幼儿园儿童节活动方案8篇 范文大全集优秀20篇

活动思路：

农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫"老人节"，是一个属于敬老爱老的日子。在平时，孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，利用这个特殊的日子，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。意在让幼儿感受中华传统美德，能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。本次活动采用"走出去、请进来"的方式，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。

活动目标：

1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识

2.激发对爷爷奶奶的崇敬，并通过自身行动来表达对爷爷奶奶的关爱

3.通过社区活动，提高自身语言表达与表现能力。

活动时间和活动地点：

20xx.10.17上午9点**活动场

活动准备：

1. 年级商讨活动内容，制订活动方案。

2. 事先告知家长(家长通知单)。

3. 丰富幼儿对重阳节的认识与了解。

4. 物质准备：橘子、重阳糕、垃圾袋、纸巾、椅子、音响等。

活动流程：

备注：活动前，教师做好各班家长工作，通过短信及书面的形式向家长介绍一下本次活动的意义，邀请爷爷奶奶参与到活动之中，并交代好本次活动的注意事项以及需要配合的环节。幼儿进入社区活动场后，帮爷爷奶奶搬好观看的椅子等。

一、教师组织幼儿进行谈话活动，了解重阳节的含义。

开场白：尊敬的爷爷、奶奶，你们好!亲爱的小朋友，你们知道今天是什么节日吗?(重阳节)对了，今天是重阳节，也叫敬老节，是我们爷爷、奶奶的节日。那请我们小朋友们一起对爷爷、奶奶说声"节日快乐"吧!

二、幼儿表演节目，表达对老人的爱。

师：在今天这个欢乐的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，就是大家精心排练的歌舞，下面先请欣赏：

1. 中一班：好娃娃师：中一班小朋友带来的《好娃娃》，大家掌声欢迎!

师：歌曲听完了，大家似乎还是意犹未尽呢!其实，这些歌曲都是我们小朋友在幼儿园里学的呢!真是群聪明又体贴的好娃娃呢!爷爷奶奶们，你们觉得小朋友们表现的棒不棒呢?

2. 独唱《办喜事》

师：不仅小朋友为爷爷奶奶准备了精彩的节目，我们爷爷奶奶们可也费了心思，为我们大家准备了精彩的节目呢!接下来就请欣赏中一班奶奶带来的独唱《办喜事》

师：孩子们，听完奶奶唱的《办喜事》，你们知道这是什么唱法吗?对，这就是戏曲!相信很多小朋友肯定是第一次听到呢!赶快给奶奶鼓鼓掌吧!

3. 中二班：给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿师：孩子们，平时爷爷奶奶在家总会为我们操劳这，操劳那。爷爷奶奶太辛苦了!那我们可以为她们做些什么?(捶捶背、敲敲腿、做家务等)。你们真是一个个好孩子，接下来就请欣赏中二班小朋友带来的舞蹈：给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿。

4. 扇子舞：风含情、水含笑师：看完中二班小朋友们表演的舞蹈，相信爷爷奶奶们也能感受到孩子们对你们发自内心的爱。让我们再次给她们一点掌声吧!

师：接下来，有请我们中一班奶奶带来扇子舞：风含情、水含笑。

5. 中三班：十月里的第一天、重阳到师：看完奶奶表演的扇子舞，相信很多小朋友都在感叹奶奶跳的唯美，舞的动人吧!那我们把掌声再一次送给我们邓瑾瑜奶奶，感谢她为我们带来如此多的感动!

师：在这个重阳到来之际，我们中三班的小朋友们还为爷爷奶奶准备了儿歌串烧：十月里的第一天、重阳到。大家掌声欢迎!

6. 广场舞：纳西情歌师：看着爷爷奶奶脸上止不住的笑容，相信爷爷奶奶都非常开心吧!接下来就请欣赏奶奶带来的广场舞：纳西情歌。大家掌声有请!

7. 中四班：幸福拍手歌师：奶奶带来的广场舞真有韵味!我们中四班小朋友们也急着想给大家表演节目呢!有请中四班带来的韵律表演：幸福拍手歌。

8. 说唱：老年朋友想穿点师：欣赏完中四班小朋友们表演的幸福拍手歌，接着就让我们欣赏奶奶和她的朋友们带来的上海说唱：老年朋友想穿点，大家掌声有请!

9. 傣族舞：美丽的地方师：小朋友们，你们觉得奶奶们表演的棒不棒呀?那赶快再给奶奶们鼓鼓掌吧!

师：我发现我们的奶奶们真是才艺超群呀!接下来我们有请中一班奶奶带来傣族舞：美丽的地方。

10. 广场舞：小苹果师：真是一个美丽的地方，看着奶奶柔软的身姿，相信小朋友们也非常喜欢这个舞蹈吧!

师;欣赏完这么优美的舞蹈，接下来就让我们欣赏中二班奶奶带来的广场舞：小苹果。大家掌声欢迎!

三、结束环节师：欢聚的时光总是短暂的，相信我们爱老人的心不会变。我们小朋友可是给爷爷奶奶也准备重阳糕和水果呢!让我们一起和爷爷奶奶说一声：节日快乐!

活动目标1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方面，并能在日常活动中遵守安全玩法。

2、能对玩户外器械过程中德各种行为作出是否安全的判断。

活动准备教学挂图和幼儿用书。

活动过程1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。

教师：小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗?玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情?怎样玩才是安全的呢?

2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。

引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯部分。

教师：(1)你刚才是怎么玩滑滑梯的?

(2)图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的?

(3)头朝下玩滑梯可能会发生什么事情?

(4)从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情?

(5)你喜欢哪一个小朋友?为什么?

3.引导幼儿阅读教学挂图攀爬架部分。

教师：(1)我们小朋友是怎么玩攀爬架的?

(2)这幅图画中的小朋友是怎么玩攀爬架的?

(3)挤在一起玩攀爬架会发生什么事情?

(4)你喜欢哪一个小朋友?为什么?

4.教师帮助幼儿总结玩户外器械的注意事项，并引导幼儿在儿歌的帮助下掌握安全注意点。

(1)教师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮流玩。注意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。

(2)教师引导幼儿学习儿歌。

(3)教师带领幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一边玩一边念儿歌。

教学变式有条件的幼儿园，教师可准备数码相机，抓拍幼儿在玩滑梯和攀爬架中的正确或错误的行为，在教学过程中和挂图上的行为一一对应，帮助幼儿更清楚地认识自己的行为。

家园共育家长有时会再接幼儿离园的时候带幼儿玩幼儿园里的户外器械，也会带幼儿玩公园或社区里的户外器械，在这些非教师组织的活动中家长仍徐贯彻幼儿园关于户外器械活动的要求，保证对孩子要求的一致性。

一、设计意图

美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我们小班级部决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

二、活动主题

《大手牵小手、大家齐欢游》

三、活动时间

x月_日早上_准时开始

四、活动目标

1.富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动;

2.养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼;

3.孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。

五、活动准备

事先定好各班场地、小型舞台、各种有趣的游戏、音乐、音响、亲子节目、礼品、奖品的发放形式。

六、活动过程

1.放开场音乐，教师带领各班幼儿到指定位置坐好，参加亲子操的幼儿和家长跟着带队老师站在指定的场地候场。

2.体幼儿坐好后，主持人出场宣读主持词。

3.子操表演——《大手牵小手》。

4.持人宣布下个环节游园活动即将开始，并讲解活动内容和要求。

5.班教师引导幼儿退出场地、收椅子到指定地点。

6.游园活动的开展。

七、游戏内容

(一)生活区——《我的小手真能干》

地点：一号楼梯前操场

负责人：_

游戏内容：给衣服扣扣子、拉拉链、扣暗扣。

游戏玩法：游戏三人为一组，看谁用时最少完成任务为胜者。

游戏规则：比赛过程中，幼儿需自己完成任务，家长可在一旁提示，但不能动手帮忙。

准备：桌子若干、衣饰架

(二)游园区——《智勇大冲关》

地点：教学楼2号楼梯和3号楼梯之间的操场

负责人：_

游戏内容：投球、套圈、叠叠乐

游戏玩法：套圈(5个呼啦圈叠放摆好，幼儿把圈依次从头部开始套入自己的身体，最快套完5个圈者为胜);投篮(幼儿站在离篮子一米处的位置把5个球依次投到篮子里，投进多者为胜);叠叠乐(幼儿用5个易拉罐进行垒高，垒得又快又稳者为胜)

准备：工作毯3张、呼啦圈15个、球若干个、篮子3个、易拉罐若干个

(三)表演区——《我型我秀》

地点：教学楼中间的操场

负责人：_x

游戏内容：舞台表演

游戏玩法：请幼儿准备好自己要表演的内容在等候区准备，当老师叫到时即可上台表演。(表演内容：平时所学的歌曲、儿歌、古诗、舞蹈、走秀等;鼓励亲子同台表演，能与幼儿同台演出的家庭，我们将有大奖品作为鼓励，请大家积极参与。希望家长们平时有意识的培养孩子这方面的能力，让幼儿勇于表现自己

准备：儿歌音像碟、舞蹈班音乐碟、音响、话筒、布置小舞台

(四)亲子合作区——《大手牵小手》

地点：大树操场

负责人：_

游戏内容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花

游戏玩法：袋鼠跳跳跳(玩法：幼儿手拿袋子站在起点处准备，家长站在终点处等待，当老师发出开始的指令后，幼儿快速跑到家长面前把袋子交给家长，家长再把双脚套进袋子里，然后双脚跳到起点处，四队为一组，最快者为胜。规则：家长在跳的过程中，必须双脚跳，不能走或跑，否则算犯规。);送你一枝花(玩法：家长背幼儿在起点处准备，听到“开始”的指令后，家长背幼儿快速跑到终点处，让幼儿从瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起点处，最快到达起点的一组为胜。规则：幼儿必须亲自把花取出拿在手中，家长帮忙算犯规。)

准备：麻袋4个、鲜花若干朵、花瓶、跑道布置。

活动目标：

1、通过活动，让幼儿了解牙齿和牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。

2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。

3、培养幼儿积极、愉快参与活动的兴趣。

活动准备：

经验准备：幼儿每天都会进行刷牙

材料准备：

牙刷、牙杯各每人一个(幼儿自备牙刷)、牙齿模型一个、“刷牙歌‘的磁带。

活动过程：

一、猜谜引题。

猜谜语。

兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。

切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。

提问：大家猜猜看是什么?

小结：都猜对了，是牙齿，今天是9月20日，是全国爱牙日，我们要开认识下我们的牙齿和牙齿的卫生知识。

二、认识牙齿。

教师播放PPT，介绍牙齿，让孩子认识牙齿的样子。

三、认识牙齿的作用。

提问：我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么作用呢?

提问：对，牙齿使用来咬东西的，怎么咬呢?

提问：你是怎么将苹果咬下一块的?

请幼儿尝试。

小结：牙齿有许多用处，我们要爱护它。

四、学会保护牙齿。

1、教小朋友用正确的方法刷牙

2、请个别孩子示范刷牙。

五、律动：《刷牙歌》

活动延伸：

孩子们在家能够早晚用正确的方法刷牙。

活动目标：

1.明确自己在聚会活动中的任务，与同伴合作完成任务。

2.能主动用语言、动作自然大方地与客人进行交往。

3.体验做幼儿园和班级小主人自主活动的快乐。

4.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1.带领幼儿布置场地：悬挂装饰物、摆放材料。

2.幼儿给家人送请帖，请帖上有聚会的时间、地点、内容。

3.与幼儿讨论、确定活动程序。

4.工作牌若干。

活动过程：

1.师幼共同布置场地，进行活动前的准备工作。

教师：今天我们就要召开家园新年聚会了，还有哪些事情需要准备?

教师与幼儿共同用准备的装饰品布置会场。

教师：客人来的时候，我们怎样表示欢迎，怎样做小主人?幼儿说说自己。

2.幼儿分工，欢迎参加聚会的客人。

教师：客人来的时候，我们需要做哪些事情?

幼儿对聚会中的工作(如发饮料、发装饰物品、领客人到座位、欢迎客人等)进行分工讨论。幼儿按分工形成自己的小组，佩戴工作牌。

教师：欢迎客人时可以说哪些欢迎的话?幼儿参与欢迎、接待客人。

3.幼儿与家长、教师共同参与聚会，进行表演与游戏活动。

4.幼儿与教师、家长共同对会场进行收拾、整理。

今年我园的“六一”儿童节将举行第_届趣味运动会，以开展系列幼儿个人、团体活动的形式来进行，为了使本次活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标

1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。

2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让，有团队和竞争意识。遵守规则，敢于克服困难，体验胜利的愉悦。

3、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，了解孩子在进行游戏活动的乐趣，并进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

4、通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动时间：20_年6月1日(上午8:00-----11:30结束)

三、活动对象：大门中心幼儿园全体教师、幼儿和家长

四、活动地点：大门中心幼儿园内

五、活动主持：郑丽

六、活动领导机构：

总监督：胡秀静

总策划：方红

成员：全体教职工

七、有关具体工作安排：

(一)人员工作安排

1、胡秀静园长：指挥、协调整个活动场面

2、方红：负责现场指挥及协调现场各项工作

3、郑丽主持：活动串词、协调组织

4、电工：协助播放音响(按照活动节目表顺序，负责编辑和准备好录音磁带、影碟及有关资料。)(注：彩排时，必须事先摘放一遍，防止正式演出时造成混乱。)

5、家长(陈荣芬)负责：照相或摄像

6、门卫安全员：负责全园安全由大门派出所、大门中幼老师(李仁春、王康连)

(二)活动准备

1、背景设计与场地布置：(要求布置富有欢庆气氛的背景及张贴宣传标语)全体教师及保育员

2、以班为单位作好参加_活动的准备：排练幼儿宣传口号、手势动作(铜鼓队、花环队、秧歌队彩旗队等);培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;每年段设计两个游戏项目、要求，并做好游戏物品的准备。

3、由幼儿园准备活动时的幼儿六一节礼品，奖品、奖状。

(三)安全工作

1、各班教师应管理好各班需要参加活动的幼儿，到场离场时需清点人数，防止幼儿走失。(本园的家长、幼儿凭接送卡入园)

2、各项活动的场地及器材要有专人负责摆放，同时做好安全工作。

4、各班老师负责准备好本班幼儿活动项目，做好活动的次序。

5、全体教师需在活动结束后整理、收拾好所有器材及场地上的物品方可离开。

6、后勤工作人员协助幼儿园负责清理好场地。

八、活动流程安排：

(一)庆祝大会

1、小小运动员进场，(全体幼儿按级按班为单位绕场一圈并喊口号后，各班按指定位置坐好，主持人开场白

2、镇长致词

3、园领导致词

4、小运动员代表致词

5、_活动开始(路线：大门中心幼儿园—朝阳街—横河路—富民街—沙岩街——大门中幼)

6、各班幼儿个人活动、幼儿集体活动

7、颁奖

(二)结束部分

1、小小运动会退场

2、各班教师清点人数，家长及时接孩子，六一庆祝活动结束

春季是一年中最美的季节是幼儿踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让幼儿亲密接触大自然,欣赏春天的美景,拓展孩子的视野,进一步感受春天的美景，

我班家委会建议于4月5日 (如天气变化在做临时通知)组织幼儿参加放风筝主题活动。目的是让孩子更多的感受春天带给人们的美感和享受。

一、活动地点：

阳城县凤西公园

二、活动时间：

请大家带好孩子于4月6日上午9：00前在凤西公园停车场集合，车辆等交通工具自行停放整齐。（请大家遵守时间按时赶到，为我们的宝贝做个良好的榜样）。

三、物品要求：

请大家准备好幼儿以及自己需要的点心（面包、牛奶、饼干、水果等）。

四、活动要求：

为了您和宝贝的安全，请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋以确保游戏活动的安全性。家长也要穿平底的运动鞋，我们有活动中需要家长配合。由于孩子在活动中比较活跃，经常会大量出汗。汗湿如果没有及时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很容易引发感冒。因此，家长可带一条干毛巾，及时地帮孩子擦干身上的汗水。

五、活动安排：

1、参加活动的幼儿、家长和老师们集体合影；

2、幼儿们集体做热身运动（幼儿园体操）

3、中场休息。（游戏环节，准备好2-3个亲子游戏）

4、活动结束。

本次活动由家委会组织筹办，各位家长可根据自身情况，自愿报名参加。过程中孩子的安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子都避免去比较危险的地方，活动过程中教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动，不得擅自自由行动或随意离队，有特殊需要的及时与老师沟通。

“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节，现根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“快乐六一，体验成长”系列主题活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。

一、活动主题

庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会。

二、活动目的

1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

三、活动内容

1、发展新队员，各班将新队员名单于5月10日前上报少先队大队部。

2、文艺汇演活动：

（1）、每班至少准备一个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。

（2）、少先队负责组织排练两套学校节目。

（3）、学校定于5月30日下午进行彩排。

四、活动形式

1、发展新队员。

2、文艺汇演活动。

五、活动时间

20xx年6月1日。

六、活动地点

学校操场。

七、参加人员要求

1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。

3、要求一、二、三年级班主任做好学生入队前的准备工作。

八、组织机构

学校。

九、活动步骤

1、做好新生入队的各项准备工作。

（1）新生入队名单；

（2）新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习；

（3）新老队员代表讲话稿。

十、组织规模

大队活动。（全校师生参与）

十一、注意事项

1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全。

活动单位：中心幼儿园

主题名称：种植品牌理念

实施时间：20xx年9月1日9：00～11：00

活动场地：礼堂

活动对象：全体师生

主题说明：紧随幼儿园品牌建设的步伐，结合老新村改造工程，幼儿园面貌焕然一新。幼儿园的园风、园训、教风、学风有了新的定位，并赋予了其深刻的内涵。教师们倡议借助开学典礼的平台，让幼儿学习“三风一训”手语，感受“三风一训”简单、通俗的意义。“爱智慧”延伸了爱的三部曲：届时，园长将对爱智慧作一个全面诠释;工会组织教师将爱心化作师德承诺;团委倡议师生献出一点爱心，将捐款送到甘肃舟曲。

活动流程：

1.书记致开学寄语，升国旗奏国歌。

2.园长解释三风一训的内涵。

园训：虎风童趣

园风：爱智慧

教风：好智慧

学风：问智慧

3.教育教学部门组织幼儿学习“三风一训”的手语、学习“虎娃”童谣。

4.工会组织教师宣读师德承诺书。

活动目标：

1.通过图画的观察、比较，学习事物的多少，认识汉字“多少”。

2.发展幼儿语言，学习儿歌。

3.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备：

挂图两幅，写有儿歌的纸。

活动过程：

一、观察图画，学习儿歌。

儿歌：多少

小鱼多，小狗少，

小狗急得汪汪叫。

老鼠多，小猫少，

小猫气得喵喵叫。

让幼儿观察图画，逐句学习儿歌。

(1)出示第一幅挂图，引导观察。图上有什么动物?(小鱼和小狗)数一数，小鱼和小狗哪个多，哪个少?(幼儿数后，得出：小鱼多，小狗少。)

小鱼那么多，小狗才一只，看看小狗的表情如何?(很着急，急得汪汪叫。得出：小狗急得汪汪叫。)

(2)出示第二幅挂图，引导观察。图上有什么动物?(老鼠和小猫)数一数，老鼠和小猫谁多谁少?(幼儿数后，得出：老鼠多，小猫少。)

小朋友看看这些老鼠在干什么?(老鼠们在高兴地吃苹果)一只小猫非常生气，坐在一边喵喵叫!

(3)幼儿完念儿歌。

二、通过儿歌的念读，认识汉字“多少”

1.出示儿歌挂图，引导幼儿找出已识汉字：小鱼、小狗、老鼠、小猫、大。

2.引导幼儿一字一句地读儿歌，引出识字内容“多少”，并将放大的汉字“多少”出示，让幼儿认读。

3.引导幼儿找出儿歌中多和少，并数一数，有几个多字宝宝，几个少字宝宝。

4.引导幼儿用多和少扩词、说句。如：不多、不少、很多、很少……我有很多书。他没有多少玩具。

三、延伸活动

幼儿每人一张字卡，上面有“多少、大小、哭笑、老鼠”等已识字，请幼儿用水彩笔给汉字“多少”戴上花环。

2016年最新幼儿园圣诞节活动策划方案

诞节临近，幼儿园开始筹划环境布置了，有的幼儿园开始策划圣诞文艺节目，有的幼儿园却苦于没有专业英语老师，不知如何迎圣诞。其实，游园活动深受家长和孩子喜爱，幼儿园可借助圣诞节，开展“幼儿园圣诞节游园活动”，把英语渗透到游戏中，向家长展示幼儿园的英语教学成果，同时还能让家长陪孩子过一个愉快、难忘的亲子圣诞节。以下“幼儿园圣诞节活动方案”也许能给你带来一些启发，让你策划出更丰富多彩的圣诞节活动。

一、活动目的：

1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

2、让幼儿在游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和增强英语运用的意识。

3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验参与活动的快乐。

二、活动时间：XX年12月22日——24日

三、活动准备：

1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师共同学习英语歌曲集体舞蹈《jinhle bells》、《we wish you merry xmas》、《santa claus is coming to town》。

2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞节的内容和图片，张贴到教室里)

3、12月15日幼儿园大环境创设(操场、门厅、走廊等)

4、各班布置教室环境，使其充满圣诞气氛。

5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福和自助餐食物英语名称，句子i like……，i want……，thank you。

6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子，供活动使用。

7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品。(活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰)

8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。

9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。(各班老师)

四、活动要求

1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。

2、见人都必须说：merry christmas。

五、狂欢、游园活动方案

时间：XX年12月25日

上午9：30——11：00(托小班)

下午13：30——15：00(中大班)

1、9：15——9：30

早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接幼儿的到来，与幼儿亲切地拥抱、握手、说merry christmas，让幼儿在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

2、9：30——10：00 圣诞表演狂欢

1) 老师组织幼儿到操场集合，分别站在指定圆圈上。

2) 主持人致圣诞快乐词。

3) 圣诞集体舞表演《jinhle bells》、《we wish you merry xmas》、《santa claus is coming to town》。

4) 狂欢，随着狂欢的音乐全场舞动起来，音乐快结束时放礼花。

3、10：00——11：00 游园活动

开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。

附幼儿园圣诞节活动方案

(名称(中英)、游戏方法、游戏材料、参与人数、场地参与班级)

贴鼻子

paste the nose家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获贴纸一张。(障碍物、鼻子6人/次、大a班)

钓鱼

幼儿站在圈外用钓鱼竿，钓圈里的词卡，在指定的时间内完成钓鱼任务，每钓上来一条鱼托小班要说出词卡上的英语单词，中大班要回答老师的英语问句。(吸铁石钓鱼竿、各种图片[英语词卡]、5人/次、大b班)

猜谜语

班级布置4-5棵圣诞树，每棵圣诞树上挂满各种谜语，反面为谜底，比较简单易懂，托小班和中大班要有难易的区分。(谜语卡、圣诞树4人/次、小a班)

套圈

circle the words幼儿站在起点，用圈套前方的若干张英语卡片，套中后说出英语者获胜。

每套中一个并能说出英语者可获胜贴纸一张。

小班：单词;中大班：短句小圈12个(英语卡若干、6人/次、小b班)

占圈

gain your hoop一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最后的一名得2张，其余得1张。(呼啦圈15个、音乐、10人/次、大b班)

圣诞老人回家

santa claus goes back home6人同时参与，跳格子回家，途中设置一些障碍(单词)，说出单词直到终点，能按要求完成可获得一张贴纸。

小班：看图片说单词。

中班：看图片说1个句子。

大班：看图片说2个句子。

(长木块12块、英语单词若干、6人/次、中b班)

投小球

throw the ball幼儿和家长分别站在起点和终点，幼儿将手中的纸球投入到家长手上的筐里，投中超过3个以上者获1张贴纸，未投中者无贴纸。(纸球若干、框10个、5人/次、功能厅)

掌上明珠

handle the ball家长和幼儿分别将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走，走至终点，球未掉在地上可获贴纸1张，桌子塑排3张，参赛者沿桌子绕一圈。(乒乓球、乒乓球拍若干，积木若干、桌子4张、5人/次、功能厅)

欢庆锣鼓

设置障碍，到达终点处敲锣示意，游戏结束。(装饰过的障碍、体育器械、2人/次、功能厅、中大班)

爬爬乐

铺好地垫，负责老师发指令，幼儿一起向前爬，爬到终点游戏结束。(地垫5米左右、5人/次、功能厅、托小班)

亲子阅读

每位幼儿进阅读室选择一项阅读任务，每完成一项任务获得一枚印章。(丰富的阅读材料，英语词卡、英语短语、英语故事、英语图书，供不同年龄段幼儿选择。10人/次、阅读室)

圣诞秀

每5个幼儿一组进秀场装扮并填好节目名字，在观众面前表演完一个节目可获得一枚印章。(准备丰富的装扮材料，供幼儿装扮自己。1人/次、大a班)

美工制作

每位幼儿进入美工制作室，选择一种自己喜欢的圣诞物品进行制作，完成一项后结束任务获得一枚印章。(圣诞袜、圣诞帽子、圣诞手套、圣诞树的制作材料及装饰辅助材料。20人/次、美劳室)

迷宫

每个幼儿从迷宫的入口开始，成功走出迷宫者获得一枚印章。(班级用彩旗自制迷宫、5人/次、中a班)

圣诞饼

每个幼儿进入生活劳作室，制作一块自己喜欢的形状的饼干，完成任务的幼儿获得一枚印章。(桃酥制作材料、8人/次、生活劳作室)

11：00——11：15 圣诞礼物大派送

幼儿互相交换圣诞节礼物，班级发放圣诞新年礼物及食物，庆祝圣诞节。

11：15——11：30 离园

农历五月初五是我们中华民族的传统节日——端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活经验，今年端午节我们开展了“快乐端午粽飘香”亲子活动，让小朋友们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

活动时间：

8：00---11：00

活动目标：

1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗(“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。)，有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。

3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。

4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐。

活动准备：

1、端午节的故事;

2、做香包的材料：香料、布、针、线等;

3、包粽子的糯米、苇叶;

4、编蛋网的绳线、五彩线;

5、自制龙舟两条;

6、幼儿每人一个熟粽子。

活动过程：

一、主持人致开场辞：

淡 淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们一泉路幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们!

讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

二、端午节赛歌会

请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。

小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。

中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。

大班：“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。

三、赛龙舟

每班选5名家长，组成两队，赛龙舟接力赛。妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。

四、巧手妈妈大比拼---亲子活动

每班幼儿家庭分四组进行亲子活动。

第一组：与妈妈一起包粽子。

第二组：与妈妈一起做香囊

方 法：给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。

新 意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了小孩喜欢动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

活动目标：

1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。

2、能根据图片大胆讲述画面内容。

活动准备：

故事《碗里的汤泼了》

活动过程：

1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办?

教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来："哎呀，不好了!我的汤泼了......"玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办?

了解正确的处理方法。

教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。

2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办?

教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了?(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办?"来听听这个小朋友是怎么做的?(让开流下来的汤，再请成人帮忙。)

教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。

关于我们学校本次的六一活动方案如下：

一、活动目的

营造活泼向上的和谐校园文化，为学生的校园生活注入新鲜活力，让学生度过一个快乐轻松的儿童节。

二、活动时间

20xx年5月30日

三、活动地点

学校操场

四、活动的准备及安排

组织者认真准备好游园活动节目，在活动开始前把场地布置好。

五、活动的要求

1、开好第一节游园安全、活动主题班会。

2、以班级为单位，做到人人参与。

3、每开展一项活动要求以班级为单位排好队伍，保证参与的公平性及广泛性。

4、大队委值日干部做好巡查工作，做好值日登记。

六、“六一”游园活动节目方案

1、游戏项目：踩气球

活动规则：两人三足踩气球，每两组进行比赛，先踩完的为胜，获奖品两份。

2、游戏项目：猜谜语

活动规则：每人可以若干条，每猜中一条获奖品一份。

3、游戏项目：妙接谚语或歇后语

活动规则：主持人先准备好谚语和歇后语。主持人给出前一句或后一句，让参赛者来接，对的即得奖品。参赛者在接谚语联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。

4、游戏项目：比比谁的记忆好（背古诗）

活动规则：比比谁的记忆好：主持人要准备好若干组不一样的诗，让同学根据提示背出相应的诗句，回答正确即得奖品，反之没有奖品。

七、奖品另设

1、活动背景：

新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等，而春节又是我们中华民族的传统节日，在我们周围也到处喜气洋洋都在为迎接春节做准备。我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见事物和现象产生，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成积极的情感态度，让孩子们体验到春节的快乐，知道自己又大一岁了，来加深幼儿对春节的认识与了解，感受过春节的喜悦。

2、活动主题：

红红火火过大年

活动内容安排：

(一)组织开展升挂国旗活动(见升旗主持稿)

(二)搞好宣传，营造气氛，进行班级环境布置

1.宣传：

(1)通过晨间谈话、观看视频，课等帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。

(2)引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节

2.准备：

(1)教师与幼儿、家长共同收集有关新年的图片、照片、实物等布置专栏。

(2)收集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。

(3)收集卷筒纸芯等废旧物品。

3.环境：

(1)布置“让我来告诉你”板块将幼儿收集的关于春节的东西在这个板块中呈现出来，相互交流，达到“资源共享”。

(2)利用幼儿带来的灯笼、福字、对联和自制春节的东西进行班级环境布置。

(三)开展《红红火火过大年》的绘画活动

(四)家园互动“红红火火过大年——合家欢乐包饺子”(见活动方案)

(五)开展“红红火火过大年——过个安全有意义的春节”的教育活动

1.利用讲故事、观看安全动画片、做游戏、提高幼儿的寒假安全意识。(见文档)

2.安全课《放烟花》(见课)

3.家园联系：利用家园联系栏、网站，家校路路通等，张贴有关寒假安全知识，提高家长安全监督的能力。

【篇二】

一、活动目标：

1.丰富20年月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。

2.通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑能力。

二、活动时间：

20年月份

三、活动形式：

微型课程、手工美术活动。

四、活动内容安排：

美术手工课程：绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼

课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的安全教育“安全在我心中”，内容：春节期间要注意饮食;合理安排好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌，跟好家人。

五、环境布置：进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。

附：该方案涉及活动：

1.搞好宣传，营造氛围

2.结合幼儿年龄特点进行新春环境布置

3.组织开展幼儿绘画作品参展活动

4.组织开展迎新年联欢庆祝活动

5.花灯展示欣赏活动

6.“安全在我心中”主题教育活动

一、活动时间

二、活动地点

活动大厅

三、活动目的

1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。

四、活动准备

1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼

2、音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。

3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)

4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具。

5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。

6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。

五、活动流程

(一)幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》

小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》

(二)播放视频：神话故事《嫦娥奔月》

小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗?(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》

(三)幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》

知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗?请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》

(四)教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》

出示月亮道具，问：看看这是什么?(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》

(五)亲子猜灯谜

传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。

(六)亲子制做水果拼盘

按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。

(七)家园齐唱《感恩的心》

小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你!

请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和;感恩，会使自己感到幸福;感恩，会使生活充满希望!因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌。

活动准备：

1.积极邀请家长来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

活动时间：__年__月29日上午8点半

活动主题：我运动我健康我快乐

活动流程：

1、以班级为方队入场

2、集体韵律操表演

3、园长致开幕词

4、运动员退场

5、亲子运动会比赛

6、为幼儿及家长颁奖

比赛程序：

一、拍皮球

准备：皮球若干

玩法、规则：参赛选手听到哨声同时拍球，如果拍球过程中球拍掉下来，马上退出比赛，坚持到最后的五名选手均获奖。

二、接力运球

准备：皮球若干

玩法、规则：参赛家长以班级为单位，看哪队能最先运完球，最先运完的班级就获胜，取一二三等奖。

三、两人三足

准备：布绳若干

玩法、规则：每个班级四个家庭协作接力完成，幼儿家长结伴，用绳子将靠近的两腿绑在一起，注意一定要击掌另一家庭才能开始走，最先结束的班级获胜。

四、投篮

准备：海洋球若干，塑料篓6个。

玩法、规则：相同人数的队员每人站在规定的红线后投10个海洋球，家长站在一定距离外相对应的红线后手持篓子接球，以接到球数多的家庭获胜。

五、跑步

准备：赛道，彩绳

玩法、规则：每六人一组比赛，听到哨声才能起跑，抢跑不能超过三次，否则算犯规退出比赛。

一、指导思想：

“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。

二、活动目标：

通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

三、活动主题及口号：

主题：庆缤纷“六一” 展幼儿风采

口号：“我能行，我努力，我真棒!”

四、活动安排：

1、活动时间：

5月28日早上9：00各班组织节目彩排;(9：00大班; 9:50中班;10：40小班);

5月29号早上9：00全园组织彩排;

5月30日9：00节目正式演出。

2、活动地点：龙头山镇中心幼儿园

3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。

4、组长：洪昌艳 陈明月

5、主持人：徐艳红 吴朝香

6、安全工作：各班班主任、科任教师、门卫

7、医疗卫生：吴朝香

8、音响设备：卯俭

9、后勤人员：姚艳丽、万敏、刘坤、冯忠菊、施国彩、杨和粉

五、活动流程：

1、家长代表讲话

2、幼儿文艺汇演

3、园长总结讲话

六、活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的六一演出环境

2、以班为单位作好参加活动的准备

3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

七、活动方案及具体时间安排：

(一)、庆祝大会

1、入场9：00以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)

2、园长讲话及家长代表发言

(二)幼儿文艺汇演。

1、文体节目表演

(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达、表现的能力。

(2)要求：选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐良好。

活动时间：8月1日上午9:00--12:00

活动地点：室内

活动准备：

1、门口LED屏显示流动字幕"绚彩森林热烈庆祝中国人民解放军建军87周年"

2、音乐：《最可爱的人》、《军鼓乐》、《咱当兵的人》

主持人：

开场白：

可爱的小朋友们：

你们好!

今天，是八一建军节，我们今天的幸福生活是解放军叔叔用生命和鲜血换来的，我们应该记住这个日子，热爱解放军叔叔，从小好好学习，练好本领，长大了就可以当一名光荣的解放军，保卫祖国妈妈，让祖国妈妈更加繁荣富强!

活动具体方案：

活动一：军帽不落地

1、活动目的：锻炼合作能力及手眼协调能力

2、活动准备：5顶小军帽

3、活动配乐：《军鼓乐》

4、活动流程：

(1)小朋友们排坐，每个人一顶军帽。

(2)老师发出口令，每位小朋友左手把左手边小朋友的军帽取下，同时右手把自己的军帽取下，然后把左手边小朋友的军帽戴在自己头上，把自己的军帽戴在右手边小朋友头上。

(3)整个过程要连贯，一旦哪位小朋友做错或者军帽掉在地上，就要接受其他小朋友的惩罚，表演节目

活动二：我心中的解放军叔叔

1、活动目的：通过绘画，描述小朋友心目中的军人形象

2、活动准备：多张A4白纸，一些蜡笔

3、活动配乐：《最可爱的人》

4、活动流程：

小朋友根据想象绘制心目中解放军叔叔的形象，可以是海军、空军、陆军，并写下自己对解放军叔叔的祝福。画完后，小朋友一起评选出画得最好的一幅。

5、活动奖励：

最好的一幅画将挂在教室里1个月。

活动三：我给解放军叔叔敬个礼

1、活动目的：通过学习敬军礼，养成规则意识

2、活动准备：五星红旗一幅、老师要熟知敬军礼的细节，要标准到位

3、活动配乐：《红旗飘飘》

4、活动过程：

(1)小朋友面对国旗排排站好

(2)老师教授敬军礼的要领，并进行3次示范

(3)请学得好的小朋友做示范

(4)所有小朋友一起向国旗敬军礼

教师风采

教师可自行编排

集体合唱

《咱当兵的人》

主持人结束语：小朋友们，今天我们共同度过了建军节，做了戴军帽的小游戏、学习了敬军礼，小朋友画得解放军叔叔也挂在了墙上，今天是或是不是很大啊?相信有很多小朋友都希望长大成为一名解放军，保卫我们的祖国妈妈。我们现在就要努力，学好本领，锻炼身体，希望大家以后每次来到绚彩森林都更努力地参加学习与运动，为自己的理想加油!今天的活动到此结束，谢谢小朋友们!

时间：20xx年4月3日

活动地点：平湖街道凤凰大道矿山公园

活动目标：

1、开拓幼儿视野，亲近大自然，感受大自然因季节更替产生的变化。

2、增强儿的集体意识，增进教师与幼儿间、幼儿与幼儿间的感情。

活动准备：

1、前期准备工作（详见）

2、老师、幼儿身穿全套园服，穿运动鞋。

3、幼儿自带旅行小书包，装一瓶水、一包纸巾、垃圾袋。

活动过程：

一、8:50—9:00安全教育。教育幼儿坐车时要要坐稳扶好，不要随意走动，上下车要讲秩序；玩游戏时要注意安全，不推、不挤、不打闹；不能擅自离开集体，遇到困难要向老师或园医寻求帮助。环保、礼貌教育：提醒幼儿爱护公园里的一草一木，不要采摘花草，不要随地乱扔垃圾，见到叔叔、阿姨要有礼貌的问好。

二、9:00—9:20 点名出发。清点幼儿人数，幼儿分两批乘车到矿山公园，每批应有三个以上的跟车人员包括班级老师、园医和家长义工。（详见）在车上引导幼儿唱唱有关于春天的歌曲。如：《春天在哪里》《蝴蝶花》。

三、9:20—10:00 游戏活动。组织幼儿在空旷的地方拍集体照，幼儿平均分成三组，玩民间游戏：《贴烧饼》、《切西瓜》。

四、10:00—10:40 寻找春天。把幼儿平均分成3组在公园里寻找春天的足迹，观察春天的树的叶子是什么颜色的？春天的花春天的草是什么样子的？春天里的小鸟们是怎样的？期间老师提醒幼儿喝水。

五、10:40—11:00 集中交流。将3组幼儿集中起来，请幼儿说说自己看到了什么？我看到的春天是什么样的？期间，保育老师提醒幼儿喝水，配班老师清点人数。

六、11:00—11:20 点名回园。交流结束后配班老师确认人齐，保育老师负责检查幼儿物品无遗漏，即出发回园。

七、11:20 盥洗、午餐。

活动目标：

1.初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。

2.在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作，并初步尝试分角色合作表演。

3.知道妈妈工作的辛苦，会关心、体贴妈妈。

活动准备：

1.音乐磁带一盒。

2.宝宝、妈妈木偶

3.歌词图片

活动过程：

1.导入课题

师：妈妈工作了一天，辛苦吗?回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈?

2.学习歌曲《我的好妈妈》。

(1)操作木偶，幼儿欣赏歌曲。

师：我的好妈妈，下班回到哪儿?妈妈回家累吗?为什么?小朋友应为妈妈做些什么?

(2)听教师随音乐朗诵歌词，幼儿学念歌词。

(3)教师清唱歌曲，幼儿欣赏。

(4)在教师哼唱旋律声中，幼儿学唱歌曲。

(5)幼儿用欢快的声音演唱歌曲。

3.根据歌词内容学习创编动作。

(1)大胆学习创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。

(2)师生合作表演。

(3)两两结伴，自由表演。

4.幼儿随音乐表演。

(1)老师扮演妈妈，请一幼儿扮演孩子，拉妈妈坐下、给妈妈端茶、亲亲妈妈。并请孩子们观察妈妈和孩子开心的表情。

(2)将幼儿分成两组，一组演妈妈、一组演孩子，进行表演，体验亲自间情感。

幼儿扮孩子，老师扮妈妈，边唱边表演。