春天来了诗句儿歌实用20篇

不论经历多少岁月，不论走过多远路途，我都深深怀念那条路，它曾经引导我与你相遇。

别离，是有点难舍，但不怅然;是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。

大学四年我一直在寻找天堂，苦心人天不负，毕业后我才发现我曾一直住在天堂里……

我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。

衷心祝福你能在未来的日子里保持一个好的心态，来面对人生旅途中的荆棘，能够做到。

认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。

面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。

终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。

四年的老同学，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素!否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢?

又是一年毕业季，祝大家找工作顺利。暂时的不如意是正常的，祝职场新人在经历左右为难之后，终得灿烂前程。

今天我们还在砖店走亲戚，哥哥的朋友打电话说我们回家的路快封完了，吓得我们赶紧开车往家赶。

为了抢时间我们走的是高速，刚到高速路口就看到一群穿白色衣服的人在那检查行人体温，记车牌号，问家庭住址。下了高速，又有人检查，看来这肺炎影响力挺大的。

爸爸习惯性地走老地方，我和哥哥都在猜测路封没封，不过我和哥哥猜测的都是被封了。爸爸非要去看一看，结果路口全被挖掘机用土给堵上了，堵得还很高。爸爸把车倒出来，想了很久也没个万全之策，无奈之下我们只能绕道大刘庄。还不错，没被堵，谁说路被封完了，这不好好的嘛！等车走近一些，我定睛一看，又被堵住了，挖掘机还在旁边，看来是刚堵的。唉！你说我们运气怎么这么背啊！没办法，只能绕路从佛阁寺走了，偌大的省道竟然看不到车来车往，看来大事不妙啊！果然没走多久，噩梦出现了——又被堵了。看来一时半会回不了家了。算了，继续找路吧，我就不信今天回不了家！

我们往回走，右边有一条小路，我们一家人争论了半天，才决定试试。这条路两边全是树，我越看越觉得眼熟，哦，对了，是去南洋双语学校的路！我跟爸爸说这条路可以通向两个地方，一个是学校，一个是村庄，都是小路，以我的经验小路不会被封。那条路目测没有被堵，可把我高兴坏了，终于可以回家了。但人算不如天算，几个中老年人在那，路中间还堵着一辆三轮车。什么鬼？挖掘机不干了，换人工堵车了？够狠！

爸爸和他们聊了一会，知道了大致情况，这条路今早七点半就被封了。唉！看来又没希望了。

哥哥实在忍不住了，打电话叫他朋友来接他。爸爸把我们送到被堵的那个地方。我和哥哥下了车，等哥哥朋友来接我们，爸爸妈妈则踏上了“新的征程”。

我们刚等不到一分钟，就望见哥哥朋友开着三轮车来了。我和哥哥以迅雷不及掩耳之势从土堆旁边穿过，安全“登机”

“回家的感觉，真好！”一语未了，我们已冲进了院子。

一、演练目的

通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：(1)应急避震演练

(2)紧急疏散演练

2、对象：学前班幼儿

3、时间：20__年4月12日10：00分

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构 成 员：各班老师 信号员：老师 职责：

①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震和纠正学生的不正确动作和姿势。②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：

③、班级老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

六、演练程序

(一)室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号

2、各班级主班老师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部;演练时间为1分钟。

3、1分钟后，解除“地震警报”信号 (二)紧急疏散演练 第二遍警报响起

1、幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、注意事项：

A、遵循就近有序的疏散原则。 B、按照准确的逃生方法有序进行演练。

教师领队，幼儿排两列队伍，快速、安全撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏事故。

c、各班老师清点人数,分别向园长汇报

七、宣布演练结束，各班依次退场返回教室。

疏散时的注意事项：

A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。

C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

时间过得真快，冬天伴随春姑娘的脚步悄悄离去，转眼又到了春天，这是我想起了朱自清先生的作文《匆匆》：燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候……

雨后的春天的空气是那么的清新使人感到凉爽，我推开门贪婪的呼吸着雨后的空气，雨后的一切的一切像被装扮了一下颜色不以前更加的缤纷多彩，小鸟在枝头唱着歌，唱什么呢?是在唱关于春天的歌吧?还是在提醒人们一年之计在于春，新的一年开始了努力加油吧?春天好美啊!

春天的天空更加的蓝，一路小跑到花园的小池塘边湖水更加的碧绿，鱼儿在水里欢快的游着，时而聚拢，而散开，时而跳跃出水面，时而沉入湖底，它们在跳舞吗?是在跳庆祝春天的舞蹈吗?春天真美!

在走过去是以片花园，哪里开满了各种各样的鲜花，有黄的，有红的，有白的，有紫的……五颜六色数不胜收，春天真美啊!

再往左看过去，是一颗亭亭玉立的柳树，他的辩子长长的随风摆动，像一只轻盈的燕子飞来飞去，时而把长长的辫子甩入湖水洗头发呢!

我坐在湖边观赏着这些对于我来说美丽的景色。

中午气候也是好的，暖洋洋的太阳我躺在树下的草地上喝着果汁，看着老人们，年轻的叔叔阿姨们……在为春晚准备，生活是那么的美好啊!连小狗都欢快的在旁边汪汪的叫着，它在为他们加油吗?是在被他们滑稽的动作在笑吗?还是和他们一起欢唱春天的美丽?

在这里可以听到对面楼上的大哥哥大姐姐们在朗诵关于春天的课文：“啊!春天你送走了冬天的寒冷，唤醒了在冬眠的青蛙哥哥，狗熊爷爷你迈着轻盈的脚步来到我们身边。”春天是美的!

到了傍晚，星星隐隐约约的出来了，天色渐渐暗了下来，我坐在门口感受自然，闭着眼睛听着呼呼吹得风，看着渐渐暗去的天空，不愿离去。我爱春天!

到了晚上我躺在床上看着满天数不清的星星缠绕着洁白的月亮姐姐，是在听月亮姐姐讲关于春天的故事吗?看和那些星星眼睛一眨一眨的故事一定很精彩吧?我慢慢闭上眼睛，聆听着春天的夜曲。我爱春天。

我这爱春天所以我赞美她，我爱春天的一切事物所以我赞美她，我爱她给我们带来的一切愉快和温暖……所以我歌颂她，我爱她，我从心里去赞美她!

一、活动主题：“快乐相伴，米奇同行”

二、活动时间：2-3小时

三、目标人群：3-12周岁儿童

四、活动地点：儿童乐园，注意控制现场秩序

五、执行方案：

(一)前期准备：

1、活动物料：

A、游戏奖品：精美笔套、彩笔和绘画本

B、活动热潮时使用新型文具盒、彩笔和礼花

2、经费预算：(总计：2985元)

彩球：15元/个数量：15个预算：15个×15元/个=225元

笔套：10元/个数量：50个预算：50个×10元/个=500元

彩笔：60元/盒数量：20盒预算：20盒×60元/盒=1200元

绘画本：0.6元/本数量：100本预算：100本×0.6元/本=60元

文具盒：10元/个数量：20个预算：20个×10元/个=200元

礼花：80元/个数量：10个预算：10个×80元/个=800元

(二)活动流程：

1、现场布置：

A、用气球拼成各种形状的装饰物，如拱门、立柱等，制造欢乐的现场氛围;

B、现场音乐播放器的准备：DVD或电脑音响播放米奇歌曲及其它儿歌;

C、购买各种卡通头饰，分发给参加的小朋友们佩戴;

2、活动控制：

(1)“抢凳子”游戏：

在派对中央位置摆放一些小凳子，凳子的数量比小朋友的人数少一个，让小朋友们手拉着手围着中央随着播放的《kitty猫动画片》歌曲边唱歌边转圈。当播放音乐停止时，小朋友们都回去占领一把凳子，没有占到凳子的那位小朋友要表演一个节目才能退出游戏，如唱歌、跳舞或讲故事等。每次游戏开始时都拿走一个凳子，依次淘汰一位小朋友，最后抢到凳子的小朋友是胜利者，赠送一份小奖品。

(2)有奖问答：

用电脑或DVD播放《米奇动画片》或其它动画片给小朋友们看，激发小朋友们的观看热情，根据动画片的故事情节与小朋友们进行有奖问答。

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(3)“彩球接力”游戏：

将现场的儿童按10人/组分成小队，每队分发1个彩球进行传球接力比赛。当游戏开始时，每队的第一位小朋友将球传给对面的第二位小朋友，传球不能越到其它小朋友的跑道，两个小朋友接球时不能用手帮忙。在规定时间内最快完成接力赛的小队成员获胜，每人赠送一份小奖品。

(三)礼送客人

联系各个参加儿童的家长，把儿童安全送走。

六、注意事项：

1、在前期准备时，尽可能购买清洁、环保和健康的物料;

2、保证派对活动中儿童们的安全，活动始末由每位小朋友的家长现场监控。

3、能给每个参与派对的小朋友赠送一份纪念品

七、效果展望：

1、通过儿童友谊派对活动，为儿童间建立一个互相交流的平台，让小朋友们友好相处，一起度过美好的休闲时光，活动以米奇为主题，符合大多数儿童的娱乐心理。

2、精彩的活动游戏吸引了众多小朋友和家长们的眼球，孩子们在活动中学会团结合作，互相帮助，特别是团体协作意识的培养。

活动坚持寓教于乐，让小朋友们健康成长，受到教子心切的家长们的积极响应和大力支持。

活动目标：

1、学习用树枝代替笔，创造性的进行绘画活动，感受自然之乐，激发幼儿热爱自然，保护环境的意识。

2、迁移想像，寻找其他物品替代笔进行美术活动。

3、在活动中，能注意画面的整洁和整体构思。

4、发展幼儿的动手能力。

5、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。

活动准备：

树枝、水彩、白纸、成品作品一张、事先找好一处小花坛并丰富里面的自然物品。

活动过程：

一、欣赏四周环境，感受自然之美。

T：小朋友，我们来到大自然，你觉得什么地方最美啊?

二、设疑，激发幼儿兴趣。

T：今天老师带来一幅美丽的画，它是用一支神奇的画笔画出来的，小朋友你们猜猜它是什么笔呢?

幼儿进行大胆的猜测。

教师揭示谜底。

T：原来是树枝!你们想不想试试?

三、教师交代用树枝作画的方法和注意事项。

T;那么用树枝怎样画画呢?小朋友只要将树枝沾上颜料、颜料不能太多，然后在白纸画出你想画的内容，注意画面的整体，不要将颜料沾到衣服上。

四、幼儿大胆的进行绘画，教师给予适当的帮助和指导。

五、展示幼儿作品

六、迁移幼儿想象，寻找其他物品替代笔。

T：小朋友，刚刚用树枝代替笔作品，可是大自然里面的物品很丰富，我们还可以用其他什么物品来做笔呢?

幼儿用自己找到的“笔”创作。感受乐趣，教师给予适当的帮助与指导。

展示幼儿用不同的“笔”创作的作品。

总结：小朋友，大自然真奇妙，给我们带来了很多的乐趣，让我们一起为我们的地球装扮上漂亮的衣服!

活动目标

1、认识上、下，感知物体上下方位变化。

2、体验数学活动的快乐。

3、发展目测力、判断力。

4、发展幼儿逻辑思维能力。

5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

活动准备

香蕉、苹果、玩具、图书等实物;幼儿操作单页37、38。

指导要点

1、活动重点：认识上下的空间位置。

2、活动难点：能用语言将上下位置描述出来，感知物体上下方位变化的趣味。

3、指导要点：在看看、说说中，引导幼儿说说东西摆放的位置。

活动过程

1、教师与幼儿一起进行游戏"金苹果、银苹果"引入活动

2、游戏"藏猫猫"引出活动主题，认识上下空间位置。

(1)创设问题情境。

布置一个情境：桌子上放着香蕉，桌子下放着苹果。

(2)引导幼儿观察。

教师：桌子上有些什么?桌下有些什么?

请幼儿说说香蕉、苹果都放在桌子的什么地方。

3、学习认识分上、下方位。

教师出示教具，并提问：这幢楼房有几层?

教师找开第二层的窗户，露出小动物，并提问：这是谁的家呢?小猴家搬来了新的邻居，你们猜猜住在小猴上面的是谁?住在它下面的又会是谁?

教师分别打开上、下窗户，请幼儿用完整描述"__住在小猴上面"、"__住在小猴下面。

4、进一步区分上、下方位。

(1)出示多个玩具，请幼儿按老师的指示放在桌子的上面或下面。

(2)让幼儿自己放，放完后告诉大家：我把什么东西放在桌子的什么地方。

5、指导幼儿完成操作单页37、386、结束活动，找找说说生活中的上下。

找找说说教室里或教室外有什么东西是放在什么的上面?什么东西放在什么的下面?

“走进春天”踏青活动策划书

清明节即将来临，是外出踏青的好时机。为了加强团支内部的组织建设，促进团员之间的交流，以便今后更好的开展工作，我们团支部为此举办一次“时代公园踏青”之纪念清明节活动。通过踏青活动，让同学们可以亲密接触大自然，欣赏春天的美景。同时也培养同学们的环保意识，集体意识和爱国主义精神。

一：活动内容

1。我们一团小组的形式组织活动。以接力赛的形式，传手中的东西，传到谁，谁就猜，每个人都有机会猜出班里的人，这样不仅可以增强同学之间的了解，也可以从中获得乐趣。

2。赏花抚草。当春天来临时，柳树发芽，小草和花儿也不自觉地出来，当我们有心地爱抚它们，观赏它们，让我们也可以在户外感受春天的脚步在向我们逼近。同时也做到了“爱护花草，人人有责”

3。收集垃圾。白色污染已经上每个地方一个普遍的问题。当我们走在公园时，每个角落都会残留白色污染。所以我们要用我们的双手去绿化公园。收集垃圾，把它们分类，做到循环利用。

4“争做文明团员”宣誓。我们庄严宣誓：从我做起，从现在做起。树新风，讲文明，坚决向不文明的言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡的是一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任心和爱心，一起来创造文明河蟹的校园环境，做一位优秀的团员。

二。活动目的

1。春天的来临，给予我们遐想。踏青活动可以让我们呼吸空气和观赏春天的自然风景，也可以增强同学之间的交流。

2。踏青活动主要是为了纪念清明，班里的团员都积极参加，可以增强共青团员的爱国主义精神。

3。做为当代大学生，我们有更多的责任去关心我们社会的一些问题，比如白色污染。这次活动中我们也体现了着一点。这样可以使我们大学生的环保意识的增强。我们不仅要做到自己不乱扔垃圾，还要向其公民宣传，让我们不在生活在白色污染中，而是在绿色环境中。

4。作为当代共青团员，我们要积极争文明团员，在平时注意自己的言行。时刻使记住自己的使命感和责任感。

五。活动时间：xx年4月1日

六。主办单位：09酒店管理〈一〉班班委会

七。活动负责人：班委会全体成员

活动参与者：酒店管理〈一〉班全体同学

八。活动地点：09酒店管理〈一〉班教室

策划人：

李丽

暖风习习，花香缕缕，啊！醉人的春意。暖风拂面，轻轻地卷着春意。

是啊，当我们在睡梦中的时候，当我们在思考中的时候，当我们在活动的时候，春！悄无声息的来临。然而，春带给我们的是什么呢？

春给我们带来了希望！是啊，有了春天，新的希望，新的开始，我们都开始沉浸在奋斗中、努力中。如果，你是黑暗中的一棵小苗，那么春则是太阳，给你光明，给你希望！

春带来了无数的生命。我们都知道春天来了，万物复苏这一道理。

那么绿就是春带给我们的礼物。那充满活力的绿，那象征青春的绿，给大地带来了无限的生机。给人们带来了新春的快乐。

春来了。雨也跟着来了。我知道爱雨人无数。但都有不同的爱意。雨就是雨，它不会因你喜欢而来，它不会因你厌恶而去。更何况不经历风雨，就不能见到彩虹的绚丽；没有雨天的阴云，也就没有晴天的阳光的灿烂。四时之雨，也因时节的不同，季节的变化而各不相同。春雨当算是最美妙精致了，有如青春少女含羞带娇般的呤唱；春雨也最为文人墨客所喜爱。好雨知时节，当春乃发生，天街细雨润无声，杏花春雨江南等名句，便是对春雨的赞颂。

我爱春天。我爱春天的形形色色，我爱春天一切万物，我爱大自然带来的一切。

春也会过去，夏会来临，之后是秋天，是啊，人生也是如此。青春也会悄然逝去，但是明年的时候，春将再次来临

让春天的脚步，慢慢步入我们的心房吧！

1、春天来得好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开得灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。

2、杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗?

3、春天，我们感觉到春风吹来，吹过耳边，就像有一个人摸着你的耳朵，就有一股温暖从身体流入心中。我们又感觉到春天的天气，春天的天气很暖和、舒服。

4、近了，近了，我已听到春天的脚步声了，这一切都报告着春天的到来，我整个心都飘了出去，飘到那鲜艳的花儿上，飘到那油绿的草地上

5、春天是生机勃勃的，春天是万物复苏的，春天是百花齐放的，春天更是风景如画的，她能陶冶情操，让人不禁心旷神怡，这就是春天。

6、地上，万紫千红，莺歌燕舞。小草从土里探出头来，伸伸懒腰，看见春天已经来了，连忙整理发型。花骨朵也探出头来，春风告诉它春天到了。

7、小花开了，这是春天的眼睛吧。柳树长出了嫩芽，这是春天的音符吧。小溪里的水哗啦哗啦的流着，这是春天的歌声吧。

8、我爱春天，我爱看四周生物欣欣向荣的景象，爱听小河潺潺的流水声和鸟儿叽叽喳喳的唱歌声，爱嗅各种植物的清香。

9、春天真是太美了，它的美是含蓄的羞涩的高雅的，它美的自然美的真实，美的洒脱，没有一丝一毫的虚假，让我们赞美和拥抱这美丽的春天吧!

10、春天里，有人抒写着童话，有人描画着爱情，有人歌唱，有人安静，有人狂放，有人快乐，有人悲伤，更有人幸福。

11、春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水，春在田间，麦苗返青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间!

12、春天，隐藏在那温暖的春风里。阵阵微风袭来，像母亲的手抚摸着你，风中还带着些草的香气与花的芳香，一切那么美好，一切都那么清新。

13、春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，个性清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。

14、春天来了!你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。

15、春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只小蜜蜂。

16、循着春天一束束温暖的阳光回来的，还有那些冬日里南飞的候鸟。它们成群结队，在蔚蓝的天空下，在明媚的春阳里，一路飞翔，一路欢歌，赶赴春天完美的约会。

17、啊，春姐姐真是个伟大的画家，她把春天画得这么栩栩如生，你看远处的花儿是多么的美丽啊，再走近过去，一股芬芳味扑鼻而来，

18、这春天，既给人以新的生命，也给人以新的希望，我爱这美丽的春天。

19、春天，不像夏天那样热情奔放，也不像秋天果实累累，给人一种丰收的喜悦，更不像冬天晶莹剔透，可春天是温柔的，醉人的。我爱你，春天!

20、春风轻轻地吹拂着大地，小草从地里钻出来了，它们全身嫩绿嫩绿，远看像铺上了绿色的地毯。春风一吹，它们就左右摇摆，好像在给春风点头呢，有趣极了。

春天的脚步迈进我们的生活。

初春的鸟儿跟着生活的节拍走出美丽的歌曲，房前的电线杆上，像是自然留给鸟儿的五线谱，每天早晨都可以在动听的音乐会中起来，生活也因一个美妙的开始变得越丰富多彩了，初春的早晨是活跃而舒畅的，太阳的光芒射在波光粼粼的水面上，映出晴朗的蓝天，阳光温柔的呵护着春天的嫩芽，它们脱下枯黄的旧袄，穿上崭新的绿衫，在风中跳着欢快的舞蹈，杨柳们又拿起了梳子，斜着头，埋起絮长的头发，面对自己婀娜的身子，杨柳不禁陶醉起来，远处迷人的田野都忘了欣赏。

初春的田野是一个让人心旷神怡、充满遐想的仙境，站在田野里，远远地望去，满眼的绿色，满眼的生机。远处是一大片的麦田，经过寒冷的洗礼，它显得精神抖擞，一个个挺直腰板，努力向上发展，就像是给大地铺了一层绿毯。进处的小草也不甘示弱，嫩嫩的，浅浅的。望着眼前的美景，呼吸着如此新鲜的空气，你会感觉到一股力量在感染你，这天也上的一切都在欢迎春天的到来。

我仍在边走边欣赏，欣赏春天的一草一木，聆听春天的脚步声，聆听生命的节奏，不知不觉，加快了生活的脚步，以为我要留住春天的脚步，留住美好的生命。

我爱春天。

1、我用尽一生的思念，只为等你出现。

2、写着一行字心就在跳接了一个电话心都要跳出来的感觉等着一个人的约定就觉得自己得到了世界一样的感觉。

3、年华消失不见，你是我猜不到的不知所措。我是你想不到的无关痛痒

4、笔端，黑色的字迹，就像是我心中的灰。可惜，只要有那么一点的光亮，就会让它，轻易的破碎。

5、既然相爱就让爱成为一生无悔的牵手，既然痴情就让痴情化作一条美丽的河流，既然苦就让苦点缀我们所有的春夏秋冬。

6、是不是因为心痛的麻木了，我才笑得最美丽。

7、我和他是旅途里的爱情，可能是为了补充消散的热量，彼此取暖，然后继续走各自的路

8、不掉眼泪的人，难道不是用了另一种形式哭泣?

9、人做了一个决定之后，总是会怀疑另一个决定会不会更好，可是，谁又知道呢?

10、我每天都在数着你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞。他们说你的笑容，又漂亮又落拓。

11、我爱你爱得越深也就陷得越深…陷得越深心也就越痛!我的心一直在痛，这就是我的快乐…

12、爱情中掺了假，就象醇酿中渗了水。迎着阳光开放的花朵才美丽，伴着__理想的爱情才甜蜜。

13、如果我们都是孩子，就可以留在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。

14、爱欲海，未可沈埋男子躯;温柔乡，岂应老葬君王骨。爱情把我拽向这边，而理智却要把我拉向那边。

15、情还没有来到，日子是无忧无虑的;最痛苦的，也不过是测验和考试。当时觉得很大压力，后来回望，不过是多么的微小。

16、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。

17、又是一年多了，这样的伤感原来已经持续这么久了，只是就真的有那么多人不理解我，坚持这样的想法和做法，其实有时候我真的好累，累到每时每刻都想睡觉，闭上双眼，就不存在了。

18、离去，让事情变得简单，人们变得善良，像个孩子一样，我们重新开始。

19、像我这样的女人总是以一个难题的形式出现在感情里。

20、把一段一段的爱情当成人生道路上的指引者，一次失败，也是一次成长。这样来看，失败的爱情或许不再可怕。

生命的长河中，留不住的是年华和往事，留下来的是梦和回忆。大学时光默然逝去，社会纷繁的生活悄然而至，我诚挚的祝你：一帆风顺

三个希冀的春天，我们播种了三次;三个金黄的秋天，我们收获了三遍;我们曾经受了三个火夏的磨砺和三个严冬的考验，请别忘记这有滋有味有声有色的时光。

如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!

人生中最可宝贵的是纯纯的友情，三年从你的身上我体会了友情的纯真，看到了人生的美丽，你是一个对谁都友好的女孩，像亲人像朋友又像姐姐，祝福你在未来的途中一帆风顺，我永远为你祈祷。

人生中只有一个初中，岁月中只有一个朋友，对于你来说，你就是我人生中最重要的朋友，我会时时想着你，不会忘记你，同时我会在远方向上天祈祷，祝福你一路顺风，一生平安。

朋友一生一起走，这些日子以后不在有，一句话一辈子，愿你幸福开心快乐走，相信我们还有见面的一天，相信我们还是永远的好朋友。祝福你一步一步走向你的成功。

朋友相识三年，交流不多，但我们都有着一颗成功的梦想，我祝福你，在人生旅途中快快乐乐，在生命的征程中创下辉煌。成功了，别忘记曾有我这个貌不惊人的好朋友。

朋友你好!相识在这个校园，分手也在这个校园，在这个校园里，我一直是别人不喜欢的怪物，可是只有你把我当成一个人，你经常关心着我，照顾着我，于是我把你当成了我的患难之交，我的理想是做一个有成就的人，我知道你理想会更高，我希望你要一路走好，不忘记当年的怪物就好。

朋友，相识三年，你为我留下了很深的影响，我是一个潇洒浪漫的人，而你却是一沉默是金的人，说实话你跟我比还差一点，但是不知为什么?我却是哪么的崇拜你，欣赏你，总不自然的学习你。你这个家伙实在让你学的地方太多了，祝你一路走好。

你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，

你珍惜今天，又以百倍的热情去拥抱明天，那未，未来就一定属于你!

你我共同拥有“清”字，而你这么贪心，还要在“清”字前多加一个“朝”字，这也难怪啦。因为早上的天气更加清爽嘛。

柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量?

那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。

同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。

一个女同学送给我的一句话，不知是夸我呢还是骂我：“除了有着一张无所顾忌的灿烂笑脸，你，一无是处!”

以后看到帅哥，要想到我

有个男生给我的留言：像你这样的女孩子真是太少见了，可女孩子都像你这样也太不好办了。你自己看着办吧。

酔死情场君莫笑，古来争战几人回?

最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”;最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。

美丽的春天来临了，您感受到春天的气息了吗?您听到春天的脚步声了吗?您有兴趣和我们来一场春天里的约会吗?请把您的信任放在我们的手心，让我们还您一份回归童年的快乐!与亲爱的孩子们共同享受这春天里温暖的阳光!感受春天的美丽景色，增进对小动物的感情!春天里，让我们一起去郊游吧!

一、活动主题：

动物是我们的好朋友

二、活动地点：

野生动物园

三、活动时间：

X年4月28日(下雨顺延)

四、参加人员：

全体家长及幼儿

五、活动目标：

1、感受春天，培养幼儿热爱自然、热爱小动物的情感。

2、认识几种小动物并说出他们的名称。

3、了解某种小动物的生活习性(例：睡觉、运动、喜欢的食物等)

4、喜欢参加集体活动，初步建立集体意识。

5、加强亲子间的情感交流。

六、活动准备：

1、与幼儿一起商量外出郊游时应该准备哪些用品：例如幼儿要穿园服、带好书包、帽子，太阳伞等。

2、幼儿园为幼儿准备午餐(面包、火腿肠、鸡蛋、酸奶、香蕉、矿泉水)、家长午餐自己准备。

3、家长自备相机、录像机。

4、有晕车的幼儿在家里做好准备。

七、活动过程：

1、出发：7：30请家长将幼儿准时送到幼儿园，7：40准时早餐。家长请在8：30准时到幼儿园操场集合，8：50准时出发。

2、车上活动：教师与家长、幼儿一起唱歌、说儿歌、做手指游戏等。

3、到达动物园后活动：下车后，本班教师组织本班幼儿排队，集体留影。并在导游的带领下开始参观游览。

4、进餐：本班教师组织本班幼儿集体进餐，让幼儿学会分享。

5、游戏活动：(集体休息时游戏自行安排，内容自定)

6、下午1：30指定地点全体集合，2：00准时发车返回幼儿园，车上引导幼儿交流见闻及内心的感受。

7、到达幼儿园：回幼儿园后，家长将孩子安全的送到本班老师的手中，晚上正常接园。

八、注意事项：

1、本次活动必须是亲子同行，每位幼儿最多只可以2名家长陪同。

2、幼儿外出的安全由家长负责，活动前和活动中家长要做好孩子的安全防范意识和自我保护能力的教育和监督，时刻让孩子在自己的视线范围之内活动。

3、春游活动期间一切行动听家委会和班级老师统一指挥，统一行动，准时出发，准时返校。参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。4、在活动中请家长注意自身的素质，并注意提醒孩子注意言讲文明礼貌用语，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

5、春游活动中保健医会携带急救箱。如有需要请及时到保健医处寻求帮助。

6、如有家长提前返回必须与本班教师确认后方可离开。

九、活动费用：(包括车费、门票费、乘车保险费)亲子：130元(一位家长带一名幼儿)、一位家长100元、一名幼儿50元

十、报名时间：即日起各位家长开始到本班教师处报名交费，截止日期：

4月26日孩子是我们的希望，孩子是我们的财富!孩子的笑声是我们快乐的源泉，孩子健康成长是我们最大的安慰!来吧!让孩子们经历一次难忘而有趣的旅行、让他们享受与家长其乐融融的天伦之乐，与小伙伴们分享一路的快乐和收获……

栀子花开的季节，挥手分别的时刻，再不见白衣飘飘的年代，再不见爱上爱情的日子，谁会为同桌的你穿上嫁衣，谁会和睡在我上铺的兄弟把酒言欢，不知不觉叹息，叹这不知不觉年纪，毕业了，道一声珍重，不管前路多少风雨，我们永远在一起，永远不会彼此忘记。

同一片蓝天下，我们甜美相识;同一个校园，我们执着进取;同一个教室，我们泛游书海;同一个六月，我们彼此祝福。亲爱的朋友，有你们的陪伴我的生命变得多姿多彩，真诚希望你们都有美好的明天。

轻轻地，我们走了，正如我们轻轻地来。挥一挥手，作别青青的校园。我们在这里留下灿烂的笑容，在这里祝福你未来的日子更精彩。

亲爱的朋友们，三年的幸福光阴里，我们踏一路相知风雨，携一路幸福阳光，采一路美丽芳菲，唱一路幸福欢歌。三年的快乐时光里，我们以勤劳作帆，智慧作舟，畅快进取，而今我们又将带上彼此的祝福开始新的征程，请珍重。

缘份是一根线，架起我们相遇的桥，划开我们别离的界;情谊是一坛酒，天南地北共饮心不醉，他日相见举杯终有时。毕业了，亲爱的，一路顺风，永远想你!

携一缕快乐阳光，同学情谊绵绵长;唱一路纯真梦想，埋头苦读书香傍。四年时光如流水，相聚时短别情长。此番归去展壮志，相逢之时欢歌唱。祝你前途一帆顺，幸福快乐永徜徉!

春姑娘悄悄地走来了，用她那灵巧的双手给我们创造了一个五彩缤纷的春天。

路边，小草悄悄地探出了头，默默地为大地编织着绿地毯。迎春花的花朵黄澄澄的，就像天上那金光闪闪的星星一样可爱、迷人。

公园里，春风温柔地抚摸着大地，春雨滋润着大地，花儿像每个爱美的姑娘一样，把自己打扮得漂漂亮亮的，准备用自己崭新的一面迎接美丽的春天。桃树也羞答答地开出了粉红色的桃花，蜜蜂也寻着香味，来到了美丽的桃花前为她传播花粉。柳树长出了嫩绿的叶子，在微风的吹拂下，柳条就像一位位婀娜多姿的树精灵在翩翩起舞。碧绿的湖水在微风的吹拂下，荡起一圈圈波纹。鱼儿在水中你追我赶，好不自在!湖边，小朋友们穿上了漂漂亮亮的春装，吹着泡泡。一个个大大小小的泡泡在阳光下显得五彩缤纷、异常美丽。小朋友们都在心里祝愿者：希望这些五彩缤纷的泡泡能带着他们的愿望飞向天空。

树梢上，鸟儿唧唧喳喳地叫个不停，好象在说：“春天到了，春天到了，春天真美呀!”又像是在唱着欢快的歌，欢快的迎接春天的到来。

天空中，五颜六色的风筝随风飘扬：勤劳的“小蜜蜂”迫不及待地在花丛中采蜜，可爱的“小娃娃”在友好地向春天问好，美丽的“小金鱼”情不自禁地游进了蔚蓝色的“大海”......

春天真美啊!

我爱春天!

精选初中优秀读后感：在冬天里找春天

精选初中优秀读后感：在冬天里找春天

没事做了到图书馆里闲逛，看到了《冬天里的春天》这本书

初看这个书名，不是那么粗俗不堪，也不是那么经不起推敲，所以就借来看了

尽管这本书8百多页，但我还真是一个不怕书厚的人

这几天有空就在啃这本书，但最后不得不说点什么

这本书看完后我的第一感觉是作为小说，故事主干情节也太少了一点，穿插的东西也太多了点。不过好在穿插和主干之间衔接的不错!不然我还真会觉得这就是散文。

我现在突然感觉我现在正处在冬天，就等着春天的来临!学习，学习.....好像永无止境似的。(老师盲目的教，我自己盲目的学)

“我们很难找到一条叫做路的路-----在生活里又是也会这样没有路的，只好曲曲弯弯，绕来绕去的走，有方向，可又没有目的，有出路，可又不知尽头在哪里?-----只好往前走，有时还要跳跳蹦蹦，免得跌进酱缸-----不愉快的淤泥地里去。”。。。。。。

文笔还不错的。

上述精选初中优秀读后感，语言简单，有自己的见解。

周三，我有幸听取了高明珠和冯丽娜两位老师的语文课。能够说不虚此行，受益非浅。每听取一堂课，就有不同的收获。概括起来，有以下几点：

一、每位语文教师都有扎实的基本功。

表此刻抑扬顿挫、字正腔圆的读功;侃侃而谈、出口成章的说功;架势端庄、字迹工整的书功。这些都引起了我的深思，同时也深深地感受到了自己与他人的差距，学习势在必行!

二、教师的教育观念转变了，学生成了学习的主人。

在课堂上，没有教师的居高临下、越俎代庖，有的只是和谐的氛围，师生间思维与思维的对话，情感与情感的交融。整堂课上，无处不见兴奋活跃的思维火花。

三、语文课上，花架子少了，学生扎扎实实的学的训练多了。教师注意了让学生经历知识的构成过程，学生在教师指导下，能够用自己喜欢的方式方法自主学习了。同时，教学形式更加开放了。而且，教师十分重视让学生透过朗读来体会作者所要表达的情感与意思。尤其高主任指导学生朗读环节，更使我深深体会到这一点。

四、教学课件利用的恰到好处，不仅仅调动了小学生的学习的用心性，而且使学生亲有感受，便于更好地理解课文。

然而，在实施新课程的过程中真正落实“有效教学、主动参与”，一些矛盾引起了我的思考。

一：学生合作、探究、交流的时间和要在一节课有限的时间里完成学习任务之间的矛盾如何解决?

一节课只有40分钟，在新课程理念下，学生完成学习任务，是需要不断合作、探究、交流的，而这个过程往往是一个循序渐进，由浅入深的过程，这个时间如何调控和把握?对我来说，确是一个难题，

我想，这就要求我们引导者就应懂得调控艺术，做到收放自如，开阖有度，在能够引发学生思维处必须要放，让学生充分合作、探究、交流，尽情地享受驰骋思维的乐趣;但当学生的已完成了这个思维过程后，就要及时收，当学生的描述处于不断重复时，就要及时进行下一个环节，用新的信息再次激发学生新的思维。这样开阖有度，才能既完成了一节课的学习任务，又注重了学生合作、探究、交流的体验过程。

二：学生自主、合作、探究中个体与个体之间的差异与整体的全面发展如何协调?

个性化学习是新课程所提倡的，那里个体与个人体之间的差异既指学生个性化学习带来的差异，也包括学生中发展快的与展缓慢的之间的差异，这种差异在自主、合作、探究的学习方式中越来越明显，个性是学生中发展快慢之间的差异。联系自身课堂教学，我发现：小组互相合作、探究理解，反应慢的学生往往呆坐一边，默不作声，这种差异会带来整体发展的不协调。

要解决问矛盾，教师在引导学生自主、合作、探究的学习中，首先要注意培养学生良好的学习习惯，尤其是要关注反应慢学生的学习习惯。其次，要注意学生自主、合作、探究中的一些细节，一些具体的方式。如教师教给学生合作方法，把不同个性、特长的学生组合在一个小组，让他们互融合、互相学习，并选出小组长，让组长负责全组的活动，帮忙每个学生学懂知识，学会学习。

三：学生开放、多样的思维与思维的准确性、完整性之间的矛盾如何解决?

新课程注重培养学生的创新意识和时间潜力，而创新性思维是学生创新的基石。语文课堂教学中，老师们都很注意在课堂上激发学生创新性思维的火花，创设适合创新性思维的情境，鼓励学生展开想象，发散思维，学生的思维呈现出开放、多样的特征。这样难免会出现一些学生思维的怪异、独特，这就要求老师就应注意他们的思维的准确性、完整性，并有职责引导其向正确的思维方向迈进。

除此之外，在新课程教学中还出现了许多值得思考的问题。如，教师如何将新理念融于教学行为的潜力和教育教学的实践中，课堂的实践活动如何开展才有效等，这些都需要在教学中不断探索，不断认识，及时总结反思，再到实践中去完善提高。

一目标：

1让幼儿乐意与同伴，家长一起参加游戏活动，增进家园，亲子情感，感受与父母同伴共同活动的乐趣，提高家长反对幼儿教育的重视。

2锻炼幼儿动作协调性，方向感的准确性和团结协作的精神。

二准备：

1提前颁发通知，请家长安排好时间，准确参加家长会和亲子活动。

2道具：水桶，饮料瓶，水杯，篮球架，球拍，大羊角球，秒表，奖牌，动物头饰，录音机，记录本，照相机等。

到终点从三玩法(铁人三项圈)

1将幼儿家长按幼儿年龄分为三组，分别是(小兔)组，(青蛙)组，(猴子)组.

2游戏开始：

一名幼儿在起点弯下腰，迅速转五圈后，跑向场地另一端的水桶拿起水杯往饮料瓶里倒水后迅速跑回终点，家长在此等幼儿打手后，家长弯下腰五圈骑上羊角球到终点去球拍和球，拖着再返回起点，让幼儿拿球拍双脚分别踩在大人脚上一起走向篮球上投篮球里，结束游戏。

3游戏规则：

a 在游戏过程中，幼儿的脚必须踩在家长脚面上。

b 球拍上的球如掉在地上，必须捡起回新开始。

c 以时间最短为优胜，每组选前三名作为冠亚季军。

四 颁奖

五 领导总结讲话

1.开拓幼儿新视野，了解春天是什么样子的。

2.热爱大自然，亲近大自然，体验徒步旅行的快乐。

3.增强幼儿体质，发现周围的事物的变化。

二、活动时间：20__年4月15日 9:10—11:00

三、活动地点：铁西公园

四、拍照：杜豆

五、组织人员：张茹

六、安全负责人：牛师傅、园长、祁老师、班主任以及配班生活老师

七、活动准备：遮阳帽 、统一白色上衣、牛仔裤、运动鞋、自带水杯、书包、水果、零食、医药箱、笔和纸、照相机、园旗、腰麦、布、遮阳伞等

八、活动过程：

1、9:10-9：20 家长准时带领孩子在铁西公园东门(LED大屏下方)集合。

2、9:20-9：30带幼儿上卫生间

3、9：30-10:10各班级带领孩子观赏公园风景。观赏公园的花草有什么

变化?公园里边有什么建筑?怎样保护花草树木?爱护身边的环境。

4、10:10 —10：30集中幼儿坐下来休息，喝水，吃水果点心。

5、10:30-10:50做游戏：各班组织游戏。

6、10:50-11:20返园，幼儿集合清点人数，班主任带队举园旗，排列整

齐的队伍，准备返回幼儿园，在路上遇到叔叔阿姨积极打招呼。

7、过马路时，知道红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

九、安全保障措施：

1、 加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。生活老师负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

2、 班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力

3、 保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

4、 春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

5、 全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。

6、 参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。

7、 注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

8、 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

9. 幼儿上厕所必须有一位老师跟随。

一、活动目标

1、结合主题活动，让幼儿感受春天的变化。

2、通过组织幼儿外出活动，让幼儿真正走进大自然，开阔孩子们的眼界。

3、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增强孩子们的团队意识。

二、活动地点：红莲湖公园--我眼中的春天

三、活动时间：____-4-11(周日)

四、活动准备：

1、教师确定路线

2、提前通知家长确定参见人数，明确家长需配合的事项。

3、游戏材料准备

4、对幼儿进行春游安全活动教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护的能力。

五、活动过程：

1、亲子践行活动：参观公园的花草、树木，感受春天的美丽景色。

2、亲子分组游戏：

《森林寻宝》：将家长分成4组，每组有个队名(字数相同)，教师提前把名字在指定的`范围内藏好，家长和幼儿一起找，哪队先找齐队名为赢。

3、集体活动：

放风筝比赛，感受放飞的快乐。

六、合影留念

七、活动结束：

教师小结，清点人数，返回。