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六年级老师述职报告短(精彩20篇)

2024-2024小学教师述职报告_小学教师个人述职报告

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特岗教师转正述职报告_述职报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:教师,全文共 1470 字

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特岗教师转正述职报告

作为一名特岗教师,我在这里已经任职半年。半年前我放弃了xx大学研究生的入学机会,转而考取了×××的特岗教师,去完成我从小的教师梦。我是一个靠努力学习,从大山中走出去的孩子,深知农村教育的软件和硬件设施的落后,让多少有梦想的山区孩子只能“望未来而兴叹”。而优秀的教师,给予了学生无限希望,是他们用自己的知识为孩子们打开了通往希望、成功和未来的路。因此从小我就立志做一名教师,去帮助更多的农村孩子开阔眼界,实现梦想。

任职的半年时间,让我从初出茅庐的大学生成长为可以站在讲台上挥洒自如的年轻教师,这其中离不开各位老师和领导对我的关心和帮助。作为非师范院校的毕业生,我有着对教育的满腔热情和美好理想,但缺乏师范类学生系统的理论学习,这对我来说是一项弊端,所以我在抓紧时间读一些中外教育学名著,去体会和学习老一辈教育者的教育理念。但同时这也是我的一个优势,它使我在思考新的教育理念时,不会受到束缚,思维会更活跃。从大学里刚毕业的我,有一定的知识基础,但缺乏对现实的清醒认识以及对学生的理解和认识,多亏有老教师们的耐心帮助和毫无保留的指导,我才能在学科教学中迅速成长,在业务能力方面有所提高。在从事教育教学的过程中,我不断总结经验教训,反思自我,使自己不断地超越自我。

俗话说:“活到老,学到老。”作为一名教师,更应该不断给自己充电,不断更新知识,不断提高自身的素养。上岗后,我一直没有停止培训自己,不断学习中小学班主任工作、教师职业道德修养、中小学安全教育与管理等多方面的专业知识。并且不断地将理论与实际相联系,使自己以最短的时间成长为一名合格的、优秀的人民教师。

由于学校领导的信任,我担任了初一(二)班的班主任。但初来乍到年轻的我还像个孩子,天天与学生腻在一起,课上一起学习,课下一起聊天,一起跳皮筋、踢毽子,一起打球,一起排练节目……我爱我的学生,学生也喜欢我——这个像朋友、像姐姐一样的老师。为此我们班也获得了许多文体活动的奖状,比如“班级文化第一名”、“接力赛第一名”、元旦节目中“相声类第一名”“舞蹈类第二名”“综合类第一名”等。但与此同时我因为年轻没有经验很多事处理的不够到位,不明白要做什么事,不知道该如何完成这些事。我切身体会到教师难当,要做好一个孩子王是很辛苦的。渐渐地,通过对魏书生等优秀班主任的工作经验的学习,以及在实践中的磨练让我逐渐成长,班主任工作越来越顺手。另外学校的教研活动我积极地参加,从中发现个人教学上的很多缺点,听骨干教师的课多了,收获也颇多,我感谢学校这个大舞台让我学到很多。

在业务知识和工作能力方面,在教学中我更深刻的理解课本,在把握课本的同时,采用多种教学手段,把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力,培养学生学习的兴趣,积极开展各种教学活动,开阔大家的视野,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。其次,结合学生特点改变教学策略、改进教学方法,比如:根据学生实际情况对教材进行适当的改动;采取奖励机制,准备一些小奖品作为学生学习进步和取得优异成绩的奖励;面对问题学生,我采取了课堂上一发现有进步就马上表扬鼓励进行正强化,课堂下多交流的方法来柔和师生关系。

在这半年的教育教学中,我迷惘过,失望过,难受过,开心过,但我不以年轻为借口,不以初入社会为理由,始终以一名人民教师,要求自己。努力做到“学高为师,身正为范”。爱护学生、言谈文明、仪表端正,在工作之余加强自身学习,不断提高专业技能和业务水平,力求成为一名合格的优秀的教师。

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篇1:教师岗位晋升述职报告

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:教师,全文共 1416 字

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弹指一挥间,20xx年在繁忙的工作中不知不觉,随逝而往。伏案回眸,总结一年来的任职情况,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我鼓励和加压,也是一种理性的思考,更是接受领导指导,同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作,述职以下:

一、思想政治方面:

坚持四项基本原则,遵纪遵法,办事认真负责,酷爱教育事业。把自己的精力、能力全部用于学校的教学进程,并能自觉遵守职业道德。

二、业务知识和工作能力方面:

1、加强学习,更新观念,努力进步本身素质

我认真学习各种法律法规,通过情势教育和各种新闻媒介,了解国内外时势,用先进的理论、思想武装自己的头脑。重视本身业务素质的进步,面对新的素质教育观,通过各种途径理解其内涵与实质,认真学习他人有关素质教育的科研成果,积极投身于教育教学改革当中。

2、组织教职工展开政治业务学习,进步教师素质

安排一定的时间组织教师学习教育的有关法律法规及教育教研文章,同时不定期的做好班主任的培训工作,组织教师展开理论学习。在经费相当紧缺的情况下,优先斟酌并大力支持教师参加各学科新课程知识培训。如:我校戚晚钦老师在暑假到南宁进行了小学语文教学点教师培训;黄秋昌老师12月参加全乡的语文培训等。鼓励教师继续参加各种情势的学习,以拓宽自己的知识视野,全面进步教师的政治水平和业务素质,强化教师育人的责任感。

3、狠抓常规教学管理,努力进步教育教学质量

教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。抓教学质量首先从常规教学抓起,在教学中,鼓励教师重点从备课、上课、作业三个环节来弄好教学工作。在课堂教学上进行大胆的创新和探索,把以培养创新和思惟能力为主的教学方法,贯串于教学进程的各个环节中。因材施教,常常鼓励学生,让每一个学生都布满信心,并对每一个学生的实际题目,对症下药,让每一个学生都能愉快学到知识,都健康成长。同时要求老师对学生作业全批全改,并做好单元过关的测试工作和补缺不漏工作。努力进步教学质量。

4、狠抓校风、学风、教风建设

落实德育工作,学校工作以德育工作为首,学校成立了德育工作领导小组,制定并落实计划,利用国旗下讲话、班会等系列活动。队学生进行德育教育。帮助学生建立正确的世界观好人生观。 定期召开家长会、开放课堂活动,实现三位一体教育网络构建,有效展开丰富多彩的活动,通过举行各种文体文娱活动,活跃校园文化氛围,组织学生参加上级组织的各种比赛。

5、强化安全教育和安全工作管理

安全责任重于泰山,安全无小事,要确保安全,根本在于进步安全意识、自我防范和自护自救能力。因此,抓好安全教育,是学校安全工作的重中之重。(1)成立安全工作领导小组 ;签订安全目标责任书;做好学校当天安全工作情况记录。坚持安全工作汇报制度和责任追究制度;杜尽瞒报、不报或迟报。(2)展开了防火灾、防交通事故、防校园暴力、放自然灾难、等方面的教育。并把安全教育与平常学生管理紧密结合起来,通过防地震及疏散演练来增强学生的安全意识(3)重视与家长联系,通过《致家长的一封信》的公然信,增强家长的安全意识。教育进步广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

总之,在过往的一年中,固然获得了一定的成绩,但好其他兄弟学校相比,还有一定的差距。在今后的工作中,我校将继续努力,不断深化课程改革,强化校园管理,全面进步教育教学质量,为创办人民满意教育而不懈努力。

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篇2:中学老师职称述职报告

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:中学,教师,全文共 1036 字

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我叫--,毕业于--师范大学思想政治教育专业,本科学历,20--年8月到--县--中学任教社会政治。20--年至今先后担任教研组长年级组长。20--年起至今一直担任班主任工作,多年从事毕业班的教学工作,教学效果较好。符合申报中学一级教师的条件,现把几年来,本人在政治素养、教育教学、班主任工作等方面述职如下:

一、思想政治方面

从教以来,我一直以一个优秀人民教师的标准严格要求自己,自觉遵守法律、法规,忠诚党的教育事业,具有良好的思想政治素质和师德修养。任职以来,认真学习科学发展观和重要思想,坚持“四项基本原则”,积极贯彻党的教育方针、政策,严格遵守《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》,在教学工作中做到严于律己、以身作则、教书育人、为人师表。不计较个人得失,服从学校安排,认真履行岗位职责。

二、教育教学方面

工作至今,本人连续几年从事跨年级教学。平时认真备课、上课、听课,及时批改、讲评作业,做好课后辅导工作;广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构;根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,认真钻研教材,了解教材的重点与难点,课堂上能充分利用多媒体辅助教学,充分体现以教师为主导、学生为主体的新课程教学理念,力求提高课堂效益。连续几年学校教务处考核都是优秀。

三、班主任工作方面。

本人多年担任班主任工作,工作中能始终保持一颗“爱心”,一心扑在岗位上,热爱学生,尊重学生,勤奋工作,任劳任怨,认真完成学校布置的每一项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态,日常一切教育活动以学生为本;班级管理制度严谨、民-主、科学,全心全意为学生着想;及时发现问题,及时处理,注重学生各项素质的提高。在本班老师和同学的努力下,所带班级被学校授予“文明班级”的荣誉。

从--年8月参加工作以来,也取得了一点成绩。如:20--年起先后多次获得县级、校级先进工作者;论文和课件先后多次县、市获奖;--年参加省级骨干教师培训获“优秀学员”称号,--年被评为第九届县教学能手,在--年荣获干窑镇优秀共产党员称号等。我知道工作中虽然取得了一定的成绩,但也存在一些不足,还缺乏一定的创新精神,许多工作仍处于在原有基础上按部就班的工作状态。

在今后的教育教学中,我将不断开拓进取,做孜孜不倦的学习者,勇于探索的研究者,敢于创新的实践者。新的时代赋予教育新的概念与使命,同时也给予教师更多的要求与责任,在以后的教师生涯中,我将严格要求自己,不断进取,争当一名优秀的人民教师。

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篇3:教师党员述职报告整合

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:教师,党工团,全文共 1481 字

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尊敬的领导,各位同事:大家好!

非常荣幸作为党员教师代表在这里做述职演讲报告。在本年度的教育教学工作当中,在学校党委领导的正确带领下,认真组织学习党的精神,不断提高自身的思想政治素质和综合素质,在思想上和工作上都有了较大的进步。现将本年度个人工作情况述职如下:

一、思想上,我自觉学习党的理论知识。

积极参加学校以各种形式开展的理论学习,关心时事政治。这些都使我在思想上离组织又近了一步。特别是党的大召开以来,我把自己投入到学习的热潮之中,通过网络、电视和报纸等各种渠道了解党的新方针新政策,积极向党中央党组织靠拢,提高自己的党性修养,并撰写了多篇文章。在政治理论课上,我认真听讲,勤于思考,也取得了较好的成绩。另外,我经常用党性来约束、激励自己,始终保持对党的忠诚,党组织生活不缺席,按时交纳党费。

二、学习上,我以追求全面发展作为自己的目标。

积极努力学习好本专业知识,争取做到融会贯通,学以致用。

(1)、在学习理论,坚定共产主义理想信念上做表率。

学习理论有了深度,认识水平就有高度,查摆问题和解剖问题才有力度。因此,平时注重对马列主义书籍及论述文章的收集和学习,仅收集邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的精神的剪报文章就达60多篇,并将有关文章应用到村小的政治学习中去,能认识到共产主义的理想信念不是凭空产生的,而是来源于对人类社会发展规律和人生价值的科学认识与理性把握,来源于马克思主义理论的武装。

(2)、在学习现代管理知识,提高管理能力上做表率。

科学文化管理知识是社会文明的基础,是社会文明的基础,是人类进步的阶梯,当今世界知识经济已现端倪,经济全球化,科技信息化的步伐越来越快。自已深感时不待我的紧迫,因此,能够不断学习教学知识和管理知识,并不时充实到工作中去。积极用在推进村小健康有益的工作活动中。

(3)、在学习业务知识方面作表率

作为一名工人来担任五年级的教学任务,努力学习各方面的业务知识,是提高教育教学成绩的关键,因此,工作在紧张,我也要抽时间向书本求教或者向有一定专长的老同志请教.并将所学知识运用到本年级的教学之中.

三、工作态度上,作风纪律上做表率。

工作上,在担任五年级班级教学和村小负责人期间,我认真负责地做好自己的本职工作,填写教学日志、收发试卷、通知事情等等,这看上去没有多少重量的职务却让我明白了坚持的不容易和它的意义.作为一名村小负责人,时刻不忘组织的信任,对待工作勤勤恳恳,每天能早到、晚走,带头遵守单位的规章制度,对领导交办工作都能积极踏实的做好。敢于阐明自已的观点,为人正直,作风正派,能把自已置于领导和群众的监督之下,不以手中的权力为个人谋私利,有较强的事业心和责任心。

四、关心群众生活,争做党员教师表率。

坚持党的精神,归根结底就是要统一体现在不断实现人民群众的根本利益上,只有亲近群众,植根群众,了解群众,造福群众,才能真正代表群众。因此,能结合村小实际,平时关心群众疾苦,对生病在家的员工进行慰问,对个别家景困难的员工还能给予力所能及作的经济帮助。对员工遇到的法律上的难题也能进行耐心解答。

不足:

一、学习上,缺少对马列主义理论的系统学习。

二、工作上对员工开展价值激励和情感激励,推进学校改革方面还有很多工作要做。

综上所述,虽然在本年度的工作当中较好的完成了各项教育教学工作,自身的思想政治素质和工作能力都有了显著提高,但是离组织上的要求和自身发展的需要还是有一定的距离的。在以后的工作当中,我会继续深入学习贯彻落实党的精神,认真履行党组织安排的任务和职责,严于律己,勤奋进取,争取做一名更优秀的党员教师!

谢谢大家!

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篇4:八年级语文教师年度工作述职报告

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:初二,教师,全文共 1461 字

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各位领导,老师:大家下午好!

时间总是在充实的工作中,过去得飞快。今年我担任八年级一,二班的英语教学工作。一转眼,一个学期结束了。回顾过去这一学年的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈。但无论怎样,都化作为我的工作动力,促使我不敢懈怠。这一学期,不仅没有请过病事假,遇到有请病事假的老师的课,如需要我的话,无论有无报酬,我都会去上或帮着管理的,工作上可谓是超出满勤。

思想政治方面,严格按照:“ 有事业心,有责任心,有上进心。”

“ 爱校,爱岗,爱生。” “ 团结协作,乐于奉献,勇于探索,积极进取。”的要求去规范自己的行为。对待学生做到:“民主平等,公平合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作,互相尊重,友好相处;对待自己做到:严于律己,以身作则,为人师表。

教学方面:因为八年级是一个承上启下的年级,也就是说这一年的教学任务量非常大,既要抓基础教学,又要加强学生综合能力的培养。所以,在这一年的教学过程中,我除了对学生进行基础训练外,还在培养学生们的自学能力方面下了一番功夫。对优秀的学生要求他们背课文,复述课文,鼓励他们自己找阅读材料来阅读,读不懂的地方共同探讨,以此来提高阅读能力,进而为九年级的学习打下了良好的基础。

在教学过程中,我还坚持做到上课前提前到班级做好基本的准备工作,调整好自己和学生的状态。课上认真授课,力求抓住重点,突破难点,精讲简精练,运用多种教学方法,从学生的实际出发,注重培养学生的举一反三的能力。让学生保持良好的学习习惯,手,脑,口并用。如鼓励学生积极发言,多于邻座的同学沟通,认真做好笔记,课后多拓展知识面,阅读面等。因为英语需要背

诵的地方较多,如单词,句型,课文等,要求学生一定要过关,这时我会启用一帮一,多帮一等的方式来完成这一环节,即能督促成绩好的学生不敢懈怠,有能大面积地拽一下后进生,进而减少了略分率。但在实施这一环节时,存在很多不足之处,有待改进,这也是我这学期要改进与加强的地方。也就是说,在留作业方面存在着弊端造成的。因为学生要学的科多,忙不过来,我怕他们耽误学习其他科,所以给学生布置的课后学习任务很少,有时还不布置,大部分任务是由课堂来完成的,这样势必影响了教学进度,而且有些学生只是在临上课了或仅仅是利用课堂老师给的几分钟的时间,草草地浏览一下上一天所学的内容或只跟着老师,同学们大帮轰式地复习,并没有自己认真复习巩固所学内用的过程。一些不能自觉学习的学生就钻了这个空子,时间长了,就变得懒了,掌握不牢的地方也就多了,成绩慢慢下滑了。

我在教学中的优势是:多年的班主任生涯,使我知道如何与学生能更好地沟通。也就说,不论在什么情况下,我都能有着饱满的热情,良好的教态为学生服务的。因为老师的教态,直接影响到学生。也就是说,老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。反之,学生就不喜欢,甚至讨厌,特别是正处于青春期的中学生,看问题开始有独立的见解,对他们更要注意教态和教学语言的使用。如当学生回答问题时,我的表情会自然亲切,让他们感到老师对他们的信任,这样学生便增添了勇气,就能大胆地回答问题了。还有,在批评学生的时候,我也不会大声训斥他们的,因为我认为这样只能更加激怒他们,不能真正解决问题,一句老话不是说嘛,有理不在声高。

经过一个学期的努力,成绩有了提高,虽然没能达到自己所期望的,但我坚信,付出了,最终会有成果的。所以无论怎样辛苦,我还会继续努力的。老骥伏枥,志在千里。我将和我们九年级全体老师团结一心,苦战一年,力争佳绩。

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篇5:教师评职称工作述职报告

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:教师,全文共 1367 字

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,20xx年9月参加工作。20xx年7月取得大学专科毕业证书。20xx年12月被评定为小教一级职称,工作至今一直在中心小学从事班主任和语文教学工作,现任二年级(1)班班主任。下面将本人的工作情况向评审组做如下汇报:

记得x年前,我第一次站在孩子们面前的时候,显得那么的局促和紧张。没有教学经验,记得当时讲台下那几十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩。使我在走上三尺讲台的那一刻起就暗暗对自己说:“我不会让你们失望的!我要力争做一名优秀的教师!”这x年来也一直为之探索努力着。在工作的x年里,始终坚持党的教育方针,坚持依法执教,热爱学校,爱岗敬业,教书育人,为人师表,。工作责任心强,积极做好本职工作,积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,顺利完成教育教学任务。

在教学工作中,以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法,提高学生的综合能力,努力在教学中求创新,在活动中促发展,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导。所带班级赢得了社会家长学校的好评。

在班主任工作中,我努力从整顿班风入手,培养学生的集体荣誉感,与学生建立“师生—姐妹—朋友”的关系,在日常管理上坚持“三个一”(每天和一名学生谈心、每周和一位家长电话访谈、每月开展一次自我批评)和“三到位”(课间操到位、学生间产生矛盾到位、集体活动到位),使班级工作顺利开展。在全体师生的共同努力下,我班先后在各种活动中获得许多奖项。在x年多的班主任工作中,我始终坚持千方百计地做好后进生的思想教育工作,先后获得学校优秀班主任、优秀教育工作者等荣誉称号。

在教育教学实践中,我大胆改革、积极投身教科研,结合教学实践、学科组以及学校的科研课题,撰写了多篇教育教学成果,取得了一定的成绩。在20xx年教育工作中成绩较突出,荣获“优秀教师”称号;20xx年2月撰写的《农村学校怎样培养学生的提问意识》在第四届全国“良师杯”教育教学优秀大赛评比中荣获二等奖;20xx年6月撰写的论文《继续教育二期培训要实而不华》在中华教育教学优秀论文评比活动中荣获一等奖;并入选中华教育书库系列丛书《中华创新教育论坛》三卷中,由中国计量出版社出版。

x年多的教育教学工作给我一个这样的启示:坚持不说有损同事情谊的话,不做有损教师人格形象的事。用真情和行动去凝聚新老教师,识大体、顾大局,事事从我做起,忠于职守。虽然我的工作做的并不优秀,离“名师”的目标还有很大的距离;或许我的事业永远也不能够轰轰烈烈,惊天动地,但我的工作充满着希望,决定着未来,所以我会始终坚持用心去做好每一项工作,用爱心耕耘终生。相信不久的将来,我的目标会距离实际越来越近乃至实现。

针对本人任现职以来的工作表现,符合申报小学高级教师资格。因此,本人特申报小学语文高级教师,恳请各级评审小组和有关审阅并提出宝贵意见。

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篇6:2024年12月英语教师述职报告述职报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:教师,全文共 1538 字

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2016年12月英语教师述职报告范文2

,男,XX年7月毕业于–师范大学英语教育专业,于XX年9月来到–中学工作。担任XX级3,4班的英语教学工作。这一年里,我的生活发生了很大的变化,从受教育者变成教育者,由青涩的学生变成一名人民教师。在学校领导和同事的帮助下我成功的完成了角色转变。现将这一年的工作总结如下:

一、思想品德方面

我自觉遵守学校的规章制度,做到不迟到不早退,服从学校安排的各项工作,并保质保量完成。我认真学习教师职业道德规范,并遵守上面的每一条原则,履行一名教师的职责。还认真积极地参与教学教研活动,努力提高自己的专业素养,力求自己的专业素质也有所提高。在担任高XX级3.4班的教学工作中,我能够做到认真准备每一堂课的教案,并深入研究学生和教学的关系,使教学符合学生的实际情况。在生活中,我关心爱护学生,尊敬领导团结同事,认真对待生活中的每一件小事,与人为善,处处严格要求自己,生活中使自己成为一个素质高尚的人,教学上使自己成为一名合格的受学生爱戴的教师。

二、教育教学工作方面

在这一年的教育教学工作中,我一步步让自己的教学生能力提高。作为新教师,对教材不熟,没有方向。所以我仔细研读新教学大纲,以及对英语教学的要求,明白教学目标。此外花较多时间从全书到单元再到每一课的内容进行准备,再联系学生实际,按照“教学六认真”的要求严格要求自己。第一,备课,我认真查阅各种书籍,并通过网络等现代化手段拓展信息,准备充分有趣,以应变不同学生的可变性。课堂设计上,我设计丰富的活动,以学生为中心教师为辅导的教学方式,充分发挥学生的主体性,让他们在做中学。第二,上课,我常常从生活中的一些事情引入课堂,调动学生的学习积极性,活跃课堂气氛。以教案为基础而不只唯教案,灵活应对各种“突发”情况,参与到设计的各种活动中去,指导学生活动。给与学生足够多的思考时间,让他们学会独立思考学会独立解决问题。另外我还特别注意板书的书写,做到板书正确工整,清楚精练,布局合理,体现讲课重点和过程。课堂管理也是上课的重要环节,我尽量通过有趣的课堂去吸引学生的注意力,也用温和的方式提醒学生要注意的问题。第三,课后,按照学生的实际情况布置适量以及难易适中的题目,注意减轻学生的负担。严格要求学生独立完成作业,杜绝抄袭现象,对不教作业的学生进行一对一的教育。认真批改学生的作业,做到有布置有批改。及时纠正作业中存在的问题。对作业中出现的问题,做好批改记录。第四,辅导,早自习,晚自习我都做到下班辅导,解答学生疑难问题,指导学生自学。对成绩优异的学生,指导他们阅读课外书籍,加深拓宽知识面。并且有计划有重点地辅导到差生,他们不要放弃对英语的学习。第五,考试,我鼓励学生认真地完成每一个题目,不要知难而退。阅卷也做到仔细,使学生知道自己的真实学习情况。评讲做到仔细,并让学生做纠错本。第六,总结,总结能够使自己对教学情况进行反思而提升教学水平。做好随堂小结,每堂课后认真总结该堂课的成功之处和不足之处。并在下节课中注意改善。根据自己的教学体会,也认真地写了教学论文,使自己的教学理论水平得到提高。经过一年的努力,和学生的认真学习和配合下,学生的学习兴趣有了很大提高,慢慢养成自己学习英语的方法。而我自身的教学能力也达到一个合格教师的水平。

三、自己需要改进的方面

首先,自己的教学水平还需提高。必须深入的研究教材,研究本专业的知识,让学生真正学习到知识。其次,还应该多读书,拓展自己的知识面。教育学生远不是专业知识那么简单。然后,我还应该多和学生交流,了解他们的性格,学习以及生活。

在以后的日子里,我将以“学高为师,身正为范”的格言为基准,严格要求自己,努力做好一名合格的人民教师,努力为社会主义教育事业做出贡献。

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篇7:2024年教师个人述职报告_述职报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:教师,个人,全文共 1064 字

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2019年教师个人述职报告

每年到了这个时候,是我们一年一度撰写个人述职报告的时候,也是我们回顾一年里工作得失的时候,更是我们对来年工作展望的时候。回顾XX年,对我而言有遗憾,也有收获,当然就目前而言,我感觉自己的收获大于遗憾。

我的遗憾——

我的遗憾在于刚进永泰幼儿园一年里我的工作状态还没有完全调整好,从最初的新鲜感,到之后的失落感,从开始的积极到后来的逐渐消退,我在XX年度上半年里经历了有太多的失落感,所以工作处于比较被动的状态。找到了遗憾的根源,随后再看我的成绩,因为我始终比较被动,所以处理班级、年级组以及幼儿园的大小事情来都不够积极,所以上半年度获得的成绩比较少。首先,对于幼儿园的大小评比活动,我虽然努力想要获得好成绩,但结果却是可想而知的。其次,对于署骨干的评选活动,我对自己不够有信心,所以放弃了评选。再次,对于班级工作而言,由于我对孩子的语言能力培养不够,长期习惯高控的我对孩子了解也不够,造成了我班孩子能力测评不理想。最后,我也没能够很好地担当起师傅的责任,尽管徒弟们非常努力,而我却没能花更多的心思与她们交流,并帮助她们快快成长。

虽然,有那么多的遗憾,可是经过了暑期的调整,XX年度下半年,我仿佛摇身一变,工作状态来了个180度大转弯。由被动为主动,由消极变积极,因此,在年末这个时候来回顾我的收获,我还是感到欣慰的。

我的收获——

首先,我撰写的论文《从教学活动“交通信号灯”谈集体活动的有效性》获得中国福利会出版社组织的论文评比二等奖。这是对我教学工作以及撰写论文能力的评价,也为自身积累了实践与理论相结合的论文素材。

其次,我参加了“永泰之星”的评比活动,并获得了“永泰之星”的荣誉称号。这是幼儿园领导和同事们对我工作能力的肯定,也为我积累了教学实践活动素材。

再次,我带教的姚吉茹、倪璟玮老师也同样获得了我园“永泰之星”称号。这是对我作为师徒带教工作的肯定,也为我积累了带教实践工作的经验。

最后,在下半年里我与搭伴共同创设班级环境,提供了丰富多彩的角色游戏材料与个别化学习材料,我班的整体环境与材料得到了园领导以及中心带教老师们的认可,这是大家对我在环境创设这一薄弱能力上有所提升的肯定,这也为我积累了更多环境创设上的经验。

在XX年度里,我的努力与蜕变是显而易见的,我的自信心很强,我的工作能力也再不断地得到提升,不仅在班级环境创设上,在年级组的领导与执行力等方面,我都积极努力地积累经验,让自己快速地成长起来。所以,我的收获远远大于最初的遗憾。我想说:作为永泰的一员,我真的很幸运,我会再接再厉、再创佳绩!

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篇8:二年级语文教师述职报告范

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:二年级,教师,全文共 1329 字

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面对新形势、新要求、新观念,回顾自己半年来的工作和学习,我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结:

1、师德方面:本人担任了三年级和四年级语文教学,担任了一个四年级的班主任,兼任丰羽学部语文教研组长。在教育教学工作中,始终坚持面向全体学生,关爱后进生,教书育人,为人师表,坚守学校的“三条高压线”,遵守“三规范一要求”,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,坚持出满勤,根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。

2、教学工作方面:按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,优化教学方法,让课堂教学真正体现新课程的教学思想,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。

3、班级工作:根据学校德育和少队的工作精神,积极开展班级活动,创新主题队会的活动形式,推行“人人参与管理,人人接受管理”的班级管理模式,想办法调动每一个孩子积极性和主动性,对部分学生缺乏自觉性,纪律性的学生,经常不能按时完成作业的学生,我每周都要挤时间与学生进行谈话和交流。与课任教师、家长密切配合。主动与课任教师互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,通过电访、家访了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生的问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步。家长对我班的课任教师和班级工作满意率较高。

4、语文教研方面:主动带头上教研课,本学期主讲了两堂教研课:一堂是本组内的教研课,2另一堂是为白沙完小上的公开课。常动笔写写教学后记和教学经验体会,论文一篇选送市参加评选。每周四组织了集体备课,重点研究课堂教学,陈瑞芳老师为学部推出了一堂精品课,为了上好这一堂课,我组的五位老师,团结一致,献计献策,经过反反复复的多次修改,还主动向市教研室李小葵老师、我校的教学主管李主任和教研员刘亦平老师请教,并在这堂课的基础上,我们组向整个学校提出了“让每一个孩子想学、学会和会学”的教学设计思路。

回顾本年度的工作和学习。从个人而言,尽了自己的主观努力,但有时还有吃老本的思想,业务学习得不够,不能持之以恒,希望在领导和教师的监督、关心、帮助下,更好地发挥自己的一份力量,为学校增光添彩,愿和全校教职工携手并进,共创美好明天。

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篇9:申报小学高级教师职称述职报告[页3]_申报材料_网

范文类型:汇报报告,材料案例,适用行业岗位:小学,教师,全文共 1592 字

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申报小学高级教师职称述职报告

发挥龙头作用,处处做好师生的楷模。在教育教学过程中,严格按教育教学规律办事,积极探索教改新路子,认真指导教师进行教改。每学期,我都定期组织教师进行教学研究,深入各科组,制订教学计划,积极组织、督促各科组开展教研活动,认真组织教师交流经验,分析、研究学生的学习情况,做好培优转差工作。为了推进教改减轻学生的学业负担,我多次带头举行校性公开课。在XX年十月上了《分数乘法两步应用题》;XX年十月上了《倒数的认识》,该课代表学校参加镇的中青年优质课比赛获优秀奖;XX年四月上了《圆柱的体积》;XX年上了《解比例》。认真学习新教法,积极学习新知识。在教学中尝试cai教学,学习制作电脑课件,在XX年制作的《圆的面积》电脑教学软件就被镇选送上普宁市参加课件制作比赛。今年参加全国小学学习科学研究中心、河南省教育学会小学教育专业委员会和《小学生学习报》联合举办的学习科学研究论文比赛中,《激趣授法巧练因材施教--浅谈小学数学学法指导》一文获“优秀论文三等奖”。同时我还经常深入课堂听课,具体指导青年教师。例如青年教师,高中毕业后就从事教育工作,既没有系统的专业基础理论知识,又经验不足,在教学教程中,难免出现这样那样的问题。我热情地给予指导,真诚地帮助她,教她如何制订教育教学工作计划;如何备课、上课、改作;如何当好班主任,做好差生的转化工作等。由于她能虚心求进,吸取经验,认真学习,刻苦钻研,现在已成长为一名合格的小学教师。

对学生的教育,我既注重课堂教法,更注重学法的指导。例如,我刚调到龙堀小学担任六年级数学科教学时,所任班级学生有部分学习懒散、马虎,学习成绩总是提不起。作为科任的我,经常采用“激趣、授法、巧练、因材施教”的教法调动学生的学习积极性,想方设法让学生理解和参与。“激趣”就是激发学生的学习兴趣;“授法”就是授人以“渔”,这里“渔”的含义就是指学生能独立完成学习任务,达到教学要求,也就是掌握了学习方法。“巧练”就是学生在自主学习的基础上掌握了一定的知识,但这些知识往往是不全面的,这时就要进行一定的练习强化记忆,但不应是机械的重复练习。“因材施教”就是面向全体,兼顾个别。这样可以充分体现以学生为主体、教师起主导作用的精神,切实加强能力培养,激发学习兴趣。我自己坚持每一节课都按要求精心备好,采用直观的教学方法培养学生学习的兴趣;天天在早读课前到教室等待学生回来,接着辅导学生学习;对于学生的检测等,我一般在次日发还给学生,甚至于上午才考的测验卷,我中午用午休的时间加班,下午就发还给学生了。在数学科的教学过程中,我有目的、有计划地搞科学研究,并通过科研对已形成的教学风格进行检验,不断改进和提高,做到精益求精。在此基础上写成论文,在XX年参加全国小学学习科学研究中心、河南省教育学会小学教育专业委员会和《小学生学习报》联合举办的学习科学研究论文比赛中,《激趣授法巧练因材施教——浅谈小学数学学法指导》一文获“优秀论文三等奖”。

榜样的力量是无穷的。由于我以勤奋工作、严谨治教和刻苦学习的实际行动去感化学生,全班同学都变得倍加珍惜时间和勤奋好学了。同学们都能自觉学习,专心听讲,课后能认真复习,按时按质完成作业,良好的学风得以形成了。同时全校教师在我的带动下,也更加勤奋、积极工作了。有效地促进了教育教学质量的全面提高。几年来,我尽职尽责地履行岗位职责,出色地完成了各项任务。我所在的××小学,在校长的正确领导和我的积极配合管理下,教育教学效果有可喜的收获:郑、郑水、陈安、谢等老师就分别被镇或普宁市教育局评为优秀青年教师或优秀班主任等荣誉称号;历年来学校没出现过一宗安全事故,学生中没有违法案件发生;不仅教学成绩显著,而且学生还具有高尚的情操、良好的情绪、广泛的情趣,各方面的素质得以和谐发展,许多学生都获得了较高的荣誉。

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篇10:老师述职报告

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:教师,全文共 903 字

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转眼间,一学年的工作就快接近尾声了,为更好的做好今后的工作,总结经验,吸取教训,本人从德能勤绩廉五方面作工作总结如下:

一、德

这一年来,本人始终坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,热爱自己的工作,热爱党。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱自己的学生,一直把自己的精力和能力,竭尽所能的用于学校的教学工作中,并能自觉遵守职业道德规范,在学生中树立了良好的教师形象。能够顾全大局,团结同事,顺利完成各项任务。

政治学习中,我坚持从不漏缺,认真学习党的路线方针和政策,认真做好笔记,时刻以党的教育事业为首,并用先进思想武装自己,以便更好的投入工作中去。

二、能

本学年度我担任两个班的教学工作,我坚信认真努力是成长的途径。因此在领导的支持和厚爱下,在同事和师傅们的帮助下,我坚持多学、多问、多想、多听课,努力研究学习有关知识,按照学校要求,提前备课,超周备课,以便更好的完成教学任务。

为了提高学生学习积极性,我广泛选取学生感兴趣的热点材料为教学背景,再结合课堂教学,完善教学工作,达到的教学效果。

三、勤

本学年,我每周14节课,满额,满工作量,满勤,准时上下班,积极参加各种学习活动,认真听课。此外,我还积极参加校级、区级、市级、全国级等的各类业务学习、教研活动等,并做好详尽的记录。从不无辜迟到缺勤,课间认真辅导学生,争取做一个合格称职的一线教师。

四、绩

由于工作的不懈努力,本年度我曾获得市级论文3等奖一个,区级论文2等奖两个,说课比赛3等奖一个,课件制作大赛1等奖一个,我积极参与的两个课题也均顺利通过并获好评。在今后的工作中,本人将会更加努力,争取做得更好。

五、廉

我时刻要求自己,多学生负责,对自己的操行负责。我常把孩子看成是自己的孩子,而孩子的成长需要我们得正确指引,无论是思想,还是精神。因此,在学校廉政建设工作中,我时刻做到自尊、自爱、自重,并进一步坚定信念,自觉与不正之风划清界限。

综上,就是我这学期以来的述职。当然,我还有许多不足,在今后的教学工作中,我当继续努力工作和学习,一如既往的发挥自己的长处,继续扬长避短,努力学习,争取尽快成长为一个更优秀的教育工作者。

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篇11:2024小学语文教师年终述职报告范文_述职报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:小学,教师,全文共 1769 字

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2016小学语文教师年终述职报告范文

光阴似箭,这一年来我作为一名小学语文教师,在学校领导的栽培与关怀下,我圆满成功得完成了自己所负责的本职教学任务。通过学习与实践,我掌握到了一些更好更有效的小学语文教学方法,让我的语文教学工作事半功倍。现字我将从以下几方面来对我任职以来的语文教育教学经验作出总结如下:

一、用讨论与讲解的教学授课方式发挥出学生本身的主体性。

小学教学的艺术不在于传授的知识与本领,而在于鼓励、唤醒、鼓舞,让学生学会用手、用脑去学习。如何激励、唤醒、鼓舞,发挥学生的学习主动性和方法创造性呢?以前上课也同样用过讨论、辩论等方式,但对于所带毕业班在复习备考期间,堂上教学主要是以讲练为主,就没有使用这一方式,另外,复习期间学生的学习量加大,精神天天处于一种高度紧张之中,因此导致课堂气氛比较沉闷。但在听了同科组老师的课以及老老师的指点以后,我受到了较大的启发。于是,我再次运用了讨论的方式,让学生自己去探讨解题的思路、方式及最后答案,然后在让每一小组派一个代表作为小老师上台讲解,最后,我再为他进行补充。这样的方式能够调动学生的内在学习动机,使学生处于一种特殊的心理状态和情感体验去参与课堂活动,在不知不觉中发挥了自己的潜力,感受到成功的喜悦。同时,我发现讨论--讲解式对发挥学生的主体性作用有以下几个优点:

1、以其形式新颖、气氛热烈,可刺激和较长时间保持学生的注意力,无形中调动了思维积极地参与了活动。

在活动中,我注意到,强烈的表现欲使学生战胜了被动、依赖、害羞的心理,谁都想一展身手,于是不知不觉参与了活动。在整个讨论--讲解的过程中,学生都主动、紧张地思考、学习。如此一课始终,学生或问或答,或思或记,无形中调动了自己的一切思维,积极参与了活动,学习效果较好。

2、在主动获取知识、训练能力的同时,更培养了学生的集体意识,使他们意识到团结协作的重要性。

在课堂上,学生之间积极互动的现象非常频繁,因为他们都意识到必须紧密团结,互相帮助才能在为大家讲解时较流畅,不出错误、不闹笑话。而我也要不失时机地培养学生的团结精神与协作能力,如在讲解完,有的组答得并不太好时,有的自责,有的懊丧,这时我会给予他们一定的鼓励,增强其信心,让他们意识到团结的重要性,果然,在下一课的复习当中,该组积极思考,紧密团结,通力合作,终于有了出色表现。

因此,我觉得讨论--讲解这一授课形式可以较好地使学生战胜学习的心理障碍,激活思维,主动学习,还可以为每一个学生提供更多、更频繁、更深入地参与语文活动的机会,真正使每一个学生都成为课堂的主人。

二、营造与培养学生自主创造精神相一致的语文课堂教学氛围。

我国自古以来就讲究"师道尊严"、"一日为师,终身为父"。老师说一不二,学生对老师唯言是从,不敢越雷池半步。这种教学制度严重制约了学生的主体意识和创新意识的发展,因此语文教学就要民主化。在教学中,我没有将学生视为容纳知识的器皿,而是从人格平等的基本观念出发,允许堂上有不同的声音出现。如何营造语文课堂教学中的民主气氛呢?我主要体现如下几个方面:

1、创设平等的民主氛围,消除老师的神秘感和权威性,将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中。

学生可以向我大胆地提出不同的观点及疑惑,我对于他们这些有新意的想法也不一定要说服,这样学生就会敢于提出疑问,自信心也会增强许多,独立分析、解决问题的能力也就会相应地提高。

2、倡导平等参与课堂教学的双边活动。

堂上的教授过程由明到隐,特别是在感受新知识后的问题探究阶段,更应该让学生仁者见仁,智者见智地主动学习,使学生的主体意识充分地体现出来。

3、教法设计尽量做到灵活多样。

教师通过新鲜的刺激来引发学生的兴趣,创设愉悦的氛围,想方设法让学生通过各种活动获得学习的乐趣,唤起求知的欲望。

另外,我更注意情感的作用,把自己放在于学生平等的位置上,处处尊重他们,虚心向他们学习,同他们结成亲密的朋友和友好的学伴关系,这样学生才会全心全意地配合自己、支持自己,使自己的教学渐入佳境。

总之,我任职以来的语文教育教学工作还有不够完善之处,教学经验还很不足,需要不断向同行们请教学习。对于自己,我还需不断丰富自我,努力提高自我综合素质,将我所学渗透课堂教学,为学生造福,让孩子们成为真正的受益者,这也是我们每一个教育工作者义不容辞的责任。

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篇12:教师晋升述职报告范文_述职报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:教师,全文共 7658 字

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教师晋升述职报告范文

教师为晋升做一个述职报告,本文是教师晋升的述职报告范文,仅供参考。

教师晋升述职报告范文一:

本人自任现职以来,工作踏实肯干,从没有迟到、早退和旷工,对工作一直勤勤恳恳,认真负责,一丝不苟,教学效果良好。每年的年度考核均合格,其中20xx年九月被评为“镇优秀班主任”,20xx年七月荣获“清新县中考突出贡献奖”。本人在思想上、品德上、工作上都严格要求自己,现就个人工作情况述职如下:

政治思想方面:

本人坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的基本路线、方针、政策。以党的“三个代表”作为教育教学的指导思想,为社会主义建设事业培养合格人才。积极参加政治理论学习和教育理论研究,加强“三个代表”重要思想和“八荣八耻”社会主义荣辱观的学习。积极向党组织靠拢,于 20xx年被吸收为中共预备党员。忠诚于人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,有良好的师德,以“爱岗敬业,教书育人”为已任,勇于迎接新挑战,具有创新意识,吃苦耐劳,适应能力强,不断上进。工作积极主动,对于科组安排的教研课,勇于承担,精心备课、上课,我的公开课,示范课多次被学校评为优秀课例。和同事关系融洽。遇到疑难问题,虚心向同行请教。尊敬领导,与同事团结协作,服从安排,与人为善;认真、不遗余力地培养指导青年教师,有团结协作精神。

文化知识水平方面:

本人学历达标,在非学历教育以及继续教育方面,我积极参与。并取得相应的合格证书。在20xx年,我参加了由清远市人事局举行的“计算机中级专业知识培训”,经自己努力学习,以优异的成绩顺利取得合格证书。在20xx年3月,参加了县教育局组织的电脑多媒体辅助教学课件制作考试,并取得相应的合格证书。20xx年11月,我参加《专业技术人员职业道德培训教程》、《专业技术人员突发公共事件应急处理技术教程》的培训。20xx年5月,我参加清新县教育局举办的“教师职务培训”。为了提高自己的业务水平,本人不断钻研专业知识,经常学习他人的优秀论文。刻苦钻研教材,积极探索教学方法,订阅多种报刊杂志,积极撰写教育、教学论文、总结,做好经验的积累。

业务水平方面:

在教学中,我努力追求课堂教学的艺术性和创造性,在课堂改革方面做出了一些有益的探讨。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,教学实践中,我积极实施以激活学生兴趣为出发点,以培养有创新精神的高素质人才为终极目标的开放的大语文课堂。在教学方法的设计上,突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。

在加强“双基”的基础上,注意培养学生的能力,发展学生的智力。在课堂上大胆创新,最大限度地发挥课堂作用,把看书权、思考权还给学生,每一节课都要设计学生参与的问题,来引导和训练学生学习语文。采用对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教学,同时有针对性讲解知识,启发和引导学生在自学、讨论中发现问题和解决问题,挖掘学生潜力,加快由难向易的转变,变“教会”为“会学”,有效培养学生的语文素质和创新能力,促优辅差。我还积极参与县和学校组织的教研课,主动上好公开课,主动与经验丰富的教师探讨并虚心请教,共同进步。在近两年中,我上的公开课多次被学校评为“优秀课例”,我设计的教案也多次被学校评为“优秀教案”。

履行岗位职责方面:

本人从参加工作以来,从无缺勤、旷工。工作踏实肯干,对待教学工作一丝不苟,课前认真备好课,上课认真详细讲解,讲课语言生动,教态自然,深得学生喜爱,作业批改认真细致,指导学生练习耐心讲解,多方面去促进学生的全面学习,多层次辅导学生,所辅导的学生参加语文竞赛多次获奖。如:20xx年所辅导的学生韦振华、阮华思参加学校的语文作文竞赛获得了一等奖、三等奖。20xx年所辅导的学生刘春少参加县的语文竞赛获得了三等奖。20xx年辅导学生戚玉瑶参加校作文竞赛获三等奖、辅导学生成雪梅参加镇学生演讲比赛获二等奖。对待待进生方面,本着“一视同仁”的心态去跟他们谈心,耐心指导他们的行为,从不歧视他们,经常从思想上开导他们,使他们从思想上认识学习的重要性,从而慢慢对学习有兴趣,当他们有进步时,能及时鼓励、表扬,激励他们上进,通过种种方法,待进生的转化效果比较好,比如:九(1)班邓树清同学,他本来是一个纪律差、成绩差,通过我的耐心开导,思想上转变比较大,纪律变好了,亦爱帮助他人了,还经常为班级事务尽心尽力。在担任班主任工作中,注意学生班干部的培养,经常指导他们的工作,放手他们自己去处理班级管理工作,让他们学会独立思考,独立工作,从而提高他们的管理能力,还要特别注意学生的德育工作。因为“做人先立德”。对待学生出现的问题,要及时处理,及时与他们谈心,使他们及早认识错误,同时及早改正过来。另一方面,利用家访、校访、电话访和校讯通平台等方式适时地与家长联系,把学生在校情况反馈到学生的家里,共同教育学生,促进学生的进步。

工作实绩方面:

本人在任职以来,所担任班的语文成绩都比较显著,优生率、合格率都比较高,能够排在学校的前几名。20xx—20xx学年度,我任教的八(1)、八(2)两个班的语文成绩在期末考试中都取得了好的成绩,分别排在级的第二名和第三名,优生率、合格率的亦比较好;20xx—20xx学年度,所任教的九(1)、九(2)两个班在中考中取得较好的成绩,本人也因此荣获“清新县中考突出贡献奖”。在班主任工作方面,所带的班级能够多次获得文明班流动红旗,无论在班风上、纪律上、学风上都得到其他科任老师、学校领导的好评,在墙报评比活动中,多次获得奖项,还培养出一批得力的优秀班干部,比如:韦燕芬、苏燕芳、冯子恒、韦振华等等。能够取得这些好成绩,跟班干部的管理能力、学生的辛勤努力是分不开的,同时更与学校领导的支持、级长的管理、支持分不开,其中也含有许多本人的辛勤汗水。

以上是本人在任职期内在德、能、勤、绩几方面的表现。我认为,我做的还远远不够。在今后的工作中,我会更严格要求自己,在业务上精益求精。为做一个优秀的人民教师而努力,为人民教育事业而努力,为山区农村的教育事业尽全力。

综上所述,本人各方面的条件已经成熟,符合申报语文中学一级教师资格的条件,请组织审议。

教师晋升述职报告范文二:

作为新老师在江华县职业中专学校任教的这一年中,我得到了我校许多老教师的帮助,我在不断地增长自己综合能力和不移余力地探索教育教学规律的过程中,也积累了一些粗浅的认识和看法:

一、思想政治方面

我认真学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”,八荣八耻的重要思想,自觉树立高尚的世界观、人生观,树立社会社会主义荣辱观;参加工作以来,一直坚持党的四项基本原则,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,在教育教学方面取得了一定的成绩。

二、师德休养方面

在师德上,我时时处处严格要求自己。我知道没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。这半年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想,提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动,这对我很有帮助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。平时我虚心向学校老师学习教学经验,共同工作,共同学习,共同进步。

工作之余,除了积极参加教师继续教育培训之外,还认真学习了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规,真正做到依法治教。

三、业务能力方面

教师的职业理想就是我献身于教育工作的根本动力,所以我不断地提高自身的知识水平,增加我的教育观念,强化自身监控能力等,以致自己能具有良好的专业素质,对课堂的掌控,对教材的理解及运用,以及备课的实施的业务能力。我将从以下几点做起:

1)熟悉所教学科的全套教材,能掌握教材体系,理解教学要求,明确教学目的和重点、难点,有独立的备课能力。

2)掌握各种教学技能,如教学设计、课堂教学、作业批改和课后辅导、教学评价、教学研究等方面。

3)加强自我学习,更新、强化知识库。更深入地学习心理学、教育学、教学技能等有关理论。用理论指导实践,理论与实践相结合。

4)加强合作交流,促进能力提高。建立随机学习意识,教学中出现的问题及时交流探讨,解决问题,积累经验。

5)加强自我反思,促进自我专业水平。使自己在教学实践中发现问题、提出问题、研究问题和解决问题,在自我反思中提升自己的教学水平,促进自己专业的成长。

四、工作态度方面

严格要求自己,服从学校领导的安排,积极做好各项工作,坚守教学工作岗位,一心一意热爱人民教育事业。我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退,不缺勤,并时时处处严格要求自己,处理好个人学习与学校工作之间的关系。在教育教学上,严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,建立了良好的师生关系,在学生中树

立了良好的形象。工作上能勇挑重担,服从组织分配,工作勤奋,任劳任怨,以身作则,工作大胆,富有创新和进取精神。

五、教育教学业绩方面

我在这一年的教学管理过程中,自觉提高自身从业素质,以优秀的思想、理论,扎实的专业知识武装自己。

在这一年中我承担了职一1213班班主任工作,我严格要求学生,思想教育常抓不懈;发挥班干部作用,大胆放手使用班干部,并且与班委会制定了1213班班级公约。通过班级公约,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风;在20xx年下期我所带班级荣获“优秀班集体”、“优秀团支部”。

除了班级的管理工作外,我还指导学生开展丰富多彩的班级活动,比如,象棋比赛、课文朗诵比赛、拔河比赛等等。通过这些活动,培养学生合作精神、加强学生的集体荣誉感、增加班级凝聚力。并积极参加学校组织的各项活动,20xx年12月份,我鼓励学生积极准备学校的元旦节目,让班上文娱委员利用课余时间负责挑人、排练舞蹈。通过一个月的努力,我班的舞蹈在文艺汇演中获得优胜奖。代表全校参加民族服装表演的学生,我班有2名学生。并且有8名学生,还参加了中学生艺术节的比赛。其“同学一场”获得二等奖。在比赛前,我参与了化妆工作,看着我班学生朝气蓬勃、美丽活泼的样子,我为她们感到高兴与骄傲。

中职学生由于课程轻松、课余时间丰富,因此学生会感到无聊。我用班费给每个学生买字帖,要求每天认真练字。我负责检查,并且对写得优秀作品评奖,展示出来。此外每个月都要求学生轮流出黑板报,教室的布置交给学生,让他们都有事做。在这些活动中,即发挥了个人特长,又增强了自信;特别是20xx年上期的班级文化建设评比,我班获得了一等奖。

在教学中,我认真踏实、备好课,上好课。在20xx年新教师教学比武中,我获得了二等奖。我积极参加学校组织的活动,在“弘扬高尚师德,做人民满意的教师”师德演讲比赛中,获得了三等奖。除了平时上课之外,我跟专业部于老师、郑老师、付老师组织开展信息美术部兴趣小组,指导双休日不回家并且想学习的学生。

通过以上工作,我得到了很大的锻炼与提高。在以后的工作中,我将继续努力,完善自己,做好人民教师。

教师晋升述职报告范文三:

我叫卓尚翠,女,1973年5月出生,现年39岁。于湖南师范大学专科毕业。1994年8月参加工作。从教20xx年来,一直工作在教育教学第一线。除教学小学数学课程外,还长期担任班主任、高年级数学教研组长、近三年来还担任学校教代会主席工作。1998年被聘任为小学一级教师,至今任小学一级教师已满20xx年,任现职期间年度考核9年称职,5年优秀,在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件,符合晋升小学高级教师条件。以下是我20xx年来尤其是近五年来的工作述职。

我忠诚党的教育事业,有强烈的敬业、奉献精神和强烈的进取意识。坚持读书看报,写心得,做笔记,团结同志,以身作则,做学生的楷模;坚持出满勤,能胜任并担任过小学高、中、低年级三个不同阶段的班主任及教学工作。任现职以来,特别是近五年来担任毕业班班主任。我重视育人,多年来,我认真贯彻国家教育方针,积极开展教育改革,以育人为本,以振兴农村教育为自己最大的责任,认真实践‚敬业乐群,敦品励学‛的精神。以民主的作风,真诚的胸襟,高尚的师德,团结广大同学,充分调动各方面的力量做好教书育人的工作,成效显著。在当班主任的第一天起,我就时时地提醒自己,开展工作要重视换位思考。我经常向同学表明:我和同学们的关系,首先是朋友,其次是师生,处处以自己的实际行动真诚地关心学生,真心地与同学们交朋友。

在实际工作中,一是坚持以‚从大处着眼,从小处着手‛原则开展德育工作。引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位臵,帮助他们树立自信心,激励学生明确自己的奋斗目标,每人都有奋斗目标,每人都有座右铭,建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓励学生参加学校的社团活动等,建设高品位的班级文化,使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时,从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手,使学生懂得 ‚泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深‛这一‚伟大源自平凡‛的道理,从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。

二是加强与其他科任老师的合作与沟通,在工作中牢牢记住‚既要教书,更要育人‛的原则,做到全员参与育人。每位老师都有‚共同挖掘学生非智力因素方面的潜力‛的责任,并切实开展在思想上引导学生,在学习上帮助学生,在生活上关心学生,在前进道路上激励学生的工作。及时利用校长室、政教处、教务处、少先队及多个科组编印的刊物和小报教育学生,引导学生建立良好的班风。

三是重视班会课这一重要的德育教育阵地,狠抓班会课的质量,改进班会课和家长会的方式,较多地运用交流、对话、恳谈会等方式,重视学生在班级管理上的主体地位,培养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作,常从网上下载具有正面教育意义的内容,对学生进行正面教育。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。

四是对后进学生的教育坚持一个原则,就是‚首先要‘动之以情’——且永远要摆在第一位,然后才是‘晓之以理’。本人历来主张‚挽救一个差生比培养一个优生更有意义‛,所以,对待这类学生,我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。20xx届,我班学生周静同学在班级名列前茅,家人对他的学习很重视,要求非常严格。可他在参加晚自习补课后,成绩没有上升,反而有所下降。老师与家长都有些着急。我随即与该生谈话,了解到他一天学习下来后,感到很疲倦,压力大,就上网吧玩游戏,放松放松。再就是他住在亲戚家,没有多少约束。针对这种情况,我对他进行教育,让他正视自己的错误。再对症下药,与家长谈心,希望他们与孩子说话能和蔼些,不要给孩子过大的压力,否则容易造成逆反心理;不仅关注孩子的学习,也要关心孩子的休息;在晚自习后能时常到孩子住处望望,使孩子觉得有约束。几天后,孩子情况有了转变,家长欣喜地把这个消息告诉了我,其实我早就注意到了,但仍对家长的转变给予了评价。家校配合,收到很好的教育效果。在当年小六毕业会考中,取得了好成绩。

在教学工作中,我虚心向有经验的老师学习,深入钻研教材,关注全国数学学科教改的动态,大胆进行教改实验,教学水平不断提高,形成了自己‚善于把握教学重点、难点,注意调动学生兴趣、积极性,坚持教书与育人相结合,注重教学实效‛的教学风格,受到了学校领导以及同事的赞赏。

20xx-20xx年数学教学是由应试教育向素质教育转化的重大改革时期,它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战,另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇。我开展了‚兴趣数学教学‛。首先激发学生学习的情感,充分发挥教师感染力,上课精神抖擞,热情洋溢,使学生与教师产生心理兼容,并构建民主和谐的课堂气氛,教法灵活多变,边讲边议,议练结合,形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。同时开展了丰富多彩的探究活动。活动的形式有实验操作、课件展示,故事引入等。活动的开展,收到了预想不到的效果,学生的热情高涨,课堂常常爆发出热烈的掌声。通过这种形式,学生既提高了数学的口算能力,又提高了学习数学的积极性和兴趣。

20xx年,我从师大毕业后,更是全身心地投入到教学工作中去,牢记‚老师自身素质的提高是学生素质提高的前提‛,从自身着手,把新教材内容及要求与大纲相结合,提出了‚数学教学既要扣住课本,又要跳出课本;既要抓紧课堂,又要跳出课堂‛的教学模式。为此,我主要是从以下几个方面入手:一是加强基本功训练,积极、主动承担备课组学案、周周练以及其他教学材料的编写工作,虚心听取他人意见和建议,不断改进和提高教学水平。二是向备课、教研要质量,多年来我形成了一种备课前分析教材、分析学生、分析方法的研究意识,努力做到在备课中知识结构由浅入深、选材内容贴近社会生活、预期目标学以致用。三是积极参加数学学科组和全市数学学科组织的教研活动,定期听本科组老师的公开课以及市数学教研室组织的公开课,不放过任何一个学习机会,注意以他人之长补自己之短;与科组同事共同编写了《学习指导》教辅材料;与备课组成员协同合作查找和筛选网上资源,共同备课,做到了资源共享,智慧共享。与青年教师帮教结对,近几年来,我先后辅导了李云飞老师,指导他怎样教好高年级数学课;辅导了卓金华老师怎样教好英语口语的教学。四是成立数学活动小组,进行与数学学科相关的课外活动:努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径,培养学生的知识迁移能力和综合运用不同学科知识从不同层面、不同角度分析解决问题的能力。

多年来,本人能认真钻研业务,了解数学教学最新的发展趋势,不断的更新知识,订阅了大量相关资料,参加了张家界市教育部门组织的各类学习,使自己的业务能力和教学水平不断提高,并撰写了大量的教育教学方面的论文,如‚优选数学教学方案‛ 、‚情感在数学教学中的运用‛ 、‚学中乐乐中学‛ 、‚我的班主任工作‛ 、‚我要飞‛ ‚小学数学教学中的多媒体的运用‛等十余篇论文获奖。 任现职以来,所带班级数学成绩始终在平行班中名列前茅。尤其是20xx年,我所带的毕业班,面对教材和考试要求发生的重大变化。我虚心学习,注重数学知识点的合理复习和考点的研究,积极主动承担平时测试的出题和评卷工作,有针对性地辅导学生。经过一年的拼搏,我所教班级数学平均分在全年级平行班中获得第一的好成绩。在20xx年4月全国青少年科技创新大赛中,我辅导的学生获市级三等奖。由于我钻研业务,工作勤奋,教学成绩突出,先后在20xx年度、20xx年度、20xx年度、20xx年度、20xx年度中连续五年被评为县级优秀教师,20xx年度被杉木桥中学、镇政府评为优秀班主任。

以上是我从事教育教学工作的自我表扬,我决心在今后的工作中积极进取,更上一层楼,故现特申报晋升小学高级教师职称。

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篇13:初中教师年度述职报告

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:初中,教师,全文共 2853 字

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男,现年39岁,中学教师,年7月开始参加工作,年7月被评为中学语文二级教师。任职期间,我忠诚党的教育事业,热爱学生,认真履行工作职责,满腔热情投入到教学之中,取得了一系列可喜的成绩。我撰写的20多篇论文先后在省、市、县级获奖,年在县参加授课说课竞赛获奖,年因工作成绩突出获县人民政府嘉奖,年、年两获镇“优秀德育工作者”称号,多次辅导学生在县、镇征文比赛和演讲比赛中获奖。现将我任职期间有关工作汇报如下:

一、乐于奉献,注重自身品德修养

我积极参加各项政治学习和法制考试,提高自己的思想道德修养。先后参加了《教师法》、《义务教育》、《中小学教师职业道德修养》的学习,并写了详细的学习笔记。今年更是积极参加了“师德师风建设”学习,认真写好了学习心得体会。在工作中,我处处严格要求自己:服从领导安排,顾全大局,从不体罚学生,从不收学生家长的礼物,从不给学生订资料,从不在工作时间从事娱乐活动,对待同事谦和礼让。年10月19日,参加了无偿献血活动。

我认真学习党和政府的教育学方针政策,坚持以育人为主,注重对学生思想品德的培养和道德情操的熏陶,使学生养成健全的人格。认真钻研《语文课程标准》,以适应新形势下教学的需要,力求培养有合作意识的创新人才。在课堂上,让学生采取自主、合作、探究的学习方式,发挥学生的主体作用,收到了很好的实效。

二、学无止境,不断探索

我年毕业于邵阳师范,年获得了大专文凭。但在语文教学过程中,深感专业知识不足,毅然参加了本科自学考试,经过几年的努力,我于年6月获得了湖南科技大学颁发的汉语言专业本科高等教育自学考试毕业证书。刚上讲台时,我用的是方言教学,只在范读课文时用普通话,且很不标准。随着形势的发展,我认识到普通话教学的重要性,积极参加普遍话培训。为了提高水平,自己买了普通话朗读磁带反复听读,进步很快。年7月参加普通话测试,全校60多位教师仅4人获二级乙等证书,我是其中一名。从那以后,我就坚持普通话教学,从生硬到流利,从平淡到生动,我在实践中一步步提升自己的语言水平。在教学中,重点课文,我坚持示范朗读,起到了很好的效果。年,我获得中小学教师信息技术考试初及证书,又于年7月参加计算机考试,获得高及证书。我还争取机会参加各类培训,如年6月参加了语文教学培训,年3月参加了班主任培训。我常常告诫自己,学无止境,随着知识更新速度的加快,只有不断学习,与时俱进,才能成为一名优秀的人民教师。

三、辛勤耕耘,育人重于传知

从教以来,一直担任初中语文教学,为了提高教育水平,我积极参加教研教改活动。先后到新宁县听“邵阳市目标教学研讨课”,到邵阳市听“青年教师比武课”,参加全国教育系统劳动模范杨初春“快速作文教学法”讲座。年到年6月,我在县流泽镇流泽中学任教,教99班的语文,为了激励学生写好作文,我采用了快速作文教学法,一节课写作文,一节课评讲作文,效果特别好,学生作文踊跃,一节课完成作文率达100%,特别是对同学的优秀作文,听得津津有味。我又代表学校参加廉桥学区和县上课说课比赛,获镇二等奖、县三等奖。年,初三99班参加升学考试,班级流动虽然很大,仍获全镇第三名。

年9月,我调到镇高塘中学任教,高塘中学的教学条件很差,本是已撤并的学校,因那两年生源突然增加,不得不重新开办,连个水泥操场都没有,孤零零的一栋破旧的教学楼。从省合格的初级中学、花园式单位一下子调到这里,心理上还真有很大的落差。但我没有多想,更加勤奋地投入工作,学校缺少班主任,以前没有当过班主任的我一口答应,学校条件差,但我以学校为家。开学时,为了抓流失生,十几天的家访少不了,学生少学费,自己先垫上,我的宗旨是“一个都不能少”。我班两年的巩固率都是100%。年至年,我连续两年被评为优秀班主任。为了这个称号,我确实付出了不少的汗水,每到星期五,我感到浑身的疲惫。

年,我调往中学,当时两个毕业班的语文没人教,学校领导安排我上,我也没多说,知其不可为而为之,教学任务实在是太重了,105班67个人,满满的一教室,两班作文就够我看的了,从早到晚,全没了休息时间,连我最最喜爱的中央新闻联播也割爱了。经常一天4节课,讲得我唇干舌燥,到了国庆时,我的喉咙都嘶了,但是工作不能停,我边打针边上课。也就是从那以后,我有了咽喉炎,那年,确实不易,四大叠大小作文本,我是搬过来搬过去。付出终有回报,所教105班语文毕业会考成绩居全镇前三分之一,104班前进了五个名次。

在语文教学中,我不断的探索,我所坚持的是让学生感悟,让学生思考,让学生去实践。一节课不在老师讲了多少,不在学生们抄了多少,而让学生和作者去“对话”,心灵的交流要用心去引导,用心去呵护。所以,我上课学生很乐意,感到很轻松,教学成绩也稳步上升,比如现在所教的130班在去年全镇统考中,名列第二名。

现在我又当130班班主任,现在是初三了,巩固率100%,学风正,学生积极性高。身正为范,德高为师,我想我当班主任之所以能得到学生的敬重,是因为我公正对待每一位学生,爱护每一位学生。申旺喜家住不通村级公路的偏僻小山村,母亲是云南人,弃他而去,父亲年近六旬,他交不起学费,我带头捐款,他交不起米钱,我给他垫上。申科生性顽劣脾气暴躁,几个任课教师要我劝退他,他不为所动,对他苦口婆心进行教育,多次鼓励他追求上进,现在他慢慢地在变好,我真心希望他顺利毕业,做一个对社会有用的人。排座位,评三好学生等,我们不厚此薄彼,一视同仁,可以说,能够得到学生的敬重是我最大的欣慰,也是我对自己做人的要求。

开始入校时,班上尖子生不突出,学校排前30名,我班只有四五个,学生很灰心,学习上有懈怠的情绪,我丝毫不迁怒于学生,只是鼓励,我常说的一句话就是“我相信你们是很聪明的!”努力就有希望,学生在我期望的目光中前进,初二下学期期末考试终有12人进入学校前30名(共3个班)。

近几年来,我对新教师也不遗余力地帮助,罗老师在小学任教,后因工作需要调入初中教语文和历史,开始不适应,我多次对她进行鼓励,指导她备课,和她探讨教育教学方法。我也从教历史多年,帮助她抓住历史重点内容,在课堂上以“师生共讲故事”形式教学,现在她的课深受学生喜爱,考试成绩总在全镇前列。曾四强是刚从邵阳学院中文系毕业的老师,虚心好学,我经常和他探讨教学中的问题,他想听我的课,我欣然答应:“随时欢迎!”不到一个月,他已听了我上的5堂课。

四、任职以来的部分成绩

年获县“初中授课说课竞赛”三等奖

年获流泽镇“先进工作者称号”

年《论素质教育在历史学科中的体现》获县二等奖

年获县人民政府嘉奖

年获镇“优秀德育工作者称号”

年获镇“优秀德育工作者称号”

年辅导学生殷文在县“永友杯家乡在我心中”征文比赛中获中学组优胜奖

年《如何培养学生的作文兴趣》获省三等奖

年《正确看待学生上网》获县三等奖

年辅导学生王宁在镇“迎奥运”演讲比赛中获第二名

年《换座位的启示》获县一等奖

年《如何提高现代化阅读效率》获省三等奖

年《语文课外延伸的策略》获县三等奖

年《谈文言文教学》获省三等奖

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篇14:关于小学教师个人的述职报告_述职报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:小学,教师,个人,全文共 4590 字

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关于小学教师个人述职报告

作为老师,都特别重视写述职报告,小学教师有哪些范文呢?以下是小编整理的关于小学教师个人述职报告,仅供参考!

关于小学教师个人述职报告

尊敬的各位领导、老师:

一、尽职尽责,为人师表

本人坚持四项基本原则,拥护中国*的领导;热爱党的教育事业,贯彻执行党的路线、方针和政策;遵纪守法,严以律己,服从组织的安排,对教育教学事业具有高度的事业心和责任感,认真履行岗位职责,尽职尽责做好本职工作;团结教师,关心爱护学生,做到为人师表,教书育人,处处以良师的言行严格要求自己,起表率作用;认真学习“三个代表”重要思想和“xx大”精神及荣辱观,并将其贯彻到教育教学工作中。

二、终身学习,只为教育

社会在发展,时代在进步。我深知当一名教师如果不重视更新自己的知识,将会被时代所淘汰,为了跟上时代的步伐,培养出符合社会要求的接班人,我不心断努力提高自身的素质,积极参加青年骨干教师培训班学习、普通话培训学习、计算机初、中级知识培训学习、公修课培训学习以及学习新课程标准,参加镇教学业务知识讲座和校内外的教研教学活动。以及利用互联网和《小学语文教师》《班主任之友》《师道》等教学杂志了解当前的教学教改动态等,积累别人的宝贵经验,更新自己的教学方法和教育观念,从而不断提高自己的理论水平、实践能力和工作效率。

三、大胆创新,勇于实践

教学工作中,我认真地解读新课程标准,并以此为依据,刻苦钻研教材、教法;根据实际情况,精心地备好每一节课,上好每好每一节课,努力地向课堂的四十分钟要质量;课后认真批改作业。课堂里,我带着创新的意识去实验和实践新的教育理念,以“激活课堂气氛,激发学生兴趣”为起点,采取“综合性学习”“选择性学习”等新颖的教学模式进行教学,把学习的主动权交给学生,真正体现学生的主动地位,使学生想学、乐学,使课堂教学效率得以提高。在每学期的期末质检中,我所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能达到学校教学管理制度的要求。

在做好教学工作的同时,我还积极参加教研、教改活动。主动承担教研、教改实验项目的公开课,并根据自己制定的教改专题认真撰写教学论文和上好公开课。在任现职期间坚持每学期上一节校内公开课,所上的课都得到了全校老师的一致好评。本人所写的教学论文〈浅谈良好课堂气氛的创设〉在镇刊物〈教学新探〉20xx年11月刊登,《学生动起来,课堂活起来》一文在县《教与学》20xx年1期刊登,并获20xx年县百篇优论文一等奖。

四、日常管理,倾注爱心

教育应该是温馨的、洋溢着浓浓的爱的氛围。因此,在班主任工作中,我坚定“没有爱就没有教育”的信念,给学生一颗诚挚的爱心,用爱心点燃学生心中的希望之火。后进生的学习目标不明确,学习也不自学,性格内向,于是,我针对这些情况,对他们的思想和生活上做到“三多”,即多谈心、多表扬、多家访。利用课余时间和他们谈心,谈心时尽量创造轻松愉快的谈话氛围,让他们在没有任何心理压力的情况下流露出自己的内心世界,使自己及时真实地了解学生的思想动态。当他们有了进步,哪怕是一点点,我就“小题大做”,及时给予表扬,给其信心,树其威信。平时一有空闲就和科任老师一起去家访,随时了解他们在家庭中的表现,与家长交流转化信息。经过努力,80%的进生的成绩进步明显,后来都能考到六、七十分。

另外,我还从学生的纪律、仪表、学习等方面做好学校日常管理工作,坚持开好周前会,落实教学上规检查,抓好文明班的评比工作,坚持一费制收费,实行收支两条线财务管理制度,民主理财,悉心将学校日常管理工作做得有条不紊。几年来,我校学生都能做到团结友爱、勤奋好学、遵守纪律、敢于创新。逐步形成了一个校风好、学风浓的良好育人氛围,受到了领导和群众的好评。

五、正视成绩,展望未来

“一分耕耘,一分收获”,经过我不懈地努力,二0xx年本人被评为镇“优秀教师”,20xx年年度考核获优秀等次。

本人还有很多不足之处,如有关特困生、免费生的政策向群众解释不够清楚等,今后还要加倍努力,为教育事业贡献自己的力量。

谢谢大家!

述职人:

20xx年XX月XX日

关于小学教师个人述职报告

尊敬的各位领导、老师:

在一学年里,本人在学校的工作安排下,担任了教学工作。一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:

一、班主任工作在担任*班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好,并在体操比赛中荣获第一名。

二、教学工作在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻《九年义务教育教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。所以,在中学教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

三、第二课堂的开展,因材施教,做好培优工作。抓好第二课堂,实施素质教学。根据本校学生的基础,发掘有兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养,并按年龄、基础等情况分为兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤,方法,进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后,水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的,各方来宾对我校学生的有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。

四、其它工作除了日常的教学工作之外,负责校内大部分的宣传工作,为了能做好学校的宣传工作,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成工作。如……在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,提高了我校的水平,取得一定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的水平,营造校园的文化气氛,促进我校素质教育的发展作更大的努力!

谢谢大家!

述职人:

20xx年XX月XX日

关于小学教师个人述职报告

尊敬的各位领导、老师:

回顾一年来的工作,蓦然回首,顿觉一年光阴弹指一挥间,往事历历在目。为了总结得失,以利今后进一步改进和提高,现将近一年工作作个小结:

一、思想方面

一学年来,我认真学习党的教育方针政策,深刻领会xx大报告精神,关心国家大事,热爱忠诚党的教育事业,爱校如家,切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想。一切服从领导的安排,一切行动听指挥;对同事像春天般的温暖,对学生宽严相济,尤其对有残疾的孩子给予慈母般的关怀;对自己的工作一丝不苟,精益求精。前段时间,我由于不小心,脚烫伤了,起初我并没太在意,穿掉水泡简单包扎一下就坚持上班,过了几天,因为活动、鞋的挤压,再加上药物过敏,烫伤越来越重,以至于后来连鞋都穿不下去了,没办法我只好请天假,稍稍好转我就坚持来上课,后来我穿着拖鞋去听课、上课。其实我的想法很简单,我不去上课,就会给我任教班级的老师增加负担,给他们添麻烦,在此我要真诚地感谢他们。

二、教育教学工作方面

本年度,我主要负责三年级的品德与社会课。在工作中,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。回顾起来,主要作了以下工作:在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,根据学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻《九年义务教育品德与社会教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,积极参加学校组织的教研活动,通过活动,吸取别人的教学经验,提高自身的教学水平。

针对学生作业情况不佳问题,我除了努力提高课堂教学质量,还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求,让他们明白写一笔好字可以终生受用,要从小练起,不要怕耽误时间,用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来,作业质量提高了一大块。而后,针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生,我坚持每次作业都用正楷字写评语,如:“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”“你的作业令老师百看不厌。”“你的作业使人赏心悦目。”等等,虽不经意,但效果确是惊人的,再交上来的作业大多模仿我的评语的笔迹一笔一画写出来的,这个意外给了我启示,于是决定继续沿用,无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语,为学生做出榜样。

针对学生不懂得改正作业中的错题,我要求学生写完每一项作业后进行自查,从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级,目的是培养学生良好的学习习惯,这项举措收效良好,作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践,让我品尝到了成功的喜悦,体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。科学施教的同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,都坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。我想,作为教师,知识面越广,自己的感觉也好,学生对你的感觉也好。

要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会,给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步我都给予表扬和鼓励,使他们逐步树立起学习的信心,这样一来他们有了到成功感,学习成绩也不断提高。

三、今后努力的方向

我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的成绩有更大的提高,为教育事业贡献自己的一份力量,快乐充实地度过每一天。

谢谢大家!

述职人:

20xx年XX月XX日

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篇15:初中历史教师述职报告模板_述职报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:初中,教师,全文共 3720 字

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初中历史教师述职报告模板【三篇】

【篇一】

尊敬的领导:

本年度,我担任的主要工作是历史教学,涉及到二年级1.2.3.45班的教学工作。一年来,我虽然经历了生活的挫折、走过了人生的风雨,但我还是严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成了教育教学任务,尽到了一个优秀教师应尽的职责,受到上级、同行和学生的认可和好评。

一、努力学习,不断提高自己的政治思想素质

本人能认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到“学高为师、身正为范”,热爱学生、真诚对待学生,受到学生的好评。特别是,我努力地学习政治理论,积极参加学校组织的一系列政治活动,将学到的理论知识切实运用到工作实践中,在教育活动中实践了“风声、雨声、读书声、声声入耳,家事、国事、天下事、事事关心”的古训。

二、努力提高业务水平,真正做到“学高为师”

一年来,我努力提高自身的业务水平,参加了一系列的学习活动,能力进一步提高,能够轻松的完成各项工作任务,胜任本职工作。

(1)我以坚持“六认真”来使自己常规业务精益求精;

(2)将传统教育理论与新时期教育教学理念结合起来,在新形势下研究新学生、新教材、新教法和学法;

(3)积极参与教育教学科研,坚持课题研究,“研究性学习”和“历史四环节”课题试验的理论和实践上都有了新的收获。

三、兢兢业业、勤勤恳恳,努力勤奋地工作

本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,从没有旷工、旷课现象。一年来,我经历了丧妻之悲痛与困惑,遭遇了孩子的诸多不顺以及好心带来的不少痛苦,可是我在教学的各个环节中都没有马虎过,我努力用醉心教学、教研和耐心细致的学生思想工作来驱逐生活的阴影,深得学生的好评,去年学生在期末考试作文中对我的赞美可为一例。

四、勤学习、勤研究、勤工作,努力创造佳绩

一年来,我在教育、教学、教研等方面都取得了可喜成绩。

(1)文道结合、文理综合、宽严相济的教育风格深受学生好评,有利于师生的探究与合作。

(2)教研活动有新的收获,本期的讲课比赛获校级二等奖,“研究性学习”和“历史四环节”课题试验的理论和实践上都有新的收获,去年下期我撰写的《初中历史课堂教学探讨》获县级三等奖,今年三月撰写的《与历史教学》已于五月选送到重庆市教委参评。

(3)教学成绩显著提高,期末统一测查成绩表明,我所人各班历史成绩都有明显优势。

教育工作常做常新、永无止境。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在不断地变化。我愿以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育教学中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以精益求精、再创辉煌。

【篇二】

尊敬的领导:

这个学期,为了进一步提高课堂教学的有效性,我们还是要踏踏实实地做好教学计划,认真执行教学的各个环节,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,把培优与补差工作纳入常规教学中。严格要求学生,尊重学生,保护学生;同时注重加强自身修养,不断学习,努力进取。还要发扬教学*,使学有所得,教有所长;更要发挥集体的智慧,使教师与教学共同成长。下面谈谈我们的做法:

一、备课与听课

①认真钻研课标和教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,注重处理教材的能力的使用及提高;

②了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的解决措施。

③考虑教法,解决三维目标,包括如何组织教材、如何安排每节课的导课及学生活动。

④每人听课人不少于15节,本学科的必须参加评课。

二、上课与交流

①组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,创造生活情境的课堂气氛,使学生如临其境。课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生。

②要提高教学质量,还要做好课堂训练,精心准备题目,提倡原创,尤其是材料解析题。

③面对全体学生。初中的孩子爱动、好玩,缺乏自控能力,要做好对学生学习的辅导和帮助工作,努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和后进生生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

三、教研与比赛

①利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习,做好学习笔记。

②针对各种可能出现的问题,课前积极组织同年级教师进行集体备课,或突破重难点,或选择教法和学法,或设计作业,或营造情景.各年级集体备课15-20节。(集体备课的具体内容待各年级安排后再作表上报)

③围绕校教学教坛新秀评比活动,历史教研组极参与,组织好青年教师的汇报课,从备课到听课,再到评课,认认真真.(汇报课的具体内容待各年级安排后再作表上报)

④组织青年教师参加市级省级的教学比赛活动,锻炼,增识,多学习,为校增光。

⑤积极参与小课题研究,努力提高课堂教学的有效性。

四、成绩与反思

(一)成绩:获市说课一等奖;市课堂比赛一等奖;省说课二等奖;省课堂比赛一等奖。

获市说课一等奖;市课堂比赛二等奖。

李蕾蕾获市说课二等奖。

(二)反思:如作为课堂主体的学生,他们的自主性学习实际上受到的重视还不够,同时教学的有效性又受限于大班教学的弊端。在平时的课堂中,我们关注了学生的不同智力类型?关注了学生的生活经验?关注学生的学习方式?关注学生的处境与感受?而这恰恰是最实际最难的。在课堂上,更多的时候我们只是关注把问题答得好的同学,而忽略了“弱势”群体。在评价方式单一的情况下,这些同学就不幸地成为了“落后面”。所以,我们总要信心百倍的去寻找,去实践,以期课堂教学更加有效。

【篇三】

尊敬的领导:

这学期已悄然已过,一学期来,本人担任八年级6至11六个班历史教学。认真执行学校教育教学工作计划,积极探索教学方法,在实施高效课堂教学模式中,把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来,充分调动学生的主动性,收到很好的效果。现将一学期的历史教学工作述职如下:

一、加强学习,提高改进教学的手段

我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育、教学资源,大胆改革课堂教学。抓实常规,保证教育教学任务全面完成。尝试利用多媒体辅助教学,坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,向40分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业,教法切磋,学情分析,让学生进行学法交流,切实抓好单元过关及期中质量检测,班上抓单元验收把学生分层联包,优生每人跟踪一名差生督促完成学习任务。强调学生的历史基础知识,发展学生的空间观念以及应用意识与推理能力。优化题目的设计,真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段,及时查漏补缺,培优辅差,立足课堂,夯实双基。

二、落实基础知识,重视改进教学方法

由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同,所以要因材施教。在组织教学时,应从大多数学生的实际出发,并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生,要特别予以关心,及时采取有效措施,激发他们学习数学的兴趣,指导他们改进学习方法。帮助他们解决学习中的困难,使他们经过努力,能够达到大纲中规定的基本要求,对学有余力的学生,要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式,满足他们的学习愿望,发展他们的历史才能。尝试新教学方法,实施三步式教学步骤。

第一步,教师在课前先布置学生预习,同时要指导学生预习,提出预习要求,并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生先自学完成。第二步,教学中教师帮助学生梳理新课知识,指出重点和易错点,解答学生预习时遇到的问题,再设计提高题由学生进行尝试,使学生在学习中体会成功,调动学习积极性,同时也可激励学生自我编题。努力培养学生发现、得出、分析、解决问题的能力,包括将实际问题上升为历史模型的能力,注意激励学生的创新意识。第三步,课后复习,及时查漏补缺,加强辅导。

三、做好培优补差的辅导工作。

辅导的主要目的是为了全面了解学生的历史学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学,帮助学生查漏补缺,树立学生的自信心,关注学生学习的结果,关注他们学习的过程,关注学生学习的水平,要关注他们在历史课中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我。致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的历史学习中去。我先培优,以优帮差,层层辅导,起到了良好的效果。

一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中,我要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!

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篇16:中学骨干教师个人述职报告范文_述职报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:中学,教师,个人,全文共 2085 字

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中学骨干教师个人述职报告范文

我叫王辉群,女,1967年6月出生,中文本科学历,中学高级教师。1988年7月参加工作,至今已从事初中语文教学近20年,现任初中一年级两个班的语文教学。

从教20年,我一直在教学一线,无论是担任班主任,还是语文教学工作,都取得了优异的成绩,也赢得了不少荣誉。教学成绩近10年来,都名列全县前三名,而且第一名最多。1997年被评为“炎陵县优秀教师”,xx年参加了株洲市“中小学骨干教师”培训,在各项教学技能大赛中也获得了好名次:1999年获炎陵县初中语文赛课二等奖、xx年获株洲市教书育人普通话大赛三等奖、“炎陵县中小学教师普通话竞赛”一等奖,xx年获教育系统“我爱我家”演讲赛一等奖,xx年执教的《爱莲说》在全市初中语文网络课竞赛中荣获一等奖。还获得过县里的嘉奖,被学校评为优秀班主任、“学生最喜爱的老师”,2010年评为炎陵县学科带头人。近年来,积极从事语文教学研究,有11篇论文获得市级以上奖励,5篇论文在国家级刊物上发表。

从教以来大多数时间担任了班主任工作。xx年刚从三河中学调入五中时,被学校委以重任,担任了首届县级初中实验班106班的班主任,xx年调到湘山实验学校继续担任班主任工作-------外六班班主任。虽然教两个班的语文够辛苦的,但我一直把把班主任工作当成一件愉快的事。担任五中实验班班主任时,我就养成了一个好习惯,写班主任工作手记,我把与孩子们的交往,把工作中的点滴体会记录下来。当班主任虽尝尽酸甜苦辣,但更多的是收获了成功:我用笔记录了每一个学生从幼稚走向成熟的历程,记录下了他们每一次成功与失败,记录下了教师对学生一次又一次的理解、关爱、肯定、表扬、鼓励、赞美……记录下了师生间的那段真情。

我把我的班主任工作手记叫《真情伴你成长》,我在扉页中写道:“我是教师,是母亲,我要慈母般理解、关爱每一个学生,让他们拥有如沐春风的成长环境,关爱学生就要尊重、理解、欣赏、激励、信任学生,我要尊重学生人格,理解其追求,欣赏其亮点,激励其进步,信任其言行,宽容其过错。不因其调皮而改变初衷和耐心,不因其捣蛋而拒绝奉献和牺牲,不因其资质差而少交心,不因其伏桌酣睡而言之为无心向学,教师的爱,应以特有的温情,将一泓泓清泉注入久渴的心田,将一缕缕春风吹进灰色的篱笆墙,将一抹抹阳光撒在冬天的草尖上。”

当我让一个来自农村的家庭贫困、容貌不佳、孤独自卑的女生张斯文重新看到希望,感到班集体的温暖时,我在班主任工作手记中写道:老师只有真正走进学生心灵,用特别的爱去呵护特别的他们,用特别的心去理解特别的他们,与他们共喜怒哀乐,他们定会非常乐意地敞开心扉,把心底的想法告诉你。当我让师生眼中的“差生”,大家避之如瘟神的陈亮改掉恶习,成为热爱班集体的积极分子时,我又在班主任工作手记中记下点滴体会:教师,只要你播下爱的种子,它就一定会发芽,茁壮成长,真情唤得真心,爱心唤信心,有了信心哪个孩子都可以创造奇迹。当我让一度陷入迷茫、徘徊,茫然无助的女生柳心怡重新燃起希望,找回快乐时,我又一次在手记中写下这样一段话“十三、四岁是美好的,但仍有这样或那样的不如意,可是谁又不是从这样或那样的烦恼中挣扎出来的呢?聪明的教师不是责怪孩子,而是帮助他们,理解他们,使他们坚强而睿智。”

班主任工作是辛苦的,但我收获的是快乐。我看到了孩子们正在成长,我看到了希望。我让106班100%的学生升入了普通高中,近50%的学生考入省重点中学,我也让外六班的学生懂得要读书必须先做好人,虽然他们刚进来时有些调皮,但一年以后他们都变成了可爱的孩子。

20年中我一直从事初中语文教学,我爱我的本职工作,我爱语文教学。如果别人把教师职业当成饭碗,那我当作事业,如果别人把语文教学当作事业,那我当作至乐至爱。我把我所有心血都花在教学上,或许我更辛苦,或许我牺牲了休息时间,但我取得了比他人更多的成绩,最近6年我任教的班级语文都名列全县第一名。

语文教学不比数理化,不是比学生智商的高低,而是比学生学习兴趣的高低,学生有兴趣才能学好语文。因此我的语文课没有固定的模式,只有自己的特色,适合学生学习的特色。在渗透德育教育的同时,我更注重知识传授的启发性、感染性和趣味性。为了提高学生学习兴趣,我想了许多办法,运用了许多教学方法和现代化教学技术。

我备课既备教材也备学生,我备知识的难点、重点,备学生在知识与能力上的不足与缺陷。我处理教材不是按照教参上的模式,而是根据我的学生的现状,适当调整难易程度与教学进度,该加的加,该舍的舍,从不死搬教参。我还把“考试语文”与“生活语文”紧密结合起来,就是把语文学习与学生生活联系起来。比如讲授《感悟幸福》时,我让学生结合自己的体验与所见所闻谈自己的看法,既学到了知识,又启发了思维,还让学生树立了健康的、积极向上的人生观。

运用现代化教学设备和教学技术是我语文教学的一大特色。我除了运用录音机、幻灯片以外,我更多的是使用多媒体和网络教学。这三年,大部分课文我是利用多媒体和网络技术进行传授的,收到了很好的效果。精美的画面、动听的朗读给学生全新的视听享受。

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篇17:初三政治教师上半年述职报告

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:初三,教师,全文共 4604 字

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半年来,我局在县委、县政府和市局党委的领导下,认真学习贯彻党的xx大精神,根据年初签订的目标责任书和下发的责任分解表,按照县委县政府确定的作风提升年的基本要求,紧扣工作重心,着力提高执行力,开拓思路,扎实工作,做到了时间任务双过半。现将工作情况总结如下:

一、以扎实开展“质量强县”工作为重点,全面加强质量服务工作

(一)积极营造全社会重视质量的浓厚氛围

1.加强宣传工作。我局组织开展了“3.15”国际消费者权益日、“5.20”世界计量日、“质检邀您看企业”等大型宣传咨询活动以及对企业的帮扶、行业整顿治理,开展了食品安全、特种设备安全进校园、进社区、进企业、进商场活动,让社会各界感受到质监部门加强产品监管、维护市场秩序的工作力度,形成了较为浓厚的宣传舆论氛围,取得了明显的宣传效果。截止目前,我局在各新闻媒体网站共报道各类新闻32篇,刊发质监简报2期。

2.广泛开展质量法律法规和相关知识培训。组织食品企业管理人员及特种设备操作人员分别开展了2次《食品安全法》、《特种设备安全监察条例》专题培训,重点宣传《食品安全法》和有关食品添加剂等相关法律法规、特种设备相关法律法规和操作规范。营造了质量法律观念氛围,同时也促进了企业质量基础性工作的开展。

(二)着力抓好质量基础工作

1.加强依法行政建设。组织执法人员参加执法培训,考核通过率达到100%。创新了行政执法指导工作模式,有效提高了基层执法人员行政执法办案的能力和水平。加强行政执法评议考核,行政行为得到了进一步规范。

2.加强计量基础建设。为确保贸易计量的准确,维护消费者权益,我局抽派专门的计量技术人员对全县境内10家主要集贸市场在用贸易计量器具进行免费检定,共检定1047台(件),检定合格率93%以上。目前集贸市场在用计量器具受检率达到了100%。开展环境监测用计量器具专项监督检查,对全县医用计量器具的检定情况进行了专项检查,并就检查情况进行了通报。

(三)努力做好质量服务工作

我局始终坚持监管与服务并重,加强对企业的巡查。我局党组领导亲自参加企业巡查工作,组织技术人员深入企业,积极帮扶企业分析和查找质量管理方面存在的问题,与企业一道制定整改方案,提高质量保障能力。积极了解企业的需求,采取召开培训会、实地走访、一对一帮扶等方式,积极引导、鼓励企业和引导企业争创名牌,提高产品质量管理水平。专门组织工作人员对辖区内的重点企业和项目进行主动上门服务,如向自来水公司等企业提供技术帮扶,帮助企业解决难题;从而促进企业转型升级,提高企业的管理水平。

二、以全力推进“平安吴起”建设为己任,抓牢抓实三个安全监管工作

(一)强化监管,确保产品质量和加工食品安全

1.积极推动食品生产企业落实安全主体责任。通过对全县食品生产加工企业的筛选,确定首批32家企业作坊为重点对象,通过分类指导和跟踪检查,指导企业建立质量安全管理制度,落实责任人员并做好台账记录,并从14个方面进行监督检查,同时完成对辖区内所有食品生产企业的风险等级评价工作,对发现的问题和评价等级较低的责令其限期整改,对整改不到位的,我局依法处理,以强化企业把质量安全主体责任工作落到实处。

2.推进食品生产小作坊整治提升。经过三年的“十小”行业整治规范行动。为进一步巩固食品生产小作坊整规成效,确保小作坊产品的质量安全,5月中旬,我局再次召开了食品生产加工小作坊整治提升动员会,目前,我县小作坊全部按照有关规定,进行整治提升进程中。

3.开展食品安全专项整治。强化饮用水生产企业的安全保障水平,今年3月上旬我局对全县10家桶装饮用水生产企业使用的水桶及生产情况进行了监督检查,对1家无证生产企业现场予以了查封,3月下旬全县所有桶装水生产企业如期完成问题饮用水桶更换工作;加强对其它食品生产企业的监管,一是年初我局加大对获证企业的食品安全知识培训,二是督促全县生产企业贯彻落实食品质量安全主体责任,三是加大抽检力度,构建省、市、县三级定检计划18个批次,全覆盖所有获证企业,确保食品安全;强化全县食品生产加工企业使用食品添加剂情况排查,成立专项工作领导小组,除开展“瘦肉精”、“染色馒头”、“罗丹明B”等专项检查外,全力开展打击食品非法添加和食品添加剂监管专项工作,张贴《关于严厉打击食品非法添加行为严格规范食品添加剂生产经营使用的公告》200余份,发放有关资料3000余份,对食品添加剂使用企业按规定对使用的添加剂进行重新申报核查。

(二)突出隐患治理,全力维护特种设备安全

1.认真开展特种设备安全大检查。按照年初初计划,对特种设备重点监控单位、重点设备,包括在用电梯、压力容器、锅炉、景区游乐设施等开展全面检查,共出动执法人员210余人次,消除一般隐患11处,重大隐患1起。到目前为止,全县未发生一起特种设备安全事故。

2.加强作业人员培训教育,严把考核关。为配合专项整治工作,按计划举办特种设备作业人员培训班2期,培训人员195人次,提高了作业人员实际操作能力。

(三)严格执法,确保重点产品安全

1.加强生产许可证获证企业的监督管理工作。认真组织我县食品生产企业和工业产品生产许可证企业申领生产许可证。对已取得生产许可证12家企业开展了年度审查工作。制定了年度工业产品生产许可证获证企业巡查监管工作计划,结合辖区不同行业、不同企业的质量安全状况,采取重点监管、日常巡查和专项检查等方式对获证企业开展日常监督检查,共对14家企业开展监督检查。

2.开展农资打假下乡专项行动,我局以化肥、种子、薄膜产品为重点开展了专项整治,共检查农资经销户25个,较好地规范了全县的农资市场。完成了建材生产行业的专项整治,根据市局和县政府部署,积极配合住建部门对建材生产企业进行专项整治,经整治,我县建材企业均达到了整治标准。

3.认真抓好监督抽查和后处理工作。按照年初制定的监督抽查计划,认真组织实施了产品质量监督抽查。据统计,今年共完成省级14个批次产品的抽查,合格率为93.9%,县级抽查18个批次,合格率为97.6%。为使抽查工作能促进产品质量的提高,我局加强了不合格产品的后处理力度,先后开展了两期质量管理培训班,从管理人员入手,提高企业管理能力,对不合格企业的后处理工作正在实施中。

三、以深入开展“民主评议行风”活动为契机,着力抓好干部队伍素质提升和党风廉政建设

(一)认真组织开展质监系统民主评议行风活动。从3月份开始我局根据省市县关于党风廉政建设的安排部署,在全局开展民主评议行风活动。在开展民主评议行风活动过程中,通过精心组织动员、深入宣传发动、广泛征求意见、认真自查自纠、集中进行整改,采取“质监大讲坛”方式多次组织学习,提高全局人员政治业务水平;采用自己找、相互帮、领导点的方式开展自查自纠活动;向行风监督员、部门和企业征求意见并上门走访,及时汇总问题、分析原因,落实单位、个人的整改与计划等一系列措施,积极开展行业作风整顿活动。

(二)加强了党风廉政建设。开展廉政风险防控机制建设,组织党员干部学习《廉政准则》,强化廉政教育,落实“八个严禁”。同时采取分级自查的方式开展廉政风险点排查工作,个人、股室、局机关分别针对存在问题进行针对性整改,不断提高党员干部特别是领导干部廉洁自律意识。截至目前,全局没有发现一例违纪违规的案件。

(三)加强干部队伍建设和机关建设。我局结合民主评议行风工作和市级文明单位创建工作的开展,在全局开展了“优服务、正行风、树形象”大讨论活动和“百家企业大走访”主题实践活动,并积极组织工作人员参加各项文体活动,丰富干部职工文化生活。

(四)扎实开展机关党建工作。我局继续着力构建机关党建工作新格局,落实党建工作责任制,党建目标责任与其他业务目标同安排、同布置。组织一次专题组织生活和民主评议党员活动、开展一次爱国主义教育活动以及给党员过政治生日等等。

四、下半年工作计划

(一)以服务地方经济建设为主旨,全面深化质量管理工作

1.继续开展实施名牌培育质量提升工作。

2.加强企业质量诚信制度建设。

3.着力开拓标准化工作新领域。继续鼓励企业采用国际标准、国外先进标准,积极引导企业和行业组织运用标准提升手段。

(二)以维护广大群众利益为根本,强力履行“三个安全”监管职责

4.深化食品质量安全监管。一是在生产领域进一步推动《食品安全法》等法律法规的贯彻实施工作,对重点行业、高危食品等加强巡查、抽查力度。严格证后监管,继续对食品生产获证企业实施风险等级评价考核工作,确保我县不发生重大食品安全事故。二是按照国家质检总局《食品生产加工企业落实质量安全主体责任监督检查规定》,进一步推动食品生产企业落实质量安全主体责任。

5.强化特种设备安全监察。一是不断完善特种设备安全监察机制,坚持贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”方针,进一步巩固强化特种设备安全“四方责任”。逐步完善动态监管机制和依法监管责任。二是加强特种设备作业人员培训工作。继续推进特种设备培训计划,逐步消除特种设备作业人员无证上岗现象。三是加大特种设备隐患排查工作,认真贯彻落实《特种设备现场安全监督检查规则(试行)》,强化重点

监控设备,人员密集场所特种设备安全监察,确保设备的使用登记率,作业人员持证上岗、定期检验率达到100%。四是进一步做好特种设备节能减排工作。按照特种设备节能减排任务,继续推动我县不符合节能减排要求特种设备的淘汰与治理,限制不符合节能减排要求的特种设备进入我县市场,促使特种设备节能减排工作取得实效。

6.强化产品质量监督。一是抓好产品质量定期监督检查后处理工作,根据抽查结果做出质量指数分析报告,为政府部门决策提供科学素材。二是深入开展打假治劣工作,组织开展对涉农产品、建材产品、食品等重点产品专项执法检查,依法维护市场经济秩序,确保消费者利益不受损害。三是完善落实产品质量监管模式,不断完善产品质量监管应急机制,打假治劣机制,协调联动机制和监督问责机制,充分发挥投诉举报电话及网站投诉举报平台建设,逐步形成全社会齐抓共管产品质量监管模式。

(三)以打造一流质监形象为目标,努力加强质监队伍自身建设

7.着力提升技术机构综合实力。认真开展技术机构达标活动,力争省局验收。

8.不断提高干部职工队伍素质。开展执法部门行业行风整治活动为契机,形成全局争学政治业务知识新风尚。一是按照全年政治业务学习计划,创造条件,采取多载体、多方式,组织参加系统上下内外各种学习培训,鼓励干部职工加强自学,以期通过各种方式学习培训,达到提高干部职工政治业务素质目的。二是以质监文化建设为载体,继续开展党员“结对活动”和干部职工“六个一”活动,通过活泼、多样文体等活动形式,不断提高干部职工思想文化素质和道德修养。

9.深抓党风廉政建设和行风建设。下半年,我局将继续进一步改进工作作风,提升行政能力,提高服务效率。一是加强党风行风建设,实行一把手负总责,分管领导分头抓,一手抓业务,一手抓行风,两手都要硬,落实干部“一岗双责制”,不断加强防腐体系建设,严格执行廉洁自律各项规定,做到防微杜渐、警钟长鸣。二是继续推出涉企股室、服务窗口接受群众监督,借助社会监督,助推单位党风行风建设取得满意效果。三是进一步完善内部管理制度及目标考核奖惩机制,规范工作人员行为,不断培育干部职工“爱岗敬业、勤政为民”的工作情操,全力打造“科学、公正、廉洁、高效”的质监新形象。

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篇18:体育教师述职报告模板_述职报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:教师,全文共 1116 字

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体育教师述职报告模板

在20xx年一学年里,本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来,在领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体述职如下:

一、理论学习方面

通过这一学期的实践,吸取《课程标准》的精华部分,坚持“健康第一”的指导思想,将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑,我坚持研读《体育》等杂志,登陆体育学科的网站,并认真做笔记,建立了自己的博客,及时反思每一节课的教学,记录经典案例,积极撰写自己的所感所思。

二、体育教学方面

一学期来,在区体校领导的指导和自己的努力下,教育教学水平有了一定的提高,在课堂上,注重常规教育。日常教学中,认真备课,严格按照教学计划上每一节课,绝不“放羊”,由于专业的原因,体育老师都是带几个班的课,所以我认真分析各班的学情与不同点,采用不同的教学方法,努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚,并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样,是一门课,不是玩。现在已经形成了常规,我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评,并获得优秀课的光荣称号,为学校体育教学做出了一定的成绩。

三、业余训练方面

篮球运动是我校的传统体育项目,本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作,作为体育教研组长心系学校,为学校寻找能胜任篮球训练的教练员,承担了学校篮球训练队的管理工作,并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练,促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。

为备战Xx区冬季运动会,我跟体育组丁老师组学校代表队,每天早上7点半至8点进行晨练一个多月,虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛,我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。

四、学校群体工作

在完成教学任务及课外训练管理的同时,每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作,如:课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等,通过开展各种形式的体育竞赛,提高了学生对体育运动的认识与兴趣,从而达到了增强学生体质健康的目的。

五、个人成绩

1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。

2、率队参加Xx区田径运动会获四个单项前六名。

3、*组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。

4、*组织学校第一十四届校运会。

5、*完成学校xx年度全体学生《体质健康达标》工作,以及“达标”数据及时上报工作。

总之,经过一学年的努力,取得的了一些成绩,还有许多不足有待改进。我也深知所有工作都需要自己积极思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好,以上陈述,难免有疏漏不当之处,敬请大家批评指正!

述职人:

20xx年x月x日

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篇19:小学数学老师述职报告_述职报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:小学,教师,全文共 7969 字

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小学数学老师述职报告5篇

述职报告是指各级各类机关工作人员,一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主,少有职能和管理部门陈述。下面是小编收集整理的小学数学老师述职报告5篇范文,欢迎借鉴参考。

小学数学老师述职报告5篇(一)

时间如流水,从事小学教育、教学工作已八年了。任职期间,在党的教育方针、政策的指引下,在党和领导的关怀教育下,工作积极,勇于探索创新,表现突出,教育教学成绩显著,年度考核称职以上,符合小学数学高级教师的申报条件,现申报小学数学高级教师职务,本人述职报告如下:

一、基本情况

本人,男,19xx年11月生,现年28岁,20xx年6月毕业于湖南第一师范学校信息技术系小教大专班专业,同年8月调入中山市,分配到广东省中山市纪中三鑫双语学校任教至今。20xx年12月,我取得了小学一级教师资格。现任教小学数学中高年级段。

二、政治思想好,爱心育人,敬岗乐业。

任职以来,本人政治思想表现好,热爱祖国,热爱中国共产党,遵纪守法,拥护党的领导,坚持党的四项基本原则,努力学习小平理论和江*“三个代表”重要思想,自觉抵制不良思想的侵蚀,防止思想腐化。本人热爱本职工作,认真贯彻党的教育方针和政策。从教8年来,我视校如家,从不迟到,旷、缺课,有高尚的职业道德和操守,言传身教,坚持既教书又育人的宗旨,与学生建立融治的师生关系,关心爱护每一个学生,循循善诱,从不训骂、侮辱、体罚学生,遵重学生的人格,爱心育人,成绩显著,在师生中有较高的威信。多次被评为校级优秀教师。

三、教学工作

八年来,我主要担任中高年级的数学教学,每周授课14节以上。我认真学习新课程标准,依纲靠本。在课堂教学中,注重以良好的师德作影响,有正确有效的方法作指导,课前要有充足的准备,做到教材的理解,教法的掌握,教具的演示都有胸有成竹。授课要突破重点、难点,做到科学性与艺术性相结合。此外还要精心设计合理的教法,创设的课堂气氛,再有是注重自己为人师表的形象,无论语言、仪表都要使学生觉得平易近人而又不失教者风范,既要随和又要有严谨的教态与威信。教学上灵活采用“启发式、探究式”教学法,体现学生的主体性,教师的主导性,不断反思总结,提高教学的有效性。同时,注重“分层教学”,尊重学生的个性和人格,因材施教。指导学生学习方面给予方法,采用竞争机制,“小组合作学习”、“接力赛”等形式多样的教学练习方式,及时进行评价激励,使每个学生都乐在学有所得之中,既培养了尖子,又提高了差生。任职以来,所教班级学生学习兴趣浓,习惯得到明显进步,学习能力得到提高,成绩稳中有进,学生在数学“希望杯”竞赛中屡有获奖,本人也被评为“数学竞赛优秀辅导员”。近几学年,所教班级数学期末统考合格率都在96%以上,优秀率达45%以上。本人在学校、学生和家长的各项调查问卷中满意率均为100%。

四、虚心学习,不断反思,提高教研能力

为了更好地做好本职工作,为了适应教育形势的发展,在工作之余,我十分注重加强学习,我坚持订阅《小学数学教师》、《小学教学参考》、《小学数学教育》、《德育报》等教育教学杂志报刊以提高自身的业务能力,积极参加各种专业技术培训,参与各级各类教学研讨活动。主动向同事学习,每学期听课40节以上,参加了中山市、广东省举行的数学教学研讨会学习,参加教育局和人事局举行的多种形式的学习,还参加小学数学学科基础教育新课程培训,并积极参与学校的研究课题《加强学法指导,优化课堂教学》《教学中如何培养学生的互助式探究学生》的探讨和研究,钻研教材教法,探索素质教育的规律,结合学生的实际,大胆进行教法改革,开展愉快教学,培养学生的创新能力。多次承担市级、校级公开课,青年教师赛课,取得良好成绩。在教育教学中不断反思总结,总结有一套自己的行之有效的教育教学方法,并坚持写教学后记,教学反思,撰写的教学论文《小学数学课堂教学有效性的几点思考》、《给错误缓冲》分别发表和获奖。

此外任职以来我热心帮助,指导和培养实习教师,年轻教师,目前已经指导和培养了4位实习教师和应届毕业生,他们现都成为小学一级教师。

五、班主任工作

任现职期间,我除了担任小学数学教学工作,还担任了小学班主任工作。的教育改革家魏书生曾这样说过:“班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。在多年的班主任工作中,我兢兢业业,孜孜以求。通过工作实践,我总结出了一些行之有效的经验。

在班级管理中,我主要做到勤管、严管、善管,培养正确的*和良好的班风。正确的*是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。教育学生在生活中践行《*规》。在班级建设中,我善于引导学生对班级生活中一些现象进行评价,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。并注重学生的行为规范,抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励机制,形成互争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向。班集体形成了良好的班风、学风,纪律良好,常常受到学校和各科老师的称赞。在班级管理中,我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的、有教育意义的活动,寓教于乐。集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能,又能充分体现素质教育。我在工作中积极组织学生参与学校各项有意义的活动。学生们充分发挥主人翁精神,在班级中设计了很多有趣的活动,如:新年音乐会、六一庆祝活动、班级故事大赛、班级辩论赛等。这些教育活动的开展,密切了师生关系,增进了同学间的友谊,学生的合作能力得到了提高,也使他们感受到集体的温暖,激发了他们热爱集体的意识,受到潜移默化的教育。

此外,在班级管理中,我还十分注重加强班干部的队伍建设,实行班级管理民主化、细致化。有句话说:”抓在细微处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主。我通过努力,培养出一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。为了提高班级管理的效果,我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用,让他们认真协助老师做好班级管理,以促使良好班风的形成,加快优良班集体的建设。

同时,我在“人人都是班级小干部”的管理基础上,还和学生们经过讨论,将班干部分组,采用竞聘制,轮流上岗,积极探索学生自我管理教育方式。各组班干部既是竞争对手,又是相互监督和学习的对象。同时,我定期开展批评和自我批评,每组班干部在工作结束之际对工作进行总结和反思,评出“班级工作得力小助手”,让每个学生在班级管理工作中看到自己的成绩和不足。从而形成了良好的班风、学风,所带班级没学年多次被评为“文明班”、“学习标兵班”,有庄佳敏、任辰玥、李汶玥、苏健洪等10多位同学被评为“校优秀学生干部”、“优秀学生”,我也多次被评为“先进教师”、“优秀班主任”,并被聘为“校德育导师”,注重关注学生的心理,倾注爱心,在后进生的转化方面积累了一定的经验,转化率达100%。转化后进生教育反思《给错误缓冲》在全国首届中小学优秀班主任和谐育人专业能力大赛征文评比中荣获二等奖。

总之,在这几年里,我一直踏踏实实、认认真真地搞好了班级管理和数学教学工作,得到了学校、同事、学生、家长的认可。在以后的教育教学工作中,我将继续努力,限度地发挥学生学习的主动性和积极性,激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程,以全面提高教育教学的质量和效率。

小学数学老师述职报告5篇(二)

一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。为了总结得失,以利今后进一步改进和提高,现将近一年工作作个小结:

一、思想方面

认真学习党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,深刻领会xx大报告和重要思想,关心国家大事,热爱忠诚党的教育事业,爱校如家,切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急。

二、教学工作方面

本年度,我主要负责五年级的数学课。回顾起来,主要作了以下工作:在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的数学教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,积极进行教学改革。积极参加中心校、学校组织的教研活动,通过继续教育,网上听课等学习活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。

针对学生作业情况不佳问题,我除了努力提高课堂教学质量,还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求,让他们明白写一笔好字可以终生受用,要从小练起,不要怕耽误时间,用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来,作业质量提高了一大块。而后,针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生,我坚持每次作业都写评语,如:“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等,虽不经意,但效果确是惊人的,再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的,这个意外给了我启示,于是决定继续沿用,无论工作量再大我都坚持写评语。

针对学生不懂得改正作业中的错题,我要求学生写完每一次数学作业后进行自查,从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级,目的是培养学生良好的学习习惯,这项举措收效良好,作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践,让我品尝到了成功的喜悦,体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。

科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。我想,作为教师,知识面越广,自己的感觉也好,学生对你的感觉也好。

三、其他方面

在XX年度xx县第四届中小学生电脑制作活动大赛中,我所辅导的xx同学在小学组的绘画比赛中获三等奖。我所带的五(x)班数学进步巨大,在中心校举办的质量检测中获得第一名。当然在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。

我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。

小学数学老师述职报告5篇(三)

随着本学期的结束,20xx年度即将成为过去,回顾一年来的工作,忙碌、充实而富有挑战,在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好,特就20xx年工作小结如下:

一、 政治思想:

本人拥护党的基本路线,努力贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记,写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更好地适应教育发展的形势。

二、教育教学:

1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作,紧紧抓住课堂,研究教学设计,创设问题情境,改革教学方式,实施有效教学,拓展学生思维,努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客,交流教学得失,学习教学经验,拓宽教学视野,广交数学之友,丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动,在听课、评课、交流中不断学习、反思,努力提高自身数学专业素养,下半年被评为小学数学学科教学能手。

2、教学管理。认真组织好教师业务学习,xx年围绕有效教学开展15次集中学习,提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动,拉开过程,提高实效;启用“有效教学”实施手册,为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实,期末做好学校工作总结。

三、 继续教育:

积极参加培训与学习,分别交流培训心得,领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花,更新了管理理念,丰富了管理思想,学习了管理技巧。

小学数学老师述职报告5篇(四)

寒来暑往,一学年的辛苦耕耘即将结束。回顾这学年,我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教。同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,向有经验的教师请教,务求精益求精。 在收获的六月里,无论是成绩还是教训,粒粒皆辛苦。

一、思想素质方面:

本人热爱教育事业,热爱学生,热爱本职工作,恪尽职守,谦虚谨慎。坚持党的教育方针,面向全体、教书育人。广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识,充实自己,树立大教育观,为学生的主动发展夯实基础。尊重家长,积极传播科学家教方法,自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。

二、教育教学方面:

在长期的教育实践工作中,我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前,认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系,类比迁移,由点及线、由线及面,教会方法,为学生构建系统的知识体系。善于发现问题,利用问题的积极面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解,培养学生多角度全方位的解题思路,体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中,鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思,丰富了他们的情感体验,激发兴趣,树立信心,从而体现了数学的价值。

由于数学学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学困生会越来越多。针对这部分学生,我不强调、不放弃,不制造紧张气氛,让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度,师生、生生一对一讲解。最后,联系家长,为其树立端正的育儿理念,介绍科学方法,用教师的良好人格影响学生、家长。

三、其他方面:

作为数学教师,我不仅注意做好自己的本职工作,还主动协作两位班主任老师进行班级管理。对于本年级组内的活动和任务,我本着积极参与互助团结的态度,为团队的共赢做出应有的贡献。

小学数学老师述职报告5篇(五)

自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学

工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下:

一、在思想上,爱国爱党,积极上进。

我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,认真学习了党章,为了提高自己的思想觉悟,我认真学习胡《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》,并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”,我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,《教师人格魅力的构建》等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革,为了适应新形式,我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。

把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合,从而显现出我校的校本特色。在备课中,力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性,把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程,围绕“花木文化提高学生的综合素质”这教学目标,有的课堂让学生观察写话,品析优美的文章,有的课堂让学生想象绘画,有的课堂让学生歌唱,欣赏名曲。在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,要根据学校与地方的实际,拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用,通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合,进行教学资源的重组,尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜欢上校本课的。对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术,丰富教学手段,向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。

三、在分管工作上,服从安排,积极主动

在每周18节课的情况下,要安排好自己的条线工作,的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下,学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰,做到期初进行合理计划

,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推进新课程,教导处安排了综合实践课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,按照计划,落实调研工作,及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作,能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量,进行辅导。

我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感,所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、愉快的,所以工作上比较主动,希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。

四、提高素养,加强计划落实

在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足,如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师,如何作好条线管理,这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格监督!

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篇20:教师德能勤绩述职报告范例

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:教师,全文共 1227 字

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20xx年是我成长和进步的一年。这一年里,我在所领导的关怀和帮助下,担任监督四科负责人,具体负责各类行政案件的处理和化妆品、保健食品的日常监督管理,协助所办公室文件资料、宣传培训等工作。在此期间,我能坚持学习,严格自律,努力工作,依法行政,能按照科室职责要求履职履责,积极围绕青山地区餐饮食品安全、保健食品及化妆品安全开展稽查工作,并较为圆满地完成了所领导交办的各项工作任务。现将个人履职情况从德、能、勤、绩、廉五个方面报告如下:

【一、德】

坚持学习,巩固正确的政治信仰。做为一名共产党员,我始终坚定正确的政治信仰,拥护党,服从党。我注重个人品德、素质的培养,重视政治学习,坚持读好书,读廉政书,把加强学习做为巩固正确政治信仰、增强党性观念、提高政治素养的重要途径,今年,我从廉政学习书目中重点选读了《浅谈人的思想构成及其工作对策》、《可爱的中国》、《反腐风暴》等书籍,摘录读书笔记1万余字,完成读书心得3篇。

【二、能】

扎实工作,不断从实践中积累经验,提高工作能力。在监督所划分后的两年时间里,按照领导安排,我从事过食品安全一线监管、办公室文员及监管科室负责人等工作。在各岗位工作中,我均能根据工作实际需要,及时调整工作思路和方式,圆满地完成领导交办的各项工作任务。在领导及同事们的帮助下,我通过不断的学习和实践,在食品药品现场监管、文书资料制作和管理、部门协调、突发事件应急处置、分析问题和总结经验等方面,均积累了一定的工作经验,基本具备了一名业务科室负责人所应有的工作能力。

【三、勤】

勤奋踏实,认真履职。在工作中,我能够始终保持勤奋踏实的工作态度,认真履职履责,任劳任怨,不计个人得失,激情工作。全年无迟到、早退,周末、节假日很少休息,具有较高的责任心。

【四、绩】

全面、高效完成工作任务。今年完成的工作主要分为三个方面:

1、稽查科本职工作。在担任科室负责人期间,配合领导完成了科室组建工作,完成了青山地区保健食品、化妆品经营单位电子档案建档工作,完成行政处罚5起,其中食品案4起,保健食品案1起,合计行政罚款6.5万余元,没收食品、保健食品、食品添加剂约70余盒(瓶),妥善处置保健食品、化妆品投诉举报3起,满意度100%。

2、办公室文员工作。在做好本职工作的同时,兼顾所办各项工作总结、宣传信息的书写、报送工作,较好的配合了所办的文件资料管理工作。

3、领导交办的其他工作。协助完成大型公益广告牌设置2处,食品安全进行社区宣讲1次,协助支部开展学习型党组织、群众满意基层站所创建等工作。

【五、廉】

以身作则、廉洁奉公。在廉洁自律方面,我能坚持做到自重、自省、自警、自励,言行一致。能自觉抵制不正之风和f败现象的侵蚀,对工作实事求是,能严格按照优秀党员的标准要求自己,严格遵守各项法律法规,遵守单位各项管理制度,能将廉洁奉公的职业作风贯穿于整个工作中。

通过总结和自查,我也存在一些不足。我决心在今后的工作中进一步加强学习,努力改进不足,争取更佳的工作成绩。

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