向上箭头符号大全复制【精彩20篇】

光盘加工复制合同

合同编号：

签定地点：

甲方(委托方)：

乙方(受托方)：

节目名称：

母盘刻字号：

经协商，甲乙双方就上述节目光盘的加工复制及相关事宜达成协议，签定合同如下：

一、甲方委托乙方：图像压缩 制作母盘复制 切割 包装保存母盘、  发货

二、 甲方须向乙方提供以下资料：

1、正式《电子出版物复制委托书》或《录音录像制品复制委托书》和其它相关证明材料。

2、委托单位营业执照副本复印件以及甲方授权委托代理人身份证复印件。甲方委托乙方加工复制的音像制品和cd-rom内容出现侵权时，均由甲方承担侵权责任，乙方不承担任何法律责任。

三、甲方于 ____年____月____日前向乙方提供以下文件材料cd-r/子盘____张彩喷稿____张图挡____套;

四、复制类型 ：cdvcdcd-rom dvd5 8厘米盘 卡片盘 异型盘

五、印刷要求：丝印 胶印

六、包装及其他要求：简包(1000张/件) 精包

七、验收：以cd-r及本合同第五款要求为标准进行验收。如有疑义，甲方必须在收货当日起，7日内向乙方提出书面报告。

八、交货日期及条件：XX年月日发货。若甲方不能按时提供本合同第二三款所列文件及材料，则交货期顺延;因母盘、菲林不合格或设备故障不能按期交货的，双方协商后另定交货日期。

九、发货方式：1、甲方自提;2、乙方代理发货;收货地址：______________________________;

十、费用标准及合同金额：

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│费用名称 │数量 │单价 │小计(元) │

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│审批费 │盘 │元/盘 │ │

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│母盘制作费 │张 │元/张 │ │

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│cd-r+印刷费 │张 │元/张 │ │

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│包装材料费 │个 │元/个 │ │

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│包装费 │个 │元/个 │ │

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│代出菲林费 │套 │元/套 │ │

合同金额：___元(人民币大写 ：___万___仟___佰___拾___元 整)

十一、结算方式：预付___%货款，余款货到付清。

十二、本公司的开户行：

帐号：

十三、以上各条款双方须严格执行，不得违约;若甲方延迟给付货款，每延迟一天，按延迟付款部分货款的___‰向乙方支付滞纳金。若乙方延迟交货，每延迟一天，应按未履行部分货款的___‰向甲方支付违约金。

十四、甲乙任何一方如遇不可抗拒的原因而造成无法履行合同时，根据不可抗拒影响，按规定免除部分或全部责任，当事人一方应当在发生不可抗拒之日起___个工作日内将事实通知对方，尽可能减轻因此给对方造成的损失，并在不可抗拒结束之日起___个工作日内提供事故的书面报告等文件给对方。

十五、本合同一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。

十六、由于履行本协议而产生的纠纷，由双方协商解决，协商不成可向合同生效地人民法院提起诉讼。

十七、本合同履行地为乙方所在地。

十八、未尽事宜，双方协商解决;

十九、本合同自双方代表签字并加盖公章之日起生效，有效期___个月。

甲方代表人： 乙方代表人：

年 月 日 年月 日

青春是什么？新华词典上解释说，青春是指我们的青春时期。如今的我们年轻气盛，风华正茂，激情四射，用满腔的热血挥洒着青春正能量。

曾经我们我们不懂什么是青春，曾经在作文中也傻傻的歌颂青春，但是一回到生活，我们保持着我们的三分钟热度，然后依旧三点一线，食堂、宿舍、教学楼；吃饭、睡觉、上课，甚至有人调侃说我们就比猪强那么一点，如今，我们来到了大学，感受不一样的教育方式，有了更多自己的时间。空间，可以在这段真正属于自己的时间里去学习那些我们曾经喜欢过的，甚至于是热衷过的东西。年轻是我们的资本，更是我们的财富，我们该用它去创造更多的价值。

我们在青春里谈理想，谈拼搏。如果我们将理想高高的挂在天上，那它就像一颗摘不到的星星，可望而不可及。一个切合实际的理想是青春时期的一盏引路灯，朝着它我们在迷茫时可以找到方向，可以和大家说一个大家可能都听过的故事，小时候，当项羽的叔父问起他长大了之后要干什么？项羽的回答是统一天下，对很多人来说，这是一个想都不敢想的梦想，就像并不是每一个人都敢定一个未来像刘洋。杨利伟一样遨游太空的梦想。但是对他来说这就是一个目标，所以他从小苦苦习武，熟读兵法，一直在朝着这个目标而努力，虽然兵败垓下，英雄末路，他想不开，选择了乌江自刎，但是他从小立志的精神却值得我们永远学习，现在的我们青春年少，人生路漫漫，从此开始，带着我们的青春正能量出发还来得及。

论兴趣和特长的重要性

活动主题

本学期已经接近尾声，学校的兴趣班也开了将近一个学期，为了检查学生在兴趣班中学到的知识技能以及让更多的学生正确对待和认识自己的兴趣，从而把兴趣转化为特长，学校在本周设定的班会主题是“论兴趣和特长的重要性”。

活动目的

1.让学生体会拥有兴趣的重要性，特别是特长。

2.发挥学生的独立思维，让学生充分认识自己的兴趣并去学习和发展。

3.通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心，以健康心态面对人生。

活动时间

20__年12月21日晚自习

活动地点

教学楼315

参与人员

15电商3班全体同学

活动过程

让部分参加兴趣班的同学上台演讲上兴趣班的重要性。老师做总结。最后布置同学们写一篇“论兴趣与特长对人生的重要性”。

活动总结

通过这次班会，同学们对兴趣和特长的认识又进了一步，有很多没有参加兴趣班的同学都说下学期要去兴趣班，要把自己的兴趣坚持到底，把兴趣转化成特长。但是有个别同学不知道自己的兴趣是什么，处于迷茫的状态。

教学目标：

一、了解什么是兴趣爱好

二、名人的兴趣爱好

三、谈谈你的兴趣爱好

四、培养学习的兴趣

教学过程

1、什么是兴趣爱好

兴趣爱好：兴趣爱好就是你具有浓厚兴趣并且积极参加的物或事。

良好的兴趣爱好有什么作用：拥有一种兴趣爱好等于拥有一份快乐，良好的兴趣爱好不仅可以充实你的生活，还可以帮助你缓解生活、工作、学习带来的压力。对于正值青春期的我们，良好的兴趣爱好让我们的生活丰富多彩，塑造我们的性格，我们也可以从中学到很多知识技能，对我们的成长大有益处。

高中生兴趣爱好的取向：作为高中生，我们要以一些积极的、健康的活动为兴趣爱好(比如：阅读、音乐、运动等)，杜绝一些有碍于我们身心健康发展的事物(如：黄、赌、毒等)。

2、名人的兴趣爱好

热爱的力量

美国是一个酷爱篮球的国度。这个国度里有一个视篮球如生命的孩子。就是他，后来让美国人一提到篮球，就感到了荣耀和自豪!

可就是这个孩子，中学时居然没被篮球队选上。甚至爱球如痴的他要求教练准许他随从去看中学篮球联赛这样并不苛刻的要求也被回绝了。可他没就此认命，他生命中有个飞扬激越的篮球啊!那取代了他对整个生命的热爱。

穷途末路之时，他软磨硬缠迫使教练让他当了个别人不屑于干的上不了球场的“球员”——专为球员捡球、搬行李、整理球衣。便这样接近了他因热爱而九死不悔的目标。

这以后他率领的芝加哥公牛队连续两年高居NBA(英文缩写，美国篮球职业联赛)皇冠宝座，他享有“空中飞人”的美誉，并五次荣获“最有价值运动员”称号，六次获得NBA总冠军奖杯。他便是饮誉世界篮坛的迈克尔?乔丹。能把篮球打成绝活的不只一个乔丹，但因为热爱篮球去征服苦难的乔丹却不多。

命运纵使让我趴倒100次101次抗争中站起来——这便是热爱的力量。

插入乔丹的视频

接下来请同学们谈谈你所知道的有关名人兴趣的故事

3、谈谈你的兴趣爱好

你的兴趣爱好是什么、它是怎么形成的、它对你的成长有什么影响。

4、培养学习的兴趣爱好

作为学生如何培养自身的学习兴趣

一、积极期望。

积极期望就是从改善学习者自身的心理状态入手，对自己不喜欢的学科充满信心，相信该学科是非常有趣的，自己一定会对这门学科产生信心。想象中的“兴趣”会推动我们认真学习该学科，从而导致对此学科真正感兴趣。一位学生对学习地理毫无兴趣，怀着一种焦急的心情等待下课铃声，为了培养对地理的兴趣，他作了这样的练习：“我喜欢你，地理!”重复几遍之后，他觉得地理不像从前那样枯燥无味了。第二天他在图书馆借了一本有关地理的书，回家后，收拾一下房间，高高兴兴地读了起来，再上地理课时也开始听老师讲解了，后来很喜欢地理，总是急不可待地盼着上地理课。

二、从可以达到的小目标开始。

在学习之初，确定小的学习目标，学习目标不可定得太高，应从努力可达到的目标开始。不断的进步会提高学习的信心。不要期望在短期内将成绩提高上去，有的同学往往努力学习一两周，结果发现成绩提高不大，就失去信心，从而厌恶学习。持之以恒地努力，一个一个小目标的实现，是实现大目标的开始。

三、了解学习目的，间接建立兴趣。

学习目的，是指某学科的学习结果是什么，为什么要学习该学科。当学习该学科没有太强的吸引力时，对最终目标的了解是很重要的。学习过程多半都是要经过长期艰苦努力的，这种艰巨性往往让人望而却步，而学习又是学生的天职，不能不学，所以要认真了解每门学科的学习目的。看书上的绪言部分，听老师介绍学科发展的趋势，或从国家、社会的发展前景的高度去看待各门学科。例如，记外语单词和语法规则，常常是枯躁无味的。但记住以后，会给听、说、读、写、译等技能的培养带来很大的帮助，而且考试中也会得高分。如果我们对学习的个人意义及社会意义有较深刻的理解，就会认真学习各门功课，从而对各科的学习发生浓厚的兴趣。

四、培养自我成功感，以培养直接的学习兴趣。

在学习的过程中每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，达到甚么目标，就给自己什么样的奖励。有小进步，实现小目标则小奖赏，如让自己去玩一次自己想玩的东西;有中进步、实现中目标则中奖励，如买一本自己喜欢的书画或乐器等;有大进步、实现大目标则大奖励，如周末旅游等。这样通过渐次奖励来巩固自己的行为，有助于产生自我成功感，不知不觉就会建立起直接兴趣。

五、把原有的其他兴趣转移到学习上来，以培养新的学习兴趣。

每个人在少年儿童时期都有自己特别感兴趣的事，如爱玩汽车、爱搭积木等。到了高年级后，就应当去发现、了解与爱好有关的知识，如怎样当个好驾驶员?汽车是如何发动的?汽车的构造原理是什么?我所学的知识中那些和它们有关系?这样就把对学习的兴趣在原有的基础上发展起来。爱因斯坦中学时只对物理感兴趣，不喜欢数学，后来他在向纵深研究物理时发现数学是其基础，便又产生了对数学的兴趣。又如你对语文基础知识的学习不感兴趣，而对写作非常感兴趣。这样你可以通过写作练习，体会出语文基础知识的学习对写作的重要意义，从而增强对语文基础知识学习的积极性。

六、在解决实际问题的过程中，确立稳定的兴趣。

用学得的知识解决实际问题，一是能巩固知识，二是能修正知识，三是能带来自我成功的喜悦情绪。这种喜悦情绪正是建立稳定持久的兴趣所必需的

七、保持兴趣的最容易的方法是不断地提问题。

当你为回答或解答一个问题而去读书时，你的学习就带有目的性，就有了兴趣。准备一些问题是很容易的，仅仅把每节的标题成问题就是了。例如学习阿基米德定律时，你可问：阿基米德定律的内容是什么?它是怎样发现的?怎样证明它的结论是对的?它的公式是什么?使用它应注意甚麽问题?我能否用其他的办法推出?为了回答这些问题，一开始你强迫自己详细看下去，但是，一旦你真正的往下看，你就会被吸引住。

八、想象学习成功后的情景，激发学习兴趣。当我们满腔热情地去做任何一件事前，一般都对它的结果有了预期的想象，而坚持去做这件事情。例如你想象某个电影非常好看才促使你去看，假如你事先想象这个电影不好看，那么你一定不去看。厨师想象出自己做出来的佳肴是什么味道，继而辛苦劳作。你可以想象考试成绩优秀，可以顺利进入大学，为家庭为社会做出贡献，为个人创造好的前程。也可以想象考试成绩优秀，得到老师、家长的赞扬，得到同学们的羡慕等，从而激发学习兴趣，想象会帮你成功。

合同编号：

签定地点：

甲方(委托方)：

乙方(受托方)：

节目名称：

母盘刻字号：

经协商，甲乙双方就上述节目光盘的加工复制及相关事宜达成协议，签定合同如下：

一、甲方委托乙方：图像压缩 制作母盘复制 切割 包装保存母盘、菲林 发货

二、 甲方须向乙方提供以下资料：

1、正式《电子出版物复制委托书》或《录音录像制品复制委托书》和其它相关证明材料。

2、委托单位营业执照副本复印件以及甲方授权委托代理人身份证复印件。甲方委托乙方加工复制的音像制品和cd-rom内容出现侵权时，均由甲方承担侵权责任，乙方不承担任何法律责任。

三、甲方于 ____年____月____日前向乙方提供以下文件材料cd-r/子盘____张彩喷稿____张图挡____套;

四、复制类型 ：________________厘米盘 卡片盘 异型盘

五、印刷要求：丝印 胶印

六、包装及其他要求：简包(1000张/件) 精包

七、验收：以cd-r及本合同第五款要求为标准进行验收。如有疑义，甲方必须在收货当日起，7日内向乙方提出书面报告。

八、交货日期及条件：_____年____月____日发货。若甲方不能按时提供本合同第二三款所列文件及材料，则交货期顺延;因母盘、菲林不合格或设备故障不能按期交货的，双方协商后另定交货日期。

九、发货方式：1、甲方自提;2、乙方代理发货;收货地址：______________________________;

十、费用标准及合同金额：

十一、结算方式：预付___%货款，余款货到付清。

十二、本公司的开户行：__________________帐号：_____________________

十三、以上各条款双方须严格执行，不得违约;若甲方延迟给付货款，每延迟一天，按延迟付款部分货款的___‰向乙方支付滞纳金。若乙方延迟交货，每延迟一天，应按未履行部分货款的___‰向甲方支付违约金。

十四、甲乙任何一方如遇不可抗拒的原因而造成无法履行合同时，根据不可抗拒影响，按规定免除部分或全部责任，当事人一方应当在发生不可抗拒之日起___个工作日内将事实通知对方，尽可能减轻因此给对方造成的损失，并在不可抗拒结束之日起___个工作日内提供事故的书面报告等文件给对方。

十五、本合同一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。

十六、由于履行本协议而产生的纠纷，由双方协商解决，协商不成可向合同生效地人民法院提起诉讼。

十七、本合同履行地为乙方所在地。

十八、未尽事宜，双方协商解决;

十九、本合同自双方代表签字并加盖公章之日起生效，有效期___个月。

甲方代表人： 乙方代表人：

年 月 日 年月 日

《少年向上 真善美伴我行》主题征文

《少年向上 真善美伴我行》主题征文

真善美伴我行

“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。人性中的美，就像花瓣一样撒落在我们生活的角落里，只有开启我们心灵的窗户，才能把这些花瓣串成美丽的花环，成为生活中精美饰品。

（一）

孝义少年李是先天的聋哑人，自记事以来，目睹父母起早贪黑、辛勤劳作。她看在眼里，记载心里。从很小的时候起，她就主动帮父母做些力所能及的家务，洗衣做饭、打扫卫生、料理菜地，样样在行。没到农忙，李几乎包揽了家里的所有家务。每天清晨，她随父母一起起床，打扫完房间后，就到菜园里摘菜，做好饭后再到田间叫父母。吃完饭，她又随妈妈到菜地种苗、除草。妈妈心疼她，不让她做，她执意要陪妈妈干活。有时拗不过妈妈，李回到家也不闲着，把家里收拾得干干净净，以便让爸爸妈妈回到家里可以好好休息一下。在学校，她不但学习刻苦，成绩优秀，还在文艺比赛中获得二等奖。她用自己的努力和行动证明：自己虽然是聋哑人，但并不比正常人差。

理解父母，疼惜父母，这，便是生活中第一朵花瓣！

（二）

一辆公共汽车正在缓缓的驶过来，停在了人们的面前。公交车上，乘客摩肩接踵，拥挤异常。一位老人牵着孙女那小小的手挤进了进来。小女孩皱着眉头，无奈地靠在爷爷身边，夹在人群中，似乎连呼吸都很困难。“小姑娘，来我这坐吧！”小姑娘扭身去看，竟是隔着一排坐上的少年。少年个子不高，手里拿着本书，应该是名学生。小女孩一脸惊喜，快速的挤了过去。小小的眼睛弯成了一座桥。

与人为善，体谅他人，这，便是生活中第二朵花瓣！

（三）

生活中在金华女孩曹，在她看来，“山林给你快乐，你要还她洁净”。于是，她经常独自一人或者邀上几个好友一起前往九峰山爬山，捡垃圾。有时一捡就是两三个小时。用自己的微薄之力，还山林一点洁净。

感恩社会，回报社会，这，便是生活中第三朵花瓣！

这三瓣花瓣，便是洒落在人间的真善美！“生活中不是缺少美，而是缺少美的发现，”所以，我们要拥有真善美，看见真善美，与真善美同行。

真善美之花绽心间

漫漫长路，人们总在追寻遥不可及的星光，却总是忘了真善美才应是我们追求的方向。        ——题记

一

冬日的早晨总是很凛冽，雾蒙蒙的空气包裹着周围的事物，刺骨又细密的寒冷，一阵阵打来。“吃点吧。”奶奶和蔼的声音悠悠的传来，虽有些沙哑，也不那么清澈，却暖暖的从耳边漾开一阵涟漪，像一丛昙花柔柔的开放到心间。

我回头，望了望她，轻声答道：“好。”她手里是一碗软软糯糯的红薯，微黄的光泽淡淡的闪耀。迎面扑来的热气让我觉得脸上湿湿麻麻的，带着独特的质朴味道钻进我的鼻孔，引诱着我的口水。我伸手接过奶奶手里的红薯，下一秒便发出了一声不大不小的痛呼：“嘶——”我皱了皱眉。“烫？”奶奶见我皱眉，关切的问我。“我给你放着，不烫了再吃。”奶奶没有再说什么，匆匆忙忙的夺过了我手里的红薯，转身朝屋里走去，仿佛没有感受到烫手的温度。

奶奶的动作很快，但我却在她转身的一瞬间清楚地看到了她脸颊上那深深的像菊花瓣般的皱纹还有挺得像小山丘般的眉峰。

指尖的余温还在，奶奶的身影佝偻又颤巍巍，灰白的发丝凌乱的像秋日的枯草，随风而舞。

这便是人性之真，之善，之美吧。奶奶那声轻轻的话语，那碗香气四溢的红薯体现的是宛如白玉般晶莹剔透的亲情。悄然而至，就像带走冬寒的第一缕春风，流淌在每一个人心中，那样真真切切的温暖。

二

夏天有时候真的泼辣的不像样，丝毫不扭捏，炙热覆盖在每一寸暴露的皮肤上。

走了没多久我便大汗淋漓，撑着膝盖气喘吁吁地遥看还有很远的杂货店，手里攥着早已被汗水浸湿的五元钱，叹了口气。

“卖冰棍啦！”一阵沉厚但又声音不大的女声响起。

冰棍！我一个激灵，直起身来寻找声源。“卖冰棍啦！”我猛地回头，只见一个妇人正站在小摊旁，她毫无遮盖地暴露在阳光下，黑红的皮肤上滚过了颗颗汗珠，通红的脸颊更染上了一层红晕。她着急地东张西望，时不时用挂在脖子上沾着污渍的毛巾擦汗。

我兴奋地跑过去，习惯性的掏钱，视线在那晶莹诱人的冰棍上扫来扫去，摩拳擦掌地想象着冰棍入口即化的快感与从舌尖迸发到全身的清凉，我似乎都能感觉那股清凉在我的胃里翻滚，蔓延。

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4月大学生入党思想汇报：积极向上的追求

尊敬的党组织：

我认为要想做好我们学习和工作的事情就要充满热情，只有这样我们才能用一种强大的动力认真对待。热情是一种积极向上的追求，是一股奋发进取的劲头，没有足够的热情，什么事都干不成。新中国成立后，毛泽东同志曾指出，我们要保持过去革命战争时期的那么一股劲，那么一股革命热情，那么一种拼命精神。热情高才能干劲足，才能成为战胜困难、夺取成功的动力。如果对待工作萎靡不振、懒懒散散、推延拖拉，那不仅会影响正常工作的运转，甚至会形成一种无形的阻力，贻误党和人民的事业。

当前，面对国际金融危机的严峻考验，面对前进道路上的各种困难和挑战，面对经济社会发展的各项目标任务，尤其需要我们保持良好的精神状态和工作状态，做到工作热情一团火。“工作热情一团火”，这是省委领导对全省党员干部提出的一项重要要求，具有很强的针对性。在深入学习实践科学发展观活动中，我们一定要认真查找和解决精神状态和工作态度方面存在的问题，始终保持如火的工作热情和澎湃的创业激情。

如火的工作热情来自强烈的事业心、责任感和紧迫感。一个缺少责任感和使命感、得过且过的人，是断然不会有工作热情的。我们正处在一个机遇与挑战并存的时代，作为领导干部和共产党员，必须深刻认识自己肩负的光荣使命，切实增强事业心、责任感、紧迫感和危机感，以高涨的热情投入工作，投身事业，决不能做无所事事的“太平官”。如火的工作热情来自坚定的信心。无数事实表明，面对困难和挑战，首先就是要增强信心。坚定了信心，我们才会激发出如火的工作热情，才能攻坚克难，走向成功。

如火的工作热情来自对人民群众的深厚感情。我们是为人民工作的，一切工作的出发点和落脚点都是为人民谋利益。我们对人民群众的感情越深，对群众的疾苦越关心，工作热情就越高，精神状态就会越好。焦裕禄在受病痛折磨时，仍然紧张地奔忙于治沙前线，穿梭于人民群众中间，因为他心里装着群众，时刻把群众的冷暖放在心里。我们做到工作热情一团火，就要增强与人民群众的血肉联系，权为民所用，情为民所系，利为民所谋。不断增进对人民群众的深厚感情，这是每个党员干部的重要政治任务，在深入学习实践科学发展观活动中，我们一定要把这一任务抓实抓好，抓出成效。

始终保持火一般的工作热情是我们最重要的秉性和财富之一。一个人具有如火的工作激情，就能够履行好自己的职责、做好本职工作;我们要有如火的工作热情，我们的事业就会充满生机活力，确保经济平稳较快增长和社会和谐稳定的目标就一定能够实现。我对此充满信心，我会用满腔的热情投入到我的学习和工作中的，希望党组织鼓励我，支持我，帮助我进步。

供方：

电话：

传真：

网址：

联系人：

需方：

地址：

电话：

传真：

联系人：

供需双方严格遵守国家有关光盘加工供货的规定。经双方友好协商同意订立以下光盘加工供货合同，条款如下：

一、规格、数量、单价、总金额：

项目 名称

规格

数量

单位

单价

(元/张)

金 额

合计

备 注

一、需方应保证光盘内容合法，提交负责人签字并盖公章的委托书及版权证明;提供盘面设计样稿;

二、供方光盘为a级(正品)

三、以上价格不含发票税，需方如果需要供普通发票加收6%。

二、交货日期：收到定金及相关稿件后七天

三、交货方式：供方按需方指定的地址发货，费用需方自付。

四、结算方式：需方首先预付订金50%到供方指定账户，供方收到定金后安排生产，收到余款后交货。

开户银行：

帐 户：

户 名：

五、本合同一式二份，供需双方各执一份，合同经双方签字盖章后生效。若有更改需经双方代表签署补充协议。

供方：

盖章：

供方代表签字：

签字日期：

需方：

盖章：

需方代表签字：

签字日期：

各位领导、校长、同行朋友们：

大家好!

今天能被邀请来到这里讲话，我感到很荣幸，也很惭愧。因为口才不好，但又考虑到要珍惜这个难得的机会，要对得起这样隆重的场合，我花了两天的时间把今天讲话的内容写了下来。无论讲得好不好，也算是对大家有个交代。

接到昌英老师的电话邀请并接受这次讲座安排的时候。说实话，我心里实在是忧大于喜。因为向来不善于拒绝别人，所以硬着头皮接受了。为什么忧呢?一来是自己知识、能力有限，也没什么拿得出手的成就、经验。二来是不太习惯在这么多同行面前发言，而且口才也不好。如果让我自己来选择，我更愿意的是，给我一个主题，我把要说的话写成一篇文字，发在永和网上，有兴趣的朋友有时间可以随时随地想读就读，读到一半没了兴趣也可以放弃不读，而完全不感兴趣的朋友也不必浪费时间。这样既达到了目的，也可以给大家自主的选择。其实这个也是文字、书籍吸取读书人的主要优点之一，和听讲座一样，同样是学习、获取知识的方式之一，但是它比讲座等学习的方式显得更自由灵活，让人可以随时随地跨越时空地自由选择。

在电话中，陈老师告诉我，可能因为职位的关系，我讲话代表的是校长。对此我认为有些不妥。在这里请允许我做一点修正：我的发言仅代表自己，所谈的观点也仅代表个人观点。因为我刚踏上校长这个工作岗位不到一年，很多学校教育方面的工作还在摸索中，甚至还没进入状态，在学校办学、管理等方面还需要向许多校长学习借鉴。所以不是不愿意当代表，而是觉得真的没有资格当代表。

在进行讲话之前。想先谈谈今天另外两个发言的老师：_和_老师。_老师和我是同届不同班的师范同学，毕业后我们一起分别在两所学校共事过，在同行朋友中，我们一直保持着密切的来往。刚参加工作那几年，我们经常一起去买书，也常常进行一些读书方面的交流。中间大概有四五年的时间，我因为对现实生活，还有书籍文字突然感到失望的原因，不再读任何书，不写任何东西。在交往中，给我的触动是，_他还是一直把读书的习惯坚持了下来。因为我们今天讲话的主题是关于读书，所以我想说的是，自己后来坚持读书跟他的影响有一定的关系，所以我认为，找到志同道合的朋友很重要，可以互相影响和勉励。再说说_老师，我想不用多介绍了，很多人比我熟悉，我想，在这个物欲横流的现实社会，他拿着微薄的工资，在面临随时可能下岗的情况下，[莲山课~件 ]却仍然对教育工作尽职尽责、数十年如一日地坚持读书写作。我在想，如果换作是我，也许我在这个岗位上坚持不了多久，即使坚持了，我也无法像他那样保持对工作、对读书写作的热情和投入。前几周，听了他的讲座后，我倍受感动，特意写下一篇有关他的文字发表在永和网上。所以在这里，我愿意发自内心地再次表达自己对他的敬重，我也相信，他其实已经赢得我们在座所有同行朋友的敬重。我还想说的是，上个学期，我有幸被评为泉州市书香教师，说实在话，我认为他们两个人其实比我更有资格得到这个称号。

现在，我先跟大家分享一下这十几年的教育生涯中对我影响最大的一件事，_年时，我因为侥幸发表了几篇文章的关系，有幸认识了_老师并加入他的生命化教育研究小组，对我来说，他是一个大人物——作家和教育专家，当时他对我的鼓励真的让我受宠若惊，从那时开始我真正开始了对教育的思考和投入，这之前，我读过的书大部分是非教育类的，写的东西无非就是信，日记。很少写有关教育类的东西，那两年里我如饥似渴地阅读了不少教育类的书籍(这其中包括许多家庭教育方面的)，对自己的工作投入前所未有的热情，看看现在这些小组的成员，有的成了特级教师，有的成了教育专家，虽然我也发表了一些文章，但真正的收获是：从此确立了自己坚定的教育理想和信念，这些信念是这些年来一直支撑我不断努力工作的内在动力。

时间关系，我向大家简单介绍一下自己的读书情况。

在我读过的教育类的书中，给我影响最大的，毫无疑问是前苏联教育家苏霍姆林斯基。刚参加工作那时还没有电脑网络，购书一般都通过书店。而即使是现在，一般的书店里也很难看到苏霍姆林斯基的书。我记得当时第一次读到他的书是从晋江的图书馆借到的。书名是《培养真正的人》、《要相信孩子》(虽然我有全集，但现在我又通过网购买了两本)。是两本破旧、薄薄的小册子，里面记载了一些生动具体的教育个案，就像我们现在所说的“教育叙事”。当时读过之后非常激动和沉迷，我甚至一度有过私心想把它占为己有(撒个谎告诉图书馆书弄丢了，然后按照规定进行赔偿，但我想那是不道德的事)。很快读完之后我感到意犹未尽，因为书店买不到，只能从网上下载了其它书籍的电子版，一有时间就坐在电脑前看。再后来我好不容易邮购了一套苏霍姆林斯基全集，几百块，厚厚的五大卷。阅读“苏”后使我感到非常震惊：没想到有人能对教育有如此深刻透彻、全面的理解，没想到有人能在教育实践和写作上能取得如此巨大的成就。看过这么多教育类的书籍，至今为止我仍觉得在教育类书籍中它完全配得上经典。我知道也有不少人认为“苏”已经过时了，但我固执地认为，有些本质的东西(如教育的思想、理念等)是永不过时的。这也是经典的魅力和价值所在。进入阅读并进行深入的思考之后，你会惊讶地发现，我们现在很多人很多文章在教育教学方面提出的观点他在几十年前已经大胆地实践过，深入地思考过。另外，要读“苏”的老师我建议可以先读这三本：《培养真正的人》《要相信孩子》《给教师的建议》。

老师、同学们：

大家好!我今天讲话的主题是：构建和谐学校，共创美好明天。

花开的日子我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱;

花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想;

花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，“和而不同”是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素建设和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。指出，我们所要建设的社会主义和谐社会, 应该是民主法治,公平正义,诚信友爱,充满活力,安定有序,人与自然和谐相处的社会，构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,是衡量学校工作水平的一个重要的方面,把我校建设成和谐校园是广大师生的共同愿望和奋斗目标。我们要牢固树立和落实科学发展观,按照构建社会主义和谐社会的要求,推进学校课程结构改革、课堂组织形式改革，促进学生发展，进而促进教师发展。

稳定是和谐的前提和基础，推进和谐学校建设，就必须保持学校的平安、稳定、有序。

建设和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

建设和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，坚决杜绝打架事件的发生，从而打造和谐的人际关系。

建设和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要继续发扬精诚团结、齐心协力的团队作风，和航天人“四个特别”精神。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

建设和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。

坚持"以人为本"，促进人的全面和谐发展,这是构建和谐校园的本质要求。人的身心是和谐发展的内在基础.捷克大教育家夸美钮斯认为：“人的本身里外都是一种和谐”。联合国科教文组织的著名权威报告《学会生存》指出：“应该把培养人的自我生存能力，促进人的个性全面和谐发展，作为当代教育的基本宗旨"。这是我校师生共同追求的目标。应该指出的是,"以人为本"绝不是"随人所欲", “以我为本”，我们也绝不能用"以人为本"作为不服从管理，不遵守规章制度的借口，而是要从”人本“的角度出发，自觉遵守规章制度，只有这样，学校的各项日常工作才能有条不紊地进行.。

同学们、老师们，建设和谐校园需要我们大家共同经营，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，当我们抛弃了迷茫，把握了航向;当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响!我们每一位师生的明天，我们81中的明天必将更加美好!

谢谢大家!

甲方： 合同编号：

乙方：

甲乙双方严格遵守国家新闻出版总署、国家版权局、北京市新闻出版局、北京市版权局有关音像制品、电子出版物复制的有关规定。经友好协商，就甲方委托乙方加工光盘事宜达成如下协议书：

加工品种、数量、合同金额

(1)盘片加工

节目名称

媒体形态

祼片

价格

包装

方式

包装

价格

复制

数量

合计

合计： 片 金额：

(2)母盘加工

节目名称

媒体形态

母盘价格

制作数量

合计

合计： 片 金额：

(3)本合同总金额(人民币)

交货时间及方式

甲方于 年 月 日前向乙方提供CD-R、菲林片(CD-R、菲林要求见附件)，乙方于 年 月 日前交货与甲方。

交货方式 ，送货地点 。

付款方式

双方签订合同后，甲方向乙方支付合同总金额的 %，甲方收到乙方制作的产品后，及时安排检测，对检验合格的产品，从收到产品之日与， 日内付清其余货款。

双方的责任与义务

(1)甲方的责任与义务

甲方授权乙方加工复制光盘，必须出具国家新闻出版总署印制的《光盘复制加工委托书》原件予乙方备案，保证拥有该产品的出版权，如复制品种为境外音像制品或电子版出版物，甲方还应出具国家版权局核准的版权认证证书，或中华人民共和国文化部批准该节目引进出版物相关文件。若甲方追加复制超过委托书数量，应另行补委托书予乙方;如甲方无委托书则乙方有权拒绝复制。甲方保证所复制加工产品的内容全部符合国家有关部门管理规定，且具有合法版权，否则乙方有权单方面解除合同并赔偿因此给乙方造成的经济损失;如出现版权纠纷，由甲方负全部责任，并赔偿因此给乙方造成的经济损失。

甲方提供CD-R，菲林片给乙方加工。

甲方须按合同规定时间付款，每延迟一天，应向乙方支付合同总金额千分之五的违约金。

(2)乙方的责任与义务

加工产品版权归甲方所有，乙方不得以任何形式向第三方转让。

乙方收到甲方委托书、CD-R(母盘)后，及时安排生产。

乙方须严格按委托书规定数量加工产品，不得以任何理由私自增加加工数量。

乙方须按合同规定时间交货，每延迟一天，应向甲方支付合同总金额千分之五的违约金。

当出现以下问题中任意一条时，乙方有权单方面终止合同，乙方保留进一步追究甲方法律责任的权利。

复制委托书经辨别后，确定为假委托书;复制委托书经与签发单位核实后，确定为挂失件或签发单位不能确认;复制委托书开具的内容与数量与委托加工的节目内容和数量不符。

乙方在加工甲方的产品时，发现其中包含有淫秽、迷信、反动、分裂等内容。

本合同签订后双方需共同遵守，若发生纠纷，由双方协商解决。协商无效，由法律途径解决。

备注：本项内容属本合合中不可分割的部分，一经填写，双方应按合同正式条款对待，并与本合同其它条款一致，具有法律效力。

本合同一式二份，甲乙双方各执一份，自双方签字盖章后生效，有效期1年

2017年小学寒假“少年向上真善美伴我行”活动计划范文

小学寒假“少年向上 真善美伴我行”活动计划

为确保全体学生度过一个安全、祥和、愉快、充实的假期。现将有关事项通知如下。

一、时间安排

xx学年第1学期定于3月1日下午1：00学生报到。3月2日（正月十二）正式上课。

二、假期生活

“珍爱生命”篇

1、假期是各类伤亡事件高发期，各位家长要切实履行好第一监护人的责任，由于雾霾天气增多，望能减少燃放次数。如需燃放烟花爆竹需教育孩子做到在规定的时间、规定的地点燃放烟花爆竹，并需有成年人陪护，并注意培养孩子防寒、防火灾、防煤气中毒等安全防范的技能，严防各类意外伤亡事故的发生。

2、注意饮食卫生，不要暴饮暴食。

3、注意交通安全，过马路、上下车、行车都要遵守公共秩序。

4、孩子单独在家，请做好教育工作，学会自我保护，注意水、电、火安全。

“慈孝礼仪”篇

在假期大力弘扬尊老爱幼、孝敬父母的中华传统美德，为父母、为社区、为弱势群体多做好事、实事。积极参加力所能及的家务劳动。带头发扬社会好风气，展示“戎徐彩虹兵”良好精神面貌。节假日期间，倡导给亲友送去问候、祝福，享受浓浓亲情。继续开展“节日感恩”五个一活动：向长辈拜一次年，对父母说一句感谢的话，给老师发一条祝贺新年的短信，帮助父母打扫一次家庭卫生，参加一次社会公益活动。

“快乐阅读”篇

继续开展“全国青少年五好小公民‘少年向上 真善美伴我行’主题教育”读书征文活动。从小养成爱读书、读好书的习惯。开学4-6年级每班上传优秀作品征文3篇，字数1000字以内。

“阳光健体”篇

继续进行“我健体 我阳光”假期健康行动，通过多种形式，参与假期体育锻炼，争做健康少年。每位同学把活动情况如实记录在自行设计的“假期健体卡”上，开学统一上交，并根据锻炼情况评选“健体明星”。

“幸福体验”篇

每个队员自主参加各类社会实践活动。有条件的同学，可在家长带领下参与外出旅游、参观、慰问、冬令营等实践活动，并把参加活动情况记录在自行设计的“假期体验行动卡”上体验卡可以海报形式体现，开学统一上交，开学根据实践活动情况评选“实践明星”。

在这充满劳动气息的月份里，在前几天迎来了120周年 五一国际劳动节 ，在劳动者的传统节日的气氛里，我们更应该具有劳动的积极性，贡献出自己的一份力，为祖国的明天添砖加瓦。今天是20xx年5月4日青年节，打开记忆的怀想，还记得20xx年中国爱国学生奔波在街头呼喊着爱国口号，为民族复兴锻造出一段传奇岁月，时值今天我们再次感受那时历史天空下的爱国之心，用心感悟着、激励着我们为梦想而不断努力，漫步校园，倾听着每周二的《旅游导航》，将告诉你不同地域的人文风情，我是主播旭东，首先让我们来关注一下厦门今天的天气 。

曾经有个地方有一个人，那个人叫 林默娘 ，就是后来感动上天，神化为 妈祖 护佑着一方水土 莆田。

走进莆田的第一印象有大海的味道，她位于太平洋西岸中国的东海之滨，福建省沿海福厦黄金海岸线中部，东与中国台湾隔海相望，西、南与泉州市接壤，北和福州市毗邻。素有 文献名邦 ， 海滨邹鲁 的称誉的莆田是福建的主要侨乡之一。莆田市气候属南亚热带，冬季短暂，年平均气温18℃-21℃，最佳旅游季节为每年4-12月。

莆田古称 蒲口 ，公元568年由南安郡分出置县，因盛产荔枝，别称 荔城 ， 一骑红尘妃子笑 的典故来源于这个朴实的地方。仙游县原名清源，早在唐圣历二年就设置清源县。因有何氏九兄弟跨鲤升仙的传说，后更名 仙游 ，又被称为 鲤城 。自宋至清，两县曾先后同隶于兴化军、兴安州、兴化路和兴化府，故至今仍俗称 兴化 。解放后，曾以莆田为中心，设立莆田地区辖莆田仙游等7个县。20xx年，莆田县和仙游县合并成为今天的莆田市。

莆田市是福建省著名的粮果区。不仅荔枝、龙眼、枇把三果和以水果为主要原料的罐头驰名中外，而且还享有 蔗乡 之称，目前这里是全国重要产糖区之一。著名的兴化米粉已远销东南亚及欧美一些国家。莆田市位于兴化平原，地势平坦，水陆交通十分方便，形成四通八达的公路和内河运输网。城厢区与涵江区之间可通小汽轮，纵横境内的福厦公路及其支线，将本市同福、厦、漳、泉、三明等城市连成一体。

莆田市被誉为 崛起的鞋城 ， 靠一双鞋，走出一条路来 ，是福建出口鞋类的主要生产基地。同时，淡水养殖业很发达，其中活鳗鱼的出口量占全省的40%。莆田市自古有着重视文化教育的传统，名人辈出，享有 文献之邦 美称。被誉为 地方戏的活化石 的莆仙戏，是我国地方戏曲的重要剧种。莆田市还是个著名的 田径之乡 ，曾为国家培养出不少优秀田径运动员。

中国台湾海峡之隔的莆田依然散发着她那古朴气息。一小段音乐之后，我们开始靠近那段被尘封已久的有关莆田故事吧，让你感受海风轻抚的优雅。

music...

欢迎回来，继续我们的莆田之旅。

莆田具有众多的人文景观和自然景观。给我们的第一冲动是去领略湄洲岛妈祖，接着我们可以去放松，走进美丽的湖泊景观 九鲤湖，到时我们将渴望看到一些奇观，麦斜岩、 东山晓旭 、 紫霄怪石 、 白塘秋月 ，当然顺路我们还可以去看看有着佛教韵味的地方广化寺，木兰陂也是值得我们去观赏。同时还可以走在古老的木兰溪两岸，在那里我们可以看到处处洋溢生气盎然的江南风光。

在水之湄，在海之洲，一屿如眉，有一弯被大海与阳光拥抱的神奇岛屿，它就是湄洲岛，于20xx年湄洲岛被国务院确定为国家级旅游度假区。

妈祖庙位于坐落在湄洲岛北端的牛头尾山麓。湄洲岛因形似娥眉而得名，面积14多平方公里。这里四季如春，绿树成荫，天蓝水净，空气清新。岛上景色秀丽，有号称 天下第一滩 的黄金沙滩九头尾，有 天然盆景 之绝的日纹坑，有鬼斧神工之妙的鹅尾山，还有如诉如歌的千古绝唱湄屿潮音。

妈祖姓林，名默，人们昵称默娘。她在人间只活了二十八个春秋，可她的名字，却被人们传诵了一千多年。相传她自出生至满月，不啼不哭，默默无闻。她从小习水性，识潮音，还会看星象;长大后 窥井得符 ，能 化木附舟 ，一次又一次救助海难。她曾经高举火把，把自家的屋舍，燃成熊熊火焰，给迷失的商船导航;她矢志不嫁，把救难扶困，当作终极的目标。公元九八七年九月初九，她在湄洲湾口救助遇难的船只时不幸捐躯，年仅28岁。她死后，仍魂系海天，每每风高浪急，樯桅摧折之际，她便会化成红衣女子，伫立云头，指引商旅舟楫，逢凶化吉。千百年来，人们为了缅怀这位勇敢善良的女性，到处立庙祭祀她。自宋徽宗宣和五年(公元1123年)直至清代，共有14个皇帝先后对她敕封了36次，使她成了万众敬仰的 天上圣母 、 海上女神 。

九鲤湖位于仙游县东北隅约25公里的万山之巅，由九鲤湖、麦斜岩、卓泉岩三大景区组成，面积29平方公崐里。这里以湖、洞、瀑、石四奇著称，尤以飞瀑为最，自古以来有 鲤湖飞瀑天下奇 之誉;景区明代大旅行家徐霞客把它与武夷山、玉华洞并称福建 三绝 。相传汉武帝时，有何氏九兄弟在此炼丹，后跨鲤升仙，九鲤湖因而得名。当地还流传着许许多多关于何氏九仙和历代善男信女来这里求 仙梦 的故事。

九鲤湖荡青漾翠，碧澄一泓，是个秀丽的天然湖。湖的四周，林木葱茏，千岩竞秀，怪石嵯峨，瀑祭泱泱，融林、瀑、水、石之胜景于一处。湖的上游，坦荡的水底岩石上，遍布如臼如樽、似瓮似井等奇形怪状的洞穴，有的深不可测，相传为九仙炼丹的遗址。著名的九祭飞瀑从高耸的崖头猛泻入湖，水石相激，轰鸣如雷。九鲤湖最美的是飞瀑。九鲤湖飞瀑按其每次跌落，可发九漈，名曰：雷轰漈、瀑布漈、珠帘漈、玉柱漈、石门漈、五星漈、飞凤漈、棋盘漈和将军漈。每一漈各具风韵，以瀑布、朱帘、玉柱三漈，风景最美。

我们走着走着，肚子也在作怪了，好了音乐过后介绍几种能够馋到你的美食。

music...

讲到好吃的，我们是心里就会莫名的崇拜，就想尝到天下美食，每每去一个地方旅游，大家找寻的也一定是当地有名的小吃。今天，我来给大家介绍一下莆田小吃。唯一遗憾的是莆田至今没有形成一条所谓的小吃街。

曾经有一个山东的6岁女孩，在家里受到父母和爷爷奶奶宠爱，几乎是到了要星星不给月亮的地步。有一天女孩让妈妈下班给买冰棍，妈妈这一天特别忙，没有顾得上买，回家后，女孩很不高兴，她悄悄地把老鼠药放在了妈妈的饭里，致使母亲中毒身亡。

还有这样一个男孩，平日爷爷极娇惯这个孙子，使孙子的脾气大得很，指使起爷爷来，简直不知谁是爷爷，谁是孙子。有一天，这个男孩居然想起用牙签扎爷爷“玩”，而这个爷爷竟任由孙子去扎，若躲避，孙子就大哭大闹。孙子终于将牙签扎到了爷爷的左眼上，当时这个爷爷竟然为了怕吓着孩子而不动弹，以致孙子又扎瞎了爷爷的右眼，使爷爷双目失明。

这种任性同上一个例子一样可怕。这些虽然都是极个别的例子，但是说明了一个简单的道理，任性是不良个性，是影响我们健康成长的大敌。大敌当前，应该正确认识和对待。

除了以上的特殊例子，我们自己也能发现自己是否有任性的表现。比如，有的学生在商店见到自己喜欢的玩具、书籍等等，就非要买不行，不管父母是否同意，不给买，就要闹个天翻地覆。又比如，明明知道上课要遵守课堂纪律，不能随便说话，但是，却不愿约束自己，依然与左右同学说个不停，不但自己无法听课，还影响了其他同学。这也是常见的例子。

归纳起来，任性的种种表现如下：

1、想要什么东西就一定要家长给买。

2、想干什么就一定要干什么，不管要求是不是合理。

3、在学校，一旦自己的要求不能满足，就情绪低落。由此，可以知道所谓任性就是想干什么就干什么，非达到自己的要求不可，虽然许多要求是不合理的，不能满足的，但是却不管不顾周围的环境，蛮不讲理，不达目的不罢休。在家里习惯于任性，到了其他环境也难于约束自己，就会产生一系列不良后果。

任性的害处：

1、在家里任性，为所欲为惯了，到学校里、社会上就行不通，会处处遇挫折，不顺利，甚至碰得头破血流。

2、由于自己一意孤行，影响了与同学、老师的关系，造成人际关系紧张。

3、由于不能约束自己，心中只有自己没有别人，往往造成不愉快的场面，影响自己的情绪，危害个人身心健康。

能够约束自己的行为、克服任性，不是一件非常容易的事，需要有毅力，有自制能力。一个人事业成功很重要的就是能够战胜自己，只有达到这一点才能把握住自己的航船，驰向胜利的港湾。一个有自我控制能力的人往往能得到成功。归纳起来，有自制力的种种表现如下：

1、能够严格要求自己，抵制一些与自己要做的事不相干的干扰。

2、能够控制自己的消极情绪和与它密切相关的语言等，以完成自己要做的事。

3、不在成功时骄傲自满，不在失败时灰心丧气。

有自制力的好处有许多，归纳如下：

1、能够克制消极因素对学习的干扰，保证学习任务的顺利完成。

2、能够克制外界不良习气对自己的干扰，以保证个人身心健康。当然，自制力并非与生俱来，应该从小注意培养，对任性更要努力克服。

那么应该怎样克服任性，加强自制力呢？

1、首先要明确自己的位置，在家里，可能是父母和家人的宠儿，受大家的呵护；而到了学校则只是学校里的一个普通学生，和每个同学都一样，没有任何一点特殊。因此，不论是课堂纪律，还是课后活动，都要开始学会约束自己，克制自己。

2、在培养自制能力的开始阶段，可能还不会约束自己，那么可以先请老师和父母提醒和督促，慢慢地建立起良好的习惯，达到提高自制能力的效果。

曾经有一个山东的6 岁女孩，在家里受到父母和爷爷奶奶宠爱，几乎是到了要星星不给月亮的地步。有一天女孩让妈妈下班给买冰棍，妈妈这一天特别忙，没有顾得上买，回家后，女孩很不高兴，她悄悄地把老鼠药放在了妈妈的饭里，致使母亲中毒身亡。

还有这样一个男孩，平日爷爷极娇惯这个孙子，使孙子的脾气大得很，指使起爷爷来，简直不知谁是爷爷，谁是孙子。有一天，这个男孩居然想起用牙签扎爷爷“玩”，而这个爷爷竟任由孙子去扎，若躲避，孙子就大哭大闹。孙子终于将牙签扎到了爷爷的左眼上，当时这个爷爷竟然为了怕吓着孩子而不动弹，以致孙子又扎瞎了爷爷的右眼，使爷爷双目失明。

这种任性同上一个例子一样可怕。这些虽然都是极个别的例子，但是说明了一个简单的道理，任性是不良个性，是影响我们健康成长的大敌。大敌当前，应该正确认识和对待。

除了以上的特殊例子，我们自己也能发现自己是否有任性的表现。比如，有的学生在商店见到自己喜欢的玩具、书籍等等，就非要买不行，不管父母是否同意，不给买，就要闹个天翻地覆。又比如，明明知道上课要遵守课堂纪律，不能随便说话，但是，却不愿约束自己，依然与左右同学说个不停，不但自己无法听课，还影响了其他同学。这也是常见的例子。

归纳起来，任性的种种表现如下：

1.想要什么东西就一定要家长给买。

2.想干什么就一定要干什么，不管要求是不是合理。

3.在学校，一旦自己的要求不能满足，就情绪低落。由此，可以知道所谓任性就是想干什么就干什么，非达到自己的要求不可，虽然许多要求是不合理的，不能满足的，但是却不管不顾周围的环境，蛮不讲理，不达目的不罢休。在家里习惯于任性，到了其他环境也难于约束自己，就会产生一系列不良后果。

任性的害处：

1.在家里任性，为所欲为惯了，到学校里、社会上就行不通，会处处遇挫折，不顺利，甚至碰得头破血流。

2.由于自己一意孤行，影响了与同学、老师的关系，造成人际关系紧张。

3.由于不能约束自己，心中只有自己没有别人，往往造成不愉快的场面，影响自己的情绪，危害个人身心健康。

能够约束自己的行为、克服任性，不是一件非常容易的事，需要有毅力，有自制能力。一个人事业成功很重要的就是能够战胜自己，只有达到这一点才能把握住自己的航船，驰向胜利的港湾。一个有自我控制能力的人往往能得到成功。归纳起来，有自制力的种种表现如下：

1.能够严格要求自己，抵制一些与自己要做的事不相干的干扰。

2.能够控制自己的消极情绪和与它密切相关的语言等，以完成自己要做的事。

3.不在成功时骄傲自满，不在失败时灰心丧气。

有自制力的好处有许多，归纳如下：

1.能够克制消极因素对学习的干扰，保证学习任务的顺利完成。

2.能够克制外界不良习气对自己的干扰，以保证个人身心健康。当然，自制力并非与生俱来，应该从小注意培养，对任性更要努力克服。

那么应该怎样克服任性，加强自制力呢?

1.首先要明确自己的位置，在家里，可能是父母和家人的宠儿，受大家的呵护;而到了学校则只是学校里的一个普通学生，和每个同学都一样，没有任何一点特殊。因此，不论是课堂纪律，还是课后活动，都

要开始学会约束自己，克制自己。

2.在培养自制能力的开始阶段，可能还不会约束自己，那么可以先请老师和父母提醒和督促，慢慢地建立起良好的习惯，达到提高自制能力的效果。

3.要记住大教育家马卡连柯的名言：“克制自己是随时随地要注意的，应当使这种行为变成一种习惯。”

教学目标：

1.通过学习，让学生了解新型冠状病毒的症状、病毒的传播有哪些途径。

2.了解日常防护的重要性，采取适当的防护措施，并做好防护。

3.组织合适的队形，训练学生适应去更好地防护、能随时呆原地不动保证让病毒不至于进一步扩散。

学习过程：

一、导入

孩子们这个假期大家已经感受到和往年不一样，爱动的我们被爸爸妈妈告知：“不能出门。”到了开学的时间我们不能按时到校上课了。那是因为一种病毒破坏了我们的正常生活。他的名字叫“新型冠状病毒。”现在我们开课了，我们得做好绝对防护的各种措施，当然我们得先好好了解它。

(1)了解新型冠状病毒的症状

新型冠状病毒引起的肺炎的主要症状为发热、干咳、乏力，主要是发热和呼吸道症状，如咽痛、咳嗽等。在严重的情况下，感染会导致肺炎，出现呼吸困难、呼吸急促等表现，更严重时引发急性呼吸道综合症，肾衰竭甚至死亡。

(2)新型冠状病毒的传播途径有哪些?

主要传播方式是：经飞沫传播、接触传播(包括手污染导致的自我传播)以及可能的气溶胶传播。

(3)如何防护

教师给学生重新整队排队，做好间隔，训练学生迅速做到听指令，能随时原地不动，能保持好间隔距离。

1.上下学尽量不坐公交车、不去人多的地方。

2.如果必须乘坐公共交通工具一定要佩戴好口罩，尽量与他人保持一米远的距离。

3.如果楼层太高不直接用手触摸电梯按钮，我们怎么做可以上楼，又能不触摸按钮呢?哪位同学想到的办法，说说看。

4.教室，经常开窗，通风。在操场排队，要保持好与同学们的间隔。注意不要口对口说话。

5.下课不在校园拉扯打闹，各项活动都尽量与他人保持至少一米距离。

6.随时保持手卫生。减少接触公共场所的公共物品和部位;从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液;不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼;打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住口鼻。

7.加强营养，锻炼身体，规律作息，提高自身免疫力是避免被感染的最重要手段。

(4)演示介绍戴口罩的详细方法

外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时，佩戴医用外科口罩或N95口罩。戴口罩是阻断传播的有效手段。应选择医用外科口罩，佩戴时，要将嘴、鼻、下颌完全包住，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴面。分清楚口罩的内外。浅色面为内，金属条(鼻夹)一端是口罩的上方。要定期更换，摘下来时也要注意别把外面的细菌往嘴鼻里赶，摘下来后把外面的包在里面折起来丢掉。

师演示，学生试着摘口罩折叠。

二、轻微运动内容

1、原地体操：护胸运动、爵士舞折腰、压腿，回顾原地双手撑。

2、游戏：原地后蹲跑，并能随时暂停。安排四个小组长。(师说明游戏的用途，让同学们能随时原地不动，以防真有传播者出现。)

跑的过程中师要求一、三换组，二、四换组，完成后，再次一、三换组，二、四换组，并要求学生在中途暂停，谁没做到让小组长指出谁失败退出排到第五组去。

3、点评：有这么多同学都能做好配合工作，真是值得表扬，这几位同学我相信你们也是配合抗疫的，但在游戏中总是有失败者，你们还是太慢了，需要跟上快节奏、快步伐。

三、总结

疫情虽然可怕，但是我们做好个人的防护工作，锻炼好身体，相信我们一定会战胜病毒。像有些人是无症状病毒协带者，也就是说他的抵抗力足够好，不受病毒影响，但他身上却有病毒，会把别人传染，这也就是说抵抗力强了还是很有用的。所以我们要做好身体素质的锻炼。

四、布置作业：

在基本没人的区域或家里慢跑的锻炼。

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好!

作家说：“环境是心灵的港湾。”画家说：“环境是灵感的源泉。”军事家说：“环境是制胜的法宝。”教育家说：“环境是塑造人的摇篮。”

当我们在清新明丽的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。

可是，当你漫步校园时，你是否留意到，楼道上不经意的废纸、走廊里的白色包装袋、教学楼里垃圾箱外的废品，这边值日生刚刚检干净，一转眼，那边又有一些很不自觉的同学又把食品垃圾袋随手丢在操场上，楼道里，草坪上……这点滴的经意与不经意，都严重影响着学校的形象，我们必须认识到：保护校园环境的紧迫感和重要性!学校是我们的家，我们是学校的主人，我们的家更需要我们的爱，建设家园靠的是我们。“爱我校园，从自己做起”

我们都知道，校园环境是一个学校的窗口，直观地反映了学校的精神风貌，体现了学校的文化氛围。洁净、舒适、安全的校园环境不仅是我们学习生活的需要，而且是陶冶情操的需要，营造优良的校园环境是我们每个人的神圣职责。亲爱的同学们，有美丽的环境，才有美丽的心情，才更有学习的热情，我们绝大多数学生从早到晚，天天都在学校里，这里就是我们的第二个家，这里是我们学习和生活的地方。“为维护校园环境，让我们献上自己的微薄之力，请同学们多“弯一弯腰”捡起校道上、楼梯上以及其他道路边上的一片废纸和垃圾，班级干部起到带头作用，同学们形成良好的监督意识。让我们一齐来保护绿树草木，不践踏草坪，不攀摘树枝花朵; 爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。不随地吐痰，自觉养成良好的行为习惯。不在墙壁、树木、课桌上乱写、乱画、乱刻，爱护公物;自觉维持好教室、食堂、宿舍及周边环境的卫生，勇于监督，同破坏环境卫生的不良现象和行为作斗争。

同学们，我们现在必须要借势而上，在衡水市委市政府建设“两个环境”的总体方针指导下，把我们以前积攒下来的尘土、垃圾等统统清理掉，不光是为了检查，更是为了保护我们共同生活的校园。我们每天的清理卫生区，整理内务，就是为了让我们的校园保持清洁，明白了这些，我们就不会也不应该有任何抱怨，因为这一切最终受益的是我们!少一些不经意，多一些责任感，从自己做起、从身边的小事做起、从现在做起，共同创造美、保护美、享受美，让我们的行动，成为我们校园中一道靓丽的景观!

班会目的：

1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。

2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。

班会过程：

教师讲话：同学们，你们在座的每一位上学的时间都在五年以上(因为你们是六年级和九年级学生)，通过这些年的学习，你们掌握了很多知识，丰富、提高了自己，使自己能更好地适应社会生活。学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。

1、课前，我们应该怎样做?让学生讨论、发言。

(1)课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习;

(2)课前准备好学习用品，静待老师上课。

下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。)

(1)上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。

(2)上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。

(3)上课前，小红把学习用品准备好，在认真地预习课文;她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。

同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样?知道自己努力的方向了吗?有则改之，无则加勉。

2、课堂上，我们应该怎样做?让学生讨论、发言。

(1)上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考;回答问题要起立，声音响亮;要发言，先举手。

(2)上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”(眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。)?当场示范写字，看姿势要点是否掌握。

(3)作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。

下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。)

(1)课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。

(2)课堂上，老师在提问问题，a同学积极举手，回答问题声音响亮;b同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音特别小。

(3)课堂上，a同学认真写字，纸面清洁;b同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦字，纸面像个大花猫。

同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎么样?还有哪些方面需要改进?

3、课后，我们又该怎样做?让学生讨论、发言。

(1)先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。

(2)按时、独立、认真地完成作业。

下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问同学们有没有这种情?)

(1)张同学边走路边看书，非常认真;李同学在餐厅边吃饭边看书;王同学在行使的公共汽车上看书;刘同学在黑暗的屋子里看书;孙同学在耀眼的阳光下看书;赵同学躺在床上看书;丁同学边看电视边做作业。

(2)小明认真、独立完成作业后，再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完;老师布置的课后作业，小玲从来都不完成。

4、考试的时候，我们该怎样做?让学生讨论发言。

仔细审题，认真答卷;自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。

5、小结：通过一节课的学习，学生进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。

6、准备一儿歌：(课下读熟、背过，让儿歌中的内容指导自己的学习行为，从而养成良好的学习习惯。)

小学生，爱学习，养成习惯终受益;

早晨起，不懒睡，背着书包上学去;

课堂上，专心听，基础打牢成绩好;

勤于思，善动脑，积极发言才聪明;

写作业，用心记，炼就本领比高低;

课堂外，多读书，课外知识更丰富;

好习惯，我第一，健康向上有活力。

光盘加工复制合同

合同编号：______________

签定地点：________________________

甲方（委托方）：__________________

乙方（受托方）：__________________

节目名称：________________________

母盘刻字号：______________________

经协商，甲乙双方就上述节目光盘的加工复制及相关事宜达成协议，签定合同如下：

一、甲方委托乙方：图像压缩□ 制作母盘□?复制□? 切割□? 包装□?保存母盘、菲林□? 发货□?

二、 甲方须向乙方提供以下资料：

1.正式《电子出版物复制委托书》或《录音录像制品复制委托书》和其它相关证明材料。

2.委托单位营业执照副本复印件以及甲方授权委托代理人身份证复印件。甲方委托乙方加工复制的音像制品和cd-rom内容出现侵权时，均由甲方承担侵权责任，乙方不承担任何法律责任。

三、甲方于 ____年____月____日前向乙方提供以下文件材料cd-r/子盘____张彩喷稿____张图挡____套；

四、复制类型：cd□?vcd□?cd-rom□? dvd5□? 8厘米盘□? 卡片盘□? 异型盘□

五、印刷要求：丝印□??胶印□?

六、包装及其他要求：简包（1000张/件）□? 精包□??

七、验收：以cd-r及本合同第五款要求为标准进行验收。如有疑义，甲方必须在收货当日起，7日内向乙方提出书面报告。

八、交货日期及条件：XX年?月?日发货。若甲方不能按时提供本合同第二三款所列文件及材料，则交货期顺延；因母盘、菲林不合格或设备故障不能按期交货的，双方协商后另定交货日期。

九、发货方式：□1.甲方自提；□2.乙方代理发货；收货地址：______________________________；

十、费用标准及合同金额：

费用名称

数??量

单?价

小?计（元）

审批费

盘

元/盘

母盘制作费

张

元/张

cd-r＋印刷费

张

元/张

包装材料费

个

元/个

包装费

个

元/个

代出菲林费

套

元/套

合同金额：_____________元（人民币大写 ：___万___仟___佰___拾___元 整）

十一、结算方式：预付___%货款，余款货到付清。

十二、本公司的开户行：________________???

帐号：________________

十三、以上各条款双方须严格执行，不得违约；若甲方延迟给付货款，每延迟一天，按延迟付款部分货款的___‰向乙方支付滞纳金。若乙方延迟交货，每延迟一天，应按未履行部分货款的___‰向甲方支付违约金。

十四、甲乙任何一方如遇不可抗拒的原因而造成无法履行合同时，根据不可抗拒影响，按规定免除部分或全部责任，当事人一方应当在发生不可抗拒之日起___个工作日内将事实通知对方，尽可能减轻因此给对方造成的损失，并在不可抗拒结束之日起___个工作日内提供事故的书面报告等文件给对方。

十五、本合同一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。

十六、由于履行本协议而产生的纠纷，由双方协商解决，协商不成可向合同生效地人民法院提起诉讼。

十七、本合同履行地为乙方所在地。

十八、未尽事宜，双方协商解决；

十九、本合同自双方代表签字并加盖公章之日起生效，有效期___个月。

甲方代表人：______________

乙方代表人：______________

_______年_______月______日

童年生活小相册，记录着我成长中的点点滴滴，一张张相片就像一粒粒璀璨的珍珠散落在童年记忆的沙滩上，我我要撷取最耀眼的几颗与大家分享。

一、苦——被人误会的感觉真不好受。

那就是五年级的时候，我们准备放学，站好了路队，就向校门走去。我左边是彭皓皓，前面是郭阳，我正和我右边和后边的人聊得热火朝天，彭皓皓朝郭阳的后背打了一下。我看见了，她是在学我平常的样子，，我没理她，心想：马上有好戏看了，彭皓皓马上要被郭阳骂了，呵呵呵呵!就继续和那两人聊天。“亢嘉欣，你怎么这么讨厌那，老是打我，”郭阳生气地说。我惊住了，我心里又生气又委屈，郭阳从来没这么大声的对我说话。我想到：刚才是彭皓皓打的，我不能替她背这口黑锅。我对郭阳说：“不是我打的，是彭皓皓打的。”看到郭阳满脸的不相信和彭皓皓的若无其事，我心里想吃了黄连一样苦。

二、酸——和好朋友闹别扭。

“42!12!42!12!42!12!我说是42!我说是12!.。。。。。。”这是我和我最好的段晨冉正因一道题争论不休的声音，我们争着争着便吵起来了，越吵越凶，最后竟严重到绝交，我们多年的友谊断了，也不是好朋友了，我们一直“冷战”了一个星期，在这个星期里，每当她从我身边走过，看着那抹熟悉的身影，过去我们两在一起度过的美好的画面一一浮现在我脑海里，我的心泛起以阵阵酸涩。

三、甜——为我带来幸福的奖。

我记得那时三年级的事了，经过我半个月的努力，我终于开了一个好成绩。当老师念我的成绩时，我听后，十分高兴。高兴地忍不住下课时尖叫一声，想赶紧把成绩拿回家给爸爸看。在学校里又上了1个小时的课，这1个小时仿佛是1年。终于放学了，我火急火燎地往家跑，走在路上，我感觉连脚步都快了。我一到家，什么都不管，先拿成绩给爸爸看，爸爸脸上浮起自豪的微笑对我说“欣欣，你是爸爸的骄傲，爸爸因你而自豪!”听到爸爸的话，我的心像吃了蜜一样甜。

四、辣——“淘气包”干的“好事”

我的弟弟是方圆十里有名的“淘气包”，他叫豆豆，他有一双水灵灵的大眼睛，十分可爱，但性格调皮，被称为“淘气包”。有一次，我把爸爸在我10岁生日时送我的幸运表放在床上，出去玩了一会，回来后，发现我的表不见了。我很着急，我问奶奶奶奶说没看见，我就把整个屋子翻了个遍，也没找到。突然，我想到：会不会是豆豆拿的，我问他：“豆豆，你看见没看见姐姐床上的表啊?”他斩钉截铁地说：“我没看见”我看他的样子好像真没看见，我转身要走了，看见一个东西从他口袋里掉出来，我捡起一看竟然是我的表带，我生气地问他：“这是怎么回事?”他哭着：“姐姐，对不起，我不小心把你表带弄坏了，怕你骂，我就准备把它扔了，让你以为丢了，呜呜呜，姐姐请你原谅我。”看他的样子，我的火气早已烟消云散，我和颜悦色地对他说:"好，姐姐原谅你，但是你以后不许在骗人了。"他高兴地说：“嗯!”不到几分钟，他又恢复了原来活力四射的样子。

童年生活像四味瓶一样，装满了酸、甜、苦、辣，往事就如相片一样，每一张都深深地印在我的脑海里，使我刻骨铭心，终身难忘。虽然这其中的滋味有的并不好受，可是只有经历了，才能体会这其中的乐趣，明白其中的道理

合同编号：

甲方(委托方)：

经营地址:

法定代表人：

联系人：

联系方式：

乙方(受托方)：

经营地址:

法定代表人：

联系人：

联系方式：

节目名称：

母盘刻字号：

经协商，甲乙双方就上述节目光盘的加工复制及相关事宜达成协议，签定合同如下：

第一条 甲方委托乙方如下事项(具体委托内容可在□内勾选√)

□图像压缩□制作母盘□复制□切割□包装□保存母盘、菲林□发货

第二条 甲方须向乙方提供以下资料：

1、正式《电子出版物复制委托书》或《录音录像制品复制委托书》和其它相关证明材料，并由乙方出具交接材料。

2、委托单位营业执照副本复印件以及甲方授权委托代理人身份证复印件。甲方委托乙方加工复制的音像制品和CD-ROM内容出现侵权时，均由甲方承担侵权责任，乙方不承担任何法律责任。

第三条 甲方于 年 月 日前向乙方提供以下文件材料CD-R/子盘，共计 张，彩喷稿 张图挡 套;

第四条 复制类型：□CD□VCD□CD-ROM□DVD5□8厘米盘□卡片盘□异型盘

第五条 印刷要求：丝印 ;胶印 。

第六条 包装及其他要求：□简包(1000张/件)□精包

第七条 验收：以CD-R及本合同第五款要求为标准进行验收。如有疑义，甲方必须在收货当日起7日内向乙方提出书面报告。

第八条 交货日期及条件： 年 月 日发货。若甲方不能按时提供本合同第二、三款所列文件及材料，则交货期顺延;因母盘、菲林不合格或设备故障不能按期交货的，双方协商后另定交货日期。

第九条 发货方式：乙方不得擅自保留甲方委托印刷刻制的作品，双方商定以下列第 种方式交货。

□1、甲方自提，产品的交付日期,以乙方按合同规定通知的提货日为准;

□2、乙方代理发货，由乙方交由快递公司日视为交付日;

收货地址： ;

第十条 费用标准及合同金额

费用名称数 量单 价

小计(元)： (大写： )

审批费 盘 元/盘

母盘制作费 张 元/张

CD-R+印刷费 张 元/张

包装材料费 个 元/个

包装费 个 元/个

代出菲林费 套 元/套

合同金额： 元(人民币大写 ： 万 仟 佰 拾 元整)

第十一条 结算方式：预付 %货款，余款货到付清。

第十二条 本公司的开户行： ;

开户名： ;

帐号： 。

第十三条 以上各条款双方须严格执行，不得违约;若甲方延迟给付货款，每延迟一天，按延迟付款部分货款的 ‰向乙方支付滞纳金。若乙方延迟交货，每延迟一天，应按未履行部分货款的 ‰向甲方支付违约金。

第十四条 甲乙任何一方如遇不可抗拒的原因而造成无法履行合同时，根据不可抗拒影响，按规定免除部分或全部责任，当事人一方应当在发生不可抗拒之日起 个工作日内将事实通知对方，尽可能减轻因此给对方造成的损失，并在不可抗拒结束之日起 个工作日内提供事故的书面报告等文件给对方。

第十五条 本合同一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。

第十六条 由于履行本协议而产生的纠纷，由双方协商解决，协商不成可向合同生效地人民法院提起诉讼。

第十七条 本合同履行地为乙方所在地。

第十八条 未尽事宜，双方协商解决;

第十九条 本合同自双方代表签字并加盖公章之日起生效。

第二十条 有效期从 年 月 日至 年 月 日。

甲方(签章)： 乙方(签章)：

年 月 日 年 月 日

签于： 签于：