给母校的一封信 作文网net(精品20篇)

1. 我知道，在你心中一直有一个愿望：超现状，实现飞的梦想!于是，在学习上你摩拳擦掌;在运动场上带伤接力;在日常行为上你也尽力最优。很叹服你的这份进取之心!也很想助力一臂之力，给了你一些展示自己的机会，你也的确很真气啊，表现不俗。可能是欲速则不达的缘故吧，你还不能一跃千里，但是你尽力了，如果能克服语文的瓶颈，不为他人所动，再假以时日，你会成为七班的一道亮丽的风景的!

2. 你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处，是一位乐于助人，关心集体的好孩子。基本上能按时做好老师布置的作业。(班主任工作 /)老师不会忘记你读出了生字时高兴的样子，更不会忘记你认真帮助小朋友读生字时的神情，可惜你有时很粗心，简单的字都写错。要克服贪玩和作业马马虎虎的现象。记得寒假常读读学过的生字哦，这样下个学期你就会更能干的!老师以后还请你当小老师，好吗?

3. 你是一位文静可爱的孩子。每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。但你性格内向,不爱敞开心扉与同学交朋友。课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗?即使在学习上碰到不懂的问题也不敢发问，老师多么希望你能来问一些问题，哪怕只是主动和老师说句话也好，下学期一定能做到的，对吗?

4. 人如其名，你给老师的印象可用四字概括：“冰雪聪明”。你文静而不失活泼，机敏却并不浮躁，你为人大方而不张扬，你工作麻利却不草率，在你的身上洋溢着青春的气息，你应该是一位很有出息的女孩。你总是沉稳文静，整洁大方，彬彬有礼，你沉稳不失聪颖，你文静不失坚强。笑脸相迎，是你善良心地的自然流露，轻声慢语是你与世无争的最好印证。你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力。学习上你顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人，不愧是班级同学的榜样。语文课代表由你担任我最为放心。你认真负责的态度有条不紊的工作无私无怨的风格树立了你在班级中的威信。祝您高考技高一筹，捷足先登，榜上有名。

5. 有一种品格叫做坚毅，有一种心情叫做感动，有一个女孩被老师和同学形容为可爱。这个女孩就叫李玫蓉，知道吗?你的这种品格不仅感动着同学们，也感动着老师。很久以前就知道只有有坚毅品格的人才会成就辉煌的事业，而你恰恰能在别人的浮躁中，投入地学习，这是你的成熟。也常见到，会学习的学生，却不会生活，而你却不是。你热情开朗，乐于助人，关注集体的事务，积极的工作，常常见你既忙于班里的事情，又忙于生活委员鸡毛蒜皮的事情，但从不抱怨，也许是你天生乐观的性格所致吧。祝您高考捷足先登，高考捷报频传。

6. 该生为人诚实，乐于助人，对人有礼貌，自觉参加社会实践和文体活动。组织纪律性强，严格要求自己，尊敬师长，团结同学。学习努力，刻苦钻研，成绩上升较快，是位基础扎实，素质高发展全面的学生。

7. 该生学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。时间观念强，能认真按时按量完成各项学习任务。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面。

8. 诚实热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。一学期来，你从来没有让我操过心，真的打内心里感谢你哦!学习上你勤勤恳恳，取得了不错的成绩。是啊，家庭的不幸，或许是一笔财富，他会让人变得更加的坚强奋进!怕什么，保有自身的这份优势，再坚强些，坦然的前进，我会永远做你坚强的后盾的，加油吧，孩子!

9. 你严于律己，小小年纪就懂得自觉，老师祝贺你!也许成绩上你还感觉学到自己的优秀，是不是有点丧气?其实，你只要上课认真听讲，课后认真复习，有什么不懂的及时向别人请教，成绩是会跟上来的，你并不是笨，只是还没有掌握学习的方法。改变能改变的，坚持该坚持的，我相信，胜利终将属于你!

10. 来自乡镇，你饱有那份纯真朴实!记得你曾说过：知之者不发好之者，好之者不如乐之者!别看你平时并不多言多语，但我看得出来，你有一份火热的心哦!暗地里，总在与自己与他人较着劲哦!虽然成绩还不能出类拔萃，但是你尽力了啊!关键是还需要一份耐心，只要守得住，相信，胜利会在不远的前方等候着你哦!

11. 你留给老师的印象就是：老老实实，真真实实，踏踏实实，朴朴实实!从来没有因为作业纪律等问题批评过你，因为你懂得去严格自律哦!或许，对现实的残酷性没有足够的认识吧，我觉得你对学习缺乏吃苦的精神啊!有时一些小讲话会影响着自己的进步啊!学习的本质是自学啊!想想怎样在课堂内外发展自己哦!

12. 很喜欢你那活泼机灵的样子!只要是为了班级利益，你可以不顾一切啊，那怕是翻窗打扫卫生!老师们都说你具有冲优的天分，可惜你没有充分地发挥这方面的潜能啊，爱玩爱闹的小毛病制约了你的前进!或许，优秀是注定要静下心来吧，我打内心里希望经过一学期体验后的你能真正的沉稳下来，向最优秀的自己冲刺啊!

13. 忘不了开学第一天你写给我的那份自荐信，从那时起，我就知道了你是一个很有责任感公德心的好女孩!作为团支书，共青团的工作你安排得井井有条，从来不让我操心，在此要谢谢你啊!不是说好人一生平安吗?我更希望好人也有一个出色的成绩呀!都说榜样的力量是无穷的，其实怎么选择榜样也很重要啊!请克服青春的燥动，为了学习，择善而从，奋然前行，相信你明天的美丽会属于你的!

14. 我曾说你：他可以随时冲到教室的每一个角落，用响亮的声音进行个人独奏!只要有一点风吹草动，都难逃他的法眼，课堂上往往找不着北。我曾戏称你为四大精刚之一，但你的确很机灵哦，能善解人意，班级的事，你从不马虎，总是率先跟进!但毕竟啊，学习是最主要的事哦，一切一切的背后请别忘了这个主题呀!在你轻松快乐的背后，别忘了，为你操碎了心的爸爸妈妈呀!真想看到你在学习上出人头地的那一天哦，加油吧，相信美丽不会太遥远塞!

15. 如果不是比成绩，你的确很优秀啊!打扫卫生，你冲在最前面;班上借书，你最先举手;上课发言，也常有你的身影!一抹浅笑，尽显你的善良心性!没想到，除了男子汉的刚强外，在你身上还体现了女性的柔美啊!一看就是很有教养的孩子哦!可能，你还不太适应初中学习的节奏吧，速度老是跟不上来啊，我知道你也不愿意比别人慢啦，是听讲的问题，还是方法的问题，值此寒假，不妨好好思量，以崭新的姿态出现在年，OK?

亲爱的朋友：

你们好!

我叫吴亚芳，是贵州省榕江县车江乡车民小学五(1)班的一名学生。我想和你们交朋友，你们愿意吗?

你们是不是很奇怪我怎么会给你们写信?告诉你们，最近我们班正在开展一项“手拉手”和远方的同龄人交朋友的活动。这是我第一次写信，我希望以后我们经常互相通信，成为好朋友，你们说好不好?

在这里我先跟你们介绍我的情况吧。

我是一个活泼可爱的小女孩，平时很少说话。乌黑的头发，大大的眼睛，又是双眼皮显得炯炯有神。我那小小的耳朵，小得不能把耳机放在里面。眉毛交叉在眉宇间 ，每当我思考问题的时候我会眉头紧锁。我高鼻梁，嘴巴不大不小，也很甜。在班上成绩是上等。

我们的学校很漂亮，是个学习的好地方。我们班有45名同学，每一个同学都有自己的特长。尤其是学习委员邓倩，她不仅学习好，而且各方面都很优秀。同学们很佩服她。我们班是一个团结的班集体。上一次冬季运动会我们学校举行了全国中小学生武术体操《旭日东升》比赛，我们班得了第一名。前两个星期我们学校有一位体育老师要上县级优质课就选中了我们班，那节课她教我们前滚翻，我们高兴得像快活的小鸟。听我们的班主任说那节体育课被评为县级优质课一等奖，录像光碟被推送到州里去参赛了。

我们的班主任杨老师快50岁了，她和蔼可亲，教学有方，我们可喜欢她了。我想长大了就当像她那样的好老师呢!

你们的学校是什么样的?你们的生活也丰富多彩吧吗?能写信告诉吗?

我觉得我们班开展这次“手拉手”活动很有意思，能让我们结识更多的朋友，交流更多更好的学习方法和经验。希望你们收到信能和我一样开心，也盼能早日收到你们的信。

祝：

学习进步，心情愉快!

亲爱的妈妈：

您好!

妈妈，这是我第一次给您写信，心情非常激动，好多心里话不知道从哪里说起，平时我比较任性，有好多感谢您的话也不想对您说。今天，借这个机会我想对您说说一个女儿感恩的心里话。

我小时候，您就开始给我留长头发，您说女孩子还是留长头发漂亮。但这样留给您的却是很多麻烦，可您为了女儿的漂亮，每过三两天就给我洗一次头，梳一个漂亮的发型。每次洗头怕我凉了或烫了，您把水温调的总是那么合适。小区里的小朋友都羡慕我有个好妈妈。

我上小学后，每天早上您总是早早起床，做好可口的饭菜后再叫醒我，可我有时候还是挑三拣四，不好好吃饭，惹您伤心。但是您从来不生我的气，而是在第二天又变着花样做给我吃。当在上学的路上，看见别的小朋友拿着饼子边走边吃的时候，我打心底想对您说：“妈妈您真好!”

记得上学期数学单元测试的时候，有一道简单的算式，由于我的粗心做错了，您看见后非常生气，狠狠地批评了我。当时，我差点被您吵的流下眼泪，但是我心里明白，您的严厉都是为了我好。

妈妈，在这里我要对您说一声：“妈妈，我爱您!您辛苦了!”

祝您

身体健康，工作顺利!

此致

敬礼

您的女儿：张伊琳

20xx年3月26日

亲爱的妈妈：

今天是您的节日!远在它乡的女儿不能在您膝下陪伴。希望您过得开心!

两年多的时间没看到您了，好想你!不知你的白发又增多了多少，你的皱纹又加深了几重?

读书时书本上总是怎样去描述母亲的伟大，我无法体会到你含辛茹苦的养育之恩。

在你们那个年代养育儿女需要顶住了双重的压力，您好伟大!

如今的我懂了，了解了，体会到了您当年的辛酸。

今天看新闻听说西南地区下暴雨了，不知家里有没有受到影响?

今年天气变化比较大，你和老爸在家要多注意身体。

我知道你和老爸不服老，但有时人要面对事实。

努力了一生，奋斗了一辈子，你们把我们兄妹几个养育成人就是一件最完满成功的事。

光阴似箭!人活着这一辈子要学会享受，不要这舍不得那舍不得。

小时候你总说我不懂事，是啊!谁叫我是咱家小公主呢?都是被你宠坏了。

每次干活的时候，我说我也要参加。

还记得你们是怎么说的吗?加你不多减你不少

记得吗?你们总是这样说我，呵呵!搞得我很是难过好一段时间呢!目前我还记忆犹新。

妈，端五我回家你给包棕子好不好，想吃了。

四年没吃了，真的好怀念。你还不知道吧?我一下可以吃掉三个呢。

妈!你辛苦了!

亲爱的妈妈:

您好!

您一直说我是你的贴心小棉袄，让你感觉暖暖的，虽然我也有让您头疼的时候。妈妈，今天我想告诉您，您也是我御寒的棉袄哦，因为，当我学习上遇到困难，你总会耐心地讲给我听;当我因我害怕而不敢报名参加比赛时，您给我打气，告诉我“你能行”;当我比赛紧张时，您在一旁用微笑的眼神鼓励我;当我犯错时，您也会毫不客气地批评我，指出我的问题所在……您对我的关爱，说不尽道不完，提笔写这封信时，我们相处的一幕幕就像放电影一样出现我眼前。刚刚过去的发生在嬉戏谷的事，您还记得吗?

您带我去嬉戏谷玩，一路上我激动极了，心里有说不出的高兴。一走进嬉戏谷的大门，就看见了许多游玩项目。其中，最吸引我的还是摩尔庄园了，里面有好多丰富多彩的游戏项目:空中巡逻，旋转木马，喷泉……我玩得不亦乐乎，都不想离开了。

可是，就在我流连在喷泉和旋转木马之间时，您拽着我，硬把我拉了出去，对我说:“这些游戏没有挑战性性，无聊!走，我带你玩个刺激点的!”边说边把我拉到了激流勇进的前面，一过来我就听到了一阵刺耳的尖叫声，仔细一看，一个像飞船似的东西从轨道上冲下来，两边溅出了巨大的水花，一个小孩站在旁边，差点被水给“推”到地上。我看了，不禁毛骨悚然，不由自主往后退了一步。您仿佛看出了我的心思，拦住了我，逼着我上了飞船。一上去，我便系好安全带，手死死地抓住扶手，等待着船开启，“哐当哐当”随着这机器的声音，我们开始往上前行，我的心扑通扑通直跳。

看到离“光明”越来越近，我心里也越来越紧张，妈妈拍了拍我说:“别紧张，抓好扶手，一眨眼就过去了，马上要俯冲了，加油。”我听后，呼了一口气，闭上了眼睛。飞船一下子冲了下去，我的心像要飞出来似的，一旁的水花溅到了我的眼睛上，船慢慢停下了，我睁开眼睛一看，原来到了，我松了一口气，突然之间觉得激流勇进也没我想象中那么可怕。

我不自觉地笑了笑，偷偷看看您，发觉您正望着我笑呢，似乎看穿了我的心思!您拍了拍我的肩，问我:“怎样，经历过了就觉得没什么了吧?”我点点头，您拉着我的手，边走边说:“其实，你并不胆小，缺乏的只是尝试的勇气。”我想想，也是，许多的时候，在面临一件事前，总觉得很困难，有时就想退却，但是，真正做了以后却觉得没有想象中那么困难。妈妈，我有了今天的进步，还要感谢您在关键的时候推我一把，当时我真的不太理解您，觉得您太严厉，太狠了，现在想来，我还真的感谢您，您是用心良苦啊!

妈妈，写到这，似有千言万语还没有道尽，最后，让我这个贴心小棉袄真心地对您说一句:“谢谢您，妈妈!”

祝您天天快乐，幸福!

Dear Ms. Leung

Order NT-20717

Thank you for your fax of 17 January. We are extremely sorry to learn that an error was made in carton 13 of the above order.

The missing 9,000 ball pens were sent this morning by Cathay Airways and the documents have alreadly been forwarded you.

We greatly regret the inconvenience caused by this and the previous two errors and offer ore sincere apologies. We can assure you that every effect will be made to ensure that similar errors do not occur again.

Yours sincerely

Rob Subbaraman

Export Mangager

xx学院(原xx学院分校/xx大学分校等)

欣逢母校xx学校六十年华诞。在此，我们校友会满怀激动和感恩，向尊敬的母校领导、敬爱的师长、同学们致以最热烈的祝贺和最美好的祝福。

xx学院1954年建校以来，以博大的胸怀包容四方，在百年树人的道路上，以坚韧的奋斗诠释了学无止境。六十年来，多少太机的学子，满怀着报效祖国的壮志，指点江山，激扬文字，前赴后继，英勇奋斗;又有多少太机的学子，活跃在大江南北、东滨西原、海内海外，他们为祖国添砖加瓦，为母校增光添彩。

古人云：“饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”此时此刻，我们怀着一份感恩之情，感激栽培我们的老师，感激哺育我们的母校。是他们给予了我们知识和力量。母校和老师的教诲之恩，永远让我们铭记于心，在人生道路上时时激励我们不断上进，勤奋工作。

在母校奋勇发展的六十年里，许许多多在校友，坚持着母校“以知行合一，行胜于言”的校训，用博大、包容、坚韧、奋斗、务实的态度，于平凡之中，为发展默默无闻、兢兢业业的作出自己的奉献。值此母校六十年华诞之际，xx地区的校友将继续秉承校友会“爱校、团结、务实、互敬、互助”的原则，以更饱满的热情和态度，在各自的工作岗位上取得更为优异的成绩，为母校贺礼，为母校赞歌，昨天我以母校为荣，今天母校以我为傲。

衷心祝福母校繁荣昌盛!

衷心祝福母校六十年岁生日快乐!!!

看完这一段航拍，我便陷入深深的回忆之中，对于母校满满的是感激，看到一些熟悉的地点，泪水不禁流了下来。文字总不能把事情都写全，也无法写给学校信，一篇文章，希望能够能情感带到。

20xx年9月12号来到沈药，来到这熟悉的8号楼，在这里领着被子，在小猫晒太阳的地方买着学长学姐卖的水盆，水壶等，接着穿着迷彩服，从军训开始，丰富的大学生活就开始了。在这里学知识，提高交流技能，认识五湖四海的同学……

熟悉的食堂，早上起床，打水，去食堂吃个包子、喝碗粥，接着去上课，点点名、交交作业、收一下实验报告、课堂上也许玩玩手机，在图一、图二痛恨网速极差，中午下课后，发现时间过得好快，中午要么睡会觉，要么大家有社团的事情，在忙一会社团的事情。下午没课就睡觉咯，有事就逃课咯。多多少少吧，都是一些零碎的事情。傍晚去胖哥喝一碗泡面，来一包水饺。出门去新天地买点好吃的，吃份满宝混沌、来份炒焖子、弄份串。去趟太原街，中街，去五爱市场感受气氛，一年又一年，基本没有变化。

大学四年悄悄而过，社团，学习，社会活动都在参加。大学拿过特等奖，拿过国家奖学金，物理化学也挂过科等等，也认真听过课，也逃过课……

相信有很多人当时报了李奔英语，每天早上晨读，寒风凛凛，都在坚持，相信英语会给我们的工作带来回报，那份勇气，到了社会，却俨然不在，其实现在的自己更加强大，但缺少了一些本应该有的坚持，那个时候凉亭是经常去的地方，而如今却破旧不堪，只是回忆在那里，初升的太阳，无限希望。

绿茵茵的操场，晚上定时去跑步，锻炼身体，所以工作之前一直是个瘦子，而工作之后，胖的叫自己难以置信，而且有了脂肪肝，这种变化真的是不想有的，感恩母校，我会慢慢健康起来……

实验室中，和同学一起搭档做实验，感受化学的奇妙，依然可以回忆太多实验中的乐趣与实验失败的无奈，看着实验室的小白鼠，看着实验室的瓶瓶罐罐，再看看目前的工作场景，一个在学习，一个在考验自己知识是否足够，书到用时方恨少。第三年，我会更加热爱学习，掌握更多的药学知识。

和同事吃饭，喝啤酒，一直怀念沈阳的老雪花，那个时候能喝五瓶都是很厉害的，而现在再回到重庆菜馆，喝一瓶，也就够了。工作之后，一切都是回忆了，不是不想疯狂，而是事情变得多了，没有当时的豪爽。大学一般是享乐的时代，到了社会，去看患难见真情。朋友有几个足矣，莫要处处称朋友，做好自己，往前看。

就写这一点儿，剩下的写点其他的。

当离开沈药时，那一草一木才显得格外亲切，我离开沈药整整两年多的时候，心中满怀感激高考时的选择，选择沈药，真的是做的一次最重要的选择，而且是正确的选择。与在社会相比，那是天堂般的快乐，那是世间最纯洁的友谊，最纯洁的同学关系和师生关系。

来到社会，沈药的校友在各地都有一个家，在这里听到沈药两字就格外亲切，与校友交，踏实与信任。由此感慨母校，在校时，浓厚的学术氛围，丰富多彩的学生活动，辅导员和我们之间的信任与支持，大学几年下来，浑身都是“药”味，有人称我们为北药，在同事那里或者在朋友那里，其实我们也说北药和南药一样，圈内人的认可给了我们隐性的一个发展舞台。

有时候，乘出租车，有人问一些医药行业的事情，你的回答有人说你很专业，问我是哪个学校的时候，我都会说一声沈阳药科大学，也许他不知，但是在外面，有人问，我都会说我就是这个学校毕业的，尽管她不是211、985。

有时候别人会问，你们学校的是不是很多做医药代表的，我一般都会说什么行业都会有，也许是因为你做医药代表吧，如果你从事药学其他行业，你也许会发现沈药无处不在。

毕业两年，有了工作上的第一次提升，还在毕业时那家公司，沈药带给我的还有坚持

回报母校，从小事儿做起

第3年，沈药，希望你还在，我还在坚持

尊敬的家长：

欢歌庆盛世，飞雪迎春到。在您的大力支持和积极配合下，我校本学期各项工作即将顺利结束，在寒假即将开始，春节即将来临之际，学校全体教职员工对各位家长长期以来对我校工作的大力支持和积极配合表示衷心的感谢，并向您及您的家人拜个早年，祝各位家长和你们的孩子春节愉快，阖家欢乐!

假期的来临，让我们放慢了奔波的脚步，有了更多的时间和耐心来思考孩子的教育和人生。教育的艺术不在于传授本领，而在于唤醒和鼓舞。诸多教育专家认为：每个孩子都是一颗种子，有不同的生长期，迟开的花和早开的花，同样美。生瓜得瓜，种豆得豆。是土豆，不要与冬瓜比胖;是辣椒，不要与豆角比长。教育重在发现，并非全面改造。教育应激扬生命，承认差异，尊重差异。是土豆，要让他成为最好的土豆。“扬长”远比“补短”更易成功。但是成长的生命需要的从来都不是一个结果，而是在过程中享受着属于自己的乐与苦、喜与悲。在这个过程中，没有任何人能成为孩子的替代者。优秀的父母会营造环境，提供契机;成功的父母会在漫长的岁月中陪伴孩子的成长，共享孩子成长中点点滴滴的乐与苦、喜与悲。因为，他们知道一个理想的实现需要漫长的过程、静静的等待;一段芳华的润育需要破茧成蝶的生命周期，更因为孩子是父母一生中最美的礼物，也是父母命运中最持久的陪伴者。

假期不仅是一个学期的结束，也是下一学期学习生活的起点。各位家长应该帮助子女科学合理地安排好寒假生活，使他们过一个有意义的假期，为下学期的学习生活做好充分的准备。现将寒假注意事项及下学期开学的有关安排告知与您，希望您能积极配合。

一、放假时间与下学期开学时间。根据上级文件通知，今年寒假放假时间安排如下：从1月23日起至2月20日止。2月21日上午7:30正式到校报到注册，并把《学生成长手册》和各项寒假作业交班主任，2月22日新学期正常上课。

二、要身先垂范，引导孩子以德为先。处在青春叛逆期的孩子，正是树立价值观、世界观、人生观的重要时期，内心充满矛盾疑惑，需要正确的导航引领，而父母的一言一行时刻在潜移默化影响着孩子。父母是孩子的第一任老师，是孩子最值得信赖的亲人和朋友，在教育孩子的问题上，我们要引导孩子以一种积极的、健康的、欣赏的、发展的眼光看到周围的一切，学会把心灵的摄像机永远会对准真善美，学会用积极健康的态度去学习，去生活。

三、要关心、引导孩子的学习。首先要求孩子认真完成寒假作业，特别要提醒孩子有计划地完成作业。其次，督促孩子按照老师的要求完成一定的背诵作业。第三，培养阅读习惯，阅读不能改变人生的长度，但是可以无限延展人生的宽度、厚度。

四、要让孩子学会有条理的生活。假期内，要防止孩子生活上的无规律，如晚睡晚起、贪吃贪睡、暴饮暴食、迷恋电视等，要同孩子一起制定合理的假期生活安排表，对作息、学习、运动、娱乐等都做出明确而又合理的安排。同时请根据孩子的体质特点有针对性的进行治疗、预防及锻炼。

五、要强化孩子的安全意识。寒假期间，孩子自由活动时间较多，家长要加强对“防火、防电、防盗、防交通事故”等方面教育，杜绝孩子到有安全隐患的地方玩耍，杜绝孩子独自外出，要特别对孩子春节燃放爆竹加以管理。

六、要使孩子远离不良文化。一是不要让孩子去游戏厅、网吧等营业性娱乐场所，以免孩子迷恋其中，深受其害，告诫子女在家上网要有所节制，并鼓励支持子女多参加有益的文娱体育活动;二是杜绝孩子接触、阅读带有黄色和暴力等内容的不良书刊、杂志和读物，教育孩子远离迷信，远离毒品，远离网络不良文化，以免受其毒害。

七、要培养孩子的责任心，放手让孩子做好自己的事。要安排适当的家务让孩子去做，让孩子当家理财、买菜做饭，从中体悟对“家”的责任。要给孩子树立正确的消费观念，培养孩子的节约意识，教育孩子学会储蓄，勿让孩子养成乱花钱的不良习惯。提倡孩子帮父母、长辈做家务，尽孝心，回报父母养育之恩。

八、要培养孩子的感恩心。可以带着孩子到工作岗位上去，体会工作的艰辛。可以让孩子做家长的事情，体会生活的不易，从而增长感恩之情，增强责任感，尽快使孩子成人、成才。

九、要教育孩子学会拒绝诱惑。当今社会，纷繁复杂，坑蒙拐骗违法犯罪现象屡见不鲜，要引导孩子注意防范。尤其网络时代，学会甄别良莠不齐的信息，不与陌生人网聊，不在网上泄露隐私，不随意发表不负责任的言行等。尽量少用手机，这不仅浪费金钱，而且用手机发短信，聊天，上网等严重影响未成年人的身心健康。另外，学校也禁止孩子在上学期间把手机带入学校，这也请家长给予理解、支持配合。

各位家长，二十几天的寒假生活稍纵即逝，您的孩子的假期生活离不开您的指导、约束、教育和督促，请多关注您孩子的学习、生活，与他们多一点交流、给他们多一份关爱、对他们多一些理解和宽容，正确引导孩子制订合理的作息时间，从而能渡过一个充实、快乐而有意义的寒假，并能以充沛的精力和饱满的情绪迎接新学期的到来。

最后，再次祝您和您的家人春节快乐、平安吉祥、生活美满!祝您的孩子健康成才!

此致

敬礼！

XX中学

20xx年一月十八日

中小学生家长朋友们:

一段时间以来，学生溺水事故频发，多名学生溺亡，令人十分痛心。为有效防止学生溺水事故发生，教育部已发出紧急通知要求各地教育部门、中小学校会同学生家长有针对性地做好各项工作。

暑期即将到来，希望广大家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别是加强节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理，经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。

学生安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让我们携起手来，共同为确保广大中小学生生命安全、健康成长而努力!

教育部

20xx年6月21日

小学生作文评语怎么写

作文评语既有评价功能，又有导向作用。精妙的评语，往往能唤起学生的写作兴趣。因此，教师在评改学生作文时，一定要用心写作文评语。那么小学生的作文评语应该怎么写呢?请看第一范文网为您准备的相关资料吧!

【如何写好小学生的作文评语】

教师在批改学生作文时需要把握好以下“六性”：

一、准确性

老师在评价学生的作文时要遵循小学生各年段的年龄特点和认识事物规律，要做到正确、客观，不要随意拔高要求，更不要求全责备。评语要写得具体明确，要抓住学生习作中的主要问题进行点评，给学生指明方向，使学生有所警醒和收获。比如教师发现学生的习作行文多有不通时，就不能光写个“语句不通”了事，而应具体指出语病的根源，属于何种毛病，应如何避免等，像再世华佗一样，开出“对症良方”来。

二、情感性

教师写作文评语要以情去感染人，要以己心去发现他心。可落笔直呼其名，还可多情地加上个“小”字，敞开自己心扉，似家常絮语，像亲朋叙旧，字字句句轻扣学生的心弦。这样，学生阅读了老师深情的评语后，感受到老师是用心在关注他，用情在欣赏他，用爱在发现他，不仅能缩短师生之间的心理距离，还会使师生的关系变得和谐融洽，大大提高学生对评语的阅读兴趣。

曾经教过一个姓冯的女生，女孩什么都好，就是一直郁郁寡欢，好像生来就与欢笑无缘。真的是生性如此，还是另有隐情呢?几次试探性的交谈都未获得结果。后来在《我的××》一文中，她吐露了因自己的疏忽而使弟弟不幸落水身亡的悔恨心理，写得质朴感人。我读后写下了这样的评语：“字里行间，流露出对弟弟的思念之情，质朴的语言，纯朴的感情，令人潸然泪下。天有不测风云，人有旦夕祸福。更何况当时的你只是五岁的娃娃，哪能预料祸福?老师觉得错不在你，你不能总生活在阴影里。爸妈虽有失子之痛，但能有你这样懂事的女儿，也是一种最好的补偿，他们会感到幸福的!老师、同学和你父母都真心期盼着见到你灿烂的笑脸!”这位女生读了这段评语后，十分感动，从此，脸上渐渐地有了笑容。

三、激励性

“数子十过不如奖子一长。”作文是学生的劳动成果，教师要善于用一双慧眼发现学生作文中的闪光点，哪怕是一句形象的语句，一个生动的词语，甚至一个准确的标点，都应以充满激情和希望的评语肯定他们的成绩，增强他们不懈努力的信心。例如，一些学生阅读面广，写作中能恰到好处地运用古诗文、传说故事，教师在评语中不妨送上一句：“你真是写作高手!把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。”也有学生作文通篇文采飞扬，比班内学生明显高出一筹，教师就可以这样批注：“阅读你的文章是我的一种荣幸，几年后或许你的名字会家喻户晓。”我想，每一个孩子读到这样的批语都会心花怒放。再如，“可喜可贺，又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文，我仿佛看到21世纪的冰心!”这样的评语，既肯定了学生对作文技巧的灵活运用，又使学生体验到作文成功的愉悦与满足，让他们觉得自己才是作文的主人，从而激发写作的积极性和主动性，并在心灵深处树立起为做人而作文的信念。

四、启迪性

对学生不符合写作要求的习作，或者文中出现的语言不规范的现象，教师要进行点拨--用上启发性的评语，引导学生独立思考，积极探索，从而发现自己作文中的问题，提高分析问题和解决问题的能力。如一个学生在《我学会了游泳》一文中没能把自己学游泳的过程写具体，只写道：“我开始怎么游也不会游。爸爸就耐心地教了我一个方法，我便按爸爸教的方法游，终于学会了游泳，我高高兴兴地回家去。”我就在这段话旁写下了批语：“真为你高兴，你的游泳本领大起来了，你爸爸真有一手!我也希望学一学，可仔细地阅读了你的文章后，老师也没找到你爸爸的绝招，让人感到遗憾。”没有直接用“内容不具体”“重点不突出”来点出学生作文的不足，而是通过启发性的语言，引起学生的思考，认识文章中的不足。这个学生看了批语后，马上对自己的作文进行修改，把爸爸教游泳的方法具体地写了下来。

五、趣味性

苏联著名教育家斯维特洛夫说：“教师最主要的，也是第一位助手是幽默。”活泼好动的小学生喜欢在生动有趣的语言中获得教益，喜欢在笑声中悟出道理。一句深刻幽默的评语，不仅可以创造愉快的学习情境，而且可以达到一种“笑过之后又令人深思”的效果。如，“句号瞪着圆圆的眼睛，引号的眉毛挑了起来，叹号哭起了鼻子：我的主人，你怎么忽视我在文中应有的位置呢?”这么一句评语送给不正确使用标点符号，作文一逗到底，乱点“鸳鸯谱”的学生，可促使其在一笑之余，马上“拨乱反正”。又如，有位学生在作文中写了这样一个细节：“我远远地看见前面走过来一位老人，他头发灰白，满脸皱纹……”我给他写了这样一条眉批：“你是长着千里眼，还是戴着望远镜呢?”结果全班同学竞相传阅，以后学生习作中此类错误就很少出现了。

六、商讨性

学生写作是用自己的眼光去看待这个缤纷多彩的世界，往往表达出独特的认识，教师不能根据自己的主观想法去任意修改，以致文章中美好的童真、童趣在修改中消失。对学生习作中一些不尽如人意之处，教师要注重营造平等、民主、宽松的气氛，与学生共同探讨写作问题，一起研究解决办法，在师生思维碰撞过程中有效地引领学生进行新的探究活动。如在读完一篇学生习作《快乐的春游》后我写了这么一句：“你春游时观察得真仔细!你眼中的景，美得像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!“作文评语使用商讨性的语气，既指出不当之处，又提出建设性的意见，显得亲切、平和，容易让人接受，收到理想的效果。

【小学生作文批改评语范例】

作文开头：

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要 。

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者。

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望 。

作文过程：

1、以饱满的激情，描写了……

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

14、文章想象合情合理。

15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

23、文章将…写得细致入微。

24、语言活泼明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

作文结尾：

1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

总评：

1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 … 作了细腻而传神的刻画。

3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻… 一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

6、文章前后连贯，形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性强。

16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

以上是第一范文网为您准备的关于小学生作文评语写作的一些指导及范例，希望对您有所帮助!

各有关省、自治区、直辖市、计划单列市政府;国务院有关厅、局、办有关部委，新闻单位：

为贯彻和落实国务院国发[20__]12号文件精神，认真总结我国高新技术产业开发区建设的经验，进一步推动开发区的健康发，经国务院批准，国家科委决定在北京召开全国高新技术产业开发区工作会议。

一、会议时间：20__年4月26至29日

报到时间：20__年4月25日

二、会议地点：北京京西宾馆

三、会议主要内容

1.贯彻和落实国发[20__]12号文件精神，研究并审核国家高新技术产业开发区的区域范围、规划面积。请各地区按规定格式(见附件四)填写清楚。

2.总结和交流高新技术产业开发区工作的经验。

3.讨论《国家高新技术产业开发区管理条例》(草稿)和《“八五”期间高新技术产业开发区发展纲要》(草案)。

4.研究并提出进一步推动我国高新技术产业开发区健康发展的各项措施。

四、参加会议人员

各有关省、自治区、直辖市、计划单列市人民政府主管高新技术产业开发区工作的负责人，主管“火炬”计划的科委主任，各开发区管委会(或办公室)主任，共计三人(省、市共管的开发区可参加四人);国务院各有关厅、局、办和有关部委及新闻单位的代表。

由于会议规模限制，不得超出会议代表的分配名额(详见附件一)。

五、会议书面交流材料

请各高新技术产业开发区按规定格式(见附件二)准备会议书面交流材料300份，报到时交会议秘书组。内容包括：开发区发展规划、发展现状、建区经验和当地政府采取的政策措施等。请各开发区于4月25日之前将交流材料清样送国家科委火炬办，以备选择大会发言用。

为了开好这次会议，请各开发区按本通知内容作好准备，并将会议回执于4月15日前送会议秘书组。会议秘书组设在国家科委火炬计划办公室。

联系人：___、___

电话：_______;_______——____

传真：______

为了妥善安排会议代表的食宿、接站工作，凡是需要接站的代表请将到京日期、车次(航班)电告(或传送)国家科委值班室。会务组将根据代表提供的信息安排接站。

接站时间：4月25日 接站地点：首都机场，北京火车站出站口

联系电话：______;_______——_____

传真：______

1、 笔下的春天丰富而又美丽：红的花,绿的草,青的山,蓝的天……

2、抓住了“ ”的特点,十分准确;“ ”,给人的感觉“ ”.

3、描绘景物时,写出了自己的体会,表达出了内心的感受.比如,发现第一棵小草萌芽时的惊喜,看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋,闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹,听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受.在描写景物的同时,恰如其分地表达出内心的感受乃至联想,都会使习作更生动,更真实,也会令他人感动.

4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去,使习作和春天一样生动而美好!

5、放风筝是孩子们最爱的活动,其中的乐趣不言而喻,通过细致的描写,把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了.

6、读着你的习作,让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀.

7、抓住春天的草、树、花等不同的特点,按照“ ”的顺序,刻画出春天生机盎然的景象,反映出自己由衷的喜悦之情.

8、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景,语言生动,描写具体,运用了形象的比喻写出了“ ”的美.

9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香,笔下的春天就像一首诗,好美!

10、对“ ”和“ ”的描写很有特色,颇带童趣,令人耳目一新,“ ”这句古诗引用也很恰当,增强了文章的表达效果.

11、春天的“ ”真美,抓住了“ ”写,写出了“ ”的特点,也写出了“ ”的特点,虽然这些景物我们都见过,但透过你的细心观察,我们却有全新的感受.

12、观察细致,按先总后分的方法,写清楚“ ”的特点.语言准确,形象具体,使我们有身临其境的感受.

13、这段话有概括地描写,有具体地描写,有动态,有静态,写出了“ ”的可爱之处.习作前后照应,观察仔细,还把自己的喜爱之情也写了进去.

14、因为有了丰富的联想,所以笔下生辉,看吧,把“ ”比作“ ”,把“ ”比作“ ”,这些形象的比喻,多么生动地写出了“ ”.

15、写景捕捉景物的特点,描写情景交融,由远而近,由面到点,处理得有条不紊,写出的文章更是条理分明,景有各自不同的形态、颜色,抓住了形状特点.

亲爱的朋友：

你好!

当你接到这封信的时候，一定会有许多疑惑：是谁给我来的信?有什么事情?别急，听了我的自我介绍你就明白了。

我叫杜佳，今年13岁，属兔，可别以为我实岁12岁，其实我实岁才11岁，我是活泼开朗，却有些爱哭鼻子的小女生，可是，如果我们班的男生欺负我或我们班的女生，我一定会把他打个满地找牙，你别害怕，如果我生气了，过一会儿就好了。

我知道你的父母为了你们家的生活，不得不出外打工，让你和爷爷奶奶或外公外婆住在一起，你一切都好吗?

到放暑假的时候，你能邀请我去你家吗?总之，我一定会邀请你的。

我的家乡享有鱼米之乡和湿地之都的美称，你想来我家玩儿吗?我一定会请你吃全国独有的美味大河蟹。我还会带你看，我国的一级国宝——黑嘴鸥，在我家乡这里的红海滩上还有一群丹顶鹤，哇真是人间仙境，世外桃源啊!

千万不要忘记给我回信哦!

祝：

身体健康

1、你笔下的春天富厚而又优美：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……

2、捉住了“ ”的特点，非常正确;“ ”，给人的感觉“ ”。

3、刻画风景时，写出了本身对风景的领会，表达出了自己内心最真实的感觉。好比，看见第一棵小草抽芽时的惊喜，瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的高兴，闻到桃花吐蕊的清香时发出的惊叹，听到老师宣布春游运动时的快乐……这些都是心田的感觉。在形貌风景的同时，恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想，使习作生动，更真实，也会令他人冲动不已。

4、把看到的、听到的、闻到的、感觉到的统统关于春天的美好的部分写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

5、放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的兴趣不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。

6、读着你的习作，让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。

7、捉住春天的草、树、花等差别的特点，根据“ ”的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。

8、逼真地写出了“ ”快乐嬉戏的景象，语言生动，形貌详细，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。

9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!

10、对“ ”和“ ”的形貌很有特色，颇带童趣，令人线人一新，“ ”这句古诗引用也很适当，加强了文章的表达结果。

11、春天的“ ”真美，捉住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，固然这些风景我们都见过，但透过你的仔细视察，我们却有全新的感觉。

12、视察细致，按先总后分的要领，写清楚“ ”的特点。语言正确，形象详细，使我们有身临其境的感觉。

13、这段话有归纳综合地形貌，有详细地形貌，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，视察细致，还把本身的喜好之情也写了进去。

14、由于有了富厚的遐想，以是笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，何等生动地写出了“ ”。

15、写景捕获风景的特点，形貌景象融会，由远而近，由面到点，处置处罚得井井有条，写出的文章更是层次明白，景有各自差别的形态、颜色，捉住了形状特点。

16、在你的笔下“”俨然像个小花圃，那么富有生命的气味，对“”的形貌，顺序序睁开，读起来一目明了。

17、从外到内，先容了“”的特点，视察有次序，也很细致，写得正确生动，变更了多种感官，内容逼真详细。

18、先写“”，再写“”，又写“”，末了写“”，写作思绪何等清楚，形貌何等精致，你看，用适当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，别的“”局面也写得生动逼真，突出了一个“乐”字，有景、有情，何等美好。

19、写出了特点，写出了新意，景美―――天然美;人美―――可爱灵活无瑕的美。

20、偷偷的画面充满了生机盼望和活力，大天然的美景，有静，另有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又遐想到了――――

21、春天寂静的来了，在不经意中就充满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，

22、“”引得我们驻足抚玩，视察何等细致，写得有何等有层次，真好!

23、文笔天然清新，很多地方适本地运用了比喻，“”这些笔墨形象又富有美感。

24、在精致的文笔中明白对春天奇特的感觉，的却很有“诗情画意”。

25、通过本身的细致视察，逼真刻画，将这一刹时，化成了永恒。

26、运用了优美的文句，使春天里的竟越发饱满、充分。

30、文如其人,你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然,构思合理,行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章!

尊敬的领导：

您好!

我是--大学--专业-班就读的一名学生。

在校期间，我上课认真听讲，下课刻苦钻研，我积极要求上进，从未放松过对专业知识的学习，不断地巩固已学知识，做到温故而知新。因为在这个充满竞争的社会里，只有不断地充实自己，才能使自己融入这个社会，适应这个社会。此外在课余期间，我还重点学习了英语与计算机其他软件方面的知识。在这期间也获得过单项奖学金。

我们家现有四口人，妈妈下岗多年，还有一个同样在上学的弟弟，家里仅靠爸爸一人微薄的工资维持。妈妈原在百货公司卖东西，在我很小的时候，公司就已申请破产，被个人买下成为私营企业，妈妈又继续承包了一个柜台，可是只赔不赚，赚的钱还不够交租金的，而且还得半夜挤车去进货，后来由于颈椎病等一系列原因，妈妈一直待业在家，成了家庭主妇，她没有了任何经济来源。

爸爸在县--公司上班，前几年公司效益还行，可是随着近几年的发展，街上越来越多的私人-店开起来，几乎走几步就有一个，还有几家是紧挨着的。公司效益越来越差，有的分门市部连基本的营业额都保证不了，每月只有-块钱收入，爸爸虽然在总公司赚各个门市部的平均工资，可近几年每月也只有-块钱收入而已，很难维持一家四口人的正常开销。有人开玩笑说，还不如别要这份工作，全家办个低保来的钱多呢!

现在，公司已经难以维持，已经开了几次大会要申请破产，转为个人承包的私营公司，可是家里的情况根本不允许爸爸考虑承包公司，哪怕几个人合伙也不行。爸爸考虑自己在外面租个店面吧，也困难重重，位置不好的没人买，位置好的租金太贵。家里现在连进点货的钱都没有，这个计划自然泡汤了。

爷爷已经-高龄了，经常生病，而且只有爸爸一个儿子，大部分的重担自然就落到爸爸身上了。姥姥，姥爷身体也不好，药不离身，我们自然也要分担一部分。当然，我们没有任何埋怨，老人身体健康就是我们最大的愿望了，祝愿老人们健康长寿。

我能获得国家助学金，能替家里分担一些感到很高兴，我想我现在能做的就是好好学习不辜负任何对我有期望的人，将来做一个对国家，对社会有用的人，尽自己所能来回报所有帮助过我的人，回报社会。

此致

敬礼!

---

20--年--月--日

1.每一片花瓣，都带有我真挚的祝福，款款关怀，绵绵祝福，声声问候，拜托清风传送，愿鲜花与绿叶结伴，点缀你绚丽的人生，愿你父亲节快乐!

2.睁开眼晴时，希望你能看到我祝福，祝你有个阳光般的心情;闭上眼睛前，要你收到我的问候，晚上做个好梦，祝父亲节快乐!

3.如果一朵花代表一个祝福，我送给你整个春天!如果一朵白云代表一份幸运，我送给你整个天空!愿我能把世上的祝福带给你，祝父亲节快乐!

4.愿你在生活中：十分热情，九分优雅，八分聪慧，七分敏锐，六分风趣，五分温柔，四个密友，三分豪放，二分含蓄，一分浪漫，祝父亲节快乐。

5.让风吹走你的忧郁，让雨洗掉你的烦恼，让阳光带给你温暖，让月亮带给你温馨，让友情带给你快乐，让我给你无限的问候，祝父亲节快乐。

6.送给你一阵轻风，带着我的问候;送给你一缕月光，映着我的影像;送给你一片白云，浸透我的温暖;送给你一条短信，连接你我友谊，祝父亲节快乐。

7.一年一度您的日子，在没有我在身边的时候希望也能快快乐乐过每一分每一秒。老爸，辛苦了!

8.花瓣雨飘过，把花心留给，四季风吹过，把枫叶留给，当月潮涌过把欢乐留给，夜深人静时刻，把深深的祝福给，祝父亲节快乐!

9.距离不代表分离，没联络不代表忘记，没通电话不代表冷落，在我们彼此忙碌交织的岁月里，我把思念化作短信，祝你父亲节快乐，永远幸福!

10.让阳光走进你的窗，让快乐飞到你身旁!在开心中抽根愉悦的线，为你织件好运衣裳;在幸福里磨根如意的针，为你缝上永远吉祥，祝父亲节快乐!

11.爸爸，不管您打过我也好，骂过我也好，我知道都是为了我好，恨铁不成钢，我心里一点也不怪你，一个父亲胜于一百个教师。我要告诉您，您是我永远的好爸爸。

12.多少座山的崔嵬也不能勾勒出您的伟岸;多少个超凡的岁月也不能刻画出您面容的风霜，爸爸，谢谢您为我做的一切。

13.您的坚忍不拔和铮铮硬骨是我永远的榜样，我从您那儿汲取到奋发的力量，走过挫折，迈向成功，爸爸，您是我的榜样，我爱您!

14.爸爸不论何时你都是我的拐杖，给我支持，给我方向，给我力量，让我可以走好今后的每一段路。即使您不在我身边，那份浓浓的父爱仍然会帮助我直到永远!

15.身在远方的我一切都好，在我内心的思念里，改变的是我的容颜，不变的是永远爱你，想你的心!祝老爸天天快乐!

16.送你阳光，替你把疲惫蒸发;送你细雨，替你把劳累冲刷;送你流星，替你带去好梦;忙碌的日子好好照顾自己，祝父亲节快乐!

17.爸爸，您总是用最平淡最朴素方式去表达您的爱，但您的爱却足够我受用一辈子。祝您父亲节快乐!

尊敬的________：

您好!

我们是国信证券股份有限公司深圳泰然九路营业部。国信证券泰然九路营业部是国内最具规模的证券营业部和最具影响力的证券品牌之一，我们深入探索客户需求，凭借专业团队和创新进取精神，现受托资产超过600亿元，客户数超60万，合作投资机构超50家，在市场占有率、营销水平和客户服务水平上均处于全国领先地位。

______行业是我们公司未来重点研究与服务的行业之一。我们长期深入探究_______行业,致力于为行业内上市公司及中小企业提供优质的综合金融服务。

______公司是(描述一下这个企业)。鉴于贵司在业界的领导地位和未来的发展，我公司企业顾问中心研究与顾问团队诚盼于近期前往贵司进行一次拜访学习，希望通过深入的交流，能为贵司提供更好的综合金融服务。

如蒙应允，荣幸之至。

顺颂

商祺

国信证券股份有限公司泰然九路营业部

20xx年x月x日

尊敬的母校各位领导、全体老师：

激荡半世纪，峥嵘五十年。五十年风雨沧桑、源远流长;五十年教书育人、桃李芬芳。在这金秋送爽、风华秋实的十月，我怀着与你们一样激动的心情共庆母校五十周岁华诞，在此谨致以我最衷心、最热烈的问候与祝贺!

岁月如梭，转眼间离校已十余年了。十多年来，每每回想起母校，无不激动万分，感慨万千。饮水思源，感激母校，感激母校给予我文化知识，使我能够在这个激烈竞争的社会安身立命;感激母校，感激母校教会我做人的道理，让我这一辈子懂得踏踏实实做人;感激母校，感激母校传递我师生、学友温情，使我这辈子永远对母校感念恩情。

知识改变命运，感谢知识!培育之恩永生难忘，感谢母校!

诚如老校长所言：昨日我以一中为荣，明日以我们所有的学子为荣!作为对母校最好的回报，我将以更加努力的工作、更加出色的成绩为母校争光!

预祝母校的明天更加光辉灿烂!

此致

敬礼

20xx年x月x日

尊敬的XX教授：

您好!

我叫，今年报考了贵校的通信与信息系统专业的硕士研究生，已参加专业课笔试和面试。我渴望有机会就读您的硕士研究生，所以冒昧的给您写信。

我今年考研初试总分为分，其中政治分，英语分，数学分，专业课分。我知道我初试成绩不是很理想，若有幸能在您的指导下继续深造，我一定会更加努力，刻苦钻研。下面将我本科的学习情况向您汇报。

我大学本科就读于XX大学电子信息工程专业，在校期间热爱所学专业，认真学习专业基础知识，注重实验实践锻炼。曾获得国家励志奖学金一次、校优秀学生校友奖学金一次、校优秀学生奖学金二等奖两次;两次获得校“优秀团干”，两次获校“三好学生”称号;已获得英语四、六级证书和计算机二级C语言合格证书;思想上积极进步，于20xx年获得“优秀共产党员”称号;平时积极参加院系组织的活动，参加学校组织的暑期调研征文比赛并获得一等奖，参加全国大学生英语竞赛学校初赛并取得良好成绩，积极参加院系组织的篮球比赛、演讲比赛等文体活动。大学生活使我收获颇丰，增长了知识，开阔了眼界，综合素质也得到了很大提高。

通过网络搜索和老师、学长介绍，得知XX教授您治学严谨，对学生要求严格，在无线协作通信网络中的编码和基于独立分量分析的盲多用户检测方法及高性能无线传感器网络等多方面有很深的研究造诣。我对您的研究领域很感兴趣，有强烈的好奇心和求知欲，特别希望能在您的门下就读，跟您学知识，做项目，进一步提高自己。若老师能给我这个机会，我一定会加倍努力，不辜负您的信任和期望!

附件是我在校期间相关证书及成绩单复印件等。非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅信。冒昧致信，恳请海涵!

祝您工作顺利，身体安康!

学生：

x年x月xx日

1. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

2. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

3. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

4. 以饱满的激情，描写了……

5. 重点突出，详略得当，内容具体。

6. 比喻贴切，用词生动。

7. ，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

8. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

9. 文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

10. 文章将…写得细致入微

11. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

12. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

13. 重点突出，详略得当，内容具体。

14. 比喻贴切，用词生动。

15. 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。