毕业致辞经典【实用20篇】

尊敬的各位来宾，亲爱的老师们和同学们：

大家下午好!今天是一个值得在座各位铭记的日子，我们欢聚一堂，共同祝贺xx大学商学院306名全日制硕士研究生(包括30名国际学生)、123名MBA学生、107名EMBA学生完成学业，顺利毕业!祝贺40名在职企业管理专业高级研修班学生完成课程要求和通过论文答辩，获得硕士学位!为此，我代表xx大学商学院，向所有毕业生以及哺育他们成长的父母和陪伴他们学习的家属表示诚挚的祝贺!向不辞辛苦和尽心竭力地为学生传道授业的老师和员工们致以衷心的感谢!

对所有毕业生而言，每年的毕业典礼，既是庆祝和感恩的盛会，也是庄严而隆重的课堂。而这特殊的最后一课，是由毕业生、校友、老师、嘉宾貌同主讲的。刚才，我们听到了毕业生们对学校生活的回忆，对严格要求的感叹，对老师家长的感恩，对同学情谊的留恋，对未来工作的憧憬。我们听到了校友毕业后工作与生活的分享，听到了老师对学生们步入社会的嘱托和希望。

这最后一课的重要内容之一是嘉宾演讲。毕业典礼上请的嘉宾，都是各行各业的杰出代表，都是为国家为人类作出重要贡献的英雄楷模。他们的奋斗经历，是我盲作中的学习榜样;他们的人生感悟，是我们生活中的心灵禅语。去年，我们聆听了北大学长、“敦煌女儿”樊锦诗的感人故事，为传承中华历史文脉，保护人类文化遗产，她在茫茫大漠中的莫高窟守护和研究了半个多世纪，殚精竭虑，鞠躬尽瘁。今年，我们又有幸请到了你们82级物理系的学姐、优雅美丽的“航天女指挥”高铭。从载人航天工程一个普通的科技人员成长为总指挥，她在过去的20多年里舍弃了很多这个时代令人羡慕的职业与生活，在极其重要而又紧张艰苦、默默无闻的岗位上顽强拼搏和执着坚守，为中国载人航天做出了杰出的贡献，也收获了不同寻常的绚烂人生，

这“最后一课”中最后一位演讲者，是作为院长的我。其实，在过去的两、三年里，从最初的“北大历史和北大精神”到每年的新年演讲，从开学典礼、军训动员到一次次的“班会”，我已经讲得够多了。根据经济学的原理，我每次准备毕业典礼演讲的时候，都担心自己发言的“边际效用”会不会递减到了零?不过，没有关系，只要不是负的就行。

我今天要跟大家分享的是，如何在不同的环境下，坚守自己的理想与信念，同时又能审时度势，因势利导，解决问题，获得成功。

我今天之所以要提这个问题，是因为我们正面临一个不平凡和不确定的环境。经过40多年的改革开放和发展，中国经济进入了一个新的历史阶段。人民开始追求生活质量，这就需要中国的产业不断转型升级，需要企业不断提高技术和管理水平。同时，自动化、大数据、人工智能的发展，也对劳动力的素质和技能不断提出更高的要求。同时，经济的持续下行、对金融的改革整顿，以中美贸易冲突为代表的国际环境的变化等，不仅给EMBA和MBA同学的企业发展带来新的挑战，也会给全日制同学的就业带来更加激烈的竞争，给未来的工作和生活带来更大的压力。

面对这样的环境，我们应该怎么办?我想主要强调两点。

首先，要立志高远，坚定不移。高远的目标，不仅是奋斗的方向，更是奋斗的动力。尤其在面临艰难和挑战的时候，更需要目光远一点，这不仅可以帮助我们在困难和挑战面前从容面对，不迷失方向，还能让我们有强大的动力去克服困难，应对挑战。只有站得高看得远，才能不为眼前的不顺而焦虑，不为一时的挫折而放弃。

立志不仅要高远，还要坚定。如巍巍青山，肃穆千载，风吹雨打，岿然不动。立志高远坚定的含义是：无论条件如何艰难，环境如何恶劣，社会如何浮躁，压力如何巨大，都要坚持守住底线，做正确的事。说实在的，在现实中做到这一点是不容易的。需要理想，需要远见，需要智慧，需要责任。这一点，樊锦诗做到了，高铭做到了。因为她们有一个共同素质：对自己投身的崇高事业矢志不渝，坚韧不拔。正如高铭在一次采访中所说：对她感触最大的是四个字：激情、坚持”，而这种激情与坚持的动力，来自于从内心深处迸发的家国情怀。樊锦诗和高铭，都是真正的北大人!

其次，要有良好的心态，永远乐观。学生毕业后步入社会，一定会遇到很多新的挑战。尤其对于没有工作经验的全日制学生，你们会发现一连串的压力和焦虑接踵而来：比“996”还要辛苦的工作，不知何时能买得起住房，不知道是自己想要的还是父母盼望的婚姻和子女，以及不受领导重视自叹怀才不遇的失落等等。

其实，困难和挑战并不是现在所独有，生活和工作上的压力也并不只是你们这一代人才面临和承受。每一代人有每一代的挑战和压力，只是表现形式各不相同罢了。面对任何挑战，我们都要有一个良好的心态，积极寻找化解的办法。

春秋战国时期，汉北一代流传着一首民歌叫《沧浪之水歌》，原文讲“沧浪之水清兮，可以濯我缨。沧浪之水浊兮，可以濯我足。” 这里的“沧浪”意味世道和环境。水清意指太平盛世，水浊意指世道浑浊。环境好时，高歌猛进;环境差时，韬光养晦。水之清浊人不能制，但人可以根据水的清浊或环境的顺逆来决定自己的行为，掌握规律，顺势而为。《沧浪之水歌》的含义之一，就是要学会立志如山，行道如水。

人不仅要高远的目标，锐意进取，也要有宽豁的心胸，乐观前行，才能在恶劣的环境下生存发展。

同学们，三年或两年前的丹桂之秋，你们怀着憧憬与忐忑的心情相聚南国燕园，在商学院开启了学业生涯的新篇章。今天，在你们即将离开北大校园，前往更广阔的天地，开始新的征程之际，我希望在北大磨炼给你们带来的不只是痛苦和压力，更多是智慧和力量。我衷心希望和祝愿各位心与沧浪，志在青山，远见坚卓，终得精彩!

尊敬的各位老师、亲友、来宾，亲爱的同学们：

大家上午好!

我是法学院的傅书宁，很荣幸能在这里发言。

首先，请允许我代表全体本科毕业生向大学期间所有关心、帮助和包容过我们的师长和亲友道一声感谢。谢谢你们为前行时的我们点亮指明灯，与成功时的我们分享喜悦，给失败时的我们温暖的肩膀和再次出发的勇气。谢谢你们成就了今天坐在综体的我们。

几年清华时光一晃而过。得益于图书馆和食堂的滋养，不少同学的知识水平与体重同向变化。我们大概难以忘记跑3000米时流过的汗，最后一刻在网络学堂上“极限操作”提交作业时的心跳频率，以及纠结于未来道路选择时那一个个迷茫的夜晚。同时，我们也不会忘记清华赋予我们的对宏大问题的关注和思考，以及对自己专业领域之外的探索。在老师的指引下，我有幸在法学课堂上超越现状，思考如何让中国法治的明天更加美好;在经济学、英语语言与文学等课程中，我体会到另一种学科思维方式的魅力;在思源计划以及清华对外交流协会的大家庭里，在饭桌上、旅行中接受各院系同学提供的“课外通识教育”。

回望大学四年的成长，感触最深的是对自己所爱日渐明晰。大学期间一次次对内心的审视和对外界的探索，让我们逐渐了解了心之所向，造就了今天的我们。

大学里的第一课大概就是认识自我，学会取舍。相信不少同学刚踏入清华时，都曾因大学各种各样的机会和潮水般涌来的海量信息而感到有些无所适从。刚离开高中的我们，对大学充满新鲜感，常常希望可以尽可能多地抓住各种机会，提升自己。但是，我们的精力是有限的。大一开学不久，我就因为兼顾太多课业和社工任务，导致在自以为拿手的辩论赛中疏于准备，力不从心，早早被淘汰。或许我们真正的失败不是追赶不上那些起点高的同窗，而是被盲目努力的自己束缚住了前进的脚步。做事要全力以赴，而其前提是认清自己所爱，以及自己的优势和局限所在。缺乏清晰的目标，什么都想抓住，最终容易竹篮打水一场空。清华教会我做减法，促使我认真思考自己所最热爱、最渴望的事物是什么，认准它们，然后脚踏实地，风雨兼程。

在之后的日子里，我通过各种探索，逐渐找到了自己所爱，并不断提升自己。在伦敦参加国际公众英语演讲比赛期间，我有幸和各国的优秀年轻人探讨世界共同面对的话题。我发现很多选手都乐于也善于带着同理心，去理解和分析自己生活领域之外的国家和地区的热点问题。大家之间也有许多超越民族和文化的共通之处。这让我觉得地球变小了，世界变亲切了，也使我对对外交流产生了热情。此外，外国选手对中国不乏好奇，也有些误解。作为在场唯一的中国大学生，我不由地产生一种责任感，要去认真倾听他们对中国的认识，尽力为他们澄清一些事实，努力向他们还原真实的中国。那次比赛令我最开心的是一位欧洲观众对我演讲的积极反馈。他大概说的是“谢谢你让我重新认识了中国和中国年轻人。我深受启发”。我想，最大的误解不是误解本身，而是不曾了解。在这个时代里，中国声音需要被世界上更多人听到，中国故事需要被分享给更多人。而我也因体会到了公众沟通的力量，而愈发喜欢传播中国声音，讲述中国故事。此后，我参与了校内外大量对外交流和公众沟通活动，扮演过活动组织者、沟通者、翻译等各种角色，也提升了多方面能力，收获了许多由衷快乐的时刻。在这一过程中，法学院和学校一直是我背后的强大支撑。是清华宽广的平台给予了我勉泛学习、大胆尝试的条件，帮助我们发掘自己的热情，和优势，探索无限可能性。

站在毕业选择的十字路口上，心之所向成为了身之所往。因为相信超越不同民族和文化的所谓“人之常情”的存在，所以乐于进行对外沟通。因为认为让自己的祖国被世界上更多人理解很有意义，所以对讲好中国故事十分执着。对于二者的热情促使我最终选择了毕业后从事外交事业。希望能够为维护国家利益、为促进世界和平与发展贡献自己的力量。

离别之际，心中充满了对母校不舍与感激。清华是我们大胆探索、自由翱翔时的坚实后盾，也是我们毕业启航时的精神动力。感谢清华四年，培育了我的世界眼和中国心。从今天起，手握校友卡的我们将各自开启新的人生旅程。愿本科岁月里踏实、纯粹的“少年感”永不褪色。愿清华精神与我们一路相随。愿梦想常青，担当常在，你我无愧于这个时代。

毕业快乐!谢谢大家!

敬爱的老师、亲爱的同学们大家好：

今日的太阳，没有以前的灿烂;今日的微风，没有以前的清爽;今日的树木，也没有以前的碧绿。天真的童年，在这一刻，就是一个折点;天真的童年，将在我迈出校门后一去不复返;天真的童年，即将成为我美好的留念。

岁月匆匆，花开花落小学六年的学习生活日月如梭的就过去了。在即将离开母校的时刻我们的心情格外激动，每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活，母校的一草一木、一砖一瓦都是那样熟悉，那样亲切。

忘不了，美丽的校园!您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育;在这里我们养成了发愤图强、团结友爱、尊敬都是、遵守纪律的好作为。我们在您的怀抱中获得了琼浆、智慧的力量、做人的道理。

忘不了，敬爱的老师!从点、横、竖、撇到加、减、乘、除，从天上的星座，到海底的世界，老师用微笑和关怀传送着信念和力量。老师是辛勤的园丁，是默默无闻的春蚕，是美丽的蜡烛。老师留给我们的印象是既温和又威严的，既平凡又伟大。老师教我们懂得了自然充实、高尚。老师难道不值得我们赞扬吗?让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意和忠心的感谢吧!

忘不了，亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光。忘不了，我们结下的深情厚谊。六年中，我们一起度过这段美好的岁月。我们曾经在操场上尽情玩耍。

对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我们再次感谢老师的辛勤的培育，和哺育我们成长的母校!

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是来自人--届本科毕业生--。很荣幸，能够作为学生代表在这么难忘的场合上发言。我想辅导员让我做学生代表发言还是挺合适的，因为我的性别代表了男生，而我的姓名代表了女生。

感谢辅导员老师!

今天首先是个感恩的日子，而我需要感谢的人又尤其的多。感谢父母，对我的学习生涯十余年如一日的关切与鼓励;感谢尊敬的各位校领导、院领导，为提供更为优质的教学资源所付出的努力，在我们举办学生活动时给予的大力支持，此时此刻，我的脑海中依然清晰地记得你们的每一个温情的微笑;感谢敬爱的辅导员老师四年如一日辛苦的工作和亲切的关怀;感谢每一位可爱的老师，带领我们走进艺术的殿堂，感受百年--深厚的文化底蕴和不息变动、自由活泼的艺术气息，教会我们感知美，认识美，体悟美，创造美。是你们动情的课堂让我们在四年中牢记，除了学校漂亮的美女和丰富多彩的学生活动以外，更需要时刻关注专业课、文化课的学习;

感谢四年来一直关心着我们生活起居的各位宿管阿姨、叔叔，每次下雨前，总会及时的帮我们收起晾晒的被子;感谢四年中遇到的诸位师兄师姐，在我的成长道路上所给予的莫大帮助;感谢我最亲爱的朋友们、同学们，四年以来，为了集体的荣誉，为了共同的理想，我们哭泣过，欢笑过，这都将成为我们人生中最美好的回忆;感谢低年级的学弟学妹们，为我们的大学生活注入了新鲜的活力，当学姐们渐渐离去，学妹们便成学长们重回母校的动力。在这个重要的时刻，我要郑重的道一声谢谢，四年大学，精彩皆因有你!

当然，还要感谢我们的食堂，通过少放肉、少放油的方式帮助我们执行减肥计划，以及感谢舍友的不杀之恩。

今天注定要成为众多人终生难忘的日子。四年前，怀揣着对艺术的崇高理想，来自天南海北的我们齐聚在大师云集的百年艺苑——--。对于我而言，--是改变我人生轨迹的地方，高中时学习物理化学的我下定决心报考--，除了--出名的多大师、多美女之外，还有就是内心对真、善、美的不懈求索。美院的一位教授在书中这样写道：“艺术，应以洗心、修心为首要，把我们的心养的好一些，让这心灵流淌出来的，是自然而然、真与善融合一体的美。”

--不仅让我们学到了本领，更是净化了我们的心灵，提升了我们的艺术修养、文化修养，将我们培养成为对历史文化的传承、新文化的创造、新文明的推动起着中流砥柱作用的人!自从来到这个世界，我就没打算活着回去，就让我们在人生最有激情、最有想法、最富有创造力的青年时期，通过智慧、努力与创新，让世界变得有所不同吧!

不知不觉，四年就这样匆匆流逝，留下了数不清的记忆和深情的不舍。我们人生旅途中最重要的一站——--的学生生涯即将成为往事，前方的路还很漫长，让我们始终牢记初入大学时的艺术追求与人生理想，谨记师长们的教诲，去勇敢、自信地迎接前方的挑战，昂首挺胸，坚定、优雅地继续前行的路程，在社会的大舞台上、在人生的下一个路途上谱写更为精彩的篇章!

最后，祝母校--在新的百年征程中续写新的辉煌，祝各位领导和老师工作顺利，身体健康，祝亲爱的同学们顺利就业，前程似锦，有事没事多运动，最重要的一点，结婚时记得给大家发喜糖。

我的演讲完毕，谢谢大家!

Now, look, I realize no one ever doubts I mean what I say, the problem occasionally is I say all that I mean. (Laughter.) I have a bad reputation for being straight. Sometimes an inappropriate times. (Laughter.) So here it goes. Let’s get a couple things straight right off the bat: Corvettes are better than Porsches; theyre quicker and they corner as well. (Laughter and applause.) And sorry, guys, a cappella is not better than rock and roll. (Laughter and applause.) And your pundits are better than Washington pundits, although I’ve noticed neither has any shame at all. (Laughter and applause.) And all roads lead to Toads? Give me a break. (Laughter and applause.) You ever tried it on Monday night? (Laughter.) Look, it’s tough to end a great men’s basketball and football season. One touchdown away from beating Harvard this year for the first time since 20xx -— so close to something you’ve wanted for eight years. I can only imagine how you feel. (Laughter.) I can only imagine. (Applause.) So close. So close.

But I got to be honest with you, when the invitation came, I was flattered, but it caused a little bit of a problem in my extended family. It forced me to face some hard truths. My son, Beau, the attorney general of Delaware, my daughter, Ashley Biden, runs a nonprofit for criminal justice in the state, they both went to Penn. My two nieces graduated from Harvard, one an all-American. All of them think my being here was a very bad idea. (Laughter.)

2018年毕业论文答辩演讲稿

论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考， 详细内容请看下文毕业论文答辩演讲稿。

各位评委老师，同学们：

上午好!我是惠州学院中文系03本2班的学生陈显春。 我的毕业论文的题目是《再论苏轼寓惠散文》,我的指导老师是曹国安讲师。我当初之所以选择研究苏轼的寓惠散文，主要是因为苏轼是我比较喜欢的一个作家，他是我国文化发展史上一位多才多艺的“全能”式的通才，在散文创作方面，他更是是继欧阳修之后，宋代诗文革新运动的卓越领导者和文坛领袖，唐宋散文八大家之一。他的散文代表了北宋古诗文运动的最高成就。在苏轼四十多年的文艺创作生涯中，他写了大量的散文，含括了众多的体裁品类。苏轼在寓惠期间，不仅创作了大量的诗词，同时也写了不少散文作品，包括书信在内共有326篇。这些寓惠散文作品便成了我研究此课题的最直接的文本基础。此外，在大学学习期间，我选修了苏轼寓惠研究方面的相关课程,对苏轼在贬谪惠州的相关事宜有一定的了解,也积累了一定的写作素材,有利于该课题的研究和写作工作的开展。

我的论文《再论苏轼寓惠散文》主要从苏轼的散文及其寓惠期间的时代背景入手，着手从苏轼的思想品格和人生哲学的角度，结合苏轼寓惠散文的具体作品进行分析，去探讨苏轼寓惠散文的内容题材和艺术特色，并尝试挖掘出苏轼寓惠散文的文化价值来。

具体说来，我的论文分为以下五个部分：

第一部分主要是总体上介绍苏轼散文创作及其在寓惠期间的贬谪生活经历和散文创作。

第二部分主要从四个方面去阐述苏轼寓惠散文的内容题材。苏轼寓惠散文取材广泛,内容丰富,蕴意深邃,感情真挚,充满理趣。或写景状物，寄寓深远;或谈经论道，释说世理;或叙古述今，慨叹人生;或缅怀亲友，诉说真爱。

第三部分主要从五个方面去阐述苏轼寓惠散文的艺术特色。苏轼寓惠散文，艺术形式灵活多变，笔锋清新自然，感情真挚恳切，寓意深远理趣，语言平淡简朴，具有独特的艺术特色。具体表现为：“文理自然，姿态横生，闲适旷达，浑然天成;情如泉涌，随物赋形;辞达;命题立意，新颖深刻，高远幽邃;沉稳渐熟，平淡简朴。”五方面的内容。

第四部分则简明地阐述了苏轼寓惠散文具有三方面的文化价值，包括：苏轼寓惠散文是后人研究苏轼寓惠经历的重要历史文献;苏轼寓惠散文是他晚年文艺思想、审美情趣发生转变的佐证;苏轼寓惠散文是苏轼所有散文的重要组成部分。

第五部分主要是毕业论文结束语。

虽然目前学术界在苏轼散文研究领域取得了较大的进展，近20年来，出版和发表了数量可观的散文研究的著作和论文，但在苏轼寓惠散文研究方面的论文还很少，除了零散的一些论文外，在这个方面几乎是个未开垦的处女地。因此进行苏轼寓惠散文研究具有现实的学术价值。虽然我的论文是《再论苏轼寓惠散文》，但与前人所写的《试论苏轼寓惠散文》相比，具有创新之处，就是我在阐述了苏轼寓惠散文的内容题材和艺术特色的基础上，更进一步指出了苏轼寓惠散文所具有的文化价值来。

在毕业论文的准备和写作过程中，我阅读了大量的苏轼寓惠散文方面的相关书籍和学术期刊论文，并参考了部分毕业论文总结范文。这得得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和中国学术期刊网中的专业论文。本论文经过一二三稿并最终定稿，在这期间，我的论文指导老师曹国安老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议和意见。其中，我的论文题目就是在曹老师的提议下而最终拟定的。在这里，我对他表示我最真挚的感谢和敬意!

上就是我的毕业论文答辩自述，希望各评委老师认真阅读论文并给予评价和指正。谢谢!

各位毕业同学：

在生命旅程上，有不少的重要里程碑，大学毕业可说是其中最重要的其中之一。身为毕业生，今日这个盛会标志著你更上层楼，是值得欣喜的。不过，这项成就并不是单凭你一己之力便可达致的，我深信你曾得到不少人的帮助和支持，尤其是你的父母，祖父母，夥伴/配偶，兄弟姐妹，朋友和师长。因此，我邀请所有毕业同学现在起立，为曾经帮助过你们的人士，特别是你们的亲人鼓掌致意。

身为一个香港教育学院的毕业生，你是与别不同的，因为你现在已拥有专业教师的资格，这是一个任重道远的身份。所有专业工作都包括三个范畴：知识，技能和道德。以教师而言，这代表具备思辨的能力，发挥成效的能力;而更重要的，是本着诚信做事的能力。你的职责是寻求这三个范畴之间的平衡;因为，正如卡内基教育发展基金会会长舒尔曼教授曾经指出，专业人士须时常面对一种紧绷的张力。社会对我们的专业操守寄以厚望，如果我们忽略了以上任何一个范畴，便会陷入辜负社会期望的险境了。

所以，一位对他的学科了如指掌的教师，如果未能帮助他的学生学习，那便是还没有掌握到这三个范畴之间的平衡。同样，一位学识丰富，效率超卓的教师，如果未能照顾所有学生的需要，而只限於教导那些学业成绩出众的学生，亦是没有达致适中与平衡。

在教院，我们矢志培养你们在以上三个范畴的能力，并学习怎样化解教师每日必须面对的现实矛盾。希望你们都会记取教院导师给你们的关怀和爱护。

香港的教育政策，早已洞识到我们的下一代将处身於渐趋全球一体化的知识型社会。因此，他们必须有独立批判的思考，而且懂得灵活变通，解疑析难，更能有效地沟通。由20__年起实施的「三三四」学制改革，其中的种种新猷，便是以实现上述理想为目标。然而，把理想落实到学校和课堂教学的重大责任，正落在各位教师身上。一如你们对自己教导的学生会有所期望，整个社会对教师也有一定的期盼———希望你们能有广博的知识基础，而且积极求进，不断自行更新。

归根结底，如果要帮助学生发展独立，批判和有创意的思考能力，你们也必须以身作则，展示这些实力。要做到这点，就必须经历终身学习的过程，因为没有任何一个课程可以让你取之不竭，济终身教学所需。教院的其中一项重要使命，便是给有志进修专业知识和提升教学技能的在职教师提供支援。我希望看到你们踊跃地回到母校修读在职课程，包括较短期的进修课程以至刚在本年度开始推出的教育硕士课程。

现在让我转到就业的问题。我知道许多同学当初来到香港教育学院修业时，都会为就业前景而担心。大众传媒充斥著学生人数缩减，学校关闭的报道。此外，还有不少人预测毕业生难以觅得教席;幸而这些预测都没有成为事实。教院毕业生在就业市场上表现良好，20__年12月的年终统计数字显示，百分之98以上的应届毕业生已获聘用，或继续进修。虽然我们现在尚未有本年度的年底就业数据，但现时的数字已高於去年同期。更令人鼓舞的是，有些毕业生在学校以外的环境裏仍能学以致用，担任教育工作，例如获聘於青年工作组织或从事教育出版事业。

这种就业状况的成因颇为复杂，主要是因为政府推出的新政策，批准「超额教师」提早请辞。此外，本校推出了学士课程和学位教师教育文凭课程的短短数年以来，毕业生的表现广受雇用他们的校长赞赏。他们竭诚尽责的工作态度，乐於学习，善於协作的精神和扎实的专业及学科知识，均赢得雇主的欣赏和称许。据我了解，一个独立机构最近进行了一项调查，其即将发表的初步结果亦印证了这个图像。这个独立调查询问本港小学和幼稚园校长对新晋教师的观感。结果发现：首先，校长们对所有师训机构训练出来的毕业生一般都很满意。其次，在招聘新教师时，小学和幼稚园校长都强烈倾向聘用香港教育学院的毕业生。要说明教院的水平，没有什麽可以比毕业生的雇主的回应更为有力，更为可信。这确实是教院毕业生的水准的明证。毋庸置疑，我知道各位毕业同学一定可以秉承学长的传统，展示同等优秀的素养与能力。

最后，我衷心庆贺各位学有所成，祝愿大家前程锦绣，更感谢你们当年选择了来到香港教育学院修业。你们的师长都为你们深感自豪。

敬爱的老师，亲爱的同学们

在这艳阳高照的日子里，我们和同学们欢聚。还有几天的时间，我们要面临着同学、老师、母校的告别，我们恋恋不舍，不舍亲爱的同学们，不舍敬爱的老师们，更不舍伟大的母校。

在一年级到现在，在这六年的学习中，有许多欢笑、泪水、困难，在欢笑时，是同学们给了我快乐，流泪时，是同学们给了我依靠的肩膀，在困难前，是同学们给了我鼓励，给了我更多的勇气度过了一个个的困难，让我一点一点的进步长大，一年级到现在，给我更多关怀的是曾教过我的老师，是他们教我学会了更多的知识以及人生的道理，他们不怕辛苦毫无保留的把自己的知识一点一滴的传授给了我们，让我们渐渐成长，为我以后的成长道路垫定了坚实的基础。

在这六年里留下了太多太多的回忆，太多太多的不舍，其中有一件事让我记忆深刻，是在今年的“歌咏比赛”的时候，我们唱的《少年少年，祖国的春天》和《同一首歌》，这些歌我们都不熟悉，从老师布置了找这首歌，背过这两首歌，每一节音乐课都要练习，排练，天气很热，每节课就像是真正的比赛一样的紧张，40分钟都在站着，很累，同学们的因为太热，出了很多汗，衣服都湿透了，但是，我们并没有休息，而是坚持的练，经过我们的努力，我们班得了优胜奖，同学们都很高兴，因为这是我们用努力的汗水和我们的团结得来的!所以这件事情给了我很深的印象!同学间的友情，老师间的恩情，这一切都让我有太多的不舍与难忘!

这时，我的耳边又荡漾着同学们的读书声，脑海里浮现出你追我赶的赛场，热火朝天的劳动，因比赛的成功得来的欢笑声，我们快乐童真的歌声!这些仿佛是一本五彩缤纷的画册，记载着我们的故事，记录着学校的生活，所有的回忆，都历历在目。

毕业后，我们就升入中学，也将成为中学生，可我仍然不会忘记小学里的美好时光，“学海无涯苦作舟”，以后我会更加努力的学习，争做更好的学生!

再见，亲爱的母校，在您的怀抱里，让我懂得了许多知识!

再见，敬爱的老师，是您教会我们怎样克服困难，教会我们许许多多的做人的道理，您的教诲，我永远铭记在心!

再见，亲爱的同学，我们曾是并肩生长的小树，我们把友谊的种子播种在心田，记住我们努力的汗水，记住我们的友谊地久天长!

老师们，同学们：

今天,站在国旗下,我心中非常激动,作为一名毕业班的学生，我们在小学阶段参加的升旗仪式已经屈指可数了。 我想大家一定和我的心情一样，此时，纵有千言万语也无法表达我们的心情。在这里，请允许我代表六年级全体毕业生，向母校，向老师深深地鞠上一躬：谢谢您，老师!您辛苦了!

六年小学生活，记录下了多少苦辣酸甜!那争创先进班集体的日日夜夜，那筹备联欢会的朝朝夕夕，那公开课上的争先恐后，那运动会的隆重热烈，还有那迎考复习时的坚韧毅力和那合唱比赛时的紧张激烈。六年，两千多个日子，我们在这金色年华中一起分担风雨，共享雨露。小学，就像一只七彩的月光宝盒，收藏着我们燃烧的激情和纯洁的友谊，收藏着我们渴求知识的热情和追求理想的坚强。我想，多年以后，当我们再次开启它的时候，一定会更加珍视其中的点点滴滴!

感谢所有的老师。是您，赋予我们这六年中最有意义的收获。您渊博的学识，带领我们走进神圣的知识殿堂;您正直的品行，教会我们珍惜，诚实，尊严和荣誉;您博大的胸怀，给予我们最无私的关怀和奉献。六年来，多少老师放弃了自己的休息，为我们答疑解惑;多少老师顾不上照顾自己的孩子，直到月亮爬上了树梢还在备课改作业。亲爱的老师们，您给了我们看世界的眼睛。是您陪我们长大。我们将永远感激和尊敬您!

感谢所有的同学。缘分让我们走到同一天空下，一起追逐，一起欢笑，一起学习，一起成长……无数个欢乐的白天，无数个忙碌的夜晚，无数个灿烂而单纯的时刻……我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切……在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。在这即将离别的日子，让我们互道一声：¨同学，珍重!¨。

小学生活就要结束了，也许我们有些伤感，但是我们并不惆怅。值得高兴的是我们暑假之后将在这儿度过初中生活，我们还要实践"明天翟镇一中以我们为骄傲"的诺言。

毕业班的同学们，让我们在剩余的时间里，珍惜我们在母校的每一分每一秒，为低年级的弟弟、妹妹们树立榜样，做一个文明的学生，好好学习，锻炼能力，为我们翱翔蓝天打下坚实的基础，用实际行动感谢为我们付出心血的老师们!

最后，我再一次代表全体毕业生向辛勤哺育我们的老师说声：

"老师，谢谢您!"

亲爱的老师同学们：

大家下午好!今天是20~~年5月1日，这是一个特别的日子，在这里，将举行一个期待已久的春日盛会，首先我们要用心去感谢、去尊敬的人，那就是我们的老师。今天，我们有幸邀请到了我们当年的校长，另外，我谨代表全体同学真诚感谢筹委会，在你们的热心无私的张罗筹划下，全年级将近~~的学生，今天到会的有~~人，大家从各地云集至此，很不容易，此时此刻，我心里洋溢着满满的幸福与感动。

阔别二十周年，整整二十年啊，我们又重逢了。我们相约回到了这里——番禺区洛溪新城中学，这个度过了我们青春岁月的地方，教室里，曾有我们专注听课的眼神;走廊上，曾有我们欢声笑语;运动场上，我们曾酣畅淋漓挥洒汗水;课桌上，我们曾伏案书写……我们相识于豆蔻年华、天真烂漫的年纪，恰同学少年，风华正茂，你我同窗共读，一起嘻戏，一起奋斗，在三年的朝夕相处中建立起难以割舍的宝贵友情，这是世界上最纯真的情感，不掺杂任何杂质，与利益无关，无关贫富贵贱，只谈昔日情谊，这份友情好比是一瓶陈年美酒，越久越醇厚，越久越芳香……..

翻开相片纪念册，那一张张发黄的留影是那么的珍贵，更是勾起我们无限的怀念。那一张张稚嫩灿烂的笑脸，定格在往日美好的时光里。昨天晚上，我因激动兴奋而略有失眠，我太期待着这难忘的久别重逢了!刚才从同学们的热情寒暄、互相问候中，我发现，尽管岁月改变了我们的容颜，乍一看，心里都有点惆怅与陌生：他(她)的模样已经不是以前的他了!但用不了一会儿，陌生感便会消除，空气中熟悉轻松的氛围又会重现，我们坐在这里亲切地交谈，讲述着各自的人生经历与生活近况，我们从各自的谈吐中清晰地认出了当年小伙伴们的性格与脾气。仿佛时光流转，离别从未发生，仍然是当年的热血少年，仍然是上学时候的那种融洽情景。

这20年里，我们都从懵懂少年走到了意气风发的壮年，当初眼神的天真无邪现在已经焕发着成熟自信，洛城学子是优秀的一群人，请看诸位，男士成熟稳重，女士优雅自信，风采依旧。我们走上了不同的人生道路，经历了不同的风风雨雨、磕磕绊绊，我们品尝了人生的酸甜苦辣，经历了世事的沉沉浮浮，今天在座的各位大多数已经为人父，为人母，为人妻，为人夫，肩上扛着家庭责任与事业梦想，亲爱的同学们，你们还好吗?当年的梦想实现了吗?

同学们，虽然不能时时见面，但总能一见如故，同窗情份不会忘。让我们在这欢聚的时刻，尽情欢笑，尽情畅谈，再次祝愿大家身体健康，家庭幸福，心想事成，万事如意，未来更加美好!谢谢!

尊敬的学校领导、各位老师、我亲爱的同学们：

大家好!六月的骄阳把满园的浓绿萃取成收获的笑脸，三年的努力把稚嫩的青春锻造成拼搏的足迹。今天，我们迎来了东莞中学松山湖学校20xx届初三毕业典礼。在此，我谨代表初三全体老师向顺利完成初中学业的同学们表示热烈的祝贺!向关心初三毕业班师生的领导及辛勤培育同学们健康成长的全体老师们、班主任们表示衷心的感谢和崇高的敬意!

光阴荏苒，岁月如梭，三年时光如白驹过隙，我们不禁慨叹：时间去哪儿了?然而，不管我们能不能找到答案，时间终究是溜走了，不管我们愿不愿意，离别的日子，终究到来。

此时此刻，许多难忘的情景又浮现在眼前。三年前，你们稚嫩的肩膀背着重重的行囊，怀揣着的美美的梦想走进东莞中松山湖学校的大门;三年前，你们顶着炎炎的烈日站军姿，走正步，晶莹地汗珠挂满了脸，浸透了你们的衣裳，烈日灼伤着你们的娇嫩的皮肤;三年前，你们就开始积极参加母校各类型的活动：体育节里，你们身轻如燕、奔跑如飞，你团结、友爱，阳光，积极向上;在艺术节里，你们能歌善舞，多才多艺，你们的书法绘画、你们嘹亮的歌喉、你们的小品，你们的舞蹈，为母校的艺术领域留下浓重的一笔!还记得吗?那一个晚会，突然全校熄灯，在黑暗的舞台上一位同学的身影不甘心放弃依然尽情的向大家舒展最美的舞姿，让全场的观众们感动得落泪!在科技节上，你们的创意，更是为母校留下难以磨灭的印记，水火箭发射升空，造纸技术的再现，你们的插花作品，你们的小发明，沸腾的鸡蛋撞地球现场，所有这些活动让我们流连忘还，科学创新的精神在你们幼小心灵中深深烙印。还有读书节、校庆日，社团活动中，三年以来，校园的每一个角落，到处都留下了你们的身影和精彩绝仑的表现，孩子们，学校感谢你们，年级感谢你们，也请用热烈的掌声感谢自己，因为你们自身的努力和积极参与，让自己茁壮成长，使自己变得更加睿智和坚强。

当然，三年前起，一千多个日日夜，我们的课堂，有了你们就充满了活力和张力。早晚读的时刻，教学楼里回荡着你们朗朗地读书声，是那么优美动人;晚自习时间里，寂静的校园只闻蛙鸣虫唱，透射出明亮灯光的教室里，是你们专心致志刻苦学习的身影;白天的课堂，你们神情专注的脸庞，渴求收获知识的眼睛，时而静，时而互动，时而喧闹，你们的学业在你们良好的学习品行的引领下，成就丰硕的成果。记得吗?两年前为了地生中考，你们全情投入，在松湖校园里挂起自信中考的风帆!两个月前，你们的体育中考，因你们的顽强拼搏，在松湖大地上再次书写你们的自信与刚强!当百日誓师大会拉开中考奋斗的帷幕，当我悬出中考倒计时牌，你们的脚步更加沉稳，你们的内心更加坚毅，虽然你们嘴里还含着没有来得及吞咽的早餐，但你们的课堂更加丰盈而有效，虽然中考刚刚结束，但我深信，因为你们的踏实努力，中考一定会获得优异的成绩，祝福你们!孩子们!

更为可贵的是，三年以来，你们以实际行动和真诚的心灵，与默默陪伴着你们的老师们、班主任们结下了深厚的师生情谊。你们懂得，在教师节的时候为老师们精心制作小小的祝福;你们也懂得，在老师声音砂哑的时候，送上一盒润喉片儿并且不忘记用便签贴上一句温馨的问候;你们也理解了，老师对你的批评，或温柔，或严厉，那是恨铁不成钢的焦虑，是期待着你们将来走得更好的最深沉的关爱和负责;孩子们，感谢你们的理解和爱，感谢你们平时见到我们时的一句句“老师您好”以及阳光灿烂的笑容!三年来，我真得没有给你们什么，但是从你们身上感受到单纯和爱的力量，感受到你们青春拔节时的艰韧与刚强，感受到你们为追求理想的优秀品质、在失败面前永不言败的精神信念，孩子们，你们是好样的!

可是，此时此刻，却把我们推向离别的车站，我真想让这个时刻停留，让我们继续大手拉着小手不要分开，让我们多看看你们一眼，真的，不想三年来的陪伴就此烟消云散。但我知道，这只是我心中一个美好的期待，因为未来还有一个美好的世界留给你们去开创，去奋斗，去拼搏，我们不能太自私。我只希望，孩子们，在没有我们陪伴的日子里，别忘了在松湖母校留下的美好的印记。请记得小山上果实累累的荔枝林，双飞亭、地理园、生物园;请记得一汪清澈的未名湖、牵动烟波的杨柳，以及风雨球场前铺满紫荆花的路;请记得，我们在德育基地爬人墙、过电网，脚踏同学的身体过人桥，和班主任在一起，我们哭，我们笑，我们的心凝聚在一起时的情景;请记得运动场上我们拼搏的脚印，在校园节日里永不放弃的多才多艺的身影;请记得在课室、实验室、宿舍里、食堂中，无论是幸福的，还是悲伤的，无论是成功的，还是感到遗憾的，它们都是我们人生历程中一道道美丽的风景，是生命历程中动人的青春故事;孩子们，记得校园内的“孕育”雕塑吗?你们就是含苞待放的花骨朵里孕育着的最璀璨的明珠!孩子们，在未来的路上，无论是阳光灿烂，还是风雨交加，请牢牢记住母校“立身以诚，为学以真”的校训。孩子们，纵然有太多不舍，纵然我们满含着热泪，但还是请放下你们的依恋、收好你们的书包、装满信心、准备出发!让你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航，载着对理想的憧憬、对未来的畅想，直挂云帆，乘风破浪!我们相信，你们在未来定成为母校的骄傲!

有诗所云：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起;无论你走得多远,我的心总是和你连在一起。”同学们，无论走到哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看装载着你们青春故事的校园，看看你们曾经生活过的充满生机与活力的母校!

孩子们，纵有一万个舍不得，我也不得不说：再见了，亲爱的同学们!今天我们在这里相聚，明天你们将意气风发走向远方!

最后，祝愿同学们在今后的人生道路上勇往直前，开拓进取，一路顺风，捷报频传!谢谢大家!

各位领导、老师、同学们：

大家上午好!

梦想的风铃在六月的窗边响起，声声悠扬;青春的花朵在仲夏的校园泛起，阵阵馥香。此时此刻我们怀着无比激动的心情迎来了通渭二中20xx届学生毕业典礼。毕业典礼是同学们人生中一个灿烂辉煌的见证仪式，也是老师们甜蜜分享喜悦收获的季节。“江平视野阔，风正好扬帆”，伴随着成长的喜悦，洋溢着即将收获的激动，借此喜庆之际，我谨代表学校 全体老师向所有即将圆满毕业的高三莘莘学子献上我们最热烈﹑最诚挚的祝贺!祝贺你们即将顺利完成高中学业，终于成为一名合格的通渭二中的高中毕业生。同时，也为你们即将出征走向高考战场而壮行!

毫无疑问，三年前正值青春年少的你们，从黄土的褶皱里，从苹果的青涩间，从玉米的红缨边，为了追逐梦想，带着对知识的渴望和追求，带着家人叮咛、同辈的羡慕、亲朋好友的殷切盼望和国家的期待，带着对人生的体悟，带着对未来的憧憬，带着崇厚和质朴，从四面八方汇集到通渭二中校园，你们用朝气蓬勃，豪情满怀，让校园生活沸腾起来;你们用青春与热情挥洒着十八岁的绚烂和辉煌，你们用勤奋与智慧编织了高中生活的温馨坚强和色彩斑斓的希望与梦想;你们用无悔的青春与激情书写了人生的灿烂与辉煌!光阴似箭，岁月如梭，不知不觉间，三年的时光悄然逝去，但是，那么多生动的细节、精彩的瞬间已经清晰地刻写在我们的记忆中。通渭二中的校园并不大，这里你们曾经飞扬青春的梦想，洒下点点汗水;这里你们尊敬老师，团结同学，遵守纪律，刻苦学习，为我们低年级学生树立了做人的楷模;在窗明几净的教室里你们孜孜不倦，刻苦攻读，用那份坚毅遨游于知识的海洋;在美丽宽阔的运动场中你们精神抖擞、不甘落后、奋起直追拼搏的那份执着，充满了青春的健美与活力;在流光溢彩的舞台上你们舞姿婆娑，歌声朗朗，尽抒情怀的那份洒脱，尽显美的风韵。那些春夏秋冬的寒窗苦读，那些岁月无痕的枕戈待旦，那些悄悄燃尽的五更灯烛，每一个日日夜夜都在演绎着美妙的音符，留在记忆的最深处，化为永恒。因此说，高中时代，是人生中最不平凡的三年，因为它是记录我们朝夕相伴、拼博奋进的峥嵘岁月，承载了更多的欢笑与泪水，编辑成为一本精美的历史画卷，一千多页被我们轻轻翻过，生动的画面铭刻其上，瞬间的精彩永驻其间。

同学们，老师不会忘记，晨曦中你闻鸡起舞，夜幕下你秉烛夜读。雄心壮志的你跟辛弃疾陆游促膝交谈，聪慧的你奋笔疾书向毕达哥拉斯牛顿取经。你也不会忘记，军训的汗水洒在这儿，青春的歌声荡漾在这儿，接受感恩教育时的激情澎湃在这儿。老师不会忘记，你在苦思冥想后豁然开朗的那份喜悦，你在艺术节舞台上尽抒情怀的那份洒脱，你在运动场中不甘落后奋起直追的那份执着。你也不会忘记，考试失常后的那份懊恼，好意被人误解的那份感慨，看到灾区孤儿时心中那份伤痛。忘不了的还有你们贪玩、好动、调皮、不遵守纪律的画面……你们付出了艰辛劳动，经受了各种考验，品味了学习生活的酸甜苦辣，成功与失败，前进与倒退，欢笑和泪水谱写出你们高中生活的动人篇章。

同学们，“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”三年来，纵有风吹霜打，日晒雨淋，可你们矢志不渝，发奋攻读，遨游学海，攀登书山，在进取的道路上留下了一串串步履坚实的青春脚印。一千多个日日夜夜抛在脑后，采撷收集劳动成果，画上圆满的句号，时间在消逝，你们的知识却得以丰富，能力得以提高，情操得以陶冶，意志得以坚强!转眼间，毕业的钟声已悄然敲响。今天我们在这里隆重地举行毕业典礼，既是庆祝既得的胜利，更是庆祝崭新的开始。毕业是一个里程碑，毕业其实不是结束，而是开始。高中生活是一本厚重的书，记载着高中时代的酸甜苦辣，将会让你阅读一辈子而变成美好的人生回忆。这意味着你们将要踏上新的征程、走进高一级学校，一个新的环境、陌生的人群，又一份试卷在等待着大家去完成。老师相信十八年的成长已经让你们懂得责任的含义，十二年的学习应该使你们积累了足够的信心和实力。勇气是年轻人最美丽的装饰，战胜自己的粗心、自满和懦弱，胆大心细，决不放弃能获得任何一分的努力。成功不在一时，只要你始终把拼搏作为一种习惯，时时牢记“诚信，博爱，勤勉，强健，” 终有一天你会饱尝收获的甜蜜。老师希望大家目标远大，继续发扬你们精益求精，刻苦拼搏的精神洒下辛勤的汗水深钻细研，以开放的胸襟和旺盛的进取心，拥抱新的挑战，不断学习，不断修炼，完善自我，飞翔到新的高度，向母校，向曾经深切关怀过我们的老师呈上一份情真意深的浓厚礼物。

当然，命运把最美好的希望没有恩赐给所有人，可能有些同学因家庭或其他种种原因，就此迈进社会的门槛而离开求学生涯，此时此刻，绝不能灰心丧气，一蹶不振。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”相信你们在社会这个没有围墙的大学里，通过刻苦努力，也会开辟出自己广阔天地，开创出自己灿烂的、美好的明天。

同学们，印度诗人泰戈尔曾经说“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，我的心总是和你连在一起”。无论你们将来走到哪里，母校、母校的老师们期望着你们的捷报，那时候欢迎你们常回家看看，回家看看你们曾经战斗过的地方，看看你们曾经生活过的充满生机和活力的母校!

千里之行，始于足下，诗人汪国真曾说过：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”通渭二中只是让你们茁壮成长的培育地，而未来无穷无尽，你们的将来我无法预测，但我坚信，大家在新的里程中敢问路在何方，路在脚下……

沧海横流，方显英雄本色。奋进的号角已经吹响，祝愿你们大鹏展翅，搏击长空，笑傲六月，收获梦想。最后，我代表我校全体老师衷心祝愿希望每位同学为高中生活涂上浓墨重彩的最后的一笔，在新一轮的人生旅途中奏响欢快激昂的乐章，创造永恒无悔的青春，谱写人生华美的篇章。

同学们：

下午好。在这个庄严美好的时刻，能够代表导师们作一个发言，感到荣幸，感谢大家给我这个机会。

你们更上一层，完成学业，真是令人欣喜的事情，我为你们高兴，更是羡慕你们。我没有受过正统的高等教育，是我终身遗憾，也因此对学府生活心向往之，可说是个教育信仰者。请不要把我当作一个在大学门外完成教养的范例，事实上，倘若我能在学府中度过学习的日子，我会比现在做得更好。以我这样一个对教育没什么经验的人来看教育，一方面是觉得深不可测，你可能穷一生也不能略知一二;但另一方面，似乎又很简单，那就是——有时候，我会庆幸自己是一个具有阅读能力的人，我想，假如我不能阅读，生活将是多么凄惨啊!受教育也许就是这样，使得人生变得有趣一些，不那么无聊。在今天这送别的时候，我不打算对你们谈论深奥的那一方面，因为那不可能由我来告诉你们，而是需要你们和我们共同探寻，一代又一代，永远也得不到完整的答案;所以，我只想对你们说些浅显的嘱咐。

其次，我希望你们不要过于追求效率，效率总是以目的论的，事实上，我们都是处在过程中，这大约可说是生活的本质，只是这过程越来越被划分成细小短促的目的，偷窃了我们对未来的观念。乔布斯确实改变了世界，但是让世界更好了还是更不好，远不到下结论的时候。后来的人们，会不会以为，存在就隐藏于那苹果机的屏幕之后，所有的到达与归来就在于手指头轻轻的一触碰。无论是体能还是智能的劳动全被缩减成零，我们还能做什么?又还需要做什么?不做什么，是更幸福了还是不幸福?在效率至上的社会里，过程被轻视成为一种累赘，它核计为成本，然后被压缩甚至消除，为演算的方便考虑，它概括为符号，在这人工模拟的系统里，我们如何认识存在的实质性呢?假定说我们可以放弃认识的权利和义务，我们又如何去确定我们的目的?

第三，我劝你们不要急于加入竞争，竞争难免会将你们放置在对比之中，影响自我评定。竞争还会将你们纳入所谓主流价值体系，这也会影响你们的价值观念。而我希望你们有足够的自信与主流体系保持理性的距离，在相对的孤立中完善自己。倒不是说要傲视社会，而是在时间的长河里，人类史只是一个阶段，我们所处的时代是阶段里的阶段，所以，在我们可视的范围之外，实在有着更大的价值，而竞争会限制我们的参照物，在一时一地以内选择标准，决出胜负。而胜负的概念也是我们要警觉的，因为这里面已经潜在着不公平，只是用措辞平衡了合法性。

最后，我想说的还有一点，今天的教育确实有着许多问题，有一些还相当严重，可是无论怎么样，教育也不会因此而损失它的意义，它是迄今为止，最有可能公平地给予我们变好的机会，不仅使同学你们，也使我们，单是想着，你们慷慨将青春交给我们负责，就不敢有半点怠惰。感谢同学们!

各位亲爱的毕业生，

各位导师、各位家长，各位来宾：

大家上午好!

今天我们相聚于此，共同见证各位同学从西南交大这所百年名校毕业。首先，我谨代表全校师生向获得硕士、博士学位的各位毕业生，表示衷心的祝贺!

我提议，请全体毕业生以最热烈的掌声，向培育你们的导师、服务你们的教职员工、关爱你们的亲人和支持你们的同学朋友，一并表示诚挚的感谢!

今天，是你们人生跑道的新起点。在启程之际我想跟诸位再聊一聊学习，特别是“深度学习”。或许你们会问，好不容易熬到毕业了，为何校长还要向我们“推销”学习?而且强调深度学习?

现代社会集中呈现出“学习型社会”的发展特征，信息与知识急剧增长快速迭代，知识半衰期高度压缩，创新以一种社会基本需求的普遍存在方式不断加快频率，教育也逐步演变成融开放性、终身性、全球性于一体的自我增值过程，因此，学习成为个人、组织和社会的迫切需要。早在1990年彼得?圣吉在他的《第五项修炼：学习型组织的艺术和实务》一书中就强调指出，在知识经济迅速崛起的背景下，组织不仅需要自我超越、改善心智模式、建立共同愿景，更需要系统思考和团队学习，从而把组织打造成为学习型组织，并使得组织内的成员成为终身学习者。

众所周知，21世纪人工智能和类脑机器人的发展令人惊叹，人类已经进入与人工智能共舞的时代。在人工智能的机器学习领域有一项被称为 “深度学习”(Deep-learning)的新技术，该技术由以前的人工神经网络(Artificial Neural Networks)图模型发展而来，其动机在于建立、模拟人脑进行分析学习的神经网络，使机器模仿人脑的机制来解释数据。

就在今年3月举世关注的人机围棋对决中，机器人阿尔法狗(Alpha Go)4:1战胜世界围棋冠军李世石，这是继1997年 5月“IBM 深蓝”经过六场角逐，以两胜一负三平击败世界象棋冠军后人工智能的又一里程碑。这一事件告诫我们，人类若不深度学习，“人工智能”或将超过“人的智能”绝非危言耸听，由此也倒逼人类自身的学习必须走向“深度学习”。

另一方面，在以数字化生产为标志的第四次工业革命风起云涌的信息时代，浅表化、碎片化、机械化学习大行其道。一些人不能自持、随波逐流、浅尝则止、人云亦云，读书学习蜻蜓点水、不求甚解，乐于将表面化、快餐式、条目般的知识作为茶余饭后的谈资，不知不觉养成思维惰性，弱化了知识的本然价值，钝化了创造的质感和敏锐度，长此以往甚或丧失创新能力，这也是为什么我要强调“深度学习”必要性和重要性的又一原因。

从学习方法的角度，何谓深度学习?深与浅相对，深度学习是深入、深刻、深化、深远的学习，是不浮于表面、不限于知识本身、不囿于他人所见的学习。本质上，深度学习是一种基于建构主义的科学学习方式，是精准性、批判性、前瞻性的立体化学习范式;深度学习注重学习者的主动性，强调学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，致力于追求“学习型人生”，进而从根本上解决学会如何学习(learn how to learn)。

如何深度学习?《中庸》有云：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。程子进言：博学、审问、慎思、明辨、笃行，五者废其一，非学也。实际上，诸如此类的中国古代先贤圣哲博大精深的治学思想，已经为我们深度学习指明了路径。结合当今教育学、心理学和认知科学等领域最新的理论成果和教育实践，我以下重点谈三方面有关“深度学习”的建议，请诸位用心体悟。

一、博学通达

在今天这个大科学时代，任何专业都需要多学科、多领域知识的启迪与支撑。学不博则知识狭窄、孤陋寡闻、思路不广、头脑闭塞。学习若没有一定的广度、宽度和跨度，很难有相当的高度、深度和厚度。“深”当以“博”为前提。博者，广也;硕者，大也。在座的诸位博士、硕士，理当成为本原意义上“广而大”的“博士、硕士”。在今后的工作学习中，你们既要术有专攻精湛于某一专业，又要避免因知识面太窄而产生的“深井效应”或“隧道效应”。否则，称“渊士、渺士”可能更加名副其实。

博学忌所学不真。为此，在倡导开卷有益的同时加强甄别、求证十分必要。当然，多读经典更是值得推崇的方法。经典经历岁月和时间的检验，去粗取精，去伪成真;经典是时代和民族文化的结晶，蕴含着先贤圣哲的闳博睿思和学理旨趣，代表了所在时代的最高智慧。经典中自有精华，阅读经典不仅是为了增长知识，更是要从中吸取精神资源，并择其善而从之。阅读经典本身也要广博，古今中外的经典都要读，文史哲方面的经典、社会科学和自然科学方面的经典都尽可能多读。而且，尽量读原著，不要只读别人的解释来代替对经典本身的研读。

博学应通达。博学不能“杂而无统”(朱熹)，即什么都知道一点，但什么都不求甚解。博学切忌生吞活剥，囫囵吞枣，应追求触类旁通，融会贯通。“通达”即贯通、通晓、畅达。博学不能满足于多种知识的无序堆积和简单叠加，而要在充分咀嚼消化的基础上，把所学知识条理化、逻辑化、结构化地纳入自己的知识集，进而形成通透、系统的知识体系。

当今科技发展呈现出两个鲜明特点：一方面，学科和专业越分越细;另一方面，各学科领域之间的综合集成越来越强。阿尔法狗就是人工智能、大数据、深度神经网络等多知识、多技术充分融合集成的突出代表。机器人学习尚且如此，人的学习更应做到通达：心领神会，举一反三。学习过程中，还要特别注意古人推崇的“当于无字处求之”，亦即现代著名文学家金克木提倡的“连字带空白一起读”。

博学应去“功利化”。有学者说，深度学习帮助学习者构建安心、安宁的学习世界，是最接近本质的学习。如果说过去学习重在掌握知识、方法和能力，深度学习则更重视人文精神、科学精神、治学精神等精神的培养和塑造。古今中外真正的大学问家或成大事业者，都是有情怀、有格局、有担当之人，在他们身上有一种超越物质、功利的超拨性和纯粹性。试想，博学如果只为稻粱谋，或者把学习仅仅当成是升学、出国、找工作、评职称的途径，或升官发财、博取功名利禄的手段，这种价值取向下的博学，对自身效用可能不小，可是，对社会、对国家、对民族的意义和贡献何在?

二、善问思辨

善问思辨是深度学习的题中之义。现在，问题导向是非常重要的工作和学习方法，对此爱因斯坦有句名言：发现问题比分析问题、解决问题更本质更重要。善问不仅要有敏锐的问题意识，还要透过现象看本质，揭示真问题而不是伪问题。思辨则是通过分析、推理、判断等思维活动，对问题的状况、类别、事理等进行辨别分析。诸位研究生一定有过从探问、追问，到思考、思索，再到分辨、判别的治学体验，这种体验正是深度学习所提倡的，深度学习的学习者应将其常态化、习惯化。

善问思辨需要好奇心、想象力和“元认知”。当诸位踏入社会，千万不要追求所谓的成熟而丧失、泯灭你们宝贵的好奇心和想象力。只有充满疑问与好奇，你才会去探索未知，发现问题，在思辨解惑后获得新知并随之提出新问题。想象力在工作学习中非常重要，创新和思辨尤其需要想象力，正是得益于想象力和思辨的有机结合，才有可能创造出“羊毛出在猪身上，狗买单”这样的互联网商业模式。

近年来，心理学中出现一个关于学习的研究热点——“元认知”(Metacognition)。元认知是对思辨的升华，它不仅要求将经验上升为概念，将概念上升为理念，将方法(method)上升为方法论(methodology)，而且进一步要求对这一过程中的认知和思维进行再认知和再思维，即对认知的认知，对思维的思维，从而通过元认知深化思辨的深刻性和批判性。

善问思辨需要批判性思维驱动下的反思。“批判性”的希腊文原意有敏锐、精明的意思，用亚里士多德的话说，批判的目的在于能够从正反两方面洞察出真理和谬误。批判性思维是“深度学习”的要义所在，却是当下中国高等教育最缺失的。诸位要注意养成对分析和处理问题的方法进行批判性思维和反思的习惯，凡事多问一个为什么。

要敢于对故知进行颠覆、解构，同时要善于再造、重构，努力做积极的知识发现者和建构者。同学们还要惯于对已发生、已经历的事件做“复盘”式反思。周知，高段位专业棋手都有复盘的好习惯，他们通过复盘反思得失以及其他更好的下法。

昨天，英国“脱欧”公投揭晓，一石激起千层浪，世界各大媒体、论坛纷纷发表评论，意见迭出，观点爆棚。面对潮水般的各种评论、意见和观点，你的见解是什么?英国“脱欧”公投是好与坏、是与非之间的抉择，还是一项“两害相权取其轻”的两难选择?“脱欧”对英国与欧盟今后的发展、整个欧洲一体化进程，乃至国际地缘政治格局的冲击和影响是什么?对这场公投所暴露、折射和引发的诸多深层次问题，该做怎样的反思?诸位不必也不应一味地采信充斥于各类朋友圈里所谓“深度好文”的观点、数据或论据，也不要膜拜某些大咖的“高论”或“洞见”，不能让自己的大脑和思维成为别人言论的跑马场，要有自己的真知灼见。

三、知行合一

“知行合一”是中国古代哲学中认识论和实践论的命题，也是阳明“心学”的核心内容。“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行”。知是行之始，行是知之成;知是行之主意，行是知之功夫，知和行是辩证的统一体，两者不可偏废。但在现实中知易行难，因此身体力行弥足珍贵，这也是孔子为什么讲“力行近乎仁”的重要原因。

深度学习中的知行合一，要求将平时的学习化为行动，融入生活，投入社会，奉献时代，学以致用、用以促学。在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上的讲话中引用“穷理以致其知，反躬以践其实”，就是要勉励广大科技工作者既要极深研几、追求真理，又要把理论成果和科技成就应用在实现现代化的伟大事业中。

关于知行合一，还要注意两点。一是知行合一中的“知”，固然学可求知，更应牢记实践出真知。多年前毛泽东主席就教导我们：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”诸位毕业后继续读纸质书、电子书自不待言，但是，也需用心参悟和品“读”社会、自然、人性等一部部无字天书。光向书本学习远远不够，还要向实践学习，向社会学习，向人民学习，在实操中学习，甚至通过挫折学习。

二是深度学习者，既是理论派也是实践派，既是理想派又是现实派，既是自觉者又是觉他者。深度学习中的 “知行合一”，不仅仅是自身的“知”与“行”，还是影响他人的“知”与“行”，使自身知行与他人知行协同。诸位要在自己深度学习的基础上，通过团队深度学习在求道、悟道、证道，以及守道、行道这条生命升华之道上共同修为，共同践行知行合一。

同学们，在即将结束“深度学习”这个话题之前，我想起巴尔扎克一句耐人寻味的话：人的全部本领，无非是耐心和时间的混合物。在此，我要叮嘱你们的是，竢实扬华，久久为功。让我们以此共勉!

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

在这万物蓄翠、酝酿成果的六月，我们迎来了适之中学20_届初中毕业典礼。我很荣幸能在这样隆重的典礼上发言。在此，请允许我代表初三的全体同学，向精心栽培我们的母校和悉心教导我们的老师们致以最崇高的敬意!向倾心养育我们的父母致以最真挚的感谢!

此时此刻，我的心情无比激动，既有毕业的喜悦，也有对母校无限的留恋。三年的初中生活，充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑;我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。

三年前，我们带着激动而又景仰的心情迈进适之中学的前身——第三中学。

三年里，我们感受到了母校的温暖与丰富。初中时期的我们如同一棵小树，虽不繁茂却已吐露新芽。我们敬爱的领导和老师，好比辛勤的园丁，日夜关怀着我们：为我们修剪枯萎多余的枝叶，为我们浇灌科学知识的甘露，为我们除去蛀蚀树干的害虫，为我们披上抵御严寒的暖衣。没有母校领导和老师的培养，就没有我们健康茁壮的成长。孜孜不倦育英才，循循善诱教真知。在这里，我谨代表初三年级的全体同学，向母校最亲爱的领导和老师、以及所有为我们付出过的员工道一声：“辛苦了，谢谢你们!”

三年里，同窗的友谊，让我们学会了彼此信赖，让我们懂得了“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。”处于低谷的时候，我们互相加油;取得成功的时候，我们一起喝彩。同学温馨的笑容、班级温暖的气氛，让我们学会去爱、去坚持、去相信“阳光总在风雨后”。亲密无间的友谊，肝胆相照的情分，这一切，都将沉淀为一笔宝贵的精神财富。今后，无论阴晴圆缺，无论天涯海角，我们依旧用它温暖彼此的心。亲爱的同学们，借此机会，我要对彼此帮助过、温暖过的所有同窗说一声：“谢谢你们!”

三年的时光，一千多页的书册，记录下我们多少精彩的片段，定格成多少永恒的瞬间。让我们以一种感悟生命蜕变的姿态，回望这一路的成长：教室里，我们聚精会神，奋笔疾书;运动场上，我们龙腾虎跃、永争第一;实验室里，我们捕捉灵感、探求真知。为了中考，我们度过了多少个寒风凛冽的清晨，多少个挥汗如雨的午后，多少个孤灯独明的长夜……我们承受了风吹雨打，品尝了酸甜苦辣，我们在荆棘中跋涉，在激流中求索。欣慰的是，成绩总是和努力成正比。在母校留下的深深足迹里，有我们为实现理想而不断追求、永不言败的信念，我们脚踏实地，一步一个脚印，与老师一起铸就母校的辉煌!

三年的步履塌实而匆忙，三年的汗水辛劳而又快乐。三年里，我们和母校一起长大。由“第三中学”到改名为“适之中学”，由借用校舍到搬进自己漂亮的校园，变的只是名字和地址，不变的是母校严明的校纪，浓郁的学风和师生间的缕缕温情。在这个欢乐的大家庭里，我们用勤奋和智慧书写着奋斗的华章，我们用梦想和青春编织着绚丽的初中生活。我们即将迈进中考的赛场，接受一次人生重要的挑战。亲爱的同学们，“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。既然选择了挑战，我们就没有理由畏缩。同学们，中考，我们必须成功!让我们倍加珍惜这最后的宝贵时间，精心准备，以积极乐观的心态走进考场，以优异的成绩回报母校、恩师和父母!

三年的初中生活转瞬即逝，亲爱的学弟学妹们，你们正处于学习的大好时期，有母校这片充满知识和力量的沃土，相信你们一定会珍惜这美好的学习时光，用执着、自信和汗水去书写一个无悔的三年。书山有路勤为径，学海无涯“乐”作舟。借此机会，我代表初三年级所有的大哥哥大姐姐，祝福你们：快乐生活，努力进取，永不言弃，天天向上!

挥手告别昨天，师生情、同窗谊难以释怀;昂首迈步明天，未来梦、强国心熠熠生辉。初中毕业，只是漫漫人生路上的一个驿站。让我们带着母校的风采，带着母校的精神，带着美好的回忆和感恩的心，踏上新的征程，用心灵和智慧去演绎生命的精彩。

最后，我谨代表初三年级所有的毕业生，献上最诚挚的祝福：祝福我们的母校蒸蒸日上，祝福我们的老师幸福安康，祝福我们所有的同学前程似锦!

谢谢!

as a student here, I was blessed to have the extraordinary Duke Health System looking after me – somebody say Amen for the Duke Health System. But this isn’t accessible to everyone. What we have here is an anomaly, when it should be what we’re all accustomed to.

As the President of a Level 1…yeah, come on now. Give it up. As the President of a Level 1 Trauma Center’s Foundation, I saw firsthand the physical and financial devastation which can overwhelm an individual and their family when basic healthcare is not available or accessible. Chronic conditions run rampant. Genetic disorders go undiagnosed and contagious conditions, like the measles’ outbreak we’re currently experiencing, stop being the exception and instead become an epidemic.

But it is through deliberate exposure that we develop empathy for those who appear different than us, that we see that adversity is all-encompassing. Those house calls were not accidental from my father. They weren’t because he couldn’t find a sitter or because he thought I was bored. They were there to prepare me and to open my eyes to the simple fact: But there, but for the grace of the universe, anyone of us could be adversely affected.

That’s why it is incumbent upon each of us – each of you – to not only get out of your comfort zones, but find the power in discomfort itself. And sustain your own health so that you can not only help assuage the discomfort of others, but so that you can lead an informed and compassionate life.

敬爱的老师、尊敬的嘉宾、同学们:

大家好!

今天，我们欢聚一堂，召开首届龙岩“老三届”学生联谊座谈会，具有特殊的意义。中华民族、中国人民的百年梦想，举办奥运会实现啦!举国欢庆，举世瞩目。作为炎黄子孙，人人激动万分。“八、八”是北京奥运开幕的一天，也是我们永远值得纪念的一天!

在此，首先让我们共同祝愿:奥运成功!中国加油!!向莅临座谈会的恩师郭义山老师、廖开华老师、邱荣辉、陈德成、吴国恩、苏炳辉、邱荣周等老师，向特邀嘉宾许丽珠女士、卢超良、张景奎、陈灯、陈加川、张汉中、杜滚山、陈森发、倪献钦先生，向新罗区党史研究室符维健先生，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!顺此，特别值得说明的是:章彬辉同学十多年前个人出版的《永定土楼百首诗词书法集》，对永定土楼申报世遗成功的前期作了大量的工作，功不可没。该书十分珍贵，所剩无几，很多人争相想要。在我的恳求下，彬辉同学慷慨答应。为此，我代表今天在座的老三届同学，向彬辉同学表示最挚情的谢意!

我们拥有一个共同的名字“老三届”!我们其中许多同学，四十年前，曾在这不平凡的校园里学习、生活、战斗过……。这里，给我们的一生留下了特殊的记忆!

我们“老三届”，无私无畏为共和国奉献青春年华，无怨无悔为社会历尽责任。是中国现代转折意义的一代学生。

三十年前的“恢复高考”，着实改变了我们中一部分同学的命运，成为各行各业的佼佼者。演讲稿

三十年来的“改革开放”，也着实为我们中的一批同学，搭建了施展才华的平台，成为卓有成效的企业家、种养专业户、致富能人。

纵然“老三届”中的绝大部分，默默无闻地在平凡的劳动、工作中作一粒铺路的细沙，一块盖高楼大厦的彻基石。但总算从逆境中走过来啦!逝者如斯乎!

同学们!追寻我们这代学生的人生轨迹，我们感悟到很多很多:她承载了一代学生的梦想，记录了一代学生的拼搏，印证着“老三届”学生浓重的社会文化内涵，她折射着“老三届”这段古今中外独一无二的学生历史的缩影!

人生苦短、殊途同归!尽管四十年来，“老三届”同学各自走的路不同，但苦斗、拼搏的精神相同。没有悔恨，无需自卑，更不会张扬与显摆，同学永远是同学。让我们真诚地为成功者祝贺，给失意者关爱，这就是同学间纯真的情谊所在。岁月不饶人啊!当年“恰同学少年，风华正茂”，如今已跨进或已近花甲之年，行将老矣!人老更怀旧，这是“老三届”人的共同宿愿。

谨愿我们有生之年，心灵得以慰藉和愉悦的相聚，能再多几次，此生足矣!

谨此祝愿大家平安、健康!

谢谢大家。

尊敬的各位来宾，各位老师，同学们：

大家下午好!今天，我们相聚在这里，隆重举行国际学院20xx年毕业典礼，由北京邮电大学和伦敦玛丽女王大学联合为毕业生颁发学位。首先，我向顺利完成学业、获得北京邮电大学和伦敦玛丽女王大学双学士学位的20xx届全体毕业生表示热烈的祝贺!向今天专程到场的Susan Milner参赞、Simon Gaskell校长、Ian Mercer先生和各位来宾、家长及亲友们表示热烈的欢迎!

时光荏苒，岁月如梭。四年的大学时光转瞬即逝，今天同学们已顺利完成学业，即将带着母校的希望和嘱托，扬帆起航。也就是今天，北京邮电大学国际学院走过了她整整十年的辉煌历程。十年来，国际学院在各级领导和社会各界的呵护下，在全体师生员工的共同努力下，依托联合培养项目，融合中英两国的一流教育资源，取得了丰硕的办学成果，得到了中英两国权威教育机构和社会各界的高度认可，成为国际化人才的培养摇篮。十年栉风沐雨，十年春华秋实。在此，我也对国际学院成功办学十周年表示热烈的祝贺，希望国际学院在探索中继续发展壮大，谱写出无愧于这个时代的新的辉煌!

当前我国中外合作办学发展已经进入高水平、示范性的新阶段。质量建设已经成为中外合作办学发展的重中之重。合作办学水平最终要体现在我们的人才培养质量上。在这方面，国际学院的毕业生提交了令中英两校满意的答卷。

国际学院20xx届毕业生带给我们的是毕业论文42.11%优秀率;于多同学的毕业论文尤为突出，受到答辩组高度肯定，答辩分得到100分的骄人成绩，被授予20xx英国工程技术学会年度优秀学生奖;122位同学获得伦敦大学一等荣誉学位;9名同学获得玛丽女王学院的学院奖;9名同学获得北京市优秀毕业生称号;10名同学的毕业论文被评为北邮优秀毕业论文。

国际学院的办学成绩继续得到国内和全球名校的认可和青睐。今年国际学院毕业生的读研率达到81.05%，其中出国读研率高达67.62%;你们当中4位同学获得国家留学基金委资助，将赴英国玛丽女王大学攻读博士学位;同学们将就读的学校囊括了澳大利亚排名前三的高校、香港排名前三的高校，几乎囊括了英国大学TIMES研究排名前20名的高校和美国US NEWS研究生工科排名前25名的高校。卡耐基梅隆大学、帝国理工等国际知名大学也都向你们敞开了大门，这将让联合培养项目继续发挥品牌的国际影响力，让更多的校友遍及全球各地。

在年度就业形势非常严峻的背景下，你们依然保持着傲人的就业成绩。毕业生中选择直接就业的同学依然是全球500强和国内著名企业首选的应聘者，中国电信、中国移动、中国联通、腾讯等大型企业纷纷为你们提供了奋斗的空间。

你们用突出的学术成绩展示出可贵的创新精神。多位同学发表了EI检索的学术论文，在本科阶段就展示出优秀的研究素质。在创新竞赛方面，5名同学荣获全国高校“创新、创意及创业”电子商务挑战赛一等奖。在学科竞赛方面，3名同学获得“高教社杯全国数学建模竞赛”全国一等奖，10名同学获得该项竞赛的北京市一等奖;还有，“全国部分地区大学物理竞赛”一等奖，美国数学建模竞赛一等奖，“全国大学生英语竞赛”一等奖等荣誉证书上也都留下了你们闪光的名字。

你们在北邮乃至北京市的各类文体活动中崭露头角，创造了骄人的佳绩。我知道，国际学院包揽了20xx和20xx年男子、女子“篮俱杯”篮球赛冠军。在20xx年“校长杯”足球赛中，你们奋勇夺冠。在北邮第八届服饰文化节上，国际学院代表队荣获最佳团体奖，创造了四连冠的奇迹。这些夺目的成绩，见证了你们的才华横溢，见证了你们的青春激昂!

正是因为有你们每个人的不懈努力和无悔付出，国际学院这个集体才能不断彰显活力、绽放光荣。你们取得的成绩帮助国际学院分团委连续四年荣获北京邮电大学“五四红旗分团委”称号。你们用爱心服务社会，打造了北邮优秀志愿服务团队。20xx级一班和六班等6个班集体荣获北京邮电大学优秀班集体荣誉称号，十班荣获北京市优秀班集体和十佳团支部称号。八班和十班团支部被评为北京市“先锋杯”优秀团支部。这一项项可贵的荣誉，足以让我为你们每一个人的青春喝彩!

同学们，天行健，君子当自强不息。你们即将走出这片熟悉的校园，踏上新的征程。我希望你们能够在未来广阔的发展机遇中，一如既往地保持校园学习时执着拼搏的劲头，记住与同伴们共同奋斗的大学岁月，始终坚持梦想，勇往直前。

在前天全校本科生的毕业典礼上，我曾勉励同学们牢牢把握好人生的“一舵三帆”，伴随青春的梦想扬帆远航。今天，站在国际学院毕业典礼的讲台上，面对你们这样一批充满国际化情怀的同学，我不禁想起“上善若水”这四个字。记得，半年前国际学院有位同学邀我在他的课本上留言, 当时我写的就是“上善若水”这四个字。这两天，我反复观看国际学院十周年庆祝视频和同学们的毕业相册，充满了留恋，充满了惦念。临别之际，我还是想送给国际学院的同学们这句话：上善若水，水利万物而不争。让这句中华民族的智慧之语伴随你们走遍世界，使你们受益终生。人生犹如奔流至海的江水。你高, 我便退去, 决不淹没你的优点;你低，我便涌来决不暴露你的缺陷;你动，我便随行，决不撇下你的孤单;你热，我便沸腾，用真情为你的热情而欢呼。这就是水的品格。但请同学们记住，水利万物而不争，绝对不是不努力，不奋斗!水的避高趋下是一种谦逊，奔流到海是一种追求，刚柔相济是一种能力，海纳百川是一种大度，荡涤污淖是一种奉献, 滴水穿石是一种毅力。上善若水，泽被万物。有了这样的品格和意志，同学们必将无坚不摧，无往而不胜!

同学们，你们很快就将走向世界各地，母校希望你们能够保持四年大学时光中培养的优秀品质，崇尚奉献，追求卓越，懂得感恩与分享，在世界的瞬息万变之中，牢记自己的责任与使命，在成长自我的同时不断为人类美好幸福的生活贡献力量!最后我衷心祝愿同学们前程似锦、一帆风顺。祝福北京邮电大学和伦敦玛丽女王大学的事业和友谊地久天长。

老师、同学们：

大家上午好!

今天，我们欢聚一堂，隆重举行*届毕业典礼暨授予学士学位仪式，见证你们付出的辛勤与汗水，分享你们收获的成功和喜悦。在此，我代表学校向圆满完成学业的*届全体毕业生，致以热烈的祝贺!向辛勤教导你们的老师和支持你们学习的家人，表示衷心的感谢!

*年是祖国改革开放*年。*年来，我国的政治、经济、

文化事业蓬勃发展，为广大学子搭建了施展才华的大舞台。*年也是*年。在这个多元化的世纪，在这个际遇复杂的年代，古老的中华民族面临着许多新的挑战和机遇。在这样一个特殊的时刻，开始人生新的旅程，你们承载着更多的义务和责任，带着母校更多的祝福与期望。

同学们，你们在校期间，正是我国高等教育迅速发展的时期，也是学校快速稳步发展的时期。学校召开了会，制定了发展规划，确定了发展战略，进一步明确了建设*大学的宏伟目标。在教学、科研和管理等方面进行了大胆探索和改革：包括创新人才培养模式，构建基层学术组织和科研团队;全面实施人才强校战略，引进高学历高职称人才;实施科研与教学、科研与经济建设相结合。投入巨资建设教学基础设施，增加教学仪器设备。学校教学条件大为改善，各项制度不断健全，教学质量稳定提高，办学实力和办学水平明显提升。目前学校各项事业快速发展，呈现出良好的发展态势，成为一所有一定竞争力、社会影响力和充满活力的性大学。学校正处一个黄金发展阶段。尽管如此，我们深知：在学校工作的许多方面，特别是教学内容和方式上，后勤保障与服务等方面，还存在许多不足，还有不少的遗憾，需要我们不断地加以改进和提高。我们特别感谢同学们对学校工作的理解和支持!

在求学的日子里，同学们严格要求自己，勤奋学习，勇于实践，提高了认识境界，锻炼了综合能力;以各种形式投身于学校的改革与建设，为学校争得荣誉，增强了社会信誉。还记得你们参加“演讲比赛”、“ 数学建模”、“ 计算机应用比赛”等高水平竞赛捷报频传的喜悦;还记得你们深入城乡基层调查实践的艰辛和收获。还有你们与全校师生员工在第一时间向受灾的人们伸出援助之手，捐款捐物，并通过不同的方式举行悼念活动，你们的身上闪耀着当代年轻人的智慧和人道主义的光芒。团队、理想、荣誉、责任，在你们身上得到了集中的体现。在*学校高等教育的史册上，你们书写了精彩一页!借此机会，我向大家表示诚挚的感谢!

作为老师和长者，我们为同学们的成长而高兴，为同学们的进步而自豪。今天，你们载着学校和亲人的期望，将从这里出发，开始新的更加壮丽的人生旅程!

临别之际，用三句话作为赠言。

第一句话，终身学习，追求真理。追求真理，追求知识，社会才能有所进步，人生才能有所成就。真理需要毕生的学习、思考和实践来获取。追求真理需要勇气和毅力，需要高度独立思考和创新的精神和能力，更需要直面社会，勤于实践。追求真理需要终身学习。您拥有驾照，不证明你的开车技术，它只说明你学会了怎样在马路上安全地驾驶。同样，你手中的文凭，并不意味着你已经掌握了从业的全部本领，它只证明你具备了适应社会的观念，掌握了学习的手段，懂得了在关键时候要作出正确的选择。

第二句话，艰苦创业，自强不息。艰难困苦，玉汝以成。希望同学们发扬学校“以德为先，艰苦奋斗”的传统，以知识、毅力和情操，塑造自己、完善自己，艰苦创业，自强不息。潮起潮落，终归自然。社会经济的发展，有快有慢;人生的职业生涯，有艰有难。成功时，你千万不可得意自满。倘若遇到困境，你也不必气馁。有道是，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

第三句话，报效祖国，热爱母校。“”是学校的校训，是每一位*大学学子的人生信条和共同追求。希望你们秉承“”的办学传统，牢记历史责任，用你们的思想和行动服务社会、报效祖国。学子之于母校，就好比游子之于故乡，总是怀着深深的眷恋之情。希望同学们记住自己的母校，记住母校的老师，关注和支持学校的建设和发展。

同学们，虽然你们就要毕业了，但是，母校对你们的责任并没有中断，以后，学校将组织各种各样的校友返校学习活动，让母校成为你们永久的精神家园和知识家园。

同学们，精神，薪火相传。办人民满意的大学，是*人不懈的追求与梦想，是时代赋予我们师生员工和校友神圣而光荣的使命。面对高等教育新的发展形势，学校将更加深刻地理解现代大学的功能，更加准确地把握现代大学发展的方向，更加主动地融入现代大学发展的主流，以更高的战略思维、更大的改革魄力、更快的实际行动，奋力推进特色鲜明的*大学建设。我相信，*大学和*人的未来，必将更加美好!

谢谢大家!

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家现在好!

今天是一个令人难忘的日子，又是一个令人百感交集的日子。今天在这里举行20xx届毕业生毕业典礼。在场的六年级全体同学们经过自己几年的努力，圆满的完成了小学阶段的学习任务，即将告别如梦般的金色童年，并从这里开始起航，跨入旅途中一段新的航程。在这里，让我代表全体教师向你们表示衷心的祝贺。

此时此刻，看着你们一张张纯真而又幸福的笑脸，我的眼前似乎又浮现出刚见到你们时的一幕幕。你们当中有的天真活泼;有的略显羞涩;有的用充满好奇的眼神看着我。从20xx年的9月起，1年的时间我们携手走过。我感谢学校领导安排我们在这段时间，这段路程相知相伴相扶持。明亮宽敞的教室，留下你们多少欢笑，记下你们多少次拼搏的身影，又铭刻了你们多少豪迈的誓言。我们朝夕相处，课堂上是师生，课下是朋友，彼此之间建立了不是亲人，胜似亲人的师生情。在春运会上，你们矫健的身影，优异的体育运动成绩，都是母校永远珍藏的记忆……你们在六一汇演时展示艺术才华的身影;忘不了你们用自己的勤奋来回报给老师们的累累硕果，学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐;一张张大红奖状，述说着你们勤奋的求知与探索。

更忘不了的是你们取得成绩后不骄傲、继续进取的行动!在这片沃土上，在学校领导的关爱和老师们的精心培育下，在各位家长的积极配合和大力支持下，你们已经成长为一个个朝气蓬勃的少年。

一切的一切，多么令人难忘;此情此景，多么令人回味无穷。记住小学时光吧!因为你们在这里放飞了理想，播种了希望。记住每一位老师吧!因为他们将永远是你们的朋友。

老师爱你们，愿意做你们的灯塔，照亮你们前进的方向;老师愿意做阶梯，引领你们向前进!无论岁月如何变幻，你们的名字将永远铭刻在老师的心间。同学们，学校的大门永远向你们打开，随时欢迎你们回母校倾诉师生情。最后，祝愿你们记住这“流金岁月”，让“童年足迹”给你们留下“永恒的回忆”，并祝福你们“前程似锦”!祝福你们学习进步!永远快乐。

谢谢大家!

尊敬的各位老师、校长，亲爱的各位同学：

新年好!骏马扬蹄路万里，同学欢聚酒满斟。值此虎年新春佳节，~~中学九三届一班毕业二十周年聚会于今天隆重举行，我谨代表本次聚会筹备小组和~~中学九三届一班向出席本次聚会的~~老师、~~老师、~~~老师、~~中学~~~校长以及我们初中所有的科任老师们致以崇高的敬意，向各位老师、校长、同学表示热烈的欢迎和诚挚的问候，祝大家新春快乐，身体健康，家庭幸福，万事如意。

我们初中毕业已经满二十周年了。离别之后，大家各奔前程，为生活奔波，为事业忙碌。今天欢聚一堂，眼前都是一张张熟悉的面孔、一个个熟悉的名字、唤起了一件件开心的回忆，我和大家一样感到特别的高兴和激动。

我们珍视内心深处那根淳朴的情感之弦，是它奏响了我们对初中时代最淳朴最美好的时光的回忆。我们在~~中学共同度过了愉快的求学时光。我们曾经一起在教室里，学习切磋;在校园里，欢跃奔跑;在活动中，欢声笑语，这些美好回忆是值得我们用一生去铭记和珍藏的。离别之后，我们各自走过了充满酸甜苦辣的历程，每个人的经历、机遇不尽相同，境况各异，到今天大家能聚到一起互相问候，畅叙情怀，乃属不易。离别之后，我们好多同学在互相联系，也有好多同学失去了联系，但是不管是否有联系，我们的内心都还存着那份同学之间的相互牵挂。这次难得的聚会，又把我们珍藏在心里的同学友情聚拢在一起。

毕业满二十周年了，我们难忘曾经老师们的谆谆教导，认真细致地给我们传授知识，传授做人的道理。踏上社会后，老师们依然关注着我们，为我们在工作岗位上，在创业的路途中，取得的一点点成绩而欣慰。在这里向精心培育我们的各位老师真诚地道一声：“谢谢!”。

时光如梭，岁月无痕。而今我们从涉世未深的少年，已届四十不惑之年，回首往事，令人不胜感慨。人生有几个二十年?一生中黄金的二十年已离我们远去，在这人生的分界岭，我们理应总结过去，展望未来。于是，给了我们足够的相聚的理由。

老师们、同学们，畅叙情谊，共谋发展，是我们举办本次同学聚会的目的和宗旨所在，这是我们对一个生活群体归属的高度认同，是对曾经的淳朴情愫的深切怀念，足以让我们在人生的征程中汲取到前进的力量和心酸的感动。希望这份同学友情永远伴随我们，让我们互相帮助，共同进步。

感谢很多同学对本次聚会的鼎力资助，有钱的出钱，有力的出力，在此，致以深深的谢意。

最后，再次祝各位老师、校长和同学们吉祥安康,鸿运当头。