万圣节主题活动方案7篇 活动策划怎么写【热门20篇】

一、指导思想：

六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、主题和内容

活动主题：

“红领巾心向党，祖国发展我成长”

活动内容：

本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立_周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”、“看今昔巨变，赞家乡辉煌，做勇于担当的文明滨海人”书法楹联展示、“祖国发展我成长，快乐童年绘蓝图”——“迎六一”绘画比赛等活动来展现我们队员的风采。

三、活动项目和要求

(一)活动主题：“赞滨海新区新变化，勇于担当争做文明_人”

第一阶段：20_年3月初为宣传发动阶段，动员全校师生广泛搜集有关家乡的变迁的图片、影像资料等，精心组织，充分利用板报，校园广播、橱窗、班队会、外出参观、请塘沽的老干部来校等让学生了解家乡的变迁、了解滨海新区的变化、了解滨海新区的十大战役，从而激发其爱家乡的情怀。

第二阶段：20_年3月中下旬开展主题征联、征文、绘画比赛活动，让广大师生受到家乡的变化的同时，用文字、画笔记录下他们的激动之情。

第三阶段：20_年4月开展全校教师、学生、家长的楹联书法比赛以及《我爱祖国、我爱家乡》的班级合唱比赛。

第四阶段：20_年5月，开展“重温家乡劳动生活”的社会实践活动。并筹备总结评估阶段。

第五阶段：20_年6月将在塘沽博物馆进行“赞滨海新区新变化，勇于担当争做文明滨海人——爱家乡系列活动”汇报展。

(二)“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛

为认真地开展关于滨海新区“红领巾心向党祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”，要求以“班班有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”的活动。

1、大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：《少年先锋队对歌》(全体队员参与)。

2、1-6年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。(全体队员)

3、1-6年级各中队统一服装、道具，统一动作，规定歌曲《少年先锋队对歌》及自选歌曲(可以从推荐的歌曲中选)。(各中队辅导员负责，音乐老师协助)

4、利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。

5、5月中旬，大队部将组织评比。地点：报告厅

评委老师：吴凌、杨萍、孙海荣、孙校、王冬艳、曹淑凤(请评委准时到场)

6、比赛结束后颁发少先队“快乐歌唱章”，获一等奖的中队在六一活动进行展示。

(三)“祖国发展我成长，快乐童年绘蓝图”——“迎六一”绘画比赛活动

1、“迎六一”书画比赛

(1)参赛作品内容及形式

a内容：以“阳光下成长”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。

b绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。(报告厅或展牌展示)

(四)我入队我光荣，一年级入队活动(5月中旬之前)。

(五)“红领巾心向党，祖国发展我成长”庆六一活动

活动时间：

6月1日上午8:00-11:00

活动议程：

1、学生献词

2、领导讲话(校领导和村领导)

3、表彰(由校领导和村领导颁奖)

4、六年级师生代表为学校献礼物

5、节目展示

①五月份请辅导员组织排练好中队“庆六一”文艺节目(获一等奖的中队)3个;

②代表学校参加班级和校队合唱比赛的节目及舞蹈;3个

③邀请京剧票友参加展示;3个

④五年级传统文化节目;1个

⑤教师节目展示(红歌大合唱);

班级参赛歌曲：

必唱：《少年先锋队对歌》

选唱：《责任教育之歌》、《校歌》、《歌声与微笑》、《红星歌》、

《快乐的节日》、《让我们荡起双桨》、《我们的田野》、《小鸟小鸟》。

一、活动背景

中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

二、活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起制作月饼的快乐。

三、活动时间：

----.9.4

四、活动准备：

面粉、芝麻、蒸锅、电磁炉、蒸笼

五、活动过程：

1、由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。

2、.迁移已有经验，交流和讨论。

我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?

3、观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。

(1)认识材料，知道使用的方法。

(2)观察老师示范，了解制作的过程。

4、自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。)

20xx年4月15日是《国家安全法》颁布实施以来的第x个全民国家安全教育日。按照“古丈县教育和体育局关于开展x个全民国家安全教育日宣传活动通知”精神，为做好首个全民国家安全教育日宣传活动，结合我幼儿园实际情况，制定全民国家安全教育日宣传活动方案。

一、活动时间

4月15日。

二、活动主题

“x”。

三、活动目的

开展“首个全民国家安全教育日”宣传活动，目的是提升全体教职工的国家安全意识、风险意识、反间谍意识、保密意识和政治警觉，更好地营造自觉履行维护国家安全责任义务的工作氛围。从小培养幼儿的国家安全意识、风险意识、反间谍意识、保密意识和政治警觉的良好习惯。

四、活动内容

1、充分利用各种宣传阵地，加大对《国家安全法》、《反恐怖主义法》和《反间谍法》等国家安全相关法律法规的普法宣传力度，大张旗鼓地向教师和家长进行普法宣传教育，真正使普法安全教育从小从教师和家长的言传身教中进入幼儿的头脑。

2、活动期间组织开展的活动。

①组织全园教职工以会议形式学习国家安全相关法律法规。

②各班级以主题班家长会的形式向幼儿家长进行普法宣传。

3、活动结束后，认真总结本次安全教育活动。

五、活动要求

1、各班级要精心组织，周密部署，搞好安全教育日的主题家长会。

2、各班级不仅要抓好安全教育日的教育活动，而且还要切实抓好对学生的日常安全教育，落实各项安全措施，提高师生的安全意识及自我保护能力，建设平安、健康、文明、和谐校园。

一，活动目的

为贯彻落实《国务院关于进一步加强消防工作的意见》文件精神，提高全体师生的消防意识，提高抗御火灾的整体能力，提高全院师生对火灾扑救工作的组织和处理能力;落实学院相关消防制度，提高学生自救能力，为构建社会主义和谐社会创造良好的消防安全环境。

二，组织领导

为确保本次活动取得实效，学院成立消防安全教育活动领导小组，由副院长、任组长，副院长、任副组长，院长助理、任指挥员、学工处，保卫处，后勤服务中心，宣传部和各系部负责人为成员、小组办公室设在行政楼、室，由保卫处副处长、具体负责策划，协调活动期间各项消防宣传教育工作。

三，活动阶段：

(一)宣传阶段

1、宣传时间：11月1日——11月15日

2、宣传方式：

(1)保卫处在学院结算中心大厅安排消防宣传画册展，各系部组织系部所有学生观看学习;

(2)各系部制作一块消防宣传板报，于11月10日前交保卫处统一摆放;

(3)保卫处在学院内醒目位置悬挂消防宣传标语;

(4)保卫处制作消防宣传片，组织班主任集中观看;系部组织学生观看;(宣传片地址：校园网视频专栏)

(5)保卫处组织消防知识讲座，各系部按比例安排学生参加，讲座时间另行通知;

(6)保卫处制作并发放宣传资料，各系部以班为单位组织学习;

(7)保卫处制作消防知识问卷，检查宣传效果、

(8)各班级组织安排一次消防主题班会，讨论消防安全知识及遵守消防法规的心得体会、

(二)自查阶段

1、自查时间：11月16日——11月18日

2、自查范围：学生寝室，教室，图书馆，食堂，实验室

3、自查要求：

各部门要按活动总体要求，于11月18日前认真完成本部门或所负责部位的消防自检工作，将整治工作的责任落实到具体部门和责任人，并做好相关纪录、

(三)整改阶段

1、整改时间：11月19日——12月1日

2、整改重点：

(1)学生寝室有大功率电器等存在火灾隐患的、

(2)学生宿舍楼内建筑设施、

(3)学院内疏散设施设置和管理不符合消防安全要求的、

(4)学院内消防设施、

3、整改目标

(1)疏散设施，安全出口(通道)的设置和管理符合有关消防安全要求、

(2)行政楼，教学楼及学生宿舍无火灾隐患、

(3)消防违法行为查处率达100%、

(4)学院消防安全责任明确，管理制度落实，管理人员消防安全素质明显提高、

(四)验收阶段

1、验收时间：12月3日——12月10日

2、验收步骤：

①检查验收(12月10日前)

各部门自检及整改结束后，学院消防安全教育活动领导小组将组织检查验收，对查出的问题将责令限期整改、

②下达消防隐患整改书

在各部门自查整改和消防安全教育活动领导小组检查验收之后，消防安全教育活动领导小组将就所查问题下达消防隐患整改书、

③将检查结果上报学院领导(12月20日前)

12月20日前，学院消防安全教育活动领导小组对各部门专项整治情况进行汇总，并总结上报、

四，活动目标

(一)通过宣传和整治，各部门消防意识有较大提高，能依照有关消防规定，自觉做好自我管理和火灾防范工作、

(二)全面摸清学院内消防设施及火灾隐患重点部位，健全各类档案资料，做到底数清，情况明，管理规范、

(三)建立和健全各项消防规章制度，落实各项消防管理措施、

(四)建立健全管理网络，理顺各职能部门之间的协作联动关系，建立和巩固流动人口的长效管理机制，形成齐抓共管的校园消防安全管理新局面、

活动目标

1.通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，感受节日的欢乐气氛。

2.体验与同伴、教师一起过节的快乐。

3.向幼儿介绍中秋节的时间、来历。

活动准备

1.展示幼儿在中秋节前观察月亮后绘制出的《月亮变化册》。

3.悬挂灯笼，营造热闹的节日气氛。

活动过程

1.以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。

教师：小朋友们，你们知道我们国家有哪些节日吗?

2.向幼儿介绍中秋节的时间、来历。

(1)教师先请幼儿介绍自己所了解的中秋节，并请其他幼儿倾听从中获得了哪些知识，有哪些是与别人不同的。

(2)教师给幼儿讲有关中秋节的故事，使幼儿了解中秋节的来历。

3.扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗。

教师：小朋友们，你们知道中秋节要吃什么吗?除了吃月饼，我们还干什么呢?

4.教师向幼儿介绍获取资料的方法。

教师：“呀!小朋友了解那么多知识，那你们是从哪里了解到的呢?”

幼儿：交流自己获取知识的渠道。

小结：教师帮助幼儿总结从哪获取知识、方法及渠道。

为了活跃公司职工的文体生活，培养团结合作、顽强进取的团队精神，致力于为员工打造更好的互助交流的平台，从而为公司的发展贡献更多的力量，__公司工会本着友谊第一，比赛第二，重在参与的原则举行职工五一文体竞技比赛。具体方案如下：

一、活动对象

__公司全体职工。

二、活动时间

20-年_月_日。

三、活动方式

所有参赛选手将选手姓名(组队比赛的需报回队友姓名)、参赛项目统一报回__公司办公室。

具体项目

1、拱猪比赛(三楼大教室)。

2、乒乓球比赛(停车场)。

3、象棋比赛(三楼大教室)。

4、羽毛球比赛(训练场)。

四、比赛细则

1、乒乓球比赛

①比赛分男子单打和女子单打进行单轮淘汰赛，采用11分制，即双方分数先达11分者胜，3局2胜;

②比赛采取抽签形式，分组根据实际报名人数议定;

③奖项设置：男子单打前三名和女子单打前三名分别给予相应奖励。

2、拱猪比赛

①比赛进行单轮淘汰赛，3局2胜;

②比赛采取抽签形式，分组根据实际报名人数议定;

③奖项设置：比赛前三名(组)分别给予相应奖励。

3、羽毛球比赛

①比赛分男子单打和女子单打进行单轮淘汰赛，采用11分制，即双方分数先达11分者胜，3局2胜;

②比赛采取抽签形式，分组根据实际报名人数议定;

③奖项设置：男子单打前三名和女子单打前三名分别给予相应奖励。

4、象棋比赛

①比赛进行单轮淘汰赛，3局2胜;

②比赛采取抽签形式，分组根据实际报名人数议定;

③奖项设置：比赛前三名分别给予相应奖励。

活动目标:

1. 要明白耳朵能听到并理解耳朵的重要性。

2. 通过老师的讲解和集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法。

3.构成必要的自我保护意识。

活动准备:

耳朵的谜语

活动过程:

首先，谜语的引入。

老师:孩子们，让我们猜一个谜语，看看孩子们是否聪明。

老师:左一，右一，不要见老人。

第二，引导孩子创造故事。

1. 老师:你的耳朵长在哪里?

2. 老师:请摸一摸你的耳朵，然后看着你身边的小朋友的.耳朵说:耳朵是什么样子的?

3.老师:谁说耳朵有什么用?没有耳朵会发生什么?

3.讨论保护耳朵的方法。

1. 老师:耳朵能听到声音。耳朵非常重要。我们应该如何保护我们的耳朵?

(鼓励幼儿根据自己的生活经历大胆地分享自己的经历。)

2.老师的总结:你不能把你的耳朵,挖耳朵,轻轻和别人说话,不喊你的耳朵,当你听到一个响亮的声音,张开你的嘴或迅速走开,水进入你的耳朵,用棉花球吸它们,去医院的时候,你的耳朵不舒服。

游戏4:猜猜我是谁。

1. 老师:我们来做个游戏，看看你的耳朵是不是坏了!

2.游戏介绍:让一个孩子趴在老师腿上，蒙住他的眼睛，然后让一个孩子走到他身后轻轻地拍他，说:“猜猜我是谁?”之后，立即回到自己的位置，然后让孩子趴在自己的腿上站起来猜猜，拍他的人是谁?孩子们猜完之后，他们继续玩猜谜游戏。

(当你熟悉这个游戏时，你可以让说话者改变语气，加深游戏难度。)

一、活动组织机构

组长：

成员：_____、一——九年级主任、电教室、总务处、安全办、分部主任

二、活动内容

1、拔河比赛

2、吹硬币比赛

三、参加对象

全体工会会员

四、活动时间

20_年元旦前

五、活动地点

学校操场、综合楼三楼会议室

六、活动形式

以年级组为参赛单位

七、活动规则：

1、拔河比赛

①比赛分四个组进行预赛，即1~3年级为第一组(预赛时间为12月21日)，组织者：___;裁判：___;4~6年级为第二组(预赛时间为12月22日)，组织者：___;裁判：___;7~9年级为第三组(预赛时间为12月23日)，组织者：___;裁判：___;安全电教、总务后勤、分部为第四组(预赛时间为12月24日);组织者：___;裁判：___;

②每个预赛小组产生一个优胜组，参加决赛(12月30日下午4：30);组织者：___;裁判：___;

③为了比赛尽可能地趋于公平，每个年级组参赛的人数参照人数最少的年级组;

④具体比赛要求和评判方法现场由裁判决定。

2、吹硬币比赛

①比赛按年级组进行预赛，每小组产生一个优胜人员参加决赛;

②比赛用币为一角钱硬币，20枚堆依次平放在桌面上，计算选手在1分钟将其全部吹翻的个数，吹翻个数多者为胜;

③每个小组产生一个优胜者，参加元旦期间的决赛(12月30日下午4：30);组织者：___;裁判：___。

八、备注：

1、活动期间无重要事情，教师不得请假，缺席者须向年级主任请假，按实际人数参赛，否则取消比赛资格;

2、活动期间需要部分教师协调组织，希望大家服从指挥;

3、未尽事宜另行通知，解释权归学校工会。

一、活动目的:

透过万圣节节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋.

二、活动准备:

1、前期准备:给幼儿讲述“万圣节”的由来，鼓励家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具，

2、环境布置：各种各样的面具。

3、活动准备：音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品(糖果)、寻宝箱、

4、宣传准备：对外——发传单、贴广告、打社区电话 对内——发通知

三、人员分配:

1、万圣节负责人:x

2、材料、资料:x

3、布置:

环境布置:x

话剧: x

舞蹈走秀:x

4、音响、话筒、音乐、地毯:x

服装:有节目的教师自备

发奖品:x

奖品准备:x

主持稿:x

门口登记:x

道具准备: x

照相: x

5、打电话(社区):x

写广告:x

发传单:x

演出时间:8:20

四、活动流程

1、主持人介绍万圣节的含义

2、教师开场舞蹈

3、教师走秀，幼儿走秀(教师做出邀请的动作)

4、教师话剧表演(万圣节的由来)

5、孩子才艺展示(各种形式，孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可)

6、“万圣节”游戏:亲子游戏

7、兔子舞结束:音乐、面具(带动全园的孩子和家长)

目的：

1、增强幼儿的身体素质，培养幼儿对体育活动的兴趣。

2、增进亲子感情，加强家园互动。

3、围绕我园以“运动·节约·时尚”为主题的“庆六一”主题系列活动，开展自制教玩具游戏、运动比赛等体育活动，向家长、社会展示我园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动时间：5月29日上午9：00

活动主题：“运动、节约、时尚”

活动地点：后院操场

参加人员：大班全体教师、后勤带班人员及家长、幼儿

活动内容：

1、伴着“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场。

2、主持人致词，宣布运动会开幕。

3、幼儿集体《圈操》、《武术操》表演。

4、领导讲话。

游戏环节

1、大班夹珠子比赛：

游戏准备：每名幼儿准备10个乒乓球、筷子一双。

参加人数：每班五名幼儿参赛

游戏规则：

将幼儿分为两组进行比赛，每组幼儿在一分钟内，用筷子夹的珠子的数量最多为标准，分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名。

裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红、吴娥、刘燕

2、集体项目：《套圈》

参加人数：每班选派20名幼儿参加游戏

游戏准备：彩色桶4个，呼啦4个，梅花桩8个

游戏规则：幼儿从起点处出发，走过梅花桩，到指定地点将呼啦圈套入彩色桶上，

然后跑回起点与下名幼儿击掌，游戏继续进行，以最先完成得为获胜队。

裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红、吴娥、刘燕

3、亲子游戏：《快乐接力》

参加人数：每班各10名幼儿及10名家长

游戏准备：每班自制彩色水槽两个，乒乓球两个

游戏规则：幼儿和家长分两队，先由幼儿在起点将乒乓球用彩色水槽传至家长，再由家长将乒乓球用彩色水槽接力传给幼儿，直至终点处倒入筐中，依次接力，首先接力结束的班级为胜。

裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红、吴娥、刘燕

4、教师、家长游戏：《吹吹乐》

参加人数：家长、教师各20人参加游戏

游戏准备：木棍2个，饮料瓶10个(装水)，小篮子10个，终点处小筐子2个，桌子2张。

游戏玩法：起点处绕木棍自转3圈，跑向桌子摆放处，用嘴将乒乓球吹入篮中，然后跑向终点，游戏依次进行。以吹入框中乒乓球数量多的为获胜对。

颁奖。

家长讲话

运动员退场，主持人宣布运动会结束。

一、活动目的

通过6月--日父亲节前期和当天的宣传，对用餐的顾客进行温馨提示和礼品赠送，以及给顾客提供其他的超值服务的系列行为，来感动顾客并增加顾客对我们--会馆的情感关注，不断聚焦麻辣风，进而提高我们的营业额和顾客的回头率以及对我们--会馆品牌的忠诚度。

通过我们的情感营销(提供超值服务)不断提高我们--会馆在该--餐饮市场的占有率，不断于竞争对手。

二、活动时间

20--年6月--日

三、活动地点

--会馆

四、活动内容

1、父亲节当天来我店用餐的顾客都可以免费给父亲打个电话，无论是市话、国内长途。--分钟。

2、父亲节当天来我店用餐的顾客都可有机会免费拍照一张，并免费寄到本人父亲的手中;

3、父亲节当天如有客人请本人父亲来我店用餐，可享有如下优惠：

(1)、免费合影一张;

(2)、送影框一个;

(3)、送纪念父亲节特制菜品--份;

(4)、送礼品一份(领带等)。

4、如果是请自己的父亲用餐，除了可享受以上优惠，还可以享受全单--折优惠;

5、父亲节当天过生日的父亲，我店免费提供父亲节家庭套餐一桌供--人以内用。餐厅父亲节活动策划方案——策划书餐厅父亲节活动策划方案——策划书。(父亲的生日必须以二代身份证上的日期为准，年龄达到法定结婚年龄一年以上，有和儿女合影照片)

五、宣传与氛围营造

(一)、对外广告宣传。

1、做2期平面媒体广告;

2、电视广告2期;

3、网络广告;

4、高档楼宇广告。

(二)、短信群发。

短信内容：6月--日父亲节到了，麻辣风全体员工祝福您的父亲或身为父亲的您健康快乐!当天生日的父亲可享受免费家庭套餐!还有更多惊喜呐!订餐电话：--

(三)、通过店内外各种广告(图片和文字)在不同位置的布置，进行全方位立体化的宣传，在店内营造出浓浓的父亲节文化氛围。具体工作布置如下：

1、店外水牌，第一次提示顾客;

2、店内广告和氛围营造：

(1)、展架--个;

(2)、喷绘图片--张;

(3)、特制父亲节菜单;

(4)、免费父亲节家庭套餐;

(5)、台面软文;

(6)、背景音乐：陈红的《常回家看看》，崔京浩和刘和刚两个版本的《父亲》循环播放;

(7)、员工问候语：父亲节快乐!等等对顾客进行第二次第三次父亲节提示，让顾客产生父亲节的情感或由此而想起了家乡的父亲或由此而想起自己做父亲的艰辛与不易为后面的感动做好铺垫!

3、现场互动：

(1)、送父子(女)连心菜品一份。祝福语：祝愿天下父子父女都永远心连心、幸福快乐!

(2)、现场拍照。配音：各位领导，来来让我们在父亲节这个难忘的日子里留下这永恒的一瞬!到时我们给您送去或寄过去;

(3)、为现场的父亲和天下父亲敬上一杯祝福酒，祝酒词：今天是父亲节，祝现场的父亲和远在家乡的父亲节日快乐、身体健康!

(4)、(祝酒词讲完之后)说：各位领导，我和我的助手一起为现场的父亲和客人献上一曲《父亲》，再次祝您和您的父亲节快乐身体健康!(将氛围推向高潮)

六、注意事项

1、宣传文稿、词句感情表达要贴切、准确、到位，过则显假，欠缺则无法与顾客产生情感共鸣，就很难感动顾客。

2、对父亲节活动内容要进行全员培训，达到熟知的地步。

3、父亲节优惠活动不能与其它优惠活动同时享有。

4、6.15父亲节那天来我店过生日的父亲必须提前预约。

5、当天在我店过生日的父亲或在我店里请父亲吃饭时，要组织管理层一起为父亲说句祝福的话语。

2020年国庆节活动主题

国庆节就要到来了，下面小编整理了2019年国庆节活动主题，欢迎阅读!

2019年国庆节活动主题：歌唱祖国、民族

为进一步推进我校德育工作扎实开展，对广大师生进行深入的爱国主义教育，引导教职工创业、创先、创优，激励学生为中华之崛起而读书。决定在全校范围内深入开展“迎中秋，庆国庆”主题教育周活动。特制定如下方案;

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践贯彻科学发展观，全面贯彻落实全国教育会议及《中长期教育发展纲要》精神，大力弘扬爱国主义主旋律。通过回顾新中国成立以来的发展变化，讴歌伟大建设成就，展望美好发展前景，激励全校师生在新的历史时期，进一步解放思想，增加信心，凝聚力量，奋力走在我镇教育工作科学发展的前列。为开创我校教育教学工作和德育工作和谐、健康发展的新局面作出积极的贡献。

二、组织领导

为确保活动取得圆满成功，我校成立活动领导小组。

活动指导：

组织实施：

成员：级部主任、班主任

三、时间安排

2019年9月25日---10月12日

四、活动内容

1、一至五年级召开“钓鱼屿属于中国”爱国主义教育主题班会。

2、五年级同学制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展现家乡巨大变化”的手抄报。

3、五年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动

(1)征文主题：(自选一)

祖国颂：歌唱祖国、民族，可以也抒发个人情怀。

国庆或中秋故事：讲述发生在你身边的与国庆、中秋有关的故事。

家庭或家乡的变化：可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁，也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。

4、二至四年级学生(每班交10件作品)举行“金秋颂”画展

5、十月份以班级为单位开展“会昌一首爱国歌曲”、“观看一部爱国主义影片”活动班班生生都参与，形式生动，寓教于乐。

6、二至五年级摘抄描写“中秋月亮”的诗句。

五、活动安排

1、一至五年级召开“钓鱼屿属于中国”爱国主义教育主题班会

要求：主题鲜明，黑板上有召开标语。10月8日下午完成并上交。

2、五年级同学每人制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展现家乡巨大变化”的手抄报。

手抄报的版面设计要求：手抄报的主要组成部分： ①主标题：即手抄报的名称，如“小主人报”“国庆专刊”等。 ②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。 ③文章：是手抄报的主要部分 ④标题：是指每篇文章的题目 ⑤尾花(或插花)，一般用文章的结尾处或中间。 ⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。 ⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。

3、以班级为单位开展“爱国歌曲大家唱”、“观看爱国主义影片”活动班班生生都参与，形式生动，寓教于乐

通过广泛开展师生的歌咏比赛活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，为庆国庆营造良好的文化氛围。充分发挥各班级师生的文体资源优势，大胆创新，彰显特色。

各班级要结合爱国歌曲大家唱比赛活动，采取多种形式宣传党和国家的各项方针政策，歌颂新农村建设取得的巨大成就，展现我校师生的精神风貌。

4、五年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动

1)征文主题：

祖国颂：歌唱祖国、民族，可以也抒发个人情怀。

国庆或中秋故事：讲述发生在你身边的与国庆、中秋有关的故事。

家庭或家乡的变化：可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁，也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。

2)征文要求：文体、字数不限，要求原创。

3)征文方式：

五年级每班评选出5篇优秀习作10月9日上报一中点，评选出一等奖5名，二等奖10名，三等10名，学校予以表彰奖励。宣传栏上发布。

5、二至四年级学生(每班交10件作品)举行“金秋颂”画展。

6、二至四年级学生(每班交5件作品)摘抄描写“中秋月亮”的诗句。

五、活动要求：

1、活动开展期间，学校活动领导小组成员将对活动开展情况进行检查及评比量化。

2、上交材料：

一至五年级主题班会 ：10月8日下午 交级部和学校。

五年级手抄报、征文： 10月10日 交级部和学校。

二至四年级“金秋颂”画展作品 10月10日 交级部和学校。

二至四年级摘抄“中秋月亮”的诗句 10月10日 交级部和学校。

慈母手中线，游子身上衣。5月8日是母亲节，为进一步加强我校学生思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展“母亲节——倾听、倾情、倾诉”感恩活动。

一、指导思想

把学生中鲜活、感人的母爱事例，广泛传播，教育、引导学生珍爱母亲，珍惜母亲，明白拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人;拥有一颗感恩的心，我们就会发奋学习，真爱自己;拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。

二、活动安排

1、各班通过班会活动广泛发动学生搜集感动自己的有关母爱的真实故事，通过征文、讲故事等形式，让学生去感悟到母亲在自己成长的道路上所付出的艰辛，感受到母亲的伟大，体会母爱的真正内涵。

2、引导学生积极“感恩”实践活动，让母亲感受到孩子们所带来的那份舒心、称心和开心。队员们也感恩于母爱的春晖，体验到弘扬孝敬美德的重要，从小树立起那份应尽的责任。从而培养学生关爱家庭，敬爱母亲，孝顺母亲的好品德。

三、具体活动方案方案

1、为母亲捶一捶背。

2、为母亲洗一洗脚。

3、为母亲做一点力所能及的家务。

4、向母亲道一声温馨的祝福。

5、送给母亲一个深情的拥抱。

6、送给母亲一份自制的小礼物。

7、给母亲唱一首反映“母爱”歌曲。

8、给母亲写一封感谢的信。(全班交流后，2—5年级每班上交一封。)

9、搜集一句关于母爱的格言(每班上交2句)。

四、活动要求

高度重视——各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动;加强宣传——要充分利用手抄报、书信、网络、贺卡等文化阵地，把精美的母亲节心意卡、感人的母爱故事，通过宣传，展览，形成浓厚的感恩教育氛围;注重实效——要全方位，多层次的开展此活动，在此基础上，可将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

母亲节活动宗旨为：

(1)公益活动、公众活动

(2)事件性活动

(3)新闻性活动

以引起广泛的社会关注，形成强势的舆论效应和传播效果。时尚多空间转换，采用前所未有的立体式整合传播播，渗透充裕的亲情、文化氛围达到小节变大节，以小节作大戏，以活动促销售的目的。

一、指导思想：

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校少先队通过开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让学生在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题：“我劳动 我光荣 我自理 我能干”

三、活动时间：201X年5月4日下午

四、活动地点：学校西操场

五、活动参与对象：学校1-6年级全体队员

六、活动内容：

(一)布置一次德育作业

1.了解2个全国劳模的名字和他们的事迹;

2.清理自己的“小天地”( 铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);

3.帮爸爸妈妈或爷爷奶奶做一件力所能及的家务事：洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;

4.和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起到田里的除杂草;

5.在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。

要求：将劳动成果拍成照片，并和父母一起将反馈表(见附1)填充完毕，以班级为单位将成果于5月5日之前上交学生处进行评比存档。

(二)“我爱劳动”的劳动技能大赛

1、比赛项目：

一年级：系鞋带 二年级：穿衣服 三年级：整书包

四年级：包书皮 五年级：叠衬衣 六年级：钉纽扣

2、活动办法：

a、本次活动以年级为单位，每个年级组设裁判2名，每年级组设裁判长一名。活动时，每位裁判认真履行职责，扎实贯彻好比赛要求，每年级组裁判长坚持公平、公正的原则评选出团队优胜奖一名。

b、本次活动选手采用自荐与随机抽取相结合的方式。活动前由裁判长按要求抽取相应名额的选手。

3、活动裁判：

4、竞赛规则：

一年级：系鞋带

每班4男4女(准备与随机抽取各半)排成一列，以接力形式进行比赛(活动前，鞋子与鞋带脱离，预放在活动点桌面上)。活动开始，三个班排头同时出发到活动场地，每位队员系一只，系完后跑回起点碰第二名选手的手，第二名选手出发跑到活动场地，系第二只鞋子，再跑回碰第三名选手的手，……依次进行。系鞋要求，带子均匀穿洞，最后系上蝴蝶结，裁判通过后方能离开。以活动速度年级组取优胜奖一名。

备注：各班自备8孔鞋4双。

二年级：穿衣服

每班4男4女(准备与随机抽取各半)排成一列，以接力形式进行比赛。活动开始，四个班排头同时出发到活动场地，穿好衣服(要求：所有纽扣全部扣全，挂好红领巾，翻好衣领)，跑回碰到第二位选手的手，第二位选手出发开始穿衣，跑回碰第三位选手的手……依次进行。以活动速度年级组取优胜奖一名。

备注：每位参赛选手自备红领巾一条，衬衫由学校准备。

三年级：整理书包

每班4男4女(准备与随机抽取各半)排成一列，以接力形式进行比赛。活动开始，三个班排头同时出发到活动场地，开始整理(每人整理一个书包。要求：书包内的书按照大小、类别、厚薄分类)完整地扣好盖子，待裁判通过后跑回起点，碰第二选手的手，第二选手出发……依次进行，直到最后选手跑回起点，宣布活动结束。以速度取年级组优胜奖一名。

备注：每班书包(内装杂乱书本)10只由各班准备(到时错位活动用)。

四年级：包书皮

每班3男3女(准备与随机抽取各半)排成一列，以接力形式进行比赛。活动开始，四个班排头同时出发到活动场地，开始包书皮，待裁判通过后跑回起点，碰第二选手的手，第二选手出发……依次进行，直到最后选手跑回起点，宣布活动结束。以速度取年级组优胜奖一名。

备注：每人准备报纸或挂历纸一张、语文书一本，美工剪刀由学校准备。

五年级：叠衬衣

每班男女选手各2位(准备与随机抽取各半)，先在活动场地外预备，令下，各班两位选手先叠衬衣，时间2分钟。第二轮再2分钟，最后看四件衬衣的总体质量取优胜奖一名。要求：扣好所有的纽扣，袖子反背斜折往下，衣服一次对折，翻好领子，正面整齐摆放为标准。

六年级：钉纽扣

每班2男2女(准备与随机抽取各半)排成一列，以接力形式进行比赛。活动开始，三个班排头同时出发到活动场地，开始穿针引线、钉纽扣(要求：每个扣子钉完后要打结)，待裁判通过后跑回起点，碰第二选手的手，第二选手出发……依次进行，直到最后选手跑回起点，宣布活动结束。以速度取年级组优胜奖一名。

备注：每位选手钉布、2孔纽扣自备(针、线由学校准备)，赛前针线分离，待到活动点后开始穿针。

纪念七七事变78周年主题教育活动方案

今年是卢沟桥事变发生78周年，为进一步弘扬爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，根据中共哈尔滨市教育局委员会《关于开展“勿忘国耻，圆梦中华”主题教育活动的通知》的文件要求，按照市委宣传部的有关部署，在全校开展纪念卢沟桥事变78周年主题教育活动，特制定本方案。

一、活动主题

“勿忘国耻，圆梦中华”。

二、活动时间

6月27——7月15日

三、活动对象

全体在校学生

四、活动内容

1、大力宣传本次活动，每班在7月4日前出一期主题为《“勿忘国耻，圆梦中华”——纪念卢沟桥事变78周年》的黑板报。

2、开展《“勿忘国耻，圆梦中华”——纪念卢沟桥事变78周年》主题班会活动。各班在7月7日班会时间组织开展一次主题班会，要让学生充分了解这段抗战历史，铭记中国人民反抗日本帝国主义侵略的艰苦卓绝的斗争，缅怀先烈，继承遗志，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。

3、举行《“勿忘国耻，圆梦中华”——纪念卢沟桥事变78周年》演讲活动，初定7月8日下午举行演讲比赛，每班选派2名同学参加，地点在多媒体教室。演讲内容要求紧扣主题并且体现学生们继承遗志，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习信念。

望各班及相关单位积极组织配合，开展好本次教育活动。

一、活动背景：

5月份的第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往因为快节奏的生活被人们忽视，也因为自身的不善表达，很多人不知道以什么方式来表达对母亲的爱。

母爱是世界上最伟大、最无私的爱。因此在这样的一个节日中，我们精心策划了此次以"母爱无疆，感恩更美"为主题的母亲活动，号召同学们能放慢生活节奏，与我们一起，重视母亲节，共同表达对母亲的爱与祝福。

二、活动主题：母爱无疆，感恩更美

三、活动时间: 20__年5月4日--15日

四、活动地点：西教二一楼大厅、西教二-218、稻花香广场

五、活动对象：信息工程学院全体学生

六、活动嘉宾：

特邀老师：黄蓉老师、金乐老师

特邀学生干部：沈敏辉、韦波、王涛涛、郑丽丽、章若洁、白瑞洲、钱柯莹、徐春英

特邀协会会长：何方庆、卢泽雷、姚新泉、潘荣达、俞路加、金佳垒、王世达、刘银涛、范贵东、王廷羽、许杰锚、董权峰

七、活动咨询：

大学生心理协会会长 杜玲丽：__

翼天演辩社社长 彭 君：__

翔宙英语协会会长 赖伟斌：__

青春逗文艺社社长 江倩倩：__

青春逗文艺社秘书长 莫珊珊：__

八、活动指导老师：黄蓉：__

九、活动前期准备及宣传：

1. 安排好活动的场地，并到__级学生班级宣传;

2.由社团管理委员会组宣部提供凸显主题的宣传海报，并放在在西教二一楼大厅进行宣传;

3. 横幅由社团管理委员会实践部负责，挂在西教二一楼大厅和西门口篮球场人流量聚集的地方进行宣传。

十、活动内容安排：

活动一：母亲节宣传活动

注：分小组下班级宣传同时，并组织朗诵活动，加深活动宣传印象。

活动二：开幕式剪彩签名仪式

在主办方的指导下，引领广大同学自愿在横幅上签名，以祝贺"母爱无疆，感恩更美"母亲节活动顺利开展。

注：准备好2条横幅，两条连续两天进行活动签名，分别将横幅挂在西门口篮球场、西教二一楼大厅。

活动三："我为母亲许个愿"活动

为了让我院更多的学生了解母亲节，重视母亲节，感受节日的气氛，使全院师生都参与到活动中来。因此我院准备了"感恩母亲树"的彩灯树。让过往的同学标签上写上想对母亲说的"悄悄话"，并可将自己的祝福卡挂上"母亲树"上(可以让工作人员帮助挂)。

活动四：海报设计大赛活动

海报大赛过程当中，评出优秀海报，并将优秀的海报进行展出。

活动五：母亲节电影展播活动

活动当晚我们将在西教二-218播放以母爱为主题的电影，以唤醒大家对母亲的感恩之情。

注：每班要求到场15个同学，表格统一于20__年5月7日，晚上6：15--7：30由班长将登记表上交至西教二-101。

活动六：幸运之星抽奖活动

将用红色爱心等卡纸写好对母亲的祝福放入抽奖箱中，抽取幸运之星，并分享他对母亲的祝福。要求幸运观众现场用手机开免提打电话给妈妈打电话，放开顾忌、放开胸怀的对自己的妈妈说出对她的爱，对她的感激之情!或现场同学每人发短信给他的妈妈,表示对他母亲的祝贺。

活动七："学会沟通"团体心理辅导活动

通过团体辅导活动，让同学们能学会如何与父母沟通，学会相互了解，换位思考，身心得到健康发展，全身心投入到学习、工作中。

十一、活动预期效果：

1.有利于激发同学们的感恩之情，了解父母的不容易，学会与家长沟通，促进家庭和谐发展;

2.使其认真学习科学文化知识，注重专业和创业技能的培养，努力成为对社会有用的栋梁之才;

3.让大学生学会轻松学习、健康生活，心怀着感恩的心态面对生活。

十二、负责部门：

1. 办公组，由社管会办公室，信调部配合负责

职责：负责活动通知并整理活动资料;负责活动资金的管理;并制作邀请卡邀请嘉宾;大号笔的准备;活动所需物品采购。

2. 组织组，由策划部、实践部配合负责

职责：负责参加活动人员的协调、安排工作，活动具体时间的安排和教室申请,活动期间一切活动的组织，拉赞助商。

一、活动主题:父爱如山、礼赞父亲、孝行天下

二、活动宣传语:

1、父爱像山一样沉重，父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富，在父亲节来临之际让我们一齐祝福伟大的父亲

2、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富。

3、父亲节来临之际让我们一齐祝福伟大的父亲节日快乐。

三、活动目的:

以打造校园亲情节日“父亲节”为平台，以丰富的校园文化活动和家庭亲子互动活动为载体，进一步密切亲子之间的感情和家校联系，促进和谐校园、和谐家庭建设。

四、活动形式:

1、用过校本《孝心、诚信教育读本》，进一步解读父亲节的由来，宣传父亲节。

2、亲子活动增进了解，密切感情。家校协手，共创和谐。

3、“父亲节日记”征文比赛、让同学们写下想对父亲说的心理话。优秀征文在学校广播中选读。

4、“父亲节感恩贺卡”设计大赛，自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。

5、“爸爸，我爱你”三个一行动:为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。想摆脱困境，你就去劳动;想创造未来，你就去劳动;想寻找快乐，你就去劳动;想实现梦想，你就去劳动。诚实的劳动，创造了美好的世界，也彰显了劳动的光荣。因此，“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”便成为我校这次“5?1”假期体验活动的主旋律。

二、活动目的

1.通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2.通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

三、活动形式

1、四至六年级开展征文比赛。

具体要求：围绕 “我劳动，我光荣;我创造，我幸福”主题，

通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。

2、一至三年级开展劳动小能手活动。

主题：“我是劳动小能手”

具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。

四、活动要求

1、各班同学利用“5?1”期间，根据活动主题，积极开展体验活动。

2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品给予不同形式的展示。

活动目标：

1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。

2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。

活动准备：

1、各种食品包装袋及瓶、罐。

2、霉变及变质的食品若干。

3、教学挂图。

活动过程：

1、活动导入，谈话活动。

教师：小朋友们，你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢?在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们知道吗?

2、活动展开：观看教学挂图。

(1)观看教学挂图，认识生产日期和安全标记。

①教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观察并辨认。

教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案?它们有什么用?

②教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。它们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的，可不可以放心食用。在保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品不要购买。和爸爸妈妈去买食品，可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志。如果你不会计算保质期到什么时候，可以问问身边的大人。

(2)观看教学挂图，学习分辨变质食品的正确方法。

①教师出示挂图上其他三幅图片。

教师提问：面包上面有什么，还能吃吗?开封后搁了一段时间的食品怎样才能知道有没有变质呢?牛奶、豆浆能在温室下放很久吗?

②请幼儿回答，大家评论。

③教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变色了，还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果颜色和味道改变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久。

3、活动展开：实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。

(1)师：我这里有一些食品的包装以及各种食品，请小朋友来当食品检验员，检查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。

(2)每次请3~5名幼儿，并集体检查讨论。

(3)讨论零食中的安全隐患，克制自己，少吃或不吃零食。

4、活动总结：在生活中，小朋友们要少吃或不吃不健康的零食，发霉有毒的食物不能吃，也不能因为食物好吃就暴饮暴食。

反思：

通过本次活动，幼儿达到了重点，难点也到了突破，不过在活动中可以考虑投入更多的食品包装袋，让每位幼儿参与寻找，体现幼儿自主性。

一、活动主题

“浓情元宵春暖社区”

二、活动时间、地点

活动时间：20__年_月__日下午__;

活动地点：___

三、活动内容

1、包元宵：邀请热心居民参与包元宵，分成六个小组，并形成比赛机制，同时手把手教青少年包元宵，看谁做的又快又好，最后组织青少年将包好的元宵送到社区孤寡老人家中。

2、闹元宵：邀请皮市街社区广场舞队，展示广场舞的魅力与活力，与大家一起欢乐闹元宵。

3、猜灯谜：在包元宵过程中，举办有奖猜灯谜活动，以“民俗文化”、“廉政文化”、“孝老敬亲”、“绿色环保”等内容多样的灯谜，吸引众多居民参与，让居民在参与活动的同时享受文化的熏陶。

猜灯谜环节设小纪念品若干。

4、扎花灯：青少年在春节期间都收获了压岁包，在专业老师的指导下，青少年用新年收获的压岁包，旧物改造，扎制出形式多样的灯笼。

四、活动规则

包元宵比赛：活动设20名参赛者，在限定的时间内(10分钟)，以所包元宵的数量、外观、大小等作为评分标准，最终评出一、二、三等奖。活动设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

“新消费我做主”年主题的涵义

新消费是引领消费结构升级，促进经济模式转型的新动力，是改善民生、推动发展、完善机制的重要途径和必然选择。新消费需要新理念和新举措。20xx年消费维权年主题——“新消费我做主”，是消费者对新消费的支持和肯定，也是消费者对消费环境日益向好的呼唤。

其具有以下三个方面的涵义：

一是树立“消费者优先”理念，倾听消费者声音，重视消费者诉求，满足消费者需要，赢得消费者对新消费的满意和认可;

二是弘扬“诚信、公平、法治”文化，创新消费者权益保护机制，营造让消费者能做主愿消费的良好环境;

三是引导科学理性消费，践行绿色消费、品质生活，呼唤维权自觉，提倡依法维权，让消费者主动做新消费的支持者。

“新消费我做主”年主题的依据

第一，保护好消费者的合法权益，是发挥消费对经济增长贡献的重要基础。党的xx届五中全会首次将“发挥消费对增长的基础作用”写入中央文件。根据统计，20xx年前三季度消费对经济增长的贡献率近60%，消费对经济增长的基础性作用越发明显。diyifanwen.com

“十三五”发展规划提出，未来消费将发挥更重要的作用20xx年3.15消费者权益日主题是什么20xx年3.15消费者权益日主题是什么。随着消费重要性日渐突出，强化消费者权益保护，健全消费者权益保护机制，是优化完善消费环境，保护消费热情、激发消费潜力、持续发挥消费对经济增长作用的基础保障。

第二，树立“消费者优先”理念，是发挥新消费引领作用，促进供给侧改革的应有之义。国务院《关于积极发挥新消费引领作用加快培育形成新供给新动力的指导意见》强调指出，发挥新消费引领作用是更好满足居民消费需求、提高人民生活质量的内在要求。坚持消费引领，就必须坚持消费者优先。要以消费者需求为先导，以消费者满意为标准，以增进消费者福祉为目标，才能有效促进供给侧改革、创造适合消费者需求的新供给，发挥消费引领作用。

第三，加强新消费领域的消费者权益保护机制体制，是营造安全放心舒心消费环境的重要任务。当前消费环境距离党和zf提出的“实现消费者自由选择、自主消费、安全消费”要求还有相当差距，“诚信、公平、法治”依然是消费者最基本的期盼，特别是在服务消费、信息消费等新兴消费领域，法规和标准还相对滞后，更应强化监督，筑牢篱笆，让消费者能够主动维权、愿消费、敢消费。

第四，倡导绿色消费，品质生活，是有序促进消费升级，培育发展消费需求的重要途径。文明、健康、节约资源和保护环境的消费方式，是未来消费升级的方向，也是经济社会可持续健康发展的必然要求。倡导绿色消费，品质生活，既是消协组织的法定职责，也是培育消费新需求，推动创新消费供给，为可持续发展做出贡献的重要途径。

“新消费我做主”年主题的目标

一是通过广泛宣传，倡导“消费者优先”理念，在全社会形成重视消费者、关注消费者、呵护消费者、适应消费者的意识。

二是搭建沟通平台，发挥桥梁纽带作用，为各行业倾听消费者声音，了解消费者需求，创新消费供给提供有效途径;

三是反映消费者呼声，主张消费者权益，全面履行法定职责，推动健全制度保障和机制创新，更加有力保护消费者权益。

四是研究消费新热点、新趋势、新领域，引导服务消费、信息消费、绿色消费、时尚消费、品质消费、农村消费有序发展，为发挥消费引领作用做出贡献。

五是创新消费纠纷调处渠道，丰富消费者投诉受理方式，促进消费者与经营者协商解决，为消费者主动维权、降低维权成本创造有利条件。