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篇1：国旗下讲话稿集体荣誉感3分钟
王世哲尽管他成绩不怎样好，但他很乐于助人。
清晨，我还不断地吃力扫着地，看我扫过的地面，既不干净又慢，我都快不行了。而树叶也不时的往下掉，一丁点不理会我的心境。就在这时候，王世哲抱着个大扫把跟我的小扫把比差远了!他一步步朝我的卫生区走来，喊着说要帮忙，并把他的大扫把和我的小扫把换一下用。我呦可是他这好心，只好让他帮忙扫几下。他这一帮忙，我真是感激不尽。他很有规律的扫地，并且连一点小纸屑也不放过。他用我小扫把扫过的地，又干净又快还很猛，比我用它大扫把扫过的地面干净很多。我不住的说多谢，王世哲会心笑了笑，说：“没关系，咱们是朋友。”尽管他了累得满头豆大的汗珠，他还是认真、一丝不苟的帮我扫地，并不断告诉我哪里骚的不干净要多扫····一眨眼，扫的干净了，就差掏树坑了。我想问他几个扫地秘诀，但他刚才扫的时候已经让我明白是什么了。在他们正在掏时，王世哲跟我说话，他跟我谈一谈三国。他真让我大吃一惊!他对三国的人物易如指掌，对这些三国历史人物如关羽、张飞、刘备、赵云······的各类战例，各种策略还有他们的死因都让王世哲明白了，在王世哲眼前，我几乎什么也比可是他。他让我学会了很多东西，有不少价值的东西。
我很高兴这个清晨，他帮忙了我。
篇2：集体合同规定
集体合同规定
中华人民共和国劳动和社会保障部令 第22号
《集体合同规定》已于20__年12月30日经劳动和社会保障部第7次部务会议通过，现予公布，自20__年5月1日起施行。
部长 郑*林
二○○四年一月二十日
第一章 总则
第一条 为规范集体协商和签订集体合同行为，依法维护劳动者和用人单位的合法权益，根据《中华人民共和国劳动法》和《中华人民共和国工会法》，制定本规定。
第二条 中华人民共和国境内的企业和实行企业化管理的事业单位（以下统称用人单位）与本单位职工之间进行集体协商，签订集体合同，适用本规定。
第三条 本规定所称集体合同，是指用人单位与本单位职工根据法律、法规、规章的规定，就劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、职业培训、保险福利等事项，通过集体协商签订的书面协议；所称专项集体合同，是指用人单位与本单位职工根据法律、法规、规章的规定，就集体协商的某项内容签订的专项书面协议。
第四条 用人单位与本单位职工签订集体合同或专项集体合同，以及确定相关事宜，应当采取集体协商的方式。集体协商主要采取协商会议的形式。
第五条 进行集体协商，签订集体合同或专项集体合同，应当遵循下列原则：
（一）遵守法律、法规、规章及国家有关规定；
（二）相互尊重，平等协商；
（三）诚实守信，公平合作；
（四）兼顾双方合法权益；
（五）不得采取过激行为。
第六条 符合本规定的集体合同或专项集体合同，对用人单位和本单位的全体职工具有法律约束力。
用人单位与职工个人签订的劳动合同约定的劳动条件和劳动报酬等标准，不得低于集体合同或专项集体合同的规定。
第七条 县级以上劳动保障行政部门对本行政区域内用人单位与本单位职工开展集体协商、签订、履行集体合同的情况进行监督，并负责审查集体合同或专项集体合同。
第二章 集体协商内容
第八条 集体协商双方可以就下列多项或某项内容进行集体协商，签订集体合同或专项集体合同：
（一）劳动报酬；
（二）工作时间；
（三）休息休假；
（四）劳动安全与卫生；
（五）补充保险和福利；
（六）女职工和未成年工特殊保护；
（七）职业技能培训；
（八）劳动合同管理；
（九）奖惩；
（十）裁员；
（十一）集体合同期限；
（十二）变更、解除集体合同的程序；
（十三）履行集体合同发生争议时的协商处理办法；
（十四）违反集体合同的责任；
（十五）双方认为应当协商的其他内容。
第九条 劳动报酬主要包括：
（一）用人单位工资水平、工资分配制度、工资标准和工资分配形式；
（二）工资支付办法；
（三）加班、加点工资及津贴、补贴标准和奖金分配办法；
（四）工资调整办法；
（五）试用期及病、事假等期间的工资待遇；
（六）特殊情况下职工工资（生活费）支付办法；
（七）其他劳动报酬分配办法。
第十条 工作时间主要包括：
（一）工时制度；
（二）加班加点办法；
（三）特殊工种的工作时间；
（四）劳动定额标准。
第十一条 休息休假主要包括：
（一）日休息时间、周休息日安排、年休假办法；
（二）不能实行标准工时职工的休息休假；
（三）其他假期。
第十二条 劳动安全卫生主要包括：
（一）劳动安全卫生责任制；
（二）劳动条件和安全技术措施；
（三）安全操作规程；
（四）劳保用品发放标准；
（五）定期健康检查和职业健康体检。
第十三条 补充保险和福利主要包括：
（一）补充保险的种类、范围；
（二）基本福利制度和福利设施；
（三）医疗期延长及其待遇；
（四）职工亲属福利制度。
第十四条 女职工和未成年工的特殊保护主要包括：
（一）女职工和未成年工禁忌从事的劳动；
（二）女职工的经期、孕期、产期和哺乳期的劳动保护；
（三）女职工、未成年工定期健康检查；
（四）未成年工的使用和登记制度。
第十五条 职业技能培训主要包括：
（一）职业技能培训项目规划及年度计划；
（二）职业技能培训费用的提取和使用；
（三）保障和改善职业技能培训的措施。
第十六条 劳动合同管理主要包括：
（一）劳动合同签订时间；
（二）确定劳动合同期限的条件；
（三）劳动合同变更、解除、续订的一般原则及无固定期限劳动合同的终止条件；
（四）试用期的条件和期限。
第十七条 奖惩主要包括：
（一）劳动纪律；
（二）考核奖惩制度；
（三）奖惩程序。
第十八条 裁员主要包括：
（一）裁员的方案；
（二）裁员的程序；
（三）裁员的实施办法和补偿标准。
第三章 集体协商代表
第十九条 本规定所称集体协商代表（以下统称协商代表），是指按照法定程序产生并有权代表本方利益进行集体协商的人员。
集体协商双方的代表人数应当对等，每方至少3人，并各确定1名首席代表。
第二十条 职工一方的协商代表由本单位工会选派。未建立工会的，由本单位职工民主推荐，并经本单位半数以上职工同意。
职工一方的首席代表由本单位工会主席担任。工会主席可以书面委托其他协商代表代理首席代表。工会主席空缺的，首席代表由工会主要负责人担任。未建立工会的，职工一方的首席代表从协商代表中民主推举产生。
第二十一条 用人单位一方的协商代表，由用人单位法定代表人指派，首席代表由单位法定代表人担任或由其书面委托的其他管理人员担任。
第二十二条 协商代表履行职责的期限由被代表方确定。
第二十三条 集体协商双方首席代表可以书面委托本单位以外的专业人员作为本方协商代表。委托人数不得超过本方代表的三分之一。
首席代表不得由非本单位人员代理。
第二十四条 用人单位协商代表与职工协商代表不得相互兼任。
第二十五条 协商代表应履行下列职责：
（一）参加集体协商；
（二）接受本方人员质询，及时向本方人员公布协商情况并征求意见；
（三）提供与集体协商有关的情况和资料；
（四）代表本方参加集体协商争议的处理；
（五）监督集体合同或专项集体合同的履行；
（六）法律、法规和规章规定的其他职责。
第二十六条 协商代表应当维护本单位正常的生产、工作秩序，不得采取威胁、收买、欺骗等行为。
协商代表应当保守在集体协商过程中知悉的用人单位的商业秘密。
第二十七条 企业内部的协商代表参加集体协商视为提供了正常劳动。
第二十八条 职工一方协商代表在其履行协商代表职责期间劳动合同期满的，劳动合同期限自动延长至完成履行协商代表职责之时，除出现下列情形之一的，用人单位不得与其解除劳动合同：
（一）严重违反劳动纪律或用人单位依法制定的规章制度的；
（二）严重失职、营私舞弊，对用人单位利益造成重大损害的；
（三）被依法追究刑事责任的。
职工一方协商代表履行协商代表职责期间，用人单位无正当理由不得调整其工作岗位。
第二十九条 职工一方协商代表就本规定第二十七条、第二十八条的规定与用人单位发生争议的，可以向当地劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
第三十条 工会可以更换职工一方协商代表；未建立工会的，经本单位半数以上职工同意可以更换职工一方协商代表。
用人单位法定代表人可以更换用人单位一方协商代表。
第三十一条 协商代表因更换、辞任或遇有不可抗力等情形造成空缺的，应在空缺之日起15日内按照本规定产生新的代表。
第四章 集体协商程序
第三十二条 集体协商任何一方均可就签订集体合同或专项集体合同以及相关事宜，以书面形式向对方提出进行集体协商的要求。
一方提出进行集体协商要求的，另一方应当在收到集体协商要求之日起20日内以书面形式给以回应，无正当理由不得拒绝进行集体协商。
第三十三条 协商代表在协商前应进行下列准备工作：
（一）熟悉与集体协商内容有关的法律、法规、规章和制度；
（二）了解与集体协商内容有关的情况和资料，收集用人单位和职工对协商意向所持的意见；
（三）拟定集体协商议题，集体协商议题可由提出协商一方起草，也可由双方指派代表共同起草；
（四）确定集体协商的时间、地点等事项；
（五）共同确定一名非协商代表担任集体协商记录员。记录员应保持中立、公正，并为集体协商双方保密。
第三十四条 集体协商会议由双方首席代表轮流主持，并按下列程序进行：
（一）宣布议程和会议纪律；
（二）一方首席代表提出协商的具体内容和要求，另一方首席代表就对方的要求作出回应；
（三）协商双方就商谈事项发表各自意见，开展充分讨论；
（四）双方首席代表归纳意见。达成一致的，应当形成集体合同草案或专项集体合同草案，由双方首席代表签字。
第三十五条 集体协商未达成一致意见或出现事先未预料的问题时，经双方协商，可以中止协商。中止期限及下次协商时间、地点、内容由双方商定。
第五章 集体合同的订立、变更、解除和终止
第三十六条 经双方协商代表协商一致的集体合同草案或专项集体合同草案应当提交职工代表大会或者全体职工讨论。
职工代表大会或者全体职工讨论集体合同草案或专项集体合同草案，应当有三分之二以上职工代表或者职工出席，且须经全体职工代表半数以上或者全体职工半数以上同意，集体合同草案或专项集体合同草案方获通过。
第三十七条 集体合同草案或专项集体合同草案经职工代表大会或者职工大会通过后，由集体协商双方首席代表签字。
第三十八条 集体合同或专项集体合同期限一般为1至3年，期满或双方约定的终止条件出现，即行终止。
集体合同或专项集体合同期满前3个月内，任何一方均可向对方提出重新签订或续订的要求。
第三十九条 双方协商代表协商一致，可以变更或解除集体合同或专项集体合同。
第四十条 有下列情形之一的，可以变更或解除集体合同或专项集体合同：
（一）用人单位因被兼并、解散、破产等原因，致使集体合同或专项集体合同无法履行的；
（二）因不可抗力等原因致使集体合同或专项集体合同无法履行或部分无法履行的；
（三）集体合同或专项集体合同约定的变更或解除条件出现的；
（四）法律、法规、规章规定的其他情形。
第四十一条 变更或解除集体合同或专项集体合同适用本规定的集体协商程序。
第六章 集体合同审查
第四十二条 集体合同或专项集体合同签订或变更后，应当自双方首席代表签字之日起10日内，由用人单位一方将文本一式三份报送劳动保障行政部门审查。
劳动保障行政部门对报送的集体合同或专项集体合同应当办理登记手续。
第四十三条 集体合同或专项集体合同审查实行属地管辖，具体管辖范围由省级劳动保障行政部门规定。
中央管辖的企业以及跨省、自治区、直辖市的用人单位的集体合同应当报送劳动保障部或劳动保障部指定的省级劳动保障行政部门。
第四十四条 劳动保障行政部门应当对报送的集体合同或专项集体合同的下列事项进行合法性审查：
（一）集体协商双方的主体资格是否符合法律、法规和规章规定；
（二）集体协商程序是否违反法律、法规、规章规定；
（三）集体合同或专项集体合同内容是否与国家规定相抵触。
第四十五条 劳动保障行政部门对集体合同或专项集体合同有异议的，应当自收到文本之日起15日内将《审查意见书》送达双方协商代表。《审查意见书》应当载明以下内容：
（一）集体合同或专项集体合同当事人双方的名称、地址；
（二）劳动保障行政部门收到集体合同或专项集体合同的时间；
（三）审查意见；
（四）作出审查意见的时间。
《审查意见书》应当加盖劳动保障行政部门印章。
第四十六条 用人单位与本单位职工就劳动保障行政部门提出异议的事项经集体协商重新签订集体合同或专项集体合同的，用人单位一方应当根据本规定第四十二条的规定将文本报送劳动保障行政部门审查。
第四十七条 劳动保障行政部门自收到到文本之日起15日内未提出异议的，集体合同或专项集体合同即行生效。
第四十八条 生效的集体合同或专项集体合同，应当自其生效之日起由协商代表及时以适当的形式向本方全体人员公布。
第七章 集体协商争议的协调处理
第四十九条 集体协商过程中发生争议，双方当事人不能协商解决的，当事人一方或双方可以书面向劳动保障行政部门提出协调处理申请；未提出申请的，劳动保障行政部门认为必要时也可以进行协调处理。
第五十条 劳动保障行政部门应当组织同级工会和企业组织等三方面的人员，共同协调处理集体协商争议。
第五十一条 集体协商争议处理实行属地管辖，具体管辖范围由省级劳动保障行政部门规定。
中央管辖的企业以及跨省、自治区、直辖市用人单位因集体协商发生的争议，由劳动保障部指定的省级劳动保障行政部门组织同级工会和企业组织等三方面的人员协调处理，必要时，劳动保障部也可以组织有关方面协调处理。
第五十二条 协调处理集体协商争议，应当自受理协调处理申请之日起30日内结束协调处理工作。期满未结束的，可以适当延长协调期限，但延长期限不得超过15日。
第五十三条 协调处理集体协商争议应当按照以下程序进行：
（一）受理协调处理申请；
（二）调查了解争议的情况；
（三）研究制定协调处理争议的方案；
（四）对争议进行协调处理；
（五）制作《协调处理协议书》。
第五十四条 《协调处理协议书》应当载明协调处理申请、争议的事实和协调结果，双方当事人就某些协商事项不能达成一致的，应将继续协商的有关事项予以载明。《协调处理协议书》由集体协商争议协调处理人员和争议双方首席代表签字盖章后生效。争议双方均应遵守生效后的《协调处理协议书》。
第八章 附则
第五十五条 因履行集体合同发生的争议，当事人协商解决不成的，可以依法向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
第五十六条 用人单位无正当理由拒绝工会或职工代表提出的集体协商要求的，按照《工会法》及有关法律、法规的规定处理。
第五十七条 本规定于20__年5月1日起实施。原劳动部1994年12月5日颁布的《集体合同规定》同时废止。
篇3：2024秋季主题校运会活动总结
20_年首届幼儿亲子趣味运动会终于拉下了帷幕，虽然活动已经结束，但运动会上那一场场精彩的画面、热闹的氛围仍然记忆犹新。在这次活动中，幼儿收获了他们的成功;家长收获了他们的童贞;教师也从中获得了成就感。现对这次活动作如下总结：
一、真正让幼儿体验到了体育运动的快乐，增强了幼儿与家长之间的亲情和竞争意识，高质量完成了运动会的活动目标。
活动中五颜六色的彩旗、欢快的音乐等本身就是给幼儿带来一种视觉和听觉上的享受，让幼儿感到原来运动如此快乐。活动中以年级为单位同时进行，趣味竞赛项目让幼儿从小就有了竞争意识，幼儿在同父母合作的过程也增进了与家长之间的亲情和合作能力。整个活动促进了幼儿的全面发展。
二、增强了家园联系，促进家长对我园工作的了解和支持。
本次活动面向全体家长开放，家长既观看幼儿的轻器械韵律操表演和孩子们的才艺展示，了解自己孩子在活动中的表现，又亲自参与了亲子游戏。活动中家长参与积极、配合默契，为活动的顺利开展提供了有力的保障。从活动中及活动后的反响来看，家长对本次活动的组织和安排都感到非常满意。
三、向社会展示了我园趣味亲子活动特色及成果，展现了我园教师的良好风采及素质。
我们提前一周将这次活动对家长进行了通知。活动前在园内挂横幅、彩旗等，为运动会的开展营造了一个良好的氛围。活动当天，进行了全程录像。还邀请了六道河学区中心校领导、其它三个幼儿园的园长和一百六十多名家长参与观看，较好地向社会展示了我园特色活动成果和我园教师的风采。
四、活动组织紧凑，策划成功。
为了保证活动的顺利开展，在园长总指挥下，特邀明德小学贾长亮校长及所有上午没课教师来协助，一起布置操场。这些成员分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地安排合理，虽然场地较小，幼儿、家长、教师等三百多名，但在园领导的精心组织下，活动开展得非常顺利，得到了领导和家长们的一致好评。
五、时间上把握得当，差不多刚好三个小时。
这次亲子趣味运动会圆满结束了，此次活动不仅给孩子们一个展示自我的机会，还能让幼儿和家长在运动会上体验到了快乐，而这是我们幼儿园教师的最好回报。同时，又发现了一些不足，也是在下次举行的时候，要注意的地方。相信，以后的运动会会举办的越来越顺利，越来越出色。
篇4：校运会工作总结
XX大学第45届运动会于10月26、27日如期召开.在团委指导下，在王健法学院24届学生会各部门合作下，以及学生科协的协助下,圆满完成运动会. 10月上旬起,学生会就开始为运动会做准备。体育部以及学生会全体成员共同带领运动员在运动场上紧锣密鼓的进行各项体育训练。与此同时，运动会的入场方阵式也在主席团的指导积极准备着。运动员以及参加方阵的同学在训练期间都积极地配合学生会的工作安排，在运动场以最优秀的一面展现于众人面前。运动会前的训练确保了运动员在运动会上实力的发挥，以及入场式方阵新颖巧妙的构思，都为王健法学院在运动会上增添了光彩。
在26、27日的运动会期间，各个部门都参与到运动会各种事项其中。文娱部、宣传部、素质拓展部、秘书处、网络信息部也为运动会的后勤、宣传工作贡献了极大的力量。宣传部的宣传工作为法学院的形象画龙点睛。文娱部、秘书处、素质拓展部共同组成了运动会期间的物品看管组、物品采购组以及机动组的主要成员，圆满完成了运动会期间的后勤工作。同时素质拓展部负责运动员的检录，也确保了运动员们按时到达赛场参加比赛。网络信息部负责运动会期间的信息采集任务，他们用相机捕捉到了许多运动员们精彩的镜头，记录下那些精彩的瞬间。主席团和体育部贯穿于运动会的各项事务之中，总体组织领导着各项事务的开展与进行。各个部门成员虽然负责了不同的工作，但是大家的宗旨都是为了运动会能圆满结束，为法学院在运动会中能增添光彩。
在运动会的前期报名工作中，以及运动会期间通讯稿写作任务中，同时也得到了团委和学生科协的大力协助。在学生会各部门的团结努力下，以及团委和学生科协的协助下法学院在本次运动会中取得了团体总分第6的成绩。
通过这次运动会，密切了学生会个部门的合作，加强了学生会与团委、科协间的联系。同时，加强了大家的集体荣誉感，增强了大家参加体育锻炼的意识,提高了大家的组织能力、办事能力。为今后的工作积累了经验，奠定了基矗每个部门都参与了运动会，每个人都在为运动会努力着，这也正符合了当今全民参加体育锻炼的思想潮流。
但是与此同时也存在不足，在于一些细节上处理不够完满，缺少经验。但是经过这一次锻炼之后，学生会的各部门工作一定也会更上一个台阶的!
篇5：内涵运动会加油稿
運動場が狂奔する男子は,黒々としたものだと言う人がいる。運動場で活躍している女性は、女性をよくやっていると言うが、美しい風景だ」と話した。私は、あなた达はすべて心の中のヒーロー、あなたのさっそうたる姿、あなたの强い戦い、あなたの强い、あなたの自己の挑戦は、すべての人の心の中に、あなたの精神はすべての人々の心の中で、强力な力になって、この力には、あなたが私の心の中のヒーローであることを、すべての心の中に秘めています。
篇6：无线电管理先进集体材料_事迹材料_网
x年是实施信息产业“”规划承上启下的一年，也是我县无线电管理开创新局面、再上新台阶的重要一年。一年来，在省信息产业厅、市无线电管理局和县政府的领导下，我办以科学发展观为指导，坚持“加强管理，保护资源，保障安全，健康发展”的方针，增强执法意识，严格执行《中华人民共和国无线电管理条例》和国家无线电管理工作的有关法规，认真落实全省、全市无线电管理工作会议精神，切实履行职责，圆满完成了无线电管理各项工作任务，合理保护了频率资源，及时查处了无线电干扰，有力地维护了空中电波秩序，为广大设台用户各项无线电业务正常开展提供了良好服务，为构建和谐社会、努力实现经济又好又快发展做出了贡献。
一、立足于“深入人心”，加大无线电管理宣传教育。我办采取多种形式，因地制宜，进行普法宣传教育工作。在《条例》宣传日，我们在县城重要地段设立咨询台，散发传单多份，重点宣传了无线电法律法规;此外，还利用广播、电视、报纸大力宣传，并在东乡政府网站上开辟了链接窗口，将涉及无线电管理的法律、法规、公文、业务资料等上网公布，使无线电管理的各项法规深入人心，营造了管理者依法管理，被管理者自觉遵纪守法的良好氛围。
二、立足于“提升素质”，强化无线电管理制度建设。一是建立了无线电协管制度。根据上级文件精神，我们制订了《xx县无线电协管办工作制度》，明确了协管员工作职责和要求。二是制订了学习制度。加强了政治理论学习和无线电管理法规、业务学习，认真贯彻执行国家无线电管理办公室《关于下发无线电管理干部技术人员培训大纲的通知》，参加各种新业务、新技术、新知识的培训和交流，提升整体素质。三是认真开展民主评议行风政风活动。在网上征询群众意见，对群众反映的问题及时整改，提高了协管办的工作效率和服务透明度。
三、立足于“创新方法”，努力提升服务水平。在开展无线电管理工作中，我办坚持科学发展观，努力创新工作方法。一是做好奥运期间的安排部署，如奥运期间，我们根据上级文件和精神，结合县情，第一时间对奥运期间无线电管理做了安排部署。此外，我们还在奥运期间与政府应急办联合值班，制定值班电话，向社会公布，方便群众举报非法占用空中频率行为。二是完善了全县台站数据库，对无线电(站)进行了统一登记造册。
四、立足于“杜绝隐患”，积极配合上级无线电管理部门开展查处无线电信号干扰行动。我办充分利用省、市监测部门的技术设备，积极开展无线电监测和设备检测工作，先后对县移动公司的5个基层站、电信公司的2个基层站、联通公司的2个基层站、3次空中频率使用进行了抽检测试，及时为市监测站排除干扰提供了依据。此外，还配合上级无线电管理部门开展查处无线电干扰信号，对群众举报或通过其他途径发现的违章现象进行及时处理。如去年5月和10月，我县辖区内出现2家宾馆和3家娱乐场所非法使用无线电对讲机，对空中频率造成了干扰，我办及时向市无线电管理局上报，从而及时进行了查处、取缔，制止了非法使用空中频率行为，维护了空中信号的畅通。
x年，我们将继续发扬成绩，克服不足，开拓创新，扎实工作，不断提高干部队伍整体素质，努力完成省、市局和县政府下达的各项工作任务。
篇7：申报教育系统先进集体事迹材料_申报材料_网
----精心培育，小荷已露尖角 倾情打造，风景这边独好
xx县第一小学创建于XX年9月，是一所县直属小学，坐落在县城建昌北大道12号。学校占地面积28亩，建筑面积4400多平方米；现有教师61人，外聘教师13人，平均年龄35岁；本科学历14人，大专学历42人；小学特高级教师1人，小学高级教师51人；骨干教师国家培训对象2人，省骨干教师2人；市、县学科带头人4人；学生2275名，教学班级31个。
学校在短短的两年办校历程中，先后获得了国家级“语言文字规范化示范校”、省首届“平安校园示范校”、市“师德师风示范校”、市“校讯通应用先进学校”、市“中小学语文先进教研组”、县“安全生产工作先进基层单位”、县“素质教育工作示范校”、县“创先争优先进基层党组织”等十四项荣誉称号，并由省教育厅向教育部推荐申请“全国书写特色学校”。
一、制定高起点的干部管理体系，树立干部大局观念
学校制定了高起点的干部管理体系，努力建设一支精诚团结、务实奉献、为人垂范、廉洁奉公的领导团队，树立领导干部大局观念。
1.制定干部考核条例，提升干部管理水平。学校为了提高干部管理水平，制定了《干部管理工作考核条例》，从使命感、责任感、团结心、进取心、执行力共16个方面，对校领导及中层干部管理水平进行公正的考核。
2.明确干部工作职责，保障学校健康发展。学校坚持“集体领导，分工负责”的制度，做到了“分工不分家”；虚心听取意见和建议，工作作风既要务实求真，又要开拓创新；管理思想要由“管理本位”向“服务本位”转移，为人垂范、为民服务。
3.发挥支部堡垒作用，树立党员楷模形象。党支部进一步落实“三会一课”制度，通过政治学习，引导全体党员干部做到“日常工作走在前面，重大担子挑在前面，关键时刻站在前面，名利荣誉让在前面”，充分发挥出党支部战斗堡垒作用和党员干部先锋模范作用。
二、拓宽高品位的教师成长空间，促进教师专业成长
学校要发展，教师是根本。学校致力于拓宽高品位的教师成长空间，始终把建设一支品德高尚、业务精湛、丰学惜教、睿智奉献的教师队伍放在重要位置。
1.重视师德师风建设，树立教师良好形象。学校加强教育法规、教师职业道德规范学习，依法执教，廉洁从教，规范教学行为，杜绝有偿家教和强制学生征订（购买）教辅资料。要求全体教师努力做到“三像”标准：“像关爱自己的孩子一样关爱自己的学生，像爱护自己的眼睛一样爱护学校的声誉，像珍惜自己的声誉一样珍惜自己的事业”。
2.落实教师培训制度，制定教师成长方案。学校每年拿出生均公用经费中的10% 作为教师队伍建设资金，采取“请进来”“走出去”“强师能”的方式认真落实教师全员培训制度。坚持开展“写一手漂亮汉字、说一口流利普通话、写一篇优美文章”的教师“三个一”工程建设和教师师徒结对帮扶的“青蓝工程”，制定教师专业成长方案。
3.搭建教师成长平台，加快教师专业成长。一是开展学科综合实践活动。XX年9月，四年级开展的《灵秀》综合实践活动获省一等奖；XX年4月，学校召开全市“民族团结教育进校园”现场观摩会，得到亲临现场的上级宗教事务局和教育主管部门的高度赞誉；XX年5月，邱远副校长参加了省首届小学语文综合实践活动研讨会，并执教《地名游艺会》观摩课，受到与会专家高度评价；XX年7月2日，“廉洁教育进校园”主题队会在市第十一届中小学生、幼儿艺术节“廉洁之韵”专场文艺汇演中荣获特等奖，并将在央视少儿频道播出。节目演出完毕后，时任市教育局顾胜和书记等领导热情地与一小的所有演员和带队教师亲切合影，并深情地说：“xx县第一小学，因为有优秀的校长，所以才有优秀的教师；因为有优秀的教师，所以才有优秀的学生和节目！此次‘廉洁之韵’专场演出，我们特意把一小的主题队会搬上舞台，就是要让全市的学校和教师们知道，主题队会就应该这么开展，谢谢你们为全市的主题队会树立了典范。二是加强课题实验。以国家级重点子课题《动态课堂的生成与教学技艺运用的研究》为龙头，全员参与,涵盖所有学科，开展“同课异构三个一（说课、上课、评课）”课题实验活动。三是开展校本研究。深挖校本资源，编撰《同心圆》《灵秀》《诗韵》《安全教育常识读本》《国学经典诵读读本》等校本教材，为教育教学提供了鲜活资源。
学校为教师拓宽了成长空间，搭建了成长平台，提升了教学技艺，加快了专业成长，提高了教育教学成绩。两年来，有二十多人次在省、市、县优质课竞赛、教师素养大赛等各级各类竞赛中屡屡夺魁；有两百多篇教学论文在省级以上教育刊物发表或获奖；在XX年xx县十大“教坛精英”评选中，学校有两位教师榜上有名；由于历史原因，建校伊始，学校的学生是从县城其他两校分流过来的，生源质量普遍低下，学习习惯、行为习惯普遍不好，但是，通过两年的努力，XX年毕业班的成绩位列全县三甲，在上级领导和市民中产生极大的震撼，交口称赞，纷纷认为一小创造了教育史上的奇迹。
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篇8：集体备课工作计划
一、指导思想
教师集体备课制度，是指教师在课堂讲授之前，由本备课组集体研究、讨论教师讲课内容，帮助教师提高备课质量，进而提高教学质量的制度。集体备课要理论联系实际，有现实感和创新性，以澄清教师的种种困惑为目的。集体备课就是教师根据课程标准的要求和教材特点，结合学生的实际情况，选择最科学的教法和程序，是为优质高效的课堂教学做好充分准备。集体备课就是为了充分发挥集体智慧，通过相互借鉴，相互启发，相互互惠，相得益彰，优化教学方案，减轻教师负担，增强课堂效果，提高教学质量，是教师自我成长的有效途径。集思广益，博采众长，真正实现资源共享，使全体教师能从单元整体上驾驭教材。
二、开展“集体备课”活动的意义和作用
“一种思想与另一种思想交换，可以形成更新的多元思想”。集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式，成为日渐兴起的一种教研新模式，更成为学校教研活动的亮点。集体备课的目的是让教师就某一教学内容进行讨论与研究，发挥集体的智慧，预期在思维的碰撞中产生更多的火花，帮助教师加深对教材的分析理解，拓展教学思路。最终希望每位教师都能自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，个人素质得到充分的展现与提高。每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。既发展了学生，又成长了教师。
三、集体备课的主要内容
1、讲授的理论框架、基本观点、基本概念，应突出的重点、新意，应解决的难点。
2、理论联系实际，教学的针对性和现实性。
3、教学方法，讲课艺术，逻辑结构。
4、寻找现行教材与现数教材的最佳结合点。
四、集体备课的具体要求
三定：定单元集体备课课题，定中心发言人，定单元教学进度。
五统一：统一单元教学目的，统一教学重点、难点，统一课时分配和进度，统一作业布置和三维训练，统一单元评价测试。
五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。
五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。
两法：教师的教法和学生的学法。
两题：课堂练习题和课后作业题。
时间：集中备课定在双周二下午，每次备课不低于40分钟。(如有变动可另行通知)
纪律：所有教师均需参加备课组活动。不得迟到、早退。集体备课期间，参加集体备课的教师要认真履行职责，积极发表自己的见解，不做与集体备课无关的事，保证集体备课的质量。
五、集体备课的实施程序
1、集体备课由教务处实施管理。一般由备课组长具体主持集体备课活动;由备课组长负责具体实施并参加各小组的备课活动。
2、集体备课的基本程序是：主备人备课(按照假期分配的任务)→集体备课→主备人修改→备课组长定稿→审核→分散上课→教学反馈。组长提前通知全组成员在集体活动前认真研读教材、大纲，通知中明确集体活动的“三定”：定时间、定地点、定中心发言人(主备人)，实行先周集体备课。
3、中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，三维教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，作业与练习配备，教学方法的设想等。
4、年级每位教师要积极参与集体备课活动，各抒已见，充分讨论，统一认识，实行教学上的“五统一”，同时提出改进教学方法的建议。集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他教师也要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，形成比较一致的意见和实施教案。活动结束后，备课组长要认真做好活动记录，以备学校领导及教务处检查。
5、备课组长和审核老师，根据我校讲学稿的具体要求进行定稿和审核。
6、通过审核后，由主备人印制教案并装订成册，分发给年级每位教师，各任课教师可少许根据集体备课的备课提纲和各班的学情，在不离开“五统一”的前提下，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。
7、信息反馈。下一次集中时，把根据备课提纲实施时反映出来的重点问题提出来，供以后借鉴。特别要注意记录好课后反思，这将成为评价教案等次的重要依据。
六、活动评价
1、教研室负责集体备课的常规检查制度、评价制度和考勤的落实。每学期在期末须将教师参加活动情况进行客观评价。
2、期末学校评选优秀集体备课组和先进个人。
3、注重活动资料的收集与整理。
篇9：农村集体林地承包合同
发包方(简称甲方)：
承包方(简称乙方)：
经全体代表及两委班研究决定，对外公开招标承包，坟坨村袁志成以最高标的中标，经双方协商规定如下合同条款，双方遵守执行。
一、承包年限：70年。即由 年 月 日至 年 月 日止。
二、承包金额：承包费用共计叁万伍仟元整，上打租一次性交清。
三、山林四至：
第一片 东至道，西至南刁山界，南至分水梁，北至道。
第二片 东至小道，西至康各庄边界和村责任田，南至 村责任田，北至道。
四、乙方对承包的山场由经营、使用权，允许乙方依法开发和利用林地资源，乙方对原有的或新植树木进行抚育间代或更新采伐时，必须报林业主管部门取得合法手续，并在当年或次年更新。
五、乙方对承包的林地内的林木由所有权和使用权。乙方在承包后依法修建的各种设施，合同期满后，由乙方与北刁村委会双方共同协商解决，超出原松林覆盖率以外的其它树种，由乙方自行处理。承包期满后，乙方继续承包，在同等条件下，乙方有优先权。
六、在承包期内乙方有经营自主权、继承权和转让权，但必须与北刁村委会办理相关手续。
七、在承包期间，如遇国家征用，乙方无偿交由所用地段。
八、合同签字后，望双方共同遵守，如有一方违约，要赔偿另一方的所有经济损失。
九、此合同一式五份，甲、乙双方各一份，镇合同管理部门一份，林业局一份，抚宁县公证处一份。
甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
篇10：百字的运动会加油稿
你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照，小学运动会加油稿50字。
你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的弧线，我着实在心里佩服你们，你们抛出了自己的最佳水平。
这是意志的拼搏，这是速度的挑战，胜利在向你们招手，胜利在向你们呼唤!
踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。
看，终点就在眼前;听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望，范文《小学运动会加油稿50字》。
运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!
不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水，化作成功的脚步!
不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐!
环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求、奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲。
虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人!
一根小小的木棒，连接的是团结和友爱;一根小小的木棒，传递的是勇气和力量;一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏;加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!
篇11：校运会新闻稿
201*年11月12日，时值秋高气爽，阳光灿烂之日哦，东莞南博职业技术学院又迎来了第二届全院运动会的闭幕式。短暂的三天，田径运动场上的运动员们挥洒着热血与泪汗，每一个画面都深深地印在我们的脑海，挥之不散的力量久久地支撑着我们前进。
炙热的阳光下，烤练着每一位运动员，我们财经系可谓硕果累累，女子4X100米接力赛、女子4X400接力赛都获得了第一名，一根小小的木棒，传递着热情和激动。“接力接力，接的是团结的力量，接的是毅力的坚持”主持人说道。是的，坚持到底就是胜利。观众席上的拉拉队也不失色，看着运动健儿飞奔的身影，拉拉队们扯破嗓子地使劲呼喊着。当我们采访他们的时候，他们激动地说：“赛场上运动员的英姿，赛场外编织我们的梦想。他们的英姿圆了我们的梦想，即使再累也值得!”是的，能给自己院系的运动健儿加油打气是光荣的，就算是喊哑了喉咙也要继续为他们加油，他们是我们的骄傲。
无论是学生还是老师的比赛，每场比赛都揪着我们的心弦，是那样的精彩。伴随着一阵阵的喝彩声，校运会也接近了尾声。蒋主任也给了我们财经系两会干部很大的鼓励，肯定了所有人这三天校运会期间的努力和付出。运动场上处处都是竞争，却又处处充满着友爱的气息。
在夕阳的照耀下，我们学院的第二届运动会圆满结束了，我们财经系获得了第二名。名次不重要，重要的是我们看到了老师，同学的努力，看到了大家的团结。曾经的一幕幕印刻在我们心中，凝固成永恒的画面，演绎着勇敢的传说。
篇12：经济普查先进集体事迹材料_事迹材料_网
经济普查是一项重大的社会系统工程，涉及范围广，技术要求高，指标体系复杂。我县第一次经济普查工作严格按照国务院的统一部署，在县委、政府的正确领导下，在市经济普查办公室的指导、和相关部门的大力支持配合下，通过全县各级普查工作者的共同努力， 圆满完成了第一次全国经济普查各阶段工作任务。
一、 组织机构健全，领导重视，精心组织
经济普查涉及面广，工作量大，情况复杂，要圆满完成普查工作任务，关键取决于领导重视。根据国务院、省、市方案和有关文件精神要求，我县于2004年4月成立了以分管副县长任组长、相关单位主要领导为成员的的普定县第一次经济普查领导小组，并成立了办公室。以*府办发（2004）43号文件下发了《关于认真组织实施全县第一次经济普查的通知》，2004年8月27日召开了全县经济普查工作会，全面部署了我县经济普查工作，会上，各乡（镇）与县政府签订了《目标责任书》，并从工商、税务、乡企、建设、统计等相关成员单位抽调10名业务骨干到县经济普查办公室工作。同时，进一步明确了工作目标，制定岗位责任制，实行定期汇报制度（每半月召开一次领导小组会议，由经济普查办公室主任向领导小组总结汇报近期工作的开展情况和主要存在的问题，提出改进意见和具体措施。），各乡（镇）也分别成立了以乡（镇）长任组长的经济普查领导小组，抽调了业务素质较高、责任心较强的人员到乡级经济普查办公室，为全面完成经济普查任务奠定了基础。
二、强化宣传工作力度，开展多形式普查宣传
广泛宣传是搞好经济普查的基础。通过宣传能使社会各届了解普查，从而关心和支持普查工作，提高对普查工作的配合程度。为把经济普查工作做实做细，县经济普查办制定了相关的宣传方案，进行宣传培训，采取多形式的宣传方式，强化宣传工作的力度。从经济普查正式启动后，全县共召开各种宣传动员会3次；印制宣传挂历500份，挂横幅18条，发放《致被调查户的一封信》、张贴宣传画等形式广泛进行宣传，在单位清查期间，县经济普查领导小组组长、县人民政府副县长就全县经济普查作了电视讲话，号召动员全县人民积极参与支持经济普查，进一步使经济普查宣传工作真正做到家喻户晓，人人皆知，有效地调动了广大普查员的工作热情，同时也得到了广大普查户和社会各界的理解与大力支持。
三、认真组织实施单位清查和个体户调查登记工作，为普查登记的顺利开展奠定了坚实的基础
1、根据市经普办的安排，结合我县实际，以*经普办字（2004）6号文件下发《**县第一次经济普查单位清查工作安排意见》，要求各乡（镇）普查办做好普查区域划分、普查区域图绘制，选配好普查员、普查指导员，健全一支高素质的普查队伍，确保普查工作有序开展。
2、认真组织培训，保证普查工作顺利开展，少走弯路。历次普查经验证明，培训质量直接影响到普查质量，为了保证培训质量，要求授课人员认真吃透《全国第一次经济普查方案》内容要求，讲解要到位，如把握不准的，虚心请教市经普办业务指导人员。我县普查员培训分两批，城关镇个体户密集、单位数多，单独作为一批培训。继2004年9月27日全市第一次经济普查工作培训结束后，10月12日、19日分别召开了**县第一次经济普查培训，并明确县经普办人员分别联系各乡（镇）单位清查和个体户调查登记工作，加强了对各乡（镇）的督促指导。
3、合理安排，精心组织。精心组织是搞好经济普查的前提，根据《国家方案》和省、市普查办的要求，我县单位清查工作采取“条块结合、分工协作、全面清查”的普查方法，以基础库为参照，要求各乡（镇）普查办严格按照方案要求，对各普查区开展“地毯式”的单位清查和个体经营户调查。清查结果经评估认证整理形成单位清查数据库上报，我县上报的单位总数*个，其中法人单位*个，产业活动单位*个。经2004年12月初市经普办组织全市交叉检查，我县单位清查工作取得了较好的成绩，“漏报率”和“差错率”均为“0”。
四、严把数据质量关，加强对个体经营户查缺补漏和数据质量复核
我县个体经营户调查登记工作是在单位清查时一并布置，通过全体普查人员的共同努力，于2004年11月底基本结束，经初步的质量抽查，发现个体经营户普查存在漏登漏统和少数个体户调查数据偏小等问题，县经普办在春节前就着手安排查缺补漏工作。为做到个体经营户调查登记不重不漏，保证个体经营户数据质量，根据县经普办初步汇总数据分析和市普查办的安排，于2月25日召开全县经济普查荛会，对全县个体经营户查缺补漏和数据复核作了进一步的安排部署，县人民政府副县长、县经济普查领导小组组长到会并作了重要讲话。为了全面、客观反映我县个体经营户的生产和经营状况，会上要求各乡（镇）一是按村（居）委委会进行逐一核实，查缺补报漏登、漏统个体户调查表，资料；二是从工商、税务等部门掌握的资料入手，核实各乡（镇）有证个体户数；三是核实个体户普查资料各汇总数据。要求各乡（镇）要在完成查缺补漏的基础上，对已上报的重点个体户指标数据进行核实，并结合乡（镇）实际，认真分析评估各行业汇总指标数据；四是严格保密工作。按照《统计法》和《全国经济普查条例》的有关规定，普查人员不得泄露调查对象的商业秘密，乡（镇）普查办只能提供上级普查机构正式公布的汇总数据资料。通过全体普查人员的共同努力，辛勤工作，最后圆满完成了我县个体户普查工作。全县共有个体经营户*户，其中有证个体经营户*户，从业人员*人，户均**人。经工商、税务等相关部门组成评估小组进行评估，最后认为，个体经营户普查的相关数据整体趋势符合我县实际，确保了普查数据真实反映镇情、乡情、县情。
五、认真安排，合理布置，全面完成各专业的普查工作
根据省方案和市普查办的要求，我县的单位普查登记工作按工业、交通运输、邮政电信、房地产建筑业、批发零售贸易业、行政事业、服务业企业等行业布置，分专业进行普查培训，按专业要求明确责任。在普查登记过程中，各专业人员认真履行职责，及时掌握了解登记过程中出现的问题，严格按照方案规定，认真审核，然后进行数据录入处理，全面完成了各专业的普查工作，高质量按时上报市经普办。填报普查的单位*个，其中法人单位*个，产业活动单位147个。
六、加强督促指导，确保各阶段的工作按时按质完成
为了使整个普查工作有序开展，加大了督促指导力度，在各阶段工作开展过程中，县经济普查办都组织业务骨干到各乡（镇）和企业进行督促指导。在单位清查工作中，县经济普查办领导小组组长、政府副县长带领县政府办、县经普办的负责同志，到**镇、**乡进行督查，针对**镇是我县经济普查工作的重心，工作量较大的实际情况，要求城关镇要精神组织，加强协调，高度重视，确保全县经济普查工作整体推进。县经普办并对**个乡（镇）的个体经营户普查登记情况进行质量抽查，严格事前、事中、事后质量的控制，确保每一项普查数据能全面客观反映我县的实际情况。
七、认真部署**县第一次经济普查资料开发工作
根据省、市普查办的要求，认真拟订了普查第一次经济普查资料开发应方案，明确了经济普查资料开发应用的组织措施，计划在2005年12月底前全面完成经济普查资料开发审稿、定稿工作，力争编印出版。
二OO五年x月x日
篇13：学生先进集体、先进个人颁奖典礼主持词_礼仪主持_网
议程
第一项 奏国歌
第二项 宣读表彰决定
第三项 校领导讲话
第四项 颁奖
（一）团内表彰
1、青年志愿服务先进集体、先进个人表彰
2、创业先进集体、先进个人表彰
3、优秀团员、优秀团干部表彰
4、先进团支部、红旗团支部表彰
（二）服务学习先进表彰
1、服务学习先进集体表彰
2、服务学习先进个人、标兵、优秀干部表彰
（三）校内先进表彰
1、校级先进班集体表彰
2、校级三好学生表彰
3、校级优秀学生干部表彰
（四）新疆少数民族学生奖助学金表彰
（五）奖学金表彰
1、校级奖学金
2、国家励志奖学金
3、省政府奖学金
4、国家奖学金
时间：XX年5月19日下午4：00
地点：学术报告厅
典礼主持人：副院长亓
颁奖主持人：于
颁奖词
1、青年志愿服务先进集体、先进个人
挽起你的手，风雨同舟并肩走，服务大众，传递温暖笑容。他们矢志奉献，用爱心把旗帜铸就！
2、创业先进集体、先进个人
创业改变命运，激情成就梦想。成功源于不懈的努力，超越平凡、超越自我，他们向所有人证明了自己！
3、优秀团员、优秀团干部
他们是党联系青年的桥梁和纽带，和着时代的主旋律，他们将成长的自己变成一面共青团的旗帜！
4、先进团支部、红旗团支部
执着后的喜悦，责任后的坚强。心手相连，鲜艳的团旗下，他们用行动诠释的团结书写激情燃烧的岁月！
5、服务学习先进集体
共奉献，拓展生命的宽度；同服务，散发生命的光彩；在服务学习的召唤下，他们在服务中学习，在学习中成长！
6、服务学习先进个人、标兵、优秀干部
他们用心服务，回报校园；他们无私奉献，温暖社会；他们传播服务学习正能量，感化心灵，用实际行动描绘和谐篇章！
7、校级先进班集体
班风优良，作风过硬；教风严谨，学风浓厚。他们不畏艰难，众志成城，用智慧和力量谱写辉煌！
8、校级三好学生、
品学兼优、发奋有为，他们是思想道德的模范兵，举手投足间诠释着优秀，平凡淡定中追求着卓越！
9、校级优秀学生干部
在优秀里锦上添花，在平凡中赢得精彩。他们用真诚凝聚了团队的力量，用肩膀扛起了一个集体奋进的旗帜！
10、新疆少数民族学生奖助学金
他们用求知的眼神仰望着黑板，用问候的话语温暖着老师，求学之路虽然艰辛，但是一份耕耘一份收获！未来的新疆建设将会见证他们的成长！
11、奖学金
寒来暑往，黎明的晨晖见证了他们早起的勤奋；春去秋来，寂寥的星辰陪伴着他们的身影。勤勉刻苦、执着坚韧，他们用无华书写青春，青春用绚烂回馈他们！
篇14：集体备课计划
团体备课计划
团体备好课是上好课的前提。团体备课就是教师根据课程标准的要求和教材特点，结合学生的实际情景，选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学做好充分准备。为了充分发挥团体智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享，使全体教师能从单元整体上驾驭教材，结合我校以往的经验，特制定团体备课计划。
指导思想：团体备课必须立足个人备课的基础上，以学科备课组为单位进行，要在充分研究课程标准和教材的前提下，团体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情景，确定教学目标，提高课堂教学效率。
具体实施步骤：
1、团体备课的基本程序是：个人粗备——团体备课——个人细备。备课组要实行每个教师领一个不一样的任务，每单元确定一个中心发言人。然后再团体研究，最终个人充实反思式教案。
2、中心发言人在团体备课前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。团体备课时详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，三维教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，作业与练习配备，教学方法的设想等。
3、组内每位教师要进取参与团体备课活动，各抒已见，充分讨论，统一认识，实行教学上的“五统一”。活动结束后，备课组长要认真做好活动记录，以备学校领导检查。
4、团体备课的具体要求是：“三定”、“五统一”，同时注意搞好“五备”，钻透“五点”、优化“两法”、精选“两题”。
⑴三定：定单元团体备课课题，定中心发言人，定单元教学进度。
⑵五统一：统一单元教学目的，统一教学重点、难点，统一课时分配和进度，统一作业布置和三维训练，统一单元评价测试。
⑶五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。
⑷五点：重点、难点、知识点、本事点、教育点。
⑸两法：教师的教法和学生的学法。
⑹两题：课堂练习题和课后作业题。要把所有的习题统一答案。
5、团体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他教师也要进取参与，发表自我的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，构成比较一致的意见和实施教案。各位科任教师在这一教案的基础上，融入自我的教学风格，进行实施、总结和反思，最终构成对某一教学资料的最优秀的教学设计。其它教师在原有备课上进行修改，异常要注意记录好课后反思，这将成为我们评价教案等次的重要依据。发言人的呈现形式可文字、电子稿（ppt）等。
期望每位教师都要认真准备，这是对教师的一个考验，也是给教师多年来积累经验展示的平台。同时也不要有什么压力，我们要共同提高，共同发展。
篇15：学校集体课外活动总结
本学期根据总校教育教学工作重点，开展了丰富多采的课外活动，开阔学生视野、丰富知识，提高能力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心发展提供广阔的空间，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。课外活动成效显著，现总结如下：
学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。首先做好宣传工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既安全又顺利的开展活动。在此基础上，根据学校实际情况，拟定好活动内容及各种活动项目，安排好辅导老师，培养各种活动的骨干力量;安排好各班活动范围、活动场地;建立健全实行评比制度，一月一小评，一学期一总结。在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读欣赏与趣闻数学、舞蹈、电子琴、书法绘画、乒乓球等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。
我们在兴趣小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。
为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程;二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间;四定辅导老师;五定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。
在各种课外活动开展的过程中，有时只注重形式的变化，忽略了活动目的的针对性;活动的顺利开展，有赖于工作前的准备活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满足于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深刻的思考。以上几点还须在今后工作中改进。
总之，要全面提高学生的素质，我们要做的工作还有很多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。我们有决心，有信心，有能力把我校建设成“全面加特色”的学校，把学生培养成“合格加特长”的二十世纪接班人。
篇16：市优秀班集体申报材料样本[页3]_申报材料_网
我们金五的以上表现获得了所有老师和领导的肯定，获得了07-08第一学期校级优秀班集体，07-08学年度区级优秀班集体。
风帆不挂在支柱上是块无用的布，理想不付诸实践只是个缥缈的梦。相逢是首歌，我们是跳跃的音符，为了谱写同一首歌，我们走到了一起;相逢是首歌，我们是快乐的歌手，为了歌唱温馨的家，拨动心灵的琴弦…让我们插上理想的翅膀，用心来雕刻如金的岁月、如花的时节、如画的年华。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，搭上它，扬起我们理想的风帆，和我们的热情交织在一起，我们用我们金融五班的热情为金融商贸绘画出一幅属于我们专有的风景线。当记忆再度划过我们的天空，我看到了生命里那份美丽与执着。以及我们取得的累累硕果，还有背后所付出的汗水。在这两年的高中生活里，我们笑过、哭过，彷徨过，仿佛一粒粒水中的珍珠，缓缓的划过平静的湖面，让人缅怀，让人不由自主的跟着他们的足迹往前走!市优秀班集体申报材料样本
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篇17：集体林地林权转让合同
转让方(甲方)：受让方(乙方)：
甲乙双方按照《中华人民共和国土地承包法》等有关法律、法规和国家有关政策的规定，本着平等、自愿、有偿的原则，经充分协商，订立本合同。
一、流转林地
甲方承包经营的林地名称(小地名)： ，座落在 乡 镇 村 组，东至 ，南至 ，西至 ，北至 ， 面积 亩(大写)。山场四至界限详见附件1。流转不包括森林内的野生动物、矿藏物和埋藏物。
二、流转期限
流转林地使用年限为 年，即从 年 月 日起至 年 月 日止。
三、流转林地用途
本流转林地必须用于林业生产，未经批准，不得用于非林建设或者其他建设。
四、双方的权利和义务
1、流转后，林地所有权不变。乙方享有承包林地使用权、林木所有权、使用权。甲方确认上述流转给乙方的林地林木产权清晰，没有林权纠纷，不是甲方债务的抵押物。如林地林木在承包发生权属纠纷由甲方负责处理。
2、发包方(甲方)有权乙方按流转合同约定的用途检查、监督乙方对承包林地的使用，有权制止乙方非法损害承包林地林木的行为;甲方应维护乙方的林地承包经营权，不得干预乙方依法进行正常的生产经营活动。
3、乙方对流转林地享有使用权、经营权、收益权，有权自主组织生产经营和处置林木及其产品。
4、乙方有权享受国家优惠政策和扶持金;承包地被依法征用、占用的，乙方有权依法获得相应的补偿。
5、乙方不得改变承包林地用途，应依法采伐林木，不得自行或准许他人在承包林地内毁林开垦、采石、取土等破坏森林行为，不得在野外违章用火。一旦发生森林火灾和林木盗伐事件，乙方应积极采取措施，并及时向有关部门报告。
6、乙方将转包、出租合同约定其享有的部分或全部权利流转给第三者，需经甲方和林地所有者同意，并签订书面补充协议。
7、甲乙双方中任何一方要求终止合同，须提前 个月通知另一方。
五、流转价格及支付方式和时间
本合同林地流转价格为每年 元，合计 元。流转林地上林木一并转让给乙方的，价格 元(没有时可填写零元)。
乙方采取下列第 种方式和时间支付：
1、乙方采用现金方式支付，支付的时间为 年(月)。
2、乙方采用实物方式，实物为 。时间为 年(月)。
六、违约责任
1、甲乙双方在合同生效后应本着诚信的原则严格履行合同义务，如一方当事人违约，就向守约一方支付违约金，违约金的数额 。
2、如违约金尚不足以弥补守约方的经济损失时，违约方应在违约金之外增加支付赔偿金。赔偿金的具体数额依具体损失情况确定。
七、其他条款
1、本合同按以下第 种方式生效。
(1)甲乙双方签订之日起生效。
(2)甲乙双方签字并林地承包管理机构鉴证之日起生效。
2、因本合同的订立、效力、履行、变更及终止等发生争议时，甲乙双方应协商解决，协商不成的按下列第 种方式解决：
(1)提请村民委员会、乡(镇)人民政府调解;
(2)提请林地承包仲裁机构仲裁;
(3)向有管辖权的人民法院提起诉讼。
3、其他需要说明的事项：
4、本合同未尽事宜，由双方协商制定补充协议，依法订立的补充协议与合同具有同等法律效力。
5、本合同一式五份，由甲乙双方、发包方、乡镇政府和林地流转合同管理部门(鉴证单位)各执一份。
甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
篇18：“优良学风班集体”创建申请书[页3]_申报材料_网
团支书（宣传委）职责：1.负责制定本班团的工作计划。2. 主持召开支部大会。3. 认真组织团员学习党的路线、方针、政策；传达贯彻上级党团组织的决议和指示。4. 经常向党组织、团总支汇报工作，反映情况。5. 经常注意团员、青年德、智、体三方面情况，了解他们反对思想动态，关心他们的学习、工作情况。6. 负责团员管理、收缴团费，保管上级组织下发的文件等工作。
学习委（文艺委）职责：1.负责全班同学的业务学习，协助班长着重抓好学风建设，定期向班主任反映全班同学的学习情况。2. 与任课老师保持经常联系，研究同学们学习上的问题3. 组织各种有有益于学习的活动，如学习经验交流会、学习方法介绍会等，帮助同学提高学习效率。4. 定期向班主任汇报教学的情况并提出改进意见。5. 积极组织同学向校刊投稿。6. 协助班长做好考勤工作。
生活委（体育委）职责：1. 负责全班同学生活管理工作。2. 组织全班同学参加校、学院组织的卫生大扫除、公益劳动，搞好卫生检查评比工作，创建文明班级。3. 配合老师上好体育课。4. 组织好以“达标”为主的群众性体育活动。5. 组织全班同学积极参加学生会组织的各项体育活动。
心育委职责:1. 关注全班同学学习及心理动向，发现问题及时找到相关同学进行解决，不让问题严重化。2. 积极配合校心理咨询中心工作。3. 配合其他班委展开工作。
附3：
08级材料科学与工程（1）班
班级管理规定
一.总则
1.为了更好的建设优良学风班集体，并促进全班同学共同进步，特制定本规定。
2.本规定适用于08级材料科学与工程一班全体同学。
二.细则
1.为了确保贫困生数据库的可信度，特拟订以下行为，凡有以下行为条款的，除去其下一学年度的入库资格：①内务累积6次被同一校内务检查组织（学生会，学管会等）点名批评的；内务累积3次被通报批评的或2次严重警告的。②夜不归宿被查处的。③发生打架事件，经查证为首先动手的。④其它被校学生处查处并全校公告的。⑤犯法的。
2.为确保全班同学共同进步，特拟订以下行为，凡累积以下行为4次的，除去本学期奖学金参评资格；凡累积以下行为7次的，除去其下一学年度国家级奖学金参评资格：①一次旷课被查处的(班委从严)。②一次夜不归宿被查处的。③一次被学校处以严重警告处分的。④考试一次被查处为作弊的。⑤有两次及以上重考或补修的。⑥作出极有损班级形象行为的。⑦犯法的。
三.附则
本规定以促进全班同学共同进步为原则，凡对有关处理有争议的同学可直接找班主任平反。从XX年10月1日起执行。
08级材料科学与工程（1）班
班级管理补充规定
一.总则
1.为了更好的建设优良学风班集体，并促进全班同学共同进步，特制定本补充规定。
2.本补充规定适用于08级材料科学与工程一班全体同学。
二.细则
1. “双困生”原则上不进入下一学年度贫困生数据库。“双困生”即：（1）学习上有困难，硬性条件即连续两次智育测评排在全班24名（含24名）外；（2）生活上亦有困难。
2. 为进一步提高对学生党员、学生干部的要求，要求他们在学风创建中起表率作用。学年度智育和综合测评排在本班后1/2（16名及以后）的学生，原则上不许担任校、院、班级的学生干部。（学年度智育和综合测评指一学年两次智育和综合测评的算术平均和。）
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篇19：小学德育先进集体事迹材料_事迹材料_网
xx小学是一所省级标准化学校，校园环境整洁优美，教学设施先进，育人氛围浓郁。多年来，xx小学始终秉承“以德为本，一切为了学生发展”的办学理念，确立了“依法治校，以德立校，特色兴校，发展强校”的办学思路，把学校德育工作放在首要位置，充分利用本地教育资源，拓宽校内外的教育渠道，在德育的内容上，贴近时代，贴近生活，贴近学生；突出道德体验，道德实践，以“关爱、理解、互动”为德育工作思路，抓住德育关键，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育形成“真情德育、“爱心德育”、“快乐德育”、“实践德育”和“全员德育”的特色，让德育因行动而光芒四射，让学校因和谐而充满活力。
一、构建健全的德育组织机构
学校成立了德育工作领导小组：由校长任组长，负责学校全面工作，分管领导分别包年组、包教研组、包楼层，实行分管三包制，完善了以“校委会——政教处——年级组——班主任”为主体的德育工作体系，加强德育的管理，促进德育活动的开展；形成了德育工作网络：校委会——政教处——年组长——班主任的德育管理体系；党支部——团支部——大队部——各班（中队）的德育活动体系；业务校长——教导处——教研组——学科教师的课堂渗透体系；家庭——社区——德育基地的社会实践体系。组织的健全，网络的形成促使学校德育工作扎实有效地开展。
二、加强规章制度的建设
建立健全各级各项规章制度。一是制定了校长、副校长、教导处、少先队、年组长、班主任工作职责，实现责任到人；二是制定了各室岗位职责并上墙，使各项工作有规可循；三是重视学生学习习惯，行为习惯的养成教育，着力落实《小学生守则》，《小学生日常行为规范》的要求，具体遵循《升降国旗制度》、《文明班级评比细则》、《十星少先队员评比条例》、《三好学生评比条例》等常规管理制度，以学生教育学生，更贴近学生的思想和学习生活实际。通过橱窗、楼廊文化等创设了抬头低头皆在文化之中的育人氛围，通过班队会、班级板报、班级布置等创建班级特色，推动了班风、学风、校风的优化，取得了较好的育人效果。从而进一步实现学校“创办规范+特色学校 ，培育合格+特长学生”的办学目标。
三、加强师德培训，提高德育工作水平
加强师资队伍建设。教师是创建特色学校的关键，学校发掘本校内在教师资源，加大培养有独特风格特长教师的力度，建立激励机制，鼓励教师苦练内功，培养有一定专业特长且满足特色学校建设需要的教师，确保特色学校建设的顺利实施。加强对教师专业水平及能力的培训力度。学校对教师的培训不仅仅局限于提高教师的教育教学理论素养及教学水平上，更多地注入了师德师风建设的内容。学校有计划地组织教师学习了在全国优秀教师代表座谈会上的讲话、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等一系列相关法律法规，提高教师的法制意识和道德素养；组织教师观看大型教师职业道德教育录相《托起明天的太阳》，引导教师自尊自爱自律自强，在每学期初都举行全校教师的师德承诺会，以便开学初就为自己定下目标。同时签订了“xx小学禁止教师乱办班乱补课承诺书”，严肃行风。并在教师中开展“塑形象，做楷模”、“爱我岗位”等主题演讲；开展德育案例、特殊学生教育案例征集活动；师德论坛“一切为了学生，为了学生的一切”、“什么样的教师才是阳光教师”、“小手拉大手——与思进学”、“新风育师德，正气促和谐”演讲比赛等活动；抓好班集体建设，树典型、打造特色班级，召开班主任例会、教师大会。让教师教人先正己，用文明言行和人格魅力影响教育学生，引导教师自觉践行胡总书记提出的“四点希望”，打造受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的教师团队,从而推动学校师德师风建设,提升教师的综合素养和群体形象,提升学生、家长和社会对学校的满意度。
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篇20：优秀班集体申报材料详细[页2]_申报材料_网
1考勤制度
关于旷课迟到的处罚规定：
学生旷课迟到的考勤分为班级考勤与学院考勤。班级考勤以实事求是为原 则，认真的打好全勤，纪检委员认真把好关，仔细登记旷课早退的情况。
学院考勤以班级考勤为基础规定：每旷课迟到早退两次登记为一次上交学院。
迟到以老师进教室为界，在老师进教室之后为迟到。
整节课不上为旷课。
在老师没有叫上课之前离开教室为早退。
关于请假的规定，请假需要见到符合学校规定的请假条（学校盖章，学院盖章，班主任签字，辅导员签字）特殊情况班主任口头答应的因由班长，或辅导员说明事实。
每周考勤周一.三.打全勤，周二.四.五抽查考勤。
如有老师上课点名，考勤应以事实求实为原则上报学院。
班级制作考勤表原则上有学习委员登记，保管。特别情况班长也可以查看。
2.考试制度：
考试制度严格遵守学校与学院的考试制度。
3.活动制度：
学校学院安排需求每个同学认真对待配合学校学院的安排，配合班干的工作。
班级活动的组织和策划与总结。班级活动首先，有同学和班干提议（或班主任提议）。然后，开班委会认真考虑活动的可行性与实际性问题。再次，开班会集体决定是否实施开展活动。
活动结束之后，活动的主要组织者向全班作总结。
4.班干管理制度：
一个班长，一个团支书，四个班干首席，在推选一位负责人，直接对班主任学院学校负责。
5.财政制度：
每个学期收取每人100元（可浮动）作为本学期班级活动的活动费与日常开销。
班费由生活委员保管。
班费的支出，首先由班长或班主任申请。然后到生活委员处领出，生活委员需作详细的纪录，事后需要出示证明发票，核对账目，由班长或班主任签字结算。
8.生活服务制度：
生活服务主要由团干负责团支书领导。
需要把全班在外打工兼职和在外住宿的同学作好登记。
收集有关勤工俭学兼职培训班的信息，定期向全班宣传。
广泛收集有关就业的信息，在班会课上资源共享。
认真作好平困生的工作，用心服务给予关心和尊重。尽力为他们排忧解难。生活委员需认真管理发票，学期末需作出详细账单公示结算。
(三)、班级整体凝聚力建设
我班极其重视营造一个良好的班风与学习环境，所谓“唯有源头活水”，坚实的根基才能筑起高楼大厦，扎入纵深的土层才能更茁壮的成长，于是我们班级将“加强集体的凝聚力”作为重要工作来抓。为增强我班凝聚力，我们开展了各种各样的活动，如郊游、参观文明古迹、组队骑车，通过这些活动，我班凝聚力得以加强，同时性情也得以熏陶。
(四)、思想建设
我班在领会院校领导精神的同时，注意结合实际，从本班的实际出发，开展一系列的学习活动。在校与院领导老师的指导下，认真学习贯彻学校有关班级建设重要思想，提高同学们的思想道德修养和理论水平，提高政治觉悟。我班级尤其注意培养从点滴做起，从自我做起的正确行为方式，“家事国事天下事事事关心，风声雨声读书声声声入耳”。在院、系领导和老师的正确带领下，班级全体同学在思想上都积极要求进步，都能够端正并坚持正确立场，认真学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观等政治理论知识，不断提高自身的政治素质，同时把“三个代表”重要思想以及“科学发展观”落实到实际行动中去。班里经常召开思想工作会议，组织学习“三个代表”、“科学发展”等政治资料。
我班共60学生，60名共青团员，其中有两名同学推优入党。大部分同学成功完在团校和党校培训，还有些同学正在党校中努力学习；大一申请入党的同学，都纷纷向党组织提交了自己的入党申请书，积极向党组织靠拢。他们全心全意，在各方面都表现积极，学习刻苦，生活有序，待人以诚。
平时，同学们关心时事新闻，心系祖国。玉树地震、曲舟泥石流……对于国家经历的这些灾难，同学们都倍感心痛，或为死者默哀，或倾囊援助，或言语鼓励与支持……总之，大家都以各种各样的方式竭尽所能去帮助自己的兄弟姐妹。对于国际热点钓鱼岛问题，大家也能做到立场正确，理性爱国。
二.班风班貌
博学睿思 勤勉致知，博学而笃志，切问而近思。作为一个先进的班集体，作为学生，我们的天职就是学习，我们应该在学习上毫不放松，以优秀的成绩回报父母，回报老师，回报祖国。以一颗热情饱满的心来应对学习。事实也是如此，我班从刚开始就形成了良好的学习氛围，班级中洋溢着浓厚的学习气息，在每天的早上就能听到我们班同学在教室里大声读书，课堂上，我们各抒己见，激烈的争论；课下，我们互帮互助，互相学习；遇到难题，我们共同研讨，共同面对。在良好的学风带动下，全班同学刻苦学习，保证高出勤率，高听课效果。积极发言，配合老师达到教与学的互动，听课状态明显好于一同上课的其他班级，班主任杨唐老师经常深入班级，了解全班同学课堂学习情况，在我们的学习中起着重要的导向作用。在班主任的指导下，在班级干部的带领下，班级学习风气浓厚。
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