弘扬传统文化传承民族精神国旗下讲话稿篇
老师、同学们:大家好!
我是八一班于~~,今天我演讲的题目是:弘扬民族精神,争做时代先锋。
何为民族精神?民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现。在千百年的历史进程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。正是有了这种精神,中华民族才体现出长久的生命活力,才能傲然立于世界民族之林。
从孔子的“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”,到孟子的“养浩然之气”;从东林书院的“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”,到顾炎武的“天下兴亡匹夫有责”;从革命战争年代形成的“井冈山精神”、“长征精神”、“延安精神”,到社会主义建设时期形成的“两弹一星精神”、“抗非典精神”、“载人航天精神”等,可以看出,中华民族五千多年的发展史,就是民族精神不断传承、不断发展、不断弘扬的历史,民族精神的脊梁总是由每个时代的英雄,每个时代的先锋挺起的。他们举起民族精神的大旗,为了国家的繁荣富强鞠躬尽瘁、奋战到底,他们也成为了国家和民族公认的大英雄。中华民族是一个古老的民族,同时也是一个充满活力的民族,鲜明的民族精神之所以能够历久弥新,就是靠一代又一代人的传承、丰富和发展得来的。我们,作为中华民族的一员,肩上负有对民族精神不可推卸的责任,我们要有一个底线:绝不能让民族精神在我们这一代人身上减弱、停滞和中断,我们要有一个信念:一定要让民族精神在我们这一代人身上更加发扬光大,让每一个中国人都成为一条龙,让我们的国家成为东方的巨龙。
梁启超说“少年智则国智,少年强则国强”。我们,作为祖国的少年,唯有努力学习,成为智者;奋发图强,成为强者,才能振兴中华,开创中国的又一个盛世。现在,为了更好的培养和强化未成年人的民族精神,国家教育部将每年的9月份定为“弘扬和培育民族精神月”,希望全体同学能利用这一契机,认真思考自己的民族责任感,积极参与学校举行的各项活动。在活动中找到我们与先辈精神的共鸣之处,让民族精神在我们这一代发扬光大!
我的讲话结束 谢谢大家!
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篇1:月弘扬民族精神国旗下讲话演讲稿
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
什么是祖国?祖国就是我们脚下的这片土地和土地上的人们,是每一个中国公民,是我们整个中华民族。祖国是我们大家的家。祖国在那里?祖国就在我们面前,就在我们的教室里,就在我们的校园里,就是我们每天面对的同学、老师、家人。祖国的兴亡是我们每一个人的责任,是我们每个人每天的行为积累起来的。
中国是由56个民族组成的大家庭,各族人民互相融合成为伟大的中华民族,创造了光辉灿烂的文化,为全人类的发展做出了伟大的贡献。伟大的民族必定有伟大的民族精神,伟大的时代需要伟大的民族精神。民族精神是什么?诗人艾青写道“为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这土地爱得深沉”,我认为这是对我们民族精神的最好解释,那就是热爱自己的祖国——爱国主义。在五千多年的历史长河中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。
中华民族有着注重团结的悠久历史和优秀传统。在历史发展的长河中,各民族人民之间相互融合,和睦相处,同舟共济,共同进步,孕育、培养和形成了一种崇高而朴实的民族团结意识。正是这种民族团结意识,使中华民族几千年来始终没有解体,始终没有屈服,始终傲然屹立于世界民族之林。国家的统一、民族的团结,是几千年来中华儿女的共同愿望,这种共同愿望,决定了中国历史发展的主流和方向。依靠万众一心、共赴国难的民族团结意识,中华民族无所畏惧地战胜了一个又一个困难,排除了一个又一个障碍,勇往直前。坚持民族团结意识,是中华民族生存、发展、繁荣、昌盛的根本保证。
中华文明蜿蜒奔腾了五千年,让我们在这里回顾、反思、警醒。我们要弘扬民族精神,要让我们的祖国经过我们的努力,变得更加繁荣,更加勃发!
每当五星红旗升起,每当《义勇军进行曲》奏响,我们中华民族的每一个人,都会感到自己同庄严站在一起,同伟大站在一起,同胜利站在一起,同太阳站在一起!五星红旗,我为你自豪;我的祖国,我为你骄傲!
我的演讲结束了,不当之处,请多多批评指正,谢谢大家!
篇2:弘扬传统文化传承民族精神国旗下讲话稿篇
各位老师,各位同学:
早上好!
今天我在国旗下讲话的主题是尊老爱幼。尊老爱幼,是中华民族的传统美德,作为一个有良知的炎黄子孙,都应该牢牢记住和遵行我们的祖先留下的这一文明规则。今天我在此向各位同学提出三点要求和希望:
一、做到敬老爱幼首先要做到心中有他人。
我们的生活世界是丰富多彩、天广地阔的。在每个人的身边有着不同身份、不同年龄、不同阅历的人,父母、老师、同学、邻居、路人等等。因为有了这些不同身份的人,我们的生活才充满情趣,充满人气。因此,我们每位小朋友在思考问题、处理事情的过程中,不能、也不应该只想到自己,以自我为中心,唯我独尊。尤其是独生子女,在家庭宠贯的背景下,更应该注意,只有心中有他人,才能成为一个人格健全的人。
二、遵行敬老爱幼的文明规则,要从小事做起、从身边事做起。
众所周知,做任何一桩有意义的事情,都需要从身边事做起,从小事做起。同样,要真正履行尊老爱幼的文明规则,自然要从小事做起。比自己年纪小的人,你要爱护他,比自己年纪大的人你要尊敬人,跟自己是同辈的人,包括同学、玩伴等,你同样要尊重和理解别人。这里需要着重提一下的是,父母包括家庭中的其他亲人,他们是你接触最多的人,你是否力所能及地帮忙干活;是否体谅他们,包括饭菜做得不合你口味、没给你钱买零食等小事;是否对父母的劳累有感恩之意,包括说声您辛苦了、给父母倒杯茶等小小的举动。敬老不是一句口号,而是需要实实在在的行动。
三、敬老爱幼的行动应该是无处不在的日常行为。
在日常生活中,我们如果能经常想到一句话,就是“我能帮你做些什么”,那一定是一位文明人,敬老爱幼,就是在别人需要你帮助的时候,乐意帮助别人,能这样做的人一定是个感到天天幸福、处处快乐的人,这样的生活环境就是和谐的、美好的。敬老爱幼,需要我们人人行动,时时行动,这样,我们这个大家庭,人人创造幸福,人人享受幸福。
同学们,我们要时时有敬老爱幼这种意识,养成良好的习惯。做一个高尚的人、一个幸福的人。
讲话完毕,谢谢大家!
篇3:弘扬民族精神教育月活动总结_教研活动总结_网
在弘扬民族精神教育月活动中,我校以系列活动为载体,以“弘扬民族精神,抒发爱国情怀”为主题,以“树魂立根”为核心,以革命传统教育、民族精神教育和爱国爱校爱家教育为重点,以中学生道德教育和生活教育为突破口,努力营造长虹人特有的人文精神和人文环境,引导教育青少年学生深入了解民族精神和爱国主义的丰富内容,感受民族精神和爱国主义的时代内涵,从而进一步增强民族自尊心和自豪感,全面提高青少年学生的科学人文素质。
一、营造弘扬民族精神的良好氛围
1.利用开学典礼召开民族精神教育月活动启动仪式。
2. 利用每周国旗下演讲,如“民族精神在我心”“我爱我的祖国”“传承中华民族传统美德”等,宣扬民族精神。
3.利用年级展板展示学生作品:
展板一:“民族精神代代传”(高二年级)
展板二:“我与伟大祖国共成长”(高一年级)
4.利用班级板报做弘扬民族精神主题宣传,如“民族魂”和“辉煌六十年”。
5.利用学校橱窗激发民族自豪感:“优秀班主任风采”.“尊师重教,和谐师生”和“祖国万岁”。
二、寓民族精神于活动之中
1、结合常规教育月,校政教处常抓仪容仪表,规范“做、立、行”。
2、多种活动小而实:
1)高一年级专题讲座:“不屈不挠奋斗史”;
2)八年级革命歌曲联唱;
3)七年级和高一年级校歌合唱比赛;
4)全校民族精神和爱国情怀征文;
5)全体班主任“民族精神”和“爱国情怀”班会活动设计;
6)全校“我和祖国共成长”演讲比赛;
7)七年级讲革命故事比赛。
三、弘扬民族精神成果卓著。
通过为期一个月的活动,学校德育工作取得显著成效,学生普遍经受了一次民族精神的洗礼。
经过开学初由班主任负责的始业教育,学生对新学期的工作都有了一个明确的目标。七年级和高一新生也了解了学校的各项常规并基本适应了中学学习生活;八年级和高二学生学习更加努力,挑战关键性的一年;九年级和高三学生向着更明确的中考或高考目标奋进,学习氛围更加浓烈。勤奋刻苦的民族精神得到充分的体现。
学校行政班子全体出动,群策群力,狠抓学生行为规范。政教处主持编印礼仪规范学习材料并明确提出教学区内不得使用手机以及制定文明学生标准。在这些举措下,全校学生的仪容仪表,行为习惯都能完全符合中学生的要求。文明之花在长虹处处绽放,拾金不昧,乐于助人等民族传统精神得到进一步的弘扬。
尊师重教是中华民族的优良传统之一。2010年9月10日是第25个教师节。长虹学子也以自己的方式抒展这一情怀。各班都在教师节前出了一期主题黑板报弘扬尊师重教精神;有的班级,有的学生或一张卡片、或一朵康乃馨、或一句祝福送给老师,既表达了对老师的爱,又拉进了师生的距离。
十月一日,这是一个举国欢庆的日子,祖国迎来了六十华诞。在此之前,各班采用各种方式迎接国庆,有黑板报,有周记,有组成志愿者上街捡垃圾等等。而这一天,长虹学生绝大多数都观看了天安门广场升旗仪式和阅兵式。这一刻,他们感受到了国旗升起的庄严;这一刻,他们感受到了祖国富强的喜悦。
总之,我校“弘扬民族精神,抒发爱国情怀”主题教育活动与班级文化建设相结合,与班主任学科教学相结合,与传统美德教育相结合,与革命传统教育相结合,与中学生道德生活教育相结合,与校园文化建设相结合,对长虹学子进行充分的科学教育、人文教育、和明礼诚信、忠孝仁爱、爱国守法等美德教育,进一步树立和培养正确的人生观和价值观,进一步塑造中学生道德观。
9月是收获的季节,9月是火红的时代。经过系列活动,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、尊师重教等伟大的民族精神印刻在所有的长虹师生心中,并必将发扬光大。
篇4:弘扬传统文化传承民族精神国旗下讲话稿篇
亲爱的老师们,同学们:
早上好!今天我国旗下讲话的题目是《弘扬民族精神 立志成才报国》
大家都知道,我们中国是一个有着五千年中华文明史的泱泱大国,而这五千年中华文明史在一定程度上又是一部不屈不挠、积极进取、顽强奋斗的民族精神史。回望华夏历史长河,从天地玄黄、女娲补天到沧海横流、大禹治水,近观神州百年风云,从大规模外敌入侵到神十飞天,无数中华优秀儿女、仁人志士,在民族危急关头,置生死于度外,救民族于水火之中。正是靠这伟大的民族精神,中华民族创造、哺育了灿烂的华夏文明,形成了伟大的民族精神。
对于我们小学生来说,培养民族精神是时代的需要,也是我们健全人格的需要,我们究竟要怎样做才能具有民族精神呢?我认为应从以下几方面做起:
1、爱祖国、爱人民、树理想;学雷锋,讲公德,守法纪。
2、自信、自尊、自强;勤奋学习、积极锻炼、健康成长。
3、爱科学、学科学,掌握本领,立志成才。
4、继承革命传统,学习民族精神,从我做起,从现在做起,从身边小事做起,奋发有为,努力向上。
同学们,让我们一起行动吧,弘扬和培养民族精神,立志成才报效祖国,学做了不起的中国人。
祖国是一个民族的根,是一个民族生存的支柱和力量的源泉。热爱祖国,是我们每个中国人应有的情感,振兴民族,振兴中华,是每个中国人应尽的责任。“少年立则国立,少年强则国强,少年雄于地球则国雄于地球”。我们要记住责任,发奋学习,努力拼搏,热爱祖国,振兴中华,从我做起,从现在做起,从身边的每件事情做起,热爱学校,热爱集体,上好每一节课,做好每一次作业,完成好每一项任务,掌握好本领,为祖国明天的辉煌,牢牢把握住今天,努力做个了不起的中国人,让了不起的中国这面大旗永远高高飘扬。
同学们,当我们坐在宽敞明亮的教室里,诵读着古今优秀诗篇时,我们是不是该重新诠释古人“头悬梁,锥刺骨”的刻苦精神?当我们读到“如囊萤,如映雪”时,是不是更该珍惜如今的锦绣年华?当我们畅游在网络时代,是不是该为足不出户便知天下事、读万卷书而倍感自豪?
中华传统文化源远流长,博大精深。时代赋予了我们民族精神更新、更广的内容。
“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”只要我们每一位同学都从现在做起,从自我做起,从小事做起,志存高远,脚踏实地,传承中华文化,弘扬民族精神,就一定能做一个了不起的中国人。
谢谢大家!
篇5:2024年“中小学生弘扬和培育民族精神月”活动总结_校园活动总结_网
根据xx市教育局和仁和区教育局关于在《中小学开展弘扬和培育民族精神月》的具体要求,我校为大力弘扬和培育民族精神,切实加强全校学生思想道德建设,引导和激励同学们立志为中华民族伟大复兴发奋读书、报效祖国。9月份,结合学校实际,开展了 “弘扬和培育民族精神活动月”的系列活动,现将活动简单总结如下:
一、切实加强领导,保证活动月顺利开展。
以学校党支部、德育处、少先队为活动组织部门,高度重视、精心安排活动。
二、营造活动月的良好氛围。
1、新学期的开始,学校利用开学典礼对学生上了爱国主义教育第一课。听着雄壮的国歌声,同学们各个都十分严肃,心中油然产生对祖国的爱慕之情。
2、9月1日组织学全校师生观看开学第一课,各班讨论,学习。通过对身边的人的采访初步了解了祖国在改革开放几十年里的重大变化,低、中年级的小同学用一句话谈出自己对祖国的热爱,高年级的同学通过写“牢记历史,立志报国”方面的作文表达出自己对祖国的热爱。
3、举行了“弘扬和培育民族精神”教育月活动动员仪式。9月5日利用升旗仪式对广大师生进行了一次集中性的民族精神教育。要求各班开展相应的主题教育活动,并倡议各学科教师以课堂为主阵地,充分挖掘教材中的思想教育因素,寓民族精神教育于课堂教学之中。使少年儿童普遍感受到祖国强大的凝聚力和自强不息的民族精神。
4、开展迎国庆唱红歌活动,要求2---6年级学生人人会唱国歌,唱好国歌另外选一首红歌,要求各班精心组织准备,在9月29日进行比赛。
三、通过各种活动来深入开展弘扬和培育民族精神活动
1、坚持周会、重大集会升国旗制度,国旗下的讲话,增强爱国情感,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神,从小树立民族自尊心、自信心和自豪感,把中华传统美德和革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点。
2、利用队会班会等形式,结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、迎国庆等活动,集中开展了宣传教育活动。如在教师节来临之际,各班围绕“感恩的心”这个教育的主题,强化师生礼仪,大力倡导“尊师重教”之风。用爱心小礼物(自制贺卡)祝福每一位老师,为老师献上自己的一声真心祝福,使教师们感受到温馨与愉悦,心里充满着感动之情。尊师重教是我们中华民族的优良传统,通过庆祝教师节,弘扬和培育民族精神和优良传统。
3、利用校园广播宣传爱国主义精神。9月19日,大队辅导员利用班会课的时间,通过校园广播以“忘记过去,就意味着背叛”的教育主题向同学们讲述了中国近代那段屈辱而又英勇抗争的历史,教育学生吸取历史的教训,有效地对学生进行了革命传统教育和理想信念教育。使学生深记中华民族在抗日战争中所表现出来英勇不屈、不畏强暴、艰苦奋斗、追求解放、捍卫正义、敢于胜利的伟大精神,充分体现了中华民族所具有的非凡的生命力、凝聚力、战斗力,激发学生为民族的振兴而发奋学习。
4、大力开展遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、文明礼仪的教育活动,从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为,大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。加强了学生的文明道德教育、日常行为规范养成教育,激励学生从小立下远大志向,努力把自己培养成社会主义现代化的建设者和接班人。
弘扬和培育民族精神月虽然即将过去,但是对于中心校的全体师生来说,民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中,我们将不断摸索教育经验,将弘扬民族精神活动一如既往的开展下去,让民族精神在每个学生的心中生根发芽,开花,结果。
中心校
XX年9月20日
篇6:月弘扬民族精神国旗下讲话演讲稿
亲爱的老师们,同学们:
早上好!今天我们站在革命先烈曾战斗过的土地上,缅怀先烈。大家都知道,我们中国是一个有着五千年中华文明史的泱泱大国,而这五千年中华文明史在一定程度上又是一部不屈不挠、积极进取、顽强奋斗的民族精神史。回望华夏历史长河,从天地玄黄、女娲补天到沧海横流、大禹治水,近观神州百年风云,从大规模外敌入侵到神六飞天,无数中华优秀儿女、仁人志士,在民族危急关头,置生死于度外,救民族于水火之中。正是靠这伟大的民族精神,中华民族创造、哺育了灿烂的华夏文明,形成了伟大的民族精神。
对于我们小学生来说,培养民族精神是时代的需要,也是我们健全人格的需要,我们究竟要怎样做才能具有民族精神呢?我认为应从以下几方面做起:
1、爱祖国、爱人民、树理想;学雷锋,讲公德,守法纪。
2、自信、自尊、自强;勤奋学习、积极锻炼、健康成长。
3、爱科学、学科学,掌握本领,立志成才。
4、继承革命传统,学习民族精神,从我做起,从现在做起,从身边小事做起,奋发有为,努力向上。
同学们,让我们一起行动吧,弘扬和培养民族精神,立志成才报效祖国,学做了不起的中国人。
祖国是一个民族的根,是一个民族生存的支柱和力量的源泉。热爱祖国,是我们每个中国人应有的情感,振兴民族,振兴中华,是每个中国人应尽的责任。“少年立则国立,少年强则国强,少年雄于地球则国雄于地球”。我们要记住责任,发奋学习,努力拼搏,热爱祖国,振兴中华,从我做起,从现在做起,从身边的每件事情做起,热爱学校,热爱集体,上好每一节课,做好每一次作业,完成好每一项任务,掌握好本领,为祖国明天的辉煌,牢牢把握住今天,努力做个了不起的中国人,让了不起的中国这面大旗永远高高飘扬。
篇7:2024弘扬民族精神演讲稿大全
无论是过去现在还是未来,民族精神是我们中华儿女始终坚持不移的,理想也是牢固坚定的目标,作为当代的青少年,我们要继承并弘扬民族精神。那么,今天小编为大家带来的是关于弘扬民族精神演讲稿的范文,希望对大家有所帮助!
【弘扬民族精神演讲稿】一
老师、同学们:
大家好
我们的祖国在漫长的岁月里,孕育了长青的山川,长碧的江水,也培育出千千万万的中国人。 作为一个中国人,可堪自豪的事实在是太多了。让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神。所以我今天讲话的题目就是《承继传统美德 弘扬民族精神》。
一. 爱国、气节
列宁说:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”只有知之深才能爱之切。孟子提出的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,可以说是集中地体现了中华民族气节。古往今来 ,多少仁人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严,在爱国和气节方面为后人作出了榜样。 诸如卓有见识的林则徐,维新变革被杀的谭嗣同,推翻帝制的孙中山,横眉冷对的鲁迅,抗日献身的张自忠,以及无数为国捐躯的共产党人都体现了这一民族爱国精神,他们是中华民族之魂。
浩然正气是中华民族几千年来历久不衰执着追求的完美精神气质。著名诗人朱自清临终前虽贫病交加,也以其浩然正气饿死不领美国粮…… “祖国再穷,我也要为她奋斗,为她服务。”这是一切爱国科学家的心声。 国外科学家纷纷回归祖国,要为新中国贡献自己的智慧和力量。钱学森面对美国方面的关押、软禁、监视,毫不动摇;华罗庚放弃在美国被重金聘用的工作;李四光谢绝英国老师让他攻下博士学位再回国的劝告……
以上种种爱国、气节的实例,渗透着中华民族的优良传统,她是中华民族的精神所在。然而在中华历史上面对物质世界的诱-惑及权势的威迫,小则卖友求荣,大则卖国求贵也大有人在。这就要求我们时时刻刻都要以祖国和民族利益为重。
二. 奋发、立志
一个人,一个民族,一个国家要立于不败之地,必须要有奋发向上的精神,而立志又决定了一个人,一个 民族,一个国家在前进道路上的努力方向。 一代伟人毛泽东在前去广州革命根据地,途经长沙写下的《沁园春长沙》 ,其中“问苍茫大地,谁主沉浮?”表现出毛泽东以天下为己任的豪情壮志,并为之奋斗终身。十九岁的周恩来所作“大江歌罢掉头东”也体现了他改造旧中国的远大志向。可谓少年壮志凌云。 “卧薪尝胆”的故事更显现了从逆境中走出来的可贵精神。迭经优患的中华民族始终坚强地屹立于世界之 林,“卧薪尝胆”的志向,多难兴邦的信念,坚韧不拔的精神起了多大的激励作用啊!
有志者事竟成。但这志唯有以天下百姓,以国家民族为出发点、为归属,才符合传统的民族精神,才能宏大高尚。奋发立志既要从大处着眼,更要从小处着手,从自我做起,一步一个脚印,在人生途中不断地砥砺操行,完成大志。这就要求我们胸怀鸿鹄之志,奋发图强。
三. 改革、创新
中华民族虽遭受过外族的入侵和列强的蹂躏,但她却是四大文明古国中唯一能保持自己民族立于不败之地的伟大民族。原因很多,其中与中华民族跟随时代潮流、勇于改革创新的传统美德是分不开的。
被誉为“中国十一世纪改革家”的王安石,面对北宋中期以来积贫积弱的现状,大胆提出“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”,与中国封建社会儒家正统思想是何等的针锋相对。王安石这种反对守旧,勇于进取的思想及大胆变法、勇往直前的精神,使他大大领先于时代,为后人推崇和尊敬。
中华民族同时又是一个善于不断吸取其他民族、国家先进文化,勇于创新的一个民族。近代的林则徐从中国反侵略战争和国际交往的需要出发,组织翻译整理成《四洲志》,成为我国近代第一部比较系统的世界地理书籍。策划海防时也先着手调查西方情况,这对打破长期以来中国人对外部世界的封闭愚昧状态,为中国人认识世界和学习西方长技,迈出了坚实一步。直至陈独秀开创的新文化运动,学习西方“民-主”和“科学”;李大钊宣传介绍十月革命和马克思主义;毛泽东把马列主义原理同中国革命实践相结合,开创了农村包围城市,最后夺取全国胜利之路,都体现了中华民族改革、创新的优良传统。
【弘扬民族精神演讲稿】二
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我国旗下讲话的题目是《传承民族精神,尽展时代风采》。
当我们站在这里,唱着雄壮激昂的国歌,目睹着五星红旗冉冉升起,不禁感到身为中华儿女而自豪。建国60年来,我们国家发生了翻天覆地的巨大变化,取得了举世瞩目的伟大成就。国民经济持续快速发展,综合国力显著增强,人民生活水平不断提高,精神文明建设硕果累累,城乡面貌发生巨大变化,国际地位空前提高,中国成为世界上最具发展潜力和生机活力的社会主义国家。
历史的今天,全世界人民亲眼目睹了我国的成功、自豪与自信。港,澳的回归,标志着西方对亚洲殖民统治的彻底结束。20xx年的“绿色奥运”,中国以51金高居金牌榜首,登上世界体育第一大国王座。神舟七号载人航天飞行取得圆满成功,中国航天员首次空间出舱,谱写了中华的神奇。
站在国旗下的我们,站在这用革命英雄的鲜血而染成的五星红旗下的我们,在为我们伟大的祖国的巨变而骄傲的同时,能不思绪翻飞,浮想联翩?我们不能忘记雪山草地上的每一个脚印所写出的真诚,八角帽上每一颗红星所闪亮的希望,每一面红旗上所寄托的革命信念!我们不能忘记青纱帐里,中华儿女枪头凝聚着的民族仇恨,太行山上母亲叫儿驱强盗的铿锵之声!我们不能忘记少年英雄林森火、王二小,机警地侦察敌情,用自己少年的生命,在共和国的旗帜上留下的鲜艳色彩!我们更不能忘记一个叫做白求恩的加拿大医生,为了人类的解放事业,五十多岁了,不远万里来到中国,将自己的一切无私地留在了这片红色的土地上!
在往昔那战火纷飞的年代里,有无数的革命先烈为了民族的解放事业,为国家的和平统一,为实现广大人民群众的根本利益而不惜抛头颅、洒热血、赴汤蹈火,用他们的宝贵青春和生命,谱写了可歌可泣的壮丽诗篇。他们用血肉之身筑起了钢铁长城,甚至,他们连名字也没有留下。或许后人的脚步曾多次走过他们的坟头,但却没人知道里面就是自己的亲人。或许烈士的牺牲只给自己换得了一堆黄土,但他们的艰苦奋斗和无私奉献,却为我们换来了今天幸福的生活。
如今,战争年代渐行渐远,我们在红旗下生长起来的新一代,体会不到战争的困苦与磨难。但是我们有新的使命,革命烈士为我们提供了优越的生活环境和学习知识、增长才能、成为栋梁的机会,我们要有足够的信心,去完成、去开拓革命先烈未尽的事业。
前人不怕多留血,后人哪怕多流汗?我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
【弘扬民族精神演讲稿】三
各位同学:
大家好,今天我演讲的题目是《弘扬民族精神 传承民族文化》。
在中华民族历尽风霜的苍茫大地上,燃烧着五千年来传承不息的文明之火,它点燃了千千万万个炎黄子孙的奋斗之梦。
泱泱中华,滚滚逝水,多少英雄豪杰,多少文人墨客,多少勤劳勇敢、智慧的中国人,他们前赴后继、关怀民生、保卫祖国。中华民族经过历史的洗礼、积淀,升华出民族精神的核心,那就是爱国主义。幼儿园时,常听妈妈讲岳飞、戚继光、郑成功、林则徐等民族英雄的故事。上学后,自己又知道了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹;“天下兴亡匹夫有则”的顾炎武等文人志士,他们为了国家和民族的利益,不计个人得失,抛头颅,洒热血,正是他们铸就了中华民族精神的脊梁。他们感人的故事,让我感到无比的激动,无比的敬仰,不禁油然而生强烈的民族自豪感。
中国是四大文明古国之一,悠悠中华,古老的文化,有如一杯香茗,透过历史的尘封,发出无尽的幽香;古老的文化有如一阵清新的微风,透过亘古的光阴迎面扑来。孔孟之道成为中华民族思想的精髓;博大精深的中医理论更让世界叹为观止,“四在发明”的科技引领世界潮流,唐诗宋词再现盛世繁华。在此我不能不赞叹我们老祖宗为我们留下的精湛文化遗产。
今天,我国已步入了一个新的历史时期,促和-谐求发展是当今两大主题,作为新一代的少年儿童,要适应时代发展的要求,弘扬民族精神,传承民族文化,锐意进取,自强不息,让文明之火在中华大地上熊熊燃烧。
同学们,弘扬民族精神,传承民族文化,让我们拥有一座美丽的精神家园,让我们的心灵永远在这里栖息成长,让我们的生命焕发光彩,让我们每个人都为推动人类文明进步而贡献自己的力量吧。
谢谢大家!
【弘扬民族精神演讲稿】四
各位同学:
大家好,今天我演讲的题目是《弘扬民族精神 传承民族文化》 文化,是一个民族的灵魂,是一个民族的血脉,是一个民族自信的源泉。中华五千年的文化,浩浩荡荡,滋养出的是中华民族的铮铮铁骨,浸染着的是中华儿女炽热的爱国情怀,凝聚成的是中华民族百折不挠,生生不息的力量,孕育的是历经千年洗礼依旧熠熠生辉的民族精神。
我们刚刚过了一个我国的传统节日——清明节。它是一个庄重的日子,在这个日子里一家人、一族人乃至整个民族,追贤思孝,祭祀祖先和民族始祖,以及缅怀英杰。我们经常说,清明到,儿尽孝。清明节的内在是孝道的传递、弘扬。
中华传统节日作为中华传统文化中的重要组成部分和表现形态,千百年来经久不衰,历久弥新。它以一种潜移默化、寓教于乐的形式,来展示中华民族的精神世界,表达着对美好的理想、智慧与伦理道德的追求和向往,是弘扬中华民族优秀传统文化和传承中华传统美德的重要载体。
同学们,弘扬民族精神,传承民族文化,让我们拥有一座美丽的精神家园,让我们的心灵永远在这里栖息成长,让我们的生命焕发光彩,让我们每个人都为推动人类文明进步而贡献自己的力量吧。 谢谢大家!
【弘扬民族精神演讲稿】五
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《传承民族精神,树立远大理想》。
近几年来,我国遭受了不少自然灾害的挑战,西南干旱、四川汶川地震、青海玉树地震、舟曲泥石流灾害……然而面对这些残酷的挑战,我们中华儿女并未退缩,而是表现出众志成城、不畏艰险、百折不挠的精神,向世界诠释了我们中华民族精神的真谛!
我们的民族精神是在历史的长河中一点一点积累起来的,从革命时期的长征精神、井岗山精神到现代化建设时期的雷锋精神,再到改革开放时期的抗震精神、载人航天精神……我们的民族精神逐渐丰富,与时俱进,同时也涌现很多典型人物,如雷锋,焦裕禄,邓稼先等。其中令我最为感动的是几个勇敢的大学生。他们纵身一跃,划出了人生壮丽的弧线,他们奋力一举,绽放出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为,用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。
他们将民族精神诠释的淋漓尽致,而民族精神确实应该在我们这一代继续传承并发扬光大。有的同学会认为,只有做出惊天动地的大事才是具有民族精神的表现。其实不然,在我们日常生活中,乐于助人、遇到困难不退缩,热爱集体……这些都是民族精神的表现。
同时有了民族精神这块坚强的后盾,我们还应该树立远大理想,这样我们的人生价值才能得到实现。我现在是一名初三的学生,即将面临我人生中一次重要的阶段——中考。我目前的理想就是考上理想中的高中,而我也正在为之努力。我相信,只要真的用心做了,就一定有回报,哪怕是输了也无怨无悔。所以,初三的同学们,为着你的理想奋斗吧,别让将来的自己后悔!初一初二的学弟学妹们,未来会因你们的理想而光明,更会因你们的努力而精彩!
无论是过去现在还是未来,民族精神是我们中华儿女始终坚持不移的,理想也是牢固坚定的目标,作为当代的青少年,我们要传承好民族精神,树立起自己的远大理想并为之奋斗,胜利的歌声会在不远处为我们奏响。
听!(此时奏响国歌)国歌嘹亮,它激励着我们传承艰苦奋斗的民族精神,为着理想,前进!前进!
谢谢大家!
篇8:月弘扬民族精神国旗下讲话演讲稿
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!我是来自二(一)班的李冉。今天我演讲的题目是《传承中华文化,汲取榜样力量》。
岁岁年年花相似,年年岁岁人不同。在时光的浩瀚长河里,每一种声音,每一段历史,每一个王朝都被坚定而庄严的记录在上面,无论兴盛还是衰败,无论光荣还是耻辱,这些渺小如尘埃,却又璀灿如星辰的历史片段,彼此交织,缠绕,勾勒出中华文化五千年的精神风貌,向我们温柔诉说着我们所依赖的这个东方巨人,有着怎样动人心魄的灵魂。
我十分庆幸和骄傲,我是一个中国人,一个有着完整成长历程的伟大民族的族人。我的先辈们,我们所深深敬仰着的那些英雄们,都同我们呼吸过同一片天空的空气,都同我们脚踏在同样的国土上。我们都一样,在这个国家出生和老去,用自己的鲜血和生命作墨,为中华民族的历史再添一笔辉煌。
中华文化的优秀和经典,来源于这样的一个个人,一代代人的努力在。那些过去的黑暗时间里,他们化作一盏盏明灯,点亮了整个民族的未来,指引着后人前行的路。如果没有两千多年前屈原的《离骚》的漫漫求索,那么后世的无数优秀诗篇也将不复存在;如果没有曹雪芹半生《红楼梦》的精美编织,那么一段珍贵璀璨的世家文化将被俗世永远的湮没;如果没有魏源的《海国图志》,没有的工农武装割据的战略方针,没有一国两制的伟大构想,那么中国又哪里是如今这个让人惊叹让人自豪的中国呢?
读史使人明智。读好那些历史中的盏盏明灯,读好那些时代的榜样,更能使人醍醐灌顶,如清晨闻钟,如当头一棒。
传承中华文化,弘扬民族精神,首先要做的,可能便是在奔跑前进的道路上,不忘寻找一下历史的明灯。因为前人永远是后人的启明之星。
我的演讲到此结束,谢谢大家。
篇9:弘扬和培育民族精神月活动总结范文
今年9月份是第xx个“中小学弘扬和培育民族精神月”。为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、中共中央宣传部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》精神,认真落实《教育部、中宣部、中央文明办、共青团中央关于组织开展20xx年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》以及市、区教育局的部署及要求,营造有利于中小学生健康成长的良好社会环境和舆论氛围,增强中小学德育工作的主动性、针对性和实效性。根据区教育局安排,结合我校实际,我们在全校认真组织开展了“弘扬和培育民族精神月”活动,现将活动开展情况总结汇报如下:
一、深入学习,统一认识,强化领导。
在弘扬和培育民族月活动中,我校统一组织全校师生深入学习了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,以及《XX市第xx届“中小学弘扬和培育民族精神月”活动方案》。
通过学习,大家一致认为,在全面建设小康社会的今天,弘扬和培育民族精神正当其时、非常必要、很有意义。通过学习既提高了思想理论水平和政治觉悟,又加深了对党、对人民、对社会主义祖国的热爱。在此基础上,我校又建立了以校长陈小红为组长的弘扬和培育民族精神月活动领导小组。在政教处中抽调专门人员负责。形成了以校级领导为龙头,以政教处为直接责任者,以班主任为骨干的领导机构,为活动的顺利开展打下了良好的组织基础。
二、周密策划,精心组织,贵在落实。
在深入调研,广泛讨论的基础上,弘扬和培育民族精神月活动领导小组制订并出台《滠口中学弘扬和培育民族精神教育月活动方案》,通过各班主任,以班会和晨会为主阵地大力宣传在新时期弘扬和培育民族精神的重要性和意义,广泛发动全校师生参与各项活动,落实活动方案。在一个多月中,全校教师和各班学生以高涨的爱国热情和昂扬的精神状态组织和参加了形式多样丰富多彩的活动。主要有:
1、利用每周一次升旗仪式进行弘扬和培育民族精神活动演讲。
2、利用开学典礼召开民族精神教育月活动启动仪式。
3、利用展板激发民族自豪感,大力弘扬奥林匹克精神、抗震救灾精神,以实际行动为争创全国文明城市做贡献。
展板一:共享奥运点燃激情放飞梦想
展板二:创文明城市建和谐校园
展板三:“知识守护生命”
4、利用板报做“学习英雄少年,弘扬抗震救灾精神,做一个有道德的人”主题宣传。
5、结合滠口中学日常行为规范教育活动开展“遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,做文明武汉人活动及“爱、尊、诚、雅”教育活动,重点纠正学生仪容仪表,规范“坐、立、行”。
6、班级活动小而实:开学初各班结合本班实际进行始业教育;利用班会、晨会宣讲英雄少年先进事迹和抗震救灾精神,合学习少年事迹、弘扬搞斮救灾精神的过程,成为学生自我教育、自我提高的过程。
7、弘扬民族精神实践活动——观看《“抗震救灾英雄少年”颁奖晚会》,学生们认真撰写心得体会;积极参与“创文明城市,建和谐校园”活动;将“创新素质实践行”活动与“弘扬和培育民族精神月”活动有机结合,引导学生积极投身于研究性学习、社会调查、公益劳动和社区服务等综合实践活动之中,使学生逐步实现知行合一。
8、弘扬民族精神爱心工程——全校开展了送温暖、献爱心“三个一”活动,通过写一封慰问信和爱心卡、赠一件文具、寄一本好书等形式,为灾区少年儿童送去关怀和祝福。并且在学生中发起了捐款筑爱心,资助学校贫困学生的活动。
9、9月19日,是我校“校园交流开放日”,各班以家长会等形式邀请学生家长及社会人士到学校参观、评议,介绍和展示学校进行民族精神教育的内容和方式,进行面对面的交流。学校全天共接待学生家长及社会人士共532人次,学生家长们对这次活动给予了高度评价,更进一步地拉近了学校——家庭、学校——社会的距离,为家校互动、校园共建提供了良好帮助。
篇10:弘扬和培育民族精神活动总结_活动总结范文_网
为了全面贯彻落实荆门市教育局关于《在全市中小学组织开展XX年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》的精神,进一步加强和改进未成年思想道德建设,营造有利于学生健康成长的良好社会环境和舆论氛围,我校本着“以生为本、重在实践;突出重点、体现特色;与时俱进、开拓创新”的宗旨,以“爱我中华”、“文明习惯养成教育”、“形势教育”三个主题为纲开展“弘扬和培育民族精神”教育系列活动,进一步增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性,现将工作总结如下:
一、充分准备,宣传到位
在开学初的工作计划中制定了弘扬和培育民族精神月活动的具体设计、策划,通过升旗仪式、班团队会、思品课等途径向学生进行有关“弘扬民族精神、立志报效祖国”的大力宣传,在学校宣传窗中开辟专栏进行宣传,组织学生收集具有民族文化的素材,学习党的xx大精神的重大活动素材,并交流心得,利用校园电视台、广播站、校报、板报墙报等宣传媒体,介绍这次活动的方式、目的、意义,以及民族精神的实质和表现等,营造了良好的活动氛围。按照县教育局的安排部署,及时做好第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”启动仪式及形势教育课的频道信号接收准备工作。
二、形式多样,内容丰富
1、以方案为指导,领导为核心,明确活动的主题和重点。
我校对此项活动高度重视,重在科学布置、严格落实。学校成立了以政教副校长为组长,政教处主任为副组长的活动领导小组,就活动宗旨、机构组织、活动要求等制定了详尽的实施方案。决定通过结合社会主义核心价值体系、社会主义荣辱观教育活动、“六爱塑魂”活动、庆祝第25个教师节活动和纪念“9.18”等活动,加强校风校纪、行为规范、尊师重教等教育,不断增强学生民族自尊心、自信心和自豪感,树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。
2、以学生为主体,以活动为主线,校内、校外并重,开展“民族精神代代传”活动
以“储蓄中华民族财富,做了不起的中国人”作为德育工作目标,通过组织师生观看爱国主义教育影片、阅读各类爱国主义教育文章和相关书籍、开展 “中华民族美德和革命传统”主题班队会和学生征文等活动,使学生深入了解中华民族精神的时代内涵,感受中华民族精神的伟大力量,牢固树立民族自尊心,增强民族自豪感。
1、在新生中开展为期三天的入学教育,利用国旗下的讲话和红领巾广播站时间,对新生进行养成教育、文明素质教育和民族精神教育。七年级新生开展学规范、正言行竞赛活动,广泛开展争做文明学生活动,从树立文明中学生观念入手,树立优良的学风,在开学初便以饱满的热情和昂扬的斗志投入到学习当中。
2、结合《公民道德实施纲要》要求,加强“公民道德”教育,开展“民族精神—不倒的旗”、“奥运之星、民族之魂”“时代呼唤诚信”、 “学会感恩”、“祖国在我心中”征文及演讲活动、爱国主义诗词朗诵、知识竞赛、读书交流、展示中华传统美德和革命传统经典格言等为主题的班、团、队会活动。在教师节到来之际,开展“不忘师恩、反哺师情”活动,学生把自己制作的贺卡和自己的书画作品送给了老师。通过活动,学生更加了解了老师工作的艰辛,对老师更加的尊敬和理解。学校及时总结表彰开展弘扬和培养民族精神月活动中出现的好人好事,使中华民族精神得到升华。
3、充分发挥英雄在少年儿童成长过程中的特殊的榜样教育作用,以“英雄团队”为载体,与学校文化、德育素质、少先队、国防教育等项工作相结合,突出特色,开展“知英雄、爱英雄、学英雄”活动,弘扬先进校园文化,提升学生道德素养,促进学生健康成长。
三、强化措施,深入推进
将民族精神渗透到每个学生心中是“民族精神代代传”活动的根本目的,我校在各项特色活动结束后,均展开一次民族精神的追寻大讨论活动,鼓励学生去做一件能体现民族精神的事,去体验民族精神的时代内涵,帮助学生深刻了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,逐步树立起民族自尊心、自信心和自豪感以及为实现中华民族伟大复兴做好全面准备的责任感。
1、加强各学科渗透
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篇11:月弘扬民族精神国旗下讲话演讲稿
同学们,我们中华民族历经五千年的沧桑而不断发展,饱受磨难而百折不挠。“九一八事件”,揭开了抗日战争的序幕,国难当头,全民奋起。在那段血与火的岁月中,中华民族觉醒了。从那时起开始的抗日战争,鲜明地展示了中国人民的民族自尊品格、民族团结意识、民族自强信念和民族奉献精神。今天,我们纪念历史,是希望我们的国家、民族和在座的每一位同学,要有忧患意识和自强精神!同时,正告一切对中华民族妄图施加罪孽、图谋不轨的国家和民族,不要痴心妄想,团结、坚强的中华民族是不可战胜的!
1935年,中国工农红军,用两年时间,长驱二万五千里,纵横十一个省,冲破国民党重兵的追堵,克服雪山草地的自然险阻,胜利地完成了长征。红军的长征,是世界历史上前所未有的壮举。她的胜利,标志着中国革命新局面的开始。红军长征的胜利,靠的就是这种伟大的民族精神,这种精神激励着千百万中华儿女在祖国广阔的土地上创造了一个又一个人间奇迹,缔造了今世惊叹的灿烂的中华文明,为了五千年绵延不绝的中华文明,为了五千年生生不息的民族之魂。
同学们,民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱和灵魂,它对于塑造一个民族的品格和风貌,对于增强民族凝聚力、向心力有着不可替代的作用。中华民族是一个历史悠久的民族,在五千年的文明进程中,代代传承着各种精神,其中的主体部分则是民族精神。正是因为有它,中华民族才能凝聚起无坚不摧的巨大力量,焕发出民族精神的强大生命活力。“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的伟大民族精神是我们中华民族不屈的脊梁。
那么,我们怎样以实际行动来弘扬民族精神,做一个自强不息的中国人呢?
第一,我们要做一个爱国的人。千百年来,许许多多大有成就的中华儿女,哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己努力奋斗。周恩来之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人,不就因为他从小用“为中华之崛起而读书”来勉励自己吗?现代科学家童第周从一个后进生变成轰动西方科学界的中国留学生,这股力量不就来自“外国人能办到的,中国人也能办到”的坚定信念吗?科学家钱学森,不畏艰辛远涉重洋回到祖国奉献了一生,因为他一直以来不变的崇高信仰是他归国时感人肺腑的“祖国啊,我回来了!”一个真正的现代文明公民首备的条件就是要爱自己的祖国,只有热爱它,才会真正愿意为它奉献。
第二,要做一个诚信的人。
中国有句老话:“一言九鼎”。说的就是一个诚信的问题。诚信,是我们中华民族五千年来的传统美德,人一旦失去了诚信,那么实际上就等于失去了生命,一个精神的生命从此丧失了;诚信,古往今来都是一种很重要的准则,它能看出你是一个诚信的人,还是一个虚假的人;诚信这种良好的道德品质能把好人坏人清楚地区分出来。一个好人,应该做到诚信,不说假话,不做亏心的事。只有这样的人,才能称得上是一个讲诚信的人。而一个坏人呢?不讲真话,不干好事,这样的人,我们还能把这样的人说成是一个讲诚信的人吗?不!这种人,只是追求名利,却把一切良好的道德品质抛在脑后的坏人!这样的人,是无法生活在一个具有诚信的世界中的!为了把诚信——这个中华民族的传统美德流传下去,使它不再从人们的手中丧失,让我们从我做起,从现在做起,养成讲真话、做真事的习惯,做一个有诚信的人!
第三,要做一个懂得礼仪常规的人。公民道德格言上有这么一句:“粗野是愚昧的胎记,礼貌是文明的证书”。做一个合格的公民,我们应该知礼、懂礼、学礼,成为一个有文化道德修养的文明人。我们在逐渐成长,向社会进一步迈进,学校行为习惯常规成为帮助我们成长的金字典。为实现这一目标,根据《小学生日常行为规范》的要求,新学期学校提出学生行为“八坚持”、“八不准”的要求,即:
1、坚持讲究卫生,爱护环境;不准随地吐痰,乱丢垃圾。
2、坚持勤俭节约,少吃零食;不准乱花零钱,浪费食品。
3、坚持文明礼貌,团结友爱;不准以强凌弱,侮辱同学。
4、坚持勤学好问,勇攀高峰;不准课堂分神,课外打闹。
5、坚持按序解散,来左去右;不准高声喧哗,影响他人。
6、坚持安全第一,珍爱生命;不准制造事故,无视法纪。
7、坚持热爱劳动,关心他人;不准游手好闲,待人冷漠。
8、坚持自信自强,永不懈怠;不准不思进取,虚度光阴。 也许你已经做到了上面这些,比如你能用礼貌的语言,主动、热情地和别人打招呼,看到老师能主动问好;比如,你能保持教室、校园整洁,保护环境,爱护花草树木,不随地吐痰;每天的值日工作,你都能积极、主动、认真地完成。比如你能做到不乱扔果皮纸屑等废弃物,见到地上有纸屑能主动捡起;在食堂用餐时能爱惜粮食、讲究卫生、不高声喧哗等等。其实,这些都是良好行为习惯的具体表现。我坚信,有全体教职员工的教育引导,有学校规范的制度管理,有各位同学孜孜以求的上进精神,我们每位同学只要从小事做起,从身边事做起,从开学做起,长期坚持,我们就一定会养成让自己受益终身的行为习惯。同时,也请全体值日老师、班主任加强督查,及时表扬行为习惯优秀的学生,严肃批评行为习惯较差的同学,真正做到“纠正同学一个行为错误,送上你的一片爱心”。我坚信在大家的共同努力下,我校一定会在建设文明校园方面迈出更加坚实的步伐。
老师们,同学们,“弘扬和培育民族精神月”系列活动的落实,需要我们全校师生充分提高认识和主动积极参与,学校政教处、少先队大队部已制定活动方案,采用喜闻乐见的形式,通过学校大会、主题班会、团队活动、广播、黑板报专栏等,开展一系列的活动,让我们在参与中感受体验民族精神和民族精粹,同时通过学习中华名人身上体现的民族精神和民族情怀,理解和塑造新时代的民族精神。
老师们、同学们,让我们带着微笑,在新学年向着新的目标,一起快乐出发!
谢谢大家!
篇12:弘扬传统文化传承民族精神国旗下讲话稿篇
端午节是我国古老的传统节日。
传说,屈原是春秋时期楚怀王的大臣。他十分爱国,但常常遭到坏人的陷害。最终,屈原看着自我的祖国被侵略,心如刀割,在五月初五抱着石头跳入汨罗河死亡。屈原死后,百姓们十分悲哀,纷纷来到江边去看望屈原,有位渔夫拿出饭团丢进江里,说是让鱼虾吃饱了,就不会咬屈原的身体了。之后怕饭团被蛟龙所食,人们想出用树叶包饭,用彩带缠住,包成粽子投入江里。
所以从今以后每年的五月初五这天,家家户户都会包粽子来纪念这位英雄。粽子不仅仅有着神话般的来历,并且有着特殊的味道。
粽子十分好吃,它的形状是四角形的。翠绿的芦苇叶是它的外衣,雪白的糯米是它的身体,鲜红的枣子是它的心脏。煮熟以后,剥开墨绿色的叶子,洁白的米团里仿佛镶着几颗红宝石,晶莹剔透,好看极了,真是不忍心把它吃掉。但又受不了它那股芦苇叶香味的诱惑,迫不及待地咬上一口,甜甜的、黏黏的,吃在嘴里那清新的感觉,仿佛走入了大自然一般。所以,我十分爱吃粽子。
粽子虽然好吃,但别只顾着自我吃哦,也要让爷爷、奶奶、爸爸、妈妈尝一尝呀,让他们一齐来感受一下端午节的欢乐。
篇13:弘扬和培育民族精神月活动总结范文
为弘扬和培育民族精神,响应深圳市教育部门倡议的“民族精神代代传”的活动月精神,我校积极做出了准备,面对全校师生开展一系列的主题教育活动,让全校师生在本次精神月活动中不仅受到了良好的民族精神教育,也从中学习了在全国及深圳地区涌现出来的一批值得我们学习的先进人物。现将活动月的活动总结如下,望领导给予指导。
1、9月5日,开学的第一个星期一,我校由德育处借助升旗仪式,全校工作人员、学生集体集会的时间,发出倡议、安排,作为本次活动的启动仪式,把初步的工作安排给班级、老师及相关部门,并把主要精神向师生传达。
2、9月5日起,启动仪式开始,由德育处主要负责,以“争创文明城市争当文明市民”为主题,号召各班级开展日常行为规范教育。从每日进校门的文明礼仪开始做起,礼貌用语的使用,少先队员队礼,文明小天使的岗位榜样,学生校服的统一,校卡红领巾的佩带等常规教育工作时时抓、处处抓,借助本次活动月的良好风气,深化了本次活动的教育目的。活动期间,学校内未发生一次学生打架斗殴事件。
3、9月6日,学校召开班主任工作会议,传达并实施主要工作。
(1)领导班级干部出版一期“爱国主义教育”为主题的黑板报,学习雷锋、丛飞等先进人物的先进事迹;
(2)每周召开班队会,主题依次为“我和祖国牵起手”、“爱我校园为己任”、“深圳是我家,发展靠大家”、“丛飞精神大家谈”。学生们在每堂班会课上都受到了很好的教育和鼓舞,尤其是“丛飞精神大家谈”中,学生们表现的非常活跃,积极发言,谈出自己的看法和观点,并宣誓如何向他学习。
(3)配合美术科组保质保量地完成“爱国”手抄报,学生们踊跃参加,用自己的双手编写出了一大批优秀的手抄报。
4、9月16日,由德育处组织全校师生观看爱国主义教育片——〈〈雷峰〉〉。很多学生是在惊讶和赞叹中看完了影片,感动的同时也深刻地认识到了雷锋。
5、按照“活动月”文件精神,教唱爱国歌曲也是本次活动的主要内容。教唱环节须在音乐课堂上完成,由音乐老师负责选材、教授。从9月5日起,须在早读课前5分钟、每节正课预备铃响后、下午上课前以及课间操、升旗仪式上,组织全校学生齐唱爱国歌曲。
6、9月9日,由校长室组织负责举办“关注孩子成长”的家长知识讲座。到会家长达到196人次,很多家长在百忙之中来听讲座,在讲座中,家长们不仅学习到了知识,更重要的是他们积极地参与到活动中,把自己切身遇到的教育事例和经验与所有到会家长、老师、领导一起切磋、研讨。
7、9月23日,由德育处组织学生进行“文明礼仪”舞台示范活动。通过舞台演出的形式,组织学生演员用“学校的一天”做为主题,把学生一天在学校度过的每一个环节用话剧的形式搬运到舞台上,不仅让学生受到教育,更让老师、同学耳目一新。
8、9月28日,由德育处组织各班学生举行爱国主义知识竞赛。搜集整理各类爱国主义资料,编成适宜中小学生的题目,以娱乐竞答的形式组织活动,各班代表选手积极参加,勇夺分数。作为观众的全校师生既看到了比赛的激烈,也学习到了“爱国主义”的知识。
学校按照计划安排、要求完成了“民族精神活动月”的各项活动内容,让学生受到良好的爱家、爱校、爱国教育。
篇14:弘扬和培育民族精神月活动总结范文
为了全面贯彻落实荆门市教育局关于《在全市中小学组织开展20xx年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》的精神,进一步加强和改进未成年思想道德建设,营造有利于学生健康成长的良好社会环境和舆论氛围,我校本着“以生为本、重在实践;突出重点、体现特色;与时俱进、开拓创新”的宗旨,以“爱我中华”、“文明习惯养成教育”、“形势教育”三个主题为纲开展“弘扬和培育民族精神”教育系列活动,进一步增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性,现将工作总结如下:
一、充分准备,宣传到位
在开学初的工作计划中制定了弘扬和培育民族精神月活动的具体设计、策划,通过升旗仪式、班团队会、思品课等途径向学生进行有关“弘扬民族精神、立志报效祖国”的大力宣传,在学校宣传窗中开辟专栏进行宣传,组织学生收集具有民族文化的素材,学习党的xx大精神的重大活动素材,并交流心得,利用校园电视台、广播站、校报、板报墙报等宣传媒体,介绍这次活动的方式、目的、意义,以及民族精神的实质和表现等,营造了良好的活动氛围。按照县教育局的安排部署,及时做好第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”启动仪式及形势教育课的频道信号接收准备工作。
二、形式多样,内容丰富
1、以方案为指导,领导为核心,明确活动的主题和重点。
我校对此项活动高度重视,重在科学布置、严格落实。学校成立了以政教副校长为组长,政教处主任为副组长的活动领导小组,就活动宗旨、机构组织、活动要求等制定了详尽的实施方案。决定通过结合社会主义核心价值体系、社会主义荣辱观教育活动、“六爱塑魂”活动、庆祝第25个教师节活动和纪念“9.18”等活动,加强校风校纪、行为规范、尊师重教等教育,不断增强学生民族自尊心、自信心和自豪感,树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。
2、以学生为主体,以活动为主线,校内、校外并重,开展“民族精神代代传”活动
以“储蓄中华民族财富,做了不起的中国人”作为德育工作目标,通过组织师生观看爱国主义教育影片、阅读各类爱国主义教育文章和相关书籍、开展“中华民族美德和革命传统”主题班队会和学生征文等活动,使学生深入了解中华民族精神的时代内涵,感受中华民族精神的伟大力量,牢固树立民族自尊心,增强民族自豪感。
1、在新生中开展为期三天的入学教育,利用国旗下的讲话和红领巾广播站时间,对新生进行养成教育、文明素质教育和民族精神教育。七年级新生开展学规范、正言行竞赛活动,广泛开展争做文明学生活动,从树立文明中学生观念入手,树立优良的学风,在开学初便以饱满的热情和昂扬的斗志投入到学习当中。
2、结合《公民道德实施纲要》要求,加强“公民道德”教育,开展“民族精神—不倒的旗”、“奥运之星、民族之魂”“时代呼唤诚信”、“学会感恩”、“祖国在我心中”征文及演讲活动、爱国主义诗词朗诵、知识竞赛、读书交流、展示中华传统美德和革命传统经典格言等为主题的班、团、队会活动。
在教师节到来之际,开展“不忘师恩、反哺师情”活动,学生把自己制作的贺卡和自己的书画作品送给了老师。通过活动,学生更加了解了老师工作的艰辛,对老师更加的尊敬和理解。学校及时总结表彰开展弘扬和培养民族精神月活动中出现的好人好事,使中华民族精神得到升华。
3、充分发挥英雄在少年儿童成长过程中的特殊的榜样教育作用,以“英雄团队”为载体,与学校文化、德育素质、少先队、国防教育等项工作相结合,突出特色,开展“知英雄、爱英雄、学英雄”活动,弘扬先进校园文化,提升学生道德素养,促进学生健康成长。
篇15:“弘扬和培育民族精神月”活动总结_活动总结范文_网
我校根据上级主管部门的部署和要求,抓住重点时段,围绕重点目标,落实重点内容,对全校师生进行民族精神活动月情况进行了总结,效果明显.
一、参与学生数量:800余人
二、活动开展及宣传情况:
1、高度重视,成立组织,确定方案
在筹备工作中,学校确立了民族精神教育的工作目标任务,高度重视、精心策划、求真务实,成立了工作小组,制定了工作方案,并给予必要的财力、物力和人力投入。
2、开展活动,增强学生民族自尊心、自信心和自豪感。
①、抓好宣传,推进养成教育。我校全体师生重新学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。学校利用集会和升旗仪式全员发动,学生代表表示决心,迅速在全校掀起了弘扬民族精神,学习守则和日常行为规范的热潮,民族精神教育的意识得到强化。
②、充分发挥课堂主阵地作用,在各科教学中渗透民族精神教育。全校教师认真实践新课改,教书与育人并举,把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程,贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。语文等人文学科,充实体现民族精神的丰富内涵。数学等理科课程结合教学内容,丰富中国科学家的科学成就和民族精神的内容,使学生从小受到民族精神的人文滋养。
③大力加强校园文化环境建设。坚持升降国旗制度,每周一及重要节日、纪念日、大型集体活动举行庄严、隆重的升旗仪式,开展“我来升国旗”活动,围绕弘扬民族精神为主题进行国旗下讲话,全体学生齐唱国歌。同时,充分利用校园广播、学生作品展示、板报等宣传阵地,大力宣传和弘扬民族精神,校园、教室张贴悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像,制作体现民族精神标语牌,学习演唱民族精神题材的歌曲,编写校本课程《生态文明在心中》,开展礼仪教育,开展创建安全文明校园活动和“温馨教室”活动,营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。
④积极开展系列文化活动。我校充分利用学校图书室、阅览室,在学生中广泛开展了读古今反映民族气节和民族精神的好书活动,从好书、好歌中净化心灵,陶冶情操,弘扬民族精神,使学生明确民族精神的内涵,了解民族精神的具体内容,营造浓厚的民族精神教育氛围。
⑤组织学生观看《新闻联播》中“人民英模”故事,并在老师的指导下交流评述、写出观后感在班上进行展示评比,收到了良好的效果。
⑥在校文学社《柳莺》杂志开展“我的民族格言”征集活动,开辟“我心目中的英雄”征文评比,措施的实施有力促进了民族教育活动的进行。同时要求家长也向孩子介绍更多的民族英雄事迹,注入更多民族精神的血液,使学校、家庭、社会三位一体,形成合力。
总之,民族精神月活动在上级领导的指导下,通过全体师生努力,取得了显著成绩。在今后的工作中,我们将不断总结经验教训,将弘扬民族精神活动一如既往的开展下去,让民族精神在每个学生的心中生根发芽,开花,结果。
篇16:中小学弘扬和培育民族精神月活动总结_教研活动总结_网
我区一直坚持把弘扬和培育中小学生民族精神教育作为德育常规工作,并把每年的9月定为弘扬和培育民族精神教育月,在全区中小学中开展民族精神教育活动。
今年是我区第六届弘扬和培育民族精神教育活动月。正值建国60周年华诞,我们更加高度重视此项工作。8月25日,区教育局下发了《苏家屯区第六届“中小学弘扬和培育民族精神教育月”活动方案》,要求全区中小学以“传承中华文明、共铸民族精神”为主题开展六项系列教育活动:利用校园文化环境,营造宣传教育氛围;结合节日、纪念日,开展主题教育活动;融合课堂教育教学,开展教育活动;寻找“我们的骄傲”活动;做文明中国人活动;“我与祖国共成长”读书征文活动。同时根据市教育局下发的关于组织收看《开学第一课我爱你中国》紧急通知精神,区教育局又下发了补充通知,要求各校认真组织学生与家长共同收看这一节目。
全区各中小学根据区教育局文件精神,结合学校的实际情况,在中小学生中开展了民族精神教育活动。
一、寻找“我们的骄傲”活动。
各中小学校能引导学生充分利用电视、网络、报刊、书籍、实践考察等各种途径,从中华民族的历史特别是改革开放以来的成就当中,寻找令我们骄傲的中国人,或是令我们骄傲的中国的大事,了解和体会作为一个中国人应该具备的自豪感。并将收集到的 “理由”用学生自己的语言、书画、摄影等形式在班队会上进行了交流,从而激发了学生热爱祖国、努力学习、报效祖国的情怀。牡丹街小学举行了“建国六十周年”摄影展,学生们用自己的摄影作品反映祖国、家乡的变化。67中学举行了迎国庆书画作品展。佟沟学校通过开展“葫芦娃”特色活动,激发学生爱家乡的情感。我区少年宫以弘扬民族精神为主题开展了全区各小学生故事比赛活动。我区教育局团委也以此为主题开展了全区高中生演讲比赛活动。
二、做文明中国人活动
为培养中小学生良好的道德行为习惯和学习习惯,提高中小学生的综合素质,做文明守纪的中小学生,我们把中小学生行为习惯养成教育与培育爱国情感和民族责任感紧密结合起来。按照教育强区的总体要求,我们制定了《苏家屯区关于加强中小学生养成教育的实施意见》。对中小学生在做人习惯、做事习惯、学习习惯等方面提出了详细、贴近学生实际的要求。通过学生自评、小组评定、家长意见、教师评语等多种形式对学生的养成教育情况进行综合评价。并针对学校开展养成教育情况制定了合理、可行的考评细则。各中小学校能充分发挥学校主渠道、主课堂、主阵地作用,通过板报、专栏、广播以及主题班会、队会、文明班级评比等形式,将《苏家屯区中小学生养成教育细则》中的要求融入到丰富多彩的主题教育活动中,使养成教育细则精神逐步内化为学生的自觉行为,帮助学生提高分辨是非善恶、道德选择与行为评价的能力,争做文明守纪的中小学生。沙河学校在开展做文明中国人活动中,通过开展“爱车站整齐,大家都舒心”活动改正学生自行车摆放不整齐问题,通过水房“爱心部落”、“标语宝宝”等活动,教育学生爱护标语牌、爱护水房设施、节约用水。各中小学校都将开学第一周定为养成教育训练周,以此为起点,引导、督促学生建立遵规守纪意识,告别不文明行为,争做文明学生。
三、结合节日、纪念日,开展主题教育活动
全区各中小学都能充分利用重要节日和纪念日(中秋节、“九一八”纪念日、公民道德宣传日和国庆节等)这一载体,丰富了“中小学弘扬和培育民族精神月”的活动内涵。各校结合学校实际,通过主题升旗仪式、主题班(团)队会、爱国主义教育讲座、观看影片、主题演讲、歌咏比赛等多种形式开展了活动。9月1日,全区44所学校举行了主题为“传承中华文明、共铸民族精神”的升旗仪式。大沟学校在9月18日举行了纪念“九一八”主题升旗仪式,并由党支部书记为全体师生做国防讲座。佟沟学校、白清学校举行了“我的祖国”诗歌朗诵比赛。城郊学校、沈南二校等学校通过贺卡送祝福、为老师献花、主题班队会等形式庆祝教师节。朝鲜族中心小学举行了隆重的“校庆”活动。王纲学校、永乐学校请区关工委委员水凤舞老师为学生做“勿忘国耻,展望巨变,弘扬民族精神”的报告。沙河学校举行了迎国庆文艺演出。
四、“我与祖国共成长”读书征文活动。
结合市下发的文件精神,我区以“我与祖国共成长”为主题,开展了读书征文活动。广大中小学生在阅读爱国主义图书的基础上,紧密联系学习、生活、家庭等方面的变化,以书信形式讲述了社会、家庭和身边发生的新变化新气象,抒发了自己心中的感受,表达了对中国共产党、伟大祖国和人民的热爱之情。全区共选出1000篇作品进行邮寄,选出20篇作品参加市级评比。
在弘扬和培育养民族精神活动月中,各中小学校能充分利用学校校园文化环境,营造浓厚的教育氛围。如利用校园广播、校园电视、校园网、橱窗、板报、条幅等大力宣传和弘扬民族精神。同时,各中小学校能按照区教育局要求,注重学科德育渗透,利用小学品德与生活课、中学思想政治课,开展民族精神教育讲座,达到了“弘扬和培育民族精神月”活动与学校课程有机融合的目的。
总之,通过此次民族精神教育月活动,全区中小学生热爱祖国、热爱家乡的热忱有较大幅度提升,进一步增强了民族自尊心、自信心和自豪感。我们将在此基础上继续加大对学生的民族精神教育,全面提升学生的思想道德素质。
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篇17:“弘扬和培育民族精神月”活动总结_党日活动总结_网
“弘扬和培育民族精神月”活动总结
为纪念“中国工农红军长征胜利70周年”,我校自暑假开始,围绕“爱我中华,兴我国防”为主题,开展了丰富多彩的活动,对学生进行爱国爱家的教育,弘扬民族文化,培育民族精神,收到可喜效果。先将我校活动情况总结如下:
1、学校依照教育局的相关要求,制定“宏扬和培育民族精神月”活动计划。
2、暑假夏令营中,布置各班级根据本班级的实际情况,多途径、多方法地对全体少先队员进行爱国主义教育。学生以假日小队的形式开展参观纪念馆、洋溪“万人堆等教育基地,搜集查找交流有关抗日战争的相关知识资料的活动,阅读或收看有关的书籍和电视节目,了解抗日战争的历史,并写下读后感或观后感。
3、组织各年级学生参加 “传承郑和精神”的征文活动。学生通过上网、去图书馆查阅资料等方法,了解郑和航海的经历,感悟郑和精神。
4、开学后,组织低年级各班开展“抗日故事会”班会活动,以说故事的方式交流英雄们的事迹。组织高年级各班利用周五的班会时间交流读后感,评选出优秀作品,上交大队部。
5、以广播站为途径,向全校学生介绍英雄少年的故事,宣传他们的英勇事迹,给学生树立学习的榜样。
6、通过学校的宣传橱窗,展览假期学生搜集的有关抗日战争的文字、图片资料,对学生进行勿忘国耻、建设国防的教育。
7、利用9月19日(国防教育日)和9月26日两次“国旗下讲话”的时间,对学生进行国防教育。教育学生从小立志建国防、从小热爱和平。
8、为庆祝国庆节的到来,9月30 日我校召开了“爱我祖国、爱我家乡”主题会,各班按照要求,以合唱、舞蹈、朗诵、武术、小品等多种艺术形式,表达对祖国、对家乡的热爱。在筹备、排练节目的过程中,全校师生全力以赴、全情投入,节目质量较高,演出很成功。
本次活动还有许多欠缺之处,我们将认真总结经验教训,在以后的活动中做得更好。
西河中学政教处
篇18:小学“弘扬和培育民族精神月”活动总结_校园活动总结_网
一、 指导思想
为全面贯彻执行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》,大力弘扬和培育民族精神,切实加强我校少年儿童思想道德建设,引导和激励广大少年儿童从小树立远大理想,热爱祖国,发奋学习,健康成长,不断增强民族自尊心、自信心和自豪感,努力培养和造就实现中华民族伟大复兴而奋斗的一代又一代新人。现根据上级有关文件精神,结合我校实际,在校内开展“敬老”传统教育活动。
二.活动主题
关爱老人 从我做起
三.活动内容
1、学校召开一次敬老爱老主题升旗仪式。
2、学校组织开展尊老爱幼的主题大队会,让学生明白开展尊老敬老活动的目的意义。
3、校园文化展台:以“我的爷爷奶奶”为题,开展亲情故事征文比赛。
4、延续暑假开展的“孝敬老人从一个好习惯开始”
5、评选尊老敬老标兵,树立榜样。
6、重阳节特别行动:大队部组织学生参加社区敬老活动,陪老人聊天,为老人表演节目,送一些生活用品和医药用品,使老人们感受到温暖。
重阳节前一周学生开展“四个一”活动,为爷爷奶奶倒一杯茶、表演一个节目、赠送一个自制小礼物、陪老人共进一顿晚餐。
四、活动效果
在市区团委,区教育局的指导下,从XX年开始学校的社区体验活动逐步成型,让这些受到社会关爱的特殊孩子,用自己的劳动去赢得更多人的快乐,让这种快乐的氛围在人与人之间传递。本学期的活动中,我们选择了西岗区社区老人院,因为同样是社会弱势群体的孩子和老人他们都是最需要关心、爱护的人群,让这一老一少建立起互助的关系,对学生的初次社会实践会产生更有价值的情感体验。XX年的春节我们第一次走进了西岗区社区老人院,孩子们稚嫩的节目得到了老人们热烈的欢迎,第一次的成功让孩子们感受到了助人的快乐,就这样每年寒暑假,重大节日孩子们都会走进老人院,虽然送走了一届又一届毕业生,但是“敬老”社区体验活动一直在延续。
从XX年至今,已经快三年了,我们的敬老活动已经成为了西岗区“感恩心责任感”活动中的特色活动,三年实践体验活动,我们深深的感受到了孩子的巨大变化,这群曾经接受社会资助的外来娃娃由羞涩自卑变得越来越大方,因为他们已经在敬老体验活动中感受到了快乐后的那份骄傲与自豪。“受人滴水之恩当涌泉相报”,这份责任已经成为了孩子的习惯。
篇19:月弘扬民族精神国旗下讲话演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!刚才伴着雄壮的义勇军进行曲,当五星红旗再次在我们的校园冉冉升起的时候,我们的眼前都会浮现出在北京奥运会和残奥会上五星红旗一次次升起国歌一遍遍奏响的场景,每个人心中都会充满奥运精神与民族精神完美融合的骄傲与自豪! 都会感叹20xx年的不平凡和中华民族精神的巨大威力!
同学们,我们不会忘记:这一年我们经历过大悲,体验过大喜。但是在天灾面前我们的国家和人民表现出了无比的坚强和勇气,世界人民看到了一个打不倒压不垮的中华民族!大悲过后是大喜,刚刚过去的八月,中国向世界展示了悠久的历史、文明、青春与热情,国人的爱国情感更是空前高涨,大街小巷到处是飘扬的五星红旗,赛场内外处处可见志愿者的身影,街头院落每个人的脸上都洋溢着光荣与自豪。国际奥委会主席罗格先生给与了北京奥运会高度的评价:这是一届无与伦比的奥运会。
从大悲到大喜,世界重新认识了中国,我们自己也被自己感动。是什么使我们有如此的力量荣辱不惊?是什么使中华民族以如此高昂的姿态屹立于世界的东方?答案只有一个:是民族精神。
老师们,同学们,九月是弘扬和培育民族精神月,弘扬民族精神不需要你每天都去做轰轰烈烈的伟业,民族精神蕴含在生活的点点滴滴之中。它是一支永不褪色、永不会熄灭的火炬。现在,我们也正在接受着它的指引与导航,感知着伟大祖国的迅猛发展,我们有责任、有义务大力弘扬民族精神,让我们携起手来,共创祖国更加辉煌的明天!
谢谢大家!