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有关态度决定一切的作文(合集20篇)

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民政局行政复议决定书

范文类型:决定,适用行业岗位:行政,全文共 404 字

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下面是一份行政复议第三人答复书

第三人:_________________

联系电话:_________________

工作单位:_________________

邮政编码:_________________

法定代表人:_________________(姓名)

职务:_________________]

(申请人)对(被申请人)于年月日作出的(具体行政行为)不服提出行政复议申请,根据你机关第三人行政复议答复通知书(文号:_________________)的要求,现答复如下:_________________(针对申请人提出的问题作出答复,同时说明作出该具体行政行为的事实依据、法律依据。)。

此致

(行政复议机关名称)

附件:

1、第三人答复书一式三份

2、证据材料清单及相关证据

3、授权委托书及委托人身份证明材料(有委托代理人的)

第三人:_________________(签名)

___ 年 ___ 月 ___ 日

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篇1:关于警告处分的决定

范文类型:决定,全文共 651 字

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孙明,男,汉族,1962年3月出生,江苏灌云人,大专文化程度,1983年7月入党,1981年7月参加工作。20xx年10月至20xx年8月任市统计局局长、党组书记,国家统计局调查队党组书记,期间20xx年4月起任市第三次经济普查领导小组副组长、经济普查办公室主任;20xx年8月至今任港口控股集团有限公司党委副书记。

市经普办负责全市经济普查工作,由于普查指导检查不力,未能有效指导县政府和各级普查机构认真履行职责,工作失察,致使20xx年初东海县、赣榆县在第三次全国经济普查工作中发生统计违法行为,被省政府办公厅向全省通报。对此,市统计局局长、经普办主任孙明负有一定领导责任。

根据《中华人民共和国统计法》第三十七条第四项,《统计违法违纪行为处分规定》第四条之规定,经研究并报市政府20xx年12月25日批准,决定给予孙明行政警告处分。

20xx年7月24日,xx市统计局《关于申请解除孙明行政警告处分的报告》反映,孙明在处分期间,能够检讨工作中存在的不足与错误,认真组织查找经济普查工作中存在的薄弱环节,积极采取措施进行全面整改。东海、赣榆两县在经济普查工作中的统计违法行为全面纠正,经济普查工作各个环节的监督与检查力度大大加强,经济普查数据质量得到了进一步提高。鉴于孙明能够吸取教训,确有悔改表现,符合解除条件,根据《行政机关公务员处分条例》第七条、第九条之规定,经市监察局局长办公会研究并报市政府20xx年10月19日批准,决定从20xx年6月24日起解除孙明行政警告处分。

xx市监察局

年10月28日

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篇2:关于处分决定范文

范文类型:决定,全文共 328 字

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院内各单位:

刘,女,xx学院国际经济与贸易专业学生,学号20xx x x x x。 20xx年x月x日,刘盗走同寝室一位同学的招商银行信用卡,并于当天和5月18日持卡到x手机城、百货商厦苏果超市等地进行消费,金额达3660元,经校保卫处调查,确定了刘盗窃事实,刘本人也衬此事供认不讳。

刘行为违反了校纪校规,在学院造成了不良影响,鉴于事发后刘认错态度良好,并及时退赔,现根据《xx大学xx学院学生纪律处分办法(试行)》第二十一条第一款之规定决定: 给予刘记过处分。 如本人对处分决定有异议,可于接到本处分决定后第二日起五个工作日内依据《x x大学xx学院学生校内申诉处理办法(试行)》的相关规定向学生申诉处理委员会提出申诉。

xx大学xx学院

20xx年x月x日

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篇3:关于县表彰先进的决定

范文类型:决定,全文共 288 字

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局属各单位:

近年来,我局广大共产党员坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的精神,深入贯彻落实科学发展观,围绕全年各项目标任务,进一步解放思想,开拓进取,奋力拼博,勇争一流,在全局各个岗位中,涌现出了一批优秀共产党员。为树立典型,表彰先进,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用,推动全县公路工作再上新台阶,经研究决定,对杨官兵、杨剑、胡大立、杨世坤、杨家文、张光喜等6位优秀共产党员予以表彰。

希望受到表彰的党员珍惜荣誉,戒骄戒躁,再创新绩,再立新功。广大党员和干部职工要以先进典型为楷模,与时俱进,开拓创新,为我局公路养护事业做出新的贡献。

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篇4:行政复议决定书样本

范文类型:决定,适用行业岗位:行政,全文共 1445 字

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申 请 人:陈炳昌等

住 所:厦门市同安区洪塘村

被申请人:厦门市环境保护局

住 所:福建省厦门市小学路158号

法定代表人:王文杰,局长

申请人对被申请人作出的《关于厦门110KV祥平(新民)输变电工程环境影响报告表的批复》的行政许可决定不服,于20xx年10月26日向本机关申请行政复议。本机关依法受理,现已审理终结。

申请人请求撤销厦环评〔20xx〕表48号的批复,重新做出对《厦门110KV祥平(新民)输变电工程环境影响报告表》不予批准的批复。

申请人称,批准厦门110KV祥平(新民)输变电工程将严重损害包括申请人在内的周边群众的身体健康。所谓的公众评价完全是提供《厦门110KV祥平(新民)输变电工程环境影响报告表》的一方杜撰的,事实是环评时未听取公众的反对意见。被申请人批复同意《厦门110KV祥平(新民)输变电工程环境影响报告表》错误,严重损害申请人利益。

被申请人称,被申请人实施行政许可事实清楚、证据确凿;主体适格、程序合法;适用法律准确。申请人提出的复议请求于法无据。

经审理查明:

被申请人于20xx年8月11日受理国网福建省电力有限公司厦门供电公司的行政许可申请。国网福建省电力有限公司厦门供电公司已依法向被申请人提交“厦门110KV祥平(新民)输变电工程”相关环境影响评价文件。20xx年8月12日,被申请人在厦门市环境保护局网站进行受理公示,公示期10个工作日。20xx年8月14日,被申请人对该工程项目进行现场勘查。20xx年9月6日,被申请人作出《关于厦门110KV祥平(新民)输变电工程环境影响报告表的批复》(厦环评〔20xx〕表48号)。

上述事实有下列证据证明:被申请人提供的“福建省建设项目环境影响报告表”、“厦门市环境保护局关于厦门110KV祥平(新民)输变电工程环境影响报告表的批复”、“厦门市环境保护局受理决定书”、“厦门市环境保护局网上审批系统公示截图”、“建设项目环评文件现场勘查记录”、“厦门市环境保护局送达回证”。

本机关认为:

根据《中华人民共和国环境影响评价法》第二十二条和《建设项目环境保护管理条例》第十一条第二款以及福建省环保厅《福建省建设项目环境影响评价文件分级审批管理规定(20xx年本)》的规定,被申请人依法具有对本案所涉输变电建设项目环境影响评价文件的行政许可职权。

根据《中华人民共和国行政许可法》第三十八条、《中华人民共和国环境影响评价法》第十六条及第十七条、《建设项目环境保护管理条例》第九条、《建设项目环境影响评价分类管理名录》、《关于公布(试行)和(试行)内容及格式的通知》(环发〔1999〕178号)的规定,国网福建省电力有限公司厦门供电公司向被申请人提交的“厦门110KV祥平(新民)输变电工程”相关环境影响评价文件的格式及其内容符合法定条件、标准。被申请人实施行政许可事实清楚、证据确凿,程序合法,内容适当,适用依据正确。

综上所述,本机关认为,被申请人作出《关于厦门110KV祥平(新民)输变电工程环境影响报告表的批复》(厦环评〔20xx〕表48号),认定事实清楚、证据确凿,适用依据正确,程序合法,内容适当。根据《中华人民共和国行政复议法》第二十八条第一款第一项的规定,本机关决定如下:

维持厦门市环境保护局于20xx年9月6日作出的《关于厦门110KV祥平(新民)输变电工程环境影响报告表的批复》(厦环评〔20xx〕表48号)。

如对本复议决定不服,可在本复议决定书送达之日起15日内依法向福建省福州市鼓楼区人民法院提起行政诉讼。

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篇5:成立妇联的决定

范文类型:决定,全文共 203 字

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各村(居):

为深入贯彻中央、省委党的群团工作会议精神和全国妇联关于基层妇联组织建设的部署要求,镇妇联根据市妇联决定在全市村(居)开展妇代会改建妇联工作,以改建妇联工作为契机,积极推动女性进村(居)“两委”各项指标任务圆满完成。为了进一步做好村(居)妇代会改建妇联工作,现成立张桥镇村(居)妇代会改建妇联工作领导小组。

组 长:陈

副组长:孙x

组 员:宋

具体工作由xx镇妇联主席袁负责协调。

20xx年10月27日

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篇6:处分决定书范文

范文类型:决定,全文共 204 字

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高二( )班学生累计缺课达18节、迟到9次,折合缺课21节。该生经常缺课、迟到等不良行为,在学校的影响极坏,根据《乐东思源高中学生违纪处罚条例》第3条的规定,经集体研究,现对上述同学作出处分决定如下:1、给予同学记过处分;并将本处分决定书面通知其家长。2、由年级组或班主任对上述同学进行戒免谈话,在班主任的耐心教育和家长的正确引导下,希望该生能够积极改过自新,以观后效。

xx高中政教处高二年级组

年12月10日

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篇7:三年级作文评语精选_作文评语_网

范文类型:评语,适用行业岗位:三年级,全文共 3188 字

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三年级作文评语精选

评语的针对性还要做到因人而异。小学生的性格是各不相同的,有人骄傲,有人谦虚,有人进取,有人懒惰,因而导致了他们对接受事物有不同的一面。以下是由第一范文网PQ小编为大家推荐的三年级作文评语精选,欢迎大家学习参考。

1、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

2、楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!

3、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

4、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。文章头尾照应,中心明确,结构完整。

5、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

6、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡

7、你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好,棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的。

8、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

9、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

10、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

11、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

12、你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的。

13、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。

14、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。

15、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

16、你是一个聪慧敏感的孩子,你也曾有一个快乐的家庭,你也爱你的家,可是当你的家庭出现不愉快的事后,你就不爱它了吗?用你的聪慧,用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

17、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

18、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

19、"让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新。你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力。此外,你提出的社会问题,令人深思。

20、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

21、作者对?观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。

22、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。

23、文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。

24、看了你的游览作文,仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受。继续努力,你的文章是我们的最爱。

25、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

26、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了……的过程。结构严谨,重点突出。语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。

27、文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!

28、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。

29、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

30、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

31、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

32、读你的文章时,才老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑。是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励 我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师,你的挚友。

33、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

34、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。

35、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

36、文章真实生动,情真意切,特别是?使用权文章极具感染力,发人深思。

37、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

38、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

39、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”,太贴切了!比赛虽然失败了,但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示,就更好了!

40、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清晰,节奏明快。

41、许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。

42、文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

43、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

44、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

45、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

46、你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

47、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣。

48、音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

49、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候,老师真为你感到骄傲,你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的,对吗?告诉你,学习就像画画一样,只要我们肯下功夫,收获会更大。”

50、文中描绘的?清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

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篇8:小学生四年级作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,四年级,全文共 964 字

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你是一个天性好动、聪明的男孩。见到老师,你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动,在上课时,也能勇敢地回答老师提出的问题。不过,你学习不自觉。在这里,老师真诚地希望你要诚实,不要贪图小利。

你尊敬老师,团结同学,能积极参加学校的各项活动。在劳动中你总是干得满头大汗,任务完成得很出色。不过,在学习上你还不够刻苦,不肯下苦功夫。老师希望你能使出自由活动时的那股劲来,努力争取进步。

你是一个性格内向的女孩。对待学习也尽到了自己的努力,上课时你总是坐得端端正正,听得认认真真,作业做得仔仔细细,所以你深受老师和同学的喜欢。老师每次交给你的任务,你总是完成得很出色。老师多么希望在上课时能看到你精彩的表演。

你是一个非常可爱的男孩。虽然你平时不大爱表现自己,但是老师发现你的知识面很广,你的见解很独到,这一定是你平时爱看课外书的结果吧。你写的文章,总使老师感到一种欣慰。你乐意助人,热爱劳动,关心集体,老师为有你这样的学生而自豪。老师真诚地希望你各方面加倍努力,成为一名更出色的好学生。

你是一个文静、懂事而又勤奋的女孩。在你身上看不到一点娇气。每次劳动你总是默默无闻,埋头苦干。在教室里也很少听到你的高声谈笑。你暗暗地在学习上与大家竞争。老师希望在新的学年里,上课时能常常看到你的小手,来锻炼一下自己。

你能尊敬老师,团结同学,积极参加班内组织的各项活动。上课时专心听讲,回答问题声音响亮。作业也能按时完成。老师建议,新学年的你能胆大心细,集中精力迎接每一次挑战,做一个真正的男子汉。

你尊敬老师,团结同学,能积极参加校内外的各项活动。只是你在学习上的自觉性还不够,时而有拖拉作业的现象。老师希望你在新的学期里能努力克服自身的缺点,发挥你聪明的才智,争取做一名人见人夸的好学生。

翻开你的作业本,一行行工整的字迹呈现在人们面前。阅读你的作文,自然优美的语言,让人觉得这是一种享受。课堂上你总是认真地听讲,积极地思维。你工作做得总是那么出色,老师为有你这样的学生而自豪。老师真诚地希望你各方面加倍努力,争做一名全面发展的好学生。

你尊敬老师,团结同学,能积极参加校内外的各项活动。只是令老师最担心的星期天,因一贪玩就把学习抛在脑后。其实老师对你一直抱着十分信任的态度。希望你在学习上一定要刻苦努力,不懂就问,争做一个懂事可爱的好男孩。

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篇9:教师批改作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:教师,全文共 476 字

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1. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

2. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

3. 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

4. 你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

5. 楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!

6. 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物。愿你做个有心人,写出更多更美的文章。

7. 作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

8. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

9. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

10. 全文通俗易懂,趣味性强。

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篇10:房屋征收决定书格式范文

范文类型:决定,全文共 1105 字

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征收部门(以下简称申请人):xx市xx区房屋征收和补偿管理办公室,住所地x市xx区苑16幢东单元。

法定代表人朱卫东,主任。

被征收人(以下简称被申请人):

孙,男,汉族, 住址:xx市xx区九新里19-21号1单元103室。常住地:xx市xx区花园街道路1176弄12号。

姜,女,汉族 ,住址:杭州市下城区九新里19-21号1单元103室。

根据下政征字〔20xx〕第1号《xx市xx区人民政府房屋征收决定》,申请人组织实施杭氧生活区整体改造项目(一期)国有土地上房屋征收工作。

因与被申请人未能在房屋征收补偿方案确定的签约期限内达成房屋征收补偿协议,申请人于20xx年5月21日书面向本机关申请做出房屋征收补偿决定,并提交了房屋征收补偿决定申请书和相关证据材料。

被申请人未在《房屋征收补偿方式选择告知书》规定的期限内对补偿方式和过渡方式作出明确选择。在谈话记录中明确表示选择产权调换。

为保障公共利益和保障性安居工程建设的顺利进行,根据《国有土地上房屋征收与补偿条例》第十七条、第十九条、第二十二条、第二十五条、第二十六条、第二十七条和《杭氧生活区整体改造项目(一期)房屋征收补偿方案》之规定,本机关作出补偿决定如下:

一、申请人采取产权调换的补偿方式安置被申请人,产权调换房屋为本市杭氧生活区整体改造项目安置房(原地段期房),房屋建筑面积不小于48㎡且房屋评估价值不少于人民币811056元(被征收房屋建筑面积与安置房屋建筑面积48平方米房屋价值以内部分不支付房款,超过建筑面积48平方米房屋价值部分按规定支付差价)。产权调换房屋和被征收房屋的差价以及搬迁费、临时安置费、电话移机和有线电视、管道煤气、宽带网迁装等迁移费用,由申请人与被申请人按《国有土地上房屋征收与补偿条例》和《杭氧生活区整体改造项目(一期)房屋征收补偿方案》的有关规定进行资金结算。

二、申请人提供本市下城区东新街道白石路香源公寓7幢3单元704室(建筑面积52.8 ㎡)住宅房屋一套作为周转用房。

三、被申请人应当配合房地产价格评估机构对房屋装修及附属物进行评估,申请人应当根据房地产价格评估机构的评估结果另行支付房屋装修及附属物补偿费。

四、被申请人必须在收到本决定书之日起15日内搬迁腾空下城区九新里 19-21号1单元103室住宅房屋交付申请人。

被申请人如不服房屋征收补偿决定的,可自收到本决定书之日起60日内向杭州市人民政府申请行政复议,或者在六个月内直接向杭州市中级人民法院提起行政诉讼。被申请人在法定期限内不申请行政复议或不提起行政诉讼且在补偿决定规定的期限内又不搬迁的,本机关将依法向人民法院申请强制执行。

xx市xx区人民政府

年6月30日

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篇11:民政局行政复议决定书

范文类型:决定,适用行业岗位:行政,全文共 205 字

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检拘通[______________]号

犯罪嫌疑人___________________因涉嫌_____________,经本院决定,于_____________年_______________月________________日被刑事拘留,现羁押于__________________看守所。根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第六十四条的规定,特此通知。

_______年_______月_______日

(院印)

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篇12:廉洁清正是我们党和政府执政之本,它决定着民心所向!“廉于身”既是党和人民对我们纪检干部的要求,更是我

范文类型:决定,适用行业岗位:公务员,部长,全文共 224 字

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随着20xx年元旦的即将到来,我园区本年度的“五型干部”学习活动也将告一段落。然而经过这大半年的学习实践活动,“五型干部”的理论要求,却早已深入园区广大纪检干部的心中,成为大家严于利己的行为操守。我也在本次学习中收益颇丰,感触很深。我一定会牢记本次学习各项理论政策知识,结合自身的心得体会,时刻以“五型干部”为基本标准,在今后日常工作中创先争优,“勤于学、潜于心、新于思、敏于行、廉于身”为构建“幸福空港、和谐硕放”,贡献一名纪检工作者的绵薄之力。

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篇13:政府土地确权决定书

范文类型:决定,适用行业岗位:公务员,全文共 246 字

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根据《公司法》及本公司章程的有关规定,_______________有限公司董事会于______年______月_______日在本公司办公室召开会议。出席本次董事会董事成员应到________人,实到________人,所作出决议经出席会议董事成员一致通过。决议如下:

一、同意任命___________为公司董事长(法定代表人) ,免去_______董事长(法定代表人)职务。

二、同意任命___________为公司经理,免去_____________公司经理职务。

全体董事签名:

年 月 日

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篇14:2024年优秀教师表彰决定

范文类型:决定,适用行业岗位:教师,全文共 406 字

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各设区市教育局:

长期以来,我省广大农村教师坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的教育方针,扎根农村,辛勤耕耘在农村教育工作第一线,热爱学生,忠于职守,为农村教育的改革与发展做了大量工作,在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩,涌现了一大批先进典型,赢得了广大师生和群众的尊敬。

表彰优秀农村教师对农村教育事业发展做出的贡献,进一步激发广大教师献身农村教育事业的积极性、主动性,省教育厅决定授予黄修涌等100位同志“xx省优秀农村教师”称号,并颁发荣誉证书和奖金。希望受表彰的优秀农村教师继续发扬艰苦奋斗、无私奉献的精神,勇于创新,教书育人,为人师表,争取做出更大的成绩。同时,希望全省教育战线广大教师和教育工作者,认真学习他们的奉献精神,积极投身农村教育事业,爱岗敬业,勤奋工作,为推进城乡教育均衡发展,建设社会主义新农村做出新的贡献。

附:x年xx省优秀农村教师名单.xls

xx省教育厅

x年九月四日

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篇15:房屋征收决定格式

范文类型:决定,全文共 896 字

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征收人:x区人民政府,住所地:河大道118号。

法定代表人:葛锐,区长。

被征收单位:x有限公司,法定代表人:陈,女,

公司地址:x镇平塘王工业园。

因上海路项目建设需要,征收人于20xx年3月2日作出《包河区房屋征收决定》(合(包)房征决[20xx]第(3)号),同日发布《合肥市包河区房屋征收决定公告》(合(包)房征告[20xx]第(3)号),决定对上海路项目规划红线范围内的房屋实施征收。本次征收活动的房屋征收部门为合肥市包河区房屋征收办公室,征收实施单位为合肥市包河区淝河镇人民政府。

被征收人所有的位于合肥市包河区淝河镇平塘王工业园房屋在上海路项目规划红线范围内,没有房地产权证等合法有效证明,被征收人在规定的签约期限内未与房屋征收部门达成补偿协议。

征收人认为征收部门的征收程序合法,现征收决定规定的签约期限已过,本征收项目138户已达成协议127户,仅剩被征收人等11户,完成征收比例达92%。经征收实施单位多次沟通,被征收人仍不能与房屋征收部门达成补偿协议。

为切实维护公共利益,保障房屋被征收人的合法权益和城市建设的顺利进行,现依据《合肥市集体土地上房屋征收与补偿暂行办法》(合政〔20xx〕175号)、《合肥市人民政府关于调整合肥市被征收土地上房屋其他附着物及青苗补偿标准的通知》(合政秘〔20xx〕121号)、《查处违法建设(第一阶段)有关问题的几点解释》(合规〔20xx〕57号)等文件,以及《上海路项目集体土地房屋征收与补偿安置方案》,对被征收人安徽省石强新型材料有限公司被征收的房屋作出如下征收补偿决定:

一、房屋征收部门对你单位无合法证照房屋不予补偿;

二、你单位应当在接到本征收补偿决定书之日起15日内将位于平塘王工业园的房屋腾空并交付房屋征收部门。

如对本征收补偿决定不服的,你单位可在收到本征收补偿决定书之日起60日内向合肥市人民政府提起行政复议或者在房屋征收补偿决定发布之日起6个月内向合肥市包河区人民法院提起行政诉讼。被征收人在法定期限内不申请行政复议或者不提起行政诉讼,在补偿决定规定的期限内又不搬迁的,征收人将依法申请人民法院强制执行。

特此决定

x区人民政府

年8月26日

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篇16:关于春的作文评语

范文类型:评语,全文共 1073 字

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愿生活处处鲜花盛开,蓝天白云,欢声笑语,过着心之所向的生活!

——题记

“不好了,疫情再次爆发”,“现在小区已经封锁,居民不能出去”,“病例又开始增加了”……这些声音在耳边回荡着。

20-年1月23日武汉疫情爆发,疫情,一下子牵动了千万人民的心。面对突如其来的疫情,在国家领导下各部门迅速行动起来,大家万众一心,众志成城,一场全国性的疫情防控正在进行。

万众一心,共同战“役”。1月24日,那些从各地驰援武汉的医疗队伍、医疗专家迅速集结,他们逆行而上,用“中国速度”与疫情奔跑。其中就有一位84岁高龄的老爷爷——中国医学界的脊梁——终南山院士,钟爷爷嘱咐我们待在家里,不要出门,从我做起,用科学防疫;而他自己不顾高龄,却毅然决然孤身前往去武汉的列车,投身到疫情防控的前线,电视画面中钟爷爷孤身却伟岸的身影,感动鼓励了我们每一个热血华夏儿女;钟爷爷在抗疫前线每天只睡三个小时,他把自已的生命安危抛在脑后,积极参与防控与治疗工作;原本可以在家安享天伦之乐,却秉承“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的精神,为人们的健康奔赴到抗疫前线。

医务人员冲上去,他们将个人安危置之度外,与病魔作斗争!

科技人员冲上去,他们夜以继日,合力公关,力争早日研发出克制病毒的疫苗!

工厂工人们也冲上去,他们忠于值守,加班加点制造各种防疫物资,为奋战在一线的“白衣天使”提供充足的物资!

他们用实际行动贡献出自己的点滴力量,汇集成抗击疫情的“滚滚暖流”,构建起抗击疫情的“钢铁长城”。用智慧和科学研发出了世界一流的疫苗!

”苟利国家生死以,岂因福祸避趋之”。从20-年的非典到20-年的抗震,再到如今的抗疫,不管是狂风暴雨或是大风大浪,中国人民始终团结在一起。因为,中华民族,从来是压不垮的!只有科学才能强国,教育才能强国;只有好好学习知识与本领,才能为国家贡献力量!只有少年强,国家才会强!只有万众一心团结一致,战胜疫情,才能健康,自由,发展,才能过上好生活!

反观世界头号强国——美国,疫情爆发以后,他们的国家领导不重视抗议,病毒每天成倍增加也毫不在意。只在乎经济有没有损失,只在乎推卸责任,只关注制裁其他弱小国家。美国前总统特朗普曾经说过:“大家不需要戴口罩,我可不希望我的子民像中国人一样天天戴着口罩难受死了,没有自由”,“大家可以直接喝消毒水杀毒”……既荒唐又无知。

回首过往,疫情已经三年了。我憧憬着疫情结束后的景象:人民脱下口罩,健康,自由的生活,人们脸上洋溢着幸福快乐的微笑,到处鲜花盛开,蓝天白云,欢声笑语……头脑中放映着美丽的画面,我心中卓然:这才是我的心愿,人们心之向往!

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篇17:运动会表彰决定范文

范文类型:决定,全文共 339 字

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在工业大学第50届田径运动会上,市政环境工程学院取得了学生甲组团体总分第二名、x年度“阳光体育运动”先进单位、体育道德风尚奖的骄人战绩。优异成绩的取得是学院领导高度重视、全体老师关心支持的结果,是全体运动员刻苦训练、顽强拼搏的结果,是全体学生干部精心准备、科学组织的结果,是全体同学默默服务、真诚奉献的结果。为了认真总结本次运动会的成功经验,弘扬市政学院师生追求卓越、同心协力、奋勇争先、无私忘我的体育精神,市政环境工程学院团委将于x年6月7日18:00在二校区锦绣食堂三楼对运动会中涌现出的先进集体和先进个人进行表彰。希望全体同学以本次运动会为契机,将市政体育精神贯彻到今后的学习、工作和生活中,为市政体育的再创佳绩努力奋斗!

共青团工业大学市政环境工程学院委员会

x年年六月七日

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篇18:处分决定书范文

范文类型:决定,全文共 439 字

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徐,男,汉族,1xx0年x月2x日出生,本镇xx村人,高中文化,1x年11月加入中国共产党。

经查明,x2年x月1x日晚上,徐在一家小饭店吃晚饭时喝了点酒后,就驾驶一辆车牌号码为浙HRxx0x小型轿车去淤头办事,22时0x分左右,途经山深线五号桥附近路段时,被正在执勤的民警查获。经现场酒精检测,酒精含量达到20mg/100ml,已超出国家规定的饮酒驾驶机动车的酒精含量临界值。x2年x月1x日,针对徐饮酒驾驶机动车、上道路行驶的机动车未放置保险标志、未随身携带驾驶证等三项违法行为,市公安局交警大队决定给予罚款20x0元并暂扣驾驶证x个月的行政处罚。

徐身为中共党员,本应以身作则,带头遵纪守法,而他却饮酒后驾驶机动车辆,上道路行驶的机动车未放置保险标志,未随身携带驾驶证。其行为违反了《中国共产党纪律处分条例》第一百七十四条之规定。经镇党委研究,决定给予徐党内警告处分。

本决定自x年x月x0日起生效。若不服本处分决定,可向中共xx镇委员会提出申诉。

中共xx镇委员会

x年x月x0日

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篇19:学生处分决定

范文类型:决定,适用行业岗位:学生,全文共 309 字

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蒲枫,男,学号20xx1311,贵州人,财务管理(中澳合作)专业1504班学生

彭锐,男,学号20xx1309,安徽人,财务管理(中澳合作)专业1504班学生。

6月18日,我院财务管理(中澳合作)专业1504班浦枫、彭锐因与1503班程韬存在宿舍矛盾,浦枫动手打人、彭锐用言语进行威胁,并将程韬个人物品置于宿舍门外,虽未造成严重后果,但影响恶劣。根据学校及学院相关规定,经学院党政联席会研究,决定给予浦枫、彭锐严重警告处分

希望广大同学引以为戒,遵纪守法,遵守校规校纪,严格执行学校以及学院各项管理规定,时刻以一名优秀大学生的标准约束自身行为,为自己、为父母、为社会交上一份满意的答卷。

国际教育学院

20xx年6月27日

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篇20:嘉奖决定范文

范文类型:决定,全文共 424 字

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各镇人民政府、各街道办事处,市政府各部门、各直属单位:

陈,男,x年10月6日出生,高中文化,现为xx市公安局巡特警大队协警。x年1月3日晚,陈等三位同志在浒山街道东山村东发路与南二环交叉口巡逻时,发现一名犯罪嫌疑人正持刀追砍两名路人。陈等三位同志奋不顾身上前制止并夺刀进行抓捕。在抓捕过程中陈被砍伤,致左手掌尺神经深支损伤,小指屈指浅肌腱、环小指动脉神经断裂、小鱼际断裂。后经公安机关侦查,持刀男子为“未定型精神分裂症”患者,发病期间失控导致无故追砍路人。陈行为经市公安局认定为见义勇为行为。为弘扬社会正气,倡导见义勇为,激励广大市民同违法犯罪分子作斗争,根据《浙江省见义勇为奖励和保障条例》、《xx市见义勇为人员奖励和保障办法》的相关规定,经研究,决定对陈给予嘉奖,并颁发一次性奖金5000元和证书。

全市广大干部群众要以陈为榜样,进一步增强见义勇为意识,积极参与“平安”建设,为确保全市大局和谐稳定作出新的更大的贡献!

xx市人民政府

x年6月17日

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