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好玩的集体游戏排行榜前十名(汇总20篇)

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村三八红旗集体事迹

范文类型:材料案例,全文共 2184 字

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一年来,XX镇妇联在镇党委、政府和上级妇联的领导下,在有关部门的支持配合下,积极发挥“半边天”的带头示范作用,紧紧围绕镇工作中心,切实维护全镇广大妇女的合法权益,不断深化“双学双带”、“巾帼建功”、“五好文明家庭”创建、“净化居室、美化庭院”促村容整洁等活动,特别是在推动农村妇女工作中更是取得了实实在在的成绩。带领着全镇广大妇女为镇域经济发展和社会和谐作出了积极的贡献。

一、培选并举,力促妇女进“两委”

XX镇妇联按照分级管理、分类培训的原则,每年利用妇女学校和现代远程教育网络等阵地,有针对性地对基层妇女骨干进行政治理论、实用技能和妇女工作业务的培训,帮助她们解决思想顾虑、掌握竞选技巧,使“要我干”的思想转化为“我要干”,为女性顺利进村居“两委”奠定良好的人才基础。

(一)加强领导,夯实妇女参选基础。XX镇妇联历来重视妇女进村居“两委”工作,做到思想上重视、行动上支持、工作上指导,为女性进村居“两委”提供有力的组织和政策保障。通过调查摸底,积极鼓励和引导优秀农村妇女主动参政,踊跃参与村干部选举,充实女性候选人后备资源,为女性换届中平稳顺利当选打好基础。

(二)把握关键,提高女性当选比例。通过村支两委换届选举工作小组积极引导村民选举委员会将“两委”成员的结构和候选人条件具体化,对“女性候选人当选既是政策要求,也是工作需要”这一要求进行宣传教育,切实做通党员群众的思想工作,保证村支“两委”成员中,至少有一名女性成员。20xx年,全镇X个村(居)委会共选出党支部女委员X人,占X。

二、宣传培训,创新妇女工作内容

XX镇妇联始终以“双学双比”、“巾帼建功”、“五好文明家庭”创建、“净化居室、美化庭院”促村容整洁等活动为载体,在全镇广大妇女中大力开展“四有”、“四自”教育,积极引导全镇广大妇女增强素质、激发活力、立足岗位、建功立业,努力开创妇女工作新局面。

以实施“巾帼科技致富”为侧重,农村“双学双比”活动

焕发新活力。镇妇联把“双学双比”活动作为提高农村妇女技能,促进农村经济发展的关键措施来抓,不断拓展活动领域,创新活动形式。通过推进“巾帼科技致富工程”,切实帮助农村妇女提高致富能力。全镇各村妇代会利用现有农村的资源优势,开展多层次、多门类的科普技术培训,先后举办种类种植、养殖、加工实用技术培训班2期,90%以上妇女掌握了1-2门农业生产新技术。同时,积极引导农村妇女发展优质高效型农业,鼓励扶持各类加工产业发展壮大,着力培养了一批示范户和“妇”字号种植、养殖基地,全镇现已形成种植、孵化、养殖、等一批各具规模、各具特色的家庭产业,涌现了一大批种养加工女状元、女能手。

以“净化居室、美化庭院”促村容整洁活动为依托,“五好文明家庭”创建活动实现新进展。近几年,镇妇联在以提高农村妇女文化素质、提升家庭文明程度为目标,以实现妇女与社会和谐发展为根本,创造性地提出将“净化居室、美化庭院”促村容整洁活动与创建星级文明家庭有机结合,在农村家庭中广泛开展星级文明家庭(守法星、致富星、和睦星、敬老星、教子星)评选活动。同时,结合家庭教育、家庭文明等不断赋予“学习型家庭”新的内涵,积极引导全镇广大妇女带头学习,并带动家庭成员共同学习,使家庭学习理念深入千家万户。

三、奉献爱心,帮扶弱势群体

XX镇妇联积极发挥关怀、关爱的模范作用,开展扶贫帮困,为妇女儿童排忧解难。每年排查摸底镇区内的低保、五保、单亲特困母亲和贫困学生,建立数据库,动态跟踪他们的状况,积极发动社会力量,结对帮扶。20xx年新建了留守流动儿童活动室,与全镇X名留守儿童进行了结对帮扶;新建了敬老院,筹得扶贫资金30000元及棉衣等生活用品;镇卫生院筛查白内障22人,依托县医院免费为8名白内障患者做白内障手术,手术率达到100%;开展了残疾人康复服务活动、精神病防治康复知识讲座和智力残疾人及家属技能培训,对多名贫困精神病人住院医药费补贴;为肢体残疾人配发了5辆轮椅、2副拐杖。

四、齐抓共管,切实维护妇儿权益

保障农村妇女权益是妇联工作的重点之一。镇妇联利用妇女维权月,采取进村法律咨询服务、挂横幅、印发传单等形式,大力宣传《妇女权益保障法》、新《婚姻法》、《未成年人保护法》、《关于预防和制止家庭暴力》等法律法规;举办法律知识专题讲座,努力提高广大妇女依法维权的能力;镇妇联与镇司法所联合开通了维权热线,成立了妇女儿童法律援助工作办公室,为特别贫困、无钱打官司的妇女儿童免费提供法律援助。

五、强化自身建设,努力提升妇联工作水平

在组织建设上,着力健全纵向到底、横向到边的工作网络;在作风建设上,以保持共产党员先进性教育活动为契机,切实改进工作作风和思想作风;工作中,全部镇妇联一班人始终把为妇女群众服务作为出发点,把妇女群众满意不满意、赞成不赞成、受益不受益作为评价工作的根本标准,各级妇女干部经常走村入户调查研究,了解妇女群众需求,并将她们的意见和呼声及时向镇党委、政府及相关部门反映,受到了镇党委、政府领导的重视和有关部门的大力支持和关心。

过去一年全镇妇联工作虽取得了一些成绩,但未来将更充满希望和激情,XX镇妇联集体将以过去的工作为基础,紧紧围绕镇党委、政府和上级妇联关于各项工作的总体要求,坚持科学发展观,大力加强妇联组织的自身建设,营造更加宽松、和谐的工作氛围,把全镇妇联工作提升到一个新的高度。

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篇1:亲子游戏活动方案游戏策划

范文类型:方案措施,适用行业岗位:游戏,全文共 1203 字

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一:活动目的:

拓宽孩子活动空间,增进亲子之间的情感交流,提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台,彼此分享和共度一个富有意义的“六.二”;促进同学爱、师生情和家长谊,为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。

二:活动时间:_年6月2日上午9点至11点

三:活动地点:三水森林公园宣言广场。

四:家长注意事项:

1:请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。

2:请各位家长带同您的孩子准时在6月2日早上9点前到达活动地点。

(请自行准备交通工具及吃好早餐)

3:请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服,带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全,不能离开活动地点单独行动,不玩危险游戏

4:活动其间请各家长看管好自己的财物。

5:活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。

五:活动具体安排:

主持人:子铨妈妈及恭哲妈妈

1:9点前到达的小朋友可参加由(历新妈妈及中政妈妈)带队玩丢手娟游戏或参加由(慧霞妈妈及为伟妈妈)带队玩老鹰捉小鸡游戏。

2:签到及发小礼品在9点05分结束。(应隆妈妈及明辉妈妈负责签到)(卢迪妈妈及陈曦妈妈负责发小礼品)

3:9点10分,全体集中,请主席作简短的发言,钟老师祝词,杜老师宣布活动开始。

4:游戏开始。

a:拔河:

第一步,先由小朋友决出小组第一名。

第二步,由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时20分钟)

b:二人三足:

家长与孩子绑腿进行接力,先完成者胜。(约用时20分钟)

c:夹皮球:

两名孩子背对背夹皮球进行接力,球掉地者需重新回到起点再走,先完成者胜。(约用时20分钟)

d:储水大王:

在规定时间内,第一位孩子手中瓶子装满水,依次倒入其后孩子的空瓶里,最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟)

e:亲子二人行:

孩子与父母面对面,孩子踩在父(母)脚上,先完成组为胜。(约用时20分钟)

以上游戏均以小组为单位,胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军,再另外奖励小礼品。(一组裁判:卢迪妈妈及陈曦妈妈,二组裁判:历新妈妈及中政妈妈,三组裁判:慧霞妈妈及为伟妈妈,四组裁判:应隆妈妈及明辉妈妈,礼品派发:梓晴妈妈,维持秩序:子铨妈妈及恭哲妈妈)

5:游戏结束,每小组孩子分区域完成地面的清洁

6:钟老师总结活动情况。杜老师总结性发言。

7:全体留影纪念。

8:活动结束,家谊会成员清场。

以上为此次中心小学一(2)班“六一儿童节”亲子游戏活动的暂定方案。感谢此次活动中为我们无偿提供各种游戏器材及出谋献策的各位妈妈们。

此次活动,我们还缺少两位摄影师,有您们参与,才能记录下孩子们最真实最快乐的一面。同时我们还缺少一位医生,在活动中也许会出现一些小伤痛,我们需要您专业的意见及护理才能令孩子在游戏中不惧伤痛。热切期待您们的参与,有您们的帮助,此次的活动将更加完满。有意者请与钟老师联系或子铨妈妈联系(),非常感谢!

一年(2)班家谊会成员

_年5月24日

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篇2:校园集体活动总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:学校,全文共 694 字

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为了进一步加强班级教室、寝室的管理,培养学生讲文明、讲卫生的良好习惯,陶冶学生情操,营造一个文明、安全、舒适、和谐的学习与生活氛围,校团委于9月中旬开展“我爱我家”教室文化及文明寝室评比活动

教室文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用,是校园文化的重要组成部份,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。在这次评比中大部份班级布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。各班班主任均能重视教室环境的布置,力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。走进每一个教室,就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。每一个角落都体现出独具匠心和文化气息,每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。各班能根据本班特点,教师与学生齐心协力、为班里添红加绿,聚众人智慧创设班级亮点,使班级布置处处闪放光彩。

文明寝室评比活动是学生工作部为加强寝室日常管理举办的一次大型寝室文化建设活动,本次活动受到了校领导的高度重视,在主管校长领导下,评比小组按照评分标准,经过严格的评审,从140多个宿舍中评出了24个文明宿舍,并进行了通报表扬及奖励,获得了广大师生的一致好评。活动结束后,经过认真分析和总结,大部分寝室表现良好。

首先,此次评比活动使寝室文化建设工作更加地深入人心,发动了每位同学积极投身到创建文明寝室的活动中来。

其次,本次活动是从抓学生宿舍内务入手,重要的是培养学生养成教育意识和文明素养,进而使学生的团队意识、社会责任感和理想信念得到升华。在此次活动中循序渐进的意识得到了充分体现。

最后,经过此次活动同学们的主人翁意识得到提高,认识到了寝室作为一个小家的重要性,思想上得到洗礼。

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篇3:村集体房屋买卖合同范本

范文类型:合同协议,全文共 1054 字

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出卖人:身份证号码:

买受人:身份证号码:

鉴于:甲方拥有房屋性质为农村宅基地房屋,该房屋未取得宅基地使用权证,且甲方向__村民委员会购买该宅基地的建房配套款24万元的发票现。乙方以对甲方所要出售的房屋情况及风险作了充分的了解,愿意购买该房产。

根据《民法典》等相关法律规定,甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上,现就乙方向甲方购买房屋事宜达成如下协议:

一、甲方自愿将其家庭所有的位于成都市__号共六层的房屋及其附属配套装修和设施以人民币元整的价款出售给乙方。

二、为表示购买该房屋诚意,乙方在签订本协议后日内向甲方支付购房定金元,该定金折抵购房款。如甲方反悔对本协议反悔,则双倍向乙方返回;如乙方反悔,甲方则不予退还定金。

三、甲方应于年月日前向乙方交付房屋并配合协调乙方到方碑村村委会办理相关转移登记手续。甲方交付房屋的当日,乙方以银行转款方式一次性向甲方付清购房款,甲方向乙方出具相应的收据。

四、本协议签订后,甲方对该的房屋使用、收益、出租、担保、抵押、买卖、占有等权利一并转让给乙方。

五、乙方购买该房屋后,因该房屋拆迁所得补偿全部归乙方所有,甲方应配合乙方办理拆迁补偿手续事宜。

六、甲方将该房屋交付给乙方后应向村集体备案登记,协调村集体不干涉阻碍乙方买受该房屋,保证乙方能正常使用该房屋,并将水电气等户头过到乙方名下。

七、违约责任

1、甲方应当于年月日向乙方交付房屋,甲方如不按本协议约定的日期交付房屋,每逾期1天按房价总额万分之一计算违约金支付给乙方。逾期超过2个月时,乙方有权解除本协议。解约时,甲方应将已收的房价款全部退还乙方。

2、乙方全部或部分不履行本协议约定的付款日期及支付方式的。其逾期部分乙方应加付按日万分之一计算违约金支付给甲方。逾期超过1个月时,甲方有权解除本协议并要求乙方赔偿甲方因履行本协议所产生的实际损失费用。

3、如甲方出售的房屋存在质量问题影响到乙方居住或使用的,相应赔偿责任由甲方承担,乙方有权向甲方追偿。

4、本协议签订后,任何一方不得擅自变更或解除协议。如因重大客观原因导致本合同的解除,甲方应按照市场评估价返还乙方房屋价款,并赔偿乙方的房屋装修费用。

八、本协议在履行过程中发生的争议,由双方当事人协商解决;协商不成的,双方均可向房屋所在地法院起诉解决。

九、协议未尽事宜由双方另行协商签订补充协议,补充协议与本协议具有同等法律效力。

十、本协议一式两份,甲乙双方各持一份,协议自甲乙双方签字后生效。

甲方:

联系电话:

签订日期:年月日

乙方:

联系电话:

签订日期:年月日

如有侵权,请联系删除。

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篇4:2024游戏活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:游戏,全文共 329 字

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活动目标】

1、让幼儿产生对轮胎的活动兴趣。

2、让幼儿形成良好的合作意识和创新精神。

3、让幼儿探索更多的轮胎玩法。

【活动准备】

清洗消毒后的轮胎若干

【活动导入】

以猜谜语的形式引出轮胎,充分引发幼儿对轮胎的兴趣。

【活动过程】

1、在音乐的带动下让幼儿以滚式推动的形式,自由探索将轮胎摆成一字形四组,每组轮胎数量为5个,幼儿分组钻轮胎。

2、将轮胎搭成任意图形,让幼儿自由探索钻过轮胎。

3、播放音乐让幼儿自由探索钻轮胎的多种方法。

4、教师总结,在玩的过程中,探讨快速钻轮胎的多种方法,引导幼儿尝试别人的钻轮胎的方法。鼓励幼儿主动与他人合作游戏,在玩的过程中提醒幼儿注意安全。

5、在音乐的带动下让幼儿用自己探索的方法将轮胎滚回原地,摆放整齐。

【活动结束】

随着音乐活动结束

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篇5:医院急诊部护理组“三八红旗集体”先进事迹_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:医院,护士,全文共 881 字

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医院急诊部护理组“三八红旗集体先进事迹

医院急诊部护理组“三八红旗集体”先进事迹材料(打造绿色生命通道用爱为生命护航)

急诊部护理组是一支由4个科室组成的护理队伍,共有护理人员68人,平均年龄28岁,开放床位86张,年接诊量5万人次,抢救1.4万余人次,抢救成功率在97%以上。

实施高水准急诊抢救,让生命绿色通道畅通无阻。多年来,急诊护理组与医生配合默契,在无数次抢救中出色的完成了任务,确保生命绿色通道的畅通无阻。在急诊护理组,个个都是精兵强将。

打造优质服务品牌,在温情服务中展示文明岗风采。急诊护理组以倡导文明服务为核心,把“优质服务迎奥运,急救绿色保畅通”作为岗位品牌,向人们展示了新一代“白衣天使”文明礼貌,和谐友善,团结奋进的精神风貌,形成了知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚,树立了“团结、务实、创新、奋进”的行业形象。

实施科学正规管理,使急诊护理在健康规范的轨道运行。岗位带头人修红注重抓细节、流程、环节管理,培养一专多能的急救护理人才,把团结、进取、发挥专长、重视急诊护理人员专科职业素质培养的科学管理理念引入急诊护理的全过程,使急诊护理质量在高效能管理中不断提升。

追踪前沿领域探索创新,以更高的追求岗位建功。科室积极开展岗位练兵和素质达标活动,先后两次在大科范围内举行了以“天使在身边”为主题活动的护理技能比赛,提高了护理质量,积极开展“两好一满意”、创建“示范病房”活动,坚持以病人为中心,适应卫生改革社会发展的新形势,使急诊护理工作质量不断迈上新台阶。

近年来,急诊部护理组内强素质、外树形象,打造了一支特别能吃苦,特别能忍耐,特别能奉献,特别能战斗的团队,先后荣获全国卫生系统“巾帼文明岗”、省“三八红旗集体”、“省级青年文明号”、青岛市“巾帼文明岗”、青岛大学“巾帼文明岗”、医院“护理质量优胜护理单元”和“温馨病房”等荣誉称号,18人先后荣获省级“岗位能手”、省“十佳护士”、青岛市“优秀护士”、青岛大学“优秀共产党员”、青岛大学“优秀临床带教老师”、医院“十佳护士”、医院“岗位技术能手”、医院“服务明星”及医院“优秀护士长”等荣誉称号。

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篇6:法院先进集体事迹材料_事迹材料_网

范文类型:材料案例,全文共 926 字

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法院先进集体事迹材料

材料事迹,市人民法院刑事司,在刑事审判中的主要地区,在该法院负责该地区的小学和中学的未成年人的企业,工厂,和社会法制的管辖范围,思想的高级部教育,申报工作。法院充分的准备,有7个。在该法院的学校党组刑事司正确领导下,坚持科学发展,努力实践了“公正与效率”法院工作主题观的指导下,保持社会和谐稳定所有奖项的水平,并取得了良好的社会效应。

区社会保障综合治理先进集体,共青团中央,最高法院为连续第四年被评为全国青年权利和记市法院牢记光荣称号的集体三等功二次集体二等功一次,高法院,市评为的“人民的政治和法律的单位。重点的优先次序,以打击各种刑事罪行下,建立”和平,和平“,以创建在六月1稳定,有序和和谐的社会环境,,签约总219刑事案件,包括了146刑事法律的73个执法结束刑事结束调解率61.11%的调解4.8%的利率,比上年增加; 14日提出上诉,下跌5.96%,以恢复受害者的经济损失1.5亿元。法院在刑事案件中反映强烈,严重危害社会秩序和人民群众的领域继续坚定不移地贯彻“严打”方针,严厉打击了犯罪分子的嚣张气焰,确保人民群众生命和财产安全和社会和谐稳定。

严厉惩治经济领域犯罪的,听证指定的高级法官和案件的意见差异较大,法律专家都还邀请来讨论和与交换意见上级法院,并邀请专家陪审员,并取得了良好的效果。积极探索和实践,推出了一个新的刑事司法改革举措(一)建立公安和检察机关的重点案件的预先通知系统。秩序城市市场,村庄的改造,关心群众,公安,检察机关,及时沟通,并提前通知本院审查,有关案件的进展情况,及时发现严重危害的刑事案件,案件,并研究和时间,以确保的情况,及时听取,缩短诉讼时间和确保的情况下迅速成为能够尝试这个城市的经济发展,快速和刑事司法保障的稳定发展。(二)建立1对被告的财产状况拘留中心的检察室,的信息和工作机制交换。为了要进一步加大执行的财产处罚,该拘留中心,总检察长办公室的情况下或在被告的及时反馈到法院,对被告的财产状况每天天技术监督的同志到每个其他器官和加强合作,促进执行的财产的刑事被告人的执行条件。(三)建立优先事项,由总统负责人,总裁,副总裁审判长热案件的工作机制。参与改造的村庄,城市,地区的重点项目

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篇7:国旗下讲话稿集体荣誉感3分钟

范文类型:演讲稿,全文共 729 字

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老师们、同学们:

大家中午好!

在这个爱心涌动、真情绵延的春天,我们齐聚二中操场,隆重举行“续爱心·行善举”义卖活动。在此,我谨代表学校党委、校长室向为本次活动付出心血和汗水的老师们、向在活动中积极参与奉献爱心的师生们,表示诚挚的问候和衷心的感谢!

雷锋精神激励了一代又一代的青年人,展现出无限的蓬勃生机。20--年11月,党的报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观:“倡导富强、民-主、文明、和-谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”,雷锋精神正是社会主义核心价值观的体现,也是我们需要继续坚守的人生准则。

弘扬雷锋精神,践行社会主义核心价值观,让我们与榜样同行,在我校近百年的历史进程中,一批批敬孺人用他们的行动诠释着什么是无私和奉献:有上世纪五十年代将不幸夭折的孙子遗骸捐献学校制作标本的钱信忠校长,有帮贫济困的先进典型、55届校友“莫文隋”,有20==年无偿捐献骨髓造血干细胞的闾蓟敏老师,有一批快速崛起的以“师德标兵”、“感动二中人物”等为主体的先进教师群体,他们会聚成了我们南通二中道德星空中一颗颗闪亮的明星!

老师们、同学们,今天我们组织这个活动,不仅要对家境贫寒、暂处困境的同学略尽绵薄之力,更是为了弘扬雷锋精神,继承我校优良传统,以人文彰显情怀,用公益传递价值,使南通二中的“爱心教育”向深度和广度推进,让敬孺之河川流不息,让爱心之树四季常情。希望大家将此次活动作为一个新的起点,继续秉承南通二中扶贫济困、热心公益的传统,续爱心,行善举,坚持人道准则,胸怀博爱之心,传递友善关怀,用爱心点亮我们南通二中教育的新希望、新未来!

最后,祝老师们工作顺利、身体健康,祝同学们学业进步、健康成长!

谢谢大家!

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篇8:创意实用中班体育游戏设计方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:游戏,设计,全文共 2578 字

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中班幼儿的动作发展已经到了具有一定的平衡能力的阶段,他们具有良好的动作协调能力,并具有一定的力量和耐力。这一阶段的幼儿,身体技能快速发展,教师通过组织“蚂蚁蚂蚁排队走”这一体育游戏,训练幼儿的平衡能力和动作协调能力,并可以让幼儿的反应能力达到训练,目的在于适应于幼儿发展规律、满足幼儿发展需要。

教学重点:本活动重点关注于重点关注与幼儿平衡能力、动作协调能力和反应能力的发展,希望可以通过本游戏活动的开展,训练幼儿的平衡能力、动作协调能力以及反应能力,并引导幼儿学会团队协作精神,感受到合作的力量。

活动目标:

一、认知目标:让幼儿理解游戏规则,熟悉游戏内容。

二、能力目标:

1、幼儿在游戏活动中能够控制身体,能够以平衡的字条保持蚂蚁的姿势,使得平衡能力得到训练。

2、幼儿能在固定蚂蚁的姿势下,协作将食物运向终点,让幼儿的动作协调能力得到训练。

3、幼儿在游戏过程中,在听到指令后,和到达终点后就能够迅速的反应并开始进行游戏,让幼儿的反应能力得到训练。

三、情感目标:

1、通过游戏活动的进行,让幼儿能够体会游戏的乐趣。

2、在游戏过程中,让幼儿感受到合作的意义所在,并让他们学会与他人合作。

活动准备:揉成球状的报纸团、皮球、口哨、蚂蚁运食物的挂图一张、小蚂蚁面具若干。

活动过程:

一、游戏导入

1、教师组织幼儿来到操场上,说:“小朋友们,你们见过蚂蚁是怎么运食物的吗?”幼儿进行回答。教师接下来就引出,“今天啊,老师就要给大家讲一个小蚂蚁嘟嘟的故事哟!”并展开挂图,指出图上的小蚂蚁嘟嘟,并开始讲故事。

故事“一天,小蚂蚁嘟嘟肚子饿了,就来了草地上找食物,它在草地上转来转去,还东嗅嗅、西嗅嗅,终于在草地上找到了一粒米饭。嘟嘟高兴极了,立马就向那粒白米饭,嘟嘟一边跑还一边想,今天有好吃的了!真是高兴。嘟嘟走进了才发现,这粒白米饭真是太大了,比自己大了好几倍呢!自己一定不能搬回家去,得请大家一起来帮我搬走。于是,聪明的嘟嘟就挥动着可爱的小触角向蚂蚁家族里面的传递员报道了,请大家一起来搬走这粒白米饭。不一会儿,嘟嘟的好朋友们就都来了,大家排好队,一起把这粒大大的白米饭搬了起来,运回了家里。晚餐的时候,大家都吃到了白米饭,还剩下一大块。嘟嘟也挺着吃得饱饱的肚子,安心的睡觉了。”

在故事讲完后,老师提问“小朋友们,你们说嘟嘟找到的那一粒白米饭对他来说太大了,那么他们是怎么搬回家的呢?”(幼儿回答)。

幼儿回答之后,老师引出“你看小蚂蚁们一起合作,将嘟嘟一个人不能够搬走那一粒白米饭搬回了家,说明合作的力量真是很大的。今天,我们要玩的游戏就叫做蚂蚁蚂蚁排队走!小朋友们都会变成可爱的小蚂蚁,一起排队把事物运回家哟!”

二、游戏过程

1、引出游戏:

教师组织幼儿进行游戏前的准备活动,教师说“小朋友们,在玩游戏之前,我们就一起做一下准备运动吧!”说完后,教师一边唱“抖抖我的小手,动动小脚,扭扭我的脖子,转转我的脑袋”一边示范动作。

在准备活动完毕后,教师说“为了待会我们玩游戏更加方便,现在请小朋友们站好了,老师要将小朋友们分为五个小组哟。”教师将幼儿分成五个小组,请组内的幼儿两人一组,进行蚂蚁扮演。教会幼儿蚂蚁的组合姿势为第一个幼儿站立,两手作触角;第二个幼儿弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰。并请小朋友进行示范。

2、交代游戏规则:

教师引出:小蚂蚁们今天来到了草地上,发现了好多食物(将手指向已经摆好的事物(球状的报纸和皮球)),大家的肚子都已经饿了,都迫不及待的想要把食物运回家里。但是呢,小蚂蚁是爱护食物,他们都是非常有规则的。蚂蚁大王就悄悄的告诉老师,说“小蚂蚁们看见这么多事物,一定都很急切吧!但是为了让我们蚂蚁家族更加快乐和谐,我们不如来进行一个运食物比赛吧,但是要请小蚂蚁们在把事物搬回家的路上每次只能搬走一个食物,在奔跑的时候,小蚂蚁也要注意安全哟!”

教师在说完之后,就告诉小朋友,一组小朋友中一共由三只小蚂蚁,第一组小蚂蚁到终点拿到食物之后,就回到起点,再请另一只小蚂蚁去拿食物,这样的方式循环进行,在规定时间内,拿到食物最多的小组,就为优胜小组。游戏过程中,幼儿之间要相互配合,不能摔跤和踩到别人,要是摔跤了,当时所运送的食食物作废。游戏一共进行两轮,在第二轮的时候,小蚂蚁将会由三个小朋友来组成。而在第三轮的时候,教师要请小朋友走更长的路线,并保证食物不掉下来。

3、进行游戏教师交代完游戏规则之后,请几位小朋友在其的指导下进行游戏示范,让幼儿能够在直观的示范中,进一步熟悉游戏规则。

教师在示范完后,请小朋友站好,询问幼儿“小朋友们,你们知道小蚂蚁是怎么做的了吗?你们来摆一摆小蚂蚁好不好?”幼儿进行小蚂蚁动作摆放。这样可以帮助幼儿强化对小蚂蚁动作的记忆。

在动作摆放完毕之后,教师说“小朋友们,我们的游戏马上就要开始了,请小朋友把小蚂蚁头饰带上吧,赶紧在自己队伍中排好队吧!游戏的时间是2分钟哟,让我们来看一看哪一组的小朋友运送的事物是最多!”

游戏开始,教师吹响口哨声,表示游戏正式开始,幼儿在游戏中一起搬运食物,教师需要在游戏过程中组织幼儿的游戏秩序,对能力相对较弱的幼儿进行指导。在游戏第一轮进行完后,点清小组运送的事物数量,并评出优胜小组。

进行游戏第二轮,请每个小组内的幼儿,三人一组变成可爱的小蚂蚁第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰。请小朋友再次在2分钟的时间内,比一比那一组的小朋友运送的食物是最多的。教师在时间到了的时候,以口哨声告诉幼儿时间已到,并点清小组运送的事物数量,并评出优胜小组。

游戏第二轮结束之后,教师说“小朋友们,其实蚂蚁们在运送食物的时候,有时候的路途是非常遥远的。所以,在这轮游戏中,老师请小朋友们去更远的地方运送食物。”教师在说完后,为幼儿指出新的路线长度,请幼儿排好队,游戏按照之前的游戏规则进行,只是路线变成了蛇形路线的。在规定的两分钟内,比一比哪一组幼儿运动的食物最多,并点清小组运送食物的数量,评出优胜小组。

4、游戏结束后,教师进行总结评价。

教师说“今天小朋友们的表现都是非常不错的,大家学会了变成小蚂蚁怎么运送食物,很多小组的小朋友还在一起的配合中运送了很多的食物哟,看来团结的力量真是很伟大的,所以啊,小朋友在做事情的时候,一定要学会和别人合作,这样很多事情就很快就可以解决了。

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篇9:户外游戏活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:游戏,全文共 1058 字

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活动地点:

幼儿园操场

活动目标:

1、通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人

之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与

交流。

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

活动准备:

1、通知家长来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地

具体活动方案:

活动流程:

一、园长讲话

二、观看幼儿早操

三、班主任讲注意事项

(1)请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。

(2)请在活动过程中遵守活动规则。

(3)在活动中请勿拥挤。

(4)在活动中表现棒的小朋友可以得到我们的小礼品哦!

四、老师介绍几种游戏的名称及玩法

1、《推小车》

玩法:家长抓住幼儿的两条腿,幼儿双手撑地,听到口令后,幼儿双手向前爬,看谁先到终点为胜

2、《袋鼠接力》

玩法:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双脚勾住家长的腰,家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长,哪组最先传递完即为胜利队。

3、《夹球跳》

玩法:孩子将球夹在膝盖处往前跳,跳至家长处,将球交给家长,家长将球夹在膝盖处往回跳,完成任务且球不掉下的组为胜。

4、《抢椅子》

玩法:家长牵着幼儿以八个家庭为一组围着七张椅子转圈,在音乐声中,大家齐围着这组椅子走或跑,音乐声停止时,每个家庭奋力抢坐到椅子上,未能抢到椅子的人被淘汰,抢到凳子的人再组成新的一组,并减少一个凳子,再次游戏,直到最后剩一个椅子、一个家庭为止,留在最后的家庭为胜利者。

幼儿园小班亲子活动主持词 尊敬的各位家长朋友:

大家上午好! 首先我代表我班的两位老师感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!并在百忙之中抽出时间参加我们小班级的冬季亲子运动会。因为我们深知您的到来是对我们工作最有力的支持,正是有了你们的信任,理解和支持,我们的工作才能顺利开展。在此,真诚的对您们说一声:谢谢!本次运动会的目标是:1、通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。 让孩子们在竞争中学会合作,学会分享吧!让孩子们在运动中体验亲情,感受温暖吧!瞧我们小班级的小朋友们个个整装待发,跃跃欲试,已经等不及了。家长朋友们,你们的孩子在我们幼儿园已经度过了一个关键时期,他们的所有进步我们都看在眼里,上学再也不哭闹了,能自己吃饭了,能独立如厕了,能主动和爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师说好和再见了,还会唱歌、跳舞、画画、做游戏了,不信你们看,他们自己来做游戏了。

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篇10:大型大学生游戏活动策划方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:大学,学生,游戏,全文共 428 字

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一、活动内容:

1.游园参观乐智幼儿园的新容新貌;

2.新学期注册报名;

3.亲子游戏

二、具体项目:

①母鸡下蛋:每人盒子里装有10个球,盒子绑在小朋友腰间,先将球从盒子里摇出来者胜。

②揪尾巴:家长将小朋友抱在怀里,小朋友去揪粘在身上的“尾巴”,“尾巴”剩下最多者胜。

③杯子穿线:细绳上套上对应的两个杯子;两个家庭一组,家长拉紧绳子,两个小朋友合作将杯子来玩吹一个回合,快者为胜。

④踩气球游戏规则:

背起宝贝只准踩气球,不得故意踩对方的脚;不得故意用手推对方;被踩爆气球者立即退出比赛;跑出规定区域者视为气球已破,不得再加入比赛;在游戏过程中,如果气球不小心漏气或是跑掉,一律当作被踩爆。

⑤背对背运球游戏规则:

大人小孩背对背把球夹住前进到终点再回来;

中间不能使用手帮助,如出现球落地,参赛者捡回球后从落地处继续前行。

三、温馨提示:

1.本活动老生也可以参加,报名缴费的可以砸金蛋一次!

2.游戏卡要保留到最后,每个项目胜者找项目负责老师盖章,最后到奖品兑换处兑换礼物。

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篇11:中班游戏活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:游戏,全文共 336 字

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活动目标】

1、喜欢玩纸棒,体验游戏的乐趣,练习钻、翻。

2、在游戏的过程中,感受手、纸棒、眼、头、手臂的关系,提高机体的协调能力,锻炼手眼协调的能力和动作的灵活性。

【活动准备】

长约50厘米的纸制彩棒。

【活动过程】

1、教师让幼儿自己找一个伙伴,两人组成一组。

2、小朋友二人一组,手拿纸棒的两端,两根纸棒成平行状;

3、游戏开始,两个小朋友一起念儿歌:“炸,炸,炸果子,咱俩一起炸果子,你开,我开,哗啦过来”。边念儿歌边做动作,念“炸,炸,炸果子,咱俩一起炸果子”时,两只手臂有节奏的左右摆动,念“你开,我开”时,两个小朋友同时举起同侧的一根小棒,念哗啦时,两人的头同时从举起的纸棒下面钻过去,这时两人背对背站立。小朋友再念第二遍儿歌,用同样的方法再翻回来,这时两人面对面站立。

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篇12:小学先进集体事迹材料范文_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:小学,全文共 3031 字

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小学先进集体事迹材料范文

一年来,学校坚持以xx大会议精神和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,认真贯彻教育法律法规,坚持“依法治校、依法执教、科研兴校、质量立校、特色强校”办学思路,坚持“学生第一、教师专业、行政高效、家长参与”的工作思路,创新工作模式,探求改进工作方法,取得了显著的成绩,在全县四—六年级统测中,我校两学期均获得了总分第一名,在全县教学常规检查中,我校名列前茅,顺利通过了省督导评估、省教学评估、省体育传统项目学校、市平安和谐校园、市校园文化示范学校和邢台市标准化小学的评估验收工作,所作出的成绩受到省、市领导的好评认可,现将主要工作总结如下:

一、加强学校管理,促进学校和谐发展。

1、引领示范,真抓实干。校长思路,学校出路,为了更好决策学校的发展,思想上,班子坚持每周至少召开一次工作交流会,提高管理能力与策略;工作上,要求班子成员工作有思路、有目标、有过程、有效果。工作要以学校大局为重,做好师生公仆,服务于教学,服务于学生。在省、市6项评估验收工作中,班子成员主动牺牲60多个休息日,高标准完成了迎检的各项工作,顺利通过评估验收,工作成绩受到各级领导的好评,整个迎检过程没有影响学校的教学秩序,没有耽误学生一节课。

2、规范管理,德行育人。学高为师,德高为范,为树立良好的师德形象,影响带动学生形成良好的校风、班风、学风、考风,学校加强教师管理,严格落实各项规章制度,用制度来约束人、激励人。加强师德师能培养,利用例会、校本研修和参加各项培训的机会,提高教师职业道德和业务水平,树立一批爱校、爱岗、爱生的典型模范,打造一支觉悟高、业务精、能力强,积极、健康、务实的教师团队。

3、规范行为,养好习惯。行为影响习惯,习惯决定命运。因此,学校加强学生学习习惯和行为习惯的养成教育,学校定期召开班主任座谈会,交流班级学生中存在的问题,制定整改措施和方案,深入办公室与教师探讨教育思路和方法,继续利用课堂教育、红领巾广播、板报、主题班队会等宣传阵地,开展学生思想道德建设,让班风、校风成为学生行为的指南,让“六个学会”成为学生努力的方向,让“以人为本,和谐发展”成为教育的目的。

二、加强教学常规管理,提高教育教学质量

1、组织教师开展能力培养活动,提高教师教学能力。为提高教师教育教学水平与能力,学校定购教育书报刊十余种、购买名家教育专著、光盘100余套;利用微机室和远程教育为教师开辟查找和共享教学资源的空间;支持鼓励教师参加进修和培训学习活动,除组织教师等20余人次参加专业知识和能力培训外,还选派语文教师、数学教师、音乐教师、英语教师、班主任参加该学科的国培和省培学习;成功举办了第二十三届校级优质课评选活动,培养了一批了学科骨干、教学能手,对学校教师能力的提高起到影响带动、积极推动作用。

2、实行教师互听评课活动,改进完善教师课堂。继续开展互听评课活动,严格落实听评课制度,要求落实全员参与,同年级同科教师必须参加听评课活动,针对听课内容进行评课、辩课,讨论课堂的优劣,以便借鉴和完善,一年来,按照要求共听评课180余节,交流教学心得100余篇,让教师的能力上升到理论的高度,促进教师专业化成长。

3、开展有效的校本研修,提高教师教科研能力。为落实“科研兴校”工程,利用周六开展教科研活动,教师进行小组教研活动40余次,整理有价值笔记达60余万字,撰写优秀教育教学论文30篇。成功举办了第五、六届优秀课件制作展评活动,激发教师运动现代教育教学手段的热情,使课堂教学更具直观性、趣味性和实效性。完成了省教育学会“”立项课题《小学课堂教学策略优化实践与研究》的结题工作,四项市教育科研规划课题研究工作,寸进教室的专业化成长。鉴于学校教育科研的突出成就,校长被评为全国“”教育科研先进个人、学校获得了全国“”教育科研先进单位。

4、细化教学环节要求,抓好日常监督工作。校委会成员深入到教师办公室,对教师的上岗、办公情况进行不定期检查,通过座谈交流,了解教师工作中存在的问题和困惑,及时解疑排难,对教师备课、上课、作业批改等环节进行指导,并提出明确的要求和规定,本学期对此项工作进行了四次全面系统的监督检查,检查情况分项打分,存档留底与绩效挂钩,起到督促作用。

5、搞好各项常规活动,提高学生综合能力。每学期进行一、二年级拼、读、写背比赛、一二年级计算能力大赛、三至五年级新世纪杯语文、数学竞赛、三至六年级英语能力大赛,进行了全校四分之一、期中测试、四分之三统测和抽测活动和正在进行期末大练兵活动,系列的活动不仅夯实的学生的知识基础,也提高了学生知识理解和运用能力。

三、加强德育管理,追求工作实效

1、深化德育活动,规范学学生管理。一是以行为习惯和养成教育为主线,大力开展文明活动。二是从学生的一日常规抓起,从一点一滴做起,形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。三是通过品德课堂、班会、队会和其他宣传教育途径狠抓学生的思想思想道德建设和法制安全教育,做到警钟长鸣。四是严格升降旗制度,向学生进行爱国主义教育,感恩教育,帮助学生树立正确的人生观,增强民族自豪感。

2、实行民主管理,构建三位一体的教育网络体系。一是抓好社会、家庭、学校的联系,结合实际,召开家长会、家访、邀请家长进课堂等方式,让家长了解学校,学校了解家长,共同教育好学生。二是开展环境整治活动,搞好校安工程。聘请交警队干警,消防干警和电力局领导,来校进行交通知识、消防知识和安全用电知识讲座。进行了防火、防震安全演练和安全专题宣传教育,加大安全排查力度,扩大排查范围,尽一切力量排除安全隐患。本年度,学校无重大安全事故发生,学生在校安全率达100%,行为合格率100%。注重学生特长发展

四、加强特色活动,全面推进素质教育

1、开展特色活动,丰富学生生活。开展“快乐争星,我最行”、三新五分钟、国旗下讲话、温馨教室评比活动,成功举办迎元旦红歌大家唱联欢活动、第十二届春季运动会、“快乐阳光、快乐成长”六一联欢暨表彰大会、庆六一绘画展、“历史的选择“征文和演讲比赛、庆七一红歌赛等活动,突出特色,丰富了学生生活。

2、开设各种特长训练班,发展学生个性。为培养学生兴趣,发展特长,学校根据学生的爱好开设围棋、足球、蓝球、美术、音乐舞蹈、英语口语训练班,丰富学生的课余生活,发展了个性,彰显了学校特色。

五、优化办学环境,努力提高办学条件

1、优化校园环境建设。一是充分利用校园文化,围绕校园文化,开展活动,陶冶师生情操,提升师生素养。二是充实班级文化内容,规范布置,突出特色,丰富学生的业余文化生活,创建温馨教室和文明班级。三是搞好平安和谐校园的创建。

2、做好后勤保障工作。对班级课桌、凳进行全面维修和更新,做好学校硬件设备与软件维修和维护工作,保障教学,服务师生,保证教学环境的安全稳定,保证教学工作的顺利开展,推动了学校的持续发展。

滴滴汗水润满园桃李,点点心血育神州英才,由于全体师生员工共同努力,学校在“新华杯”全县青少年爱国主义读书教育活动“讲故事”比赛中,获得了团体第一名,在“联通杯”青年教师演讲比赛活动中,获得了优秀奖。获得了全国“”教育科研先进单位、全国艺术教育特色单位、河北省体育传统项目学校、市标准化小学、市平安和谐校园、市关心下一代先进集体、市优秀家长学校、县教育评估先进单位、县平安和谐校园等称号,今后我们将更加信心百倍的迎接各项挑战,凝心聚力,开创工作的新局面,谱写教育新篇章!

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篇13:德育先进集体事迹材料_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:德育,全文共 1819 字

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德育先进集体事迹材料

学校是育人的圣地, "育人"是其宗旨。多年来,我校德育工作始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为指导,以科学发展观为宗旨,以开展各种形式的德育活动为契机,也一直本着“以人为本,全面发展”的办学理念,以“优化育人环境,提高育人环境,提升办学品位,办人民满意的教育”为办学宗旨和办学目标。把学校德育工作摆在的首要位置,充分利用本地教育资源,拓宽校内外的教育渠道,抓好学校、家长学校和社会实践教育;根据不同年龄阶段学生的实际,遵循由浅入深、循序渐进的原则,大力开展思想政治教育、道德品质教育、法纪教育和心理健康教育,更新教育观念,拓宽德育思路,并结合学生的实际,灵活及时地开展了各种教育活动。

一、构建德育网络,完善各项制度

德育管理是一个整体系统,继续建立完善德育管理网络,实行校长总负责,少先队总部辅导员、德育副主任操作执行、总务处通力协作的德育管理机制,根据德育工作目标、内容,建立健全岗位责任制,形成齐抓共管的合力。并建立健全各级各项规章制度。重点抓好班主任队伍建设,构建班主任队伍科学管理的机制,班主任每天对学生的学习、纪律、仪表、语言行为的规范进行检查,及时公布结果,并将评比纳入班级量化管理,每学期末评选出优秀班级,及时总结,奖优罚劣。筹建以学校为主体的社会、学校、家庭三结合的德育工作机构。密切家校联系,共商教育大计,积极参与学校教育、教学改革,促进学校教育和家庭教育同步开展,共同推动现代化人才培养。大力加强德育科研,使科研工作规范化、制度化,组织班主任、任课教师撰写德育科研论文,研究德育活动的新模式、新途径、新情况、新问题,研讨学科德育渗透,不断总结经验,使德育更有成效。

二、加强德育理论研究,提高德育工作水平

随着时代的前进,社会的发展,我们深感旧有的观念和工作模式已不能适应社会发展和学生成长的需要。因此,必须用马列主义、毛泽东思想,特别是邓小平理论为指导思想,转变教育观念,提高德育理论水平,不断探索德育工作的新途径、新方法,提高德育工作实效性。建立以班主任为主体,全员参与的德育工作队伍。班主任是学校教育工作的主力军,同时也是课题研究的主要成员。我们在教师专业化成长的过程中,努力打造学习型组织。我们广大教师的素质及业务能力得到明显提升。教师的理论水平和科研能力,尤其是班主任老师已由经验型向专家型转化,提高了教师的育人水平。

三、打造德育教育品牌

1.牢固树立“教书育人,管理育人,服务育人,环境育人”的理念,营造了良好的育人氛围。

.   良好的校园环境是陶冶学生情操、养成良好行为习惯的基石,它不仅有益于学生的身心健康,而且使师生保持饱满、乐观向上的心态起到积极促进作用。在“环境一流”的总目标中,突出教学条件和环境建设,提供了一流的教学条件,创设了一流的教学环境,形成了一流的文化氛围,以境陶情。在学生的思想深层创设一种精神环境,对他们进行潜移默化、耳濡目染的熏陶,行为举止上的无形约束。学校每学期对校园环境进行新一轮的美化、净化和绿化,进一步提升校园环境的品位,为学生创造出一个清新、优美,充满生机的校园,让他们在更美的校园里接受文明的教化和美的熏陶。强化了人与自然的和谐发展,突出环境与人完美结合。来校参加会议、进行学术交流、参观等活动的专家、领导对我校花园式的校园、独特校园文化氛围给予了高度的赞誉,并由衷的感叹:无论什么时候到我校都有一种到家的感觉。

2.加强教师的队伍建设,着力于名师的培养。

加强师资队伍建设。教师是创建特色学校的关键,要发掘本校内在教师资源,加大培养有独特风格的特长教师的力度,我校在培养名师,提高教师整体素质上,制订了近期目标和长远规划,把所有的任课教师列入学校的名师建设中,分批次、有计划地梯级培养,使教师逐步走向专业化发展的道路来适应现代教育的需求。在培养过程中,学校努力搭建平台,积极推荐教师参加各级教学竞赛活动,使他们在活动中不断成熟起来。近年来,学校已经有数名教师走上了县、市、省级的讲台。省级师德先进个人1人、市级骨干教师8人,县级骨干教师11人,县级劳动模范1人,另有近30人次先后被评为省、市、县级“三育人”先进个人、师德师风建设先进个人,十佳师德标兵、优秀教师、优秀班主任、先进德育工作者;多年来学校教师都能做到“学为人师,行为示范”,无一人违犯教育法规及教师职业道德。由此看来,我校的名师培养工作已初见成效。

共2页,当前第1页12

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篇14:农村集体小产权房屋买卖合同书

范文类型:合同协议,适用行业岗位:乡村,全文共 1058 字

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房屋买卖合同出卖人(甲方):_________________

身份证号码:_________________

买受人(乙方):_________________

身份证号码:_________________

甲、乙双方就房屋买卖事项在平等自愿,协商一致前提下订立本合同条款如下,以资共同遵守。

一、甲方自愿将其位于的房屋(建筑面积_____________平方米)以人民币元(大写:_________________人民币)的价款出售给乙方。

二、乙方支付甲方合同保证定金万元。如甲方解除本合同,双倍返还定金;如乙方解除本合同,甲方不予退还定金。

三、甲方于年月日前一次性向乙方支付房款元。

四、本合同签定时,甲乙双方都不具备过户条件。甲方提供建造本房屋的相关证明资料等作为交易依据。待过户条件成熟时,甲方应协助乙方办理房屋产权手续。本合同发生的契税,土地出让金等由乙方负担。其他税费按有关法律规定负担。

五、本合同签订后,甲方对该房屋的使用、收益、出租、担保、抵押、买卖、占有等全部权利一并转让给乙方。甲方承诺并保证乙方对该房屋享有完全的居住权以及处分权,甲方不得就该房屋再与他人订立协议、合同或其他任何方式的处分。

六、违约责任1、甲方应当于年月日将该房屋交付乙方,甲方如不按合同规定的日期交付房屋,每逾期1日按房价总额千分之一向乙方支付违约金。逾期超过个月的,乙方有权解除本合同。合同解约后,甲方除将已收的房价款全部退还乙方外,并向乙方赔偿经济损失元。

2、如果甲方出售的房屋存在质量问题影响到乙方居住权利的行使,一切责任由甲方承担,并应赔偿乙方的损失。

3、本合同签订后,任何一方不得擅自变更或解除合同。如因重大客观原因导致本合同的解除,甲方应按照市场评估价返还乙方房屋价款,并赔偿乙方的房屋装修费用。

4、如因规划部门、设计部门的原因导致房屋质量和使用功能的,甲方应当通知乙方,如有补偿款发放,甲方应当全额退还乙方。

七、本合同在履行过程中发生的争议,由双方当事人协商解决;协商不成的依法向买受人住所地的人民法院起诉。

八、特别约定本合同生效后,甲方不得以任何方式主张合同无效,如本合同被有权机关认定为无效合同,则甲方应返还乙方所支付的全部房款,并赔偿乙方损失元。

九、本合同自双方签字或盖章之日起生效。本合同未尽事宜双方可以签定补充协议,补充协议与本合同具有同等法律效力。

十、本合同一式两份,甲乙方各执一份。

甲方:_________________乙方:_________________

____ 年 _____ 月 _____ 日

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篇15:校园集体活动总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:学校,全文共 1318 字

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一、活动方式:

本次活动面向学院全体在校学生,通过各系选拔,组成队伍参加院里的比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式,一共四支代表队参加比赛,四支代表队经过抽签产生半决赛顺序,最终经过激烈角逐,侦查系和检察系进入决赛,最终,侦查系代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。

二、活动时间及地点:

此次辩论赛历时三天,半决赛和决赛时间:11月28号-11月30号,共四场比赛,半决赛和决赛地点在模拟法庭。

三、活动经过:

共进行四场比赛:第一场:侦查系-司管系,第二场:检察系-法律系,第三场:司管系-法律系,第四场:侦查系-检察系,最终获胜分别为:侦查系,检察系。

1、半决赛:11月28号-29号上午在模拟法庭举行,经过抽签,最终确定对阵:侦查系-司管系,检察系-法律系,获胜方是侦查系和检察系。

2、决赛:11月29日-30日,3、4名决赛在司管系和法律系双方举行,最终司管系获第三名。11月30号在模拟法庭举行了决赛,最终侦查系获得冠军。

四、辩论程序方面:

比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论,用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等,接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论,再接着是由四辩进行总结陈词,最后观众提问是。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面,既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述,充分展示己方缜密的逻辑框架,也给双方提供了进行唇枪舌战,正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性,另一方面也增强了辩手与观众的互动。

五、活动效果:

此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛,但又紧贴日常生活,兼具生活情趣与时代气息,让辩手们在辩论过程中有话好说,有话可说。此次辩题涉及校园问题,生活问题,一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间,另一方面,辩题紧扣时代发展的需求,具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈,热闹好看,而赛后又能引发人们的思考,给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说,精当的辩题设置,为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感,从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言,未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装,衣着得体、大方,体现了当代大学生的良好形象。

六、经验与教训:

一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果,更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体,体现了分工合作精神。此次活动丰富了大学生的课余生活,活跃了校园文化,培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质,体现当代大学生的精神面貌,锻炼了同学们的口才和应变能力,增强了同学们的集体荣誉感,同时也扩大了我部的知名度。在辩论赛举行的过程中,我们部成员积极参加布置组织本次活动,但因为首次承办如此大型的活动,准备和举办期间存在一些缺陷,例如在布置会场、维持现场秩序发面都出现了一系列的问题;在决赛中比赛结束与颁奖之间出现了衔接问题,中间一度停留了很长时间。我们认真总结本次活动的经验教训,在以后的活动中会再接再厉努力把活动办得更出色。

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篇16:雷锋式班集体事迹材料_事迹材料_网

范文类型:材料案例,全文共 1348 字

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雷锋式集体事迹材料

似乎,雷锋事迹正在我们快速运转的现代生活中被人们遗忘,雷锋精神正在悄悄地淡出人们的精神世界,然而,沧海桑田,岁月流失,几度风雨,几翻变化,雷锋--这个用青春来凝结,以热血铸成的名字,在信息瞬息万变,科技日新月异,经济飞速发展的今天,依然在90后青少年的心中熠熠闪烁,雷锋精神依然在我们的学习生活中占据着不可替代、不可动摇的的地位。他的精神依然是当代倡导的社会主义荣辱观和先进文化的重要内涵。因此,在学习和生活中我们学习着,践行着。并以自己先进行动来影响学生,感染学生,让他们从自己的活动中感受到雷锋精神的意义,体验到生命的价值。下面我将本班在学习雷锋活动的情况汇报如下:

一、重视宣传

我利用班会,向学生宣传雷锋的故事,并请学生自己讲讲发生在自己身边的好人好事,从相关电视节目、社会其它渠道了解到的雷锋故事,在交流中让他们感受到什么是雷锋精神,学习雷锋的意义。怎样做就是做好人好事,是活雷锋。从而让学生体会到学习雷锋是自我价值的一种体现。

二、板报设计齐参与

让每个同学都参与“学雷锋树新风”板报的设计。我把全班分成三个组,他们分别负责板报图案设计、板报内容收集、板报绘制。目的在于让每个同学在收集有关雷锋的材料时,从中受到鼓舞和启发。在“学雷锋树新风”板报评选活动中,我班获得了一等奖。从此我班学雷锋劲头更足了。

三、以身作则

在学习雷锋活动开展以来,我以自己的行动来引领学生学习,让学生感到雷锋就在我们的身边。如,我一到学校,看到校园里有废纸便主动弯腰拣起,看到教室门口有废纸及灰尘便主动从教室里拿出笤帚将其打扫干净,我还亲自到学生寝室手把手教学生打扫卫生,整理衣物床铺,因此,我班几乎周周获得“星级班级”称号。在学校举行大型活动时,我带领孩子们自觉维护班级所在场地及附近班级场地的清洁卫生,带头拾起地面的垃圾,活动结束后,还学校一个干净而美丽的校园。因此,我班连续三次获得学校“精神文明风尚奖”称号。

由于长时间的影响,我们班的罗润泽、陈冬、祝宇、张浩等等几个同学便每天像我这样,主动打扫教室门口的卫生,并主动要求要将这项工作坚持下去,让教室门口的卫生成为全校的楷模。

现在,任何时候我们班的课桌横成排,竖成行,窗明门净。受到大家的一致好评。

四、影响广泛

学习雷锋精神不仅仅在校园与班级里展开,更为重要的是,在我的影响下,学生们把此活动带到社区、家庭与社会。

像我们班的張潋、黎永豪、但婷、陈冬等同学,他们在自己的家里为父母做力所能及的家务活,为社区的孤寡老人讲故事、唱歌、跳舞,做这做那,给他们的晚年生活带来的不少欢乐。

为灾区群众捐款,在公交车上为老弱孕残让座,为初一年级的弟弟妹妹打热水,拾金不昧等等更成了本班同学的家常便饭。

总之,今年的学习雷锋活动,不仅是我班学生,我自己同样感到收获很大,感到生活很充实,每天来到学校,一进办公室,为同志们打水,洒扫,看到室内一片光洁如新的样子心里多高兴啊。我真的希望大家都能自觉地参加到学习雷锋的行列中来,使雷锋精神真正地走进每个人的心中。虽然3月已经过去了,但这并不意味着学雷锋活动就此结束,并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘。让我们把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐,并身体力行,认真实践,“把有限的生命投入到无限的为人民服务。

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篇17:游戏环节主持词开头

范文类型:主持词,适用行业岗位:游戏,主持,全文共 362 字

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男:尊敬的各位领导、各位来宾

女:亲爱的女士们、先生们

合:大家新年好!

男:岁月如歌,华光如梦

女:流年似水,光阴荏苒

男:丰收的锣鼓,敲醒崭新的岁月

女:绽放的寒梅,书写春天的信息

男:20xx年365个难以忘怀的日子,从飘舞的雪花里,从人们的指缝间,悄然流走。

女:一年复始,万象更新,我们即将跨入充满期待和魅力的20xx年

男:在这继往开来的日子,我们欢聚一堂,举办欢乐祥和的联欢会,庆贺我们的业绩,展望我们的未来,在这里让我们向全体员工致以诚挚的问候,道一声:

合:你们辛苦了!

男:20xx年是公司发展具有深远意义的一年

女:这一年我们抢抓机遇,乘胜而上,取得了骄人业绩。回眸我们的每一个成就,都凝聚着公司领导的辛劳和心血、以及全体员工的不懈努力和洒下的辛勤汗水

男:下面让我们以热烈的掌声欢迎大众保险苏州分公司总经理蒋雷先生致新年贺词。

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篇18:布艺集体采购协议书

范文类型:合同协议,适用行业岗位:采购,全文共 1224 字

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甲方:布艺采购

乙方:__________

根据平等互利原则,甲乙双方同意就____________代理的多种品牌布艺的集体采购事宜达成如下协议:

一、甲方的权利和义务

1. 甲方参加乙方产品的集体采购,严格遵守采购流程,并严格对价格等敏感问题进行保密。

2. 甲方必须申请集采号码,凭集采号码享受优惠价格。

3. 甲方应严格按照乙方制定的付款方式按期完成付款。

4. 甲方配合乙方到现场丈量尺寸。

5. 甲方选定布号,校对尺寸,并予以书面确定或签字盖章。

二、乙方的权利和义务

1. 乙方自愿为甲方组织的集体采购提供优质的产品以及相关配套服务,并为集体采购提供最优惠的价格。

2. 乙方自愿保证做到在甲方组织集体采购期间保证对门市的零售价必须高于本次集体采购的_______%-_______%(乙方的特殊客户除外)。否则,甲方发现后乙方将赔偿甲方缴纳定金成员_______元人民币。

3. 甲方确定货号后,乙方需在_______个工作日内通知甲方是否有货,并确定到货时间。

4. 乙方为甲方集体采购用户五环内免费送货,五环外加收_______-_______元不等。

三、本次集采优惠政策(只针对参加集采的样本有效)

(一) 买以下品牌的起定量为_______m以上均可达到以下折扣:

1. 西班牙SATI布艺的从优折扣为_______折起(不含发票)。

2. 德国ADO布艺的从优折扣为_______折起(不含发票)。

3. 法国CASAMANCE布艺的从优折扣为_______折起(含发票)。

4. 美国CAROLE布艺的从优折扣为_______折起(不含发票)。

(二)购买国产布艺价格从_______元/m起。

国产布艺品种繁多,价格极具优势,适合工程用布。

(三)凡定购____m以上的客户送价值_______元饰品一份。

凡定购__________m以上的客户送价值_______元饰品一份。

凡定购__________m以上的客户送价值_______元饰品一份。

凡定购__________m以上的客户送价值_______元饰品一份。

(四) 特价_______元/m的布艺不送礼品。

四、付款方式

1.甲.乙双方签定合同之日起二日内交付总货款的_______%,合同自首付款到帐后生效。

2.方在所订货品全部到货并安装完毕当日付清全款。

3.数额达到____万元以上者,首付款为_______%。

4.特价货品须___一次付清。

5.货品订单作为合同的附件使用。

五、保修

窗帘轨道及窗帘杆保修_______年,维修_______年。

六、其他

有本合同未尽事宜,由双方协商解决;如不能协商解决,交由有关部门仲裁解决。

甲方:_____________________

联系方式:_________________

日期:_____________________

乙方:_____________________

联系方式:_________________

日期:_____________________

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篇19:游戏研发合同

范文类型:合同协议,适用行业岗位:游戏,全文共 1680 字

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甲方:

法定代表人:

地址:

电话:

邮箱:

乙方:

法定代表人:

地址:

电话:

邮箱:

甲方委托?方为甲方开发游戏,甲?双?本着友好合作的精神,在自愿、平等、协商?致的基础上,根据《中华人民共和国_____》的规定,达成如下协议:

一、游戏名称

本游戏名称为:_________________

二、游戏需求

甲?提供游戏需求,并且双?确定需求都可以实现,对需求没有异议。

三、项目周期

1、开发周期:____________天,乙?应该在本合同签订日期_______年_____?_____?后______天内将游戏为甲方部署到服务器上并且为甲?提供测试包。

2、验收周期:_______天,甲方应该在接收到测试包下_____日起对游戏进行验收。此周期内甲?把游戏中不符合要求的地?以及bug提出给?方修改,乙?应该在此周期内完善游戏以符合甲?的需求。?方应该在此周期内将游戏开发涉及的软件、环境、源代码以及开发?档交付甲方。

3、维护周期:_____天,乙?应该在此周期内?条件修改游戏出现的bug,并负责游戏的日常维护和更新以及对甲?的运营问题提供帮助。

经上计算,项目总周期为________天。

四、项目费用和支付

1、总费?:此项目费用合计为_______元?民币

2、支付:

预付款:甲?在合同签订当?________年_____?____日向?方?付总费?_____%即________元?民币。

开发款:甲方在开发周期内结束后并且收到测试包当日向?方支付______%即________元?民币。

尾款:甲?在验收完成后将剩余尾款支付给?方,乙方要把源代码以及甲?需要的?切资料料交付给甲方。

?方银行账户信息如下:

姓名:_______________________

开户行:____________________

账号:_______________________

甲?支付?方的一切费?都划转到此账号下。

五、双?权利和义务

甲方:

(1)甲?有权利督促?方按规定时间完成项?开发,有增加或修改内容双?需另?协商解决;在不影响进程的情况下,对于甲方的小规模变动的需求,乙方必须满?;若出现?大幅度的变更,则甲?双?商议延长开发周期。若有额外费?的,双?协商额外费?。

(2)如果?方没有按照甲方要求来开发,或者与甲?要求相差很大,甲?难以接受,并且?方拒绝因此修改,甲?有权利终?合同。

(3)甲?有权利要求?方?条件修改游戏bug。

(4)甲?拥有游戏的所有权利,包括但不限于所有权,使?权,著作权等。

(5)甲?应当按照协议时间向?方支付费?。

(6)甲?有责任对本协议的内容进?保密。

(7)甲?有责任对?方使?的开发技术以及?方的的个?信息进?保密,不得向第三方泄露。

?方:

(1)?方有责任按甲方的要求在规定时间内完成项目开发,完成需要开发的内容。

(3)乙?有责任在项目整个周期内无条件修改游戏的bug。

(4)乙方有权利要求甲方按协议支付费?。

(5)?方有权利在甲?没有按协议支付费用的情况下终止合同。

(6)?方有责任对本协议的内容进?保密。

(7)?方有责任对甲方的个人信息、游戏运营计划和策略略进行保密,不经甲方同意不得向第三方泄露。

六、违约责任

1、乙方有责任在合同约定的时间内交付游戏的测试包、正式包以及甲?需要的资料。如因为?方原因使游戏延期并且延期时间甲方难以接受,甲方将扣除?方_____%的开发费?。

2、甲?有责任在合同约定的时间内?付?方费?。如因为甲方的原因,使支付费?的时间延期并且延期时间?方难以接受,甲方将额外支付?方_____%的开发费?。

七、争议的解决方式

凡与本合同有关的一切争议,甲、乙双方应通过友好协商,如经协商后仍不能达成一致,任何一方都有权向_____________部门提请_____或者向_________人?法院提起诉讼。

八、协议生效

1、本合同由双?签字后生效。

2、本合同一式两份,甲?、?方各执?份,具有同等法律效力。

甲方(盖章):

法定代表人:

_______年_____月______日

乙方(盖章):

法定代表人:

_______年_____月______日

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篇20:游戏代理服务合同

范文类型:合同协议,适用行业岗位:游戏,服务,全文共 1274 字

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网络游戏代理协议

研发公司:

运营公司 :

游戏名称:

年/月/日

协议双方:

1、公司名称,国家,城市,地址,联系方式 (以下简称研发公司)

2、公司名称,国家,城市,地址,联系方式 (以下简称运营公司)

协议双方说明:

1、 研发公司负责研发和升级中文版游戏的服务器端和客户端软件及技术, 并享有维护上述软件的权力;

2、 研发公司有权按协议约定获得来自协议区域的收益;

3、 运营公司应当在协议区域内负责产品的运作,推广,发行,生产,使用,销售和服务;

4、 研发公司允许运营公司按照以下协议约定在协议区域内提供产品的服务,营销,推广和使用所有商标,标识;

术语定义:

在本协议中,下列术语含义如下:

“内部测试”代表第本协议中的质量认证测试。

“商业秘密”代表运营公司的一切商业秘密和信息,包括(但非全部):1、运营公司服务的技术与设计。2、运营公司的人事、政策及商业策略等。3、运营公司服务对付费用户的各项规定条款,但不包含已经公开发布的。(否则将视为破坏保密协议)

“无形资产”代表研发公司拥有的名称、商标、图标、徽章、设计图案、服务标识以及其他任何特殊的无形资产。

“工作日”代表中国除周六、周日及其他法定假日外的工作日。

“文件”代表所有关于游戏最终用户端程序及服务器端程序的使用手册、说明书、用户指南、网站文档等。

“合作伙伴”代表任何由运营公司直接或间接控制或由运营公司拥有控制权的任何公司、集团公司、合伙公司、合资公司等一切实体。

“Alpha版”“Beta版”在本协议中代表””中文版正式上市前由研发公司提供给运营公司的任何版本的最终用户端程序和服务器端程序,以及各种必要的用来帮助进行内部测试的技术说明文档。

“交付时间表”代表研发公司将游戏的Alpha版、Beta版及最终正式版交付给运营公司的时间表。详见附录。

“最终用户端程序”代表供游戏的终极用户使用来连接到游戏服务器的电脑软件程序,包括任何改进、更正、修订、升级及内容增加等。详见附录。

“最终用户”代表购买游戏客户端软件供自己使用而非再销售的个人。

“正式版本”在本协议中代表通过了运营公司内部测试并由运营公司确认可以作为正式版上市销售给经销商及最终用户并使其连接到游戏服务的最终用户端程序和服务器端程序的版本。

“不可抗力因素”代表运营公司按照合同规定无法预估和支配的各种情况。包括但不仅限于以下情况:自然灾害、战争、罢工、政府限制、电力中断或网络设施及服务器的损坏。

“游戏服务”代表由运营公司开发并包含于运营公司服务内容的在线游戏服务。

“游戏”代表此款名为””的多人网络游戏。

“知识产权”代表现已存在或将会存在的各种知识产权内容,包括:专利、商标、注册的设计、之前描述过的各种应用程序、版权、商业秘密中涉及的权利,包括但不仅限于创造性的美术设计。

“产品”代表与适当文件包装在一起的最终用户端程序。

“收入”在本协议中或在本协议中规定今后将执行的账目、商务及审计过程中代表由运营公司通过销售产品和提供产品授权获得的由付费用户为享受游戏服务而支付的费用。

“分成比例”代表应由运营公司从其收入中支付给研发公司的比例。

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