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篇1：小学科学教案设计方案科学教案
【教学目标】
科学概念：
1、认识到很多动物都要产卵，且卵有相似的基本构造。
2、知道卵在合适的条件下会发育成动物。
3、知道青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生，靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。
过程与方法：
1、用图片、实物相结合的方法，使孩子经历一次对动物的卵进行观察和探究的过程。
2、用查资料和看视频的方法，经历观察青蛙、小鸡等孵化的过程。
3、建立青蛙卵孵化过程观察的水族箱，引导学生课后观察记录。
情感态度价值观：
1、感受生命繁殖的相似性，感受自然界生命的生生不息。
2、培养探究动物繁殖奥秘的兴趣。
【教学重点】认识动物卵的基本构造，知道卵可以发育成新生命。
【教学难点】卵孵化过程的观察，了解鸡蛋各部分的作用。
【教学准备】
学生材料：
1、每小组一份：
a、鱼卵、鸡蛋、鹌鹑蛋、鸭蛋、毛巾、放大镜放在盒子里;(课前放好)
b、磕好的生鸡蛋、剖好的熟鸡蛋放在盘子里;(课中领取)
教师材料：
a、青蛙卵、水族箱(附记录表)。(放在讲台旁)
b、课件：各种动物卵的图片，各种卵的孵化过程等。
【教学过程】
谈话：师：你养蚕了吗?蚕宝宝出生前是什么啊?谈谈在养蚕过程中的发现!
师：蚕卵其实就是一个小生命，它能够孵出蚕宝宝来。
一、激趣引入
1、老师这里有一袋东西，里面是什么呢?谁来摸一摸?
(猜到奖励)
2、这些我们也把它叫作“卵”，今天我们就来学习《动物的卵》。板书课题。
二、探究展开
(一)、动物的卵
各种动物的卵。
1、你知道哪些动物的卵?(生说)大家了解的真是不少!想不想看看老师给大家准备的?师课件出示各种动物的卵。
2、今天，老师还给大家带来了一些动物的卵。有鸡卵、鸭卵、鹌鹑卵、鱼卵。让我们一起来比较比较，它们有什么相同和不同?请材料员把盒子拿出来。
3、学生观察，师巡视。
4、反馈交流。你比较出了什么?
5、小结：各种动物的卵从外形看有很多不同之处。但他们都酝酿着一个小生命。
过渡：接下来，我们就以熟悉的鸡蛋为例，一起来好好的观察观察。
鸡蛋的观察。
1、蛋壳的观察。
用放大镜仔细观察鸡蛋的外壳，看看有什么发现?(小孔)这些小孔我们称它为气孔，那你觉得蛋壳上为什么要有这些气孔吗?(卵是有生命的，它需要呼吸，所以必须通过气孔与外界进行气体交换。)
大家都知道，这个鸡蛋一不小心就会磕破，鸡蛋壳是很脆的!你们看，师扳鸡蛋壳。可我如果把它整个握在手中，却怎么也握不破。不信，你们看!(师握鸡蛋)谁想来试试?这么脆的鸡蛋壳为什么现在这么结实了呢?(生说)
师小结：这与鸡蛋壳的椭圆形形状有关，鸡蛋蛋壳这样的形状结构，它可以分散受到的力，所以可以使它承受更大的力量而不破，从而更好的保护了里面的小生命。这样的形状结构在我们的生活中应用的也是很广泛的!比如说：悉尼的歌剧院等。
2、鸡蛋内部的观察。
过渡：蛋壳很好的保护了里面的小生命，但现在也影响了我们对它的深入观察。
蛋壳里面有些什么呢?想不想现在就来看一看。
老师给大家磕好了一个生鸡蛋，切好了一个熟鸡蛋。让我们一起把鸡蛋内部的结构看个清楚!请材料员依次上来领取。
学生观察，师巡视。
汇报：谁来给大家介绍一下“鸡蛋的内部结构”?(一个小组汇报后，问：还有补充吗?)
小结：我们一起来梳理一下我们的发现。(结合课件)明确：蛋壳、气室、蛋白、蛋黄、胚胎、系带、膜等。
鸡蛋各部分对胚胎发育的作用。
讨论：你觉得鸡蛋各个部分对胚胎发育会有什么作用呢?(可安排小组讨论)
课件播放小鸡孵化的图片资料。师配文字：鸡蛋在妈妈温暖的怀抱里开始孵化，小小的胚胎细胞开始分裂、生长，并不断的从蛋黄蛋白中吸收营养和水分，小鸡的模样开始形成了，蛋黄、蛋白慢慢萎缩，大约经过三个星期，小鸡长成了，它会自己破壳而出。
老师还给大家准备了一些文字资料，请大家阅读文字资料(一)。
生阅读资料。
小结：鸡蛋各部分的作用——蛋白是供给养料和水分的;蛋黄是提供营养的;胚能发育成小鸡;气室提供氧气;蛋壳有保护作用。
鸡蛋能够孵出小鸡，那随便就一定能孵出来吗?需要哪些条件呢?请大家继续阅读资料。
生阅读资料。
小结：小鸡孵化所需要的条件——种蛋选择、温度、湿度、通风等。
三、拓展、欣赏、小结
刚才看了小鸡孵化。老师这里还有一些其他的动物孵化过程，想不想看?
1、观看蜜蜂、青蛙、鱼卵的孵化过程录象。还想看吗?给大家推荐一个网站：大家的资料纸上也有，有兴趣的同学课后可以继续去学习。
2、小结：像刚才这些动物，它们繁殖后代的方式叫做卵生;(板书“卵生”)靠卵繁殖后代的这些动物我们把他们叫做卵生动物。(板书“卵生动物”)
3、指导课后进行孵化青蛙卵的活动。
刚才我们欣赏了好几种动物从卵里面孵化出来的过程，要是我们能够亲自试着去孵化一种动物，那就更好了。你孵化过小动物吗?
老师昨天找来了一些青蛙卵，想不想亲自来孵一孵?青蛙卵能在10天左右孵化出小蝌蚪，小蝌蚪能在几星期内长成一只小青蛙。这个饲养水箱就放在大家的教室里，让我们一起观察并记录好青蛙卵的孵化过程，好吗?
提醒：等所有的小蝌蚪全孵化出来后，请把它们送回大自然。
篇2：小学生三年级心理健康班会教案
班会目的：
通过班会，引导学生正确认识自我。针对本班一部分同学学习目的不明确，经常不完成作业进行分析，增强学生的责任感，告诉学生应该珍惜今天的学习环境，严格要求自己，激发学习热情。慢慢摒弃厌学这个坏习惯，使同学们明白知识的积累能力的培养是成功的前提，命运在自己手里，未来的路要靠自己创造。若想自己的梦不再是虚幻，就要先踏踏实实的走好每一步路，就在我们脚下，一直通到我们的梦想之颠!现在还小，应该从小养成习惯。
班会形式：
让好学生们自己发言，说说自己对于学习的认识，然后再叫不经常完成作业的人谈谈
班会主题设计：
让学生们从自己的身边搜集例子，用于班会中。
班会准备：
1、召开班干部会议：针对班上所存在的问题，确定以《如何解决厌学问题》为主题。
2、收集资料：围绕《如何解决厌学问题》收集相关资料(例如：厌学导致的严重后果的案例;厌学心理的心理测验题等资料)。
3、确定主持人：王思睿
班会过程：
一、班主任致辞：
我们班是一个团结友爱，上进的班级，经过了四年多的努力大家都有所进步。但是有一部分的同学还是或多或少的存在着厌学的现象，不完成作业。为了我们在以后的日子里更好的学习，深刻了解厌学的危害性及其自信的重要性，我们班特地搞了这次的主题班会。下面宣布主题班会开始。
二、主持人发言：
“每个人的一生中有许多个阶段，小学阶段是一个打基础的阶段，养成良好习惯的开始，然而，有些同学从现在起就不完成作业，有厌学的现象，这些可怕的困惑围绕着大家，使我们离学业的成功越来越远，最后就影响到我们今后的人生道路。接下来，我们来看两个很典型的小学生因厌学问题而导致犯罪的案例。”
典型案例1
林某学习基础差，上课听不懂，下课不想学，导致对学习没有信心。而且学习目的不明确，容易受网络、游戏的影响，把本来应该集中在学习上的注意力转移到其他爱好上。再加上父母对孩子过于溺爱，不忍心对孩子严格教育，对孩子的管教和约束力度不够，导致林某出现厌学心理。于3月11日晚，林某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于他技术欠佳，每次都被人捅倒。坐在林某旁边的一名年龄相仿的少年陈某也在玩同一游戏，陈某忍不住对林某冷嘲热讽。在网络上杀红眼的林某当即火冒三丈，因他平常专打血腥暴力的游戏，操起网络刀剑或枪炮，冲上去就杀他个天昏地暗，鲜血淋漓，不杀死对方就决不下网线。沉浸在暴力游戏中不可自拔。结果抓起网吧老板的菜刀，砍断陈某的脖颈、砍断网吧老板手臂，致使一死一伤残，铸成悲剧。最后直到警方赶到现场，林某才惊醒：“我是不是杀了人。会不会坐牢?”
典型案例2
周某是个自控能力差，学习目的不明确的孩子，上课不认真听讲，睡觉，作业拖拉，敷衍了事，甚至出现抄袭现象;常常考试作弊，违规违纪，对老师的批评和教育无动于衷，甚至产生逆反心理和对抗情绪，其家长希望子成龙都希望自己的子女将来有出息，有前途，于是在学习上要求自己的子女能够考出好成绩，能够超越别人。因此一旦考不好，就不分青红皂白，也不管是客观上还是主观上的原因，不是打就是骂，给孩子增加了心理压力，因而孩子不堪重压，自尊心受损，厌学的情绪随之产生，对其家长的严加管教不服，不仅厌学，而且产生对抗心理，最后一气之下，选择了向这世上最亲的家人投毒。”某日晚上，他用牙签瓶装了甲胺磷，趁母亲切土豆时，将甲胺磷倒进烧肉的铁锅中。最后导致一死一重伤。
“从上述两例血淋淋的铁证告诉我们，小学生的心理问题是一个不容忽视的问题。所以面对社会上普遍的厌学现象，再针对我们班的厌学现象，进行分析
三、班主任发言。
主要从两个方面阐述。
①来学校学习的目的和意义
②如何认识读不好书的问题
四、班干部就我们班所存在的一些厌学情况进行分析。
①学科厌学
我们班的某某同学因为不喜欢某中学科，而导致学习成绩一直下降，一直培养不出学习兴趣。
②过敏性厌学
过敏性，即一种在学习情境刺激下产生的下意识的较强烈痛苦的情绪反应行为。有过敏性厌学的学生对上学接触老师、提问、父母唠叨等，常常是过敏的。
过敏性厌学的学生在其所厌烦的学科学习过程中，一般都能体验到极大的过敏性痛苦情绪。多发生于上进心强，学习自觉性高的学生身上，其中又以女生居多。她们一般是那种积极努力学习、急于取得成效的学生，当其产生厌学行为后，一方面感到很深的恐惧、担忧，另一方面总是逃避对自己厌学的学科的学习。而恐惧担忧与逃避行为又加深了这种厌学行为的痛苦体验。
③潜意识条件性厌学
我们班某某学生，身高体健、性格开朗、精神饱满并情绪乐观。就这样一个身心健康得让人羡慕的学生，上课总是不能专心听讲，老师讲课他做小动作，回家不认真完成作业。
④非过敏性厌学
某某在一开始就是那种典型学习困难学生，学习成绩在班级后面波动。起初她想要奋起直追，可是，无论如何也追不上，后来成线连连下跌。分数一次比一次低。
非过敏性厌学不只是对某个学科表现出轻度的不适反应，多以心烦为主要体验，但体验不到极端的痛苦。这类学生中有一部分是长期学习落后并比较认同现状的学生;另一类是在经过长期努力之后进步不明显或有所退步，信心不足而情绪低落者。
五、主持人发言：
“看到大家总结的几种厌学现状，我深感痛心，我们以后是继续这样浑浑噩噩的过去还是以更加积极的态度去面对?经过老师和班委的商讨，我们总结出了几条缓解厌学情绪的措施。现在与大家分享：
①缓解学业焦虑
选择适合自己的目标动机水平，过强或过弱的动机水平都容易使自己产生失败体验而导致心理压力。
未来对于每一个人来说都是一个未知数，不要过多地担忧将来的事情，而应将自己的精力和时间投入到现实的生活和学习中去。我们还小正是打基础的时候，如果现在不学习，产生厌学心理，对我们今后的发展有很大的影响。
②正确看待信心问题
1、对自己有一个客观、全面的评价。
2、体验内心的喜悦感和成就感，要相信之所以失败是由于自己努力不够或无效努力。
3、制定阶段性目标。
4、在不断达到目标的过程中体验成就感。
5、增强自信心。
6、乐观、平静地对待挫折，因为挫折对于成功同样是必要的。
③怎样克服精力分散
第一步，当出现某种厌学情绪时，应敏感地意识到，并提醒自己不能成为情绪的俘虏。
第二步，尽快着手拟定一份复习计划学习。
第三步，努力学习，养成良好习惯
六、主持人小结：
“通过今天的班会，我们受益匪浅。再大千世界里，遇到不如意的人和事数不胜数，那么我们是浑浑噩噩的度过呢还是该以一种积极乐观向上的态度去面对它呢?现如今我们这一代普遍与家长存在着代沟，所以建议大家多坐一坐，与班主任聊一聊。通过这次班会课，我们班又应该以一种什么样的面貌去面对以后的课程，我们拭目以待，期待着转变。在今后的学习生活中，我们要在班主任的带领下把我们班建成一个优秀的班级体。
七、班主任评价班会：
我们的这次班会非常成功，希望同学们一起努力!
厌学现象导致的后果是很严重的，如果不好好学习，没有文化很容易走上犯罪道路，我们班是个优秀的班集体，希望我们班的每个同学都能健康成长，让厌学现象远离我们班。
篇3：小学五年级班会教案设计方案优秀参考方案
班会背景：
对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能收到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成为一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。学校本学期的德育工作重点：让文明礼仪道德规范形成习惯。因此“讲文明，重礼仪”班会课就应运而生了。
班会目的：
1、 使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
2、 培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、 使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。
班会准备：
1、 分组排练童谣、小品、相声、三句半
2、 搜集关于文明礼貌的知识和童谣。
班会过程：
一：播放音乐，引入班会
(播《咱们从小讲礼貌》歌曲，在歌曲中主持人上场)
主持甲：各位老师
主持乙：各位同学
主持合：下午好!
主持甲：欢迎参加五年级文明礼仪伴我行主题班会。
主持乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎领导的到来。
主持甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持乙：一个灿烂的日子，撒满大地。
主持甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美，
主持乙：尊师长,爱同学。
主持合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五年五班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》
主持甲：有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的孩子人人夸。下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》(全班表演)
小组1、我有一张-----甜嘴巴
小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。
小组2、我在车上给老奶奶-------让座
大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。老奶奶，年纪大，我把座位让给她。老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。
小组3：同学摔倒——我来拉。天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我来垃。替他拿书包，把他送回家。
主持乙：听着这美丽的童谣，我们仿佛回到了从前。是啊，讲礼貌的孩子，多么可爱!
三、文明礼仪模特队。
主持乙：为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，下面请欣赏模特队带来的精彩表演。
(一)“举止美小队”队员上场，小队长举牌。
(队长：李明禹 队员：李学琛 张禹钊 蒲云涛)
小队长：我们是举止美文明礼仪模特队，下面，我提一个问题，举止美的具体要求有哪些?
(队员依次回答)(1)站如松。具体要求：头正、颈直、挺胸、收腹、立腰，整个身体有向上提的感觉。(2)坐如钟。具体要求：端正地坐在座位上，上身自然挺直、头平正、双腿自然弯曲、双手自然放在桌面上或膝盖上。(3)行如风。具体要点：头抬起、胸要挺、背要直、腰要立、轻而稳。
小队长：好，下面就让我们小队展示“站如松”、“坐如钟”“行如风”。全体起立：
(1)稍息、立正。(展示站姿)
(2)齐步走一二一……。(展示行姿)
(3)立定、请坐。(展示坐姿)(摆好凳子)
小队长：举止美不仅能给人留下美好的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们在日常生活、学习中一定要注意举止美。
(二)“语言美小队”举牌上场
(队长：贾雨萱 队员：雷梓琰 郭龙城 张欣文 孙琰 盛子豪 盛子杰 贾明昊)
小队长：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”语言美能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪模特队，请看我们的风采展示。
1.请欣赏我们给大家带来的《文明礼仪儿歌》
(表演者：贾雨萱 孙琰 盛子豪 盛子杰 )
同学们，都知道，
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，
早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。
若求人，“请”字先，
最后别忘说谢谢，
影响别人，“对不起”
回答请说“没关系”
做个文明好孩子，
人人夸奖数第一。
2. 情景剧：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。
(表演者：雷梓琰 郭龙城 张欣文 贾明昊)
故事一：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了。可小红并不向王华道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路……”这样王华强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来。
队长：同学们，如果你们是小红这位同学，你们会怎么说，怎么做呢?下面，就让我们情景再现，看一看这次结果如何?
故事二：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。
四、文明礼仪三句半
主持甲：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。下面请欣赏《文明礼仪三句半》(安芮赵晨曦 王贺佳 陈泽宇)
我们四人台上站!要把礼仪常规谈!你还别嫌我麻烦!往这儿看!
今天上台说一说，文明礼仪怎么做。大家认真听一听，快快说。
文明礼仪不简单，想要做好不麻烦关键看你咋对待，那不难!
五星红旗飘呀飘, 升旗降旗要站好, 高唱国歌要整齐!敬礼!
自尊自爱重仪表!诚实守信讲礼貌!遵规守纪勤学习!很重要!
预备铃响进教室!课本文具摆放好!不吵不闹坐端正!真安静!
校园内外不乱跑!自觉排队往右靠!危险游戏我不做!要记牢
天天来把卫生搞!贵在保持习惯好!遇到废纸不放过!重环保!
同学之间要尊重!互帮互助树新风!不打架来不骂人!讲文明!
五星班级属优秀, 每周别把分去丢, 严于律己把分保, 真光荣!!!!!
文明礼仪搞得好!好人好事真不少!礼仪之花哪最多?数马厂!
数——马——厂!
说到这里停一停，小朋友们可听清?你做我做大家做，来，欢迎!
齐：我们大家齐欢迎
五.请听诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》
主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句广告词：精彩!真精彩!下面请欣赏诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》(张雅卓 乔晓雯 凌露珊 孟文彧)
让我们手拉手，来一起为文明歌唱，
唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，
唱文明给生活留下意义，
让我们手拉手，来一起为礼仪歌唱，
唱礼仪为前进插上翅膀，唱礼仪为奋斗挥舞红旗，
唱礼仪为航行开足马力，
让我们手拉手，一起来为文明歌唱，
唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，
唱诗中营造的深刻意境
让我们手拉手，一起来为文明歌唱，
唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，
六.小记者采访
主持乙：告诉大家一个好消息，电视台的记者姐姐来啦!让我们以热烈的掌声欢迎记者的到来。(甲：王心然 乙：王镜皓 丙：孙丽雅 丁：张昕然 )
小记者：嗨,大家好!我是中国少年报的小记者我姓赵，叫赵传。听说咱们班正在开文明礼仪班会，所以我们特地来采访采访大家。
小记者：现在，我要问大家几个问题。请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话?
甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗
小记者：你真有礼貌。
甲：谢谢!
小记者：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问警察叔叔?
乙：警察叔叔，我迷路了您能告诉我常春路怎么走吗?并且我还要对警察叔叔说声谢谢。
小记者：嗯!有礼貌，真棒呀!
小记者：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说?
丙：红红，我的笔坏了，你能接我一支笔吗?
小记者：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你
小记者：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢?
丁：王叔叔您好!您请进，我爸爸出去了一会就会来，您先坐这等一会，我去给您倒茶。
小记者：OK!你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
小记者：看来同学们个个语言优美顶呱呱!
(全班齐朗诵)
晨风轻轻吹，我们到校内，
小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，
人人做到语言美，我们从小讲礼貌。
我的采访就到这里，谢谢你们的合作!再见
主持甲：谢谢小记者的采访。
七.请欣赏相声《说话》(表演者：王禹宣 李九儿)
主持人：谢谢同学们的精彩表演!让我们再一次的把掌声献给每一位参加演出的同学。让我们看看下面这位同学的毛病出在哪，请欣赏相声《说话》。
(甲乙两个队员分别从两边上，互相打招呼)甲、乙：嗨，好久不见，您好!
篇4：冬季《安全教育》主题班会2024_班级活动策划书_网
通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。下面由小编为大家整理的冬季《安全教育》主题班会，欢迎大家阅读与借鉴!
班会目的：
1. 让学生了解冬季传染病等相关知识，有效预防冬季传染病，
2. 让学生了解阳光神小冬季大风雨雪恶劣天气应急预案
3. 增强学生的冬季安全防范意识，保障自己健康成长，营造安全、文明、和谐的校园环境。
班会过程：
一、主题导入：
随着冬季的到来，天气寒冷，安全事故隐患随之增多。这一节课我们举行一次冬季安全教育主题班队会，让大家对怎样注意冬季安全佑个了解。
二、冬季传染病
冬季是人类的呼吸系统最经受考验的季节之一，因为干冷空气对呼吸道的会产生很大的刺激。
学生回顾冬季传染病有哪些?怎样预防?
冬季比较常见的传染病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、风疹、水痘、流行性腮腺炎等，其传播途径的共同特点是：大多通过呼吸道飞沫散播传染，也可通过患者口、鼻、眼睛及疱疹的分泌物直接传染给被接触者;水痘还可通过直接接触传播。
冬季是上述各种呼吸道传染病的高发期，主要预防措施及自我保健方法如下：
1.注意气候变化，随时增减衣服，避免受凉。人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液循环减少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。
2.净化环境，保持室内空气清新。工作、学习、生活环境通风换气，及时开窗通风，窗户开小一点，不要太大。。
3.养成良好的生活规律，保持充足的睡眠。充足的睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能，增强抵抗力。要注意饮食平衡，营养搭配。注意多饮水，多食新鲜的瓜果、蔬菜。
4.进行合理的体育锻炼，如：早操、晨跑、散步、太极拳等，平时增加户外活动，可增强血液循环，提高人体免疫力，从而增强体质，提高机体抗病能力。
5.加强个人卫生和个人防护。勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。呼吸道传染病患者在家或外出时佩戴口罩，以免传染他人。
6.减少到人多的公共场所,更不要到传染病患者聚集的场所。
7.疾病流行时,适当的采取预防性服药。
8.早发现、早治疗，切忌不当回事,更不能自行服药。
9.勤俭指甲、勤换衣物。
三、冬季雨雪天的注意事项
在威海，冬季是大风、雨雪频发的季节，为了自身的审题健康，我们应该注意哪些事项呢?
(1)结合学校的实际情况，小组讨论交流
(2)学生起来发言
(3)师总结：
A上学、放学、课间操时，带好口罩，尽量不要张嘴说话。
B要带好小黄帽及冬季保暖的帽子，小黄帽一旦被风吹掉，要镇定，不要着急去捡帽子，要看好是否有车，安全再去捡帽子。
C下雪天，要多穿衣服，注意保暖。上、放学路上靠右走，雪天路滑，注意小心行走，不要追逐打闹。
特别是东路队的同学，注意垃圾回收站附近的路车辆特别多，而且路很窄，下面就是施工地，特别陡峭，再加上下雪，地面可能很滑，你们尽可能不要走那条道，尽量绕道行。
D随时学生关注天气，携带清雪工具，由教师组织三四五年级的学生清雪。
E不准到深湾水沟积水等处滑冰，下雪天，要穿防滑鞋。
四、预防冬季火灾
冬季气候干燥，是火灾多发的季节，怎么杨预防火灾的发生?我主要强调以下几点：
(1)任何同学不准携带火柴火机等火种进学校。
(2)不得带烟花爆竹等进校园，在校外，走亲访友时也要小心，远离这些危险物品。
(3)要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
(4)、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
(5)、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
(6)、严禁在森里等地玩火。
(7)、人离开住处时，要将充电器、电脑等电源切。
(8)、做饭时，人补能离开，以免干锅引起火灾，出门时要关掉燃气阀。
五、宣读阳光神小冬季大风雨雪恶劣天气应急方案
阳光神小冬季大风雨雪恶劣天气应急预案
为了加强学校冬季安全工作，保障全校师生员工的安全，打造和谐校园，防范当前大风雨雪天气安全事故的发生，并能快速、及时、妥善的处理突发事件。根据教育局文件精神和我校实际，制定本预案。
一、工作机构及职责
(一)防雨雪冰冻天气灾害应急领导及工作小组成员名单：
组 长：丁莉莉
副组长：隋振波 于树家 姜艾华 郭萍
成 员：全体教师
(二)领导小组职责
1.根据天气预报或遭遇灾害天气，遵照上级指令，宣布进入应急期及有关指令。
2.根据雨雪冰冻天气的破坏程度，贯彻上级是否停课避灾，灾后复课等指令。
3.根据防雨雪冰冻天气应急预案，研究部署并组织学校开展应急抢险、救灾及灾后重建工作。
4.及时向上级主管部门报告有关雨雪冰冻天气灾害情况等事宜。
5.随时掌握雨雪冰冻天气发展趋势，并作出相应决策。
6.积极与有关部门配合，加强防寒、防冻、防病和治安工作，确保学校正常教学及生活秩序。
(三)防雨雪冰冻天气灾害应急领导及工作小组职责
1.落实防雨雪冰冻天气及安全值班制度，加强对学生进行防雨雪冰冻天气知识的宣传教育。
2.做好灾害预警预测，防范校园安全事故。
3.做好道路交通安全宣传教育及管理工作。
4.遭遇一般性雨雪冰冻天气灾害后，做好道路清扫、防滑工作。
5.搞好学校贵重物资的保护，加强防寒、防冻、防病和治安工作。
6.做好善后处理工作，制定灾后重建措施。
二 、应急措施
(一)遭遇雨雪冰冻天气灾害事件，领导小组立即按此预案展开工作。
(二)破坏性雨雪冰冻天气灾害发生后，应急领导小组立即召集小组成员讨论、研究、部署、指挥抢险救灾工作。
(三)一旦发生其它突发事件，立即与相关部门联系，采取应急措施，确保师生生命安全。
(四)安排专人负责，切实落实防雨雪冰冻天气灾害及安全值班制度，保证信息渠道畅通。
(五)及时开展灾情调查，及时如实逐报告灾情。
(六)对广大师生进行防风、防雨雪、防交通事故等安全常识教育，提高自我防范能力。同时要教育学生不到结冰的池塘、水库边滑冰玩耍，防止破冰溺水事故的发生。
(七)认真做好火灾隐患排查整治工作。防火工作是学校冬季安全工作的重中之重，学校根据天气逐渐变冷、用电用火增加的特点，深入开展了火灾隐患排查整治工作。对人员相对集中、易发生安全事故的场所进行了消防隐患的排查，强化防火措施，并配齐配足必要的消防设施和器材。教育学生不要在野外生火、玩火，防止火灾事故的发生。
(八)学校要求在下雪后要及时组织人员清扫校内道路上的冰雪，防止师生摔伤。雪天住宿教师提前清扫一条小道，全体教师7：00前(校委会比此时间稍微提前)应以教师爱心志愿者的身份(如按时到校清雪，列入公益行为)到校组织清雪。有早自习教师利用课余时间收尾清雪。三四五年级学生关注天气，携带清雪工具，由教师组织清雪。
(九)冬季气温下降，风雪等恶劣天气较多，是交通事故的高发期，进一步加强交通安全教育，禁止学生租用无牌无证、农用车或超载车上学和放学，禁止接送学生车辆驶入学校路段。
未尽事宜，以紧急通知为准。
六、总结
这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学表现特别棒!从同学们积极投入的表现中，我足以看出大家对安全问题的关注。安全在我心中。让安全系着我们大家;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远伴随着我们大家!
篇5：小班语言教案设计方案实施方案
设计意图：
健康教育是幼儿教育的重要资料，需要我们注意观察，随时教育。我们班里有几个小朋友十分的不爱干净，整天拖着鼻涕，身上也是脏兮兮的。为使幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯，我设计了这次活动。
活动目标：
1、培养幼儿爱清洁，保护环境的好习惯。
2、让幼儿学会一些简单的劳动技能。
活动准备：
图片2张(一张画脏、乱、差的地方，一张画干净整洁的地方)
活动过程：
1、欣赏儿歌《果皮箱》后提问：儿歌中说了什么资料?果皮箱有什么作用?你在哪里见过它?
小结：小朋友在大街上，在公署里，在幼儿园都见到过许多果皮箱，这些箱子的作用可大了，它能保护环境的卫生。
2、出示图片，启发幼儿认真思考。这些地方怎样会变得这么脏?怎样才能使这些地方变干净?我们就应怎样做?
3、出示幼儿读物，让幼儿分辨对错(1)一幼儿把香蕉皮扔在盯皮箱里。(2)一幼儿在大街上随地吐痰。(3)一幼儿把冰棒纸扔在地上。(4)一幼儿将痰吐到痰盂里。哪个小朋友做得对?哪个小朋友不对?你要向谁学习?小朋友在幼儿园里吃的果壳呀、塑料袋呀就应扔到哪里?(垃圾桶里)
附：
儿歌《果皮箱》
马路旁，谁站岗
不怕雨淋晒太阳
张着嘴，把话讲
小朋友，可别忘果皮箱屑
交给我，不要扔在大街上
篇6：小学感恩主题班会设计方案
班会目的：通过开展这次班会使得同学们多多关注生活中时刻存在的人儿，学会感恩，学会感动，学会爱。
班会宗旨：我们来谈爱，感恩社会，感恩生活!
活动地点：勤学楼120课室
活动时间：12月26日晚七点—九点半
前期工作：
课室布置清理：劳动委员—刘旺(后附布置方案)
班会所需物品采办：生活委员—赖德政
节目负责人：副团支书—程岚兰体育委员—郑佳彬团支书—庄京洪
班会主持人：班长—郑伟标
班会现场秩序维护：考勤委员—黄建民文娱委员—刁睿霖团支书—庄京洪体育委员—郑佳彬
班会建议收集记录：学习委员—杜细妹
班会照片拍摄：组织委员—邱超
黑板画负责人：宣传委员—吴煜彬
班会策划人：班长—郑伟标副班长—罗君考勤委员—黄建民
活动流程：
1、主持人致辞，宣布班会开始;
2、现场互动环节魔术表演—庄京洪;
3、主持人致辞—爱与感恩;
4、现场互动小游戏—爱的成语对对碰(后附详则);
5、同学们围绕“爱与感恩”开展即兴发言;
6、辅导员致总结辞;
7、主持人宣布班会结束。
后期工作：
1、课室清理由全体班干负责。
注意事项：
1、班会主题须紧紧围绕“爱与沟通”进行。
2、班会现场必须保持良好的秩序，并鼓动大家积极发言。
应急方案：
1、冷场：采取宿舍代表发言、随即抽取号数发言、班干带头发言等方法处理;
2、出现矛盾争吵：由班干带离会场并进行劝说教育。
附录：
爱的成语对对碰游戏规则：
1、由现场随即抽取一定人数，由主持人开头;
2、参加者必须回答有爱字的成语，回答出则继续轮下去，回答不出来直接淘汰;
3、淘汰到剩下一个时，则该玩家可获得奖品;
4、游戏可以玩多轮，要求参赛者不可以重复;
5、在同一轮游戏中，玩家所回答的成语不可以和之前提过的相同。
班会总结：
通过这次主题班会的开展，让我们从更深层次的去懂得了什么叫爱，从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待生活中的人事物。学会用爱，懂得用爱，并以实际行动付诸于实践活动中。
篇7：中小学疫情防控班会课教案
教学目标：
1、通过互动交流对疫情的感受、看法、建议等缓解学生的心理压力，释放学生的紧张、害怕等不良情绪。
2、说一说心中的抗疫英雄人物是谁?演一演他们的事迹。
3、想一想：如何从点滴小事做起做到自我防护?
教学重点：
1、如何做到自我防护。
2、释放压力积极面对疫情。
教学难点：
演一演英雄事迹，想一想小学生的责任是什么?
课前准备：
学生：做拍手游戏。
教师：关注学生情绪。
教学过程：
一、导入：
同学们：20__年春节是一个令人难忘的春节，面对新型冠状肺炎疫情，你害怕吗?
指名回答。
教师总结：新型冠状肺炎主演通过空气飞沫传播，人人戴口罩不串门不聚会等。
二、互动交流：
同桌交流：寒假期间面对疫情自己的感受、看法、建议。
教师指名上台讲一讲。
同学们：大家通过互相交流、诉说，现在你的心情有没有变化呢?
指名大声回答。
教师小结：只要我们做好自我防护，比如：勤洗手戴口罩不聚会按照老师的要求去做，听家长的话就一定能做好自我防护，远离疫情。
三、展开交流：
在防疫期间你最佩服的抗疫一线英雄是谁?说一说他的事迹。
指名说。
谁愿意来演一演英雄人物的某个动作、表情、或者某个感人的瞬间?
指名上台演一演。
学生评价
提问：作为小学生怎样做好自我防护呢?
指名说。
学生记笔记。
齐读记录内容。
四、教师总结：
五、学生反思：作为小学生心中的责任是学习。
六、拓展。
篇8：小学音乐鉴赏活动实用_小学音乐教案
教学内容：1、欣赏歌曲《鲁冰花》、《小白菜》
2、游戏跳格子
3、听辨音的高低
4、选用内容：学习用竖笛演奏歌曲
教学目标
一、引导学生欣赏歌曲《小白菜》，体验感受乐曲中音乐作品旋律线条级进下行，每句落音依次下跌，形成带有哭泣性质的音调，深刻地表现了一个旧时农村中失去亲娘而受人虐待、孤苦无依的女孩悲凉凄苦的心情。
二、引导学生欣赏歌曲《鲁冰花》，进一步体验感受乐曲中音乐作品一部分旋律采用羽调式并下行，表现了女孩对家乡、母亲的深切思念和凄婉伤感的情绪。第二部分调式转为大调式，节奏活跃，给人带来明亮、温暖的感觉，这是对美好童年的回忆。但旋即音调跳跃动荡，情绪变得激动起来，表现了无奈的感慨与执著不渝的渴求。随着歌曲第一部分的再现，又使人深深地沉浸在魂牵梦萦的不尽思念之中
三、组织学生参与《跳格子》游戏，巩固四分休止符，训练思维的敏捷。
四、引导学生用竖笛演奏歌曲《小白菜》增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。
教学过程：
一、常规练习
1：随乐曲自编动作进室，(要求自创，无规范动作要求，但要引导学生跟随音乐节拍或节奏)。
2：复习前课内容：表演及唱。
3：竖笛小练习。(结合学唱歌曲演奏6、1、2、3、5、6六音进行练习)
4、复习《唱给妈妈的摇篮曲》指明学生演唱(其余学生评价)边听音乐边唱边表演
二、欣赏歌曲《鲁冰花》、《小白菜》
1、谈话：老师今天又带来两首歌曲《鲁冰花》、《小白菜》，请小朋友们听后说说这两首歌曲讲述的内容好似什么?(放录音后师生交流)
这两首歌曲的歌名都是两个主任翁的名字，一个叫《鲁冰花》，一个叫《小白菜》，这两首歌曲都是对妈妈的思念，但背景不一样，谁能分析一下?请大家再听一边。
2、复听这两首歌曲。(师生分析讨论两首歌曲的不同背景。)
这两首歌曲给你带来怎样的感受?(生：自由回答后，幻灯出示图片，让学生选择。
3、设问：这两首歌曲的演唱形式有什么不同?(师生讨论演唱形式与这两首歌曲的相同和不同之处)
4、再次复听，在轻声跟录音哼唱
三、游戏：跳格子
1、导入：接下来我们来做个游戏《跳格子》，看哪个小朋友跳得最棒
2、讲游戏规则(教师边讲边示范)
格子中的“Х”是一个代号，可以是节奏，可以是任意唱名或模拟动物的叫声等等“0”代表休止符
3、方法：可以任意一个方向切入跳格子
A、教师执棒，学生跳格子试一次
B、学生执棒，分组比赛，看哪一组最准确
C、依次轮流，从不同方向进行跳格子。
篇9：预防艾滋病主题班会活动方案
为全面贯彻落实《艾滋病防治条例》，根据省、xx市的统一安排和要求，结合我市实际，制定本工作方案。
一、工作目标
完善“政府组织领导、部门各负其责、全社会共同参与”的防治工作机制，全面落实各项防治措施，努力提高全市人民艾滋病防治知识知晓率，减少新发感染，降低病死率，完成全国质量考评指标。
二、工作重点
(一)加强防治保障
1﹒健全工作机制。实行“一把手”负责制，各成员单位主要领导研究艾滋病防治工作或参与艾滋病防治专题活动一次以上;召开防艾工作会议一次以上。
2﹒加强统筹管理。各成员单位制定艾滋病防治年度工作计划，及时上报防艾工作信息和年度工作支撑材料。
3﹒加大经费投入。市财政将艾滋病防治经费纳入财政预算，用于婚前hiv检测、预防母婴传播、实验室设备维护更新、安全套推广以及支持社会组织等方面的专项经费投入，确保本年度经费投入较2019年适当增加。严格专项经费规范使用，加强资金管理，确保专款专用。
(二)提升防治能力
1﹒专业人员配置。市疾控中心艾滋病防治科配备2名以上专职人员，抗病毒治疗定点医疗机构配备3名以上医生，其他医疗卫生机构、社区卫生服务中心、乡镇卫生院配备1名以上专兼职人员。所有人员均须接受一次以上专业培训。
2﹒防治体系建设。市卫生局将艾滋病防治工作纳入基本公共卫生服务内容，并在市疾控中心建设cd4细胞检测实验室。
(三)落实防治措施
1﹒开展宣传教育。大力开展艾滋病防治宣传教育，新任科级及以上领导干部接受艾滋病防治宣传教育覆盖率达100%，加强青少年人群、进城务工人员防艾禁毒教育，在公交车站、交通要道和市媒体设置或刊播艾滋病防治公益广告。
2﹒加强综合治理。积极创建“无毒社区”、“平安社区”;实施“安全有一套”推广行动，宾馆酒店安全套提供率达100%，免费提供率达70%以上;加强暗娼、男男性行为者、性病门诊就诊者等高危人群干预;加强血液安全管理。
3﹒加强发现管理。加强感染者转介和随访管理;扩大抗病毒治疗，加强艾滋病病毒感染者和病人医疗服务工作;实施艾滋病母婴传播阻断，加强婚前保健女性艾滋病病毒检测;完善艾滋病关怀和救助机制。
4﹒保证实施质量。各项防治指标达到xx市防治技术措施质量考核要求。
三、工作步骤
第一季度：召开防艾委成员和第一次联络员会议，总结2019年防艾工作;分析评估当前防艾工作形势并拟定2019年防艾工作方案和考核实施细则;开展防治工作宣传动员。
第二季度：召开全市防治艾滋病工作会议，安排部署2019年工作任务，签订目标责任书;召开第二次联络员会议，各单位上报工作计划，开展第一次工作督查，小结上半年工作。
第三季度：召开第三次联络员会议，通报各单位工作开展进度及工作开展中存在的问题，协调、解决并提出整改措施及整改时限。
第四季度：各单位上报年度工作总结，开展第二次工作督查和目标考核;召开第四次联络员工作会，通报全年工作开展情况;召开2019年全市防治艾滋病总结工作会议。
四、职责分工
(一)市政府办。统筹做好全市艾滋病防治工作的组织协调。
(二)市目督办。负责制定艾滋病防治政府目标管理考核办法并组织实施。
(三)市防艾办。制定全市艾滋病防治工作方案并牵头组织实施，牵头召开联席会议，定期开展工作指导、信息收集和分析评估。
(四)市监察局。负责对乡镇(街道)、各防艾委成员单位工作落实情况进行监督检查。
(五)市发改局。负责把艾滋病防治工作纳入2019年度全市国民经济和社会发展计划
篇10：劳动节主题班会教学活动策划
背景：五一黄金周
内涵：__在五一是消费者省钱的假期，消费者的五一应该在__。
外延：降价促销、抢购、捆绑销售、联合促销、换购。
内容：
1、开锣套餐、惊喜无限
2、开锣时刻、争分夺秒
3、__价期、任您挑选
a、促销板块
开锣套餐、惊喜无限(活动时间：5月1日至5月7日)
“五一”期间是旅游高峰期，在市民准备前往旅游目的地之前的采购，部份市民的市内户外活动、短途旅游也将是我们这次促销活动的一个契机。
活动内容：实质是捆绑，销售分“旅游套餐”和“假日套餐”
“旅游套餐”是针对短途旅游消费群和外来长途游团体，将单个商品的折扣累加、集中凸显价格优势。
“假日套餐”针对平日忙于工作难得休息的人群，尤其是单身消费群体，主要将生活必需品适当组合、建议在此炒作健康概念，推出“黄金周健康谱”。
5月1日“劳动光荣餐”为滋补系列
5月2日“开锣首席餐”华达特色系列
5月3日“玩美心情餐”绿色系列
5月4日“时尚青年餐”营养系列
5月5日“青春飞扬餐”美容系列
5月6日“开心、玩转餐”休闲系列
5月7日“归心似箭餐”调节合胃系列
每日食谱不同(主要包括：菜系、水果饮料、休闲食品等、捆绑销售)。
b、开锣时刻、争分夺秒(活动时间：__年5月1日至__年5月7日止)
活动内容：实质是抢购，在每天的`早上8：00—9：00分、下午：14：00—15：00、晚上20：30—21：30分建议每天每时段抢购商品都具有实用性、独特性，能够让消费者产生购买欲望。
早上8：00—9：00以家庭主妇商品为主
下午14：00—15：00普通商品
晚上20：30—21：30只要在活动期间一次性购物满68元，即可至服务台加一元领取一张抢购票入场抢购，抢购票当天使用有效，过期作废，(数量有限，抢完为止)
(注：本次活动单张小票最多限领二张抢购票，入场抢购时必须将抢购票交于工作人员，才能入场抢购，抢购票必须加盖华达财务章方才有效)。
内部注意：内部员工及员工家属不得参于本次活动，违者必纠，所有抢购商品均为纸条放在盒子里(盒子为密封)堆放在抢购堆头上，顾客抢购到纸盒至服务台加一元换商品，每天限抢300份商品。
3、玩转价期(活动时间：__年5月6日晚20：00开始)
为了提升晚间购物人气、特在5月6日晚，也就是长假结束之前，预热后期促销，在外场专设一场商品拍卖会，1元起拍。
篇11：2024教师节主题班会活动方案
一、活动目的：
2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
二、活动准备：
1、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
2、确定活动的主持人(魏承东曾诗琪)。
3、音乐《每当我走过老师窗前》。
4、准备几束鲜花。
5、邀请参加活动的所有老师。
三、活动实录：
(布置黑板，音乐响起。)
男：全体起立!欢迎参加今天活动的嘉宾——我们敬爱的老师!
同学们齐声：欢迎欢迎，热烈欢迎!(向每位嘉宾献上鲜花。)
男：阳光灿烂的9月，女：桃李芬芳的9月，
合：绚丽多彩的9月。
男：今天，是我们敬爱的老师们的节日，我们真诚祝愿，我们真心祈祷——祝老师身体健康，工作愉快，永远幸福!
女：老师，您用知识的甘露浇灌我们的理想之花，您用心灵的清泉润育我们的理想之果。
合：让我们共同道一声谢，表一句心声：
(全体同学)：老师，我们敬爱的老师，您辛苦了!
男：下面请听诗歌朗诵《老师的爱，老师的心》。
(学生朗诵诗歌)
女：今天是老师的节日，我们都想把真心表达。同学们都给老师带来了自己设计、制作的礼物，不妨拿出来给大家瞧瞧吧!
男：大家都知道，我国每年9月10日是教师节。可是，世界上其他国家的教师节你们知道吗?想不想了解呢?
女：下面就请我们班的小记者告诉大家吧!
记者1：委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。
记者2：泰国——每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状和鲜花。
记者3：苏丹——从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。
记者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号。
记者5：德国——每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。
记者6：匈牙利——每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还授予重奖。
记者7：朝鲜——为纪念金日成主席1977年9月5日发表的《社会主义教育提纲》，将这天定为教师节。
记者8：印度——每年9月5日定为教师节，而每年xx月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。
记者9：美国——每年9月28日定为教师节。这是1971年由美国两院法定通过的。
男：没想到，教师节有这么多丰富的知识啊!
女：老师妈妈，您为我们操碎了心男：老师妈妈，您为我们流干了泪。
女：您像蜡烛，燃烧自己，照亮别。
男：您像园丁，培育着祖国的花朵。
女：您像粉笔，默默地奉献着自己。
合：您像航海中的一盏灯，为我们指明道路。
男：我们班舞蹈队的成员带来了《健康舞》，大家一起来欣赏吧!
女：祝老师身体健康，永远年轻!
男：一支粉笔，指点知识王国的迷津。
女：一块黑板，记下老师无限的深情。
男：一尺讲台，映着老师高大的身影。
女：一根教鞭，指着通向理想的航向。
合：老师，衷心地感谢您的辛勤培育，祝老师们节日快乐，工作顺利! 20xx年，“老师，您辛苦了!”教师节主题班会到此结束!
篇12：安全教育主题班会2024_班级活动策划书_网
班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。以下是由小编为为大家推荐的安全教育主题班会，希望大家能够喜欢。
一、指导思想
为进一步落实我校德育工作，针对在校学生安全意识、自我保护意识和防范的意识、自救能力比较薄弱的现象，组织召开此班会。
二、活动目的
1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，增强学生的安全意识、防范意识、自救能力，使有学生能够健康、快乐地成长。
三、活动重点
使学生通过自己参与、自主体验、自我感受的方式明确在家、学校、社会中要增强安全意识、防范意识、自救能力，从而养成良好的品德和能力，有利于他们的健康成长。
四、活动难点
如何使学生增强安全意识、防范意识、提高自救能力?
五、活动时间和地点
时间：2019年9月19日第七八节课
地点：各班教室
六、班会内容
(一)主持人上场
(二)看材料，谈感受。
(三)节目一：小诗朗诵《安全是快乐的护身符》
(四)节目二：欣赏《阿P的故事》小品系列
小组讨论：小品中出现了哪些不安全的现象?应该如何改正?小组讨论，
然后小组竞答，并记录积分(每找出一种，记一分)
(五)小组讨论并列举生活中还有哪些安全隐患，会带来哪些危害?如何消除
这些安全隐患?然后小组竞答，并记录积分。
(六)节目三：欣赏快板《火场逃生》
(七)图片展示：认一认生活中的重要安全标识
(八)小组竞赛：紧急电话知多少? 并记录积分(每猜出一种，记一分)
(九)实际应用：预防校园侵害，创建平安校园知识抢答。
(十)班主任总结，班会结束(播放歌曲《祝你平安》)
七、班会过程
(一)主持人上场
男、女主持人(简称男、女)上台，敬礼。
男：一寸防患心，一生平安福。
女：你的平安是家人最大的愿望。
男：你的平安我来建筑，我的平安你来保护，
女：平安校园，校园平安!
男：消火灾防患，防星火燎原。
女：让一让，心情舒畅;等一等，前途无量。
男、女齐：让幸福的余光洒满校园 让平安的脚步走遍山径!
一个平安的自己，就是送给父母最好的礼物。
女：生命如花，生命可贵，希望同学们能够珍惜生命，增强安全意识、自我防范和保护意识。首先我们来看一个材料，请大家认真思考，谈谈你们的感受。
(二)看材料，谈感受
材料：进入21世纪，我国因意外伤害丧生的14岁以下的孩子有四五十万，占总死亡人数的31.3%，是发达国家的3至11倍。
思考：是什么原因造成青少年意外伤害、伤亡如此严重?
(结论：导致悲剧发生的重要原因是：青少年生活经验少，安全防卫知识欠缺，自我保护能力差等。据中国青少年研究中心的研究资料表明，校园安全事故、青少年意外伤害，有80%是可以避免的。)
男：平安是福，平安是金，我们要防止材料中的悲剧发生，愿大家平平安安过好每一天，下面请欣赏小诗朗诵《安全是快乐的护身符》
(三)节目一：小诗朗诵《安全是快乐的护身符》
安全是快乐的护身符
安全，是根弦，
只要你牢牢地绷紧
就能弹奏出快乐的音符，
生命乐章永远悠扬响亮。
安全，是首诗，
只要你天天读，时时记，
吉祥之光将簇拥着你，
危险恶魔将离你远遁。
安全，是一首歌，
只要你放开歌喉，
唱出警钟之声的主旋律，
歌声将伴你凯旋。
安全，是根擎天柱，
只要你凭借她的威力，
必将
撑出一个没有隐患的世界，
一席圣洁的空间。
安全，是平安符，
带着她，无论走到海角天涯
都会保佑你快乐!
保佑你平安!
女：一首小诗，祝福我们每个人每天快快乐乐，平平安安，
男：但我们的身边每天都有不平安的故事在上演，请大家欣赏《阿P的故事》。
(四)欣赏《阿P的故事》小品系列
男、女：首先请大家欣赏小品系列之一《上学记》
女：小组讨论：小品中出现了哪些不安全的现象?应该如何改正?
男：同学们的讨论很热烈，对问题的解决也很迅速，交通安全靠大家，人人做好，幸福你我他。
男、女：接下来请大家欣赏小品系列之二《上课时分》
男：以上同学的表演很出彩，现在请大家以小组为单位讨论：小品中出现了哪些不安全的行为动作?老师的应对怎样?给我们哪些启示?
女：同学们的讨论„„课堂是学习的殿堂，安全不容忽视。
男、女：接下来请大家欣赏小品系列之三《课间时分》
女：课间是我们身心休息的最好时刻，但小品中的人物没有利用好这美好时光。 男：是啊，小品中人物的悲剧启示我们，课间不要追逐打闹，不要玩危险游戏，更不可搞恶作剧，否则后果难以想象。
男、女：接下来请大家欣赏小品系列之四《劳动时分——大扫除》
男：小组讨论：小品中出现了哪些不安全的现象?你们是否也有过类似的行为动作?
女：劳动是光荣的，劳动是神圣的，但在劳动的过程中我们要遵守劳动纪律，时刻注意安全，做到安全第一。
男：是的，校园是我们生活、学习的地方，校园的安全大家应该时刻挂在心上。
男、女：接下来请大家欣赏小品系列之五《晚饭记》
女：请大家思考小品中揭示了我们生活中的什么问题?(食品安全问题)
男：俗话说：“病从口入，祸从口出”，学校食堂的饭菜虽然有时候不合我们的胃口，但我们不能到外面吃不卫生的食品、过期食品等三无食品”。
男、女：毛主席曾说过：“身体可是革命的本钱”，我们要保护好我们的身体，保护好我们的本钱。
(五)小组讨论并列举生活中还有哪些安全隐患，会带来哪些危害?如何消除这些隐患?然后小组竞答，并记录积分。
男：以上小品只是反映了我们生活中的一些不安全的现象，请小组讨论我们的家庭、我们的校园、我们的社会还有哪些不安全现象?
(六)欣赏快板《火场逃生要诀》
女：生活中有一些安全隐患我们可以防范、解决，然而天有不测之风云，有一些灾害我们难以预料，火灾就是其中的一种，接下来请欣赏快板《火场逃生要诀》 男：快板告诉我们发生火灾时逃生的技巧，希望同学们能够记住。
(七)图片展示：认一认生活中的重要安全标识
男女：生活中我们除了要懂得一些安全自救的方法之外，我们也需要掌握一些安全标识，防止意外发生。
(八)小组竞赛：紧急电话知多少?
男女：生活中如果我们遇到了危险，处于非常不安全的境地，那我们又该怎么办呢?
(九)实际应用：预防校园侵害，创建平安校园知识抢答。
男女：我们的班会举行到这，同学们对安全问题，不安全现象，怎样防范安全都有一些了解，也知道该怎么做了，现在就试试你的身手吧，进行安全知识系列抢答。
主持人小结：
同学们，今天我们的班会举行的很成功，同学们表演的很出彩，在喜闻乐见的诗歌、小品、快板中我们学到了安全知识，学会了如何应对安全事故，认识了一些重要的安全标识。同学们，我们要增强安全防范意识，树立安全第一的思想，提高自我保护能力，珍爱生命，从我做起。只要我们处处小心，注意安全，掌握安全知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康、快乐地成长。
(十)班主任总结，班会结束(播放歌曲《祝你平安》)
2019年9月19日
附： 自创小品《阿p的故事》
人物：阿p、丁丁、东东、亮亮、甜甜、美美、明明
上学记
清晨，阿p骑着一辆心爱的崭新的摩托车上学去。
“买好车，选立马，立马电动车，我看行!”
“太阳天空照、花儿对我笑。小鸟说早早早„”
正当他陶醉的时候，他的好友丁丁大声喊“阿p等等我，我要坐，坐你的好车„” 阿p慢慢地停住了车“行，快点”
丁丁上了车，阿p的摩托车风驰电掣般向学校冲去。
丁丁惊呼“慢点，慢点，小心车”
“凭我的技术，放心吧，没事”
“阿p，红灯，红灯”
“没事，没事，摩托车闯红灯，没人管。”
阿p载着哆哆嗦嗦、脸色苍白的丁丁来到了学校。
上课时分
叮叮叮，上课了。老师进入教室，宣布上课，学生问好。阿p把东东的凳子拿掉，使他坐下的时候摔在地上。
老师及时对阿P进行教育，“阿P，你太调皮了，太没有安全意识了，如果东东摔坏了怎办，摔破了脑袋怎办?你承担得起吗?下次不许这样了啊。”“是，是，下次再也不敢了。”
老师叫课代表发作业，课代表直接把作业飞到同学桌上，“啊!”有同学尖叫，原来有人被作业本砸到眼睛。老师迅速处理并及时对课代表进行教育“发作业要小心点，直接轻轻的放到同学桌子上，或者发到第一个同学的座位上，然后依次传下去。，知道了不?下次注意了。”
“嗯!”老师宣布下课，“下课”。
课间时分
叮叮叮，下课了。
阿p和丁丁冲出教室，甜甜和美美跟着走出，在走廊玩跳皮筋，而东东则在教室认真地看书。
阿p和丁丁一会儿围着甜甜和美美在走廊追逐打闹，一会儿玩斗鸡、一会儿玩摔跤，一会儿又在扶梯上“坐过山车”„„
玩腻了，他们两个跑进教室，用衣服盖住东东的脑袋，捂紧，两人开始用手捶打他。东东使劲挣扎。突然，东东没声音了，东东被捶晕了，两人摇摇东东，发现不对，赶紧把他送往医院。
大扫除
叮叮叮，上课了，老师宣布这节课大扫除。
老师布置劳动任务：丁丁扫地，甜甜擦窗户，美美擦桌子，明明提水、洒水，东东拖地，阿p擦风扇和灯管。
阿p、丁丁、东东、亮亮、甜甜、美美各自拿着卫生工具开始了大扫除。
丁丁把扫把扛在肩上“敢问路在何方，路在脚下„„”，说完把扫把当做“金箍棒”抡了起来。
之后，丁丁对明明说“把水洒到这”，可明明偏偏把水往他身上洒。
这边美美在认真地、仔细地擦桌子，那边甜甜在仔细地擦窗户，还不时把脑袋伸出窗外。
阿P正拿着湿抹布在擦灯管，明明却把灯打开，“啊，啊„„”原来阿P触电了，好友丁丁见状赶紧拉他下来，丁丁也触电了，明明见势不妙赶紧也来拉。美美见状赶紧关掉电源，和甜甜、东东一起把阿P扶下来，赶紧送往医务室。
晚饭记
到吃晚饭了，阿P对丁丁说“兄弟，最近食堂伙食不好吃，我都瘦了一圈了，咱俩到外面餐馆打打牙祭，给咱们的‘胃小弟’营养营养，走，我请客。” “再穷不能穷孩子，再苦不能苦了咱‘胃小弟’，走”
“诶，诶，美味餐馆，价格实惠，味道精美，让你回味无穷”
“老板，给我俩上一盘红烧肉、一盘炸牛排、一盘红烧鲤鱼、一盘鸽子肉，一盘烤全鸭，再上两瓶冰可乐，两瓶王老吉„„”“快上，不够等下再点” “好嘞!’
“哇，好吃，好吃，真的美味啊!”
“嗯，好吃”
“哎哟，哎呦，痛死我了”(手捂住胸口，痛苦状)
“怎么了?怎么了?”
“啊，虫子”
“走，送你到医务室瞧瞧去。”
火场逃生要诀
同学们，记好了，平时我们要多看，看好几条逃生路。
火灾来袭不要慌，不要贪恋财和物，这些都是身外物。
火势威胁急，拿起湿外衣，找准安全口，湿毛巾、捂住口，贴着地面快快走。 楼房高，不心焦，大声叫。119，好朋友，快快拨打，找出口，破门出，往下走。或者是，破窗户，找根绳子，滑下去。
到地面，就安全，火场逃生这一回，这一回。
篇13：小学一年级班会课教案设计
《我的家》：
教学目标：
1、正确、流利的朗读课文，激发学生爱家、爱父母的纯真情感。
2、继续关注和培养学生认真听的习惯和指读读书的习惯。
3、指导学生认识11个汉字，会写“个，大”
教学重难点：认识汉字11个
教学准备：字卡、ppt
课前热身：
老师还给大家带来了一个新朋友，你们看他是谁呀?(出示会听娃娃，播放录音)
一、课前导入
1、想和会听娃娃成为好朋友吗?我们的课堂比赛又开始了，看看哪个组的孩子能得到会听娃娃送出的四颗星星，就能和它交上朋友。挑战开始，你们看，它给大家带来了一个字宝宝，它想听听谁会读?
出示字卡——“家”
2、指名读。会听孩子认真听
3、帮“家”找三个词语朋友
过渡：我们每个人都有家，在家里有爱自己的——爸爸，妈妈
有家人的地方就有——我的家
4、出示课题：——我的家
谁的家?我的什么?提醒“的”的读音
过渡：冬冬用了一首儿歌来介绍自己的家，这首儿歌就藏着我们语文书的，翻开书，小手轻轻得指着，听冬冬是怎样介绍自己的家的。
设计意图：分散识字，降低识字难度。会听娃娃录音调动孩子学习兴趣。
二、初读课文，正字音。
1、听录音读课文——强调听的姿势1
2、跟老师读课文——表扬自读课文
3、自己读文——自己读读课文，遇到不认识的字宝宝可以问同学，也可以举手问老师
4、同桌共用一本书读文，交换指读
反馈：觉得你的同桌读的好的请举手，用你的掌声夸夸他，得到同桌帮助的请举手，掌声恭喜你又进步了。
5、请生读文，反馈字音。
6、过渡：你们能读准课文字音，听清老师要求，会听娃娃又要表扬大家了，两种听讲星送给大家。得到听讲星的小朋友们，冬冬请大家去参观她的家。
7、出示插图
设计意图：在听讲星的刺激下，既让孩子听清了每次读的要求，完成了知识目标，又激发了学生听的兴趣，巩固了听的习惯。
三、精读课文，悟幸福
1、这是冬冬的家，爸爸在，妈妈在，冬冬在，注意说话完整。他们的脸上都洋溢着微笑，说明他们很——(高兴、快乐、幸福)
2、过渡：是的和家人在一起有很多快乐的事发生。谁来说说让自己感到快乐的事
3、读词卡“快乐”
4、过渡：在这首儿歌里冬冬告诉我们，他感到快乐的事是——“我有一个幸福的家”(齐读。读出自豪感，幸福感)
5、创设情境：
我们都有一个幸福的家。家里——(读句子：爸爸爱我妈妈爱我播放音乐，)
过生日时，爸爸妈妈精心的为你准备饭菜，悄悄买好你最喜欢的礼物，接过这个礼物，你会快乐的说：出示句子“爸爸爱我妈妈爱我。”(评：你真幸福啊!礼物是父母对孩子的爱)
你生病时，爸爸妈妈既要工作，还要挤出时间照顾你，当你看到他们为你累红的双眼，你会感动的说：(出句子“爸爸爱我妈妈爱我”)(评价：你真幸福呀，父母无私的付出那也是爱)
爸爸爱我妈妈爱我，你想对你的爸爸妈妈说什么：谢谢爸爸妈妈!(师评：懂得感谢，是孩子对父母的爱，把这份感激带给你的爸爸妈妈，告诉他们出示：我也爱爸爸妈妈
你们互相爱着，关心着对方，这就是“幸福”让我们大声的骄傲的告诉大家“我有一个幸福的家”。
6、带着你的幸福，带着你的微笑，让我们读读课文。
设计意图：情境学习是娃娃最喜欢的学习方式之一，在情境中，既让学生很好的领悟到文章的情感，理解了课文，有加强了说话练习，句子训练。
7、让我们来幸福的做做课间操吧
四、巩固识字，写写字。
1、哎呀，我们光顾着做操，你看一些调皮的生字宝宝从课文里跑出来了
2、我们来看看都有哪些调皮的宝宝跑出来了。
3、你能为这些生字宝宝找到他们的家吗?字宝宝请大家叫两遍他们的名字，在为他们找一个词语朋友，他就回家。谁来送第一个字宝宝回家
4、这两个字宝宝的家在哪里呢?让我们把他们送到田字格里吧!右手举起来，跟老师一起书空，眼睛要亮晶晶，看老师是怎样写这些字的。
5、你发现老师在写撇捺时的小秘密了吗?
6、拿出你的铅笔，在书上的田字格中找到这两个字描一描。注意我们写撇捺的小秘密呀!
7、终于把他们都找回家了，你们看他们在课文中高兴的给大家打招呼呢?让我们再来美美读课文。
设计意图：写字是一步一个脚印的过程，老师把每一步喜欢，从写字姿势，字的结构，笔画，位置，慢慢来，学生的字才能知道怎么写好字。
五、拓展总结
孩子们，在家里爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈，我幸福的长大，在学校里，出示ppt，句子训练：——爱我，我也爱——，
孩子们不管在哪里，都有爱着你的人，好好的爱你身边的人，你的父母，你的老师，你的同学，让我们幸福的生活在一起。你看，充满了爱，连听讲星也对着大家幸福的笑了。
篇14：文明礼仪主题班会2024_班级活动策划书_网
活动目的：
1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2.通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。 3 .培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
活动内容：
(音乐：《文明在哪里》)班主任的治班理念
今天的主题班会,我们就来一起讨论关于文明校园的话题。
首先，我们有请这节班会的主持人李月霞同学(女)、李云飞同学(男)，掌声有请! 甲：亲爱的同学们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。 乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
甲：我们应该弘扬民族优良传统。
乙：每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的中学生。
合：“与文明手拉手”主题班会现在开始!文明礼仪主题班会教案主持人甲：文明古国，礼仪之邦。
主持人乙：世界瞩目，国人容光。
主持人甲：我们是祖国的未来。
主持人乙：文明之花在心中开放。
主持人甲：我们是21世纪的文明人。
主持人乙：我们要做21世纪文明人。学会换位，学会为他人着想。
主持人甲：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
主持人乙：请听吕通同学的演讲《歌颂文明》(背景音乐)
甲：听完吕通同学的演讲后，我认识到了，文明是做人的根，是做人的本。
乙：因此对于文明礼仪我们要从身边的小事做起，做一个讲文明，懂礼仪的好少年。 主持人甲：做文明的人要有良好的行为，
主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，有请几位同学谈谈他们的看法!(周斌 孟宁宁 郑菲)
女：文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。
男：在家里 ，学校里,马路上，网上„„随处都可以看见这个词。
女：但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪，情景剧观赏
情景剧一：在办公室由于老师的批评不服气，与老师争吵
情景剧二：两个同学不小心撞到一起，打起来了。(3)
情景剧三：在操场吃游食，垃圾乱扔。(2人)
情景剧四：在宿舍抽烟还辱骂舍友。2
男：看完了同学们自编自演的精彩节目后，现在，就由我给同学们谈谈中学生礼仪
1、 尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。
2、 学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。
3、对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。
4、 家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼;客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。
女：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。
男：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣 赏，也可以培养自己的信心和勇气。
女：外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。 男：下面是我们进行一个文明礼仪知识竞赛，我把大家分成四个小组分别比拼，鲁秋霜在黑板上计分
(一)、抢答题(游戏规则：所有队员都可作答，对所问的问题只需回答“对”还是“错” 。答对1题加1分， 答错1题减1分) )
1.夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。(错)
2.当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。(错)
3.学生进入教师办公室，应先征得老师同意。(对)
4.在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。(对)
5.课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。(错)
6.遵守课堂纪律是种基本礼貌。(对)
7.我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要戴上校牌和团徽。(错)
8.可以对着同学打喷嚏(错)
9. 学生与老师谈话时，学生应主动请老师坐。若老师不坐，学生应和老师一起站着说话。若
老师请学生坐，则学生可以和老师坐着说话。(对)
10. 每天上学去，家里人都知道，可以不与家人打招呼。(错)
11. 吃饭的时候，正碰上客人来访，可以让客人先等着，自己吃完饭再打招呼。(错)
12. 对发自体内的声响，如咳嗽、喷嚏、哈欠、打噎、放屁等等，是正常的生理现象，在任
何场合，任何时候都应当允许。(错)
13. 观看影剧，入场后要戴正帽子，对熟悉的插曲，可以附和唱或以手击拍，如果对其中的
情节熟悉，也可以向身旁的同学预作介绍。(错)
14. 女同学天性爱美，可以让她们烫发、涂口红、穿高跟鞋、戴耳环和戴金项链。(错)
15. 在公共汽车上，别人踩了你的脚，应该训斥他一下，如果他不认错，可以和他干到
底。(错)
(二)、文明标语(游戏规则：所有队员都可作答，每说出一条标语，就加一分。)
1. 找出泽普二中校园里现有的文明标语。
女: 同学们，你们有没有发现我们泽普二中校园里有很多文明标语呢?
男：那么，接下来说出泽普二中校园里现有的文明标语。
女 游戏规则是：所有队员都可作答，每说对一条标语，就加一分。
2. 为泽普二中校园寻找或创想新的文明标语。
女：创文明校园，人人有责。
男：下面 同学们为泽普二中校园创想新的文明标语。
女：游戏规则是：所有队员都可作答，每说出一条标语，就加一分。
评出最佳小组，鼓励。
男：请各位同学准备一张纸在纸上写出你自己不文明的行为(等待音乐起) 有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟
女：好， 请把你写的纸条从后往前传上来，(稍等片刻)现在大家差不多把自身的不文明行为或现象都“放在我这里”了，请大家放心我不会把它交给老师或给谁看的，我将把“放在我这里的不文明行为统统扔到垃圾桶里”，就像我们的不文明行为和现象被扔掉一样，从今天起让不文明随着纸片的“消失”而永远的“消失”。 (鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措!) 男：紧张过后 ，请同学们观看一个小品《我们班的那点事》 表演，其中有一些不文明的行为，请大家仔细观看
小品结束：在短片中却出现了几种不文明的行为， 它们分别是什么?发言
女：那我们在看看我们的行为吧
情景剧一：在办公室接受老师的批评
情景剧二：在食堂两个同学不小心撞到一起，互说对不起，垃圾乱到垃圾桶。(2人) 情景剧三：在宿舍与舍友互帮互助。2
女：下面是这次班会的最后一个议题:有请班长刘邓代表高二(11)班提出倡仪--“文明礼
貌伴我行”
男: 今天, 虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能处处使用文明用语，做文明事情, 做一个有素质有教养的人。
最后请同学们起立进行文明宣言“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园。宣言者：”
女：有请班主任老师做最后总结
“文明礼貌伴我行”倡议书
敬爱的老师们，亲爱的同学：
大家好!
我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园, 文明校园而献自己的一份力。为此，我们向全班的同学们发出倡议：
1、做到语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。
2、举止文明，情趣健康，不赌博，不参加封建迷信活动，不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不进营业性网吧、舞厅。
3、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。
4、遵纪守法，严格遵守中学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，在校不带手机、随身听、mp3、把精力集中到学习中来。
5、爱护公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱护公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。
同学们，言行举止规范，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐;少一份冷漠，多一份温情;少一份庸俗，多一份高尚。让我们在这个美好光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人。让校园因我们更青春，让春天因我们更温暖!
结束语：
感谢二位同学主持了这场精彩的班会，感谢各位同学的积极参与, 古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网…… 在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，当然要改变这种校园不文明现象的大气候光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空
篇15：学生诚信考试主题班会_班级活动策划书_网
班会目的：
1.通过这次班会让同学们知道诚实守信的基本意义，懂得诚信是中华民族的传统美德。
2.让我们鄙视虚假和不守信的行为，我们应对在考试中不诚信的行为而感到不安和歉疚，通过此次班会，能引起部分同学对考试中不诚信行为的重视，做一个考试诚信的人。
3.增强学生信心，使学生们在考试中努力做到诚信实在，表里如一，端正同学们的学习态度，树立正确的考试观，真正做到“诚信考试，杜绝作弊”。
主要内容：
前言：
没有规矩不成方圆，国有国法，家有家规。同样考试有考试的规则，无论哪一个国家的大大小小的考试，都有相应的规则，既然考试有规则，我们大学生则必须诚信考试，否则规则就不成其规则了。
1. 诚信考试的涵义
诚信，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而隐瞒别人;守信，就是讲信用，忠实于自己的义务。诚信考试主题班会总结我们是21世纪的主人，是祖国的未来，国家的希望，是充满生机的一代。我们在党温暖的阳光下成长，在老师细心的哺育下一天天
的成熟。我们是肩负重任，跨世纪新苗。可是我们在学校经常听到在考试中作弊被处分。这不禁令我们心寒。
2.为什么诚信考试会严重缺失呢?
(1)同学们在听课态度上存在着极大的不良风气，课上睡觉和玩手机现象严重，导致基础知识掌握不牢，面临期末考试又不想挂科而选择作弊，将诚信考试弃之脑后。
(2)部分学生整个学期都以享受为主，不重视学习，最后期末考试如果挂科无法向起早摊黑供自己学习的父母交代，就决定铤而走险，为了让父母高兴而选择作弊。
(3)大学的宽松管理，使部分不自觉的学生有更多的时间在寝室蜗居、谈恋爱，而把学习抛在脑后，期末考试临近只有动歪脑筋，寄希望作弊通过考试。
3.诚信考试和注重考风建设的重要性
(1)诚实守信是做人的基本的道德准则，是中华民族的优良传统，考试不仅是检验学习成果的机会，还是展示同学们道德水平的窗口。
(2)考风是校风的全面展现，更是学生素质的诠释。对个人而言，做弊行为不利于塑造美好心灵，是对自身人格的侮辱和灵魂的侵蚀;对他人而言，作弊行为不利于公平竞争，是对他人劳动成果的损害;对国家而言，这一不道德行为是对社会风气的一种污染和破坏。
(3)作为当代大学生，要继承中华民族的优良传统美德，树立道德之风，立诚信之根基，在考试中通过作弊以求得考试过关或者较
好的成绩，不仅破坏了考试的客观、公正、公平的原则，还对个人而言，也丢失了诚信做人的原则。
(4)任何考试都应有其公正、公平和公开的特征。在现实生活中，我们每个人都在面对着各种各样的考试，它能够激发蕴藏于我们心底的想象力和与身俱来的强者意识，人类的发展历程告诉我们，科学的进步、经济的发展离不开健康、诚信的社会准则。诚信考试标志着你获得人身体验历程的开始，这正是自己创造生存价值的时机，勇敢去面对，坚定去行走，品尝和咀嚼生命给你带来的一切。
组织过程：
班长致辞：
针对即将来临的期末考试，配合 “诚信考试看考风”的主题，我们班开展这次主题班会活动，旨在帮助同学们树立自信，在期末考试中诚信考试，加强考风考纪建设，提高个人素质和修养。 我们进入主题班会主题：诚信考试看考风
1.什么是诚信考试?
全班同学进行小组讨论，经小组讨论后推荐一名代表上台发言，阐述他们小组就诚信考试的理解。
2.观看PPT，直观了解不诚信行为;
通过PPT让同学们了解校园里的不诚信行为和考风被严重破坏的行为，诠释诚信考试的意义。
3.让诚信贯彻在期末考试始终中
邀请奇数号的学生上台发言，面对即将到来的期末考试，该如何应对?发表自己的想法。
4.宣读教务处《湖南女子学院考试违纪处理方法》。
5.向同学们发放诚信考试倡议书。
6.签署《考试诚信承诺书》。
15会本四班诚信考试倡议书
----严肃考纪 诚信应考 愉快人生
亲爱的同学们：
期末临近，我们即将迎来本学期所有课程的期末考试。为了加强学风、考风建设，培养学生自立自律、刻苦学习的作风，营造公平、公正的考试环境，严肃考试纪律、规范考试秩序，确保考试工作的圆满举行，希望同学们加强自主学习，遵守考试纪律，诚信考试。
考试既是对教师教学质量的检验，也是对学生学习效果的检验，更是对个人诚信的考验。“诚信考试”是大学生道德规范的基本要求，我们真诚地希望每个同学都能正确认识考试的目的和意义，端正考风，遵守考纪，拒绝作弊和违纪行为，以诚信的品德、积极的心态、拼搏的精神认真复习、诚信应考，实事求是地向亲人、向学院、向社会反映真实的学习成绩。真正的成功人士并不是靠弄虚作假来攀登理想的高峰，而是靠真才实学和不懈努力得到他人和社会的认可。所以，希望同学们要牢固树立起自尊心和自信心，想想个人的前途和未来、
想想家人的嘱托，想想社会的责任„„坚决打消作弊的侥幸心理。我系将本着关心、爱护学生的态度，以对学生高度负责的精神齐抓共管，严肃考试风气，严格考试程序，严明考试纪律，严惩考试舞弊，确保考试的组织与管理工作健康运行。
每次考试，总有个别同学对考试纪律不以为然，绞尽脑汁在考试前做各种作弊的准备，提心吊胆的在考试中实施作弊行为，结果，在考试后为自己付出的代价后悔莫及：出黄榜通报批评、记处分、课程重修等，还有我们最为宝贵的人格„„这些都是大家都不愿看到的情形。
因此，再次提醒各位同学：考试，是学院教学过程的重要环节，学院将会一如既往地对各种考试作弊行为严惩不怠!各位同学必须认真复习，沉着应考，切勿作弊!学院将一如既往地对考试过程中发现的不当行为进行核查，一经查实，将按照学院《湖南女子学院学籍管理规定》、《湖南女子学院学生考试纪律及违规处理办法》等相关规定严肃处理。
诚实守信，从我做起，从考试做起!衷心祝愿同学们学有所成，考试取得优异成绩!
会计系15会本四班班委会
篇16：主题班会设计方案
一、活动目的：
通过本次主题班会，对全班同学进行爱国主义教育，弘扬中华美德，激发全体同学的爱国热情，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲。懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起。
二、活动形式：
歌曲《歌唱祖国》，诗歌朗诵《我和我的祖国》，京剧《智斗》，沪剧《芦苇疗养院》，知识汇报等多种形式组合
三、活动准备：
主题班会幻灯片制作。
四、活动过程
出旗仪式。略
男：我们伟大的祖国，是世界上历史最悠久的文明古国之一。她幅员辽阔，山河壮丽，巍然屹立在世界的东方。
女：壮丽的长江，豪放的黄河，雄奇的长城，挺拔的泰山，构成了中华民族的坚强脊梁。(多媒体出示相关图片)
男：九百六十万平方公里的广袤大陆是我们的摇篮。千百条纵横交错的大江河流是我们的乳汁。
合：我们在温暖的摇篮里喝着香甜的乳汁，一天一天茁壮成长。无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人;无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。啊!我自豪，我是中国人!。
《祖国，您好》主题班会现在开始。
第一篇章：祖国的古代文明成就(媒体出示)
男：古老的东方有一条龙，他的名字叫长江，古老的东方有一条河，他的名字叫黄河。
女：听着这优美动听的歌词，不禁让人浮想联翩。
男：光辉灿烂的中华文化如浮光掠影在眼前呈现。
女：黄钟大吕，暮鼓晨钟，又一齐在耳际交响。
女：首先，让我们一起用歌声抒发我们热爱祖国的情感，请听大合唱《歌唱祖国》。多媒体配乐
男：我们伟大的祖国历史悠久，是世界四大文明古国之一，也是迄今四大文明古国中生生不息地存在至今的国家。
女：我们的祖先创造令人叹止的古老文明，为世界文明的发展留下了灿烂的文化与先进的科技，这是令多少中华儿女为之自豪的成就。
下面，我们请同学向大家介绍我国的文明成就。
生1：我国的“四大发明”：指南针、造纸术、火药、印刷书，为世界文明的发展作出了巨大的贡献。纸的广泛利用，促进了文化事业的繁荣。隋唐时期，发明的雕版印刷。1041年至1048年，杭州工匠毕升又发明了活字印刷。唐，更有制造火药的记载。到宋代，发明了人工磁化方法，产生了较高级的指南仪器。
生2：我国古代的青铜冶炼技术在当时是世界上最先进的，夏代就有青铜容器和兵器。商中期，青铜器品种已很丰富，并出现了铭文和精细的花纹。商晚期至西周早期，是青铜器发展的鼎盛时期。中国古代铜器，是我们的祖先对人类物质文明的巨大贡献。世界上没有一个地方的铜器可以与中国古代铜器相比拟。
生3：我国东汉科学家张衡为于公元132年制成世界上第一架测定地震及方位的仪器(地动仪)，比欧洲早1700多年。当时我国很多地方发生地震，张衡为了能了解地震情况，经过六年多努力，终于制成了侯风地动仪。在天文学方面，他发明创造了“浑天仪”(公元117年)，是世界上第一台用水力推动的大型观察星象的天文仪器，
生4：中国的汉字是世界上保留下来，最古老的文字。世界上曾经存在过的其他古老文字，例如古埃及的圣书字、苏美尔象形符号等，但但已失传，只有汉字从古代一直沿用至今。从甲骨文到现代汉字，不仅对中华民族的发展具有巨大的凝聚力，而且记录了中华民族灿烂的5千年文明史。
生5：中国文学历史之悠久，种类之繁多，形式之丰盈，都可以与世界上任何一个文学大国的文学相媲美。《诗经》是中国第一部诗歌总集，在其后漫长的社会里，文学得到进一步发展，而且不同朝代有不同的主要的文学形式。简要地说，就是先秦散文、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。
篇17：世界读书日主题班会_班级活动策划书_网
世界读书日全称为世界图书与版权日，又称“世界图书日”。以下是由第一范文网PQ小编为大家推荐的世界读书日主题班会，欢迎大家学习参考。
世界读书日主题班会(1)
活动目的：
1、通过少先队员读书活动的展示，使队员知道多读书的好处。
2、体会从读书中获得知识的乐趣，提高阅读课外书籍的兴趣，注意读书的方法。
3、引导学生多读书，掌握本领成为有用之才，建设祖国美好的未来。
活动准备：朗诵、舞蹈、相声等
活动形式：队会形式
活动过程：
活动目的：
1、通过少先队员读书活动的展示，使队员知道多读书的好处。
2、体会从读书中获得知识的乐趣，提高阅读课外书籍的兴趣，注意读书的方法。
3、引导学生多读书，掌握本领成为有用之才，建设祖国美好的未来。
活动准备：朗诵、舞蹈、相声等
活动形式：队会形式
活动过程：
：亲爱的同学们。
齐：大家上午好!
1、《我读书、我收获、我成长》主题班会现在开始。
2从我懂事的那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。
1、从此，一位良师益友就走进了我们的生活，那就是书。
2、书本，他有一张方方正正的脸，他的脸上闪耀着智慧的光芒。
3、古人说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
表演
2、现在的我们都知道读一本好书就像交了一位益友，它会带给我们一个个启迪!，它会在我们孤独时陪伴我们，它会在我们无助时给我们鼓励。它能给我们带来幸福、快乐。
1、请听诗朗诵《我读书、我成长、我快乐》
(表演)
3、我们读书，是因为我们快乐;我们读书，是因为学海无涯!我们每个同学都读了不少的好书，下面请同学们讨论自己的收获。
3、感谢同学们带来的精彩发言。是呀!书是我们的老师，带着我们走向一个陌生而又新鲜的世界，书是不分国籍的，一本好书可以让人废寝忘食，乐在其中。所以我们要努力学习不同的语言，让我的阅读面更广。瞧：他们已经学有所成了。请欣赏英语歌曲《捉泥鳅》《两只蝴蝶》
表演
2、读书能开阔我们的眼界，愉悦我们的身心，丰富我们的知识，也能提高我们各方面的素质，下面请欣赏刘永和付聪睿带来的相声《打电话》。
(表演)
4、不错，自古以来，书就是人类的好朋友，以书为友更是中华民族的传统美德。许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书，接下来我们来请同学们介绍几位以书为乐的着名人物吧!
( )中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，刻苦好学，博览群书，用二十年的时间编成了五十二万多字，记载了三千多年历史的古典名着-----《史记》。
( )着名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明珠，几乎天天在图书馆里看书，有时，甚至忘记下班时间，写过的草纸装满十几个麻袋，一步步攀登在由书筑成的阶梯上。
美国着名发明家爱迪生，是一个连小学一年级也没有读完的农民的儿子，他用自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验成品，经过长期读书，刻苦自学，终于成为一名伟大的发明家，他的发明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。
青年时代的毛泽东主席大量阅读当时的进步书刊，从中受到启发，懂得了“国家兴亡，匹夫有责”的道理，为他以后参加革命，领导革命，打下了牢固的思想基础。
患高位截瘫的张海迪，在书中认识了许多高尚的朋友，找到了生活的方向，当她遇到困难想退缩，想停步的时候，是美国盲聋哑女作家海伦凯勒的顽强精神鼓舞她继续努力，奋斗不息。她深有体会的说：“离开书，我会垮下去。”可见，好书确实成了她生活中不可缺少的朋友，现在她已经获得了博士学位。
(表演)
1、哎呀，我们讲了半天书的重要作用了，可世界上有那么多书，到底哪些书才适合我们看呢
2、是啊，这也是一个我们值得探讨的问题，我们究竟要读什么样的书呢我想请各同学们来谈谈看法：
学生1：适合我们年龄读的书很多很多。如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫捉老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘。
学生2：我觉得有助于学习的书适合我们，如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。
学生3：我想向大家推荐的书是古典名着。如《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》。这是我国古代的四大名着，里面有许多人文历史，传统文化值得我们去研究。
学生4：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。这些作品非常贴近我们的生活，所以一直以来深受我们的喜欢。像现在大家都在看的《窗边的小豆豆》、《斗罗大陆》等
1、适合我们读的书还真不少呢，我们真心的希望每个同学都爱上阅读。为了让同学们正确阅读，你们有没有什么好的建议呢
2、确实，用错误的读书方法读书只会浪费时间和精力，所以我们应该正确阅读。好了，聊了这么久了，接下来我们听点音乐放松一下吧。
1、让我们在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。
感谢大家的精彩表演，接下来请班长讲话。
同学们，首先祝贺你们的活动取得圆满成功。相信这次活动以后你们的读书热情会更加高涨。正像高尔基说的：“热爱读书吧——这是知识的源泉。”它将带领我们畅游绚丽多彩的世界，探索中外的奇闻趣事。
同学们：愿你们和好书交朋友，愿好书陪伴你们成长每一天。
世界读书日主题班会(2)
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。他还说：我身上所有的品质都要归功于书籍。语文新课程标准要求学生养成读书看报的习惯，学会利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读，扩展自己的阅读面，课外阅读总量的要求比以前大大增加了。
【活动主题】：和好书交朋友
【活动目标】：
1、知识目标：通过名人读书故事和名言的交流，让学生明白读书的重要性。
2、情感目标：激发学生读书的热情，培养学生对书本的喜爱之情。
3、行为目标：在好书的熏陶下，积极向上，勤奋学习。
【活动准备】：
1、搜集有关读书的名言、名人轶事
2、学生每人准备一本自己最喜欢的书，在班会上展示。
3、评选读书的先进个人
4、围绕主题编排童话剧、快板和歌曲等
【流程与理念】
一、热身游戏
爱的鼓励
掌声带给我们的感觉真好，在掌声中，老师感受到了每一个人快乐的心声，感受到(大家相互之间的)一种爱的鼓励。就让我们给这掌声起个非常好听的名字出示课件——爱的鼓励。
在爱的鼓励中，我们先来猜个谜语。
二、猜谜语。
三、故事明理
1、书肚子里流淌着源源不断的学问，贮藏着丰富多彩的故事。老师播放《囊萤映雪》的录像。
听了这个故事，你有什么想说的?
2、你们还知道哪些名人读书的故事?
凿壁偷光
汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。
由于家里很穷，他买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
刺股悬梁
苏秦，东周洛阳人。他到齐国，跟鬼谷子学纵横之术，学成后去游说秦王，上书十次，不被所用，带去的资金用完了，非常狼狈地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里讥笑他，说他不务正业，搬弄口舌，倒霉活该。苏秦听后感到惭愧而暗自伤心，于是发愤读书，读得困倦了，就用锥子刺一下大腿，惊醒之后接着再读，最终做了六国的宰相，成为六国的合纵长。后用“刺股”比喻刻苦攻读。
汉朝孙敬读书困倦时，将头发用绳子拴在梁上，一打盹就能惊醒，终于成为当代大儒。后就用“刺股悬梁”比喻刻苦自学。
小结：这些名人都有一个共同的特点，很喜欢读书，而且读起书来很刻苦。
篇18：安全主题班会活动方案设计
一、用亲情激发学生 “我要安全”的意识。
师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。)
师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。
二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。
小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。
师：同学们，看了这个小品，你想说什么?
师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢?
三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。
生：要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。(之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概。我将学生分成6个组，每组8人。分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个。人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很具体。我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解。)
师：如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢?如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生?
(学生举手回答，教师补充)，好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。
(接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生 边听 老师说，边演练。)
四、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。
师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。
小学生安全快板词
(合)竹板响，走上前，我们前来说安全。
哪些方面要注意，一条一条听仔细。
不玩火，不玩电，火电无情很危险。
110、119，报警电话记心间。
消防安全很重要，学校安全也要道：
(一)校园内外不打闹，上下楼道不乱跑。
走楼梯，不拥挤，排队做到快静齐。
(二)游戏活动守纪律，遇到矛盾找老师。
棍棒玩具不乱玩，自我保护很重要。
(三)学校安全真重要，生活安全更要道：
家来人，仔细看，开门不能太随便。
(四)电源插座不乱摸，高压电线不靠近。
食品卫生要记清，小摊购物要当心。
(五)注意安全很重要，安全常识要记牢。
(合)对对对，注意安全很重要，安全常识要记牢。
(一)竹板响，走上前，我们前来表安全。
好好好，对对对，我们前来表安全。
(二)交通安全很重要，交通规则要记牢。
红灯停，绿灯行，黄灯亮了停一停。
(三)过马路，左右看，人行横道我来行。
行车道上不玩耍，来往车辆要看清。
(四)上车下车不拥挤，先下后上有次序。
上学骑车很危险，上学放学靠右行。
(五)不下塘不下堰，河塘堰边很危险。
安全大事数第一，时时刻刻要小心。
(合)对对对，安全大事数第一，时时刻刻要小心。
人人都来讲安全，生活一定更美好!
人人都来讲安全，生活一定更—美—好!
篇19：小学五年级班会教案设计方案优秀参考方案
班会形式：心理剧表演、舞蹈、三句半、辩论、环保时装秀等
班会时间：20__年5月26日
班会地点：五年三班教室
班会目的：人生道路上人人都会遇到令人心烦的事，从而使得人的情烦躁。作为小学五年级的学生，他们正处于一个重要的心理转型期。如果他们懂得有勇气的扬起笑脸去寻找解决烦心事的方式，就会对他们今后的学习、生活、交友等各方面产生积极影响。
班会内容：
本次班会分为以下几部分：
第一部分：由主持人引出主题。辩论“发泄作用的好与坏”
第二部分：短剧-“贺卡风波”。让同学们面对现实生活;
第三部分：短剧《勇气》，敢于向父母表白。
第四部分：短剧《美丽的心事》，不自卑，全班是共同的朋友。
第五部分：环保时装秀表演，扬起笑脸，做个低碳达人。
为了活跃气氛，每一部分插播舞蹈。
班会准备：
1、提前一周召开全班会议，确定主持人(男：张天浩女生：秦璐莹);
2、提前一周排练短剧《贺卡风波》、《勇气》、《美丽的心事》
3、提前一周各组排练舞蹈《yoU》、《芭蕾舞》、《春天的故事》
4、提前一周学生准备环保服装，班长组织走秀表演辩论准备：正反方各四人，辩词事先准备好;
5、会场布置：教室前排空出足够大的地方供主持人、舞蹈、短剧和辩论赛使用。黑板美化，书写主题，稍加装饰。
6、录制铃声、音乐;准备外放机一台。
篇20：小学一年级班会课教案设计
教材分析：
《识字8》是第二册第八单元的一篇识字课文。这一单元的主题是：我们身边处处有科学，只要我们留心观察就能发现。本课向学生介绍了一些日常所见却并未注意的科学常识，引发学生对科学的兴趣，是一篇从发展语言，发展思维入手的好课文。
教学要求：
1、认识“初、眉”等十个生字，会写“北、南”等5个生字;
2、能正确、流利地朗读课文，初步感受和了解谚语的美。
3、有主动积累谚语的愿望，能在积累谚语的同时增长知识。
教学重点：朗读课文，初步感受谚语的美;引发学生主动留心身边科学的兴趣。
教学时间：2课时
教学准备：课件
教学过程：
第一课时
一、激趣导人
在我们的生活中有很多谚语，它不仅告诉我们很多知识，而且方便我们的生活。和它交上朋友是很有意思的，现在我们就来学几个。
二、初读课文，认识生字
1、自由读课文，把课文中的生字勾画出来，再把生字多读几遍，注意读准字音。
2、同桌互读互听。
3、学生说说自己的记生字方法;教师注意总结推广学生中好的识字方法。
4、教师出示字卡，指名学生读、齐读、抢读。
5、做找字游戏：将本课的识字卡摆在桌上半部，教师发字音，请小朋友赴快找出来。(小组做这个游戏)最后，开火车读字。
6、再读课义，要求认准课文中的生字，读通课文。
三、写字教学
1、仔细观察田字格里的生字，看看该怎样写才好看。
如，“北”宁，谁来提醒小朋友写的时候要注意什么?
2、北的反义词是什么?(南)你会写吗?你觉得哪里最容易写错?(注意学生描红、书写。
3、学生写字，教师巡视，个别指导。总结、表扬写得好和进步大的孩子。
四、自读课文
五、布置课下收集谚语