集体申诉的定义（汇编20篇）

土地租赁协议

出租人（甲方）：

承租人（乙方）：

根据（中华人民共和国民法典）等有关法律、法规的规定及双方自愿原则，就租赁土地事宜经协商达成以下协议：

第一条：租赁土地范围及用途

乙方承租甲方土地        平米，位于                          用以

第二条：租赁土地期限

租赁开始时间为    年   月   日，结束时间为    年    月    日，若土地租赁期限已满，为保证乙方用地，乙方要求延长租赁期限，甲方无条件延长租期，租赁费按年计算。

第三条：租赁土地租金

本协议租金实行（五年）支付制，租金总额（大写）

（币种       ），（小写）        ，租金支付方式为（现金），第一次租金的支付时间为                       。

第四条：甲方的权利和义务

1、 甲方有权按本协议约定向乙方收取相关的租金。

2、 协议签订后一天向乙方提供场地。

3、 除有明确约定外，不得干涉乙方正常的生产经营活动。

4、 乙方完工退场时，甲方不得以任何理由增加费用，干扰乙方退场。

5、 甲方应负责协调相邻土地所有人之间的关系及周边道路的使用，相邻土地所有人不得以任何理由阻碍乙方施工生产。

6、 甲方应提供出租权的有效证明、身份证、户口本等有效证件，经乙方验证后复印其文件备份，所有复印件仅供本次租赁使用。

第五条：乙方的权利和义务

1、 乙方有权根据需要在租赁土地上新建、扩建、改建永久性或临时性建筑物、构筑物以保证生产。

2、 乙方不得将租赁的土地使用权进行转让和抵押。

3、 乙方有义务按本协议约定的时间、方式和数量向甲方支付租金。

4、 乙方如果需要改变土地的用途，应事先征得甲方同意并由甲方按有关规定报批后，重新协商。

第六条：协议的解除

1、 本协议期限满后。

2、 本协议有效期限内双方达成终止协议。

3、 本协议任何一方因地震、风暴、水灾、战争等不可抗力丧失继续履行本协议的能力。

第七条：免责条款

因不可抗力或其它不可归责于双方的原因，使土地不适于使用或租用时，甲方应协调解决，满足乙方正常使用。如果协调解决不了的，由此造成的损失由甲方承担。

第八条：场地的归还

租赁期满或协议因解除等原因提前终止的，乙方应于租赁期满或协议终止后5日内将租赁的场地交还甲方。乙方按照约定交还的，甲方有权采取措施予以收回，由此造成的损失由乙方承担。

第九条：争议解决方式

协议履行中发生争议，由双方协商或镇政府有关部门协商解决。

第十条：附则

本协议一式三份，甲方一份，乙方二份。自签字盖章之日期生效。

甲方：（盖章）                          乙方：（盖章）

年    月   日                           年    月    日

评选全区少先队先进集体事迹材料

四、博客架起沟通桥

为了加强中队与家长的沟通，中队辅导员利用网络资源，开通中队qq群，信息时代赋予我们的沟通工具，拉近了家长与学校的心灵距离，提高了家校联系的效率。

中队博客里，记录了孩子们成长过程中每一串重要的足迹。孩子们刚入队时，戴上红领巾的那一刻;竞选班委时，孩子们站在讲台上慷慨激昂的演讲;元旦、六一联欢会上，纵情的歌声，优美的旋律，欢快的舞蹈;校运动会上，运动员勇于拼搏，获得胜利的喜悦;一幅幅画面，令队员们感到无比自豪与幸福。

三(2)中队是沐浴在老师、父母阳光雨露下幸福成长的小笋芽，队员们有信心肩并着肩，手牵着手，去迎接一个又一个挑战，创造一个又一个惊喜，我们相信，今天的小笋芽们一定会长成明天的参天劲竹!

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德育先进集体事迹材料

学校是以育人为宗旨，是育人的圣地。我校坚持以德育工作为首，重视全员育人，形成“人人都是德育工作者”的育人氛围，德育品位不断提升，通过开展丰富多彩的主题活动，使学生的主体作用得以体现，三风得到优化，赢得了家长和社会的好评。在长期的探索和实践中，形成了本校的德育工作特色，德育工作取得了显著的成果。

一、丰富德育主题活动，突出思想教育实效，为学校德育工作注入了新的活力。

学生教育活动和社会实践活动是德育教育的重要载体，我们坚持活动育人，有目的、有计划地进行了一系列丰富多彩的教育活动。寓德育教育于活动之中，让学生在活动中锻炼性格、磨炼意志、陶冶情操、完善人格、提高觉悟。

1、统一思想，做好学科教学渗透德育。

以“品德与社会”“品德与生活”课为德育主渠道，各学科进行德育渗透为途径，对学生进行做人、诚实、守信、守纪、关心集体、心理健康等思想教育，加强学生思想、伦理、文明习惯等养成教育，建立道德体系标准。开展人人都是班主任活动，齐抓共管，时时对学生进行德育教育

在小学各科教材中，都不同程度地蕴藏着丰富的德育教育资源和学生心里健康教育资源。我校教师充分挖掘了各科教材的内涵，充分发挥各科教学的教育性，这样，寓思想教育于各科教学中，不仅加强了学生爱国主义、集体主义、中华民族优秀文化传统和心里健康教育，而且调动了学生学习的积极性和创造性。学校把课堂教学中渗透德育作为对课堂教学评定的标准之一，并组织专门公开教学，强化了课堂教学主渠道渗透德育的示范防线。。

2、坚持德育教育的序列化。整体推进，重点实施，月月有主题，周周有重点。三月份为爱心奉献活动月，组织学生在家帮助长辈做力所能及的家务，为家长分担负担；校内开展同学手拉手活动，大同学关心帮助小同学；开展“爱绿护绿，从我做起”活动。四月份为革命传统教育月，组织学生到张鸿飞、田俊若革命烈士陵园扫墓，听取革命传统报告；并在间操对全体学生进行革命烈士光辉事迹报告活动，开展“继承先辈的遗志”主题征文活动。五月份为大型体育活动月，召开一年一度的春季田径运动会，使学生在竞赛中锻炼身体、磨炼意志，增强集体荣誉感。六月份为艺术教育活动月，通过庆祝六一儿童节文艺演出、书画比赛等活动，以美和艺术育人。九月份为常规训练月和尊生爱生月，开展庆教师节文艺汇报演出，使师生在歌舞声中增进感情。十月份为爱国主义教育月，进行爱祖国、爱家乡、爱学校教育，开展“祖国在我心中”征文活动、“我爱红领巾”新队员入队仪式、“我为祖国添光彩”书画展览对学生进行爱国主义教育。十一月份为法制安全教育活动月，开展“生命只有一次”安全教育活动，对学生进行法制安全教育、观看安全教育影片。七月份和十二月份为奋飞达标月，激励学生努力学习文化知识，以优异的成绩汇报父母与老师。每月一次手抄板展览，给学生提供了展示自我才华的平台，并在设计中提高了自己的能力，积累了知识。

3、办好红领巾广播站，丰富队员课余生活

“阳光乐园红领巾广播站”是我校大队部坚持开展的活动，它是开辟第二课堂、组织课外活动的好形式。在培养健康的兴趣爱好、活跃校园文化、丰富学生课余生活方面的发挥着重要作用。红领巾广播站成员通过播音员选拔比赛从4-6年级挑选朗读水平高的学生担任播音员，配备了站长、编辑和小记者：有“校园新闻”、“原创天地”、“健康快车”、“哈哈镜”、“音乐欣赏”等栏目，“寓教于播，寓乐于播”，“红领巾广播站”给队员们以深深的启迪和影响，队员们在轻松愉快的气氛中受到了思想教育及美的陶冶。

二、抓好队伍建设，强化德育意识。

1、完善管理网络

德育管理是一个整体系统，摆渡中心小学在校长张艳军的带领下建立了完善德育管理网络，实行校长总负责，教导处具体负责操作执行、少先队密切配合的德育管理机制，根据德育工作目标、内容，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。

2、加强班主任队伍建设

重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，抓好“选拔、培训、激励”这三个环节，组织定期学习、现场观摩和考察研讨、新老班主任结对子等活动。老师们将自己教育教学工作中的成功的做法写成论文，参加评选和交流，相互学习、共同提高，推进了德育改革和研究，使学校德育工作不断上新台阶。同时我们提高班主任队伍的激励措施，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，进一步优化文明班队、优秀班主任评比制度。

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甲方：________________土地储备中心委托代理人：________________，联系电话：________________。

乙方：________________法定代表人：________________电话;联系地址：________________。

委托代理人：________________电话;联系地址：________________。

经福______________批准，因____________________________区改造及立交桥建设工程建设需要，根据《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国土地管理法实施条例》、《__________省实施〈中华人民共和国土地管理法办法〉和相关法律、法规、政策的规定，甲、乙双方依照《______________南片区改造及立交桥建设工程征地拆迁补偿安置实施方案》(以下简称《补偿方案》)，在平等、自愿、协商一致的基础上，就乙方房屋搬迁补偿(含土地补偿)安置事宜达成如下协议：

第一条乙方已搬迁房屋、附属物情况根据乙方提供的产权书证材料，结合相关法律、法规及《补偿方案》所确定的标准，经甲、乙双方核对，对乙方房屋、附属物情况确认如下：

(一)房屋坐落：______________________________。

(二)房屋产权属所有(共有)___________________________________。

(三)房屋用途：______________________________【住宅】【店面】【工业用房】。

(四)房屋的总楼层数层(房屋所在的楼层数为第层)

(五)房屋的附属物情况：(详见附件一)。

(六)己搬迁房屋__________【有】【无】设置抵押权。已搬迁房屋已被抵押给。现房屋所有权人与抵押权人按以下方式处理该房屋抵押权：

(七)其他：

第二条房屋搬迁补偿安置方式：乙方自愿选择以下

第种补偿安置方式。

1、货币补偿。

2、产权调换。

3、货币补偿、产权调换相结合。乙方可选择产权调换，也可选择货币补偿，或者两种方式相结合。乙方选择的补偿方式一经确定，不得随意变更。乙方选择产权调换的部分，由甲方提供安置房;双万就拟调换房屋的户型、套数、面积等相关事宜签订《产权调换意向书》。根据双方签字确认的【《____________________________区改造及立交桥建设工程(征地)拆迁区域内住宅情况及补偿认定表》】、【《_____________________区改造及立交桥建设工程(征地)拆迁区域内店面情况及补偿认定表》】、【《_____________________区改造及立交桥建设工程(征地)拆迁区域内工业用房情况及补偿认定表》】(附件二)所认定的补偿安置面积，其中乙方自愿选择平方米的住宅作产权调换，平方米的店面作产权调换，平方米的工业用房作产权调换(异地安置)。

第三条协议双方协商同意选择下列

第种方式确定己搬迁房屋的货币补偿金额：

第一种：经当事人充分协商，双万自愿按《补偿方案》及其附表所列的标准，确定已搬迁房屋的补偿金额，具体如下：

(一)住宅。根据双方签字确认的《泉州大桥南片区改造及立交桥建设工程(征地)拆迁区域内住宅情况及补偿认定表》(附件二)

1、合法建筑面积______________平方米，补偿金额小计______________元。

2、违法、违章部分，其中：

(1)手续不完整部分建筑面积______________平方米，补偿金额小计______________元;

(2)无手续部分建筑面积______________平方米，补偿金额小计______________元。

3、经有权机关批准的住宅用地，尚未基建的，土地面积______________亩(平方米)，补偿金额小计______________元。以上1、2、3三项合计补偿金额______________元。

(二)店面。根据双方签字确认的《泉州大桥南片区改造及立交桥建设工程(征地)拆迁区域内店面情况及补偿认定表》(附件二)

1、合法建筑面积______________平方米，补偿金额小计______________元;

2、违章建筑面积______________平方米，补偿金额小计______________元;以上1、2两项合计补偿金额______________元。

(三)工业用房。根据双方签字确认的《_____________________区改造及立交桥建设工程(征地)拆迁区域内工业用房情况及补偿认定表》(附件二)：

1、经批准合法使用的土地面积______________(平方米)，扣除未缴纳土地规费______________元后，补偿金额小计______________元。

2、未经批准的土地面积亩______________(平方米)，补偿金额小计______________元。

3、合法建筑面积______________平方米，补偿金额小计______________元。

4、使用未经批准土地违法基建房屋的建筑面积______________平方米，补偿金额小计______________元。

5、土地已批但未经规划建设部门批准违章基建房屋的建筑面积______________平方米，补偿金额小计______________元。

6、超层高部分的建筑面积平方______________米，补偿金额小计______________元。以上1-6项合计工业用房的搬迁补偿金额______________元。

第二种：协议双方以(房地产价格评估机构)对房屋市场价格和安置房市场价格同时进行评估所出具的号《房地产估价报吉》为依据，协商确定房屋的补偿金额，房屋的补偿金额(含房屋的装潢补偿、土地使用权补偿)具体如下：(一)住宅补偿金额______________元(其中合法建筑面积______________平方米);(二)店面补偿金额______________元(其中合法建筑面积______________平方米);

(三)工业用房补偿金额______________元(其中合法建筑面积______________平方米)特别说明：

1、以上补偿金额已含装潢补偿金额。

2、____________________【住宅】【店面】的补偿金额已含土地使用补偿金。

第四条房屋附属物项目的补偿金额房屋附属物项目实行货币补偿，不作产权调换，依据双方签字确认的《房屋附属物登记表》，乙方房屋附属物的补偿金额小计元(详见附件一)。

第五条被征收土地的补偿金额按以下标准确定

1、未经批准建设用地亩(不分征收土地的原地类)，按______________元/亩给予补偿(包括土地补偿费、安置补助费、地上附着物补偿费)，小计______________元。

2、征收非建设用地亩(不分征收土地的地类)，按______________元/亩补偿(包括土地补偿费、安置补助费、地上附着物和青苗补偿费)，小计______________元。

3、果树补偿金额元，其中：树种_______株，补偿单价______________元/株，小计______________元树种_______株，补偿单价______________元/株，小计______________元树种_______株，补偿单价______________元/株，小计______________元树种_______株，补偿单价______________元/株，小计______________元树种_______株，补偿单价______________元/株，小计______________元

甲方：____________________________年_______月_____日

乙方：_________________年_______月_____日

___________年_______月_____日

___________年_______月_____日z

创建市直机关青年示范集体事材料

市财政支付中心自～年被市直机关工委授予“青年示范集体”以来，在市直机关工委的指导下，在市财政局党组的正确领导下，始终坚持“五好”标准，推动了各项工作全面发展：先后荣获“省级青年文明号”、“安徽省文明窗口”、“市直机关十佳青年示范集体”等称号。现将创建青年示范集体活动做法汇报如下：

一、主要做法

（一）打牢思想基础

近年来，财政支付中心把创建“市直机关青年示范集体”作为一项重要工作，常抓不懈。首先，局领导班子十分重视，坚持听取中心的创建工作汇报，坚持检查指导，并帮助解决人员经费等方面的实际困难，保证了支付中心创建工作的顺利进行。其次，支付中心把创建活动纳入年初的工作要点，并指定专人分管，班子成员讲政治、业务精，自觉主动地带领集体争先创优。再次，注重职工素质的培养，打造和谐的团队精神，坚持每周政治理论学习，个人的学习笔记都在两万字以上，集体的学习做到时间、地点、人员“三落实”，内容、记录、签到“三齐全”。第四，坚持办好《学习园地》，继续开展“每周一篇好文、每月一个好题、每季一部好书”活动，根据每月学习重点出题目，全体职工按题目内容，写出人生感悟，张贴上墙。今年先后以“珍惜时间”、“纪念红军长征胜利七十周年”“工业强市，我该做什么？”等为题，全体职工写出心得体会一百五十多篇，激发和引导职工积极进取，健康向上。第五，开展多种形式的职工培训、轮训、自训活动，提高了业务技能。

（二）打造作风优良团队

坚持以健全的制度管人理事，规范工作程序和服务行为，一直是财政支付中心创建工作的重点，为此实施了一系列管理新举措：一是印制《财政支付中心规章制度》、《财政支付中心业务指南》宣传册，分发给预算单位，在支付大厅悬挂《国库集中支付业务流程图》、张贴《支付中心信用公约》、《支付中心文明承诺》，方便预算单位监督；二是引进精细化管理理念，推行“0ec”管理模式。支付中心领导本着高起点、高标准建设团队的理念，经常组织学习国内外知名企业的先进管理案例，并组织大家讨论，结合各自工作岗位特点，制定改进方案，通过细化岗位职责形式来落实到工作中，将这些先进经验变成我们的做法；三是细化量化了《支付中心岗位职责》，建立了落实到每一盆苗木的《卫生责任制度》；四是制定了“财政资金应急支付预案”，同时还开展了“下班晚走五分钟，安全节约不放松”活动。这些活动促进了集体成员转变工作作风，提高了工作效率，实现了文明从业。支付中心每年召开服务对象座谈会、发放征求意见表，服务对象对支付中心的满意率达100%。

（三）牢固树立品牌服务意识

财政支付中心是财政局的窗口，也是政府服务社会的窗口，文明服务是我们创建工作的重点。近年来，财政支付中心在创新窗口服务措施、提高窗口服务的层次和质量方面进行了积极探索和尝试。在过去“一张笑脸、一杯茶水、一声问候”的基础上，上升到时时、事事、处处为预算单位着想，切实解决办理支付业务过程中具体问题的层面。为现场解决问题，支付大厅实行了主任值班制度，强化了服务“窗口”的现场管理。为营造融洽、和睦、温暖的服务环境，支付中心建立了200多家预算单位的财务人员信息卡，开展了“记住对方的名字并亲切地称呼他（她）”活动，每一个工作人员做到了迅速、准确、热情地称呼出前来办理业务人员的名字，给人宾至如归的感觉。为帮助预算单位排忧解难，工资统发科急预算单位之所急，先后为经委、体育局、安检局、档案局等二十多家单位上门安装工资统发软件，零距离的服务使预算单位在最短的时间内解决了疑难问题；工资统发软件升级后，中心购买了200多张软盘为每一家预算单位拷贝新的数据库，延伸性的服务减轻了预算单位的工作量。为提高服务效率，在网上支付试点过程中，征求到了一条“网上申报的用款计划和用款申请反馈较慢”的意见，支付中心领导极为重视，立即组织人员研究解决，在全省首家开发出智能语音提示软件，以人为本的服务减少了用户的等待时间。为接受社会监督，聘请市人大、市纪检委、市审计局、预算单位等部门的人员为支付中心的监督员，定期召开座谈会，听取各方意见。财政支付中心以自己的实际行动，构建了窗口服务的新平台，展示了财政部门的新形象。

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优秀班集体申报材料

三、学风建设

他们是一群敢于拼搏、敢于挑战的80后专升本大学生，升本是他们自强不息的印证，进取是他们不断地梦想。他们勤于学习、敢于学习、乐于学习，他们有一个积极向上、乐于奉献的班集体。在这里，他们更能体会到学习的重要性和拼搏、竞争的乐趣。良好的学习与竞争氛围促使该班在学年智育成绩上涌现出大量本专业的优秀学生，专业前十五名中有九位同学来自0731班集体。任课老师总能发现升本班同学的积极性和充实而饱满的学习态度。

在至少有一次失败经历的同学身上，更易察觉那些继续深造的欲望和冲动，考研早已成为该班过半同学的梦想。从大三一开始，班级就积极组织、参加考研讲座和各种经验交流活动。在向上的班级氛围中，二十一位有志之士先后开始复习，在轻松愉快的学习环境中，踏上至关重要的又一次征程。

不仅是考研，还有公务员、报关员等一系列毕业前的大型统考，该班每位同学都有着明确的目标，在大三就以确定、或升本时就已确定的目标，他们要抓住这次机会，成就这份梦想。征程上的每一位同学积极交流见闻经验、共享学习资源，互相监督鼓励。这时的班集体，每位同学都会体现出并感受到对朋友、对成功、对未来的不尽热情和希望，相信我们定能成为商学院毕业答卷新成绩的创造者。

四、班级活动

该班级在建设之初就开展了一系列促进班级凝聚力和学风建设的活动，还定期召开班会及班团委会，综合引导和了解班集体成员的思想状态，让同学之间通过活动获得了更深层次的认识和交流。下面列举他们几个有代表性的活动，做一下汇总点评：

组织观看《建国大业》去年10月份前后，祖国六十年诞辰之际，一部《建国大业》不仅以全明星整容的倾情献艺震撼中华，而且还以对那段历史的深刻追忆，让世人再次感悟到中国共产党的英明领导，尤其教育了我们80后的观众……班委同学在找到电影资源之后，提议组织观看这部史无前例的爱国影片。就在各自宿舍，利用现有设备就近观看，并在网络上建立交流平台，实时沟通观看感悟。在一部2小时14分钟的影片观看结束后，每位同学心里都许久难以平静。在班委的组织下，各宿舍同学分别发表观后直接感悟，抒发了对党历史决策的钦佩之情。还有对当时瞬息万变环境的担忧，对建国60年的幸福来之不易的感触，对众多当代明星能为爱国影片出一份力的崇敬之情。

本次活动效果比较不错，用简单的方式、适时的契机构建起的交流平台将分散的思想集中提高，并达到了同学之间相互了解、相互沟通的目的，使得班集体成为成员们向往的组织，初步体现出集体的吸引力和凝聚力。

组织学习全运志愿者第十一届全运会在山东成功举办，全运盛况印在了每一个国人的心里，这离不开为全运辛勤工作，默默奉献的志愿者。恰巧，工商0731的团支书正是这场运动盛会的赛场志愿者，负责非常重要的赛事播音工作。这么好的学习机会，当然不能放过。在忙碌的志愿工作结束之后，他们请来了自己的团支书，为她顺利完成志愿者使命庆功，同时也为她无私的奉献精神喝彩。在全运会一段视频之后，李亚男同学站到了讲台上，为亲爱的同学们讲述了全运会及志愿者队伍中的一件件或感人、或有趣的故事。

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一、游戏名称：蒙眼作画

教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分

人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗?在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到?当发生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。

目标：

1.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。

2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。

规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。

讨论：

1.为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样?

2.怎样是这些工作更容易些?

3.在工作场所中，如何解决这一问题?

1.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅。

2.教员用语言描述一样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考.

二、游戏名称：解手链

形式：10人一组为最佳

时间：20分钟

材料：无

适合对象：全体人员

活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。

操作程序：

1.培训师让每组圈着站成一个向心圈

2.培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手;再举起你的左手，握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。

3.告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。

4.如果过程中实在解不开，培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

讨论：

1.你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱?

2.当解开一点以后，你的想法是否发生变化?

3.最后问题解决以后，你是否感觉很开心?

三、游戏名称：瞎子走路

游戏方法：两人一组(如A和B)

A先闭上眼将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A进行。

如：向前走。。。迈台阶。。。。跨东西。。。。向左或右拐。。。

然后交换角色，B闭眼，A指引B

分析：

1.通过体验，让队员体会信任与被信任的感觉。

2.作为被牵引的一方，应全身信赖对方，大胆遵照对方的指引行事;而作为牵引者应对伙伴的安全负起全部责任，对一举一动的指令均应保证正确、清楚。另外万一指令有错，信任很难重建。

四、游戏名称：串名字游戏

游戏方法：

小组成员围成一圈，任意提名一位队员自我介绍单位、姓名，第二名队员轮流介绍，但是要说：我是后面的，第三名队员说：我是后面的后面的，依次下去……，最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、单位复述一遍。

分析：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解

五、游戏名称：循环相克令

用具：无

人数：两人

方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。

兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽

缺点：只是两个人的游戏

六、游戏名称：官兵捉贼

用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸

人数：4个人

方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。

兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制

缺点：人数不易过多。

七、游戏名称：拍七令

用具：无

人数：无限制

方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则表演节目。

兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。

八、游戏名称：开火车

用具：无

人数：两人以上，多多益善

方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。

甲方：

乙方：

为了充分利用土地资源，引进大型农庄公司进行现代化的农、林、渔、牧、水果等生产，经甲方同意，现将现经营的 亩土地全部转租给乙方经营，经甲、乙双方充分协商，意见达成一致，特立如下合同条款，共同遵守执行。

一、甲方同意将现有土地面积 亩土地全部转租给乙方经营，地点在原福田镇林场辖区之内，其四至为：东至国轩私人胡椒地;西至市四村：南至高飞私人胡椒地;北至大路。(具体界限详见红线图)。

二、甲方转租给乙方的土地期限：自公元20xx年一月二日起至20xx年一月一日止(叁拾玖年)。

三、租金缴交方法：每亩年价为 元(含青苗补偿等所有费用)。在签订合同一个月内，乙方向甲方交付第一期租金 元整(￥： 元)。

四、自甲方收取乙方第一期租金壹百万元之日起，合同即生效，乙方即可进场耕作，超过一个月乙方未能向甲方交付第一期租金，则本合同自行失效。

五、本宗地上的树木，甲方在收取了乙方第一期租金后的二个月内必须自行将其全部处理完毕，超过了二个月视为甲方自行

六、乙方在甲方处理完毕地面上的树木后，十天内向甲方付清全部二期租金贰佰万元整(20xx000.00元)。

七、乙方经营期间，甲方的一切债权债务和法律责任乙方概不负责。

八、在乙方经营期间，如国家征地，一切赔偿归乙方所有，甲方不亨受任何补偿。

九、合同签订时，甲方原有的土地证、红线图复印件和动产登记全部移交乙方。

十、甲方同意乙方在承包期限内发展种植、养殖业和建设必要的生产、生活、办公设施(如办公楼、宿舍楼等)。

十一、本合同一式三份，自签订之日起生效。

甲方： 代表：

乙方： 代表：

年月日：

学前教育工作先进集体事迹材料

黄陂区直属机关幼儿园是一所底蕴深厚、充满活力的武汉市一级园，也是黄陂区唯一的一所公办园。多年来，区直机关幼儿园以优化的管理、优质的保教、优秀的师资和优异的办园条件相继被评为武汉市素质教育先进单位、武汉市教育创新、工作创优示范岗、武汉市巾帼文明岗、武汉市校本培训示范校、武汉市优秀星级教研组、武汉市教书育人示范岗、黄陂区文明单位、黄陂区办人民满意的教育先进单位、黄陂区委先进基层党组织。

一、创造条件，加大投入，不断改善办园条件。

近年来，幼儿园克服一切困难，积极争取上级领导和有关部门的支持，不断改善办园条件。一是自筹资金添置幼儿床，实现幼儿每人每张床梦想，既改善了幼儿睡觉条件，又实现了园内的封闭管理。二是添置了柴油灶、蒸饭车、开水器、热循环消毒柜，极大地改善了幼儿食堂的条件。三是通过对旧办公楼、教学楼的改造和维修，新建综合楼，幼儿园新增设了电子备课室、教工之家、多媒体室。四是园内新添配了办公电脑及打印设备、数码相机、数码摄像机，安装了校园广播系统、校园网;各班配制了电视机、录音机、消毒柜、空调，较好地满足了教学的需要。五是对园内进行了绿化、美化、儿童化的改造。添置了大量儿童玩具，并对操场地面进行了软化，新增了玩沙、玩水池，开辟了文化宣传橱窗，以达到环境育人的目标。

二、努力探索，勇于创新，形成了“以法治园、以人兴园”的管理机制，管理效能明显提高。

一是建立健全了幼儿园各项规章制度。如各部门岗位责任制、教职工考勤制度、学习会议制度、教研工作制度、安全保卫制度等等，使各项管理措施有据可依。二是推行有效的绩效评估。幼儿园根据岗位评估标准考核教职工，与评先评优挂钩，极大地调动了教职工的积极性、主动性、创造性。三是倡导“以人为本“的管理思想。我们关注教师的个人价值实现的需求，将教职工的发展作为幼儿园管理工作的重要内容，在工作岗位上充分挖掘教师的潜力，体现教师的价值。充分调动了教师工作的积极性，形成了全园教职工“园兴我荣”的主人翁意识。

三、以园为本，多种形式，全面实施课程改革。

(一)以幼儿为本，认真贯彻《纲要》精神。

我们认真贯彻《纲要》精神，坚持“以幼儿为本，和谐发展”的教育理念。以幼儿的需要和兴趣为出发点，以促进幼儿全面发展为目的，结合我园的实际情况，以新世纪主题探究课程为主要课程，辅以少量整合课程，努力提高保教质量。

(二)加强教师队伍建设，促进教师专业化成长。

新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键也是教师。我园结合本园实际，坚持外学习、内研究(培训)，吸收其它幼儿园的先进教学经验，结合本园实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。

1、弘扬师德，树立教师职业精神。

师德是教师之魂，我们认为新时期教师的师德更应该放在教师队伍建设的首位。一是通过制定相关制度来保障。二是不定期开展《幼儿园职业道德规范》、《幼儿园园规》、优秀教师事迹的学习。三是以教育局组织的“师德建设年”、“办人民满意的教育”等主题活动为契机，以演讲比赛、师德征文、师德大讨论、听师德报告等多种形式的活动，对教师进行师德教育。

2、苦练内功，夯实教师专业素质。

我园有的放矢通过多种途径来夯实教师专业素质。一是重引导、多支持，鼓励教师参加职后学历培训。截至目前，已经有20人取得职后大学本科学历，二十多人取得职后专科学历。二是多练兵、常比武，提高教学技能。围绕课程改革，我们组织教师开展说课、上观摩课活动，研究教育策略;定期组织专题研究公开活动，总结某一类活动的教学方法。我园鼓励教师间互学互比交流沟通。幼儿园还经常开展操节评比、环境观摩、评比等活动，让教师们彼此的教育思想互相看得见;同时我园还注重为教师提供自我展示的舞台，让其演绎创新理念，展示亮丽风采。

3、“内强素质，外塑形象”，有力促进教师队伍专业化成长。

近几年来，我园充分发挥市级园的示范和辐射作用，多次为为全区幼儿园园长和教师提供现场观摩、学习的机会，举办专题讲座，积极承办全区幼儿园的课堂教学能手评比等活动，为全区幼儿园教师搭建有益竞争的平台，使一批优秀教师脱颖而出，其中我园的陈秀文、黄晶、丁静、胡小红老师被评为“教学能手”，卢小君、朱晓辉、陈秀文等老师先后被评为区级“学科带头人”、“优秀青年教师”，李时英、黄晶被评为武汉市“优秀教师”，雷利平老师被评为市级“百优班主任”。很多教师的教案、论文获得各级各类奖。

(三)立足园情，提高教师教科研水平。

“科研兴园”是我们牢记的信条，大家都充分意识到教科研的重要性。为此，我园根据实际情况开展了课题研究。去年，我们申报了区级“”规划课题《幼儿园教学常规管理的研究》和省级校本研究的子课题《园本培训与教师专业成长》。目前，《园本培训与教师专业成长》课题已开始启动。为提高课题研究水平，我园专门选派课题承担者朱小辉、陈秀文老师参加了区教科室组织的课题负责人培训。同时，她们还参加了一、二期武汉市园本培训高级研修班的学习。为课题研究人员的能力、素质提供了保障。目前，此课题取得了初步的成果。通过课题研究，园内形成了人人参与的良好学习氛围，教师的理论水平和教科研水平不断提高。在近两年的教科研成果评选活动中，有十多人次的教学案例、论文分别获得省、市、区级各类奖。

四、加大力度，强化措施，积极做好后勤保障。

(一)严格执行各项制度

幼儿园严格执行卫生保健制度，对后勤服务保障和食品卫生工作给予了高度重视。认真贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法》等，积极配合区卫生监督部门、区妇幼保健所做好常见病、多发病、传染病的预防、接种消毒等工作;坚持晨间检查制度，幼儿、教职工全面健康检查制度，消毒制度等。并在各类传染病流行季节，加大力度，有效地杜绝了各类传染病的发生。特别是手足口病、h1n1甲型流感爆发期，更是做好预防、消毒、防控工作，截止到目前，我园未发生一例病例和疫情。

(二)树立安全第一的工作理念。

幼儿园成立安全工作领导小组，制定切实可行的措施，做到层层负责、层层落实。落实安全检查制度，安全责任落实到人，每月一次安全工作会，坚持每学期开展一次全方位的安全检查，重点突出防火、防电、防食物中毒、防走失等几个方面。近几年，全园无一起安全责任事故。

成绩属于过去，展望未来我们将进一步总结实践经验，抓住机遇，加快发展，科学发展、以创新的精神，优化管理，提高办园质量，知难奋进，再创佳绩!

第一章 总 则

第一条 为维护员工的合法权益，调动员工的积极性，建立协调稳定的

劳动关系，提高企业设备维护质量和经济效益，促进企业持续稳定发展，湖南电信公司电信线路局(以下简称企业：甲方)，与湖南省电信公司电信线路局工会(以下简称工会：乙方)代表全体员工(以下简称员工)，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国工会法》及有关法律法规的规定，经双方集体协商一致，签订本合同。

第二条 本合同依法签订后即具有法律的约束力，双方应互相尊重，共同保障员工的合法权益，协商处理涉及员工切身利益的有关问题，检查本合同生效后的履行情况。

第三条 企业尊重员工参与企业民主管理的权力，不断完善员工代表大会制度。企业听取工会和员工对企业生产经营、设备维护以及员工工资福利、培训、劳动保护、劳动保险等方面的意见和建议，重视提高员工的技术素质，在企业经济效益和设备维护质量不断提高的基础上，逐步提高员工的收入水平，不断改善员工的工作环境和生活条件，增强企业的凝聚力。

第四条 工会在全面履行四项社会职能的基础上，突出维护职能、支持和维护局长行使生产经营、管理的指挥权，教育员工遵守机关劳动纪律和各项规章制度，组织发动员工开展劳动竞赛、提出合理化建议、改善机关管理作风和为基层服务的工作态度，牢固树立为全省长线企业服务、为基层服务的思想，努力完成上级下达的各项通信生产任务和经济技术指标。

第五条 本合同与企业员工会员代表大会同届。

第二章 劳动报酬

第六条 企业根据上级的工资政策、计划和企业生产经营效益与员工的劳动贡献，制订和推行企业内部分配方案。

第七条 企业在制订工资调整方案和内部分配等办法时，应有工会代表参加，其方案和办法应交员工代表审议通过。

第八条 因全面实施计件工资等内部分配制度，凡属本职岗位范围内的工作，员工延长工作时间，企业一般不再支付延长工作时间的工资报酬，因工作需要，领导安排员工在“双休日”加班，企业应给予补休。在国家法定节日加班(元旦、春节、劳动节、国庆节)企业应按档案工资标准的300%发给加班工资。法定节假日加班应经部门领导提议由劳资部门综合平衡，报请局长批准后执行。同时，企业鼓励员工发扬主人翁精神，为企业多作贡献。

第九条 企业不克扣员工的正当劳动收入，但下列情况不属克扣。

1、员工应缴纳的个人收入所得税，房租、物业管理、水电、住房公积金、安全保证金、工会会费等。

2、由于员工过失发生事故，造成企业或他人财产损失，按企业规定令其赔偿的损失费用。

3、员工违反劳动纪律、迟到、早退、旷工或违反局纪局规给予经济处罚及请病事假按本企业扣除的工资(病假工资按国家和行业标准扣除)。

4、法院委托本局扣除的抚养费、赡养费和赔偿费。

5、员工应归还企业的债务。

6、员工负担的社会保险费用。

第十条 企业依照规章制度对违纪员工予以经济扣罚的，每月扣发金额总数一般不超过月收入的20%，按处罚金额当月未扣完的分月扣发。法律法规另有规定的，从其规定。

第十一条 企业员工待岗及试岗期间的有关待遇按省电信公司有关文件规定办理。

第三章 工作时间和休息休假

第十二条 企业实行每天工作8小时，每周工作40小时的工作制度。属责任承包岗位的传达室、通信值班室、招待所、储蓄所、司机等岗位执行综合工时制和不定时工作制。

第十三条 员工休息日、法定休假日以及探亲假期均按国家、行业有关政策和规定执行，职工的婚丧、计划生育等假期按本企业档案工资核发，不发奖金。

第十四条 企业根据员工工作年限，给予连续工作满五年以上的员工有薪休假。时间分别为：工作满五年不满十年的7天，工作满十年不满二十年的10天，工作满二十年以上的14天。凡一年内病假累计满3个月或事假超过20天和已享受疗休者，当年不再休假。年休假由劳资部门按各部门员工人数和工作情况，每季向各部室分配年休假指标，各部室部门应尽量安排人员休假，本人不愿意休假的自行作废。但确因工作情况不能休假的员工经局长批准，可安排在次年一季度之前安排补休。员工年休假期间只发本人档案工资，不发奖金。国务院颁布员工有薪年休假具体办法后，按国务院规定执行。

第十五条 因紧急抢修、抢险或其他法律规定情形而延长工作时间的，企业可给予适当补休。员工应发扬社会主义劳动精神，热爱企业和无私奉献的精神、对国家、对企业争做贡献。

第十六条 经企业同意参加各类函授学习的员工，每月可获得二天的脱产学习时间。

第四章 社会保险和生活福利

第十七条 企业按规定对员工实行社会保险(养老、医疗、工伤、生育、失业)，为员工缴纳公积金，对汽车驾驶员实行人身安全保险。

第十八条 企业每年按工资总额的14%提取员工福利费，用于员工医保、疗休、因工负伤、职业博 计划生育、员工供养直系亲属等按规定需由企业负担的待遇以及员工的生活困难补助和改善员工的集体福利。员工的医药费按医疗保险办法执行。

第十九条 根据省电信公司、省电信工会[20__]工字第14号文件要求，建立员工互助补充保险储金会，解决员工重病住院，因工、因病死亡和退休时的生活困难补助。

第二十条 企业给员工发放一定的水电、煤气、书报、洗理、交通、防寒防冻、女职工卫生费等。

第二十一条 企业行政支持工会与相关部门在元旦、春节、三八、五一、五四、七一、国庆等重大节日期间组织员工开展庆祝和文娱活动，并给予安排活动经费。

第二十二条 在本集体合同有效期(20__年至20__年)内，工龄在10年以上的员工可进行一次性疗休。疗休由工会组织，经费由行政开支。员工在退休之前可安排一次疗休，时间不超过7天，疗休期间工资奖金照发。

第二十三条 企业有计划地按照当地政府政策和省电信公司规定筹建新宿舍，在条件可能的情况下，不断改善员工的居住条件。

第五章 劳动安全和卫生

第二十四条 企业必须严格执行国家和地方政府有关劳动安全卫生的法律规定，建立劳动安全卫生制度，为员工提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，对员工进行安全卫生教育。

第二十五条 工会根据国家有关劳动保护法律规定，有权代表员工对劳动安全卫生保护措施、经费的提取和使用以及女职工特殊劳动保护的执行情况提出意见。发现劳动保护不落实，严重危及员工身体健康和生命安全情况时，工会有权要求企业立即采取措施予以纠正。

江苏省林业局

制定

江苏省工商行政管理局

二〇一五年十月

使用说明

一、签约之前，双方当事人应当阅读本合同全部条款，双方对合同条款及用词理解不一致的，应当协商达成一致意见，必要时可以在合同中予以明确。

二、合同签订前，当事人应当了解流转法律法规，可向当地林业主管部门咨询。

三、双方当事人应当结合具体情况选择本合同协议条款中所提供的选择项，在选择项前的□打√。相关条款空格处是供双方自行约定或者补充约定的，应当以文字形式填写完整。

四、双方当事人可以对文本条款的内容进行修改、增补或者删减。修改条款具有《民法典》第五十二条和第五十三条规定情形的，该条款无效。

五、本合同文本中涉及到的选择、填写内容以手写项为优先。

六、本合同签订生效后，未被修改的文本印刷文字视为双方当事人同意内容。

七、当事人订立合同的，应当在合同书上签字或者盖章或者摁手印。

八、本合同编号由县级林业主管部门按统一规则填写。

九、本合同文本为示范文本，由江苏省林业局会同江苏省工商行政管理局，根据国家林业局与国家工商行政管理总局联合制定的合同范本，结合江苏实际情况制定，供江苏省范围内集体林权流转当事人签订合同时参照使用。

合同编号：__________

甲方（出让方）：_________ 证件类型及编号:_________

联系地址：______________ 联系电话：______________

经营主体类型：□农村居民 □城镇居民 □村集体经济组织

□居民委员会 □企业法人 □农民合作社 □其他

乙方（受让方）：__________ 证件类型及编号:________

联系地址：_______________ 联系电话：_____________

经营主体类型：□农村居民 □城镇居民 □村集体经济组织

□居民委员会 □企业法人 □农民合作社 □其他

为规范集体林权流转行为，维护流转当事人的合法权益，根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国农村土地承包法》、《中华人民共和国森林法》等相关法律法规，经甲乙双方共同协商，在平等自愿的基础上，订立本合同。

第一条 特定术语和规范

（一）本合同所称的集体林权流转是指在不改变集体林地所有权及林地用途，是生态公益林的，不改变生态公益林性质的前提下，林权权利人将其依法取得的林木所有权、使用权或者林地经营权，依法全部或部分转移给其他公民、法人及其他组织的行为。

（二）集体林权流转应当遵循依法自愿、公平公正和诚实守信原则，任何组织和个人不得强迫或者阻碍林权流转，流转的期限不得超过承包期的剩余期限。

（三）通过家庭承包取得的林权，采取转让方式流转的，应当经发包方同意；采取转包、出租、互换或者其他方式流转的，应当报发包方备案。

（四）集体统一经营管理的林权流转给本集体经济组织以外的单位或者个人的，流转方案应当在本集体经济组织内提前公示，经本集体经济组织成员会议三分之二以上成员同意或者村民代表会议三分之二以上村民代表同意后报乡（镇）人民政府批准。村集体经济组织应当对受让方的资信情况和经营能力进行审查后，再签订合同。

（五）林权采取互换、转让方式流转，当事人要求权属变更登记的，应当向县级以上地方人民政府申请登记。

第二条 流转标的物及流转

（一）预定流转林权的林权证书号（可另附件）：________________________________，以林权证登记面积为准，共计_________亩，其中公益林_______亩，商品林_______亩。

（二）甲方现通过□转包 □出租 □互换 □转让 □入股 □作为出资、合作条件 □其他____________方式流转给乙方，乙方对其受让的林地、林木应当依法保护利用。

（三）甲方将□林地经营权 □林木所有权 □林木使用权流转给乙方。

（四）流转林地上的附属建筑和资产情况及处置方式（可另附件）：_______。

（五）林权流转期限从________年_____月____日起至______年______月____日止。甲方应于______年____月____日之前将林地、林木交付乙方。

第三条 流转价款及支付方式

（一）以资金进行计价（单位：元人民币）：______。

1.一次性付款方式。林地经营权流转价款按每年每亩为______元，面积____亩，共计为___________元，如林地上的林木一并转让的，林木所有权流转价款按每年每亩_____元，共计__________元，支付时间为___年__月__日。

2.分期付款方式。共分为___期，每期___年，每期林地流转价款递增___%。合同生效后______日内由乙方向甲方一次性支付第一期的流转价款__________元，以及林地上的林木转让款________元，共_________元。以后每____年于当年____月____日前由乙方向甲方支付下一期的林地流转价款。

（二）以实物或者实物折资进行计价或者其他方式：____________________。

（三）公益林流转的，森林生态效益补偿资金由□甲方□乙方受偿，或者____________。

（四）乙方须在签订合同之前向甲方支付________元作为合同定金，定金在流转合同期满后___日内一次性返还。

第四条 甲方的权利和义务

（一）有权依法获得流转收益，有权要求乙方按合同规定缴交林权流转价款。监督乙方依照合同约定的用途合理利用开发和保护林地、林木。

（二）有权在本合同约定的流转林地期限届满后收回流转林地经营权。

（三）所提供的林地林木权属应属于甲方并清晰、合法，无权属纠纷和经济纠纷。如在流转后发现原转出的林地林木存在权属纠纷或经济纠纷的，由甲方负责处理并承担相应责任。

（四）提供所流转林地范围的全国统一式样的林权证、原转出方合法的集体决议纪录或与集体经济组织签订的原承包、流转经营合同等证明材料。

（五）不干涉和破坏乙方的生产经营活动。协助乙方做好护林防火和林区治安管理工作。协助乙方申办林地林木权属登记或变更登记、林木采伐手续，有关费用由乙方承担。

第五条 乙方的权利和义务

（一）依法享有受让林地使用、收益的权利，有权自主组织生产经营和处置产品。

（二）按合同约定及时支付流转价款。如该流转林地被依法征收、征用的，有权依法按规定获得相应的补偿。

（三）依法按规定申办林地林木权属登记或变更登记、林木采伐审批手续，不得非法砍伐林木。

（四）应当做好造林培育，其采伐迹地应在当年或者次年内完成造林更新，不得闲置丢荒，并保护好生态环境和水资源。

（五）不得自行或准许他人在流转林内进行毁林开垦、采石、挖沙、取土等给林地造成损害的行为，在流转林地内发生毁林和乱占滥用林地行为时，应采取积极措施予以制止，并及时向有关部门报告。依法做好护林防火、林业有害生物防治、保护野生动植物资源等工作。

（六）应当严格按照国家和本地林业管理规定开发利用，不得擅自改变林地用途，受让的是公益林的，不得改变公益林性质，不得破坏林业综合生产能力。

（七）对所流转的林地上未列入流转协议的水系、道路、建筑设施等农村集体资产应协助甲方做好管理和维护工作，如需使用或变更必须征得甲方同意。

第六条 合同的变更、解除和终止

（一）在流转期内，乙方不得擅自将林地再次流转，如乙方确实需要再次流转的，必须经甲方同意，并依法办理相关手续。

（二）合同有效期间，因不可抗力因素致使合同全部不能履行时，本合同自动终止，甲方将合同终止日至流转到期日的期限内已收取的林权流转款退还给乙方；致使合同部分不能履行的，其他部分继续履行，流转价款作相应调整。

（三）合同期满后，如乙方继续经营该流转林地，必须在合同期满前90日内书面向甲方提出申请。如乙方不再继续流转经营，在合同期满后___日内将原流转的林地交还给甲方，乙方必须将原流转经营林地的林木妥善处理。未采伐林木的处理约定为______________。

（四）合同终止或解除后，原由乙方修建的道路、灌溉渠等设施，处置方式为_________；修建的房屋及其他可拆卸设施，处置方式为__________。

第七条 特殊情况下的利益分配及资源处置

林权流转期间林地被征收、征用时利益分配_______________________。

第八条 违约责任

（一）如甲方违约致使合同不能履行，须向乙方双倍返还定金；如乙方违约致使合同不能履行，所交付定金不予退还。因违约给对方造成损失的，违约方还应承担赔偿责任。

（二）甲方应按合同规定按时向乙方交付林地，逾期一日应向乙方支付应缴纳的流转价款的__‰作为滞纳金。逾期___日，乙方有权解除合同，甲方承担违约责任。

（三）甲方流转的林地手续不合法，或林地林木权属不清产生权属纠纷或经济纠纷的，致使合同全部或部分不能履行，或给乙方造成其他损失的，甲方应承担违约责任。甲方违反合同约定擅自干涉和破坏乙方的生产经营,致使乙方无法进行正常的生产经营活动的，乙方有权单方解除合同，甲方应承担违约责任。

（四）乙方应按照合同规定按时足额向甲方支付林地、林木流转价款，逾期一日乙方应向甲方支付本期（年）应付流转价款的____‰作为滞纳金。逾期___日，甲方有权单方解除合同，乙方应承担违约责任。

（五）自宜林地造林绿化约定期满___日后，乙方不履行造林绿化约定的，甲方有权无偿收回未造林绿化的林地。

（六）乙方给流转林地造成损害，或者擅自改变林地用途或者造成森林资源严重破坏，经县级以上林业主管部门确认后，甲方有权要求乙方赔偿违约损失、有权单方解除合同，收回该林地经营使用权，所收取的定金不予退还。

第九条 合同争议的解决方式

因本合同的订立、效力、履行、变更及终止等发生争议时，双方当事人可以通过协商解决，也可以请求村民委员会（居民委员会）、乡（镇）人民政府（街道办事处）等调解解决。当事人不愿协商、调解或者协商、调解不成的，约定采用如下方式解决：

□提请当地农村土地仲裁机构仲裁□向有权管辖的人民法院提起诉讼。

第十条 附则

（一）本合同未尽事宜，经出让方、受让方协商一致后可签订补充协议。补充协议与本合同具有同等法律效力。

补充条款（可另附件）：___________________________________________。

（二）本合同自当事人签字盖章起生效。本合同一式_____份，由出让方、受让方、林地所有权的集体经济组织、县级林业主管部门、______________、_________各执一份。

甲方盖章（签字）：____________ 乙方盖章（签字）：____________

法定代表（委托代理人）签字：__ 法定代表（委托代理人）签字：__

签约日期：_____年_____月____日 签约日期：_____年_____月____日

鉴证单位：（签章）____________ 鉴证人：（签章）______________

附件：

1.甲、乙双方（负责人）身份证明复印件；

2.流转林地四至范围附图；

3.流转林权基本情况信息；

4.甲方《林权证》复印件；

5.属集体统一经营林地对本村、组外承包的应提供：依法经本集体经济组织成员会议三分之二以上成员同意或者村民代表会议三分之二以上村民代表同意对外承包的票决记录复印件和镇（乡）政府批准意见书；

6.属再次流转的，出让方应提供原出让方同意流转的书面意见的相关证明材料；

7.其他：

附件

流转林权基本情况信息

预定流转林地、林木交付现状：___________________

预定流转林地上的建筑及附着物现状：____________________

青年示范集体事迹材料

蚌埠市气象台下设测报组、预报组，现有职工12人，平均年龄30岁，负责人年龄都在35岁以下。本科生6人（其中在读硕士研究生2人）、本科在读1人、大专生1人、大专在读3人。中～员2名，共青团员4名，市政协委员1名，还有2名同志向党组织递交了入党申请书。

气象台具体负责天气预报的制作和发布、地面气象资料观测（国家基本站）、气象信息收集和传输、计算机网络的维护管理；承担决策气象服务、公共气象服务、安全气象服务、资源气象服务和全市人工影响天气组织、协调、指挥和作业等职责，还担负着科研、新技术开发和拓展业务服务领域等工作。气象台在市气象局党组的坚强领导下，团结拼搏，扎实苦干，开拓创新，充分利用气象科技为气象事业发展和防御和减轻各种自然灾害，构建人与自然和谐相处做出应有的贡献。在队伍建设和文明创建等工作也取得了较好成绩。多次受到上级主管部门和地方的表彰。

一、坚持政治理论学习，打造一支政治过硬、作风优良、纪律严明的职工队伍。

坚持每周政治学习制度。认真组织学习邓小平理论和的重要思想，通过学习大大提高了全台人员的政治思想觉悟，做到在思想上和行动上始终和党中央保持一致，并在实际工作中认真落实。关键期和天气复杂的时刻，大家经常舍小家，顾大家，不叫苦，不叫累，心往一处想，劲往一处使，团结协作，坚守岗位，确保了业务服务工作万无一失。对于创建文明单位和献爱心活动，全体职工踊跃参加，不少同志放弃调休时间，参加义务劳动。气象台职工遵纪守法，坚守职业道德规范，团结协作，扎实工作，成为一支政治过硬、思想作风优良、纪律严明的职工队伍。先后两次获得市直机关文明科室单位称号和市气象部门五好文明科室称号。～年11月再次被市直机关授予青年示范集体的光荣称号。

二、强化业务学习、技术培训和岗位练兵，努力培育一支业务精湛科技队伍。

市气象台学习、科研、技术培训和岗位练兵制度健全有效，青年人的自觉性、积极性、主动性普遍较高。大家积极参加各类培训和业务新技术的学习，努力提高学历层次和水平。有2人已完成在职研究生教育的学习，正在申报硕士学位；有4人参加本、专科函授学习，已形成了你追我赶、争先进取的良好学习氛围，学习已成为青年人工作和生活中的重要内容。业务学习方面，制定了明确的业务技术学习制度，每周三组织测报业务技术学习，每周五组织预报业务技术学习。日常狠抓业务学习和岗位练兵，对测报人员进行新《规范》的学习培训。大家还抓紧业余时间学习和个人发展方向相关的知识，有的学习软件开发，有的搞课题研究，完成市级以上科研课题2项，在省级以上刊物发表或交流技术论文近10篇。有多项成果在省市级获奖。

三、建立健全各项规章制度，充分调动广大职工的积极性、创造性和竞争意识，实行科学化管理。

为了适应气象现代化业务发展的需要，制定实施《气象台工作管理办法》，明确每个岗位的目标任务和每个干部、职工的职责分工，健全会议学习制度，预报会商制度，值班、守班制度，建立具体的奖惩措施和监督机制，并对年、月、周、日等业务工作流程进行了细致的规范，职工工作的主动性和积极性大大增强，业务目标任务实现较高的优秀达标率。为确保气象服务工作万无一失，制定下发了《气象台决策服务规范》、《气象台汛期气象服务预案》、《蚌埠市气象服务紧急响应预案》、《蚌埠市汛期气象服务失误追究制度》以及针对一些重大气象保障活动的服务应急预案等，保证了气象服务的及时条理性、科学性，杜绝责任性事故的发生，从而提高服务的及时性、准确性和针对性。

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“文明班集体”申报材料

开学刚好满一百天，由相识到相知，经过老师和每个同学的努力，四年级二班已经成为了一个有着极强的凝聚力的班集体，一个文明、团结、严谨、活泼的班集体。我们都为自己身为四年级二班的一员而感到骄傲。因此，在各个代课老师的推荐，班主任和每位同学的积极响应下，特提出“文明班集体”的申请。

一、出色管理，班规护航

一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。开学初的班会上我们39位同学加上正副班主任共同制定出我班的班规，竞选产生了我们的班委成员。日常考核专人管理、严格执行；严格德育考核，使量化成绩成为学生成长的一面镜子。后来的工作中，我们也看到了以法治班的可喜效果和民主选举产生的班干部对于工作的认真负责和自身的以身作则。我们是个新班级，所以一个良好的开端对于我们以后的工作、学习的顺利进行将起一个保驾护航的作用。良好组织纪律性我们主要从下面严抓：

a.规范早操，午休，自习课的纪律

b、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

c、力争在升旗，早操和学校的各种大型活动中表现出快，静，齐，要站得挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。

所有任课老师均反映我们的纪律是严肃活泼，张弛有度。我们的课堂特点是积极活跃、老师能轻松做到收放自如；而我们的练习课则是安静、全神贯注，形成了良好的学习氛围。

二、学风浓郁，知识领航

勤奋、严谨、求实、创新的优良学风也是促使班级发展的重要因素。我和朱老师一直把优良的学风建设放到班级发展的首位。一开学，我和朱老师首先对班上的学生做了一个学习情况的问卷了解，这主要是通过电话的形式从家长那儿了解孩子以前就读的地域、学校，学校的大概情况以及学生的具体情况，我们了解到有为数不少的孩子在以前的班级处于不受关注的群体，有个别还是学困生，当然，也有非常优秀的孩子进入了我们的集体。针对这个情况，我们一致认识到从开学初就致力于建设良好的学习氛围、营造浓郁的学风，对我们这些新学生意味着什么。在我们的带领下下，同学们自己动手装饰和美化教室环境，创造良好的文化氛围，我们建立了班级“隐形图书馆”，就是要求每个孩子的书包里无论什么时候都有一本名著，看完了在班级自主交换，并在指定管理学生那儿登记。从第一周开始，我们就开始写我们的读书笔记，我相信我们的这个读书活动会成为我们生活的一部分，并要一直坚持下去。学习是学生的天职，浓郁的学风是保证学习效果的前提。在学校的学习，我们更注重的是课堂的学习效果和热情，我们从最基本的抓起，要求学生“学会倾听、积极思考”，认真倾听，是对老师劳动的尊重，积极思考，更是对知识的尊重，同时自己也遵守了课堂纪律，我班的学生可以说是放得开，收得住，听时专心，说时精彩，有个好的学习状态。渐渐地，我们班涌现出了各个学科的优秀者。期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，我们对各科优胜者进行了表彰，评选了班级的“学习之星”，这些优秀者在班级的学风建设中起了示范带头作用，其他孩子也都有了努力学知识，争当有知人的进取心。

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学校先进集体事迹材料

尊敬的各位领导老师：

是感恩的心灵让他们不断追求；是自信的心态让他们昂首挺胸；是团结的力量让他们勇往直前；是远大的抱负让他们步步高升；是拼搏的劲头让他们笑傲江湖；是不屈的精神让他们奋进前行！XX年9月的焦阳下，一群来自全省各地的菁菁学子，满怀着无比的激动与兴奋相聚在辽医，在这里，他们组成了一个幸福温暖的大家庭---基础学院XX级11班！在一起，走过春的希望，夏的热烈，秋的丰足，冬的冷静；在一起，他们走过成功的喜悦，失败的悲伤；在一起，他们的心走到了一起，更坚强；在一起，他们大声的说：“我们是相亲相爱的一家人。”

11班现有总人数32人，其中入党积极分子1人，团员32人。正是这样一个团结奋进的班集体，在过去的一年中，在学校、学院领导的关心和辅导员老师的帮助指导下，经过同学们的共同努力，11班形成了一个思想上积极上进，学习氛围浓厚，生活健康团结，课余活动丰富多彩的班集体。不仅孕育了大量优秀的同学，而且创造了一个又一个的辉煌！

学习进步篇：

1.开展丰富的活动,激发学习兴趣和热情

11班全班32位同学都达成了这样一来的共识------“学习是学生的天职”，因此他们每个人都不敢在自己的学业上有过分的松懈和荒废。如在无课的情况下，总能见到11班学生在图书馆奋笔疾书的身影，借阅室中也少不了他们不懈苦读的背影。面对社会就业的压力，11班同学不满足于自己单方面的才能，今年的英语四级考试，他们班同学更是都积极报名参加.为了取得一定的成绩，大家投入了巨大的热情。

2、——XX学年学习工作计划

(1)、开展班级学习交流会议，相互沟通，相互帮助，找出自己的优势和劣势，为下一步学习打下一个良好的基础；

(2)、只有集体的力量才可以创造奇迹。要通过举办各种活动来加强大家的凝聚力，提高大家的团结协作能力，为把11班建设成为辽医一个优秀的班级而不遗余力地做各种工作。

精彩活动篇

一年的学习生活，一年的朝夕相处，32人的班集体一起体验着大一的懵懂学习生活。在辽医这座象牙塔里，努力学习科学文化知识的同时，他们也经营着那份来之不易的同学情缘，在这里他们共同努力共同奋斗，在一项又一项的课余文化活动中取得了可人的喜果。当然在班级史册上勾勒出光彩的一笔的同时，也是对每一名11班同学的鼓励和督促。在铭记欢欣鼓舞时刻的同时，也怀着对未来更加美好的向往。

在集体中，他们努力挖掘自身的潜能，班级的每一名同学都积极参与到活动中去。

1.他们参加了丰富多彩的校园活动

（1）非常辽衣diy服装设计比赛：在这次活动中，大家齐思广意，发挥大家的创造力，与环保思想相结合，取材于平时随处可见的物品创造出精美的服装，与此同时加强了同学之间的了解和增强了同学之间团结协助的能力。获得了本次比赛的二等奖。

（2）启程活动文艺汇演：在这次活动，11班同学积极参与，发挥个人所长，歌唱，舞蹈，相声，魔术等艺术形式应有尽有。虽然没能进入最终决赛，但大家都努力付出了，为了班级集体荣誉牺牲了个人的宝贵时间来练习，大家踊跃参与，体现了班级的凝聚力。

（3）运动会大展风采：靳国锋，运动场上有他飒爽的英姿，有他拼搏的身影奋力追赶。他只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，为基础学院赢得荣誉，获得了奖项。

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小学教育科研先进集体申报材料

一、立足以校为本，倡导实践第一

1、 “以校为本”使科研工作主动适应学校的需求

我们的科研工作立足“以校为本”，从学校的教学实际出发研究教学，解决教学中的实际问题，提高学校的教学水平。“以校为本”是以本校教师作为教学研究的主体，作为课题研究的真正决策者、组织者、参与者和受益者，以促进教师的专业发展为目的。校本研究是基于学校校情的研究，其关键是研究主题选择上的校本性，教研形式运用上的校本性。在研究过程中，我们对教研活动的关注从数量性管理向质量性管理转变；从维持性研究管理向效能性研究管理转变，从学校整体教学发展来对待具体的研究管理行为，以提高科研管理的协调性，从而主动适应校本的需求。

2、 “实践第一”促教师研究与日常工作紧密集合

我校的课题研究历来倡导“实践第一”，强调研究能力只有在实践中才能得以发展。我们认为科研工作应以教师专业能力发展为主，而不仅仅停留在对教育理念或者教育思想浅表的理解上，停留在重复他人的话语，停留在把教材，教参作为备课的唯一依据而缺乏自己的解读课程文本的能力。“实践第一”通过发展教师的认知转换能力、协同合作能力、实践反思能力和自主发展能力，从而促进教师的教学水平不断提高。

课题研究在本质上是一种研究实践，但是在实际中往往会变成缺乏研究的实践，主要表现在研究活动停留在经验层面上，主观性强，以话语强势为转移，缺少运用科学方法来探索教学，从而成为一种盲目的研究活动，而非有目的有计划的探索实践过程。因此，我们的额课题研究重视探索过程中方法的科学性，从现实教学实践中存在的问题出发，明确研究方向，提出研究主课题，运用科学的方法，解决实际教学问题，以提高教学质量，取得研究实效。

二、依靠合作研究，重在提升素质

1、合作研究是提高整体科研水平的有效形式

我们的科研工作依靠合作研究，通过多元的组织形式、多种的活动方式，以促进学校科研由单一、封闭走向对话、开放，引导教师在专业上互相深度探讨、研究和共享，从而提高研究主动适应教学的可能，提高研究组织的群体学习能力、研究能力，让教师走向自觉的、深度的合作，实现科研能力的整体发展和提高。

2、合作研究是提升教师科研素养的有效途径

以需求为导向的合作校本研修，是促进教师专业发展的主要途径和方法。与传统科研关注教学工作本身、工具性强烈相比，合作研究增加了教师参与研究的选择性和适应度，更关注教师的专业成长，比较容易使教师感受到自己教育、教学中的问题，发现与优秀教师的差距，并以研究为纽带，通过与专业研究人员、教师伙伴合作，实施“专业引领、同伴互助、实践反思和行动跟进”的行动研究，使每一位教师的教学方式、学习方式、研究方式得到更多的关注，使每一位教师可以更好地参与和深入研究课程教材改革中存在的问题，帮助教师在与伙伴合作研究中获得个性化、情景化的知识，获得有效解决实际问题的方法，从而进一步激发教师需要改变自己的内在要求，促进专业发展。

3、合作研究是提升学校科研水平的有效策略

提升学校办学水平的途径，一是提高学校办学投入，二是提高办学质量。在不增加办学经费投入的条件下，我们通过提高合作研究的质量来提升学校的科研水平，从而提高学校整体的办学质量。合作研究通过对研究活动的评价，从制度上形成了对研究活动的质量监控，提高了研究的质量，使之适应和满足教师的专业需求，从而达到提升学校办学水平的目的。

三、聚焦课堂教学，依托同课异构

1、科研工作聚焦教学，研究教学

聚焦教学，必须聚焦课堂。我们的课题研究以课堂教学为主要研究领域，从教学设计抓起，使课堂教学形态发生变化；以课堂教学为主要研究领域，从教学设计抓起，研究课堂的“教”和“学”，扎扎实实上好每一堂课，使课堂教学形态发生变化。我们的研究从备课、练习设计、考核评价等教学五环节入手，形成比较完整的教学研究链，做到“两个明确”：一是明确“学什么”；二是明确 “学到什么程度”。强调各年级的特点和衔接，注重各学科特色，让每一位教师对本学科教学有一个整体的结构性认识，便于系统、准确地把握。“两个明确”就是帮助师生教和学时做到“心中有全局，手中有分寸”。

2、课题研究同课异构，注重反思

我们依托一课多磨“滚雪球”； 同课异构打擂台，扎扎实实上好每一堂课，重点关注“两个把握”：一是教师是否把握有效的学法指导，包括方法、训练途径和训练量等等，二是学生是否把握有效的学习方法：包括运用方法学习新知、解决实际问题的能力等，“两个把握”可以促使师生做到“心中有目标，手中有方法”，将能力培养落实到每一堂课、每一个教学环节之中。

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合同出租方： (以下简称甲方)

承租方： (以下称乙方)

根据《中华人民共和国合同法》及相关法律规定，为了明确甲、乙双方的权利、义务，经双方平等协商，签订本合同。

一、甲方将位于 市 路 号的 亩土地的使用权及地上建筑物、构筑物、附着物等(见附件)出租给乙方使用。

二、乙方承租本宗土地必须进行合法经营，否则甲方有权收回土地使用权，终止合同。

三、乙方不得擅自转租本宗土地的使用权，如需进行转租应征得甲方书面同意，否则甲方有权收回土地使用权，终止合同。

四、甲方应保证本宗土地上的水、电、暖等基本设施完整，并帮助乙方协调同水、电、暖的提供方的有关事宜，但具体收费事宜由乙与水电暖的提供方协商，所有费用由乙方承担。

五、乙方在租用期间，不得随意改变本宗土地状况和地上的建筑物、构筑物、附着物及水、电、暖管网等设施，如确需改动或扩增设备应事先征得甲方书面同意后方可实施，对有关设施进行改动或扩增设备时如需办理相关手续，由乙方办理，甲方根据实际情况给予协助，所需费用有乙方承担，否则，乙方应恢复原状，并赔偿由此给甲方造成的损失。

六、乙方租用期间，有关市容环境卫生、门前三包等费用由乙方承担。国家行政收费，按有关规定由甲、乙双方各自负担。

七、乙方在租赁期间因生产经营所发生的所有事故及造成他人损害的，由乙方承担责任,与甲方无关。

八、合同约定的租赁期限界满或双方协商一致解除合同后10日内，乙方应向甲方办理交接手续，交接时乙方应保证工作人员撤离、将属于自己的设备腾清，并将租赁范围内的垃圾杂物等清理干净。

九、租赁期限为 年，从 年 月 日至 年 月 日。

十、经甲乙双方商定，租金的交纳采取按年支付先付后用的方式，年租金为 元，由乙方于每年 月 日交纳给甲方。如逾期交纳租金30日以内，乙方除应补交所欠租金外还应向甲方支付年租金日千分之二的违约金;如逾期超过30日，甲方有权解除合同，乙方应甲方支付年租金百分之二十五的违约金。

十一、甲方向乙方收取约定租金以外的费用，乙方有权拒付。

十二、在租赁期限内，因不可抗拒的原因或者因城市规划建设，致使双方解除合同，由此造成的经济损失双方互不承担责任。

十三、争议解决方式：

十四、双方协。范文房屋土地租赁合同范本(一)(2)由搜集自网络或网友上传，版权归原作者所有，本文主要是关于土地租赁合同,租赁合同,合同范本的，希望大家尊重原创者的知识产权。

本合同一式四份，双方各执两份，具有同等法律效力。

甲方(盖章) 乙方(盖章或签字)

年 月 日 年 月 日

甲 方： __________

乙 方：__________

企业法定代表人： __________

企业工会主席：__________

企业方首席代表： __________

职工方首席代表：__________

第一条 为建立稳定和谐的劳动关系，依法维护职工和企业的合法权益，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国工会法》、《集体合同规定》等有关法律、法规和规章的规定，经双方平等协商，签订本合同。

第二条 本合同生效后，对企业和企业职工具有法律约束力。

第三条 职工与企业应签订劳动合同，明确双方权利和义务。在劳动合同中约定工资支付的内容，约定的工资支付标准不得低于本合同或者工资集体协议的规定。

第四条 企业实行职工每日工作8小时，每周工作不超过40小时的工时制度。企业有责任不断改进生产管理，控制延长工作时间。确需延长工作时间的，企业应说明情况，与工会或职工协商同意后，可适当延长时间,并按规定支付加班加点工资。

第五条 企业每月以货币形式发放月工资给职工本人，最低工资不低于政府规定的最低标准水平。

第六条 职工代表与企业代表可依法就企业内部工资分配制度、工资分配形式、工资收入水平等事项进行平等协商，在协商一致的基础上签订工资集体协议。工资协议作为集体合同的附件，与集体合同具有同等效力。

第七条 企业必须建立、健全劳动安全卫生制度，执行国家劳动安全卫生规程和标准，对职工进行安全卫生教育，防止劳动过程中的事故发生，减少职业危害。职工代表与企业代表可就职业安全卫生事项进行平等协商，签订专项协议。职业安全卫生协议可作为集体合同的附件，与集体合同具有同等效力。

第八条 企业应改善劳动条件，保障女职工的特殊权益。职工代表与企业代表可就女职工权益保护事项进行平等协商，签订专项协议。女职工权益保护协议可作为集体合同的附件，与集体合同具有同等效力。

第九条 企业应当依法建立和完善劳动规章制度，保障劳动者享有的劳动权利，履行劳动义务。对职工实行社会保险，提高职工的福利待遇。

第十条 企业应当建立职业培训制度，有计划地对职工进行职业技能培训和职业卫生培训。

第十一条 职工应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。

第十二条 企业建立劳动争议调解委员会，处理本企业的劳动争议。

第十三条 本合同经职工代表大会讨论通过。

第十四条 为全面有效地履行本合同，企业代表与职工代表组成监督检查小组，对合同履行情况进行定期监督检查，及时协商解决检查中存在的问题。

第十五条 本合同有效期限为_____年，自 _____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。

第十六条 本合同未尽事宜，按有关法律、法规规定执行，或通过双方协商解决。

第十七条 本合同一式四份，双方各执一份，报市劳动和社会保障局、市总工会各一份。

甲 方： _____

企业方首席代表： _____

_____年_____月_____日

乙 方：_____

职工方首席代表：_____

_____年_____月_____日

法院先进集体事迹材料

材料事迹，市人民法院刑事司，在刑事审判中的主要地区，在该法院负责该地区的小学和中学的未成年人的企业，工厂，和社会法制的管辖范围，思想的高级部教育，申报工作。法院充分的准备，有7个。在该法院的学校党组刑事司正确领导下，坚持科学发展，努力实践了“公正与效率”法院工作主题观的指导下，保持社会和谐稳定所有奖项的水平，并取得了良好的社会效应。

区社会保障综合治理先进集体，共青团中央，最高法院为连续第四年被评为全国青年权利和记市法院牢记光荣称号的集体三等功二次集体二等功一次，高法院，市评为的“人民的政治和法律的单位。重点的优先次序，以打击各种刑事罪行下，建立”和平，和平“，以创建在六月1稳定，有序和和谐的社会环境，，签约总219刑事案件，包括了146刑事法律的73个执法结束刑事结束调解率61.11％的调解4.8％的利率，比上年增加; 14日提出上诉，下跌5.96％，以恢复受害者的经济损失1.5亿元。法院在刑事案件中反映强烈，严重危害社会秩序和人民群众的领域继续坚定不移地贯彻“严打”方针，严厉打击了犯罪分子的嚣张气焰，确保人民群众生命和财产安全和社会和谐稳定。

严厉惩治经济领域犯罪的，听证指定的高级法官和案件的意见差异较大，法律专家都还邀请来讨论和与交换意见上级法院，并邀请专家陪审员，并取得了良好的效果。积极探索和实践，推出了一个新的刑事司法改革举措（一）建立公安和检察机关的重点案件的预先通知系统。秩序城市市场，村庄的改造，关心群众，公安，检察机关，及时沟通，并提前通知本院审查，有关案件的进展情况，及时发现严重危害的刑事案件，案件，并研究和时间，以确保的情况，及时听取，缩短诉讼时间和确保的情况下迅速成为能够尝试这个城市的经济发展，快速和刑事司法保障的稳定发展。（二）建立1对被告的财产状况拘留中心的检察室，的信息和工作机制交换。为了要进一步加大执行的财产处罚，该拘留中心，总检察长办公室的情况下或在被告的及时反馈到法院，对被告的财产状况每天天技术监督的同志到每个其他器官和加强合作，促进执行的财产的刑事被告人的执行条件。（三）建立优先事项，由总统负责人，总裁，副总裁审判长热案件的工作机制。参与改造的村庄，城市，地区的重点项目

解除劳动合同是指双方当事人提前终止劳动合同的履行，结束双方的劳动权利和义务关系。签订大连解除劳动合同书时需要注意什么呢 以下是小编整理的大连解除劳动合同书，欢迎参考阅读。

大连解除劳动合同书范文一

甲方：____________公司

乙方：____________(员工工号：_)

甲、乙双方于____年__月__日签订了有/无固定期限劳动合同，现由____方提出协商解除劳动合同要求，经甲、乙双方协商一致，同意解除劳动合同，并达成如下协议：

一、解除劳动合同的日期为：____年__月__日;

二、____方支付____方经济补偿金(违约金)______元;

三、____________________________________________;

四、本协议自甲、乙双方签字(盖章)并加盖甲方劳动合同专用章后生效;

五、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份。

甲方：________公司乙方(签字)：______

法定代表人或委托代理人：____________________

____年__月__日____年__月__日

大连解除劳动合同书范文二

根据甲乙双方签订《劳动合同》和国家有关法律之规定，经甲、乙双方协商，签订本协议，共同遵守本协议所列条款。

一、经 方提出，甲乙双方协商一致同意解除双方于 年 月 日签订的期限为 年 月 日至 年 月 日的劳动合同。 方同意与 方解除劳动合同。

二、乙方自愿辞去公司

三、甲方已结清乙方在甲方任职期间所有的工资、福利(养老保险)等。

四、乙方承诺：

1、乙方不再就有关劳动关系的权利义务事项向甲方主张任何权利。

2、乙方不得再以甲方名义对外从事业务(包括不得使用甲方单位介绍信和名片等)。

3、乙方不得从事损害甲方利益的行为。

4、乙方在解除劳动合同后应遵守已与甲方签署的《保密与禁止协议》的规定，未经甲方事先书面许可，不得在任何时候以任何形式使用或泄露甲方的商业秘密。

五、本协议签订后乙方离开甲方单位前，乙方必须履行下列义务：

1、乙方及早完成未完结工作;

2、办好工作交接手续，全面移交公司财物、资料档案和应该移交其它事宜;

3、清理收回经手的应收款项，保障公司财产资金安全;

4、清理积欠公司的个人债务和其它应由乙方支付的费用。

5、离职后不得作出有损公司名誉或利益之行为。

6、乙方应为所其掌握的甲方之任何商业秘密(包括本协议内容)按其在职期间签订的《保密与竞业禁止协议》进行保密，不得泄露给任何第三方，否则甲方有权按《保密与竞业禁止协议》协议条款索赔。

六、乙方在签订本协议后，应认真履行有关义务，严格遵守约定条款，不得违约。乙方如违反上述条款，甲方有权按以上条款索赔，并可要求乙方赔偿实际经济损失和对其它债务(费用)的追索权。

七、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，本协议自双方签字或盖章后生效。

甲方(盖章)： 公司 乙方：

代表：

年 月 日 年 月 日

大连解除劳动合同书范文三

用人单位(以下简称甲方)：

劳动者(以下简称乙方)：______

因乙方(自愿申请辞职/违反甲方劳动人事规章制度/试用不合格/无法提供计划生育流动人口婚育证明/无法提供相关岗位从业资格证/身份证过期/)(或因甲乙双方劳动合同期满)，经双方协商一致，解除劳动合同，中止劳动关系，达成协议如下：

一、 ______年______月______日为双方劳动关系终止日，从次日起原双方所签订的劳动合同自动失效，甲乙双方均不再为对方承担或履行任何责任义务。

二、 ______年______月______日下午办理工作交接，并于交接完成后立即结清工资及相关福利待遇。

三、 ______年______月______日乙方需交出宿舍甲方财物，并结清乙方承担的相关住宿费用(如水电费、卫生费等)，否则，甲方有权在结算其工资福利待遇时代扣。

四、 乙方移交工作需写出明细清单，移交后若涉及到第三方利益的移交遗漏，虽双方已解除劳动关系乙方也需协助甲方解决。

五、 双方解除劳动关系后，若在原劳动合同期间涉及到的法律问题，双方均有责任和义务配合解决。

六、 在解除劳动合同及劳动关系后一年内，双方须保证以下之一有效通讯方式能与之联系：

甲方办公电话：____________ 甲方负责人电子邮箱：____________

乙方电话(手机)： ____________乙方电子邮箱：____________

七、 ______年______月______日前，甲方将停交乙方社保，同时甲方将中止乙方的人身意外伤害保险。

八、 其他未尽事宜，双方协商解决，协商不成依相关法律法规执行。 九：本协议书一式两份，双方签字(甲方同时盖章)后生效。

甲方代表签名：

乙方签名：

年月日

甲?方：

联系方式：

住址：

乙?方：

联系方式：

住址：

经甲、乙双方协商，就乙方入股给甲方发展餐饮产业，甲、乙双方本着公平、平等、互利的原则订立合作协议如下：

一、乙方自愿入股甲方投入餐饮产业。

二、公司注册资本为人民币__________元人民币。

三、本次将公司资本金增加至__________元人民币。

四、公司现有股东实持资本金__________元人民币，本次增股出资额__________元人民币。

五、投资各方的出资方式、出资额和占股比例：

甲方以_____作为出资，出资额_____元人民币，占公司注册资本的_____%。

乙方以_____作为出资，出资额_____元人民币，占公司注册资本的_____%。

六、本协议各方的权利和义务

1、根据公司法的规定组成股东大会及董事会，投资各方承诺公司的机构及其产生办法、职权、议事规则、法定代表人的担任和财务会计按照《公司法》等国家相关法律规定制定。具体内容见有限责任公司章程。

2、投资各方的责任以其投入资金比例为限，各方的责任以各自对注册资本的出资为限。公司的税后利润按各方对注册资本出资的比例由各方分享。

3、公司增资扩股成立后，应当在_____天内到银行开设公司临时账户。股东以货币出资的，应当在公司临时账户开设后_____天内，将货币出资足额存入公司临时账户。

4、本协议各方未经其他各方书面同意不得擅自泄露本协议内容（为本协议服务人员和甲乙授权从事与本协议有关事项人员以及按照法律规定必须得知人员除外）。

七、投资各方认为需要约定的其他事项

1、成立公司筹备组，成员由各股东方派员组成，出任法人代表一方的股东代表为组长，组织起草申办设立公司的各类文件。

2、出任法人代表的股东方先行垫付筹办费用，公司设立后该费用由公司承担。

八、本协议的修改、变更和终止

1、本协议一经签订，投资各方不得中途撤股、撤资，但允许投资各方之间或与其他投资股东实行购买、转让、合并等。

2、对本协议及其补充协议所作的任何修改、变更，须经投资各方共同在书面协议上签字方能生效。

九、违约责任

1、投资各方如有不按期履行本协议约定的出资义务的，则视作违约方单方终止本协议，其他守约方有权共同书面决定取消违约方的股东资格，违约方所出的投资金额将作为违约金赔偿给守约方。违约方未出资的，其他守约方有权共同书面决定取消违约方的股东资格，并有权按照违约方应当出资额追究违约方的违约责任。

2、投资各方如有违反本协议其他约定的，则视作违约方单方终止本协议，其他守约方有权共同书面决定取消违约方的股东资格，违约方所出的投资金额将作为违约金赔偿给守约方。

十、争议的解决

凡因执行本协议所发生的或与本协议有关的一切争议，双方应通过友好协商解决。如果协商不能解决的，则任何各方均有权通过诉讼途径解决，依法向_________人民法院提起诉讼。

十一、本协议未尽事宜，由投资各方另行签订补充协议，补充协议为本协议的有效组成内容部分，与本协议具有同等法律效力。

十二、本协议签订之前，各方之间所协商的任何协议内容与本协议内容有冲突的，以本协议所规定的内容为准。

十三、本协议自投资各方签字之日起生效。

十四、本合同一式_____份，每方各执_____份，每份具有同等法律效力。

甲方（签字或盖章）：

签订日期：_____年_____月_____日

签订地点：

乙方（签字或盖章）：

签订日期：_____年_____月_____日

签订地点：

先进班集体申请材料

信管0902班是一个和谐，团结，温暖的大家庭。朝夕相处两年的时间，我们已经视彼此为自己的亲人，我们互相关心，互相鼓励，互相支持，共同在大学里成长、进步。彼此见证我们的生命向更好的方向发展，彼此见证我们的梦想在一步步实现。

班级学风优秀

学风建设始终摆在我们班级建设的第一位。大学虽然给我们很多展现的舞台，但我们始终没有忘记作为大学生还是要以学业为重。我们一定不辜负家长、老师的厚望。

在学风建设中，班级干部起先锋模范带头作用，以自己积极努力学习的行为带动同学们去学习。班级干部起良好的组织作用，积极组织班级同学上自习。在全班上下齐心学习的氛围下，同学们的求知欲望越来越强烈，学习氛围也越来越浓郁。我们还开展了“互帮互助”的活动，在考试期间，成绩较好的同学热心辅导成绩较差的同学复习，使得班级同学的成绩集体上升，挂科率下降，优秀率上升。

在大二这一学年，通过全国英语四级的已达25名，六级已达10名，通过全国计算机等级考试的11名，通过会计从业资格证的已达5名，参加全国大学生英语竞赛的有25名，现已有15名同开始准备硕士生入学考试的复习。这一年我们的学风建设成果显著，得到了本班同学的认可，我们会更加努力建设更好的班级学风。

班级凝聚力强

我们有强烈的集体观念，有着浓厚的班级情感，有自己的班级特色。班干部之间分工协作，互相配合，班级事务处理的井然有序，同学相互之间的感情深厚。班级之间表现出来的凝聚力令人敬佩，同学之间感情令人欣慰。无论是什么类型的活动，不管是否擅长都积极参加，拿出百分之百的热情，争取到最好的成绩。我们看中的是在过程中同学们之间共同奋斗所产生的力量。各类征文比赛、球赛、love home班级风采展，各种班级文艺活动等无一不体现出班级的团结进取的作风。大家把信管0902班当成一个大家庭，把自己真正当成这个大家庭中的一员。因而涉及班级荣誉的任何事情，都会齐心协力认真对待。

我们班级同学之间的深厚的友情是我们的骄傲。同时我们班同学的情况比较特殊，很多人家里的条件相当不好，大家在平时的生活中都互帮互助。今年年初我们班有一位同学不幸眼睛受伤，做了手术，大家得知后纷纷送去关怀，开学后还提出去家里看望。不幸和苦难只能影响我们的身体，却使我们彼此心灵的距离更近了。

课余生活丰富

在班级体活动方面，我们以坚持以院团学活动为重点，动员同学积极参加学校安排的各种活动，定期组织班级开展团学活动，及时传达学院精神；不定期的开展班级会议，就班里出现的一些问题进行讨论解决。除此之外，我们积极组织户外活动，丰富大家的生活同时，不断增进同学之间的感情，增进班级凝聚力，更好的了解生活。组织班级同学到红星菜市场进行调查，贴近生活；到烈士公园、省博物馆参观，接受革命烈士精神的洗礼，感受历史文化，更好的了解中国古典文化；元旦大家一起包饺子，感受大家庭一起过年的温馨；六一儿童节，大家变超龄儿童，一起在云霞山上玩游戏，天黑了一起放孔明灯许愿………这些都是我们的快乐记忆，信管0902班大家庭的财富。

在党员发展方面，一直是我们班团支部的首要任务。经常带领大家学习时事，了解党的基本知识，同时，积极配合学校做好党校普及班推选和推优入党工作，介绍一些优秀的先进分子加入这个伟大的组织。刚进大学时，每个人就都向党组织递交了入党申请书，并积极参加党组织的活动，到目前为止，共有15位同学党校毕业，还有2位同学将参加这期的党校学习，有3位预备党员。大家具有强烈的入党愿望，在平时的学习生活中，时刻以高标准要求自己，通过自己的努力不断完善自己，不断缩短自己与党组织的距离。在学习上刻苦，认真，时刻铭记自己是集体中的一员，代表的是整个班级的荣誉，并以为班级争取荣誉为荣。

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