党建工作落实措施
20xx年我镇将深入学习贯彻党的精神,加强党的执政能力建设和党的先进性教育,突出党组织的核心作用,开创我镇党建工作新局面,结合实际,特制定本年度党建工作计划
一、指导思想
深入学习贯彻党的精神以及“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,按照构建社会主义和谐社会的要求,紧紧围绕城市农村改革发展稳定的大局,紧密结合社区、农村牧区建设的实际,以服务居民、农牧区为重点,健全机制、强化功能,不断提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力,为创建管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的新型社区和新农村新牧区,提供坚强的组织保证。
二、深入学习贯彻党的精神,增强领导干部能力素质的全面提高
精心组织安排学习贯彻精神活动.围绕用精神武装头脑、指导实践、推动工作,各党组织要按照《关于认真学习宣传贯彻党的精神的通知》、《关于全旗基层党组织和广大党员学习宣传贯彻党的精神的通知》等文件要求,组织引导广大党员干部深刻学习领会精神实质。要结合实际制定学习计划,采取集中学习、个人自学、专题讨论、轮训、宣讲、远程教育等形式抓好学习贯彻活动,积极联系和创造条件,加强离退休人员、农村牧区和流动人口中的学习。
三、着力加强服务型基层党组织
(一)强化夯实社区、牧区党建组织基础,巩固和扩展“阵地工程”。一是拓展社区、牧区党组织的工作领域,使党的基层组织在社区、牧区不断延伸。继续开展互联共建活动,组织引导社区单位、党员共同参与群众性、公益性活动,推动社区建设健康发展,切实做到保证和改善党对社区建设的领导地位,充分发挥社区党建的整体效应。发挥好在职党员联络站的作用,每个楼栋明确一名党建工作联络员,社区的党建专干任联络站站长,联络员要协助联络站的日常工作。二是按照“优化班子、增强合力、发挥优势、服务居民和牧民”的原则,狠抓先进支部和发展先进党员的巩固提高,提高基层支部整体素质,不断增强党组织凝聚力、战斗力。为充实党员队伍,各党支部今年准备培养1-2名新党员,发展2名预备党员。三是完善党建带群团组织的工作,健全社区工人、青少年、妇女组织和活动制度。四是加强农牧区、社区居委会政治民主建设,充分发挥党员先锋模范的作用,让农牧区、社区党员参与社区民主监督,深入推行社区、农牧区政务公开,对居民、农牧民举报的各类事项及时地进行了解处理和解答。不断完善居民、牧区代表会和社区民主协商议事会,搞好民主监督,坚持“事务、财务”公开制。
(二)密切党群关系,扩展“战斗力工程”。以社区、牧区党员服务中心为平台,围绕保持党同人民群众血肉联系这个核心,树立正确的权力观,增强执政兴国的使命感和为民谋利的紧迫感,转变工作方法和工作作风,使基层工作从上级指令型向群众利益型转变,提高工作效益,不断满足基层和居民、牧民需要。为基层、为居民、牧民为特困群体排忧解难,搞好服务,切实落实社区、牧区工作的到户原则。借助“党员管理信息系统”服务平台,认真抓好落实社区每位党员的信息化管理。包括党员信息录入、关系接转、动态管理和日常服务等。尤其是随着嘉逸名庭、高鑫麓城、沁园春·御院项目的竣工并交付使用,业主入住率在一年内预计将达到60%,依照前置管理模式,必须强化新建楼盘党员、统战人士的摸底和服务工作。
(三)强化思想政治工作,扩展“凝聚力工程”。坚持以人为本,围绕安居乐业,创设丰富多彩的活动载体,占领主阵地,唱响主旋律。结合建党九十周年重大节日,抓好支撑点----开展丰富多彩的社区活动,抓好落脚点----切实为居民分忧解难,让党员、群众都能从中深受启发,深得教育,使党员在活动中得到锻炼,群众在活动中受到教育,密切党群关系,增进党群感情,使社区思想政治工作经常化、制度化,更加展示社区党支部的形象风采。为三年一届的居委会换届选举工作做好准备,推进选举工作公平、公开、公正、有序地进行。
(四)继续抓好创建“五个好”嘎查村党组织活动。以“五抓五实现”(抓班子建设,实现领导班子好;抓教育管理,实现党员队伍好;抓制度建设,实现工作机制好;抓创新建设,实现工作业绩好;抓服务水平,实现群众放映好)主题实践活动为载体推进全面工作,嘎查村要全面推广“党支部+党小组+浩特(组)”、民情日记等工作模式,进一步拓宽服务范围,提升服务水平。
(五)扎实推进“三有一化”和社区区域化党建工作格局,积极争取启动乃日音希热社区和浩雅日宝恩巴社区办公楼建设。深入开展八进社区、在职党员志愿服务社区、党员服务承诺、“四联四促”等服务活动,继续开展好“魅力上都”文化广场系列活动。推进社区网格化管理,社区要按照200--300户的规模合理划分网格,打造以“社区干部--社区党员--社区居民”为主框架的管理服务队伍,继续完善社区老年人日间照料所、青少年减压中心等服务举措。整合社区数据资源,建立精细的社区信息化工作平台,
(六)强化党风廉政建设,扩展“形象工程”。一是认真落实党风廉政建设责任制,规范从政行为,深化“两个务必”,积极开展廉政文化建设工作。进一步健全和完善监督制约和管理程序,落实党员志愿者帮扶特困居民的“阳光工程”。二是坚持教育、预防为主方针,狠抓党性、党纪教育和警示教育活动,做到抗腐蚀、拒诱惑、守清廉。抓好广大党员政治学习和民主生活会。
总之,20xx年党建工作将按照旗委的统一部署,结合我镇工作实际,在党建工作上注重建组织、强队伍、担责任,为广大居民、牧民办实事、做服务、作贡献,创特色、争品牌,力争推动我镇党建工作迈上新台阶。
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篇1:县委办公室主任个人整改措施_企划文案_网
按照县委“保持党员先进性教育活动”的安排部署,在分析评议阶段工作的基础上,对照党性分析材料,紧密结合个人思想工作实际,结合座谈会、谈心活动以及书面征求到的意见和建议,我认真梳理,深刻反思。针对本人存在的问题及表现,现制定下一步整改措施,请组织、领导和同志们批评、帮助、监督。
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢记组织和领导重托,认认真真学习、扎扎实实工作,忠于职守,不辱使命,围绕中心,服务大局,从思想上深入切实解决自身存在的突出问题,达到提高素质,锤炼党性、服务群众,促进工作的根本目的,以个人实际行动体现共产党员先进性,为突破xx县、加快发展做出自己的贡献。
二、存在的问题和不足
1、理论水平不高。表现在,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想理解不够深刻,把握不够系统、运用不够自觉;对科学发展观、党的十七届三中全会精神以及其他一些重大理论问题,有些方面吃得不透、研究不深、把握不准;对新形势、新情况、新任务、新问题,有时候不能从理论高度去分析、去把握、去处理、去总结,只能任经验,有时既没有经验又没有理论,只能自己抱怨自己;对大量涌现的新知识、新理论、新观念、新情况,有时缺乏敏锐性,不能及时了解和掌握,不能很好地运用新理论指导新实践做好新工作完成新任务。
2、工作标准不高。对待工作有时存在只求过得去不求过得硬、只求满足需要不求做得更好、迁就个人情绪工作能过则过、主观要求高而实际降低标准的问题。对县委服务,有时候不能从政治高度、从全局角度考虑问题,为县委决策提前谋划、当大参谋、出大主意;想问题、办事情往往把领导的喜好、社会的反映、群众的评论作为是非标准;工作中往往过多地考虑xx县“实际情况”而降低了标准、放松了要求。
3、开创性工作的锐气不足。由于过多考虑xx县的复杂性、过于迁就个别同志的情绪,片面接受某些教训,于是在工作中逐渐增长了一些消极少了一份积极、多了一些暮气少了一份锐气、多了一些发愁情绪少了一份开拓精神、多了一些你好我好大家好的心态少了一份为工作敢抓敢管的勇气。比如,遇到一些难度大的工作、明显得罪人的事情,只要领导不追得紧,有时就让他过去了。
4、工作作风扎实不够。表现在,事务多、应酬多、浮在面上多,深入乡、村、企业一线调查研究少,接触困难群众听呼声、听批评少。有时接待上访群众有急燥情绪,对有的同志批评过于严厉,有时不注意方式、不讲道理,伤害了个别同志的感情,这既是工作作风、工作方法问题,更是个人修养不深的表现;对日常工作有时满足于安排,一抓到底的韧劲不足,给工作造成被动,引起了基层干部群众的不满和反感,影响了县委的权威和形象。对此,我负有很大责任。
5、廉洁自律的要求严格不够。能够自觉遵守中央、省、市、县委作出的有关领导干部廉洁自律的有关规定,做到了严格遵守政治纪律,严格管好自己,管好家属子女。逢年过节,有的同志给送点茶叶、烟酒、食品之类的,有的收下了,贵重点的有的退回去了,有的平时用于业务招待了,有时收件衣服、文具、书籍之类的,除此之外,从未收过贵重礼品、有价证券;用了不少公车,因私用车也没交过钱;吃了不少公饭、喝了不少公酒,也都没拿过钱;有时对社会上的不正之气不敢大胆抵制,只是怨天尤人。
三、整改目标
1、坚定共产主义的理想信念,坚持用科学的理论武装头脑,指导行动,并将学习贯彻始终。认真贯彻党的路线、方针、政策,在思想政治行动上,于党中央保持高度一致。
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篇2:乳制品整治方案措施
1、理想信念方面
共产主义远大理想,是无产阶级政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现,是共产党人终身所信仰、所向往、所执著追求的最高价值目标,是支配共产党员思想和行动的强大精神支柱,因此,要成为一名合格的共产党员,首先就要树立共产主义远大理想,坚定共产主义信念,做到任何时候、任何情况下都不动摇。自己在这方面的认识与改造还不够深入,总感觉共产主义是十分遥远的事情,与现实工作有不少差距,这种想法是不对的,这表明自己的共产主义理想信念还不够十分坚定。
2、宗旨意识方面
全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨,也是公安工作的中心任务。自己作为一名公安民警,在树立牢固的宗旨意识方面还有一定差距,存在着形象不佳、对群众态度有时冷和硬、不热情、对群众提出的问题解答不够耐心,这表明自己还没有真正解决好“为谁执法、为谁服务”的问题,没有真正地、不打折扣地将“人民拥护不拥护”、“人民赞成不赞成”、“人民满意不满意”、“人民答应不答应”作为想事情、干工作的根本尺度,摆正执法与服务的关系。
3、组织纪律方面
自觉地遵守国家法律、党的各项纪律和本单位制定的各项规章制度,坚决同危害人民、危害社会、危害国家行为作斗争,是共产党员保持先进性、做合格党员必须具备的基本之一。自己能够严格遵守国家法律、党的各项纪律和本单位制定的各项规章制度,按时参加组织生活,并能坚持原则,维护团结,但在开展批评与自我批评方面是否有力这方面有时做的不够。
4、思想工作作风方面
思想态度端正与否是做好各项工作的前提,在这方面自己能够端正态度,扎实有效地开展各项工作,做到了个人利益服从组织利益,不计较个人得失。存在的问题主要是有时自己紧张程度不够。
5、作用发挥方面
在工作中自觉发挥主观能动性,积极开动脑筋,出主意、想办法,发挥先锋模范带头作用,是每一名共产党员应尽的责任。自己在工作中能够积极开展各项各项工作,并在遇到困难时能够积级地想办法按时去完成,但在开拓创新的意识方面自己和其它同志有差距。
二、剖析思想根源
自身存在的这些问题,有着诸多方面的思想根源,从大的方面讲主要有三个原因:
一是学习积极性不足,思想理论水平不高。
提高马列主义的思想理论水平是对干部的基本要求。思想理论水平的高低,决定着一名机关干部的政治素质、理论修养和工作水平。这表明自己学习的自觉性不高,主动性不强,缺乏联系实际改造世界观的自觉意识,还没有充分认识到系统学习对于掌握马列主义的立场、观点和方法,去认识分析问题、解决问题的重要意义。正是因为自己思想理论水平不高,所以在思想修养上就做的不够,在工作的开拓进取上也就存在着差距,这是自身存在诸多问题和差距的一个重要根源。
二是全心全意为人民服务的宗旨意识不够强。
始终坚持全心全意为人民服务,是对一名人民警察的根本要求。具体到自己身上,就应当始终保持高度的敬业精神,认真负责、勤勤恳恳、任劳任怨、尽心尽力地做好所担负的工作,并以群众满意、领导满意、同志们满意做为改进、提高自己工作的标准。但是自己的这种观念树立的并不牢靠,表现在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求,缺乏谦虚谨慎、不骄不躁的牢固思想观念,提高自己、改进工作的紧迫感、责任心和自觉性都不够强,离领导和同志们的要求还有较大差距。
三是对廉政建设的重要性和艰苦性缺乏足够的认识。
自己对在改革开放、建立社会主义市场经济体制过程中廉政建设的紧迫性、艰巨性、重要性认识不足,对于加强廉政建设必须从自身做起,从点滴做起、防微杜渐缺乏足够的认识,存在着要求不高、标准不高的问题。
三、整改措施"
针对自身存在的问题和薄弱环节,为督促自己拿出实际行动,鼓实劲、办实事,扎扎实实地解决每一个具体问题,使自己的思想和工作都有一个新的提高,按照“三项教育”的要求,特提出以下整改措施:
一是要加强政治理论学习,提高政治理论水平,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。
今后自己要加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习,把握精神实质,加强对社会主义初级阶段基本理论的理解,提高坚持党的基本路线的自觉性,认真学习和贯彻党的“xx大”精神,始终坚持四项基本原则,增强在新形势下的政治敏锐性和政治鉴别力,自觉在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致,做到政治上更加成熟,理想信念更加坚定,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识,坚持一切依靠群众、一切为了群众,转变工作作风。
二是要加强世界观、人生观的改造。
泽民同志强调,提高思想政治素质,树立正确的世界观和人生观,无论过去,存在和将来,都是首要的问题。共产主义世界观,是我们党的立党之本,是党员、干部的立身之本。只有树立起共产主义的理想和信念,坚定共产主义的价值观、人生观、才能从根本上消除产生腐败的主观根源。世界观、人生观是管一个人全部思想和行动的总开关,特别是在发展市场经济的今天,一些腐朽的思想无时无刻不在侵蚀着我们的肌体,如果放松警惕,不注意世界观的改造,就可能成为腐朽思想的俘虏,要保持廉洁自律,必须活到老、学到老、改造到老,使思想上的道德防线牢不可破。P.
三是要正确对待和运用手中的权力。
作为一名人民警察,肩负着重大的责任,手中掌握着一定的权力。这个权力用好了可以为民造福,赢得人民群众的爱戴,如果滥用权力,甚至以权谋私,就会祸国殃民,被人民群众所唾弃。绝不能由于手中有了点权,就忘乎所以,利用权力和职务之便,捞取个人的好处。因为权力是党和人民给的,只能用来为人民服务。要把权力看成责任,当作激励自己干好工作的压力和动力,一心扑在工作上,一心想着干事业,不能以权谋私,损公肥私。工作中要讲原则,讲纪律,不该得的不能得,不该要的不能要,不该办的不能办。
四是要充分利用好批评与自我批评这个武器,达到真正的团结。
当前,必须大力发扬批评和自我批评的优良传统,真正拿起这个武器。只有认真开展批评与自我批评,才能真正解决自身存在的问题。通过批评与自我批评,相互交换意见,由原来的认识不一致,达到一致,形成共识;由原来有些看得不够清楚的问题,看得比较清楚了;由原来由于沟通不及时而与其它同志之间产生的误解,能够及时地消除误解。在工作中与其它同志做到相互信任,相互支持,相互帮助。
五是加强业务学习。
作为一名执法人员,业务水平的高低将会直接影响其在严格执法方面的标准和尺度。因此自己在加强政治理论学习的同时,要不断加强公安业务、法律知识的学习,全面掌握相关的工作业务和法律知识,提高工作能力水平,真正在工作中做到严格执法。
篇3:市统计局先进办召开全局会议通报局班子整改措施_整改报告_网
5月19日,市统计局先进办召开扩大会议,安排先进性教育提高整改阶段工作,公布局班子的整改工作方案,局先进办领导小组组长、局长李银好主持召开了会议,全局在职的干部职工30多人参加了会议。 会议对我局先进性教育第三阶段的工作进行了具体部署,并就整改提高阶段局班子的整改措施向全体干部职工进行通报。整改措施具有针对性,围绕群众提出的主要问题展开。整改方案包括了四个方面的整改任务:一是进一步加强局班子的领导建设,提高班子的领导执政能力;二是进一步理顺市、区、各行政功能区的统计管理体制,加强对行业统计部门的监管力度;三是加强机关作风建设,提高工作绩效;四是加强统计信息化建设,改变统计工作手段。每一项整改目标任务都有具体措施、责任人、配合部门、完成任务的时间。在班子整改工作方案中,包括了对局班子各成员的分管工作进行重新调整,对部分中层干部进行岗位轮换等具体措施。 最后,李局长要求全体党员干部要充分认识先进性教育第三阶段工作的重要性,每位党员要认真查找自身存在问题、结合自身实际,提出切实可行的整改措施;全局要整合力量抓重点、攻难点,切实抓好领导责任的落实,她号召广大党员要以积极的心态投身于先进性教育整改提高阶段的各项工作中,使我局的先进性教育活动善始善终,取得圆满成功。
篇4:初中音乐教学措施方案
一、在音乐教学过程中激发兴趣
优化趣味化教学活动进一步促进学生积极学习的主动性,利用现代多媒体技术构建符合中学生心理特点的音乐教学情境,创设和谐愉快的课堂教学环境,充分挖掘学生的音乐潜力,关注同学们热爱音乐的好奇心,发挥学生学习音乐的主体作用,灵活运用多种教学方法,加强音乐欣赏、学习过程中的美感教育,培养新一代中学生的精神文化素养,探索促进音乐兴趣化教学的有效途径。在此基础上,可结合民族传统优秀音乐作品,结合学生的实际情况,进一步开发和拓展新的音乐教学内容。众所周知,我们的民族传统文化音乐作品中蕴含着很多趣味化信息,具有集趣味性、娱乐性、音乐性为一体的欣赏功能,教师要充分发挥民族传统音乐教学的优势,在扎实课程教学基础上,进一步把工夫一定要下在开拓创新方面。在此要特别注意,必须强化传统音乐教学的民族精神和创新意识,包括先进的音乐器材装备。要提高音乐教学质量,提高学生的精神文化品质,必须有高素质的音乐教师队伍。因为,音乐器材再先进,要靠人去操作实践运用;教学条件再好,没有高素质的音乐教师,教学效果不会很好。在中学音乐教学与欣赏过程中,教师的素质起关键作用,音乐教学主要是完成基础的训练和指导工作,对学生综合素质的提高起到积极促进作用。音乐教师一定要在强化自身素质的同时,要在音乐教学实践过程中发现同学们的潜在优势,在做好基础教学工作的同时,要给予特定的重点培育,在音乐教学中实施分层教学更有价值,因为对于音乐来说,人的天赋更加重要。在音乐教学过程中,
以提高大多数学生的音乐兴趣为基础,重点培养有音乐潜力的学生,做到以点带面,扶优扶强,最终提高全体同学学习音乐的积极性,进一步丰富音乐教学内容,提升学生的综合素质和音乐水平。
二、在音乐欣赏过程中陶冶情操
教师要带领学生共同欣赏优美的音乐作品,利用多媒体课件的声音,乐器的声音、来辅助音乐教学,让同学们模仿音乐作品中的声音,进行活动训练。引导学生背诵一些优秀的音乐作品歌词,让学生模仿音乐作品自己写一些简单的歌词,教师应该结合生活实际鼓励中学生模仿作品自己写音乐作品,一开始以能够表达自己的意思,准确表达真实的情感为主,从而逐步提高学生的语言表达能力和音乐素养,长期坚持有利于提高他们的音乐水平。在教师的引导下学生应该有针对地定期学习欣赏音乐作品,然后进行自由讨论,通过这样的趣味性欣赏活动,激发了学生的音乐兴趣,让他们在学习音乐作品的同时,养成积极动脑筋思考的习惯,提高学生的音乐素养和认知能力,充分发挥想象力,在欣赏过程中通过对不同事物的分析比较,有利于明辨是非,进一步提高运用音乐语言准确表达思想情感的能力。教师可在不同阶段有针对地实时准备一些音乐作品,在欣赏过程中让学生边演示边唱,加深了他们对音乐作品中思想情感的理解,在充分理解的基础上强化一些音乐知识训练,把好的歌词反复记忆,通过有兴趣的歌唱比赛等训练活动,充分调动学生学习音乐的积极性,激发创造意识,进一步丰富他们的想像力。在音乐教学活动中,教师要通过各种方法,让学生积极主动地去找音乐作品欣赏学习,并且在学习和欣赏过程中逐步提高创造和想象力,进一步挖掘自己的音乐潜能。结合音乐教学组织幼儿开展“我们的节日”主题道德教育活动,利用重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日等,开展心理、道德、法制、国情、安全等主题教育活动,活动形成序列,有计划、有过程、有实效。结合音乐教学逐步让孩子们认识爱国主义影片中人物形象的高尚品德和感人事迹,培育高尚道德情操,在心灵深处埋下崇尚理想和美的希望。每学期至少组织学生集体观看一部爱国主义影片。充分利用音乐教学时间,每月一个主题,每周一个专题,通过鼓励学生大胆唱歌、比赛等形式,有利于进行思想品德教育和行为习惯的养成教育,一定要让学生轻松愉快地学习歌曲,提高学习音乐作品的质量,最终提高学生的高尚思想道德品质和综合素质。
三、在音乐学习过程中实施美育实践
在音乐教学实践中,首先要坚持实事求是、因材施教的原则,开展音乐欣赏与教学活动,结合学校的实际情况,在现有条件的基础上,充分激发学生的兴趣,有效实施音乐教学活动。在音乐教学实践中,鼓励学生仔细观察生活,提高表现力,加强音乐欣赏训练,提高音乐实践运用能力,积极探索学生学习音乐和提高音乐水平的客观规律,有计划地进行辅导,加强美感训练,培养良好的音乐欣赏习惯,逐步树立爱憎分明的心理素质。每一个学生学习音乐的最初意识源于儿歌,随着年龄的增长,逐步产生用语言表达自己愿望的需求,这是学生音乐智能开发的心理依据和客观实践过程,教师需要努力为学生创造良好的音乐教学环境,培养良好的音乐思维习惯,加强音乐知识辅导和训练,在大量音乐作品欣赏过程中,进一步提高美感教育效果和客观认知能力。在开展音乐教育教学活动中,教师首先要为学生学习音乐营造良好的环境,强化学生的审美意识,科学引导同学们通过欣赏优秀音乐作品,在逐步理解事物发展运行的过程中,提高思维能力。以提高本民族音乐传统教学方法为重点,结合教学大纲要求,在有一定的参与群体和认识程度的基础上开展民族传统音乐教学活动,可以较好地推动音乐教学的发展,有利于激发学生学习音乐的兴趣,有利于增强学生的音乐和文化素养。
结束语:通过音乐教学传承并弘扬中华优秀文化,传承中华美德,促进中学生良好的思想道德品质和精神文化发展,夯实素质教育的基础;通过举办各种音乐教学和比赛活动,进一步活跃孩子们的身心,丰富学生的文娱生活,陶冶师生的艺术情操,有效实施美感教育,有利于提高学生综合素质。
篇5:党建工作具体措施
根据*党委年度工作要点和进度为进一步加强党支部的建设,充分发挥支部的保证作用和党员在学风建设和文明修身等学习生活中的先锋模范作用,带领支部所属班级同学健康成长成才,以优良的学风,优异的成绩,严明的纪律,良好的生活习惯和作风的实际行动迎接建党九十周年和辛亥革命100周年等重大事件,作出本年度支部工作计划:
指导思想:围绕院党委工作中心,进一步以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻精神,以精神为指引,认真组织开展科学发展观学习与实践活动,进一步加强党员队伍、积极分子队伍建设,认真抓好支部自身建设,发挥学生党支部的战斗堡垒作用。加强党员的入党后教育和管理,强化党员意识,建立一支数量、质量内在统一的党员队伍,为更好地构建和谐校园,促进学院发展提供强有力的思想保证和组织保证。
一 进一步重视对党员的教育,加强支部的思想建设
1、加强对支部党员和群众(其他同学)关于学风建设和文明修身活动的重要性和必然性的宣传教育,使活动成为每个同学的自觉行动,党员成为其他同学的楷模和榜样。
2、进一步深入开展创先争优活动,并把创先争优活动与学风建设和文明修身活动紧密结合起来,认真搞好支部和党员的公开承诺,并做到言必行,行必果。
3、支部成员在学生党支部的带领下认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、《中国共产党章程》以及党的文件与有关会议精神,
4、学生党支部成员采用集中学习、支部座谈、交流、讨论为主的学习方式,并与上级党委密切配合,请专家、党务先进工作者为我们作理论、时势报告,及时交流体会,同时安排听辅导报告、参观访问等学习交流活动。
5、以党小组为主,组织党员和入党积极分子进行理论学习,认真学习党章和全国人大、政协两会精神,进一步了解掌握党的基本知识和形势政策。
6、积极组织入党积极分子培训,承办?期积极分子培训班分党校,配合校党委组织部,严格落实党团工作室制度,规范发展党员社区考察程序,让更多的有意愿加入共产党员的团员青年早日跨入党组织的大门。二、认真做好党员的发展和转正工作,切实加强支部的组织建设
1、认真做好党员的发展工作,确保发展党员的质量,计划上半年和下半年各发展一次,每次发展? 名党员,在发展工作中,尤其要重视做好培养考察工作,并做好发展工作符合程序,手续完备,材料规范,质量保证。同时要进一步加强对预备党员的教育考察,及时认真做好预备党员的转正工作。
2、让党组织生活做明主制原则,每年支部要开一次交心通气会,党员每年至少过一次组织生活会。通气会和组织生活会要开展相互学习,批评与自我批评,已达到发扬成绩,克服缺点错误之目的。凡属大的问题必须经过支委会或支部大会讨论,充分发挥党内民主。
3、党员要自觉按规定交纳党费,积极参加党的活动,认真完成党所分配和交给的任务,增强党的组织观念。
三、加强支部的制度和作风建设
1、每年定期召开支部党员大会,传达学习和讨论有关事宜,这些要作为支部的一项制度来实施。。
2、党员,党员帮困结对,党员学长辅助计划(传,帮、带)。佩戴党员牌,争做红色领航员等新做法,同样作为支部的制度来执行,落实。
3、大学实事求是,理论联系实际,增加联系群众批评与自我批评,言行一致,严以律己,互帮互助,创新创造作风,把党的优良传统作风加以发扬光大。
四、加强支部工作宣传力度,开展支部特色活动
1、充实党团办宣传部工作队伍,邀请经验丰富的校报记者或大学生记者团记者对党团办宣传部人员进行培训,提高新闻报道的质量,促进学生党支部宣传团队实力的提升。
2、拓展宣传途径。在广大同学特别是入党积极分子大力宣传党建博客,吸引党外同学浏览党建博客。邀请校报记者对支部活动进行报道或者积极向校报投稿。
3、加强党建带团建工作,与团总支合作工作计划,以学生党支部名义组织一两次大型思想政治教育活动工作计划,以扩大学生党支部在广大同学中的影响力。
4、加大先进典型的宣传力度,对于获得优秀学生党员荣誉称号的党员,党支部将以博客专题、先进事迹报告会等形式进行大力宣传,扩大优秀学生党员在广大同学中的知名度。
5、建立本支部的党建博客,并对党建博客进行合理的管理。进一步完善学生党支部博客。加大宣传力度,在广大党员、发展对象、入党积极分子和新生中广泛进行宣传,提高博客的知名度,扩大影响力。加强博客的维护和管理力量,成立博客管理小组,专门负责博客的日常维护、上传有关资料并实施日常监控。
6. 组织党员进行一次外出学习。践行党的精神,谨记党的誓言,坚定理想与信念,让学习成为党员生活中的一种风气。
7、积极开展读“红色经典”读书活动,构建学习型党组织。由学生党员和入党积极分子自主选择红色经典书目,撰写读书心得,开展读书交流会、报告会,并对读书成果进行展示和评比。
8、组织一次新党员入党宣誓活动和协助学院开展党员宣誓活动。每个月组织一次学生党员观看爱国主义影片活动。
9、理论与实践相结合,将与团总支一起组织好学生暑期社会实践活动,形成以学生党员为骨干的社会实践工作队伍。
10、支部将加强对思想汇报的检查。思想汇报由学生支部干部进行检查。对优秀者在博客发表,对不合格者要求重写,予以通报,并记入考核记录。
五、大力加强群众性的思想政治工作
充分发挥党员,学生干部的先锋模范和引领作用,身教重于言教。党员和干部在学习生活,工作遵守纪律等各方面要成为同学们的榜样。凡要求同学们做到、做好党员和干部首先要做到做好。尤其在学风建设,文明修身,遵纪守法等方面发挥示范和引领作用,总之,只要我们党员和干部能及时的处处起先锋模范作用和引领作用,就能影响周围同学,影响一个班级,甚至更宽更广,就能带领同学们养成优良的学风和文明之风,就能使同学们站着正确的方向上健康成长成才。
篇6:校长整改措施_工作报告_网
通过参加先进性教育活动的学习动员和分析评议两个阶段各项活动,提高了对先进性教育活动开展的认识,进一步坚定了自己的马克思主义信仰、共产主义信念和建设中国特色社会主义的信心,在认真学习理论的同时,通过参加组织生活会和民主生活会、开展批评与自我批评、与员工谈心等活动,找出了自身存在的主要问题与根源。为了改正和克服不足,努力提高自身素质,特制定如下整改方案:
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,对照《党章》及新时期保持共产党员先进性基本要求,牢记组织重托,认认真真学习、扎扎实实工作,忠于职守,不辱使命,围绕中心,服务大局,从思想上深入切实解决自身存在的突出问题,达到提高素质,锤炼党性、服务群众,促进工作的根本目的,以个人实际行动体现共产党员先进性,为克州三小的改革与发展做出自己的贡献。
二、存在的主要问题
1、政治理论学习不够深入。平时用于工作上处理日常事务的时间和精力较多,用于政治理论学习较少,满足于有一定的基础,满足于一般化,对政治理论只停留在学过,看过就行,只求基本了解,浅尝辄止,不求熟练掌握,融会贯通,精益求精,学习不深不透,特别是对“三个代表”重要思想理解不深,联系实际不够,只知其内容,其表皮,但对其深刻的内涵知之甚少。由于自身对政治理论学习不够深入,导致政策理论水平不高,讲不出深刻的政治理论,在工作中就显得力不从心,有时存在心有余而力不足的感觉。
2、开拓进取精神不强。作为单位一名副职,满足于工作分工,满足于安全平稳完成本职工作任务,偏重于各负其责,各司其职,工作中抱着既不争先,也不落后的思想,开拓意识不强,进取精神不足,常常求稳怕乱,缺乏知难而上,排难而进的工作态度和果敢精神。
3、从严管理不够到位。表现为:一是对于各项规章制度和操作规程等制定总结归纳的多,但自己具体抓督促落实少,主观上也想去做,但由于平时忙于日常工作,不能多深入教学第一线做一些深入细致的了解,掌握具体的情况;二是对监管部门检查发现的问题,虽然能掌握情况,分析原因,但处理处罚不力,存在“心慈手软”思想,对一些屡查屡犯的问题不能从重打击。
4、工作方法和领导艺术有待提高。对工作中出现的一些情况和问题,有时表现出有急躁情绪,在处理这些情况和解决这些问题时,有时表现出患得患失,处理不果断的现象。如由于今年各类检查较多、来人来客频繁,自己有时手忙脚乱,忙于应酬,有时应该接待的应酬多了还犯急躁情绪。
5、需要进一步提高汉语水平。
三、整改目标
1、坚定共产主义理想信念,坚持用科学的理论武装头脑,指导行动,并将学习贯彻始终,认真贯彻党的路线、方针、政策,在思想政治行动上,与党中央保持高度一致。
2、解放思想,更新观念,转变作风,增强发展意识、服务意识、竞争意识。工作中,做到勤思考、严要求,围绕我校教育教学工作,全面推进各项管理规范化、制度化。
3、牢记“两个务必”,时时、处处以一名党员的标准严格要求自己,堂堂正正做人,言行上注意形象;扎扎实实干事,工作上争创一流,发挥党员领导干部表率作用。
四、整改措施
针对本人存在的问题与不足,我将认真进行整改,力求在学习上明显加强、政治上明显提高、思想上明显进步、工作上明显起色。
1、坚定信念,锤炼党性。全面认真系统地学习党的路线方针政策,毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"的重要思想,认真学习党的xx大精神,深刻领会新的历史条件下保持共产党员先进性教育活动的精神实质和深远意义,不断提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,树立科学的世界观、人生观和价值观。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作效益为落脚点,坚持不懈地学习邓小平理论和"三个代表"重要思想的科学体系,特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实际的统一。
2、加强学习,提高素质。作为一名党员领导干部,不仅要有崇高的思想境界,还要有扎实的理论知识,要有自学的意识,不断的、主动的学习,不断的加深认识,积累知识,忠实践行“三个代表”,学习政策、法律法规和业务知识,提高学习的自觉性,不断拓宽知识面,提高业务能力,在不断更新知识和快速发展的实践面前甘当“小学生”,在知识的海洋中汲取营养,努力适应新的形势,新的变化,与时俱进,开拓创新。要自觉学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,胸怀全局,奋发进取,开拓创新,立足岗位,无私奉献,充分发挥先锋模范作用,对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件,明确新时期保持共产党员先进性的基本要求。要按照党员标准、“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求,全面总结自己思想、工作和作风方面的情况,从世界观、人生观、价值观上进行分析剖析,肯定成绩、寻找问题,不断地加以改进。
3、提高标准,严以律己。高标准、严要求,严格遵守各项规章制度,积极参加党组织的各项活动,时刻用党员的标准严格要求自己,永葆共产党员的先进性。克服自满思想,扎实工作,要有强烈的自觉意识和责任意识,从我做起,从现在做起,从一切能够做的事情做起,少说空话,多办实事,牢固树立“一盘棋”的思想,以大局为重,团结协作,勇于进取。
4、牢记宗旨,全心服务。牢固树立全心全意为人民服务的思想,严格执行党的路线、方针和政策。树立正确的世界观、人生观、价值观、科技观,改进思想作风、工作作风,真正成为政治坚定、业务精湛、作风优良的共产党员。
5、廉洁奉献,诚心整改。要注意时刻正已正身,规范自己的言行,始终体现模范和表率作用。本人知道,要整改存在的问题,需要一些勇气和信心,但是对自己高度负责的一种表现,是自重、自省、自警、自励的具体行动,也是对自己的实际考验。因而,我将真诚地面对大家提出的各种意见,并从中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受大家的意见和建议,解决问题,使自己得到更快地进步。
篇7:某市区政府对实施职业教育计划措施_工作计划范文_网
各乡镇人民政府、街道办事处,区政府各部门,直属及驻各单位:
为贯彻落实党的xx大、xx届三中全会和省、市职业教育攻坚动员大会精神,以科学发展观统领教育改革发展全局,进一步加快职业教育发展,为加快实现“两个率先”、构建实力、魅力、和谐提供技能型人才和高素质劳动者保障,根据《河南省人民政府关于实施职业教育攻坚计划的决定》(豫政〔〕64号)和《**市人民政府关于实施职业教育攻坚计划的意见》(漯政〔〕26号)精神,结合我区实际,现就实施—XX年职业教育攻坚计划提出如下意见。
一、充分认识职业教育攻坚的重要意义
近年来,我区积极推进职业教育改革与发展,职业教育规模明显扩大,服务经济社会发展的能力进一步增强。但从总体上看,职业教育仍然是我区教育事业中的薄弱环节,存在着投入不足、办学条件较差、发展不平衡等问题,还不能很好适应经济社会发展的需要。进一步加快职业教育发展,是促进就业、改善民生的重大举措;是提升综合竞争力,走新型工业化、城镇化道路,建设社会主义新农村的现实选择;是推进教育事业协调健康发展的必然要求。各乡镇(办事处)、有关部门要牢固树立抓职业教育就是抓经济、抓就业、抓扶贫、抓投资环境、抓产业竞争力的观念,把职业教育放在经济社会发展全局的战略高度,进一步增强抓好职业教育攻坚工作的责任感和紧迫感,加大工作力度,推进我区职业教育快速健康发展,为我区经济建设培养大批高素质劳动者和技能型人才。
二、职业教育攻坚的总体思路
深入贯彻落实科学发展观,大力实施科教兴、人才强区战略,坚持以发展为主题,以改革为动力,以服务为宗旨,以就业为导向,加强基础能力建设。深化办学体制改革,创新人才培养模式,提升服务社会能力,推动职业教育向规模化、集团化、品牌化发展。促进职业教育与市场需求、劳动就业紧密结合,努力形成具有鲜明特色的职业教育体系。
三、职业教育攻坚的主要目标
(一)扩大职业教育规模。构建以区职业教育中心为龙头,以成人文化技术学校为基础的职业教育体系,调整优化教育结构。统筹规划高中阶段教育发展,将高中阶段招生增量部分用于扩大中等职业教育规模,到XX年中等职业学历教育与普通高中在校生规模达到1:1的比例;到XX年,全面完成农村劳动力转移培训、农村实用人才培训继续教育与再就业培训任务,劳动力素质得到普遍提升,未升学的初中、高中毕业生接受中等职业教育和培训的比例达到95%以上。
(二)进一步改善办学条件。区职业教育中心的校园、校舍、图书训练场地条件及师资配备得到全面改善,具有较强的辐射作用。漯河市第二职业中等专业学校在校生规模达到4000人以上,支持乡镇(办事处)建好成人文化技术学校,加强中等职业学校学生就业工作,建立中等职业学校毕业生就业服务网络,毕业生就业率达到95%以上。
四、职业教育政策措施
(一)推进职业教育办学体制机制创新。深化职业教育管理体制改革,形成政府主导、充分发挥行业企业作用、社会力量积极参与的多元化办学格局。支持企业和行业组织利用资源、技术、信息等方面的优势,开展职业教育和培训。大力推进职业教育资源优化配置,加强行业、企业、职业学校的合作办学,推动企业参与职业教育。建立健全校企合作、工学结合的人才培养模式,逐步建立和完善顶岗实习、半工半读制度。职业学校要面向农村青壮年农民、进城务工人员、城镇失业人员、再就业人员,大力开展农业科学技术、农村劳动力转移、农村实用人才、城镇职工就业和再就业等各类培训,为社会输送合格的各类实用型人才。
(二)加强区职业教育中心基础能力建设。全面提高职业教育质量,增强职业教育对经济建设和社会发展的凝聚力。围绕职业教育现代化建设,通过整合资源、创新机制、多元投入做大做强区职业教育中心;围绕我区重点产业和区域经济开展职业教育实训基地,强化实践教学环节,为技能型人才提供保障,为农村人才资源开发、劳动力转移培训、实用技术培训、扶贫开发完善稳固的载体和平台;围绕职业教育可持续发展目标
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篇8:党员结对帮扶措施总结
4月28日,我校召开了全校党员系统落实科学发展观教育活动动员大会,按照学校统一安排,4月29日开展了“一对一帮扶”结对活动调查摸底、5月16日为帮扶对子送去了钱、物(面、油)等,学校共有19个帮扶对象,是科右前旗巴拉格歹乡忠信村、小城子和忠安村的村民们。
党员“一对一帮扶”工作开展实际活动后,支部及时召开了小结会,会上,大家联系实际,畅谈了自己的体会和感想,其主要收获有以下几点:
一是增强了责任感和使命感,提高了党员的自觉性和坚定性。通过到农村基层的参观学习实践活动,使大家受到深刻的触动,充分认识到党员教师肩上担子沉重。有的党员教师谈到:到贫困农村看一看,深深体会到教育的重要性,由于经济的落后阻碍了教育的发展,反过来,教育的滞后又制约着经济的发展,农民不具备较高的知识文化水平,很难摆脱贫困,更谈不上科学发展。作为党员教师,要始终保持党员的先进性,做好本职工作,多为农村为基层培养和输送合格人才。
二是增强了对贫困山村的感情,提高了认识,转变了作风。有的党员教师谈到:我们的学生大多数都来自农村,多数都是贫困生,他们的家境与一般村民家庭经济状况都差不多,我们应该对贫困生给予特别的关爱。例如,各位班主任在落实助学金、奖学金等项工作的时候,工作责任心应更加强一点,心应更细一点。要通过对口帮扶活动,提高认识,加强自身的教风学风建设,只有把我们的各项工作都做好了,才能争创领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好,群众反映好的“五好”党支部。
三是增强了党员的凝聚力和战斗力。通过这次走访,亲眼目睹了群众的生活困境和家庭境遇,亲身感受群众疾苦,倾听群众呼声,深有感触,深受教育,深感肩上的责任重大,加深了对这次活动的理解,深切地体会到开展党员先进性教育的重要意义。通过这次帮扶活动,使群众真正感受到共产党的凝聚力和战斗力,让基层群众更多地感受到党组织的温暖,得到实惠。这次活动也增强了我校党组织的创造力,凝聚力和战斗力,切实地把党和政府的关心送到群众的心坎里,增进了与人民群众的血肉关系,增强了对人民群众的感情,加强了公仆意识,责任意识和群众意识,为切实开展先进性教育活动打下了坚实基础。
篇9:党员改进作风措施总结
根据上级的安排部署,近期开展了工作作风整顿教育活动。通过学习有关文件主题,增强了法纪观念和遵纪守法的自觉性,筑牢了思想道德防线,深刻体会到不良的工作作风将对工作和生活产生严重的影响,因此本人对自我的工作作风进行自查,现就将个人的工作作风自查及改进汇报如下:
一、思想方面
本人自提交入党申请书以来,认真地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和xx科学发展观科学理论,积极参加党课学习和各类实践活动,不断的加强党性修养、自身素质、业务能力等方面的培养。通过自身努力的学习,在党组织的关心、教育和帮助下,经过的党组织审查和考验,于今年6月17日光荣的加入中国共产党。今后要做到了以下几点:
1、 加强政治理论学习,不断提高自身的政治素质理论修养,坚定自己的政治信念。
2、 遵纪守法,廉洁奉公,做到自重、自省、自警、自励。
3、 进一步增强纪律观念和法律意识。
4、 加强责任心和事业心。
二、工作方面
本人在不断加强业务学习,努力提高自己的水平的基础上,积极的投身于部门的整章建制、业务建设和行政管理当中去,扮演好自身的角色,以身作则,严于律己,充分发挥主观能动性,协同同事们完成上级领导布置的各项工作任务。
三、生活方面
加强群众联系,深入到同事当中去,了解他们的需求并给予解决,解决不了的向上级领导汇报,以消除他们的后顾之忧,全身心的投入到工作去。积极组织各类体育活动,如篮球、足球和羽毛球等,既锻炼了身体,又增进了同事们之间的友谊。
四、存在的问题及整改措施:
1、创新思维方式不够
没有思维方式的创新,就没有工作上的突破,要变习惯性、经验型思维为部分超前性、主动性思维。工作的创新,离不开学习,要向书本学、向实践学和向他人学。
2、细节方面不够注重
细节决定成败,求细的工作态度是工作中必须坚持的基本准则。在任何时候,任何情况下,都必须按规章制度办事,按程序办事。要加强请示汇报,凡事不能自作主张,各行其是。也不能畏首畏尾,缩手缩脚,延误工作。
3、管理能力不高
制定合理化目标,增强工作的计划性和预见性。要在科学分析的基础上,确定工作目标,制定工作计划和规划。
克服浮躁情绪,力戒形式主义,解放思想,开动脑筋,无论是在工作内容、工作程序方面,还是工作方式方法方面,都要与时俱进,大胆探索,开拓创新。
讲究方法,注重实际,平常多阅读一些管理方面的书籍,结合实际工作,进一步提高管理水平。
4、工作习惯不够到位
良好的习惯对于空管安全工作起到至关重要的作用,可以减少和避免出现错漏忘现象,为此,加强对各种标准的学习,按规章制度工作,平时积累经验,不断的探索和研究,以养成一个良好的工作习惯。
以此次作风转变活动为契机,在以后的工作中不断的总结所出现的问题,结合理论学习多认真反思,刻剖析产生这些问题的根源与危害,在今后的工作中不断改进和完善。
篇10:村党建整改措施
20xx年开发区党工委将进一步统一思想,提高认识,以“党建强、发展强”,“生产经营好、企业文化好、劳动关系好、党组织班子好、党员队伍好、社会评价好”的“双强六好”为目标,依据华林党工委制定的 “三大版块、六大目标、十八项工作分解”的具体要求,以抓好党组织规范化建设为根本途径。领导工会、共青团等群众组织,团结凝聚职工群众,扎实有效开展党建工作。
1、加强领导班子建设。提高领导班子在新时期、新形势下的经济管理能力,做好党风廉政建设,加强机关效能工作,管好自身和下属,加强廉洁自律,领导决策、干部管理不断朝科学化、民主化、制度化发展完善。
2、进一步做好党建信息化管理。随着开发区网站的建立和《福建华林》的创刊,20xx年拟将电子管理升级为网络管理,进一步提高管理效率,并做好《福建华林》的编写工作,充分发挥网络报刊的引导、宣传和服务作用。
3、做好党员管理培训工作。切实加强流动党员管理,采取“一方隶属、双重管理”模式,即党员在组织关系不变的同时,可加入工作单位党组织,参加组织生活,履行党员义务,发挥党员作用,同时采取优先安排到关键岗位、优先办理保险补贴、优先提供免费技能培训等措施,激发党员主动亮明身份;培养和发展一批党员,通过教育培训、岗位锻炼、群团组织 “推优”等多种途径,积极培养企业生产骨干和经营管理人员加入党组织;有组织地向非公企业推荐、输送党员职工,指导国有企业改制为非公企业时注意保留一定数量的党员骨干,鼓励非公企业在招工中注重招收党员职工。
4、继续开展以“创先争优”等主题活动。结合非公企业党组织组建工作,充分发挥党工委的政治核心作用、基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,努力开拓非公有制企业党建工作新局面。
5、进一步密切开发区干部挂钩负责企业党建工作。进一步完善“各个机关党员至少挂钩一家非公企业” “每个党员至少结对5名非公企业党员”等制度,一方面充分发挥自己的优势,出谋划策,帮助企业搞好生产经营和员工队伍管理等,另一方面协助企业党组织积极抓好党建工作,保证非公企业党建工作进一步健康开展。同时加大管理考核力度,挂钩干部每半年向开发区党工委及区组织部汇报一次工作,年终全面考核,发现问题及时研究解决。
篇11:初中学困生转化方案措施
按照段、车间安排部署,认真学习了路局及车间安全紧急会议上的重要讲话。安全生产大反思,大检查活动文件通知以及段、车间相关细化措施等后期相关安全方面重要文件。通知对以前发生的重大事故有了清醒的认识。同时把对自己在安全工作的表现进行了深刻的反思,对照自己在安全方面存在的问题进行了深入的查找和分析,深感自身的安全行为离“安全第一”的要求还有不少差距。
事故已然发生,我想此时追究责任不是重中之重,要紧的是我们通过“旁观”每次事故,去吸取事故教训,去扩大反思,对事件寻找自身问题和不足之处,只有不断寻找问题并改正才能进步。
每次事故的发生绝非偶然,恰恰折射出基层职工的安全意识还比较匮乏,为此,我们班组加强劳动安全宣传教育,针对每个职工进行强有力的安全知识灌输,让其牢固树立“安全第一,预防为主”的思想。开展是、事故案例警示教育,切实提高我们基层职工的人身安全防范意识和自我保护意识,杜绝事故的发生。在日常工作值乘中,有针对性的布置安全注意事项,将安全注意事项详细告知每位乘务员。
每一起事故教训都是由一系列的违章造成的。纵观近年来铁路所发生的一系列事故,客观的因素少,设备的因素少,绝大部分是人为因素。有的是应知不知,应会不会,反映出业务素质的问题,有的是知道了,也会了,就是不按标准干,反映出思想素质问题。
对自己在工作中的缺陷,通过虚心学习规章制度及相关技术材料,做到做好自己的本职工作。通过事故的教训联系自身工作实际情况,反思自己的不足,主要有以下几个方面:
1、政治理论水平不高,对局、段的安全宣传往往不重视,学习不到位,对各类反思活动马马虎虎,敷衍了事。
2、存在好人主义严重的问题。表现在对违章问题批评多,严格考核少,搞下不为例多,叫真分析少,对违章违纪职工有时处理起来瞻前顾后,怕伤感情,怕撕破脸皮不好管理,避重就轻,其结果使本人不能受到应有的教育,其他职工也不能跟着吸取教训。
3、安全规章不熟。平常自己学习安全规章比较少,对作业中的安全不能真正理解,不能发现又怎么能排除这些隐患呢?
针对以上问题,特制定以下整改措施:
1、加强理论学习,提高安全意识,在今后的工作中,加强学习安全规章和标准化作业的各项规定,进一步提高安全第一的责任意识。
2、落实好安全责任。做好本班组本机车队的安全工作,加强自己在本部门的工作,克服好人主义,要认识到对乘务员不严格就是对安全不负责任的表现。
3、加强业务学习,提高自己业务水平。今后的工作中加强业务知识和各类规章制度的学习,进一步提高自己的安全防范水平。
总之,通过这次反思,使我进一步明确了当前安全生产面临的严重性,不断查找自身存在的问题,在今后的工作中认真加以改正,以实际行动为段、车间、车队的安全生产做出新的贡献。
篇12:初中政治教学措施计划_整改措施_网
随着时代的变革,初中政治教学需要不断地进行改革和发展。下面是第一范文网小编整理初中政治教学措施计划的范文,欢迎阅读!
初中政治教学措施计划篇一
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据,按照学校的教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观,努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学生的能力,全面落实自主学习方案,切实提高教育教学质量。
二、学情分析
八年级学生一般都在13、14岁左右,正处于心理“断乳期”,半成熟状态。主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。
三、教材分析
本教材共有三个单元:第一单元 我们享有人身权利;第二单元 我们享有经济权利;第三单元我们承担社会责任。它们以学生成长中逐渐拓展的生活的基础,对学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素养及人文素养打下基础。
四、教学措施
1、激发学生学习兴趣,调动积极性,以学生为中心开展教学,树立“一切为了学生的发展,为了一切学生的发展,为了学生一切的发展”的教育理念。
2、采用互动体验式教学,注重学生的全面发展,活跃课堂,激发学生主动学习;
3、充分运用新课程理念,加强对学生综合能力的培养,注重教学的过程和方法、知识和能力、情感态度和价值观的三维目标的落实。
4、注重教学方法、教学手段的多样化和现代化,积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行辅助教学。
5、学会倾听、沟通、尊重学生,并学会向学生学习,成为学生学习活动的组织者,学生成长的促进者;对学生充满信心,关心每一个学生的成长,关注学生的每一点进步,并给予及时的、真诚的帮助,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,信任学生的学习能力,接纳学生的各种观点和想法,鼓励学生独立思考、自主学习,充分发挥他们的创造力和想象力。
五、教学进度表
1、第一至第十四周:完成全书教学任务;完成作业并讲评;八年级每课进行一次测验并分析试卷。期中和期末考试配合学校安排进行。
2、第十五至第十七周:以《思想品德课程标准》为依据,进行第一轮复习。要求完成每一课的基础习题训练;进行一些综合性测验。
留—周时间期末知识梳理、夯实基储测评练习复习课。
初中政治教学措施计划篇二
在本学期工作中,我全面贯彻学校的教学改革方案,面向全体学生,因材施教,提高学生的综合素质,提高教学成绩,坚持依法执教,因学论教,充分利用本学科的优势,突出学科的功能,提高学生的思想觉悟和道德品质,培养学生自主学习的能力。
一、本学期的主要教学目标:
1:让学生在正确认识个人与社会关系的基础上,感悟自己对社会应负的责任,增强责任意识,做一个负责任的公民。
2:引导学生从自己的实际出发,了解我们伟大的祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,进而增进对社会主义祖国的自尊心、自信心和自豪感。 3:帮助学生了解我国的基本经济制度、政治制度和中国特色社会主义文化建设的有关内容,以利于学生更好地参与社会生活。
4:引导学生确立共同理想和个人理想,并为之艰苦奋斗、有所作为,把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。
二、学情分析:
1、由于是新接的学生,对学生的学习情况、心理特征不够了解。
2、学校刚实施教学改革,这届学生已经开始了一学期,对于学生的合作能力,交往能力,自学能力有待于进一步了解。
三、采取的措施:
在教学中,结合实际条件创设丰富的教学情境,爱护和培养好学生的好奇心、自尊心,发掘和开发蕴藏在学生身上潜在的创造性品质,保护学生的探索精神,创新思维,帮助学生自主学习、独立思考,营造崇尚真知、追求真理的氛围,为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。按照课程标准,做好学生的知识技能的教学,抓好常规教学。
1、在教学中,学生掌握的基础知识比较牢固,但不够全面,我进一步加强了将基础知识转变为基本技能这一环节,加强了综合知识的训练。
2、由于学生对本学科的学习兴趣低,学习劲头差,所以进一步进行发学习本学科兴趣的教育。
3、加强学习态度、目的的教育工作者,使学生知道本学科的重要性。
4、在课堂上,进行分层次教学,因材施教,充分调动学生学习的主动性和积极性。3、加大辅导力度,辅导优生体现拔高,辅导差生突出双基,各有所获。
4、精心备课,设计好每一节课。在第一周就把本学期的所有教学目标告诉学生,让学生按照目标进行自学一周,然后,在按照章节进行讲解。
5、认真对待教学中的每一个环节,及时发现问题,及时解决问题。
总之,在本学期工作中,针对课堂教学改革,有及时发现问题,及时解决问题。
初中政治教学措施计划篇三
一、学生基本情况分析:
政治是一门初一刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热情较高。本学期本人担任初一年级两个班的政治教学任务。由于跟本界学生接触的时间不长,对学生的认识和了解还不够全面:学生大部分都来自农村,基础可能不是太好,仅有极少数的基础较牢,成绩也较好。部分学生则是没有养成良好的学习习惯、行为习惯,要做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
二、教材分析:
本册书分四个单元,第一单元笑迎新生活由两课组成。第一课“新的起点”,第二课“把握学习新节奏”,是要引导学生适应初中学习新的特点,珍惜学习机会。第二单元“认识新自我”由三课组成,它们分别是“珍爱生命”、 “欢快的青春节奏”和“自我新期待”,学习这一单元是要引导学生从认识生命的角度认识自我,从了解青春的角度认识自我,从发展新自我的角度鼓励学生创造新自我。第三单元“过富有情趣的生活”共由两课组成,“做情趣的主人”和“品味生活”。学习这一单元是要引导学生学会调适自己的情绪,主动追求高雅的生活情趣,学会品味生活。第四单元“过健康、安全的生活”本单元由“学会拒绝”和“保护自我”组成,学习这一单元是要引导学生远离生活中的不良习惯和不健康的娱乐活动,掌握一些自我保护的策略,帮助学生过健康、安全的生活。
为了调动学生学习的积极性,帮助学生理解概念和记忆所学的知识,教材中编入了数页彩图和图表。为了符合学生的年龄特征和认知规律,便于教和学外,在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。
三、 教学目的和要求:
1、理论知识联系生产实际、 自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用。激发学生学习的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题。
2、重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力。使学生学习一些基本概念和基本原理,学习一些基础知识,学习一些基本技能,了解知识在实际中的应用。
3、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育。
四、教学措施:
1、重视基本概念的教学
在教学中,既要注意概念的科学性,又要注意概念形成的阶段性。在教学中要尽可能做到通俗易懂,通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成概念,并注意引导学生在学习,生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用知识的能力。
2、加强政治用语的教学
既有利于学生记忆,又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应注意对政治用语进行分散教学,通过生动有趣的学习活动和有计划的练习,使学生逐步掌握这些学习政治的重要工具。
3、加强实践教学
政治是一门以实践为基础的学科。实践教学可以激发学生学习政治的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实践能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,加强实践教学是提高政治教学质量的重要一环。在教学中,要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向。
五、教学进度:
本学期完成七年级政治上册的全部内容,具体安排:期中考试前完成第一单元、第二单元,元旦节前完成第三单元、第四单元,然后转入复习阶段,在中间穿插一些课堂练习、测验,以便于掌握学生对知识的实际掌握情况。在具体教学中,依据每节的难易程度确定教学课时。
总之,本学期我会尽自己所能调动学生积极性,发挥他们的主体作用,引导学生自主学习,教会学生学习的方法,做学习的主人。我相信有一份耕耘,总会有一份收获。
篇13:初中语文教学措施方案_整改措施_网
语文教学本身是一个语文知识的传播与接收过程,因而从传播学角度对初中语文教学进行研究是可行而且有必要的。下面是第一范文网小编整理初中语文教学措施方案的范文,欢迎阅读!
初中语文教学措施方案篇一
这学期我担任初一年级--班的语文教学。对于教学工作,我不懈不怠,深入研究教材教法,虚心学习先进的教育教学理论。经过半个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验,并取得较好的教学业绩。现将本学期我的语文教学工作做如下反思:
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者,学生是被教的主体。了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。记得刚开始时,我还不懂得了解学生情况对教学工作的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受,现在的我已能有针对性的开展好语文教学工作。
初一年的同学比较活跃,上课表现积极。中等生较多,尖子生较少,后进生也很多。因此,我备课时注意这个特点,降低教学层次,精减教学内容,适时的给学生创造成功的机会,注意挖掘学生们的闪光点,给予激励促进。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,
这就很讲究方法了。上课内容丰富生动,教师教态自然亲切,课堂语言生动有趣,传授难易适中顾及全部,就能够吸引学生的注意,提起学生的学习兴趣。所以,老师每天都保持充沛的精力,让学生感受到教师带来的一种无形的活力。这样,授课就会事半功倍。
语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜欢学习语文。
半个学期的辛苦工作我发现学生在阅读和写作方面的进步并不是很大,特别是写作水平的提高将成为今后教学的重点;学生的独立自觉学习的能力还没有培养好,这也将是今后教学指导的重点。
初中语文教学措施方案篇二
本学期我担任了初一年级语文教学工作。与高年级教学相比,初一年级的教学有许多不同之处,值得好好反思。初一年级是一个过渡年级,有时会存在一些“尴尬”的地方。比如,从初一年级开始识字不是教学重点,但生字学习对一部分学生来说确实又有困难,没办法轻视;阅读应该逐步成为学习的重点,但由于学生认知水平的局限,对问题的理解不够深入、不够全面,阅读学习的“度”很难把握;初一年级开始练习习作,不拘形式的写出自己见闻、感受和想象。但新教材中跨越太大,学生一下子对作文感到非常头疼,老师的指导有时显得苍白无力„„面对这些问题,面对全新的教材,我在摸索中前进、在实践中反思。
一、钻研教材、了解学生,一切从实际出发
教材是学生学习、教师教学的依据,如何用好、用足教材,让学生喜欢教材、喜欢学习,是首先值得考虑的问题。在对教材、教参深入研究后我发现新教材更注重对学生学习习惯、学习能力的培养,对一些语文知识点要求不够清晰、明确。如,本册教材注意培养学生预习习惯、边阅读边思考的习惯、通过各种方法理解词语的能力,注重学生对课文独特的感受。但对一些知识点在练习中虽有所反映,要求却不够明确,如标点符号的使用、比喻句、疑问句、反问句、设问句的了解、句式的训练等。有了对教材较为正确、清晰的了解后,在教学的过程中我就能扬长避短、课内外互相补充,使教材更加完善。
教材中的阅读课文,针对不同的教学目标、学习要求如何与学生的学习实际相一致,不至于挖得深、学得难,让学生觉得无话可说、无感可发。这又是另一个摆在面前的难题。我觉得这时教师就要对你的学生真正地有所了解,知道什么对他们来说是有难度的、什么是他们感兴趣的、怎样设计通过他们的思考、合作会有真正的提高。只有这样,在设计教学方案时教师才会有一个正确的教学预测,使教案更贴近学生、更合理。我想,这也是从学生的“学情”出发进行备课的一个方面吧。当然,在课堂教学过程中,还要从实际出发,根据学习情况不断调整。
二、不断实践,不断完善,优化课堂教学
课堂是教学改革的主阵地,在课堂上教师在教给学生知识的同时,更要注重学生学习习惯、学习能力的形成,真正学会学习,成为学习的主人。初一年级刚刚从小学过渡上来,教师的指导作用显得尤为重要,在课堂上的自主学习还是要通过老师的组织、引导进行。因此教师要对自己的教学行为不断小结、不断反思,提高自己的理论水平、不断更新教育观念,在实践中调整自己的教学行为,使自己的课堂教学得到最优化。针对教学中出现的一些问题,我在课后及时反思、小结,在后面的几篇课文学习时,我特别注意这些问题,不再为了课堂的“完美”而勉强学生,有效地避免这些问题的再次发生。
三、挑战自我、充实自我,在否定中成长
课上到现在,真的觉得是和学生在一起成长,有得有失。但最近却不断地发现经常在教学中遇到“瓶颈”,已有的知识、经验已无法满足不断出现的新问题、新情况。课文如果只用那么几种教学模式去上,学生马上会感到枯燥、无味,甚至有时对你的教学思路一清二楚,这样的课还有什么味?作文的教学有时会感到“束手无策”,只是通过讲讲要求、读读例作、尝试写写、作后评价,学生怎会对作文感兴趣呢?„„如何穿越“瓶颈”领略更宽广的教学天地,这又是我最近在不断反思的问题。如果仅仅禁锢在自己小小的教学天地里,对曾经的成绩沾沾自喜,那只会有一个结果——不进则退!我想是到了及时充电、补充的时候了。多读一些教育理论方面的书籍、增加自己的文化底蕴、向有经验的老师多学习、多请教,对自己的教学多反思,提高自己对教材的把握、对课堂的驾驭能力。
初中语文教学措施方案篇三
本学期我担任了初一年级3班和19班的语文教学工作。与初二、初三年级的教学相比,初一年级的教学有许多不同之处,值得好好反思。初一年级是一个过渡年级,有时会存在一些“尴尬”的地方。比如,从初一年级开始识字不是教学重点,但生字学习对一部分学生来说确实又有困难,没办法轻视;阅读应该逐步成为学习的重点,但由于学生认知水平的局限,对问题的理解不够深入、不够全面,阅读学习的“度”很难把握;初一年级开始练习习作,不拘形式的写出自己见闻、感受和想象。但新教材中跨越太大,学生一下子对作文感到非常头疼,老师的指导有时显得苍白无力„„面对这些问题,面对全新的教材,我在摸索中前进、在实践中反思。
一、钻研教材、了解学生
一切从实际出发教材是学生学习、教师教学的依据,如何用好、用足教材,让学生喜欢教材、喜欢学习,是首先值得考虑的问题。在对教材、教参深入研究后我发现新教材更注重对学生学习习惯、学习能力的培养,对一些语文知识点要求不够清晰、明确。如,本册教材注意培养学生预习习惯、边阅读边思考的习惯、通过各种方法理解词语的能力,注重学生对课文独特的感受。但对一些知识点在练习中虽有所反映,要求却不够明确,如标点符号的使用、比喻句、疑问句、反问句、设问句的了解、句式的训练等。有了对教材较为正确、清晰的了解后,在教学的过程中我就能扬长避短、课内外互相补充,使教材更加完善。教材中的阅读课文,针对不同的教学目标、学习要求如何与学生的学习实际相一致,不至于挖得深、学得难,让学生觉得无话可说、无感可发。这又是另一个摆在面前的难题。我觉得这时教师就要对你的学生真正地有所了解,知道什么对他们来说是有难度的、什么是他们感兴趣的、怎样设计通过他们的思考、合作会有真正的提高。只有这样,在设计教学方案时教师才会有一个正确的教学预测,使教案更贴近学生、更合理。我想,这也是从学生的“学情”出发进行备课的一个方面吧。当然,在课堂教学过程中,还要从实际出发,根据学习情况不断调整
二、不断实践,不断完善,优化课堂教学。
课堂是教学改革的主阵地,在课堂上教师在教给学生知识的同时,更要注重学生学习习惯、学习能力的形成,真正学会学习,成为学习的主人。初一年级刚刚从小学过渡上来,教师的指导作用显得尤为重要,在课堂上的自主学习还是要通过老师的组织、引导进行。因此教师要对自己的教学行为不断小结、不断反思,提高自己的理论水平、不断更新教育观念,在实践中调整自己的教学行为,使自己的课堂教学得到最优化。针对教学中出现的一些问题,我在课后及时反思、小结,在后面的几篇课文学习时,我特别注意这些问题,不再为了课堂的“完美”而勉强学生,有效地避免这些问题的再次发生。
三、挑战自我、充实自我,在否定中成长。
课上到现在,真的觉得是和学生在一起成长,有得有失。但最近却不断地发现经常在教学中遇到“瓶颈”,已有的知识、经验已无法满足不断出现的新问题、新情况。课文如果只用那么几种教学模式去上,学生马上会感到枯燥、无味,甚至有时对你的教学思路一清二楚,这样的课还有什么味?作文的教学有时会感到“束手无策”,只是通过讲讲要求、读读例作、尝试写写、作后评价,学生怎会对作文感兴趣呢?„„如何穿越“瓶颈”领略更宽广的教学天地,这又是我最近在不断反思的问题。如果仅仅禁锢在自己小小的教学天地里,对曾经的成绩沾沾自喜,那只会有一个结果——不进则退!我想是到了及时充电、补充的时候了。多读一些教育理论方面的书籍、增加自己的文化底蕴、向有经验的老师多学习、多请教,对自己的教学多反思,提高自己对教材的把握、对课堂的驾驭能力。
篇14:党员个人问题清单及整改措施方案
我于1993年毕业至今在我校任教,20xx年光荣的加入了中国共产党。我一直以一名党员的标准来严格要求自己,在工作、生活、学习上都一直努力向上。但我也深知,在很多方面亟待纠正和提高。根据学校的要求,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,对比自己各方面,现总结存在的问题如下:
(一)形式主义方面
1、理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导,但对党的知识学习了解得不够全面。
2、工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好,没有把它做得更全面,更完善的进一步的探索精神。
(二)官僚主义方面
1、在平时的教学中,尽管自己是认真在上好每一节课,但对于自己在学生中的定位有所失偏,认为自己在辛苦的上好每一节课,理应受到所有学生的尊重,对于学生来说,我就是权威的存在,所以平时上课时过于严肃,不能很好的拉近与学生的距离,不能很好的与学生沟通。
2、作为一名科室人员,没能主动多的去管理教育学生,没确实在学生管理上下功夫。
(三)享乐主义方面
1、明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责,自己也了解“师者,传道、授业、解惑”这句话的重要内涵,但在课较多的情况下,心里不免有所抱怨。2、有时在工作中存在有惰性,面对上级布置下来的任务有畏难情绪,有时不能克服自己的焦躁情绪。
(四)奢靡之风方面由于我经济条件受限,大吃大喝基本不存在,但喜欢购物,花钱有时不注意节制。
四、产生问题的原因分析
1、理想信念方面坚持党的领导,也坚信在党的领导下,社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上,但遇到网络上或现实中抨击党的言论,自己不能有力的回击,究其原因,还在于自己对党的知识太过浅薄,对党出台的各项规定与政策还不够了解,平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中,自己不能主动、系统的学习,不能拿起、运用党的知识这把应对反动言论者的武器。
2、宗旨意识方面全心全意为人民服务是党的宗旨,对教师而言,更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授,没有注重道的传播这方面,以为道德品行的培养是辅导员、思想品德课老师的责任,殊不知,自己在传播知识的同时,也在用自己的言行、工作态度在影响学生,以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中,缺少与学生的沟通,教学内容多是一个方面,另一个重要的方面就是自己的为学生服务的意识较淡漠,教学就是在为学生服务,如果没有与学生的沟通,怎么知道自己的教学效果,怎么了解学生的渴求,怎么能够提高自己的教学水平,那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起,所以为了自己教学水平的提高,心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨,想学生之所想,送学生之所需。
3、政治纪律方面遵守学校的各项政治纪律制度,支部的每次政治学习也准时参加,但学习时偶尔会开小差。
4、党性修养方面虽然自己作为一名党员,要求自己不断的应在各个方面进步,但相比其它一些优秀党员,自己的进步还太慢,党性修养方面还要提升,不但党的理论知识要深入学习,为人处世方面也要加强。力争使自己成为一名优秀的党员。
5、道德品行方面怀有一定的社会责任感,遵守社会道德准绳,但作为一名教师,一名知识的传授者,道德的传播者,你的一言一行都对学生起着潜移默化的影响,自己平时忽略了这些方面,没有重视道德的传播这一方面,如果自己能够成为一名很好的知识传授者,道德的传播者,那就是给社会撒下道德的种子,种子终将开花,社会将会更加和谐,这也是在给自己生存的外环境添砖加瓦。为了社会的发展,作为一名老师,必须承担起这份社会职责。
五、今后的努力方向和改进措施一是加强理论学习。做到广泛学习,深入学习,在学中悟,以理论武装头脑,以理论指导实践,不断使自己的党性修养得到提升。
二是不断更新知识结构,努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究,把知识更新、大脑“充电”,做一个乐于读书的人,使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。
三是大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离,了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力,为了做好今后工作,真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见,我虚心接受,认真改正。
篇15:厨房的消防安全管理措施方案_整改措施_网
厨房是家庭生活和餐饮工作的重要组成部分,也是充满危险的场所。以下是第一范文网小编整理的资料,仅供参考,欢迎阅读。
厨房消防安全管理措施
一、 厨房常见安全事故的预防
1、割伤
主要由于使用刀具和电动设备不当或不正确而造成。其预防措施是:
(1)在使用各种刀具时,注意力要集中,方法要正确。
(2)刀具等所有切割工具应当保持锋利,实际工作中,钝刀更易伤手。
(3)操作时,不得用刀指东划西,不得将刀随意乱放,更不能拿着刀边走路边甩膀子,以免刀口伤着别人。
(4)不要将刀放在工作台或砧板的边缘,以免震动时滑落砸到脚上;一旦发现刀具凋落,切不可用手去接拿。
(5)清洗刀具时,要一件件进行,切不可将刀具浸没在放满水的洗涤池中。
(6)禁止拿着刀具打闹。
(7)在没有学会如何使用某一机械设备之前,不要随意地开动它。
(8)在使用具有危险性的设备(绞肉机或搅拌机)之前,必须先弄明确设备装置是否到位。
(9)在清洗设备时,要先切断电源再清洗,清洁锐利的刀片时要格外谨慎,洗擦时要将抹布折叠到一定的厚度,由里向外擦。
(10)厨房内如有破碎的玻璃器具和陶瓷器皿,要及时用扫帚处理掉,不要用手去拣。
(11)发现工作区域有暴露的铁皮角、金属丝头、铁钉之类的东西,要及时敲掉或取下,以免划伤人。
2、跌伤和砸伤
由于厨房内地面潮湿、油腻、行走通道狭窄、搬运货物较重等因素,非常容易造成跌伤和
(1)工作区域及周围地面要保持清洁、干燥。油、汤、水撒在地后,要立即擦掉,尤其是在炉灶操作区。
(2)厨师的工作鞋要有防滑性能,不得穿薄底鞋、易磨损的鞋、高跟鞋、拖鞋、凉鞋。平时所穿的鞋,脚趾脚后跟不得外露,鞋带要系紧。
(3)所有通道和工作区域内应无障碍物,橱柜的抽屉和柜门不应当敞开。
(4)不能把较重的箱子、盒子或砖块等留在可能掉下来会砸伤人的地方。
(5)厨房内员工行走路线要明确,尽量畅通避免交叉相撞。
(6)存取高处物品时,应当使用专门的梯子,用纸箱或椅子来代替是不安全的。过重的物品不能放在高处。
3、扭伤
扭伤也是厨房较常见的一种事故。多数是因为搬运超重的货物或搬运方法不恰当而造成。具体预防措施是:
(1)搬运重物前首先估计自己是否能搬动,搬不动应请人帮忙或使用搬运工具,绝对不能勉强或逞能。
(2)抬举重物时,背部要挺直,膝盖弯曲,要用腿力来支撑,而不能用背力。
(3)举重物时要缓缓举起,使所举物件紧靠身体,不要骤然一下猛举。
(4)抬举重物时如有必要,可以小步挪动脚步,最好不要扭转身体,以防伤腰。
(5)搬运时当心手部被挤伤或压伤。
(6)尽可能借助于起重设备或搬运工具。
4、烧烫伤
烧烫伤主要是由于员工接触高温食物或设备、用具时不注意防护而引起的。其主要预防措
(1)在烤、烧、蒸、煮等设备的周围应留出足够的空间,以免因空间拥挤、不及避让而烫伤。
(2)在拿取温度较高的烤盘、铁锅或其它工具时,手上应垫上一层厚抹布。同时,双手要清洁且无油腻,以防打滑。撤下热烫的烤盘、铁锅等工具应及时作降温处理,不得随意放置。
(3)在使用油锅或油炸时,特别是当油温度较高时,不能有水滴入油锅,否则热油飞溅,极易烫伤人,热油冷却时应单独放置并设有一定的标志。
(4)在蒸笼内拿取食物时,首先应关闭气阀,打开笼盖,让蒸气散发后再使用抹布拿取,以防热蒸汽灼伤。
(5)使用烤箱、蒸笼等加热设备时,应避免人体过分靠近炉灶或灶体。
(6)在炉灶上操作时,应注意用具的摆放,炒锅、手勺、铁筷等用具如果摆放不当极易被炉灶上的火焰烤烫,容易造成烫伤。
(7)烹制菜肴时,要正确掌握油温和操作程序,防止油温过高,原料投入过多,油溢出锅沿流入炉膛火焰加大,造成烧、烫伤事故。
(8)在端离热油锅或热大锅菜时,要大声提醒其他员工注意或避开,切勿碰撞。
(9)在清洗加热设备时,要先冷却后再进行。
(10)禁止在炉灶及热源区域打闹。
5、电击伤
主要是由于员工违反安全操作规程或设备出现故障而引起的。其主要预防措施如下:
(1)使用机电设备前,首先要了解其安全操作规程,并按规程操作,如不懂得设备操作规程,不得违章野蛮操作。
(2)设备使用过程中如发现有冒烟、焦味、电火花等异常现象时,应立即停止使用,申报维修,不得强行继续使用。
(3)厨房员工不得随意拆卸、更换设备内的零部件和线路。
(4)清洁设备前首先要切断电源。当手上沾有油或水时,禁止触摸电源插头、开关等部件,以防电击伤。
6、如已发生上述事故时应在第一时间采取相应的补救措施,并上报部门经理。
7、部门应配备相应的救治药品并由专人管理。
8、定期(每周不少于一次)对部门设施设备进行安检,发现隐患及时整改与报修。
9、做好员工安全教育与培训工作。
二、 消防安全
1.、厨房必须保持清洁。
2、染有油污的抹布、纸屑等杂物应随时清除。
3、炉灶、烟罩油垢日常清理,每周彻底清除,以免引起火灾。
4、厨师炒菜时切勿随便离开或处理其他事情或与人聊天。
5、油锅起火时,厨师应立即用锅盖盖住油锅,使之缺氧而熄火,锅盖不严密时,使用酵粉或食盐使火熄灭,并关闭炉火。
6、禁止厨房工作人员在工作时间吸烟。
7、用电烹煮食物时,须防止水烧干起火。
8、插座损坏或电线外部绝缘体破裂应立即更换或修理,发现电线起火时,应迅速切断电源。 煤气炉、煤气管线及燃料管线勿靠近电气线路或电源插座,炉具及钢瓶经检验不合格者,不可采用。
9、煤气钢瓶不可横放,管线及开关不可有漏气现象。
10、严格按照规定进行点火及熄火。
11、应使用小量煤气点火。
12、熄火后应关闭阀门。
13、煤气火灾灭火方法。
a用泡沫灭火器灭火。
b断绝煤气之源。
c降低周围温度。
d断绝空气供给。
14、每日工作结束后,必须清理厨房,并检查电源及煤气等开关是否关闭
15、发生火灾时,现场管理人员应立即组织人员采取相应的控制措施进行扑救并在第一时间上报消防安全领导小组,如火灾严重自救无法控制时应及时申请求援消防中心,在消防人员未到前,要继续进行抢救工作。
16、 厨房管理人员平时要注意对员工进行消防知识宣传,培训救灾常识,训练正确地使用消防器材。
消防安全小常识
1、爆炸、火灾应急
◆防止火灾发生的基本措施是什么?
答:四种。隔离法、窒息法、冷却法、抑制法。
◆发生火灾拔通“119”后,应向“119”台报告哪些情况?
签:应报告失火部位所在的区县、街道、燃烧的物质,火势大小,所威胁的物质,报警人姓名、单位、电话号码等情况,并派人到路口迎接消防车的到来。
◆液体石油气起初火灾如何扑救?
签:用湿布保护好手迅速关好气瓶的截门,然后再用灭火器材进行灭火。 ◆人穿着衣服着火怎么办?
答:(1)在可能的情况下尽快脱去着火的衣服;(2)就地翻滚把火压死。
◆发生火灾后,您有几种逃生的方法?
签:(1)选择最近的逃生出口逃生;(2)逃离火场的路线上遇有浓烟烈火时,必须把自己的衣服淋湿;再找一块湿毛巾捂住口鼻,起到隔热滤毒的作用;(3)在有浓烟的情况下,采用低姿势撤离,视线不清时,手摸墙壁徐徐撤离;(4)楼道内烟雾过雾,无法冲出时,应利用窗户或阳台逃生,并注意拴上安全绳逃生;(5)上述情况不具备时,不能盲目逃串应等待救援。
2、化学品泄露应急
◆人员应迅速撤离泄漏污染区至安全区,隔离并严格限制出入
◆切断火源
◆尽可能切断泄漏源,防止进入下水道、排洪沟等
◆用现场的应急物资对泄漏进行处理,防止污染范围扩大
◆将外泄化学品或油品尽量收集于容器内
◆清理现场产生的废物送入危险废物收集站
3、化学品伤害处理
◆皮肤接触:立即脱去被污染的衣着,用肥皂和清水彻底冲洗皮肤。就医。
◆眼睛接触:立即提起眼睑,用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至少15分钟。就医。
◆吸入:迅速脱离现场至空气新鲜处。就医。
4、消防知识
◆当你发现液化石油气瓶,灶具漏气时应怎么办?
答:1、首先关闭气瓶角阀,并开窗通气,使可燃气体敞开;2、严禁动用电器和一切火源;3、立即找液化石油站及时修理或更换。 ◆使用液体石油气炉时为什么先点火,后开气?
答:如果先开气后点火,先喷出的大量石油气,就有可能与空气形成爆炸气体,这时遇到明火就有发生爆炸危险,因此必须先点火后开气。 ◆电气设备引起火灾的原因有几种?
答:(1)短路;(2)过负荷;(3)接触电阻热;(4)电火花和电弧;
(5)照明灯具、电热元件、热工具的表面热;(6)过电压;(7)涡流热。
◆怎样使用干粉灭火器?
答:先拔掉保险箱,一手握住喷嘴对准火点,另一手压下压把。 ◆扑救电器火灾应首先做什么?在带电时,可用什么灭火器扑救? 答:切断电源、二氧化碳和ABC干粉灭火器。
◆泡沫灭火机不能扑救什么火灾?
答:1、不能扑救电器火灾;2、不能扑救忌水性物品火灾;3、不能扑救贵重物品、仪表火灾。
◆现生产的干粉灭火器有哪几种?
答:有ABC、BC、BCD三种。不同类别火灾如下: 火灾类别 A类
火灾类别
描述 电燃固体火灾
木材、纸张、丝织物等B类 可燃液体火灾 C类 可燃气体火灾 D类 可燃金属E类 带电火灾 火灾 汽油、柴油天然气、液钾、钠、镁、电器、变压等 体气 锂等器。
防火防爆基础知识
制造和使用易燃物品时有何安全要求?
制造和使用易燃物品时,一般要注意以下几点:
1.在制造、使用易燃物品的建筑物内,电气设备应为防爆的。电气装置、电热设备、电线、保险装置等都必须符合防火要求。这类建筑物一般不得少于2个出入口,门窗要向外开。
2.车间、实验室内存放易燃物品的量不得超过一昼夜的用量,不得放在过道上,也不得靠近热源及受日光暴晒。
3.制造和使用易燃液体、可燃气体时,禁止使用明火蒸馏或加热,应使用水浴或蒸汽浴。使用油浴时,不得用玻璃器皿作浴锅;操作中应经常测量油的温度,不得让油温接近闪点。
4.各种易燃、可燃气体、液体的管道,不得有跑、冒、滴、漏的现象,检查漏气时使用肥皂水,严禁用明火试验。气体钢瓶不得放在热源附近,或在日光下暴晒,使用氧气时禁止与油脂接触。
5.强氧化剂能分解放出氧,加热、摩擦、捣碎这类物质时,不得与可燃物质接触、混合。经易燃液体浸渍过的物品,不得放在烘箱内烘烤。
6.易燃物品的残渣(如钠、白磷、二硫化碳等)不准倒入垃圾箱内和污水池、下水道内,应放置在密闭的容器内或妥善处理。粘有油脂的抹布、棉丝、纸张,应放在有盖的金属容器内,不得乱扔乱放,防止自燃。
7.生产或实验结束后,要将工作场所收拾干净,关闭可燃气体、液体的阀门,清查危险物品并封存好,清洗用过的容器,断绝电源,关好门窗,经详细检查确保安全时,方可离去。
8.制造、使用易燃物品的车间、化验室,应为耐火程度较高的建筑物,一般不得少于2个出入口,门窗向外开。在建筑物内外适宜的地方放置灭火工具,如二氧化碳、干粉灭火器和沙箱。
易燃易爆危险品的储运原则是什么?
1.爆炸性物品:必须专库储存、专人保管、专车运输,不能同起爆药品、器材混储混运。搬运过程严格遵守有关规定,严禁摔、滚、翻、撞和摩擦。避免存放在高温场所。
2.氧化剂:除惰性不燃气体外,不得同性质相抵触的物品混存混运。避免摩擦、日晒、雨淋、漏撒。
3.压缩气体和液态气体,不能混储混运,即使都是瓶装的气体或物质也不能混储混运。易燃气体除惰性气体外,助燃气体除不燃气体无机毒品外,均不得与其他物品混储混运。要轻装轻卸,避免撞击、抛掷、烘烤等。
4.自燃物品:单独储存,与酸类、氧化剂等隔离,远离火源及热源,防止撞击、翻滚、倾倒、包装损坏。如黄磷应浸没于水中,三异丁基铝应防止受潮。
5.遇水燃烧的物品:包装严密,存放地点干燥,严防雨雪,远离散发酸雾的物品,不与其他类别的危险品混储混运。如金属钠应浸没在矿物油中保存。
6.易燃液体:单独储运,远离火源、热源、氧化剂、氧化性酸类,防止静电危害,邻近的电气设备要整体防爆。
7.易燃固体:包装完好,轻装轻卸,防止火花、烘烤。
8.毒害品:包装严密完好,单储单运,远离火源、热源、氧化剂、酸类、食品,存放地点应通风良好。
9.腐蚀物品:容器具有耐腐蚀要求,严密不漏。氧化性酸远离有机易燃品。酸类腐蚀品应与氰化物、遇水燃烧品、氧化剂隔离,不宜与碱类腐蚀剂混储混运。
10.放射性物品:包装严密,内衬防振材料,装在屏蔽材料制成的容器内,严防放射线渗漏污染。仓库须有吸收射线的屏蔽层,按卫生部门的要求建造。
易燃易爆化学品堆放要符合哪些要求?
1.货物堆码不得超高、超宽,要做到稳固、整齐,便于清点检查。
2.堆垛要做到“五留距”,即留墙距、柱距、顶距、灯距、垛距,确保货物的安全。
3.货物堆垛底下应衬垫。爆炸物品、一级易燃液体、一级氧化剂等,不得使用水泥制品、石块以及摩擦碰击容易产生火花的材料衬垫。
4.允许露天堆放的货物堆场,要根据不同的包装和物品需要,除堆码底下有衬垫外,还要有遮盖物。不宜采用芦席、油毡等苫盖。
厂内运装易燃、易爆、剧毒等危险品货物应遵守哪些规定?
《工业企业厂内运输安全规程》第3.3.10款要求:装载易燃、易爆、剧毒等危险货物时,应遵守下列规定:
1.必须经厂交通安全管理部门和保卫部门批准,按指定的路线和时间行驶。
2.必须由具有5万公里和3年以上驾驶经历的驾驶员驾驶,并选派熟悉危险品性质和有安全防护知识的人担任押运员。
3.必须用货运汽车运输,禁止用汽车挂车及其他机动车运输。
4.车上应根据危险货物的性质配带相应的防护、消防器材,车厢两端上方须插有危险标志。
5.应在货车排气管消音器外装设火星罩,易燃易爆货物专用车的排气管应装在车厢前一侧,向前排气。
6.车厢周围严禁烟火。
7.装载液态或气态易燃易爆物品的罐车,必须挂接地静电导链;装载液化气体的车辆,应有防晒措施。
8.装载氯化钠、氯化钾和用铁桶装的一级易燃液体时,不得使用铁底板车辆。
9.装载剧毒物品的车辆,用后应进行清洗、消毒。
10.不得与其他货物混装;易燃易爆物品的装载量不得超过货车载重量的2/3 ,堆放高度不得高于车厢栏板。
11.两台以上车辆跟踪运输时,两车最小间距为50m,行驶中不得紧急制动,严禁超车。
12.中途停车应选择安全地点,停车或未卸完货物前,驾驶员和押运员不得离车。
爆炸品仓库应建立哪些安全保管制度?
1.“五双”制度。“五双”即双人保管、双把锁(匙〉、双本账、双人发货、双人领用。
2.出入库登记制度。无论何人进出库区都须详细登记。
3.安全检查制度。检查有分工,职责明确,记录详细,及时整改。
4.清点账物制度。保管员每周清点,保卫和物资部门每月清点,发现问题及时上报。
5.禁止烟火制度。进库人员必须交出火种,机动车入库,排气管必须带上火星熄灭器。禁止拖拉机进入库区。
6.安全操作制度。搬运装卸及堆装爆炸物品必须轻装轻卸、轻拿轻放,严禁撞击。开箱应使用不会产生火花的工具,并应在专门的发放时间内进行。
一旦发生火灾怎么办?
一旦发生火灾,一方面要组织人采用正确的灭火方法和选用适当的灭火工具积极扑救。在密闭的房间内起火,未准备好充足的灭火器材时,不要打开门窗,防止空气流通,扩大火势。另一方面要赶快打电话“119”报警。报警时要沉着、冷静,讲清楚着火单位、区县、街道名称、门牌号码、着的是什么东西、火势怎样、报警人姓名及使用电话号码。报警完后派人去街道路口迎候消防车,以便使消防人员及时到达着火地点。
化学易燃物品发生火灾应怎样扑救?应注意什么问题?
化学易燃物品性质不尽相同,扑救时对灭火剂的选择性很强。这类物质发生火灾后,首先要弄清着火物质的性质,然后选用适合扑救该类物品的灭火剂,正确地实施扑救:
1.扑救可燃和助燃气体火灾时,要先关闭管道阀门,用水冷却其容器、管道,用干粉、砂土扑灭火焰。
2.扑救易燃和可燃液体火灾,用泡沫、干粉、二氧化碳扑灭火焰,同时用水冷却容器四周,防止容器膨胀爆炸。但醇、醚、酮等溶于水的易燃液体火灾,应该用抗溶性泡沫扑救。
3.扑救易燃和可燃固体火灾,可用泡沫、干粉、砂土、二氧化碳或雾状水。
灭火的基本方法是什么?
人们长期与火灾作斗争,积累了丰富的灭火经验,总结出4种灭火的基本方法:
1.冷却法。降低燃烧物的温度,使温度低于燃点,从而燃烧过程停止。如用水和二氧化碳直接喷射燃烧物,往火源附近未燃烧物上喷洒灭火剂,防止形成新的火点。
2.窒息法。减少燃烧区域的氧气量,阻止空气注入燃烧区域或用不燃烧物质冲淡空气,使火焰熄灭。如用不燃或难燃的石棉被、湿麻袋、湿棉被等捂盖燃烧物;用砂土埋没燃烧物;往着火空间内灌入惰性气体、蒸汽;往燃烧物上喷射氮气、二氧化碳等;封闭已着火的建筑物、设备的孔洞。
3.隔离法。使燃烧物和未燃烧物隔离,限制燃烧范围。如将火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物搬走;关闭可燃气体、液体管路的阀门,减少和阻止可燃物进入燃烧环境内;堵截流散的燃烧液体;拆除与火源毗连的易燃建筑和设备。
4.抑制法。使灭火剂参与到燃烧反应过程中去,中断燃烧的连锁反应。如往燃烧物上喷射干粉等灭火剂。
防止火灾的基本措施是什么?
一切防火措施都是为了防止产生燃烧的条件,防止燃烧条件互相结合、互相作用。根据物质燃烧的原理,防火的基本措施是:
1.控制可燃物。可燃物是燃烧过程的物质基础,所以对可燃物质的使用要谨慎小心。在选材时,尽量用难燃或不燃的材料代替可燃材料,如用水泥代替木料建筑房屋,用防火漆浸涂可燃物以提高耐火性能;对于具有火灾、爆炸危险性的厂房,采用抽风或通风方法以降低可燃气体、蒸气和粉尘在空气中的浓度;凡是能发生相互作用的物品,要分开存放等。
2.隔绝空气。使用易燃易爆物的生产过程应在密封的设备内进行;对有异常危险的生产,可充装惰性气体保护;隔绝空气储存某些危险化学品,如金属钠存于煤油中,磷存于水中,二硫化碳用水封闭存放等。
3.清除火源。如采取隔离火源、控制温度、接地、避雷、安装防爆灯、遮挡阳光等措施,防止可燃物遇明火或温度升高而起火。
4.阻止火势、爆炸波的蔓延。为阻止火势、爆炸波的蔓延,就要防止新的燃烧条件形成,从而防止火灾扩大,减少火灾损失。具体措施有:在可燃气体管路上安装阻火器、安全水封;机车、轮船、汽车、推土机的排烟和排气系统戴防火帽;在压力容器设备上安装防爆膜、安全阀;在建筑物之间留防火间距、筑防火墙等。
火灾的逃生的状况及方法
一般而言,逃生状况可分为三种:
一是逃生避难时,二是室内待救时,三则是在无法期待获救时。
逃生避难时
1、不可搭乘电梯,因为火灾时往往电源会中断,会被困于电梯中。
2、顺着避难方向指标,进入安全梯逃生。
3、以毛巾或手帕掩口:毛巾或手帕沾湿以后,掩住口鼻,可避免浓烟的侵袭。
4、浓烟中采取低姿势爬行:火场中产生的浓烟将弥漫整个空间,由于热空气上升的作用大量的浓烟将漂浮在上层,因此在火场中离地面30公分以下的地方应还有空气存在,愈靠近地面空气愈新鲜,因此在烟中避难时尽量采取低姿势爬行,头部愈贴近地面愈佳,但仍应注意爬行的速度。
5、浓烟中戴透明塑胶袋逃生:在浓烟中避难逃生,人体如防护不当,易吸进浓烟导致晕厥或窒息,同时眼睛会因烟的刺激,产生刺痛感而致睁不开。因此如有简易的装备能使人们在烟中逃生时提供足量的新鲜空气,并隔离烟对眼睛的侵袭最佳。
6、沿墙面逃生 :在火场中,尤其在烟中逃生,伸手不见五指,逃生时往往会迷失方向或错失了逃生门,因此在逃生时,如能沿着墙面即可进入,而不会发生走过头的现象。 室内待救时
1、在室内待救时,设法告知外面的人知道您待救的位置。
2、至易于获救处待命
3、要避免吸入浓烟
浓烟是火灾中致命的杀手,大量的浓烟吸入人体内会造成死亡,吸入微量的浓烟则可能导致昏厥,影响逃生。因此务必记住,逃生过程中,尽量避免吸入浓烟。
无法期待获救时
当无法期待获救时,绝对不要放弃求生的意愿,此时应当力求镇静,利用现场之物品或地形地物,设法逃生。
1、以床单或窗帘做成逃生绳
2、利用房间内之床单或窗帘卷成绳条状,首尾互相打结衔接成逃生绳。将绳头绑在房间内的柱子或固定物上,绳尾抛出阳台或窗外,沿着逃生绳往下攀爬逃生。
3、沿屋外排水管逃生。
4、如屋外有排水管可供攀爬往下至安全楼层或地面,可利用屋外排水管逃生。
5、绝不可轻易跳楼 ,在火灾中,常会发生逃生无门,被迫跳楼的状况,非到万不得已,绝不可跳楼,因为跳楼非死即重伤,最好能静静待在房间内,设法防止火及烟的侵袭,等待消防人员的救援。
四、火灾逃生策略
面对大火,必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则,才能够化险为夷,绝处逢生。
“三要”——
1、“要”熟悉自己住所的环境
2、“要”遇事保持沉着冷静
3、“要”警惕烟毒的侵害
平时要多注意观察,做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌,对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。
“三救”——
1、选择逃生通道自“救”
2、结绳下滑“自救”
3、向外界求“救”
“三不”——
1、“不”乘普通电梯
2、“不”轻易跳楼
五、火场逃生十大秘诀
第一诀:熟悉环境,暗记出口。
第二诀:通道出口,畅通无阻。
第三诀:保持镇静,快速撤离。
第四诀:不入险地,不贪财物。
第五诀:简易防护,不可缺少。
第六诀:善用通道,莫入电梯。
第七诀:缓降逃生,滑绳自救。
第八诀:大火袭来,固守待援。
第九诀:发出信号,寻求救援。
第十诀:火已烧身,切勿惊跑。
六、学校防火“六要素”
学校是人员密集型的场所,是学生的聚集地点,其防火工作要点可归纳为以下几点:
1、学校教职员工、学生和进入教学区、生活区的人员应自觉遵守防火安全管理规定。
2、不在教学和生活区随意焚烧树叶、垃圾等可燃易燃物品。
3、严格按照规定使用、管理、销毁易燃易爆的实验用化学危险品。
4、因工作需要用火时,须遵守用火审批、管理制度不得随意动火,并要配备必要的灭火器材。
5、在宿舍生活区内,不得乱拉临时线,不得乱设临时插座,不得使用电炉、电热水器等电热器具,不得卧床吸烟,不在熄灯后使用蜡烛、打火机照明,宿舍内不得存放、使用酒精、汽油等易燃易爆危险品,不得在疏散通道内堆放物品和烧水做饭,自觉维护走道内的消防设施。
6、加大防火安全知识宣传教育力度,营造安全防火的良好氛围,加强对师生们消防安全知识的教育培训。教职员工和学生应学习掌握基本的火场逃生知识和技能,学会正确使用各种消防器材,学会正确拨打火警电话,正确报知火警情况。
七、火灾逃生自救常识
1、如果身上的衣物,由于静电的作用或吸烟不慎,引起火灾时,应迅速将衣服脱下或撕下,或就地滚翻将火压灭,但注意不要滚动太快。一定不要身穿着火衣服跑动。如果有水可迅速用水浇灭,但人体被火烧伤时,一定不能用水浇,以防感染。
2、如果寝室、教室、实验室、会堂、宾馆、饭店、食堂、浴池、超市等着火时,可采用以下方法逃生。
(1)毛巾、手帕捂鼻护嘴法
因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点,人吸入后容易引起呼吸系统烫伤或神经中枢中毒,因此在疏散过程中,应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾与手帕不要超过六层厚)。注意:不要顺风疏散,应迅速逃到上风处躲避烟火的侵害。由于着火时,烟气太多聚集在上部空间,向上蔓延快、横向蔓延慢的特点,因此在逃生时,不要直立行走,应弯腰或匍匐前进,但石油液化气或城市煤气火灾时,不应采用匍匐前进方式。
(2)遮盖护身法。将浸湿的棉大衣、棉被、门帘子、毛毯、麻袋等遮盖在身上,确定逃生路线后,以最快的速度直接冲出火场,到达安全地点,但注意,捂鼻护口,防止一氧化碳中毒。
(3)封隔法。如果走廊或对门、隔壁的火势比较大,无法疏散,可退入一个房间内,可将门缝用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它织物封死,防止受热,可不断往上浇水进行冷却。防止外部火焰及烟气侵入,从而达到抑制火势蔓延速度、延长时间的目的。
(4)卫生间避难法。发生火灾时,实在无路可逃时,可利用卫生间进行避难。因为卫生间湿度大,温度低,可用水泼在门上、地上,进行降温,水也可从门缝处向门外喷射,达到降温或控制火势蔓延的目的。
(5)多层楼着火逃生法。如果多层楼着火,因楼梯的烟气火势特别猛烈时,可利用房屋的阳台、水溜子、雨蓬逃生,也可采用绳索、消防水带,也可用床单撕成条连接代替,但一端紧拴在牢固门窗或其它重物上,在顺着绳索滑下。
(6)被迫跳楼逃生法。如无条件采取上述自救办法,而时间又十分紧迫,烟火威胁严重,被迫跳楼时,低层楼可采用此方法逃生,但首先向地面上抛下一些后棉被、沙发垫子,以增加缓冲,然后手扶窗台往下滑,以缩小跳楼高度,并保证双脚首先落地。
3、火场求救方法。
当发生火灾时,可在窗口、阳台、房顶、屋顶或避难层处,向外大声呼叫,敲打金属物件、投掷细软物品、夜间可打手电筒、打火机等物品的声响、光亮,发出求救信号。引起救援人员的注意,为逃生争得时间。
篇16:民主评议意见整改措施报告_整改措施_网
民主评议意见整改措施报告
民主评议做为一种有效的监督形式,是能够给干部本人的工作以较公正评价的一面镜子,时常照照镜子,不但能够更好的发挥自己的长处,更有利于克服和改正自身的不足。通过参加几次民主评议,我深刻地体会到了干部职工对我的鼓励、爱护、期待和帮助。
一、对评议意见的基本认识
本次民主评议,职工群众对我的具体意见是表扬和鼓励多于批评和建议,其中大多数是对股份公司去年经营业绩的充分肯定。面对表扬,实事求是地说,这里既有集团公司领导的大力指导、支持与帮助,也是股份公司班子成员的精诚团结、分工协作的结果,而非我一己之功,但是,职工群众对我的鼓励和信任还是使我倍受鼓舞;面对批评,本着“有则改之,无则嘉勉”的态度我对每一条意见都进行了认真的分析,对能够落实的尽快、妥善落实;对职工群众的建议,我也结合公司实际进行了认真的思考。
二、整改措施
此次民主评议职工群众共给我提了二条批评和二条建议,下面针对这些批评和建议结合自身情况谈一下个人的整改措施。
1. 关于“为了私利是不拘小节”的思考
在2003年9、10月份我参加了中组部举办的邓小平理论专家研究班的学习和各级纪委组织的多种形式的教育活动,感想很多、收获很大,深刻领会了警示教育的重大意义。所谓“公生明,廉生威”,作为本公司的领导干部,近几年,在担任领导工作岗位后,我更加严格把握自己的言行、严格要求自己、规范自己的行为,坚持自重、自省、自警、自励、自律,自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等资产阶级腐朽价值观念的腐蚀,不给为谋个人私利而不择手段的不法之徒以可乘之机,从而抵挡住了糖衣炮弹的袭击,在群众中树立起了较高的形象和威信。在实际工作中,不该去的地方不去、不该见的人不单独见,时刻保持高度的政治警觉,不以任何理由为借口去干违纪的事情;严格要求自己的下属和亲人提高反腐败的警惕性,尽量给下属创造一种无权谋私、无机会谋私的环境,对亲人经常教育、严格管理和要求,防止他们利用自己的职权和影响做违纪违法的事情。实行厂务公开制度,涉及管人、财、物的部门的领导和职工,实行轮换制、对外采购比价制、招标制、特殊商品的定价委员会讨论制,资金使用透明后,使公司的各项经营活动趋于制度化、程序化,大大减少了人为因素的影响。在大项目的招标、物资采购、人员使用、人员变动等方面自觉接受纪委的监督、并向纪委报告。
因为自己思想上的高度重视和制定了相应的防范措施、监督机制,在担任公司的领导干部期间,我没有利用手中的职权谋取过个人私利,在原则问题上决不讲情面,所以,对于“为了私利是不拘小节”这一提法我不敢苟同。但是,既然职工提出了这一点,就说明我们的工作在这一点上还存在差距,还需要在加强监督机制的同时,进一步增加厂务工作的透明度,从小事做起,严格要求。
2. 继续深入基层,掌握职工思想动态及现场情况
职工群众给我提的另一条意见是“深入基层不够”,做为公司领导,因为要兼顾生产、销售、经营管理、精神文明等各个方面的工作,还要不断加强学习,提高自身的业务水平,所以,尽管自己也总下基层了解一些情况,但在时间的分配上,确实在“深入基层”方面还有欠缺,做的还很不够。
职工反映的“XX车间竞争上岗没考上人员还在经管室里养着”,经过核实,已经责令车间进行了处理。通过这件事,也使我更深刻地认识到了深入基层的重要性,因为各种原因,现在部分单位仍然存在“报喜不报忧”的现象,这就造成出现问题或者被淡化,或者失真,从而,给公司的发展带来隐患,只有深入基层,才能更及时地发现各项工作在推进过程中存在的问题,同时,对可能存在的弄虚作假或只做表面文章的部分干部也是一种威慑。为了随时了解各项工作推进的真实情况(而不是表象),使每项工作都能从贴近职工的利益出发,各项工作的开展都不脱离实际,在今后的工作中,我将继续加大深入基层的力度,坚持每天走访生产单位和关键岗位,每天走访车间级领导和工人不少于三次,认真听取干部职工的意见和反映,对他们所反映的情况及时核实并责成相关部门进行处理。
3. 关于两点建议
职工群众建议“把股份公司产品销售再创一个新纪元”,这是一个美好的愿望,也是股份公司全体干部职工的热切希望。在公司的职代会上以及上1100台动员大会上,董事长和我也都反复强调了“市场最大化”的重要意义,集团公司领导以及股份公司班子成员,还有销售部都在全力在做拓宽市场的工作,集团公司各单位也都给了我们大力的支持,股份公司其他各单位也都做了大量的保销售的举措。市场是变化莫测的,虽然我们做了大量的工作,“产品销售再创一个新纪元”也还不能妄加承诺,但有一点可以肯定:我们一直在朝着这个方向努力。
“希望对检验、技术队伍认真整改”,这项工作我们一直在做,可以肯定的是,现在检验、技术队伍的整体素质已经有了一定程度的提高。但对检验、技术队伍的整改,非一朝一夕之功,这是一项长期的工作,不能急于求成。技术、检验队伍的整体实力直接影响产品的更新换代和产品质量,对公司的发展作用不容低估,所以,我们领导班子也一直很重视这项工作。
4. 注意工作的方法和领导艺术,形成良好的民主气氛
“有时候说话太冲,态度比较蛮横”,这一点虽然职工群众没有提到,但我自己却有所体会。因为所处职位的关系,要处理和做出决策的问题很多,常常觉得时间紧迫,为了提高工作效率,在给公司中层及基层布置工作时,有时因为过于苛求部属的理解力和工作能力,可能就忽略了多交流和耐心听取困难的程序,这样就给他们开展工作带来了一定的难度。同时,为了减少推委扯皮现象和畏难情绪,有时在工作方法上有些强硬、态度过于蛮横。尽管这样有可能提高一点工作效率,但同时,也压抑了民主,可能会使部属为取悦领导而不敢讲真话,错失了一些了解真实情况的机会。鉴于此,在今后的工作中,我一定会尽力克服自己的急噪情绪,注意工作方法和领导艺术,在身边形成浓郁的民主气氛,使公司上下群策群力为公司的美好明天而努力奋斗。
篇17:班级管理整改措施_自查报告_网
据我近期的观察,又从学生访谈中,我了解到我班部分学生存在以下问题:
1、 学习习惯差,课堂上不够专心,有些学生不积极动脑,发言时,随声附和;
2、 学习缺乏自觉性,作业马虎、或拖拖拉拉,不及时完成,有的甚至干脆抄袭了事;
3、 也有些学生对学习的重视程度不够,没有将完全心思放在学习上,成绩比较差;
4、 还有些学生存在偏科现象,发展不全面、不均衡;
5、 更有一些学生心思出现偏差,迷恋qq、网上游戏等等。
6、有些学生脑子反应较好,拥有某种能力,但不愿表现自己,不敢张扬自己的个性。
7、平时生活中,学生害怕失败,一旦失败,持消极态度,不能正确面对现实;
8、取侮辱性绰号;
9、浪费现象时有发生,如纯净水、食堂就餐、学习用品等;
10、部分同学存在攀比心理;
11、说脏话、粗话;
12、在教室内吃零食;
13、不少同学不吃晚饭,只吃零食、方便面,对健康有害;
14、步入青春期,对成人的爱情十分好奇,出现尝试心理;部分女同学迷恋言情小说,个别男生迷恋漫画书、武侠小说。
15、强壮的同学欺负矮小的同学,男生欺负女生;
16、晨读课早到不早读,自习课、晚自习老有同学小声议论,偷偷讲空话,效率不高。
分析以上存在问题,制定以下整改措施:
1、 在班内加强教育,多进行个别谈话,必要时进行批评、处罚。
2、 充分发挥学生的自我教育及家长科任老师的配合教育作用,形成教育合力,达成教育目的。
3、 加强班干部队伍的建设,培养出一批负责能干的班干部,协助管理班级。
4、 适时进行青春期健康教育。
5、 进一步完善班级管理制度,做到进一步细化量化。
6、 大力整顿男生间说“粗口”的不良风气,使男生展绅士气质,女生显淑女风范。
7、 抓尖子生的培养,树优等生为榜样,让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。
8、 关注中下等生,安排学习小组,由优秀学生带动、帮助他们共同提高。充分挖掘他们的潜力,提高他们的学习兴趣,帮助他们改善学习方法,形成一大批乐学好学的群体。
9、 分析期中考试成绩得失,制定近期个人目标、追赶对象、具体措施。
篇18:小学毕业班复习计划及措施
对于我们六年级老师和学生来说,现在的每一天都是繁忙的,因为伴随着新课的结束,紧张的复习工作就开始了。为了使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务,能在毕业考试中取得好成绩,同时也为今后的学习打下坚实的基础,下面就我们学校的实际情况谈一谈复习计划。
整个复习分为三阶段,具体安排如下:
第一阶段以教材为本,重现知识点。这个阶段侧重于对教材的复习与梳理,重点是五、六年级的教材,在短时间内快速地过一遍,唤起学生的记忆,让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。在此期间尤其得注意学生对必备单词、必备词组及重点句型的掌握,教学及复习时,应加强单词的朗读与默写,因此教师必须认真仔细研读教材,明确四会单词,四会词组,句型,在把握词组这一块尽量做到精、少,不滥画词组。默写哪些单词、词组,我们教师必须有明确的任务,这样学生一方面可以做好充分准备,另一方面容易获得成功。
第二阶段进行横向复习,讲练结合。这个阶段主要是将散落于各册书中的知识点进行整理和归纳,并做小结,让学生在脑海中形成一个“知识串”,并进行专项练习。如在小学阶段,时态贯穿在每册书中,并且对于学生来说是个难点,小学阶段共涉及四个时态,其中以一般过去时和一般现在时为主,那么我们会将这些重难点知识进行串联,并进行专项练习。其次如词组固定搭配、介词用法、冠词、代词用法考得比较多,而且这些知识点相对比较零散,这就要求教师整理知识点,并进行串联,精讲精练,讲求实效,让学生通过练习从而掌握知识点。
第三阶段进行综合练习,这个阶段侧重于对做题技巧的讲解和做一些学生易错的题目。教师应侧重于考前的指导和适应性的练习。指导学生掌握一些做题的要领、注意点。比如做听力题时,教学生利用报听力前的空当时间先把每题的题目都清楚,答案做比较,试图去理解出题意图,那么学生在听的时候可以事半功倍的找到相应答案。单项选择可以用排除法来做等等,通过分析和操练让学生掌握每题的做题技巧。
具体复习措施如下:
1. 加强交流,自主复习。帮助学生找到自己的强弱项,让学生根据自己的实际情况制订复习计划,对计划的内容做到心中有数,做复习的主人。
2. 精心复习,保持兴趣。即便是在复习,也要维护学生的兴趣,充分调动学生的积极性,让复习课也能象新授课一样吸引学生。因为在复习的时候,一味强调学生对知识的记忆,容易让学生学的累,进而厌烦英语学习。因此,教师有必要在复习课上,穿插游戏内容,比如,单词接龙,不仅加深对单词的记忆,同时激发他们的激情。
3. 变换方式,小组合作。教师的精力毕竟是有限的,想要面面俱到是不现实的,因此要发挥优秀学生的带动作用,采取“一帮一”的形式,让不同水平的孩子都能够有所进步。
4. 互相理解,愉快复习。总复习期间,是学生最苦的时候,学生压力大,情绪波动也大,因此作为教师要对他们多鼓励,激发他们学英语的信心,同时也让学生理解教师,加强师生合作,可以使复习达到事半功倍的效果。
总之,我们复习要以学生为主体,一切从实际出发,让所有的学生在踏实,愉快的复习中都有不同的进步与提高。
篇19:班主任工作内容和措施
一、努力做好财政预决算工作,严格执行年初预算,确保全年收支平衡。
20xx年,按照市财政局的要求,在今年市财力趋于紧张的情况下,我们将努力做好财政预决算工作,年初做好资金预算的编制上报,年中严格按照年初市财政局下达的预算指标合理安排和使用资金,年终做好部门决算和财政决算工作,务必确保全年财政收支平衡。
二、积极培植税源,加大税收征管力度,千方百计增加财政收入。
20xx年,市财政将重新实行“税收分层”财政体制,为增加财政收入,镇财税所将与国税二分局、富新税务所一道,对本镇辖区内的所有涉税事项和纳税人进行全面摸底(diyifanwen.com),积极培植新的税源,制定相对科学合理的乡镇纳税体系;加强税法宣传和对纳税人员教育,为顺利完成税收任务打下坚实的基础;进一步加大税收征管力度,狠抓零星税源的管理。
三、加强专项资金的规范管理和使用。
为加强专项资金的规范管理和使用,镇财政所将继续坚持客观、公正、公平、公开的原则,严格资金拨付程序,明确资金用途和使用范围,确保资金使用的合理性、合法性和合规性,有效促进全镇灾后恢复重建项目及其他项目顺利推进。
四、积极向上争取项目和资金,增强镇级财力。
20xx年,在保障日常工作正常运转的前提下,我们还要寻求新的发展,为此,镇财政所将加强与上级部门的密切联系,力求上级部门的支持和政策倾斜,多方筹措资金,不断增加可支配收入,为我镇各项事业的发展和进步提供有力的财力保障。
五、严格执行《机关内务管理制度》,加强镇级财务管理。
(一)费用开支管理
镇财政的所有开支必须坚持先请示后开支的原则,凡遇中心工作和重大活动,必须由具体经办人以书面报告的形式,造好预算,报分管领导核实,经书记、镇长签字同意后方可开支,且开支额度必须控制在审批范围内;其他日常零星开支在报销时,必须发票正规,填写规范,票面相符,报销凭证由经办人签字,经分管领导审核签字后,再由财政所所长对票据的规范性进行审核签字,并于一周内到镇长处签批,最后到财政所进行报销。
(二)拨款管理
镇财政所对在镇上有拨款的单位、村(居)的拨款事项及额度做到心中有数,针对类似村级转移支付的拨款事项要编制好拨款计划,并报书记、镇长知晓。在拨付款项时,坚持会计管印鉴,出纳管支票的原则,由出纳根据领导签批的款项及额度开据转账支票后,再交会计审核盖章后方可办理。在拨付财政专项资金时,镇财政所做好参谋,确保资金专款专用。
(三)票据管理
镇级财政票据管理实行领退制,从市财政局统一购买,用完后再到市财政局统一核销。为加强票据管理,财政票据由镇财政所出纳负责管理,机关各办所、村(居)委会需开票时,只能在镇财政所代开,不予领用。
六、进一步加强村(居)财务的监管和督查。
加强对村(居)财务的监管和督查力度,7月份,将组织镇财政、农业中心(农经站)相关人员,对各村(居)财务管理进行一次专项财务审计;定期不定期的对村(居)各项资金拨付和使用情况进行督查。为提高镇村会计人员的业务水平,今年内将对各村(居)会计、专业会计进行一次财务专业培训。
做好各类涉农补贴项目的登记、核查、上报和发放工作。
1、粮食直补、农资综合补贴、良种补贴项目
做好粮食直补、农资综合补贴、小麦油菜水稻良种补贴项目的面积核查登记工作,严格按照程序进行操作,确保数据真实、准确、无误,与信用社密切配合,通过“一折通”及时将各项补贴发放至农户手中。
2、家电、摩托车下乡补贴项目
按照上级财政、商务部门的要求,继续做好家电、摩托车下乡补贴的核实、申报和兑付工作,对补贴事项的真实性进行核实;及时将补贴事项进行系统录入;保证每周向市财政局上报一次补贴事项,确保农户(商家)及时领取补贴款项。
八、尽快适应财政“大平台”的操作规程,确保财政资金及时到位。
20xx年,市、镇划拨预算资金、工资直发申报全面启用“大平台”操作系统。为合理安排好财政资金,镇财政所将结合镇上历年月份的开支情况,制定出预算资金的分月拨付计划,确保财政资金及时到位、合理使用。同时每月20日前完成工资直发的修改、审核等申报工作。
篇20:行政效能建设整改措施_自查报告_网
xx镇在行政效能建设中针对个别干部宗旨意识不强,群众观念和责任心淡薄,干事缺乏激情,不思进取,工作效率不高,为政不廉,以及个别部门自身利益至上,本位主义严重等不良现象,加强整改。
第一,狠抓学习教育。始终把理论学习作为镇领导班子建设的首要任务来抓,在班子成员中树立终身学习的理念,弘扬理论联系实际的学风,建设学习型班子。制定切实可行的学习制度和学习计划,坚持党委中心组每季至少集中学习一次,通过集中学习、专题辅导、个人自学、记读书笔记和写学习心得等形式,强化党委班子成员的学习和教育,提高党委班子科学决策的能力、统筹协调的能力、凝聚人心的能力和处理突发事件的能力。
第二,狠抓干部管理。一是抓队伍建设。坚持德才兼备、群众公认的原则,创新干部监督管理制度,健全对不在状态、违规、违纪的领导干部的量化监督制度,纯洁干部队伍。二是抓评价机制。进一步完善镇机关干部考核机制,制定机关干部岗位责任制考核办法,改进考核方式,推动工作落实;加强督查工作,确保政令畅通,增强党委的权威性,使处党委班子的执行力明显提升。三是确保责任落实。充分调动镇党委班子成员的积极性、主动性和创造性,在抓执行和落实上下功夫,加大对执行落实的督办力度,改进督查方法,提高督查效果。进一步细化责任,硬化考核,强化个人责任和定量责任,确保各项工作任务落实到人。
第三,狠抓作风建设。建立健全镇班子成员“九联”责任制。镇班子成员坚持联村或社区、联贫困户、联文化中心户、联学校、联企业、联项目、联党代表或人大代表、联后备干部、联企业大户或乡土人才。继续坚持驻村(社区)干部包村(社区)制度。对各村(社区)稳定、发展、协调、督办工作均由驻村(社区)干部负责,强化责任意识。
第四,狠抓工作落实。坚持将整改贯穿始终,紧密联系工作实际,边学边改、边查边改、边整边改。在农业基础设施方面,针对群众反映的行路难问题进行整改,狠抓“村村通”水泥路设施的完善;在经济发展方面,针对群众反映的经济发展速度、质量重点问题进行整改,狠抓花卉苗木、蔬菜、食用菌、生猪、蛋鸡等产业推广,促进经济社会加快发展;在社会事业发展方面,针对群众反映的精神文明建设相对滞后等重点问题进行整改,加强群众性文化活动阵地建设,实施城乡文化互动;在党的建设方面,针对群众反映的干部作风不实等重点问题进行整改,加强党风党纪教育,强化干部实绩考评,使党组织的凝聚力、战斗力进一步增强。