优秀家长建议【实用20篇】

尊敬的领导：

我校是海洲区一流学校，为了更上一层楼，需要进一步改进，现谈谈自己的一点看法，

(一)关于师资队伍建设方面

(1)建议学校给教师提供更多参加培训的机会，以使我校教师提高本身业务素质，吸取新的教学知识、理念，改进教学方法。如：参加骨干教师培训，为我校教师争取外出考察的名额等。

(2)面对“生源在变，课程在变，教材在变，高考在变”的新形式，教师专业成长是学校发展的关键，我校的教师专业成长显然还很薄弱，需要在这方面加大力度。建议学校：树立专业意识;更新教育理念;营造学习氛围;注重校本培训;加强量化管理等。

(三)关于职工生活及后勤保障等方面

(1)建议学校增加教职工文体活动场所，健身器材，多开展内容丰富、形式多样的活动。每天上下午安排教师运动时间，关注教师的身心健康。

(2)建议学校在节假日有计划有组织地开展旅游活动，既能丰富教师的业余生活，开阔教师视野，又能加强教师的团体意识，增进学校的凝聚力，维护学校的良好声誉和形象。

(3)建议学校能够进一步加强对食堂的改革与管理，能使食堂为广大教职员工和学生提供菜品多、菜味好、菜价合理的餐饮服务。

(4)建议进一步提高体育教师的待遇。

让我们共同努力，继续为学校的发展献计献策。

此致

敬礼

日期

家委会工作：

可以适当增加家委会成员的人数，以便能够更好的交流、联系并出谋划策。

作为家委会应该更透明、更直接服务于广大家长，家长接待日应及时反馈学校的最新情况，学生学习、生活动态。

教育方面：

1. 希望学校多开展些以家庭为主题的亲子活动，以增加相互间了解共同进步。可以的话，家长会放在傍晚或者休息日。

2. 希望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法，使学校家庭社会整个教育体系不脱链。

4. 希望学生和老师沟通方式保持畅通，老师能够及时发现掉队的学生，及时与家长沟通，建立预警机制。

5. 建议组织学生讨论些有争议的问题，如零花钱应如何用，作业应多或少，叛逆期等，以培养口才，反应能力。

6. 强化学生行为习惯，加强管理，严格要求，全面教育学生，使学生健康、愉快、品行端正度过每一个学期。

7. 增加些课外的体育锻炼活动，让学生自由活动的时间多些，提高孩子的身体素质。

8. 冬季晨跑有助于锻炼学生的身体，但是几圈下来往往是汗流浃背，接着是坐下来上课，一冷一热容易使学生患上感冒或者发高烧。希望学校能够给予大运动量的减负。

教学方面：

1、 增加老师与家长的沟通，让家长更了解孩子在学习中的优缺点，加强辅导。

2、 希望学校多开展些动手动脑类的兴趣班，组织创新实践活动，或开设游泳课，培养学生爱好特长。

3、 大考前要加倍给孩子多考试，多练习。孩子学习自觉性还不是很好，建议学校增加孩子的作业。

4、 英语课可以请一些外教来给孩子交流。

5、 为让家长了解学校的教学目的，开学之初，能否列出各科的教学进度、教学目标与要求，使家长对孩子的辅导有的放矢。进一步培养孩子良好的学习习惯、学习方法，能够让他们有目的有规律掌握知识，比较容易完成作业。

6、多进行阶段测试，以检查学生每一个章节每一个阶段的学习状况。

1、教师要加强学习，提高自身素质，以适应时代发展的需要。

2、要加强对教师的敬业教育。

3、教师要多学点“心理学”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。

4、教师应了解孩子的年龄特点，有目的地施教。

5、教师要爱孩子，应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。

6、注意培养幼儿良好的生活和学习习惯。

7、在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。

8、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。

9、要重视培养幼儿独立生活的能力。

10、要重视培养幼儿动手动脑的能力。

尊敬的学校领导和老师

您们好!

我是20xx级(自主)2班学生李俊同学的家长，非常感谢学校对孩子的培养教育，给了我女儿这么好的学习环境，让他能够在学校这个温暖的集体里接受教育长大成人。也非常感谢学校给了家长一次机会，倾听家的意见，架起家庭——学校沟通的桥梁。让家庭教育，学校教育，社会教育结台起采，为孩子的健康成长铺平道路借此机会，对于孩子的教育问题，作为家长也真的想和你们说说心里话。

现在的孩都是独生子女，她们将来面临的社会竞争日趋加剧.未来世界对人才的要求也越来越高。其实我越来越感到家长是多么的难做，为人父母再也不仅仅是把孩子养大、不让她饿着冻着、供她读书上学。我总在想，在孩子心里，我到底应该扮演一个什么样的角色?家长的一言一行无时无刻不在潜移默化的感染着孩子。家中的人际关系和文化氛围都对孩了的成长起着巨大的作用，其实家长和教师一样，也应该是教育者，家长也应该扮演一小教育者的角色。作为家长不仅要负责孩子的衣食住行，更要能走进孩子的心灵，在孩子逆反的时候，给她做一盏指明灯;在孩子困惑时，给她一点帮助;在孩子子感到失败时，给她以信心，让她有成成长的力量，虽然我做的还不够，但是.我会不断探索教育孩子的方法，与学校积极的配合，让孩子有一个既严格又宽松的成长环境。

孩子生活在学校这个温暖的大家庭里，学校和老师给了孩子知识力量，给了孩子无微不至的关怀，给了她充分发挥自己聪明才智的空间，我由衷的感谢学校和老师，有时真的为孩子感到幸福和庆幸。但是，孩子总有一天要走向社会，总要为家庭和社会承担一份责任。我觉得从现在开始，更需要对孩了进行对节约意识的教育和责任感的教育，孩子对物的珍惜意识的淡簿，表面看是由于家庭物质生活水平提高了，深层次地想一想，这实际上是孩子责任意识对的淡薄，是对家庭、对自己的一种不负责任的行为。现在，有很多家长都只要求孩子一门心思学习知识，其余的事都忽略了，由家长包办。如此，不但导致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子对家庭、对自己的责任感。我觉得应该是学校需要加强的，这是我们做家长值得深思的 “对自己负责，对他人负责，对集体责任”，这是良好的意志品质，是高素质人才不可或缺的基本素质，它还可转化为个人奋斗的不竭动山。我们的孩子一天天长人了，但他们对社会的适应能力和承受力都还很差。在这方面学校应该为孩子树立正确的世界观，人生观，

价值观，教育孩子要有民主意识和法纪观念，培养良好的伦理到的和职业道德意识。还要有坚忍不拔的意志，有良好的心理自我谴节和保护能力，拥有一个健康向上的心态。

渴望独生子女成才，天下父母同心。我也对孩子充满了热切的期望。尤其是在科技日新月异、竞争日趋激烈的现代社会，父母对子女的期望越来越高，在教育子女的过程中，心情有时难免急躁，急于求成，方法简单粗暴。看到身边的不少家长常逼着孩子学这学那，也唯恐孩了在学业上输给别人，其实想来，不是每个孩子都能成为拔尖人才的，孩子学业一般，成不了人尖儿，但并不妨碍孩子拥有一个虽然平凡但却快乐的人生。对孩子的一生来说，最重要的是让孩子在身体、心理、智能等各个方面都能得到锻炼、培养和发展。

能和学校和老师说说心里话，共同承担起教育孩子的重担的确很高兴。我深深的感到家长和教师一样，都是教育者，都富有对孩子的教育贡任，对孩子的成长过程都要进行冷静分析，找准新的平衡点，保持一颗平常心，拥有一颗爱心，坚持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，为孩子的成长而学习新的知识识，做孩子成长的助跑器，和老师一起共同点燃孩子的希望之光，做一个合格的家长。

向您致以崇高的敬意

谢谢!!

一、我校党建工作的成就

我校近年来在党建工作中做了大量的工作，工作中党政团结，开创了教学、科研工作新局面 。党员教师争做教学、科研、管理的排头兵 ，教书育人，助贫扶困，党支部还采取多种措施，努力提高青年教师的思想政治素质和业务素质;经常听取党员与群众的意见和建议，开展批评与自我批评，不断增强支部解决自身问题的能力。党员以创新的思想，新的工作思路，在工作中表率作用得到了大家的赞誉。特别是在第一线的党员老师的表率作用是突出或比较突出的，这表明，广大党员能够注重自身修养，起到带头作用，在教师群体中发挥自己的先锋模范作用，体现党员的先进性。在学校党政的正确领导下，我校近年在教学、文体和校园文化建设等方面取得了很好的成绩。

近年来党员的发展成效显著。我校近年来重视发展和培养党员，在学生和青年教师中入党人数明显增加。去年和今年两年内有11名教师和学生入党。这充分体现了我校在党建工作中充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，是学校的党建工作魅力所在。

在学校建设和发展、教育教学中党员教师表率突出。教育教学工作是学校工作的中心，我校党员教师大多数是教学中的骨干力量，我校党员中有教学能手、省市骨干教师和学科带头人，如文涛、马春兴等，他们素质很高，也十分敬业，各尽其职，各负其责，他们以党员的标准严格要求自己，以党的纪律严格约束自己，吃苦在前，享受在后，以饱满的工作热情投入到学校教育教学工作之中，为我校教育教学事业做出了应有的贡献。

在青年党员教师中，有一批党性强、师德好、业务精的先锋脱颖而出。如李伟等这些教师是我校的财富，是我校的后备力量。

二、对我校党建工作的建议：

着力发掘典型，弘扬先进。在先进典型的发掘上，需要我们的党支部要善于发现、善于培养。工作中的党员先进典型要善于挖掘，做为群众大家往往注意到党员老师身上所表现出来的高超的业务能力和敬业精神，学校党支部要善于抓住典型及时发掘，从表现突出的党员老师的先进事迹中，提炼出党员老师无私奉献精神思想的实质内涵，在群众中大力弘扬，使广大群众了解到，那些党员老师的工作表现正是我们共产党人所固有的精神本质。也使更多的党员教师认识到了自己工作表现的深层次的意义，使更多具有榜样作用及表率素质的党员教师在教学一线中积极涌现出来，从而有效地带动一批教师积极向党组织靠拢，积极参与、投身到学校党建工作之中，激活学校党建工作。学校要建立党员成就库，及时收集整理，定期宣传。

另外，开展丰富多彩的党员民主生活。如党员交流学习、为学校的发展献计献策、观看先进事迹的电影、搞其他有益活动等。

三、做好自己的本质工作。

以党员的标准严格要求自己，以党的纪律严格约束自己，加强政治业务学习，自觉遵守党纪校规，做到不迟到，不早退，少说废话，不乱说话，少走弯路，不走邪路，管好自己的腿。一句话，规范党员言行，立足本质岗位，内化办学理念，力求有所作为。充分发挥好带头作用，不断地学习，将学习工作化，工作学习化。同时又要积极地多做事，只有好做，才能做好。在实际工作中，要树立先进的教育理念，做政治上的明白人、党员中+的带头人、廉洁上的清白人、依法上的正直人。思想上合心，工作上合力，行动上合拍。与时俱进，开拓创新，在新的时期，在新课程的理念下做出自己应有的贡献。

亲爱的同学们：

安全，是幸福生活的源泉。平安，是社会及家人的期盼。铁路运输生产安全在经济社会发展中具有重要作用，关系到国计民生，遵守铁路法规是我们应尽的责任和义务。为了自身的安全、为了家庭的幸福、为了社会的文明和谐，同学们要关注安全、珍爱生命，构建和谐的社会、畅通的铁路和平安的家园;要遵纪守法，爱护铁路，安全、快乐、幸福地成长在此向大家发出如下倡议：

1.不拦截火车，不冲击铁路。

2.不破坏、盗窃、损毁和移动铁路线上的设施、设备。

3.不在铁路线上置放障碍、击打列车。

4.不在铁路线上和路基两侧挖土、取石。

5.不在线路两侧20米以内和防护网内放牧牲畜。

6.不盗卖和收购铁路器材和车辆配件。

7.不哄抢和偷窃铁路运输物资。

8.不在铁路线上玩耍、逗留、行走、捡拾杂物。

9.不横过线路和钻、跨、扒、越列车。

10.机动车、畜力车、行人不强行抢过道口。

亲爱的同学们，让我们共同携起手，行动起来，从自己做起，从身边的点滴做起，营造一个遵纪守法、知路爱路的良好氛围，做“好学生”、“好孩子”，争当“爱路护路小卫士”!

1.所谓准军事化管理并不是正真的军事化管理,学校应从管理中吸取部份对学生有用的和合适的项目应用到实际工作中,而不是生拉硬搬。例如：早上起床后大可不必出去集合，可简单搞一下卫生工作后静心读一会书，再集合去吃早餐。一天中集合次数不能太多，占用了学生太多的读书时间,学生应以读书为主。

2.学校应关心学生的生活和学习条件，目前这样14个人合用4个水龙头，吃饭一次要排长队，大二的学生连象样的教室都没有，图书馆和电脑房更不象样，根本不能满足学生学习的需要。这样是不是太误人子弟了。

3.大学毕业生应是有涵养的知识分子，经常在队长的褥骂下，我想是培养不出来的。我真心希望学校能办成大家喜欢的、有文化氛围的好学校。.最好要放的早一点..我有几次去现在的学校上晚自习,还看见有学生刚刚才放,而且看上去也都不是初三的,好象是初二的感觉,这样真是太辛苦了.

2.学校应该注意多一点活动,发展学生的兴趣,光靠死读书是不行的,将来一定会吃亏.象现在我们在学校,什么什么节目啊什么的,很少有是民乐出来的学生上去表演的,大家都光会死读书了.其实我觉得,应该可以适当多的增加一点比赛之类的.

3.民乐双休日补习太多了,学生都没有时间好好的休息.

4.这个是给民乐的老师们提的意见:我知道你们很多都是恨铁不成钢,但是也要注意自己的身体,不要搞个什么拖着病还来上课,还有一定要注意尊重学生,成绩就算再差,可是毕竟每个人都有自尊心,如果你们话说错伤了他们的自尊心,那就不好了.

差不多就是这么多啦..还有想到了再说1。为全体滨江花旗营学生正名，发放并佩戴滨江学院校徽(滨江学院学生手册规定的)。所谓名不正，言不顺。我们毕竟是凭分数考过来，毕竟不同于陆院自己的学生(有钱就能来，居然有人，初中毕业就来了……无语)

2。在新造的门以内给我们绝对的自由，在这里没有严格的着装要求，没有纠察，没有……

3。加紧搞图书馆 ，希望在这个学期结束前我们能够拥有自己的图书馆

4。履行招生简章上的承诺，与滨江学院资源，帮我们办理南信工图书馆的借书证。

5。周末开通通往滨江学院的班车，让我们有机会去使用我们的借书证

6。通网，让我们使用南信工丰富的网络资源

7。组建滨江学院花旗营校区学生会，学生会直接向滨江学院负责，陆院无权干涉

8。明确各队队长的权力，并以文件的形式公之于众

9。废除每天的集合制度，我们的意见是，每周早上集合最多两次(毕竟天气一天比一天凉了)，晚上2次(周三一次，点评一周生活;周末一次，收假并查人)，以文件形式公布

亲爱的人们：

以前，我们生活的家园——地球，原先是美丽的，空气清新甜润，天空湛蓝深远，山上的森林郁郁葱葱，可是，人们却疯狂的砍伐树木，让身边的地球环境受到了破坏：从汽车的排气孔里不断喷出一股股黑烟，使空气变得难闻，黑心工厂把污水排到江河湖泊里，把大面积的水源都污染了，造成鱼虾大量死亡。更不可思议的是，一节废电池就能让500平方米的土地寸草不生，我们每分钟就会失去足球场大小的树林……

因此，我建议：

1`多坐公交车；

2`不用一次性用品；

3`用淘米水浇花；

4`用淘米水洗衣服；

5`不乱扔果皮纸屑；

6`不随地吐痰。

让我们携起手来，一起拯救地球吧！

地球，这位人类的母亲，我们生命的摇篮，曾经是那样美丽壮观，和蔼可亲！她无私的为我们提供各种资源。但是人们却随意毁坏自然资源，污染地球环境，造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重威胁。作为地球村的小公民，我们有责任，有义务从小事做起，从身边做起保护我们的地球环境，保护我们赖以生存的家园，使我们能在一个干净的地球环境里学习生活。因此我向全校少先队员提出以下建议：

第一：不用一次性筷子，因为快餐筷的材料是树木。

第二：提醒爸爸妈妈买菜时不用塑料方便袋，以减少白色垃圾。

第三：我们要节约用水，早晨洗脸时要把水龙头拧小。生活中要学会循环利用水。

第四：照顾好自己身边的一草一木、爱护花草。让我们同小树一起茁壮成长。

第五、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。

同学们，保护地球环境人人有责，让我们行动起来吧。我们只有一个地球，没有了地球，我们无处可去。相信只要我们努力，地球会重新焕发生机，重新美丽的！

201X—11—5

给初中生家长的十条意见 激励孩子的学习欲望

你的孩子进入初中，也就意味着他们已经或即将进入青春发育期。这是一个人从幼稚走向成熟，从依赖走向独立，从家庭走向社会并逐步适应社会的重要阶段。可以说，这一时期的孩子是最让父母操心、担心和伤脑筋的。在这样一个特殊时期，国邦教育给初中生的家长们以下一些建议：

一、尽量表扬孩子。

孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺范文九九网点。

二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。

家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。

三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。

这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

四、刺激孩子的学习欲望。

要抓住生活中的各种机会让孩子练习。

五、帮助孩子树立责任心。

让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

六、在孩子面前做表率。

记住：好家长教出好孩子的道理。

七、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。

即使孩子对某位任课老师有一些负面情绪的时候，也要弄清楚事实之后再酌情处理，不要主观判断。

八、定下家庭学习规矩。

定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。

九、引导孩子善于提出问题。

要培养孩子多问为什么。

十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。

在这个市场竞争非常激烈的时代，一个公司能够长久的存活着，需要老板跟员工共同努力的去维持，而维持的同时，我们还需要去创造更好的市场占有力，在竞争愈加强烈的市场中，需要不断发觉，不断创新，努力寻求。进入公司，就给了我们一个去学习、去创新的机会，让我们在不断的学习中，提高自我能力。

从应聘面试到工作的一个多月的时间里，我发现公司的各方面管理有条不紊，老员工做事一丝不苟，非常值得我们去学习，

有一个和蔼可亲、关心员工、尊重员工的好老板，我感到很幸运，也使我对已后的工作非常有信心。

当我应聘之后，就回了家，面试时因为我不在，公司几次打电话通知我回来，公司领导和员工一丝不苟的工作态度使我非常感动。

我在实习期间，发现每个员工工作非常认真，对顾客服务态度良好，这是一种好的做风，值得我学习。为了使公司的事业更好的发展，我给领导和公司提出如下见意：

一、公司的管理要做到人性化，领导继续关心员工，了解每个人的情况，及时解决员工工作生活上的问题。使我们都感到自己是公司大家庭的成员，心情愉快的行进工作。

二、员工的素质必须进一步的提高，经常进行业务学习以老带新，使我们更熟练的掌握业务，必要时组织外出学习。

三、诚信为本，是事业发展的垫脚石，我们所有员工在今后的工作中对顾客做到态度和蔼，笑脸相迎，不欺骗顾客。

四、严格执行各项规章制度，做到一视同仁，对于工作表现突出的予以表扬和鼓励，表现差的进行批评和帮助。创造人人争先进的氛围。

以上几点建议有不妥之处请领导批评指正

孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信会努力的!

作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励!

建议1:能与陌生人打交道。

进入小学后，孩子面对的大部分同学都是陌生的，他必须懂得如何与他们成为朋友。由于经验不足，许多孩子常常有心无力。

“打造”方案1:

1、经常带孩子去公园和儿童游乐场;

2、带孩子参加一些亲子班或其他儿童才艺班;

3、出门时鼓励孩子与周围的人搭讪聊天。

建议2:能适应集体生活。

入小学前，孩子就要认识到他是集体中的一员。但小学课间休息的场面还是常常让初入小学的孩子产生恐惧，因为有许多年龄比他大的孩子在边上欢奔乱跳。

您可以经常带孩子乘坐公共交通工具，告诉他虽然大部分人比他高大，但和他们一起玩也是非常有趣的事情。

“打造”方案2:

1、经常带孩子去游泳池游泳玩水;

2、经常带孩子去比较嘈杂的地段，如火车站，商业中心等。

3、在公园里鼓励孩子与陌生的孩子一起玩游戏器械。

建议2:能正确对待别人的批评。

孩子入学后常常会被其他孩子批评。虽然有些批评是有道理的，但也有很多非常过分。一个孩子如果不能正确对待同伴对他的批评，往往很快就会成为课间休息时被批评、嘲笑的对象。

“打造”方案3:

1、经常鼓励孩子，让他站在较高的自我评价的位置上;

2、培养孩子自我控制的能力;

3、让孩子学会调节自己的心理。

4、不要给孩子太大的压力

5、让孩子知道，无论如何，父母都是无条件地爱着他的。

建议4:能适应不能经常得到表扬的学习生活。

每个孩子都希望自己能够常常得到表扬。但进入小学后，老师没有那么多的时间和精力经常表扬每个孩子。

要让孩子适应这种和幼儿园截然不同的生活，很重要的一点是让他学会自我鼓励。

“打造”方案4:

1、用实际行动表示对孩子的赞扬比口头表扬更有用，比如把孩子的画贴在墙上。

2、在适当的时候表扬孩子，而不必一有事情就表扬他。

3、虽然不必经常表扬孩子，但也要让他知道您对他的每个进步都感到非常自豪和骄傲。

1、通过看孩子的成绩单，可以说不够理想。这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望老师和家长共同帮助他、教育他。也希望孩子要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。

2、我们的孩子得以长进，承蒙师传管教有方，用心良苦。但愿吾儿虚心学习，有志气学好本专业课，为未来的前程奠定好知识基础，成为社会上有用的人才。作为孩子的家长敬向各位关照学子的师长以及热情帮助孩子的同学，表示深深的感谢，祝大家:新年快乐，万事如意!

3、孩子离开生养熟悉的环境，开始了一个全新的生活，从过去生活靠父母，学习靠老师的传统教育模式中脱离出去，步入自我调节、约束阶段，对任何事物都有一个新鲜和适应的过程，从收到的学习、思想情况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领!

通过看孩子的成绩单，可以说不够理想。这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望老师和家长共同帮助他、教育他。也希望孩子要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。

我们的孩子得以长进，承蒙师传管教有方，用心良苦。但愿吾儿虚心学习，有志气学好本专业课，为未来的前程奠定好知识基础，成为社会上有用的人才。作为孩子的家长敬向各位关照学子的师长以及热情帮助孩子的同学，表示深深的感谢，祝大家：新年快乐，万事如意!

希望爱子发扬自己的优点，努力学好专业课，端正学习态度，积极参加学校各项公益活动。同时也希望校方多关心学生的生活问题，如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件，创造良好的环境，使学生全心全意地去学习。

孩子离开生养熟悉的环境，开始了一个全新的生活，从过去生活靠父母，学习靠老师的传统教育模式中脱离出去，步入自我调节、约束阶段，对任何事物都有一个新鲜和适应的过程，从收到的学习、思想情况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领!

教学先导、学生自主、服务竞争

对于我们学校的发展，笔者想具体从以下的几个角度阐明自己的建议，这些建议是我短时间思考的所得，因为时间之短，欠成熟和片面性是无法避免。

在教学方面：

一，对全校教师进行分类，分成科研型和教学型，各取所长。正所谓“尺有所长，寸有所短”，这样对教学形成强大的合力。当然这不能简单的分类，必须在政策上给予支持，据一些在一线教学的老师反映，学校、院系对教师的评价指标主要偏向于科研，而科研又直接和论文挂钩。在一线教学，忙着准备教案，势必用于科研的时间不多。而他们又要两头兼顾。结果两头都没有搞好，建议学校完善教师评价体系，使之更加科学、合理，能够激发两类教师的积极性。现在的评价体系要求调整，要不然的话，它可能导致的后果有：A 教师的上课质量得不到保证，无法全心投入教学或者科研。B 学生上课质量在不知不觉中打折，学生没有学到真正的知识，像是注了水的“猪肉”。培养出来的学生的自身的知识体系欠完善，走向社会影响湖南大学的声誉。C 老师为了评职称，突击论文，靠买版面费发论文，得不偿失，湖大的论文总数在上升，但质量难以保证。而且还导致一部分教师心浮气躁，不能潜心学问。潜意识里成为一股暗流，影响我校原本纯正的学术氛围。

二 学生拥有更换科任老师的权利。有的学生向笔者反映有的老师上课的确是太差劲，学生“敢怒不敢言”，怕被任课老师“抓辫子”，只有忍气吞声。许多的教育专家在收费时，大谈高等教育产业化，以次类推，学生享受高等教育，是一种购买活动，为什么就不能买到更好一点的产品呢?学校安排一些不适宜教学的老师上课，无疑在把次品高价出售。(这样说可能会得罪一些人，但是它不针对任何个人，为了我们湖大的发展，我们需要不同的声音)学校这样决策，可能是挨着面子，怕得罪一些教师。而我们应该帮助学生培养自主意识、维权意识。教育的生产者和消费者的地位应该是平等的，作为消费者的学生应该享受等价、等值的服务。如果一个班的80%的学生对任课教师不满意，就应该对其进行“弹劾”，被淘汰出局的老师也不要心存芥蒂，试想如果是你的小孩在学校得到的是这样的教育，你的心里也会起伏不平的。还有一些教师随意调动课时，连教务处都不知道，学生要学习，也只有按老师说的去做了，这些老师调课的原因不是为了教学，而是为了兼职，打自己的“小算盘”，这样的老师学生有意见是很正常的，教务处更应该管一管。

三 减少直至杜绝统招研究生给本科生上课。课表上安排的明明是张某，一到课堂上就变成了李某，张冠李戴的。教育部都已经明文规定：55岁以下的教授、副教授必须给本科生带课。研究生可以给本科生上课，可是他们有的自身的能力都值得怀疑，有的才刚刚本科毕业。搞不好，泥沙俱下。提高本科教学质量也就成了一句空话，建议学校对那些明知故犯的老师要点名批评，我们学校要应该奖罚分明，以正师生之民心。处处作好人，处处都留情，湖大的发展就只能成为空中楼阁。

四 对教师、干部的考核：学校在这方面的动作不大，相对于教授而言，在我们湖大很少有“下岗”的，他们每年要发表一定数量的论文，可是就没有不合格的吗?学生考试不好要补考、重修甚至退学，可我们的教师呢?特别是对教师的考核更应该具体量化，有上有下，有进有出的。古人云：生于忧患，死于安乐。很多的东西是“水不急鱼不活”，让每个人都有压力，有使命感、危机感。加强竞争与考核，还有淘汰机制。不要怕得罪人，我想有好的、合理的、科学的人才引入机制，还怕我们招聘不到人才吗? 学生权利维护方面：一 让学生参与与学生自身权利密切相关的一系列政策制定。学生在其中没有投票权，但是必须有听证的权利，学校有一些规则的制定并没有完全从学生的权益出发，比如，南北校区的食堂价格相差之大，让人不可思议，为什么在同一个学校，还有这种事情，在南校区的一些食堂的一次性筷子、饭盒都还要一毛钱一个。这在其他高校是绝无仅有的事。食堂饭菜的定价是否听取了学生的意见。他们想当然的制定价格，食堂工作人员的服务态度及个别的恶劣，而学生对此无能为力，只有“罢吃”到外面去。客源外流，效益下滑，只有提高饭菜价格保持收入，得不偿失。高校不是搞后勤社会化改革吗?要竞争才会提高服务质量，而却竞争的法人最少要有三家，两家还容易出现暗中勾结，竞争是个好东西，不仅仅是提高服务质量，而却还可以降低服务价格。笔者还看到一个食堂那么多工作人员，他们也要吃饭、生活，人员过多的话，效率又不是很高，那么运作成本就会增加，也会为学校发展增加一些隐性的负担，从而制约学校的快速发展。与学生有关的水电费价格、园区物业管理费该怎样收取、收多少，学生不知道，只能想住就交。

五 加大学生选修课的比重，减少必修课的比重，加大考试多样化改革。对于一些基础学科应该按照大类招生，到大三再分专业。这样有利于学生全面打好专业基础。容许学生自选专业，我们学校制定的政策是，在原专业综合成绩加权排名靠前的学生才有这种资格，这样做的后果笔者有不同意见;这还不是优中选优，再优先发展吗?我国的高教已经不再是精英教育，而是大众化教育。那么请问：比如我是学会计的，专业很差，而在中文上有专长，可是我的专业成绩没有排名靠前，就不能转。只能在会计上自生自灭了。这无疑扼杀了一个学生的兴趣和成长的可能性，而与教育的真正的涵义悖道而驰。试想你的本专业学的还可以，至少可以毕业吧!如果按照优中选优、优先发展的原则的话，只会使好的更好、差的更差，造成学生专业成绩、兴趣的两极分化。学生自主选择专业也不能落实到实处。在学生补考费用、重修费用的收取上面，我们学校有的是60元/学分、80元/学分。这种标准是否合理，有待论证。惩罚只是手段，不是目的，这么高的重修费用已经有点变异的味道了，笔者建议对于考试不及格的学生，不管分数差多少都要先给予其补考的机会，对于分数太低的，在限定的时间内给予补考，因为许多新生一时还不能适应大学生活，不能把握大学的学习规律。过高的补考和重修费用有可能把学生引入到恶性行环之中。

六 上课时间的确立与“点名制度”。我们学校下午的上课时间定在1：30，这个时段据学生反映，不是很合理的。教务处这样规定是出于何种目的?人在这个时候很疲劳，老师住在校外还要赶，中午又不能休息，哪有精神上课?一个住在天马的学生，中午在中楼11;40下课，然后吃饭，到下午1：30上课，学生就只有赶时间，学生打瞌睡的不少，精神状态欠佳，不符合大脑的生物钟。教务处以后制定类似的规定，是否要求学生和专家听证。笔者建议废除“点名制度”有的老师很喜欢点名，以此固定到课人数和督促学生认真听讲，可是有的老师讲课实在不行，你有何必强求呢?其实很浪费时间的，你有考试一关，怕什么，我们的老师不在怎备好课上下功夫，却在点名上下工夫，开放式教学就从废除“点名制度”开始。

学校各部门应该及时疏通在教学、后勤等方面学生的不满情绪，我们现在能够作好的 、能够改变的就一定要作好，暂时不能改变的，我们一定要对学生作出合理解释，让学生知道“校情”。及时化解矛盾，让学生和教职工舒心、顺气。大家心往一处想，劲往一处使。何愁我湖大不兴呢?

教育方面：

1. 希望学校多开展些以家庭为主题的亲子活动，以增加相互间了解共同进步。可以的话，家长会放在傍晚或者休息日。

2. 希望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法，使学校家庭社会整个教育体系不脱链。

4. 希望学生和老师沟通方式保持畅通，老师能够及时发现掉队的学生，及时与家长沟通，建立预警机制。

5. 建议组织学生讨论些有争议的问题，如零花钱应如何用，作业应多或少，叛逆期等，以培养口才，反应能力。

6. 强化学生行为习惯，加强管理，严格要求，全面教育学生，使学生健康、愉快、品行端正度过每一个学期。

7. 增加些课外的体育锻炼活动，让学生自由活动的时间多些，提高孩子的身体素质。

8. 冬季晨跑有助于锻炼学生的身体，但是几圈下来往往是汗流浃背，接着是坐下来上课，一冷一热容易使学生患上感冒或者发高烧。希望学校能够给予大运动量的减负。

教学方面：

1、 增加老师与家长的沟通，让家长更了解孩子在学习中的优缺点，加强辅导。

2、 希望学校多开展些动手动脑类的兴趣班，组织创新实践活动，或开设游泳课，培养学生爱好特长。

3、 大考前要加倍给孩子多考试，多练习。孩子学习自觉性还不是很好，建议学校增加孩子的作业。

4、 英语课可以请一些外教来给孩子交流。

5、 为让家长了解学校的教学目的，开学之初，能否列出各科的教学进度、教学目标与要求，使家长对孩子的辅导有的放矢。进一步培养孩子良好的学习习惯、学习方法，能够让他们有目的有规律掌握知识，比较容易完成作业。

6、多进行阶段测试，以检查学生每一个章节每一个阶段的学习状况。

兰大有理论研究传统，却无实务操作优势，建议进一步加强课程改革，将理论与实务相结合，发挥综合性研究型大学的固有优势。(法学 曹晓宁)

根据这边的感受，提点建议吧，希望老师能跟学生多交流，给学生更多的接触老师的机会，希望文科的学生可以扎实的多看些原著，老师监督和领导;也希望兰大能请一些专家去学校做些有水平的讲座。(哲社 程祖英)

感觉学校应该在引进师资上下大功夫，老师在大学里面的作用感觉还是很大的，一个高水平的老师不仅能够对周围产生良好的影响，而且也能吸引一些老师。还有，建议经济学院开一些数学院的课，比如数学分析，高等代数，复变函数，泛函分析等。院里面开的数学对于高级知识的学习略显单薄。(经济 纪鸿超)

总体感觉兰大的学生不够活跃，学校对学生开展的活动也很少，比较死寂，生活气息不够浓烈。学校可以在这些方面做些改进。(李玲玲 化学)

兰大这几年各方面无疑都有发展，与其他高校相比不足也不少，这里面时代的环境、大的体制是部分原因。我想作为校方，一方面要对内总结好经验，配置好资源，积极改进办学思路，重点要做好教师地位与待遇、软件环境建设、面向社会与未来培养什么样的学生这三件事;另一方面，对外，在与其他高校的博弈中，通过对外宣传与交流找到自己发展的优势策略。(李永乐 物理)

兰州大学是个很好的学校，但是我们学校与社会联系不够紧密，没有像样的合作项目，

第一，我们学校的额外收入太少，

第二，没有给很多同学实习的机会，到社会上依然不能自己解决问题。像清华有多少自己的企业，和他们的学生联系很紧密，有较好的实习场所，更有学习的方向性。这些企业的收入也是很可观的，清华与这些企业的项目也使清华有更多的资源建设学校。(梁晓磊 生科)

首先很感谢兰大!尽管在校时总有不少抱怨，但其实兰大给我的，远比我原来想的要多得多。对母校的建议：

1、留住人才。对于已经在兰大的优秀老师，哪怕迁就也要迁就一下，对于其家属子女能照顾的要照顾，不要再让像王顺金老师离开兰大那样的事情出现。还要引进人才，从国内外引进优秀人才!

2、加强宣传。感觉甘肃省以外的人不少还是不了解或者压根没听过兰大，所以仍然需要加强宣传，招到好学生。

3、搞钱。现在的大学要发展，没钱是绝对不行的了，希望兰大通过各种办法申请到越多的经费，支撑兰大的发展，

4、提供更多的机会让本科生接触甚至参与科研。我现在中科大，这里的本科生发文章不是多么稀奇的事情，这并不是因为他们的高考分比我们高，更不是因为他们比我们聪明，而是因为他们有机会去接触科研，科大的每一个本科生，都可以，或者说都必须进实验室接触科研，他们把这个叫“大学生研究计划”(简称“大研”)，“大研”是要算学分的。兰大是不是也可以搞类似的研究计划?让本科生接触科研，同时促进他们的基础课学习。作为兰大的学生，没什么比看到母校蒸蒸日上、捷报频传更让人激动的了!我会时刻关注母校的发展!(林岳 物理)

感觉兰大对本科投入还是很大，质量也还是挺高的。但是就我们就业同学的现状来说，我感觉兰大应该在学生就业方面多投入一点，比如对各专业就业形势做正确总结，平时可以组织各种讲座向学生作解释和分析;在简历准备、面试准备等方面做些讲座指导;学生会、社团工作应该组织的周密一点，多锻炼学生能力。(潘娟 生科)

建议学校能积极组织学生多参加各种各样的学术，实践活动，尤其是各种各样的竞赛。我感觉到很多时候，不是我们做不好，而是我们认为自己做不好，也就没有好好做，甚至于不参加，自己将自己封闭了起来。通过各种渠道了解到国家加大了对西部学校的投资，使我感到很高兴，希望母校的明天会更加美好!(尚敏 信息)

对兰大的建议：1、充分利用优秀校友，拓展国际交流机会;

2、本科因人施教，给愿意从事科研的学生以科研机会，为愿意走向社会的学生创造实践条件;

3、敢想敢拼，在本科生源方面下大力气，我对母校最大的一个抱怨是：我们不是“中上材质”，如果连母校都不认为我们是“上上材质”，我们自己还有什么信心去面对北大清华学生的竞争?

4、花精力、花钱来留住好老师，吸引好老师;

5、做好宣传，让东部学生知道兰州大学“不在新疆”、“不需要骑骆驼上学”、“不至于缺水缺到连澡都洗不上”……这些问题并不可笑，因为直到我大四回家还会有人问我这些问题;

6、榆中校区既然建了就要建好，本部也同样需要校区那样的硬件，另外，翻修建筑时能不能提高效率?本部食堂的建设让整个学校都像一个工地，绿化最好的人工湖的对面就是生科楼翻修时候的破烂景观——我们理解并双手支持新校长的改建雄心，但是能否快一点?

7、兰大的强项是理科，大力发展工科同样是走向强校复兴的必然举措，但是这不意味着文科就不需要发展，我们的校名是“兰州大学”而不是“兰州理工大学”，兰大需要文科的发展实现“综合性”，需要文科建设的深化走向“研究型”，那么是否学校应该考虑：赵俪生先生过世后兰大文科还有院士级别的大师吗?

8、4、6级非常重要，英语可能是毕业后唯一有用的一项技能，但请教务处的老师知道，托福、雅思、GRE给我们带来的实惠可能远远大于4、6级;另外，老师们知道每年大四的4级考试枪手有多少吗?

9、建议每个学院都开设大学语文和高等数学;

10、搞好学校及周边的治安，榆中似乎没有买过自行车的同学没有丢过自行车，在本部周围丢过钱包或手机的同学比比皆是，虽然麻烦但是几乎所有的学生都支持门禁制度，但是相关老师可有想过为什么学校大门在晚上10点后就不设防呢。(沈晓晨 政治)

最好建立一整套的文化规划，整理出兰大的历史，并把这些历史讲给我们的新生，宣传给在校的本科生。事例生动有说服力或感人，就像清华的校史馆老师在给我们讲邓稼先时，在场的所有学生无不动容的，大家都为了邓稼先先生的高尚品德所感染;建立一套机制引资、引人，兰大非常缺钱，科研经费和建设经费比较匮乏，所以能否发动校友资源、发动企业资源引进资金是一个解决这种困难的办法。兰大的科研缺少一种作风和带头人，引进的人才能够起带头作用，让整个系、整个院的科研都好起来，这恐怕是建设一流大学的重要条件。现有的教师审查机制不好，对于教师有何要求，恐怕现在还没有具体和实效的考核方式，比如我所知道的一些兰大的老师，事实上是不适合在这个学校当老师，或者说不适合在这个要成为一流大学的学校里当老师，上课不讲课，保持沉默，让学生自己看，等到铃声下课就走了。这是一些做兼职的教师不负责任的表现，当听到这样的实情时，我非常震惊。建立长效机制，设立专版，比如在bbs上、或者电话、邮件，听取学生、老师和社会的建议，进行校园建设。(王世光 信息院)

不管在哪里求学或者工作，母校的四年生活永远都不会忘记，这四年在生命的长河里也许很短暂，但是却具有非凡的意义。

由于区位的问题，我觉得兰大这几年发展得不是很好，和全国其他学校相比，过于闭塞了，本科生在榆中校区，虽然安静适合学习，同时也让学生失去了很多，失去了直接感受城市环境的机会，这样的成本是很大的。也许，在校的时候不会有明显的感觉，毕业以后会有明显的感受。我们与其他学校的学生在见识、思想、创新等方面还是很大差距的。单是从就业这一条来说，很多用人单位已经不愿意去兰州招聘了，就更不愿意去榆中那么偏远的山沟，学生失去了很多机会。校园文化生活还是不够丰富，学生生活比较单调，人文氛围很不浓厚，校区环境不够活泼。加强与其他学校的交流，加强与企业的交流，举办各类能够开拓学生视野、锻炼学生动手能力、创新能力的比赛，比如创业大赛、编程大赛、英语竞赛等，形成学校的特色活动，让这些活动在学生中形成威望。

就业中心能否想办法给学生争取更多的实习机会。这点对于即将踏上工作岗位的同学非常重要，在北京上海等地，实习就像四、六级英语一样，是本科生在校必须完成的一项任务，而一些顶级的企业是非常看重学生的实践经验的，一个好的实习远比在学校的社团学生会活动来得有价值。这也许是兰大学生在外面很少在世界500强的企业工作的一个原因之一，这也是我现在的感受，自己也是缺乏这方面的经验，与周围人形成差距。(王欣欣 信息)

榆中校区虽然硬件很好，但是师生比不得劲，老师们都是上完课了就走，师生之间的交流不够，我认为这是问题。如果能让更多好老师【尤其是年轻老师】多呆在榆中校区，其实应该算是不错的选择。再者涉及一个很严重的问题，我还在兰大的时候就在考虑，就是兰大师资问题，虽然现在所弄那个中外联合培养师资计划，但是更重要的是引进外来师资，bbs上也有人建议，拿出点魄力(包括工资待遇等等)面向全球招贤，不要老是学术上的“近亲繁殖”，这其实并不好;坚决下魄力把本校培养的博士硕士本科生“赶”出去锻炼，当然并不是说咱们兰大的本校的学生不行啊什么的，只是觉得应该出去闯荡;另外加大对文科院系的支持力度，兰大是综合性大学，但是实际上更多程度只能说是理工科为主的大学，不相称，说到这里，综合性大学更应该重视哲学系的建立，大学是国家的精神中心，而哲学系是大学的精神中心，可是我们学校似乎这点做得不尽如意，当然文科院系之间的好老师其实可以互相穿插，像社会学的黄少华老师给新闻系的学生讲授传播学等这都是很好的尝试。当然这都是我的粗浅的想法，不在其位不知辛苦，原谅我的浅薄，但是真的希望兰大越来越好!(肖超 哲学)

我没有给兰大带来什么，但是兰大却给了我很多。综合性大学，就要有综合性的课程。我希望兰大能多考虑一下学生的前途，榆中不适合大学生的发展，把学生都培养傻了。兰大校园气氛太沉闷，没有商机，学生接触面超级窄。从兰大毕业的学生中，很多人找不准自己的定位，这是很悲哀的。学生缺乏学习的热情与自信，他们不知道应该学什么，不知道为什么而学，更不知道到底学得怎么样，这是学校的失误!(闫桂媚 哲学)

出来半年内，尽管没什么新认识和看法，但是明显感觉到了自己所学的不足。作为经济类的研究生，强烈感觉到自己所学实在有限。建议学校教学能够尽可能跟国内高水平学校接轨，因为出来后明显感觉到人家学的好多东西，自己没听说过。尤其是英语和数学，经济类的学生太薄弱。

另外的建议不是我说的，是我一个工作的朋友，听说母校找优秀毕业生调研，告诉我的(我一直认为他是一位出色的本科生，理应是个优秀毕业生，在调查范围之内。只可惜，他不是前四名，无缘优秀毕业生)。希望我能够代为表达一下他的建议：

1、希望学校尽量少做些无为的事情，尽可能多为学生着想。他个人认为母校的形式太多，实惠太少。他认为学校给学生办活动就没有经费，学校盖教学楼没钱(让学生们无从上自习，天天早上5点多就起床占座)，可是，盖博物馆就有钱了，图书馆两层都不关着不让学生上自习!学校的钱都去做世纪工程了，学校的学生没钱做活动，没地儿学习，然后竞争力当然不如别的学校了。

2、希望学校转变工作作风，事事尽量能为学生提供方便。他认为部分领导和老师，拘于规定，效率低下，让他失去了几个好的就业机会!他本来可以做比较体面、比较轻松的工作，就因为学校部分领导的原因，落到现在疲于奔命!(张科举 经济)

对兰大的建议：

1.应该为留住人才而努力;

2.加强师资力量建设;

3.多让学生接触社会。(李秀娥 化学)

作为一名兰大的毕业生，在进入社会半年来感觉到在学校的时候与外界的交流太少，特别是专业方面的，理科院系学生实习的基地也太少，实验资源匮乏，软件设施不足，希望母校可以发展得更好。(刘鑫 物理)

对兰大建议:

1、希望母校能将实习点面向全国设立;学校就业网能给我们提供一个及时反馈就业信息的平台，以便帮助师弟师妹找到满意的工作。

2、希望母校能在全国多设立一些校友会，能经常组织一些活动，方便大家交流经验，互相进步。(杨文红 公卫)

对兰大建议：

1.母校环境还不错。

2.通过我实际考察，母校招聘会不如南方学校办的好，原因他们比我们聪明，他们通过参会完带与会代表旅游等，吸引大批好单位参加学校的招聘会，而不是不公开招聘。或者通过经常与一些单位建立友好关系，推荐我们的毕业生促进我校毕业生就业。(郑立兵 医学检验)

建议和意见谈不上，就是以我自己在校时的见闻，我希望学校在开展一些活动时，能够考虑到更广泛的层面，比如说，学校的许多活动，其实都只是很少一部分学生在参与，就拿我原来所在的宿舍来说，除了我之外，其他几个人在校期间几乎从未参加过什么活动，从而导致她们在综合素质方面相当贫乏，而在求职的时候竞争力就相对较弱了。当然，不能积极参加活动，她们自身也存在很多问题，但是活动主办方是否能够多花些心思，从大多数学生的利益和实际状况出发，让活动的内容更贴近大多数学生的能力范围呢?(祝力骋 药学)

尊敬的校领导：

您好!

昔日的校园，是鸟语花香的，昔日的校园，是生机盎然的，昔日的校园，还是花红柳绿美不胜收的。可今昔不同往日，我们和蔼可亲的校园，发生了巨大的变化，以前如诗如画的校园里面，现在却变成了“垃圾满天”的世界，例如，许多同学买的纸牌，玩完就随手丢弃在操场上，洗完手的水龙头，让它不停的流着泪，却无人理睬，崭新的笔记本躺在垃圾桶里，失去了原有的价值。其实我们的校园里有很多这样的例子。

这不仅会让学校的环境变的恶劣，还会使地球上的可再生资源变成不可再生的资源，就算老师每次会给同学们一定的要求，但同学们把自己的恶劣行为视而不见。

为了让我们的校园变的更加美丽，我提出以下几点建议：

1、通过书刊，广播等形式，向学生宣传保护环境的知识。

2、每季可选出，优秀环保班级，优秀环保少年等。

3、在校园中多建设一些垃圾桶，解决扔垃圾没有垃圾桶的问题。

让我们一起“珍惜自然资源，共营生命绿色”。

六二班学生

尊敬的校长：

您好！

一转眼间，两年过去了，从我插班到现在，校园中那一幕又一幕的情景使我难以忘记。当然，我校也有一些不足之处，在我将要离开母校的时候，向您提三条意见。

“书是人类进步的阶梯”小学生们当然更应该认真的读书喽！除了认真学习课本上的知识外，我们应该多读读课外书呀！但是，学校的图书馆却迟迟不肯开门，这不是阻挡住了我们对读书的渴求吗？这个问题请校长慎重的考虑考虑。

学校要求学生们在早上8：00前吃完早点。一些父母出门打工的同学只好到外面的早点店去吃，但是一些同学吃起饭来狼吞虎咽，会使自己的胃部受到伤害。再说，那些在早点店吃早点的同学个个吃相都很难看，这不是影响了咱们学校的校风吗？我建议最好在学校建一个食堂，就可以解决这两个问题了。真是两全其美呀！

还有，学校应该让学生们学就好好学，玩就好好玩。春，夏，秋，冬都有自己与众不同的特点，这些美丽的特点不容错过。学校应该组织一些春游等活动。活动后，同学们可以把自己的感想写成作文，交到广播室去朗读。瞧！这不是一举两得吗？

校长，以上几条请您三思，如有冒犯，请您包含。

您的学生：

20xx年x月x日

尊敬的学校领导：

您们好！我是学生的家长，首先我要感谢学校这么久以来对我孩子的关心、照顾和教育。不可否认，在学校的细心管理和教师的指导教育之下，我的孩子在很多方面都有较为明显的进步。我相信不止是我的孩子，其他家长的孩子也都是一样的。学校和教师对孩子们所付出的一切，我相信这也是众多孩子的家长都有目共睹的。

在此，我以一个家长的身份向学校的领导提出一些建议，望学校的领导能够积极采纳，如有不当之处也请学校的领导能够包涵。

首先，我作为孩子的家长，希望孩子在学校的生活能够得到更加无微不至的照顾。孩子正处于学习的阶段，不仅是对知识的学习，也是对生活各方面能力的学习。而且，孩子大部分的时候都是在学校度过，学校的管理人员和教师跟孩子的接触也是比较多的，也更容易及时发现孩子的不足之处。另外，毕竟学校教师人数有限，不可能每一个孩子都专门分派一个负责教师，因此，我希望学校能够对能力有所差异的学生进行有针对性的生活管理教育。对于还有不足之处的学生，一定要多给与指导和关心，不能只关注优秀的学生。

其次，是孩子心理成长的问题。作为一名家长，我明白，很多时候教师的话比我们做家长的话更有用。这个年龄阶段的孩子是心理成长的初始阶段，成长的好坏对他们以后的心理变化都会有很大的影响。因此，我希望学校的领导和教师都能更加关注孩子的心理变化，多跟他们交流、沟通，多了解他们的想法。同时，还要给孩子们营造良好的心理成长环境，如学校不能体罚学生，多进行德育教育；教师也不能因为个人原因或是孩子的成绩好坏而定义对一个孩子的态度，就算成绩不好也还是有别的优点，作为教师就应该善于发现孩子的优点并以此对孩子进行鼓励，博得孩子的喜欢和信任，这样孩子也能够更加服从教师和学校的管理。

最后，就是孩子的行为和言语问题。教师在孩子们的眼里就是一个“模仿”的对象，很多时候教师的言语和行为都会对孩子造成影响。因此，我希望学校的领导能够加强对学校教师的培训，包括行为、言语、思想、教学水平等多方面的培训，打造出一支优秀的教师队伍。并对教师们严格要求，坚决不允许出现打骂孩子、体罚孩子、用不文明的语言教育孩子等现象的出现。要知道，孩子不仅是跟教师学习知识，也会更教师学习做人，如果教师的行为和语言都不文明，甚至是粗鲁，那么对孩子将会造成多大的影响是不言而喻的。只有教师给孩子树立良好的榜样，也才能对孩子的行为和语言起到潜移默化的规范作用。

以上就是我对学校领导所提的建议，再次希望学校领导能够细心斟酌。

尊敬的厂家、居民：

我是外国语学校的一名小学生。

我看见许多河水都被污染了，从而导致人们经过此处时都捂着鼻子绕道而行。

有一天，我和妈妈到九峰公园玩，我看到有的人为了图方便，将手中的垃圾随手扔入河中。加上附近的厂家都大量排放废水、污水，这些水流入河水中，使小鱼无法正常生长。进入九峰公园，可见一堆堆垃圾没有了家，一个个静静地躺在那儿，散发出臭气。

我还发现：有些叔叔阿姨在吃饭时，都在使用一次性木筷;有些人的家里还在使用珍贵木材用品;有些人的家里还没有使用节水型用具......

因此，我向厂家、居民提出以下建议：

第一：将保护河水的牌子立在河旁。(要多、醒目)

第二：在河边围上栏杆。

第三：制作“爱护河水”的宣传板报，周日去宣传。

第四：住在河边的同学首先做到不扔垃圾到河水中，并劝阻家人别这样做。

第五：派人监督，发现屡次犯规者进行严重处分。

第六：不用一次性筷子。

第七：不是用珍贵木材用品。

第八：使用节水型用具。

我们要从小事做起，从自己做起，人人争当“爱水、护水”的小卫士。