篇1:小学英语自我介绍模板
Goodafternoon, teachers! Today, I`m very happy to make a speech(演讲) here. Now, let me introduce (介绍)myself. My name is ZhuRuijie. My English name is Molly. I`m 12. I com#e from Class1 Grade 6 of TongPu No.2 Primary School. I`m an active girl. I like playing basketball. Because I think it`s very interesting. I`d like to eat potatoes. They`re tasty(好吃的). My favourite colour is green. And I like math best. It`s fun. On the weekend(在周末), I like reading books in my room. I have a happy family. My father is tall and strong(强壮).My mother is hard-working(工作努力) and tall, too. My brother is smart.(漂亮) And I`m a good student. My dream(梦想) is to be a teacher, because I want to help the poor (贫穷的)children in the future(在将来). Thank you for listening! Please remember(记住) me!
篇2:50字优秀英语自我介绍范文
im ...,17 years old,graduated from ...school.have grasped my heart.in my opinion, airhostess is a career which deserves others respect, due to her oblidging selfnessless and optimistic attitude in serving people. i really love this job, and i believe i can do it.
篇3:职业学校英语教学工作总结
一、中职学校学生的特点
近几年随着高等院校的扩大招生, 大批较优秀的初中毕业生选择读高中考大学的路径, 中等职业学校的招生已经没有分数的“门槛”, 进来的学生生源素质逐年下降。据调查,中等职业学校85%以上的学生没有一个好的学习习惯,成绩总在班中垫底,他们是义务教育中的“失败者”。
由于初中乃至小学都饱受“白眼”,因此大部分学生缺乏自信,认为自己什么都不行。除了学习成绩不理想之外,中职学生的综合素质也较差,各方面的能力欠缺,如:缺乏劳动意识,缺乏与人交往沟通能力,缺乏对师长的尊重理解等。中等职业学校的生源状况短期内不会改变,这是一个必须清醒认识和坦然面对的不容回避的客观事实。
二、职业学校目前英语教学现状
由于生源素质较差,甚至有的学业水平没有达到初中毕业程度的学生涌入中等职业学校,给学校的教学和管理带来极大的困难,更使英语教学陷入谷底。另外,由于学校重视学生的专业教育,文化课少之又少,英语教材也偏陈旧,课上“老师一味讲,学生呆呆听”的灌输模式普遍存在,使得职业英语的教学一直处于死气沉沉的局面。
面对职业教育中英语教学所存在的严峻形势,作为教师,我们不能停留在抱怨和叹息的状态下,应该尽快调整思路,摸索出行之有效、贴合学生兴趣的教学方法,充分发挥学生学习英语的主动性和积极性,及在英语教学中培养学生良好的综合素质已经迫不及待。
在实际教学中,我根据教学内容,结合学生特点,在英语教学中不断培养学生综合素质,使学生毕业时能较为顺利的进入工作单位,并且能适应单位工作,真正做到了文化课为专业课服务的目的。
三、英语教学中对学生进行素质教育的渗透
1. 在英语教学中注重学生团队合作能力的培养。现在的社会是一个讲究合作的社会,单枪匹马的方式已经不再为人们所崇尚。尤其到了工作单位之后,没有很好的合作能力,就缺乏必要的生存技能。而我们的学生都是90后,家庭条件的优越,家长的偏爱,使得他们形成了一切以自我为中心的价值观,对同学的困难视而不见。
针对这一点,在英语教学中,我特意采用了“小组合作学习”教学模式,就是按照学生的性别、爱好、学习经历、学习状况、家庭背景及对学生的总体评价,把全班分成了5个小组,学生在小组或团队中为了完成共同的目标与任务,有明确的责任分工的互助性学习。“小组合作学习”的特点是学习者的个人目标与小组目标之间是积极的相互依赖关系,即只有小组所有成员都完成各自的目标,自己才能获得成功,这是一种“荣辱与共”的交互方式。
“小组合作学习”为每个学生创设了表现自我的宽松氛围,使学生的思维显现出积极的状态,能较大程度地发挥集体互助力量。它对培养学生的合作意识、合作能力起着非常重要的作用。
在英语教学中注重学生自信心的培养。众所周之,大部分中职学生在初中乃至小学的学习过程中都属于班中的差生,是在老师们的批评和漠视中度过来的。因此这部分学生严重缺乏自信,认为自己什么都不行,身上没有优点。而另有少部分学生由于缺乏自信,进行自我封闭保护,表面显示出一切无所谓的态度。
学生的这些态度如不及时调整,势必会对他们今后的生活带来负面影响。于是在英语教学中,结合课文内容,我会不断鼓励学生,帮助他们看清楚自己,重新给自己定位。如在讲授第一单元《My Campus Life》(我的校园生活)时,我带领学生一起感受了课文主人公由于没有考上高中,无奈之下选择职业学校的那种困惑,以及奋发向上的那种自信,并请学生们课下将课文主人公改成自己,练习朗读。
在讲授课文《Hellen Keller》(海伦。凯勒)时,我会提前让学生做预习,请各小组查找有关Hellen Keller的资料,而我自己也做好充分的准备,尤其是在影视资料方面,课上与同学们一起分享,在看电影的过程中加入课文的解释,并在观赏影片之后,引导学生讨论,引发学生对自己的重新思考。学生在英语课堂上既学到了英语知识,又对自己有了重新认识,头,慢慢的在抬起。
在英语教学中注重学生人际交往能力的培养。据统计资料表明:良好的人际关系,可使
工作成功率与个人幸福达成率达85%以上;一个人获得成功的因素中,85%决定于人际关系,而现在的中职学生,作为90后,又是家中的独苗,缺少与人交往的能力,同学之间经常发生口角,多数是因为语言不好听,表达方式不适宜等情况。
看到这一点,在讲授课文《Food For Thought》(有益的教诲)时,我先把课文内容以故事的形式将给学生听,然后让学生们小组一起预习、学习,在理解英文意思的基础之上,引导学生讨论课文小男孩的做法,并反思自己平时的语言行为,像男主人公一样,为自己拔钉子。课文《Frendship》(友谊)的讲授过程中,让学生用表格的形式总结课文中提到的朋友的重要性,并引导学生讨论自己所需要的朋友应该具有什么优点,你是怎样发现他人这些优点的,从而使学生得出人际关系的决窍在于自己能真正的去欣赏他人和尊重他人。
总之,在英语课堂上传授英语知识的同时,加入对学生全方位素质的培养,不仅使得英语教学进展顺利,而且学生各方面的能力都有所提高,学生呈现出崭新的面貌。我有理由相信,我的学生将来一定能信心十足的走上新的工作岗位。
篇4:50字优秀英语自我介绍范文
llo,everybody.大家好 My names( ).我的名字叫( )
Im in Class( )Grade six of( )school.我在( )学校6年级班级 Im tall.Im ( )centimeters.我很高(矮),我厘米。 I like English very much.我非常喜欢英语 Beacuse English is interesting.因为英语很有趣。 So my English is very good.所以,我的英语很好。 I acquire many award.我获得过很多奖项。
I hope that every of you will love me。希望大家能喜欢我。
篇5:2024高一英语自我介绍优秀范文
My name am Li Rong , is a ClaOne Grade Six student of Hongshan elementary school. I like dancing,performing, managing, and singing! The hobbies are much more. I have written a good character, obtains teachers performance frequently. From the first grade, I has been being various branches group leader. I had obtained many certificates,and have published many articles. Hoped that my performance can make you to satisfy! Hoped that my name can keep in your heart!
篇6:2024年简短英语自我介绍
Hello ,teachers. I want to say something about a girl :This is a girl who is beautiful .She has two big eyes ,a small nose ,and two small ears .She likes swimming and dancing .She likes learning English ,because it’s interesting .But she doesn’t like maths ,it’s very difficult.There are three people in her family :father ,mother ,and her .They love her very much .Do you know this girl ?Yes ,this is me , a lovely girl.
篇7:初中英语教研组工作计划_学校工作计划_网
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划,用到“工作计划”这种公文。下面是小编收集整理的初中英语教研组工作计划范文,欢迎借鉴参考。
初中英语教研组工作计划(一)
一、指导思想:
围绕课改完善和深化学科教学常规,严格执行教研室、学校的各项教育、教学制度和要求,以“信息化推进年”为契机,加强英语学科与信息技术的整合,聚焦常态课堂,关注教师成长,强调团队合作精神,全面提高英语教学质量,切实抓好校本科研、校本培训,从而促进全体英语教师的业务水平。
二、基本思路:
1.教学目标:培养兴趣,加强学法指导,抓常态课堂、高效课堂,稳固提高英语教学质量。
2.教研目标:组织进行校内外的教学研究活动,认真撰写论文,组织老师上研究课、示范课,通过研讨、评课等形式,做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。
三、具体工作:
1.加强理论学习,更新教学理念,全面推进素质教育。全体英语教师都要抽出时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价内容和评价方法,即努力做到关注学生学业成就的同时,还要关注学生情感态度、行为方式的发展,注重培养学生综合实践的能力,全面提高学生的素质。
2.强化教学常规的落实,提高课堂教学效率,组织教师认真学习学校教学常规,指导检查教师的教学工作,特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节,鼓励教师充分发挥教学特长,有效提高教学效率。
3.加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点,因此要做到有计划、有目标、有实效,不走形式,各备课组每周至少活动一次,时间固定,要紧紧围绕教研组活动的主题,并有活动记录。以集体力量、集体智慧来提高英语组全体教师的业务水平。
4.打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求,并每人按计划上一次公开课,要求集体备课,及时评课,找出不足,共同学习,共同促进,以学生的主体作用为重点,以合作学习的时效性为重点,从而来实现高效课堂。
5.以“信息化推进年”为契机,加快信息技术学习进程,从而推动学科教学与信息技术的整合。组织所有教师运用现代教学理念设计多媒体教学辅助课件,组织多媒体教学观摩活动等,达到能将多媒体高效运用于英语教学中。
6.加强初三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率,组织全组成员认真学习《大纲》、《中考说明》,加强对中考动向的信息收集和试题研究。抓好听、说、读、写综合技能的培养,特别注重学生阅读能力的训练,另外所有英语教师要协助初三教师搞好“人机对话”的训练和模拟考试,力争中考第一仗顺利。
初中英语教研组工作计划(二)
为配合学校新学期计划有关要求,办家长放心,学生满意,社会声誉高的品牌学校,我们英语组全体教师认真讨论学校了新学期工作计划,明确了新学期的奋斗目标,力争在本学期教学工作等各方面取得更好成绩
一、全组上下团结协作,奋发向上,构成一个有凝聚力的良好团体,老师们能在本学期加强自身师德修养,做到真情热融教,不断提高教育教学潜力,在成就事业的同时,实现自身的不断进步。中老年教师做好传帮带工作,青年老师要用心进取,借助学校为我们搭建的平台,勤奋工作,努力做到教育态度端正、教育思想科学、专业水平和教学效果提高快。每位老师要摆正心态,不断创造快乐,享受工作,快乐生活,学期末利用教研活动时间讲自己工作中快乐的故事。
二、以专业理论学习为着眼点,增强职责意识,提高教育教学理论水平。本学期我们组将继续透过群众备课、外出学习等方式坚持理论学习,利用教研活动时间集中讨论,透过学习,使我们组教师能站在新的理论高度去实施教学计划,落实教学目标。
三、突出群众备课组工作,加强教学研究与学情分析,构成浓厚地教育教学研究氛围。
1)各备课组学期开始有计划,期末有总结。备课组长认真组织好每周的集备活动,落实到人,实行职责包干制,写好集备记录。集备要事先定好主题,有针对性,注重精细化,注重群众备课实效性。一个单元的每一课分专人编写教案、课件、学案,做到质量高、实用性强,然后每一周由主备人整理、修改本单元教案、学案、课件,拿出备课中注意到的重点问题、难点问题进行组内交流,统一意见后进行二次整理构成电子通案。各位老师认真写好每周一个精品案,青年教师手写每堂详案。备课组要把好练习关、试题关,各级部每周进行一次质量检测,并做好每次质量检测分析,及时交流经验,解决疑难问题,尽可能缩同类班级之间的差距,个性是在提高优秀率方面有得力措施(如分层布置作业,老师单独批改,个别辅导等)。各备课组选出一名细心负责的老师作为资料管理员,建立资料库,收集整理保管组内教学材料,方便老师们查找,使用,交流。
2)我们学校相当一部分学生学习英语的主动性差,成绩较好的学生也缺乏灵活解题的学习潜力,应对现实我们就应做的是少发牢骚,多想办法。每次集备把研究学生作为重点,结合我们学科特点在培养学生浓厚的学习兴趣和风气上大做文章,要注重情感投入,从关注学生在上课、听讲、作业、自习等各个细节上入手,(如作业批改要给予鼓励激励性的评语,关注学生个性差异,多表扬少批评等)。培养学生学习习惯和持之以恒的学习信心,严格要求,同时加强学习方法指导,构成良好的学习竞争风气。各位老师要做好提高不同层次学生学习成绩的详细计划,最大限度提高。
四、打造高效课堂,上好每一节课,确保45分钟课堂教学高效率。
1)根据英语学科特点努力做:1.老师以饱满的热情进入课堂,带动起每一位学生的兴趣,使每一位学生都学有所获,同时注意不同层次的学生的需要。2.促使师生、生生多维互动,运用小组合作组织教学时,注意小组合作的有效性,关注问题预设与问题生成的真正探究价值,不能仅仅满足于表面的课堂活跃。3.关注学生听课状态,让学生紧跟着老师授课,充分调动学生的用心性,让学生的思维活动起来,培养学生的创新精神和实践潜力。
2)去年暑期校本培训提高了老师们的专业知识和专业技能,为了更便于课堂操作,突出教学实效性,我们计划利用教研活动时间针对几个重要环节进行二次培训,使三维目标不成为摆设。在教学目标达程度、教学设计、讲授倾听效果、巩固练习等各个环节把好关,使每一个教学环节都做到扎实有效。
3)努力提高自身的课堂管理潜力和驾驭潜力,重点抓好三个步骤:课前精心备课,课堂认真实施,课后抓牢落实。重点做好几个点:1)、课前有准备,2)、课上有激情,3)、教学有节奏,4)、练习有目的,5)作业布置有层次,6)课后有反馈,7)、词语过关天天有。
4)建立本组(由备课组长组成)听评课智囊团,结合学校开展的“三课两会”活动,在各集备组开展“同课异构”教学研究活动,全体组员参与听课、评课,然后各集备组推出一或两人参加组内重点课题研讨课的选拔,智囊团集中听课,评课然后选出优秀选手参与学校公开课的评选,目的在于增强老师们的竞争意识,提高上课质量,提炼有效的教法、学法加以推广,构成新的课型模式。
五、英语教研组要有本组的特色,要优化教学,教研目标为:
1、用心创设语言情景,培养学习兴趣
2、听说领先,读写指正,提高学习潜力,获取教学质量。
3、注重情感联系,培养学生的自信心,让学生敢于说英语。
4、巧设情景,增强英语的实用性,培养学生良好的心理素质应对考试。
六、本学期重点工作和措施
1、组织老师们进行课程标准的学习研究,尤其是各年级语言技能,知识点方面的要求,并用心撰写论文。
2、抓好备课这一环节,备好课、互相听课、互相评课,定期检查质量,做到备教材,备学生,鼓励老师们相互多听课,多探讨教法,取长补短,共同努力提高自己的教学业务水平。要做到以下几点:
(1)备课组要坚持群众备课,要有中心发言人,有活动记录,钻研教材要明确教学目标,重难点,确定教学任务,设计教学活动
(2)研究学情,分析教况,生况,研究教法和学法。
(3)精选例题和习题,合理控制作业量,加强考法研究,做好质量分析及反馈。
3、参加教研组活动要求认真记笔记,要用心发言,从中得到提高。
4、加强教学科研工作,把组内课题深入下去,并准备成果展示。
5、充分发挥优秀教师的带头作用,恳请他们向青年教师公开自己的课,并指导青年教师的教学工作,注重对青年教师各方面潜力的培养。
6、端正教学思想,改善教学方法,做到在练习中学英语,想法设法创情境,加强朗读和阅读理解的训练。
7、认真备课,制订好各阶段的授课计划,每一段时间测试一次,自己命题,统一考试与阅卷。
8、每位英语教师务必精心设计测试题,认真做好试卷分析工作。
9、要求学生每周写两篇90字左右的英语作文,逐步提高学生的写作水平。
10、利用课余时间,加强听力和阅读潜力的训练,使学生在这方面的潜力得到进一步的提高。
12、八年级老师需要搜集历年来中考英语试题中的典型题,建立中考英语题库,以便临近中考时备用。
13、建立差生帮扶小组,以一强带弱的形式,鼓励差生的学习干劲和勇气,使他们在最短的时间内赶上来.
七、结合学校计划做好校本课程的宣传,申报,辅导和评价工作。各年级根据学生特点可选用全体学生参加、部分选拔、学生自愿等形式实施校本课程。七年级主要进行词语竞赛、英语交际用语对话;八年级主要进行英语模仿秀、英语短剧表演。另外我们计划开展“It’smyday!”、EnglishCorner等活动,特请外教亲临学校与学生进行应对面交流,提高学生学英语的兴趣,开阔学生的眼界,让学生亲自感受英语的魅力。
八、认真参加区级的教研活动,用心参与讨论、教研,把握教改动向。大力提高本组老师的竞争意识,借助我校为老师们带给的平台,鼓励老师们走出学校,敢与合肥市的名师切磋技艺。
教学质量是学校的生命,决定一个教师与一所学校的生存。校荣我荣,愿我们英语组老师齐心协力,为学校的发展尽自己一份力量。
初中英语教研组工作计划(三)
20xx年新学期开始了,卸下了备课组长任务,担起了教研组组长任务,从一山到另一山,从一个角度转到了另外一个角度,转换中,让我最为高兴的事是它提供给我不断与年轻人相遇的机会,与他们相处的每一个时刻都充满了教育学习的潜在机会,不断学习的教师们应该是学校最宝贵的资产,他们所学的是教育系统的最珍贵的财富,也是最值得被分享的。教研组工作依据学校教务处下达的任务框架完成学校工作计划任务,同时进行教学研究工作,培养年轻教师。工作计划如下:
一教研组基本情况
xx中学英语教师一线工作者有36名,骨干教师名,xx市骨干教师名;研究生名;以骨干教师为引领,xx市骨干教师为纽带,青年教师为成长点,形成了活力四射的英语教研组,在金云老师十一年的辛苦带领下成长了一批中坚骨干力量教师,营造了团结互助氛围极浓的教学研究氛围,我们将发扬秉承这种精神,继续前行发展,并将与xx中学的发展切合点,共同发展,共同进步。
二工作任务明细表
20xx年教研组活动集中为四次,每个月一次,每次有个一个专题研究和工作任务下达。
教研时间:每月星期三下午第五节课。
初一备课组长宫,初二备课组长贺,初三备课组长王,三位教师引领本组工作,要做到集体备课,分配组工作任务,培养年轻教师,听课评课指导工作,调整教学进度,督促指导教师课堂教学行为,推行学校课堂教学改革等等。
三备课组教研组活动时间:
时间
教研组
初一集体备课
初二集体备课
初三集体备课
9月
周三下午3
周一下午六
每周二下午六
每周三下午第6节
10月
周三下午3
周一下午六
每周二下午六
每周三下午第6节
11月
周三下午3
周一下午六
每周二下午六
每周三下午第6节
12月
周三下午3
周一下午六
每周二下午六
每周三下午第6节
四初一备课组工作任务
1.集体备课,认真完成预习卷子使用。
2.青年教师培养结对
3.规范年轻教师的课堂教学行为,并出细则。
4.初一上每个班级至少学会一到两首英文歌曲,以便丰富学生对英语兴趣,形成初一公开课一道风景线。
5.研究新教材,并了解编教材意图,用好教材,积累经验和素材。
6.组内公开课,从备课组长开始,组内完成听评课任务,形成材料。
7.加强学生书写,语言语调培养,形成良好的英语思维能力和交际能力。
8.备课组推出青年教师汇报课名单。
9.指导年轻教师使用好21世纪英语报。
五初二备课组工作任务
1.集体备课,继续推行预习卷子
2.组内公开课,并进行听评课,形成材料。
3.缩小班级之间平均分过大局面,分析问题缩短差距。
4.阻止差生率上升的局面。
5.21世纪英语报中加强英语阅读。
6.进行个人特色的小小实验课题,并上报。
六初三备课组工作任务
1.集体备课。
2.工作任务分配。
3.上报进度。
4.加强研究中考说明
5.21世纪英语报使用。
6.年轻教师结对
7.把握20xx年中考脉搏。
六主题式听评课课堂教学改革
1核心的内容是:
(1)主题明朗。通过捕捉听课的细节,归纳出一个最主要的,能起提纲挈领作用的中心词句作为主题,评课的内容紧紧围绕这个主题。
(2)评论深刻。理论和实际相结合,引用的理论先进而科学,听课时捕捉最突出的一个主题下的课堂细节,评课有成效、有指导意义、有启发空间。
2.主题式听评课有两种操作方式:
1)所有教师研究同一主题
具体操作步骤如下:(1)以教研组为单位,确定研究主题,如导入、过渡与小结的艺术,教学情景的创设,重点、难点的把握,课堂提问的艺术,课堂评价艺术,教学方法与媒体的利用,课堂纪律控制与偶发事件的处理,教师行走路线与肢体语言等。(2)教师围绕主题进行听评课。评课时先互相交流各自的听课笔记,找出差异,然后再围绕主题与差异展开讨论,进行“病理”诊断与分析。(3)对照其他教师的成功做法,分析哪些做法在本学科中可用、怎样用,哪些做法不能用。(4)据前面的分析,开出“处方”。这种形式适合于年轻教师以及研究氛围尚未形成的学校。
2)不同教师研究不同的主题
具体操作步骤如下:(10听课教师自行分组(小组成员人数不限,可以是一个,也可以是多个,主要依据教师的兴趣和意愿确定),分别确定研究主题。(2)每个教师围绕各自的研究主题进行听课。(3)小组内围绕研究主题展开讨论,进行“病理”诊断与分析,找出与本组主题相关的其他教师的成功做法进行对照,在此基础上开出初步的“处方”。(4)小组之间围绕各研究主题展开讨论、分析,并开出相对完整的“处方”。(5)各组就研究的结果进行交流和分享。这种形式对听课教师的要求比较高,适合于有一定教学经验的教师。
主题式听评课通过缩小研究目标来提升研究深度,对听课教师的要求比较高,因此,教师在听课之前一定要深入研究主题内容,带着问题听课。听课要关注细节,不断思考,找出每个细节背后的教育意义,提出新的、有价值的问题。只有这样,研究才能深入。
3.主题式评课的操作要点:
1)丰富先进的理论修养
一个词叫厚积薄发,要想评课观点深刻、具有说服力和指导意义,平时的理论修养十分重要。为此要坚持不懈阅读教育教学期刊和教育网站,保持自己的理论内涵丰厚而富有时代感,能够提炼出简约而精当的主题词,起到画龙点睛的作用。
2)重过程,听、评课过程都是主题评课的主体
(1)做足听课笔记的功课。听课时注意力高度集中,关注细节,不断思考,在课堂将近尾声的时候能提炼出最有价值的信息,为主题词乃至评课稿标题的拟定做准备,设计找出每个与主题有关的细节背后的教育意义,以便提出新的、有价值和针对性的问题。(2)评课分点阐述的主体部分理论和实践要完美结合。
3)要让观点从多方面立体地阐述具体生动、具有指导意义,评课就必须分点详实展开:①主题性,分点阐述部分的每个分点都要切合主题,也就是统一性原则;②典型性,分点要典型,能代表某一方面或者角度的思想或问题;③情境性,实践是检验真理的标准,主体部分的阐述不是理论的,而主要是实际的,这个实际就是课堂教学真实存在的情境。
此时,我看着墙上的钟,有些感慨,这秒针必须马不停蹄地走,一秒都不能耽误;分针跑上一圈,时针才挪了一个小格。虽然,都奔着同一个目标,但因为位置不同,运行速度也有所不同,更重要的是,彼此起到的作用也不同,秒针,分针,时针的配合默契才能敲响准点的钟声。xx中学发展到了一定的阶段,需要调整我们自身教学节奏,希望我能工作中起到了中坚作用!
初中英语教研组工作计划(四)
一、指导思想
在科学发展观的指导下,并结合我校的实际情况和英语学科的特点,以“一案三环六步”为抓手,把提高备课组的质量作为主阵地,努力提高教师的教学理念和业务素质,研究课堂,落实有效教学,扎扎实实做好英语教学工作,不断提高英语课堂效率和质量,创造一个教书育人和谐奋进的优良环境,全面提高我校的英语教学质量。
二、工作目标
1.总体目标:培养英语学习兴趣,加强学法指导,抓常态课堂、高效课堂,提高英语教学质量。
2.各年级具体目标如下:
七年级:注重学生英语学习习惯的培养,进一步培养学生学习英语的兴趣,平时注重口语的训练,强化基础知识学习和基本技能的培养。
八年级:加强阅读教学,注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣,在现有的基础上,强化培优补差,减少两极分化,力求进一步提升质量。
九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏,加强学法指导和能力培养,着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究,把握教学大纲,密切关注中考动向,为实现201x年中考的新突破打好基础。
三、具体工作
1.加强理论学习,不断更新教育教学理念。组织本科组的教师深入学习《义务教育英语课程标准》(201x年版)等相关的教育教学理论知识,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践,努力做到关注学生学业成就的同时,还要关注学生情感态度、行为方式的发展,注重培养学生的综合实践能力,全面提高学生的素质。
2.加强集体备课,要做到有计划、有目标、有实效、不走形式,各备课组要做到每周备课一次,围绕相关话题,展开讨论,做到定时定点,并有活动记录。整个备课组要统一教学进度,统一教学重难点,统一作业内容,做到有问题,及时沟通,做好二次备课。力求做到有效备课,以集体的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学能力。
3.进一步落实与深化教学常规,研究常态课堂,打造高效课堂。向45分钟要效率。
4.按计划上好研究课,做到个人备课与集体备课相结合,及时组织评议,加强教学方法研究,找出不足,共同学习,共同进步。
5.组织初三年级备课组的英语教师认真学习201x年镇江中考的相关政策,积极参加省市组织的中考备考会、调研会,及时了解和掌握有关考试动态和信息,深入研究近三年镇江市的中考题,加强对中考动向的信息收集和试题研究,结合我校学生的实际,扎扎实实做好第一轮的复习,要在落实基础知识到位的同时,抓好听、说、写等综合能力的培养,特别要重视学生阅读能力的训练。科学合理地分配三轮的复习时间,按计划,又要随机应变,引导学生扎扎实实地过好每一关,尤其是基础关,做题技巧关。
6.继续建设和完善本教研组的资源库。加强本组教师的教学案、教学反思、教学课件、试题的收集和整理。通过集体备课,公开课、网上收集优秀教案以及和外校交流等多种方式来丰富我组的资源库。加强团队协作能力,实现资源共享,提高我组教师的教育教学水平。
7.开展丰富多彩的第二课堂活动。组织三个年级的学生参加快乐英语校本课程,积极参加“英语之星”风采大赛。
初中英语教研组工作计划(五)
一、指导思想:
以《义务教育法》为指导,贯彻执行省教育厅对规范中小学办学行为作出“五严”规定、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神,按照上级教育行政部门的部署,深入实施素质教育。加强学习,加强教学研究和教学管理,强化师资队伍建设、全面提高实施素质教育水平。整体提高教学质量和水平。
二、工作目标:
1、全面提高全校英语教学质量,努力把全校英语达成学校各项指标。
2、继续开展我校市级科研课题“小组合作学习在中小学英语教学中的实践与研究”。
3、强化常规管理,优化课堂教学。加强课堂有效教学。
4、配合校长室、教导处开展的各项教学工作。
三、工作要点:
1、加强学习,更新教育观念,转变教学思想。
树立正确的教学观、质量观。以发展为主题,质量为主线,创新为动力。素质教育、教学质量两手一起抓。积极贯彻全教会会议精神,认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和新的《课程标准》,上级行政部门有关的讲话和规程,及其与之相配合的有关资料信息。借助课程改革的强劲东风,来一次教育观念的“启蒙运动”。来一次教育思想的大解放。改革旧的教育观念,确立课改的理念和策略,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转交,致力于教学评价制度的重建。领悟新一轮课程改革的特点和培养目标。真正确立以“为了每一个孩子的发展”为轴心。
2、继续深化课堂教学研究,推进课堂教学改革。
教师的教学要从以教为主转到学生的以学为主,其要点是构建起学生学习的方式。让学生的自主性、独立性、能动性和创造性真正得到张扬和提升。体现在课堂中要给学生更多自主发展的时间与空间,要关注学生的学习过程,尊重学生的需要,保护学生的自尊心和自信心。赋予学生以教学过程中的主体地位,以交往互动的教学活动促进学生发展,建立积极、和谐的师生关系,沟通教学与生活、社会的联系,改革课堂教学结构,提高课堂教学效率。
3、进一步发挥教研组功能。对照《教研组考核评估细则》,争创校先进教研组。研究活动的形式与实效,不断提高教学研究和业务管理水平。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。正常听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动,提倡一课多作,加强评课、切磋环节,提高研究含量。努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程,发挥课堂教学评价的导向、激励、调控作用。不是为了证明,而是为了发展。多几把尺子,就可能多一批个性发展的学生。没有最好,只有更好。
4、认真重视抓好教科研。全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。可以根据教学中实际情况及教学新动态自拟专题向教研组或教导处申报备案。按照学习、实践、总结、检验的流程进行教学研究。在此基础上撰写专题教学论文(中青年教师要求12月10日前完成)。
5、坚持我校教研的一贯要求,落实听课、上课、学习心得、教学随感、教学论文的指标。继续发挥教研网络的作用,加强辅导组、友好学校之间的课堂教学研究交流活动,锻练和提高青年教师,逐步提高活动档次,增强精品意识
6、规范和优化教学管理,向管理要质量。
切实抓好教学工作“五认真”管理。使用好学校印制的统一备课表册,备课时要在钻研教材及大纲基础上(或新课程、新课程标准),弄清本学科的教学目标,教材体系和学生在各阶段必须达到的双基要求,尝试多种形式的备课。要聚焦课堂教学效率,加强教学方法研究,精心设计,认真实施每一堂课教学任务。作业要落实“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”的要求,在辅差方面,要建立班组差生档案、落实转差目标、责任。
7、发挥名师作用。对己获得县、镇学科带头人、骨干称号的教师,组织他们公开教学观摩、展示活动,也可以结合其教学理念、组织教学的下些做法,等一些成功的经验进行讲座,超到传、帮、带作用。从而培养和造优更多的优秀教师,并不失时机向市教研室推荐学科教学能手,推进教师队伍建设。
四、主要工作安排
九月份:
1、完成计划的制定、讨论“蔡官学校英语组打造高效课堂之策略”。
2、五认真检查(一)。
3、讨论如何继续开展我校市级立项课“小组合作学习在中小学英语教学中的实践与研究” 。
4、王蓉蓉研讨课。
十月份:
1、课改研讨活动。
2、初一英语书写竞赛。
3、学习有关英语教学文信。
4、五认真检查(二)。
5、袁萍老师研讨课。
十一月份:
1、教学质量随机期中检测。
2、五认真检查(三)。
3、初二英语“演讲比赛”。
4、曹平老师研讨课。
十二月份:
1、论文征集评比。
2、初三英语“阅读能力竞赛”。
一月份:
1、组织期终考试,做好学期结束工作。
篇8:校园招聘的介绍信
兹介绍我单位正式工作人员____同志携带我单位有关资料原件,凭该同志有效身份证原件到贵单位办理______事宜。之前,我单位在______提交的资料数据与现所提供的原件一致,对其真实性、合法性和完整性负责。
我单位用于接收贵单位相关交易信息的手机号码为: ____(仅限一个)。若该手机号码变更,我单位将及时书面告知贵单位,并承担因延误通知号码变更而导致的全部责任。
此致
敬礼!
介绍人:____
20____年__月__日
篇9:七年级学生英语自我介绍
Hello everyone. My name is .... I am a student of Grade eight . I am an outgoing , lovely girl and I am so welcomed by my friends and my classmates.
I have a best friend, xiao hai. She is very interesting and lovely too. She often tells funny stories and always make me laugh. We often play together. I like action movies. I think they are exciting and interesting. I often go to the movies with my friends on weekends. I can aslo play the violin and have won many prizes in the competitions. I take violin lessons twice a week. It is a little hard for me but I am very happy , because I have a dream. I want to be a great violinist one day.
Thank you.
篇10:学校一分钟自我介绍
挚地向您推荐自己!我叫李连青,是莆田学院小学教育专业20xx届即将毕业的一名专科生,我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求,真诚地向您推荐自己。
正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
作为一名即将毕业的学生,我的经验不足或许让您犹豫不决,但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足,也许我不是最好的,但我绝对是最努力的。我相信:用心一定能赢得精彩!
篇11:面试一分钟英语自我介绍
Good afternoon, teachers! My name is _______. I`m 11 now. I`m from Class____ Grade ______ of ________ School.
My English teacher is Miss Sun. She`s quiet and kind. She`s short and young. My good friend is ________. She`s 12. She`s tall and pretty. We`re in the same class. We both like English very much.
I like painting , listening to music, playing computer games and reading books. My favourite food is chicken. It`s tasty and yummy. I often do my homework and read books on Saturdays.
This is me. Please remember. Thank you very much!
篇12:2024高一英语自我介绍优秀范文
Dear editor, My name is Li Hua. I am a new student in grade 1 in high school. I have some difficulties in learning English. Firstly, I find it is very hard for me to memorise words. Secondly, my listening is very poor. Sometimes I cant catch up with the speaker. I think they speak too fast. Thirdly, my reading ability is not good. I cant understand some difficult passages. And I will spend much time on reading one passage. Lastly, I find that writing is also very difficult for me. Can you give me some advice on how to learn English well. I need your help very much. Yours sincerely Li Hua
篇13:2024年小学英语教研总结_学校工作总结_网
本学期我校英语科开展了一系列教研活动,总结如下:
一、加强业务学习,提高教师自身素质。
1、继续组织教师深入学习《英语课程标准》,明确各年级教学的任务和要求,探索新的教学模式。
2、鼓励支持教师参加各种业务培训和学习,学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学。
3、加强基本功训练,积极参加镇举行的各项各类比赛。谢佩玉老师参加了镇小学英语教师基本功比赛,并荣获二等奖;在大朗镇第六届教职工文体艺术节现场书画、电脑打字比赛中,黄淑瑜老师荣获英语硬笔一等奖;赖运玉、罗小聪、张国梅、谢佩玉、凌佩红老师均荣获英语硬笔三等奖;罗小聪老师荣获英语粉笔一等奖;张国梅、谢佩玉老师荣获英语粉笔二等奖;黄淑瑜、赖运玉、凌佩红老师荣获英语粉笔三等奖;罗小聪老师荣获电脑打字二等奖。
二、科研促教,努力优化课堂教学,提高课堂教学效率,提升教学质量。
1、结合镇的工作计划和要求,积极排演好英语短剧。我校排演的短剧《no pain ,no gain》在大朗镇第一届英语短剧比赛中荣获了一等奖的好成绩。
2、积极参加教研活动,不断充实自己和提高自己的教学能力。除了参加本校的教研活动外,还积极参加兄弟学校的教学开放日活动,从中吸收经验,做到教学相长。平时全校各教师之间互相听课、评课,互相学习,共同提高。
3、在个人备课的基础上,加强集体备课,互相切磋,取长补短,集思广益,组织研究上好教研课。本学期各年级老师都开展了研讨课,各自的课堂教学效果甚好。其中四年级张国梅老师在学校开放日中执教的研讨课受到镇英语评课小组高度的评价。
4、检查教师的备课、听课和作业批改以及各单元自查情况,各个老师都能按要求做好工作。
三、抓好后进生的转化和培养优生的工作。
1、严格要求按计划抓好各方面的教学工作,写好复习计划,实施有效的复习,在期末自查中获得了较好的成绩,中下生大大减少了。
2、各负责老师按时到班督促,抓实、抓好每天一读。
3、按计划上好辅导课和开展了“一帮一”优帮差活动,培优转差取得了一定成绩。
四、开展好英语课外活动,拓宽知识面。
1、课余兴趣活动中,教唱英文歌曲,观看经典英语童话剧、动画片、做游戏,演对话,演课本剧,增强了学生学习英语的兴趣。
2、按计划开展了一系列活动,增强学习英语的兴趣。本学期举行了三---六年级的书写比赛;四---六年级的手抄报比赛;五、六年级的单词比赛。各项比赛都收到了良好的效果。
五、结合教材内容,加强了英语与其他学科的整合,突现了思想品德教育和环保教育。
教学过程中注意增强学生的环保意识,要引导学生用"心"去观察。利用单元标题的插图引导学生观察清澈的湖水、翠绿的山峰、可爱的小动物。人与自然的和谐画面,使学生产生一种愉悦之情,继而产生保护美丽大自然的愿望。此时,教师进一步引导学生认识在地球上,除了动物、山水和人类外,还有广袤的草原、浩瀚的森林,还有沟壑纵横的田野、熙熙攘攘的城镇……学生会由衷地感叹:人类居住的地球是多么美好----蓝天、白云、绿草、鸟语、花香,为人类生存提供了必不可少的物质基础。古老、慈爱的地球,像母亲一样养育了千万种生命,她宽容、忍耐,为人类无私地奉献一切。既然人类的生活离不开自然环境,那么我们就应该从小做起,从自己身边事做起,爱护环境,美化环境,做一名环境保护的小护卫。
总之,在全体英语老师的共同努力下,教育教学质量有所提高。在本学期的期末自查中,各个年级的成绩都比较好。在以后的教学工作中,我们将一如既往,加倍努力,争取更大的进步。
篇14:初三英语自我介绍2024范文
Hello, everyone!大家好
My names( ).我的名字叫
Im in Class( )Grade six of( )school.我在( )学校6年级班级
Im tall(short).Im ( )centimeters.我很高(矮),我厘米。
I like English very much.我非常喜欢英语
Beacuse English is interesting.因为英语很有趣。
So my English is very good.所以,我的英语很好。
I acquire many award.我获得过很多奖项。
I hope that every of you will love me。希望大家能喜欢我。
篇15:全面的校园招聘方案策划书
一、活动主题:
感受就业压力,激情带活动力。
二、活动目的:
为提升广大学生的就业意识,培养学生的就业技能,活跃校园就业、创业气氛,为同学们提供一个了解招聘、熟悉招聘、走进招聘的平台,提供一个展示自我,完善自我,挑战自我的机会.
三、活动宣传:
宣传部做好本次活动的宣传动员工作.
四、活动前期准备
a) 邀请评审嘉宾.
b) 准备好活动时所需要的知识问题
c) 制作报名表及比赛通知单发给各个院系
d) 活动场地
五、初赛活动流程
本次活动为模拟招聘会初赛,在初赛中胜取的同学将进入校就业创业服务部办的决赛!
活动开始由主持人宣布活动开始,介绍嘉宾,欢迎各位的到来.
第一环节:自我介绍
在此环节里,各同学对自己的特长等方面做介绍.
第二环节:在做完自我介绍后从信封里抽一个,每个信封里有一个话题,由选手自由发挥,就这个话题,阐述自己的观点和看法.
第三环节:评审嘉宾提问(可以由嘉宾自主决定是否有问题提问,如没有问题就进行简短点评).
第四环节:进行亮分,评审打分,由一位同学统一计分.
第五环节:在所有参赛同学都完毕后宣布进入决赛名单.
六、决赛活动流程
第一环节:主持人介绍评委和嘉宾
第二环节:致辞并宣布模拟招聘会决赛开始。
第三环节:应聘开始
a. 竞聘演说:包括自我介绍,对职位的认识及以后的工作思路,时间1分钟30秒。
a) 主持人串词。
b) 竞聘者演说。
c) 评委评分。
b. 结构化面试:选手将现场抽一道题进行回答,回答时间3分钟。
a) 主持人串词。
b) 应聘者现场大屏幕滚动抽题,由主持人说出题目。
c) 应聘者答题。
d) 评委评分。
c. 情景化面试:专业评委将对应聘者进行现场即兴提问,每位评委对本岗位应聘者进行提问,每位选手问一个问题,回答时间3分钟。
a) 主持人串词。
b) 评委对应聘者进行一对一提问。
c) 应聘者进行回答。
d) 评委评分。
d. 无领导小组讨论。
应聘者分为两个小组,轮流对一个案例进行7分钟的讨论,之后每组推荐一个代表陈述本组观点,限时3分钟。
此环节主要是考查应聘者的综合协调能力和领导能力,在应聘者讨论的同时,评委对每个应聘者评分。
第四环节:每位评委对此次招聘进行点评,同时工作人员进行记分统分。
第五环节;宣布获奖名单。
第六环节:主持人宣布比赛结束。
七、活动时间地点
活动时间为5月中旬(待定),地点定在s-d201
八、活动效果预测
通过参加模拟招聘会,提前感受应聘面试的氛围,从而找出自身差距,可以在今后的学习过程中进行弥补.同时也为同学们提供一个展示自我,锻炼能力,增加自信的平台.
篇16:英语自我介绍分钟
My name is..... and i am ...years old now. I come from Datong Shanxi Province. I like English very much,because its useful for me.Im a good student in our school.And in my class every one likes me.I always take part in a lot of activities in my class.In the college, I want to make more progress. Thank you!
篇17:高中优秀自我介绍英语范文
i am linjiang. i was born in jilin changchun. i graduate from henan university of urban construction. i started learning english since i was 15 years old.my father is a farmer . and my mother is a housewife. i am the youngest one in my family. my brother have a lot of american friends. that’s why i have no problem communicating with americans or others by speaking english.
in my spare time, i like to do anything relating to english such as listening to english songs, watching english movies or tv programs, or even attending the activities held by some english clubs or institutes. i used to go university for a short- term english study. during that time, i learned a lot of daily life english and saw a lot of different things.
i think language is very interesting. i could express one substanceby using different sounds. so i wish i could study and read more english enlarge my knowledge.
我是。我出生英寸我毕业的高中和英语专业。我开始学习英语,因为我是12岁。我的父母有很多美国朋友。这就是为什么我没有问题,与美国或其他国家的英语沟通。
我在业余时间,我喜欢做的任何与英语的听英文歌曲,看英文电影或电视节目,甚至参加一些英超俱乐部或学院所举行的活动。我曾经去作短期英语留学。在此期间,我学到了很多日常生活的英语,看到了很多不同的事情。
我觉得语言很有意思。我可以表达一种substanceby使用不同的声音。所以,我希望我能学习更多英语文学和扩大我的知识
篇18:初一30秒到60秒英语自我介绍
Hello, everyone! My name is and my English name is . I’m 15 years old. I’m a student in a very beautiful school called Liangbing Middle School and I am in Class 1 Grade 7. My hometown Liangbing is also a beautiful town.
I’m very happy and I like to make friends with others. I also like singing but traveling is my favorite, I have been to many interesting places in China but I haven’t been to other countries. What a pity!
At school, I study Chinese,math, English, history, politics and so on. I like all of them. I often help my teacher take care of my class and I think I am a good helper. I live with my parents and we go home on time every day.
When I am at home, I often help my mother do some housework and my mother said I am a good helper, too. My mother is a barber.She cuts hair very well.She is kind.Many people like her. she often teaches me the way of learning well, if you want to learn English well, here is some of my advice. At first , you must read many articles and know many words, if you meet up with some new words, you can look them up in the dictionary, you should know their meanings, how to read them and spell them. If you keep working hard, you will be successful. Then, you ought to speak English as much as possible. Remember an old saying, Nothing is impossible in the world if you put your heart into it. That’s all, thank you.
篇19:50字优秀英语自我介绍范文
Hello,my name is .I am years old.I graduatedfrom .I have a dream since I was a child.I dream that one day I can fly in the blue sky like the bird. Now I have the chance to make it come true. If i can take this job. Ill try my best to do everything well.Because I love this job.
篇20:高中生自我介绍英语
Hi! My name is lisa.I am twelve years old. I am a good student. And I am a girl . I am not handsome but I am very lovely .I am study in ... shool. The shool is very good and beautiful.I like it very much. I have big eyes and my ears are big too. But my nose and mouse are small.so I look like lovely. My favorite sport is play basketball and table tennis I think health is very importante.And I hope you healthy.