6月下旬，资环学院；

（6）第五届中国县域现代农业发展高层会议，7月，水院；

（7）北京青年农经学者论坛，7月4-5日，经管学院；

（8）中国兽医教育与科技发展研讨会，9月，动医学院；

（9）动物疫病与公共卫生专题学术研讨会，9月，动医学院；

（10）农产品采后质量安全风险评估研讨会，9月，食品学院；

（11）中国食品科学技术学会果蔬加工技术分会年会，10月，食品学院；

（12）黑土区土壤质量保育学术研讨会，10月，资环学院；

（13）中低产田改良与水土资源高效利用学术研讨会，11月，资环学院；

（14）农村金融改革与发展论坛，11月7日，经管学院；

（15）农业节水与水文水资源SEMINAR系列论坛，11-12月，水院。

3、科技创新和学科建设系列报告

拟邀请10位左右教育部、科技部、农业部、国外科研机构的院士、长江学者、知名专家，举办科技创新和学科建设方面的报告会。

4、杰出校友学术报告

拟邀请10位左右校友中的院士、长江学者、国外科研机构知名专家，举行学术报告会，也可结合学校名家论坛进行。

5、青年教师科技创新学术沙龙

每个学院组织青年教师学术沙龙5-6次，科研院组织1-2次全校性青年学术交流活动。

6、研究生学术交流活动

研究生院将举办博士论坛、暑期学校、夏令营等学术活动。

7、本科生学术交流活动

（1）主办华北赛区大学生生物竞赛；

（2）学校和学院组织校友座谈，征求校友对本科教学改革的意见。

8、各学院举办的学术活动（汇总中）

二、主要文化活动

校庆文化活动分为“忆百年沧桑”、“颂稼穑华章”、“展三农辉煌”三个篇章，活动项目具体如下：

“忆百年沧桑”系列

1、校史宣讲和学习活动（4-5月）

邀请学校老同志为大学生做校史校情报告，宣讲学校和各学院办学历史，集中展现学校发展历程中的峥嵘岁月和辉煌成就，体现历代农大人“心怀社稷、情系苍生”的高尚情怀，激励年轻一代学子继往开来，自觉投身中华民族伟大复兴的历史洪流，为“三农”事业发展贡献力量。

2、校庆LOGO和口号征集活动（3-4月）

面向全校师生征集校庆LOGO和相关口号，让大家在重温学校110年光辉历程的基础上，展现辉煌，畅想未来，设计出富有农大特色和历史底蕴的校庆LOGO，以及鼓舞人心的响亮口号。

3、话剧《稼穑之歌》复排与校内外演出（10月）

在《稼穑之歌》原有版本的基础上，融入近十年学校发展变迁的元素，完善剧本内容，帮助师生和校友更好地了解校史，同时也展示农大发展的辉煌历史。

4、评选自强之星、五四标兵活动（3-10月）

组织评选20xx年度自强之星和20xx年度五四青年标兵，集中宣传他们自强不息的精神和在生活、学业、工作、自主创业等方面奋发有为的事迹。同时寻访以往的获得者。

“颂稼穑华章”系列

5、主题党日活动、主题团日活动（3-5月）

（1）开展“传承百年优良传统，践行爱国荣校精神”主题党日活动。引导广大学生党员用实际行动践行老一辈农大人为国为民的高尚品格和奉献精神，激发广大学生党员的荣誉感、使命感、责任感。

（2）在全校青年团员中开展“学校史·爱母校”主题教育活动，指导各团支部开展主题团日活动、组织校史学习；评选校级“十佳团日活动”。

6、承办首都“挑战杯”竞赛暨大学生科技成果展（4-6月）

承办第八届“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛，以此为契机举办大学生科技成果展，对我校大学生在近5年来在科技创新与学术实践方面取得的成果进行集中展示。

7、师生书画、摄影作品展览活动（3-5月）

开展“抒写核心价值观，聚焦伟大中国梦”主题展览活动，面向全校师生征集原创书法、绘画、摄影作品，并展出，引导广大师生对社会主义核心价值观的认同和践行，展现对学校百年发展历程的自豪与自信，激励学生弘扬农大精神，树立远大理想。

8、五月的花海系列文化活动（4、5月）

（1）举办十佳歌手大赛。在传统环节中加入校友歌手的献唱环节，突出品牌活动的传承性和育人实效。

（2）国际触球邀请赛。作为中国橄榄球的发祥地，恰逢中国第一支橄榄球队——中国农大橄榄球队建队25周年之际，举办国际触球邀请赛，为校庆增添运动激情。

（3）农BA东西区全明星篮球周末。在往届东西区球员的对阵中加入教师球员和校友球员，在体育赛事中共叙师生情和校友情。

（4）五四亮灯行为艺术秀+露天社团文化节。五四当晚的亮灯行为艺术秀重点展现农大110年取得的成绩、校庆活动LOGO等，配合操场上的露天社团文化节，将青年节的气氛推向高潮。

（5）学生系列文化活动。包括：放飞风筝、黑白灰话剧演出、麦田乐队专场演出、种子画制作、井盖设计、摄影大赛、求职大赛等。

“展三农辉煌”系列

9、暑期社会实践（4-10月）

（1）以“寻访优秀校友，献礼母校华诞”为专题，开展师生暑期社会实践活动。寻访校友扎根基层的奉献精神，践行社会主义核心价值观；通过开展“薪火相传”活动，宣传我校百年辉煌，让更多学子报考我校；通过支教、农村调研、送农技下乡等多种形式，奉献我校学子才华，献礼校庆。

（2）深入推进红色“1+1”共建。引导30个本科生党支部与30个京郊农村党支部、社区及企事业单位党支部合作共建，充分发挥专业优势，发动学科带头人、青年教师党员和关工委老党员积极参与共建，传承百年农大精神。

10、高雅艺术进校园活动（3-9月）

突出110校庆理念，每月邀请一场知名艺术团体的演出进校园，为农大学子献上一场艺术的盛宴，增强校庆的热烈气氛。

11、新生与校友联欢晚会（10月17日）

校庆当天呈现一场高水平的综合文艺晚会，集中展现我校的校园文化和艺术水准，邀请校友献艺,将校庆气氛推向高潮。

12、就业创业系列活动（3—10月）

（1）举办首届校友企业专场招聘会。邀请20家农大校友创办的优秀企业或部分校友任高管的企事业单位,回校招录农大优秀毕业生，加强校友企业与母校的联系。

（2）举办20xx年“创业者论坛”。充分依靠并挖掘校友企业资源，邀请校友知名企业家、创业校友与校内创业团队参加“创业者论坛”，分享创业经历、组建校友创业导师团队。

三、校友联络与筹资活动

1、积极推进中国农业大学校友会注册工作

在前期工作的基础上，尽快启动学校校友会注册工作，积极与教育部、民政部和学校各相关部门沟通，认真准备申报注册所需文件、材料，力争在110周年校庆前有阶段性进展。

2、出台加强校友工作的相关文件，完善校友工作机制

出台《关于进一步加强校友工作的若干意见》等有关文件，明确校友工作定位、理顺工作机制、健全校友组织、规范校友管理，进一步完善校友会、地方校友会、学院校友工作运行体系，有效整合全校资源，共同促进校友工作。

3、协调地方校友会举行庆祝活动

组织和协调地方校友会做好相关纪念、庆祝活动，并及时通过校园网、校友网、微信工作平台等途径做好宣传报道。以学校领导出访为契机，看望香港、北美等海外校友。邀请各地方校友会负责人来校参加专题研讨，听取对学校校庆工作方案和校友工作的意见和建议。

4、完善校友信息数据库

建设方便、实用、高效的校友信息数据管理系统；与校内各部门密切配合，完善校友名单；依托各学院、各地方校友会，通过班级联系人、导师等途径收集校友信息。

5、加强网络平台建设

配合学校做好“中国农业大学110周年校庆网”的管理运行工作；改版校友网站，推出“中国农业大学校友会”官方微信公众订阅号，展现学校办学成就和校友风采，搭建学校与校友密切联系的平台。

6、协助团委开展暑期校友访谈和调研活动

开展“在校生寻访校友”活动，组织学生利用暑期社会实践开展校友访谈、调研活动，并代表学校向校友递交校庆邀请函。活动结束后，对学生的访谈、调研成果进行汇总整理，通过“校友风采展”、编纂《校友故事》等方式在校园网、校友网等平台宣传推介。

7、组织实施校友子女夏令营活动

与学校相关部门密切配合，举办校友子女夏令营，充分发挥母校教育资源优势，使校友子女在“学知识、长见识”的过程中加深对现代农业和农大的认识，深化校友对母校的感情。依托地方校友会进行选拔，首次规模为30人。

8、落实校友卡有关事宜

校友卡是校友身份的象征，并能凭卡享受母校相关待遇。与财务处、后勤处、图书馆等部门密切合作，设计制作校友卡，充分突出“校友身份感”的设计理念，兼顾实用功能。20xx年应届毕业生统一制作和发放，往届毕业生可通过网上申请办理。

9、开展系列筹资活动

协调相关学院和部门，开发、设计捐赠项目，制作校庆捐赠手册，广泛宣传，组织企业家论坛、捐赠人答谢会等活动进行项目推介，凝聚校友和社会各界力量，为学校发展提供支持。拟推出的捐赠项目包括但不限于：

（1）图书馆捐赠项目（报告厅、阅览室冠名、认购书桌）；

（2）植保楼、理学楼捐赠项目（报告厅、实验室冠名）；

（3）学院活动经费捐赠项目；

（4）学校年度捐赠项目；

（5）各地校友会捐赠项目。

四、主要宣传活动

在做好校庆宣传报道的基础上，推出“五个一”系列活动：

1、拍摄一系列视频影像

推进学校高清版宣传片的拍摄和制作；以学校师生力量为基础，注重建校110周年主题，拍摄“爱农爱校”一系列(微)视频作品。

2、编印一份中国农大报校庆特刊

围绕110周年校庆，以全面回顾办学历程，集中展现办学成就，展望美好愿景为主线，编印校庆特刊；改革校报发行手段，在进一步完善纸质报纸的同时，更加注重通过互联网和新媒体形式，向校友推送校报内容。

3、依托一类校园文化图书,重温精神记忆

以《校园记忆》等为基础，以校园建筑和景观为切入点，实现校园主要建筑、景观的二维码阅读和收视收听，推进学校文化、大学精神传播，重温农大人的共同精神记忆。

4、举办一系列展览

利用现有橱窗展示平台，结合网上展示，集中展示学校和学院发展成就，提升学校的社会影响力；对校史馆的展览内容进行重新梳理，重点展示学校办学历程和办学成就，在校庆前对外开放，激励师生校友的爱校荣校精神。

5、组织一系列校友报告会

宣传部牵头、校友会配合、相关学院协办，与学校“名家论坛”、各学院特色论坛相结合，推出系列校友报告会。邀请各界知名校友回校，与青年学子面对面的交流，共享他们的人生体会和感悟，传承农大人的优秀品格和奋斗精神。

五、校园建设类活动

1、加强校园建设，打造精致校园

继续加强校园绿化、美化，完成两校区多条道路修整和设施更新；优化校内交通流线，更新校园交通设施；加强校园及周边社会治安综合治理，以精致、优雅的校园迎接校友返校。

2、新建工程交付、开工

做好新建工程管理工作，完成理学楼施工验收、新图书馆开工建设、植保楼开工建设。

3、做好安保、餐饮、用车、能源等相关保障工作

制定详细的工作方案及应急处置预案，培训相关工作人员，提高服务质量，保障校庆活动的顺利进行。

六、校友返校日活动安排

我校的校庆日是10月16日，10月17日是校友返校日，在两校区设立摊位，集中接待校友返校。当天的主要活动有：

1、上午举行校友联谊会

17日在西校区新教报告厅举行校友联谊会，校友代表、师生代表与学校领导共忆美好的青春岁月，共话学校发展大计，共同纪念建校110周年。会议全程进行网络直播，校友可在两校区教室、会议室同步观看。

2、中午在学生食堂用餐，重新体验大学生活

3、下午参加各学院的校友见面会

17日下午各学院分别将举行校友见面会，院领导、熟悉的老教师与校友欢聚一堂，共叙师生情谊，共享成功喜悦。

4、晚上参加新生与校友联欢会

学校将组织一场高水平的综合文艺晚会，集中展现我校的校园文化和艺术水准，欢迎校友返校和新生入学。届时将邀请校友献艺,将校庆气氛推向高潮。

5、10月18日参加各班级组织的活动。

6、10月17日、18日全天均可游览校园，参观相关展览。

一、目的：

为了丰富学生的校园生活，增强学生对西方文化的了解，将英语融入日常生活当中，增进学生英语学习兴趣，扩充学习领域，搭建英语运用平台，充实生活内涵，特开展圣诞节文化体验活动。

二、活动主题：

快乐圣诞!欢乐新年!MerryChristmasandhappynewyear!

三、活动时间：

20xx年10月31日星期五第六、七节(diyifanwen.com)。

四、活动对象：

本校全体学生，以班级为单位开展活动。

五、内容安排及建议：

1.各班以班级为单位，由正副班主任共同组织开展圣诞节班级联欢活动(一二三年级可以演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣;四五六七年级可以表演课本剧等，也可是有关英语的知识问答)，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、外教扮演圣诞老人分发礼物时，班主任老师组织学生与外教一起活动。

2.各班主任准备班级环境装饰物品对各自班级进行装饰班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。

3.学校三名外教负责协助活动，具体安排如下：Richard(黑)负责一、二年级;Sos(女)负责三、四年级;Jeppe(男)负责五、六、七年级;外教活动具体内容如下：外教装扮成圣诞老人到各班级发糖果，学生必须用英语向外教问好才能得到糖果。

4、英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲(WeWishYouMerryChristmas;Jinglebells)，为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚的圣诞氛围：

5、学生自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把的祝福送给家长，老师，同学，朋友等。

六、相关工作以及人员安排：

1.周海斌，曾庆普，李俦负责准备相机，每人跟一名外教进入班级，于活动时拍照。

2.学校准备糖果(如每名学生一颗棒棒糖)，作为外教组织活动所用礼品。

3.各班组织学生筹备活动所需用品。

一、活动银行：

__银行

二、起止时间：

20__年_月_日止

三、活动地点：

___

四、活动时间：

20__年_月日-20__年_月_日

五、活动对象：

_行信用卡(准贷记卡除外)

六、活动内容：

活动期间，持_行信用卡在____中心刷卡满额获赠以下好礼：

单笔有效消费满____-____元(含)，赠___元___礼卡;

单笔有效消费满____元以上(含)，赠___元___礼卡;

(注：活动期间，每位客户最高领取__元;不予周六满额立减活动同享)

七、活动细则：

1、《满额赠礼》持卡人需持符合赠礼条件的pos签购单、购物小票及本人银行卡在商场内指定地点领取礼品，并在奖品签收单上签名，拒绝交回签购单的将不提供领取礼品的机会。pos签购单当日有效，逾期作废。

2、活动期间，每张符合条件的信用卡最高限领600，且购买同一件商品不得分拆多次刷卡或使用多张银行卡刷卡。数量有限，先到先得，送完即止。

3、本活动只针对个人消费行为，批发类、购买购物卡、团购等消费不参加此次活动。

4、发生撤销及退货交易时，应退回相应礼品。

5、限__地区的贷记卡才可参加本次活动。

活动背景

如今的孩子，大多都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。我们接受了太多的爱，渐渐的，连我们自己也把这一切视为理所当然。我们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足我们自己的要求，而我们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，作为大学生的我们不得不开始思考：这是为什么?我们该怎么样做?

我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多大学生没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。

为了唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，我们团学组织生活部借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

活动目的

十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节。虽然是外国节日，但拥有一个感恩的心却是每个人都应该的。

眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受

1明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。

通过这一系列活动，让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。

2当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光

当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。尤其是当代的大学生多半是独生子女，凡事都先想着自己对父母都很少关心，对一些曾经帮助过自己的人难以言表谢意，所以开展此活动唤起人们的感恩之心，让同学们将自己的真实感情表达出来。

3感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。

人生在世，不可能一帆风顺，种.种失败与挫折都需要我们勇敢地去面对，豁达地去处理，不是埋怨、消沉、萎靡不振，而是以感恩的心态面对生活，面对自己的一生。

活动名称

心存感恩，永不言弃

活动对象

A信息工程学院李院长、汤书记、占院长、郑院长、窦院长、徐主任、毕主任

Bxx级联想班班主任及授课教师、16级联想班主任及授课老师

Cxx级联想班学生家长

活动时间

20xx-11-24星期四

活动地点

九江职业技术学院十里校区+濂溪校区

活动构成

1) 送给院长、主任、老师一束康乃馨+贺卡。

2) 每位联想班学生给自己的爸妈写一份贺卡。

3) 联想班学生充当校园信使，为校园内同学免费传递贺卡

活动流程

1送老师感恩礼物

1) 内容：康乃馨，大部分代表了爱、魅力和尊敬之情。与玫瑰所不同的是，康乃馨代表的爱表现为比较清淡和温馨，适于形容亲情之爱。而在我们中国，有着尊师重道的传统，古语云“一日为师，终生为父”。特此向院长，主任，老师送上一束康乃馨。

2) 负责人：联想班(运营部)

3) 时间：20xx-11-24

4) 康乃馨购买：联想班(运营部)

5) 感恩礼物派送对象：李院、汤书记、占院、郑院、窦院、徐主任、毕主任、罗秋君、张俊彦、柳晓江、黄珍、江洋、潘丹、陈芳玲、罗婷、魏星、胡仁柳、邓春飞、余新丽、刘珈伶、葛袁园、许敏诗、王亚云

6) 康乃馨派送：联想班(运营部)

2联想班学生送给父母贺卡

1) 11月24日前xx级联想班全体同学为自己父母写一份贺卡，装好信封，交到班长手中集中邮寄。

2) 班长收到同学们得信后，集中拍照，统一邮寄。

3联想班同学为同学们充当免费的小信使

1) 11月21日-23日，联想班同学在教学楼前作出宣传海报，为本校同学充当免费小信使，为本校同学提供校园内免费送贺卡服务。

2) 11月24日，根据收集到的感恩节贺卡，免费送到指定的同学手中。

活动预算(略)

项目介绍：通过学员的连续报数，决定小组成绩，最后的一组队长须按照规定数量完成俯卧撑。在音乐背景下，培训师与学员共同分享领袖的风采、责任与感恩的意义…

项目规则：

1、每位领袖只负责建设团队，所有队员参加报数比赛

2、报数，最先报完的为赢家，

3、报数顺序：abab交替先报

4、误报、漏报、错报、抢报都算输，另一家不用再比，

5、输家队长做俯卧撑男20 40 80 160次，女的做10 30 70 150，也可以做俯卧撑或仰卧起坐

6、裁判两队成绩出来后宣布的比赛结果为最终结果

7、对方比赛时必须肃静，在领袖做俯卧撑时，任何一方包括队长发出任何声音如：掌声，数数，笑声，私底下交谈，其队长当下必须接受惩罚，加多十个俯卧撑，

项目注意事项：

1、要求数数的助教要严厉，威严，声音平常

2、开始就要训练队长，一路训练下去，严格俯卧撑标准，不合格就重做

项目操作流程：

1、 分组

2、 选队长：竞争正负队长各一名，竞争，向队员表示出你的诚意，你的信心，取得拥护，(如果有人走出来又退回去，就要问，你为什么不抓住这个机会，)在选出队长前先一个一个的问，如果输了你愿不愿意代替这个团队接受惩罚，如果这个惩罚你受不了怎么办，如果你这领导的这个队一直输，你愿不愿意一直接受惩罚，(这时，可以把意愿度不够的队长先删掉。)是否愿意接受任何难度与挑战

3、 问队员：“你们愿意接受他作你们的队长吗?”

4、 选出队长后，再一次问。“你要做队长就要承担责任，愿不愿意绝对承诺承担责任?”(停)“如果让你接受的惩罚你受不了，怎么办?”“无论怎么样能不能坚持”不可以推脱，勇于接受挑战，

5、 问队长：“你觉得要作好一个领导，言行一致的领导带领的队伍容易取胜还是一个出尔反尔的领导带领的队伍容易取胜?”请问：“你是不是一个言行一致的领导?”“如果你的队员在比赛过程中有人犯规了，你愿不愿意代他们接受惩罚，如果你们领导的队失败了，你愿不愿意代他们接受惩罚?” “各位队员，你们有没有听到，无论你们出了什么问题，你们的队长都愿意代你们接受惩罚，你们要不要为有这么敢于负责任的领导用最热烈的掌声庆祝一下?”(两边的队长单独问)

6、 取队名

7、 赢家先列队整齐喊：“我们赢了，哈哈哈”，并用手指着对方

8、 输家列队整齐说：“愿赌服输，恭喜你们”同时一定三鞠躬，队长就职演说

9、 队长鼓舞士气，喊口号：队，永第一、

10、 宣布比赛规则：(助教在白板上画方框，队名)

11、比赛正式开始

项目目标：

1、让领导管理层真正挑起所带领的团队的责任;

2、从游戏中深刻感受“责任、认真、细心”的精髓，回答以下两个问题：一、为什么员工总是抱怨领导对他的帮助和支持不够?难道是真的吗?二、领导总是委屈为员工做了那么多，为什么就是不被理解?

3、在有效沟通的基础上，提高同事间的合作精神，清除同事、上级、下属等之间的隔阂，多一些理解和认同，做好每件小事情，工作全情投入，认真、负责，一次成功。

4、培养员工的责任感，让所有人为自己负起一个完全责任。树立主人翁意识，建立“公司就是我的家”的氛围，培养“公司的大成功就是每个员工小成就积累”的积极心态。

一、活动主题

学党史，感党恩，跟党走

二、活动时间

集中开展时间为6月下旬至7月中旬

三、活动内容

1、开展认真学党史教育活动。通过开展读党史书籍、赏红色电影、听专题报告等活动，组织支部成员认真学习党的奋斗发展史、党的理论创新史和党的自身建设史，并以读书交流会、党史知识竞赛、舞台情景剧等行之有效、丰富多彩的方式巩固学习成果，使党的光辉历程和丰功伟绩更加深入青年，内化于心，外化于行。

2、开展深切感党恩体验活动。组织支部成员结合党史学习情况，撰写读书心得、观后感，谈感受、提境界、感党恩。组织团员青年在爱国主义教育基地缅怀革命英烈，接受革命传统教育，以耳闻目睹和亲身体验激发真实感慨、感动和感恩，进而增强对共产党的热爱之情，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念和自觉。

3、开展永远跟党走实践活动。坚持“立足校内，辐射校外，以内为主，内外结合”的原则，通过策划实施庆祝建党97周年社会实践、志愿服务等活动，深入开展我为党旗添光彩、寻访老干部、敬老助幼、美化校园等公益实践活动，进一步增强学生的社会责任感，引领广大青年自觉践行社会主义核心价值观，以良好的精神风貌和实际行动纪念中国共产党97周岁华诞。

四、工作要求

1、高度重视，精心组织。各基层团委要高度重视，周密部署，加强对团支部的工作指导。各支部要以中国共产党成立97周年为契机，结合学习工作实际，发挥主观能动性，富于创造性，精心设计方案，认真组织支部全体成员参与其中，提高活动的针对性和实效性。

2、注重宣传，营造氛围。各团支部要及时通过微博、微信、qq空间等新媒体平台加强对活动的宣传报道，广泛营造浓郁的纪念氛围，通过正面引导宣传达到教育的目的。微博发布时@合肥工业大学团委，qq空间发布时@工大回音墙，校团委将遴选优秀案例在共青团微信平台等进行推送展示。

3、激励先进，选树典型。各基层团委要对所属支部活动开展情况进行考核评价，并在主题团日活动组织开展过程中注重典型的发掘和选树，学校将根据“学党史、感党恩、跟党走”主题团日活动开展情况，择优评定活动奖3项，特色活动奖6项，优秀奖若干，并进行表彰，充分发挥榜样的示范引领作用。

各基层团委可推荐一个支部参加全校优秀主题团日活动评选，于7月15日前提交材料，电子版发送至邮箱__，纸质版交至校团委(__路校区大学生活动中心321室)。

大学生插花比赛策划书

活动目的：为丰富我校大学生校园文化生活，增强专业意识，使全系同学对插花艺术有更深入的了解，向新生展示我校传统活动的风采。

一、活动主题：魅力校园，展生化风采——花香溢校园

二、比赛策划

（一）报名和比赛时间、地点、参赛对象

1、报名时间：10月18日下午5点前将名单交给龙梅珍老师，以班级为单位上交。

2、比赛时间：11月22日

3、比赛地点：综合楼前

4、参赛对象：生物科学与化学系全体同学

（二）比赛规则

1、同学须自带剪刀、配件及插花容器，老师提供比赛场地、花材（其中花材占80%左右）；

2、以小组为单位进行比赛；比赛成绩以十分制计分。

3、以鲜切花为主要材料（可以搭配其他材料），花材不可预先修剪，必须现场修剪；

4、参赛者须为作品命名，可附加100字以内的寄语；

5、插花场地清洁和中途废弃料的处理情况将计入总分；

6、作品规格：长度、高度、宽度以100cm以内为宜。

（三）奖项设置

按参赛人数或小组数的30%评奖。一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。

（四）评分标准（细则如下，最后以表格形式记分）

1、创意：主要评价设计的主题是否得以合理的表现，命名是否合乎作品情景。

2、色彩：评价作品使用的色彩及各色彩之间的协调性，与主题相关的颜色使用是否恰当，色彩的过渡是否给人美感。

3、构图：主要评价作品构图平衡是否恰当，使用的材料是否恰当，是否每个要素都融洽地结合在一起并产生合适的效果。作品在视觉和实质上都须保持平衡。

4、技巧：主要评价参赛者在设计构图上表现出的专业化技巧，使用枝剪、胶条、绳子及其他设计材料时，是否正确和专业。

5、清洁：主要评价参赛者在操作过程中和作品完成后对废弃材料的处理。

三、活动流程

1、比赛日下午两点半到场准备，进行会场布置。

2、14：00开始分发花材等，选手到场准备，按事先序号列位

3、14：30准时开始，领导讲话后宣布比赛开始。

4、比赛期间准备若干与花有关的故事及关于插花的知识或与生活有关的小知识现场播报，也可有插花背景的播报（材料选手提供），如作品名为《江清月近人》，可播报与此诗句有关的内容，意境渲染等。

5、15：30准时结束，工作人员将作品说明牌置于作品前，选手离席。选手依次将作品置于评分台（听到报本组编号后，并带上作品说明牌 ）。每组一名选手进行3分钟作品说明，包括花材选用、花色搭配、造型法、意境等。评委打分。放回原位。

四、注意事项

1、报名以组为单位，可个人为一组，每组人数不超过三人；

2、系上提供主要花材：玫瑰（多色）、香石竹（多色）、非洲菊（多色）、剑兰、百合（粉、白色）、菊花（黄、白色）、情人草、勿忘我、巴西叶、富贵竹、龟背竹、散尾葵叶、满天星等，占比赛花材的80%左右，另自备部分花材。

3、报名后视报名情况要进行初选。

请各班主任及班干积极配合。

联系人

铜仁学院生物科学与化学系

XX年 十月七日

一、活动前言：

如今时下《奔跑吧，兄弟》综艺节目异常火爆，其中撕名牌环节更是无比受人欢迎，此环节不但锻炼参与者的心理、智慧、体能与应变能力，更是考验了合作能力，锻炼了团队精神。故此被各个高校所争先效仺。

二、活动目的：

为了帮助同学们在繁忙的学习之余放松心情，舒缓压力，补充心理学健康知识，同时营造充满活力和健康向上的校园气氛，充分展现同学们积极、乐观的精得风貌，丰富同学们的课余生活，促进同学们之间的团结和友谊，加强同学们的团队合作意识。

三、活动内容：

1、活动主办：心理健康协会。

2、活动口号：奔跑吧，青春!

3、活动时间、地点：暂定20__年__月底__月初;操场、第二教学楼。

4、活动对象：全院学生。

5、活动类型：心理休闲竞技团队游戏。

6、活动形式：

(1)、闯关环节：学生可以明星身份参加(提高参与度)，闯关环节为心理知识问答、心理小测试等。

(2)、比赛环节：一般分为两组或者三组(也可以是个人赛)，这里以两组为例，每个人后背上都会贴上自己的名字，叫做名牌。然后对战开始，双方可以采用运动战或者正面对战，就是在不伤害对方的情况下把对方后背上的名牌撕下来即为胜利者，比如A队两个人把B队两人的名牌全部撕下，即A队获胜!如果途中一人名牌被撕，则被撕名牌者被淘汰(out)。

四、具体活动流程及人员安排：

1、_月份进行活动宣传。(朱__负责)。

2、在活动开始的前三天，由宣传部绘制海报并在学校宣传栏中进行张贴通知。(王__负责)

3、提前向学校申请第二教学楼。(朱__负责)

4、通知各部部长有关撕名牌活动过程的具体事项，并请他们通知部员，相互转告。(朱__负责)

5、活动当天提前半小时安排人员布置现场。(刘__负责)

6、人员签到，收取公益时间表。(何__负责)

7、活动前热身，发放道具，分配小组。(束__负责)

8、推选出人员致开场词，说明本次活动的目的、内容及活动的意义和比赛的要求。(孙__负责)

9、维持活动现场秩序，进行活动拍摄。(杜__负责)

10、活动结束后，各部门人员做好以下工作：

(1)策划部：负责清理现场，回收工作用具。

(2)宣传部：负责教室电灯门窗的关闭。

(3)外联部：负责钥匙及道具的归还。

(4)组织部：维持好现场秩序，确保每个人员安全离开。

愚人节是愚弄人的节日，也是娱乐、愉快的一天，正是娱乐活动策划适合选择的节日。愚人节有什么酒吧活动策划方案，可以让这个活动办得完美，让每一个人都拥有一个快乐的夜晚。

活动时间：20xx年4月1号(星期五)

活动地点：某某酒吧

活动商家：某某公司

活动人员：某某公司职工和公司会员

愚人节酒吧活动策划方案的构想：

春天是充满生机的季节，在这个春天里有您的支持我们信心抖擞，将努力为您提供更好的服务。为了感谢您对本公司的支持，本公司邀请您参加愚人节酒吧活动，将在某某酒吧以蝴蝶为主题，打造一场全新的假面party活动，让你拥有一个快乐的愚人节。

春天，看那花丛中的蝴蝶，飘逸飞舞，那是一种脱变的美丽，正是自己不怕脱变的痛苦，才成就的美丽。在你戴上蝴蝶面具的那一刻，你就已经成为了全场最美的蝴蝶仙子。

在愚人节当晚，你、我、他一起来快乐过着假面party活动，女士们佩戴着美丽的蝴蝶面具，男士们戴上奢靡的面具聚在一起。面具掩盖了大家的真实身份，不需要顾虑，这个夜晚是属于我们的，音乐、美酒，这是一场快乐的夜宴。

隔着面具，彼此留下神秘朦胧的一面，让人期待。

摘掉面具，彼此赢得真诚珍贵的记忆，让人珍惜。

愚人节酒吧活动流程：

一、场景营造

1、在酒吧场外摆放公司咨询台和摆放愚人节活动展报。

2、在场内舞台上放置一个带有公司logo的面具作为主题。

3、在场内各区域悬挂带有蝴蝶图安的气球作为装饰点缀物。

4、全场所有工作人员佩戴活动面具。

二、愚人节酒吧活动内容

1、晚上21点开始，开场白，同时对公司作第二季的简短宣传。(10分钟)

2、道具派发。(10分钟)

3、小游戏。(20分钟)

4、节目表演。(10分钟)

5、评选晚会最佳化装奖(男女)。(10分钟)

6、小游戏(或节目)。(10分钟)

7、男士邀请女士跳舞。(20分钟)

8、自由活动。(30分钟)

9、评选活动最靓美女奖，最酷帅哥奖。(10分钟)

10、抽奖环节。(20分钟)

11、众人合影(20分钟)

12、活动party结束。

愚人节酒吧活动策划方案中的小游戏

1、酱油可乐

三个人一组，三个透明的玻璃杯主持人三杯都装的是酱油，然后和大家说里面一杯是酱油两杯是可乐，看谁最倒霉，谁喝了酱油后要装着是可乐一样，不能被人看出。每人一口，然后盖上布再调换位置。每人再饮一口，一直循环把“可乐”饮完。如果，哪一位坚持不下去，便要爱到处罚。

2、牙膏夹心饼

自由时间整人环节，把夹心饼拆封，小心地拨开两片饼干，去掉原来的夹心，拿出牙膏，挤出适量至饼中，不要太多了。最后加以黏合，尽量做得逼真像样。只需将之放至明显处，最好准备几片原始的夹心饼，真真假假，自然而然就有人光顾品尝了。这叫姜太公钓鱼，愿者上钩。

20xx年元旦即将到来，为了展现公司丰硕成果，丰富职工生活，打造公司企业文化品牌，加强团队建设，以更好的精神风貌迎接20xx年，公司决定于20xx年12月31日（时间初步预定）举办元旦晚会。

一、活动主题

喜迎新年再创辉煌

二、活动目的

1、打造企业文化品牌，增加凝聚力；

2、加强各部门同事之间的联系与沟通；

3、增强公司员工的集体语言精神观念。

三、活动内容

*参加人员：公司各级领导、公司全体员工。

*活动时间：20xx年12月XX日点（时间初步预定）

*活动地点：公司几楼会议室

1.公司元旦聚餐

2.公司领导致词

3.文艺演出

四、前期活动准备工作

（一）、晚会策划及准备时间（时间节点），成立晚会筹备小组，本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定。

1.通知各部门递交节目名单、节目类型，每个部门节目类型限，届时筛选。（报名截止时间）；

2.所报节目参加人员确定；

3.晚会节目主持人确定；

（二）、晚会协调进展期（时间节点），本阶段主要完成节目的排练、节目单编排、舞台灯光音响设备、背景墙布置、物品购买等工作；

（三）、晚会倒计时（时间节点），本阶段主要完成晚会全过程（包括节目单）确定、彩排、末期宣传工作、对现场内外进行布置；

（四）、晚会正式演出期间（时间节点）

1.安排演职人员以及后期参赛所有节目排练工作；

2.现场领导的接待工作、观众进出会场秩序；

3.晚会开始前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作；

4.晚会后的收尾工作。

五、元旦晚会内容

（所有进场员工进场前签到，并填写一张自己名字的抽奖劵，投入抽奖箱，晚会结束时可参加抽奖）

1、主持人开幕；

2、请领导致词；

3、由领导宣布元旦晚会正式开始；

4、节目表演开始；

5、活动结束。

六、互动小游戏

可在节目中穿插互动小游戏，小游戏可由员工现场报名参加。参赛者均可获奖品一份，获胜者还可额外获得精美奖品一份。

游戏1：步步为赢

游戏规则：请出5对男女共10人，2人为一组参加。站在报纸上，脚不可站在纸外面，2人都必须同时站在报纸上坚持15秒。胜利者继续下一轮，

七、表演节目评奖

由各部门分别推荐优秀员工作为节目评选嘉宾为参演节目打分，共10人，满分10分。分别设置一、二、三等奖七、幸运大抽奖（演出结束）。安排领导在抽奖箱中对参加晚会的全体员工进行“幸运大抽奖”活动。奖项共三项：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。

活动时间：

x年七夕

活动目标：

1.增进亲子感情

2.让孩子在被爱中学会爱他人。

活动准备：

家长需自备服装：

1.爸爸需着正装入场(白衬衣打领带)

2. 妈妈需穿礼服(有条件的可租借婚纱)

3.宝宝：男(短袖短裤，有条件的可自己去租借礼服)

女(漂亮小裙子，蓬蓬裙最好)

具体流程：

一、准备环节

1、 家长入园后爸爸拉着宝宝站在操场左边，

2、妈妈盖着红盖头站在操场右边，

3、爸爸拉着宝宝去找妈妈，找到后拉着妈妈站在红地毯上

二、掀红盖头

爸爸们听主持人口令来掀下红盖头

三、深情告白

爸爸向妈妈深情告白，会有大奖奉上(限额哦!)

四、全体宣誓

爸爸妈妈跟着主持人一起说出自己对家庭爱的誓言。

五、走红毯

全体爸爸妈妈和宝宝一起走红毯。

六、活动结束

一、 指导思想

古人说“行百里者，看周遭事;行千里者，阅世间情;行万里者，穷天下经”。当今世界，信息化充斥着生活的每个角落，信息爆炸的时代，多读书，读好书，就显得尤为必要和重要。书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书，是人们重要的学习、生活方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道。在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了让每一位教师与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，决定从20xx年3月～20xx年1月开展读书活动，特制定如下方案。

二、活动目的

1、营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。

2、学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。

3、搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和幼儿园办学品味的同步提升。

4、创建学习型组织，以教师的读书行为引领幼儿养成良好的读书习惯。

三、活动目标

1.把读书与摘记、感悟结合起来，形成对所读教育书籍的充分理解。

2.把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来，使教师提升理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量和效益。

3.在教师中形成积极进取、努力学习的氛围，建设学习型组织，书香型校园。

四、活动对象

所有在职教师。

五、活动口号

畅游书海，塑美好人生!

书香伴我行，智慧享一生。

与书本为友，与大师对话。

六、活动内容

1.关于讨论教师如何和幼儿一起工作的问题，英国卡西.纳特布朗所著的《读懂幼儿的思维：幼儿的学习及幼儿教育的作用》。

2.丽萨.波曼女士的作品《老师，你在听吗?——幼儿教育活动中的师幼对话》。

3.自选名著一本。

七、活动方法和步骤

1、读后写——书面感悟。

将自己在读书中的收获、感悟和反思等以读书报告的形式形成原创性的书面材料。

2、读后说——交流研讨反思。

以教研组、备课组为单位组织沙龙活动，开展研讨，定地点、定时间、定主题，将从研讨过程中获得的理论、思想、观点与自己的认识和做法相对照，互相启发，共同提高。

3、读后做——理论指导实践。

每位教师都应把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，改进学科教学、德育工作和管理工作，全面实施素质教育。

一、活动背景

夏历五月初五是中国的传统节日——端午节。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。而按照历法五月正是"午"月，因此"端五"也就渐渐演变成了现在的"端午"。《燕京岁时记》记载："初五为五月单五，盖端字之转音也。"过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。

二、活动主题

我的端午，我做主，给自己一个端午节最棒的礼物

三、活动日期

6月22日，也就是农历五月初四。

四、活动地点

__大学北区__园五、活动目的：

端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。同时通过此次活动让中心成员增进感情，让贵大的兄弟姐妹们(尤其是不能回家和家人一起过端午节的人)感受到节日气氛，和家的气息。让每一个参加活动的人过一个难忘，有意义的温暖节日。

五、活动内容

1、了解端午节的由来(用展板展示于活动场地)(1)端午节的来历;(2)端午节的节日意义;(3)全国各地或国外的端午节习俗。

2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

方法：

(1)将粽叶折成漏斗形。

(2)在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。

(3)用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

(4)将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

(5)蒸煮。

具体流程：

(1)前期准备：联系或委会，借来锅和炉子，并准备好包粽子所需材料。

(2)参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子，每个人只限一个。(此环节进行包粽子大赛，每组10人，包得最快而且可以煮的获胜，有奖品，考虑工作人员人数有限，每次限3——5组一起)

(3)包好粽子后到登记台登记，写下粽子主人的名字(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下联系方式(便于煮好粽子后联系相关人员到现场取)。

(4)统一在下午特定时间段来取自己的粽子。

【活动目标】

1、感知西红柿、黄瓜的特征

2、知道多吃瓜果对身体有好处。

【活动准备】

1、西红柿与小黄瓜若干，提篮人手一个。

2、各组贴有西红柿与小黄瓜标志的篮子各一个;餐盘若干，湿纸巾人手一条。

3、切好的西红柿、小黄瓜若干;小碟子、汤匙人手一套;白糖若干。

【活动过程】

一、初步感知

引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻等，了解西红柿与小黄瓜的外形特征。

二、运用多种感官，进一步感知西红柿和小黄瓜的主要特征。

1、幼儿人手一个西红柿，看一看、摸一摸，然后说一说西红柿的外形特征：

西红柿是圆圆的.红红的身体，滑滑的。它的身体软软的，摸起来凉凉的。

2、鼓励幼儿看看并摸摸小黄瓜，然后说出其特征：又绿又长。

3、引导幼儿通过与小黄瓜的比较，了解西红柿的特征。

4、比较西红柿和小黄瓜的颜色、形状、大小。

三、观察切开的西红柿与小黄瓜，在比较中了解西红柿的内部特征。

1、西红柿有红红的肉，有籽，还有许多汁流出来。

2、鼓励幼儿说说自己的发现：你看到了什么?摸了觉得怎样?用鼻子闯到什么气味?

3、小结：西红柿外表是又圆又红的，顶上有绿色的叶子;

切开后里面果肉的颜色是浅红的，有汁和籽，摸起来光滑皮薄。未切开前没有味道，切开后有点酸的气味。

四、品尝西红柿、黄瓜，感知味道，知道多吃瓜果对身体有好处。

1、教师：西红柿有什么作用?你吃过西红柿吗?是怎么吃的?

2、引导幼儿了解西红柿的吃法---西红柿汁、西红柿蛋汤、西红柿炒蛋等;

知道吃西红柿有益于身体健康。

3、将切好的西红柿、黄瓜分发给每组。

引导幼儿用小碟子、汤匙取出自己想要的份额。

4、提出品尝要求：

将手擦(洗)干净后品尝;品尝时注意卫生;吃完后将碟子、汤匙放在指定的地方、用纸巾擦嘴等。

五、幼儿边品尝边自由交流

西红柿有酸酸甜甜的味道;黄瓜脆脆的，很清淡。