男女联谊是什么意思(精彩20篇)

围绕 人居环境最佳区 发展目标，推动我区文明、祥和、安定的 人居软环境最佳区 的建设步伐，春节前，学校积极与久安、同德社区取得联系和沟通.以 牵手社区满庭芳 为主题,开展了形式多样、寓教于乐的联谊活动，现将其活动情况总结如下

组织优秀学生(干部)共21人于20xx年1月26日到久安社区向17位退休老教师拜年、送春联。此项活动，受到了老教师的一致好评，老教师们为此深受感动，也增强了学生尊敬师长的公德意识。

组织学校文艺骨干17人于1月26日到久安社区，与社区居民共同举行一台迎新春文艺联欢会，在联欢会上，学生为社区居民表演了歌舞、相声、舞蹈等节目，为社区居民带去了欢乐与笑声，同时增强了学生服务社区的意识。

组织学生代表26人，到同德社区，与同德社区的居民代表，共同召开了以 同心同德，共谋发展 为主题的座谈会。会上，学生和社区代表分别就 社区对青少年成长的影响 和 学校、社区、家庭相结合，共同关心下一代 的话题，发表了自己的看法，说出了自己的心声，通过这次活动，学校与社区，学生与家长的得到了密切的沟通，统一了思想

在活动中，学校注重引导和帮助，使学生进一步增强了参与意识、公德意识、进取意识和主人翁意识社区联谊活动总结工作总结。

今日的歇马，生气勃勃

今日的歇马，欢欣愉悦

看，自信的笑颜，在我们的脸上恣意绽放

听，豪放的声线，在我们的节奏声中回荡

在这撒满阳光的日子里

在这充满期望的日子里

我们迎来了x年春歇马中小学第一届联谊活动。

尊敬的各位领导、敬爱的各位老师、亲爱的同学们，大家上午好!

现在进行：

活动第一项：升国旗、唱国歌

活动第二项：请夹江县歇马小学校长致辞

活动第三项：夹江县歇马中学新团员入团仪式

活动第四项：请夹江县歇马中学党支委领导给予希望和寄语

活动第五项：请欣赏夹江县歇马中小学文艺节目汇演

各位领导、同志们：

今天，我们在这里欢送---的老领导们，此时此刻，我的内心感受很复杂，有高兴也有失落。高兴，是为各位领导将在新的工作岗位上大展宏图;失落，是因为这么多熟悉上秦情况、工作经验丰富的同志们就要离开了，失去了大家在一起共事的机会。

我到---刚刚一周时间，在一周的时间里，通过与张镇长、其他的领导同志们、镇上的同志们以及群众的接触中，听到的，是对各位领导工作的充分肯定。特别是马书记，在---工作8年，带领全镇上下，大力发展畜禽养殖业，狠抓项目建设，不断强化基础设施建设，深化产业结构调整，大兴劳务经济，各项工作都均衡发展，使---保持了蒸蒸日上的良好发展势头;看到的，是一个基础设施完善，镇容村貌整洁，充满朝气和活力，蓬勃向上的---;感受到的，是干部和群众对各位领导的依依不舍之情。我想，你们所做的工作，我们不会忘记!你们对---所做的贡献，上秦人民也不会忘记!在此，我提议，让我们以最热烈的掌声，对各位领导们为上秦所做出的贡献表示衷心的感谢!

各位领导们已经走上各自新的工作岗位，---新的领导班子也已经在各位领导打造的坚实基础上开始工作，我相信，在你们打下的坚实基础上，通过新一届领导班子的共同努力，一定会使---的明天更美好，上秦的明天更强大。

我真诚的希望，今天要离开的各位领导们，把你们的好经验、好做法留给我们。也希望你们到新的工作岗位以后，能继续关注----，支持---的发展。

最后，祝愿各位领导在新的工作岗位上，工作顺利，前程似锦，万事如意!

谢谢大家!

一、活动全称：阳光之行

二、举办机构：

1)主办单位：贵州大学理学院团委学生会

2)承办单位：理学院学生会文艺部

3)赞助单位：

三、活动地点：

四、活动时间：20xx.(暂定)

五、参与人员：

贵州大学理学院学生会全体成员

六、活动背景与意义：

在这个秋高气爽的日子里，理学院团委学生会迎来了新成员。为增进学生会各部门感情，提供相互交流管理及活动经验，相互学习的平台，以便于以后各部门之间的合作，特举办此次活动。此次活动还能加强各部门各同学之间的默契，放松同学们的神经，娱乐及丰富大家生活。

七、提前准备：

1)提前一星期进行踩点，安排活动地点和就餐地点。

2)提前准备游戏及其他所需道具，礼品。(可与宣传部，体育部等协商准备)

3)人员分配。(包括买道具，买礼品，布置会场，接待工作，主持人，节目负责人，维持现场秩序人员等。)

4)提前一星期通知学生会各部门负责人活动时间，确定各部参与人数和姓名，收集活动资金。

5)进行分组，除文艺部成员外，其他人员共分四组，每组由一~二个负责。

6)活动当天文艺部全体成员提前一小时到达活动地点布置场地。其中一部分人负责带领其他学生会成员于中午12点到达活动现场。

7)活动当天上午11点，全体学生会成员在一教门口集合，各部门清点人数再出发。

八、活动流程：

1)主持人开场，学生会主席致辞。

2)主持人按事先安排，进行分组。

3)给每组五分钟时间商量队名和口号。

4)活动设计：

环节一：文艺部表演节目

游戏1：拔河比赛

道具：一条拔河绳子。(可到体育部借用。)

规则：两两队进行一组，用事先准备好的绳子进行拔河比赛，获胜的两支队进行第三场比赛，其他两支队各记十分，并在本游戏结束后接受惩罚。第三场比赛获胜队记五十分，失败队记三十分。

游戏2：数7

规则：每对派五人进行比赛，共二十人围成一圈。由第一个人随意数一个数(两百以内)，按顺序由他旁边的人从左往右数下去，到了7、带7或者是7的倍数的数时叫过。犯规者退出游戏。从犯规者旁边的同学开始接着，任意说一个数字，下面的人接着数下去。到最后胜利的五个人，每个人所在的队，加上五分，可累加。(共两轮，可换不同人)获得加分最少的队伍接受惩罚。

环节二：组织部、办公室、新闻科技部表演节目

游戏3：瞎子背瘸子

道具：鲜花、纱巾和气球、长绳

游戏规则：每队选择两名同学，一男一女，男生背女生，男生当瞎子，女生当瘸子，男生将纱巾蒙住眼睛，女生当瘸子说话为瞎子引路。场中间设立两边界，选手出界一次加时15秒，内设五个气球，两支鲜花。气球需要踩破，鲜花必须捡起来送给女方。把气球全踩破，两支鲜花都送给女方，并到达终点，计时停止。用时最短的队伍获胜，加上三十分。第二加上二十分。其他两队不加分，并接受惩罚。

游戏4：淘汰游戏

规则：每队派出15人参与游戏，共60人手拉手围成一个圆圈，然后在慢跑的同时，听主持人说数字，说到什么数字就得有几个人围在一起，但数字不能超过8。(比如，主持人喊道4，就应该有4个人手拉手围在一起。)错了的淘汰，最后剩下少数人(根据具体情况定)，每个人所在的队，加上五分，可累加。(共进行两轮，第二轮可换没上场的人上)。获得加分最少的队伍接受惩罚。

环节三：宣传部、素拓部、生活部表演节目

游戏5：歌曲接龙

规则：每队派五个人，共二十人站成一竖排，由主持人随便唱一首歌中的一句，主持人唱完，第一个人取歌词的最后一个字来作为接下来他要唱的歌歌词中存在的字。也就是说，这个字只要存在于他所唱的歌的歌词中就可以(可以同音不同字)。第二个人继续接下去，后边依次。十五秒接不上来淘汰，后面一个人继续接，接对的排到队末继续比赛。直到场上剩五个人。每个人所在队加五分。(进行两轮，可换不同人)获得加分最少的队伍接受惩罚。

游戏6：杯子传水

道具：一次性杯若干

规则：每队派出8人(五男四女)，混合排成一排，每人发一纸杯，用嘴叼着或咬着。第一个人不用叼。比赛开始，由第一个人给第二个人杯里倒水，并依次传给后面一个人。队员不能用手触碰杯子，最后一个人将水倒到指定器皿(不能用手)。在一分钟之内，传递水最多的两个队获胜，各加三十分。其余两队不加分，并接受惩罚。

环节四：学习部、体育部、实践部表演节目

游戏7：多人多足

道具：绳子若干

规则：每队全体成员参加，左、右腿分别绑在一起，赛跑，用时最短获胜。(各自可先练习五分钟，正式比赛开始计时。)用时最短加五十分，第二加三十分，其余两队各加十分，并接受惩罚。

游戏结束，记分员统分，宣布各队得分，发放奖品。

注：惩罚手段：(数的队伍选择一人接受惩罚)

1、怪噜饮料

规则：赢的队在一杯纯净水中加料(味精、盐、胡椒、可乐、芥末等)，让输家将其喝下。

2、甜言蜜语

规则：大家围成一个圈，输家蒙上眼睛，站在圈内，然后大象鼻子转圈，主持人喊停，用手指指向前方，手指到谁就走到那位同学的前面牵起他(她)的手吻一下，并对那人说“我可以娶你吗?”。

3、反串广告(提供广告参考：益达、脑白金等)

规则：男演女，女演男，输家自己做自己看过的广告

4、强颜欢笑

规则：由主持人出题，被惩罚者用喜怒哀乐等表情来读出主持人给的内容

5、屁股写字

规则：由惩罚者用屁股来作出主持人给出的字或画，直到有人猜出为止

6、真情告白

规则：下载不同版本的精彩告白短文，让被惩罚者在在场的同学中，选择一名异性来有感情的念出这段告白。

(惩罚方式被编写在纸条上，由被惩罚者来抽取，从六张纸条中任选一张，按纸条上所编序号对应惩罚方法序号来接受惩罚)

5)集体聚餐

6)活动结束后，统一回校。

九、经费预算：

游戏费用：道具及奖品：300元 场地布置：200元

餐费：预计270一桌，按11桌算，2970元(包括酒水费)

交通工具：300元

总计：3770元

尊敬的各位同行大家上午好！

今天，我们特别荣幸的迎来了珍贵的客人----镇XX县江龙小学和XX区九溪小学的领导和老师们，我们三校一起开展校际交流活动，此时此刻，我谨代表XX市第六小学全体师生向你们表示最热烈的欢迎和衷心的问候！同时衷心地感谢XX区教育局教研室的刘万明主任等一行在百忙之中亲临我校指导工作。

我校是一所城郊结合型的小学，学校位于西秀城区塔山西路中段，学校成立于1972年。除中心完小外，下辖南华、贵黄、西山、萝卜冲等四所村级完全小学。20xx年3月被市、区两级政府更名为XX市第六小学。目前，全片共开设教学班级39个，在校学生2112人，教职工95人（含校园保安6人），其中，中共党员28人，专任教师87人，工人1人；有本科学历16人，专科学历58人，高中（中专）学历19人；有小学高级教师41人，一级以下教师46人。学校占地5962平方米，校舍面积4456平方米。

近年来，学校不断加强教育教学常规管理，全面提高教育质量。全校教师以身作则，为人师表，认真工作，扎扎实实地实施素质教育，大力进行教育教学改革、实践和创新，教育教学质量不断提高，办学特色逐步显现，各项工作成绩取显著，得到了上级领导、广大家长和社会各界的高度认可。

近年来，学校努力改善办学条件，规范内部管理，优化师资队伍机构，深化课程改革，全面推进素质教育的实施，力争把学校办成“管理一流、服务一流、质量一流”的城郊结合型学校。学校坚持以抓德育工作创文明校园，抓教学工作创人文校园，抓读书教育创书香校园，抓学校管理创和谐校园，抓安全教育创平安校园的办学理念。不断加强教育教学常规管理，全面提高教育教学质量。学校已连续4年获XX区教育教学质量先进单位。

男：尊敬的各位领导，

女：亲爱的同志们：

合：大家过年好！

男：又是瑞雪飘飞的季节，又是辞旧迎新的时刻；

女：回顾过去我们无比自豪，展望未来我们豪情满怀；

男：今天，我们相约在这里，载歌载舞书写襄阳工商昨日的歌谣；

女：今天，我们相聚在这里，同心同德同唱襄阳工商明天的辉煌；

男：今天，我们的会议室里，张灯结彩，喜气洋洋，大红的灯笼和中国结把喜庆、和谐和祝福送给我们在座的每一位。

女：在过去的一年里，在市局党组的正确领导下，我们全体干部爱岗敬业，争先创优，各项工作都取得了优异的成绩；

男：这是我们襄阳工商人的荣誉，更是我们襄阳工商人的自豪；

女：在这里我们真诚的说一声“尊敬的各位领导、同志们”

合：“你们辛苦了！”（鞠躬）

男：新的一年开启新的希望，新的征程承载新的梦想。今天，我们相聚在这里，享受节日带给我们的欢乐，享受这段美好的时光；

女：新年染红了我们快乐的情怀，生活的日历将要翻开崭新的一页；今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋。

男：首先请欣赏由市局领导班子成员带来的合唱《团结就是力量》

女、男：团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，这力量就是我们襄阳工商人团结的象征，有这股力量在我们的事业会更加辉煌！

男：过新年，饮美酒，让我们开开心心舞起来！请欣赏樊城分局选送的舞蹈《祝酒歌》

女：美酒醉人，心驰神往，让我们共同祈愿美好的明天，请欣赏由市场科、个私科联袂献上的男女声合唱《明天会更好》

男：每个人都在书写着人生的传奇，而我们公平交易局的周红梅将用歌曲来告诉我们她的人生《传奇》，接下来有请公平交易局选送的周红梅为大家演唱歌曲-----《传奇》

男：民族器乐，丝竹琴瑟，以她独有的中国古风古韵之美，成为萦绕时空的、唯美的天籁之音。今天我们就可以听到由专业市场分局选送的叶立峰为大家带来的葫芦丝独奏《军港之夜》

女：回顾过去，展望未来，襄阳工商一路高歌，一路辉煌！有请商广合同科、外资科送上《我们走在大路上》

男：在这美好的日子里，我们播种的是快乐，收获的是希望！请欣赏消保科选送赵春元表演的独舞《快乐的跳吧》

女：幸福是一种意境，我们衷心祝愿大家幸福快乐！愿花长好，人长健，月长圆！有请法规科周元杰、冯凯为大家献上《花好月圆》

男：在昨天的全市工商行政管理工作会议上，市局表彰了一批岗位能手，他们用自己的辛勤工作为襄阳工商无私奉献，让我们向他们表示祝贺！去年的联欢会上，人教科的三句半让大家记忆犹新，我们再次请上他们，请欣赏他们带来的《能手赞》

女：今天的成绩离不开我们在座的每一位，我们不只是同志，还是亲密的朋友！请欣赏二汽分局张本伟的独唱《朋友》

男：给我一片蓝天一轮初升的太阳，给我一片绿草，绵延向远方。给我一只雄鹰，一个威武的汉子，给我一个套马杆，攥在他手上。

我们仿佛看到了蓝天、草原，威武的套马汉。有请消保科的美女兵团为我们表演舞蹈《套马杆》

女：下面请欣赏樊城分局选送的男生独唱《精忠报国》，表演者-曾剑

男：新年即将来临，让我们齐声祝福，一起歌唱。请欣赏新华分局选送的配乐诗朗诵《新年颂歌》，表演者-白志刚、彭琨

女：不经历风雨，怎么见彩虹，每一份成绩的取得都凝结着我们的汗水，有请监察室为我们献上《真心英雄》

男：国粹京剧总是令人荡气回肠，经典曲目往往使人心驰神往，请欣赏襄城分局陈广晖演唱京剧选段。

女：看得出大家意犹未尽，我们有请注册分局桂新华和陈广晖一起演唱《沙家浜》选段

男：常言说“父爱如山”，父亲是这般慈祥，父爱也如此伟大！请欣赏办公室刘道忠倾情奉献《父亲》

女：今天如此美好，今夜无人入眠，有请稽查队、消委选送的男女声合唱《今夜无眠》

男：今天高新分局也为大家带来了一段欢快的舞蹈-《锉冰进行曲》，有请可爱的90后们上场

女：男：头顶国徽，肩扛红盾，意气风发，英姿飒爽，齐心协力，共铸辉煌，这就是我们襄阳工商！有请注册分局全体干部共同演唱《红盾之歌》，作词-王道勇！

结束语（音乐）

男：忙忙碌碌中，我们送走了激动人心的20xx年。

女：喜气洋洋时，我们迎来了充满希望的20xx年。

男：热情回眸20xx，我们信心百倍！

女：热切期盼20xx，我们斗志昂扬！

男：我们祝愿，襄阳工商的明天更加辉煌灿烂，在座各位的生活更加绚丽多彩！

女：各位领导、同志们，襄阳市工商局新春联欢会到此结束！

男：祝各位新年快乐，工作顺利，阖家幸福，如意吉祥！

【教学设想】

课文教学方案是教师自己“读”出来的，要找到自己动情的“原始心理历程”。尤其是自己读出了心得之后，教学自可达到“无案之案”的境界。笔者读《背影》，读出了“三境”：“我们的家境”、“父亲的老境”、“我的心境”。正是在这“三境”之下，自己真正体会到了作者在字里行间所表达的生命与生命之间的依存和温暖。由此，指导学生阅读本文，重在营造出一种情绪氛围，消除学生情感上的那一层“隔膜”，变“无情无意”地读为“有意有情”地读，感受文章的真情、深情。对车站送别时父亲买橘子的细节、文中出现的几次背影描写、我的流泪、父亲的话语等，简略处理，而把重点放在指导学生对文章中其它交代背景、营造情境文字的品读上，引领学生走进文本，走进作者。

课堂采用“五环教学模式”，突出学生学习行为;总体目标分解到课时，在教学环节中予以兑现，追求课堂教学实效。

【教学目标】

1、准确朗读、书写和解释课文中所运用的以下字词

差使 奔丧 蹒跚 交卸 狼藉 琐屑 簌簌 迂腐 颓唐 游逛 踌躇 触目伤怀

2、朗读文中描写父亲两次“背影”的语段，能说出两次背影描写对表达主题的作用。

3、能解说“我”的四次流泪和文章描写的父亲的四句话所包含的感情。

4、从课文中筛选相关信息，说明“我们的家境”、“父亲的老境”和“我的心境”。

5、结合自己的阅读经验，能够说清楚自己认为的文章语言最突出的一个特点。

6、能够结合自己的实际生活，评价作者与父亲之间真挚的亲情。

【教学重点】

1、朗读文中描写父亲两次“背影”的语段，能说出两次背影描写对表达主题的作用。

2、从课文中筛选相关信息，说明“我们的家境”、“父亲的老境”和“我的心境”。

3、结合自己的阅读经验，能够说清楚自己认为的文章语言最突出的一个特点。

【教学方法】自学——讨论——展示——检测——评价

【教学条件】投影仪 PPT

【教学课时】2课时

【教学过程】

第一学时

第一环节：课堂自学

【教学目标需明确，问题目标要准确，学生自学时，教师巡视，根据个别需求进行指导。】

一、教师简介作者的同时，导入新课，激励自学

二、出示教学目标(多媒体出示)

1、准确朗读、书写和解释课文中所运用的以下字词：

差使 奔丧 蹒跚 交卸 狼藉 琐屑 簌簌 迂腐 颓唐 游逛 踌躇 触目伤怀

2、能用一句话(简洁完整的话)准确概括文章的内容。

3、朗读课文，重点读文中描写父亲两次“背影”的语段，能说出两次背影描写对表达主题的作用。

三、出示问题目标(多媒体出示或板书或下发自学提示单)

【组织学生自读课文，围绕问题，读、思、圈、点、勾、画、批。】

A、一般问题

1、能否准确拼读和记忆目标中所列词语?

2、是否能解释下列词语在文中的意思?

蹒跚 狼藉 琐屑 典质 颓唐 触目伤怀 情郁于中

3、能够用一句话准确概括文章的内容吗?

B、核心问题

1、主干问题：作者是如何刻画父亲的“背影”的?有什么表达作用?

2、分支问题：

全文有几处提到“背影”?能否在文中勾画出相关语句(语段)并有表情地朗读?

作者写了父亲的几个“背影”?这些“背影”出现在什么背景之下?

车站送别买橘子时的“背影”为什么要着力刻画?我当时的情绪或反应怎样?

作者运用了什么表达方式?几次“背影”描写有什么作用?

四、学生自学，或辅导资料，落实一般问题。

五、对核心问题、重点问题，寻求解决问题的途径，形成基本思路。

第二环节：课堂讨论

【所有学习小组既针对问题又合作竞赛。学习优秀者可以引导分析问题、理解问题、解决问题的方法和途径。教师巡视，监控讨论过程，并预测可能解决或不可能解决的问题。】

在自学的基础上，轮值组长组织同组内讨论，轮值发言人记录。

讨论的重点是：

主干问题：作者是如何刻画父亲的“背影”的?有什么表达作用?

分支问题：

全文有几处提到“背影”?能否在文中勾画出相关语句(语段)并有表情地朗读?

作者写了父亲的几个“背影”?这些“背影”出现在什么背景之下?

车站送别买橘子时的“背影”为什么要着力刻画?我当时的情绪或反应怎样?

作者运用了什么表达方式?几次“背影”描写有什么作用?

第三环节：课堂展示

【1、所有学习小组思维过程展示要清晰。2、教师备课，对所有问题要有思路和方法准备。3、教师要准备展示过程调控策略：学生解决的问题，教师给予肯定;学生未解决的问题，教师点拨展示，师生共同总结出解决问题的思维方法和思维过程，形成共识。】

一、教师组织交流，各组发言人按序展示：

紧紧围绕“作者是如何刻画父亲的‘背影’的?有什么表达作用?”这一核心展开。

二、展示过程调控策略准备：

学生解决的问题，教师给予肯定。

学生未解决的问题，教师展示。师生共同总结出解决问题的思维方法和思维过程，形成结论。

【教师要准备】

1、在文中勾画出表些父亲背影的语句(语段)并有表情地朗读。

2、弄明白作者写父亲的“背影”出现的背景。

3、复述父亲过铁道买橘子的过程。在这段文字中，作者这样细写父亲的背影：

(1)作者这样描写父亲的背影，先作外貌描写，写衣帽，然后作动作描写，用特写镜头精细地描写爬月台的动作，还用自己的感情烘托这个背影。

(2)这个背影，在全部故事情节中是重中之重，是全文的主脑,最能体现父亲的爱心，所以写得这样详细。

4、课文写父亲离去时的背影，如何写及其作用：

父亲离去的背影，放在人流中写，由近而远，由显而隐，并用自己的感情加以烘托。写这个背影，能表现这样的感情，为父爱感动得情不能已，一旦分手，格外依恋，惆怅，想到父亲前程艰难，又格外悲悯，辛酸。

第四环节：课堂检测

【学生当堂达标、当堂作业、当堂清;教师备课，要对所有问题进行解决并准备答案。】

一、用多媒体或题单出示检测题，学生先独立完成：

1、给加点的字注音

奔丧 差使 狼藉 簌簌 妥贴 踌躇 迂 蹒跚 琐屑 晶莹 触目伤怀

2、解释下列词语的意思

赋闲 蹒跚 祸不单行 情郁于中 触目伤怀

3、对下列各句的分析，不正确的一项是( )

A、“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”开篇点题，显出背影非同寻常的意义，设置悬念，同时又为下文定下了感情基调。

B、我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”父亲走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。他又想到儿子所带的行李一刻也不能疏忽，叫儿子小心，什么都为儿子着想。

C、“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”此句表达思念之情，用特写镜头细致刻画背影。

D、“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。”此句再现背影，照应开头，直接抒发思念之情。

4、复述父亲过铁道买橘子的过程。在这段文字中，说说作者是怎样描写父亲的背影的?为什么写得这样详细?

5、课文写父亲离去时的背影，是怎样写的?有什么作用?

【教师要明确】

1、要纠正同学们对字词的误读。

2、要纠正同学们对字词的误解。

3、答案是C。表达的是依依惜别之情。

4、复述父亲过铁道买橘子的过程。在这段文字中，作者是怎样描写父亲的背影的?为什么写得这样详细?

复述父亲过铁道买橘子的过程，可从“我看见他戴着黑布小帽”起至“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”。

作者这样描写父亲的背影，先作外貌描写，写衣帽，然后作动作描写，用特写镜头精细地描写爬月台的动作，还用自己的感情烘托这个背影。

这个背影，在全部故事情节中是重中之重，是全文的主脑,最能体现父亲的爱心，所以写得这样详细。

5、课文写父亲离去时的背影，是怎样写的?有什么作用?

父亲离去的背影，放在人流中写，由近而远，由显而隐，并用自己的感情加以烘托。写这个背影，能表现这样的感情，为父爱感动得情不能已，一旦分手，格外依恋，惆怅，想到父亲前程艰难，又格外悲悯，辛酸。

二、轮值组长组织组内评阅，并统计检测情况。

第五环节：课堂评价

【问题诊断需准确;教师点评要到位;对困难者的帮扶落实。】

一、教师组织问题反馈，各组轮值组长报告本小组检测信息。

二、根据问题诊断，教师实施点评(再一次指导解决问题的思路和方法)

三、小组内，学习优秀者展开对学困生的帮扶。教师巡视，加入帮扶，并督促帮扶落实。

四、延伸作业布置：(老师根据需求予以布置)

第二学时

第一环节：课堂自学

【教学目标需明确，问题目标要准确，学生自学时，教师巡视，根据个别需求进行指导。】

一、导入后出示教学目标(多媒体出示)

1、能解说“我”的四次流泪和文章描写的父亲的四句话所包含的感情。

2、从课文中筛选相关信息，说明“我们的家境”、“父亲的老境”和“我的心境”。

3、结合自己的阅读经验，能够说清楚自己认为的文章语言最突出的一个特点。

4、能够结合自己的实际生活，评价作者与父亲之间真挚的亲情。

二、出示问题目标(多媒体出示或板书或下发自学提示单)

1、全文共有几次提到“我”流泪?能否判断其中的感情?

2、文章记叙送别过程时，写了父亲说过的几句话?能否解释其中的感情?

3、分别说说“我们的家境”、“父亲的老境”和“我的心境”是怎样的。

4、你觉得文章语言方面最突出的特点是什么?

5、能够结合自己的生活实际评价一下作者与父亲之间的情感吗?

三、学生自学：

1、学生自读课文，围绕问题，圈、点、勾、画、批。

2、寻求解决问题的途径，形成基本思路。

第二环节：课堂讨论

【所有学习小组既针对问题又合作竞赛。学习优秀者可以引导分析问题、理解问题、解决问题的方法和途径。教师巡视，监控讨论过程，并预测可能解决或不可能解决的问题。】

在自学的基础上，轮值组长组织同组内讨论，轮值发言人记录。

讨论的重点：

①四次流泪的感情，父亲四句话的特点和包含的感情。

②“我们的家境”、“父亲的老境”和“我的心境”。

③文章语言方面最突出的特点。

④评价父子亲情。

第三环节：课堂展示

【1、所有学习小组思维过程展示要清晰。2、教师备课，对所有问题要有思路和方法准备。3、教师要准备展示过程调控策略：学生解决的问题，教师给予肯定;学生未解决的问题，教师点拨展示，师生共同总结出解决问题的思维方法和思维过程，形成共识。】

一、教师组织交流，各组发言人展示(或分组展示)。

二、学生展示后，根据需求，教师引导学生共同展示。

【教师要明确】

1、关于四次流泪：

①课文第二段，“到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起了祖母，不禁簌簌地流下眼泪。”

这是“悲哀之泪”，见父亲，睹家境，想祖母。

②第六段，“这时我看见他的背影，我的泪很快的流下来。”这是“感动之泪”，望父买橘。

③第六段，“我便进来坐下，我的眼泪又来了。”这是“不舍之泪”，父子即将离别。

④第七段，“我读到此处，在晶莹的泪光，……”读到父亲的来信，触目伤怀，又想起了往昔父亲的背影，这是“伤心之泪”。

2、关于父亲四句话：

“不要紧，他们去不好。”

“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动”

“我走了，到那边来信! ”

“进去吧，里边没人。”

①句：父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。

②句：父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，父亲也看在眼里，自己费点事，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。

③句：父亲又惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。

④句：父亲走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。他又想到儿子所带的行李一刻也不能疏忽，叫儿子小心，什么都为儿子着想。

3、关于“三境”：

引导学生从文章中筛选相关信息，然后总结：

“我们”的“家境”——惨淡

观照文章交代的时间，是要将文章开头部分和文章最后一段结合起来把握的。本文开篇写到“我与父亲不相见已二年余了”。表明作者与父亲最近的一次分别应该是两年前。又说“那年冬天”，查《朱自清传》，可知是1917年冬天。

文末又说：“近几年来……”“最近两年的不见……”从这些交代时间的语句中，可以推测出，“近几年来”，不仅包括自己与父亲“不相见”的两年，也还要向前推两三年。也就是说，“我们”的“家境”，在祖母病逝前几年就已经不好，出现了危局，在苦苦支撑，“家中光景是一日不如一日。”。

可在这样的境况下，还“祸不单行”，使整个家庭雪上加霜。父亲能够获得微薄收入的“差使”交卸了，赋闲在家;祖母死了，无钱办丧事，只好“借钱办了丧事”;还“变卖典质”，才还了家中的亏空。家徒四壁，“家中的光景很是惨淡”。按时令，时间是1917年的冬天，这不正是“我们”家庭的“冬天”、父亲精神的“冬天”吗?

没有办法，父子匆匆相见，又匆匆分别。为了生计，父亲到南京谋事;为了有个前程，我得北上读书。于是，有了在车站父亲为“我”买橘子一事的出现，也才有了让“我”感动流泪，至今不能忘记的“背影”。反过来说，作者写“背影”，把“背影”置于了大不幸的家庭背景下，笼罩在了哀伤的氛围之中。

父亲的“老境”——颓唐

父亲的“老境”，文中既有明写，也有暗示。首先是人到老年。按常理，按最朴素的想法，是该安享晚年的。可家境却还如此惨淡，父亲还不得不为了生计“东奔西走”去谋事。这种生活际遇使“我”对父亲产生了难过、同情之情。

同时，作者说父亲“少年出外谋生，独力支持，做了许多大事……”这里，要注意引导学生结合父亲生活的时代和社会环境，发挥联想，品味“少年出外”、“谋生”、“独力”(非“独立”)、“支持”、“做了许多大事”的内涵，充分认识其过程的艰辛。那么，父亲这么做的目的是什么呢?父亲用尽一生的智慧和精力，还不就是想让“我们”的家庭好过一些吗?然而，世事艰辛，世事难料，事与父亲愿违，“哪知老境却如此颓唐”，竟没有一个安定的生活环境，还得继续“外出谋生”。这导致父亲经常心情不能平静，烦躁郁闷，生气发怒。“我”深深地体会到了父亲一生的不易，理解了父亲的失意，不禁悲从中来，对父亲就不只是同情了，更有怜悯、怜惜了。

“我”的“心境”——悲凉

理解“我”的“心境”，对阅读本文非常重要。

首先，渐次成人成家、身为人父的“我”，为家庭变故，家境惨淡萧条，日子的艰辛、生活的艰难而心情沉重。这是不言而喻的。

其次，“我”为父亲在“我们”家遭遇不幸的时候还安慰“我”，力图减轻“我”的心理压力，“待我渐渐不同往日”，“最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子”等等行为，生出一种真诚而沉痛的感激之情。内心还为以前没有好好理解、体谅父亲而惭愧，前边不是说“我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。”不是“心里暗笑他的迂”而“现在想想，那时真是太聪明了”的反省吗?这是发自内心的自责，自己明白的太晚，充满遗憾和追悔莫及。

其三，之所以要写此文，作者也有交代：“我北来后，他写了一信给我，信中说道，‘我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。’我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。”父亲的身体和心境都到了日薄西山的地步，父亲的话，犹如向儿子报告了自己生命的尽头，一颗生命就要在萧条、惨淡的环境中走向衰亡了。“我”心里充满了对父亲一生不幸经历的感叹惋惜，这是一颗心对另一颗心的怜悯，一个年轻人对另一个老年人的难过，同时，包含了自己无能为力的哀伤。

在这样的心境之下，亲人更需要理解，更需要宽慰、安慰。无论是父亲还是“我”，都产生了对对方依存和温暖的真正渴望。于是“我”结尾发出感慨：“唉!我不知何时再能与他相见!”思念之切可见一斑，哀伤之情泄露无遗。

1947年，朱自清自述写《背影》的原因时说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的来信，真的泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙的那一回，想起来跟在眼前一般无二。我这篇文章只是写实。”

4、关于文章的语言特点

学生可以谈其中任何一点：

语言朴实，语言简洁，情感真挚，片段描写，恰当剪裁……

5、关于父子亲情的评价

这个问题，对学生来讲，不会有什么难度，学生可以结合自己的体会谈，教师有点疏导就行。但教学要关注，引导学生珍惜亲情，培养孝心。这是对学生情感态度价值观的滋润。

第四环节：课堂检测

【学生当堂达标、当堂作业、当堂清;教师备课，要对所有问题进行解决并准备答案。】一、用多媒体或题单出示检测题，小组成员独立完成检测题，轮值组长监督。

1、全文共写了“我”四次流泪，能否解释(判断)其中的感情?(请填写下表)

2、文章记叙送别过程时，写了父亲说过的四句话，请判断(解释)其中的感情(请填写下表)

3、请举例说明本文对你写作上的一两点启示。

4、下面两题，任选一题

(1)有人说，本文失之伤感。“一个20岁的大男孩是不是还要父亲这么照顾，而面临离别，是不是这么容易流泪，我很怀疑。”你的看法呢?可以与大家讨论一下。

(2)课文第五段中，作者一再说自己“聪明过分”“太聪明”，为什么这么说?你在自己的长辈面前，也有这种自作聪明的情况吗?说出来与同学们交流一下。

三、教师出示答案后，相互核对，轮值组长统计完成情况。

第五环节：课堂评价

【问题诊断需准确;教师点评要到位;对困难者的帮扶落实。】

一、教师组织问题反馈，各组轮值组长报告本小组检测信息。

二、根据问题诊断，教师实施点评(再一次指导解决问题的思路和方法)

【教师要明确】

检测题1、2，参见课堂展示部分。

检测题3、《背影》是一篇优美的叙事纪实散文。作者截取了生活中最鲜明的片段——父亲的背影，通过特写，抒发了浓浓的父子深情。文章语言朴实，饱含深挚的情感，只有细心玩昧才能真正有所领悟。文章精巧的选材构思法——截取法，也是值得我们好好借鉴学习的!

检测题4、

(1)有人说，本文失之伤感。“一个20岁的大男孩是不是还要父亲这么照顾，而面临离别，是不是这么容易流泪，我很怀疑。”你的看法呢?可以与大家讨论一下。

(2)课文第五段中，作者一再说自己“聪明过分”“太聪明”，为什么这么说?你在自己的长辈面前，也有这种自作聪明的情况吗?说出来与同学们交流一下。

明确：第1题要结合文中交待的特定的背景来讨论。当时祖母去世了，父亲也失业了，这双重的打击使全家光景暗淡，大家的心情都不好受。“我”是一个20刚出头的青年，情绪上就更敏感、脆弱些。所以，文中的“我”的言行是可以理解的。

第2题体会课文中自我反省的语句，引导学生注意调整心态，体会家庭亲情，并在交流中进行口语训练。一个人小时候，觉得父亲的形象很高大，到了一定年龄段，血气方刚，又懂事又不懂事，会觉得父亲并不可敬，还以为自己比父亲强。真正成熟了，即使真比父亲强得多，也会觉得父亲可亲可敬。八年级学生在长辈面前自作聪明的心理正在萌生，谈谈这个问题是很有好处的。说“聪明过分”“太聪明”，是回想八年前在父亲面前那种心态太不应该了，父亲为自己跟人讲价钱，嘱托茶房，都出于爱心，可是自己对父爱竟麻木不仁，一味自以为是，好像比父亲还高明，实在是太不聪明了。

三、小组内，学习优秀者展开对学困生的帮扶。教师评价个体及小组学习情况。

四、延伸作业布置：

必做练习——温故知新;选做练习——挑战创新。体现不同类别不同要求。

一、活动目的：

体现公司关怀员工家属

让伙伴的爸爸妈妈因为儿子/女儿在而自豪

二、活动对象：伙伴母亲

三、活动方式：

邮寄：照片+领导寄语

四、活动准备：

1.贺卡：亲自设计一张带有logo以及祝福语的贺卡，所有伙伴的直属领导写寄语

2.照片：选一张伙伴获奖留影的照片，寄给母亲/父亲

3.地址：

4.短信(深圳校长名义发送，可用公司短信平台)

五、预算

董事长在慰问信中向各位母亲表达了感恩之意。他说：“蓝白能有今天的发展，有您儿女的一份功劳和光荣，更包涵着您的热切关心和支持。我们羡慕您养育了一个好儿女，感谢您为蓝白培养了一位好员工。遗憾的是，自古忠孝难两全。您的孩子因工作繁忙不能经常陪伴在您身边，但对您的养育之恩终生不忘报答。我们对您的理解和支持表示由衷地感谢。”

A：尊敬的各位老师

B：敬爱的学长学姐们

A:亲爱的同学们

合：大家晚上好

A：经历了六月紧张的高考，走过盛夏那难忘的假期，朝气蓬勃的你们走进了大学的校园，开始了新的征途。

B：金秋十月，丹桂飘香。在这硕果累累的季节里，20xx届的校社联招新工作在各个部门的积极筹备和精心安排下全面完成。

A:经过了层层选拨，欢迎在座的小狮鹫们加入校社联这个大家庭。相信有你们这样一批活泼开朗、风韵儒雅、沉默内敛、热情豪放、技惊四座的新鲜血液进入这个大家庭，我们校社联一定会变得更加的生机盎然，更加有活力！

B:在这里，你可以交到更多志同道合的朋友，在这里，你可以尽情发挥你的才华。

A：相逢即是缘分。今天，天正远，地正宽，花正美，人正欢。

B：今天，我们济济一堂，欢歌笑语，群星璀璨。在今天，我们各位辛苦准备的“校社联新老生见面会”终于拉开帷幕，与大家见面了。

A：是啊，这一刻我们已等了很久。接下来，让我们一起用心来感受欢乐，用爱来感受温暖，敞开你的心扉，释放你的激情，沉浸在这个属于我们的时刻吧!

B：下面我宣布，校社联新老生见面联欢晚会正式开始:

A:首先由舞蹈社团为我们带来劲爆好看的开场舞，大家掌声欢迎

B:岁月匆匆人海茫茫，在人生的旅途中，青春就是那朵盛开的花。下面的这首歌夹杂着我们年少轻狂的热情，也有未经世事的忧伤。在这里，遇见了七月的风，八月的雨，以及?来自遥远的你，下面请欣赏来自网络宣传部的李宣倩带来的

A:有这样一首歌，甜而不腻，轻松欢快跳跃的节奏，绝对能讨好你挑剔的双耳，让你不忍随乐摇摆。欢迎来自社团管理部的向新新带来英文歌曲

B:从小觉得世界上最厉害的人就是妈妈，她无所不能，教会我们所有，她虽平凡但很伟大，化身巨人陪伴我们长大。欢迎来自社团科技部的操昊昱为我们带来rap

A:我们的妈妈曾经也是个最美的姑娘，是什么让她变得如此强大呢？是岁月是爱，下面呢通过一首歌，带大家走进60年代香港的回忆，重温那部电影带给我们的温暖，请大家欣赏歌曲

B:下面的这个节目就厉害了，因为这是一首很神奇的歌曲，无论是它的歌词还是唱法都非常的独特，虽然它火遍网络，但是很少人能把它唱出味道，那就来看看我们的小姐姐的唱功怎么样吧！欢迎由社团管理部的马佳文为我们带来

B：好听吗？好，下面咱们再听一首更好听的！李克勤的，大家也都听过吧，会唱吗？反正我不会，人生的遗憾就是不会粤语，因为太多粤语歌曲实在是太好听了。请欣赏由社团科技部的吴文荣带来的

A:十年之前，我不认识你，你不属于我，我们还是一样，陪在一个陌生人左右。

这是一首陪大家长大的歌,相信在座的各位都会唱，欢迎来自外联赞助部的张永强，张晓龙为大家带来吉他弹唱

B:我们大部分人，都过着平庸的生活，在每一个灿烂的星空下，对自己说，嘿，抬头。让烦恼与风去远行；让痛苦陪云去流浪。希望听完这首歌的我们都能幸福勇敢的生活，欢迎来自外联赞助部的靳立为我们带来

A:今天这座城市下了雨，下面的这首歌真的很适合在这样的天气循环播放，我们是孤独的总和，所以?相聚了。请欣赏来自网络宣传部的孙宇裴带来的

B:樱花下落的速度是一秒5厘米，人的步行速度都要比它快，可如果这个速度保持了13年，那这个距离刚好绕地球半圈，也就是从南极到北极，听起来是不是很浪漫，请欣赏由社团管理部的王曦茜为我们带来日文歌曲

A：去年夏天你们还在干嘛呢？人生的季节,总是要在过去后,才会发现它的美好。与其在回忆中寻求温暖,不如好好享受当下的幸福时光。欢迎来自财务审计部的朱苗苗，王丽带来

B：下面请大家用最热烈的掌声欢迎嘻哈音乐社团为我们带来的表演###

A：有一首歌里写道：离开你我才发现，自己那爱笑的眼睛流过泪。当我们互相告别时，会发现自己最难忘记的就是彼此爱笑的眼睛，请大家欣赏来自财务审计部的谷婷柳，柴盈盈为大家带来A:相聚的时光总是欢乐而短暂，我们的新老生见面会已经接近尾声，

B:很高兴能与新一届社联人欢聚一堂，度过这个难忘的夜晚。

A:在这里，大学生社团联合会用最华美的歌舞，最精彩的表演，欢迎着所有加入校社联的大一新生。

B:在这里，我们有对大学生活的憧憬，更有对未来的渴望。相信在不久的将来，你们一定会在校社联的舞台上绽放出自己的光芒。

A:祝你们在今后的四年大学生活里意气风发，追寻梦想，

B:让我们以梦为马，不负韶华！

A:大学生社团联合会20xx届新老生见面会今天到此结束。谢谢大家。

一。活动目的：为加强学生之间的交流，提高协作能力，增进同学之间的友谊，密切联系师生关系，培养学生良好的兴趣爱好，提升审美能力与品位，提高学生的综合素质，丰富校园生活。

二。活动时间：xx年0月0日

三。活动地点：待定。

四。主办单位：大学生创业联合会。

五。活动背景：舞蹈是一种人体动作的艺术，它在展现艺术之美的同时，也具有抒发舞者思想感情和健身保健的作用，从而引导学生成为综合素质全面发展，兴趣品位优质高雅的人才。

六。活动流程：

(一)培训阶段：华尔兹，恰恰，慢四，兔子舞的基本舞步。

(二)准备阶段：主要装饰品为彩带和气球，悬挂于会场四周，制造喜庆的气氛，若有投影仪则制作好幻灯片，在会场中央显示“浪漫之夜”，若无投影仪，则在会场上悬挂“浪漫之夜”字样，随着曲目的变化，屏幕播放不同的mv.

(三)舞会流程：在舞会开始前两个小时，工作人员到达会场，对会场进行最后的修饰，将桌椅摆放整齐，在舞会开始前半个小时，会场开始播放一些舒缓和谐的背景音乐(如肖邦的钢琴曲)，营造浪漫温馨的氛围。主持人出场，介绍今晚的活动，宣布舞会正式开始。第一节：若干对专业的舞者进行热烈风格的表演，如探戈，激发全场的热情，调动活泼的氛围，使舞会有一个热烈的开场。第二节：集体恰恰。借助开场的火热气氛，邀请全体成员上场表演。第三节：华尔兹。第四节：小游戏。第五节：慢四。第六节：风趣逗人的小品。第七节：兔子舞：兔子舞是一种简单易学，活跃欢快的舞蹈，能够充分展现学生的青春与激情，当音乐响起，全场学生投身舞池中表演，使全场气氛达到高潮。圆圈舞：所有同学随即围成一个大圈，一个小圈，大圈包围着小圈，跳圆圈舞。第八节：主持人发表总结性讲话，宣布舞会结束。最后相关人员进行清场工作。

七。资源需要：

(一)人力资源：会场布置人员，主持人男女各一人，服务人员，音效师，摄影师，会后清理人员。

(二)物力资源：游戏道具，小礼品，活动场地，笔记本电脑，功放，音响，话筒，接线板，彩带和气球。

策划书：大学生创业联合会办公室干事

经协商，拟于__年9月在__灵宝举办“相聚灵宝，圆梦__”校友联谊活动，现将活动方案公布如下。

一、联谊活动组委会成员及分工

名誉主任： 邓超绪(原823部队政治部宣传处处长)

组委会主任：周__

组委会成员：于__

秘书长： 车__(1391____)

会务总监：陈__(135_____) 张__

大会主持：于__

财务主管：周__

接待主管：逄京(136013___) 张高峰(1800___)

医务主管：魏__

二、活动时间、地点

时 间：__年9月11—13日

地 点：__灵宝(具体地点另行通知)

三、活动安排：

(一)9月11日下午签到，发放通讯录、vcr光盘及日程安排。晚餐由各班自行安排，费用自理。组委会按照班级统一安排住宿房间。

(二)9月12日。

1、上午召开联谊大会。

大会第一项：介绍与会领导、老师;按照班级个人自我介绍(介绍姓名、在__时间、现在何处)。

大会第二项：老师代表、学生代表发言。

大会第三项：全校合影、班级合影

2、午餐后参观原823部队旧址。

组委会根据实际人数安排车辆，线路分别为：

(1)、南朝——__学校——4145——八支队——八道河;

(2)、__学校——4145——八支队——八道河——南朝;

(3)、八道河——八支队——__学校——4145——南朝。

3、全校聚餐(以班为单位)。

(三)9月13日

灵宝市境内旅游，组委会协调联系车辆，各班自行安排，费用自理。

聚会结束。

四、报名：

即日起，请各班推举1—2人负责本班参会人员报名，报名时各班负责组织搜集文及照片等资料(用于制作vcr光盘)，个人名单(包括电话)及资料、照片于8月10日前报组委会车峦处。

五、经费：

参会人员需交会务费500元/人，费用为：11、12号两晚住宿费;12号中、晚餐费;12日参观旧址车费;12日会场、录像、vcr、通讯录、照片等集体活动费用。

本次活动自愿参加，欢迎有条件校友提供赞助支持。

六、其他：

1、本次活动属于自觉自愿，安全问题为首要问题，组委会会尽量考虑，但难做到面面俱到，而且是义务服务，因此各位老师校友如遇到安全方面的问题均由个人承担。

2、校友往返车票请自行提前预定。

3、本次活动得到了尹__老师的5000元赞助，在此组委会代表全体参会人员表示感谢。后续收到的赞助费组委会将及时公布。

4、未尽事宜将及时公布。

__校友联谊会组委会

__.7

男：尊敬的各位长辈，各位兄长。

女:尊敬的各位嫂子，各位弟妹。

合:大家中午好！

男：金秋十月，硕果累累，处处洋溢着丰收的喜悦。

女：秋风送爽，丹桂飘香，时时飘散着欢歌和笑语。

男：在这美好的季节，在这喜庆的国庆节日里，我们迎来了*首次相聚，对大家在百忙之中来参加今天的聚会表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

女：我们*辈的相聚，是各位兄弟一直以来共同的心愿。今年，在*的倡导和筹备下，促成了我们今天的隆重聚会。在这里我代表各位兄弟姐妹对他们筹备期间的辛劳表示衷心地感谢。

男：我氏家族枝繁叶茂，人丁兴旺，以孝悌忠信，勤劳持家，与人为善，邻里和睦而享誉西川。到了我们字辈，已经有*名兄弟。

女：*辈兄弟勤奋朴实，兢兢业业，遍布大江南北，供职于各行各业，为*氏家族增光添彩。

男：今天大家欢聚一堂，可畅所欲言，叙旧事，话未来，抒怀畅饮，把酒言欢。女：俗话说，打虎亲兄弟，上阵父子兵。兄弟之情，血浓于水。我们兄弟之间应当人往一块走，劲往一处使，互相关照、默默扶持。

男：人生匆匆几十载，兄弟情义始最真。兄弟只要一条心，黄土也能变成金。女：希望通过这次聚会，兄弟情深意更长，团结奋进更齐心。

男：水有源，树有根，做人不能忘根本，请我们大家全体起立，面向家乡的地方向祖先三鞠躬：

女：第一项:有请我们*氏家族*字辈的兄长宣布聚会开始，大家欢迎。男：第二项：颁发信物。

女：第三项：长辈训话。

男：第四项:谈谈感言。

女：第五项：致祝酒词。

男：第六项：宴席开始。

大家好!

九月江南，依然万千气象;风水宝地，处处鸟语花香。今天，我们兴致勃勃地欢聚在这里，为彼此的友谊和共同的愿望高举金杯。首先请允许我代表县委、县政府对各位领导、各位来宾、各位朋友在百忙之中参加这次酒会表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。

我县土地肥沃，物产丰富，是国家重要的商品粮基地和连接对俄口岸与内地各省的交通枢纽。人民勤劳淳朴、热情好客。我们相信，通过这次联谊，必将进一步增进两地政府和人民之间的友谊，必将进一步拓展两地政府间和企业间的交流与合作范围，必将进一步推动两地的经济和社会事业的加快发展。

在此，我谨代表县委、县政府及31万人民，并以我个人的名义，向在座的各位领导、各位朋友发出诚挚的邀请，诚请你们走一走，看一看，了解这里的文化和风情，关注家乡建设和发展。

现在，我提议：为我们今天的相聚，为我们明天的友谊，为各位朋友的身体健康，干杯。

两年来，我校学生课外社团建设在校领导的关心下，在老师和家长们的大力支持中，正如火如荼地开展着，社团组织形式日臻成熟，趋于完善。在这里，学生走进另一片崭新而灿烂的天地，在这里，学生放飞艺术翩跹的梦想，在这里，学生收获无限的成长乐趣。20xx年的脚步正在向我们迈进，值此之际，我校组织首届社团活动汇报演出。出席本次汇报演出的校领导有……

同时，感谢各位家长和学生的参与！

合唱校队：

这里是我们理想扎根的土壤，这里是我们施展才华的地方，让我们把自己的青春与激情奉献给您，让我们把爱遍撒校园。让我们一起来插上理想的翅膀。请欣赏校合唱队为大家带来的……

合唱初级：

有一种声音，我们从来不需记起，却永远不会忘记；有一段歌声我们不常演绎，却时常唤起我们遥远的记忆。请欣赏合唱初级班的《和彩虹一起成长》。

航模：

一块块小小的拼图，拥有着无限的魔力，可以拼出无数个梦幻的世界。有时，它是即将起航的航母，有时，它是秀丽端庄的田园，有时，它是带有宗教色彩的华丽建筑……

请欣赏航模班为大家带来的……

播音主持：《长恨歌》、播音主持：《我长大了》

从小，心里就埋下了一颗种子，期盼长大后能拥有一个传声筒，把声音遍洒世界每一个角落。那颗种子慢慢发芽，渐渐成长，终于在今天绽放出第一朵小花。我会唱《长恨歌》，我也能朗诵《我长大了》，请欣赏播音主持班的表演。

花样跳绳：

轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。飞扬的青春，散发着无穷活力；年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。花样跳绳社团的《花样跳绳》告诉你，原来我们可以这样跳！

武术：

青春，是一个人生命的聚光点，青春的调色板上应该涂满汗水和心血；青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉动听而且应该刚劲有力。请欣赏学生武术社团给大家带来精彩的武术表演。

健美操：

艺术的天空是一首歌，跳跃着青春而又美妙的音符。艺术的天空是一幅画，描绘出我们眼里多彩的世界。今天我们与艺术同行，明朝我们与优美同行。

请欣赏健美操……

剑桥班、自然拼读：

相比于汉语世界，英语的天地活泼而生动，面对那个未知而神秘的世界，孩子们尽情挥洒童年彩色的梦，他们读英语，表演英语，他们也因此爱上了英语。请欣赏剑桥班、自然拼读班为我们带来的英语短剧……和英语歌曲……

结束语：

艺术，让我们每天的感受都是新鲜的。

艺术，让我们每天的心情都是激昂的。

飘扬的乐曲，舞动的青春，溶入了同学们多少的才情；

回荡的歌声，深情的朗诵，张扬了同学们无尽的个性；

一个个创意，一篇篇文稿，无不编织着同学们色彩斑斓的梦！

最后，让我们对在本届社团活动汇报演出中取得突出成绩的集体和个人表示热烈的祝贺，向为艺术节付出辛勤劳动的教职员工表示崇高的敬意，向与会的各位领导、家长表示深深的感谢！

a：尊敬的各位领导

b：各位来宾

c：亲爱的老师们

d：同学们，大家

合：晚上好！

介绍：我是今天晚会的主持人：

e：五十五年风雨兼程，五十五年自强不息

f：五十五年春风化雨，五十五年英才广布

g：五十五圈年轮，铭刻着历史的沧桑和岁月的峥嵘

b：五十五个春秋，记录着步履的铿锵与不屈的昂扬

c：五十五载辛勤耕耘，您开翻出广袤的教育沃土

a：五十五载笃诚守望，我们迎来隆重的欢聚一堂

b：今晚，灯光璀璨，喜气洋洋

f：今晚，彩旗飘飘，激情飞扬

g：今晚，我们在绚烂的舞台上，唱响激越的旋律

e：今晚，我们在欢乐的海洋里，放飞美丽的梦想

a：今晚，我们依偎在母校宽广的怀抱，一起分享母校生日的快乐

c：今晚，我们走进了母校温暖的心田，共同见证母校华诞的辉煌

a：五十五年，肇基创业，开启山林，筚路蓝缕，披荆斩棘，书写华美的教育篇章

b：历届领导，薪火相继，锐意进取，成绩斐然，震撼南粤，继续美丽的杏坛神话

g：师生一致，同心同德，教学相长，桃李飘香，其乐融融，流淌浓厚的师生情怀

f：今天，让我们把鲜花与掌声献给辛勤耕耘，无私奉献的领导、老师们

e：今天，让我们把鼓舞和希望献给每一位勤奋努力，自强不息的二中学子

c：今天，让我们以赤子般的真诚、尊敬和庄严，向母校献礼，向母校致敬，向母校祝福！

下面我宣布：xx市第二中学，现在开始！

结束语

c：五十五年的岁月栉风沐雨，似水流年

e：五十五年的追求永无止境，沧海桑田

f：五十五年的历经寒暑，无数名教师在这里把青丝染成白发

g：五十五年的扬帆起航，数十万学子在这里迸发智慧的火花

b：凝结了五十五年的日月光华，如g的二中已经群芳争艳，桃李满园

a：经历了五十五年的风风雨雨，如g的二中一次次把梦想写成辉煌

g：五十五年像一条长河，奔腾不息滚滚东流

b：五十五年像一幅画卷，绚烂多彩历久弥新

e：五十五年像一部史书，博大深沉耐人寻味

a：忆往昔，时光如水，那是风雷激荡的岁月

f：看今朝，生命如歌，这是漫天飘香的丰收

c：望未来，前程似锦，那是幸福萦绕的憧憬

b：跋涉的五十五年，是信念和智慧写就的诗篇

f：奋斗的五十五年，是热情和汗水垒成的高峰

e：辉煌的五十五年，是敬业和执着铸造的丰碑

g：愿我们的感恩，编成一束不败的鲜花，给母校的生日带来无限芬芳

a：愿我们的祝福，化作一首澎湃的欢歌，为母校的蓬勃发展再添浓墨重彩、再谱新曲华章。

c：崭新的起跑线正在延伸，美丽的蓝图正在舒展。在母校五十五年华诞里，让全体二中人共同祝福：

母校生日快乐，明天更辉煌！

活动目的：增进社团了解，促进合作交流

活动宗旨：通过联谊，增进友谊，弥补社团之间的不足，是为了广大会员的学习和交流提供更广阔的机会和平台，同时带动两个学院的交流和认识。

活动口号：团结合作，学习娱乐。

活动内容：

1. 由主持人宣布“联谊晚会”开始，之后介绍本次联谊的宗旨、目的和特邀嘉宾。

2. 由特邀嘉宾做本次活动的开幕讲话。

3. 由“阳光英语协会”、“疯狂英语俱乐部”主要负责人介绍本社团的基本情况、发展方向和社团性质等等。

4. 各社团主要成员自我介绍。

5. 文艺活动开始，主持人按节目单主持活动。

6. 由社团负责人做总结发言。

7. 主持人宣布晚会结束。

活动人员安排：

副部长:

(1)晚会总结;

(2)活动会场总协调;

组织部:

(1)负责会场布置;

(2)后勤卫生;

(3)考勤;

宣传部:

(1)负责前期、后期的活动宣传;

(2)照相;

外联部:

负责晚会秩序维持

活动参加单位:

文学艺术学院“疯狂英语俱乐部”

政法学院“阳光英语协会”

活动经费预算：

(1) 水杯三打：4.5×3=13.5(元)

(2) 瓜子五斤：12×5=60(元)

(3) 一定数量的气球、彩带、胶带 20元

(4) 矿泉水一桶 36元

总计129.5元

甲：尊敬的各位领导各位来宾

乙：亲爱的老年朋友们

合：大家好！

甲：飞火流霞迎盛世

乙：欢歌笑语贺华章”。

甲：云淡山清、秋高气爽、橘红橙黄、金桂飘香，金秋十月，我们刚刚喜迎了胜利召开，又迎来了老人们的传统节日——“九九”重阳节。

乙：为了庆祝“九·九”重阳节，弘扬中华民族敬老、爱老、助老的传统美德，丰富广大离、退休职工和社会老人的文化娱乐生活，使“老有所养、老有所乐、老有所为”落到实处，今天，由xx市老龄委员办公室、xx市委老干部局、xx市广播电视剧主办的首届老年重阳节文艺晚会在这里隆重举行！

甲：在这里我们代表主办单位祝福各位老年朋友们节日愉快，生活幸福，健康长寿，笑口常开！

乙：今天到场的领导和来宾有欢迎你们的到来，首先有请市民政局副局长讲话！

乙：下面有请市委老干部局局长宣读首届老年文艺调演征集节目评选结果的通报。

乙：下面我们的文艺演出正式开始！

甲：金秋时节阳光灿烂花果飘香

乙：神州大地山水欢笑凯歌飞扬

甲：党的“xx大”胜利召开的喜讯传遍了长城内外北国南疆

乙：这是一次继往开来的盛会这是一曲团结奋斗的交响

甲：在这大喜的日子里激情燃烧在我们的胸膛

乙：让我们倾吐深情的祝福放声歌唱

甲：请欣赏由xx市夕阳红艺术团为我们带来的大合唱《长征组歌》四渡赤水出奇兵《祝福祖国》

乙：xx年改革开放，换来今天的累累硕果。

甲：xx大的召开，凝聚了人心，鼓舞了斗志，

乙：上个世纪的后xx年，是我国综合国力大幅度跃升、人民生活水平显著提高的xx年，我们由温饱实现小康；

甲：本世纪的前xx年，是我国全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的xx年，我们将由小康达到富裕。思想解放、奋发有为的安庆人正努力实现“三大跨越”，各项事业飞速发展；与时俱进、勇于创新，我们的生活一片喜气洋洋。

乙：请欣赏由xx县老年艺术团为我们带来的器乐合奏《喜洋洋金蛇狂舞》

乙：我们迈进了一个崭新的时代党的领导人驾驭着时代的巨轮指引我们乘风破浪胜利远航

甲：我们的面前是一副壮丽的画卷我们的背后正值霞光万丈前方就是我们胜利的方向

乙：今天，让我们用京剧唱响欢快的乐章，欢庆党的xx大胜利召开！

甲：请欣赏有xx县老年大学艺术团为我们带来的京剧齐唱：欢庆党的xx大胜利召开！

乙：当庄严的国歌回荡在*上空祖国象顶天立地的巨人屹立在世界的东方

甲：我们的党凝聚了亿万人民的意志和力量社会主义建设事业欣欣向荣蒸蒸日上

乙：这是一个崭新的时代这是一个绚丽的篇章

甲：下面有请xx县老年大学的老年朋友们为我们带来舞蹈《走进新时代》

乙：清爽的风送来了世纪的春雨，大地一片生机一片新绿，

甲：带着美好的感觉，我们去看雨。走进那绿朦朦的新世纪

乙：下面请欣赏由xx市xx区老年大学艺术团为我们表演舞蹈：世纪春雨。

甲：尊老，敬老是我们中华民族的传统美德，随着社会的不断发展和国家的不断富强，又为我们的传统美德注入了新的内容，这就是要追求一种老有所养，老有所医，老有所为，老有所学，老有所乐的更高目标。

乙：是啊，咱们老年朋友们，真是活的潇洒，生活的愉快，她们还喜欢赶新潮呢！

甲：请欣赏由xx县老年大学艺术团的老年朋友们为我们带来的歌伴舞《赶新潮》

乙：老年大学是老年朋友的一所新课堂。为老年人创造了良好的学习环境，学到了新知识，新技能，结识了新朋友，陶冶了情操，丰富了晚年生活，促进了身心健康。

甲：是啊，老年大学已成为重要的老年文化阵地和构筑终身教育体系创造学习型社会的重要载体，为促进社会政治稳定和三个文明建设做出了积极贡献。

乙：接下来，xx县老年大学的老年朋友们，就要用表演唱的形式来告诉我们老年大学给他们带来了什么！请欣赏〈十唱老年大学〉

甲：我们是一所美丽的宜人之城，依山傍水，人杰地灵。所以咱们地方戏也是和我们的城市一样，像个小家碧玉。

乙：那么下面我们就跟随接下来的这个舞蹈一起去感受一下别样韵味。

甲：请欣赏由xx市xx区委老干部局、xx区老年大学为我们带来的舞蹈〈天下黄河九十九道湾〉

乙：老年是一杯醇厚的酒；老年是一曲难忘的歌。

甲：人将老，曲更高，最美不过夕阳红。

乙：下面有请xx县中老年健身协会的老年朋友为我们带来舞蹈〈快乐的夕阳红〉

甲：欣赏了这么多的老年朋友们给我们带来的文艺节目，我们深深的感受到，文艺节目不仅丰富的老年朋友的生活，也使我们精神文明建设更加落到实处。

乙：今天的文艺演出可谓是丰富多彩啊，有歌曲，舞蹈，黄梅戏，器乐合奏，还有京剧。

甲：是啊，在老年朋友中喜爱京戏的大有人在，除了各区的票友会外，不少社区也活跃着众多的戏迷。

乙：xx县的一些老人们就在自己的京剧联宜会里自娱自乐，享受京剧艺术带给他们的愉悦。

甲：请欣赏xx县京剧联宜会的老年朋友们为我们带来的京剧〈杜鹃山〉选段家住安源。

乙：去年，一部韩国电视连续剧〈大长今〉红遍了中国，而电视剧的主题曲也被许多人所喜欢。

甲：今天在我们的舞台上，即将欣赏到以大长今主题曲编排的朝鲜舞蹈呢！

乙：好，我们掌声欢迎xx县政协老委会文艺团的老年朋友为我们带来舞蹈〈大长今〉！

甲：儿童的梦，是在童话的故事里追逐自己喜欢的玩具

乙：青年的梦，是在逆境中不断攀登高峰

甲：中年的梦，是家人健康，欢聚一堂的快乐

乙：老年的梦，是子女能多陪陪自己，让晚年不再寂寞。

甲：下面，来自xx市舞蹈学校的同学们要用自己的舞姿为爷爷奶奶们送上节日的嘱咐，告诉大家他们那绚丽多彩的梦！

乙：下面，我要给大家介绍一个艺术团体。xx市艺术团。于20xx年成立，是一支领导重视、社会认可、群众喜爱的文艺队伍，

甲：历年来，这支队伍活跃在社会上，到工厂、学校、农村、部队、社区进行文艺宣传演出，宣传继承发扬革命老传统精神，为社会建设，促进社会和谐作出了一定的贡献。

乙：下面我们就一起欣赏由xx市艺术团的老年朋友们为我们带来歌伴舞〈在那桃花盛开的地方〉

乙：老年朋友最关注的应该是健康和养生之道，可是大家知道最关键的是什么吗？

甲：俄国生理学家巴甫洛夫说：“快乐是养生的秘诀。”他说自己有3个医生：第一是安静，第二是快乐，第三是节食。

乙：人在各年龄阶段的快乐是不一样的。老年人快乐是指健康，经济有安全感，被社会接受，不感到寂寞，觉得自己还有用，有信仰，感到满足。

甲：一般来说，青年人重理想，中年人重事业，老年人重社会的尊重，即社会和家人对他的一生成就的承认。因此，老人要得到真正的快乐，就要参与社会或从事一些力所能及的有益的活动。

乙：我觉得，下面要上场的来自xx市供电公司老年艺术团的老年朋友就挺快乐的

甲：为什么

乙：你看，他们跳的舞蹈就知道啦〈欢乐的夕阳〉

甲：社区就像一个大家庭一样，把老年朋友们集中到一起，为老年人营造健康的生活氛围。

乙：老年人们在这里互相了解、互相学习，交流各种有益的生活方式。

甲：交流多了，心情好了，生活自然就更快乐了。

乙：下面请欣赏由xx市xx区新村社区委为我们带来的黄梅大鼓〈社区是个大家庭〉

甲：拥军优属，拥政爱民，是我党我军的光荣传统，是加强国防建设的重要内容，它关系到国家安危，人心安定，社会稳定和经济发展。

乙：看，xx县老龄委、县委老干部局的老年朋友，早已经准备就绪，要跳起拥军的秧歌了。

甲：贝贝，你发现没有，今天的晚会中，我们听到了很多的老歌。

乙：是啊，老歌最能唤起我们的美好记忆，当时间与沙漏里的沙子一同落向过去时，青春飘逝，记忆模糊，只有一首首老歌记载着曾经激情升腾的岁月

甲：那下面我们就有请老年艺术团的老年朋友，为我们带来舞蹈洗衣舞

乙：怒放的葵花映着朝阳，我们心中有着同样的憧憬，展翅的白鸽飞过蓝天，我们心中有着同样的渴望。

甲：一代代先辈的汗水铸就了一个举世瞩目的新中国，一次次勇敢的变革成就了一个腾飞奋进的新中国

乙：我们在江南唱，我们在塞外合，大地处处都有我们飞腾的欢歌。请欣赏由老年大学的老年朋友们为我们带来的歌伴舞〈大地飞歌〉

甲：尊敬的各位领导各位来宾

乙：亲爱的老年朋友们，

甲：金色夕阳，共创和谐，首届老年重阳节文艺晚会到这里就全部结束了。

乙：最后再次祝愿所有的老年朋友们节日愉快，生活幸福，健康长寿，笑口常开！

合：再见！

战友们，兄弟们!

今天，我们欢聚一堂，隆重纪念师团战友入伍40周年。参加今天纪念活动的，共有68位战友。尚有部分战友，因公私事务不能亲临现场，等特地发来电函，向所有亲爱的战友表示诚挚的祝福和问候!他们说，不能亲自参加活动，尽管十分遗憾，但同样能感受到战友们的友谊与激情，当年曾是生死与共的战友，今生就是同呼吸共命运的兄弟!战友的心，永远都是相通的!

今天，我们特别荣幸的是，我们的老首长、老战友偕夫人亲临活动现场。他们的到来，使我们今天的纪念活动有了更深广的内涵，更彰显了人情、亲情、战友情的永恒与可贵。让我们以热烈的掌声，对三位老首长、老战友及夫人的到来表示欢迎与感谢!我们也为老首长送上真诚的祝福，祝他们青松不老，家庭幸福，福如东海，寿比南山!

另外，七三年入伍的十几位战友，今天也特地前来参加我们的纪念活动，与我们一起同庆同贺，共话友谊。让我们以热烈的掌声，对他们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!

战友们，兄弟们!

四十年前，珍宝岛烽火骤起，枪炮轰鸣;乌苏里江车粼马啸，硝烟弥漫;中苏边界大兵压境，剑拔弩张。北部边陲虎狼当关，黑云压城!东北告急，内蒙告急，新疆告急，北部边防告急!——伟大统帅已经号令全党全国全军：“要准备打仗!”，祖国在召唤，人民在召唤!正是在这严峻时刻，1969年12月5日，我们——150名热血青年，离开家乡，辞别父老，应征入伍，壮志从戎!

岁月悠悠，光阴荏苒。四十年过去，弹指一挥间。当年龙腾虎跃的青年战士，如今是苍颜皓首，两鬓已斑。尽管如此，我们可以自豪地说：我们拼搏过，我们奋斗过，我们奉献过!我们曾经把自己最美好的青春年华奉献给了部队，奉献过了军营，奉献给了中华民族的国防事业!我们无愧于养育我们的人民，无愧于我们伟大的祖国!虽然已过四十年，回首往事，我们怎能忘记那如火如荼的峥嵘岁月，怎能忘记那煅石成金的革命熔炉?怎能忘记在部队朝夕相处、苦乐与共的日日夜夜?

我们的部队是具有光荣历史的英雄部队，我们的战友是百炼成钢的合格军人。

在淮海战役烈士们鲜血浸染过的安徽宿县，我们挥洒汗水，克难攻坚，修筑山岭坑道、国防工事;

在具有光荣革命传统的沂蒙老区，我们拥政爱民，驻守训练，耕田种地，发展生产;

在冰天雪地的维北农场，我们跃马提枪，拼杀格斗，打坦克，跨壕沟，摸爬滚打，千锤百炼;

在黄沙漫卷的鲁西北平原，我们军管军训，支工支农，出色完成了“三支两军”任务，维持了社会稳定，与当地群众结下了鱼水深情;

在益都、在胶县、在昌乐、在胶南、在寿光、在济南……当年的我们，金戈铁马，冰盔雪甲，抢险施工，行军拉练……齐鲁大地，当年战友建功立业丰碑永在;泰山南北，英雄部队光辉业绩永垂青史!

我们有多名战友在部队表现优异，光荣提干，成为身先士卒的带兵首长;三位战友光荣地分别晋升为中将、大校，跻身于人民军队的高级将领队伍行列，这也是我们全体战友的骄傲与自豪!

我们有多名战友在部队期间或因舍己救人，或因突出贡献，成为学雷锋、学英雄的标兵，荣立军功，受到部队表彰奖励;

我们有更多的战友退伍还乡，扎根农村，为改变家乡面貌奉献了全部力量与汗水，做出了突出贡献。一些战友长期担任农村基层干部，为党的基层组织建设、农村基层政权建设奉献了全部的光和热;

我们有多名战友退伍后在市场经济的大潮中努力拼搏，艰苦创业，带头致富，开拓发展，取得了骄人的成就，成为改革开放的带头人和事业有成的厂长经理;

我们有多名战友退伍后在党政机关、工厂企业、教育卫生、财经贸易、公用事业等单位担任公职，一直牢记使命，忠于职守，服务人民，心系群众，清正廉洁，勤勉务实，受到人民群众的称誉与尊重。

回忆过去，我们更加珍视战友情，兄弟爱;回忆过去，我们更加珍惜过去的光荣，曾经的奉献;回忆过去，我们更加热爱生活，向往明天!

为了促进中交集团与中国南航企业之间文化交流，展示双方企业品牌形象，丰富海外员工业余文化生活，加强不同职业间的沟通与了解，项目部领导牵头组织此次中交·南航联谊活动。

二.活动时间、地点

活动时间:20xx年8月份，具体时间听领导安排。

活动地点:吉达中国苑餐馆。

三.参加人员

中交集团以航五公司沙特项目部青年职工为主，延布项目部与吉达项目部均可参加。

中国南航以北京——吉达航线的空姐为主。

四.活动内容

活动内容围绕“相遇海外，绽放青春”的主题进行，以诗歌朗诵、播放公司宣传片、歌曲舞蹈、趣味游戏、相互聊天等为主要形式，营造轻松、活泼、愉快的交流氛围，建立高雅、文明、得体的互动形式。

五.活动要求

1.我方参加人员代表中交集团形象，务必形象大方、穿着得体、举止文明，有泱泱大企风范。

2.活动中注重言行举止，尊重对方，有翩翩绅士风度。

3.交谈中阳光快乐，积极上进，魅力四射，有巍巍男子气概。

4.表演节目时，积极踊跃，放开手脚，大气磅礴，有熠熠明星气场。

5.联谊结束时，礼送对方上车，目送空姐离开，有彬彬士子礼数。

1：各位老师

2：各位同学

3：女士们

4：先生们

合：大家晚上好

1：今天是个好日子，博爱的春风吹暖我们的心房!

2：今天是个好日子，激扬的歌声放飞我们的希望!

3：踩着春天的脚步，我们今夜欢聚一堂

4：抱拥丰收的喜悦 ，我们共同见证辉煌

1：在过去的一零年里，我们挥手道别，带着我们的汗水和喜悦

2：在新的一一年里，我们昂首走进，带着我们的祝福，我们的承诺

3：回顾20xx年，我们激情澎湃，因为这一年我们都是真诚的开拓者、辛劳的努力者

4：盘点20xx年，我们欣喜自若，因为我们无私拼搏过，我们才有了沉甸甸的收获

2： 今天，我们欢聚在这里，为使新一届学生会全体成员更加团结紧密，建立部长主席以及部员之间轻松沟通认识的桥梁，并表彰大一新生，对大家上学期的努力予以肯定，对今后的大学生活予以激励，学生会特意举办这次的联欢晚会

3：嗯，现在我宣布，化学与生物工程学院第一届学生会表彰联谊会暨新生颁奖晚会

合：正式开始!

1:出席今天晚会的领导有化学与生物工程学院党委副书记吕伟耀老师

2：化生学院团委书记，10级导员马聪

3: 09级辅导员李慧

4: 08级辅导员王泽汉，让我们再次以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的感谢! 现在我们掌声有请————老师为此次晚会致开场词

第1,2,3,4节目

第4个节目结束后

1：在过去的20xx年，在学校领导的关怀下，在老师们的精心教导下，同学们勤奋学习，努力工作，取得了可喜的成绩。

2：有请学习之星_______，奉献之星__________，活力之星

___________,上台领奖，有请________老师为他们颁奖

1：谢谢，谢谢__________老师，恭喜各位获奖者

现在我们有请_______老师为学习优秀班集体_____班、最具凝聚力班集体____班、班旗班徽设计大赛优秀组织奖________班颁奖

现在我们进行第一个游戏环节：爆气球(请导员)

2：这个游戏的规则是这样的：

1：恭喜这四位胜出者，我们为你们准备了一点小礼物，来，有请_______为大家颁奖。

2：恭喜，下面进行第二组，规则和刚才的一样

1：同样的，你们四个也有奖品哦

2：谢谢，谢谢”___________老师，谢谢这八位同学

20xx年，我们快乐学习，学习快乐，喜事连连。

1：20xx年，我们信心百倍，百倍信心，成绩将更加辉煌。 第5/6/7节目

第7个节目结束后

3：感谢体育部和生活部给我们带来了这么搞笑热闹的话剧，欢聚之后将有惊喜不断

4：是啊。(停顿一会)每一份惊喜都是汗水和泪水的汇集，无论是忙碌、还是琐碎;无论是委屈，还是感动，他们一路坚定走来，为学院和学生会的发展缔造奇迹和辉煌，今夜，这些优秀的集体将走上舞台成为今晚最耀眼的星星。下面我们将为化生学院第一届学生会优秀部长颁奖，他们分别是____________________

-有请_______老师上台为他们颁奖

3：:每一次活动，都有你们积极的身影

4：每一次比赛，都有你们坚定的支持

3：每一次的付出，都有你们的努力，是你们，让我们的活动如此精彩

4：是你们，让我们的舞台如此灵动。你们，就是我们可爱的同学，就是我们携手的伙伴。下面我们将为化生学院第一届学生会优秀干事颁奖!

3：他们分别是____________________________,因为时间和舞台的关系，我们请每个部派个代表上台领奖。有请_______老师为他们颁奖 谢谢——恭喜——————

4：群星闪耀，心潮澎湃，过去的一年真是令人感慨万千!让我们再用一个小游戏掀起这快乐的节奏吧!

3：这个游戏相信大家都很熟悉，它叫“抢板凳”(不请导员)，规则

如下：

游戏结束后

3：啊，恭喜你，留到最后，真厉害，这个礼物是送给你的，谢谢 4：现在我们掌声请记者部给大家带来的歌曲《说爱你》 3：有请

1：讲到水晶鞋，大家一定会想到一个人，对，就是灰姑娘 2：说到一个词，20xx年最流行的，没错，给力

可是要怎样把灰姑娘和给力连起来呢，让我们看看文艺部的同学们是怎么做到的，下面有请文艺部为我们带来短剧《给力灰姑娘》 1：有请

1：谢谢，谢谢文艺部的同学们，下面有请心协和文艺部为大家带来的歌舞《一个像夏天一个像秋天》

4：让我们把昨日的颂歌化成明天的号角

3：让我们携手未来，开拓创新，不懈追求

2：我们一直相信，明天比今天更美丽，未来的日子会更灿烂 1：我们用同一个声音，祝愿化生学院的明天

合：更加灿烂辉煌

1：尊敬的各位领导，各位来宾，化学与生物工程学院第一届学生会表彰联谊会暨新生颁奖晚会到此结束，再次感谢各位领导的光临和各位同学的参与，朋友们

合：再见

女：普天同庆，一声爆竹辞旧岁。

男：大地共欢，万条绿绦迎新年。

女：回首昨天，冬雪压枝梅花绽。

男：且待明日，春风拂面百花艳。

合：……迎新年联欢晚会现在开始!

女：天时人事日相催，回顾往昔，我们激-情澎湃;

男：冬至阳生春又来，展望未来，我们信心百倍。

女：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言;

男：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。

女：今宵无眠

男：今宵有梦(如果是白天，这2句不要)

女：今夜，除了歌声永恒欢乐永恒，还有我们日复一日不凋的笑颜，年复一年不变的情结;

男：愿今夜欢声笑语，充满温情浪漫的时刻，永远驻留在我们彼此的心中!

女：来宾们，朋友们，……迎新年联欢晚会就要结束了。在此，诚挚地感谢为本次晚会辛勤工作付出劳动和汗水的台前幕后所有的工作人员和演员。

男：谢谢各位领导和来宾在百忙之中莅临指导，谢谢各位朋友的耐心观看，谢谢大家的大力支持和帮助。