捧着空花盆的孩子教案幼儿园(通用20篇)

风景画明信片

活动目标

1、在自己感受的基础上,创造性地设计风景画明信片。

2、引导幼儿合理布局画面,表现出近处和远处的景物。

3、大胆用色,色彩搭配和谐,保持画面的整洁。

活动准备

1、课件:图片—海边的景色,街道景观,坐缆车全景。

2、每人一张明信片大小的卡纸(明信片)

3、幼儿用油画棒,教师范样。

活动过程

一、导入

课件:欣赏—美丽的风景

教师:我们欣赏了许多美丽的风景,你们想把它留下来吗?

用什么方法呢?

今天,老师就请小朋友把这些美景画下来,设计制作成风景画明信片好吗?

二、展开

1、学习设计、制作明信片。

(1)教师介绍明信片。

出示明信片

明信片有两面,一面是写邮政编码、贴邮票、写字的,另一面是要请小朋友画风景的。

(2)你准备在明信片上画写什么风景?(幼儿回答)

(3)引导幼儿思考,如何布局画面。

你准备怎样来布局整个画面呢?(幼儿回答)

2、幼儿作画,教师巡回指导。

(1)提出要求:画前要先考虑好如何布局整个画面,近处的景物要画得大些,

远处的景物要画得小些。例如:近处的山画得大些、浓些,远处的山画得小些、淡些。

(2)幼儿作画,教师就构图、涂色等方面重点指导。音乐

(3)请幼儿在明信片贴邮票处下方写上名字。

3、展示幼儿作品,进行欣赏评价。

(1)你觉得哪张明信片最美,为什么?

(教师将这一张明信片放入投影仪投放出来)

幼儿讲解自己的看法,教师着重引导幼儿从构图、涂色等方面来评价幼儿作品,

尽可能找到每一副作品的优点。

(评价4~5幅幼儿作品,教师与幼儿互相评价)

三、结束

今天请你回去想想,你想把明信片送给谁?到时我们一起来寄。

教师可以帮助幼儿写上字,让幼儿寄给最喜爱的人或让幼儿之间互相赠送、留念。

甲 方：

乙方：

按照政府主导、市场运营、管理规范的要求，甲方聘请乙方为学校学生提供校车服务，为使这项工作做到安全、有序、便捷，甲乙双方协商达成如下几点协议：

一、 乙方车辆应当具备下列条件：

(一)符合上级暂定的校车技术标准。

(二)依法办理了机动车登记和安全技术检验。

(三)购买机动车交通事故责任强制保险。

二、 乙方驾驶人必须具备以下条件：

(一)、有相应准驾车型3年以上安全驾驶经历。

(二)最近3年内任一记分周期内没有累计记满12分的记录。

(三)未发生过致人死亡且负有责任的交通事故。

(四)驾驶证依法经公安部门审验合格。

(五)身心健康、言行文明，无嗜酒等不良习好，无传染性疾病，无癫痫、精神病等可能危及行车安全病史。

(六)无犯罪或严重违法记录。

三、乙方的工作职责：

(一)服从学校的管理，接送学生要按时到位，不得随意更改时间或延时误期。

(二)驾驶人按学校规定的线路行驶、停靠，根据路况选择安全时速，车停稳后上下学生，行驶中关好车门、车窗。

(三)对车辆技术状况要经常性检修保养，确保车况良好。

(四)严禁酒后驾驶、疲劳驾驶、超员。

(五)乙方与学生家长保持沟通，服务到位，积极主动化解因接送学生或费用产生矛盾。

(六)车辆使用及行车安全由乙方当事人全面负责。

四、甲方工作职责：

(一)甲方应在每学期结束时付清乙方所得的接送费用。

(二)建立和落实校车驾驶人的交通安全教育管理制度，督促驾驶人员规范操作，文明行车，保持安全车速。

(三)建立学生照管人员责任制度，确保每辆校车配备学生照管人员，负责维持乘车秩序、监督纠正校车驾驶人员的交通违法行为，防止校车出现超速、超载、乱停靠上下学生等情况。

(四)幼儿园定期对学生进行交通安全宣传教育，引导学生乘车安全及沿途安全。

五、事故责任界定：

(一)甲、乙双方按各自工作要求履行职责，谁违反谁承担责任后果及一切费用。

(二)乙方与他方造成交通事故依据交通管理部门责任划分，幼儿园不承担任何费用。

六、租用时间及费用：

(一)租用时间为一学期，即 年 月 日至 年 月 日。

(二)接送费用由学校、学生家长及司机协商确定。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

1.还记得吗?你对我说：“老师，我爱你!”还记得吗?你说：“老师，我长大了，也上幼儿园，天天和你在一起!”还记得吗?你折了纸飞机，说长大要开飞机，带我去周游世界。还记得吗?你曾在饭店吃饭时悄悄为老师带回两颗花生米。

2.愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦。

3.你是一个可爱又聪明的小朋友，平时特别喜欢画画，而且这学期的进步很大，画得画可真漂亮，做的手工也真棒。上课能认真地听老师讲课，而且还能举手回答老师提的问题。就要上小学了，老师希望你继续努力，相信你将会变得更棒。

4.明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!

5.我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站，都有母爱般关爱的情怀。

6.手拉手握成纪念，肩并肩站成勇敢，心贴心生出温暖，爱连爱汇成永远。亲爱的朋友，毕业是友谊的起点，愿未

彼此挂牵，互相惦念，情意一线牵。

7.春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

8.愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

9.经过三年的锻炼你已经茁壮成长，从一个不善于与人交谈的孩子变成喜欢与同伴一同玩耍，共同游戏的孩子。就要毕业了，希望即将上小学的你在遇到问题的时候能够自己动脑筋想一想，相信自己就会找到答案的。愿你通过自己的努力，为人生谱写精彩的乐章!

10.一个最甜美的微笑给你，一个最深情的拥抱给你，一个最醉人的吻给你。

11.每次看到你上课时专注的眼睛，老师就特别喜欢你，不论写字、画画、做手工，每样本领你都强，像个“小小男子汉”。单纯的幼儿园生活已成为过去!快乐的小学生活正向你走来!愿你今后在不断探索的日子里，天天都有新的收获!

12.孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。

13.乘着风儿的翅膀，聆听着鸟儿的歌唱，踏着时间的旋律，离小朋友离园的日子越来越近了。看着即将毕业的你们，我心中有一千个不舍，一万个不舍。

14.望你将来的日子如鸟儿般，自由，快乐。

15.孩子，老师是呵护你两年而又将你放飞的鸟妈妈，你飞得越高老师就越开心!孩子，你长大了，请记住老师的话，路要靠自己去走，学习更要靠自己!

16.恭喜你幼儿园毕业了，祝你在新的一年里快高长大，聪明伶俐。

17.我祝你越长越漂亮越长越聪明，在新的一年里健康快乐地成长!

18.聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的!愿你做一个时间的主人!

19.美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进!

【学习目标】

1、学习观察并描述蔬果的颜色变化，发展观察力和语言表达能力。

2、学习用图画做记录。

3、认识和感受一星期的排列顺序，发展数理逻辑能力。

【活动准备】

1、提前把未成熟的香蕉、芒果和蕃茄放进神秘袋;把成熟的香蕉、芒果和蕃茄放进另一个神秘袋。

2、提前把未成熟的芒果和成熟的芒果分别切成小块。

【活动过程】

学习领域：

形式：小组

1.请幼儿轮流把手伸进神秘袋摸一摸，猜猜袋中放了哪三种蔬果。

2.出示神秘袋中的蔬果，请幼儿观察并描述这些未成熟蔬果的颜色。

3.出示另一个神秘袋，请幼儿逐一抽出成熟的蔬果，向幼儿提问：

.两个袋子里的蔬果有什么不同?

.你喜欢吃哪个袋子里的蔬果?为什么?

.你认为哪个袋子里的蔬果会比较好吃?为什么?

4.请幼儿分别尝一尝未成熟的芒果和成熟的芒果，向幼儿提问：

.两种芒果的味道有什么不同?

.什么颜色的芒果味道甜?

.什么颜色的芒果味道酸?

5.把未成熟的蔬果放在篮子中，请幼儿观察：几天后蔬果的颜色会有什么变化，并用图画记录下来。

教师可以在星期一开展这个活动，在以后的每一天里引导幼儿用图画记录蔬果颜色的变化时，标注出记录时间是几月几日星期几，从而帮助幼儿认识和感受一星期的排列顺序。

活动评价：

.能描述蔬果成熟前后的颜色变化。

.能用图画做记录。

.初步了解一星期的排列顺序。

活动建议：

.建议教师为每一位幼儿准备一个观察记录册，请幼儿每天使用其中的一页画下水果颜色的变化，最后将这些记录册进行分享，看看大家的记录结果有什么变化。

2020年幼儿园卫生保健工作计划结尾【三篇】

【篇一】幼儿园卫生保健工作计划结尾

五、每月常规工作

1.组织园内教师或保育员或食堂人员业务或家长培训活动一次2.校园、食堂安全工作检查3.月底统计上报食堂用量表并做好食堂进出仓的验收及登记工作4.检查并上传学校安全检查周报表和月报表5.出好每月一期的保健之窗7.做好每天、每月保健各类台账，有关数据及时公布8.上传卫生保健有关文章和报道9.全园肥胖儿、体弱儿的监测跟踪工作10.做好各项卫生、消毒工作并有记录11.幼儿园物品进出仓登记工作12.幼儿伙食费的结退工作13.班级和公共区卫生检查、记录和督促工作14.午餐、午睡、卫生检查、记录工作。15.每周师生食谱制定及数量表的计算和上传工作。16.做好师生每周伙食统计工作，确保收入和支出持平。

【篇二】幼儿园卫生保健工作计划结尾

五、期卫生保健工作

学期初进行校园安全工作大检查。

2.学期一季度一次的幼儿体重与身高测量工作。

3.组织中、大班幼儿进行视力检查，并对屈光不正者提出矫正措施，向家长、幼儿宣传健康用眼、保护眼睛知识。

4.组织保育员业务学习。

5.开展口腔卫生保健知识画展。

6.教师年度体检工作。

7.食堂卫生许可证换证年检工作。

8.认真做好甲型流感、手足口等流行性传染病的预防和控制工作。

9.真执行上级医疗、卫生、妇幼保健部门布置的工作任务。

10.使用智慧树幼儿园保健软件做好报表的存档和打印工作。

【篇三】幼儿园卫生保健工作计划结尾

六、卫生安全

在卫生保洁方面，从幼儿园厨房到熟食间、寝室、活动室、户外场地、种植地、大厅等每一角落，我们都要制定了严格的清洁制度和消毒制度，并在日常工作中落实到处。工作中我们要求厨房内炊事员加强自身卫生，保育员做到每天的清洁工作。幼儿园的房舍、设备、大型器械等隐患处，发现及时上报，并做记录和处理。

各班级的卫生，我们都落实到每位教师、保育员肩上，做到了一星期大扫除一次，每天小扫一次、消毒一次，保证了教室光线充足、空气清新;认真贯彻、落实每周二小检、每月一大检的卫生检查制度。同时加强对常见病的预防工作，加大力度切断一切传染源，杜绝传染病的传入与流行。杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境。

七、对保育员进行定期的业务培训、学习，实行踏实务劳的工作作风，不断提高保育员的业务知识，提高服务质量，使全园同心协力把工作做得更好。

活动目标

1、熟悉歌曲旋律，伴随音乐玩游戏。

2、遵守游戏规则，喜欢参与音乐游戏活动。

3、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备

1、材料准备：音乐《洗手》

2、经验准备：日常活动中已熟悉音乐，懂得正确洗手的方法。

活动过程

1、经验导入。

师：小朋友都是讲卫生的好孩子，平常你们是怎样洗手的呢?(引导幼儿回忆洗手的方法并用动作表示)

2、熟悉歌曲《洗手》

(1)完整倾听歌曲。

师：歌曲里唱了什么?小朋友们是怎样洗手的?(了解音乐内容)

(2)听音乐做肢体律动。(教师带领幼儿跟随歌曲拍手感应节拍，熟悉歌曲旋律)

(3)钢琴弹奏，跟随教师唱歌。

3、探索游戏动作。

(1)根据歌词内容逐句探索游戏动作。(引导幼儿回忆生活，模仿动作，教师提升、示范，钢琴跟进练习)

(2)教师完整示范，做律动游戏，引导幼儿观察。

(3)幼儿学习律动。(提醒幼儿边唱歌边做动作)

4、游戏：洗手。

(1)讨论游戏玩法和规则。(第一遍：全体幼儿伴随音乐边唱歌边做动作，第二遍：有个别幼儿检查)

(2)全体幼儿做成圆圈，教师带领幼儿玩游戏。(注意提醒幼儿伴唱)

(3)请个别幼儿当小老师进行游戏。(注意随时评价)

六月份的到来，意味着我们xx幼儿园又要有一个短暂的忙碌时间了。这之中最重要的事情就是大班的学生即将毕业，要离开我们xx幼儿园了，升学去读小学了。我们作为老师，自然是很乐于见到这样的事情的，因为这代表这孩子又长大了，但同样的，这么久的相处，也让我们和孩子之间建立了一个友好的师生情谊。因此，为了庆祝这一届大班的孩子们能够顺利毕业，我们决定在六月底的时候举办一个别开生面的毕业典礼。届时也邀请这些孩子们的父母一起参加，让这些即将毕业的孩子们有一个美好的记忆。

气温逐渐升高，天气越来越热了。因此非常有必要注重孩子们的身体了，为了避免学生们因为天气高温而中暑，学校决定在这一个星期内，每个教室都加装一台空调。由于我们xx幼儿园比较老旧了，在设备上有些更不上其他的幼儿园，去年的时候，由于电压不稳，带不动空调，所以让得学生们和老师们过了非常炎热的夏季，但今年年初的时候，学校进行了一次修整，重新调节了变压器，能够承受更多的电器使用。因此在六月份来临之际，就得尽早把空调安装到位了，让学生们能够舒适的度过这一个多月，也能让任课的老师们有一个更舒适的教学环境，避免中暑等事件发生。

同时，因为天气原因，学校打算将要在室外上的体育课将挪至室内。体育课是小孩子们最喜欢的一节课，即便是为了学生们的身体着想，但这样贸然的改变上课地点的话，多少还是会引起孩子们的方案。因此在室内上课时，如何引起孩子们的兴趣就非常重要了。这件事情还需要在六月份的月初会议上再做商量，暂时还是先让孩子们在室外上课，先不做变动。

月底的时候，我们xx幼儿园将进行本学期的期末考试，检测孩子们的学习成果。这份试卷的成绩我们是要给家长们看的，要让家长们了解，孩子在我们xx幼儿园的学习是有收获的，而不是整天在幼儿园里玩乐，没有学习知识。

六月底除去考试以及大班孩子们的毕业典礼后，也代表着我们这一期的幼儿园的工作即将结束，我们将召开各班的幼儿教师们开展期末总结会议，并同时对下一期的幼儿园教学工作进行一个初步的计划。

以上就是我们xx幼儿园六月份的大致工作，希望孩子们能顺顺利利的走向更好的未来。

现 幼儿园已建成，为更好地服务于周边社区居民，招标单位拟面向社会公开招标，邀请省(市)内外资深的办学投资机构或教育单位，创办一流的幼儿园。欢迎各办学机构、教育部门踊跃投标。

一、幼儿园硬件简介

(一)、布局规划(附平面图)：

幼儿园总建筑面积 平方米，高 层，总高 米，层高 米。 以下为使用面积。

室外活动场地面积 平方米，其中 层室外 平方米， 层屋面 平方米。层室外 平方米， 层屋面 平方米。层室外 平方米， 层屋面 平方米。层室外 平方米， 层屋面 平方米。

室内活动场地面积 平方米，其中 层 平方米， 层屋面 平方米。 层 平方米， 层屋面 平方米。 层 平方米， 层屋面 平方米。 层 平方米， 层屋面 平方米。

教室面积共计 平方米，有 间教室，每间 平方米，均设有寝室、洗浴间、卫生间、衣帽间。

办公室面积 平方米，合计 间。

休息室面积 平方米， 间。

会议室面积 平方米， 间。

音乐活动室面积 平方米，另有音控室及库房各 间，面积 平方米。

厨房面积 平方米。

锅炉房面积 平方米。

公用卫生间面积 平方米。

洗衣间面积 平方米。

医务室面积 平方米。

隔离室面积 平方米(含 间卫生间)。

晨检室面积 平方米。

监控值班室面积 平方米。

公共部分面积 平方米(走廊、门厅等)。

(二)、交房标准：

外墙：高级墙砖贴面。

内墙：高级耐水腻子初装修。

外窗：选用塑钢中空玻璃窗。

主门：不锈钢加胶钢化玻璃门。

次门：防火、防盗、隔音、保温门。

消防：火灾自动报警系统，消防栓灭火系统。

采暖系统：配天然气热水锅炉，低温地板辐射采暖。

智能化：闭路电视监控系统已完成布线，对周界、出入口、室内外活动室、内部一二层楼梯、走廊可实施全方位监控，智能化设备由用户根据需要自配。

有线电视系统：有线电视系统已完成布线，教室、音体活动室、音控室布线接口，电信、宽带全部布线到位。

(三)、办学要求

在幼儿园的经营当中，希望招标方有一定经济实力，长期致力于幼儿教育研究，对于幼儿教育有独到见解，在本地或异地办学市场已经取得了一定的成绩，具有良好的社会口碑和知名度。

二、合作形式

略

三、拟定开园办学时间

初步确定为 年 月 日

四、投标书内容及保证金收取办法

投标方的投标书需包含以下的内容：

1、公司简介、经济实力、办学经验及教学简历、办学特色。

2、经营理念、拟办学形式及规模、拟办幼儿园的装修投入及设备投入。

3、师资力量分析及介绍，拟投入到本幼儿园中的实际师资力量、预计收费标准及市场经济分析。

4、对“ ”小区的业主子女及小区以外的生源在具体招生过程中应区别对待，以强调小区业主优越性为目标。

投标具体事宜电话联系。

五、现场实地踏勘

有意投资者，招标单位可分别安排贵方到现场进行实地踏勘，请各投标单位随时与招标中心联系，预约实地踏勘时间，现场踏勘时间定在 年 月 日前。

六、招标书领取时间

年 月 日至 年 月 日

七、投标书送达时间

投标书分正本1本和副本2本，要求用A4纸张打印装册，投标方需将标书密封装袋，文件密封袋上注明招标人联系方式、地址、邮政编码及“开标前不得开封”字样，并加盖公章及法人私章，于 年 月 日之前送到招标中心。

八、投标地址

投标书送达地址： 市 区 路 号 大厦 层 公司

邮政编码：

九、联系方式

联 系 人：

联系电话：

网址：

邮箱：

活动目标：

1、积极参与活动，大胆表演，体验音乐游戏的快乐。

2、在课件的提示下，感受乐曲表现的不同音乐形象，并理解乐曲ABC的结构特征。

活动准备：多媒体动画课件、猫头饰若干。

活动过程：

一、通过动画演示，启发幼儿讨论并大胆表演不同的形象。

1、(画面一：小鱼们在欢快地游来游去。)

师：小电脑把我们带到了哪里?你看到了小鱼是怎么游的?

2、那我们就来学一学快乐的小鱼吧!师：小鱼们!幼：哎!

师和幼儿一起表演快乐的小鱼形象。(提示、鼓励同伴间的相互学习。)

3、小鱼们在一起真快乐呀!听!谁来了?

(放猫的音乐)它到小河边想干什么?瞧，小猫真的来了。

(画面二：小猫扛着鱼竿)小猫会怎么钓鱼呢?

启发幼儿大胆表现小猫甩鱼竿的动作。

二、听辨乐曲，了解乐曲的内容及结构。

1、 小电脑里有两段音乐，讲的就是小鱼和小猫的故事，请你们仔细听，哪一段讲的是小鱼?哪一段讲的是小猫?

2、 老师：我们来听一听，小猫甩了几次鱼杆?(欣赏小猫的音乐,听辩乐句)

3、 我们来学一学。

4、 尝试用两个不同的动作来表现两段不同的音乐。(图谱是否先提示一下)

(启发幼儿从速度、力度来表现)

5、通过多媒体课件，了解音乐内容。

A：小鱼和小猫之间会发生什么有趣的事呢?我们接着看。

B：幼儿欣赏课件三。

C：提问：小猫怎么会掉到河里?师和幼儿分别扮演小猫和小鱼，表演齐心协力把小猫拉下河。(跟着节拍)

D：哦，这原来是一个小鱼钓猫的故事，我们完整地听一听，什么时候音乐里讲小鱼们齐心协力把小猫拉下了河?(完整欣赏乐曲)

E：我们一起来学学小鱼和小猫，把这个故事完整地表演一次。

三、快乐表演。

1、尝试分角色进行表演。

A：请几个幼儿扮演猫，其他幼儿扮演小鱼。提问：猫在甩鱼竿时，小鱼们在干什么?(动脑筋，想办法)

B：启发幼儿结合自己的生活经验，大胆表演想办法的动作。

C：幼儿分角色完整游戏。

活动目标

1、让幼儿通过观察，初步懂得每个手指的名称及作用。

2、发展幼儿的观察比较能力。

3、发展幼儿的动手能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

教学重点、难点

1、重点：通过观察，让幼儿初步了解手指的名称。

2、知道手的用处。

活动准备

1、谜语一首，手的挂图一张。

2、录有《我有一双小小手》的磁带、录音机。

活动过程

一、认识手。

1、猜谜语引出课题《我有一双小小手》。

十个好朋友，你有我也有。

五个在左，五个在右。

只会干活，不会开口。

2、引导幼儿观察自己的手，教师提问：小朋友的手是什么样子的?哪儿是手心?哪儿是手背?哪儿是手指和手指甲?你有几只手?每只手有几个手指头?

3、认识并学说手指名。

(1)师：“(伸出双手)小朋友你们也和老师一样都有一双手。它们是好朋友，非常友好，互相帮助，还帮我们做了许多好事。(做神秘状)小朋友，手指在说话呢，让老师听一听它们在说什么(做倾听状)。噢!它们在说，小朋友都有好听的名字，可是我们没有名字。小朋友我们一起来给手指起个名字好吗?”

我们的小手有什么不一样?(如有的大、有的小胖，教师可及时归纳幼儿的发现)

(2)师：“(伸出大拇指)小朋友，你们看它是家里的，我们就叫它大拇指吧!”(幼儿学说“大拇指”)

“(伸出食指)它在大拇指的旁边，在点数和拿食物的时候经常用到它，就叫它食指好不好?”

“(伸出中指)它在中间，又是个子的，就叫它中指吧!”

“(伸出小指)它最小，就叫它小指!”

“(伸出无名指)我们给它起个什么名字呢?咱们一起动动脑筋(做思考状)可名字都让它们几个占去了，没有名字了。哎，小朋友，没有就是无，那么我们就叫它无名指吧!”

(3)教幼儿学读儿歌《手指歌》，并表演相应的动作。

4、做“玩手指”游戏。

(1)教师伸出手指或出示图片，请全体幼儿或个别幼儿说出它的名字。

(2)引导幼儿按教师指令，让某个手指“弯下去”或“站起来”，练习手指的灵活性。

5、启发幼儿联想手还有什么用?用“我们的手做什么?”说一句话。

二、活动延伸

1、在一日活动中，让幼儿反复练习伸手指，说指名。

2、开展“我的小手真能干”活动，鼓励幼儿学着用手做自己能做的事。

亲爱的老师、同学们：

大家好!

梦想是帆，漫游人生的海;梦想是海，诠释知识的心;梦想是心，唤起灵魂的诗。梦想是风筝，放飞希望的心;梦想是音符，谱出青春的赞歌;梦想是胜利，给予无尽的快乐。没有梦想就会忘记岁月的沧桑，没有永恒的追求和努力，没有属于自己独一无二的命运。而我，一名普通的高中生，却也有着自己执着追求着的梦想，航天梦。

隐隐约约记得，小时候学校组织我们参观航天博物馆。初次接触这个熟悉却又十分陌生的词汇，我表现得十分兴奋，东瞅瞅，西看看，一刻也消停不下来。突然一个“庞然大物”闯入我的视野，我跑过去一看：呀，原来是间航天模拟操作室!抱着好奇的心理，我放慢了脚步，小心翼翼地走到了操作台前，顿时我就被琳琅满目的遥控按钮混淆了目光。我尝试按下一个红色的圆形按钮，刹那间，我立刻感到重心偏离地面，似乎整个人漂浮在半空中。我被这奇妙的现象吸引了，不再胆怯，放开心中所有的包袱，去操作航行……

闲暇之余，常常会去书城感受“书香的气息”，喜爱古典文学的我，总是沉醉在优美的诗词中不能自拔。直到有一次，当我正用指腹扫过书架上的书目时，一本毫不起眼的书映入了眼帘。我好奇地拿起那本书，轻轻弹去上面的灰尘，只见沉稳朴实的四个大字印在封面的中央《宇宙学说》。我不禁产生了几分兴趣，便翻开了书……可谁知，这一瞥就是两个钟头，直到翻到最后一页的空白，我才意犹未尽地合上了书。

闭上眼睛，仔细回想书中的精华之处，仍觉得精彩无比：哥白尼提出了日心说，却遭到教会的压制;布雷诺为了扞卫日心说丧失了生命;伽利略用实验论证了日心说以及同样是哥白尼提出的学说地动说，并在哥白尼的基础上发明了第一台天文望远镜……这使我对那片蔚蓝深邃的领域，又增添了一份向往之情。

我有一个航天梦，为了心中的梦想，我定会全力以赴，努力学习，保持身体素质的健康。虽然这个梦想的实现很艰巨，但我坚信，只要我敢于踮起脚尖，奋力向终点奔去，我一定会成功。

何惧高山流水，何畏巉岩不可攀，何辞那一路的荆棘与泥泞?只要心中有梦，什么艰苦都能忍受，什么环境都能适应。

谢谢大家!

2020秋季幼儿园卫生保健工作计划范文

要遵循保教结合的原则。全面规范保教工作，让幼儿有健康的体魄。大力提高保教质量，使幼儿园卫生保健工作再上新的台阶。下面是小编整理的幼儿园卫生保健工作计划，欢迎阅读。

幼儿园卫生保健工作计划(一)

一、指导思想

以市教育局教育教学工作会议为指导，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《36岁儿童发展指南》精神，继续抓好各项常规工作，加强教职工队伍建设，努力营造具有本园特色的、优良的教育品质，全面提高办学水平，办人民满意的教育。

二、幼儿园保教现状分析

我园教师队伍整体素质比较好,年轻教师和中老年教师相对平衡,大多数教师都是幼教专业并从事幼教工作多年,积累了丰富的幼教经验,从小学转岗过来的教师也有了一些幼教工作经验,通过传帮带、培训及自身的学习与实践,基本具备了幼教工作的理论及经验.但是,随着幼教改革的不断深入，幼儿园的保教工作跟不上形势的发展,新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去,各种规章制度也在逐渐完善，今年着重在评优评先考核细则上下功夫，让教师们自己拟定制度，我园领导及时抓住申示机遇，解决困惑，使全园保教质量越来越高。

三、本期幼儿园保教主要目标

规范一日保教活动;制定符合本园实际的保教常规检查制度，落实保教常规管理、检查;拓展教研工作思路，达到以研促教的目的;提高教师综合能力，培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。

四、主要工作任务与措施

(一)、保育工作：

1、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，并通过专业培训和业务学习等形式组织保教人员学习保育业务知识、卫生保健常识，提高教师、保育员、食堂人员的保育知识。同时还定期召开保育员工作例会，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，从而进一步规范保育员的工作行为，提高后勤人员的业务素质及安全和服务意识。

2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。

(1)、各班根据幼儿的实际情况制定出幼儿生活卫生常规，开展自理能力训练活动，同时注意培养幼儿学习自我服务技能的兴趣。

(2)、开展保健自助竞赛活动和防火、防震疏散演习等等，提高幼儿自我防护意识。

(3)、鼓励幼儿积极参加户外体育锻炼，增强幼儿机体抗病力，定期对幼儿进行身心健康检查，并对幼儿进行心理健康教育。

3、坚持做好晨检及全日健康观察工作，积极预防常见病、多发病，对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案，并与家长密切配合，共同探讨教育方法，让幼儿身心得到健康发展。

4、科学合理的安排好幼儿在园一日生活，仔细的做好各个环节中的保育工作。根据天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针。

(二)、教育教学：

积极创设与幼儿发展相适应的教育环境，做好教育延伸工作，创造良好的教育氛围。

1、要求各班要根据幼儿年龄特点和教育目标，为幼儿创设一个丰富、愉快、安全的教育环境，并充分发挥环境的教育作用。

2、鼓励教师多观察、多倾听、多交流、做孩子的伙伴，善于观察幼儿的内心世界，及时满足幼儿的求知欲望，支持幼儿的兴趣，促进幼儿心灵健康成长。

3、各班有计划地开展、舞蹈、绘画、讲故事等主题活动，让幼儿有充分表现自我的机会。

五、强化教科研工作。

(1)成立教研组机构：

教育教学分管领导：园长

保教处工作人员：

年级组长：小班(z)中班(z)大班(z)

教研组长：小班(z)中班(z)大班(z)

成员：各班配班教师。

(2)组织教师进一步学习领会《规程》精神，学习领会《36岁儿童发展指南》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。

(3)为了让教师们不断吸取新知识、新观点，我园规定每月集中教师进行一次业务学习，以集中学习理论、相互观摩交流等形式来进行。

(4)加强教师基本功训练，每位教师每月必须听两节课，及时评议，形成互相学习取长不短的好风气。

(5)积极组织开展各种形式的教研活动，促进教师主动参与并在以提高本班教育成效为中心的前提下不断总结，大胆创新，形成自己的教育风格。

六、注重家长工作。

1、召开新学期全园家长会。

2、加强家园联系工作，通过家访、家长会、离园接待、家教咨询等活动形式，了解幼儿的家庭教育环境，并使家长能及时了解幼儿在园情况，同时围绕教育目标及幼儿发展需要与家长共同商讨符合幼儿发展的教育方法，共同完成教育任务。

3、出版好班上的家教园地向家长传授科学育儿的方法，并请各班收集家教文章。

幼儿园卫生保健工作计划(二)

一、指导思想

要遵循保教结合的原则。全面规范保教工作，让幼儿有健康的体魄。大力提高保教质量，使我园卫生保健工作再上新的台阶。

二、工作目标

(一)加大一日活动中卫生保健工作的管理力度。

1.耐心细致做好晨检工作，晨检做到：“一摸”、“二看”、“三问”、“四查写好“晨午检记录表”将有关晨检信息及时反馈到各班。严格把好传染病入园关，杜绝幼儿将危险物品带入园。班级做好二次晨检工作，发现问题，及时处理。班级和保健室做好患病幼儿的晨午检全日观察记录。

2.根据幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的体育锻炼活动，活动中要坚持循序渐进、持之以恒的原则，有计划、有目的、有步骤地进行，同时还要照顾到个别特殊幼儿，如体弱多病、精神状态不佳、情绪不稳、胆小怕事、活动量特大等，班级写好体弱儿个案管理记录表。

3.每天确保两点一餐的合理供应，每周自制点心三次。让幼儿在整洁、愉快的环境中进餐，培养幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯，鼓励幼儿添饭，照顾好班级肥胖儿和体弱儿的进食。饭后漱口、擦嘴，组织幼儿餐后散步。

4.午睡时，当班教师要加强午睡的组织和管理，确保120分钟的睡眠时间。幼儿午睡过程中教师一定要加强巡视，注意每个角落、每张床铺、每个幼儿，对一些体弱生病的幼儿给以特殊的照顾和关怀。起床后，要注意孩子的衣着的整齐情况，同时应加强幼儿独立生活能力的培养。

5.各班要把好幼儿盥洗入厕关，教育幼儿不拥挤，注意安全，养成良好的盥洗方法和习惯。

6.抓好离园关，离园前教师要加强安全卫生教育，让幼儿穿带好自己的衣物用品等，师生间相互道别，老师将班上的每一个孩子交到家长的手中做好交接工作。使每一位幼儿高高兴兴来园，平平安安回家，确保万无一失。

7.一日活动要动静兼顾，活动中要营造宽松、和谐的精神环境，建立融洽平等的师生关系，坚持“保教并重，共同提高”的宗旨。

(二)认真做好各类消毒工作，严格控制多发病、传染病的发生和蔓延。

1.各班级保育员要搞好园内卫生，确保幼儿园内外环境无卫生死角。

2.幼儿常用物品的消毒工作严格按照“幼儿园常用物品消毒常规”和“幼儿园消毒制度”执行。保育员要使用好班级消毒柜、紫外线消毒灯、“8.4”消毒液等消毒用品。

(三)加强膳食管理。

1.认真验收所送食品，并做好登记、索证工作，确保食物新鲜，数量到位。

2.制定全面、合理、均衡的食谱，精心烹饪幼儿饭菜，确保加工质量，认真做好营养分析工作，按要求召开膳委会议，保证幼儿必需的营养需求。

3.食堂做好饮食卫生安全工作，做好生菜和熟菜的留样，做到48小时留样备查，严防食物中毒事件的发生。

4.师生伙食严格分开。每月做好幼儿伙食费盈亏工作。

(四)重视健康检查。

1.开展多种形式的健康教育(橱窗、讲座等)。

2.对体弱儿、肥胖儿在建立专案的基础上，进行有针对性的指导。

3.做好幼儿身高、体重、视力、龋齿的测试统计分析工作，了解幼儿生长发育动态以及健康状况，发现问题及时采取有关措施。

4.确保新入园幼儿常规体检率达100%，加强对疾病矫治的管理，管理方法得当有效并有记录。

5.做好全体教职工的体检工作，确保体检率100%，若发现问题及时处理。

(五)召开卫生保健会议和培训工作

1.每月及时召开卫生保健有关会议。

2.及时做好教师、保育员和食堂人员的园内培训工作。

3.联合当地卫生院做好家长卫生保健知识的宣传培训工作。

幼儿园卫生保健工作计划(三)

一、指导思想

新园，新貌，新的一学期又开学了。今年十二月份，我园将完成苏州市示范幼儿园的创建工作，这就意味着我园的卫生保健水平要不断的提高，卫生保健资料要不断的健全与改善。我园的卫生保健工作将以此为动力，全面提高园所保教质量，不断提升保教人员素养，为培养富有个性健康发展的幼儿而不断的努力。

二、工作重点

(一)每天卫生保健工作

1.晨检

一摸：摸额头有无发烧，颌下淋巴结有无肿大;

二看：看咽部有无充血，口腔有无溃疡、手心有无水疱等，并观察幼儿精神状态以及眼睛、耳廓等;

三问：问在家饮食、睡眠、大小便及体温、咳嗽等健康情况;

四查：根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时查幼儿有无携带别针、纽扣、尖针、小刀、剪刀、玩具枪、滚珠、硬币等危险物品入园;

2.每日服药记录与观察记录

认真做好每日的服药记录与观察记录工作，并把服药观察记录分发到相应的班级，有助于教师观察该幼儿的身体状况，发现问题，及时向保健老师汇报。

保健老师做好每天的观察记录工作，有身体不适的幼儿及时填写好观察记录，并做好复查工作，定时到班级中观察该幼儿的身体状况，有无发烧现象等。

3.幼儿出勤登记

督促教师使用好点名册，保健老师做好出勤人数登记，对于缺勤者，查明原因，做好记录。两天未来园者，督促教师进行电话联系或用家校路路通的方式与家长联系;对于一周未来园者，通知园长，做好处理。

4.每天检查各班级生活用品(肥皂、拖把等)的摆放情况，特别是8.4消毒液的摆放情况，若发现问题，及时处理并纠正，以确保幼儿个人卫生和安全。

5.每天2-3次检查食堂，其内容包括：检查食堂采购食品的质量和食物加工过程中按食品加工规则操作，要严格执行《食品卫生法》，生熟食品制作及食具的消毒情况进行检查、督促，做到一餐一消毒;对于做出的成品菜，进行严格验收，每种菜经保健老师严格验收，确信无误后再发送到班级，以确保幼儿进食安全。每天的饭菜都保留48个小时，以备用。

6.每天检查幼儿进餐情况，掌握菜谱的反馈，保证幼儿每餐的营养充分摄入，培养幼儿良好的进餐习惯，发现问题耐心指导。

7.每天检查幼儿午睡情况，保持午睡室空气流通，光线适宜，睡姿良好，脱衣脱鞋盖被睡觉，培养良好的睡眠习惯，督促、检查教师做好幼儿午睡时的巡视工作。

8.处理好当日所发生的紧急事件，如幼儿发烧、外伤等等，若发生事故，要妥善处理并送医院诊治，并及时向园长上报，事后进行事故原因分析。

9.配合教师做好安全防护意识工作，做好幼儿安全离园的导护工作。离园时对园内场地加强巡视，及时发现并处理可能出现的意外事故。

10.整理当天的档案，准备第二天的晨检消毒工作。

11.每天放学后督促保育员打开消毒灯，做到“人走开灯”的习惯，并督促保育员做好班级消毒灯的记录工作。

(二)每周卫生保健工作

1.制定菜谱：选用营养丰富、易消化的食物，饮食多样化，品种丰富多彩，粗细粮、荤素甜咸搭配适宜。注意食物的色、香、味、形俱全，提高幼儿的口味，在制定的时候尽量做到一个月不重复菜样。在点心制作上，既充分考虑食堂人员的工作量，又考虑幼儿的生长需要，尽量多安排能够自制的点心，让幼儿吃得健康。

2.每周检查大型玩具一次，并对园内各种安全防护设施进行检查，消除隐患，防止发生意外事故。

3.每周一是全园的卫生打扫日，组织保育员对各班班级、卫生间、阳台、教室内物品等进行清扫，行政人员负责检查工作。

4.每周五是全园的卫生消毒日，组织保育员对班级积木、玩具、保温桶内胆等进行消毒。

5.每周做好周报表的上报工作和周计划的撰写工作。

6.每周更换橱窗内容，及时宣传卫生防病小知识，特别注意对流行病的防治。

7.保健老师做好本周各类资料的统计工作，并整理好存档。

(三)每月卫生保健工作

1.每周对教室卫生进行抽查，每月将检查结果及时反馈在校园网站上，对于出现的问题及时解决，并督促教师、保育员做好整个幼儿园的卫生工作，确保幼儿的生活学习环境干净、整洁、健康。

2.每月对个案幼儿进行身高、体重的测量工作。提醒教师对体弱儿加强个别指导，并加强家园联系，取得家长的理解和支持，共同促进幼儿身心健康发展，减少疾病发生。

对于营养不良及贫血的幼儿要求家园一致，纠正幼儿挑、偏食等不良的饮食习惯，家长要配合家庭教育，保证幼儿有充足的睡眠，进行适当的户外体育锻炼，提高其消化吸收能力，增强体质。

3.督促并配合带班老师进行幼儿位置调换，检查幼儿盖、垫被清洁情况，督促家长每半月清洗被子一次。

4.每月中取一周菜谱进行营养量计算、分析、评价，并进行菜谱调整工作。

5.组织并每月召开一次膳食委员会，让家长更充分的了解幼儿园的膳食情况。

6.每月参加保健老师例会一次。

7.每月按时对保育员进行培训，提高保育员的理论水平和实践操作能力，提升幼儿园后勤保育工作质量，更好地为幼儿服务

8.每月按时填写并上报月报表。

9.每月进行一次安全演练，增强幼儿的安全意识。

三、每月工作具体安排

九月份：

1.全面做好各种器具的清洁、卫生、消毒工作。

2.召开首次后勤工作会议。

3.制定各类物品的消毒时间安排表及配合园长制定保育员一日工作常规。

4.制定卫生保健工作计划、安全工作计划、保育员培训计划等。

5.各班加强安全保护教育，让幼儿学会一些安全知识，学会相应的自我保护能力和应变能力。

6.组织未体检的教职进行体检。

7.做好期初的幼儿身高、体重的测查、评价、登记工作

8.进行每月一次保育员培训会议。

9.制定安全逃生线路图，和安全逃生应急预案。

10.认真填写月报表并上报。

11.召开首次膳食委员会会议。

12.对每周的检查结果(午睡、午餐、卫生、消毒等)进行汇总并上传网站。

13.建立新学期个案档案并进行管理。

14.对缺勤幼儿利用家校通进行沟通。

15.对上学期六一体检中幼儿出现的问题进行随访。

16.保健台帐工作。(包括保健软件上班级的建立、出勤人数的登记工作等)

17.做好新生预防接种的登记和核对工作，及时上交卫生院和疾控中心。

18.进行食谱营养分析，加强午餐管理。

十月份：

1.召开十月份的后勤人员工作会议，就检查日常的保育工作和消毒工作中出现的问题进行商讨。

2.积极督促各班教师注意保证幼儿每天的户外活动时间，积极开展体育锻炼，增强幼儿体质。

3.更换橱窗中的保健常识。

4.各班进行卫生教育，预防秋冬两季传染病的发生，控制发病率。

5.认真填写月报表并上报。

6.召开膳食委员会会议。

7.召开本月保育员培训会议。

8.进行个案的跟踪工作。

9.开展安全逃生演练。

10.进行食谱营养分析，加强午餐管理。

11.开展保育员练兵活动。

十一月份：

1.组织教师、保育员学习有关保健方面的知识和理论。

2.认真填写月报表并上报。

3.召开膳食委员会会议。

4.进行个案的跟踪工作。

5.组织幼儿进行安全逃生演练。

6.对每周的检查结果(午睡、午餐、卫生、消毒等)进行汇总并上传网站。

7.及时上传保健知识到网站上。

8.邀请儿保医生来园对幼儿进行卫生保健方面的知识讲座。

9.继续做好资料的整理工作，为创建做好准备。

十二月份：

1.各班加强对幼儿的冬季保暖常识以及取暖安全的教育。

2.继续组织带领幼儿积极参加体育，增强体质，提高免疫能力。

3.做好家园联系，对幼儿进行安全教育。

4.组织全园进行期末体检，做好评价、登记、统计工作并把资料给各班班主任。

5.各种物品、用具清洗、消毒、日光晒，并归放入橱，全面整理。

6.召开膳食委员会会议。

7.组织幼儿进行安全逃生演练。

8.召开本月保育员培训会议。

一月份：

1.做好各班各种资料存档工作。

2.继续做好各班卫生抽查工作。

3.全面进行大扫除，检查各班幼儿的卫生情况。

4.做好期末结束工作，帐册整理等工作。

幼儿园卫生保健工作计划(四)

一、指导思想：

深入贯彻《上海市儿童保健工作常规》内容，秉承保教结合原则，巩固后勤规范操作要求，提升保教配合质量，探索学习型后勤的活动，建设以人为本、内涵发展的校园文化，保证每位幼儿得到全面和谐的发展。

二、现状分析：

目前我园幼儿有200多人，教职工30多人，其中保育员6人，其中一名高级保育员两名中级保育员3名初级保育员，平均年龄42岁，营养员3人，大多处于初级状态，平均年龄50岁左右，年龄偏高。我园领导在保健开展工作中给予大力支持，使保健工作的桥梁作用得以发挥。从上学期六一体检结果显示，肥胖儿和营养不良比例有所增加，工作中发现家长处于被动的配合，使矫治工作不明显。后勤队伍需要进一步加强学习，巩固基本功。

三、工作目标：建立一支学习型、有爱心、高素质的队伍，从而使幼儿健康、快乐、全面和谐发展。

四、重点工作：

(一)保育员带教：由高级保育员和中级保育员指导初级保育员，实行一对一带教，通过理论和实践的磨合，不断提高自身的保育能力。

(二)深入家长，加强对体弱儿的管理(营养不良和肥胖)。建立体弱儿档案，积极让家长共同参与矫治措施，提高矫治工作成效，使肥胖儿好转率达到100%。

(三)预防控制传染病，重视常规工作。

1、积极开展缺席儿童的管理，做到每天对每位缺席儿童情况了如指掌;

2、及时准确填写“因病缺席儿童情况登记表”;

3、严格执行晨检制度，预防控制传染病;

五、工作计划及措施：

(一)保育员、营养员工作：

1、继续创设学习型后勤队伍，优化保育保教质量。

措施：开展每月1次的保研活动，有针对性的开展学习。

2、充分发掘保育员、营养员的潜能，落实各项规范工作，将保育工作实用化、细致化。

措施：(1)保育员了解掌握班级幼儿特点，加强对体弱儿的保育管理，进行保育个案记录。

a掌握本班肥胖儿的特点

b中高级保育员做好每月观察记录，初级保育员每学期两篇，三个月进行交流。

c配合保健老师开展对肥胖幼儿的管理工作。

(2)营养员严格规范操作，学习并制作菜谱

及时了解教师、幼儿对午餐、点心的反馈意见

收集资料，学习食物烹饪多种方法，自创一个菜肴。

(二)保健工作：

1、完善幼儿日常保健工作，落实各项工作。

措施：(1)做好新生入园的体检卡和预防接种卡的收取登记工作。

(2)完成老生预防接种卡的收取登记工作

(3)做好新老师预防接种卡的补漏工作

(4)完成入园新生的各项资料的登记工作

(5)加强晨检和全日观察工作，预防传染病的发生

(6)完成老生本学期的体检工作，及时将体弱儿和肥胖儿登记在册

(7)完成幼儿各项视力检查工作，视力不良者及时通知家长进行筛查

(8)合理制定各种菜谱并向家长开放，采纳建议。每周向家长开放一周菜谱，让家长了解幼儿在园伙食，及时吸纳各项建议。

(9)做好各季传染病的预防消毒工作，加强对教职工、家长和幼儿的各项宣传。

a及时对各季疾病做好宣传

b每两周调换一份宣传

c向家长发放宣传单页

(10)加强对后勤管理工作，完善日常的检查和考核工作。

a加强每月对保育员和营养员的考核

b及时指出不足之处，加以改进。

2、加强各项矫治措施的实施，完善五官保健工作。

措施：(1)落实五官保健，对视力不良、患有龋齿幼儿加强宣传教育，并及时通知家长进行就诊。

(2)加强对肥胖儿干预措施的管理。

六、每月工作安排

八月份：

1、全园大扫除，各类物品清洗消毒。

2、对新生幼儿家长宣传工作(新生家长会)。

九月份：

1、完成保健计划，明确工作职责。

2、加强卫生管理，每月进行卫生检查。

3、进行食堂自查工作，加强食品验收和食堂管理，杜绝食物中毒。

4、完成新生健康卡和预防接种卡的收取和登记

5、落实肥胖幼儿矫治措施，与家长进行个别交流，提高家长的主动性。

6、做好“爱牙日”的宣传工作。

7、开展幼儿身高、体重的测量工作。

十月份：

1、开展幼儿视力表的检查，落实矫治工作。

2、保育员在早点护理的保育工作检查。

3、严格坚持预防性消毒，控制传染病的发生。

4、召开膳管会，讨论上月膳食情况，发现问题及时调整。

5、定期幼儿、家长、教师、后勤的健康学习。

6、邀请校园医生为家长做健康讲座。

7、社区卫生院未全园幼儿进行口腔检查。

十一月：

1、预防呼吸道传染病，加强卫生、消毒、开窗通风的检查和巡视。

2、保育论坛：各班肥胖儿、体弱儿个案记录交流。

3、户外运动中保育工作检查

4、消防安全知识培训，班级安全生检查。

5、加强营养间消毒、卫生、操作检查和巡视。

十二月：

1、天气变冷，做好保暖工作。

2、加强幼儿午餐、午睡习惯的培养。

3、做好特殊儿童的矫治工作。

4、保育员营养员技能考核。

一月：

1、做好学期小结工作。

2、整理本学期保健资料，以完善下学期保健工作。

幼儿园卫生保健工作计划(五)

一、班况分析：

本学期我们班共有幼儿34名，其中男生17名，女生17名，新学期又增加了插班新生10名。大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。

二、保教工作目标：

1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。

2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面能力的发展。

3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。

4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。

5、重视家长工作，增强服务意识，促进家园联系。

6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。

三、工作措施：

(一)、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。

1、幼儿学习穿衣服、扣扣子。结合主题活动开展我会自己穿衣服，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。区域活动中开辟一个扣扣子操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。

2、加强礼貌教育，教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好，离园时互说再见。学会使用谢谢、请等礼貌用语。学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。

(二)、开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面能力的发展。

健康领域：

1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本稳定。

2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简单的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。

3、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻等方面能力。

语言领域：

1、学习安静的听他人讲话。学习按语言调节自身行为。

2、乐意与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。

3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解内容，并乐意表达自己的感受。

社会领域：

1、能从性别、外形等外在特征方面比较自己与别人的不同。

2、遵守常规，养成良好的行为习惯。

3、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。

科学领域：

1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。

2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻。

3、亲近大自然，喜欢并爱护周围的动植物。知道季节的明显特征。

艺术领域

1、喜欢听音乐和欣赏美术作品。

2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。

3、学习用正确的姿势和声音唱歌。

(三)重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识。

(四)家长工作：

1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方法，并增强家园协作，共同开发教育资源的意识。

2、向家长推荐有价值的家教经验，并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。

3、向家长开放半日活动，为家长提供了充分参与、互动的机会，增进教师与家长之间的交流。

尊敬的老师:

您好,我在新起点幼儿园工作时间已经一多年了,这一年之中,我学到了很多东西。不管是带班方面还是教学方面,都有了很大的进步,这一切都是领导的悉心教导和老师们的照顾所得的成果,对此,我表示衷心的感谢。

记得我刚刚来幼儿园的时候,一点经验和带班能力都没有,都是本班老师和园长的耐心教导下,我才会一点一点地在进步。也许、我会经历过很多的困难,但我都会努力克服它。

刚接手新班时,我一开始真的无所适从,小班小朋友都不听我的话,爱哭闹,我根本无从下手。多亏了园长的辛勤教导,让我从中学到了很多知识、很多道理。这些都是外面学不到的。有时,我也会做错事,也会受到园长的批评。但是,我从心里感谢你,是你教育了我很多东西,很多道理。

现在,由于工作压力太大,我想休息一段时间,特向您提出辞职,望能谅解,请批准。

谢谢园长,谢谢所有的老师同事,谢谢幼儿园,给我带来这么多快乐,给我这么好的发展平台。我相信,不管在哪里,你们都是我最美丽的回忆。此致

敬礼!

辞职人:

您也可以直接联系客服为您解决问题(添加微信/打电话)

活动目标：

1、钻爬、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。

2、能积极的参与体育活动，准守游戏规则。

活动准备：

1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个(内放球类)，根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪。

2、大灰狼头饰一个。

活动过程：

一、游戏：“小猪过桥”

1.今天天气很好，小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。

2.教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。

二、游戏：“小猪运西瓜”

1.外婆家到了。外婆看见小猪们可高兴啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧!

2.讨论：回家的路很远，如果路上遇见大灰狼怎么办?(外婆说小猪你们看见大灰狼时，要立刻蹲下不动，它就不会发现你们了。)

3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动，随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。

三、游戏：“切西瓜”

1、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧!

2、“切西瓜”游戏：幼儿拉手成圆圈(西瓜)，请一名幼儿边走边念：“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完“淌”字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展游戏，被抓者念儿歌，切西瓜。

3、可以组成3-4个小圆圈，同时玩“切西瓜”游戏。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以《幼儿园教育指导纲要》和《3——6岁儿童学习与发展指南》为指针，以“培养有灵性的儿童”为办园宗旨，紧紧围绕“科学管理，发展，突出特色”中心工作，以保教结合为原则，以安全工作为主线，以“建设、品牌打造”为重点，认真钻研新课程理论，加强幼儿教育研究，科学管理，发展，彰显特色，争创精品园。

二、工作目标

一是提档升级，争创省级示范园。

二是发展，构建高品位园所文化;

三是立足岗位，建设优质教师队伍;

四是突出特色，促进幼儿全面发展和特长培养;

五是家园携手，注重家长全员参与教育;

六是科研强园，抓实高效课堂的创建工作;

七是加强宣传，提高办园声誉。

三、主要工作及措施

(一)以人为本，构筑高品位学校文化。

1、以爱和尊重为本创建理念文化，以幼儿为本创设孩子喜闻乐见的物质文化环境;发挥潜能，完善岗位设置办法，做好绩效考核，推行分层管理，建设以教师为本的制度文化;以生活为本，构建让孩子快乐生活，健康成长的课程文化。

2、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。

(二)争先创优，提升园所整体形象

1、努力争创“湖北省示范幼儿园”。

2、继续争创“XX市平安和谐校园”。

3、及时在省、市、县、园级网络、报刊上宣传报道我园教育教学动态、成果，力争办好两期园报，评比班级主页(园网)。

4、切实做好校园环境的净化、美化、特色化工作，每双月更换一次主题栏。

5、坚决抓好安全、卫生工作，继续开展期末评选“最美”班级(集卫生、安全、和谐于一体的班级)和节约班级(或个人)

6、开展丰富多彩的文化娱乐活动及节日庆祝活动。

(三)强基固本，提高教师整体素质

1、加强理论学习，对《幼儿园教育指导纲要》《3——6岁儿童学习与发展指南》的学习、培训、考试。

2、加强业务学习，走出去与园本培训相结合，个性化培训与集中培训相结合，拓展视野，提升素养。

3、开展师徒结对和骨干教师示范课活动(讲座)。

4、开展教学技能比赛、教育论文案例评比，夯实教育教学基本功。

5、加强业务提高学习，积极进行教学反思，开展互学互评活动，每位教师每期听课不少于15节，教育读书笔记一本，综合业务笔记一本。

(四)有效教研，提高教育教学质量

1、加强教研活动，改革课堂教学。本期将完善集中教研制度，由教学园长负责，引导教师扎实开展常规教研。

2、重视幼儿的游戏精神和创新能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，加强“一日活动”的教学研究，让幼儿在快乐的生活中获得发展。

3、加强教科研活动，一是抓住教育教学中带有普遍性和关键性的问题做好园本研修工作;二是继续认真做好省级“体验阅读”课题的中期研究和课研成果积累工作，真正做到以研带教，促进教育质量的提高。三是加强对教科研的培训和指导，继续实行周四研讨日行动。

(五)抓好常规，加强习惯养成教育。

1、严格落实教师一日活动操作规范，强化“一日生活皆教育”的理念，加强对一日生活各环节的研究、评估。

2、构建以幼儿“生活”、“运动”、“游戏”、“学习”为基本形式的课程模式，开展丰富多彩、形式多样的游戏活动，促进幼儿体智能德艺全面发展。

3、注意一日生活中良好行为习惯的培养，特别是注重幼儿文明礼貌、讲卫生爱整洁、习惯养成等方面的教育，开展幼儿体操比赛、运动比赛，评比文明幼儿、运动宝贝。

(六)规范管理，发挥后勤服务功能。

1、切实做好财务管理工作，科学合理管理有限资金，确保幼儿园的良性运转。

2、切实做好教玩具、图书、资料、设施等财产管理工作：教玩具和图书资料及其他园产物资各种台账的规范登记;教玩具和图书资料及其他园产物资的及时发放和回收;设施常检查和常维护、常维修。

3、严格执行各项卫生保健制度，切实做好幼儿健康检查、疾病预防、清洁卫生和消毒、教职工和幼儿的卫生健康教育等工作。

4、科学合理制定幼儿食谱，改进膳食工作，确保幼儿饮食的营养、安全、卫生、质量和及时供应。

5、牢固树立“安全工作计划第一”的责任意识，实行“谁当班谁负责”的安全责任制，完善各种应急预案，坚持每日巡查和每周例行检查，及时发现和整改问题，杜绝事故隐患，继续争创县市级平安和谐校园。

6、加强幼儿园环境卫生管理、生活护理和消毒制度执行力度，确保全园每日干净整洁卫生。做好流行病预防工作，加强晨检和日查，及时处理特异现象。

7、科学制定每周食谱，确保营养均衡，严把食品安全关，每日食品进出坚持核对、验收、留样。食堂规范操作，力求卫生安全。

8、有计划地改善办公和教学条件;增添幼儿图书和玩具。

9、勤俭节约，降低能耗，期末评选节约班级或个人。

(七)家园共育，保证幼儿快乐成长

1、深入做好家长工作，继续开展“比访”活动。

2、利用“六一”庆祝活动、家长开放日、班组家长会、家长调查问卷等多种形式，加强家园联系与沟通，促进家园的有效配合和家园教育的一致。

3、做好“市级示范家长学校”的后期验收工作。

四、工作安排

(一)常规工作

定期开展政治、业务学习。

每日有针对性的开展幼儿卫生、安全、习惯养成教育。

每周更新一周教学安排表、

每周召开一次领导班子例会、教职工例会、业务学习。

每月一次年级和班组工作汇报。

每月一次食品卫生、安全大检查和安全教育。

每月召开一次膳食会议，拟订幼儿食谱。

每月公示幼儿伙食费使用情况、停膳情况，并清退幼儿停膳费。

每双月一次幼儿发展情况测评、行为习惯评比、主题环境设置考评。

每双月出刊一期园报。

(二)每月安排

2月

1、保教人员集中培训，做好春季开学准备工作。

2、做好开学收费工作。

3、配合卫生防疫部门收集幼儿预防接种证。

4、学习幼儿园规章制度，规范工作行为。

5、有序开展保教工作;抓好新学期幼儿来园稳定和幼儿常规培养工作。

6、新保教人员岗位培训。

7、临时工体检以及合同核查和续签工作。

3月

1、举行三月学雷锋活动。

2、教职工和幼儿的体检工作。“三八”妇女节活动。

3、各班结合“春天的歌”开展阅读主题教育活动。

4、签订安全责任状。开展安全教育活动。

5、新生家长会。

6、组织教师外出学习。

7、保教常规督查。

8、召开争创“湖北省示范幼儿园”的筹备会。

9、启动师徒结队活动。

4月

1、传染病预防检查。

2、开展防震防爆安全教育和演练，举行大班幼儿安全儿歌朗诵竞赛。

3、做好课题中期小结工作。

4、加强春季卫生保健和保育工作、食物的卫生的督促检查。进行幼儿食谱的营养分析。

5、环境创设评比。

6、出版工作计划第三期园报。

7、迎县教研室“高效课堂”示范点督导工作。

8、对照“湖北省示范幼儿园”评估验收细则，开展创建工作。

5月

1、安全工作督查。

2、骨干教师示范课(讲座)。

3、园本研修活动。

4、“庆六一”筹备活动。

5、小结争创“湖北省示范幼儿园”阶段性进展成果。

6月

1、举行“六一”系列庆祝活动。评选“文明幼儿”、“运动宝贝”、“好孩子”。

2、切实做好夏季的保健、保育、防暑降温工作，预防夏季常见传染病。

3、迎接教育局期末大检查。

4、做好期末评比工作：评选最美班组，节约班级或个人;岗位工作与安全工作考评;主题环境创设和班级主页(网络)评比。

5、期末教学质量考核。

6、学前班毕业典礼。

7、发放调查问卷，收集家长的意见及和建议;新学期幼儿预订工作。

8、出版工作计划第四期园报。

幼儿园保健医生工作计划报告

【篇一】

我园上学期的各项工作在各级领导的正确指导和大力支持下，全体后勤人员的共同努力下，卫生保健工作质量又有了明显的提高，促进了保教工作顺利开展，使我园的教育质量、服务质量、品牌质量又有了新的跨越。

在本学期，我们会继续以“为幼儿服务、为家长服务、为保教服务”的三为宗旨，认真贯彻《幼儿园规程》，以专业化、现代化、技术化、制度化为科学的管理模式，深入、扎实地开展各项工作，进一步提高后勤工作质量，保障保教工作的顺利开展。

一、指导思想：

本学期我园的后勤工作，坚持以“三个代表”重要思想为指导，继续认真贯彻《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》及《幼儿园教育指导纲要》的精神，以改革创新，大胆实践为动力，以教科研为先导，以全面提高园所保教质量为根本，以促进幼儿富有个性健康发展为最终目标，扎实而有效地开展各项工作。

二、注重思想政治工作，提高后勤人员服务育人的意识。

1、坚持每周对园内各项后勤工作的检查，做到安全第一，让家长放心。

树立后勤人员“爱岗敬业”的思想和“园兴我荣、园衰我耻”的主人翁意识，狠抓后勤人员的思想，职业道德教育。并加大对后勤工作的检查力度，购放心物品，保证幼儿园的各种设施设备安全。

2、立完善各后勤制度，并组织学习，严格实施加强检查督促。让各位后勤工作人员充

分的了解我园的各种后勤制度，在组织后勤人员学习的基础上，严格实施后勤制度，做到检查严格，检查过程有记录。

三、加强后勤队伍的建设，提高服务质量。

1、定期组织后勤人员进行业务学习和相互观摩，积极鼓励后勤人员进行业余学习。

2、幼儿园后勤人员评价，带入到后勤工作中去。

3、加强员工的理论水平，提高工作总结的能力。

四、把好“管理关”“指导关”为保教质量的提高打下坚实的基础。

1、加强膳食管理，充分发挥膳食小组的力量，提高膳食质量，增强幼儿体质。

2、加强幼儿体格检查和常规卫生、保健工作的开展，重视安全工作，加大检查力度，做到防患于未然。

3、把好财物关，做到财产分门别类，帐物相符，克服浪费现象，

节约经费开支，保证幼儿园各项活动的正常进行。

4、引用现代化管理手段，改进保健、财务的工作效率。

【篇二】

一、指导思想本学期我园的工作，继续认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，以幼儿园《3——6岁儿童发展指南》为指导思想，认真执行《幼儿园、托儿所卫生保健制度》，以全面提高园所保教质量为根本，以促进幼儿富有个性健康发展为最终目标，扎实而有效地开展各项工作。

二、工作目标以培养幼儿良好的卫生习惯，自我保护能力为重点，以促进幼儿身心健康发展，创造良好的生活、学习环境，加强各班的班级常规管理，不断提高保育、保健工作的质量。

三、主要工作

(一)卫生保健进一步完善各种卫生保健制度，认真组织全园教职工实施我园园本体系中的有关教育目标，贯穿于一日生活活动中。1、严格执行新生入园体检，体检不合格者拒绝接收入园。2、继续做好晨检和全日健康观察记录工作，认真执行一摸、二看、三问、四查的原则，发现精神、体温异常及时通知家长。3、积极与有关部门协调，做好幼儿的预防接种、疾病防治(麻疹、水痘、风疹、手足口病及甲型流感)及传染病隔离、膳食均衡与营养分析、。4、积极认真组织保育员及后勤工作人员开展业务培训工作，全面提高保育质量。5、负责患病幼儿在园服药工作，坚持认真、仔细、耐心、把安全服药放在第一位，做好三对：对班级、对姓名、对药名。6、随时随地检查园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并随时记录卫生情况，与考核挂钩。

(二)、饮食与营养1、管理好儿童膳食，每周制订带量食谱,食物品种多样,注意营养成分的搭配,保证按量供给.要求炊事人员做好饮食卫生及餐具消毒。2、制定合理的进餐时间与次数,幼儿进餐提倡定时定点定量,各餐合理热能,供给分配,以保证幼儿生长发育需要。3、随时为幼儿提供饮水机会,水温符合要求。4、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作，分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。5、幼儿在进餐过程中，教师要让幼儿情绪愉快，专心用餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，教师经常向幼儿宣传食物的营养价值及对生长发育的好处。6、食堂从业人员具有健康证，按食品卫生法烹饪，食物煮熟煮透，生熟分开，操作时保持食品营养素，制作食品色、香、味俱全。

(三)、卫生习惯1、为幼儿准备清洁卫生、安全符合幼儿特点的盥洗室和入厕设备，进食和入厕后必须用肥皂洗手。特别是小班幼儿，教师要及时教会幼儿洗手的方法，以便养成良好的卫生习惯。2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方，方便幼儿取用，并及时做好消毒工作。3、注意幼儿的五官保健，定期调换幼儿位置，正确指导幼儿看书、画图画、写字等的良好习惯，保护幼儿视力培养幼儿良好用眼习惯及良好的口腔卫生习惯。4、培养幼儿养成饭前便后洗手，保持双手干净的好习惯，加强午餐习惯培养，教育幼儿不挑食，确保营养的合理吸收。5、组织好幼儿午餐，养成就餐秩序好，安静进餐的习惯，能在规定的时间内吃完，吃饱。培养幼儿饭后漱口、洗脸的习惯，组织幼儿散步，遵守幼儿午睡作息时间。6、养成良好的卫生习惯，足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要作用，教师要做好睡前教育，为幼儿创造良好的心理环境，让幼儿愉快入睡。

7、学会整理：幼儿活动室中，要养成哪里拿的东西哪里放，并归放整齐的好习惯。大班幼儿要学会自己整理床铺，中班幼儿尝试整理自己的床铺。8、努力做好幼儿自我保护工作，利用晨间谈话、健康安全教育课、宣传橱窗针对一些常见问题向幼儿介绍自我保护的方法，提高幼儿自我保护能力。

(四)、清洁卫生、消毒隔离工作1、实行一人一杯、一巾专用制度，各班做好标记。做到口杯、毛巾每日消毒。2、各室定期、定时消毒，及时记录。3、定期利用空气和日光中的紫外线消毒一些不宜清洗的玩具、图书、被褥等。及时换洗被褥、枕套(每月清洗一次)，晾晒(每

两周一次)。4、食堂：清洗消毒工作严格按照食堂卫生标准及我园制定的各种制度、规定执行，每周定时对餐具、用具及空气进行消毒。做好每天每餐的食物品尝、留样、观察、登记等工作，杜绝购买无证、腐烂、变质等有损于健康的食品。

5、建立健全室内外环境清洁制度，责任到班，班级每天一小扫，每月大扫除，随时保洁，玩具每周消毒一次，定期检查和不定期检抽查相结合，检查结果及时公布，并纳入期末考核。6、园内环境卫生由专人负责，每天坚持清扫一次，随时保洁，各种大型玩具每周坚持擦洗并消毒一次。每月环境大扫除一次，定期检查和不定期检抽查相结合，检查结果及时公布，并纳入期末考核。7、保健室药品标签清楚，妥善保管理医疗器具和日常药品，防止用错药。8、加强晨检力度，做到一摸、二看、三问、四查，摸摸有无发烧，看看精神状态，面色、皮肤有无皮疹，可疑者及时隔离;问问饮食、睡眠、大小便情况，检查有无携带不安全物品，发现后及时处理。对有患病的幼儿协助当班老师全面细心的观察，发现问题及时处理。9、做好流行病的预防工作，对体弱儿加强检疫，防止水痘、流感等传染病的蔓延，对有传染病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。(五)、安全保护1、加强幼儿的安全意识教育，各班教师要认真负责，制定规则，杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命安全。2、当班和接送幼儿的老师要仔细观察，对可疑者来园接幼儿要仔细询问并登记。3、坚持不定期的午餐、午睡、卫生安全工作检查。4、做好体弱儿与肥胖儿的管理工作。(五)宣传教育工作根据季节以家园联系栏、通知单、告家长一封信等形式向家长及全体教职工宣传有关常见病、季节性传染病的防治知识、预防保健常识、幼儿健康体检、幼儿卫生生活行为习惯等。

【篇三】

一、指导思想：

以园务工作计划及幼教各项工作计划为指导，认真贯彻落实市、区教育局工作会议精神，围绕幼教中心工作总体思路，以发展幼儿为主线，以规范保教管理为保障，不断提升幼儿园的保教质量，办好人民满意的学前教育。

二、具体工作：

1.认真做好卫生保健工作。

（1）把好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必须持有体检证及免疫接种证并且体检合格后才准予入园；做好儿童计划免疫接种及漏补种登记工作，做好老生的期初身高、体重的测量，加强对体弱幼儿、肥胖儿的管理登记，建立管理档案。

（2）严格把好晨检关，做到“一摸二看三问四查”，摸摸有无发烧，看看精神状态，面色、皮肤有无皮疹，可疑者及时隔离；问问饮食、睡眠、大小便情况，检查有无携带不安全物品，发现后及时处理。

（3）根据春夏季幼儿发病情况，添置外用、内服幼儿常用保健用品，药品，定期消毒医疗器械和晨检卡；做好春夏季节的幼儿健康护理工作，按时帮幼儿脱、添衣服；做好春夏季节常见病、多发病的预防工作；做好夏季的消杀、灭蚊工作，消灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝传染病在园内的发生。（4）努力做好幼儿卫生保健软件的全方位的输入工作，虚心请教，积极向有经验的姐妹园学习，不断完善我园的卫生保健工作。

（5）成立膳食委员会，广泛听取教师、幼儿和家长的意见科学合理地制定一周食谱，尽量增加食谱的花样，并保证营养的均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭配合理。

（6）丰富家园交流手段，定期出好园内宣传橱窗，及时根据季节变换更换“保育之窗”的内容，向家长介绍一些育儿小知识。

2.落实各项安全防护措施。

（1）严格安全检查制度，每月不定期的对院内的水、电、大型玩具、活动场地等进行安全检查，发现问题及时整改，确保幼儿在园安全。

（2）努力做好安全保护工作，严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，对可疑者来园接幼儿要详细询问并登记，防止意外事故的发生。

（3）加强幼儿的安全教育，各班教师要认真负责，制定规则，使用好市教育局下发的安全教育用书《安全伴我行》，针对一些常见问题向幼儿介绍自我保护的方法，提高

幼儿自我保护能力。杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命安全，每天如实填写安全教育内容。

（4）园长、保健人员不定期的检查各班的午餐、午睡，督促各班老师加强幼儿的管理。

（5）定期开展安全演练，提高师生的应急、自救、互救技能，使孩子们学会了处乱不惊、沉着应对；从而达到保存生命，减少伤亡的目的。

3.加强各班清洁、消毒工作的管理。（1）督促各班严格执行卫生消毒制度，各班按照“物品消毒常规”的要求对班内的积木、图书、茶杯、毛巾等物品定期进行清洗、消毒，并做好记录。在传染病流行期间增加消毒次数。

（2）实行一人一杯、二巾专用制度，各班做好标记。

（3）保教人员认真做好玩具、被褥活动室、午睡室的消毒工作等。平时做到一日一小扫，每周一大扫，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无异味。

（4）做好秋季流行病的预防工作，对体弱儿加强检疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。

（5）认真做好消毒工作，能正确使用消毒液。

4.加强食堂后勤管理。

（1）加强食堂工作人员的培训力度，定期对食堂工作人员进行培训，规范他们的操作流程。

（2）规范食品加工的操作流程，提醒食堂工作人员认真做好食堂内部的清洁卫生，坚持每天一小扫、每周一大扫。严格幼儿餐具的清洁与消毒制度，保证餐具每餐消毒。

（3）抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数均匀分配饭菜，并按时把饭菜送到班级。各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓励幼儿吃饱吃好。

（4）认真做好食品的储存工作，由专人负责验收，出入库手续齐全。严禁不合格食品入园。

（5）认真做好餐后48小时留样备查，所留样品标明日期，并做好记录。

5.开展业务培训，提高保育工作能力。

加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。

6.做好幼儿一日生活常规的培养。

（1）努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。

（2）在管理幼儿的午餐、午睡等保育工作中，要因班而异，因人而异采取一些行之有效的方式方法，要注重幼儿良好行为习惯的培养。纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

（3）帮助幼儿养成进食或入厕后用肥皂洗手的习惯。特别是刚入园的小班幼儿，教师要及时教会幼儿洗手的方法，以便养成良好的卫生习惯。

“歌唱祖国”国庆主题班会计划

一、活动名称：“歌唱祖国”

二、活动主题：弘扬爱国精神

三、活动准备：学生准备歌曲、诗朗诵、器乐表演、舞蹈表演

四、活动过程：

（主持人王致远、郭子英出场）

1、a：10月1日，一个令所有中华儿女自豪的日子，这是中华民族崛起的日子，是我们伟大祖国诞生的日子。

b: 十月的阳光格外灿烂，十月的大地充满欢颜。这是多么有意义的日子，我们给祖国母亲献上一支歌，表达我们的情感！

a: 下面请听小组唱《歌唱祖国》。

表演者：李玮佳

林湘祺 龙 沁 欧阳思成 彭冰熹 周舒逸 刘笑语徐佳睿侯也雯 王致远 肖珺文

（表演节目）

2、b：在伟大母亲生日的这一天，我们每个人都心潮澎湃，心中无比激动，我们迫切地想把心中对祖国母亲的爱表达出来，请听诗朗诵《我爱我的祖国》。

表演者：徐家睿 杨一帆 肖沛桉 陈颖 王雅婷龙骞骞 唐宇轩 王泽毅

（表演节目）

3、a：祖国母亲你已度过了五十五个春夏秋冬。悠悠岁月，您经历了多少风雨，走过多少坎坷，却依然屹立在东方之颠。

b：祖国母亲中华儿女没让您失望。看，中华大地描新景四化绘宏图。望，长城内外兴国安邦。

请欣赏歌曲《龙的传人》。

表演者：张泽源 刘澄蔚 黎知晟

（表演节目）

4、同学们，当我们注视着鲜艳的五星红旗和身边飘动的红领巾时，就感到无比的光荣和自豪，我们的祖国在日益强大，祖国的希望就在我们身上。

请欣赏充满活力的健美操表演。

表演者：杨拙

（表演节目）

4、b：看了刚才的小品，大家一定对我们祖国的未来充满了憧憬吧！

a：是啊，现在我们国家经济稳定增长，无不显示出中国的繁荣富强。

请欣赏诗歌朗诵《阳光》《祖国妈妈，我爱你》

表演者：李鑫宇 朱奕轩 唐蔚霖

（表演节目）

5、b：北京的金山上光芒照四方，毛主席就是那金色的太阳！

请欣赏二胡演奏《北京的金山上》

表演者：刘祖瑜

（表演节目）

6、b：举办世界奥运、世界博览会，尽显祖国蒸蒸日上。

a：上世纪香港澳门相继回归，预示着世人：中国已不再任人蹂躏！中国人民站起来了。

请欣赏歌曲《中国人》

表演者：晏铭智

（表演节目）

7、b：我爱我的祖国

我爱我的祖国。

我的祖国，

是我生下来睡的摇篮

请欣赏快板《庆国庆六十周年》

表演者：毛子懿

（表演节目）

8、a：同学们，当我们注视着鲜艳的五星红旗和身边飘动的红领巾时，就感到无比的光荣和自豪，我们的祖国在日益强大，祖国的希望就在我们身上。

请欣赏诗歌朗诵《沁园春——雪》

表演者：刘嘉磊 欧阳乐陶 谢家豪

（表演节目）

9、请欣赏葫芦丝表演

表演者：张子颀

（表演节目）

10、a：我们在共和国的旗帜下成长，我们努力追求全面发展，提高自身素质，以便将来为祖国作出更大的贡献。

请欣赏歌曲《让我们荡起双桨》

表演者：邹诗睿 林湘祺

（表演节目）

11、请欣赏二胡表演《山青水秀》

表演者：何凯俊

（表演节目）

12、请欣赏萨克斯演奏《练习曲》

表演者：胡智文

（表演节目）

13、当第一面五星红旗冉冉升起,

那胜利的旗帜,

在朗朗的空中迎风飘扬,

全世界都看到了,

中国人民从此站起来了!

请欣赏诗歌朗诵《旗帜》

表演者：郭子英

（表演节目）

a、祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是地平线上初升的太阳；

b、祖国在你心中，在我心中，在每一个中国人的心中。

a：同学们，当我们注视着鲜艳的五星红旗和身边飘动的红领巾时，就感到无比的光荣和自豪，我们的祖国在日益强大，祖国的希望就在我们身上。

a、 b：让我们为祖国生日祈祷！祝愿我们的祖国繁荣昌盛！让我们为祖国的明天骄傲！让我们齐声高呼：祖国万岁！

《“歌唱祖国”国庆主题班会计划》

一、活动目标

1、了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。

2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加-、母女之间的深厚感情。

3、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

二、活动准备

1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。

2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。

3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。

4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。

三、活动过程

1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或-的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)

2、(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题

(2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰-、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服(美工)

(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》

3、(1)请妈妈盛装出席，走红地毯

(2)进入班级，评选最相像的-或母女，颁发奖状

(3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片

(4)我给妈妈唱首歌

(5)与妈妈一起分享好吃的(一定的妈妈亲手做的)

(6)送礼物，结束愉快的活动

活动目标：

1. 引导幼儿观察发现范例图中物体的空间关系。

2. 能用实物展现范例中的物体的空间关系。

3. 幼儿能根据需要选取积木，轻拿轻放。

活动准备：

1. 积木造型照片一套8张。

2. 几何积木圆柱体，长方体，正方体，球体各两个。

3. 底卡3《补图画1》，图形补块6个。

活动过程：

一、情境导入

(“派派学麦麦搭积木”为情景)

1.介绍角色出示麦麦和派派：“麦麦是搭积木能手，每天都能搭出一种新花样。(出示积木照片)派派想学麦麦搭积木，就把麦麦搭的积木拍成了照片，我们一起来欣赏一下吧!你能看出麦麦搭的是什么吗?”幼儿欣赏。

2.看照片搭积木 取任意照片，提问：“用了几块积木?分别是那些积木?”出示积木，根据照片找出积木，搭积木。

二、幼儿分组操作

1.分组操作 请幼儿回到自己所在组开始搭积木。

2.观察指导 教师巡视各组，观察幼儿是否理解操作规则。

3.提示常规教师：“做完的小朋友，可以拿给其他小朋友检查一下，检查完后要把所有积木放回筐子里，如果少了赶紧找一找，材料都收好了就可以和相应组小朋友交换操作。

三、交流评价

1.展示交流 教师：“小朋友们，你们都搭好了么?把搭好的积木留在桌子上，请大家相互参观一下。

2.评价 教师：“今天我看到小朋友用积木把每个图上的建筑都搭了一遍，你们真棒。”

3.整理教师：“派派要和大家再见了，我们也一起把材料收起来吧。幼儿有序收学具，活动结束。

活动目标：

为了扩大孩子们的视野，丰富孩子们的文化生活，增加他们对音乐的兴趣，现对音乐教学进行改进。希望新的内容能给孩子们带来无限的快乐。

学音乐最好的办法是从唱歌入手。我国近代的音乐教育是由学堂乐歌演变而来，并沿用至今。通过上学期的音乐课，幼儿已经初步掌握了一些歌曲的演唱，并对音乐产生了兴趣。但是，随着他们对音乐学习欲望的高涨，单纯的唱歌已经远不能满足上课的需求。

音乐课还是以唱歌课为主，加入奥尔夫音乐的内容。一堂音乐课会涉及到声乐、表演、即兴创作、说唱音乐等内容。这样可以避免上课过于单一，也可以引起幼儿的兴趣，使一堂课更加丰富多彩。

教学内容适当脱离教材。在原教材的基础上增加幼儿经典歌曲和流行音乐。原因在于教材上的歌曲年代过于久远，已跟不上时代潮流，提不起幼儿的兴趣。

教学内容由任课教师安排。过去上课内容是由各班教师临时提出的，这样并没有计划性。现在，各班教师只需把教材上这学期要学的歌曲全部列出来，上交到教研室，由任课教师进行整理，并制定教学内容。

在大班适当增加欣赏课。通过欣赏中外经典作品，可以扩大幼儿的音乐视野，陶冶思想情操，增强音乐感染力。

课时安排。教学分大、中、小三个班。每周各班两次课，每月八次课。每月前三周为学习周，即学习新课。第四周为复习周，即复习前三周的内容。各班上课时间由教研室统一安排。 各班教师一定要维持好课堂纪律，可以不用参与教学内容。 希望在各班教师的努力配合下，音乐教学更加丰富多彩。

原告：__________，女，_____族，_____年_____月_____日生，住址：_______________，电话：____________________。

被告：__________，男，_____族，_____年_____月_____日生，住址：_______________，电话：____________________。

诉讼请求：

一、依法判令原告与被告解除婚姻关系；

二、婚生子____________由被告抚养。

三、依法分割夫妻共同财产。

事实与理由：

原、被告于______年______月份经人介绍相识，______年______月______日在____________民政局登记结婚，双方均系再婚，原告于______年与前夫离婚并带一男孩，现年六岁半。被告短婚未生育。双方结婚后于______年______月份生育一子______.

由于婚前双方缺乏了解，感情基础薄弱，尤其是被告好逸恶劳、嗜好赌博的恶习令原告无法忍受。并且被告也屡有对感情的不忠的行为，经常上网与异性约会，与他人保持不正当男女关系，没有尽到夫妻之间应有的忠实义务，严重伤害了夫妻感情。加之原告在石家庄工作，双方长期分居两地，原告不能体会到夫妻之间的互相照顾，也没有体会到夫妻之间的关爱和家庭的幸福。在分居期间被告也极少过问原告的情况，偶尔在一起时对原告也是漠不关心，长此以往，彼此积怨没有沟通，故导致夫妻感情已经破裂。

由于无法忍受这种没有感情、没有温暖的夫妻生活，原告曾提出协议离婚，双方虽然均认为没有和好可能，但被告却不同意离婚，而不同意离婚的理由是被告希望将作为原告婚前财产的一套房子（原告与前夫的共同房产，离婚时协议归女方但未办理过户，房屋产权人仍为原告前夫）平均分割，这样无理的要求原告自然无法答应，因此被告拒绝离婚。

由于原告工作收入不稳定，还抚养与前夫生育之子，并且被告也主张由其抚养孩子，被告的父母也十分疼爱孙子，因此为了婚生子____________的健康成长，原告同意婚生子____________由被告抚养。

原、被告结婚时间较短，没有积累起太多的共同财产，现有的共同财产为婚后购置的一些家用电器、生活用品等，详见夫妻共同财产清单。

综上所述，原被告双方感情已经破裂，为了双方的将来考虑，特向贵院提起诉讼，诚望依法判决。

此致

____________县人民法院

具状人：__________________

______年______月______日