2024团课总结
学风是校风的核心内容,反映学校的办学水平,体现学校的办学品位,优良的学风是提高教育教学质量的重要保证,是学校的宝贵精神财富。为落实中共中央、国务院颁发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,进一步优化我校的学风,不断提高我校的教育教学质量,现就进一步加强学风建设提出如下意见:
一、组织机构
学校成立学风建设领导小组:
组长:
副组长:
成员:
学生工作的党委副书记(书记)
领导小组下设办公室,办公室设在学生工作部(处),办公室主任:陈熙(兼)。以后部门人员变更,成员自动替补,不再另行下文。
二、建设目标
学风建设的总体目标是:引导学生树立正确的学习观、成才观、就业观,促进学生端正学习态度,明确学习目的,激发学习动力,讲究学习方法,增强学习效果,做到勤学、会学、乐学,从而形成博学、审问、慎思、明辨的优良学风。
阶段性具体目标为:经过2至3年的努力,重修率明显下降,每门课程重修率最多不超过10%。全校英语四级统考平均通过率二年级达80%以上,毕业班达95%以上,考取研究生率达30%以上,毕业生就业率每年稳步提升,学生考试违纪率明显下降。
三、主要制度和措施
(一)加强和改进一年级学生的教学与管理
1、教学安排上尽量增加一年级的学习量,加强对一年级新生的教育管理,原则上要求新生不购置个人电脑。
2、各学院要精心选拔经验丰富的辅导员老师开展新生的思想政治教育,分配优秀专业教师给低年级学生上课。
3、加强对低年级学生学习方法和专业发展方向的引导,加强对低年级学生的职业生涯辅导和心理辅导,增强学生学习的主动性、自觉性。
4、强化公共基础课的教学和教学管理,加强作业、答疑、研究生助教等教学过程的管理。
(二)强化学生早读、晚自习制度
1、每周从星期日晚自习开始至星期五第八节课结束,为每周教学、学习时间。在此时间段,各学院原则上不组织与教学无关的活动。教学楼各教室都对学生开放。
2、一、二年级学生必须参加英语早读,早读场所为上午第一节课的上课教室。其他年级早读可以在学生宿舍和校园其他室内外场所进行。各班级要落实对早读学生的考勤。
3、每周星期日至星期四的晚上,原则上学生必须到教室或图书馆自习;如有特殊情况学生只能留在宿舍,也必须以修习功课为主,不得从事与学习无关的其他活动。
4、学院要按照学生居住情况建立以老师牵头,学生为主体的学生宿舍楼栋学风督查小组,负责本楼栋本院学生的晚自习情况检查和纪律维护。
5、各学院每天都要安排学生辅导员、班主任深入学生宿舍和教室,了解学生早晚自习情况,指导学风督查小组的工作,并做好工作记录。
6、学院负责学生工作的领导每周到学生宿舍或教室2次以上,落实学生早晚自习和生活的各项安排和工作督查。
(三)完善学生身体锻炼制度
1、各学院要积极创造条件,依靠学院团学会,建立学生早起锻炼签到制度,组织每一位学生每周至少有五天参与早起锻炼,时间安排在20—30分钟。
2、体育教研部要加强对大学生体育课程的教学管理,提高授课质量,
建立科学的体育课程考核制度,使大学生体育课程切实取得实效。
3、各级团学组织和学生社团要充分利用周末和休息时间,组织丰富多彩、参与面广、深受广大学生喜爱和欢迎的文体活动,促进学生身体锻炼,营造积极向上、健康活泼的校园风貌。
4、精心组织大学生田径运动会。
(四)强化课堂管理制度
1、强化课堂考勤制度。学生班级由班委会组织课堂考勤,经任课教师签名,各班每星期要对课堂考勤情况进行汇总,并在班会上公布,每月将课堂缺勤情况汇总交给教务干事和辅导员老师;同时,任课教师要加强课堂管理,严格考勤制度,并定期将考勤记录报学院;学院对于达到违纪处理条件的学生及时处理。学校学生会组织要坚持对全校进行课堂出勤、纪律的抽查和督查,定期公布结果,有力促进课堂管理。
2、严格执行课程考核资格审查制度,有下列情形之一的,不得参加本门课程考核:(1)有习题作业的课程,学生缺交作业累计达全学期该课程作业总量的三分之一者;(2)有实验课程,缺做该课程实验四分之一或实验成绩不及格者;(3)一学期内缺课累计超过该课程教学学时数的三分之一者。
3、严格课堂管理。教学区实施手机及网络信号屏蔽制度,在上课时段,教学区手机及网络信号关闭,只有在课间及休息时段开放。严查上课时玩手机、玩平板电脑、听音乐、讲小话、睡觉等行为,确保课堂秩序。严格按照《学生手册》有关规定,加大对违反学习纪律学生的查处力度。
4、强化毕业班的考勤和考核管理。各学院要制订相应的详细的毕业生考勤考核管理办法,加强和严格毕业前资格审查制度,基础理论课程不合格的不得进入毕业阶段。强化毕业设计审查制度,加强导师资格审查及选题审查,推行毕业论文查重值,重复率超过80%的不合格,超过50%的推迟答辩。
(五)强化考纪考风制度
大力加强诚信教育和考风考纪教育,加强考试管理,对舞弊违纪学生
及时查处,对监考不负责的教师要给予追究,并按《南华大学教学与教学管理事故认定和处理办法》相应条款处理。改进考试考核方法,加强过程考核,加强作业、课堂表现、期中考试等平时成绩在课程考核中所占的比重。强调学生进课堂,减少投机性考试舞弊发生的概率。
(六)发挥班团组织在学风建设中的主体作用
1、各学院要加强对学生班委会、团支部的建设。要把责任心强、能力突出、学习成绩优秀、在学生中有较高威信的学生挑选出来担任班级学生干部,加强对学生干部的培养和教育,加强班级组织的班子建设,提高班委会、团支部的组织管理能力。
2、要大力开展以学风建设为主题的班级主题教育活动。各学院可根据学院实际情况,每两周定期召开班会,大力开展学习心得、学习经验交流、研讨会,帮助、引导学生端正学习态度,掌握正确的学习方法。
3、在班级中开展“一帮一”、“结对子”、“兴趣小组”、“科研小组”等学习互助活动,组织学习优秀的学生积极帮助学习后进的学生,形成你追我赶、奋勇争先的学习氛围。
(七)全面推进学生科技创新活动和考研
1、积极鼓励学生参加各类学科竞赛和学生科研活动。各学院要根据自身学科特点,积极组织开展各类寓教于乐、富有吸引力的学科竞赛和学生科研活动;要安排优秀的专业老师担任学生学科竞赛和科研活动的指导,是学生在学科类活动中能够增长本领,增强实践能力,巩固专业知识。
2、积极组织参加各级各类科技创新活动。各有关职能部门、各学院尤其要认真组织学生积极参加各级“挑战杯”学生课外科技作品竞赛、“挑战杯”学生创业计划竞赛、数学建模竞赛、临床医学技能竞赛、结构模型竞赛等影响较大、层次较高的学科竞赛活动,力争前列。
3、大力引导学生考研。要从大学一、二年级开始,加强对学生考研教育。要积极组织开展考研经验交流会,数学、英语学习研讨会等考研类活动,帮助学生打好考研基础。要尽可能开放图书馆等场所自习室,为考研学生提供良好的学习环境。
四、保障措施
学风建设工作主要从三个方面进行,各部门、各单位要明确各自职责,认真抓好各项具体工作的落实。
(一)进一步加强课堂教学管理
大力加强教风建设,学校成立课堂教学督导组,深入课堂对学生到课情况、课堂纪律及教师教学状况进行抽查。教务处牵头,各院主管教学的副院长及教务干事具体落实,各院党委书记或副书记和团委书记协助。任课老师将自己所授课程的学生出勤情况报所在学院教务干事,教务干事将情况汇总并经主管教学的副院长签字后报课堂教学督导组。对无故缺课的学生,学生工作部(处)将按照《学生手册》规定进行严肃处理;任课老师有意隐瞒出勤情况的,一经发现,由教务处报学校处理。
(二)进一步加强学生宿舍纪律管理
学校成立学生宿舍管理督导组,对学生自习纪律、就寝纪律进行定期检查和不定期的抽查。学生工作部(处)牵头,各学院学生工作室具体落实。各院学生班班主任、辅导员将所带班级平时宿舍纪律情况报学生工作室,由学生工作室汇总并经各院党委书记或副书记签字后报学生宿舍管理督导组。对违反学生,由学生工作部(处)按照有关管理规定进行处理;班主任、辅导员有意隐瞒情况的,一经发现,由学生工作部(处)报学校处理。在严格管理的同时,学校将继续深入开展学生文明宿舍创建活动(活动内容见学生手册)。
(三)进一步加强学生日常行为管理
学校成立校园精神文明督导组,对校园内学生仪容仪表及男女交往失范等不良行为进行检查,对不文明言行进行纠正。校团委牵头。对违反纪律且屡教不改或妨碍检查人员检查的学生,学生工作部(处)将按有关规定给予处分。
五、考核与奖励
(一)考核
1、教务处负责组织对老师、课堂以及教务系统教风、学风建设进行考核。学工部负责组织对学工系统学风建设进行考核。
2、学工部对各学院学风建设考核的主要内容包括:各学院学风建设主要措施、辅导员下一线检查记录、主题班会记录、学生科技活动开展、学生早起锻炼和早晚自习记录等材料;各学院英语四级通过率、考研录取率、课堂出勤率、考试通过率、考试违纪率、就业率等学风建设主要指标;各学院学风建设开展的总体情况;
3、学工部对各学院学风建设考核的主要方式:随机抽查各学院早晚自习、早起锻炼等情况;查看学院学风建设各项文字汇报材料及第一手工作记录;学院学风建设各项指标相比较往年的进步情况以及其他学院的排名。
(二)加大学风建设数据在各类评先评优中的指标权重
1、加强学风建设在各类评优评先中的权重。将学生的舞弊率作为学院学风建设的核心指标,加大权重;学院考研率、英语四级通过率、课堂出勤率、早晚自习出勤率作为重要指标,直接影响学院各类评优评先活动。
2、推行多样化的考核,制订各课程的课程考核管理办法和规则及考试大纲,加强过程能力类考核的过程监控机制和力度。
3、将大学英语四级通过率制定为学风类评先评优的硬性指标。大学二年级及以上年级学生未过大学英语四级者,不得参与评先评优;大学二年级及以上年级英语四级统考未达到全校平均通过率的班级,不得参与年度各项班级评先评优,大学二年级及以上年级学生英语四级通过率未达全校平均通过率的学院,不能评选为年度学风建设组织奖。
(三)奖励
加大奖励力度,学工部每年度在学院中组织评选学风建设优秀组织奖、文明宿舍建设优秀组织奖等集体奖励,并予以相应表彰。根据《学生手册》有关规定,每年评选出先进班集体、先进分团委、先进团支部、文明宿舍等学风建设集体予以奖励。
六、研究生处、船山学院参照本意见制定出具体的规定。
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篇1:团课总结
为了加强对团员的思想教育,提高我院团员的整体素质,为将来党员的培养打下夯实的基础,我院自10月27日起开始对团员进行第四期团分校团课教育。开课以后,各团支部都积极组织学习,学生反映良好,培训效果优良。带着第一课的学习成果,11月6日晚,我们又开始了第二次的团课学习。
此次团课,我们邀请到了本院07级辅导员郭老师为任课教师,郭老师在百忙之中还为团课学员们准备了一场别开生面的课程。郭老师打破了常规的单调的论述性的党团历史类型的教学方法,而是一种轻松自如的叙述讲授了目前学生、社会、国家都十分关注的中国台湾问题。极具吸引力,使得学员们都仔细认真的听郭老师的讲授,同学们期待祖国和平统一的爱国之心使得团课授课过程十分顺畅,授课效果十分显著。
郭老师从古至今的把中国台湾与大陆的联系详细的阐述了一遍,让学生们充分的了解了历史,认识到了中国台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。在郭老师论述的近代大陆与中国台湾的几次纷纷和和中,我们可以感觉到郭老师对历史详尽的了解,和渊博的历史知识,不知不觉中郭老师就成了学生们钦佩的对象,学习的对象。“以古为镜,可以知兴替”。了解中国历史才能认清将来中国的发展方向,历史的教育便是爱国主义教育。
郭老师还与同学们讨论了当今的中国台湾局势以及国际形式,美国对中国台湾问题的干涉,日本在中国台湾问题上的介入都成了中国台湾回归祖国的外在因素,而对于我们国家自身,应不断的强化综合国力,为民族早日的伟大复兴不断努力,中国自身的实力才是解决中国台湾问题的内在关键因素。
团课在同学们热烈的掌声中结束了,整堂课同学们严肃认真,老师激情洋溢,郭老师的那些话语久久的在我们脑海里回响。
此次团课,全体的团员都接受里一次爱国主义教育的洗礼,只有我们祖国真正富强了,民族伟大复兴了,我们在解决中国台湾问题是才能占据主动,而将来的这些都要我们这些当代的大学生去贡献力量,我们每一个团员都要有一分为祖国贡献力量的使命,祖国的明天需要我们去创造。
接受团的教育是每个团员的权利和义务,利用每一次难得的机会提高自己思想觉悟,增添自身政治修养是我们的一大乐事,凭借着同学们对于团课的这分热情,我相信经管学院的团课会更有教育意义,更加充分完整,更加深入人心。同学们一定能获益匪浅。
团课总结篇二
此次团课,我们邀请到了本院__级辅导员郭老师为任课教师,郭老师在百忙之中还为团课学员们准备了一场别开生面的课程。郭老师打破了常规的单调的论述性的党团历史类型的教学方法,而是一种简单自如的叙述讲授了目前学生、社会、国家都十分关注的中国台湾问题。极具吸引力,使得学员们都仔细认真的听郭老师的讲授,同学们期盼祖国和平统一的爱国之心使得团课授课过程十分顺畅,授课效果十分显著。
郭老师从古至今的把中国台湾与大陆的联系详细的阐述了一遍,让学生们充分的了解了历史,认识到了中国台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。在郭老师论述的近代大陆与中国台湾的几次纷纷和和中,我们能够感觉到郭老师对历史详尽的了解,和渊博的历史知识,不知不觉中郭老师就成了学生们钦佩的对象,学习的对象。“以古为镜,能够知兴替”。了解中国历史才能认清将来中国的发展方向,历史的教育便是爱国主义教育。
团课在同学们热烈的掌声中结束了,整堂课同学们严肃认真,老师激情洋溢,郭老师的那些话语久久的在我们脑海里回响。
此次团课,全体的团员都理解里一次爱国主义教育的洗礼,只有我们祖国真正富强了,民族伟大复兴了,我们在解决中国台湾问题是才能占据主动,而将来的这些都要我们这些当代的大学生去贡献力量,我们每一个团员都要有一分为祖国贡献力量的使命,祖国的明天需要我们去创造。
理解团的教育是每个团员的权利和义务,利用每一次难得的机会提高自我思想觉悟,增添自身政治修养是我们的一大乐事,凭借着同学们对于团课的这分热情,我相信经管学院的团课会更有教育好处,更加充分完整,更加深入人心。同学们必须能获益匪浅。
篇2:大学主题团课的活动总结
辞旧岁,迎新年。十二月三十一日上午,我们**小学被浓浓的节日气氛包围着,以“庆祝元旦”为主题的班级联欢会正如火如荼地进行着。
同学们迎着新年的曙光,带着真诚的祝福,载歌载舞欢庆元旦。各班同学都能根据班级实际情况精心组织,节目各具特色、精彩纷呈。特别是我们五六年级,从场地布置到节目的策划、编导,从组织串词到节目主持等统统由学生自己来做,老师只是跟着学生当一名普通的观众来“凑凑热闹”。如果你不亲临现场,或许根本想象不到这些平时衣来伸手、饭来张口的小学生,竟能把联欢会安排得如此井井有条、有声有色。小品、笑话等活动非常有趣,独唱更是展现了学生的风采。总之,我们的活动有组织、有秩序,井然有条,人人尽兴。中午十二点钟,联欢活动在浓厚、愉快、祥和的气氛中结束。
这次元旦联欢活动,不仅给学生带来了新年的快乐,而且培养了学生的活动能力,更提高了学生的综合素质。
篇3:团课总结
首先,我学会了如何做一名合格的大学生,如何在未来的生活中,锻炼自己,完善自己。大学生活,不但要学习知识,掌握适应社会的技能,更重要的的是要注重自己的素质修养,换言之,就是要注重自己的思想道德的修养。积极做一名有理想,有道德,有文化,有纪律,在德智体美劳各方面优秀的大学。学风是学生集体或个人在学习过程中表现出来的,带有普遍性、倾向性、稳定性的态度、行为和作风。学风是校风的核心,是校风的标志。优良学风是学校的宝贵精神财富,是学生全面发展的保证,是培养高素质人才的基础。加强学风建设既是学校教学管理的主要任务,也是学校德育工作的重要内容。因此,在学风建设中,我们要坚持形成共识抓思想,健全制度抓管理,营造氛围抓班风,依靠队伍抓落实,不断提高教育质量和办学水平。
一、形成共识抓思想:
加强学风建设的基础
目前,学风的主流是好的,学生中刻苦勤奋的是绝大多数,他们深知学习的重要,懂得时间的宝贵,具有自强不息、奋发进取的精神,其中涌现了不少优秀学生和学习标兵。但是,近年来在学风方面也确实存在一些不容忽视的问题。由于受应试教育的束缚和社会不良风气的影响,一些学生学习目的不明确,不会自主学习,表现为心气浮躁、急功近利的学习态度,为应试而学、为升学而学、为分数而学,把学习作为一种“敲门砖”的现象很普遍,因而一旦考上大学的目标实现后,就会在理想的真空中迷失自己。在中小学阶段,由于成长的每一步都是由老师或家长为他们作的选择,因此大学生中缺乏自我设计、自我规划能力,大学学习动力不足的现象并不鲜见。在现实生活中,有相当一部分人由于没有树立终身学习的思想,没有把学习作为一种兴趣爱好,让学习成为一种生活习惯,成为生命的组成部分,因而一旦大学毕业走上工作岗位后就不再学习、不思进取,这不利于民族素质的提高和学习型社会的建设。学风中反映出来的问题,并不是孤立的现象,既有社会影响,也有学校原因;既有常规因素,也有社会转型和教育改革进程中的不利影响;既有教师、管理者的因素,也有学生自身的原因,是多种因素的综合。
针对学风中存在的问题,我们要在教师和学生中开展学风问题的专题学习和讨论,明确意义,统一思想,形成共识。要明确学风建设是坚持以教学为中心的内在要求。教学是学校工作的重要内容和中心环节,是学校育人的主要形式。学校的主要工作是教学,学生的主要任务是学习,知识要靠学习才能获得,学习效果要以良好的学风作为依托。要明确学风建设是提高教育质量的重要内容。教育质量是学校生存和发展的生命,提高质量是教育改革发展的核心任务。学风与教育质量密切相关,优良的学风是教育质量的重要体现,也是培养高质量人才的基本保证。促进人的全面发展、适应社会需要是衡量教育质量的根本标准。
在统一思想认识的基础上,我们要坚持以社会主义核心价值体系教育为主线,以世界观、人生观与价值观教育和组织纪律教育为重点,加强对学生的教育和引导,帮助他们端正学习态度,增强责任感、使命感以及纪律观念和自我约束能力,树立正确的价值取向,为优良学风的形成奠定思想基础。
二、健全制度抓管理:
加强学风建设的保障
深化教学改革是教学管理的重点,也是加强学风建设的动力。我们要根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(__-20__年)》(以下简称《教育规划纲要》)的要求,深化课程和教学改革,创新教学观念、教学内容、教学方法,着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,要注重学思结合,知行统一,因材施教[1],为学生创造发挥其学习主动性的环境和条件。
优良学风的形成是和教学管理紧密联系的。要健全和完善教学管理的各项规章制度,做到管理有章法,对照有标准,评估有依据,使教学管理规范化、制度化。在建立健全规章制度的基础上,要坚持从严治教,强化管理。
加强学校常规管理。学校常规体系包括制订学习计划、预习、听课、作业、复习、小结、学习资料积累、学习管理等各个环节构成的综合系列。为此,教师在教学过程中要加强对学生进行系统的、严格的、有序的、反复的训练,提出各个环节的目标要求,指导各个环节的学习方法,使学生逐步养成按常规自觉学习、主动学习、科学学习的良好习惯。
加强考风考纪管理。考试工作是学校教学管理的基础环节。考风的好坏,是衡量学校办学水平、管理水平、教学质量和学生素质的重要标志,是校风、学风的集中反映。在考试工作中要强调“四严格”,即严格考试要求,严格考场纪律,严格巡考检查,严格评分标准。对个别考试作弊的学生要从严惩处,增强透明度,扩大教育面,充分发挥校规校纪对学风建设的强化和导向作用。
加强学习环境管理。环境是人们工作、学习、生活的必要条件。学校作为促进学生投身学习的一种环境,其力量是具有决定性意义的。每所学校都有一种与众不同的独特文化,是学生从学校生活的几乎每个方面获得的难以言传的信息和感受。[2]良好的学习环境可以陶冶学生的情感,净化学生的心灵,对正常教学秩序和建设优良学风有着直接的影响。典雅的建筑设施,合理的校园布局,优美的校园环境,这些丰富的静态文化都可以使学生不知不觉、自然而然地受到熏陶、暗示、感染、启迪,能给学生的学习生活带来无穷的乐趣,丰富学习生活,消除学习疲劳,有益身心健康。因此,要努力改善学生的学习、生活环境,搞好校园景点的规划设计和建造以及校园的美化、绿化和净化工作;要适时添置图书资料和教学设备,提高人均占有量。通过加大投入、完善设施、美化环境,为学风建设提供物质保障,营造良好环境。
三、营造氛围抓班风:
加强学风建设的重点
优良学风的形成是和班风建设密切相关的。学生在校活动的主要场所是班集体。当我们走进不同的班级,往往有不同的感觉,这种不同的感觉来自教师和学生的气质。这是一种说不出却能切实感受到的氛围和风气。班风是一个班级思想意识、精神面貌、情感状态及行为趋向的集中表现。班风的状况,由一个班级占主导地位的思想、情感、态
度、行为水平决定。班集体状况对每一个学生的影响很大,如果一个班级组织涣散,课堂纪律松弛,大部分学生没有正确的学习目的,学习上不刻苦、不钻研,班级缺少奋发向上、不甘落后的学习气氛,得过且过混日子,这样的班级是不可能获得优异的学习成绩的。因此,培养良好班风是加强学风建设的重要条件。
班风受舆论调节,班级舆论是班级用情绪、言论、行为等方式表达出来的多数人的意志或价值观。培养学生良好品德、健康人格是教育的基本职责。教师的重要职责就是代表社会对学生进行价值引导。学生作为不成熟的、发展中的人,他们自身具有接受教育和引导的需要。因此,在班级管理中,班主任和科任老师要注重培育积极的班级舆论,用社会主义核心价值观引导学生,促进优良班风、学风的形成,从而为班级中每一个学生的成长、发展和成才创设一个满足个体意愿的和谐健康的班级舆论氛围。
在班风建设中,我们要组织开展相关活动,坚持正面引导,如组织学风建设的报告会、演讲比赛、心得交流会、主题班会和团(队)日活动,请“三好学生”介绍学习经验,请“特困生”谈学习机会的来之不易,请一些著名校友和专家学者介绍他们的治学经验和成长历程。通过宣传媒体,利用广播、黑板报、学习园地、科技之窗等阵地开展有关学习问题的讨论,支持、表扬积极上进的同学,抨击、评论不良思想和行为倾向,提高学生的学习自觉性、主动性和积极性,营造良好的学习氛围。
四、依靠队伍抓落实:
加强学风建设的关键
学风建设是一项系统工程,涉及到学校的各个方面,既离不开全校上下的共同配合,全员参与,更需要充分发挥班主任、科任老师、学校教育管理人员和学生干部的作用,形成教育合力和有效的管理网络,为学风建设提供有力保障。
依靠班主任。班主任是班级的组织者和领导者,加强学风建设是班主任工作的重要内容之一。因此,班主任在制定班级工作计划时要有学风建设的内容和要求,在组织安排班级活动时要以学习为中心。马卡连柯曾说过:“哪里教师没有结合成一个统一的整体,哪里也就不可能有统一的教育过程。”班主任与科任教师要保持经常联系,及时了解学生的学习情况,切实加强班级学风建设与管理。
依靠科任教师。有好的教师,才有好的教育。优良的学风来自好的教风。学生能否“投身学习”,在很大程度上取决于教师能否投身教学,是否具有为学生的成长与发展服务的意愿和能力。科任教师直接给学生“传道、授业、解惑”,与学生的接触较多、沟通便利,因而教风对学风的影响具有鲜明的导向性,起着决定性的作用。因此,教师要严谨治学。钻研教学业务,提升自身素质,积累丰富的文化知识和教育科学知识,形成一定的知识结构体系,用科学的教育理论指导教学,按教育规律搞好教学。教师要严谨治教。教书育人是通过教学活动来完成的,在教学过程中,教师必须运用现代教育技术,认真研究教材、教法,不断提高课堂教学的质量和效益。
依靠教育管理人员。在学风建设上,学校党政要齐心协力,定期研究和部署;各职能部门也相互配合,齐抓共管。学校领导要深入课堂,了解教学情况;教务处要以教学常规管理和学生学籍管理为重点,严格执行考勤、考纪和升留级制度;学生处在班集体状态考核和文明班级评比中,要增加学风方面的权重,定期总结表彰学生中品学兼优、全面发展的典型,弘扬正气;学校共青团(少先队、学生会)组织要根据学校培养目标和学生的特点,以教学为中心,经常组织开展学习竞赛活动和读书活动等,提高学生的学习兴趣和奋发进取意识。
篇4:“四进四信”主题团课动员会活动总结_活动总结范文_网
3月17日,xx学院团总支在教学楼122举办了学习“四进四信”活动动员会。学院团总支书记孙,学生团总支副书记张,团总支老师王、李,各学生部门全体人员以及各支部代表参加了会议。活动由张主持。
活动伊始,张介绍了“四进四信”的具体内容并对新学期的工作作出展望。随后,各部部长以及干事代表登台演讲。
组织部部长李发言指出开展学习习总书记系列重要讲话精神的活动,不仅能够加深我们对“四进四信”的理解,更可以开阔视野,提高自身的政治素养。并强调要响应党的号召,自觉地以讲话精神武装头脑,注重理论与实践结合,将“四进四信”与部门工作相融合。宣传部部长王结合宣传部工作对“四进四信”的宣传做出规划。她指出“要把握工作的重点,注重普遍的覆盖,发挥典型的作用,突出宣传的效应。”通过各类媒体特别是微信、微博等平台,将系列重要讲话精神转化为具有感染力、传播力的内容产品。党员李发言指出支部具有普遍性,而社团因为便于同学深入研究又具有广泛传播性,网络对于青年学子来说更是毫不陌生且传播性更强,更有实效性,团课也更具有专业性,此“四进”手段贴合生活,促进学生去关心时事,了解党的动向,弘扬党的精神。
为确保更多的传媒学生了解并参与到“四进四信”活动中来,xx学院领导干部决定以以微信公众平台宣传为主要手段,充分利用网络时代信息传播的高速性、广泛性等特点,使“四进四信”活动最大限度的在xx学院中传播开来。对此,xx学院学生议论纷纷并持有积极的态度。有的同学表示这是一次精神上学习、交流的机会,各类经验交流以及成果集中展示等活动不仅可以拓宽同学们的视野,发散同学们的思维,而且使同学们的思想观念得以改善、成熟;有同学指出“四进”之一“进团课”有利于同学们更好的学习、了解讲话精神,使更多的同学将会议精神贯彻落实到生活当中,使理论与实践相结合;同时也有同学表示当代大学生是即将踏入社会的新力量,“四进四信”活动的开展,有利于当代大学生积极投身于中国特色社会主义的建设中,增强同学们的民族自信心及民族自豪感。微信公众平台等途径使“四进四信”活动在xx学院中广泛的传播开来,xx学院学生密切关注,各抒己见。
活动最后,孙带领大家学习了《xx大学()XX年共青团工作要点》,向大家讲解通过“进支部、进社团、进网络、进团课”的“四进”形式达成“四信”目标的具体做法。
本次活动向与会人员传达了文件精神,并在新的形势下对共青团工作提出了新要求、新任务,也为共青团提供了良好的发展契机。
篇5:大学主题团课的活动总结
12月14日下午我园第三届幼儿亲子冬季运动会在园长、教师、幼儿、家长的齐心协力中画上了圆满的句号。在精彩的活动中,幼儿身体得到了锻炼,在有趣的游戏中幼儿心情得到了愉悦。体智能的亲子游戏,不但密切了亲子关系,还让家长们了解的孩子的体能发展状况。幼儿收获了他们的成功,家长收获了他们的童趣;教师也从中获得了成就感。现将本次运动会进行小结:
一、班级前期准备工作及人员分配
1、活动起步较早。园长把活动时间告诉各位老师,使班级能有较多的时间来练习,在时间上有了充足的保证。
2、班级老师提前做好各项运动会期间所需要的物品,做到在活动中不遗漏。
3、因本班张老师在这次运动会上担任主持人,所以在活动前召开会议是很有必要的,只有把工作分配好,才能使活动顺利的进行。在活动中,潘老师和主要负责后勤工作,如:幼儿喝水上厕所等。幼儿表演节目时厨房曹阿姨和潘老师负责为幼儿跟换表演道具。
二、运动员进场及升旗仪式
1、活动在各班幼儿依次进场中拉开序幕,我班幼儿在明俊松的带领下伴随着运动员进行曲迈着有力的步伐,挥舞着手中的小红旗进入场地。
2、幼儿园进行升国旗仪式是对幼儿进行爱国主义教育很有效的途径之一。所以在运动会前进行了庄严的升旗仪式,激发幼儿的爱国主义情感,培养幼儿的自信心和主人翁意识。
三、班级节目表演
这次运动会我班一共参与了两个节目,一个队列队形《时刻准备着》,一个和大班幼儿共同表演器械操《咚吧啦》。这次的队列队形音乐我大胆的把两首曲风不同的音乐合在一起,力求在节目上进行创新尝试,从幼儿活动当天的表现来看,结果还是不错的。器械操《咚吧啦》参加表演的幼儿有接近60人。当音乐一开始幼儿穿着统一的服装,手拿向日葵走向场地中间的时候,整个活动进入了一个小高 潮,几乎所有的家长都站起来观看幼儿的表演,为表演者喝彩加油。
四、体智能亲子互动环节
本次亲子运动会,我们幼儿园第一次尝试和体智能活动一起来开展,而不是像以往的竞技游戏比赛。活动由体智能的米奇老师主持,首先为了调动起大家的情绪,他用几个亲子互动的小游戏来暖场,调动全场的气氛。接着我们重头戏开始—亲子游戏互动。我们将场地分成三块,每个班一个区域,在亲子游戏中,孩子们个个兴致勃勃、高高兴兴地参加游戏。家长们人人返老还童、摩拳擦掌和孩子一起开心的游戏,引得在旁观看的家长捧腹大笑。每个孩子和家长在比赛中都坚持到底,大家都玩得很开心,比赛场上时时爆发出快乐的笑声。
篇6:团课总结
阳春三月,祖国大地春意处处,两会如期召开。两会喜讯似适人的春风,吹遍神州大地,走进__生命科学与技术学院师生的心田,两会的进展和议案,成了我们最为关注的焦点之一。在院团委的正确指导下,生命科学与技术学院“学两会、谈体会、促成长”系列活动正式开展起来,作为大学生,我们渴望领会两会精神,将__校园建设的和谐美好。为此,我院组织学生开展了以“学习两会精神,共建和谐校园”为主题的团日活动,现将此次活动总结如下:
“学习两会精神,共建和谐校园”团日活动于年月日晚7:20在外语楼416教室正式开始,主持人简明的介绍了两会精神后,同学分纷纷各抒己见,分组讨论了两会的十大热点问题,例如“大学生农民工就业问题”、“高中文理分科问题”等,同学们积极发言,将团日活动推向高潮。
到会的男同学代表表演了“我的中国心”小合唱;由__同学表演的相声“两会与我”使现场气氛轻松愉快;活动中,__同学表演了具有海南特色的舞蹈。
活动中,同学们通过今年的两会精神,从不同角度重点对于大学生就业问题进行深入讨论。大家从细小的立足点出发,探讨了应如何从自身做起,学习两会、强校建设。讨论会上同学们谈论积极,气氛活跃,总结经验,交流思想,为今后生命科学与技术学院的发展方向献策。同学们的建议总结如下:
1.应鼓励大学生从基层做起,降低期望值,做到先就业、后择业。
2.期望学校、院系改进方式方法,提高学生的修养和素质,加强对于大学生的思想政治教育。
3.不仅要在就业工作上采取多方举措,也可以根据社会发展进行教育教学改革,调整专业课程设置,因材施教,增加同学们实习、社会实践机会,培养学生的综合竞争力。
4.希望职业发展教育从大一开始抓起,学校可以利用周边有利条件,通过组织学生到社会中实习、实践等方式较早地培养学生的职业意识和创新意识。
5.希望学校及院系能不断对学生进行思想教育,例如开团活、上团课等。
通过本次团活,相信“学习两会精神,共建和谐校园”的观念已经深入每个同学的心中。我们积极贯彻两会精神,誓将建设和谐校园进行到底!作为当代的大学生,我们有责任和义务把两会精神及建设和谐社会、和谐校园的思想宣传给大家,用实际行动感染身边的每一个人。争做文明使者,共创文明美丽的校园,共展社会文明之风。我们将一如既往的发扬优良传统,明确志向,奋力前进,做好各项工作,为建设和谐、强大的校园而不懈努力。
篇7:团课总结
最近几周,我有幸参加了团课的学习,作为大学生中千千万万的团员的其中一员,能够代表我们化学与材料科学学院去学习团的相关知识和理论,我感到无比的自豪与骄傲,也让我又一次正视了自我的团员身份,同时也是当头一棒,因为这次的团课学习提醒着我应当重视审视团员形象和职责。
经过这次团课学习,让我对团的基本的知识、高校团组织的相关知识,心理健康,大学生职业规划都有了一个系统而全面的认识,填补了我在这方面的知识空白,使我获益良多,受益匪浅。
中国共产主义青年团是中国_领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国_的助手和后备军。是按照民主集中制组织起来的统一整体。坚决拥护中国_的纲领,把马克思列宁主义、邓小平理论和“三个代表”的重要思想作为团员的行动指南,把深入贯彻落实科学发展观,解放思想,实事求是,与时俱进,团结全国各族青年,为把我国建设成为富强明主礼貌和谐的社会主义国家,为最终实现共产主义而奋斗作为团员的奋斗目标。
作为一名合格的团员,在享受自我的权利的同时,更应当履行自我的义务,努力学习马克思列宁主义、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,学习科学发展观,学习团的基本知识,学习科学、文化和业务知识,不断提高为人民服务的本领。宣传、执行党的基本路线和各项方针政策,进取参加改革开放和社会主义现代化建设,努力完成团组织交给的任务,在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。自觉遵守国家的法律法规和团的纪律,执行团的决议,发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德,维护国家和人民的利益,为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出,英勇斗争。理解国防教育,增强国防意识,进取履行保卫祖国的义务。虚心向人民群众学习,热心帮忙青年提高,及时反映青年的意见和要求。开展批评和自我批评,勇于改正缺点和错误,自觉维护团结。
对共青团的几个标志有了更清晰的了解,中国共产主义青年团团旗旗面为红色,象征革命胜利;左上角缀五角星,周围环绕圆圈,象征中国青年一代紧密团结在中国_周围。团的重要会议以及团日活动能够使用团旗。中国共产主义青年团团徽的资料为团旗,齿轮,麦穗,初升的太阳及其光芒,写有“中国共青团”五字的绶带。它象征着共青团在马克思列宁主义的光辉照耀下,团结各族青年,朝着党所指引的方向奋勇前进。团的组织和团员应按规定使用团徽。中国共产主义青年团团歌为《光荣啊!中国共青团》。中国共产主义青年团团员证封面为墨绿色,象征着青春和朝气蓬勃的青年运动;封面上方印有红色烫金团徽,象征着共青团是团结教育青年的核心。
在这次学习中我认为对我帮忙的就是关于心理健康和大学生职业规划的设定.进入大学以后,我对学习一向感到很迷惑,生活总感到枯燥、乏味、无聊。因为他的模式完全和高中不一样.所以之前就是想到学什么就学什么,完全没有计划,学习效率很低,心境经常很低落。到考试时在突击.这样一来到考试时总会感到手忙脚乱的,觉得时间不够用.
在这几次团课中,教师谈到了计划和心理健康的重要性,在其中我学到制定计划的方法和如何按计划去做,以及怎样坚持心理健康。相信这将对我今后的人生起到必须的影响作用。
尽管此次团课开展的时间不算太长,但我理解了很好的思想,更新和丰富了我的知识。让我更加清楚,作为当代的大学生青年,应当珍惜时间,把握青春。努力创造出属于自我的那份价值。
篇8:2024团课总结
20__年12月9日,晚21:00-22:00,英语11-2班28名团员在崇德楼502举行了一场以“纪念12.9运动”为主题的团课。
开展此次团课的主要目的是:让同学们在12月9日这个特殊的日子里,能够充分学习与12.9运动有关的历史,铭记并传承一二九运动中大学生的爱国精神。
首先,本次团课主要存在以下一些亮点:一、表现形式多样,包括:小品、纪录片、演讲、朗诵、知识竞答、红歌合唱以及提问环节等。二、本次节目与团课主题紧紧相连,基本全部围绕一二九运动展开。三、团课气氛调节得当,同学们都积极参与了团课学习活动。
四、团课纪律良好,版面设计鲜艳。
其次,本次团课有几个节目表现非常突出,有:演讲《感悟12.9》,慷慨激昂的演讲词使每位同学都仿佛站在了12.9的历史舞台上,深深感受到了12.9运动中的大学生们的爱国精神;另外《12.9知识竞答》环节,也让同学们更深刻的了解了12.9历史。
虽然本次团课让同学们收获了很多,但在某些方面还是存在着一些不足,例如:有个别同学在团课课堂学习中不认真听、个别节目准备不是很充分等。
通过此次团课的学习,同学们更加深刻的了解了12.9历史,培养了大家的爱国主义精神。另外,相信通过我们的努力,以及不断地改善,下次团课我们一定会举办的更成功。
篇9:2024初中团课学习总结
为期两周的团员培训结束了,在这段忙碌的日子里,我学到了好多,丰富了自己的知识,也正确了解了有关共青团的更多动态和知识。
经过这次团课使我茅塞顿开,原本所有的问题都得到了明确了回答,这使我第一次清楚的认识了团,认识了团员。就好像失明多年的眼睛,又重新看见了色彩,看见了世界,我好像获得的新生。
在以后的几次团课中我知道了我们的组织,我们的历史,我们的活动以及我们的榜样;我知道了团的性质是中国共产党领导的先进青年的群众组织,广大青年在在实践中国特色社会主义的学校,中国共产党的助手和后备军。我知道了团的基本任务是坚定不移的执行党在社会主义初级阶段的基本路线,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。为全面建设小康社会加快推进社会主义现代化建设贡献智慧和力量。而团员的义务,也就是我的义务是努力学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习团的基本知识,学习科学文化和业务知识,不断提高为人民服务的本领。开展批评和自我批评,勇于改正缺点和错误,自觉维护团结。
我要努力学习,今后扎扎实实工作,争取发挥个人特长,把自己的青春和热血献给我们伟大的祖国,把我们的力量献给我们伟大的人民群众,我仍然会用我的方式,为建设祖国的未来好好奋斗,把我的一切献给我们伟大的团组织.
我将在今后的生活中铭记共青团的这些知识和精神,规范我的行为,做一个有益于祖国,有益于社会的有所作为的人!
篇10:2024团课总结
团课是团组织对团员进行思想政治教育和团的基本知识教育的主要形式,是提高团员思想理论水平和政治素质的有效途径之一。团课教育的主要内容是引导同学们尽快地适应大学生活,进一步加强对团的知识的学习和了解,提高思想觉悟,结合自身的专业特点,树立做一流院校在校大学生的思想理念。环艺系通过对团课活动内容、形式的学习,使04级新生了解团的活动方面的各种知识,认清共青团的性质和任务,明确团员的权利和义务,增强团员意识,发挥团员作用。树立远大理想,学会如何做一名合格的大学生。
本着环艺系自身的特点,我们主要按以下几个方面与程序对04级环艺系新生进行团课教育:
1、确定内容
团课内容主要有:学习建设有中国特色社会主义理论,党的路线方针、政策和党的基础知识,对团员进行党史团史、团员的权利、义务、团的纪律教育。团课内容还可根据实际需要进行充实和调整。
2、认真备课
负责讲课的老师必须制订计划,结合实际编写讲稿,认真备课。讲稿力求做到深入浅出、针对性强。
3、扩大范围
团支部在规定参加团课的对象时可适当扩大范围,除了要求团员必须参加外,可吸收团的积极分子参加,以利于对团的积极分子的培养和教育。
4、组织讨论
根据团课的重点,结合实际,拟定重点讨论题,引导团员联系思想实际进行讨论,加深领会以保证团课的实际效果。
5、做好记录
团课的重点内容及讨论重点都详细记录并妥善保存。
在团课期间,除团课内容以外还结合团课的“党团的隶属关系”部分,组织青年团员深入了解了xx大精神的部分内容和专题。同时鼓励同学们积极的递交入党申请,端正入党的思想动机,说明了作为一名合格的团员在申请入党之后应该积极的做好各种工作,从本质上提高自己的觉悟,为加入中国共产党做好充分的思想准备
对于当代大学生来说,求真务实即要求我们坚定中国特色社会主义信念,把个人的奋斗和国家的前途、民族的命运紧密联系起来,志存高远、脚踏实地,勤奋学习、磨炼意志,打牢人生成长进步的根基,是很重要的一步!
通过对团课的学习,我们使环艺系04级新生明白到必须勇于实践,积极地投身于大学生活中,才能走好这一步。如参加大学生的一些社团、组织、活动等。必须敢于承认错误,改正错误才能走好这一步。在实践中,难免会出现一些不适应的地方和错误的地方,我们必须能够客观的认识它们,积极的改正它们要细心的总结。经过一段时间的锻炼和实践,我们必然会得到一些经验和教训,及时地总结才能更好的走好这一步,才能有一个美好而又充实的大学生活。
篇11:团课总结
在10月24日晚,我班在A#301成功开展了第一次关于“莘莘学子四方来,同在人文创新辉”主题团课活动。本次活动的“家乡介绍”节目在表演形式上出现些问题,但在接下去的节目激情有趣,且达到了活动目的。
1.班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分,她是学生成长的摇篮。实践的证明,良好的班集体始终是激励这学生不断进取,主动、健康地成长,能使得学生心情愉快,更加积极、轻松、充满激情地投入学习、生活当中去。教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后,集体自身就能成为很大的教育力。这种力量就是班级的团结的力量和凝聚力。在这个由来自五湖四海同学组成的特殊班集体,班级凝聚力的形成,尤其需要班级每个成员不懈的努力。
2.建设和谐班级是最终达到校园和谐的必要条件,同时也是最基本的条件。增强班级凝聚力显得尤为重要,如何使每个班级成员发挥应由的作用,成了当前团支部的工作重点,我们希望以此次活动为载体,为今后开展类似活动奠定良好的基础,加强班风、学风建设,增强班集体凝聚力。
作为学生会中普通的一员,我很荣幸能够参加本次由学院组织的实践活动,同时,也感谢院团委能给我这样一个不可多得的学习机会。
虽然入团很多年了,但这次是第一次这么正规的开展团课,所以对我来讲这些事情都挺陌生的,好在有学长学姐,他们让我觉得很轻松,而且各项活动也进展的很顺利,在积极参加活动的过程中,同学之间也相处的非常愉快,这是让我感到最欣慰的一点。
虽然此次团校学习仅仅只有短短的几周,但我却受益匪浅。首先,通过学长学姐的精彩演说以及他们那种风趣幽默的教学方式,使我认识到了作为一名学生会部员首先最应该具备的一种素质--幽默。
众所周知,幽默是一种广受人欢迎的能力,是一服缓解紧张气氛、迅速化解矛盾的良药。作为学生会的一员,在工作的开展中难免会碰到与他人产生不快、意见不和的情况。这时,倘若我们能够合理运用幽默的艺术,就一定能够使自己走出困境。其次,就是老师那短短几天所教授的知识,使我获益良多。在此学习过程中,我不仅找到了自己的人生格言,也更加理解了学生会是为同学们服务的理念。
在这次团课的学习过程中,有一项活动是参观红色景点,在周末,在学长学姐的带领下,我们去了杨虎城故居,八路军办事处以及革命公园。在那儿我们参观了革命先烈的生活起居处,以及他们艰苦奋斗的工作场地,深切的感受到了他们浓浓的.爱过之情,让我不禁为他们感到自豪,同时也暗自鼓舞自己,自己以后也要做这样的人。
当然,作为学生会的一员,相应的也就要求我们要承担起更大的责任。这是理所当然的。同时,老师还教我们事分轻重缓急,合理安排好学生工作与学习的时间。我们是学生会的一员,但我们更是一名学生,学习永远是我们的天职。懂得合理安排时间的学生,才是学生会最需要的人才。
另外,还有就是一些社交场合中需要注意的礼仪与沟通技巧。衣、食、行、容、访、谈、送,面面俱到,再加上老师有声有色地解说,我们听得如痴如醉。
最后,我总结了几点学生会部员应该具备的素质和能力。
一、要有团结合作的精神。我们都是学生会中的一员,但仅仅是普通的一员。假如人人都为自己着想,那学生会终将会成为一盘散沙,导致工作效率低下。因此,我们需要的是,努力把自己培养成为一个具有合作精神的人,以积极、主动的心态协助配合其他人的工作,确保学生工作高效运转。
二、要有良好的思想道德情操。应该说,学生会部员是从学生当中挑选出来的精英,那么,在思想道德方面,我们就应该做个表率,带起模范作用。
三、要有宽容他人的胸怀。以责人之心责己,以恕己之心恕人,能够做到这一点,就说明具备了宽容的胸怀。作为学生会的一员,这也是我们该具备的一种素养。
四、要有自信自强的心态。自信,才能让同学们从我们身上看到希望的光环。只有这样,他人才会对我们产生信任感,我们也才能够更好地为同学们服务。
五、要学会与他人沟通。沟通是一门艺术,更是一座桥梁。通过沟通,我们才可以拉近自己与同学们之间的距离,让学生工作开展得更加顺畅。
六、要学会学习。我们始终应当以学习为天职。活到老,学到老。更何况学生会需要的是“学习”型人才?当然,这里的学习不单单是讲读书,把课上老师所讲过的内容理解就行,还包括学习做人。学生会很经常与他人打交道,倘若不懂得做人的话,那么早晚会在学生会中无立锥之地的。
非常感谢院团委能够给我们此次团校学习的机会,它为我们日后的工作开展指明了方向,同时,我们也从中感受到了作为学生会部员的骄傲与自豪。
总之,作为学生会的一员,我们身上仍然存在着诸多不足与缺陷,距离成为一名优秀的团员还有一些距离,不过,我们相信,只要我们团结一心,奋发向上,不断完善自己,那么,在不久的将来,我们也能成为一真正的团员,一定能够成为一名合格的学生干部。
篇12:团课总结
第九届业余团校学生组织新生骨干培训的课程结束了,这段时间的学习使我了解了很多,也懂得了很多。这次团课让我正视了自己的团员身份,更加提醒我应该重视并审视团员形象与责任。
由于时间的紧迫及老师们精力有限,这次培训共有四讲。第一讲是由党总支副书记兼副主任吕刚,他为我们讲述了建党__周年大会重要讲话解读,学风建设“六大工程”与学生成才成长。他幽默风趣的语言使我对此类话题的态度大为转变,因此我对之后团课的学习也充满了信心。第二讲是由团总支负责人邹乐主讲,他讲话的主题是新媒体环境下的高校共青团工作及学生活动的组织及安排。第三讲学生组织制度的学习是由马保卫老师为我们讲的。第四讲是由计科系辅导员谷晋燕为我们讲述了关于一些很实际很有应用价值的内容。如,怎样写活动策划书,公假条,请假条······她耐心细致的为我们解说,关于居中写标题,写清假条原因,起止时间,注意冒号的使用,何时顶格写······她的认真也使得我去认真的听。因为我也知道这是最后一节课了,我更加珍惜最后一次学习的机会,更加认真的去听讲。
对于共青团,我从之前就对其成立过程有所了解。1919年的五四运动,是马克思列宁主义和中国工人运动进一步结合,从思想,组织上为中国共产党的创立做好了准备。1921年,自党的第一次代表大会上,提出发展社会主义共青团的问题。1922年5月,召开共青团第一次代表大会。1950年5月4日,团中央委员会公布共青团团旗,旗面为红色,象征革命胜利,左上角缀有黄色五角星,周围环绕黄色圆圈,象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。团歌为《光荣啊!中国共青团》······我从初中时就加入了共青团,但对其意义却未曾真正了解。高中,因学业紧张,对团活动的参与也有限。而如今,我来到大学,有幸成为计科系学生会的一员,有幸参与其组织的团校课程,使我对共青团,对学生会成员才有了更深一层的理解。
歌德说过:“人不是靠他生来就有的一切,而是靠他在学习中所得到的一切来造就自己”。任何人,任何组织都要在学习中不断完善。就拿中国共产党来说,党从成立至今始终保持她的先进性,一如既往的领导中国不断前进,靠的正是党在工作实践中不断地学习和改进。因此,我深深感受到这次团课学习的意义重大,也确实从中得到了很多知识和巨大的锻炼。作为一名合格的团员,在享受自己权利的同时,更应该履行自己的义务,努力学习马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论,和“三个代表”重要思想,学习科学发展观,学习及巩固团队基本知识,学习科学及文化知识,不断提高为人民服务的本领,努力完成团交给的任务。在学习,劳动,工作及其他的社会活动中起模范带头作用。自觉遵守国家法规,执行团的决议,发扬社会主义新风尚。
尽管这次团课学习的时间不长,但我接受了很好的思想,更新及丰富了我的知识。共青团是中国共产党领导的先进青年群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的平台,它是共产党的助手及后备军。
新时代青年都应该懂得把握青春,珍惜时间。团校青年更应懂得好好利用时间,为了祖国的美好明天,要努力学习,坚持创新,做好新世纪的栋梁。因此在今后的生活学习中我会严格要求自己,做优秀学生,优秀团员。
篇13:2024初中团课学习总结
从初二开始,同学们首先接触到共青团的概念,各班一批批的加入了共青团的队列,以下由管理资料网整理初中团课的感受,对团的初认识。
呼——”走出一楼会议室,我长长地舒了一口气,然而随即,心里又有一点空落落的,团校的学习生活,随着这次考试,就快要结束了呀。
新学期刚刚开始,怀着一份对加入团组织的期待,我向班主任老师递交了入团申请书,并顺利地得到了参加少年团校学习的机会。
在我心中,团都是一个神圣而又光荣的名称。自从加入少先队以来,我就把把加入中国共产主义青年团作为了自己的奋斗目标,而在得知自己有机会参加少年团校学习的消息后,我觉得自己离这个目标有更近了一步。
我很荣幸能够成为团校的学生,这让我有机会对“共青团”有真正意义上的理解和认识。
担任此次团校指导老师的老师们精心准备了每一次团校的内容,他们制作的精美的PPT使我们更直观地了解到许多有关团的基本知识。在学习中,大家都非常认真,在这样良好的学习氛围中,我们了解到中国共产主义青年团光辉而悠久的历史,了解到作为一名合格团员需要履行的神圣义务。知道只有依靠组织的力量和集体的智慧,我们才可以提高思想境界和各种本领,知道只有不断学习和始终保持一颗虚心求教之心才有可能不断进步。知道了我们是为了祖国而学习,是为了服务人民而努力。我更加深刻的体会到作为一名团员,应该起模范带头作用。在这短短几天的学习生活中,我初步接受了团组织光芒的洗礼。
总的来说,这次的团校学习令我受益匪浅。几天的团校,虽然很短,但是对于我的人生来说,这会是一个永远难以忘记的体验。
篇14:2024团课总结
开展此次团课的主要目的是:让同学们在12月9日这个特殊的日子里,能够充分学习与12.9运动有关的历史,铭记并传承一二九运动中大学生的爱国精神。
首先,本次团课主要存在以下一些亮点:
一、表现形式多样,包括:小品、纪录片、演讲、朗诵、知识竞答、红歌合唱以及提问环节等 。
二、本次节目与团课主题紧紧相连,基本全部围绕一二九运动展开。
三、团课气氛调节得当,同学们都积极参与了团课学习活动。
四、团课纪律良好,版面设计鲜艳。
其次,本次团课有几个节目表现非常突出,有:演讲《感悟12.9》,慷慨激昂的演讲词使每位同学都仿佛站在了12.9的历史舞台上,深深感受到了12.9运动中的大学生们的爱国精神;另外《12.9知识竞答》环节,也让同学们更深刻的了解了12.9历史。
虽然本次团课让同学们收获了很多,但在某些方面还是存在着一些不足,例如:有个别同学在团课课堂学习中不认真听、个别节目准备不是很充分等。
通过此次团课的学习,同学们更加深刻的了解了12.9历史,培养了大家的爱国主义精神。另外,相信通过我们的努力,以及不断地改善,下次团课我们一定会举办的更成功。
篇15:大学主题团课的活动总结
老师,平凡而又伟大,最精辟的解释莫过于古代学者韩愈的一句话:“古之学者必有师,师者,所以传道受业解惑也。”初入初中,步入七年级,我认识了一个“新”的老师——七一班班主任储老师。说新,也不新,毕竟六年级的英语是他教授的;说旧,也不旧,在最近一段时间才真正认识了储老师。他以自身为榜样,影响学生及他人,真正地诠释了我心中的“师德”。
身体是革命的本钱
大约两个星期前的一天,结束了上午的求学之路,深呼一口气,就奔去食堂吃饭。很快,我排上了队,找个空位坐下了。我的盘子里:半勺饭、一些蔬菜。这时,一个中年男子来了,他干净利落的头发、身穿黑色西服显得他特别有精神,每一个动作都显出一个中年男子的气质与智慧,他就是我班的班主任——储老师。老师一下子就坐在我的对面,我有点慌张,只顾低头吃饭。老师看了看我,用勺子递过来几块鸡肉:“你吃得这么少,来,把这肉吃掉。”我更慌张了,慌张于太拘束,不知如何应对,但我心想一定要道声“谢谢”才行。我放大胆子,可我的嗓子却支支吾吾地小心说出了心中所想那两个字。“嗯,没事。”后来,老师又去盛了几勺饭。别班老师惊讶地说:“你怎么能吃得下那么多?”“身体是革命的本钱,不吃饱,怎么能行呢?”老师说。我坐在后面听着,点了点头。
“身体是革命的本钱”,每当吃饭时我就会想到这句话,并将饭吃完、吃饱,以一个全新的状态去面对接下来的学习,这是老师教给我的。
篇16:大学主题团课的活动总结
为了增强大学生的思想教育,丰富我们的大学生活,加强同学之间的团结与交流,我班在冬至来临之际,组织了一次别开生面的包饺子活动。
冬至,是冬天真正来临的日子,这一天,全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”,为让同学既感受到冬至的节气,又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣,培养同学集体生活的乐趣,增进同学之间的友谊,我们会计2班特举行了本次包饺子集体活动,这也是我们班今年的一个主题活动。
在冬至日下午3:00活动准时开始,刚进餐厅,同学们就飞快地跑向我们包饺子的位置。餐厅工作人员先给我们做示范。接下来就是我们大显身手的时候了。随后,同学们围坐在一起,同学们都开始亲手实践,和面的和面,擀皮的擀皮,包饺子的包饺子,放饺子的更把饺子放得错落有致,场面很是精彩,虽然出现了奇怪的饺子,但那是每个人亲手创造的成果,同时更体现了各个地方的不同风俗和饺子样式。大家围绕学习、生活、工作等话题,大家不时交谈着。每组同学别出心裁地包着饺子并设计成各种形状,有精致小巧的柳叶饺,有个大饱满的东北饺。
终于在大家的不懈努力下,一碗碗热气腾腾的饺子在大家的期待中被端上了餐桌,吃着大家自己包的香喷喷的饺子,大家感受到了青春的快乐和集体的温暖。
我班组织这次冬至日活动,不仅使大家增强了互助合作的意识,加深了彼此间的感情,而且让大家在包饺子过程中亲身感受到了集体生活的乐趣。这一次难忘的冬至日的经历,为每一个同学的大学生活留下了一页美好的回忆。
同时这次活动还增强了我们的动手实践能力,在紧张丰富的学习之余,感受到“自己动手、丰衣足食“的乐趣,明白了做为新时代的青年,不仅要有专业技能,更要提高生存技能。
冬至日,大家一起包饺子活动使身处异乡的同学们感受到了班级的温暖,增强班级的凝聚力和组织的融合力,为以后各项组织活动的展开打下了良好的基础。
这次活动增进了同学之间的友谊,为形成班级凝聚力搭建了桥梁,又使学生心情愉悦,对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感。还可以使同学们形成正确的人生价值观,形成浓厚的学风,使同学们更加坚定学习的信心,学习方法更加科学合理,学习效率更高,学习成绩更好,将来真正成为时代之骄子。
篇17:初中主题团课活动总结
生活,总是让人出其不意,会有许多的坎坷等待我们,正如这场突如其来的疫情,让全国乃至整个世界都陷入了抗疫的战争之中。
疫情,从何而来?这得从去年说起。有很多人都喜欢上了吃野生动物,我们也都知道,那些野生动物身上有很多病毒。我看到过一些资料,蝙蝠身上能携带100多种病毒,是真正的高致病性病毒“蓄水池”,对人体有很大危害!然而,让人感到愤怒的是仍有这么多人去吃这些野生动物,买卖兜售野生动物,这给自己,给身边人,给国家带来多大的麻烦呀!还有的人,疫情爆发还出去聚餐,出门不带口罩,甚至为此和工作人员大打出手,这些行为实在让人觉得可耻。
然而,在这场疫情中,也有很多让我感动的身影。当我们在家吃喝玩乐,有的还喊无聊时,那些白衣天使们却一个个都冲在前线,没有一个人喊累,反而,他们的脸上都充满了笑容,因为通过他们日日夜夜的努力,疫情才终于得到了缓解。我们作为新一代小学生,我们不能冲在前线为国家排忧解难,但我们一起努力,不给国家增添负担,在家好好上网课,看书,写作业,充实自己的生活,长大之后就有能力为亲爱的祖国贡献更多的力气。
篇18:大学主题团课的活动总结
第一部分: 活动简介
活动主题: “二师勤市”之勤人节
活动时间:20--年14、15日
活动形式: 为学生提供摊位销售商品
参与者:学生勤工助学服务中心全体人员
第二部分:活动成效
预期目标:为学生提供平台模拟市场营销 。
实际成效:培养了同学们创业和市场经济意识 。
第三部分:秘书处负责的工作以及优缺点
负责工作:活动前期负责场地申请、物资准备以及人员安排;活动中负责现场签到工作,跟进物资的准备以及协助各部门工作。
优点:
1.前期场地申请,物资准备等工作有序高效地完成。
2.部门内分工明确。
3.活动时主动与其他部门沟通
4.在完成本部门工作的同时积极配合其他部门的工作。
缺点:
1.活动前期缺少与其他部门的交流,不够了解整个活动的具体
事宜,导致不清楚某些工作是否由秘书处负责,如排插和用电的申请。
2.没有及时提醒和指导同事们折叠好工作服,导致工作服的整理工作
有点凌乱。
3.没有及时跟进工作人员的到场情况,签到工作做得不够好。 改进方案:
1.加强与各部门的联系,积极跟进本部门工作。
第四部分:个人工作优缺点
优点:
1.活动前活动中都安排好本部门人员的具体分工。
2.积极配合各部门工作,配合宣传部制作海报,打气球,布Z场地等工作,参与活策部关于游戏的设计工作,多次为本次活动提出建议。
3.对本次活动抱有很大的热情,积极参与。
缺点:
1.安排工作时不够细心,考虑不够到位,如归还长桌帐篷没有想到要提前跟其他组织沟通,有可能会造成把物资运送到位而没有人接收的情况。
2.活动过程中较少留在大本营帮忙,经常乱逛。
改进方案:
1.每次活动前做一个详细且具体的计划,可以让同事们看后提出问题或者提出建议,从而做到考虑周全。
第五部分:活动优缺点以及改进方案
优点:
1.活动开始前注意到细节,比如设Z垃圾桶,提供用电等。
2.各个摊位的指示明确,无论是摊主还是顾客都能清晰地找到想去的摊位。
3.每个时段结束后的收拾工作做得比较好,特别是及时地打扫了卫生,保持校道的干净整洁。
4.工作人员大多热情高涨,积极参与活动。
缺点:
1.活动前宣传力度不足,不少学生认为本次活动是社联或者学生会举办的。
2.个别同事不积极参与活动,甚至不出席,还有签到后就离开的现象发生。
3.活动前期各个部门缺少沟通,大部分同事不清楚活动详情,只知道自己部门的工作。
4.整个活动太依赖活动策划部,其他部门极少去发现问题或者提出建议,导致许多方面考虑不足,也收到不少投诉。
改进方案:
1.建议每次大型活动成立一个策划小组,每个部门出一个人参加,而不仅仅是依靠活动策划部。这样可以综合多人意见,考虑更周到。 第六部分:感想
有过前几次活动的经验后,“二师勤市”开始前,我就一直有种不好的预感,担忧着大家会不会像之前一样,毫不积极,要知道这次的活动不像摆摊,只需要搬两张桌子两顶帐篷而已......出乎意料的是,活动开始后,大家都很努力地干活,没有明确的分工,但所有同事都积极干活,看见哪里需要帮忙的就过去帮忙,无论是男生还是女生,
无论是搬东西还是布Z场地。我认为这是本次活动的最大收益,能让一直以来不太有凝聚力的我们团结起来,共同为一件事而努力,能让一直缺少沟通的我们熟悉了不少,这种感觉真的很棒,我希望能一直持续下去。
篇19:2024团课总结
很荣幸能够参加这次的团课学习,在这次学习中,我收获良多。
通过这次团课的学习,让我更加的明确了作为一名当代中学生的政治使命和责任,让我对党和团有了进一步的认识和了解。
我们这些新一代的中学生想要加入中国共青团,就应该学习团的基本认识和团的光荣传统,了解团的性质、任务等各项的规章制度,曾强强做一个共青团员的光荣感和责任感,按照团的规章制度严格要求自己,做一名真正符合共青团员标准的人。
中国共产主义青年团是中国共产党领导发先进的青年群众组织,是广大青年在实践和学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是党的助手和后备军。共青团在社会变革的洪流中锻炼成长。
共青团在政治上、组织上接受中国共产党的领导。中国共产党是共青团的领导者,共青团是党领导的革命力量的一部分。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。共青团是党用来团结教育青年一代的群众组织,是党联系青年的牢固桥梁和纽带。党的领导是共青团存在和发展的根本保证。团章规定,团中央委员会受党中央委员会的领导,团的地方组织和基层组织受同级党的委员会领导,并同时接受上级团组织的领导。
首先,我学会了如何做一名合格的大学生,如何在未来的生活中,锻炼自己,完善自己。大学生活,不但要学习知识,掌握适应社会的技能,更重要的的是要注重自己的素质修养,换言之,就是要注重自己的思想道德的修养。积极做一名有理想,有道德,有文化,有纪律,在德智体美劳各方面优秀的大学生。
《中庸》曰:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”
淮工的校训:为中华之崛起而读书!
历史的长河,源远流长,而道德在其中,尤显重要。穿越千年的岁月,人们依旧将道德列在最首要的位置。一个人可以无才,无势,无权,但绝对不可以无德。古语有云:有德无才半个人,有才无德不是人。一个无才之人至少不会对社会造成危害,但无得之人往往沦为社会的腐虫。
孔子说:道之以政,齐之以刑,民免而无耻,道之以德,齐之以礼,有耻且格。
大学是人生中学习知识的黄金时期,从图书馆,从教科书,从生活中,我们会有所得,会充实自己,完善自己。同时又不仅仅只学习知识,还会有更伟大的思想,她指引我们,让我们的心灵得到洗礼,灵魂得到升华。
学会做人,要在精神上成仁,学术上成才。为人处世,更显重要。也许,我们的知识并不是最丰富的,我们的成绩并不是最优秀的,但我们的人格一定要健全,思想品德要积极向上,有道德,有诚信,有理想,有正确的世界观,人生观和价值观。同时,要注重自己的德育,智育,体育,美育的全面发展,积极做一名全面发展的优秀大学生,包括身与心。“博学之,审问,慎思之,明辨之,笃行之,有弗学,学之弗能,弗措也,有弗问,问之弗知,弗措也,有弗思,思之弗得,弗措也,有弗辨,辨之弗明,弗措也,有弗行,行之弗笃,弗措也,人一能之,己百之,人十能之,己千之,果能此道矣,虽愚必明虽柔必强.”以上告诉我们要广泛学习,详细询问,周密思考,明确辨别,切实实行。要么不学,学了没有学会绝不罢休;要么不问,问了没有懂得绝不罢休;要么不想,想了没有想 通绝不罢休;要么不分辨,分辨了没有明确绝不罢休;要么不实行,实行了没有成效绝不罢休。别人用一分努力就能做到的,我用一百分的努力去做;别人用十分的努力做到的, 我用一千分的努力去做。如果真能够做到这样,虽然愚笨也一定可以聪明起来,虽然柔弱也一定可以刚强起来。
知识的获得是个渐进的过程,因此要明白终身学习的重要。同时要学会如何学习。授人以鱼不如授人以渔。努力完善自己,尽自己最大的努力去学习,当我们面对不公平的事时,不要抱怨,不如努力奋斗,争取你自己最大的公平。
尽自己最大的努力去生活,少点抱怨,多点实践,学会坚持,学会不轻言放弃。
《士兵突击》中的一句话很经典:不要再混日子了,小心日子把你们给混了。以此结束,以此共勉。
团课着实让我成长了很多,我也真正试着将团与我的日常生活相联系,蓦然回首才发现,团课与我的生活是相互渗透的,我想我会更努力的成为一名更优秀的团员。
篇20:团课总结
团支部于____年__月_日____在___召开团课。这次团课在全体同学的共同努力下取得圆满成功。主要表现在一下几个方面:
一、服装统一
经过大力宣传,同学们深刻认识到此次团课的重要性。大家积极参与,统一穿着校服。有些把校服忘记在家里的同学,积极向别的班级的同学借来。团课召开中呈现出一种整齐有秩序的场面。
二、板报新颖,紧贴主题
紧扣“励志青春共享成长”的主题,由班级专门组成的‘文艺组’创作了本次板报,板报上有开满紫色花的树,被风吹拂着,花瓣散落漫天。有一个年轻的身影,在树下眺望远方,那是青春的眺望。中间由八个大字“励志青春,共享成长”以及一颗填满成长道路上必备的因素(希望、执着、自信、勤奋…)的一颗心。整体给人一种积极向上的感觉。
三、内容充实,条理清晰
团课开头给大家讲述了团课的目的,传达了校领导以及社会各界对青年人的希望。接下来给大家解释了团课主题的题面意思以及深刻的内在含义,使同学们更加理解今天的主题。在同学们理解主题的前提下,用以往几年大家熟悉的“中国十大杰出青年”的例子作为资料给大家介绍,起到模范作用。在同学们对这些模范起到敬佩的的时候,讲述了几个哲理小故事,让同学们自己从中总结出成长道路上应该具备的因素。然后由班级的两位同学为大家带来一首有关青春的歌曲。团课的最后对各位同学寄予深深的祝福和希望。
四、气氛活跃
整堂团课处于轻松积极、积极且不乱的气氛当中。开始的讲解中,同学们认真聆听。互动环节,达到了整堂团课的高 潮部分,同学们开动脑筋,认真思考,个个问题回答的精准,总结出了成长道路上应该具备的因素。最后在同学演唱歌曲的时候更是引来了阵阵掌声。之所以有这样活跃的气氛正是由于每个同学的积极配合。
五、参与度广,质量高
这次团课召开之前大家积极报名参与本次团课的召开。写字好,美术好的同学积极要求参加板报的创作。由于这次团课的非同寻常,需要有录像以及照相人员,同学们主动练习各种技巧,争取把画面做的。最后有一个演唱有关青春的歌曲,表演的同学更是刻苦练习,多次彩排,在团课中表现出了她们的水平。
在这次团课取得圆满成功的同时,我们也清醒认识到亮点不足:一、二、这些应在以后的团课中注意克服。
我们深信,本次团课的成功经验一定能成为把以后团课越变越好的重要基础,表现积极主动的同学一定会在团课中收获硕果,收获希望!