中学生的自我评价500字
优点:
1. 能很好地完成历史课代表的职务,为同学们整理历史资料,能做同学们的榜样,保证自己的历史成绩。
2. 比起上课学期,有了上进心,能有计划地学习,在自习课,晚自习上能做到有效的复习和巩固,有效率地完成作业。
3. 在薄弱的科目,能进行针对性的复习和巩固。
4. 作为值日生和值日班长,能做好应尽的职务,做到不耽搁不拜托别人。
5. 在周末能对自己薄弱的科目进行补习和巩固。
6. 对于急躁的性格,有所改善。别人有所求时,能为别人做自己力所能及的事情。
缺点:
有时做事比较浮躁,不能做到踏踏实实。成绩不能稳定,忽上忽下。
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篇1:高中学生自我评价范文
1.时光易逝,不知不觉中高中3年的生活就快要结束了。进入高中学习3年来,我踏踏实实,一步一个脚印,向知识的殿堂稳步迈进。在学习上我一丝不苟,认认真真,爱好看书,总能从所做的事情中总结出经验教训。在生活中,乐于助人,与同学、室友关系十分融洽。性格活泼开朗,简洁大方,深得老师同学们的认可。爱好体育运动,积极参加运动会,并能为班级争光。不怕苦不怕累,学习上敢拼搏,打扫卫生时,也总是能努力去做好。是老师的好帮手,能为老师排忧解难,善于处理同学之间的纠纷。在高中的3年时间里,在老师与同学们的帮助下,既教育了我,又锻炼了我,培养了我,使我成为了一名合格的高中生。我会继续发展自己的优点,改正自己的缺点,做一个更加优秀的人。
2.随着3年高中生活的结束,我在一步一步走向成熟,我是一个比较内向的学生,但是很热爱学习,无论何时你看到的我总是一个学习努力,积极探索,不怕困难的人。我对待学习一丝不苟,端正的学习态度是我有很好的精神面貌,受到老师和同学的一致好评。我热爱班集体,有很强的责任感,坚决不做有损于班集体荣誉的事情,不怕苦不怕累,积极为班集体贡献自己的一份力量。我尊重父母、老师,对待老师指出的错误能虚心接受。自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚定理想,努力朝着目标前进。
3.在高中的3年来,我发生了许多改变,岁月的逝去将我带入成年,我成熟了许多,也获得了许多。在学习上,我顽强拼搏,刻苦学习珍惜点滴时间,课上积极发言,课后向老师提出质疑,使自己向知识的殿堂一步步迈进;在处理同学关系方面,我与同学关系融洽,不断改进自己,帮助同学在学习上积极指导和鼓励,在生活上给予无微不至的关怀。在体育飞、运动方面,我踊跃参加各种活动,奋起拼搏,取得了较好的名次。为班级争夺了荣誉,在对待师长方面,我尊敬师长,树立好学生的形象,努力做好老师与同学之间的沟通,活跃课堂的气氛,提高同学们的学习乐趣,我还积极服从班主任和班委的安排。是一个老师眼中的好学生。
4.随着时光的流逝,3年美好的高中生活就要结束了,高中生活紧张而有节奏,在这3年的生活中,我学会了很多。对自己的祖国有了更加深刻的认识,在此基础撒谎那个我更加的热爱自己的祖国了。在这3年中我从不放任自己,认真改正缺点,待人亲切友善,热心帮助同学,把与同学的关系处理的十分融洽。我热爱劳动,有集体荣誉感,具备管理才能,多次受到老师和同学的表扬。在以后的人生道路上我会更加严格的要求自己,努力增长自己的才能,使自己成为一名祖国的栋梁。
5.随着时光流逝,高中生活就要结束,在过去的3年中我快乐的成长,慢慢的进步,不知不觉长大了许多,成熟了许多。我认真的学习,不放过学习上的缺点,从学习中获得知识和乐趣,也在学习中思想得到升华,取得了较优异的成绩,得到了老师认可,能有善良,宽容从心里包容别人。待人柔切友善,帮助同学解决生活学习中的困难和同学关系非常融洽,在运动会中也表现出色,为班级做出贡献。遇到挫折不退缩。我以后会更加努力。
篇2:高中学生期末评语大全一_学生品德评语_网
老师心中的你
邵帅:
“人非圣贤,孰能无过?”活泼好动的你常在不经意间犯下这样那样的小错误,所幸的是你总能虚心接受老师的意见并及时改正。对待学习,你的态度也比以前大有进步,能及时完成各科作业,字也写得漂亮规范多了。苏老师想对你说:“真正的强者不是靠拳头,而是靠美德博得大家的尊重。”做个名副其实的男子汉,好么?
老师心中的你
仇鑫:
“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”仇鑫,虽然你不是班干部,但你是大家心目中的“无冕之王”,同学们对你的信任与欣赏溢于言表。你诚实稳重,宽容守信,说话不多却句句温暖人心。大家信服你过人的才华,你朴实的为人,你从容的气度,你遥遥领先的学业成绩,你的一切一切……连苏老师都禁不住要为你喝彩:“仇鑫,好样的!”希望你能把自己的聪明才智更大胆的运用到班级工作中来,勇挑重担,让同学们感受到一个更了不起的你。
老师心中的你
赵惠敏:
“有缘千里来相逢。”你是个活泼可爱善良诚实的韩国女孩,你的到来带给我们无尽的欢乐。苏老师永远都不会忘记中秋节那天,你背着重重的满满的一大包韩国月饼来与大家分享的情景,那甜甜的滋味大家至今还记得。无论对待学习还是工作,你永远都那么尽心尽力,苏老师能拥有你这样让人羡慕的学生,真是莫大的幸福。
老师心中的你
李晓晔:
“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的孩子,从你不经意的言谈中就知道你博览群书,上知天文,下知地理。虽然你从不炫耀自己,但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步,但苏老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘,尝试着使自己更细心些,找到适合自己的学习方法,再加把劲,你会比现在更出色!
老师心中的你
管若伶:
“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。”你是个文静内向的小姑娘,宽容善良是你最大的美德。你心地单纯,总是为别人着想,从来不计较个人得失。在担任班干部和护导生期间,你以身作则,一丝不苟,你用实际行动博得了大家的一致赞扬。多才多艺的你还是舞台上的七色花,书写方面的小赢家,诗作也写得赏心悦目。再开朗大胆些,苏老师相信,只要你,一定能实现心中梦想——成为最棒的!
老师心中的你
王凯:
“天生我材必有用。”你是个很有智慧和创造力的孩子,而且为人忠厚善良,苏老师一直认为你有着很大的发展潜力。虽然你的成绩起色不大,但苏老师看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕,可怕的是从此再也爬不起来。千万不要对“懒惰”恋恋不舍,试着和“勤奋”交朋友,他会让你体验到什么是“成功”。
王帆:
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”你是个胸怀大志,气质高雅的女孩。无论是你声情并茂的朗诵,还是你一丝不苟的工作态度,都令大家由衷佩服。自从你担任生活委员,班里顿时变得井井有条。作为小护士,你是那么细心,又是那么宽容,难怪大家都这么信赖你。这学期你的变化之大有目共睹,苏老师相信你一定能再接再励,使未来的日子更加阳光灿烂。
老师心中的你
谢智:
“心地无私天地宽。”憨厚善良的你让同学们真正的感受到了“无私”的含义和力量。无论你身居何职,总能全心全意为同学们服务,大家对你的评价众口一词:“谢智是咱班的热心肠。”忘不了出游路队中你热情周到的服务,忘不了班中公物出问题时你满头大汗修理的情景,更忘不了你随时随地带给大家的惊喜。你的优点象天上的星星般灿烂,如果能把你对待生活的热情投入到学习中去,合理分配时间,苏老师相信你会收获更多的快乐。
篇3:小学生期末自我评价精选范文
我这一学期的态度很不好,成绩忽高忽低,语文练习册、数学练习册上有很多错,字也写得很不规范,书桌上总是乱得没法看,但这一学期的收获也很多!跟同学的关系好了,问题少了。也知道怎样写日记了,内容也不像以前那样枯燥。我帮助了很多同学,但并不是很成功。做事不像以前手忙脚乱,但还是很马虎,错题错得太不应该了!思考还不够深入,体育锻炼,更是三天打鱼,两天晒网,不能坚持到底。画画才长进,可英语却退步了,很不应该,数学有王一帆和爸爸帮忙,问题不大。
篇4:学生期末自我评价300字
在这个学期中,我认为我自己乐于助人,做值日生也专挑辛苦的事做.有一次,我在二楼办公室门口旁拾到一只白鞋,我便差不多跑了整栋楼也找不到这鞋的主人,最后,直到一老师问我有没有看见一只白鞋,我就拿了鞋子给那老师,她直夸我乖.至于缺点,我就认为我今年的成绩小幅下跌,本来我上年成绩达到90%,今年跌到89%,让人十分之伤心啊!
我做过的好事,不太多,可是,其中一件好事,却帮清洁工阿姨省下不少工夫.有一天,我在走廊里玩,发现了一瓶用“蓝月亮”洗手液瓶装的液体.后来,我把这瓶未知液体交给了石老师.
我在班上的职位是执勤队和行长,当行长每天都要为别人付出.我希望我能升级到班长,哪怕是一天,甚至一小时,或者是一分钟.
篇5:中学生期末评语范文
1. 该同学是一个思维灵活、朴实的孩子,平时总是默默地做事、任劳任怨,待人随和、诚恳,同学关系好,热爱集体,乐意助人是该同学的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学习上的不足,严格要求自己,遇到问题敢于大胆向老师请教。基础知识掌握牢固,学习努力,成绩优良。百尺竿头更进一步,相信一定会在中考取得更好的成绩。
2. 该同学性格活泼开朗,总是带着甜甜的笑容,能与同学友爱相处,待人有礼,能虚心接受老师的教导。能遵守纪律,
3. 喜欢开动脑筋思考问题,有一定的分析能力。点点滴滴的进步,老师都为他感到高兴,利用最后的时间,努力冲刺吧。
4. 该同学是个踏实、稳重、有礼貌的男孩,诚实守信,平时总是默默地做事、任劳任怨,待人随和、诚恳,同学关系好,热爱集体,乐意助人是该同学的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学习上的不足,严格要求自己,遇到问题敢于大胆向老师请教。继续努力吧,老师深深地为该同学祝福!
5. 该同学能尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度,平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习上,该同学能做到认真刻苦,成绩进步较快。课堂上,他回答问题时那种反应的速度和独到的见解实在令老师佩服。能充分发挥自己的聪明才智,努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
6. 那双黑亮的眼睛,透射出该同学的机灵;他喜欢开动脑筋思考问题,有一定的分析能力。严于律已,学习有一定的自觉性,老师祝贺他!看到课堂上,该同学那专注的神情,认真的学习态度,老师也感到欣慰。该同学能按时完成作业,字迹工整。他有一定的学习方法,思维能力较强。该同学本
7. 具备优等生的一切条件,老师相信他会在中考取得好成绩!
8. 该同学平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动,有较强的集体荣誉感。性格活泼开朗,尊敬老师,团结同学,能虚心接受老师的教导,自觉遵守校规校纪。学习积极性有一定的提高,老师也感到欣慰。本学期学习成绩有了可喜的进步。再接再厉,坚定信心,持之以恒,迎难而上,不断改进学习方法,加强知识的记忆,多练多问,相信你一定会取得更好的成绩。
9. 该同学有较强的应变力和适应力,善于调整自己的知识结构,能自觉遵守学校的各项规章制度,学习目的明确,能正确对待学习上的不足,严格要求自己,遇到问题敢于向老师请教。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼。再接再厉,坚定信心,持之以恒,迎难而上,争取在中考取得好成绩!
10. 该同学是一个开朗聪明的孩子,尊敬老师,团结同学,责任心强,工作认真,关心集体,积极参加体育锻炼,爱劳动,环保意识强,爱护公共财物,聪明机灵,思维开阔,语言表达能力强,有强烈的好奇心,对问题有追根就底的毅力,诚实勇敢,学习自觉,上课积极举手,大胆发言,有个人独立刻苦耐劳,课堂练习完成情况较好,继续努力,争做一名优秀的中学生!
11. 该同学思想纯朴,诚恳,同学关系好,热爱集体,乐意助人是该同学的美德。他头脑是聪明的,富有想象力,在学习文化课上的潜能充分发挥出来。上课认真听,课后认真复习,对学到的知识灵活应用,因此该同学要注意思维能力的培养,从多角度多方面去思考问题。这对该同学成绩的进一步提高有很大的帮助。继续努力吧,一定会成功地到达彼岸!
12. 该同学性格活泼开朗,尊敬老师,团结同学,待人有礼,自觉遵守校规校纪,爱好体育锻炼。老师对他最满意的是,学习刻苦认真,善于思考,勇于进取。经历艰苦的磨砺时,该同学不失奋斗的勇气;享受荣誉的赞美时,他不沾沾自喜。在班里从不张扬,总是默默无闻的,但这并不影响他在同学们心中的威信,因为该同学用自己优秀的学习成绩证明着该同学的实力。相信成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
13. 该同学能团结同学,能遵守校规校纪,有较强的集体荣誉感,在每次献爱心活动中都能起到带头作用。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动,他头脑是聪明的,严格要求自己,学习成绩理想。不懈追求、不断努力,虚心学习,大胆向老师请教,是他的优点。一定会在中考取得更好的成绩。
14. 那双黑亮的眼睛,透射出该同学的机灵。该同学喜欢开动脑筋思考问题,有一定的分析能力。他严于律已,懂得自觉,老师祝贺该同学!看到课堂上,该同学那专注的神情,认真的学习态度,老师也感到欣慰。他能按时完成作业。掌握了一定的学习方法,掌握的知识牢固,思维能力提高很快。他具备优等生的一切条件,继续努力吧,一定会成功地到达彼岸!
15. 该同学为人诚实,与同学关系相处不错。在老师同学的眼里,他是一个可以信任的人,平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习上,不断地向成绩好的同学学习,成绩有一定的进步,课堂上肯动脑筋,大胆发言,珍惜每一次锻炼的机会。相信只要信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!
16. 该同学朴实、聪明、大方,能自觉遵守学校的各项规章制度,平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。他喜欢开动脑筋思考问题,有一定的分析能力。点点滴滴的进步,老师都看在眼里,喜在心头。以他这样聪明的头脑,将来一定会有所作为。继续努力吧!一定会在中考取得更好的成绩。
17. 该同学思想纯朴,待人随和、诚恳,同学关系好,热爱集
18. 体。能自觉遵守学校的各项规章制度,自觉抵制各种不良思想。看到课堂上,该同学那专注的神情,认真的学习态度,老师也感到欣慰。他的作业总能让老师满意,写字方面进步较快。学习上有很强的自觉性,在数学竞赛中屡次获奖。继续努力吧!一定会成功地到达彼岸!
19. 该同学是个懂礼貌、明事理的孩子,虽然不爱言语,对事物却有自己独到的见解,思维灵活,接受能力较强,勤于思考,大胆质疑,学习成绩一直都很好。他能积极参加文体活动,严格遵守班级纪律,热爱集体,团结同学。再接再厉,百尺竿头更进一步。他一定会在中考取得更好的成绩。
20. 该同学尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体,所以大家都喜欢该同学。能严格遵守学校的各项规章制度。思维灵活,接受能力较强,勤于思考,敢于创新。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。今后如果能注意分配好学习时间,各科全面发展,均衡提高,相信一定会成为一名更加出色的学生。
21. 该同学是一个特别有才华和聪慧的男孩,他有一颗善良包容的心,能够和每一位同学成为好朋友,也能时时为别人着想,体贴和关心身边的每一个人。老师特别喜欢他,把事
22. 情交给他,老师很放心,因为他会完成得很好,在学习上,能积极思考,开动脑筋,大胆发言,随时提出问题,书写工整,语言表达能力强。老师在为他骄傲的同时更愿意成为他的好朋友!
23. 该同学为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度,有较强的集体荣誉感。看到课堂上,该同学那专注的神情,认真的学习态度,老师也感到欣慰。遇到问题敢于向老师请教,他的作业能令老师满意,本学期进步较快,继续努力吧,老师深深地为他祝福!
篇6:学生期末自我评价300字
同学,我们都是很好的朋友。其实也应该说是像家人一样吧!经过快一年半的相处,彼此之间都建立了深厚的友谊。下课,凑过去与同学说说话,也是放松一下吧,嘻嘻哈哈地聊起来,充满了欢乐。即使在又做不出的题目,想不出的问题,她们也会很耐心地为我解答。豁然开朗的眼神,由心地笑了。这种感觉,真美!身为语文课代表的我,在每节语文课之前都会去跑办公室,其实,这也是为班级服务了,也能成为老师的助手,这种感觉,真甜!
不足之处
经过这学期的摸索,不足之处也不断“现身”了。首先,是每天早晨不想起床,呵呵,对于这点,我也只能苦苦笑笑,谁不想多睡会呢?不过,我知道这不好,我会改的。其次,我觉得我做事有点怕麻烦。其实这一点,在学校里是不怎么明显的,但一到家里,就有点了,有的事情想想很麻烦,就干脆不做了,诶!这不好,真的不好!需要改进,需要改进……
总结
很早以前,总是想,要是我能再去读幼儿园那该多好啊;到了五六年级,又总是想,要是能再去读一二年级那该多好啊;到了初中,又想,如果能再去读小学就好了……其实,这只不过是一个个泡沫幻想罢了,珍惜现在,脚踏实地地走好每一步,前进。“我进敌则退”,向困难、自己薄弱的地方挑战!那么,这就是我最该做的。
篇7:中学生素质自我评价
说真的,新课程实施已经多年,但我并没有认真地去研读过新《初中思想品德课程标准》,在教学上也是浑浑霍霍,凭着十几年的老经验不知误了多少子弟。去年第二个学期以来,我摆正了心态,挥手告别过去,认认真真,真真正正地研究教学,以求自我专业的发展。我开始学习其他教师的论文,学习过程中,我发现了一个现象:这些教师的论文中都不约而同地谈到了新的《初中思想品德课程标准》。因此,带着疑问,我认真地学习了这个新课标,再结合自己具体的教学实践,我有了以下几点心得体会:
一 、教师要成为终身学习者
教师要走进新课程,实现课程目标,其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。为达成这一目标,教师首先要把自己定位成一个“学习者”。
1、要学新的《课程标准》,理解新课程的目标,准确把握课程功能、课程内容、课程结构、课程实施、课程评价,把握新课程的精髓。例如:新的课程标准与以往使用的思想政治课课程标准比较,其体例、结构、表述与呈现方式等方面都有了很大的改进。新的思想品德课程设计以心理、道德、法律和国情教育等内容为横坐标,以成长中的我、自我与他人、自我与社会为纵坐标,作为内容整合的逻辑。
2、教师要以最新的教育理念构建课程目标。在新课程目标下,教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质,形成多层次、多元化的知识结构;有开阔的视野,善于分析综合信息,有创新的教学模式,创新的教学方法和以创新思维培养为核心的评价标准等。因此,为了适应教学,教师应通过自学或培训等方式,提高自己的专业理论水平。其次,通过报刊,杂志等收集有关的教育教学资料,充实知识。总而言之,教师一定要通过学习后以最新的教育理念构建课程目标。
3、教师要在掌握扎实的专业知识上,学习自然科学、社会科学研究前沿的最新成果最新知识,还要学习与提高对人的认识,现代教育技术手段的运用以及教育研究等方面的知识,构建多元化的知识结构,使自己不仅会教,而且有自己的教育追求与风格。现代教师不再比喻为“一桶水”,而应当被比喻为“一条不断流动的河流”,“装满一桶水,享用一辈子”的思想已不适应现代社会的发展。
二、师生之间和教师之间要积极主动合作
教育家陶行知说过:“真教育是心心相印的活动”。
1、师生合作
在新课程中,传统意义上被认为是知识传授者的教师的教与学生的学,将不断让位于师生互教互学,彼此将形成一个真正的“学习共同体”,建立起教师和学生之间的平等的朋友式的关系,营造和谐的教与学的氛围,创设师生“对话”的情境,使学生体验平等、自由、民主、尊重、信任、同情、理解和宽容,形成自主自觉的意识、探索求知的欲望、开拓创新的激情和积极进取的人生态度。这就需要教师与学生、学生与学生之间形成平等而又密切合作的关系,以达到共同合作完成知识建构的目的。
2、教师与教师之间的合作
例如,在新的课程中要开设思品综合实践活动课,由于综合实践活动课包括的知识的内容很广,有信息技术、各种专业知识、科研方法等。因此,对绝大多数教师而言,是不能包打天下的,几乎很难独自一人很好地完成该课程的教学指导工作。这就要求教师从个体走向合作,从仅仅关注本学科走向关注其它相关学科,从独立完成教学任务到和其他同志合作完成对学生的活动课指导。在教育学生学会合作的同时,教师首先学会合作。
三、教师要成为学生的促进者
教师作为学生学习的促进者有五大内涵:知识体系的构建者,学习活动的指导者,学习过程的激励者,学习能力的培养者和人生的引路人。新课程理念告诉我们:教育的本质回归到“立人”上。教师的角色转变到“促进人的发展”上,一切为了每位学生的发展。所以教师成为学生学习的促进者是与新课程的理念相适应的。
1、在思想品德课堂上,当学生在观察、讨论时,教师并不是清闲的,而是积极地看,积极地听,真实地感受学生的所作所为、所思所想,随时掌握课堂中的各种情况,考虑下一步如何指导学生学习。同时教师还应给学生心理上的支持,创造良好的学习氛围,采用各种适当的方式,给学生以心理上的安全和精神上的鼓舞,使学生的思维更加活跃,热情更加高涨。
2、在教学过程中,教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值,尤其是智力发育低下的学生、学业成绩不良的学生、被孤立和拒绝的学生、有过错的学生、有严重缺点和生理缺陷的学生,教师不仅要尊重每一位学生,还要学会激励每一位学生,面对学生的活动成果,教师应喜出望外、赞叹不已:“科学的发现总是属于孜孜不倦、顽强探索的人”;面对学生的创新想法,教师应不耻下问:“这么新奇的想法你是怎么想出来的?”面对学生的暂时失败,教师应热情引导:“换个角度想想,说不定会柳暗花明呢。”同时还特别应处理好和自己意见不一致的学生,赞赏每一位学生对学习内容中的知识的质疑和对老师的超越。这样,学生始终处于被激励的气氛中,能够激发他们的求知欲,让学生焕发出生命的活力。
3、新的课程标准完全改变了以往课标“知识——能力——情感”的梯级认知目标体系,而是以情感、态度、价值观目标为首,兼顾能力目标、知识目标。更加关注学生学习的过程和方法,尤其是伴随这一过程而产生的积极情感体验和正确的价值观。因此,教师在使用新课程标准的过程中,主要也应关注,如何利用各门学科所特有的优势促进每一个学生的健康发展,而不是仅仅关心学生对某个结论是否记住,记得是否准确?不是仅仅关心学生对某项技能是否形成,并且运用起来是否得心应手?
4、学生正处于人格塑造和定化时期,社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趋等都会受教师潜移默化的影响。作为思品教师的言传身教,决定了其人格对学生人格的形成有“润物细无声”的功效。这就要求思想品德课教师按公民的道德原则和规范去塑造自我,实现“超我”。
四、 以学生为主体,注重能力提高
新的思想品德课标强调,教学“要面向丰富多彩的社会生活,开发和利用学生已有的生活经验,选取学生关注的话题,围绕学生在生活实际中存在的问题,帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范,提高社会适应能力。”我们知道内因是事物变化的根据,学生的内驱力非常重要,以学生为主体是获得好的教学效果的根本保证,任何脱离学生的实际认知特征的教学行为都是事与愿违的。本着“人的思想品德是通过对生活的认识和实践逐步形成的”这一理念,新的思想品德课程标准强化了过程性、体验性目标,以期引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究,改变单一的记忆、接受、模仿的被动学习方式,从而实现学生学习方式的变革。
五、教师要有创新意识
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。新课程中,增设了培养学生的素质的内容。这些内容要求教师要用全新的教学模式来组织教学,因此,要求教师具有创新精神,要能够推崇创新,追求创新,要善于打破常规,突破传统观念,具有敏锐的洞察力和丰富的想象力。使思维具有前瞻性和独创性。总之,教师要有创新的教学模式,创新的教学方法,灵活的教学内容的选择,以创新思维培养为核心的评价标准,善于创设“创新的自由空间”,为学生提供更广阔的学习园地,指导学生改进学习方式。
总之,课程改革的核心环节是新课程实施,而教材和教师是新课程实施中的重要角色,新教材仅提供一些简单的素材,因此,还要我们教师细心揣摩发现与思品教学背景相关的素材,挖掘思品课程资源,使教学内容不断丰富,日渐完善,同时教师要不断学习新知识,新方法充实自己,不断总结自己的课堂教学,改变教学方法,才能提高教育教学质量。新课程的实施中出现一些问题在所难免,只要我们勇于实践,不断探究,我们就能克服前进道路上不断发生的问题,真正做到“用科学深思的目光、追求真理的激情去感染学生,用聪明智慧的火花点燃每一位学生”。
篇8:高中学生自我评价400字
本人在高中时期一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀,有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求是的原则。
在学习上,本人学习态度端正,善于借鉴和运用科学的学习方法,同时注重独立思考,勇于探究。
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人,并以务实求真的精神,热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。 在课余时间,本人积极参加体育锻炼,尽心为班级建设服务,并认真履行学生会干部职责,为学校生活丰富多彩出力,注重个人全面发展。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,本人坚信通过不断地学习和努力,能使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩和综合素质迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。
篇9:中学生自我评价怎么写
学习上,我有较强的自学才能,勤于钻研,肯思考,公道布置勤学习时间,明白才能强,头脑矫捷,对题目有独到的看法。学习中探索出一套相符自己的学习要领,实事求是,循规蹈矩,千锤百炼,学习效果高。三年来学习成效优秀,半期考、期考等重大测验均居年段第一。在学科逐鹿中也多次获奖,高一年荣获第四届天下中高足数学逐鹿市三等奖;高二年获天下中高足化学逐鹿厦门赛区称赞奖,高三年获第十四届天下中高足物理逐鹿省二等奖。
主动加入体育锤炼,体育体锻达标擅打篮球。
三年生存的磨炼。在德智体方面,我取得了长足的前进。从一个懵懂的中高足逐步发展为品学兼优的“四有”新人,但我有苏醒地理解到自己的不敷之处,体锻固然达标,但还须巩固体育锤炼,升高成效,在以后的学习中,我将不停总结体验,承前启后,更好地报效祖国。
篇10:2024初中学生期末个人总结
一、指导思想
这一学期以来,本人思想健康上进,热爱社会主义祖国,坚持党的基本路线,遵纪守法,自始自终热爱人民教育事业,认真贯彻国家的.方针和政策,树立素质教育思想,积极投身教育事业改革,治学严瑾,有强烈的事业心和责任感,严于律己、宽于待人。教育思想端正,关心热爱全体学生,教书育人,具有良好的职业道德,讲团结、讲奉献、顾全大局,精诚合作,服从组织安排,吃苦耐劳,任劳任怨,认真执行课程标准和教学计划,积极完成本职工作,以校为家,以人为本。
二、在教学方面
1、提高教学质量,关键是上好课。为了好课,我做了下面的工作:
(1)课前准备:备好课。首先做到认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,懂得补充哪些资料,怎样才能教好。其次做到了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识,可能会有哪些困难,采取相应的措施。再之考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习历史的兴趣。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。七年级的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我着重抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,对调皮的学生我做到以友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。这样,学生对我也就慢慢的喜欢和尊重,也开始喜欢学习历史。
3、积极参与听课、评课。虚心向老教师们学习教学方法,博采众长,以提高教学水平。随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,不断学习,更新理验,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
4、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
5、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
6、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
存在的不足是,学生的知识结构还不是很完整,小学的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。
通过一学期来的努力,通过新的课程改革实施学习,充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力,提高了学生学习历史的兴趣,学习水平有所提高,但一些面还需要教师们耐心的引导,今后的工作仍需不断努力和探索,业务水平还有待提高。
篇11:2024中学生自我评价优秀范文
1.当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
2.本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
3.本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友,中学生自我评价范文。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。
4.本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
5.你性格沉静,常常不拘小节,待人接物却稳重大方。平日里言语并不多,但我知道你心志高远,骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强,刻苦钻研,在困难面前不屈不挠,勇于向新的高度挑战,善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中,还要学会有条不紊,提高工作效率,以期取得更大的成功!
6.雏鹰的生长是翅羽的丰满,树木的成长是年轮的增加,少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里,目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年,去除了浮躁和顽皮,懂得珍惜时间和青春,懂得体谅家长和老师的苦心,懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长,你还需要更加踏实更加稳重,这样才会走得更远未来才会更美好!
7.你尊敬老师关心同学,热爱班级,科代表工作认真负责,学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊,甚至丧失了信心和方向,但我知道你没有屈服,你有一颗顽强上进的心,不会轻易放弃。在你的努力下,你终于战胜困难并逐步取得了进步。
8.你性情开朗积极乐观,懂得在学习中享受生活;你团结同学,具有强大的凝聚力,是同学们的朋友也是学习的楷模;你尊敬老师,珍爱友谊,拥有阳光一般灿烂的心情。很高兴你能在初中三年里取得优异的成绩,顺利完成人生第一步的转折。在今后的学习中,相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功!
9.你聪明活泼,顽皮好动,课堂上只要认真听课,总能很快掌握;作业整洁书写认真。但你有时不太珍惜时间,课堂听课效率不高,作业答对率有时偏低。你还没有充分发挥你的聪明才智,你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来!
10.你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重,你甜甜的微笑里显露出纯真和善良。你有着天使一般圣洁的灵魂,你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求,有你这样的学生是老师的骄傲!但我知道你也有忧伤和彷徨,你也会迷惘和失望。在今后的人生路上,希望你多一些坚忍和自信,向着自己的目标勇往直前!胜利属于自强不息者!
11.你思维敏捷,接受能力较强,课堂上总是很快掌握新知;你热爱学习,总是很快完成作业。你酷爱篮球运动,充满了活力。但你不善于珍惜利用时间,把作业当作任务一样完成,且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神,还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中,你还需端正学习态度,珍惜时间,锁定目标,全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此,你方可到达理想的彼岸!
12.聪明伶俐用在你身上一点也不夸张,清纯活泼是你可爱的内在因素。你热爱学习,尊敬师长,劳动积极,对一切新事物充满了好奇,强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界,在浩瀚的知识海洋里,我相信你会用理想为舵辛勤做桨,划向成功的彼岸!
13.你稳重大方,为人坦诚;班级管理中显露出你非凡的能力和艺术,是同学和老师信任的班长;你热爱学习,勤于思考,学习主动积极,一直处以优秀。在今后的学习中,只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神,一定会取得更大的成功。
篇12:有关初中学生自我介绍
今天我将要为大家介绍一个女孩。她个子不高,其貌不扬,梳着马尾辫,聪明灵俐,她就读于八十中学初一(8)班。
她时而活泼可爱时而文静乖巧。在家长眼里,她是个乖女儿;在老师眼里,她是爱学习的女孩;在同学眼里,她是个要闹能闹,要静就静的好伙伴;而在她自己的眼里,她就是她,一个独一无二的女孩,一个充满个性,充满理想的女孩。
她爱好广泛,琴棋书画都是她的最爱。她擅长唱歌,她有话道:“唱歌不仅能给别人带来欢乐,更是自己情感表达的最佳方式。”她跳舞也不错,虽然只跳了两三年,但基本功也很好。她的朗诵更值得一提,她是“故事大王”孙敬修老爷爷的“再传弟子”。在市、区各种比赛所获的金牌银牌,一等二等的奖状、奖杯、奖牌等更是枚不胜举。你别看她瘦,游泳也不错。她曾在朝阳体校中训练,虽然很苦,但她最后蝶、仰、蛙、自由四种泳姿都取得了不错的成绩。
你别看她人小,志气可不小。你要问她长大以后要干什么?“外交官、作家、主持人。”她一定会毫不犹豫地告诉你。她的座佑铭是“敏而好学,不耻下问。”
她广交朋友,别管你是男的女的胖的瘦的高的矮的,你都一定会和她成为好朋友的!你一定会问我“这个优秀的女孩是谁?你怎么这么了解她?”告诉你吧,“她”就是我。我叫王__,今年12岁,希望能和你,和他,和在座的大家交朋友!
篇13:高中学生综合素质自我评价范文
今后我一定发扬成绩, 克服不足,争取更大进步。我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 ,本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。
我要做好 五个心 :一,是收心.把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式.二,是决心.我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端.三,是恒心.在学习上要下功夫,持之以恒,战胜困难.四,是爱心.不仅要提高学习,同时还提高品德修养.尊敬老师,团结友爱,互相互爱,孝敬父母.五,是用心.用心做人,做学问.
篇14:初中学生的自我介绍
我是一个活泼好动,有爱心又很孝敬父母的孩子,我很愿意用自己的力量做一些有用的事。
一次,妈妈带我去参加他们搞的社区活动,活动后地上丢弃了许多矿泉水瓶子。我急忙跑过去,将它们一个个地捡起来,放到一个空纸箱中,留着卖钱,还把地上的纸屑扔到垃圾箱中。一个阿姨看我来回跑得满头大汗,就关心地说:“孩子,甭管了,天挺热的,来吃棵冰棍,一会儿有清洁工来做卫生。”我说:“谢谢阿姨,我不吃,我这样做既可以清洁环境,还可以用自己劳动换来的钱做有意义的事呢!”周围的大人们都啧啧称赞我是个懂事的好孩子。
后来我把这些钱和我的压岁钱一起交给了妈妈,让她去给爸爸买一台按摩机,因为爸爸有颈椎病,我一直想送给他一台按摩机呢。妈妈看到这些钱非常惊讶,一把把我抱起来一边亲着我的脸蛋,一边说我真是个懂事的好孩子。看着他们开心的笑容,我心里美滋滋的。去年汶川地震我还用自己存的钱为那里的小朋友捐款哪。
我喜欢画画,把自己脑海中想象的物体和景色用画笔画出来。还爱看课外书、唱歌、踢球、滑滑板、学相声、讲笑话……
这就是我!爱好广泛又活泼好动,乐于助人又有些贪玩的我。
篇15:小学生期末自我评价精选范文
本学期我上学每天按时到校,不迟到、不旷课。在学校里热爱运动,喜欢打球,喜欢跑步;热爱劳动。由于每天能较早到校,被评为班级的“开窗委员”。
回到家,能主动完成作业,学习积极性有所提高。能帮助家长做些力所能及的家务。在本学期中,我有了进步,但在很多方面仍需努力;上课的专心度不够,成绩起伏较大。在语文学习上尤应加油,很多学过的文字不能很好的运用,写字的认真度仍需加强;数学上,学习态度过于马虎,不能很好审题,完成作业有时会很马虎,成绩不理想。对于这些不足,我认为是:人们常说失败并不可怕,放弃才是可耻的。
虽然我很多次考试考得不好,但我会向考得好的同学学习,会努力加油的。
篇16:高中学生自我评价范文
道德与公民
作为一个公民,我以自己是一个中国人而感到自豪,祖国的每一点变化,都牵动着我的心,香港回归的日子,神州五号发射的日子,申奥成功的日子,都是让我最难忘,让我最激动的日子,我和每一位热爱祖国的中国人一样,为那一时刻的到来而欢呼雀跃。作为一名团员,我思想进步,有政治抱负。在团组织的领导下,更好地锻炼了自己,而且还在业余党校中顺利结业。作为一名中学生,平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做,对学校的规章制度能够严格遵守,课余时间外出,能够遵守公共秩序及交通法规,对公共设施能够爱护,外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。在家里,经常帮助家长做家务,比如洗碗筷,擦地,解决一些简单的电脑问题等。在学校,和同学相处能够以诚相待,信守承诺,平时不管学习多忙,只要同学求我帮忙的事,我都会答应他们。
学习与创新
在学习上,我有较强的自学能力,懂得合理安排学习时间,能运用各种学习方式来提高学习水平,有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯;能够结合所学不同学科的知识,运用已有的经验和技能,独立分析并解决问题。我勤于思考,敢于提出质疑,对知识有独到的见解,有一定的创新精神,努力追求学习完美。在课余时间里积极参加各种学习和竞赛,比如:计算机数学比赛,全国生物竞赛,校园辩论赛等。在这个过程中不仅增长了自己的见识,还锻炼了自己的意志。
合作与交流
我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益。我能表达个人观点,尊重并理解他人的观点与处境,即使别人的观点不受赞同,为了不伤害他的自尊心,我也会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽。我也会接受同学的批评与建议,和同学一起完成研究性学习作业。和同学一起探讨问题。我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。
运动与健康
我热爱体育运动,养成体育锻炼的习惯,有着健康的生活方式,每天早上坚持参加晨练,呼吸早上新鲜的空气。我喜欢在阳光下运动,比如打羽毛球,骑自行车,打太极等。积极体育锻炼不仅强魄了我的身体,还让我在运动中增进了与同学间的友谊。
审美与表现
我对于美的含义有着自己的理解,能够在生活中发现美,懂得美的真正含义,在穿着上,得体大方,也不失为是一个懂得用美来装点自己的人。我能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣。在学习之余喜欢听纯音乐和欧美音乐,这不仅没有影响我的学习,而且还使一天紧张的学习得到了放松。我还喜欢摄影,用相机记录下生活中的点点滴滴,为自己的人生添上浓墨重彩的一笔!
篇17:高中学生自我评价400字
时光的流逝,三年美好的高中生活就要结束了,高中生活紧张而有节奏,在这三年的生活中,我学会了很多。在这三年中我从不放任自己,认真改正缺点,待人亲切友善,热心帮助同学,把与同学的关系处理的十分融洽。我热爱劳动,有集体荣誉感,具备管理才能,多次受到老师和同学的表扬。在以后的人生道路上我会更加严格的要求自己,努力增长自己的才能,使自己成为一名祖国的栋梁。
三年前那个刚刚踏入高中的我,仍然是一个稚气未改的学生,平时不喜欢把成绩看得过重。但是仿佛是高中的气氛一下子就感染了我,成为一名高中生,我就重新认识了学习,也彻底地爱上了高中的生活。当初,我把这里的生活比作一个快车道,谁都不能停一停,而且我积极地融入了这有着紧张节奏的大家庭里。
在这三年的学习生涯里,我是带着父母期盼的目光,念着老师鼓励的话语,拉着同学们相互帮助的手,一步一步走过来的。可以地说,这三个春秋里,我彻头彻尾地失落过,也发自内心地高兴过,这些都是不重要的,唯有一点令我铭记心底,我曾我为我的学习疯狂过,只为有取得优异的成绩,看到父母 脸上满意的微笑。正如泰戈尔所说“天空不留下痕迹,但我已飞过”。我对自己的努力很自信,不后悔。
现在,高考的步伐临近了,冲刺的号角已响,我会拿出十足的精力倍倍战主考,把分炸毁当作我努力的硕果。
篇18:中学生期末自我评价范文
我在学校和同学相处能够以诚相待,信守承诺,平时不管学习多忙,只要同学求我帮忙的事,我都会答应他们,
中学生期末综合素质自我评价。比如他们组织的特色班会,需要我客串的,或需要我帮忙找的材料,我都会认真准备。
能够主动帮助老师组织各种活动,有一定的组织能力,各科老师都把我当成是他们的好帮手。
能够积极参加各项活动,参与并组织班级和学校的各种课内外活动,活动中与同学能够和睦相处,关心集体,有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人,在各种劳动中积极肯干,不怕脏,不怕累。
篇19:高中学生期末评语_日常使用评语_网
期末自评是老师对学生一学期以来的表现进行评价,有助于帮助学生正确地评估自己的学习表现。下面小编为大家整理了高中学生期末评语,欢迎阅读!
1、期中考试中你的进步很大,老师非常高兴。这得益于你平时的刻苦和努力,所谓付出才有汇报。你有很强的组织观念和纪律观念,守时、守信是你综合素质高的具体表现。你宽以待人,善解人意、志向高大,关心集体,可以说是同学中间的姣姣者。希望你能进一步提高听课质量,敢于质疑,敢于主动的回答问题,始终使自己处于激愤状态,你必有更的进步!
2、朴实、真诚的你脸上总洋溢着微笑,待人随和,是老师心目中的好学生,你学习很自觉,书写工整,新的一年取得更大的进步。
3、作为班级多媒体管理员,你是教师的好帮手。作为一名同学,你严格要求自已,各方面都做到最好的自已,老师真的很高兴你的进步与努力,新年快乐,新的一年取得更大的成绩。
4、你心胸开阔,豁达开朗,豪气冲天,热情奔放,精神饱满,斗志昂扬,与人为善,助人为乐,关心集体,尊敬师长。是一位懂的自律,能够自尊、自爱的好学生。老师希望的是你能高效地、充分地、合理地、最大限度地利用好时间,走在时间的前列,做主宰时间的主人。听课,作业、练习在深刻些、踏实些,唯如其是,你才能有更大的、长足的进步!
5、作为班委公推的团支书,你赢得同学们的尊重与信任,带领着同学们清早起床读英语,每日的晨跑有你的英姿。作为班级的政委,你知道一个人可以走得更快,一群人可以走得更远,所以不余遗力带领整个班级前进。加强相对自已弱势学科的学习,带领大家一起不断超越。春节快乐!
6、俗话说的好:功夫不负有心人,仅局限于课堂上听的明白是远远不够的,你充满活力,有朝气,有潜力,有着出类拔萃的的潜能,只是你目前还没有把它挖掘到极限。不要吝啬汗水,抓紧点滴时间,全力以赴,坚持不懈,发狠的学,学的狠狠的,你一定能成为我们班乃至高一学部一颗熠熠生辉的明星!我期待!我期盼!
7、你平时不多言语,是一位善于用行动表达信念的人。老师对你始终有信心。努力、持之以恒,老师期待着你的进步。
8、你是个懂礼貌、明事理的孩子,虽然不爱言语,对事物却有自己独到的见解。要提高成绩,还需要有坚强的毅力和拼搏精神,从现在做起,努力学习吧!
9、半期考试后,学习态度变化显着,希望一往如既的努力!
10、学习上你很努力,但与老师对你们的要求:“文明精神、野蛮体魄、武装头脑”而言,只很好的完成第三项!新的一年,前二项做得与第三项一样的棒,Youcan!
11、默默无闻是你留给老师的最深印象,老师很想在课堂上更多地看到你自信地举起的手。学习上我知道你已经很努力,注意学习方法,多向同学和老师请教,相信你一定能取得令人满意的成绩。
12、一份耕耘一份收获,你有踏踏实实的学习作风,认认真真的学习精神,只要能够坚持不懈,在大胆一点,在努力一点,在主动一点,敢问,多问,勤问必有更加丰厚的回报!你具有高度的组织纪律观念和集体主义观念,爱校如家,爱班如家,热爱劳动,勇于助人。希望你充满自信、坚信自己的实力,荡起勤奋多思的小舟,扬起理想的风帆,奋力前行!
13、学习对于聪明的你来说应该不是一件很困难的事,能不能有意识地给自己施加压力,以更高的标准要求自己?没有压力便没有动力,老师相信,凭你的实力,你一定能更加出色!
14、学习认真刻苦,尊敬师长,热心帮助同学学习中的困难,疏于身体锻炼须重视,加强同学之间及老师之间的交流,相信在20xx年里,不仅学习上是同学们的榜样,更是老师希望的“文明精神、野蛮体魄、武装头脑”的一流学生。
15、在校,你上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。你的各科都有很大的进步!你尊师守纪,团结同学,不错。望你记住:学习是你目前的主要任务,你应分清主次,在学习上多下功夫。
16、你热情大方,聪明活泼,热爱劳动,关心集体,课堂上也能看到你高举的小手。但你要知道:说得多不如做得多。老师希望你少说闲话,多做实事,热爱学习,争取更大进步!
17、你活泼好动,很顽皮,爱说话。有时上课不认真,还有些小动作,作业马虎,有时分辨不出写了写什么字,学习懒散,为此,你也挨了不少批评。老师多么希望你能改正自己的缺点啊!
18、你聪明、稳重、文静、不多言多语,学习也还认真。但老师多么希望你能专心听讲,多么希望听到你的高见啊!相信自己,你一定不会让老师、家长和你自己失望的!
19、你活泼、聪明、守纪、好学。课堂上也能听到你响亮的回答声。你认真完成作业,书写端正,学习成绩优异。老师希望你上课时该说的才说,相信你一定能做到!
20、这学期,你尊敬师长,遵守纪律,热心公务,积极参加各种有益的活动,取得了一定的成绩。但你也要明白:学习需要勤奋。老师希望你能学会思考,积极发言,争取更大的进步!
21、你清脆悦耳的歌声给老师留下了深刻的印象。遵守纪律,积极发言,积极参加各种有益的活动,这是你的优点。老师希望你能认真刻苦地学习,做到全面发展。你说好吗?
22、在老师眼里,你是一个聪明活泼、爱动脑筋、自尊心很强的学生。前半期你总跌倒在同一个地方,后半期你勇敢地从跌倒的地方站了起来,老师祝贺你!希望你再接再厉,做得更好!
23、后半期你发言积极,进步不小,老师为你拍手叫好。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。老师希望你能在勤奋些、刻苦些,争取取得更优异的成绩!
24、后半期的课堂上经常能看到你高举的小手,老师非常高兴。你能正确评价自己、找出自己的不足,着又是你的一大优点。老师相信:你一定能改正自己的缺点,取得更优异的成绩!
25、人不贵于无过,而贵于能改过。瞧,你后半期的进步多大呀!老师向你表示祝贺!同时,老师希望你能坚持,再多看一些有益的课外书,那样你的进步会更大!
26、一年之计在于春。你春天播下了勤奋的种子,所以现在品尝到了丰收的喜悦。老师为你着期的进步感到非常高兴。同时老师也希望你再接再厉。争取更上一层楼!
27、你文静、聪明、守纪、好学,是个令人喜欢的学生。但你知道吗:老师多么希望在课堂上能经常看到你高高举起的小手啊!不过老师相信:来期的你一定是个积极发言的阳光女孩。
28、聪明活泼,尊敬师长,关心集体,遵守纪律,这些都是你的优点。好动好说也不是你的过错,但上课这样就不能不说是你的缺点了。希望你能学会克制自己,正确更大进步!
29、在老师眼里,你是一个聪明活泼的孩子。老师多么希望那个上课不认真听讲、作业马虎的人不是你啊,可为什么偏偏就是你呢?要知道学如逆水行舟,不进则退。希望你能扬帆前进!
30、你的各方面表现都可圈可点,你的有的大家也有目共睹。老师为有你这样的学生感到高兴。可你知道吗:老师多么希望在课堂上能经常看到你那高高举起的小手啊!
31、你开朗、稳重,自觉守纪,积极参加各项有益的活动,学习也有了进步,老师打心眼里为你高兴。同时老师希望你知道:好记性不如烂笔头,学习需要勤奋。相信你一定能改正自己的缺点!
32、你是一个聪明活泼的孩子。你尊敬师长,团结同学,关心集体,遵守纪律,学习认真,发言积极,积极参加各种有益的活动,集体荣誉感强。希来期继续努力,争取更上一层楼。
33、尊敬师长,遵守纪律,热爱劳动,工作负责,学习认真,这些是你的优点。但老师希望能在课堂上听到你的回答声,希望你能与书交朋友,希望你能有更大的进步。努力吧,你能行!
34、你聪明活泼,尊敬师长,遵守学校纪律,积极参加各种有益的活动。这些都是你的长处。但你要记住:站在岸上学不会游泳。知难而进,迎难而上方显英雄本色。老师希望你在学习上不要怕困难,要知道有志者事竟成。老师相信,你一定能战胜困难,取得成功!
35、你聪明,勤奋,热情大方,关心集体,积极参加课外活动。课堂上很高兴听到你那悦耳的回答声。老师希望你学习再踏实些,那样你会更出色!
36、你勤劳,善良,拾金不昧,不多言多语,遵守学校的各项规章制度,是个听话的学生。但老师要告诉你的是:学习需要勤奋。知人者智,自知者明。你已知道自己的不足,相信你能改掉它!
37、你热情大方,乐于助人,积极参加活动,表现欲旺盛,这是你的长处。但作业马虎,错别字多,书写差,自觉性不强,这些可是你的缺点啊!老师多么希望看到一个学习踏实、做事稳重、品学兼优呀!老师相信:这个下学期就会站在面前!
38、你是一个懂事自觉的孩子。你是非分明,集体荣誉感强,学习认真踏实,各方面表现好。在这里老师要告诉你的是:书籍乃世人累积智慧之明灯。希望你与书记交朋友,做一个博学之人。
39、对于学校的各种规章制度你都能遵守,学习对于你是件乐事。老师们对你赞赏有加。在这里老师要对你说的是:除了学习之外,也要多参加一些对自身发展有益的活动,做到各方面全面发展。
40、你关心同学,遵守班级纪律,积极参加各项有益的活动,上课认真听讲,及时完成作业,书写整洁美观,本期学业成绩有较大提高。望来期发言更积极,争取更好的成绩。
41、运动场上,你生龙活虎,奔跑如飞,为班级争得了荣誉。老师和全班同学感谢你。老师还希望你能在学习上多下功夫,力争赶上其他同学。老师期待着你的进步!
42、你尊敬师长,团结同学,关心集体,努力进取,自尊心强,这是大家有目共睹的。但你要知道:读一切的好书,就是和许多高尚的人谈话。老师希望你能多读书,正确更大进步!
43、XX同学,抓住大好时光,努力学习吧!老师知道,你也很想学好。但你要记住:只要功夫深,铁杵磨成针。老师相信,只要你努力,你一定很优秀!新学期就要有新面貌。希望寒假你能调整心态,做好应届新学期的准备!
44、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。老师多么希望你能认真学习呀!可为什么那个上课爱说话、不听讲的人偏偏是你呢?不过老师相信:下学期那个上课听讲最认真、学习最勤奋的人一定是你!
45、你开朗活泼,聪明好学,书写端正,字体漂亮,作业完成得相当好,并能遵守纪律,关心集体,帮助同学,一直受到老师同学的好评。但你要记住:记人之善,忘人之过。
46、你的笑容给老师留下了深刻的印象。你守纪,及时完成作业,积极参加活动,是个好学生。要是你能严格要求自己,上课专心听讲,积极发言,你会更优秀!
47、你文静稳重,学习认真踏实,是个好姑娘。可你知道吗:老师多么希望在课堂上能看到你高高举起的小手,老师多么希望在课堂上能听到你的高见啊!来期你能满足老师这一要求吗?
48、你活泼可爱,是一个非常讨人喜欢的女孩。孩子,请你记住:学如逆水行舟,不进则退。希望你能快乐地成长,也能快乐地学习。
49、你听说过这样一句话吗?“天下无难事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习,你的成绩一定会进步的,你有信心做到吗?老师期待着你的进步。
50、努力,努力,再努力;优秀,优秀,更优秀!学习是快乐的,成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。
篇20:中学生自我评价600字
1. 今后我一定发扬成绩, 克服不足,争取更大进步。我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。
2. "宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。
3. 高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是,通过不断的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
4. 我要做好”五个心”:一,是收心.把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式.二,是决心.我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端.三,是恒心.在学习上要下功夫,持之以恒,战胜困难.四,是爱心.不仅要提高学习,同时还提高品德修养.尊敬老师,团结友爱,互相互爱,孝敬父母.五,是用心.用心做人,做学问.
5. 我决心:1,树立一个信心:我能我行。2,创立一种学风:认真刻苦。3,凡事从“认真”开始,认认真真地读书,认认真真地上课,认认真真地做作业。4,学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”,“书山有路勤为劲,学海无涯苦作舟”,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。5,培养一个习惯:自觉自愿 .学业进步,贵在自觉。我们要在老师的指引下,培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
6. 学习成绩还不是十分优秀,虽然我的成绩一直在进步,但却始终达不到最理想的状态。所以我要努力打好基础,更多的自主学习,我要掌握正确的学习方法,从而迎头赶上,勇往直前。
7. 我同学的联系还不够紧密,主要原因是自己作息的时间安排上不够合理,未能十分有效地工作与学习,导致时间使用的紧张,无意中减少了与同学交流的时间。所以我要努力找同学交流,了解同学们的所感所想,积极主动的和同学进行交流,与大家和谐相处。
8. 我在工作中有时处理问题还不够成熟,这主要表现为工作中魄力不够,做事情不够果断,比较优柔寡断。我要方面积累经验,在过去的学习生活中,要注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法,同时,要弥补自己办事方式、方法存在的不足之处。
4.20__年小学生自我评价100字大全