如何锻炼孩子的理财能力【实用20篇】

甲方：_________________身份证件号：_________________

乙方：_________________身份证件号：_________________

为妥善处理甲乙双方小孩抚养费一事，经双方平等协商自愿达成如下协议，以供双方共同遵守和履行：_________________

一、甲乙双方原系男女朋友关系，甲方于年月日生育了小孩，系双方的小孩，现双方同意小孩由甲方携带抚养随甲方生活。

二、乙方自愿支付小孩抚养费元，乙方在年月日前支付元，余下分付清，每年支付元，必须在每年的月日前一次性支付，甲方收到乙方支付的抚养费必须作为专款用在小孩生活、教育、医疗等方面开支，不得挪作他用，甲方不得另行再向乙方提出其它要求。

三、甲方向乙方保证在乙方按协议履行支付小孩抚养费的情况下，甲方和其家人不得向有关部门和个人举报或者泄露该事情，不得骚扰乙方的工作和生活，如甲方违约需全额退回乙方所支付的抚养费。

四、乙方也必须办证其与家人在任何时候都不得骚扰甲方和小孩的生活。

五、双方具有完全的民事行为能力，对自己的意愿和以上所签定的协议负完全责任，本协议经双方签字后即生效，双方必须遵守和履行。

甲方：_________________乙方：_________________

___ 年 ___ 月 ___ 日 ___ 年 ___ 月 ___ 日

以上就是未婚孩子抚养权协议书的回答望采纳

20年已经过去，我们将迎来新的一年，回首20，有成绩也有不足，我将总结过去一年工作中的不足，戒骄戒躁、脚踏实地一步一个脚印的走下去，努力做得更好，以自己的实际行动来证明。

在新一年我会带领工程部，精诚团结，恪尽职守，努力完成全年的工作任务、工作目标。

下面我将20年的工作情况做以下汇报。

(一)20年工作内容：

20年6月份以来，由我负责社区生活保障房工程项目，总建筑面积平方米，结构采用框架――核心简结构体系，工程地下一层和二层为地下停车场和人防设施，一至五层裙楼为大型商业群体，本项目东西各一座塔式办公楼和南向两座板式公寓组成，该工程为公司重点工程项目，20年6月18日开工以来。完成了地质勘擦、监理单位、土石方、基坑降水支护以及桩基工程的招标工作。合同签订及组织施工工作，施工图纸设计、人防图纸设计、消防图纸设计审查手续，目前基坑降水支护工程已接近尾声，土方开挖也已过半。

(二)20年主要工作完成情况：

(1)施工图纸设计及图纸审查通过。

(2)人防图纸设计及图纸审查通过。

(3)消防图纸设计及图纸报审查。

(4)工程招标代理及招标控制价计算。

(5)山体爆破办理相关手续。

(三)工程招标工作：

完成了社区生活保障房工程监理单位、土石方、基坑降水支护、桩基施工及招标代理公司的招标工作。严格对投标队伍进行考察，争取选用综合实力强的施工单位，保障总体工程的顺利进行。

(四)工程总体的控制目标;

(1)工程质量完成情况：

社区生活保障房工程是公司20年重点建设项目，我作为项目总工，开始了项目部的组建工作。首先根据社区生活保障房工程的工作要求，建立了质量管理体系、项目管理目标和管理人员岗位责任制。社区生活保障房工程的质量目标为创建无质量通病工程，为此制定了许多预防措施和实施办法。为保证整个目标的实现，我组织项目部管理人员根据自己的实践经验，结合工程的特点，编制了项目部质量预防措施。

工程开工以后，我们严格控制施工质量，在施工过程中，我要求坚决落实公司预防措施内容，并且坚持进行样板引路，同时组织管理人员对其他在建工程进行参观学习，作到扬长避短，提高了项目部人员的质量争先意识。

(2)工程生产及进度控制：

社区生活保障房工程开工以后，我按照公司要求工期，组织制定了施工进度网络计划以及劳动力计划。并且根据施工进度要求，与各个施工班组签订了质量、进度、安全控制协议书。对其具体进度、生产内容提出了具体要求。

在生产过程中，我根据实际情况，通过制定月计划和周计划，对整个工程生产进行了控制管理。施工初期，因降水支护施工单位因组织不周密，劳动力出现不足，工程进度缓慢。对此，项目部多方召集人员，经过努力，基本上保证了施工的要求。

(3)安全、设备管理：

施工进场的准备期间，根据项目工程特点，制定了设备需用计划，并组织了布置和安装。施工中，我坚持将安全管理作为日常管理的重点，将确保职工的生命安全作为自己的第一要务。框架工程，支撑体系和临边防护是安全管理的重点，为此，我从以下几个方面加强了管理工作：

①加强安全技术交底工作。通过进场时的三级安全教育、上岗时的专项安全交底来加强职工的安全意识。

②加强安全检查和巡视，及时发现问题，及时整改，杜绝安全隐患。加强建筑物临边的安全防护。同时，对现场的全部设备实行了专人专机管理。设备进场时项目部统一进行检查，合格后进行接受。施工中，定期进行设备的维修、保养和检查，及时发现安全隐患，及时进行修理更换。

(五)工作存在的不足：

①工程质量：在基坑降水支护工程施工中，由于前期地质勘探不完善，基坑降水支护施工单位，由于思想上有所放松，监理单位监管不严，造成施工质量不理想。这对我来说是一个教训，提醒自己对后期的工程管理需要进一步加强。

②施工进度：因基坑降水支护施工单位的人员与机具组织不利，工期严重拖延，严重影响土方开挖进度，对我们的整体施工进度造成影响。还需要自己进一步加强进度管理、总结不足，加强人力组织，弥补前期施工的不足。

(六)20年工作计划：

在新的一年中，我将从以下几点作出努力、作好工作。做好整体施工管理工作：

①继续抓好社区生活保障房工程项目管理工作：在20年的主要工作为基础及主体施工，时间紧、任务重。考虑到项目总工期要求我将继续抓好施工生产进度控制，积极组织好人力投入，确保工程按照预期要求全部完成。

②加强业务知识学习，继续提高管理水平：随着时代的前进、新技术的运用，必须进行专业技术知识的再教育。所以，在新的一年中，我打算首先加强学习专业知识。另一方面，积极学习他人的先进之处，作到扬长避短，进一步提高思想认识，开拓视野。

③进一步作好施工管理工作：20年的工作中，我负责的工程尽管有一定的成绩，但是仍然存在很多不足，需要继续总结和完善。只有很好的总结过去，才能更好的服务未来。

新的一年中，我要进一步重点作好3个方面的管理：

一是人的管理。人是管理的组织者和执行者，项目管理人员不能松懈，只有全体管理人员密切配合，各负其责，才能作到施工各个环节环环相扣，整体工作才能井然有序。

二是物的管理。也就是材料的管理。

20年，我将继续在项目管理中作好限额领料制度，并且进一步细化，定期与工程预算量进行对比分析，找出不足，制定对策。

银行理财经理总结

未到时我们无数次的憧憬美好，可是，当转眼就要成为历史的时候，我们却只能这样来形容她“这一年，我们拥有过巨大的幸福，也经历了巨大的痛苦”。

作为一名银行理财经理，我们的工作就是要为客户提供适合他们的理财产品，帮助他们建立正确的理财观念、养成良好的理财习惯。然而，今年的种种状况却使我们感到了空前的压力、也遇到了很多问题。

1、当长期投资遭遇“雷曼”

我是一个彻底的长期投资理念信奉者。对于个人的投资，我的处理方式是很消极的。而且，我一直坚持着这一理念，因为在我看来市场的周期性发展是有一定之规的。繁荣、衰退、萧条、复苏总是周而复始的出现，只是当科技发展到今天，我们似乎可以延长某一时期或缩短某一时期，但是，我们却无法改变什么。当曾经风光无限的格老也被要求为此次的金融危机负责的时候，也就证明了我们无力预测什么。因此，我认为以不变应万变是唯一的选择。当然，前提是我认为我的投资是对的！

但是，当历史最悠久的投资银行雷曼兄弟公司在走过150年的光辉历程之后轰然倒塌，这个曾经让全球投资者赚得盆满钵满的金融大佬顷刻间“烧掉”了所有投资者的资产。我们需要思考得问题多了起来…

雷曼兄弟公司曾是为全球公司、机构、政府和投资者的金融需求提供服务的一家全方位、多元化投资银行。雷曼兄弟公司通过其由设于全球48座城市之办事处组成的一个紧密连接的网络积极地参与全球资本市场，这一网络由设于纽约的世界总部和设于伦敦、东京和香港的地区总部统筹管理。雷曼兄弟公司自1850年创立以来，在全球范围内建立起了创造新颖产品、探索最新融资方式、提供最佳优质服务的良好声誉。公司雇员人数为12,343人，员工持股比例达到30%。

许多人在很长的时间内（甚至一生）持有雷曼的股票或债券，而今，一切都没了。此时，不仅要问：当我们的投资遭遇到“雷曼”，在经济的某一环节、阶段中它消失了，我们该怎么办？恐怕没有人能够明确的告诉您答案。在经济的发展中，总有破有立、有灭有生。我们可以做得就是分散，让我们的投资尽量有效的多元化。因此，作为一名理财师，建议和引导客户进行有效的分散投资也是一项很重要的职责。

2、当投资预期变成泡影

任何投资者在作投资之前都会有一定的预期，这个预期要么源于历史经验、要么源于某一方的承诺。目前，作为银行的一员我们都在为银行理财产品摇旗呐喊，但是如果处理不好客户的预期，我们将会面临非常严重的信任危机！

因此，我们必须积极面对并妥善处理客户“‘预期’变‘遇欺’” 的心理。首先，投资前的沟通要全面。要让客户知道自己在干什么，不要利用客户对自己的信赖将个人想法强加在客户身上。其次，投资后的继续服务要及时。特别是一些浮动收益类产品，要让客户及时了解近况，潜意识的影响客户调整预期。第三，当产品的非预期情况出现，积极主动地与客户沟通，询求改善的发法。这时，可能有人要问了，我们在产品的设计和报价上没有任何变通余地，如何改善？我的方法是：及时交流讯息（如基金客户），选择平稳或保本的产品进行推荐（如前期新股增殖客户）等。

2017年理财部工作计划书范文

理财部xx年工作计划书(一)

为全面搞好xx年全面预算管理与财务管理工作，我们计划重点抓好以下几个方面的工作：(一)根据上级公司下达的预算指导意见，进一步搞好预算管理工作。预算管理作为财务管理中的重要一环，与全面做好财务工作息息相关。在明年的工作当中，要进一步加强对科室、站所的费用预算指导与预算管理，认真做好预算的分析、分解与落实工作，使全面预算管理真正成为全员预算管理，让预算真正发挥其应有的作用。

(二)结合iso9000质量认证，当好领导的参谋，确保完成上级局(公司)下达的各项指标。今年，公司已走上了良性发展的快车道，卷烟销售与烟叶经营质量不断提高，企业资产得到进一步净化与整合。结合市局(公司)贯彻9000质量认证体系，本着“严、深、细、实”的原则，全面强化两烟责任制的制定与落实，在千辛万苦抓增收的基础上，千方百计研究节支，力争完成各项任务指标。同时，认真研究搞好多种经营工作，围绕盘活资产，对现有闲置的网点和烟站进行对外租赁;认真清理往来帐户，大力回收货款，减少资金占用，提高企业资产负债结构，降低企业资产负债率。根据上级公司物资采购的要求，进一步健全物资比价采购制度。

(三)继续开展会计从业人员的培训活动，进一步搞好烟站的基础工作，提高管理水平。企业越发展进步，财务管理的作用就越突出。所着企业的不断发展壮大，对财务管理的要求也越来越高。为了适应这一要求，就必须继续开展会计从业人员的培训，提高会计从业人员的水平。在提高会计人员水平的基础上，进一步加强检查督促与指导，搞好会计的基础工作，为更好的参与企业的经营管理工作打下坚实的基础。

总之，今年财务科的工作在各位领导的支持与帮助下，在各科室和基层站所的配合下，按照党委的部署和安排，认真组织落实，取得了较好的成绩。但是，来年的任务更重，压力更大，我们财务科全体成员将变压力为动力，积极进取，开拓创新，充分发挥财务管理在企业管理中的核心作用，为企业的发展壮大做出新的更大的贡献!

理财部xx年工作计划书(二)

一、制定岗位职责、完善业务操作规程、加强各项制度落实工作

1、制定信用社会计、出纳、储蓄操作规程

今年，我们财务科将按照新编财务制度和信用社日常会计、出纳工作实际，结合省联社下发的各项制度文件，制定出适用于我辖的会计、出纳、储蓄日常操作流程。在财务管理和支付结算上，优化会计、出纳操作的各个环节，使各项操作统一口径，统一标准，让信用社会计、出纳工作真正步入规范化的渠道，切实杜绝盲目操作和操作方式多样化这一现况。另外，我们还着重抓一个试范点，由我们财务科牵头，现场指导，及时解决信用社在运行过程中的实际问题，待规范化之后，再组织信用社会计、出纳人员进行学习和交流，从而，彻底统一会计、出纳操作流程，使信用社会计、出纳工作逐步向高效科学的方向发展。

2、建立信用社业务操作考核办法，完善奖罚制度

为进一步加强信用社措施落实力度，提高内勤员工业务操作能力，切实促进员工按操作规程办理业务，今年，我们财务科将全面建立、健全信用社业务操作考核办法，将日常业务和微机处理充分结合，加强内勤员工在制度落实上的考核力度，制定出详细的奖罚办法，以此来有效提高员工按规程进行业务操作意识，确保我辖各项业务的正常运转和全年业务操作安全无事故，促进我县年底各项财务管理制度的全面落实。

3、建立信用社内勤各岗位职责

为了使信用社财务管理工作更加规范、财会人员岗位职责更加明确，今年，我们财务科将依照市办精神，制定出《县农村信用社内勤员工岗位职责》，职责中，对会计、储蓄、微机、出纳等内勤岗位制定出明确的权责范围，规定出各岗位的业务范围，同时在岗位职责中对各岗位的协同操作提出要求，以此，进一步规范了会计操作统一了操作口径 ; 提高员工的职责意识和思想觉悟，指导员工按权操作、按规定办理业务，提高了内勤员工的自律性

二、搞好信用社费用核定，继续做好信用社各项常规检查

1、科学核定信用社财务费用

信用社费用指标及各项财务经营指标核定是否科学、合理，直接关系到信用社全年目标计划的完成。今年，我们将按照上级行和联社办公会要求，认真测定、科学核算各项财务费用指标。为此，我们财务科将着重从三方面入手：( 1 )以年终决算报表数字为基础，认真分析上年财务数据，合理核定当年各单位费用支出。( 2 )组织信用社进行一次全年经营情况预测，并结合有关金融政策和本年工作需要，认真编制 年度财务收支计划，特别是对营业费用支出，要对每项支出写出充分的理由，经联社审查批准后，按计划执行。( 3 )根据年初上级行对我辖的费用及财务指标的核定数额，合理调整各社全年费用总额。这样一方面能使信用社在年初便建立一个较科学的约束机制，另一方面我们在全辖的财务费用核定上也有了一定依据，以此为信用社的全年财务计划的制定和财务工作的开展打下基础。

2、搞好信用社财务常规检查工作

为确保信用社每笔费用支出的合法、合规，执行好全年费用核定限额，防止信用社各种超费用、绕费用开支现象。今年，我们财务科将加大对财务开支的检查力度。一方面财务科将开展常规费用开支检查，另一方面进行不定期的检查，并还将在 年试行把信用社数据盘和原始凭证抽到联社进行异地非现场检查，最终目的就是要让信用社的每笔费用开支合法、合规，以此逐步增强联社对信用社费用开支的现场和非现场监管力度，为 年全面完成各项财务指标打下基础。

1、春天的小屋里，装着暖暖的阳光；春天的小屋里，装着缤纷的花朵；春天的小屋里，装着绿色的希望；春天的小屋里，装着童年的欢乐，共同祝愿儿童节快乐

2、童年的快乐值得一生回忆，祝孩子们有个健康美好的童年！

3、人人都是儿童。儿童属于你，儿童属于我，儿童属于他，儿童是属于我们大家一起的。六一儿童节来啦，祝福你，祝福我，祝福他，祝福我们大家！

4、儿童节快乐，永远童真的你！阿姨准备了适合你吃不伤牙齿的糖，欢迎到时来尝尝。

5、这是我给你明天的信息，明天才看！窥视癖呀？！淘气！叫你别看还看！没辙，你长不大啦！儿童节快乐

6、心愿是风，快乐是帆，祝福是船。心愿的风，吹着快乐的帆，载着对小朋友祝福的船，漂向快乐的你，轻轻地问候：六一节快乐！

7、一年一度，在我们祝福天下所有的孩子儿童节快乐的这一天，也让我们每一个成年人回到童年，用最纯真的情怀最纯洁的心灵过一个快乐的儿童节！节日快乐！

8、生生不息，永不停息，年年不息，岁岁不息，儿童是最珍贵的天然资源，儿童是最丰富的物资财产，儿童是希望，儿童是梦想，儿童节快乐。

9、童年是最美妙的，充满自信；童年是最开心的，无忧无虑。童年是花朵，童年是种子，充满生机，富有活力，追忆童年，回味童年，快乐儿童节！

10、日子把风霜刻在脸上，岁月把回忆印在心头。但童心是一种心态，即使岁月蹉跎，时光荏苒，珍惜它，爱惜它，你将年轻永驻，六一儿童节，记得保持童心！

11、的愿望是想与你：先过儿童节，再过青年节，再过情人节，再过母亲节，再过父亲节，再过重阳节。

12、唉哟，我的妈也，今天差点闹笑话了，你不知道嗷，不晓得咋的，裤裆破了，路上一大妈指着说，这么大人了，怎么不注意，我赶紧说嗷，谁叫今天是六一呢~

13、花园里，鲜花开，鲜花开；一朵朵，真可爱，真可爱；一条短信啊，快快乐乐纷飞呀，飞来飞去多呀多愉快；祝你幸福满胸怀，六一儿童节里喜开怀！

14、花蕾是你的年华，包在丛丛的绿叶之间；春天是你的节日，歌声装满了你的书卷；繁华是你的等待，五彩斑烂的梦想随你实现。六一儿童节，愿快乐为你呈现！

15、百花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船。嫦娥羡慕儿童节，织女思凡懒做仙。敢问瑶台谁是主？新蕾初绽正童年。六一欢开颜！

16、烦恼时，学会自我解脱；困难时，学会自我鼓励；郁闷时，学会自我宣泄；失意时，学会自我安慰；人老时，学会自我老小。儿童节了，祝你快乐美好！

17、年轻的时候，容易做梦；做梦的季节，容易年轻；因为年轻，所以经常做梦；因为经常做梦，所以一直年轻；因为一直年轻，所以祝你儿童节快乐！

18、六一是告诉人生六个一：一副好身体，一个好家庭，一份好事业，一世好心情，一圈好朋友，一生好运气！愿你一生拥有六个一！祝“六一”快乐！

19、今天发短信主要有两个目的：一是锻炼指法，二是联络感情。现在我很负责的告诉你：六一到了，一定要开心！另外送句有技术含量的话：天天向上！

20、儿童节到来之际，祝愿曾经是孩子的你：青春不老，保持一颗纯真的心，拥有甜美的微笑，孩童般的皮肤，无忧无虑的生活状态，对未来抱有幻想和憧憬！

一、孩子，请你记住，你永远是老师的孩子，这儿有爱着你们的老师们，你们也将永远是我们的骄傲！

二、愿你像花仙子一样美丽，幸福和欢乐与你同在。

三、宝贝在幼儿园这短短的几年，由一个入园时哭啼不停的小宝宝成长为今天的聪明懂事的准小学生。老师希望小朋友们到小学之后尊敬老师，团结同学，争当一名多才多艺身心健康的好学生。

四、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

五、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！

六、他们可以暂时游离于钢筋水泥的城市之外，每天放学后在河边奔跑，在树林里穿梭，呼朋唤友，游戏其间，梦里，都是花香的滋味。

七、告别幼儿园意味着你们已长大，是你们成长岁月中大一个标志，真的好舍不得你们每一个小朋友。和你们在一起的点点滴滴是我人生中最珍贵和美好的回忆，我将如同珍宝一样深藏在心底。希望在若干年后，你们依然还能记得我，还能记得你对滑滑梯说的悄悄话。你们每个人都有深爱你们的爸爸妈妈，将有幸福的人生和美好的未来。此时，我想对你们说：“孩子们，海阔天空任你翱翔！”

八、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！

九、在所有人的眼中，你是一个活泼、开朗、可爱的男孩子。在幼儿园的三年里，你能积极认真地参与每一次的体育比赛活动，在钻爬、拍球、投篮等方面总能胜人一踌，动作发展比较协调。而且，你对于动脑筋的数运算很感兴趣，掌握也较好。相比之下，对音乐节奏、绘画技能等方面还要多多加油噢！因为一个人要想取得成功、超越他人，必须要全面发展才能做到！衷心地希望张艺焓到了小学里后，能以此为学习的动力，从而成为一名光荣的三好学生！

十、记得老师的细心照顾，记得老师的细心呵护。记得同学们的可爱热情，记得我们团结的小班级。要毕业了，心里的不舍涌上心头。进入小学后一定会努力用功，不让老师小伙伴失望。拉拉小手，我们说好的，一起成长。

十一、宽阔平整的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的小朋友，还有和蔼可亲的老师，一切都那么新鲜、那么质朴。当春天又一次来临，当小树又一次发芽，你们即将面临毕业，老师心中涌起深深的眷恋之情。哪怕走遍天涯海角，也不能忘记朝夕相处的小朋友。

十二、恭喜你幼儿园毕业了，祝开心每一天！

十三、我们认识的是个十足小男生，有自己的主见，爱读书、爱学习，你最让我们佩服的还是你的认真和自觉，这样的学习态度注定你以后在学习方面一定会非常棒的。但是范范和彩红希望以后能看到一个独立自主的，无论是学习上还是生活中，都要提醒自己：自己的事情自己做，决不依赖大人，好吗？多锻炼锻炼你一定行的！我们相信你！另外，范范还想有机会和你探讨爱车呢！所以一定要回来看我们哦！

十四、现在我们就要再见了，亲爱的孩子们，老师真舍不得离开你们，老师打心底里永远关爱着你们，时刻注视着你们的进步，关心着你们的成长。

十五、每次看到你上课时专注的眼睛，老师就个性喜欢你，不论写字画画做手工，每样本领你都强，像个“小小男子汉”。单纯的幼儿园生活已成为过去！快乐的小学生活正向你走来！愿你今后在不断探索的日子里，天天都有新的收获！

1.感谢CCTV、MTV、ChannalV，感谢我的经纪公司，感谢我的妈咪爹地，感谢偶的歌迷，感谢你的手机和我的手机，能让偶对你说一声：六一节快乐！

2.哼起快乐的童谣，心花怒放；拾起失去的童心，感慨良多；找寻曾经的童趣，乐此不疲；保留永远的童真，永远年轻。六一儿童节，愿你童心依旧，开心永远！永葆童真，幸福永远！

3.六一儿童节，将童心唤醒，一起去追逐儿时的梦想；将童谣翻唱，一起去体味无忧的快乐；将童话阅读，一起去咀嚼生活的美好；将童年回忆，一起去乐享儿时的童趣。愿你永葆童心，开心永远！

4.保持童心，携来好运；保持童真，快乐亲吻；保持童趣，幸福常居；保持童稚，平安降至；保持童颜，健康永现；祝曾经的儿童，六一儿童节快乐。

5.没有忧伤的歌曲，那是你天真的记忆；没有乌云的蓝天，那是你纯真的童趣；没有喧嚣的烦恼，那是追求返璞归真的你。祝你度过一个快乐的儿童节！

6.天上最美是明月，人间最美是童年。童年是首歌，绕梁三日；童年是朵花，娇艳灿烂；童年是个梦，回味无穷；童年是块玉，熠熠生辉。祝儿童节快乐！

7.宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。好孩子！今天是你的节日，叔叔给你准备了适合你吃不伤牙齿的糖，送给你，社会主义的小红花！儿童节快乐！

8.六一儿童节送您六个一：身体倍棒结实如一，精神舒爽活力如一，女友待你始终如一，父母亲朋健康如一，工作态度认真如一，生活情调甜蜜如一！

9.六一来了，回味童趣，找找欢笑，寻寻童真，聊聊故里，觅觅童心，笑声依旧，祝福依然，问候来到：祝六一儿童节快乐无忧乐逍遥、幸福甜蜜无限延。

10.抽一丝阳光为线，串起滴滴雨珠，成一串永恒的风铃，无论风雨挫折抑郁或阳光明媚，都愿用最美的铃声传递那最纯真的祝福：儿童节快乐！

11.你头戴黄色小菊花，身穿红色小肚兜，嘴咬白色小奶嘴，双手抠着大脚丫，问你今天怎么了，你害羞的说：＂人家，人家今天也想过六一嘛！＂

12.快六一了，你也长大了，有些事该让你知道了：天是用来刮风下雨的，地是用来长花长草的，我是用来证明人类是多么可爱的，而亲爱的你，是用来炖粉条的。

13.儿童节，小猪问主人：主人主人，儿童节为什么小狗小猫都有礼物，我却没有。主人生气了说，人家小狗五一祝我幸福，小猫端午祝我快乐，你连个短信也不会！

14.收起你的忧伤，丢掉你的烦恼，抛开你的惆怅，遗弃你的难过，然后绽放你的笑容，展示你的可爱，摆出你的酷毙，炫耀你的快乐。儿童节一定要快乐哟。

15.一年一度，在我们祝福天下所有的孩子儿童节快乐的这一天，也让我们每一个成年人回到童年，用最纯真的情怀最纯洁的心灵过一个快乐的儿童节！节日快乐！

没有计划生活是盲目，凡事都务必有计划，仅有那样事情才能够做得得心应手，井井有条。很有必要给自我制定一个个人发展计划，以使自我能更好适应自身主角。作为人事专员，我主要负责薪酬核算，结合目前工作特点，从以下几方面来谈我个人提升计划：

一、自身现状分析

(一)优势分析

1、做事有耐心，有恒心，能够有序处理繁琐事情。

2、用心上进、学习潜力较强。

3、遇事沉着冷静、抗压潜力较强。

(二)不足剖析

1、时间管理潜力较差。

2、E_CEL办公软件熟练程度一般。

3、逻辑思维潜力较差。

4、表达潜力较差，文笔一般。

二、个人潜力提升具体方案实施

(一)、合理安排利用时间，提高工作效率。

1、学会列清单，把自我要做每一件事情都写下来，这样做首先能让你随时都明确自我手头上任务。不要轻信自我能够用脑子把每件事情都记住，而当你看到自我长长list时，也会产生紧迫感。

2、根据帕累托原则，就应对每一天要做事情分清轻重缓急，对每一天要做事情做如下排序：A重要且紧急——务必立刻做。B紧急但不重要——仅有在优先思考重要事情后，再来思考这类事。C重要但不紧急——只要是没有前一类事压力，就应当成紧急事去做，而不是拖延。D既不紧急也不重要——有闲工夫再说。

3、每一天工作结束后对工作清单进行回顾与检查，透过回顾及检查所有清单并进行更新。

(二)关于E_CEL应用技能提升。

1、每一天花1-2个小时在网上下载视频学习。

2、学习资料有以下几点：快捷操作与表单设计、常用函数、查找与比较、统计与汇总。

3、在工作中进行实践，不断检验学习成果。

(三)关于逻辑思维潜力提升

1、在记忆方面提升

(1)在工作学习中，将各种信息、知识分门别类、有序地加以储存(将短时记忆转为长时记忆)，经常性地对知识进行系统化地整理，使知识记忆牢固，知识有序储存，在具体思维过程中所需问题信息、背景知识就能被迅速检索、有效地激活运用。

(2)在对材料分析基础上，用列表、提纲树状图方式把知识条理化、系统化，从而强化对知识理解与记忆。

2、在思维程序与策略方面提升：

熟练掌握思维程序化策略，在工作生活中，把自我置身于问题之中，善于发现问题，多思考、多总结，多运用。

(四)强化表达潜力，提高文笔水平

1、在工作生活中，自信、大胆、用心、主动地多与他人沟通交流，勤学好问，谦虚求教。

2、业余时间广泛阅读各类有益书籍，汲取各领域知识，丰富自身知识结构，将工作与思考相结合，尽可能创造性地开展工作。

3、用心收集素材，将优美文章或段落摘录下来，不断积累，多思考，多想象，多观察，勤写作，不断提升自身文化修养水平。

总而言之，在以后工作生活中，严格要求自我，把计划落到实处，不断提升个人潜力!

亲爱的老师、同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《我的梦想》。

有一天，老师问我们：你的梦想是什么?

梦想是什么呢?我觉得梦想应该像冰淇淋，甜甜的让人无限向往;梦想像北斗星，指引着我们前进的方向;梦想像汽车，能载着我们奔向远方;梦想还像一双隐形的翅膀，它能带着我们去飞翔……

同学们，我这么一说，你们是不是觉得梦想就像空气一样不可缺少呢?是的，梦想就在我们每个人的心中!

你别看我年纪小小，我也有属于我自己的梦想。

我们学习了一篇课文叫做《地球爷爷的手》。这篇课文让我知道了许多科学的奥秘：原来我们生活在无边无际的茫茫宇宙之中;原来我们住在像皮球一样的地球上;原来是因为地球爷爷的万有引力，我们才能安安稳稳地在地球上生活……

啊!这一切太有意思，太有趣，太神奇了!如果我也能像科学家叔叔一样能到太空中去遨游，能去和月亮玩游戏，和星星说悄悄话，那该多好啊!我还要到火星上面去探险，看看上面有没有空气和水，有没有火星人……

亲爱的朋友，你一定猜出我的梦想是什么了吧?对了，我的梦想就是当一名遨游太空的宇宙科学家。我要让梦想带着我飞向太空，为人类揭开更多更多宇宙的奥秘!

我的演讲完毕，谢谢大家!

20__年的非典过后，我国又遭遇了一场空前巨大的灾难，这种新型冠状病毒的传播速度之快是我们难以想象的。

在疫情之间，我们学生只能宅在家里，足不出户，但停课不停学，学习是我们学生的主要任务，怎能因为疫情而白白浪费大好学习时光呢?

最近，有一则新闻感动了我：四川旺苍的杨秀花，每天花一个小时，走两公路里山路，爬上山坐在悬崖边蹭网上课。我不禁感慨到，这是多么可贵的精神啊!在疫情期间，她在艰难的环境下，不辞辛苦，爬到山崖边蹭网学习，只为实现心中理想。

像这样的人还有很多：西藏昌都姑娘斯朗巴珍不畏严寒，每天爬三十分钟雪山，她只为学习;一位同学家里没有网络，只能在邻居家蹭网，他只为学习;患新型冠状病毒的小姑娘，一边治疗一边上网课，她只为学习......

可在我们身边，有些同学不珍惜美好的学习时光，不珍惜父母老师创造的良好学习条件，逃避网课、逃避作业，只想着玩游戏、看电视等等，对比杨秀花，这些同学该何等惭愧。

妈妈曾对我说“不怕同桌是学霸，就怕学霸放寒假。”一过寒假，同学之间的差距一目了然，好的更好，差的更差，其实，这就是与时间赛跑，有的同学争分夺秒学习，而有的同学则浪费时间，这个网课学习过后，同学们的差距会更加明显，那些混时间听课的同学怎能跟一分一秒认真听网课学习的同学相比呢?

同学们，吃得苦中苦，方为人上人。让我们奋发图强，珍惜现在的美好时光吧!

*年，是学校深化改革、加快发展的关键之年,计财处在学校党委和行政的领导下一如既往的贯彻落实学校党政工作要点，从实际出发，统筹兼顾，经过全处人员的精诚团结，共同努力，顺利完成了我校*年上半年财务管理工作。现将上半年的工作情况汇报如下：

一、紧紧围绕“三大要务”抓好重点工作

1、加强制度建设，出台了《绵阳师范学院收费管理办法》(绵师院发[]7号)，完成了《绵阳师范学院关于进一步加强财经管理的规定》、《绵阳师范学院公务卡改革(试行)方案》的草稿起草工作，正在向有关部门征求见。

2、严肃财经纪律，严格制度执行，进一步加强了“小金库”的治理，配合纪委、监察处完成“小金库”相关资料上报，配合相关部门做好各项招(投)标和经济业务谈判的监督工作;按省财政厅、省教育厅201x年对我校的财务专项检查要求，积极开展整改工作;接待了税务、物价部门开展的专项检查。

3、完成各项收费工作，及时、依法办理有关部门报送的收费项目、标准的初审，提出处理意见报学校审批，积极联系省级有关部门使我校上报的有关收费项目获得审批通过;加大学费催收力度，学生欠费率控制在5%以内。

4、完成了学校*年综合预算的编制、下达，强化预算执行。积极组织各项收入，及时、规范办理各项支出，预算进度率达到70%，超额完成了时间过半、预算指标过半的目标任务。

5、做好资金筹集和管理工作，科学调配资金，保障了学校常规运行需要和教职工收入的按时、足额发放。中央及省级财政资金到位额度超过上年;基本消化了以前年度应缴未缴财政专户9400万元的历史欠帐;按计划完成上级下达的化债目标任务。

6、认真做好上半年的各项报账核算工作，按时报送财务报表及上级要求报送的有关资料，实现了账务差错率控制在1%以内。

7、做好教职工收入管理工作。配合人事处积极开展绩效工资改革工作，提出了规范人员经费支付的配套措施;完成了将基础性绩效(津贴)纳入住房公积金缴存计算基数的前期准备工作，按绵阳市住房公积金管理中心规定将于7月上报审批。

8、严格监管，抓好灾后重建工作。完成了学校灾后重建投资概算调整申请的资料报送工作;加快灾后重建资金使用进度，及时、规范办理资金的使用、支付，灾后重建资金年初余额18，693万元，支付资金4，080.67万元，截止6月余额14，612.33万元，资金使用率达到21.83%;搞好基建财务核算，做好相关资料、档案收集整理;配合基建现场做好各项招(投)标、合同谈判、价格调查等工作。

9、精心组织，周密安排，圆满召开预算工作会、报账员工作会。

二、保障学校常规运行抓好各项常规工作

1、注重队伍建设，提高财务人员综合素质

*年，财务处继续把提高处内人员的综合素质摆在重要位置，从思想上、职业道德上和业务素质等方面着手，加强了队伍建设。一是认真组织处内同志学习党的路线方针政策和国家的法律法规认真传达、贯彻落实学校相关会议精神;严格遵守学校制度，做到劳动纪律强，依法依规办理业务。二是狠抓会计人员职业道德，认真组织全体人员学习党风廉政建设有关规定，干部率先做出承诺，签署党风廉政建设承诺书;三是积极组织工作人员进行业务技能培训，共开展会计专业学习及业务技能培训4次，完成一次会计继续教育培训，提高了会计人员的专业胜任能力。四是完成各项党建与思政工作，设立党员示范岗，积极开展争先创优活动，有三位同志荣获“先进党员”荣誉称号，五是积极准备各项科研任务。

2、强化服务观念，进一步提高服务质量

进一步改进工作作风，深入各单位搞好调研工作、提高工作质量和工作效率;强化全体财务人员的服务观念，工作耐心、细致;进一步加强信息化建设管理，加强计财处相关网站建设，完善相关工资、经费信息网上查询;搞好各项宣传工作，撰写校内、外宣传稿件34篇，提升财务形象。

3、做好安全稳定和其他相关工作

认真做好各项安全稳定工作，确保无重大事故发生;完成各项日常管理工作：信息及时报送、印章管理、OA收文管理、来文处理、值班、立卷归档、统计资料、保密工作;后勤管理工作良好，公共卫生区域干净、整洁，水、电节能措施落实效果良好;各项工会活动有条不紊的进行;无违反计划生育政策的情况;配合相关部门完成各项资产管理与物资采购。

在日常工作中，本人自觉端正工作作风，紧系联系群众，经常深入现场检查质量规程标准的执行情景，出现工程质量隐患及时和施工工人交流，提出整改要求。整改到位后，能够及时总结经验，避免出现同样的质量问题。在工作中，做到勤查勤改，及时监督指导，分析质量动态，供给准确数据，推行全面质量管理并督促有关人员做好工程质量的各项原始记录，理解各级质量监督机构对工程质量的监督。对待工程质量问题做到不回避矛盾，不弄虚作假，不以职谋私，不降低标准。在工作中，既获得了各班组的进取配合与支持又得到领导的肯定和表扬。工作能力自我鉴定3

翻过20-年学校生活的青春扉页，一切都成为了过往，三年就这样弹指一挥间!在学校的日子里，生活中充满阳光，人与人之间都坦诚相待。同学情犹如亲情但更胜亲情，师生之间如朋友但更有阳春白雪之美。

在思想上，我树立了正确的人生理想，坚定的政治方向。在日常的学习中，我遵纪守法、尊重老师，团结同学，爱护公物、乐于关心和帮助他人，勇于开展批评与自我批评，主动向英雄人物学习，树立了正确的人生观和价值观。

在学习上，我严格要求自己，早起晚睡，刻苦钻研，勤奋好学，不耻下问，锲而不舍，很快掌握了专业相关的知识和技能，做到理论联系实际。曾获得过学院组织的专业知识大赛一等奖、二等奖。取得了英语考试六级证书、全国计算机等级考试证书。并利用业务时间学习法律和注册会计师知识，通过了国家律师考试和注册会计师职称考试，除了自己在专业知识方面精益求精外，还利用课余时间学习计算机网络知识，能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的应知应会能力和素质。

在工作方面，我担任学校学生会副主席，以身作则，敢挑重担，不怕吃亏，敬业爱岗，积极主动，勇于负责，先后配合校领导组织了学校春季运动会和秋季运动会，展示了良好的组织交际能力。我注重团队协作，主动配合其他班干部努力完成各项工作，努力和后进同学交朋友，千方百计帮着家庭困难的学生，促使大家增强信心，凝聚了力量，增强了信心。

三年的在校生活很快就要结束，我的思想水平，理想境界、工作能力等方面都取得了长足的进步。我懂得了人生的真谛，明白了人生道理，坚定了理想信念。虽然前面的道路不会平坦，但我会勇敢地面对人生中的每一个驿站。相信我能用所学的知识，会在今后的实践工作中学有所用，不断为单位、为社会发出自己的光和热，为自己的人生写下新的灿烂篇章。

不久的将来，我就要走上新的工作岗位。我知道，这是我人生中新的挑战，新的机遇。展望未来，我想得更远。千里之行始于足下，我将从现在做起，从一点一滴做起，不断丰富知识面，增强实际操作能力，全心全意服务大家，努力在工作中独当一面，百尺竿头更进一步，无悔于自己的人生青春。

1、心愿是风，快乐是帆，祝福是船。心愿的风，吹着快乐的帆，载着对小朋友祝福的船，漂向快乐的你，轻轻地问候：六一节快乐！

aspiration is the wind, happy is the sail, the blessing is ship. wish of wind, blowing happy sail, carrying the blessing to juniors boats, drift to the happiness of you, gently greetings: happy children!

2、六一儿童节，祝你脸上挂满童真的笑脸，生活如童年般无忧，事事如童年般简单，遇上数不尽的童心。愿你天天过六一，天天好心情。

june 1 childrens day, wish your face hung childlike smile, life is as easy as childhood, everything as simple as childhood, met countless childlike innocence. wish you children, every day a good mood every day.

3、六一到了，花儿笑了；童心醒了，忧烦没了；童真回了，惆怅消了；童趣有了，欢乐来了；童颜笑了，生活美了。宝贝，儿童节快乐！

june 1, the flowers smiled; the child woke up, worry not; childlike innocence back, melancholy; tong qu, joy came; dance the peacock smiled, life beautiful. baby, happy childrens day!

4、六一六一，回味童年，想想趣事，找找欢笑，觅觅童真，叙叙旧事，欢笑没减，快乐无限，笑声可爱，祝福依然，问候到了：儿童节快乐！

6161, aftertaste childhood, think of the fun, laugh out, find a find a childlike innocence, fung, not losing laughter and joy, laughter and lovely, still, greetings to: happy childrens day!

5、暖的阳光；春天的小屋里，装着缤纷的花朵；春天的小屋里，装着绿色的希望；春天的小屋里，装着童年的欢乐，共同祝愿：儿童节快乐！

warm sunshine; spring little room, with a profusion of flowers; spring little room, filled with the hope of green; spring little room, filled with the joy of childhood, wish: a happy childrens day!

6、放下你的成熟，收起你的稳重，脱掉你的圆滑，穿上你童真，释放你的压力，冲出你的焦虑，绽放你的活力！儿童节，给自己心情放个假吧！

let your mature, pack up your steady, take off your sleek, put on your childlike innocence, release your pressure, out of your anxiety, blossom your energy! childrens day, give oneself mood put one false!!!!

7、和儿童在一起，会使人变得单纯，变得年轻，变得富有爱心，富有灵感。难怪我变了，原来是因为和你在一起，呵呵，祝你六一儿童节快乐！

and children together, can make the person becomes pure, become young, be caring, and full of inspiration. no wonder i changed, because with you, ha ha, i wish you a happy childrens day!

8、无论时光怎么改变，我都会记得爱笑的你；无论岁月怎么流逝，我都知道你一直保持纯真的心；亲爱的超龄儿童，祝你六一儿童节幸福开心！

no matter how time change, i will remember love smile of you; no matter how time goes by, i know that you always keep a pure heart; dear over age children, i wish you a happy childrens day happy!

9、岁月流逝，淡忘了儿时的记忆，繁华落尽，远去了旧时的困惑，转眼间我们已经长大，在岁月的路途中我们并肩一起走，好朋友儿童节快乐！

in the childhood memories, time passes, the prosperities, far away the old confusion, we have grown up in a twinkling of an eye, in the way of time we walked together, good friends happy childrens day!

10、阳光下漫天飞舞的蝴蝶，可曾让你记得那追逐嬉戏的岁月？天真的笑脸好似花儿，引得蝴蝶流连忘返！儿童节到来之际，愿你永驻花般笑颜！

the sunshine flying butterflies, ever let you remember that time to chase? naive smiling face like flowers, butterfly linger! childrens day coming, may you be always spend as smile!

11、今天是六一儿童节了，祝你童心永在，童趣多多，童颜不老，虽然我们不是童年，童月，童日生！但我们一定要童年，童月，童日，童快乐！

today is june 1 childrens day, wish you a lot of tong qu, childlike innocence forever in the dance the peacock not old, childhood, although we are not childrens month, tongri! but we have to childhood, childrens month, tongri, happy boy!

12、儿童节到了，祝你像儿童一样活泼可爱，像儿童一样诚实善良，像儿童一样纯真好奇，像儿童一样天天向上。但是不能淘气，更不准夜里尿炕！

childrens day is coming, wish you like a child lively and lovely, honest and kind, like children, like children pure curiosity, like childrens day day up. but cant naughty, no night urine kang!

13、六一到，儿童节，露笑脸，放空心，童心要，不束缚，童真在，要快乐，烦恼丢，忧愁弃，把童趣，拴身边，把幸福，绑身边。祝儿童节快乐！

children, childrens day, smile, put the hollow, childlike innocence, not bound, childlike innocence in, to be happy, annoyance, sadness, the tong qu, tied around, your happiness, tied around. i wish a happy childrens day!

14、让童心苏醒，让快乐同行；让童真回归，让虚伪崩溃；让童趣回放，让烦恼遭殃。六一儿童节，愿童颜永驻，美丽如故，好运入户，生活幸福！

let the childlike innocence waking, let happiness together; false let tong zhen regression and collapse. let tong qu playback and annoyance. june 1 childrens day, and is willing to dance the peacock, to be the same beautiful, good luck to household, happy life!

15、儿童节日今日到，短信特意来通告；谨记以下这几条，而且一定要做到；放情的哭闹，任性的撒尿，大声的乱叫；做完过后请到疯人院去报道！

childrens festival, a day to message specifically to notice; keep in mind the following a few, and be sure to do, fangqing reconstructs an image of the crying, wayward pee, screamed out loud; after finish please go to the insane asylum to report!

16、祝你一路顺风，虽然你不出远门；祝你事业顺利，虽然你还没工作；祝你婚姻幸福，虽然你还没结婚。总之祝你儿童节快乐，虽然你已经长大了

i wish you a pleasant journey, although you dont go away; wish you have a long career, even though you havent work; i wish you a happy marriage, though you arent married. anyhow i wish you a happy childrens day, although you have grown up

17、送你一条性感开裆裤，可以穿着到处散步；送你一张时尚尿不湿，没事可以擦擦鼻涕；送你一条快乐小短信，可以伴你六一好心情。儿童节快乐！

send you a sexy open-backed pants, can wear walking everywhere; send you a fashionable diapers, nothing can be wiping your nose; happy to send you a small text, children can stay with you in a good mood. happy childrens day!

18、六月已来到面前，一张稚嫩的脸，儿童是祖国的未来，童言无忌，童真有趣，节日来到，快乐祝福，乐在其中，祝六一儿童节快乐，愿童真永在。

june has come to front, a young face, children are the future of the motherland, the children, their childhood fun, holiday came to, happy blessing, enjoy it, i wish a happy childrens day, childlike innocence forever be with you throughout the year.

19、收到这条短信，美女都将向你频送秋波，金钱将向你源源靠拢，你吹过的所有牛都将实现。如果你信以为真，那你一定童心未泯。祝儿童节快乐！

received this message, beauty will be to your frequency leer, money will flow to you, you are blowing all cattle will be achieved. if you believe that you must have a child. i wish a happy childrens day!

20、有人说青年是热情浪漫的圆舞曲，有人说少年是意气风发的奏鸣曲，有人说童年是天真烂漫的畅想曲，我说人人都有欢畅的童曲，祝你儿童节快乐！

some people say that youth is a warm and romantic waltz, some people say that youth is so daring sonata, some people say that childhood is the feast of naivety lake, i said that everybody has a merry child, wish you a happy childrens day!

21、在我们祝福天下所有的孩子儿童节快乐的这一天，也让我们每一个成年人回到童年，用最纯真的情怀最纯洁的心灵过一个快乐的儿童节！节日快乐！

we wish all the children a happy childrens day in this day, also let us each a adults back to childhood, with the most pure feelings the purest heart a happy childrens day! a happy holiday!

22、儿童节日到了，祝曾经是孩子的你：青春不老，保持一颗纯真的心，拥有甜美的微笑，孩童般的皮肤，无忧无虑的生活状态，对未来抱有幻想和憧憬！

children festival arrived, wish you used to be a child: young, keep a pure heart, has a sweet smile, child-like skin, carefree life, fantasy and vision for the future!

23、儿时的誓言：好好学习，天天向上；如今的誓言：努力赚钱，好好养家。忙碌的生活中，迎来六一儿童节，放松心情，送上美好祝愿，祝你儿童节快乐。

childhood oath: good good study, day day up; todays oath: trying to make money and have a good family. busy lives, bringing in the june 1 childrens day, relax and send best wishes, i wish you a happy childrens day.

24、儿童节到来了，祝愿曾经是孩子的你：青春不老，保持一颗纯真的心，拥有甜美的微笑，孩童般的皮肤，无忧无虑的生活状态，对未来抱有幻想和憧憬！

childrens day arrived, wish you used to be a child: young, keep a pure heart, has a sweet smile, child-like skin, carefree life, fantasy and vision for the future!

25、我们的生活每天要继续，出生成长成熟衰老死亡是不可逆转的自然规律，但如果时光倒流，谁又会拒绝这遗失的童年的美好？儿童节到了，祝节日快乐！

our lives every day to continue, born to grow mature aging death is inevitable law of nature, but if the clock back, who can refuse to the goodness of the lost childhood? childrens day arrived, i wish a happy holiday!

26、儿童节，成人心灵的节日。愿被红尘所包围，被名利所困扰，被柴米油盐所侵蚀的我们，在今天忘记一切不快与烦闷，让心灵沉浸在快乐吧！儿童节快乐！

childrens day, the adult mind. may be surrounded by a world of mortals, is obsessed with fame and fortune, we have been eroded by the daily necessities, today forget all the unhappiness and boredom, let heart immersed in the happiness! happy childrens day!

27、可曾记得童年飞舞的风筝，可曾记得童年飞驰的滑轮，可曾记得童年飞翔的美梦，可曾记得童年飞逝的纯真。又是一年儿童节，祝你童心永驻、快乐永恒！

remember childhood fly a kite, a driving pulley, remember childhood fly remember childhood dream, remember flies the innocence of childhood. is a childrens day, i wish you a perpetual childishness, eternal happiness!

28、儿童节，很是回味童年的生活吧？建议你：口咬小奶嘴，上穿红肚兜，下身尿不湿，手拿手绢边擦鼻涕边咬奶嘴边走大街，怎么样，是不是很值得回味啊？

childrens day, is very aftertaste childhood life? suggest you: small mouth to bite the pacifier, wear red chinese-style chest covering, and diapers, holding a handkerchief to wipe your nose while mouth bite milk walk street, how, whether very memorable?

29、朋友，我一直愿与你形影相随，肝胆相照。但是今天不行。我不能抢你的风头，夺你所爱。因为今天你做主人，六一是你最开心的日子，祝你儿童节快乐！

friend, i have always been willing to work with your shadow, sincere treatment. but not today. i cant steal your thunder, you love. because you do master today, june 1 is your most happy day, i wish you a happy childrens day!

30、你已不在童年的江湖，可是童年的江湖依然流传着你响亮的名号——“武当”大侠！因为你总是捂着尿湿的裤裆向教室外跑去！可爱的大侠，儿童节快乐！

you are not in childhood rivers lake, but the rivers lake of childhood is still circulating you loud name -- "wudang" warrior! because you are always wu wear wet crotch to run outside the classroom. lovely warrior, happy childrens day!

31、六一了，咱虽年龄超标，但心态不老，把平时成人世界的规则与游戏扔掉，恢复到原始心跳，疯着跑，乐着闹，撒着欢地笑，儿童节，老小孩们，咱得过好！

children, although we age, but mind not old, get rid of the rules of the adult world and games at ordinary times, restore to the original heart, crazy to run, be happy, with joyous smile, childrens day, the old children, i ever had!

32、儿童节，你最乖，年纪虽小手机会开；你最牛，穿个开裆满街奔走；你最酷，含个奶瓶秒杀无数；你，贴个不湿依旧尿床；你最棒，看着短信笑出声响！

childrens day, you are the most lovely, very young hands open opportunity; you best, wearing a fork on the streets; you really cool, including a bottle seconds kill numerous; put one dont wet your strongest, still wetting the bed; your best, watching sms laugh out of sound!

33、这是一条儿童节短信，请不要质疑，以下人士将接收到我的祝福：自己是儿童的，家里有儿童的，曾经是儿童的。愿你们怀着一颗童心享受生活，收获快乐！

this is a childrens day message, please do not question, the following persons will receive my blessing: they are children, families with children, used to be a child. wish you enjoy life with a childlike innocence, happy harvest!

34、今天是儿童节，祝你什么都可以大，年龄别大，永远是祖国花朵；什么都可以多，皱纹别多，永远是细皮嫩肉；什么都可以有，白发别有，永远是青丝满头！

today is childrens day, wish you all can do, dont age, forever is the motherland flowers; what can be more, dont more wrinkles, fine-boned is forever; what can have, hair dont have, is a moss with forever!

35、儿童节已到，礼品大派送。遮羞布一块，幸福肚兜一条，尿不湿一片，棒棒糖一个，揩口水手帕一张，真诚祝福一句：节日快乐！请超龄儿童凭身份证领取。

childrens day has come, gifts to send. fig leaf, happiness chinese-style chest covering a, diapers, a lollipop, wipe the saliva a handkerchief, sincere blessings: happy holidays! please over age children with id.

36、儿童节，忘记年龄烦恼，学学孩子闹一闹，做游戏，唱童谣，对太阳公公做鬼脸，对百花姐姐笑一笑，吃根冰棒棒，吹吹水泡泡。让童心不老，与快乐拥抱！

childrens day, forget trouble, age learn children make a noise, play games, sing nursery rhymes, to the sun made faces and the baihua sister smile, eat ice pops, blow bubble water. let the kid, happy and hug!

37、唱一曲动听的童谣，为心灵栽下快乐的种子，讲一段美妙的童话，为生活播下幸福的小苗，六一儿童节，愿你童心不老，快乐依旧，幸福永在，儿童节快乐！

sing a song beautiful rhyme, for the heart planted the seeds of happiness, about a beautiful fairy tale, sow the rootstocks of happiness for the life, the june 1 childrens day, wish you forever young not old, still happy, and happiness in, happy childrens day!

38、童年是做梦的美丽城堡，童心是开心快乐的致胜法宝，童趣是欢心喜悦的坚强依靠，童真是打败烦恼的钢枪大炮。六一儿童节，祝你开心没烦恼，快乐来报到。

my childhood dream of beautiful castle, childlike innocence is happy winning a magic weapon, tong qu is a heart of joy is strong, childlike innocence is steel artillery defeat worries. june 1 childrens day, wish you happy no worries, happy to report.

39、孩子的微笑是最可爱的，孩子的眼睛是最纯洁的，孩子的话语是最天真的，孩子的行为是最单纯的，孩子的想法是最直接的。我们都可以拥有的，儿童节快乐！

smile is the most lovely child, the childs eyes is the most clean and pure, children of discourse is the most naive, childs behavior is the most pure, the idea of children is the most direct. we can have a happy childrens day!

40、作为老大级的人物，我发短信很慎重的。名气是大家给的，地位是兄弟拼的，要对大家负责！我几十年如一日，及时提醒你：六一到了，小朋友该交保护费了！

level as the boss, i send text messages very carefully. is everybody to fame, status is brother spell, are responsible for everyone! i -, timely remind you: children, children should pay protection money!

41、想把你轻轻举高，看你咯咯大笑；想把你紧紧环抱，看你小脸咆哮；想跟你躲猫猫，看你满地乱跑；想给你讲讲故事，看你烂漫微笑。亲爱的小宝，儿童节快乐！

want to take you gently lift, see you laugh; want to take you closely, to see your face; want to talk to you hide and seek, look you running all over the ground; want to tell you something about the story, see your brilliant smile. dear xiao bao, happy childrens day!

42、六一到，艳阳照，锣鼓喧天喜鹊叫；孩子欢，大人笑，五彩缤纷新衣帽；歌声甜，舞姿俏，掌声阵阵好声高。天真烂漫小孩童，祖国明天栋梁苗。孩子们节日快乐！

june 1, sun, gongs magpie call; children and adults laugh, colorful new clothes; sweet song, dance qiao, applause bursts sound good. childlike little children, beams of the motherland tomorrow. the children a happy holiday!

1.全民儿童节，祝现任的妙龄儿童卸任的超龄儿童家有儿女的领衔儿童二人世界的丁克儿童心态很儿童的性格儿童，内心很儿童的资深儿童节日快乐！

2.唱一曲动听的童谣，为心灵栽下快乐的种子，讲一段美妙的童话，为生活播下幸福的小苗，六一儿童节，愿你童心不老，快乐依旧，幸福永在，儿童节快乐！

3.儿童世界多美好，开开心心无烦恼。童稚一片惹人笑，身边万物都奇妙。想象丰富多创造，前途光明阳光耀。愿你永葆童心人不老，童真童趣乐淘淘。祝六一节快乐！

4.晨读书声琅琅，写字字字漂亮，就为六一那颗小小星章；歌儿天天遍遍唱，舞蹈日日曲曲练，就为六一那天精彩表演；快乐的节日，最美的期盼。心中的梦想，就在眼前。六一快乐！

5.蓝天配朵白云在胸膛，诉说季节的清爽；野花缀成草原的衣裳，诉说自然的清新；问候折成祝福的书签，诉说远去的童年。又到儿童节，长大的你，还快乐吗？

6.花的海洋总芬芳，纯真时节好希望，无忧无虑一首歌，快乐追逐有梦想。六一祝福给力量，欢乐童年送健康：爱的旋律在流淌，笑的温馨暖心房，快快努力的成长，美好人生已起航。

7.哼起快乐的童谣，心花怒放；拾起失去的童心，感慨良多；找寻曾经的童趣，乐此不疲；保留永远的童真，永远年轻。六一儿童节，愿你童心依旧，开心永远！永葆童真，幸福永远！

8.和孩子一起放飞彩色的气球，放飞共同的梦想；和孩子一起乘坐旋转木马，旋转共同的快乐；和孩子一起欢快跳舞，跳出共同的幸福；和孩子一起完成拼图，拼出共同的欢笑。六一儿童节到了，愿你和孩子共同度过这个美丽的节日。

9.回想自己儿时的日子总想长大，就不用过儿童节了，想在没有情人，没有爱人，没有任何一个理由可以休息几天，赶快变成儿童，让我过节休息几天吧！

10.宽阔的心，健康生活一辈子；包容的心，幸福生活一辈子；善良的心，无悔生活一辈子；童年的心，年轻生活一辈子；保持童心，开心快乐一辈子！朋友，儿童节快乐！

11.教育孩子的十个时机：生日时，就餐时，交际时，劳动时，旅游时，有成绩时，有过错时，有兴趣时，集体活动时，享受喜悦时。抓住时机，事半功倍。

12.你是个永远长不大的BaBy，祝你节日快乐！

13.出生之际，你是超酷儿童。读书之际，你是三好儿童。恋爱之际，你是纯情儿童。工作之际，你是天才儿童。今天儿童节，祝超级儿童节日快乐！

14.发条短信让你永远长不大，快乐的事情让你永远落不下，烦恼的东西让你永远不理它，因为今天就数你，别为这是为什么，我只能快乐的告诉你：儿童节快乐！

15.今天是“六宜”日，宜开心，宜快乐，宜休闲，宜出游，宜发财，宜晋升，总之元亨利贞，百无禁忌，诸事皆宜！为此特解除对你的限制——少儿不宜！

通过这些天继续教育的网络学习，认真听了朱玉民和刘茂森老师的信息技术与课堂教学整合的课程，尤其是对课程中的视频案例进行仔细的鉴赏后，我对信息技术与课堂教学的整合又有了进一步的认识与了解，先就自己的理解做一些简单的扩展性复述。

人类进入21世纪，信息技术已经成为信息社会的一种背景文化。在学校教育中，我们必然要在学科教学中，运用信息技术来检索、收集、分析、处理所学学科的有关资料，促进该学科的教与学。因此，信息技术与课堂教学的整合，不仅有利于提高教学效率，也有助于提高学生信息素养和文化水平。随着经济和社会的发展，对当前学校教育的人才培养标准有了一个根本性的转变：教育不再是满足于对知识的获取和积累，学习不只是对结论的记忆，学生不仅仅要具备读写、计算能力。未来社会的建设者和接班人应该是高素质、高起点的，应能全面适应突飞猛进的科学技术，能综合运用各种信息技术，有效地进行自主学习。

整合指的是一个系统内各要素的整体协调、相互渗透，并使系统各个要素发挥最大效益。信息技术与课堂教学整合，是将信息技术有机地融合在各学科教学过程中，使信启、技术与学科结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体，从而更好地完成课程目标，并提高学生的信息获取、分析、加工、交流、创新、利用的能力，培养协作意识和能力，促使学生掌握在信息社会中的思维方法和解决问题的方法。

一、信息技术与课堂教学整合的目标

信息技术与课堂教学整合的目标就是培养大批具有创新精神与实践能力的人才。我们应该认识到，信息技术与课堂教学整合，不是把信息技术仅仅作为辅助教或辅助学的工具，而是强调要利用信息技术来营造一种信息化教学环境，该环境能够支持真实的情景创设、启发思考、信息获取、资源共享、多重交互、自主探究、合作学习等多方面要求的教学方式与学习方式——也就是实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的新型教与学方式，这样就可以把学生的主动性、积极性、创造性较充分地发挥出来，使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革，从而使学生的创新精神与实践能力培养的目标真正落到实处。为了更好地把握和实现信息技术与课堂教学整合的目标，需要从以下几个方面来谈：

1、优化教学过程，提高教学质量和效益：信息技术与课堂教学整合的本质是在先进的教育思想、教育理论的指导下，把以计算机及网络为核心的信息技术，做为教学环境的创设工具和促进学生学习的认知工具，应用到各学科教学过程中。将各种教学资源、各个教学要素和教学环节，经过组合、重构，相互融合，提高教学质量，促进传统教学方法的变革。

2、培养学生的信息素养:培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力，为学生打好全面、扎实的信息文化基础，同时具备对信息内容的批判与理解能力，并能在虚拟的环境中具有良好的伦理道德和法律意识。

3、培养学生掌握信息时代的学习方式:大量的网络信息，改变了人类的学习方式，学习方式从接受式学习转变为自主学习、探究学习、研究性学习和协作学习。新的学习方式要求学习者必须能够利用资源进行学习，学会在数字化情境中进行自主发现，学会利用网络通信工具进行协商交流、合作讨论式的学习，学会利用信息加工工具和创作平台，进行实践创造的学习。

4、培养学生终身学习的态度和能力:在信息时代，知识的更新率加快，各学科间相互渗透，出现了更多的新兴学科和交叉学科。在这种科学技术、社会结构发生剧变的大背景下，要求学习者能够具有主动汲取知识的愿望并能付诸于日常生活实践，要能够独立自主的学习，能够自我组织，并能控制整个学习过程，对学习进行自我评估。

5、要运用创造性思维理论培养学生的创新精神与创新能力;

6、要培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力。

二、信息技术与课堂教学整合的特征

信息技术与课堂教学整合是否有效，并不在于运用了多么先进的技术，或者一节课中使用了多长时间的技术，而在于是否在恰当的教学环节使用，使学生完成某些用其他方法难以做到的事，在高水平完成课堂教学目标的同时，获取信息技术技能以及解决实际问题的技能。信息技术与课堂教学的有效整合有以下几个基本特点。

1.以“教”为中心的教学结构转变为“主导—主体”的教学结构;

2.学生在课堂上有积极的情感体验：

兴趣是学生最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担。从这个角度分析，判断有效的信息技术与课堂教学整合，需要考察以下三点：

(1)课堂是否有广泛的参与度;

(2)学生有无积极的情感投入;

(3)学生有无成就感。

3.学生具有广泛的认知范围：

教师可以通过以下两种途径来利用网络和多媒体有效地扩大学生的认知范围：

(1)教师给学生提供经过精心挑选的、与本课主题密切相关的拓展资源;

(2)鼓励学生运用信息技能进行网上搜索。

4.学生具有深层次的认知体验：

有效的信息化课堂要看学生在学习过程中有没有深层次的认知体验。课堂教学中，学生是否获得了深层次的认知体验可以从以下两个方面进行考察：1、学生的质疑能力2、学生自主组织信息的能力。

5.创新思维的培养;

6.学科知识有效应用：

有效的信息化教学课堂中，学生是否掌握了知识目标是非常重要的指标，并且对学生对知识目标掌握的层次和程度提出了更高的要求。即在信息化的教学中，不仅要关注学生对学科知识本身的掌握情况，更要关注学生能否将课堂中所学的学科知识迁移到其他情境中，能否有效地运用学科知识解决实际问题。

三、信息技术与课堂教学整合的原则

信息技术与课堂教学整合，是将信息技术有机地融合在各学科教学过程中。在整合过程中，教师要设法找出信息技术在哪些地方能提高学习的效果，从而使学生用信息技术来完成那些用其他方法做不到或效果不好的学习任务。

1、要运用先进的教育理论为指导;

2、要紧紧围绕“新型教学结构”的创建来进行整合;

3、根据学科特点构建整合的教学模式:每个学科都有其固有的知识结构和学科特点，它们对学生的要求也是不同的。要重视各学科的教学资源建设和信息化学习工具的搜集与开发，这是实现整合的必要前提;

4、根据教学内容选择整合策略:信息技术与课堂教学的整合应该根据不同的教学对象，实施多样性、多元化和多层次的整合策略;

5、“学教并重”的教学设计理论整合教学设计:目前的教学设计理论主要有“以教为主”的教学设计和“以学为主”的教学设计两大类。理想的方法是将二者结合起来，取长补短，形成优势互补“学教并重”的教学设计理论。

四、信息技术与课堂教学整合的九大优化方法

1.知识点切入：信息技术与课堂教学整合，应以学科的知识点为切人点来进行。在各门学科教学过程中，信息技术可切人的知识点很多，教师应充分利用可切人的知识点，围绕知识点的揭示、阐述、展开、归纳、总结等环节，运用现代信息技术媒体进行有效的教学，有效地开展课程整合。

2.多种感官参与学习：在教学中，通过信息技术与课堂教学整合，力求为学生提供多种感官参与学习的氛围，充分让学生动眼、动耳、动脑、动手、动口，并通过动手实验、操作学具，边想、边做、边练来感知事物、领悟概念、掌握原理。多种感官参与学习，能大大提高学生的感知效果.并使学生由被动学习变为主动学习。

3.思维训练核心：思维训练是教学的核心，信息技术与课堂教学整合.激发了学生思考的热情，有助于教师加强对学生思维的训练，还有助于对学生思维的创造性进行有效的培养。

4.情感驱动：在各学科教学过程中，学生的情感和非智力因素，在学生的学习过程中起到非常重要的保障作用。在学科教学中，通过信息技术与课堂教学整合，充分利用多媒体教学软件提供的情感驱动功能，调节学生的情感.有效地培养学生·的注意力、观察力、意志力、记忆力。

5.情境激励：学科教学的成功与否，很大程度上取决于学生对本门学科的兴趣，首先要解决学生想学、爱学的问题。情境激励，就是通过信息技术与课堂教学整合、创设教学情境，开展课堂智力激励，要求学生对问题情境.积极迅速设想出解决的各种可能性。并通过增进师生的情感交流等有效的手段，引发学习动机，使学生积极主动参与新知识的学习，极大地激发学生探索和发现的热情。

6.因势利导：在各学科教学展开之前，教师可以先展示多媒体课件，向学生展现各种事物现象和发展过程，在学生对展现的内容深感兴趣的情况下，教师因势利导，提出问题，铺设悬念，激发学生的好奇心和求知欲，进而引导学生进行深入的学习，起到事半功倍的效果了.

7.合作探究：在学科教学中，充分利用计算机网络，让学生在课内和课外进行合作学习、研究性学习，提高学生的综合素质和知识的应用能力。

8.自主探究学习：信息技术与课堂教学整合，为学生的自主学习提供了一个良好的学习环境，教师可根据教学目标对教材进行分析和处理，决定用什么形式来呈现什么教学内容，并以课件或网页的形式呈现给学生。学生接受了学习任务以后，在教师的指导下，利用教师提供的资料或利用网络自己查阅资料，开展个别化和协作式相结合的自主学习。

9.寓教于乐：在学科教学中，利用计算机教学游戏软件，把科学性、趣味性、教育性集为一体，能够激发学生的学习兴趣，寓教于乐，由此锻炼学生的反应速度、决策能力和操纵能力。此外，利用信息技术媒体，开展各种艺术活动，也能激发学生的学习热情，有助于学生掌握知识、发展能力，培养创新意识，提高创新能力。

五、信息技术与课堂教学整合中应注意的问题

1.对信息技术应用的误区

误区一：部分人认为目前以中国教育的现行体制及经济现状，信息技术与课堂教学整合根本无法实现，从保护学生、保证教学进度角度看是不宜采用的。

误区二：很多人认为，如果一堂课没有用到多媒体课件、网络等就不是一堂好课。也有人认为，使用的技术越先进越好。

误区三：目前很多学校花大量的人力、物力、财力、时间去准备一个精品课件参加评选活动，而活动一结束就不再使用，对课堂上使用的实用型课件则开发不够。

误区四：很多教师认为必须把课件做得非常完美，色彩比较亮丽，但这往往会分散学生注意力，对学生的观察产生干扰，不利于看清问题的本质。

2.教学方法及思想上的误区

误区一：在教学方法上重视演示现象、传授知识，忽视揭示过程、培养能力。

误区二：错误地理解学生的主体地位。

(1)过度强调学生的主体地位，导致信息技术环境下学习的优势没有发挥，教学任务完不成;

(2)分组学习停留在形式上，存在小组任务目标不明晰，小组成员分工不明确等问题，从而导致学生主体地位没有充分发挥;

(3)忽视学习能力比较弱的学生，产生两极分化的现象。

误区三：忽视教师的主导作用。

3.对教学资源应用的误区

误区一：对网络资源过分信赖，忽视其他教学资源。

误区二：为使用网络而使用网络，忽视教学目标和效果。

误区三：过分重视助“教”的资源建设，忽视助“学”的资源建设。

误区四：重视物质资源，忽视人力资源。

4.对教育信息化理解的误区

误区一：校园网建设重形式，轻效果。

误区二：建设资源的比例严重失调，忽视教师培训。

误区三：以信息技术课程为核心。

总之，在信息技术教学中是要学生真正认识到学好信息技术的必要性。明确学习目的，端正学习态度，要具有认真踏实刻苦的精神，激发学生的学习兴趣，提高学习的主动性和积极性，真正使学生成为新时代的新型人才。当今时代，信息技术知识在不断更新，并且更新速度非常快，今天学的东西说不定明天就不适合了，所以，教师应为学生创造学习条件，让学生学得主动、活泼，激发学生的学习兴趣，持之以恒，学生一定会大有收获的。同时，教师自己也要不断学习新的知识，教学方法和教学内容。今天的时代是一个大力推进现代化进程的时代，也是一个信息爆炸的时代，更是一个需要文化经典和精神财富的时代。做为教师，尤其是计算机教师更应主动学习一些教育理论及专业书籍，从中汲取精神营养，得到思想上的启迪和行动上的指导，并不断更新自己的专业知识，能通过自己的教学，既解决教学问题，激励学生在探索与思考中发现并提出问题，在更高层次的思考、探究中给学生指导和帮助，强化学生问题意识和发现意识，在对未知世界的探索中发掘学生的潜能，成为一名优秀的计算机教师。无论是从时代背景还是发展趋势来看，信息技术与课堂教学的整合势必成为信息技术应用于教学过程的主要模式。

作为面向21世纪基础教育教学改革的角度来看，信息技术与课堂教学教学整合对发展学生主体性、创造性和培养学生创新精神和实践能力意义深远。在实践探索中，我们要在借鉴外来精华的同时努力探索适合本国的整合方法，真正实现信息技术与课堂教学的深层次整合!但在实施过程中，必将带来课程内容、教学资源以及学习方式的变革，我相信，通过我们所有优秀园丁的实践探索、不懈努力，必将取得丰硕成果。

1.我愿意做甜甜的蛋糕，送你甜甜的祝福，我愿意做柔柔的烛光，送你深深的祝福，祝你生日快乐。

2.祝福宝贝生日快乐，你给流逝的岁月增添了醉人的情意，你让平凡的事情发出耀眼的光芒，感谢你已成为我生命中特别重要的一部分。

3.这一刻，有我最深的思念。让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你度过一个温馨浪漫的生日!

4.我想你的时候最缠绵，无论我们相距多远，前面的路有多坎坷，只想说：你是我今生的幸福。祝你生日快乐。

5.我会亲自为你弹一曲《生日快乐》，我会亲自为你点蜡烛，我会亲自为你切蛋糕，我会亲自为你做一桌好菜，我会亲口告诉你：祝你生日快乐，幸福满怀!

6.原所有的快乐，所有的幸福，所有的温馨，所有的好运永远围绕在你身边!生日快乐!

7.天天都在你身边，不用苦苦地想你，也不必酸酸地恋你，只需甜甜地爱着你!

8.生日之时不要忘记母亲，工作当中不要忘记朋友，烦恼之时多想想快乐之事。

9.也许你并不是为我而生，可我却有幸与你相伴。愿我在有生之年，年年为你点燃生日的烛焰。

10.我真愿化作一缕清风，悄悄来到你的身边，把你那如瀑的长发轻轻撩动，为你唱一曲生日快乐。

11.你是哈蜜我是瓜，生日你不笨瓜瓜，看了短信笑哈哈，不愧是个哈蜜瓜!祝你：看了短信笑哈哈，生日快乐!"

12.日光给你镀上成熟，月华增添你的妩媚，生日来临之际，愿朋友的祝福汇成你快乐的源泉!愿祝福萦绕着你，在你永远与春天接壤的梦幻里。祝你：心想事成、幸福快乐!生日快乐!

13.在你生日的这一天，将快乐的音符，作为礼物送给你，愿您拥有365个美丽的日子，衷心地祝福你生日快乐!都说流星可以有求必应，如果可以我愿意在夜空下等待。

14.都说流星可以有求必应，如果可以我愿意在夜空下等待，等到一颗星星被我感动，为我划过星空带着我的祝福落在你的枕边。生日快乐。

15.愿电波驾着我的祝福：幸福，好运送给你。祝你生日愉快!天天愉快!

体育教学中学生自我锻炼能力培养的研究

毕业论文课题开题报告--体育教学中学生自我锻炼能力培养的研究

1、课题的提出

1.课题的来源

本课题来源于沈阳市“1015” 教育科研指南，及当前教育教学改革的热点、难点问题.

2.选题的依据

在国外很多学校把培养学生自我锻炼能力，养成终身锻炼习惯、以及提高环境适应能力做为体育教学的主要任务之1.

在国内，许多学校在体育和课外体育活动中把如何培养学生自我锻炼的兴趣和习惯看作1项重要任务.加强课中学生自我锻炼能力的培养，使学生掌握锻炼身体的科学方法，促进课外体育锻炼，养成锻炼身体的习惯，使学校体育为学生终身体育打好基础，有着重要的现实指导意义.

3.选题的原则

结合学生的实际、需要性原则、科学性原则、实用性原则，是本课题遵循的原则

需要性原则——教师在教学中教给学生科学的锻炼身体的方法，培养自锻能力，可以使学生终身受益.

科学性原则——生命在于运动，运动需要科学.

实用性原则——学生对锻炼如有浓厚的兴趣，又具有良好的锻炼态度和习惯，就会以1种积极的态度、精神饱满地参加体育锻炼.

4.选题的目的、意义研究的目的：

(1)使学生懂得体育锻炼的意义、作用、方法和有关的知识、技术;有被动锻炼转为主动锻炼所必需的能力，包括学生对学习、锻炼的进取动机，以及对体育知识、技术和方法的理解、分析能力.

(2)在学校内，以及在生活工作中创造性地运用所学的体育知识、技术和方法，独立地进行体育锻炼的能力.

(3)在独立锻炼中，为了取得良好效果，对锻炼过程进行自我调控的能力.它包括对运动负荷、心理负荷和动作姿势等有效的自我调控.

(4)独立从事体育锻炼的自我管理能力.它包括制定锻炼计划、组织安排锻炼的时间、检查锻炼的进行和评价锻炼效果的能力.意义：加强课中学生自我锻炼能力的培养，使学生掌握锻炼身体的科学方法，促进课外体育锻炼，养成锻炼身体的习惯，使学校体育为学生终身体育打好基础，有着重要的现实指导意义.应用价值：培养学生的自锻能力，增强学生体质，发展适应能力、生存能力、竞争能力.

2、研究的条件

1 .人员：本课题主持人是中学1级教师，大本学历，具有1定的教学实践与指导能力，实验指导教师李x，为小学高级教师，曾参与《农村小学语文学科素质教育课堂模式研究》并已验收;实验指导教师郝秀芹，小学超高教师，大专学历，主任，曾参与《新型师生关系对学生成长影响的实验研究》其他参与教师均具有大专学历，工作认真，业务能力强，工作在第1线，经验丰富.

2 .资料：我校订阅了大量刊物，再加上先进的网络教育资源，都为我们的研究提供了可靠的保证.

3 .经费及设备：本课题研究时间充沛，设备齐全，科研手段先进.经费已纳入学校下年预算中，确保及时，到位.

3、课题研究的主要内容

研究课题为《体育教学中学生自锻能力培养的研究》除专题外，如何培养学生的认识能力、运用能力、调控能力、自治能力，从而培养学生的自锻能力.

4、课题研究的理论假设

培养学生的自锻能力，对发展学生的身体，增强体质，使学生掌握锻炼身体的科学方法，养成锻炼身体的习惯，促进体育锻炼生活化、社会化，使学生成为现代化建设的合格人才等，都具有重要的现实意义和深远的战略意义

5、课题研究对象

2年级学生(实验)5年级学生(参考)

6、研究的步骤

1.准备阶段：研究准备、制定方案 2019年12月——2019年8月

(1)准备相关的文献资料.

(2)学习有关教育理论及教科研专业知识

(3)调查研究从学校发展方向和现状出发，构思研究方案

(4)对教师进行培训学习，提高认识.

(5)讨论、修订、并通过本课题研究运作方案.

2.实验阶段：组织实施、深化科研 2019年9月——2019年3月

(1)定位于课堂载体的研究思想.

(2)带着问题走进课堂，开展问题研究课和汇报课活动.

(3)定期召开课题研讨会、交流会对课题的研究进行反思，不断完善充实研究措施、方法和内容.

(4)从实践中提炼教学方法.

3.总结提高验收阶段：2019年4月——2019年9月

(1)全面总结本课题的研究过程和成果，做好课题研究的结题工作.

(2)撰写研究报告和专题论文、工作报告

(3)整理所有档案资料，提出验收申请.

7、预期目标及呈现形式

总体目标是：

培养学生的认识能力、运用能力、调控能力和自制能力几方面的综合能力，既学生的自我锻炼能力.

呈现形式

1.论文多篇.

2.成功的实验报告.

本人参加工作来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度，在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和群众的肯定。现在就这段时间来的工作做个自我鉴定：

工作方面努力工作，认真完成工作任务。一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力作好本职工作。坚持原则，正确维权，在窗口工作，既要热情服务，又要坚持原则，才能维护窗口的正常秩序。作为户籍民警，我始终坚持以“微笑是我的美丽，服务是我的宗旨”为座右铭，认真做好本职工作。在做好本职工作的同时，又积极主动配合派出所其他民警工作。

在思想上严于律己，自觉加强党性锻炼，政治思想觉悟得到提高。一年来，始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活裎。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，坚定共产主义信念，与党组织保持高度一致。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，工作积极主动，勤奋学习，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

学习方面强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质。作为一名刚踏入社会没多久的大学毕业生，我清醒地看到人生舞台已发生转变，自己又缺乏工作经验。也深知刚参加工作就如一张“白纸”。这张“白纸”最后“绘”成的“画”是绚丽多彩，还是黯淡无光，关键是靠自己。所以只有不断加强学习，积累充实自我，才能锻炼好为人民服务的本领。这一年来，始终坚持一边工作一边学习，不断提高了自身综合素质水平。平时主动、认真、虚心、诚恳地向老民警学习，发扬艰苦奋斗的精神，只有这样才能在艰苦的环境中创造“奇迹”。

回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处，在以后的工作中，我一定会扬长避短、克服不足、认真学习、发奋工作、积极进取，把工作做的更好，为人民群众做的更多，贡献做的更大。

20xx年3月-6月，我很荣幸被安排到**省**县**中学挂职锻炼，踏上征程，开启“求索”模式。挂职期间，用心寻找工作突破口，主动融入，用心参与，透过“学思践悟”学习“文化”、领悟“精神”，在不断地求索中提升本领。

走进课堂“学”

为学习xx校园的课堂教学经验，我第一步求索是走进课堂学习，不单一走进英语课堂，还走进语文、数学、科学、思品、班会课和共青团课等，总共听课30节，在不同的课堂中发现不同的教育魅力，教师扎实的基本功、实实在在地教研教改、发挥教师的群众智慧等，让我们在听课中发现精湛的教学技能和探索“分层走班”的奥秘。认真听课和思考，吸收每一堂课中的精华，记录在日志上，把**中学老师们的认真、钻研、合作精神分享给其他老师，更新我们的教育教学理念，丰富我们的教育教学方法。

多问用心“思”

我利用不同的时间去拜访**中学的每个部门，去探讨他们的管理策略。在工会了解“教师疗休养、教师荣休仪式”;在党支部了解“政治生日和党旗映校园”;在团支部学到“十四岁群众生日和团课’;在教务处看到“诚信考试和校本课程”;在学生处了解“楼层长和班主任职级制”。**县**中学校园领导探讨“分层走班”和“青年教师培养”，学习“凝聚教师和校园理念打造”，学习“项目负责制”。同时细心观察和询问宿管、食堂、学生会等部门，只要是可取的，我都一一记录、分析，将这些制度拷贝，传回校园，改正我校一些现状，不断提升校园的管理水平。

参与活动“践”

参加临时支部活动：参加支部政治学习，练歌;跟随全体挂职成员参加扫墓活动，参观分水镇西关小学和实验小学及幼儿园等，还有参观分水笔业博览中心和新农村建设。

参加教研教改活动：群众备课：在英语组长的安排下，我参加3次英语组群众备课活动，参加胡小琴老师的磨课活动;参加**县青年教师成长联盟城关初中现场会和参加“**中学共同体青年教师联盟启动仪式”;参加**中学共同体第二届“春江杯”青年教师基本功大赛。

参加校务会议：从不缺席校园的全体教师会议，用心参加行政会议;参加城关三个龙头中学(城关中学、实验中学、**中学)教学研讨会，领略“合作、分享、共赢”的精神;参加教研室组织的“初中教学工作研讨会议”和参加“范丽玲校长向教育督导室汇报“分层走班”会议，还参加党支部的“固定主题党日”活动。

不同活动，不同主题，学习到不同知识，领悟到许多精髓，让我受益匪浅。

总结提升“悟”

教学方面：一是了解“分层走班、小组合作”，领悟到教研教改是必然，不因个别教师惰性、缺团队精神等而阻碍;教研教改要有思路、有方向、有总结、有调查、有监督、有指导等，新事物需要验证和实践。需要一个团队坚守，需要一群人在支持。二是**中学加强对年轻教师培养，教师应是研究型和学习型老师，需要不断钻研、不断创新、不断相互交流，不断磨课等迅速提高教学技能。三是新思维导学案、任务单、自主知识预习等，是能否上好一节课的前提。课前小组进行检查，防止学生偷懒，同时以一个小组为团队进行打分，既到达预习目的，又发挥团队作用。四是发挥学生学习自主性。创设情境提问，让学生做，让学生来总结、点评和归纳，调动用心性，效果极其明显。越俎代庖培养不出学生良好的思维潜力和动手潜力等。五是现代信息技术下的辅助教学手段必须学会。同频技术、投影仪、使用幻灯片、ipad、音频材料、希沃教学助手等，有利于教学的快捷手段就应学会。教师“中继教”学习永久在路上，时代在进步，对老师提出的新要求在变化，新时代的教师必备的基本功不能缺。六是丰富多彩的校本课程。深化课程改革，使校园课程适应多样化的社会需求和学生全面而有个性的发展需求，构成重基础、有层次、有选取、多样化的课程

结构。让不同的学生学习不同的课程，让学习不同课程的学生得到不同的体验，让得到不同体验的学生得到不同的潜力提升。**中学开设28门不同课程类别，丰富多彩，培养学生爱好，开阔学科视野，训练创新思维，发展自身潜质，培养个性特长，提高整体素养。

管理方面：一是教师推进和学生管理一体化。教风和学风同抓同管，双管齐下;推进教师专业成长、参与教改，打造优质师资;构成评价对教师的量化促进教师转变提高极为重要。学生自主管理中，“楼层长”制度是新名词，减轻老师负担能够推行;不同层次学生透过“申请”走班学习，动态管理，调动用心性，值得探讨。二是项目负责制，行政工作实施区域负责，明确领导职责和任务，加强督导，对不完成的进行点名和限定完成，这样提高职责感和完成效率。对普通教师也是一样，分配的班级或学科教学，也是负责制，调动用心性和增加紧迫感。三是打造校园灵魂和校园文化。**中学的“合心、合力、合作”精神贯穿在校园的每一个人身上，用“”精神去工作、去学习，创设了永久不败的校园。实施一校一特色，如国学教育、书香校园等，让各个校园拥有不同的文化底蕴，得到不同的熏陶，各有千秋。

透过挂职学习，收获满满，转变教育理念，更新教育方法，改变作风、振奋精神，让我用心投入教学改革和精细化管理中。结合校园的实际状况，把在所学经验进行运用和推广，去推动自己校园的发展，透过挂职宣讲活动，让文化和精神遍地开花结果!

幼儿园家长对孩子的开学寄语

【篇一】

希望新学期，在老师辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色!更优秀!

希望滨杰能自觉学习、看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康、快乐!

希望傅诗怡在新一年中以有静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步!

希望许世杰在新学期里有新进步，尊敬老师，爱护同学，上课认真听，能积极发言。

希望波波在老师精心培育下茁壮成长。

你很乖，上课认真听讲、课后仔细及时完成老师布置作业，父母为你高兴，继续努力吧孩子，你会更棒哦。

你尽管成绩有所提高了，但是还存在很多不足。我们真希望你能彻底改掉这些不足，那你成绩会更好!

通过一年级一学期学习，孩子改掉了许多坏习惯，感谢老师，宝贝也要继续努力。

宝贝希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大进步。

宝贝，爸妈想给你提几个要求：一是要养成良好学习习惯。二是要养成良好生活习惯。三是要养成良好日常行为规范。

你学习有些进步，不会做练习题能够在老师、家长讲解下虚心改正。希望你课堂上听讲能够更认真，学习主动性、自觉性有较大提高。

作为家长我很高兴看到孩子进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师期望。感谢刘老师鼓励!

妈妈希望你在新一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用人。

感谢老师们对孩子培养。在新一年里，希望我们宝贝能更加努力学习，有各方面都能有所进步，争取三好学生。

作为父母深深地懂得，再好幼苗，如果没有园丁培植，也是枉然。希望你们善于发现孩子闪光点，为孩子成长点燃指明灯。

妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦!

希望宝宝做爸妈喜欢孩子，做老师喜欢孩子，做同学喜欢孩子!

希望宝贝在新一学期里，努力学习积极举手发言，改掉做作业粗心小毛病，相信你一定在学习上、生活上更上一层楼。

希望你我亲爱宝贝，尽快适应小学生活，在老师们培养教育下成为一名合格小学生，成为一名品学兼优好学生，成为一名对社会有用人才。

你将在浩瀚学海里，漫漫地遨游，如饥似渴地汲取知识养分，不断充实自己。小学是人生获得知识时期，也是打基础关键时期。宝贝加油!

【篇二】

你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，时间安排好。改掉拖拉坏习惯，发挥你优势，争取在下个学期取得好成绩。加油!

希望下一次能考出更优异成绩,做为家长,我们会加强督促,配合老师工作，及时和老师关注孩子动向!

你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，各方面有很大进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你学习会更精彩!

希望宝贝在新学期里认真学习，和同学们融洽相处，也希望你努力争创三好学生。也借此机会，对老师们说一声:你们辛苦了，谢谢你们!

决心就是力量，信心就是成功，恢心就是衰弱，死心就是失败

每天一条言语，获得三种目：一是激励学生奋发向上，二是培养学生持之以恒，三是帮助学生语言积累。

孩子成长，需要社会、学校、家庭多种养分，而老师是孩子成长工程师，孩子每一点进步，都有老师付出，感谢老师。宝贝也要加油哦!

孩子要掌控好属于你自己分分秒秒，老师已把坚固“船”和灵活“浆”交给你了，家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。

钟声、哨声、脚步声，声声催人;你紧、我紧、大家紧，紧紧相追。

新高中，新思想，新形象，新开始;抓常规，主动学，刻苦学，学而不厌。

迎着朝阳自我激励，一天努力沐着晚霞自我反馈，一天无悔

振作起来，努力为我们既定目标而奋斗

成功需要拼搏，拼搏就是努力，就是付出，就是与一切消极因素进行斗争

为理想而战，其乐无穷;为击败对手而战，其乐无穷;为实现目标而战，其乐无穷。

勤奋是通向成功必要条件。

坚韧是打开成功大门钥匙，勤奋是到达幸福彼岸桨叶。

苦心人，天不负，卧心尝胆;有志者，事竟成，破斧沉舟。

奋斗是人生过程中最宝贵财富。

以全身心努力去拼搏，以最顽强信心去争取，以最平常心理去对待。

目标坚定是性格中最必要力量源泉之一，也是成功武器之一。

【篇三】

人生意义在于追求，在于奋斗，更在于不懈地与困难作斗争。

惟有埋头才能出头，天天学习，天天进步。

鲜花与荆棘同路，泪水伴欢笑齐飞。

做人以德，德高人敬;学习靠勤，勤能取胜。

尽管在我们前进路上班主任寄语，荆棘丛生，坎坷不平，但我们只有一个心愿，那就是咬紧牙关，奋勇向前。

其实成功大门是虚掩，只要我们勇敢叩开，大胆地走进去，呈现在我们面前是崭新天地。

从古到今，凡成才者，无不负出艰辛代价班主任寄语，头悬梁，锥刺骨求学精神，仍需我们代代相传。

生活靠自立，学习靠自己，不怕困难多，只要决心大。

作为学子，应以学业为重，理当争分夺秒，那有缺课之理，违纪之言。如不痛该前非，则家里将不再供学。

就学机会来之不易，如不再珍惜，不专心功课，不提高成绩，不但愧对苍天，而且将来也难立足社会。

希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。

现在孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功人材。

希望我女儿虚心学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚道德情操，良好文化素养。

没有规矩不成方圆，言行穿戴必须大众化。听从老师教诲，遵守学校要求。成才之道，为人之本定当铭刻在心。

希望该孩子在校能遵守学校一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异成绩回报老师，回报父母。

决定心里那片天空是否阴霾甚至是乌云密布因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂心情人本身就是一个失败。

孩子,没有人能真正帮助你，除了你自己!做好自己人生导演!沉着高考,一切顺利!

想要和得到之间距离只有一步———那就是做到!

没有做不到，只有想不到!祝高考成功!

孩子:面对高考，保持你心灵善良与纯洁;保持你情感热情与丰富;保持你精神进取与激昂!