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有关妈妈的爱儿童诗歌精选5篇 范文大全(20篇)

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2024年小学留守儿童个人工作计划_个人工作计划_网

范文类型:工作计划,适用行业岗位:小学,个人,全文共 5619 字

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2020年小学留守儿童个人工作计划

【篇一】

为更好地发挥少先队组织的实践育人功能,深入推进留守儿童心理健康教育,根据我校实际,结合我镇留守儿童成长状况及实际需求,更好地发挥关工委、政教处、少先队组织的实践育人功能,深入推进留守儿童心理健康教育,特制定本计划。

一、指导思想

“留守儿童”教育工作是我们中心小学心理健康教育工作的重要环节和组成部分,是在中心小学“留守儿童”教育领导小组领导之下开展工作。以少先队组织为主采取游戏、活动、体验、实践等多种方法,以及活动课、专题讲座等多种渠道,培养学生的良好心理品质。面向全体留守儿童,普及学会学习、人际交往以及生活和社会适应等方面的心理健康常识;以预防为主,帮助学生树立心理健康意识,促进学生心理素质的自我完善和健康发展。

二、工作定位

“留守儿童”教育工作是我镇中心小学心理健康教育工作的重要环节和组成部分。是在中心小学“留守儿童”教育领导小组领导之下开展工作。依托关工委、政教处、少先队组织采取游戏、活动、体验、实践等多种方法,以及开设心理健康选修课、活动课或专题讲座等多种渠道,培养学生的良好心理品质。面向全体留守儿童,普及学会学习、人际交往以及生活和社会适应等方面的心理健康常识;以预防为主,帮助学生树立心理健康意识,了解简单的心理调节方法,认识心理异常现象,建立必要时求助的意识,促进学生心理素质的自我完善和健康发展。

三、工作目标

1、提高留守儿童心理素质、开发心理潜能、培养健康心理品质、预防心理疾病、促进人格健全发展。增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力,促进学生全面健康成长。

2、在实践及活动层面扎实推进心理健康教育工作,在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“留守儿童心理健康关爱行动”工作机制。

3、进一步加强和推进关工委、政教处、少先队组织在学校素质教育中的工作力度,为提高留守儿童综合素质做出应有贡献。

四、工作原则

1、全体性与主体性原则。面向全体留守儿童开展活动,培养留守儿童健康的心理品质和健全人格。尊重留守儿童的主体地位,鼓励他们主动参与、独立思考,自助、自立、自强。

2、实践性与实效性原则。以留守儿童亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式,通过队日活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作。活动要具有趣味性,针对性和实效性。

3、科学性与系统性原则。遵循儿童身心发展特点和规律,运用心理学、教育学、辅导学的原理、方法和技术,针对留守儿童心理发展问题开展系统性教育活动。

4、整合与互补原则。将少先队组织长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验、理念和优势与心理健康教育课题整合起来,开展工作。要将“留守儿童心理健康关爱行动”与学校各类心理健康教育活动、与少先队其它工作,与校内外、课堂内外其它健康教育活动相互补充,共同完善,促进留守儿童健康教育整体氛围的形成。

五、工作内容

(一)总内容:普及心理健康基本知识――根据不同年龄阶段留守儿童心理成长任务、特点、规律及问题,开展教育引导工作,帮助他们形成正确的观念;体验心理健康常识――帮助留守儿童在活动中体验学习、交往、生活的健康心态与思维方法,并养成良好习惯;注重心理保健――帮助他们了解简单的心理调节方法,认识心理异常现象,培养对自身心理健康成长的关注与求助意识。

(二)分阶段内容:按照不同年龄、不同年级留守儿童成长规律及特点有针对性地开展工作,加强分类指导,从学会学习、学会生活、人际交往等几个方面开展工作。

――小学低年级(1―3年级)的留守儿童:适应新环境;养成学习好习惯;初步培养生活自理能力;热爱集体,乐于与老师、同学交往。

――小学高年级(4―6年级)的留守儿童:掌握有效方法,提高学习效率;提高生活自理能力,关爱家人;树立同学间合作意识,锻炼抗挫能力;初步了解情绪调节方法。学会沟通,与老师、同学、家长和睦相处;了解自己能力、特点,初步学会接纳自我、他人。

(三)积极开通学生、家长、教师同步实施心理健康教育的渠道。要有计划地开展教师培训,同时要尽可能地吸纳家长参与到活动中来,营造学校和家庭心理健康教育的良好环境。

六、方式及途经

1、按照“体验教育”的理念,把不同年级的心理健康教育目标和内容通过情景设计、角色扮演、问题辩析、游戏辅导、娱乐活动等方式传递给留守儿童,帮助他们在参与式、互动式活动中体验做人做事的道理。

2、开设专家心理知识讲座、心理热线辅导,普及心理健康科学常识,帮助他们掌握一般的心理保健知识,培养良好的心理素质。

3、开展心理项目素质拓展训练,采用素质拓展训练项目进校园与专业基地训练相结合的方式,针对不同年级留守儿童的能力及特点开展心理项目素质拓展。

4、在全校范围开设心理健康咨询室,借助各种媒体开展定期的心理健康教育活动。

七、组织实施

1、加强对“留守儿童心理健康关爱行动”实施工作的领导和管理。各班把“留守儿童心理健康关爱行动”作为心理健康教育的重要环节,充分认识到实践、活动、体验教育方式在心理健康教育中的重要作用,成立专项工作领导小组,切实加强领导和管理。学校积极支持少先队组织开展工作,帮助解决工作中的困难和问题。

2、加强对“留守儿童心理健康关爱行动”的评估力度,确定评估指标。将“留守儿童心理健康关爱行动”纳入学校工作计划,有领导分管落实,有年度工作计划,有专人负责开展工作,有专门的时间保障。要有年度“留守儿童心理健康关爱行动”工作报告。

3、加强对班主任心理健康教育技能和专业知识的培训,纳入继续教育学分体系。“留守儿童心理健康关爱行动”是一项科学性、实践性很强的工作,从事这项工作的少先队辅导员必须经过专业培训。培训须纳入继续教育学分体系加以认定。少先队辅导员从事心理健康教育工作,学校应保证他们的精力和时间,并计算相应的工作量,给予相应报酬。

【篇二】

一、指导思想

根据区教体局的有关“加强留守儿童工作”的文件和会议精神指导,结合我校留守儿童成长状况及实际需求,更好地发挥少先队和学校关工委等组织的实践育人功能,更好地开展关爱留守儿童工作,关注留守儿童的健康成长,深入推进留守儿童心理健康教育,特制定本计划。

二、工作目标

在总结以往我校留守儿童工作的基础上,进一步加强领导,形成合力,大力宣传,不断提高广大未成年人的综合素质,为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

1、按要求建设和管理好学校留守儿童之家,确定专人进行日常值班,并每天安排行政人员不定时地督查活动开展情况。

2、继续实施“结对帮扶”活动,指导老师进行有关结对帮扶的资料建设。

3、结合学校德育教育主题活动,开展各项留守儿童关爱活动,提高留守儿童综合素质。

三、主要措施

(一)健全机制,加强关爱工作的领导。

根据本学期实际情况,调整关爱留守儿童工作领导小组,明确工作职责,制订具体工作计划,并努力实施“关爱留守儿童”工作计划,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。调整后组织机构如下:

组长:刘高潮副组长:徐抗震、王胜会

组员:杨光升、吕成龙、高群勇、宗良勇、段康、袁美、耿己泉、桑恩德、杨成俊、时维新、朱冯霞、刘明

领导组下设留守儿童之家办公室:

主任:王胜会

副主任:段康、朱冯霞

成员:吕成龙、高群勇、朱冯霞、杨成俊、时维新、刘明及各班主任

办公室职责:制订具体工作计划,实施“留守儿童”教育工作计划,加强领导,总结经验,树立典型,推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

(二)、努力协调社会各方力量,加强对贫困留守儿童的资助工作。

争取镇关工委、妇联、校外德育活动基地等部门的帮助,协调社会各方力量资助贫困留守儿童,争取社会各界关爱留守儿童.

(三)、积极开展留守儿童素质教育活动。

充分利用留守儿童之家的教育资源,组织留守儿童开展读书竞赛、文体比赛、生活小技能竞赛和社会实践活动。同时要注重对留守儿童加强心理健康教育、安全教育和法制教育,引导留守儿童互助互爱,自强自立。

(四)、实施教职工和热心学生结对帮扶留守儿童制度。

在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师和要经常与留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态,引导他们健康成长。

(五)、开展留守儿童心理健康讲座活动,收集并及时处理留守儿童的心理健康问题和其他的问题。

针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童,学校着重开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等方面的知识讲座,使留守儿童感到备受关爱,体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。

附:每月工作安排

二月份:

1、进一步完善工作计划,布置新学期工作。

2、筹备留守儿童合唱团事宜,安排体艺组进行排练。

3、学习《中小学生文明礼仪教育指导纲要》。

三月份:

1、开展卫生安全(饮食安全)教育(春季传染病预防)。

2、配合教导处开展爱国主义读书教育活动,优先安排留守儿童学生参加读书征文、讲故事、演讲比赛等项活动。

3、各班更新并上报留守儿童基本情况报表。

4、开展“中小学生安全教育日”活动(最后一周的星期一),班级安排留守开展“身边隐患我排查”实践活动。

5、各班自主开展各类留守儿童户外社会实践活动。

四月份:

1、以留守儿童为重点对象,开展交通安全教育;

2、预防溺水教育活动周,尤其是加强留守儿童午间在校的安全管理(四月第一周)

3、血防教育,组织留守儿童开展灭钉螺实践活动。

4、留守儿童法制宣传月活动(主题班会,月主题:未成年人保护法、“法律伴我成长”黑板报、法制知识讲座等)

5、致家长一封信,宣传学生安全教育工作。

6、组织学生参加区爱国主义读书教育小学生讲故事比赛活动。

五月份:

1、根据季节特点,开展防溺水、防雷击教育,并致家长一封信。

2、开展5月12日“安全教育演练日”活动;

3、预防自然灾害月教育主题活动。

4、各班级分别筹备“关爱留守儿童――庆六一”活动。

六月份:

1、庆祝“六一”国际儿童节系列活动。

2、针对季节特点,强化防溺水安全工作各项措施,制订相关制度。

3、留守儿童普法主题班队会(月主题:《禁毒法》)、禁毒宣传活动(6月5日国际禁毒日)

七月份:

1、加强学生暑假期间的安全教育;做好暑假学生安全离校、文明离校工作。

2、留守儿童暑期家访活动。

八月份:

1、学校领导和爱心教师走访部分留守儿童家庭。

九月份:

1、举行留守儿童教师座谈会和学生谈心活动。

十月份:

1、组织留守儿童到敬老院看望老人,帮助整理内务,进行“爱心”教育;

2、组织留守儿童开展感恩教育活动。

十一月份:

1、召开留守儿童临时监护人座谈会,了解留守儿童近期的学习生活情况;

2、对留守儿童做一次自立自强的交流活动(通过广播和国旗下讲话让留守儿童对全校学生讲讲没有父母的照顾,自己是如何做到自立自强的)。

十二月份:

1、评选“自立自强留守儿童”进行表彰;

2、参与留守儿童工作的教师交流留守儿童教育教学经验;分析存在问题,寻求可以更新更好地为留守儿童服务的工作思路;

3、收集整理留守儿童工作成果,表彰优秀工作人员;

4、提供留守儿童项目终期报告。

【篇三】

一、指导思想

为了进一步加强和谐社会建设,落实科学发展观,更好地发挥学校的育人功能,深入推进留守儿童心理健康教育,确保留守儿童在我校健康快乐的成长,使留守儿童家长放心,为社会的进步与稳定发挥应有的作用。结合我校留守儿童成长状况及实际需求,特制定本工作方案。

二、工作目标

通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

三、主要措施

1、加强对留守儿童的管理,各项工作要求全面认真落实到位。

2、不定期归纳有关留守儿童的学习、生活、心理等方面的问题,认真总结工作经验。

3、加强关爱行动的计划性,使关爱行动扎实有效开展。

①、明确关爱对象:父母双方在外连续打工3个月以上的农村儿童。

②、明确工作内容:清楚留守儿童基本信息、性格特征、兴趣爱好、健康状况、父母及监护人联系方式等。安全上优先教育和监护,学习上优先帮助和辅导,生活上优先关心和照顾,活动上优先参与和指导。与留守儿童本人,与在外打工的父母,与在家照看儿童的第二监护人保持沟通。努力营造留守儿童身心健康发展的优越环境,为在外打工的父母解决后顾之忧。

③、明确关爱行动的具体目标:以帮助留守儿童健康成长为宗旨,以班级为关爱载体,以同学、教师为关爱的主体,以弥补留守儿童的感情缺失,提高道德修养和文化为主要内容。

④、教师对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。要指导留守儿童学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。

⑤、高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。

4、积极开展“留守儿童手牵手”活动,增进学生之间的相互了解和交流;让他们在老师、同学群体中成长,让他们受到更多的监督、照顾与关爱。学校设立留守儿童亲情电话及网络视频,让留守儿童定期与在外务工的父母进行亲情交流。

5、建立谈心制度

与留守儿童时常谈心,并详细填好记录卡,对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案,着重进行矫治和帮助,做到有的放矢,因材施教。积极开展人文关爱活动,让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。

6、注重心理辅导

针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童,要与其多谈心,着重进行心理辅导,开展心理矫正活动。定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育,使留守儿童感到备受关爱,体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。

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加快构建社会主义和谐社会,增强全社会关心关爱留守儿童健康成长的责任感和使命感,切实解决留守儿童在学习、生活、生理、心理等方面存在的困难和问题,努力为留守儿童提供健康的成长环境,我局认真开展留守儿童关爱活动,现将有关工作总结如下:

一、建立健全领导负责制度。

我局十分重视对留守儿童的帮扶工作。按照党的群众路线教育实践活动中“党员干部进社区”的要求,我局成立了以党组书记、局长为组长、班子成员为成员的关爱留守儿童领导小组。小组定期召开会议,制定相关的措施,安排相应的干部职工进行帮扶工作,确保特殊群体学生健康快乐地成长。

二、实施结对帮扶留守儿童制度。

局每位干职工与两名留守儿童结为帮扶对象,经常找留守儿童谈心,随时把握留守学生的思想动态,担当了“代理家长”的角色,定期家访、关心生活、指导学习,引导他们健康成长。建立职工关爱留守儿童的成长日记,让留守儿童在集体关爱中成长,以对他们缺乏家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁。目前,我局共结成帮扶对子23个。

三、持续开展“笑脸行动”。

为了“留守儿童”也能像普通孩子一样健康成长,丰富他们的课余生活,我局按照要求做到“三个一”:即每半年开展一次家访,帮助其家庭解决困难,指导委托监护人加强和改进对留守儿童的教育管理;每三个月与留守儿童父母通一次电话,通报孩子的情况和教育管理孩子的方法,并征询意见;每一个月与留守儿童开展一次活动,开展学习、生活、心理等方面的帮扶。关爱人员通过开展各项活动,加强留守儿童节假日管护,确保留守儿童安全快乐地度过节假日。活动中,我局共走访留守儿童家庭16次,开展课外活动4次,为帮扶儿童提供书包等学习用具23套。

关心关爱留守学生,不单是学校与家长的事,应成为全社会的共同责任。为留守儿童创设良好的成长环境,是家庭、社会义不容辞的责任和义务,应提高认识,协调一致,为此做出积极努力,使留守儿童和所有孩子一样享有同一片蓝天,受到同样的关爱,把健康成长落实到每一个孩子身上。

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篇2:送给妈妈的妇女节祝福语短信_日常祝福语_网

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送给妈妈妇女节祝福语短信

1. 亲爱的妈妈:您曾用您坚实的臂弯为我撑起一片蓝天,而今,我也要用我日益丰满的羽翼为您遮挡风雨。妈妈,我永远爱您!

2. 时光荏苒,我们在妈妈温馨的抚爱中长大成人,妈妈总是把一缕缕温暖及时输送给我们,让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的品性,不失那份人之初的纯真。在这个特别的日子里,我想对妈妈您说声:妈妈节日快乐!愿妈妈在今后的日子里更加健康快乐!

3. 山,没有母亲的爱高;海,没有母亲的爱深;天,没有母亲的爱广阔;地,没有母亲的爱包容; 太阳,没有母亲的爱温暖;让我们共祝母亲健康快乐!

4. 走遍千山万水,看过潮起潮落,历经风吹雨打,尝尽酸甜苦辣,始终觉得您的怀抱最温暖!不论我走多远,心中永远眷恋。祝妈妈母亲节快乐!

5. 妈妈,你是春风我是苗,你轻轻拂摸了我的脸,你是园丁我是花儿,你用心地栽培我,你是蜡烛,我是屋,你照亮了整个屋子,却燃烧了自己,妈妈是你把我带到了这世上,是你给予了我明亮的双眼,让我去观察这世界,是你给予了我敏锐的双耳,让我去倾听这世界,妈妈——节日快乐!

6. 厨房里你是爆竹花,煎炒烹炸,噼噼啪啪;对老公孩子你是茉莉花,温柔关爱芬芳豁达;工作上你是仙人掌花,坚强乐观坚韧不拔。祝妇女节快乐!

7. 妈妈,我曾是你身边的一只备受关怀的小鸟,今天它为你衔来了一束芬芳的鲜花。祝您妇女节快乐,身体健康,万事如意。

8. 失意的时候,是您,鼓舞我继续前行;成功的时候,是您,教育我保持不骄不躁的心;生命的路途中,是您--我亲爱的妈妈,给予我力量。祝您妇女节快乐!

9. 多点挂念,常回家看看;多点时间,常陪她聊天;多点空闲,常做些美餐;多点依恋,常把她陪伴;多点问候,常信息传传;愿天下母亲妇女节快乐!

10. 向你学习,找个合适的人,成个温暖的家,生个可爱的娃,做个幸福的妈,向你致敬,三八节日快乐!

11. 一年一度您的日子,在没有我在身边的时候希望也能快快乐乐过每一分每一秒。妈妈,辛苦了,节日快乐!

12. 没有太阳,花朵不会开;没有爱,幸福不会来;没有妇女,也就没有爱;没有你我不知道什么叫未来,祝福你妈妈,妇女节快乐 !

13. 妇女节,回家三件事:帮妈妈做饭;陪妈妈说话;对妈妈说声"我爱你"。要是妈妈不在身边,短信告知妈妈。

14. 有一个节日属于你,三八妇女节;有一个祝福属于你,越活越年轻;有一条短信属于你,发到你的手机上;有一个人属于你,就是想念你的我,妈妈节日快乐!

15. 妈妈,是您的哺育,才使我快乐向前;是您的照顾,才使我健康成长;因为有您,我的人生才更精彩。妇女节来临的时候,祝您妇女节快乐!

16. 三月的鲜花,开着我的牵挂,我有很多真心话,不知道如何表达;您为我为了这个家,付出多少辛劳啊,祝福您亲爱的妈妈。

17. 衣服好看不贵,美食海吃不肥,工作轻松不累,收入月月加倍,回家老爸来锤背,保持美丽免费,生活更有滋味。祝亲爱的妈妈节日快乐心想事成!

18. 今日三八妇女节,妈妈休息我来干家务,平时太辛苦今天来享受,你看女儿给你显一手。七碟八碗美味佳肴任你来品尝,鲜花送妻你好喜欢,祝你节日快乐幸福享,愿你青春靓丽好漂亮。

19. 岁月的流逝能使皮肤逐日布满道道皱纹,我心目中的您,是永远年轻的妈妈,是勤劳勇敢的伟大女性。远方的我祝您节日快乐,身体健康,万事如意!

20. 有一种爱像是阳光普照大地,有一种爱像是大海包容细雨,有一种爱像是春与春风不离不弃,有一种问候发自内心祝你顺意,妈妈的爱是多么的伟大,多么的无私!

21. 全球帅哥联盟第一届第一次全体大会今日隆重召开。会议一致决定,今年全球最美丽金奖授予你。希望你保持低调,再接再厉,永远美丽。祝妇女节快乐。

22. 妈妈,在特别的女性节日里,希望您在新的一年里皱纹少一点白发少一点腰围细一点人更漂亮点,打麻将赢钱多一点,当然还有--啰嗦少一点,嘻嘻~~~

23. 妈妈,在特别的女性节日里,希望您在新的一年里皱纹少一点白发少一点腰围细一点人更漂亮点,打麻将赢钱多一点,当然还有——啰嗦少一点,嘻嘻~~~

24. 甜蜜蜜,你笑的甜蜜蜜,好象花儿开在春风里,开在春风里。为什么你笑的这么甜?因为我给你发了短信息。妇女节快乐,妈妈!

25. 没有太阳,花朵不会开放;没有爱便没有幸福;没有妇女也就没有爱,没有母亲,既不会有诗人,也不会有英雄。

26. 妇女节送你女性养生法:开心,面对我时长挂笑容;细心,做好每一件我交代的事;贴心,永远把我放在第一位。记住了吗?

27. 星星闪烁着为你舞蹈,月亮微笑着为你祝福,在这欢乐的时刻,我想悄悄的对你说:妇女节日快乐!

28. 一年又一年,风风雨雨;一日又一日,日落日起。母亲的厚爱渗入我的心底。在这新春之际,敬上一杯真挚的酒,祝母亲安康长寿,欢欣无比。

29. 三月的暖阳,给你灿烂的心情。三月的清风,吹开脸上的笑容。三月的丝雨,淋走烦恼的事情。三月的花朵,全都为你绽放,传递祝福声声:三八节快乐!

30. 基于你在妇女节的良好表现,免予处罚,现特颁发锦旗一面,授予你“二十一世纪还未死绝的新好男人”称号!希望你再接再厉!

31. 我祝美丽大方贤慧能干智慧聪明孝顺体贴温柔善良的我的最爱,过一个欢乐超值温馨浪漫甜蜜丰富前呼后拥众星捧月的三八妇女节!

32. 三月八日,超俗脱凡。妇女儿童,喜气连连。洗衣做饭,男士全办。吃喝玩耍,难得清闲。天天如此,胜似神仙。

33. 给自己心情放个假,烦恼压力都放下;给自己生活放个假,闲事琐事别管它;给自己劳务放个假,锅碗瓢盆老公刷。若问你要干什么?今天只管乐哈哈!

34. 美妙节日,值此三八;妇女解放,幸福当家;商场购物,随便刷卡;烦恼忧愁,统统放下;帅哥靓男,把你牵挂;锅碗瓢盆,不用来刷;开心洋溢,嘻嘻哈哈!

35. 妩媚伶俐天下无双人见人爱花见花开打遍天下无敌手情场杀手鬼见愁沉鱼落雁闭月羞花晕倒一片迷死一帮的你,三八节快乐!

36. 作为女人你足够贤惠足够聪颖足够纯情足够细腻足够温柔足够优雅足够娇羞足够身材足够气质足够清秀,真不折不扣为十足的绝种好女人啊!哈哈,三八节快乐!

37. 妈,瞧,天空中那朵可爱的小云朵,是我。我吮吸阳光的温暖和春风中的花香,只想悠悠飘到你头顶上,把它们全撒给你。它们是女儿给您的礼物,真心祝您节日快乐!

38. 妈妈,你就像月亮,我就像小星星,没有您,就不会有我,我离不开您,您伴随着我长大,看着我踏踏实实地走过每一步。在今天——“三八”妇女节里,我忠心地祝福您:青春常在,事事顺心。

39. 妈妈,您放心吧,我以后不会了。我一定不会让您失望的……

40. 妈妈,您就像我的朋友,一个知心朋友;您从不翻看我的日记,从不看我的短信内容,您很少冲我发脾气,您从来没有打过我,即使有什么很严重的问题您都是用书信的方式和我沟通,教育我感化我,解除彼此的矛盾与误会,就像一对知心朋友一样,有时吵完架会觉得更亲……

41. 妈妈,您真的好累;我见到的总是您忙碌的身影,忙工作忙家庭,还有忘我,每次我和爸爸躺在沙发上悠闲地看电视时,您总是不在身边,不是在工作就是在干活。

42. 妈妈,女儿在此对您深表歉意,我有时会惹您生气,有时会做些不对的事,有时会因过分任性伤您的心,有时会因学习成绩不理想让您操心……

43. 妈妈,我想对你说:在夜深人静的时刻,耳边常常响起您的话语;无论是问候关心还是责问训斥,都是那么亲切那么温暖。那么您知道吗?女儿也有好多话想对您说……

44. 妈妈,谢谢您对我的培养和爱护,是发自心底的感谢。从岁起,是您无论严寒酷暑送我去学画画,是您为我找老师学琴,是您从小对我的用心栽培才有了今天的我;我虽然学习称不上优秀和出类拔萃,但我有自己的一技之长,这全是您的汗水换来的,全是您的心血赢来的……

45. 妈妈,谢谢您给了我生命,让我来到了这个世界,感受着这世间的美好。

46. 妈妈,谢谢您含辛茹苦地培养我长大,并让我接受了这么好的教育;谢谢您为我做的每一口香甜的饭菜,谢谢您在我每一次生病时给我的呵护给我的关怀,谢谢您给我织的每一件毛衣为我缝过的每一件衣服,谢谢您在我受到挫折时站在我身边给我的再一次鼓励,谢谢您为我经历的每一次沧桑。

47. 妈妈:三八妇女节到了,祝您节日快乐。我要用朴质的话语来表达我的真心话:妈妈我爱您,您辛苦了!

48. 三月八日,是三个节日的统称。第一是妇女节,祝广大女性同胞节日快乐!第二是敬母节,祝天下母亲身体健康!第三是爱妻节,祝为人妻者家庭美满!

49. 烟花三月的节日,没有华丽的芍药,没有富贵的牡丹,唯有纯净如莲的玉兰,恰如我们的母亲。祝母亲三八妇女节快乐,健康常在,美丽永驻!

50. 又是一年妇女节到,发条短信祝福问好,老婆是家里的领导,母亲是孩子的骄傲,借今天三八妇女节,送去我真心的祝愿,愿你开心快乐相伴,幸福生活甜甜。

51. 半生养育恩,一世难报答,声声教导绕于耳,辅佐儿长大。如今鬓斑白,面颊现沧桑,一生心血为儿流,只求儿安康。今日妇女节,祝全天下的母亲幸福安康。

52. 今天是三八妇女节,真心祝福送给所有的女性朋友,愿女孩青春靓丽,愿母亲身体健康,愿妻子家庭和睦,祝妇女节开心快乐。

53. 没有太阳,花朵不会开放;没有爱便没有幸福;没有妇女也就没有爱,没有母亲,既不会有诗人,也不会有英雄。祝福天下妇女节日快乐!

54. 没有天,哪有地,没有你,哪有我,当鱼尾纹爬上你的脸,当厨房的油烟熏黄你的眼,当你的一切爱用在我的身上,我只想在今天祝愿母亲身体健康,万事如意,妇女节快乐。

55. 没有阳光雨露,幼苗不会成长;没有精心呵护,大树不会茁壮;母亲赐给的雨露,妻子细致的呵护,才有了男人坚定向前的脚步。妇女节快乐!

56. 美加美等于很美,美减美等于开始美,美乘美等于加倍美,美除美等于一直美。妇女节到了,不管加减乘除,祝你人美心美日子美。

57. 男人是山,女人是水,有山有水那才美;男人是刚,女人是柔,有刚有柔才不愁;男人是天,女人是地,有天有地才呼应,男人是牛,女人是羊,愿天下的女人都“美羊羊”,妇女节快乐!

58. 妈妈我感谢你赐给了我生命,是您教会了我做人的道理,无论将来怎么样,我永远爱您!在这属于您的节日里,祝您节日快乐,永远快乐!

59. 妈妈犹如土壤,养育一代儿女,却失去自己的养分;妈妈犹如一股清泉,滋润一代儿女,却流尽自己的生命;妈妈犹如太阳,温暖一代儿女,却耗尽自己的能量。妈妈将一切给了我,自己却留下了白发和日渐苍老的身体。妈妈,节日快乐!

60. 祝所有姐妹们:三围魔鬼化,收入白领化,家务甩手化,快乐日常化,爱情持久化,情调小资化,购物疯狂化,情人规模化,老公奴隶化,预祝美女们三八节快乐!

61. 水是有源的,树是有根的,我对老婆的爱也是一往情深的;对你爱的真,对你爱的深,给你发条短信也是有原因的;祝你妇女节快乐!

62. 春光明媚,全家开会,讨论一下一年当中是谁最累;孩子说:为了节约妈妈经常排队。父母说:为了照顾老小儿媳半夜才睡。最后一致投票,老婆当之无愧!

63. 岁月的流逝能使皮肤逐日布满道道皱纹,我心目中的您,是永远年轻的妈妈,是勤劳勇敢的伟大女性。远方的我祝您妇女节快乐,身体健康,万事如意!

64. 是您指引我走出第一步,帮助我找到以后的路,谢谢您,妈妈!祝您妇女节快乐,身体健康,永远开心

65. 我用一缕春风,二滴夏雨,三片秋叶,四朵冬梅,织成五颜六色的礼盒,结着七彩八飘的丝带,用九分真诚十分热情装进永恒的祝福:祝您妇女节快乐!

66. 妈妈,我曾是你身边的一只备受关怀的小鸟,今天它为你衔来了一束芬芳的鲜花。祝您妇女节快乐,身体健康,万事如意。

67. 一份问候,包裹的是甜蜜;一份祝福,将幸福传递;一份快乐,让你洋溢迷人的笑意;一种默契,是心心相惜;一份关怀,让你永远年轻美丽。三八节快乐!

68. 开心的事儿和她聊一聊,骄傲的事儿向她耀一耀,成功的事儿向她报一报,琐碎的事儿向她唠一唠,妇女节,别忘了将她抱一抱。

69. 生命在腆着的肚子孕育,爱和母亲血脉相依,照顾孩儿您无暇梳理,感受您鼻翼温柔的气息,一口口吮吸消蚀您美丽的形体。在属于您的节日里,只想说声:妈妈,我爱您!

70. 您是一棵大树,春天倚着您幻想,夏天靠着您繁茂,秋天倚着您成熟,冬天靠着您沉思。您那高大宽广的树冠,使四野永不荒凉。母亲像丰饶的土地,我像土地的一棵小草,母亲的给予是无尽,而我的报答却是微薄的。让美丽的彩霞飞入您的生活,这就是我的祈愿。

71. 您是大山里涌出一眼温泉,滴滴点点凝成我理想的珠串,叮叮咚咚为我奏响进取的心音。您的话语像潺潺溪流渗入我心田,激起我对美好生活的向往。假如我是作家,我第一篇作品是《母亲》,如果我是歌星,我的第一首歌也是《母亲》。亲爱的妈妈,祝您节日快乐!

72. 谁能掂估出这爱的重量?谁能测量出这情的深厚?母亲!您的爱,有开始,无结束;您的情,有源头,无尽头。这无休无止,无穷无尽的爱和情,儿女将永记在心!

73. 在我心目中,您就是光芒,照亮我的一生。您是伟大的,您凝结了我的血肉,塑造了我的灵魂。如果你是雨,那我就是雨后的虹;如果你是太阳,那我就是您照耀下的花朵。在这春回大地,万象更新的良辰,祝您“三八”妇女节快乐。

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篇3:-6岁儿童学习与发展指南心得体会

范文类型:心得体会,全文共 1089 字

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近日,我认真学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》一书。仔细研究之后,我感触颇多。指南中所提出的儿童发展目标内容十分广泛。而我们在平时的工作中可能没有充分考虑到幼儿的方方面面,可能对幼儿的关注还不够细致入微。比如:有的时候,我们会对单个幼儿缺乏某方面的了解;有的时候,又忽视了孩子能力上的优势或缺失。我深深感到身为幼儿工作者,就要对每一个孩子的未来发展负责,我们不仅要深入学习、领会《3-6岁儿童学习与发展指南》,而且要把《3-6岁儿童学习与发展指南》真正作为我们指导实际教育工作的明灯。根据实际的工作经验,我的体会如下:

一、老师要关爱孩子,关注每一个幼儿的具体发展情况。教师要了解孩子的当前状态,并为孩子制定今后的发展目标,同时,努力取得家长的配合。比如,为幼儿制定成长档案,教师要细致观察孩子,记录孩子的行为特点,擅长与不擅长的内容,做实施教育的记录者。全方位了解孩子的一言一行,并且运用多种途径与幼儿家长进行及时地沟通,对家长提出教育指导意见,做实施教育的整体掌控者。教师要把班级中的孩子当成是自己的孩子,关注幼儿的个体差异,倾注自己的智慧和汗水,做实施教育的思想者。孩子的个体差异是很明显的,所以,教师在照顾到绝大多数孩子发展的同时,还要对班级中一些特别的幼儿进行个别辅导,逐步提高幼儿的能力的自信心,做个别幼儿的辅导者。教师要支持和引导每个幼儿向更高的能力水平持续、均衡、平稳发展。

二、在我们教育实践的过程中,有些老师因为担心幼儿不会做、不会画、不会剪等,对幼儿的课程学习太过于包办。忌惮幼儿自己动手去做,这种做法既剥夺了幼儿自己练习本领的机会,又使得老师本身疲惫不堪。若长此以往,幼儿的能力发展就会受到抑制和影响。所以,我们一定要放手让幼儿自己去学习、去锻炼,哪怕是失败很多次。我们需要的是始终如一的坚持原则和不怕失败的坚强信心。

三、幼儿在园的学习内容是十分广泛的,教师不能让幼儿只偏向于某一领域的学习而轻视其它能力的培养。幼儿园阶段,对幼儿的培养是要全面、全科的,包括语言、社会、科学、健康、艺术各领域的教学以及各种良好习惯的培养等。这对教师的要求是很高的,比如,在社会领域的教学,教师既要把握好教学目标与要求,熟悉教学内容,又要做到与实际生活结合,通过生活化的教学让幼儿的社会交往能力具备初步的、稳健的根基。因此,作为幼儿教师,自身要加强修养,关注科学知识,开拓视界,丰富动手能力,这样,在教学中才能科学施教,让幼儿懂得更多的知识,学会更多的本领。

在今后的工作中,我将以《3-6岁儿童学习与发展指南》为工作指南,继续细致、扎实地开展教育教学工作,和孩子们一起成长。

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篇4:关于留守儿童的社会实践报告

范文类型:汇报报告,全文共 1293 字

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随着出门经商打工的人多了。留守儿童也自然多了起来,永嘉县西岙乡就是一个典型的例子,那边的留守儿童占的比例是最多的,也是最为困难的,而那就是我们 “爱暖童心”实践队的目的地。

社会实践活动就从来到西岙乡拉开了序幕。顶着烈日炎炎的天气,经过几小时的车程,我们来到了一个海拔700米,面积43.50平方千米,而人口仅有6000人的的偏远山区,被喻为“永嘉西藏”。在这样的环境下,我的第一次社会实践的开始了,通过对这次的体验让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的能力,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。?

社会实践的第一天,我们便分配好了工作,实践队主要以支教为主,所以,我们的首要任务就是招收当地的留守儿童。我们分成了4个小队,其中三队出去拜访附近的乡村招生,还有一队则负责后勤工作。招生过后,我们很顺利地在西岙中心小学进行了为期一个星期的义务支教。在文化知识和兴趣爱好培养方面,我们尽我们所能使他们感受到学习的重要和快乐,当然我们自己也从中学到了很多。

在6月30日下午在乡政府的会议室举行了开幕仪式,同时得到了乡政府的大力支持和赞助。7月1-2日,我们在附近相连的村子针对学生的学习、生活、家庭情况和学校的教学情况做了详细的问卷调查。7月3-4日,我们以6个人为一小队来到了大若岩和狮子岩风景区,以关爱留守儿童,“留守儿童不留守”名义,开展了万人签名和慈善募捐活动。同时,大若岩政府也表示了对我们此次募捐活动的支持。我们此次募捐所得用于购买慰问留守儿童的学习用品上。7月5日晚上,我们在老的中心小学的舞台上展现了我们这段时间教育和学习的成果,很高兴邀请到了乡政府的工作人员、村长、学校的教导主任和当地的村民前来观看。演出由于条件的限制,舞台灯光效果不是很理想,但是学生的卖力演出赢的了观众的阵阵掌声,实践在演出的落幕告以段落。

回想在那的日子, 有快乐也有痛苦的。就拿学生来说有的很听话有的很调皮。对于听话的孩子,我们可以轻松的教学,而调皮的孩子不听话使之不好教导。不过我们还是认真的教导好每个学生。

不过在那边也有很多乐趣。相比城镇,乡村的山更加的绿;乡村的水更加的清澈;乡村的空气更加的清新;乡村的天空更加的碧蓝;乡村的人民也更加的纯朴。晚上在学校教室的栏杆前看夜空更是别有一番趣味,像数数着天上的繁星或是单单仰望夜空中奇异的星座图,都能安静我们的心。不知不觉我们在心底埋下了思念的种子,在以后的岁月里发芽、成长。不管我们是在支教还是在调查,村民和学生们都积极的配合。他们以一颗真诚的心欢迎我们的到来,一颗感恩的心送我们离开。

总结这次时期社会实践活动,虽然是我们每个人的第一次社会实践,但我认为是一次成功的,实用的,受益非同的社会实践,相信这将会对我的以后学习和工作有很大的帮助。作为当代大学生,身负重任,更不可懒。通过这次社会实践,我清楚地明白了教育的重要性,经济发展的必要性。自然不是说空话就能成功,要付注于行动才会有深的体会,有更多的所得。实践出真知,毫无疑问,实践是检验真理的唯一标准。

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篇5:2024年写妈妈的总结

范文类型:工作总结,全文共 1142 字

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“摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥。”小时候我长依偎在妈妈的怀里,听着这首古老的民歌,而每当妈妈唱完这首歌后,她就会给我讲外婆的过去。

妈妈常说,外婆是个很仁慈、善良的人,她出身在一个不算富贵但充满欢声笑语的家,她们家总共有5个孩子,外婆排第3,所以小时候的她要做家务活。外婆也是一个乐于助人的女孩,她常常在学校放学后,就到隔壁家刘大爷那里帮助他做一些家务活,而且也很孝顺父母。外婆读书的时候成绩很好,这来源于她很用功,毕竟,在她们那个时代能读书是非常幸运的,所以外婆很珍惜这个机会。外婆像我这么大的时候就已经要做很多家务活了,挑水、浇花、煮饭、洗衣服和照顾弟弟妹妹,这些工作她全包了,但她总认为自己过着很幸福的日子。

然而好景不常,外婆读到小学六年级就没有读下去了,因为在她们的家族里规定,谁读书的成绩好谁就不许再读,留机会给弟弟妹妹,让他们读多点书,出于无奈,外婆从此就要留在家里做更多家务活。她很伤心,但她却没有被命运控制住,她每天很快就干好家务活,把剩下来的时间用来自修功课,所以,她认识的字比一般小学六年级的人多得很。

妈妈还说,按照潮州的习俗,16岁已是一个成人了,所以在外婆16岁那年,她就要到外面的世界去闯一闯了,而闯回来的钱就用一半补贴家里的生活费。过了几个月,外婆就在潮州一间织布厂里找到一份做检验员的工作。这家工厂离她家很远,要转3次车,所以外婆就要在工厂里住宿。每天清晨,太阳还没有晒到屁股,外婆就起床了,而其他员工还在熟睡中,她那么早起来干吗呢?原来外婆还没有放弃自修功课,她把自修的书都带到工厂里去了,而且要确定在每天清晨修,她认为在这个时候看书书最好的,能把书里的内容记在脑子里。

公鸡在窗外“咯咯”地叫时,外婆便下工厂里工作了。到了月尾发工资的时候,外婆就乘车把一半的工资拿回家里给太婆。每当这时,太婆总会拉着外婆的手说:“女儿,辛苦你了。”外婆总是甜滋滋地笑着。

大约在工厂里工作了一年左右,外婆在一次偶然的机会认识了她的至爱,也就是我那位可爱的外公了。他们每天在一齐工作,还互相鼓励对方要好好工作,为了未来他们能过上幸福的日子。他们大约在一齐一年后,就结婚了。结婚后,外婆和外公决定“移民”到我们南海最出名的镇—西樵,走向远离他乡的道路。在西樵里住了不久,他们在南海丝厂找到了一份工作。虽然生活并不算富裕,但他们还是很开心地过日子。过了一年,一个小孩的出生给他们俩增添了一份喜悦,就是我那位美丽温柔的妈妈诞生了,太婆听到这个消息后乐得不得了。相继下去,外婆又生了大舅舅、二舅舅,他们一家五口的日子一天比一天幸福、快乐。

听完妈妈讲外婆,我总会不假思索地说:“呀,外婆过的日子虽然并不算富裕,但却比任何一个富裕的家庭还福。”如今,外婆老了,但她在我心里依旧那样的年轻。

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篇6:留守儿童感谢信_感谢信_网

范文类型:感谢信,全文共 539 字

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留守儿童感谢信

感谢信

**公司的叔叔阿姨们:

首先,我代表全校同学,向敬爱的叔叔阿姨们致以崇高的敬礼!

我叫张,来自**学校,是一名留守儿童。很小的时候,爷爷奶奶就告诉我:在这片生我养我的黄土地上,祖祖辈辈耕耘着勤劳,世世代代播种着艰辛。我曾经梦想能坐在像城里一样宽敞明亮的教学楼里去学习,去领略知识的魅力,可我知道那只是个小小的梦想。

就在去年,当我知道了在**公司的爱心资助下、在政府的支持下即将美梦成真的那一刻,我和同学们一起呐喊着:“我们要有教学楼啦!我们要有教学楼啦!”

九月六日,当新教学楼落成典礼上国旗升起的刹那,我激动得热泪盈眶,心中充满了感激与感动……

现在,看吧,这幢象征着朝气与希望的橙色教学楼给我们**学校增添了一道靓丽的风景;听吧,这幢美丽如画的教学楼将永远回荡着同学们朗朗的读书声。

谢谢叔叔阿姨给我们带来的各种图书和以前没有见过的漂亮的文具、多彩的绘画工具!我们一定会好好珍惜这一切,一定会在崭新的教学楼里好好学习,回报社会各界的关爱:人们会通过那明亮的窗户,看到希望小学的美好明天;我们一定会将这份爱传递下去,让这支爱的火把永不磨灭、永放光辉!

最后,我要代表全校师生祝叔叔阿姨们身体健康、工作顺利、心想事成!中秋快乐!

此致

敬礼

希望小学

五年级 张

XX年9月16日

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篇7:维护妇女儿童权益工作现状及建议_调研报告_网

范文类型:建议书,汇报报告,全文共 1985 字

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维护妇女儿童权益工作现状及建议

妇女儿童权益保护程度是衡量社会文明进步的重要标志。我县认真实施妇女儿童权益保护的法律法规,努力改善妇女儿童发展的社会环境,社会化维权工作格局初步形成,妇女儿童的各项权益得到进一步维护。

一、维权工作的主要成效

近年来,我县各有关部门单位依法履行职责,不断加大维权力度,一手抓发展,一手抓维权,在保障妇女儿童合法权益方面做了大量工作,努力构建全社会共同关注和推动妇女儿童事业发展的工作格局。

(一)强化思想认识,优化社会氛围

各有关部门充分认识维权工作的重要性,从全面实践重要思想的高度来认识维护妇女儿童合法权益的时代意义,加强领导,做到机构建立、领导到位、认识到位、人员到位。能找准维权工作与中心工作的结合点,及时解决维权工作中的热点、难点问题,大量侵权案件得到有效处理,维护了社会稳定。各单位认真实施“四五”普法规划,开展以宪法为中心,以保护妇女儿童权益的法律法规为重点的法制宣传,保障妇女儿童合法权益、促进男女平等的法律精神逐步深入人心,妇女依法维护权益的自觉性和能力不断提高,全社会已初步形成尊重妇女、爱护儿童、维护妇女儿童合法权益的良好风尚。

(二)预防打击并举,注重司法保护

各单位认真履行各自职责,推动部门维权和社会维权相结合,各项维权工作制度和维权信访网络逐步健全,法治意识和依法行政、公正司法水平明显提高。县人民法院依法惩处重婚、家庭暴力、虐待家庭成员等行为,保护妇女儿童的生命健康权和人格权;正确适用法律,及时审理涉及妇女儿童合法权益的各类案件;与6所学校共建“青少年法制教育基地”,以案释法,普及维权法律法规;突出维权重点,立足“教育、感化、挽救”,抓好少年审判工作。XX年,全县共依法选举11名妇女干部担任人民陪审员参与案件的审理,依法维权,促进司法公正。今年上半年,县人民检察院充分运用检察职能,严格执法,加强对侵害妇女儿童刑事案件的侦查监督和起诉工作。侦查监督侵害妇女儿童及青少年犯罪案件10件25人,均在受理后3日内办结;提起公诉涉及未成年人案件12件26人,侵害妇女儿童案件10件14人,其中涉嫌犯罪8件8人,拐卖儿童罪1件4人,重婚罪1件2人,有效地震慑和打击了犯罪。公安机关积极开展严打整治斗争,严厉打击伤害、拐卖等各类侵害妇女儿童权益的违法犯罪活动,今年上半年,开展“扫黄打丑”行动,加大对严重危害未成年人身心健康的淫移物品、违禁出版物、音像制品的查封、收缴力度,加强校园周边治安环境整治,净化中小学校周边环境。司法行政部门加强法制宣传教育,开展“148”法律咨询服务和法律援助工作,为弱势群体提供法律服务。XX年至XX年上半年,提供司法援助230件,其中涉及妇女和未成年人的案件117件。

(三)依法维护权益,促进发展进步

各单位加大维权工作力度,强化监督检查,积极维护妇女儿童合法权益,促进男女平等基本国策的贯彻和各项妇女儿童事业的发展,妇女儿童权益保障工作取得新成效。妇女就业比例逐步提高。县劳动部门今年来积极拓宽妇女就业渠道,努力消除以性别为由的录用标准,提高女性就业率,开展2次“手牵手”再就业宣传活动和劳动资源见面会,发放《再就业优惠证》411本,其中女职工172本,占41.8%。妇女参与国家和社会事务管理的水平得到提高。目前,全县女专业技术人员达7265人,政府系列科级女干部25人;XX年以来,我县先后录用224名惠籍大中专毕业生中,其中女大中专毕业生84名。妇联、工会、共青团依法履职。女职工的合法权益得到一定保护,“双学双比”、岗位练兵活动扎实开展。今年有1名赴盛5名赴市表彰“女职工自我成才达标”活动标兵,1名女职工赴市表彰“女职工再就业带头人”;今年我县18名市劳模中有6名女职工,占33.3%。全县非公有制企业组建工会中,已建立女工组织达70%以上,为开展女职工工作提供了必要的组织保证。维权工作成绩显著,预防青少年犯罪工作不断深入。全县共有8个系统参与了创建“优秀青少年维权岗”,县人民法院被最高人民法院、共青团中央授予“优秀青少年维权岗”光荣称号,并创建了3个省级、9个市级“优秀青少年维权岗”。儿童身心健康发展得到促进,《母婴保健法》得到有效落实,至去年年底,孕产妇系统管理率79.21%、高危孕产妇管理率99.65%、新法接生率100%、住院分娩率99.78%、母乳喂养4个月率97.81%、7岁以下儿童系统管理率74.89%、3岁以下儿童管理率78.76%,妇女儿童生活质量明显提高。儿童基本普及九年义务教育。在校生法制教育力度得到进一步的加强,全县各类学校治安形势较好,无出现政治案件、重大安全事故,刑事案件、重大治安案件均远远低于社会治安综合治理责任书规定的标准,得到盛市的一致好评和肯定。从98年至今,全县婚姻登记率达100%,杜绝了童婚、早婚现象。

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篇8:农村留守儿童调查报告_调查报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:乡村,全文共 3092 字

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农村留守儿童调查报告

临沂市是农业大市,总人口1018万人,农村人口占75%以上,全市在外务工人员129.8万人,农村留守儿童6.05万人。农村留守儿童作为农村富余劳动力向城镇转移而催生出来的特殊社会群体,存在的问题日益突出。为全面了解临沂市农村留守儿童家庭教育状况,推进留守儿童家庭教育工作,最近市妇联通过问卷调查、走访座谈等形式,对苍山、平邑、临沭等县农村留守儿童家庭教育现状进行了认真调查,情况如下:

一、基本情况

本次采取抽样的方式,对300名5--17岁的留守儿童进行了调查,其中学龄前儿童5名,学龄儿童295名。他们当中男性留守儿童165人,占被调查留守儿童总数的55%,女性留守儿童135人,占45%。

1、留守儿童父母外出务工情况。调查显示,父母外出务工以父亲单独外出务工和父母双双外出务工居多,分别占32.7%和61.7%,母亲单独外出务工占5.7%。38.3%的留守儿童与父亲或母亲一起生活,其中与母亲生活在一起的留守儿童比例占32.7%,与父亲一起生活的仅占5.6%。

2、留守儿童家庭生活环境情况。从总体情况看,留守儿童的监护人多数是儿童的祖父母、外祖父母或其他近亲属。51.7%的留守儿童随祖父母、外祖父母一起生活,8.7%的留守儿童与其他亲戚一起生活,1.3%的留守儿童由老师或其他人担当监护人,隔代抚养情况较为普遍。

3、留守儿童学习情况。从调查情况看,留守儿童学习成绩多数处于中下游,成绩优秀的较少。295名学龄留守儿童中,47人学习成绩优秀,占15.9%;106人学习良好,占35.9%;129人学习成绩一般,占43.7%;10人学习成绩较差、3人因学习成绩不好辍学,占4.4%。其中,有72.6%的留守儿童在学习上遇到困难需要辅导时首选的是老师,单独选择监护人或哥哥姐姐辅导的仅占18.7%。

4、留守儿童心理情况。在“你不开心时,会有下面哪些想法”问题中,38.5%的留守儿童选择“想早点长大独立”,36%的留守儿童“想让父母安慰自己”,22.5%的留守儿童“觉得没有人关心自己”,29.5%的留守儿童存在“觉得别人看不起自己或自己不如别人”的思想,4%的留守儿童“想离家出走”,且多为男孩。以上说明,相当一部分留守儿童渴望父母的关怀与温暖,希望多与父母进行心灵的沟通交流,有的因父母不在家而感到遭受歧视、孤独无助、悲观寂寞。

5、监护人家庭教育知识了解情况。被调查的留守儿童监护人文化程度普遍偏低,小学文化程度及文盲的179人,占总数的59.7%。49.5%的监护人认为教育孩子的知识是自己摸索出来的,33%的认为是从长辈那里学来的,参加过专门的家庭教育培训班或家长学校学习的仅占3%。有29.5%的监护人很少或从不主动与孩子聊天,即使聊天涉及最多的是学习,其次是生活情况,关心孩子情绪问题的只占13%。

二、存在问题

儿童时期是人生中受教育、长身体、培养健康心理的关键时期,他们不但要接受学校的教育,还要接受社会的关爱,更要沐浴在父母亲情的家庭教育之中。农村留守儿童在最需要父母关爱的时期远离了父母,由其他人代为监护,使这些儿童的受教育状况、健康成长受到了较大的影响。

1、父母关爱严重缺乏。在调查中发现,尽管有31.3%的外出务工父母一个星期左右与孩子联系一次,36.5%的半个月或一个月与孩子联系一次,但父母探家情况多为半年以上一次,有的甚至几年不回家。由于父母常年在外,长期和孩子分离,对孩子缺少关爱,缺乏交流沟通,导致亲情缺失,监护不力,致使一些留守儿童软弱无助,自卑封闭,逆反心理严重。

2、隔代教育力不从心。从调查情况看,留守儿童家庭隔代教育占半数以上,由于祖辈与孙辈年龄相差一般都在50岁左右,且祖辈大都文化程度偏低,多数是文盲或半文盲,思想观念与孙辈有很大差距,难以与孩子交流沟通,有的还要干农活维持生活无时间监护孩子,有的体弱多病无能力监护孩子,有的同时照看几个孙辈无精力监护孩子,加之缺乏科学的家庭教育知识,往往只满足孩子物质、生活上的需求,缺少精神、道德上的教育引导,甚至娇生惯养、放任自流。

3、家庭学校沟通不够。留守儿童的监护人,尤其是祖辈监护人,很少甚至从来不主动与孩子的老师联系或参加家长会,缺乏与学校的沟通,不能及时了解孩子在学校的表现情况,有的学校老师很少对孩子进行家访,没法向家长了解学生在家庭中的真实情况,家庭教育与学校教育不能实现有效对接,有些调皮的孩子抓住这个空档,在学校欺骗老师,在家里又蒙骗监护人,影响了留守儿童的品德和学习发展。

4、家庭教育工作不到位。近年来,各级妇联、教育等有关部门密切配合,在指导推进家庭教育工作中做了大量扎实有效的工作,取得了良好的成效。但是,农村家庭教育特别是留守儿童家庭教育工作仍然存在薄弱环节,如农村家庭教育网络不健全、已有家长学校作用发挥不够好、有关领导和部门对农村留守儿童家庭教育工作重视不够、缺少有针对性的留守儿童家庭教育宣传培训活动等,加之有相当一部分留守儿童监护人尤其是祖辈监护人不注重学习科学的家庭教育知识,使农村留守儿童家庭教育工作面临着诸多困难和问题。

三、建议对策

1、加大支持力度,优化留守儿童学习成长环境。各级各有关部门要高度重视留守儿童问题,把做好留守儿童教育工作作为解决农民工子女教育问题、推动新农村建设的有效措施,列入重要议事日程,加大政策支持力度,加强农村社区建设,完善社区服务功能,建立学校、家庭、社会三结合的留守儿童监护网络。要加大农村义务教育投入,发展农村寄宿学校,对无人照看、学习和安全得不到保障的留守儿童,可到寄宿学校读书,给予他们更多的关爱,弥补留守儿童家庭教育的缺失。

2、贯彻落实政策,确保农民工子女到流入地就近入学。夫妻双方都外出打工的农民工把子女带到流入地就近入学,是解决留守儿童家庭教育问题的基本措施。根据XX年国务院办公厅转发国家教育部《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》,教育主管部门要认真贯彻落实以流入地为主和公办学校为主解决农民工子女上学的“两为主方针”,公办学校要尽力就近接收农民工子女入学,并且要取消一切不合理收费,平等对待每个学生,努力为流动儿童接受教育创造条件,不断减少农村留守儿童数量。

3、加强沟通交流,形成学校教育与家庭教育的合力。农村学校要建立留守儿童档案,摸清留守儿童的家庭地址、委托监护人情况、留守儿童父母打工地点及联系方式等,并将班主任及授课老师的联系电话交给留守儿童父母和监护人,定期召开留守学生及其监护人座谈会,加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通,及时通报学生在校学习表现情况,了解留守儿童回家后的思想状况和行为习惯,学校和监护人共同努力,有的放矢地加强教育。

4、认真履行职责,充分发挥妇联组织在留守儿童家庭教育工作中的重要作用。各级妇联要充分发挥协调、维护、教育和服务的职能及在家庭中的工作优势,大力开展关爱留守儿童行动宣传教育,推动有关部门出台解决农村留守儿童问题的相关政策和规定,不断优化农村留守儿童生存、保护和发展的社会环境。要认真履行指导推进家庭教育工作的职责,着力加强农村留守儿童家庭教育工作,大力发展农村社区家庭教育指导委员会、家长学校等家教服务网络,进一步规范农村家长学校的建设和管理,改进教学方法,创新活动载体,组织编写适合留守儿童家长及监护人特点的家庭教育辅导材料,培训一批家庭教育骨干,开展多种形式的留守儿童家庭教育宣传实践活动,加强对外出务工父母和留守儿童监护人的教育引导,强化他们的家庭教育观念,使他们掌握科学的家庭教育知识和方法,真正承担起教养孩子的责任和义务。

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篇9:送给妈妈的母亲节祝福语

范文类型:祝福语,全文共 1302 字

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1.悲伤时,您是慰藉;沮丧时,您是希望;软弱时,您是力量;不论沧海桑田、物换星移;即便光阴似箭、时光荏苒,我是您永远的孩子,母亲节快乐!

2.今天是母亲节,我送您一件外套:幸福做领子,快乐做袖子,健康做扣子,平安做口袋,再用我的真情精心缝制,愿它伴您渡过每分每秒,母亲节快乐!

3.母亲节到了,我也没啥好送的,送您五万万吧:万万要开心,万万要舒心,万万要健康,万万要长寿还有,万万不要担心我。节日快乐。

4.今天是母亲节,我用快乐、幸福、健康、平安、长寿、编织成一束迷人的康乃馨,送给至亲、至爱的母亲,送上我最真挚的祝福,祝母亲幸福安康。

5.打个电话回家,感谢家中妈妈,双鬓染上白发,皱纹爬上额头。妈妈的关怀陪伴你,青春燃烧为了你。母亲节,记得问候家中妈妈。

6.她弯了腰,只为仰视儿女的挺拔;她白了发,只为欣赏儿女的青春年华;她碎了步,只为引领儿女一路幸福。母亲节到了,爱妈妈吗?别忘了好好问候她。

7.妈妈,您是一棵大树,春天给我温暖,夏天为我遮阳,秋天育我成熟,冬天拥我入梦,母亲节到,愿母亲天天心情好,青春永不老,事事都顺利,吉祥又如意。

8.母亲节到了,亲爱的老妈,感谢您,是您的阳光照耀我健康发芽,是您的微笑让我快乐成长,是您的鼓励安慰伴我走过艰难万苦,祝您节日快乐,身体健康!

9.妈妈,您的怀抱最温暖。无论我走多远,心中永远眷恋您。

10.母亲节到了,我愿您康康健健,我愿您平平安安,我愿您笑口常开,我愿您幸福无边;我愿您老当益壮,我愿您精神饱满,我亲爱的妈妈,永远爱您,祝您节日快乐!

11.如果人间真有天使,我相信那个人一定是你,如果人间真有天长地久,我相信是你无私的母爱,亲爱的妈妈节日快乐!

12.母亲节送上精心采摘的康乃馨,祝妈妈身体健康,感谢您对我的支持和关爱,想说世上只有妈妈好,我的妈妈您!

13.收集每一抹晨曦,每一滴雨露,每一片雪花,每一朵玫瑰,每一缕芬芳,每一个微笑,每一颗真心,在母亲节这天送到您的身边,愿妈妈永远幸福!

14.世间没有一种爱能超越您的爱,没有一种花能比您美丽,没有一种面容比您的慈祥,您还有一个世界上最听的名字:妈妈!祝您节日快乐!永远年轻!

15.亲爱的妈妈:您曾用您坚实的臂弯为我撑起一片蓝天;而今,我也要用我日益丰满的羽翼为您遮挡风雨。妈妈,我永远爱您!祝您节日快乐!

16.妈妈,您为了我黑发变白,费尽心血。今天是您的节日,谢谢您!您辛苦了!我会尽我所能报答您--我最亲的妈妈!祝您母亲节快乐!

17.无穷的快乐藏在妈妈心中那小小的一隅,被妈妈温柔的手臂拥抱,其甜美胜过一切。在这属于您的节日里,送上最深厚的祝愿,愿您一直健康,永远快乐。

18.妈妈,您为人民生了一个好孩子,为表彰您对全国,全世界,全人类和谐发展所作的巨大贡献。特在母亲节到来之际,授予您超级妈妈荣誉称号。恭喜喽!

19.多少个日日夜夜,手机传来母亲“吃好,多穿点衣服,注意身体。”不求子女出人头地,只求子女的平安,这就是伟大的母爱,母亲节到,祝妈妈节日快乐!

20.母亲,让我轻轻的告诉你,你对我的关怀犹如身体的血液流淌不息,你对我的爱意犹如大脑的思维时刻不止。回报你的将是我一生的幸福。祝母亲节日快乐!

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篇10:护士节演讲诗歌

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:护士,全文共 371 字

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我们是自豪的小草

我们是一棵棵小草,

虽然无名,虽然渺小,

但我们从没有放弃执着的追求,

但我们也有崇高的信念,

也有不移的人生坐标:

那就是——

奉献我的一切,

为了他人生活得更美好!

我们的洁白衣着,

象征着我们护士纯洁无暇的心灵;

细心、温顺的内科护士

照顾病人是那样的周到;

雷厉风行的外科护士

总是脚步匆匆的与死神赛跑;

意志坚定的急诊护士

在生与死的较量中,永不放弃、争分夺秒!

天使般的妇产科护士,

托起新的生命,与产妇同欢笑!

在病房里那不灭的灯光下,

我们护士——

象一朵白云在飘动,

象一缕红霞在闪耀。

我们的脚步是那样的轻盈,

恐怕把熟睡的母婴惊扰!

我们护士的两脚啊,

倘若把病房中的路连成线,

相当地球、月亮之间几个往返,

更不知可绕地球多少遭。

而患者的微笑,

就是对我们护士最高的奖赏,

最好的回报!

啊,护士,

无比神圣的称呼,

是人类生命的保护神,

选择护士职业,

我们无比的骄傲

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篇11:母亲节儿女对妈妈的祝福语

范文类型:祝福语,全文共 1043 字

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一、祝福献给娘,祝娘永吉祥。心情要开朗,无忧娘健康。进餐讲营养,夏冬防炎凉。汇款娘要用,切莫存银行。娘在是儿福,愿娘百年长!

二、不是因为这呀个年的节日里才会想起你,是因为这个节日里想起的只有你,难道你看不出我是真心的吗?我依恋你,温柔的母亲。

三、绵绵爱意与关怀,浓浓情意与祝福,母亲节快乐!思念是一季的花香,漫过山谷,笼罩您我;而祝福是无边的关注,溢出眼睛,直到心底。

四、母爱似海,宽广伟大,浩瀚无边;母爱似泉,连绵不断,滋润心田;母爱似花,温馨芬芳,一生相伴。母亲节来临之际,祝天下母亲幸福快乐,身体健康。

五、生命如此奇妙,感觉真是美妙;血脉共呼共吸,两人相依相靠;为你真心欢喜,祝福及时赶到。祝你无限好“孕”,且把快乐拥抱。准妈妈,母亲节快乐!

六、头可断血可流,做人的气节不可丢;爱可弃心可伤,母亲的养育不可忘。今天我用心收集了世上所有美好的祝福,把它们送给最伟大的母亲。祝母亲节日快乐身体健康!

七、养儿方知育儿难,母亲是子女的一片天;养儿方知父母恩,儿女会报答您的一片心;养儿方知家中暖,我要让母亲幸福无限!妈妈您辛苦了,祝您母亲节愉快!

八、看着母亲一丝一丝的白发,一条一条逐日渐深的皱纹,多年含辛茹苦哺育我成人的母亲,在这属于您的节日里请接受我对您最深切的祝愿:节日快乐,永远年轻!

九、母亲,我平常难得叫您一声!而今,母亲节来临,我祝您节日快乐天天开心!看见您鬓发斑白满脸皱纹,我的泪水就流个不停。相信我,我会用一生来感恩!

十、妈妈,感谢你对儿女的宽容和善良,每天清晨和深夜你跪地乞求我们三姐弟的平安时,我的心好痛好痛。今天是你的节日,我由衷祝福亲爱的妈妈天天快乐,幸福长寿。

十一、妈妈,您为我的长大付出了艰辛,为我的成长燃烧了青春,看到您鬓角的白发,看到您额头的皱纹,今天我发自肺腑掏出真心,请接受我对您深深的感谢,母亲节,祝您事事顺利,天天开心,永远健康。

十二、把烦恼留下,把快乐给了我;把艰辛留下,把幸福给了我;把操劳留下,把健康给了我;把痛苦留下,把爱给了我;妈妈啊妈妈,祝您节日快乐!

十三、风中带着母亲您的微笑,雨中带着母亲您的温暖,我享受着微笑和温暖,却忘了微笑和温暖背后您的辛酸,母亲节了,妈妈,真心祝福您!

十四、明天是母亲节,我用心灵的纸折成最美的康乃馨,献给你的妈妈,祝她幸福平安!更感谢她养育了你,使你成为我生命中不可缺少的朋友。

十五、人生短,岁月长。念亲恩,最难忘。乳汁甜,饭菜香。臂弯里,风雨挡。慈母心,像月亮。多呵呼,暖心房。母亲节到,愿母亲健康平安。

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篇12:诗歌大赛活动方案

范文类型:方案措施,全文共 388 字

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一、活动时间

20__年_月_日--_月_日。

二、促销活动内容

活动一:六一节买六送一。

在超市中选择一批商品进行买六送一活动,比如酸奶、果奶、饮料、果冻、水果等商品,实行买六件送一件的促销活动。由于促销成本为1/7,即让利14%,因此本活动需要厂家支持。

活动二:迎六一特价商品。

学习用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制品一律优惠价销售。

活动三:儿童节期间在超市入口处举行五子棋比赛,参与者有小礼品,得胜者有奖品。

三、注意事项

1、为了表示超市对儿童节的支持,促销活动中要选几个儿童喜欢的品牌进行一定力度的降价,以吸引人气;

2、送水壶后,必须在小票上做记号;此活动中的水壶可与厂商联合,由厂商来提供一部分活动经费;

3、活动中参加对象为0—14岁的儿童,第一个活动中必须注明属作品的作者档案资料,如年龄,性别,姓名等;写的字,可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容,也可以自由确定。

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篇13:2024留守儿童工作总结

范文类型:工作总结,全文共 1968 字

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随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快,农村富余劳动力向城镇转移已成必然,催生出了“留守儿童”这一非凡群体。指由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡,并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生。

为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境,20_年,我校深入开展扶贫助学“百千万”工程活动,现将一学期开展这一活动的情况总结如下。

一、摸清情况,确立工作目标

我班目前有28名学生,父母均在外打工“留守儿童”就有17人,他们享受不到父母的暖和叮咛,只能在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中徘徊,而贫困山区的留守人员,恰恰大多也是老、弱、病、残、文盲、半文盲。这对留守儿童的健康成长是多么不利啊。

儿童是祖国的未来,学生是祖国的希望,“留守儿童”的问题引起了社会与相关领导的关注和极度重视。面对现状,我校通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到了影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,全面推广“关爱工程”,把为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,不断提高广大未成年人的结合素质立为“关爱留守儿童”暖和工程的工作宗旨,充分发挥了学校在“关爱工程”中第一阵地的作用。

二、主要工作措施

1、建立健全领导负责制度。

学校成立了关爱工程领导小组,制订具体计划,实施了“留守儿童”教育工作方案,真正地使学校成为了学生学知识,学文化,不断提高思想觉悟的主阵地。

2、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。

每组推荐1—2名典型学生与其他学生结对,帮扶学生经常找留守儿童谈心,随时把握留守学生的思想动态,关心生活、指导学习,引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童的成长日记,让留守儿童在同学的集体中成长,以对他们缺乏家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁。

3、大力宣传,发动社会力量。

关爱留守儿童仅仅依靠微薄的学校是不够的,所以在这次活动中,还发动了村干部、村委会成员以及退休老师一起加入到“关爱行动”中来,此举得到了相关人士的热烈支持,纷纷担当了“代理家长”的角色,与孩子们一道,迈向新的明天。

4、建立留守儿童档案和联系卡制度。

我校对所有学生进行了认真的调查研究,摸清了留守儿童的底数,建立了每个留守儿童的档案和联系卡,通过联系卡制度的建立,加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成了以学生为中心的关爱网络。

5、积极开展文体活动。

为了“留守儿童”也能像普通孩子一样健康成长,丰富他们的课余生活,我校在周一至周五的午间和下午课后,由结对老师轮流值日在学生活动室和操场组织、安排丰富的问题活动。诸如:课外阅读、学习指导、体育活动等。

6、定期安排免费体检。

为了“留守儿童”的健康成长,我校将定期为他们安排免费体检,对他们进行全面的身体检查,及时了解孩子的身体发育情况和健康情况。做到有病早发现,及时治疗。彻底排除他们因病失学、因病至贫的隐患。

7、建立健全检查考核机制

为了切实加强这一工作的有效性和长期性,学校将对师生的结对情况过程跟踪和结果的评选考核,学校积极研究科学考核评估的办法,加强了对留守儿童的教育和治理,建立和完善工作考评制度,定期对学校和教师进行了考评,作为奖优罚劣的重要依据。

8、创造良好的育人环境

加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通;加强对贫困留守儿童的资助工作;建立关爱经验交流制度;不定期召开研讨会、座谈会,进行经验交流;不断探索新方法、新措施;不断提高留守儿童教育治理水平。

三、成绩和困难

经过近一年来各界人士的共同努力,我校的“留守儿童”工作取得了一定的成绩,学生的行为习惯好了,成绩提高了,待人接物礼貌了,自立、自主、自强了……我们开展关爱农村“留守儿童”的健康成长工作,也许现在还仅仅是起了个头。但是在那么多人的关心和支持下,我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究,全力做好这项工程。为社会的和谐发展做出新的贡献。但是,留守儿童作为当前的一个社会问题,落实到学校也存在着不少问题,贫困山区的学校如同贫困山区的家庭一样,同样摆脱不了地域的色彩——贫,仍然是个大问题。在开展工作的过程中,所需要的开支,学校这个大家庭也负担不起,经费不足,大大制约了“关爱工程”工作的进度和质量,学校那么的心有余而力不足。同时,缺乏心理教育的老师和相关人员也是制约“关爱工程”的问题之一,对相关人员进行专业的心理教育培训或由专业人员进行指导迫在眉睫。

总之,留守学生需要全社会共同关心、关爱、关注。学校更应该站在对学生负责、对社会负责的政治高度,扎实解决好留守学生问题,为社会培养出一代合格的接班人,学校有义不容辞的责任,我们要努力探索促使留守学生健康发展的工作思路,对他们要严慈相济,使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关爱。锻炼他们的意志,培养坚韧、独立的个性,形成健全的人格,促使他们健康茁壮的成长。

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篇14:公益活动策划方案关爱儿童公益活动方案

范文类型:方案措施,全文共 699 字

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一、活动主题

聆听爱的声音

二、活动意义

班级以“引科学发展潮,炫_日旅”大主题为背景,开展一次主题为“聆听爱的声音”的爱心公益活动。活动拟以全方位调动班内同学志愿服务的积极性,并让更多同学积极参与到爱心活动当中。以义卖捐助为主要目的,通过义卖所得资金购买物品到广州芳村聋儿语训中心慰问聋哑儿童,送关怀和温暖。本次活动具有很强的公益性,同时对培养大学生的社会责任感也有很重要的现实意义。

三、活动目的

通过大家“献爱心,送温暖”聋儿探访等一系列活动,限度地动员班里同学参与到爱心活动中。通过爱心这个活动平台,一方面为我们接下来的“爱心送温暖”筹集资金;另一方面,也能以此为契机,向广大群体宣传爱心服务的意义,以鼓励更多人参与到社会爱心活动当中。而此次活动旨在进一步增强班的团结凝聚力,提高同学“以人为本”、服务社会的意识。

四、活动定位

本次活动的定位非简单的宣传公益活动,而是以此为中介平台了解本地聋哑残障儿童的情况,触发人们的同情心,宣扬爱心服务精神,并且把义卖的成果投入到之后的聋哑儿童探访中,是一个系列性的志愿活动。本次活动把了解现状、宣扬精神、爱心服务结合起来,全力贯彻我们“聆听爱的声音”的活动主题和宗旨。

五、活动背景

1、活动时间

_年10月1上午11时至晚上3时

2、活动地点

_市_广场其中

3、活动人员

_的广大群众

六、活动控制

1、若遇上下雨天导致活动无法进行,可推迟为次日或者周日举行。

2、为增加当天参与活动的人流量,选择在三江广场空地上进行,并且活动时间集中在中午11时至3时。

3、与新货商家谈妥,确定所需货源可剩退缺补,以减少承担新货成本的风险。

4、以保证有较为充足的资金进行下一步的聋儿探访活动。

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篇15:母亲节赞美妈妈的名言警句

范文类型:语录,全文共 550 字

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今天,是一年一度的母亲节。爸爸、妈妈出去办事了,我一个人在家里,做完作业,觉得没意思,就拿起了我的《古诗七百首》看了起来,读到了孟郊的《游子吟》,我突然想起了今天是母亲节,我得做些让爸爸妈妈高兴的事情。我跑到电脑前,本想做一个幻灯片出来,可电脑不知怎么开不开,只好另想办法。到了中午,爸爸妈妈还没回来,肚子不禁唱起了“空城计”,就给妈妈和爸爸做一顿鸡蛋番茄面吧!

说做就做,我马上跑到厨房,东看看,西瞧瞧,这边翻翻,那边找找。终于,番茄和鸡蛋被我找出来了,我拿出4个鸡蛋,向碗沿一磕,倒向碗中,又拿出筷子,搅来搅去,然后放在一边。我又拿起两个番茄,拿起刀,小心翼翼地切着。先把鸡蛋煎好,再把番茄倒进锅里翻炒之后放入调料。再接一锅冷水烧开了再下面条。一个小时后,我的“杰作”终于完成了,我挑了最漂亮的碗,然后把面条捞出放进碗中,耐心地等着。忽然“铃铃铃”门铃响了,一看是爸爸妈妈,我拿着一张纸条上写着:“母亲节快乐,爸爸妈妈我永远爱你们。”妈妈接过一看激动的泪水溢满眼眶,妈妈对我说“好孩子,长大了。”接着,我说:“妈妈,还有你们想不到的的事情呢,你看,我给你们做的鸡蛋番茄面都盛在碗里了。”妈妈高兴地说“好好好,让我尝尝。”我们一家三口坐在餐桌上,你一句,我一句地在讨论自己的见闻,我觉得真是幸福极了。

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篇16:六年级国旗下关于妈妈的爱讲话稿_妈妈的爱讲话稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:六年级,全文共 500 字

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一句问候,给人春天般的温暖,一个动作,给人无尽的关怀。而有一天在超市,我就帮忙了一位老婆婆。

星期天这一天,我和爸爸像往常一样去三江超市购物,挑好商品后,爸爸去收银台付款,我去取放在存包箱里的东西,我按照密码纸上的密码,输入了密码,成功地取出了东西,正当我拿着东西等我爸爸付完钱的时候,从门口来了一位老婆婆,看样貌她也要存包,看他一脸迷茫,可能是第一次存包,还不明白怎样存,她按了一次“寄包”,密码纸吐了出来,掉在了地上,箱子开了,老婆婆没有把东西放在箱子里,我看她好像准备把东西拿到超市里的时候,这时候,我上去指导老婆婆,说:“你拿好这张纸,把东西放在里面,关上箱子,这张纸别掉,不然东西就取不到了。”

老婆婆对我所说的话有点半信半疑,于是另外一个阿姨来指导那位婆婆,说:“要取包的时候,就按照上头的密码,在输进去,就行了。”听了这位阿姨的话,才使老婆婆安心地把东西放在了箱子里,正当老婆婆放好包,准备购物的时候,她给我说了一声多谢,我笑了一笑说:“不用谢,应当的。”,虽然天气很热,可是听了她的话之后,我还是感觉到很凉快。

从此以后,我变得更爱帮忙人了,因为,我之中相信着这样一句话:帮忙别人,欢乐自我

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篇17:儿童国旗下的精彩讲话稿

范文类型:演讲稿,全文共 504 字

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各位老师、各位同学,早上好!

古人说:“三日不读书,便觉言语无味,面目可憎。”这句话说出了读书的必要性。古诗中有“问渠那得清如许,为有源头活水来。”我们的思想需要源头活水,而这源头活水有一大部分来自读书。天天读点有益的书,对精神有滋补作用,而我们的言谈举止就不至于“无味” “可憎”了。

书是我们的精神家园。古今成大事者,皆以勇气和智慧之高为最甚。我们需要拥有人生的最高境界,拥有人生美丽的境界,人生最快乐的境界。只有读书能使我们拥有这一切。

你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师,但通过读书,就有可能。歌德说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”你不可能回到过去,也不可能提前进入将来,但书籍可以把你带到过去和未来。有人说,不读书的人只生活在现在,而读书人是同时生活在三个时代——过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地,但书籍可以把你带到地球的每一个角落。

人生的快乐在于不断的追求,独立于天地、自然之间,徜徉与书的海洋,独享拥有整个世界的乐趣。拥有了书,就像拥有了良师益友,享受他们的无穷快乐。同学们,让我们与书为伴吧,在知识的海洋中畅游,让我们与那些古今中外的贤者志士共语吧,做一个快乐的读书人。

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篇18:母亲节赞美妈妈的名言警句

范文类型:语录,全文共 426 字

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三八妇女节时,老师给我们布置了一个特别的作业:送给妈妈一个独特的礼物。有什么独特的礼物呢?我陷入了沉思。就在这时,老师说了几个例子,比如说帮妈妈做做家务事呀,拥抱一下妈妈呀等等。拥抱妈妈?这倒是一个好主意。

第二天,我急忙写完作业,准备拥抱一下妈妈。可是,面对近在咫尺的妈妈,我觉得我大概是缺少点勇气吧。为什么拥抱一下妈妈有那么难呢?我在心里感叹。敏感的妈妈看出了我的异样,她问道:“有什么事吗?”我被猛地一惊,急忙答道:“没有事,没有事。”就在我犹豫不决的时候,后面的一件事彻底改变了我的看法。

中午到了,妈妈正在厨房做饭。我则在外面进行激烈的思维碰撞。一会儿这样,一会儿那样,令我举棋不定。就在这时,我的思绪被一阵激烈的咳嗽声给打断了。我朝声源望去,发现竟是妈妈被油烟熏得咳嗽了。我的脑海里突然出现了妈妈把我带大的情景。我那勇气一瞬间到了极致,我扑到妈妈的怀里,说了声:“妈妈,我爱您。”妈妈也充满深情的说:“宝贝,我也爱你!”

一个拥抱,一份人间真情。

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篇19:关于留守儿童2024生存现状调研报告_调研报告_网

范文类型:汇报报告,全文共 3627 字

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关于留守儿童2019生存现状调研报告

所谓“留守儿童”,是指父母双方或一方流动到其他地区,孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童。为全面了解农村留守儿童的生存、发展现状,给困境留守儿童争取更多的帮助,连云港市东海县**镇妇联联合统计办组织专门的调研组,于5月中旬,对全镇22个村留守儿童的状况进行了深入的调研。现将调查情况报告如下:

一、**镇留守儿童生存现状

据调查统计,**镇有儿童6583人,其中男孩3367人,女孩3216人;留守儿童1053人,在校留守儿童962人;父母外出打工的占72%。通过调查发现,留守儿童主要分布在交通不便、发展相对缓慢的村,这些村部分剩余劳力外出务工,孩子隔代,代管、单亲教育管理存在严重不科学性,家庭教育有严重断层;部分在家作田或者因病丧失劳动力,孩子家庭生活压力大,家庭教育缺失。

二、**镇留守儿童存在的问题

1、留守儿童普遍存在心理问题。

留守儿童之所以产生心理问题,首先是年龄,因为他们大多都在十五岁以下,正是情感、品德、性格形成和发展的关键时期,而他们的父母在自己的孩子出生才几个月或一周岁后,就外出务工,长期与父母分离,使他们生理和心理上的需要得不到满足,缺乏父母的关爱,亲情失落,产生孤独感,导致心理失衡。我们团队通过对周围几个村的问卷调查发现:留守儿童中十分想念父母的占72.4%,有66.2%的留守儿童父母每年回来1次,15.4%的留守儿童父母几年回来1次,14.2%的留守儿童很少与父母电话联系。这就很容易使他们形成情绪消极,表现出性格内向、失落自卑、自私冷漠、脆弱孤僻或焦虑、任性、暴躁,有的出现逆反心理、怨恨情绪。

2、留守儿童监护人素质普遍偏低。

由于大部分留守儿童监护人大多是孩子的爷爷奶奶,他们因为年龄较大,不但要承担很多家务,而且文化层次上也不高,大多是文盲或半文盲,其中其中监护人是初中学历以上比例仅占39.8%。所以,他们教育孩子的就不会很合理,而且也不知道从心理上关心孩子,照顾孩子,不能在学习上给予帮助和指导,在教育态度、教育方法上还是老一套,他们能做到的仅仅是照顾孩子们的日常生活而已,在与孩子交流沟通上存在着很大困难。

3、留守儿童的行为习惯较差。

部分留守儿童自我控制能力不强,生活习惯不良,表现在不讲卫生、不经常换洗衣服、挑吃挑食、乱花钱;有的留守儿童行为习惯较差,在家里不听临时监护人的教导,顶撞祖辈、我行我素,在学校不遵守学校的规章制度,不服从学校的管理,成为了让人头疼的“问题儿童”。

4、留守儿童平时缺乏亲情的关爱。

父母打工对留守儿童的生活造成很大的影响,缺乏亲情关爱会对孩子造成许多不良的影响,最为直接的也许就是孩子在生活上很难得到很好的照顾,使孩子无法养成良好的生活习惯,留守儿童成长期间缺乏抚慰与关怀,这也是我们应该给予重视的。

5、留守儿童安全存在一定隐患。

如留守儿童独自在家或路边玩耍,路上车辆较多,而老人无暇顾及,造成农村火灾或触电事故时有发生,安全存在一定隐患。在采访一姓村民时我们了解到这样的一个悲剧,一个两岁的留守儿童由于监护人忙于干农活,无暇照看,而掉进家里吃水的大水缸中溺水身亡,孩子的奶奶由于伤心过度农药自杀的案例,让人唏嘘不已,倍感痛惜。

三、**镇留守儿童的生活及学习状况

1、留守儿童在生活、教育上的问题

从调查的儿童中来看,由于监护人的年纪一般比较大,缺少精力和耐心管教孩子加上他们还要忙于地里的农活,无暇照顾孩子们。大部分孩子没有形成良好的生活、学习习惯,主要表现在对学校作业的态度和生活起居安排上。占44.1%的孩子对待学校作业的态度是草草应付得过且过,有46.7%的孩子看电视没有节制。另外,在采访中我们发现一个令人心忧的现象,部分留守孩子拜金现象极为严重,帮家里干活之前,要先讲好价钱才会去干活,让人痛心。

2、老师对留守儿童的关注太少。

大部分儿童表示老师很少找自己谈话,43%的留守儿童说老师根本没有找他们谈过话,而且都很害怕老师,也不希望老师找自己谈话。虽然着有儿童的心理,但是从这可以看出我们的教育工作还的确很不到位,仅有29.8%的留守儿童表示愿意和老师谈谈心里话。老师一学期做家访的比例仅为5.13%。

3、学习压力大。

通过调查63%的留守儿童感到学习压力大,24%的留守儿童表示自己的学习成绩很差,也有一些表示自己的爷爷奶奶外公外婆不识字,不能辅导学习,想学好没有条件。一些孩子告诉我,由于学习成绩差,就害怕爸爸妈妈会问起,而自己的家庭条件差,很多同学看不起等,这就形成很大的压力,面对这种情况,如果没有人及时为他疏导,就有可能压力变得越来越大,进而影响学习和生活。

四、就这些问题我们解决的建议与对策

留守儿童之所以存在诸多问题,原因来自于家庭、学校和社会等方面。留守儿童问题作为一个普遍存在的社会问题,不应只是农村外出务工人员自己去解决的问题,而应该由全社会共同努力,为留守儿童创造健康成长环境和空间。因此提出以下建议。

(一)家庭教育方面

1、努力营造一个良好的家庭教育氛围。外出务工的父母及留守儿童的代理监护人员,应尽量为留守儿童营造一个温暖、关爱的学习和生活环境,促使“留守孩子”健康成长。外出务工的父母也应加强与子女的联系和沟通,尽可能做到多关心孩子。还要加强与代理监护人、学校的联系。外出的父母要经常回家或打电话与孩子沟通,交流感情,和学校沟通掌握孩子的学习情况,发现问题及时纠正。

2、外出打工的夫妻有能力的一定要把孩子带上跟随自己打工读书生活。要正确教育和引导好孩子,树立“知识改变命运的观念”。如果条件允许夫妻最好留一个在家与孩子一起生活。因为家庭的安全感和亲情的温暖是任何外力都无法取代的。

(二)学校教育方面

1、实行留守学生的普查登记。各中小学校在新学期学生报道时将父母外出情况和家庭成员情况逐一进行登记,建立“留守儿童”档案。记录“留守儿童”的个人情况和监护人及临时监护人的情况,准确掌握留守儿童的个人信息,为有针对性的开展教育和管理工作奠定基础。

2、在中小学校普及实行教职工结对帮扶或学生结对帮扶留守学生制度,建立“留守儿童之家”,使留守儿童体会到家庭的温暖。建立健全教师家访和与留守儿童谈心制度。定期召开帮扶教师、留守儿童、临时监护人座谈会,引导留守儿童健康成长。开设亲情电话,让留守儿童的父母知道校长、班主任等老师的电话,加强学校、家长和孩子之间的联系和交流。

3、营造和谐、文明的校园文化氛围。积极开展形式多样的教育活动,培养学生的文明习惯,组织学生广泛参与各种动手的实践活动,形成一种积极向上的校园文化氛围。最重要的是在学校举办的活动中,多鼓励留儿童,多把机会留给留守学生,帮助他们走出自闭的心理障碍,帮助他们改正不良的行为习惯,树立正确地人生观和价值观。

4、开展心理咨询活动。重视心理健康教育课,建立心理咨询辅导站。有条件的话定期对学生的心理健康进行普查,及时发现问题。特别是班主任要及时发现孩子的心理问题,与由心理障碍的学生进行交流。及时排除他们心理上存在的问题。帮他们养成健康的,积极向上的心态。

5、注重培训。尽可能对临时监护人介绍一些教育孩子的常识,开展一些座谈会,让他们了解孩子,更好的引导和教育孩子。同时,要充分的利用春节外出务工人员返乡的“黄金季节”,召开家长会,共同研究留守儿童的教育问题。

(三)政府及社会方面

1、强化政府统筹管理,加大社会支持的力度。比如在城市中打工族密集的地方,增加城市教育设施,降低打工子女的入学收费要标准,逐步改善民工子女就学条件。对未能入学的民工子女可以通过开办寄宿制学校,假期学校等,逐步建立社会监管体制,打破城乡体制,给予农民工及其子女切实的市民待遇,运用现有的教育资源,帮助农民工把子女带到打工地学习和生活。开辟打工子女就学的“绿色通道”,使其享受与打工所在地孩子同等的教育待遇。这是解决农村留守儿童问题的根本所在。

2、镇、村两级要逐步探索帮助留守儿童教育的新思路。做好留守儿童的登记普查,在镇、村设立关爱农民工留守子女的办事机构,定期留守家庭了解孩子们的生活、教育情况。把学校与村委联系起来,建立一个长期有效的机制,定点帮扶,及时发现报告留守孩子们的情况与动向,为孩子们的健康成长提供一个保证。

3、相关部门要加大宣传力度。充分发挥媒体的作用,加大新闻宣传力度,引起社会各界对农村留守儿童的关注,引起社会的重视,调动全社会的力量,共同寻求解决的办法和途径,形成全社会齐抓共管的格局,让外出打工的父母安心,让在家的留守儿童健康成长。

留守儿童是未成年队伍里的重要组成部分。留守儿童的健康成长关系到社会的稳定与和谐,是一项现实而艰巨的社会系统工程,我们必须高度重视,相互配合,营造良好的社会氛围。关注留守儿童的生活现状,关爱留守儿童的身心健康,才能真正实现农村教育事业的健康快速发展,才能使我们的社会真正实现和谐,才能让留守儿童的头顶早日出现一片蔚蓝的天空。

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篇20:小学生送给母校的诗歌毕业留言_毕业留言_网

范文类型:寄语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 342 字

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小学送给母校诗歌毕业留言

燕子展翅,雄鹰翱翔,那是鸟儿对蓝天的向往;

小溪潺潺,波浪滚滚,那是河流对海洋的歌唱;

稻谷飘香,硕果累累,那是大地对万物的畅想;

春华秋实,桃李芬芳,那是母校对我们的希望!

老师啊,母校

我们就要离开您

收起往日的嬉戏

我们静静地

走过校园每一个角落

走过我们生活了六年的地方

你看,那阳光明媚的教室

多少次聆听我们,书声朗朗

你看,那沉默无语的黑板

多少次书写我们,知识秘方

你看,那宽阔平坦的操场

多少次留下我们,笑声飘荡

你看,那清脆悦耳的铃声

多少次提醒我们,珍惜时光

母校啊

当我再一次走进您

多少岁月一一在我们心中流淌

忘不了,困惑时,老师那一句句谆谆教诲

忘不了,摔倒时,同学那一双双援助之手

忘不了,失败时,老师那一个个鼓励目光

忘不了,成功时,同学那一阵阵热烈鼓掌

母校啊

让我怎样感谢您

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