写给妈妈的话(优秀20篇)

亲爱的妈妈：

您好。

此刻，握着笔的我竟不知从何写起。像征战多年未还家的人们为亲眷提笔书信一样，字里行间便是无法承受那份急需传达的情，更无法写出那本真挚的情感。

那一年，风随着夏日的炎，一并扩散到了那回荡在手术室里哽咽的哭泣声。婴儿第一次呼吸新鲜空气，带有微微花香的空气贯穿心肺，身边的人都笑靥如花，您长久地凝视着我，眼底闪现挥之不去的喜悦与释然。

那一年，雨夹着秋意的凉，毫不留情地打在屋檐上，台灯下一张鲜红的卷子呈现于世。一个极不如意的数字，附带着满屏的红叉一并压在我的心头，像马戏团里滑稽可笑的猴子般讥讽嘲笑我。灯光映入您的半边脸，瞬间，竟莫名有种“身世浮沉雨打萍”的意蕴。您双唇紧闭，眼神沉重而严肃，就如士兵受封赏赐般庄严肃穆。

诚然，不是。

您不声不响地拿走卷子，身影在门口停留了许久，关上了门。我依旧愣在原地，秋雨带风吹入我的心，凉丝丝的。我不知所措的哭了起来，眼泪似乎与秋雨有一场比赛，一滴滴拂过脸庞，丝毫不输于秋雨，泪水浸湿了双袖，在手背上闪着若有若无的光。

又一天清晨，雨过天晴，空气中掺杂了雨水的味道。卷子静静地躺在原地，拿起，映入眼帘的不再是那殷虹的字迹笔画，而是那密密麻麻的文字和错题更正……

妈妈，您从未给过我一个富裕的家庭，然而却从来不曾让我失望。

那年冬天，同学们的家长竞相来给孩子送各种“温暖”，每天的电话关切，生怕自己的孩子出半分差错，护着，宠着。而您却不曾给我来过一个电话，当冬季持续低温，风肆无忌惮地横穿每一个大街小巷，似乎能吹翻一切。那个时候，宿舍的电话里终于传来熟悉且温柔的声音：“冷吗?我给你送衣服。”

诚然，冷!刺骨的冷!风嗖嗖地窜入衣服袖子，冷至全身。我应了一声，当晚，衣服如数送到，加于身上，猛然间竟有了一种与冬天抗争到底的执念，亲情的温馨一涌而上，然而却默默地埋藏在心底。

感谢，成长的路上有您的一路陪伴，更感谢的，是您无私的爱与促我独立的心。

亲爱的妈妈：

您好!

新的一年又到了，我好想对您说说知心话。是您给了我生命，是您含辛茹苦把我养育。为了我的成长，你付出了多少辛劳!我爱您!亲爱的妈妈!我的心永远和您连在一起。

这些年来，您给了我无尽的关爱。您对我的爱比天高、比海深!我会永远铭记在心。每当我取得一小点进步的时候，您总是充满惊喜，给我鼓励;每当我调皮捣蛋的时候，您会宽容地对待我;每当我不小心闯祸的时候，您从不责骂我，总是耐心地和我讲道理;每当我考试不好的时候，您会帮助我分析原因，要求我下一次考得好一些---在生活上，您对我关怀备至却从不溺爱，每次我生病时，最焦急的人是您;春夏秋冬季节交替，您总是及时为我准备好相应的衣物;您在精心照料我的同时还不忘锻炼我的自理能力，使我从小就会洗头洗澡，还会洗碗洗衣，收拾房间。即使您和爸爸不在家，我也会自己买盒饭吃，自己洗漱，自己上床睡觉------您给我的这些，我怎么能够忘记呢?

妈妈，我还记得我五岁那年的夏天，您带我和妹妹出去玩。路上，因为天气炎热，您买了三支棒冰。当我打开棒冰时，一不小心棒冰掉到地上去了。我正不知所措，犹豫着想去捡起来，您却蹲下身搂住我，说：“傻孩子，没关系的，棒冰掉到地上脏了，不能吃了，我这支给你吧!”不知为什么，眼泪刷的一下从我的脸上流了下来。您连忙安慰我：“别哭，别哭，不怕不怕!妈妈的给你。这可是你最喜欢吃的呀!”我拿着棒冰津津有味地舔呀舔，您在我的旁边笑眯眯地看着我。您的爱化作了清凉的棒冰水，一直流入了我的心里。我觉得，我的心里比嘴里更加甜蜜。这虽然是一件非常平常的事情，但是，一直到今天，我还会经常地回想到您给我的那支棒冰的味道。

妈妈，您那么爱我，我也非常地爱您。一次在您生日那天，我用我有限的零花钱去小商店给您买了一个玩具戒指。回到家，我把戒指放在信封里，还附上了张写着祝福话的贺卡。傍晚，您回来后，我捧着信封对您说：“祝妈妈生日快乐!请收下我的礼物吧!”您打开一看，笑了。当您念完纸条，已是热泪盈眶。您套上戒指，一把抱住我说：“你真是妈的好宝贝!”

过了年，我又大了一岁，已经是个小小男子汉了。我会更懂事的。我一定要学好知识，练好本领，不辜负您对我的期望，做一个有知识、有能力、独立自强的人。

亲爱的妈妈，我爱您!您的辛劳不会白白付出，等我长大后，我一定好好报答您!

最后，祝您身体健康，工作顺利!

您的女儿

20xx年X月X日

《牧场上的家》是一首旋律优美，感情丰富的美国乡村儿童歌曲。它给学生们勾勒出一副在美丽的牧场上，美国少年儿童自由自在生活的画面。本节课以聆听音乐为主，感受美国乡村音乐的歌(乐)曲的风格。上课伊始让学生聆听绿箭口香糖广告主题歌曲，感受美国乡村音乐的风格，学生马上进入了情境，投入状态。在学习弱起小节的演唱及附点四分音乐的演唱中，我利用学生的好奇心，采用了游戏法——闯关游戏，激起学生的兴趣，让学生在玩中学，学中乐，化难为简的解决了难点。在歌曲感情处理的时候，我让学生观看图片，感受美国朋友热爱家乡，愉快的情绪，并让学生用歌声和表情来体现美国朋友的心情，学生马上就掌握了对家乡热爱的情绪。为了让让学生更好的掌握美国乡村音乐的曲式风格，在这节课上我结合教学内容以聆听为主题，在聆听的基础上感受，在感受基础上表现，在表现的基础上升华。学生在聆听的时候感受歌曲的节奏、速度、情感、演奏乐器、总结乡村音乐的特点。最后让学生再次演唱《牧场上的家》。

在这里，课堂教学从单纯的师唱生学的模仿、记忆阶段的灌输式已经走向了以聆听、感受为主的探索的过程。学生在我的引导下也能积极地参与创编活动，歌颂自己家乡。愉快地学习，我和学生成了课程的创造者与开发者，成了最终实现教学目标的有机结合体。

在本节课中，我能以音乐审美为核心、以兴趣爱好为动力、面向全体学生、注重个性发展、重视实践，力求把学习的时间和空间最大限度的还给学生，让学生把体验感受音乐贯穿与于学习的始终。通过创设情境，充分调动学生的积极性、参与性，发挥学生的主体作用，培养学生[此文转于斐斐课件园 ]团结协作的能力。但是在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中也有些不足之处，比如学生合作讨论的时间不够多，学生对歌曲的总体感受不够深刻。在今后中的教学中我会将教学工作做得更细，让每一个孩子都能在音乐的王国中去尽享学习和创造的无限快乐。

这个星期的周日是母亲节，在这个温馨的日子里，我该如何表达对母亲的敬意呢?

我以前觉得妈妈含辛茹苦地养大我不容易，因此我都是把高兴的事情告诉她，不高兴的事情自己藏在心里。但渐渐地，我对亲情有了新的认识，如果只告诉她快乐的事情而不告诉她难过的事，那就叫有隔膜。所以我也开始告诉她一些难过的事。在这个母亲节，我送什么好呢?

我的妈妈是电信局的工作人员，她的应酬十分地多，几乎每天都要很晚才能回家，而且还经常出差，一次至少都是一个星期。而且我常常见不到她，因为我放假的时间是她工作最忙的时间，而我上学时她才能放假，所以我和她常常碰不了面。

我决定用优异的成绩当成是对她的节日礼物，因为她最大的心愿就是我能考上重点中学，如果我的成绩很好的话，她一定会高兴极了的。

母亲的爱似大海，滔滔不绝；母亲的心似骄阳，火热一片；母亲的话似灵丹，解救我心，一生的劳作换作儿女的幸福，母亲节，愿妈妈健康长寿，万事如意。

短信来临送惊喜，伟大任务来传递，今天母亲节日到，孝敬妈妈必做好，母亲恩泽洒给你，辛勤茹苦功劳高，祝福母亲幸福享，快乐开心体安康。

幼年时母亲是一日三餐，青年时母亲是夜航的灯塔，中年时母亲是漂泊的港湾，年老时，母亲是树叶的根基，妈妈，你是我心里的一个字，家！祝母亲节快乐。

母亲的慈心，凝聚真情；母亲的善行，皎若月明；母亲的叮咛，温暖心灵。树高不离根，情深难忘恩，母亲节之际，别忘了给亲爱的妈妈送上节日的祝福。

母亲，无论您白发苍苍，还是皱纹满面，您在我心里永远最美；母亲，就算您老得忘记了我，您依然是我最善良最慈爱的母亲；母亲，无论儿女身处何地，都牵挂着您；祝母亲节日快乐，天天开心！

天地很大，我却能时刻拥有您的牵挂；世界很广，我却能处处依附您编织的亲情网；海水很深，我却不能及时报答你养育之恩。妈妈，母亲节到了，远离在外的孩儿愿你：一切安好！

什么是幸福？小羊羔有妈妈喂它奶喝，小鸟儿有妈妈喂它虫吃，这就是幸福！母亲节就到了，想想我们儿时的幸福，记得给辛劳的母亲送去祝福！

我想对您说，您是我一生的骄傲；我想对您笑，让您看到我一世的快乐；对您的爱，对您的感谢，千言万语汇成一句话：妈妈，祝您母亲节快乐！

我病了，您忧心；我外出，您担心；我错了，您纠心；我进步，您欢心；我成长，您放心；我收获，您开心。我的一切，您挂心。母亲节到了，恭祝母亲身心舒适，快乐幸福！

挂念我的人是您，心疼我的人是您，关心我的人还是您，这个人就是给我生命的母亲；母亲节即将来到，送上我对您的祝福，愿妈妈您身体健康，心情舒畅。

一个电 话，可以安慰母亲孤独的心；一句问候，可以温暖母亲寂寞的心；回家看看，可以感动母亲等待的心；合家团圆，可以圆满母亲期盼的心。母亲节，行动证明你爱她！

亲爱的朋友，找你也没啥事，不过是有个事情要提醒你。母亲节马上就要到了，即使回不了家，也别忘了打通电 话，对妈妈说声您辛苦啦！

您给予我生命，赐予我母爱，教育我做人。你的恩情永远说不完，更报不完！妈妈，千言万语此刻已无法表达，只想说一句：妈妈，祝你永远健康，美丽！母亲节快乐。

母爱情深深似海，母爱爱重重如山，平日碎语与闲言，安知皆为儿女鉴，夜思双亲鼻亦酸。快乐寄予母亲前，乐天知命享晚年。母亲节快乐。

昨天，我做了一个梦，我梦见自己有了好多好多的钱，可是梦里我却并不开心，因为我发现啊有些东西却是钱买不到的，比如母爱。原来我们工作挣了那么多钱，其实都是为了让身边的人幸福，我希望这样的幸福可以一直围绕在我们身边。为了表达我对母亲一直对我的爱，值此母亲节之际，我想对母亲真心地说一句，妈，母亲节快乐！

我的健康，牵引着你的视线；我的幸福，左右着你的心情；我的平安，牵绊着你的心田；我的快乐，是你的期盼。母亲节到，亲爱的妈妈，我爱您！

是您教会我走路，是您教会我说话，是您用甘甜的乳汁把我喂养大，这么地无私不计回报，那么地默默无闻，在母亲节来临的日子里，祝妈妈永远快乐。

再远的路，您陪着我不会累；再难的事情，您鼓励我勇往直前；再舒适的生活，缺了您还是空虚。母亲节到了，妈妈，您是我永远的牵挂，一定要照顾好自己！

妈妈：下辈子，不要做我的妈妈了好不好？请您做我的女儿。让我来照顾您，宠您，帮您实现梦想好不好？这是女儿的梦想，妈妈，下辈子做我的孩子吧！

母爱是一生相伴的盈盈笑语，母爱是漂泊天涯的缕缕思念，母爱是儿女成长的殷殷期盼。明天母亲节，祝母亲身体健康，越活越年青！

我希望健康抓住您的手，平安抱着您的腰，幸福围在您身旁，快乐天天来报到，万事如意好上加好。祝福您，亲爱的妈妈，母亲节快乐！

母亲节，心中平添许多挂念，儿女在母亲的庇护下飞出屋檐，丰满的羽翼，浸染母亲的血汗。给爱一双翅膀，飞到她的身边。别忘送上问候，祝母亲快乐平安。

银发丝丝串成思念，眼皮松松变成牵挂，皱纹条条连成叮咛，腰身弯弯制成勤劳。母亲节到了，妈妈您辛苦了，我以后一定好好孝敬您，我爱您。

母亲节，我的祝福送妈妈：祝福您平平安安一辈子，祝福您幸幸福福一辈子，祝福您快快乐乐一辈子，我会爱您一辈子！祝妈妈节日快乐！

亲爱的妈妈，您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。在这特别的日子里，祝您母亲节快乐！永远年轻！

《蒲公英》是一则童话故事，全文采用拟人的手法，写蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也各不同从而告诉人们做事不要被表面现象所迷惑，有时，有必要听从长辈的正确教导。

《语文课程标准》指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考。学生对语文材料的反应往往是多元的，每一个学生对教材的感受各不相同，在教学中我们应尊重学生在学习过程中的独特体验。遵循新课标“以人为本，促进个体和谐发展”的基本理论，以尊重学生情感，张扬学生个性为立足点，围绕“读好书”这一教学重点进行教学。让学生主动积极的思维和情感活动，加深对课文的理解和体验。通过读中悟，悟中读，使学生获得思想启迪，享受审美乐趣。

一、培养收集并处理信息的能力。

语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，使学生的视野更开阔。因上此新课前，我让学生把通过各种途径收集到的关于蒲公英的资料在小组内交流，把自己小组认为比较有价值的资料与人共享，不仅体现”大语文观”，还对理解读好课文有很大的作用。

二、训练从读中悟的能力。

依据阅读教学特点和低年级学生阅读的认知规律，这节课突破了传统的教学模式，避免繁琐的内容分析，以读代讲，充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。引导学生与文本对话，把文本读正确，把自己的感觉读出来。通过个性化的朗读对学生进行语感训练。如：教学第一自然段时，我创设朗读情境，指导学生朗读：这些蒲公英的种子在微风的吹拂下离开了妈______怀抱。他们要到广阔的天地中去，也许要到天涯海角。如果你们现在都是蒲公英种子，一阵阵风吹过，你们飞到了天空中，朵朵白云从你们身旁飘过，你感觉怎么样?所谓一千个读者就有一千个哈姆雷特。教学中我尊重学生在学习过程中的情感体验。学生是怎么理解的就怎么读出来。这也就是我们平时所说的“读进去――理解课文，读出来――表达情感)。正如《语文课程标准》所提倡的“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度，有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。”的境界。

三、倡导自主、合作、探究的学习方式。

阅读是学生个性化的行为。在教学中我充分认识到这一点，没有把课文蕴含的道理简单地灌输给学生，而是组织学生展开讨论。这些蒲公英种子为什么会有这样的不同结果?在讨论过程中尊重学生的体验，鼓励学生畅所欲言，把自己的感悟体验进行交流，让学生在积极的思维和情感活动中，获得思想的启迪，不断提高认识水平。潜移默化地让学生形成正确的人生观、价值观。明白看事物应当全面，不能被事物美丽的外表所迷惑。有时，有必要听从长辈的正确教导。真正以人为本，通过自主、合作、探究来领悟课文的精髓。

四、 提高从拓展练习中延伸知识的能力。

结尾的小练笔设计，让学生表演读课文，然后根据题目要求自己写一写，小组充分交流。既发展学生的语言和思维，更帮助学生在懂得探索与幻想重要的同时，要正确处理听从和盲从的关系，从而树立正确的人生观和世界观。

这节课也存在一些不足之处，如在读的形式上还够多，学生能理解“嘱咐”，也会用嘱咐练习说话。但在如何读好太阳公公嘱咐的话时，学生还未读出亲切关爱的语气。如果让学生联系日常生活中父母、老师、长辈们是怎样嘱咐的，可能效果会更好些。

1.从你呱呱坠地时，你就为我们这个家庭带来了永远的欢乐，希望在你生日的这天过一个幸福的一天。

2.在这特殊的日子里，我想说我真高兴，时光没有改变我们的友谊，祝你生日其乐无穷。

3.又是一个美好的开始，愿我虔诚的祝福，带给你成功的一年，祝你生日快乐!

4.生命和爱是人类的意义。在试着把握生命的同时，愿你早日找到爱!生日快乐!

5.今天是您的生日，愿所有的快乐所有的幸福所有的温馨所有的好运围绕在您身边。生日快乐!健康!幸福!

6.难忘是你我纯洁的友情!可贵是永远不变的真情!高兴是能认识你!献上我最爱的康乃馨，祝你生日快乐!

7.娇艳的鲜花，已为你开放;美好的日子，已悄悄来临。祝我亲爱的宝贝生日快乐，永远快乐。

8.世上若有诤友，那就是如你对我那样关怀的朋友。我的挚友，祝生日快乐，新的一年中好运健康快乐!

9.为你的今年欢呼，为你的今天喝彩，为你的明天祈福：永葆青春的容颜和美丽的心情!

10.因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界便多了一抹诱人的色彩。朋友，祝你生日快乐!

11.托白云送去我绵绵不尽的思念，托清风送去我轻轻的祝福。祝你生日快乐!

12.我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你--生日快乐。

13.今天是我聪明漂亮女的生日，祝福我的女儿过天天开心快乐，永远爱你的父亲。

14.你好可怜哦，今天明明是你的生日却还要上班，但是没关系，因为你收到了我的祝福，相信你今天过得会很开心!

15.今天是您的生日，愿所有的快乐所有的幸福所有的温馨所有的好运围绕在您身边。生日快乐!

16.在你生日来临之日，请让我向你说声：“猪!你生日快乐”外加打包一份“心想更事成!天天好心情!”

17.好多年了，每一个生日我们都没忘记给对方祝福，希望这一生都拥有这友情，真心祝你生日快乐!

18.你的生命如舟，在人生的浪尖深谷中起落。生日时，我衷心祝愿你，平安地驶出港湾!

19.在你生日这一天，没能陪在你身边，不能给你我温暖，只能留下我的愿，愿你快乐每一天!

20.心到，想到，看到，闻到，听到，人到，手到，脚到，说到，做到，得到，时间到，你的礼物没到，先把我的祝福传到。

孩子渐渐地长大，面对生活中如何与孩子相处?如何教育孩子?如何开发孩子的智商?……我心中充满迷惘、困惑，犹如那个得到“玉”的农夫一样，想把他雕成一件精美的作品，可手里却只有“锄头”?

偶然的机会，我办了图书馆的借书卡，重拾起书本，爱上了在书的海洋中遨游的快乐;也恋上了在微博中发表自己的一些学习、工作及育儿心得。记得，培根说过：“书是人类进步的阶梯。”在读了《好妈妈胜过好老师》这本书后，我的心不再迷茫;不再困惑：正确的教育理念则如同一把万能钥匙，可以打开不同的锁结。

其实，该书的作者既是好妈妈又是好老师，写本书意在沟通学校教育和家庭教育，因有感于家庭教育的被忽视与不得法，而取名为“好妈妈胜过好老师”。这是一本有勇气、有思想、有智慧的书，是难得的书，是难得的家教读本，既敢直面教育问题，又深入地思考;有独到的教育观念，更有教育智慧，最重要的还有无所不在的爱心。

父母之爱都深如大海，但有质量差别。决定质量高低的，不是父母的学历、收入、地位等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。很多家长在面对自己的孩子时，更多的是无节制的爱或者可以说是自私无知的爱。孩子在成长中会遇到不少让他们感到困难和惧怕的事，家长的职责是帮助孩子克服恐惧心理，让孩子以积极平和的心态面对这些事情，把痛苦降到最低。

就说打针这件事，很多孩子在打针时，家长会说，“宝宝，打针不痛。”等针打好，孩子痛了，哭了。父母或爷爷、奶奶马上又转移事件的责任，“阿姨坏，帮我宝宝打针，害宝宝痛了。”或者是孩子在“拼命地”反抗，两、三个大人也在用全力地摁住他，留在人们脑海里的是久久不去的“歇斯底里地哭喊声”……前一个孩子面对善变的家长和事件，小小的不谙世事的他应该更多的是迷惑了吧!而后一个孩子可以想象恐惧到了什么程度，也可以想象打针这件“小事”给孩子带来多么大的心理折磨。孩子的忍耐力其实是惊人的，只要不吓着他们，给出一个合适的心理预期，他们多半能够接受一些似乎很困难的事情。作为父母，我们要很耐心、很坦然地告诉孩子，“宝宝你生病了，现在护士阿姨要给你打针治病。”同时也告诉孩子“打针有一点点痛，就象蚂蚁咬了一口或宝宝摔了一屁墩儿。”或许，在我们和孩子解释很多之后，打针时他还会哭，但他知道为什么要打针，而且对打针所带来的痛苦也将有自己的心理准备。

西方有句谚语：“地狱之路有时是好的意图铺起来的”。其实生活中，我们很容易就做到了帮孩子干这干那，但对孩子“袖手旁观”，那可真叫做一种“煎熬”。经常看他那笨拙的样子，我恨不得冲过去三下五除二帮他弄个服服帖帖的，在品读《好妈妈胜过好老师》之后，很多时候我都忍住了。我不能剥夺孩子自己动手的机会!为此，我可没少受批评。记得，在儿子走路还不是很稳的时候，家里的楼梯已经爬上爬下，很灵活了。一次老公的同学看到儿子在爬楼梯，我在“袖手旁观”，很受不了，边冲过去抱起儿子，边温和地批评：“你这美国式教育真让人受不了。”那时儿子爬楼梯已经很好了，即使他摔一下，楼梯周围都是木头的，也出不了什么大问题，而且那也不完全是坏事情呀!他还可以积攒经念教训，在可以犯的错误面前，为什么不给一点机会?人生中，还有很多不可以犯的错误呢!那处处呵护中长大的他又该如何去判断?!

在书中，我知道了：无论家长们多么爱自己的孩子，如果经常向孩子提出“听话”要求，并总是要求孩子服从自己，那么他骨子里就是个权威主义者。这样的人几乎从不怀疑自己对孩子提出要求的正确性和不容否定性，他潜意识中从未和孩子真正平等过。但在孩子眼中，他们只不过是些“不听话”的家长。有一次和我儿子同学的妈妈闲聊，她表扬我儿子“活泼可爱、性格好”，问我平时怎么培养的。我脱口而出：“平时面对孩子时，尽量要有好脾气、有耐心，这样孩子遇到什么事情时也不会脾气很躁了。……”她立马打断我说，“我不象你，每天上班，就休息时带一下，能有好脾气。每天24小时都带她，厌烦极了。”说完，抱起正在画画的女儿吻了又吻，搞得孩子莫名其妙。是啊，相比而言，我还有很多工作上的烦恼呢!但那都不是不好好带孩子的理由。作为家长，你自己都没有好脾气、好心态，那你教育的孩子——他的“活泼可爱、性格好”又从何而来呢?!

昨晚学着书上给孩子建立了一本“记功簿”，先生要给“记过”，我没让。本子上如此记录：今天傍晚，卡卡自己穿衣、穿裤、穿鞋子，独立完成。真开心!今天晚上，卡卡独立完成奥特曼拼图。很棒!读着自己的“记功簿”，小家伙很开心，玩拼图更专注更独立了，没象以前那样遇到一丁点困难就喊妈妈。我也轻松很多哦!

原来我只看到优秀孩子与不优秀孩子之间的差别，但品读了《好妈妈胜过好老师》这本书之后，才发现这差别是教育孩子的父母之间差别——把孩子是精心教育大?还是养活大?!妈妈是朋友;妈妈是老师;妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别常常影响孩子的一生。拥有了《好妈妈胜过好老师》这把金钥匙，我就能开启教育孩子的神圣殿堂，并将我的孩子精心教育成人!

公司全体员工：

员工是企业发展壮大的生力军，公司将对在各自工作岗位上兢兢业业、团结、积极为公司发展做出努力，具有良好的职业道德和素质，认可中集地产的价值观，维护公司经济利益等表现突出的员工予以嘉奖，并通报表扬。

xx部员工自今年3月份调至xx部工作，在此期间，她在工作岗位上任劳任怨、认真负责、成绩突出，特别是自11月7日成本合约部副经理离职后，肩负了成本合约部的绝大部分工作，为按时完成任务，经常加班加点，为成本合约部顺利完成各项目标任务作出了很大的贡献。

公司决定予以通报表扬，并奖励人民币x元。同时也号召全体员工以为榜样，学习她对工作认真负责、无私奉献的敬业精神。

xx年x月x日

亲爱的妈妈：

您好！

妈妈，感谢您给了我生命，辛辛苦苦把我养大，女儿有许多心里话想对您说：

妈妈，是您养育了我，是您一口饭一口饭喂我长大，您为我洗衣、做饭，晚上还要辅导我写作业，您为我付出的太多太多了……

在去年的夏天里，我翻来翻去也睡不着妈妈摸摸我的头，觉得我头很热，妈妈赶紧爬起来去找退烧药我把药喝完就睡着了，妈妈怕我病情复返一直没睡，第二天，我醒来的时候，眼睛里已经布满了血丝，我的眼睛里流出了泪水，可妈妈却笑了笑。记得曾读过这样一句话：世界上最伟大最无私的爱就是母爱。起初不怎么理解，可是这件小事让我领悟了这句话的真正意义。

妈妈，您放心，我一定好好学习，争取更好的成绩来回报您，我想对您说：“妈妈，我爱你！”

祝您健康快乐，工作顺利，万事如意！

一句问候，给人春天般的温暖，一个动作，给人无尽的关怀。而有一天在超市，我就帮忙了一位老婆婆。

星期天这一天，我和爸爸像往常一样去三江超市购物，挑好商品后，爸爸去收银台付款，我去取放在存包箱里的东西，我按照密码纸上的密码，输入了密码，成功地取出了东西，正当我拿着东西等我爸爸付完钱的时候，从门口来了一位老婆婆，看样貌她也要存包，看他一脸迷茫，可能是第一次存包，还不明白怎样存，她按了一次“寄包”，密码纸吐了出来，掉在了地上，箱子开了，老婆婆没有把东西放在箱子里，我看她好像准备把东西拿到超市里的时候，这时候，我上去指导老婆婆，说：“你拿好这张纸，把东西放在里面，关上箱子，这张纸别掉，不然东西就取不到了。”

老婆婆对我所说的话有点半信半疑，于是另外一个阿姨来指导那位婆婆，说：“要取包的时候，就按照上头的密码，在输进去，就行了。”听了这位阿姨的话，才使老婆婆安心地把东西放在了箱子里，正当老婆婆放好包，准备购物的时候，她给我说了一声多谢，我笑了一笑说：“不用谢，应当的。”，虽然天气很热，可是听了她的话之后，我还是感觉到很凉快。

从此以后，我变得更爱帮忙人了，因为，我之中相信着这样一句话：帮忙别人，欢乐自我

今天是5月12日，是母亲节，我想给妈妈一个惊喜。我很早就起了床给妈妈煎蛋，我先倒上油，撒上盐，打上鸡蛋，蛋冒着金黄色的油，真想马上咬一口。我把鸡蛋翻过来翻过去，一会就可以了。爸爸妈妈迷迷糊糊的起床了，我叫他们去吃早饭，他们一进门一阵香味扑鼻而来，他们非常吃惊，还不知所措的看着我，开吃了，看着妈妈吃煎蛋，心里美滋滋的，似乎我也吃过，妈妈说我的手艺很棒。

我们来到一家鲜花店，里面有各种各样的花，她在这些花之间转来转去，她的目光停留在了一束百合花上，那束花上的每一朵花都非常好看，像一个个戴着花的戒指，妈妈手拿着花露出了灿烂的笑容，说我是个孝顺父母的好孩子。

以前是爸爸妈妈疼爱我，让我感觉很温暖，现在我长大了，也轮到我疼爱他们了，让他们感觉每天都像过节似的。

亲爱的妈妈：

您好!

万事孝为先。女儿犯了天大的错误。惹了妈妈生气。妈妈是长辈。女儿应该尊敬妈妈，总之，无论如何。作为女儿，都不应该拿那样的态度跟妈妈说话。算起来。真是惭愧。这已经是我第很多次惹您生气了。由此可见。我是一个多么不听话的孩子。多么不让您省心的孩子。从小到大。我们三个。我让您操心最多。女儿不经过大脑思考。说了愚蠢极致愚蠢的话。让妈妈十分的生气伤心。女儿知道错了。让您伤心。女儿感到十分的伤心难过。后悔自责。希望你能再原谅女儿一次。给女儿一个改错的机会。妈。每次和您吵架。都是您包容我的一切。

女儿以后一定不再惹您生气。妈。其实。您知道。女儿是爱您的。女儿保证以后一定改好。争取做一个听妈妈话的好孩子。努力不再让您为我感到失望生气。记得七岁那年。我玩棍子。差点没命。那时。我真的好想睡一觉。那一睡。也许永远都不会醒来。医院都感觉我没救了。是您。一直呼唤我的名字 。吧我从鬼门关拉了回来。在车上。您的泪。打在我的脸上。好烫。好咸。。。那个冬天。您踩着三轮车。带我去县医院。天。那么冷。您吧我卷在被子里。自己在那么冷的天。踩一个小时的车。后来。棍子没干净。做手术。我趴在您的腿上。痛的我哭湿了您的大衣。回想起来。现在才知道。那时。您的心。更痛。恨不得替我去受那份罪。。。现在想起来。满心愧疚。。。

在家里。女儿总是和您吵架。不听话。不是女儿不爱您。也不是女儿不敬您。真的不是。您为我们。为这个家。付出了太多太多。很难找到一个合适的词语来形容对您的爱。女儿太傻。太不懂事。老是跟您对着干。太叛逆。女儿知道。跟您说再多的对不起。都难以弥补我对您造成的伤心。但女儿还是要发自肺腑的跟您说声“对不起妈”前些日子。您出事了。收到弟发来的信息。我一下子就慌了。想马上飞到您的身边。没有人知道我对您的那份担心。彬说叫我不要回。我想给您打电话。又怕您情绪不好。对身体不好。彬和爸劝我先不要给您打电话。那样对您身体不好。不敢给您打电话。我给您发了好多信息。也不知道收到没有。一直没理我。我知道您还在生我的气。自己却酥手无策。您在医院。女儿没能在您的身边。女儿对您的那份担心。就是上天对我的最大的惩罚。那些天。我坐立不安。

又不敢给您打电话。我就打给爸。打给彬。打给平姐。向他们询问您的身体状况和心情。那一刻。女儿感到自己真的很没用。妈。您是一个善良伟大。善解人意的母亲。这是大家公认的。大家都了解您的脾气。都了解您是刀子嘴豆腐心。都知道您对大家好。希望妈妈能接受女儿的道歉。妈。您原谅女儿吧 妈。

您的孩子：

xx年x月x

亲爱的妈妈：

您好!

当您还是一位亭亭玉立的女士时，您可曾想过，巨大的工作量会压得您喘不过气来，会让那白发布满您的头上，会让那一道道皱纹爬上您的脸，会让哪有神的眼睛失去关泽，侵略您的青春?

我相信，相信您没有这样想过，因为我知道您是一个好妻子，好母亲。

去年，爸爸到外地打工，您白天要上班，回家后又要做家务，晚上还要辅导我学习，整个家的重担都压在您的身上，我却帮不了您什么。

记得有一次，我高烧不退，您吓得脸色苍白，立马把我背到医院治疗。回来后又忙着帮我买补品。晚上，我睡不着，老做噩梦，您见了就坐在我身边，慈爱地看着我，亲亲地哼着摇篮曲，我感到特温暖，特幸福，特有安全感，一下子就睡着了。而您却为了我一夜未眠，看到您哪双疲劳的双眼，苍白的脸，我十分震撼，忍不住流下了两行热泪。

想到平时，我是哪么的不懂事，老是和您呕气，顶嘴，我恨不得把自己揍一顿，我现在终于懂得什么是母爱，为什么母爱伟大了。

在平时，您对我精心的呵护，无微不至的照顾，我都记在心里。

妈妈，您是我人生的第一位老师，您从一个个的事例中教育我如何做人，面对一张78分的试卷时，您总是耐心地帮我分析错在哪里;当我做错事情时，您总是默默承受着一切，试想

您是多么辛苦，可我却帮不了你什么，我很惭愧。

在"三·八"妇女节来临之际，我没什么要送给您的，因为我知道您是一个实际的人，我只能对您说声:辛苦了，妈妈，我爱您﹗"

敬祝：身体健康，工作顺利﹗

《爱我中华》是一首歌词。这首歌词表现了各民族爱我中华的强烈凝聚力，表达了人们团结一心，建设国家的雄心壮志。

在课的开始，让学生根据自己预习时的情况进行提问，然后归纳总结出问题，问题一是：文中多次提到“五十六”这个数字，它分别被比作什么?问题二是：爱我中华在歌词中出现几次?表达怎样的情感?这篇课文的生字词较简单，首先我让学生在自由读的基础上用学过的方法解决课文生字新词，并读通读顺课文。接着，在深入理解课文内容的基础上，我积极引导学生读中悟境，读中悟意，读中悟情，读中悟志。课中，有让学生自由读、同桌读、小组读、师生互读，让学生在多层次、多角度的朗读中去感悟作者的民族情，爱国情。从课堂中，我们也可以看到，学生从一开始只能读正确，到后面情感投入，朗读也到了一个高潮。最后，让学生在读通、读懂、读会的情况下，仿照课文的“爱我中华，健儿奋起步伐。爱我中华，建设我们的国家。爱我中华，中华雄姿英发。爱我中华!”这部分内容，仿照编写一段话。由于时间关系，就一个小组内的同学这样子说到：“爱我家乡，古朴雅致。爱我家乡，稳重沉着。爱我家乡，神话传说。”通过仿写达到训练学生的口语表达能力和学生的想象力。

不足：

1. 学生的精神是集中的，然而学习的状态却不是饱满的。原因在哪呢?我也是比较纳闷，是不是一上课就抛给了学生不恰当的问题，让他们放不开呢?课的后半段学习状态好多了，在引导学生理解各行各业的人们都在建设我们的国家时，有的学生也能联系自己的实际来谈，课堂气氛也活跃起来了。

2.引导学生理解课文时，似乎还不够深入。教师的课堂语言不够精炼，在几个关键点上，没有起到引导的作用。

晨曦里

冉冉升起的朝阳

准时的把我唤醒

又一路形影不离的陪我去上学

夕阳里

田野里暮归的耕牛

摇响脖子上挂满的铜铃

赶跑寂寞的护送我回家的路程

寂静孤单的夜晚

是皎洁月亮的清辉

洒满脸庞

照耀我进入甜蜜的梦乡

妈妈

在我睁开惺忪睡眼里

第一缕五彩的霞光里

我多想

在你慈爱的双手轻抚下

能香甜的咀嚼着你亲手做的饭菜

在你温馨目光的注视下

一路欢呼雀跃把学上

妈妈

在炊烟升起

夜幕降临时

我多想回家的路畔

有你伫立翘首盼我归的身影

让你拉着我的小手

我不怕路黑的和你一起回家

妈妈

虽然我有好多的奢望

都在我泪流满面里写满了失望

可我一次又一次的止不住去梦想

只有你回家的那一时刻

我才知道

现在的我是世界上最幸福的那个人。

母爱是山，支撑着我们，母爱是水，抚养着我们，母爱是一种/母爱是一种善良。因为，世界上最肯为你付出的，就是您的母亲。

关于母爱的故事有很多，但我记得有这样一个故事。听了都非常感人。

故事是这样说的。有一天，一位妈妈上街买菜，把仅有一岁的儿子放在家里。当这个妈妈卖完才回来的时候，看到马路的对面自己的儿子正在爬阳台。妈妈看到了，非常着急，她招手让孩子不要怕，而儿子以为妈妈是让他下来，孩子向阳台外翻去。

在那一瞬间，所有的路人都闭上了眼睛“哇哇哇”当大家睁开眼睛的时候，却看到那位母亲正坐在地下，手里抱着自己心爱的儿子。

后来电视台知道了这件事，让那位母亲把接儿子的那一幕再演重复一遍，播成广告，可拍了很多遍都不成功。这篇文章叫《瞬间的拥抱》。我想在也没有人能看见这样的场景了。多么感人的场景，多么伟大的母爱。

拥抱，这个词汇让我想了很多。在我刚学会走路时，妈妈拥抱了我，当我做了好事，妈妈拥抱了我。

有这么多拥抱，我却没有我给妈妈一个拥抱。

母亲节要到了，我准备要给我妈妈一个拥抱，因为，我是妈妈的全部，妈妈的也是我的全部。让我们多给母亲一点爱和关怀，哪怕是酷暑时的一把扇子；严寒中的一星火光；口渴时的一滴水，虽然我报不完母亲对我的爱，可是我可以给妈妈温暖和关怀。

下个母亲节，我还要给妈妈一个大大的拥抱。

亲爱的妈妈：

最近您的身体还好吗?

首先，我想对您说一声：“谢谢您!妈妈，I love you!”

因为从小到大都是您辅导我，伴随我，激励着我，在我人生的道路上，您就是一盏灯指引着我前进;又犹如一艘船，带我在知识的海洋中遨游。虽然有时我惹您发火，还跟您顶嘴，您有时也说我一两句，但是我不得不承认，您每次都能辩得我哑口无言，为我讲出道理，让我真真切切地明白了您对我的一片苦心。不过，我想为您提出两条建议：如果我们在某些问题上有些分歧的话，我们可以好好商量，要是我的态度不端正，那就是我的错了。另一条建议就是：我的考试若是没考好的话，请您鼓励我，我一定一定会努力的。

从小您就启发了我向各种方面发展。由于您的谆谆教诲，如今我已经成了班上的“小才女”，琴棋书画样样精通。我们班同学的家长没有一个像您那样和我一起画画，和我一起写大字，和我一起吹长笛，和我一起写作文，和我一起背英语……是您带我来到了兴趣的大门前。今后，我一定会继续努力，并加强我的应变能力，陶冶情操，提高情商。并且希望您能经常带我去图书大厦看书，行吗?

其实，我还有很多话想对您说，不过我想下次再对您倾诉。

总而言之，统而言之，我还是想对您说那句话：“I love you!!!Thank you!

嘿嘿!祝您健康、长寿、平安!!!!

此致

敬礼

《春天举行音乐会》是人音版三年级小学音乐第二单元的内容，在教学中，我注重以学生为主体，以音乐为核心，运用多种形式，让学生体验、发现、创造、表现和享受音乐的美，积极引导学生参与各种活动。通过本次教学，我有如下体会：

本课以学生为主体，面向全体学生，注重人人参与。教学中紧紧围绕“春”为主题，从学生的兴趣为出发点，通过朗诵春天，说春天，模仿春天的声音来引导学生探索和体验大自然中的各种有趣的声音现象，并进行节奏的模仿：如春雨唱歌：滴答 0滴答 0等节奏在探索活动中解决了歌曲第一乐段的节奏难点，然后再学习歌曲。通过视、听、说、唱、动结合的活动，开拓了学生的音乐视野，使他们主动参与音乐欣赏，积极参与音乐体验，整个教学过程环环相扣，层层深入，循序渐进，始终以音乐为主线，满足了小学生的审美需求。

亲爱的妈妈：

您好!

三八妇女节来临之际，我祝您节日快乐!也要报答您给我的母爱。

女人最可贵的两种品质，贤淑和温柔：一个贤淑的女人是尘世的天堂，一个温柔的女人能唤醒一座麻木沉睡的宫殿。我在忧愁时想您，就像在冬季想太阳;我在快乐时想您，就像在骄阳下想树荫。没有您我不知道什么叫未来。一个美丽的女人是一颗钻石，一个好的女人是一个宝库。没有太阳，花朵不会开;没有爱，幸福不会来;没有女人，也就没有爱; 只是一个小小的问候，却是一个浓浓的真意!在这个给女性的日子里，我有一句话想对您说，这是我一直想要告诉您的，那就是给了我生命并抚育我成长的妈妈，我深深地爱着您。您是我成长的支柱，是我生命的起点，也是我最好的老师。 我对您的心，就像天上的恒星。永远不变。您是世上第一个给我幸福的女人 。我对您的爱如滔滔江水川流不息。我想您爱您，我不能没有您!

亲爱妈妈：感谢你赐给了我生命,是您教会了我做人的道理。在外漂泊多年，对母亲始终有亏欠。也许我很任性，固执，令您操心，惹您生气;也许我总爱自作主张，自作聪明，把您的话当成啰嗦，但是，在我的心里，妈妈，其实我很爱您!唱起“世上只有妈妈好”这首歌，吟起“游子吟”这支亲切诚挚的母爱颂歌。母爱既平凡琐碎，又是伟大的，像春天的阳光，温暖无比，照亮了儿女的心房。就让风带去我的挂念，就让云捎去我的祝愿：愿天上的每一颗星星,都为您而在天空闪耀……祝亲爱的妈妈永远快乐!

妈妈：我爱您，我的每根羽毛上有着您的深情抚爱和谆谆教导，让我在外面的天地间自由的飞翔;您的臂膀好比大树，永远是我温暖的家。如果您是蓝天，我愿做天上的白云;如果您是山，我愿做山上的小树;如果您是海，我愿做海里的鱼。没有您，就不会有我;我离不开您，您伴随着我长大，看着我踏踏实实地走过每一步。您是我人生中第一任老师，您即是我的妈妈，又是我的朋友，我们亲密无间，无话不谈，像小河里的鱼儿离不开水。您是大山里涌出一眼温泉，滴滴点点凝成我理想的珠串，叮叮咚咚为我奏响进取的心音。您的话语像潺潺溪流渗入我心田，激起我对美好生活的向往。妈妈：您的爱，有开始，无结束;您的情，有源头，无尽头。这无休无止，无穷无尽的爱和情，儿女将永记在心!妈妈：您的爱是崇高的爱，只是给予，不求索取，不溯既往，不讨恩情。“满目清山夕照明”， 假如我是作家，我的第一篇作品将是《母亲》;假如我是歌星，我唱出的一首歌也将是《母亲》，愿您老晚年幸福，健康长寿!

妈妈：虽然您算不上漂亮，已有了皱纹，但在我眼里，您是最美的;虽然您没有钱，但您的怀抱是任何金钱换不来的;您就像辛勤的园丁，我就像美丽的花朵。您培育我长大，伴随我成长，几乎无时无刻都陪伴我身边。您是春风我是苗，您轻轻拂摸了我的脸，把我养得娇嫩无比，却把您累坏了;当我生病的时候，您一直关心着我;当我学习上有困难的时候，您总是耐心的鼓励我;您是蜡烛，我是屋，您照亮了整个屋子，却燃烧了自己。妈妈：是您把我带到了这世上，是您给予了我明亮的双眼，让我去观察这世界，是您给予了我敏锐的双耳，让我去倾听这世界;当我需要您的时候，您总会出现在我身边。您的笑容，永远在我心中。在这“三八”节到来之际，我没有鲜花，没有礼物，只有深深的祝福!祝您每天快乐多一点，健康多一点，操心少一点。

此致

敬礼