感恩在行动演讲稿（合集20篇）

总有一种爱会悄悄走进我们心里，但不稍加注意就会忽略，然而当我们注意它时，却发现它依然那么伟大、朴实，那就是父母给我们的沉甸甸的爱。

爱有时候很简单，没有轰轰烈烈，也没有缠缠绵绵。有时候只是平凡和简单。

生活在当下的我想说：“我很幸福!”我不想褪去这层稚嫩的外衣，我不想长大，因为我想永远这样被爱保护着，被爱滋润着。

记得那是在中考路上奋斗的日子，每天都悄悄告诉自己要坚持!虽然骨子里还有些小叛逆但电视机前早已没了我的身影，心里总有一些浮躁，但却不敢触及心里放弃的字眼。

那个时候妈妈为了让我能跟上营养，每天五点钟就起床给我做饭，看着妈妈做饭的背影真的让我很心酸。

“妈，你快点!”马虎的我那天竟起晚了，我慌慌张张地收拾好书包准备出发，妈妈语气里带着哀求地说：“吃几口吧!都怪我忙着收拾，没叫你起床!”“别说了，没事，我不吃也行，我走了!”“等等，先别走，我给你倒了一杯子水，等到了学校买点东西吃吧!”我心里很不耐烦地说：“行了，我知道了，我又不是小孩子!”我刚想转身走，妈妈又把我叫住了。我心里就像燃起了一团火一样，更加不耐烦地说：“妈，我真的要晚了，你到底有完没完啊!我还得……”话还没说完，只见妈妈拿出一条毛巾，包在瓶子上说：“好了，这样就不怕烫了,快走吧!”我心里一怔，此时眼泪刷的一下就落了下来，我迅速地转过身，不想让妈妈看到，我只是轻轻说了一句：“我走了!”那一刻，幸福让我流下了眼泪!

妈妈，作为一个女人，把一生最美好的青春献给了我们，我想说：“谢谢你，让我踏踏实实的生活在你的世界里，如果有来世，还想做你的女儿。

要问世间什么最难寻，不是价值连城的《兰亭序》，不是阿里巴巴的宝藏，也不是和平宁静的桃花源，而是母亲给我们的爱;要问世间什么最珍贵，不是流年似水的青春年华，也不是传说中的九头灵芝，而是母亲给我的爱。

给爱一个拥抱，让自己做一个有感恩之心的人。面对眼前这份沉甸甸的爱，我只有好好努力，做好现在的自己，将来给爱一个大大的拥抱!

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《让雷锋不再孤单》。

雷锋的名字，我们家喻户晓;雷锋的事情，我们耳熟能详;雷锋的精神我们不断弘扬。但，真的是在弘扬吗?

自从1963年3月5日毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”后，每年3月5日我们都要开展学雷锋活动，学习雷锋精神。但我们对他人都做了些什么?我们对社会有做了多少呢?

到头来我们却只有这样两句精辟而可悲的高度概括：雷锋同志没户口，三月里来四月走。半个世纪了，雷锋的名字听起来这样熟悉却又如此的孤单。我们不仅要问这到底怎么了?

或许，越来越多的冷漠现实遮住了我们的双眼，我们变得多疑而敏感，意义和价值在怀疑中消失，行动与实践在质问中延宕，扶起跌倒老人会不会被诬陷撞人，爱心捐款会不会只是一种形式，乞讨人员是不是在职业表演，越来越多的疑问让我们举步维艰，有人感叹雷锋若在也寸步难行。

但是，我们更应看到：这个时代，我们身边有很多这样的榜样。有放弃体面工作帮助麻风病康复者的大学生司占杰;有为救三名落水者而牺牲的最美农民工李国喜;也有为救坠楼女孩而本能伸手的最美妈妈吴菊萍。全世界的黑暗都挡不住一根蜡烛的光明。

当上不起学的孩子在希望工程的救助中看到知识改变命运的曙光，当西部偏远山村的小学教室内响起支教者的爱心合唱，当青岛募捐册上成千上万的微尘奏响道德乐章。你又在干什么呢?有些事我们完全可以做到，举手之间，你正在接近那个伟大的灵魂。

雷锋，这样一个年轻战士，没有什麽力挽狂澜的伟业，没有什麽惊天动地的壮举，不曾堵过枪眼，不曾拦过惊马。但他真诚、善良、有爱，用短暂的一生，回答了植根于人生本质的永恒追问："怎样做人，为谁活着。”

只要人人都像雷锋一样，做好每一件有益于他人，有益于社会的小事，以小成多，从现在开始，在将来，在不远的将来，让雷锋不再孤单。

我虽然是个三年级学生，但是我却不见得感恩过，几天前的一件事让我发生了很多的变化。

上个礼拜星期六，我看了一个故事，让我知道感恩是多么多么的重要!现在我就说说这个故事吧!这个故事是这样的：

期中考试后，一位年轻的妈妈骑着电瓶车，带着一个女孩去买衣服。突然，大街上的车都停成了两排，年轻妈妈好像知道了有什么事要发生，飞快地停下了电瓶车，急忙地对坐在后面的女孩说：“晓媚!赶快下来!”那个女孩感到很奇怪，问：“为什么要下来?服装店还没到呢!”年轻妈妈着急了，焦急地说：“别问这么多了!快下来!”“哦。”女孩一边从电瓶车上下来，一边说。女孩刚刚下来走到路旁边，这时年轻妈妈也刚刚想下来，可是忽然有个骑着摩托车的男人飞快地开着，把妈妈撞了下来，还从她的大腿上骑过，“啊!”年轻妈妈大喊一声。年轻妈妈的女儿晓媚见妈妈很难受，生气地望着已经骑远了的摩托车，大喊道：“你给我站住!以后别让我看见你!”

在现场的人把妈妈送到了医院，医院里，医生检查了年轻妈妈的大腿，说：“这不是骨折就应该是粉碎性骨折啊!或许这腿再也不能动了!”“不会吧?”年轻妈妈大吃一惊。“妈妈，这都怪我，要是我那时早点下车，也就不会让您这样，我以前不知道感恩怎么做，但是我现在知道了，感恩就是孝敬爸爸妈妈和长辈，感恩就是感谢爸爸妈妈的养育之恩，感恩节这一天就是来感恩父母的，这些应该就是感恩了吧?从今以后，我一定会好好的感谢您，作为给您的‘赔偿’!”女孩惭愧地说。“没关系。”年轻妈妈摸摸女孩的头，“知道了就好!”女孩说：“妈妈，我知道了!要感恩就要会行动!要行动就要感恩!”“对极啦!”年轻母亲说。

经过警方进一步的专门搜查，那个男人是因为喝了酒后再开车，才会撞来撞去的。现在这个女孩每次看到有酒后驾车的人，就立刻会说：“酒后驾车很危险!今天你酒后驾车乱撞他人，也许明天别人酒后驾车来撞你!到了最后还是说一句：不能酒后驾车!酒后驾车会夺去别人宝贵的生命!”

这个故事对我很有启发，还让我知道了两件事：一.要学会感恩父母。二.要提醒大家酒后驾车是很危险的，会夺去他人宝贵的生命!最后一句：感恩在于行动!要学会感恩!

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我国旗下演讲的主题是：感恩母校。再过17天，我们就要迈着坚实的步伐，踏进高考考场，进入人生的战场，追逐梦想与希望。在这里，我谨代表高三全体同学表达我们对母校最真挚的祝福和感激。

首先，我在此感谢学校、老师和学弟学妹们对我们的期望。我们在淮海的高中生活即将结束，在这三年里，我们在优美整洁的校园中成长，我们在自由开放的课堂上学习，我们在老师的激扬话语中奋进，我们信心百倍。即将离开的时刻，我们漫步校园，空气中充溢着清新空气，耳边传来朗朗书声，脑海中再次浮现了老师的谆谆教诲，我们是深爱着这个校园的，深爱着这个有和蔼可亲的老师，有团结互助的同学的校园，深爱着我们的母校，所以不忍说再见，所以在即将分别的时刻，心中有爱、心存感激。

我想感恩不仅限于节日里的一张贺卡、几句祝福、一束鲜花，真正的感恩，需要我们呵护母校的一草一木，需要我们维护母校的整洁环境;真正的感恩，需要我们培养良好的心态，去除浮躁，加以平静，用一颗得失淡然的心面对高考;真正的感恩，需要我们在未来的人生道路上，时刻以一名淮海人的身份自警，能够于苦字面前不摇头，于难字面前不低头，能够一心一意一以贯之，能够一点一滴一鸣惊人。

感恩就应如此：时刻铭记母校的教诲，时刻以淮海人自警，用傲人的成绩感恩，用不屈不挠的精神感恩，用激情与爱将感恩之心代代传承!

美国总统奥巴马在竞选中曾说过这样的话：“这是我们的时刻;这是我们的时代。”是的，作为即将毕业的高三学生，淮海的声誉等待我们去发扬，社会的重担等待我们支承担，祖国的事业等待我们去开拓。

在我们的时刻，我们的时代，我们有勇气在风浪中搏击云海，我们有信心在暴雨中直面挫折，我们不会忘了感恩父母在风浪中的援助，不会忘了感恩老师在暴雨中的遮蔽，不会忘了感恩母校，这个为我们提供优良环境的地方。在这个属于我们的时刻，我们的时代，我们将用饱满的激情投身社会，我们将用那历经时间考验的不朽信条，向母校致敬;用责任书写属于我们的新篇章。

在此，我们向母校保证：作为一名淮海学子，一名永远的淮海人，我们矢志不渝，顽强不屈;我们心怀感激，不畏挫折;我们铭记教诲，奋勇拼搏。把淮海精神牢记心中，让淮海桃李开遍天下!

决战高考竞英豪，峥嵘显神州。青春激扬何处，六月壮志酬。十年苦，今朝示，展英才。此番较量，长缨在手，佳音静候。”

看吧，六月的鲜花已经盛开，听吧，出征的号角已经吹响。让飞翔在六月里张开翅膀，让智慧在六月里闪耀光芒!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的各位校友、老师们、同学们： 你们好!

今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝xx中学建校30周年。

今天，在这样一个喜庆而值得纪念的日子里，我们抚今追昔，感怀万千。 衷心感谢社会各界和各级领导——是你们数十年如一日的热情关爱和大力支持，为xx中学的发展创造了良好的物质条件，指明了明天奋斗的目标。 衷心感谢曾经在xx中学工作过的历任领导、所有教职员工——是您以无比崇高的敬业精神影响了一代又一代，为xx中学人才的辈出、声誉的鹊起立下了汗马功劳。

衷心感谢xx中学的历届校友——近年来，广大校友通过不同形式，为xx中学的建设与 发展献计出力，奉献爱心，在推动学校进一步改善办学条件，如翻新教学楼、校园硬底化等方面作出了重大的贡献。我们衷心感谢广大校友长期以来对我们的母校的支持和捐助，并真切地希望大家通过这次校庆活动，帮助母校为建设篮球场、运动场、修建200米中考跑道，建设学校文化长廊，营造良好的育人场所等贡献一份真诚的爱心、提供力所能及的支持。

最后，我代表xx中学全体师生衷心祝各位领导、各位来宾身体健康、工作顺利!

衷心祝各位校友、各位朋友事业发达、万事如意!

衷心祝愿我们xx中学与时俱进，开拓创新，铸就新的辉煌!

谢谢大家!

“母亲”是最温暖的字眼，是她给予了我们生命。在我的生命中融入了母亲的血液，也融入了她无私无价的爱。从我来到人世间的那一刻起，她对我无微不至的关爱以及教育和影响己经有整整十一个春秋了。在这个世界最值得我感恩的是我的母亲!

感恩母亲，我要做一个有用的人。首先就要学会自强自立、自己照顾好自己。妈妈常语重深长地对我讲：“儿子,你就像八，九点钟的太阳，越升越高、越来越亮。而岁月不留人，妈妈早晚都会变老，你要学会自己照顾好自己，将来才能照顾好妈妈。”妈妈的这段话含有一定的道理，时常鼓励我不断进取。

感恩母亲，我要做一个有用的人。其次要学会勇敢、乐观地面对困难。记得我在做一次家庭作业遇到一道难题时，我心里像压上了铅块，沉甸甸的，愁眉苦脸地坐在书桌前发呆。妈妈见了，端来一杯热气腾腾的学生奶，温和地对我说：“儿子，喝完这杯学生奶，再想吧!人生路上风雨重重，要勇敢、乐观地面对困难，想办法、动脑筋，敢于去挑战它、战胜它!”妈妈的话给了我信心和力量，喝完后，我静下心来左思右想，终于解决了那道难题，一种成功之感由然而生!

感恩母亲，我要做一个有用的人。除了学会自强自立、敢于挑战、勇敢乐观之外，最主要的还是要做好本质工作——努力学习。长大才能成祖国的栋梁，不辜负母亲对我的期望!

母亲的爱，像一条长河，它恬静，泛着微微涟漪;它清澈，看得见河底的的块块卵石;它轻柔，如春风送我前行。我要用我的行动和努力争取长大做一个有用的人，来感恩我的母亲!

同志们：

大家好!金秋10月，全国高职战线千名代表相聚在美丽的江城——，以“行动•创新•跨越”为主题，共同探讨新形势下如何加快发展现代职业教育，为服务中国制造20xx等重大战略提供技术技能人才支撑。在此，我代表教育部对本次大会的顺利举办表示热烈祝贺!向与会代表致以诚挚问候!向长期以来关注关心支持职业教育发展的专家和新闻界的朋友们表示衷心感谢!

借此机会，我谈三点意见。

一、职业教育改革发展进入黄金时期

以来特别是去年职业教育工作会议以来，中央采取了一系列重大措施推动职业教育改革发展。职业教育战线围绕服务“四个全面”战略布局，牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，系统谋划和推动改革创新，取得了显著成效。

(一)中央领导发展职业教育理念和要求逐步转化实践

去年6月23日，对职业教育做出重要批示，明确了职业教育的战略地位、时代重任、发展方向、支持重点、各级党委和政府发展职业教育的职责。的批示不仅指明了方向，而且也奠定了现代职业教育的理念、定位、目标、制度的理论基础。国务院召开职业教育工作会议，、刘延东和马凯副的讲话，具体落实细化明确了发展现代职业教育的指导思想、基本原则、发展目标、各项任务、具体举措。今年6月份，全国人大会开展31省份全覆盖的职业教育执法检查，为现代职业教育理念、思想、定位、功能、作用在国家法律层次固定下来奠定了基础。张德江委员长提出了六个方面24项问题，就是完善现代职业教育法规制度的问题导向，对于深入贯彻职业教育法、提升职业教育地位作用、大力推动职业教育改革发展具有十分重要的意义。

(二)国家制度顶层设计已具雏型。

在国家制度上， 《国务院决定》《现代职业教育建设规划》，《引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》，设立了职业教育周。在内涵培养上，《职业院校管理水平提升行动计划》、《高等职业教育创新发展行动计划》、《全面提高人才培养质量的若干意见》，《中等职业教育德育大纲》、《建立职业院校教学工作诊断与改进制度》。在产教融合上，《推进职业教育集团化办学的意见》、《关于推进职业院校服务经济转型升级面向行业企业开展职工继续教育的意见》、《关于开展现代学徒制试点的意见》，组建了新一届行业教学指导委员会，修订了高职、中职专业目录。在学校管理上，《职业院校管理水平提升行动计划》，在终身学习上，《学习型城市建设指导意见》，《老年教育规划》。等等。

(三)地方贯彻落实亮点频出。

一是各地陆续召开会议、印发文件，深入学习贯彻会议精神。截至目前，26个省(区、市)召开了职业教育工作会议，印发了推进职业教育改革发展的意见或规划。二是教育部与省级人民政府共建了12个国家职业教育改革试验区，组建试验区联盟，开展职业教育改革试点，形成了顶层设计与地方实践相结合的协同创新机制。三是根据地方实际，出台了一系列落实举措。在加快现代职业教育体系建设方面，江苏、浙江、安徽、福建、湖北、湖南、陕西等推进分类考试、综合评价、自主招生、多元录取等考试招生制度改革;吉林、辽宁、上海、江苏、江西、湖北、四川等开展五年一贯制、中高职“2+3”、中职本科“3+4”、高职本科“3+2”分段培养。在发挥企业办学主体作用方面，北京、山东、湖南、河南等出台促进校企合作的政策文件;上海、江苏、浙江、湖北、湖南、四川、青海等支持校企共建共享生产实训基地、产品研发中心、科技创新中心，构建校企合作利益链。在加强“双师型”教师队伍建设方面，吉林、上海、黑龙江、浙江、安徽、江西、山东、河南、重庆、甘肃等制订“双师型”教师标准和认定办法，吸引能工巧匠到校任教，改革教师编制和职称评定制度。在加大经费投入力度方面，22个省制定了中职生均拨款标准，25个省制定了高职生均拨款标准。健全学生资助体系，中职免学费政策覆盖近90%学生，15个省份、5个单列市实现全免费。四是按照中央要求，各地建成信息管理平台，分省建立台账，逐项实施全国职教会任务，推动会议精神落地生根。

(四)行业企业参与不断深化。

一是教育部联合行业组建了基本覆盖国民经济各门类的62个行业教学指导委员会，开展产教对话、制定专项政策，形成了产教融合发展的工作机制。二是印发了推进集团化办学的意见，全国共建成1000多个职教集团，覆盖60%以上的职业院校、近3万家企业。三是开展现代学徒制试点，确定了165家单位作为首批试点单位。四是成立全国高等职业教育“校企一体化联盟”，推动教改与产业转型升级配套，实现校企一体化育人，一体化创新发展。五是推进高职校企合作示范项目，与中兴通讯合作实施总计1亿元的“ICT行业创新基地”项目。

(五)高职发展站在新的起点。

一是以中高职衔接作为切入点，推进中高职在招生考试制度、学制、专业设置、课程体系、教学过程、校际合作、教师培养培训、实训装备、行业指导、质量评价等方面全面衔接，为现代职教体系建设奠定了良好基础。二是实施国家示范性高等职业院校建设计划、高等职业学校提升专业服务产业发展能力等国家项目，系统开展学校和专业建设，切实推进了高职院校内涵发展、办出特色。三是完善产教融合、校企合作机制，推动校企协同育人，推进职业教育适应经济转型升级和学生成长成才需要，提升技术技能人才培养质量和可持续发展能力效果明显。四是实施职业院校教师素质提高计划、国家教学名师奖，高职院校“双师型”教师占比已逼近40%，教师队伍素质不断提升。五是实施职业院校管理水平提升行动计划，质量年度报告制度，开展教学工作诊断与改进，行业企业参与的第三方评价制度不断完善，引导学校把工作重心和资源配置聚焦于人才培养。六是建立突出改革与绩效的高职生均经费制度、提高生均拨款水平，为高职院校可持续发展提供条件保障。高等职业教育的发展，有力支撑了经济社会持续发展，有效提升了我国人力资本素质，有序推进了职业教育改革创新，成为教育领域综合改革中的亮点，为建设现代职业教育体系积累了丰富的实践经验，为实现教育现代化集聚了一笔宝贵财富。

从20xx年贯彻落实纲要开始，我们一步一个脚印、一年一个台阶，20xx年提出体系建设“三步走”思路、20xx年启动顶层设计、20xx年系统制定政策和规划、20xx年召开全国职教会，进入加快发展现代职业教育的新阶段。五年来，加快发展现代职业教育的理念和蓝图已经绘成，现代职业教育体系建设加快推进，科学合理的人才结构逐步成型，技术技能人力资本积累不断增加，中国特色现代职业教育发展道路基本确立。 存在问题：一是定位不清、盲目追求学科、专业设置和建设与经济社会发展需求，产业升级不对接。二是培养模式陈旧，不符合产教融合、校企合作的职业教育技术技能人才培养规律。三是课程体系僵化，不符合体现时代产业特点的技术技能人才知识、技术、技能结构。四是教材相对滞后，不符合产业转型升级、技术制度技能符合的时代要求(如智能制造、大数据挖掘、物联网、云计算)。五是教师队伍知识结构、素质结构

跟不上科学技术变革创新的时代步伐，距现代职业教育高职使命还有较大差距。六是实训基础、实训设备技术水平落后，不能使学生受教育者技术技能适应产业升级、工艺身体、制造过程升级。

二、实现“两个一百年”宏伟目标提出新的要求

当前，我们正处在实现“两个一百年”的奋斗目标的关键时期。新一轮科技革命和产业变革正在全球范围内孕育兴起，世界各国纷纷抢占未来产业发展制高点。发达国家加紧实施再工业化，发展中国家也在加速工业化进程，我们面临着发达国家先进技术和发展中国家低成本竞争的双重挤压、加快产业转型升级和应对经济下行双重压力，为保证稳增长、促改革、调结构、惠民生，中央制定实施了一系列重要战略和行动，力求优化产业结构，释放新的发展动能，对职业教育提出了新的要求。

(一)中国制造20xx的要求。

我国自20xx年起，成为世界第一制造大国，目前有220多种主要工业产品的产量居世界首位。但我国制造业大而不强，自主创新能力不足，产品附加值不高，总体处于国际产业链和价值链的中低端。《中国制造20xx》是中国版的“工业4.0”规划，开启了我国从制造大国迈向制造强国的征程，主要内容包括：一个目标、两化融合、三步实施、五大工程、十个领域。一个目标，即实现从制造业大国向制造业强国的历史性跨越。两化融合，即用信息化和工业化深度融合来引领和带动整个制造业发展。三步实施，第一步，到20xx年迈入制造强国行列;第二步，到2035年制造业整体达到世界强国阵营中等水平;第三步，到新中国成立一百年时，制造业大国地位更加巩固，综合实力进入世界制造强国前列。五大工程，即国家制造业创新中心建设工程、智能制造工程、工业强基、绿色制造、高端装备创新工程。十个领域，即新一代信息技术产业、高档数控机床和机器人、航空航天装备、海洋工程装备及高技术船舶、先进轨道交通装备、节能与新能源汽车、电力装备、农机装备、新材料和生物医药及高性能医疗器械。服务这些重大工程和重点领域，职业教育必须同步向中高端发展，系统培养技术技能人才，增强人才的创新思维和创造能力、实践能力、解决复杂问题等能力。与发达国家在工业3.0基础上迈向4.0不同，我国不仅要追赶工业4.0，还要在工业2.0、3.0方面“补课”。职业教育要按照制造业人才发展的需求，既要瞄准高端，又要补齐短板，加强统筹规划和分类指导，尽快完善从研发、转化、生产到管理的人才培养体系。

(二)互联网+的要求。

人类社会已经进入信息化时代。以新一代信息技术与制造技术深度融合为特征的智能制造模式，正在引发新一轮制造业变革。从生产手段上看，数字化、虚拟化、智能化技术将贯穿产品的全生命周期;从生产模式上看，柔性化、网络化、个性化生产将成为制造模式的新趋势;从生产组织上看，全球化、服务化、平台化将成为产业组织的新方式。以美国发展工业互联网、德国实施工业4.0战略为代表，主要发达国家都在加紧部署发展智能制造，谋求在新一轮产业变革中继续占据领先优势。“互联网+”的特质是跨界融合，互联网与传统行业的结合必将催生一批新产业、新业态、新商业模式，为我国发展方式转变和产业结构调整带来新的机遇。今年政府工作报告明确提出了“互联网+”，众创、众包、众扶、众筹等应运而生，为企业发展提供了更大、更广阔的平台。同时，“互联网+”融入社会服务，推动优质服务低成本广覆盖，也为更多群众共享发展成果，提供了可能。“互联网+”对各个行业都带来了新的变化，产生了一系列新的用人需求。“互联网+”效益的实现，既需要一大批拔尖创新人才，推动生产工具出现革命性变化;更需要职业教育培养的数以亿计的一线技术技能人才,将生产方式和组织模式创新转化为现实生产力。主动适应“互联网+”条件下的人才需求，统筹各级各类职业教育发展，使现代信息技术深度融入各个专业，培养符合“互联网+”产业链要求的技术技能人才，是职业教育重要而紧迫的课题。

(三)大众创业、万众创新的要求。

就业是民生之本。在经济增速放缓、经济下行压力持续加大、产业结构调整的大背景下，我国的就业形势更加复杂，也更为严峻。当前，每年城镇新增就业人口都在1000万人以上，总量压力非常大，结构性矛盾更加突出。推动创业带动就业，真正形成大众创业、万众创新的局面，是应对就业压力的关键举措。大众创业、万众创新，可以充分利用我国丰富的人力资源、广阔的市场空间、完整的工业体系等优势，集众人智、汇创客流、结创新果，让大量创新的火花在创业之中迸发。我国每年光高校毕业生就有700多万，其中高职毕业生近一半。如果他们都能投入创新，力量难以想象。再把亿万中国人的积极性和创造力都调动起来、激发出来，创新的力量就会无穷大。职业教育在这方面，已经作了很好的探索。有数据显示，20xx届高职毕业生半年后自主创业比例为3.8%，其中85%为机会型创业。近4年来该比例持续增长，20xx届相对20xx届增长了1.6个百分点，增幅达72.7%。同时，高职毕业生的自主创业较多地具有劳动密集型的特点，直接提供了大量的就业岗位，仅20xx届自主创业的毕业生就创造了92.3万个就业岗位。职业教育要坚持就业导向，为广大社会成员上岗就业、在岗提升、转岗择业、自主创业提供有力保障，增强聚集各类创新资源的能力和内生创新活力。

(四)精准扶贫战略的要求。

改革开放30多年来，中国已经让6亿多人摆脱贫困，对世界减贫贡献率超过四分之三，取得了举世公认的减贫成就。但是，中国还有7千万人生活在贫困之中，消除贫困、缩小贫富差距依然是我们的重大挑战。实施精准扶贫战略，即扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准，是中国今后一个时期消除贫困人口，推动世界减贫事业发展的基本方向。职业教育在推动贫困地区脱贫致富、推进新型城镇化、促进教育公平等方面作出了积极贡献。以高等职业教育为例，近3年约有850万家庭通过接受高等职业教育实现了拥有第一代大学生的梦想，实现了教育代际向上流动。职业教育实际上已成为中国重要的教育扶贫工程，为扩大中等收入群体、促进社会稳定提供了重要支撑。在进一步实施精准扶贫的进程中，职业教育要承担更为重要的历史责任，努力让每个人都有通过教育改变自身命运的机会。

(五)“一带一路”战略的要求。

为了更好统筹国内国际两个大局，应对全球形势深刻变化，中央作出了实施“一带一路”战略的重大决策部署。“一带一路”战略旨在促进经济要素有序自由流动、资源高效配置和市场深度融合，推动沿线国家协调经济政策，开展更大范围更高水平更深层次的区域合作，共同打造开放包容均衡普惠的区域经济合作架构。“一带一路”战略的实施，不仅需要中国企业和中国产品“走出去”，也需要中国文化和中国服务同步“走出去”。当前，我国职业教育已经发展到一个新的水平，与发达国家相比，从全面追赶到互有长短。我们已经形成了中国特色和比较优势，得到了世界特别是发展中国家的认可。如今，美、英、德等30多个国家和联合国教科文组织、东盟等10多个国际组织，与我国建立了职业教育合作机制，主动与我国开展对话协商、人员互访、合作办学，成为中外人文交流的一个新亮点。职业教育要进一步深化国际交流与合作，既“请进来”，继续学习发达国家职业教育的先进经验，也要更加注重“走出去”，特别是配合“一带一路”战略的实施，要推动建立与中国企业和产品“走出去”相配套的职业教育发展模式，为提升我国国际竞争力作出新的贡献。

(六)构建更加科学合理人才结构的要求。

当前，我国已经建成了世界上最大规模的教育体系，成为教育大国和人力资源大国，但还不是教育强国和人力资源强国。我国劳动力总量和结构正在发生深刻变化，劳动年龄人口存量开始以每年200万-300万的速度减少并呈加速趋势，老年抚养比不断上升，人口数量红利时间窗口已经关闭。积极应对我国人口结构变化带来的挑战，需要不断增加教育消费，不仅要提高人力资本增量的素质，使2亿多青少年受到良好的教育;更要提高人力资本存量的素质，使8亿多劳动者不断提高素质;还要为不断加速增长的老龄人口提供多样化的老年教育，以适应社会发展的需要。我国教育与经济社会发展不适应的问题，归根结底是人才培养结构与经济结构、社会结构不够匹配。可以预料，无论实施中国制造20xx，互联网+，大众创业、万众创新，还是精准扶贫、一带一路等战略和行动，关键是形成结构合理、适应发展需求的教育体系结构，这需要进一步发展现代职业教育。职业教育必须着眼于构建更加科学合理人才结构的要求，调整完善职业院校区域布局，科学合理设置专业，健全专业随产业发展动态调整的机制，重点提升面向现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业和社会管理、生态文明建设等领域的人才培养能力。

三、凝心聚力，进一步推动高职教育创新发展

高职教育是以改革为基础构建现代职教体系的中坚，是现代职业教育以高层次技术技能人才服务国家经济转型升级的主阵地，是职业教育与继续教育沟通衔接的结合部。近年来，我们按照系统培养技术技能人才的思路对职业教育进行统筹管理，进一步厘清和明确高等职业教育的定位、作用、路径和模式，消除迷茫、提振士气、锐意改革，保证了高职教育的发展方向。办学类型上，我们注重坚持职业教育作为一种教育类型的特点，强调职业教育是不断契合产业发展升级的教育，可以有效提升人力资本素质。办学理念上，我们强调服务发展、促进就业，不重升格重升级，引导高职院校把主要精力和资源配置聚焦到内涵建设和办出特色上。办学层次上，我们强调多层次多类型教育模式创新，强化高职教育承上启下的功能，完善中职、专科高职、本科高职和专业学位研究生四个培养层次的职业教育，为人才成长搭建职业可持续发展的“立交桥”，努力实现技术技能人才培养的系统化。办学模式上，我们强调深化产教融合、校企合作，坚持“五个对接”，注重用改革的办法在办学、管理、学校、用人等体制机制方面取得实实在在的突破。办学机制上，我们强调既注重落实政府责任，加大政府投入;也支持民办教育发展、探索混合所有制办学，运用政策杠杆引导行业企业积极支持职业教育。高职教育的发展优化了国家教育结构和人才结构，创新了国家基本教育制度，使我国现代教育体系更加符合国家和人的发展需要。高职教育的发展，成功引领带动了中职发展、促进推动了本科转型、影响撬动了继续教育改革。

20xx年是全面完成“”规划目标任务的收官之年，也是启动编制“十三五”规划的关键之年。“”期间，我国教育事业总体发展水平进入世界中上行列，高职教育改革发展取得长足进步。“十三五”时期是我国全面建成小康社会的关键时期，也是我国基本实现教育现代化的决定性阶段。随着我国经济社会发展，高等职业教育在职业教育中的比重不断增大，成为实现职业教育现代化的重点领域和关键环节。高等职业教育要进一步合理规划培养结构、加快完善发展机制、持续提升发展质量、进一步提高服务以中国制造20xx为代表的国家战略的能力。

(一)要更加强调服务国家战略。

一是适应需求，各地要对接技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需求，同步规划职业教育与经济社会发展，动态调整院校布局和专业结构，为保持经济中高速增长和迈向中高端水平提供支撑。二是服务当地，要支持学校集中力量办好区域经济社会发展需要的特色优势专业(群)，深入推进地市级综合改革试点，探索东中西部合作机制，为京津冀一体化、长江经济带等发展作贡献。三是重在创新，学校要将培养学生的创新意识和创新思维融入教育教学全过程，促进专业教育与创新创业教育有机融合，建设依次递进、有机衔接、科学合理的创新创业教育专门课程(群)，鼓励和支持创新创业。四是面向世界，要主动发掘和服务“走出去”企业需求，培养具有国际视野、通晓国际规则的技术技能人才和中国企业海外生产经营需要的本土人才，在境外开展职业教育。五是办出特色，各地要支持建设一批办学定位准确、专业特色鲜明、社会服务能力强、综合办学水平领先、与地方经济社会发展需要契合度高、行业优势突出的优质专科高职院校，争创国际先进水平。

(二)要更加强调深化改革创新。

一是落实考试招生改革，各地要规范实施“文化素质+职业技能”的考试招生办法，适度提高专科高职招收中职毕业生的比例和本科高等学校招收职业院校毕业生的比例，系统培养技术技能人才。二是坚持培养模式改革，我部支持地方和行业引导扶持企业与高职院校联合实施“现代学徒制”人才培养，并及时总结经验适时加以推广。三是推进学习成果转化，要探索普通本科高校、高职院校、成人高校、社区教育机构之间的学分转移与认定，建立学分积累与转换制度。四是探索办学模式改革，各地要鼓励企业和公办高职院校合作举办适用公办学校政策、具有混合所有制特征的二级学院，探索深化办学体制改革。

(三)要更加强调聚焦内涵建设。

一是坚持立德树人，要坚持知识学习、技能培养与品德修养相统一，将人文素养和职业素质教育纳入人才培养方案，促进职业技能培养与职业精神养成相融合。二是推进专业、课程和教材改革，要加快修订专业标准，规范更新专业培养目标规格、教学组织形式、专业建设和教材开发，切实推进“五个对接”。三是加强教师队伍建设，健全专任教师培养培训制度，加强以专业技术人员和高技能人才为主的兼职教师队伍建设，完善高职教师专业技术职务评聘办法。四加快推进信息化，加快落实职业院校数字校园建设标准，加快推进职业教育管理信息化，以信息技术改造传统教学，切实加强优质资源建设。

(四)要更加强调校企深度合作。

一是组建职教集团，要鼓励中央企业和行业龙头企业、行业部门等牵头组建职业教育集团，开展多元投入主体依法共建职教集团改革试点;支持有特色的高职院校以输出品牌、资源和管理的方式成立连锁型职教集团。二是加强技术技能积累，要支持高职院校与企业深度合作，加强应用技术的传承应用研发能力，提高技术服务的附加值;加强民族文化、民间技艺的传承发展和人才培养，努力成为国家技术技能积累与创新的资源集聚地。三是开展职工培训，要探索创新校企合作办学、合作育人、合作发展的协调机制，为职工继续教育和职业生涯可持续发展提供更多机会。四是服务社区，要发挥高职院校资源优势，向社区开放服务，服务全民学习、终身学习，推进学习型社会建设。

(五)要更加强调完善治理结构。

一是完善院校章程，要按照教育部统一要求，完成职业院校章程建设，健全以章程为统领规范行使办学自主权的制度体系。二是完善决策机制，要推动高职院校设立有办学相关方代表参加的理事会或董事会机构，发挥咨询、协商、审议与监督作用。探索设立校级学术委员会，根据条件设立校级专业指导委员会，指导促进专业建设与教学改革。三是推进分类管理，要编制“高等职业学校建设标准”、修订《普通高等学校设置暂行条例》，鼓励专科高职院校办出特色。四是强化质量监控，要发挥学校的教学质量保证主体作用，放管结合、优化服务，分类推进高职院校教学工作诊断与改进。

(六)要更加强调扩大对外开放。

一是完善对话机制，要加强与职业教育发达国家的政策对话，进一步引进优质资源助力高职教育更好发展。二是制订援助政策，要研究制订对发展中国家开展职业教育援助的渠道和政策，鼓励示范性和沿边地区高等职业院校利用学校品牌和专业优势吸引境外学生来华学习并不断扩大规模，承担与大国形象相符的国际责任。三是参与国际事务，要积极参与职业教育国际标准与规则研制，推动职业资格框架互认，提高国际话语权。四是开展国际办学，要配合“一带一路”等战略，为周边国家培养培训熟悉中华传统文化、当地经济发展急需的技术技能人才，提升我国职业教育软实力。

同志们!

高等职业教育肩负调整高等教育结构、引领职业教育发展的双重使命，当前正进入到一个新的更高起点的发展阶段。为了指导地方和高职院校更好落实《决定》和《规划》，我们研究制定了《高等职业教育创新发展行动计划(20xx-20xx年)》，这是高职战线面向“十三五”改革发展的时间表、路线图，各地务必高度重视、主动承担、扎实推进。让我们共同努力，脚踏实地、求真务实、众志成城，为加快发展现代职业教育，服务“两个一百年”宏伟目标作出新的更大贡献!

谢谢大家。

什么是感恩，感恩就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心里上产生认可并意欲回馈的一种认识，一种情怀和行为，说白了就是知恩，报恩，对恩惠心存感激之心的表示。

在当今社会，已经快要成为“独生子女”主导的时代，由于部分家庭对独生子女的娇惯和溺爱、滋长了他们孩子们的自我意识，一切活动都以自己为中心，在家中是“小皇帝”，在学校则目空一切，眼中只有自己。一部分同学已失去起码的道德准则和历史责任，不懂得感恩了。在家里，吃饭时最好的菜他一人独享，电视遥控器他一人主宰，时不时还给父母脸色，不知感恩父母;在学校，坐在宽敞明亮的教室，生活在花园式的校园，不知感恩社会;在课堂上，教师上课他打瞌睡，甚至在说悄悄话，传小纸条，教师苦口婆心的规劝，他视为耳边风，不知感恩教师。据报道：四川一位84岁的老人王儒臣捐资助学，--年来先后资助了40名贫困学生完成学业，其中有10名是大学生，如今他双目失明，卧病在床，却从未收到受其恩惠而完成学业的大学生来信，更别说来人探望了;沈阳一名17岁的少年韩磊，为了救一名溺水的20岁的青年，献出了宝贵生命，而被救者却悄无声息地离开了，英雄家庭明确表示不要赔偿，只希望对方能提供证明，可被救者始终不肯露面;张家口的一位67岁的赵老先生在北京某大学门口拉小提琴，为在北京读书的儿子筹集学费，老头在街头卖艺三年，儿子却在大学“玩潇洒”，进舞厅，到高档酒吧。而这些行为已严重践踏了我们社会道德准则，让社会、家长、学校痛心万分。

大家都知道：西方国家有个“感恩节”，在英国，很多古老的教堂石碑上都刻着：思考与感谢。实际上就是在提醒人们：思考我们有的，并培养感谢的态度。我们中华民族更具有“感恩”的传统，有着几千年的文明礼仪之史。“滴水之恩，当涌泉相报”，知恩图报是我们中华民族美德。父母养育了你，你应该懂得感恩;老师用辛勤的汗水哺育你，你应该懂得感恩;祖国给了你幸福的童年，你要懂得感恩，地球母亲给了我们灿烂的笑脸，我们要爱护他，更应该懂得感恩。

感恩，是一个人的基本素质。一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母、尊敬师长，也难以与人交往、融入社会，更说不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族;感恩，是一种礼仪，一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。感恩更是一种责任，感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是一个人的责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

一个不懂得感恩的人，何谈对社会和人民有责任感呢?一个连感恩意识都不具备的人，何能成为一个有高尚道德品质的人呢?孔子曰：“仁者爱人”只有懂得爱的人才会懂得珍惜，才会善待自己，善待他人;只有懂得感恩的人才会懂得付出，有了感恩之心，才会觉得自己有责任去回报社会，对自己所做的事负责。

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难者或绝处求生的人们伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。常怀感恩之心，我们也会逐渐原谅那些曾和你有过结怨甚至触及你心灵痛处的那些人。常怀感恩之心，我们更能够生活在一个感恩的世界，才能对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。

随着一声声的哭啼声，一个新的生命诞生了，那就是我。

从那以后，母亲开始忙碌着，因为这是母亲第一次拥有我有些措手不及，但是我还是在母亲的细心呵护下，逐渐长大，我学会说话的第一句话也是“妈妈”。很快，我到了上学的年纪，还记得第一次上学的时候，母亲千叮万嘱的把我送入学校，我进入教室，回头看到母亲的背影，渐渐的离我远去，心里有无限的不舍，刚想跑出去寻找我的母亲，却被一只冰冷的手捉住，只能含着泪看着母亲的背影逐渐的消失在那人群中，直至再也不能映入眼帘了，我只好乖乖的回到教室，面对这一个个新脸孔好害怕，好像母亲。好在，一天的相处，我认识许多朋友，学校的生活还是挺有趣的。一天过去了，教室外母亲已在等我了，我迫不及待的给了母亲一个大大的拥抱，跟她讲述这一天发生的事情。就这样，我的学习生涯从这刻开始了。

光阴似箭，我从当初那个懵懂的小屁孩变成了如今的一个活力四射，充满理想抱负的青少年。在这无数个日日夜夜中，母亲时时刻刻为我操心，为我担心。如今我因为路程远，便选择了住宿，一个礼拜也就回家一趟，我知道母亲肯定在担心我在学校了住的习惯吗?在学校里吃得好吗?晚上有没有踢被子......因为太多太多的操心，母亲那乌黑发亮的头发中已经出现了点点白发。而我却老是惹母亲生气，倔强的我总是坚持我自己的观点不听母亲的劝，还跟她顶嘴，但到头来，还是我错了。

又是一次的争吵，母亲因为说了句“你走，给我离开这个家”我当时摔门就走，外面正下着雨，而我独自冒着雨在路上奔跑，我该何去何从?我大声呼喊，路上的行人纷纷投来不解的目光，我蹲在路边像是一个断了翅的小鸟，这时一把伞撑在了我头上，雨水瞬间被伞隔离了，我感到丝丝暖意。抬起头看到母亲的衣服已经湿了，母亲把我拉起来说“孩子，刚刚我太激动了，妈妈不该说那样的话的，你跟妈妈回家吧”。原来，从我跑出来时，母亲呢就一直跟在我后面，我点了点头，断翅的小鸟投入母亲的怀抱，仅仅不肯放开。

母亲就像是一条干涸的小溪，不停的给我灌溉，把水一滴一滴积累起来，而汇成了一条真正的小溪。

母亲就像天上的月亮，而我则是一颗不起眼的星星，在你的照耀下，我要经过磨练和努力，才能成为无数颗星星中最闪亮的一颗。

你对我的爱如大海一样永无止尽，你对我的爱不是一句两句可以说完的。我只能大声对着天空说“妈妈，我爱你!妈妈，您辛苦了”。

全体师生：

大家好!

首先，我代表**市**中学全体师生对金雪女士极为精彩、充满激情的演讲表示衷心的感谢!对在百忙中光临我校活动

现场的各位来宾、家长朋友们表示真挚的谢意!

金雪女士从热爱祖国、感恩父母、尊重老师、自立自强几个方面给在座的3000余位来宾、师生及家长阐述了爱的真谛，演讲高潮迭起，语言生动幽默，事例生动感人，见解发人深省，使大家进一步认识到了只有懂得感恩，才能赢得别人的理解和包容;只有懂得感恩，才能赢得别人的关心和支持;只有懂得感恩，才能赢得别人的尊重和爱护。感恩是一种人间的真情、是一种处世的真理、是一种健康的心态、是一种做人的良知、是一种向上的动力。可以说，“感恩”就是“爱”，就是一种精神。泰戈尔说过：“学生受教育的环境，应当是在一个以人的爱为指导精神的天地里。”所以说，我们对学生进行教育时，培养智力和能力固然重要，但更重要的是帮助他们树立起爱国爱家的精神，树立起自爱博爱的精神，树立起奋发图强的精神!我相信通过今天的演讲，每一位同学都会产生共鸣，翻然醒悟，有所改进，茁壮成长。这次触动灵魂的演讲，将是你们受益终生的一笔宝贵的精神财富!

尊敬的各位来宾、各位家长朋友、各位同学，我们**市**中学一直坚持“以德立校、规范办校、民主理校、科研兴校、师资强校、特色亮校”的治校理念，致力于创办让家长满意、让社会赞誉、让学生喜爱、让内涵发展、让素质提升的“窗口”学校。那么如何创建“窗口”学校呢?我们认为就是要让“爱”在我校遍地开花，让互敬互爱、心灵碰撞、情感交流、理解宽容、尊重爱护、关心支持成为校园语言!让校园成为同学们放飞青春、打造梦想的天堂!让校园成为学生人生成功的起点! 在过去的两年里，我校以素质教育为目标，以教育学生“学会求知、学会生存、学会合作、学会做人、学会探索”为切入点，全体师生共同努力，学校教风更加严谨，学风更加浓厚，和谐理念在师生心中已经牢牢扎根，“书香型”校园建设已经初具成效，教学成绩一直名列前茅，今年的一中奥赛选优赛被录取的350名学生中，我校110名学生榜上有名，又遥遥领先于其他兄弟学校。我校能取得这一系列的优秀成绩，离不开**中学全体师生为之努力奋斗所付出的艰辛，更凝聚着在座各位来宾和家长的关心、厚爱和支持，今天金雪女士的演讲，将推动我校更加健康快速的发展。

在此，我对为**中学的发展做出巨大贡献的教职员工表示衷心的感谢，对一直支持学校发展的各位家长和社会各界同仁表示崇高的敬意，你们是**中学的功臣，你们是学校的栋梁，你们是

我们胜利的根本保证!

为进一步巩固并扩大今天演讲的效果，我真诚的希望各位老师、家长和同学们会后一定要认真反思，身体力行，进

一步让“感恩”之花开遍校园、开遍每一个家庭、开遍正在腾飞的华夏大地!让我们共同配合，共同创建平安健康文明的和谐校园，共同营造良好的学习氛围与和谐的家庭环境，共同培育大批的祖国栋梁之才，让每一个学生都健康、幸福地成长!

现在，让我们再次以热烈的掌声对金雪女士表示衷心的感谢!对演讲团的全体同志表示衷心的感谢!

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是七(2)班的。今天，我演讲的主题是“感恩父母，发奋读书。”

暖风吹起碎花般的童年，十二年光阴似水流转。十二年的风雨洗礼是无私的父母一起陪伴着我们成长，他们是多么伟大啊!

人，亦在无声中笑看人间的月圆花瘦，把持心灵的阴晴冷暖，掂量生命的跌宕浮沉，送走时光的斗转星移。同时，沉淀下了无声的真情，值得珍惜。

亲情是雨，带走烦躁，留下清凉;亲情是风，吹走忧愁，留下愉悦;亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。我觉得亲情是最伟大的，不管你快乐、沮丧、痛苦、彷徨，它永远轻轻地跟随你的脚步，悄悄地伴着你的一生。

我依稀记得，小时候，总是在妈妈的怀抱里撒着娇，却不愿看父亲那张沉默而严肃的脸。我总觉得父亲对我有很多的约束，“不许我看小说”，“不许我吃零食”，甚至还“不许我与同学打很久的电话”，我总觉得，他一点也不爱我。有人说父爱如山，父亲像大山一样无声呵护着我们，悉心照顾着我们可我似乎不曾察觉。直到那次，我才真正感受到了父亲的爱。

在广州的最后一天，我心里十分舍不得妈妈，却对爸爸没有任何依恋。因为我觉得在妈妈和爸爸这两个人之间，妈妈的爱是最温暖的。在这天，妈妈合计着要给我买些生活用品和在回家路上吃的零食，爸爸说他也要去。于是，我们便乘车到了新市，那天是周末，堵车的高峰期。妈妈和爸爸手里都提着大包小包的，妈妈要牵着弟弟，还要看着川流不息的车辆，已经没有精力来顾暇我了，我心里琢磨着，爸爸肯定不会管我的。

我便一鼓作气，准备穿过那不断来往的车辆。就在这时爸爸拉着我的手，替我挡住那来往不息的汽车，我清楚地看见爸爸那高大的身影被一辆汽车差点撞到，但爸爸很沉着淡定，毅然把我带到了对面的马路上。我十分惊慌，想问他为什么，但他却不停地问候着我，替我打掉身上的灰尘。在我的记忆里，父亲的手是怎样的温度，我从来没有触摸过，也从未感受他给我的爱。那一刻，我感觉到父亲给我的爱是无言而又美丽的。

爸爸他从不流泪。记得我要回家了，是爸爸送我去的车站，一路上问候着我，问我零花钱是否够花，要我回家听爷爷奶奶的话……我总是默不作声，到他最后也没有说多少话。直到离别的那一刻，我隐约听到父亲的心发出粉碎的声音，他明白，我并不是喜欢他。

离别时，我没转过身来与他告别，只是背对着他挥了挥手。我在候车室的二楼上，看见父亲在不远处看着我，泪水不禁堵满眼眶，眼角闪起了泪花。我笑着挥着手，忘了回头，泪水比我都要坦诚。比离别更可怕是思恋，它如同洪水猛兽，吞噬了我的心，又陪着我，温柔舔舐着那小小的伤痕。

父亲和母亲总是关心着我，照顾着我。母亲是一条河流，父爱是一颗大树，而我是一个天使，在河流旁玩耍，在大树上休息。他们是多么无私多么伟大!

时光悠悠，步伐匆匆。正在挥洒着青春汗水的是我们，杨树枯了，有再青的时候;百花谢了，有再开的时候;燕子去了，有再来的时候;然而，一个人的生命窒息了，却再没有复活的机会了，没有枪，就上不了战场;没有伞，就挡不住风雨;没有知识，你更加会被时代抛弃!而现在，父母为了我们付出了许多的心血，从现在开始我们就要发奋读书，感谢父母!

在青春之花开放的灿烂之时，绽放不一样的光彩!

谢谢大家，我的演讲完毕!

尊敬的老师们、同学们，今天我国旗下讲话的题目是——感恩教师。

金秋九月，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。昨天我们和家人一起刚刚度过了中秋佳节，那么我想问一下同学们知道教师节是哪一天吗?(9月10日)对，我们明天将迎来中华人民共和国第30个教师节。在此，我先向每一位同事致以最诚挚的节日问候!祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满!

同学们，每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。

我们学校的很多老教师，他们呕心沥血，甘作人梯，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们不仅仅是你们的老师，有的还是你们的爸爸妈妈的老师呢!同学们，师恩难忘，难忘师恩,在教师节来临之际,让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的一句温馨话语，也许是自己亲手制作的教师节卡片。赶快动手吧，用自己的话语送去发自内心的祝愿，让鸿雁带走我们的祝福，飞往我们亲爱的老师的心中。相信同学们多姿多彩的想法，可以为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩，让我们用同一旋律，谱写同一个心声：老师，您好!

我们学校的特色是“校园英语”，早上起床后可以听到同学们朗朗的英语口语声，早操同学们都能用流利的英语“One one two two three three four”来进行呼号，这都很好。但是我到咱们学校11天以来，从没有听到过有同学早上见老师第一次面时说：“Good morning!”或“老师好”，所以我今天在这里倡议大家：从今天起每天早上第一次见到老师都必须主动站立敬礼并用流利的英语说“Good morning!”我们灵宝市河滨小学的特色也是“校园英语”，我经常去河滨小学听课，那里的同学们见到老师第一面都能说一口流利标准的“Good morning!”我相信我们的同学也能做到，而且会做的更好!因为“山里的孩子勤学早，山里的孩子早当家”，同学们有没有信心?请同学们跟我一起大声对老师说“Good morning!”。

另外，老师要表扬的是上周全体同学在学习方面劲头十足，特别是饭后能及早进入教室自觉进行学习，希望同学们继续坚持;上周存在的最大问题仍然是就餐排队秩序和晚上就寝宿舍纪律，本周我们值周老师就重点抓这两个方面，希望同学们能提高自律能力和自我约束能力，自觉遵守学校纪律，从小养成良好的学习生活习惯!

最后，我再次祝老师们节日快乐、身体健康、合家欢乐!愿同学们学习进步，学的踏实、玩得痛快!谢谢大家!

两分钟，不短不长。如同一杯白水，加一点糖，它会变得甜美;滴几滴果汁，它会变得酸涩。但愿我的演讲不至于使之枯燥，就好。

人生，又何异于这杯白水，这两分钟?我们无法准确预判它的味道，它的模样，但是，我相信：只要大方向不错，那么无论向左走还是向右走，都无妨;只要大方向始终迎着阳光，我们总是走在通往梦想的路上。

我——一个不平凡，又平凡的女生;一个不普通，又普通的姑娘。我——与在场的诸位一样，有过许许多多色彩斑斓的梦想：科学家、教师、画家、调酒师、作家、天文学家、演员、生命科学研究者、建筑大师，等等。日月更替，万物生长，有多少来了，又有多少走了，不止在自然，也在我心。小楼一夜听风雨，梦里人，可知花落多少?在一个白雾茫茫的清凉早晨，我蓦然回首，看到昨日如雾气般袅袅婷婷而来，静静地凝视，而后微笑着挥手向我作别。我的朋友，雾里看花，你可能看的清?忽然的，就那么怅惘起来，原来，我已渐渐走出了不断幻想的年纪;忽然的，一切都简单了起来，原来我的梦想不过是让生活充实丰满，让我的家人幸福安康。

于是，我仿佛又融入了中国古老的文化，看到一位脸上洋溢着笑容的老人，用那饱蘸着墨汁的毛笔，用略带颤抖的手，小心翼翼地写下祈福的春联?我，作为一代风华正茂的大学生，我，不必向天祈祷。对梦想的追求，要靠自己去努力。愿望，我只在心中，日日夜夜，向自己祈祷。

我，向往充实的生活，而这个愿望，这个梦想，将贯穿于我的一生。 我，并不急于将它完成，而是要细细过好每一天，就像仔细品味每一瓣橘子。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。

我的两分钟，结束了。谢谢大家。

关于学会感恩的演讲稿大全

学会感恩，不只是心存感恩之情，还要在行动上做一个懂得感恩的人，心怀感恩，幸福才会常在，感恩生命的礼遇，感恩与家人相伴的日子，感恩与朋友相聚的时刻。那么今天小编为大家带来的是关于感恩的演讲稿范文，希望对大家有所帮助!

【感恩的演讲稿范文】一

中国有许多节日,这些年从国外也舶来了些节日,但没有感恩节.在美国,每年的11月的第四个星期四是感恩节,那一天,无论天南地北的孩子都要赶回家;那一天,人们要感谢父母,师长,感谢社会,感谢生活;那一天,美国家庭要举行丰盛的感恩宴,不仅为自己,也为穷人,孤儿,流浪者们,让这些不幸的人们在感恩节里也得到一份人间的温暖.

其实对我们来说有没有感恩节并不重要,重要的是我们每个人是否有一颗感恩之心.

有恩有爱,是人类生活中最灿烂,最绚丽的文明之花.滴水之恩,涌泉相报,是人类广为传诵的美德.感恩是人之常情,事之长理,懂得感恩也是做人的基本条件之一.不会感恩,从某种角度讲,就是对人类神圣感情的亵渎.

领舞《千手观音》的聋人舞蹈家邰丽平,经常用手语说的一句话是:"我会带着一颗快乐感恩的心去面对我的人生."

"20xx感动中国人物"徐本禹这样说:"虽然我的行动过程非常苦,非常累,但我会用我的努力,让我的学生知道,他们不比别人差.所以,我感觉我是一个快乐的人,是一个幸福的人.我也希望每一个朋友能够做一个知道感恩的人,尽自己的努力,去帮一帮社会上需要帮助的人."

中国台湾评选的第37届十大杰出青年赖东进先生从小就出生在一个贫困的家庭,他的父母都是残疾人,只能靠乞讨来养活他.他9岁的时候,才走进了学校,他一边读书,一边讨饭,一边照顾残疾的父母和弟妹.每次讨饭回来,他都要跪着喂他的爸爸妈妈.当他成名以后,在一次座谈会上,他这样说:"我对生活充满了感恩的心情.我感谢我的父母,他们虽然眼睛瞎了,但他们给了我生命;我还感谢苦难的命运,是苦难给了我磨练."艰难和困苦,让赖东进学会了坚强地面对生活,掌握了顽强的生存本领,最难能可贵的是,他不因父母的残疾而抱怨,而是以一颗感恩的心来感谢父母.

最近,上海市在第三版的《中学生守则》中增加了"学会感恩"的条款,这意味着现在社会上包括我们的同学当中存在着较为严重的感恩缺失现象.的确,有些学生老觉得生活没意义,没意思,似乎找不到任何的学习的动力.但我们发现他们其中有很多人享受着无微不至的照顾,沐浴着问寒问暖的关怀,拥有如蚌含珠似的呵护,他们就在这样的幸福中生活和长大.然而对这种关心,帮助,照顾,他们似乎不知感动,不知报恩,如此心枯如井,对得到的一切觉得理所当然,激不起感激和爱的情感,生活自然不会有什么意义,人生也就没有什么动力.

有这样一则传说,一个村子里,一家人围坐在餐桌前吃饭,母亲端上来的却是一盆稻草.全家都很惊讶,母亲说:"我给你们做了一辈子的饭,你们从来没有说过一句感谢的话,称赞一下饭菜好吃,这和吃稻草有什么区别!"连世上最不求回报的母亲都渴望听到哪怕一点感谢的回声,那么我们对待别人给予的帮助和恩情,就更需要有感激的语言和行动.那不仅是为了表示感谢,更是一种内心的交流,在这样的交流中,我们会感到世界因这样的息息相通而变得格外美好.

对于"幸福是什么"的命题,一千个人也许有一千种回答.有位哲人说过:幸福就是感恩.是的,一个人不管他有什么样的不足,但只要他能怀有一颗感恩之心,就一定是一个不断进步的人,一个不断成功的人,一个拥有亲情友情的人,一个生活幸福快乐的人.

同学们,"感恩"体现在生活的每一个细节中.让我们怀着一颗感恩的心,用平实的话语和实际行动表达发自内心的谢意:感谢父母给了我们生命,让我们享受到了人世间的亲情和幸福;感谢老师的谆谆教诲,让我们尝到了学习知识的快乐;感谢同学们真诚的关心和帮助;感谢社会上所有关心,爱护我们的人.生活中,感恩无边,一句话语,一个行动,一点情怀,都能表达和解释感谢的真谛;感恩无痕,一份努力,一点进步都能传达一份真情与心愿.学会感恩,享受感恩,让我们的生活永远充满关怀,充满真情,充满温馨!

【感恩的演讲稿范文】二

感谢，是多么神圣的一个词，我们用快乐来面对生活时，实际上是在对生活的一种默默的感谢，一份真挚的感激。而当我们对于生活给予我们的一切默默的感谢时，已经从中获得了一份快乐，所以，感谢是令人快乐的，令付出者欣慰，令获得者快乐，令这个世界充满阳光。

事实上，在生活中，有很多不起眼的地方都值得我们去感谢。比如说，你去老师的办公室送作业，不小心把作业本碰倒了摔在地上，几十本作业，捡起来还是很费时间，而在这个时候，有一位同学过来帮助你一起捡作业本，让你缩短了捡作业本的时间，那你，除了真心的向她说一声谢谢之外，是不是还应该再做一些事情呢?当下一次，你看见有一位学生像上次的你一样，把作业本散了一地，你是会快步过去，帮助他捡作业本，并热心的告诉他下次要小心一点呢，还是装作没有看见，从他的身边疾步走过去，对于他吃力地捡作业本熟视无睹，将上一次你受到帮助的事情忘得一干二净，没有受到一点启发呢?选第一种的人或许很多，但是选第二种的人更是不在少数，那是因为他们没有怀有一颗感恩之心，他们认为一些别人所给予帮助是理所应当的。这种人，永远也不会活得真正的快乐!真正的快乐，不是金钱与名利的获得，而是一种发自内心的最真的一种情感，一种知足感，是对于别人的一种感激，更是在于自己获得了别人的帮助。回头想想，“知足者常乐”而在于此，我也要说，感恩者常乐，只有学会感恩，才会发现一种最真最纯的本性，从而获得一份前进的动力与一份最真的快乐。

感谢是相互的，当我们受到别人的帮助时，我们虔诚的感谢，当我们下一次作为一位付出者时，我们就会回想起我们曾经接受过的充满阳光的帮助，然后来热心的帮助眼前需要帮助的人，如此传递下去，世界的每一个角

落就会开出美丽的花朵，这一切，都归功于感恩，如果我们认为别人的帮助是理所应当的不但会得不到快乐，恐怕这将会是一个恶性循环，人人自私的为自己着想，总是想让别人为自己付出，却不想自己为别人付出一些什么，哪怕是举手之劳，也会认为自己吃了亏。如果一个人整天活在勾心斗角里面，那会活得很累，每天只是算计着自己怎样才能取得更多的利益，却不想应该对生活赐给自己的东西感恩。静下心来，不去想外界的纷纷扰扰，只是回想自己从别人身上获得的，然后怀着一颗虔诚的心去感恩，就会豁然开朗，恍然大悟，恍若一缕阳光照进了黑暗太久的小屋，人们的心情马上非常舒畅，a然后自己学着帮助过自己的人，去快乐的帮助别人，这时，我们获得了双份快乐，而所有的功劳，只归功于两个字─── 感恩。

如果你已经有着健全的身体，那么就感恩吧，不要再奢求什么，因为你不知道，在你快乐的玩耍时，你的身后有着一双羡慕的双眼;如果你已经有着足够的金钱，那么就感恩吧，不要再奢求更多的利益，因为你不知道，在你大把大把的挥霍时，你的身边还有生活窘迫，捉襟见肘的人;如果你并没有健全的身体，也没有足够的金钱，那么你也要感恩，因为上天赋予了你生命，让你能够享受活着的乐趣，而还有一部分人，已经没有了在这个世界上享受的机会。

感谢绊倒你的人，因为她增强了你的双腿的力量;感谢嘲笑你的人，因为他让你变得更加睿智;感谢欺骗你的人，因为他让你对于事情更加有分析能力;感谢超过你的人，因为他让你更加有动力前进，力争上游;感谢抛弃你的人，因为他让你学着独立

学会感恩，给别人一个幸福快乐的机会，也给自己一个幸福快乐的机会。

【感恩的演讲稿范文】三

常有人问，感恩是什么?其实感恩，包含着许多含义，许多内涵。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

怀着一颗感恩的心，是的，就当喜，是对我们善待生活做得到的回报;就当怒，是培养我们耐性的时机;就当哀，是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就当乐，是生活对我的泰然处世还以的笑容。如此，还会有什么再影响到自己平静的心绪呢?别人对自己不好，是生活在暗示我们自身有所缺陷所以我们必须积极改进;别人对自己好，是生活在告诉我们要让更多的人喜欢自己就必须再接再厉更进一步。事业的成败也是如此。

最后，用一个小故事结束结束今天的演讲：有位和尚叫佛印，与朋友结伴出游。在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌，佛印气愤的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打”。当走过原始森林时佛印和尚遇险被朋友所救，于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的问他为什么两次在不同的地方写字，佛印答道：巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字，很快消逝;相助之恩却是刻在石头上的字天长地久，永远铭记。

【感恩的演讲稿范文】四

感恩是小德，忘恩是大恶。生活中，总会有许多事情影响着我们的情绪，或喜，或忧，于是，选择一种什么样的心态去面对生活，也就选择了过什么样的一种生活。

一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没，许多人都失去了生命，只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次，在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严重抽筋而导致残废必须终身坐轮椅，他一直大叫着问自己：我尽力了吗!几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么，他伤感的说：我最记得那被我救起的二十个人中，没有一个人来向我道谢。

感恩，并不是宣扬一种消极的宿命论，而是一种积极的处世方式!学会感恩，不要去记恨对你不好的人。作家余杰说过一句话：恨一个人对自己的伤害，远远比对对方的伤害大。学会感恩，懂得知恩图报不忘恩负义，滴水之恩要以涌泉相报，受人一掊土还人一座山。学会感恩，懂得给别人机会就是给自己机会，赠人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也会有人拉自己一把。生活是面镜子，学会感恩，对生活时时保持微笑的心情，生活也会还你以微笑。

我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。

我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。

我感恩我的朋友，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝。”让学生时代成为相册中最真最纯的一页。

我感恩那些曾施予恩泽的人，是他们让我感到人间处处有真情，人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。是他们给予了我回报他人的机会，同时也让我感悟到：助人之乐，妙不可言。是他们让我看到希望的晨曦，一改颓然，乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去。

我感恩对我不满的和嘲笑我的人，是他们的不满，我才认识到自己的不足，从而朝着正确的方向前进。是他们给了我前进的动力，让有些动摇的心愈来愈坚定，从而一步步走向成功。

感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会感恩“感恩”!

【感恩的演讲稿范文】五

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《学会感恩》。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 ‚感恩‛是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。 感恩是爱和善的基础，我们虽然不可能变成完人，如果你学会了感恩，至少可以让自己活的更加美丽，更加充实

如果你是一个苦恼的人，你应该学会感恩，因为感恩是驱除你的苦恼的一剂良方妙药;如果你是一个对生活心灰意冷的人，你应学会感恩，因为感恩的时候就是你的身心得到温暖的时候;如果你是一个郁郁不得志的人，你应学会感恩，因为感恩会使你的心情渐渐舒畅，渐渐平和;如果你是一个被生活压得喘不过气来的人，你应学会感恩，因为感恩会使你逐步释放重负、放松身心;如果你是一个只顾索取的人，你更应学会感恩，因为感恩会使你变得会适当地给予;如果你是一个快乐的人，你也应学会感恩，这样，你的快乐就会取之不尽...... 对别人感恩，相应会得到他人对你的感恩，所以你是得到了两份好心情。学会感恩，就是学会了长存感激之情，永存爱心。

如果没有阳光就没有温暖，没有雨露就没有五谷丰登，没有水源就没有生命，没有父母就没有我们自己，没有真情的存在，人世间将会是一片孤独与黑暗，懂得感恩，你就会愈发地珍惜生命、珍惜生活、珍惜每一次学习的机会，珍惜目前所拥有的一切，心存感恩，世界将会变得五彩斑斓!

朋友们，让我们学会感恩，感恩于生养我们的父母，感恩于教导我们的恩师，感恩于关心我们的同学，感恩于身边的人和事，感恩于生活中的每一天，让感恩永远充盈于我们的美好的心灵之中吧!

我的演讲完毕，谢谢大家!

尊敬的各位老师、各位同学：

大家早上好!

做一个感恩的人

虽然教师节早已过去，但真诚的祝福、感恩的心情，什么时候表达都不晚。同学们，你们有没有想过一个问题：在你成长的岁月里，除了父母亲人，还有谁陪伴你最多?我想大家都会说出一个答案：老师。是的，从幼儿园一路走来，陪伴你最多的应该是老师。特别是上了高中后，每天从早读到夜自修，一天十几个小时，都是老师陪在你身旁。他们为你传道授业，他们为你答疑解惑，他们和你促膝谈心。他们见证了你从懵懂少年长成阳光青年的最青春的时光。人们常说，陪伴是最长情的表白，我想，老师对学生的爱就藏在这一天天的陪伴中了。如此厚重的师恩，我们怎能不心怀感恩呢?

这里，我想和大家分享一条微信，教师节前夕，我们的陈龙斌校长被评为__市第__届长，(此处应该有掌声哦)我校0__届校友吴__知道后，特别激动，因为陈校长对他一直关爱有加，于是，他给陈校长发了一条长微信，经当事人同意，现在念给大家：

老师，我是__。在这特别的日子里，衷心地祝愿老师节日快乐!更由衷地感谢老师一直以来的睿智眼光和精心栽培!让我这样一个大山里的孩子，有机会来到__，在爱拼又会赢的__快乐学习，得以考上全国重点大学西安交大。上大学后，您仍然像父亲和兄长一样关心我们、激励我们，让我们每个__学子知道自己依然重要，在老师心中依然独一无二。大四保研时，我选择了“铸国防基石，做民族脊梁”的中国工程物理研究院，从事核聚变能源研究，求学于北大清华浙大。如今，我到了西班牙马德里理工大学访问交流，暑假还在美国费城的一个国际会议做了报告。回顾我的青春年华，您是我的伯乐，__就是我的人生转折。因为您的慧眼和__的教育，我从一个田间拿锄头劳作的泥腿小孩，变成了一个在办公室里用电脑为国家和人类未来能源计算的青年博士生。所以，在这饮水思源的日子里，我特别想祝福老师，感谢__!祝老师永远健康快乐，祝__永远钟灵毓秀，培养出更多的优秀人才。

从__校友的来信中，我们可以深深地感受到他对老师，对学校的拳拳感恩之心。我们__的校训是：爱国，感恩，勤奋，卓越。他正是很好的践行者，他有着一颗感恩之心，离开母校这么多年，依然深深地爱着母校，老师对他的呵护，他一直念念不忘，正是懂得珍惜，懂得感恩，才让他的人生路越走越高远!

同学们，从今天起，做个懂得感恩的人吧，感恩不需要惊天动地，生活中，见到老师，问声好，老师给你讲完题目，对老师道声谢谢，老师上课前，为他们擦干净讲桌和黑板，这就是感恩。人们常说，一个懂得感恩的人,才是天底下最富有的人。我真心地祝愿大家都成为这样富有的人!

每个人的父母都很爱自己的孩子，我也一样被父母深深地爱着并呵护着……

记得在上二年级的时的一天，天上下着大雨，放学时总是在校门口接我的妈妈现在却不见了踪影;从没有独自回过家的我决定一个人回去，可看到街上来来往往的车辆，我又害怕得打消了独自回家的念头。我把衣服盖在自己的头上，焦急的等待着妈妈的到来。五分钟十分钟就在我等了快二十分钟的时候，我看到一个熟悉的身影向我跑来，分不清是雨水还是汗水在妈妈的脸上淌着，把自己的衣服都淋湿了，跑到我身边来说宝宝，妈妈今天有事情来迟了。说着便把伞打到我头顶，并心疼的抱起我，一起向家走去。看着妈妈汗水雨水，和心疼的脸，我深受感动。

妈妈，您的爱就像下雨似的一把伞，您的爱就像天黑时的一盏灯，您的爱就是我一生中最大的财富。

妈妈，您辛苦了。

各位老师，亲爱的同学们，早上好!

我今天讲的题目是《养成良好的行为习惯，做一名讲文明、守礼仪的学生》。 我国是一个世界文明古国，传统礼仪之邦。礼仪是人类文明的标尺，是衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度，是美好心灵的展现，不学礼仪，无以立足。注重个人形象，养成文明习惯，是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代中学生，注重自我修养，在学习、生活中有所为，有所不为，严格要求自己，做到“举止文明，处世得体”，方可“有礼走遍天下”。 我给大家讲个小故事：《酒店老板与无赖》。一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋，对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。 谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行?”店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地喝，斯斯文文，吃罢掏出手绢擦嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱。你呢?筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上板凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子擦嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你”!一席话，说得无赖垭口无言，只得留下外衣，狼狈而去。(这个故事就说明了有修养和没有修养人的区别)。

讲文明、有教养的学生都能遵守《中学生日常行为规范》，遵守学校纪律。但是，我们有少数同学平时不注意自己的言行，给他人留下了不好印象。为了提升同学们的文明素质，下面就学生在校文明礼仪方面提出下列具体要求，供同学们学习、实践。

一、仪容、仪表。

1、发式： 女生的发式以理短发、童发或者束发为宜。这样可给人一种清晰、活泼、纯真和稚气之感。男生最好是理学生头。它显得整洁、干净、富有朝气。青少年都很青春，不要染发。

2、服饰：以色彩鲜明，线条流畅，明快简洁、朴素大方为好，显示出朝气蓬勃的精神面貌。不要穿奇装异服，公共场所不准穿背心、拖鞋。女学生不要涂口红、指甲油、画眉、戴首饰。

3、站、坐、行姿态。

“站如松，坐如钟，行如风”。就是站得要像松树一样挺拔，身体重心放在两脚中间，挺胸收腹，腰直、肩平，两眼平视，嘴微闭，面带笑容，双臂自然下垂。双手不可叉腰，不可抱在胸前。坐得要像钟那样端正，上体自然坐直，两腿自然弯曲，双脚平落地上，双膝并拢。不要前俯后仰、跷二郎腿、两膝盖分开。走路像风一样轻盈稳重，上体正直，两臂自然前后摆动，不要低头，左右摆晃。

4、文明用语：语言是心灵的窗口，在校园内要文明用语，不准说脏话。

二、课内。

1、上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在老师上课后进入教室，应先报告，得到教师允许后，方可进入教室。

2、听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，使用普通话，声音要清晰响亮。

3、下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。自习课要保持教室内安静。

三、课外

1、课间：课间休息时可放松身体坐在座位上休息，也可到走廊里或窗前向远处眺望，让眼睛放松一下，不得在教室、走廊里打闹、大声喧哗。大课间可到教室外做轻微运动，呼吸新鲜空气。下楼梯和楼道行走要靠右行，严禁在校园里里、乱跑乱撞，追逐打闹，大声喊叫，快速奔跑，要注意体育课及课间的运动安全(近来...)。课间上厕所时应注意形象，遵守秩序，不准在厕所墙壁上乱涂乱划(注意在厕所内不要和老师打招呼)。预备信号响后，回到教室做好下节课学习的准备工作。

2、师生礼仪：在校内外遇到老师主动礼貌地打招呼，道声“老师早”或“老师好”。 进老师办公室要报告，不准乱翻老师东西。与老师说话时，姿势要端正，不可东张西望，抓头挠腮，认真地听老师说话。对于老师的规劝和正确的批评，应愉快地接受，而且态度要谦虚，决不能当耳边风。即使老师态度较生硬，也不能嫌烦抵触，而要想到这是老师在关心帮助自己。放学回家乘车要遵守秩序，注意安全，离开时跟老师说再见。

3、同学交往：同学之间要团结友爱，相互尊重。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、 “哎”等不礼貌用语称呼同学，不能给同学起带侮辱性的绰号。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。自己做错了事，要首先道歉，说“对不起”，千万不能我行我素，以免引起同学之间矛盾。对于有困难同学应该给予热情的帮助。

4、打开水、洗刷、晒衣服等应“先人后己，礼让三分”。不得拥挤、争抢。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，不大声喧哗，吃饭时应坐下来，要爱惜粮食(全球有超过10亿的人口生活在饥饿中，每天有8亿5千万个儿童饿着肚子上床睡觉，有1万5千个儿童死于营养不良，平均每5秒钟就有一个儿童死于饥饿，所以，我们不能浪费饭菜)。吃完后把剩饭、剩菜倒在指定的地方，禁止乱倒乱扔，并把餐具洗干净。洗漱时要注意地面湿滑，防止摔倒。要节约用水。

5、严格执行宿舍管理制度，严格遵守作息时间。七八年级同学下晚自习应及时回宿舍，不要大声喧哗，抓紧时间洗漱，熄灯休息。九年级同学下晚自习，回宿舍上下楼、说话、洗漱时，声音一定要小，避免影响他人休息，熄灯信号响后，不要再说话，立即熄灯休息。寝室要每天打扫，被褥折叠得整齐，生活用品统一整齐地放在规定的地方，保持寝室内外的整洁，盥洗用具不要随便混用，以减少感染疾病的可能。重要物品不乱丢乱放，要妥善保管，以免造成遗失。严禁向楼下倒水、扔东西，严禁私安、私接电源和使用吹风机、热得快以及用电炉烧水等。

6、个人卫生：养成良好的个人卫生习惯，做到“六勤”：即勤洗澡、勤换衣裤、勤洗脸刷牙、勤理发、勤洗手、剪指甲、勤晒被子。

7、公共场所：校园是我们生活学习的地方，应该自觉爱护学校设施，不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。爱护学校公共财物、花草树木。保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、食品包装袋。同学中有随手乱扔纸屑和食品包装袋的现象，这些毛病也要努力克服。发现地上有纸屑、食品包装袋，要养成人人弯腰动手捡起，放进垃圾桶里的习惯。自觉遵守门卫制度，校园不准骑车，不乱停放车辆，车辆放在指定位置。任何人不准翻越围墙栏杆。

8、学校大型活动。一般在操场或礼堂举行，应准时到场，遵守会场纪律，不随便走动或发出声响，保持会场安静，结束时要热烈鼓掌。升旗仪式时，全体学生应整齐列队，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，行注目礼，直至升旗完毕。

现代社会中，有教养的人在事业、生活中表现出良好的个性，普遍受到人们的欢迎。总的来说，他们都具有守时、谈吐有节、态度和蔼、语气中肯、尊重他人、不自傲、信守诺言、关心他人、大度、富有同情心等特征。

同学们，让我们一起行动起来吧，相互促进，争做一个文明有礼的中学生。努力学习，成为有修养的高素质人才，将来成为国家的栋梁!

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是，我演讲的题目是《感恩》。

今天我们学习《母爱》这篇课文我非常感动，讲的是一头老牛拼死挡在水车前为小牛索要水的故事，小牛喝到水后流下了泪，这是感恩的泪。做为一只小小的动物都知道感恩，何况是我们人呢?

回想起往日的一幕：当落日的脉脉余晖洒满那贫瘠的土地时，一缕缕缥缥缈缈的阳光便将母亲和大地染成一汪金色的光轮，母亲，清瘦的双颊便被悄然映红，脸上沟沟壑壑的皱纹便将儿女们心中的太阳勾画得有声有色，淋漓尽致!

我也总是在呢喃的还乡梦中将母亲描绘得至善至美!多少个风风雨雨，多少个寒风霜雪，母亲，在人生道路的岔道口，总是将我拉上充满泥泞、布满荆棘的阡陌小道——我跌跌撞撞!我曾在凹凸不平的泥道上摔倒，而母亲，从不用那双瘦骨嶙峋的大手扶我起来，我爬起来了!爬起来了!这时，母亲总是欣欣然。

勇敢些，孩子，跌倒了，爬起来!接着走!接着跑!于是，母亲便把我10岁的年轮塑造得花朵般艳丽。母爱从来就是伟大的!

到了现在，这朵花慢慢长大了，也终于懂得理解了，懂得理解育花人的辛劳与不易。亲爱的母亲，感谢您，感谢您近十年如一日的体贴与无微不至的照顾。看着您不再挺拔的身体，不再光洁的脸庞，女儿的心忍不住阵阵的抽痛，女儿很感激您。所以，在未来的日子里，女儿一定不会让您失望。

谁言寸草心，报得三春晖。大自然给树木一片沃土，大树反赠给大自然丝丝阴凉。同学们，我们应该学会感恩，学会报答，从我们的身边做起，从小事做起。

各位老师，同学们：

早上好!

今天我讲话的题目是：感恩快乐。俗话说“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”，知恩图报是中华民族的传统美德。同学们，我们要懂得感恩。我们要感激父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路，为我们搭建快乐成长的舞台。我们要感激老师，感激他们传授我们知识，让我们拥有智慧、拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。我们也要感激在我们成长道路上循循善诱的长辈，感激陪伴我们成长的朋友们。

“感恩之心”可以以不同的方式化为“感恩之行”，作出一些我们的回报。我们可以主动承担一些家务，体验父母的艰辛，减轻父母的负担，努力做让父母放心的好孩子，爸爸妈妈一定会乐得合不上嘴。我们可以勤奋学习，刻苦钻研，取得优异的成绩，让老师开心。我们可以做到不随地乱扔垃圾，还校园一个整洁的环境，回报学校对我们的培育。感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。让我们每个人都心存一颗感恩之心，永远绽放出最灿烂的笑容，回报这个五彩的世界!我们还要感恩我们共同的母亲，她就是祖国母亲。没有祖国，就没有我们的安栖之所;没有祖国，就没有我们做人的尊严;没有祖国，就没有我们所拥有的一切!

高山感恩于土壤，方能成其雄伟;大海感恩于细流，方能就其博大。老师们，同学们，请在我们的心中培植感恩的思想吧，因为心存感恩，我们能够拥有快乐，能够享受到美好的人生!

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好!我演讲的题目是：感恩的心。

当太阳从东方升起，给予你温暖，你是否想到了感恩?当月亮爬上天空，给予你睡意，你是否想到了感恩?当爸爸妈妈为你端上生日蛋糕，给予你祝福，你是否想到了感恩?……我知道，我会感谢太阳，感谢月亮，感谢父母……。今天，在这里，我要感谢的是我的母校——实验小学。

还记得，那一颗高大的皂荚树。它看着我学步，看着我走进一年级的课堂;它用爱抚的手掌，帮我结识了那么多那么多的新朋友。亲爱的皂荚树，我要感谢您，感谢您的友善。

还记得，那片小树林：春天，繁花似锦;夏天，绿荫如盖;秋天，落叶似蝶。课间，小树林就成了我们的乐园。我们穿梭于树木之间，做游戏，捉迷藏，打树叶仗，拉着小手转圆圈……一天的享受莫过于这样的事了。树在一天天长大，我也长大了。亲爱的小树林，我要感谢您，感谢您的宽容。

还记得，我那些和蔼可亲、辛苦工作的老师。亲爱的余老师，您的头上又添白发了吧?尽管我们都帮您拔，可我知道，无法拔去您的辛劳。亲爱的刘老师，您的颈椎病好些了吗?我多想再为您揉揉酸痛的肩!亲爱的蔡老师，您的小红花可多了。我明白，您想用红花为我们铺出美丽的路……老师，您是一盏灯，照亮了我们前进的路;您是汩汩流水，滋润我们幼稚的灵魂;您是一个巨人，总把我们举在肩膀上。亲爱的老师，我要感谢您!

还记得，我的同学，我的朋友，我的读书会，我的橡皮筋……我要感谢你们，实验小学的一切。因为在哪里都有我的回忆：操场上，树林边，教室里，……

悄然，一颗炽热的水珠顺着脸颊滑落，这是泪吗?是的，这是甜美的泪，思念的泪，感激的泪。

俗话说：“父恩比山高，母爱比海深。”我要说：“母校的恩情比天大。”亲爱的母校，我会怀着感恩之心，开心的走向每一天;我会怀着感恩之心，感谢小草给我力量，感谢雨水洗去我心灵的尘埃，感谢微风，让我心境平和，没有杂念，感谢在座的老师给我勇气，感谢每一位同学给我力量，感谢所有给我帮助的尊长和朋友。

一颗火热而透明的感恩之心——没有鲜花，没有礼物，我只有用我最真诚的语言来表达对您的眷恋——母校，亲爱的实验小学。

各位来宾，老师们，同学们：

今天，我们在县特教学校隆重集会，共同庆祝第26次“全国助残日”和邹平特校建校十五周年。首先，我代表邹平县委、县政府，向各位来宾的到来表示热烈的欢迎!向大家扶残助学的高尚义举表示崇高的敬意和衷心的感谢!向多年来不畏艰苦、辛勤耕耘在特教一线的诸位老师和身残志坚、刻苦用功的同学们表示亲切的慰问和节日的祝贺!

近年来，随着邹平经济和社会各项事业的快速发展，县委、县政府越来越重视残疾人教育工作，将其纳入了九年制义务教育的轨道，与各级各类教育整体规划、统筹安排，并不断加大投入，改善办学条件，提高教师待遇，拓宽毕业生就业渠道，使我县特殊教育事业取得了长足进步。十五年来，县特教学校付出比正常教育多几倍、几十倍的辛勤努力，培养了一大批身残志坚、学有所成的人才，走在了全市乃至全省特教学校的先进行列，为我县和我市赢得了许多荣誉，为造福残疾儿童、提高全民素质和推动我县“两个文明建设”作出了积极的贡献。当然，由于我县特教学校办学时间较短，全县残疾人教育需求总量较大，特教学校在基础设施和内部装备方面还有一定差距，不能很好地满足需求。这些问题已经引起县委、县政府及有关部门的高度重视。5月10日县慈善总会刚刚成立，关注弱势群体、构建和谐社会已在全社会形成共识。残疾人是弱势群体的重要组成部分，他们的教育与就业更应受到各级领导和社会各界的关心与支持。

所以，特教学校的事情要特事特办。一是希望各有关职能部门积极主动地搞好配合，认真落实好国家关于特教工作的法律法规和政策，为残疾人教育事业创造良好条件。二是希望社会各界特别是福利企业慷慨解囊，进一步加大资助力度，让更多的残疾孩子走进学校接受教育，获得新生。三是希望特教学校不要辜负各级领导和社会各界的关心援助和殷切期望，再接再厉，求实创新，不断提高管理水平和教学质量，争取早日跨入全省乃至全国先进办学行列;各位老师要进一步增强责任感，发扬“春蚕”和“烛光”精神，任劳任怨，兢兢业业，全身心投入到特教工作中;广大同学要牢固树立起生活和学习的坚定信心和决心，自立自强，勤奋好学，乐观向上，争取以优异的成绩去证明自己的价值、实现自己的理想，为推动我县经济社会的全面进步和和谐发展作出应有的贡献。

谢谢大家!