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继续教育怎么写个人总结及自评(汇集20篇)

2024-2024教育教学工作总结范文

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2024个人教育实习总结怎么写

范文类型:工作总结,适用行业岗位:个人,全文共 5254 字

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在10月8日那天,我们开始了将近两个月的实习生活。时间过的很快,但在这两个月的时间里,我受益匪浅。带领我的班主任,也是语文老师,是位非常优秀的老师。而我们班级和隔壁班都是全段语文成绩非常好的班级。除学风优良以外,我们班还是被评为瓯海区优秀班级的一个班级,班级团结互助,负有责任感。而我在这两个月的时间里,从我们班主任身上学到很多。我学会了如何教学,学习了如何应对学生之间的各种突发的事件,更重要的是让我感受到了教师这个职业的神圣重任,体会到了教师工作的辛苦,特别是班主任就比一般的任课老师付出的心血多一倍。在实习过程中,我对比自己的学生时代,感受着差别,90后学生的能力一代比一代强,信息接收面广。这对老师也提出了越来越高的知识要求。

这次的个人总结,就作为一名在这实习语文的师范生——我自己来说说谈谈我在语文教学这个方面最深的体会,这些将引导我更好地步入以后的教坛的难得的人生财富。现将总结报告如下。

一、学校简介

我自主联系的学校——瓯海实验中学,原名为瓯海区景山中学。它坐落在温州市瓯海区府所在地——景山街道辖区内,北靠景山森林公园,南邻温金公路,东接葡萄棚村,西依谢灵运公园,犹如镶嵌在汇昌河畔的一颗明珠,承接着源远流长的瓯越文化。校内环境静谧幽雅,设计格调朴素大方。

学校现有34个班级,名优骨干教师和本科以上学历教师比例居全区同类学校前茅。全校教师爱岗敬业,业务精良,治学严谨,学校教研氛围浓厚,教学成果显著。

学校坚持以“自强、弘毅、求实、拓新”为校训,以“健体、明德、博学、睿智”的办学理念,围绕“打造人民满意教育”的办学目标,脚踏实地,走文明建校、依法治校、素质立校、科研兴校、特色强校之路。持续扎实开展“科研先导,研训一体”工作,引领教师前进。

学校秉承“守则、勤学、向上”的学风,“厚德、专业、思进”的教风,坚持以德为先,在日常行为规范管理中注重学生行为习惯养成教育,通过行规达标、班级竞赛、学生个人德育考核、文明寝室竞赛、值周班评比等形式督促学生培养文明素养,塑造学生美好心灵,促进学生健全人格。并致力于探索适合每位学生健康成长的教育模式,以素质教育为主旋律,以提高教学质量为重点,以提高办学效益为目标,积极开展新课程教学改革,已经成长为瓯海区教育的排头兵,瓯海区初中的窗口学校、龙头学校。

二、语文教学历程

10月8日,指导老师兼班主任程老师带着我走进八(6)班,让我简单的做个自我介绍。因为没有任何心里准备,于是临时凑了几句话说:“同学们,我们是新来的实习老师,我叫陈雅丽,以后大家可以叫我陈老师。恩,来这里的日子,我希望大家能互相勉励,一起学习!以后请多多关照!”这个由52名可爱的同学会聚一堂的快乐团结而又积极奋进的班级,对着我想起了雷鸣般的掌声,顿时让我的心里忐忑减少了许多。

通过与班主任或班委的直接交流,我用了一个星期的时间了解了班上的每个学生以及他们学习的基本情况。同时,在第一个星期,因为刚来学校与学生了解不多,于是我的主要任务是认真听指导老师和别的老师上课。很庆幸,正好碰上了市里的地方优质课程来这里做评比。现场听课的感觉和以前完全不一样,以前听课是为了学习知识,现在听课是学习教学方法。目的不一样,上课的注意点就不一样。听过十几位老师的不同的授课方式,吸取了许多的经验,发现每个老师都会有各自不同的教学风格。让我明白了“教无定论”的真正含义。应该说这些听课,给我感触最深的不是具体详尽的教学模式,而是让塑造个性化教学的观念在我的头脑里越来越明显、清晰。语文是最富有人情味的学科,是一门艺术课。怎样上好它,每位语文老师应该根据个人的不同、学生的不同塑造并保持自我丰满的教学个性,以求得课堂教学效率的全面提高,学习更加主动的学习、自主的发展。

在第二个星期,我的指导老师程老师也让我试一试,让我上八年级的第5单元的作文课——《莲文化的魅力》,于是便认认真真的准备备课。备课是上课的先导,要在课堂上发展学生的思维,培养学生的语文能力,首先要求教师把力量用在备课上。不仅要钻研教材,而且要把教师、教材、学生三者融合成一个有机的整体,从教材的难易程度和学生的实际水平出发,使备课为课堂上教师的循循善诱、学生的积极思维、由浅入深地认识事物打下良好的基础。我做的是详案,自己要说的每一字每一句都完完整整地记录下来,并背好。在备好课后,首先要把教案交给程老师修改,程老师给了我很大的帮助会告诉我哪些地方需要更多的加重,提醒哪些地方该更多的与学生互动,那些地方注意引导学生勾勒重点等等。在指导完初稿后,再次整理,整理后交给老师检查,然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我都非常认真地对待,以争取在讲台上发挥出更加好的效果。

到了第二个星期的星期五,我以一名老师的身份正式地站在了那神圣的七尺讲台上,开始我的第一堂授课。因为第一次上课,紧张的心一直跳个不停。不过很出乎我的意料,学生非常的配合,并且积极得回答问题。一开始我先介绍莲花的物理知识,因为莲花的品质都是从它的外观特征表现出来。但是,我怕讲物理知识不能带动学生的积极性。于是,我便用图文并茂的方法,将物理知识形象而生动的表达出来,把学生的注意力成功的集中在一起。后来,我出示了一首故事《小池》和现代诗《莲文化的魅力》,以猜谜和阅读的方法让学生来参与,调动了学生的积极性。这堂课,上得比较不错,深受学生的欢迎和老师的好评。因为,在上课之前,我将学生该有的反应和他们有兴趣的方面都做了谨慎的考虑。而通过这堂课,我深刻地切身体会到教案和讲课是相辅相成的,是必须灵活变通的。而我的教案、我的课堂,学生的参与它们是一个不可忽略的极其重要的组成部分。

通过这次的上课,我了解到以自己的思维来揣度学生的思维是非常关键的。因为也许自己认为很简单的问题,对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方,这时候,我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。并且,让学生能够参与,是课堂成为他们自己的舞台,也是至关重要的。于是,在以后的备课过程中,我非常侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚,以及想好学生的各个反应和学生有兴趣的方面。另一方面,提问也是一种学问,要紧扣课文,有一定的深度,能使学生抓住要害,想一想能说出一、二,毕竟学生是有好胜心的,是愿意思考问题的,关键在于老师要善于调动学生思维的积极性,要吃透教材,要了解学生。法国教育学家第惠多斯说过:教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。那么,怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参与课堂,给予他们更多的机会,惟有这样,学生才会更加的融入课堂,惟有这样,学生的语文水平才会有所提高。这一举措果然收到了良好的效果,学生们听完课后,了解情况时一般都说比较理解了,这让我倍感欣慰和满足。

作为实习生,幸运的是每一次上课前与上课后都有老师的指导,我更是抓住这个难得的机会,做好课后的反思和总结,在实践中发现自己的不足,纠正错误,完善自己,才会得到发展。

都说,教师要给学生一杯水,自己必须有一桶水。特别在课改的今天,教师理当首先成为学习型的人,给学生做学习的榜样,让学生在熏陶感染、潜移默化中热爱学习、学会学习、最终成为学习型人才,正所谓师高弟子强。因而在空闲时,我还要阅读经典、名著,善于积累。还应把读书与思考相结合,只有厚积才能簿发。这样既充实了自己的文化底蕴和理论素养,又为教学广开了鲜活的源泉。

作为语文实习老师,我在课堂教学之余还批改了学生的作文和试卷,尤其在批改学生作文时,我都是将每一篇作文作为学生的心灵的窗户,透过作文我看到了大多数孩子们在思想上已经逐渐成熟起来了。他们已经能够明辨是非,已经能够懂得去热爱生活,珍爱身边的每一位亲人和朋友。但是有个别同学还是有几分年少的冲动,没有把握好友情和学习这些方面。

在改作文的时候,我除了对他们在作文内容上的点评指导之外还通过自己的评语对他们进行思想上的引导,纠正他们在思想上的偏激之处,鼓励他们树立积极的生活信念,鼓励他们端正学习态度,并对他们报以的信心。对于个别同学我还在课下做了单独交流,即进行所谓的交心,心与心的交流,我们不仅仅是师生关系更是纯洁的朋友关系。作为老师不仅要有渊博的知识,满足学生的需求,而且要有博大的胸禁,宽容、关爱、理解学生,走进学生的心灵。

我相信,精诚所至金石为开。虽然我现在还只是初涉教坛,不管在知识储备还是经验积累上都甚为单薄。不过,我已经爱上了这份职业,我会努力。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬身!”通过这次真枪实弹的课堂教学,我更加看清了自己,看清了未来的路。

三、班主任工作

班主任工作是贯穿于我们实习始终的一项工作。从我10月8日进校到今天为止,我始终都没有脱离班主任工作。这个工作和教学工作一样,需要付出真心实意。而如何形成亦师亦友,积极健康的学习氛围和团结的集体关系,对于一个新集体来说并不容易。

我的班主任工作主要是每日带早自习与早操、眼保健操,早中晚检查下学生的卫生情况,与班级班委一起组织学生进行学习,并组织一次班会课,由于指导老师的信任,我也有幸开了一次家长会,汇报他们的孩子在校的情况及家庭教育等方面的内容,面对这些长辈,虽然有些慌慌的,但是指导老师一直在旁边鼓励并为自己打起,真是太感激了,总体的感觉还是挺不错的,为这事还开心了好久。

除了常规工作外,我担当了班级所有的事物,参与了主题黑板报的制作评比、校运动会的负责工作、科技节的网页制作以及科技节的各个项目负责等等。我们班在校运动会中获得全校第一、全段第二的好成绩。通过这些活动提高了班级的凝聚力,提升了学生的集体荣誉感。跟学生一起参加这些活动,也让学生感到了我是和他们在一起的,为他们加油,使他们感受到了我对望们的支持与鼓励,我们的交流更多了,我们的距离越来越近了。

原苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“教育技巧的全部奥秘也就是如何爱护儿童”。作为一名实习生,我也同样要用爱的心灵、爱的行为去感动学生,去帮助启迪了学生。而这种高尚纯洁的热爱就是教师与学生心灵之间的一条通道,是开启学生心智的钥匙,是用以点燃照亮学生心灵的火焰。老师一次关切的目光,一句温暖的话语,一次耐心的辅导,会将师爱的滋养汇入学生的心田。

很多成功的教育证明,正是教师用尊重、信任、关心、用理解、宽容、期待,让我们的学生在温馨与幸福的道路上成长。

这段时间,从班主任程老师那学习到了怎样管理班级的知识,技巧和技能等。在与学生沟通的过程中,发现了不少学生都存在的一定的问题,如学习基础差,跟不上班,但很想努力学;聪明但自控能力差;上课爱开小差;对异性有好感等等。我及时地给学生做思想工作,开导他们,帮助他们树立积极的心态,并给他们讲大学的美好时光,鼓励他们努力学习,考上自己理想的大学。

班主任工作,让我清楚地知道:教师的职责不仅仅是教书,更重要的是育人。班主任的一言一行,使我想到了传统医学中"望、闻、问、切"四诊法。于是,我总结出四点:细心"望"其表;耐心"闻"其声;真心"问"其想;准确"切"其脉。所谓“望”,就是要具有一双善于发现的眼睛,望学生在学习生活中的表现和情绪变化,做到“见月晕而知风”,从而及时有效地开展教育工作;“闻”就是听,听学生的心声,听学生的内心世界。

随时随地的同学生“心理换位”,想其所想,再晓之以理、导之以行,成为学生的“益友良师”。千万不要用老师习惯性的眼光遮住了隐藏在孩子们身上的“光环”;学生需要"爱心"。一次次真心实意的促膝长谈,一句句亲切入微的话语,一份份暖意融融的爱护,学生会产生对老师的亲近感与仰慕心理,将他所信任与爱戴的老师作为模仿的榜样;"切"准其脉对于后进生尤为重要。每个孩子都有自尊心,老师客观公正的评价,有助于后进生的转化。在消极因素中寻找积极成分,在失败中点燃希望之火。正如苏霍姆林斯基所说:“要让每一个学生都抬起头来走路。”

四、实习总结

在这两个月的时间里,我终于体会到了要做好一名教师,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性。实习,也让我意识到了自己的不足,也让我深切地感受到:只要你用心做了,就会有进步,就会有提高。

这是我在教师舞台的第一次,我知道以后还会遇到很多可爱的学生,但是,他们——我所有教过的学生,见证了我一步步从幼稚慢慢的成长,他们也是我人生中的老师,叫我怎么学着做一个好老师,他们带给我的不仅仅是我的提高,更教会了我珍惜!

这次实习,对我来讲是上了一堂重要的社会课,受益匪浅。在这个过程中,非常感谢程老师、郑老师、林老师以及陈老师、夏老师、潘老师,感谢我可爱的八(6)班与八(5)班的学生,是你们让我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力,走入社会,需要学习的东西还很多。这次分别不仅是我人生中一段珍贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做的更好。如果说我以后要成为一个老师的话。那么这一次的实习就算是开了一个好头。好的开始是成功的一半。

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篇1:个人德育教育工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:个人,德育,全文共 943 字

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在素质教育的时代,德育工作在学校工作中应该占什么样的地位?我认为,德育工作就应该放在学校工作的重中之重和首要位置,德育是最重要的素质教育。而在整个德育开展的过程中,教师的德育和学生的德育一样重要,抓好师德师风的建设是实施教学工作的重要前提和保证。

要求别人做到的,就得自己首先做到,要做到身教重于言教,在语言和行为规范等方面都得做学生的表率。无论在集体工作还是个人工作,都要站在学校大局的高度,用“”重要思想来指导。

1、教师职业道德要求体现我们工作的特殊性,尽管我们共同拥有一个地球,同在一片蓝天下生存,我们各自有着不同的奋斗目标和任务。我们教师的任务是教书育人,我们的言谈举止、行为规范、道德标准等等,都将会影响到无数家庭的未来希望。

2、作为当今的教育工作者,从职业道德和工作需要上来讲,应该做到以下几个方面:

2.1 依法执教,以德从教。我们国家现在已经是法制国家了,在教学工作中,认真学习有关教育的法律法规,主要是《一纲六法二条例》特别是其中的《教育法》、《职业教育法》和《教师法》等、《公民道德实施纲要》,以及党和国家有关领导关于教育的讲话。

2.2爱岗敬业。我们既然选择了教师这一职业,就应该热爱她,努力工作,寻找快乐,积极进取,作出优异的成绩。

2.3 关爱学生。我们一定要转变教育观念,在现行情况下,教育是服务行业,我们服务的对象是学生,我们要从生活、学习、成长等方面关心爱护他们。

2.4 严谨治学,加强业务进修。教育发展的速度越来越快,我们应该清楚地认识到,人不学就要落后。昨天的知识已经不适应今天教育了,昨天的方法同样变老化了,21世纪是知识经济时代,信息时代,传统教育已经跟不上形势发展的要求。这就需要我们不断学习,树立终身学习的理念,才能适应社会发展的需要。

2.5 团结协作。在工作中团结一切可以团结的力量,无论是集体工作还是个人工作,团结好教师,团结好学生,用集体的智慧,用大家的头脑完成工作。

2.6 为人师表。作为教师,既要教给学生知识,又要教会怎样做人。一个老师的言行将会对学生很大的影响,有时会影响到学生的一生,因此,教师在各方面都要做好学生的表率。

今天的教师要塑造全方位的新形象,除了抓好自身的教学业务工作,还要不断提高政治素养,强化政治学习,加强师德师风建设。

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篇2:教育公益活动个人总结范文怎么写?

范文类型:工作总结,适用行业岗位:个人,全文共 1048 字

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我参加了院里的公益活动,虽然是仅仅是搬画板,但是我觉得我学习到了很多,首先在精神层次,要有崇高的理想和坚定的信念;具有热爱祖国、拥护中国共产党的领导的思想觉悟;具有投身改革、乐于奉献的时代精神;具有社会主义的社会公德、职业道德和家庭美德;具有高度的社会责任感;具有自强不息、求实创造的优良品质。

公益活动记录学生组织或参加公益活动等活动以及在活动中的表现和取得的成果。要求学生在参与公益活动的过程中具有较强的环境适应能力;具有一定的洞察社会能力;具有崇高的奉献精神,具有较强的社会责任感。

公益活动是记录学生组织或参与的社团活动的一部分,我们所担任的干部职务及在组织、管理能力方面也可以得到很好的锻炼,也包括在校外所兼任的社会工作。我们应该要求自己通过社团活动诸如公益活动,培养广泛的兴趣爱好,发展自己的特长,提高人际交往的能力,建立良好的人际关系,与同学和睦相处,同时在公益活动中,也培养学生组织管理能力和协调应变能力,体验成功、增强自信;学会关心他人、服务社会的能力和本领。

长期以来,在高等教育的培养目标上有“通才”与“专才”的争论。解决这一问题的关键在于把握社会分工的“专业要求”和社会合作的“社会化要求”之间的关联。大学生公益活动就有部分体现不同需求之间的关联,即从上述入手,铸造大学生适应社会的共同平台,突破狭隘专业划分所带来的知识局限,从而为大众化的高等教育培养通识人才奠定了坚实的基础。

公益活动使我们认识到“团结就是力量,众人拾柴火焰高”。这次公益活动课,我和班级同学负责整场画板的搬运,可谓人少任务重。我们统筹兼顾、各负其责、配合默契、互帮互助,逐渐缩短公益活动时间,提高公益活动效率,提高公益活动质量。

公益活动启示我们无论做什么事情,都必须持之以恒,不达目的誓不罢休。公益活动如此,学习如此,工作也如此只有认定目标,脚踏实地,才能“绳锯木断,水滴石穿”。我会在以后的人生道路上,发扬吃苦耐劳的优秀品质,正视一切挫折,不屈不挠,勇往直前。公益活动培养了我们的社会实践能力,它使我认识到:课本知识是不够的,应积极投身于社会实践,经风雨,见世面,丰富人生阅历,为以后的工作打下坚实的基础,为社会主义建设添砖加瓦。公益活动还培养了我们的责任心,使我们树立了要回报社会,回报人民的人生观。它使我们认识到:职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上,兢兢业业,尽职尽责,鞠躬尽瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一个合格的社会主义新人。

最后要感谢给我们这次机会的组织者让我学到了蛮多课堂上学不到的东西。

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篇3:教育实习工作个人总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:个人,全文共 4707 字

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20xx年9月14我和同组的队员来到了蔡朝焜纪念中学开展了为期两个月的教育实习。我非常珍惜这次实习的机会,成为一名优秀的骨干教师是我一直以来不懈追求的梦想。教育实习能检验我们所学的知识,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟悉教师工作,加强我们的综合能力,为我们走上教师岗位打下坚实的基础。在实习开始之前,指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备,特别要注意角色转换,一言一行都要以教师的标准来要求自己。

一、准备阶段

学院给我们开展的教育实习动员大会,让我明确了自己在实习中应该注意的问题和要求。鉴于我对蔡朝焜纪念中学的教育情况及学生的大致了解,我打算利用本地现有的资源开发教学模具、利用网络和教师用书对实习期间可能要上的内容认真的备了课,然后整理出了相应的教学设计和课件。同时也上网阅读了很多关于如何当好一个实习老师和实习班主任的文章,大概了解了实习老师和班主任的一些工作,同时也对自己提出了目标和要求。开学前积极调整自己的心态和形象,做好准备迎接开学。

二、见习阶段

20xx年9月14日,我怀着希望与期盼的心情来到了蔡朝焜纪念中学,开始了我的教育实习生活,在大学积累了这么多年的师范技能终于有机会得以实践。经教导主任的安排,我被分配到高二(6)班当实习班主任与科任生物老师。这个时期我们按照实习学校的要求对班主任工作和教学工作进行了解和熟悉,同时了解学校的一些纪律和规章制度。在班主任的带领下,我决定在这星期多和学生接触,尽量在最短的时间内记住学生的姓名等一些基本情况,初步和他们建立良好关系。

生物教学方面,制定了生物教学的计划之后,就开始跟着生物科任许老师听课,学习借鉴生物科许老师的教学经验,使得理论与实际相结合,并且经常和老师讨论在教学中遇到的各种问题。在了解学生的实际情况的同时,根据学生的具体情况调整教学计划。尽管很多时重复课,但每节课的内容都不时完全一样的,因为每个班的学生反应不同,所以在不同的课堂气氛中,我都要进行具体情况具体分析,以提高教学的水平。

三、实习阶段

实习生活是紧张而忙碌的,对我而言,教育实习并不仅仅是顺利毕业的必需保证,更是我能踏上教师岗位的先前准备,是我成为一名真正的生物教师的必备经验。这次的教育实习让我受益匪浅,我感觉我在实习的过程中成长了很多,自身的能力也有了很大的提高。实习任务主要包括班主任工作以及教学工作。下面,我将从以上这两方面对我的教育实习作一番全面的回顾与总结。

(一)班主任工作

要成为一名出色的班主任,我觉得用“心”去做才能把班主任的工作做到最好,首先做到的第一点就是细心。

有人说,班主任是世界上最小的主任,但工作却一点都不亚于国家总理。班主任繁琐的日常工作包括学校安排的日常活动诸如各类评比,德育活动等等以外还要应对着种种计划外情况。中小学班级规模一般在30~50人不等。班主任作为这几十人的管理者必须要对他们负责,任何的通知提醒都不能有任何的遗漏。为了避免出现这样的问题,每天早上我都会把一天要做的事情安排写在一本小册子上,如果是周一的早上,我就要做一个大致的一周总体计划。计划外情况除了来自学校各部门的临时通知以外还来自学生。班主任每天的必修课就是记录学生的违纪情况然后及时地进行批评教育,这里颇有点“小动作”意味,但是为了班级的整体管理不得不如此。所有的批评教育都不可以延期,一旦错过了教育的最好时机,机会就很难再出现,而问题依然得不到解决。还有要及时进行的是请假学生的跟踪联系,要做的主要有确定学生安全到家,及时回校,如果是病假,作为班主任更要细心关心学生病情以及提醒学生按学校规定索取医生证明。另外体现班主任细心的地方就是组织集体活动,例如篮球赛,班主任就必须考虑到运动员和啦啦队的各方面需求。一个成功的集体活动是培养学生集体荣誉感的良好契机。所以在实习期间的集体活动,我都会花足够的时间进行前期准备,而事实证明,准备充分就会事半功倍。

细心一般用在班级的日常管理中,那么耐心就是用于学生的个别辅导。班主任除了每天关心班级纪律情况以外还肩负重任,那就是关注学生的身心发展。身体健康这方面不难把握,因为学生察觉有任何不舒服首先想到的都是报告班主任。相对外显的身体方面而言,更难把握的是心理变化。担任六班班主任期间,亲切的形象让我很容易就取得学生的信任,我很乐意成为他们故事的分享者。当他们主动找我说心底话的时候,无论多忙我都会放下手边的工作,找个地方耐心地倾听。通常他们说的都会是一些生活上的困惑。除了作为一个听众,我还会根据学生的具体情况给出一些指导意见,目的就是培养他们的树立正确的价值观。教育本身是一个不可规定期限的行为,我个人认为教育更类似于教师赋予学生的一种长期的影响。因此在对违纪学生进行教育的时候,我采取的是一种“细水长流”的教育法。每次批评的时间我都不会拖得太长,点到为止,不过我还是以很明白的态度告诉他们事情的重要性。对于班里面的“顽固分子”(我对经常被其他老师投诉的学生的戏称)我都会不定期找他们聊天,了解他们心里的想法,以便“对症下药”。所以说,当班主任就需要一种父母教育孩子般的耐心。

责任心是考验班主任工作能否到位的重要衡量标准。这次班主任工作之所以能顺利展开都有赖于原班主任的信任。原班主任请假前以一种很信任的态度把工作交到我手上,请假期间从来没有因为质疑我的工作能力而来电询问。这给了我很大的发挥空间,所以我每项工作都以一个真正班主任的标准来要求自己。实习期间,我参加过级里的班主任会议,从其他的班主任身上我学到了许多宝贵的经验。那些成功的班主任无一例外地都拥有一颗很强烈的责任心。他们为了班级的建设都是那么劳心劳力,积极地跟科任老师,跟家长,跟学生沟通以得到最全面的情况。

从上提到的是班主任工作时主要体现的“三心”,当然,要把班主任工作进一步升华,除了“三心”,我觉得还需“两意”——善意与乐意。善意就是你要用最善良的眼光看待学生错误。以前在雷州下乡的时候,我总是很严格地要求我的学生,一旦有犯错的,我就“火冒三丈”地进行我所谓的批评教育,然而这些批评教育更类似于一种火气的发泄。下乡回来的反思中我非常后悔曾经带给学生这么坏的印象。看了一些书以后,我的一个教学理念就是“如果孩子在学校犯了什么错误,那绝对不会是孩子的问题,只能是教育的问题。”基于这样的教育理念,我觉得我已经能很好地处理学生出现的问题。例如:有一次上课的时候,坐在第一排的两个学生居然在用手机玩游戏。发现的一瞬间我真的很生气,觉得他们极大地挑战着我的尊严,但是回想起雷州的孩子,我选择了平和对待。我是这样做的,我用最平静地语气要求他们把“作案工具”交出来,然后跟他们说:“好好听完这节课,然后到办公室找我。当然能否拿回手机就看你们的表现了。”结果他们并没有很害怕地等待下课,反而很积极地回应我提出的问题。下课后,我“轻饶”了他们,只要他们拿保证书就可以换回手机。一直到实习结束,他们都没有对我产生抵触心理。

第二点乐意,就是说作为班主任必须保持着积极向上的一种生活态度。这是我个人的感想。班主任的工作是只有亲身体会才能感受当中的苦累和烦人,可能很多人刚接触这份工作的时候都会有数不尽的抱怨,包括我自己。相信许多人都有的一种体会就是班主任的情绪会直接影响学生一天的学习心情。因此在回到学校之前我都很好地处理这些负面的情绪,总是以一种很愉悦的心情去处理一天的事务。事实证明,一个开心的班主任做起事来是事半功倍的(学生总是很配合你的工作)。

总的来说,我实习期间就凭借这“三心两意”顺利地在原班主任不在校的时候完成所有的工作,这也是我最大的收获。

(二)教学工作

在磨练中成长

在谈工作感想之前我必须要说一下我实习的实际情况,并不是为我工作中的失误找借口,只是想大家了解最真实的情况。原本打算在初中实习的我因为一些主客观原因到了高中实习,之前两个月的准备意味着“白费”(加引号的意思是没有完全白费,但所起的作用已经微乎其微了)。一个新的环境,一种新的挑战。工作中出现的问题当然也不少。

我的第一节课是颤抖中进行的,尽管我把所有的紧张都掩饰的很好。指导老师唯一称赞的地方就是我的教姿教态,其他的关于板书,知识点处理、时间安排等等方面出现的问题简直数不胜数。第一节课下来,我的感觉简直就是糟透了。指导老师人很好,她总是用不同的方式鼓励我。第二节课还是有点紧张,有点进步,但是距离及格的课堂还很远很远。那时候我真的怀疑自己是否适合当一名人民教师。第三次上课是科组公开课。本来紧张得手心冒汗,但是绝对不能有半点的退缩,我知道这是非常难得的机会。公开课前在三班上了同样的一节课,指导老师给了很多宝贵的意见。到正式上公开课的时候,失误还是有很多。课后在办公室,科组老师们给我很认真地评课,他们给我指出了很多我没有注意到的地方。一开始我还难过得要死,但是后来我换个角度想,这些“批评”其实都是在为我指点方向。有人为你指点总比一个人盲目摸索要好。因此我喜欢上点评,喜欢有人听我的课。

过了两天,指导老师正式请假。每一次上课前我都会把老师们给我提出来的那些意见拿出来看看,然后很认真地在脑海中模拟上课的情景,思考如何避免这些问题的出现。每一次课后,我都会反思我的不足,并且很诚恳地询问学生对我上课的意见。我教的两个班的学生都会毫无保留地说出他们心中对这节课的想法,以及他们对课堂的要求。我会根据他们的建议不断地改进我的课堂。随着对学生了解的深入,我上课越来越得心应手了,学生也越来越喜欢我的课,他们上我的课,就算是下午的课也从来没有人会打瞌睡。指导老师回来后,说我的课堂已经有很大的进步,当然,小问题还是有的。

说起我的课堂,我最自豪的是课堂气氛。每次踏进教室我都是保持最自然的微笑。实习之前,我很敬重的刘良华老师说过,如果教师没有激情,不投入,那么他的课堂将是失败的课堂。所以无论我有多么的累我也会提醒自己保持激情,投入课堂。通过对他们的了解,在许多高中学生心目中,数学是一门很枯燥的学科。为了让我的学生改变这一观念,提起对数学的兴趣,我必须让我的课堂有趣起来。所以在导入部分我都会进行一些修改,还有就是课堂语言方面我会很注意我的语音语调,以及运用一些很幽默的比喻。最有效的还是在学习小组的基础上建立的积分奖励制度,虽然奖励花费了我一些时间与金钱,但是许多学生告诉我他们在这种学习气氛中的确提起了学习数学的兴趣。这是我教学工作中最大最大的收获。

当然不可避谈的教学工作中出现的问题。首先是客观问题,班级的电脑在我实习期间一直处于待修的状态。在高中数学教学中,尤其函数图像的教学必须依赖多媒体的运用。由于电脑问题,我必须用最原始的粉笔黑板进行教学,因此画图花费了我相当多的时间,往往让我的教学计划无法顺利展开。所以我觉得我还是要多锻炼处理这种问题的能力,不能太过依赖多媒体。

此外,我在实习期间发现,作为一个即将走上讲台的实习生,就应该把自己当作真正的教师看待。教师的一言一行,一举一动,都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用,学生在老师身上学的不仅仅是学科知识,更多的是做人的道理以及人生态度,学生也正是从教师那里学会了如何待人接物,如何做人。因此,教师必须严于律己,以身作则,在生活上、思想上起到表率作用。

四、小结

综合上述,这次教育实习使我增强了教学实践能力,认识到教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!在这两个多月中与学生一起生活、学习,我也尝到了当老师的酸甜苦辣,体会到了作为教师的乐趣和幸福。为我今后从事教育事业打好一个坚定的基础。

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篇4:开展“继续解放思想推进科学发展”学习教育活动_党日活动总结_网

范文类型:工作总结,全文共 942 字

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开展继续解放思想推进科学发展学习教育活动

全市继续解放思想推进科学发展学习教育活动动员大会召开以后,市国税局党组高度重视,迅速召开党组扩大会和机关各支部书记会议,专题研究贯彻落实市委部署的具体措施,提出了“四个统一、四个到位”的要求。

一、统一思想认识,组织机构到位。通过学习市委关于在全市开展“继续解放思想推进科学发展”学习教育活动的意见和市委杨书记的动员讲话,进一步提高了领导班子和机关干部对开展学习教育活动重要性的认识,增强了责任感和紧迫感。大家认为这是在关键时刻开展的一次具有历史意义的举措,不仅是促进泰安又好又快发展的重要举措,也是推动国税工作上水平、加快国税事业发展的一次难得的机遇。要把开展好学习教育活动放到战略和全局的高度去认识和把握,作为当前各项工作的重中之重,举全局之力抓紧抓好,抓出成效。迅速成立了以党组书记赵秦鲁为组长、其他党组成员为副组长、机关各支部书记为成员的教育活动领导小组,下设活动办公室,抽调精干力量组成了材料组、宣传报道组和后勤保障组等工作小组,专门设立了办公地点,立即研究制定了学习教育活动的方案和方法步骤,并下发通知,印发会议资料。定于4月7日召开全市国税系统的学习教育活动动员视频大会,要求全体国税干部认真学习会议精神,领会精神实质。还专门开辟了学习教育活动的网站供大家学习讨论和交流。

二、统一工作重点,基础准备到位。为了使这次教育活动开展的有声有色富有成效,党组要求在学习阶段就要扎实做好教育活动的各项准备工作,提出了集中领导、集中精力、集中时间的工作要求,首先为了使活动开好头、起好步,有的放矢地开展工作,市局决定在机关进行一次“我们的差距在哪里,发展的空间有多大”为主要内容的调查问卷摸底工作,找准本系统、本部门的工作差距,选准突破口,找准着力点,为下一步教育活动的顺利开展奠定了坚实基础。

四、统一制度纪律,督导考核到位。为了保证活动的质量和效果,市局活动领导小组要求建立起领导小组例会制度、办公室分工协作制度、考勤制度、值班制度、督导制度、学习交流制度等项制度,提出了思想认识、组织领导、时间人员、学习内容四落实的具体要求和措施,通过有效的工作措施和制度,最大限度地激发干部队伍的生机与活力,为这次教育活动的顺利开展提供了有力的保障。

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篇5:2024万能个人教育实习总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:个人,全文共 1116 字

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教育实习是一门为期两个月的实践课,也是师范生从理论走向实践的一个非常重要的阶段。教育实习可以说是给我们的一次锻炼,对我们的一次考验,也是一个我们向在教育第一线的老师前辈学习的好机会。所以,为了能够顺利地完成教育实习,我认真地做了准备。

首先是知识上的准备。

我事先借好了人教版初七年级(上)和八年级(上)的教材,认真地阅读和研究了教材,对所要教的内容做了一定的了解。另外,我还认真地看了全日制义务教育语文课程标准,明确了语文课的性质定位,了解了各学段所要达到的目标,了解现在语文发展的动态,做到与时俱进。但由于实习的年级还没有确定,所以没有针对性地对该年级的课程等进行全面深刻的研究。

其次是师范技能的准备。

由于大三参加过课件比赛和师范技能比赛,我的师范技能得到了一定的锻炼。但以前的师范技能训练,学生都是我们的同学,要真枪实弹地面对中小学生,我心理还是没有底。所以,我利用暑假的时间,勤练普通话,练习粉笔字,整理自己的教学思路,并在家对着镜子试讲。开学以来,我也积极到微格教室试讲,并请其他同学指出我的缺点和不足,不断地提高自己。我希望自己站上讲台的那一刻,是从容而自信的。

我也积极做好实践上的准备。

我利用暑假的时间到母校和汕头的其他学校进行教育见习,看看老师们是怎么掌控好一节课。同时也了解了班主任工作和学校的日常管理。在暑假期间,我还参加了华师政行“曙光”义教队的“三下乡”活动。在下乡过程中,我给小学六年级和初一的孩子们上了五节语文课,在上课的过程中,我感受到和孩子们真实的互动,渐渐克服了对课堂的恐惧心理,积累了宝贵的经验。每次给他们上完课,我都会认真地总结自己的优缺点,不断改进自己的授课方式,授课风格。在下乡的过程中,我提高了当一个老师的热情,增强了自信心,也体会到,只要你认真地热情地真诚地对待你的学生,他们会用他们真挚的童心来回报你。这次下乡,可以说是为实习做的最好的准备。

此外,我还积极调整心态,在心理上做好准备。

实习,可以说让我既紧张又兴奋的事情。紧张,在所难免,实习可以说是连接我们四年学习的理论和中学实际的桥梁,对我们的意义十分重大。而且,这也是我们第一次长时间面对学生和学校管理。兴奋,毕竟实习是一件我们没有经历过的事情,新鲜的事物总让人感兴趣。为了能够更好更快地适应实习生活,我会积极调整心态,平复自己的心情,让自己能够尽快调整到适合的状态。

经过前面的准备,我得到了一定的锻炼,也提高了自己的各方面的能力,可以说为实习基本准备好了。但没有经过实习的考验,没有实际面对学生,不能说自己的专业知识是否足以面对学生的询问。有许多问题必须留待实习后才能做更好的了解。所以,我会一如既往地努力,让我的教育实习圆满顺利。

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篇6:2024教师继续教育自我总结范文

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,全文共 1780 字

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通过教师继续教育研修的学习,使我越发感到教师要做一名优秀教师必须具备有一泉源源不断清澈新鲜的活水,在研修过程中,我坚持每天进行网上学习,认真观看各个专家的优秀文章,通过学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事体育教学工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基矗我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。只有不断的学习,不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。今后,我一定要加强学习,把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律,要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自己的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。

在研修过程中,教师们通过网络向大家诠释着,面对社会的发展,我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律,坚持"健康第一"的指导思想,然后,对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区别、评价体系的变化等方面。有的教师重点讲解了,当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。重点证讲解了体育教学方法的运用,并结合教学实际,在新课改下的体育课教学方法,学生学法.怎样评课等,教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容。对我今后的学习有了更大的帮助。还讲解了怎样当好一名体育教师及关于体育课的教学反思的写法,并要求教师们动手写一写,举例说明了课改的关键是什么,教师角色转变和要提高自身的素质,重点讲解了,怎样提高体育教师的人际交往、教科研水平,在科研研究方面还存在着很多不足,如本质的东西,要有自已的独立风格,个性,和实效性。在为期十多天的培训学习,在;李德玲老师工作站的主持下,我通过理论学习、互动交流,自己创建博客和导师同伴在网上等方位全面的交流,使我们逐步更新了教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,现代教育观。

使我重新认识了"健康第一"的指导思想的深刻内涵,通过学科内容中例举的案例,对新课程理念下的课堂教学的方法与组织,有了重新的认识和理解。我们体育老师一边学习一边网络交流研讨,我们深刻认识到,只有我们体育教师的观念转变,把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中,教授们高深的专业理论报告,不平凡的经历、严谨的治学精神令我留恋往返、茅塞顿开的感觉。使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高,为自己今后的教育实践打下了基础。

通过这段时间的学习我对我以后的教学工作方向有了更进一步的认识:

一、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基矗

1、在体育教学中创设各种情景,调动学生的学习激情,对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。

2、为学生提供自主学习和合作练习的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间。

3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式,发展走、跑、跳、透的身体素质能力。

4、在教学中教学方法要多种多样,创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。

二、关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛。

学生只有对自己、对体育课有积极的情态,才能保持体育学习的动力,单调的教学方法,不仅会影响学习的效果,还会影响学生的学习兴趣,积极性是学好体育课的重要因素,因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间,做到:

1、尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性。

2、把体育教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮助,体验成就感,发展合作精神。

3、关注学习有困难的或性格内向的学生,尽可能地为他们创造讲话的机会。

4、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相关连。

三、加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到:

1、积极创造条件,让学生参与到练习小组的学习中来。

2、引导学生创编练习的方法进行学习。

3、引导学生在学习过程中,进行自我评价,并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。

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篇7:继续教育总结

范文类型:工作总结,全文共 2252 字

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我于1985年毕业于原庆阳师范高等专科学校,此后一直执教于__中学,在二十多年的教育教学生涯中能够始终用“忠诚、热爱、奉献”的六字师德严格要求和鞭策自己,形成了“严谨、勤奋、努力、求真、务实、创新”的个人工作风格,在搞好教学工作的同时,我深深地体会到“与时俱进,教学相长”的重要性,因而能够自觉地不断“充电”,努力提高自己的业务能力和教学水平,曾于1997年获得甘肃教育学院化学教育本科学历,中学教师工作个人总结。在此之后的教育教学工作中,我能够更加自如地运用更新的教育理念研究学生和学情,用较浓厚的专业知识驾驶教材和课堂,用不断创新的教学方法贯穿于教育教学过程当中,教育教学效果更加显著。

学高为师,德高为范,教书育人以德为先,作为教师不仅仅教给学生书本知识,更重要的是用自己高尚的情操熏陶和影响学生,教会学生怎样做人。因而我十分重视对自己品德和人格的不断完善,在二十多年的漫长的岁月中我能始终如一地做到以身作则教书育人。自任职以来,我热爱教育事业,爱岗敬业,能够严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己。我从未轻视过对政治理论的自觉学习:学习党的各项方针政策;学习《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规;学习和践行“三个代表”、科学发展观和构建和谐社会的重大理论。时时处处为学生和家长着想,想学生和家长之所想,急学生和家长之所急;想学生和家长之所未想,急学生和家长之所未急。通过和学生谈心、家访、侧面调查等多种方式方法,了解学生的学习、生活、思想状况,影响学生成长的家庭教育状况、经济状况等情况,寓学生良好品德,高尚情操的形成与教育教学生活过程之中。鼓励学生树立远大理想而必须脚踏实地,吃苦在前享乐在后。在注重学生全面发展的同时,兼顾特长,真正使每个学生的心身都得到健康和谐地发展。在管理教育学生的同时我总是把安全教育放在首位,按照学校的安排和要求及时检查住校生宿舍,督促学生讲究生活卫生,教育学生说文明话、干文明事,做文明学生。在无数次的迎来送往中,能及时地为孤独的学生送去精神的安慰;及时地为有病的学生寻医问药,及时地为经济困难的学生送去力所能及的经济帮助,已经成为我生活中一个不能或缺的习惯,个人总结《中学教师工作个人总结》。逢年过节的时候,我也记不清多少次地因来自天南海北的我的曾经的学生的祝福和问候而热泪盈眶,

教育和培养学生是一个水滴石穿的过程,也是一个铁杵磨针的过程,每一个细节都马虎不得。在教学工作方面我能勤奋学习,努力工作,注重一点一滴的知识的提炼、积累和升华,然后通俗易懂地传授给学生。俗话说“台上一分钟,台下十年功”对于每一节课,我都要认真钻研教材,寻找和阅读相关资料把握知识的广度、深度和难度,力求重点攻克、难点突破地精心设计教案备好课,努力创造条件,结合学生实际选择不同教法上好课,上课时以“重点突出、难点易懂、开发智力、培养能力”为原则,提高课堂教学效率。众所周知化学是一门实验性很强的基础学科,结合我们农村中学教学设备差,实验条件简陋的具体情况,我想方设法从校外借器材,从药店购置代替药品,自己联系购买实验光盘,千方百计地培养提高学生实验时的动手操作能力。自参加工作以来的二十多年,一直担任我校的高中化学教学工作,且多年连续“留级”担任高三化学教学。在教学工作中,每当遇到“疑难杂症”时,我的态度是不吃饭可以,不睡觉也成,解决不了问题不行,不但要自己懂,更重要的是要搞清怎样教才能使学生易懂,才能使学生达到举一反三,触类旁通的程度。由于我刻苦钻研,对某些题目寻找到的独特见解的小论文、小心得、小总结散见于多种报刊杂志。如“用表格法解推断题”一文载于《中学生学习报》;“元素周期表的发现与本质”一文刊登在《中学生理化报》;“化学实验中的安全知识教育”一文见于《甘肃教育督导》上。辛勤的付出,也收到过喜悦的成果,我曾多次被评为校级先进教师,__年12月被评为平凉市中学化学骨干教师,20_年10月在县教育局举办的高中课堂赛讲活动中获优秀奖。自任中教一级教师职称以来各年度的考核考评结果是:__年为良好;__年为良好;__年为良好;__年为优秀;__年为合格;20__年为优秀;20_年为优秀。

社会在发展,时代在进步,一切都在变与不变的过程中交替进行着从而发展变化着,搞教育教学也一样,必须体现时代的特征,结合党的要求和社会主义事业的需要,根据新时期青少年学生身心发展的特点和规律做符合现实实际的改革。在积极做好教研教改的同时我又能做到求新务实,开拓进取,力求做到有所改而有所不改,有所变而有所不变。改的是教育教学方法,不改的是大纲和教材的要求和最有效地对学生的传授原则;变的是教育教学方式,不变的是对特定目的的人才的培养。自我担任我校的理综组

组长的十几到二十年时间里,根据化学课的特点和规律,和其他教师一道组织和成立多种形式的课外活动小组,鼓励学生积极参与活动,结合课本知识,发辉特长,敢于设想,积极试验,丰富课余生活,得到学生的欢迎和学校领导教学同仁的一致好评。并针对传统的课堂教学中一味地强调学生自主合作探究,寻疑找困,常使得学生学习方向迷失及传统的满堂灌“填鸭式”的教学方式易使学生被动疲劳,从而降低学习热情,进而使课堂效率低下这一难题,我和同行们共同探讨寻找到了适合我校实际的以学生为主合作探究教师不失时机地引导辅助突难破重的教学方法,从而达到高效、优质的课堂效果,得到学校的肯定和推广。

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篇8:学校安全教育个人年度工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:学校,个人,全文共 1319 字

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今年的主题是强化安全意识提升安全素养。根据县教育局关于开展全国第__个中小学安全教育日宣传教育活动的要求,我校认真组织,紧密围绕活动主题,开展丰富多彩的安全教育活动,突出安全工作为学校工作的重中之重,形成家庭、学校、社会合力,狠抓学生安全防范,提高学生安全自护能力。现就有关开展情况汇报如下:

一、提高认识,加强领导

接到通知后,我校立即对全校各年级进行了布置,要求各班充分认识中小学安全教育活动的重要意义,将安全教育日活动纳入学校安全教育工作的重要内容,为加强组织领导,成立了以校长为组长,安全处主任为副组长,各班主任为成员的安全领导小组,确保活动取得实效。

二、认真组织,周密安排

安全教育日活动要由学校统一部署,以班级组为单位组织实施。学校制定了安全教育活动方案,根据各年级班实际情况加强对学生进行卫生、饮食、水电、交通、纪律、法制、心理健康、校园活动安全等方面的教育。一定要确保教育到位,防止走过场,走形式。

三、强化监督,狠抓落实

学校把本次活动开展情况纳入对班级安全工作检查考核的内容,对各班开展情况及时进行督查,开展情况和班主任工作挂钩,发现安全教育工作落实不到位,教育活动开展不扎实走过场的班级,班主任评优工作一票否决。学校要对各班级开展安全教育的情况进行严格检查和总结,汲取经验,不断创新,提高教育效果。

四、具体活动,深化教育

1、利用国旗下讲话,以普及安全知识,确保生命安全为主题,做好安全教育日的宣传和教育工作。

在国旗下讲话中,给学生们介绍自1996年起,中国确定每年3月份最后一周的星期一,为全国中小学生安全教育日。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作,大力降低各类伤亡事故的发生率,切实做好中小学生的安全保护工作,促进他们健康成长。并向学生提出了安全注意事项,收到了很好的安全教育效果。

2、各班出一期安全教育板报,搜集相关安全教育的资料,让学生能够从中引起注意,并获得相关安全知识,加强学生之间的互相交流与学习,提高认识,共同进步。

3、各班举行一次安全相关主题的班队活动,搜集相关安全教育的资料,让学生在活动中增长安全知识,能够从中引起注意,加强学生之间的互相交流与学习,提高认识,共同进步。

4、全校开展一次地震逃生应急演练活动,我校师生于周一上午第二节课进行了防地震应急演练疏散活动。

5、3—5年级开展安全知识手抄报评比活动。每班可选出5张手抄报参加学校的手抄报比赛,以年级为单位评选优秀等级,学校将对获奖作品进行表彰奖励和校园展览。

6、在校园设立安全教育专栏,对同学们进行安全知识宣传。每班推选2名学生参加学校举办的安全知识竞赛,学校将评选优胜者进行表彰,并推选学校安全知识宣讲员。

7、通过学校电子屏和校讯通等家校沟通渠道,对学生家长进行交通、饮食、防火防电等相应的安全教育。

8、对全校设施设备进行一次安全大检查,找出安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、教室、实验室、电脑室、语音室、图书室、仪器室等可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患,及时解决。

通过开展安全教育日系列活动,对全体学生进行了安全教育再宣传,再动员,再强调。切实落实各项安全制度和措施,加强校园安全稳定工作,为共建和谐校园、和谐社会而努力。

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篇9:2024心理健康教育个人工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:个人,全文共 1065 字

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一、指导思想

依据学部的德育工作的宗旨,认真贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的精神,提高学生的心理健康水平,促进学生心理健康发展,推动学部心理健康教育工作。

二、心理健康教育工作的目标

1、提高学生认识,树立健康心理从小培养的信念

根据小学生的年龄特点和小学教育的基本任务,小学阶段的心理健康教育主要是发展性的、预防性。因此,培养学生正确的人生观和价值观,树立健康心理从小培养的信念,享受阳光的生活;提高其自我成长、社交能力、乐于求索的精神,尤为重要。

另一方面,纠正人们把心理健康教育混同于神经病、心理治疗的偏见,提高学生主动学习,主动参与、主动提高的积极性,促进其正面、健康、快乐的心理成长历程。

2、初步建立学生心理健康档案,关注弱势群体

学校心理健康教师建立校一级的学生心理健康档案规范、框架和措施;各班主任和任课教师在统一培训的基础上,结合本班和本学科特点,初步建立学生心理健康档案,尤其要关注弱势群体,建议从几个学生开始,注重纵向追踪、分析和指导,增强心理辅导的针对性和有效性。

3、开展内容丰富、形式多样的心理健康教育活动

开展内容丰富、形式多样的心理健康教育活动,通过多种途径、多种形式把心理健康教育渗透在课堂、游戏、生活之中,在学习生活中发现、分析和解决心理健康教育问题,把抽象的概念具体化,把枯涩的培训趣味化,发挥心理健康教育自身的优势,促进学校整体工作的开展。

三、主要工作内容

(一)、心理咨询

1、个别咨询:对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予有关的科学的心理咨询和辅导。形式有面对面咨询、电话咨询及书信咨询等不同方式。

2、团体辅导:针对不同年级,不同学习阶段的主要问题及新生、违纪生、毕业生等特殊群体的不同问题实行阶段性的教育辅导,开展教育性的活动。

(二)、心理健康教育

1、课程辅导形式:针对学部的实际,制定教学计划,详细安排教学内容。以活动课为主要形式,塑造美丽心灵为主题,全面培养学生的良好的心理品质。

2、心理健康教育专题讲座形式:不定期的以塑造美丽心灵为主题讲座,营造学校的良好氛围。

(三)、完善学生的心理档案

及时有效地做好资料收集工作,个案研究的搜集整理工作和个案跟踪研究工作。心理档案的建立和完善不仅可以让老师掌握所教学生的情况因材施教,也可以及时发现个别存在的心理问题的学生并加以辅导,使其得到有效地帮助。

(四)、家校通行

积极与家长进行沟通,及时反馈学生在校思想及行动,并与家长配合,共同解决学生的问题,也让家长意识到家庭教育的重要性,做到家校通行。

(五)、充分利用宣传栏和黑板报进行心理健康知识的宣传。

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篇10:教育专业个人实习总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:个人,全文共 983 字

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我去x中学实习了x周的时间,虽然时间很短,可是,在这短短的x周的时间了,我对初中语文教育教学,又有了更深刻的认识。

在这次汉语言教育专业中学语文教师实习中,我实习资料主要是语文教学、班主任工作,此外,还有其他的一些工作。既然是实习教师,语文教学自然是重点。

韩愈曾说“师者,传道授业解惑也,教育家加里宁也曾评价“教师是人类灵魂的工程师。”带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅。

一、教学工作

我听了两位教师的课,一位活泼,一位严谨,从效果来看,前者要好一些。传统的教学方法注重分析,而这个学校学生的素质普遍比较差,对抽象分析较难理解继而引发对学语文缺乏兴趣。即使部分本事强、愿意学的学生能够理解、理解这些分析,也违背了教育面向全体学生的原则。

对于这些十四岁左右的初二学生来说,最容易理解、最需要的是丰富的感性体验。正如指导教师对我说的,像《听潮》这样的抒情散文,只要教师读好了,把文中的感情读出来了,课就上好了一大半。心理暗示的作用很大,教师讲课有活力,学生不会不受感染。

要做到在欢乐中学习,不能孤立地营造活跃的课堂气氛,搞花架子,而应当从教学资料中找到学生的兴奋点。课前准备必须要充分。查资料,写教案,直到上课前还在研究各种细节问题。教师讲课时声音要洪亮,要有一股气势,要有较好的气质。提问后应给学生充分的思考时间,问题说完,停顿一会,再让学生举手回答,并且教师的语速、教学的进程是时快时缓。

批改作业,也是一项很重要的任务。在批语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情景勉励之,开导之。对那些在要求订正之后依然不订正的学生,在其作业本上写明,为了不浪费时间、精力、感情,不改这次作业。要不断给学生改正错误的机会,要允许学生在改正错误,追求上进的过程中有反复,但不能“苦口婆心”,说来说去就那么几句,要根据学生的变化,相应地调整措施。

改作文,要注重经过作文了解学生的性格、生活、爱好等各方面情景,评语不拘泥于文章形式。表达的通顺与否、有无错字和资料的分量对初二年级学生来说是最重要的,因为这是他们最突出的问题。学生写作文并不怎样讲究章法,他们感兴趣的是说出自我的心里话,如果教师把写作文看成纯粹技术性的练习,不关心作文的资料,就会失去了解学生内心世界的绝好机会。作为教师,要时刻牢记教书是为了育人,不要当教书匠,要当教育家。作为语文教师要确立“大语文”的指导思想。

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篇11:教育专业个人实习总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:个人,全文共 2082 字

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作为师范类学校的学校,学校为了更好地培养我们成为一名合格的教师,在这学期开设了教学法这门课,并举行了一个为期一个星期的见习。见习期间,我们主要是观摩中学英语的课堂教学,了解中学课堂教学的基本环节、常规的教学方法。通过观看优质中学英语教学课件,比较不同的课堂教学,学习先进的教学经验。

一、见习目的

1、帮助学生了解中学英语教育教学环境、熟悉英语教学工作的基本程序与要求。

2、通过对中学学校、班级、英语课堂教学、学生、教师等观察活动,发现自己感兴趣的教育、教学问题,并展开较为深入的调查,以获得对英语教学较深入的了解。

3、虚心向见习指导老师学习和请教有关英语教学的问题,积累相关经验。

4、通过教育见习,为学生下学期的教育实习打好基础。

二、见习内容、方式和要求

(一)基本内容

1、中学英语课堂教学现场观摩

中学英语课堂教学现场观摩重点观察了解中学英语教师对教学内容的处理、教学方法的选用、教学程序的安排、课堂状态的调控以及教师教学风格特点,了解学生学习行为、学习态度、学习方法、思维能力、表达能力以及了解中学英语课课改情况。在实施课堂教育见习时要注意指导见习学生观察、记录和思考,捕捉中学生的听课反应,仔细观察中学教师与中学生的双边活动,体会中学教师的教学意图和教学思路,组织好课后的评教活动。

2、高中英语优质课视频观摩与研讨

高中英语优质课视频观摩与研讨是指借助于多媒体设施观看优质课视频,让见习生了解优秀教师如何开展、组织课堂教学以及教学策略的运用等知识。看完就组织学生讨论,探讨优质课的优点及不足之处。

3、熟悉各种课型的教学方法

学生分班熟悉各种课型的教学方法,特别是阅读教学和听力教学。

4、高中英语优秀教师讲座

邀请省级优秀教师给全体见习生就有关高中英语教学做一个全面的讲座。

5、学生分班实施模拟教学目的在于检测学生能否将所学的教学法的理论知识以及教育见习中获得的知识运用到自身的教学中。

6、撰写见习总结

见习指导老师组织好见习讨论,指导学生写好总结。

(二)组织方式

集体组织见习

(三)要求

教育见习要求学生把教育理论与教育教学实践相结合,全面贯彻实施党的教育方针,懂得基本的教育教学规律,掌握对中学生进行思想教育的基本方法,学会处理中学教材和运用教学资料。充分运用所学专业知识和所掌握的职业技能,观摩学习各种教学方法,并能初步了解中学生的特点。要求积极听取见习指导教师的意见,认真细致地观摩中学英语课堂教学,虚心学习英语教师们的各种教学及班级管理经验,认真做好听课笔记,按时保质完成教学观察报告。

三、见习时间、地点和见习单位

我系20--级英语专业(本科)教育见习自20--年5月7日开始,到5月11日结束,为期5天,参加见习总人数为441人。中学英语课堂教学现场观摩安排在邵阳市二中,由各队队长具体负责安排;高中英语优质课视频观摩与研讨以及学生分班实施模拟教学安排在一栋教学楼多媒体教室;高中英语优秀教师讲座安排在一栋教学楼一楼报告厅。

四、见习心得与体会

通过这次为期一周的教育见习,我收获了许多,也同时看见了自己身上的一些不足之处,希望能在老师的指导下和自己今后的努力下不断提升与完善自我。通过实际的教学活动,我理解了教学的三个目标:知识目标、能力目标、情感目标。把这三个目标结合真实的示范课更好地理解教学。除此之外,还有跨文化交际意识也是我们需要注意的,要培养学生学习英语的兴趣。在我们观看优质课的授课过程中,我们看到它与我们现实课程还是存在差距的。因此我们作为以米昂老师应该要针对所教的学生具体问题具体分析。无论是课前的准备,还是在授课过程中教师该具有的丰富理论知识和高超的授课技巧,乃至在讲课过程中出现突发情况的处理能力,都是我们所不能及的。因此,要当一名好老师,老练的老师,我们需要提高我们的相关教育教学技能,巩固和运用所学的理论知识,丰富、发展教育教学理论和学校德育教育,培养自身分析、研究、解决实际问题的能力。

当下作为一名好老师需要掌握好新课程教学。我们这次见习的是新课程词汇教学与新课程阅读教学,而且还是多媒体教学。为了上好一堂多媒体课,PPT的制作是至关重要的。在制作PPT的时候,我们可以充分利用课内外知识,可以是教材上的,也可以是从互联网上搜索的资料,要懂得去开发利用资源。但有一点,我们所搜索的资料必须要与我们的教学目的相一致。阅读的时候,我们应训练无声阅读,而非有声阅读,且教学步骤要合理,教学内容的难易要符合学生实际,所采用的教学方法可以多种多样。

这次见习让我受益匪浅,我懂得了我们应该简单做人,勤奋做事,偶尔做秀的名人人生哲理。人民教师是人类灵魂的工程师,当我们走上讲台就应该热爱这份事业,热爱我们的学生。对待学生,我们应该做到平等,因为人的机会是平等的。此外作为一名好老师还要具备一些良好的素质:要有责任心;要积极并虚心的向有经验的老师请教;要认真地备课(备教材也备学生);要有亲和力,有激情、耐心,有幽默感;要有较强的语言表达能力、沟通能力、组织管理能力;要有扎实的专业功底。一个优秀的教师还应该做到以德育人,用积极的态度教导学生学习知识与做人。

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篇12:2024-2024学年教师个人继续教育工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:教师,个人,全文共 522 字

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根据《20xx-20xx学年教师继续教育工作计划》要求,为更好地适应现代社会对教育事业的发展需要,提高教育教学水平,现拟定本人教育学习计划。

1、 定期参加上级部门和学校组织的集中培训。认真学习省级必修课程《新课程理念下的创新教学设计》、《新时期班主任工作指导》和市级必修课程《合作与交流能力的培养与训练》和校级课程《教师反思的方法》。

2、 把握脱产学习《中小学教师教育技术能力培训教程》机会,把现代教育思想和教育技术引进课堂,不断提高计算机辅助教学水平和能力,努力探索现代教育的教学规律和教学方法,不断提高现代教育技术在教学中的含金量,以此来迎接二十一世纪教育现代化发展需要。

3、 在培训过程中认真听讲、做好笔记,认真反思,理解学习的内容,提高自己的教育教学理论水平和实践能力。边学边练,对训练目标自找差距,提高课堂教学技能,形成教学设计能力、“说、讲、评”能力、现代教育技术应用能力和拓展创新能力等。

4、 此外,我利用业余时间学习《学科教学法》,更新学科教学观念,树立现代教育功能观、课程观、教师观、学生观、教学观、评价观。

通过今年的继续教育培训,使自己教育教学能力和水平有所提高,具有一定的教科研能力;树立教师专业意识,专业发展上一个阶梯。

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篇13:2024教育实习个人总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:个人,全文共 1310 字

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实习地点:广东省中山市HT中学

实习时间:XX年.9.17~11.3

指导老师:ZZJ

班主任工作:高一(4)班

教学工作:高一(3)班、高一(4)班

上课3周,每周14节,班会课3次课外辅导42次课外活动2次 学生个别教育5人次家访:电访4次面谈3次

工作总结

(一)班主任工作

总体情况:

在接触班级不够两周后,原班主任请假,全面代理班主任工作约一个月。班级日常管理正常,期间组织了两次校内的比赛和活动,参与了学校学习小组的建立以,进行三次的班会课以及一期的板报设计。在级长和其他班主任的指导下,总体工作进行得很顺利。

工作感想:

我的“三心两意”

要成为一名合格的班主任,首先做到的第一点就是细心。

有人说,班主任是世界上最小的主任,但工作却一点都不亚于国家。班主任繁琐的日常工作包括学校安排的日常活动诸如各类评比,德育活动等等以外还要应对着种种计划外情况。中小学班级规模一般在30~50人不等。班主任作为这几十人的管理者必须要对他们负责,任何的通知提醒都不能有任何的遗漏。

为了避免出现这样的问题,每天早上我都会把一天要做的事情安排写在一本小册子上,如果是周一的早上,我就要做一个大致的一周总体计划。计划外情况除了来自学校各部门的临时通知以外还来自学生。班主任每天的必修课就是记录学生的违纪情况然后及时地进行批评教育,这里颇有点“小动作”意味,但是为了班级的整体管理不得不如此。所有的批评教育都不可以延期,一旦错过了教育的最好时机,机会就很难再出现,而问题依然得不到解决。还有要及时进行的是请假学生的跟踪联系,要做的主要有确定学生安全到家,及时回校,如果是病假,作为班主任更要细心关心学生病情以及提醒学生按学校规定索取医生证明。另外体现班主任细心的地方就是组织集体活动,例如篮球赛,班主任就必须考虑到运动员和啦啦队的各方面需求。一个成功的集体活动是培养学生集体荣誉感的良好契机。所以在实习期间的集体活动,我都会花足够的时间进行前期准备,而事实证明,准备充分就会事半功倍。

细心一般用在班级的日常管理中,那么耐心就是用于学生的个别辅导。班主任除了每天关心班级纪律情况以外还肩负重任,那就是关注学生的身心发展。身体健康这方面不难把握,因为学生察觉有任何不舒服首先想到的都是报告班主任。相对外显的身体方面而言,更难把握的是心理变化。担任四班班主任期间,亲切的形象让我很容易就取得学生的信任,我很乐意成为他们故事的分享者。当他们主动找我说心底话的时候,无论多忙我都会放下手边的工作,找个地方耐心地倾听。通常他们说的都会是一些生活上的困惑。除了作为一个听众,我还会根据学生的具体情况给出一些指导意见,目的就是培养他们的树立正确的价值观。教育本身是一个不可规定期限的行为,我个人认为教育更类似于教师赋予学生的一种长期的影响。因此在对违纪学生进行教育的时候,我采取的是一种“细水长流”的教育法。每次批评的时间我都不会拖得太长,点到为止,不过我还是以很明白的态度告诉他们事情的重要性。对于班里面的“顽固分子”(我对经常被其他老师投诉的学生的戏称)我都会不定期找他们聊天,了解他们心里的想法,以便“对症下药”。所以说,当班主任就需要一种父母教育孩子般的耐心。

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篇14:学院新生入学教育总结范文_个人工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:学生,个人,全文共 5759 字

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学院新生入学教育总结范文

在入学教育中,各位辅导员、专业老师,及院领导对20xx级新生倾诉心声,共同交流,确保了此次入学教育工作顺利开展。入学教育顺利结束了,为此作本次教育的总结,以下学院新生的入学教育总结范文,欢迎阅读。

学院新生入学教育总结范文一:

专业思想教育是新生入学教育的一项重要内容,为了让新生更好地了解专业, 热爱所学专业, 树立正确的专业思想, 掌握正确的学习方法, 进一步加强学风建设, 物理学院一直把新生专业思想教育放在首位,并贯穿学期始终。自20xx级新生入学以来,学院开展了多层次多形式的活动,全面推进新生专业思想教育工作,取得良好效果。

一 以师生见面会为契机,进行系统专业思想教育。

开学伊始,针对新生刚入大学,专业思想意识模糊的情况,学院紧紧抓住师生见面会的契机,由资历深、知识面广的院长、副院长对新生进行系统的专业思想教育。首先通过向新生介绍物理学科的历史渊源及发展现状,让新生对所学专业有了一个全面的了解。之后,通过讲解本专业的具体情况, 如培养目标、办学特色、师资力量、实验设备、校园文化建设等各项软硬件情况,让新生初步了解通过四年的学习应该学好哪些知识、掌握哪些技能,进一步树立发展目标。接下来,结合专业培养目标向新生解释课程设置的思路、本专业的具体课程设置、课程安排及开课目的、时间、要求,让新生对今后要学的课程有一个清晰的脉络, 方便其调配自己的学习时间和学习方向。最后,介绍了物理专业在各行各业的运用情况、未来的就业形式、专业的发展前景等,增强新生专业学习的信心和动力。

二 以“成功论坛”为导航,树立专业学习的目标

为充分发挥名师的引领导航作用, 通过名师的人格魅力和教育引导, 影响、感染和帮助大一新生尽快树立人生目标,从10月下旬开始,物理学院举办“成功论坛”系列讲座。前后邀请多名教授学者开展相关专题报告,其中,杨大卫教授“宇宙正加速膨胀——20xx诺贝尔物理学奖解说”的学术讲座让同学们初次感受到宇宙世界的神奇;加拿大籍教授Davison带来的“到西方国家留学,你该如何准备?”的英文讲座大大开阔了学生们的视野;学而思集团副总裁石鑫杰则以现场问答的方式,与学生交流关于职业生涯规划、职业目标选择、职业发展路径等问题。一场场生动形象、充满趣味性的报告使学生在轻松的气氛中感受到专业学习的重要意义和深远影响,为激励新生科学制定个人发展规划,了解所学专业,尽早接受学术熏陶,增长知识,开阔视野,培养专业兴趣和创新精神,起到了非常积极的作用。三 以教学工作新生座谈会为反馈,营造良好教学环境

为学生创设一个民主、合作、探究的教学环境,是激发学生学习兴趣,树立稳固专业思想必不可少的一个重要前提。秉承着“以学生为本”的教育理念,物理学院在第一学期过半之时,及时召开了教学培养工作新生座谈会,及时掌握新生在各专业课中的思想动态、学习情况以及对专业基础课教师教风教法的评价情况。经过前期调研、问题整理等工作,参加座谈会的学生代表纷纷在座谈会上踊跃发言,就专业课程设置、开放式作业的布置、合理利用多媒体辅助教学、教师的业务素质、教学态度等方面提出了许多建设性意见和建议。通过这些建议的反馈,使得专业基础课老师更加了解学生需求,在授课环节中能够有的放矢的引导新生掌握正确的学习方法,使其尽快适应专业课的学习,提高了新生专业学习的效率。

四 以“党员教师联系宿舍”制度为桥梁,搭建师生沟通平台

为进一步深入了解新生各方面思想状况,进一步发挥教师在新生教育培养中的重要作用,引导新生走好大学阶段第一步,物理学院启动“党员教师联系宿舍”制度。每位党员教师联系一个新生宿舍,通过邀请新生到实验室或深入宿舍面对面谈话、讨论的形式与新生交流思想, 解释和疏通新生遇到的学习问题, 使之树立学好专业课的自信心,为新生的成长成才保驾护航。同时,教育新生正确处理专业选择与社会需求的关系,为学生的专业学习搭建了一个沟通和交流的平台, 使学生对专业的认识和理解更加深刻,取得积极显著的效果。

五 以“榜样力量”为引领,坚定专业学习的信念

开学之初,物理学院以品牌活动“榜样力量报告团”为契机,举办“榜样力量”新生专场报告会,在新生中深入开展“创先争优,向榜样学习”活动。在报告中,榜样们或以自己的大学生活为例,生动形象地向新生展示在校期间在学习方面的成功经验和失败教训;或畅谈毕业后在工作岗位上遇到的困难和取得的成绩, 使新生了解到优秀学长们所走过的路,鼓励新生安心本专业的学习、激发他们对专业的热爱, 使新生树立学好专业并成为专业人才的信心。

六 以系列班级活动为载体,提升专业学习的积极性与主动性

为了提升新生专业学习的积极性与主动性,辅导员在班级管理工作中,结合专业特点,组织了以“树优良学风,弘物理精神”为主题的系列班级活动,形式多样,寓教于乐。“迸发智慧之光,感受物理魅力”物理趣味知识竞赛以及“百人答百题”物理知识闯关活动,集知识与趣味于一体,激发了同学们对物理的兴趣,让学生在活动中感受到专业学习的氛围, 引导学生主动去查阅专业图书和专业资料, 从而有效地掌握和熟悉了专业背景和专业知识。“追寻科技之光,感受时代脉搏”畅游科技馆活动则让同学充分领略了科学技术的神奇和美妙,激发同学们对物理专业的兴趣。而为期三天的“放飞梦想 走进科创”科技创新实践培训活动,充分训练新生的动手操作能力,增加其对专业的感性认识。通过丰富多彩的班级活动,使新生在参与中发现自己的特长并得以充分发挥,既陶冶情操,又锻炼能力,达到了寓教于乐、寓教于理、寓教于情的目的,从而巩固学生专业思想。

物理学院专业思想教育工作贴近学生实际、形式灵活多样,逐渐形成了“教育与引导相结合” 、“课堂与课外相结合” 、“管理与沟通相结合” 的专业思想教育模式。为端正学生的专业思想, 培养学生正确的专业意识,提升学生专业学习的积极性与主动性打下了坚实的基础。

学院新生入学教育总结范文二:

20xx年9月初,我院迎来了20xx级新生。为帮助20xx级新生能快速地融入到大学校园文化氛围内,使当代大学生能选择好自我专业,我学院在得到学校招生就业处20xx级招生数据后,按照生源情况和学院宿舍总体安排,依照相关原则提前对20xx级新生进行了分班和宿舍安排,并提前为每位新生配备了宿舍钥匙。在新生入学教育阶段,班主任和辅导员积极配合,分工协作,使新生在入学后很短的时间内就能熟悉校园环境和学院相关制度;熟悉学院的学生管理;了解防火防盗的相关知识;做好大学生的心理健康教育;选择适合自己的学习方式;领会《学生手册》中的各项条款;寻找锻炼平台,提升自身的综合素质。在入学教育中,各位辅导员、专业老师,及院领导对20xx级新生倾诉心声,共同交流,确保了此次入学教育工作顺利开展。

一、组建新集体,建立临时班委。

在新生入校之后,20xx级新生根据学院的统一安排,在9月3日到各班级的指定教室中进行了第一次班会。辅导员老师及各班班主任对班级的学生人数进行清点,并收集好各位学生的相关资料。辅导员老师介绍学院的基本情况,并组建临时班委,通过第一次班会,让同学们快速地了解集体成员,共同交流以后的学习、工作、生活。临时班委成为老师的好帮手,学生的主心骨,为班级工作的顺利开展提供了基本条件。

二、新生入学教育的主要内容

1、理想信念教育。各系部通过讲座、观看教育影片、演讲比赛、征文比赛、学习规划大赛等形式结合当代青年的思想实际和当前国际国内势,教育新生树立报效祖国的远大理想和信念,使学生认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入学习实践科学发展观,明确肩负自己的历史重任,为中华民族的伟大复兴而发奋学习。

2、知校爱校教育。各系部通过参观校史馆、观看宣传片、讲座、座谈、实地参观等形式增强新生对学校的认同感、自豪感和归属感.,介绍学校和各学院发展历程,用学校的光辉历史和优良传统教育学生,感染学生,使新生以学校为荣,树立主人翁意识和自豪感。

3,专业教育。学院组织专业教师担任主讲,介绍专业设置、学科优势、培养模式、就业领域、职业前景等,帮助学生进一步了解所学专业,从专业培养目标,课程设置,就业前景,从业岗位,学籍学分等方面介绍了专业,热爱所学专业,明确学习目标,掌握学习方法,激发学习动力。使学生有了一个感性认识,使新生树立牢固的专业思想,规划自己的大学生涯,以饱满的热情投入新的学习生活。

4、职业生涯规划教育。学院结合当前经济社会发展和就业形势,对新生进行就业创业政策、就业形势和就业前景教育,帮助他们尽早树立就业和创业意识,增强紧迫感,勤奋学习,立志成才。组织并指导新生规划大学学习生涯,规划职业生涯,让他们明确学习目标、职业目标。要结合学风建设、考研学习、就业教育、学生成长成才等相关问题,指导大学生全面系统地设计好大学生活,使大学四年的学习充实而又有意义。

5、校规校纪教育。学院结合军训组织新生学习学生管理制度,开展遵纪守法教育、文明修身教育和安全教育等活动,使学生能更好的适应新的环境。

6、安全防范教育。结合典型事例或者通过法制报告等形式,加强安全教育,增强新生的自我防范意识和应对突发事件的能力,确保新生的人身财产安全。通过这次教育,强化了新生的人身安全、财产安全、公共安全和法制教育,提高了学生的安全防范意识,增强法制观念,维护自身的合法权益。

7、继续开展校规校纪教育。学院组织新生认真学习《学生手册》,各系部召开入学教育动员大会、召开主题班会、签订承诺书等活动,使学生掌握学生日常管理、思想教育、考核奖惩、学生资助、共青团工作以及就业创业服务等方面的相关规定,增强学生的责任意识,引导学生自我教育、自我管理。以《学生手册》为依据,各系部老师讲解了学校相关管理制度和行为规范,帮助新生了解学校的管理规程,办事流程。重点解读《考试管理办法》、《违纪处分办法》和《学生住宿管理办法》等制度。届时,学院组织了考试,检查学习效果。

8、生活适应性教育。通过举办专家教授讲座,建立新生必读书目,开展读书竞赛等富有针对性的教育活动,帮助新生尽快了解大学学习生活特点,领悟现代高等教育的特色和理念,培养自我教育、自我管理、自我服务的能力。引导新生适应新环境,调整好心态,克服不良心理,解决心理疑惑,适应大学的学习和生活环境,适应大学的学习方式和学习方法,适应大学的师生关系。使学生能正确面对困难、挫折和挑战,培养健全的人格,树立自信心。

9、心理健康教育。通过心理健康普查,建立个人心理健康档案,开展团体心理辅导、心理健康教育专题讲座、心理电影赏析等活动,增强新生心理自我调适能力,引导新生以良好的心态面对新的学习和生活环境。帮助学生客观、理性的评价自我,引导学生建立完善的人格,良好的人际关系,提高对挫折的承受能力,以积极健康向上的心理状态,适应大学新生活动。积极配合做好新生心理健康状况普查工作。

10、国防知识教育。通过以让新生参加队列、内务等军事训练和军事理论教育,以及“国防知识竞赛”、“教官谈部队生活”等活多样的活动方式,增强国防意识、陶冶爱国主义情操、培养集体主义精神、养成良好学习生活习惯。通过这些形式加强了对新生的军事教育,增强新生的国防意识。为新生讲解高校学分制、学籍管理规定和学校学位授予细则。介绍大学学习方法和特点,教育学生合理支配自己的业余时间,充分利用网络和图书信息资源,圆满完成学业。

11、领航人生教育。通过举办专家教授讲座,建立新生必读书目,开展读书竞赛等富有针对性的教育活动,帮助新生尽快了解大学学习生活特点,领悟现代高等教育的特色和理念,培养学生的自我教育、自我管理、自我服务的能力。树立正确的权利观、地位观、名利观,使学生正确对待公共利益、公共资源、公共关系、养成良好的行为习惯和完善的人格,不断提高思想道德素质。

12、集体观念教育。通过对新生举止得体、言谈文明等方面的教育,使新生养成讲文明、懂礼貌的良好风气。通过组织的这些班级活动,强化了新生的集体观念,使新生树立了为班级、为集体作贡献的意识,开展争创“先进班集体”活动。

13、入党启蒙教育。全院举办党的基本知识讲座、播放党史题材影片、介绍大学生入党程序等活动,帮助新生了解党的基本知识、大学生党建工作方针、政策及学生党员的培养和发展程序。教育新生提高思想觉悟,以实际行动向党组织靠拢。在学院党委的正确领导下,由学工处具体规划和组织实施,全院各系及有关部门通力协作,全院学生入学教育工作圆满结束,收到了预期的效果。不仅能使学生更好的了解学院,而且锻炼和提高了新生的身心素质,也全面提高了学生刻苦、守纪、团结、向上的进取精神和良好作风。同时也为他们即将开始的大学学习和生活奠定了思想基础。

14、文明礼仪教育。通过对新生举止得体、言谈文明等方面的教育,使新生养成了讲文明、懂礼貌的良好风气。

15、学长辅导计划。通过高年级优秀学生对同专业新生的学习、生活、心理、生涯规划、党建、班团建设等实施辅导,进一步拓展了新生教育的资源和渠道,形成辅导员、班主任、学长等多方参与全面指导的学生工作格局。

16、诚实守信教育。结合学校开展的“诚信·文明”教育主题活动,加强对了新生的诚信文明教育。

17、学业规划教育。通过讲座指导、经验交流等形式帮助新生不断明确学业发展方向,不断强化学习动力,引导新生制定个人学习的学期目标和阶段目标,使学生对自己未来的发展更有信心。新生入学工作是学院的一项重要工作,新生入学教育是学生思想政治教育的一个重要的组成部分,同时也是对学生进行综合素质能力培养的有效手段。因此,组织好新生入学工作,开展好新生入学教育活动,是一项具有重要意义的工作。

全院各系密切配合学校安排,结合自身实际特点,精心安排其他教育内容,引导学生尽快适应大学生活,激励学生立志成才。在学院的正确领导和支持下,在全院各系的密切配合、共同努力下,我院今年的入学教育工作,虽然时间较短,又正值新学期开学,全院招生、迎新及其他各项工作任务都十分繁杂的情况下,仍然取得了较好的效果,基本实现了工作目标。但我们也必须看到,在此项工作中还存在着许多不足。因此,我们必须进一步总结经验,认清不足,不断提升新生入学教育工作的实际水平。

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篇15:2024年教育实习个人工作总结范文

范文类型:工作总结,适用行业岗位:个人,全文共 3569 字

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这两天去长虹彩电厂实习了,这个工厂是拥有军用产品、数字电视、数字平面显示、IT、健康空调、数字视听、数字网络、模具、数字器件、环保电源、技术装备、电子工程、化工材料等十三大产业群的国有大型企业。

工厂挺大的,说实话在绵阳市市区,这么大的工厂还真不多。

厂区里有很多的树,刚进来的时候感觉真不像是工厂,到像是一个历史悠久的大学。

他们厂的国家技术研发中心,可是他们厂的核心所在啊!所有高级技术人员都在里面了。

工厂车间井井有条地列布在厂区里,十分有感觉。但是这样的国有大型企业虽然实力雄厚,员工的福利也不错,一直都是很多大学生梦寐以求的工作单位(我们在车间里就遇到了一个从我们学校毕业的校友和一个正在车间实习的武汉理工大学的研究生)。但是他的条条框框太多,并不适合自己(进入厂区、车间的各种规章制度,规定条例就可见一斑,)这样的环境势必会舒服个人的发展,每个人都被局限在某一个特定的位置上,每天机械的做着同样的工作,一层层的管理机构永远压制着你,让你永远不见天日,不能翻身。就像老师这个职业,虽然安逸,却终死一生!也许这就是通常所说的企业做大后会缺乏活力吧。于是很多人都更加倾向于中小企业,因为这样的企业能给以更大的舞台,更大的空间来的实现一个人的价值。

这次实习突然让我萌生了一种强烈的想参加工作的冲动,但是现在还是应学好自己的专业知识,不管本科毕业后是考研还是直接参加工作,良好的专业素养才是自己更好发展的根本。

污水厂

话说我去污水处理厂实习,早上7点50分准时等上班车。初来咋到,比较迷茫的地在厂里转悠。看到了之前见过的在线监测仪器,都是环保局配套的。

我就跟著大家一起去到排污口看“水”,平时估计无机会见到的污水:江水与排放的水是有一条分界线感觉很奇异。下午工作人员向我们介绍了一下污水处理厂的几期工程,有淘汰的,有运行的,有改造中的,还有未投入使用的。大体来讲,技术原理我还是能弄懂的。

污水处理,首先由厂外4座提升泵站,抽水至场内的提升泵房。保证提升泵如有问题,污水处理仍能正常运作。

污水经过回转式格栅除污机除去大量悬浮物后,进入旋流沉砂池,此处为一级处理。之后便进行二级处理,微生物处理。然后进入二沉池,将其中沙泥微生物回流至反应池,将上清液流出。

接着去看现场,工作人员进水开始带我我们参观了一下。大概感性参观认识后,我就去了我之前十分好奇的绿由污泥处理车间,能令污泥含水率降到60%左右,由于设备调试,是没有压泥的,没有见到实际运行的情况。虽然不太懂原理,起码我知道压泥的运行过程。

总之,今天一天过得很充实,很愉快,与师傅、师兄师姐都相处很融洽,我们实习队也学到很多东西。希望今后我们能够更好的锻炼自己的动手能力,让我们的实习充满意义。

科技馆

前段时间,同学么利用休整时间,观了绵阳科技馆,进一步发扬革命优良传统,爱国主义精神得到了升华,树立和坚定了努力奋斗为祖国做贡献的信心和决心。

参观分为上、下午两个时间段进行,我们来到了科技馆后,在科技馆讲解员的带领下,依次进入科技馆参观,每个同学都仔细的聆听着讲解,神情十分专注,随着讲解员引领,民警们来到了一个又一个展厅进行参观,有老一辈用过的生活用品、工作仪器;有原子弹、氢弹的发射过程;有几届中央领导莅临科学城的场景;有核弹的实物展示;有现代尖端武器的详细介绍

通过本次参观,同学们进一步了解了祖国的强大和中国工程物理研究院光辉的发展历程,认识了一位又一位功勋卓著的老一辈,感受到了科学的魅力,感受到了科学家们热爱祖国、艰苦奋斗、不为私利,勇于奉献的精神。

参观结束后,同学们纷纷表示,一定会继承先辈的光荣传统,会更加珍惜现在的生活,工作环境,决心发扬“两弹”精神,再创崭新“业绩”,更好的做好灾后维稳工作,为民服务,为四川绵阳灾后重建做出更大的贡献。

总结

专业认识实习是大学本科学生学习基础课和专业基础课前进行的一次实习,它是不同于认识实习以感性认识为主的过程,既是为以后的工作打下更扎实的基础,也是把以课程中所学到的理论与现场实际相结合的过程,还是为未来学习工作环节收集资料的初步实践。

本次实习,是在我们有了一定的专业知识基础上进行的,这次实习,让我们对自己的专业方向有了一定的预计,实际生产跟我们课本上学习到的内容还是有着较大的差别的。书本知识比较系统化、理想化,而实际生产因受工厂资金、政策法规、人员配置等方面的影响,很难把专业的理论知识落实透彻。但是一旦运用,就会有很好的效益效果。

这次实习主要是以参观实习为主,实习是学习工科专业的一项重要的实践性教学环节,旨在开拓我们的视野,增强专业意识,巩固和理解专业课程。实习方式主要是请企业技术管理和企业管理人员以讲座形式介绍有关内容;同学们下生产车间参观,向企业的现场管理,技术生产工作人员学习请教相关知识。通过本次实习,我们学到了很多课本上学不到的东西。

在学习方面,我们通过实习了解到了实践与理论的差异。有很多书本上的知识在实际生产中并不相同,有的甚至有很大差距,通过这些天的观察,我更加深刻地认识到了理论和实际并不是完全相同的,不能够把书本上的知识照搬、照抄到生产中来,这样不仅有时达不到理论效果,有时甚至会造成很大的经济损失和资源浪费。所以,在以后的学习当中,我会注意理论和实践的结合,学以致用。任何理论和知识只有与实习相结合,才能发挥出作用。

通过实习将理论与实践结合起来,其中包括各种设备的实物勘察和设备操作步骤以及注意事项。还有各工序实际上的流程。这些大都和书本上相同,通过对机械设备的之间观察,弥补了理论的不足之处,加深了对知识的记忆。

很快我们就要步入社会大课堂,面临着择业和就业的问题,这样我们就很需要在专业方面有比较深刻地认识,掌握专业上所需要的一切知识,这样在今后的工作

中,我们处理起问题才能够游刃有余,不会被困难压垮,机遇只给有准备地人,只有我们不断的充实自己的头脑,才能够更有信心的微笑着面对挑战,让自己成为生活和事业上的强者。

也许,很多人毕业后并不从事所学专业,这样我们就更需要学习各方面不同的知识以及一些为人处世的态度和方法。以后就业单位不会像老师那样点点滴滴、细致入微地告诉我们要做什么,应该怎么样去做。更多的是需要我们自己去向那些工人师傅们请教。那么自身的态度就占了主导位置。有些同学性格内向,不善于主动讨教,这是不可取的。对待问题,我们应该主动出击。因为如果我们不具备这项能力将来就难以胜任未来的挑战。虽然说大学校园是半个社会,可毕竟还有另外半个对我们而言很陌生,甚至难以接受,会有很多事情和问题是我们未曾接触过的,只有敢于承担用于拼搏并努力解决问题才能在社会上立足。社会不会同情弱者,也不会为了一个人的不适应而改变,每个人都应积极主动的是自己去适应他,慢慢的我们就可以自信和从容的面对问题了。

这次的实习是我们一个实际掌握知识的机会,离开了课堂严谨的环境,我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情,使我们更加清醒地认识到肩负的责任。对我们来说,实习是一次很好的学习、锻炼的机会,甚至是我们生活态度的教育的一次机会。

通过实习我得到生活上锻炼,精神上的充实,心灵上的满足,它们之中有辛酸、也有快乐,给我的大学生活中又添一笔宝贵的财富,给我的人生又添加了一个音符。对我以后的工作和生活产生了很大的帮助,给我的生命带来了新的气息和方向,让我发现了像我这样的在校大学生的不足之处,给了我今后努力的方向和学习的目标。

这次去工厂实习,我就对那些平常理论的东西,有了感性的认识,感觉到受益匪浅。在这次的实习过程中,我发现自己看问题的角度,思考问题的方式也逐渐开拓,这与实践密不可分,在实践过程中,我感受到了自己的不断充实和不断成长。

在中宏实习的这段日子里,虽然日子过得有些累、有些苦,但是同时我也从这些日子的实习中学到了许多以前我不会的知识,看到了理论和实践的差距,了解到很多实际工作中常识,掌握了许多与人交往的技巧,看到了稳妥的处事方法,在意志和品质上得到了锻炼,这正是所谓的“苦并快乐着”。

现在回想过去的这次难忘的实习时光,其中滋味,只有亲身经历的人才能体会得到。通过学习各种工序,我们了解了生产的原理和过程,大致掌握了一些操作工艺与方法。工厂实习带给我们的,不全是我们所接触到的那些操作技能,也不仅仅是通过实践而要求掌握的理论知识。更多是我们每个人在实习结束后根据自己所经历的情况去感悟,去反思,勤时自勉,从而收获社会经验,使这次实习达到了它的目的和意义。

以上是我对这次毕业实习的心得体会,在这短短的几天里,我看到了很多,听到了很多,学到了很多,也验证了“读万卷书不如行万里路”这句更古不变的名言。

在以后的日子里,我会更加的努力学习,多动手,勤思考,多观察,使自己的专业知识更加熟练,为以后的工作奠定基础。

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篇16:教育个人工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:个人,全文共 962 字

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近年来,我校始终贯彻学校健康教育工作要求和学校健康教育工作评价方案,把实施素质教育,关心学生的健康成长,作为我们工作的重点。本着“以人为本”的基本理念,长抓不懈,领导重视,教师认真执行,取得了可喜的成绩,使全校师生逐步树立起了健康理念。

一、具体工作

(一)认真落实好学校健康教育工作计划。以明确的工作计划为指导,做到工作有目标,有方向,有全局观念,真正做到有的放矢。

(二)高度重视,统一领导,建立完善的健康教育网络。我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育,把健康教育工作作为学生整体素质来抓。根据学校健康教育评价方案,调整和确定健康教育的目标掌握学校健康教育的工作内容,使之逐步进入科学化的轨道。

(三)完善健康教育监督评价体制。以校长为组长的健康教育监督评价小组,总结去年的工作经验,今学期对健康教育监督评价体制进一步完善,丰富了评价内容,健全了评价标准。整个健康教育评价本着公正、公平、客观的原则,真正做到有计划、有落实、有监督、有评价、有奖有罚,大大提高了教师的工作积极性。

(四)立足根本,营造氛围,学校健康教育成效逐步显现

我们坚持将健康教育列入了整个教学计划,对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校的健康教育工作坚持做到有课时,有考核,有评价;充分利用广播、黑板报等形式,积极开展卫生知识宣传,提高学生自我保护意识。同时,我校针对学生身心发育特点,选择教材,以及将学习方法指导等纳入健康教育内容,受到了学生的欢迎。

二、反思与展望

(一)我校教师关于健康教育的科研水平还处在较低的水平,没有真正意义上的以教育促科研、以科研带教育的良性发展的模式。

(二)在健康教育的具体执行的过程中,往往会忽视学生个性化的教育。我们在工作中过于强调学生的共性,而忽视了对学生的个性的尊重和塑造,这一点有违健康教育的宗旨。我们在塑造学生共性的同时又很容易忽视对学生创造性的塑造。社会迫切需要的是创造性的人才,健康人格不但要求学生生理、心理健康,还需要有创造性的个性品质。

(三)健康教育工作发展不平衡,还离健全、完善的健康教育模式有一定的距离。我们在很多时间只注重对学生进行说教,而忽视了身体力行对学生有着更有效的教育意义。

相信在学校领导的支持下,在全校师生的共同努力下,我校的健康教育工作必将更上一层楼。

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篇17:远程教育个人年终工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:个人,全文共 1105 字

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根据我校实际,按照“全员参与、教师为主”的原则,对全体学科教师进行了为期三天的培训。这次研训活动在校园领导和主管人员的周密安排、精心组织之下,全体教师克服困难,用心参与,科学操作,勤学苦练,使我校教师的远程教育工程应用水平又有了较大程度的提高,加快了我校信息技术与学科整合的速度,为我校教育教学质量的不断提升奠定了坚实基础。现将我校远程教育校本培训工作总结如下:

一、领导重视,层层落实,确保培训到位。

1、校园领导高度重视对教师的培训工作,校园成立了以校长为首的远程教育工作领导小组,小组成员分工明确,团结协作,安排科学,组织周密,开展顺利。

2、在原远程教育校本培训计划的基础上制定了详实、可行,贴合本次研训的计划,开展培训工作。

3、制定了规章制度,确保培训工作落实。

4、领导重视,狠抓落实,组织到位,效果显著。

二、广泛参与,资料丰富,形式多样,切合实际。

1、本次参加培训的对象是全体在职教师。

2、培训资料分以下几个方面:

(1)大荔教育网和大荔教研网的注册和应用。

(2)远教资源的合理、充分运用。透过收看远程教育资源(课程改革、示范课例),上机操作应用,使大家进一步认识了远程教育,认识了远程教育的好处,明确了如何更好地运用远教资源为教学服务,以及如何利用信息技术手段提高课堂的教学质量。

(3)加强了信息技术与学科的整合潜力。透过远程教育与各学科整合的研究,各学科教师结合下学期教学的需要,写出了自己下学期的计划。校园管理人员也就如何运用远程教育进行校园的教学管理和德育工作,做出了本人计划。

(4)对课件制作;教育资源搜索、下载;自制或下载的课件课堂中的正确使用以及应用中应注意的问题都做了详实的讲解和探讨。

3、培训形式多样灵活,切合实际。培训形式采取分集中和分散相结合的方式。(集中培训,分组巩固,学习。)

三、要求严格、高效务实、效果明显。

在原有基础上,透过本次培训我校大部分教师已经到达了如下要求:

(1)掌握了必要的计算机基础知识,能够进行Windows的简单操作。如文件(文件夹)的建立、复制、移动、删除等。

(2)具备了对远程教育资源的查找、下载、并应用于教学的潜力。

(3)很多教师已经能够在已有资源的基础上,根据自己上课的需要,对资源进行二次开发和应用。并涌现出一批远程教育应用的先进个人和学科带头人。

透过这次研训,使教师进一步转变了观念,提高了认识和应用潜力,但在资源的开发和利用上还距国家的要求有很大的差距。在以后的工作中,我们还将不断完善校本研训机制,继续扎扎实实地抓好校本研训工作,扬长避短,在上级部门和校园领导的指导下,把我校远程教育校本培训工作做得更好,为远程教育在我校顺利实施打下坚实基础。

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篇18:2024年教育实习个人工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:个人,全文共 1255 字

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(1) 在工作准备方面

我担任高二理科8班的班主任,首先我通过指导老师较快地了解了整个班的情况特点和个别好动生的基本情况,同时了解班级地一些日常工作。其次,我通过与学生多接触沟通,细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况。每天晨检和午检我都会去教室,慢慢地融入了这个班集体。学生也很喜欢实习老师,能像朋友一样和我聊天,一些调皮的学生也能虚心听取我的教导,努力改正,和学生相处得非常融洽。

尽管听了无数次“老师好”,但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里,我并没有做到一名好老师,也不可能让所有的学生都喜欢我,但只要有一名学生记住我,那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。

在实习中,我还发现了,有些东西不能选择,有些些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成,但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获。

(2) 在班级日常管理方面

在六周的时间里,我更多的是抓学生的学习,纪律和卫生,每天早上都很早到教室,巡视早读情况,监督打瞌睡,发呆或赶写前天晚上作业的同学,提高早度效率。登记好迟到的同学,进行时间观念教育

学生的纪律方面,理科8班的学生较为活跃,部分学生很调皮,自修自习课常有讨论问题的现象,影响到安静学习的同学。根据观察,问题主要出在那几个学生身上,只要管理好那几个学生,整个班就可以正常化了。因此我采取各个击破的方法。首先向班主任指导老师了解了那几个学生的一些情况,如学习情况,入学以来的一些表现等。然后在平时的早晚读、自修时间对他们重点观察,对他们不良习惯进行约束。抓住最佳的教育时机对他们进行个别教育。

个别教育时,首先让他们作自我评价,看他们那是否认识到自己的缺点和不足。学生对自己的缺点还是有一定认识的,有些还是清楚地认识到,但约束不了自己去改正。认识得不到位的,我再以“老师发现,老师觉得……你觉得是不是呢?”这种方式与学生对话,给学生辩解的机会,避免对学生的片面了解而伤了学生的自尊,甚至造成逆反心理。学生虽然很调皮,但他们都有一个共同特点,就是服理、重事实,容不得老师半点夸大;但,是就是,能勇敢承认。这时,再对他们进行指导教育,学生才能放下防备武器,真正从心里接受老师的教育,认真思考老师的教诲,真正去努力改进。

(3) 在班级活动方面

学生较喜欢踢足球,在实习期间,很庆幸在阳光体育活动上有机会观看了一场学生自行组织的班赛,为他们呐喊加油的投入中,理解了学生对篮球的热爱。但学生还是学生,对事情的度把握得不好,组织班赛过于频繁,心思都放在足球赛的组织和开展上了,很难投入到学习,老师对踢足球采取了硬管理:近期不允许组织班赛,让学生先投入到学习中来,顺利完成初中到高中的转变。

(4) 互相关心,相互学习

实习期间,与队友团结合作完成的任务,相互帮忙,集体备课,相互听课、评课,互相借鉴经验。从不同队友身上学到很多不同的教学风格,班主任工作技巧。

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篇19:2024教师继续教育自我总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,全文共 437 字

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通过一学期来的学习,我的继续教育取得了较好的成绩,现将本年度个人继续教育总结如下:

1.听取了我校新课改培训,学习了新的教学理念,并贯彻到了教学实践中。

2.学习了各种先进的教育教学经验。

3.通过创新教育,认识到自己原来教学方法的不足,促进自身教学方法的改进。

通过学习,我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足,在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过各种教育的培训,使我在教学工作中能“因材施教”,对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生,满足他们求发展、求进步的需要,并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长,不遗弃,不淘汰任何一个学生,为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。

总之,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,为使自己具有高尚师德,具有实施素质教育能力与水平的而加紧学习,学习,再学习。

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篇20:教育个人实习总结范文

范文类型:工作总结,适用行业岗位:个人,全文共 2261 字

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时间匆匆,为期四个月在重庆市实验中学的实习结束了,突然要离开了,说心里话,还真有点不舍,在这些日子里,有过沮丧,有过欢乐;有过挑战,有过希望一路走来,我成长了许多。

我是九月四号来重庆市实验中学的,这天晚上,学校组织召开了实习生见面会,我非常荣幸地分配到了两个老师名下,学科指导了老师是何中琼老师,班主任工作指导老师是傅剑老师,班主任实习工作班级是高二13班。和两个老师协调了下,我的侧重在试教方面,因此我用四个月的时间来完成试教这个环节,用两个月时间完成试做方面的工作,但并不完全脱离。下面我就结合自己的工作情况作个总结:在为期四个多月的实习中,我严格要求自己,积极帮助老师处理好班级或其他方面的工作,顺利地完成了实习任务,在教学和班级管理方面都有了一定的进步。

我是不幸的,因为学院就我一个在这个点实习,缺少与同学之间的交流;然而,我是幸运的一个,作为学院唯一的实习生来到这里,遇到了非常负责任的何老师,并且我们组有个老师请了产假,何老师就为我接替了那个班,我的讲课机会很多,她对我的指导也多,在实习初期一个多月的时间,只要我去上课,无论是新课还是实习,她都回去听课,听了之后,会给出中肯的意见,有时相同的课,她也要再去听,希望我能够取得更大地进步。平心而论,我在这方面成功了,我由原来的怯弱,慢慢地变得自信起来了,她不断地鼓励我,教导我,使我由原来的羞涩变得大方起来,在教学方面也有了很大的提升。到实习结束时,我惊奇地发现我们的大版本资料我都讲过,不仅如此,高二理科班除了少数班级没去上过课外,我都去上过课,并且受到了学生的尊重和欢迎。这是最令我值得骄傲的事,当然了,在教学方面我要走的路还很长,实习期间,我为自己定的目标已经达到:踏踏实实,一步一个脚印,站得住讲台,熟悉课堂流程,有独立教学思维,受学生尊重和欢迎。很幸运,我做到了。

在试做方面,开始我就略显生疏,因为作为实习班主任,这是一个尴尬的角色,在老师面前,我是学生;在学生面前,我是老师,我的年龄比他们大不了几岁,刚开始还真不知所措。因此,傅剑老师就建议我先做好试教方面的工作,等和班级同学都熟悉了之后再去做这方面的工作,这个办法可真有效。相处一个多月下来,学生我全都认识了,另外,学生们也被我的工作态度打动,他们也慢慢地接受了我这个新“班主任”。我说话他们还是会听一部分的,但在某些原则性的问题上,我做得果断而坚决,绝不退让。在班主任工作实习期间,我重点的了解过某些学生的学习情况,我还开展了两次活动,学校组织歌咏比赛,我帮助他们练歌可能上我是他们的老师,课后我们又是好朋友,有些甚至是我的老师,在两个月的试做过程中。我深刻地明白了想做好班主任真的很难,怎样处理班级事务,怎样是班级团结一致,怎样让学生的高效快乐地学习等等,这些不是短短两月就可以学会的,需要在实践中不断摸索,不断前行。

在实习期间,我收获很多,也感受了很多,但同时在一些方面还存在一定的不足。在这四个月中,我内心的变化告诉我,我成长了许多,我也很喜欢这种改变。

感受最深的就是在讲课方面,要想讲出一定水准的课,尤其对于新老师来说,课前的准备极为重要。课前先要通读一下教材,还要结合一些参考书和习题,了解本节内容哪些是重点,哪些是难点。接下来就是备课,这是最头疼的一个问题,因为新手老师的知识储备不够,其次在教材的处理方面不得当,这时我们就要主动和指导老师或老教师交流,让他们给你一些建议,然后再融入你自己的一些想法,先把这些东西变成自己的,写好教案再拿去让指导老师审阅,并再次接受他的指导,再做适当的修改。尤其是在新课程教学的背景下,我们必须要去想其他老师学习,这个很关键,因为他们长期任教,有完整的知识体系,对高中的教材的内容有宏观的一些认识,此外,他们有丰富的教学经验。作为新教师,我们要主动去问,去学习怎样扩充知识,怎样去导入新课,甚至某一道习题应从那个角度切入讲解。在实习的这些日子里,有些课老师指导一遍,她示范一遍,我讲一遍,她再指导一遍,我再去讲,就是这样反复的去改进,反复去弥补不足,时间多了,自然也就有进步了。

以前的我缺少自信,凡事总是向不好的方面想,都是负思维,有时甚至很自卑,但和老师、同学们相处这几个月来,我真的比以前自信的多了,整个人也变得积极开朗了,遇事也不是想办法逃避,而是积极面对,敢于面对自己的不足,敢于面对老师指出的问题,并努力改正,敢于面对同学给的建议,尝试着去改变久而久之,同学们、老师们和我的关系也处得很融洽,因为我成为了他们可以信赖的人,办公室的老师们下来在教学和将来面对生活方面给我了很多指导,我也把自己的想法说出来和他们作交流。另外,我要感谢我的学生们,感谢他们这么久对我的信任和支持,因为他们的开朗、礼貌,我也渐渐地被他们感染,变得开朗、大方;因为他们对我的包容、尊重,我变得自信、宽容;因为他们的活动,我弥补了我上学时的缺憾;因为他们的配合,我才能够取得这么大的进步。作为实习班级,我和十三班经历了很多,和我人生中第一届学生们经历了很多,这些记忆将是无尽的财富,希望你们走得更远,孩子们!

经过了几个月的实习,我虽然顺利地完成了任务,但并不代表我已经做得很好了,相反,实习期间,暴露出了自身存在的一些问题,在以后的学习中,我会有针对性的去克服这些不足,不为其他的,只为自己肩上的那份责任和那句“赵老师”后的信任。

在实习过程中,我觉得自己存在以下几个方面:

第一,教师的基本功仍需要在加强,粉笔字、普通话课后要继续加强,因为这两样是教师的“出门证”。

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