家长会家长发言稿5分钟【汇集20篇】

各位家长：你们好!

我是高一(1)班的班主任,今天是咱们首次正式见面。首先，我代表高一(1)班的全体科任教师对您的到来表示热烈的欢迎，感谢各位在百忙之中前来参加这次家长会。这代表您对孩子的关心，同时也是对学校工作的大力支持。召开这次家长会是为了向各位家长汇报学生进入高中以来的学习和生活情况，同时加强与家长的交流沟通，进一步深入了解学生，来推进下一步的教学工作，使孩子们能够在优秀的班集体中快乐的成长，稳步的提升，实现梦想!现在我就学校、年级和咱们班的教育教学工作向各位家长作个汇报，有几点想法和大家交流。

一、关于学校

我不需要做太多官方的介绍，学校近几年，不断提升的硬软件水平，关键是逐年提升的高考成绩，足以使各位家长相信七中是培养人才的摇篮，是让学生成才让家长满意的学校。高一年级一共设有10个教学班，其中包括1个弘毅班、3个实验班和6个普通班.关于教师的配备，在相对平衡的基础上倾向弘毅班，咱们班的任课教师真可谓是全优的组合，除了我和历史小季老师是年轻教师，其他的各位老师都是经验丰富的老教师，语文，英语，理化老师都是学科的带头人，我和小郭虽然资历低，但我们有认真的态度、教育的激情，敢于尝试创新的教学方法，也得到了学生的肯定。所以把您的孩子放在这样的学校这样的班级请您放心。(展示老师联系电话)

二、学生分析

1.我班现有学生60人，男生33人，女生27人，都是来自黄羊镇周边各中学的优秀学生。大部分孩子的适应能力都很强，能够团结互助，关系融洽，学习主动性强，对自己严格要求，有较强的竞争意识。但是也有一小部分学生由于性格和成长经历的缘故，面对新的环境，新的挑战表现得不够坚强，不够自信，问题频发，好在这只是个别情况，我会根据学生情况及时给以帮助，同时我们也要给孩子一些时间，让他们学会适应，慢慢成长，当然这也离不开各位家长的积极配合

2.班委会成员展示

为了尽快形成班级合力，提高学生自治自理的能力，开学后我们第一时间成立班委会，并安排每日值周工作，让每个学生都能为班级做工作，增强责任感和荣誉感。时至今日，咱们班的常规管理已成型，班干部工作认真，而且工作不仅没有耽误学习，反而是很好地促进，比如两位班长，成绩进步明显，在班里形成一种积极向上的风气。

3.科代表介绍

科代表的选择尊崇学生的意愿，这其中大部分是学科的带头人，还有一些是弱势科目，希望做科代表可以督促自己学习的。工作也都很认真负责，尤其是吴杰、何成涛、李淏等。

三、关于成绩

开学以来我们经历了一次质量检测考试，由于班级设置不同，没法平行比较，我把主要的数据向各位家长汇报一下，第一次质量检测，我们参考人数60人，500分以上8人，年级前50名43人。根据本次成绩、和平时的课堂表现看，客观的讲，咱们班的三大主课语数外的基础薄弱，需要加强提升。

四、目前存在的问题和解决的办法

1.整体看，数理化基础薄弱，要掌握正确学法，迎头赶上。

2.部分学生学习不得法,学习效率不高。高中与初中学习有很大不同,对学生综合能力要求更强。所以有些学生一进入高中成绩就出现较大波动。家长孩子都要理智面对，查原因，及时解决。

3.部分学生思想压力大,要求上进的思想迫切,却又苦于找不到突破口。学习是个循序渐进的过程,要求学生尽快适应高中学习,找到适合自己的学习方法。

4.少数学生被父母和老师管惯了，没有自我意识，没有明确目标，学习盲目。要知道高中主要靠自己，自己要求自己，自己约束自己，如果还一味的等靠别人势必失败。

5.部分学生生活上自理能力差，宿舍经常出问题，衣食住行安排不好，自然影响学习。宿舍总是扣分，学习怎么能安心呢?寄宿制学校，宿舍就是后方，后方安定才能保证前方无忧，这个道理很简单，所以也希望家长要正面的要求和帮助。在给孩子打电话时不再只是嘘寒问暖的问问吃的好不好啊，学的累不累啊，表达一下思念之情啊，这无关痛痒甚至会影响孩子的情绪，您要多鼓励孩子提高自理能力，养成良好的生活习惯，该休息休息，保证睡眠，按时起床做好内务和值日工作，让自己的生活有条不紊，孩子自己觉得长大了，进步了，自信心强了，学习也就得心应手了。我曾和几位内务经常有问题的同学交流，他们都困惑于高中生活的快节奏中自己每天都很忙乱，理不清头绪，主要就是生活方面的，譬如内务整理不好，值日做不好，用的时间多又怕迟到，吃饭排不上队等等，而这些又直接影响心情，学习效果差。我们要理解孩子，之前您的一切包办没给他们学习和锻炼的机会，但重要的是，孩子总要自己撑起一片天，此时还不学习锻炼还待何时?所以，希望各位家长一定要重视培养孩子生活方面的能力。住宿可能会苦一点，但集体生活有助于孩子综合素质的提高，让学生能更快更好的成长，我们的孩子终究会飞出父母的庇护，独自撑起一方天空，这就是一个很好很安全很可靠的一个锻炼机会，可以让学生有更多的时间和精心，心无杂念的投入到学习中去。

五、我对家庭教育的几点看法和各位家长交换意见：

了解高中阶段学生的心理特点：

他们正处在人生的突变时期，思维的发展在很大程度上还属于模仿型。在认识事物和考虑问题时，还经常需要具体的感性经验来支持，认识还比较片面、容易受到他人的影响，经常凭自己的好恶来对待人和事。渴望独立和自由，喜欢争论，希望得到别人的认可，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度。家长可能觉得他们的想法很幼稚，甚至觉得一切与学习无关的都是无用，以至于不屑于倾听和回应。殊不知，孩子在倾诉的时候是把自己最真实的内心表达出来，他在表现自我的同时是很需要你的回应和评价的，这也是你了解孩子的大好机会，如果可以的话，你恰到好处的借助一些话题和孩子共同探讨，提出您的建议，那对孩子是一次难得的指导机会,也是你们父子增进感情的大好机会。初中到高中是叛逆期，我们总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，其实这是人成长必经的阶段，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。

六、需要家长协调的几个方面：

(一)保证孩子正常的学习生活所需，不要让学生带手机或是mp3等电子设备到学校来，这是违纪行为，要停课一周，手上也不能留太多的钱!我要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好。

(二)关注孩子的衣食住行与身体的健康。

家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，生病了孩子也不舍得耽误学习时间，咬牙坚持也没有效率。身体是学习的本钱，爱护好身体才能学习好。

(三)相信并鼓励自己的孩子。

作为家长，首先我们应该了解自己孩子。相信和鼓励自己的孩子，他们能鲤鱼跳龙门似的进入一中的预科班，本身就是一粒含金的沙!我们为他们骄傲，相信他们会更优秀。你们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。你们的倾心关注，便会是孩子们学习上强大持续不断的动力，老师和家长的心情都是一样的，尽己之所能教他们成人成才，高一是一条崭新的起跑线，三年的拼搏，谁都可以创造奇迹!让我们共同努力，为了孩子的明天，再苦一点，再累一点，再倾心一点;为了孩子一生的幸福，请你们家长和我们老师和孩子们团结在一起，拧成一股绳，让你们的孩子我们的学生在一中这个新起点带着希望上路，放飞他们的梦想!

我们在这里郑重承诺：我们绝不会放弃任何一名学生，我们不会辜负你们的信任和支持!最后，祝愿各位家长家庭幸福，祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长!谢谢大家!下面的时间请各位家长审阅一下孩子的期中考试总结，然后在总结上留下您想对孩子说的话。接下来请家长们参观班级文化，宣传栏里有孩子们活动时的照片，前面书架上有学生的笔记。也可以找咱们的任课教师单独交流。

各位领导、专家，老师们：

大家好!

今天，我们在这里隆重举行__市第二小学北校区名师工作室揭牌仪式，这标志着我集团在师资队伍建设方面又迈出了重要一步。在此，我谨代表集团总校长室对名师工作室的成立表示热烈的祝贺!

梅贻琦曾经说过：所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。我想小学也是一样。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，我们应把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓。二小成立名师工作室，目的就是要以此为载体，在名师的引领下，加快培养一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为推进我集团教育事业又好又快发展提供强有力的人才支撑。

下面，我就加强名师工作室建设、提高名师工作室效益提三点要求：一是要狠抓教师培养，努力提高名师工作室的工作质量;二是要落实保障措施，逐步提升名师工作室的建设水平;三是要精诚合作，不断增进名师工作室的发展活力。在第26个教师节到来之际，希望各位老师，加强自身修养，提高职业道德素质，做到德高身正，为人师表;不断加强业务学习，调整和完善自己的知识结构，提高专业化水平;大胆实践，勇于探索，在新课程改革中争做排头兵。

最后，祝我集团的名师工作室办出特色，办出成绩;祝各位老师工作顺心，事业有成，节日快乐!

我的讲话完了，谢谢大家!

进步之星家长代表发言稿

尊敬的各位家长：

下午好，我是马兆阳的妈妈，很荣幸能够作为家长代表发言。这次马兆阳期中考试取得了优异的成绩，班级12名，年级139名。比上次考试年级名次进步了200名。孩子的进步和班主任及任课老师的辛勤付出离不开的。自从康老师接任本班后，我感觉孩子的学习习惯比以前进步了许多，能够主动，积极的学习。这是最大的收获。

其实在每次考试之前，我都不要求孩子考多少名，我只告诉孩子：认真、仔细的完成每次的考试。重在享受过程，如果过程做充分了，结果自然而然的就会好。

对于孩子这次取得进步，我总结一下几点：

第一：让孩子提高课堂效率是关键。毕竟孩子每天至少9个小时的时间在课堂中，然而这9个小时就是提高孩子学习效率的关键。

第二：认真完成作业是学习的延伸。每次下午放学回来后，我不急着让孩子去做作业，而是让他充分的疯玩，玩够了，再去完成家庭作业，在写家庭作业时，我让孩子提高完成作业的效率，而且要求独立完成作业。所以阳阳家庭作业几乎是一个小时之内就能完成。另外，让孩子自己去检查作业，我总是假装不会，总是告诉孩子，妈妈的能力是有限的，需要孩子自己的去解决问题。我在家只起到帮着孩子听写，监督背诵，省下的都让孩子自己去完成。时间长了，孩子就没有依赖性了，他慢慢的体会到学习是他自己的事情。

第三：家长对孩子的考前心理疏通很重要。阳阳每次考试之前都很紧张，作为家长就不能给孩子加压了。孩子紧张这证明孩子有上进心了，说明孩子也愿意考出好成绩。这时作为家长就及时的做好孩子的心理工作，帮着孩子一起减压。这次期中考试之前，除了让孩子完成老师布置的作业外，就让孩子充分的放松，玩。因为老师布置的任务和计划都很到位了，家长不用做一些无用功了。

第四：要及时的和班主任沟通。作为班主任是为班级付出最多的，也是最辛苦的。因为班主任既要抓学习成绩，还要抓班级纪律。因为班主任要面对60多个学生。每个学生都有各自的特点，家长及时和班主任沟通让老师多了解孩子特点，能够让班主任因材施教。

总之每个孩子都有自己的闪光点，作为家长要及时的发现孩子闪光点，提高孩子的自信心。这次期中考试最终的目的是培养孩子学习的自信心，孩子有了对学习的自信心，一切就迎刃而解了。同时让孩子发自内心的去学习，享受和体会学习的乐趣，兴趣比什么都重要。学习的兴趣需要家长和老师们去用心去维护，尤其是在孩子遇到学习瓶颈期的时候，不要气馁，和孩子一起去克服困难，相信孩子的能力。

我为孩子制定的期末考试目标是：考进班内前10名，年级100名。提高孩子的竞争意识，在竞争中成长。

谢谢大家的分享，希望育儿心得能够与各位家长共勉。

王姣

尊敬的各位家长朋友大家好：

非常感谢大家百忙之中抽时间来学校与老师一起关注孩子的各项情况，您的到来首先表达的一种态度就是您对我们工作的支持。正是因为有了您的支持和配合，五年级二班才有了不断前进的动力，才会创造一个个了不起的辉煌!

还记得上次家长会时，和你们说过我们班要打造的特色是培养学生的阅读水平和习作能力。经过一年的努力，我们可以欣喜地看到，在我们的努力之下，孩子们取得了丰硕的成果。让我们再次重温那一个个动人的时刻吧。

1、全国华人小学生作文大赛，范佳闻同学获全国二等奖，徐锡钰等获三等奖;2、日照市“学用评”征文大赛，袁浩翔、徐锡钰、费菲获市一等奖;3、徐锡钰被学校评为“阅读小明星”;刘子航、王越被评为“小作家”。在六一节期间进行的古诗五级诵读展演中，我班有3名同学参加展示，在全年级首屈一指。4、刘子航在“历史的选择”征文大赛中和红色经典读后感评选中分获一、二等奖。5、许畅同学在日照市少儿书信大赛中获特等奖，这是全市小学中唯一获此殊荣的选手;并有3名同学获三等奖和优秀奖;6、申卓坤同学在“历史的选择”讲故事比赛中获市二等奖，市金话筒少儿主持人大赛第一名。7、全市“文明在身边”网络征文中，刘子航获一等奖，徐锡钰获二等奖;周新获三等奖。8、刘子航与妈妈的亲子共读笔记发表在《日照日报》新教育专栏。9、袁浩翔、王越、李明希等多名小记者的文章在《黄海晨刊》发表。

累累硕果我不敢居功，这与家长们的辛勤付出密不可分，与孩子的努力上进紧紧相连，但我可以自豪地说自己的指导方法是正确的。一年多来为了提高同学们的阅读水平和作文水平所做的尝试初见成果。在这里我要特别感谢刘子航的家长，每次学校的活动都带领孩子积极认真的参加，感谢周新的爸爸，在网络征文比赛中为孩子们造势，让我们班的三位选手全部杀入决赛;感谢费菲、郑洁、王一帆等家长，在每次组织征文中都积极参与，细心地将稿件发送;感谢臧书敏的家长给孩子们打印所有古诗考级的目录，感谢徐锡钰的家长经常无偿的为班级提供打印文件、打印物品等帮助。感谢所有五年级二班的孩子和家长们，你们的理解和帮助，让我感到温暖，让我们的五年级二班更加优秀。

在与大家相处的时间里，我们虽然可能仅仅是只闻其声不见其人，但因为孩子，我们的心紧紧相连。前几天，刘永山的妈妈发现我们马上就要学习第五单元“汉字王国”了，就让孩子给我带来《小学语文趣味题大全》和《儿童创造力开发与训练》，说对孩子们很有帮助。五年级一开学，刘子航的家长就把五级要求背诵的宋词给打印了出来，每人一份。每次搞活动，田书铭都会把家里的相机带来以备照相用。诸如此类小事，每天都在上演，借此机会跟大家说声谢谢，你们让我感动，孩子让我感动。升入五年级以来，同学们各项能力显著提高。为了让每个孩子得到锻炼，我们实行了班级事物细分工的方式，让每个孩子都成为管理者，体验管理的辛苦。就是这一个小小的分工，却让我有了更多观察学生的机会，也提供了更多表扬孩子的机会。比如平时不喜欢说话的小张津源，每天早晨无比认真的记录晨检情况，从不遗忘;大孙一同学自从开始管理墙报栏后，我们的墙报栏再也没有被损毁的迹象，还有安春宇、刘艾奇、丁文浩、崔琳婕、宋艳梅、张宇等同学，虽然被安排的都是一些小事情，但每个孩子都做得很认真，并且因为多做了事情，与老师的关系反倒近了很多，他们变得更加在乎老师的话语，性格也活泼了很多。比如安春宇同学，他是很聪明的一个孩子，但每次作文有一个缺点，总是很简略，一般就是2、3百字，以前的时候与他谈过几次，但我们之间可能没有建立良好的情感沟通模式，他对我有点爱答不理的，而现在，我只要和他谈一谈，立马就有新变化。现在每次作文基本都是满满两面纸。虽然数量说明不了什么，但却能从中看出孩子的进步。周五，是我们总结反馈的时候，一个个管理员们拿出自己的小本子，评点一周以来班级出现的问题。条理清晰，记录详尽，班级管理精细化了，孩子们的胆量也练出来了。

不过从本周起，要把总结的时间改到周一了，因为周五要练鼓号。说到这里也顺道提醒一下各位家长，我们班的孩子基本都是自己购买的乐器，竟然花了钱就要让我们的钱花的值。可最近一段时间，有的孩子忘记带鼓号，家长们也不闻不问。而这些不带鼓号的很大一部分是为了偷懒，有时候临上课前我问，他们都不说，直到上课时在走出教室时，我才注意到，我认为这样很不好。我们学校每个学期花很多钱为孩子请来教练，训练孩子，我们已经比别人享受到更多的资源了，我们要珍惜这种机会。还有就是您要督促您的孩子在家中练习。学东西都是这样，没有长时间的练习，想取得成绩那是很难的。

当了十几年班主任，对这一批学生格外亲，这也是我带的最用心的一批孩子。我经常告诉班里的学生：你可以在语文课上纪律不好，因为我是你们的班主任就像你们的爸爸妈妈一样，你犯了再大的错误，我都可以原谅你，孩子总是看着自己的好，你们无论做什么，在我的心中你们都最可爱。但在别的课上，你们一定要认真听讲，因为他们是带着审视的目光来的，我们为了获取更多的知识，就要卖力地吸引老师，唯有此，我们获取的才会更多。对于自己班里的孩子，我总是看这个很不错，看那个也很好，每个孩子身上都有那么多优点让我欣赏。虽然有时候着急起来也是劈头盖脸猛批，但事后都后悔的不得了。不犯错误的孩子到哪里去找呀。

说实在的，我很是怕耽误了孩子，因为在这个班里，很多孩子非常有特色，他们本身就是里面的佼佼者。每日里，我细细捉摸，希望让每一个有特长的孩子不被埋没，每一个想进步的孩子能获得支持。在这里，我也恳请家长，多找找孩子的优点，多帮助孩子，多表扬孩子，让孩子对自己充满信心，各展所长，不断进步。

下面我将从以下三方面和家长交流一下。

一、开学以来班级情况分析

开学以来，我主要抓的是这样4件事：写好字、读好书、做好文、学做人。写好字，就是要求每位同学认真书写，对于书写认真的同学进行表扬、加分，鼓励其他同学向他学习;学生上交的作业如果书写不认真，即使全都做对了，也不能加星。坚持了一段时间，感觉学生能够认真地完成自己的作业了。为了让学生养成习惯，在考试中设立5分的卷面分，根据学生完成试卷的质量，酌情加减;在学生的试卷作文题中，家长们也可以发现，经常有因为书写不认真扣分的现象出现。开学以来，书写一直非常认真的同学有：汪钰涵、张宇、秦越、许畅、刘子航、大张津源、田书铭、周新、宋心仪、费菲、赵越、杨明萱、徐艺伟、李玉婷、费小桐、臧书敏、崔琳婕、王越、袁浩翔、郑洁，书写进步很大的同学有丁奕夫、孙乔羽、尹子涵、李明希、孙一(大)、李玉婷、王一帆。

鼓励学生多读书。开学以来的考试以及上课中进行的课文分析可以看出，读书多的孩子对文章的感悟能力深，作文水平提高快，对于老师讲解的作文技巧接受快，作文进步大。为了让学生都喜欢读书，我动了很多脑筋。(班主任 )比如给孩子买书做奖品;在课堂中给孩子推荐书籍阅读;摘抄读书笔记;课前摘读书籍中的精彩片段;开展整本书阅读，制作读书卡;写完作业的同学可以先读书等活动，激发学生对书的热爱。现在班级内读书气氛浓郁，学生们的读书热情很高，很多同学在课堂发言中能够引经据典、侃侃而谈。课堂发言非常积极的同学有：李天宇、庄子浩、秦越、于朔、厉成功、宋振宇、王若晨、徐锡钰、李明希、费菲、臧书敏、赵越、郑洁、范佳闻、汪钰涵、袁浩翔、王越、张震、刘子航、许畅、宋心仪、张中南(进步很大)、丁奕夫、申卓坤、万俊(读书特别多，理解非常深刻)、郑浩文(最近一段时间，课堂发言很积极)、杨明萱、李玉婷、尹梓涵、金睿、王一帆等同学。

阅读量的积累随之而来的好处就是作文水平的提高。开学以来学生们作文进步之大让我惊奇。除了以前作文水平就很高的刘子航、李明希、赵越、袁浩翔、许畅、田书铭、郑洁、费菲、于朔、徐锡钰、秦越、张津源(大)、宋心仪、费小桐、臧书敏、崔琳婕等同学外，周新、王一帆、丁文浩、安春宇、万俊、李家树、申卓坤、汪钰涵、张宇、王越等同学也表现出很强的实力，还有郑浩文、秦政、沈子龙、尹子涵、安春宇、刘琦等同学，也时有佳作出炉。每次作文赏析之后，很多孩子会在修改自己的草稿时要求重新写一篇。大家可不要这一个小小的要求，在这里面包含的是孩子们作文水平的提高和对自己严格的要求。孩子们对作文越来越自信，很多孩子有以前的不愿意作文到现在对自己的作文充满信心。比如庞杰同学，有一次写完作文后，天天跟在我后面问我批完没有，我很奇怪就问你有什么事吗?他不好意思地说：“我觉得这篇作文我写的很好。”我一下子明白了，原来他是想得到我的表扬呀。后来我批作文时，发现他真的有一篇作文很用心地完成了，比其他几篇写的都好。

说到这里，就想给大家提个醒，很多家长一说起提高孩子作文水平就想到报辅导班、买作文书，其实这些仅仅是一些辅助方法，我觉得想写好作文第一要点是要有生活体验，我们家长可以做有意识的引导者，并且要经常带孩子接触大自然，接触社会。在家里闭门造车是行不通的。比如我们第一单元的习作，为了让学生感受辩论会的氛围，我们开展了“开卷是否有意”辩论会，并且在辩论会后，我们进行了相应的练习，如发言人的神态、语言、动作书写练习、辩论赛中给你留下印象最深刻的片段，这样一练习，学生就知道自己应该从哪些方面入手了。第二是在孩子读书时，要求学生做读书笔记。我们班级的要求是每周2篇。我经常会要求学生在自己的作文中引用一些诗句或者优美的景物描写，告诉他们这样一来你的作文就会披上一件亮丽的外衣。第三是给孩子成功的体验。举例来说刘子航同学为什么作文进步这么大?其他因素除外还有就是成功的体验，当他第一次站到台上领取了价值400元的图书奖励后，我明显感觉到他愿意写作文，并且积极参加每次征文比赛。放暑假时，我问班里同学谁愿意和老师一起完成每天一篇日记的作业，班里的孩子都面面相觑，只有他举起手表示愿意试试。还有许畅同学，本身就很认真，而自从得了书信大赛特等奖后，更积极并且有意识地开始习作。第四：积极响应老师的要求，帮助孩子参加各种征文比赛。有很多孩子的作文写的很好，但家长们不能及时将习作发给我，我来不及帮助孩子们审核，最后一般来说都是不了了之。这对孩子来说打击也是有的，想一想：孩子每次都觉得自己写的很好，却总是没有一次成功的体验，他还愿意积极参加创作吗?每个人都渴望被别人认同，孩子更是如此。我们要给孩子创造被别人认同的机会。

最后我正在努力培养孩子的一项就是学习做人，学习做一个文明的人。五年级的孩子正是青春期开始萌芽的时期，现在班里就有很多孩子偷偷地说脏话，传一些污言秽语，并在同学间散播一下谣言，什么谁和谁好,谁喜欢谁。等等，说者无意，听者有心，有时候会弄得被说得孩子很不自在。正处在这个年龄阶段的孩子对这种话题更是敏感，一提起来那就是全场轰动，希望咱们家长能够正确地引导一下，让我们的孩子不要过多的关注这些事情。

还有的孩子就愿意带零食、带玩具到课堂，语文课上还能忍住，一到别的课上，就忍不住开始活动;还有一次我在班里一个孩子的博客中看到有的同学逼着她让出自己的纸张，当时看得我很是诧异。看来孩子大了，想的问题是越来越多了。为此，我经常利用班会课对孩子们进行教育，希望他们能够明白这样做的坏处。教育学生热爱自己的班级，热爱自己的同学，互相帮助等等，有时候上着语文课，我也会根据课文的内容对学生进行的相关教育。现在的社会虽然很多人越来越冷漠，也很多人不愿意多管闲事，但我觉得这些不应该从我们的孩子开始。我希望我们的班级每一个孩子都热爱自己的班级，热爱自己的同学，用一颗善良的心面对这个社会。

二、本学期语文学习学生的主要训练目标：

1、预习：预习课文要求学生能够把课文读流利，并练习有感情朗读;课文中出现的生词，能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义。五年级的生字学习除一些易错字外，在课堂中一般不讲解。

2、阅读：

(1)现在我们的课文学习重在引导学生学习作者的写作方法。比如理解关键词句，体会其表达效果;在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断;.阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法;阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。

(2)学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。

(3)诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。古诗考级过五级。

(4)学会利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。

3、习作

(1)养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。(2)能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。

(3)能根据表达需要，使用常用的标点符号。(4)能够修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。(5)完成大作文8次，小练笔4次，日记每周至少一篇，书写认真。40分钟能完成不少于400字的习作。

4、口语交际

(1)与人交流能尊重、理解对方。(2)乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。(3)听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。(4)表达要有条理，语气、语调适当。(5)能根据交流的对象和场合，稍做准备，做简单的发言。(6)在交际中注意语言美，抵制不文明的语言。

5、综合性学习

(1)学会利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告。(2)对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。(3)学会查找资料，并自己进行初步分析的能力。

本学期，我们开展了很多这样的活动，比如“开卷是否有益”辩论会、“我是小小推销员”活动、“绿野仙踪”读书交流会、“我们眼中的长征”交流会、好书推荐会、课前三分钟风采展示、佳作评析等等，旨在通过这些活动让学生们能够积极主动地查找资料，并进行主动分析地能力。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已经不适合现在的孩子，他们需要更多的知识来充实自己的头脑。

可能有些家长很奇怪，这些东西都是老师要教给学生的，告诉我们干什么。其实和大家谈这些，倒不是想让你们教学生，那你们就抢了我们老师的活了。说这些就是让大家心中有数，五年级的孩子需要达到什么水平，只有这样你才能做到心中有数，对自己的孩子才有一个正确的了解。

三、今后需要家长配合的地方

1、准时接送学生，并到指定地点。最近每天早上总有2-3名学生迟到，一问很多学生把责任推给家长，估计很多是推托之词，但希望家长可以以身作则，让孩子意识到上学这件事是最重要的一件事，没有任何理由可以迟到，要严肃对待。接送孩子一定要到指定地点，北边到十字路口，南边到二区门口，相信孩子都已经跟大家说过，本学期有两次家长越位，既给班级抹了黑，而且还让学生有一种感觉，原来制度也是可以不遵守的。

2、尽量抽时间看一下学生的作业，让孩子觉得你很重视他的学习。五年级的学生按说已经不需要家长督促完成作业了。我们班很多学生的作业自己完成的也不错。但学生总是有差异的，当您感觉到自己的孩子还达不到自己独立按时完成作业的水平时，一定要注意跟上监督，这种监督不是随口一问：作业完成了吗?而是真真正正地拿过学生的作业本，哪怕你不知道对错，也要看看他是不是究竟完成了。对于学生家庭作业完不成，我们老师真是很无奈，不能利用别的课给孩子补作业，又不能留学生，孩子的作业只能自己自觉在学校补，但既然在家都写不完有哪会那么自觉的在学校完成，今日拖明日，明日拖后日，日子一天天过去，孩子的作业越积越多，最后只好不了了之。想一想，每天比别人少练好几遍，怎么可能跟别人掌握的一样?有时候，我会在听写后要求家长签字，目的是为了让家长了解一下孩子学得如何。结果却发现有些家长别看孩子是你们的，但你们对他的关注却比不上我。我每次看完学生的听写，都会认真分析一下出错的原因，对于集中的错误在课堂一块订正，对于听写很差的学生专门找人给他重新听写。虽然有些孩子偷懒，总是补不完，但我只要一想起来就会催促。而有些家长看到孩子满篇的错字，却连改不改都不管，就签上自己的大名。也不管自己的孩子这些错字是不是已经都掌握了。每当这时，我都很难过，为孩子下降的成绩，更为孩子有这样不负责任的家长。

3、下周起将进行古诗的考级认定，我要求班里的学生古诗词诵读过五级，前几周都不知孩子在家里背诵了，如果有没有完成的孩子请抓紧时间完成。

4、申报书香家庭的家长，请参看后黑板上书香家庭的评选办法，准备相关材料，并发到我的邮箱中。

5、及时表扬自己孩子的进步。要善于用放大镜找孩子的优点。并将孩子的进步及时告诉老师，抓住好的时机，帮助孩子养成好的习惯。经常与老师交流自己孩子的情况。尤其当发现进步或者出现问题的时候，要及时与老师联系。不要把问题攒起来，成为一个大包袱。

6、日照市首届书法节大赛比赛作品用纸。“捐废纸、赠贺卡”活动。

7、家委会在班级内的作用。

8、家长们的疑惑或者出现的问题探讨。

9、周二、周四下午大课间活动，鼓励学生带器械到学校练习。

教育孩子是一个循序渐进的过程，他需要极大的爱心与耐心，还需要一些技巧，说道这，我想拜托大家一件事，每个孩子都有说不完的优点，老师不能一一表扬，希望咱们家长今晚回家，告诉孩子‘今天，老师当着全班家长的面表扬你了，老师说……’我想这可能成为改变部分孩子的契机。每个孩子都好像一把锁，让我们做个有心人，找到开这把锁的钥匙。希望这次家长会成为我们孩子精彩表现的开始!

尊敬的各位家长：

你们好!首先，我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中能抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢!

转眼，学期已过大半，为了我们的孩子的发展，为了进一步增强家庭与学校之间的教育合力，搭建更高效的教育平台，于今天下午召开全校家长会。现在由我代表学校向各位家长作一个工作汇报。

首先，向各位家长汇报一下学校的办学情况。一年以来，学校的教育教学都呈现出蓬勃发展的态势，学校的各项工作都取得了长足的进步，教师队伍得到了进一步锻造，学生素质得到进一步提升，学校的办学质量大幅提高，得到了来自于家长、社会、上级的认可。我想从四个角度来讲讲学校的办学情况。

1、办学条件，力争一流。

办学条件是学校教育教学工作开展的基础，今年，学校在办学条件、硬件建设上的工作有：

(1) 花费三千多元维修了多媒体室。

(2) 花费两万多元升级了电脑教室，铺设了光纤，开通了国际互联网，让学生足不出校就可享受优质的教学资源。

(3) 花费3万余元修缮了校门，装修了小食堂。

(4) 为解决全校师生的用水问题，花费两万余元打了机井。

(5) 为解决路途遥远的学生的住宿问题，学校努力争取国家资金，建造了高标准的学生公寓，今年寄宿生的工作已全面铺开。

这样，孩子的学习条件得到进一步提高。这一系列办学条件的改善，是为了四个一流服务，只有一个目的，那就是更好地为教育教学服务，为学生全面发展服务，为家长服务。

2、教学工作，规范高效。

一年来，全体教师全力以赴，齐抓教学，校园内人人都在忙碌，领导忙着听课、指导教师备课、上课，教师忙着备好课、上好课、批改作业、辅导学生，学生忙着充实、忙着提高。

(1)学校的教学工作特点之一是：规范。

管理规范、备课规范、上课规范、作业规范、考试规范。

学校组织全体教师认真学习各种管理制度，明确备课、上课、作业批改、辅导学生的要求，从细节入手，加强常规管理。每日行政都巡查教师的课堂，对发现的问题及时纠正。学校通过正面引导，树立典型，加强巡视，来弘扬严谨执教的良好风气。

(2)学校的教学工作特点之二是：实效。

教师的一切教学准备只有一个目的，就是实效，要切实提高学生的学习质量。

学校积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上，让学生学有所得，关注学生的过程体验，让不同层次的学生有各自的发展。努力做到五个优化：即优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响，从而提高课堂教学效益。

学校采用了灵活多样的形式对全体教师的课堂教学进行了检查。如校内教研课、行政组随堂听课等，不断提高教师钻研教材、解读教材的能力，不断提高课堂教学实效。

学校建立了每月检测、期中考试和期末考试的评价体系，每月考一次，让教学质量阶段检测成为常态考核。每次检测，老师都流水作业，封闭阅卷，认真分析，反思得失。学校每次检测后都集中全体教师召开教学工作会议，将各学科、各年段、各班级的推进情况进行通报，营造了全员抓教学、全员提质量的良好氛围。

3、锻造师德，做好服务。

学校始终坚持把师德师风建设作为学校的一项重要内容来抓，深入、持久、广泛地开展师德教育活动，通过活动，使教师人人树立正确的教育观，把敬业、乐业、创业落实在行动上，实实在在服务于学生、家长、社会。

(1)、组织教职工学习并遵守《中小学教师职业道德规范》。积极努力营造干群互敬、教师互学、师生互融的和谐氛围。

(2)、通过各种这些活动，进一步强化了教师“敬业爱生，文明奉献”的师德师表意识，学校涌现出一批职业信念坚定，职业态度端正，师德高尚的教师，我们可以举出许多关爱学生、以校为家、带病工作、不计报酬、严格自律、文明执教的动人事例。学校形成了团结和谐、开拓进取、争创一流的积极向上的氛围。

4、教学质量，稳步提高。

一是师资队伍的提升。这一年来，学校的师资队伍不断得到培养与提升，教师获得了各种荣誉。饶旋健老师获福建省农村优秀教师称号，王金凤、罗秀文、邓贵金获县优秀教育工作者称号，温清梅、刘会坚、丁文广、黄佑清获县优秀教师称号、余莉老师参加县师德演讲获第一名、黄佑清老师参加市教学比武获得第一名、温清梅老师参加市说课比赛获得二等奖。

二是办学质量的提升。这一年来，学校的学生获得了可喜的成绩。

初一年段学生参加数学希望杯竞赛，送市评全国奖全县5人，四中就有3人。泰宁县优秀共青团员2个。5人次获现场作文比赛奖，世界水周征文获奖4人次。

其次，我说说日常怎样管理我们的孩子。

首先，我们要了解一下学校的作息时间。早晨，7：30分钟早读。下午，2：30开始上课。你可以计算一下我们的孩子应该几点从家里出发从合适呢?不要太早，算好在7:10-25分钟左右到校即可。太早了，孩子们会在路上多逗留，嬉戏，容易出问题，特别是有一些学生早早来是为了抄袭作业。中午放学是11：40，算算什么时候应该回来，没有及时回来，就要孩子说明理由。傍晚，学生几点该回家?

回家后，你的孩子是怎样学习的，有没有做作业?做到几点?有没有什么反常行为?有，就要及时与科任老师和班主任联系。

还有，你对孩子活动的管理。具体就是对电视机和电子玩具、电脑、手机的管理态度。我说一下这几种东西对学生的影响：

电视扼杀了孩子的阅读能力和独立思考能力

电视是个好东西。它把各种资讯，以实时、形象、动态的方式呈现，还提供了许多知识、娱乐、影剧。但是，过度商业化和不受制约的我国电视节目，光怪陆离无所不有，先别说许多节目对幼儿少儿身心有害，就算是健康的、为儿童提供的节目，儿童独自观看，没有家长和他交流，必然无法激发他对眼前收看的内容进行思考，这样即使知识增加，智慧却没有提升。看电视和平面阅读的最大不同在于：电视的直观影像、炫目的光色和刺激性或感性的音响，通过感官直接传达、直接接受，结果是遏制了收看者的想像空间。不像阅读，可以激发人的想像和思考，通过对语言和它所传达的思想的再三咀嚼、理解、思考、领悟，从而提高智慧、加强记忆力和语言表达能力。这些能力对于孩子的学习与成长十分重要。

我的意思并不是说不让孩子看电视，而是家长必须付出一些时间和心思，和孩子一同讨论，选择一些适合的节目，然后一同观看，并针对节目内容展开讨论。在这同时，还得花些时间和孩子一同阅读。如果你说：“我没时间啊!”那么，是不是允许我也说一句：那你干嘛要拥有“父母”这个神圣的身份?

电子玩具玩扼杀了孩子的美好心灵和成长空间

和电视不同，电玩既不传达资讯，也不提供故事性的影视，纯粹是“玩”。“玩”是儿童的天性，玩游戏就是幼儿的生活，也是幼儿的学习。但是“电玩”的“玩”，只能说是消遣，而玩的后果，却是破坏学习。

请别告诉我说：“在电玩中攻克一道道难关，可以提高机智，训练胆识啊!”拜托!这是电玩开发商的广告词，不该由家长来说。

日本大学脑神经专家森昭雄博士长期持续研究大脑前额叶的功能，他通过多层次的研究发现：从头皮上可以测得大脑的前额叶的脑波，从而窥探到前额叶神经元的活动。经过反复的测试，他证明了儿童在打电玩时，前额叶的活动明显地降低，沉迷电玩的儿童往往变得偏执冲动、精神涣散、缺乏创造力。这种结果，可能导致“早发性痴呆”。换另一种说法：电玩会削弱儿童的潜能，而越早沉迷电玩的儿童，问题越发严重。由于前额叶机能降低，使到人的理性、道德心及羞耻心缺失，于是所作所为全凭直觉，这也就是美国以及一些国家采用电玩来训练军人，削弱军人的理性和同理心，这样才会在战场上不问是非黑白展开杀戮。了解了这种情况，对于美国士兵在伊拉克和阿富汗老是爆发非人性及不道德的可耻行为，也就毫不奇怪了。

不过，我的意思也不是让孩子脱离现实，目前电玩风气弥漫，各种游戏机无处不在，不让孩子接触，更容易引起他们的好奇。家长可以和孩子一同尝试，但应浅尝辄止，让孩子体验一下，然后迅速地将兴趣引向窥探大自然的奥秘或科幻世界，让他们找到更有意义，更有想象空间的兴趣活动，这样就不必再担心陷入电玩世界了。

电脑是很好的学习工具，但使用不当也成大害

电脑和游戏机不同，它在资讯处理、检索和存储能力上的强大功能，使它成为很好的学习和工作的工具，加上互联网的功能以后，它成了资讯传递、演示和浏览的平台。未来的学校其实就在电脑的各个平台上，课本和工具书、参考书、阅读资料都在电脑，写作业和交作业在电脑，甚至上课和做科学实验也在电脑，所以，电脑将是孩子们最密切的学习伙伴。

然而，电脑也有了和游戏机一样的功能——游戏;也有和手机一样的功能——聊天。这就使它成为一个多面体：它能够给孩子们带来百利的同时，也能带来不止一害。孩子们好奇、好玩、好谈天，结果，沉迷于电脑游戏和浪费时间在网络聊天的孩子越来越多。

来自电脑的信息都是一条条相互连接的，只要动动键盘或鼠标，都可以直接浏览，不必思考，他就给你答案;画面都是彩色的，不需要你去发挥想像力。人的大脑这幅机器分工很细，从眼睛进来的信息经过大脑后部的视觉联合区、侧面的听觉联合区和顶部的感觉联合区来共同处理，然后再由专管活动指令的主要运动皮质区发出指令。这样，由于电脑游戏的步调很快，你根本没有思考的时间，必须立刻作出反应，于是玩电脑游戏的时候，总是在焦虑、躁动的心情下作出本能的反应。这个结果和游戏机相同，不必再说。而电脑上的网络聊天，糟糕后果并不亚于电脑游戏。因为不是面对面，也因为聊天的人并不一定认识，音频聊天可以胡说八道，文字聊天则除了胡说八道以外，还因为技术上的问题，键盘打字断断续续，匆忙之间也不计较文句结构。结果是语文水平越来越低落、心理素质越来越差、学习兴趣越来越淡薄。

电脑阅读也有许多负面因素。孩子阅读故事书时，必须读懂文句及理解词语，一边和过去的记忆相互对照，引发联想，这样就会活动右脑，让抽象的图像在脑海中涌现。这些思考都属于前额叶的活动，成天游弋于电脑显示屏的孩子，智能的发展远远落后于多阅读、多融入自然界的体验式学习活动的孩子，这是不容忽视的。

手机是很好的通讯工具，但这和孩子的生活何干?

有人这样描绘现在的孩子：“一个挂着手机在街上瞎遛跶的猴子。”

家长给孩子买手机的理由很充分：“随时可以掌握孩子的去向，知道他在干什么。”我相信每个家长都知道这话是自己在骗自己，当不得真的。

或者说：“我有重要的事情时，可以通知他。”这话更是离谱。送孩子上学，不就是为了让他获得一个不受干扰的学习环境，让他可以专心学习吗?给孩子带个手机，随时可以干扰他的学习?还让他的朋友无时无刻都给他干扰?还有，他可以一直都在关注手机，接受和发短讯，使他上课心不在焉，闹成了“注意力不集中”;更进一步，他可以上网，浏览黄色视频或图像。不说了，只想奉劝给孩子配手机的家长，不需要找个好听的借口来扼杀自己的孩子。你如果真那么不放心，干脆就像美国的所谓“直升机妈妈”那样，开着直升机一直在孩子头上的天空盘旋，要不然，你就要学会放手，给孩子一些自处的空间。你要真有十分紧急的事情必须立刻通知孩子，还是像以前的家长那样，打电话到学校，让校长替你转达。

带着手机出门的孩子，一般都有注意力不集中的倾向，而且还学会了花言巧语或说骗话，心理素质，特别是人际关系都比较差。

再者，我和大家一起谈一下孩子的教育问题，供大家参考。

一、转变教育孩子的理念

现在的孩子，差异很大，这并不是智力差异，而是习惯差异。而习惯差异是由教育理念导致的。我们认真想一想，现在的孩子，有的是爷爷奶奶带大的宝贝;大部分都是独生子女，比较任性;比较娇惯。不同环境下长大的孩子，习惯就截然不同。

举个例子：孩子走路不小心摔到了，当奶奶的为了哄他，让他不哭，用脚跺着地板，大声说：“谁让你这么滑呢，让我家宝宝摔倒了。”孩子不小心，碰到桌子上，妈妈为了不让他哭，就边拍打桌子边说：“乖宝宝，不要哭，都怨桌子放的不是地方。”这样教育孩子，他长大后碰到什么事情都会怪别人，从不找自己的原因，不改进自己。有这种思维习惯的孩子，是难以成功的。因为成功和失败就一字之差—-主动还是被动。凡事怪别人的人，都是被动的，因为他总是受到别人的制约，这样的人注定要失败;凡事主动的人都会找自身的问题，他能够把握自己，所以他能够成功。成功的最大敌人就是“怪别人”这种思维习惯。为什么很多孩子的毛病总是改不了呢?就是因为他在内心深处从不认为是自己的错，所以他改不了。因此，要解决孩子的问题，首先要解决凡事怪别人的思维习惯。哪个家长把这个问题处理好了，你的孩子将来就有成功的希望。

二、教育孩子是学校的责任，同样也是家长的责任。

我们反对班主任事事随便叫家长，我们也不赞成家长把孩子送到学校依赖学校什么都不管，甚至出了事找不到家长，教育孩子不能仅靠学校。教育孩子是学校和家长的共同责任。

第一，市场经济条件下，我们需要的是有个性、有创新意识的人才，家长在孩子的个性发展和人格培养等方面起着十分重要的作用，家长在这方面的影响也是学校无法取代的。在市场经济环境下，当家长的要关注孩子成长的每一个环节，尤其是孩子个性的培养，以及创新思维的开发。

第二，社会上的各种不良风气无时无刻不在侵蚀着我们的孩子，光靠老师不能保证每个孩子都免遭不良风气的影响。在市场经济环境下，家长如果还是按照计划经济时代的观念，认为孩子养大就行了，把教育孩子的全部责任交给学校，这是肯定不行的。

孩子是否成功，关键是家长、学校、社会的共同配合。但是，社会环境的好坏，你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子无论遇到什么样的困难都不会出问题。一句话，家长不能老抱着过去的观念，要主动承担起对孩子的教育责任。

再举一个案例：有一个十四岁的孩子，在他的初中上二年级，他一直和教他政治课的班主任老师关系不好，孩子放学回来总给我讲班主任这不好那不好。家长是这样说的：“两个办法能解决问题，第一，你认为你是对的，你就找校长把他给换掉;第二，你换不掉他，你就必须适应他，你不适应你倒霉，老师的工资照开。”这个孩子想，我不可能让校长把班主任换掉，后来，这个孩子改变了自己，他主动去适应班主任，十六岁就考上了重点高中。他体会到了，改变自己就能改变别人。

三、要乐于跟学校沟通，学会跟孩子沟通。

家长要和学校及班主任建立联系方式，子女在校有什么情况班主任能及时和家长取得联系。现实社会中，由于家长工作忙，有很多家长不太重视孩子的学习，没时间陪孩子;有的家长说他办企业做生意没时间来开家长会-----，我告诉大家，干工作、做生意是为国家作贡献，把孩子培养成人同样是为党和国家作贡献!打工、经商是挣大钱，把孩子培养好了，一样是挣钱!你挣钱再多，孩子没人管学坏了，你照样快乐不起来!当然，今天来的家长，至少是合格的家长，你们将来还有可能成为优秀家长。

因此作为家长，要经常跟学校及老师沟通，尽到家长应尽的责任和义务。

四、家长还要培养好与孩子的感情，学会跟孩子沟通。

今天的父母面对孩子有些心急气燥，孩子考试没考好，批评训斥;孩子有了点成绩或考上了好的学校，就给予重赏。把成绩与奖赏挂钩。自己未能实现的愿望，一味地要求、强迫孩子实现，不尊重孩子，这是对孩子心灵的一种摧残，导致了许多悲剧的发生。浙江金华某中学生徐力，本来是班中成绩较好的学生，一次考试成绩没进入班里前几名，他的母亲对他多次训斥，甚至大骂他没出息，不如别的同学。他经受不住这种长时间的心理折磨，在一次被母亲训斥后，在母亲毫无防备时刻，将母亲杀害……。

这是一个反面的例子。我再给大家举一个成功的例子。

一位母亲第一次参加家长会，家长说：“我的儿子有多动症，在板凳上三分钟都坐不了。”第二天老师告诉一片这个孩子：“家长表扬你了，说宝宝原来在板凳坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。别的家长都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。

在第二次家长会上，家长说：“全班50名同学，这次数学考试，我儿子排第45名。我怀疑他是不是弱智，将来以后没有什么前途。”老师看到诚惶诚恐的孩子，她又振作起精神说：“妈妈对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌。”说这话时，老师发现，孩子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。第二天上学，她儿子比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。家长告诉老师：“按我儿子现在的成绩，考重点中学有点危险，考一个一般高中我就满意了。”老师告诉孩子：“家长对你非常满意，很有信心，他说了，只要努力，很有希望考上重点中学。”

高中毕业后，孩子把一封印有“清华大学”字样的特快专递交到母亲的手里，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是老师的鼓励才有了我的今天。”孩子悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的那只信封上。

走进孩子的内心，真心跟孩子沟通，比说教打骂要强一百倍。

五、努力成为一名智慧型的父母

有多少孩子到了初中阶段上网、玩游戏、谈恋爱、沉迷其中，不能自拔，成绩一落千丈，这是孩子长到这个年龄段好奇心造成的。这个年龄段自制能力差，逆反心理强，容易与老师、家长形成对立心理。我们必须重视家庭教育，给孩子以温馨、和谐、平等的家庭环境。

学校是一个大家庭，现在的孩子，都是家中的宝贝，集体场合难免产生矛盾，有了矛盾就需要家长和学校配合解决，而不能听孩子的一面之词，火冒三丈，甚至纠集人员痛打发生矛盾的学生。因为他是孩子，我们家长不能跟孩子一般见识。通过正规渠道解决，也不能在家里教育孩子，鼓动孩子暴力解决。这样只能激化矛盾，不等于矛盾的解决。

还有个别家长，溺爱孩子，对老师的教育方法有看法时，没有找到校长，主动反映问题，而是到办公室质问老师，这样不等于问题的解决，使畏首畏尾不敢大胆管理。最终受害的是学生自己。是学生家长。我是做这个老师工作的，我想和家长朋友说：跟老师只是三年，跟家长可是一辈子啊。

澳大利亚是世界上比较富裕的国家，但他们家长的教育观念是再富也要“穷”孩子，他们的理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大以后难免吃大亏。澳大利亚人再富也要“穷”孩子就是“为未来着想”。孩子长大早晚要离开父母去自闯一片天地，与其让他们那时面对挫折惶惑无助，还不如让他们从小摔摔打打，“穷”出直面人生的勇气和本事。现在家庭日子过的越来越富裕，有的家长，为了满足孩子虚荣心、攀比心，给孩子买一些现在还不需要的奢侈品，如手机、MP3、高档服装、化妆品、首饰等，这些都是我们不提倡的。

在我们学校，以上物品是禁止携带的，因为这些物品不利于学生的健康成长。

你的孩子从幼儿园到小学、初中、高中、大学---，换了那么多老师，唯独家长不会换，我们的家长是“永不退休的班主任”啊!家长只有不断学习，不断提高，与孩子一起成长，才能完成教育孩子这一伟大而光荣的任务!

父母一定要为孩子树立良好的榜样。父母的表现、工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。由此可见父母的示范效应本身具有较强的教育意义，家长要能主动的、有意的发挥示范作用，其对子女教育将收到“事半功倍”的效果。

希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。各位家长，在新的世纪里，要想让孩子成为适应未来社会需要的成功者，必须转变教育观念，我们可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成长;种子是父母播撒的，成长还要靠孩子自己。我们不能满足于准备好一切去迎接孩子，而应该让孩子准备好一切去迎接未来!

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们携起手来，齐心协力，相互合作，共同努力，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才，为将来升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基础。

最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持!

祝您工作顺利，家庭幸福!

谢谢大家!

家长开放日发言稿

首先、和家长要分享的一句话是：孩子成长的过程就是不断犯错、不断完善的过程，所以智慧家长所要做的一件事，也是相当难的一件事是客观看待孩子的优缺点。

俗话说：是别人家的好，而儿子肯定是自己的好，所以作为一位母亲，我深有这样的体会，自己的孩子怎么看怎么漂亮，怎么看怎么聪明，如何能做到客观的对待孩子的缺点相当的难得。

这里跟大家分享一个案例，是我带的上一届一位优秀的妈妈，当时担任学校家长委员会的副主席，每次她碰到的第一句话就是：方老师，孩子最近有什么问题么？当时不理解，

这是一个崇尚鼓励教育理念的家长，而且孩子是相当棒的，在班级里的各项素质都相当拔尖。能用发现问题的眼光对待孩子的缺点，才能把孩子的短板找出来，从实践论的理念来说，只有发现问题，才能解决问题。

这里要表扬的是家长的不断付出：在上个学期末的时候，孩子转入班级，当时有整整一本书的内容没有学过，进入以后的第一次测验是63分，当时孩子和我说，这个分数是她这辈子拿到最低分，因为她在原来的学校年年都是校级三好生，这个时候孩子良好的情商素质就体现出来，对于从未碰到过的困难，孩子表现除了乐观、自信积极的心理状态，而且家长配合的相当好，每一次遇到我都问：方老师，需要我们家长配合做什么？而且是百分之一百执行，可以说她的作业是全部最工整、正确率最高的作业，仅仅半个学期，孩子的成绩就上来了，达到了班级中等偏上的水平。而且相信这样的孩子有了这样的家长以后将会更优秀。但是，这里说的错误有三种错误不能犯，第一个低级的错误不能犯，结合我的学科，比如说一些审题啊，单位啊！这里就不展开了，第二个是重复的错误不能犯，第三个是原则的错误不能犯。

接着要和大家交流的一个观点是：鼓励孩子，激发孩子美好的潜能。先和大家说说我们班上的一个案例，我上学期接手以后，第一次班级期中考，有一个孩子考了46分，是几个不及格的同学之一。第二次考了58分，每次考完以后我都会对孩子的成绩进行评价，第一批是优秀的孩子，第二批是进步大的孩子，学生们一个一个提名，最后我提出来要求掌声送给他，当时全班都惊奇的看着我，心里肯定在想：方老师，他都没考及格，怎么还要表扬他呢？我给大家算了一下帐，这个孩子第二次考试虽然考了58分，但是比第一次进步了12分啊，如果下一次再进步12分呢？第四次也进步12分呢？能坚持每考一次都进步12分，那他将是班级上最优秀的孩子了。孩子们一听有道理，全班掌声雷动，这个孩子非常争气，第三次真的又进步12分，考了70分。所以我跟孩子们说：我们不比起点、比终点，每个孩子都有一个信念：每天进步一点点。我问学生，你们每天进步0.1分，难不难？孩子们笑嘻嘻的说：不难。我就让他们算一算：如果进步了10天呢？100天呢？这个结果的累积是非常惊人的，所以最后呼吁家长们，请参与到孩子的成长过程中来，祝愿所有的孩子在家长们不断完善的过程中走向优秀，走向成功！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好!我是五〈6〉班的于晓，今天我演讲的题目是《我爱读书》。

莎士比亚曾说：“生活里没有书，就好比大地没有阳光;智慧里没有书，就好比鸟儿没有翅膀。”受爸爸妈妈影响，我从小就养成了看书报的习惯。我每天放学的第一件事，就是赶紧拿起当天的报纸。

有一次，我看了一本有网络语言的书，就拿着书跑到爸爸面前说：“爸爸，我不想成为一个天才。”爸爸奇怪地问我为什么?我打开书，指着上面的解释给爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸从书架上找出《新华词典》，让我查词典上的解释。词典上的解释却是：天才是有卓绝聪明才智的人。爸爸对我说：“如果你认真读书，从书中汲取有用的知识，爸爸相信你将来会成为一个很有才华的人。否则，你就真的可能变成那个所谓的‘天才’啦!”

我爱读书，每当我拿着一本新书的时候，就觉得有一种栩栩如生，会说话的美妙的东西进入了我的生活。在书中，我和尼摩船长驾驶着“鹦鹉螺”号畅游海底两万里;和弗格森博士乘热气球横跨非洲探险，度过气球上的五星期;跟福克绅士历尽艰辛，八十天环游地球。我曾为卖火柴的小女孩伤心落泪，为丑小鸭变成白天鹅而拍手欢呼。

同学们!你们知道每天太阳为什么都东起西落吗?天空为什么是蓝色的吗?夏天蝉儿为什么会鸣叫吗?快打开书本吧，答案就在里面!

我的演讲完毕，谢谢大家!

即将升入大学的学子们，在临行前都会举办升学宴，同时也是谢师宴，回顾自己以前学习和成长的历程，并希望自己以后的路越走越宽。

各位领导、同学、同事、老公的战友、亲朋好友们：

大家好！

今天是儿子的升学宴，非常感谢领导、同学、同事、老公的战友、亲朋好友百忙中来参加孩子的升学宴，感谢大家多年来对我们全家人的帮助、支持、关心、鼓励和友情。是大家的友情和亲情才是我们快乐的源泉。在儿子成长中。你们是有功之臣，我们全家永远都不会忘记。

儿子：今天的升学宴即是大家对你的祝贺，更是对你的鞭策和鼓励，进入大学你要好好读书不要辜负大家对你的殷切希望，路在你的脚下，只有知道明天想干什么，今天才有意义。只有知道明天能干什么，今天才有追求。只有知道明天会干什么，今天才有信心。大学是你人生的新起点，进入大学并不认为高枕无忧，“玉不琢，不成器，人不学，不知道”大学生活学习仍是中心内容。儿子你要记住，高考 一步领先，不等于大学步步领先，更不等于永远领先，你要加倍努力在大学生活里找到适合自己发展的舞台，认识自我，发展自我，超越自我。奏响你人生的主旋律，舒展人生绚丽的画卷，写下你青春无悔的四年。做一个“自强、自立的好男儿”.以优异的成绩来回报大家。

感谢大家！

尊敬的各位来宾、亲朋好友：

大家中午好！

感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我女儿的升学宴会，和我一同分享这份快乐和幸福！在此，我和女儿对各位的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意！

此时此刻，我心中的万语千言浓缩成三个词语：感谢、希望和祝福。

首先感谢多年来在工作上、生活上给予我关心、鼓励和支持的校领导和我的同事们，20年了，是你们一如既往真诚无私的关心和帮助让我虽身处异乡，却依然感受到了亲人般的温暖；其次我要感谢教过我女儿的所有的老师，是你们无私的关爱和辛勤的付出，为女儿成就梦想做了的铺垫，你们的辛苦，我最理解；同时我还要感谢与女儿一路相伴，一起拼搏，用汗水成就梦想，用真诚缔结友谊的同学们，你们纯真的同学情谊将是她一生的精神财富。我还要感谢今天到场的家长们，感谢你们一直以来对我工作的理解和支持！孩子毕业这么多年了，你们还记得我，让我倍感欣慰和荣幸；最后我要感谢我的家人和亲朋好友，因为有你们的一路相伴和扶持，我才有信心和能力完成我的使命。在这里，我特别要感谢我的女儿，你的陪伴让妈妈不再孤单，你的懂事是妈妈的幸福支点，你的未来是妈妈永远的期待。我最心爱的宝贝女儿，在你即将步入大学校园，开始新的人生之旅之际，妈妈向你提出几点希望：希望离开妈妈的怀抱，早日羽翼丰满，能独立抵挡生活的风风雨雨，希望你到一个陌生的城市，能尽快适应那里的环境，诚恳地希望你在游离妈妈的视线之外能清醒地意识到自己肩负的责任和使命，能珍惜四年的大学时光，用汗水升华梦想，用勤奋成就辉煌，脚踏实地努力完成你人生最重要的一次蜕变，希望你在大学这座充满诱惑而又令人神往的象牙塔里留下你最坚实的足迹，在大连这个美丽而迷人的海滨城市留下你人生最美好的回忆。

最后送上我的祝福：祝所有的来宾、亲朋好友和酒店的全体工作人员，身体健康，工作愉快，家庭幸福，一生如意！祝酒店生意兴隆，财源广进！

2018年谢师宴家长答谢词范本

大家晚上好!

首先，让允许我代表全家，向百忙中抽空光临的今天宴会的各位领导、老师、同事、朋友、来宾及亲友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

作为一名父亲，儿能考出优异的成绩，我感到很骄傲，儿能进入清华大学我更是感到很激动，我为他而自豪、为她而高兴。孩子能考上中国最高等学府清华大学，实现了梦寐以求的愿望，这不仅仅是我们一家的光荣，也是我们×氏家族的荣耀与自豪。所以我今天宴请各位，请各位来分享我们全家的幸福与快乐。希望大家能开怀畅饮，共同度过美好的一天。

儿能够取得好成绩，张掖文科状元的骄人成绩，是和教育她的所有小学老师、中学老师和班主任老师谆谆的教诲分不开的，还与在座亲友的鼎力相助分不开的，所以在此，我还要郑重地再次说声谢谢你们的培养教育，谢谢你们的栽培。

芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。儿的进步让我感到自豪和骄傲。金榜题名也只是她人生旅途步入社会所踏出的第一步，希望他

在今后的日子里百尺竿头，更进一步，学业有成，一路高歌。

最后让我再次向多年来关心和帮助我的领导、同事、朋友、来宾和亲友表示衷心的感谢，并祝福你们家庭幸福、万事如意，心想事成。

同时也感谢为庆典而忙碌的学校领导、同事以及××大酒店总经理和全体员工。

谢谢你们。

小学家长会校长讲话稿

各位家长：

下午好!

感谢你们在百忙之中抽时间来参加这天的家长会。我们这天能有机会坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我们召开这个家长会，主要目的也是期望家长多了解我们学校，加强你们和学校之间的联系，期望家长配合学校，做好一些工作，学校、家庭构成教育合力，社会营造良好的环境与氛围，孩子的健康发展才有保证。沟通是为了理解，理解是为了更好的沟通，我们要架起这个心灵的桥梁，为了孩子的前途，我们家校共同合作，三方努力共育幼苗。让你的孩子学得更好，取得更好的成绩!

各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上构成的一个个误区。

家长教育缺位，学校教育就很被动。比如隔代教育问题，也就是此刻说的留守儿童问题教育，这个问题就使我们学校教师十分头痛，很多家长把教育孩子的职责推给学校和老师，这种说法是错误的，还有的家长因为打工忙把孩子送到私立的寄宿制学校，就以为万事大吉，孩子的健康成长就有了保障，这种做法也是十分错误的。

山东某乡镇曾做过一项调查，超过半数的班主任认为，有三成多的农村家长存在不管教孩子的现象，有90%的家长很少过问或者根本但是问子女在校的学习、成长状况。近年来，农村的“留守儿童”增多，爷爷奶奶只管吃穿，自己文化水平又低，无力对孩子进行正常的学业辅导和教育引导。

从表面上看，这是家庭教育的问题，然而却深深影响着学校的教育效果。学生厌学、行为习惯不良、有心理问题倾向等，看似是学校教育不力，却也都能在家长身上找到问题的根源。

由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。

其实，每个孩子都有一个家，家庭才是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。因此，我们召开本次家长会，就是期望家长们能做好以下几点：

1、思想上要引导好孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲礼貌，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。如果家长在家经常打麻将，孩子也会学一些不良习惯。

2、行为上要辅导孩子。家长的行为对孩子的影响也很大，比如，在家什么时候看电视影响孩子学习，孩子应看什么样的电视?要用心培养孩子的自理潜力，动手潜力。我发现班里有一些孩子到此刻书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的潜力就慢慢提高了。

3、学习上要帮忙孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的期望，我想大家每一天抽出5-10分钟，还是能够的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的资料，家长和孩子之间进行多交流，不是在吃饭时进行训斥，这样孩子也没教育好，饭也没吃好。只有礼貌交流，这样既能够增进与孩子的亲密关系;还能够帮忙孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

借此机会，向各位家长提一些推荐：

1、每一天请检查孩子的学习状况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。(甚至抽出一点时间陪着孩子做作业)

2、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每一天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈这天学到了什么新知识，哪篇新课文，明白哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴，家长要做到心平气和。

3、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，能够经常与老师持续联系，共同寻找最好的教育方法。

4、经常性的对孩子进行安全教育和法制教育。

个性是交通安全方面的教育。如果说质量是学校的生命，那么安全便是生存的基础，在保障孩子健康与安全方面，我们每周一晨会是专门的安全主题教育，从食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社会交往安全(不吃陌生人的东西，不坐陌生人的车、不和陌生人多交往、远路学生不要一个人上下学等)和心理安全等各方面进行教育，每学期进行一到两次逃生演练，让孩子理论联系实际，紧紧牵住安全的手。法制教育也不容忽视，我们家校要共同教育孩子不要干违法的事。(如不偷、不拿，说话举止要礼貌、爱护公物、帮忙别人，干力所能及的事等)

5、配合学校的各项工作。

(1)对于学校的规章制度，家长要督促学生遵守。如果孩子做不到，如上课要专心听讲，作业及时完成，不带不准带的东西，按时作息等，那么家长就要耐心陪孩子做到。

(2)和孩子一齐作一个计划，把每一天要做事都提前安排好，并给予约束和奖励。如完成的好适当奖励或鼓励。完成不好就作一个小惩罚。

(3)孩子拖拉时不要用催促的方式，不要总是说孩子拖拉，可用激将法或提醒法，让他明白该做什么。

(4)限时限定教育。让孩子务必在什么时间内把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就能够做自己喜欢的事情。

(5)培养孩子的兴趣，让孩子喜欢学习，自主的去学，而不是靠家长的催促。

(6)孩子学习时家长也学，能够是学业务方面的也能够看看孩子的课本，让孩子明白学习的重要性。

(7)零花钱、吃零食问题。家长不能一味的满足孩子的零花钱，有些家长是孩子一要就给，只要不在家闹就行，这样会把孩子惯坏的。

(8)有时收费问题

(9)私立学校问题

(10)转学问题(是人才在哪都是人才)

总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女——我们的学生。接下来的时间，交给我们各位老师，他们将跟大家探讨孩子们在校的学习和生活状况，会后也请您留下宝贵的推荐。最后，请允许我再次表达对各位出席家长会的谢意!期盼我们之间能有更多的交流、创造更大的成功!祝各位家长朋友合家欢乐、万事如意!

尊敬的各位家长：

大家下午好!

各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间坐在这里，就是对我们的工作表示出了的最大的支持，首先，我代表咱段村小学全体师生向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天我想讲的是：让我们携起手来，共同为孩子创造美好的未来。有哪一位家长不望子成龙、望女成凤?有哪一位教师不希望自己的学生优秀?又有哪一位校长不希望自己的学校盛名远播呢?今天，召开家长会，不是来向家长发牢骚，更不是向家长诉说孩子的不是，而是要和各位家长相互沟通，相互配合，同时也希望家长能够对我们学校的工作多提意见和建议，积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的学习进步和健康成长。我今天准备向大家汇报三个方面的事情，一是简单介绍我校现在的基本情况，二是谈一谈近期的打算和对学校的未来规划，最后想和大家交流一些关于教育孩子的想法和建议。

一、段村小学现状

咱们学校现在有63名学生，其中一年级18人，二年级22人，三年级23人。共有四名教师，大家的任课情况是这样的：―――老师担任一年级的所有教学工作，―――老师担任二年级的班主任及语文教学工作，―――老师担任三年级的班主任及语文、英语教学工作，我呢，负责学校的全面工作，同时担任二年级和三年级的数学教学工作。

我是3月31是受中心校的任命到咱段村小学工作的，一个多月来，我对学校的情况有了基本的了解，总的可以用一句歌词来概括：让我欢喜让我忧。

高兴的原因有三：一是群众对学校的工作非常支持，我来之后听到了大家对学校的一些议论，这让我很高兴。为什么呢?各位把孩子送到这里，经常对我们的工作有想法和看法，这充分说明大家对自己的孩子很关爱，希望他们在这里能快乐健康的成长，早成栋梁之才。如果大家对学校的工作不管不问，对孩子的情况漠不关心，我们的工作也会失去一些动力。正是有了你们的高度关注，才使得我们更加不敢有丝毫的懈怠，进一步努力地开展教育教学工作。二是这个学校的老师虽然有点少，但他们的敬业精神让我很感动：―――老师今年已59岁，再有一年就要退休了，可仍然干劲十足，我举一个例子，他教的学生中，有七八个都能把课文从第一课背到最后一课，―――老师身体不好，可还是坚持正常工作，我看到他好几次都是下课时在办公室里吃药，还很关心学校的工作，例如给我提好的意见和建议，制止幼儿班的小孩子随地大小便，不让他们弄断厕所外面的竹笋等，―――老师努力的程度让我特别感动，她不仅仅是上课很认真，课前很早就在班上辅导学生，我经常见到她端着饭碗到班上，看着学生学习。正是因为她这么敬业，三年级的学习和纪律在全校是最好的。三是孩子们非常热爱学习，每天的课前经常会有孩子问我：校长，今天上数学不上?当听到我说上数学的时候，孩子们会高兴地欢呼，那种爱上课，爱学习的眼神让我动力十足，感觉孩子们这么爱学习，再苦再累也值得。同时我发现这个学校孩子们打架骂人的现象不能说没有，但的确比较少。这个学校的现状如此，我估计这可能是建榜回来一年之中做出的努力的成果显现。

让我倍感压力大的是我们学校的成绩还比较差，特别是一少部分学生的成绩已经到了非常令人担忧的地步，这也是我决定开这次家长会的一个主要原因。

二、近期行动和长远规划

先说教学方面，针对这次考试，我们召开了质量分析会，各位教师都对试卷和学生成绩做出了分析。制定出了教学目标和实施方案，大家一会儿可以到孩子所在的班级与老师进行具体的交流。我针对自己所教的二、三年级的数学，调整了教学进度和教学方法，从基础上、从每一节课上认真仔细地抠起，大家可以看到教室后面黑板上的加法口诀表，这本来是一年级甚至是在学前班时就已经学过的，可二年级的孩子到昨天为止还有相当一部分学生不会背，所以做题的时候大都是在那儿查指头，速度当然相当慢，还容易出错，这直接影响到以后的学习，所以我现在开始对学生过关，要求每个人都要会背。本次期中考试，二年级试卷中有关钟表的认识的部分共出了8分的题，全班22人，只有一个人拿了满分，有的甚至得了零分。而这一部分知识还很抽象，讲授时学生不容易理解和掌握。所以我去买了钟表，每个教室挂一个，主要目的就是让孩子在平时就接触这个东西，自然而然的就已经把这个知识转化为自己的技能了。我的教学目标是：绝不放弃一个学生!因为我发现，这63个孩子个个都是那么的聪明可爱，只要他们想学，就一定能学好!只要孩子坐在我的教室里，我就有责任有信心教好他们，当然这也需要在座各位的共同努力，这在后面我将专门讲到。

对于学校的工作，我的打算是逐步规范和完善学校的基础设施，如购买了电脑和打印机等办公设备，接入宽带，使学校办公逐渐进入现代化、网络化，把学校的用电线路从路对面改动到学校围墙外的电线杆上，电表也挂在学校西墙上，这样既解决了一些安全隐患，又可能为学校节省开支。争取到了一批体育器材，因准备对校园进行重新规划建设，暂时不安装，先放一张乒乓球台让孩子们进行体育锻炼，随着校园规划建设的进行，逐步的安装到位，让孩子们在紧张的学习之余，享受体育的快乐。住得离学校比较近的家长可能知道，现在的大课间，孩子们跳的是广场舞，虽然跳得不错，可我认为学生可以会跳广场舞，但必须会做广播操，才有学生的样子。咱们的学生现在还不会做广播操，我从乡中请了一名体育教师从下周开始过来教广播操，等孩子们学会以后，清脆嘹亮的《七彩阳光》广播操的乐曲将在校园里响起。校园的绿化、硬化，校舍的修缮，课桌凳的购置都会逐步进行。

总的来说，提高教学成绩，严肃学校纪律，美化校园环境，保障师生安全，这就是我担任咱段村小学校长的努力方向，争取通过努力，把我们学校的四年级和五年级一步步办起来，使我们的段村的孩子不用再小小的年纪就顶风沐雨地到别的村子去上学，给家长一份方便，还孩子一个安全。这就是我来到咱段村小学的最大目标。立校靠安全，兴校靠成绩，这个目标的核心就是教学成绩，成绩好了，不仅我们村的孩子会回来，外村的孩子也可能会慕名而来，成绩提不上去，所有的都是空谈。我们将努力工作，扑下身子搞教学，用三颗心千方百计把学习成绩提上去，这三颗心就是爱心、耐心和恒心，也就是说对每一个孩子都充满爱心，对教育孩子成长充满耐心，对这份工作有一份恒心。我相信只要保持爱心、耐心和恒心，就一定能在这个平凡的岗位上做出不平凡的事业!

三、教育不是学校一方面的事情，需要社会、家庭、学校共同努力才能做好。我下面给各位家长提几点建议

1、培养孩子养成良好的习惯，如教育他们言行文明，讲究卫生，诚实守信，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。孩子经常参加社会活动可以培养责任感，提高解决问题的能力，对现在的学习和将来的生活都有很大的帮助。

2、关注孩子的学习情况，需要您多与老师联系，及时了解和掌握孩子的在校情况。在家庭中有针对性地进行教育。督促孩子认真按时独立地完成家庭作业，有意识地进行复习和预习。绝不能放任自流，否则等发现成绩差时再补就比较难了。

3、多与孩子交流，在日常生活中，无论再忙，也要抽出时间与孩子交流，如问一些“今天在学校有哪些最高兴的事儿”、“你对老师今天讲的哪些东西最感兴趣”、“你对某某事情是怎么看的”等这些能引导孩子多说话的问题，这样一方面可以了解孩子的学习和生活情况，同时也能及时发现他们在成长中出现的问题，还能拉近与孩子的关系。

4、严格控制孩子的零花钱，教育孩子不吃或少吃零食。孩子吃零食会改变自己对食物的口感而对家中的饭菜失去兴趣，不利于孩子生活习惯和行为习惯的养成，甚至影响生长发育。

最后一点，欢迎家长对我们的工作进行监督，热烈欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和合理的意见。我承诺，我们将对每一位家长反映的问题予以关注并及时处理。

我絮絮叨叨说了这么多，有不当之处请大家指正，下面请各位家长到孩子所在班级，与班主任进行交流和沟通，详细了解孩子的在校情况。共同促进他们健康成长。

谢谢大家!

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

上午好!我是高一1113班学生柏枫的妈妈，在母亲节来临之际，有机会代表所有的母亲和同学们一起参加今天的升旗仪式，我感到非常荣幸。

今天，首先和大家分享的是这些年我和孩子一起成长的点滴。孩子今年16岁，从他出生的那一刻起，我就想要用我的一生去呵护他、养育他、帮扶他，但随着孩子的一天天长大，我发现自己错了。 孩子不是父母的作品，他要走自己的路，而我作为母亲，只是他前行的探照灯，可灯的开关并不掌控在我的手里。所以从孩子上幼儿园起，我就不再让孩子抬头仰望我，我和孩子沟通时总是蹲下来，和他一起平视前方，一起往前走。十几年来我们母子经常做的事就是聊天、

交心。而我对孩子说的最多的一句话就是，“孩子，我相信，你是最棒的!”

记得孩子刚上一年级的时候。有一天，孩子回家说班里要竞选班干部，班主任老师要小朋友们通过演讲等程序竞选班级各个职务，当时孩子决定要竞选班长一职，他要我帮他准备演讲稿，我就鼓励他说：自己的事自己做，我相信你有这个能力，也相信你是最棒的。我看见孩子用稚嫩的小手在生字本上连拼音带汉字写下了他当班长的三点优势，然后他利用中午时间开始练习演讲。下午，他凭借实力真的当选为班长。孩子用自己的行动证明了自己的能力。我这样说既不 是吹嘘，也不是自夸，只是站在母亲的角度对孩子的一种欣赏和鼓励。

虽然柏枫目前不是一个学习成绩特别优秀的学生，但我始终坚信他是最棒的，因为他一直在努力，一直在尽自己最大的努力学好各门功课。成功一定有方法，失败一定有原因;比如说上次月考，他的成绩就不尽人意。考试结束以后，我和他认真的分析了失分的原因，并强化了薄弱学科的学习，在这次期中考试中，他的成绩就有了较大的提高。我相信在今后的学习中，他会在各位老师的辛勤培育和同学们的真诚帮助下，扎扎实实为自己的人生打好基础。 亲爱的同学们，你们是学生，首要任务就是学习，我认为，考大学不是学习的最终目的，学习是提升自我价值，立足社会的根本。俞敏洪老师说过，人的生活方式有两种，第一种是像草一样活着。你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一颗草;你吸收雨露阳光，但是长不大;人们可以踩过你，但不会因为你的痛苦而产生痛苦;人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没看到你。所以，我们每一个人都应该选择第二种生活方式，那就是像树一样成长。即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使被人踩到泥土里，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。也许两年、三年你长不大，但是十年、二十年，你一定能长成参天大树。那时，遥远的地方，人们就能看到你;走近你，你能给人一片绿色、一片阴凉，你能帮助别人;即使人们离开你以后，回头一看，你依然是地平线上一道美丽的风景线。树，活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才。这就是我们每一个同学成长的标准和做人的标准。 孩子们，人生当中，处处都有挑战，挑战给了我们宝贵的经验，不管在哪里，都要参与挑战!知识可以通过学习得到，而一个人的成长，必须通过历练，中考、高考、学业水平测试以及期中、期末考试都是你们人生的一次次历练，一个人，想要优秀，你必须要接受挑战。所以孩子们，无论你现在的成绩怎么样，过去不代表未来，而未来取决于现在，人生没有什么不可能，下定一个决心，你也可以成为一个创造奇迹的人!下面我想送大家四句话：

第一：将个人行为习惯的养成进行到底。

第二：奋斗目标决定奋斗结果。

第三：态度决定结果，有压力才有动力。

第四：方法决定结果。

孩子们，希望你们用追求、奋斗和汗水回报爱着你们、关心你们的人，尤其是你们的老师和父母。

各位家长：

你们好!首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表XX班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎!我们今天召开这个家长会的主要目的是：

1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。

2、希望家长进一步配合老师，加强老师与家长之间的联系。

会议流程：

一、介绍班级老师、幼儿的情况，以及卫生消毒工作

我是X老师，是XX班的主班老师，另两位老师是X老师和X老师，X老师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作，我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每周一、三、五进行室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等(玩具)每日经84消毒液消毒。

目前我们班共有X名幼儿，其中男生X名，女生X名，X年出生的有X名，X年出生的有X名。

二、介绍本学期的教学目标和教育理念

本期小班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本学期的教学目标是：

1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;

2、知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求;

3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水;

4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;

5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌;

6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人;

7、喜欢摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

X班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全)，同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动，具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。

三、介绍幼儿在园的表现情况

孩子已在幼儿园渡过了3个星期的集体生活了，在我们老师的关心和照顾下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，但还有少数幼儿情绪还不太稳定，当有人经过，或来人接小朋友回家时，会哭脸，念叨回家，还需继续加强安心工作。幼儿已认识了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要老师的提醒，幼儿对所开展的各类活动感兴趣，大部分幼儿能积极参与，少数幼儿不主动还需要鼓励，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培养，我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求老师装饭。

我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发现有咬人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最容易发生攻击性行为的，我认为有4种原因造成：

(1)不会交往，想引起同伴的注意，但方法不对;

(2)自我控制能力较差;

(3)生理因素的影响;

(4)家庭教育的因素。

当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不愿意发生的，希望家长们能理解和原谅。

附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑情绪，这是非常正常的，家长佯装不必为此担心，应该多鼓励他，关心他，多给孩子讲入园的好处。

幼儿入园后，容易感冒，这其实有三种原因：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。第三，秋季天气多变，有些父母担心孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不可取的。幼儿园游戏多，活动量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗湿了就容易受寒着凉，导致感冒。

四、需要家长配合的事情

1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的情绪;

2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人;、

3、按时接送孩子早7：30后入园，下午5：30离园，如果让别人代接请打电话通知老师;

4、如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系;

5、请为幼儿准备两条裤子(衣服)，并绣好名字带来幼儿园，以防尿湿;

6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师;

7、不给孩子带危险物品和贵重物品入园，以免弄丢;

8、配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。

9、《家园联系本》，我们的家园联系本是每两周发放一次，主要是传达孩子两周来在园所学的内容和在园表现，希望家长能及时写上反馈意见，并于周一带来，以免影响到老师的下次填写。(除了《家园联系本》之外，我们平时还会做一些家访工作，主要是以电访、面访和家访的形式开展。)

五、结束语

我们今天的家长会，对于很多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长作些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵!希望你们有事多找我们商量，因为我们的出发点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长!

六、自由交流

2011年在结婚典礼上家长致辞讲话

各位来宾：

今天是我儿子(女儿)与小姐(先生)喜结良缘大喜日子，承蒙各位来宾远道而来，我作为孩子父亲（母亲），对你们的到来，表示最热烈地欢迎和衷心地感谢！

我儿子(女儿)与小姐(先生)结为百年夫妻,身为父母感到高兴,他们相知、相悉、相爱、到夫妻。从今以后，希望们能互敬、互爱、互谅、互助，以事业为重，用聪明才智和勤劳双手去创造美好的未来，不仅如此，还要孝敬父母，正如一句歌词中唱到那样：“常常回家看看！”

最后祝他们俩新婚愉快、幸福美满！

也祝大家身体健康、万事如意！谢谢大家！

敬爱的叔叔、阿姨，大家下午好!

我叫陈李睿，是一(1)班的小朋友，今天，我很荣幸地作为学生代表为大家发言。

进入小学，我特别开心，因为我长大了，是一名真正的小学生了!我会读拼音，写字，做算术题了!我想每个一年级的新同学都会和我一样有着激动的心情!当然，我们也会遇到一些困难，比如刚刚学习写字，老师教我们正确的读写姿势，可是有一些同学不能掌握正确的握笔姿势，每当做家庭作业时，爸爸妈妈都会在我的身边，提醒我纠正错误的握笔姿势，让我明白：正确的书写姿势让我终生受益;而错误的姿势一旦形成习惯将很难纠正，会影响到今后的学习和工作!

和握笔姿势一样，进入一年级，我们还要养成很多的好习惯，比如遵守学校纪律，不在校园内奔跑，不随手乱扔垃圾，学会整理自己的物品，做事又快又好等等……

各位爸爸、妈妈，请相信你们的孩子，他们真的很棒!虽然我们有时也会犯这样或那样的错误，但是我们每个人都有一颗奋发向上的心，都想做得更好!

我最喜欢听汪峰叔叔演唱的《飞得更高》，希望爸爸妈妈能给我们一片梦想的天空，让我们飞得更高，飞得更快，飞得更远!

谢谢大家!

尊敬的各位亲朋好友：

大家好!

今天是我女儿和喜结良缘的大喜日子，承蒙各位亲朋好友的支持与厚爱，在百忙中大驾光临致贺。您的光临是我们的荣耀和幸福，不胜感激之至。首先请允许我代表我的夫人、代表我的亲家和两个孩子对您的莅临致贺表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!

缘分使我的女儿和相知、相悉、相爱、到今天成为夫妻。身为父母，我感到十分高兴。

在这温馨美好的时刻，我也对两个孩子表示由衷的祝福。希望你们两个结婚以后，在生活中互相照顾，在工作上互相支持，做对家庭有责任的人，用勤劳和智慧去创造美好的生活和未来。

同时，我也特别希望各位亲朋好友共同分享我们的幸福与快乐。衷心祝愿各位亲朋好友合家幸福、万事如意!

谢谢大家!

幼儿园家长经验交流发言稿

尊敬的各位老师、家长：

大家好！我是妈妈。今天很高兴能有这个机会能和大家一起交流在孩子成长过程中的一些体会与收获。

今年四岁半了，能自己吃饭、穿衣、穿鞋，每天回家后第一件事就是做好老师布置的作业，形成了良好的作息时间和学习习惯。

在家中与相处中，我比较注重她的早期认字和学习习惯的培养上。从她三岁开始，每天坚持“定时、定点、定人”的原则，即是每天在固定的时间、固定的地点、固定的人员的陪同下，每天学习十五分钟。刚开始的第一年，她每天记1个字，从四岁开始每天记3个字，到目前为止，她已经认识800余字，简单的故事都能自己阅读。

也许有很多同志认为，太早识字对孩子并不好，会降低孩子对世界的好奇心和想象力。可教育是因人而异的，针对记忆力强、语言组织能力较强和对文字的需求较大的个性差异，我个人感觉尽早学习认字对来说，利是大于弊的。通过每天的认字训练，自己朗读小故事，对自己的学习能力获得了极大的信心。通过和孩子一起学习，更加深了对自己孩子的了解，对亲子关系也是一种很大的促进。

除了日常的学习，爱好也很广泛。针对她的性格特点，我采取的方式是引导加尊重。刚放暑假时，自己想报跳舞，但针对她好动的个性，我就很想她再报一门画画。但我想如果由我提出来，她的积极性肯定不高。所以星期天我就带她到少年宫二楼看小朋友们的画展，又带她到各大超市看各种水彩笔、油画棒及各种漂亮的图画本。引起了她的兴趣后，由她自己主动提出来想学画画，再顺水推舟对她说，学习是你自己提出来的，一定要认真、坚持，否则以后有什么其他的要求，妈妈就不再听取你的意见了。

经过这样的波折，孩子觉得通过自己的“争取”得来的学习机会，就比较珍惜。再加上由于自己的“意见”得到了妈妈的支持，感到妈妈对自己人格上的一种尊重，更加要认真学习。

现在差不多每个孩子都喜欢看动画片，也喜欢。特别是看了动画片后还特别喜欢买里面的玩具，基本上每天都想买。以前我规定是每天只能买一个，可时间长了，不仅是数额越来越大，家里也堆积如山。很多玩具买回来拆都没拆完，就被她扔到一边不理了。

针对这种现象，从今年开始，我对说，你今年又长大了一岁，妈妈觉得你对自己的行为能够更好的控制了，所以以后你的零花钱由自己掌握。每天一块钱，如何应用由你自己决定。这样既从总额上对她购买玩具进行了控制，又让她对自己的自控能力增强了信心。

以上就是我和孩子相处过程中的一些小小的收获，这仅仅是家庭方面的，孩子很多的好习惯的养成都离不开学校老师精心的培养。积极参加学校组织的各项活动，特别是学校组织的“故事大王”比赛。这既增强了她想学认字的动力，更加大了与人相处时的大方态度，组织语言更加有条理，与人交谈更有信心。非常感谢学校提供了这样一个良好的平台。

回想孩子刚入园时，自己吃饭都比较勉强。这样一点一滴的进步，都得益于老师爱心的倾注和辛勤的培育。非常感谢老师的关心和爱护，非常感谢学校提供这样一个双方交流的平台，谢谢大家！

各位领导老师、学生家长、各位来宾、全体同学们：

大家上午好!

首先请允许我代表高一全体教师向能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加会议的各位家长和各位嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

可以说，今天是个高兴的日子，因为能邀请各位家长和来宾在这里隆重集会，而且座无虚席，你们的到来使我校蓬荜壁生辉，让我们感受到你们对孩子的关心及对我校教学工作信任、理解和支持，正是因为有了你们的理解和支持，我们的工作才开展的红红火火，在此，我真诚的对你们道一声：“谢谢”!

今天，室外寒气袭人，室内却暖意融融，这都源于在场的各位一片真诚火热之心给我们学校带来了温暖，让我们用热烈的掌声谢谢各位的到来!

今天到会的有高一全体教师，学生家长，还有派出所所长一行x人，让我们再一次用掌声对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

今天这次学生家长会的主要内容是向各位汇报一下xx高中教学、德育、后勤等工作今后的办学方向和目标，目的让家长参与办学，加强学校与家长之间的密切联系，让家长在教育理念，教育方法上和学校及教师达成共识，让每一孩子都能健康发展和顺利成长，实现“人民教育人民办，办好教育为人民”的愿望。

这次家长会有六项议程：

1.校长讲话

2.教师代表讲话

3.学生代表发言

4.学生家长代表讲话

5.法制副校长讲话

6.期中考试和“养成教育知识竞赛”总结表彰

下面进行大会第一项，掌声有请校长讲话

校长的讲话非常实在、具体，让孩子“吃好、住好、学好”，是家长、学校最关注的问题，与各位家长的愿望也达成了一致。一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子，那就让各位家长和学校携起手来共同托起孩子们的未来!

进行大会第二项，掌声有请我校年轻骨干教师代表xx老师讲话

x老师的讲话已经道出了全体教师的心声，老师们舍小家，为大家，披星戴月，呕心沥血，他们无怨无悔，并且在心底时刻都在写着：为了孩子们，我们的付出——“值”!做为家长在培育孩子上多付出一点代价更值。

下面进行大会第三项，有请学生代表高一年级xx同学讲话

xx同学是一名优秀的学生，她来自于，诚实、朴素，勤奋、刻苦构成了她的性格，尊敬老师，体贴家长，团结同学是她的品行。

在历次考试中排名第一是非她莫属。她是家长的骄傲，学校的希望，同学的样板，希望全体同学们都能成为一个优秀的孩子，做到让家长放心，老师省心，自己安心。能不能做到——(学生答)家长老师都相信你们一定不会让我们失望的!

下面进行大会第四项，掌声有请学生家长代表xx医院副院长讲话

家长的讲话很感人，给同学们教育最深刻的有几句话是：监狱、火葬场、贫困山区学生必须去看一下。

言外之意是教育学生，知法、懂法，千万别犯法;人生短暂，一定要珍惜父母给的生命，生命一旦终结，顷刻间灰飞烟灭;要学会节俭，不要大把大把的花父母的血汗钱，生在福中要知福。

家长会是学校与家庭沟通联系的重要平台，谢谢家长对学校工作的关心和支持，更希望所有的家长同志们能一如既往的关心支持我们的工作!谢谢!

下面进行大会第五项，以热烈的掌声有请法制副校长派出所所长讲话

依法治校，依法办学是治校方针，x所长的讲话不但能增强教师和学生的法律意识，更有利于学校的治安管理和稳定发展，谢谢x所长。

下面进行大会第六项：

首先请x校长对期中考试进行总结和表彰

有请x校长、x校长、x校长、x校长为获奖同学颁奖

下面请肖校长对“养成教育知识竞赛”进行总结和表彰

有请栾校长、魏校长、赵校长、肖校长为获奖同学颁奖

20xx年xx月x日在我校举行“养成教育知识竞赛”活动中，高一x班、高一x班分别荣获参赛团体总分第一名和第二名，请获奖的班级派代表上台领团体奖。(掌声表示祝贺!)

接下来有请获奖班级的参赛同学上台领取个人奖：

高一x班参赛的同学有：

高一x班参赛的同学有：

(让我们用掌声祝贺他们!)

总结：

各位领导老师、学生家长、各位嘉宾、全体同学们：

历时x小时x分的家长会马上就要结束了，相信通过这次家长会，学校和家长的联系会更为密切，为了孩子健康成长，为了孩子学习进步，为了孩子的美好明天，让我们一起努力吧!愿我们的学生你们的孩子都能成“龙”成“凤”!

尊敬的各位亲朋好友，各位老师：

大家中午好!

从儿子出生那一天开始，我就每天关注他的成长，关注他的学习，十八年过去了，在他成长的十八年里，我为他操心，为他无怨无悔的付出，期间有过欢笑，也有过眼泪，有过抱怨，也有过幸福。直到高考成绩单的公布，我再也无法掩饰内心的激动，无论过去付出过多少，我认为一切都是值得的。儿子成年了，他考上了理想的大学，还有什么比这还要令天下父母感到欣慰的呢。今天，我特意借儿子升学的机会，举办筵席，其实我更多的是想表达谢意。

首先，我代表我们全家，对各位亲友的光临，表示最热烈的欢迎和诚挚的谢意!

然后，我还感谢我的父母、我的岳父岳母、我的兄弟姐妹，这么多年来，是你们的关爱、支持和帮助，使我们如愿以偿!大家每一份的关心和期待，都是我们的动力，我们一直在努力!!

其次，我还要感谢我的领导与同事，感谢我的单位。是单位给我提供了宝贵的机会，让有个宽阔的舞台大展拳脚，是领导与同事们在工作中给予我大量的关心与照顾，让我的工作无忧生活无忧。你们每一份恩情，我们会铭记在心，你们每一分关爱，我们都会感激不尽。

最后，我要特别感谢儿子的老师与同学们。从幼儿园开始，我的儿子就一直受到老师的诸多照顾，学习上给予了帮助，最重要的是，我们做父母很忙，有时候忽略了孩子的教育，但是因为有了这群老师们，教导我的儿子读书，做人。现在，我的儿子不仅学习成绩好，还心底善良，乐于帮助他人，这一点是我们最愿意看到的，真诚的感谢你们。

还有儿子的朋友们，你们在他孤单的时候陪伴他，在他失落的时候鼓励他，这份友谊，我们将永远珍藏，祝愿你们学业有成。

还有太多太多要感谢的人了，我已经不法用语言来一一表达。今天的升学宴会，只是薄酒素菜，但是，其中却蕴含了我们全家的真挚感情，哪怕是几杯水酒几碟小菜，也会成为美酒佳肴，供大家来回味过去的美好时光、来品味今天的幸福与快乐，来畅谈未来的愿望与理想。请大家不要客气，尽情的享用。

最后，让我们大家共同举杯，为我儿子的升学干杯，为各位亲友的幸福快乐的明天干杯!

敬的各位老师、各位家长，亲爱的小朋友们：大家上午好!

我是 班 小朋友的妈妈。今天我和激动，也很高兴作为家长代表上来发言，今天我们迎来了童星幼儿园首届“亲子运动会”，我们将与小朋友们一起分享亲子运动会的开心与激情。

孩子是父母的寄托和希望，我们都希望自己的孩子能拥有健康快乐的童年。做个好爸爸、好妈妈，一直是我们心底最强烈的呼声。每当看到孩子们天真无邪的目光时，我们总能感觉到肩上那沉甸甸的责任。

有人说，家长是孩子的第一任老师，因为我们的一言一行都在对孩子起着潜移默化的影响。因此，为了孩子，作为家长的我们必须尊重孩子，平等地把孩子看作一个独立的人，而不是自己的附属物;为了孩子，我们必须学会自我控制，控制自己的言行，克制冲动的情感，以身作则，为孩子树立一个良好的榜样;为了孩子，我们必须不断汲取新的知识，完善自己的知识结构，必要时还要虚心接受孩子的指点;为了孩子，我们必须和孩子一起成长，陪她一起观看蚂蚁搬家、聆听风儿唱歌、分享喜羊羊与灰太狼……总之，为了孩子，我们一定要和孩子一起做一个文明的、不断努力、不断进取的人。在孩子成长的过程中，多一点尊重，多一分宽容，多一些平等，多一丝关爱，孩子就会回报我们很多意想不到的惊喜。

昨天，我们满怀希冀，把孩子送进张垛幼儿园，种下了丑小鸭化为白天鹅的期望;今天，我们欣喜于孩子的成长，他们一天比一天懂事，就像棵棵小树苗正茁壮向上;明天，我们相信，孩子们一定能乘风破浪，扬帆远航!

孩子的每一点每一滴的成长，都离不开老师的辛勤劳动，在这里，请允许我代表全体家长向所有的老师说一声：“谢谢!”

最后，我想用几句真心的祝福结束我的发言。

祝所有的小朋友健康快乐，天天充满阳光!

祝所有的老师工作顺利，身体健康!

祝愿所有的家庭温馨和谐、幸福美满!

祝愿童星儿园越办越好，更加辉煌!

最后 让我们预祝童星幼儿园首届亲子运动会取得圆满成功!谢谢大家!