九年级下学期物理教学计划3_教学工作计划_网
一. 指导思想:
新学期又开始了,本人继续在市局“平衡发展,重视全体”,“培养高素质的学生”的指导思想领导下,在认真总结自己上学期工作得失的基础上,结合自己的教学工作实际,特制定如下一系列教学工作计划。
二.工作目标:
1. 每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作,使他们基本上具有一般物理知识的操作能力;
2. 学生具有一定的分析问题和解决问题的能力
3. 学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高;
三.情况分析
本人所教的九年级6、7、8三个班中,6班、7班的基础比较差,对物理知识的理解能力比较弱,8班的基础整体很好,已掌握基本的物理知识,并能灵活的应用。
四.教学内容
主要是以复习为主,系统地复习初二、初三的物理知识。
五. 工作措施:
1. 认真学习教学大纲,领会本科目在教学中的具体要求。新教材是然不同于过去的要求,因为新教材其灵活性加强了,难度降底了,实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质,对于每一项要求要落到实处,既不能拔高要求,也不能降底难度。
2. 注重教材体系,加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识,更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验,做到一个一个学生过好训练关,凡是做不好一律重做,直到做到熟练为止。每一个实验都要写好实验报告,写好实验体会。
3. 讲求教学的多样性与灵活性,努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规,应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好兴趣教学法,双向交流法,还要充分运用多媒体,进行现代化的多媒体教学,让科学进入物理课堂,让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生:学习的观念更新,学习的内容科学,学习的方法优秀。
4. 严格要求学生,练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性,也会学习,爱学习,但终究学生的自制力不及成人。所以,教师在教学过程中,必须以学生严格要求,不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习,课后有复习,课堂勤学习;每课必有一练,杜绝学生不做作业、少做作业,严禁学生抄袭他人作业;教育学生养成独立思问题的能力,使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。
5. 开展好形式多样的课外活动,培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识,提高能力的重要途径之一。教师在狠抓课堂教学的同时,要注重利用业余时间,组织学生参加一些有意义的课外教学活动。
6. 加强教师自身的业务进修,提高自己的教学水平。本期我在教学之余,要认真学习大学有关的物理课程,扩大自己的学识范围,学习有关教育教学理论,丰富自己的教学经验,增进教学艺术。多听课,吸取他人教学之长,全期力争听课达15节以上。
六、教学进度
时 间
课时(节)
内 容
备注
周 次
日 期
第一周
2.25-3.2
复习电流和电路、电压、电阻
25日正式上课
第二周
3.3-3.9
复习欧姆定律、电功率
第三周
3.10-3.16
复习声现象、物态变化
第四周
3.17-3.23
复习光现象、透镜及其应用
第五周
3.24-3.30
初三模拟测试(一)
4日(五)清明
第六周
3.31-4.6
复习电与磁、信息的传递
第七周
4.7-4.13
复习多彩的物质世界、运动和力
第八周
4.14-4.20
复习力和机械、功和机械能
第九周
4.21-4.27
复习压强和浮力、热和能、能源与可持续发展
第十周
4.28-5.4
初三模拟测试(二)
5.1放假三天
第十一周
5.5-5.11
复习光学
第十二周
5.12-5.18
复习力学
第十三周
5.19-5.25
复习电学
第十四周
5.26-6.1
综合复习
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篇1:初三体育教师教学工作计划
本学期是九年级下个学期,学生面临中考,身感责任重大,特制定以下工作计划:
一:学生情况
本学期九年级共一个班50余人,他们正处于青春发育的高峰期,身体发育较快,男女差别较大,男生有一定的体育运动基础,课堂表现欲较强,对体育运动有浓厚的兴趣,但还不够稳定;女生积极性不高,甚至课堂出现退缩行为,练习的自觉性一般,九年级体育教学计划。
二、教学设想:
初三学生面临中考,今年中考占50分, 所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主,多给学生运动空间,加强学生的自我锻炼意识,在课堂应改进教学方法,充分发挥学生的主动性和积极性。增强课堂气氛,使学生有目标的去学习、去锻炼。定期测试,制定科学合理的教学计划。
开学第一周对学生的体质进行测试,让学生了解自己的身体情况,激励学生在以后的练习中更加努力。另外通过学生的体育成绩了解到学生运动能力的弱项,制定以后的教学内容,强化训练。在四月初进行一次测试,培养学生的考试习惯,总结前面教师的教学和学生学习结果,为后期到考试期间体育训练计划内容做一个好的依据。
三、具体时间安排:
早操训练:
1、三月份进行200米和实心球的练习
2、四月份中就要进行体育中考了。
体育课具体安排:
1、第一周就中考项目进行全面测试。测试成绩进行针对性训练。
2、课堂前半部分进行项目练习,后半部分因材施教学生根据自己的弱项进行专项练习。
3、制定后期教学内容和训练计划。
四:针对性的训练
1、加强对文化成绩好但体育成绩不理想的学生进行针对性的训练,加强监督,
培养他们的积极,宣传体育中考不亚于文化课的意识。 2、加强对偏科学生的训练,对偏科的学生进行技术上的指导,争取在这些项目
有所突破。
五、加强业务能力学习
认真钻研体育新课改,根据新课改制定新的教学方法,加强与体育教研组各教师之间的沟通和学习,认真备好每一堂的教案。摸清体育中考各项政策,指定科学合理的备考计划,指引学生认真的备战,填报自己所擅长的项目,加强与家长之间的沟通,师生合力打好中考这一仗,争取获得全面胜利。
篇2:关于九年级语文教学工作计划
本学期是整个九年制义务教育的最终一学期,学生即将面临着严峻的中考,这是一次真正意义上的选拔考试,也是学生人生路上的一次重大选择。迎接好这次中考就成为本学期教学的一个中心工作。所以在教学中应当帮忙学生理解、吸收、吃透教材,对教材中的知识进行内化,即进行综合、应用、创新和中考思维的升华,把书本知识变成学生自我的知识。要有必须的时间作强化训练,经过训练,锁定差距,然后提出弥补弥补差距的可操作性对策措施,千方百计缩小差距、消灭差距。实行纵向和横向的交叉复习,实现零距离的奋斗目标。在学生的处理上则分批分层地辅导和督促,让他们实现最佳的成长梦想,实现取得好成绩的愿望。故特作如下计划:
一、指导思想:
1、以《中学语文课程标准》和《20__年中考说明》为指导,紧扣初三语文学科特点和课本单元重点进行教学。
2、体现学校教研思想,进取改善并实施“先学后导——问题评价”的课堂教学模式。
3、立足教情学情,和其他学科通力合作,有针对性的进行语文学科培尖推中补差,全面提高教学成绩。
二、学情教情:
本届初三学生基础不怎样扎实,一部分学生认识肤浅,重理轻文,学习语文的兴趣不浓,学科成绩差;一部分学生不注重学科知识积累,知识面窄,思维呆板,学法单一,学科成绩滞步不前;一部分学生学业底子不错,但学习习惯不好,作业不耐心,读书缺乏思考,敷衍了事,盲目自信。从上学期期末考试成绩看来,优秀率虽有提高,但仍需要继续奋进。及格人数下降,急需要找对症结,迎头赶上。表现最为突出的就是课内阅读丢分严重,课内知识巩固差。这种现象的构成应引起本学期的反思和重视。
三、教学资料:
1、本学期新课有三个单元,六篇课文,两个专题,一部名著推荐,四个综合实践活动和诵读欣赏。每个单元的读书方法指导是本单元训练的重点。
2、本学期全面复习分三个阶段:分册复习、专题复习及套题训练。解读《20__中考说明》是前提。
四、教学目标:
1、知识目标
从课文的学习中,了解人与自然的关系,了解古人的社会梦想和个人抱负,提升自我的审美本事和人格魅力。
2、本事目标
掌握阅读题的审题答题技巧,学会准确的表达自我的阅读理解;掌握一般记叙文和议论文、散文的写作思路及创新构思模式,学习从不一样角度变换写法;学会读书,懂得鉴赏文学作品方法。
3、情感目标
进一步激发学生热爱祖国语言文字的的感情,培养他们健康的审美情趣,提高学生的文化品位。
4、中考目标
学科平均成绩名列全县第一,优秀率提高20%,及格率到达90%以上。尖子生的总分最次不低于100分。
五、教学设想:
1、宏观上要活
要始终把培养学生的语文素养作为宗旨,把改变学生的学习方式作为着眼点,强调语文的工具性、人文性和实用性。
2、微观上要实
就是具体到每节语文课,要创设情境让学生认真安心读书,深入探讨问题,进行扎实有效的基础训练。
3、重点放在阅读本事的提高和作文水平的提高上,力图让学生在简便愉快中提高语文素养,中考取得优异的成绩。
六、教学措施
1、本学期时间紧,任务重,学生的语文个体差异大,分析摸透学情,分层次进行因材施教,个别辅导。
2、分析历年中考试题,研读《中考说明》,摸清考题导向。追踪中考考点趋向。辅导资料精心筛选。
3、采用“整体规划教学法”,“单元训练法”,“重点、难点错题回测法”进行基础夯实。
4、抓好听说读写基本本事训练,尽心设计口语交际和实践活动、名著导读训练,重视语文知识的全面积累。
5、加强写作训练,培养学生观察描绘身边事物的习惯,根据课文特点安排一些小练笔,引导学生训练适宜于自我的一种作文风格,定期推荐一些美文佳句、名言警句。
6、以课文教学为阵地,培养学生的阅读理解本事和表达本事,多交给学生一些阅读方法和表达技巧。课内阅读训练和课外阅读训练相结合,总结出一些规律供学生参考使用。
7、重视语文学科知识的积累,人手一本积累本,归类收集,随时积累提高自我对语言文字鉴赏的本事。
8、分册复习查漏补缺,生字词的辨认书写,诗文背诵默写将是落实的重点。专题复时重在对语文表现手法等进行解读训练。套题训练主要解决题型分析和答题技巧应对上。
9、优化作业查、批方式,记录作业情景,一日一公布,一周一评比,做好教学落实。
10、全年级作业统一、进度统一,教学方法力求有个人特色。和别人多交流课堂实录效果,整合课件,创新教法,及时进行教法调整。
七、附教学进度表:(略)
篇3:简单简洁的技术服务合同
甲方(委托方): 乙方(受托方): 根据《中华人民共和国合同法》之规定,就工程建设项目的技术服务工作内容,经甲、乙双方共同商定达成如下协议,共同恪守践行。
一、工程服务职责
①帮助甲方组织指导规划、设计的整体构想与图纸的完成。
②解决工程建设中的技术问题。
③完善并督促施工管理中的相关事宜。
二、工作岗位
在工程建设期间,甲方要聘任乙方为 ,并签发相应的聘任证件,按聘任工作岗位纳入相应的组织机构,并行使该责任权利。
三、甲乙方职责
1、甲方要为乙方安排好相应的工作场所、创造工作环境。
2、甲方要根据乙方所需选派相应的工程人员,协助工作。
3、甲方要积极支持乙方工作,求大同存小异,及时解决出现的矛盾纠纷,保证工作顺利进行。
4、乙方要根据工作需要,全力协助配合甲方完成既定目标任务。
5、乙方在工作中发现问题要及时向甲方汇报,及时沟通尽快解决,不能让问题成堆。
四、服务费用
1、乙方工作期间的所有食宿、差旅、交通费(含配备工作车辆、司机) 通讯费、办公费均由甲方负责,费用为实报实销,发票下账。
2、乙方工资的相应补助。
①工资按月计,每月 元
②工地补助计,每月 元
③生活补助计,每月 元
④上述三项不含税费。
3、工作期间福利待遇按国家规定,由甲方根据需要发放。
4、乙方每月视工作需要有相应的休息日。
五、服务期限
①服务开工期限以甲乙方签订合同为时限。
②终止期限视工程具体建设完后另议确认。
六、甲乙双方互助互利、认真落实,共同遵守合同条款,双方均不得违约。
七、其他未尽事宜由双方另行协商,按补充文件签约并实施。
八、本合同一式三份,由甲方(甲方财务、办公室)乙方各执一份,签约后合同可生效。
甲 方: 乙 方:
日 期: 日 期:
住 址: 住 址:
电 话: 电 话:
篇4:初三班级工作计划_班级工作计划_网
班级建设是一个长期的过程,需要师生的共同努力。在新的形式下,班级建设也出现了许多新的变化和问题,需要我们认真的思考、热情的实践,在继承的基础上勇于突破,不断加强班主任工作,改进方法,探索新的思路,共同推动班级建设的新发展。下面是第一范文网小编整理的初三班级工作计划,希望对大家有所帮助!
初三班级工作计划(一)
工作目标:
打造一个班风正、学风盛,具有团结协作精神和崇高的集体荣誉感的的班集体。继续争创校优秀班集体和常规特色班级。在学校各项活动中力争有良好的表现,让我们的班级成为任课老师喜爱的班级,成为班级每一位同学的心灵家园。
全力冲刺中考,力争在20xx年中考中取得优异的成绩。各门学科的均分都有大的进步,全面提高优分率。力争在高分人数和考上南师附中的人数全面达标。消灭低分人数,使合格率达到百分之百。
班级现状分析:
我班已连续五个学期获得学校“优秀班集体”的光荣称号。班级在常规管理方面取得了一定的成绩,连续五个学期常规总分名列前茅,多次获得“常规示范班级”、“常规免检班级”的荣誉。同学们已基本上养成了良好的行为习惯,很多同学在各方面表现都很不错,出现了一些同学们信得过的好同学和优秀班干部。如被同学们成为“天才”的王伯文同学,刻苦好学,成绩优秀,多次被评为“树人之星”;如为人真诚厚道,甘于奉献,工作认真负责的朱煜同学,是同学信任的好孩子;又如刻苦认真,孜孜不倦,勤学好问,成绩优秀而稳定的王蔓蓁同学等等。在这些同学的积极影响下,很多同学养成了文明礼貌的习惯,他们和谐团结,勤奋踏实,为班级的进步而努力,为远大的理想而奋斗。
经过两年半(五个学期)的努力,绝大多数同学都养成了良好的学习习惯,掌握了适合自己的学习方法。学习成绩有了长足的进步,各门学科的均分和总均分在20xx年南京市初一学生入学调研考试的基础上有了长足的进步。有几门学科的均分已能够跻身于前三名。有4到5位同学能够保持在年级前120名内(在平行班中尚可)。
我班同学在学校组织的各项活动中,表现和成绩都有一定的进步。我班同学在文体活动中缺乏有实力有特长的人,体质普遍较差,但是同学们重在参与,敢于拼搏,因此在运动会和合唱节等活动中也有了可惜的收获。
我班虽然各方面有了不小的进步,但是还有很多方面存在着较为严重的问题,让人担忧。这些情况主要存在于少数几位同学的身上,尽管是几位,但他们的负面影响却不小,在本学期的的班级管理中我们将努力想办法加以解决。具体问题列举如下:
1、有几位同学缺乏理想,混日子,他们的行为表现与学校要求严重不符。存在着抄作业,糊作业,课堂不认真听讲,不按照老师的要求完成作业,学习成绩很不理想,期末考试总分在500分以下,排名在年级400名甚至500名之后。
2、有三、四位女生学习上不思进取,心思花在吃喝打扮上,互相攀比,在家不听父母教育,在校学习不认真,传播一些不健康的思想观念,造成不良影响。
3、班级同学在学习成绩上存在较大差距,最好的在年级名列前茅,最差的在年级压阵殿后,给老师的教学带来不便,也给我班中考带来压力。
班级工作内容及措施
项目一:班级常规管理
负责人:班主任、班委
具体措施:
(1)开学初制订计划和目标,在全班宣讲,使每位同学心中装着常规,明确在初三下学期抓常规教育的重要性。
(2)实施目标管理,采用加减分的办法,每月小结,张榜公布,奖优罚劣。
(3)每日放学时小结班级常规情况,及时提醒和教育,重视过程性教育,不使问题积累,以致于积重难返。
(3)树立榜样,评选班级“每月之星”,张贴照片,介绍事迹,以身边优秀同学教育和影响其他同学。
(4)把每个人的常规得分与评优、评三好生、入团以及毕业鉴定结合起来,从而对学生起到警示作用。
项目二:优秀学生成绩提升
负责人:班主任、各学科教师
具体措施:
(1)为完成学校交给的冲刺南师附中的指标,在开学初对每位同学5个学期的学习情况进行排队摸底。发掘有潜力的学生,作为冲刺选手。
(2)建立优秀学生学习档案,跟踪管理,跟踪调查,跟踪辅导,促其进步。
(3)帮助优秀学生分析存在的不足,找到他们的薄弱学科,采取相应的措施加强辅导,提升其成绩。
(4)定期或不定期对学生的学习效果进行分析总结,不断调整辅导的策略。
(5)特别重视学生的心理变化,鼓舞其信心,振作其勇气。
项目三:学习困难学生达标
负责人:班主任、各学科教师
具体措施:
提优补差,双管齐下。这是每个教师的职责,只有学习困难的学生成绩上去了,班级的和学校的整体实力才能提升。我班学习基础及学习能力较差的同学人数相对多一些,补差的任务比较艰巨。
(1)建立补差小组,根据年级组要求及安排,分学科辅导。
(2)排队摸底,明确每个成绩不理想的学生的具体情况。有针对性地进行辅导。
(3)努力做好这些学生的思想工作,端正其学习态度,使他们明确学习的目标,树立理想,从思想上重视学习。
(4)对补差效果进行跟踪管理,多谈心,多鼓励,树立其信心。
项目四:中考成绩提升管理
负责人:班主任、各学科教师
具体措施:
(1)通过班会教育、师生谈话等方式,是每个学生真正从思想上重视中考,真正认识到中考的重要性。
(2)认真组织好“百日冲刺”宣誓活动,充分发挥这个活动的作用。
(3)认真研究中考,包括中考学科试卷,往年各类学校的录取分数线,树人学生考入南师附中的人数,南师附中对树人学校毕业学生的招生政策,考试心理调试等等,站在一定的高度去审视自己的工作,提高公的效能。
(4)以认真的态度具体抓好几次考试,从细节抓起,每分必抓,不轻易丢掉一分。例如英语的口语考试和体育测试,可能会有同学对其重要性认识不足,我们要通过各种办法增强其紧迫感,引起足够的重视。又如一模考试,很多学校会根据这个考试的成绩考虑是否与同学签约,其重要性可见一斑,而有些同学和家长可能不太了解这一点,我们要多加宣传,引起他们足够的重视。
项目五:班级活动成效管理
负责人:班主任、班委
具体措施:
虽然中考很重要,但并不是不要搞活动,适当的活动能拓宽学生的视野,培养他们的能力,调整他们的身心,对学习反而有着促进作用。
(1)根据学校、学工处的总体安排积极参加活动,做好宣传发动和管理工作。
(2)每次活动都要制定好活动的计划,做好安全和纪律教育。并做好资料的积累和保存工作。在学期总结时便会有充分的材料。如期中考试后的春游活动,是初三同学在初中阶段的最后一次集体旅游活动,搞好这次活动的意义不言而喻。另外本学期初三的“百日冲刺”宣誓活动也是一次很重要的活动,届时我们将组织班委制定活动计划,确保活动的良好效果。
(3)做好活动的总结,总结经验,汲取教训。
项目六:提高主题班会效果
负责人:班主任、班委
具体措施:
(1)确定班会的主题和主持人。
(2)保证班会的时间不被挪作他用。
(3)主持同学每次提前做好准,班主任事前关注和审核。
(4)给主持班会的同学打分评比,提高其责任心和积极性。
(5)保存资料,积累经验。
(6)确保有一到两次全校公开主题班会。
初三班级工作计划(二)
一、情形剖析
本学期新接了初三(1)班,按照从原班主任和任课教师那儿体味的情形,作以下剖析:
班中学生47人,学生日常平常较为散漫,课上都有无组织、无纪律的现象,没有精采的进修风气,进修习惯较差,有时甚至呈现乱课现象。部门学生厌学、沉沦电脑游戏。班级的进修状况处于年级的末位。在新学年中要不竭全力,争夺不竭前进,树立精采的班风。
依据黉舍德育实施打算,坚持以“自立与责任”为主题,增强行为规范教育,深化爱国主义教育。以四比四赛为载体,做好德育工作的渗入和迁移,进修型家庭的钻研。
二、指导思惟
以区局“依法办校,以德立校”为指导,依据黉舍工作打算,以江泽平易近的“三个代表”思惟为指引,以邓小平教育通论和江泽平易近《5·31主要讲话》精神为指导,深切贯彻全国。市、区教育工作会议精神,增强进修,坚持以德育为焦点,以教学为中心。坚持以“课内渗入”为主题,“课外延长”为增添点。以迎“十六”为契机,坚持热爱共产党,深切开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。倡导洵阳道德规范:“爱校守法,明理诚信,友善团结,勤俭自强,敬业奉献”切实辅佐学生做到“以德育人,德智并举,探讨成长,学会保留.学会做人”。增强培育学生树立正确的人生不美观、世界不美观、价值不美观,周全扎实推进素质教育。
三、具体工作内容、法子
(一〕德育以“目主与责任”为主题,不竭深切爱国主义教育。
1、规范升旗典礼,阐扬学生的自立打点,增强学生的爱国主义责任感,熟悉“五旗常识”的教育内容,增强称道中国共产党率领的教育。
2、开展以“自立与责任”教育,以学生成长为本,培育学生当真负责的立场和激情以及把工作做好的行为和能力,并全力依据校打算,从五个路子(熟悉自我,对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育〕增强“自立与责任”教育。
3、连系教师节、国庆节、敬老节,不竭开展尊师领师.爱生重教,尊老爱老,团结和气的传统教育,并在学生中评选积极分子,宣传前进前辈事迹。
4、开展以“迎十六年夜召开,跟共产党走”,环绕开国五十三周年,以江泽平易近三个代表为指导思惟,以此为中心,制订主题班会内容。作为班主任增强指导。
5、以“五爱教育”为根基内容,以“五心”教育为重点,从熟悉自我做起:熟悉自我存在的价值、熟悉自强的意义、熟悉此刻的自我;从对小事负责做起;谨记不会做小事的人,也做不了年夜事。培育学生愿意做小事,学会做小事。在实践中增强责任感。继续开展“洵阳信用我信用,我为洵阳添信用。”深切开展“四比四盘’勾当,继续开展一帮一结对子勾当,树立精采的班风与学风。
6、坚持每周三午时时政广播,从对学生增强自我教育做起,增强平正易近道德教育。连系迎十六年夜,当真组织好一份关于祖国培植和迎十六年夜内容的报纸剪辑工作。
(二〕继续增强行为规范教育
以辅佐学生“学会做人、学会主存”为标的目的,以培育学生善良、文明、守纪、自律、自立、和气、理想为方针,以日常行为规范养成为抓手,以校园文化培植为载体。经由过程“五爱”“五心”“四会”“四个面向”’“六个文明”“中学生行为规范”“文明礼仪”等系列教育。本学期重点抓预备、初三年级。
l、以中学生行为规范要求每位学生,增强洵阳道德规范宣传教育,全力做到“爱校守法,明理诚信、友善团结,勤俭自强,敬业奉献”。重点是六个文明、一日常规、一行为规范养成教育,创设精采班风,树学风、校风。
(1)当真进修宣传《六个文明》、《洵阳一日常规机》。各班应按照本班特点,有方针、有法子,创设自己的特色班。
按照我班以往的默示,我班抉择成立体育特色班,在黉舍的各项体裁勾当中争夺好成就。以体育为基本增强学生的自抉择信念,在进修上同样奋勇向前,取得较年夜的前进。
(2)因为我班以前的行为规范较差,在行为规范教育中前五周重点抓文明歇息、文明交往,并同时对文明上课的二分钟预备铃进行搜检。
(3)从小事做起、从自我教育做起,巨匠步履,树立精采班风。大好人好事坚持天天记。
2、增强基本道德教育
基本道德教育是教会学生做人的根基准则,是行为规范教育的主要内容。从对自己负责做起,从自我评价做起。坚持以德育人,应用责任感的有关常识,对自己干事的立场、能力、完成情形进行判定。坚持十分钟队会(午时),并当真作好记实,提高自我评价的自觉性和能力。连系教师节、国庆节、白叟节等勾当,开展爱他人、爱集体、爱进修、爱劳动、爱护公共财物,增强自立与责任,树班平易近、创学风、有理想、会立异,做一个遵纪守法的好平正易近。
3、以学主为主体,以学生成长为本,以学生立异能力年夜标的目的,以“自立与责任”为主题。增强纪律、卫生、财富、广播操等各项搜检勾当,全力争创文明班、示范班。
(1)以建树“绿色黉舍”为载体,推进研究性课程:学会保留,注重保留情形,改善保留情形质量,人人爱护情形,保绿保洁美化情形。增强“爱美信用,破损可耻”增强立异意识,人人脱手,变废为宝,走近自然,亲近自然。
(2)爱护公共财物,每个学生必需从呵护和打点好自己的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。
(3)培育精采的卫生习惯,坚持天天晨扫和午扫。校内禁用餐巾纸,禁吃口喷香糖,严禁乱扔纸屑杂物。
(4)广播操增强进进场纪律的搜检和指导。积极加入校秋季行为会,培育集体主义不美观念。
(5)放强二课、二操、二勾当。眼保健操工作要进一步做到正确到位,坚待每周的健康教育。
(6)当真做好“十月歌会”工作,称道中国共产党,称道社会主义祖国。
(三)德育工作的渗入工作
坚持以德育为焦点,以教学为中心的工作。继续开展四比四赛勾当,组织一帮一结对子勾当,创精采班风、学风。实时做好早期预防和行为误差学生的转化工作,节制案发率,杜绝犯罪率,实时做好流生工作。当真做好青春期教育和心理健康教育,对行为误差及个体心理误差的学首要充实操作心理咨询室,增强咨询、指导、更正工作。
作为班主任必需增强对学生的家访工作。学生无故缺席半日,班主任实时家访或与监护人联系:缺课半日以上以及有逃夜现象,班主任必需实时向政教处陈述请示,并作好家访记实。学生入校后不得随意离校,如确要回去,班主任必需开出门条方可离校。
初三班级工作计划(三)
一、 班级现状分析:
本学期九(8)班共计学生32人(男生19人,女生13),经过两年的生活,学生们已经养成了团结友爱、互帮互助的好精神,基本能够保持感恩亲情,立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确,好多学生养成了好习惯,不断提升自己。早自习与晚自习前都会提前进入班级上自习,并能够做到老师在不与不在是一个样。但是,有些问题也不容忽视,比如有的孩子对学习有畏难情绪,有偏科现象,有的孩子性格依然有些偏激与班级其他同学不能很好的沟通和学习。课间休息和晚自习讨论问题的现象都有待进一步解决。在上学期期末考试中,班级总体成绩第一,但是物理、体育科目与其他班级相差较多,全科优秀率为15.6%,全科合格率为56.2%。进入年级前50名有8人,而有部分女生成绩因为体育而拖了后腿。大部分学生进入九年级以来,成绩均有所提升,也都知道中考的重要性。
二、 班级存在问题
1、 学习方面:大部分已经有了明确的学习和奋斗目标,但有少部分学生由于家庭
条件及自身学习因素,对中考不是很在乎,像班级的袁志燊、孙振平,没有明确的学习目标,各科基础都很差,并且上课愿意打瞌睡。班级整体较弱的科目为物理,特别是女生在物理科目的学习上有点吃力。而在期末考中暴露出明显的问题是全班整体体育成绩没有达到预期的目标,在期末成绩统计中均分才49点多,这样也使部分女生的总体成绩受了影响。其次,优势科目优势性没有突显,历史和政治两科虽然为文科,但是班级学生也很重视,但是考试中两科的优势没有显现出来。
2、 学生个人方面:八班学生整体内心世界较为丰富,感情不外露,也不喜欢主动与人交流,所以当有事情发生时容易影响自己的学习主动性。班级有几名较为特殊的学生:袁志燊,性格较为孤僻,不善于与他人沟通和交流,喜欢打篮球。王仕程:受家庭因素影响较重,上课容易打瞌睡,学习劲头不足。
三、 针对问题解决方法
1、 学习方面:首先是班级优生的培养,让他们在现有学习资源的基础上,主动去进行探索,多做些历年的中考题,提前感受中考的模式。其次对于基础较差的学生,在各个科目的学习上,让他们立足基础,把能够学会和接受的知识先弄懂。另外,每天早读前的时间,安排学生复习化学,背记化学方程式等,利用晚读前的时间有针对性的复习物理。并且安排晚上6:00到6:30的时间进行培优补差。
2、 思想方面:对于学生在不同时期会出现的思想波动,提前有个预知性,当学生在这个方面有苗头的时候,就及时处理问题,充分利用班会时间为学生排忧解难,在生活上多关注每位学生,让学生能够全身心地投入到备考中来,定期约谈每位学生,掌握他们的思想状况。
四、 工作设想
1、 在抓学生学习的同时不能放松班级的日常管理工作,营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就像回到了家里一样。
2、 关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。理解学生,加强学生教育,双方互相理解。
3、 抓好教学质量,确保合格率的基础上提高优秀率在此同时密切配合科任教师的工作,和其他任课老师进行及时沟通使班级成绩稳步上升。配合各位任课老师抓好各门学科。
4、 积极开展转化后进生工作,分析后进生成因,鼓励帮助后进生,使其不甘落后,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同进步。
5、 加强与家长的密切联系 对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系,结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法,使学生能以良好的精神状态投入学习。
6、 班级备考安排:2月份 :中考激励、学习习惯培养、学习氛围的营造;3月份: 学习方法指导、偏科学生辅导、三月月考;4月份,中考动员、落实培优补差、四月月考;5月份,英语口语考试、体育中考、五月月考、培优补差;6月份,心理辅导、考试方法指导、培优补差、中考
7、 班会安排:第一周:期末考试成绩总结
第二周:“工欲善其事必先利其器”主题班会
第三周:如何缓解学习压力
第四周:爱拼才会赢
第五周:鼓励与坚持
第六周:三月月考总结
第七周:善待他人,你我共同进步 第八周:成功在于坚持
第九周:体验成功人士的背后(一) 第十周:体验成功人士的背后(二) 第十一周:期中考试总结
第十二周:放飞心中的梦想
第十三周:体育中考注意事项
第十四周:同样的心情,一样的期待 第十五周:中考备考班会
第十七周:中考加油~
篇5:初三教师期中考试国旗下讲话稿
尊敬的老师们、亲爱的孩子们:
大家早上好!
今天我在国旗下讲话的题目是《全力以赴,迎接期中考试》 伴着清晨的第一缕阳光,我们迎来了新的一天,新的一周。作为一名学生,经过了两个多月的紧张学习生活,我们即将迎来对我们学习成果的一次检阅——期中考试。我相信,大家都希望考出优异的成绩,以报答辛苦抚育我们成长的父母,以回报辛勤培养我们的老师。
“一分耕耘一分收获”,只有平时的不懈努力,才能取得理想的成绩。时间很短,但合理安排时间的人可以有一个较好的进步,我们要和时间赛跑,抓住分分秒秒,少讲空话多做实事,提高学习的效率。
考试对我们来说虽是一种压力,但我们只要学会负重就不会跌倒;考试虽是一种挫折,但他能磨练我们强劲、坚韧的心灵;考试更是一种机遇,因为它能提升我们自身的素质,能让我们的人格在不断的挑战中得到升华。就如一首歌中唱道:“阳光总在风雨后,不经历风雨怎能见彩虹”。我相信,同学们只要认真复习,保持良好的心理状态,就一定能取得理想成绩。生活是公正的,记住:成功永远眷顾那些勤奋刻苦,持之以恒,拥有毅力,时刻做好准备的强者。
我衷心希望同学们在本次期中考试中取得好成绩!
我的讲话完毕,谢谢大家!
篇6:2024年九年级新学期班主任工作计划范文
一、班级基本情况:
本班共有学生44名,大部分都属于是农村留守儿童。而且进入毕业阶段的五年级学生,他们活泼好动,积极向上,都想以崭新面貌出现在将来的初中生活中。他们自我意识更强独立能力更高,对于心理上不能理解的东西会完全排斥,对于强加入身的要求将会反对。他们更易于激动,自我控制力虽有提高,但情绪不稳定易暴易恼,出现打闹、谩骂情况难免。因此班主任工作尤为重要。所以我特制定以下的工作计划。
二、工作目标:
进一步强化做人,成长教育,争取在课内打基础,教授给学生更多的知识;在课外活动求发展,按照素质教育的发展方向,努力培养学生具备各种能力,培养学生会做人,学会学习,学会锻炼,学会吃苦,学会办事。坚持把德育放在首位,在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生,在家做个好孩子,在社会上做个好儿童。
重点工作
我将继续培养具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风,努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作计划:
1、首先以民主评选形式组建新的班委 会成员。
2、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;
3、在学生中培养竞争意识,有"你追我赶"的比学风格;
4、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;
5、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好待进生。所以,转化待进生特别是强化优秀生,是本学期工作的重点。
6、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,更要加强辅导力度使他们不断取得进步;
7、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。本学期将要求班委干部学会发现同学们的思想上的变化,并且协助班主任去完成对待进生的帮辅工作。
8、配合各科任教师,培养学生广泛的学习兴趣。
三、具体措施:
(一)抓好思想教育,强化德育工作。
1、班队会为先导,品德课讲解为基础。
2、抓住养成教育,讲规范礼仪。
3、开展丰富多彩的班级活动。
(二)深入改革,提高教学质量。
(三)加强艺体工作,提高学生身体素质。
1、 积极参加学校艺体活动。
2、完善卫生检查评比。
四、具体安排:
时间、内容安排、备注:
三月
1、班级干部竞聘选举
2、三八妇女节对学生进行尊老教育
3、新学期新打算主题班会
4、对学生进行常规教育
5、开展争创文明班级动员、计划系列活动
6、家访
四月
1、对学生进行爱国主义教育
2、手抄报竞赛、黑板报竞赛。
3、班级优秀日记选评
4、开展;感恩、生命、荣辱;为主题班会
5、学生座谈会
6 班级干部考核评比
五月
1、劳动竞赛,欢庆国际劳动节。
2、开展我为班级做贡献主题活动
3、开展;我要起飞;主题班会
4、开展班级作业评比活动
5 开展学生结对子活动
6、考前家访活动
六月
1总结学生结对子活动
2、期末复习动员会
3、学生生座谈会
4、告别母校活动——为母校献礼
总之,在新的学年中,我会一如既往,继续努力,使班级工作再上新台阶。
篇7:九年级下学期历史教学工作计划3_教学工作计划_网
中国在过去几千年里几乎一直是世界文明的中心,只是在最近的一百年被列强的坚船利炮打开了国门,导致我们现在的落后。所以我们就应该将学生的历史教好,让他们不忘历史,将中国在过去一百年的耻辱牢记心中。在以后的学习中就可以好好学习,把我们祖国建设的更加强大,不再受到外敌的入侵!
教好中国历史很重要,所以这学期的教学工作计划是这样的:
一、指导思想
加强素质教育,推进新课程改革,努力培养学生的历史学科能力,提高教学质量。历史课的教学着眼于培养学生的分析能力,对世界有更深刻的了解,教师应根据学生的年龄特征,结合学生实际情况,晓之以理、动之以情,才能达到事半功倍的效果。
二、基本情况
本期我任教初三年级4—8班共5个班历史课。各班学习基础不平衡,有些同学基础差,所以本期教学中,要想方设法帮助他们树立学习信心,以利他们能够顺利毕业。由于以前部分学生对历史不重视,基础差,学习不太扎实,对于记忆性较强的科目学生有点偷懒,但只要老师有方法、有耐心,将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化,同时辅以丰富的教学手段,牢牢抓住学生的好奇心,激发学生的求知欲,学生就定能将历史知识学好。因为是毕业班,为了使中考总复习能提前进行,赢取更多更宝贵的复习时间,教学进度应大大加快,以便世界历史下册授完后有充裕时间复习。
三、教材分析
结合历年中考要求,重点为近代史以后的内容。每课的内容多,知识点多,且容易混淆,要记忆的图形也多,教师要教会学生理解,方能取得好的教学效果。本学期讲授的《世界历史》下册余下内容。
1945年9月“二战”结束至今,是世界的两极格局向多极化过渡时期。这一时期:两极格局形成—演变—解体,随之向多极化过渡。世界经济快速发展,全球经济一体化趋势增强。
四五十年代开始的第三次科技革命极大地推动社会生产力和世界经济的发展。也促使世界经济的区域集团化和全球化趋势加强。这给各国经济的发展带来了机遇,也提出了挑战。和平和发展仍然是当今世界的两大主题。
四、教学目标
通过本学期历史学科的学习,培养学生了解世界的能力,拓展学生的知识面,比较中国与其它各国的差异,以此来增强爱国主义情感。
五.教学措施:
1、创造性地探索新的教学途径,改进教学方式和教学手段,组织丰富多彩的教学实践活动,营造良好的历史教学环境。
2、指导学生阅读教材,理解分析回答问题,倡导学生参与教学,积极探索探究性的学习方式。加强对学生学习方法的指导,通过各种课堂训练,培养学生的学习能力。
3、制作历史课件,辅助历史教学,提高学生的学习兴趣。
4、转变教育教学观念,学习新的教学理念,开展“自主、合作、探究”的历史教学活动。
5、认真搞好中考历史复习,确保学生取得较为理想的成绩。
6.加强课外辅导和晚自习指导,协调班级发展,以便每个学生顺利毕业、升学。
历史专业教学计划的修改、调整和执行是一项系统工作,这个系统中所有因素的变动都将带来全局的变化。以系统方法论为指导,采用非线性的设计和开发思维,不断进行形成性评价和总结性评估,以“整体-局部-个体-局部-整体”的综合集成方法开展修改和执行工作,螺旋式前进,促成历史学科建设和专业办学在物质、人力和事理上的和谐发展,才能真正把学科建设好,把专业办好,为社会培养更高标准的人才,为学科体系建构贡献学科的力量,创造出历史在国际国内有影响的教育技术学科和一个结合社会需求与个性化学生需求的教育技术学专业。
篇8:2024年初三备课语文教学工作计划
本学年是整个初中阶段最为关键的一年,学生、家长三年来的希望可以说在这一年里能直接决定是否能成功实现,工作的好坏,直接关系到学生的未来,这就要求我们九年级教师对工作十分重视,不可掉以轻心。我137班现有学生59人,其中男生25人,女生34人。通过七、八年级的观察,本班学生男生较差,女生稍好,整个班发展中间人数居多,两头人数相对较少,尤其高分人数还不够突出,而低分较低,拉分严重。现针对九年级特点制定如下计划。
一、总体目标
1、学习课程标准,转变教学观念,让学生语文能力得到大幅度提高,为中考的胜利而夯实基础。
新课标变化较大,进一步强调了语文教学的人文性。语文教学的终极目的,从“全面提高学生的语文素质”,变为“全面提高学生的语文素养”,要认真研究课标,明确教学目的,转变教学观念,跟上时代步伐。课堂教学要从传统的传授知识型向培养思维能力型转变,这样才能适应九年级的中考 。
2、重视阅读教学,扩大阅读视野,训练并提高阅读能力。
新课标对阅读教学极为重视,并提出了非常具体的要求。因此,要认真组织好阅读教学,每周安排一节阅读课,除此之外,每周还要补充一定量的精美时文,以拓宽学生视野,增加学生积累,提高阅读能力。
3、加强作文指导,加强书写练习,提高作文能力 。
作文训练题要贴近学生生活,让学生有话说、想说话,要鼓励学生表达真情实感,创作激情作文;作文评改也要形式多样;大力提倡周记、随笔、日记等作文形式。
4、精选训练材料,明确训练目的 ,备战中考,力争尖子生分数人数的突破。
对课外参考资料,教辅资料进行筛选,认真训练、及时批改、仔细分析、讲评落实,对后进生让他们树立起信心,迎头赶上,对中间学生力争促进,向优等生看齐,靠近,对尖子生让他们更上层楼,更加发挥出中考时的分数优势。
5、做好学生的思想工作。思路决定出路。如果学生学习语文的思想问题不解决,学生是学不好语文的,因此,最关键的问题是解决好学生学习语文的思想根源,要让学生想学语文,爱学语文,能学好语文。做学生的思想工作的方法可灵活多样,不拘一格进行。只要达到目的就行。
二、具体措施
(一)关于阅读:
1、开放阅读,尽快学完统编教材,力争在上学期完成教学,将课外阅读引入课堂。多方寻找,挑选资料,用好资料,不做无用功,讲效率,讲实效。
2、课堂尽量少讲,加强诵读,培养语感。生字词有作业,会注音、默写。
3、关于语感培养的设想:
a.诵读吟咏,感知语言神妙。 b.揣摩品味,领悟语言精髓。
c.探究规律,把握语言理趣。 d.强化实践,增进运用习惯。
(二)关于写作:
1、针对学生怕作文的心理,纠正他们对作文的错误认识,培养其写作兴趣,鼓励学生多写 。
2、改革作文评改方法:采取互评法、教师讲评点拨法,师生面对面探讨批阅法。
3、培养学生的写作兴趣,在写作方法上进行研究,摸索,积累。
(三)语文综合能力的及语文知识综合运用的培养:
1、硬笔书法及课外练笔作业(周记)每星期一篇,并督促学生学用结合,创新思维。
2、促进听说能力的发展,提高辨别选择能力,提高学生对文学艺术作品的鉴赏能力,培养高尚的审美情趣,让学生远离庸俗浅薄的东西。
3、完成全年的教学任务,教师只引导学生学习教读课文,自读课文完全放手学生自学。
篇9:九年级思想品德上学期教学工作总结_思想工作总结_网
一学期来,本人一直以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,圆满地完成了教学任务,取得了较满意的教学成绩,现将一学期来的教学工作总结如下:
坚持学习,努力提高思想素养。
在过去的一年里,本人始终坚持学习党的教育方针和政策,坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观武装自己的头脑,认真学习时事政治,关心国家大事,服从领导安排,遵守学校的各项规章制度,严守工作纪律,树立良好的师德形象。
在教育教学工作中:坚持业务学习,努力提高教学水平,为了不断地提高自身的业务素质,提高教学水平,我认真学习先进的教育教学理论,努力把别人创造出来的现代的先进的教育教学理论最大化地转化为自己所有,认真学习别人的先进经验,结合自己的工作实际和体会认真钻研教材,主动深入学生,积极探讨新的教学方法,对教材、教法有了更深的认识。我具体做到以下几点:
2、认真备课,积极上课,切实提高课堂教学质量。
为提高每节课的进行效果和教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多种方法教学。通过培养学生学习思想品德课的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
在复习中,本人结合中考时政热点和学生生活实际我有针对性的与学生一起整理复习了几个专题:资源、环境;祖国统一、民族团结;科技;文化;精神文明建设等;按照专题的相关内容上网查找有关资料,选择与课本知识密切结合的时政材料创设问题情境,并注意剔除那些与课本知识点无关的内容,不加重学生的学习负担,让学生能够有针对性地复习,切实提高自身的综合能力。
3、抓好综合检测训练,提高学生的应试能力。
进行了复习之后,学生对知识已经熟练掌握,但还未能熟练运用。因此,定时定量的综合训练能检测学生的应试能力,锻炼其应试心理。同时,通过批改试卷,找出学生在答题过程中存在的问题,结合问题查找学生答题方法上的漏洞,有针对性的再进行方法指导,让学生每一次考试都有收获从而进行有效的综合讲评,做到有的放矢。例如:针对考试中可能出现的实际问题,我反复多次练习、查阅、批改、范读。学生收获较大,写作能力有所提高。
在今后的教学工作中,我要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,除了加强对尖子生的培养力度外,还要多下功夫加强对个别后进生的辅导。相信在以后的教学工作中,我会取得更好的成绩,争取到更大的进步,为自己热爱的教育事业作出应有的贡献。
篇10:2024—2024学初三历史思想品德工作总结_工作总结范文_网
本学期,本人担任九年级3班的历史课教学。我以认真的治学态度,坚持不懈的从事着本职的教学工作。现就一学期的工作总结如下:
作为毕业班教师,我深知自己肩上的担子有多生,因此我比以往更加认真的制定计划,认真备课和教学,不断地学习,不断地提高自己的教学业务水平,按时完成教学任务。
我积极参加教研活动和备课组活动,经常听其他老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,并能过听本班其他教师的课,了解本班学生动态。
在课堂中,我每节课都以最佳的精神状态站在讲台,除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。让学生以积极主动的精神来听课。
为了增强学生对历史的探究学习能力,我经常开展课外辅导,课外活动和研究性学习活动,如(1)、历史人物访谈。(2)、交流历史学习方法、经验。(3)、观看爱国主义影视片。(4)、学习方法、复习方法指导。
四、存在的不足
由于课时比较紧张,因为在照顾学生全面性的方面做的不够,这是我今后要改正的地方。
五.今后努力的方向
1、通过不断的学习,增强自己的业务能力。
2、不断改进教学方式,不断实践新课程理念,让课堂成为学生学习的乐园。
一个学期很快过去了,但我会一如既往的在教学上努力奋进。
本学期是九年级考进高一级学府学习的关键一年,我本学期的工作重点,是带领导全班学生进行最后的冲刺,让他们都考上满意的学校。
同时我也认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标的新思想、新理念和思想品德课堂教学的新思路、新设想结合起来不仅完成教育教学任务,更重要的是要完成育人任务。
本学期,我在课堂教学中,坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动,创造有利于学生主动探索的学习环境,使学生在获得知识和不断提高技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。
每次我都课前精心备课,撰写教案,课后认真写反思。在课堂教学中,提倡自主性学习,让学生在讨论、交流、分析和整理复习思路的过程中,获得知识。这样的探索让学生成了学习的主人,同时也增进了学生之间的友谊。
在学生考察方面我全面考察学生的学习状况,如学习热情,学习过程,学习态度等,关注他们情感与态度的形成和发展,既关注学生思想品德学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展,让他们经放松的心态,以饱满的精神迎接中考。
通过我一学期来不断的工作,我的政治教学工作取得了较好的成绩,以后我将一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。
篇11:九年级下学期班主任总结2024_九年级班务工作总结
提高初三毕业班教育教学质量是家长的需要,初中毕业对学生来说,是一个重要转折点,完成九年义务教育,有的进高中,继续深造;有的进职业校园,准备就业。每个家长都期望自己的孩子初中毕业有个理想的成绩,孩子的差异是客观存在的,但在中考能最大限度地发挥孩子的潜能,校园就就应创造条件。
提高毕业班教育教学质量是学生成长的需要。初三学生正值青春时期,思想活跃,精力旺盛,求知欲强,心理、人格、体格的发展都是高峰期。由于心理还不够成熟,人格不稳定,也十分容易受外界不良因素影响。校园就应坚持教育阵地,将学生的精力引导学习文化知识上,让他们树立崇高的理想,激发他们做一个有理想、有文化、有道德、有纪律的人。同时,也教给他们科学的学习方法,良好的学习习惯,强烈的职责感,为他们进一步深造或就业做准备。
提高毕业班教育教学质量是锻炼教师队伍的需要。决定教师队伍质量的因素有职业道德、教学技能、业务知识水平、心理素质等。毕业班工作强度大,对教师职责心是一个考验;中考试题的综合性和科学性,对教师教学潜力是一个测试;中考奖励制度,使各班级、各校园竞争激励,这无疑也是对教师心理素质的锻炼。
提高毕业班教育教学质量是校园树立品牌的需要。教学质量是一个校园的生命线,目前制度下,中考成绩是衡量一个校园教育教学质量的重要条件。要树立一个校园的品牌,务必要提高初三毕业班的教育教学质量。
一、竞争意识
(一)在初三教师中树立竞争意识。
在初二升初三时老师有一次微调,家长不满意或学生有抵触的老师将不再带初三课。调整后的老师觉得自己是被校园和家长信任的,工作热情饱满。进入初三后各班级之间展开教学竞争。比较指标有以下几点:考试成绩;学生评议状况;家长评议状况。校园将这些状况及时公布、反馈,督促老师找差距,赶超先进;也使先进的老师不断有危机感,更加努力,更加进步。
(二)树立学生的竞争意识。
(1)学生一进入初三就要召开主题班会:进入初三,我该怎样做?让学生意识到初三与初一、初二不一样。班主任和授课老师都给学生灌输这种观念:进入初三了,学习强度增加,作业量可能增大,考试也将增多,体育锻炼目的性更强……让学生进入状态,有一个良好的心理准备,好迎接紧张的学习。
(2)对历届初三学生状况进行分析,并将分析结果告诉学生,让学生有个参照对象,这样会坚定学生的信心。如,08届有一位女生,刚进入初三时,是班级中等水平,之后中考得了709分。将这个事例讲给09届的学生听,身边的榜样,更有感召力。
二、协调意识
(1)发动家长,配合校园工作。
初三一年召开家长会,应不少于5次。初三工作是分阶段的,每一段开一次家长会,每次家长会目的不一样。起动阶段,学生刚上初三召开,使家长认识到,孩子要中考了,家有考生。务必有这种意识:孩子学习是这个家庭这一年的重要事情,就应高度重视,为孩子安心学习创造条件。阶段性考查阶段(期中、期末考试),召开家长会,公布学生成绩及进退状况。进步了,总结经验,再接再厉;退步了,帮忙孩子分析原因,及时发现问题,解决问题。利用家长会和科任老师沟通、交流,请做得好的家长介绍经验,在家长中也营造一个氛围:支持校园,帮忙孩子。后三个月是冲刺阶段,这三个月,学习更紧张,又值春夏换季,疾病多发明,要求家长在生活上更加周到地关心、体贴孩子。在饮食、作息制度、体育锻炼等方面,都要有周到的安排,以增强学生体质、提高免疫力,好胜任高强度的学习任务。
透过家长会,绝大多数家长都重视起来。原先不重视的,看到其他家长那么重视,也就行动起来,有的家长原先想重视,但不知该做什么,透过开初三家长会,听老师的介绍和其他家长的介绍,心里也有了数。由于家长的重视和支持,初三学生在家庭的学习质量得到了保证。有些自控潜力差的学生,在家长的严密监督下,逐渐把精力集中到学习上,取得好成绩。
有的家长对校园的有些做法不理解,透过召开家长会沟通,逐渐达成共识。比如08届有一位学生家长是市财政干部,自以为很懂教育,孩子成绩也不错,经常给老师提意见,给班主任写信,给校园打电话。校园很耐心地对待他反映的问题,一方面继续关注他孩子,不因家长的不理解而对这个学生有丝毫放松;另一方面,将他孩子的进步状况进行前后比较,使他认识到,校园这样做是为孩子好。之后,他理解了,他的孩子中考得了693分,他十分感激。
我们还有家长监考制度。给家长写一封信;鉴于你的孩子有明显进步,校园请您来监考,并发给一个监考证书。家长当作一种荣耀,十分高兴地来到校园。透过监考,家长更理解了教师工作辛苦,使老师与家长关系更融洽。家长来校监考,对孩子也是一种激励,因为这证明,他的学习进步了。
(二)发挥班主任的桥梁和纽带作用。
班主任要密切关注学生,从作业到学习成绩,到身体状况,到情绪心理,时刻关注每一个学生,发现异样,及时了解详细状况,采取措施,或谈话,或家访,或与任课老师交流沟通,不放过任何一个学生,不放过学生每个细微变化。有个男同学,成绩不错,有个毛病,贪玩,每一天放学后,到操场踢球,踢着踢着就失去控制,回家太晚,作业完成迟,睡觉不足,影响第二天空上课情绪。班主任谈话后效果不明显,他控制不了自己。之后,班主任一放学就到操场去,见到他踢球就叫他回家,也对家长反映了这个状况,在家长于班主任的密切关注下,他的学习精力更集中了,中考得了741分。还有个同学,成绩极不稳定,有时是前10名,有时是40多名。班主任透过了解状况后,发现她心理素质不好,考试焦虑,就怕考不好,越怕越考不好,透过做工作,增强了信心,成绩逐渐稳定,中考得了695分。
由于初三老师又很强的竞争意识,为了把本学科的成绩搞好,往往增强作业量,几个学科同时增加作业就会导致学生负担过重。班主任要做到协调工作,让各科作业交错进行,使学生每一天作业适量,既得到了训练,又不至于过于疲劳。也有这样一些学生,学科成绩不平衡。也许五六科成绩都很好,就那一两科成绩不好,影响总分成绩。班主任老师就要协调学科老师,给他补差,将分薄弱的学科成绩提上来。
班主任在校园是桥梁和纽带,能及时联络家长、科任老师,对学生构成教育合力,收到良好的教育效果。所以,我校初三班主任委任都个性慎重。
三、改革意识
(一)大胆任用青年教师。
38中规模急骤扩大,始终保证毕业班的教育教学质量,一个重要经验就是大胆任用青年教师。在任用的过程中,锻炼青年教师,敦促青年教师尽快成长。一旦任用,就充分信任,不因一两次考的不好而流露不满,给他们鼓励和机会。
(二)营造教研氛围,提高教学效率。
目前,教育处于转轨时期,中考命题将全面贴近新课程,要提高初三毕业班的教育教学质量,务必重视教学研究。研究新的理念,研究中考导向。提高练习质量,提高课堂教学效率。中考趋向重视综合性、实践性,重视对潜力的考察。如果不管外界变化,还用老一套,恐怕很难提高教育教学质量。
教学质量是一个校园的生命线,教学研究是一个校园的水平线,要把初三毕业班的教育教学质量提高到必须水平,务必重视教学研究。
篇12:初三期末总结
这次期末考试,由于我已经初三了,所以初三的期末考试提前了一个星期。原本就没有多少复习的时间,现在时间就更少了。
这次最不理想的就是化学。我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次就是数学,这次最主要的失误就是前面的选择题和基础题。因为之前我们训练过许多零失分题,但是我还是错了,说明还是掌握的不够,以后也是尽量练过的就掌握好,不要犯同样的错误。
考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,英语则是语法项目。对做完型等练习题也是提高英语的好方法。在这些技巧中我深有体会。
考试并不是说每次都要取得好成绩,当然这也不是说成绩不重要,而是通过每一次考试,我们都能有所收获,在考试中发现自己的不足,不断提高自己,完善自己。
虽然这次考的不好,我会从中选择自己的补足,争取在下次考的更好。
篇13:初三第一次月考总结
10月份已经进入了中旬,对于初三的同学们来讲,基本都已经考完了第一次月考。此刻正是复习总结第一次月考的时间,但是有很多同学对月考似乎并不关心,考过了就将卷子放下,继续埋头苦干自己的事情。
其实对于学习来讲,复习是很重要的,复习能够将不会的知识重新拾取,同时也是一个阶段性的总结,所以昆明巨人名师提示同学们,第一次月考过后,总结复习很重要。下面我们就来看看如何总结复习吧。
第一、正应对待失分的题
不管考的好还是不好,都要正面的对待失分的题目,不能因为考的好而忽略掉失分的题目;也不能因为考的不好而灰心,将所有题目试卷置之不理。
拿出试卷,首先对失分的题目,好好分析,因为粗心而失分的就重新将其做正确,并且告诉自己要心细些。因为知识不够熟悉和牢固失分的,就查阅书本,先将知识掌握,然后重新做题,将题目做正确,并且记载在错题集上。
第二、重新整体做一次试卷
之后,必须要耐心的将试卷总体的做一遍或者看一遍。初三的第一次月考的卷子,是一个重点知识的体现,重新做整套卷子会让同学们对前面知识想成一个完成的体系,将点与点之间连接成线。
第三、对前一个月知识进行复习
最后,也是重中之重,就是将前面学习的知识进行复习,这就能够将只是更加牢固的掌握。同时,这也是一个将知识由线汇成面的过程。
相信经过了上面的三个总结复习步骤,对前面一个月知识的应用就应是得心应手了。同时昆明巨人教育也有针对中考的同步提高班,让同学们更好的复习,更快的进步。
篇14:初三第一次月考总结
今天我们隆重举行第一次限时作业总结暨表彰大会,目的就是要激励全体同学发奋学习、勇于进取,就是要把每一次考试作为新的起点,及时总结,发现优点,找出差距,让我们更好地发展,更快地提高成绩。
开学一个多月来,在老师们的辛勤培育下,全体同学刻苦学习,奋力拼搏,学校教育教学工作取得了可喜的成绩。通过这次考试,我们看到了一大批成绩优异、进步突出的同学,如钱旭虹、张小曼、叶芹、王宝俊等,一百、两百、五百都有,这些同学遵规守纪,勤奋学习,信心坚定,胜不骄,败不馁,始终力争上游,永不放弃。希望这些同学坚持不懈,进一步努力,一步一个台阶,争取取得更大的进步。
成绩的取得既有家长们的关心,老师们的汗水,更离不开同学们自身的勤奋与努力。当然,一次考试并不能代表一切,毕竟还有更多的考试在等待着我们,因此,我希望今天受到表彰的同学要戒骄戒躁,以更加饱满的热情投入到新的学习中,争取更大的成绩。同时也希望暂时落后的同学不要气馁,一定要坚定信心,百折不挠,明确目标,加倍努力,在今后的学习中不断进步。
老师们、同学们,这次考试成绩是明显的,然而期中考试的成绩也暴露了一些不足,比如有些平行班之间的分数差距、同科教师之间的分数差距很大,有的同学退步较大有的同学学科发展不平衡,出现了严重的偏科现象。所以,考试除了检验前一段时间的学习效果外,也为我们提供了一个反思的机会,一方面反思我们老师的“教”,一方面反思我们学生的“学”。全体师生一定要针对自己的考试情况,做一次认真地总结,这次考试只是我们教学生涯中的一个加油站、检测站、里程碑,路还很长,我们要总结经验,吸取教训,亡羊补牢,争取下次取得好成绩。
另外这次考试也反映出仍有极少数同学无视校纪校规,违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》;具体表现为:1、不思进取,饱食终日,无所用心,上课打瞌睡,作业不完成,只等毕业熬日子。2、不遵守纪律,打架斗殴、上网吧等。3、没有感恩之心。不孝敬父母、不尊敬师长,无限制的购买零食,无节制的花父母的血汗钱,作为学生不好好学习是对父母最大的`不孝。这些同学是否想过,父母用辛辛苦苦挣来的钱供养你上学,而你们却白白地在学校里消费,终日一无所获,荒废学业,你们于心何忍?希望这些同学能早日醒悟,不辜负老师、家长和学校的厚望!重新制定目标,开始新的学习计划,最关键的是要落实在行动上。
下面我对下一阶段的工作提几点希望和要求:
1、各班级、各同学要很好地总结这次考试,认真分析得与失的原因。同学们要切实多从自己身上去反省,不要怨天尤人。在同一间教室,同一位老师授课,大家的起点相同,好与坏的悬殊很大,就要从自己身上找原因,认真地反省自己的学习态度、学习方法。学习成绩的取得,靠的是良好的学习方法、靠的是勤奋,靠的是平时不懈的努力,靠的是知识的积累,积少成多,集腋成裘,一个一个的知识点,就汇集成了系列的学科知识。要进一步加强学风、班风建设,增强集体荣誉感,端正学风,弘扬刻苦学习精神,努力学习先进典型,争创先进文明班级,争当学习标兵,掀起学习高潮,以实际行动,以优异成绩迎接期末考试。
2、希望同学们要面对成绩,不骄不躁。面对失败,绝不气馁,失败并不可怕,可怕的是不从失败中吸取教训,或在失败中消沉,失败了爬起来前进,就是开始走向成功之路,俗话说“失败乃成功之母”。你们要保持积极向上的良好心态,要有百折不挠的毅力,把握住有限的时间,继续刻苦拼搏,争取在期末考试中取得优异的成绩。
3第三要发扬勤奋学习、刻苦钻研的拼搏精神。俗话说:“勤能补拙”、“天道酬勤”,勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王;因为勤奋,爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明;同样是因为勤奋,爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。爱因斯坦曾经说过:“在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋,它几乎是世界上一切成就的催生婆”。高尔基有这么一句话:“天才出于勤奋”;希望同学们要牢记伟人的话全身心投入到学习中去,抓紧一切可以利用的时间,刻苦学习,奋力拼搏。
4、要努力养成科学的学习方法,提高课堂效率。科学的学习方法是不断提升学习能力的保障。它要求我们在平时的学习中要认真听讲、自觉完成作业,善于思考,勇于提出问题、解决问题;要学会自主学习,即能依据自己的特点和基础不断调整自己的学习,要善于抓薄弱学科、促学科平衡。上课要集中注意力,认真上好每一堂课。要自己挤时间要用来查缺补漏,要保证每个学科每天都有规定的时间学习。除时间上保证外,还要注意不懂就问,要做到不耻下问,勤学好问。
5、初三同学务必制定明确的升学目标,一鼓作气的努力直到中考结束。要制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划。
6、劳逸结合,一定要保证足够的睡眼时间。睡眠是最好的休息,休息好是学习好的保证。我希望同学们在每天的午休时间、晚休时间,一定要按照学校的作息时间,按时休息,不要在教室内、校园外搞一些违反校纪班规的事情,只有这样,你才会有充足和旺盛的精力投入到紧张的学习之中。
同学们,中学阶段的学习是打基础的关键时期,它将直接影响到你们今后的学习、工作和生活,影响到每一位同学家庭的幸福,学校教育关系到我们国家的兴旺和民族的振兴。因此,从这个意义上来说,学习决不是单纯的个人行为,而是和家庭幸福与民族兴衰直接联系在一起的,主动、勤奋、踏实地学习是中学生的首要任务,也是感恩父母、回报社会的主要体现,愿每一位同学都能发挥自己的聪明才智,刻苦、勤奋地学习,为自己、为家庭、更为国家。
同学们斗转星移,光阴似箭,期中考试又快到了,让我们从今天做起,把握好今天,把握好自己,你将会拥有更加快乐,更加辉煌的明天。
最后,祝全体同学学有所成,前程似锦!
篇15:初三班班主任工作计划_班主任工作计划_网
一、班级基本情况
我班共有学生30人,其中男生18人,女生12人。这些学生学习成绩普遍不够理想,但思想纯朴,有一定的进取心。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的学习和生活行为,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、班级管理方针
1、团队精神教育
抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。
2、心理品质教育
(1)应试心理教育:结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍,交流读书心得等。同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。
(2)自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。
(3)意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。
3、创新教育
(1)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动。
(2)加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、机会参与管理。
(3)利用部分自习课时间介绍大学里高科技发展状况,增强同学们的科技意识和创新意识,使他们初步形成献身科学的志向,为将来科技发展作好准备。
(4)正确引导创新教育的方向:有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的,也就是强调德育教育是其他教育的前提。
4、个性与共性教育
(1)坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学认识到:自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为备考作好物质和精神的准备。
(2)抓好两类生的工作:鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。
5、学校教育与家庭教育相结合
(1)结合学生考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
(2)平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。
篇16:兔年2024大年三十除夕微信群发祝福语大全
1. 失败是弱者的终点,是强者的起点。没有人会永远失败,除非他自己放弃。在这辞旧迎新的时刻,每个人都要做好新的准备,与其为过去懊悔,不如为将来努力,加油吧!你们就是强者,都是我的英雄。
2. 漫天雪花飘飘,迎来了新年,让久违的心灵相聚吧,我深深地祝福你:新年快乐!愿我的祝福能融化寒冬,温暖你的心灵。
3. 鼠年春节走鸿运,吉祥如意万事顺,幸福美满乐开怀,喜气盈门快乐多,金银财宝数不尽,财运亨通福相随,祝君新年快乐!
4. 古有愚公移山,铁杵成针,滴水成江,但都不及我对你的祝福。让我这份元旦祝福通过电波,跨过重重高山,越过滔滔江水!
5. 新春贺喜,让新春的风吹进你的屋子,让新春的雪飞进你的屋子,让我新春的祝愿,飘进你的心坎。新年快乐!
6. 我最亲爱的朋友:在新年来临之际祝愿上帝保佑您!观音菩萨护住您!财神抱住您!爱神射住您!食神吻住您!
7. 岁末甫至,福气东来,鸿运通天。否极泰来时重伸鲲鹏之志,惜时勤业中展君无限风采。祝鼠年吉祥,财运两旺!
8. 当我把神灯擦三下后,灯神问我想许什么愿?我说:我想你帮我照顾一个正在看短信的人,保佑那人鼠年平安幸福!
9. 新春贺喜,让新春的风吹进你的屋子,让新春的雪飞进你的屋子,让我新春的祝愿,飘进你的心坎。新年快乐!
10. 新旧衣衫都可穿,新也御寒旧也御寒,住房条件不可攀,宽也安眠窄也安眠,家庭和睦过日子,苦也心甘甜也心甘,面对忧愁巧处理,日也乐观夜也乐观!
11. 一年很长,春节是中心,千家万户为之庆祝;短信很多,祝福是中心,它代表朋友的友情和期盼;朋友很多,你是中心,所有祝福都送给你:新年快乐!
12. 愿所有的美梦依偎着你,入睡是甜,醒来成真!愿所有的财运笼罩着你!日出遇贵,日落见财!愿所有的吉星呵护着你!时时吉祥!刻刻平安!春节快乐!
13. 除夕新年串一串,开心快乐永相伴。好运幸福串一串,家庭和睦财不散。朋友祝福串一串,友谊常青情不散。转发短信串一串,除夕春节福不断!
14. 鼠年祝你:低头捡个一两万,工资开个三五万,麻将赢个十来万,彩票中个五百万,银行存它千百万!
15. 福禄群香聚财宝,万事昌隆庆有余,红袍加身行天下,掌握乾坤步步升,五谷丰收迎春柳,金玉满堂话丰年。
篇17:初三年级教学教师工作计划
在学校领导的关心扶持下,于20xx年9月14日下午召开了九年级全体科任教师会议,经科任教师的协作,加之学生的努力,基本上达到共识,我们要求学生思想稳定,学习积极,在学校组织的各项月考和文体活动中充分展示学生个性和才能,思想品质、人格素养、心理素质、身体素质等方面都得到很大的提高。学生完全进入初三学生应有的状态,但并不以自己是即将毕业的学生而自傲,也不因在校时日不长而放松自己,相反,他们要以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求自己,处处为低年级学生做榜样,赢得了全校师生的认可。但是,随着学生年龄的增长和学习水平逐渐拉大的差异,很多学生在不知不觉中也发生着变化,如放弃学习,在学校得过且过,没有明确的目标,既考不上高中,职业学校又不去上,这些现象无形中给班级的管理带来很大的压力。如何能使学生认清自己,找到正确的位置,树立正确而积极的人生态度,成为合格的初中毕业生……这些问题都是迫切需要解决的。为有针对性地做好学生的德育工作,优化智育工作,根据《学校工作计划》和县中指标,结合本年级学生的现状,特制定本学期班级工作要点:
一、工作思路与目标
坚持德育为首,教学为中心的原则,以活动为载体,有计划、有目的、有重点地开展系列教育活动,激发学生进取意识,强化组织纪律,巩固《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的养成教育,提高学生的自我教育能力。将学校、家庭、社会结合起来,将德育深入到更深更广的层面,丰富学生生活,增强学生的实践能力,促进学生社会主义道德品质的形成,提高审美情趣,发展健康个性,形成健全人格,为社会输送合格的初中毕业生和县中人数8人的指标,为家乡的经济建设服务。
二、主要任务及措施
1. 坚持以课堂教学为主阵地,深入挖掘教材中的思想教育因素,特别是语文、政治、历史等学科,结合学科特点,开设各科活动课,让学生在活动中充分展示特长,特别给不善于表现自己的学生表现的机会,让班级、让课堂成为锻炼学生的平台,开阔学生视野,了解历史与人文,从而不断提升人文素养,升华学生人格。
2、继续加强学生养成教育,将守则规范落实到日常生活中,规范学生礼仪,提高学生的自我管理能力。只有不断的检查反思,取长补短,学生的修养和人格、自我教育能力才会更快地提高。
三 加强对毕业班工作的管理
1. 在毕业班工作的管理方面,要充分发挥班主任及科任教师在工作中的主体作用。班主任及科任教师要勤于了解、善于观察学生的思想与学习动态,特别是班主任,要经常进行深入细致的工作。倡导团队精神,班主任及科任教师要齐心协力地使每个班级都保持良好的班风、学风和教风,这是毕业班工作取得良好成绩的关键。
1. 在教学管理方面要想办法、添措施,根据实际,切实成立工作领导组,要实实在在地为提高毕业班教学质量做些工作。要结合近年来的相关情况研究制定20xx年考上县中8人得任务,毕业班教师应以敬业、奉献、钻研为前提,以教学延伸为前提,力争取得好的教学效果。
2. 督促各任课教师抓好本班毕业班教学工作,并将抓毕业班工作的情况如实记录,对工作中出现的问题要认真反思,并找出对策,进一步调整好工作思路。将对该项工作的落实情况进行定期和不定期的检查。
3. 加强对毕业班教学工作的督导。本学期,毕业班得老师们,将采取每月和不定期的形式,加强对毕业班的教学工作进行视导,采取随堂听课、查教室、查教学、查学生、及学生作业、教师教学进度、教师的教案、召开师生座谈会、走访部分学生家长等形式,切实加强对毕业班教学工作的督促、检查。
4. 定期召开毕业班工作会。定期召开毕业班工作会三次。会议的主要内容是:对过去的毕业班工作进行总结回顾,以便更好的总结经验教训,分析存在的问题,研讨解决问题的对策,进一步明确具体措施,提出毕业班教育教学工作的目标任务。参会的毕业班教师必须根据学校的要求,认真分析汇报各班的情况。各班必须切实认真的开好“二会”,即教师会、学生会。做到早计划、早布置、常检查,让全体教师明确工作重点,让学生明确学习目的,让家长积极配合学校教育。
5. 建立月考制度。学期中期考由年级组统一组织,月考结束后要认真分析考试情况,纵横对比,找出差距,找准要学生薄弱环节,研究对策,调整教学策略,教师们查找教学工作中存在的问题、指出下一步努力的方向。
6. 有计划做好毕业班复习巩固工作。召开“两会”,一是召开学生会,明确复习指导思想,提供相关资料;二是召开毕业班教师复习巩固研讨会。主要围绕如何培养优生、转化学困生抓两头,促中间,全面提高教学质量。各校必须切实认真的拟订好培优扶差的措施。
2、班级管理
(1)积极做好学生的思想工作
毕业班学生的学习任务繁重,部分学生情绪低、厌学,特别是学困生,对学习没有丝毫的兴趣,直接影响教学效果。针对此类情况,各班级必须对学生进行思想教育,要通过召开学生会、个别谈心(谈话)、家访等形式,对学生进行动之以情、晓之以理的教育工作。帮助学生明确学习目的、端正学习态度、树立自信心,让全体学生放下思想包袱,全力以赴,做好总复习工作。
(2)积极做好毕业班学生家长的思想教育工作
毕业班学生学习时间紧,任务重。如何让学生有一个紧张而又和谐的家庭学习环境十分重要。因此要通过召开毕业班家长会,进行交流座谈,了解学生在家里的学习、生活状况,要求家长在家里为孩子创造一个良好的学习生活环境。为孩子提供一个生活必备条件,多给孩子关心和辅导,随时与教师进行沟通,及时了解孩子在学校的状况,通过教师“家访”,家长“校访”,同时做好家长让孩子上职中的前期工作,相互沟通,充分调动孩子的学习积极性,从而促进学生学习成绩的提高。
(3)合理安排总复习时间
毕业班教学在五月底就进入总复习阶段。六月中、下旬进行各类质量检测,总复习时间短,前后只有一个来月时间。各班级应根据学生及教学的实际情况,一边检测,一边把总复习时间分成三个阶段进行:第一阶段主要抓基础,全面反馈;第二阶段抓问题,加强专项训练;第三阶段重能力,提高综合素质。
(四) 牢记我们的任务
我们共同携手共创8人上县中的任务!
篇18:九年级班主任德育计划
依据《--市学生民族精神教育指导纲要》和《--市中小学生生命教育指导纲要》的要求,并结合“爱国荣校,崇尚科学”为主题,重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。
二、具体工作:
1、作为德育工作是我初一班主任工作计划中的重点工作。进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,争做行为规范示范班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小市民。
2、庆祝改革开放--周年的良好教育契机,积极开展社会实践活动和主题活动,使校本德育和社会德育有机结合。
3、充分利用各种教育实践基地,有效组织学生参与社区各项活动,培养学生良好的道德品质。
4、建设“温馨教室”,体现人与人之间相互尊重,理解与支持,建立和谐的师生关系。
5、以“学会感恩,关爱他人,懂得责任,恪守诚信”为本学期德育的主题,促进学生核心价值观的形成。
三、教育内容及措施:
1、用班会、午自修进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。为学生自我管理打下坚实的基础。
2、班级开展以下活动:
(1)学雷锋活动;感恩教育活动,并列好感恩教育工作计划。
(2)缅怀先烈清明扫墓活动;学生社会考察活动
(3)爱国主义教育活动;教师、学生、家长网上读书;迎奥运征文活动
(4)理想教育活动
篇19:初三语文备课组长工作总结
初三语文备课组根据学校的教育教学计划安排,以全面推进素质教育为目标,以实施课程改革为重点,坚持教育创新的原则,保持与时共进的精神,不断完善教育教学手段,开展了一系列的活动,现将一学年来的工作总结如下:
一、教研计划及教学总结及时完整
开学初,根据学校的教学计划安排,结合本组的实际,我们及时制定了初三语文备课组教研活动计划及教学进度安排。在教学过程中严格执行教研及教学计划。学期末每人及时认真总结,肯定成绩,寻找不足,明确了今后努力方向。
二、坚持理论学习并认真撰写论文
“问渠那得清如许,为有源头活水来”。教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。为了加强修养,提高素质,我们认真学习了“成功教育理论”“语文教学论”“做一个阳光型教师”等教学理论,学习了学科刊物,了解教研教改信息。“善学才能善研,善研才能善教”已成为全组教师的共识。不仅如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,认真撰写教学理论。几年来,初三语文备课组每年都有论文发表或获奖。
三、积极参加和开展教研活动
本组教师积极参加各级部门组织的教研活动。在校内进行教研活动。为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平及课堂教学效益,我们坚持开展听、评、说课活动,而且把这个活动作为一个重要的教研活动。
每学期开展单元说课,即说单元的教学目标、教学重点、教学难点等,说教材的前后联系,说突出重点、突破难点的措施,说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧等。
每学期开展听评课,听课前教师认真备课,精心编写教学设计。每周二备课组活动时互相切磋,取长补短。听课后,及时扎实地评课。如讨论教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用、教学思想及教学方法是否渗透,是否符合新教改的教学要求等。听评课活动促进了教师教学水平的提高。
四、制定常规并坚持检查
每学期初,我们组织本组教师学习常规,强调教师早读下班辅导,上课必有教学设计。规定学生每周一次作文,教师每周听课一次以上等。每学期配合教务处进行两次教学大检查,通过检查教学设计、检查学生作业、召开学生座谈会、学生问卷调查等形式,及时总结,表扬先进。好的经验在本组里交流推广,存在的问题反馈给有关教师,帮助其解决。多次的教学检查证明,两年来本组全体教师都能主动自觉地完成学校规定的任务。
五、致力于开放性试题的研究
半年来,本组致力于开放性试题研究,取得了阶段性成果。“课内文学作品阅读” “话题作文研究”等,对强化双基、培养能力既有高屋建瓴的指导意义,又有具体、实用、可操作性强的实践意义。
中考语文试题越来越走向开放,这对考查学生的语文能力和人文精神有极大的好处,但同时也带来了教与学操作上的困惑。现代文阅读和古文阅读早已从课外取材,为了应对这种变化,有关专家和一线教师殚精竭虑,试图从类认知规律和文本揣摩两种角度给学生提供一条解题的“终南捷径”,其著作连篇累牍,可谓功不可没。但是,开放性试题中的“文学作品阅读”“话题作文”这两项中考的“半壁江山”却少有作较深入的研究。即便见到一些一些语言不详的研究或操作个案,也觉得“有大道理,没大用”,很不过隐。基于此,我们组重点研究这两项分块练习,利用《语文中考实战》《语文中考零距离》《陕西省20xx年中考模拟试题》等资料,按照考试大纲要求组织学生全面系统复习,使学生能轻松应考。
六.存在问题:由于时间紧,教学任务繁重,本年来在学生口语交际及语文实践活动等方面做得不够细致扎实。今后工作中一定扬长避短,争取更大成绩!
篇20:老师在初三会议上的讲话
各位领导、老师、同学:
大家下午好!
今天,我们迎来了一年一度的中考百日誓师大会,表明决战的号角声已经吹响,我们全体初三老师与同学们的心在一起跳动。环顾一下会场不难发现我们当中有不少年轻蓬勃的面孔,初三是初中尤为重要的一个阶段,有很大的升学压力,作为年轻教师能够带毕业班,是学校领导,同事,家长和学生对我们的信任,今天如果说我代表全体初三的年轻教师在大会上说一说我们的体会,不如说是代表他们表一表我们的决心。年轻力量对于课业繁重,压力较大的初三教学是有帮助的,但同时也带来了经验相对不足的弊端。我认为我们青年教师应发扬扬长补短的精神,以饱满的热情,充沛的精力和不懈的努力投入到战斗中去,做到不断学习教学技能,持续完善教学模式,来努力提高教学质量。以下有一些我们目前的具体做法,更多的是我们今后应努力坚持的方向。
第一个方面,把好课堂关。
初三学生课业量较大,时间紧凑,各科作业密集,极少有课余时间用于拾遗补缺。使有限的45分钟发挥出无限的效率才是真正提高教学质量的有效途径。在这种想法的指引下,我们要狠抓备课和上课两步骤。为了能在短短45分钟内酣畅淋漓的授课,必须在每堂课前作好充分详尽的准备。做到学生做的我必须做,学生不做的我也做,从大量的习题中找出典型问题做讲解。再一个我们要做到:上每一节课之前留10-15分钟给自己思考,想一想这堂课的中心内容,理一理这堂课的思路,因为我想只有老师的思路清晰了,学生的思路才有可能清晰。
在备教材的同时,我们也备学生。什么样的学生对什么样的问题应该掌握到什么程度我们都要做到心里有数。
上课是教学质量的生命。对于这宝贵的45分钟,我们要根据初三特点,在常规教学之外,做到“足 ,紧,趣”三个字。“足”指量要足。“紧”是指时间,内容安排要紧凑,教学节奏要紧凑。 “趣”是指在上课过程中添加乐趣。
第二个方面,抓好作业问题。
在作业问题上我们的看法是保质保量。所以一些回家不能保证质量的作业我们都是抽时间在课堂上完成,这样既能减轻学生家作负担,又能有效提高作业质量。非得带回家做的作业也提前打好“预防针”。我经常强调认真完成家作的重要性,对学生晓之以理,动之以情。再加上严格的督察方法和细致的批阅,双管齐下的约束了学生不认真对待作业的现象。家作尽量在隔天课堂上随堂讲解,以在最短时间内掌握情况,得到反馈,也为学生加深印象,巩固记忆,达到了练习目的。
第三个方面,谦虚好学。
我们还经常去听富有经验的老师的课,这对我们年轻教师的课堂教学也起了很大的帮助。
这些都是我们年轻教师进入初三以来的一些做法和努力的方向,在此我代表初三的全体年轻教师向领导,向同事,向学生表一表我们的决心:我们会以饱满的热情,充沛的精力和不懈的努力投入到战斗中去,把生动,活泼而富有学问的课堂带到我们的教室中去。
同学们,理想是我们的目标,是我们人生的方向,为了这个目标,山可摇,地可动,但我们的执着不能改,我们的激志不能撼。
同学们,中考号角已经吹响,让我们拿起武器,咬紧牙关,破釜沉舟,背水一战。我们将带着从容的微笑,去迎取我们志在必得的辉煌,奋斗百天,让飞翔在六月张开翅膀!奋斗百天,让雄心与智慧在六月闪光!