篇1:感恩节主题班会主持词范文
合:尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家下午好!
在今天这个阳光灿烂、冬日浓浓的下午,我们欢聚在一起共享一段美好的时光。每年11月的第四个星期四是感恩节,今天是20xx年的感恩节,让我人怀着一颗感恩的心,来庆祝这个节日。
甲:大家都知道,在美国,感恩节是一个不折不扣的最地道的法定假日。在这一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。
乙:其实值得感恩的不仅仅是对上苍,我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源,莫不应在我们的感恩之列。
下面请欣赏合唱《感恩的心》表演者徐王文澜等同学,刘小溪伴奏。
甲:一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道:春天来了,而我却看不到她。我们与这位盲人相比,进一步说与那些失去生命和自由的人相比,目前能这样快快乐乐地活在世界上,谁说不是一种命运的恩赐,我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗?一起快乐迎接吴千惠、张弛、曹珂怡的小故事。
乙:对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶,让我在远离父母的时候,放飞理想。对老师心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考,在学习的历程中实现自我。
甲:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。
乙:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
甲:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。
让我们有请李澳等同学为我们带来翻花绳
感谢同学带给我们这么神奇的翻花绳。
乙:呈现在大家面前的这个节目是这么精彩,但这美丽的背后是同学默默的付出,我们不得不对他们心存感激,然而,要感谢的人非常多。我们也要对身边许许多多帮助过我们的人们说声谢谢!
甲:同学们,父母把我们送入知识的殿堂,我们沐浴着师恩的阳光,我们像小鸟一样展翅飞翔,无论暴风骤雨,是老师赋予了我们顽强的斗志,鼓励我们勇往直前。
甲:当你们走进办公室,看到老师们上完一天的课,却还要为你们批改作业,你们觉得老师辛苦吗?那今天这个特殊的日子,你们想不想用实际行动来表达自己对老师的感谢呢?
请欣赏诗朗诵《献给老师的花束》!
乙:现在,让我们有请老师到前面站好,有哪些同学愿意上来帮老师们捶捶背?揉揉肩?请你举手,帮她捶捶背!揉揉肩!
PS:我们现场采访一下老师,当您的弟子满怀感恩之心为您揉肩捶背时您有什么感受呢?
甲:非常感谢老师和同学们!请回原位!
乙:同学们,生活中,我们需要别人的帮助、关爱,当然也应该把自己的爱心奉献给他人,爱是相互的。可是,我们很多人,已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所应当的。
甲:他们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了幸福的感觉。
乙:请看接下来欣赏詹迪、王钦阳、王梓涵同学朗诵《感谢师恩》!
甲:我们中华民族,有许多优良传统,感恩图报就是其中之一。像滴水之恩涌泉相报、谁言寸草心,报得三春晖等等,都是非常好的写照。
乙:常怀感激之心,能让我们更好地体验爱,感受情,我们时时刻刻都在体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。
甲:亲情、师情、友情,使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得成功。常怀感激之心,会让我们的生活更加充实愉快,会让我们的人生更加美丽动人,会使我们的生命充满温暖,会使我们的灵魂得到升华。
甲:看了同学们的表演,我们更明白了,生活中那些平淡温馨的的故事每天都在继续,只要我们用心感受,用心聆听,就会发现生活充满了爱,因为我们学会了感恩。
乙:心存感恩,会让一句简单的话语充满了神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,它是自发性的行为。
甲:当一个人懂得感恩时,便会将感恩化做一种充满爱意的行动,实践于生活中。一颗感恩的心,就是一颗和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界。
乙:感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来。
甲;我们应心存感恩,回报他人。
乙:下面,我们做一个游戏,寻找祝福语
甲:游戏规则是:大家闭眼主持人藏祝福语,大家去找,猜上面有几个字才得最接近的人可以获得奖品!
PS:随机点人
合:感恩节联欢晚会现在结束,谢谢大家!
篇2:初中主题班会主持词
一转眼时间过得飞快,我们班从相聚到现在,大家从陌生到渐渐熟悉,无形之中我们已经凝成为一个不可分割的整体。一路走来在我们身边洋溢着无数的欢声笑语,也相信我们更加会一起相互携手走向我们灿烂的明天!今天我们在这里举行“我的青春、秀出自己”主题班会活动,希望大家在今天的活动中能进一步增加我们之间的了解和友谊,也能更进一步增强我们的团队合作精神,希望我们每个同学都能坚信只要我们“全班同心”必定“齐力断金”!
(学生发言)
青春年少应当发愤图强,人生中最美好的时光不应让他随风飘走。我们应该把握住这生命的盛夏旺季,为我们无悔的青春交上一份完美的答卷。
(学生发言)
如果说人生是五彩缤纷的,那么青春必是其中最绚丽的一抹;如果说人生是动静结合的,那么青春必是其中最活力四射的一份。
(学生发言)
青春的风铃吹开了我们紧锁的心扉,青春的彩笛吹动了我们沸腾的梦想,青春的音符带动我们奔向充满希望的青春。我们正处在这样一个美好的季节,这正是我们播种希望的时候。珍惜它,把握它,让它在我们手中放出夺目的光彩。
(学生发言)
青春是希望,青春更需要我们好好地把握。为了让我们的青春更加闪亮,我们一定要把青春牢牢在握在手中,将玫瑰色的希望铭记在心头。带着希望与梦想,让我们一起去追求、一起去奋斗、一起去创造青春的辉煌吧!因为青春是一首永远唱不完的歌谣。今天我们拼搏了,明天我们一定会在人生的史册上留下光辉的一页。
篇3:主题班会主持人串词
吴:老师们
陈:同学们
合:大家好
吴:在我们漫长的人生道路上有什么不可以丢弃?
陈:在我们遇到艰难困苦时,什么要永留身边?
吴:他就在我们身边,离我们是那样的近
陈:他又离我们越来越远,是那样的模糊
吴:他是我们远行路上的灯塔,指引着我们前进的方向
陈:他就是我们人生路上的朋友—
合:诚信、自信
吴:今天,我们主题班会的题目就是—合:诚信、自信,是实现理想的基石
陈:诚信、自信,是从古至今人们谈论的永恒话题
吴:做人需要诚信,做事需要自信
陈:诚信是美德,诚信是准则
吴:自信是魔棒,拥有了他,你会气质更优秀,能力会更强
陈:诚信是心与心的交汇,诚信是言与行的升华;自信孕育信心,自信是我们走向成功的第一要素。
二、|汇报交流搜集的诚信小故事
吴:诚信是我们中华民族的传统美德
陈:诚信是世界各国民族的共同追求
吴:在这次班会之前,同学们都在课下开展了搜集诚信小故事的活动,现在,我们就请部分同学汇报活动情况。(请两到三个同学汇报交流诚信小故事——下面有请———)
三、汇报交流搜集的不诚信的事例
吴:刚才同学们汇报得很好,看出同学们在课下都积极努力了。这些诚信故事让我们感动。诚信是开启心灵之门的钥匙,只要我们以心换心,就会消除误会,增进情感。朋友受挫流泪时,你的一个真诚的微笑,一句劝慰,也许就会驱散朋友心中的乌云;朋友成功喜悦时,你报以热烈的掌声,一句祝贺的话语,更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。
陈:然而,在我们的身边,也有的人因为不讲信用,言行不一、表里不一、说谎而失去朋友、亲情,甚至生命,为此付出了沉重的代价。
吴:请同学们继续说说你所搜集到的有关不诚信的事例
(请两到三个同学汇报交流不诚信事例——下面有请—————)
四、汇报交流搜集的世界其他国家诚信教育的资料
陈:由于时间关系,我们不能让同学一一汇报交流了,同学们可以在课下再互相交流
吴:同学们,诚信守信是中华民族的优良传统和美德,在浩瀚的历史长河中,传颂着无数感人的诚信守信的故事,这些故事无时不在告诫着我们:诚实守信是做人的根本,大到国家,小到个人,守信则存,失信则亡。
陈:诚信是人类一种具有普遍意义的美德,当今世界各国,尤其西方发达国家都重视对国民的诚信教育。我们在班会之前,也让同学们注意搜集这方面的资料,现在让我们一起来了解一下这些同学所搜集资料的情况,这对我们的诚信教育会有很大教益的。
(请同学分别汇报搜集到的美国、德国、日本等国家关于诚信教育的资料)
五、分析查找学生生活中不诚信现象
吴:刚才我们已经了解了世界部分国家的诚信教育。让我们用心灵来呼唤诚信,让诚信变成清晨你窗前一缕温暖的阳光;
陈:让诚信成为小鸟的清啼,在你耳畔吟唱
吴:让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火
陈:让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫
吴:同学们,让我们想一想,在我们学生生活中,在我们同学之间,那些现象或做法,是属于不诚信的范畴。
请同学们按四人一组,在组内互相交流查找,每人都要发言,然后每组推荐一名中心发言人在班级汇报交流(小组交流查找,然后班级交流汇报)
六、诗朗诵《呼唤诚信》
陈:同学们刚才说得都挺好,比较恰切。我们该怎么去做呢?这需要我们好好思索的。
吴:一个守信用的人,才能为自己和他人带来幸福和快乐;一个守信用的民族,才能跻身于世界民族之林,一个守信用的国家,才能为国际社会所信赖。
陈:诚信是我们永远的追求、无悔的选择。在这万木葱茏的季节,在着激情飞扬的时刻,请欣赏同学的诗朗诵《呼唤诚信》
七、自信小测试
吴:诚信,是我们走向成功的一只翅膀,另一只翅膀就是自信。
陈:只有相信自己,才能激起进取的勇气,才能感受生活的快乐,才能最大限度的挖掘自身的潜力。
吴:下面,请同学们参加一个小测验,每位同学在发给你的自信心理测试表上进行选择,在每个问题后面答“是”或“否”即可。时间一分钟。开始。
(学生进行自我测试)(测试完毕)
陈:同学们,大家说一说,自己的选择好吗?交流时,只要你说出你的分数就可以了。(学生进行交流,主持人在每一位学生答出结果后,就让他自我评价一下自己是否自信?或是否比较自信?或者是否颇自信?即:在三个档次中进行选择)
(学生回答完毕后,主持人刘做出解释:
0-5分:你的腼腆在许多场合会显得很得体。在你的性格里,的确存在着某种自信力,但你不愿意站出来维护你的权利或者提出自己的见解,唯恐被人驳回。你应该努力克服困扰着你的这种自我怀疑或不自信感。
6-10分:你意识到了你的不足,但怀疑你的能力。应该尽力把精力集中在你做到的,而不是你做不了的事情上。不要怕犯错误,这样会增强你的个性,将你心里的态度从“或许”转变为“肯定”,将是你进步路上的重要一步。
11-15分:你是一个非常自信的人,头脑清楚,能力很强。你的自信有时可能会给人以自我为中心、目空一切之感,但是如果你言能行,行能果――当然你有能力做到,就不会有人说你自高自大了)
(主持人陈提示:你怎么样啊?)
八、交流学习方法
吴:中学时代,是梦想的翅膀飞扬的时代,
陈:中学时代,是青春的生命张扬的时代,
吴:可是,我们也不能不看到一个现实,不少同学在学习上一步步走上落后,甚至放弃了。
陈:我们为这些同学感到难过,为没有让他们与所有的人一起前进而难过。
吴:这里的因素有很多,但不乏有的同学是在逐步丧失了自信后,有一种破罐子破摔的原因。不知道大家是否同意我们的看法?
(主持人找同学了解一下,有没有这方面的同学,最好请同学们谈谈,自己落后的原因。)
陈:其实,天下没有那么多的天才,
吴:更多的成功者来自于他们的自信。
陈:我们请几个同学交流一下他们的学习方法,看看对你会不会有所启发。
(请刘静玲、张鸿成、李超、荆静同学谈谈他们的学习方法。)
九、交流搜集的关于自信的格言警句,并简要谈谈自己的感受
(主持人引导同学交流搜集的自信格言警句)
十、优秀自信演讲稿欣赏
吴:同学们搜集的格言,非常好。感受谈得也比较深刻。是啊,有人说,一个人之所以失败,是因为他自己要失败;一个人之所以成功,是因为他自己要成功。
陈、如果你能顽强地相信你自己,那么你才能敢于奋力追求实现自身价值,才敢于去干事,也才能激发自己的潜能。下面,请欣赏同学的优秀的自信演讲。
十一、结束
吴:当我们陷入困境的时候,诚信会向我们伸出援助之手
陈:当我们被无奈纠缠时,自信会为我们排忧解难
吴:当我们获得成功时,诚信又会为我们带来新的动力
陈:当我们遇到挫折时,自信会激起我们进取的勇气
吴:心灵像上帝,行动如乞丐,心灵要永远有高傲之情,但行动上却要像乞丐一样,去乞讨,把握一切有助于我们人生幸福与成功的机会,拥有自信,拥有诚信,你的人生也会因此而快乐。
陈:用我们的歌声,唱出我们心中的理想吧!有了诚信,有了自信,我们的明天会更好!吴:让我们齐唱——合:《明天会更好》
篇4:期末考试主题班会主持词参考
主持人:(播放幻灯片首页)
A:儿时,父母告诉我,热爱祖国,热爱生活
B:后来,老师告诉我,铭记历史,勿忘国耻
A:今天,我们在此相聚,遥想那段我们不曾经历的惨淡时光
B:曾经有那样一段岁月令我们难以忘怀,75年前青春的呐喊,打破了弥漫神州的沉寂
A 1935年,坚定的信念,照亮了祖国河山的晨曦
B 1935年12月9日,热血青年们再也不能平息
A 为了自由,更为了民族。
AB:接下来,让我们穿过历史的长河,去寻找12.9运动的足迹。
B下台,A说:首先请同学们谈一谈你所了解的12·9爱国运动。
学生:12.9运动是在中国共产党组织和领导下的一次伟大的抗日救国运动,也是一次伟大的学生爱国运动。它永垂青史,刻在中国历史的丰碑上。
学生:1931年,日本发动了九一八事变,开始了把中国变为其独占殖民地的阶段。东北开展了抗日游击战争,全国掀起抗日救亡运动。国民党政府制定的所谓“攘外必先安内”国策,压制抗日救亡运动,1935年华北事变发生,民族危机日益严重,在这种形势下,北平爆发了著名的一二·九学生运动。
学生:1935年的12月9日,北平(北京)大中学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行,反对华北自治,反抗日本帝国主义,掀起全国抗日救国新高潮,史称“一二•九”运动。这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。
主持人A:"风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还,夫哲人者,舍其事而成其心."
隔着75年的光阴,"一二·九"运动的精神依旧如阳光般照耀我们的心田; 隔着75年的光阴,"一二九"运动的精神依旧如春风般沐浴我们的心灵!
接下来,我们看一下这次爱国运动的简单介绍。请同学们花三分钟时间阅读一下。
A:
历史不是一页书签,历史不是已经化成化石的过去,历史不是时间长河中一段孤立截取的场景;历史是祖先的脚印,历史是一个民族曾经精神符号的记忆,历史是一段段螺旋上升帮助我们民族抵达一个又一个高度的阶梯......
为了了解历史,我们来看这样一个视频(播放视频)
主持人B上前关掉视屏,打开幻灯片说:接着,我们再来看这样一组图片
看完后说:
回眸历史,只为更好把握将来!那么,对于12·9爱国运动的历史背景我们又有怎样的认识?
学生:中国内部斗争,外强侵略,“一二·九”运动就在这样的背景下爆发的。
学生:1935年下半年,日本帝国主义发动华北事变,进一步控制察哈尔,并指使汉奸殷汝耕在冀东成立傀儡政权。而国民党政府继续坚持不抵抗政策。 失地丧权,亡国灭种的大祸迫在眉睫,民族危机空前严重。中国共产党驻共产国际代表团由王明起草《八一宣言》,发出停止内战、一致抗日的号召,宣言在莫斯科和巴黎发表,并迅速传回国内,推动了全国抗日救亡运动的高涨。处在国防最前线的北平学生,痛切感到“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”。1935年春夏之交,中共河北省委特派员李常青抵北平,建立由彭涛等组成的中共北平临时工作委员会,指定周小舟负责中华民族武装自卫委员会北平分会的工作。在中共北平临时工作委员会的领导下,1935年11月18日,北平市大中学校学生联合会成立。随后,学联决定以请愿的方式,发动一次抗日救国行动。12月6日,北平15所大中学校发表宣言,反对华北“防共自治”,要求国民党政府讨伐殷汝耕,宣布对日本的外交政策,动员全国对敌抵抗,切实开放人民言论、结社、集会自由。这时,传来冀察政务委员会将于12月9日成立的消息。北平学联党团决定在这一天举行抗日救国请愿。
主持人B:是啊!我们永远不会忘记,不会忘记这一天,75年前的这一天;我们更不会忘记,不会忘记那些在敌人的恐怖下高呼着口号散发着传单而不惜抛头颅,撒热血的青年,可敬可爱的青年。是他们,在国家存亡的关头,振臂高呼,促使了反动派的妥协。是他们,在民族生死的毫发间,热血横洒,促使了民族的觉醒。他们,可敬可;可爱的青年,以他们的实际行动,展示了青年的热血豪情,以他们大无畏的勇气,诠释了青年的含义。
下面有请XX同学来为大家演讲《树爱国之心,立报国之志》大家欢迎。(上台来) 主持人A 听完了他的演讲,大家一定有所感悟,请大家举手来分享一下自己的感受。
学生:游行路上,不时有冲出军警包围的法商学院、北平大学医学院、中法大学、北京大学等大中学校的学生加入游行行列,队伍逐渐扩大到五六千人。行进中,学生们向沿街的群众宣讲抗日救国的道理,散发传单,得到群众的鼓掌和支持。当游行队伍前锋到达王府井大街,后尾尚未走出南池子时,大批警察手执大刀、木棍、水龙,对付手无寸铁的爱国学生。爱国学生不畏强暴,队伍仍在继续前进。这时,警察打开水龙,冰冷的水柱喷射在学生们身上,接着又挥舞皮鞭、枪柄、木棍殴打。学生们与军警展开英勇的搏斗,有30多人被捕,百余人受伤。游行队伍被打散。从学生的爱国行为到不畏强暴,我们深深感受到回顾历史是为了不忘却,是为了激励自己,是为了把那种精神深入心中。
学生:要深刻理解“一二·九”精神的真谛,明确历史使命,努力为中华民族的伟大复兴做出无愧于时代和人民的贡献。今天,虽然时代不同了,但是我们依然要以一二·九运动中的青年学生为榜样,学习他们与祖国和人民同呼吸、共命运的精神,把实现个人的人生价值同建设祖国、振兴中华、服务人民紧密地结合在一起,甘于奉献,锐意进取,追求卓越,勇攀高峰。
学生:要继承和发扬“一二·九”运动所体现的“不屈不饶,斗争到底”的民族精神。牢记历史,不忘国耻。
学生:我们应该珍惜无数先辈用鲜血换来的胜利果实,时刻铭记,为我们生在这个伟大的国家而倍感光荣;我们应该客观分析我们所处的周边环境,加强合作但不放松警惕,和平发展、和平崛起;我们更应该时刻牢记以爱国主义为核心的民族精神,把爱国热情转化为学习的动力,转化为创新的动力,转化为建设祖国的动力,为中华民族的伟大复兴而共同奋斗。
主持人A:今天,我们告别了战争,告别了苦难 ,告别不了的是 ,历史上每一个血与火的文字 ,告别不了的是,一二•九运动中每一个英雄。令人欣慰的是,春天来了,祖国母亲笑了。曾经的落后,苦痛的历史已成为过去,现在的她亲切、富强、辉煌,此时,偎依在她怀里的我们,想说声:“教我如何不爱她。下面请欣赏由周历程同学带给大家的诗朗诵“祖国颂”(点击小喇叭,播放配乐)
3-4分钟,B上台
今天,我们以圣洁的诗歌
缅怀那段血与泪写成的历史 下面请欣赏《歌唱祖国》,让祖国的明天更美好。(播放下一张,点击下面小喇叭)
主持人AB上前
A: 激昂的青春,如喷发的火山,你们曾震撼土地
B: 振臂呐喊的余音,仍似午夜的山风,卷起后人梦中的潮起潮落
A: 无可奈何,花落夕阳里
B: 似曾相识,飞燕南归来
A: 古今轮回,史书只多了那么几页
B: 岁月流逝,生命却添了几分沧桑
A谁说百无一用是书生
B谁说迂腐懦弱是书生
AB:放下笔杆,我们就是中流砥柱
A:在中国,只要有硝烟就有勇士
B:在中国,只要有危难就有脊梁
A:在中国,只要有侵略就有反抗
B:在中国,只要有青年就有希望
A:当金币碾过道德
B:当欲望击碎神圣
A:有人渴望重塑那份侠客的理想,攥住的,却是一把哀叹
B:在湍急的河流之中,唯理性之舟,能够远航
A:75年了,历史不会忘记,一声枪响,我们赶走了豺狼
B:红旗飘飞,我们迎来了解放
A:75年了,历史不会忘记,踏着余辉,我们缅怀畅想
B:迎着朝霞,我们继承发扬(重音拖长)
AB:石河子第一中学高二3班主题班会到此结束,谢谢大家。
(播放最后一张幻灯片)
篇5:期末考试主题班会主持词参考
一、营造氛围,明确理想重要意义
(播放歌曲《水手》,营造气氛,主持人提出理想含义。)
主持人(男):尊敬的老师们!
主持人(女):亲爱的同学们!
主持人(合):大家好!
主持人(男):伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想”主题班会的序幕。
主持人(女):理想是个诱人的字眼。
主持人(男):理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。
主持人(女):一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像打桩的没有准备。
主持人(男):没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活。
主持人(女):罗勃朗宁曾说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。
主持人(男):福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。
主持人(女):我们头上的一颗指路明星就是——理想。那么,什么是理想?理想就是对未来的向往和憧憬。
主持人(男):现在请听诗歌朗诵《理想》,表演者:彭兵、李又丰。
二、畅谈理想,明确自己人生目标
学生A:(扮演小记者,介绍自己并采访数名同学的理想和为什么要树立这个理想。)
小记者冯湘:很高兴来到242班,听说咱们班正在开一个理想主题班会,那么我就现场采访一下在座各位同学们的远大理想吧!
冯湘:这位同学,请问你的理想是什么?
学生1:……学生2……学生3……
冯湘:恩..好的!希望你努力学习实现这个目标!(接下来)请问这位女同学,
冯湘:这位同学说的真好,那么接下来,我再采访一下同学们。
这位同学,你的理想是什么呢?(学生4)
冯湘:恩,那么,这位同学,你的理想又是什么呢?
学生5:将来我要做一名救死扶伤的女医生
冯湘::哇~这位同学的这个理想真是一个太伟大了….经过我的采访,发现242班的同学们都有很好的理想,希望同学在今后能够实现!
主持人(男):我们每个同学都有远大的理想,有的同学长大后要成为一名光荣的人民教师,有的同学要成为医生,有的要成为人民警察,而有的同学只想做个普普通通的快乐的人……
主持人(女):其实理想不分好坏,只要是为了祖国的振兴,为人民造福,为了社会的进步,那就是个伟大的理想!不管我们将来干什么,我们一定都是社会的需要,祖国的需要。
三、规划自己的人生
主持人(男):有了远大的理想,就有了明确的奋斗目标。
主持人(女):恩,更重要的是要为实现自己的理想目标不懈努力!
主持人(男):为了更好地实现自己的人生目标,我们可以对目标分期规划,并逐步完成它。
1、规划三年人生
主持人(女):今天的班会课,我们要对自己的人生的目标作一规划。
主持人(男):我们的理想也有远近之分,目标也有远近。我们先规划近期(就是三年后)的人生。让我们一起设计自己人生的第一张名片。现在开始。
篇6:学校三年级主题班会主持词开场白
A:尊敬的老师,
B:亲爱的同学们,
(合):大家下午好!
A:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
B:源远流长的古典诗文、小说,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
A:它们就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。
B:它们又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
A:那一曲曲动人心弦的诗词,给了我们美好的艺术享受。
B:那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。
A:今天,让我们走进书的世界,去感受书中的朴质、真切的情思。
B:今天,让我们徜徉在美文的长河中,去感受博大精深的中华文化。
(合)三年二班“书香润心田---我爱读书”主题班会,现在开始。
篇7:教师节主题班会主持词开头
敬爱的老师们,亲爱的同学们:
(齐):大家好!
一、赞
甲:是谁,播下万古远点的梦幻?
乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?
合:是您,我们敬爱的老师!
丙:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。
丁:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。
甲:又是丹桂飘香、天高云淡的秋季,老师开始了辛勤的耕耘,我们开始了新的学年。
乙:第二十九个教师节带着秋的神韵向我们走来。
丙:难忘的学生时代,难忘的恩师!
丁:在这欢乐的时刻,请让我们一起祝福天下的老师--
(齐):祝福老师节日快乐,身体健康!
甲:您用青春写出无悔的人生。
乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
丙:您的爱,我们永远也报答不完,
丁:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声--
合:老师您好!
甲:《谢谢您,老师》主题班会现在开始。
二、话
男:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,您守着一方净土,勤耕三尺讲台;您用粉笔挥洒激情,用生命熔铸崇高;您默默无闻,您无怨无悔。
女:从您的身上,我们知道了什么是人梯,什么是奉献,什么是言传身教,什么是永恒的真善美……在这特别值得纪念的日子里,老师,我们有很多话要对您说,下面,我们畅所欲言,说出自己心里的感激和祝福吧。
(依次点学生起来,可以介绍自己的作品,如:板报,绘画,手工,并说说自己的心里话)
男:尊师,爱师不能只停留在口头上,下面请同学们说一说:我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望呢?请同学们讨论讨论。
三、颂
女:您吸引着我们求知的目光;您让知识的清泉丁冬作响。唱不尽赞美的歌,写不尽怀念的诗行……老师啊,我怎能把您遗忘!
男:耳畔常响起您的教诲,心中常忆起您的面庞。老师!在您的节日里,您的孩子们,为您而颂歌,为您而吟唱!大家掌声欢迎!
(请表演诗朗诵和歌曲的同学上台表演)
第一首诗歌
1组:老师是石,敲出星星之火;
2组:老师是火,点燃生命之灯;
3组:老师是灯,照亮前进之路;
4组:老师是路,引你走向辉煌。
1组:感谢恩师,感谢您们的谆谆教诲;
2组:赞颂恩师,赞颂您们的美好心灵;
3组:铭记恩师,记住您陪伴我们成长的所有日子;
4组:祝福恩师,祝福高尚的您们永远健康,欢乐!
第二首诗歌
谢谢您,老师
您教给我们“学而不思则惘,思而不学则殆”。
您教给我们“敏儿好学,不耻下问”。
您教给我们“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。
您教给我们“己所不欲,勿施于人”。
您教给我们知识,教我们学做人。
老师啊,是您用双臂擎起了我们的明天。
我要说声“谢谢您!”
我们要说声:“谢谢您,老师!”
四、演
女:桃李满天下,春晖遍四方。师恩重如山,学生怎能忘。一句句感人的诗句,一首首动人的歌曲,献给我们敬爱的老师,祝福您,万事如意,身体健康!
男:您是春天的第一缕春风;您是夏天的第一场甘露;您是秋天的第一束阳光;您是冬天的第一场雪花。在您的节日里,真诚地道一声:老师,谢谢您!您辛苦了!
(下面请才艺表演的同学上台表演,大家欢迎!)
五、唱
男:在烟波浩淼的大海上,你是鼓满我船帆的一阵风,载着我驶向遥远的彼岸。
女:无论我们走到哪里,也难忘您久久凝望的目光,那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。今天让我们一起放声歌唱吧!
(在合唱《歌声与微笑》中结束本次班会)
篇8:诚信主题班会优秀主持词
(男):古今中外,没有人不讴歌诚信,没有人不仰慕诚信,没有人不推崇诚信。
主持人(女):中国人说:“人而无信,不知其可也。”
主持人(男):英国人说:“诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。
主持人(女):日本人说:“不守信的人,做任何事情都不会成功。主持人(男):说起来,诚信离我们很远,它是一个道德范畴,沉淀了千百年的丰富内涵。
主持人(女):实际上,诚信离我们很近,它约束着贪婪的灵魂,无时无刻不在影响着我们的生活。
主持人(男):今天,就让我们一起揭开诚信的面纱,窥探其中的奥妙!
主持人(女):我宣布——
合:四年四班诚信教育主题班会,现在开始!
主持人(男):你知道诚信么?(幻灯片)
主持人(女):(解释来源)“诚”与“信”作为*规范和道德标准,在起初是分开使用的。最先将“诚”与“信”连在一起使用的是在《逸周书》中:“成年不尝,信诚匡助,以辅殖财。”这里的“信诚”实际上表达的是“诚信”的意思。“诚”即诚实诚恳,“信”即信用信任。
主持人(男):简而言之,诚信就是不说谎,讲信用,强调人与人之间应该真诚相待。
女:下面我们来听几个关于诚信的小故事。(幻灯片)
主持人(女):当今社会,有许多不守诚信的人,而不守诚信究竟会给我们带来怎样的后果呢?诚实守信又会让人们尝到哪些甜头呢?请看几个发生在我们身边的真实事件:(幻灯片)
主持人(男):“人而无信,不知其可也”,失去诚信,必定失去发展的空间,失去坚强有力的支持,失去人格和尊严。诚信,公司才能聘用你;诚信,银行才能借钱给你;诚信,才能得到别人的信任;诚信,才能融入社会,求得生存和发展。
主持人(女):那么,世界要是失去诚信,将会是什么样呢?大家请看
主持人(男):立身存笃信,景行胜将金。无论在哪个年代,坚守承诺是支撑人性的基石。
主持人(女):贫穷的人一样可以很富有,诚信,就是他们的财富。请欣赏歌曲:《诚信中国》(幻灯片)
主持人(女):今天,我们给大家准备了几道题,想现场测试一下大家的诚信度。同学们准备好了吗?现在咱们开始答题。
篇9:学会感恩班会主持词_礼仪主持_网
主持人开场白:
a:在这个阳光灿烂,春意融融的下午,让我们敞开心扉,聆听彼此的心声。
b:七(9)班《心存感恩》主题班会现在开始。
a:对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶下,让我自信的放飞理想。
b:对师长心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的历程中实现自我。
a:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。
b:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。
a:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。
b:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
第一环节
a:好,让我们共同进入这次班会的第一环节。
ab:“亲情回报”
b:现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》
b:(领读)慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
a:是的,谁言寸草心,报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在妈妈心中,我们永远都是最可爱,最需要保护的孩子。
b:世上只有妈妈好,我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。
a:下面请听长笛演奏:《世上只有妈妈好》,表演者:周天颖。大家掌声鼓励。
……
a:谢谢周天颖同学
b:同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴含中多么深厚的爱啊!
a:真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢去感受,我们就明白:我们生活在爱的海洋里。
b:虽然我们曾经让父母失望过,伤心过,但我们也深信:我们是他们的骄傲,也曾经让他们的笑颊灿烂如花。
a:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑,我们的爸爸妈妈就满足了。
第二环节
b:其实世上除了爸爸妈妈,还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二个环节
ab:师恩难忘
a:我们是沐浴着爱的阳光长大,人间的真情打动着我们的心。
b:我们已行动起来,用真诚的心回报真诚的心,用爱回报得到的关怀。
a:下面请柳倩芸等演唱《感恩的心》,掌声有请。
……
b:谢谢柳倩芸同学,一曲《感恩的心》会让我们更加了解老师的一番苦心,会让我们更加懂得回报。
第三环节
a:我们拥有亲情,还拥有友情,让我们一起进入第三个环节
ab:友谊永存
b:友谊是人间的春风,是沙漠中的绿洲,因为有了友谊,我们学会了宽容,学会了理解和友善,也学会了感动。
a:请欣赏《朋友》,演唱者:尹津晶等。
……
a:生活中,我们需要别人的帮助关爱,当然也应该把自己的爱心奉献给别人,爱是相互的。
b:可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所当然的。
a:他们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也忘记了幸福的感觉。
b:请看接下来的这一幕幕场景,大家是否有似曾相识的感觉呢?有请表演者:
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篇10:低碳生活主题班会主持词
A:各位尊敬的嘉宾,老师们.
B:各位亲爱的同学,朋友们.
AB:大家下午好.
A:光阴荏苒,岁月从指间静静流逝,面对过往的青春,绚丽的梦在心中沉淀,七彩的故事划过心田,成长留下最清楚的印记。
B:回眸年华的远徉与青春季节的轮回,几多思考,几多感悟,在心间旖旎成一处风景,在岁月的河流中,我慢慢欣赏。
AB:今天,在这里我们希望能与大家一起分享我的思考,我的感悟,更希望能带给大家一些收获!
A:现在,班会正式开始。
B:有一个故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶,主观上是凭它永不停息的执着精神,客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳,让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中,蜗牛的壳和鹰的翅膀,起的是同样的作用。可是生活中,大多数人只羡慕鹰的翅膀,很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就,却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。
A:那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢?
B:这“壳”能够搁下吗?
A:我们要如何背着“壳”前行呢?
B:下面,我们来看几个小故事。
A:德国法兰克福的钳工汉斯季默,从小便迷上了音乐,他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师,尽管买不起昂贵的钢琴,但他能用钢板制作的模拟黑白键盘,练贝多芬的《命运交响曲》时,竟把十指磨出了老茧。后来,他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴,有了钢琴的他如虎添翼,并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔,时常忘了与恋人的约会,惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁,总忘不了在本子上记下即兴的乐句,当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来,打着手电筒写曲子。汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上,以闻名于世的《狮子王》荣获音乐奖。这天,是他的37岁生日。
B:听了这个故事,同学们有什么启示。
A:是的。要能背着“壳”前行,首先要有明确的目标。
B:一天某个农夫的一头驴子,不小心掉进一口枯井里,农夫绞尽脑汁想办法救出驴子,但几个小时过去了,驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下,农夫决定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时,驴子停止了哀叫,把背上的泥土抖掉,站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中,有时候我们难免会陷入“枯井”里,会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上,而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是:将“泥沙”抖落掉,然后站到上面去!那原本是埋葬驴子的泥沙,被他抖落到脚下,变成了走出困境的阶梯。
A:故事告诉我们:要能背着“壳”前行,还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。
B:除了以上故事所给启示,你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么?你又是怎么做的?
B:那么,让我们来看看下面的几张图片。
A:当我们感觉苦的时候,请你多想想——
B:也许我穿的不够时尚,但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢?
A:也许我的零花钱不多,可是贫苦地区的孩子们呢?
B:也许别人有富裕的家庭,可是他们有我这样温馨的家吗?
A:也许老师对我严了些,可是没有这样严格的环境我会怎样呢?
B:学习要做到明志。我有明确的目标吗?我为实现目标而努力了吗?
A:学习要勤学。我们扪心自问,我在课上能全身心投入吗?我能充分应用好各个真空时间吗?早读、自修,我能从严要求自己吗?
B:学习要慎思。我能谨慎对待每一道题吗?我能对练习、考试中的存在问题及时进行总结吗?我思考过解决问题的措施、方法吗?
A:学习要好问。我能做到经常向老师提问吗?我能利用小组关系相互之间讨论问题吗?每天我还有问题藏着吗?
B:学习要笃行。我能做到及时订正并加以落实吗?我能细心地将试卷分类整理吗?我能在每节课前迅速进入状态吗?
A:做事要重视细节。我能把用完的工具排放整齐,把用好的抹布搓洗干净吗?我能正常到食堂就餐吗?我能保持好自身以及周围卫生并做好值日工作吗?
B:在学校要守纪。规定时间内我还在闲逛游走吗?我的身上还有饰品、手机、MP等物品吗?我能够真正遵守各项规章制度吗?
A:做人要知道感恩。我能体会到家人的艰辛,感受到家人的期盼吗?我所做的一切对得起我的家人吗?我想过要报答父母的恩德吗?
B:你们是否有想过,别人在奋力拼搏,锐意进取,而你在做什么呢?
别人在积极思维,踊跃参与,而又你在做什么呢?
A:用色彩打扮自己,不如用知识充实自己。清晨不起早,误一天的事;年少不勤学,误一生的事。
B:下面,我们来做一个小游戏。
A:游戏规则:男生代表1元钱,女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目,由男女生自由组合,最快组合完毕的即为获胜者,落单或者组合错误的则视为失败。
B:想玩游戏的到中间来。
A:有奖品的哦!
B:接下来我们来倾听一些歌曲,并且抢答猜出歌名。
A:结束了这一环节,让我们来动动脑,猜猜脑筋急转弯。
B:班会即将接近尾声,有请、,为我们朗诵一首诗《梦想》。
A:最后,我们来听一首歌结束这次班会。
B:《蜗牛》希望大家能像蜗牛一样,一步一步往上爬。
A、B:谢谢大家!
篇11:诚信主题班会优秀主持词
主持人(女):诚信是金。俗话说:是金子总会发光的!一个人有了诚信,他的生命就会闪光。
主持人(男):诚信是真。有时候,幸福围绕在我们周围,可我们常不自知,因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚,真真切切,但最重要的是彼此都需要诚信,来达到彼此相互了解,相互融洽,相互真诚。
主持人(女):诚信是美,当代人都追求美,追求外表的华丽,漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。
主持人(男):诚信是德,人们常说:艰苦奋斗是中华民族的传统美德,而我却要说:诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
主持人(女):生活有了诚信才更加灿烂,
主持人(男):人生有了诚信才更加迷人。
合:世界因为有了诚信才更加精彩。
三年级二班诚信在我心中主题班会现在开始。
篇12:期末考试主题班会主持词参考
A:时光如梭,岁月如歌,弹指一挥间,紧张、忙碌而又充实的一个学期的生活转瞬即逝。
B:不知不觉在寒冷的冬天,我们又迎来了期末考试。期末考试是检验一学期以来教师与学生教学成果的一个重要标准,因此,它对于学校、对于全体师生都有重要的意义。
A:对全体同学来讲,考试是评价的一种手段,不仅对学生基础知识和基本技能进行考查,而且要通过考试了解学生掌握知识的总体情况。
B:下面我宣布,XX班以"期末复习"为主题的班会现在开始。
一、学习经验介绍(请班级学习好的同学介绍自己的考试经验)
二、同学提问互答(请同学对考试提出自己不理解的问题,然后请别的同学来回答,可以提升班级团结的力量。)
三、考试注意事项。(请朗读能力强的同学读下面的考试注意)第一、希望同学们从思想上能够重视这次考试。要通过考试,对自己学习情况有一个理性的认识,及时获得矫正信息,调整自己今后的学习态度和学习方法。本次考试成败也将成为你反思学习过程,进而改进和调整学习策略,提高学习质量的重要手段;希望和成功。第二、珍惜时间不浪费。俗话说,“临阵磨枪,不快也光”,因此,请同学们抓紧点滴时间,劳逸结合,静心进行考前复习。希望每一位同学能够把老师所整理、归类的基础知识夯实。第三,坚持诚信考试考试是一次行为习惯的考验。我们要求做到:(1)考前准备好文具。2)考试时应认真安静地答卷考试还是一次做人品行的检测。考试是严肃的,来不得半点弄虚作假,形成一种良好的诚信氛围,我们每个人都应该有一种“文明考试,诚信做人”的意识,我们要以饱满的热情和积极的姿态投入到考试中去,公平竞争,诚信考试,杜绝作弊,争创佳绩。切莫一失足成千古恨,让自己失去诚实的宝贵品质。第四、要保持平和心态,科学对待考试考试既是知识的检测,又是意志的磨炼。每一位同学要科学对待考试。考试时要紧张但不能过于紧张,要沉着冷静,应临场不乱,不犯低级错误,切忌看错、写错。要对自己充满信心,认真分析试题,仔细推敲,先易后难。并注意把握时间。
四、老师讲话
五、结尾
A:同学们,临近考试,请你放下包袱,用平和积极的心态,坦然的迎接考试,迎接梦想的飞翔。
B:每一位同学都希望考出优异的成绩,考出个人的水平,考出班级的综合水平,考出风采。
A:用我们自己的能力告慰辛劳抚育我们成长的父母,以报答辛勤培养我们的老师,以勉励辛劳攻读的自己。
B:亲爱的同学们,考试的号角已经吹响,胜利的旋律已在空间回荡。
A:英雄弯弓,箭在弦上,长风破浪正此时,直挂云帆济沧海。
B:行动起来吧,请带上最锐利的头脑,握紧最有力的拳头,拿出你们的智慧,拿出你们的勇气,挑战期末考试,去谱写属于我们自己的辉煌吧!
A:相信我们班的同学在期末考试中会取得优异的成绩!!!
B:最后,让我们合:预祝大家期末考试成功!
A:下面我宣布XX班以"期末复习"为主题的班会到此结束。
篇13:感恩节主题班会主持词范文
中队长:在这个阳光灿烂的下午,让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声。一2班“学会感恩”主题队会现在开始。下面有请主持人。
甲:感恩不像我们想像得那么遥不可及。它做起来很简单。
乙:当得到他人帮助时,你要投去一个甜甜的微笑,当受到他人鼓励时,你要说:“谢谢,我会努力的。”
甲:是啊,在人生旅途中,我们首先要感谢的是我们的爸爸妈妈,是他们给了我们生命。
乙:当我呱呱落地时,就迎来了爸爸、妈妈,灿烂的笑脸!
甲:爸爸的微笑,就像暖流涌进了我们的心田!
乙:妈妈的微笑,就像人生的第一首歌谣!
合:从此,你们日日夜夜陪伴着我们快乐、健康地成长。合:你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈,今天就让我们来赞美你们—(全班):爸爸、妈妈我爱您!
甲:父母的爱是遮雨的伞;
乙:父母的爱是一阵清凉的风;
甲:请听诗歌朗诵《感恩父母》。大家掌声有请!
甲:有了泥土,嫩芽才会长大;
乙:有了阳光,春芽才会开花;
合:我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈„„
乙:接下来,请欣赏歌曲合唱《世上只有妈妈好》。大家掌声欢迎。甲:对我们好的人不仅有妈妈,还有我们的爸爸。
乙:让我们一起喊出——
甲(所有男生):“爸爸,我爱你!”
乙(所有女生):“妈妈,我爱你!”
合(全班):“爸爸妈妈,我爱你们!”
三、师恩难忘
甲:父母是我们的第一任老师,我们的老师给我们传授知识,讲授道理,也像爸爸妈妈一样关心我们的成长。从他们发黑的眼圈,疲惫的面容,就知道他们每天有多辛苦。亲爱的同学们,你有什么心里话要对老师们说一说吗?(学生回答)
甲:我们沐浴着爱的阳光长大,老师的真情打动着我们的心。
乙:我们行动起来,学会感恩、感恩我们的老师,用爱来回报得到的关怀。甲:接下来,请欣赏同学们带来的快板《赞美教师》,掌声有请。
甲:是啊,多少个深夜,大家都睡觉了,老师,您还在为我们批改作业,准备教案。这不是为了得到谁的赞扬,只是为了我们能学有所成。
乙:是啊,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师们就是无私的红烛,燃烧自己,点燃我们,请观看沙画视频《老师,您辛苦啦》。
甲:老师对我们的爱是严厉而温暖的。
合:让我们真挚的说一声:谢谢您,老师。(全班合)
四、珍惜友谊
甲:“在家靠父母,出外靠朋友”朋友在我们的人生道路上也是很重要的,有了朋友,我们就不再孤单。
乙:友谊是人间的春风,是沙漠中的绿洲,因为有了友谊,我们学会了宽容,学会了理解和友善,也学会了感动。
甲:生活中,我们需要别人的帮助、关爱,当然也应该把自己的爱心奉献给他人,爱是相互的。
乙:可是,我们很多人,已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所应当的。
甲:他们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了幸福的感觉。乙:请看接下来的这一幕场景,大家是否觉得似曾相识呢?
请欣赏小品表演:《公交车上》
甲:看完了小品,同学们有什么感想呢?
乙:在我们这个班集体内,也经常会出现这样温暖的场景。队员们,请说说同学曾经对你的关心和帮助。
五、制作感恩卡
乙:是啊,对帮助我们的人,我们应该心存感激,对他说声谢谢,对老人,我们应该要有孝心,尊敬长辈。接下来,请全体同学为父母、老师或者朋友做一张感恩卡。用五彩的水笔简单的话语描绘诉说你的感动。
甲:感恩的心像冬日的阳光,像夏日的凉风,似黑夜的灯塔,似雨夜的小伞,是一种无私的奉献。
乙:哪位队员愿意展示自己制作的感恩卡,请掌声欢迎。
六、主持人结束语
乙:感恩充实着我们的生活,感恩,塑造着我们的心灵;感恩,使世界美丽;感恩,让我们拥有爱心。让我们怀着一颗感恩的心,去感谢父母,老师,同学,去感谢生活中的点点滴滴吧!队员们,愿我们常怀感恩的心投入今后的学习和生活中去,这样的人生才是最美好的。下面请辅导员老师讲话!
篇14:诚信主题班会优秀主持词
主持人:同学们,这位是徐老师,今天他在给我们上主题班会课前,会给们带来一个神秘的 礼物,大家请看!
徐老师:同学们,现在每人手上都有一张小学生诚信调查表,请同学们如实的填写,不需要 写姓名,不需要交,请做吧!
徐老师:同学们,如果你们刚才是如实的填写这张小学生诚信调查表,那就是诚信的表现。 那么什么是诚信呢?请同学们说说。
主持人:“诚信”即诚实、守信。“诚”就是诚实、真诚,不欺骗别人,为人处世光明磊落。 “信”就是守信、讲信用,不论对自己还是对别人,凡是自己承诺的事情,就一定 要实现。大家一起读。
主持人:拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃烧一片星空;拥有诚信,一片小小的绿叶,可 以倾倒一切。那么接下来让我们一起欣赏《手捧花盆的孩子》的故事录音,边听边 想:为什么端着空空花盆的小男孩被选为王位的继承人?
徐老师:因为熊日的诚实让他能成为王位的继承人,这个故事让我们所有人都明白了诚信是 多么重要!
主持人:诚信之舟,不堪重负,有弃有取,有失有得,失去了美貌,有健康作伴;失去了健 康,有才学追随;失去了才学,有机敏相随。但,失去了诚信呢?下面我们一起来 看情景再现。
徐老师:同学们,看完了上边的情景再现,那为什么这个人辗转各处寻找工作,都不能被录 用呢?
徐老师:坐船人首先抛开了“诚信”这一行囊,随即失去了更多。所以,在我们的人生道路 上,不管遇到什么风浪,我们都不能丢弃的是什么?学生:是诚信。是啊,“诚信” 才是人生真正的摆渡人啊!那谁来联系生活实际谈谈没有诚信的危害。
主持人:失去诚信,你所拥有的一切,金钱、荣誉、才学、机敏、都不过是水中月, 镜中花,如过眼云烟,终会随风而逝。既然诚信如此的重要,那就让我们一起追求 诚信,携手诚信。下面请欣赏诗歌《追求诚信,携手诚信》
主持人:走进诚信,拥抱诚信,我们的日子流光溢彩,我们的生活甜美芬芳,我们身边有许 多诚信的人和事,但也存在一些不诚信的人和事,那么就请一起看下面的事例。 徐老师:、
主持人:以上的事例告诉我们,要养成诚信的优良品质,我们平时就要严格要求自己,做到 表里如一,言而有信,愿诚信之花在我们心中常开,让我们一起行动起来,告别不 诚信的行为。
徐老师:也许我们以前也有不诚信的行为,不过没关系,从现在开始,我们就一起把不诚信 的行为写下来,撕成碎片,揉成团,头也不回的扔进纸篓里,和不诚信的行为说“再 见,再也不见”
主持人:我们已经和不诚信的行为说了“再见,再也不见”。既然诚信是美,诚信是金,那 我们应该怎样做到诚信的呢?
徐老师:、
下面就让我们一起来制定诚信公约,让诚信之树绽放诚信之花吧!
徐老师:请同学们把我们的诚信公约写在花朵上,然后贴在我们的诚信树上。
徐老师:调查表 诚信宣誓
主持人:让我们每个人捧出诚信的心,举起诚信的双手,真诚地对待我们身边的人和事,我 们相信明天会更好!
主持人:古罗小学诚实守信主题班会到此结束,谢谢大家。
篇15:班会主持人开场白台词大全
开场白:(女)种子伴着春天的希望突破泥土,萌发出新芽。
(男)新芽肩负着成长的责任,你追我赶,长成树苗。
(女)树苗怀揣着一颗对大地奉献的心,伸枝扩叶,遮出一片阴凉
(男)而当第一阵秋风吹过树梢,它知道他的责任就是用累累的硕果回报大地。
主持人(女)责任心是金。俗话说:“是金子总会发光的!”一个人有了责任心,他的生命就会闪光。
主持人(男)责任心是美。当代人都追求美,追求外表的华丽、漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美.
主持人(女)责任对于我们来说,是个既沉重又严肃的词。我们虽然是学生,但却担负着许多责任——学习的责任,成长的责任,对待父母、老师的责任,还有对自己的责任。只要是一个人,活在世界上,就必须承担一定的责任,这是做人的原则。
(男)责任固然重要,但真的能影响人的一生吗?
(女)当然了,不信我来带领大家穿越你的一生。看看责任在你人生中是多么重要。
(男)真的?我真还有点怀念我的童年呢。带我看一看吧。
(女)好啊,那让我们一起穿越到你的幼儿时期。看看你的故事。
(主持人做动做,告诉大家穿越。)
1(女)看那个小孩是谁啊?
(男)那是4岁是的我
(女)小时候的你真可爱!
(男) 那是当然
(女)可你现在怎么变成这样了?
(男)好吧,我保持沉默。
(女)那你旁边的又是谁?
(男)那是我母亲。
(女)奥,诶你看他们好像在说什么。
(男)那是在给我讲故事呢!
(刘婕,化翀上场)
2上小学(女)
2(女)真没想到你小时候还干过这种事啊。
(男)那有什么啊,马克思曾说过当我们年轻的时候不懂事,当我们懂事的时候已不再年轻啊。
(女)终于考上天士力中学了!看看现在的你是否有责任心呢?
3(女)
4
5
6
7我们不仅要做到对国家和人民负责,更要我们身边的环境负责。最近你是否听说过全球变暖。
当然了,许多南极的动物都失去了生存的家园
主持人(男)世上有些东西可以弥补,但有些东西却永远无法补偿,该负责任时,请负责。
主持人(女)一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂。
主持人(男)一个人有了责任心,在别人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移动。
主持人(合)一个人有了责任心世界才更精彩、更加迷人!
八年六班“做一个有责任心的人”主题班会现在开始!
结束语 主持人(男)责任是人这一生中必不可少的东西,如果你没有了责任心,你将变成一个别人厌恶的人,如果你没有了责任心,你将一事无成。如果你没有了责任心,你将面临着别人对你失去信心。
主持人(女)责任,它代表了一个人的品质,责任,使人变得稳重,责任,使人知道自己的义务。责任,使你拥有了那些对你真正关心,帮助和爱护你的人。
主持人(男) 责任,那是会让我们明白世间的道理,是会让我们明白和读懂世界的一切东西,也告诉了我们应该怎样做人,做一个怎样的人。
主持人(女)这是每一个人都不可缺少的美丽的东西,只要你拥有了责任心,你就会发现,在你拥有责任心的同时,你更加拥有和收获了快乐的乐趣,责任心是一个多么奇妙的东西,他像一个魔法师,能使人换然一新,与以前的你完全不同,让你做得比任何人都优秀,让你做得比任何的人都出色很多。
主持人(男)这就是责任心的奇妙,这就是责任心的重要,这就是拥有责任心后的你,这就是美丽的责任心。只有为自己负责才能走好人生的每一步;我们要时刻记住:只有埋头苦干的人,才能显出真正的聪明,才能成就一番事业。 主持人(女)我们应该从身边做起,从小事做起,真正负起自己应付的方方面面的责任,懂得对自己负责,对自己的学习负责、健康负责。
主持人(男)培养自己的学习自主,养成良好纪律、卫生习惯;培养学生对他人负责,即培养学生尊敬老师。
主持人(女)让我们对自己,对家庭,对朋友负责。 主持人(男)让我们对集体,对社会,对人民负责。 八年六班“做一个有责任心的人”主题班会到此结束(合)
篇16:低碳生活主题班会主持词
主持人A、B:尊敬的老师,亲爱的同学们,大家下午好!欢迎参加我们初一(9)班的《文明礼仪,伴我成长》主题班会。
主持人A:我国自古就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统。历史上广为传颂的就有孔融让梨、程门立雪等礼仪故事,到了今天,我们作为新世纪的接班人,文明礼貌依然是我们中学生必备的基本素质。那什么是文明礼仪呢?现在就让我们来了解一下…
(放映PPT“什么是礼仪?”同时主持人A念:礼仪礼仪,既有礼,又有仪,礼就是尊重,仪就是表达。简单地说,礼仪就是我们在人际交往中,待人接物的标准化做法。)
主持人B:是啊!讲文明就是要先懂得礼仪的原则,下面我们再去看看有哪些礼仪的原则呢?(放映PPT“礼仪的原则是什么?”主持人B念:同学们请看“礼仪四原则”,敬人的原则,就是要尊敬他人;自律的原则,就是要自我反省;适度的原则,就是说做事不能过了头;真诚的原则,就是说待人做事都要真心诚意。)
主持人A:对!凡事都有原则,文明礼仪也有她自身的原则!现在,相信大家对文明礼仪这个话题并不陌生,在平时生活中也会见到一些不文明的行为。那,同学们,你们知道为什么要讲礼仪吗?(停顿一下,目看全班)下面请大家看几段视频,想一想,评一评他们的行为是否文明礼貌,他们错在哪里?
(放映视频短片第一部《破坏公物》,放完后主持人B接着发言)
主持人B:刚才同学们看到的这种破坏公物的行为,在我们周围经常出现,同学们想一下自己是否也有过这样的行为呢?下面请大家以四人为一个小组,讨论一下短片中的行为,然后谈谈你们的感想。(类似方法每放完其他三部,就让同学讨论并举手点评)(放映顺序: 2。 《闯红灯》3《节约用水》4。《乱扔垃圾》)
附:动画名称及大致含义:
《破坏公物》——不可贪图方便,不可破坏公物。否则只会破坏美好景观。
《闯红灯》—— 要遵守交通规则,不能乱闯红灯。否则损失的不是时间,而是生命。
《节约用水》——要节约用水,不可随意浪费水资源。
《乱扔垃圾》—— 不可将垃圾乱仍,否则污染环境,还会伤到过路的行人。
主持人A:好!通过刚才的观看、讨论,相信同学们都对这些不良行为有了新的认识!那我们要如何做起,才算是文明礼仪呢?
主持人B:是啊,文明礼貌的道理同学们都知道,但做的时候,有些同学总会忽略了,不经意就作出了不文明的行为。我们要争做文明中学生,做文明的广州市民,现在让我们齐声朗读广州市民“十不”行为吧!
(打出PPT,全班同学一起朗读广州市民“十不”行为)
主持人A:好!现在我们都知道了要怎么做才是文明礼仪了吧!那同学们知道哪些文
明礼仪呢?下面就来检测一下吧…(放映PPT,主持人A念比赛规则)
进入答题环节:主持人相互合作,一个人放映PPT,一个人念题目,念完题目说开始
主持人B:好!抢答题完毕,下面进入附加题——“文明词汇大比拼”,看看哪个小组的同学能写出最多的有关文明礼仪的词语!每个小组的同学将想到的词语写在黑板上本小组的位置,每对一个加5分,限时3分钟。
(计时3分钟)
主持人A:时间到!好!请大家一起看看哪个小组写了最多呢?(一起统计分数)
主持人B:文明礼貌知识问答到此结束,接下来看一下每一组的成绩。得分最高的是第X组,也就是本次知识竞答的冠军小组。
主持人A:祝贺X组荣获此次答题冠军,待会班会结束后再进行颁奖仪式。
主持人B:嗯。刚刚同学们的表现都很不错,说明同学们都对文明礼仪的知识有一定的了解。那么在紧张的答题之后,接下来,我们来轻松一下,请欣赏同学们表演的小品——《招聘》,同学们在欣赏的同时,顺便思考一下为什么结果会不一样呢?
主持人A:好!看完小品之后,大家有什么感想呢?谁愿意分享一下他的想法呢?(让同学回答)
主持人B:嗯,虽然同样是大学生,但是一个心高气傲、目中无人,一个懂得文明礼貌,所以他们的应聘结果是不一样的!
主持人A:是的!从这个小品中我们可以看出文明礼仪是很重要的!那么接下来同学们分组进行问题讨论,想一想如果是你的话,你会怎么做呢?
(同学们讨论,然后请几位同学起来回答)
主持人B:看来,同学们都是有信心,也有能力做一个文明礼貌的中学生的。那从现在开始,我们大家一起努力,建设文明的初一(9班),好不好?(学生齐答)
主持人A、B:好!下面我们大家齐声朗读《中学生守则》,一起努力学习,做一个文明礼貌的中学生。(放映PPT“中学生守则”) “中学生守则”开始……
主持人A、B:好!希望大家将今天所学的知识用到实际生活中。同学们,让我们都做一个讲礼仪的文明人吧!本次主题班会到此结束!谢谢老师对我们的鼓励指导,下面大家用热烈的掌声欢送各位老师!
初一(9)班 “文明礼仪,伴我成长” 主题班会到此结束!进行颁奖仪式!
篇17:诚信主题班会优秀主持词
1.主持人讲话:
甲:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
乙:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
甲:一个又一个的故事如群星璀璨的奕奕闪光。
乙:一辈又一辈的传诵,形成了民族的传统美德代代相传。
甲:诚信是金,俗话说:“是金子总会发光的”。一个人有了诚信,他的生命就会闪光。
乙:诚信是真,有时候,幸福围绕在我们周围,可我们常不自知,因为我们需要一双慧眼,把世界看得清清楚楚,真真切切,但重要的是彼此都需要诚心,来达到相互了解,相互融洽,相互真诚。
甲:诚信是美,当代人都追求美,追求外表的华丽漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。
乙:诚信是德,人们常说,艰苦奋斗是中华民族的传统美德,而我却要说:“诚信也是人与人交往中不可缺的一种美德”。
甲:生活有了诚信才更加灿烂。
乙:人生有了诚信才更加迷人。
合:世界因为有了诚信才更加精彩。五二中队“诚信在我心中”主题队会现在开始!
甲:对于诚信,相信每个人都有自己的理解,那么,同学们又是怎样理解的呢?
2.乙:是呀!从同学们的发言中可见诚信是做人之本。
甲:这是一个充满挑战和希望的新时代,
乙:希望寄托在我们身上,
甲:我们少年儿童应该从小事做起,
乙:自觉维护信用的尊严。
合:一个有诚信的人,面容上有尊严,目光里有自信,行动中有把握,生活中有朋友,这样,世界才会更美好。
甲:诚信对我们多么重要,诚信是美德,诚信是准则,诚信是心与心的交汇,诚信是言与行的升华。
3.甲:你们知道吗?我们的列宁爷爷从小就是一个具有“诚信”品质的好孩子。下面请请听故事:《列宁长大了》。
4.甲:列宁爷爷为我们树立了很好的榜样,做人,就要讲诚信。不讲诚信的人,不但得不到别人的尊重与信任,有时还会害了自己。 乙:《狼来了》就是其中一个大家熟知的故事,这个故事告诫人们:一个不诚实的孩子,最后会失去援救而陷入困境。在此,我呼吁所有遗失诚信美德的人都能找回来属于他们的诚信。请听相声《“瞎话”大王回头》。
5.乙:是啊,浪子回头金不换。每一个人都应该从小培养诚实守信,勇于承担责任的优良品质,让诚信美德铺就美好的童年之路,让我们拥有一个美好的童年。请欣赏歌曲《童年》
6.甲:我们崇尚这样一种诚信,扬起希冀的脸庞,拍拍娇嫩的小手,歪歪头,说:“相信你!”
乙:此时此刻,难道你心底能不涌起一股激动的热潮?
甲:我们向往这样一种诚信,舒展紧蹙的眉头,露出笑颜,快步走到朋友的面前,说:“真诚的祝福你!”
乙:此情此景,难道你的头脑里没有闪烁过一片快乐的彩云,
合:播种诚信,你收获的就不仅仅是朋友的信任,还有-------可以信任的世界!
合:诚信,是一切美德的基础,是做人的基本准则,是无价之宝。请欣赏小品《诚实无价
乙:做人就要讲诚信,现在社会上各行各业都在树立“诚信”的形象,都把“诚信”这个金字招牌做为自己通向社会各个领域珍贵的通行证。人人讲诚信,行行讲诚信,我们的社会将变得更美好。
7.甲:从古到今,关于诚信的名言很多很多,你搜集到了哪些呢? 乙:请把你们搜集到的名言做成诚信卡片,做为鞭策自己与他人的座右铭。
8.甲:诚信属于你,
乙:诚信属于我
甲:让我们在诚信里生活
乙:让我们在诚信中憧憬
甲:下面请欣赏配乐诗朗诵:《呼唤诚信》
9.乙:是的,我们应与诚信同行,心中时刻装有诚信。现在社会上各行各业都在树立“诚信”的形象,都把“诚信”这个金字招牌做为自己通向社会各个领域珍贵的通行证。人人讲诚信,行行讲诚信,我们的社会将变得更美好。请听快板《诚信美德像金子》。
甲:下面请听快板:
10.乙:为了把“诚信”这一中华民族的传统美德发扬光大,并落实到我们的日常生活中,我中队向全校同学发出倡议:时时讲诚信,事事讲诚信,做诚信人,办诚信事。请中队长宣读《诚信倡议书》。
甲:我中队里的同学们决定把诚信落实到实处,还制定了“诚信”承诺书,让我们一起来建立班级的“诚信”诺言。(学生分小队签署诚信承诺书)
11.在我们今天队会即将结束的时候,请把你亲手制作的诚信卡片互相赠送,让我们把诚信装在心中,一路走好!(交换诚信卡片)。
甲:亲爱的少先队员们,未来是属于我们的,在新世纪的起跑线上,让我们从自身做起,让我们把诚信永远装在心中,做一个以诚信为原则的人!我们坚信,诚信的明天会更好!请全体同学齐唱《明天会更好》。
篇18:教师节主题班会主持词开头
在《每当我走过老师窗前》的音乐中,主持人走上前宣布:“热烈庆祝第29届教师节”《老师,我爱你》主题班会此刻开始!
主持人1:各位老师、各位同学,大家好!首先让我们以热烈的掌声,欢迎这天前来参加我班主题班会的学校领导和老师!
主持人2:又是丹桂飘香的季节,又是天高云淡的秋季,教师们开始了辛勤的耕耘,学子们开始了新的学年。
主持人3:第二十九个教师节带着秋的神韵向我们走来。此时此刻,我们心潮澎拜,
主持人4:在这欢乐的时刻,请让我们一齐祝福:
4个主持合:
祝福在坐的老师、祝福天下的老师,祝福你们节日快乐,身体健康,心想事成。
主持1:有一种人,他们恩比天高,节如青竹,是谁有这么伟大的功绩?
主持2:有一种人,他们呕心沥血,不求回报,是谁这么默默奉献?
2个主持合:他们,就是老师。
主持1:老师,阳光底下最伟大的职业;老师,学生步入知识礼堂的引路人;老师,人类灵魂的工程师。
主持2:你们是真正的园丁,你们含辛茹苦,为社会培养出一批又一批的栋梁,但你们自我却甘作蜡烛愿为春蚕。
主持:三寸粉笔,三尺讲台心系国家;一颗丹心,一生秉烛铸就民魂。
男1、女1主持合:
这天,在这教师自我的节日里,我们初二(2)班全体同学为我们敬爱的老师献上这一台个性的教师节主题班会。
主持人:首先我们请出张彬慧、林艳艳同学为教师节献词……。
——老师我们为你讴歌(资料略)音乐声起)(爱的奉献音乐起)
(这时,郭苏苏同学走上台,唱起了歌曲《爱的奉献》同学们情不自禁也一齐唱了起来。……歌唱途中,
主持人:同学们,为了感谢老师对我们的奉献的爱,我们虽然没有什么贵重礼物送给老师,但这天我们用鲜花代表我们莘莘学子一颗赤诚的心献给老师!——献花开始!借此机会,大家有什么话要向老师倾吐、向老师诉说!你们诉吧、说吧、跳吧、笑吧!哭吧!)【此时主题班会到达*】
主持人1:九月,金色的季节,九月,温馨的季节
主持人2:九月,鲜花盛开的季节,九月,天真烂漫的季节
主持人3:我们感谢,感谢“教师节”她像一面鲜艳的旗帜,昭示出教师的骄傲与尊严!
主持人4:我们激动,激动“教师节”她是一曲深情的旋律伴我们吟唱出对老师的爱!
主持人:在我们每一天的生活中,接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?下方请大家踊跃发言
主持人:透过大家细微的观察,大家不难发现,老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长,精心备课,认真批改作业。课堂上循循善诱,耐心辅导,尽心尽力,既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食,日以继夜地辛苦操劳,忘我工作。处处以身作则,为人师表。像蜡烛一样,燃尽了自我,照亮了别人,谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师,尊重老师的辛勤劳动,把老师视作父母,像爱父母一样热爱我们的老师。
下方请听歌曲《老师,我想你》(播发mtv,同学在下方一齐唱)
主持人:听完这首歌,请大家回答问题下方问:
问题一:你以前有过那些不尊敬老师的行为?(资料略)
问题二:你打算今后怎样尊敬老师?(资料略)
主持人:同学们都说得很好,也认识到了我们平时行为中的一些错误,并将用心改正,真正做到尊师重教。
主持人:白云奉
献给蓝天,鲜花奉献给山野,我们拿什么奉献给您,我的老师!我只有更加努力地学习和对祖国的爱,才能回报您辛勤的付出和教诲!
下方请听由同学的配音诗朗诵“您辛苦了,老师”
主持人:这天我班在这举行的主题班会,大家表现得很好,下方请大家回答几个问题:
1、这天班会
的主题是什么?
2、今年的教师节是第几个教师节?
篇19:健康主题班会主持词范文
我们踏着青春的旋律,翩翩起舞!我们唱着快乐的音符,姗姗而来!
我们站在新的起点上,意气风发!我们眺望美好的未来,跃跃欲试!
我们迈出青春的第一步,用自信的微笑面对灿烂的明天!
我们画出人生的五彩蓝图,用友情的光芒勾勒亮丽的边框!
我宣布:高二(7)班主题班会
现在开始
究竟什么才是友谊呢?
哲学家说:“友谊是一种精神力量,是一种结合美”。
作家说:“是创意,笔、文字结合的精美诗篇”。
舵手说:“是大家力挽狂澜的默契配合”。
画家说:“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。”
将军说:“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。
我们说:“友谊就是班集体里的团结友爱,朋友之间的相互信任”。在我们的生活中,每时每刻都不离不开友谊。
下面请欣赏由同学带来的情景剧《心潮》
朋友是风雨中的一把伞,雨停了还可以遮太阳。朋友是急转弯处的一棵树,有你一句话,我就撑得住。
多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红。
我们生活在学校这个大集体中,和同学们朝夕相处,友谊在我们心中生根、发芽,开出诱人的花朵。现在就请各位同学在你手中的表扬卡上写下你对好朋友的赞扬。
人的生活离不开友谊,它是人类美德的种子,就像一盏明灯在指引着、激励着我们发奋向前,让我们一起使它更加明亮,为生活增添色彩。下面请欣赏由同学带来的朗诵《友谊之歌》
友谊,是一把雨伞下的两个身影,是一张课桌上的两对明眸;是理想土壤中的小花,是宏伟乐章上的两个音符。没有友谊,生命之树就会在时间的涛声中枯萎;心灵之壤就会在季节的变奏里荒芜。
经过了唱票同学和检票同学的认真统计,我们评选出了三位欢迎的同学。现在就请三位同学上前来说一下,自己是如何交到这么多朋友的,又有什么样的感想。
谢谢三位同学们的发言。我觉得他们都说得非常好。只有建立良好和谐的人际关系,我们才能学习和生活在一个自然和谐的氛围内。而建立良好的人际关系需要真诚纯洁的友谊和朋友间互相帮助、互相勉励、共同进步。
“风也过,雨也过,有过泪,有过痛,还记得坚持的是朋友肝胆相照,携手共度坎坷磨难”现在就让我们跟随着位同学一起合唱《朋友》,来谱写我们友谊的乐章,来见证我们情深潭水的友谊。
人生中最温暖的事什么?不是寒冬的炉火,不是三月的春风,而是友谊。
这种感情,能融化冰雪,胜过烈火,给人们以无穷的智慧和力量。
李白说:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
杜甫说:正是江南好风景,落花时节又逢君
而我要说:友谊是一种奇妙的东西。拥有它时,你马上会觉得世界一片明亮,美丽无暇;当它消失了,你便会有一种被人抛弃的感觉。
莎士比亚说:有很多良友,胜于有很多财富。
纪伯伦说:友谊永远是一个甜柔的责任,从来不是一种机会。
而我要告诉大家:真正的友谊,给人以无穷的温暖和力量,友谊需要忠诚去播种,友谊需要情去浇灌,友谊需要谅解去护理,互相关心,不断勉励!
让我们携手并进,建立起真正的友谊!
今天的班会已经接近尾声了,请班主任来做一下总结吧!
谢谢班主任的勉励,我们一定会牢记在心。
我宣布:高二(7)班主题班会到此结束。
篇20:主题班会主持人串词
(男):让我们一起来宣读下面的誓词——
成功誓言——我为成功而诞生
(男):看来,我们这位同学的理想只能在他的梦中去实现了。
(女):确实,在我们的现实中,也经常会遇到这样的事情,理想我们都有,可是经不起身边的诱惑,理想终于慢慢地从我们心中走远。
(男):小站毕竟不是我们追求的目标,远方,还可能有更美丽的风景;让我们继续一起前行,走向我们的梦想
(合):为了梦想,我们一起拼搏,那么,现在我们的梦想又是什么呢?
全部同学齐声回答:高中!!
(男):同学们,我们真的幸运啊!在我们人生最美好的日子里相识!但我们最后都要远行,这个小站我们也许不会再来。
(女):当记忆的列车驶过的时候,这个小站里的站长,每一位“旅行者”,会在这个小站留下最美好的回忆。年轻时候拥有一颗善良、上进的心,将来你会拥有整个世界的!
(男):最后让我们一起同唱《我相信》
(女):愿每一位同学都怀抱着自己的理想,在人生的航程上不断乘风破浪,奋勇前行。
(男):也相信每一位同学一定会树立远大理想,创世纪辉煌,为自己的人生书写一首不朽的诗篇。
(合):愿我们插起理想的翅膀,飞向那梦想的明天!
xx班“梦想从这里启航”主题班会到此结束!
谢谢老师们,谢谢同学们!我相信只要我们努力,都能实现梦想!再见!