作文评语大全评价_作文评语_网
写作文评语时,还应站在学生的角度,去品味你写的作文评语会给他带去正面还是负面的影响。以下是由第一范文网PQ小编为大家推荐的作文评语大全评价,欢迎大家学习参考。
作文评语大全评价一
作文开头评语
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要。
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者。
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。
作文中间评语
1、以饱满的激情,描写了……
2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序。
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。
14、文章想象合情合理。
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕……进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体。
21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
23、文章将……写得细致入微。
24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
作文结尾评语
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
7、文章以……为结尾,言简意赅,其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句,实属点睛之笔,概括之语,短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点睛之笔,较好地凸现了文章主题。
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
14、结尾以……点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
作文评语大全评价二
一、开头:
文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。开头简明扼要。文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。文章语言生动丰富,可读性强。开头出手不凡,吸引读者。开头打动人心,具有真情实感。文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。
二、过程:
以饱满的激情,描写了……重点突出,详略得当,内容具体。比喻贴切,用词生动。文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章边叙事边抒情。充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法小作者观察仔细,叙述时井然有序。一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。文章想象合情合理,通过生动、形象的语言的描绘, 使读者仿佛置身于梦境一般。文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。细节描写颇具匠心,极富功底。对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体。事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。文章将…写得细致入微。语言活泼明快,富有情趣。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
三、结尾:
结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。以感受开头,以感受结尾,这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文,首尾连贯,一气呵成。对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
四、总评:
1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。
3、切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
6、文章前后连贯,形成完整的形象。7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
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篇1:写景作文评语范文
1、你笔下的春天富厚而又优美:红的花,绿的草,青的山,蓝的天……
2、捉住了“ ”的特点,非常正确;“ ”,给人的感觉“ ”。
3、刻画风景时,写出了本身对风景的领会,表达出了自己内心最真实的感觉。好比,看见第一棵小草抽芽时的惊喜,瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的高兴,闻到桃花吐蕊的清香时发出的惊叹,听到老师宣布春游运动时的快乐……这些都是心田的感觉。在形貌风景的同时,恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想,使习作生动,更真实,也会令他人冲动不已。
4、把看到的、听到的、闻到的、感觉到的统统关于春天的美好的部分写到习作里去,使习作和春天一样生动而美好!
5、放鹞子是孩子们最爱的运动,此中的兴趣不问可知,通过细致的形貌,把天上鹞子争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。
6、读着你的习作,让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。
7、捉住春天的草、树、花等差别的特点,根据“ ”的次序,刻画出春天生机盼望盎然的景象,反应出本身由衷的高兴之情。
8、逼真地写出了“ ”快乐嬉戏的景象,语言生动,形貌详细,运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香,笔下的春天就像一首诗,好美!
10、对“ ”和“ ”的形貌很有特色,颇带童趣,令人线人一新,“ ”这句古诗引用也很适当,加强了文章的表达结果。
11、春天的“ ”真美,捉住了“ ”写,写出了“ ”的特点,也写出了“ ”的特点,固然这些风景我们都见过,但透过你的仔细视察,我们却有全新的感觉。
12、视察细致,按先总后分的要领,写清楚“ ”的特点。语言正确,形象详细,使我们有身临其境的感觉。
13、这段话有归纳综合地形貌,有详细地形貌,有动态,有静态,写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应,视察细致,还把本身的喜好之情也写了进去。
14、由于有了富厚的遐想,以是笔下生辉,看吧,把“ ”比作“ ”, 把“ ”比作“ ”,这些形象的比喻,何等生动地写出了“ ”。
15、写景捕获风景的特点,形貌景象融会,由远而近,由面到点,处置处罚得井井有条,写出的文章更是层次明白,景有各自差别的形态、颜色,捉住了形状特点。
16、在你的笔下“”俨然像个小花圃,那么富有生命的气味,对“”的形貌,顺序序睁开,读起来一目明了。
17、从外到内,先容了“”的特点,视察有次序,也很细致,写得正确生动,变更了多种感官,内容逼真详细。
18、先写“”,再写“”,又写“”,末了写“”,写作思绪何等清楚,形貌何等精致,你看,用适当的比喻,把“”写得形象,逼真,突出春天的美景,别的“”局面也写得生动逼真,突出了一个“乐”字,有景、有情,何等美好。
19、写出了特点,写出了新意,景美―――天然美;人美―――可爱灵活无瑕的美。
20、偷偷的画面充满了生机盼望和活力,大天然的美景,有静,另有动态呢―――都是美,没有动态怎么办?于是你又遐想到了――――
21、春天寂静的来了,在不经意中就充满了各个地方,春天的脚步真是挡也挡不住,
22、“”引得我们驻足抚玩,视察何等细致,写得有何等有层次,真好!
23、文笔天然清新,很多地方适本地运用了比喻,“”这些笔墨形象又富有美感。
24、在精致的文笔中明白对春天奇特的感觉,的却很有“诗情画意”。
25、通过本身的细致视察,逼真刻画,将这一刹时,化成了永恒。
26、运用了优美的文句,使春天里的竟越发饱满、充分。
30、文如其人,你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然,构思合理,行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章!
篇2:优秀的作文评语怎么写
最近太忙了,确认晚了,东西是很好的,呵呵,谢了。
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价格很优惠,服务也很好,YY款式和面料都不错的,给个好评此次鼓励
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篇3:战友聚会致辞
亲爱的战友们:
大家好!
金秋八月,秋高气爽,在这收获的季节,在中国人民解放军建军八十四周年之际,迎来了71年战友入伍四十周年再相会,凝聚战友情结的纪念聚会。
这天,我们怀着无比激动和喜悦的情绪欢聚一堂,共忆军营往事、共叙战友情怀,此时此刻,应对一张张熟悉而亲切的面孔,心潮澎湃,感慨万千。这一刻是多么的令人心驰神往啊。在这大喜的日子里我们个性邀请了64年的战友,68年的战友和,78年的战友。他们的到来为我们的聚会锦上添花,让我代表71年的战友们对他们的到来表示衷心的感谢,我推荐大家以热烈的掌声欢迎他们。
此刻请允许我代表71年的战友说一说心里话:首先感谢筹备组全体工作人员。正是由于你们的辛苦工作,才使我们期盼已久的战友聚会得以实现,真诚的道一声多谢。
军旅数载,我们在绿色的军营生活,结下今生不解的友情;四十年的岁月,割舍不断我们质朴的情谊!战友的情怀,正如一杯杯醇烈的甘露,色光四溢,味香远久。
回首往昔,是部队培养了我们独立生活的潜力;是部队教会了我们为人处世的道理;是部队锻炼了我们统筹协调的潜力。部队生活,练就了我们处变不惊、遇事不乱的军人风范;部队生活,构成了我们如青松般坚韧的军人作风;部队生活,铸就了我们似磐石般坚硬不屈的坚毅性格。我们从不后悔自我当过兵,我们为自我以前拥有军旅生活而倍感骄傲和自豪!
铁打的营盘,流水的兵。谈笑间,军旅生活已成往事。我们这些老兵迈着军人成熟的步伐,带着梦想、带着期盼走向社会,经历了风风雨雨,迈过了沟沟坎坎,在不一样岗位上、不一样的环境中,以军人敢于直面挑战、攻坚克难,正视一切、猎取强胜的独特气质,为祖国、社会和家庭做出了应有的贡献。我们当中,有的战友走上了领导岗位,在改革开放的浪潮中尽放异彩;有的战友财运亨通,在市场经济的波涛中崭露头角;有的战友尽享生活,在各自岗位上默默耕耘。能够说,大家都在不一样的岗位上取得了不讳的成绩,并且都拥有了幸福美满的家庭,这是我们彼此期盼和祝福的。
四十年悠悠岁月,弹指一挥间,社会发生了翻天覆地的变化。环境、机遇和命运,造成了我们各不相同的结局。可能有的战友春风得意,可能有的战友举步艰难,但没有改变的是我们战友之间的浓情厚意。真挚的友情,紧紧相连,许多年以后,我们战友之情,依然像当年一样天真爽快,无拘无束。数年后的相聚,依然能表现出当年的豪迈志趣,依然能够朴实无华地相互交流。这种不加防范与掩饰,不带任何斗争与功利的交流,只有在战友的称谓下才能尽显林立。这种情景让人恍然如梦,好像是生命中的一部分跨越了漫长的时空,一如既往地停留在一个遥远而葱郁的地方,没有老去。战友情怀,就象长年老窖时光越长,越醇厚、越珍贵。在久违的日子,我们曾多少次打听彼此下落,只为送上一句战友最诚挚的问候,别后的岁月,我们天各一方,但割不断彼此的牵挂和关怀。组织战友聚会的初衷,就是为了共同回味军旅历程,重温友情,再话当年;就是为了搭建互通互动与互助平台;就是为了整合战友信息资源,共创共享完美未来。
共叙军旅情。喊一声老战友,胸膛里涌起一阵滚烫的暖流;叫一声老战友,脑海里闪过一串难忘的镜头。战友情,就是理解与信任;战友情,就是支持与尊重;战友情,就是宽容与理解。我们常说“遇到困难找战友”。此刻我们更要说“人生有战友,到老手拉手”。让我们继续持续团结拼搏,互帮互助,把我们在事业中取得的成功经验,拿出来一齐分享;把生活中遇到的挫折困惑,倒出来让我们一齐为你分担。难忘战友一场,在今后的人生路上,让我们一齐携手并进、共创完美的未来!
尽管,此刻由于我们各自忙于工作,劳于家事,相互间联系少了点,但绿色军营结成的友情,没有随风而去,已沉淀为酒,每每启封,总是回味无穷。这天,我们相聚一堂,畅叙战友情,我想,透过这次老战友聚会将更加浓厚我们的友谊,相互启迪我们的智慧,共同描绘出我们更加灿烂的明天,更加辉煌的未来。,愿战友情谊常在。聚会是短暂的,思念是长久的。难舍的聚会,难忘的重逢。最后,我衷心祝愿大家身体健康,工作顺利,合家欢乐!愿健康、快乐、富裕、幸福永远与战友们同在。千言万语汇成一句话:保重啊战友!战友们,来日我们还要再相会!
篇4:2024年战友聚会邀请函
亲爱的战友
dear
千年修得同根连,五世修得同窗读。亲爱的战友!火红的八月,艳阳高照;金黄的八月,菊桂飘香;丰收的八月,硕果高挂;喜庆的八月,好事连连。在这喜迎丰收的日子里,我们满怀激动的心情,向你发出邀请,希望你百忙之中从四面八方汇集美丽的十三朝古都——洛阳,共忆青春岁月,同叙战友深情。
亲爱的战友!无论你身处何方,无论你事业成败,无论你闲暇繁忙,终究不会忘记我们在部队的那段深厚的战友情,我们和你一样,多少次梦里相聚,多少次心驰神往,甚至有“八一将要来临,却难得和你相逢”的感伤,但感伤何用?不如行动!
来吧!亲爱的战友,让我们暂时抛开尘世的喧嚣、挣脱身边的烦恼,带上你的思念,带着我的追逐,让我们再次相逢,让我们都来珍惜这次机会,尽情享受老战友相聚的温馨——让心栖息、忘却忧虑;说说真话、谈谈友情;在融融的战友情中回首往事,畅想明天,交流感悟,相互鼓舞。。。。。。
相遇是一种缘分,相逢更是一种机会。。。。。。我们本届筹委会的全体成员都诚恳地邀请你参加“同唱一首歌、相聚第二故乡”——20xx年54783部队汽车连战友联谊会,来听听久违的声音,看看久违的面孔,一起回忆那段不平凡的岁月,畅谈现在和将来,相信你除了欣喜和激动,还会有更多的收获。。请你记住,这是一次久违的聚会。哪怕你的时间比黄金还要珍贵,哪怕你的距离比天涯还要遥远,我们盼望您早作安排,如期赴约。
最后祝愿您和您的家人身体健康,幸福快乐!
活动安排:
活动安排:20xx年2月x日7月31日下午报道,安排房间,晚上在xx酒店用餐;
费用:本次活动完全是自愿自发的,费用实行自筹制,暂定800元/每人(不含路费)。
战友聚会安全注意事项
本次聚会是战友间的第一次大型聚会,此次活动纯属民间活动,战友会活动期间,我们已按连为单位建设成一个团体,各排、班必须按筹委会制定的活动安排表执行。现在就本次战友会的安全注意事项明确如下:
一、几点声明:
本次活动由筹委会负责做好活动前期组织及准备工作,负责确定参与活动人员的基本情况,落实参会战友;负责资金的筹集和管理,并公开;负责本次活动的参与者的饮食服务,有义务对提供饮食单位的安全事宜进行监督;负责为参会人员提更安全舒适的活动场所;视活动期间的天气及其它不可抗力情况,筹委会有权对活动的时间、内容进行调整;在此活动期间,各参会战友的行为都是自愿行为,组委会不予以承担战友会活动及聚餐之外任何个人活动的安全责任;因参会战友未执行筹委会的有关规定及要求,因此导致的任何意外伤亡或财产损失,筹委会概不为其承担任何刑事、民事责任。
二、安全注意事项:
参会战友须认真了解本次活动的具体内容,确认自己的义务和权利,保证以大局为重,且必须服从筹委会的统一安排。
(一)人员、住宿、物品管理
1、参会的战友必须事先报名给筹备组以便管理和统一安排食宿。
2、参会战友必须严格执行酒店的各项管理规定,遵守纪律,服从安排,严禁聚众赌博;;
3、活动期间如有身体不适等特殊情况或者有特殊要求的须及时向筹委会联系,在未征得组委会的同意之前,不得擅自行事,否则因此造成的一切责任与后果由本人自行承担;
4、遇特殊事件,参会战友应全力配合筹委会的工作,确保事件的妥善解决;
5、参会战友在聚会过程中请妥善管理好自身携带的财物,如有遗失,组委会慨不负责;
6、参会战友,在结束战友聚会活动后,请尽量立即返回原居住地,以免家人朋友牵挂。
(二)行车、出行管理
1、组委会工作人员在联系大巴车时,请通知驾驶员作好车辆检修维护;
2、驾驶员要确保车辆安全行驶,严禁酒后驾车;
3、除筹委会安排的车辆外,不赞同和支持自行开车前往参观地点,外出请随时保护好自己的随身财产和物品;
(三)宴席管理
1、筹委会工作人员为大家安排在 酒店就餐,并提醒食堂作好食品安全管理;
2、考虑到当时的气氛以及喝酒的情况,请大家结合自身身体情况,尽量自我控制,注意安全;
3、酒后切忌不要惹是生非,不得擅自出酒店大门。,;
特别提示:为了大家自身的人身和财产安全,请各位战友须阅读并遵守其中的规定要求,积极配合筹委会的管理工作,谢谢合作!
篇5:战友会讲话致辞
亲爱的战友们:大家好!
起首,请允许代表龙山战友对武装部的列位首长和吉首战友到来,表现热烈的欢迎!多年来武装部的列位首长十分重视、关心我们复转军人生存和工作,在此表现衷心的感谢! 本日,我们在这里欢聚一堂,隆重聚会,感到无比的亲切和异常地兴奋。数载军旅生涯,让我们结下今生不解的友情;二十年离别光阴,却割不断我们浓厚的交谊!海内存知己,天涯若比邻。我们的友情,正如这一杯杯醇烈的美酒,韶光越长,其味越香。
忆往昔,我们心境汹涌、万千感慨!二十年前,我们这些来自黄土高原的百余名热血男儿,响应故国的召唤,伴随时代的步调,乘坐开往大东北的列车,踏上了东北黑地皮,从此开始了我们的军营生活
炽热的军旅生存锻炼了我们的身体,锤炼了我们的意志,固结了我们的友情,形成了我们恰似劲松般坚忍不拔的军人作风,也铸就了我们有如磐我石般倔强不屈的硬汉子性格。那段难以忘却的部队生存在我们每个人的心灵深处打下了不灭的烙印,在那块曾浸透着我们青春汗水的炽热的黑地皮上,留下了我们恍如昨日的永久回忆;在我们曾为之献出了青春宝校花网x贵韶光的蓝天长城上,面前目今了我们投笔当兵的光荣足迹;在我们曾一起经历风雨,一起摸爬滚打的日子里,结下了我们终生难忘的深厚交情。在中国人民解放军空军第七飞行学院培养教诲下,我们发展为在社会各条战线上有不同贡献的有用人才。本日,我们每个人都可以这样自豪地说,在人生历程中,我们为有这样一段光荣的经历而感到无比地骄傲!
铁打的营盘,流水的兵。当我们挥泪告别军营,奔赴湘西各地走上不同工作岗位的时候,我们依旧以军人顽强拼搏的作风,为国家的各项事业贡献着青春和热血。现在,在我们当中,有在国家机关忠于职守的人民公务员,有发展起来的私企老板,还有在农村默默耕耘的榜样,尽管,我们的工作岗位不尽相同,但是,我们的战友之情依然如故。课件下载x二十多年白驹过隙,二十多年弹指挥间,光阴交替,年轮转换,流逝的韶光能够衰老我们曾风华正茂的容颜,但无论怎样也不能拉远我们亲如兄弟的战友情缘。亲密无间的战友交谊却将永驻我们心间,伴随我们到永久。
战友们,人生短暂,交谊无价。我们相识在家乡,却把彼此的相知留在了那个激-情燃烧的光阴和那具有美丽风情的东北二十多年过去了,本日我们共聚一堂,便是要重叙友情,再话当年。让我们举起酒杯,开怀痛饮,畅开心扉,互诉衷肠。在今后的日子里,让我们携手并肩,以我们曾有的豪情当歌,用我们深厚的交情为凭,互帮互爱,团结拼搏,同等向前,配合创造属于我们更加美好的明天!谢谢大家。
篇6:2024年战友聚会邀请函
亲爱的战友!金色的X月,秋风送爽,硕果飘香。在这喜迎丰收的日子里,我们满怀激动的心情,向你发出邀请,希望你百忙之中从四面八方汇集梨乡,共忆青春岁月,同叙战友深情。
俗话说得好,老乡见老乡两眼泪汪汪,战友见战友两眼泪成行!是呀,若论真情在,还得数战友!
曾记否,三十年前,风华正茂的我们携手并肩远离故乡,走进绿色的军营,在人民军队大熔炉里,我们一起摸爬滚打,苦练杀敌本领,由嘴上没毛办事不牢的毛头小伙共同成长为血气方刚、勇敢坚强的军中男子汉!永远无悔的青春,在鲜艳的“八一”军旗上镌刻出一道道亮丽风景!
三十年来,虽然使命又把我们分送到祖国各地,但万水千山阻不断我们的战友情、同乡谊;虽然我们的人生经历各不相同,但那份浓浓的情谊却时时刻刻在我们心中涌动。偶尔相遇,都会激动不已;不期相逢,总会惊喜万分。
三十年后的今天,岁月已在我们的额角刻下了或深或浅的年轮,但“战友”这一字眼已积淀成我们每个人心中最亲切的称呼。
战友之间,不管地位高贵,还是卑微,我们都在一路互相提携着,一起奋斗着。回忆起来,那是人生旅途中一段永不磨灭的绿色记忆。让我们彼此感恩,永远铭记这些战友之间的深厚情感。让我们在这短暂而又漫长的生命历程中,始终不改“咱当兵的人”的本色,始终以一颗赤诚的报国之心,用我们当年炼就的军人本色、硬汉作风,谱写与祖国、与民族共进退的壮丽乐章。
今天,不管你是成功,还是失败,我们都在不同的岗位上,以一个军人的本色,努力着,奋斗着,实现着自己的人生价值。这种精神成为我们毕生最大的财富,也正是这种精神,让我们团结更紧,心也更近;也正是这种精神,成为我们人生的精神支柱,让我们憧憬着更加美好的未来。战友之情如陈年的美酒,愈久愈醇!似雅兰芳香,沁人心脾!像冰心玉壶,洁白无暇!
亲爱的战友,无论你身处何方,无论你事业成败,无论你闲暇繁忙,我们都是肝胆相照的战友,更是情深意重的兄弟!虽不常联系,心却永系一起;虽未同进同退,友谊却恒久绵长!
来吧,战友!20xx年10月2日(农历X月17日星期二)我们期待与你共叙激情燃烧岁月的战友情!
来吧,战友!30年弹指一挥间,我们诚挚相邀,不忘军旅岁月,延续战友真情,这是我们战友联谊会永恒的主题!
篇7:有关优秀作文评语100字
你是一个活泼可爱的男孩,每天高高兴兴地来幼儿园,你乐意学习自己的事情自己做,在园你会自己吃饭和穿脱简单的衣裤、鞋。你的小手很能干,会制作小玩具,会画出漂亮的画。你喜欢和小朋友一起游戏,开扭扭车、玩皮球、走高跷,你样样都喜欢,在活动中总能看到你活跃的身影和开心的笑容。有时,你还是一个“小哥哥”,会关心比你小的弟弟、妹妹,还将好吃东西与同伴一起分享。但你这学期的学习积极性没有上学期高,有时也会发发小脾气,老师希望你以后在集体活动中能认真听讲,并且能大声回答老师的问题,改掉坏习惯,老师相信聪明的鸿睿一定会越来越棒!
篇8:高中生作文评语
1. 你是个待人诚恳,明理懂事的孩子。积极参加各项活动,关心集体,乐于助人,学习尚认真,但作业质量就是提不高。希望今后在学习上加倍努力,各方面严格要求自己,努力提高作业质量,积极拼搏,勇超先进生。
2. 你是个聪明活泼,但又难以捉摸,缺乏自控能力的孩子。这么好的天赋,这么好的学习条件,这么竞争激烈的社会,你有什么理由不努力学习呢?!所以希望你发挥聪明才智,把精力都集中到学习上,努力拼搏,肯定会有惊人的进步。
3. 你是个性格内向,待人真诚,明理懂事的孩子,尊敬师长,团结同学,热爱劳动,关心集体,学习尚认真,但作业质量不高,希今后积极参与课堂研讨,大胆发表意见,努力提高作业质量,扬长避短,努力拼搏,赶超先进生。
4. 你是个活泼聪明,性格直率,待人真诚的男孩,自觉遵纪守规,关心集体,乐于助人,积极参加体育锻炼,学习尚认真,做作业速度很快,但没有质量。希今后在学习上加倍努力,取人之长,补已之短,积极进取,赶超先进生。
5. 你是个文静大方明理懂事,待人真诚,心地善良,思想纯朴的女孩。平时关心集体,乐于助人,热爱劳动,学习认真,作业清楚,令人欣慰。希今后再接再厉,积极参与课堂研讨,大胆举手发言,扬长避短,切记“逆水行舟,不进则退”的道理。
6. 你是一个聪明活泼明辨是非,待人诚恳的孩子。平时关心集体,热爱劳动,乐于助人,本职工作认真负责,学习认真,肯动脑,能回答一些疑难问题,希今后再接再厉,发扬与时俱进开拓创新的精神,勇攀知识新高峰。
7. 你活泼聪明,明辨是非,积极参加各项活动,关心集体,乐于助人,劳动积极,学习尚认真,但没有尽到努力,作业质量不高,希今后认清形势,增强竞争意识,充分发挥自己的能动作用,积极拼搏,奋勇前进。
8. 你是个文静大方明理懂事,待人诚恳,礼貌待人的女孩,关心集体,办事认真,乐于助人,学习认真,作业质量较好,希今后积极参与课堂研讨,大胆发表意见,在学习上加倍努力,在知识的海洋上,乘风破浪,奋勇前进。
9. 你个性内向,平时不善多言,能自觉遵纪守规,礼貌待人,团结同学,关心集体,热爱劳动,但学习不思进步,作业马虎。希今后认清形势,增强竞争意识,树立信心,勤奋好学,努力拼搏,下决心赶超先进生。
10. 你是个性格内向,且明理懂事的孩子,平时自觉遵纪守规,待人真诚心地善良,团结同学关心集体,积极参加各项活动,学习认真,作业清楚端正。希今后继续努力,扬长避短,更上一层楼。
11. 你是个性格内向,不善多言的孩子,平时自觉遵纪守规,礼貌待人,团结同学,劳动积极,但学习上缺乏上进性。希今后认清形势,充满紧迫感,在学习上加倍努力,尽快提高作业质量,下决心赶超先进生。
12. 你活泼好动,特别爱管闲事,积极参加各项活动,劳动积极主动,乐意做好事,但经常无故旷课逃学。希今后要严守学校规章制度,彻底改掉缺点,做个受人欢迎的好学生。
13. 白净,小个”的你是那样的活泼,可爱,经过两个学年的学习,活泼的你更添了一份老练与才气,一口流利的普通话,上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。只是为什么不把字坚持写好呢?上课有时候你在想什么呢?真希望你能严格要求自己,做一个更出色的你。
14. 你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,上课总是认真听讲,作业认真完成。最近两个月,老师真替你高兴。假如你继续努力一点——多关心班级,课堂上大胆踊跃一些,和其他小朋友多接触,多了解,老师相信你绝对是个好孩子。在新的学期里。老师期待着你的进步!
15. 你是老师最喜欢的学生之一,源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的。但是,你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信,只要你改掉上课开小差,做小动作这些坏毛病,你将是我们班最棒的!
篇9:1国庆节老公发给战友的祝福贺词
1、纵然马革裹尸也要仰天长笑,这是豪壮的选择;纵然一身清苦也要怡然自乐,这是高雅的选择;纵然烦事多多也要潇洒快乐,这是国庆节的选择!祝国庆快乐!
2、三天国庆节日完,游玩肯定倍辛苦,多多休息养精神,迎接新的工作天;短信发送表关怀,提醒休息勿贪玩,多样精神蓄精力,劲头足足做先锋!
3、金秋风景如画,十月天高云淡。良辰阳光灿烂,吉时热闹非凡。喜庆枫叶红遍,千山层林尽染。大街小巷快乐弥漫,东南西北烟火璀璨,国庆佳节绽放笑颜,祝愿朋友幸福平安,好运永伴身边,健康天天相风。
4、有天才有地,有情才有意,有国才有家,有家才有你,有你我才有的朋友。国庆佳节,用真心将一份情意揉进金秋的阳光里,用思念把一句祝福装在多情的电波中:衷心祝你节日快乐,合家幸福,一生安康。
5、星星靠在心上,不怕失去方向,梦儿靠在心上,不怕失去勇气,你靠在心上,不怕失去力气,十一国庆,问候靠在心上,不怕失去快乐,亲爱的,十一快乐。
6、期待已久,国庆假日终于来临了,心脏狂跳不受控制呢,这为什么呢,嘻嘻,自然是明天我想邀请你一起出去啦,发这条短信就是征求你意见哦,期盼你回复哦,千万千万不要让我失望啊!
7、十一,穿衣,天气变幻出门要注意,十一前后,天气出夏入秋,变化无常,外出游外,别忘关心自己,带件衣服贴心暖身,祝你十一快快乐乐。
8、十月的阳光就要点亮,快乐的云朵就要奔忙,追梦的帆船就要启航,快乐的礼炮就要鸣响,洁白的鸽子就要飞翔,喜庆的潮水就要激荡,让烦恼离场,把幸福收藏,提前祝你国庆吉祥,合家安康,美好日子万年长。
9、树尖尖,风翩翩。路漫漫,水潺潺;天蓝蓝,花艳艳;月弯弯,星灿灿;思绵绵,人远远;心念念,情拳拳;国庆珊珊,祝福款款:快乐平安,幸福无限,合家团圆。衷心祝你国庆快乐,合家幸福,一生安康!
10、国庆美,国庆醉,国庆心情真明媚;国庆叫,国庆闹,国庆回家睡大觉;国庆喜,国庆乐,国庆放假不干活;国庆欢,国庆安,国庆心情乐翻天;国庆好,国庆娇,国庆一切烦恼消;国庆到,国庆妙,国庆祝福愿你笑。
11、又是一个国庆佳节,在这个美好队的日子,愿我的祝福分分秒秒陪伴你!愿我的关怀时时刻刻跟着你!愿我的体贴日日夜夜伴随你!亲爱的,说一句祝福的话:国庆快乐!我爱你!
12、紧急通知:国庆节即将来临,在这个普天同庆的时刻,为了让大家更加高兴,更加快乐,因此假日办决定将向每人发放三千元过节费。领取方式:凭本短信到银行说出密码“国庆节到,提钱快乐!”即可!
13、天苍苍,野茫茫,工作晕头转向忙;日奔波,夜奔波,升官机会轮不上;楼价涨,菜价涨,涨薪希望太渺茫;国庆到,假期来,不如相约抢银行;今晚我去找你,记住咱的接头暗号:国庆将至,提钱快乐!
14、岁月如歌,千年辉煌今胜昔;江山如画,万里秀色春常在;繁花似锦,万紫千红普天庆;祝福似雨,绵密飘洒把你围。喜庆的味道弥漫在大街小巷,快乐的色调涂抹在天南地北,普天同庆的时刻,衷心祝您国庆快乐,合家幸福。
15、都说家是小的国,国是大的家,家国从来不分离。国庆也是家庆,喜庆普天同庆。看欢乐烟花绚丽,赏好运日子美丽。朋友,衷心祝愿你“大的家”国泰民安康,祝你“小的国”家庭更幸福。祝国庆快乐!
16、金秋十月,灿烂的阳光充满着喜庆的味道,秋日的田野荡漾着丰收的微笑,繁华的大街涌动着温暖的热闹,绽放的烟花散发着动听的呼啸,又是国庆佳节到,衷心祝愿快乐把你抱,福星把你照,幸福把你绕。
17、不是姐吹,姐貌美如花,人见人夸,冰清玉洁,娇媚无瑕;不是姐狂,姐富甲天下,快乐黄金随手抓,好运珠宝堆满家。直说了吧,姐看上你了,跟姐走吧,保你天天乐哈哈。姐叫“郭庆婕”。祝福你国庆节快乐!
18、仅仅与你三天不见,可知我把你多么想念,没有你在身边,我对生活开始讨厌。我再坚持四天,就可把你看见,好了,快来我身边!国庆快乐,爱你无限!
19、十一国庆节到了,不妨出去走走!抛掉所有的烦忧,扔掉发霉的心事,整装等发的心情,换上开心的笑颜!在山山水水间留下你快乐的倩影!祝愿国庆快乐!
篇10:2024八一建军节战友聚会活动方案_策划书范文_网
以下是由第一范文网PQ小编为大家推荐的八一建军节战友聚会活动方案,欢迎大家学习参考。
八一建军节战友聚会活动方案(一)
一、活动背景和目的
驻甘肃省xx市的中国人民解放军xx部队是一支英雄的部队,是我们一段难忘的人生旅途,也是我们美好人生珍贵记忆。可是,为了军队发展的需要,部队在1998年撤消,现在,军队的营房也已经出让,开发商对营房的开发重建已迫在眉睫。
此次聚会,一方面为了进一步加深和拓展战友之间的友谊,提高xx部队战友之间凝聚力,另一方面想为给原部队营区留下一些记忆资料,想能用一部分聚会集资录制xx部队资料片,为此,特意呼吁召集这次以促进战友之间经验交流与沟通为目的战友联谊会,时间暂定在2019年1月28日(星期六)农历正月初六。
二、活动名称
xx部队2019年新春联谊会
三、活动时间
2019年1月28日(星期六)农历正月初六中午
四、活动地点
苏香门第大酒店
五、活动参加人员
目前,在xx部队战友
六、活动流程
1.参会人员签到
2.合影留念
3.会餐
(1)有关领导发言
(2)相关人员做主要致辞
(3)自由活动
七、会场布置
1.总体要求:以春节元素为主要内容,体现浓郁的节日气氛,力求简洁明快,给你以喜庆、祥和、温馨的感官冲击和心灵感应。
2.以“xx部队2019年新春联谊会”为题设计制作横幅。
八、活动原则
1.坚持自愿的原则;
2.坚持AA制原则;
3.坚持财务公开原则;
4.坚持一切从简、节约原则;
5、欢迎战友慷慨赞助。
九、活动内容及安排
1.费用:
组织本次活动完全是自愿的,费用实行AA制。所有参会人员每人费用原则上300元,多退少补。
2.费用主要用于聚会活动的就餐、场地、照相摄像(请专业摄影师),制作电子纪念册,刻录光盘等,本费用不包括住宿费(住宿费用采用自主结账方式)。
3.所有费用的使用均在战友们的监督下使用,做到账目公开。
十、活动执行流程
1.联系参会人员(自愿报名)
2.召集参会人员(自愿报名)
初召集人:姜慧仁 电话:
八一建军节战友聚会活动方案(二)
为增进战友之间的友谊,加强战友的沟通与联系,现根据多数战友的倡议,举行浙江嘉兴83015部队如皋籍1983年战友退伍XX周年纪念活动,拟于20xx年国庆节期间举行一次战友聚会。
一、活动目的
通过聚会重游,重温那一起走过的日子,重温战友最真挚的友谊。加强战友间的联系,相互交流学习,互相支持帮助!增强战友间的凝聚力、向心力、战斗力! 把当年入伍的战友们聚到一起来,尽情享受战友相聚的温馨,说说知心话,叙叙当年情,回首往事,交流感悟,相互鼓励……回忆峥嵘岁月,增进战友情感,激发新的斗志,开创新的天地!
二、活动主题
“ 欢聚重游, 重温记忆 。 常来常往 ,增进情谊。”
三、聚会人员
浙江嘉兴83015部队1983年江苏如皋籍全体入伍战友
四、活动安排
1.活动时间:拟定于20xx年10月初,时间为2天(具体时间待定)。
2.活动内容:83015部队如皋籍1983年退伍战友XX周年聚会和重访浙江嘉兴83015部队。
3.活动地点(具体场所待定):(1)江苏省如皋市如城镇;(2)浙江嘉兴83015部队驻地。
五、活动准备
1.6月开始,分别在“中国战友网”和“如皋同乡会”网站发布信息。
2. 筹备领导小组负责联络集会场所等。
3.制作横幅(横幅内容为:浙江嘉兴83015部队如皋籍1983年战友退伍XX周年再聚首)。
4.联系浙江嘉兴83015部队,邀请相关首长、领导。
5.制作战友通讯录。
5.准备纪念活动录影拍照,留住美好瞬间。
六、活动经费
本次活动完全是自愿自发的,费用实行自筹制。费用主要用于聚会活动的车旅就餐、印制通讯录、刻制光盘等。暂定经费500元1人。经济富有者可提供适当赞助。所有收支费用均透明使用并进行公示。
七、具体操作方法与步骤
(一)成立组织,明确责任。成立聚会筹备领导小组。组织对活动方案的审核,聚会的组织实施和日程安排以及今后举办各类类似的聚会活动等内容。筹备领导小组,设总策划:何建、陈青建、苏培建、沈建、王晓平、谢波涛、汪正年等人;设筹备办公室主任:章程;联络员7人(嘉兴1人,如皋3人,南京1人,苏州 1,镇江1人),成员若干。
(二)调查了解,摸清情况。筹备领导小组前期对战友的基本情况进行大致了解,并分别与各战友取得联系,征求意见和建议,了解对这次会议的支持率和参与度,摸清本次聚会人员要求和参加人数。
(三)集思广益,分步实施。筹备领导小组在广泛征求多数战友同意的情况下,决定举办本次聚会活动的具体内容、具体时间、具体地点以及具体酒店场所并拿出初步意见。
八、筹备领导小组具体职责
1. 总策划人:负责活动方案策划;邀请相关首长、领导;组织实施纪念活动等。
2.办公室主任:负责聚会现场致辞的起草、横幅制作等会务活动;负责制作战友通讯录;根据活动需要调配人员;对活动费用支出详细记录,透明公开;负责安排酒席;负责聚会拍照录像等。
3.联络人:负责所在辖区全体战友的联络。人员待定。
篇11:老战友聚会发言稿:相逢是首歌_祝寿词_网
尊敬的各位领导、亲爱的基地战友们、兄弟姐妹们、朋友们:
你们好!盼望已久的这一天终于来到了,我心情非常激动。今天这么多老战友能相聚北京,欢聚一堂,首先应该感谢守圣、春友、秉信及会务组全体战友,是他们不辞辛苦、精心策划、严密组织、周到安排,使这次聚会胜利召开!也衷心问候各位战友千里迢迢,带着深情厚意赶来北京。你们辛苦了!
47年前,一群中华民族优秀儿女来自祖国四面八方,为了一个共同目标,在大漠深处的空军相逢。那时,我们风华正茂、青春飞扬,怀着坚定的信念、崇高的理想,满怀激情并肩战斗,迎风雪、斗沙尘、战严寒、攻难关,开辟了空军xx部队改装训练的先河,创造了辉煌!为xx部队的建设、发展、壮大献出了自己的壮丽青春、聪明才智和满腔赤诚……
我们是空军xx部队的摇篮。我们基地人编著了空军第一部《导弹武器系统系列教材》,填补了空军教材的空白;我们基地人研制出了空军第一个《气球靶标》,谱写了实弹打靶的新篇章;我们基地人打造的上百个导弹部队,构筑了覆盖祖国战略要地的高科技的防空利剑网;我们基地人培育的技师排长班学员,懂技术会管理,成为导弹部队的脊梁;我们基地人出国援外专家, 作风硬技术精, 不辱使命为祖国赢得荣誉。功不可没!基地人功不可没!我们自豪!我们骄傲!我们不愧为中华民族的优秀儿女!
是我们的第二故乡,那里有我们的青春、事业和理想。怎能忘记,部队经过理论、接装、操作,打靶,随着“轰隆”一声巨响,导弹喷着火舌、腾空而起、飞向目标、击毁靶机,大家欢呼雀跃,那激动人心的场面;怎能忘记,用“沟中挖坑灌水”的方法,栽种了几十万株白杨树,改变了“基地大院只有一棵树”的历史;怎能忘记,在军营内外修筑了四通八达的柏油马路,改变了“晴天一脚土,雨天一脚泥”的交通困境;怎能忘记,在茫茫瀚海的靶场修建了一座座营房和指挥所,再不用担心疯狂的“沙尘暴”卷走我们的帐篷;怎能忘记,在戈壁滩上竟然竖起了四层办公楼、宽敞明亮的阶梯教室、理论联系实际的综合教室,改善了基地人办公、教学设施条件;还有露天电影场、旱冰场、新澡堂等的建成,极大地提高了基地人生活质量。我们“基地人”流传着一个顺口溜:“李主任的树,邵主任的路,何主任的楼”,这是几届基地党委率领“基地人”战天斗地建立的不朽的丰碑。
我们吃的是麦芽面,喝的是氟超标的水,我们完成的是任务,做出的是奉献,收获的是勇敢和坚强,结下的是深厚的“战友情谊”。
我们“基地人”胸怀祖国,有崇高理想、坚定信念、艰苦奋斗、拼搏进取、团结协作、科学严谨、无私奉献、献身国防的精神,我们自豪地称其为“基地精神”!这是我们一生用之不尽、享用不竭的宝贵的精神财富。
30年前,为了祖国的需要,我们分赴祖国的东西南北中,成为陆、海、空、警及地方各条战线的强将精英!但是,“基地人”那刻骨铭心的“战友情”啊,那魂牵梦绕的“基地情”啊,常常在梦中相逢;那沙枣树、骆驼草也时常浮现在我们的脑海中;那“打遍河西走廊无敌手”的“基地女子篮球队”,那活跃在山丹、军马场、酒泉一带的“基地毛泽东思想宣传队”,永远留在我美好的记忆中……
在阳光灿烂、鲜花盛开的红五月,我们基地战友在首都北京喜相逢。我们兴奋!我们欢呼!我们圆了梦、圆了情……相逢是首歌,歌声永远荡漾在我心中!
相逢是首歌,
同行是你和我;
眼睛是春天的海,
青春是绿色的河。
心儿是年轻的太阳,
真诚也活泼。
有缘才会相逢,
理想播种友谊的花朵!
相逢是首歌,
共2页,当前第1页12
篇12:战友聚会发言稿
亲爱的战友:
时光荏苒,四十年前曾经意气风发的年轻人,曾经志在四方的兵团建设者,曾经见证了北大荒建设历程的我们,跨越了四十年的时光,今天又团聚在了一起。我们的发髻斑白了,称谓升格为爷爷奶奶;我们的面容都苍老了,生活的主旋律回归于平平淡淡的家庭琐事;我们的居住地分散到五湖四海;我们的腰板或许已不再健硕,但这变化丝毫没有改变我们老十三连、二__连人团聚的热情和信念。今天大家从祖国的四面八方来到北京,来到天元港,欢聚一堂。我首先代表北京的战友感谢六十一团筹备组的王洪源、沈志庄、张新国、吴玉章等同志给我们搭建这样一个团聚的平台,感谢十三连刘铁栋、姚燕、黄公忠、贺放、王玉敏、赵春华等同志为这次聚会夜以继日的辛勤工作。是你们的努力换来我们跨越时空的团聚。
我们记得四十三年前那个北大荒的冬天,在杨光式指导员、陆连长、刘连长的带领下,一台拖拉机、一架爬犁,我们中的很多人便就在那茫茫雪原安营扎寨了。白天我们冒着暴虐的风雪,顶着烟炮去林子里伐木,点起篝火取暖,化开雪水饮用,吃烤焦的冻馒头充饥,刘连长喊的“大家加把劲儿呀,哎嘿呦呀,大家抬起来呀,哎嘿呦呀”的伐木号子始终伴随着我们那激情的`年代。
我们记得晚上收工回来帐篷里用油桶改装成的炉火让我们倍感温暖,大家围坐在火炉边讲讲故事唱唱歌,环境异常艰苦但我们很快乐。
春天脱坯盖房蚊虫的叮咬,夏锄的辛劳,收麦子割豆子的苦累,房子一栋栋建成,打下的粮食一车车送往粮库……在北大荒改天换地的战斗中我们痛并快乐着。
四十年过去了,辛劳留给我们的馈赠也许是或多或少的病痛,但在我们的记忆中那些艰苦已渐渐淡去,真正刻苦铭心的却是春天大草甸子上极其辉煌绚丽的大自然风光,是我们情同手足同甘共苦的深厚情谊。北大荒成就了我们的幸福与欢乐,也给过我们痛苦与困惑,无论我们做的好与坏,北大荒永远以她博大的胸怀包容着我们、历练着我们。
四十多年转瞬即逝,时光留给我们是美好的回忆,让我们共同记住这段刻骨铭心的特殊经历,珍惜在北大荒建立的深厚情谊,在今后的生活中互相帮助,相互扶持,让明天的日子过得更有意义。
最后祝大家身体健康,生活美满幸福。谢谢大家!
篇13:评价作文评语
1. 用你父亲的话讲,一笔写不出两个“董”,不是本家也是一家,让老师对你多加关照。亦是从你父亲那里知道,你在家经常料理家务,在学校老师也希望能看到一个勤快能干的你。你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量能力还不够。你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心,慢慢来,只有不懈的追求不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能得到成功的喜悦!
2. 本学期你的思想日臻成熟,心理趋于稳定,成绩稳居榜首。具有一个农家孩子朴素、勤奋的品质,你的自立能力给人印象深刻。沉稳深刻、思维严密是你的优点。你的行为表现是无可挑剔的,你学习的顽强毅力令人感动。如果我们班的每位同学都是夜空的繁星,那么你就是其中最璀璨的一颗。希望你在今后的学习中将物理和数学作为你攻坚的重点,尽量使自己的整体水平上升到一个新的高度。
3. 善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱,恰好你也是;重感情的孩子最值得称赞,恰好还是你。课堂上,你总是专心致志,从你专注的眼神中,老师看到了你的自信,也看到你成绩的进步。
4. 你眉清目秀,机智敏捷,身上洋溢着青春的气息,老师和同学都喜欢你豁达的性格,随和而又有主见使你在同学中有较高的威信;在班级活动能主动献策出力,同学关系融洽。你有良好的思维能力,有思想深度。本学期你的成绩稳步提高,老师由衷地高兴。你要注意克服浮躁情绪,坚定、踏实,提高效率,以期获得更大收获。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度,成为更优秀的高中生。
5. 你很有上进心,本学期光荣加入共青团。能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确,态度端正,成绩一直保持优秀。记忆力好,自学能力较强。希望工作上更加大胆,想更多的办法,带动班级中其他的同学,共同进步。
6. 张鸿——你性格开朗,尊敬老师,团结同学,能严格遵守学校的各项规章制度。积极参加体育锻炼,值日生工作,认真完成。但学习不够刻苦,主动,有畏难情绪,自控力也不强。成绩自然不理想。希望你多一点吃苦精神,敢于向自己的缺点挑战,超越自我,今后把精力全部投入到学习当中,抓紧时间,奋起直追,争当一名品学兼优的学生,老师期待着你的成功。
7. 你的性格乖巧文静,六一儿童节,(你背诵的《大学》是多么流利顺畅,让大家刮目相看。你能认真完成作业,如果学习上更主动一些,你会有更大的进步的!
8. 你是个聪明自信的孩子,在学习上,能够认真对待,但还需再努力一些,老师相信只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!我欣喜你的成长,快乐于你的进步。加油!老师支持你。 你的潜质,你的还未失掉的上进心,使你还能不断前进。但过多的诱惑还在分散着你的精力,老师希望你能切实认识到这一点,全力以赴,摘取真正属于你的胜利之果!
9. 你是个聪明可爱的孩子,课堂上,你积极开动脑筋,踊跃发言,课后,你能认真完成作业,字迹端正清秀。对于工作,你能认真负责的完成。孩子,如果你主动地与好书交朋友,相信各种各样的好书会让你成为一个充满智慧的人!
10. 杨艳——你聪颖,活泼,文明朴实。常常挂着一脸可爱的笑容,班级活动能主动献策出力,同学关系融洽,课堂上你总是认真听讲,从不漏掉一个点儿,也常听到你响亮而精彩的回答。取得了较优异的成绩,望你在今后的学习中不满足现状,大胆展示自己,不断地锻炼自己。苦干加巧干,毅力加恒心,充分挖掘聪明才智,一步一个脚印,相信在你昂扬的斗志面前,困难会向你低头,险峰会为你让路。老师始终会做你的支持者,为你加油,为你鼓劲!
篇14:导师对硕士学位论文的学术评语_作文评语_网
以下内容是由应届毕业生评语网站为大家整理提供的硕士论文评语及相关范例,供大家参考。
1.引言
研究生学位论文是衡量研究生学术水平是否达到所授予的学位标准的主要依据。研究生学位论文评语是对学位论文是否达到相应水平作出的评价。评语虽短,但是至关重要,涉及到能否毕业、能否得到相应学位,或能否以优秀的评价取得相应学位等问题。因此,客观、准确地写好研究生学位论文评语,对研究生学位论文工作作出恰如其分的评价,是每位论文评阅人义不容辞的神圣职责。
2.评价依据
学位论文评语需要对所提交审查的论文作出评价,评价的主要依据是《中华人民共和国学位条例》(一九八零年二月十二日第五届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议通过),由于研究生学位分硕士学位与博士学位两大类,所以,对论文的要求也有原则不同。
对于申请硕士学位论文,主要审查:
(1)在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识;
(2)具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
对于申请博士学位论文,主要审查:
(1)在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识;
(2)具有独立从事科学研究工作的能力;
(3)在科学或专门技术上做出创造性的成果。
3.评语层次
研究生在导师的指导下,完成了学位论文的研究工作和学位论文的写作,一般需要以下几个环节审查:(1)导师的审查;(2)同行专家评阅;(3)答辩委员会答辩会答辩;(4)学位委员会审查。前面三个环节都需要写出书面评语。由于角度不同,定位不同,因此,评语的写法也是不一样的。特别是评语的结论部分,文后笔者再具体说明。
一般来说,硕士学位论文评阅人应为副高职职称以上的专家,一般应为硕士生指导老师;博士学位论文评阅人应为正高职以上的专家,一般应为博士生指导老师。
研究生学位论文评语要求用词准确、评价客观,无论是肯定还是否定,都应该言之有理,以理服人。好的评价不能多加一个字,也不能减少一个字。
4.评价内容
一般来说,学位论文评价包括下列几个方面:
(1)论文选题 论文选题主要看是否属于学科前沿,研究工作是否有理论意义和实用价值。如果在国内,列入国家973专案计划、863计划、国家自然科学基金、国家科技攻关项目的选题,大多是属于科学发展前沿,因为在项目立项过程中同行专家已经论证过,是同行关注的热点或重点。
(2)文献综述 主要看是否掌握了本学科领域相关的研究工作的最新动态和进展。文献综述有量与质两个方面,量的方面主要看是否围绕论文主题基本覆盖了本学科领域相关的主要文献,质的方面主要看是否综述本学科领域具有代表性的论文和有影响的主要文献。例如在本学科领域有影响的学术期刊和学术会议文献,有影响的学者论著,应该在文献综述中体现。更重要的是,学位论文评语需要通过作者的文献综述,看是否概括、归纳出本学科、本研究方向发展的总体趋势、规律和待解决的问题。
(3)主要工作与创新点及其学术意义、价值 这是学位论文评价的核心内容。对于博士学位论文来说,要求研究工作具有创新性和系统性。评语不仅要列举、归纳、总结出提交审查论文的主要工作与创新点,而且还要指出其学术价值。
在学位论文评语写作中,一个突出的问题是,所评审的研究生学位论文中,一般作者已经对论文的主要工作与创新点作了归纳、总结,论文评阅者不能简单地照搬照抄,而是应该从更高的高度,更广的视野,总结、评价论文的工作与创新。
(4)论文写作 论文写作是学位论文评价的一个重要方面。主要审查论文写作是否层次清楚,条理分明,实验资料是否可*,推论是否科学正确。通过论文写作,也可看出作者是否有一丝不苟的工作作风,论文的条理性与系统性也是研究工作是否有系统性的一个反映。
(5)存在的问题与建议 任何一项研究工作,无论是高水准的还是低层次的,都不可避免地存在问题,这本是无可非议、众所周知的。但是,一般来说,以前相当一段时间,国内学术界在写学位论文评语时,生怕指出过于尖锐的问题会影响对论文的整体评价,从而只作肯定的评价,不指出研究工作存在的问题。近年来,一些重点院校学位论文评价中,专门设了存在问题一栏,有不少专家如实地给予指出,起到了非常好的效果。其实,客观来说,对待论文取得的成果与存在的问题的关系要具体分析,不能一概而论。存在问题多或者大,并不一定说明论文整体上没有创造性成果或成果价值小。
(6)评语结论 通过对申请博士学位论文的评阅审查,评语结论应该包括或隐含着下列内容:
a.学位论文是否反映出作者在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识;
b.学位论文的研究工作是否能反映出作者具有独立从事科学研究工作的能力;
c.论文研究工作是否在科学或专门技术上做出了创造性的成果。
最后的评语结论与评阅人的身份有关。笔者认为,如是学位论文导师,定位比较准确的最终结论拟为:论文达到了博士学位论文的要求,同意提交同行专家审查。如是同行评审专家,拟为:论文达到了博士学位论文的要求,同意(或建议)组织论文答辩委员会安排答辩。如是论文答辩委员会,拟为:经答辩委员会无记名投票,全票(×票)通过×××同学博士学位论文答辩,同意(或建议)授予(工学)博士学位。或:经答辩委员会无记名投票,全票(×票)通过×××同学博士学位论文答辩,同意毕业,同意(或建议)授予(工学)博士学位。
5.范例欣赏
将计算机辅助设计技术覆盖产品设计的全过程是当前cad研究的主要内容。传统意义下的cad技术着重于辅助产品的详细设计和绘图输出,因而有较大的局限性。本文以图形单元作为产品设计资讯的载体,通过运动分析、功能映射、变型设计、关联设计等
手段,将计算机辅助设计技术全面地融入产品概念设计过程,取得了一系列有创造性的研究成果:
1.将零件结构划分为零件、功能结构和基因单元三个层次,以功能结构为单位组织基因单元,有利于实现基于功能的零件概念设计。
2.提出了产品骨架单元的提取方法,通过插入、删除、替代、分解、整合、克隆、派生等多种骨架单元置换手段,在保持功能不变的条件下,对产品进行变型设计。与传统的基于尺寸的产品参数化设计不同,上述变形设计能导致产品结构的变化,因而为创新型设计提供了有效的cad手段。骨架单元表示完整地体现了该结构与产品中其他结构的约束关系。在保证产品中各结构单元有序性、一致性的前提下,减少了所附加大数据量,有利于在概念设计中,对设计方案反复进行斟酌与修改。
3.在关联设计中,归纳总结了五种关联的约束模型,为详细设计阶段自动生成导出单元提供了设计依据。
4.以图形单元置换、叠代技术为核心,构造了单元化产品信息建模原型系统。在此基础上开发了mcadds系统,并在冲剪机床设计xjd型转辙机传统系统设计中获得了成功的应用。
5.论文内容丰富、条理清晰、结构完整,特别是在运用cad技术辅助产品的变型设计以及在设计过程中对设计方案的反复修改方面有重要突破。本文是一篇优秀的博士学位论文,建议提交答辩。
6.结束语 从某种角度来说,研究生学位论文评语既是对研究生学位论文研究工作的评价,也反映了评阅人综合水平。既反映了评阅人的学术水平,也反映了评阅人的写作文风。它属于应用写作中一种专业应用文写作,值得我们研究。
该课题选题新颖,紧密结合临床,设计合理,属于本学科研究热点,研究工作具有一定的理论意义与实际价值。论文的内容与题目基本相符,结构完整,格式规范,层次清楚,条理分明,语言通顺流畅,内容丰富。文献材料收集丰富详实,基本涵盖了本学科相关的主要文献,并对本学科发展趋势有一定的归纳作用。数据资料充分,论述过程严谨,思路清晰,综合运用了所学知识解决问题,分析方法选用得当,结果可信。论文撰写严肃认真,推理符合逻辑,结论和建议具有现实意义,是一篇有较高学术价值的硕士生论文。
该论文反映出了作者在本门学科方面坚实的理论基础、系统的专业知识以及良好的科研能力。达到了硕士学位论文的要求,建议安排答辩。
x同学的学士学位论文《革命样板戏电影剪辑分析》研究了中国文革时期中的革命样板戏电影的剪辑技巧,是一个别具一格的选题。长期以来,对于这一领域的研究基本处于空白,因而这个选题是有价值的。样板戏电影,来源于舞台上的革命样板戏,是经过大批艺术家创作并经历了观众检验的艺术作品。拍摄成电影后,即保持了样板戏的原貌,又在艺术上有一定的创新。由于当时特殊的历史事情,一方面艺术创作受到种种限制,一方面又有条件集中当时国内最优秀的电影艺术家拍摄革命样板戏电影,形成了其艺术上的特色。革命样板戏电影的最大特点,是实现了戏剧艺术和电影艺术的高度结合,创造出一种崭新的假定性。即不是取材于原样板戏进行的电影创作,也不是简单的舞台艺术片。在革命样板戏的创作中,总结、提升了中国电影在此方面的种种经验,并形成了新的样式。对于此类电影的剪辑技巧尤其是一个容易被人忽略的部分,事实上,在革命样板戏中,剪接技巧使用得相当流畅、丰富。王颖同学的论文研究了样板戏电影文戏、武戏的不同剪接技巧,继而深入到唱腔、对白、气氛、动作布局、武打各方面的剪接技巧分析,颇有成果。这篇论文主体清晰,布局合理,深入浅出,详略得当,作者的专业水平和写作态度都是值得肯定的。由于作者原理那个具体的时代,对于一些问题的认知仍存在不足之处,是为遗憾。但作为年轻的学生,敢于挑战如此艰深的课题,起到填补空白的作用,值得称赞。这是一篇比较优秀的论文。
篇15:改作文评语
1.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
2.作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
3.剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。
4.我国近代戏曲理论家吴悔曾说过:“各人有各人之情景,就本人身上,挥发出来,悲欢有主,啼哭有根,张三之冠,李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候,一定要注意写什么人物,就要把自己变成什么人物,从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色,切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过:“你自己先要笑,才能引起别人脸上的笑容。同样,你自己得哭,才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲,让人物进入角色。
5.这篇作文的题目立得好,内容也真实、具体,尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,
6.心理描写,还是动作描写,都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外,开头的几句环境描写并非闲笔,而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题,对小读者有警示作用。
7.本文写出了真情实感。很充分、很具体,另外,采用边叙述边抒情的写法,很能引起读者的感情共鸣,有催人泪下的效果。细节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化,在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情,读来令人感动。本文选材真实、典型,有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
8.这篇作文的题目立得好,内容也真实具体,尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,
9.心理描写,还是动作描写,都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外,开头的几句环境描写并非闲笔,而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题,对小读者有警示作用。
10.“明白晓畅,文采飞扬,这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”,
篇16:战友聚会致辞
亲爱的战友们:
大家好!金秋八月,喜事不断,捷报频传。全国上下欢度“八一”,喜迎奥运,同时也正逢我们阳城籍78年入伍战友30周年纪念。
这天,我们怀着无比激动和喜悦的情绪欢聚一堂,以战友战友联谊会的形式,共同庆祝我们以前拥有的节日——“八一”建军节,共同迎接百年奥运的到来,共同欢度入伍30周年纪念。首先,让我们共同预祝此次聚会取得圆满成功!
(领掌,稍停)
30年前,出于对军营的向往、对五星的崇拜,我们响应祖国的召唤,集聚于县城,换上新军装,戴上大红花,挥手洒泪告别家人亲友乘车北上,当上了一名光荣的人民子弟兵。火热的军旅生活,锤炼了我们的身体,磨练了我们的意志,凝聚了我们的友情。练习场上,你我摔打比拼,大显身手;林荫小路间,你我倾吐肺腑,苦乐与同。我们这些战友加老乡汇聚一堂,唱着军歌一齐成长,共同度过了人生中最完美的时光。
回首往昔,是部队培养了我们独立生活的潜力;是部队教会了我们为人处世的道理;是部队锻炼了我们处理协调工作的潜力。部队生活,练就了我们处事不惊、遇事不乱的的军人风范;部队生活,构成了我们如青松般坚韧的军人作风;部队生活,铸就了我们似磐石般坚硬不屈的坚毅性格。是参军的经历,培养了我们深厚的阶级感情;是部队生活,给了我们许多别人没有的东西战友聚会发言稿。部队把我们从一个懵懂的热血青年,培养教育成一个个热爱祖国热爱党、热爱人民爱群众、知荣辱明大义的好青春、好党员。虽然我们为党、为祖国、为人民奉献了自我的青春和热血,但我们得到的更多。我们从不后悔自我当过兵,我们为自我以前拥有军旅生活而骄傲自豪!
铁打的营盘,流水的兵。谈笑间,军旅生活已成往事。
岁月交替,年轮转换,30年光阴弹指即逝。我们迈着退伍军人成熟的步伐,带着梦想、带着期冀走向社会,经历了风风雨雨,迈过了沟沟坎坎,在不一样岗位上、不一样的环境中,以军人敢于应对挑战、敢于攻坚克难、敢于争先创优的特有气质,为祖国、为社会、为家庭做出了应有的贡献。有的战友事业有成,在单位走上了领导岗位;有的战友财运亨通,自主创业,在市场经济大潮中崭露头角;有的战友模范工作,默默奉献,幸福生活。大家都在各自的工作岗位上不一样程度地取得了好成绩,并且都拥有了幸福美满的家庭,这是我们彼此期盼和祝福的。
30年来,社会发生了翻天覆地的变化。环境、机遇和命运,造成我们了各不相同的结局。可能有的战友春风得意,可能有的战友举步艰难,但没有改变的是我们战友之间的浓情厚意。我们邂逅相遇时,依然能表现出难得的天真爽快,依然能够率真地互相交流。这种不加防范,不加掩饰,不带功利的交际,只有在战友的称谓下才能够无所顾忌。这充分说明我们在人生的黄金时期,生活的浪漫时期,社会的特殊需要时期结下的战友之情,象酒一样,时光越长,越是离开了部队,愈醇厚、愈珍贵。在久违的日子,我们曾多少次打听彼此下落,只为送上一句问候,一声祝福:亲爱的战友,你还好吗?别后的岁月,我们天各一方,但割不断彼此的牵挂和关怀。
组织战友聚会的初衷,就是为了共同回味军旅历程,重温友情,再话当年;就是为了搭建互通互动平台,沟通战友信息;就是为了整合战友感情资源,共创共享未来。不分高低贵贱,不论叶绿花红,团结起来,互相帮忙,互相关心。如有困难,应多找找战友,那怕是互相闲聊,互相倾诉,也是一种需要,一种安慰,一种精神寄托。我们还就应薪火相传,接力温暖,把我们魂牵梦绕的战友之情传续到我们的下一代。
这天,适逢30周年战友集会。此地再逢君,我们一同追忆军旅生涯,续说战友情谊。“战友战友亲如兄弟”这是我们最爱唱的歌,而兄弟是什么呢?在中国人的眼里便是同甘苦,共患难!是战友,就是不分你我老酒管够;是战友,就是生死之交风雨同舟;是战友,就是血脉相通兵心依旧。喊一声老战友,胸膛里涌起一阵滚烫的暖流;喊一声老战友,脑海里闪过一串难忘的镜头。战友情,就是理解和信任;战友情,就是支持和尊重;战友情,就是宽容和理解讲话。战友头碰头,功名利禄抛脑后;战友手拉手,知心的话儿说不够。说说过去的辛劳功劳,更多了几分豪情、少了一点烦忧;说说过去的趣闻轶事,更添了几分欢乐、减了一些悲愁。过去,我们说“遇到困难找战友”。此刻我们更要说“人生有战友,到老手拉手”。让我们继续持续团结精神,互帮互助,把我们在事业中取得的成功经验,拿出来一齐分享;把生活中遇到的挫折困惑,倒出来让我们一齐为你分担。难忘战友一场,在今后的人生路上,让我们一齐携手并进、共创完美的未来!
短短一天相聚,战友还要分手。千言万语说一句:保重啊战友!战友们,十年以后我们还要再相会!
篇17:小学生作文评语大全集_作文评语_网
批改作文写作文评语时,我们教师要尽可能让学生从老师的评语中看到自己的长处和闪光点,下面是小编搜集整理的小学生作文评语大全集,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!更多资讯尽在作文评语栏目!
“老师曾经对你说过,只要你用心去做一件事,你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字,原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言,为你的进步老师感到高兴。今后,发扬讲礼貌爱劳动的优点,学习上,继续努力,认真书写,那么你会取得更好的成绩的,相信你会做到的!”
“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候,老师真为你感到骄傲,你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的,对吗?告诉你,学习就像画画一样,只要我们肯下功夫,收获会更大。”
“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”,太贴切了!比赛虽然失败了,但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示,就更好了!
你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,尽管你对作文有些胆怯,但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情,老师一定非常喜欢你的。
你是一个聪慧敏感的孩子,你也曾有一个快乐的家庭,你也爱你的家,可是当你的家庭出现不愉快的事后,你就不爱它了吗?用你的聪慧,用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
在你的笔下,秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空,看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶,这一切,无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为神奇的秋天,你使学生的作文多么优美啊!
当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?
你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。
这篇作文的题目立得好,内容也真实具体,尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,
心理描写,还是动作描写,都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外,开头的几句环境描写并非闲笔,而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题,对小读者有警示作用。
本文写出了真情实感。很充分很具体,另外,采用边叙述边抒情的写法,很能引起读者的感情共鸣,有催人泪下的效果。
细节抓得好。选取生活中的一个片段语言口语化,在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情,读来令人感动。本文选材真实典型,有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
这篇写人的记叙文,只写了一件事,但读了并不觉得内容单薄,因为这件事十分典型,能够充分表现文章的主题。可见,小作者会选材。
作者主要通过设置悬念和侧面描写,较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情,这是本文语言的显著特色。
标题好。“空盒子”给人一种神秘感,具有很强的悬念效果。同时,从题目即可看出,此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法,由眼前的盒子引出对往事的回忆,字里行间流露着懊悔之意,同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点,对它的花和果分别进行描述,并略写花,详写果;结尾简洁,紧扣文题。语言生动,描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写,其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。
本文构思巧妙,内涵深刻。表面看来,小作者是写用自己的双手捏泥巴,细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园,表达了少年儿童对学校发展远景的企盼,主题积极。语言生动活泼,有童真童趣。
题目是文章的眼睛,写作前,也应该花些功夫。文中的人物语言真实,尤其是妈妈的一段话,原汁原味儿。本文写了一件很普通的让座的事,虽然选材有点落俗套,但对比的写法用得很恰当:人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写,只有十几个字,却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功,充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
以设问结尾,给读者留下了思考的余地。 结尾紧扣文题,抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇,以写“笑”结尾,首尾圆合,且有力地表达了主题。
细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。
你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的未来一定会是美好而幸福的。
自然界有许多小精灵,只要你仔细观察它,它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂,赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁,佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹,喜欢它的倔强。看,这些小精灵可真给了我们不少启迪,真像你说的一样,螃蟹横走可爱,人要横走就烦人了。这是你发现的道理,大人也得佩服。
字是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。
家本应该是温馨的欢乐的,然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情,但你要正视现实:一方面,恶劣的环境能磨练自己的意志,相信你会成功的;另一方面,要想办法改变一下环境,可以大胆地去做姨夫的思想工作,劝他们少玩或不玩,这虽然有些不太好,但‘凡事在于一试’,让我们一起努力吧!
XX同学,你敢于在作文中坦露自己真实的思想,对此,老师很是敬佩,但作文中的观点是错误的片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点,但这绝不是他的全部。我们要学会全面地正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点,比如他跑步很快,劳动很卖力等等。我们应该看到这些,并且尽自己的全力帮助他。‘人之初,性本善’,只要我们真诚帮助他,他定会转变,成为一名好学生的,你说是吗?”
××同学,你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉,并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你,‘人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人,一个人要不能去掉他的坏习惯,那简直一文不值’。
如果没有异想天开,童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风,换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味,不仅是一种乐事,还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的,又是‘孩子气’的,两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿,令人忍俊不禁,由不得赞叹作者描写的活泼”。
第一次独自做饭,免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序,作者依次写了淘米煲饭炒菜的全过程。因为经验不足,就要格外细心;越细心,就越慌神儿。好在小作者挺机灵,关键时刻能急中生智,转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点,文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱,文章可写得步骤清楚。”
她太喜爱这个娃娃了,所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的:蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易,要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点:她不仅写了这个静物各部分的颜色大孝样子,还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态,最后还写出了自己的联想,字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。
你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上,那该多好!
你给爸妈炒的菜真好,有机会让老师一饱口福吗?
你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地,为新的一天增添新绿……”
篇18:初中教师常用的学生作文评语_作文评语_网
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作文评语 初中教师常用的作文评语
文句流畅,但首尾不能呼应 内容欠充实,结构不紧凑 词藻华丽,内容再求充实 叙述平顺,再求精美 造词生涩,未能达意 文字草率,有欠修饬 词能达意,再求整饬 文词尚称通顺,但欠精练 词句重覆冗杂 语多赘余,文欠生动 段落要分明,前后勿倒置 闲文太多,须力求简畅 描写应求深刻 词意可采,尚待磨鍊 清婉有致,结尾稍差 文句不畅,表达呆滞 较前进步,望再努力 造句杂乱,意欠明显 词句未能表达情意 词句生硬,文意晦涩 文句生涩,未能达意 语多赘余,文欠畅顺 笔法尚可,唯欠精鍊 文句生涩,意不明畅 略有议论,再求畅达作文评语 初中教师常用的作文评语 引证不适切,语意欠详明 虽切题旨,但不畅顺 思路不清,意不明晰 用词欠妥,语气不贯 识见不高,说理也欠圆妥 材料太贫乏,理由欠充分 组织欠严密,辞意不明畅 草率成篇,内容贫乏 立意虽佳,文则欠通 析论不明,语多欠详 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理. 辞畅意达,所见亦是 阐述详尽,文词简洁 说理恰当,笔调畅达 层次分明,见解正确 深入浅出,明白简要 分析清楚,词亦顺适 用例恰当,解说清楚 文尚可通,描写则欠精彩 自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动. 叙事中夹写景,以已度人,将心比心. 拟人化语言使文章更显得生动活泼. 外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力. 用了列数字,举例子的方法,很形象. 过渡自然,每一段交待得很清楚. 这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动. 采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现… 比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味. …和…形成鲜明对比,突出… 小学生能有这样的体会,令人刮目相看. 对…的比喻用得妙. 运用多种感官,描写十分仔细. 孩子的气的语言很有意思. 加入人物行为,使画面生动. 这段多余,不如删去,使文章更简洁. 发挥奇妙想象,运用精妙比喻. 充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩. 这段描写读来令人感动. 心理描写细腻,比喻句用得好, 排比名的使用为文章增色不少. 以味诱人,意境深远. 比喻贴切,用词生动. 以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷. 结尾含蓄,点明主题. 结束得有点突然,夸张了. 结尾简炼,感人.作文评语 初中教师常用的作文评语 结尾同样有趣. 结尾呼应应开头,结构完整. 由景生情,结尾自然. 比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔. 结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动. 结尾呼应文题,点明中心. 文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味. 以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强. 以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹. 切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂. 特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅. 事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读. 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切. 文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动. 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷. 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当. 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强. 文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.` 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处. 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑. 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.
篇19:学生作文评语大全_学生品德评语_网
、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
4、这篇文章充满了激-情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
6、文章前后连贯,形成完整的形象。
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8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
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10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂,趣味性强。
16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
17、注意
观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
篇20:作文评语大全
陈丹凤老师与何立娜老师执教同一课题《搭配中的学问》。下面我就谈谈听完这两堂课后的一些思考。
第一,两位老师都能创造性使用教材,创设生活问题情境,唤起学生已有经验,激发学生学习主动性。《标准》中指出:在数学实践活动中,要从学生身边的行为、自身活动出发,激发学生对活动的参与热情和学习兴趣,才能使他们体验到生活中的数学,实现数学的应用价值,同时达到培养学生的主动性和创造性的目的。这两节课中,两位老师从设计搭配衣服的情境引入,再到午餐菜式搭配到游玩线路等一系列与学生熟悉生活情景中,让学生主动获取知识,培养了参与意识和探索创新精神。
第二,两位老师的课堂设计,环节清晰,层次分明。从依靠实物图片表示到连线表示到符号表示,促进了学生对数学抽象模型的自主建构。相比之下,陈老师设计了以“笑笑一天的活动”为主线的搭配活动,过程更为流畅,思考探索的过程更为连接。
第三,如果说课堂预设的方案凝聚者执教老师背后团队的集体智慧,那么对课堂上生成的处理才显现出一位老师的真功夫。我认为对课堂生成的处理主要有两方面,一是及时调整教学方案,二是评价。我记得吴正宪老师说过:“课堂上老师怎么评,学生就怎么走。”教师好的评价可从激励学生向更积极主动地探索数学知识,可以提高对数学的兴趣和学习数学的信心。但这两位老师在课堂上评价做得不够,语言笼统空泛,而且有的学生非常好的发言,教师也弃之不理赶紧抛出下一个问题。如陈老师在课上有这么一段:老师要求学生用连线表示2件上衣和3件裤子的搭配,请了一名学生A上台板演,这名学生未能按上衣或裤子的顺序逐一搭配,出现了混乱。生A归位后,老师问:哪位同学说说她刚才是怎样连的?生B回答时把自己的方法说了一遍(有序),师未做任何评价又问:“刚才上台的同学是怎样连的?”又请生C来回答。显然生B的发言答非所问,但她连线的方法是很有序的,表述也很清晰,我建议老师可这么评价:你这样连线很有序,这样连不会重复也不会遗漏。要是上台的同学能像你这样就不会出现那小问题了,下面的同学谁知道台上的同学出现了什么小问题了。这样既重申的搭配中应注意的问题,肯定了生B,又含蓄地指出生B回答的并非教师所提问的。等生C指出生A的小问题之后,教师可再次评价生C同学非常用心学习,能关注到其他同学,同时我们也谢谢生C同学,你出现的这个小问题,让我们更懂得如何有序地搭配。