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篇1：安全警示标语
1.溺水事故揪人心，下水游泳不安宁。
2.玩水失足千古恨，回头是岸等来生。
3.珍爱生命，关爱为先，切实做好防溺水工作。
4.生命只有一次，请远离“水”边。
5.花样年华，别为溺水停下!
6.珍爱你我生命，河塘切勿靠近!
7.全社会齐抓共管，预防青少年儿童溺水!
8.水中非天堂，涉水请慎重!
9.常在水边走，安全记心头。
10.珍惜生命，远离深水!
11.水是生命之源，请远离水源地。
12.游泳有乐趣，生命最可贵，谨慎!
13.水是生命的源泉，但也有致命的威力!
14.不要让珍贵的水带走你可贵的生命!
15.江河无情，生命无价!
篇2：2024国际家庭日宣传标语口号大全
1.多一片绿叶，多一份温馨。
2.树木树人，同系千秋大业;
3.树木棵棵种，绿荫点点阴
4.栽树忙一天，利益得百年。
5.移苗带老土，活棵就发粗。
6.移苗有诀窍，莫让苗知道。
7.移风易俗，改变旧乾坤。
8.穷山恶水，青山绿水。
9.栽花种草，点缀锦绣江山。
10.植树在当代，得宜在下代。
11.一棵两棵三棵，棵棵皆成栋梁材
12.一花一世界，一叶一菩提;植下一棵树，收获万点绿
13.万里长城抵御外敌，绿色长城造福人类
14.三九四九，栽杨种柳。
15.三分种树七分管，十分成活才保险。
篇3：2024六一儿童节创意主题活动方案
一、活动目的：
(1)展现我南山区青少年活动中心师生风貌，使更多的人了解校外教育。
(2)通过竞技活动增强学生体质，培养学生顽强拼搏的精神。
(3)通过活动，使小学生人人自主地参与在游园活动之中，在游园中陶冶情操。
(4)在游园中增长学生见闻，培养学生热爱自然保护环境的高尚美德。
(5)通过游戏、活动提高学生的应变能力和团结协作的能力。
二、活动人员：阅读写作班全体学员
活动组长：董淑娟
副组长：李艳杰
成员：李崇耿庆艳王荃盛依方国张俊张东起郭维义
游园活动协调：王荃盛张俊
安全保卫：依方国张东起
活动组织：董淑娟李艳杰李崇
活动摄影摄像：耿庆艳
保险协调：郭维义
车辆安排：王荃盛李崇
三、活动安排：活动地点：暂定
20__年5月19日9：00召开家长会，公布活动方案要求，家长签同意书。
20__年5月26日8：10—8：25带队教师、学生在活动中心操场ji合整队
20__年5月26日8：30准时出发
20__年5月26日9：00到达公园
20__年5月26日9：00—9：30游园活动踏青观赏摄影
20__年5月26日9：40—10：20竞技游戏
20__年5月26日10：30整队
20__年5月26日10：40—11：10返回活动中心
四、竞技项目：
一、跳绳跑接力赛
二、数字游戏
三、二人夹气球比赛
四、运球比赛
五、比赛用品：
跳绳气球乒乓球乒乓球拍
六、活动要求：
(1)所有学员积极参加竞技活动，任何学员不得私自活动。
(2)学生游园时，要保持园内，干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。
(3)一切行动听指挥，不得自私活动，任何人员不得下水玩耍。
(4)上卫生间要向老师报告，并且结伴同去。
(5)不得采摘植物，违反者严重批评，今后不得参与任何活动。
(6)学员可以带矿泉水、面包、香肠、巧克力等补充体力的食品，不得携带有果皮的食品。
篇4：2024年关于水污染调查报告范文_调查报告_网
一.问题的提出
随着科技的发展,我们的生活日益提高.可是,我们的母亲—地球却受到了危害.于是,我开始调查起了水污染.
二.调查方法
1.阅读有关书籍,了解环境污染的原因.
2上网查看,人类保护水的做法.
三.调查情况和资料整理
信息渠道
涉及的内容
具体内容
上网
水污染的原因
许多老板为了省钱,把有害物质,加处理的工业污水, 生活废水等排入水中,造成内陆区域污染
书籍
水污染的后果 水污染对人类的危害极大.污水中的致病微生物,病毒 等引起传染病的蔓延.甚至污水中的病菌,导致人们死亡. 对渔业也有明显影响. 上网,书籍 人们对水污染的反应 自从人们发觉身边的水污染越来越重,就发动清洁水面 .水面污染,渐渐减少.可是,多数水域还处于危险中.
四.总结
1.随着科技发展,环境污染也越来越重,尤其是水污染.许多黑心老板为了省钱,把有害物质,未加工的工业废水,生活废水等排如河中.这些有害物质包括农药,重金属及其化合物等有毒物质,有机和无机化学物质,致病微生物,油类物质,植物营养物,各种废气物和放射性物质等.这些污染物,造成了内陆水域污染.
2.水污染对人类的危害极大,这些致病微生物,病毒等可引传染病的蔓延.水中的有毒物质可使人畜中毒,一些剧毒物质可在几分钟之内使水中生物和引水的人死亡,这种情况比较容易发现.最危险的是汞,镉,铅,等金属化合物的污染,它们进入人体后造成慢性中毒,一旦发现就无法遏止.据世界卫生组织的调查,世界上有70%的人喝不到安全卫生的饮用水.现在世界上每年有1500万5岁以下儿童死亡,死亡原因大多与饮水有关.根据联合国统计,世界上每天有2.5万人由于饮用污染的水而得病或由于缺水而死亡.
水污染给渔业生产带来巨大损失.严重的污染使鱼虾大量死亡;污染还干扰鱼类的洄游和繁殖,造成生长迟缓和异形,鱼产量和质量大大下降.还有许多水产品因污染不能使用,许多幼稚鱼濒临灭绝.
3.自从人类发觉水污染日益严重,就发动清洁水面的工作.通过人类的清洁,我们也可以明显地看到周围的水污染减少了,水又变得清澈了,鱼儿又回来了.可是,有些人却对水面污染的清洁不闻不问,甚至继续污染水.因此,多数水面还处于危险状态.但是,我相信,总有一天,水污染会消失,水又变得清澈,美丽.
篇5：2024年消防安全标语
31、消除火患，造福后代。
32、火灾无情，警钟长鸣。
33、加强现场工序管理，严谨过程因素控制。
34、数帐出入定期存盘，不良物料及时处理。
35、爱惜物料，重视品质;合理规划，标识清晰。
36、库容利用好，货物周转快，保管质量高，安全有保障。
37、不收不良品，不做不良品，不出不良品。
38、严格遵守厂纪厂规，存储使用要分明。
39、对工作永远不要满足现状，要不断地提出更高的要求。
40、仪器设备勤保养，生产自然更顺畅。
41、要想人财安，防火位居先。
42、疏通消防通道，保障生命安全。
43、坚持依法治火，保卫辽宁平安。
44、校园是我家，防火靠大家;只要有你、有我、还有他，平安校园人人夸。
45、施放爆竹多趣味，认可标示不可伪。
46、人人防火，户户平安;事事防火，国泰民安。
47、厝火积薪危害大，曲突徙薪好处多。
48、做好防火工作，全家幸福快乐。
49、多分防火准备，可减少生命财产损失。
50、制度实、责任强，火不起、祸不闯。
51、依法燃放烟花爆竹，共创幸福和谐家园。
52、火吞财，财可再生，火吞人，人财两空。
53、安全是生产之本，隐患是事故之源。
54、反违章、除火患、保安全、促生产。
55、在消防的天平上，一个烟头可以压过无数的生命。
56、火灾起心莫急，湿手捂口鼻。
57、绿色的长箭，指引生命的方向。
58、火能照明，亦能毁林;防火谨记，时刻小心。
59、严把消防安全关，喜架平安幸福桥。
60、消除火灾隐患，永保家庭平安。
篇6：8字安全标语
留住那美好单车时代。
走自己的路，让别人去羡慕！
与风同行，骑乐无穷。
时尚天使，骑行天下。
一起来，骑乐多。
自己的路自己走！
绿色低碳，爱车相伴。
代步又健身，低碳更高效。
骑行，带你远行。
低成本出行，高效益环保。
路上自由行走的车。
大地旅行，健康自行。
节能环保，出行更好。
情意绵绵，骑乐融融。
骑士之路，勇者之心。
别问路在何方，路在脚踏下。
狭路任遨游，堵车显神威。
心随我动，骑乐无穷。
一直被追随（赶），从未被超越！
一骑来，更精彩。
青春不朽，乐在骑行。
篇7：关于施工安全标语
1、实施安全生产法，人人事事保安全
2、爱家就是爱生命，重情更应重安全。
3、安全是增产的细胞，隐患是事故的胚胎。
4、安不可忘危，治不可忘乱。
5、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山
6、掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工
7、安全生产一刻也不能松懈
8、熟水性，好划船;学本领，保安全。
9、不绷紧安全的弦，就弹不出生产的调。
10、杂草不除禾苗不壮，隐患不除效益难上。
11、快刀不磨会生锈，安全不抓出纰漏。
12、人人遵守《建筑法》，安全生产靠大家。
13、安全为了生产，生产必须安全。
14、建筑“三宝”配备好，保障生命安全方有效。
15、聪明人把安全放首位，糊涂者把安全置脑后。
16、你对违章讲人情，事故对你不留情。
17、安全是效益的保障，安全是幸福的源泉
18、安全是朵幸福花，合家浇灌美如画。
19、安全你我共同的责任，平安你我共同的心愿。
20、责任心是安全之魂，标准化是安全之本。
21、安全生产，人人有责。
22、安全保健康，千金及不上。
23、管理基础打得牢，安全大厦层层高。
24、安全伴君一生，生命只有一次。
25、闭着眼睛捉不住麻雀，不学技术保不了安全
26、安全你一人，幸福全家人。
27、采取措施，防患于未然。
28、处处注意安全，岁岁全家团圆。
29、安全措施订得细，事故预防有保证
30、百年大计质量第一。
篇8：小学校园安全标语_安全标语_网
家长把孩子送到学校，希望孩子平安的来，平安的回去。下面是小编收集的小学校园安全标语，欢迎阅读。
小学校园安全标语1
1、平安是金，步步小心
2、红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。
3、课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。
4、不要推不要挤，关心别人爱自己。
5、校园安全你我他，高高兴兴上学来，平平安安回到家。
6、幸福是棵树，安全是沃土。
7、若以追跑为开心，将以后悔而伤心。
8、玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。
9、现在安全学文化，将来当好接班人。
10、安全关系你我他，校园安全靠大家。
11、下课不疯跑，小心被摔倒。
12、不伤害自已，不伤害他人，不被他人伤害
13、危险地方我不去，学会保护我自己。
14、伤害别人，等于伤害自己。
15、金钱有价，生命无价。
16、汽车多我不急，耐心等待车过去。
17、过马路两边看，还要走在斑马线。
18、课间活动有秩序，校园文明争第一。
19、疏忽一时，痛苦一世。
20、幸灾乐祸笑哈哈，自己出事没人拉
21、前面混乱我看见，不要走过去添乱
22、老师就像我妈妈，安全知识要听她
23、不要推不要挤，关心别人爱自己
24、遇到情况待在原地，张开双臂不让人过去
25、快快乐乐上学，平平安安回家
26、增强交通安全意识，提高自我保护能力
27、学生就要爱学校，上楼下楼不打闹
28、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手
29、小手拉大手，共走平安路
30、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境
小学校园安全标语2
1、加强安全管理，构建和谐校园
2、高高兴兴上学来，平平安安回家去
3、珍爱宝贵生命，拒绝交通违法
4、红灯停绿灯行，横过马路请走斑马线
5、关爱生命，安全出行，从我做起，从小做起
6、乘文明车，走文明路，做文明人
7、马路嬉戏危险多，交通安全最重要
8、抓好“平安校园”建设，搞好交通安全教育
9、学习是首要，安全更重要
10、安全伴我在校园，我把安全带回家
11、甜蜜的家盼着你平安归来
12、人人讲安全，事事为安全；时时想安全，处处要安全
13、实线、虚线、斑马线，都是生命安全线
14、关注校车安全、关爱学生健康
15、交通安全非口号，留住幸福无烦恼
16、安全在我心中，生命在我手中
17、深入持久地开展校车和学生接送车辆交通安全专项整治行动
18、广泛深入地开展“关注校车、关爱学生”交通安全宣传教育活动
19、严肃查处校车超员、超载、超速等交通违法、违规行为
20、严厉打击非法营运车辆接送学生不法行为
篇9：小学一年级语文教学方案创意篇
第一课时
(一)、提出本课学习任务
1、谈话导入：你们喜欢猜谜语吗?谁来说个谜语让大家猜一猜?
刚才的同学说出来让大家猜的部分叫“谜面”，你们猜出来的答案叫什么?(谜底)
2、今天老师给大家带来了三个字谜，想猜一猜吗?
(二)、学第一个谜语
小黑板出示第一个谜语：
1、读谜面：
(1)、请同学们轻声读读，遇到不认识的字就借助拼音认识它。
(2)、谁会读这条谜语了?教同学们读一读。
2、理解意思：这条谜语说的是什么意思?请同学们表演一下。
(1)、需要几个人表演?为什么?应该怎样站?
(2)、谁读“一个人”?谁读 “两个人”?“一人在前两人跟”该谁读?“团结起来力量大，人多谁也不离群”又该谁读?该怎样表现?
3、猜谜底：
(1)、谁来猜猜谜底?说说你为什么要这样猜?
(2)、我们来看看谁猜得对呢?(出示大苹果上的谜底)评一评谁说得最有道理，就把大苹果奖励给谁。
(3)、哪些同学猜错了，说说你猜错的原因。
(4)、多有意思的字谜呀!让我们再来读一读吧!一边读，一边回想谜底是怎样猜出来的。
4、你在读字谜时认识了哪几个字?教大家读一读。
5、总结猜谜方法：第二个谜语就要来了，让我们想想怎样把谜语猜出来吧。(小黑板出示：动脑筋，猜谜语，谜底藏在谜面里。仔细观察抓特征，结合起来想仔细。师领读。)
(三)、学第二个谜语
1、出示第二个谜语，自读。小老师教读。
2、逐句读读猜猜。
(1)、读了第一句想到了什么?
(2)、你可以做个什么手势表示“相遇”呢?“起凉风”是什么时候?读到“左右相遇起凉风”时你怎么想?
(3)、什么喜欢及时雨?什么最怕水来攻?
(4)、连起来想想，猜猜谜底。
3、揭晓谜底“秋”，看看猜对没有。从哪些词语可以肯定左边是“禾”字?奖励大苹果。
4、再来读读这个成语，回想一下猜谜的过程吧。
5、在这则谜语中认识了哪些生字?
6、再跟老师念念猜谜语的儿歌。
(四)、学第三个谜语：有信心猜出第三个谜语吗?
1、用小黑板出示经过老师改编的第三个谜语：有“言”互相尊重，有“心”令人感动，有“日”万里无云，有“水”纯净透明。
借助拼音读读。
2、小老师带读。
3、我们来看看谜语说了什么。提示理解词语：、“互相”、“令人感动”、“万里无云”、“纯洁透明”。
4、你怎样来猜这个谜语?
(1)、点拨出示：情、清、请、精、晴、睛，你发现了什么?再读谜语，你又想到了什么?
(2)、猜到谜底了吗?怎么猜出来的?随学生回答板书。
(3)、奖励大苹果。
4、改动谜语，与书上一致。读一读。有什么发现?喜欢哪种说法?领读这则谜语。
5、在这则谜语里学了哪些生字?小老师教读。
(五)、读课文
这三个谜语有趣吗?课后，你打算说给谁来猜一猜?
翻开书，读读课文，认认生字，看看这节课的收获大不大。
(六)、教学效果测评
1、熟读三个谜语，能记住，说给爸爸妈妈听。如果他们猜不出来，就告诉他们该怎样猜。
2、读读词语，喜欢这些词吗?
读读句子，发现了什么。(来、至、到的意思差不多。)
(七)、拓展性学习：感知以谜破谜
1、读短文，不认识的字请教别人。
2、感觉这件事有趣吗?想想可以怎样和小伙伴做游戏。(选择谜底相同的谜语。)
篇10：活动宣传标语
一、有保障的礼物，来自诚信的。
二、七天度假好时光，三餐美食好味道。
三、超低的价格，带来超高的享受。
四、五一休闲，最炫的礼物!
五、五一好运“与日俱增”
六、锣开五月，玩美假期
七、笔记本五一促销火热送大礼!
八、让陪你一起大放“价”。
九、欢欢喜喜庆五一，清清爽爽过夏季
十、五一网吧三天乐，超值奖品等你拿
十一、触摸“五一”，体验
十二、购物狂欢欢天喜地，收获丰满满载而归
十三、五一装修，大礼相送。
十四、不降价，不五一!
十五、地板，全场五折
篇11：小学一年级语文教学方案创意篇
教学重点引导学生对绘画的兴趣，教授绘画时的一些技巧。
教学难点了解不同的绘画材料及其不同的画面效果。
课业类型绘画
教具准备线描范图、绘画材料、教学课件
学具准备水彩纸、水粉纸、水粉颜料、水彩笔、油画棒、
教学过程
(一)组织教学，检查学生用具准备情况
(二)导入新课：教师出示一张线描的花朵范图
1、提出问题：这朵花儿是颜色呢花儿都有什么颜色呢?
2、结论：花儿的颜色有很多种
3、教师小结：除了花儿以外，还有很多有色彩的物体，同学们可以根据自己的想象，把它画出来。
(三)讲授新课
1、教师出示两张图形，出示两种材料水彩笔和油画棒。提问：小朋友们知道这两种材料的名称和绘画特点吗?
2、多位同学用接力的方式，分别用水彩笔和油画棒来完成两幅图形的涂色。
3、教师总结并演示实验结果：油画棒的风格是粗犷有力，而水彩笔的风格是柔和匀净。
4、出示课件：大师作品欣赏，学生作品欣赏。
5、教师小结：大家一起动脑筋，用自己准备好的工具来画画，看谁画得、最漂亮。
6、学生绘画，教师巡回辅导。?作业要求：首先选择自己的绘画主题，再选择自己喜欢的纸张、工具和适合自己的方式，能自己创作出独特的画面效果。
7、老师将学生作品贴在大画板上，展示交流，并请小作者逐个向全班同学介绍自己的画，如：绘画材料、工具和画面的主题等等。全班同学给以掌声鼓励，使介绍者感受到集体的温暖。
8、课后延伸同学们设计的画面很漂亮，希望你们以后的生活也象画面一样美。那么，大家都回去试一下还能不能用其他的方法，画出漂亮的画面。
篇12：元宵节晚会创意活动策划方案
激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。
一、活动准备
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。
2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
3、音乐《喜洋洋》等。
4、布置好活动场地。
二、活动过程
开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)。
(教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?
(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明!老师补充材料：元宵的来历。
小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，(教师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?
大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。
小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。
幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)
三、幼儿展示自己的作品
现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友)
四、煮元宵、吃元宵
小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些。)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。
五、教师总结
今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。本次活动到此结束。
篇13：安全出行标语
61、安全文明带来幸福生活，交通事故毁灭人生未来。
62、你让我让大家让，交通秩序大变样。
63、拒绝酒驾时时平安，超速行驶秒秒危险。
64、不怕车多人多，就怕安全意识滑坡。
65、车好、路好，安全最好。
66、赠人玫瑰，手留余香;播下文明，心有温馨。
67、自觉遵守红绿灯，文明礼让你我他。
68、守法才能平安，平安才能回家。
69、交通规则记得牢，一路平安大家好。
70、速度诚可贵，生命价更高。
71、开车拨接手机，如同手持炸弹。
72、一次车祸终生悔，莫拿生命赌明天。
73、骑好车、走好路、安全伴您每一步。
74、酒后驾车，拿命。
75、山区道路窄又弯，减速慢行保平安。
76、文明行车，让我们的城市温馨一点。
77、车让人，让出文明;人让车，让出安全。
78、平安普洱人人爱，遵守交规零意外。
79、交通规则看清楚，开车上路不辛苦。
80、天天出行人人礼让，日日安全路路通畅。
篇14：节能降耗标语
1、使用节能产品，低碳从我做起。
2、早一天保护环境，多一份生命保证。
3、节约用水，否则最后一滴水将是你的眼泪！
4、我们只有一个地球，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的地球。
5、降废减损提质，节能降耗增效。
6、企业要发展，节能是关键。
7、落实环保责任，完善环保制度。
8、树立节水意识，反对浪费水源。
9、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
10、节约，展示的是品质；浪费，丢掉的是未来。
11、低碳让生活更时尚节约让生活更美丽。
12、污染环境，千夫指，保护环境，万人颂。
13、加强环境宣传教育，提高全民环境意识。
14、低碳生活，让我们生活的更美好。
15、节约好比燕衔泥，浪费犹如河缺口，能源连着你我他，低碳生活靠大家。
16、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。
17、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。
18、学校是我家，美化靠大家。
19、森林是地球的肺，我们要保护森林。
20、选择低碳、选择人生。
21、天蓝水清地绿居佳。
22、低碳生活一小步，品德时尚一大步。
23、选择低碳，选择人生。
24、节约等于创造。
25、绿色，是我们的家园。
26、环境好，生活就好。
27、提倡绿色生活，实施清洁生产。
28、环境保护是我国一项基本国策。
29、为了地球的明天请奉献您的一小时。
30、保护环境是责任，爱护环境是美德。
篇15：8字安全标语
报考福安驾校，轻松拿到驾照。
畅想新生活，传承新技术。
人人学好驾驶，社会交通和谐。
学车上路，充满信心。
福安驾校，。
福安驾校，轻松拿照！
报考福安驾校，顺利考取驾照！
驾校选福安，无怨无悔。
驾驭之梦，始于安亭。
学车找福安，幸福又平安！
学车新概念，技术是关键。
飞扬在天，公交争先。
北京公交驾校，真诚专业共拥。
追逐未来，驾驭自我。
福安驾校，快拿驾照！
为您，我们会做的更好。
在福安，您学到的不仅仅是驾驶技术！
选公交驾校，行王者之路。
有福学驾驶，平安车一生！
福安开驶，福安一路。
福海无边，安全为先。
篇16：有关于安全的标语
31、你追他追我不追，亲人倚盼平安归。
32、安全驾驶是首歌，主唱首选中国哥。
33、出门常带三九衣，旅程平安靠自己。
34、遵守交通法规，安全伴你永远。
35、绿灯行，红灯停，个个遵守快乐行。
36、交通事故是猛虎，交通法律是武松。
37、横过马路左右看，红停绿行保平安。
38、带一分小心上路，携万分安心回家。
39、多走几步莫跨栏，不让生命留遗憾。
40、道路连着你我他，安全系着千万家。
41、红灯亮了不要急，歇歇脚后慢慢骑。
42、道路连着你我他，平安系着千万家。
43、不讲卫生要生病，不讲安全要送命。
44、出行系好安全带，对人对己都是爱。
45、法规记心中，三思而后行。
46、为了您和他人的幸福，请自觉遵守交通法规。
47、超载超速，危机四伏。
48、法规在心中，平安在手中。
49、珍惜生命，拒绝违章。
50、带一分小心上路，携一团温馨回家。
51、酒后驾车不安全，紧记心中保万年。
52、遵守交通法，安全你我他。
53、你让我让大家让，斑马线上莫相撞。
54、斑马线上让一让，你我安全路顺畅。
55、你慢点，我让点，不和红灯抢亮点。
56、让与争一闪念，生与死一瞬间。
57、维护交通秩序，争做文明公民。
58、过马路不着急红灯停，绿灯行。
59、离交通安全法近，距交通事故远。
60、查处交通违法行为，保障公民通行权益。
篇17：2024国际家庭日宣传标语口号大全
1、有时候工作会忙得无暇顾及家庭，过于繁忙的工作可能影响家庭和睦。国际家庭日，多与家人沟通，假期和周末抽时间陪陪家人，事业再忙也要抽时间，家和才能万事兴!
2、走得再远，也有温暖的港湾停驻;离得再久，也有永远的亲情陪伴;隔得再远，也有无尽的思念萦绕;归的再晚，也有明亮的烛灯守望。国际家庭日，有家有爱，一生美满!
3、家人的笑是酒，醉了疲惫暖了身心;家的灯光是根，进门就有了力量和精神;家人的呼唤最动人，有着最美的节奏和声音。国际家庭日，愿天下的家庭都幸福，祝福送给爱家的每个人。
4、无论我走到哪里，梦中总有家的身影;无论我走到何方，心中总有家的牵挂;国际家庭日，有爱才有家，用爱心祈福：愿世界大家庭永葆和平，中国大家庭繁荣昌盛，我们的家永远温馨馨暖融融。
5、家是你终生依靠的翅膀，借助它的力度，你可以飞翔到蓝天;家是你永远停泊的港湾，早晨出发一个转弯，将夜晚的幕布带回到终点;家是你永远的留恋。国际家庭日，愿你合家欢乐，幸福美满!
6、无论走多远，家都在你的心房;无论离多久，家的温暖不会忘。家是使你最留恋的地方，家是你最真切的向往。国际家庭日，祝你家庭幸福美满!
7、关怀拥抱，家是甜蜜的花簇;包容博爱，家是避风的港湾;真爱和谐，家是心灵的补给;赤诚以待，家是幸福的过度。国际家庭日，愿你快乐翩翩起舞，家庭美满永远幸福。
8、责任的顶梁撑起家的大厦，爱的纹理装饰家的豪华，宽容是家最暖心的茶，体贴是家安放疲惫的沙发。家给了我们力量和希望，我们更要全心爱我们的家。国际家庭日，祝福你有一个幸福美满的家。
9、家是停靠的港湾，它的温暖足以融化一切忧愁;家是起飞的站台，它的力量助你飞跃梦想天堂;家是温馨的摇篮，它的一切是我们最终的牵挂;国际家庭日，愿你家庭美满，欢乐无限!
10、“幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。”幸福的珍惜保持“让爱住我家”;不幸的努力改变“化腐朽为神奇”!国际家庭日，愿你家和万事兴，幸福长相依!
11、温馨的港湾家里暖，甜蜜的小窝家里钻，加油助力亲情珍贵，关心体谅家人最亲。爱家人，才有幸福的源源不断。国家家庭日，愿抽空回家看看。
12、家是无形的丝线，系着牵挂的心灵;家是美丽的鲜花，播撒馥郁的芬芳;家是温馨的图画，流淌快乐的山水;家是和谐的歌曲，演奏幸福的乐章。国际家庭日，爱家就是爱生活，用心呵护自己的家。
13、家是“避风港”，家是“加油站”，家是“芳草地”，家是“百花洲”，家是“小天堂”，家是“幸福窝”。国际家庭日，愿你家和万事兴，快乐永无忧!
14、温暖是家的灯光，关爱是家的门窗，体谅是家的饭香，包容是家的厅堂，有爱有情有你有我，家是我们最舒服的窝，消除忧愁生长快乐。爱家，爱你，愿我们幸福生活。
15、家里有亲爱的爹娘，辛辛苦苦将我抚养;家里有可爱的妻儿，隐隐切切倚门盼望。家是温暖的港湾，给我休息的地方;家是动力的源泉，给我奋斗的力量。世界家庭日，愿你的家庭永远快乐吉祥!
篇18：工地安全口号标语
1. 上学放学，安全最乐
2. 路上不游戏，搭车守秩序
3. 莫争先恐后，多照顾老幼
4. 出门第一事，安全最为先
5. 步行靠路边，乘车不争先
6. 车行快如风，莫走路当中
7. 宁可让车一步，不可抢先闯路
8. 勿贪近路，勿抢时间
9. 学习生活秩序，重视交通安全
10. 不在马路上玩耍，放学后立刻回家
11. 遵守交通规则，就是实践生活规范
12. 遵守交通规则，表现国民道德
13. 维护校园安全，营造和谐环境
14. 宁可千日无险，不可一日大意
15. 保障饮水安全，维护生命健康
16. 强化安全意识，创建平安校园
17. 打造平安校园，构建和谐社会
18. 维护交通安全，关爱生命永远
19. 生命至高无上，安全责任为天
20. 强化安全责任，落实安全措施
21. 人走人行道，安全又可靠
22. 父母倚门望，不车快乱撞
篇19：2024交通安全标语
1、醉(罪)在酒中，毁(悔)在杯中。
2、十次肇事九次快，莫和死神去比赛。
3、文明礼让安全在，瞬间麻bi事故来。
4、人要安全靠右行，车要安全靠慢行。
5、实线虚线斑马线，都是生命安全线。
6、虽为坦途——超速者戒;纵有捷径——乱穿者止。
7、超车超速痛快一时，酿成车祸悔恨一生。
8、礼让三分平安在，抢行一秒后悔迟。
9、道路非比球场，不要合理冲撞。
10、骑车请戴安全帽，流汗总比流血好。
11、爱妻爱子爱家庭，无视交规等于零。
12、安全带常系生命线，红绿灯常护遵章人。
13、乱穿马路最危险，文明行路保安全。
14、违章横穿高速路，难免踏上黄泉路。
15、心无交规，路有坎坷。
16、你让我让，安全保障;我争他抢，只有伤亡。
17、大事小事不如不出事，早到快到不如安全到。
18、狭路相逢君先过，并驾齐驱君先行。
19、眼睛中藏不住一粒沙子，开车时来不得半点马虎。
20、安全是的节约，事故是的浪费。
21、喝酒过多伤肝，酒后驾车要命。
22、若要亲人勿牵挂，酒后不要把车驾。
23、遵守交通法规，关爱生命旅程。
24、违章罚款是手段，安全教育是内容，交通安全是目的。
25、严是爱，松是害，出了事故坑后代。
26、守法才能平安，平安才能回家。
27、良药苦口利于病，交通法规利于行。
28、安全与守法同在，事故与违法相随。
29、彼此让一让，安全有保障。
30、要想效益好，安全最重要。
篇20：小学一年级语文教学方案创意篇
教学目标：
1、认识12个生字。会写“自、己、东、西”4个字。
2、正确、流利地朗读和背诵课文。
3、理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。
教学重点：认字和练习朗读。
教学难点：从读中领悟小鸭和小鹰的妈妈为什么要它们的孩子自己去学会生活的本领。
教学过程：
一、揭示课题
二、初读课文
1、学生自由轻声读课文，要求读准字音，特别是生字的音
要求学生在初读课文时，边读边勾画出本课的生字，并且借助拼音反复读，记住生字读音。
12个生字中，“自”的声母是平舌音，“深”的声母是翘舌音，“您”和“那”的声母都是鼻音。“您”和“深”的韵母是前鼻音，“景”的韵母是后鼻音。“吧”和“吗”都读轻声。要指导学生把这些生字的字音读准。如果学生读错字音，要启发他自己借助拼音纠正读音。
要启发学生多动脑，用自己认为容易记认的方法认字。“吧、您、吗、会、景”可用学过的偏旁加上熟字来认记。把“哪”去掉“口”就是“那”。
结合认记“学”字，认识新出现的偏旁。“自”与“目”字形相似，容易混淆，要指导学生区别它们的音形义。
2、读通句子，要把每一句话读正确，注意停顿，不读破词读破句。
三、自读自悟，领会课文内容
出示挂图或投影片，播放乐曲。教师说：今天天气真好，小鸭和妈妈来到小溪边的草地上散步。小鸭看见哗哗流淌的小溪，它是怎么对妈妈说的?妈妈又是怎么回答它的?(学生自读，指名读小鸭和妈妈的对话)
教师再启发想象：小鸭刚下水时心里怎么想?开始游泳遇到了什么困难?它学会游泳后心里怎样高兴，又是怎么说的?(学生在组内边读边想边表演)
第二段可以放手让学生自读自悟自演。
四、指导学生朗读，读出不同的语气，熟读背诵
本课主要是对话，要指导学生读出恰如其分的语气。小鸭想要妈妈带它去游泳，小鹰想要妈妈带它到山那边看看，但是又怕妈妈不同意。因此，在朗读小鸭和小鹰说的话时，要强调“带我”，并且要读出恳求、商量的语气。
朗读鸭妈妈和鹰妈妈说的话时，要亲切、和蔼，并要强调“自己去”，读出激励的语气。
在学生熟读课文以后，同座的两人可以练习分角色朗读，再练习背诵全文。
五、复习巩固生字词
六、指导写字
指导学生写字时，要求他们仔细观察田字格里的范字后再写，并养成边写边对照的习惯。这样，学生容易看到自己的进步，能激发他们的写字兴趣。
提醒学生注意以下几个字的写法。
自：第一笔撇从竖中线起笔，先重后轻。“目”要写得居中。
己：第二笔写在横中线上。第三笔不出头。
东：第二笔是，不能写成，左右两点要对称。
七、实践活动
1、用“我学会了_”为题，说一说自己最近学会了什么，可以是力所能及的家务事，也可以是一种技能或本领，并要说出是怎么学会的。一年级学生年龄小，提醒他们不要学煮饭做菜，不要骑自行车上街等，避免发生意外伤害事故。
2、让学生戴上头饰，创造性地自编自演课本剧。