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掌控学院付费课程资源(实用20篇)

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校本课程计划

范文类型:工作计划,全文共 1461 字

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一、基本情况

书法艺术是中华民族传统艺术中的瑰宝,传承祖国文化艺术遗产,弘扬祖国书法艺术魅力,要从小抓起,从基础抓起。为了给同学打造一个良好的软笔书法学习环境,并结合我校实际,我班本学期继续选择软笔书法作为校本课内容。一学期来,在校领导的关心下,我班坚实有效地完成了各项教学及工作任务,克服了种种困难,保证了活动的正常开展,并取得了一定的成绩。

二、过程与成绩

1、通过描摹与练写,学生们都树立了正确的审美观,体验到了中国文化艺术之美,他们更加热爱祖国的传统文化了。

2、在软笔书法学习过程中,使他们养成了良好的书写姿势,规范了他们的执笔姿势。

3、学生们均灵活掌握了毛笔楷书的基本笔画书写技法,都能够写出一笔漂亮的字。学以致用,对其平时的硬笔楷书的书写、学习以及将来的工作、社会交际起到了深远的影响。

4、通过软笔书法练习,学生们都养成了认真负责、专心致志、持之以恒的学习习惯和良好品质。

三、经验与体会

1、营造一个雅致的书写环境。从儿童掌握软笔书法的客观规律出发,从脑、手、记忆、反应等诸多方面来培养学生的书写能力。在教学中要教给学生正确的书写坐姿与执笔姿势、运笔的轻重、结构的疏密、运行的缓急、气势的强弱、站写的要领等。训练小学生遵守汉字书写规律,教给其正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹,悟其运笔过程,看结构悟其组合规律,临帖时“字数宜少、遍数宜多”。,要求学生临帖越像越好。通过一系列严格的学习及书写训练,使学生养成了良好的写字习惯与书写卫生习惯。书写内容包括教材内容和课内外文章、诗词、对联、名言、警句等。切实地培养了学生的虚心、诚恳、一丝不苟的品德。

2、为了体现学生一个时期的软笔书法学习程度和训练结果,在校内多参加学校开展形式多样的书法比赛,如现场写字竞赛、书法作品展览、开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等。给学生提供锻炼的机会,使一些软笔书法素质好、书写水平高的学生一展才华,从而培养学生的竞争意识。

3、鼓励有较高水平的学生根据自己的特点选择自己喜爱的高水平的字帖作为临摹的范本,鼓励学生的写字风格多样化,并努力追求“提笔就是练字时”的境界。

4、在教学过程中,不仅要布置适当的作业,而且还要讲评。如对精心的作业不及时地讲评或敷衍了事,这样就无法从学生作品中获得正确的反馈信息,从而无法准确地实施教学。

四、问题与教训

在总结成绩和经验的同时,我还清醒地看到了自己在教学过程中存在的不足和问题,这些问题与教训务必采取切实有效的措施加以认真研究和解决。

首先,个别同学在书写和创作的过程中往往不能养成良好的书写及卫生习惯,每次创作、练习都会有一些墨弄到桌面上或地下,活动结束都要重新打扫。其次,同学们在练习的过程中自觉性比较差。在辅导教师不在的时候不能好好地把握自己,不能长时间地集中注意力。究其主要原因是个别同学还没有意识到学习书法的重要性,看来在以后的教学过程中关于学习软笔书法的重要性还得“老声常谈”,从而端正同学们学习软笔书法的态度。

五、今后努力的方向

我们的软笔书法校本课教学工作在平实中求特色,在务实中求发展,虽然取得了一定的成绩,但我会在日后的写字课上及平时的板书书写中继续踏踏实实、稳步向前,不断进取、向更高目标奋进。我一定会谨记“端端正正写字,堂堂正正做人”,以弘扬书法艺术为己任,以“认真、仔细、耐心”为学习的标准,在以后的教学及活动中,继续保持好自己的风格,拼搏进取。在下个学期的校本课程教学工作中,我将以更加积极的工作态度和工作热情去努力完成工作任务,把书法这一校本课程及我校特色活动工作推向一个新的高潮。

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篇1:学院团日活动总结

范文类型:工作总结,全文共 965 字

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积极响应分团委关于开展以“起航我的大学——青春奉献”为主题的团日活动的号召,我班团支部细心策划活动。总体上说,此次团日活动从前期策划、中期开展,到后期的收尾工作都很圆满。其具体说明如下:

X月X日晚,组织部召开团支书例会,进行了此次“团日活动”的动员工作,次日晚,我班在宿舍召开了班委会,由团支书主持,传达了开展此项活动的相关文件,并且,对班委的人员安排做了具体部署:

全班同学共被分成三组,a组负责“社区文化现状调研”,负责人是班长王鹏,生活委员周应,科技委员廖泽群。此项目调研问卷从设计制作到打印编册共作都是由我班成员自主完成。b组负责“社区公益实践活动”,负责人是副班长关宇飞,宣传委员靳宝生,文艺委员姚锐,以及学习委员陈满。c组负责“爱心书籍募捐”活动,负责人是团支书蔡翔羽,组织委员向青青,体育委员安浩然,安保委员赵万里,以及心理委员许可可。

X月X日,我班于工科三号楼a218自习室召开了“青春奉献”团日活动的动员班会,由团支书蔡翔羽主持,向全班同学介绍了此次社会实践活动必要性和必须性,同时,以寝室为单位对人员安排作出了详细分工。

X月X日,全院学生在甘怡园集结后,如期出发。在科技部学长罗祖超的带领下,我班徒步向“钢材大市场”进发了。抵达目的地后,根据事先分工,我班开始有条不紊的开展各项活动。因为准备充分,次日的任务于中午时分顺利完成。

次日,我班全体班委再次深入社区,打着“点燃心灯,传递智慧,为贫困小学募集图书”的横幅,开展“爱心书籍募捐”活动。

今天阳光明媚,今天多云转晴。我们用诚恳的笑容、谦和的语气、耐心的讲解负责任地展现着一名长理学子良好的社会形象,为团旗增添了光彩。也给历时两天的社会实践活动画上了一个完美的句号。

社会是个大杂烩,形形色色的人到处都是,或阴险狡诈,或真诚友爱,或冷漠无情,或蛮不讲理……我们遇见的,当然也有千万般。碰壁、失落,热情、感动,通过此次活动,我们对社会人群有个更加真实的认识,对社会冷暖有了更加透彻的了解。我们不仅提高了能力,锻炼了胆识,磨砺了意志,也深刻体会到了社会工作的艰辛,更加懂得应该如何表达自己,如何接人待物,如何面对、战胜困难和挫折…

大学是我们从无知走向成熟的转折点,也是我们融入社会的一个跳板。邓小平说:实践是检验真理的唯一标准。从这里开始,相信我们以后的路会越走越好!

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篇2:国土资源个人工作总结范文

范文类型:工作总结,适用行业岗位:个人,全文共 4394 字

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20_年,材夜思县国土资源管理工作在迪庆州国土资源局、材夜思县委、县人民政府的正确领导下,坚持以_理论和“_”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕年度管理目标任务,认真履行保护资源、保障发展职责,服从服务于全县经济建设,创新工作思路,积极主动服务,严格规范管理,狠抓措施落实,国土资源管理工作在保护资源、保障发展、维护权益、服务社会、队伍建设等方面取得了较好的成绩。现将一年来的工作简要总结如下:

一、20_年主要工作情况

(一)建设用地方面的工作。

一是严格贯彻落实耕地保护基本国策,加强耕地保护工作。在确保州、县内重点建设项目落地的同时,加大耕地保护力度,积极向上申请实施了一批耕地占补平衡项目,确保了全县耕地动态平衡,,强化基本农田动态监管,及时发现、制止、查处破坏耕地行为,确保基本农田质量和数量不减少。二是严格国家供地政策,抓好全县各重点建设项目的用地批前、批中、批后全程监督管理工作,上报了材夜思县20_年度保障性住房、材夜思县县医院、县第二中学、第三中学、旅游文化片区建设、物流中心建设、体育馆建设、三江植物园建设等县重点项目的农用地转用手续,为各重点建设项目的有序推进提供了保障。三是积极探索征地补偿安置新方式,严格落实国家征地补偿安置政策,多途径解决失地农民的生产、生活,切实维护被征地农民的合法权益,完成了第三中学改扩建二期、第二中学改扩建二期、拖枝中学改扩建、旅游文化片区、20_年保障性住房建设、拖枝生物园区等州县重点项目的征地工作,共征收土地40余公顷,在开展征地工作的同时,积极探索征地补偿安置新方式,确保征地补偿费的足额兑现和多途径解决被征地农户的安置,同时积极向县委、政府汇报请示,多方衔接各相关部门,进一步落实被征地农民的养老保障金,确保了被征地农民不因征地而降低生活水平、不因征地补偿不到位而引发的被征地农民__事件。四是认真抓好土地开发整理项目的落实。坚持公平、公开、公正的原则,严格招投标程序,继建并完成了材夜思县兰永(三家村)土地占补平衡项目,完成投资600多万元,目前进入决算申请验收阶段;攀天阁中低产田地改造项目进展顺利,完成投资620万元,预计年内可实施完该项目;腊八底等两个村土地占补平衡项目顺利动工,年内可完成投资320万元;永春乡扎木坪子、塔城柯那村土地开发整理项目通过省国土资源厅验收。五是严格落实省委、省政府大理会议相关精神,配合规划院开展了材夜思县四个坝区的范围核定和土地利用总体规划完善工作。六是严格审查审批农村宅基地,办理农村集体土地使用权出让手续,共审批农村宅基地198宗,办理集体土地使用权出让400宗,收取土地出让金180万元。

(二)地籍测绘和政策法规方面的工作。

按照《物权法》、《土地管理法》和《土地登记办法》以及《城镇地籍调查规程》等有关土地登记的法律、法规和规范性文件的规定,严把土地登记关,规范土地登记程序,依法进行土地确权登记,不断提高土地登记公信力、严肃性和权威性,增强土地合法权益的产权意识,土地登记发证工作及时到位。20_年,我局继续严格按照国土资源部《关于进一步规范土地登记工作的通知》的要求,全年共计核发《国有土地使用权证》480份,《集体土地使用权证》38份,办理变更登记300份。严把建设项目报批关,做好新增建设项目的的勘测定界报告审查和权属审核工作,确保建设项目供用地一致、图表和实际用途地类一致。以“保障科学发展,保护耕地红线”为主题,切实做好国土资源法律法规及政策宣传。结合“4.22”地球日、“5.12”防灾减灾日、“6.25”土地日,开展国土资源法律法规及政策宣传咨询,发放宣传资料20_余份,咨询人次达1000余人。20_年全年共成功调处纠纷10起,处理违法占用基本农田3起。本着及时高效、尊重事实、公开公正和维权为民的原则,没有重复__和集体__的问题。有效地化解了各种矛盾和纠纷,维护了社会的稳定。

认真履行测绘管理工作职责,做好测绘管理工作,创造测绘管理的良社会氛围,开展“8.29”测绘法宣传日宣传活动。共发放宣传册800余份,悬挂大幅宣传标语3幅,接受群众咨询100余次,通过宣传,增强了人民群众对测绘法律法规的了解和对测绘服务保障作用的认识,有效的规范了测绘行为。

(三)矿产资源管理合地质环境方面的工作。

认真开展整顿和规范矿产资源开发秩序“回头看”专项行动工作,加快推进矿产资源开发整合工作,多次配合州、县联合检查组深入到矿山企业,着力维护重要矿种、重点矿区正常的开发秩序,特别是对永春乡美光村矿区、康普铅锌矿区的非法采矿行为继续进行治理。经过整顿和规范,目前全县矿产资源开发秩序稳定、良好。切实加强矿产资源勘查开采管理,依照与各矿山企业签订的探矿权、采矿权行政管理合同,全面开展跟踪监督检查工作,依法履行对矿产勘查、开发活动的监督职责。全面开展探、采矿权人矿产资源开发利用的年度检查工作。矿业权年检是我国矿产资源管理中的一项法定制度,也是矿产资源勘查开发监督管理的一项重要基础性业务工作。在受理矿山企业年检延续工作中,认真对照检查,按程序经分管、主管领导审验后及时办理矿山企业的年度注册、检验和延续工作。20_年共受理、办理探矿权年检及延续50份,采矿权年检6份。随着我县各项建设项目的推进,境内对砂石料的需求逐年加大,我局按照县委、县人民政府的要求,20_年核发非金属采矿证1份,同时办理延续登记9份。按省州要求,结合我县矿业开发背景,矿产资源分布情况和出让探采矿权的重要性和必要性,认真磋商,编制上报了20_年探采矿权出让计划。依法征收和缴纳矿产资源有偿使用费及矿产资源补偿费是矿业行政主管部门的职责和矿山企业应尽的义务,我局按实采实征的规定,向有销售矿产品的矿山企业共征收矿产资源补偿费170万元,资源有偿使用费19.88万元。协调县气象局做好每月2次以上的地质灾害气象预警工作,完善了地质灾害“三为主”、“四项制度”、“三条措施”、“年度防灾减灾”等各项防治管理制度。编制了《调整充实材夜思县地质灾害防治领导小组》、《20_年地质灾害防灾减灾方案》,报县人民政府和州国土资源局审批备案,并转发至全县个乡镇、各部门。收集并整理了七乡三镇重点地质隐患点,确立了27个监测点,矿山地质环境监测点7个,水电开发建设监测点8个。并与各地质灾害点所在乡、镇、村签订了减灾防灾责任书。认真做好县城泥石流防治的各项工作和汛期地质灾害点巡查工作,制订了汛期值班制度,确保讯期地质灾害点值班人员24小时值班,应急调查及上报了关于对民叶姑滑坡、老么独箐滑坡、吉岔河泥石流、接官箐滑坡、哥登泥石流、隆仕河泥石流、聚宝沟泥石流等灾情及隐患,共下发防灾明白卡80多份,避险明白卡300多份,确保人民群众生产生命安全。地质灾害防治项目方面:

1、头道河泥石流滑坡综合治理工程,工程规模为栏渣坝6个,抗滑桩50棵,排水沟43米,盲沟337米。工程总投资:1695.08万元。计划于20_年12月开工建设20_年12月完成。

2、二道河泥石流灾害防治工程。工程规模:栏渣坝6个,防洪堤180米,抗滑剪力墙42.5米。工程预算总价4013708.90元,计划于20_年12月开工建设20_年12月完成。

3、完成材夜思县地质灾害防治规划送审稿,等待州、省的验收。

4、完成材夜思县城地质灾害综合防治工程规划及各流域地质灾害综合防治工程可行性研究报告和工程施工设计。同时办理房地产抵押登记253宗,变更登记24宗,注销登记33宗,发放《他项权利证明书》281份。

(四)行政执法工作。

认真组织开展土地卫片执法检查工作。强化领导,加大宣传,实地核查,完善手续,加强监管,确保工作措施到位,五六月份两月完成部里下发的土地卫片执法检查工作,对部里下发的80个图斑进行一一实地核查,同时建立20_年土地矿产卫片执法检查制度,对执法检查工作进展进度每周进行一报。在执法检查中对未批先建的六家单位依法下发停工通知书。

矿山执法继续保持高压态势,按照“动态巡查,严密监控,严防死守,严厉打击”的原则,继续加大矿业秩序治理整顿,委托材夜思县综合行政执法局对全县无证非法采矿行为进行了全面排查和彻底整治,进一步巩固了我县矿业秩序治理整顿成果,使全县矿业秩序保持了良好的发展态势。较好地起到了教育一片、震慑一方的作用。土地执法严打不松懈。一是坚持土地动态巡查制度,加大了对农村宅基地监管力度,打击非法建房,发现一处,拆除一处。信访工作持续加强。加强领导,全面排查,分解任务,落实责任,限时办结,反馈结果,努力把信访问题处理在初始阶段,消除在萌芽状态。全年共接待来信来访150件,办结150件,办结率达100%。

(五)宣传工作。

加大国土资源宣传力度,巩固宣传效果。以“4·22”地球日、“6·25”土地日、“8·29”测绘法宣传日及安全生产月活动为契机,利用广播、报纸、手机短信等媒体及召开座谈会、咨询台等多种形式宣传国土资源管理法律法规,主动创造节约集约用地的良好环境。共开展各类形式宣传18场次,受教育面达全县总人口的80%。积极开展内外宣工作,营造良好氛围。通过开展不同层次的宣传活动,进一步增强了全民国土资源保护意识。

(六)机关内部管理工作。

三、20_年工作要点

一是继续加强制度建设。按照科学发展观要求,对照法律法规政策的规定,完善了业务管理、机关管理、人事管理、后勤管理等相关制度,做到用制度管人、管事,强化制度的监督执行力度,达到基础业务操作标准规范化、管理工作运行程序制度化的目标。

二是继续加强业务建设,强化业务培训,较好的运用土地利用总体规划修编,土地二次调查及探、采矿权实地核查、矿业规划等重点工作的成果。

三是继续加大国土资源局执法力度。在加强法律宣传的基础上,坚持动态巡查,加大违法案件查处力度,重点打击破坏耕地、非法占地、非法转让、非法采矿行为。

四是继续突出重点,跟进服务。在项目服务上,积极向上申请一批土地开发整理(占补平衡)项目及中低产田改造项目,保障县内各重点建设项目的顺利开工建设。在服务新农村建设上,做好规划服务,把好用地关。在保护耕地资源上,积极争取土地整理、开发项目。在维护群众利益上,做好汛期地质灾害防治,确保各地灾监测点万无一失。加强矿产资源管理和地质灾害防治工作。继续加大矿山治理力度,重视地质灾害防治工作,完善群测群防网络,落实巡查监测责任,加强汛期防灾值班,确保应急指挥系统畅通,灾害处置及时有效,继续做好在开矿山的监管工作,建立矿山开采动态监测制度,及时纠正违规开采行为,确保矿山安全生产。继续打击非法盗采行为,确保矿权业权市场的繁荣和稳定,切实维护矿权人的合法权益。

五是继续抓好信访工作。采取多种形式手段,确保件件有进展,维护稳定。继续抓好各项工作,努力完成州局下达的各项指标任务。

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篇3:课程教学工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教研,全文共 687 字

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转眼一学期已悄然接近尾声,为了进一步明确今后工作的努力方向,做到有的放矢,更加扎实有效地开展今后的教育教学活动,现总结如下:

本学期,我们严格执行课程计划,并能认真、耐心地向学生传授数学计算方法和技巧,碰上学得慢的学生,老师能细致地进行个别指导,手把手地教,面对面的辅导。老师们将自己的满腔热忱投入到了教学之中,边教边思索着如何让学生又快又好的掌握基本技能,如何让我们的学生喜爱言语交际这门课程。我们组设计开展了一系列的教学活动,来调动学生练习的积极性。

轮流研究课程,做课使教师本身得到了锻炼,组内成员也在参与中相互学习、借鉴、起到了一定的促进作用,每位教师能够运用趣味思维训练学具或者题目调动学生参与活动,让学生充分发挥主观能动性,自主学习、探究学习、合作学习共同收获,体验快乐。

根据学校的自身性质、特点、条件以及所教学生的言语交际基础等情况,利用一切可开发的资源自制了独具特色的教具,如我们趣味思维训练组把扑克牌充分利用,让学生在玩扑克的过程中发现新知识。这一新颖教具的开发,给学生带来耳目一新的感觉,极大的激发了学生好奇心和参与、探求欲望。使课堂生动、活跃、丰富多彩。提高了学生动脑动手的能力,凸显了人文主义的教学理念。让学生通过自己努力获得知识技能,丰富了学生的智识,增加了新的体验。真正的提高了孩子们动脑、动手的能力,促进学生身、心、智、德的全面发展。

每节课结束后我们都会坐在一起进行反思、评课,明确指出本节课的优缺点,并针对不足之处研究出解决问题的手段,以便今后相互借鉴,扬长避短,从而,共同进步、共同提高。

总之,我们会共同努力将我校言语交际校本教研推向新的高度。

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篇4:石油资源勘探开发协议书

范文类型:合同协议,全文共 2724 字

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超强外贸开发信实例及解析

一共分九个部分:

一、新人进公司工作思路(页面2)

二、如何了解产品客户以及市场(页面2-3)

三、寻找客户的途径(页面3-9)

四、开发信的写作技巧与案例分析(页面9-6)

五、开发信的跟踪(页面63-67)

六、面对首次询盘如何回复(页面(67-84)

七、询盘报价后的跟踪(页面84-97)

八、样品问题(页面97-114)

九、价格谈判(页面114-128)

一、新人进公司工作思路

熟悉公司的各个部门的领导人

公司总经理,各部门经理,厂长,主管,生产线的拉长,

姓名,爱好,性格,人品。

特长等。

尤其是本部门的领导人。

二、如何了解产品,客户以及市场

1、熟悉公司产品的性能以及英文功能描述

途径:公司的产品网站,产品介绍,目录,去行业网站了解,到自己的生产车间去具体操作,技术参数,详情,

了解这个产品的核心部分是那些--最重要的是影响产品的质量的部件有哪些?影响产品价格的核心部件是哪个?不是很影响质量却对价格有比较大影响的部件是哪个?

总之,对产品一定要懂。

一定要尽快的知道产品的不同英文名称,规格和用途

关于产品的英文名称,一定要搜索国外的同行是怎么表示的

产品规格的表示方法也要学习国外的同行

产品用途的描述还是要学习国外的同行

2、熟悉这个产品的市场状况

首先把我的产品和市场进行分析(只是举个例子):

、产品:

1)低端----目标市场亚洲,非洲和南美(机织)

2)中端----亚洲(机织)

3)高端---欧美和日本。

(机织和手工)

产品的切入点:由于传统技术的萎缩,从事这个工作的技工越来越少,手工产品的市场是不可避免的萎缩,那么机织代替手工成为必然,机制的产量大而且技术越来越成熟,已逐渐生产出可以和手工媲美的产品。

而且,由于环保的原因,欧洲很多传统的工厂有逐渐向亚洲转移的趋势。

比如,纱线厂。

(当然还有各种材质的差别,等等很多)

、市场:熟悉产品的市场分布,以及各个市场的不同需求(流行风格和款式)市场粗略的分为几块。

1)美国:占全球市场40%的份额。

以传统的图案为主,老美喜欢怀旧风格的。

现代风格的一些年轻人也很喜欢。

2)日本:以美术图案为主。

3)欧洲:欧洲也是最大的生产地,而且技术优势一直在,想打入欧洲市场还蛮艰难,但是要熟悉他们喜欢的风格。

4)中东:我们的产品是必需品,传统的图案,还有法式,欧式和皇家图案都是主流风格哦。

、熟悉本产品的世界厂商生产能力和分布情况:

在此基础上,拿到一个询盘或者开发一个客户的时候就会做到心中有数,怎样引导客户就有据了。

三、寻找客户的途径

1灵活运用公司的外贸平台

展会还是付费的网站,开始整理自己的图片(能够在网站上意看就知道是自己制作的产品图片),产品说明,产品目录,产品报价单。

2、在2上发布产品,搜索客户,等待和回复客户询盘,投入正规的工作中去。

3、了解老外的思维方式---一件事归一件事

案例分析:

1公司是做油泵的,前一段联系了一个印度的经销商,之间来来回回联系了有三四个月了,客户发了很多的询价给,每次报价过去,他都基本上不回复的。

上一月又有新的报价来咨询。

答复:这个很正常,可能原先的项目他没有拿下来,或者找别人做了,所以这时候问你新的东西。

在该邮件中,你就按照新的东西给他报价。

原先你报的东西如果要追问一下,那就换一封邮件写给他,不要写在同一封邮件里,否则就有可能还是不回复。

老外的思维方式和我们不一样的哦,比如说有一个客人在问我索赔,说我的产品有破损,要赔10000美金!可与此同时,他别的订单还在跟我确认,别的询价也在进展中。

因为在他看来,一件事归一件事!可你如果你给他报新价格的同时,又追问以前报价的进展,那就等于你无形中把两件事归类为一件事,客人会不高兴!

2了解客户方法

如何准确定位一家公司类型如何有效地直接联系买手如何定位一家国外贸易公司的类型的如何区分他是生产商还只是贸易公司?一般找到一家贸易公司的网站上边提供的邮箱也只有,没有买手地邮箱

答复:没有特别好的办法,只有你对行业的理解,丰富的经验,对目标市场的分析,以及大量的阅读相关资料,包括通过了解当地的消费能力,供应商状况,大中小型超市等等,还有一些进口商的资料,这些在一些贸易类网站、政府的网站以及其他的各种地方都能找到。

总之一句话,多用搜索引擎,多阅读,多找资料,资料不会等着给你的,要你自己去找的。

你阅读的东西多了,自然会有所判断了。

我做美国市场,还只是一部分的区域市场而已,我就详细了解学习过美国的商业习惯,美国的采购量,每个州的贸易指数,进出口总额,当地的不同超市,老百姓的消费习惯,等等,我光是在网上阅读的文字就不下20单词,包括的经济分析,的一些论文,香港一些权威机构的物价指数分析等等,这还不算其他的途径的资料,包括一些书本上的知识等等。

你把准备工作做全面了,

每天都有意识去了解这个行业的信息,你的水平自然会越来越高。

3客户的分类

楼主觉得分三类:第一类是游击队,第二类是正规军,第三类是有志于从游击队发展成正规军的。

如果是第一类,那就不用考虑这些问题了,因为现实不允许,你没有帮手帮你搞定各种东西,而且中小企业以接单为第一要务,所以东打一枪,西打一枪,报价稍微变化一下,抢下订单才是重要的。

如果是第二类,那在外贸行业中就是大公司了。

有专门的部门做区域市场调研,有大客户经理专门对客人进行分类管理,有部门针对不同市场做战略分析,有部门根据不同的情况有针对性地报价和开发。

这是正规军,讲求的是团队合作,高效率,高成功率,做的是市场,是一个面,而不是一个一个点。

如果是第三类,那就要向第二类靠拢,一般是有一定经验的老业务员,这个时候你的个人能力已经发挥到极致,很难再进一步了。

这时就需要你培养自己的一个团队,把团队力量发挥出来,才有可能慢慢接近第二类。

所以朋友们先问问自己,属于哪一类,然后再有针对性地开发客人。

4如何知道客户究竟是,还是,还是?

这个怎么说呢,要根据经验来判断了。

大致可以这样看,如果客人是,通常背后有固定的买家,真正的买家不是他。

有的时候你可以通过客人下给你的订单发现,彩盒居然是沃尔玛的品牌,说明产品最终是卖去沃尔玛的,但是这个客人又明显只是一个贸易公司,所以他就是,当然也有可能客人收购了当地的某个品牌或拥有某个品牌,掌控了一定的资源,他的所有东西打自己的,也是可能的,但这种情况比较少,还有就是促销品和赠品的订单,基本都在手里,比如说可口可乐打算下季促销,买一箱可乐送一双带他们的溜冰鞋,这溜冰鞋的订单肯定在手里;如果客人是,那他有稳定的下家,而且掌控着一定的销售渠道,服务的就是了!如果客人是,那就是直接面对消费者的,所以他的包装就必须是销售包装了!不可能出现类似散装或者白盒之类的,因为零售商是没法卖的

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篇5:教师学期课程总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,全文共 956 字

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学期来,本人思想健康上进,热爱祖国,遵纪守法,热爱教育事业,认真贯彻国家的教育方针和政策,树立素质教育思想,积极投身教育改革,严谨治学,有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。教育思想端正,关心、爱护全体学生,教书育人,具有良好的职业道德;讲团结,讲奉献,顾全大局,精诚合作;服从学校安排,吃苦耐劳,任劳任怨,认真执行课程标准和教学计划,积极完成本职工作,以人为本,以校为家。

在教学方面,我认为,提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

一、备好课。

认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好;了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施;考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是关注课堂上的情况。

二、组织好课堂教学

关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣。

三、积极参与听课、评课。

虚心向老教师学习教学方法,博采众长,以提高教学水平。随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初一的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我着重抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,对调皮的学生我做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和学生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。这样,学生对我也就漫漫的喜欢和尊重,也开始喜欢学习。

通过一期的努力,终于得到了相应的回报。我任教的班组在各方面的评比中都名列同年级前茅。我的做法得到了学生、家长、同仁的肯定,我决心继续努力,争取迈向更高的台阶。

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篇6:2024新课程培训心得体会

范文类型:心得体会,适用行业岗位:培训,全文共 1661 字

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20xx年8月,我有幸参加了XX小学新课程小学常识骨干教师培训。在培训学习中,我聆听了县教研室钟老师的报告,认真学习了教研员朱老师、袁老师和王老师的报告,仔细观摩了优秀教师的课堂实录,开阔了眼界,结交了一群优秀的同行朋友,共同探讨了网络教研、品德与生活(社会)和科学的教学,这是我备感兴奋,对于我的教育教学具有重要的指导和启示意义。愉悦的学习让我对自己有了一个新的认识,让我对我们的教育与新课程又有了一个新的认识,现将我的学习心得小结如下:

通过这次培训学习,我深深体会到专家、领导、老师的热情,感受到学员集体大家庭的亲切。在这里,四处弥漫着一股浓浓的友情。为我们进行讲座的专家钟老师兢兢业业、严谨治学的敬业精神给我留下了深刻的印象,热情开明、平易近人的态度使人倍感温暖。同时,这些教研员老师自身都有一定的文化底蕴,对课程标准和教材理解透彻,并不断加强学习,提高自身专业素养,引领我县的教育教学,促进了我县常识课教学的发展。今后我要加强学习,不断提高自己。

本次学习聆听了教研员朱老师、袁老师和王老师的报告的讲座,他们讲得十分精彩,且通俗易懂,我想这和他们高深的文化修养是分不开的,让我受益匪浅。懂得了作为一名教师应该具备的各种知识及素养,为今后的常识教学指明了方向。教研员老师们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我们的教育教学观念发生了很大的变化,更重要的是我们从他们的身上学到了做学问和做人的道理。他们的讲座折射出一种责任:国家昌盛,系于教育;教育昌盛,系于我身。在这里,我的心灵得以净化,人格得以升华。

通过学习,使我耳目一新,深深地认识到以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展,要想跟上新世纪的教育教学步伐,就要首先转变传统的教育观念,树立正确的师生观,增强热爱教育事业的信念。在教学活动中,师生关系是基础,良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始。在课堂教学中,要打破教师主课堂的惯例,彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。搞好小组文化合作探究,让每一位学生都在教学情境中开展活动,促进自身的全面发展。

我常想参加这样的培训学习,是领导和老师们对自己前阶段工作的一个肯定和认定,大家对我寄予了厚望。每当想到这些就有些汗颜,因为自己的教学研究确实有限。于是我一定要加强学习,不断为自己充电,抓紧一切有利时机来完善和提升自己,加强专业文化学习,做一专多能的教师。因为我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。作为教师一定要认真钻研教材,重视课程资源的开发与利用。能否积极有效地开发利用各种课程资源,关系到品德与生活(社会)和科学课程性质、目标的实现,制约着课程实施的质量。有效地开发、利用课程资源也是教师创造性的重要标志和促进教师自身成长的重要途径。本课程教学活动应注意利用其他学科或教育活动的成果,与其他学科和教育活动,如少先队活动、班会活动、节日庆祝活动等相互结合,相互促进,资源共享,实现综合教育效益。新的课程标准力求使学习过程成为完整生命投入的过程,成为完整心理结构参与的过程。学习的过程不仅要经受认知的挑战,从中获得理智上的满足,同样在情感、心灵的充盈中获得精神的体验。学习的结果不仅是知识的获得,认知水平的提高,就两门课程的性质而言,尤其关注正确态度、价值观的形成、行为规范的养成,使他们既学会做人,又学会做事,在做事中学做人,在做人的关照下做事。

8月2日至4日,短短的培训学习活动不知不觉就结束了,而我用“受益匪浅”难以言尽培训学习的体会,以“感受颇深”无法描述内心的充实。我想作为教学一线的教师,应潜心学习原汁原味的课程理论,结合自身实践扎扎实实地探索,实现教与学的和谐统一。在短短的培训时间里,来自各位专家教研员老师的谆谆教诲,来自同行们的倾情相助汇成了一股股沁人肺腑的暖流,汇成了一声声催人奋进的号角,支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望未来的工作、学习之路,将是永无止境的,而我却愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的教育理想。

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篇7:2024年校本课程教学计划范文

范文类型:工作计划,适用行业岗位:教研,全文共 1652 字

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一、指导思想

以科学发展观为指导,体现时代的要求,体现课程改革的基本理念,遵循学生身心发展规律,适应社会发展要求为前提,将培养学生人文素养为我校校本课程开发的基本方向。

二、总体目标

以培养学生的创新精神为核心,以学生发展为本,尊重学生,信任学生,指导学生,从小积淀祖国语言文字,增强语文素养,从小培养良好的行为习惯,促使每一个学生生动活泼的发展,培养自尊、自强、自立的人格品质。

三、课程实施的建议

在课程实施过程中,要注意突出该课程的特性:

1、突出课程的生活性

要遵循儿童的生活逻辑,以儿童的现实生活为课程内容的主要来源;要紧扣儿童行为习惯培养要求,以正确的行为习惯观念引导儿童开展行为习惯养成的实践活动。

2、突出课程的全面性

要面向儿童的整个生活世界,课程内容要让儿童感兴趣,并涉及到学习、生活、游戏各个方面,涵盖儿童的全部生活时空。要从学校扩展到家庭,从课堂扩展到社会,在学校、社会、家庭的配合和联结中交互构建,弹性延展。

3、突出课程的实践性

要以儿童直接参与的行为习惯实践活动为课程呈现形态,重视学校、教师与儿童的创造性;要通过教师指导下的各种实践活动来实现课程目标。实践活动是教和学共同的中介。教师的主要作用是指导儿童的良好行为习惯养成,而非单纯地讲教材;儿童更多地通过实践,理解良好行为习惯的要求,并在生活中主动加以体验、实践,养成良好的习惯。

4、突出课程的活动性

要让学生在活动中感知,在活动中体验,在活动中养性,在活动中修身,在活动中培养良好的行为习惯。这不仅符合儿童行为习惯的养成规律,同时也体现了我们学校的“活动育人”特色。

四、在课程实施过程中,还要注意遵循习惯养成教育的原则

1、从最简单、最容易做到的开始

宁少勿多,宁易勿难;注重行为细节,循序渐进,反复训练。

3、先做后知,重在实践。

好习惯是养(天天做)出来的,不是说出来的,所以,可以不明白,但必须去做。

2、严格要求,坚持就是胜利

严格要求:养成贵在严格,没有严格就难养成,所以,身教为先,耐心细致;绝不姑息纵容,决不敷衍。坚持就是胜利:不断重复,养成好习惯的秘诀就是重复,好习惯不在难,可以从简单的开始,但要不断地重复。持之以恒,永不放弃。贵在坚持!难在坚持!成在坚持!好习惯在坚持中养成!

五、具体措施

(一)切实做好培训工作

为了提高教师的思想认识,我校将以讲座、自学、交流等多种形式组织教师学习,为校本课程的实施创造有利条件。

(二)切实抓好实验进程

我校校本课程,学生的参与面广、可开发空间大,课程研发组地采取一系列措施加强实验的管理与督导,不断推进此项工作的深入实施。教师必须按照学校教导处工作计划,按照学校对各科的课时要求之规定,确保课程的有效实施。

(三)切实搞好教师大赛及评价

本学期将组织全体校本课程教师的教学展示课活动,通过大赛的评比,使每位教师更充分的利用和挖掘校本课程,了解学生的学习状态,在提升教师的研究能力的同时,更有利于进一步完善和修正校本课程。

教师考核评价

(1)定期查阅教案,听课评价,作出意见反馈,给予指导。

(2)召开学生座谈会,开展学生评教师活动,并及时反馈给教师,以便改进教学。

(3)任课教师交流感受,互补互学,取长补短,及时反思、总结。

(四)切实组织好学生展示

依据不同年级所学校本课程内容的不同,定期组织学生进行展示评比活动,检测学生学习校本课程的效果,激励学生学习兴趣,进一步培养学生的综合素质。

学生考核评价

(1)检测对良好行为习惯知识的掌握,以试卷答问形式进行。

(2)日常行为举止的观察检测,以此为重点,学校定期讲评,及时鼓励,加以强化。

(3)学生自我检测,互相交流收获感受。

(4)学生互相评价学习活动中的表现,掌握学习知识与培养行为密切结合,重在行为培养。

(5)综合评价分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。等级评定由班主任、科任老师和学生家长共同评定。

总之,在全体教师的共同努力下,我们将进一步加强校本课程的使用和管理,为学生的个性发展提供更广阔的空间,以此促进我校新课程的改革,使我校的素质教育再迈上一个新台阶。

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篇8:中学综合实践活动课程计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:中学,全文共 4201 字

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一、工作思路及目标

本学期,初中综合实践活动的教研工作仍坚持深入实施素质教育,全面推进课程改革;以课程改革为中心,以教学常规为规范,以提高课堂教学质量为重点;以“厚德强能,用心研教”, 进一步提高教育教学质量为宗旨,继续提高中学两学科教师的综合素质和业务水平与教学能力,促进两学科的教研工作和课程改革的从深发展,进一步加大教学研究和教学改革的力度。

二、综合实践活动课程开发与研究的指导思想

我市20xx-20xx学年度第二学期综合实践活动课程实施计划重点着眼于进一步彰显课程特性,以“走向社会,走进生活,走进自然”为主题,突出课程“开放”,关注探究“过程”,不断完善课程形态。倡导在研究过程指导以及研究方法指导领域的纵深发展与大胆突破创新。同时围绕综合实践活动课程实施和管理过程中遇到的重点、难点问题,积极开展专题研究,开展课题培训,加强指导,切实提高教师在综合实践活动课程各领域的研究水平和专业素养,在实践中继续探寻最佳的课程实施方法。

三、常规教研工作

1、组织教师进一步认真学习贯彻国家、省、市有关综合实践活动课程的相关文件精神,在深入理解和掌握相关政策、指导思想和理论知识的基础上,进一步认识该课程的重要性和必要性,切实提高我们自身开展综合实践活动的探究能力和实施的自觉性。

2、拟定20xx年2月17日(周二)在青岛市普通教育教研室五楼会议室研讨综合实践活动高初中课题研究衔接有关事宜、初中综合实践活动大集备等内容。

3、多年来,教师们在实施综合实践活动课程的过程中形成了大量优秀的综合实践活动案例和优秀的教学成果,成为丰富青岛市综合实践活动课程资源;新学期将继续开展多种区域、形式多样的现场观摩、公开课、研究课,新学期研讨活动的重点为黄岛、李沧、市南、胶南、四方、市北、李沧基地和胶州的研讨现场会。如:走进李沧基地,同学们会在基地技术人员和老师的指导下进行各种技能培训,听取小豆腐的制作技术知识,中国结的编织方法介绍,插花艺术指导,猎狐技术指导、消防演练、野炊、田间劳作技能等等。在劳动实践中,让同学们尽情地交流劳动成果,分享劳动的收获,体验“丰收”的喜悦,陶冶情操。活动不仅会使同学们进一步领会“以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻”的深刻内涵,还会锻炼同学们吃苦耐劳的意志,培养同学们正确的劳动观念和实践创新能力。通过这些活动加强对教学过程的指导,全面推动综合实践活动教学实践的发展。同时继续引导教师对已经成型的综合实践活动案例进行分析,增强对综合实践活动教学实践的理解和领悟,从而更加科学地指导自己的教学工作。

4、各校在参加市区培训的基础上,把综合实践活动作为校本培训的内容,定期组织教师共同研究分析活动过程中的情况,充分发挥广大教师的才智,集思广益,推进全市综合实践活动课程的实施与开展。各校的综合实践活动要集中要体现学校的特色、区域特色,学校应对综合实践活动进行统筹规划,并要认真开展校际间的观摩活动,本学期各校至少要组织一次对全区学校公开的综合实践观摩活动,逐步实现“由面带点、由点带面”的综合实践活动课程跟进模式,促使综合实践活动课程的实施再上一个新台阶。

5、各项教研常规活动希望每位老师按时、积极的参加,每次活动参加的人员名单还是在青岛普通教研网上进行公示。

四、新学期继续综合实践活动公开课和研究课的开展工作

各校确立新学期的综合实践活动课题:还要从五种课型(选题指导课、开题课、过程指导课、过程答疑课、成果展示课)中选择,也可将已有的课题深入开展。申报公开课时要求课题成型、有明确的课型。参加具体事项另行通知

五、深化教研改革 加强业务学习

加强对教学的调研与指导,走进课堂,深入开展教学方法和评价方式的研究,力求教研工作的针对性和有效性,发现和总结符合新课程理念下的新型教学范例和先进教师典型。针对教学过程中出现的新情况、新问题、新需求,及时研究对策。力求通过各类培训会、研讨会和技能见习操作培训等活动得以解决,帮助青年教师、骨干教师专业成长搭建服务平台使之迅速成长。

加强对新课程专著、专题的学习。组织学习课程标准及其解读,研究与新课程相配套的学科学分认定方案,研究与新课程相配套的学科教师评价方案,妥善解决综合实践活动学科无教材、通用技术学科无配套操作教具等等的现实教学问题。为进一步落实课程改革扎扎实实的工作。

组织教师认真学习有关综合实践活动课程的理论和经验,进一步提高认识,增强课程意识,提升组织和指导课程实施的水平。

1、定期组织区级综合实践活动优秀案例和论文的评比工作,不断总结、反思和交流活动的成果,为教师提供更多更好的素材性资源。选取优秀案例和论文参加市级交流。

2、利用网络优势,形成交流的平台,建立市、区、校三级“综合实践活动课程” 网页,为教师及时了解综合实践活动课程发展的理论与动态、丰富教育资源、交流经验、解决困惑提供支持和帮助。

3、新学期将继续组织对全体教师进行课程实施的培训,开展好综合实践活动的专题学习或观摩研讨活动,营造良好的学术氛围,继续为参与综合实践活动教学的教师提供交流和研讨的平台。新学期将邀请市学科中心组成员以及青年优秀专业人才下乡做综合实践活动课程实施的专题讲座和进行大集备活动,以促进郊区综合实践活动课程的进一步实施和水平的提升。

六、抓好教学常规管理 提升教师教学水平

继续以主题(专题)研究的形式组织公开课、研究课或城乡交流的活动。本学期拟开展:初中综合实践活动常态化教学模式(六种)和以技能操作为主的活动主题研究课。加大城乡教育交流的力度,关注农村的综合实践活动和通用技术学科的教学工作,认真做好每一次的常规教研活动。

新学期将进一步将综合实践活动课程课型转变推向深入。

继20xx年综合实践活动课程初探阶段总结性课型初步形成之后,在20xx年我市的公开课、研究课、评优课就已经顺利实现了由以往的汇报课、成果展示课为主向选题课、开题课、过程指导课的转型。近两年开设的市级公开课、研究课在此转型的基础上进一步深入研讨、创新,而且在理论层面上实现了很大的突破。

在新学期中我们要进一步将综合实践活动课程课型转变推向深入,进一步提高各种课型的理论和技能含量,为实现学生的终生发展打好坚实的基础,这要求全体教师不仅要敢于将自己日常的教育指导过程展现出来,而且在观念上都要有更清晰的认识,在理论和技能方面有更加精深的掌握。与此同时,我们也希望老师们潜心研究和挖掘,敢于创新,在成果展示课型上有新的突破。希望各校老师一方面继续已有的课题研究,一方面及时的将课堂教学中出现的疑难问题或典型课例,拓展为研究和活动课题,精心设计和组织,力争举行全市的教学公开课。我们期待着在新的学期中有更多更好的课题教研展现出来。

课堂转型资料汇集整理。

学校作为课程资源开发的前沿,在许多优秀教师的不懈努力下,在长期的实践中积累了许多宝贵的课程资源财富。各学校可以将资料以电子稿或光盘的形式上缴到市教研室林老师那里或发送到青岛市初中综合实践博客上。市教研室愿继续广纳各类课程资源,利用网络为全市开展综合实践活动教师搭建资源共享平台,丰富教学内容,完善课程建设。

七、以课题研究作为突破口 不断优化课堂教学结构

中学综合实践活动和通用技术学科(青岛4、7、41、51、李沧基地和综合中心、城阳4所、胶南4所;青岛2、9、58、崂山一中和平度1、6中)已经申请立项国家社会科学基金“”规划课题的研究重点课题(《综合实践活动课程教学模式与可行性研究》和《高中通用技术课程实施研究》),XX年1月高中学校:青岛2、9、17、58、崂山教研室、胶南教研室、胶州一中、城阳一中和青岛初中综合实践活动中心组共九各单位又申请了以“通用技术课程标准组组长-顾建军老师的全国教育科学“”规划教育部重点课题“以培养学生技术素养为主要目标的我国中小学技术教育体系建构研究””的课题。我们仍继续坚持从本学期开始,向纵深发展。在搞好课题研究的同时进行专题调研,写好调研报告,为今后的教研和教学提供信息和依据。继续加大培养青年教师的力度,通过各种形式的教研活动,以骨干教师为龙头,扎扎实实搞课题研究,吸引青年教师参加,努力使课题研究与课堂教学结合起来,与培养教师结合起来,与学科教学改革结合起来,与解决学科教学实际问题结合起来。通过以点带面,分层推进,使广大教师掌握课题研究的基本方法,增强科研意识,善于在教学中发现问题,并用科学的方法去解决实际问题。

八、继续深化课程的评价

对综合实践活动的评价应该是一个发展的过程,是一个协商共建的过程,是一个充满人文关怀的过程。它更多的是要通过评价发现和发展教师和学生多方面的潜能,了解教师和学生发展中的需求,帮助教师和学生深入的认识自我、建立自信。所以我们要建立全面发展的评价体系,发挥评价的教育功能,真正使评价成为一个教育的过程。新学期中我们要继续把握好课程评价的准则、注重课程评价的方法研究、落实课程评价的方式。

九、月份工作安排

月份

主要活动内容

.2

1. 召开12区市教研员和兼职教研员以及“7+1”高考研究小组会;

2. 召开青岛市中心组成员会;

3. 初中综合实践常规教研;

1. 常规教研;

2. 综合实践技能培训;

3. 专题讲座;

1.常规教研;

2. 送教下乡

3. 参加省初中《综合实践活动课程教学模式与可行性研究》课题阶段性总结会议。

1.常规教研;

2. 组织、筛选、上报参加全国优秀创新作品。

1. 常规教研。

2. 参加全国第五届优秀创新作品邀请赛。

十、网上教研平台

青岛市初中综合实践博客。

青岛市普通教育教研网,原来网址保留但是已经不再上传新文件和资料。如需查阅相关文件和资料请登陆:山东教学研究网——找到地市教研室栏目——青岛市——市教研室。

综上所述,在即将到来的新学期中,希望专职教师和兼职教师能够在综合实践活动课程理论和实践方面更上层楼,希望更多的优秀学科教师在自身所从事的学科教学的基础上更多的关注综合实践活动课程的发展,让我们共同探索新的教学天地,尝试新的教学形式,探索综合实践活动课程更为有效的实施途径。综合实践活动课程为我们提供了施展才华的广阔空间,市教研室为我们搭建了创新发展的平台。作为教师,我们有必要、有责任将学生引入丰富多彩的综合实践活动中来,让他们享受活动的乐趣,体验研究的收获,成为真正的学习者。

请有志教师大胆的展现你的才华,积极的参与到综合实践活动的研究中来吧!

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篇9:学院奖学金主要事迹材料_事迹材料_网

范文类型:材料案例,全文共 4859 字

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学院奖学金主要事迹材料

大学是一个自由的国度,在这里我们拥有充足的时间自由支配,奖学金也是给那些能积极主动学习的同学,以下小编为大家提供学院奖学金主要事迹材料,供大家参考借鉴,希望可以帮助到大家。

学院奖学金主要事迹材料一:

郁,男,汉族,1994年10月1日生,青岛科技大学信息科学技术学院2019级软件工程专业本科生。曾获国家奖学金、青岛科技大学一等综合奖学金四次、学业优秀奖学金两次、山东省ACM程序设计竞赛铜牌、第十一届齐鲁软件三等奖、第十二届齐鲁软件大赛二等奖。

只听说大山的巍峨高耸,不亲自攀登,哪能领略到“一览众山小”的壮阔;只听说大海的浩瀚,不亲自观赏,哪能欣赏到“海纳百川,有容乃大”的博大;只听说沙漠的一望无垠,不亲自探索,哪能体悟到黄沙热舞的壮美。人亦如此,学习知识更应用于实践,学以致用才是走向成功的捷径。

千里之行始于足下

学习,是一个需要慢慢积累的过程,也是逐渐体现自己价值的过程。列夫托尔斯泰说:“人生的价值,并不是用时间,而是用深度衡量的。”学习也一样,要求的不是数量,而是质量。 万事开头难。学习编程就如同学习一门新的语言,而且是一门机器语言,思维的转换同样是一件陌生而又困难的事情。记得大一刚开始学习编程的时候,最先接触的是C语言,在那个时候编写一段最简单的代码也会纠结于单词拼错、全角与半角符号、多写或少些一个分号等新手必栽的程序错误。然而这些简单甚至幼稚的错误对于我这个尚未入门的编程者来说简直是天堑,有时甚至怀疑机器是故意在跟自己作对,时常也会因为这些低级错误而抓狂产生放弃的想法。但是懒惰的心态注定只能让我们原地踏步,停留在失落的深渊,而勤奋会让我们将困难踩在脚下,一步一步走向成功的殿堂。这时候,我们需要的只是多一点坚持、多一份耐心,追本溯源,将错误一个个排除。不知不觉,这些错误已经深深地烙在脑海中,编程过程会不经意的避开这些错误,即使错误再次出现,也能迅速的将它们排除。就这样,一步一步,脚踏实地,从最简单的”Hello World”程序到多种结构嵌套、融入数据结构和算法、程序的优化、再到代码的规范化都能迎刃而解。这时,你就会发现程序已经成为自己的另一门语言,用它来和机器交流,让机器为自己服务。

脚踏实地迈好每一步,每一步都尽自己最大的努力,日月累积,深度就会有所加深。在理想的指明灯下,踏踏实实的前进,不仅是对自己的人生负责,也是对家人的负责。

学以致用才是走向成功的捷径

大学是一个自由的国度,在这里我们拥有充足的时间自由支配。业精于勤荒于嬉,时间不会为我们而停留。所以我们要充分利用好课余时间,将自己所学的知识应用于实践,在实践的过程中不断提高。

初出茅庐,首次参加齐鲁软件大赛。大概是在2019年5月份左右,齐鲁软件大赛的宣讲会走进青岛科技大学校园。老师在宣讲中提到,大赛是为大学生提供一个发掘自身潜能的平台,通过参赛培养学生的创新意识、竞争精神和实际动手能力。这句话深深的吸引了我,齐鲁软件大赛,这正是我所需要的平台。于是我毫不犹豫带动周边的几个同学一起报名。假期里,我们明确分工,我负责后台和数据库的搭建。刚接触的时候确实挺难,也只是停留在书本上,一直不敢动手去做,有时候真的不相信自己能做出一款软件。但团队的力量是无限的,在你气馁的时候会有来自队友的支持与鼓励,在出现问题与困难的时候大家可以一起讨论、解决。至今我还能回想起我们第一次实现客户端与服务端的网络通信并能正常交流时的兴奋,它意味着我们迈出了第一步,也是最艰难的一步。开学前,我们如期做出了团队的第一款软件“米爱”,基于情侣之间的聊天、一起涂鸦、纪念日等功能的安卓手机应用。

苦中有乐,备战ACM省赛。由于学校的ACM刚刚起步,我们并没有人指导,而是自己购买相关书籍在实验室里研究、练习。每天下课后就钻进实验室攻读算法学,每学会一个知识点就迫不及待的到OJ上刷题验证。算法不同于高数积分有固定的公式求解,很多地方都需要自己灵活变通,时常会因为一次次的Wrong Answer 而抓狂,但每当对某一算法有新的理解、每当得到OJ返回的一次Accept,之前的一切都会释怀,那种兴奋之情更是将之前所有的沮丧全部湮没。 再度参赛,又是一个艰苦的假期。体会到齐鲁软件大赛的魅力,大二暑假里,我带动同学再次组队参加了齐鲁软件大赛,为了让自己多学些知识,我主动承担起Android客户端开发的任务。同样接触一门新的编程语言,这次相对之前少了很多的麻烦,我相信是之前的实践与积累潜移默化在为自己开路。团队的基于部落的爱好扎堆软件”BoLoBoLo”也在开学之前如期完成,软件集合了群聊、活动组织、公告、贴吧讨论、搜索附近的人等功能。这次不论是在界面设计、代码优化还是软件整体性能上都较之前有了很大的进步。

对我来说,竞赛的成绩并不是我单纯追求的,是参赛的经历让我受益良多。准备ACM省赛,涉及到图论、离散数学、数据结构、概率论等相关知识,所以在这些课程的学习上我格外用心,同时在考试中也取得了比较理想的成绩。在两次参与齐鲁软件大赛中,由于提前接触了.NET、数据库、JAVA等,在之后类似的课程学习中就格外轻松,课下时常与老师探讨自己做软件大赛遇到的问题,交流收获绝非普通课堂教学所能带来的。不断的实践让我巩固了自己所学的知识,同时为之后的学习铺就道路,所以我真的想说:学以致用才是走向成功的捷径。

竭力营造良好的创新氛围

ACM省赛的备战经历让我深知团队氛围的重要性。当别人都忙着游戏、聊天、娱乐,自己一个人在敲代码,这样很容易被别人看成另类。而当好几个人一起从事一项工作的时候,他们会被看成是一个团体,一个积极向上、有着进取之心的团队。

大一的时候,我是信息学院科技创新协会一名普通的成员,凭着自己的兴趣,开始了对ACM漫长而又苦闷的学习过程,整天对着黑色的控制台,编写那些算法程序,还经常会钻入算法的死角,一直在付出却基本看不到收获,只有OJ上一次次返回的Accept算是对自己的肯定,鼓励自己坚持下去。这时候我真的渴望有一群志同道合的朋友,大家互相鼓励、互相协助、一起交流、一起进步。

大二的时候,我担任信息学院科技创新协会ACM组组长。新学期一开始我们就在学校范围内招纳新成员,并定期组织讲座,为他们讲解基本编程语言、基础数据结构及算法,让他们尽早入门,并为他们提供一个交流的平台,让真心热爱ACM竞赛的同学有了更好的发展空间。同时尽自己所能,及时为他们答疑,讲解相关问题,努力营造良好的团队创新氛围。

大三的时候,我担任学院科技创新协会会长,参与搭建了学校ACM在线测评系统,让校内ACM爱好者有了一个练习的平台。负责组织学校第八届程序设计竞赛,邀请青岛各大高校共同参与了这场规模达300人的重要赛事,这次比赛的成功举办不仅带动了广大同学的编程热情,加强了与其他高校的交流,更为协会的发展和创新氛围的营造奠定了良好的基础。

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。良好的集体氛围有助于形成强烈的成就动机,激发求知欲,形成合理竞争态度,促进大家共同进步。所以我始终保持满腔的热情,把营造学校良好创新氛围当成大学生活中的一个重要环节,全身心投入科技创新协会的工作,踏踏实实完成每一项工作任务。在科协这个大舞台上,我忠实的扮演自己的角色,希望能够实现我的梦想,也为营造一个竞争、互助、创新、进取的整体氛围贡献自己的一份力量。

学院奖学金主要事迹材料二:

,山东聊城人,中共党员,中国矿业大学管理学院管理科学与工程专业11级博士生。怀着追逐科研的梦想,她克服重重困难,从一所二本院校考上中国矿业大学管理学院博士研究生。两年多的时间里,她在科研方面不断提高自己,发表了十余篇论文,其中SCI检索论文5篇,SCI源刊1篇,EI源刊1篇,CSSCI及中文核心若干篇,主持一项江苏省普通高校研究生科研创新项目、一项中央高校基本科研业务费专项资金A类项目。同许多博士生一样,科研之梦是她内心深处最为渴望的梦想。

克服困难追逐科研之梦

2019年,考入中国矿业大学管理学院攻读博士研究生学位。其实,在冯群硕士研究生毕业的一年,她曾经面临过艰难的选择。她喜欢科研,内心渴望能够继续深造,攻读博士研究生;但是,出身于农村家庭的她也不得不考虑到家庭情况,应该先工作几年后再选择合适的机会读博士。

所以,一开始她并没有为考博做准备,而是投入精力找工作。她的家人得知这种情况后,鼓励她继续攻读博士学位,实现自己的理想,也能最大化实现她自身的价值。在家人的劝说下,她才放下后顾之忧,坚定了追逐科研之梦的信念。

由于找工作已耽误了较长时间,准备考博时间紧迫,她把点点滴滴的时间都用在考博上。首先联系导师,经过考虑后她只选择了现任导师作为报考导师,并立即投入紧张的复习中。作为一名外校考生,她并不熟悉矿大的考试范围,这就意味着她必须复习的更加深入和广泛。

为了更好地复习,她临近毕业的整个寒假都只能留校学习,而且,为了支持考博,当时学校的一名老师把自己家留给她用作学习场所,并提供了必需的生活用品,宿舍同学也几乎为她承担所有生活琐事。每次想到这些,都感到无比温暖和感激。

家人和老师的支持都令冯群感动不已,也坚定了她必须成功的信心。但是,动力也容易成为压力,家庭的负担仍然存在,学校老师的期望也越来越深,而且此时的她已拒绝了所有工作机会。尽管对很多人来说,考博很简单,也不是那么必要,但对当时的而言却似乎是唯一的机会。在考试前一晚,巨大的心理压力使她一夜未眠,第一场考试全是昏沉沉的状态。

直至上午考完,她才又克服掉所有压力,匆匆补了午觉后迎接剩下的考试。这次的考试经历让意识到,能够选择科研这条路对她多么重要,科研不仅是她的梦想,也是所有关心、支持她的人的希望。

努力拼搏继续科研之梦

在考取博士后,倍加珍惜这来之不易的学习机会,几乎把所有的时间、精力都放在科研方面。但是,博士期间研究方向与之前的研究存在差别,基础较弱,一开始她非常吃力,只能大量阅读相关文献。她坚信,只要刻苦、勤奋,没有克服不了的困难。

这时导师给予了巨大的帮助,不断引导她熟悉课题组内容,走向新的研究领域。在导师的慢慢引导和精心培养下,她刻苦学习、勤加思考,取得了较好的成绩。截止目前,她已发表论文十余篇,其中SCI检索论文5篇,SCI源刊1篇,EI源刊1篇,CSSCI及中文核心若干篇,并主持一项江苏省普通高校研究生科研创新项目、一项中央高校基本科研业务费专项资金A类项目。

在博士期间学习的过程中,遇到了很多困难。起初面临相对陌生的研究领域,她就一直鼓励自己,看文献、查资料、问老师,早晨早早就到办公室,经常晚上加班到深夜,周末、暑假、寒假几乎全在校园里度过。吃饭、睡觉时,也经常想着研究的问题。但是,博大精深的学术问题有时仍然会令她困扰,要在短时间内形成知识体系仍然存在着很大困难。甚至有时感觉课题无法做下去了,满是绝望和焦急,为此也经常流泪。最为严重的时候,萌生过放弃的念头,但是一想到曾经的坚持,更是矛盾与绝望。

为此,导师经常鼓励她要乐观自信,父母和家人也慢慢开导,逐渐地,她也不断告诉自己,困难总能克服的,必须相信自己,一点一点解决问题。在这些信念的支撑下,困难被逐渐克服,她也变得更加坚强。

勇往直前坚守科研之梦

现已博三,毕业后她希望自己能够在高校做一名老师,继续坚守自己的科研之梦。三年的博士生活让冯群成长了很多,研究领域更丰富,内心更坚强,思想更成熟。让倍感愧疚的是,自己对父母亏欠太多,母亲身体每况愈下,为了不耽误她学习,两次手术都没告诉她。冯群也多次感慨,没有国家的奖励政策,没有学校提供的科研平台,没有导师的精心指导,没有父母默默的付出,自己根本没有读博士的机会,甚至遇到困难时可能会中途放弃。

必须有所成就作为对大家的回报,她经常告诉自己,在科研梦想的路上,得到了很多人的支持与帮助,努力把自己的梦想实现用来服务大家,是自己科研梦想的意义。

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篇10:华北科技学院地质工程专业周口店野外实习报告

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:工程,全文共 208 字

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今天,接着做昨天没有完成的工作,昨天应该把地下室的检验批质量验收记录表分类好,今天就是汇总,这个就比较繁琐,汇总不单单是把现有的检验批质量验收记录表登记起来,还有找出缺少的部位,剔除多余的部位。最后就是补缺,找监理签名。

看上去好像并没有很多东西要做,实际上并不是这样,因为要一个一个的找,一个一个的对,既需要细心也需要耐心,就这样,我跟茶姐一起加班到晚上8点多钟,才把地下室检验批质量验收记录弄好。明天还要继续奋斗。

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篇11:学院游艺活动策划书_策划书范文_网

范文类型:方案措施,全文共 581 字

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学院游艺活动策划书

为丰富校园文化生活,加深同学之间的了解,增强学校凝聚力,让辛勤学习的同学们以轻松愉快的心情迎接x新年的到来,学校研究决定,于x年12月21日下午举办欢庆全院性的游艺活动。在会议中我们数控设备班申请获得了"左手夹玻璃球活动"的主办权,有关活动家情况如下:

一、 时间:12月21日下午

二、 地点:校中心广场

三、 参加对象:

1.全院各班级同学

2.报名地点:其他班的同学可以到09数控设备班班委小组成员那报名

3.报名时间性:至11年12月21日下午为止

四.活动主办方:09数控设备班

五、 活动项目:"左手夹玻璃球活动"

六、 活动规则:

1.游戏规则:把人员分成几组,每组三人。用筷子夹住乒乓球(手不能碰到球)从起点快走到达目的地,然后把球放入盛有水的水杯中,在规定的时间内,夹的球最多谁获胜

2.准备材料:乒乓球若干个·筷子若干双·水杯·零食若干···(此材料全部由学校学生会提供)

2. 发奖方式:根据各游艺活动规则,获奖者经该项目主持人确认后发放奖状和奖品,参加活动的所有人员可凭参与名可得棒棒糖一个,欢迎同学们积极参与(活动所有奖品与奖状均由学院学生会提供)

七、 工作人员安排

活动负责人:李晓敏,林兰英

宣传人:张英良,张来炜,张敏

现场维护:郭庆沅 ,张来炜,

计时员:张英良,吕义强

后勤保障:何亚鹏,郭庆沅

主持人:李晓敏,林兰英

活动组织人:张英良.张来炜

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篇12:金融业务课程改革工作总结_金融类工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:金融,全文共 1443 字

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金融业务课程改革工作总结

在院领导的指导和支持下,我们认真探索,大胆实践,加强课程改革,通过课程改革实践,金融保险专业商业银行综合柜员业务课程改革工作顺利推进,取得了一定的成绩,现总结如下:

一、组织管理

商业银行综合柜员业务课程改革是一项全新的工作,没有现成的模式可以照搬,只有在实践中边摸索、边总结,边前进。为使商业银行综合柜员业务课改改革工作规范有序地进行,我们成立了由张晓华为组长的课改领导小组,使课改工作有了组织保证。课改组经过深入调研,研究制定了课改计划,向老师宣传课程改革,统一课程改革指导思想,商业银行综合柜员业务课改工作得到专业老师支持。

二 研讨指导

深入研讨和积极指导是搞好课程改革的关键环节,新的理念、新的教学思路、教学方法要通过深入研讨和积极指导来让教师接受、领悟,从而变成自觉的行动。为了课改达到效果的最优化,我们认真组织,精心设计研讨方案,突出互动与交流。根据商业银行综合柜员业务课改实际,有多形式地组织分析研讨,固化扩大课程改革的效果。在课程改革过程中,我们组织教师深入课堂、走入教师和学生中去,与教师进行交流研讨。在课改刚启动阶段,没有现成模式,我们教师组织起来开展研讨,进行观摩、座谈、交流。召开座谈会,进行现场指导。积极推广好的做法和经验。

三、初步成效

商业银行综合柜员业务课改是金融保险专业一场关于教育观念、教学方法与教学内容的深刻革命,对广大教师来说,是一次全新的洗礼。经过反复指导、深入实践,课改的主要精神、教育理念和方法正在被专业教师所接受,专业教师能够自觉地用新理念、新思路和新方法进行教育教学,初步改善了以往的传统观念和传统方法。受惠于商业银行综合柜员业务课改的广大学生,改变了对学校的看法、对教师的看法、对书本的看法、对学习的态度。这是金融保险课改课程实施以来所取得的令人欣慰的成效。

学生的自主发展得到实现。由于课程改革重视学生的自我学习和主动发展,使学生的学习积极性和实践、创新能力有了一定程度的提高。一是学生对学习的兴趣浓了,学生厌学情绪明显减少。二是学生学习自主性增强了,很多学生勤于思考、乐于探究,课堂发言积极。三是动手能力明显提高,课程注重培养学生动脑动手能力,学生课堂气氛活跃,积极参与师生互动,一改过去只是死读书、读死书的被动局面。

教师的专业成长迈开了步伐。课改课程的实施,在很大程度上激发了广大教师的积极性和创造性。通过商业银行综合柜员业务课改课程的实施,教师丰富了理论知识,对现代教育理念也有了一定的研究和理解。教育观念发生了较大转变。老师已不再把知识传授作为教学的唯一目的,而是用新的课程观、新的教学观、新的学生观、新的发展观来看待学生。三是教师不同程度实现了角色的转换,改变了传统的陈旧的教学方法。由较单一的知识传授开始转为引导学生主动地进行合作学习、探究性学习。课堂教学开始注重学生的自主合作和探究的学习方式的培养。

四、问题与思考

商业银行综合柜员业务课改课程实施来,虽然取得了一些成绩,也存在一些问题:

一是商业银行综合柜员业务课改课程实施效果离目标还有差距。表现一是工作只停留在表面上,仍然存在穿新鞋走老路问题,难以改变多年形成的教学模式和教学方法。二教育资源的严重不足,限制了师生的发展空间,教师的眼界不够开阔,实施课改的手段比较单一,思路有些狭窄。三是经费困难。商业银行综合柜员业务课改课程培训、教研工作、添置必要的教学等都受到一定程度的影响。这些问题的存在,需要我们在今后的工作中努力加以解决。

共2页,当前第1页12

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篇13:税务学院集中培训心得体会总结

范文类型:心得体会,工作总结,适用行业岗位:税务,培训,全文共 1464 字

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此次为期三天的校长寒假培训虽然只参加了一天,但其丰富之内容和形式之多样令我耳目一新,深受启发,收获很大,充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。这次学习让我开阔了眼界,拓宽了思维,明确了使命。通过这次培训我有如下体会:

一、高瞻远瞩敲定“课改十年行动计划”

翠屏区教育局紧紧盯住课堂教学这个中心,不断创新教育教学工作思路。出台了《深化课堂教学改革十年行动计划》,前三年(—)的“课堂效益年”的“聚焦课堂、打磨课堂、展示课堂”在邱老先生的尝试教育理论的指导下,已经取得了可喜的成绩。年会上,我翠屏区新生代所展示的课堂教学技艺,不比全国同行差,反而更胜一筹。第二个三年(—20xx)的“课堂转型年”的“课堂育模、课堂炼模、课堂出模”虽然听起来有些陌生和生硬,但认真体会其内核,就让我们明白课堂教学是要在一定模式下进行的。后一个三年(20xx—20xx)的“课堂魅力年”的“课堂优化年、课堂提质年、课堂特色年”虽然听起来有些老套,好像我们每天都是围绕这些要求在努力拼搏,但仔细研读,承接前文,你会发现这是十年行动计划要逐步达到的目标。我们的课堂改革就是为了课堂教学更加优化,为了课堂教学质量不断提高,为了课堂教学更有特色,进而逐步向生态教育进发。你看,我们最后提出的“课堂文化年”的“积淀文化、彰显文化、弘扬文化”的工作思路,不正是我区课堂教学达到的境界吗?我认真拜读计划,让人眼前一亮,无不为计划的创新思想而叹服,更为十年轨迹步步推进而叫绝。有了这样一个可操作的行动计划,翠屏区教育人在课改的道路上不会盲从,不会迷失前行的方向,一定会一步一个脚印,让翠屏的生态教育开出绚烂的花朵,结出累累硕果。

二、深思熟虑创新“发展性评价”方式

认真学习了发展性评价,我有以下体会。

教育教学评价历来成为学校领导和上级主管部门非常头疼的问题,它在整个教学改革中起着至关重要的作用。翠屏区苦苦探索,深思熟虑创造性地提出了“发展性评价”方案,经过几年的实践和对方案的不断完善,使得翠屏区很多学校看到了希望,也为“均衡教育和素质教育”提供了保障。此方案体现了发展性、客观性、科学性和导向性。让所有学校既要与自身以前的教学比较,又要与全区其他学校相比,其评价结果客观公正的,大家都处在同一个平台,得奖的几率都差不多,让薄弱的学校看到了希望。

当然,一个方案不可能尽善尽美,比如说这个方案里面规定了获奖的名额,我认为是不怎么好的,也就告诉大家能获得一等奖的就只能有几个,总有学校是无法进入一等或二等的。势必打消多数学校的积极竞争力。一个方案应该让所有人通过努力都有得到一等的希望和可能,跳一跳都无法摘到桃子,他就不会跳了。再者,在评估指标体系中,德体艺卫有过程性评价,只占了15%,而调研和抽考则只看考试成绩,没有过程性评价,这是很不好的,这样的评价导向就会出大问题,就会让老师和学校盲目追求分数,就会走应试教育的老路,使老师教学累,学生学习累,家长辅导累,这样培养出来的孩子不会是全面发展的孩子。我认为在评价中重视过程性评价更重要,看老师们的备课、上课和作业批改远比看学生最后的考试分数更重要。其实,将考试分数降到只占百分之一二十都不为过。让孩子快乐学习、喜欢学习才是我们的根本目的。

总而言之,通过这次培训,我进一步明确了作为副校长的责任。在今后的教育教学工作实践中我会大力支持校长工作,”以人为本,转换观念,努力工作,不断深化学校体制改革,健全各种规章制度,努力办人民满意的学校,全面提升我校的综合竞争能力,力争将我校办成一所学生向往、家长认可、政府满意的学校。

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篇14:小学科学课程学期教学计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:小学,教研,全文共 1477 字

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一、学情分析:

学期我教五年级的科学课。通过两年的科学学习,大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣,已经具备了初步的探究能力,他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望,乐于动手,善于操作。

不足之处:由于科学专职教师不够和活动材料限制的原因,有一部分教学内容只是匆匆走过场,有些探究活动甚至根本就没有开展,导致学生的知识面受到限制,影响了学生的科学素养的形成。还有,学生在活动的时候常常耗时低效,不能很好地利用宝贵的课堂时间。通过这几天的接触,我发现有些学生发言不积极,表现欲望差,今后应特别注意培养,形成良好的氛围。让学生在探究中学到科学知识,培养探究能力,提升科学素养。

二、教材分析

本册教科书以主题研究的形式编排了《地球和地表的变化》、《声音的秘密》、《秋冬星空》、《生活中的材料》、《水循环》、《研究与实践》六个单元。本教材以学生发展为本,以科学探究为核心,以学生的生活经验为主要线索构建单元,以地球内外的不断运动变化、声音的秘密、神秘的秋冬星空、生活中离不开的各种材料、水循环等为主要内容展开科学探究活动,将“科学探究、科学知识和情感态度价值观”有机地整合,重点落实创新精神和实践能力的培养。

三、教学目标:

(一)情感态度与价值观

1.对待科学学习:想知道,爱提问;愿意合作与交流;尊重他人劳动成果。

2.对待自然:能从自然中获得美的体验,并用一定的方式赞美自然。

(二)知识目标

1.了解地球内部结构;知道火山地震的成因。

2.了解声音的产生与传播以及噪音的危害与防治。

3.了解秋冬季节的星空。

4.知道各种材料特点与用途。

5.认识水的三态变化及相关知识。

(三)能力培养

1.培养学生能用自己擅长的方式进行表达、评议和讨论。

2.培养学生分析、采集和整理信息的能力。比如:会查阅书刊及其他信息源;能利用简单的表格、图形、统计等方法整理相关资料。

3.培养学生能利用简单的工具,器材做简单的观察,并做记录;能做控制变量的简单探究性实验。

4.培养学生能对自己的探究活动提出大致的思路或计划。

5.引导学生能应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性解释,并能对研究过程和结果与他人交换意见。

四、教学重点难点

重点:本册教科书的编排从探究对象上看,探究水平较前几册教科书有明显的提升,加大自主探究的实施力度,加大学生生活经验的整理与提升,进一步强化学生对间接生活经验的回顾与运用。在探究技能上,突出逻辑推理为主的思维技能训练。

难点:使学生形成科学的自然观,学会用联系的观点和思维方式认识问题。探究逐步加深,螺旋上升更加明显。

五、基本教学措施:

本册教材在纵观全册教材,教师应更加放开手脚,把学生感兴趣的话题,有较强求知欲望的话题作为课的主体,通过活动使学生亲身经历科学探究,从而加深对科学、对科学探究、对科学学习的理解。解释与模型是五年级集中训练的过程与方法,要结合具体学习内容,在探究过程中有意识地强化解释与模型的训练。

在教学中采用先进的电教手段来辅助教学。利用现有的信息技术知识,根据教材特点,制作一些课件,借助课件的动画效果、彩色图片,激发学生的学习兴趣,分解教材中的重点难点,使学生易于接受。

在教学中要调动学生的学习积极性,根据教材特点,让学生查一查、画一画、读一读、说一说、想一想、做一做,多种感官并用,吸引学生的注意力,培养学生的“三动”能力,即:动手、动口、动脑。

在教学中要面向全体学生,因材施教,针对学生的个体差异,做到层次教学,使学生在学会知识的同时,能够从中理解学习的意义,掌握一定的学习方法,使大部分学生从“要我学”变成“我要学”。

六、各单元、各课课时安排

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篇15:开发红色资源促进党建精选范文

范文类型:党团党建,全文共 1730 字

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立根铸魂 不断推进省直机关党的政治建设

日前,根据安徽省直工委机关党委有关通知要求,省直机关工委宣传部 (文明办)党支部召开“讲忠诚、严纪律、立政德”警示教育专题组织生活会,学习关于全面从严治党系列重要讲话精神、与专题警示教育有关的重要著作。党支部还通过组织参观《红旗飘飘》珍贵档案展、观看警示教育片等形式,强化专题警示教育效果。

持续推进省直机关党的政治建设。今年以来,省直机关工委在推进“两学一做”学习教育常态化制度化的同时,以鲁炜案为镜鉴,认真开展“讲严立”专题警示教育,深入开展“三查三问”,努力形成常态化解决问题、督查问责的长效机制。把坚决贯彻落实中央和省委重大决策部署,作为政治建设的重要内容、重要载体和优化政治生态的重要途径,认真开展环保突出问题督查和驻村扶贫工作队作风效能专项督查,更加积极主动地融入省委、省政府中心工作。

“民心是最大的政治”。安徽省直机关工委认真贯彻中央关于 “六稳”的工作要求,坚持“稳”字当头,“实”字打底,深入开展省直机关“深督导、重化解、促落实”专项行动,积极回应人民群众合理诉求,厚植党执政的群众基础。

“自觉把‘两个维护’作为根本政治责任,全面加强省直机关党的政治建设。 ”省直机关工委负责人表示,将不断加强党的政治建设,扎实推进党风廉政建设,教育引导省直机关广大党员干部树牢“四个意识”,做到“五个纯粹”,始终做政治上的明白人。

固本强基 着力实施党支部建设提升行动

今年8月,安徽省直机关工委对照省委巡视组对有关省直单位的巡视反馈内容和意见,梳理归纳出涉及机关党建方面的四大类15个突出问题。坚持问题导向,省直机关工委印发通知,要求省直各单位深入对照检查,全面自查自纠、举一反三,查漏洞、强弱项、补短板,持续巩固“管党治党宽松软问题”专项治理工作成效。

近年来,省直机关工委以提升党的组织力为重点,扎实推进基层党组织标准化建设,大力实施党支部建设提升行动,着力打造自身建设强、群众工作强“双强”型党支部。推动省直各单位坚持落实机关党建约谈和述职评议制度,形成了“三级联述联评联考”机制;开展“双联系”(机关联系基层、干部联系群众)、“三结对”(结对共建、结对帮扶、结对服务)、“五个一”共建(召开一次联席会议、开展一次互访活动、共同过一次组织生活、组织一次慰问帮扶、为共建单位办一件实事)、“百村百区志愿行”、“百名厅局长下基层”、“万名党员进万家”等活动。

推动省直各单位机关党组织从 “管理型”逐渐向“服务型”转变。 127个省直单位与818个城乡基层党组织结对共建,建立基层厅局长联系点900多个;机关14000多名在职党员干部与困难群众或贫困学子结对帮扶。省直及中央驻皖各单位共选派700多名驻村帮扶干部,组成250支扶贫工作队,开展精准帮扶,助力打好精准脱贫攻坚战。

榜样引领 创新开展机关文明创建和群团活动

“榜样的力量是无穷的,它可以照亮我们的心灵,驱散我们前进中的迷茫。 ”安徽省地矿局青年党员李赟聆听省直机关工委组织的模范事迹报告会后说,身边人说身边事,让我们深受感动,看到榜样就在身边,平凡而不平庸,更容易让我们把这种正能量融入日常的学习工作中。

党的xx大以来,省直机关工委注重发挥榜样引领作用,扎实开展机关文明创建和群团活动,取得显著成效。省直机关工委定期组织开展 “青春建功十三五”主题报告会、“青春助力中国梦”主题教育、寻找“最美家庭”、“春蕾计划”等活动;组织青年党团员扎实开展“走基层访一线服务五大发展行动”调研实践,省直机关200多支党员志愿服务队、近万名党员干部,携手开展“太阳花爱心助老行动”“百村百区志愿行”等活动……

截至目前,省直单位中有15个获得全国文明单位称号,79个荣获省文明单位称号,277个被评为省直文明单位。此外,还催生了一大批“省直机关十大杰出青年”“省直机关十大女杰”“工人先锋号”“青年文明号”“巾帼文明岗”等。

“广泛开展机关文明创建和群团活动,能更好地动员群众、教育群众、服务群众,进一步密切党群、干群关系。”省直机关工委相关负责人表示,省直机关工委将整合力量,组建省直机关先进事迹报告团,走进基层,让广大党员干部学有榜样、行有示范、赶有目标,激励新时代新担当新作为。

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篇16:现代商务谈判课程总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:商务,全文共 717 字

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商务谈判总结

准备阶段:

在谈判开始前,在那二节课中,我们组讨论还是积极,在讨论的过程中,也有许多的问题,比如:我们没有准确的目标,没有中心,没有分配任务,以至于你推我,我推他的局面。没有与商务谈判理论相结合,都是发挥自已的小聪明,虽然不好方面很多,但是好的方面也有,像组员比较团结,都发挥自已的思想,为小组出谋划策,经过这次的谈判,让我们组的成员有一个非常沉重的教训,就是对准备阶段要非常重视,不然就会输在起跑线上,对做事情要认真对待和不能抱着好玩的态度做事,做事的时候不能有情绪。

开局阶段:

在开局的时候,双方谈判人员入座后开始初步的通过陈述洽谈,我们组基本要求及目标有了一个没有初步的了解,同时在权衡自己利益的基础上不知道对能否满足对方的要求。在此阶段,也没有致力于创造良好的气氛,没有交换意见了解具体背景情报,分清楚双方的目标要求,在以后谈判的时候,要控制情绪,充分的了解对方,制定方案,要对对方的优缺点的肯定和否定,也没有利用谈判理论,在谈判中,要认真倾听,也是非常重要的,在这次谈判中,了解了要与书本知识联系起来。注重个人的自我表现,不懂得怎样控制局势。 最后阶段:

经过这次的的商务谈判,让我们对于书本上的理论知识有了一个整体的了解和掌握和亲身体验,更深入地了解了商务谈判,谈判的

基本礼仪和技巧等,同时,锻炼了我们的运用能力。让我们更深刻的了解商务谈判,在谈判的过程中了解了许多,让我们学到了很多,会我们在以后的生活乃至以后的工作中有更好的发展。所以?在以后的学习中,我们还会不断地学习商务谈判的有关知识,补充自己的知识能量,以使自己在以后的工作中更加地顺畅,使学到的知识能真正为我们所用。最后谢谢老师给我们的这次是实训的机会。

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篇17:2024年校本课程教学计划范文

范文类型:工作计划,适用行业岗位:教研,全文共 817 字

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一、指导思想:

1、《语文课程标准》指出:语文教学要让学生认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。

2、以推动我校“以校为本”的校本教研为目标,加强本教研组老师之间的交流、合作意识,充分发挥教师教学的个性,加强校本课程研究,创建合作、探究的校本教研氛围。

二、教学目标:

1、提高孩子们的人文修养,从学生生活实际出发,以自己的家乡为切入点,使学生了解家乡、热爱家乡,并为家乡的发展献计献策,从小立志把家乡建设得更加美好。

2、提高综合能力,发挥学生潜能。

三、学情分析:

学生的认识范围一般,知识面比较狭窄,在这方面加强教育是很有必要的,以便使学生能更加热爱家乡、热爱祖国的传统文化,增强学生的民族自豪感。

上学期学生对名胜学习,学生们了解了家乡名胜由来、搜集歌颂家乡名胜的诗歌、并将自己游览的感受真实地记录下来,受到了热爱家乡、热爱祖国、孝敬父母、保护环境的情感熏陶,提高了语文素养。

四、具体措施:

1、注意积累相关校本课程资料,为学校新课程改革积累经验。

2、充分收集、挖掘本地的各种资源,促进校本课程开发实验。

3、综合与开发有机结合。

五、对教师的要求:

1、认真备好每一节课;

2、认真上好每一节课,课堂教学中认真思索,积极钻研培养学生能力的方法,不断反思,形成经验。

六、个人业务学习安排:

1、参加各种教研活动,并积极参与研讨。

2、积极参与相关的教研活动,努力学习电脑新技术,在实践中提高课件制作水平,促进校本课程的教学。

3、研究教材与教育教学理论知识,他山之石,可以攻玉,努力借鉴别人的成功经验,使自己的教育教学经验得以迅速提高。

4、利用休息时间,多多阅读教育教学期刊,搜集、筛选并积累有益相关信息提高个人的综合素质。

七、实践活动:

1、办一期介绍家乡的手抄报。

选择自己最喜欢的一处家乡景色,画下来或拍成照片,并在下方配上一首小诗。要求图文并茂。

2、搜集革命先烈的故事,开一次读书演讲会。

八、时间安排:

校本课程《可爱的家乡》与《国学启蒙》隔周上一课。

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篇18:2024新课程培训心得体会

范文类型:心得体会,适用行业岗位:培训,全文共 1175 字

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新的一轮以课程和教材为核心的改革正在逐步展开,这给初中化学教学带来了生机,当然也带来了挑战。课程标准作为国家对学生接受一定阶段教育之后的结果所作的具体描述,是国家教育质量在特定教育阶段应达到的具体指标。它具有法定的性质,因此它是教育管理、教材编写、教师教学、学生学习的直接依据。我们必须按照国家课程标准推进教学改革。今年暑假与开学前期,我参加了县教育局组织的“澄迈县20xx年化学义务教育新课程标准培训”,让我受益匪浅。学习后,我觉得新课程标准更加具体化,明确化,方法化,也更符号学生的实际。

从价值取向上看,改版后的课程标准,其价值取向上出现了些许的变化。

(一)由精英教育走向大众教育。新课标强调义务教育要面向全体学生,而不是面向部分精英学生。使每一个学生都接受良好的教育。每个学生都提高科学素养,进而提高学生的公民素养。

(二)引导学生改善学习方式。各学科课程标准结合本学科的特点,加强过程性、体验性目标,引导学生主动参与,亲身实践,独立思考,合作探究,从而实现学生学习方式的变革;发展学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。

(三)加强评价改革指导。新课标从过去单一的期中考,期末考分数的高低评价学生,转变为建立目标多元、方法多样的评价体系。评价既要关注学生学习的结果,也要重视学习的过程。

学习后,我们今后教学应该怎么做?

(一)尊重学生在学习过程中的独特感受?

按照建构主义心理学和接受美学的观点,每个人都是一自己独特的方式去构建对事物意义的理解,不同的人往往看到的是事物的不同方面,所谓的“仁者见仁,智者见智”便是这个道理。化学教学不应该过多求同,尽量让学生发挥自己的能力,感受体悟,有自己的独特见解。

(二)积极倡导自主、合作、探究的学习方式

这是课程标准四条基本理念中的一条,它作为一种精神贯穿课程标准的始终。课程标准规定,教学内容的确定、教学方法的选择、评价方式的设计、都应有助于这种学习方式的形成。这是课程改革的突破口。课程标准提出了转变学生的学习方式任务,就是要促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。阅读教学中文本的内容意义上学生在阅读过程中自行发现、自行建构起来的,要让学生自己阅读、自己学会阅读。在科学探究教学中学会观察、试验、分类、比较等基本方法。

(三)课程评价一定要立足于现代社会要求学生所具备的科学素养上

也就是说,我们的评价要让社会认可。化学课程越来越多地关注社会生产、生活实际以及科学、技术与社会之间的相互作用与影响,化学教学评价正经历从知识取向、能力取向、实际应用取向向科学素养的多元取向的转变。

总之, 我认为首先要由单纯传授知识向目标整体转为,弘扬人文精神,也体现出了教学内容、知识传授、技能训练、智力开发和教学方法上的整体观。在今后的教学工作中,我会更加努力,力争与时代进步。

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篇19:税务学院集中培训心得体会总结

范文类型:心得体会,工作总结,适用行业岗位:税务,培训,全文共 469 字

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寒假期间进行两天短期的培训,让我发现自身的不足,想成为一名优秀的幼儿园教师需要有终身学习的理念,现梳理个人一点心得体会

1、积极的更新自己的教学方法,作为一名老教师,自己对幼儿所学的东西可能自己觉得比较熟悉,尤其经过上半年的观摩听课学习,觉得自己非常有必要向那些年轻的老师学习,学习新的教学方法,自己在这个学期不以老教师自居,俯下心改变自己的教学方法,用幼儿更容易接受的方法来进行自己的教学活动。

2、继续进行我们班的特色区域的活动,从上半年来看我们的特色活动没有很好的开展,开展特色区域活动,不仅仅体现要出我们的班级特色,更重要培养孩子的能力。

3、家园共育这一块,以前我们虽然做了比较多,但是还不能够与时俱进,一直或略现在科技与家长的沟通方式,下半年一定建立自己班级的微信群,还有多多的与家长的沟通。

4、善于捕捉幼儿的兴趣点,先让孩子张开嘴。针对不同层次的幼儿,采用不同的方法、措施。

5、所有的事情只有不停的自我反省,才能不断的进步。总结过去,才能让现在更加的进步,一定对去年的班级出现的问题进行深刻的总结,避免这半年不再出现类似的问题!

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篇20:教育培训课程合作协议

范文类型:合同协议,适用行业岗位:教培,培训,全文共 1866 字

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甲方:

代表人:

电话:

乙方:

电话:

身份证件号码:

甲乙双方经友好协商,依据中华人民共和国相关法律、法规的规定,本着自愿、平等、互惠互利、诚实信用的原则,双方共同对外开展培训课程、项目咨询等合作,在以下方面达成一致。双方约定共同遵守:

第一条:甲方权利与义务

1、本协议有效期内,甲方是乙方从事培训服务的合作机构,有权以自己名义代理乙方签订相关业务合同,为乙方提供招揽、联系培训业务的专业服务。

2、乙方授权甲方代为管理、安排事项主要包括乙方讲授的课程。

3、甲方运用自身渠道为乙方进行课程推广,并拥有联系、安排、接洽、签署与乙方有关的培训工作及相关事宜的权利。

4、甲方拥有与本协议工作内容相关的乙方的姓名、影像、肖像、形象及声音等的使用权。甲方与客户签订的各种与乙方培训工作相关的合约和细则,应及时通知乙方,并与乙方就活动的细节问题进行沟通协商。

第二条:乙方权利与义务

1、本协议生效后,乙方应向甲方交付视频课件一份作为推广内容,视频应能体现乙方授课方式、风格及亮点,甲方通过视频课件为乙方进行课程推广。乙方授权甲方对课件出于课程推广的目的进行必要的编辑或添加相应的授课信息、联系方式等。

2、乙方应按照甲方安排,在指定时间,准时守约抵达甲方指定的培训工作场所,按照约定进行培训事项。

3、乙方有权在培训结束后及时从甲方处获得课酬。

第三条:合作期限

双方合作期间为______年,自______年______月______日起至______年______月______日止,本协议届满前______个月,甲乙双方可就续签事宜进行协商并签订相关协议;协议期满,双方未签订新签约或就本协议签订相关补充协议,则本协议到期终止。

第四条:乙方课酬及双方利润分配

1、乙方给予甲方的课程合作优惠报价为课程税后______元/天,甲方通过______网站等推广的乙方课程的对外终端报价为______元/天。

2、在本合同履行期间,若一方欲改变课程报价,需双方协商确定并签订补充协议,如双方协商无法达成共同意见,课程报价以本条第一款为准。

3、由甲方与客户签订课程协议,在课程结束后______个工作日内,向乙方支付课酬,课酬为乙方给予甲方的课程合作优惠报价。若第三方客户分期付款,则甲方按照课程结束后到账日期分期向乙方支付。

4、双方收益所涉税费自理(含营业税、企业所得税、个人所得税)。

5、甲乙双方在本协议履行期间,应共享收益,同担风险,若发生向客户返款、减免部分款项之事,双方按照收益比例分担。

第五条:协议的解除或终止

1、甲乙双方协商一致,可以解除本协议。

2、有下列情形之一,甲乙任何一方有权单方解除本协议。

(1)一方涉入本协议外的法律纠纷而不能履行本协议约定工作。

(2)一方人身自由或经营权利受限或不能自由活动、不能履行本协议约定的义务;

(3)一方在本协议中虚假承诺,且对另一方签订本协议有重大影响的,受影响方有权解除协议。

第六条:保密约定

1、甲乙双方保证对在讨论、签订、执行本协议过程中所获悉的属于对方的且无法自公开渠道获得的文件及资料(包括商业秘密、公司计划、运营活动、财务信息、技术信息、经营信息、折扣及其他涉密信息)予以保密。

2、未经该资料和文件的原提供方书面同意,另一方不得向任何第三方泄露该商业秘密的全部或部分内容。

3、本保密条款在本协议解除或终止后两年内仍然有效,双方亦应遵守。

第七条:违约责任

1、本协议履行过程中,甲乙双方因一方行为造成另一方实际损失,应予赔偿。若商定的课程、培训项目(乙方在甲方发给其的确认函上签字署名,表示乙方对此次课程的相关事项确认,确认函的形式包括书面、电子邮件、手机短信等)乙方对课程已经确认后因乙方原因未履约,甲方由此向第三方承担违约赔偿,可向乙方追偿。

2、协议期内,双方对任何第三方的侵权、违约行为应独自承担责任;若由此造成对方损失的,应承担赔偿责任。

第八条:争议解决

1、本协议的订立、解释、履行和争议的解决均适用中华人民共和国法律。

2、因本协议引起的或与本协议事项有关的争议,双方应友好协商解决;协商不成,任何一方可向______方所在地人民法院提起诉讼解决。

第九条:其他事项

1、本协议经双方签字、盖章之日起生效。

2、本协议一式______份,甲乙双方各执______份,具有同等法律效力。

3、除本协议另有规定,甲乙双方协商一致并签署相关协议,可转让本协议约定的全部或部分权利给第三方。

甲方(盖章):

授权签约人:

______年______月______日

甲方地址:

乙方(签字):

______年______月______日

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