湖北省恩施州中考成绩查询（汇集20篇）

公司(以下简称甲方)：_________

生产商、供应商(以下简称乙方)：___________________

为加强对超市、大型综合超市水发水产品的安全监管，杜绝质量不合格水发水产品流入市场，甲乙双方经协商，达成如下协议：

1.乙方保证按GB184064-20__《农产品安全质量无公害水产品安全要求》提供安全、无公害的水发水产品。乙方保证供应的水发水产品在复水工艺处理中，没有使用任何危害人体健康的色素、添加剂和保鲜剂;甲醛、无机砷、汞铅等化学物质含量不超过行业标准。

2.乙方保证在运输过程中使用的盛(容)器、内包装材料坚固、清洁、无毒、无异味。

3.非乙方直接加工的水发水产品，乙方应根据不同品种、不同批次，提供上游生产商名称、地址、负责人等联系办法。

4.甲方发现水发水产品质量异常，应立即撤柜，并及时通知乙方，情况严重的须上报食品监管部门处理。

5.甲方可定期或不定期派出质检人员到乙方实地了解水发产品的生产情况并进行抽检，乙方应给予配合。

6.乙方故意弄虚作假，隐瞒真实情况，供应质量不合格水发水产品，造成一定社会影响者，甲方有权将其企业列入“黑名单”，并报上海连锁经营协会及有关食品监管部门备案。

7.乙方违反本协议约定应承担相应的经济和法律责任。

8.本协议作为超市(大型综合超市)产品购销合同的补充协议。

本协议一式两份，甲乙双方各执一份，自双方签字盖章之日起生效。

超市公司(盖章)：__________________

代表(签字)：______________________

___________年__________月_________日

生产商、供应商公司(盖章)：________

代表(签字)：______________________

___________年__________月_________日

中考动员讲话稿：明确目标  坚定信念  超越自我

中考动员讲话稿：明确目标  坚定信念  超越自我

时光似白驹过隙,转眼之间一个多月的时光又消失在岁月的长河之中。今天，距离xx年中考只有72天了，毕业班的学习生活也进入了最紧张的攻坚阶段。过去的两年多，我们寄宿班所有同学早起晚睡，每天都在不懈地努力着，生活既枯燥又单调，紧张的学习甚至让大家将休息和娱乐都抛到了一边。因为我们深知学习就好比是我们的生命；我们深知只有刻苦努力学习，才能夺取xx年中考的全面胜利；而夺取了中考的胜利就是为自己美好的未来奠定了坚实的基础。

从本学期第一次月考情况来看，同学们以优异的成绩证实了大家的努力没有白费。但是我们更要明白，这一份成绩仅仅是我们前阶段努力学习所获得的一个阶段性成果而已，我们也只能从中享受片刻的惊喜：因为我们都知道，第一次月考过后，我们还要举行两次大型联考、一次毕业模考，当然还有更重要的全市毕业会考在等着我们去挑战；因为我们都知道，已经取得的成绩从来只属于过去，已经取得的成绩永远不支持未来。

所以，我们全体寄宿班学生务必要从取得的成绩中迅速冷静下来，切勿骄傲自满，切勿沾沾自喜，要继续戒骄戒躁，继续谦虚谨慎，认真总结取得成绩的成功方法，彻底排查存在的不利因素，客观分析自己还有哪些发展空间，科学确定今后的72天中应该采取哪些措施来保持和超越这份属于过去的光荣。

取得成绩的原因毋须多说，让我们倍感压力的是依然存在于我们学习、生活中不利因素：

一是我们的信心还不充足，我们的目标还不明确。

主要表现为：年级前三十名学生中有少部分学生对考上市一中信心不足，认为自己没有实力，根本不是考市一中的料，或者表现为考不考市一中无所谓，只要能考上一个重点高中就心满意足了。

二是我们的学习气氛还不浓，我们的刻苦用功还不够。

主要表现为：早自习、午自习、晚餐至晚自习的三个时间段，有相当一部分同学仍然没有充分利用，部分同学或者在教室里无所事事，或者在教学楼里跑上跑下，或者在校园里四处闲逛，舍不得下功夫，舍不得刻苦用功，白白浪费了许多宝贵时间；甚至有极少数同学直到现在，星期六、星期天放假在家根本不搞学习，连老师布置的家庭作业都不能按时完成，更谈不上主动去复习功课。

三是我们的生活作风还不严谨，我们的生活习惯还不良好。

主要表现为：做事拖拉，作风懒散，不遵守寝室纪律，熄灯之前不抓紧时间洗漱，熄灯之后又匆匆忙忙；躺到床上还要高谈阔论，早上又赖在床上迟迟不起，不肯参加体育锻炼。

四是我们的任务还很艰巨，我们的压力还很巨大。

主要表现为：我们要完成三十人上市一中、四十人上其他重点的任务，客观地讲，任务确实很艰巨；而弘毅、十二中、九中等名校教学质量年年攀升，我区其他兄弟学校也“来势汹汹”，要想完成这个任务，也确实存在一定的压力。

面对这些不利因素，我们该怎样应对？

弃之不顾，结果就只能是被“敌人”将我们逼到万丈悬崖边，唯有跳下深渊，粉身碎骨，死路一条。

其实，人在学习和生活中都会遇到不利和困难，但只要我们明确目标就一定能成就美好的梦想，只要我们坚定信念就一定能创造辉煌的篇章，只要我们超越自我就一定能到达壮美的巅峰。下面，我想和同学们谈三个方面的问题：

第一，明确目标能成就美好的梦想

科学上有这样一个原理：压力有多大，弹力就有多大。生活中道理亦然，压力有多大，动力就有多大。在强烈的责任感、使命感以及来自外界多方压力的推动下，只要我们明确目标，然后像雪域高原上的雄鹰一样勇敢地去追逐心中的太阳，像苍茫大海中的海燕一样勇敢地去享受与暴风雨作斗争的欢乐，我相信在接下来的所有考试特别是全市毕业会考中我们一定会取得优异成绩，升市一中30人、其他重点高中40人的奋斗目标决不是说大话、吹牛皮，而是切切实实可以实现的。

第二，坚定信念能创造辉煌的篇章

拿破仑说过这样一句话：“在我的字典里没有‘不可能’这三个字”。这是自信而不自负的强者风范，这是自豪而不自大的勇者风范。真正的强者和勇者在于他能自强不息，面对困难决不动摇，对设定的目标锲而不舍、孜孜以求。XX届毕业班是我校基础再差的一届，再加上去年市一中大幅压缩招生计划，但正是全体同学凭着坚持不放弃的坚定信念，在全市毕业会考中取得了市一中上线31人的优异成绩。

“我们继续前进”，著名航海家哥论布在他每篇航海日记的最后总是写上这句话。他们就是这样不懈坚持着，向着茫茫不可知的前方挺进，横跨惊涛骇浪，历经蛮荒野地，克服艰难险阻，最终发现新大陆，实现伟大理想，完成历史壮举。

共2页，当前第1页12

英语中考复习是九年级英语教学工作的一个重要环节。根据我校学生素质和教学实际情况，依据《中学英语教学课程标准》和《英语中考说明》，特制定中考英语复习方案，从而有效地进行中考英语复习。

一、正确分析实际情况，做好全盘筹划

英语在中学教学中占有十分重要的地位。无论是在课程标准中的教学时间安排，还是在中考试卷中的赋分，都对学生给予了较高的标准要求。而实际的教学，特别是农村的英语教学又面临了极大的困境：课堂是唯一的学习机会，校外的英语学习接触面和学习机会几乎没有，学习困难不能及时化解，日渐积累成为很多学生无法逾越的“鸿沟”。再加之受智力因素和其他社会因素的影响，学生对英语学习接受程度有快有慢，由此形成了巨大的差距。再就是中考复习任务重，三年学习内容的复习对多数学生来说是一项极为困难的事情。最为难办的就是要在短短的两三个月内完成任务。因此英语复习过程务必要有清晰的教学思路，明确的“战略”部署，恰当的“战术”运用，才能打有把握之战。

二、精心安排时间，掌控进度，合理调整

通过对多年来教学经验分析，我发现采用三轮复习方式比较高效。其时间和内容安排是：

第一轮：强基础，树信心，注重全面性。时间大约用三十五天左右。此处的“全面性”含有两个方面的含义：即知识的全面性和学生的全面性。主要任务是基础知识的复习。在这个环节应该不急不躁，全面掌握教材，注重基础为核心。教师平时对学生的学习掌握情况就成为复习的重要依据，学生对重点的掌握情况，对疑点的理解情况，易错点分布情况都是复习教学的“焦点”问题，多讲、重讲、多练就是我们的方法，自然对于中考的热点问题绝不轻易放掉。由于所复习的知识在该阶段相对容易，学困生的学习难度不会太高，应该大量地让他们参与到学习活动中来，使他们常常产生“不过如此”的顿悟心理，树立起学习的自信心。

第二轮：专项训练，培养能力，注重活学活用。时间大约为二十天。主要任务为培养学生的解题思路和分析方法。前一轮复习知识庞杂，好多内容容易混淆，存在相互干扰的情况。教师在此应当把知识进一步条理化、清晰化。在精讲多练的原则下，教给学生解题要领，分析清楚答案与题目之间的关系。我们可以选用多种题

型加以强化训练，在多种常用方法掌握的前提下，帮助学生正确选用解题方法，争取绝大多数学生都能胸中有数。避免知识都很“面熟”、解题无从着手的现象在中等以上的学生当中存在。对于优等生要超前一点，该阶段可以紧扣近年来的中考趋势及当前的社会热点问题，适当选用课外内容，加强课外阅读和写作练习。

第三轮：综合训练，模拟考试，正常发挥。时间大约为十五天。主要内容为适应性训练，以提高应试技巧。侧重培养学生的审题能力，知识考查和能力考查并重。训练方法为综合训练和模拟考试。综合训练是一种使学生所掌握的各种知识得以巩固的手段。模拟考试主要培养学生的时间意识和良好的应试心理。模拟训练中，让学生通过练习、思考、讲解，磨练解题方法和技巧，进一步提高自己的能力，同时分析复习中出现的问题，及时调整复习方法和策略。

以上三个阶段，系统复习教师重在引导点拨，充分调动全体学生的积极性，培养学生自主学习、自我归纳、自我总结的能力;专项训练阶段以题型为载体，渗透做法指导，注意选题的针对性和代表性;综合阶段采取课上课下做题想结合的方式，培养学生实事求是的态度，要求学生独立认真完成，查漏补缺。

三、充分调动非智力因素，共同为学生中考复习服务

在学生的中考复习过程中，我们应该在知识和技能的指导、培训之外，在心理、环境、家庭等方面积极配合，大力支持。根据经验，通常应该做到以下一些工作：一是采用多种手段，激发学生的进取意识;二是创建良好的班级复习氛围，特别是小组复习、结对帮扶、教师的个别指导等方法，会让学生觉得中考复习轻松愉快;三是采取积极心理暗示，严格实施从易到难的梯级训练方式，使学生不断体会成功的喜悦，让他们觉得英语知识和技能的掌握并不难，时刻有“我能行，我一定能办到”的心理冲动;四是与家长紧密配合，在身体、生活、情绪等诸方面关注和体贴学生，教师和家长成为他们强大的精神支柱，让学生觉得并不是孤军奋战，可以有力地去掉学生的孤独感和空虚感，避免焦虑情绪。

总之，中考复习要想取得好的收效，一定要让学生最终具备扎实的基础知识、灵活多样的解题思路、足够的信心和恒心。教师必须以学生为主体，以教材为基础，以应用为目的，在归纳总结中因势利导、因材施教，强化学生的自主学习能力。同时，还应该充分调动非智力因素，加强应试的技巧训练，提高复习效果，争取学生在中考中正常发挥，甚至超常发挥，取得优异的成绩。

各位领导、各位来宾、各位亲朋：

今天，我们怀着无比悲痛的心情，在这里举行悼念仪式，沉痛悼念英年早逝的武玉生同志。

首先请允许我代表前来参加悼念的同事、好友向恩爱的妻子，壮志在胸的儿子和关心热爱他的各位亲属、兄弟姐妹们表示深情的慰问!此时此刻，我们的心情和你们一样在流泪、在悲痛。 武玉生同志，生于1968年3月18日，河家兰村人。毕业于太原经济管理学校，1990年参加工作，先后县财政局、建材公司、经贸局、协税办工作。20xx年调入卫生监督所任副所长。

武玉生同志出生于一个普通的农民家庭，家中弟妹六人，排行老四。在勤劳憨厚的父母亲的教育感染下，他从小就充满了勤奋上进、勤俭节约、孝敬父母、热爱兄妹、诚实坦荡。1995年结婚，婚后与妻子夫妻恩爱，伉俪情深、齐心协力牵挂着大家庭经营着小家庭。育有一子，勤奋有礼，阳光上进。他的吃苦耐劳，他的治家有方，为全家营造出幸福美好的生活前景，真可谓是一位丈夫、好父亲。武玉生同志，是一个极重感情的人，他对家人、对朋友很有爱心，也极为负责，他的这种精神不能不令我们敬佩，他始终为大家、小家奉献着，谋划着;也深情的关爱着妻子和孩子，不论他的亲人还是朋友都把它当作心中最可信赖的人，他重亲情、重友情、重承诺，为亲人、为朋友他都能掏心窝子一般，诚恳相待。

武玉生同志作为一个有责任心的人，不仅治家有方，近乎完美的做到了一个儿子、丈夫、父亲、兄弟的责任，而且在工作上更是模范的做到了一名职员、一名干部应尽的职责。自参加工作以来，尽管从事工作有变化，但热爱本职工作的精神却始终如一。他一心扑在工作上，不为名、不为利，爱岗敬业，默默奉献。对同事谦虚有礼，宽以待人，对群众态度和蔼、笑脸相迎;得到领导和同志们的一致赞誉和好评，曾多次受过组织的表彰和奖励。他对工作极端负责的精神是值得我们怀念的，他不折不扣地执行党和政府的各项政策制度，一丝不苟的践行一名公职人员的做人办事准则，在身患重病的情况下，坚持圆满履行自己的工作职责，满腔热忱地做好每一天的工作。他的耿直忠实，他的坚持原则，他的有理、有据、有节，也许让极少数人暂时不理解，但他维护了更多人的合法权益，维护了法规和制度的尊严，最终赢得了公众一致的、永远的好评与赞美：武玉生同志，你是我们的好干部。

现在，他不行离开了我们，我们深感震惊、沉痛，我们为失去这样的好干部、好同事、好朋友而悲痛，为他的家庭失去这样的好儿子、好丈夫、好父亲而惋惜，这是我们单位的重大损失，更是我们行业乃至社会不可弥补的损失，我们只能强压自己的感情，去做好它未完的事情，把他未了的心愿变成现。

武玉生同志与我们永别了，但他对生活的深深眷恋，对家人、朋友、同事的至诚关爱，对工作、对事业的无限忠诚，甚至他的言谈举止、音容笑貌都给我们留下了难以磨灭的烙印，他永远不会和我们分离，永远活在我们心中，我们将深深的惦念他，追忆他，缅怀他，直到永远。

武玉生同志，安息吧。

敬爱的领导、老师、家长朋友，亲爱的同学们：

大家晚上好

今天真的是一个好日子，知道是什么日子吗?3月12号，植树节。大家是否觉得我们老师真的是在植树?那树苗在哪儿?对，就是坐在台下的你们-----今天的小树苗，未来的参天大树。学校选今天作为百日誓师大会日，是希望在座的每位同学都能成为栋梁之才。今天更是一个有意义的日子，我们汇聚一堂，雷响中考的战鼓，一是为大家加油鼓劲，而是要告诉大家，中考不是“你一个人的战斗”，我们，和你们在一起，齐心协力，奋力拼搏，共同迈向六月的成功。

同学们，作为你们的老师，我们有幸陪伴大家走过你们生命中最亮丽的季节，在决战中考的日子里，我们也许对你们有更严格的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，但请你们相信，我们的每位老师一定会始终如一，如同一个麦田守望者，守望着你们的一步又一步成长!也许我们的肩膀有些单薄，但我们愿意竭尽全力用这并不宽厚的肩膀托起你们明日的辉煌。

同学们，在你们蓄势待发之际，在你们展翅腾飞之时，在你们出征迎战之前，请允许我代表九年级全体科任教师庄严承诺： 我们愿意与你们风雨同舟，为你们倾尽我们全部的精力和心血。 这一百天，我们会安排好每一节课，选好每一次练习，演练好每一次考试，不漏掉每一个重点问题，不放弃每一位学生。 这一百天，我们会加强合作与交流，共同研究20xx年中考，探索科学的复习策略，增强复习的针对性和实效性，为夺取中考的全面胜利而不懈努力。

在此人生的关键之际，我也代表所有的老师，给大家几点温馨的提醒：1、要有目标有计划。目标决定态度，态度决定一切。2、讲方法，向方法要效率。方法得当，事半功倍。要结合学科特点，找到适合自己的学习方法。3、要落实，向落实要成绩。眼过千遍，不如手过一遍，多做中考题，适用中考。4、挤时间，向时间要成绩。毛泽东说过：一万年太久，只争朝夕。可是我只想说：一百天太短，只争分秒!100天是短暂的，但这是充满希望的100天：在这100天里，无可以变成有，少可以变成多，不可能可以变成可能!你可以拒绝学习，但你的对手不会。

有一首歌唱的好：“三分天注定，七分靠打拼。爱拼才会赢。”在最后的一百天里，我们希望大家，志存高远，脚踏实地。多一分沉稳，少一分浮躁;多一分自信，少一分自负;多一分勤奋，少一分懈怠。奋力拼搏、永不言败，争分夺秒，全力以赴，备战中考。 时针在转动，日子在流淌。同学们，努力吧，奋战百天，梦圆六月。我坚信：今年六月的硕果会更加香甜;我坚信：今年六月的笑脸会更加灿烂;我更坚信：今年一中艺校初中的夜空，定有为我们而绽放的烟花 !最后，让我们伸出双手，两掌相击，为自己加油，为同学呐喊!

一、复习理念

1、明确学科特点，淡化教材

语文学科知识系统性不强，知识间的联系不紧，各知识基本上可独立成块。各块知识的考查又重在对能力的考查，纯课本上的东西比较少，联系生活、时代却很紧，故宜淡化教材，多向生活中延伸。

2、紧扣考纲，落实基础

语文复习要明确本市语文考纲要求，把握近几年来本市中考语文命题的趋势，有针对性地落实好基础知识。基础知识主要包括常用汉字的读音、书写，古诗文默写，古文翻译，名著导读等。

3、注重阅读，培养能力

选取文质兼美、富有文化内涵、切合中学生生活的阅读材料进行阅读训练，提高学生对文章整体的感知、理解和领悟能力。

4、强化作文训练，积累素材

复习要舍得拿出一定量的时间让教师对作文各方面的写作技巧进行指导训练，安排时间让学生阅读一定量的材料，积累一点写作素材。

二、复习方法

(一)积累与运用

1、汉字的正读与书写。根据《考试说明》中要求读写的汉字(或词语)为重点复习范围，着重四字短语，辅之以汉字书写习题进行训练。

2、语言运用。语言运用强调语文课程与社会生活的联系，紧跟近期报刊媒体上的热点材料。考生和教师必须做生活的有心人：既要认真掌握一些基本的语言知识，又要关注生活和社会，关心最新信息，搜集来进行训练。

3、古诗文默写。关注名篇名家名句，特别是课本要求背诵的古诗，教师要进行梳理、压缩。过多学生记不下来，花时过多意义不大。

4、名著导读。教师要引导学生关注课内“名著导读”部分的评价性文字，作适当的记诵。同时教师还应通过讲述的方式向学生传输更多的相关名著知识。

5、综合性实践活动。复习该项内容，教师要以课本中便于实际操作的实践活动为基点进行，向生活中延伸，开展多样的各角度的题型训练。

(二)阅读与理解

1、诗歌赏析。对课内的古诗词进行全方位的复习，有必要对学生进行再次的简单赏析。

2、文言文阅读。古文阅读试题的选材经典而浅易，短小精悍而具有一定的意趣。着重考查课本中所学常见的文言词语、句子的理解，立足于读懂文意，对文章内容、章法分析不需作太高要求。着重关注课下注解和文后习题。

3、记叙文阅读。记叙文阅读是历年来中考的重头戏，它主要考查一般记叙文的阅读，也考查对文学作品中的散文和小说的阅读。具体复习策略是：

a. 温故记叙文文体知识。如：记叙文六要素、记叙顺序、常用表现手法等。

b. 明确阅读的基本思路。在复习时，让学生了解有关阅读的程序性知识是有必要的。大体思路是：文题解读——整体感知——文意把握——代入问题——确定范围——前后推敲——磨练语言——得出答案。

c. 提供文质兼美的材料，进行必要的训练。

4、说明文阅读。说明文阅读也是我市中考多年来经常考到的，相对记叙文阅读来说，侧重说明文知识点的考查更突出一些。所以，说明文阅读的复习应围绕说明文知识点进行，如弄清说明对象、说明顺序、文章结构、说明语言的揣摩等。选取一些时代感强的科技说明材料来训练。

5、议论文阅读。近年来，议论文阅读命题趋势似乎有所淡化，但我们也不宜忽略它的复习。复习策略同于说明文阅读。

(三)写作实践

1、写作。写作训练，老师要打消“临近中考了，学生写作水平已定型，短时间训练不会有效果，干脆放之任之，顺其自然，把时间用来复习其它的内容。”的错误认识。写作对学生的语文成绩有至关重要的意义，作文写不好，一下子就会丢很多分。考前进行写作训练是很有必要的，而且可以收到很好的效果。由于时间紧，写作训练可从以下方面着手进行：

①引导学生掌握一定的写作技巧。如话题作文应告诉学生拟好靓丽的题目，写一个引人入胜的开头，文中交代点明主旨的话，写一个耐人寻味的结尾，安排一个错落有致的段落构思，注意卷面书写整洁等。

②根据作文要求，弄清作文题型、审好题目。这一步很重要，若不注意，学生就会出现不符合要求的作文。

③临时抱佛脚，积累一定量的素材。“巧妇难为无米之炊”，有些学生平时也不善于从生活中积累素材，到写作时，头脑中一片空白。那么，这样的学生临时积累的素材或许能派上用场。

④进行强化写作训练。训练学生快速审题、选材、构思成文的能力，明确写作中还需注意的问题。

1. 你懂得拼搏向上，经过拼搏得到的成绩是格外令人兴奋的。你有强烈的群众思想和群众荣誉感，能用心参与群众的活动。能认真执行老师要求的学习任务。但如果你做事有心细如发的习惯，就会避免很多的错误。要知道偶尔的失误能得到老师的谅解，但千万要吃一堑长一智哦!

2. 你是一个聪明伶俐的女孩。课堂上总是专心听讲，用心思考每个问题;作业总是那么认真仔细，娟秀的字迹让老师同学都十分欣赏;聪颖勤奋好学，使你的成绩门门优秀;班上的活动更是能用心参加。作为班长多一分“辣味”，少些粗心，在学习之路上战胜一个又一个的困难!

3. 你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁。一学期来，你在学习上一向平稳前进，大家有目共睹。作文水平也提高很快。可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血。勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益。望你能提高效率，真正做一个学习上的强者!

4. 文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀，真是个各方面都很优秀的好女孩。但老师有一个小推荐给你在做作业时，必须要专心，不要受外界的影响，好吗?就像你看书那样专心投入。今后你更要大胆主动开展工作，拿出你泼辣的性格，老师需要你这样的得力助手!

5. 名聪明文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声;你的作业一次比一次整洁，并能写一手好作文，成绩总是持续优良;你工作用心，乐意当老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望你继续努力，争取更大的进步!

6. 你是我们班学习上最有潜力的学生，回顾这一学期的长长短短，老师觉得在你起起伏伏的过程中，自身的压力是取决定性作用的。当你对自己的要求严格时，你是呈上升状态的，但是当你稍有松懈时，你是呈滑梯状的。望你能用自己的恒心与毅力摘取成功的果实。老师对你充满信心!

7. 你是一个文静踏实的小姑娘。对同学朋友坦诚相待，学习态度端正，课堂上虽不能经常看到你跃跃欲试的手举起，但从你娟秀的字迹认真的作业中，老师已经看到了一个善于动脑筋的你。一分耕耘，一分收获。努力后摘取的果实是甜蜜的，老师可不愿看到你粗心和偶尔落作业的现象!

8. 你是位自尊心很强的孩子，只是有时候对自己还没有更高的目标，所以你的成绩很难有冒尖的时候。“天下无难事，只怕有心人”，只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，认真完成作业，听取教悔，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧!

9. 或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一向认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习;如果你在课堂上还能勇敢地发言……那么，你也能够成为一名佼佼者，愿意试试吗?老师期待着……

10. 你是一个用心要求上进的学生，这一点老师十分欣赏。不足之处就是上课发言不够用心。聪颖的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。成绩方面，你总是那么的稳定，也是那么的优秀，一点不让老师担心，希望你在假期里多读课外书，拓宽自己的知识面，去书中领略更多的知识!

11. 你是一个天真活泼可爱的孩子，但是不知道为什么，你常常会玩得忘了时间，忘了还有作业没完成呢。虽然说喜欢玩耍是男孩子的天性，但是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?最近一段时间，你懂事多了，但你还缺少更主动用心的学习热情。望你来年有个新飞跃!

12. 你是一个个性有才华和聪慧的小女孩，你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师个性喜欢你，把事情交给你老师很放心，因为你会完成得很好，在学习上，你能用心思考，开动脑筋，大胆发言，书写工整，语言表达潜力强。

13. 你是一位可爱的小女孩，总是笑呵呵的，好像从未经历过忧愁，你分析问题有时会有独到之处，老师挺欣赏你的机敏。只是你常很难安静下来专心听讲，如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，少动身边的“小玩具”，多动动脑筋，多发表发表自己的见解。相信你将会变得更加出色!

14. 尽管开始到我们班还不能适应新的环境，尤其是学习习惯，从小事做起这些方面都是你的欠缺。渐渐地你适应了我们这个充满竟争的班群众，懂得了“一屋不扫，何以扫天下”的道理，学习中也有了不甘落后的意识，但缺少钻研精神，多开动脑筋吧，老师相信，凭你的聪明，没有什么难题能够难住你。

15. 你是个让人喜爱的小女孩，打扫卫生态度认真，每到轮值都坚持最后一个走，老师一向被你的这种精神所感动着。虽然你的基础知识比较差，但最近，老师发现你的学习有了小小的进步，也能按时完成作业，老师真为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快!有信心吗?努力吧!

甲方(养殖方)：_____________

乙方(收购方)：_____________

根据《中华人民共和国民法典》及其他有关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的基础上，就水产品养殖、收购的有关事宜达成如下协议。

一、水产品养殖品种、数量、养殖期、养殖时间

(一)养殖品种、数量：

虾类：_____________

品种：_____________

说明：_____________

数量：_____________

水产品的养殖数量为估计数量，重量以过磅为准

鱼类：_____________

品种：_____________

数量：_____________

其他类：_____________

品种：_____________

数量：_____________

(二)养殖期、养殖时间：

每年养殖____________期

第一期：_______年________月________日至________月________日;

第二期：_______月________日至________月__________日。

二、质量和检验标准

(一)质量标准：

1.水产品需鲜活，损失率小于_________%;

2.“药残”不超标，符合无公害食品标准;

3.符合相关要求：___________。

(二)检验标准、方法：养殖产品上市前15天，须由有资质的检验检疫机构抽检合格，出具检验报告。检验内容和办法按有关标准、规范执行。

(三)检验地点及期限：_______________________。

三、交售价格

交售价格按下列方式确定：

(一)到厂保护价：__________。以上甲方交售水产品合计：______;

(二)到厂市场价：双方必须按上述到厂保护价的数量交售完毕才可按到厂市场价结算。双方约定按下列条件确定市场价格：在交售产品时，如当天________水产品批发市场同一规格产品价格的平均价高于保护价时，按平均价结算;若低于保护价的，按保护价结算。

四、交货方式、地点和时间

(一)交货方式：_________

(二)交货地点：_________

(三)交货时间：_________

五、捕捞、运输方式以及费用承担

(一)捕捞方式：在交售水产品期间，甲方凭乙方发出的捕捞通知单的要求由□甲方自行捕捞、□乙方雇人捕捞。

(二)运输方式：由□甲方自行运送、□乙方派车运送。

(三)捕捞和运输费用承担：________。

六、水产品养殖要求及双方协作关系

(一)水产养殖的管理要求

1.养殖场地通过无公害水产品产地认定，产品通过无公害认证;

2.领取了水域滩涂养殖证等相关证照;

3.遵守《水产养殖质量安全管理规定》(农业部31号令)，规范使用养殖投入物，使用健壮、不带病原的良种苗种，使用不含激素饲料，不使用违禁药物;

4.遵守水产品质量安全管理的其他有关规定。

(二)双方协作关系

1.种苗扶持：甲方如需要乙方提供种苗的，乙方可提供符合标准的良种种苗给甲方养殖，种苗品种、数量、价格(成本价)、交付地点及期限______________，种苗由乙方负责运送、费用由____________方负责。

2.饲料扶持：_________甲方如需要乙方提供饲料的，乙方可按要求提供一定数量的符合标准的优质饲料给甲方使用，饲料名称、数量、价格(成本价)，交付时间及地点：_____________。

3.其他扶持物资：_________。

4.种苗、饲料以及其他扶持物资成本价计算：_________。

5.甲乙双方在约定交售水产品前20天，应相互沟通。如因特殊原因推迟捕捞或“休药期”未满等原因，甲方应预先报告乙方作相应调整。

6.如水产品检验检疫未达标，甲方应预先与乙方磋商更改交售时间;

7.甲方发现乙方扶持物资有问题，应主动与乙方磋商解决办法;

8.种苗、饲料等扶持物资的款项(不计利息)由乙方从甲方水产品款项中抵扣。

七、结算方式和期限

按本合同第二条交售价格实行二次结算，水产品交付后天内按到厂保护价结算，达到约定得保护价数量后按市场平均价结算，第二次结算时间由甲、乙双方约定：_________。

八、违约责任

(一)甲方违约责任

1.未按合同约定养殖和交售水产品或因甲方原因导致水产品检验检疫未达标而不能交售的，向乙方支付不履行合同部分价款______________%的违约金，返还乙方扶持款及同期的银行利息;如乙方要求继续履行合同，需承担乙方扶持款同期的银行利息;因甲方原因导致水产品检疫检验未达标而延期交售的，按延期交售部分价款__________/天支付乙方违约金。

2.未按乙方捕捞通知单捕捞，致使乙方派车到约定地点而无货可收的，应承担乙方因此而支付的运费;

3.未按乙方捕捞通知单要求，超捕或欠捞部分在计划内_______%以上的，应承担违约部分_______%的违约金。

(二)乙方违约责任

1.拒收应收购水产品的，除向甲方支付拒收部分水产品价款_______%违约金、赔偿甲方因此造成经济损失外，无权要求甲方归还扶持款。

2.属于乙方承运或请车代运的，在运输途中造成水产品丢失的，应偿付甲方实际损失。

3.逾期支付货款的，按中国人民银行关于逾期付款的规定支付滞纳金。

4.擅自在货款中代扣甲方与本合同无关的其他费用的，应双倍返还甲方。

5.如因扶持物资质量问题导致甲方养殖失收或欠收的，要赔偿甲方的实际损失，并扣减相应部分的扶持款。

九、争议解决方式

本合同在履行过程中发生的争议由双方协商解决，如协商不成，按下列第__________种方式：

(一)提交__________仲裁委员会仲裁;

(二)依法向人民法院起诉。

十、合同期限

本合同有限期限为一年，自________年________月________日至________年________月________日止。

十一、其他约定事项

十二、本合同自双方签字盖章之日起生效。本合同未尽事宜，按照《民法典》等国家有关规定，经合同双方协商，作出补充规定附后。

本合同一式二份，合同双方各执一份;合同副本一份，送____________备案。

甲方：_________(签章)乙方：_________(签章)

法定代表人：_____法定代表人：______________

委托代理人：_____委托代理人：______________

住所：_________________住所：_________________

身份证：_______________身份证：_____________

电话：_________________电话：_________________

开户行：_____________开户行：_____________

户名：_________________户名：_________________

帐号：_________________帐号：_________________

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!我是九年级一班学生李彦云，我演讲的题目是《向着美好的明天——前进》。谨以下面的话送给初三的同学们以及学弟学妹们。

战鼓擂响，旌旗飞扬，中考的战火即将点燃;六月流火，放手一搏，中考的眉眼也在你们夜以继日的发奋中一天天清晰。在三月后即将到来的中考面前，我们应该时刻记住，只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。没有挑灯苦读，就没有明日的欣慰;没有“不怕远征难”的坚韧，就没有“尽开颜”的凯旋。大考在即，我们丝毫不能松懈，荀子云：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可缕。”只有持之以恒的努力，才能让我们在中考考场上屹立不倒。

三年辛勤耕耘，三年奋斗不息，我们走过成功，走过挫折，在沿路长满荆棘与鲜花的征途上，怎能忘记那一日日一年年在身后守望着的眼睛，在跌倒时及时伸来的手——我们敬爱的老师，一路上是他们的身影遮风挡雨，是他们用青丝间的银白记载我们的欢笑与泪水，用额头日渐明朗的沟壑，书写我们的刻苦与进步。饮水尚需知其源，回望这一千多个日日夜夜，师长的鼓励与呵责永远如同漫漫长夜中的灯火，如同遍天阴霾中的阳光，让我们在前进的路上看见希望，看见前方晴朗的天。

同学们，在青春的尾声里，记得感谢每一位为我们付出过心血的老师，请用感恩的心去面对他们的瞳孔，无论是一个笑靥还是一个拥抱。最好的感恩就是，拿着你的录取通知，说你曾是他们的学生。

青春的旋律中，我们梦想并奋斗着，付出并快乐着，实现并超越着。没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰。站在中考门前，让我们骄傲地告诉自己：我不同凡响，成功属于我。

三年前你们播种下梦想，今年，就让你们的峥嵘岁月如花绚烂，让你们的梦想熠熠闪光!

祝愿我们在中考中取得满意的成绩!更希望初一、初二的同学们以我们为榜样，向着美好的明天前进，勇创辉煌。

谢谢大家!

在教学中，首先让学生了解课文内容，在初读课文后，让学生说说课文让你知道了哪些鲸的知识?引出：大、重、进化、种类、生活习惯等。

文章语言简练准确、平实质朴又不乏生动形象，是这篇课文表达上的一大特点。作者运用列数字、举例子、做比较、打比方等多种说明方法，通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明，融知识性与趣味性于一体，增强了文章的可读性。

学习这篇课文，一是让学生了解有关鲸的科学知识;二是体会作者的说明方法，并学习运用到自己的习作中去;三是培养学生探索海洋动物的兴趣。本课教学的重点是：在理解课文内容的基础上，学习作者用多种方法说明事物特点的表达方法。

但是，在备课时总是有一些犹豫，担心上课的内容会不会少，所以在犹豫间自己又说了很多，本该让学生说的，我却剥夺了他们的展示时间，同时学生相互展示时，有些脱节，可能是老师点拨的不到位，同时留给孩子们画的时间也不够。今后这些问题应该避免再发生，让课堂上呈现出更多的精彩之处。不过，通过教学本文我最大的收获是原来以为较枯燥的说明文也能让孩子们乐学、愿学，看来只要教师在教学设计上多动脑筋，就能让各种类型的课文变得生动并容易学习。

尊敬的老师：

您好！

这次的语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。

总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。

其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。

最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。

通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。

检讨人：

20xx年xx月xx日

尊敬的领导：

我是理学院20__级光信息科学与技术专业的学生。本科生涯的第二年在不知不觉中已经过去，在这一年里我始终保持着积极向上的心态。作为一名学生，我努力地学习科学文化知识，弥补自身的不足，时时以高标准要求自己。同时我也妥善处理好学习和工作两者之间的关系，锻炼自已在各方面的能力，积极参加学校的各种活动，努力做到全面发展。本人认为在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。现将个人基本情况介绍如下，请领导参考、

一、思想情况

我热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。作为一名新世纪的大学生，我始终以严格的自我要求来规范自己。诚实守信，遵守大学生守则和学校规章制度，积极响应中国共产党的号召，积极向党组织靠拢。我已经在大二下学期完成了党校的学习，并且顺利从党校结业。同时坚持保持与时俱进，在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观。

二、学习情况

在大学第二学年中，我始终将学习放在首位，上课认真听讲，课后主动进行知识梳理与巩固。秉着脚踏实地的原则，刻苦学习，严格要求自己，努力掌握科学文化知识。在期末考试中各学科成绩均保持在80分以上。并且在大二学年两次获得特等奖学金，大二学年的平均成绩位列年级第一名。同时我还积极发扬刻苦钻研精神，在课余时间积极钻研数学建模，和另外两名同学一起参加了学校的数学建模竞赛，并获得三等奖。

三、工作情况

在大二学年中，我担任了辅导员助理，协助辅导员处理年级的各项事务。工作认真，尽职尽责，与同学相处融洽，并且积极组织开展各项活动。例如，为了迎接母校20__年华诞和理学院__周年生日，在学院开展了“校史院史铭于心，爱校荣校践于行”的校史院史知识竞赛活动，得到了同学们的积极响应，增强了同学们对学校，学院发展的历史进程的了解。积极组织11级同学参加迎校庆合唱比赛，最终进入决赛并获得一等奖。在大一新生来校报到时组织年级同学引导新生完成各项入学手续等。

在担任宿舍长期间，我认真完成每一项班级布置的任务，组织带领宿舍同学积极参加班级以及学校的各项活动。同时关心帮助宿舍中在学习或者生活上有困难的同学。

作为理学院20__级的年级助理，我严格要求自己时刻保持先进性，在保证工作质量，用心为同学们服务的同时也抓紧学习。并积极投身年级的各项事务，努力为理学院20__级的良好发展贡献自己最大的力量。

四、生活情况

在大学的日常生活中，我养成了良好的个人习惯、注重个人清洁卫生。积极整理内务，保持个人课桌床铺干净整洁;积极进行体育锻炼。每天都会花上一个小时用于跑步和力量训练;同时还发扬勤俭节约的优良作风，不攀比，不乱花钱，节约粮食，不浪费水和电。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

在过去的一年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。也有许多不足之处有待进一步提高和完善。今后，我将继续以积极的态度，饱满的热情，把握机会，投身到学习和生活中去。

以上即为本人的基本情况，特此提出对奖学金的申请。敬请各位领导加以评判审核!

此致

敬礼!

申请人：申请书模板

__年__月__日

我是一名光荣的初中学生，我珍惜我的荣誉。

为了严肃中考考风考纪，充分发挥诚信教育的主导作用，响应各级党政号召，提高诚信意识和诚信素质，努力把自己培养成为适应社会主义市场经济需要的诚信人才。从我做起，从现在做起，本着公平、公正的`原则，参加20__届中考。在此次考试中，我们庄严地做出如下承诺：

二、认真思考，按时独立完成试卷;不违纪、不作弊;不通过不正当的手段获取成绩;不剽窃他人试卷;不抄袭他人答案。

四、凡带有书包、书籍、纸张等物品的，都集中存放在监考老师指定的地方，不随身放在座位上。

五、在考场内不交头接耳、互打暗号、喧哗或有其他影响考场秩序的行为，不夹带与考试内容有关的材料。

六、不将自己的答案让他人抄袭，不将试卷带出考场。

1. 同学们喜欢你的热情助人，老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神。你身边所有的人都在为你祝福，为你喝彩!

2. 聪明的你，已经懂得了脚踏实地地学习的重要。老师为你高兴，同时也希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学习成绩的不断进步成为你学习生活中的闪光点。

3. 老师是喜欢你的，喜欢你的聪明和勤奋，喜欢你的诚实和纯朴。你是个前途无量的好孩子。希望你能继续努力，创造属于自己、也属于社会的美好人生。

4. 在人生的征途上，困难总是与机遇并存的。战胜困难，往往能有更大的收获。你已经有了挑战困难、战胜困难的勇气，相信你在人生的征途走出一条属于自己的光辉大道。

5. 见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。

6. 许朝淇：你有着比同龄人多一分的成熟和稳重，与世无争，静静的做自己该做的事情，遇事不慌张，做事有条有理，是一个难得的好孩子，老师和同学都特别喜欢你。希望你给自己树立更明确的目标，自觉抵御网络诱惑，合理安排好自己的时间，争取在理科上早日突破，增强自己的综合竞争力!

7. 你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是你的美德。你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会停滞不前?只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。

8. 刘丰旗：聪明、活泼、博学，心灵纯洁得如圣水洗礼，叫人怎能不喜欢你!可别忘了，你要成长为一个男子汉，男子汉最优秀的品质莫如自立、自理、沉稳、大气，希望你能够以这些为目标，严格要求自己，你一定会变得更有魅力。粗中有细，才能做事疏而不漏。希望在学习上，多注意细节，谦虚踏实，这样才能让你的聪明化作令人钦佩的才智!

9. 王铖浩： 一个学期下来，你变的更加阳光帅气了，微笑总是挂在你的脸上，但聪明有余而踏实不足。希望你在新的学期能树立更高的目标，与同学老师坦诚相待，做好自己该做的事情，严格要求自己，你一定会取得更大的进步!

10. 你为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，你是一个可以信任的人，就如同你的名字。学习上，你的基础还不够牢固，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，还不断向成绩好的同学学习，成绩有一定的进步，不过上课你还是要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!希望你能再接再厉，不负老师和家长的重望，你可要争气啊!

一、复习措施

1、认真钻研教材、课标要求、吃透考试大纲，确定复习重点。确定复习重点可从以下几方面考虑：

(1)根据教材的教学要求提出四层次的基本要求：了解、理解、掌握和熟练掌握。这是确定复习重点的依据和标准。

(2)熟识每一个知识点在初中数学教材中的地位、作用;

(3)熟悉近年来试题型类型，以及考试改革的情况。

2、正确分析学生的知识状况、和近期的思想状况。

(1)、是对平时教学中掌握的情况进行定性分析;

(2)每天对学生的作业及时批改，复习过程侧重评讲

(3)、是对每周所复习的知识进行测试，及时发现问题和解决问题。

(4)，将学生很好的分类，牢牢的抓在手中。

(5)备课组成员每人出好两套模拟试题，优化及共享资源。

3、根据知识重点、学生的知识状况及总复习时间制定比较具体详细可行的复习计划。

二、切实抓好“双基”的训练。

初中数学的基础知识、基本技能，是学生进行数学运算、数学推理的基本材料，是形成数学能力的基石。

一是要紧扣教材，依据教材的要求，不断提高，注重基础。

二是要突出复习的特点上出新意，以调动学生的积极性，提高复习效率。

从复习安排上来看，搞好基础知识的复习主要依赖于系统的复习，在每一个章节复习中，为了有效地使学生弄清知识的结构，让学生按照自己的实际查漏补缺，有目的地自由复习。要求学生在复习中重点放在理解概念、弄清定义、掌握基本方法上，然后让学生通过恰当的训练，加深对概念的理解、结论的掌握，方法的运用和能力的提高。

三、抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。

在数学复习课教学中，挖掘教材中的例题、习题等的功能，既是大面积提高教学质量的需要，又是对付考试的一种手段。因此在复习中根据教学的目的、教学的重点和学生实际，对相关例题进行分析、归类，总结解题规律，提高复习效率。对具有可变性的例习题，引导学生进行变式训练，使学生从多方面感知数学的方法、提高学生综合分析问题、解决问题的能力。

在讲解时可从以下几方面入手：

(1)寻找其它解法;

(2)改变题目形式;

(3)题目的条件和结论互换;

(4)改变题目的条件;

(5)把结论进一步推广与引伸;

(6)串联不同的问题;

(7)类比编题等。

四、落实各种数学思想与数学方法的训练，提高学生的数学素质。

理解掌握各种数学思想和方法是形成数学技能技巧，提高数学的能力的前提。通过不同形式的训练，使学生熟练掌握重要数学思想方法。

1、采取不同训练形式。一方面应经常改变题型：填空题、选择题、简答题、证明题等交换使用，使学生认识到，虽然题变了，但解答题目的本质方法未变，增强学生训练的兴趣，另一方面改变题目的结构，如变更问题，改变条件等。

2、适当进行题组训练。用一定时间对一方法进行专题训练，能使这一方法得到强化，学生印象深，掌握快、牢。

事实已经摆在我们的面前，离中考仅剩100天了，我们要更加紧张，因为100天历历可数。100天，巩固基础，脚踏实地，无论道路有多崎岖，多险阻，我们都要迎难而上，直通高中有何难!我们能做到!

我们坚信：虽然我们不能改变自己的出身，但我们完全可以通过努力改变自己的命运，我们懂得，一个人是否能成功，关键取决于学习态度。青春无悔，生命无怨。我们要用自己的行动来诠释自己的人生，我们要保证做到：

一、学习时要全神贯注。

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚，我们要做的卷子几乎是一整桌，但是有句话是这样说的：“量变才到质变”。所以千万不能忽视每一张练习卷。勤能补拙。学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。学习之余，一定要注意休息，而且保证用正确的，文明的方法去放松自己，以便更好地学习。

二、主动地学习。

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发越有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。大胆地向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一嘀地积累，才能有所进步。

三、注意整理。

学习过程中，把各科课本，作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看就知在哪。其实这是在节省更多的宝贵时间。并且注意整理错题集，让错过的不要出错。

四、保持愉快的心情，和同学融洽相处。

每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。但愿我们都能放飞自己的翅膀，在中考这片广阔无限的大土地上，展翅飞翔!篇三：中考冲刺励志决心书中考冲刺励志决心书

中考，是一次挑战，更是一种机遇。困难与希望同在!挑战与机遇并存!九年的发愤苦读，九年的忘我拼搏，只待中考的最后一搏!为了更好地挖掘自身的潜力，实现心中的梦想，

我决心做到以下几点：

一、瞄准目标，坚定信念。不言败，不言弃，不达目的决不罢休，时刻保持最佳的竞技状态。

三、严守纪律，心无旁骛。不迟到，不早退，不打游戏，不进网吧，不使用手机、mp3、mp4等通讯娱乐工具，不看与学习无关的书，不滥交朋友，不与社会上不三不四的人来往，保证全身心地投入到学习中去。

四、劳逸结合，精力充沛。确保午睡、晚就寝睡眠质量，不打疲劳战，不低效学习，保证良好的身体素质，保持旺盛的学习精力。

五、精诚团结，和谐竞争。不为小事斤斤计较，不拉帮结派，不说三道四，互帮互助，携手共进，共同创设浓烈的学习氛围，保证最佳的学习情绪和最优的学习环境。

六、调整心态，心如止水。能坦然面对过程中的成功与失败，胜不骄，败不馁，只为高考的最后胜利。

我一定会以最刻苦的精神，最坚韧的毅力，最饱满的热情，最昂扬的斗志，勤奋苦读，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于竞争。不到最后一刻，绝不放弃希望，绝不放弃努力!我的目标一定要实现!我的目标一定能实现!

我将诚信做人，履行诺言，签上姓名以示决心。请老师们、同学们监督我，帮助我。

各位老师，各位同学：

大家好!

此刻，坐在这主席台上，看着台下一张张稚气未退、朝气蓬勃的脸庞，我心里不禁涌起亦喜亦忧的感觉。是的，同学们，对你们，借用一句歌词“让我欢喜让我忧”来形容老师家长们的心情也许是最恰当不过的了。

时光荏苒，日月如梭。十几年的光阴似乎就在弹指一挥间。家长们一定还能清楚地记得你们刚出生时的模样，一定觉得你们牙牙学语、蹒跚学步恍如昨日，一定总以为你们还是牵着父母的手蹦蹦跳跳上学的天真孩童;老师们或许也没忘记九年前你们的胆怯无知或顽皮可爱，或许对四年前那群单纯上进的少年仍然记忆犹新。

不知从什么时候起，你们的个子长高了，开始有思想、有个性、有隐私了，开始像大人一样和家长老师交流看法、表达观点了，开始关注自身的形象，关注身边其他的人和事了。有的同学甚至开始用心感受父母老师的关爱了，开始意识到自己肩上的责任了，开始懂得用实际行动去实现心中的梦想了。这些都说明你们在大，在成长!看到如此可贵的变化，老师家长们怎么能不感到由衷的欣慰和喜悦呢?

可是，孩子们，你们注意到了吗?为什么有的家长总是双眉紧锁?为什么有的父母总是唉声叹气?为什么他们会一脸忧郁会早生华发?当年你们的出生给他们带来的溢于言表的幸福和无穷无尽的希望如今何在?现在个头已经高出父母的你们又给他们带来了什么呢?

都说中考是人生的一条分界线，一座分水岭，它能让现在坐在同一个教室的同窗好友奔赴不同的人生道路。面临即将来临的中考，家长们心急如焚、忐忑不安;老师们群策群力、辛勤工作;千千万万的竞争者们正摩拳擦掌、跃跃欲试。可是，我们有的同学竟不以为然，仍在逍遥自在地混着日子!也许你会说“我的成绩太差了，一切都已来不及了。”

那么我想告诉你：书到用时方恨少。即使不为中考，也该为你的未来做一点准备。而且，是否能够成才并不重要，重要的是要力求让自己成人，成为一个踏实的人，诚实的人，务实的人。而“成人”的必经之途就包括“坚持到底、永不言弃”的责任心。现在放弃学习，懒散度日，就等于放弃做人，放弃成人!而这，也正是令家长老师们感到无比焦虑的原因!所以，孩子们，“忠言逆耳利于行”，请听我一劝吧：别用无所谓的态度对待自己，对待学习，对待一切，那样会使一切对你变得无所谓，也会使你成为一个无所谓也无所成的边缘人。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，人的品性和素质是一个长期养成的过程，而中小学时的养成往往会影响你的一生。

亲爱的同学们，你们看，在这宽敞洁净的会议室里，有高瞻远瞩、运筹帷幄的学校领导，有呕心沥血、兢兢业业的辛勤园丁，有含辛茹苦、殷切期盼的家长代表，还有青春年少、风华正茂的你们。假设说领导们令我们敬仰，那么苦口婆心、任劳任怨的老师们则令我们为之感动。作为教师中的一员，我无意歌颂教师的高尚伟大，也不想鼓吹教师的丰功伟绩，我只想告诉大家：教师也是普通人，他们也有年迈的父母要去尽孝，有幼小的孩子要去照顾，他们也会疲倦，也会生病。然而，就是这么一群极为普通的平凡人在日复一日、年复一年地做着不平凡的琐事。

同学们，请闭上眼睛想一想，是谁在九年前为你打开了通往知识世界的第一扇大门?是谁总是不厌其烦地为你答疑解惑?是谁，在你想要放弃时还锲而不舍地拉着你艰难前行?又是谁，在你进步时表扬你、为你高兴，退步时鼓励你、为你加油的?这些看似平凡的小事，实际上在你成长的道路上却是多么的重要啊!再请大家睁开眼睛看一看，我们的身边并不缺少无私奉献的老师：德高望重的x老师即将退休，可他仍然坚守讲台，尤其让我们感动不已的是，一周前，他老人家刚做了手术，伤口还未愈合，身体仍需休养，而现在他竟奇迹般地又回到了讲台上。

年轻敬业的xx老师为了提高学生的成绩，经常在下班了以后还给一些同学补习到非常晚;经验丰富的x老师本来就带了三个班的化学，教学任务繁重，然而在x老师手术住院期间，她勇接重担，毫无怨言;教学风格独特的肖书慧老师为了调动同学们的学习积极性，经常自掏腰包买些礼物奖励大家。

还有许许多多我根本就不知道的感人事迹。老师们之所以不计回报地这么做，是由于我们都清楚地知道：假设一季庄稼种植不好，只是影响一年的收成;可是假设一个学生没教育好，则关系到他一生的成败;若是一代人教育失败，那么影响的则是一个国家的荣辱兴衰。因此，老师们即不为名也不为利，只是为了能让你们在成长的道路上多一点收获，少一点遗憾;在你们人生的第一次重大挑战中多一点成功的筹码，少一点失败的隐患，仅此而已，别无所求!所以，在即将毕业之际，请留下一丝对老师的理解和尊重，对母校的感激与留恋吧!

亲爱的同学们，假设说生你们、养你们、十几年如一日地爱你们的父母亲是伟大的，那么，出生于大上海，成长于新世纪的你们则是无比幸运的。，这座发展迅猛的国际性大都市，为每一位上海人，尤其是旭日初升、蒸蒸日上的你们提供了无数宝贵的机遇和广阔的发展空间。只要勤于学习，敢于挑战，勇于拼搏，在座的每一位同学都能够获得成功。而现在，日趋逼近的中考正是一个重要的机遇，为了它， 同学们已经准备九年了。“九年磨一剑，一朝试锋芒”，终于到了该宝剑出鞘大显身手的时候了!我们怎能漠然懈怠?怎能畏惧退缩?

同学们，中考的战鼓已经擂响，冲刺的号角响彻云霄，赶快行动起来吧!拿出“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪迈，用初三的辛苦充实你的生活，用冲刺的劳累诠释奋斗的意义!同学们，努力吧!“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，是船，就应搏击风浪;是桨，就该奋勇向前;是雄鹰，就要翱翔蓝天!真正珍惜时间的人都善于抓住今天，只有懦夫、懒汉才祈求明天，由于“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”。面对六月的挑战，我相信，你们每一个人都是激流勇进的弄潮儿，而不是消沉彷徨的懒汉懦夫。未来，就把握在我们每一个人自己的手中。

行动起来吧，同学们，人生能有几回搏?此时不搏更待何时?让我们凭着顽强的拼搏，只争朝夕的锐气，坚持不懈的韧性，为自己的初中学习画上一个完美的句号，还父母老师一份期望，给自己一个无悔青春!

同学们，请珍惜这最后月40天相聚的时刻，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路，调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情， 向中考，奋力冲刺!

让我们共同期待中考后轻松的笑脸和六月的鲜花一起在艳阳中绽放!

合同编号：_______

甲方（卖方）：_____________________  乙方（买方）：_____________________

根据《_____》，甲乙双方经协商一致签订本合同。

第一条 甲方保证具有合法经营资质，所出售的肥料有合法证明。

第二条 乙方购买的肥料名称、类型、数量、价格如下：

肥料名称

登记号

备案号

品牌

_____

含量

肥料类型

生产

日期

生产商

数量

（千克）

单价

（元）

总价

（元）

合计人民币金额（大写）： 万 仟 佰 拾 元 角 分

第三条 肥料质量标准执行（ ）国家标准，（ ）行业标准，（ ）地方标准，双方约定：_______（约定标准不得低于国家标准）。

第四条 肥料包装使用材料：______________，每件包装肥料重量_______千克。肥料包装应附标签、说明书、产品合格证。标签应注明：肥料名称、产品批号、有效成份及含量、重量、企业名称、生产许可证号、肥料登记证号和注意事项等。说明书应阐明肥料性能、用途、使用方法、存储条件及方式等。产品合格证应注明肥料生产日期、有效期。

第五条 肥料交付期限为_______年_______月_______日至_______年_______月_______日。  交付地点为_____________________。  交付方式为_____________________。  运输及相关费用由_________方承担。

第六条 乙方自收到肥料之日起_______日内完成验收。验收有异议的，应在验收完毕之日起_______日内向甲方提出，逾期未提出异议视为验收合格。

第七条 乙方于_______年_______月_______日前向甲方支付预付款______________元，结算时，预付款冲抵首批货款。

第八条 结算按下列第_______项办理：  （一）乙方自收到肥料之日起 日内向甲方支付首批货款（大写）_____________________元，验收合格后_______日内向甲方支付剩余货款（大写）______________元。  （二）乙方自收到肥料之日起_______日内向甲方指定帐户______________汇入首批货款（大写）______________元，验收合格后_______日内向甲方汇入剩余货款（大写）_____________________元。

第九条 甲方交付的肥料不符合合同约定的，甲方应按乙方要求予以补足、更换或退货；甲方迟延交付肥料的，按“延迟时间（天）_______迟延肥料价款（元）_____％”向对方支付违约金；如因肥料质量问题或者甲方延迟交货给乙方造成损失的，甲方赔偿其损失。  乙方迟延支付价款的，按“延迟时间（天）_______迟延价款（元）_____％向甲方支付违约金；因延迟支付价款给甲方造成损失的，乙方赔偿其损失。

第十条 本合同发生争议，由双方协商解决，或请_______工商行政管理局调解；协商、调解不成的，按下列第_______项办理：  （一）提交___________________委员会_____。  （二）向______________人民法院起诉。

第十一条 本合同一式两份，甲乙双方各执一份。自甲乙双方签字或盖章时生效。

甲方（签章）：______________ 乙方（签章）：______________

法定代表人：________________ 法定代表人：________________

委托代表人：________________ 委托代表人：________________

地址：______________________ 地址：______________________

邮编：_______ 电话：_______ 邮编：_______ 电话：_______

签订时间：__________________ 签订时间：__________________

在我的祈祷中，月考的分数终于出来了，我考得不是太理想。

语文考了一百一十分，数学只考了一百零二点五分，英语也只考了八十三分，这三门主科都没有达到我自己定的分数，我自己定的分数是95分加10分这样，也就是105。语文达标了，数学和英语都没有考好。

我分析过了：我数学错在粗心大意上面，比如：拓展题第一题，我算出来的数是100.5，我却把它写成了160.6，你说我这是不是粗心大意呢?还有一题是第二大题的第四小题的第一题：“底是60，高是85”，算出来的得数应该是5010的.，我却把它写成了1010;这几题算错就仅仅被扣了将近10分，这10分就代表了我这个人粗心大意，考过试也不细心检查，更别说被扣的这17.5分，所扣的这17.5分都是粗心大意所造成的。附加的二十分，一共有四大题，各题的分数都不一样，我竟然把会做的题目给做错了，你说我是什么啊?比如有一题是：420x63+42x370很简单的，得数肯定是4200，我却把它写成了8400了;还有一题是(如图)：BCEF是平行四边形，ABC是一个直角三角形，BC长8厘米，AC长9厘米，阴影部分面积比三角形ADH的面积大4平方厘米，求HC的长度。也很简单的，就连四年级同学都能做出来的，我却做错了。(图本人不会制)

胡老师有过一次分析就是说：竖式计算，把竖式写出来了，横式的答案却没有写，这就像你把一块地你天天给它施肥、浇水、播种;到了秋天，果实长出来了你却在那里不收，就算你再好的果实长在那里，已经是非常的饱了，再长的话就多了、烂了。也就是说你天天给它施肥、浇水、播种，但到了最后你要把那金灿灿的果实收到粮仓里，冬天就不怕饿了，要是不收的话，不给饿死才怪呢。反过来也就像你把一题题目给做出来了，却没有写答案，是一样的道理吧?现在想想老师说的很有道理，我要铭记在心啊!

今天中午，我把试卷拿给回家给我妈妈看，当事我妈没有打我，还对我说：“你这次期中考试是怎么考的啊，我就想不通你英语怎么平均分都没有达到啊，你这个数学因为什么错的啊，英语是因为什么错的啊?要找到原因好好的给补上来啊，我语文就不说你了考的还可以”。我低着头小声的回答道：数学是因为粗心大意，没有检查所造成的;英语是没有掌握重点所造成的。她又对我说：下一次考试要继续努力，考出你理想的成绩，不要让我再看到这一点分数了。我说：我知道了，下次我继续努力，考出理想的成绩。说着我边上楼去了，当我刚上到第二个台阶时，妈妈又说了一句话：我知道你已经努力了，但是我想你下次一定会更努力的，一定会考出理想的成绩的。我说：好的，我会的，我下次一定继续努力，考出理想的成绩。

下午上学的时候，走在路上，我妈妈问我：你们班数学、语文、英语考的最好的是谁啊?我说是：张家瑞，他三门加在一起一共被扣了3.5分;那全年级呢?我又说：应该也是张家瑞吧。我妈妈说：那你要好好的向张家瑞学习呀!下课的时候经常和他在一起交流交流，看看他的学习方法、学习态度。我说：知道了。

所以我一定要好好的向张家瑞讨教经验，然后用这些机会来创造一个好的成绩!

有人问三个砌砖的工人：“你们在做什么呢?”

第一个工人没好气地嘀咕：“你没看见吗，我正在砌墙啊。”

第二个工人有气无力地说：“嗨，我正在做一项每小时9美元的工作呢。”

第三个工人哼着小调，欢快地说：“你问我啊朋友，我不妨坦白告诉你，我正在建造这世界上最伟大的教堂!”

你可能很不喜欢你眼下的工作，你从工作中得不到丝毫的乐趣，也毫无创造性可言。

“简直烦透了!”你觉得百无聊赖。

但你要记住，这并不是老板或单位领导的错。

老板没有逼着你来他的公司上班，领导也没有强迫你在他的手下吃饭。当初，是你主动应聘到了这家公司;或者，是你托了关系好不容易才挤进了这家单位。你的历史，是你自己写成的。

老板待你很刻薄，领导压根儿就没把你当人才看。那么，你就炒他们的鱿鱼好啦!

如果你不想炒他们的鱿鱼，就说明他们可能还没你说得那么可怕，那么，需要改变的是你自己。

具体的做法就是：爱你眼下的工作!

有时候应该我们站在老板或领导的角度换位思考一下，你挣人家的钱，拿人家的薪水就得给人家一个交代。这是做一个人最起码的职业道德，职业素养，也是良心与道德的问题。如果你的员工偷懒懈怠，你做何感想?再从自己的角度想一想，如果你想做一番事业，那就应该把眼下的工作当做自己的事业，应该有非做不可的使命感。你也许认为自己志向远大，要做轰轰烈烈的大事，而不适合做这些具体、琐碎的小情。可是，你有没有想过，如果你连这些琐碎、具体的事情都做不好，你又怎么可能去做轰轰烈烈的大事呢?一屋不扫，又何以扫天下?

一个人的工作态度折射着人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。你的工作，就是你的生命的投影。它的美与丑、可爱与可憎，全操纵于你之手。一个天性乐观，对工作充满热忱的人，无论他眼下是在洗马桶、挖土方，或者是在经营着一家大公司，都会认为自己的工作是一项神圣的天职，并怀着深切的兴趣。对工作充满热忱的人，不论遇到多少艰难险阻，都会像希尔顿一样：哪怕是洗一辈子马桶，也要做个洗马桶最优秀的人!

假使你对工作，是被动的而非自动的，像奴隶在主人的皮鞭的督促之下一样;假使你对于工作，感觉到厌恶;假使你对于工作，没有热诚和爱好之心，不能使工作成为一种喜爱，而只觉得其为一种苦役;那你在这个世界上，一定不会有很大作为的。

自尊、自信是成就大事业的必要条件，对工作敷衍塞责的人是不会具有这种自信、自尊的。一个人假使不能在工作上尽其至善之努力，则他决不能得到最高的“自我赞许。”而在一个人将他的工作视为苦役与痛苦时，他是决不能在工作上竭尽所能的。

许多人，不知道尊重自己的工作。他们把工作视作取得面包、乳酪、衣服、公寓的一种讨厌的“需要”，一种无可避免的苦役。他们不把工作当作一个锻炼能力的东西，一个训练建造品格的大学校。

他们不懂得，工作能激发他们内在的最优良的品格，让他们在奋斗、努力中去发挥出他们所有的才能，去克服一切成功之障碍。工作对于他们只是一种苦役。他们不懂得毅力、坚忍力，以及其他种种高贵的品格都是从努力工作中得来的。一个人抱怨、鄙视自己的工作，他的生命决不能得到真正的成功。结果恐怕只能是一个，那就是“今天工作不努力，明天努力找工作”!

不管你的工作是怎样的卑微，你都当临之以一种艺术家的精神。世界上没有卑微的工作，只有卑微的工作态度，只要全力以赴地去做，再恶心的工作也会变成最出色的工作，就像希尔顿说的：“世界上没有卑微的职业，只有卑微的人。”

有人问三个砌砖的工人：“你们在做什么呢?”

第一个工人没好气地嘀咕：“你没看见吗，我正在砌墙啊。”

第二个工人有气无力地说：“嗨，我正在做一项每小时9美元的工作呢。”

第三个工人哼着小调，欢快地说：“你问我啊朋友，我不妨坦白告诉你，我正在建造这世界上最伟大的教堂!”

这就是问题的症结。如果你只把目光停留在工作本身，那么即使从事你最喜欢的工作，你依然无法持久地保持对工作的热情，而如果在拟定合同时，你想的是一个几百万的订单;搜集资料、撰写标书时你想到的是招标会上的夺冠，你还会认为自己的工作百无聊赖枯燥无味吗?

工作满意的秘密之一就是能“看到超越日常工作的东西”。一旦心情愉快起来，就会全身心投人。本来你觉得乏味无比的事情会变得妙趣横生。这正是工作的本质所在。

你不应该仅仅把工作视作取得面包、乳酪、衣服、公寓的一种讨厌的“需要”，一种无可避免的苦役。而应该把工作当作一个锻炼能力的东西，一个训练建造品格的大学校。

假使你对于你的工作能待之以艺术家的精神而非待之以工匠的精神，——假使你对于工作能带来浓郁的趣味而贯注热诚——假使你决意做每一件事，必须竭尽你的全力;则你对于工作就不致产生厌恶或痛苦的感觉。一切全视你的精神和你的态度。充沛的精神，可以使最卑微的工作变得趣味横生。颓废的精神，可以使人对于最高尚的事务，产生厌恶的感觉。

我们不妨设想一下他们三位的命运，前两位继续在砌着他们的砖，因为他们没有远见，不重视自己的工作，不会去追求更大的成就。但那位认为自己在建造世界上最大的教堂的工人则不一样了，他一定不会永远是个砌着砖的工人，也许他已经变成了承包商，甚至变成了很有名气的建筑设计师，我敢肯定他还会继续向上发展。因为他善于思考，他当时对于工作的热情已经明显地表现出他想更上一层楼。

通用人力资源负责人曾经这样说：“我们在分析应征者能不能适合某项工作时，经常要考虑他对目前工作的态度。如果他认为自己的工作很重要，我们就会留下很深的印象。即使他对目前的工作不满也没有关系。”

“为什么呢?这个道理很简单，如果他认为他目前的工作很重要，他对下一项工作也可能抱着‘我以工作成就为荣’的态度。我们发现，一个人的工作态度跟他的工作效率确实有很密切的关系。”

就像你的仪表一样，你的工作态度，也会对你的领导、同事、部属以及你所接触的每一个人表现出你的内心世界，你的价值取向。

这也就是说，你认为你怎样就会怎样。因为你的思想不知不觉会使你变成你所想的那样，你对工作没有热情，表现得很消极，那你就不可能在工作上取得任何成就。如果你认为你很虚弱，你的条件不足，会失败，是二流货色等等，这些想法会注定你会平平庸庸地度过一辈子。

反过来，你如果认为自己很重要，有足够的条件，是第一流的人才，自己的工作也确实很重要，那么你很快就会迈上成功之路。

一个长期认为自己工作重要的人，能接收到一种心理讯号，告知他如何把工作做得更好;

一件做得更好的工作意味着更多的升迁机会、更多的金钱、更多的权益，以及更多的快乐。

在不久以前，我问一个年轻人他现在生活得怎样，他回答说：“我现在完全为我的工作所陶醉了，我简直不能自拔。每天早晨，我都十分渴望能够尽快地投入到自己的任务中，而当晚上放下工作时，我会感到十分的惋惜，就像一个天生的画家，在黄昏到来之时，会为自己不得不放下画笔而遗憾。”

一个对自己的工作如此热情的年轻人，他的未来根本无需担心。爱尔伯特·马德说：“一个人，如果他不仅能够出色地完成自己的工作，而且还能够借助于极大的热情、耐心和毅力，将自己的个性融入到工作中，令自己的工作变得独具特色，独一无二，与众不同，带有强烈的个人色彩并令人难以忘怀，那么这个人就是一个真正艺术家。而这一点，可以用于人类为之努力的每一个领域：经营旅馆、银行或工厂，写作、演讲、做模特或者绘画。将自己的个性融入到工作之中，这是具有决定性意义的一步，是一个人打开天才的名册，将要名垂青史的最后三秒钟。”

极其出色地完成自己的工作，能否真的让一个人成为艺术家或者天才，这个问题暂且不论，但是有一点却是千真万确的：一个人尽己所能、精益求精地完成自己的工作，这种觉悟所带来的内心的满足感是无与伦比的。

爱迪生是敬业的，他每天工作18小时，发明成果无以计数，没有人强迫他做出那么多的发明，他挣得的钱也足够他极尽奢侈的花几辈子了，但他仍一心扑在实验室，他如此敬业是基于他的人生哲学：工作，揭露自然的奥秘并把它用来供人享用。

1、把握现在，就是创造未来。

2、树凌云壮志，悬梁刺骨，苦尽甘来终有日。

3、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

4、刘天行健，君子以自强不息，第十坤，君子以厚德载物。

5、彩虹风雨后，成功细节中。

6、回避现实的人，未来将更不理想。

7、用今天点燃明天，用今天的努力换取明天的辉煌。

8、蓄建瓴之势，闻鸡起舞，明岁金秋扬眉时。

9、我要成功，我要笑到最后。

10、彩虹总在风雨后，阳光总在乌云后，成功总在失败后。

11、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

12、时间是脑力劳动者的资本。

13、生活的智慧，大概就在于遇事问个为什么。

14、事事尽力，处处文明，人人发展，个个快乐。

15、努力，一切皆有可能。

16、尚未成功，同志仍需努力。

17、花有重开日，人无再少年。

18、百日积淀，百日辉煌。

19、冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。

20、人生能有几次搏，今日不搏何时搏。

21、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

22、一个人没目标，前途尽费，一个人没理想，碌碌终生。

23、十年磨剑为一搏，六月试锋现真我。

24、不为失败找理由，要为成功找方法。

25、你不能左右天气，但你能转变你的心情。

26、非学无以广才，非志无以成学。

27、不经一翻彻苦寒，怎得梅花扑鼻香。

28、做有实力的人，不要让的懒惰明天的痛。

29、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

30、三年寒窗磨一剑，只待他朝问鼎时。

31、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

32、争分夺秒，鏖战百日，百日冲刺，成功在望。

33、面对机遇，不犹豫，面对抉择，不彷徨，面对决战，不惧怕。

34、为了梦想，我们不懈努力。

35、路就在你脚下，只要走，就能到达远方。

36、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求。

37、人易我易，我不大意，人难我难，我不畏难。

38、今天拼搏努力，他日谁与争锋。

39、无情岁月增中减，有味青春苦甜。集雄心壮志，创锦绣前程。

40、励志照亮人生，创业改变命运。