关于职场礼仪小故事启示
鲨鱼与鱼
曾有人做过实验,将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子,然后用强化玻璃隔开,最初,鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃,耐何这只是徒劳,它始终不能过到对面去,而实验人员每天都有放一些鲫鱼在池子里,所以鲨鱼也没缺少猎物,只是它仍想到对面去,想尝试那美丽的滋味,每天仍是不断的冲撞那块玻璃。
它试了每个角落,每次都是用尽全力,但每次也总是弄的伤痕累累,有好几次都浑身破裂出血,持续了好一些日子,每当玻璃一出现裂痕,实验人员马上加上一块更厚的玻璃。后来,鲨鱼不再冲撞那块玻璃了,对那些斑斓的热带鱼也不再在意,好像他们只是墙上会动的壁画,它开始等着每天固定会出现的鲫鱼,然后用他敏捷的本能进行狩猎。
好像回到海中不可一世的凶狠霸气,但这一切只不过是假像罢了,实验到了最后的阶段,实验人员将玻璃取走,但鲨鱼却没有反应,每天仍是在固定的区域游着它不但对那些热带鱼视若无睹,甚至于当那些鲫鱼逃到那边去,他就立刻放弃追逐,说什么也不愿再过去,实验结束了,实验人员讥笑它是海里最懦弱的鱼。>可是失恋过的人都知道为什么,它怕痛。
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篇1:详细基本建设借贷合同
(1)合同书
合同编号:_________________
建设项目________________________
借款单位________________________
主管部门________________________
签订日期______年______月______日
借款方:________________________
贷款方:________________________
根据国家有关规定及《中国人民建设银行基本建设贷款办法》,借款方为基本建设向贷款方申请贷款,经贷款方审查同意发放。为明确双方责任,恪守信用,特签订本合同共同遵守。
第一条 借款方向贷款方借款人民币(大写)______万元。用于________。预计分年用款为:
_______年__________万元;_______年___________万元;
_______年__________万元;_______年___________万元;
_______年__________万元;_______年___________万元;
实际分年用款以国家批准的年度投资计划和上级行下达的信贷计划为准。
第二条 借款方保证从______年____月_____日起至______年______月______日止,用国家规定的还款资金偿还全部贷款。分年分次还款计划为:
_______年__________万元;_______年___________万元;
_______年__________万元;_______年___________万元;
_______年__________万元;_______年___________万元;
_______年__________万元;_______年___________万元。
第三条 贷款利息:按年息_______%计算,按季计收并计算复利。借款方如不能按本合同规定的分______年分______次还款计划归还的部分作逾期处理,加收利息30%。在本合同有效期内,如国家利率变动,本合同贷款利率亦作相应调整。
第四条 归还贷款的资金来源按国家有关规定双方商定为:______。借款方对偿还贷款本息以抵押或第三方保证的方式提供担保,抵押(或保证)协议作为合同附件。
第五条 贷款到期,借款方如不能按期偿还,由担保单位代为偿还,担保单位在接到贷款方还款通知三个月后仍未归还,贷款方可直接从借款方或担保单位的各项投资或存款中扣收;以抵押方式提供担保的,可变卖抵押财产归还贷款。
第六条 因国家调整计划、产品价格、税率,以及修正概算等原因需要变更合同条款时,由双方签订变更合同的文件,作为本合同的组成部分。
第七条 贷款方有权检查、监督贷款的使用情况,了解借款方的经营管理、计划执行、财务活动、物资库存等情况。借款方应提供有关的统计、会计报表及资料。
借款方如果不按合同规定使用贷款,贷款方有权收回部分贷款,并对违约使用部分按原定利率加息100%。
第八条 本合同自签章之日起生效,贷款本息全部清偿后失效。
第九条 本合同正本三份,借款方、贷款方、担保单位各执一份,副本_______份。
借款方(签章)________ 贷款方(签章)________
法人代表______________ 法人代表______________
担保单位(签章)______ 法人代表______________
(2)申请书
基本建设借款申请书
建设项目:_____________________
借款单位:_____________________(公章)
单位地址:_____________________
电 话:_____________________
单位负责人:___________________印
财务负责人:___________________印
经办人:_______________________印
_______年_______月_______日填制
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│ 项目名称 │ │ 项目批准机关 │ │
│ │ │ 及时间、文号 │ │
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│ │ │ 计划资金来源 │
│ │ ├──┬───┬────┬──┬────┬──┤
│ 总 投 资 │ │建贷│拨改贷│预算拨款│自筹│其他贷款│ │
│ │ ├──┼───┼────┼──┼────┼──┤
│ │ │ │ │ │ │ │ │
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│ 开工日期 │年月│计划竣工日期│ 年 月│计划投产日期│ 年 月│
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│申请借款金额│ │ 借款期限 │ 年 月至 年 月│
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│ │ │现有生产能力 │ │
│ │ ├─────────┼────────────┤
│生产主要产品│ │现有经济效益 │ 产值 ,税 利 │
│ │ ├─────────┼────────────┤
│ │ │计划新增能力 │ │
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│ │建安工程│ 设备购置 │ 其他费用 │其中:征地│
│ ├──┬─┼────┬────┼──────┼──┬──┤
│ 借 款 用 │金额│ │ 金额 │ │ │金额│ │
│ 途 及 建 ├──┼─┼────┼────┼──────┼──┼──┤
│ 设 内 容 │面积│ │ 台数 │ │ │亩 │ │
│ ├──┴─┴────┴────┴──────┴──┴──┤
│ │ │
│ │ │
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│ 自筹资金 │ │
│ 落实情况 │ │
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│ 项目所需 │ │
│ 材料设备 │ │
│ 落实情况 │ │
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│ 投产后原料、动力及产品销售落实情况 │
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│ │
│ │
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│ 预计年新增经济效益情况(单位:万元) │
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│主要产品│计量│新增│销售单│销售│销售│产品│新增│创汇 │新增固│
│ │ │ │ │ │工厂│ │ │(万美 │定资产│
│品 种│单位│产量│价(元)│收入│成本│税 │利润│元) │折旧额│
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│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
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│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
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│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
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│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
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│ 担 保 情 况 │
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│担保单位年│ │
│经济收入及│ │
│代还投资借│ │
│款的资金来│ │
│源 │ │
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│ 担保单位 │ │
│ │ (公章) │
│ 意 见 │ 负责人: 年 月 日 │
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│ 审 批 意 见 │
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│ 企业主管部门 │ 建行经办行 │
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│意见: │意见: │
│ │ │
│ (公章) │ (公章) │
│ 年 月 日 │ 年 月 日 │
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│ 省建设银行 │ 建设银行总行 │
├──────────────────┼───────────────┤
│意见: │意见: │
│ │ │
│ (公章) │ (公章) │
│ 年 月 日 │ 年 月 日 │
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(3)其它文书
贷款意向书
______年____第_______号
根据你单位向我行提出_______________项目基本建设贷款申请,经评估基本符合贷款条件。我行意向性承诺____________项目基建贷款最高额度_____________万元。
____________________行
______年_____月_____日
篇2:陶行知教育故事有感
今年暑假期间,我有幸拜读了《陶行知教育名篇》。这本书汇集了陶行知教育教学研究与实践的精髓,文章深入浅出、通俗易懂,从“教学做合一”、“教育改革”、“创造的教育”、 “生活教育”等多方面集中体现了陶行知的“生活即教育”及“知行合一”的教育思想。
一、做生活中的教育
“生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活的向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说:是生活决定教育。从效力上说:教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。”陶行知这样指出。
“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。教育是什么?教育是教人发明工具,制造工具,运用工具。陶老先生把中国的教育进行如此形象的阐述。在传统的教育中老师教死书,死教书,教书死;而让学生读死书,死读书,读书死,这是死的教育,不是行动的教育,更不是生活中的教育。单凭考试分数成为衡量学生好坏的标准。难道这是教育吗?陶行知所提倡的是让学生读活书,活读书,读书活。这正符合我们当代的教育,是生活中的教育。学生才能真正成为课堂的主人,做到活学活用。难道不是吗?空谈生活教育是没有用的。真正的生活教育必以生活工具为出发点。没有工具则精神不能发挥,生活无由表现。我们职业教育也是一样,教育我们学校的学生,就是要培养他们有知识、技能和想象力,真正学有所长,学有所用。做到不但是课堂上的主体,更是生活中的主人。
二、教学做合一
“教学做合一”,是生活教育理论的教学论。在生活里,对事说是做,对已之长进说是学,对人之影响说是教。教学做只是一种生活之三方面,而不是三个各不相谋的过程。“教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。在做上教的是先生;在做上学的是学生。从先生对学生的关系说:做便是教;从学生对先生的关系说:做便是学。先生拿做来教,乃真教;学生拿做来学,方是真学。”他用种田为例,指出种田这件事,要在田里做的,便须在田里学,在田
里教。在陶行知看来,“教学做合一”是生活法,也是教育法,它的含义是教的方法根据学的方法,学的方法要根据做方法,“事怎样做便怎样学,怎样学便怎样教。教而不做,不能算是教;学而不做,不能算是学。教与学都以做为中心”。由此他特别强调要亲自在“做”的活动中获得知识。
“做是发明,是创造,是实验,是建设,是生产,是破坏,是奋斗,是探寻出路。”陶行知指出,是活人必须做。无论你多大年纪,无论你从事什么工作,只要生活在世界上活一天,做一天,活到老,做到老。学习美发专业的学生通过做头发才知道发型的不同会带来不一样美丽,学习烹饪的学生通过尝试做菜会知道通过调整火候才有别样的美味,参加高考的学生通过测试才知道付出就会有回报。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,仅仅十二字,正是陶行知先生一生爱的教育的诠释。今天当我再次捧读这位教育大家的教育名篇,让我更进一步的认识陶行知老先生。让我感受到自己对教育教学的理解是那么的肤浅,也认识到自己需要不断的学习和积累。作为一名财务人员,我会视陶先生为我的榜样,不仅做到修身养性,坚持学习,关爱同事,同时努力让自己做到财务工作中的研究者,实践者。在今后的工作中,不断更新观念,善待他人,服务他人,做一个完整的人。
篇3:抵押借款合同详细模板
甲方(贷款人):
身份证号:
住址:
联系方式:
乙方(借款人):
身份证号:
住址:
联系方式:
甲乙双方经协商一致,就乙方向甲方借款相关事项订立如下协议:
一、借款
1、借款金额:____________元人民币(大写: ),利息为______。本合同签订之日,甲方以现金/转账方式将该款项交付给乙方,乙方不再另行出具收款凭证。
2、借款期限:自_______年____月____日起至_______年____月____日止。
3、乙方应于借款期限届满之日(含当日)前将借款本金和利息归还甲方,甲方应当出具收款收据。
二、抵押物情况:
1、乙方愿将位于 的房产和相应土地使用权作为本次借款
2、房屋所有权证号:_________________________________
土地使用权证号:_________________________________
3、抵押物的抵押期限自本合同生效之日起至乙方履行完毕还款义务之日止。
三、违约责任
乙方如未按本合同规定借款期限归还借款本金,则按______%/月向甲方支付利息,若超过____月后仍不归还借款本金,甲方有权依法行使抵押权。
四、联系
1、本合同所述甲、乙双方姓名、地址、 联系电话等,均在本合同起始处列明,双方通知联络等均按所注明的名称和地址发送。
2、若一方变更通知或通讯地址,应自变更之日起7日内,以书面形式通知对方;如一方未尽通知义务,守约方在书面通知邮寄出去后三日视为已经送达,由未通知方承担由此而引起的相关责任。
五、其它事项
1、本合同自双方签字时生效。合同未尽事宜,甲、乙双方可以按照有关法律规定,共同协商,作出补充协议。
2、本合同包括合同正本和附件,共_______页。
3、本合同一式二份,甲方持一份,乙方持一份。
甲方(公章):_________ 乙方(公章):_________
法定代表人(签字):_________ 法定代表人(签字):_________
_________年____月____日 _________年____月____日
篇4:详细基本建设借贷合同
甲方:______
乙方:______
经______女士介绍,甲、乙双方友好协商达成如下借款合同,严格履行。
一、借款金额:
伍拾万元人民币。
二、借款用途
学校基本建设工程付款。
三、借款时间及本息结算还款办法:
借款时间:一年。月息贰分。每季度末结算一次。乙方若有资金和还款能力提前还款,甲方同意乙方提前一个月声明并按实际使用时间提前归还本息。
四、质押物品及化解风险的措施:
乙方用公司和学校一号办公楼《房屋所有权证》(运港字第00000242号)作抵押。乙方不能按时归还本息,甲方有权将质押房屋变卖收回本息或按每月所借款额的3%加收滞纳金。
五、上述合同一式三份,自签字到款之日起生效。甲、乙双方及见证人各存一份。若有争议,协商解决。
甲方签字留印:____________ 乙方签字盖章:____________ 介绍及见证人签字:____________
______年 ______月 ______日 ______年 ______月 ______日 ______年 ______月 ______日
篇5:教育故事班主任演讲稿
一位名师说过:如果一个教师不当班主任,那是不完美的教师,是教师生涯中的遗憾。此话道出了所有班主任的心声。多年的班主任工作,曾经给我的生活带来无穷的乐趣,给予我很多人生哲理。在内心永远储存着一句话:我自豪,我是班主任。
新学期播下希望的种子 班级建设初始,我早就准备好一篇精彩的演讲稿,我写道:“孩子们,迎着新学期第一天的灿烂阳光,经过了一个假期休整的你们精神饱满地背着书包步入校园,我们又相会在这片芳草地,共同迎接又一个新的开始。同学们,就让我们从我做起,从现在做起,尽快收回心思,投入到紧张的学习工作中去。人生离不开拼搏,就像我们不能拒绝成长一样。‘少壮不努力,老大徒伤悲’”这样的内容主要是鼓励孩子们奋发向上的,告知他们昨天像日历一样,记住精彩,更重要的是培养孩子们的自信,强迫自己好好学习、好好做人,因为老师寄予厚望。播下希望的种子,让这些种子跃动起来。
零距离接触,心与心的交换。也是新学期初始必不可少的工作起点。因为一个人在和另一个人沟通的时候,就像一台收音机要接受空中的电波一样,两者需要调整同一频道上,得知彼此的心声。作为一个班主任绝不能小瞧课下的十分钟。没有特殊情况,不要离开教室。因为那里是你的耕作园地,是你与孩子们释放能量,共享幸福、快乐的地方。
《古兰经》中有这样一则经典故事:一天,有人找到一位会移山大法的大师,央其当众表演一下。大师在一座山的对面,坐了一会儿,就起身跑到山的另一面,然后表演完毕,众人疑惑不解。大师道:这世上根本就没有移山大法,唯一能够移动的方法就是:山不过来,我就过去。换一个角度体会一下谁该主动地问题,答案不言自明。其实教师只需向学生“跨”一小步子,学生就会大踏步地向教师“奔”来。给学生一点“阳光”,学生就会“灿烂”,何乐而不为?
因为我们的教育目的是:千教万教教人求真,千学万学学做真人。作为班主任“勤”字当头,勤观察班里的集体动态、勤询问班里的发生的事情做到心里有数、勤跑腿、勤与家长联系联系、勤交流、放下教师架子,走入学生行列中,做到心与心的碰撞;勤动手,班主任不是指挥官,要率先垂范。寒冷的冬天是卫生工作最难的阶段,冷水刺骨,教室的窗台、讲桌每天必擦,可我们师生每天却争先恐后。因为他们知道老师的手有冻疮,怕冷水,他们心疼我,我更关爱他们,教室里总是暖融融的。
俗话说:“兵无常势,水无常态”。多用师生角色交换律、师生关系结合律、是爱分配律,班级才会披上民主和谐向上的色彩。
老师们世界也许很小很小,心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度,在这神圣性的岗位上,把属于我们的那片园地管理得天清日朗,以使我们无愧于自己的学生,以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。让我们携手并肩做优秀的班主任吧!因为一个生音回荡在青青芳草地:我自豪,我是班主任!
我的演讲完了,谢谢大家!
篇6:感恩教育故事演讲
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是二(1)班的李可羽。感谢老师和同学的鼓励,使我有机会站到这里。今天,我讲故事的题目是《我为妈妈捶捶背》。
“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”上幼儿园的时候,最喜欢背的一首诗就是《游子吟》。因为,妈妈很爱我,我也要爱妈妈。如今,我上了二年级,我明白了:“感恩”,不光是会背诗句,更重要的是要落实到行动上。
记得那天,我早早写完作业,一抬头看见正在备课的妈妈不停地转动脖子,有时还停下笔拍打肩膀。我想,一定是妈妈的颈椎病又犯了。平时,我口渴了,是妈妈,把水端到我面前;我生病了,是妈妈,急忙带我去医院;我难过了,是妈妈,给我爱的鼓励„„可现在妈妈累了,我该„„我该为她做些什么呢? “有了!”我灵机一动,想出个好办法,我可以为妈妈捶背呀!于是,我偷偷地站到了妈妈的身后,小手轻轻地落在妈妈的肩膀上,左敲敲,右揉揉„„妈妈被我敲得舒舒服服,嘴里还不停地念叨:“我家的宝宝真的长大了,懂事了。” 看到妈妈闭着眼睛享受的样子,我的心里别提多高兴了!
妈妈的爱像温暖的阳光照耀我,让我快乐成长。小小的我怎么回报她呢?从那以后,我每天放学回家后都会和妈妈聊聊天,为妈妈捶背,帮他们做一些力所能及的家务。我要让她做一个健康美丽的好老师,好妈妈!
同学们,感恩无处不在,回报不论大小。一声问候,一个拥抱,一杯热茶,一次捶背,„„都会让父母感到幸福。
同学们,让我们行动起来吧!从感恩父母开始,感恩老师,感恩学校,感恩大自然„„只要常怀感恩之心,我们的生活就会更加美好!
我的故事就讲到这里,谢谢大家!
篇7:科技公司发明专利合作协议书
甲方:________________________________
乙方:________________________________
甲乙双方本着互惠、互利友好合作的原则,经过平等协商,在真实充分地表达各自意愿的基础上,根据《中华人民共和国民法典》的相关规定,达成如下协议,并由双方共同恪守。
一、本协议下的专利权:
(一)为 专利。
(二)发明人/设计人: 。
(三)专利权人: 。
(四)专利授权日: 。
(五)专利号: 。
二、因使用该产品的设备技术性较强,甲方以 的分红请乙方作甲方公司的技术总监。
三、合作分工:
1、甲方负责建立营销团队,开发市场,提供设备资金、物料采购,产品销售,产品配送,财务管理,生产管理等。
2、乙方负责项目技术开发,生产培训,生产监控,产品管理等。
3、甲方负责向国家申请相关项目补助金、乙方予以配合,申报及运作等费用由甲方承担。
4、公司盈利达到5000万元时,甲方负责组建产品开发研究所,从公司利润中抽取8%—15%作为开发经费,所长由乙方担任。
民法典
四、权利义务:
1、乙方应当在甲方的配合下,以其所具备的技术水平为基层,研发出更为科学更有市场前景的新节能产品。
2、乙方负责公司的技术咨询、培训及开拓业务进程中提供技术支持,完成新产品的设计改变、并开发新技术,保证新产品比第一代产品更优越。
3、在甲乙双方新成立公司此协议正式生效后,乙方不能以任何理由与第三方合作新技术及经营。
五、共同开发项目的成果归属与分享:
1、合作期间甲乙双方新开发的项目,其专利权属于甲、乙双方共同拥有。
2、一方转让其拥有的专利权时,另一方可以在同等条件下优先受让。
3、合作各方中,其中一方单方书面声明放弃专利申请权的,可由另一方单独申请。
4、开发项目被授予专利以后,放弃专利申请权的乙方可以免费取得该项专利的普通实施许可,该许可不得撤销。
5、一方不同意申请专利的,另一方不得单方申请专利。
六、收益分配:
1、该项目所得的利润按合作方所占比例分成,其中甲方占分成85%,乙方占分成15%。 在保证项目正常运作的情况下,每年进行年终分红一次(每年 12 月对上一年度红利进行分成)。
2、司应当每月支付给乙方薪酬暂定为1万元,若在公司盈利的情况下,乙方有权按照第六项第1条的规定予以分红。
七、保密条款:
1、甲、乙双方所提供给对方的一切资料,包括专项技术和对项目的策划设计等要严格保密,并只能在合作双方公司的业务范围内使用。
2、甲、乙双方公司的全部高级职员,研发小组人员将与合作公司签订保密协议,保证其在就业期间和研发期间所接触的保密资料,专项技术予以保密。
3、凡涉及由甲、乙双方提供与项目,资金有关的所有材料,包括但不限于资本营运计划,财资情报,客户名单,经营决策,项目设计,资本融资,技术数据,项目商业计划书等均属保密内容。
4、凡未经双方书面同意而直接、间接,口头或者书面的形式向第三方提供涉及保密内容的行为均属泄密。
八、违约责任
1、在合作期内,项目合作双方中任一方未经其对方协商认可擅自退出该合作项目,责任方同时赔偿被侵害方的投入损失及其他合作期内应得收
2、乙方不承担由于公司的经营不善造成的任何经济损失。
九、其它
1、甲、乙双方在执行本协议时发生争议,可通过双方友好协商解决,若经双方调解无效,可向 仲裁机构提请仲裁。
2、本协议未尽事宜,双方协议订补充协议,与本协议同样具有法律效应。
3、本协议一式两份,双方各执一份。
4、本协议经双方签章生效。
以下无协议正文)
甲方(法人)(签章): 乙方(法人)(签章):
法定代表人或授权代表人: 法定代表人或授权代表人:
签约日期: 年 月 日 签约日期: 年 月 日
签订地点: 签订地点:
篇8:授权职务发明专利发明人证书申请
应甲方委托乙方代理:申请专利一事,经双方协商,自愿订立下列条款,共同遵照履行。
1、乙方接受甲方的委托,指派为甲方办理上列项目。
2、乙方必须尽职尽力维护甲方的合法权益,在接到甲方全部资料和费用之后及时地办理委托事项;如果按甲方提供的联系方式乙方无法及时与甲方联系,甲方将承担由此带来的全部后果。
3、甲方必须真实地提供有关技术资料,乙方对甲方的’技术负有保密义务;乙方在接受委托后发现甲方有捏造事实、弄虚作假的行为时,有权中止代理,依约所收费用不予退还。
4、如果乙方无故中止履行合同,需将代理费全部退还甲方;在乙方已启动代理后,甲方提出终止履行合同时,依约所收费用不予退还。
5、甲方委托乙方代理权限是:全权代办上述事宜,乙方在贰周内完成,并交甲方;时间为费用到帐日起。
6、甲方向乙方缴纳代理费元、工本费元,代理绘图费元,代缴申请费元,共计人民币元7、乙方代甲方办理提交申请文件及代缴费用后,十个工作日之内将有关文件、收据邮寄给甲方或者通知甲方自取。
8、本合同有效期是自签字之日起至本项代理事宜办理结束止,所委托事宜的结论以国家有关部门的决定为准。
9、未尽事宜经双方协商可以给予补充。
10、本合同共十款,一式两份,甲、乙双方各持一份。
甲方:_________乙方:_________
法定代表人:_________法定代表人:_________
_________年____月____日_________年____月____日
篇9:工伤赔偿详细协议书
甲方:_______________
性别:_______________出生年月:_______________年月日身份证码:_______________
家庭住址:_______________电话:_______________
乙方:_______________公司住所地:_______________
法人代表:_______________
鉴于甲方于年月日在石家庄工地由于违反安全操作规程导致受伤一事,依照国家有关法律及_______________地方法规等有关规定,双方对相关的法律法规、是否属于工伤及其处理结果均已清楚的了解。为解决甲方工伤事宜,甲、乙双方本着实事求是的精神,平等协商、互谅互让,依据《工伤保险条例》,达成协议如下:
一、赔偿金额:
1、甲、乙双方一致确认,乙方于20__年6月1日前已支付甲方两次住院医药费共计人民币¥元,乙方还已支付甲方停职留薪期工资、经济补偿金、伤残就业补助金等部分赔偿款¥元。
2、在本协议第一条确认金额的基础上,甲、乙双方同意: 乙方再一次性支付甲方各项赔偿金(包括但不限于解除劳动关系之经济补偿金、一次性伤残补助金、工伤医疗补助金、一次性伤残就业补助金、停工留薪工资、伙食补助、医疗费、伤残津贴、生活护理费、工伤复发医疗费、后续医药费、医疗器具费等相关费用)共计人民币元整。甲方自愿放弃其他请求,双方从此无涉。
二、付款期限:
本协议第一条第2项确认的款项,在本协议签定之日即付人民币;20__年8月31日前付人民币;余款人民币于20__年12月31日前付清。乙方可以通过银行汇款方式支付上述款项,甲方的银行账户为:_______________
三、甲、乙双方一致同意:自本协议签订之日起,双方劳动关系解除。
四、自协议签订之日起,乙方自愿放弃赔偿差额权利;
五、甲方自愿放弃基于双方劳动关系发生及解除所产生的各项权利;
六、本协议签订后双方再无任何纠葛,甲方不得再以任何理由追究乙方任何责任。甲方自愿放弃就双方解除劳动关系后所享有的仲裁、诉讼的权利。
七、违约责任:
1、乙方迟延付款的,甲方有权要求乙方一次性支付余款,并有权要求乙方按照银行同期贷款利息的两倍支付利息。
2、因任何一方违约而导致诉讼、仲裁或申请强制执行的,应当向对方支付实现债权的费用,包括但不限于调查取证费、交通、通讯费、误工费(每天50元)、公证费、律师费。
八、以上条款双方均自愿遵守。
九、本协议自甲、乙双方签字、盖章之日起生效,本协议一式贰份,双方各执壹份。
甲方(负责人)签字:_______________乙方签字:_______________
____ 年 _____ 月 _____ 日____ 年 _____ 月 _____ 日
篇10:爱的教育故事观后感
爱,是人间最美好的情感。生活中有爱,就会变得绚丽缤纷、多姿多彩。试想而知,如果没有爱,世界将变得索然无味。《爱的教育》这本书向我们诠释的便是这样一个道理。这本书短小精悍,以小学生安利柯的眼光去看待生活,把这些美好的情感送进我们孩子的心灵深处。
我是一口气把它读完的,因为它实在是太精彩了。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一句话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”它讲述了生活中平凡而又伟大的爱,小到同学间的一句问候、对路人的一次微笑;大到捐献骨髓,义务献血,建设希望工程……
人间时时刻刻都存在着各种大大小小的爱,只要你用心去体会,你会感到,生活在人间如同每时每刻都沐浴在爱的海洋,多么幸福啊!这本小书就是如此神奇,它如同天使手中的甘露,在无形中洗涤了我们的心灵。像一束灿烂的阳光,温暖了我们的心田。
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实它的意义已经融入生命。比如说父母的爱,当我们在饭前和小伙伴快乐地玩耍时,父母们默默地在厨房煮好饭、做好菜、备好餐具等我们吃饭……这些不起眼的小事很难引起我们的注意,而却是我们生活中最常见的一种爱。因为常见,所以反而不被重视。这本书很贴近我们的生活,书中全是安利柯所写的日记,还有一些家人给他的信。
全部都是我们日常生活中的琐事,安利柯能从这些日常琐事中发现如此之多的爱,实属难能可贵。但其实,你也可以做到。只要怀着一颗感恩的心去看待社会,看待家人,看待朋友,看待周围的一切事物,你将会发现自己是多么快乐。放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。
篇11:发明专利实施权转让合同书
许可方:_________
被许可方:_________
签订地点:_________
签订日期:_________年_________月_________日
有效期限至:_________年_________月_________日
鉴于许可方_________拥有_________专利,本专利为非职务发明创造,其专利号为_________,申请日为_________年_________月_________日,公告日为_________年_________月_________日。鉴于被许可方_________对上述专利有所了解,希望获得本专利自用许可权。鉴于许可方同意将其专利实施权许可给被许可方自用。双方一致同意签订本合同。
1、本专利是指由国家知识产权局授权的实用新型专利,专利号:_________,发明创造名称:_________。本合同是专利实施自用许可合同,即被许可方有权依据本专利和设计图设计、制造_________自用。
2、本合同涉及的专利实施自用许可费为人民币_________元整,签约时一次性付清,以许可方确认银行进帐为付款标志。自该日起,被许可方即永远拥有_________专利实施自用权。
3、专利资料:国家知识产权局:《实用新型专利证书》,用以证明专利的合法性;国家知识产权局:《专利收费收据》,用以证明专利的有效性;知识产权出版社:《实用新型专利说明书》,包括说明书、权利要求书、摘要、;知识产权出版社:《实用新型专利公报》有关页面;设计图;_________专利接到的获奖通知、荣誉称号若干份。许可方将上述全部资料以扫描件或文档的格式集中于光盘中,以当面交接或挂号邮寄的方式交给使用方。光盘中还有其他供参考的内容。
4、被许可方正式使用本专利之前,必须邮寄给许可方单个模特、双个模特、单个真人、双个真人使用本产品的不同体位的数码照片或彩色照片不少于_________张。许可方可以将这些内容在自己的网页上发布及用于其他用途。
5、许可方负担以下税收和费用:扫描有关文件、编辑有关文档、制作数据光盘;专利许可费应缴纳的个人所得税;为保证签约日起的不少于贰年的专利有效性而缴纳的维持年费。
6、使用方负担以下税收和费用:办理签约手续;设计、试制、生产、宣传自用的合同产品。使用方如果指定在_________以外的地点签约,许可方到达签约地点时,使用方先行按实报销许可方的车船交通费。
7、许可方保证是本专利的合法持有者及保证本专利签约时的有效性,并且有权向使用方许可。如有第三方指控使用方实施的专利侵权,则由许可方负责与第三方交涉,并承担由此引起的一切法律和经济上的责任。合同签约后,如果本专利被撤销或被宣告无效或失效,则本合同终止,许可方不向使用方返还许可费,使用方也不返还资料。
8、被许可方以任何方式将合同产品许可第三方使用,必须按每许可一个单位或个人,在壹个月内向许可方支付违约金_________元整,许可方承认第三方拥有本专利普通许可实施权。
9、为保证双方能及时交换意见,约定以电子邮件作为商议合同条款交换意见的方式。收到对方合同草案或意见,必须在五个工作日以内,确定或修改,并电子邮件给对方。过期答复,则本合同条款可以提出重新商议。
10、本合同用中文书就,自双方签字盖章且付清专利实施自用许可费之日起生效,一式二份,许可方、使用方各存一份。
甲方:_________乙方:_________
法定代表人:_________法定代表人:_________
签订日期:
篇12:礼仪小故事
说话的艺术
老田鸡退二线某局新任局长宴请退居二线的老局长。席间端上一盘油炸田鸡,老局长用筷子点点说:喂老弟,青蛙是益虫,不能吃。新局长不假思索,脱口而出:不要紧,都是些老田鸡,已退居二线,不当事了。老局长闻听此言顿时脸色大变,连问:你说什么?你刚才说什么?新局长本想开个玩笑,不料说漏了嘴,触犯了老局长的自尊,顿觉尴尬万分。席上的友好气氛尽被破坏,幸亏秘书反应快,连忙接着说:老局长,他说你已退居二线,吃田鸡不当什么事。气氛才有点缓和。
篇13:转让协议发明专利
甲方委托代理人:__________________
乙方委托代理人:__________________
依照《合同法》《中华人民共和国土地承包法》的法律、法规的规定,本着公开、诚信、平等,自愿的原则经甲乙双方友好协商,就位于__________________的______亩果园转让给乙方经营管理,就转让事宜达成以下条款,以兹共同遵守。
一、甲方将______亩果园及果园内所修建的住宅房屋、果棚及配套农机具,经协商作价为¥____________元(大写)转让给乙方经营管理。
二、甲方配合乙方办理本果园合同的过户手续,合同转让费由乙方自行承担,如遇甲方不配合转让本果园合同,按甲方违约处理。如遇乙方不配合甲方办理过户手续,不承担合同过户费,甲方有权收回本果园,不退本协议定金。
三、付款方式:由乙方一次性付给甲方______元(大写)作为本合同的转让定金,剩余______元等公家合同转让给乙方以后,由乙方一次性付完,如乙方不能付完,按乙方违约处理。
四、自本合同签订之日起以前的所有关于本果园的债权债务及果园所欠公家的一切费用由甲方负责办理,与乙方无任何关系。
五、违约责任
甲乙双方在合同生效后应本着诚信的原则,严格履行合同义务,如遇甲方违约由甲方付给乙方本协议定金的双倍的违约金____________元整(______元)。如遇乙方违约本协议的定金甲方一概不退还乙方,并收回果园另作处理。如遇特殊情况单位延迟合同过户时间,不存在双方违约。甲乙双方另作协商处理。
注:原始合同及住宅房屋及所有的农机具已经交给乙方保存管理(如原始合同及所有的农机具丢失,与甲方无关由乙方承担相应责任)。
本协议甲乙双方签字生效。
甲方委托代理人:__________________
乙方委托代理人:__________________
签订日期:______年______月______日
篇14:电力工程设计合同详细规范版
委 托 单 位:(以下简称甲方)
勘测设计单位:(以下简称乙方)
一、设计依据:
二、勘测设计项目、规模及范围:
三、勘测设计主要技术要求:
根据国家、电力工业部(含电力规划设计协会)有关电力勘测设计的规程、规定、导则等技术标准及要求执行。
四、勘测设计基础资料和外部协议:
甲方应向乙方提供设计基础资料和外部协议。科目如下:
1、设计委托书,该工程设计范围、最终设计规模以及本期设计规模;
2、项目政府相关批文;
3、线路资产所有方对甲方要求迁改的线路的迁改答复书。
五、完成设计成果时间按具体项目补充协议确定。施工期间,乙方有随时到场服务的义务。竣工验收投运一月后,提交竣工图。
六、设计成果文件份数:
乙方向甲方提交设计成果文件份数规定如下表:
七、勘测设计内容的名称、规模及设计费见下表:
八、双方责任:
1、甲方:
(1)按时提供有关设计基础资料,并对资料的可靠性负责。
(2)按本合同规定支付勘测设计费,甲方应根据乙方的设计进度,按时付款给乙方。
(3)维护乙方设计成果,不得擅自修改,未经乙方同意
不得转让给第三方及本工程以外的其它工程使用。
(4)负责安排以及主持办理施工交底会。
(5)参加乙方组织的施工图设计成果审查。
2、乙方:
(1)乙方在勘测设计过程中应严格执行国家及有关部门颁发的对电力工程设计方面的规程、规范、设施的要求及对概预算编制的规定要求,进行本项目的勘测设计工作。按时提供各阶段设计文件及概预算书。若因甲方原因(如范围有变动、方案更改、未按时审查等)乙方可顺延。
(2)配合进行图纸交底,解决施工过程中有关设计上的问题。
(3)负责向甲方提供安装图及补充的材料,工程安装的预算费用等全套资料。
(4)参加甲方安排设计审查以及图纸交底。
3、违约责任:
(1)、如因甲方变更计划(如停、缓、改)而解除合同时,甲方已付给乙方的勘测设计费,乙方不予退回。
(2)、如因甲方变更设计要求,提供的资料不准确或未按时提供勘测设计上必须具备的资料,而造成设计返工、窝工或需改设计,甲方应按乙方实耗返工的工作量另行增加勘测设计费,工期并顺延。
(3)、如因乙方责任推迟提供设计图纸及设计文件,超过
一周以上,则每延长一天扣勘测设计费10%,但总扣累计不得超过勘测设计费总额的20%。因乙方设计错误造成工程质量事故,乙方除免收损失部分的设计费。损失严重的,根据损失的程度和设计人责任大小向发包人支付赔偿金,赔偿金由双方商定为实际损失的 2% 。
(4)、如因人力不能抗拒的原因,影响勘测设计图纸、文件等迟期交付时,则不作甲乙双方违约。
九、合同有效期及合同份数:
1、合同有效期:本合同经双方签字盖章后生效,工程竣工验收并结清勘测设计费后本合同自行失效。
2、合同份数:本合同一式肆份,甲方执贰份,乙方执贰份,具有同等效力。
十、其他:
本合同如有未尽事宜,须经双方按实际情况协商确定。
委托方单位名称: 承接方单位名称:
(盖章) (盖章)
法定代表人: 法定代表人:
委托代理人: 委托代理人:
篇15:详细的保洁服务协议书
甲方:_______________
乙方:_______________
本合同经双方友好协商,本着平等互利等价有偿的原则,特订立如下合同:_______________
一、 保洁清洁区域:_______________家属院宿舍擦玻璃。
二、 合同履行期限为临时有需求甲方提前2天通知乙方。
三、 保洁清洁质量标准及要求:_______________(为达到保洁行为标准)
玻璃清洁目视光亮、无污渍、窗框手摸无尘土、纱窗无尘土、无污渍,达到业主满意。
四、 合同双方的责任:_______________
(一)甲方责任
1、按合同约定向乙方支付保洁服务费。
2、协调业主无偿为乙方提供保洁用水,提供作业的方便。
3、业主有权对乙方保洁质量及时监督检查。
4、甲方应提前1-2天以书面形式通知乙方进驻现场。
(二)乙方责任
1、乙方收到甲方进驻现场的通知后,要积极做好准备,准时进场作业保证服务质量。
2、认真完成保洁清洁标准规定的作为项目和标准,确保卫生质量,达到客户满意。
3、乙方作业应遵守甲方要求的时间要求,如有变更,双方协商解决。
4、员工作业期间发生安全问题由乙方全部承担,与甲方无关。
5、劳动者在从事劳动行为之前应当仔细检查并确保所有工作安全用具的良好和正常,乙方在从事安全作业之前应当确保个人的人身安全之后,再进行劳动作业
五、合同总价
1、仅擦玻璃(作业范围为门窗玻璃及普通窗纱不含隐形窗纱的保洁)25元/组(含税)。
2、所有工作完成以后,一次性付款。
六、付款方式
1、在乙方派人进场作业业主验收完毕后,业主在《验工单》上签字,此单一式三份给甲方留一份(第一联),其余两份带回乙方公司。
2、所有工作完成以后,乙方凭员工带回的验收单,到甲方对账无误后开据正规发票(服务类),甲方以现金或转账方式于5个工作日内全额向乙方支付保洁服务费。(乙方负责在每月5日前将发票送达甲方相关部门)
七、合同终止
本合同规定的服务内容完成后,合同自动终止。
甲方:_______________ 乙方:_______________
(公章或合同专用章) (公章或合同专用章)
法人代表签字:_______________ 法人代表签字:_______________
主管签字:_______________ 主管签字:_______________
联系方式:_______________ 联系方式:_______________
签字时间 ________年 ________月_____日 签字时间 ________年 ________月_____日
本合同共3页,一式两份,甲乙双方各持一份
篇16:关于职场礼仪小故事推荐
美国福特公司是全世界都家喻户晓的知名汽车公司,它不仅使美国汽车产业在世界独占鳌头,甚至改变了整个美国的国民经济状况。然而,谁又能想到该奇迹的创造者福特当初进入公司的敲门砖竟是捡废纸这个简单的动作呢?
刚刚从大学毕业的福特,曾经到一家汽车公司应聘,一起参加应聘的几个人学历都比他高,福特面试成功的机率很小。当福特敲门走进董事长办公室的时候,发现门口地上有一团纸,他很自然地弯腰把它捡了起来,然后扔进了垃圾篓里。
当福特刚刚坐下,准备把之前准备好的自我介绍向公司董事长说出的时候,董事长就发出了邀请:很好,福特先生,你很棒,你已经被我们录用了。 此时的福特当然不知道这个令他无法相信的录用通知竟是源于他那个不经意的动作。而此后,福特的表现也并没有让董事长失望,甚至最终将公司改名,让福特汽车闻名全世界。
福特的成功看上去很偶然,但实际上却是必然的,他下意识的动作是习惯、品质和修为的体现,而这种习惯的养成却来源于他们的积极态度,正如心理学家威廉﹒詹姆士所说:播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。
人生感悟:
蝴蝶效应指的是在一个动力系统中,初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。对于这个效应最常见的阐述是:一个蝴蝶在巴西轻拍翅膀,可以导致一个月后德克萨斯州的一场龙卷风。
可见,小事恰恰具有最巨大的力量,我们平时的一言一行都有可能影响一生。在一个人的人生历程中,一次大胆的尝试,一个灿烂的微笑,一个习惯性的动作,一种积极的态度和真诚的服务,都可以产生生命中意想不到的辉煌或成功,它能带来的远远不止于一点点喜悦和表面上的报酬。
篇17:发明创造专利申请权转让合?同
合同类型:
合同编号:
项目名称:
技术受让方:(公章)
(甲方)
技术转让方:(公章)
(乙方)
中介方:(公章)
合同登记机关: (公章)
签订日期:年月日
合同履行期限:年月日至年月日
研制单位(个人)
研制完成时间 年 月 日
主要研究人员
组织鉴定单位
成果鉴定时间 年 月 日
获奖日期
等级发奖单位
已应用单位
技术商品转让方法
专利申请号
专利批准号
二、发明创造的所有权性质:
三、技术情报和资料的清单:
四、专利申请权转让方、受让方的义务和责任(包括对技术的保密要求):
五、专利申请被驳回的责任:
六、履行合同的计划、进度、期限、地点和方法:
七、验收的标准和方法:
八、成交金额与付款时间、付款方法:
一次总付:
分次支付:
按利润或销售额提成%时间:
其它方式:
九、中介方的义务和责任及收取中介服务费比例和支付方式:
十、违约责任:
十一、争议的解决方法:
十二、名词和术语的解释:
十三、其它有关事项:
技术受让方(公章)
地址
电话
法定代表人:
帐号
开户银行
地址
技术转让方(公章)
电话
法定代表人:
帐号
开户银行
地址
篇18:成功家庭教育案例故事
欧洲的北爱尔兰,有一座美丽的城市阿尔斯塔。该城的城徽,竟是在银盾的中心画了一只血淋淋的红色的右手。这究竟是怎么回事呢?
原来,早在1020xx年,亨利·奥尼尔同另外一个海盗首领争夺北爱尔兰的领土。出发之前,双方约定,不管是谁,只要最先用手摸到将要攻占的新领土,谁就是那块土地的主人。于是两支船队从同一地点、同一时刻向海上进发。双方都拼尽全力,几乎在同—时刻到达了可以看见海岸的地方。
尽管奥尼尔的手下已经做出了最大的努力,但他们的船队仍落在了竞争者后面几个船身的距离。眼看对方的船队快要靠近岸边。奥尼尔急中生智,突然采取了一个令人瞠目结舌的果断行动,他拔出佩剑,猛地一挥,用力砍下了自己的右手,再用左手把它捡起来,血淋淋地狠命往岸上甩去。
血手飞过海面,终于比对方早几秒钟摸到了土地。奥尼尔就这样以自己的果敢之举,不仅赢得了土地,而且赢得了人们的钦佩,他终于成了阿尔斯塔的第—位首领,这个城市也将他的右手永远地留在了城徽上。
世上凡成就大业者,都是于最关键时刻善于做最后决断的人。
篇19:详细工作计划
我所担任护士长工作已有三年的,这三年中深知管理好团队所需要的精力和耐力,努力也培养出了一批优秀的护士,看着她们年终的评级我心里深感安慰。护理工作算是医院工作的重中之重了,辞旧迎新,我为了护士长年度工作计划。
一、护士在职教育,护理人员的综合素质
(一)按护士规范化培训及护士在职教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作
1、对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核,强化她们的学习意识,护理部工作计划上半年以强化基础护理知识为主,考核次数,直至达标。
2、专科技能的培训:各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划,每年组织考试、考核2—3次,理论考试要有试卷并由护士长组织闭卷考试,要求讲究实效,不流于,为培养专科护士打下的基础。
3、技能考核:属于规范化培训的护士,在年内16项技能达标,考核要求在工作中抽考。层次的护士个人工作计划安排操作考试一次,理论考试二次。
4、强化知识的学习,组织一次规章制度的考核,理论考试与临床应用相,检查遵章守规的情况。
(二)人文知识的学习,护士的整体素养
1、组织学习医院服务礼仪文化,强化护士的现代护理文化意识,先在护士长层次内,达成共识后在全院范围内提升素养活动,制定训练方案及的实施计划。
2、安排全院性的讲座和派出去、请进来的学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。护士礼仪竞赛活动,“5·12”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月,组织寓教寓乐的节日晚会。
(三)更新专业理论知识,专科护理技术。护理与医疗技术发展不平衡的现状,各科室护士长组织学习专科知识,如遇新技术项目及特殊疑难病种,可请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊等更新知识和技能。,有计划的选送护士外出进修、学习,学术。
二:护理管理,护士长管理
(一)年初举办一期院内护士长管理学习班,主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养,当今社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望护士长感情沟通交流等。
(二)护士长管理考核,月考评与年终考评相,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。
(三)护士长间及科室间的学习交流,每季组织护理质量交叉大检查,并护士长工作经验交流会,借鉴护理管理。
三、护理质量过程控制,护理工作安全、
(一)护理质量二级管理体系,是需开发护士长问题,解决问题的能力,又要科室质控的质管作用,各自的质控点,全员质量管理的意识,护理质量。
(二)检查、考评、反馈制度,设立可追溯机制,护理部人员经常各科室检查、督促、考评。考评以现场考评护士及查看病人、查看记录、医生意见,护理工作中的问题,整改措施。
(三)规范护理文书书写,从细节上抓起,对每份护理文书质控员—护士长—护理部的三级考评制度,护理记录缺陷分析与改进,出院病历的缺陷扣分权重,强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体、二、三名。
(四)护理过程中的安全管理:
1、护理安全三级监控管理,科室和护理部每月护理安全隐患查摆及护理差错缺陷、护理投诉的归因分析,多从自身及科室的角度分析,分析的原因,应吸取的教训,防范与改进措施。对同样问题反复的科室及个人,追究护士长管理及个人的责任。
2、查对制度,强调二次核对的到位,对护生的管理,带教老师的安全管理责任,杜绝严重差错及事故的。
3、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识,平时对性能及安全性的检查,问题维修,设备的完好。
四、深化亲情服务,服务质量
(一)在培养护士日常礼仪的基础上,规范护理操作用语,护患沟通技能。培养护士的职业形象。
(二)注重收集护理服务需求信息,护理部解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈,发放满意度调查表等,获取病人的需求及反馈信息,的改进措施,对护士工作激励,调动她们的工作性。
五、教学、科研工作
(一)、指定护师职称的护士实习生的带教工作,评学评教会,带教教师及实习生的意见。
(二)、各科护士长为总带教老师,带教工作,经常检查带教老师的带教、责任心及,安排小讲课,实习计划的情况,出科理论及操作考试。