继续教育学生个人总结（经典20篇）

过去的一个学期里，我们学院学生会在校团委的正确领导、学院团委的具体指导下，把握时代脉搏，贴近校园生活，以服务全院同学、提高全院学生综合素质为目标，开展了一系列缤纷多彩、独具特色的活动，取得了优异的成绩。

今天，我们将以此为契机，与在座的每一位共同见证我们的成长，分享我们的收获。我们将认真总结，并虚心接受意见和批评，使我院学生会的工作再上新的台阶!

我将 从思想，工作和收获三个方面对我们学生会的工作做出总结，首先是思想。

思想特色，传统与创新共存

我们学院历来注重学生会文化建设，致力于打造、建设特色学生会文化。在服务的同时，在工作的过程中，注重自己的学习、快乐与收获。

在结束了紧张而辛苦的军训活动后，我们举行了学生会纳新。参与纳新活动的10级新生多达一百多人，我们通过简历筛选，初试、复试层层选拔，最终选出三十人加入学生会，为学生会注入了新鲜的血液。

我们学院于____年首次创建了网络交流平台——(点亮生命激活青春)博客，每个部定期将活动计划、总结，及心得上传，方便同学们及时的分享与沟通，相互间借鉴学习，这也是在记录大家一点一滴的成长历程。

第二方面就是工作，工作又分为学生会，青协和社团三个方面，异彩纷呈，首先说说学生会，大学生丰富多彩的课余活动包含了学习，生活，文艺和体育等方面。

学无止境，课堂显示本领

为了给学生搭建实践操作的平台，积极响应校团委方面“顶岗支教技能大赛”活动精神，我们举办了“赢在起点”八项比赛的初赛，吸引了300余名学生的积极参与，我们还邀请了石家庄一中教师，书法协会的老师等相关专业人士担任大赛评委，他们对我们的活动给予了很高的评价，赛后同学们也表示受益匪浅。

为了让同学们领略辩论的精彩，感受头脑飞速旋转的激情，让同学们更好的领略当代大学生的风采，我们还举办了“舌舞春秋辩论赛”及“清音菁语朗诵比赛”。同学们纷纷反映，本次活动让他们锻炼了口才，展现出了自己的风采。

为了迎接英语四六级考试，让同学们更进一步了解四六考试题型，我们邀请了奥运会首席讲师、教育总监杨亮进行英语四六级的讲座，讲座吸引了全校四百余名同学参加，使他们更有针对性地进行备考，同时提高英语学习能力，全面发展个人素质。

这些活动在同学中产生了非常好的影响，充分调动了大一学生的积极性，增进了学生会与学生的交流。

活力无限，体育释放激情

生命不息，运动不止，体育本身蕴含着青春，力量，友谊，和平，进步和发展。体育使生活充满活力，生活也因体育勃发生机!

1、激情校运会

10月25日我们组织本院的学生参加了____年的学校运动会。比赛前，我们进行了合理而有效的训练，经过激烈的角逐，我院的体育健儿取得了许多骄人的成绩，(获奖情况)，同时学院获得了“体育道德风尚奖”。

2、精彩排球赛

我学院高度重视此次排球赛，精心准备，运动员们在比赛中精诚合作，顽强拼搏，经过层层的选拔，我学院取得了全校第二名的优秀成绩。

3、迎新足球、篮球赛

新生的到来为我们注入了一股新鲜的活力，为加强与大一新生的沟通与合作，是他们更好的融入大学的集体，我们组织了“迎新杯”男子足球赛和活力篮球赛。同学们在比赛中积极表现，团结合作，注重友谊，体育比赛不仅锻炼了学生的身心，活跃了校园气氛，而且增强了学生的集体观念，培养了学生团结合作的精神。

4、趣味亚运行

为倡导阳光健身，积极响应“激情盛会和谐亚洲”的亚运理念，我们学院500余名同学在东校区操场举办“亚运有我”亚运校园行活动。同学们在欢声笑语中紧锣密鼓地参与到每一个环节中，体会到了团体活动的乐趣。

多才多艺，青春绽放风采

大学生活是丰富多彩的，同学们在文艺的舞台上绽放自己的青春，[莲山~课件]为了给同学们搭建一个展现自我的平台，我们学生会也举办了各种各样的文艺活动。

学期伊始，我们举办了“以心迎新”文艺晚会，向新同学初步介绍大学生活，让新生尽快融入大学生活，尽快融入化院这个大家庭。晚会包括歌曲、舞蹈、乐器、曲艺等各类节目，向新生展示了大学生活的丰富多彩，也让激发他们对大学生活向往之情。

为了满足同学们跳舞的愿望，我们还在化院楼前举办了理化生联谊舞会，三个学院的合作非常默契，虽然那天天气很冷，但是同学们依旧热情不减，优美的舞姿，轻快地舞步，随着音乐，同学们沉浸在快乐中。

宿舍文化，彰显自我个性

为了丰富我院学生课余文化生活，增强我院学生的团结力凝聚力和创造力，增进宿舍成员之间的友情，激发同学内心深藏的热情，展现同学心中渴望的个性，培养在校大学生的主人翁意识，创造积极向上的人生态度和健康的生活方式，使大学生注意周边环境，营造一个良好的宿舍环境，构建和谐文明宿舍。

我们学院特举办“舒适整洁，温馨之家”宿舍风采大赛，给同学们一个自由发挥的空间，齐心协力，共同动手装饰自己的宿舍。本活动中七十余个宿舍参与其中，他们相互配合，相互沟通，共同营造一种“家”的温馨。

通过本次活动，大家积极合作，共同准备宿舍风采大赛;进行宿舍文化建设，体现大家协作能力。此次活动后，大家的宿舍都有了相当的提高，同学们就像一家人一样。

一年来，学生思想政治教育工作积极有效，学生主流价值观符合时代需要;学风建设继续深化，勤学笃行风气初步形成;辅导员队伍建设扎实开展，学生工作队伍建设持续向好。

一、深入推进大学生思想政治教育工作。20_年学校开展培育和践行社会主义核心价值观，“争做文明学子，建设美丽建大”主题教育实践活动，各学院开展了“十个一”践行活动，学生的精神风貌进一步振奋;开展“大学青春不任性，拒当课堂低头族，不做宿舍网游侠”征文活动，对收集的252篇文章进行评选，共评出一等奖5篇、二等奖10篇、三等奖15篇，帮助学生提高文明养成意识，推动思想道德建设取得实效;建立20_级新生国防教育师资库，对4839名新生开展为期两个月的国防与军事理论教育，进一步巩固军事训练成果，加强学生爱国守法和励志成才教育。

二、推进各类专题教育实践活动。结合学校阶段性工作部署，积极开展入学教育、诚信教育、毕业教育、安全教育、心理健康教育等专题教育活动。

三、加强辅导员队伍建设。完成20_年专职辅导员引进工作，引进辅导员8名;暑期组织了8名辅导员参加省教育厅辅导员岗前培训班，落实辅导员持证上岗制，选拔2名辅导员分期参加“辅导员工作与网络能力提升”的专题培训，组织2名学工干部参加“三严三实与高校辅导员工作创新”高级研修班培训;加强辅导员的职业能力提升，11月份成功举办了第五届辅导员职业技能大赛;积极做好20_年度辅导员年度考核工作;继续推进辅导员职业化、专业化、专家化建设，开展20_年度辅导员工作案例征集评选工作，并对收集的100余篇案例进行分类汇编，供广大专兼职辅导员学习交流。

四、开展学生工作研究。完善学生工作研究项目申报、评审、结题制度，启动20_-20_学年学工项目申报评审工作，确定校级重点项目4个，校级一般项目11个予以立项建设;召开20_年学生工作研讨会，以“求实务实、狠抓落实，深入推进优良学风建设”为主题，开展《社会主义核心价值观视野下“绿色和谐”观与大学生思想政治教育》专题报告，围绕学生考研激励机制、校院二级管理模式下优良学风创建、“绿色和谐”观背景下大学生思想政治教育与优良学风创建三个主题开展交流座谈，研讨学生工作新举措。

五、立足实际开展学风建设专题调研。围绕各学院每月学生宿舍巡查、学风建设现状、存在的问题及解决办法和学生宿舍文明创建开展情况等内容，20_年11月，校党委副书记、纪委书记吕萍和学生工作部(处)负责同志到各学院开展了为期一个月的学风建设专题调研，并分别召开了学生代表和专职辅导员代表座谈会，听取学生和辅导员对校风、教风、学风建设的意见和建议，在专题调研和座谈会的基础上，确定20_年为我校的学风建设年，重点开展各级各类活动，推进优良学风建设。

一年来，不断开展学生日常行为规范教育，强化服务意识，提高日常管理工作水平，切实将重心下移，关口前移，实现信息发布多元化，各项学生基础工作有条不紊。

一、“三早一晚”学风基础工程建设工作。继续在大一新生中开展以“早锻炼、早读、早餐、晚自习”为主要内容的“三早一晚”学风建设基础工程，由各学院自主选择早锻炼项目，并采取考勤机刷卡签到，考勤系统数据统计，学校不定期抽查的方式，对各学院早锻炼情况进行监督。每两周根据统计数据，对出勤率排在前五名的专业及抽查全勤的辅导员予以表彰。20_年，学校共抽查92次，表彰专业45个，辅导员70人次，全年平均出勤率91.2%。

二、学校奖学金评定和年度评优工作。20_年全校共有1394人获得一等奖学金，3990人获得二等奖学金;4658人获得三等奖学金，发放金额396.92万元。年度评优工作中，961人被评为三好学生，332人被评为优秀学生干部，1168人被评为单项先进个人，36个班级被评为先进班级，131个宿舍被评为年度文明宿舍，11人为评为十佳大学生，11人被评为年度标兵，学校统一对获奖学生进行宣传表彰。

三、20_级新生迎新工作。统筹安排全校相关部门、院(部)迎新工作，做好迎新接站、校内迎新场点安排、新生家长温馨提示发放、新生《学生手册》发放、新生入学教育等相关工作，受到新生及家长好评。

四、20_级新生军训工作。组织实施20_年新生军训工作，时间为9月9日～22日，参训学生共4839名，根据军训期间的表现，表彰“优秀连队”20个、“先进个人”85人。

五、学生宿舍安全文明卫生检查。20_年组织了7次学生宿舍安全大检查，共计500余人次参加了宿舍安全检查。分月评出文明宿舍162间，查处抽烟违纪行为84人，进一步优化了学生宿舍环境，营造良好学风。

六、做好学生档案管理工作。完成20_届毕业生档案的装袋、整理、邮寄工作，共邮寄档案5563份。接收并整理20_级新生档案4918份，组织新生辅导员到档案室进行现场阅档，同时开展未到校学生档案催交工作。全年办理用人单位政审阅档36次，办理退学学生领取档案42份，办理辅导员查阅档案19次。

七、做好部门宣传工作。完成学工在线网站改版工作，部门网站被评选为校“十佳优秀网站”第一名;继续发挥易海在线全校学生班长群、易海辅助辅导员助理群、辅导员交流群、学生工作交流群等QQ群，以及全校学工短信服务平台、官方微博微信平台的重要作用，利用各类平台全年共发布学生工作通知、提醒类消息500余条;全年编辑发布《学生工作简报》8期;发布南北校区校园宣传栏一期，内容为优秀学生风采展示;编印《获奖学生风采录》、《辅导员案例教育》、《国家奖助学金学生典型材料汇编》等宣传材料多册，开展榜样教育，确保信息发布通畅，为推进大学生思想政治教育和学生管理工作营造了良好的舆论氛围。

一年来，学生资助工作受惠面更广，国家各项奖助政策落实到位，积极开拓社会资源，为贫困学生解决难题、保障生活学习，学生困难帮扶体系更加完善。

一、优化资助工作流程、细致开展贫困生认定工作。修定并完善了11项学生资助工作流程，并全部上网公布。以程序规范、过程公开、结果公平为原则，开展家庭经济困难学生认定工作，动态调整贫困生数据库。20_年学校共认定贫困生4795人，占在校生比例为28.15%。

二、做好国家奖助学金评定工作。20_年共评定国家奖学金获得者29人、国家励志奖学金获得者580人、国家助学金获得者3358人，年度奖励资助总金额达1389.6万元。学校国家奖学金、国家励志奖学金经上级主管部门的审核均一次性通过，所报送材料的整体质量位于省内高校的前列。

三、拓展社会资助渠道，完善贫困生资助体系。20_年共评定由9家单位或个人设立的13项社会奖学金，获奖学生194人，奖励金额60.9万元。学校在做好校长奖学金、皖维奖学金、讯飞智元奖学金、国华奖学金、同济建设奖学金、四方房产奖学金、鸿路钢构奖学金、寰宇奖学金、省规划院奖学金等社会奖学金的评选、申报和发放工作的同时，20_年与合肥新华书店公司、安徽新时代建筑设计有限公司、安徽皖维公司等企业新签或续签捐资协议，充分拓宽了社会资金对贫困学生的资助面。

四、加强勤工助学工作，帮扶特殊困难学生群体。全年在校内29个单位设立勤工助学固定岗位226个，参加勤工助学学生553人次，发放勤工助学补助26.8万元。全年发放特殊困难学生生活补贴632人，补贴金额19.06万元;为因病或家庭因灾等学生发放特殊困难补贴21人次，补贴金额8.4万元;为21名在校孤儿学生减免学生9.08万元。

五、落实新生入学绿色通道、稳步开展助学贷款工作。20_年9月新生入学报到阶段，在南北校区同时设立“绿色通道”咨询台，接受新生及其家长对贫困生资助政策咨询600余人次，并现场办理生源地信用助学贷款回执等手续，没有出现因家庭经济困难而不能入学的学生。学校积极配合贷款银行做好国家助学贷款的贷后工作和新办生源地助学贷款的申请工作，有效地降低不良贷款率和提高生源地助学贷款申请成功率。20_年学校1782名学生成功办理生源地助学贷款，贷款总金额990.2万元。

六、积极组织大学生医保参保工作。利用校园网设立大学生医保宣传专栏，积极做好大学生医保宣传服务工作，20_年学校共有19947名本科生与研究生参加了医保，参保率达99.6%，位于省属高校前列。

一年来，做好心理健康教育、心理咨询、心理危机预警与干预工作，完成20_级学生心理测试及新生心理档案建设工作。

一、做好心理健康教育、知识宣传工作。发行专刊《心霖》、报纸《心航》共计4期，普及心理健康知识;建设心理网站(泊心港)效果良好;开展各类讲座、团体辅导12次，参与人数1000多次;举办第十届校园心理情景剧大赛，全校38支学生队伍参赛。

二、做好心理咨询、心理危机预警与干预工作。20_年度接待来访学生213人次，其中危机干预30人次。做好20_级学生心理测试及新生心理档案建设工作，完成一类学生约谈工作。

过去的一年，在校党委、行政的领导下，在各部门和学院(部)的通力协作下，学生工作部(处)圆满完成了既定工作任务，取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在：辅导员队伍建设有待进一步加强;心理健康教育工作所需的硬件设施不足，放松设施、宣泄设施、团体训练或辅导设施有待完善。学生工作部(处)全体工作人员将在校党委行政领导下，进一步改进不足，为建成高水平有特色建筑大学而努力工作。

上半年小学个人教育科研工作总结

一学期的科研工作回忆如下：

坚持“科研为先、质量为重、以人为本”的准则，以课题研究为抓手，以校本培训为依附，深入开展教学研究，进一步加强课题的有效研究与过程管理，踊跃开展校本教科研活动，使学校教科研工作“源于教学，高于教学，指点教学”，精心打造教师队伍，全面提高教育品质，力争使教科研工作有新的发展，新的冲破，新的高度。

具体工作如下：

一、加强教研、科研整合，落实研究过程。

本学期，将课题组的日常研究纳入教研组的通例治理之中，教研组长要全面关注本教研组的课题研究进展。全体教师要以全新的理念领导本人的教导教养举动，创建与新课程相适应的新的课堂教学。市级课题《小学生自主学习才干的培养的策略的研究》渗透到各个学科，使课题研究过程成为先生素质不断进步、专业水平一直提升的进程，因为这是一个老师由“职业型”向“研究型”转变的必经之路。

1、每位课题组老师树立“人人都是研究者”“上课就是研究”的新理念，在日常教学中加以研究，将理论层面与操作层面有机结合。在教学实际中发现问题并提出问题，在教诲教养举措中捕捉、筛选、提炼、加工教训和做法，把研究成果作为一笔宝贵的智慧资源，并收集、整理成丰富的文本资料。

2、扎实做好课题的日常研究工作。紧紧围绕课题研究方案，按照课题研究过程管理的恳求认真履行课题研究。不断改进课题研究的策略与方法，保障课题研究工作的有序进行。课题组对课题研究有部署、有落实、有检查，对课题活动做到前有盘算，中有记录，后有总结与评估。及时召开课题组成员专题会议，抓好研究打算的落实，密切关注、适时引导、加强监控，做到项项有人抓，时时有人问，过程研究与终结成果相联系，使其标准化、科学化。在课题研究过程中，努力认真做好以下多少项工作：

a、学期初根据实验计划的设计，分解本学期应实现的实验目标，联合教材内容，制定课题研究学期计划，清楚一学期课题研究的主要内容跟实施措施。

b、根据学期谋划的安排和课题研究的实际过程，每人每学期上好一节课题研究公开课，在研究课活动中必须充分体现学科教学与课题研究的整合，我校本学期从3月----6月辨别安排不同学年的教师发展课题课展现运动，其间呈现了个别年轻优良教师和课例，学校在学期末对这些教师给予了表彰。

c、完整地积累课题研究过程中的各种原始材料，如课题研究课设计理念、上课教案、教学反思等。

d、学期末依据课题研讨的实行情况，总结一学期的科研工作，说明课题研究已经取得的结果，展望下阶段的试验设想。

二、学习为先，积淀底蕴。

学习是充满思维的劳动，真正意思上的学习必定能更新观点、促进反思、修转业为、增强底蕴。在实施课程改革的今天，每一个教师都应该自发地将学习视作自己职业生命的第一须要，让学习成为自己教学工作不可或缺的重要组成部分，通过学习不断提高教学研究才能。本学期继承利用业务学习的机会，轮流让教师谈学习新课程的感想，个人加强自学，广泛学习和专题学习相结合的形式，开展教科研的校本培训活动，进一步营造科研学习的良好氛围，丰富教师的科研理论常识。继续采用“请进来，走出去”的方式，一方面向外聘请有关的专家学者来校讲学，另一方面持续外派教师加入各级教科研骨干培训班和各种教育研究会，拓宽思路，放大眼界。学校科研室借助网络及报刊杂志，学习教育科研的理论常识，谈懂得。3月19日，邀请市教研员王红老师，区教研员卢丽老学校讲座，指导讲课，评课，使教师的科研意识加强了。

三、尺度科研管理，做好科研日常工作。

1、继续完善和强化各项管理方法，增强对课题研究的指导，重视阶段性检讨跟评估，保障课题按方案顺利实施。

2、发展课题成果展示活动，推广课题研究成果。

四、重视成果总结，提高科研品位。

1、每位课题研究老师都要有成果意识。在认真学习理论的基础上，做到学甚至用，尽力把实际与自己的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高品德的课题反思、论文，始终提高意识，逐步形成自己的实践意识结构。本学年，科研室组织先生参加了各级各类科研科研成果的征集。

2、当真开展精良论文的选送活动。对上级主管局部组织的论文评比，学校都将尽早告知每位教师，认真组织论文选送，加强对外推出的力度，争取论文发表和获奖率连续回升。

转眼间一学期就要过去，进入大学的点点滴滴时时在眼前隐现，回眸望去过去的一幕慕，在不知不觉中充实眼睑。似乎初进学校的记忆依然就在心头展现。

自从进入-------这个神奇而美丽的地方后，我学到了很多的东西，特别是有幸加入我系团委这个精巧而严密的组织中，更使我有机会接触更多的人和事，令我受益匪浅。一学期的团委学生干部的工作马上就要结束了，回过头来看看自己走过的路，感触颇深。综合自己的经历，总结如下：

一、 学习方面

(1).思想政治学习方面。

该学期我向党组织递交了入党申请书，并始终保持与党中央高度一致，积极参加学院、系里及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。政治上要求进步，积极向党组织靠拢。在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习，并结合国内国际政治生活的大事，定期作好思想汇报。

(2). 知识学习方面

本学期我主要学习的课程有大学英语、微积分、会计学、政治经济学、管理学、中国近现代历史纲要以及大学体育共七科。该学期我严格要求自己，除因病请假一次，确保了每科每节课不缺席。另外，我深知大学学习的重要性，努力学好课堂知识，做好笔记。扎实基础，努力提升自身能力。在期末考即将来临的时候，更是让自己未有丝毫的放松，积极备考，准备在考试中检验自己的能力。

二、 工作方面

( 1) 参加了系团委的历次全体大会。从中真正地感受到了我们系团委“组织性强、纪律严明”的特点。在后来的工作中也深深地体会到了，正是这个特点保障了我们各项工作能够及时、到位地完成。

(2) 参与了系团委组织的“模拟公务员面试大赛”的工作。我的工作主要是现场记录。在工作中感受到了公务考试竞争的激烈，激励我更加努力的学习，认真的工作。

(3) 参与了院团委组织的“职业生涯规划大赛”的工作。这次工作主要由我们办公室负责，主要对这次比赛进行宣传并对上交的作品进行筛选，评选出优秀的作品上交至院团委进行下一轮比赛。在工作中充分地感受到了“团结”的力量，激励着我怀着饱满的热情“更好、更认真”地完成了每一项工作。

(4) 参加了团课的组织活动。在监督团课的过程中让我的政治觉悟有了很大的提高，并感受到了各班与众不同的魅力。

(5) 负责下发部门通知。进入团委办公室以来，我开始担任办公室干事，主要任务就是及时地下发部门各种通知，传达及时，很好地完成了副部交给我的任务，没有出现差错。

三、 个人荣誉和活动情况

(1) 参加“经济学系成长杯辩论赛”，进入决赛。

(2) 参加社团联合会九龙江文学社举办的第三届“春江韵”作文赛，获得“优秀奖”

(3) 参加校青年志愿者组织的“爱.扬帆起航”作文赛。

(4) 参加系书法大赛。

四、 自身存在不足

政治思想觉悟还有待提高。对大学学习的规律仍然需要进一步适应，方法也还需改进。在工作中需要更加认真。

五、 下学期计划

(1) 在学习方面，更加认真努力的学习，并进一步提高政治思想觉悟。我要学好我的基础课，为以后的专业课做准备。

(2) 在生活方面，平时多看书，扩大自己的知识面，充实自己的内心世界。多参加社会实践活动，提高实践动手能力。

(3) 在社团工作方面，以更加饱满的热情投入其中。认真做好自己的分内工作，协助团委其他部门做好其工作。

党员先进性教育个人总结

自XX年2月5起以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育（以下简称先进性教育）活动学习动员阶段已接近尾声，现就这一阶段本人的学习情况小结如下：

一、认识了先进性教育活动的意义

开展先进性教育活动，是中央综合判断国际国内形势、深入分析我们党肩负的任务和党员队伍的现状、经过全面考虑做出的重大决策。从国际上看，国际形势继续发生深刻变化。国际环境总体上对我国发展有利。但西方敌对势力仍在加紧对我国实施西化、分化战略，境内外敌对势力总是企图从政治、思想、文化等方面千方百计对我国进行渗透。我们将长期面对西方发达国家经济、科技占优势的压力，长期面对激烈的国际竞争。从国内看，我国改革发展进入关键时期，全面建设小康社会任务艰巨繁重。能否从容应对复杂多变的国际局势，能否维护和利用好我国发展的重要战略机遇期，能否科学把握我国改革发展的过程，推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明的全面协调发展，是对我们党的执政能力的考验，也是对各级领导干部和广大党员素质的考验。

二、理解了保持党员先进性对保持党的先进性的作用

十一届三中全会以来，我们党开创了中国特色社会主义道路，在世界社会主义发生严重曲折、国内外风云变幻的局面中，砥柱中流，岿然不动，展现出蓬勃的生机和活力，始终保持自身的先进性。当党有了邓小平理论和“三个代表”重要思想，有了符合社会主义初级阶段国情和时代发展要求的基本路线和基本......

时光飞逝，转眼间我已进入数计系体育部工作一年了。在这漫长而又短暂的一年中，我收获良多。

回首大一来的时候，我带着很大的激情进行了学生会的竞选，最终进入了我系学生会的体育部，以一名干事的身份开始了我的学生会生涯，在部长的带领和指导下开始体育部的工作。

我刚进入学生会，感觉一切都是新鲜的，陌生的。初来乍到，对我部的工作不是很了解，很多工作都是在部长的安排下开展的。比如迎新篮球赛的工作，在比赛前期，我系对新生进行了选拔，我主要是负责供应器材，一直奔波在赛场与办公室之间。之后的女生月，我系举办了第一届“3+2趣味篮球赛”，通过这次比赛让我对自己的工作有了一定的了解。组织一次活动，首先要进行详细的策划，充分考虑到活动的每一个细节，减少失误;然后要进行申请，申请通过后就可以组织活动了;组织活动不可缺少的环节有确定参与人员，进行活动宣传，组织观众以及后勤人员?最后活动结束后要对比赛进行总结，吸取经验和教训。

大一上学期，学生会的工作很紧张，我一直感觉很忙碌，但忙碌的生活让我感到了充实和快乐。上学期，我系也参与了很多邀请赛，比如和土木工程系的乒乓球赛，院级的排球赛和足球联赛，这几次比赛，让我从中学到了很多：团结协作，不只是和本部的成员，也包括和其他部的成员之间，团结协作使我们的工作效率更加高效优质。责任和义务，既然自己处在这职位上，就必须履行自己的义务，因为这是自己的责任，绝不能辜负大家的信任和期望。坚持和反思，有些情况我们难以预料，但我们总要面对，不能打退堂鼓，坚持，成功就在下一秒;反思，总结每一次的经验和教训，吸取经验，弥补不足，争取在以后做的更好。跌跌撞撞的成长，结束了上学期的工作。

在家过了一个舒服的寒假，我感觉在学校的日子还算充实，休息之后，到学校应该更加努力的工作。到学校后，调整一下后，我们几个就开始着手策划趣味运动会。这次运动会是我们几个干事第一次亲身举行的，对于比赛的环节，我们都进行了详尽的策划，使比赛能顺利的进行。亲身举办的这次运动会，让我对比赛的流程有了更清晰的了解，要更加注重比赛的细节，因为细节决定成败。比赛中也出现了一些失误，比如比赛的进程安排，还有一些比赛的规则，都给比赛造成了一定的影响。正是这些失误，让我们看到了自身的不足，以后要注意避免不必要的失误。

下学期的重头戏是学院的春季运动会，关于运动会，系里也是相当的重视，所以我们的工作量就会变得重一点。运动会的成败在于运动员的发挥，所以对运动员的挑选，至关重要，其次是对运动员的训练。运动会前期，我们对运动员进行了仔细的挑选，然后动员全体学生会成员，对比赛项目负责，对运动员的训练进行监督。经过将近一个月的准备，运动员早上和晚上的训练，教练的指导，学生会成员的积极监督配合，我们蓄势待发。运动会期间，运动员顽强拼搏，系领导到场鼓舞运动员好好发挥，学生会成员为运动员提供后勤服务，各班同学在场边为运动员加油助威。正是大家的不懈努力，我系在运动会中取得了不错的成绩。这些成功的取得，离不开系领导老师的引导和支持，运动员的刻苦训练，以及后勤人员的服务。这些成功，属于过去，我们要及时总结，让以后的工作做得更好。

经过这一年的工作，让我成长了很多，也收获了很多。这其中的酸甜苦辣，让我的大学生活增添了几分滋味。我不仅得到了锻炼，还收获了经验和友谊。在以后的工作中，我会吸取积累的经验，争取让工作做得更令人满意。

即使我们是从相关专业的毕业的，在正式实习之前，也要到总部进行为期十天的培训，才能正式上岗。恰好我们在的市区就是集团的总部所在地，所以免去了路途的时间，所以在公司培训的时候，我们还看到了别的省的学生过来参加培训。做一个合格的教师并不是简单的一件事情，上岗就需要学习很多的东西，而在仅仅十天的时间内教会大家所有的东西明显是不现实的，所以在这十天里面，他们是讲的十分之快，想尽可能的在十天内教我们更多的东西。每一天的培训结束后，还需要写一份教案，并在第二天进行教学模拟。我们本身就是学前教育专业的额，所以这一方面还是很有优势的。所以在培训结束的时候，我更班上一齐面试过的同学获得了一个优秀学生的证书。

十天很快结束，我们这一批学生被分配到了各个省各个市的各个校区，我是面试的就是就是本市的幼儿园，所以我就留在了本部校区。本部校区的管理是比较严的，所以在实习的第一天我就感觉到了很大的压力，每一天都要早早的来到校区进行进行校区的打扫和消毒工作，做完这些后，我们就要站在校门口等待校车或者家长将学生们接送到学校，并把他们带到教室。我们要和蔼的给每一位小朋友问好，问他昨日过的怎们样等等。所有的孩子都到了后，我们就要组织园内的孩子进行锻炼，一齐伴着一首儿歌进行舞蹈训练。中午的时候就要带领孩子们去食堂吃饭，并时刻关注小朋友的吃饭情景，必须吃完，吃完后还要培养他们的劳动本事，自我的餐盘自我清洗。后面还要带着孩子们进行午睡等等，午时就要等着家长接完所有的小朋友回去后我们才能下班。

实习的时间里面，我们是学习到了许多的东西的：比如我们要有以一个时间观念，每一天要很早的起床去学校接孩子们；还要转变好心态，用小朋友的心态去跟他们交流，不能用大人的眼光去处理他们的世界观等等。

总之，这段实习期的经历，应当会是我最难忘的一段经历！

经过七月的洗礼和漫长的等待，带着对未来的憧憬和美好的期望，稚气未脱的你们步入了向往已久的——__中学，同学们，__中学是你们飞翔的地方，是你们梦想起飞的地方。我代表全体老师，代表高三、高二的全体同学们，真诚地欢迎你们!你们的加入使我校的操场上有了迷彩绿，有了响亮的口号声。你们的加入也使刚刚送走高三学子，还沉浸在高考丰收的喜悦中的高三教师，又回到了新一轮的耕耘与播种。面对你们一张张稚嫩的面孔，求知的眼神，教师们忘记了高三的疲惫与喜悦，又将全部的身心和精力投入到了你们身上，开始筹划着如何引领，帮助你们实现梦想。 同学们，人生的道路曲折而漫长，但紧要处往往只有几步，走好走坏都会影响你的一生。高中正是这个“紧要处”，高中阶段是人生发展过程中的关键时期，为了你们尽快适应环境，在高中阶段最大限度地实现你们的梦想，为今后的人生之路奠定坚实的基础。我作为一名老教师和一名母亲，很高兴有机会和同学们说上几句心理话，希望交流的内容对你们有所启迪，盼望你们少走弯路，把握好每一天。利用高中三年奠定自己人生的高度。

有人说，读书阶段的关键期是“小四初二高一”。就是说小学阶段四年级是一个关键的转折期，初中阶段初二是一个关键期，而高中三年最为重要，最为关键的一年是高一年级。三年的成败某种程度上取决于高一一年的努力与效果。高一新生从跨进校门开始就必须意识到“一步紧，步步紧，紧到最后浑身劲，一步松，步步松，松到最后一场空”，就必须面对和思考三个问题：

一是适应问题

二是学会自主学习的问题

三是完善、发展自己的问题

一、 学会适应：适者生存，适应之后才能发展。

(一) 适应管理

适应管理就是遵守学校及班级的各项规章制度。俗话说“没有规矩，不成方圆”。严明的校规校纪是保证学校有良好秩序的前提。做为一名一中的学子，自觉遵守校规校纪是一种责任，也是一种修养。陈校长给同学们讲了我校的校规校纪，希望同学们用校规校纪约束自己，内化自己的行为，尽快适应管理，从思想和行为上成为一中的学子。针对学生管理中存在的问题，提出两点建议。

1、 注重细节，细节决定成败。

① 仪容，仪表。言谈举止。

——它传递着一个人的认知水平，追求取向和内涵所在。它直接影响着老师、同学们对你的评价和期望，也影响你的自身发展。举例：奇装异服，手饰，手提包等。校服。发式。

② 迟到、早退、吃零食

——没有时间观念，不能抵制美食的诱惑的人，很难对自己负责任，也很难有幸福的人生，“拖延和懒馋包含永久的失望”。跑着来而迟到的人，有十分严重的拖拉习惯，不会管理时间，也会自己的生活，学习无序而乱。直接影响自身素质的完善与提高。良好的开端，成功的一半。迟到破坏了每天甚至每一节课的良好开端，为学业成功埋下了隐患。吃零食严重影响个人形象和身体健康。破坏环境卫生和学校形象。如随地吐口香糖。

名言：“时间是心底公正，老少无欺的。它给勤奋的人留下的是青春似火，果满枝头;而给懒惰的人留下的却是两鬓霜雪，一事无成。”

2、 正确理解管理：“责备是爱”。

当一位老师看到你的不良行为，如上课睡觉，溜号时，批评你，责备你，证明他很关注你，在意你，很疼爱你，对你寄予了期望。你应该感谢老师的批评，并立即改正。对人的最大惩罚是“放弃”。比如我国最重的刑法是“死刑”。什么含义?彻底“放弃”了。所以，一定要以感恩的心态对待责备。感恩于老师，感恩于父母，感恩于一切关注你成长的亲人，同学，朋友，感恩于校园内的每一位教职工，包括花工，清洁工，更夫等等，是他们在保护校园的安全，清洁和美丽。他们都为你们的成长付出了辛勤的汗水和尽了一份责任。千万不能产生逆反心理。这样的话，你就成了一个愚钝、迷茫的人。《圣经》里说：愚钝迷茫的人，劝说是不够的，责备是容易结仇的。但是作为教师，由于爱心和责任，我们决不放弃，只要对你成长不利的事，你不理解我们也要管，结仇也要管。我们期待你30年后的理解，做到尽职尽责，问心无愧。同学们，愚钝迷茫会影响你潜能的发挥，会使你失去很多机会。

(二) 适应新的人际关系：

高一新同学来自于全盟的各旗县市，班级有正取住宿班、实验班、正取走读班，择校走读班。每位学生都归属于一个新的团队，一个新的班级环境。面临着新的人际关系，要建立好两方面的关系：

1、 师生关系：

做为学生，首先要尊敬并接纳老师。

俗话说“亲其师，信其道”一个学生对老师的接纳程度越高，越利于学习教师传授的知识，越利于自身的成长。所以，面对新老师的时候，多看优点，多学习长处，千万不可以“横批鼻子竖挑眼”。如口音，长相，习惯等，对老师“出言不敬”。甚至“起外号”等。这些只能表明你幼稚、浅溥，只能说明还不会对自己负责任，头脑中缺少思想，希望你理性一些，师生关系融洽，是你成长的良好基础，一位负责任的老师是你一生的贵人，值得你永远感激。

2、 同学关系(班级内、宿舍内)：班级因你而精彩。

班级的新同学来自不同的家庭，不同的学校，有不同的性格和潜质，生活在一个班级中，这些同学将是你一生的财富，同学是这个世界上的有缘人，应该珍惜在一个班级内共同学习的时光，共同努力，建设美好的班集体。

① 要用积极主动的态度与班级同学交往。不能够事事等待别人来关心自已，更不能孤芳自赏。可主动向他人介绍自己的优点、缺点及特点、爱好、性格等，让他人更快了解自己，从而主动和人建立良好的人际关系。

② 主动帮助同学，当别人有困难时，应该尽自己的能力去帮助别人，在学习上、生活上多关心他人，这样，你就会赢得友谊与快乐。

③ 积极参加集体活动。班级开展的主题班会，讨论课、运动会、文娱活动等，不仅要积极参加，把自己融进集体的大好机会，又能培养自己的兴趣、爱好、发展能力。

④ 要宽容、大度。性格决定命运。(互通，互学，互助，互励，互让，互敬，互促。)

名言：世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。(爱因斯坦)

(三) 适应新的作息时间，快速建立新的生物钟

升入高一，同学们要面对更长的在校时间，更艰巨的学习任务，尤其是住宿生，早5点多起床，晚10点多入睡。由于远离父母，多人同舍，好多同学原有的生物钟被打乱，每天精神不振，严重影响听课效率和学习效率，必须以积极的心态面对，并尽快调整自己，建立新的生物钟，适应环境。

二、 学会自主学习，克服“依赖现象”。

高中阶段是培养学习能力，提高分析问题，解决问题能力的关键时期，学会思考，学会学习是所有同学必须面对的难题。

名言：成功有个副作用，就是以为过去的做法同样适应于将来。 1、 掌握正确的学习方法。

“方法比能力还重要”。一套适合自己的好的学习方法，能够大大地提高学习效率，起到事半功倍的效果。所以，做为高中生必须摸索，一套适合自己的学习方法，介绍两种学习方法。

① 五环节学习法：(五到：心到、眼到、口到、手到、耳到)预习——听课——复习——做作业——考试(李玉成老师已经给大家讲了，希望大家在学习过程中，注意应用，一定会收到好的效果)2尝试回忆法。(五次学习法);告别“三闲”闲话，闲事，闲思，做到“静，专，思，主”

三、 学会思考;克服“表面现象”知其然，知其所以然

高中阶段的学习任务较初中难度和任务量都大大增加了。对学习能力的要求有了很大的提高，其中最主要的一个方面是学会思考，自主学习。看书，要注意掌握知识点的内在联系，听课要注意听老师的思路与方法，而且，课下，要主动找相应习题去做，去反复琢磨。理解、记忆，并学会提出问题，寻求老师和同学的帮助。“小疑小进，大疑大进”。尽快地去掉浮躁，如老师讲课听“热闹”一节课就记住老师的一句幽默或笑话，或是为呼应老师喊“A”，不是喊“B”，不过脑，不思考等。

切记做为一名高中生要：“学习、学习、再学习;思考、思考、再思考”。

四、 重新自我定位，做最棒的自己 讲一个故事：两只猴子的故事 结论：

1、A、B、C理论

事件(A)→B(情绪、认知)→C结果

1、 任何的外界刺激都必须通过内心因素才能起作用。

2、 事情的结果取决于人对事情的认识和看法，而不是事情本身。 考入高中的同学在初中的学习成绩一般都不错，进入高中以后，大家在新的起跑线起跑，竞争更激烈，再加上高中学习课程多，学习内容深，教学方式比初中相比有较大差异，一些同学一时尚未适应，在考试中与高中同学比有较大差异，在班级活动中也不占优势，就感到压力大，产生自卑感，认为自己不行了，其实大可不必。这时，最需要的是学会自我激励。相信别人能行的，自己一定也能行。

① 制定合适的目标;

②发挥自己的特长;

③为自己树立榜样;

④不断总结自己;关注自己内心的成长。

高中三年的学习生活中，会有失败、挫折，会有内心冲突，会有种.种诱惑，如

① 经过了苦苦的努力和学习，但考试成绩不一定理想，这个时候，你怎么战胜自己选择坚持?

② 面对好的电视连续剧，面对喜爱的发式、服装，面对爱听的歌曲，你如忍痛割爱，为了美好的将来，而坚守学习对你来说而枯躁的课本知识。

③ 面对满眼的情感剧，善于模仿的你怎样拒绝异性传来的表达友好的“小纸条”，怎样做到为了人生理想的实现而管好自己?

这一切的一切，都是我们老师和家长的担忧，也只有靠你的良好认知才能拒绝这些诱惑。内心的坚定不移是你走向成功的关键。

到了新的环境，大家就都站在了同一起跑线上，应该把心态回归到零。“一切从零开始”，忘记过去的辉煌和不如意，从成为一中学子的这一刻开始，命运应该掌握在自己手中，让1000个日日夜夜在你的手中创造怎样的奇迹，完全取决于你的态度和行动。一中是你人生发展的平台，只要你不放弃，心中有梦想，自信、乐观、坚持、努力，那么三年后，就会有属于你自己的成功与辉煌，相信自己，永远都能更好!名言：你一生的最高理想，就是把你的潜能发挥到极限，做最棒的自己。说到不如做到，要做就做最好。

在实习之前既紧张也害怕，因为教师是一个光荣的职业，古语讲“师者，所以传道受业解惑也”，一言一行都会影响到学生，不仅在学习还是做人上都是学生的榜样，所以感觉到责任重大。自己也是从这个阶段过来的有切身体会，这段时间竭尽所能完成一个老师的职责。

来到实习学校__最大的收获得是角色的转换，以前自己是学生，现在转变成老师，也更是思想上的变化，从学到教的转换。不仅要教好也要学习前辈的经验。

与学校的实习指导老师交流之后，我主动要求先备几天课与老师学习几天自己再上课，只有好好准备课程和学习指导老师的经验之后才能把课上好。

一、备课

实习指导老师让我上的第一节课是设计生活标志。

第一我意识到教小学生标志设计不能像真正的商业标志设计一样，那些标志设计规则这里会变的乏味，只有充分调动学生的兴趣，让课程变的有乐趣学生才能发挥它们的主观积极性。

以前从来没备过课，刚开始在备课簿上列举的却是标志的设计规则，颜色的搭配，图形的变化，整体与局部的关系，标志是醒目的提示。指导老师看到后说这些不能算是备课的全部，她说备课是把自己在课堂上要讲的话和内容还有与学生互动的，不仅要把该教学框架写好，还要把课堂怎么活跃气氛写清楚，只有写好这些上课时才会有条不紊，不至于乱了阵脚，再就是才能调动学生的主观能动性。

指导老师说了这些话让我体会到了作为一个老师多么不容易，做好一个老师更是难。让我产生了巨大的压力，同时也有动力，把学生教好了也会有一种自豪感。

第一天的备课自己总是不能满意，备课簿上写了__页纸，手和胳膊非常酸痛，在与学生互动的环节，不能找到合适的方法，绞尽脑汁没有想出好的办法。晚上回家想起了以前老师晚上回家都要备课，所以我想也不能闲着，上网查资料和向其他老师寻求经验，最后确定了自己的方案，给学生放一段视频和讲个故事来活跃课堂气氛，调动兴趣。第二天让指导老师看了一下老师说挺好，心里很高兴有一种成就感。

二、教学体会

1.上课实践

第一堂课没有紧张，却有一种好奇感。就按照自己备课内容一步步去进行，按照我以前做学生的经验，学生会对新老师产生一种距离感，所以只有打破这种局面让课堂活跃起来才不会造成尴尬的境地。

带着这些问题走到备课上，寻求解决方法。之后的课堂上有了一些游刃有余，而且要有课堂的临时应变能力不能死板按照备课的小细节。在看到学生设计的生活标志时感到欣喜和激动，当然也会有失望，大多学生是很认真的，肯定有应付作业的。

2.作品评析

小学生的生活设计作品不能用专业的标志设计理论去评析，这个课我觉的比刚开始上课还难，因为不好去确定作品的好坏，小学生的美术我认为就是让它们感受美，发散它们的思维，让它们的单纯与感性心灵健康成长，不至于被应试教育的双手抹杀它们的天性。

在备课阶段我就想好以鼓励与表扬为主，用委婉地话语点一下在色彩和态度上的缺点，小朋友要在鼓励中长大，才会有信心，对它们的成长更有利，中国的青少年与国外的相比缺的就是自信。

在课堂上需要用婉转的语言来表达自己的想法既不伤积极性，还要表达自己的见解，两者很难达到一个平衡点。

对教学的越深入，思考与体会就越深：

a.要想学生真正走到教学内容，老师必须用心在讲课，而不是外在的语言。

b.把握住课堂的主旋律，与学生切实互动，教与学才会切实结合。

c.教好美术需要丰富的情感，用心表达真善美。

d.把爱融入到课堂。

3.欣赏评述课

这节课我选的是我喜欢的大师中的梵高，我所传达的不是对梵高我的感受。而是让它们体会梵高带给它们的真善美，发表自己的感受。尤其是小学生老师不要把自己感受带到他们生活，先要他们自己去领悟，老师只是一个引导作用的人。不要把太专业的东西放在它们的世界，好处是有，但会抹杀它们的天性。

梵高的故事很多讲故事与欣赏名作相结合，学生的兴趣会更浓烈。但要传授什么是真正的艺术，只有用心来表达真善美的作品就是艺术，揭露伪艺术。这就是引导的作用。

艺术是一种语言，艺术探索是人类情感的奥秘。在美术教育中我深深体会到：必须注重与学生心与心的交流，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美能力的提高，能够身心和谐地健康成长。

三、工作关系体会

我参加了几次学校美术组老师集体备课的会议，让我对整个美术组的运行有了大体了解，切实感受到了集体协调性的作用，同事之间关系重要性。自己在大学里和进入社会是完全不同的，老师说过进入社会要学会圆滑，我还觉的这也太世故了，现在有了切实感受。在社会里利益之争很大的问题，真就是生存法则。但在实习期间还是很愉快的。

人与人之间交往也是一种艺术，学校里的不谙世事，学生气的脾气都让成熟人感到烦感，即将进入社会，就要融入社会，很多问题是很现实的。面对现实勇于挑战自己。

四、实习感悟

实习在快乐与紧张中快速度过，对这实习将会是在即将蹋上工作岗位的我的一笔巨大财富，对我进入社会有深刻的启迪。

虽然实习期不是很长，但我学到了很多东西，要不断研究学生心理，只有了解学生在想什么，才会融入到它们当中去。才能其实达到教学的真正目。这次切实体会到了做好一位人民教师是多么不容易啊!都觉的教师这个职业外表光鲜亮丽，好像很轻松，其实不然，老师在课后要付出很大心血去研究学生学习氛围，课堂内容等等。真的是台上一分钟台下十年功。

跟着实习指导老师学到了很多东西，在教学上踏踏实实努力学习专业知识不断充实自己，课堂上用心去上课，把爱带到课堂，让学习变的更快乐。生活上也要关爱学生，时刻关心学生心理变化。老师不仅是在授道更是育人，道德比知识更重要。

实习也让我感受到了父母的不容易，父母辛辛苦苦养育我们是多么辛苦，我们不断在向父母索取，我们要学会感恩。这正是我从学生那边学到的，我教它们时间并不长但我要走的时候，学生却对我依依不舍，让我很感动。所以只要付出，总会有回报。

作为一个老师我觉的说话是很重要的，有可能直白的话会伤到学生的心，有人说说话是一门艺术，深刻意识到它的重要性，老师不是普通话说的标准就行了。处理人际关系中说话也很重要。

实习中还有个很大的收获就是对教育心理学的深刻理解，但还有些东西使我去深入研究的，怎样通过学生的举止判断它们心理变化。只有了解它们才能使课堂气氛活跃起来，让课堂一个高潮接一个高潮，而不是从高潮到低谷。自己所学的教育心理学还不够，回到学校继续深入学习为自己成为一个合格的人民教师做好准备。

你们好!今天我很荣幸能站在这时发表我的竞职演说。我竞选的是学生会副主席。我希望在各位赞同下成为上届副主席周冠东的接班人，把工作做得更好，更有成就。

我叫付赛辉，来自高一(5)班。我开朗、大方、沉稳而又积极向上，我在学生会工作将近一年，积累了不少工作经验，相信我能做好以后的工作。

在女生部的工作中，我这条小船也曾在迷雾里失去了方向，可是不久迷雾便飞散，小船确定了方向，鼓起了风帆，勇敢的向前航。女生部的工作还让我深切体会到女生部与其他部门的不同之处，即这是一个全部由女生组成的群体。这个特殊群体的工作锻炼了我，给我以强实的后盾和足够信心去竞选学生会副主席。

如果我有幸当选为副主席，我将做好以下几方面。

首先，我会严格要求自己，不论在学习、工作，还是生活上，我都要起到模范表率作用，要经得起领导，老师和广大同学的监督、考验。

其次，在我上任之后，我会和各部部长，负责人一起全面、深入地对各部工作做一次调查，找出不足之处及存在的问题，发现闪光点和值得发扬、继承的好方法，好策略。将好的方面加以宣传、发展，把那些问题和不足之处，加以整理，编入工作计划，再逐个逐个的解决好。

再次，针对各个部门存在的问题，对各部门加以整顿，女生部的管理进一步强化，将各个班分配给固定负责人主管、主抓;学习部进一步落实，班会走进班级管理的策略，并对班会稍加调整，使班会的内容更充实，形式更多彩多样，范围更加广泛，同时也给各位同学提供一个了解社会，了解国家，了解世界的窗口。

第四，我将把各部门的量化分数在原有的良好基础上提高到一个新水平，即“扣分酌情化，打分人情化”。当然这并不是打分时循私情，而是在坚持标准、原则的基础上，更注重实际情况，更注重灵活处理问题。

如果我能当选为副主席，我将尽全力把工作做得更出色，更有成就，因为我有干好工作的信心和决心。希望各位投我一票，给我以支持和鼓励，让我在这条战线上抗战到底，直至取得战斗的顺利!我的演讲完毕，谢谢大家!

大学生暑期社会实践个人总结

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”只是一名大一学生的我，抱着贴近社会，锻炼自己的愿望，参加了大学生社会实践。希望在进入社会之前，积累多点社会经验，提早与社会来个零距离接触，学习如何与人沟通，如何与人交流，团结合作等等。经过重重考验，我终于成为实践的一员并坚信任何的实践机会都能给我带来课本上无法得到的知识，所以在实践中我多听多学多做，积极按时超量完成任务。

俗语说：“中国教育看江苏，江苏教育看南通。”一句话道出了南通教育的传统优势，尤其在改革开放30年中，南通的教育更是得到了飞速的发展。通过这次实践活动，我们从南通本身拥有的良好的教育资源着手，简析了其发展历程，使我们更深入地了解了南通教育的精神本质。

为了能提高活动的效率，也能更好、更顺利地完成这次社会实践活动，在出发前，队长召集我们讨论了活动的安排情况，同时结合我们自身的特点，分配了各自的任务。于是，我在这次实践中负责平潮地区的调研工作。在调研开始前期，我首先通过浏览政府及学校网站初步了解平潮教育的历史与发展概况，拟定访谈内容与补充问卷问题。然后与其他队员讨论交流各自的实践计划，从而具体充实了自己的调研计划与内容。

一切准备工作就绪，我首先联系了江苏省平潮高级中学的办公室陈炎主任，诚恳地向其说明了我们的调研内容，从而约定了7月14日进行访谈。在访谈过程中，陈主任耐心地向我介绍了平潮地区教育的历史与发展变化，使我对平潮的教育情况又有了更深入的了解。然后，我走访了平潮地区的村镇，进行了一系列的问卷调查，并向部分学生与家长询问了教育方面的问题。最后，我对收集的材料进行整理汇总，并将实践报告与相关重要数据上传给队长，顺利完成实践任务。

通过这次实践，我深刻地认识到平潮地区教育日新月异的发展变化。

改革开放30年来为国家培养了数以万计的各类人才：从劳模到诗人，从将军到作家，从中央委员到科学博士…..其中在国外有影响的企业家、科学家、工程师、教授和学者都不乏其人。而且平潮中学历年中、高考成绩居全市前茅，有几年高考还取得了全市第一的好成绩，今年高考也取得了可喜的丰收。而如此骄人成绩的背后，不再是依靠单纯的填鸭式教学，一言堂式的个人权威，而是一种互动的教学模式，教学相长的教育理念。学校充分发挥工会、共青团、少先队、学生会等群团组织在教育管理中的作用，特别是加强班主任队伍的建设，积累了较为丰富的管理经验，学校对教师进行严格考核，相继出台了学生测评老师、校长考老师等一系列措施，以形成“优者进，能者上，平者让，庸者下，功者奖，过者罚，劣者出”的充满生机和活力的用人机制，，从而在管理机制上为教师教学水平的提高创造了条件，良好的基础设施，良好的教学质量和学校管理。

老师是我们的知心朋友，是我们的引路灯，是我们知识的源泉，老师给予学子的，是知识、是温暖、是财富、是信念，教会我们怎样在逆境中不屈不挠、自强不息，她燃烧自已，照亮他人；她奉献自已，造就我们。人的地位再高，成就再大，资格再老，在老师面前，他永远年轻，永远的不成熟，老师——是我们终身的良师益友。而教师待遇的提高，教师社会待遇的提高对于教师的工作水平，与热情的提高有着巨大的作用。加强师资建设，形成攻坚团队，。学校除了通过名师带徒、岗位练兵、嘉奖激励等措施，从内部提高师资质量外，还在全市第一个走进高校选教师，第一个发布广告公开招聘名师，从而打造出一支师德高、师风正、师才优的高素质教师队伍。教师在加强基础，培养能力，发展智力，提高素质上下功夫，在搞好课堂教学的同时，大力开展课外活动，开设选修课程，组织各种兴趣小组，安排了丰富多彩的文体活动，活跃学生身心，定期组织“校园之声”音乐会、运动会、开展各类比赛，为学生全面发展、展示特长、大胆创新提供了广阔天地。全面的素质教育人才才是学校的真正培养目标。

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大学三好学生个人总结

只有客观自我总结，自我分析，才能更好地完善自我。让自己变得更好。下面是小编搜集整理的大学三好学生个人总结，欢迎阅读。更多资讯请继续关注自我总结栏目!

大学三好学生个人总结

我叫，是经济管理系电子商务2班一名学生。时光飞逝，转眼间我已是大四的学生,回顾过去的三年，感触颇深，既为自己在学业上取得的成绩感到高兴，也为自己能从工作和实践中得到锻炼感到欣慰。在三年的大学学习 生活 中，我严格要求自己，积极进取，在老师和同学的鼓舞帮助下，我在学习、思想、工作等各方面均取得了较为优异的成绩，收获颇多，曾多次获得奖励。

作为一名学生，学习是学生的天职，我深知学业的重要性，在学习上，我比别人付出了更多的努力，不断提高自己的文化知识和专业技能由于我懂得"勤能补拙"的道理，学习上我刻苦努力、勤奋好学;坚持做好课前预习、课上认真听讲、课后复习三个环节;面对困难不低头。除了学习课堂知识外，我还积极的参加各种培训班，努力提高自己科学内涵随着专业课的逐渐增多以及即将来临的就业压力，我也将学习的重心逐渐放在了专业课的学习上。不仅发扬着刻苦学习的精神，更在努力培养自己终身学习的发展观念。知识是无边无际的，要想成功就得怀着活到老，学到老的理念，不断地学习，不断地进步，紧跟时代的脉搏而进步。

作为一名学生干部，我积极帮助有困难的同学，所在寝室关系融洽，互相关心，互相帮助。我经常利用课余时间帮助那些比较有困难的学生。从他们的角度出发，想他们所想，尽量做到对他人有帮助，把自己的利益放到最后一位。在平时生活中，我乐于助人，待人热情，对同学以诚相待，生活俭朴，作风正派。在同学遇到困难时，我总毫不犹豫地，不由自主的想帮助他们。当然我也会真诚的指出同学的错误缺点，正确的对待同学的批评和意见。而对于同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。 不仅于此生活中我是个乐观开朗积极向上的同学。平时，我坚持天天跑步，加强身体锻炼，希望做一个全面发展的大学生。

在思想上我从没松懈过。在班级里，在学校里，在生活中，我时时刻刻以党员的标准严格要求自己，时时刻刻都能够起到模范带头作用，服务于全院的广大师生，严格地要求自己，处处以身作则，按时政治学习活动。自觉学习有关党的知识及方针、政策，积极学习毛泽东思想、邓-小-平理论、"三个代表"、"八荣八耻"等重要思想，并积极自觉地将其思想溶入自身的生活与学习中，树立正确的人生观、世界观、价值观，争取在各方面做到最好，能处理好个人与集体的关系。一直都非常积极地向党组织靠拢。坚持四项根本原则,拥护改革开放，热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。在武汉理工大学党校入党积极分子培训中，成绩优秀，并在2019年10月30日得到结业证，成为一名入党积极分子。

三好学生个人总结

在生活中，我积极乐观，我诚实守信，乐于助人。讲道德、遵守校规校纪、遵守中学生守则。我认为，这是做一个合格的学生的基本条件。在我的身体里面，早已有了强烈的集体荣誉感。我能积极参加学校、社区、社会组织的各项活动。平时，我用我的热情来帮助我身边每一个需要帮助的同学，并且，为学校、家庭做力所能及的事情。以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战。发现自己的不足，我会取别人之长补自 己之短，努力完善自己、丰富自己。我肯定自己，我挑战自己，我超越自己。

在学习上，两年多的校园生涯和社会实践生活我不断挑战自我、充实自己、为实现人生的价值打下了坚实的基矗一直都认为人应该是活到老学到老的，我对知识、对本专业一丝不苟。在学好理论的同时也注重于对各种应用软件和硬件的运用。

在工作上，踏实肯干，努力发挥专业特长，起到了业务骨干的作用。此外，我还在班上担任学习委员，在学校担任秘书长一职，积极参与组织策划集体活动，成绩也是不小的。在自己有了一些优点的同时，我还经常作自我批评，发现自己的缺点，并努力改进。作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我石我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩!

在校三年里，我遇到过不少困难，受过不少挫折，尽管如此，我们一直都乐观向上，不为眼前的困难所吓倒，相信我们的未来一定会很美好!三年来，在老师的帮助下，我学到了许多东西，也成长了许多。感谢老师以及我的同学一直以来对我在生活和学习上的关心与照顾。我会一直以好的心态端正学习‘严肃自己’改变自己的不足，努力向上，我会以此激励自己，勤奋刻苦，为以后的学习道路留下串串美丽的脚印，也为我的学习生涯画一个完美的句号。2019三好学生个人总结2019-02-27我是来自高复三班的陈秦，现在班中担任班长一职。我性格开朗，待人谦逊，随和，学习积极向上，工作认真负责。 下面是编辑老师为大家准备的三好学生个人总结。

在学习上，我明确学习目的，在学习中不断充实自我，丰富头脑，培养自己良好的思考习惯，所以我有着端正的学习态度，善于学习。取得成绩时，我不曾骄傲自满，而是保持谦逊的态度，继续努力;一旦遭遇挫折，我也不曾灰心，不曾放弃。而是在每一次失败后总结经验教训，并不断努力，争取在以后取得更好的成绩。我还能很好地学以致用，将学到的知识很好地运用到生活中!在不断充实自我的过程中，我曾获 “校三好学生”，“区奖学金”，“全国中等职业学校‘文明风采’摄影比赛优秀奖”“校园之星称号”等荣誉!

作为一名优秀的学生干部，我对待工作认真踏实，积极负责，有很强的责任心。我能认真听取同学及老师的意见，做好自己的本职工作，踏踏实实做好学校、老师分配下来的每一项工作，对于班级管理的日常工作，能有较好的处理。作为一名班长，我认真履行我的职责，带领班里的同学积极参加学校的各项比赛，在学校举行的校运会，黑板报评比，公开班会课评比等多个比赛中取得佳绩!我还曾担任过校学生会主席，曾荣获 “校优秀学生干部”，“区优秀学生干部”，“区优秀共青团员”“入党积极分子”等荣誉称号。

在生活方面，我乐观开朗，待人真诚，为人善良正直，能尊敬师长，团结同学，并始终保持着积极乐观的人生态度。在身边的人遇到困难时，我能热情地伸出援助之手。生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风;为人热情大方，诚实守信。有自己为人处世的原则，能与同学，朋友和睦相处，共同进步。

人的一生，没有最高层次的目标，只有更高层次的追求，人只有不断向着更高层次目标不懈追求，才会不断发展、进步。青春可贵，我一直以“没有最好，只有更好”不断激励自己，力求在各方面取得更完美的成绩!

延伸阅读：200字三好学生申报理由

十六岁，是青春勃发的季节;十六岁，是花一样的年华，才子佳人都是这样说的，我也是这样认为。所以，我要抓住这次机会，向着梦想冲击!

争当“区三好生”是我多年努力的目标和追求，也是爸爸妈妈对我的教诲。因此，德智体全面发展是我成长的座标。我在此申请争当区三好学生，因为我相信：我能行!

我曾拥有过全校第一的好成绩，在同学和家长的心中有着较高的威望。之后，我又凭借优异的成绩和上进的心以及对团组织的向往，通过不屑的努力，终于如愿以尝，第一批加入中国共产主义青年团。除此之外，我还获得过校三好生、校优秀团员等荣誉。

我的性格活泼开朗，热情大方，是一个十分阳光的女孩。但是，我也有固执的一面，有时，我甚至固执的像一块拒绝金刚石的硬玻璃。任凭别人怎么说，都不会改变主意。尽管如此，我的人气还是很旺盛的。因为，大家都喜欢我的耿直的性格，每个人和我在一起都回很开心。

在我对这个世界充满了格林童话式的幻想之余，我还不忘热爱生活。我诚实守信，乐于助人。讲道德、遵守校规校纪、遵守中学生守则。我认为，这是做一个合格的学生的基本条件。在我文弱的身体里面，早已有了强烈的集体荣誉感。我能积极参加学校、社区、社会组织的各项活动。平时，我用我的热情来帮助我身边每一个需要帮助的同学，并且，为学校、家庭做力所能及的事情。

自从我站在中学的风景线上， 我就开始乐次不疲的爱上了学习。我上课专心听讲，积极思考老师提出的每一个问题，并大胆的举手发言。我也会偶尔遇到难题，但我从不轻言放弃，而是千方百计地寻找解题方法来攻破它，去解决它。日复一日，年复一年，用自己的勤奋换来了今天自信的我。另外，我还喜爱阅读大量的课外书籍，因为，书籍可以陶冶我的情操，培养我有一个好的性格。闲暇之余，我也上网查阅有用的资料，以次来拓宽我的知识面，而且，还充实了我的课余生活。

时间像被风掀过的一本本日历，在我的眉宇之间又增加了几分成熟，在这逐渐成长的过程中，我悟到了命运不是让人随意翻动的书本!命运就像一艘大船，需要自己掌控船舵才能成功穿越过暴风雨!我要凭借我的实力，向所有人证明：我能行!我能当选区三好生!相信我，我是“德智体”全面发展的好学生!

临床医学来源于临床实践，不断的临床实践是临床医学完善和发展的关键。合格的临床医学生不仅需要扎实的理论基础，而且需要积累丰富的临床实践经验。临床实习是医学教育的重要组成部分，是将系统的理论知识和基本技能应用到临床实际的一个转折过程，是一个再学习和提高的过程。临床实习带教工作是确保医学教育质量，提高医学生综合素质的关键。如何做好临床实习带教工作，提高带教质量，培养合格的临床医务工作者，总结如下：

1、 带教老师要树立良好的医德医风，建立良好的师生关系。

带教老师是医学生临床工作的启蒙者和指导者，对学生起到言传身教、潜移默化的作用， 带教老师的言行、举动对学生都是一种无声的教育。医学生对老师的认可和信任，会成为他们认真实习的一种动力。带教老师要热爱本职工作，要有极强的责任心;不仅要有扎实的理论知识和丰富的临床经验，更应具备高尚的道德情操和完善的人格魅力。在带教中教师应注意以身作则，体现对病人的关爱，并自然地结合医德医风开展教书育人工作。医学生刚从学校踏入医院实习，在医院内与病人接触，随时会遇到各种各样的问题和困惑包括医学、心理学和社会问题，甚至语言问题，这都要求临床带教老师花许多时间来解释和教导。带教老师对学生要关心、爱护、尊重学生，循循善诱，因材施教，对学生的缺点和错误要及时指出，耐心教育，热情、不歧视，建立平等、和谐、合作的师生关系 。

2、 学习和建立良好的医患关系。

近几年医学模式正从“纯生物学”模式转变为“生理-心理-社会-环境”模式，医患关系逐步从医方主导地位、病人盲从型的模式，向医患关系平等、互相尊重的新型模式转变。面对新型医患关系，教师和学生都要根本转变思想意识、观念。医患关系的处理也是医学生学习的重要内容。培养医学生“以病人为中心”的观念来从事临床医疗工作，学会尊重病人。要做好一名优秀临床医生，必须了解病人的心理状态，与病人之间的接触、沟通是非常重要的。医学生在与病人沟通上往往欠缺和难以领悟，需要在临床医疗活动中不断摸索和培养。临床实习在注重知识的教育的同时，还必须要培养学生与病人沟通的能力(包括方式、方法和技巧等)。沟通的基础是语言，临床带教老师在带教时注意培养学生的语言能力。患者由于疾病或心理因素，经常拒绝实习生的询问和体检。对选择的教学病例要事先沟通，取得患者和家属的同意，在知情同意的基础上，取得患者的积极配合。学生也要善于与患者沟通，要尊重、关心、体贴患者，想患者所想，急患者所急，可适当承担起护理患者的责任，通过自己的“勤”，赢得患者的心，从而取得患者的积极配合。只有建立良好的医患关系，才能更有利地开展临床实习教学工作，相得益彰。

3、教学讲课、教学查房和病例讨论相结合。

实习过程中，应结合学生的自习和接受能力，把疾病的临床特点、诊断、鉴别诊断和治疗作为教学重点，并把它灌输于整个教学过程中，而疾病的病因学、发病原理和病理解剖等基础内容可简单地讲解，这样有利于学生临床思维和处理问题能力的培养和提高。实习学生进科后副主任医师负责教学小讲课及教学查房。教学讲课不应简单重复理论课内容，除了把要掌握的基本理论知识及相关的基本技能, 如病史询问方法和注意事项, 体格检查的基本方法和顺序, 各种穿刺方法和要点等向实习同学讲解外，还应从临床实际工作的角度对理论知识进行归纳，以求融会贯通，特别要突出知识的横向联系。在教学讲课中以症状或症候群为题目，把相关疾病的知识串连起来，开阔学生思维，以利于培养学生临床分析能力;或者以本病区特有的业务内容作为讲课题目，以补充教材与理论课的不足。教学查房是实习中培养学生如何观察诊疗病人，学习处理医患关系，当一名合格医生的一项重要教学活动，培养医学生分析问题和解决问题能力的有效途径之一。通过教学查房，应使医学生逐步掌握临床工作基本规则，如：病史采集与归纳分析、体格检查与病人的沟通技巧、病情演变与实验室结果的分析、合理的医嘱、正确的病程记录等。老师在教学中,不仅给学生传授现成的知识，同时引导学生对未知领域的探索，加强学生智能的培养，活跃学生的思维，寻找解决问题的新方法和得出新结论。一次好的教学查房，不但可以使学生巩固已学的理论，拓宽知识面，还能使学生在教师为人师表的感染下接受一次医德医风教育。教学病例讨论是实习阶段培养学生临床诊断、治疗、预后估计等决策思维的重要教学活动之一。其目的在于培养医学生通过学习理解医学前辈、上级医师和同学间的知识经验构建分析和解决临床问题的能力，特别是培养自学和口头表达能力。定期开展病例讨论，特别是疑难病例讨论，开发学生的思维。实习学生实行24小时待班制，急诊病人、特殊病例接诊和危重病人抢救及处理时，带教老师随时通知实习同学回科室参加处理。这种临床教学模式使学生的整个临床实习始终不脱离临床实践，从理论到实践、从实践又到理论,一边当“医生助手”,一边复习临床知识，系统观察病人的病情变化，将理论与实践紧密结合起来，促进了学生对理论知识的理解和运用，培养了学生临床实际能力，训练了学生临床思维能力,而且也提高了学生临床技能能力和临床分析问题、解决问题的能力。

大学学生会个人总结范文三篇

工作总结是国家机关、社会团体、企事业单位、个人等通过对过去一个阶段社会实践活动进行全面回顾、检查、分析、评判，从理性认识的高度总结经验教训，以明确努力方向、指导今后工作的一种常用文体，今天小编给大家分享一下有关于学生会个人工作总结范文

学生会工作总结一

时间转眼即逝，在不知不觉中第十一届团委、学生会经历了一个学期的考验和磨练。回顾过去的一个学期，团委、学生会红红火火地开展了多项学生活动，参与并完成了学校及学院的各项工作任务，组织参加了学校的各类文体比赛并获得了令人满意的成绩。我院团委、学生会在院团委老师的带领下，以及在各个部门的配合下，工作有条不紊，在各项活动中都发挥了积极的作用。而我也通过一个学期的不断学习和努力，在学生会这个大家庭里收获了许多。首先我要感谢院领导和老师对我的信任，将团委、学生会常委的工作交予我。作为学生会的一名学生干部，我深感这份工作的分量和压力，但压力便是我不断提升自我，努力向前的动力。我在实践中寻找经验，向往届学生会的学长学姐寻求经验，并认真落实到实践活动中去，力求保质保量高效的完成学院领导和老师交予我的各项任务，增强自己的精神力量。作为团委、学生会常委我主要承担的工作内容是，全面负责和管理分管部门的日常工作，积极配合主席开展学生会的各项工作任务。回顾学生会一个学期的工作，有值得令我们骄傲的地方，同时也有一些工作上的不足，为了能够更好的开展下学期的工作，在肯定本学期成绩的同时发现自身的不足来吸取教训，做好心中有数，我在此作工作总结如下：

一、团委、学生会工作总结：

1、迎新工作

开学伊始，在院团委的带领下，团委、学生会本着服务新同学的宗旨为迎新活动贡献了自己的力量。团委、学生会的主席及部长们顶着炎炎烈日，配合做好学院迎新气氛的布置，并在设置好的新生服务点，为新生及新生家长指导引路，即时的为他们进行排忧解难，配合老师帮助新生办好入学手续，让他们充分的体会到我院团委、学生会的热情和周到，充分展现了我院团委、学生会积极向上的精神面貌。

2、第十一届团委、学生会招新工作

为了给团委、学生会注入新鲜的血液，在迎新活动之后，就进行了学生会的招新工作。为了招新活动顺利的进行，我配合完成了信息工程学院迎新手册的制作，并同各位常委一起带领各部部长深入到新生的日常生活中为团委、学生会做好宣传工作。通过几天时间的报名，以及最终的面试及选拔，一匹优秀的干事成功加入到第十一届团委、学生会这个大家庭，为学生会工作的进展增添了新力量。在招新工作结束不久，我又负责设计并印制团委、学生会的工作手册，从而使各位部长深刻体会到我院对学生工作的重视。

3、校庆工作

今年是我校60周年校庆，我院团委、学生会积极响应学校的号召，做好学校交予的各项校庆准备活动，以及学院的校友接待工作。在紧张的校庆准备工作中，我除了同各位常委一起协助老师完成各项任务，主要负责校庆当天我院校友的接待工作。在我院校友返校当天，我们布置好接待校友的会议室，为校友营造一个和谐温馨的氛围，并安排好值班人员轮流在会场做好校友的接待工作，使校友在重新回到母院的怀抱中时深切感受到学院的热情和温暖。

4、纪念“12·9”文艺汇演的排练工作

今年不仅是我校建校60周年，同时也是中国共产党建党90周年，为了在两年一次的纪念“12·9”文艺汇演中为全校师生呈现一场精彩绝伦的文艺演出，在国庆长假之后我们即带领文艺部一起投入到文艺汇演的紧张策划和排练中去。本次文艺汇演共分为舞蹈类和语言类两场文艺比赛，作为文艺部的分管常委，从话剧剧本的编辑及舞蹈内容的确定，到话剧和舞蹈演员的选拔，我带领文艺部在表演的每一步都层层把关。排练步入正规后，我主要负责舞蹈的部分，之前在文艺部的演出排练经验告诉我要想在最后能拿出一场完美的舞蹈表演，必须在开始阶段就苦练基本动作并让演员们深刻体会到舞蹈所表达的感情基调。我利用课余时间同舞蹈教练讨论排练的进度和计划，定期到排练现场观看演员们的排练情况，并及时指出表演存在的不足。在抓好舞蹈排练的同时我也督促文艺部做好话剧的排练工作并及时向老师汇报情况。历时一个多月的排练，我院的话剧《历史不会忘记》和舞蹈《故土》分别在纪念“12、9”文艺汇演中取得了语言类金奖和舞蹈类铜奖的好成绩，这是对我们这段时间来所有努力的最好回报。

5、元旦晚会的策划组织工作

为了丰富我院同学们的课余生活，为我院同学提供一个展示才艺的舞台，在上学期即将结束之际，团委、学生会主办了一场大型的元旦晚会。这场晚会承载着新干事加入学生会以来进行的一场大型晚会，在晚会的筹备过程中，各部门分工明确，新干事在部长的带领之下，很快融入到活动建设当中去。从前期的节目筛选，到晚会当天的舞台布置，各部门都能认清自己的职责，落实到位。在本次晚会的筹划工作中，我主要带领文艺部做好晚会节目的选拔工作，并为参演节目做出一些指导和建议。在晚会的布置现场，我积极配合主席组织协调好各部门的工作，安排好分管部门的主要任务。为了将晚会达到最好的效果，我们特意为晚会准备了“神秘节目”，我参加了节目的彩排工作，由主席及部长组成的演出团队在晚会即将结束的时候掀起了晚会的又一个*。同学们的热烈反映和热情的掌声是对我们工作最好的肯定。

二、本学期工作中的不足

1、对分管部门的一些职责没有了解透彻，没有及时指出该部门出现的问题。我主要分管文艺部和科技部，由于之前只是粗略了解了科技部的相关工作内容，所以在开始接管科技部时经验不是很丰富。通过一个学期的学习和磨合，我相信今后我会在科技部的管理上有所改善和进步。

2、分管部门的全局工作把握程度还不够高，太注重大型活动的开展，而在各部门日常工作的督促上有点懈怠。今后我应该更加注重抓好部门日常工作，督促各部门多积极开展具有本部特色的活动。

三、下学期工作的展望

1、下学期团委、学生会的主要有排练团体操，召开院运会的，举行ACM程序设计大赛的等工作。我会同主席一起做好各项任务的前期筹备工作，特别在活动的宣传上多创新。

2、抓好分管部门的日常工作，督促各部门开展具有部门特色的活动，丰富学院同学们的课余生活。

3、配合主席开展学生会的日常管理工作，监督各部门工作情况，加强部与部之间的联系，规范了学生会干部例会制度，及时在例会上做工作总结。

学生会工作总结二

白驹过隙，站在岁末，*过去一学期内工作的点点滴滴，有充实，有感动，有挫折，有历练，学习到宝贵的经验，认识到自身的不足，现我将这学期工作总结如下：

一、工作上的进步

(一)与人交往，有礼得体。原先我并不重视礼仪问题，对此不以为意。但在进入办公室工作后，在学姐学长们的教导下，意识到与他人沟通中礼貌的重要性，意识到个人的行为表现对部门整体形象的影响，我开始注重礼节问题。在打电话时会礼貌问好，自报家门，简洁明了的向对方讲明事由，并等对方先挂电话;在编写短信时会注意称呼，礼貌用语，落款等细节;在遇到学姐学长时主动打招呼;在进入办公室前先敲门。短短一学期，我在礼仪方面得到了加强。

(二)按时准时，严谨认真。对学长学姐所安排的任务，我抱着努力做好的心态去完成，按时上交，绝不拖泥带水，影响进度，同时我会将自己所做的工作文档进行保存以便不时之需，并且记录自己所做过的工作以便日后总结反省。积极参加部门例会、学生会各项活动和会议，按时到场，并认真参与，记录会议笔记。像干事培训会议，扩大会议等，我都进行了摘记，对日常工作，自我认识有一定帮助。倘若自己有事，我会及时向上级请假。我的时间观念有较大提高，对待工作的态度更加严谨，开始注重细节。

(三)微博微信，关注动态。刚步入大学时我两耳不闻窗外事，对于师大校园动态不甚了解，但加入学生会后，开始逐渐关心校园建设，意识到自己作为学生会一员理应关心集体。我积极参加学生会读书活动，阅读推荐书目《亲爱的安德烈》，并在微博上转播自己的读书心得与其他成员交流;参与浙师大花园建设方案微博讨论，展现自己的想法，为校园建设献出自己的一份力。随时关注浙师大学生会官网、微信、微博的新闻资讯，了解最新动态。这些新兴平台加深了我对学生会的了解，对各项活动的了解。

二、工作上的不足

(一)缺乏热情，被动参与。回顾过去一学期的工作，我发现我只是被动地完成交给我的任务，而从来都未自己主动要求承担任务，抱着“有则做，无则闲”的工作心态。每次参加活动会议我都会准时到场，可是当我到达时，总会发现有许多办公室的小伙伴早已到达并积极地投入到活动准备中，与他们相比，我做得还远远不够。

(二)不善沟通，欠缺交流。尽管已经过去一学期，但我依旧对大部分学长学姐很陌生，对其他部门干事少有接触，这导致了一些尴尬场面的发生，例如日常问候，会议签到。与此同时，我并没有与上级进行足够的沟通，让副部、部长了解自己的情况，导致当我处于较空闲状态时，并没有太多工作;而我处于忙碌状态时，却刚好有了任务，手忙脚乱。

(三)文书薄弱，有待提高。在一次次的文稿书写锻炼中，从标题设想到短篇书写，再到工作总结，我的感受从一开始的漫不经心到认真投入，再到茫然无措。格式，标题工整，文本整体基调等等问题向我迎面而来，让我无从下手，有种心有余而力不足的感觉。我深刻意识到自身在文书写作方面的缺陷。

三、工作上的展望

(一)提高热情，找准定位。在今后工作中，我希望可以以热情饱满的姿态投身到各项任务中，尤其是办公室所举办的活动。同时根据自身能力主动承担任务，在积极参与中认识自己，总结自己，找到自己的定位，在办公室中将自己的作用发挥最大化。

(二)增进沟通，加强交流。在空闲时，努力与副部、部长沟通，提高工作的完成效率;在值班时，与一同值班的成员增进交流，相互熟悉，同时主动帮老师分担事务;在参加活动时，多与其他兄弟部门成员接触，交流，争取认识每一位副部、部长。同时，希望可以和办公室的成员多多加强日常交流，了解和理解小伙伴的个性、能力，更加和谐地相处。

办公室，就像是另一个家。温馨，融洽，欢笑，泪水，都是家里的感觉。我们一起为了风采展排练，为离去的小伙伴伤心，为家红姐的生日准备惊喜，为自炊展示才艺……这个快乐的拥有多个成员的家庭里，充满着理解，充满着默契，充满着乐观。

回顾过去，感慨万千。我相信进步总是在自省反思改进中萌芽成长的。谨借此篇小小的工作总结，能够总结经验，发现问题，找出方法，希望在未来为办公室的精彩献出自己的一份精彩。

学生会工作总结三

回首这一个学期，不论是我自身还是系学生会，都发生了惊人的、可喜的变化。对于这学期以来生活部的工作总结报告呈现如下：

一、日常工作的开展

每周的例会，每次点名签到，我们部门总是全员到达。这些都在有条不紊的进行着，这是我们生活部最基本的工作，我们有义务做好这些工作。因为这是我们开展其他工作的前提。

二、在部门的感觉

每周五下午的统分和制表是生活部必不可少的工作，每次当面对若干个数字统分时，第一次感觉是头脑发胀，但经过多次总结经验之后，现在已经能够以最快的速度统完并且感觉轻而易举，同时在这期间也学会了团结，懂得了合作的重要性，我们部门人数虽然不多，但我们的效率丝毫没有降低，六个人能在短时间内完成要干的事，一个团体拥有明确的分工，各司其职，各尽其能，就能发挥好一个团队的力量。而我们六个人的统分，时间与效率就证明了团结的重要，也展示了我团结的力量，这就是我的部门，有家的温馨感。

当然，鱼与熊掌不可兼得，工作与我的日常生活以及学习也时常产生矛盾，但是我们都还是挺过来了，都没有耽误自己的事情，每件事都处理的很好，部长也总是很开心的和我们说笑，从不摆架子、从不发火、从不······很多很多，让我们觉得这个部长不是上司是姐姐，也使得我们部门永远充满笑声，没有谁会抱怨，没有谁会生气。为了让这样的气氛一直保持下去，我们也一直在很努力的工作。

三、我还存在的问题

我觉得我自己还是不够自信。对于很多工作我还是不敢着手去做，除了是担心出错会造成不好的后果之外，还有就是因为自己对于很多工作还是不了解。其实刚开始我是抱着一种“打酱油”的心情进入学生会的，但是慢慢的在生活部这个大家庭里，我把自己刚开始的那种心态改了，也慢慢的变得认真，但是还是有很多不足之处，我希望自己能改掉那些毛病。

四、个人感受

回顾这一学期所经历的风风雨雨，失去与所得，我从中学会了许多，感悟了许多。从刚刚开始的一事不懂到现在的的稍有几分成熟稳重。我觉得我有了很大的进步，这些进步是进入学生会工作之后从无形中所收获的，是生活部给了我这样一个发展平台。它磨炼了我的毅力，锻炼了我的意志。我一直告诉自己：选择了就不放弃，选择了就要坚持到底!正式加入生活部后，我感受到了这个大家庭的团结。部门里的各位在我工作和生活方面给予了我很多的帮助，真的很感谢他们。总之，我们这一学期做了我们应该做的工作，成绩也是有的，虽然工作过程中还有很多失误和不足，但是针对以往的缺陷我们会努力改正，争取以后作到更好，而且我们也坚信自己明天会做的更好!

旧的一年即将过去，新的一年将要来临。我相信在下一年里生活部同样可以尽职尽责做好各项工作，将在今后的工作中尽职尽责，谋求新思路，完善本部门，并且尽可能地开展一些丰富多彩的活动，丰富同学的课余文化生活，更好地服务于同学，更好地服务于物流学院。

我经过参加小学数学教师的继续教育培训，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。我仔细聆听了专家的讲座，进入论坛发贴、跟贴，写学习日志，精心编写教学设计与反思，用心地完成作业，使我学到了当前先进的教育教学理论，为以后的工作积蓄了力量、理清了思路，更加明确了目标。

一、在学习中我感悟到有效教学与数形结合思想的辩证关系，有数学思想的教学才有效。有效教学是方法，知识是载体，数学思想的建立是根本目的。我们教师遵循必须的教育、教学规律，以尽可能少的时间、精力、教学设施的投入取得尽可能多的教学效果，这就是有效教学。简言之，就是要提高课堂教学效率。有效教学经过“分析、处理、探索、解决”等数学手段和工具，以学科知识的理解、掌握为载体，经过引导、扶持、点拨，实现知识、空间观念、数学思想的建构。

数学思想是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中，经过思维活动而产生的结果，它是对数学事实与理论经过概括后产生的本质认识。数学思想比一般的数学概念更抽象、更概括，也更本质、更深刻。

所以任何教学方法都是在必须的教学思想指导下进行的。各种教学方法无不体现着必须的数学思想。数学思想、数学方法、解题技巧、解题过程是教育教学的四个重要方面。无论是数学概念的建立、数学规律的发现，还是数学问题的解决，乃至整个“数学大厦”的构建，其核心在于数学思想的培养和建立。所以，我们数学教师必须要高度重视数学思想的教学。

二、我了解了在小学数学教学中，构建良好的数学知识结构是培养发展学生逻辑思维本事的一个重要途径;“数学作为一种演绎系统，它的重要特点是，除了它的基本概念以外，其余一切概念都是经过定义引入的。”其次明白了逻辑推理在教与学过程中的应用，即新旧知识的三种联系与三类推理相呼应，不是一种巧合，是知识结构本身科学的逻辑结构使然。正确地运用逻辑推理的原则能够将学生的认识结构分化的程度提高，教师会不断注意新知识的稳定性、清晰性，新知识的固定点、生长点。经过学习，我明白了今后如何在数学课堂中进行教学时，如何经过合情推理培养学生的创新思维本事、创造想象本事和创新实践本事

三、我了解了在小学阶段注意渗透函数思想和模型思想的重要性。小学生学的数学很初等，很简单。但里面却蕴含着一些重要的数学思想，最重要的就是函数思想和模型。在小学阶段不用教给学生函数和模型的概念，但必须在教学中渗透函数思想和模型思想，这对提高学生的素质十分重要。

例如:“体积的问题”一块长30cm、宽25cm的长方形铁皮，从四个角各切掉一个边长是5cm的正方形，然后做成盒子。这个盒子用了多少铁皮，它的容积是多少”这个问题就只是一道简单的计算题，当然问题解决过程中也发展了学生的空间观念。可是如果将原题中的规定“切掉边长是5cm的正方形”改为猜想并验证“切掉边长是多少厘米的正方形时，铁盒的容积最大”问题就由静止变得动态起来。借助这样运动、变化的过程，对学生进行函数思想的初步渗透。

在小学数学教材中，模型无处不在。计算公式是模型、模式与函数是模型、搭配、运算律、数学公式、“份总”关系、统筹问题、鸡兔同笼问题、植树问题、商不变的性质、工程问题、行程问题(行走中的数学、相遇问题)、烙饼问题、田忌赛马等等都是模型，模型无处不在。

要把函数思想和模型思想渗透到教学中，还需要我们教师更加深入的钻研教材，研究教法。我会以孜孜不倦的精神投入到今后的教学中。

总之，做为一名教师，经过继续教育的培训，更新了教育、教学观念，掌握了新形势下的先进教育理念，进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法，并在教育实践中不断地落实，逐步地提高了自我的教育教学本事，进取地按素质教育的培养目标培养所教学生的全面素质，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。

在8月21~8月26日这几天的时间里，我们学校组织了军训，在参加军训之前，我也挺害怕单位，挺不想去单位，但我还是满怀欣喜与期待地去拥抱我向往已久的军训。就在这炎热的天气下，展开了我的军训生活。

在军训的第一个晚上，我失眠了，想家了。原来的我以为我可以独立了，可哪知道我还是生活在摇篮里。

在往后的几天军训里，在烈日的暴晒下，稍息。立正。跨立。转体，反复地做这几个动作，当时的自己觉得快疯掉了。

就在军训的第三天我发烧了，跟班主任一起去卫生所，可当卫士所的医生跟我说叫父母来接我回家打针的时候，鼻子酸酸的。因为当时的我不知为什么不想回家，想留在部队里继续训练。因为在军训中虽然很苦很累，心里有说不出来酸甜苦辣，但是现在的我舍不得部队，舍不得教官，想跟同学们一起努力训练。最后在的请求下，我又再次去卫生所，量体温，有点发烧了，当医生说想训练的话，他可以给我开药，不要把回家了，当时的我别提有多高兴。

给我们训练的教官是一个二十出头的年轻人，他很高，长得挺好看的。在他那稚气未脱的脸上写满了严肃和认真，教官时在我们训练觉得枯燥的时候，累了的时候，给我们带来了能缓解压力的笑声，让我们忘却了一切的劳累。

稍息。立正。跨立。转体敬礼，训练的每一个动作都让我深深体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要。

军训的最后一天，也就是会操的那一天，我们班通过团结的努力，也取得了个不错的成绩。

很快，很快的，军训生活结束了，不知道自己是喜，还是悲，带着不舍离开了部队。经过这次军训，培养了我们吃苦耐劳的精神，磨炼了我们坚强的意志，让我们增强集体荣誉，明白了团结就是力量，让我们班更团结了。而军训还只是学习生活的开启，要保持这种良好积极的状态，投入到以后的学习中去。

而现在的我，更多的是怀念，我怀念部队里的生活，怀念那军姿了，怀念大家晚上在一起唱歌了，怀念教官了，怀念那爆发力的小碎步了。

日子如同时间似箭，回想间，一年的学生会生活促消逝。循着记忆的流河，我开始追思着我过程的点滴，激动过、高兴过，也迷茫过、痛苦过，岂论得失与成败，这点点滴滴配合见证着我的发展，是我一生弗成缺失的财富。以下是一年来我的个人工作总结申报：

凭心而论，进入大学我学到了许多的器械，有幸加入学生会，更使我有机会打仗更多的人和事，令我受益匪浅!回过火来观观本身走过的路，苦涩和欢欣并存，自得与失意同在。大概是光阴过得太快了，而本身想做而又来不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了几分遗憾，以致于每一次想提笔给本身这一年在学生会这块令人瞩目的平台上所做的工作好好来个过细的总结终归无言，心中隐匿的话语迟迟不能化为笔下的翰墨。然而，不管本身如何没有勇气面对，曩昔的不能转变，总结终究照样要写的，因为只有总结了曩昔，能力更好的进步本身，能力以此为镜认识本身完善自我，并指导以后的工作。

“居心服务能力把事做对，认真服务能力把事做好”，我不停都记得刚刚入学生会时学长在部门会议上说的这句话。切实其实如此，颠末一年的工作实践我更深谙这话中的韵味。秘书处工作需好支付有时还必要作出些小小的牺牲，大概在别人安心午睡的时候我们还要在外奔腾购物，大概在别人回去吃晚饭的时候我们还得留守办公室，但也因为我们比别人多一份支付就多了一份劳绩。学生会工作无小事，事事都不能懈怠，秘书处的工作多且杂，我们必要处处当心，时时把稳，因为秘书处是整个学生会的核心，工作中的细微毛病或拖延都有可能影响到整个学生会的正常运作。因此作为秘书处的一员更要进步自身的素质能力把所支配的工作做得少错更好，当本身全身心的投入每一次学生会工作中，观着本身的工作有益于整个学生会时我便深深感到到本身生命的意义，岂论工作的哪一方面都要斟酌到学院、学生会以及广大同学的利益，本身的责任感也更强了。

秘书处工作必要激情，激情有如穿越穷冬绽放在枝头的那抹新绿，是人生储藏的宝藏，是让生命发达的动力，如果工作没有激情，那么便会呈现被动工作的场所场面，工作只为完成任务，也就无心工作，这样于人于己都欠好，激情工作能力把工作做好并享受工作历程所带来的愉快。除了有激情还要有耐心和毅力，合之可称为积极心，只要我们用积极的心态作沃土，用来断的尽力作养分料，用痛苦的检验作阳光，用辛勤的汗水作雨露，将激情挥洒，不止在学生会，岂论做何事胜利的喜悦都将随同左右。学生会是个人人庭，而每个部门都是这个人人庭下的一个小家庭，我不仅是个体照样群体，工作中考究互助，只有具有积极心服务出有富有激恋人别人才愿意与之互助，做举事来也自然而然的更为顺利，效率也会更高!

在学生会工作一年，我个人的组织和谐才能和团队协作才能都获得了很大的晋升，但不得不认可本身在工作中还有许多不够之处，还有许多有待完善的地方。秘书处工作其实也还有许多急待完善的地方，我心中虽有些想法，却又都被本身一种固有的思惟禁固，总感到(畏惧)本身的想法不成熟，也就不敢勇敢提出，工作中也没有很积极的去思考每件事有没有更好的`道路去更好的完成……在接下来的工作中，我会做好20__年个人工作计划，争取将各项工作开展得更好。

终生学习的教育理念在教师继续教育中得以体现，教师继续教育不仅是教师教育的重要组成部分，而且还是提高教师整体素质和促进教师专业化水平的有效途径，从教育方针的理念上讲还是全面实施素质教育的关键。

这一学年度，我严格执行了学校教师继续教育工作的计划，遵循了自己拟定的继续教育学习计划，在工作中不断努力，不断践行所学得的理论，是自己所任工作有了很大的起色。现把我一年来的继续教育学习情况总结如下:

一、有的放矢，明确学习内容

社会不断发展，时代不断进步，培养人的基层工作得到社会的不断关注，对教师有了更高的要求。为了使自己能够胜任教书育人这个重任，为了提高个人现有的教学水平，我认真研读了《新课程标准》，深刻领悟了《新课标》对教学的要求，领会了《课标》精神。为了做好自己的教育教学工作，以便能使自己按照《课标》的要求保质保量完成教育教学工作。我在学习领会《课标》的基础上认真备好每一节课、按照学生学情编写导学案、设计最能适应我的学生的教学方法，最大限度地按照我校的教学模式开展高效的课堂教学。在做好教学充分准备的基础上，课堂中我不时提醒自己一定把学生放在首位，特别

关注和引导学困生、留守学生，把教师的引导、学生的主导作用最大限度地发挥在教学活动中。

二、加强学习了教育教学理论知识，坚持理论指导实践，实践督促理论

1、教育教学专业能力的培养在我的实际工作中体现为：从学习中促进自身知识结构的发展，让新的教育思想、教育理念、教育方法和手段指导自己的工作。学习主要从参加各级各类的教研探讨活动、学校集体备课、学校教师共同分析学生学情、学校教师开展教学示范课、公开课和互评课活动来体现，通过这样一些活动学习教师们的先进之处运用于教学。

2、参加继续教育学习的同时，我积极参加了各种校本学习，现在的学生对语文学习越来越没有兴趣，有的甚至失去了兴趣，这对这一现象我做出了冷静的思考，以我的学生为例子我做了很多尝试，现在仍然未放弃。在学校领导的统一下组织下我每周坚持政治学习，认真笔记、做反思。

3、“六五”普法的学习内容，让我有了更多的机会和教师们一起讨论、分析和学习，使我的思想认识和教育教学水平得到了很大的提高。与此同时我还获得了实践教育教学理论，研究教育教学策略的良好机会，那就是我镇教师所开展的同课异构活动，听课和评课互动，以此提高了我的教研能力。

三、在实践中学习、在学习中反思

在认真教学的前提下，根据实际的工作情况进行教学反思、工作反思。将反思所得嵌入实际教学和工作，继续在教学和工作中学习、前进。通过不断的反思和实践，我在教学方法、教学水平和教学能力上都有了很大的提高。

四、潜移默化影响学生

教师易成为学生的偶像，这是无可厚非的。教师的言行直接影响学生的成长。我时时告诫自己要做一个符合要求的教师，要引导学生做符合要求的学生。所以我经常认真阅读学校图书室里的教育教学书籍和名著，而且认真做了读书笔记，有时候还故意的给学生炫耀我的读书笔记，其实就是示意他们要多读书、要多领会书中精髓。以期望我的行为达到潜移默化的目的。

在实习期间，我学习到如何去上好一节课，如何去控制课堂纪律，如何去处理一些学生与老师、学生与学生之间的矛盾，学会了如何去处理课堂上的特发事件，学会如何去分配课堂时间等等。

实习，我最大的感触就是当老师不容易，当一名好老师更不容易。老师的职责简单来说就是把知识传授给学生，让学生学会、让学生理解、让学生掌握。而体育教师更应该让学生认识体育，体会体育活动带来的乐趣，使他们有终身体育的观念。而作为实习生，体育教育实习，是第一次真正面对课本以外的专业知识实践，不仅要学会让学生理解体育知识，更重要的是学会怎样和学生沟通，怎样去和学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己成为引导者，做好这些实在需要好好地下一番功夫。

实习中我发现了自己的不足，需要改进：

1、对学生，对教材应该更加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析各班学生特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

2、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力和兴趣。可能的话，进行教育调查，有利于自己的教学。

3、自我要求应更高。每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特别注意检查安全方面的措施，确保上课时学生的安全;同时，要提前做好自身的准备工作。

4、上课时声音要洪亮，有自信;讲解要清晰明确;选择好教学时教师的位置变化。

4、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他教师的意见，及时在教案中写好课后小结。

最后，特别要感谢老师老师，在他的大力支持和帮助下，让我们实习生从校内走出校外，利用课余时间参加更多的体育实践活动。实习有苦有乐，有数不尽的酸甜苦辣;实习让我丰富了知识、增长了经验;实习让我坚定了学习的信心，给予了我勇气;实习带来的是无价的人生阅历，是宝贵的一课。

本学年我校心理咨询室在校领导的关心支持下，本着务实、创新、进取的工作作风，有计划、有重点开展心理健康教育工作，一步一个脚印，扎实工作，开拓进取，总结本学期我们所做的工作，主要有以下几个方面：

1、在上个学年的基础上，以科学的心理健康教育理念为指导，努力培养学生自知、自尊、自制、自信、自强的心理素质，让每一位学生都拥有健康的心灵，并真正成为身心健康的新一代。

2、学校领导十分关注本校的心理健康教育工作。我校的心理健康教育坚持发展心理品质和预防心理问题为主、心理问题矫治为辅的基本原则，重视把心理健康教育渗透到教育教学中，同时发挥心理辅导的作用。

3、继续在各科教学中渗透心理健康教育思想。各科教师在教学中贯彻兴趣原则、和谐原则和成功原则，营造积极健康的课堂教学气氛，激发学生的求知欲，保护学生的自尊心，增强学生的自信心，激励学生的进取心。班主任在班级工作中关注学生的心理现状，有目的地组织和指导学生开展自我教育活动;在日常教育活动中建立平等的师生关系，努力运用心理学的方法引导和帮助学生，尤其要鼓励有心理困难的学生认识和超越自我。同时也在德育中渗透心理健康教育，发挥班主任的辅导作用，开展培养学生心理品质的主题活动，促进学生心理发展。

4、继续开展学校个别心理咨询辅导活动。我校心理咨询室树立为全体学生服务的理念，与全体学生沟通，认真开展咨询服务，和每一个学生做真诚的知心朋友。个别心理辅导制度是学校心理健康教育的重要一环。它在解决部分学生心理问题，促进他们心理健康成长，营造全校健康心理氛围发挥重要作用。发挥专职教师的作用，对于少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。本学期坚持每天中午时间对学生开放，安排好学生预约工作，解决了许多学生的心理困惑，甚至是有严重心理问题的学生，为我校心理安全工作画上圆满的句号。

5、利用好本学期的家长会，向家长宣传青少年心理健康教育的重要性，使家长在平时注意孩子的心理健康状况，关注学生的内心世界，形成心理健康教育与学校、家庭、社会教育相结合的心理健康教育模式。

6、开展心理健康讲座，普及心理健康的知识。用启发法使学生形成自己符合社会要求的有价值的人生目标体系，追求人生理想，有责任感、进取心又乐观豁达，帮助学生正确处理各种社会关系，以形成健康的人格。本学期重点对高一各班级新任心灵委员进行培训，使其架起教师与学生之间的心理桥梁，提高了全体学生的心理健康水平。

7、把心理健康教育也渗透到了学校的日常工作中，利用充分利用班团活动，板报，宣传栏，学校广播站等对学生进行心理健康教育等，有计划、多渠道地开展心理健康教育活动。

总之，在一个学期以来我们学校心理健康教育关注于全体，以发展性为目标，促进师生心理的健康发展与成长。不忽视学生个体的差异，注重个别学生的辅导与咨询，及时、有效地帮助学生实现心理的自助。在咨询中，我们贯彻心理成长的思想，也就是说问题、困惑本身也是学生成长的一次机遇，善于把握这次机遇，帮助学生实现心理的成长，体验超越自我的成功感。

秋高气爽，炎炎夏日过去了，又到开学的日子。让人期待的教育公益节目《开学第一课》在今天八点准点播出，我早早的在电视机前等候了。

《开学第一课》是一档两小时的教育类公益节目，今年的开学第一课主题是:理想照亮未来，对于刚过完愉快暑期的我们，有着深刻的教育引导作用。

理想是绽放的青春之花，是青春的光和热。它对于我们以后的生活很重要，是想当一名警察、医生，还是商人、老师，令人很难决定。不过，只要明确了理想，我们就有努力的方向。

经过一段时间的深思熟虑，我还是更加坚定之前的理想——当一名音乐家。可能有些人会怀疑说，音乐家这条梦想之路，可能坚持不了多久，一些音乐家要付出很多，付出比常人多几倍的心血。但是，有了理想，坚定了理想，是一件快乐的事情，我要为这个理想而奋斗。

那我为什么会选择音乐家这个理想?因为，当我第一次在电视上见到双排键的时候，我就被它演奏出来的音乐震撼了，那是多么高亢激昂，多么富有诗意，我当时就被深深的吸引了……

当我第一次真正触摸到双排键的时候，我觉得它既大气磅礴又构造精巧，仿佛是一潭湛蓝的湖水，呈现在我的面前，神秘而令人向往。我想，如果我能演奏双排键，让所有聆听它声音的人们都能身心愉悦，该多么美好啊。

通过几年的练习，终于我能够上台演奏双排键了，我完成了小小的一步。当我弹奏活力四射的音乐时，那是“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”;当我弹奏古朴典雅的音乐时，那是“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”。这样的音乐可以使人们沉浸其中，让人们在音乐的世界里漫游享受。

那要实现自己的这个理想，我要怎么做呢?我想，首先要坚持自己的理想，不要轻言放弃，半途而废的话一切都是空谈;其次我要勤学苦练，要让自己的音乐技能更上一层楼;最后，我要努力考上一所优秀的音乐学院，继续深造学习。

选择了理想，就不要放弃，只要持续地努力，不懈地奋斗，就会取得成功。