有关态度决定一切的作文【推荐20篇】

某某市鞋业有限公司：

你公司于x年6月在某市某街道办事处城南路以南(公司院内)建鞋业综合楼过程中超建一层，面积1220m2。为此，某市城市管理监察大队于x年12月28日向你公司送达了《行政处罚决定书》建监行决字()第000号，对你公司作出了限期补办规划手续和罚款222800元的行政处罚。

x年9月，本机关在行政执法检查中，对上述行政处罚决定进行了审查，认为上述行政处罚决定证据不充分，有关“限期补办规划手续”的行政处罚种类与城乡规划法第六十四条的规定不相符，现根据《中华人民共和国行政处罚法》第五十四条第二款的规定，作出如下决定：

撤销某市城市管理监察大队于x年12月28日作出的建监行决字()第000号《行政处罚决定书》。对你公司的上述违法行为，重新调查后依法处理。

某某市城市管理局

x年十月九日

根据《公司法》及本公司章程的有关规定，本公司依法解散，于xx年x月x日召开股东会，会议由代表100%表决权的股东参加，经代表100%表决权的股东通过，作出如下决议：

一、 公司成立清算组，其成员由、组成，其中由担任组长，由担任副组长。

二、 清算组成立后应按《公司法》的要求开展工作，履行职责。

三、 清算组在清算期间行使下列职权：

1、 清算公司财产，编制资产负债表和财产清单

2、 能知或公告债权人

3、 处理与清算有关的公司未了结的业务

4、 清缴所欠税款

5、 清理债权、债务

6、 处理清偿债务后的剩余财产

四、 通过全体股东签字生效。

股东签字：

x公司股东会

x年x月x日

各处室、年级部：

由于学校工作的需要，经党总支研究决定在初高中支部下设党小组，初中党支部成立七年级党小组，八年级党小组，九年级党小组，后勤党小组，高中党支部成立高一年级党小组，高二年级党小组，高三年级党小组。党小组组长分别由初高中支部书记召开会议推荐人选，党总支会议研究确定，现公布如下：

初中党支部党小组长：

七年级： 八年级： 九年级：

后勤：

高中党支部党小组长：

高一年级： 高二年级： 高三年级：特此通知。

xx市第四中学党总支

3月17日

近年来，全镇各级党组织和广大党员干部坚持以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，奋发进取，开拓创新，充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，为推进我镇经济社会又好又快发展做出了重要贡献，涌现出一大批先进典型。为弘扬先进，激励斗志，镇委决定，对x党委等xx个先进基层党组织和等xx名优秀共产党员、等xx名优秀党务工作者、等xx名优秀村党组织书记予以表彰，并分别授予“全镇先进基层党组织”、“全镇优秀共产党员”、“全镇优秀党务工作者”、“全镇优秀村党组织书记”荣誉称号。

希望受表彰的先进集体和优秀个人，珍惜荣誉，再接再厉，奋发有为地做好各项工作，不断取得新的更大的成绩，全镇各级党组织和广大党员干部，要坚定理想信念，讲政治、顾大局，认真贯彻执行党的路线方针政策;要转变工作作风，创佳绩、作表率，积极实践全心全意为人民服务的根本宗旨;要不断提高贯彻落实科学发展观的能力和水平，开拓创新，拼搏进取，为实现“科学发展、富民强镇”目标做出积极贡献。

各位老师、同学们：

一年来，我校在上级主管部门领导下，在校领导群众的引领和全体教职工的共同努力下，学校在“两基攻坚”工作的推进，教育教学质量的提高，教师队伍的建设，办学理念的更新，校园硬件建设，校园文化建设，学校品牌的树立，初三全县会考等诸方面取得了骄人的成绩，收到了上级和全社会的充分肯定。

学校的发展离不开教师，更离不开学生，正因为他们的无私奉献和刻苦的努力，才使学校有此刻的成就与辉煌，在第25个教师节来临之际，经校委会研究决定，对在初三升学考试中取得优异成绩的初三年级组、班主任工作中成绩突出的赵高成等14名班主任、在同级学科评比中成绩优异的王斌等33名教师、班干部工作突出的杨锐等28名优秀班干部、勤奋学习成绩名列全级前茅及进步明显的125名学生给予隆重的奖励，授予他们先进群众、先进个人荣誉称号，同时向他们表示衷心的祝贺。

学校号召向获奖的师生学习，同时也期望你们在今后的工作学习中戒骄戒躁、扎实工作，不断创新，不断进取，与全校教职工一道，甘于奉献，乐于奉献，把我校的教育教学工作推向一个新的高度而努力，让礼貌的行为，知识的传授，尊师重教的良好风尚荡漾在学校的每个角落。

20xx年x月x日

上诉人：，男，汉族，19xx年X月XX日出生，身份证号65X09，无固定职业，住，电话：。

被上诉人：，女，汉族，19xx年X月XX日出生，身份证号65X01X0，超市业主，住，电话：。

上诉人因离婚一案，不服X人民法院X字第号民事判决，提出上诉

上诉请求：

1.撤销X人民法院X字第号民事判决;

2.判决上诉人与被上诉人离婚;

3.判决婚生女由上诉人抚养，抚养费自理;

4.重新认定夫妻共有财产并依法分割。

事实与理由：

1.上诉人与被上诉人感情已彻底破裂，且双方均同意离婚，该事实已在一审中得以充分查明，于此不再赘述，请二审法院维持一审观点，判决上诉人与被上诉人离婚。

2.就双方未成年子女的抚养问题，一审法院对案件事实认识不清，法律适用错误。《最高人民法院关于人民法院审理离婚案件处理子女抚养问题的若干具体意见》第5条的规定，父母双方对十周岁以上的未成年子女随父或随母生活发生争执的，应考虑该子女的意见。本案中，婚生女已年满13周岁，属于十周岁以上的未成年子女，对选择直接抚养人的问题，具备相应的民事行为能力，人民法院理应充分考虑孩子的意见。而始终坚持选择由父亲直接抚养，一审法院却对该事实置若罔闻，主观认为跟随母亲可以获得“正常稳定的生活环境”。据此，恳请二审法院充分考虑本人意见，判决由上诉人抚养，抚养费可由上诉人自理。

3.就夫妻共同财产的认定问题，一审法院没有尽到严谨客观的查明义务，导致财产总额计算错误。本案中，一审法院认定的夫妻共同财产包括：位于XX市路楼12号门面一间、平价超市内价值30000元商品、徐工牌50C铲车一辆、农用小四轮一台、打瓜机一台、清扬机一台。然而实际情况

是，上述财产中的小四轮、打瓜机、清扬机已于20xx年出售，50C铲车于20xx年6月出售，且出售价款全部用于家庭债务的清偿，即上述财产已不存在，不应再列为夫妻共同财产进行分割。而一审法院不仅将上述财产作为夫妻共同财产进行分割，而且准确的将上述已不存在的财产分割给上诉人，将已确定存在的财产分割给被上诉人。该判决严重违背了人民法院中立、公正的审判原则，请二审法院依法重新认定并分割夫妻共同财产，等比例分割位于XX市路楼12号门面房。

综上，请求撤销X人民法院X字第号民事判决，支持上诉人的上诉请求，并由被上诉人承担一、二审诉讼费用。

此致

中级人民法院

上诉人：

年 月 日

根据《xx市国有土地上房屋征收与补偿实施细则》(xx市人民政府令第71号)规定，因公共利益需要，现决定征收下列范围内的房屋。

房屋征收范围：

董家渡2号地块：东至规划如意街，南至白渡路，西至悦来街，北至复兴东路(沪黄房地拆许字〔20xx〕第18号拆迁许可证已协议安置的除外);

董家渡3号地块：东至豆市街，南至白渡路，西至规划如意街，北至复兴东路(沪黄房地拆许字〔20xx〕第17号拆迁许可证已协议安置的除外)。

被征收人、公有房屋承租人对本决定不服的，可以在本公告公布之日起60日内向上海市人民政府依法申请行政复议，也可以自本公告公布之日起六个月内向人民法院依法提起行政诉讼。

xx市xx区人民政府

年9月28日

关于成立关心下一代工作委员会的通知

各党总支、各部门：

为了全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔20xx〕16号)和教育部党组《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》(教党[20xx]20号)精神，按照“要重视关心下一代工作委员会的工作，支持他们为加强和改进青少年思想道德建设贡献力量”的要求，根据《中国关心下一代工作委员会工作条例》精神，经学校党委讨论决定，成立学校关心下一代工作委员会(以下简称关工委)。

一、 上海商学院关心下一代工作委员会成员名单

主 任: 李明福

副主任：方名山 楼文高

秘书长：黄建昌

成员：党委办公室、党委组织部、党委宣传部、机关党总支、党委学生工作部、团委、财务处、校工会等部门负责人;二级学院党总支书记;教务处、人事处负责人;学校离退休老同志。

各二级学院和职能部门根据自身实际独立或合署建立关工委组织，由现职领导、离退休老同志和有关部门负责人组成，并开展相关工作。

二、关工委的性质、任务和工作方针

1.关工委是在上级党组织和学校党组织的领导下、以离退休老同志为主体、有在职同志参加的工作机构。

2.工作方针是围绕中心、配合补充，因地制宜、量力而为，立足基层、注重实效。

3.主要任务是组织离退休老同志，配合学校，全面贯彻党的教育方针，着力对学生以及青年教职员工进行思想道德素质、科学文化素质和健康素质教育，全面关心青少年健康成长，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人服务。

三、关工委现阶段主要工作

我校现阶段关工委工作主要涵盖关工委自身建设、日常基本工作、特色工作等方面，具体而言：

1.重视并建立关工委队伍。学校要宣传、动员、组织离退休老同志，特别是新退休的老同志参加关心下一代工作。要尊重老同志的意愿，发挥老同志的优势和专长，逐步发展建设一支素质高、乐于奉献的志愿者队伍，为关心下一代事业的持续发展奠定坚实基础。学校要从政治上、思想上和生活上关心老同志，对担任关工委领导职务且坚持日常工作的离退休老同志个人给予适当补助;对因工作需要并经领导批准返聘的秘书处(办公室)工作人员，应执行本单位返聘人员的有关规定;对工作成绩突出的老同志要给予表扬和奖励。另外，要抓好关工委成员政治理论和业务学习，开展骨干培训。

2.逐步完善关工委长效工作机制。深入贯彻落实科学发展观，坚持改革，勇于创新。从实际出发，注重深入基层，调查研究，不断总结经验，工作有计划，有总结;逐步建立健全必要的工作会议、学习培训、信息交流、档案管理、考核表彰等规章制度，积极推进工作制度化，规范化，长效化。完善长效工作机制，保证工作健康有序进行。关工委宣传工作有力度，不断总结经验，抓好典型，推动关心下一代工作深入发展。

3.深入进行社会主义核心价值体系主题教育活动，进行思想政治道德教育。有主题教育计划，学生参与面广，日常思想政治教育不断。

4.特邀组织员要参与学生入党积极份子培养、党员发展等工作

5.参与学校校风、教风、学风建设工作

6.参与学校教学督导和评教评学工作，搞好“传、帮、带”，提升青年教师师德和教学科研水平。

7.加强学生的身心健康教育，引导他们锻炼强健的体魄，养成良好的心理品质。

8.办实事、做好事，开展扶贫助学活动，就业指导活动，对学习困难，生理心理有缺陷的特殊群体，弱势群体给予特别的关爱。

9.重视调查研究，开展理论研讨，主动向有关部门就教学工作、安全教育、学生管理、组织宣传等方面献言献策。

10.结合学校实际开展具有我校特色的关心下一代活动或品牌项目。

11. 积极开展“老少共建”等精神文明创建活动。

12.参加社区等社会实践工作。

四、其他

1.学校要切实加强对关工委工作的领导。要把关工委工作列入议事日程和工作计划，统筹安排部署，指定专人分管，定期听取汇报和研究工作，及时解决关工委工作中遇到的困难和问题。

2.学校、各二级学院和职能部门要大力支持关工委的工作。有关重要文件、会议精神和工作要求要及时向关工委传达、通报;召开涉及全局性的工作会议和有关德育、思想政治工作、学生党建等专题性会议，要请关工委负责同志参加。

3.学校要为关工委开展工作提供必要的工作条件和经费支持。

4.要加大宣传力度，为关工委和老同志开展工作创造良好的舆论环境。

中共上海商学院委员会

8月21日

公司广大女职工在董事会的正确领导下，发扬自尊、自信、自立、自强精神，爱岗敬业，锐意进取，以高昂的工作热情和奋发有为的姿态，积极投身到集团公司开发建设，在各条战线上充分发挥聪明才智，做出了突出贡献，涌现出了一批先进个人。为表彰先进，树立榜样，公司决定授予周春华等45名同志为20xx年度“三八红旗手”荣誉称号。

希望授表彰的先进个人珍惜荣誉，再接再厉，再创佳绩，为迅达的明天再立新功。公司广大女职工要以先进为榜样，立足岗位，创先争优，为加快推进迅达高效发展做出更大的贡献。

三八红旗手名单(45名)

谭婳、彭晶晶、刘钦、张奇、陈跃、彭金凤、周希、林文军、梁孟君、吴苛、徐静、韦晓、龙丽芬、黄绍珍、王美玲、谢永华、陶方玲、唐红、唐玲、周春华、刘彩彬、彭艳辉、刘 敏、谭春香、王喜花、刘纯、胡顺枝、肖冬良、朱治国、罗艳、罗翔、周春华、许正圆、周爱华、杨超、徐燕、陈日红、唐艳晖、李丹、聂璐、刘羲、范冰玲、范永红、陈桂香、朱重阳

迅达科技集团股份有限公司

20xx年3月7日

公司的企业文化一直坚持以人文本的核心价值观，我们给团队明确做人、做事的原则和标准，一切损害团队利益，破坏团队氛围的人我们坚决清理出我们的团队。

x店员工利用公司资源，谋取自己私利，侵吞租赁服务费，该行为严重地违犯了北京公司运营管理制度，城南公司管理团队研究决定：开除，并扣除当月全部工资和绩效。同时彩x人员疏于管理，营业经理负有不可推卸的责任，在此对其提出严重警告批评。管理是有情的，制度是绝情的，更是铁一般的，它就是我们企业的红线，谁接近它同样是严惩不贷。此后，发现一例处理一例，态度较差，情节严重者，直接提交公安机关处理。望城南所有人员以此为戒。

企业的发展离不开我们每一个的努力和维护，同时城南所有严格遵守公司各项管理制度，树立高度的责任感，对于有损害我们企业利益、破坏我们企业氛围行为的人积极举报和揭发，我们将严惩不怠!

另：1.近期公司将加大对整个资源的梳理、检查力度，若出现资源不录入、违反操作流程、利用公司资源肥个人私利者严惩不贷;

2.现连锁店有成交的单子，无论是买卖，还是租赁、代办贷款，必须及时录入内网，服务费24小时必须存入公司李乐指定银行帐号，若发现存在以上情况者，将重罚，责任人各营业经理!!

北京网络有限公司

x年五月二十五日

刘：

我局执法人员于20xx年03月18日01时05分在xx市xx镇xx酒店路口巡查发现，你使用粤SJ2小型轿车未取得出租汽车经营许可，从事非法营运，违反了《广东省出租汽车管理办法》第十二条的规定，依据《广东省出租汽车管理办法》第三十七条第(一)项的规定，给予你罚款人民币贰万元整(20xx0元)的处罚决定。

经核查，由于文书送达程序有误，不符合《中华人民共和国行政处罚法》和《中华人民共和国行政强制法》的相关规定。为此，我局决定撤销原作出及已送达的《行政处罚决定书》(文书号：粤东交罚[20xx]01723号)，重新按照《中华人民共和国行政处罚法》第三十一条、第三十二条规定制作相关文书并送达你处。由于你拒收我局邮寄送达的撤销文书的通知，依据《交通行政处罚程序规定》第二十四条规定，现向你公告送达。

xx市交通运输局

年9月28日

在-x学年中，学校各项工作顺利开展，涌现出一批爱岗敬业、勤奋工作、业绩突出的优秀教师和先进典型。为肯定成绩，激励先进，推动工作，在庆祝全国第33个教师节之际，经校委会研究决定，对等103名教师予以表彰，对等8名教师认定为校级骨干教师。

希望被表彰和骨干认定的同志戒骄戒躁、再接再厉，在今后的工作中立足各自的岗位，为学校发展做出更大的贡献，希望全体教职工同心协力、团结一致、积极进取，进一步掀起争先创优的热潮，扎扎实实把我校教育教学工作推上新台阶。

一、县级受表彰人员

教学质量先进个人：7人

模范班主任：5人

优秀教师：6人

二、校级受表彰人员

2.模范班主任：8人

3.优秀教师：7人

4.优秀教研组长：3人

5.优秀后勤工作者：2人

6.优秀教案：18人

7.优秀听课记录：(17人)

8.优秀业务笔记：(5人)

9.县级骨干教师(9人)

10.校级骨干教师(8人)

xx县中心小学

x年9月7日

申请人：易××。

委托代理人：董××。

被申请人：株洲市规划局。

法定代表人：××，局长。

地址：株洲市嵩山路。

申请人易××对被申请人株洲市规划局作出的株规罚字〔20xx〕第00011号《行政处罚决定书》(以下简称11号《行政处罚决定书》)不服，于20xx年3月14日向我厅提出行政复议申请，我厅受理后依法进行了审查。因案情复杂，经我厅负责人批准，延长审理期限30天。该案现已审理终结。

复议请求：请求撤销被申请人作出的11号《行政处罚决定书》，并要求被申请人承担赔偿责任。

申请人称：被申请人作出的11号《行政处罚决定书》认定事实不清、处罚依据不充分，且程序违法。申请人房产系50年代初购置，有人民政府颁发的土地使用证，所搭建筑物都在宅基地上，全部为合法建筑。申请人搭建的房屋建于上世纪80、90年代，是经过村民小组和居委会同意建设的附属生活设施，不应适用《城乡规划法》进行处罚。

被申请人辩称：

一、被申请人作出的11号《行政处罚决定书》事实清楚、程序合法、处罚依据充分。申请人房屋的合法建筑面积为154.67平方米(即二层住宅)，80年代末90年代初在合法住宅两旁分别搭建的厕所、厨房和抽水房等，其后又搭建了主楼第三层隔热层，建筑面积共126.36平方米。搭建建筑并未经国土规划审批，系违法建设。申请人认为其建筑80、90年代建成且经村委会协议同意不属于违法建设的观点错误。是否属于违法建设只能依据《城乡规划法》等法律规定。程序上，被申请人依法履行了告知义务，告知了申请人陈述、申辩以及申请听证的权利，并召开了听证会，作出的11号《行政处罚决定书》已经送达给申请人，对申请人的申辩、陈述权利都已到位，法律适用正确、程序合法。申请人认为其房屋建于80、90年代，不受20xx年开始实施的《城乡规划法》调整的观点错误。申请人搭建房屋的行为未经规划审批，属于违法建设，且该违法状态一直存在，可以适用《城乡规划法》进行处罚。

二、申请人认为被申请人行政行为不当，造成其身心伤害并要求被申请人承担赔偿责任的申请既无事实依据也无法律依据，且不属于行政复议案件的受理范围，复议机关应依法驳回其申请。

综上，请求复议机关依法维持11号《行政处罚决定书》，驳回申请人复议请求和赔偿请求。

经审理查明：申请人房屋位于株洲市芦淞区龙泉居委会董家段。房屋产权证上登记的面积为154.67平方米，2层。80年代末、90年代初，申请人在没有办理规划手续的情况下，在原有房屋两旁先后搭建了厕所、厨房和抽水房、主楼第三层隔热层，面积合计126.36平方米。20xx年1月5日，株洲市芦淞区拆除违法建筑综合管理大队根据国土部门提供的线索进行立案调查。20xx年1月15日，被申请人作出株规罚告字〔20xx〕第00005号《行政处罚告知书》，告知了申请人陈述、申辩和申请听证的权利。20xx年1月24日，被申请人举行听证会。鉴于处罚告知书没有明确申请人违法建设面积的具体数额，20xx年7月12日，被申请人重新作出《行政处罚告知书》，并明确了违法建设面积为126.36平方米。20xx年1月18日，被申请人根据《城乡规划法》第64条、《湖南省实施〈城乡规划法〉办法》第51条的规定，作出11号《行政处罚决定书》，责令申请人在10日内自行拆除搭建的126.36平方米违法建筑。

我厅认为：申请人没有办理建设工程规划许可手续擅自搭建的房屋为违法建筑。被申请人在作出行政处罚决定前，依法进行了调查、告知、听证，处罚程序符合法律规定。但是，申请人扩建房屋的行为发生在上世纪80、90年代，被申请人适用20xx年生效的《城乡规划法》进行处罚，违反了法不溯及既往原则，适用法律依据错误。

综上，根据《行政复议法》第28条第1款第(3)项、《行政复议法实施条例》第45条之规定，我厅决定如下：

撤销被申请人株洲市规划局作出的株规罚字〔20xx〕第00011号《行政处罚决定书》，责令被申请人依法重新调查处理。

如对本复议决定不服，申请人可以自收到本复议决定书之日起15日内向人民法院提起行政诉讼。

xx省住房和城乡建设厅

20xx年6月16日

申请人：_____ ，男_____ 岁，汉族，

住址：_____ 县_____ 乡_____ 村三队。

被申请人：_____ 市土地管理局，

法定代表人：许_____ .职务：书记。

申请复议人武_____ 因对_____ 市土地管理局作出的_____ 市土管字[ ]_____ 号文件处理决定不服，向本局提出行政复议申请，要求依法撤销或变更_____ 市土地管理局_____ 市土管字[ ]_____ 号文，即《关于对武_____ 未经批准擅自出租集体土地的处理决定》。

经立案审理，我局认为，此案是在《中共中央、国务院关于进一步加强土地管理，切实保护耕地的通知》(中发[ ]_____ 号)下发后，我区按照中央文件要求对_____ 年以来各期卜农业建设用地进行全面清查时群众举报的案件。对按照中央文件要求清查出的 年以来的非农业建设用地中存在的各类问题和案件的处理，国家土地管理局和自治区土地管理局专门印发了《关于非农业建设用地清查有关问题处理的原则意见》和《关于清查非农业建设用地有关向题的处理意见》，此案件的处理应当适用这两个文件。因此，根据《行政复议条例》第四十二条第(四)项第二点的规定，决定撤销_____ 市土管字[____]_____ 号处理决定，责令_____ 市土地管理局对此案重新作出处理，依法完善有关用地手续。

对高中语文组教学设计的评价本组成员集体学习了贵组的教学设计文案和课件，收获颇多。经过我们充分的讨论，从学科学习要求、文本特点以及教育技术手段运用等几个方面来谈谈我们的一些想法，与贵组同仁商榷。

一、关于教学设计文案

1、组的同仁对文本和学情作了细致地分析，不仅注意到文本的题目新颖、意蕴深厚，还关注到了作者用深刻的笔触抒写了自己独特的人生感悟的特点，并结合高一学生已具备一定的阅读理解和朗读能力，近段时间《向青春举杯》这一专题的具体学习情况，提出了本课的教学构想，立足于促使学生思考自己的未来人生。具体设计中充分考虑到学生的生活阅历、思想认识等诸多方面的局限，针对有可能对本文的理解、把握不能深透到位的情况，提出了一些解决学习过程中的方法。总体上做到了对文本和学情的分析准确、到位，为下面的教学进行做好了充分的准备。

2、在教学目标和方法的设计上，从学生的实际学情出发，从知识与技能和情感与价值观两个方面确定教学目标，提出了要使学生能初步领悟作品的哲理内涵的教学目标。

为了达到相应品味作品中富有表现力的语言，能用自己的语言阐述文中富有哲理的句子的含义和对人生的理解的目标，注重对教学过程方法的思考。

目标和方法设计中能使学生在人文素养方面得到相应的提高，促成学生积极的去思考人生的意义，树立正确的人生观，价值观。选择教学方法方面，按照美文欣赏的心理特点，提出“感知、理解、想象、情感”的四步教学法，以及合作探究法、阅读法等。

3、教学设计中对教学过程的安排也体现了层层推进，符合学生的认知学习规律。感知上，比较合理地创设情景，电脑播放视频《人生》，展示人的一生，使学生进入课文情境并通过朗读与默读(指名朗读、全班齐读、欣赏配音朗诵)，使学生进一步感知文本，并运用合理的导入，使学生形成疑问，有目的性地学习课文。理解上，通过学生观看投影后思考三个问题：

(1)概括作者的人生四季各有着怎样的特点?(2)贯穿于作者人生四季的一条主线是什么?从中可以看出作者怎样的人生信念和人生态度?(3)划出作者对人生感悟的句子，说说这些感悟给你怎样的启示?在回答问题的基础上，让学生品味富有哲理性语言，经过学生的充分讨论，加深了学生对文本的理解。想象上，在整体理解的基础上，分别选取春夏秋冬四个具有情感意味的场景描写充分讨论，学生阅读完文学作品后，由想象推测出人物形象、情境、景物、情节等，由欣赏文学作品而在脑海中产生的具体形象，进行再创造。

二、教学课件的分析。

1、教学设计中有两处明显提出运用多媒体技术辅助教学的构想：

其一选用了《人生》视频作为课堂情景创设，展示人的一生，促使学生进入课文学习的情境。在资源选择上切合了文章所要表现的人生阶段，能够支持课文学习，把学生从课间休息的无意注意中转移到课堂教学上来，形成主题鲜明的学习氛围。

其二在进入课文学习中通过投影展示了作者相关情况。

从实际教学来看，课堂上虽然利用投影方便快捷介绍了作者，但教学效果不是很好，学生很难短短时间内对此留有什么深刻的印象，而其后组织安排学生根据作者介绍去思考文本，就难免有些困难，毕竟投影的内容是简单的粗线条的。

2、在配合教学设计的教学课件方面，其主要内容为教案设计的思路和教学问题板书等内容呈现。按照辅助教学、优化教学目的来看，该课件可以作为说课课件来展示，而很难在实际教学中运用并达到辅助优化教学效果。

现代教学观念下的的现代教育技术在教学中的运用需要结合具体课例来作具体思考，目标是立足于课堂教学，立足于学科内容特点，有效提高教学课堂质量是追求的目标。

建议该团队同仁在这个课案设计中充分发挥现代技术的优势以促进教学实际的提高。

三、教学建议。

1、关于预习诚如17组老师所言，《我的四季》意蕴深厚，富有哲理。但因为是“张洁”独特的人生感悟，也给学生的阅读带来了困难。张洁体会的苦难，是很多同学没有经历也无法想象的。

所以，“知人论世”四个字在这里尤其重要。17组老师用幻灯片展示的形式把作者介绍设置在了课堂上，这样很容易流于读一读或者看一看的形式。既然预习中有“学生自读、自品课文”的要求，那能否把作者生平，具体到预习作业，也许能把自读这个环节进行的更高效。

2、关于思考、讨论在教学设计中，我们可以看到17组老师非常注重调动学生的思维，问题珠珠串联，贯穿始终。但我们只看到问题，却没有任何的提示说明。尽管，我们倡导合作探究，努力引导学生有自己的观点，做到“多歧为贵”，但，课堂不是学生天马行空随心所欲的场所，讨论中教师的主导不能缺失，就如现代文阅读的考察中，有“言之成理即可”，也有明确的得分点，我们的讨论是必须有一个圆心的。

3、关于作业在预习安排中设计了“联系课文，选择一个季节将课文改写成诗歌”预习作业内容，但很遗憾的是在教学过程中没有以任何形式再涉及这方面的安排，课前这个预习作业就没有落实到位，在整体学习过程应有的效果没有发挥出来。建议如果课上不能够作好安排，不如把这个作业放在课后作业，学生在阅读理解文本有一定启示之后，相信会有精彩之笔。

课后作业为习作呈现，有着进一步加深对文章的理解，促成深入思考人生主旨的目的，一举两得。但从学情分析中可以看出当代学生的生活阅历简单，要他们通过学习一篇文章，就能心灵顿悟，洋洋洒洒下笔有神，实在有点为难他们。建议把写作题目作修改，让学生容”这个题目很好，可以让学生想象去做，但如果结合文本专题“向青易下笔。

“生命如春举杯”中的系列要求来看，不如让他们直接一些的畅想青春来的更容易出彩。

以上，是我们的一些不太成熟的意见，有吹毛求疵之嫌，请17组老师谅解。其实，有很多问题也是困扰我们的。比如如何组织讨论，老师的预设和实际课堂的生成存在不一致。

希望能通过这样一个活动，和更多老师交流，以期自己有更大进步。

不当之处，请批评指正。

孙，男，汉族，大学文化程度，xx市人，1948年8月14日出生，1968年参加工作，1978年入党，1986年1月任省民政厅安置农场副场长，1986年7月任省民政厅安置农场场长(正科级)，法人代表。1994年3月免职。

孙，男，汉族，大学文化程度，xx市人，1948年8月14日出生，1968年参加工作，1978年入党，1986年1月任省民政厅安置农场副场长，1986年7月任省民政厅安置农场场长(正科级)，法人代表。1994年3月免职。

一、主要错误事实

1993年3月1日，孙在省民政厅江西沟安置农场担任场长期间，以江西沟安置农场的名义申请贷款，从共和县农业银行江西沟营业所贷款10万元，贷款理由是发展种植业、养殖业及生产费用。1993年3月1日将10万元贷款的手续办好后，当日从江西沟营业所436帐户转入江西沟安置农场43123帐户，同日又从安置农场43123帐户转入江西沟安置农场驻西宁办事处的617013帐户，3月15日孙将10万元贷款私自作主从驻宁办事处的617013帐户转入同德县物资站驻西宁采购站437024帐户，借给使用，此款进入同德县物资站驻西宁采购站437024帐户后，将这10万元和自己帐户上现有的10万元共20万元于1993年3月17日从采购站的437024帐户转入省民建综合物贸公司的帐户用于购买钢材，因钢材质量问题双方没有成交，省民建物贸公司于1993年4月23日从20万元中扣除原先与同德县物资站驻西宁采购站发生业务时欠款3541元后，将剩余的196459元转退给同德县物资站驻西宁采购站。1993年5月31日，将437024帐户上的199451.10元转给了贵德县物资站驻西宁采购站的437150帐户，此款用于给贵德县物资站还债。省民政厅安置农场场长在办理转帐、借款手续后一直没有将转帐支票存根交本场财务人员，财务人员不知道此款去向。直到1994年3月离任场长时才将借款给同德物资站的事告诉了后任场长，农场财务于1994年3月才作了10万元的支出帐。1997年8月，此款无法收回。由于贷款期限已到，无法还清共和县农业银行10万元贷款，农行将安置农场诉告法院。共和县人民法院已将安置农场机械设备查封，影响收割。后任场长从省民政厅借款10万元还了农行江西沟营业所的贷款，于1994年1月1日以同德县物资站的名义给打了一张10万元的借条，此借款至今未还。

20xx年12月6日共和县检察院以挪用公款借给他人使用，属数额较大，立案侦查，12月13日将刑事拘留，12月26日被依法逮捕。20xx年1月11日取保候审。

20xx年9月23日共和县检察院以共检刑不诉(20xx)6号《不起诉决定书》，决定对不起诉。

二、所犯错误的性质

综上所述，在安置农场任职期间，利用职务上的便利，仅凭个人关系，私自作主将10万元发展种植业、养殖业及生产费用的贷款挪作他用，借给搞营利活动，并且多年不还，犯有挪用公款错误。

三、处分决定

所犯错误事实，其行为已构成挪用公款错误，本应从重处理。鉴于案发前积极配合检察机关，认错态度较好，并将本金10万元及利息65494.01元全部退清。根据《国家行政机关工作人员贪污贿赂行政处分暂行规定》(1998年中华人民共和国国务院第13号令)第六条和《国家行政机关工作人员贪污贿赂行政处分暂行规定实施细则》(监发[1989]24号)第十条第1项规定，经20xx年11月29日厅长办公会议研究决定，给予行政降级处分。

xx年xx月xx日

在我校第七届田径运动会上，我系取得了团体总分210.7分的优异成绩，囊括团体、男团、女团第一名及体育道德风尚奖。我系运动员在训练时刻苦努力、认真踏实，在比赛中团结协作、顽强拼搏;志愿者兢兢业业、细心周到、无私奉献。为了弘扬我系学生良好的精神风貌，进一步提高我系学生的集体荣誉感，增强信心，再创辉煌。经系党政会议研究决定，对以下同学进行表彰：

1、授予等十名同学“系十佳运动员”荣誉称号;

2、授予等十名同学“系十佳志愿者”荣誉称号;

3、给予等30名运动员通报表扬。

希望受到表彰的先进个人要发扬成绩，奋发进取，求真务实，开拓创新，取得更好的成绩。

，男，1976年9月生，汉族，xx镇大山村人，初中文化，20xx年12月加入中国共产党，20xx年3月至20xx年11月任原高店乡大山村委副主任，20xx年12月至今任xx镇大山村委副主任。

1982年，大山村寨生产队将半坡田(小地名)承包给村民冷、全、付、贤、符xx5户，且承包时生产队并未对半坡田的使用权进行具体分割，因此半坡田的使用权归冷、全、付、贤、符xx5户共同所有，在半坡田并无土地。

20xx年林业部门对林地进行确权，20xx年颁发林权证，因贤长期在水城居住，林业部门在对寨组半坡田林地进行确权时，只认定冷、全、付、符xx4户为林地所有人。岔河水库征用林地时，以林权证为依据，因此只认定冷、全、付、符xx4户为半坡田的被征地农户。

20xx年岔河水库在征用寨组半坡田时，由于付久居大方，只有冷、全、符在场。土地丈量后，负责包保寨组的并未及时通知付，所以付不知道土地被征用事宜。在对半坡田进行丈量分割后，冷、全、符三户找到，并说征地补偿款下来后把付的分给。20xx年征地补偿款到位后，冷、全、符、平分了征地补偿款。

大方县岔河水库征用半坡田的面积为1.84亩，征地补偿款为58880元，冷、全、符、每人分得14720元。

半坡田被岔河水库征用的征地补偿款分割问题司法所也予以调解，全、付、贤和符四户已达成调解协议。协议中全、符同意将多领取的征地补偿款退还给付、贤，由于冷已故，付、贤也表示不再要求冷子女退回其多领取的征地补偿款。

冒领岔河水库征地补偿款14720元的行为属于违反廉洁自律行为，在社会上造成不良影响。鉴于组织调查期间，认错态度好，且主动上交冒领的征地补偿款，根据《中国共产党纪律处分条例》第七十二条的规定，经20xx年11月4日中共xx镇会员党委会研究，决定给予党内严重警告处分。

本决定自20xx年11月4日起生效，如不服本决定，可自收到处分决定书之日起向镇党委及其以上党委或纪委提出申诉。

中共xx镇委员会

20xx年11月10日

当事人：法人代表： 性别： 年龄： 联系住址： 电话：

你(单位)超预售许可面积销售商品房一案，经本单位依法调查，现查明：(违法事实与证据)你(单位)罗浮苑小区于20xx年取得该小区商品房预售许可证，预售许可面积为62436M。经查，该小区从取得预售许可至20xx年3月份，共销售房屋面积76441.64 M，超出预售许可面积14005.64 M，属于未取得商品房预售许可进行销售商品房行为。本单位认为：你(单位)此种行为已违反《城市房地产开发经营管理条例》第三十九条、《城市商品房预售管理办法》第十三条的规定，依照《城市房地产开发经营222管理条例》、《城市商品房预售管理办法》和《行政处罚法》第23条之规定，现责令你(单位)必须于年 月 日前改正上述行为，并作出没收违法所得，可以并处已收取的预付款1%以下罚款的行政处罚。

现要求你(单位)：1、于年 月 日前将罚款交至，(逾期不按规定缴纳罚款的，每日按罚款数额的3%加处罚款)。2、于年 月 日

前履行的行政处罚。

如不服本处罚决定的，可在收到本处罚决定书之日起60日内向 申请行政复议;或者三个月内向人民法院提起行政诉讼。行政复议和行政诉讼期间，本处罚决定不停止执行。

逾期不申请行政复议或不向法院提起行政诉讼，也不履行本行政处罚决定的，本机关将依法强制执行或申请人民法院强制执行。

处罚机关(印章)

年 月 日

承办部门：

执法人： 审核人：签发人：

签收人：签收时间：

段属各党总支、党支部：

20xx年“七一”以来，全段各级党组织以党的、xx届三中、四中、五中全会精神为指导，认真贯彻落实路局党委和段党委的部署要求，坚持融入安全生产，服务改革发展，紧紧围绕中心任务，落实政治工作与中心任务一体化机制，以更好实现“三个出行”，确保运输安全为重点，以“组织作用在现场 党员作用在岗位”等主题活动为载体，在行车安全、职工队伍稳定、设备质量、节支降耗、治安综合信访等方面取得了明显成效，同时涌现出了一批带头立项攻关、带头破解难题、带头服务职工群众的先进党组织、优秀共产党员;产生了特色鲜明、特点突出、成效显著、过得硬、叫得响的党支部立项攻关优秀成果和党内优质品牌。

在纪念中国共产党成立95周年之际，为表彰先进、弘扬正气，激励全段各级党组织和广大共产党员、党务工作者在推进我段创新发展中建功立业的积极性、主动性和创造性，段党委决定：

一、授予灵丘运用车间党总支等15个党(总)支部“先进党(总)支部”荣誉称号，各奖励活动经费1000元，并颁发奖牌;

二、授予太北一运用车间石太三队党支部等5个党支部“安全型标杆党支部”荣誉称号，各奖励活动经费1000元，并颁发奖牌;

三、授予太原检修车间党总支定电联合党支部《提高HXD3C机车撒砂装置稳定性》等6个立项攻关成果“党支部立项攻关优秀成果”荣誉称号，各奖励活动经费1000元，并颁发荣誉证书;

四、授予动车运用车间“任青云创新工作室”等4个党内品牌“党内优质品牌”荣誉称号，各奖励活动经费1000元，并颁发荣誉证书;

五、授予太原运用车间宋强等148名共产党员“优秀共产党员”荣誉称号，各奖励500元，并颁发荣誉证书;

六、授予榆北折返车间党总支书记孙玉伦等19名党务工作者“优秀党务工作者”荣誉称号，各奖励500元，并颁发荣誉证书。

这次受到表彰的先进集体和个人是通过各党总支、党支部推荐，经段党委研究产生的。他们的先进事迹以及展示出的精神，集中体现了各级党组织和党员的先进性，是全段各车间、部门的优秀代表，是全段各级党组织和广大共产党员学习的榜样。希望受表彰的先进党组织和个人珍惜荣誉，再接再厉，围绕中心工作，再创新的业绩，再做新的贡献。各级党组织要利用各种宣传形式，大力宣传先进典型，形成学先进、赶先进、争先进的浓厚氛围。

段党委号召，全段各级党组织和广大干部职工要以先进典型为榜样，深入推进“两学一做”学习教育，紧密围绕防洪防汛、暑运安全等重点工作，持续深化“组织作用在现场，党员作用在岗位”主题实践活动，在“转观念、闯市场、增效益”中充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，为开创我段创新发展的新局面作出新的、更大的贡献。

附件：

一、先进党(总)支部(15个)

1.灵丘运用车间党总支

2.太北检修车间党总支

3.灵丘整备车间党总支

4.太原整备车间党总支

5.原平折返车间党支部

6.太原运用车间行车二队党支部

7.动车运用车间北京车队党支部

8.调车车间调车四队党支部

9.太北一运用车间石太三队党支部

10.太原检修车间检测联合党支部

11.太北检修车间质检组党支部

12.灵丘整备车间锅炉组党支部

13.榆北折返车间行车乙班党支部

14.机关党总支财务科党支部

15.机关党总支党群办党支部

二、安全型标杆党支部(5个)

1.动车运用车间大西车队党支部

2.太北二运用车间同蒲三队党支部

3.灵丘运用车间乘务一队党支部

4.太原检修车间定电联合党支部

5.太北检修车间电器联合党支部

___________，性别______，学号___________，系____________学院，本科专业______级______班学生。现因______________________，经______________________研究决定给予____________处理或处分。学生本人对该处理或处分决定有异议，可在接到此决定书之日起5个工作日内向校学生申诉处理委员会(电话：____________)提出书面申诉。

辅导员：___________(负责送交学生本人)

签名：___________

学生处___________

二○___年___月___日