小学毕业班学校工作计划【精选20篇】

毕业班是窗口年级,毕业班工作是学校工作的重中之重，它将体现一所学校的办学方向，展示一所学校的办学实力。为进一步提高20xx届毕业班教学质量，科学指导毕业班各项工作，力争在20xx年初中教学质量检测中再创辉煌，依据县教育局、中心学校的有关要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以人为本，关注每一个学生，为学生的终身发展创造一个良好的环境;以科学发展观为统领，均衡教育发展;以优化毕业班教育教学质量管理为切入点，在教育教学方面分别以学科组建设、培优补跛、心理辅导为抓手，努力提高学生整体素质;在突出抓好课堂教学改革的同时，依标据本、注重双基，夯实基础，重视基础知识的掌握和基本技能的培养;关注“源于教材而又高于教材”的知识考查探讨，努力提高我校教育教学质量，为高级学校输送合格的、优秀的生源。

二、工作目标

总体目标：认真总结，科学分析上届毕业班和本届毕业班的成败与得失，力争有最大突破，达到上级部门提出的教学质量要求，全面高质完成教学工作的目标任务。

三、工作总的思路是：以学生素质提高为中心，以问题解决为目标，以强化能力为主线。夯实基础，狠抓主干;分段要求，狠抓重点;强化过手，狠抓落实;提升品位，追求发展。

四、工作重点：毕业班问题，实际上就是一个质量问题。有计划、有步骤地安排教育教学工作，避免盲目性，提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面对全体学生，抓“两头”(优生、后进生)，带“中间”(中等学生)，大面积提高教学质量。加强各科协商工作，努力提高毕业班学生的教学质量

五、工作内容：

(一)思想教育工作

毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。

1、抓好“爱为主题”的教育，“理想与前途”的教育，要组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动，开展组与组、班与班之间的各种比赛活动，增强紧迫感、使命感，强化教育效果，使之变为自觉行动。

2、开展好心理健康教育实验，教师要洞察学生心灵，关心爱护学生;要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错，忍让学生“挑衅”，不将私怨发泄给学生，不将无名火迁于学生;要建立平等和谐互助、和蔼可亲的师生关系，师生之间情真意切，心心相印。

3、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。

4、强化家校工作。家校工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分，尤其是六年级毕业阶段。教师要多进行家访工作，了解学生家长、家庭情况，增进与家长的沟通，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家长的要求。学校将在开学初和备考时各召开家长会一次，向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，集中回答家长们关心的学生学习问题、学校工作方面的问题，指导家长准确、有效地开展家庭教育工作。总之，学校、家庭要加强沟通，增进了解，协同努力教育学生。

(二)教学工作

六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。

对教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。

全：全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人。

严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。

实：从实际出发，踏踏实实，讲求实效。

精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要。

活：讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动的时间。

在此基础上，努力做到“三个注重”，体现“五个要素”。

“三个注重”即注重创设轻松和谐的教育氛围;注重多种教学手段及教学艺术的综合运用;注重培养学生的自主意识，交给其“钥匙”。

“五要素”即课堂教学应注意调节情感，创设情境，激发兴趣，鼓励学生探究运用，引导学生创造性地学。

1、认真备课

毕业班的新授课，要求老师一定遵照学校要求的“六认真”，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则，结合本班学生知识起点，接受能力，适当提前结束新课，以便集中精力组织全面复习。要加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力量，把握《课标》要求，深钻教材。这样的活动经常进行，根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见，最后协调统一。保证传授知识的正确和同组各班的一致性。

对课堂教学的基本要求是：

①课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。

②讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法灵活，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。

③用普通话教学，注重教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。

④板书工整，排列清楚，能体现讲课的重点和思路。

2、认真上课

切实向40分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，年级组教师之间不定期地进行相互听课，这既是相互学习，也便于互相帮助。学校教导处将狠抓课堂这个教学重要环节。将采取“推门”听课，跟班听课等形式，对教师在教学研究上进行具体的磋商和指导，提高教师的教学研究能力;另一方面要采取听一节课，查一次备课笔记，看一组作业批改，听一听学生意见等手段，有效地促进教师“五认真”的到位落实。

3、认真批改作业。按大纲要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认真，重视讲评，督促学生及时订正错误。

4、认真辅导学生，辅导学生分层次进行。坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系;坚持深浅取舍适度，讲练准确到位，把治足拜补缺落实到人头;坚持方法指导、心理调控，处理好理想与现实的关系。根据学生成绩档案，因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。

5、认真举行考试，考试要严密组织，严格要求，精心安排。平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。

6、抓好毕业班的复习教学，认真研究复习课、习题课、评讲课、检测课四类课型模式，处理好讲、练、改、评、补等教学环节，努力优化复习教学的课堂结构，提高复习教学效益。正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。一定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。首先要加强集体教研，发挥集体优势，根据大纲，确保知识点传授无误，要以教研组为核心，认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。认真分析历年毕业试题及复习资料，明确考什么和怎样考，减少复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数，加强复习教学的针对性和实效性。科学规划、精心安排复习教学的过程，支持降低重心、夯实基础，分层推进、阶段过关。

(三)其它工作

1、注重各科协调，学校希望各科教师都为毕业班学生的减负提质献一份爱心，办一件好事，出一份力量。家庭作业按要求布置，课堂作业适度适量。

2、注意学生劳逸结合，体育活动训练保证按时参加。

3、高质量地完成教学进度。按时完成教学进度，注意目标的达成。

①、三轮复习。

第一轮：全面基础复习——基础知识点高密度梳理

第二轮：重点专题复习——抓住复习重点、难点，突破中考命题的高点。

第三轮：综合能力复习——熟悉中考题路，全面演练知识、技巧、方法，形成全方位、多角度解题的能力，整合知识，整合能力。

②、复习进度参考建议。

第一轮：20xx年3月20日—5月1日

第二轮：20xx年5月1日—5月31日

第三轮：20xx年6月1日—6月15日

要充分发挥在本学科的骨干引领示范作用，努力构建各门学科教学协调并进的局面。要严格实行“主备制”，全面提高毕业班整体教学质量和效益。做到一个课例，两次反思，三次研讨。不搞功力主义，放弃形式主义，唤醒教师自我发展的主动性和创造性，真正意义上实现资源共享，突出“生本”地位。

4、加强班级管理，落实“小组负责制”。

①、加强班级文化建设，营造良好的学习氛围，形成班级合力。

②、成立合作学习小组，实行结对帮扶。

③、经常召开教师、学生面对面的会议，及时纠偏学生学习和生活中存在的一些不良行为习惯。

5、搞好全面规划，落实“均衡发展”。

①、班、科协作，促均衡发展：班主任，各任课教师要经常召开联系会，及时掌握学生情况，分析学生动态，用“一盘棋”精神抓好毕业班。坚持“薄弱科目优先发展”的战略策略，各班要协调好特长生培训与文化学习的关系。

②、培优补跛，促均衡发展：任课教师对本班 “优生”的弱势学科，要采取“四个一”的帮扶措施;对学困学生要有计划的安排时间做好个别辅导，要分层次教学，对“学困生”降低要求，先要求他们掌握最基础性的知识，待基础性的知识掌握以后再适当提高要求。任课老师无论是辅导还是布置作业，都要围绕这个要求进行。要对学困生实行“四优先”政策：课堂学习优先提问，课内作业优先面批，课外学习优先检查，发现亮点优先表扬。

③、分层面召开学生会，促均衡发展：教导处在每次月考后针对学生实际召开优生会：抓优生，帮助确定 “标高”，带动中等生，搞好学困生的帮扶工作;临界生会：促中等生，形成比、学、赶、超的学习氛围;学困生会：树立信心，分析原因、查找差距，调整学生心态，确定正确的“标高”，确保合格率;特长生会：强调学科发展与特长发展并举。

④、抓综合能力的培养，促均衡发展：做好理化生实验复习指导，努力提高实验操作能力。加强艺、体学科工作指导与管理，做好艺、体学科的专业训练，力争提高学生艺、体专业水平。加强学生心理辅导，采用面对面交流方式，了解学生学习与生活状况，指导他们以健康的心态面对复习与考试。

6、认真总结20xx届毕业班工作经验，提出应对策略，并贯彻落实到本届工作之中。

7、认真做好本届毕业班的4次月考工作，认真做好成绩统计和试卷分析工作，及时发现问题，有效调控教学，确保毕业年级教学质量的进一步提高。

8、加强安全教育。今年安全教育的主题是消防安全，各班在围绕这一主题进行安全教育的同时，还要进行交通安全教育，根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。

开学之初，要求各班对学生上期的全面素质测查进行质量分析，建立学生成绩分类档案。对学生情况做到心中有数，以便进行分类要求，切实保证教学质量。在此基础上订好教学计划，不任意增减变动课程和课时。毕业班后期管理，我们要抓适度的强化训练，对于一些基本的知识点、基本技能要求达到的目标，要求学生人人过关，层层打实，牢固掌握。对于一些有关能力培养的目标，老师应根据本班情况在统一复习原则下，灵活掌握，适度强化。对优生在理解深度、广度、灵活运用上强化，对后进生可精选部分基础题训练，抓正确率，抓答题时间掌握。

“好风凭借力，送我上青云”。在科学发展观的指引下，在课堂教学改革的浪潮中，我们将求真务实，齐心协力，为沛明的教育教学质量续写新的篇章!

为更好地推动家庭教育现代化工程，提高家庭教育质量。让家长参与学校教育，充分发挥家庭教育的特殊功能，提高家长的教育素质和水平，进而促进每个孩子健康成长。《家长学校工作计划格式》是由书页网工作计划频道为您提供，供您阅读和借鉴。本站时刻更新，想要了解更多，您可以进入书页网工作计划频道收藏本站。

1、设立家长委员会

家长委员会由学校学校主要领导、政教处、教导处、各班主任及6家长代表构成。班主任就是各班学生家长的教员，家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议。

2、家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件特别是有关的教育法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作计划，针对家教中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案研究。

3、家长学校规章制度健全，有考核、结业、奖励等管理措施。

四、家长学校具体工作：

1、根据有关家庭教育指导精神，进行家庭教育工作指导者进行培训。

2、制定家长学校分年级活动安排，结合实际情况，对家长予以家庭教育指导。

3、分层次进行家长学校讲座，共商教育学生良方。家长会分年级、班级等，重点以年级组为单位，由组长负责，一学期至少二次，有计划、有内容、有考评。

4、进一步进行学习型家庭的创建活动，评选年级示范性学习型家庭和合格(优秀)学习型家庭。

5、强化家校联系工作，教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。家长来校了解学生的学习情况，教师应热情接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策。

6、在学校教育工作涉及不到的时间和空间里，通过家长学校求得家长们的支持和配合。①请家长充当家庭监督员。学校的许多活动，通过家长督促，学校检查，促进孩子自理能力的提高。②聘请家长担任校外辅导员。请有特长的家长指导孩子的实践活动。

一、 指导思想：

以基础教育课程改革纲要为指导，以全面实施素质教育为宗旨，以提高教学质量为核心，结合我校具体情况，切实提高课程实施水平和教育教学质量。遵循市教研室品德学科教学意见和学校教学教研工作计划精神，进一步更新教育思想，强化新的课程标准意识，努力探索课堂教学高效益的途径与方法，牢固树立质量意识，提高品德学科教学的实效性，促进教师学科专业水平和课堂教学水平的提高，优质、高效地完成教育教学教研工作,全面提高教育教学质量。

二、主要工作目标与措施

1、加强教师学科理论学习

本学期采取集中与分年级组的形式组织老师们认真学习和研究“课程标准”，进一步强化课改意识，把新课程理念的研究融入教学过程的始终，努力使每位教师在自己的学科专业发展上都有所提升。

2、扎实开展课堂教学研究品德学科教师要牢记学科理念，熟知教材体系，树立“一切为了学生发展”的宗旨，遵循学生生活的逻辑，让教学面向学生生活、实现活动式的教学，探究式的学习，成为品德课堂教学的一种常态。课堂教学要培养学生良好的品德素养，促进学生知识、能力及情感、态度、价值观的和谐发展。

一是以课堂为阵地，认真扎实开展教学研究。关注儿童成长和儿童的现实生活，充分开发和利用生活化课堂教学资源，找准课堂与生活的衔接点，精心设计教学流程，努力为学生架起课堂与生活的桥梁，提高品德学科教学的实效性。

二是根据本组任课教师多、兼职教师多，转学科教师多的特点，继续开展同年级同题研究课活动。三是以话题研究为依托，以提高常态课教学实效为重点，在调查研究品德课现状的基础上，组织老师们进行讨论，拟定新的研究话题。

四是充分发挥学科带头人、骨干教师的示范带头作用，并利用其优势资源，开展多形式的组内小型培训活动，认真做好传帮带工作，提高学科教学的整体水平，认真落实好学校的新一轮“三课”活动，并协助学校努力承办好各级研训活动。积极参加送教下乡活动。

五是积极组织开展好集体备课组活动。以年级为单位，以教材教法学法为主要内容，围绕本学期的校本研究话题，认真研究课堂教学，提高集体备课的针对性和实效性。组织老师要重新熟悉教材、多钻研教材，了解其特点等。

六是认真进行教学反思。要求每位品德学科老师对自己每上的一节品德课都要进行认真地反思，每人每月写一篇学科教学日记或反思。

全面夯实教育基础，全面提升办学条件，全面优化治理水平，全面提高教育质量，全力办好农村小学的品牌和样板校。在做好常规工作的同时重点抓好以下六个方面工作：

一、努力创建市“《义务教育学校管理标准》实施示范样本校”

以县局推荐我校为市级实施《管理标准》示范样本校为契机，全面优化学校管理水平。在平等对待每位学生、促进学生全面发展、引领教师专业发展、提升教育教学质量、营造和谐安全环境、建设现代学校制度六方面实现全面系统突破，形成实施《管理标准》的系列方法、措施和经验，为县域内同类型学校提供参考和示范。

二、加强教育信息化建设

加大信息化的硬件建设，建好计算机教室、校园网站及校园局域网，做好现有设备的养护和使用工作，最大限度地使用好现有的电脑、班班通设备及服务器等网络设备。开设好信息技术课程，保证国家课程即定目标得到较好落实。加强教师信息技术应用能力培训，提升教师应用信息技术的意识和能力。充分利用省基础教育资源网等网络资源平台，学习“翻转课堂”理念，提升课堂教学现代化水平。

三、加强名师培优工作

发挥校内名师的示范引领作用。邀请校外名师到校做专业成长报告、上示范指导课。做好教师的专业成长指导和培养培训工作。继续推进“专业阅读、专业写作和专业发展共同体”教师专业成长“三专模式”。落实好岗位大练兵活动计划，增加教研频数，提升教研实效。开展教科研课题的申报工作，以课题为导向提升教师教科研水平。积极筹备县第届“教坛新星”与第届“教坛中坚”、“教坛宿将”的评选。

四、加强内部管理水平

加强教学业务管理，特别是要精细作业设置与批改、备课、教研等常规业务管理、教风学风的营造及学籍管理等工作，夯实学校内功。加强班级管理，提升班主任管理的水平与实效。加强少先队工作，做好守则规范、文明礼仪、心理健康、班团队活动、文明督查等日常工作，保证活动有明显实效。加强安全管理，落实安全计划及安全一月一主题活动内容。加强留守儿童教育、工会工作、食堂运营等后勤服务工作。加大环境、卫生、设备使用与保养等日常工作力度。完善教育教学奖励办法，用活奖励资金，健全各项规章制度，实现学校管理的规划化、科学化、精细化。

五、加强基础设施建设

做好食堂设施设备、食堂周边地坪、操场硬化、西教学楼门前花砖地坪、教师洗浴室、校园绿化、教学楼四楼渗漏后续粉刷、各功能教室的粉刷、教学设备购置与安装等基础设施建设。进一步提升学校办学硬件条件，推进校园绿化、净化、美化、亮化工作，进一步抓好校园文化内涵建设，提升学校办学条件品位。

六、做好新教育年度评估及长三角网络结对线下教研活动

精心做好四月中下旬的新教育年度评估工作，以评估为契机，深化新教育实验的开展，全面提升学校办学层次。精心筹备长三角网络结对线下教研活动在我校举办，全力展示农村学校的办学精神风貌。精心筹备《义务教育学校管理标准》实施市级示范样本校的评估验收，建成名副其实的实施《标准》市级示范校。

一、指导思想

进一步落实党的教育方针，实施九年义务教育，促进农村教育的科学化、规范化、制度化，达到农村教育资源共享，提高我校的教育教学质量。

二、成立远程教育工作领导小组

组长：成员：

三、成立远程教育教研组

组长：成员：

本期教研组成员除了开展好课题研究外，还要作好教师运用远教设备和资源，以及制作课件等进行考核和评定。

四、工作打算

认真进行远程教育设备管理，作好设备检查登记，切实按计划开展远教活动，提高教师运用远教设备的能力，鼓励教师运用远教资源进行上课，管理员认真做好组织工作，使远教资源不闲置，提高学校教育教学质量，使我校远程教育工作更上一个新台阶。

五、工作安排

九月份：

1、制定远教工作计划、教研工作计划，拟订各种管理制度及方案。

2、积极组织教师到远教室上课，教师每人到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学36节次以上;开展教师观看课堂实录8节;组织学生开展专题教育1节以上;教师自制课件10件;组织学生观看“空中课堂”等节目6节以上。

3、对教师进行信息技术和远教资源使用培训4节以上。

4、联系农村党员干部进行培训2次以上,并完成相应的软件资料。(详见《农村党员干部和农户培训计划》)

5、按时对远教资源进行接收、处理、保存，作好表册登记。

6、开展1次安全教育活动。

十月份：

1、积极组织教师到远教室上课，教师每人到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学36节次以上;开展教师观看课堂实录8节;组织学生开展专题教育1节以上;教师自制课件10件;组织学生观看“空中课堂”等节目6节以上。

2、对教师进行信息技术和远教资源使用培训4节以上。

3、联系农村党员干部进行培训2次以上,并完成相应的软件资料。

4、开展1次禁毒教育活动。

5、按时对远教资源进行接收、处理、保存，作好表册登记。

十一月份：

1、积极组织教师到远教室上课，教师每人到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学36节次以上;开展教师观看课堂实录8节;组织学生开展专题教育1节以上;教师自制课件10件;组织学生观看“空中课堂”等节目6节以上。

2、对教师进行信息技术和远教资源使用培训4节以上。

3、联系农村党员干部进行培训2次以上,并完成相应的软件资料。

4、开展1次健康教育活动。

5、按时对远教资源进行接收、处理、保存，作好表册登记。

十二月份：

1、积极组织教师到远教室上课，教师每人到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学36节次以上;开展教师观看课堂实录8节;组织学生开展专题教育1节以上;教师自制课件10件;组织学生观看“空中课堂”等节目6节以上。

2、对教师进行信息技术和远教资源使用培训4节以上。

3、联系农村党员干部进行培训2次以上,并完成相应的软件资料。

4、开展1次卫生教育活动。

5、按时对远教资源进行接收、处理、保存，作好表册登记。

元月份：

整理归档远教资料，作好期末工作总结，安排假期远教值班人员，完成计算机安全检查和定时通电等工作。

一、指导思想

以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，用科学发展观统领学校体育卫生艺术工作，围绕"规范、有效、特色"的办学思路，提高学校体、卫、艺工作质量，让"健康第一"的指导思想在我校教育教学中真正得以体现

二、具体内容

(一)学校体育工作

以《学校体育工作条例》为依据，认真做好学校体育工作，落实"健康第一"的指导思想;认真实施《学生体质健康标准》;深入"课改"教研，实施好《体育(与健康)课程标准》，全面提高体育(与健康)课的教学质量，改革体育(与健康)课成绩评价方法;加强体育传统项目学校建设，提高课余训练质量;

1、继续认真贯彻《学校体育工作条例》，以《条例》为依据，开展好我校体育工作，学校体育卫生工作计划。对先进体育工作者进行表彰。

2、高标准实施教育部、体育总局联合颁发的《学生体质健康标准》。

(1)认真学习《学生体质健康标准》各项内容和要求，广泛宣传实施《学生体育健康标准》的重要意义，全面提高实施《学生体质健康标准》的认识。高标准完成《学生体质健康标准》工作任务。

(2)建立好学校《学生体质健康标准》资料档案，学校有汇总表，班级有统计表，学生有测试登记表;使用好现有的测试数据统计软件，做到及时汇总，准确上报测试结果和工作总结。

(3)对实施工作开展先进的班级进行表彰。

3、积极参加小学"课程改革"教研活动，落实《体育(与健康)课程标准》。

(1)认真落实九年义务教育阶段执行小学《体育(与健康)课程标准》。

(2)严格执行"课程改革"课程计划，开足上好体育(与健康)课。宣传好《体育(与健康)》课程改革的内容与意义，使全体师生进一步了解《体育(与健康)》标准目标要求.

(3)以校级和班级为"课改"研讨主阵地，积极开展体育(与健康)"课改"教研活动。

4、加强学校体育业余训练工作，建立一支田径和一支球类校队、。要坚持长年训练，要规范业余训练的管理工作，要有梯队衔接，要建立好体育人才库，运动员档案，要有训练计划，要科学训练，提高训练质量，要多出人才、快出成绩。

5、积极开展学校群体活动，做好第二套全国小学系列广播操和眼保健操，提高课间操质量，大力推广大课间活动形式经验，大力宣传"每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子"口号，营造校园体育文化氛围，影响和感染学生积极参与体育活动，提高学生身体素质。积极创造条件全面落实体育健康标准。

(二)学校卫生工作

学校卫生工作是学校教育工作中一项十分重要的工作，是培养学生良好的卫生习惯和健康文明的生活态度，改善学校卫生环境和教育卫生条件，监测学生健康状况，努力提高学生健康水平的工作。

1、进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》

《条例》是学校卫生工作的主要依据，学校须按《条例》规定，把学校卫生工作纳入学校工作计划，有人分管建立组织，制定规划制度加强管理，使《条例》各项规定在学校中进一步得到落实。

2、保持大小环境的整洁优美

狠抓学校大小环境，保持校园及室内外的整洁，实行一日两扫制，每班分有包管区，并有负责老师检查督促，保证包管区无纸屑等杂物。每天早上检查室内外环境，经常抽查各班的卫生情况，要求学生离开座位做操或到专用教室去上课，课桌上的物品要放到抽屉里，课桌椅要排列整齐。要始终保持教室及室外走廊墙壁洁白，窗玻璃明亮，课桌椅排列整齐，地面清洁无杂物，卫生角整洁，清洁用具摆放整齐，真正做到室内外洁、齐、美。各专用教室有老师负责，每周二下午进行打扫，由值周教师和行政进行检查。校园花圃有专人负责，定期修剪。

3、督促做好教育卫生工作

做好教育卫生工作，学校督促教师抓好每堂课40分钟的效率，做到不拖课，行政人员每月随机检查教师有无拖课现象。教室第一张课桌离黑板的距离不少于2米。每周要求学生调换座位。课上要求教师板书字迹端正，大小适中，学生读、写时教师要督促学生做到三个一，"一寸""一尺""一拳"，降低近视率。

4、认真做好学校卫生常规工作。

认真做好本学期卫生保健的总结工作，认真参加卫生保健业务培训，提高自己的业务水平，提高学校卫生工作的质量。

为了不断加强教职工队伍建设，提高教职工的政治思想素质、师德修养和教育教学的业务水平，结合我校实际，现对20xx年教职工政治业务学习计划制订如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的XX大精神为指导，在科学发展观统领下，紧紧围绕我校发展规划，紧密结合教职工的思想和工作实际，解放思想更新观念，着力理论学习的深度和广度，着力解决学校发展中遇到的难点和热点问题，不断提高教职工的思想政治素质和业务能力，坚持实事求是，开拓创新，为推进“办人民满意的教育”做出应有的贡献。

二、学习内容

1、学习“XX大”及“两会”精神，重点理解科学发展观、构建社会主义和谐社会、中国特色的社会主义道路等内容，树立科学发展的意识，不断推进科学发展和和谐社会、和谐校园建设。

2、经常开展形势教育。结合“XX大”、“两会”和市、镇经济发展的要求，正确认识教育的需求形势和任务，组织教师学习各类会议精神，使教职工认清形势，明确教育工作者的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，为实施素质教育、办好让人民满意的教育，奠定良好的政治理论基础。

3、坚持进行各类法规学习。组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规，不断提高教职工的法律意识，使之树立“依法治校、依法治教”的思想，自觉维护教职工自身和学生的合法权益。

4、学习《基础教育课程改革纲要》、《义务教育设置实验方案》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等内容，了解党和国家的教育方针。

5、强化廉洁教育、师德师风教育。学习《中小学教师职业道德规范》，注重师德内涵的建设，树立廉洁从教的理念，拓展师德建设的载体。树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，探索新思路，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。

6、学习解读新的各科《课程标准》，开展各学科的专题讲座，探讨学科教学的有效方法和手段，进行教育教学技能和现代教育技术训练，提高教学有效性。

7、结合“书香校园”活动，每学期能认真阅读1本教育教学专著，完成一篇心得体会。

三、学习要求

1、提高思想认识，增强学习的自觉性和主动性，做到真学、真懂、真信、真用。

2、注意理论联系实际，不断增强学习的实效性。把学习理论同指导工作结合起来，做到学有所思、学以致用，提高运用理论指导实际工作的能力。

3、学习活动的主讲人，做到事先阅读，认真准备，并及时作好记录，及时做好发言提纲和材料的整理归档工作。

4、全体教职工必须要认真学习，勤作笔记，努力实行，从而进一步提高自己的政治、业务素养。

5、坚持完善制度，不断增强学习的规范性。认真执行教职工政治业务学习计划。要做到时间、内容、人员三落实。要严格执行学习考勤制度和请假制度。

6、认真撰写发言材料和学习体会。

四、学习形式

1、 注重实效，开展主题教育实践活动，提高教职工法律法规知识和意识。

2、探索方法，分利用网络方便快捷、实时互动等特点，探索开展网上论坛、听网上讲座等活动，努力形成自觉学习意识、丰富和拓展学习内容。

3、开展榜样学习教育活动。定期对在学校教育教学中表现突出的优秀教师、班主任进行表彰，及时采写发掘先进事迹，通过多种途径予以宣传报道，营造比、学、赶、超的良好氛围。

4、 探索学习激励机制，继续在广大教职工中开展政治优秀评选活动。采取集中培训和自学提高相结合的办法，增进学习实效。

一、指导思想

在市教育局和镇中心学校20xx年工作目标的指引下，全面落实科学发展观与和谐教育观，认真贯彻各级教育工作会议精神，坚持“依法治校、依法执教”的办学方向，坚持以“为学生的终身发展奠基，为教师的专业成长铺路，促进学校可持续发展”为办学理念，坚持以“创建五型校园、建设五种文化”为工作目标，以“四个第一为抓手，以“两个服务为保障，着力提升学校办学品味，为实现学校精细化、规范化、民主化、和谐化管理而不懈努力。

二、工作目标

1、扎实开展教学常规管理，落实教学“三项常规”“三表”，规范 “普九”档案资料。

2、深入开展校园文化建设，积极推进语言文字示范校的创建工作，努力提升办学品位。

3、深入开展“高效课堂”建设，打造“幸福课堂”，全面提高教育教学质量。

4、加强学生行为习惯养成教育，开展德育主题教育活动，探索并改进班级管理。

5、大力开展师生读书活动，努力打造“书香校园”。

5、深入开展校园安全、卫生教育与管理工作，确保师生健康与安全。

6、规范后勤管理工作，积极开展“五创”活动。推行“五员制”工作机制。

7、积极探索远程教育工作，推进学校信息化发展水平。

8、加强教师职业道德建设和校本培训，提高教师综合素质。

9、进一步规范幼儿园管理，不断提升幼儿园整体办园水平。积极探索对所辖教学点的指导与管理。

10、积极推进依法治校和家长评教活动，积极开展创先争优活动和文明创建活动，努力提升学校规范化、精细化管理水平。

三、主要工作

(一)支部、工会工作

1、积极开展创先争优活动和党的“五个基本”建设。

2、加强教师职业道德建设，不断提高全体教师的师德师风水平。

3、按要求组织开展教代会，搞好学校校务公开。

4、积极开展文明创建工作。探索并改进“文明办公室”的评选。

5、积极开展教职工文体娱乐活动。办好教职工之家和家长学校。

(二)教学、教务工作

1、落实一张课表，严格按照“课程计划”编排课程总表和分课表。强化教学常规管理。教师不随意挤课、占课、挪课、丢课，做到精心准备好每一节课，精心上好每一节课，精心组织好学生的每一次作业、考试，认真批改学生的每一次作业，做好培优辅差的工作，努力使我们的课堂成为“高效课堂”“学生幸福的课堂”，努力使我校各科教学成绩年级排名达到全镇前五(综合排名达全市前五)。

进一步加强教学过程管理和环节监控，认真落实行政值日、巡课制度、推门课制度，精心组织教学月检、课堂信息月反馈、远程教育资源运用月统计和“两考”工作，努力增加课堂教学40分钟的有效性。

2、执行一张作息时间表，按规定时间上下班，不迟到、不早退，不迟堂、不拖堂、不随意提前下课。

3、充分利用班班通设备，运用网络资源，辅助教学，加强“效益课堂建设”。

4、规范学校“普九”档案管理和学生学籍管理、插班生的管理。

(三)教育科研工作

1、扎实开展“建设高效课堂·打造幸福课堂”策略研究探讨活动，在全体教师中树立牢固的“生本教育”理念和“高效课堂”理念。

2、探索校本课程“阅读组”“乐器班”如何深入地问题，开展特色校本课程成果展示活动。

3、充分发挥中心小学“中心教研组”的作用，开展送课下校和教学引领活动。

4、充分发挥中心小学“中心备课组”的作用，为全镇创建优质教学资源共享平台。全体教师要做到精心准备、反复研讨、按时按要求上传、积极参与评课研讨。落实好各科集体备课研讨活动，做到超前备课，努力为全镇教师提供优秀的“导学课堂设计”。

5、积极组织教师参加各级组织的教学研究、课题试验和教学比武活动，多角度、多形式地开展教师培训、教学研究和读书活动，不断提升教师的教育理论水平和教学业务能力。

(四)德育系列管理

1、全面落实《中小学德育大纲》和教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》，加强学生思想品德教育，培养学生良好的行为习惯。继续开展“文明礼仪、书香伴我行”活动。

2、开展学生体育卫生活动和健康教育，加强“两操”活动的督查。

3、开展 “体育节”、“艺术节”、师生“阳光体育运动”和“我运动·我健康·我快乐”主题教育活动。积极参加全市中小学生体育艺术节。

4、全面系统地学习魏书生班级管理思想，不断提升班级管理水平和德育管理水平。

5、开展“十星学生”评价激励活动。

6、安全卫生工作：牢固树立“安全至上、健康第一”的意识，深入开展以学生“做操、升旗、就餐、放学、课间”为主阵地、以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、活动安全”为重点的安全教育与演练活动。加强学生在校时间的安全管理，特别是午休或午餐、放学期间的安全管理，营造“德育处精心组织、后勤处高质量服务、全体教师齐抓共管”的良好氛围。

精心组织学生“三值日”巡查：小卖部值日、校门口值日、食堂值日;教师“五值日”：楼道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送学生;加强门卫工作，努力做好校园封闭管理;成立学校护校队，确保师生校内安全;严格实行学生放学路队站队、护送制度，确保学生出校安全;加强中午离校学生的管理，减少意外事故的发生;关注食堂、餐厅、超市的保洁工作，做好厕所的除臭工作;加强安全健康教育，搞好“四个第一”的活动。

7、精心组织教师政治学习，努力提高教师政治素质。

8、营造书香氛围，打造“书香校园”，积极开展书香童年读书活动。

(五)后勤服务管理

1、以创建“放心超市、放心食堂”“绿色生态校园”为重点，认真落实《恩施市学校后勤管理办公室20xx年工作要点》和《龙凤镇中小学食堂管理暂行办法》《龙凤镇中小学超市管理(小卖部)管理暂行办法》《龙凤镇中小学后勤服务管理暂行办法》(龙教字[20xx]5号文件)，努力提高后勤管理水平，不断优化后勤服务质量。

2、做好水、电等设备设施的维护管理工作，做好国有资产的登记造册工作和校园安全管理、校舍维护工作，加强教师住房管理，为提高学校整体办学水平、创建平安校园保驾护航。

3、认真落实《龙凤镇中小学财务管理制度》，搞好财务管理工作。

4、做好学校大宗物资的采购工作和维修申报审批工作。

5、科学合理地安排校园建设。

6、加强学校财务规范化管理。进一步加强幼儿园及学校后勤财务管理。

7、加强打印、复印管理。

8、加强学生饮用水的管理和为学生供应开水事宜，落实恩市卫文[20xx]19号文件。

(六)学校信息化发展

1、牢固树立学校信息化发展为教育教学服务的思想，努力做到设备运行正常、网络畅通、资源有保障。

2、做好现有设备的管理、维护及升级工作。负责电教室的管理。

3、做好网站升级和更新工作，丰富“网上栏目的内容”。

5、启动校园广播电视工作，网管中心要做好拍摄、编辑工作。

6、创新远程教育工作，努力建设教学、学习资源库。依托校园网管理好内网电子政务系统。

7、积极协助教务处检查指导教师应用远程教育资源上课，完成学校规定的课时数。积极协助教科室研讨信息技术与学科教学如何有效整合。

8、开展教师信息技术培训。

9、积极开展学校工作在网上的“外宣”工作。

(七)幼儿园管理

幼儿园要牢固树立以“给孩子最美好的童年、给人生最坚实的起步”为办园理念，以“安全工作、健康教育、服务态度、环境卫生、课堂教学”为重点，关注幼儿的学习兴趣、行为习惯、动手能力、智力开发等，加强食堂、保育、门卫工作管理，探索幼小衔接，努力让每一个幼儿能玩得开心，学得愉快，不断提高幼儿园整体办园水平。

(八)其他工作

1、综治工作：成立由学校校长任组长、副校长任副组长的综治工作领导小组，成员由德育主任、后勤主任、工会主席、教务主任、网管中心主任、幼儿园园长、少先队大队辅导员、护校队队长组成。领导小组下设综治工作办公室，德育主任兼办公室主任，后勤主任兼办公室副主任。

2、党建工作：成立由学校支部书记牵头负责的党建领导小组，成员由支部全体成员组成。支部副书记负责组织、开展支部日常工作。支部牵头负责教师师德师风建设。

3、创建工作：成立由学校副校长牵头负责学校文明创建工作领导小组，成员由校委会全体成员组成。

五、具体要求

牢固树立五种意识

1、校园安全第一的意识。

2、教学课堂第一的意识。

3、工作敬业第一的意识。

4、德育习惯第一的意识。

5、团队大局第一的意识。

四、月重点工作安排

2月：

1、组织开学工作

2、开学典礼

3、拟写、检查各种教学计划

3月：

1、启动高效课堂建设系列活动

2、庆“三·八”

3、观摩全省小学数学名师课堂教学展示活动

4月：

1、开展“第七届体育节活动”

2、开展纪念辛亥革命100周年爱国主义读书教育活动

3、参加“恩施名师”评选活动

4、参加全市小学科学课题中期小结会

5、组织参加全市中小学综合实践活动优质课竞赛，综合实践活动优秀论文、案例评比，

音乐优秀论文评比，音乐教师基本功大赛(舞蹈)。

5月：

1、庆“五·一”

2、筹备“六·一”儿童节庆祝活动暨艺术展演活动

3、组织参加全市小学数学优质课大赛，小学数学案例、论文评选，小学语文、英语试题评选。

4、观摩全省中小学综合实践活动、小学科学优质课竟赛

5、组织参加幼儿园教师优秀论文、教案评比活动

6月：

1、庆“六·一”暨艺术展演活动

2、组织期末复习

3、组织参加恩施市农村小学生英语口语比赛

4、组织小学毕业年级水平检测

7月：

1、开展建党90周年庆祝活动

2、期末考试、质量分析

3、工作总结

一、复习内容：

本册的复习内容分为数与代数、空间与图形、统计与概率、综合应用、计算、应用题。其中计算和应用题是复习的重点和难点。

二、复习目标:

1、使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。

2、使学生巩固已获得的一些计算单位的大小的表象，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。

3、使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单的画图、测量等技能。

4、使学生掌握所学的统计知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数问题。

5、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题，解决生活中一些简单的实际问题。

三、复习措施:

1、对本班学生理解和掌握数学基础知识的情况以及能力发展的情况进行全面的分析研究，找出学生学习中的缺陷、薄弱环节以及存在的其它问题，结合本单元各个复习板块的教材编排情况，拟定具体的复习顺序、重点、课时分配及适当的配套练习。

2、重视学生对概念、法则、性质的理解和掌握，沟通知识间的联系，使学生对已有知识系统，弄清它们之间的联系，避免混淆。

3、在计算方面，要注意提高每一个学生的计算能力;在几何知识方面，要进一步发展学生的空间观念;在复习应用题时，要注意提高学生分析问题的能力和解决简单的实际问题的能力。

4、讲究复习技巧，有效调动学生复习的积极性和主动性，课堂上要让学生多说、多练习，互相促进，切实提高复习的效果。

四、具体复习内容分析与安排

(一)、数学概念和基本技能的复习

这类习题主要通过填空、判断、选择来进行复习。他主要是考察学生对小学阶段所学的概念、性质、公式、法则理解的基础上能进行综合应用的能力。所以复习时要在学生掌握和理解各种概念、性质、法则、公式的基础上，教师注意帮助学生弄清楚各种概念、法则、性质的联系和区别，然后进行专项练习，让学生见识各种不同题型，从而提高学生解答此类试题的能力。主要的复习方法就是通过典型例题的比较、分析对比后进行专项练习来进行。

如：数与代数中，要帮助学生弄清以下知识

(1)把950084000用亿做单位写作( )，省略万位后面的尾数记做( )。区分改写和省略的区别。

(2)1.497保留整数是( )，保留一位小数是( )保留两位小数是( )在这关键要使学生明白保留小数末尾的0不能去掉的道理。

(3)把一根3米长的铁丝平均分成7段，每段长是这根铁丝的/，每段长米。要向学生讲清分数的意义与求每份数是多少单位一的介定。

(4)0.75=12 ( )=( )：12=75/( )=( )%。帮助学生弄清小数、分数、比、百分数之间的联系，同时要让他们掌握解答这类题的解答方法。

(5)在数的整除中主要是在理解各个概念的基础上通过练习来进行。一个数的十位上是最小的质数，个位上是最小的合数，百分位是最大的一位数，千分位是能同时被2、3整除的数，其他各位都是0，这个数写作( )，精确到十分位是( )。

代数初步知识

(1)弄清用字母表示数的方法，省略乘号的写法a乘4.5写作ax4.5。省略乘号写作4.5a。

(2)弄清比与比值的区别。1吨：250千克化成最简整数比是( )：( )，比值是( )。

(3)比例的性质反过来应用的情况： 如果ax3=bx5，那么a：b=： b：a=：

(4)比例尺的概念的理解，如一种机器零件长3毫米。画在图纸上量的它的长是21厘米，这幅图纸的比例尺是( )。

量与计量

主要让学生弄清楚个计量单位之间的进率和一个单位的实际量是多少。如 :

(1) 学校操场的面积大约是1.2( )。一种集装箱的体积12( )。

(2)3千克50克=( )克 3.5千克=( )千克( )克.

几何初步知识

(1)角的大小与什么有关，如一个角45度，小明用放大镜看这个角是( )度。

(2)面积与周长、体积之间的区别。

(3)等底等高的圆柱和圆锥体积之间的关系。

在帮助学生弄清容易混淆的知识点后进行填空、判断、选择题的专项练习。

(二)操作题

这类试题主要体现在空间图形方面，主要考察学生的动手和实践能力，在试题设计时把常见的图形计算改为先按要求作图，通过“画和量的操作得到数据后再进行相关的计算。如在长方形中画一条线段，把它分成一个最大的等腰直角三角形和一个梯形。

(1)这个梯形中最大的角是( )度。

(2)请量出相关数据，分别求出三角形和梯形的面积。所以此类试题复习时要力求从问题情景出发建立模型、寻求结论、应用推广的基本过程。

(三)、计算的复习

1、口算的复习：注意估算和混合运算顺序的把握。

2、解方程和解比例：注意加减法以三位数为主，乘法因数不超过两位数，除法中除数不超过两位数。同时要让学生掌握解方程和解比例的依据是什么。

3、混合运算，把握好难度，四则混合运算不超过四步，分数四则混合计算中不出现小数和带分数，注意简便方法的应用。

4、列式计算：注意列方程和算术的两种方法应用。

以上试题复习现阶段的关键是如何提高学生计算的准确率方面要多下功夫。

(四)、应用题的复习

根据《课程标准》的要求，整数、小数应用题不超过三步，百分数、分数应用题不超过两步的基本要求：其次应用题的选材要注意联系学生生活实际，呈现方式要注意多样化，开放性，给应用题赋予情感态度价值观的生命因素，适应学生个性差异的心理需求。如甲、乙、丙三人做出租车回家，当行到全程的 时，甲下车;当行到全程的 时，乙下车;丙到中点才下车。他们3人共付车费144元，你认为甲、乙、丙3人怎样付款最合理?简要说明理由。等试题的练习。

1、复合应用题。主要特点是规律性不强，关键要让学生认真读题，采用分析法从问题入手，进行分析解答。

2、列方程解应用题。主要训练学生找准题中的等量关系，然后进行列方程。

3、分数、百分数应用题。找准单位“1”的量，采用学生喜欢的方法进行解答。

4、用比例解应用题。判断成什么比例，然后写出数量关系后列出比例。

5、几何知识应用题。

(1)对平面图形周长和面积的计算要熟记计算公式，注意三角形面积计算时的 ，圆的周长和面积计算时的准确性。

(2)立体图形表面积和体积计算同样要在熟记计算公式的同时要注意长方体、正方体和圆柱体表面积的计算与长方体、正方体和圆柱体、圆锥的体积的计算准确性上多下功夫。

复习中要通过对典型试题的分析和在练习中要重点训练学生说解题思路，对后进生和优生要区别对待，后进生要以基本题型为主，不要提出过高的要求，增加他们的负担。优生要在掌握好基本题型的基础上对综合试题的掌握等措施。提高复习质量和效率。

教学目标：

1、了解有关安全知识;明确校园不安全的行为，提高学生校园安全意识。

2、知道在校园里哪些行为是不安全的，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

3、如果一旦有不安全的事情发生了，知道应该如何去处理，树立自我安全意识，增强自我保护能力。

教学重点：

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。

教学难点：

遇到安全问题学会用如何处理。

教学方法：

导、读、议、评相结合。

教学过程：

一、导入

1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。

2、让学生列举发生在校园里的事故：

(1)高空抛物，砸到同学。

(2)在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

(3)攀爬护栏，摔倒楼下。

3、学生自由谈发生在校园里的事故。

4、教师总结：在校园里我们也一定要注意安全。

二、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。

小学校园安全教育主题班会

(1)上下楼梯应当注意哪些安全?为什么?应当如何做?

学生回答后教师强调：上下楼梯靠右边走;下楼时用手扶着楼梯扶手下楼;不许向楼梯外探身，更不许打滑梯;上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先;不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动;放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。

(2)在走廊里应注意哪些安全?为什么?应如何做?

学生回答后教师强调：轻声漫步，不跑不叫;不追逐打闹;不做游戏;不攀爬护栏;不向楼下吐痰、丢__;无事不到其它楼层乱窜。

(3)在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?

教师明确强调：轻声漫步，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动;实验课，听老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。

(4)在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做?

学生交流回答后教师总结：不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

(5)在厕所里应该注意哪些安全?为什么?应当如何做?

教师明确强调：不追逐打闹做游戏;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。

(6)体育课应注意哪些安全?为什么?

学生交流，指名回答后教师强调：要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。

三、巩固

1、__共同回顾应注意的安全事项。

2、同桌互相提问应注意的事项。

3、将重点条目抄记在笔记本上。

四、作业

写一篇学习心得体会，要写清楚自己以后应该怎样做才能有效防止安全事故的发生。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。

为了推动校务公开工作深入开展，规范办学行为，坚持民主管理，加强学校廉政建设，强化对权力运行的制约和监督，保证和维护全校师生的合法权益，提高学校行政管理效能，促进学校各项工作的开展，特制定本年度学校校务公开计划。

一、工作目标

进一步加强校务公开工作，全面推行校务公开制度，加大教职工对学校工作参与和监督的力度，密切党群、干群关系，调动领导干部和全体教师的积极性;深化内部管理体制改革，规范办事行为，提高工作水平，提高教职工依法治校、依法治教的自觉性;树立教师公正、高效、廉洁的良好形象。

1、深入党风廉政建设，加强学校民主管理，把推行校务公开工作列入学校重要议事日程。

2、进一步提高校务公开公开领导小组成员、校务公开监督小组成员的责任制。

3、学校要本着高度负责的态度，坚持从实际出发，认真组织实施，坚持克服形式主义，确保校务公开健康、稳步、有序、顺利推行。

4、学校要认真制定有关校务公开的各项制度，建好台账资料，并及时做好有关校务公开信息的采集工作，及时做好台账记录。

5、继续做好学校对内对外的公开栏、校长信箱等有效的公开栏目，充分利用校园网，进一步做到校务公开的系统化、网络化、规范化。

二、公开的主要内容

凡是与学校管理、改革密切相关和涉及教职工及学生切身利益的重要事项，依照法律法规和政策规定必须公开或社会、家长普遍关心，学校认为有必要向社会公开的事项，原则上都要采取适当方式和程序在一定范围内公开。其基本内容有：

(一)、向社会、家长公开的事项

1、办学情况。主要包括学校管理制度、发展规划、办学目标、办学规模、办学条件和办学成果等。

2、收费情况。严格按上级收费规定的收费项目、收费标准公示。

3、招生情况。主要包括招生计划、政策文件、招生计划的完成情况。

4、学生管理情况。学生管理制度，学生集体、个人评先评优推荐办法及各班级、个人奖惩情况等涉及学生切身利益的事项。

(二)向教职工公开的主要事项

1、学校发展战略、中长期发展规划、师资队伍建设、校园规划、建设及其实施情况等。

2、办事公开。学校周工作安排，教学教研活动，重大教育教学活动及时公开，让教师做到心中有数。

3、教师职称评聘公开。学校教师职称评聘，严格按上级要求做到“四公开”。向教师公布任职条件，公布学校职评小组名单，公布申报人员名单，公布参评考核情况和推荐上报名单。

4、岗位聘任、评先评优公开。教师工引进录用、岗位聘任、评先评优、继续教育、教职工年度考核办法和结果等。

5、财务管理公开。学校财务预决算及各类办学收入、社会捐款物的使用与管理，收支情况每月公示一次。

6、学校教学添置、采购、各类基建工程和修缮项目的立项、预算、招投标、验收以及决算、审计等。

7、学校教师轮岗、交流、考核情况，领导班子廉洁自律，年度述职和评议情况。

8、绩效工资的发放及时公示，及时听取教职工的意见和建议。

9、其他依照法律法规和政策规定必须公开或师生员工普遍关心的事项。

三、推行校务公开的途径和形式

1、在校领导班子内部公开。以不定期召开会议的形式来交换意见，统一思想，形成决议。

2、在党内公开。召开支委会或党员大会形式来统一思想形成决议以及汇报工作和自律情况。

3、在中层领导干部中公开。定期召开会议，向他们通报有关情况。

4、在教职工中公开。通过在学校中心地带设立公示栏或召开教职工代表大会或教师大会公开。

5、对社会办事公开。主要通过公示栏、家长会、告家长书、网上等形式向社会和群众公开，接受社会监督，听取人民群众意见。

6、加强对校务公开的组织领导和监督检查。

校务公开涉及面广，政策性强。为此将继续保持由党支部领导，行政主抓，工会协调监督，业务部门各负其责，师生员工积极参与的工作格局。成立由校领导和有关部门负责人参加的校务公开领导小组，成立由工会、教职工代表组成的校务公开监督小组，明确相应的职责，并建立“校长是第一责任人，部门是第一执行人，工会是第一监督人，教职工是第一评价人”的校务公开责任制。继续实行校务公开台帐制度，对群众、学生举报、投诉的问题要及时调查处理，并在适当范围内公布调查处理结果。要充分发挥工会在校务公开中的作用。建立和完善教职工代表大会对校务公开情况进行评议的制度。

一、指导思想

通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。

二、教学目标

1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。

2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。

3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。

4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。

5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。

三、学生分析

我校地处城、农、牧区结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生家庭的差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术;课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。

四、教材分析

射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。

五、射门动作要领

1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。

2、看得要准：判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度。

3、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。

4、下脚要狠：脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。

5、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。

六、学校场地器材

7人足球场一个，小球门两付，小足球、标志桶等一批器材。

七、教学思路

1、复习运球绕杆、分组抢截球等练习，提高学生的球感。

2、复习脚内侧传接球练习，提高脚内侧传球技术。

3、学习脚内侧射门技术，结合射门游戏，提高学习足球的兴趣。

4、分小组比赛，把脚内侧射门运用到实践活动中。(三人、五人足球规则的教学)

5、最终让学生体验到参与足球运动的乐趣。

工作重点：做好校园环境建设及教育教学、办公生活用品维护、维修、采购、保管、及时供应工作，继续推进财务管理工作，确保学校水电暖正常供应，完善各项服务设施，努力提高服务质量。

工作措施：

一、日常措施

(1)认真组织教职工例会，加强职工思想教育，增强服务意识，提高服务质量。

(2)学习各项规章制度，提高后勤部全体职工综合素质。

(3)明确分工，落实工作责任制，努力做到爱岗敬业、吃苦耐劳。

(4)规范后勤各项管理，加强公共财产保护力度。

(5)管理和使用好水电暖，把节水节电放在后勤工作的首位，教育和引导全校师生养成自觉节水节电的良好习惯，杜绝长流水和长明灯，校内不能使用大功率用电器。由后勤校长牵头不定期检查各部位的违规用电情况，并做出相应的考核或罚款处理。要及时更换损坏的水设施，防止跑水和漏水。

(6)图书室和阅览室按照学校要求准时开放，健全借阅登记花名册备查。

(7)做好校园绿化美化工作。

二、建立考核制度。按要求对各个岗位履行职责的情况进行考核：要按要求、按步骤做好每天必做的工作，详细记载每天处理事情的经过、结果和方法，对师生的满意度做出自我评价，根据完成情况实行奖勤罚懒，促使大家进一步提高工作水平。

三、加强管理，规范工作程序。

四、加强监督，实行阳光操作。

后勤工作关系到全体教职工的切身利益，因此要积极推行财务公开制度，增强工作的透明度，规范办事行为。要牢牢树立以廉为荣、以贪为耻的道德观;强调集体办公，每个环节均须有相应记载;千元以上的财物进出要实行公开招标，实行阳光操作，杜绝以权谋私行为。

五、力行节俭，发挥效益。

后勤工作要坚持勤俭节约的方针，严格财务管理，让有限的经费发挥的效益。在经费使用上，贯彻实事求是的原则，把好各项经费使用。要制定经费使用计划，编制经费预算，并严格执行专款专用。加强对经费的管理和监督，严格执行财务制度，定期检查经费使用情况，包括计划、采购、验收、审批等是否手续完备，是否符合要求。总结经验教训，探索管理规律，不断提高财务管理水平。

小学学校后勤工作计划2

一、指导思想

始终遵循学校总体工作思路，围绕“一个”中心：为教育教学服务，确保安全、稳定这个大局;落实“三个”到位：认识到位、责任到位、措施到位。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，确保后勤服务工作更上一层楼。

二、工作目标

1.开源节流，增收节支，管好水用好电，切实减少办公费用和其他费用支出，增强工作的计划性，科学合理地安排各项工作。

2.进一步完善购物领物工作，购物有申请，日常用品、易耗品进出库手续齐全，切切实实建好材料账，按月分类实行财产审核，杜绝浪费。建好固定资产明细帐，管好、履行好财产保管与使用责任书。

3.全面提高后勤人员素质，服务意识、节俭意识、增收意识不断增加，力争师生、家长和学校“三满意”。

4.制定并逐步落实校园整体规划，依照“创办特色，规范办学”的整体要求，不断优化校园环境，发挥环境育人的整体功能。

5.严肃财经纪律，规范财务管理和收费行为，合理收支，强化审计，接受监督。收费有公示，自觉接受社会和上级的收费检查。

三、工作措施

1.建立健全科学、规范的校产管理制度，加强对校产的日常管理。及时做好校产登记、保管、申领、维修、报废、转让等各环节工作，增强教师和学生爱护公物的意识。

2.建立完善各项制度，加强学校财务管理。

3.加强教学设施的维修与更新。

4.加强绿化管理，美化校园环境。

5、负责水、电及其他物品的检查维修上报，及时解决存在的问题。

6、树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的，随时处理，不拖拉，多服务、服好务。

7、完善物品政府采购及零星采购制度，根据采购物品的价值大小，做好采购审批制度及物品的验收归库工作。

8、切实加强各功能教室、活动室的管理，充分发挥各功能教室、活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。

四、抓好重点工作

1、重点抓好学校安全工作。

(1)经常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。

(2)认真负责地做好各项后勤常规管理工作。

(3)坚持每日巡视制度，对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍、食堂、水房等处设备设施进行巡视，发现问题及时处理和反馈。

2、重点抓好校舍、校产及财务管理工作。

(1)进一步完善学校校产管理制度，增强师生对校产的爱护意识。完善校产维修报修制度，由相关人员将报修单送到后勤处，以便及时安排;维修完毕，由报修人负责验收签字。

(2)加强对校产校具的管理，提高对各类设备的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常维护，每期期初要对校产校具、设备、进行清点登记，责任到人。

(3)严格校产管理制度化、规范化，充分发挥教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。

(4)完善财务制度，经费的领取，支付等工作，应按程序进行，严格财务审查和复核;实行会计报账制度，用款人办理报销必须持有有效凭据，杜绝过期或伪发票入账。严控审批范围，严格履行开支单据与物品入库签字手续。

(5)实行民主理财。学校的财经收支情况，定期向教职工公示，做到财务公开，主动接受群众监督，每向学校汇报一次收支情况。

(6)加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。

3、重点抓好食堂管理工作。

(1)认真学习、贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。

(2)依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督。并根据实际情况不断健全食堂管理制度、规范各项操作程序。

(3)加强检查监督和民主管理，经常到食堂检查服务态度，卫生情况、伙食的数量和质量、就餐情况、发现问题及时表扬先进，批评后进。

(4)定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求，学习相关法律法规，使每个食堂工作人员知晓“法律法规”，并对照日常工作认真落实，齐心合力提高服务工作质量。

(5)树立食品安全第一意识，严格把好食品卫生关，重视和加强饮食卫生工作台帐，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。

(6)认真积极听取师生意见反馈，要求食堂努力根据实际情况尽量满足师生要求。

景信乡勐柏小学实施“云南省农村义务教育薄弱学校改造计划—多媒体教学设备”项目(“班班通”)工程是农村义务教育学校实现教育信息化发展，加快教育教学改革步伐的必经之路。它能激发学生的学习兴趣，从而提高教学效率。为全面贯彻落实省市县各级相关文件及会议精神，我村小学校认真总结过去的模式一、模式二的经验，从设备安装到投入使用、教师培训等每个环节都得到落实，扎实有效地开展。现将工程的实施情况作如下汇报：

一、基本情况 景信乡勐柏村小学现有6个教学班级，学生数218人，教师数11人。项目工程预计投入1个教室，由上级配备建设成一个多媒体教室。 20xx年8月11日上级配备设备已经全部安装完成，经技术人员验收调试，设备正常运转，性能良好，除了上网速度较慢外，无任何不良情况发生，20xx年8月30日起正常投入使用。

二、领导重视，制度健全。

1、成立“班班通”工程建设执行领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，成员包括不村校长、主任及具体实施管理工作的技术人员。领导小组负责督促指导工程的实施进度，做到保障经费有保障、管理有方法，使用有成效。

2、制定《设备维修制度》、《设备维护制度》、《设备使用制度》、《设备管理制度》。

3、加大经费的投入。为迎接班班通设备的安装与使用，我校做出了以下几方面的投入：

(1)利用暑假对教学楼作了全新的清扫(刷漆、用无线网卡接入网络)让电子计算机能接“英特网”。

(2)加大教学楼的建设力度，安装了窗帘、防盗窗等。

4、在使用多媒体教过程中，要求教师使用形成常规，纳入教师年度履职考核。

三、设备的使用和教师的培训

1、开学以来，学校要求每位任课教师积极使用设备展开教学。对多媒体教学设备不熟悉或不会用的教师，学校加强培训力度，建立教师培训机制，采取集中培训与个别辅导相结合，力争让所有教师都能熟练操作。

2、结合课程表安排，要求教师每周使用多媒体设备教学课时数不少于4课时，并在教学设计中有了科学的计划安排。在使用中，填写使用记录，建立资源管理档案。

3、在教师培训方面。

(1)制定培训计划，有针对性地实施教师培训工作。

(2)于20xx年7月12—14日到普洱市按时参加培训。

(3)20xx年8月29日在本村小学对教师进行了培训，教会教师操作计算机、“电子白板”常用的三个模式有使用，常用办公软件的使用、因特网搜集资源及下载、计算机网络病毒的防范、操作系统整理及日常维护、“农村远程教育资源网站”资源的使用及各电教设备的日常维护知识。20xx年9月6日村电教员再次到县进修学校参加“交互式电子白板”的使用培训。

(4)下一步将要培训教师的将信息技术和信息资源用于教育教学中的能力，具备计算机辅助教学和进行教育研究的能力，初步养成在网络环境下学科教学与信息技术整合的意识。

四、存在问题

1、任课教师大多年龄偏大，接受多媒体教学设备能力低，对资源的存取、整合能力弱。经多次培训后，仍然不能全面掌握运用技术，为教学产生的效果不明显。

2、计算机内安装的windows7系统与常用的windowsx系统功能不尽相同，教师不熟悉，使用过程中操作较慢。

3、学校没有服务器，网线的带宽小导致网上的资源利用率较低，村级小学时常停电有时无法开展多媒体教学。

景信乡勐柏小学

小学教研组工作计划五篇

教研组，即学校内研究教学问题的组织，规模比教研室小。教研组的全称是教学研究小组，是学校与教师的研发机构之一，它不但是教师专业能力增进的重要舞台，还是教师形成专业归属感与学科崇拜的发源地。下面是小编收集整理的小学教研组工作计划五篇范文，欢迎借鉴参考。

小学教研组工作计划五篇(一)

一、指导思想

本学期，我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，以《学校工作计划》和《教导处工作计划》为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，提高教研质量，提升教师教学水平，促进学生的综合素质提高。

二、工作目标

(一)、学好理论，更新观念，提高素质

语文教学应按照语文和语文学科的特点，适应的社会需求，强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点：

1、认真学习先进的教育教学理论，通读一、二本理论专著。结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

2、及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野、拓宽语文改革思路;同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”。

3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。

(二)、狠抓常规，改革教学，提高效率

1、对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。

2、加强常规调研，确保减负增效。青年老师每学期每人至少上一节教研课;教研组成员，非特殊原因，尽量参加;课后，及时评课。

(三)、加强课题研究，注重学生素养

语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。

(四)、加强交流，共同成长

作为语文教研组的中坚力量，我们青年教师之间要加强交流，资料共享，相互切磋，共同提高，使自己能尽快提高、成熟。

(五)、开展科研，突现重点

1、 通过每周一次的听课——评课的研究方式及时与教师进行讨论、反馈，评析课堂教学的成功与不足，共同商讨教改方向和教改措施，提升教师课堂教学的智慧。教师要按时参加活动，参与讨论，提高专题研究的效益。

2、在教学之余多写实践中有自己思考、实践的文章，加强对课堂教学行为的反思。提升水平，提高修养。

3、创设浓郁的教研氛围，组织教师认真参加各级各类教学业务学习、教研活动，组织校“大课堂、跨学科”;开展“同课异构-连环改进”校本教研活动。学期初确定本教研组的活动专题，以教研组为单位开展活动，提升教科研活动的质量和品味，提高教师的课堂教学能力。

三、具体安排

九月份：

1、制定语文组活动计划，各语文教师制定学科计划。

2、组织学习《新课标》解读材料。

3、进一步抓好学习规范养成性教育。

4、教学检查。

十月份：

1、组织学生国庆节演讲比赛。

2、集体备课的听课、评课活动。

3、学生作业检查，评比。

4、每月教学检查。

十一月份：

1、学习有关教学新理念的文章。

2、集体备课听课、评课活动。

3、部分老师上研讨课。

4、期中教学检查。

十二月份：

1、组内老师专题座谈会。

2、组织手抄报评比活动。

3、每月教学检查。

一月份：

1、制定复习计划。

2、教研组整理活动资料，撰写工作总结。

3、组织学生期末考试

4、期末教学质量分析。

小学教研组工作计划五篇(二)

一、指导思想：

以全面推进素质教育和实施新课程改革，"以学论教、追求实效"为目标，以教育教学为先导，以校本研修为依托，以课程改革为突破口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心，以提高教育教学实践能力、创新能力为重点，以圆满完成学校各项工作计划为工作指南，创造性地开展综合组各学科教育教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍建设，发掘教师才能，齐心协力，努力奋斗，争创学校优秀教研组。

二、工作重点及要求：

1.认真做好新课程实验工作，限度地提高课堂教学效果。

2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。

3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。

4.加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。

5.体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校运动会。

6.音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术节比赛中取得佳绩。

7.美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争艺术节取得好成绩。

8.科学要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧。

9.信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。

10.齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。

11.正常开展教研活动，固定每学期活动次数;平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。相互学习、互相促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。

三、工作目标与任务：

1.端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。

2.科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。

3.编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意安全指导。

4.课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。

5.每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。

6.每个教师一个学期规定读好两本书。

7.定期组织组内理论学习(共计16次)。

8.新青年教师每个月上传两篇读后感。

9.每周组织一次课堂教学研讨会(共计16次)。

10.新青年教师每月上一节公开课。

11.组建新课题研究小组。

四、加强学习，提高教师自身素质：

1.各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。

2.自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改进。

3.研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。

4.教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，

五、实施办法：

1.学期初订好教学计划，切实按计划开展自修和教学活动。

2.自学过程中，要认真写好读书笔记。

3.落实周查制度，重查课堂教学及方法。

4.在教导处指导下，开展好教研活动。

小学教研组工作计划五篇(三)

一、指导思想

认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。

二、目标任务

1、继续发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。

2、探讨建立阳光数学课堂教学模式，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平和学生的学习效果。

3、积极开展双备双上、课题研究教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

三、主要措施

1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确;上课要认真，方法要灵活;作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。

2、各数学教师认真拟定好教学计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。

3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学交流和观摩等活动，

4、进一步加强教研工作：

(1)认真开展双备双上，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。

(2)全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上一节公开课，课后要进行反思，并写出教学体会。教研组要及时整理材料，结合本学期研究情况，整理出公开课的经验、成果。

(3)学习阳光课堂的相关教育教学理念，建构完善阳光数学课堂的教学模式，展示阳光教育的精品课堂。

5、培养学生良好的学习习惯

学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。

四、各月活动安排：

九月

1、小结上学期数学组工作情况，制定本学期教学计划。

2、学习阳光课堂和新一轮教育改革的有关理念。

3、开展集体备课活动。

十月

1、开展双备双上教学研究活动。

2、检查教师备课、学生作业。

3、开展公开课教学研究活动。

十一月

1、检查教师备课、学生作业。

2、教师交流教学经验。

十二月

1、各年级制订期末复习计划。

2、组织一至六年级期末测试及教学质量分析。

3、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。

4、做好教研组工作总结。

小学教研组工作计划五篇(四)

一、指导思想:

本学期我们语文教研组紧紧围绕学校工作计划，扎实落实学校创新活动方案，尝试改革小课题研究，立足课堂教学，开展远程研修磨课活动，深入探索创新课堂模式和评价机制，积极开展社团活动，全面提高学生的学科素质，促进教师的专业化成长。

二、努力目标

力求使我们语文教研组的每位教师都做读书型、科研型的教师，能在课堂教学方面和评价方面有所突破，能使学生听说读写各方面的能力明显提高，能组织有特色的语文综合活动和各种学科竞赛，能使自己的课题成果得到认证和推广，能齐心协力使我们的语文教学研讨活动和教研水平再上一个台阶。

三、工作重点

(一)开展首届读书节活动，进一步提升书香校园的内涵。

1、今学期继续采用教师推荐其他老师浏览发帖评论的方式。每周由一位教师精选推荐自己近期独到的一本书，或一篇有关语文教学的重点、热点文章，在周三之前发个人，其他老师在周末之前浏览评论完成。另外，读书活动一直是我校倡导的，本学期咱们想搞读书节活动。首先我们仍然提倡教师个人多读书。另外，双周我们还要进行集体教研，集体教研时间除了开展活动外，咱希望老师们能把平时教学中遇到的问题困惑，或课题研究中的情况及时交流一下，大家集思广益，靠大家的智慧促进我们教研活动的提高。同时同年组之间的团队学习和师徒结对要有序的进行。

2、从9月中旬开始，首届读书节活动启动。以读书节活动为契机，引领和推动我校书香校园的创建进程，形成读书氛围，促进校园文化。活动分三个阶段:第一阶段，启动准备阶段。(9月中旬——下旬);第二阶段，活动实施阶段(10月——11月);第三阶段，评比展示阶段。(12月初)。

(二)落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。

1、今学期在课堂教学方面，我们上网学习德州跃华中学的单元整组教学和齐鲁名师李怀源的工作室，大胆尝试"以生为本、单元主题阅读"的小学语文课堂教学模式的研究，有7种课型可以尝试:单元导读;领悟表达;课外拓展;口语与习作;语文实践活动;单元总结，检测课型。今学期咱结合学校集体备课每人主备一个单元组，要深入解读整组教材，全面整合教学内容，写出教学设计。这项工作开学就着手备，在10月底完成。

2、规范学生作业及批改要求。我们要认真贯彻落实xx省《关于认真做好减轻中小学生课业负担工作的意见》要求，一、二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业每天总量不超过1小时。书面家庭作业应分必做和选做。忌死抄死背，忌机械、重复作业，注重积累性、实践性、应用性作业。我们要向课堂要质量，竭力避免课上不练课下补得现象。作业量要严格控制不多于一小时。组内进行不定期的检查，并做到检查有记载，有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。语文作业包括①课堂本主要结合每课堂的教学进程，做练习，如形近字、易错字、仿词造句，词语归类、扩词、多音字等。②家庭作业要全面一些，听说读写均衡考虑，特别是读书的作业要坚持。自主练或创新选一本，③作文包括大作文最少8篇，小练笔每周一次，都要有指导，切忌随便布置，那样质量不高。④读书笔记。读书笔记怎么写，每个年级要有不同的要求，不要都是摘录。⑤特色作业要少出手抄报，而综合实践、读书交流的，演讲比赛的口语交际的更好。总之，作业不要成为学生的负担。

3、结合学校教研计划，每个年级组团队要上好语文教研课，老师们之间要多听课，多思考，提前为视导做准备，争取使我们的课堂教学开出奇葩。

(三)重视培养学生的语文素养

1、充分利用好早读时间和课堂两个阵地，重视学生朗读水平的指导和经典诵读的积累。上学期，我们检查了诵盈每朝，效果比上学期要好，但还是感觉老师的重视程度不够，班级之间差异大。厚积薄发，平时多让孩子背一点，就会在语言表达中体现出来。开学初老师们就要确定出本学期本班的背诵篇目，最少20篇，多多益善，在目录上标注出来，这是必须要背过的，然后各班还可以根据自己班的实际情况进行补充。检查的时候，采用集体诵和个人诵相结合。另外，我们要在课堂上加强学生朗读水平的指导。

2、着力抓好学生的课堂常规教育，积极营造勤学、善思的良好学风。继续做好学生良好学习习惯的培养，加强对学生课前预习、课堂坐姿、听课、发言、作业格式、写字、课后复习等习惯的指导与培养。上学期我制定了语文课程评价就从课堂表现、写字教学、作文、口语交际、朗读等多个方面评价，希望发挥老师们的智慧，积极探索。

3、结合读书会课程，制定班级首届读书节方案，创设读书节氛围，确定本班的必读书目和选读书目，建立好班级图书角，悬挂读书名言等，严格按照方案扎实的开展活动，做到读书共享，达到海量阅读。活动期间有落实有检查。评比展示阶段将组织阅读明星、书香少年、书香家庭、班级的一系列的评选活动和班级展示活动。

4、加强写字教学研究。结合书法示范校的创建，语文老师加强课堂教学中的写字指导，充分利用好习字一刻钟，把教师指导和学生练字紧密结合起来。

5、语文综合性学习要重视起来。老师们要对教材中的综合性学习深入解读，提前作出设想，组织学生开展活动，利用多种语文资源，把语文和生活实践结合起来。多组织语文实践活动，活动情况上传个人博客，形式不限。期末结合组织的活动要在这方面进行单项测评。

(四)改革小课题研究，保证课题研究质量，多出成果。

改革小课题研究。从今学期开始，教学视导课题作为重点查。课题不仅要看材料，都要做述职报告，因此开学初各科老师主持的国家、省市区级课题要深入研究，注重积累材料。今学期小课题研究要规范。我们尝试采用个人和同年级同学科集体申报的形式，结合各学科教学实践认真撰写申报方案，两周内完成，把电子稿发教导处邮箱。经学校审批后开始研究。为期一年，第一学期写出阶段性总结，材料评选，下学期期末写出结题报告，述职结题。注意几点:

1。计划中要分析研究背景，明确研究目标、研究内容、研究过程中的策略等，要细化，分条写清楚或详细叙述。这些我们可以借鉴他人的经验，再加上自己的思索，使课题更充实，更有价值。

2。课题结题，要有值得大家借鉴的课题成果。

3。小课题评比结题，材料一定要规范，要精选。不仅要有教师的材料，还要有学生的材料，要能清晰的体现课题研究带来的变化。

三、具体教研工作:

1、9月份为教学常规活动月，在活动期间，我们语文教研活动自主学习新课标和创新活动方案，参加征文评选。。

2、读书节活动，老师们根据各班情况可自主组织活动，体现班级特色。

3、加强课题研究。本学期的课题研究要根据课题方案，多学习借鉴他人经验，结合自己的教学实际，深入研究，有前测、案例分析、研究成果等成型的东西。

4、语文综合性学习主要看一单元的设想，活动过程材料，学生的成果展示。

5、本学期老师们在班里多组织语文实践活动，如读书交流会、讲故事比赛、演讲比赛、辩论会、课本剧等，高年级课放手让学生负责，为学生创建展示自己的舞台。各项比赛要从开学就扎实训练，以此促进学生的个性发展，拓宽学生的发展空间，提高学生综合素质。每月一次，以图片和文字的形式发个人博客。

四、主要工作安排

九月份:1、新课标和创新活动方案学习。

2、课堂教学模式研究。

3、首届读书节启动。

十月份:1、远程研修集体磨课。

2、教学视导迎查。

十一月份:1、班级读书节活动。

2、读书节活动评选展示。

十二份:1、单项测评。

2、优秀小课题评选。

小学教研组工作计划五篇(五)

指导思想：

以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校本，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。贯彻教学教研工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质，开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，响应全面创建学习型学校的号召，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，积极推进名师工程，全面提高学生语文综合素养。

工作要点：

一、认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。

1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。以课程改革为契机，坚持“精讲、互动、高效”的原则，继续落实课堂教学评价机制，实现三个“转变”：由重视教学效果向重视教学过程转变;由重视知识传授向重视方法设计转变;由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的成分。对于师生互动中出现的创造火花，教师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。

2、继续认真学习《基础教育课程改革纲要(试行)》、《语文课程标准》等教育文件，转变观念。要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目标、内容和要求。继续注意转变以下教育观念：课程观，从“文本”走向“体验”;教学观，从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”;人才观，从培养“笔杆子”走向育人“打底子”;科学观，从“封闭”走向“开放”;目标观，从单一目标走向多个目标。要继续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为，整合优化教学过程。

3、改革评价制度。课堂教学评价要从重教师转向重学生，关注学生的发展，学生评价要突出整体性和综合性评价，注意从多角度考虑全面提高学生的综合素养;加强学生的自我评价和相互评价，努力让家长积极参与评价;做到形成性评价和终结性评价相结合，单一评价和多种评价相结合，基础性评价和创造性评价相结合。提倡学生采用成长记录袋的方式，收集能够反映学生自己学习过程和结果的资料，如关于学生平时表现和兴趣潜能的记录、学生的自我反思和小结、教师和同学的评价、来自家长的信息等，在评价中获得体验和发展。

4、加强课题研究，积极开展个人课题的研究，争取多出成绩。本学期还将进行新一轮的课题申报和立项。因此，号召年轻教师从开学初就积极收集、准备材料，争取多一些申报课题能够在市、县级立项。

5、加强课改过程管理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。

二、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。

1、加强集体备课，各备课组精诚团结，注重合作，做到节约劳动、提高效益、资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。

2.重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

3.加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。要控制期末复习时间，提倡期中调研分析，特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛,如朗诵比赛、故事大王赛、听写比赛等，以促进学生素质全面发展。

三、加大力度，催长骨干，积极推进名师工程。

1.加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。同时，组织教师配合学校创建学习型校园，每学期读一本教育专著，完成5000字左右的读书笔记;写一篇心得体会，上一堂公开课等。

2、重视学科带头人、教学能手的跟踪培养和使用工作，注意做好推荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题研究参与等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年教师在语文课改中不可低估的作用，注意教师的均衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进教师队伍建设。

3.认真组织参加各级各类教学评优活动，为青年教师的脱颖而出提供更多的机会。本学期将组织进行“每人一节精品课”活动，让每一位教师都能上出一堂好课，并请学校领导、名师进行组织评优。

精选春季小学学校工作计划

下面小编给大家精选1出三篇关于春季小学学校工作计划的范文，希望大家喜欢，欢迎阅读参考。

精选春季小学学校工作计划

一、指导思想

认真学习贯彻党的教育方针，加大数字化校园建设力度，抓住教育质量这个核心，深化课改，切实减轻学生课业负担，强化体育课和课外锻炼，上好艺术课，促进青少年身心健康、体魄强健。按照我校“致力于成为人民满意的学校，充满书香人文气息的品牌学校”的办学目标，加强与长三角、省内等兄弟学校合作办学，敢于创新，积极实践，办人民满意学校。

二、工作要点

1.深入学习xx届四中全会精神，加强全体教师的政治思想、政策法律、职业道德规范的学习，反对“四风”，坚持“三严三实”的要求。落实xx年教师节在北大提出的：“做好教师，要有理想信念，要有高尚情操，要有扎实学识，要有仁爱之心”的要求，努力提高教师坚持“立德树人”教育原则水平，清廉而勤奋地工作。

2.强化责任意识，培育业务精湛、师德高尚的教师团队，结合本单位教育三乱治理的实际，与全体教师签订《实验小学禁止校园三乱责任状》，突出治理重点，取得实效。

3.强化学生的政治思想和法制宣传教育工作，充分发挥学校主课堂、主阵地和主渠道的作用。少先大队和政教处要发挥各自的主动性，协调各个部门、年级、班级、各位教师，努力开展好心理健康教育，围绕学生的身心健康，通过开展丰富多彩的活动，丰富孩子课余生活。

4.推行素质教育，构建高效课堂，提高教育质量。很抓教育质量这个核心不松手，切实减轻学生课业负担，让课堂充满幸福感，把我校建成品牌学校。

5.校本教研与教育科研工作要围绕课改，加强课题研究，研以致用。通过教研、科研来改变我们的思维方式、行为方式、教学方式，提高课堂效率。开展好我校申报课题的研究工作，推广、抓实省级《自育自学课题》的实践、研究工作，加强与长三角三所结对学校的合作办学，到滁州市永安小学交流，力争在课改、校园文化建设、数字化校园建设等方面有所突破。

6.加强学校体育、卫生工作力度，开展好阳光体育运动，落实好每天一小时体育活动、课余体育锻炼活动;同时，加强疾病防控工作，抓好流行病和突发疾病的防控工作，确保孩子的身体健康。

7.开展好学校艺术教育工作，通过与社会力量合作，在声乐、舞蹈、器乐、书法、绘画等方面，为孩子搭建展示才艺的平台，形成我校的艺术教育特色。

8.家长学校工作要实现常态化，抓好学校、班级家长委员会的工作，争得家长们的理解、认同、配合和支持。多进行家长的经验交流工作，引导的家长重视家庭教育。

9.抓好校园安全工作，落实责任制，教师要配合安保人员持警械上岗，到楼梯安全值日，要牢记“防患未然，警钟长鸣”。同时，在新学期开始与家长签订《实验小学学生安全家校协议书》，明确校家的责任，共同做好学生安全工作。

10.综治工作、计划生育工作、稳定工作等要落实好责任制，做好日常工作。 要将学校平安校园建设、周边环境治理、治理教育三乱、禁毒归入综治档案。

11.在南校区综合楼竣工后和北校区大门、塑胶操场、办公楼竣工后，统筹安装好录播教室、视频会议室、各种功能教室、数字化办公管理系统，提高我校的数字化现代化办学水平。

三、工作措施

1.每两周召开一次全体教师会议，学习政治理论和法律知识，提高教师的政治素质和法律意识，确保党的教育方针和素质教育的贯彻落实，坚决反对“四风”，坚持“三严三实”的要求。

2.强化民主管理，聘请行风监督员，成立家长委员会，适时召开家长委员会，接受社会和家长的监督。坚持“立德树人”的原则，培育师德高尚的教师队伍，杜绝教育三乱的不良现象。财务工作，实行民主理财，实行公示制度。校务工作透明、公开。

3.开展好丰富多彩的、有利于学生身心健康的教育活动和社会实践活动，少先队、政教处组织实施，开展好检查评比工作，以评比推动活动的有效开展。兼职心理辅导教师要上好心理健康课，开展好心理咨询与辅导活动，提高孩子的心理健康水平。

4.加强教学管理，向课堂教学要质量。教导处、年级组要进行每月一次的教师业务工作大检查;年级组要做好日常教学工作的检查，对教师上课迟到、跑课、早退提出意见，对学校安排的班务工作进行检查，并将结果上报教导处;保卫处要组织对全体工作人员的考勤工作，每月一小结。同时，教师上课期间外出必须经过校长同意;总务处每月要组织好一次对班级公务的检查，每月一小结;办公室要汇总好教导处、政教处、少先队、总务处、保卫处等部门对教师、班级工作情况的汇总，结果与绩效工资挂钩。

精选春季小学学校工作计划例文

一、指导思想

本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心;以推行“四环节”教学为基本点;以学习研究、检查督促为主要形式;切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。

二、工作要点

1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。

2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平时检查力度。

3|、强力推行“四环节”教学模式。

4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。

三、具体工作

(一)、抓好校本培训，创学习型教师队伍。

教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

根据我校实际， 坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。

1、加强学习，提高业务素质。

本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校配备了电脑，目的是鼓励教师利用好电脑， 各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。

2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。

各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等(杜绝网上下载)，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位教师撰写教学随笔每月一篇，本学期，教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇(结合教研活动进行)。

3、开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。

本学期，将全面推进教研工作，教研活动分两部分

(1)教研活动 充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、习作教学;数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力。教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式(理论学习、观课议课、经验交流)、时间、地点，并做好活动记录。

(2)活动形式

l ，由各位任课教师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性，避免出现“应付”的现象;

2、发挥骨干教师的传帮带作用， 骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。

3、为全体教师提供各种学习的机会及学习的平台，切实提高教师的专业水平及业务能力。学校对教师的学习进行严格管理。每次学习后，教师要 把学习笔记 交与教务处进行核实;如未经请假擅自不去的，视为旷课。

4各教研组开学初要上交教研组计划，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集;

5、配合中心校开展教学大赛，促进教师成长。

(二)、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。

(1)严格执行"三表" ①严格按课表上课，不得随意调课。

②严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教导处将加大检查力度。

③按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于1小时室外活动总量。

(2)严格执行"六认真"

①备课

三至五年级教师备课必须按“四环节”要求，坚决杜绝不备课上课现象， 教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程(有导入语、过度语、总结语)、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。

为了避免某些教师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位教师上课的时候必须要带教案，以备听课的时候检查。

②上课

课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到"六不"，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。

③作业

算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中， 家庭作业要做到有布置有检查。 教导处每周检查。

④辅导

杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。

⑤考核 语文、数学、英语进行月考，做到课课清，段段清。

⑥总结 对测试的情况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。

3、抓好两头，促进各年级均衡发展。

作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，教师将一劳多获 。

精选春季小学学校工作计划模板

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，认真落实《同心县教育局-XX学年工作要点》，建立和引进激励竞争机制，促进学校管理的制度化，规范化和科学化。认真落实义务教育课程计划，扎实推进素质教育，促进学校内涵式发展。

二、总体目标

1、以实施义务教育教师绩效工资为核心，建立和完善各项规章制度，大力引进激励竞争机制，促进学校管理的制度化，规范化和科学化。

2、以创建教育强县为目标，整合教育资源，促进优质学校建设步伐和薄弱学校转强进程，努力实现义务教育均衡发展。

3、创建平安和谐校园，确保全年无重大伤亡事故发生;实施校园安全工程，着力改善和提高学校软硬件建设水平。

4、以实施“三名” 工程为重点，加快教师的专业化发展，打造优秀

管理干部和精品师资团队;以实施素质教育为抓手，组织有益活动，促进学生全面健康成长。

5、以“基础教育学校综合管理质量工程”为载体，稳步提高学校管理水平，促进学校内涵发展。要着力提高教育质量;注重精细化管理;凸显办学特色;创新教学方法。

6、力争把九年一贯制学校办成全县同类学校的示范性学校，跻身农村初级中学的前列，全镇的窗口学校。

三、主要工作及措施

(一)巩固创强成果，提高创强标准。

1、做好控辍保学工作，实行双线承包责任制，落实工作目标，明确工作责任，确保组织、责任和措施三到位。

2、进一步完善和规范创强档案资料，切实达到统一、齐全、规范和准确的标准。把档案建设作为学校规范化管理的标准。

3、补充教育教学准备，特别是计算机和多媒体设备短缺问题，同时，提高校园“四化”建设品位，营造浓厚的创强氛围。

4、继续整合教育资源，将校安工程与中小学标准化建设工作有机结合，调整学校布局，促进城镇义务教育均衡发展。

(二)加强队伍建设,全面提升素质

1、创新机制，规范管理。不断修订和完善与绩效考核相适应的管理制度，建立和引进激励竞争机制，最大限度地调动教师工作的积极性，把模范遵守规章制度变为自己的自觉行动。

2、加强师德师风教育。认真落实《中小学教师职业道德规范》，深入

学习《教师法》、《义务教育法》，坚持每周一次思想政治学习，努力提

高广大教职工综合素质：一是提倡勤俭节约，反对铺张浪费;二是提倡艰苦朴

素，反对奢侈享受;三是提倡关心耐心，反对简单粗糙;四是提倡敬业进取，反对得过且过;五是提倡严谨务实;反对华而不实。

3、加强班子建设,增强班子战斗力。班子成员要团结协作、尽职守责、

勤奋工作、甘于奉献、锐意创新、勤于思考、勇于探索。按学校的分工安排，分工负责，强化责任;工作上带头示范，以良好的精神面貌完成各项工作任务。

4、充分发挥党员的模范带头作用。扎实开展党风廉政建设，实行校务政务公开制度。

(三)加强德育工作，形成良好校风

校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。

——认真开展校内外德育活动，以故事会、社会公益活动、社会实践为主体，不断拓宽德育工作领域，搞好德育基地建设。

一、指导思想：

全面贯彻教育方针，以人为本，贯彻落实社会主义新农村建设，贯彻执行贵阳市政府及教育局创卫工作相关文件精神。

二、工作任务及奋斗目标：

积极开展我校创建卫生城市创建工作，认真落实上级对创卫工作的安排和部署，继续抓好学校日常卫生工作，巩固上年取得的成绩，继续抓好学校师生的健康知识的宣传、教育工作，清洁校园，大力改善学校环境卫生、教学卫生、饮食卫生，坚持预防为主、防治结合的方针，加强对传染病、常见病和多发病的宣传教育和预防工作，促进学生全面健康发展。认真完成学校健康教育、学校卫生工作及除“四害”工作，严格食品卫生管理，深入开展“小手拉大手”教育活动，为我校创建国家卫生城市做出应有的贡献。

三、具体工作及措施：

(一)、围绕创建目标、扎扎实实做好创卫工作

1、全体师生要高度重视，创卫工作是目前的重要工作。学校及时组织教师学习有关教育局文件，进一步提高认识，加大对创卫工作的管理力度，建立长效管理机制，全面提升创卫工作质量。

2、加强学校健康教育工作，进一步完善健康教育组织机构，对健康教育课的工作计划、课时安排、教师配备、教学计划、教学质量监测等，并建立检查和考核责任制。

3、按照文件精神保证学生每日在校体育活动时间，巩固“两操”,保护学生视力。加强学生个人卫生和校园环境卫生的检查。

4、教育学生要带动家长积极配合相关部门搞好创卫工作与社会主义新农村建设。

5、紧紧围绕创卫目标要求，查漏补缺，完善创卫资料。要组织人力对创卫资料再进行收集整理。继续完善资料积累长效机制，教导处负责创卫资料收集整理归档工作，各承担创卫任务的相关部门按照各自的工作计划和责任任务目标按时按成各项工作，并及时归档资料。

6、继续加大对创卫工作的宣传，开展丰富多彩的教育活动，提高广大师生的创卫意识。

7、上好健康教育课，开展多种形式的健康教育宣传活动，提高学生健康知识知晓率和健康行为形成率。积极开展好“小手拉大手”健康教育活动。

8、继续加大对校园基础设施投资，确保专用经费。修缮桌椅，维修照明设施，垃圾及时清运，做好校园净化、绿化、美化工作。进一步加强学校环境卫生教育，加大学校环境卫生及校园周边环境卫生综合治理，净化、美化、绿化校园环境，提高学生的环保意识，开展多种形式的环保教育活动。

9、按照上级的统一要求，积极开展除四害活动，大搞环境卫生综合治理，增强广大师生对创卫工作的热情。

(二)、加强对学生常见病、传染病的宣传和预防

坚持“预防为主”方针，按时为学生接种疫苗、作体检、防龋治疗，根据季节特点制定预防学生常见病和传染病防治预案，要不断增强全体教师防范意识，全体教师要认真学习有关应对措施和策略，熟悉各种应急预案。做好对学生预防和教育工作。积极参加学校组织的有关活动。

(三)、落实课程

通过学生乐于接受的形式搞好心理健康教育，上好心理健康课和品德课，并有计划地对学生进行心理素质的培养和训练，使学生能够具有较强的意志和品质。

(四)、切实加强学校食品卫生安全管理

贯彻落实上级职能部门对学校食品卫生安全管理的相关规定，做到购物索证，食品留样，杜绝传染病、流行病和食物中毒事件的发生。认真实施校园食品放心工程，贯彻落实国家卫生部教育部《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》等上级有关文件精神，加强食堂、小卖部的食品卫生的安全管理。严格按照食品卫生法律、法规、规章、标准要求，认真落实各项食品卫生制度，完善卫生硬件设施;加强学校生活用水水源管理，确保广大师生员工饮食卫生安全。牢固树立健康第一的思想，为广大师生员工提供良好及时的卫生服务。

一、指导思想

本学期，继续秉承“以师生和谐发展为本,让每一个学生健康生活,快乐学习”的教育理念，继续加强师德建设，进一步深化课程改革，促进教师专业化发展。进一步推进阳光体育校园特色建设，全面营造和谐、向上的育人环境。培养学生良好的行为习惯，提升学校育人质量。朝着把我校建设成为“有明显教学特色、有较高教育质量、有良好口碑的辉县市先进学校”这一目标继续前进。

二、工作重点

1、积极创建书香校园，丰富诵读的形式和内容，让阅读润泽童年，让经典点亮人生。

2、继续打造阳光体育校园，做好市运动会阳光大课间表演工作。

3、强化教师队伍建设，创新青年教师培养方法和途径，让一些中青年教师市内有名。

4、落实教学精细化管理，以教科研为引领，发挥学科团队作用，全面提升学科教学质量。

5、开展丰富的少先队活动，促进学生良好行为习惯养成。

6、组织好庆六一联欢会。

7、加强校园文化建设。

8、加强学校制度建设，依法依规治校。

三、主要工作及措施、要求

(一)德育工作

1、加强德育队伍建设，明确育人责任

(1)加强领导，建全机构

领导班子高度重视精神文明建设工作，通过不断加强政治理论学习，努力提高政治素质和整体领导水平。学校领导班子还要坚持民主集中制原则和教师代表生活会制度，密切联系群众，廉洁自律，处处起表率作用。

(2)继续做好班主任学习研讨活动。组织班主任开好经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有经验的班主任介绍管理经验，举办“漫谈班主任工作”沙龙。科学用好每月每班50元的班级工评比经费。积极为班主任、大队辅导员的发展搭建学习成长平台，认真开展班主任能力展示活动。健全班主任考评机制。

(3)加强少先队基础建设

做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。少先队组织拿出切实可行的工作计划。

2、提升学生思想素质，培养学生干部

(1)抓好行为习惯养成教育。制定并实践《城北小学生行为公约》(暂定名称)，围绕行为公约积极开展各项系列活动，加强行为教育，培养学生良好的品德、礼仪、生活、学习习惯，自觉遵守社会公德(尤其是爱护公物)。

(2)以开展“文明班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过礼仪小天使、卫生护绿小队、课间纪律监督小队的监督等方式，加强对班、队干部的培养。开学第一次学生集会，表彰优秀学生干部，在广大学生中大力推广各类先进典型，广树小榜样，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。

(3)继续开展各种主题教育活动，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。

3、密切家校联系，构建三维德育网

(1)加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

(2)办好家长学校，构建家校互动格局。筹建家长委员会。通过城北小学家长微信平台、家访、电访、校讯通等形式，使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

(3)班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。

4、加强教师的理想信念教育和职业道德教育。

进一步规范教师从教行为，严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。在中青年年教师中开展《讲讲身边的美丽教师》(暂定名字)师德教育活动。开展通过报告、学习、讨论、演讲、征文等一系列活动，进一步提高教师职业道德素质，力使每一位教师都承担起教书育人的重任。

5、重视校园文化建设、改善校园育人环境。

良好的环境能够提高人的道德修养，能够改善人的精神面貌，学校要加大对环境建设的投入，不仅要教书育人，还要通过环境育人。以传统文化为主抓手，形成独具特色的校园文化。加大对校园的绿化、美化、硬化，创造出令师生满意的幽雅舒适的校园环境。

(二)教学教研工作

1、抓好校本培训，创学习型教师队伍。

教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，利用校本培训抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。教学领导认真组织，计划、执行好以下工作：

(1)加强观课、议课活动。从第2周起进行全校任课教师普听课，采取学校推门听课、组内研究互评听课、评优课等，帮助教师进行课堂分析，帮助学生养成良好学习习惯。教研课从第三周开始，同年级段老师必须参与听课(如有特殊情况，必须向教导处请假)。提倡跨学科听课。

(2)加大“请进来，走出去”教研学习力度，开展专题讲座及学习感想汇报，以此促使教师提高教育理论水平，转变教育观念，增厚文化底蕴，引领教育方式转变。进一步提升教师专业水平,构建教学新理念。

(3)教研组要建设成为学习型组织、科研型组织，还应成为团结协作的团队。在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和规范化。依托教研组，坚持集体研究，及时把课堂中的问题生成课题，共同探讨实践。每次活动由教研组长负责组织、分管领导负责检查与反馈。

(4)坚持教学反思，反思中有教师成功的经验，也有失败的教训。反思是提高教师课堂教学能力和水平的一种途径，我们要在学习中实践，在实践中反思，在反思中成长。

(5)鼓励教师积极参加各级各类的继续教育，提高自身素质，树立现代教育观念和教育创新意识，以适应教育新形势的发展。培养、发挥教师特长，举行教师才艺展示。

2、规范办学行为、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。

(1)严格按课表上课，不得随意调课，不得上放羊课。

(2)严格执行上课制度，教导处将加大检查力度。

(3)体育课严格执行学校规定。学校保证学生1小时室外活动总量。

3、强化教学过程管理，转变学生的学习方法，抓好高效课堂。

要让教学常规“常”起来，首先要抓好教学过程“四关”即：

备课关：提倡备详案，超前备课，写好教后反思，认真落实集体备课。

上课关：以学生发展为本，转变教学观念，实行全面教育，抓好高效课堂。课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到"六不"，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。

作业关：严格执行上课制度，在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批严格控制作业量，减轻学生的课业负担。把书写提高到提高教学质量的第一位。

考试关：严格控制考试，狠抓考试质量，从小培养实事求是的精神。

中层领导要深入自己负责的年级组，善于发现典型，督导工作精准到位，实行跟踪式指导、督查。

4、开展好校本课程:晨诵课、午习课。

(1)加大语文老师在校本课程的方面的自身素质。通过业务会等形式对老师进行培训，给教师搭建展示自己的能力和水平的平台。

(2)加大校本课的评价，评选优秀辅导教师，优秀晨诵学生，小书法家。

(3)开展《增广贤文》活学活用短文比赛活动。搭建各种平台展示孩子作品。

(4)加大落实、评比力度，确保效果。

5、建立每周领导、老师代表巡查制度，落实学校各项规定。

(三)体艺卫工作

扎实做好体育艺术卫生工作，促进学生全面健康发展。

1.体育艺术教学是教育工作的一个组成部分，教务处制定详实且符合学校实际情况的体音美教师管理细则，并负责对体音美教师进行专业评估，保证体音美课程开足开好。体音美教研组要积极参与学校第二课堂教学。体育教师负责广播操和大型课间活动的组织与辅导;音乐教师承担学校各类文艺汇演活动，组建校级合唱队;美术教师负责组建美术兴趣小组。各兴趣小组任课教师根据学生年龄特征制定训练计划，使学生特长得到发展。

2、普及卫生防治工作。各班应做好教室和卫生区卫生的打扫和保持工作。培养学生良好的卫生行为和习惯。严格预防传染病，确保全体学生身心健康。

(四)精细总务、后勤管理，做好后勤保障服务。

树立后勤为学校服务的观点，坚持“开源节流”的总务管理宗旨，工作做到细致入微，服务教学，服务师生。进一步规范学校资产的常规管理，对增减的固定资产及时作账务处理，对损坏的固定资产及时索赔;及时做好教室、办公室和其他功能室的财产登记手续;加大对水、电、纸张的管理力度，号召全校齐抓共管，节水节电节纸，把浪费现象压到最低限度;做好校舍维修保养工作。

(五)校园安全工作

安全工作是学校工作重中之重，一刻也不能放松。一是平时坚持预防为主的方针，不断健全学校安全防范机制和重大事件应急处理机制，定期排查学校隐患，发现问题及时整改，确保做到防患于未然;二是学习教育法规，大力开展普法教育;三是推行校园安全目标管理办法，校园安全工作继续实行“分岗位、分层面、分时段责任承包制”，层层签订责任书，明确目标和任务，确保师生平安;四是是进行各种安全知识的宣传与教育，组织好师生的疏散演练工作，进一步提高广大师生的安全意识和自我救护能力。建设法制校园、平安校园。

新的学年，新的奋斗目标，新的思路，给我们带来新的机遇和挑战，也给我们提出了新的目标和要求。我们要继续强化质量立校意识和创优意识，振奋精神、团结拼搏、脚踏实际、突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，提升办学品位，办好人民满意的教育。

附：月份工作安排

二月份：

1、布置开学前各项准备工作。(开学前)

2、教师学习、培训、交流会议。(开学前)

3、聘请张锦文老师做师德报告。(开学前)

4、学校卫生大清理、大检查。(开学前)

5、学校厕所疏通整修。(开学前)

6、组织教师到一职参加拓展培训。(2月19日)

7、上交上学期总结、本学期各项计划。

三月份：

1、组织教师参加庆3.8才艺展示(3月8日前)

2、加强安全教育。(开学第一周)

3、对优秀学生干部进行表彰。(开学第二周)

4、强化队列、课间操秩序，进一步搞好体育大课堂活动。(3月份)

5、开展家校共育活动。(3月份)

6、安全疏散逃生演练。(3月末)

7、规划布置校园育人文化。

四月份：

1、开展好清明主题系列教育活动，五年级代表学校参加清明祭扫。(4月上旬)

2、开展学雷锋主题系列教育活动，组织四年级赴敬老院开展“童心辉映夕阳红” 尊老敬老志愿服务活动。(4月中旬)

3、布置开展《增广贤文》活学活用短文比赛活动。

4、完善学校档案建设。

五月份：

1、准备庆六一联欢会活动。(5月上旬)

2、开展迎六一写字比赛。(五月中旬)

3、教师个人特长展示。(五月下旬)

六月份：

1、开展好毕业年级“感恩母校，美好印记”系列教育、实践和体验活动。

2、组织5年级学生赴第一职业学校开展拓展训练。(6月上旬)

3、开展《增广贤文》活学活用短文比赛评比活动。

4、开展读书优秀班级、个人评比、奖励活动。

5、学期总结准备工作;假前安全教育，致家长一封信;安排假期工作。

2017年中小学校本研修培训计划范文（艺术组）

中小学校本研训计划（艺术组）

一、研训目标和研训重点

研训目标：

以xx版《音乐课程标准》和《美术课程标准》理念为指导，根据市教研院、市教师教育院、区教育局和区教师发展中心的整体工作安排，以“学本课堂”教学改革和音乐、美术学科质量监测为重点，努力提高艺术学科教师的教科研能力和教学水平，全面提高学生综合素质。

研训重点：1.鼓励和督促本组教师多外出学习和加强自身素养学习帮助基层教师转变观念，以“学本课堂”教学改革为重点，推进课改深度研究。

2.以市美术特色课堂教学评比活动、市中小学书法特色课堂教学录相评比为活动为平台，鼓励我校教师观摩学习，营造教研氛围，提高教师施教能力。

3.组织教师积极参与音乐美术教师专业素养岗位提升培训活动，采用理论学习与实践活动相结合、个人研修和集体研讨相结合、同伴互动和专家引领相结合，提高我校音乐美术教师的教科研能力、音乐美术技能水平、课堂教学水平、课外辅导能力。

4.协助xx区教育工会组建xx区教师艺术团，提高音乐教师的音乐表演技能的水平，促进学科特色发展。

5.认真组织我校学生参加区级音乐教学质量抽测，及时了解我区学生音乐学习情况。

6.以艺术审美为核心，重视学生的声乐、器乐、舞蹈、美术、书法等实践，尊重学生个体不同的审美体验和学习方式，发展学生创造性的思维，引导全区中小学音乐美术教师做好艺术节学生辅导工作。

7.突出教研组、备课组的教研基地和平台作用。

二、主要内容和基本形式

、

本学期主要围绕“区艺术节比赛”，“初三音乐美术中考”“区学本课堂教学改革建设年活动”、“区教师学科素养提升行动”、“区校本研训管理办法”、“区xx年上半年科研训工作的工作部署”、“校小组合作学习教学模式”为主要内容开展工作，具体工作

（

（二）教研组层面：

1.举行开课研讨活动 提升教师课堂教学水平

研讨主题：艺术学科“；有效提问的艺术”教学模式

确保开课数量：

（1）90学分及区级以上且学习时间达2天以上的教师必须开课。

（2）参与师徒结对的新教师。

（以上两类教师如不开课，在期末目标考核中按一节同级别的公开课予以扣分。）

（3）自愿要求开课者。

（4）除以上三类教师外，部分教师在一学年内尽量要以随堂课、职称评比课等形式开课，但不享受公开课待遇。

每个教研组至少还要开出3次5节以上带有评课活动的公开课活动，技能类的备课组（体育、艺术信、综合、心理），每组至少开出2次2节以上。不完成的，优秀两组一票否决。

2.至少推荐一名教师参与校统一组织的先进教师经验交流会。

3.积极鼓励艺术组教师参与区级学习培训。提高业务水平。

4.及时组织本组教师参与区16学时集中培训。

5.鼓励本组教师积极参与相关教师业务评比活动，如与课堂教学相关的必须组织集体磨课活动，尽量发挥集体智慧，力争出精品。同时，及时组织学生积极参与上级相关的学生竞赛活动并组织相关辅导。

6.认真及时完成活动后的记录工作与宣传工作。所有的活动记录都统一填写在区中心统一印制的活页记录表，并提供相关原始材料。具体资料月研训计划单，活页活动记录单、考勤单、相关书面资料（开课教师教案或理论学习讲稿等）、相关照片，单次活动一小本，学期内多次活动合并一大本并附以精美的封面。

7.做好严格的考勤工作，考勤采用出勤实名签到制，考勤结果与期末目标考核挂钩，与学科素养提升考核中的“校本研训”分挂钩。

8.举行特色学生素养活动

要求：发挥学科组教师自身优势；活动体现新课标精神，切实能提高学生学习兴趣与学科素养；能形成活动模式，能有经验积淀，以慢慢成为本组今后学生固有的特色活动；活动有组织、有记录、有奖励，活动过程严谨，材料整理美观；全组教师与教师参与，气氛活跃；通讯报道及时跟上，努力形成轰动效应；每组每学年至少活动一次如艺术组开展艺术节的三独比赛，尽量选对内容与时间。

三、保障措施和预期效果

1.建立领导小组：以校长为组长，教科室对各项活动进行不定时地监督与评价，各学科教研组组长和备课组组长分工负责，有计划有组织地开展教师的研训活动，确保研训到位。

2.完善措施制度：为了确保各项任务的顺利进行，在原有的措施制度上不断地更新、完善。

相信在校长室的统一领导和指挥下，教科室的有效组织下和教研组长的精心策划下，我校的校本教研形式越来越多样，效果越来越好！

一、指导思想

本学期我们将以党的教育方针为指导，以教育局、教研室整体工作思路为依据，以全面推进素质教育为核心，以课堂教学为重点，以提高教学质量为目的，开展扎实有效的教育研究活动。

二、校本教研形式

以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式。围绕教学主题，进行理论学习。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来知道教育教学实践，不断提高教育教学水平。

通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆点评各抒己见，促进教师共同提高。

以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法、集思广益达到同伴互助、共同提高。

鼓励“闲聊式”教研方式,提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象进行闲聊，发表评论。并努力获取有价值的教育教学经验。

三、工作重点

开展集体备课。总体思路是“提前备课，集体悟议，个人修改，注重反思”即教师提前备课，然后教研组集体评议，在此基础上教师根据自身教学实际进行个性化修改，课后撰写教学反思，反思要把课堂中的闪光点和失败处，学生的错例，二次教学建议等都记录下来。这样既加强了教师间的学习交流，做到资源共享，同时又减轻了教师的工作负担，提高了备课实效。

深化“课例研讨”校本教研模式。同组教师备同一节课，听同一节课，评同一节课。同组教师共同研讨交流，做到三个一，说出一个优点，找出一个不足，提出一点希望。然后推选出一名教师上汇报课，课前说课，课后说反思，集体评议。

内部挖潜，择本校之能人，举本校之“名师”，充分发挥本校优秀教师，骨干教师的引领作用。开展骨干老师示范课活动，推动课堂教学水平的提高。

加强地方课教学的研究力度，提高团队合作研究能力，积极参加上级教学竟赛活动。

继续加强校本教研制度的建设，在已有的制度基础上，继续完善各项制度，以制度促发展，用制度作保障。

及时组织教师参加各级各类的竞赛活动，力争取得好的名次。

四、管理方式

我校教研活动实行三级管理模式：教导处——教研组——备课组。

本学期，我们主抓语、数、外三个教研组的教研活动。语文教研组由六个备课组组成。数学教研组由五个备课组组成。所有的英语老师既是一个备课组也自成一个教研组。

每学期每个备课组根据本组教师反映的教学问题，确定一个研究主题，并将主题上报教导处。本学期的教研活动就围绕这个主题开展。无论理论学习、备课、上课、反思、评课等都紧扣这主题。

每一次活动都要有记录期末整理好相关资料上交到教导处。

教研活动时间安排：

语文 星期四下午第二节课

数 学 星期二下午第二节课

英 语 星期三下午第二节课

教研活动地点安排：备课组活动在本年级办公室，教研组活动在电教室。

一、重点工作

1、加强学生思想道德建设和行为规范养成教育。

2、抓好教学常规管理，推进有效教学，打造优质课堂，全面提高教学质量。

3、加强毕业班管理，做好毕业班各项工作。

4、强化学生活动，让小辣椒更辣。

5、加强师资培训。发挥学科带头人、骨干教师示范辐射作用。使杨柳师风更靓。

6、加强校园环境建设，在绿化和文化上作长远规划，逐步形成办学特色。

7、建立学校档案室，积淀学校发展历史。

二、具体措施

(一)坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设

德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在。我们要认真落实有关文件精神，坚持抓好德育工作，全面营造学生健康成长的环境，切实推进学生思想道德建设。

1、加强学生思想道德品质的培养

“千学万学学做真人，千教万教教人求真。”全体教职工必须牢固树立育人为本，全员德育的思想，开展切实有效德育工作。学校要致力充实德育内容，改进德育方法，广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想品德教育活动，努力把学生培养成有正确理想信念的人，有高尚道德品质的人，自强有为的人。

①从爱家、爱班、爱校做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神。

②从确立远大志向做起，树立正确的理想信念，培养正确的人生观、价值观。

③从行为习惯做起，加强行规训练，培养良好的道德品质和文明行为。开学第一个月作为学校行为规范教育月，让学生熟记《守则》、《规范》。

④从提高基本素质做起，促进学生全面发展。

2、加强德育基础工程建设

学校应认真抓好德育制度建设，德育队伍建设，夯实德育工作基础。

①召开班任工作经验交流会，全面提高班主任业务水平，培养一批优秀班主任。

②学校要积极争取家庭、村居、社会的支持，充分发挥学校、家庭、村居三结合的教育作用，形成齐抓共管的德育工作新格局。

③少先队应根据自己的特点，通过雏鹰争章、升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。中心小学将于3月份举行少先队队务知识竞赛。4月份在中心校举行少先队大队主题观摩活动。

三、坚持质量立校，努力提升教育质量

教育质量是学校的生命线，是学校的立校之本。要紧抓教学质量生命线，进一步强化教学常规管理。重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究、反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。

(一)推进课程改革，实施素质教育

1、加强教研组建设。各教研组要结合教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动要有过程纪要、要有经典案例、要有专题研究成果，学期结束将组织检查评比，表彰先进教研组和优秀教研员。

2、认真开展校本教研活动。各教研组要坚持开展每周的教研日活动，要从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。树立“问题即课题”的观念，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索;鼓励教师充分利用丰富的电脑资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。

3、关注教学质量。狠抓教学质量这个中心，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键教师。积极动员和鼓励学生及家长享受优质教育资源，努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，尽一点爱心，要花大力气提高合格率和优秀率，力争所有学校质量达优。

4、重视和突出体艺工作，加强特长生培养。要开齐、上足，教好新课程方案所规定的各类课程，重视和突出艺体工作。要营造育人氛围，建立书香校园，让校园艺术节、体育节、读书节，科技节等制度落在实处。要全面实施《国家学生体育健康标准》，推进学生阳光体育运动，确保学生一日不少于一小时体育活动时间。要加强特长生培养，让小辣椒又红又辣。发挥远程教育资源、互联资源、实验室资源、图书室资源，充分让学生动手动脑，培养创新精神和实践能力。

(二)抓实教学常规，提高管理水平

抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念;二要规范，要严格执行县教委常规管理实施意见;三要细节，要从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起;四要过程，立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的的工作作风。校长要亲自抓常规，教师工作一周一考核，一月一评比。

四、坚持以人为本，打造杨柳师风

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。具有高度向心力，凝聚力，战斗力，富有改革创新，求真务实，追求卓越精神的师资队伍，才是杨柳师风，才是实现学校腾飞的决定因素。

1、改进和完善各种制度，以人为本，提高管理层次，以德为先，努力培养“成长、快乐”的校本精神。学校领导以及中层干部要廉洁奉公，要有团结协作、开拓创新精神，树立全局、服务、创新、榜样、责任意识，多联系教师，倾听有利于学校发展的意见或建议。改革评优评先方式，采用自荐与校评相结合，充分调动教师群体的积极性，创造性，促进教师成长。

2、加强政治及业务学习，转变思想观念。

3、发挥骨干教师示范引领作用。要引导县级学科带头人、骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节课示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台。要创建“杨柳师风站”，完善教师工作群，充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动师资队伍整体提高。

五、加强安全工作，创建“平安校园”

安全工作始终是我们学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识。进一步建立健全“平安校园”的责任制和责任追究制。加大学前班的管理力度，保育员及值班老师要加强巡查值班，努力营造良好的学习生活环境，让家长放心，学生舒心，确保学生健康成长。一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改;二是要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置;三是要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。四是加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。五是搞好疾病预防工作。六是做好值班守校和门卫工作。

六、加强后勤管理，为和谐校园保驾护航

一是狠抓校园环境建设，立足长远，认真规划。绿化以杨柳为主，文化以小辣椒为主，突出办校特色。二是管好校舍校产，充分发挥现有设备的使用率，继续加大投入，改善办学条件，完善村校的校园广播建设和体育活动设备建设。倡导全体师生勤俭节约，爱护公物。三是加强卫生和健康教育，培养良好的生活习惯。定期对公共场所进行消毒。四是搞好教学服务工作，维护正常的教育教学秩序，确保一切工作和生活正常运行。

七、工会、教代会及党建工作

一是继续开展教师生日庆祝活动和节日庆祝活动。二是召开教师代表大会，讨论完善教师考核评价制度。三是认真落实校务公开，和教职工参政议政工作。开展民主评议领导干部工作。四是狠抓政风行风建设，和党风廉政建设。五是、关爱教职工活动。

八、20__年春季月份工作安排

二月份：

1、文明礼仪教育月。

2、举行开学典礼。

3、制订各种工作计划。

4、组织期初工作检查。

5、新学期安全教育。

6、组织教师校本教研。

三月份：

1、学习雷锋月。

2、落实教研月。

3、开展庆“三八”国际妇女节活动。

4、少先队队务知识竞赛。

5、安全教育日、安全教育月系列活动。

6、规划实施校园绿化建设。

四月份：

1、主题队会观摩活动。

2、校本教研活动。

3、毕业班及班主任工作交流活动。

4、学校安全工作大检查，防食物中毒互救演练。

五月份：

1、组织学生参加5.1劳动节活动。

2、召开家长会。

六月份：

1、学校及班级召开六一儿童节活动。

2、学生期末考试。

3、教师上交下学期工作总结。