教师班级管理个人感悟
20__年的春季,由于疫情的影响,全国的各大院校,中小学幼儿园都延迟了开学时间,也相继开始了网络直播教学。
网络教学在给我们带来便利的同时,也带来了诸多不便,比如学习效果不好,作业完成情况不理想等等。各科老师也纷纷吐槽:课不好上、作业收不齐……这时,班主任的工作就显得尤为重要。以下是我这两个月以来的班主任工作的心得体会。
一、制定规则,有奖有惩
俗话说“无规矩不成方圆”,为了网络教学能够有序进行,从一开始我就和孩子们一起制定规则,要求“今日事今日毕”。
1.制定作息时间表
2.按时、有效上好每一节课。
3.按时、高效完成各课作业。
4.劳逸结合,学会各种生活技能。
5.学会管理情绪,做生活的主人。
充分利用微信群、钉钉班级圈让孩子们把自己的生活记录下来,每次做小手工、做家务都有专人统计累计加分,并采用小组捆绑制度进行适当奖惩。有一次早读课,我要求所有同学的早读任务发小组群,结果有三个小组早读结束后还没发全,这三个小组当天就没有得到早读之星。第二天,小组长早早就在群里提醒组员及时打卡早读任务,果然在早读结束之前,全部打卡完成。我在给孩子们发奖时,设置了个人奖和小组奖,让孩子们不仅有自我意识,还要有集体意识,小组合作,互帮互助,共同进步。
二、教师合力,共同管理
刚开始上网课,有老师反应说有几个孩子不能按时上课,还有不能按时交作业的,我就在班级群里发通知,并和各科老师及时沟通,了解情况。有的孩子是因为不会上传作业而没有提交,我就一步一步交给孩子怎么使用拍照和录音功能去上传作业,并教会他们如何把握照相机的角度把作业拍清楚。刚开始是四门主课老师共同制定表格,记录孩子们的学习和作业情况。后来在校领导的建议下,班里所有任课老师同用一张表格,同一标准更有利于老师管理学生。作为班主任,我会及时把各科老师反应给我的问题放到班里去和孩子们分析,和孩子们一起想办法去解决。
三、家校合作,严宽相济
在一部分家长复工复产后,好些孩子都是自己在家里听课学习。没有家长的监督下,一些孩子的学习开始出现懈怠,我发现情况后,及时和家长沟通,了解情况,帮助家长想办法。我用的最多的办法就是画表格,让孩子们把今天要上的课和要完成的作业一一列下来,完成以后打“√”,并自己评价作业的质量。家长只需要偶尔提醒就可以。
一次,班里的豆豆妈打电话找我,说孩子作业态度不认真,草草写完就想去楼下玩耍,请求我把孩子作业打回去让她重做。豆豆同学平时是个很棒的孩子,我点开她的作业一看,确实没有平时的字迹工整,正如家长所说,学习态度不端正,我二话没说就把作业打回去要求端正态度,重做作业。过了不久,她重新上传了一份特别工整的作业,我把这份作业评为优秀作业并展示到班级群,从那以后,孩子每天的作业都特别认真。
对于偶尔一次没有及时听课或者忘记交作业的,我都表示理解,但同时强调,希望孩子可以管理好自己。
四、树立榜样,及时鼓励
每节班会课,我都会把孩子们的一些好的作品、作业、成果放到PPT里,向班里同学展示,给孩子们树立榜样,增强自信心!上个月的班会课,我给近阶段表现突出的同学们发了电子奖状。之后,我们班的小田妈妈就在微信上和我聊天,说班里那么多的孩子都很优秀,她希望自己的孩子也能得到奖状,并且对自己和孩子都做了检讨,保证一定好好配合老师,共同教育好孩子。我说孩子本来就很优秀,可能是不太适应网络教学,肯定会好起来的。果然,在接下来的一周里,孩子表现特别棒,课堂积极互动,作业按时提交,还几次被评为优秀作业。在下一次的班会课发奖时,孩子如愿以偿得到了奖状!其实,这就是榜样的力量,只有树立了榜样,孩子才会看到自己的差距,才会知道目标在哪里。
班级工作,事无巨细。在班级管理方面,我做的还远远不够。但我相信只要老师能够用心去发现,用心去管理,办法总比困难多!
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据悉,为深入贯彻落实习近平总书记关于打赢脱贫攻坚战系列重要指示特别是在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神,按照中央纪委关于扶贫领域腐败和作风问题专项治理工作的要求,省纪委省监委在领导带队到一线调查研究、召开常委会专题研究的基础上,结合浙江实际制定出台了《关于开展省内扶贫开发和省外扶贫协作专项监督工作方案》,明确收官之年专项监督的工作目标、监督对象范围、监督内容和监督措施等内容,保障脱贫攻坚战全面打赢、全胜完胜。
专项监督对标对表党中央决策部署和中央纪委、省委工作要求,聚焦省内扶贫开发各级责任落实,紧盯“两不愁三保障”、异地搬迁政策执行,因病返贫、因残致贫救助,项目资金使用绩效等加强监督检查,督促扶贫开发确保“不落一村、不落一户、不落一人”;
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首先感谢公司给与的这次机会能够学习到李践老师的精彩演讲,虽然在此之前也看了不少励志的演讲,但都没有这次对我的震撼。
短短数小时的短片,却使我豁然开朗,之前很多心中的疑问就此解开,我现在明白了自己为什么有时候工作的效率不高,为什么有时感觉到目标感不明确,这就是因为我没有有效的管理好自己的时间,金钱没有了可以挣,可是时间一旦失去,将不复再来,让我领悟了管理时间即是管理自己的生命。虽然有点夸张,但是我是这么认为的。时间在一分一秒中溜走,我们的生命也在一分一秒的减少,但是又多少人会警觉呢,年轻的时候感觉时间太富裕,以为还有大把大把的时间可以挥霍,蓦然回首,感到时间就在不经意间离我们远去,想抓住时间,但是时间不会为任何一个人停留,通过这个短片,使我受益匪浅,高效人士的管理方法和激情的演讲让我得到启发和激励。
我认为心态是最重要的,因此我们要保持一个积极的心态,有了积极的心态就等于向成功迈进一步。但如果没有好的心态,有再高的能力也是不会成功的。当我们保持一个好的心态时,我们会觉得周围的一切都是美好的,更有助于我们完成工作。不论我们做什么工作,我们都要保持一份热忱,认真去做,不论什么工作,如果全身心的投入,我们都会从中学到很多。每个职位都有做的最好的,我们要么不做,要做就做到最好。听了这个演讲,以后我要更加积极主动工作。我会全身心的投入到这份事业中,以主人翁精神高效率的完成上级派给我的任务。
要事第一,日清日新,杜绝拖延,马上行动。
是我听这次演讲最深刻的体会,但是只听不行动是没有用的,因此我决定从现在起,立即行动。世界上没有懒惰的人,只有缺少目标的人。有目标如果不去行动,那只是空想,不可能成功的,按照我们每天的目标一点点去完成,用行动来实现,按照李践老师所说的激发行动的六个步骤:我们要得到什么样的结果,达不到有什么样的痛苦,不行动有什么坏处,假如马上行动有什么好处,最后制定期限马上行动!
我通过演讲的标准对照了自己的实际差距,第一点就是距离工作地点要近,节省时间,我目前住在浐灞生态区,距离比较远,每天早上6点起床去坐车有时候 还差点迟到,下午下班后回到家就已经8点多了,这样无形之中把宝贵的时间都浪费在了车上,我当即决定在周日的时候在公司附近找一个住处,这样不仅节省了大量的时间使我可以有更充足的时间去学习,并且可以步行到公司减少了交通拥堵带来的不便。
第二 工作时候的记录不明确,我立即从网上下载了李践老师的《时间管理空白日志》,并购买了信笺按照日志的格式进行规划,我相信今后按照日志的指引来工作,会使我的工作进入一个新的境界。这样做到日清日新,会使我更有目标更加充满激情的投入工作当中。
第三 李老师讲的将文件和资料进行分类,我的文件和资料虽然也进行了分类,但是还是没有李老师分得那么细致,因此我会抽出时间整理文件夹以及资料,将它们详细按照类别细分。这样更有利于节省时间提高效率。
我暂时就有这三点的改变,今后我将不断地重复观看李老师的演讲,仔细体会其中的含义,不断休整我的人生,使我的生命更有意义。
每个人都渴望成功,要想成功就必须保持一个积极进取的心态,有明确的目标,有效的时间管理,持续不断的学习,为了目标积极行动。我也是一个渴望成功的人,从现在起我就要好好规划自己的未来,按照李践老师所说的制定属于自己的行动日志,用积极主动的心态把我的本职工作认真完成,多余的时间给自己充电,同时提高自己的自律能力,让每天都过得充实。
篇7:幼儿保育员个人心得总结
光阴荏苒,转眼间担任大三班教学工作已有一学期了,谈到学期总结心中涌动着许多感概,光阴都跑到哪里去了?盎然回首,与孩子日日相处的时光有欢笑,有惆怅,有耕耘也有收获。
今学期大三班一共有__名幼儿,从纪律和学习两方面可以把这__人分成几类:其中有勤劳的,聪明的,懒惰的,马虎的,还有学习成绩较差的。在学期结束之际,本人从以上几类分析总结大三班情况:
首先,勤劳的幼儿有___等。他们的智力并非特别聪明,但他们都很勤奋,每次必按要求完成老师布置的作业,每天在园内完成了作业才回家,有时你要求他们不用再写了,他们还要继续写,是十分听话的孩子,而___书写也很勤劳和认真,但她更喜欢清洁和劳动,这与家庭环境存在一定的关系。___每天都为大家送水送饭,拖地倒垃圾,每逢有活必干,他都乐呵呵去做,不怕苦不怕脏,是老师不折不扣的小助手。
而聪明的幼儿则有___等,他们的个性都较自我,平时好表现自己,每次上课都是他们在争先恐后的发言,课堂气氛因为他们的存在而变得异常活跃,他们能根据老师的思路去想去做,具有初步的思维分析能力,学习上他们都表现的勤学好问,但生活上都表现得沾轻怕重,特别是___,如有脏和苦的活儿,千万别算上他一份,平时如有被别人占便宜的事,他肯定不干,再如___,别看他个子小小,但都好“精”从不会给别人欺负了,脑瓜子上有一点小聪明,但书写有点马虎,他的字是全班倒数前几名,是个标准的马大哈,有时不得不让他抄完再去玩或抄完才睡觉等迫他就范。
其次,懒惰的幼儿大有人在:其中包括___等,他们共同的特点都是“懒”。如抄作业等,但老师离开的时候,___等都“罢工”了,其实,___他们的脑瓜子并不笨,就是太懒了,不写不记不顾学,所以成绩一直都排在班里的中下水平,而___他们的学习意识就很模糊,如0+0=0般的数学题,讲了又讲,解释完又解释,他么还是不明白,真叫你无动于衷,真对他们少脑袋的懒劲,我一般都会采取,实物游戏形式,鼓励他们多动手或脑袋来做做,想想最后答案,在原有基础上进不了很多。
而马虎的小朋友则有:___他们的“马大哈”具体表现在课外作业上,每次作业他们的书写都比较马虎潦草,抱有应付式的心态,大凡马虎的小朋友在个人卫生方面都比较脏,例如黄宗权,这与家庭教育密不可分,真对有马虎毛病的幼儿,我都比较严格,每天早上检查他们的作业,除了在家园手册上要求家长配合教育外,如发现写的不太像样的,都会要求他们重做,有明显进步的幼儿都会及时表扬,现在__得的字有明显好转。
最后,学习成绩较差的幼儿___等,分析他们较差的原因有三点:
1、先天脑筋不太开窍,例如___,每次上课都做如松般笔直,但每次你提问他,他就连答也不答,真叫人搞不懂。
2、入园时间较短,例如:___他们才进园半个学期,怎么追的上别人呢?
3、作为老师,有时觉得自己很失败,想传授他们的知识,但他们一时间接受不了这麽多,所以我会耐心一点教育他们。
虽然说他们的成绩较差,但从最初的一无所知到现在都学会了认读拼音、会算8以内的加减式子,就是听写和书写笔顺还没弄懂。但这些也得到家长们的认可。
以上几个特点总结了本班幼儿大班第一学期的情况,从纪律的上看,本班幼儿算听话听教的,没有特别调皮捣蛋的幼儿,就连以往较捣蛋型的___小朋友,在后半个学期都表现得较温顺了,很乐意亲近和为老师做事,这是个可喜的进步。
回首过去,与孩子一同欢笑,一同上课的情景和他们天真的童言稚语,使我更加地喜爱幼师这份工作。
展望未来,我希望继续一脚踏实地的工作作风,热情、充满爱心的服务态度去赢取家长的信任和幼儿的喜爱。
篇8:青年节个人心得体会
有人说教师很伟大,有人说教师很光荣,我觉得教师是天底下最崇高的职业。他们用粉笔耕耘,用汗水浇灌,春蚕般地默默奉献。
教师就像一盏明灯指引着我们向正确的方向前进,引领着我们在知识的海洋遨游。
啊!如果我们是美丽的花朵,教师就是勤劳的园丁,每朵灿烂绽放的花朵都离不开你们的心血滋润。如果我们是粉笔,教师就是帮忙我们改正错误的黑板擦,净化我们的心灵;如果我们是碧绿的小草,教师就是光芒四射的太阳,照耀着我们茁壮成长。
啊!教师您是那么的伟大,让春晖和朝霞在我们的心灵闪耀,把我们塑造成才,让我们在祖国的花海里尽情绽放!
总有那么一天,我们会以优异的成绩来回报教师。因为有教师这个人类灵魂的工程师,培养了许多的栋梁之才,才有了世界科技的飞速发展,日新月异。啊!教师,多么崇高和完美,你桃李满天下,你的身影遍布全世界,影响着各行各业,我们都尊敬你、感激你。你像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮别人耗尽自我。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这是教师一生的缩影,最好的写照,啊!教师,您真伟大!
篇9:2024学习援鄂医疗队回信精神个人心得体会
交大西迁壮举,以及在西迁后不辱使命,在当时还比较落后、艰苦的大西北重新铸就了一所全国名列前茅的著名大学,如果没有交大师生“胸怀大局,无私奉献,弘扬传统,艰苦创业”,是不可能实现的,这种精神是有更深层次的内涵的,这个内涵是什么?我认为是交大人具有的“科学报国、爱国爱校、责任担当”的使命和大爱精神,西迁前辈们在生命中以这样的使命和大爱精神,爆发出了无穷的勇气和创造力,谱写了西迁路上“向科学进军,建设大西北”的伟大壮举,并在平凡的岗位上众志成城、忠于职守、默默奉献,做出了伟大的成绩。
虽然没有经历过西迁岁月,但当年上学时也感受到了老师们身上所体现出来的无私奉献、胸怀大局精神,他们一丝不苟、科学严谨的教学与科研态度,他们宽厚待人、体恤学生的待人作风,他们衣着朴素、勤劳努力的生活方式,都是西迁精神的写照,更是交大人要代代传承下来的传统。看到习总书记给西迁老教授们的批示,作为交大人,作为留在西安工作的交大人,激动万分,更是无比振奋,因为看到了国家对交大西迁精神的高度肯定,看到了交大美好的未来。扎根西部、服务国家既是学校的定位,也是我们留守西部校友的誓言,特别是近几年,我们深刻感觉到应当把自己的价值与母校的发展紧密联系在一起,与母校同呼吸共命运。所以,无论是用亲和基金回报母校,还是做好“一八九六”双创基地这个品牌,都是为了秉承交大为救国而生,为服务国家而强大的志向,继续弘扬交大传统,传承老一辈西迁人的不畏艰难、艰苦创业精神,在将自己的事业做强的同时,讲好西迁精神新传人的故事,将交大的品牌与声誉发扬光大。
篇10:关于个人做家务的心得体会
今天,妈妈回到家疲惫的坐在沙发上,看着那一个星期没有拖的脏地板,说:“哎,这地板脏的呦,都成大花脸了。”吃过午饭,妈妈说:“你把地扫一下,我回来拖拖地。”
我边看电视边说:“OK”。说完,妈妈便上班了。我看了半小时的电视后,便帮妈妈扫地,这时,我突然怔住了,想:我不如帮妈妈拖地吧!反正我作业写完了,也没事干。再说,妈妈劳累了一天,回来还要做家务,还要做饭,多忙,多累呀,想完,我便行动起来。
我先把干拖把放进水池里弄湿,然后把拖把里多余的水拧出来,我拖地时不喜欢拖把上有许多水,我把拖把拿进屋里,便开始从里往外拖。我弯着腰,一丝不苟地拖着。大约半个小时,我已累得大汗淋漓、腰酸背疼。不过,那大花脸似的地板已经被我拖得干干净净了,还能照出人影呢!最后,我又用拖把拖了一遍,拖完,我就累得气喘吁吁地躺在沙发上。
妈妈回来了,看见地板这么干净,笑着说:“这是谁拖的呀?”我说:“当然是我拖的呀!”妈妈接着说:“哟,拖这么白呀,都能照出人影来!拖得不错,比你姐组好,你姐姐连拖都不拖。”妈妈说完,我不好意思的笑了笑,这时,妈妈又说:“拖得不错,为了奖励你,今天晚饭,我给你买你最爱吃的炸鸡。”“好、好!”我高兴地欢呼起来。
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1.不少同学以此运动会为契机,利用课外时间积极锻炼,起到了强身健体的作用。
2.整天忙于学习显得比较枯燥,召开运动会也是学习交流的重要环节,能够放松一下也是对学习的促进,丰富我们的生活。让大学生活更加的多姿多彩,为同学们提供一个展示自己的舞台。
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4.在比赛中,同学们相互帮助,给运动员进行服务等,增加了同学之间的友情,促进了相互理解。
在这次运动会中,我部尽职尽责,组织参赛人员进行检录、热身,安排运动员的一切活动,为他们提供饮用水,毛巾等必需品,为他们做后备工作。在我们工作之余,不忘和拉拉队一样,为运动员呐喊助威,声援鼓励。期间,不免出现一些小问题,有个别运动员身体不适或比赛是不小心受伤,但我们会在第一时间解决,确保运动会的顺利进行。
总之,在学生会各个部门的大力支持下,圆满的完成了各项任务,为我系取得了成绩,争得荣誉,创造了良好的条件。而且我体育部各干事们也都参加了比赛活动,在比赛中奋力拼搏,争夺冠军。对于这次比赛,我部人员都各尽其职,认真完成领导派给的任务,并且积极参与到活动中去,为我系的荣誉作出了应有的贡献。
篇13:自主学习心得体会_自主学习个人感悟与收获
通过最近几次的教研活动--对“自主学习高效课堂”教改思想的学习后,我深切感受到高效课堂的优势所在,而我的课堂还与高效课堂有很大的差距。在新课程改革不断深入和发展的当今,呈现在我们面前的音乐课堂教学越来越生动、丰富和多样,教学手段和方法不断更新,教学内容不断拓展,音乐课堂气氛宽松而和谐。然而静下心或稍换角度思考,难免有疑问和困惑产生。音乐课堂上教师带给学生的究竟是什么?究竟该如何打造音乐高效课堂呢?这些问题不得不引发我诸多思考。高效是未来课堂教育的发展趋势之一。在课堂的教课上,我们要注重每一名学生的兴趣和爱好,以及他们的性格,能引学生的课堂才是好课堂,能让孩子们对所授知识感兴趣的老师才是好老师。
从学生角度来讲,高效课堂应具备以下两个条件:一是学生对三维教学目标的达成度要高。二是在实现这种目标达成度的过程中,学生应主动参与并积极思考。从这个角度来说,高效课堂就是学生主动学习、积极思考的课堂,是学生充分自主学习的课堂,是师生互动、生生互动的课堂,是学生对所学内容主动实现意义建构的课堂。
从教师角度来说,高效课堂应该具备以下三个条件。
一、认真备好每堂课、确立明确的教学目标。
教师的本职是教学,说到底必须业务要过硬,台上一分种,台下十年功,一定要有良好的基本功,要上好一节课,必须备好一节课。因为备课是课堂教学的基础,是提高课堂教学质量的关键和保证。我们都有上好每一节课的愿望,我们都想看到学生求知若渴的眼神,想看到他们获得新知的欣喜,听到他们“整齐的心跳”,感受到他们的“才华横溢”。这正是新课程所期待的。这就更需要我们认真备好每一节课。
二、合理的设计教学环节。
教学环节的合理性是实现音乐课堂有效教学的前提。任何一堂成功的音乐课都有它吸引学生的教学环节,合理的设计教学环节还包括教师能根据课堂的实际情况合理的调整教学环节。由于音乐教师教授的班级比较多,针对不同班级学生的接受能力和性格特点,音乐教师应具备灵活调整教学环节的良好素质。
三、积极的创设课堂情境。
全面营造一个良好的课堂情境是实现课堂有效教学的关键。根据不同的课型设计出不同的课堂引入形式——故事引入、游戏引入、场景引入等。这些情景引入形式都将给我们的音乐课堂带来意想不到的效果。
四、加强以学生为主体的音乐体验,培养学生的创造性思维。
《音乐课程标准》指出,要“通过提供开放式和趣味性的音乐学习情景,激发学生对音乐的好奇心和探究愿望,引导学生进行以即兴式自由发挥为主要特点的探究与创造活动,重视发展学生创造性思维的探究过程。”因此教师不能随便把自己的想法强加到学生身上,相反的要注重发展学生的求异思维,鼓励他们与众不同的想法和独到的见解。那么何为创造性思维?如何在音乐课上培养学生的创造性思维?我认为创造性思维是在一定的知识积累上,创造性地解决问题、并产生新的思维成果的思维活动。谈到在音乐方面的创造性思维,往往使人容易和音乐创作联系在一起。当然,音乐创造性思维的突出表现莫过于音乐创作,但是在中学的音乐教学过程中,不可能去培养专业的作曲家,而是应该通过音乐的创造性思维活动去启动学生的创造意识,发展学生的创造性思维能力,发掘学生的聪明才智,去培养有创造性的思维的人。那么,如何通过音乐课堂教学培养学生的创造性思维呢?
传统的教学观念认为音乐课的目的是让学生掌握一定的技术和音乐知识,所以音乐课又被认为是技术学习课,因此在音乐课中过多的强调了学习技能、技巧。音乐教育并不是要让每个学生都成为音乐家,我们要在课堂上创设一个思维空间。俗话说“歌声乃人之情也。”不难想象,一个毫无感情的人是无法发出悦耳之声的,人的心理状态会直接作用在发声器官上。合唱练习也是如此,要达到二个声部的和谐、统一是不容易的,学生往往为不受对方的干扰要大声演唱自己的旋律部分,造成声音不统一,声部不和谐,如果教师注意引导学生,给他创设思维的空间,让他们真正体会作品的意境,从抢声部到注意两个声部和谐的声音。所以为学生创设更多的思维空间是很有必要的,这对促进学生思维能力的发展所产生的作用是不可估量的影响。在音乐课堂教学中培养学生的创造性思维,无不体现出它的重要性和必然性。它既促进了学生全面和谐发展的有效途径和方法,也培养了学生对音乐的感受、理解和表现能力;既丰富了学生的音乐想象力,也锻炼了学生的创造力。对开发学生的思维能力起着积极的作用。
我们学校的课改正在蒸蒸日上,高效课堂教学是我们的梦想,是学校、家长、社会的希望,有了高效课堂,既减轻了学生的负担,又减轻了老师的工作压力。高效是课堂教育发展的必然趋势。在课堂的教课上,我们要注重每一名学生的兴趣和爱好,以及他们的性格,能吸引学生的课堂才是好课堂,能让孩子们对所授知识感兴趣的老师才是好老师。因此为了适应教育发展的趋势,为了孩子的明天,我们必须精心打造出一个优质高效的课堂。
篇14:优秀十佳青年个人事迹材料心得体会
_同志始终坚持党的路线、方针、政策,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想,认真学习党的xx大精神,践行科学发展观,并把它作为思想的纲领、行动的指南。积极投身于医疗体制改革和社区卫生、农村卫生、公共卫生服务等工作中,树立了正确的世界观、人生观和价值观。
“健康所系,生命相托”。_同志从医以来,时刻牢记着职业赋予他的使命,加入中国共产党后,更是树立了党员先锋模范作用,把自己的工作与创先争优、三好一满意等工作紧密结合,始终把病人放在第一位,一直以“假如我是一个病人”的设想去指导自己的言行,不仅解决患者身体上的疾苦,同时关注病人的心理需求。_同志在工作中,自觉抵制不良风气,特别是医药购销领域不正之风盛行时,他时刻警醒自己:“我是一名党员,我一定要恪守医德,不为利所惑,我要做好先锋表率”。正因为_同志的优良职业道德,赢得了广大患者的赞誉,所以就有一些病人会以“物质形式”表达感激之情,但在这时,_同志仍然立场坚定,婉言谢绝或立即退还。到目前,他已婉拒“红包”数千元,为提升我院行业形象做出优异成绩。20__年至20__年_同志连续被医院评为年度考核“优秀个人”。在20__年院内三基考试获“一等奖”,20__年院内心肺复苏比赛获一等奖。_同志不管在医德医风、专业技术等方面都在我院青年队伍中起到了先锋表率作用。
20__年,_同志从_医院重症监护室学成归来,同年,医院创伤外科组建成立。_同志协助科主任,组建医院重症监护室,并把重症监护新观念、新技术应用到实际工作中,比如:深静脉置管、呼吸机的临床应用、全静脉营养支持、中心静脉压监测、呼吸末二氧化碳监测、有创血压监测、动脉血气分析技术、危重病人营养支持技术等。20__年医院重症监护室正式成立,_同志亲自管理危重患者,经常几天几夜守在危重患者床旁而不能回家休息,用自己精湛的重症监护技术挽回了许多患者的宝贵生命,提高了我院危急重患者的抢救成功率,同时赢得了患者及家属的高度赞扬。医院创伤外科从成立到现在,已经发展到集骨科、脑外科、重症监护为一体的综合性科室,这些都有_洒下的辛勤汗水、倾注的大量心血。同时_同志积极倡导住院总医师工作制度,为创伤外科的医疗质量管理提档升级。更值得称赞的是自重症监护室成立以来,_同志除春节短暂休假几天外,平时的假节日从不休息,将全部身心投入到重症监护室工作中,为医院的改革与发展,为促进人民身心健康作出了积极的贡献。
_同志作为一名基层中共党员,作为一名基层医务工作者,从事着平凡的医务工作,无惊人的壮举,也无耀眼的光环荣誉,唯有一份执着:踏踏实实做人,端端正正行医。
篇15:给北大援鄂医疗队“90后”党员重要回信精神个人心得体会
在持续抗疫两个多月了的今天,3月9号。我们上了一堂具有很大价值的思政课,这堂课很特殊也很有纪念意义,但最重要的是我在本次疫情课中受益匪浅,收获了许多新的知识和新的观念。
由于直播课观看的人数太多,所以我选择在直播后认真观看了录播,也记录了相关的重点知识。这次疫情课程分为四位大学教授分别讲述了四大点内容。
首先是艾四林教授“在抗疫斗争中,深化理论认识”的观点,这次疫情就是一堂鲜活的思政课,告诉我们全国人民一定要众志成城、团结奋战。艾教授就此观点提出了三个认识,第一点就是确保人民群众生命安全和身体健康。人民的利益高于一切,且只有人民的身体健康,安全有保证,一个国家才能更好的发展,将武汉“封城”的这个决定是国家对人民生命权、健康权的尊重和保护。
第二点是提倡文明健康、绿色环保的生活方式。我也非常认同这个观点,因为我也认为人应该与自然和谐相处,人类给予自然多大的保护,自然也就会给予我们人类多大的回馈。我们人类应该敬畏自然、尊重自然、顺应自然。教授说到心发性传染病百分之70都与食用野生动物有关,而我们当代大学生也应树立起爱护自然的榜样作用,带头告诉亲人朋友不做与伤害野生动物有关的任何事情。第三点则是构建战疫命运共同体,“一花独放不是春,百花齐放春满园”,一个国家中,一个家庭幸福不是幸福,每个家庭都幸福才是真正的幸福,我认为这是同主席所说的是一个道理。在疫情面前,人类是命运的共同体,每个国家都应该互助共度难关,因为病毒是没有国界的,我们必须要共同携手战胜病毒!
接着是中国人民大学的秦宣教授的讲课,他所主讲的是这次疫情告诉我们了什么。一、实现中华民族的伟大复兴一定会进行具有许多新的历史的伟大斗争。这句话给我的启示特别大,让我知道了一个国家在走向富强的时候会经历许多的磨难,而我觉得正是这些磨难才促使我们更加强大更加勇敢的面对一切的艰难险阻。第二点是中国共产党是最高的领导力量,中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势,是的,无论如何,在任何艰难的情况下我们都要坚定不移的跟党走,相信中国共产党的领导。第三点是中国特色社会主义制度优势是可以转换为治理效能的,这次疫情的发生,也体现出了中国制度的优势,更是能体现出国家治理的效能,对疫情的防控明显得到了控制,这正是制度效能的体现。第四点是告诉我们必须对未来有风险意识,必须通过改革完善国家制度和治理体系,提高风险化解能力。只有抱着最坏的打算去完成一件事情会比怀着最好的打算去做更具有预见性,这是我对这第四点的感发。
然后是北京师范大学的王炳林教授的讲课。王教授的主要观点是“总结历史经验,增强必胜信心”。其有两点内容,第一是讲述了中国历史磨难及防疫斗阵情况,二是中国从磨难中奋起的启示。中国从古至今有过很多次的灾难和瘟疫,但是都挺过来了,也累计了很多的方法,而这些方法就是历史的经验,我们只有牢记历史,以史为鉴,才能增强疫情必胜的信心,才能知道更多的经验和启示,打赢这场战役。
最后一位中国财经大学的教授冯秀军教授的讲课。冯教授的主讲内容是战“疫”里最美的青春——谈中国青年的责任与担当。冯教授的讲课中,我也受益多多,她指出在战“疫”中有三分之一的医护人员来自我们九零后或是零零后,她告诉我们青年一代是有理想有抱负有担当和有责任感意识的,一些九零后零零后的“不好”标签也只是标签而已,在疫情面前,我们依然挺身而出,为国家献出自己的一些力量。课堂中,我更是了解到了“爱国”才是最大的责任担当,我们青年一代不仅要努力学习,更要肩负起爱国的责任与担当:在追求自己梦想的同时将自己与国家的发展系上关联。胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德,谱写自己的青春梦想!
观看完这次疫情课,我明白了人与自然相处的法则;明白了一切决策跟党走;明白了之所以有历史是为了让我们有更好的未来并以史为鉴;明白了别人给贴的标签都不是你自己;明白了太多太多……
最后,我再次向还在为一线奋战的每一位工作人员们表示诚挚的问候和感谢!
篇16:河北2024开学安全教育第一课个人心得
安全,日常提起的嘴边话题,简单的两个字眼,然而正是这样一个老生常谈的话题,因为一时疏忽,麻痹大意所带来的后果却让我们胆战心惊,无限遗憾!安全这样一个普遍的话题,不容我们的任何的大意与放松,安全的这根弦需要我们时刻紧绷!
敢问世间,是否有一曲吟颂生命波澜壮阔的千古绝唱;是否有一抹勾勒生命蓝图的斑斓色彩;是否有一叶承载生命重量的诺亚方舟;是否有一枚象征生命好处的绿色橄榄……我们徘徊在无数个疑问中寻寻觅觅。众里寻它千百度,蓦然回首,答案就清晰地躺在心间。不言而喻,非安全莫属。
因为安全,它是守护生命长堤的忠诚卫士。有了它的恪尽职守,即使有暴风雪的来临,也无法磨去它与生命交绘的轨迹。当危险的阴霾即将笼罩生命的上空,安全就会警笛长鸣,用善意的提醒将我们化险为夷,筑起一道道生命的防护墙。
安全,它是生命海洋中的一叶方舟。它扬起风帆载着我们驶进充满活力的人生港湾,最终抵达幸福的彼岸。一旦脱离安全这只船舶,我们就会在浩瀚的人生海洋中迷失方向遭遇触礁乃至覆没。当风浪袭来,我们偎依在安全的船仓里,擎起一朵朵生命的浪花。
安全,它是生命舞台上永久的主角。人生舞台上的主角形形色色,你唱罢来我登场,演绎出层出不穷的精彩与悲欢。唯有以安全唱响主角的戏场,才能彩排出完美的生命篇章。当危险因数充当主角的时候,我们应当刻不容缓地用安全抵挡危险,横扫即将萌芽的隐患,托起一个个生命的灵魂。
安全,它是咏叹生命风采的美妙诗词。漫长的生命之旅,因嵌入安全的保障才能够抒写出一幅完美的诗篇。当安全被覆盖在淡薄的意识之下,哪怕用上再秀丽的辞藻,生命也黯淡无光。赶紧添加安全这个单词,树起一排排生命的里程碑。
安全,它是生命画廊中的丹青妙笔。它用最绚烂的颜料画出一双双从未流泪的眼睛,饱含幸福的神韵。当失去这支神奇的画笔,生命瞬间就会充斥着黑暗里满是迷离的眼睛,恐惧而无助。我们用安全这支神笔,探索一条条光明的生命之路。
归根结底,将生命赋予安全才能找到幸福的归宿。安全,它是盛开在我们心中的朵朵幸福之花。幸福到底是什么答案很简单,儿孙绕膝的天伦之乐、夕阳下的漫步、甚至一顿美味家肴的享用……这一切的一切都能够归结为幸福。然而,幸福的前提是建立在鲜活的生命之上。拥有生命,才拥有幸福,而拥有安全,才拥有生命,这是一个永恒的定律。这才是对幸福之花最好的灌溉!
篇17:2024家长会个人心得感想
20xx年8月29日上午,开完家长会一直想坐下来记录下来作为一名新生家长的激动心情、以及所感受到的跟所学到的一些重要的知识,与其说是忙的不如说是懒的拖到今天。对孩子来说小学一年级是人生中很重要的开始。我参加了孩子步入小学阶段的第一次家长会,会议的主要内容是学校对全体一年级学生家长谈谈怎样教育好孩子以及学校情况介绍和对家长的要求。
作为家长,我认为此次家长会开的及时而且重要。通过这次家长会,我们知道了自己和孩子眼前需要面对和解决的首要问题是什么,怎样引导孩子尽快适应小学生活,培养良好的学习习惯,特别是班主任老师从各个侧面耐心细致的讲解,沟通和回答了家长最关心的问题。家长会可以说是对学校的一个全方位、立体化的展示,老师们也在用实际行动践行一个美好的教育理念,那就是“播种习惯,收获成长”,成就着家长们期盼已久的愿望,即把自己的孩子培养成一个对社会有用的人。家长会就象是一扇窗子,开启了家庭与学校联系的重要通道。
要说感言,我的感想归根结底就是:学校是孩子成长教育极其重要的平台,家庭是孩子成长发展的坚实后盾,社会是孩子成长的大熔炉,老师是孩子成长的教育者和培育者,父母是孩子成长的启蒙者和引导者,都对于孩子的成长起着至关重要的作用,只有将家庭、学校、社会三者溶为一体,才能更好的培养孩子,促其全面发展,成为有用之才。今天我们捧出一缕阳光,明天我们收获一片灿烂,今天我们播种一种习惯,明天我们收获的不仅仅是成长,更有辉煌和每个人脸上的笑容。为了孩子,让我们共同努力!
我庆幸孩子选择了一所能让他快乐学习的学校,我也庆幸孩子遇到了几位既有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。
最后祝锦绣小学全体同学天天快乐、健康成长!
篇18:青年大学习第八季第十期个人心得体会
最近出现了一种可怕的病毒,那就是冠状病毒,所有新闻都围绕着新型冠状病毒感染的肺炎,它是一种急性人传人的肺炎。这种病毒的传染源据说是野生小动物,比如獾,蝙蝠,蛇等。医生们介绍说,这种新型病毒传染力又快又强,通过呼吸与接触就能蔓延,疫情发展也特别迅速。全国各地每天都不断有人被传染。
现在全中国都在努力与这场疫情斗争!这是一场没有硝烟的战争,医生们不顾自己的安危,在努力的解救病人的同时研究病毒疫苗。我们虽然年纪小,不能帮大人们解决困难,但是也可以出一份力,那就是保护好自己的身体。听从政府的指令,减少外出活动,安心待在家里;出门必须戴口罩,预防病毒传染。
今天早上,我从爸爸妈妈那里得到了一个好消息:1月26日,上海市公共卫生临床中心科研部门发布公告,他们的科研团队已经成功研制出一款抗病毒喷雾剂。这种神奇的喷雾剂朝只需要向咽喉内喷洒,就可以有效预防新型冠状病毒。
病毒虽然可怕,但是中华民族团结的力量更伟大。我相信,我们一定能战胜新型冠状病毒!在春暖花开的日子一起摘下口罩,呼吸新鲜的空气。
篇19:2024做新时代最美奋斗者心得体会个人感受
奋斗本身就是一种幸福。我们知道,所有成功都离不开汗水,离不开勤奋。无论是否拥有天赋,勤奋永远都是不可缺少的一部分。老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。“最美奋斗者”他们不驰于空想、不鹜于虚声,他们在不同岗位履职尽责,出色完成任务目标,他们都是在平凡工作中做出了不平凡业绩的新时代奋斗者。向他们学习,就是学习这种奋斗精神,才能更好地弘扬和传递奋斗精神,将奋斗精神不断传承下去,成为每个人的自觉行动。心中装有这份奋斗精神,就会永无止境的去拼搏、去努力,而不会为已取得的成绩而沾沾自喜,更不会躺在已有的功劳簿上睡大觉,那样就会得不偿失,错时发展良机。艰苦奋斗,是中华民族的优秀传统,也是良好的社会风尚。
通过深入挖掘“最美奋斗者”的典型事例,将他们的故事在社会广泛传播和颂扬,有助于在全省建立奋斗最美的社会风尚,让奋斗成为每个人的自觉行动,在各行各业的平凡岗位上为国家、为民族做出平凡的贡献。感悟“最美奋斗者”的人生,除了感动和敬佩,更让人油然而生一股勇气和自信——我们离“最美奋斗者”并不遥远,每个人都是为中国强起来而奋斗的人。把个人理想融入民族复兴伟大理想,在奋斗的路上加快脚步,就是缩短与榜样之间差距的最好办法。奋斗,是中国发展进步的实践逻辑,也是新时代的精神气质。在礼赞这些“最美奋斗者”的同时,有一点不能忘记,就是他们中许多人提及的,是时代和社会给予了最公平的奋斗机会。这种公平的奋斗机会,让有梦想的人找到了最广阔的圆梦舞台,迸发出无穷的力量和热情。这个时代让我们相信,“有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。”立足时代坐标,我们都是追梦人,青春逐梦需要榜样力量引领,于迷茫中坚定信念,于黑暗中指引方向。奋斗是挥洒汗水的姿态,也是践行初心的宣言。
“最美奋斗者”的评选,为社会树立起榜样标杆,把向上向善、自强不息、敬业奉献、为民服务等优秀品质作为社会共同遵循。我们要学习最美奋斗者,也要做最美奋斗者。
篇20:观看“值守防疫一线、践行初心使命”个人心得体会总结
近日,江汉区_涌现出一批勇于冲锋在前的优秀党员干部,他们深入疫情一线,在做好医院卫生防疫、服务外省援汉医疗队、做好社区群众服务工作中做出了自己的贡献,在共同战“疫”的征途中奋力前行。
人民的呼声就是行动的命令,在疫情防控一线践行党员的使命担当。近日,江汉区辖区内的武汉红十字会医院因接诊病患量较大,每日产生的医用垃圾量激增,医院现有的保洁力量难以满足每日的垃圾清运需求。得知此消息后,江汉区_环卫质量管理中心迅速召开了动员会,江汉路班班长、党员张秀芹带头签下《请战书》,组成了个15人的突击队,全力为医院做好保洁工作。在进行了相关防护知识培训后,在单位的统一安排部署下,他们集中住宿、轮流隔离休息,以对人民群众生命安全和身体健康高度负责的态度,奋斗在抗击疫情工作的一线,为打赢这场没有硝烟的战争做出一个_应有的坚守和奉献。
充分发挥党员先锋模范作用,让党旗在疫情防控阵地高高飘扬。面对突如其来的疫情,江汉区_迅速组织起优秀的年轻党员干部,成立到汉医疗团队抵离接待志愿者服务队。近几日来,深夜的天河机场迎来了来自全国各地“逆行”而来的白衣“战士”,多名年轻的_员分批次带队往返于城区和机场之间,圆满完成了多家援汉医疗队的接机对接、医疗物资运输及住宿安排等工作。疾风知劲草,板荡识诚臣。初心使命不是泛泛而谈就能体现的,它浸润在明责、履责、尽责中,体现在敢不敢深入防控疫情最前线中,彰显在能不能取得防疫成效上。江汉_青年党员坚守岗位、迎难而上,以“防控疫情、党员先行”的担当精神和扎实的工作作风,切实扛起疫情防控的应尽之责。
坚守一线落实防控巡查,做好社区内服务群众的民生工作。自武汉市进一步实化、细化、强化疫情防控措施,坚决落实“内防扩散、外防输出”两大任务,采取了“分级就医筛查机制”后,_员和广大社区工作者一道走上了抗击疫情的一线,他们走到群众身边发放防疫宣传册,根据社区微邻里群众上报信息,上门为群众测量体温,守护群众健康,也让群众恐慌的心理慢慢得到平复;利用_电瓶车的便利,做些为群众及时送药送菜等便民服务,让群众切切实实感受到温暖,在服务居民生活、抗击疫情蔓延的路上贡献自己的一点力量。
生命重于泰山,防控就是责任。在这个不平凡的虎年春节,在这场看不见硝烟的战斗中,共产党员始终冲锋在防控一线,充分发挥着先锋堡垒作用,让党旗在防控战场高高飘扬,汇聚起抗击病魔的强大力量。