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旅行社实习周记
实习周记
这周我还是去发送服务卡,经理说让我们锻炼一下面对客人时要怎么说,怎么做。通过上个星期的锻炼,我发现我的胆量大了不少,至少不会害怕自己说不好要怎么办,也不会胆怯的不敢进去大的公司了。口才也算好了很多了,懂的怎么应对客人的问题了,算是小有成就了。
一周的时间说短也短,很快就过去了,通过这一周来,我算是走了泉州的三分之一的范围了。这也是经理叫我去发送服务卡的又一个目的了。毕竟我对泉州路不熟悉的话,就不好去送票了,也就不能做好地接导游的工作了。
当然,在发送服务卡的时候,不可能是一帆风顺的,我也遇到了对待我们象对待什么瘟疫一样,态度恶劣的人,也有用看不起的目光鄙视我们的人,有的时候真的很想放弃。最终,我还是坚持了下来了。所以,对于那些收获总是觉得很欣喜。总的来说,这周算是小有收获了。
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时间飞逝,转眼一个月过去了,回头看看,真的觉得实习好累,好苦。但算算自己的到的收获时又觉得实习是一个让我们成长,让我们学习的必经的过程。
说实话,直到现在,我才深刻体会到什么叫人在社会身不由己,也知道了为什么没有读书的同学总是用羡慕的眼光和语气跟我说我有多幸福。更知道了打工回来的同学对于我们义愤填膺的述说着在学校的委屈时,那个轻轻的微笑的含义,那个羡慕的眼神。
人在社会上要保持学生的心态是不可能的,以往,只要我们一说是学生总是会得到一些照顾,而现在,不行,说你还是学生或许会得到他们对你犯错了的谅解,但是,也同样的,他们也不会再信任你能做好,也不愿意原本一件简单的事被你做复杂了。
经理对我很好,我也知道她在用心的教我怎么做,即使犯错了,也会原谅我的生涩,但客户不会,他们追求利益和效益。社会就是这样的。想要适应它,你就要先吃苦。或许这就是实习的目的了,让我们提前知道社会,以便更好的适应社会。
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这周开始,就经常在旅行社里呆了,因为经理经常出去了。还常常出去带团了,因为那些团要求要我们经理来带。小吴要去武夷山了,我只好呆在公司了,公司里没有几个人,就我在,经理有时也会来。所以,要学习怎么接待客人,开机票。在旅行社里要是闲的话就会闲的要命,整天都不知道要干什么了。
只好看看行程,这时候就特别希望有电话能接一下,有客人来问一下行程,哪怕是随便问问的。这周就是这样,很无聊,很闲。小吴回来时,真是太高兴了,终于可以不用一个人了。兴高采烈的问她关于这次去武夷山的感受,虽然她说都是爬山,没有很好看的。但我还是很遗憾我不能去。希望下次有机会去吧。
实习周记
进入8月中下旬了,旅行社也开始忙起来了,因为这样,旅行社里经常就只剩下我和小吴,于是,接电话,查询机票情况,回答客人的问题就成了我们必须做的事了,还有就是学着怎么去报价,对一些较热门的景点的最新情况要熟悉。要知道车费拉,门票拉、餐费、住宿等等的情况,总之,就是要学的很多。
17号小吴去大金湖了,我和小黄18号去野山谷,带的是小学生的团。小孩子都很可爱,姐姐、姐姐地叫我,让我觉得真是太高兴了,但高兴的同时也更加的注意他们的安全。去的地方有些地方很陡,地接导游也走的太快了点。这些都是我要注意的地方。
回家时,看到他们拿东西给我吃时,更加觉得今天的辛苦是值得的。带团回来后,给我感受最深的就是你要是真心的对待客人,你也能得到同样的真心。你尊重别人,别人才能尊重你。虽然有些人把你照顾他们看作是理所当然,到处指使你。但大多数人还是很好的。
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开始比较系统的学习报价了,经理就着客人来问的路线给我们指导怎么样报价,各个地方有不同的价格。如何去问。还有叫我们说说带完团后,对你去过的地方要注意什么,要知道什么,主要经过那些地方,叫我们每次带完团后要写出心得体会,注意点,等等。
这样我们才能从每次经历中得到知识,懂得如何应对下次出现的同样的问题。有时候真的很气自己的脑袋怎么记不住,那么的健忘,有的价格明明昨天才记住的,今天就又忘了。
让我很是生气,生自己的气。在泉州也呆了快两个月了,时间过的真是快啊。每天重复着同样的事情,看着同样的内容,有时真的感觉好无聊啊。
快到九月了,学校也快要开学了,到这时好怀念在学校读书的时候啊,也好想看到近两个月没有见的同学了。不知道他们还好吗?实习还顺利吗?越到九月就越是想念。
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这周开始,苏姐就要开始准备旅游节了,打电话给泉州以外的旅行社,叫他们来参加。发名单,和旅游局讨论事情。忙的不可开交。小黄也去跑她的业务了,我和小吴又在大眼瞪小眼了,我觉的在旅行社里实习不用那么久的时间,只要两个月就足够了,选在9-10月的时候。
现在,我都觉得好无聊了。每天都没有什么事做。跑业务把,我们刚来没有什么顾客群,带团把,最近又没有团,有也没有叫我们带,就只能在旅行社里看店,真的是太无聊了。旅游节9月4号就召开了,可是也没有我们的事,苏姐和小黄都没有空,那时也肯定没有什么人来旅行社询问,定票什么的。
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篇1:2024值周教师周工作总结
各位老师、同学们:
大家早上好!
时间总是在不知不觉、忙忙碌碌中悄悄地过去,伴着春姑娘的脚步,我们平平安安的度过了第三周。一个星期以来,大家的学习工作虽然繁忙辛苦,但我们从容不迫;大家的生活虽然紧张单调,但我们井然有序。春寒料峭,没有挡住教师匆匆的脚步;乍暖还寒,不能阻断学生苦读的身影。校园里的一切似乎正伴着花儿草儿茁壮成长!你看,清晨第一遍铃声就让校园更富生气,课堂上学生唱主角的形式朝气蓬勃,教室布置旧貌换新颜班班显特色,部分年级 “学生自主管理”的小老师可圈可点,……凡此种种优秀表现,不胜枚举。
当然值周工作中,也发现了一些令人担忧的问题,主要表现在以下几个方面:
1、大课间本是根据学生健康和学习的需要安排的,能够使学生在课堂学习中积累的疲劳更快消除,能够调节身心,锻炼身体。遗憾的是部分学生并没有认识到它的作用,躲避跑步做操。宁愿躲在小卖部吃泡面,躲在教室聊天、昏睡,甚至躲进厕所和臭气亲密接触,也不愿在阳光地带活动锻炼,确实令人费解。运动是生命的阳光,而大课间活动更是健康、快乐的阳光,愿我校的阳光再灿烂一些!希望大家可以端正态度,好好珍惜宝贵的课间操时间,师生同步,人人参与,以便做到劳逸结合,从而提高学习效率。
2、按时到校是学生起码应做到的,但是这一周迟到现象涛声依旧,尤其是“午间课前十分钟”、晚自习前两个时段,以高年级居多。“午间课前快乐十分钟”是学校的特色校本课程,立足当下,着眼未来,传承民族文化,丰富校园生活,影响可谓深远,然而部分师生的认识却不足,来迟走慢,磨洋工的方式大大削弱了其教育功能。不要说一天的十分钟时间无关轻重,其实人生的漫长岁月就由这一天又一天的十分钟连接而成,愿你珍惜生命征途上的每一个十分钟,从迟到开始,把每天都在做得事情做好,成为一个不简单的自己!
3、卫生上,总的感觉是在各班班主任的积极配合下,在同学们每日辛劳的汗水中,校园净洁、班级清新,可喜可贺。但保持不力,加重了值日学生的负担。其中周六、周日卫生保洁状况亟待改善,随手丢弃杂物现象最为严重。 “学校是我家,清洁靠大家”的口号我们常常挂在嘴边,可就是说到做不到。我以为说到不如做到,要做就做最好。据我连续观察,这些垃圾杂物中,饮料瓶、食品包装袋独占鳌头。在此,以一首小诗送给大家,愿同学们听之信之行之。“零食诚可贵,身体价更高,若为健康故,抛掉何所惜。”
4、课间学生嬉闹玩耍时不注意控制动作幅度,潜在着坠落受伤的危险。建议年级教师、值班人员要密切关注,随时提醒,及时制止。
此外,发现一些同学有吸烟行为;学生校内使用智能手机现象尚未完全杜绝;不少学生晚自习利用率不够高效,自主学习意识有待加强;学校整体学风尚不浓厚。君可知,人生三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢。头悬梁锥刺股那千年不衰的历史故事并不可笑,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”依然是学习的准则。
总之,学年之初,意义重大,希望各班级、各年级“严”字当头,加强疏导管理,希望同学遵规守距,牢记责任,搞好学习工作。让我们大家携起手来,为个人、学校的新发展再续新篇!
最后,感谢全校师生对我们值周工作的大力支持和配合,预 祝老师同学在新的一周里有新的进步!
篇2:教师值周工作总结
在这个乍暖还寒的三月,阴冷的天气陪伴大家度过了难忘而有意义的一周。这一周好事喜事不断,老师同学们忙碌着收获着。
周一是学雷锋活动日,升旗仪式后,在鲜艳的国旗下,辅导员主持开展了学雷锋主题队会。辅导员和少先队员代表给同学们讲了雷锋的故事,朗诵了雷锋诗歌和雷锋名言。同学们还高唱了《学习雷锋好榜样》这首歌,嘹亮的歌声唱出了同学们对雷锋叔叔的敬佩之情。下午各班班长和副班长,组成“学雷锋小队”到校外打扫卫生,同时为敬老院捐款献爱心的活动也在进行中,同学们在用实际行动践行着雷锋精神。这一周也出现了一些好人好事:五(3)班马云敏拾交5元钱,五(4)班陆武笙拾交5元钱,五(6)班梁嘉凤拾交5角钱。五(3)班闭兰芳拾交一张红领巾。
他们就是生活在我们身边的小雷锋,是我们学习的榜样。
周四是三八妇女节,很多同学通过各种方式给女老师送上了祝福,为妈妈做了一件家务事。上午隆安县第七届小学阅读教学评比活动(古潭赛区)在我校如期举行,我校卢青玲老师执教的《一面五星红旗》获得了第一名的好成绩。为了使这次活动能够成功举办,给来我们学校听课的老师留下好印象,各班班主任和同学们对教室进行了精心布置。在大家的共同努力下,各班教室焕然一新,不仅干净整洁,而且美观舒适。下午女教师们举行了快乐而精彩的气排球赛,开开心心度过自已的节日。
这一周内宿生的午晚休纪侓也有所好转,但卫生意识还不够好,有些宿舍的内务比较脏乱。此外吃完东西乱扔包装袋的现象,也是屡禁不止,特别是傍晚和放晚自习后,操场上的垃圾就明显多了。大家都希望在一个干净漂亮的学校里学习生活,而这样的舒适的环境是靠大家的自觉来维护的。所以希望同学们吃完东西,多走几步路,把垃圾丢在垃圾桶里,共同营造美好的学习环境。因为学校是我家,卫生靠大家。
学校为了让同学们更好地锻炼身体,特意安装了一些健身器材。有了这些器材,同学们玩得更开心了。但这周却有三个同学故意破坏这些器材,这种行为很不道德。希望这样的事情不再发生,同学们能够合理使用这些器材,锻炼与保护两不误。毕竟良好的习惯是从身边的点滴小事做起的,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
经过检查评比,本周获得流动红旗的班级是:一(2)班、一(3)班、二(1)班、二(2)班、二(3)班、三(2)班、三(3)班、五(1)班、五(2)班、六(2)班、五(3)班、五(5)班。
篇3:三年级周记250字
每周的星期六,都和上学一样忙碌,因为既要上兴趣班,又要写家庭作业。但是今天,我要有更大的挑战了!
到底是什么样的挑战呢?原来,因为爸爸去出差了,妈妈又去加班。所以,我只能自己骑自行车去上兴趣班了。
早晨,在闹钟的“强攻”下,我无奈地起了床。哟!爸爸妈妈已经走了。我还想再睡一会,但是已经7:30了,我必须起来了。洗漱完了,我向客厅走去。坐到饭桌旁,伸了个懒腰,我嘴里还在唠叨:“困死了!”说罢,我三下五除二地把早餐——粽子给“解决”了。然后我理了理书包,便上路了。
背着书包,骑着自行车,慢慢的加速。一阵阵清风吹来,我觉得凉爽、舒服极了。经过30分钟的努力,我终于到达钱江新城了。
这次自己上学我成功了。刚开始没感觉到疲劳,但越骑越累。今天,不仅是辛苦的一天,还是有收获的一天啊!
篇4:初中端午节周记400字
又到一年一度的端午节了,妈妈对我们说:“端午节咱们一起来包粽子吧。”“可是,我不会包呀?”我边说边挠耳朵。“不会可以学啊,没有人天生什么都会的,”爸爸在一旁说道。
首先看妈妈把粽叶清洗干净,再放进热水中把它泡软;接着又把糯米淘洗干净,最后还准备了板栗、豆腐、肉等材料。准备工作做好,我们就可以开始包粽子了。
我先把粽叶折叠,围成一个窝型,然后依次放入配好的糯米、板栗和肉,最后包出四个菱角。我有模有样地学着妈妈包粽子的样子,呀!我的包粽子菱角那儿怎么就破了?漏出些许糯米,惹得大家哄堂大笑,虽然我的心里很不高兴,但是我沉着冷静的想了想,只不过漏了一点糯米,有什么好笑的。妈妈包的为什么就不会漏呢?原来第一次太紧张了,死劲捏着粽子把它给挤破了,所以就漏米了。第一个粽子包失败了,我取长补短就重新包起了第二个,又到最后一道工序了,我小心翼翼的结绳,终于包了一个完美的粽子,我心里那个高兴呀!多亏了妈妈耐心细致的教我怎样结出既美观又牢固的粽绳。
当我吃着自己亲手包的板栗粽,比吃蜂蜜还要甜。这次的学包粽子,我不仅感受到自己动手的乐趣,还让我明白了一个道理:无论面对任何一件事,我们都要认认真真的去对待,失败乃成功之母!
篇5:低年级阅读教学反思
在学区教研活动中,我为学区的教师上了一节低年级的阅读课《我是你的朋友》。在讲课之前,对自己的教学设计进行了一次又一次的修改,但是在上课时还是发现了很多不足之处。总体来说,就是自己的课堂调控能力还比较差,需要继续加强。
在低年级课堂教学中,对语文的双基教学抓的比较牢。在本课教学中,我兼顾到了对学生在语文的听、说、读、写各方面能力的培养。在课前,首先进行了生字的复习,课中,在理解课文内容时对课文中出现的“珍贵”、“垂危”、“惊恐不安”等词语进行理解,培养学生联系上下文理解词语的能力;在理解蛇被人喜欢和被人怕时的心理感受时,让学生带着感情带着表情去读,设身处地地理解蛇的内心感受;当为人类做出这么多贡献的蛇被人谩骂和捕杀时你想对这些伤害蛇的人说什么?锻炼学生说的能力;最后再让学生写一写自己想说的话,既考查了学生对课文内容的理解,也锻炼了学生的写话能力。
篇6:工作总结怎么写特点、内容、格式、要求_工作总结写作指导_网
一、工作总结的特点
1、客观性
总结是对过去工作的回顾和评价,因而要尊重客观事实,以事实为依据。
2、典型性
总结出的经验教训是基本的,突出的,本质的,有规律性的东西,在日常学习,工作,生活中很有现实意义,具有鼓舞,针砭等作用。
3、指导性
通过工作总结,深知过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导将来的工作,使今后少犯错误,取得更大的成绩。
4、证明性
这是说总结的基本表达手段是被动的(严格地说是证明),它要用自身实践活动中的真实的,典型的材料来证明它所指出的各个判断的正确性。
二、工作总结的内容
工作情况不同,总结的内容也就不同,总的来说,一般包括以下几个方面:
1、基本情况
包括工作的有关条件,工作经过情况和一些数据等等。
2、成绩,缺点
这是工作总结的中心重点。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。
3、经验教训
在写总结时,须注意发掘事物的本质及规律,使感性认识上升为理性认识,以指导将来的工作。
三、工作总结的格式和构成
(一)工作总结的格式 总结的格式,也就是总结的结构,是组织和安排材料的表现形式。其格式不固定,一般有以下几种:
1、条文式
条文式也称条款式,是用序数词给每一自然段编号的文章格式。通过给每个自然段编号,总结被分为几个问题,按问题谈情况和体会。这种格式有灵活,方便的特点。
2、两段式
总结分为两部分:前一部分为总,主要写做了哪些工作,取得了什么成绩;后一部分是结,主要讲经验,教训。这种总结格式具有结构简单,中心明确的特点。
3、贯通式
贯通式是围绕主题对工作发展的全过程逐步进行总结,要以各个主要阶段的情况,完成任务的方法以及结果进行较为具体的叙述。常按时间顺序叙述情况,谈经验。这种格式具有结构紧凑,内容连贯的特点。
4、标题式
把总结的内容分成若干部分,每部分提炼出一个小标题,分别阐述。这种格式具有层次分明,重点突出的特点。
一篇总结,采用何种格式来组织和安排材料,是由内容决定的。所选结论应反映事物的内在联系,服从全文中心。
(二)工作总结的构成
总结一般是由标题,正文,署名和日期几个部分构成的。
1、标题
标题,即总结的名称。标明总结的单位,期限和性质。
2、正文
正文一般又分为三个部分:开头,主体和结尾。
(1)开头:交待总结的目的和总结的主要内容;或介绍单位的基本情况;或把所取得的成绩简明扼要地写出来;或概括说明指导思想以及在什么形势下作的总结。不管以何种方式开头,都应简炼,使总结很快进入主体。
(2)主体:是总结的主要部分,是总结的重点和中心。它的内容就是总结的内容。
(3)结尾:是总结的最后一部分,对全文进行归纳,总结。或突出成绩;或写今后的打算和努力的方向;或指出工作中的缺点和存在的问题。
3、署名和日期
如果总结的标题中没有写明总结者或总结单位,就要在正文右下方写明。最后还要在署名的下面写明日期。
四、工作总结写作的基本要求
不论何种格式的工作总结,其写作都应遵循以下要求:
(一)掌握客观事实,广泛占有材料
这是写总结的基础。总结,就是总括事实,得出结论。没有事实就无法得出结论。总结的材料要准确,典型,丰富。写总结的人得花大量的精力去搜集,积累丰富的材料,又要对搜集的材料进行筛选,确保材料的真实性和典型性。
(二)对占有的材料作认真的分析研究
这是写好总结的关键。认真分析与研究,首先要有正确的指导思想。其次,要坚持实事求是的原则,克服夸大成绩,回避错误的缺点。再次,要坚持运用辩证法,全面地看待过去的工作。既能看到得,又能看到失;既能看到现象,又能看到本质;既能看到主流,又能看到支流。最后,要突出重点。总结不是流水账,不能不分主次地去罗列数字和事例,要围绕一个中心主题精心选用,分析典型材料,突出主要问题。
(三)反映特点,找出规律
这是撰写工作总结的重点。每个单位都有自己的特点,好的总结应当总结出那些具有典型意义的,反映自身特点的以及带规律性的经验教训。
(四)具体写作过程中的要求
1、编好写作提纲
在编写的提纲中,要明确回答想写什么问题,哪些问题是主要问题等。就是简单的总结,不写提纲,也得有个腹稿。
2、交待要简要,背景要鲜明
总结中的情况叙述必须简明扼要。对工作成绩的大小以及工作的先进,落后,叙述一般要用比较法,通过纵横比较,使得背景鲜明突出。
3、详略须得当
根据总结的目的及中心,对主要问题要详写,次要的要略写。
五、工作总结忌“三多”
当前年终将近,各单位、部门都忙于对一年来的各项工作进行总结概括。工作总结,顾名思义,就是对所做工作进行总体归纳和全面概括的具体结论。它不仅是对各项工作的具体做法、进展情况、取得经验进行总结,更是对工作中存在问题、不足及下一年工作安排的概括。因此,工作总结特别是年终总结应具有客观性、全面性和概括性。
可如今,一些单位的工作总结则变了“调”,串了“味”。例如有的单位在写工作进展情况时,总把“基本完成、将要完成、预计达到”等字眼当头;在写到存在的问题时,则用“依然、还、比较”等字词绕人眼;当写到取得的成绩时,就开始“添油加醋、浓墨重彩”一番叙述,把工作总结写成了“业绩汇报”、“工作汇报”,这样,总结就变成了“工作业绩多、虚话套话多、模糊字眼多”的“三多”总结。其实,工作总结只需要把所干工作实实在在、有始有终的进行全面客观评价。对所做的工作,既要看到取得的成绩,又要看到不足的地方,对于存在的问题,既要事实求是,又要全面客观。所以,只有在心系群众的基础上,真正干了工作,才能用“实绩”写出群众满意的“总结”来。
篇7:学习方法国旗下讲话稿
老师,同学们:
大家好!我讲话的题目是《树优良学风,创文明校园》
说学风之前,我想先谈谈校风。校风就是校园的风气。它体现在学校每个老师和学生的精神面貌上,体现在学生的学风,教师的教风,学校干部的作风,各班级的班风上,还存在于学校的而各种事物和环境之中。我校校风是“团结,严谨,求实,创新”,他的形成是我们几代二中人共同努力的结果。它是全体二中教师和学生工作、学习的无形精神力量,它能振奋精神、激励斗志,迸发出积极向上、努力拼搏的精神,在这种环境下养成的行为习惯使人终生难忘,这将成为每个二中人自觉奋进的动力,促动整个学校繁荣和发展。
学风是学校的重要体现。在我看来,学风就是读书之风,是治学之风,更是做人之风,它是学生思想道德、综合素质及实践能力的体现。
那么,优良的学风到底该如何创建呢?
首先,我们必须以学习为重,明确学习的意义。孟子以“穷则独善其身,达则兼济天下”为己任,谭嗣同曾高呼:“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,周恩来曾立志:“为中华之崛起而读书|”„„那么正在书山题海中战斗的我们必然应该树立远大志向。
其次,我们必须掌握正确的学习方法,培养学习习惯,提高学习效率。在此给大家提些建议,希望给高一的学弟学妹们有所帮助。高中的课程难度神,容量大,所以相比以前,学习起来也许会有些难度,所以一定要做好以下几个工作:课前认真预习,上个跟紧老师的步伐,作业独立认真完成,课后及时复习。课前预习会使你兑奖要学习的知识有一个整体的印象和大致的了解,对你在课堂是接受知识,应用知识有很大帮助,课堂上的聚精会神也会养成爱思考的习惯,课后及时巩固则会使记忆加深,理解透彻,使新知识彻底成为自己的东西。
再者,学习是一个相互交流和沟通的过程,还应通过习题讨论时间与他人分享学习心得和解题经验,相互促进,共同进步。只有敏而好学,不耻下问,才能营造出浓烈的学习氛围。
作为一名二中的学生,踏出校门一步,见附二中融入,所以道德素质的培养也是学风必不可少的一部分,大家都知道,不久前一位高三学长发现一位昏迷的出租车司机,并及时为他提供帮助,因此挽救了一条生命。这位学长用行动为我们树立了榜样,也许我们无法做出惊跳动地的大事,但是勿以恶小而为之,勿以善小而不为,随手捡起垃圾,主动向师长为好,关心周围的同学,这些我们是能做到的。
同学们,不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。我们是学校的主宰者,是良好学风的建设者,是正能量的传递者。让我们做小事,悟大理,为二中的校风建设添砖加瓦。共同谱写东港二中新的辉煌!
谢谢大家!
篇8:低年级语文听课心得
《识字5》是一篇采用“词串”形成的课文,课文围绕“夏天”,将12个词语按一定的联系排成4行,隔行押韵,分别介绍了夏天特有的气象、瓜果、昆虫和小动物、花卉,易于诵读。听了本节课,有如下体会:
首先,教学设计理念新颖。戚老师能够让课文配合插图,为学生了解夏天的特点和识字识词创设了情境,使识字识词和认识事物结合起来,极富生活气息和童趣。
其次,课堂常规训练扎实到位。低年级学生教学重点应该是学生良好的学习习惯和良好的课堂常规训练,该班学生已经基本做到了这一点。老师的一个眼神一个手势都能调动学生去认真学习。比如:学生朗读时。
1、最后戚老师有扎实的语文功底,游刃有余的课堂驾驭能力。
2、驭课堂教学能力很高。巧用心思,精心设计,从学生出发,从班级实际情况出发。备课是必不可少的。他们都根据自身特点,根据教材设计教法,学法,形成自已稳定的教学风格。比如采用班班通和教材相结合让学生去学习、识字。
3、活泼的课堂气氛。传统教学只注重老师的“讲”,而轻视学生的“说”,没有真正把课堂还给学生,这样导致课堂死气沉沉,教学是昏昏欲睡,而在这节课上,互动的成分比较多,学生不再是听众,而是整节课的重要参与者,老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的,整个课堂气氛活跃,在这种乐学的过程中,学生更容易接受课堂上的内容。
篇9:高一周记范文
每个人都有自己的梦想。而我的梦想就是能考上一所名牌的大学。
寒假的一天,陈老师带我们到狮山大学城参观,让我们感受一下做大学生的乐趣。一走入大学城,我就被那里的优美风景吸引住了。当我走到每一间大学校区时,我都感叹地说:“大学城真大啊!”在回家的路上,我对同学说:“我一定要考上大学。长大了为建设祖国做贡献,为众人服务。”
我学过一句名言:“少壮不努力,老大徒伤悲。”对啊!少年时不努力地学本领,到老年你后悔就晚了。所以我要从小就打好基础,养成爱学习、多读书的好习惯。在课堂上要专心听课,积极举手发言,勤动脑筋。课后要温故而知新,认真完成每科作业。争取每科分数都达到最优秀。陈老师经常对我们说:“天才出于勤奋。”我要以“勤奋”两字为我的目标,在以后的学习过程中要勤奋。要实现我的大学梦。
篇10:预算主管工作职责与任职要求
岗位职责
1、协助成本部经理建立和完善项目开发成本管理体系;
2、负责项目相关招标工作的组织和实施(包括招标文件和合同文本的拟定),以及施工过程中对合同履约情况进行监控等日常管理;协助开发项目成本估算、测算工作;
3、负责在建项目的预、结算编制工作及委外项目协调管理造价咨询机构及时完成预、结算的编制及审核工作;
4、参与施工图技术交底及图纸会审,负责工程量变更及现场签证的复核、测算工作;
5、审核材料设备采购成本、各项工程付款申请等;
6、负责项目成本信息收集,协助建立成本信息库;
7、参与设计方案及图纸的审查工作,对方案、图纸的经济合理性、完整性进行监督控制;
任职资格
1、专业:土木工程、工程造价类专科以上学历;有5年以上造价领域相关工作经验,2年以上房地产成本主管工作经验;年龄:25-45岁;
2、熟悉现行土建、安装、园林、市政工程定额及国标清单计价文件,能够熟练运用广联达、福莱等成本软件和OFFICE办公软件进行运算和管理,具有较高的业务水平;
3、具有全面的工程造价理论知识,掌握现行工程造价规范及操作规程,熟悉工程造价市场情况、材料设备的市场价格;
4、优秀的沟通、协调、组织与开拓能力;较强的分析、解决问题能力,思路清晰;
5、具备廉洁奉公、积极敬业、责任为先、精益求精、诚实守信的品质,具备较强的造价专业知识经验、成本管理控制能力、核算管理能力、预结算管理能力;
篇11:临近期中考试的周记周记——段考二复习计划最终
时光飞逝,斗转星移。转眼成为踏入初中已经一年多了。回首这一年多的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。在这里经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.:
我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去,以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。下面是我的复习计划。一、要合理安排时间。把应该复习的复习好,注意劳逸结合。
二、多看课本,课后及时复习。期中考试考核的内容都是围绕课本的,把课本吃透,把该熟记的知识点、该掌握的公式都必须拿下。每天在课后用半小时来复习。复习时要勤于思考,勤于动脑,学会举一反三。
三、要把重点深入掌握,细化知识点。应该把做过的练习题进行归类和总结,对于自己不明白的题要积极提出疑问,学会总结一些技巧、梳理一下做题的思路、把握规律。
四、适当做些综合题。综合题能反映出对该学科的知识掌握的全面性。做综合题时,要规定时间和评分标准,可谓“平时以考试心态多做模拟卷,考试时就能以平常心态做考试卷”。
五、整理课堂笔记,坚持做好系统复习。试着回忆当时上课过程,反复看笔记,把各学科的知识系统地进行整理,克服放松情绪。
六、强化记忆,查漏补缺。在系统复习中,将平时自己在学习过程中对某方面的内容掌握不够的、理解还欠深刻的内容及时补正,达到完美无缺。
学习是学生的天职,考试是最好的试金石。面对考试,只要勤勤恳恳、持之以恒,就能不乱不燥,气定神闲。机会只降临于有准备的头脑,成功只光顾勤勉向上的人生。
篇12:学习方法的总结
时光如逝,岁月如流,一转眼的时光,1年的学习生活已经过去了.,特写此文以总结一学期的学习好与坏.期末考试的好与坏都看这一年的努力多少,我这一学期的表现都会在这里展现. 这一年来.在老师和同学们关心、帮助下,通过自身不断努力,各方面均取得一定的进步。
在同学之间的互相学习中,体会到了知识就是人的力量源泉,没有专业知识、专业技巧,什么成功都不会与你相约,只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会,我要不断的充实自己,完善自己,使自己能够成为适应这个社会的专业人才,
将来如果社会给我机会的时候,我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去,所以现在属于我们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过:人的机遇难求,当机遇来的时候就要好好的抓住它,当时如果你没有驾驭它的能力, 你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走,而无可奈何,与其到时后悔, 不如现在好好储备自己的知识量,时刻准备着,等待着机会的到来。……
第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。
第二,改进了学习方法。为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:
(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。
(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。
第三,每天回家我就先完成老师布置的作业,然后完成妈妈布置的作业,做完作业,看一些课外书。虽然我每天这样学习,但月考时,我的成绩却不很理想。
最后一次月考后,在老师和爸爸、妈妈的帮助下,我对自己的学习进行了认真总结,从中悟出了不少好的学习方法。
我有个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心,总是一只耳朵进,一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打电话问同学了。 在新的学期,我要发扬成绩,改正错误,更加刻苦努力、一丝不苟的学习,争取每门功课都能取得好的成绩,当一个名副其实的好学生。同学,关心集体,尊敬老师,经常帮老师干活,且帮助集体做事。
篇13:编辑推荐:工作总结写作技巧与方法_编辑工作总结_网
工作总结的写作技巧与方法
一、把握特点
所谓特点,是与其它文体相比较而呈现出的不同点和区别点。分析和认识总结文体的特点,是写好总结的关键所在。不了解这一特点,就抓不到重点,也就很难写出有特色的工作总结。总结与其它的文体相比较,有五个不同特点。
一是在内容上,不是写现在,而是写过去。就是对已经做过的一个时期的工作,进行全面地、系统地回顾、检查、分析、研究、归纳和提炼,把大量的感性材料集中起来,使之条理化、系统化、科学化。
二是在对象上,不是写群众,而是写机关。就是总结领导机关在组织领导、指导思想、工作作风和工作方法上,有什么经验,有什么教训,看以前服务得怎么样今后怎样继续服好务。
三是在方法上,不是我说你怎么样,而是说我(们)怎样。就是自我解剖,自我认识,自我肯定,自我表扬自我批评,自我提高。因此,一般是以第一人称(我或我们)的口气出现,也有用第三人称的。 本文来自[文书文秘网]www.diyifanwen.com
四是在目的上,不是预测情况,估算数字,盘算问题,而是肯定成绩,找准问题,悟出道理,明确方向。写昨天,看今天,指导明天。总结工作不是目的,目的在于吸取经验教训,做好当前和今后的工作。如果只是把总结当成收录材料的容器,写成流水账,就达不到预期的效果。
五是在体裁上,不是记叙文而是议论文。总结不只是对情况与事实作概略性的综合归纳,而主要是对事物作本质的分析,把感性认识上升到理性认识,从中找出事物发展的基本规律。揭示规律性的东西很重要,不仅要千方百计找出规律,清楚明白地反映规律,而且要用事实明白无误地说明规律。
六是在作用上,就是向本单位职工群众报告情况和向上级汇报情况及向外单位介绍情况和经验。向群众作总结并报告工作,是让群众了解各方面工作的情况,树立信心,明确方向;向上级汇报工作,是让上级机关全面了解下面工作的情况,以便及时获得上级机关的指导;向外单位介绍本单位的工作情况和经验教训,是提供学习借鉴。
二、区分类型
总结的文体细分有很多种,但无论是从内容上分,或是从范围上分,或是从时间上分,都不外乎两大种:一种叫全面性工作总结,一种叫专题性工作总结。
(一)全面性工作总结。就是对一个单位、一个部门、一个组织的一个时期、一个阶段的工作实践进行全面总结。凡在机关工作的同志,都经常和这种文体打交道,其关键是要总结经验和教训。全面总结,一般时间跨度长,涉及的范围广,包含的内容多。在写作过程中,既要把各方面的工作情况反映出来,又要突出中心,抓住重点,纵深结合。我认为,解决这个问题的有效办法就是要搞好三个统一:
一是统一总结的中心内容。是以反映工作情况为主,还是以反映经验体会为主,要有一个明确的思想。
二是统一总结的主题思想。写全面总结要树立一个主题思想,确定一个主题,围绕主题写就不会走题。不树立一个主题思想,写出来的总结就很难突破一般化。
三是统一工作形势的估价。写全面总结之前,要对本单位、部门、组织在该阶段的工作形势有一个明确的评价,搞清楚总的形势如何,哪些工作做得最好、成效最突出,哪些做法和经验值得总结推广,哪些单位、部门、组织的工作最典型(两方面),哪些问题和原因需要总结上报。在这些方面统一了思想认识,执笔者就有了主攻方向,结构编排就容易,就易产生灵感,下笔也就顺畅。
(二)专题性工作总结。就是对某项工作进行专题总结,也就是单独对某一项工作、某一个方面的经验教训进行专门总结。其特点是突出一个“专”字,要求内容专、主题专、事例专、经验专、写作手法也专。在写专题总结时,必须对有关专题的内.容、原则、要求、方法,全面深刻地认识和理解,知道所要写的总结专在那里,专的是否有理,专的是否有据,专的是否新颖。如果不掌握这些情况,就很可能把专题总结写成一般性的总结。在写作过程中,最好按照提出问题,分析问题,解决问题的顺序进行。
三、突出经验
写总结的根本目的,不只是为了肯定成绩和找出问题,更重要的是为了吸取以往的经验教训,做好当前和今后的工作。这种目的,要求我们在写总结中,不能满足于把成绩讲够、把问题找准、把措施定好,应该在总结经验上多动脑筋,多花气力。多下功夫。哪怕是一份总结里面只总结出一条有普遍指导意义的经验,也是成功的。我感到写好经验总结,要把握好以下三点。 本文来自[文书文秘网]www.diyifanwen.com
(一)要有精巧的构思。开好头、结好尾、突出中间,这是写好经验总结的基本要求。古人作乐府诗,讲究“凤头、猪肚、豹尾”,即开头要像凤凰头一样漂亮美丽,中间要像猪肚一样充实饱满,结尾要像豹尾一样威风有力。我认为,这个原则同样适用于我们写工作总结。要竭尽全力把情况部分写得很漂亮,把经验部分写得很充实(饱满),把措施部分写得很有力。
(二)要广泛占有资料。写好一个单位、部门或组织的经验总结,必须充分占有资料。起码要掌握四个方面的内容:一是要准确掌握在该阶段内做了哪些主要工作,每项工作的起止时间、发展过程,哪些工作做得较好,哪些工作做得一般,哪些工作做得较差。二是要详细了解在该阶段工作中,面临的背景情况,利弊条件,遇到的矛盾,解决这些矛盾和问题采取了什么办法和措施,有什么成效,有什么经验教训。三是要清楚有哪些能说明工作成效、经验教训的典型事例,精确数据,群众语言和意见及建议,各级的评价等。四是洞悉当前的工作存在什么问题和原因,哪些是带倾向性的问题,哪些是一般性的问题,哪些是老问题,哪些是新问题。
(三)要搞好“结合”。能否利用占有的资料说明经验,关键在于“结合”得怎么样。无论是围绕观点选择事例,还是围绕事例得出观点,都应做到事例和观点的有机结合,从理论和实践的结合上说明经验。这是写好经验总结的基本功。因为,半年和工作总结,内容全面,材料充分。在写作过程中,往往这也不想丢,那也不想砍,搞不好,很容易写成观点加事例,形成材料堆砌,“经验写不深,靠事例取胜”的结果,这是我们在写总结中常犯的毛病。凡是质量高的经验总结,都是观点和材料结合得比较好,这是写经验总结的普遍规律。“结合”的方法各有所好,各有所长,各有高招。有的喜欢先提出观点,然后用材料说明观点;有的喜欢先讲事例,而后从对事例的分析中引出道理;有的喜欢边叙述材料,边提出观点;有的喜欢在一份总结中,多种“结合”方法交替运用。不管采用哪一种“结合”方法,都要防止和避免把两结合片面写成了观点加事例。所谓两结合,不是讲两并列,更不是两相加,而是要求选用的事例和提出的观点,都有着直接的内在联系。衡量两者是否结合好了,不仅要看是否把观点和材料粘贴到了一起,更要看是否在分析论证的过程中,把两者内在的联系正确地揭示出来,得出了规律性的结论和认识,反映出事物的本质。
四、综合分析
占有资料之后,我们不能、也不应该把所了解到的资料全部用到总结里面去,这就需要搞好综合分析。
一是从上面向下面看,看对不对。
二是从外面向里面看,看新不新。
三是从全局向局部看,看有没有指导性。
篇14:低年级阅读教学反思
《巨人的花园》是一篇童话故事,四年级的孩子对通话还是比较感兴趣的,里面人物的对话很多,所讲述的道理浅显易懂,这是我选择本篇文章的主要目的。拿到这篇课文首先要明确教学目标,然后再针对教学目标设计教学。其实我的教学主要根据浙江上虞市阳光学校王铁青老师的教学设计,再根据学生的实际进行修改,下面就针对自己的教学谈谈感受:
一、插曲,设置悬念
上课开始,直接向学生介绍:今天要学习的课文是英国作家王尔德的《巨人的花园》,然后向学生介绍王尔德创作的小插曲,给儿子讲这个故事的时候竟然留下了眼泪,当儿子问他为什么哭得时候,他回答:“真正美丽的事物都会让我留下眼泪。”设置这个小插曲的主要目的是激发学生的阅读兴趣,激发学生对“真正美丽的事物”的思考。
二、词语,浓缩画面
出示两组词语,一组是表示春天画面的词语,一组是表示寒冬的词语。想让学生读第一组词语,学生感觉温暖,于是我及时板书“温暖”,但温暖是板书在后面的。接着让学生发现第一组词语里面的“洋溢笑声”与其他四个词语描述的对象不一样,从而进一步体会温暖,但在运用“洋溢笑声”说句子的时候遇到了一定的问题,主要是我的失误,课文里这并不是作为一个词语出现的,应该根据课本来说句子。然后把词语放在具体的句子里,让学生想象画面,指导朗读,效果出奇的好。第二组词语的教学与第一组相同,让学生充分感知寒冷,并板书。
这两组词语的设置,即使为了感知、理解词语句子,更是为下面课文的学习做铺垫,“究竟是什么让温暖的院子变得如此寒冷呢?”
三、研读,感悟冷酷
先让学生找出原因,学生很轻易找出“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!”接着让学生找出表现巨人冷酷、任性的语句,本来我设计的是巨人一次比一次生气的三句话,但学生却提到了“砌围墙、禁止入内”,于是我把学生的回答加以整合,先出示表现巨人一次比一次生气的三句话,让学生抓住里面的关键词语“很生气、又发脾气、大声叱责”,理解体会巨人的冷酷。先让三个学生读,在指导后再读,学生竟然读得好像自己就是那冷酷的巨人。结合实际,让学生谈感想,学生能充分感知孩子们伤心、难过,似乎巨人与孩子们相遇的情景浮现在我们的面前。并再次出示句子“巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。”让学生再次感知任性、冷酷带来的后果,再次读“唤来寒冬的,是你那颗任性、冷酷的心啊!”
四、思辨,感受不幸
让学生明白最不幸的是巨人,原因在于“任性、冷酷”,并再次感知“唤来寒冬的,是你那颗任性、冷酷的心啊!”让学生找出变化,并明白原因:幸福来源于宽容、善良,愿与人共享美好的东西,并板书“与人共享欢乐”,到此本篇文章的道理也很清晰了!
五、我的感受
这是一节真实的课,课前只是让学生充分读,课堂上每一个环节的设计都要问问自己设计该环节的主要目的是什么?课堂上针对学生的回答及时调整课堂,一节课下来感觉学生注意力集中,回答问题积极主动,有效性高!真实的课堂才是最好的课堂!
篇15:求职信的格式要求与需避免的错误_个人写作_网
【求职信的格式要求】
[标题]
求职信的标题通常只有文种名称,即在第一行中间写上“求职信”三个字。
[称谓]
称谓是对受信人的称呼,写在第一行,要顶格写受信者单位名称或个人姓名。单位名称后可加“负责同志”;个人姓名后可加“先生”、“女士”、“同志”等。在称谓后写冒号。
求职信不同于一般私人书信,受信人未曾见过面,所以称谓要恰当,郑重其事。
[正文]
正文要另起一行,空两格开始写求职信的内容。正文内容较多,要分段写。
第一,写求职的原因。首先简要介绍求职者的自然情况如:姓名、年龄、性别等。接着要直截了当地说明从何渠道得到有关信息以及写此信的目的。如:“我叫李民,现年22岁,男。是一名财会专业的大学本科毕业生。从报上我看到贵公司招聘一名专职会计人员的消息,不胜喜悦,以本人的水平和能力,我不揣冒昧地毛遂自荐,相信贵公司定会慧眼识人,会使我有幸成为贵公司的一名会计人员。”这段是正文的开端,也是求职的开始,介绍有关情况要简明扼要,对所求的职务,态度要明朗。而且要吸引受信者有兴趣将你的信读下去,因此开头要有吸引力。
第二,写对所谋求的职务的看法以及对自己的能力要作出客观公允的评价,这是求职的关键。要着重介绍自己应聘的有利条件,要特别突出自己的优势和“闪光点”,以使对方信服。如:“我于1996年7月毕业于东北财经学院财会专业。毕业成绩优秀,在省级会计大奖赛中,获得‘能手’嘉奖(见附件),在海南金融杂志上发表过多篇学术论文(见附件)。我在有关材料上看到过关于贵公司的情况介绍,我喜欢贵公司的工作环境,钦佩贵公司的敬业精神,又很赞赏贵公司在经营、管理上的一整套的切实可行的规章制度。这些均体现了在当前改革开放的经济大潮中,贵公司的超前意识。我十分愿意到这样的环境中去艰苦拼搏;更愿为贵公司贡献我的学识和力量。我相信,经过努力,我会做好我的工作的”。写这段内容,语言要中肯,恰到好处;态度要谦虚诚恳,不卑不亢。达到见字如见其人的效果。要给受信者留下深刻印象,进而相信求职者有能力胜任此项工作。这段文字要有说服力。
第三,提出希望和要求,向受信者提出希望和要求。如:“希望您能为我安排一个与您见面的机会”或“盼望您的答复”或“敬候佳音”之类的语言。这段属于信的内容的收尾阶段,要适可而止,不要啰唆,不要苛求对方。
[结尾]
另起一行,空两格,写表示敬祝的话。如:此致之类的词,然后换行顶格写“敬礼”、或祝“工作顺利”、“事业发达”相应词语。这两行均不点标点符号,不必过多寒暄,以免“画蛇添足”。
[署名和日期]
写信人的姓名和成文日期写在信的右下方。姓名写在上面,成文日期写在姓名下面。姓名前面不必加任何谦称的限定语,以免有阿谀之感,或让对方轻看你的能力。成文日期要年、月、日俱全。
[附件]
有说服力的附件是对求职者的鉴定的凭证。所以求职信的附件是不可忽视的组成部分。
附件可在信的结尾处注明。如:附件1、××××××2、××××××3、××××××……然后将附件的复印件单独订在一起随信寄出。附件不需太多,但必须有份量,足以证明你的才华和能力。
【避免错误】
1.性别称呼不当
不要一开始就用错了提及性别的称呼,比如“先生”。事实上,最好避免使用针对不同性别的称呼,这样不合适宜,甚至可能冒犯了那些不属于这一称呼的人。或者你可以试着找出负责审阅你求职信的人,在求职信中直接称呼此人姓名头衔。如果不知道负责人,那么写上“敬启者”,这是最中性的称呼方式。
2.一封求职信不能适合所有需要
你可以在求职过程中准备一个标准版本求职信,但是当你把它套用在不同职位申请时要格外小心,注意不要出现错误。求职信中的常见错误包括错误的职位、公司名称、日期和招聘信息来源。花点时间,确认你每封求职信中的信息都正确无误——做这件事的同时,不妨再花几分钟时间针对不同的职位要求量身改造自己的求职信。
3.字数很重要
求职信的内容就应该仅是一封信。大致浏览一下内容,虽然你希望自己的求职信不是只有一两句话那么简单,但也不要写成多页的长篇大论。以结构清楚的三个段落概括出你对该职位的兴趣以及你的资历,是求职信的理想模式。过于简短的求职信会让人觉得不够努力且缺乏重视,过于冗长的则让人心生厌倦不想看下去。
4.遵从要求
雇主都想要知道你是否能按照要求做好事情——这一评价从你的求职信开始。请按照要求的将简历制作成固定的文件格式(PDF格式、微软WORD文档、文本文件等),并发给某个制定的人。同样的,若招聘说明中要求你写出薪资要求以供参考,那么写上你期待的薪资水平,除非你根本不想成为这一职位的候选人。在这一阶段如果忽略了某项明确列出的要求,那么你注定要被淘汰了。
篇16:四年级周记
无意中听见阵红演唱的《常回家看看》一歌,我突然陷入了深深沉思。
今天我回了一趟家,家里一切都很好,吃个年饭,我把刚换的衣洗了,妈妈叫我上坡帮助种花生,我非常乐意地答应了。
到了破上,我就拿着锄头开始挖了,种了几十分钟,我觉得腰也酸了,背也痛了手也被麦子划破了。唉,真难受呀!但是我并没有对妈妈爸爸叫半声苦。我知道,干活都是很苦的,如果我叫苦,妈妈又叫我回去休息,不让干那些困难的事。于是,我就咬紧牙,继续干下去。要酸就让它酸吧1背痛就让它痛吧1手破就让它破吧!大约到了六点钟,计划干的活都干完了,我们一家人就收好工具回家了。晚饭时,我吃的特多特多。没想到劳动有助于消化。可是痛苦还在后头呢1第二天早上,我起床时,全身每个关节都好象要与我罢工—全都散了架,动也动不得,但是在父母面前显出“男儿”气概,不得不忍受着痛起床了。
在这个时候,我才真正体会到父母是多么不容易,而以前与对是多么不应该,从今天起,我将会更加努力的学习。
多少会,脑中浮现出爹妈在地里顶着烈日辛勤劳动的身影,我却舒适地作在教室里学习,不用顶烈日和忍受暴风雨的袭击,我有什么由不好好的学习呢?我55好学习,学得更多科学文化知识,将来创造更多新进的工具帮助农民减轻劳动。劳动创造了财富,劳动锻炼了思想,劳动坚定了意志,劳动人民的子女要保持劳动的本色。可贵之在于倒出了真情实感。
篇17:四年级周记
风,带点凉意,那满是云朵的天空,没有了那天真的蓝色,只有纯洁的白色,那是多么的刺眼啊!
我站在十字路口,一阵冷风吹来,我不由得拉上了拉链,绿灯了,提起脚步向那家书城走去。
刚走进书城,就被这美丽的装饰迷住了:随意的落地帘,木头做的柱子,几根精心缠绕在柱子上的爬山虎,几张上面铺着小碎花桌布的正方形桌子,放上一直插在玻璃瓶中的鸡蛋花小小的五片花瓣,怪可爱的,,再加上满屋的书香 ,没有理由让人不喜欢。
我匆匆点了一杯果汁,高脚杯上插着一朵阿拉斯加州州花勿忘我,但我更喜欢叫它星辰花和匙叶草,我一边吸着果汁,一边找着我要看的书,我在一些书中翻翻找找,终于找出了几本,一个大姐姐走了过来,很好心的帮我介绍这几本书:“《追风筝的人》关于亲情,赎罪,人性,希望他能帮助你思考属于人生的一些东西。《天使与魔鬼》也许他能让你对宗教和信仰有不同的看法。《文化苦旅》这本一定要看。余秋雨的文笔自不用说了,更重要的是它是以一个“人”最直观的感受去描写,无关千百年属于他的定义。《普京和他的俄罗斯》不知你对政治是否感兴趣,不过从弗拉基米尔普京的眼中我想你能学到很多——坚持,独到,豪气,骨气,霸气。《苏菲的世界》哲学入门书。哲学,恩,让人思考。如果一个人真正学会思索,那我想他基本无敌了。”这个大姐姐说的很好玩,我仍不住捂嘴笑了起来。
今天,我很开心,因为,我看了很多有益的书,也认识了一个很好的大姐姐,那个大姐姐好像是一个有名的大学毕业的,我也要像那个大姐姐一样,在有名的大学毕业。
篇18:考试后的周记9则
今天是4月23日,今天我们考试大家都很紧张啊!等到进考场了同学们都忐忑不安的。
要考试了,第一科考的是数学也是我最有把握的一科了。卷子发下了,就一张卷子题量也不多,还不错没我想象中的那么难,可是总是心里没底,心想我可得好好学学数学了。卷子做完了,还有半个小时呢。我自己又检查了几遍,不一会就打铃。
第二科考的是英语卷子一发下来可别提了,可是总是心里没底,心想我可得好好学学英语了。我又是左想想,右想想也是不会啊,急死我了马上就考完了。铃铃铃。
第三科是考的品社,我自我认为还可以的一科,卷子一发下来真是少啊一个填空都要5分啊,题少是不好啊,很快我又答完了。
上午考完了,中午午休过后又到了下午的考试了。
下午第一科考的是语文我最喜欢的一科了,卷子一发下来我一看一共两张还可以吗不算难,我把名字写上后开始答了。刷刷刷打完了,你别说题量是挺多的,一共两个阅读呢。铃铃铃,考完了。
下午第一科考的是英语卷子一发下来可别提了,可是总是心里没底,心想我可得好好学学英语了。我又是左想想,右想想也是不会啊,急死我了马上就考完了。铃铃铃。
到了最后一科了,我最没底的了,是科学我一看卷子基本上是没几个会的啊。我有刷刷瞎答完了。
放学了,大家放下承重的心开开心心的回家!!
篇19:汽车维修实训周报告_社会实践报告_网
一周的汽车维修实训已结束了,通过这段时间的实训使我对这个汽车维修有了更深刻的了解,去学习汽车维修方面的知识,使我得以更好的理解汽车维修这方面的知识,同时也提高了自身的动手能力。
通过汽车维修实训,我收获了很多东西,了解了汽车的基本维修知识,增强了汽车专业知识,并且再次提高了团队精神,同时也增强了面对事情的应变能力,为以后对工作的适应打下了比较好的基础。 对于汽车保养,我们遵循着各工位的流程,班上分成五个小组,每个小组一辆车。在正式的汽车维修工作之前,老师首先给我们讲解各个汽车工具的使用,在此之后老师让我们练习扭力,感觉一下扭力的大小——首先凭感觉用梅花扳手扭螺丝,再用扭力扳手测试一下自己扭力力度的准确性。之后,老师给我们讲工位的操作,并且说明了一点,检查各部位时,需要大喊出来。老师首先把举升机各个部位调整好,确定位置准确后把举升机上升到一定位置,大喊“举生机上升,请注意”,然后检查一下汽车在举升机的稳固性,确认无误后,继续大喊“举升机继续上升,请注意”。把举升机上升到顶部后,老师就开始检查汽车底部各个部件(转向连接机构,制动管路,燃油管路,排气管和安装件,螺母和螺栓,悬架),并且大喊出检测结果。完毕后,我们就回到每组划分好的汽车进行实训。由于大多数同学没有维修汽车的经验,所以在检测的时候都有很多部件的名字不懂,不过经过大家的交流与老师的讲解,我们对那些汽车部件有了更深刻的了解。完成这工位检测后,进行下一个工位,这个工位主要是车轮的拆装与了解制动器和制动液的检查与更换。首先,把举升机降到适当的位置,然后把车轮拆卸下来,再进行对制动器的了解,接着排放制动液,然后检查轮胎的气压与表面的厚度是否正常,气压不足就补足,最后把车轮安装上车,用103n/m的力扭紧。完毕后,开始进行下一个工位,这个工位主要内容是(发动机机油(加注),发动机冷却液,散热气盖,传动皮带,火花塞,蓄电池,制冻液,制动管路,离合器液,空气滤清器,碳罐,前减速器主支撑,喷洗液,轮毂螺母重新上紧,pcv系统,发动机冷却液,空调,动力转向液,发动机机油,气门间隙,燃油滤清器)各个部件的检查。最后完成了这次维修实训的所以内容。老师到后来还给我们讲解了拆装轮胎的方法与轮胎的打气方法,我们也有人尝试了拆装。有时候有些东西并不能通过看书来搞明白,通过观察事物和别人的讲解理解起来就相对容易很多,以后在工作中要学习的东西还有很多,在学习的过程当中必须要注意方法,利用正确的方法可以得到事半功倍的效果。
这个实训周的内容不单止这些,还有另一个任务,就是ppt的工作,这任务就是通过这次工位的实训的了解与拍摄的相片总结起来的工作,说起来简单,但做起来,却不是想象中的简单。我们经过分工合作,有的负责拍照,有的负责查找资料,有的负责归纳并做ppt,有的负责演讲,这些工作都是需要相互配合的,否则就会缺起这个或者缺少那个的,很容易弄到资料不齐全,ppt不完美。但最终我们还是完成了我们的ppt,而且我们所做的这个ppt是不错的,至少我是这样认为的。借此机会提高了我们的团队精神,真正体验到了团队合作的重要性。不过,答辩时,问题出现了,老师问的问题,我们很多不清楚,感到很惭愧。不过,老师却没有责怪的意思,并且还悉心的解答问题,使我们对所答不上的问题,与不懂的问题得以得到答案,所以我觉得这次答辩的课堂,受益匪浅。学到了很多东西的同时也暴露了一些问题。在开始来实训楼的时候什么都比较新奇,因而还是比较有干劲的,到最后感觉枯燥了,于是就不是很积极。自己也应该反省一下,以后的工作不可能什么时候都是新的内容,如何在保持自己工作的积极性就显的十分重要,必须向那些一直积极工作的同事学习。要感谢学校提供这么好的实训机会,也要感谢曾永志老师,使我通过这次维修实训学到了很多的东西,为以后的工作储备的一些相关的知识,此外在检查的过程当中,还知道了在工作过程中应该注意的问题。维修实训虽然只是我们学习的一部分,在以后的工作与学习生活之中还有更多的东西要去学习,但我们从中学习到的知识和正确的工作方法却可以带到以后的工作中去,只要我们坚持不断的学习,坚持正确的工作方法,不管以后在工作中遇到什么样的难题最终都会一一而解的。
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篇20:谈谈求职面试礼仪要求_个人礼仪_网
求职面试方法已经几乎是每个公司单位选拔人才的必要程序,那么关于求职面试的礼仪要求是什么呢?下面是第一范文网小编为大家整理的谈谈求职面试礼仪要求,希望能够帮到大家哦!
谈谈求职面试礼仪要求
求职面试个人简历
个人简历是一种书面的自我介绍,应该尽量提供自己最优秀的一面,但不能吹嘘,必须实事求是,绝对的诚实,同时,书写个人简历要简练,篇幅一般不超过两页纸,最好使用打印字体,不能出现文字或语法的错误,也不能有涂改的痕迹。
大学生的个人求职简历一般包括以下类容:
1.姓名、性别、年龄、住址、电话号码、或手机号码、电子邮箱。
2.求学经历,曾经获得的学位证书,以及各种资格证书,
3. 进修情况,学过哪些课程。
4.参加各项活动所取得的成绩。
面试的准备
首先,你得对自己做出一个正确的定位。选择一个适合自己的行业,而不是适合自己专业的行业。多和他人交流,听取他们的意见,最后结合自己的性格特征,兴趣取向等方面,搞清楚自己能做什么?要做什么?想清楚了就去准备,去做。永远不要忘记“机会总是留给那些准备好的人的”。
其次,通过各种渠道查找有关用人单位的信息,包括公司的主要产品、经营项目、管理方式,以及他们期望职工在这个特定的岗位上应该具有的素质。这对你在面试时应对面试官的提问会很有帮助的。必要时还可以提前去一次面试地点,以熟悉环境,你甚至要搞清楚厕所的方位。
最后,设计良好的个人形象。着装最好与用人单位尽量保持一致或相似,以给对方一种亲切感,让面试官觉得你是他们的一份子,你想成为他们的一份子。如果这方面有困难的话,也可以按以下建议着装,最终目的都是要展示自己的精神面貌,给用人单位留下一个良好的印象。
1、男士可以穿西装,以毛料的深蓝色西装为宜,全身颜色最好不要超过三种,可以配一双黑色皮鞋、一双深色袜子和一条领带。西装要平整、清洁、有裤线;西装口袋不放任何东西;必需拆除西装商标。面试前应理发、修指甲、刮胡子、去鼻毛,务必处理好这些细节。另外面试当天记得洗两次脸,稍稍用些护发、护肤品,以淡雅的香气为佳;西装上也可以适当喷些香水,最好是前一天晚上就喷好,保证不要太刺鼻,否则会让面试官感到不舒服。无论是护发、护肤品,还是香水务必保持气味一致。
2、女士可以穿正规套装、套裙,也应遵守三色原则。套裙最好不要高过膝盖三厘米,穿丝袜,配一双系带皮鞋,不宜穿高跟鞋。可以配一个小巧耳环或胸针,切忌有太多的饰物。做到大方、得体。发型文雅、庄重、梳理整齐、长发最好用发夹夹好,不能染鲜艳的颜色。化淡装,不留长指甲,最好涂自然色的指甲油。
面试的时间礼仪
面试是要有很强的时间观念,面试一定要准时守约,迟到和违约都是不尊重主考官的表现,。如果有客观原因,须改天再试不能按时到场,应该打电话通知主考官,以免对方久等,面试时应该注意:
1、提前到达提前一点时间到达面试地点是非常必要的,无论在什么情况下都不要让考官等你。去面试时至少应该给自己留出至少20分钟的富裕时间,这样即使迷路或赛车,也能按时到达,如果一切顺利,你可以利用色二十分钟的时间,在车内活接待室稳定情绪,最好是提前5分钟到达考官办公室,以表求职的诚意,给对方信任感,同时也利于调整自己的心理,做一些简单的准备,避免仓促上阵,手慢脚乱。
2、适时告别成功的面试有适当的时间限制,谈短了不行。长了更不行,时间长了只有对应试的人不利,面试不是闲聊、没有目标、面试也不是谈判,双方各自花时间去磨嘴皮。从某种意义上说,面试是陌生人之间的沟通,当然谁也没有规定面试的具体时间的限制,谈话时间的长短要面试官的面试内容而定,一般在掌握在半小时到45分钟左右。
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