给妈妈的一封感谢的信（热门20篇）

这学期的二年级音乐课本上有一课是《童话故事》。有一首好听的歌曲我知道孩子对这一课肯定很感兴趣，于是就认真准备想给孩子上一堂精彩的音乐课。。

上课时我先戴了一顶红色手工制作的帽子，问小朋友们：“你们发现老师今天和平常有什么不一样啊?他们看到我戴了个帽子煞是喜欢。

我说了几句 ：“那好，让我们跟老师跳一段帽子舞吧。"学生们立刻假装拿起手中的"小红帽"跟着老师象模象样地跳起舞来。

律动之后，我让学生放下手中的帽子，我问：“你们知道《小红帽》的故事吗?那就请你把这个故事讲给我们听一听吧!”我请了一位班里成绩好的女孩子。等她说完了我就让孩子们观看了动画片《小红帽》。课堂顿时安静下来，学生们都聚精会神地盯上了大屏幕。

观看过后，我顺势导入今天学习的歌曲《小红帽》，学生们带着极大的兴致和热情很快就学会了《小红帽》这首歌。

在接下来为歌曲《小红帽》编排音乐剧这一环节，我让学生设计故事的三个结尾，并分组限时表演。第一组不仅表演的很精彩，而且时间也恰到好处。但到了第二组上台表演时，却出现了严重超时问题，如果不采取有效合理的方法，就会使其他小组失去表演的机会。但是，又必须是不露痕迹的暗示学生。于是，我运用了课堂急救小贴士之二：未完待续法。我轻轻地走上讲台，找准一个悬念点，对大家说："这组同学表演的是一个电视连续剧的《小红帽》，他们表演的很棒，如果想知 道后面又发生了什么事情?请看下回分解。在下节课的开头，我们再让他们把下集演完。"这样一来，时间就得到了合理的安排。

紧接着，我又将学生的活动引入高潮，带学生玩起了在《小红帽》的音乐中传帽子的游戏。一顶小红帽在学生手里交替地传，谁要是在音乐停止时手中拿着帽子，谁就得表演一个音乐节目。学生们欢快的笑声充满了课堂，他们的音乐细胞也跟着手中传送的帽子活跃起来。他们边传边唱，兴致可高了。歌曲在无形中得到了巩固。

快到本节课的尾声了，我正在把这节课上学生的表现作出评价。这时，我突然看见有一位学生正低着头在桌子上写着什么。我不动声色地走了过去，发现那位学生正在画"小红帽"，而且画得栩栩如生。但是这个时候画画显然是不合时宜的，于是，我又用了课堂急救小贴士三：顺水推舟法。我拿起他的画，来到讲台上。对全班同学说："x x同学正在为我们班今天纪律表现最好的同学作画，现在他准备亲自把画送给他。"这种一箭双雕的办法，不仅让学生们明白上课的纪律很重要，更重要的是让课上作画者懂得自己错了。而且还很好的顾及了他的颜面，保护了他的自尊心。最后，我播放了《小红帽》的音乐，让大家唱起歌，跳起帽子舞出教室。( 励志天下 )

学生是鲜活的个体，这就决定了课堂上学生反应的变化莫测。有时候常会出乎老师的预料。这时恰当地运用一下课堂急救小贴士，就能让课堂充满活力，避免不必要的尴尬。

好奇、好动又是小学生的天性。课堂上，哪怕是一丁点的小事，学生都会控制不住自己的情绪，沸腾起来。特别是像音乐这样的美感和动感很强的科目，需要安排丰富多彩的活动来充实课堂。因此，课堂秩序就更难调控。这时，就需要教师有足够的应变能力，因势利导学生，将学生的兴趣点、注意力引导入"正轨"，让学生在轻松的氛围中逐渐养成良好的学习习惯。

本课一开始，我就让学生带上道具进教室。学生的好玩天性立刻被激发出来， 帽子放下了，但到了自编音乐剧环节，又出现了学生表演超时的问题，教师及时运用学生熟知的播放连续剧方法(未完待续法)，给学生设置了一个悬念，激活了他们的探知欲望。给他们一个小小的期待。

此后，我再将学生的学习过程引导到游戏中去，进入高潮。学生体会到了乐学的快感。

有了兴趣学生自然就会学好，教师在课堂上的引导，教态，语言都会激发学生的兴趣，感染学生的情绪。教师只有在课后不断反思，才能进步，这节课我还是比较满意的，所以写下来和大家交流，希望对我的教学能够更上一层。

亲爱的妈妈：

您好! 是不是很惊讶儿子给你写信呢?嘻嘻，我想一定是的。

最近工作累吗?忙吗?自己要保护好自己的身体，多多休息呀!我要感谢您把我抚养大。我小的时候不懂事，经常犯错误，惹您生气。可是您不但从没有打过我骂过我，而且还给我讲道理。妈妈，我永远也忘不了您的和蔼可亲。

妈妈，您还记得吗?在我小学一年级时，晚上我突然发高烧，因为那时爸爸在外打工，就把照顾我的重担交给了您。大半夜了，您的脸上着急地淌着汗珠。您背着我在路上跑，您累得几乎喘不过气来。您为我担心，我也为您难过呀!那一夜在医院里，您整夜都守着我。我真想问一句：“妈妈，您累不累?”可我那时还小。后来,在医生的精心治疗下，我渐渐地恢复了健康，您的脸上也露出了欣慰的笑容。当您用手亲切地抚摸我的脸颊时，我的泪水禁不住又流了下来。我看着您那憔悴的脸、疲惫的身体，我心里的感觉如同撕心裂肺。妈妈，您脸上的皱纹是一天比一天多了，这都怨我平时不听您的话，总是跟您斗嘴。使您的皱纹那么多，妈妈，以后我一定会改正的。

妈妈，感谢您无私的爱，我以后一定会好好孝顺您的，让您越长越漂亮、越长越年轻!

祝您身体健康!

您的好儿子

201xx年x月12日

各位医护人员：

*医院的*大夫、*大夫和*康复师在我爱人住院期间尽职尽责，充分表现了医护工作者的责任心和救死扶伤的精神。

*大夫惩前毖后、治病救人，在她那儿针炙的病号，无论哪个部位有不舒服或是她看出有哪些地方有病都会给你针炙好。对于技术也是精益求精，而且对我们病号做的不对的地方也及时给予纠正，耐心的说服病号做好配合治疗。她的医德值得我们敬佩，是大夫们学习的好榜样!

*大夫对康复的病号热情耐心，对病号的每一个动作都要付出体力和劳动。(一对一训练)每天做十几个病号的康复训练累的腰酸背痛。她的腰就是在做个头比较大的病号给拉伤的，但她仍然忍着伤痛认真的给每一个康复病号做好康复训练。

*主任更是医生们学习的好榜样。有好多病号都是冲着*主任来的。因为治疗的效果特别好，所以来治病的病人也特别多。我们有时大夫的手机号，无论是节假日，星期天或晚上，无论什么时间询问病情，她都耐心给讲解清楚，如需要住院或看病，也都牺牲自己的时间来给病人治病，耽误了自己多少时间就为给病人减轻痛苦。新晨范文网

还有*护士长带领内三病区的全体医护工作者，吃苦耐劳、工作认真，我们来到这个病区感觉到这里的医护人员态度温和，工作积极，让我们感到很温心。

我决定每年都带我爱人到建筑医院做护理!

最后，再次感谢建筑医院的各位医护人员!

X年XX月XX日

亲爱的爸爸妈妈：

时间流逝!一转眼十几年过去了，连我自己都不敢相信自己长这么大了。但看到你们那饱经风霜的面容，我知道这是真的。

记得小时候，我是单纯的。每天依偎在你们的怀抱，每天拉着你们的大手奔跑，那时侯的我多么高兴，多么快活啊!我真的认为自己就是一只小鸟，飞啊飞啊……穿过一朵朵洁白的云彩，在自己的小小世界里放声歌唱。那时我渴望快点长大，因为长大后我就可以做自己想做的事情，不管多么的疲倦，但是，我愿意!在我的世界里，我需要你们的包围，我需要你们给我温暖，我需要来自你们的爱。我甚至认为我和你们的生命是共存的，因为当时的我真的无法想象失去你们后我的生活会是怎样。但时间过的越快，我越彷徨，我怕失去那分单纯，怕失去那种无忧无虑的生活，但渐渐地，我感觉到我真的失去了……

我不想长大，因为长大后我的世界就没有童话;我不想长大，因为长大后我会变得笨又傻;我不想长大，因为长大后我就会失去翅膀，失去方向，失去自己!

和其他同龄人一样，我拥有青春期独特的叛逆。我想追求自己的个性，想拥有自己不同于常人的独特味道。但这一切只能是泡影，因为你们望子成龙的心让我不得不每天在书海中苦苦遨游，我也想做自己喜欢的事，可惜没时间。大人们都说“束缚!是为了飞得更高!”可你们知道吗?我不想成为书呆子，我想玩，我想笑，我想哭，我想挥霍!我想洒脱!但现实始终没有想象中完美，我依旧让每天单调的生活在我的生命中重复着，就象无限循环小数一样，不知道何时才算结束。听见冬天的离开，我在某年某月醒过来，向左，向右，向前看，生活却不能因此安排，我努力张望，我努力试探，却发现，我迷路了。好几次想和你们谈谈却无从开口，因为在你们看来小孩子的话没有任何重量，于是被遗憾关在了房间，挣扎也只能是徒劳，依旧过着数年如一日的生活。我真的不知道自己应该追求自己想要的，还是听从你们所说的，我只是发现，我的视线越来越模糊了，我的生命正在一点一点地从我手中流淌，但却又无力挽回!

我想要的、想追求的只是我真正喜欢的生活，喜欢是不需要任何理由的。我希望你们能给我多一点属于我的空间。当然，在你们选择放飞风筝之前，我会努力学习，努力飞翔，向光明靠近!!

xx年x月x日

1、重视词语教学，教给学生理解词语的方法。

始终觉得词语教学是阅读教学非常重要的部分，理解词语的过程是词汇积累的过程，也是阅读理解的过程。当前的语文课堂强调“悟”，而这种“悟”往往只偏重于人文方面，重视作者情感的体会，而忽略了语言文字本身的特点，忽略了写作特色的感悟。而词语学习正是最基础的语文。所以，在平时的课堂上我一向重视词语教学。如果从公开教学的角度看，感觉今天的课堂上可能在词语学习上化的时间有些多，但从教学的过程和效果看，感觉比较满意。

本节课在词语教学上最大的失误是多音字的学习，这课多音字比较多，如果把多音字列成一行，引导学生读一读，可能效率更高，效果也更好。

2、重视了品词析句，提高学生语言的欣赏能力。

课文第二自然段用总起—分述的结构描写了鹅走路时慢条斯理的样子，语言形象具体，值得细细品读。我引导学生通过品味重点词语、想象情景、比较体会等方法欣赏课文语言。

3、读写结合是提高学生语言感悟与表达能力最有效的手段。

如何在品读欣赏的同时，提高学生的语文表达能力?我觉得，可以在课后安排仿写的练习。如让学生仔细观察戏剧中“官员”踱着方步走路的样子，进行仿写的练习。

在写下以上反思的同时，我担心，我这样的设计，这样的教学是不是会被人指责过于强调了“训练”，回到了强调“语言文字训练”的年代，使语文课失去了情趣。因为，在新课程实施后，不少教师不敢再提“训练”两字，似乎一提“训练”就是支离破碎的、冷冰冰的、没有情趣的语文课。但我却困惑新课程实施过程中为“悟”而“悟”，为“人文”而“人文”，为“情感”而“情感”的教法。我以为新课程实施过程中的“矫枉过正”使语文教学丢失了语言的特色，丢失了语文的特色，这也是不对的，值得我们反思的。

今天是母亲节。所有母亲的节日。

每一个孩子都会很爱自己的母亲。因为我们都是母亲怀胎十月辛苦生下的

青春期的我经常惹她生气。

也会随着时间的增长。岁月的流逝。有些事情不再像以前一样愿意与妈妈分享

我们开始不愿意与妈妈沟通。想要远离妈妈。觉得妈妈啰嗦。吵架的次数越来越多

或许今天吵架，吵得不可开交。放下狠话：我再也不要理你了!你不是我妈妈!我讨厌你!

呵呵。我就是这么幼稚着。我们怎么可能不理妈妈?!

她是我们最爱的人啊!也是最爱我们的人啊!

不过当妈妈听到这些话的时候心必定是拔凉拔凉的

最爱我的人是她。我怎么舍得她难过?

不过有些话就是会伴随着荷尔蒙的失调而顺口就说了出来

所以。妈妈。对不起。我总是惹你生气。我知道你是为我好啊!

有时她也会很小孩子气。很任性。就像没长大一样。

我会和她打闹。会欺负她。讲笑话逗她笑。不知道为什么。我觉得妈妈的笑容真的是很美啊，我爱看她的笑颜

妈妈和我都是一样的。我们都很怕家里那个唯一的男的!虽然她嘴硬不肯承认。

但是我们也同样深深的爱着那个男人——我的爸爸，她的丈夫

其实妈妈是很爱爸爸的。妈妈会说爸爸很懒，什么都不肯做。但是，这不是她宠出来的吗?

妈妈会经常抛弃我去找她的老公。会在我面前以“我老公什么什么”的形式说

让我感觉她爱她老公比爱我要多千万倍了(谁让我只是他们爱情的结晶呢)

妈妈是很好欺负的一个人。

她会生气。但是她的生气对我来说是无效的。因为她吵不赢我。同样。也打不赢我呢。吵不赢人的时候她就会哦喽喽喽喽乱发一通音

妈妈还是很二的一个人。

就说她煮的菜吧。她调的味道从来就没准确过。要么是太咸，要么是太淡或者没味，总之用两个zhi形容就是：难吃!

有时早上她会给我弄蛋炒饭吃，但是，每次都会是没有味道的，而且长得得很恶心、我可以想象它是多么美味。但是吃到嘴里。是那么的。。

当然，妈妈也会很烦人，很罗嗦(这或许是所有妈妈共有的吧)

她会不停地嘱咐我要多穿点衣服，每天也都会叫我吃多点饭。会在我看电视的时候叫我去做作业，她就是这么的“啰嗦”

妈妈每天早上都会叫我起床，然后给我弄好早餐。我刷完牙洗完脸之后就可以吃了。

其实比起“嫌弃”你。我更想说的还是谢谢你!

她每天都要上班。每周只有一天的休假时间，有时候忙的时候甚至连休假的时间都没有。

她是很辛苦的。

家里的家务活大多都是需要妈妈做的。比如买菜啊。洗衣服啊。做饭啊。

可以给她放松的时间，大概也就只有晚上了。

我知道，她每天上班都很辛苦，所以，妈妈，辛苦了，谢谢你为我们做的一切

我们一家人都是很爱你的!我爱你，姐姐爱你，爸爸爱你，奶奶也爱你

今天是你的节日，我知道你一定又会借着这天好好的使唤我一回，不过没关系，我愿意这样被你使唤

因为也许就只有这一天。我才能如此迫切想帮你如此理解你如此想为你做些什么

妈妈，谢谢你，我爱你

不仅仅是今天爱你，明天我也爱你，后天我也爱你，大后天我还是爱你，我会一直爱你，直到生命的最后一刻我还是会很爱很爱你

时光时光慢些吧。不要再让你变老了。我愿用我一切换你岁月长流

你总说我还不懂事维护我像一张白纸你眼中我永远是长不大的孩子虽然我有好多心事却已不愿说与你知我曾任性地排斥你爱我的方式想逃离你到远方去做我最想做的自己当我陷落在人群里我最想念的人是你当离开了你想说给你听喔妈妈我爱你当岁月过去我欠你一句喔妈妈我爱你现在说会不会太迟你会不会笑我还是个傻孩子想逃离你到远方去做我最想做的自己当我陷落在人群里我最想念的人是你当离开了你想说给你听喔妈妈我爱你当岁月过去我欠你一句喔妈妈我爱你现在说会不会太迟你会不会笑我还是个傻孩子当离开了你想说给你听喔妈妈我爱你当岁月过去我欠你一句喔妈妈我爱你现在说会不会太迟你会不会笑我还是个傻孩子我已经越来越想你我就是另外一个你你眼中我永远是长不大的孩子

文中宇航员的话起到了总结前文、激发感情的作用。但当学生了解到地球的被破坏程度，便发出了类似“我们这个地球太可爱了，同时也太容易破碎”的感慨，因此调整原顺序，在“读议”之后请学生读一读宇航员的话，不仅没有妨碍教学进程，反而使学生加深了理解，情感也得到自然的升华。

课本中，讲到了神舟五号飞行员杨利伟，从他在宇宙中看到地球，了解地球是球体。这是一个方面，为了深化我国航天技术的成果，我顺势补充了：神六、神七、神八、神九、神十的资料。让学生感受到祖国的强大。由地球的热爱的教学同时渗透对祖国热爱的教育。补充之二，课本中介绍了世界之最，在这个环节教学之后，我播放了《中国之最》FLSAH动画，让学生感受到中国的也有自已许多的之最，增进学生对祖国的热爱。

一、原来今天是老妈生日，想想自己已经很久没有过生日了，以后也不会过了。反正我又记不住。

二、今天是老妈的生日祝她生日快乐今年的目标给爸妈在宝鸡按揭一套房辛苦自己几年职称要考过娃娃就在身边带不想让回老家了。

三、今天是老妈的生日，首先先祝老妈生日快乐，看着老妈满头的白发，心底增添了一缕愁绪，看着老妈额头的皱纹，不禁感到心酸，细想想还能陪老妈过几个生日，用一首歌词形容一下吧，时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切，换你岁月长留。一生要强的妈妈，我能为你做些什么，微不足道的关心收下吧，谢谢你做的一切，双手撑起我们的家，总是竭尽所有，把的给我。我想说的都在这首歌里面。最后还想说声老妈我爱你，谢谢你为这个家付出的所有。只希望您能慢点变老，好让我有更多的时间去陪您，去孝顺您。

四、忙了一天，还是没有成果，方才想起今天是老妈生日，老妈好像睡了，电话没有接通，唉～~~

今天是老妈的生日朋友圈说说

五、今天是老妈生日！愿您老人家在另一个世界，生日快乐！无病无灾开心快乐每一天！也希望您老人家要保佑晚辈们身体健康！做什么都顺顺利利！

六、今天是老妈的苦难日。感谢爸妈！也感谢老姐，哥，叔叔阿姨，还有我的小侄儿给我过的这个生日！时间一晃，23岁了。悠哉乐哉的过了23年。生日是快乐的，有最亲的人为你送上祝福。生日对我来说又有些苦恼，因为心里还没准备就已经长大了。生日意味着更多，更大的责任。而我对成长了解的太少。就像突然来的一棍子打在我的头上，但就是因为这样我对成长的感悟似乎又多了一点！我的目的只有一个！早点让家庭过上幸福生活。最后希望我爱的人事事顺心，快乐每一天！

七、今天是老妈的生日，给她准备了她肯定会很心水的礼物。恰恰恰～毕竟我是如此了解母上大人的喜好⊙ω⊙在学校里听老妈在电话里的叨叨也温柔很多。老妈有说不完的话，她说女儿长大了有些话可以交流了。爱你的每个瞬间莫过于彼此都懂对方。

八、今天是老妈生日，一个年后需要上班的周末。刷牙时想了想，不敢想象她都55了，感觉她也就35吧，反正在接纳新鲜事物方面，我从不认为我们有什么代沟。彼此都长大后，她开始还和我聊些曾经她不曾提起的家常，比如姥爷家的邻居，她在姥爷过世后依旧每年去看望。虽然她会不吐不快地说邻居家的缺点，也直言不讳自己好心常被误解，但她依旧狠不下心，依旧会看到他们过得不好而唏嘘。这就是她吧，刀子嘴豆腐心，我和我爸都常被她数落，但也爱她的数落。老妈，生日快乐。

九、今天是老妈的生日，问她想吃什么好吃的，只想吃排骨，哈哈。俩妞说一定要做蛋糕，我白天做好戚风，晚上跟她俩一起抹奶油裱花，两只一边偷吃一边帮忙，开心的乱蹦。

十、今天是老妈生日哦，不知不觉中这已经是你第四个本历年了，真的好快(✪▽✪)我们俩也长大了，以前你是我们的靠山，以后就让我俩做你的依靠吧，希望你永远开心快乐

十一、作为一个老年人的95后，第二天还要上班，真的很想去睡觉了，但是今天是老妈的生日，没能在她身边陪着她，哪怕只是简单的给老妈做个饭也做不到。能做的就是听听老妈的吐槽，不打断，而且还是打心眼的想听老妈说话。我爱你老妈！♪٩(′ω`)و♪生日快乐

十二、今天是老妈的生日，老爸真是在家群里狂秀恩爱，又是结婚三十周年纪念日，他们开心我就开心。

十三、今天聚餐吃的是两三百的自助餐，赤身，三文鱼，牛排……吃的时候满脑子想的都是今天是老妈生日，打电话回家老妈说忙了一天，没有做特别的饭菜庆祝，干了一天农活。还是想说生日快乐，我们欠这个世界上最无私的老妈一个像样完美的生日会。就像我今天语音说的，以后会带爸妈去旅行，去看十多年前你们奋斗的香格里拉，即使现在面貌全然不同，陪你们再走一遍你们的人生，把你们的生活还给你，余生为只为你们自己而活。

十四、本来想睡到昏天黑地，却被手机叫醒，额，今天是老妈生日，还好差点忘记。

十五、今天是老妈生日，忙忙叨叨都没能第一时间给她送去祝福。越大越发现，有妈在身边生活才能如此踏实。希望老妈身体健康，笑口常开。

十六、今天是老妈61岁生日，八十多岁的外婆外公依旧早起做炸馍馍炸油糕，父母的小宝宝，一家人的大宝宝。

十七、今天是老妈54岁的生日给妈妈买了喜欢的耳钉老妈看我身体不舒服说晚上就不出去吃了我妈让我睡会的那一刻看了一下老妈的背影真的老了太多时间慢点吧。

十八、今天是老妈生日，她是这二十多年来最让我感到愧疚的人。希望她在未来的岁月里永远健康快乐，可能她看不到我写的这些，也许会感受到。

十九、今天是老妈的生日，她睡的很早。翻到去年过年时候的照片，发现团聚的时刻格外显得珍贵。我长得还是很像老爸的，对不对。想念老爸。希望他一切都好。

二十、今天是老妈的生日，愿老妈健健康康，平平安安过完这一生。

达内的老师们：

你们好!

我是达内沈阳校区sd0907班的席祥凤，我已经在文思创新上班一个多月了，由于工作一直没有来得及感谢达内的老师们，谢谢你们对我的培养，让我能有今天的收获。

我是东北林业大学的在读学生，是年届毕业。去年在学校的一场宣讲会上了解了达内，那时候还是大三，没有考虑要考研，所以就直接冲着找工作，在一场场就业宣讲会中来回“奔波”，那时候听过了很多的宣讲了，也有很多的培训机构，但是面对一笔数目不小的培训费用，我不敢轻易地下决定到底去哪个机构，“奔波”了一段时间后，决定来达内。到现在我可以满足的告诉自己：我的选择没有错。

在达内的五个月学习中，我的学习时间是满满的，也是充实的，虽然累过，苦过，但这一切都是值得的，因为五个月让我收获到得不止是知识，还有朋友。达内的制度很人性化，上课时我们是师生，下课后我们是朋友，老师们都很热心的关心我们的学习，生活。

从达内毕业的时候已经十二月底了，对找工作也很着急，但是年底很多公司都很少招人。在沈阳的时候，毕业没几天老师就给我一个机会让我去笔试，当时只是想着笔试完了有消息了才会面试，所以面试方面根本就没有准备，看了些笔试题就去了，结果笔试完没让我回去等消息，就让我在那等消息，我一听心里立马就乱套了，这完事了要有结果肯定会面试了，可我连准备都没有。在那里等了不到半个小时，那段时间我赶紧的整理了一下情绪，在达内也面试过，就因为太紧张，把知道东西的都给忘光了。进去面试的时候面试官很随和，告诉我公司是c#和网络方面的，我就老老实实告诉他我没有学过c#，对网络了解也很少，面试官也就没有问这些方面的问题，让我自己说一下学到的东西，完了后就问了一些生活中的问题，涉及到家庭的比较多，然后问了我几个测试中要考虑的东西，以及我的思路，最后跟我谈了一下期望薪酬。结束后我对这份工作没有报太大的希望，因为觉得自己学到的东西跟他们的需求差距太大。等了两天却意外的接到电话要我去复试，带相关证件，那几天我考虑了很多，由于到那边还要从头再学习c#、网络，这是一个时间投入，在提到薪资的时候由于跟自己预期的差距太大，我还要分期还宜兴的贷款，又是一个金钱的投入，经过很艰难的心理抉择之后我决定放弃这份工作，去北京找工作。

到北京第二天我就去达内北京就业部报到了，当时正好有一个面试机会，是文思创新的，招测试人员，在老师那里打印了一份简历，就直奔文思笔试了。文思是一个外企，笔试、面试全都要用英文。由于有过第一次的经历，在公交车上的时候，我在纸上写了份英文自我介绍，以备笔试之后会有面试。到文思笔试之后，还是跟上次一样让我留下来等消息，去笔试的人很多，在我等的那段时间还陆陆续续有人来，当时就在心里给自己打气，能不能通过不要紧，就当是来积累笔试面试经验。轮到我的时候，我已经把自己写的那份自我介绍背的很熟了。进去后先是自我介绍，完了后面试官问了些有关测试的问题，接着就聊了些生活方面的，还涉及到家庭。最后问我是什么时候毕业的，我说还没有毕业，当时面试官立马就反问我“你是实习生啊!”，听了这句话，我心里凉了半截，然后看见面试官在我的简历上做了个标记，心里直叫“这下完了。”心里又一想，我从北京的大北边跑到这里大南边，几经波折两个多小时才找到这里，不能就这么给刷掉吧，就赶紧补充了一句“没有毕业并不能代表我没有能力!”面试官顿了一下，然后笑了笑，问我平时都有些什么爱好，我就说偶尔玩一些网络游戏，面试官问我都玩些什么，因为那时候学着玩了几天魔兽世界，我就说玩魔兽。之后面试官又在我的简历上做了个标记，让我回去等消息。我就这样心里忐忑不安的回去了，由于还没有在北京逛过，第二天就跟朋友们去玩了，之后就把面试的事忘到脑后了。过了几天，我收到了文思创新面试结果通知，我通过了，成为了文思创新的一员。

由于还没有毕业，也还没有经历过找工作四处奔波的辛劳，我就这么顺利的找到了一份我自己满意的工作，如果没有达内五个月的精心培育，没有就业部老师们对学员这么认真负责的责任心，也许我还要经历那些学长、学姐们经历过的那些曲折求职路，还不一定能找到现在这样的工作。达内是我人生的转折点，是达内给了我一个改变人生方向的平台，感谢达内给我的一切。

此致

敬礼!

x年xx月xx日

亲爱的妈妈：

您辛苦了!

转眼间12年过去了，我已是一个大孩子了。您为我付出了那么多，是我终身难忘!

您还记得吗?一次您给我捎来几个好吃的杏，我迫不及待的吃了下去，味道好极了，酸中带甜，甜中有稍微的带有一点苦涩。那时正值夏天，吃了几个杏后我立即止住了干渴和炎热，当我以迅雷不及掩耳盗铃之势快速度的吃完杏后，我就又伸手想向你再要几个吃。您说：“只是我班上的同事给我的几个，我没舍得吃就给你留着了，要不我我现在带你再去买些?”我挺后悔很不已，后悔没让您吃几个，我的眼角湿润了，强忍着说：“不用了，妈妈，我觉得这个杏并不怎么好吃，再说了吃多了对身体也不好啊!”你轻声答应了。那一刻我就得您的身上有一些东西是那么耀眼——是母爱。

我现在已经不用您在操劳了，我以后要多帮您干些家务!

祝

身体健康

您的女儿：

20xx年XX月XX日

敬爱的老师们：

在小学已经度过六年了，您们的额头也有了几条皱纹。我，作为一个即将跨入另一所新学校的学生，出于对母校的热爱，也为了让学校对学生的教育更好，我向您们提点建议。

我希望您们在教育学生是想一想，如果您们是学生，您会听的了那些枯燥无味的课吗?现在学生比较懒惰，不热爱劳动，要让我们这些学生多参加一些活动，让他们学会劳动。上课时，最好说话幽默点，这样学生上课不会走神。

为了让您们用更好的教育方法教育学生，也为了学生们，我向您们提点建议。

第一，在每节上课之前讲一些有趣的开场白。上课时，用一些风趣幽默的语言。最好上课时根据不同的条件来玩些小游戏，增加活跃气氛，不让课堂变得严肃。

第二，最好不要严厉的批评学生。因为这样会在他们身上多一份对您们的厌恶。最好委婉点，幽默点，让学生心甘情愿接受批评。

第三，让学生们热爱劳动。在班上大扫除。有时，周末可以带他们参加一些有益的活动。

第四，让学生们轻松点。现在学生压力太大了，又要上那个补习班，又要面对一大群的家庭作业，真是头疼。我希望您们作业不要布置太多。

第五，现在的学生大多都是独生子女，父母比较宠爱他们。但由于这一点，父母放松了警线。现在学生会抽烟，会早恋，会打架，会说脏话。很没素质。希望老师对他们加强道德教育。

以上就是我的建议，望老师们采纳。

建议人：六(2)班陈灵

6月20日

感恩母亲节

“世上只有妈妈好……”从我记事开始，这首歌就在我耳边回荡。今天是母亲节，我更要用自己的爱来感恩母亲。

清早，我走出家门，来到蛋糕店。蛋糕店里花花绿绿的，蛋糕各式各样。我走马观花，一个也没相中。忽然，我的目光停在一个粉色的蛋糕上——这个蛋糕十分特别，全身都是粉色的。中间还有一朵精致的、用巧克力做成的“康乃馨”。在中国，康乃馨不但美丽，还有着“感恩”的寓意呢。我想：母亲十月怀胎，让我来到人间，我就用一株“康乃馨”来表达对母亲的爱和感恩吧!于是，我把它买了下来。

回到家，我觉得这还不够深刻，于是亲手做了一张贺卡，并在蛋糕上的“康乃馨”旁，用果酱画了一个红红的爱心。

“叮咚!”妈妈回来了，我赶紧把灯关掉，去给妈妈开门。妈妈一起门，一脸茫然，问了：“怎么了?发生了什么事?”

我牵着妈妈的手，说：“没什么，您过来就知道了。”说完，我给奶奶使了个眼色，她立刻把灯打开。我端着“康乃馨”蛋糕，拿着贺卡，对妈妈说：“祝您母亲节快乐!”

妈妈的脸上露出了小姑娘一样惊喜的表情：“谢谢!”

我发现，妈妈笑了，笑里面不止是开心兴奋，还有欣慰。

鱼儿对水说:“你看不到我的眼泪，因为我在你的怀抱中。”水对鱼儿说:“我能感到你的眼泪，因为你在我心中。”

——题记

山——我的爸爸

在我的心中，您就是那一座山，一座撑起我们全家的大山。爸爸，你的爱粗旷而实在。

记得那小时候，刚刚学会走路了，小脚丫兴奋而好奇地奔向前方，一个趔趄，跌倒了。我哇哇大哭，妈妈急急走来，想要将我扶起来。您无动于衷，您说:“让她自己起来。”你的话阻止了妈妈妇女心切的冲动，妈妈只好停下来，期待着我自己重新站起来。可是，小时候的自己是倔强的，偏要和您反着干。我趴在地上，动也不动，眼睛直盯着您和妈妈，充满着委屈。“我就不信你们不管我!”我心里这样想，但这招只对妈妈有效，妈妈快步将我抱起，向我寒嘘问暖。而您呢?却平静的站在原来的位置，一句话也没有说。

“爸爸不爱我”。偶然间，翻出小时候的日记，一笔一画拼写上去的文字凑成了这样一句幼稚的话。从那次起，我就偏偏和您反着干:你说东我偏要说西。是的，这是我的激烈“反抗”，多想唤出你如妈妈般的爱，可每一次，都以失败告终。有一次，您带我去了公园，我好奇地东看看西瞧瞧。小时候的我哪管什么你的担心，早就跑到了十万八千里——玩去了。经过几番周折，终于，您找到了我。你扬起手，一副气愤的模样，我害怕极了，闭上眼，等待着你的巴掌落下。然而没有，你将你的手放了下来，叹了口气，无言地拉着我回了家。

爱，是无言的表达。

水——我的妈妈

在我的心中，您如水，水一般地柔情。妈妈，您的爱是理解和贴心。

记忆之舟缓缓驶来，那件事又一次浮现在了我的脑海之中。那一次，没有考到理想成绩的我心情自然不怎么好，闷闷地回到家，一声不吭。“怎么了?”，你问“看起来不开心啊?”“开心个什么?我考得那么差!你吵什么吵!真烦!”你关切的一句话却使我生气了无名火，无缘无故的对您发了脾气。可是你呢?并没有责怪我，而是安慰我，鼓励我，你说:“好好好，妈妈不吵了，乖!下次加油就好了。。妈妈去做饭了。”说罢，你便走进了厨房，留下我一个人安静地呆在房间，好好发泄。事后我问你为什么那天我对您大发脾气您却不怪我，反而安慰我，您的一句话就足以让我泪光涟涟，你说:“每个人都有情绪不好的时候，本来考试不理想你就不开心了，我何必雪上加霜呢?”

接下来的日子，您耐心地辅导我，为我加油打气，为我找回信心。您，就是那只灯塔，照亮了我迷茫的心。终于，经过你贴心的安慰与鼓励和我不懈的努力，又一次，我考出了好成绩。

爱，是理解和贴心。

后记

亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们的爱!你们幸苦了!爱的表达，年纪们各有不同，但每一份你们给我带来的爱，都是那么深沉……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”没有阳光，就没有温暖。爸爸妈妈你们是阳光……

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢蓝天，因为蓝天让它翱翔;高山感谢大地，因为大地让它高耸;我感谢你们，感谢你们那浓浓的爱!

您女儿

星期天的下午,我看见妈妈在做家务,我连忙跑到妈妈面前说:“妈妈,我想帮你做家务,可以吗?”妈妈同意让我擦家具.于是,我拿了一块干净的抹布,用透明的塑料盆盛了半盆清水,把抹布放在水里浸湿,再拿起来使劲拧干.开始擦家具了,我先擦梳妆台,不一会儿,抹布就黑了.我又把抹布重新泡在水里,搓了几下,拧干后接着擦了学习桌、电视柜、电脑桌.这时,我看见盆里的水很黑,黑的几乎看不到盆底了,我就去换了一盆清水,然后去擦门.我擦的这种门是有玻璃的,擦的时候必须得小心翼翼的擦,不然会把玻璃擦坏的.不一会儿,沾满灰尘的玻璃终于被我擦成干净而透明的玻璃了.真亮啊!

这次做家务活虽然有点累,但是很高兴!

妈妈：

您好!

今天是母亲节，首先祝您节日快乐!

前几天，我在语文课上学习了《礼物》这篇课文，文中的孩子非常不幸，在他出生那天，妈妈就离开了人世。和他相比，我就非常幸福——因为我有亲爱的妈妈一直陪伴在我身旁。

谢谢妈妈把我带到这个快乐而精彩的世界，用乳汁哺育我健康成长；谢谢妈妈不辞辛劳扶着我的小手在花园里蹒跚学步；谢谢妈妈在我需要帮助时送给我鼓励的目光；谢谢妈妈在我取得进步时流下欢笑的泪水；谢谢……

妈妈的爱像蓝天一样广阔，像春风一样温暖，像林中的歌雀一样动听。在您的教育和培养下，我一点点长大。妈妈。有一天，我会像黎焕颐老爷爷写的蒲公英那样，带着毛茸茸的希望，乘风而起，轻轻地飘向远方，去完成快乐而美好的旅行。

谢谢您，妈妈!

尊敬的学校领导、老师、同学们：

老师同学们好!

半个学期结束啦，时间过得很快，但成绩的提高总是缓慢的!

俗话说得好“学习是一个枯燥乏味的过程，也是一个逐渐积累的过程”，任何一项工作都不是一蹴而就的，现在的进步对自己的心理和信心都产生影响。正如“铁杵磨成针”“滴水穿石”等一些脍炙人口的警句。现在的进步为将来的发展打下坚实的基础，没有坚固的地基，任何漂亮的外表都是空中楼阁。

鹰击长空，搏击天地。人生之路有许多荆棘，进步就代表自己能够克服缺点，取得成功。永不放弃，努力追逐成功的脚步。有句话说得好“生活会成倍的偿还昨日的勤劳，也会成倍的惩罚昨日的懒惰”。我们在学习中难免会遇到许多的对手，我们应具有亮剑精神，狭路相逢勇者胜，勇于亮剑。其次，我们应具有“不抛弃，不放弃”的信念。

光阴似箭，岁月如梭，时间像东逝的长江水，滚滚流去。现在忽然想到高考距今还有一年半的时间，回想自己，是否能对自己问心无愧。正如伟大的革命导师孙中山说过“革命尚未成功，同志仍需努力”要知道罗马的建立不是一朝一夕能够完成的!

长风破浪会有时，直挂云帆济苍海“。同学们，当学习成为一种爱好、一种习惯、一种时尚、一种态度时，我们就能享受学习的快乐、趣味和幸福。当生活不断充实、问题不断解决、思想不断丰富时，我们就会真正体会到学习的成就感和富有感。学会享受学习的乐趣吧，让学习点缀生活，让学习成为一种享受。最后，我祝愿所有同学都能奋发向上，有所进步，有所飞跃，愿你们在美丽商城实验学校快乐的学习，一步步走向成功的。

亲爱的妈妈：

今晚的事情实在抱歉，晚上九点多了，我还去朋友家里 到了十一点多，我回来看见的不是妈妈在看电视，而是妈妈满眼通红、流泪 我知道这是有大事发生了，便走过去坐下 妈妈哭着骂了我一顿，说我这么晚还出去，还打遍我手机里认识的人 我很惭愧，我也知道我错了但是妈妈要我说出我去了哪里,把那个人的名字通讯方法告诉她 但是我不肯。

因为现在的年轻人都不喜欢父母烦着自己，更不喜欢烦着自己的朋友我知道妈妈是担心我，为我操心，但是我希望妈妈您可以对我放下心 因为我长大了，我有能力去分辨事情的好坏和做法但在父母的眼里，我始终是一个孩子 妈妈边骂着我边哭，眼睛又红又有泪水我的心好痛，我真的知道自己错了，不应该让妈妈操心。

妈妈，不要再为我操心了，我已经长大了，也有自己的私隐，希望你可以尊重 。

20xx年x月x日

尊敬的学校领导，xx老师：

你们好：

首先，让我代表我们全家向你们表示最衷心的感谢!

我的孩子是贵校一名普通的学生，在20xx年省计算机比赛中取得了省一等奖的好成绩。这些都是在贵校各位领导、老师特别是孩子的班主任xx老师辛勤培养教育下取得的结果。从班主任xx老师等身上，让我们作家长的看到了贵校的每一位老师严谨的治学态度，敬岗爱业，爱生如子的高尚情操。师道既尊,学风自善，是你们凭着对教育事业的满腔热情，为社会输送了一批批高素质的人才。

成绩的取得是与xx老师的精心培养、辅导是分不开的。xx老师以高度的责任感和庄严的使命感，及自己丰富的教学经验和管理经验，给所教学生带来了规范丰富的治学环境，增添了学生的信心，我的孩子每次回到家不止一次的提起xx老师。由此也可见孩子对老师的信赖和尊敬。

最后，请允许我再一次向贵校的各位领导和全体老师表示最真诚的感谢和最真诚的祝福，我衷心的祝福贵校越来越好，在教育战线上永远健康持久的发展前进，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成绩，为社会输送更多优秀人才。

学生家长：

xx年xx月xx日

敬爱的老师:

您好!我是父亲.值此新春佳节之际，首先向您致意节日的问候.祝您在新的一年里工作顺利.身体健康.万事如意!

我的孩子带着全家的期盼进入了大学， 我和所有的父母一样都非常关注孩子的成长和变化. 非常感谢您在上半个学期中对左成云的关心和教育。让孩子在进入大学后找到了前行的方向，奋进的目标。让他在他乡异地孤独无助时找到了依靠。我们除了有无限的崇敬和感激要向老师表达，还有一些心里话想对老师说说。

我们都知道孩子是在鼓励中成长的，尤其是对于刚刚改变生活环境的新生，他们需要老师更多的耐心和爱心，来培养他们的自信和勇气.左成云进入大学后，能很快地适应并融入大学的新环境，我想这一点是和老师的关心和鼓励分不开的.在此向您表示最诚挚的感谢!

在上大学以后成熟了不少，懂得了关心父母.经常还会打电话回来问候.都说可怜天下父母心，我们也时常挂念独在异乡的他生活是否还习惯，学习上有没有落下，但是后来知道老师把这一切都安排得很好.我们都放心了不少. 看着孩子兴奋的讲述大学里军训，上课，社团，朋友。一下子心中却又充满了自豪.他的每一点进步都离不开老师您的关心与教育.在这里要再次表示对您的感谢!

在以后的大学时光里，希望老师您能给予他关怀与鼓励.在他各方面有不足的时候，给予批评与指导.使他可以成为对社会有用的人.回报学校.回报父母.回报社会!

你的学生：

xx年x月x日

听办公室的同事介绍《好妈妈胜过好老师》一书，于是，我也从网上买了一本，一有空，我便拿出来看看。

这本书的作者尹建丽是一位成功的妈妈，更是一位好老师，她16岁的女儿参加高考，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩，书中，作者用朴实的语言，道出了对孩子的深深温情;用日常生活中的例子，细细讲解了对孩子的呵护之法。我能从字里行间感受到作者女儿从小到大的乖巧懂事、快乐和健康、成熟和自立，感受到女儿所有的一切绝非天生，她的一切成绩都来自于这个细心又有智慧的妈妈的教育。

看的时候，我的心情一直起伏不定，给我最大的感受是，原本自己一直认为正确的教育方式，事实上是完全错误的，从而大大地贻误了我们的孩子。在这本书里，我学会了不少解决具体问题的方法，孩子逆反的时候怎么办?怎么和人交往?前言中说到：“年轻的父母会得到一块玉，那就是可爱的孩子，多年后的结果却不一样，一些人得到了令人满意的作品，一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。二者的区别，就是后者使用的，常常是锄头。”读完后，我会不知不觉地对照一下自己，发现我自己原来有时也在用“锄头”雕琢着自己手里的玉。书中说“不是所有成为父母的人都会做父母。”所以不是所有成为老师的人都会做老师。教育是一门永远学不完的功课。作为一名老师，我想只有更多的学习，不断地提高才是我要走的教育之路。

作者的教育理念让我耳目一新，看完这本书，我从内心里感到自己在教育意识上的许多不足之处，甚至是自身的许多不足之处，包括为人处事的各种方面。看来想当一个好妈妈，一个好老师，我有许多要学习的地方。尹老师的很多教育教学方法值得我去学习，就阅读这一块而言，作者对阅读极其重视，阅读是一根“魔杖”，被“魔杖”点中的孩子学习能力强。让孩子识字不难这篇中作者说：“我的做法谈起来实际上非常简单，就是从我第一次拿起一本书给她讲故事时，就不‘讲’，而是‘读’，即不把故事内容转化成口语或‘儿语’，完全按书上文字，一字字给她读。”作者在对女儿的教育中，就是把学习生字融汇在日常生活中，建立在大量的阅读基本上，是非常有效的教育方法。不仅孩子学起来轻松，大人实际上也轻松，事半功倍。”在教育中，想要孩子接受什么，就去诱惑他;想要他排斥什么，就去强迫他，这是非常有效地一招。

尹老师强调要让孩子们轻松学习，千万不要用学习作为惩罚孩子的手段，引导孩子体会到学习的快乐，把所学的东西应用到生活中去，真正体会学有所用的乐趣。她抓住孩子的心理，大量运用“逆向思维”。针对如何培养良好学习习惯，作者提出了一系列与我们常见的做法截然不同的方法：“不陪”才能培养好习惯;惩罚你，不让你写作业;学习不要“刻苦努力”;“不考一百分”;“考好了不奖励”，这些观点看上去令人耳目一新，又令人觉得不可思议，但是细读之后，就会恍然大悟，就会发现尹老师在向我们讲述一个朴素的道理：要做好一件事，先要爱上它。

看完这本书，真的觉得受益匪浅!教育就在我们身边，每一个细节都可能是教育的最好的契机，关键是拥有什么样的教育理念，采用什么样的教育方法加以引导。读过这本书，我最大的收获就是：改变自已比单纯地督导孩子更重要!看似不教育的教育比教育的教育更有效!身教永远大于言教!

有感情地朗读对中班幼儿来说相对困难，我就请幼儿自己说说小鸟的形态，叽叽喳喳快乐的唱歌，那我们在读的时候也是轻快愉悦地来读出小鸟的感觉，小星星是静静躺着，轻声地说着悄悄话，那“小星星们”在读的时候就是轻轻地与树妈妈说话。当幼儿对各自的形态和特点熟悉后自然就带着感情来朗诵儿歌了。

整个活动幼儿积极参与，大胆想象，积极回答老师的问题，我觉得这节课，幼儿的激情很高，充分掌握了娃娃们各自的特点，并能有感情的去朗读儿歌。不过在上一动物的对话和下一动物的衔接上不是很好，有些幼儿会忘记，需要老师提醒。还有我自己觉得教师的示范语言很重要，这节课我分别示范了不用动物的语言，幼儿很感兴趣。尤其是让他们来练习的时候，很多幼儿掌握的都很不错。所以老师在以后的语言活动中会重视教师的规范语言和语气，给予幼儿最好的示范和引导。