葡萄牙与摩洛哥足球比赛世界杯（精彩20篇）

演讲比赛策划方案及评分标准

为推进全县教育系统“发扬杨树精神，弘扬落实文化”主题教育活动深入开展，根据县局党委要求，决定举行“发扬杨树精神，弘扬落实文化”主题演讲比赛，现将有关事项通知如下：

一、参赛办法

比赛分初赛、预赛和决赛三轮进行，初赛由各学校工会组织，选出3-5名选手参加预赛；预赛由各片工委主办、片工委选定学校承办，取前三名选手参加决赛。决赛由县教育工会主办，县众兴实小承办。

二、参赛人员

全县教育系统教职工。

三、参赛时间和地点

1、初赛：2月20日前在各学校分别举行；

2、预赛：2月24日前在片工委选定学校举行；

3、决赛：2月28日在众兴实验小学阶梯教室举行。

四、评分标准（见附件）

五、奖项设置

比赛设特等奖3名、一等奖6名、二等奖若干，优秀组织奖3名，由县教育局、教育工会颁发奖匾和获奖证书，并给予奖励。

四、参赛要求

1、各校党政、工会要从突出政治、服务全局的角度来认识本次比赛的目的和意义，要把本次比赛当成开学的首要工作任务进行部署和落实，并为比赛提供必要的保障；

2、各片工委、学校工会要做好初赛、预赛组织工作，确保在规定时间内完成比赛任务，并将比赛结果及时向上级工会报告。

泗阳县教育工会

2012年2月9日

“发扬杨树精神，弘扬落实文化”主题教育演讲比赛评分标准

评分项目

具体内容

分值

演讲材料

思想内容能紧紧围绕的主题，观点正确、鲜明，见解独到。内容充实具体，生动感人。材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精神。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。文字简练流畅，具有较强的思想性。

30分

语言表达

演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。

30分

形体语言

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

10分

主体形象

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

10分

会场效果

演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。

10分

演讲时间

不超过6分钟

10分

亲爱的同学们，尊敬的老师们：

大家下午好!

今天，我们在此隆重聚会，开展中华经典诵读比赛活动，诵读千古美文,弘扬传统文化，以经典为伴，与圣贤同行。

我们城关八小一直把中华经典诵读列为校本课程的必修课。本次比赛，是对我校全体师生开展经典诵读活动的检阅和练兵，是对我校创建书香校园，传承民族精神的宣扬和启迪。愿同学们和老师们以此活动为楔机，爱读书，好读书，读好书。“书山有路勤为径 学海无涯苦作舟”。背经典，诵古文，学做事，学做人。做好事，做好人。“踏踏实实做事，顶天立地做人”，做一个堂堂正正的中国人!请大家谨记伟大的教育家陶行知先生的名言：“千学万学，学做真人;千教万教，教人求真”。

同学们，老师们，传统文化蕴藏着巨大的语言宝库。许多名篇，读之字字珠玑，诵之金声玉振。在抑扬顿挫的朗诵声中，我们可以感受中华民族深厚的文化渊源和人文精粹，同时也感受生命的厚重与永恒。

中华文化，生生不息，博大精深，孕育了一代又一代优秀儿女;中华民族，代代相传，源远流长，造就了一代又一代英雄豪杰;滔滔黄河，滚滚长江，长城内外，大江南北，仁人志士，英才辈出。正如毛泽东所言：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”中华民族载着它厚重的历史，中华民族托着它光辉灿烂的文明，在21世纪的舞台上正在展示着深厚的内功和无穷魅力。同学们，你们赶上了祖国繁荣昌盛的大好时机! 21世纪，是你们的世纪，“你们就像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”

亲爱的同学们，“海阔凭鱼跃 天高任鸟飞。”今天，我们为大家提供了一个展示诵读风采的平台，明天，我们的祖国将为你提供一个自由翱翔的天空。愿每一个小朋友都能“字正腔圆诵经典，意气风发展才华”。预祝今天的比赛成绩斐然，祝比赛圆满成功!

谢谢大家!

首先衷心感谢检察院、监察局、建委、财政局、招采中心、建投公司、市容局领导能在百忙之中抽出时间参加此次竣工验收。东湖大酒店东侧截洪沟景观、世纪大道截洪沟景观、3.83——2.1公里机非隔离带绿化工程，在相关部门领导的大力支持、配合和关心下，通过各相关单位、设计、监理、施工、市政和建设单位各方人员的共同努力下，经过紧张的施工建设，已完成合同约定的各项任务。施工单位提出竣工报告，并经总监签署意见;监理单位已组织并通过了预验收，并提出了工程质量评估报告;我局已按合同约定支付部分工程款。本工程各项竣工资料及项目报验相关资料齐全。现我就本次验收工程建设情况向各位领导汇报如下：

一、工程基本情况

1、合同委托杭州碧城风景园林设计有限公司进行设计，委托芜湖县广安建设工程监理有限公司、安徽国合工程咨询有限责任公司分别进行监理，芜湖绿洲园林工程有限公司、芜湖天鹰景观绿化有限公司、芜湖祥宽花木有限公司分别进行施工。

2、东湖大酒店东侧截洪沟景观工程占地面积约37040㎡。主要内容有水体清淤、片石驳岸、绿化、亮化等，设计栽植上层苗木32种，共计1241棵。栽植下层苗木35种，共计12844平方米。设置垃圾箱9组、坐椅32组、景石(溪石)36组、雕塑2组;世纪大道截洪沟景观工程占地面积约64000㎡。主要有绿化、亮化、片石驳岸、广场铺装、园厕、园亭等，其中垃圾箱9组、坐椅10组、景石291组、雕塑4组。上层苗木39种，2252株、282平方米。下层苗木35种，19581平方米;3.83——2.1公里机非隔离带绿化工程全标段共栽植上层苗木3020棵，灌木13702m2;该三项工程分别于20xx年5月16日开工——20xx年6月28日完工;20xx年5月15日开工——20xx年12月25日，20xx年11月4日开工——20xx年12月10日完工(东湖大酒店东侧截洪沟景观工程因征地、拆迁延长完工)。

二、建设管理机构情况

1、我局为保证该工程的顺利进行，本着质量第一、安全第一和厉行节俭的原则，明确了工程管理的相关规定，其中包括廉政、质量、安全、资金使用及现场施工管理保证措施。

2、施工单位实行项目经理和主要技术人员负责制，各类人员职责明确，规章制度健全，工地管理有序，工程秩序良好。

三、对工程设计、监理、施工单位的评价

1、设计单位能够认真负责地参加园厕、恋亭的地基验槽;参加地形整理和绿化种植土换土及有关重要部位工程质量验收;参加工程竣工验收;签发设计修改变更，技术洽商通知;参加有关工程质量问题的处理情况;出具设计单位工程质量检查报告;完成合同所约定的其它内容，良好的履行了设计单位的职责。

2、监理单位项目管理机构的人员资格、配备及到位符合要求;监理规划、监理实施细则按规定编制、审批;对材料、构配件、设备投入使用或安装前进行审查;实施见证取样制度;对重点部位、关键工序实施旁站监理，确保质量;签发质量问题通知单，并复查质量问题整改结果;组织工序、部位的质量验收，参与单位工程质量的验收;收集整理完成的监理资料，审查、监督施工单位的资料报验;出具监理单位工程质量评估报告;完成合同所约定的其它内容，履约情况较好。

3、施工单位项目经理部管理人员的资格、配备到位，主要专业工种操作上岗资格、配备及到位符合要求;施工组织设计或施工方案有审批并执行;施工现场配置施工操作技术规程及国家有关规范、标准;按工程技术标准及施工图文件实施;工序、部位、单位工程质量的检验评定符合要求;及时整改质量问题和质量事故的处理;收集、整理出完整的资料;出具施工单位工程质量自评报告;完成合同所约定的其它内容，同时也完成了县主要领导交办的其他任务，较好的履行了自己的责任和义务。

四、工程造价管理情况

东湖大酒店东侧截洪沟景观、世纪大道截洪沟景观、3.83、2.1公里机非隔离带绿化工程合同价分别是：460.57万元、635.39万元、288.6万元，竣工验收合格后，抓紧与监理单位、建设单位相关人员对接，完成决算书的编制。报审计单位审计，便于工程款的支付。

五、质量管理情况

1、该三项绿化景观工程由重点局市政科及监理单位进行质量监督。

2、该三项绿化景观工程所用主要建筑材料、各种构配件及设备均有合格证，所有苗木进场都有报验单，报验单都具实填写，按实结算。

3、该三项绿化景观工程未发生任何质量事故和其他事故，园厕、恋亭、铺砖、亮化施工质量基本符合规范及设计要求，苗木长势较好、成活率较高，养护及时。

六、安全文明施工管理情况

1、三项绿化景观工程安全文明施工管理情况：三项工程都位于县城主要道路两侧，车辆通行及避免不安全隐患的发生。施工单位做到现场挂出安全文明施工细则及施工警告语牌子，施工垃圾随时产生随时清理，确保道路清洁，并派专人负责文明施工管理。

七、工程档案管理情况

施工过程中，施工单位按《绿化景观工程资料管理规程》，设专人对施工过程的全部资料进行记录、收集和整理，建设、监理单位密切配合。随着工程的进展，双方共同对资料进行检查、核对和确认。目前，施工资料齐全，竣工资料也已通过监理、建设等单位的检查，办理移交。

八、竣工验收结论

参加此次验收的三项绿化景观工程在这之前分别邀请市政和设计单位进行实地查验，监理、施工、建设单位有关人员共同预验收，初步认为该工程建设基本符合设计及规范要求，敬请各位领导及设计、监理单位予以指正。谢谢!预祝此次验收能够圆满成功。

20xx年，我办按照财政部统一安排，综合采取现场检查与非现场检查等措施，对江苏省“营改增”试点情况进行了专项跟踪调查。总体上看，“营改增”试点以来，对推动全省实现结构性减税，促进现代服务业及制造业发展发挥了重要作用，但仍存在部分行业税负上升、税收优惠政策不完善等问题，亟需从五个方面予以完善。

一是对超税负“即征即退”政策实行按年度汇算。将“营改增”增值税超税负即征即退，改为年度平均超税负退还，即将超税负按月预退，按年度汇算清缴，年度内平均超税负3%的部分全部退还，以减少人为调节税收负担。

二是明确售后回租业务实际税负确认办法。即以不增加税负为宗旨，将融资租赁售后回租业务税负计算分母明确为取得的利息收入，不包括本金部分，对增值税税负超过3%的部分实行即征即退政策。

三是将研发和技术服务免征政策改为即征即退。将研发和技术服务行业现有免征增值税的优惠政策，改为增值税即征即退政策。既能有效降低技术自主研发企业的税负，又可以对相应转让收入开具增值税专用发票，利于下游企业抵扣并减轻税负，从而提升企业的市场竞争力，充分发挥税收优惠对自主研发和推广活动的支持作用。

四是进一步规范对部分行业财政补贴制度。本着维护市场公平竞争秩序的原则，合理设计补贴范围，科学确定补贴标准，规范补贴方式，规范地方对超税负企业的财政补贴制度。同时，考虑到国际惯例和税收调节杠杆的利用，建议尽快取消财政补贴制度，在营业税全部改征增值税的过渡期间，对税负增加较高的行业实行超税负退税政策，待全部征收增值税时取消该优惠政策。

五是明确划分交通运输业与货运代理业及快递业之间区别。针对运输业和货运代理业的税率差别，以及虚开发票的风险，对于兼营两者业务的企业，建议从高适用税率，防止企业将业务向低税率转移逃避纳税，并为邮电通信业顺利实施“营改增”奠定基础。同时，适度缩小三者之间税率差异，利于运输企业扩大经营规模、拓宽经营范围，促进该行业规模发展。

青岛市人民政府:

日前，我局收到中国足球协会下发的《关于承办20xx年亚足联亚洲杯的征求意见函》。据了解，目前北京、西安、南京、武汉等城市已向中国足协递交书面申请，中国足协将于4月7日向国家体育总局呈报20xx年第17届亚洲杯足球赛的申办城市名单及相关材料。

根据亚洲杯足球赛承办要求，我局认为，青岛具备了承办该项赛事的基础条件，并且通过近年来成功举办奥运会帆船赛、全运会足球赛等大型国际、国内赛事，积累了丰富的办赛经验。如果能成功举办亚洲杯足球赛，将进一步展示青岛城市形象，提高城市影响力，同时还将满足广大市民观赏高水平足球赛事的需求，营造更为浓厚的足球氛围，推动城市足球的长远发展。

为争取此次承办亚洲杯足球赛的机会，我局已与中国足球协会和山东省体育局进行了多次联络和对接，中国足球协会和山东省体育局均表示希望作为全国足球发展试点城市之一的青岛加入申办城市的行列。对此，我局拟申请承办20xx年亚足联第17届亚洲杯足球赛，请市政府给予批准。

当否，请批示。

附件:20xx年亚足联第17届亚洲杯足球赛背景材料

青岛市体育局

20xx年3月26日

本课重在体现“以学生发展为本”的教育理念，让学生在活动中体验锻炼的价值，在“玩”中享受体育的乐趣。教师根据学生的特点和兴趣，通过“体验、探究、互动”逐步展开课堂教学，通过口头语言、肢体语言以及自身热情的散发，使学生在宽松、和谐、开放的环境下进行学习、锻炼和思维开发。

一、兴趣吸引、动寓其中

为了更好地集中学生注意力和引发学生的兴趣。本课一开始就把上课的器材呈现在学生面前，激发学生求知的欲望。准备活动改变了以往教师示范学生跟着做的习惯，预留学生自我发展空间和时间，调动学生主动参与。在小足球教学中，整个教材贯穿了很多游戏形式，让学生的注意力始终高度集中。课中尝试用现代化教育的多媒体技术来展示“卡通意念小子”练足球的形象，开展和意念小子比球技的活动，激发学生的兴趣。立足合作互动，愉悦身心，提高基本活动能力。

二、学练本领、观思同行

在教学进程中，教师尽量把时间和空间留给学生，如“带球散步”让学生和小足球做伙伴，了解、熟悉它的特点，轻松自然地练习。在练习活动过程中，教师创造宽松、民主的氛围，指导并激励学生进行创造性锻炼，如“运球变向”，对学生只有基本要求没有具体的技术要求，让学生选择适合、自己喜欢的动作进行练习，使学生在动中体验锻炼的乐趣，享受成功的喜悦。适时地再次展现多媒体放映“大牌足球明星从失败到成功的经历”，让学生体验自信的意志力量在体育锻炼中的重要意义。

教师发挥教学的主导作用，从“引趣——育思——助练——展才”等方面展开过程，发挥学生的主观能动性，从而达到观思同行的境界。

三、综合锻炼、合作发展

小足球是深受儿童喜爱的体育运动，有很强的集体性和趣味性，在活动中不仅可以全面锻炼学生的身体，还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性，提高儿童少年的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。

在教学中以学生为主体，充分考虑学生已有的知识、技能和经验，从学生的需要、兴趣和能力出发，激发学生学习、表现和参与的欲望，并提供合作学习的氛围.在学生自学、自练的基础上，组成几人的学习小组，让学生相互观察、互相纠正，使学生在合作学习的氛围中相互帮助，不断提高动作质量。并在互动交流中，发展社会交往能力。在运球变向的过程中教师只提要求不讲方法，让学生自己去尝试练习，使学生通过个人的努力和与同伴进行协作，克服困难完成任务。在“快传快递”中，学生共同探究和体验，小组成员一起动脑、一起尝试，发现问题、解决问题。并通过比赛培养学生的竞争意识。

比赛通讯稿3篇

本次演讲比赛共有10名参赛同学，演讲比赛要求参赛选手在5分钟以内完成演讲，比赛过程中选手们自信从容，慷慨激昂，声情并茂，表达了对师长、对学校、对社会的感恩、热爱之情，博得了台下观众和评委的一致好评。

所有选手演讲完后，蔡健老师和阮胜鸣老师对比赛进行了点评，阮胜鸣老师在讲话中表扬了大家积极参赛的热情和赛前的积极准备。最后由蔡健老师，阮胜鸣老师，林娴老师为获奖同学颁奖。

获奖名单：

第一名：商英09-2韩洁

第二名：营销09-1张树锦、营销09-2班王琳琳

第三名：会计09-1班于芬芬、商英09-2沈露霞、商英09-4班高亚丽、

此次演讲比赛，旨在感恩教育，希望通过本次比赛使得同学们在以后的学习和生活中常怀感恩之心，以实际行动来证明爱校之情。

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一、活动背景

让各家社团在活动月中更好的展示各自的生机与活力，更好的展示山西大学丰富多彩的社团文化，全面提高学生综合素质，积极活跃学生社团活动，通过不同类别社团开展的内容丰富、形式多样的活动，弘扬建设和谐校园的风貌，烘托校园人文氛围，展现各类社团的新风采，给社团活动月一个良好的开头。

二、主办单位

共青团山西大学委员会

山西大学学生社团联合会

三、承办单位

山西大学所有注册社团

四、策划单位

山西大学学生社团联合会活动部

五、赞助单位

待定

六、活动时间

年4月9日9：30到12：00

七、活动地点

山西大学初民广场

八、活动流程

第一阶段 前期准备

1、申请审批

在3月31前由活动部落实策划并交到主席团成员和团委老师处审核。

在4月3日之前由秘书处落实场地、借用物品以及电源的申请工作。

2、落实赞助

在4月5日之前由外联部落实物品和资金的筹备工作。(包括：赞助资金，申请资金。)

3、落实宣传工作

由宣传部负责海报、展板、通讯稿的制作与展出;由信息部负责社联网站的宣传及新闻采访工作。

由宣传部负责联系山大电台提前播报有关传统文化月的新闻与事宜。

4、细节准备工作

(1)在4月5日召开社团负责人大会，通报开幕式情况，就具体细节和相关社团进行商讨确定。在部长级例会上由主席团通报活动情况，并安排各部任务，实行部长负责制。

(2)各部按照以上准备工作逐条落实。社联秘书处向受邀嘉宾发出邀请函(提前三天)。

(3)在社联内部的主持人中选拔出四个主持人负责相关活动的主持。

(4)在4月7日召开部长级会议，核实各部准备工作的落实情况，做开幕式前最后的部署与安排。

(5)4月7日秘书处向所有社团下发通知，要求各社团于开幕式当日9点30分准时到达活动地点集合。

(6)4月7日各部部长通知所有部员于活动当日早上8时到活动地点集合，进行场地布置(包括各种物品的摆放、挂横幅、桌凳的摆放以及在图书馆下路两旁要展示的社团的帐篷的搭建等等)及活动安排。

第二阶段 开幕式正式开始

09：40 与会代表到场完毕

09：50 受邀嘉宾、主席团成员入场

10：00 主持人宣布开幕式正式开始

a、主持人介绍与会人员、社团活动月的具体情况

b、校团委领导致开幕辞

c、学生社团联合会主席发言

d、由到场职位嘉宾宣布社团活动月开幕并剪彩

e、各家要展示的社团开始各自的表演

11：50由主持人宣布开幕式结束并合影留念

第三阶段 后期工作

活动部：负责会场清理，包括地毯的撤除、音响设备的回送。

宣传部：撰写通讯稿并及时送达，后期展板的制作，摆放。

信息部：照片筛选、上传社联网站，在团委网站和社联网站发布新闻。

其余各部：负责现场人员的疏散，确保到场人员有序撤离。

九、所需物品

略。

十、应急预案

1、若遭遇不可抗天气，看清况由秘书处决定是否延期，并另行通知。

2、在会场安排一些较专业人员，负责在设备出问题是的修理。

3、准备备用线路，预防停电事故的发生。

山西大学学生社团联合会拥有本次活动的最终解释权

尊敬的各位领导、各位运动员：

大家好!

我们虽然来自四面八方，但都有着一个共同的爱好——羽毛球。今天，我们又因寨里温州商城羽毛球团体比赛聚在了一起，相信大家和我一样呢，感到非常的高兴。

为确保本次羽毛球比赛的公平性和客观性，我谨代表本次竞赛全体裁判员宣誓：

在竞赛中，服从大赛组委会指挥，服从裁判长指挥，保证竞赛顺利进行;严格履行裁判员职责，严格遵守竞赛规则，严格执行赛场纪律，保证竞赛公平进行;尊重参赛选手，文明裁判，做到比赛成绩真实、准确，不弄虚作假，不徇私舞弊，保证竞赛公正进行。

最后，预祝本次比赛圆满成功!预祝各代表队和选手取得优异成绩!

同志们：

今天我们在这里隆重举办“我的书屋，我的家”农家书屋阅读演讲比赛，其目的就是通过农民讲演等多种表现形式，让农民讲述读书用书的经历、体会和感受，展现农家书屋给大家带来的变化，给农民带来的实惠，体现农家书屋作为公益性惠农工程的重要作用。农家书屋建设工程是党中央确定的新农村文化建设五大基础工程之一，是一项服务农村，保障农民文化权益的惠民工程。我区共有93个行政村，自20xx年开始，到目前为止，已建成59家，占全区行政村的65%，今年再建33家就已经全部完成。通过建设农家书屋重点体现了四个方面的好处：一是通过农民在农家书屋阅读，使农民群众的思想道德观念发生变化，让“知识改变命运，读书创造未来”成为农民群众的广泛共识;二是有了农家书屋这个阅读图书、报刊的平台，使群众“看报难”、“读书难”的状况得到了较大的改善，引导农民群众转变思想观念，构建和谐社会及建设社会主义新农村中发挥积极作用。三是使广大农民群众进一步享受到国家经济改革，特别是文化体制改革的成果，为农民摆脱贫困，提高收入，走上致富道路提供了智力支持。四是通过阅读，让农民群众的生活方式发生了很大改变，追求健康、文明、科学、高尚的新生活蔚然成风。

今天的演讲活动，是为了更进一步地鼓励、引导村民走进农家书屋，多读书，读好书，借助阅读演讲活动搭建一个展示自我、提升自我、激发村民学习科学知识、享受精神生活文化的平台;是为了积极宣传农家书屋建设成果，扩大农家书屋的社会影响，增进社会各界对农家书屋的了解;是为了争取社会各界对农家书屋的关心和支持，唤起更多人对农民朋友给予关爱，号召全社会共同努力，推动城乡一体化建设，共同构筑农村美好的明天。最后，预祝“我的书屋，我的家”全区农家书屋演讲比赛园满成功。

女1：尊敬的各位领导，各位来宾：

男1：亲爱的观众朋友们：

合;大家晚上好

女2：今天这个日子，是我们每个青年的一个不平常的日子;

男2：今天这个日子，是值得我们每个人永远纪念的日子

女1：今天，是一二·九运动七十六周年的纪念日

男1：在这个饱含激情、满怀深情的夜晚，让我们一起走进

合：纪念一二·九学生运动合唱比赛

女2：推开历史的天窗，照耀我灵魂的不是满天星光，是英烈们高洁的心灵。

男2：展开厚重的史册，滋润我心田的也不是春风化雨，是忠魂们千古的芳名。

七十六年后的今日，我们都不曾忘怀爱国学生的豪情壮胆。

女1：唯有凌云多壮志，敢教日月换新天。一二·九学生运动吹响了和平中国的号角。

男1：清气澄余滓，杳然天界高。一二·九学生运动促进了中国迈向美好。

女2：今天，让我们用歌声去缅怀那段血泪写成的的历史

男2;今天，让我们用歌声去燃烧如火的青春

结束语：

女1;伴随着一曲曲激昂优美的歌曲 男1;我们又一次重温了中华民族前进的历史足迹 女2;回首展望，那是

一路挥洒的豪情万丈 男2;凝望品读，那是一首绵延壮丽的史诗 女1：追忆七十六年前的一二·九运动，先行者的斗志和壮举让我们深受教育

男1：感怀七十六年后青年人的风采，我深信新世纪的我们更将引领时代

女2：尊敬的各位领导、来宾

男2：亲爱的老师、同学们

女1：纪念一二·九运动七十六周年合唱比赛已临近了尾声

男1：但我们诚挚的祝愿，今晚的欢乐与教益能永远驻足各位心间

女2：难忘今宵，再会明朝，朋友们，

合：再见!女1：尊敬的各位领导，各位来宾： 男1：亲爱的观众朋友们： 合;大家晚上好

女2：今天这个日子，是我们每个青年的一个不平常的日子; 男2：今天这个日子，是值得我们每个人永远纪念的日子 女1：今天，是一二·九运动七十六周年的纪念日

男1：在这个饱含激情、满怀深情的夜晚，让我们一起走进 合：纪念一二·九学生运动合唱比赛

女2：推开历史的天窗，照耀我灵魂的不是满天星光，是英烈们高洁的心灵。 男2：展开厚重的史册，滋润我心田的也不是春风化雨，是忠魂们千古的芳名。 七十六年后的今日，我们都不曾忘怀爱国学生的豪情壮胆。

女1：唯有凌云多壮志，敢教日月换新天。一二·九学生运动吹响了和平中国的号角。

男1：清气澄余滓，杳然天界高。一二·九学生运动促进了中国迈向美好。 女2：今天，让我们用歌声去缅怀那段血泪写成的的历史 男2;今天，让我们用歌声去燃烧如火的青春

结束语：

女1;伴随着一曲曲激昂优美的歌曲

男1;我们又一次重温了中华民族前进的历史足迹

女2;回首展望，那是 一路挥洒的豪情万丈

男2;凝望品读，那是一首绵延壮丽的史诗

女1：追忆七十六年前的一二·九运动，先行者的斗志和壮举让我们深受教育

男1：感怀七十六年后青年人的风采，我深信新世纪的我们更将引领时代

女2：尊敬的各位领导、来宾 男2：亲爱的老师、同学们

女1：纪念一二·九运动七十六周年合唱比赛已临近了尾声

男1：但我们诚挚的祝愿，今晚的欢乐与教益能永远驻足各位心间

女2：难忘今宵，再会明朝，朋友们，

合：再见!

为了活跃学校课余体育文化生活，增强学生体质，不断丰富小学生课余体育活动，促进学生德智体全面发展，我校少先队大队决定举行三----五年级学生羽毛球赛，具体方案如下：

一、参赛对象：

三----五年级学生。各班至少挑选4名同学。

二、比赛时间：4月20日下午第三节课。

三、比赛分组及形式

1、比赛分组：本次活动分2个小组：三、四年级组和五年级组

2、比赛形式：采用男子、女子单打和双打的形式。

四、裁判组

组长：邓传林

成员：陈明(裁判)、陈朝兴(裁判)、韩传奎(负责计分)、

许文静(负责选手抽签、记录分组人员)

五、比赛规则

每场比赛采11球制，获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;

(1)第一轮：淘汰赛。每班选手先与本班选手对打,从获胜者中选出2名学生参加小组赛。

(2)第二轮：淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序，由许文静负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。

(3)第三轮：第二轮输的两个选手进行单打，决出第三名;前两名选手进行单打，决出冠、亚军。

(4)双打比赛：每班各派两名学生与同年级的选手对决，采取3局2胜制，每局采用11分制。

六、比赛要求

1、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。

2、服从裁判安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结，锻炼身体。

七、比赛奖励

每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。

20xx年2月15日中午，同学们在校园广场集合到餐厅准备吃饭的时候，突然从学生中间传来一声“老师救我”的呼喊，唐志恒老师顺着声音冲过去，发现一名陌生男子正抱着一名女生放在摩托车上准备走，当时男子的情绪很激动，用手勒住女生的脖子，随时都会对她造成伤害。他急忙拉住了这名陌生男子，旁边的徐启桂等老师组织指挥学生撤离现场。唐志恒老师紧紧的抓住该男子的胳膊不放，闻讯赶来的张利亚老师劝说控制该男子的情绪并参与解救。此时，刘醒亚赶来一手勒住陌生男子的脖子，另一只手迅速将孩子从车上拉下来，这名学生安全了。事后才了解到：该生父母离异，这名男子是其父。由于其它矛盾，牵怒已判给女方的这名学生。

唐志恒、刘醒亚、张丽亚三位老师这种临危不惧，奋不顾身的行为，他们用高尚的道德情操弘扬了民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了作为育才人重视学生安全、视生为子的光荣教师称号，他们的这种精神值得全校师生发扬和学习，在此特对以上三位老师提出表扬。

阜阳市育才学校

20xx年2月16日

一、指导思想:

进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战小学生足球比赛。在对四、五、六年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在上述比

赛中获得好的成绩，同时为校初建的足球队打好基础。

二、训练指导思想

科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。

三、奋斗目标

力争市比赛踢出好成绩,让更多人喜欢上足球运动!

四、训练的基本任务，内容要求及手段

(一)提高队员的训练比赛作风。

训练作风方面：1、严格的组织纪律性

2、严格的训练自觉性

比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风

2、培养勇猛顽强的踢球作风

3、严格的比赛纪律

(二)全面提高队员的基本技术

六年级:为迎接比赛加强训练,重点:体力方面的训练,提高射门的准确性,熟悉战术的运用,队友之间的配合.培养团结,坚强的意志.

四、五、六年级：

1、提高队员的传接球的速度。

2、提高队员的防守能力。

3、提高队员运控球的保险系数。

4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。

5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。

6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。

三、四年级：

1、提高队员运控球能力。

2、掌握正确的传接球技术。

3、学习简单的传切配合技术。

(三)主要训练手段:

身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。

技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接球配合。

(四)训练主要技术:

踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。

(五)战术:

二过一配合：横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。

备战期(4--5)月:

第1:认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。

第2：加强思想工作，让其明白锻炼的必要性以及为校争光的荣誉感，使之有意主动投入。

第3：注重球队作风建设，严抓纪律，认真做好考勤工作，建立奖罚机制，调动学生训练的积极性。

第4：本学期的训练工作主要是围绕着培养足球技术，基本功，提高身体素质，提高足球的整体水平。

推进我校素质教育，提高足球氛围，增强学生的身体素质和运动技能，同时更希望这支队伍在比赛中不

断提高，取得优异成绩，为学校社会培养更多的足球人才。

比赛期(5、6月份)：

选择合适的对手进行各类比赛。

参加市中小学生足球比赛，打出好的成绩。

进一步巩固和提高训练水平，改进技战术上存在的主要弱点。

加强思想教育和心理训练，保证充分发挥身体、技战术训练水平。

休整期(7—8月份)：

积极性休息，消除疲劳，积蓄力量更好地迎接下一年的训练。

1、进行积极性休息。

2、保持一定的训练水平，安排强度不大的技术练习。

3、总结经验，准备好队伍调整工作，做好新的训练准备工作。

冬训期(9--12月份)：

1:提高队员训练作风,比赛作风,严格纪律性.培养良好体育道德作风,严格训练质量.

2:提高队员的全面身体素质,重点发展速度灵敏.协调.爆发力等素质.A.学习掌握跑的正确技术.B.提高

速度所需要的肌肉力量.C.提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力.

3:全面提高学生的基本技术(重点传,接技术)逐步发展学生个人技术特长.A.提高活动中控球能力.B.

正确掌握传接球技术.C.提高技术运用能力.D.注意发现学生特点加以培养.

4:提高队员的战术能力.重点是个人战术和局部战术.A.明确个人攻守的职能,进攻和防守原则.B.提高

个人战术意识和局部2对1,3对2能力.C.确定基本阵容,初步形成 3-2-1 全攻全守的基本打法.

5:主要训练手段.A.身体训练:各种快速跑,耐久跑,负重柔韧等练习.B.技术训练:各种个人颠,控球

练习,1对1攻守2-3跑动中传接配合,抢截球等.C.战术训练:2对1,2对2,3对2对抗攻守,半场攻守练习比

赛.备注：1、此次训练均为学生自愿参与，自愿报名参加训练。2、每堂训练课都必须奉着“安全第

一、健康第一、全面发展”的原则进行，严格球队作风，纪律严明，认真刻苦训练。3、训练本着“以

人为本”，以适合同龄队员心理，生理接受能力为提前，积极推行“快乐体育”和“健康体育”让学生

积极主动的投到训练中。

六、训练分段:

A、低年级部：(3-4)年级

a、培养低年级学生对足球运动的兴趣;

b、培养和发展球感和控制球基本能力;

c、学习基本的运、传、接、射门等技术动;

d、培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力;

e、通过分队比赛领会"进球与阻止对方进球"这一足球比赛的基本战术思想，培养抬头观察能力和意识

B、高年级：(5—6)年级

a、进一步提高高年级学生对足球运动的兴趣和爱好;

b、继续熟悉球性和控运球基本技术;

c、学习与掌握比赛相关的技术：运、传、接、射、抢和头顶球技术;

d、在提高基本技术熟练性的基础上，形成技术定型，并通过对抗性练习和比赛使个人技术向实用比赛

技巧转化，逐步培养能在对抗局面下控制球和运用攻守的能力

(10月份参加比赛)

训练时间为:

每天下午:上午6：40-7：30

下午3：40-4：30

(男：尊敬的各位领导、各位来宾

女：亲爱的妇女姐妹们!

合：大家晚上好!!

女：今天，是个值得高兴的日子，我们即将迎来春节，值此，请允许我向在座所有的兄弟姐妹们致以节日的问候，祝大家节日愉快、身体健康，合家欢乐、青春永驻。

男：今天，我们大家在这里欢聚一堂，载歌载舞，共同回忆辉煌的过去，畅想美好的未来。 女：就让我们拿出所有的激情与热情，尽情的欢唱，尽情的高歌吧!

男：“唱响南钞”职工歌唱比赛决赛 合：现在开始!

、男：首先，请欣赏歌曲：《歌唱祖国》。演唱者：肖凤妮等。朋友们，先鼓掌，后欣赏。

女：一首简单、纯粹的情歌，经过深情演绎之后能够蜕变成人们心中最美好、最善良的音符。相信身边的你，是我心中唯一《美丽的神话》。掌声请出林婷、刘韩沛。

男：一段凄美的爱情宣言之后，我们调整一下心绪，投入到热情奔放的拉丁音乐中，让的心情舞动起来，去感受奔放的南美风情，掌声有请刘畅等为大家演绎《请你恰恰》。

女：漫步在美丽的城市街头，感受温馨的家园。这里有这里有青春和笑脸，这里有甜蜜的爱恋。让我们携手共建幸福、美好的家园。请欣赏：歌曲《美丽家园》。表演陈丽丽等。

男：月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，《听妈妈讲那过去的事情》。接下来，让我们静静聆听杨婷等带来的怀旧旋律。

女：黄梅戏，安徽地方戏曲剧种之一，也是全国五大剧种之一，吸收民间茶歌、渔歌、樵歌等花腔小调而发展成熟，旋律轻快优美。不知道由周敏等带来的黄梅戏——《夫妻观灯》会带来怎样的视听感受，让我们一睹为快吧!

男：在爱情的漫漫长路上，总有人在经历了感情的生离死别后，才会在心底感慨：你最珍贵!所以，想要说，请别在失去后才懂得珍惜，好好把握现在，对你喜欢的人说一声《你最珍贵》。掌声有请徐雅琳、罗涛。

女：凡是危急的关头，总会出现他们的身影，凡在人民需要的时候，总会出现他们的笑容。我们可能永远都不知道他是谁，可我们知道他们是为了谁。掌声请出付嵘、吴高泉为大家演唱《为了谁》。

男：一条天路象巨龙飞在高原上，载着吉祥，载着梦想，幸福的歌儿一路的唱。坐上了火车去拉萨，去看那神奇的布达拉宫，醉在那神话的天堂。请欣赏《坐着火车去拉萨》表演周美兰等。

女：鲜花只能赠佳人，真情送给心上人，又是一个欢乐日，花好月圆唱今朝。在这个美好的夜晚，让我们一起来欣赏罗贞、李劲表演《花好月圆夜》。

结束语：

女： 今夜星光灿烂，今夜欢乐无限。朋友们，让我们再次对姐妹们道声祝福，祝你们生活快乐!永远年轻美丽!

男：想唱就唱要唱的响亮。朋友们，让我们手拉手、心连心，一同大声高歌《想唱就唱》。

女：《唱响南钞》职工歌唱比赛到此结束。谢谢大家的光临!也谢谢全体演员和幕后的工作人员!

合：朋友们，再会!

一、活动目的：

（1）、为了给全校教师展现一个有活力的姿态，特举办一次羽毛球比赛。

（2）促进我们教师之间的交流，丰富我们的文体活动，给大家营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学习、工作和生活打下良好的身体素质基础。

二、 参赛对象：

本校全体教师。可自带羽毛球拍。

三、比赛时间：

20xx年6月11日（周五）

四、比赛地点：

校 体育馆内 羽毛球场

五、比赛规程：

（1）、比赛项目：羽毛球

（2）、奖项及奖品设置：

决出冠，亚。奖品：一等一名，二等三名

六、比赛规则：

（1）、组长抽签。抽签决定组与组赛及场位。

（2）竞赛队采取自由配对积分制，五局三胜制。

（2）比赛以积分高为胜。

（3）裁 判：

计分员：

七、运动员守则：

（1）、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众。

（2）、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序。

（3）、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。

为进一步推进教学改革，贯彻教改理念，借鉴三名校经验，创立适合本校实际的教学模式，教务处组织了一系列的活动。从本学期第二周至第八周举行了全校教师讲课达标排队活动，通过各教研组推荐和自愿报名，教务处在第九、第十周举行了中青年教师讲课比赛活动，现将此次活动进行总结。

本次比赛在教务处的组织安排下，在各教研组和参赛教师的积极参与、大力支持下，已经于上周四结束了。参加本次讲课比赛的教师共有18名，其中语文组、数学组、政史地组、各有3人，英语组、理化生组、音体美组各有2人，保证了每一个科目至少有1人参加。参赛教师基本上都是各组推荐的优秀选手，一定程度上代表了本组的水平。参赛的18名教师都能根据教务处的安排，自己选定讲课内容，按照教改理念、教学目标打印好讲课教案，为讲课作好了充分的准备。讲课过程中，参赛教师积极渗透课改理念，较为熟练地运用学案、 30+15，先学后教等模式，极大的调动了学生的学习积极性，有意识地在突出学生在教学中的主体地位，逐步转变教师角色等方面作了一些有益的尝试。讲课中注重了教学的实效性，教师教的轻松，学生学得扎实。讲课后，教师都能自我反思，总结此次比赛的得失。

纵观本次比赛，出现了许多的亮点，突出亮点：学案的利用充分;学生的参与面大。其他亮点：用实例引入课题，讲解理论联系实际，教态和蔼可亲，尽可能多地使用教具，组织学生讨论，引导学生思考，注意提高学生的学习兴趣等等。当然也还存在这样或那样的不足，教学中目标不够明确，重点不突出，对学生引导不到位，学案与教案的衔接处理不当等等。但是总的来说，此次讲课比赛还是收到了不错效果。如果我们的每一节课，都能象这样去上，我们的教学质量一定会很快地更上一个新台阶。

本次比赛的评委由学校领导和教研组长担任。具有一定的权威性。评委们都能不辞辛劳，不顾耽误自己的课时，认真履职，仔细听好，记录好每一节课。课后及时组织评委集体评课，本着共同探讨，共同提高公正客观的原则，给每一个上课教师提了很多宝贵的建议。然后，评委根据《李家山中学课堂教学综合评价量表》给每一位参赛教师打了分。

根据评委们的打分，按照平均分的高低，本次比赛评出一等奖4名，二等奖10名，三等奖4名。学校在向此次比赛取得优异成绩的教师表示祝贺的同时，也号召全体教师向他们学习，也希望他们继续努力，争取更大的进步。

通过此次讲课比赛，不仅检验了我们青年教师的教育教学水平，同时也为广大教师提供了展示交流的舞台，对青年教师的进一步成才必将起到积极地推动作用。另外，通过比赛也发现了我们在教学中还存在的一些问题，为学校进一步搞好教学教研工作提供了素材，积累了经验，指明了方向，各教研组下去后要认真总结此次比赛的得失，成功的经验一定要继续发扬，并且大胆地推广，失败的教训一定要想办法克服。

青少年校园足球发展规划书

一、进一步加强校园足球工作的组织领导

全市布局学校要进一步建立健全和完善组织领导，实行校长负总责，分管校长具体负责的工作机制，每学期召开两次由校领导和体育教师参加的工作会议，切实加强校园足球工作的组织领导，全力开展好校园足球活动。

二、切实加强专业队伍建设

（一）重视校园足球教练员、指导员队伍建设。每年举办校园足球指导员、教练员培训班，选派优秀的指导员、教练员到校园足球活动开展好的地市学习，并给予经费上的支持。对工作成绩优秀的指导员、教练员在评职称、评先、评优等方面给予倾斜，以激发体育老师对校园足球工作的热情。

（二）创建高水平业余运动队伍。对学校领导重视，学校师生参与活动积极性高，在足球联赛上成绩优秀的学校授予“校园足球活动先进学校”称号，并可代表xx市参加各项比赛和活动。

（三）充分调动指导员、教练员的积极性。各布局学校要根据本校的实际情况，认真制定相关方案，尊重足球教练员的劳动，在课时安排上给予倾斜，并按照xx市校足办的要求适当给予补助，充分调动指导员、教练员的积极性，为校园足球工作的发展提供有力保障。

三、认真组织好各级足球比赛

各县（市）区教育体育局要按照xx市校足办的要求组织好本区的联赛，支持布局学校组织好班级之间的比赛，鼓励布局学校开展学校间的对抗赛和各种形式的比赛。xx市校足办按照全国校足办的要求开展好市级校园足球联赛。通过比赛提高学生的身体素质，培养优秀人才，推动足球事业的发展。

四、积极开展校园足球文化

推广校园足球“阳光体育、快乐足球”理念，在学生中倡导“团结协作、顽强拼搏、勇争一流、报效祖国”的“校园足球文化”，并贯穿到教学中。充分发挥新闻媒体的作用，学校要利用校园广播、足球网、宣传板、开展校园足球节等活动广泛宣传校园足球活动的开展情况，努力营造一个学生热情、老师积极、领导重视、学校支持、社会参与校园足球活动的良好氛围。

五、切实加强对布局学校的考核工作

市体育局、市教育局将联合按照下发的《xx市开展校园足球活动学校评估细则（试行）》对布局学校进行考核，对考核优秀的布局学校给予奖励，对考核差的布局学校给予摘牌。建立动态管理机制，促进布局学校对校园足球工作的重视，推动校园足球活动的发展。

六、切实加大对校园足球活动的经费投入

布局学校要在经费上给予支持和倾斜，市校足办也要加大对布局学校经费的投入，对活动开展好的学校给予奖励。积极倡导全社会支持校园足球事业的发展，鼓励企业、社会团体、足球爱好者，从财力、物力、人力等方面给予赞助和支持。充分发挥布局学校自身的协调和统筹的能力，采取多渠道保证经费的支持。

校园足球活动不同于其他教育手段，对青少年的身心健康发展是其他教育手段不可替代的，他是一项造福于子孙后代的素质教育工程。各级教育体育局、布局学校要高度重视、团结合作，共同开展好xx市的校园足球活动。

经过三周的时间，我校“教学质量杯”教学大比武活动拉下帷幕。

一、目的明确根据我校学期初的工作安排，结合我校教学质量年活动方案，如期组织实施了此次大型教学活动。其目的是进一步促进教师新的教学理念和先进经验的学习，探究培养学生的创新精神和实践能力的途径与方法，检验小班化教学模式的巩固提高，落实教学质量年活动，为教师互相学习和锻炼提供平台，推动学校教学改革，提高教师队伍整体素质，促进教育教学质量的不断提高。

二、组织实施周密严谨教导处根据学校的总体部署，与x月17日制定了此次“教学质量杯”教学大比武评优方案，于x月15日——x月27日组织实施。全校任课教师积极参与，除两位教师特殊情况不能参加外，所有科目共出课54节。各学年组充分发挥学年组的集体力量，创设出浓浓的备课氛围。全体教师认真筹备，精心策划课堂教学，学校领导及各学年组长分中年组和青年组两个评优小组，实行实时跟踪，认真履行职责。在教导处的精心组织下，在全体教师的积极配合下，此次活动得以顺利实施，并于今天圆满结束。

三、评优选先，立足发展。

在所有的54节课中，全体教师认真备课，不弄虚不作假，不论是讲课教师还是听课教师，不论老教师还是年轻教师，积极性和热情都非常高，都本着学习、提高的心态面对备课、讲课、听课、和评课，都希望在本次教学活动中汲取营养，不断提高自己的业务水准。充分体现了我校教师对课堂教学改革的满腔热血和殷切希望。充分表明了我校教师真抓实干，立足发展，努力提高教学质量的信心和对市教学质量年活动的正确认识。

在听课、评课过程中，程序井然。活动结束后，各学年组认真总结，对本组每位教师的讲课情况客观公正、不折不扣的进行讲评，发现优点，弥补不足，互相探讨，互相学习，共同促进。评优小组全程跟踪听课，认真分析教学现象，并及时反馈给讲课教师。利用5月27日下午两个多小时的时间，召开了教学活动分析会。对每位教师的课堂教学进行有针对性、发展性的评价。根据此次活动方案的指示精神，从54名出课教师中评选出27名优秀课教师，从中选拔出8名教师做了汇报课。

四、成果与反思本次大型教学活动，整体水平有所提高，主要表现在以下几个方面

1、准备充分。从宣布教学大比武实施方案之日起，各教师精心准备，不难看出每位教师都使用了多媒体课件和自制教具、学具。如：吴晓光老师的《呼吸器官》。高英丽的《火烧圆明园》，姚丽老师的《两只小狮子》等，证明老师在课前做了大量的工作。

2、教育观念的转变显著，把课堂交给学生，体现在教学形式的多样化。让学生自己探计，实际操作，合作学习，交流体会，互相帮助，教学气氛比较和谐。如郎丽华的《制作年历》，让学生根据所学知识动手操作

3、课堂教学整体把握明显改善，较强的驾驭课堂能力，教师面向全体学生，既发挥了学生的主动参与，又不失教学的整体把握。

4、课堂教学体现艺术性。

很多教师精心策划每一个教学环节，不放弃任何一个可利用的空间。如郎丽杰的《找规律》开头和杨翠芳的《找规律》结束后，学生找规律走出课堂等等。

甲方：___________数码广场地址：____________

乙方：_______________地址：_______________联系人：____________联系电话：_____________

为提高甲乙双方的知名度和人气，共同举办好新尚集团·上海佰腾________数码广场游乐月“三国杀三对三”比赛，甲乙双方在平等、自愿、互惠的基础上协商一致，共同协议履行以下合同条款项具体内容如下：

一、 甲方支持项目：

1、活动场地支持。决赛期间，甲方提供决赛活动所需场地，活动用桌椅等相关资源。

2. 物料支持。

甲方提供活动宣传海报，DM单，X展架等相关活动所需物料资源。

3. 宣传支持。

甲方在宣传此次活动时，将连带各合作店面讯息。

4. 奖品支持。

甲方提供乙方预赛奖品天堂伞20把，总价值_________元;折叠凳套装20套，总价值_______元。甲方提供乙方门店季军队U盘三个和陶瓷杯三个，总价值_______元。甲方提供乙方门店亚军队价值_______元的代金券和该门店价值200________元的会员卡，总价值________元。甲方提供乙方门店冠军队价值_______元的代金券和该门店价值_________元的会员卡。上述提到的会员卡同样由甲方出资购买。

二、 乙方支持项目：

1. 前期预赛阶段，乙方店面须放置所有甲方给予活动讯息资料，包括张贴甲方活动海报，前台放置甲方活动宣传单页。同时乙方须做到介绍和推进甲方此次活动。

2. 乙方需提供前期预赛场地，包括现场人员维护，裁判，活动介绍。

3. 乙方需保证最后决赛阶段提供不少于2组的参赛队伍。

4. 在预赛期，乙方需提前告知甲方预赛进程，并提供相应活动现场氛围照片。

三、 其他：

从活动开始之日起，乙方自动成为甲方异业合作意向伙伴。此后若双方欲寻求该方面异业合作，则双方均享有同等条件下优先被考虑的权利。

四、 违约责任：

在无不可抗外力的影响下，甲乙双方均不可无故中断此合作协议，或违背协议条款。如任何一方无故中断协议或违反本协议的约定，违约方应当赔偿守约方因守约而造成的经济损失，同时守约方有权立即终止本协议。甲乙双方不得以对方名义从事任何损害对方权益的活动，所获权益应在对方的监督、指导下开展，如有违反，受损害方有权终止协议并追究肇事方相应的经济和法律责任。

此协议一式二份，甲乙各执一份。

甲方：_____________码广场乙方：___________

代表：____________代表：___________

时间：___________时间：__________