表示绿色的四字词语都有什么【优秀20篇】

全县广大党员干部及家庭成员：

家庭是社会的细胞，是幸福生活的港湾，也是预防和抵制腐败的一道重要防线。一个稳定和谐的社会，一个幸福美满的家庭，一个廉洁勤政的干部，离不开每一位干部职工家属春风化雨般的助廉亲情和潜移默化的守廉影响。为充分发挥家庭在党风廉政建设和反腐败工作的重要作用，建设廉洁家庭，在此我们发出倡议：

一要勤念“廉政经”，做守廉保廉的规矩人。习近平总书记强调“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家”。全县每位党员干部、公职人员及其家属要加强学习、树立正确的世界观、人生观和价值观作为拒腐防变的第一道防线，要认真学习党纪党规和法律法规知识，主动宣传党纪法规，宣传清白做人、清廉为官、勤政廉政的先进典型，引导家庭成员“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”，干干净净做事、清清白白做人，廉洁修身、廉洁齐家;要以廉为荣，以贪为耻，严于律己，洁身自好，防微杜渐，切实把好家门、守住清廉，筑牢拒腐防变的第一道防线。

二要勤吹“廉洁风”，做知廉倡廉的明白人。 习近平总书记强调“广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶”。家庭是人生的第一所学校，好的家风，影响着家庭成员的精神、品德及行为，有利于家庭成员形成正确的人生观和价值观。家风与作风、党风、政风紧密相连，家风浩然敦厚，才有作风严实清廉。要重视家庭的建设和管理，用良好的家规家训来影响家人，鞭策家人，树立“以德立家、以德治家、以俭持家、以廉保家”的良好家风，让家庭文明为社会正风正气。

三要争当“廉内助”，做助廉促廉的带头人。习近平总书记强调“广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。”家庭是反腐倡廉的重要阵地，督促亲人是对家庭的幸福负责。要率先垂范，身体力行，坚持不为名利所累、不为物欲所惑、不为人情所扰，自觉做到非分之礼不收、不义之财不取、分外之物不拿。要常吹家庭“廉政风”，念好家庭“廉政经”，算清家庭“廉政账”，守住家中的“廉洁门” ，帮助党员干部自觉顶住诱惑，坚持党性，将腐败拒之于门外。家是最小国，国是千万家。家风优则作风优，家风正则党风正，家风纯则政风纯，家风清则社风清。让我们携起手来，带头传承良好家风，大力弘扬中华传统美德，筑牢家庭拒腐防变坚固长堤，把家庭建设成为温馨、廉洁、幸福的“港湾”，共创美好生活!

创建市绿色环保家庭事迹材料

环境保护是每个家庭应负的责任。让绿色走进家庭，开展家庭环保活动，享受现代绿色生活，不但是每一个家庭的执着追求和自觉选择，而且对保护环境、维护生态平衡，全面建设生态文明的小康社会也具有不可替代的重要作用。我校的**老师家庭在这方面做出了榜样——

一、转变思想，让观念播上“绿色”

“生活在全国文明小区，生活在绿色盎然的环境，我们的心也变成绿色的了”这是夏老师一家的心声。当初全家在选择住房时，可是经过了一翻精心挑选，最后还是以居住环境好为标准选中了苏华新村145平方米的住房。苏华新村位于全国文明示范小区——万红社区，社区环境优美，空气清新，东面就是张家港公园，无论在室内和室外都感到置身于大自然之中，使全家在绿色环境中受到熏陶和启发。从搬进苏华的那天起，全家人就树立了一个共同的目标，那就是：创建绿色家庭，争做绿的使者。

这个三口之家一直关心环保问题，并订阅了相关报纸、杂志，使全家在读报看书中增强环保意识，从思想上营造绿色氛围，从而引导和教育家庭成员以及身边的朋友普及绿化科学知识，形成保护绿化人人有责、家家参与的社会风尚。

二、享受绿色生活，让家充满绿的色彩

加快创建绿色家庭的最终目标就是要确立以建设绿色生活的家庭环保道路，用绿色装饰和扮靓家庭这一爱巢和乐园，切实保护好我们生存的家园，使它真正成为每一个家庭成员的安乐窝和避风港。

1、倡导“绿色消费”活动。日常生活中，家庭每一位成员都能使用“绿色”生活用品，养成健康环保生活习惯。从垃圾分拣、节约用水、回收电池等具体生活细节做起，有较强的节水意识，能做到一水多用；不使用含磷洗涤剂，不使用一次性塑料制品和一次性筷子等等。具备买车的实力也不追求购买私家车的时尚，觉得那是没必要的消费，而且还会给城市增加废气排放量。

2、绿化家庭环境。室内装潢力求简单大方，美观实用，少用板材，多选用合格环保的装饰材料和建筑材料。在阳台上栽植观赏性强的花卉苗木，在室内摆放吊兰、绿萝、君子兰等能够绿化空气的植物，这样既美化了环境又净化了空气，利于身体健康，身心愉悦。

三、用绿色教育促使孩子健康成长

家庭教育绿色化是指创设自然、和谐、科学、充满着关爱的家庭教育氛围。创建“绿色家庭”，不止是指家庭环境的绿化，也应该指家庭之间的融洽相处，对孩子教育的绿色化。在这里家庭教育绿色化，不仅仅是冠之“绿色”之名，也不仅仅是在家中多养花种草，它更应体现在绿色的家庭教育理念上。一个健康没有污染的家庭教育环境对孩子的成长至关重要。

1、营造健康型家庭教育环境。更新家庭教育观念，提高家庭道德水平。两位家长都特别重视自己的一言一行，因为他们知道，这些都会对孩子起到潜移默化的影响，尤其是在思想品德方面，长辈在生活中表现出来的价值观、社会责任心、社会道德意识都会影响到孩子。小时候带孩子外出，就特别要求孩子垃圾入箱，看到纸屑要主动弯弯腰。今年暑假，夏老师带孩子去青岛旅游，在一个公园里玩耍的时候，孩子不小心把冰棍棒掉到了地上，夏老师马上提醒孩子捡起来，丢入垃圾箱，并要求孩子把别人丢下的纸屑也帮忙捡起来。这一举动赢得了周围人群的赞扬，有一位游客摸着孩子的头说：如果每个人都象这位小朋友一样，那我们青岛的环境一定会更美。

2、创建学习型家庭教育环境。

学习是这个家庭的一大特色。爸爸在市图书馆办了借书卡，定期借阅；妈妈是老师，每学期除了看教育专著之外，还看一些散文和名著，并能写学习笔记；孩子是最爱读书的一个，今年才三年级，便已阅读了很多书：《三国演义》、《水浒传》、《中国上下五千年》、《世界上下五千年》、《百科全书》、《开心男孩》、《三十六计》《春秋左传》等等，阅读面非常广，而且，多次被评为校阅读明星。

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全镇党员干部：

值此农历新年来临之际，黄寨镇党委、人大、政府向大家致以节日的问候!过去的一年，在县委县政府的坚强领导下，全镇广大党员干部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定信心，努力拼搏，务实重干，全镇脱贫攻坚、环境整治、产业发展等各项工作齐头并进，蓬勃发展。在此，黄寨镇党委、人大、政府向长期以来给予我们关心、支持的各位领导和同志们表示衷心的感谢!并向您及您的家人致以新春的问候和美好的祝愿!

春节是中华民族的传统佳节。俗话说：廉不廉，看过年;洁不洁，看过节。无数教训一再证明，春节期间是诱惑频出的高发期，是腐败易发高发的敏感期，是党员干部不小心犯错误的风险期。我们殷切希望全镇广大党员干部，特别是党员领导干部在春节期间能够更加严格要求自己，模范执行中央八项规定精神和廉洁自律各项规定，做到自重、自警、自省、自励、自律，让廉洁常驻心间，让新风正气成为常态。

自重，就是要尊重自己的人格，注意自己的言行，珍惜自己的名誉，古语说：“山自重，不失之威峻;海自重，不失之雄浑;人自重，不失之尊严。”自警，就是在拉拢腐蚀和各种不良风气的诱惑面前，保持清醒头脑，时时警示和告诚自己，不违背政治纪律、组织原则和道德规范，做到慎始、慎微、慎言、慎行、慎好、慎独、慎终。自省，就是对照党章和党纪条规，认真查找并改进自身存在的问题，做到“吾日三省吾身。”自励，就是始终保持昂扬向上的精神状态，为国家建设奋发有为、建功立业。自律，就是自觉地遵守党的纪律规矩，自觉地遵守国家法律法规，做到有监督没监督一个样，领导在与不在一个样，思想自觉和行动自觉一个样，心往一处想、劲往一处使、力往一处用，共同推进黄寨经济社会加快发展。

在新春佳节到来之际，让我们带头遵守各项规定要求，牢固树立四个意识，坚决做到“两个维护”，自觉加强廉洁家风建设，守得住小节，以廉为荣，以德治家，以德兴家，不酗酒不醉驾，安全出行文明生活，度过一个廉洁、节俭、文明、祥和的新春佳节。

最后，祝愿大家新春快乐、身体健康、阖家幸福、万事如意!

中国环保局长：您好！

我是一名小学生。知道我们的确球是一颗物产丰富生机勃勃的星球。以前，鸟儿啼叫，花儿绽放，地球母亲带给我们一个美丽的世界，她是那么的慈祥、和蔼。但是，身为“地球之子”的我们，却伤害“母亲”最深最深。随意捕捉野生动物贩卖；任意砍伐树木，制造所为的“红木”家具；污染河流，抽取地球“母亲的血液”。这些令人发指的罪行，竟是身为“地球宠儿”的我们所犯下的，难道那些人不觉得丢脸吗？不觉得可耻吗？不觉得对不起地球母亲吗？

终于，地球母亲忍无可忍要惩罚我们：让猖獗的沙尘暴蒙住我们的眼睛；恶臭的地沟油使我们大量呕吐；人类伐木后，泥石流大量的从山上冲刷而下，夺走了许多宝贵的生命。其中，也包括5.12汶川大地震，这些都是人类犯错的代价啊！

你们知道吗？身边不起眼的东西也能吞噬着我们的生命：一节不起眼的电池，弃入了大自然同，竟然能污染60万升水啊！这可是一个人一生的用水量；还有大家熟悉的IPHONE手机其性能超越了所有的手机，但是它一天的销量比一天诞生的婴儿还多，如此巨大的使用量会加速全球气候变暖，你还在用吗？

朋友们，人类永远是最聪明的，我们已经觉悟了，我们已经对“母亲”的伤害深表歉意。泱泱大中国，浩浩礼仪之邦，怎么能落后于世界环保浪潮呢？我倡议：1、大家行动起来，勇于同破坏环境的行为作斗争。2、少用一次用品。3、拒绝食用鲨鱼等食品。4、低碳生活，从我做起，节约每一滴水，每一度电。5、少用电子产品。6、将身边的旧电池收集起来再处理。

重视环保，从你我做起！你我能力有限，但是你我心无限！

倡议人：_

20__年__月__日

为总结会务工作的经验，不断改进年会的组织服务工作，年会结束后还应及时进行会务工作总结。

一、年会评估和总结的目的

年会评估和总结的目的，是通过对自身工作中的优点与缺点的回顾分析，吸取经验教训，并把感性认识上升到理论认识的高度，以便做好今后的工作。因此，年会总结在整个工作流程中具有承上启下的作用。个人对自己的工作、思想、学习和生活进行回顾而写成的年会总结，不是公文，属于一般应用文。

对年会进行评估和总结是会后工作的重要内容。评估总结能够检查年会目标的落实情况，检查各个组织小组的分工执行情况，积累做好类型年会组织与服务工作的经验。

二、对年会效果进行评估

要做好年会的总结工作，就要首先对年会进行评估。

三、撰写总结

秘书在编制年会总结报告时，应将评估数据和分析结果写入总结报告中去，并将形成的分析报告递交上司审核，形成备忘录。撰写年会总结必须了解总结的格式，了解各部分的写作要领、写作方法及写作的注意事项。

(1)经验性。年会总结和计划相反，是在事后进行的。年会总结的材料必须是真实的，是自身经历过的，包括典型材料和数据，这样才有实践意义。年会总结在写作上往往更多地采用叙述方式，同时还应据实议事，运用画龙点睛式的议论，提出主连，写明层义。摆事实，讲道理;事实是主要的，议论是必要的。在写法上，年会总结要以叙述说明为主。叙述不是详述，是概述，说明要平实准确，不能旁征博引。

(2)规律性。年会总结不是把发生过的事实罗列在一起，它必须对搜集来的事实、数据等进行认真的整理、分析和研究，找出某种带有普遍性的规律。年会总结要产生评价议论，即主题和层义以及众多小观点(包括了经验和规律的思想认识)，而议论不是逻辑论证式，而是论断式，因为自身情况就是事实论据。年会总结是否具有理论性、规律性，是衡量一篇年会总结好坏的重要标志。

(3)借鉴性。年会总结对以后的工作具有借鉴作用。

中修工区新春年会活动总结

三月，xx地区已是阳光和煦，春意洋洋。在新的一年施工开始之际，中修工区在线重车间的策划下，段工会的大力支持下，为了和谐干群关系，进一步团结班组人员，有利于今年施工的顺利开展，于3月6日在南组织了首届工区年会活动。

下午5点半，中修工区人员齐集一堂，唐主任和舒治勇对当天的施工情况进行简要小结，指出了施工过程中存在的不足之处，车间分会主席杨文刚宣布年会活动正式开始。

首先何x工长致年会开幕词，充分肯定了中修工区在20xx年取得的成绩，和职工克服各种困难、付出的智慧和汗水，也强调荣耀只代表着过去的成绩，希望大家在新的一年中，不骄不躁、团结和谐，充分遵守安全和劳动纪律，不断努力取得新的成绩。

进入互动环节，丰厚的奖品激励着大家勇跃参与。

问题抢答，大家情绪调动起来，在答题过程中，间插有三次抽奖环节，这可是今天活动奖品最丰厚的，当然回答问题获得的奖品也非常不错。

随着答题活动的进行，获得奖品的当然喜气洋洋，也有想再得一次奖品的，大家都树起了耳朵，认真地听主持人宣读的每一道题。题目涉及大家每天工作的内容，防护方面的问题也不少，驻站防护杜晓彬一听到这类题，马上举手，结果头两次都回答错误，引来大家一片哄笑，他当然不服气。终于有机会抽到他第三次回答时，激动起来，满脸通红，当问题主持人宣传答案正确之时，稳重的他“郁!”一声，朝大家比了个胜利的手势。

答题完毕，三个大奖也花落各家。一等奖获得者：詹z;二者奖获得者：曹z;三等奖获得者：文z。

互动中还加入了一个全体参与的比赛项目：抢板凳。抢到板凳的都兴高采烈，未抢到的也自嘲一番，紧张又欢乐的气氛达把大家带到了活动的高潮。这游戏最终胜出者只有一名，最终，经过角逐，班长魏彬凭着灵活的优势，获得了特别奖：青花茶具一套。活动后他就悄悄打开礼盒，对着奖品一阵猛拍，发上了微博炫耀去了。

最后就是年会的重头戏，全民参与的吃饭了!

本次年会活动，达到了调动大家工作和生活积极性目的，大伙儿为今后的工作都干劲十足，整个活动在轻松的氛围中进行。

中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类礼貌最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。我校一向将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大，取得了不斐的成绩，现将我校经典诵读社团活动总结如下：

一、明确目标、落实活动方案

1、明确活动目标

透过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进校园人文化发展，提高办学品位和办学特色。

2、落实活动方案

与日常教学相结合，除安排的校本课外，每周日下午开展社团活动，各班按照不同学段的资料开展中华经典诵读活动。师生群众共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。

与校园养成教育活动相结合。开展“人人读经典、做谦谦君子”活动，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵；并提倡制定恰当的周背诵量，力求到达这个小目标。老师与学生共同进行诵读活动，做到读而常吟之，学生全员参与。每班可选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师。

与学生良好习惯的养成教育相结合。开辟诵读窗口，校园橱窗每周推荐一首

古诗，供学生诵读赏析，感悟。鼓励、倡导学生家长参与经典诵读，督促学生每一天回家进行10分钟经典诵读活动。倡导家长和孩子一齐读，用心营造浓厚的家庭诵读氛围。

二、措施到位

为调动学生参与诵读和创作的用心性，校园将透过灵活多样的方法开展丰富多彩的课外经典阅读活动，为学生搭建施展的平台，不断提高小学生课外经典阅读的兴趣，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为学生课外生活的一件乐事。

三、收获和体会

1、丰富了校园的文化内涵。

（1）透过实践，初步探索出一条贴合本校实际的中华传统经典诵读的路子，营造校园文化氛围。

（2）初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系，探索教师导读的方法，培养了一批导读骨干。

（3）把中华传统文化的经典优秀思想与校园教育、管理的实际状况相结合，创新学习管理，办人民更满意的校园。

2、全面提升了学生的综合素质

（1）在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。

（2）陶冶情操，发展个性，提高道德修养水平，使学生具有更佳的学习、生活状态，促进各门功课的学。

（3）是锻炼了学生各方面的潜力，学生透过自编自演节目、办手抄报，动手潜力，思维潜力，协调潜力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

3、提高了教师的文化底蕴

（1）透过活动，理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响好处，陶冶自己的情操，树立更好的学习、生活的态度，用心投身于教育、教学之中去。

（2）掌握小学生经典诵读的方法，初步能创造性地展开活动，提高诵读效果。

四、今后的工作思路

1、总体目标

透过校园和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。

2、具体目标

（1）培养小学生的注意力和记忆力。

（2）帮忙小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。

（3）提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。

（4）培养小学生读书兴趣，增加各方面的素养。

（5）引导父母子女一齐诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。

3、诵读资料

主要诵记资料以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文及经典优秀选文为主。（其中有：《三字经》、《*规》、《小学生必背古诗80首》经典的选萃等。）

4、教学原则和方法

A、原则

模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。

差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。

自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定资料外，诵读更多的经典，并给予相应的评价。

鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。

B、方法

（1）人人参与，个个提高。

（2）每日在校读10分钟。在校园由老师利用经典诵读课背诵。

（3）回家后，再由家长带动诵读（亲子诵读）10分钟。

经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机，我们坚信，只要全体师生共同努力，勤奋工作，我校必须会在经典诵读的道路上走的更坚定，更扎实。

广大市民朋友：

当我们引以为傲的优美古城，噪音尾气不断、不再宁静;当宽阔的公路汽车越来越多，道路交通环境不再整洁;当路上花费的时间越来越多，出行不再便捷;当空气被污染，蓝天白云难以再现——我们有理由思考，改变我们的自身行为，重新考量出行方式。近年来，随着经济社会的快速发展和群众生活水平的不断提高，我县车辆日趋增多，交通拥堵、停车难、尾气排放等问题日益凸显。为了缓解城区交通压力，提高城区道路通行能力，营造绿色低碳环保的出行环境，我们向广大市民提出如下倡议：

倡导广大市民行动起来，从自身做起，从身边小事做起，实现生活方式和消费方式向勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方向转变。带头践行绿色低碳环保的出行方式，如果您是“有车一族”，我们呼吁大家在日常出行或上下班途中，尽可能选择乘坐公交车、骑自行车或步行等绿色低碳出行方式。同时间、同线路的熟人或同事可搭乘“顺风车”。如需驾车出行，请自觉遵守交通法规，文明驾车、有序停放。通过大家的实际行动，影响带动家人、朋友积极参与到绿色低碳环保出行中来，在健康的出行方式中感受生活的快乐，形成人人绿色出行、时时崇尚文明的社会新风尚。

广大市民朋友们，我们有幸能在这么优美而富有深厚文化底蕴的古城工作和生活，他就像一颗耀眼的明珠镶嵌在黔东南，相信大家都不忍心看到一颗如此璀璨的明珠，在喧嚣中黯然失色，那么，就让我们携起手来，从现在做起，从我做起，从你做起，我们停下汽车、迈开脚步，为创造一个天蓝、水清、路畅的美丽名城镇远而共同努力!

亲爱的老师、同学们：

大家好!

梦想，是激励人们前进的动力。她是伟大的，因为她可以让人们找到希望与信心，努力的去奋斗，而不被困难所打倒，一步步迈向成功。意大利著名政治家马志尼曾经说过：“青年人啊，热爱梦想吧，崇敬梦想吧。梦想是上帝的语言。高于一切国家和全人类的，是精神的王国，是灵魂的故乡。”的确，梦想就是这样神圣。在整个世界，每一个人都有自己的梦想，老师、明星、总裁、画家、主持人……他们都在拼命的奋斗，去实现自己的梦想。我，也有一个梦想，就是成为一个记者，说起我这个梦想，还有一段经历呢!

那是我上初中的时候，李老师叫我和几个同学去采访校长，来完成我们这一次的实践活动，我十分紧张，因为我的胆子不是很大，可是我鼓起勇气，还是与校长进行了面对面的交流。自那以后，我便觉得自己不仅胆量变大了许多，而且也喜欢上了这个职业，因为我知道它让我懂得了一个人做任何事，都要战胜自我的道理。

如果通过我的不懈努力，我实现了自己的梦想，当上了记者。那我一定会不负众望，负起责任，完成自己的使命，把整个世界的任何一个有意义的消息都告诉给人们，让人们对世界有一个新的了解和认识，如果哪一个种族、国家、地区有难，我也会把它通过报道的形式让人们去关爱这个地方，安慰居住在这里的人们。

虽然我的梦想十分美好，会遇到许多困难，但我会坚持，我会努力，让我的梦想成为现实，正如纪伯伦所说“我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的，最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。”

谢谢大家!

“美化校园，从你我做起”绿色校园活动策划书

一、活动主题：美化校园，从你我做起

二、活动背景及意义：茵茵草地遍布整个校园，将我们的校园装扮的美丽温馨，让我们感觉到温暖和谐。但是问题也随之而来，同学们随意践踏草地，导致绿色的草地开始变的枯黄，将那份绿色的温馨淹埋。希望通过制作宣传牌，提醒同学们从自身做起，还草地一片绿色，让我们的校园重回美丽温馨。

三、活动开展：

（一）材料：画板（8块），麻绳（粗，细），小钉子（4盒），双面胶（大，4个），墨水（红、蓝、绿），长棒（扁，5根）。

（2）时间：10月28日（购材），10月29、30日（制作，置放）

（3）置放地点：办公楼，一、二、三教学楼，一、二学生公寓

（4）预算经费：300元

（5）样板形式：用麻绳拼成标语，将其装钉在木板上，再将木板用木棒安插或用绳线吊挂，以醒目的宣传牌，达到宣传的最佳效果。

（6）宣传标语：1、小草披绿衣，你心更欢喜。

2、草儿生命，因你精彩。

3、小脚不乱跑，小草呵呵笑。

4、让小草更绿，心更美。

5、茵茵草地，足下留“青”

6、爱我，别踩我

7、小草笑一笑，请你饶一饶

8、少一串脚印，多一份绿意

（7）人员安排

活动策划人：唐凌静，邝婷，邓琪

参与人员：宣传部全体成员

购材：邝婷、邓琪、肖艳梅

制作：宣传部全体成员

（附：以上内容只为暂定，途中可能会有更改。

建议：为了真正达到保护草地的目的，除制作宣传牌外，建议在办公楼、教学楼的人行道与马路的隔绿带间开一些鹅卵石小过道。这样方便同学们随行，也就减少了乱踩草地的现象了。）

一、读书目标：

1.通过阅读，开拓孩子的知识视野，树立正确的读书观念，养成读书习惯，让孩子和书成为好朋友。

2.通过阅读，丰富和提高孩子的语言表达能力和与人交往的能力，培养、锻炼孩子丰富的想像力。

3.通过阅读，引导孩子树立伟大理想，熏陶优秀品质。让孩子明白更多为人处事的道理。

4、锻炼孩子的记忆力，增加父母与孩子的感情，密切父母与孩子之间的亲密关系。

二、主题：

我读书，我快乐

三、阅读书目：

必读书目：《爱心树》《石头汤》《一只孤独的乌鸦》《我和小姐姐格拉拉》、《 小猪唏哩呼噜》、《跑猪噜噜》、《木偶奇遇记》、《犟龟》。

选读书目：《西游记》、《童话故事》、《寓言故事》、《一千零一夜》等。

四、读书安排：

1、周一至周五最少半小时时间，周六周日最低保证白天半小时，晚上半小时，读后交流读后感

2、利用周末时间和孩子一起听、看故事光盘，然后视情节进行童话剧分角色表演;

3、举行一次家庭朗读或讲故事比赛，并给予一定奖励(如新书一本)，帮孩子将优美的语句或心灵感悟及时记录下来。

4、将“亲子阅读”的读书进展情况和心得体会等及时更新、充实到博客上。

四、读书成效：

读书要认真，谢炎峰要做到能简单复述读书内容，能明白故事含义，能写简单的读后感想。爸爸妈妈要做到以身作则，读书时间不开电视电脑，不干无关事务，要求能写出读书笔记、读后感。建立专门的摘抄本，读书过程中发现优美段落、句子都要摘抄下来，注明时间、出处。

五、读书奖励：设计每月读书表格，每天按时、有效完成读书计划的，书读完了可奖励新书一本。当月除特殊情况外全部完成读书计划的，可满足合理要求一个。

希望通过我们的亲子读书计划，能让谢炎峰养成爱读书的好习惯，培养其善良、开朗、幽默、自信的人格特性，也促进他在学习上有所进步。

1、绿色是生命之色，生命呼唤着绿色。保护环境，从我做起。

2、人人爱花草，空气环境好。

3、多种一棵绿树，多添一份希望。

4、环境好，生活就好。

5、大路随你走，别踩在我头。

6、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境。

7、树立大环境意识，保护生态环境。

8、打开蓝天的窗，扣开青山的门，走进环保世界，共享美丽人生。

9、树立环境保护意识建设绿色文明家园。

10、建设绿色校园，增强环保意识。

11、绿色校园，绿色生活。

12、你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为校园添绿。

13、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。

14、以法保护自然环境，以德创建社会文明。文明贵在一言一行，环保重在一点一滴。

15、赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。

16、给我一片绿，还你一片荫。

17、节约用水就是珍惜生命。

18、为了校园更美，请勿摘花。

19、自然在身边，保护在心中。爱护大自然，建设美好家园。

20、多一份绿色，多一份健康。

21、潇洒一吐，风度全无，别让口香糖处处留香。

22、水资源是有限的，生命之河是无限的。

23、绿草荫荫，润了我心。

24、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。

25、关注环境，就是关注未来。环境保护你我他，蓝天碧水伴大家。

26、美我校园重在每一举动。

27、当你昂首阔步时，我在你脚下。

28、学校一片绿，学生心中一片春。

29、生产绿色产品，倡导绿色生活。

30、除了足迹，我们什么也没有留下;除了摄影，我们什么也没有带走。

31、绿色的祖国，绿色的家，绿色的环境人人夸。

32、人类离不开花草，就像婴儿离不开母亲的怀抱。

33、为了子孙后代，请留下一片净土。

34、建设绿色企业，坚持绿色经营。

35、保护环境，持续发展。

36、绿色家园，伴我成长。

37、给我一份爱，送你一片绿。

38、我也是生命，请脚下留情。

39、爱护花草树木，保护环境。

40、别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失。

“巧用环保节能贴，贴出绿色新意识”创意项目

项目名称（预赛）巧用环保节能贴，贴出绿色新意识

项目信息

学校

预计团队大小

贵州大学

5人

创意类别

环境

实施地区

贵州（ 其他）

创意

在能源匮乏的时代背景下，通过在开关上贴以受温室效应迫害的动物为图案的节能贴,并在旁边贴上说明标语等。当开启开关时，动物就出现颈部断裂，将过度浪费能源的后果呈现，每一次开开关就等同与扼杀濒危动物，从而提示人们在日常生活的小细节上节约每一滴能源。（此种帖纸的创意灵感来源于XX年one show中国创意大赛银奖作品）

在幼儿园、学校、图书馆等公共用电场所的开关处贴以这种节能贴，起到提醒和培养节能意识的作用。节能贴作用的对象包括少年儿童，使得新生一代从小就培养起节能意识，养成终生受用的节能习惯。而节能贴贴纸的范围主要针对教育机构和公共场所，使得节能贴传播的节能意识影响人群广泛。节能贴将节能行为化为一种意识习惯植入人的思想内，从根本上化为人人节能的行动。

*创意亮点

（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

详细计划（复赛）

开始日期

截止日期

-05-21

-09-30

辅导老师/顾问:

刘心竹

贵州交通职业技术学院

任课教师

项目时间表： 前期筹备：

1. -4-30至-5-20：

设计环保节能贴

2.-5-21至-6-1：

联系相关厂商，进行印刷环保节能贴方面的事项咨询和洽谈，达成一致。

3.-6-2至-6-13：

向所在地的各级学校（包括幼儿园、小学、初中、高中和大学）联系，取得在这些学校内贴环保节能贴的许可和配合。

4.-6-14：

共15页，当前第1页123456789101112131415

保护环境保护环境，人人有责!从我做起!地球上的人口越来越多，人类必须要更好地保护环境。这样，人们才能长期生存在地球上。可是，随着各类工厂日渐增多，污染也随之而来，工厂所放出的污染和废气，更是有害人类和环境。可有些工厂的老板，为了自我赚黑心钱，而不顾他人的健康，真是太可恶了!还有那些吃便当的人们、吃完随手乱扔垃圾。更有那些随便乱砍、乱伐的人们。请，所有这些有缺点的人们，必须改掉这个不道德的坏习惯!所以，我们要大声地呼吁世界上所有的人们，从小事做起，从我做起，从此刻做起!人人都要严格大胆地监督，抓住重罚，决不手软!尤其是工厂的老板们!保护环境，人人有责!这样，环境慢慢地又能够变回从前那个没有污染，随处可触的清新空气。还有那清澈见底一眼就能瞧见河底有几种石子的颜色。更能随处可见那美丽、花草树木的风采!啊!人们又能够回到从前那个美丽、无污染的大自然中去。

健康领域：

1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。

2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。

3、知道冬季防寒保暖知识。

社会性领域：

1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。

2、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。

3、学习在家中接待邻里和亲戚。

语言领域：

能朗诵简短5—6首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。科学领域：

1、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、等)的显著差异。

2、知道区分上下、前后里外的位置。

艺术领域：

1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。

2、能随简单的音乐节拍做拍手动作。

保教工作：

1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。

2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动，收集相关的材料。

3、对幼儿的作品进行展示。

家长工作：

1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。

2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议。

教研工作：

1、及时撰写1月份反思。

2、做好幼儿的测评工作，并进行分析和统计。

3、撰写班级工作总结、个人工作总结及课题阶段小结和实施记录等。

长期以来，学校坚持以“立足一流，争创特色”为建校目标，内抓素质，外塑形象，以优雅的学习环境，科学的管理体制，高效的教学质量，赢得社会的广泛赞誉。学校在保持高效率高质量的同时，重视对青少年学生的环境教育，将环境教育作为提高学生整体素质的一项重要工作来抓，积极倡导环境教育，多渠道挖掘教育资源，始终把环境建设、德育工作与教学工作纳入同步发展的轨道，创造性地开辟了一条统筹规划、分布实施的绿色教育新路子。几年来，我校在环保教育和创建绿色学校方面取得可喜的成绩。我们的做法如下。

一、健全机构，构建体系，实施网络化管理

培养环境意识，共创美好家园。正是基于对环境教育重要性的认识，并作出创建绿色学校的决定，成立由校长担任组长，主任为副组长，各科组组长、各班班主任为成员的学校环境教育领导小组，实施“一把手”工程，力图形成多角度、多侧面的环保教育管理体系。

为使环保教育能真正落到实处，收到实效，学校环境教育领导小组竭尽努力，成立了以教科室为龙头，由各科组组长、各班班主任等骨干教师组成的环境教育辅导队伍。学校尽可能创设条件，组织相关教师参加由上级主管部门组织的辅导和培训，不定期地开展研讨活动，交流环境教育心得，传递环境教育信息，使环保教育得以抓实、抓细、抓出成效。

为了维护优雅的校园环境，学校还制定了一整套的卫生管理制度，实施网络化管理。把全校划分为若干片卫生公共区，任务落实到班，责任落实到人。20__年，学校又开展美化校园环境的“十无”活动，即墙上无污迹，地上无垃圾，课桌无刻痕，公物无损坏，言语无脏话，穿着无奇装，水电无浪费，同学无打骂，宿舍无喧哗，禁区无吸烟。通过“十无”创建活动，强化了广大师生爱护环境、珍惜资源的意识，有效地促进学校师生文明素质的提高。

在北栅小学，创建文明校园、文明班级活动正成为每位师生的自觉行为。全校师生经常进行校园义务劳动，清理卫生死角，植树育花，绿化净化美化校园。优雅的校园环境，陶冶了人们的情操。现在，我校已成为一所在本地区颇有影响的现代、文明、优雅的学校。为使环境教育得到社会方方面面的支持和帮助，学校还与环保部门联系，以求达到社会环境教育与自然环境教育相结合，硬环境教育与软环境教育相结合，校内环境与校外环境相结合，大大丰富了环境教育的内容和形式，使我校环境教育始终富有时代感、科学性和生命力。

二、确定目标，立足渗透，开展专业化研究

素质教育的核心问题是课程问题。构建具有特色的环境课程体系，包括目标、结构、教材内容、教学模式与评估机制，是落实环境教育的基本保证。

1、确立课程目标

课程改革的首要问题是确立课程目标。小学教育的性质属于基础教育，这就决定小学环境教育的课程目标，总体来说是普及环境教育，帮助正在成长的小学生，对环境科学综合性的基础知识体系应有较系统的认识;对环境观念(持续发展观念、基本国策观念、环境资源观念、环境价值观念、环境公德观念、环境法规观念)有正确的认识和理解。

2、改革课程结构

基于“以人为本”的办学理念和培养“合格加特长”的育人目标，我校推行的环境教育课程具有开放性、多样性、和谐性的特点。其结构为：“学科加活动”、“显性加隐性”，我们认为环境教育课程应以必修学科渗透教育为主，同时注重活动课程的开设。活动课程应侧重拓宽学生对环境的感性知识和加强技能方面的学习，增强“有效参与”能力的训练，走实践成才的道路。活动课程的设置纳入正式课程安排，包括知识类、技能类、艺术类、自然类、社会类和环境课题研究等。从内容到活动形式和规模，灵活多样。在改革课程结构过程中，我们有三点体会。

一是对于学科渗透，如果没有教师的主动性，就不会有学生乐学的积极性。

二是学科教学中，潜移默化的环境教育，更益于学生接受。

三是只有各学科形成合力，才能使学生的环境意识植根于心灵深处。

3、开展课程实践

(1)注重相关学科的教学渗透

国家教育部颁发的各相关学科的教学大纲和现行的教材均有环境科学知识和相关的思想道德伦理。问题是要把它们有机地联系起来，构成一个比较完整的环境科学基础知识体系，并纳入各相关课程的教学计划，成为各学科必不可少的教学内容。我校对学生进行环境知识和环保知识教育的最重要手段就是在学科教学中进行渗透。各学科根据各自的特点，积极开展各种形式的教育活动。在社会课中进行土地、水、森林资源保护教育，结合人口、资源、能源、土地、粮食等讲明人类与自然，环境与社会的关系;在科学课教学中加强生物多样性、生态系统、人口与环境教育;在品德课中注重环保素质，提高了学生保护环境的意识和主人翁的责任感。

(2)设置环保课

学校每年制定环境保护教育计划，并纳入素质教育计划一并实施。确定环境教育的教师，由学校科学、品德等有关教师担任。我校还开设了环保课题，上课形式相对较为自由，或作专题讲座，或请专家作报告，或实地调查研究，或通过实验来加深理解……受到了学生的普遍欢迎。我们还搜集其他环保资料，认真钻研，认真备好每一堂课，做到教师教有方法，学生学有兴趣。学生能认真听课，记好听课笔记。在交流传授环境科学知识的同时，充分注意本地区的环境问题作为渗透和拓宽，还紧密联系实际，及时将教学的内容与本地环境问题结合起来。并根据不同年级学生的不同年龄特征，知识水平和能力结构，确定不同的要求，做到触类旁通，加深理解。

4、进行环境教育科研活动

学校结合研究性课程的开设，组织各类实验小组，参加科技及环保实践活动，到各种区域进行实地考察、数据分析，请技术员介绍，提出了环境保护的合理化建议等，培养了学生的环保责任感，积累了知识，提高了能力。学校鼓励教师进行环保教学、科研，并建立了环保教学激励机制。做到经费保障，奖励及时，列入教师教学成果奖奖励项目。并且把教师积极参与环境教育活动，取得较好成绩的，作为晋升职称，年度评优的条件之一，其余条件同等的情况下，环保教学好的，优先考虑。因此，全校教师环保意识不断增强，实践劲头足，研究能力也提高较快。

三、丰富载体，强化意识，注重生活化教育

“关注环境问题，实现人与自然的和谐共处”。为了提高学生的环境意识，学校通过形式多样的课外实践活动，引导学生观察、思考、归纳和总结，通过动手做、用眼看，加深对环境的认识和了解，从而增强学生保护和改善生态环境的意识。

一是突出视听功能，加强宣传，营造环保氛围。学校把环境宣传作为环境教育的切入点，不断为环境教育营造浓郁的氛围，如在校园内设置环保宣传标语(牌)，在文化长廊内设立环保教育宣传专栏，班级进行环保板报竞赛，图书馆定期张贴有关环境教育的宣传材料。学校还利用广播，通过感染力较强的直观的听觉效果，引起学生对环境保护的共鸣。学生经常观看环境教育录像片、录像资料，并将学校组织的各种环保活动及时录像，及时播放。学校广播台开办了《环保之声》固定栏目，定期向全体师生直播，成为学校环境宣传教育的一道亮丽的风景。

二是利用升旗仪式、主题班会，开展环保知识教育。学校把环境教育当成素质教育的重要组成部分，在每周一升旗仪式国旗讲话中，加入“保护环境，从我做起”，“人类只有一个地球”等内容，使环境教育渗透到国旗教育中，提高了师生的环境意识。每学期德育处都会定期开展绿色承诺活动、环保主题班会，对学生进行环保知识教育，增强学生环境意识。

三是结合重大纪念日，积极组织开展专题活动。结合植树节，开展植树护绿，美化绿化校园。__年3月12日，学校充分利用植树节到来之际，积极开展“我为北栅添点绿”活动，在北栅各大路、大街上举行大规模的植树活动;4月底5月初的爱鸟周，开展张贴鸟类宣传画活动，了解鸟类生活习性及与人类关系;生物组还建了鸽房，组织学生饲养鸽子，并加以养护;5月31日世界无烟日，加强吸烟有害身体健康的宣传，开展大型的“拒吸第一枝烟”签名活动，努力创建无烟校园;6月5日世界环境日，组织学

生观看录像，了解身边环境状况……在其他环保节日，如世界气象日(3月23日)、世界地球日(4月22日)、国际保护臭氧层日(9月16日)等学校都配合有关主题，利用黑板报、墙报进行宣传展览。

四是通过组织各种兴趣小组，开展实践活动。举行郊游活动，参观动植物园，使学生在感受美的过程中，产生向往大自然、热爱大自然的感情;举办环境教育报告会，让学生对《环境保护法》等环境保护的基本法律法规政策有较为全面的了解，使大家能运用法律的武器来进行环保宣传教育……通过参加具体的实践活动，增强了学生保护和改善生态环境的责任感和使命感。

五是积极举办各种环保知识竞赛，参加各级各部门组织的各种比赛活动，取得了较为优异的成绩，大大激发了学生学习和运用环境知识的兴趣和热情。

四、加大投入，积极规划，建造园林化校园

学校以“仁和成功”精神为主题，把校园建设作为环境课设计，坚持物理环境和文化底蕴的和谐统一，坚持面的整体效果和点的特色相统一，坚持一次规划、分步实施、先抓主干、后增枝叶，努力构造集习、生活、运动、科研、实践、欣赏于一体的具有创新意识的校园，为学生提供一个良好的学习成长空间。

多年来，学校通过创建“绿色学校”活动，使全校师生环保素质得到大大提高，环境保护教育宣传蔚然成风，环保宣传、环保实践、环保监督已成为一种自觉行动。全校师生无论课内，还是课外，无论在校内，还是校外，形成一种无处不在，无时不有的生动的环保教育局面。当然我们也清醒地认识到，绿色学校的发展是一个长期的过程，是一个保护并发展的过程，没有最好，只有更好。我们的工作还存在着一些薄弱环节，我们将在新的起点上继续努力，开拓进取，让学校里所有师生员工从关心学校环境到关心周围、关心社会环境，将把我们的绿色学校添上新绿，让我们的校园、社会的家园更加美好。

尊敬的居民朋友们：您们好!

爱护地球、维护生态、保护环境是每个公民义不容辞的责任。我们渴望干净的地球，渴望健康的生命，渴望生态的家园。为提高小区的环境状况，树立良好的环境道德和行为规范，为把小区建设成环境舒适优美、管理规范有序、服务设施配套、人际关系和-谐的绿色生态小区。在此，谨向广大社区居民们发出倡议：

我们倡议：树立绿色生态观念，自觉关心环境状况，遵守环境保护-法律法规，养成文明、绿色、健康的生活方式和行为习惯，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

我们倡议：为减少空气污染，节约能源尽量使用公共交通工具、自行车或步行;选购电动、燃气等无污染交通工具;使用无铅汽油，购买小排气量的轿车。

我们倡议：珍惜水资源，减少水污染。节约淋浴用水，缩短淋浴时间,安装节水龙头, 用节水型抽水马桶，提倡一水多用。减少使用洗洁精，购买使用无磷、生物可降解的洗涤用品。

我们倡议：节约用电，做到人走灯灭，随时关紧电冰箱的门，使用节能灯具，提倡使用太阳能热水器，购买无氟、节能冰箱等高效低能耗电器。

我们倡议：制止和检举盗猎买卖野生动物的行为，拒用野生动物制品，拒食国家各类保护动植物。

我们倡议：不使用一次性卫生筷，拒绝泡沫饭盒，尽量少使用塑料袋，提倡使用布袋子、可降解编织袋。

我们倡议：家庭娱乐、家庭装修、晨练请自觉控制时间和音响，保障邻居不受噪声侵害。

我们倡议：食用无公害绿色食品，提高生存质量;生活垃圾分类投放，使其无害化，资源化;将废旧电池送到专门回收点，杜绝重金属污染。

我们倡议：日常生活节能减排做到"十个一"，一年少买一件衣服;每月少喝一瓶啤酒;每天少抽一支烟;夏季空调调高一摄氏度;更换一支节能灯;每月少开一天车;减少一成塑料袋使用量;减少一成一次性筷子的使用量;用一封电子邮件代替1封纸质信函;一户家庭种植一颗树。

保护家园，就是保护自己;热爱家园，就是热爱生命。让我们携起手来，从我做起，从身边做起，从小事做起，以主人翁的姿态投入到 "绿色生态小区"创建的行动中，让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的家园更加美丽，更加和-谐。

9月3日开学第一天，我校以“开学第一课”为契机，通过形式丰富的主题教育活动，引导孩子们健康成长，以全新的精神面貌迎接新学期的学习生活。活动总结如下：

课前各班充分准备，班主任老师利用白板教学资源，从交通安全、校园安全、饮食安全、法治宣传等方面对学生进行了安全教育，同时各年级根据学生年龄特点，进行了习惯养成教育、礼仪教育、“三节”、“三爱”等。

班会课后，各班集中观看央视“开学第一课”视频，今年的开学第一课以“创造向未来”为主题，通过“梦想、奋斗、探索、未来”四个篇章，在“创造精神”指引下，引领广大中小学生感悟创造精神的魅力和重要意义，鼓励孩子们锻炼实践能力、提升科学素养、培育创新精神，在新的时代节点上，更好地向未来出发。同学们深深的被视频中的故事、事迹所感动，个个都看的非常入神。

“开学第一课”，既是一次学生学习处境的一课，也是鼓舞学生努力学习的一课，更是一次保障新学期学生安全的动员课。相信，在全体师生的共同努力下，新学年学校的各项工作的开展能进一步的提升。

日前，全国委员会、教育部、国家局联合下发通知，决定在全国开展“弘扬生态文明，共建绿色校园”活动。十年树木，百年树人。为促进我校学生参与生态文明建设，提高他们生态文明意识，我校根据教育和科技局下发的文件精神，启动了校 “弘扬生态文明 共建绿色校园”的系列活动。根据通知要求，我们结合学校的实际情况，制定了出了详细的计划。

一、学校领导高度重视此次活动，认真做好规划，并和处一起制定出详细的计划

建设绿色校园既是推进绿化工作和生态文明建设的需要，又是育人的需要。优美宜人的育人环境，让一代又一代毕业生终身难忘。不少人回忆起当年的学校生活，楼房可能拆掉了，人模样可能模糊了，但是校园的那片树却深深地留在记忆里。

二、要坚持以种树为主，绿化校园

树木可以净化空气，还可以美化环境。要选择当地适用、好维护、易存活的树种开展校园绿化活动，让学校树木成林、绿树成荫。学校因为占地较少，可供种植大型树木的地方较少，在植树节前后，我校行政研究决定，在没一层的过道里种植盆栽植物，让同学下课后，就能与绿色植物亲密接触。我校还利用学校一切可以利用的地方，全都摆放了绿色的植物。

三、要以校园绿化为载体，组织全体学生人人参与

开展丰富多彩的宣传教育及主题实践活动，培养学生热爱自然的情趣和改善环境的责任意识，影响和带动整个周边社区居民生态文明意识的提高。

(一)学校利用红领巾广播站的时间，向全体师生发出“弘扬生态文明 共建绿色校园”活动倡议。

(二)学校组织一至四年级的学生制作校园绿树认领卡，学生们把自己美好的愿望写在卡片上，并认领了一棵棵绿树，让同学们树立主人翁意识，保护校园的一草一木。

(三)组织五、六年级的同学开展“弘扬生态文明 共建绿色校园”的宣传画比赛活动，并有各班推荐优秀作品到学校。

(四)各班利用主题班会课的时间开展“弘扬生态文明 共建绿色校园”主题班会活动。同学们用歌声、快板、舞蹈等形式展示了自己做一个环保小卫士的决心。

四、突出学校特色

我校的校园绿化突出学校地域环境以及校园布局的合理性，科学规划、彰显特色;要与校园文化特色相结合，充分发挥好校园环境的育人作用。开展“弘扬生态文明，建设绿色校园”活动，我校因校制宜，从学校的实际出发，坚持重在参与、教育为主，不搞形式主义，更重要的是结合学校实际，开展丰富多彩、对广大学生有吸引力的活动。由于校园面积较小、不具备大面积绿化，我校采用见缝插绿的方式提高校园绿化水平，同时要积极要求学生到校外参与植树活动，植树是全民义务。学校发出了每一名学生在学习期间至少种一棵树的倡议，其目的是强化青少年学生植树护绿意识，树立生态文明理念。而我校不仅在校鼓励孩子爱树护树，更要求孩子带动家人一起参与到“弘扬生态文明 共建绿色校园”的活动中来。弘扬生态文明任重而道远，我们个人的能力也极为有限，只要我们每个人都行动起来，团结一致，持之以恒，我们就一定能够用自己的行动，让我们的校园变得更加的美丽，让我们的祖国变得充满了生机。

绿色环保宣传语三篇

绿色环保宣传语（1）

人人参与创建绿色家园

重视环保,成就健康生活

发展经济，不能以牺牲环境为代价

让我们共同拥有一个绿色的地球

保护环境，是每一个公民应尽的责任

环境与人类共存，开发与保护同步。

落实环保责任，完善环保制度。

生产绿色产品，节约地球资源。

全员参与改善，持续环保社区。

推展减废运动，做好废弃管理。

贯彻环境教育，宣导环保资讯。

绿色环保宣传语（2）

爱护我们的地球，从点点滴滴做起

不要旁观，请加入环保行动者的行列

发展经济，不能以牺牲环境为代价

环境与人类共存，开发与保护同步

垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源

生产绿色产品，倡导绿色生活

不断进行科学眼睛，清减有毒有害物质

改造传统产品结构，促进产品新陈代谢

建立绿色产品政策，实现客户绿色需求

落实rohs各项指令，严格事实监督管理

迈进绿色时代步伐，生产无毒无害产品

努力将我们的产品转变为最环保最节约资源绿色产业!

绿色环保宣传语（3）

花草丛中笑，园外赏其貌

把绿色带进21世纪

把消费限制在生态圈可以承受的范围内

保护环境，从我做起

草儿可爱，大家爱

草木绿，花儿笑，空气清新环境好

促绿色消费，做绿色选民

带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远

绿色食品展示交易中心建设项目可行性报告

加快建设浙江省绿色食品展示交易中心，将绿色食品的展示展销与绿色食品的发展培育有机结合，可迅速促进绿色食品市场的发展壮大，从而带动绿色食品生产基地的形成。可以认为，加快建设浙江省绿色食品展示交易中心，乃是构建浙江省绿色食品市场体系的当务之急。

2、 建设浙江省绿色食品展示交易中心 ， 丽水具有得天独厚的条件 。 从自然条件分析，丽水是国家级生态示范区，森林覆盖率达79.1％，是华东乃至全国少有的“生物基因库”。丽水是浙闽六大水系之源（瓯江、钱塘江、闽江、飞云江、灵江、交溪），是东南沿海发达地区的生态屏障。丽水是沿海发达省份中的欠发达地区，绿色生态是丽水的后发优势。从产业基础分析，在生态示范区环境中生产的农产品，从广义而言，均为绿色食品。以此这基础，通过若干年的努力，丽水完全可以建设成为可持续发展的，以市场为导向、现代科技为支撑，充分发挥生态优势，具有区域特色，现代化特征明显的“绿色产业集聚谷地”，各种生产要素将向绿色产业集聚，产业结构朝着绿色经济的方向调整，经济战略重点向绿色经济倾斜。在培育绿色食品产业的过程中，势必会带动绿色市场的形成，促进生态旅游业等相关的绿色产业的形成与发展。

3、建设浙江省绿色食品展示交易中心，丽水具有较好的工作基础。中共市委、丽水市人民政府审时度势，提出了“生态立市、绿色兴市，建设浙江绿谷”的奋斗目标，并正在积极筹办首届中国丽水绿色食品节，这完全符合浙江省第十一次党代会提出的“建设绿色浙江”的战略决策，同时也是对丽水基本实现现代化战略目标的准确定位，是丽水对外开放，吸引人才、技术和资金的新亮点，谋求跨越式发展的新途径。有此共识，全市特别是莲都区，已经初步形成了以市场为导向，效益为中心，产业化经营为载体，科技进步为动力的绿色食品生产体系，绿色无公害生产技术标准和绿色无公害生产基地已初步建成。到XX年6月，已经制定并实施了柑桔、桃、稻米、蔬菜、茶叶、甜玉米、食用菌、禽、畜肉等九类主要农产品绿色无公害生产技术标准和10个主要农产品质量控制标准以及农药管理办法，并以此为标准，建立了30个总面积2万亩的绿色无公害农产品示范基地，6个总饲养量84.5万羽（头）的无公害畜禽类基地，生产出一批经国家认证的有机食品、绿色食品、无公害食品和经省认证的浙江省绿色农产品，至XX年3月，全市先后取得7个国家认证的绿色（或有机）食品，2个浙江绿色农产品。仅XX年7月，莲都区就有6个产品申请绿色食品认证，到年底，全市将有更多的绿色食品通过认证。

二、建设内容与目标

（一期）：

建设内容：

1、举办首届中国丽水绿色食品节展示展销会。

2、在首届中国丽水绿色食品节展示展销会的基础上，建设常设的浙江省绿色食品展示展销厅，面积近1000平方米，常年开展绿色食品展示展销。

3、在因特网上建立浙江省绿色食品网站。

预期目标：

完成这三项建设内容，可实现实物展示展销与网络展示展销相结合，可常年展示浙江省绿色食品、农业产业化经营成果和效益农业发展风貌，逐步形成以丽水为中心的浙闽赣皖毗邻地区区域性的绿色食品市场。

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今年的工作主要是针对去年工作中存在的突出问题，进一步加大幼儿园区域活动材料的积累和投放，开发一些有特色、有利于开发幼儿智力的，引起幼儿兴趣的区域活动，多方位提高孩子参与的积极性。加大管理力度，多检查，勤督促，扎扎实实做好各项常规工作，力争使今年的工作再上一个新台阶。

一、思想工作

1、思想是行动的指南，良好的思想意识和端正的工作态度，是做好一切工作的关键，因此，要求幼儿园的全体教职工，都要积极参加园内及幼儿园组织的政治、业务学习，特别是积极参加师德建设的学习活动，写好心得体会及读书笔记。不断提高自身的政治思想觉悟和道德素质，做到爱岗敬业，团结奉献，关心集体，热爱幼儿，识大体顾大局，积极上进，自觉抵制和克服斤斤计较，自私自利，本位主义和自由散漫等消极被动思想，正确处理好集体与个人的关系。在日常工作中出现的不良现象和不良行为坚决予以制止，做到早发现、早处理。并通过各种形式进一步明确努力方向，端正工作态度，增强“园兴我荣、园衰我耻”的主人翁意识，居安思危，立足本职工作，扎实有效地完成各项工作任务。

2、在教育理论方面不断提高每位教师的素质，坚持每周进行教育理论学习，并做好笔记，各位教师努力使自己做到既有丰富的实践经验，又有深厚的理论功底。年轻教师要注意树立和保持正确的人生观，价值观，虚心好学踏实肯干，取人之长，补己之短，不断提高自身的思想和业务素质。

二、保教工作

(一)保育工作，坚持保教结合的原则。培养幼儿良好的生活习惯，加强幼儿户外体育锻炼，每天不少于2小时。并在注重幼儿身体保护的同时重视幼儿心理健康教育，使每位幼儿能在宽松和谐的氛围中游戏活动。在实际操作过程中，重点将保育工作的内容有效地贯穿到幼儿生活的各个环节及教学当中。注意培养幼儿良好的生活常规，逐步培养幼儿每天的衣服、玩具、桌椅等都由自己整理，做到饭前便后要洗手。日常工作中做到保中有教，教中有保，保教结合。

(二)教育教学工作。

今年的教育教学工作重点是：

1、继续落实好托幼办下发的《幼儿园一日常规要求》，按要求做好各项常规教育教学工作，加强对《优化幼儿“一日活动”实施意见》、《幼儿园大、中、小班“一日活动”常规要求》落实的指导与评估，提高保教质量。切实保证好幼儿每天的户外活动时间不少于2小时，区域活动时间不少于1小时，五大领域均衡设置且集体教学活动每天不超过2课时，坚决杜绝“小学化”倾向，确保幼儿健康、快乐、富有个性的和谐发展。根据本园的实际情况，各班结合教材内容，制定确实可行的教学计划并严格实施，在实施过程中要认真分析，把握教材，及时反思教育过程，找出存在的问题，不断积累教育经验，改进教学方法，真正提高教育质量。

2、根据实际情况，每位教师制定出学习进修计划并落实到位;搞好教师培训工作，请进来，走出去，使每位教师都有学习的机会，并写好体会，争取使教师的教育教学水平有较大提高。

3、组织教师开展好教研活动，重点研究教材教法，不断创新，探索幼教理论;开展好全园公开课、示范课的听课、评课活动，使幼儿教师的业务素质基本功底不断提高。做到“三个一”：一周一次集体教研活动;一月一次“示范课”活动;一学期举行一次公开课评比活动;努力打造个性化的幼儿园课堂教学模式;二是要加强教师技能训练，提高教师素质。实现“五个一”：每周看一本好书、画一幅画、弹会一首新曲、学唱一首新歌，每月举行一次技能比赛。三是要加强对《优化幼儿“一日活动”实施意见》、《幼儿园大、中、小班“一日活动”常规要求》落实的指导与评估，提高保教质量;做好《幼儿动手能力的培养与研究》课题的研究与总结。

4、充分发挥幼儿园家长委员会的作用，开好家长会，做好家访工作。通过与家长的交流和沟通，做好家园共育工作，取得家长的支持和配合，让家长了解幼儿园的保教质量，请家长放心、让社会满意。

三、卫生保健工作

认真做好卫生消毒工作计划的制订和实施，严格要求做好卫生消毒工作，定期组织教职工及幼儿进行查体，做好上级有关部门临时安排的卫生防疫等工作，如：手足口病的预防、流感的预防等。重点做好：

1、把好孩子入园在园查体关;

2、坚持卫生消毒制度，做到专人定时消毒并做好记录，幼儿做到一人一杯一巾，并单独清洗预防交叉感染;

3、从多个方面预防流行病在幼儿园的暴发和传播。如：孩子的餐饮及其他生活用具的消毒，桌椅、门窗的消毒等，并作好记录。定期开窗通风，保证孩子饮水量，保证孩子睡眠质量，保证孩子足够的营养，保持周围环境的清洁卫生，为孩子创设宽松和谐的心理环境等。

4、进一步加强安全保卫工作，做好课间活动的安全教育，上课下课都有教师带领，把好接送孩子的安全关;每天值班教师要作好记录。

四、后勤工作

后勤人员要认真做好后勤保障工作。加强卫生安全管理，根据需要及时添置必要的物资，保证后勤供应，各班加强物资管理，严格遵守各项物品管理规章制度。

五、主要活动安排

1、筹备家长会。

2、各班根据本班幼儿的理解能力和接受水平，介绍“三八”、“清明”、“五一”、端午节等节日的有关知识，积极组织有关主题教育活动。

3、根据幼儿园的现有条件，组织好各班室外活动，使幼儿的户外活动内容不断更新，开发体现园本特色的游戏活动，既做到强身健体，更做到开发智力。

4、举行家长进课堂活动，全方位对家长、对社会开放。

5、“六一节”组织专题庆祝活动，参加幼儿园的艺术节庆祝大会。各班制订切实可行的详细活动计划，早打算、早安排，确保活动质量和效果。

六、今学期打算

1、根据幼儿园的计划，适当增添室内、外幼儿玩具。

2、各班发动幼儿自制活动器材至少每人一件(如：大沙包、小沙包、单人跳绳、双人翻绳等);

3、各班自制教玩具不少于10种，每种不少于10件。

4、发动师生搜集区域活动材料，力争达到区域活动材料投放合理、数量充足、适合幼儿的活动兴趣和特点，有利于开发幼儿的智力，使幼儿在活动中增长智慧，发展能力。

5、每月的教师技能比赛在原有绘画和弹唱的基础上增添粉笔字、课件制作、讲故事三项。

6、举行课堂教学大比武、说课比赛和备课展评，努力打造幼儿园个性化课堂教学模式。

每月工作安排：

二月份

1、开学报名工作

2、新学期第一课及欢迎新生入学工作。

3、制定计划，讨论新学期活动安排。

4、开学工作、安全检查。

5、签订责任书。

三月份

1、课程研讨活动。

2、庆三八“和和美美大家庭”主题活动。

3、共同体读书组活动。(新林幼儿园)

4、开展幼儿器械操训练观摩活动、安全卫生自查工作。

5、新教师(黄莉莉)汇报课。

6、召开家委会会议。

7、幼儿园调研情况通报活动。

8、园务会议，总结三月份各条线工作，部署四月份工作。

四月份

1、各班开展清明节传统节日的教育活动。

2、幼儿“歌颂春天”诗歌比赛。

3、课程改革和好习惯培养研讨活动。

4、幼儿美劳手工比赛活动。

5、接受县局对共同体内幼儿园进行课程游戏化项目调研。

6、石屏幼儿园半日活动和师资素质展示活动。

7、踏青活动、安全检查和演习活动。

8、石屏园承办共同体活动。(绘本教学研讨)

五月份

1、准备“六一”活动，做好六一活动的筹划与活动安全预案。

2、开放日教学活动。

3、园务会议，研究课程改革执行情况，部署科技节和六一活动。

4、凌河幼儿园半日活动观摩。

5、幼儿才艺比赛。(内容待定)

6、幼儿园班级戏曲特色活动评比。

7、新苗园承办县音乐教研活动暨共同体活动。

六月份

1、开展“六一”活动毕业典礼。

2、教育教学质量评估。

3、阳光幼儿园半日活动开放和师资素质展示活动。

4、光荣园承办县“园本课程情境叙事”展示活动。

5、读书组读书心得交流活动。

6、制订幼儿园暑期工作计划和园本培训计划。

7、财产清点工作。