篇1:参考文献检索室的工作职责_论文格式_网
1.具有良好的团结协作精神,爱岗敬业,为人师表。
2.认真执行有关规章制度,熟悉参考书及检索期刊的业务流程,严格按工作程序操作,负责库室的安全、卫生工作,确保参考检索阅览室的正常开放,阅览人次:
A级:5750人/年B级:5000人/年
3.负责参考书、检索期刊和其他入库书刊验收、签到、上架和装订工作。
4.及时做好现刊的催缺工作,记录期刊发行变更情况并转告订购人员。
5.定期整架,保持库室整洁,经常巡视,避免参考工具书及检索期刊丢失。定期做好架位调整工作。
6.做好检索刊的下架、整理、送装和合订本的验收、加工、财产登记、目录组织和上架工作。定期清点。
7.对读者积极热情、做好咨询工作。
8.对新刊进行报道和导读工作,协助订购人员做好订购调查工作。
9.完成部门安排的其他工作。
篇2:开题报告的参考文献怎么写_开题报告_网
一、文献综述概述
文献综述与“读书报告”、“研究进展”、“背景描述”等有相似的地方,它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。但是,文献综述既不象“读书报告”那样,单纯把文献客观地归纳报告,也不象“研究进展”那样只讲科学进程,文献综述的特点在于“综”和“述”的结合。要把“文献综述”与“背景描述”区分开来。我们在选择研究问题的时候,需要了解该问题产生的背景和来龙去脉,这些内容属于“背景描述”,关注的是现实层面的问题,严格讲不是“文献综述”。“文献综述”是对学术观点和理论方法的整理。其次,文献综述是评论性的,因此要带着批判的眼光来归纳和评论文献,而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。评论的主线,要按照问题展开,也就是说,别的学者是如何看待和解决你提出的问题的,他们的方法和理论是否有什么缺陷?要是别的学者已经很完美地解决了你提出的问题,那就没有重复研究的必要了。
二、文献综述的书写
1、查阅参考文献的基本要求
(1)查阅与课题有关的近3—5年参考文献,其中含有使用计算机检索;
(2)应尽量选用有质量、有代表性的文献,参考文献要20种以上。
2、文献综述正文格式:
文献综述的前置部分、后置部分与其它论文基本相同,其正文主要由前言、主体、总结、参考文献四部分构成。
(1)前言
简要的说明写作论文的目的、介绍有关的概念及定义和涉及的范围,必要时简介本论文题目的历史背景、发展现状及争论焦点,使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓,字数一般在500字左右。
(2)相关文献评述(主体)
主体是文献综述的基础和核心部分,其写法多样,没有固定的格式。主要通过提出问题、分析问题,综合前人文献中提出的理论和事实,比较各种学术观点,阐明所提问题的历史、现状及发展方向等。一般可以按照题目大小、内容多少及逻辑关系,安排不同层次的大小标题,按论点和论据组织材料,从不同角度阐明主题中心内容;也可按年代顺序综述;也可按不同的问题进行综述;还可按不同的观点进行比较综述,不管用哪一种格式,都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较,阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向,以及对这些问题的评述,主体部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。主题部分引用的资料应注意以下问题:能说明问题,并且具有比较大的理论和实践意义;比较成熟、可靠,既新颖又具有代表性;能反映问题的发展阶段以及阶段性成果,字数一般在2500字左右。
主体部分可以按如下格式来写:
1、 理论的渊源及演进过程(如果有尽量写出来)
2、 国外有关研究的综述
3、 国内研究的综述
4、 本人对以上综述的评价
对于主体这一部分要提出有代表性的专家学者的观点,而不是报告或者网站上面的文章观点。
写这一部分的时候要写清楚是哪一个学者在什么时间提出了什么观点,并且要进行评论。如:peattie(1992)把“绿色营销”定义为“用有利润且环境可承受的方式来认明、预期和满足顾客与社会要求的管理过程”。有些同学写这部分时,只是罗列一些政府统计数据或泛泛而谈,这不是学术观点。不要总想着自己选题找不到相关的文献及观点,不是没有相关观点而是没有认真去找。如:“apec贸易投资自由化对中国的影响和对策的文献综述”该如何写文献综述呢?是不是要按照题目找相关学者的观点呢?可以说确实不多,尤其是国外学者的观点更少,那应该如何写呢?这时候就要退一步,去写关于apec的观点和关于贸易投资自由化的观点。
(3)总结
总结部分,与研究性论文的小结有些类似,概括主体的主要内容,总结主体的情报资料,并指出当前存在的问题及今后发展趋势和方向,最好能提出自己的观点、倾向和建议。总结一般以100~200字为宜。
不要说,本文丰富了什么什么理论,前无古人,从来没有人研究等话,这些说法给人感觉太自大了。
(4)参考文献
综述是以前人发表的文献为基础撰写而成的,因此参考文献是文献综述必不可少的部分。它既为文章提供了可靠的依据,又为读者检索提供了线索,也是对引用文献原作者的尊重,要注意引用顺序的编写,著录格式要规范。
三、写文献综述的一般性技巧
清楚了文献综述的意涵和结构,现来谈谈怎么做文献综述。虽说尽可能多地收集资料是负责任的研究态度,但如果缺乏标准,就极易将人引入文献的泥沼。一般应掌握已有研究的广度、深度和已取得的成果;寻找有待进一步研究的问题,从而确定本论题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。
技巧二:随时整理,如对文献进行分类,记录文献信息和藏书地点。同时,对于特别重要的文献,不妨做一个读书笔记,摘录其中的重要观点和论述。这样一步一个脚印,到真正开始写论文时就积累了大量“干货”,可以随时享用。
技巧三:要按照问题来组织文献综述。看过一些文献以后,我们有很强烈的愿望要把自己看到的东西都陈述出来,像“竹筒倒豆子”一样,洋洋洒洒,蔚为壮观。文献综述就像是在文献的丛林中开辟道路,这条道路本来就是要指向我们所要解决的问题,当然是直线距离最短、最省事,但是一路上风景颇多,迷恋风景的人便往往绕行于迤逦的丛林中,反面“乱花渐欲迷人眼”,“曲径通幽”不知所终了。因此,在做文献综述时,头脑时刻要清醒:我要解决什么问题,人家是怎么解决问题的,说的有没有道理,就行了。
四、撰写文献综述的基本注意事项
1. 要围绕毕业设计(论文)主题对文献的各种观点作比较分析,不要教科书式地将与研究课题有关的理论和学派观点简要地汇总陈述一遍。
2. 论文的文献综述引用的文献至少10篇。(这里不是指参考文献,参考文献要20篇以上。)搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提,否则,随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好的综述。
3. 评述(特别是批评前人不足时)要引用原作者的原文(防止对原作者论点的误解),不要贬低别人抬高自己,不能从二手材料来判定原作者的“错误”。引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析,因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容,不能篡改文献的内容。引用文献不过多。文献综述的作者引用间接文献的现象时有所见。如果综述作者从他人引用的参考文献转引过来,这些文献在他人引用时是否恰当,有无谬误,综述作者是不知道的,所以最好不要间接转引文献。
4. 文献综述结果要说清前人工作的不足,衬托出作进一步研究的必要性和理论价值。
5. 采用了文献中的观点和内容应注明来源,模型、图表、数据应注明出处,不要含糊不清。
6. 文献综述最后要有简要总结,并能准确地反映主题内容,表明前人为该领域研究打下的工作基础。参考文献不能省略。而且应是文中引用过的,能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。
7. 所有提到的参考文献都应和所毕业设计(论文)研究问题直接相关。
8. 注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同,有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异,因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。文献综述所用的文献,应主要选自有代表性的学术期刊、学术会议、教科书或其他书籍的文章。大众传播媒介如报纸、广播、通俗杂志中文章的一些数据、事实可以引用,但其中的观点不能作为论证问题的依据。
五、撰写文献综述的其他事项
1. 一篇毕业设计(论文)应完成一篇文献综述,字数不少于3000字。
2. 文献综述应包括综述题目、前言、主体、总结、文献资料等几方面内容。
附件1:学术论文参考文献的著录格式
1.专著:[序号]作者.书名[m].版本(第1版不著录).出版地:出版者,出版年.起止页码.
2.期刊: [序号]作者.题名[j].刊名,年,卷(期):起止页码.
3.会议论文集(或汇编): [序号]作者.题名[a].编者.论文集名[c].出版地:出版者,出版年.起止页码.
4.学位论文: [序号]作者. 题名[d]. 学位授予地址:学位授予单位,年份.
5.专利: [序号]专利申请者. 专利题名[p].专利国别(或地区):专利号, 出版日期.
6.科技报告: [序号]著者. 报告题名[r].编号,出版地:出版者,出版年.起止页码.
7.标准: [序号]标准编号,标准名称[s].颁布日期.
8.报纸文章 : [序号] 作者. 题名[n]. 报纸名,年-月-日(版次).
9.电子文献: [序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选).
10.各种未定义类型的文献: [序号]主要责任者.文献题名[z]. 出版地:出版者,出版年.
附件2:其它要求
1. 全文内的各部分的标题及段落格式(含顶格或缩进)要一致;
2. 全文内各部分的体例要一致,例如,各部分是否有“导语”;
3. 时间表示:使用“XX年6月”,不能使用“XX年6月”或“.6”;
4. 标题编号:要符合一般的学术规范,一般不能使用“半括号”,“(一)、”或“(一、)”等不规范用法,标题结束处不能有标点符号;
5. 全文错别字或不规范之处不能超过万分之二;
6. 提供电子文档(word格式)时,文件名为:学号.doc。该文档不需提交打印稿;
7. 装订稿按学校统一格式、统一封面装订。请及早定稿抄正、复印。
篇3:本科毕业论文开题报告参考文献目录格式_开题报告_网
[1]吴菲. 洗发水品牌营销组合策略对品牌联想的影响研究[d].暨南大学,.
[2]张蓓灵. 联合利华在洗发水市场上的挑战者战略研究[d].复旦大学,.
[3]王恒. 联合利华公司洗发水产品市场营销策略研究[d].吉林大学,.
[4]周立逸. 本土洗发水的营销软肋及其优化策略[j]. 金融经济,,24:107-109.
[5]肖明超. XX年洗发水营销新动向[j]. 市场观察,,07:37.
[6]雷茗. 浅析中国塔基阶层的创新营销策略——以洗发水行业为例[j]. 经营管理者,,12:68+62.
[7]苏凡. 洗发水:营销高端[j]. 市场观察,,05:74-75.
[8]欧阳胜. 清扬洗发水差异化营销策略的成与败[j]. 经营与管理,,09:48-50.
[9]曾盛. s品牌营销策略研究[d].云南大学,.
[10]李婷. 我国十大洗发水品牌电视广告的现状与发展研究[d].东北师范大学,.
[11]王伟. 霸王集团洗发品营销策略研究[d].安徽大学,.
[12]陈洁. 霸王防脱/乌发洗发水上市推广研究[d].西南财经大学,.
[13]计超,孙立楠. 论宝洁旗下洗发水在中国市场的创新广告策略[j]. 传承,,05:106-108.
[14]祝炳俊. 清扬洗发水 5亿元的营销死局[j]. 中国市场,,29:60-61.
[15]张雪峰. 洗发水市场细分与定位策略探讨[j]. 日用化学品科学,,01:6-9.
[16] gardner d m. is there a generalized price-quality relationship?[j]. journal of marketing research (jmr), 1971, 8(2).
[17]lee a y, labroo a a. the effect of conceptual and perceptual fluency on brand evaluation[j]. journal of marketing research, , 41(2): 151-165.]
[18] green p e, wind y, jain a k. analyzing free-response data in marketing research[j]. journal of marketing research, 1973: 45-52.
[19] karnani a. the mirage of marketing to the bottom of the pyramid[j]. california management review, , 49(4): 90-111.
篇4:材料工程学的参考文献_论文格式_网
参考文献:
[1]Iijima S.Heical microtubules of graphitic carbon[J].Nature,1991,354:56-58.
[2]Wong E W,Sheehan P E,Lieber C M.Nanobeam mechanics:elasticity,strength,and toughness of nanorods and nanotubes[J].Science,1997,277:1971-1975.
[3]Kim P,Shi L,Majumdar A,et al.Thermal transport measurements ofindividual multiwalled nanotubes[J].Physical Review Letters,2019,87:215-221.
[4]Cornwell C F,Wille L T.Elastic properties of single-walled carbonnanotubes in compression[J].Solid State Communications,1997,101:555-558.
[5]Robertson D H,Brenner D W,Mintmire J W.Energetics of nanoscalegraphitic tubules[J].Physical Review,1992,B45:12592-12595.
[6]Lu J P.Elastic properties of carbon nanotubes and nanoropes[J].PhysicalReview Letters,1997,79:1297-1300.
[7]Yakobson B I,Brabec C J,Bernholc J.Nanomechanics of carbon tubes:instabilities beyond linear response[J].Physical Review Letters,1996,76:2511-2514.
[8]Xu X J,Thwe M M,Shearwood C,Liao K.Mechanical properties andinterfacial characteristics of carbon-nanotube-reinforced epoxy thinfilms[J].Applied Physics Letters,2019,81:2833-2835.
[9]Lau K T,Shi S Q,Cheng H M.Micro-mechanical properties andmorphological observation on fracture surfaces of carbon nanotube compositespre-treated at different temperatures[J].Composites Science and Technology,2019,63:1161-1164.
[10]Jin Z X,Pramoda K P,Xu G Q,et al.Dynamic mechanical behavior ofmelt-processed multi-walled carbon nanotube/poly(methyl methacrylate)composites[J].Chemical Physics Letters,2019,337:43-47.(责任编辑:admin)
篇5:我国矿产资源税费制度的生态化改革论文的参考文献_论文格式_网
参考文献:
[1]蒲志仲.中国矿产资源税费制度演变、问题与规范[J].长江大学学报,2019,(1):76.
[2]郭艳红.我国矿产资源税费制度探讨[J].资源与产业,2019,(3):127.
[3]瞿燕丽.对我国资源税费制度的基本分析与探讨[OL].
[4]袭燕燕,李晓妹.我国矿产资源税费制度体系存在的主要问题及改进方案[J].中国国土资源经济,2019,(8):14.
[5]马伟.矿产资源税收问题研究——基于可持续发展的税收制度优化[M].北京:税务出版社,2019:153.
[6]王世进,孟春阳.论我国矿山环境恢复治理保证金制度的完善[J].江西理工大学学报,2019,(4):50.
[7]秦京午.矿山地质环境恢复治理30个省份已建立保证金制度[OL].(责任编辑:admin)
篇6:政府的工作职能研究论文的参考文献_论文格式_网
参考文献:
[1] 李伟清;中国会展业的现状及其发展思路[J];旅游科学;2019年01期
[2] 王晶;《商业研究》 2019年07期
[3] 叶伟忠;;我国会展业的现状与对策[J];科技信息(学术研究);2019年20期
[4] 黄阿琼;王艳辉;张爱国;;郑州发展会展旅游的思考[J];河南科技大学学报(社会科学版);2019年05期
[5] 王云龙;有关我国会展产业性质的基本分析[J];社会科学家;2019年01期
[6] 黄恺;徐一帆;;德国会展业分析及其对入世后中国会展业的借鉴[J];世界贸易组织动态与研究;2019年07期
[7] 周春跃;中国会展业发展对策研究[J];北京第二外国语学院学报;2019年05期
[8] 邱洁威;会展及其相关概念的辨析[J] ;经济师;2019年11期
[9] 李志俭;会展经济,长大了才是摇钱树[J];发展;2019年08期
[10] 郑建瑜;上海会展业现状及发展趋势分析[J];旅游学刊;2019年06期
[11] 陈向军;试论我国会展经济的发展[J];求实;2019年12期
[12] 封建亭,顾丽桦;展览业:永远的朝阳产业[J];上海财税;2019年01期
[13]汤会展策划与管理专业论文可可;打出无锡城市发展的品牌——培育无锡会展业的若干思考[J];江苏商论;2019年07期
[14] 陈向军;大力发展会展经济 培育新的经济增长点[J];江苏商论;2019年07期
[15] 陈向军;试论我国会展经济的发展[J];决策借鉴;2019年05期
[16] 陈向军,田志龙;我国会展经济发展的问题与对策研究[J];北京工商大学学报(社会科学版);2019年05期
[17] 赵宁,吴国清;会展企业的创新管理模式[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2019年06期
[18] 郑四渭;郑秀娟;;国外会展旅游对国内的启示[J];当代经理人(下半月);2019年01期
[19] 王春雷;国内会展旅游研究述评[J];桂林旅游高等专科学校学报;2019年06期
[20] 王方华,过聚荣,中国会展经济发展报告[J],社会科学文献出版社,2019
[21] 曹扬,世博会.会展教育与研究[M],社会科学文献出版社,2019
[22] 涂成林等著,会展:现代城市发展的杠杆-会展业与城市发展的互动效应研究[M] 中央编译出版社,2019
[23] 邹树梁,会展经济与管理[M],中国经济
篇7:垃圾邮件防治策略研究信息论文的参考文献_论文格式_网
[1] 曹麒麟,张千里,反垃圾邮件与反垃圾邮件技术[M],北京:人民邮电出版社,2019.2
[2] 房子敬,杜绝垃圾邮件[J],网络安全技术与应用,2019,12,18-20
[3] 谢印芬,马玉亮,反垃圾邮件技术浅析[J],临沂师范学院学报,2019(3),113-116
[4] 王广宇,试论垃圾邮件的法律规制[J],社科纵横,2019,20(1),85——86
[5] 李卓玲,网络安全技术[M],西安:西安电子科技大学出版社,2019.7,81-88
[6] 陈晟,垃圾邮件的预防和防范措施[M] . 信息化建设, 2019 , (11)
[7] 王波,黄迪明,反垃圾邮件技术网络部署研究[J],计算机应用,2019,24
[8] 郭泓,电子邮件过滤技术[J] . 信息网络安全,2019 , (10)
[9] 孔庆大,垃圾邮件及其防范技术[J],甘肃农业,2019(4),82
[10] 大少,安全又高效的文本方式阅读邮件[J],电脑爱好者,2019(5):62-63(责任编辑:admin)
篇8:物流报告的参考文献_论文格式_网
[1]李宝珠,王颖. 基于ANP的企业物流外包服务评价研究[J]. 中国农机化,2019,(2).
[2]彭本红,罗明,周叶. 物流外包中的最优契约分析[J]. 软科学,2019,(1).
[3]刘福华,陶杰,黄秀娟. 企业物流外包的风险与防范[J]. 物流科技,2019,(7).
[4]黄玉华. 基于资源基础理论的物流外包决策研究[D]. 兰州理工大学: 兰州理工大学,2019.
[5]黄赪. 金恒利公司物流外包服务水平提升策略研究[D]. 华南理工大学: 华南理工大学,2019.
[6]徐娟,刘志学. 基于实物期权的物流外包成本风险[J]. 系统工程,2019,(12).
[7]熊吉陵,雷霆. 中小企业物流外包的动因及策略简析[J]. 中国市场,2019,(2).
[8]李桂艳. 物流外包风险的防范策略[J]. 经济与管理,2019,(5).
[9]杨淼,邵鲁宁. 浅析物流外包[J]. 上海管理科学,2019,(3).
[10]涂筱兰. 生态坊化妆品有限公司物流外包研究[D]. 华中科技大学: 华中科技大学,2019.
[11]陈文粤. 成都可口可乐饮料有限公司物流外包研究[D]. 西南交通大学: 西南交通大学,2019.
[12]戴一兵. 广州地铁运营物资采购物流外包研究[D]. 华南理工大学: 华南理工大学,2019.
[13]宗涛. 外包关系对制造企业物流外包绩效的影响[D]. 西安理工大学: 西安理工大学,2019.
[14]田宠. 家具企业物流外包的策略研究[D]. 南京林业大学: 南京林业大学,2019.
[15]张洁. 基于WNN的企业物流外包风险预测研究[D]. 河北工程大学: 河北工程大学,2019.
[16]刘健. 基于委托代理理论的物流外包激励机制研究[D]. 清华大学: 清华大学,2019.
[17]姚卓顺,鲁雅萍. 基于企业物流外包的第三方物流选择[J]. 科技和产业,2019,(8).
[18]田宇. 从物流外包到物流联盟:契约机制体系与模型[J]. 国际贸易问题,2019,(2).
[19]罗勇,卿海锋. 物流外包和自营物流的比较分析——以新一佳超市有限公司为例[J]. 物流技术,2019,(5).
[20]赵卫华. 物流外包——烟草商业物流的方向[J]. 贵州工业大学学报(社会科学版),2019,(5).
[21]袁志锋. 企业物流外包与物流企业博弈探析[J]. 中国市场,2019,(10).
[22]洪怡恬,李晓青. 企业物流外包风险预警指标体系的构建及外包风险分析与评价[J]. 物流技术,2019,(9).
[23]顾睿. 生产企业物流外包中甄选最佳第三方物流供应商模型研究[D]. 武汉科技大学: 武汉科技大学,2019.
[24]曾叶. 物流外包及物流绩效评价研究[D]. 浙江工业大学: 浙江工业大学,2019.
[25]陈志. 制造业物流成本核算及物流外包决策研究[D]. 大连海事大学: 大连海事大学,2019.
[26]马鹏,刘斌,徐国强,李秋香. 企业物流业务外包的双向选择模型[J]. 华北水利水电学院学报,2019,(1).
[27]招莉莉. 供应链管理环境下的港口企业物流服务外包[D]. 中南大学: 中南大学,2019.
[28]记者 阮栩. 物流外包好看不好吃?[N]. 信息时报,2019-01-23(C04).
[29]程凯媛. 企业物流业务外包中存在的问题及解决方法[J]. 物流科技,2019,(2).
[30]田宇,阎琦. 物流外包关系中物流服务需求方信任的影响因素研究[J]. 国际贸易问题,2019,(5).
[31]胡从旭. 基于价值链的企业物流业务外包问题探讨[J]. 物流科技,2019,(11).
[32]刘联辉,王坚强. 企业物流外包风险分析及其防范[J]. 湖南工程学院学报(社会科学版),2019,(4).
[33]王淑云. 物流外包的效益及外包区域分析[J]. 公路交通科技,2019,(8).
[34]记者 鲁松犑迪吧 时琪. 淮矿物流大市场“第三方物流外包”成功运作[N]. 淮南日报,2019-08-10(001).
[35]杨树果. 物流外包决策的模糊综合评价[J]. 黑龙江八一农垦大学学报,2019,(4).
[36]俞仲秋. 当代物流外包中企业战略关系矩阵的探索与研究[J]. 物流科技,2019,(4).
[37]俞仲秋. 当代物流外包中有效沟通系统模型研究[J]. 物流技术,2019,(3).
[38]杨涛,孙军伟. 物流外包风险管理研究现状述评[J]. 价值工程,2019,(13).
[39]虞上尚,刘丹. 基于承包商视角的物流外包风险分析与对策研究[J]. 物流技术,2019,(7).
[40]王宇楠. 基于企业生命周期的物流外包策略研究[J]. 辽宁工业大学学报(自然科学版),2019,(2).
[41]周立军. 企业物流外包风险分析与控制研究[J]. 物流技术,2019,(21).
[42]郑平,何雪君. 物流外包业务的风险矩阵模型[J]. 上海海事大学学报,2019,(1).
[43]李朝敏. 浙江省制造企业物流外包程度影响因素及对策研究[J]. 嘉兴学院学报,2019,(2).
[44]陈兰芳,吴刚. 基于委托-代理理论的逆向物流外包模式研究[J]. 数学的实践与认识,2019,(7).
[45]公彦德,李帮义. 三级CLSC物流外包与废品回收的临界条件整合研究[J]. 管理工程学报,2019,(2).
[46]周湘峰. 生产企业物流外包决策行为分析[J]. 华东经济管理,2019,(5).
[47]刘艳锐,孙福田,索瑞霞,孙玉凤. 基于效益最优的企业物流外包决策的量化研究[J]. 数学的实践与认识,2019,(10).
[48]怀劲梅,颜慧. 基于供应链环境的物流外包风险研究[J]. 物流工程与管理,2019,(6).
[49]余泳泽,马欣. 物流外包中专用性资产投资不足的治理模式研究[J]. 物流技术,2019,(12).
[50]包祖琦,杨斌. 非对称信息下企业的物流外包服务商数量选择模型[J]. 物流技术,2019,(12).
篇9:论文注释与参考文献著录细则_论文格式_网
根据《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》、《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版)以及《文末参考文献著录规则》(GB7714-37)的规定,本刊对文稿注释与参考文献作如下要求,请向本刊投稿的作者照此著录。?
(一)注释 注释是对论文篇名、作者及论文中特定内容作必要的补充、解释或说明。篇名注包括论文产出背景、基金项目等。作者注包括姓名、出生年、性别、民族、籍贯、工作单位或住址、职称、学位、研究方向等。篇名、作者注置于论文首页地脚。文内有关特定内容的注释,本刊采用文末注的形式。文末注采用顺序编码制,即按注释在正文中出现的先后顺序,用带圆圈的阿拉伯数序号顺序编码,置于标注处的右上角,注释条目按顺序集中表列于文章末尾参考文献前。
(二)参考文献 参考文献是指论文引用、参考的文献资料,包括引文出处和观点出处。参考文献著录采取顺序编码制,即按参考文献在正文中出现的先后顺序,用带方括号的阿拉伯数序号顺序编码。同一文献被反复引用者用同一序号标示。参考文献表列于文章末尾注释条目之后。
1.专著、论文集、学位论文、报告——主要责任者.文献题名[文献类型标识].次要责任者(任选).版本(任选).出版情况(包括出版地:出版者,出版年).例如:
[1]赫伯特·马尔库塞.爱欲与文明[M].黄勇,薛明译.上海:上海译文出版社,1987.
[2]吴荣曾.先秦两汉史研究[C].北京:中华书局,1995.
引用此类文献的确切出处,如页码、卷数、章节、篇名等,用圆括号括注在正文标注的参考文献数序号后。?
2.报纸——主要责任者.文献题名[文献类型标识].报纸题名,出版年月日(版次).例如:?
[3]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998?12?25(1).?
3.期刊——主要责任者.文献题名[文献类型标识].期刊题名,年,卷(期):起止页码.例如:?
[4]陈驰.论人权的宪法保障[J].四川师范大学学报(社会科学版),2019,27(1):1-9.
4.专著、论文集、学位论文、报告等的析出文献——析出责任者.析出文献题名[文献类型标识].主要责任者.文献题名[文献类型标识].版本.出版地:出版者,出版年.例如:
[5]金介甫.引言[A].沈从文传[M].长沙:湖南文艺出版社,1992.
5.丛书里的专著及丛书里专著中的析出文献——主要责任者.专著题名[文献类型标识].卷页.主要责任者.丛书题名[文献类型标识].版本.出版情况.例如:
[6]梁启超.过去之中国史学界[A].中国历史研究法[M].民国丛书:第一编[Z].上海:上海书店,1989.
6.国际、国家标准——标准编号,标准名称[文献类型标识].例如:
[7]GB7714-37,文末参考文献著录规则[S].
7.各种未定类型文献——主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.(或收藏情况.)例如:
[8]四川省教育厅.1956年选拔留苏预备生名册[Z].四川省档案馆:121全宗307卷.
8.电子文献——主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选).例如:?
9.外文文献——用印刷体书写或打印。所列项目及次序与中文文献相同,英文书名、杂志名用斜体,文献类型可不标出。例如:
[10]Mansfeld, Busse. The Psychology of Creativity and Discovery. Chicago: Nelson Hall, 1981.?
[11]Yong. Managing Creative People. Joural of Creative Behavior, ? 1994,28(1).?
(三)参考文献类型标识 以纸张为载体的传统文献不标载体类型,非纸张型载体文献需在文献标识的同时标注载体类型。
以纸张为载体的参考文献类型标识为:
M——专著,
C——论文集,
N——报纸文章,
J——期刊文章,
D——学位论文,
R——报告,
S——标准,
P——专利,
Z——其他未说明文献类型,
A——专著、论文集中的析出文献。
非纸张型的电子文献标识为:
DB——数据库,
CP——计算机程序,
EB——电子公告。
电子文献及载体类型标识为:
DB/OL——联机网上数据库,
DB/MT——磁带数据库,
M/CD——光盘图书,
CP/DK——磁盘软件,
J/OL——网上期刊,
EB/OL——网上电子公告,
N/OL——网上报纸。
篇10:初中语文教师职称自我鉴定参考文献
一、领导重视、管理科学是成功的保证
初三工作是学校的生命线,校长和主任等学校各级领导极为重视。多次召开初三工作会议。举行每月一次的教学质量分析会,分析学情、教情。根据本届学生优生不优,中、差生面广的劣势,制定相应的教学策略,实施培优补差的方法,以缩小优、中、差之间的差距,更好发挥优势,弥补劣势,努力到达梦想的目标。在教师和学生都慌乱的情景下,及时做好思想工作,统一认识,重新制定计划,使学生和教师的情绪稳定,顺利进入最终的冲刺阶段,为中考作了充分的准备。
二、团体备课、集思广益,团结协作、共同提高
团结协作,营造良好的工作氛围,这对毕业班的教师显得异常重要。常交流经验,彼此毫无保留。总是言传身教,及时提点。大家团结协作,心往一处想,劲往一处使。在那段日子里,我们的工作虽然很辛苦,但我们相互间的合作是愉快的。一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生。已成为我们年级教师的工作目标。这是我们的年级精神,更是蒋中精神。我想这也是我们成功的原因所在吧!
三、更新观念,抓好复习,提高成绩
1、抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业,分别是美文欣赏,名言警句,古诗词。既能够练字,同时也是潜移默化,扩大课外积累,引导学生有意识地模仿大家作品,自主写作。对于语文尖子生,还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文,教师面批面改;同时在抄写的基础上全面落实背诵,课内外名篇佳句全不放过,因为背诵是一种最野蛮的手段,也是一个礼貌的办法。
2、端正思想,心系学生
认真学习实践学校的教育教学理念,本着以学生为中心,一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生,加强个人的职业道德修养,把关爱学生作为立业之本,本着对一切学生负责的态度,调动学生学习进取性,教给学生学习方法,让学生学会学习,学会做人。
3、深入钻研,认真备课
认真学习语文课程标准,深入领会课程标准的基本精神,深入钻研教材,吃透教材,明确教学目标,重点难点,认真备好每一节课,能够驾驭教材。初三下半学期就要进入综合复习阶段,所以要认真钻研每一册教材,结合考试考点对每册教材都要进行系统的分析,对知识点做好分类、归纳和鉴定,不上无准备的课,带领学生扎实系统的做好复习。认真研究近五年来中考题型,针对每一个考点进行分析,结合学生的实际情景,制定复习计划。
4、讲究方法,提高效率。
采用灵活有效的教学方法。初三后阶段学生往往会出现浮躁心理,所以调动学生的学习进取性尤为重要,所以在课堂上采用朗读、讲练结合、小组比赛等多种形式开展教学,调动学生的学习进取性。设法令学生投入,不让其分心,力争使上课资料丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,每一天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。当应对学生在课堂上无心向学,懒懒散散,或旁若无人的说笑,或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时,要以平和的心态调控课堂教学,尽量不使课堂受到冲击,最大限度地提高授课质量。
5、研究学情,有的放矢。
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。所以,了解和分析学生情景,有针对地教对教学成功与否至关重要。针对学生普遍存在的学习习惯不良、学习意志力薄弱、学习基础较低、家长因忽视对孩子的教育或过分溺爱等给孩子造成的各种不健康的心理障碍、学生的不断劣化等诸多棘手问题,学期初就准备制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。对这部分人要进行课余时间个别辅导。我坚信只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。同时对部分优生进行本事强化训练,争取提高优生数量。
6、作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全改,并保证在一周内反馈给学生,以帮忙学生构成乐写的习惯。初一开始到初三坚持每一天写日记,每周写美文点评,每学期自编自写两到三本书。
7、强化文言文阅读理解,学习文言实词,要注意区别词的古今意义,要积累实词的一词多义,要会识别通假字,要会概括文章的中心意思,并且应当深入理解文言文的资料、思想,学会比较分析,且动手翻译。为加强文言文的学习,实行每课一考、人人过关、不断复习、不定期检测的方法,培养学生的文言文阅读本事。
四、提高学生应试本事是关键
语文素养的提高是一个长期的过程。然而时间不等人,如何进行有针对性的备考,是提高学生成绩的关键。但单纯的题海战术又会陷入恶性循环。所以,应针对中考具体情景,设计多种训练方案,提高学生应试本事。
1、每星期的课外阅读训练。让学生观其文而行其道,在欣赏美文中提高解题技巧。教师的讲解是应有针对性,并鉴定历年中考课外阅读的考点规律,使学生心中有数。
2、让学生尽早接触中考题型。如果再等到总复习让学生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚。所以,从初三年的上学期就开始发放往年各省市的中考试卷让学生训练。以免学生怯场,便于学生的应试。
3、注重自主性和开放性。教师引导学生自主设计、自主探究语文资源开展实践活动。
4、课文复习考点化。课文复习有逻辑性的分为各个考点,指导学生系统的掌握课内知识。
五、进取参加学校及区、市里各级各类的教科研活动,促进自身水平的提高。
为提高自身的业务水平,本学期我进取参加各级各类组织的教研活动。6月份到二中去研讨课,除此以外我还进取参加学校、局教研室组织的各类教研活动,听课节数达20余节。为提高自身的业务水平,我还经常阅读一些教学书籍,作记录,写感受,收集最新的教学信息,获得最新的教学理念,以弥补自身的不足本学期我主要从以上几个方面开展工作,这当中我还存在许多不足,应对学生懈怠的状态有急躁的情绪,对后进生的辅导没跟上,在今后的工作中我会改正不足,尽力把工作做好,争取在教学上再上一个新台阶,中考取得好成绩。
篇11:会议论文参考文献格式2024_论文格式_网
论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上,写论文主要是反映学生对问题的思考, 详细内容请看下文会议论文参考文献格式。
会议论文汇编的代号是c
可以参考“中国重要会议论文全文数据库”上的文献
1 殷涌光,贾庆胜; 冻肉电加热解冻特性实验研究 [a];中国西部农产品加工及产业化发展战略研讨会论文集 [c]; 2017年
2 赵艳; 影响采摘后芦笋中类黄酮积累的因素研究 [a];食品安全监督与法制建设国际研讨会暨第二届中国食品研究生论坛论文集(下) [c]; 2017年
3 何晓莉,王志盈,袁林江; 管式电凝聚法处理印染废水cod的特性研究 [a];2017年全国工业用水与废水处理技术交流会论文汇编 [c]; 2017年
4 吴达,曹妙玲; 单品种膨丝理化指标特性研究 [a];上海烟草系统2017年度学术论文选编 [c]; 2017年
gorini, s., quirini, m., menciassi, a., permorio, g., stefanini, c., dario, p.——论文作者;
2017. a novel sma-based actuator for a legged endoscopic capsule——论文题名;
first ieee/ras-embs international conference on biomedical robotics and biomechatronics, pisa, italy——会议名称、地址;
ieee, piscataway, usa, ——会议论文集的出版信息;
p.443-449——起止页码。
以下摘自中国期刊网上某文献后列出的会议论文集(参考文献),以供参考
1 殷涌光,贾庆胜; 冻肉电加热解冻特性实验研究 [a];中国西部农产品加工及产业化发展战略研讨会论文集 [c]; 2017年
2 赵艳; 影响采摘后芦笋中类黄酮积累的因素研究 [a];食品安全监督与法制建设国际研讨会暨第二届中国食品研究生论坛论文集(下) [c]; 2017年
3 何晓莉,王志盈,袁林江; 管式电凝聚法处理印染废水cod的特性研究 [a];2017年全国工业用水与废水处理技术交流会论文汇编 [c]; 2017年
4 吴达,曹妙玲; 单品种膨丝理化指标特性研究 [a];上海烟草系统2017年度学术论文选编 [c]; 2017年
5 nagao a.,miura k.,张怀宝; 卷烟燃吸过程中的燃烧特性研究 [a];2017年coresta会议第58届烟草科学研究会议论文集 [c]; 2017年
6 关于发展漳州食品产业集群的若干建议 [a];湖北省罐头工厂代号考评工作专题会议论文集 [c]; 2017年
篇12:最新版英语教案参考文献_论文格式_网
[1]于茜。信息技术环境下初中英语口语教学教案设计[D].沈阳师范大学,2019.
[2]杜熙。现代信息技术环境下体现文化性的英语教案设计研究[D].沈阳师范大学,2019.
[3]李萍。《新视野英语教程》一课的教案设计[J].卫生职业教育,2019,07:86-88.
[4]杨俊。人本主义教育观与多媒体课堂电子教案的设计原则--以“新世纪大学英语系列教材”《综合教程》第一册为例[J].外语界,2019,02:84-92.
[5]孙小敏,袁晓娟。集体式教案在大学英语教学中的研究与实践[J].安徽文学(下半月),2019,04:264+266.
[6]黄长英。ThecamelthatIrodehadabadtemper教案设计--新标准英语初三上册(外研社)Module7 Unit2[J].科技信息(学术研究),2019,05:257-258+256.
[7]汪钰。利用多媒体电子教案,创建大学英语课堂教学新模式[J].科教文汇(中旬刊),2019,04:87.
[8].课堂设计展教师智慧,教案大赛现科技风采热烈祝贺“第二届‘高教杯’全国高职高专英语课堂教学设计及电子教案大赛”圆满成功![J].中国外语,2019,06:113.
[9]王菲。英语教案撰写评析[J].上海教育科研,2019,10:92-93.
[10]闵宝林。安徽省高中英语教案个案调查研究[D].华东师范大学,2019.
[11]鲍春燕。三本院校英语专业教案现状研究及改革思路[D].华中师范大学,2019.
[12]屠吉祥。学案代替教案--培养高中生英语自主阅读能力的实验[J].疯狂英语(教师版),2019,02:77-79.
[13]胡菊。初中英语说课教案[J].群文天地,2019,07:220.
[14]孙勇,卞永成。高中英语教案设计中教学目标定位的偏差与矫正[J].疯狂英语(教师版),2019,03:88-91.
[15]连卫钰。范例教学法在高职英语教案设计教学中的应用[J].新疆职业大学学报,2019,05:53-54+57.
[16]栾娈。任务教学法指导下的大学英语教案设计[J].济南职业学院学报,2019,04:97-99.
[17]杨志军。新课程背景下如何设计英语教案[J].当代教育论坛(教学研究),2019,09:92-93.
[18]谢春苗。从实习生备课教案反思高师英语专业职前培训[J].疯狂英语(教师版),2019,03:152-155+177+239.
[19]赵美静。大学英语电子教案的优化设计研究[D].上海外国语大学,2019.
[20]郭骞。任务型语言教学(TBLT)在大学英语课堂教学中的应用--《新视野大学英语》任务课堂教案分析与研究[J].中国成人教育,2019,05:127-128.
[21]吴晓雯。从建构主义看大学英语教案设计[J].湖北广播电视大学学报,2019,05:123-124.
[22]马梅珍。中职英语课程教案的自我反思--以“让我们去旅游”为例[J].苏州教育学院学报,2019,02:122-124.
英语教案参考文献二:
[23]陈慧。试谈英语阅读课教案的设计和编写[J].警官教育论坛,2019,01:147-150.
[24]王抒红。关于高职高专英语教案设置的探讨[J].贵州商业高等专科学校学报,2019,02:67-69+78.
[25]蒋美丰。运用电子教案创建英语课堂教学新模式[J].职业教育研究,2019,07:69-70.
[26]李春。小学英语教案设计[J].山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2019,03:82-84.
[27]邓斌,曾小霞。圣诞节在中国--高中英语学科研究性学习教案[J].素质教育大参考,2019,08:17-19.
[28]马红薇。写好英语教案的必要性及原则[J].教育实践与研究,2019,12:35-36.
[29]施惠平。关于大学英语教案设计的再思考[J].青海师专学报。教育科学,2019,05:114-115.
[30]刘雯。中学英语教案设计的思考[J].宿州师专学报,2019,04:128.
[31]常淑丽。创新实践的探索--《实用英语》多媒体电子教案的设计[J].成都电子机械高等专科学校学报,2019,04:58-60.
[32]谷晶晶。同伴反馈视野下探究高中英语写作课堂教学设计--以《高中优秀教案》之第二单元写作为例[J].英语教师,2019,08:13-17+22.
[33]邓桂东。语境理论视野下大学英语词汇电子教案的设计研究[J].南昌教育学院学报,2019,10:139-140+143.
[34]陈枫。大学英语课的教案设计[J].中国电力教育,2019,34:193-194.
[35]姚敦敏。论英语教案的编写及应注意的几个问题[J].黔东南民族师专学报,1995,Z2:76-81.
[36]武卫珍。县级高中英语教师学科教学知识(PCK)在教案中的应用与体现[D].云南师范大学,2019.
[37]韩晓娜。针对海上专业学生的学情特点编写大学英语教案之策略[J].中国现代教育装备,2019,03:46-48.
[38]王凤。英语电子教案的数据结构设计与实现[J].电子设计工程,2019,14:30-32.
[39]王月露。大学英语课程工具性和人文性统一的教案设计分析[J].才智,2019,25:38+40.
[40]许悦婷。教师如何计划评估:基于某教学比赛大学英语教师口头教案的文本分析[J].外语测试与教学,2019,04:27-37.
[41]何丽红。大学英语教师教案编写的策略研究[J].天津商务职业学院学报,2019,05:48-50.
[42]张怡宁。英语电子教案设计中Flex平台的开发及应用[J].电子测试,2019,18:50-52.
[43]侯文慧。PEP小学英语三年级上册Unit2第二课时教案[A]中华教育理论与实践科研论文成果选编第4卷[C].:,2019:2.
[44]齐吴帅。人教(新起点)五年级下册英语教案Unit1 1Keeping Fit Lesson63[A]河北省教师教育学会2019年教学案例[C].:,2019:11.
英语教案参考文献三:
[45]温菲。母语文化在大学英语教学中的地位和作用及教案设计[J].科技信息,2019,05:160.
[46]刘秉侠。编写英语教案的几点体会[J].科学大众,2019,02:117.
[47]桑晓宁。小学英语学科教案的撰写[J].教育实践与研究(小学版),2019,Z1:87-88+107.
[48]张俊玲。小学英语第一册Lesson13 Black,White,Brown教案[J].教育实践与研究(小学版),2019,Z1:89-90.
[49]张振华。多媒体环境下任务型教学法的应用--高职院校小学英语教法中教案撰写的个案研究[J].乌鲁木齐职业大学学报,2019,02:81-84.
[50]李锋,孟立。如何制作英语听力多媒体电子教案[J].外语电化教学,2019,02:23-25.
[51]陈媛媛。谈谈对英语教学中教案的几点看法[J].苏州市职业大学学报,2019,04:19-20.
[52]刘梅。山东省第四批中学英语教学能手评选课堂教学教案选登(英文)[J].山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2019,01:74-75.
[53]蔡文利。利用电子教案优化大学英语词汇教学[J].南通工学院学报(社会科学版),2019,02:57-59.
[54]张树巍。《英语》(新标准)(小学三年级起点)第一册Module9 Unit2-3教案设计[J].山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2019,03:91-94+17.
[55]杨晓璐。《英语》(新标准)(小学一年级起点)第二册Module4 Unit2教案设计[J].山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2019,04:74-76+96.
[56]黄国庆。《英语》(新标准)(小学三年级起点)第三册Module1 2Unit1教案设计[J].山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2019,04:77-79.
[57]侯美君。《英语》(新标准)(初中起点)第三册Module2 Units1-4教案设计[J].山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2019,04:80-83.
[58]吴燕,王兴勇,孙继华,毋迎雪,王贤德,王同新。《英语》(新标准)(高中阶段)第一册必修1Module2MyNewTeachers教案设计[J].山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2019,04:84-96.
[59]韩立华。地方高校英语师范生教案文本分析及思考[J].吉林省教育学院学报(中旬),2019,03:44-45.
[60]马俊杰,唐秀文。大学英语教师教案撰写实证性研究[J].梧州学院学报,2019,01:108-112.
[61]范培珍。英语教师备课写教案应注意的几个问题[A]教研撷华--青海师大附中建校45周年论文集[C].:,1999:3.
[62]许小布。《尝试·合作》理念和英语教学--教案、学案设计与编写[A].江苏省教育学会。江苏省教育学会202019年会论文集(英语专辑)[C].江苏省教育学会:,2019:14.
[63]程琦。“教案、学案一体化”在英语教学中的实践与反思[A].江苏省教育学会。江苏省教育学会202019年会论文集(英语专辑)[C].江苏省教育学会:,2019:5.
[64]刘兰。小议英语学科教案的编写[J].宿州教育学院学报,2019,04:33+41.
[65]都爱青。《英语》(新标准)(小学三年级起点)第一册Module4 Unit1教案设计[J].山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2019,01:94-96.
[66]黄宛辉。《英语》(新标准)(小学三年级起点)第四册Module2 Unit1教案设计[J].山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2019,01:97-99.
[67]汤双。小学英语教师教案撰写研究[D].福建师范大学,2019.
[68]袁红。新目标英语GoForIt八年级(下)Unit7第一课时教案[A]基础教育理论研究论文精选(下)[C].:,2019:2.
[69]纪丽杰。三屯营中学七年级英语学教案[A].河北省教师教育学会。2019年河北省教师教育学会教学设计主题论坛论文集[C].河北省教师教育学会:,2019:10.
[70]孙海宏。冀教版四年级英语上册教案Unit2 A thome Lesson11:TV and Telephone[A].河北省教师教育学会。2019年河北省教师教育学会教学设计主题论坛论文集[C].河北省教师教育学会:,2019:5.
[71]王贞玉。高中英语教学教案设计[A]中华教育理论与实践科研论文成果选编(第3卷)[C].:,2019:3.
[72]侯文慧。PEP小学英语三年级上册Unit2第二课时教案[A]中华教育理论与实践科研论文成果选编(第4卷)[C].:,2019:2.
[73]陈玉宏。九年义务教育冀教版小学英语(三年级起始版)三年级英语上册第十课教案[A].河北省教师教育学会。河北省教师教育学会第二届中小学教师教学案例展论文集[C].河北省教师教育学会:,2019:9.
[74]周桂莲。浅谈内初班英语口语教学有效策略教案设计[A].《现代教育教学探索》组委会(Study Journa lof Modern Education and Teaching)。2019年11月现代教育教学探索学术交流会论文集[C].《现代教育教学探索》组委会(Study Journal o fModern Education and Teaching):,2019:2.
[75]张慧。8上unit2task教案设计--有效易操作的英语写作活动[J].才智,2019,29:129.
[76]王洁。小班化英语阅读教案设计[J].读与写(教育教学刊),2019,11:257+260.
[77]冯绪。英语教学参考书不能取代教案[J].张掖师专学报(综合版),1993,01:53-56.
[78]李玲。浅谈初中英语新教材的教案编写问题[J].六安师专学报,1998,04:59-60.
[79]郑厚裕,朱大为。《瞎子摸象》高中英语第一册第二课视听教案示例[J].外语电化教学,1985,04:49-51+41.
[80].日本中学英语教学教案一例[J].国外外语教学,1982,04:16-18.
[81]粟梅珍,左秀阳,陈坚,徐远喜。大学英语精读多媒体电子教案的设计与制作[J].长沙铁道学院学报(社会科学版),2019,04:71-73.
[82]陈永亮。多媒体技术与大学综合英语篇章教学的教案设计[J].铜仁师专学报(综合版),2019,01:34-39.
[83]陈炼。利用电子教案进行大学英语教学之我见[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2019,03:114-116.