六年级毕业成长纪念册模板【合集20篇】

在学习工作上，根据老师的，研读了大量论著，明确了发展方向，自身的努力，与师长同学间的探讨交流，了满意的。期间，查阅资料，综合分析等素质，书面表达的能力也了锤炼，是独立思考判断和的能力，进步，这些未来的工作也大有裨益的。

平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽。根据自身爱好和能力，业余了社会活动，为个人综合素质的发展打下基础。

毕业在即，在工作实践中，除了提升工作要求的能力，还了和同学沟通交流的能力，团队协作的素质也得以培养，为走出校园融入社会了。

我在大学阶段所获颇丰，从学业、生活工作，到个人素质，都了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的四年。相信这些经历和积累都将我人生道路上的宝贵的才富!

随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。为进一步提升个人素质，努力成为一名科研型、学习型教师，特制定本规划。

一、成长目标：

力争做一个教学思维严禁、师德家长信任，风格学生喜欢的教师。

二、计划措施：

1、利用业余时间学习“课标”和任务型教学法方面的理论，提高自己的理论水平，并进行实践，获取经验。运用理论指导自己的教学，并形成教学反思与教学案例。

2、精心设计每一堂课，绝不上无准备。平时多听课，主动观摩并学习别人的经验，汲取精华，调整自我。在自己的展示课中认真听取别人的意见和建议，从中找到不足，改进自我的教学方法，及时揉进自己的课堂并进行实践。

3、记录自己在教育教学方面的一些成败的事例，进行反思，找出成功的关键或问题所在，及时调整教学计划，顺利完成教学任务。并形成资料写成教学片断式案例，作为自己的教学经验材料。

4、理论联系实际，深入学生群体，多倾听学生的意见和建议，获取第一手的资料，及时调整教学计划。

5、在教学中组织学生互助学习小组，实行帮带活动。

三、本学年主要任务：

1、研究任务型教学模式，并记录点滴体会。

2、上一堂公开课，并形成材料。

3、写一篇关于任务型教学的论文。

4、通过组织教学，使学生的各项能力得到不同程度的提高。

5、写任务型教学课例及教学反思并形成研究报告。

6、作一次任务型教学研究及教学总结的交流。

7、整理有关资料，形成系列档案材料。

2019年毕业实习报告范文:笔译

明天是交实习材料的时间，转眼过了2个月。实习期间还是有些收获，不过是不能全写在实习报告里的。因为报告和作文不同，是不能有太多真情实感的，而要加之以科学发展观，歌颂学校教育之类的，才符合要求。不过确实有些感想，便在这里作个小结，也不好每天傻乎乎地上班下班。

笔译的开始是比较辛苦

笔译其实就是和电脑打交道，一天工作8个小时，除去厕所、电话、和间接性瞌睡的时间，平均至少有7个小时是对着电脑的，当然有些同事闭目养神时也是对着电脑的,背后一看你会以为他在对着电脑思考。在一间十几二十台电脑加在一起的房间里，每天要坐这么久，辐射伤害是很大的，搞不好哪天突然变异了都不知道，臀部和肩部也会很酸痛。平常员工之间交流甚少，一天下来听不到几句人声，文件和问题交流都是qq传递的。要静下心坐得住，可能需要一段时间来适应。

翻译公司客户所给的文件百分之七八九十是非文学的，都是建筑、投标、商业、电子、石油、化工、铁路等等专业性文件。做的时候想坚持什么“信、达、雅”原则的话基本是作梦，公司要求是你翻正确了就好。专业性的文件就有专业性的术语，以前学校老师课堂上用到的比例几乎为零。这些术语有些公司会给统一的词汇，但是那些既晦涩在网上又很难查的一般都给不了，因为人家很多也是网上查的词，还不一定有你的查找的资源多。所以开始的时候，往往会遇到原文看不懂或者觉得语法不对的情况，这就好比有个黑头发黄皮肤的同胞用国语和你说了一些话，但你觉得他说的根本不是人话。

另外，待遇没有想象中的那么好。起初，我认为翻译是门要求较高的职业，面试淘汰率也较太高，自然待遇应该不差。不过实际情况是培训期（其实每天也在做文件，培训得很少）只有600元生活补助，实习期1200（加保险），转正期＝实习期+200左右。翻译公司普遍都是民营企业，不会有什么工作餐或者提供宿舍之类的，拿的是纯工资。当然，这些数字是可以根据你的实际工作量和质有所变化的。至于如何变化，现在还不得而知。

所以，想做笔译的朋友要有个好的心理准备。

这里只有“姐”没有“哥”

学英语的可能很熟悉这种感觉，就是总是处于一个花团簇拥（也有可能是“草”团簇拥）、狼少肉多的状态。出了学校，在公司也还是这样，谈到前辈的话基本上都是个“姐”：“这个问题可以问下a姐”、“你收到b姐的文件没”、“c姐说明天放假”、“d姐找你有事”、“e姐。。。”等等。“姐”中高手是有的，听说成都有个姐是联合国什么什么的专门翻译，工资是公司no.1，中译英文件她一出手那是手到擒来，而经理姐的时速是1000字，真令我等高山仰止，俨然一个传说。未来一两年还会涌现出又一批“姐”们，也会夹着几个“哥”吧。不过，这些“哥”中应该是不会有我的。

时间一长大家熟了，也无所谓“姐”或是“哥”了，都还聊得来。吃饭和下班时间，会一起聊聊天、开开玩笑、等等电梯什么的。上班时，也就不会感觉是坐在一间网吧里了。

整体来说，我们过得很和谐。

我也在乎工资

找工作那段时间，网上很流行某些商业奇才、外企骄子或是hr专家的职场语录。我就见过一些，诸如刚进去的时候不要计较工资、要踏实肯干、给领导倒茶扫地、什么杂活都包了之类云云。我没有反驳的意思，毕竟是经验之谈。但有些人可能误解了一些意思，比如不要计较工资。

许多应届生出来都把“工资”默认为是和领导交流时的敏感词。于是乎，培训期过去半月了，工资没发，我也不好去找领导问为什么。有个女生是培训期+1月过了都没去问，忍道真是到了一定境界，定属“姐”材。梅说，应该问的，这个是员工的基本权利。我觉得有理，于是就去问了“姐”，原来是总经理发工资，而他本身又不知道我们过了培训期这回事，民意通过“姐”才传达到。后来来了些新员工，可能也深受hr语录毒害，培训期过后不敢询问工资。我于是引用了梅的话，他说：“压榨年代，何来权利”。又是一个忍道高手。后来我还是去问了姐，因为我没钱了，发现原来以后的工资是统一15日发的。

我认为，把这些事问清楚本身并没有什么。不要计较工资是不要老想着加薪、提高待遇、嫌工资低的事，并不是说你啥事都不闻不问。

电脑基本知识很重要

工欲善其事，必先利其器。笔译的器是电脑，要利器就要对电脑知识（主要包括文字处理软件，信息搜索能力和辅助翻译软件）有一定了解。实习期间，有些女生由于word知识掌握不够，仅由于一些小毛病弄了半天，甚至有时候做完了文件没保存就出问题了。现在的因特网这么发达，想象解决这些问题真是易如反掌，特别是那些常见的问题，随便百度一下，谷歌一下，有道一下或是问“姐”一下，答案就是丰富多彩的。有的网友解答得是有声有色，举例子、列数字、打比方、排比都有的。当然，前提是你这个问题要说对才行。常用的快捷键知识是必须的，表格排版也要掌握。trados翻译软件暂时没教，这个估计水平到一定境界才好用，不然你翻译的本身都错了，还去保存起来岂不误人子弟。我看公司这边的“姐”都很少用。

我很庆幸自己一直对电脑知识比较感兴趣，掌握得还好。所以，翻译时诸如排版、查单词、打字速度等，我都没什么问题，因此我整体翻译速度还算是前位。不过，自己翻译的质量我还是不太敢恭维。

实习过来，我也曾觉得笔译很无聊、待遇很差，也曾诸多抱怨，不过我知道自己还是喜欢这个行业。屈原说，“亦余心之所向善兮，虽九死其犹未悔。”我想，翻译便是我心中现在向往的美好事物之一，好在还不需要玩命。

亲爱的同学们：

今天，我们欢聚这里，举行毕业典礼。在这个充满喜悦和希望的时刻，我代表母校的全体老师，向圆满完成小学学业的你们，表示衷心的祝贺。我们所有的老师为你们的成长而自豪，为你们的健康发展而骄傲。

岁月无痕，六年的光阴，仿佛在“弹指一挥间”就悄然而逝。小学生活就这样悄悄地走进了回忆。此时此刻，老师心中有万般的不舍和留念。回想我们一起携手走过的岁月，我们有过失败的苦涩，也有过收获的甜蜜，悲伤、泪水、高兴与欢笑迎来了这最后时刻，告别了这六年的风风雨雨。

你们是一群活泼、善解人意的好孩子，能读懂老师的心，能听从老师的教导。回首间，那么多生动的细节，那么多精彩的片段，却如此清晰地刻写在我的记忆中，六年前，你们带着稚气，携着童真，睁着一双双好奇的眼睛，憧憬着对知识的渴求投入到母校的怀抱。怎能忘记，课堂上，你们精彩的发言和专注的神情;怎能忘记，运动场上，你们为班级拼搏的身影;怎能忘记，节日时，你们写给我的祝福的字条和自制的精美的卡片，心中无数次涌起甜蜜和感动。校园里，回荡着你们的欢歌笑语，留下了你们求索的足迹。在朝夕相处的日子里，你们默默地传递着关爱和友谊，凝聚成一个个团结友爱、斗志昂扬的班集体。一张张奖状，一本本荣誉证书，凝聚着你们的努力，记载着你们的骄傲!也许过去这六年里，你们在老师那里听到最多的是批评和唠叨，但是今天我要对你们说，其实在我们的心里-----你们是最棒的!在我心里，我早已把你们当成自己的儿女一样看待，我相信，每个孩子将来都能找到适合自己的生活，都能实现自己的人生价值。

孩子们，天下没有不散的筵席。你们的旅程还没完成，更多美好的景色还在你们前面，在这里老师有几句话语、几许期盼想跟你们说：“路漫漫其修远兮”，在前进的道路上，我希望你们带着热情与宽容做人，带着勤奋与严谨求学，带着正直与善良做事，带着温暖与爱心生活。

今天，你们就要告别母校了。记得泰戈尔说过，“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。”无论你们走得多远，老师们的心总是和你们连在一起!希望你们明白：小学毕业，是人生阶段中第一个小的站点，做片刻停歇，积聚力量，为的是开拓下一个崭新的征程。今天，我们在这里依依惜别，明天，你们将带着各自的梦想扬帆起航，乘风破浪，展翅飞翔，搏击长空，去开创新的人生之路。

各位老师、同学们：

大家上午好!

00后，是我们这一群充满活力和叛逆的代名词。“年轻，没有什么不可以。”年轻，似乎是我们00后的专利。年轻的我们不缺乏活力，也不缺乏苦干的能力，缺的，或许是一颗怀揣梦想的心。

20xx年，我们成为了毕业班。原本就因为年级人数多，彼此交流的少，因为学业的加重，我们仿若都成了彼此的过客。

如今，我们即将毕业了，我们要离开凉泉中学，离开我们生活、学习了三年的美丽校园了。我很舍不得，所有的同学都会各奔东西。有的继续上学，也有的去技术学校学一门技术，还有的准备毕业了就工作，更可能是去往外地打工。但是，同学们，无论你们将来在哪做什么，请你一定不要忘了，我们要怀揣梦想，勇敢向前。

我们有一个身份永远也不会变，那就是我们初中毕业是在凉泉中学，我们是凉泉中学的学生，我们将永远是凉泉中学的一份子，凉泉中学就是我们的家!母校，会一直等着我们若干年后回来看看，看看敬爱的老师，看看这里的一草一木。

在几年或者是几十年以后，你可能会在收拾东西的时候，无意翻出在凉泉中学的毕业证书或是毕业照。那时，你就会想起初中生活的快乐，想念着我们每一个同学的笑容，想念着我们班级里和学校里发生的一切好与坏的事，想念着经常和你玩闹的同学。在那时，你会很怀念在初中时的光阴，是那么的美好，更可能，你会留下激动的泪水。可能你在老了的时候，更会想念凉泉中学发生的每一件事，你会觉得这些事仿佛就在昨天。

毕业了，我们该向老师道个谢了，鞠个躬了。老师们，谢谢你们的无微不至的照顾，你们辛苦了。所有的往昔都可忆而不可重逢了。凉泉中学的每一个角落，一草一木，都见证了你们用心灵演绎的精彩。在这里，无论是掌声鲜花带来的微笑，还是困难挫折失败时留下的伤心泪水，都记录着我们成长的足迹，这些都将永存我们的记忆深处。

我们即将结束自己的初中生活，走入更广阔的天地。无论将来的结局是喜是悲，我们都要学会承受，因为我们已经长大!未来的日子不管是阳光灿烂还是风雨弥漫，我们都要毅然前行。

时间过得太快了，离别是一个很伤感的字眼。不过今天的我们应该为离别赋予新的内涵，那就是拼搏!对于眼前，离毕业还有四个星期，我们应用最后的拼搏，赋予初中生活一个无憾的结尾;对于以后，我们要飞向更为广阔的天空，去搏击风浪，装扮自己亮丽的人生。

毕业了，要离开母校了，我希望大家永远记住母校的老师，记住老师对我们的教诲，记住老师为我们的付出。最后，让我们一起向自己的毕业季致敬，怀揣梦想，不负韶华。同学们，加油!

今天的升旗仪式对于我们来说极其重要，也更加难忘，转眼小学的生活将要结束，也将要和学习、生活了几年的母校、老师、伙伴分别了，看着胸前的红领巾，看着毕业照上我们幸福的笑脸，我们和我们的家长都深深感谢列宁小学——这所培育我们成长的摇篮，深深地感谢老师——各位辛勤的园丁，是你们用知识的甘露浇灌了我们这些幼苗的心田。马上我们要从一个新的起点开始人生又一段新的征程!老师们，请相信：我们一定会成为“理想远大、热爱祖国的人”，成为“追求真理、勇于创新的人”，成为“德才兼备、全面发展的人”，成为“视野开阔、胸怀宽广的人”，成为“知行统一、脚踏实地的人”，成为“大写的人”，成为“和谐的人”，成为“脱离了低级趣味的人”，成为“幸福生活的人”，成为“有益于他人的人”，成为“走向世界的现代中国人”!该上路了，只有启程，才会到达理想的目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功;只有播种，才有收获;只有追求，才会品味堂堂正正的人生。同学们，努力学习吧，坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。

还有几天就要举行期末考试了。在这紧张的期末复习阶段，满怀信心地迎接期末检测，争取优异的成绩，这是大家共同的心愿。在这里，我想就期末复习和同学们谈几点看法：

一、珍惜时间，坚持不懈。只要你做到了惜时如金，持之以恒，就一定能聚沙成塔，积腋成裘，取得好成绩。

二、查漏补缺，把握重点。要利用复习阶段的时间，对所学的知识进行系统复习，发现不懂的，未掌握的知识，要抓紧时间向同学、老师请教，及时解决。认真完成老师布置的每一项作业，把握每一单元的重点，有针对性地搞好复习。

三、满怀信心，战胜困难。期末考试渐渐向我们走来。在这过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难象弹簧，你弱它就强。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。

“世上无难事，只怕有心人”只要认真，你一定能在期末测试中取得好成绩，我希望每位同学都能在最后的这一个星期内认真复习，以优良的成绩向老师、向家长、向自己汇报。

同时，在复习阶段，我们的老师是最忙的，最辛苦的，希望大家用实际行动感谢每一位为我们付出了心血的老师，祝各位老师工作顺利，祝同学们在期末考试中取得好成绩，过个有意义的暑假!

序幕

甲：当盛夏伴着暖暖的阳光，和着动人的旋律款款走来，

乙：当盛夏吹开美丽的花期，舞动着盈盈绿意挥手喝彩

甲：我们欢欣，我们雀跃，我们高歌。

乙：我们即将共同走进

合：快乐的六月，

甲：六月是火热的季节，

乙：六月是欢乐的季节，

合：六月，我们共同品尝收获的喜悦。

甲：今天，我们集合在这里，用激情再次点燃我们心中的火焰，

乙：今天，我们欢聚在这里，用真情再次诉说我们心中的留恋，

甲：“感恩母校扬帆起航”临汾路小学20xx年毕业典礼，

合：现在开始!

甲：今天在百忙之中特地来参加我们的活动领导有——

乙：让我们对各位领导和来宾们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

甲：同时让我们也用热情的掌声欢迎在百忙之中来参加我们本次活动的各位尊敬的家长!

乙：感谢你们见证我们成长的第一步!

第一篇章：多彩童年

甲：亲爱的伙伴们，

乙：亲爱的同学们，

甲：时间的脚步匆匆而过，

乙：总在我们不经意间转瞬即逝，

甲：五年级的同学即将离开深爱的母校，

乙：五年来在老师辛勤的教导下，大家不仅学到了文化知识，更学到做人处事的道理，

甲：在今天这个特别而又难忘的日子里，

乙：让我们将悠长的思絮牵回到那美丽的校园，

甲：牵回那曾经让你留恋、难忘的一幕幕……

乙：那让你感动、流泪的一幕幕……

甲：那让你激动、欢笑的一幕幕……

——1、歌曲《a little love》

甲：学校的快乐300分活动，让我们在轻松愉悦的活动中快乐学习，快乐生活，快乐合作，

乙：在丰富的活动体验中提升创新能力和素养。

甲：我校的“匹诺曹木偶剧”社团是校园最受学生欢迎的社团之一。

乙：下面，要为大家表演的是木偶剧《小兵张嘎的手枪梦》，这个节目是我们在迎接建党九十周年的活动中，师生共同编排的。

甲：请欣赏《小兵张嘎的手枪梦》，大家欢迎!

——2、《小兵张嘎的手枪梦》

乙：时光的流逝或许会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。

甲：难忘课堂上同学们认真思索的求知眼神、难忘每一场的拔河比赛;

乙：难忘操场上阳光伙伴的团结协作;

甲：难忘每一次活动时同学们高涨的热情。

乙：难忘的事情，难忘的日子实在太多，

甲：今天我们即将毕业了，

乙：让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。

甲：请欣赏舞蹈《快乐女生》

——3、舞蹈《快乐女生》

甲：七彩的童年为我们频添了多少快乐的回忆

乙：今天让我们共同拾起记忆中的温馨与快乐，让快乐的种子洒向四面八方,让快乐的翅膀带着我们去飞翔。

甲：请欣赏器乐演奏，大家欢迎!

——4、张帆《冬日的田野》、李九如《相聚爱尔兰》、沈迪《雪山春晓》、李涵婧

第二篇章：感恩的心

甲：如果世界上有一种爱是最无私的，那就是父母对儿女的爱;

乙：如果世界上有一种爱是最博大的，那就是老师对学生的爱。

甲：从牙牙学语到入校求学，

乙：我们每一个成长过程都紧紧牵动着父母与老师的心，

甲：我们的每一个进步，都凝聚着老师们辛勤的汗水!

乙：我们的每一个成绩，都离不开老师们谆谆的教导!

甲：此时此刻，让我把心中无限的感激化作一声老师妈妈献给您：

——5、诗歌朗诵《老师 妈妈》

甲：从懵懂的孩子到多才多艺的少年，我们在这里慢慢的成长，成才，

乙：我们的每一点进步都倾注了老师无数的心血。

甲：是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识?

合：是您!老师!

乙：您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

甲：是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?

合：是您!老师!

乙：您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

甲：是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?

合：是您!老师!

甲：让我们用最热烈的掌声有请朝夕相处的毕业班老师上场!我们要用少先队员最朴素、最崇高的礼仪向老师表示衷心而诚挚的感谢!

(音乐《老师》)

——6、毕业班老师上场!队员代表为老师佩戴红领巾。

——7、队员代表与老师互动

——8、教师代表讲话 ——9、毕业班老师演唱《明天会更好》

甲：(音乐起)亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱。

乙：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。

甲：此时此刻，让我们由衷地道一声：

合：(全场呼应)谢谢您，母校!

乙：此时此刻，让我们真诚地说一句：

合：(全场呼应)谢谢您，老师!

甲：此时此刻，让我们衷心地说一句：

合：(全场呼应)谢谢您，爸爸、妈妈!

——10、全场齐唱《感恩的心》

甲：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。

乙：尊敬的家长，我们懂得了您的深切的期望。

甲：可爱的同学，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。

乙：请欣赏舞蹈《b-y-o-b》

——11、毕业班舞蹈《b-y-o-b》

第三篇章扬帆起航

甲：临汾是成长的沃土，

乙：临汾是育人的摇篮，

甲：临汾校园的操场，回荡着我们童年的笑语。

乙：临汾校园的松涛，摇曳着我们火一般的热情。

甲：五月的缤纷，你们将带着众人的期望离开美丽校园;

乙：九月的绚烂，我们又将与亲爱的朋友走进新的校园。

甲：今天，让我们在缤纷的知识乐园中不断探求，

乙：明天，我们将在勤奋的阶梯中收获进步;

甲：今天，让我们在和谐的兴趣乐园中愉快学习，

乙：明天，我们将迎着朝阳快乐的展翅翱翔;

甲：今天，让我们在温馨的校园环境中团结协作，

乙：明天，我们将勇敢的迎接挑战再创辉煌。

甲：下面请欣赏男生“哆来咪”组合带来的情景剧《昨天 今天和明天》

——12、男生“哆来咪”组合带来的情景剧《昨天 今天和明天》、《我怎样长大》

——13、毕业班学生代表讲话

甲：金色的童年在这宁静睿智的校园里编织着五彩的梦想，

乙：健全的品质在这快乐多彩的活动中绽放出耀眼的光芒，

甲：在这花香四溢而温馨烂漫的校园里，我们学会了自立与自强;

乙：在这宁静和谐而充溢书香的校园里，我们在体验中茁壮成长。

甲：请欣赏武术表演

——14、武术表演

甲：五年来，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长!

乙：五年来，我们在老师的细心教导下，健康成长!

甲：五年里，我们得到了老师的谆谆教导，

乙：五年里，让我们学到了许多得知识，掌握了许多本领，也取得了优良的成绩。

甲：下面，让我们用热烈的掌声请董校长致毕业贺词!

——15、董校长致毕业贺词

乙：谢谢董校长!我们一定会牢记您的教导，努力学习，奋发向上，将来为母校争光!

甲：这是个桃李芬芳的季节，

乙：这是个心事绽放的时刻，

甲：啊!敬爱的老师，亲爱的伙伴，难忘的母校!

乙：此时，一串串回忆，在脑海中萦绕，

甲：让我们把微笑铭刻在记忆的画廊，

乙：共同走向我们的明天!

——16、舞蹈《来吧 跳跳跳》

甲：临汾路小学，有我们的美好回忆，

乙：临汾路小学，有我们共同的心愿，

甲：临汾路小学，永远是我们不舍的港湾。

乙：此时此刻，让我们共同祝愿：

甲：祝愿母校：

乙：蒸蒸日上，蓬勃发展，

合：(全场呼应)明天更美好

甲：当校园里的丁香花再一次竞相开放，

乙：相信你会和我们一样，会心存感动的说，(《骊歌》音乐渐起)

甲：不管未来有多遥远，成长的路上有你有我，

乙：不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

——18、全体合唱《骊歌》

乙：临汾路小学的莘莘学子啊，

甲：我们的未来不是梦，

乙：让我们一起为母校——

合：(全场呼应)创造希望，成就梦想!

甲：亲爱的同学们，今天，我们是莘莘学子。

乙：明天，我们就是社会的栋梁。

甲：今天，我们以母校为荣!

乙：明天，母校以我们为荣!

甲：“感恩母校扬帆起航”临汾路小学20xx年毕业典礼

合：圆满结束!

一.学情分析

教学对象为六年级(1)、(2)班的学生。他们已经接触了三年英语，有一定的英语基础。儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。但六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期我将面向全体学生，以学生的发展为宗旨，因材施教，分层教学，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

二.教材分析

本教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。教材以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用上都紧密联系学生的生活实际、贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则。

三.教学目标

根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自信心;培养学生一定的语感和良好语音、语调基础。六年级的学生已经有一定的英语基础，本学年应达到以下目标：

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

四.教材重点和难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

五.教学措施

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。

3、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

4、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

5、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

6、活用教材，根据学生的实际情况，将每单元各个板块进行整合，重组，降低难度。

六、后进生转化措施：

本学期将在差生转化方面，下狠工夫。发动小组长的作用，监督学生去完成课堂作业与课后作业，课后做到个别辅导，尽量减少差生的数量。做好与家长的沟通和与班主任的交流工作，大家齐心协力完成六年级的教学任务。

七、优秀生提高措施：

对优秀生而言，课本知识还不能满足他们的胃口，采用个别推荐的方式，鼓励学有余力的学生去买相关的优秀教辅书籍帮助他们更好地提高，另一方面，课外组织学生进行针对性的相关复习。

1、教师应该坚持客观的原则。弄虚作假对学生的影响是十分深远的。因为从教师的职业道德，从教师在学生、家长的心目中的形象以及从教师的高尚责任来看教师都不应该弄虚作假。而应该坚持客观的原则。只有这样，教育才能更富于魅力。2、针对学生所犯的常识性的错误。教师应该科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展。

3、为了激发学生的学习积极性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些。让他们发现爱其实很容易;爱就在身边;爱就在儿女亲情里;爱就在柴米油盐中。为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业——亲情作业。即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。

总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!

在我的成长历程中，有不少的好习惯伴随着我……

我是一个要强的女孩，不到万不得已我不会说放弃，记得有一次，舅母带着姐姐来我家做客，我正在做作业，是我一向不“感冒”的数学，见我愁眉苦脸的样貌，便明白我遇到了难题了，姐姐看了一眼我的题目，脸上挂着不屑的笑容，随即拿起笔，三下五除二就写好了算式，我一看顿时恍然大悟，在多谢姐姐之余，我仍然忘不了那不屑的笑容，从那以后我发奋图强，拼命多做数学题，多接触各类题型，此刻，我的解题本事有了很大的提高，再也不害怕做数学题目了，并且我还改掉了以前做数学题目不列草稿，单凭口算，从不验算，要么不做，一做就错的坏习惯，此刻，每做一道数学题，我都会认认真真地在草稿纸上列式计算，验算，这样不仅仅提高了我的数学的计算本事和正确率，也大大的提高了我的自信心。

我刚刚上小学的时候，我的字写得大小不一，并且软绵绵的，一看就感觉要睡觉，妈妈说了很多次，可我总是没有改掉的动力和决心，有一次妈妈把姐姐的作业本带回家给我看，姐姐写的字工整有力，给人一种低气是足的感觉，让人一看就赏心悦目，从那以后，我就有意的放慢了写字的速度，很认真地把字写好，一向到此刻，我的字写得都很工整。

我还是一个懂事的女孩，我明白爸爸妈妈赚钱不容易，每次去超市买东西，我都会挑实用的东西买，对于那些可买可不买的东西，我尽量不买，处处精打细算，弄得妈妈常常笑我象个老太婆的似的，用过的草稿纸，看过的报纸我总是收集起来留着卖废品，呵呵，会过日子吧!

我习惯于每一天按时起床、把书本文具带齐、做事情不拖拉、写字姿势端正、写作业时专心、勤于思考……

瞧，我的好习惯不少吧!他们可一向陪伴着我哦!

术室：短短4周的手术室实习生活已接近尾声，回顾这段时间的实习生活，我感受很深。在手术室实习期间，通过各位老师的帮助指导及自己的实践，我熟练掌握了手术室各项规章制度，严格遵守手术室要求的无菌操作原则，熟记各项常用手术操作流程标准。通过自己的亲手实践，我学到了很多教科书上没有的实际手术配合经验。

从术前对病人的访问开始，到手术当天的核对及对病人的心理护理，再到手术中做好各项手术准备工作，器械传递配合，以及手术结束前的各项清点工作，甚至于麻醉病人清醒前的陪护观察，以及手术器械的清理和保养工作，每一个环节都是不可忽视的部分。对我来说，每个部分都是一种考验和一份不可多得的宝贵经验。

通过在手术室这段时间的实习，我特别感谢各位老师前辈的悉心指教，我会牢记她们以身作则的优良作风，谨慎严谨的工作态度。并将不断鞭策自己，不断提醒自己，努力改善自己的不足之处，保持自己的优点，争取在今后的工作中，取得更大的进步。

消毒供应室：在供应室实习期间，我能认真遵守科室的规章制度，不迟到早退,尊敬老师，关系和睦融洽,工作积极主动，严格执行“三查”、“七对”制度，无差错事故发生。在护士长和带教老师的的指导下，经过x天在的实习，熟练掌握了缝合包、人流包、各种手术包、储槽、手术衣、等多种器械和无菌用品的清洗消毒。在老师的辛勤教导下，我基本掌握了供应室各项工作流程及要点，学会了操作各种仪器设备。能够独立完成各种物品，器械，包裹的清洁、消毒和无菌处理，还学会了制作无菌棉签、无菌凡士林油纱条、无菌棉球、无菌纱布等。

对各科送来及取回的包裹认真登记，未发生任何差错。实习期间，我工作积极主动，仔细认真，圆满完成了实习任务。

五官科：五官科是操作性很强的一门学科，在书本里面一带而过的鼻中隔偏曲矫正术等，在临床上均非常重要。在此科期间，我不迟到早退,尊敬老师，关系和睦融洽,工作积极主动，在五官科实习的三周里，我学会了很多，也认识了很多朋友，在带教老师认真而细心的教导下，我熟练掌握了眼科、耳鼻喉科及口腔科病人手术前的准备、术中配合、术后观察及护理，学会了眼部、耳部、鼻部、喉部、口腔的常用检查方法。

急诊科：个人自我鉴定：本人在急诊科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，工作积极，认真负责。实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合，掌握了洗胃、心肺复苏、除颤等急诊专业技术和急救仪器的操作、维护。 基本掌握了急诊科常见病的护理常规及鼻饲，吸痰，给氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，静脉注射，心电监护等技术操作规程。

一、确保环境卫生。

学期初制订出工作计划及各项制度，划分好各班卫生包干区，要求各班做到一日二小扫(早读前、午读前)，一月一大扫，节日突击扫，订出卫生检查评比制度，由各班卫生委员配合值日老师做到天天检查、打分，一周小汇总，一月大汇总，并公布卫生检查结果。

二、加强突发公共卫生事件预防控制。

(1)学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作，各老师要坚持晨检制度，提高对流行病的敏感度和防范意识。发现同一班有3个学生有流感症状要上报学校，同时做好隔离、送往医院并及时进行消毒，痊愈后持医生证明方可复学，避免疾病蔓延。

(2)加强日常卫生管理。传染病流行期间各班每周劳动课进行环境卫生大清扫及对教室、功能室进行消毒，做好防控工作。

三、提高学生自我保护的潜力。各班主任和健教老师要利用班会、周会和健教课进行季节病、流行病、常见病的防治知识的传授，如近视、龋齿、营养不良、贫血、沙眼、蛔虫等六病。各班主任还要利用教室的黑板报和学习园地等宣传卫生保健知识，根据不一样季节定期更新资料，培养学生良好的卫生习惯、行为习惯。

四、重视学生青春期的卫生教育和预防艾滋病健康教育。各健教老师要利用健教课，有计划有步骤地进行一次青春期健康教育，解决学生青春期性心理方面的困惑。此外，各班主任要善用心理辅导室，对学生进行针对性辅导，及时解决学生存在的心理问题。

五、坚持“两操”锻炼，各健教老师要教会学生做眼保健操，教育学生要认真做好眼保健操，促进学生自身护眼保健意识，降低近视率。同时要加强小学生口腔卫生教育，教会学生正确的刷牙和口腔卫生知识。

六、要做好学生体育运动伤害的防护。对有特殊状况和体质的学生学校要注意收集有关资料，班主任和体育老师要有由第一手资料，减少事故的发生。

七、关注师生的心理卫生健康，开展形式多样的健康咨询、座谈会等。透过聆听、倾谈、带给协助等方式帮忙学生摆脱心理障碍，从而健康快乐地成长。

八、加强食堂卫生的管理。进一步加强学校生活饮用水和食堂的卫生监督管理，办好食堂许可证及工作人员的体检，食物做到定点购买和留样24小时，防止食物中毒和肠道传染病的暴发。食堂人员要注意操作规范，食具、用具要做到一漂二洗三消毒，保证食物的质量和卫生，确保师生饮食卫生和安全。同时要做好食堂卫生资料的积存和归档。

九、重视学生的体检工作，在体检中发现问题或要复查的学生，班主任要及时通知家长。

为了适应课堂改革的要求，将课改的先进理念转化为课堂教学改革行为，在课堂教学改革的实践过程中促进自身的专业化发展，进一步推动新课程背景下有效课堂教学的实践和研究，特制订以下计划。

一、课堂教学改革的目标：在教学实践中形成新课堂教学改革的方法、策略，并不断提炼为基本的教学模式，积极开展新课堂教学改革的实践活动。

二、深化课堂教学改革的措施：

1、将深入学习、借鉴目标尝试教学的教学模式的一些做法和教学案例，积极参加市局和学校组织的新课改教学教研经验交流、案例研究、专题研讨、课堂教学观摩等活动，大胆尝试课堂教学改革。

2、充分备课、精心上课。以新课程理念为指导，认真钻研教材，深入了解学生，精心选择教法学法，优化教学设计;上课前要对教材知识点、难点突破方法、学法、教学程序、训练习题等充分内化，准备好课件、教学用具或仪器等。在课堂上要机智灵活，突出重点，精讲少讲，学生多动。

3、认真解读数学课程标准，解析并把握小学数学新课程的内容要点，把握教材所体现的理念精心挖掘教材内部的创造性因素。开展专题研究，重点研究教师教学方式的改变和学生学习方式的改变，以及新的课堂教学评价机制，本学期继续完善评价体系，注重学生成长过程的评价，注重评价的激励作用，加强多元化全方位的评价尝试，更多的发现学生身上的闪光点，坚持评价方式的多样化，评价内容的多维化，改变单纯以学生考试成绩来评价教师的教育教学业绩。

4、积极向有经验的教师学习，吸取好的经验为我所用。继续参加上课、观课、议课、思课活动，促进教学水平提高，同学科、跨年级互相听课与交流，自觉进行反思，及时写下教学随笔、教学案例及教育故事，分析课改中的成败得失，相互借鉴学习，取长补短，共同提高。

5、关注习惯养成，培养能仁学子。习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，要从学习兴趣的培养，学习习惯的养成教育为主抓手，加强基本知识和能力培养的示范引领，全面培养学生良好的生活习惯，行为习惯和学习习惯。一个班级的班风学风，学生的学习习惯直接制约着学校的教育教学质量。本学期根据班级学生实际，各自学科特点，共同制定出学生良好学习习惯养成的措施计划，进而形成阶段性重点培养目标。力争学期结束时，每个学生都能拥有一个良好的学习习惯，为教育质量的提升保驾护航。

又到了凤凰花开的日子了，心中有点离情依依，不知要怎样说起，从一年级到六年级，总共在学校待了六年，一二年级时，常常呆呆地在教室坐著，不知道做什麼，但是到了三年级，开始熟悉学校的每一个地方，到了五年级，身为学校的高年级生，必须做好榜样，从三年级到五年级都是看著学长学姊毕业，如今，换我们要毕业了，将要体验学长学姊当时的感觉，当我们毕业时，将开始踏入另一阶段，接受不同的考验，希望能跟好友在读同一所学校，同一个班级。

学习目标

1.学会本课2个生字，能正确读写下列词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。

2.通过抓住重点句子，联系自己生活实际理解课文内容。感悟时光匆匆，要珍惜时间，不能碌碌无为。

3.熟练地、入情入境地朗读课文。背诵自己喜欢的部分，并把喜欢的句子抄下来。

4.感受课文的语言美，领悟作者细致描写、多用比喻的方法。

课前准备

1.搜集朱自清简介及朱自清作品。

2.搜集惜时、伤时的古代诗词、文章、名言、警句。

3.《匆匆》flash字幕朗读作品，课文重点句子的课件。

课时安排：

2课时

教学过程

第一课时

一、名言欣赏，激趣引入

指名背诵课前搜集的惜时的诗词、文章、名言、警句。

师：是啊!时间转眼就流逝了，尽管人们知晓了时间的可贵，可是却无法挽回已逝去的时日了。80年前的一位年轻人也和我们有同样的感觉，这个人就是朱自清。我们今天就来学习他的一篇文章《匆匆》。(板书课题)

二、读通课文，整体感知

1.课件：播放《匆匆》朗读作品，学生欣赏完后回答，这篇文章告诉我们什么?

2.自由朗读课文，读准生字新词，要读正确读通顺.

3.指名读文，纠正字音和断句不准的地方。

4.自学生字新词，检查学生对下列词语的理解：确乎、涔涔、头脑胀痛、潸潸、凝然、徘徊。

5.练习读通课文，难读的地方要反复读几遍。

6.练习把课文读熟，指名读给大家听。

7.你对课题怎么理解的?课文先写什么，接着写了什么?

(第一自然段提出问题，二、三、四自然段写日子悄然而去，匆匆而逝，我心中充满惆怅和伤感。)

三、自主感悟，初步理解。

1.选择自己喜欢的读书方式(如轮读、范读、小组读、默读等)读课文。画出最能体现时光特点的词语。

2.画出感悟深的句子，在能读懂的句子旁边写写批注。读不懂的地方，做上读书记号。

3.小组之间交流一下读书体会，讨论讨论不懂的问题。

4.组长记录小组内解决不了的问题。

第二课时

一、问题引入，整体理解

1.一种无奈，一声叹息，时光老人总是来去匆匆，朱自清已在课文中写到：你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?(板书：一去不复返)

思考：日子为什么一去不复返?用书本的句子或用自己的话说一说。

2.各组提出不懂的问题，教师选重点记录在黑板上。

二、感悟道理，感受情感

结合学生提出的不懂的问题，师生重点品味以下句子：

◇课件出示句子：“燕子去了，有再来的时候……”

1.说感受，从这些句子中读出了什么?

2.指导朗读。能不能用你们自己的方式把这些句子蕴含的情感读出来。

(重点引导学生读好几个问句)

3.师：作者用排比的方法突出了日子一去不复返的特点，用一连串的追问表达时光逝去而无法留它的无奈和对逝去日子的深深留恋。请你反复读两遍，细细品味作者的情感。

4.有感情齐读本段。

◇出示句子：“在默默里算着，……我不禁头涔涔而泪潸潸了。”

1.读句子，思考：为什么会“头涔涔，泪潸潸”?我算着“八千多个日子”从我的手中溜走会想些什么?这个词隐含着作者怎样的思想感情?

2.“溜”字你体会到什么?

3.作者把什么比作“针尖上一滴水”?

4.指导朗读：过去的日子无声无息地走了，作者有着无限感慨之情。让我们读出这种感慨和留恋。把重点的词读慢一点，重一点。

◇出示句子“于是──洗手的时候……这又算溜走了一日。”

1.读句子，说说作者是怎样具体描述日子去来匆匆的?

2.联系自己的实际说说“日子”是怎样在自己毫不注意时消逝的?

3.有感情地读这段话，体会作者对时光的留恋和光阴消逝时的伤感。

4.你能仿照这样的写法，再写上几句吗? (在 时候，时光又 溜走了。)

◇出示句子“过去的日子如轻烟，……像游丝样的痕迹呢?”

1.指名读句子，体会作者感情，谈谈自己的感受。

2.写话练习：

在逝去如飞的日子里，我能做____________, 我能做______________, 我还能做_____________。

过去的日子如___________, 被_____________;如___________, 被__________。

3.这一段表达了作者一种什么样的情感?师：作者再次用轻烟，薄雾的比喻，让我们感受到作者一种淡淡的郁闷和伤感。反复吟读第三四自然段。

◇师：通过刚才的学习体会，我们深深地感受到了作者在时光面前的困惑、难过，无奈与最后在时光不复返中的觉醒。除了刚才我们体会的句子以外，这篇文章还有许多的妙处呢?我们再来朗读全文，再仔细品味一下作者对匆匆而逝的时光而发出的感叹!

三、读书体会，感悟写法

1.通过上一节课的学习，我们知道作者笔下的日子为什么一去不复返了。也体会到作者感觉时间流逝而自己没有作为的伤心，还有作者想珍惜时间的情感。

那作者为什么表达得如此细腻呢?(体会作者排比、比喻、拟人等写法的精妙)

2.有感情朗读交流，背诵自己喜欢的段落。

四、拓宽学习，加深感受

2.同学们，时光匆匆而逝，过去的已经过去了，未来的时日，我们该如何珍惜呢?让我们来感悟一下吧，课件出示：

人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地，充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。

(选自保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》)

五、课外作业，内化感受

写一篇读后感，课下与同学交流。

老师们、同学们;大家好!

三年前;我和你们一样、满怀梦想，一起兴致勃勃的加入二中。当时懵懂腼腆的我对自己满怀信心，自以为是、稀里糊涂的开始了自己的高中生活，我满怀自信、盲目深信 、自己是班上甚至是全校的好学生之一，我自以为是常常感情做事，讨厌的老师上课我不听，选择睡觉、选择唯乱不安、选择离校逃蹿。我不主动与身边的同学进行语言交流，不与他们进行任何的活动合作。我相信自己私自能搞懂没听的课，我相信会有人主动与我交流，合作。面对一次次糟糕的成绩，我向来不惮以最坏的成绩看待自己，就算最后一名。我总是相信下一次要是自己认真一点就会扭转乾坤，可大错特错的我还将错以错的继续，直到现在。

直到现在，我一直没有一次证明自己是个有实力与众不同的人，这一错就是三年，只一自欺欺己就是1059个日日夜夜，青春的激情没了，梦想也跑了，等我幡然醒悟、大彻大悟时我只能失落悔悟 。

处始的我，渴望得到友谊，得到知识，得到与老师同学一起心照不喧、心领神会、心旷体胖的校园生活。但这一切都是我的独自空想，一切都是人与愿违，所以我沉迷于睡觉，习惯讲话，逃课，我行我素。三年了!我没干过一件有意义的事，总是干、请要请家长，接受体罚之类的非良好行为，我对不起我母亲、我的亲人、我的老师、我的同学。

同学们;我有一个感概;当你身边的亲人对你满怀信心、给予全力的支持，然而、自己却偷偷的背着他们早早的放弃，私自为所欲为、骗吃骗喝。直到现、快要高考了，在我那不知情的亲人们正在准备赶到德江为我服务，我的良知受到了谴责，我唯一的压力来了，我开始了担惊、害怕，我不想让他们失望，不想破坏他们美好的心情，但这一刻终将不远。

高中本应风华正茂、书生意气、挥指方遒、但我亵渎了青春，小塞涅卡说;没有人会感觉到青春正在消逝;但任何人都会感觉到青春正消逝。回首;有太多的感慨，畅想;有太多的荆棘，高中已经过去，明天终会来淋，人生不仅是高中。生活给你关掉了这道门，我还可以爬另道窗，我坚信梦想是孕育黑马的温床，只要我们抱着梦想不言弃不放弃，浮云终会散去，总有一条路让我去走。

老师们;同学们;感谢你们陪我度过高中生活，感谢你们一直以来的包容和谦让，离别将如期而至，还还要感谢我的母亲，我的亲人，感谢我爱的人和爱我的人，我将铭记你们。 再见吧!我的高中，再见吧!我的老师同学，三年前;我们不约而至、殊途同归的来，三年后的今晚我们将如约而散、殊途同归的离去 。同学们我有一个想法;请起立、鞠躬致别我们的老师，向他们说声谢谢

同学们、我亲爱的同学们我祝愿你们考上大学人人去读大学。

前言

随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的英语专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在英语专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。

刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习英语专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为英语专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的英语专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名英语专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。

一、实习目的及任务

经过了大学四年英语专业的理论进修，使我们英语专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求：

1.1实习目的

①为了将自己所学英语专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过英语的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力

②通过英语专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名

大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础;

③通过实习，了解英语专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通能力和其他社交能力。培养更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。

1.2实习任务要求

①在英语岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，服从毕业实习专业指导老师的安排，做好实习笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题

②在实习过程，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成实习单位分配的任务，与单位同事和谐相处;

③每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，做好工作反思，并按照学校毕业实习要求及时撰写毕业实习日记。

二、实习单位及岗位简介

2.1实习单位简介 浙江系统工程有限公司成立于*年，是一家专注于产品和产品研究、开发、生产及销售的高科技企业，总部及研发基地设立于*科技创业园，并在全国各地设有分支机构。公司技术和研发实力雄厚，是国家863项目的参与者，并被政府认定为“高新技术企业”。

浙江系统工程有限公司自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则，荟萃业界精英，将国外先进的信息技术、管理方法及企业经验与国内企业的具体实际相结合，为企业提供全方位的解决方案，帮助企业提高管理水平和生产能力，使企业在激烈的市场竞争中始终保持竞争力，实现企业快速、稳定地发展。

公司人才结构合理，拥有多名博士作为主要的技术骨干，具有硕士、学士高中级技术职称的员工达800多人。为了开发出真正适合企业需求的产品，企业特聘请英语专业专家(中科院院士)作为咨询顾问，紧密跟踪英语行业发展特点，不断优化。

2.2实习岗位简介(概况)

A. 参与英语岗位的日常工作，参与组织制定单位英语岗位发展规划和年度工作计划(包括年度经费使用计划，仪器设备申购计划等)，并协助同事组织实施和检查执行情况。

B. 协助主管领导科学管理，贯彻、实施有关规章制度。确定自己在英语专业岗位的工作职责与任务，定期进修和业务相关的知识，不断提高业务水平和工作能力。

C. 在工作过程，跟同事一起通过与客户的洽谈，现场勘察，尽可能多地了解客户从事的职业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。努力提高客户建立良好关系能力，给客户量身打造设计方案。

三、实习内容(过程)

3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。

我很荣幸进入浙江系统工程有限公司开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发英语专业岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。

3.2适应英语专业岗位工作。

为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校园与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。从象牙塔走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在英语专业岗位慢慢的熟悉工作环境和工作同事后，逐渐进入工作状态，每天按照分配的任务按时按量的完成。在逐渐适应岗位工作的过程中，我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。在工作和同事相处过程中，即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意，也让我明白一个道理：细节决定成败。

毕业纪念册赠言【大全】

毕业了大家喜欢制作一本属于自己的毕业纪念册，为此小编为大家收集了关于毕业纪念册的赠言，希望大家喜欢!

如果把人生比作一部厚厚的书,那么每一个人都应勇敢的握起笔,写好它的每一章、每一节.

生命的奥妙在于不断的追求和奋进,如果生活犹如一泓不起涟漪的湖水,那么,生命也就没有意义了.

即使是一株小草,也应竭力让生命吐出碧绿.春光并没有遗弃小草,小草怎能辜负春光的希冀.

人生如果不能像启明星那样闪耀着光明,至少也应该像流星一样燃烧尽自己,在天际划出一道光亮.

不要再坐在搁浅的船边叹息和埋怨,朝着你认定的目标勇敢地向前,你生命的船才会驶入美丽的大海.

人生决非是缥缈的梦幻,在人生的原野上洒下多少汗水,就会有多少收获.辛勤劳作者的一生是令人尊敬的.

迎春花呼唤春天,野菊花装点秋天,早开者荣,晚开者亦荣.生活亦是如此,人生之花各开一季,既不必为早开而自我炫耀,也无需因晚开而自悲自叹.

人的心肠要像大海一样宽广,人的志向要像山鹰一样高远;人的品质要像黄河边的泥土一样朴实,人的热情要像长江中的激流一样奔流不息.

生活如登山,登一座山见一重天.只有牢记山外有山,天外有天,才能不停地攀登.正所谓欲穷千里目,更上一层楼.科学的顶峰也是无止境的,要你们用生命和热情去探险,去攀登.

一个人,即使驾驶的是一叶脆弱的小舟,但只要信念如桨,船掌握在自己手中,就不会听任波浪的摆布.

青春,是一个人的生活聚光点.青春的调色板上,应该涂满汗水和心血;青春的旋律,不光委婉动听,而且应该刚劲有力.

如果说,壮丽的人生航船总是沿着一条向上升华的曲线航行,那么,绚丽的青春年华则正是把握舵轮,探索前进方向的关键时期;正是开掘能源,获得向上动力的良好契机.

生活是五味俱全的,不只是甜蜜,你越长大就越会感到,事实上,生活里更多的是苦、酸、辣、涩……

人生没有笔直的路,虽然坎坷,但只要坚持不懈的走,总能到达彼岸.没有必要为现在的曲折而叹息!

在人生的旅途中,困难和挫折就像是一道道屏障,随时随刻都会出现在我们面前,遮住我们的视线.这时,不要惊慌,也不要畏惧,因为无论多么大的困难和障碍,在我们坚强的意志和非凡的勇气前,不过是过眼云烟罢了.

厄运有时是最好的老师.你在成功的喜悦中什么也学不到,但在失意痛苦和失败中却能获得无尽的知识.

要善于宽慰自己,特别是身处逆境之时,宽慰不是对逆境"逆来顺受",而主要是为了让自己从失望中摆脱出来,积蓄战胜逆境的力量.

"将登太行雪满山,欲渡黄河冰塞川",生活中充满坎坷和艰难,人生常有不幸的灾难.

现代人应该相信拼搏的力量,不能为一时的挫折所惧怕,更不应为短暂的昏暗所困惑.

我知道你因风霜的打击心中结满了寒冰,那么,捎上我的一片心意,带给你阳光与温暖,希望你的心能重新点起希望的灯.

生活中只有经过长途跋涉的行者,才懂得歇息的幸福;也只有饱尝过暴风雪滋味的人,才认识到炉火的真正价值.

愿你们每天愉快地过着生活,不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点,也不要把所有特别合意的希望都放在未来.

朋友,愿你越来越成熟,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向那金色的成功彼岸.

人生必须有理想,理想是指路明星.人有了理想,才会有生命的动力,人有了动力,才算是真正的有了灵魂!

伸展在你面前的生活之路,像彩虹一样瑰丽.起步时,也许坎坷不平,鼓足勇气走下去,前程似锦!

你抱怨自己不成熟,其实世上哪有完全成熟的人,何况不成熟恰恰是青年人的创造优势.青年人来到这世上,直面人生,既会看到鲜花,也会发现蛆虫.

切莫陶醉,也不必皱眉,要紧的是去创造新的、光辉的生活.

天才就是劳动.人的天赋像火花,它既可能熄灭,也可能燃烧起来,而使它成为熊熊烈火的方法只有一个,那就是劳动、再劳动.

伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来.

我知道你有自己的兴趣:枝杈上捏住蜻蜓的尾巴,花丛中捕捉彩色的蝴蝶.去探索生活的海洋究竟有多深多广吧,人不能永远只看见沙滩上的贝壳.

如果说"一寸光阴一寸金",那么,青春的价值真应该用金刚石来标价.年轻人,你可知道?

要坚强、要勇敢,不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你,要保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与平静.

一个不想淌过小河的人,自然不会远涉重洋,一个不愿从小事做起的人,自然也做不了大事.

冰冻三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功.如果你想使自己成为"神童",那么,你就应该把"天才就是勤奋"作为自己的座右铭.

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.知识是可以求得的东西,只要"勤"不怕"苦",努力拼搏,奋力进取,即使今天没有知识,明天你也会成为有知识的少年的!

不要怕慢,只要不停地走,乌龟能赛过兔子.只要驶而不息,就一定能达到你们所向的目标!

言论的花儿开得愈大,行为的果子就结得愈小,每一个儿童都应该这样要求自己:少说些动听的漂亮话,多做些平凡普通的事情.

奋斗吧!年青人.天下惟有不畏艰难而拼命奋斗的人,才有希望走上成功的最高峰.

人生有限,学海无涯,少年儿童一定要这样要求自己,第一,是学习.第二,是学习.第三,还是学习.

你是一朵含苞的蕾,你是一股蕴藏的爱.你向往的,是开放!你热爱的,是未来!

并非洁净的地方都有圣人,但是有圣人的地方必定洁净.年轻人应该用自己的行动,去创造美好的环境.

每一天都是一生中最好的日子.愿我们珍惜年华,把握今天.

生活像广阔的大海一样,烟波浩瀚中保存着无数的奇迹.愿我们乘风破浪,做这些奇迹的勇敢探秘者.

生活是一本博大精深的百科全书,别人的注释永远代替不了自己的理解.愿我们认真阅读,有所发现,有所创新!

聪明的人,今天做明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推给明天.愿你做时间的主人,做一个聪明的人.

你长着一对翅膀,坚韧地飞吧,不要被风雨所折服;诚挚地飞吧,不要因蜜汁的香甜所陶醉,愿你朝着远大的目标,飞向美好的未来.

只有在生活的海洋中不畏险阻,成为搏击风浪的弄潮儿,才有幸领略人生道路上的绚丽风光.愿你成为勇敢的弄潮儿.

不是一切大树,都被风暴折断;不是一切种子,都找到生根的土壤;不是一切真情,都流失在人心的沙漠里;不是一切梦想,都甘愿被折掉翅膀.愿你长成一棵参天的大树,生长一双坚强的双翅!

太阳的梦,是蓝色的天空,田野的梦,是金色的丰收;青春的梦,是火热的事业和多彩的爱情.愿你为自己的梦奋进,愿你为自己的梦去搏击,人生的路上,永远燃烧着火样的激情.

青年是生命之晨,黎明之光,栋梁之材,由幼树长成,人的成功与失败往往从青春开始.愿珍惜青春,努力奋斗!

成功如果是分式,聪明只能充当分母,勤奋充当分子.望你认真学习,勤奋刻苦,祝你成功!

知识是引导人走向光明与真实境界的火炬,知识不是孔雀华丽而累赘的羽毛,而是雄鹰朴实矫健的双翅,知识使你有智慧.知识是辽阔的天空,任鸟儿自由自在地飞翔.愿你张开翅膀,在知识的蓝天中自由飞翔!

松树的品格是坚强.春天的柔风吹来,它姿不阿;夏日的热风吹来,它志不移;秋季的冷风吹来,它色不改;寒冬的狂风吹来,它枝不折.愿你长成一棵苍翠的青松,披一身白雪,顶狂风烈日,都傲然挺立.

明天,是个七彩缤纷,辉映着灿烂光华的迷人字眼,愿你的明天无限迷人,无限灿烂,无限美丽!

愿你像那小小的溪流,把高高的山峰作为生命的起点,一路跳跃,一路欢腾,勇敢地,勇敢地奔向生活的大海……

人生最大的悲痛莫过于辜负青春.愿你珍惜青春的大好韶光年华,不断进步.

不要说一天的时候短暂,无足轻重,人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天,让每天都朝气蓬勃地向前进.

朋友,愿你长成一棵大树:春天,绽放美丽的花朵;夏天,结成一片浓密的绿荫;秋天,送出一树丰硕的甜果;冬天,做一个养精蓄锐的好梦!

朋友,愿你是清新的海风,鼓起白色的帆;愿你是坚固的大船,冲开蓝色的波澜.生活的海在你前方微笑,望你乘风破浪,将彩色的人生拥抱,祝你聪明上进!

青春妙龄,正是金子一样的年华,它像一朵彩云,升起在你生命的早晨.你听啊,蓝天正呼唤着你去自由地翱翔!

青春,是一个为所有人的激动、感奋、神往的字眼.它,就是年轻的生命,蓬勃旺盛的力量.纯洁美丽的灵魂、健美的体魄、向上的精神、远大的抱负与崇高的理想、顽强不屈的进展与追求.

生命,让每个人都开一次花,但不担保每个人都结一次果.能不能结果,往往取决于:当你还是一朵花的时候.

春天,因为生气勃勃,万物旺盛,才使大地孕育丰硕可喜的收获;青春,因为斗志昂扬,勇往直前,才使人赢得如花似锦的未来.然而,朽木,不因春天到来而开花;懦夫,不因年轻而进击.

每个时代都有每个时代记录青春的歌.没有歌的青年时代的生活,如同没有绿色的沙漠,没有流水的荒芜.

如果说,人生是一串金色的项链,那么青春就是串项链上熠熠发光的绿宝石;如果说,人生是一组春意盎然的山脉,那么青春就是它们引以骄傲的珠峰.

青春,像喷香的花朵,用无声的语言报告金秋终将来临,一朵花便是一颗饱满的果实,那枯萎的碎瓣将育出不朽的精灵.

童年是播种的年华,青年是耕耘的岁月,前者在追求和憧憬中长大,后者在思索和开拓中成熟.趁着年纪尚轻,别再让你的心田荒芜着.播下滋养生命的知识和道德的种籽,明天你就会获得丰收的喜悦.

人的一生可能光辉灿烂,也可能黯淡无光,青年的青春是火,一定要雄雄燃烧起来.即使只是一滴水,也要去滋润禾田,即使只是一根草,也要去装点地面,即使变成一捧黄土,也要育出鲜花美化庭院.

春天是美的,色彩绚烂;春天是动的,彩羽翩翩.你正值春天一般的年岁,快展开理想的彩翼飞吧!

一个人只有有了远大的理想,他才会热爱生活,精力充沛,他的生活才是火热的,他的生活才会闪射出灿烂的光芒.

在江河中航行,怎会不遇上风浪?在崎岖的山路上攀登,怎会不遇到荆棘?孩子,希望你能无畏地去搏击风浪,披荆斩棘!

为世界造文明,为人类造幸福,以青年之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐期无涯人生.

青年是我们的未来,是我们的希望.青年应当接替我们老年人.青年人应当举起我们的旗帜直到胜利的终点.

年轻时代是培养习惯、希望及信仰的一段时光,错过了青春,青春便一去不复返,事业一纵永无成,切不可如此!

小草,从冻土中冲出,从岩石下冲出,从石缝中冲出——这是顽强旺盛的生命.我赞美它,同时也寄希望于你.

春是美好的,早春更是迷人,你就是那生机盎然的早春,闪烁着希望的光华.你是那火红的朝阳,喷薄东方;你是那春风中的花蕾,绽吐五色;你是那春雨中的竹笋,出土拔节.

你是首清新的小诗,你是首动人的夜曲,在宁静中传出飘逸的旋律,柔和的音符,给我带来无尽的欢乐和健康!

你的眼睛,是一汪清澈的泉水,那透明的瞳仁后,是一片纯美的田园.在你的心田里,收获着纯洁、信任和欢欣!

青春妙龄,正是金子一般的年华,像一朵彩云,升起在你生命的早晨,你听啊!蓝天正呼唤着你去自由的翱翔.

你的未来光华灿烂.你的脚步坚定,你的目光蓄满向往,在你无邪的笑容里,我看到了未来美好的世界.

你冲劲十足,热情奔放,矢志不渝,百折不挠,世界有你们,一定会变得更美好!

你的心地那么纯洁,仿佛雨后的晴空,你的情感那么炽热,如那霜染的枫叶.我赞美你呀,未来的主人翁.

你的小手多么温柔,你的笑容那么甜美,它轻轻地抚平了我额上的皱纹,我的心感觉和你一样年轻!可爱的孩子!

你像一棵顽强的小树,接受生活的洗礼,贪婪地吸取一切养料,茁壮成长.春天,你开出第一轮美丽的花朵,洁白的花朵和清新的芬芳,是你投给人们的亲切的甜吻.

你是一条奔腾的小溪,欢乐的浪花为我带来清新的希望,为我们干枯的心田带来一丝纯真的甜蜜.

世界上没有十全十美的人,也就是说,任何人都会有缺陷,大可不必为缺陷而苦恼,更不要想方设法去掩饰自己的缺陷,特别是知识上的缺陷.那样会使你更加无知.

榜上无名,脚下有路.只要奋斗,总有前途!条条大路通罗马,希望之星会照亮你高考失利后黯淡的眼神,催你踏上新的征程.

一切都不可能十全十美,只有接受不完美的你才有勇气面对现实.不强求完美,你会少一些抱怨多几分洒脱,在豁达的心态中坦然地走你人生的路.

小学六年的学习与生活,让我终生难忘,我们一块跳皮筋、跑步、唱歌……平时你最爱哭,该上中学了,一定要坚强起来,不怕困难,不怕挫折,微笑着迎接新的挑战,把烦恼抛在一边,永远挺起胸膛大步向前吧!

嗨!别忘了我这只"喵喵"叫的小猫,愿欢笑永远回荡在我们的中间;回荡在我们心底的世界和友谊的空间.

收起童心走向少年去创造,争取优异的成绩.别忘了锻炼身体,祝你长得更健壮.

毕业分手以后,你可别忘了经常让你生气的"小淘气",我一直想着你对我的关心与帮助,说一声"谢谢!"希望:你上了中学以后,越长越可爱;越长越漂亮;越长越聪明;越长越健美;未来,永远属于你!

离开了小学,马上走进了中学校门,希望你交更多的知心朋友,幸福与快乐永远在你身旁.

快乐在心里;快乐在勤劳奋斗之中.唱着童谣来,唱着队歌去,我们走向新的班集体、新的同学、新的天地、新的学业……

希望你今后别忘了我这个:脸上长着小雀斑,上课有点小毛病,学习有点小聪明;爱唱歌、爱书法、爱数学的"小嘎子".

抄一首小诗作为毕业寄语:纯净的小溪是你的心;瓦蓝的天空是你的眼睛;苍劲的古松是你的体魄.祝你永远青春!

考上中学又走进一个新的知识海洋,希望你驾上勤奋的航船,去探索去获取,成为一名有作为、有理想、有成就的科学家.

书山有路,学海无涯;从小立志,不愁白发;珍惜时光,学习得法;认真听讲,仔细观察.

该上中学了,我们玩个痛快,留住这童年美好的时光,永远值得回忆.该上中学了,收回童心、努力学习、抓紧时间、丰富自己、快快长大.

春水、夏露、秋风、冬雪,我们朝夕相处,学得认真,玩得开心,请记住我们的友谊,愿它地久天长.

在分手时,我们说了许多许多的话,回忆着小学六年的学习与生活,我的最后一句话:"别忘了我!"

童年、少年、友谊、进步.愿友谊之花越开越美,友谊之手越握越紧,友谊之心越聚越牢.

与你成为好朋友,我感到非常高兴.秋天我们分手,春天我们再会.歌声、笑声、书声、乐声、钟声……

你还记得吗?那次分手帕的游戏,我让你生气,还哭了.今天我们分手了,心里老是过意不去,让我说一声:"对不起,别生气!?

跨出学校大门,我们又开始新的人生里程.愿你用生命的火花,去照亮通往未来的征程.

永远有快乐,永远有幸福;不断去学习,不断争进步.惜生命、惜光阴、惜童年、惜少年.

冬天已经过去,春天还远吗?机会不能等待,而要奋力去创造.奋斗、拼搏、学习、进步.

小学六年的学习生活,真让我有点留恋.临分别之际,我给你唱一首歌:幽静教室,欢快童心,宽广操场,老师苦心……

你的歌声是那么动人,同学们都叫你"大歌星".希望你又是"歌星",又是科学家.衷心祝福:歌声、笑声、乐声共齐鸣.

春天,柳条绿了;秋天,枫叶红了.我们一天天长大了.毕业前我只送你一句话:学习是件苦事儿,有苦才有甜.

我生日那天,爸爸妈妈写了一句话放在我的桌子上,"你长大了,该知道自觉学习了."毕业前把这句话告诉你,咱们共勉.

妈妈唠叨、爸爸批评、老师教导、同学鼓励,都是为了我们不断地进步,你说对吗?希望你长大了成为一个科学家.

春兰、夏荷、秋菊、冬梅.春天我们去春游;夏天我们去游泳;秋天我们采标本;冬天我们打雪仗.

爸爸常对我说,每当想起中学时代,他总后悔没有抓紧时间.希望你和我都不做后悔的人,争分夺秒,珍惜中学时代吧!

我们终生的偶像不应是刘德华、郭富城,而应是华罗庚和鲁迅.我们需要歌声,但我们更需要科学与文化.

天上的白云,林中的小鸟;忘不了的童心,忘不了的欢笑.

肯学习、勤动脑,祝福你——命运好.

往事如烟,惟有友情难忘;想当年,教室里并排共读,操场上追逐打闹,同学之情多么纯真,但愿我们永不忘.

知识无处不在,希望你到中学后,努力学习,采集更多的知识花果,不断充实自己.

学习如逆水行舟,不进则退.学问是苦根上长出的甜果.

当我们同窗时,我们的坦率毫无顾忌;我们的浪漫似乎荒唐.

明天,我们也许会走上不同的路,走上新的人生历程.

湍急的河流,高峻的山岭,都不能让你低头.希望你永远是个强者,战胜任何困难,不断进取,成为知识丰富的人.

不要总想干惊天动地、气壮山河的大事,只求从现在开始,从自己眼前的小事做起,埋头苦干,成为实际的人,平凡的人.

舒舒服服地取得优秀成绩,那是幻想.没有艰苦的劳动,就没有成功!汗水与成就是正比关系,这是真理.

有平坦笔直的路;有曲折艰难的路;有坎坷奇险的路;有欢声笑语的路;有充满希望的路.祝愿你:踏上成功的路!

春天的雨,让禾苗生长;秋天的雨,让枫叶染红.春天的风,让柳丝吐绿;秋天的风,让果实金黄.

无论你到哪个中学,都别忘了我,让我们相互帮助,共同进步,让我们的友谊地久天长.

勤劳的手自有妙用,懒惰的手不会使用.希望你的双手永远勤劳.那么,你就是一个胜利者.

要学会思索,思索让你聪明,思索让你周密,思索让你走向成功之路.当你开始的时候,首先要思索.

收获的背后是辛勤的汗水流淌,要开辟新天地,只有多流汗.投机取巧的人,不肯付出辛劳的人,他一定不会有收获的.

风平浪静练不出好的水手,只有在大风大浪里,才能成为坚强、勇敢的人!希望你不要怕吃苦,勇往直前,才会成为有作为的人.

高楼大厦是从基石上建起来的.知识的山峰,也要从山脚下开始攀登.知识就在你脚下,开始攀登吧!

成功与失败,伟大的成功是由千百次失败堆积而成的.你别怕出现失败,在失败中总结经验与教训,以利再战.

在孩子们眼里,我们长大了;在父母眼里,我们还是孩子;在我们自己眼里,我们就是我们自己.学会了解自己,认识自己.

我们也应有远大理想,理想不只是大人才有的;希望你插上理想的翅膀,在未来的天空飞翔.飞向那成功的天际.

毕业赠言薄是我们的友谊乐园,让我们共同播下友谊的种子,让友谊之花茁壮成长.新的校园向我们招手,友谊万岁!

知识如人体中的血液一样宝贵,没有知识的人,他的头脑就会枯竭.追求知识,是力量之源,是成功之本.

别总是说明天再干吧,就从今天开始!世间最宝贵的是今天,把握住今天,你就会逐渐走向成功的彼岸.

你想获得优异的成绩,就要珍惜属于自己的时光.虚度宝贵时光,是慢性自杀!

一生当中有作为的人就会珍惜时光.安逸的暖流,能腐蚀意志的长堤;勤奋的飞瀑,会冲开智慧的闸门;如箭的时光,将带走青春年华;奋斗的汗水,能换取丰硕果实.

要相信自己的努力,因为自信也是力量的表现.没有自信心的人,是软弱的人.自信、自强、自立.

中学是理解知识的开始,愿你不停顿的冲刺,成为有知识、有理想的人;成为在未来的道路上迅跑不停的人.

往前走,不停步;去奋斗,展宏图;勤思考,学业熟;胜困难,炼硬骨.

理想与实干连在一起才有意义,理想与等待连在一起,那是空谈.我们不要空谈而须苦干,去实现我们的理想.

我非常喜欢雨后的彩虹,像一座桥跨越天空.桥的一边是我,另一边是你.愿我们的友谊之桥,如彩虹那样美丽动人.

要攀登知识的高山,就要有顽强的毅力,这样才能达到知识的山峰.衷心希望你成为勇敢的攀登者,攀上知识高峰!

早晨醒来时,问自己"一天做什么?"晚上睡觉前,问自己"一天做了些什么?"把握住每天的时间,才不会虚度年华;把握住每天的人,才是伟大的人.

成功的秘诀,不是等待,而是对目标的坚信和不懈的追求.你要成功,千万别在等待中度过.

六年同窗同学,我们结成了深深的友情,愿我们真挚的心灵的交流,继续保持下去,直至永远!

没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的.衷心祝愿你:在今后的生活中,成为不可战胜的人.

俄国作家高尔基说:"智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目."希望谦虚永远和你的名字连在一起.

告别昨天,走进少年.这就是你,这就是我.告别幼稚,走向未来.这就是你,这就是我.

明天,我要成为大树,以无数翠绿的叶子,来显示我们季节的繁盛.明天定会更美好!

打开你记忆的口袋吧!在这知识的果园里,各色各样的果子正累累地垂挂在枝头,只要你愿意,这美好的果实将任你采撷!

有人说知识的大门是敞开着的,我却以为它时时紧闭着.你得用执著的追求去撞击;冲击力越强,门便开得愈大.

我年轻的朋友,让我们勒紧智慧的缰绳,在知识的原野上驰骋;让我们扬起心灵的风帆,在探索的长河中奋进.

飞吧,飞吧!在生活的田野里,你的理想,像蒲公英的小绒花,它将落地生根、遍地开花.

但愿你十七岁青春的天空上没有乌云,只有万里晴空,如果有些浮云的话,就让它们像玫瑰一般艳丽吧.

年青的岁月多么美!光华灿烂,充满激情、希望和梦想,惟愿你未来的日子里永远开心,不断进步.

我们的青春为何这般朝气蓬勃?我们的生活为何这般龙腾虎跃?——啊!因为我们的青春和生活的每一瞬间,都为着希望和奇迹而存在.

青春欢乐,青春路上没有痛苦.青春美妙,几乎每一处都有生命奔流.青春迷人,令幼稚仰慕,令衰老嫉妒.

青春是一种风度,更是一宗财富——青春的追求一定就是你我的追求……

昨天,已经是历史;明天,还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天.同学,愿我们紧紧地把今天攥在手心里!

我们青春年少,任性而潇洒,像森林里一排不甘在下的幼林,倔强地生长,寻觅属于自己的广阔天空.

竖起理想的桅,扬起信仰的帆,把好前进的舵,划起自强的桨——启航吧,青春的船!

也许,你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果;也许我曾失落今晨朝露上一片彩色的憧憬;也许,你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托……但是,只要你不曾失落你不懈的努力,不曾失落你不断完善的自我,青春的暖风就将鼓满你生命的帆.

秋天的硕果不属于春天的赏花人,而属于春天的耕耘者.你在生命的春天播下创造的种子,必将迎来金色的生命的秋天!

青春的终结,都是另一段青春的起点,生命的旅程,充满了一次次冒险,我们在冒险中悄然长大.

从东升的太阳中寻找节奏,从葱绿的森林中寻找色彩,从宏亮的鸡鸣中寻找韵律——这是青春的颂歌.

十八岁,多么令人羡慕的年龄.青春、阳光、欢笑将伴随你.在你跨入青春的门槛之际,祝你青春焕发、大有作为.

世界上最灿烂最美丽的花朵就是青春和生命,朋友呵,愿你的青春和生命焕发绚丽的光辉.

第一缕稚嫩的童音,已溶入小松树的年轻,在你生命的枝干上,悄悄地,竟长出了葱郁的绿荫.告别少年之际,惟愿你,将这鲜艳的红领巾,永远珍藏在心中.

每当桃花盛开的时候,你生命之树又添了一个年轮.我只想摇醒一树繁花,衷心的为你祝福,愿你硕果满筐,收获幸福!

当烛光燃起,芬芳的花儿吐露春的消息,祝福你,人生的旅途上你又迈进了一步,愿你年年拥有幸福的烛光.

你面前那生活之海的沙滩,是一张金色的稿笺.愿你在这张无边的素笺上,用理想的霞光写出青春的诗篇!

春天是美色,色彩绚烂;春天是动的,彩羽翩翩.你正值春天一般的年岁,快展开理想的彩翼起飞吧!

十六岁,有春的梦幻、夏的热情;十六岁,青春的活力、夏的希望.珍惜年华吧,别让它悄悄地流失.

你长着一对翅膀.坚韧地飞吧,不要为风雨所折服;诚挚地飞吧,不要为香甜的蜜汁所陶醉.朝着明确的目标,飞向美好的人生.

你是青春的象征,勃动着朝气的韵律,让我们在这新的一年中,共同创造美好的未来,祝你学习进步!

愿你像一只轻捷的海燕,潇潇洒洒;愿你如初升的太阳,朝气蓬勃;愿你如新生的小树,挺挺拔拔,愿你如冰山雪莲,晶莹纯洁.

窗前的花儿为你开放,青春的旋律为你奏响,所有的幸福都为了你的存在而熠熠生辉.

十九岁,长长的梦,长长的追求,长长的分离.我多希望你能留下来,能真正相知相惜.即使短暂,也值得感激.因为人世间,难得的是友情,宝贵的是自由,让你我握别,千言万语化作声声祝福.

成长的标志是踏上另一个新的旅程,好友,深深祝福你,在生命的崭新岁月里,更绚丽,更丰硕.

总希望别人来爱我们,为什么就不能主动地去爱别人呢?总希望收到别人的来信,为什么就不能先给别人寄一封信呢?让我们热情地献出自己的一颗心,打开心的门扉,欢迎别人走进来.

知识好比浩浩荡荡、奔流不息的江河,它是由无数涓涓的小流汇集成的,它有源头,却没有终点.假如你到海边拾取美丽的贝壳,自然希望得到最好的收获;但是你可知道大海的脾气,它那慷慨的馈赠,只给予生活的强者.

一切都不会像想象的那样完美,接受不完美你才有勇气面对现实.不强求完美,您会少一些抱怨多几分洒脱,在豁达的心态中坦然地走你人生的路.

我知道你的心曾被冰水浸渍,需要阳光与温暖,那么,愿我捎上一片心意,能化作缕缕晨曦、点点星火.

伸展在你面前的生活之路,像彩虹一样瑰丽.起步时,也许坎坷不平.鼓足勇气走下去,前程似锦!

有时需要积极进取,有时需要稍敛锋芒;有时需要与众交融,有时需要默默独居;有时需要把握良机,有时需要屏息等待.——这样,你一定会夺得一个个胜利!

仅有一股冲劲,跑不完万米远程;仅靠一股热情,攀不上理想峰巅.你矢志不渝,百折不挠,远大的目标一定能达到.

你面前那生活之海的沙滩,是一张金色的稿笺.愿你在这张无边的素笺上,用理想的霞光写出青春的诗篇!

我九分庆幸,一分妒嫉,你们睁开眼就是花的世界,一下子就沉浸在幸福里;我一声祝贺,九声期冀,愿你为后人创造更美的天地!

愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,掀开蓝色的波澜.生活正在你的前方微笑,勇敢地走上前去,将彩色的人生拥抱.

飞吧,飞吧!我的朋友,在生活的田野上,你的愿望,会像这蒲公英的小绒花,遍地生根,遍地开花.

躲在温暖的巢里永远也长不大,愿你展开双翅,勇敢地飞上蓝天自由地翱翔!

衷心地祝贺你,用自己的智慧、才情、胆略和毅力、开辟出一块属于你自己的天地.

愿你如那火红的枫叶,在风霜的洗礼中吐露太阳的颜色,祝早日成为国家的栋梁.

怎样书写自己的历史?时间正翻着书页,年轻的朋友,请郑重地着笔吧.

快张开双臂迎接吧,朋友,这一步步走来的,是岁月镀金的早晨,是生命灿烂的前程!

神话一般的童年世界虽然远远地离开了你,然而,正在拥抱你的是更为丰富,更为伟大的现实人生.

学会关心人,却是学会对他人的体贴.体贴并非故意做作姿态让人知道,而是细微的、不露声色的.对方粗心一点的,可能还毫不察觉呢!

没有秋霜的锤打,没有秋风的锻炼,秋天的枫叶怎会周身红彻?愿你像这火红的枫叶,在生活的风霜中染成鲜红的颜色!

愿你在这短暂的学习时日里,获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进,驶向碧波滔滔的大海.

愿你像那小小的溪流,将那高高的山峰作为生命的起点,一路跳跃,一路奔腾,勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

珠宝,一旦得到它,就可以知道它的价值;青春之花,却往往在凋谢之后,才能够知道它的珍贵.

青春的脚步不能留恋漆蜡的地板、光洁的柏油路,或是一味地在花坛旁徜徉.

牛的享受最少,贡献最大.它吃的是草,贡献给人类的却是肉和奶,所以,还是当一头老黄牛最好!

巨大的建筑,总是由一木一石垒起来的,不妨做这一木一石呢?

人生像一本书,无知的人漫不经心地翻阅它;聪明的人全神贯注的捧读它,因为他知道这本书只能读一次.

理想是人生之帆,毅力是生活之桨,要成就事业,二者缺一不可.崇高的理想宛如一个人心上的太阳,它能照亮生活中的每一步.

毅力,是巨大而神奇的刻刀,只要你牢牢地握住它,便能在人生的坚石下,刻下卓越的痕迹.

不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆驶向现实生活的大海.

冬天过后是春光,风雪停息出艳阳.人就是要在这样的生活境遇里度过自己的一生.

害怕攀登高山的人,只能永远在洼地里徘徊.人,应当像"人"字一样,永远向上而又双脚踏地.

生活真像是一杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口.

生活就是记住不停息的进击,谁能遵循这个真理去生活,谁的心灵就会永远纯静.

不要叹息,不可埋怨!既然太阳上也有黑点,人世间的事情就更不可能没有缺陷.

人非圣贤,孰能无过?不要因为自己一时的过失而沉溺于自责中.抬起头,你还有一片蓝天!

经验告诉我们,世界上没有绝对公平的事,因此你应该豁达一些.

莫再留恋地看着过去,它不会再度来临;认真地利用好现在吧!那才是你的精灵.

人生总有失落,总有遗憾,没有失落,哪来寻觅,没有遗憾,哪来企盼?

机遇没有降临到你头上,这没有什么可耻,可耻的是由此而放弃努力的自暴自弃行为.

不要为默默无闻而苦恼,参天大树的种子在泥土里时一样无人知晓.

相信生活,相信生命,不能因为第一次飞翔遇到了乌云风暴,就怀疑蓝天白云!

星星和月亮在一起,珍珠和玛瑙在一起;庄稼和土地在一起,幸福和劳动在一起.

梦想吧!爱梦想的孩子会成为有理想的人;而健旺的思想,便是天才的孪生姐妹!

只要心还在跳动,血还是热的,就要抬起头来做人,做一个真正的人,大写的人.

人生多风雨,何处无险阻?百折不回头,走出幸福路.往前走啊.莫停步!

要航海,就不能怕海大;要登山,就不能怕山高;要学习,就不能怕刻苦!

即使在逆风之中,你也决不应退缩,要在时代骇浪中搏击,要向万丈峻岭攀登.

檀木从仅具有两瓣叶子的嫩苗开始就是香的,孩子,做这种自幼就给人间播送芬芳的檀木吧!

男子千年志,生命未有涯,大鹏一日同风起,扶摇直上九万里!

集中所有的智慧,所有的精力,把今天的工作做得尽善尽美,这就是迎接明天的最好办法.

"好处尽从难处得,少年无向易中轻."惟望勤劳自励,奋发有为.

读书越多,书籍就使你和世界越接近,生活也对你变得越加光明和有意义.

从祖先那儿继承来的东西,必须重新争取,否则将不归你所有.

明日的命运,纵然你聪明,你却无法预言,也无法揣测;因此,莫虚度今天,因为它再不回来.

别指靠将来,不管它多么迷人!让自己逝去的过去永久埋葬!行动吧——趁着今天的时光.

你要像一棵槲树,林风将树枝吹折,然而巨大的树干却永远挺直.

人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也能适应.

樱桃好吃树难栽,不下苦功花不开.生活中没有一样东西是不经过巨大的劳动能得到的!

你想做一名使自己在精神上成为坚强和有理智的中学生吗?那么,你就去热爱书吧!

千里之行,始于足下;百丈之台,其始则一石.学习亦然.今天记一事,明日悟一理,积久而成学.

人生百年风今日,今日不为真可惜.今日事,今日为,且莫待明日.

你是一片绿叶,一片报春的绿叶.从你身上可以看到一个锦绣的春天.

你是一滴晶莹的水珠,闪耀着太阳的金灿.你是一片绿叶,丰盈着春天的气息.

"人生不如意事常八九",生活不可能有一帆风顺,挫折和失败再所难免,却往往是成功的铺路石.望你莫消沉,重振奋,再探索!

愿你在新的班集体里交更多的好朋友;愿你像天上的星星那样美丽动人.

握手、祝福、再见.我们的心会永远连在一起,我的希望:你不忘我,我不忘你.

希望:学习,学习,再学习;锻炼,锻炼,常锻炼;学习第一,品德第一,身体第一,工作第一.

愿我的祝福,是你远征时解渴的清泉;烦恼时温馨的安慰;胜利时庆功的鲜花……

你还记得吗?夏令营我们一块爬山、一块游泳、一块唱歌、一块朗诵……显得那么快乐、开心.

天上的太阳是暖的,同学的心里是热的,我们的友谊——是永恒的!

梦中念知己,心里藏友谊.天涯不觉远,告别暂分离.童心仍还在,你我相依依.

月亮、星星、太阳、银河.我们的心,像宇宙一样宽广;我们的心,像太阳一样火红.

记住,不忘记.一年后,再来比,比身体;比学习;比成绩;比高低.

你是集邮的小行家,临分别之际,送你一枚——小狗邮票,因为你和我都是属狗的.

埋头苦干,才能进步;滥竽充数,只能一时.寸光阴,要珍惜;别懒惰,争第一.

红领巾胸前飘,学文化长头脑,要奋斗志气高,祝愿你夺锦标.

学习是有规律的,只要不偷懒,靠自己的努力、细心地去掌握,你就会获得成功.

要实现自己的诺言,就要靠自己去努力,踏踏实实地苦干,这样才会成功!

要让你的劳动成果感到惊奇,那么你必须坚强,而不是柔弱;你必须要奋斗,而不是去等待.

全神贯注是学习的好办法.漫不经心是学习的大敌人.细心能成功,粗心会失败.

书籍——永远是我们知心朋友,读有知识、有教育意义的好书,就是交上了知心朋友.

趁着年轻、美好的时光,加倍学习,不虚度光阴,将来成为国家的栋梁.

一个真正能吃苦耐劳的人,才是力大无穷的人.理想的追求,是智慧的钥匙.

你一步一个脚印,从春天走到秋天,从幼稚走向成熟;流着勤奋的汗水,走向黄金的收获年月.

果实甜,汗水咸;有成就,不能闲;道德美,严于己;春风吹,又一年.

金钱与知识只能选择一种,知识比黄金更宝贵,黄金有数,知识无边.

爱因斯坦说:"我就是靠思考、思考、再思考的方法成为科学家的."

一分耕耘,一分收获;一分汗水,一分成果;一分努力,一分探索;一分奋斗,一分拼搏.

一本书就像一艘船,带领我们从狭隘的港湾驶向无限广阔的生活海洋.

兴趣和爱好可以诱发人才,能力和方法可以培育人才,勤奋和意志可以铸造人才,理想和目标可以激励人才.

愿你挽住分分秒秒,奋发向上,用浸渍着汗水的硕果去迎接一个光辉灿烂的明天!

绿草,虽然普通,却显示了一派春色.你的劳动虽然平凡,却给人方便,给人温馨,体现出时代的风尚.

蜜汁并不都在名花奇葩之中吮取,蜜蜂对无名地野花也一样亲近;对于渴求知识的人来说,随时随地都可以获得有益的东西.

用你的成功,你的喜讯,抚平了我额上的皱纹,我的心也顿觉年轻.愿你再接再厉,永远进步.

像是泊于青春港口的一叶小舟,愿你扬起信念的帆,载着希望的梦幻,驶向辽阔的海洋.

不饱食以终日,不弃功于寸阴.持之以恒,锲而不舍,最终必然出类拔萃,与众不同.

学风四戒:戒满,满则无求;戒骄,骄则无知;戒惰,惰则无进;戒浮,浮则不深.

时间是人生拥有的全部财富,任何财富都是时间与行动结合之后的成果.完成工作的方法是爱惜每一分钟.

时间就是速度,时间就是力量.我的产业多么美,多么广,多么宽,时间是我的财产,我的田地是时间.

世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易忽视而又最令人后悔的就是时间.

生命是由时间构成的,是一小时一小时,一分钟一分钟积累起来的.

抛弃今天的人,不会有明天;而昨天,不过是行云流水.

聪明者——利用时间;愚蠢者——等待明天;劳动者——创造时间;懒惰者——丧失时间;有志者——赢得时间;无为者——放弃时间;求知者——抓紧时间;闲聊者——消磨时间;勤奋者——珍惜时间;自满者——糟踏时间.

时间是伟大的创造者.整个宇宙自然、人类社会的编年史,都是以时间为序列的.

在时间这个伟大的创造者手中,宇宙形成了,人类产生了,社会出现了,历史结构了.

只有今天不是时间匆匆的过客,昨天才有值得回忆的篇章,但也不能耽迷在回忆中间.

虚度今天,也就丧失了昨天和明天.惋惜昨天,莫若充实今天;期待明天,最好抓住今天

最新六年级德育的工作计划

一、指导思想：

我级坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，从学校的实际出发，从学生成长的需要出发，抓好各班的班风、学生文明礼仪。在实践中不断探索，拓宽德育工作的途径、方法，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育。

二、工作目标：

1、重视学生行为养成教育，在日常行为规范管理上形成特色。

2、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的“小升初”打下坚实的基础。

3、抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有利保障。

三、主要工作：

（一） 加强师资队伍建设。

1、加强年级组教师的思想建设，要转变观念，继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。

2、做到资源共享，共同进步。

（二）进一步抓好行为规范教育。

1、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

2、加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范守则》。

（三）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。

1、 促使各班主任抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。

2、 各班落实早读、午读时间。早上：7：35分早读；中午：1：45分开始听写或看课外书。班科任互相协调，尽量能按时到位。

3、班科任多交流，了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。

4、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。

四、具体工作：

9月份：尊师重教、民族凝聚力教育

1、 各班利用班会课，学习小学生规范、守则。

2、 利用教师节，对学生进行感恩教育。（做贺卡）

3、 召开六年级班科任会议，交流学生情况，商议级会、家长会事宜。

4、 召开级会，每班派一名代表讲讲融入新集体的感受及新学期打算。

5、 各班完成班级文化建设。

6、 各班收集课间游戏活动名称。

10月份：热爱祖国、少先队员的权利和义务教育

1、教育学生严肃升旗仪式中的礼仪规范、唱响心中的国歌。

2、结合国庆节，开展纪念建国59周年中队活动，对学生进行爱国主义教育

3、进行秋游，对学生进行安全第一、学会自我保护等安全意识的教育。

4、各班班长进行学期中总结。

11月份： 发展智能、弘扬民族精神教育

1、 组织学生学习英雄事迹，进行英雄人物故事比赛。

2、 各中队结合实际开展培养队员的“多元智能”活动。

3、开展课外阅读竞赛，各班开展读书汇报会。

12月份：强健体魄、科技创新教育

1、 积极开展冬季体育锻炼。

2、 各班组织参加学校运动会、艺术节。

3、 进一步开展普法教育、安全教育。

一月份：创优达标

1、 召开学生代表座谈会，掌握学生的思想动态。

2、 庆祝元旦活动。

3、 全级进行学习好方法介绍。

4、 进行期末考试动员会，争取获得好成绩。

5、 参加学校雏鹰中队、创意中队活动、优秀中队辅导员评比。

一、 实习目的

毕业实习是学生大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，通过实习学生将进一步了解社会，增强对社会主义现代化建设的责任感、使命感，理论与实践相结合。通过本次实习，学生将进一步加深对财务会计理论知识的理解，进一步熟悉会计的基本核算方法，为实际工作打下良好基础。

二、实习时间和方式

(一) 校内实习

校内实习为20xx年2月17日至3月15日，在宪梓教学大楼307财经系手工会计实验室进行为期一个月的手工模拟实习，实习计划另见财经系会计电算化专科专业毕业实习(校内)计划。

(二) 校外实习

校外实习为20xx年3月17日至4月18日在校外实习基地进行实习。实习单位由系里统一联系，学生在实习单位财务人员和教师的共同指导下，完成本次毕业实习。

三、校外实习的主要内容

(一) 全面了解企业财务管理现状

1、企业概况、产品结构和工艺流程；企业组织机构设置，财务部门职能及企业经济核算体制；

2、企业经济效益，经营状况与财务状况；

3、全面了解企业财务管理循环——筹资、投资、运营资金、成本及利润分配管理，及预测、决策、计划、控制、分析等财务方面的应用，重点了解企业在资金和成本管理方面的特色。

4、了解企业财务与宏观经济政策，特别是目前与国家财政、税收、投资制度改革的关系。

(二) 全面熟悉企业会计的基本核算方法

1、深入科室和生产车间，请财务人员围绕实习内容介绍情况，了解实习单位采用的会计核算组织程序及会计工作组织情况，如会计机构设置、岗位设置、规章制度和会计档案管理等内容，查阅财会资料。

2、了解实习单位计算机在会计中的应用情况及其对传统会计的影响。

3、会计账户设置。了解实习单位开设的总账账户及其所属的明细账户、账户的开设原则及各账户核算的主要内容。

4、复式计账法。了解实习单位的记账方法、借贷记账法的使用情况和在该记账法下账户的结构及各账户之间的相互关系。

5、填制与审核凭证。了解实习单位会计凭证的种类、填制与审核方法和传递顺序等。

6、登记账簿。了解账簿的基本要素、账簿的形式、账页的格式、账簿的启用方法、日记账的设置与登记方法、更正错账的方法、平行登记的要点和对账、结账及更换新账的方法。

7、成本计算方法。了解实习单位产品成本包括的内容及各种产品的成本计算方法。

8、财产清查。了解实习单位货币资金，债权债务及各种实物的清查方法，学会编制银行存款余额调节表。

9、编制会计报表。学习编制企业对外及对内报表。

(三) 开展毕业论文的写作调研

在完成上述实习任务的同时，学生针对自己的毕业论文选题收集有关信息资料，也可以根据自己在企业调研的结果再拟订论文题目。

四、校外实习的基本要求

1、保守秘密。服务实习单位财务人员的安排，不能随意摘抄会计资料数据，格守财务和会计的制度，不处传实习单位的财务和会计信息。

2、安全第一。实习阶段注意安全，在厂区内要服务安全人员的指挥，不准随意走动，否则将酌情在实习成绩中做扣分处理。

3、遵纪守法。遵守国家法律和实习单位规章制度，遵守社会公德和社会秩序，不准擅自离开实习地点，不准无故旷课矿工，迟到早退，不准寻衅闹事，打架斗殴，若有违纪行为，按学校规定处理，对不尊敬老师和现场秩序的学生，视情节严肃处理。

4、虚心向实习单位财会人员请教，尊重领导；注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时与实习单位搞好团结。

5、实习结束时，每个实习生应带回由实习单位负责同志签署意见并密封的“实习表现鉴定表”，未交回鉴定表的，不予评定实习成绩，不能取得毕业实习学分。

6、撰写实习总结，字数要求在1500字以上。

五、毕业实习成绩评定

本专业的毕业实习成绩分为校内实习和校外实习分别计分，两者按百分制计分。校内实习的计分标准为设账10分，编制凭证30分，登账10分、成本核算10分，试算平衡10分，会计报表20分，装订5分，出勤5分组成，满分100分。校外实习的计分标准为毕业实习表现为20分，实习过程为50分，实习总结为20分，实习鉴定表为10分，满分为100分，其中前两项由实习单位给出初评分数，后两项由系指导教师评分。然后将校内实习分和校外实习分均按50%的比例计入毕业实习总分，实习成绩及格者方可取得规定的毕业实习学分。

请实习单位配合做好对实习生的实习鉴定及评定其实习表现分和实习过程分。实习鉴定表及实习表现评分表另见附表

5、填制与审核凭证。了解实习单位会计凭证的种类、填制与审核方法和传递顺序等。

6、登记账簿。了解账簿的基本要素、账簿的形式、账页的格式、账簿的启用方法、日记账的设置与登记方法、更正错账的方法、平行登记的要点和对账、结账及更换新账的方法。

7、成本计算方法。了解实习单位产品成本包括的内容及各种产品的成本计算方法。

8、财产清查。了解实习单位货币资金，债权债务及各种实物的清查方法，学会编制银行存款余额调节表。

9、编制会计报表。学习编制企业对外及对内报表。

(三) 开展毕业论文的写作调研

完成上述实习任务的同时，学生针对自己的毕业论文选题收集有关信息资料，也可以根据自己在企业调研的结果再拟订论文题目。

四、校外实习的基本要求

1、保守秘密。服务实习单位财务人员的安排，不能随意摘抄会计资料数据，格守财务和会计的制度，不处传实习单位的财务和会计信息。

2、安全第一。实习阶段注意安全，在厂区内要服务安全人员的指挥，不准随意走动，否则将酌情在实习成绩中做扣分处理。

3、遵纪守法。遵守国家法律和实习单位规章制度，遵守社会公德和社会秩序，不准擅自离开实习地点，不准无故旷课矿工，迟到早退，不准寻衅闹事，打架斗殴，若有违纪行为，按学校规定处理，对不尊敬老师和现场秩序的学生，视情节严肃处理。

4、虚心向实习单位财会人员请教，尊重领导；注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时与实习单位搞好团结。

5、实习结束时，每个实习生应带回由实习单位负责同志签署意见并密封的“实习表现鉴定表”，未交回鉴定表的，不予评定实习成绩，不能取得毕业实习学分。

6、撰写实习总结，字数要求在1500字以上。

小学六年级感人的毕业感言：忘不了的岁月

小学六年级毕业感言篇一：

六年的时间，既不多，也不少。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的再走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，“滴答滴答”声中流去。当我们发觉想要去抓住它时，它已经消隐无踪。

“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”我们即将迎来生命中第一个“离”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。

命运让我们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑……无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻……我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切……在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。

默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。

短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。

相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。

岁月的流逝，证明着我们在一天天的长大。在成长中，我们成为了好朋友。当世界在变，唯有不变换时，我相信，我们还会回到相遇的起点。一朵花中有一个世界，当片片花絮织成了深厚的友谊时，谱下年少时的诗意篇篇。

不管未来有多遥远，成长的路上有你有我;

不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;

不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。

与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;

与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

曾经，一起我们哭过一起笑过。可是这些毕竟也是过去了。。每个人的一举一动，都深深映入脑海里，隐藏在记忆里。也许，我们离开母校和大家分开时都会哭，可是天下没有不散的酒席，但是阳光总在风雨后，我们经过这些风风雨雨，就会成长。虽然结束了这一段，但是还会有新的开始。想流泪就流的痛快，但是泪水冲刷不了我们的记忆。我们要坚强，不要难过，因为上帝把你的门关掉了，可他还会替你打开一扇窗。因为，明天也是一个开始……

走吧，别回头。收起你的感伤，露出你的笑容。是的，我知道你有太多不舍，而我，又何尝不是呢!快乐、痛苦、幸福、悲伤，你能忘掉哪一样? 是的，不能忘，我不会，你也不会，所以我亲爱的同学、老师，我们都背过身去，勇敢的往前走。我们都承载了彼此的期望，我们都在彼此的内心种下了祝福。请坚信，总有一天，我们还会笑着相逢。

小学六年级毕业感言篇二：

岁月匆匆，花开花落。小学六年级的学习生活瞬间就要过去了。即将离开母校，即将离开老师，即将离开同学，我心中充满留恋之情。

忘不了，美丽的母校。在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。在这里，我们受到了严格的教育;在这里，我们养成了遵守纪律、团结友爱的好作风;在这里，我们获得了知识，懂得了道理，我们在这里茁壮成长。

忘不了，敬爱的老师。您就如那“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，滋润我们这些小禾苗。您让我明白了：阳光是怎样照亮人生的，园丁是怎样照顾花朵的，春风是怎样染绿世界……在我的眼中，老师，您既温柔又威严，既平凡又伟大。老师，你就是我心中的春雨，您就是我心中的阳光……我将永远感谢您。

忘不了，亲爱的同学。我们并肩走过了六年，在这六年中，我们一起度过了一段美好的岁月，你送给了我一颗友谊的种子，播进我的心田。在朝夕相处中，我们一道成长，转眼间，却要分开，心中怎能平静呢?那么，就请记住我们在一起的每一分钟，让友谊地久天长!

我将珍惜剩下的每一分，每一秒。在母校里，留下美好的回忆;给老师，留下美好的印象;给同学，留下美好的记忆。

小学六年级毕业感言篇三：

我怀念小学时的伙伴!初中时的时光只有三年，但我觉得有许多年?“友谊”对普通人来说只是情谊，而对我来说，这是“友谊”的见证!我想念我的同学，我想念我的老师，我更想念我们在一起的小学时光!

小学是人生中重要的一站!在小学只有把基础打好!才能把以后的知识学会并良好地应用!学习不是件很死板的事!我跟同学们经常说。

小学是人生的一个“转折点”，必须要认真对待，只有这样才能把握住这个“转折点”!小学给我留下了深刻的留恋，我要珍惜这份属于我和同学、老师们的留恋!

这六年里我一直在努力，就是不想让爸爸妈妈和老师们失望;就是不想让自己对自己失去信心;就是不想让爸爸妈妈们丢脸。

六年了，我结束了小学的生涯!而迎接我的是初中的辉煌!