快乐的元旦联欢会作文(最新20篇)

为丰富校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，为体现全体同学的演艺水平和潜力，为每一为学生提供一个展现个人特长的平台。并以此为契机，培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。提高广大学生“爱校、爱班、爱单元组”的团队精神，以此推动校园文化建设。经学校研究决定，特制定《xx中学高二年级20xx年庆元旦活动方案》如下：

一、活动目的：

为庆祝20xx年元旦的到来，丰富广大同学的课余文化生活，充分展示我校学生的风采，学校高二年级组决定开展以班级为单位文艺会演和个人代表单元组。

二、参加对象：

全校学生及指导教师

三、活动内容：

学生才艺展示：相声、小品、独唱、合唱、舞蹈等

学习大比拼：古诗词朗诵、 计算比赛、记忆比赛等

讲故事和演讲比赛：以“”为主题，讲述奋斗历程和辉煌成就。

四、活动形式：

以班级为单位，单元组为活动主体，组织开展单元组文体竞赛活动。

五、活动要求：

1.活动内容由班主任负总责，指导教师做好指导，各单元组具体落实活动内容。

2.活动内容要文明健康，充分体现我校学生良好的精神风貌和素质。

3、各班将各班的学生节目表和指导教师的节目表于12月上交团委。

4、活动结束后各班将活动总结上交校团委。

六、活动时间：20xx年12月xx日

七、注意事项：

1.活动结束后，注意清扫好卫生。

2.活动期间注意安全，不能够买节日彩喷等对身体有危害的物品。

201x年元旦前一星期，在厂方大力促销下，在各二批商，分销商和我们公司全体同仁的共同努力下，我们的产品销量比去年同期相比又提高了一个阶梯，又一次实现了新年的开门红。仅我们分销渠道就销售了__7295箱，__14930箱，__5560箱，__930箱，__335箱，__122箱，____箱。共送出加油卡__19500元，__515条。

体现在以下几个方面：

一：整个系列产品销量的提高，特别是__的销量从__年初的下滑状到这次的扭转超过了__年的销量峰的一星期，甚至赶上了__年销量最辉煌的同期销量。

二：产品市场氛围的营造和拉动，在__年初，__处于低迷状态，而__迅速占有市场，当时我们还在担心__的后路何去何从，经过一年的努力，__终于扭转了这个劣势，重新主导了市场。

三：这次活动，在公司的正确掌控下，产品的流向趋于良性，资金回笼及时，各分销商积极主动配合这次活动的开展。

但是在过程当中也存在着几个问题：

一：对于复杂多变的市场，我们没有一个合理的数据来预测到较为准确的总销售量，导致了在活动进行中销量不断提升，我们再次向厂方追加销售计划数字。我们以后要建一个销量档案，每个月的，每年的，促销期间的和自然销售的。这样的话对整个数据分析，对比。也能对市场有一个动态的了解和下次做活动的销量数据预测的依据。

二：由于公司这次活动销量的组成有二批商，团购商，乡镇渠道和分销渠道。在活动面市前没能做一个比较完善的销量细化分割，导致了最后的实际销售数据有3个单品高于厂方核报数量。在以后的活动前，我们要有一个具体的数据分割方案。

三：执行不到位。执行力差的问题体现在梦系列的活动上，在活动初期，我们要求各分销商：凡是有梦系列消费的必须要在第一时间向各维护经理登记备案方可参加此次活动。但是由于种种原因，执行不到位，最后处于失控状态。这也反映了我们业务人员的执行力不够。这样给我们督查带来了很大的难度。这一点在以后的活动中要，如果不能执行到位的我们宁可放弃。

四：产品的价格问题。在产品做促销前，我们本来很担心__的价格。但在公司的正确掌控下，海的价格并未见明显异常。而__的价格却一路走低。在去年__月份__调价前，市场成交价能在每瓶255元左右，但在这次活动中，市场成交价最低只有225元-228元每瓶，即使现在活动结束，价格也停留在每瓶240元左右，又回到了调价前的价格。以后搞这样的活动要借鉴这次__的掌控手法，不要给市场留有太多的库存，有计划的控制发货量。不为了销量而做销售。

五：数据的核报工作没有及时衔接，十天一次的滚动销量报批厂方没有及时跟进。以后再有这样的全方位大活动要有专人来负责这一数据的统计和上传工作。

预计在节后的一星期时间里，__的销量会有所下滑，建议在市场库存不多的情况下对__做一个跟进活动，让市场的氛围继续热起来。

一、指导思想

认真落实教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》精神，保证学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风、校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。

二、活动目标

(一)在全校范围内积极开展学生乐于参加的各项体育活动，保证每天一小时的活动时间，使学生积极主动参与锻炼体育，以及掌握锻炼的方法和技能，养成终身锻炼的习惯。

(二)在五、六年级开展长跑活动，做到每次跑步有负责老师、有里程记录、有音乐伴奏，在确保安全的情况下提高学生的身体素质和集体主义观念。

(三)根据学生的心理特点，积极创编各种游戏活动，发展学生的身心健康和学生的创新能力。

(四)加强学校体育场地设施设备的管理，提高其使用率，发挥其最大的效益。

三、实施原则

(一)全体性原则。大课间活动的开展面向全体学生，从学生参与面的大小确定活动项目，做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。

(二)全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与学生素质提高有机结合，坚持寓教育性、健身性、趣味性于活动之中。

(三)因地制宜原则。大课间活动要根据学校规模、场地、设施、特色和气候特点因地制宜的进行。学校充分挖掘体育资源的潜力，调动一切积极因素，充分发挥师生员工的主观能动性，使活动内容与形式丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生活动需要。

(四)积极引导原则。学校在组织学生参加大课间活动的过程中，教师要进行鼓励和引导，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。要为学生营造一个自主活动、相互交流和自我评价的环境和氛围。

(五)适度原则。教师要掌控学生的运动量，指导学生适度进行体育活动，并组织做好放松活动。避免由于学生的自控能力较弱、活动时间相对较长、超负荷运动等原因，而带来影响下一节文化课教学效果的现象发生。

(六)安全原则。在大课间活动的组织与实施过程中，遵循教育规律和学生身心发展特点，设置运动项目，开展相关活动。加强安全教育和管理，制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。同时防止以怕出事故为由，排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目。

四、实施形式

大课间活动形式力求多种多样，内容的安排根据学校实际以及季节、气候的情况确定。

(一)做好眼保健操、《小学生广播体操—初升的太阳》。教育学生懂得保护视力的重要性，指导学生运用正确的手法每天认真做好眼保健操。在每年新生入学时强化广播体操的教学和评比，使得全体学生都能做好广播操。

(二)集体跑步活动。学校在冬春两季根据操场容纳情况，安排全校或部分年级(班级)进行运动量适度的集体跑步。跑步活动在音乐伴奏下进行，选择恰如其分的音乐。严禁自行组织学生到校外或公路上跑步。

(三)分组活动。在班主任、体育教师和科任老师的组织和参与下，以班为单位分成小组，充分发挥班委会和学生骨干的作用，进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。

(四)自由活动。学生根据自己特点与爱好，自主进行活动，如:打篮球、乒乓球、羽毛球、踢足球、跳绳、跳皮筋、踢踺子等。

五、实施方法

(一)明确职责

大课间活动管理与组织者是校长、班主任和体育教师，实行责任制管理。他们各自的职责是：

1. 校长

大课间活动实行校长负责制。校长亲自参与活动，了解情况检查质量，发现问题及时解决。

2.班主任及科任教师

(1)教育和鼓励学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉感。

(2)认真组织本班学生准时参加活动，保证出勤率;合理掌控学生的运动量，组织学生做好放松和调整工作。

(3)检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量。

(4)负责活动安全工作。

3.体育老师

(1)培养学生体育兴趣，指导学生选择合适的运动项目，不断提高学生的运动水平。

(2)负责大课间集体活动的安排和乐曲选择。乐曲的选择要与运动项目相匹配，适合学生兴趣和爱好。

(3)负责活动地点、场所及退场安排。

(4)负责指挥和示范，协助班主任工作。

(二)检查评比

为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校成立大课间活动检查评比小组，制定切实可行的检查评比细则，对大课间活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布，及时表彰，确保大课间活动长期顺利地开展下去。

(三)合理分工。改变大课间活动的管理和指导只依赖班主任和体育教师的现象。科任教师也是大课间活动的管理者和指导者。

六、活动流程

(一)进场(4分钟)

第二节下课当提示音乐响起时，各班学生在教室门前站队，依照广播操进场顺序依次进场。

(二)全校学生齐做广播体操(5分钟)

(三)全校学生齐做少年拳(4分钟)

(四)音乐响起，各年级在指定场地分组活动(15分钟)

(五)整队解散休息(2分钟)

分组活动完后，以班级为单位集中，小结，退场。

活动口号：“阳光运动 锻炼身体 健康快乐 奋发进取”

七、实施措施

(一)大课间活动时班主任、科任教师都要到场各负其责，提高活动的质量和防止活动中意外事故发生。

(二)如遇雨、雪、大风等恶劣天气，各班主任组织好本班学生在室内进行室内活动。

(三)学生分组活动时，班主任老师要组织学生进行跳绳、踢毽、跳皮筋、丢沙包、老鹰捉小鸡等小型集体游戏活动。

(四)学校将不定期对各班活动情况进行检查。

2020年庆元旦活动方案

元旦节快到了，活动怎么会少呢?下面是第一范文网小编为你整理的20xx年庆元旦活动方案，希望对你有用!

20xx年庆元旦活动方案1

为了丰富公司员工和家属们的业余文化生活，促进交流，使大家开开心心，快快乐乐渡过一个难忘美好的20xx年元旦，建议公司组织一系列的迎元旦活动，具体的活动如下：

活动时间：201X年12月31日中午12：00---17:30

活动地点：(定场地较大的场所进行，会餐除外)

参与活动人员：全体员工及家属

活动内容：

一、欢乐大家庭活动

(一)、举行公司元旦团拜会

由公司领导致辞，团拜会结束后，进行团圆大会餐。

(二)、派送家属慰问金

在大会餐进行的过程中，由公司给员工家属(1位)派送慰问金(200元/人)。

二、游园活动 (该项活动在会餐结束后进行)，项目如下：

(一)、部门组合团队游戏：

1、你来比划，我来猜

每个部门选出2人，游戏以两人为单位。先自由选择题目的类别(成语、水果、体育器材、学习用具、电器、食品、日常用品等)。一人看词语，一人比划，由他的搭档猜出比划者比划的是什么词语。限时一分钟，一组10题，答对题最多者获胜。

游戏规则：①主持人在桌子后面出示题目，表演者正对着主持人 看题目，猜词语者背对着桌子，不能看题，否则该词语算弃权;②表演者对于难表演的词语，可喊“过”，直接进入下一题;(3)表演者可通过语言、行动等各种方式表演，但说的话中不能含有该题目中的任何一字或

相同读音，否则该题视为弃权;(4)旁人不能提示，否则也视为弃权。

2、齐家抬一杆：每组选出5名队员，面对观众站成一排，主持人将一条杆子横放前面，每人伸出一根食指支撑杆子，不许用手勾，手指不得离开杆子，手指离杆算违规，重新再来，手指离杆两次或杆子掉地任务失败，主持人放手后进行计时，撑住杆子时间越久的小组得奖。

3、三心二意数豆子：主持人随机抓取一把豆子，一组选出两名

队员，一个提问题，另一个边数豆子边回答问题，在规定的时间内数完豆子和问完所有的问题。

(二)、打擂台游戏

1、 猜码：

一组;3局2胜出线，前2名积分高者晋级。

(2)奖励方法：奖前8名，分别为100元、90元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。

2、色盅：

(1)比赛方法、规则：“色盅”分组进行淘汰赛，每2人为一组，比赛的2为选手对摇10次，胜局超过5次的晋级。

(2)奖励方法：奖前7名，分别为分别为100元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。

1、夹玻珠 (勋章值：2枚)

游戏者手执一双筷子向盘中夹珠子，在指定的时间内(一分钟)，

夹起十五个得奖。

2、飞镖(勋章值：4枚)

每人一次投3镖，20环以上得奖。

3、吹硬币(勋章值：5枚) (1)比赛方法、规则：采用淘汰赛分组进行比赛，每3人为 (三)、个人自由组合游戏

一分钟吹翻15枚5分钱硬币，必须把硬币的另一面吹翻过来，达到得奖。

4、套鸭子

每人套6次，根据套中距离远近给予饮料、啤酒、工艺品、活鸭等等不同的奖励。(套活鸭必须完全套中脖子)

各种奖品对应一定的勋章值，通过收集以上项目所得勋章兑取奖品，除了游戏项目(4)套鸭子外。奖品有饼干、糖果、饮料、巧克力、酱油、鸡精、牙膏、香皂、洗衣粉、洗洁净、小相册等。

三、幸运大抽奖(该项在其他游园活动结束后进行)

分两组进行，一组是成人组，一组是少年儿童组。每人按预先确定 的号码顺序先后进行抽奖。成人组的奖品设一、二、三等奖，奖品是现金(或是小家电)，少年组的奖品是大礼包。

20xx年庆元旦活动方案2

一、活动目的：

为了全面推动素质教育的进程，丰富我校广大师生的校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，经学校研究决定，在201X年元旦到来之际，学校将开展庆元旦联谊会活动，通过活动使全校师生过上一个充实而又愉快的节日。具体安排如下：

二、活动主题：展我风采、喜迎新春。

三、活动时间：

(1)班级庆新年联谊活动：201X年12月31日(周六)下午12：30--14：15

(2)教职工庆元旦联谊会：201X年12月31日(周六)下午14：30--15：30

注：201X年12月31日上午照常上课，每节课为40分钟;元旦放假为1、1--1、3日(周日--周二)。

四、班级庆新年联谊活动安排：

结合小学部实际情况，1-2年级、3-4年级、5-6年级联合开展联谊活动，地点分别在2年级教室、3年级教师、5年级教室;中学部以班为单位开展活动。要求如下：

(1)各联合班级要制定切合实际的活动方案，以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动，方案上交校团委黄老师处。

(2)教室要做适当的布臵，班内前黑板要有布臵，教室布臵活动不影响正常的教育教学活动。

(3)按时间要求结束班级活动，活动会进行卫生的清扫工作。

(4)学生可带一定的小食品，但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。

(5)学校班级活动程序：

A 12:30--12:35学校新年祝词

B12:35-14:15班级庆新年活动(行政下班贺新春)

C 14：15--15：30各班卫生清整(教室及环境区)

五、教职工联谊会活动安排：

(1)教职工分组：共分5组

小学组：小学教师、七年级组、八年级组、九年级组 行政后勤组

(2)活动形式：以茶话会的形式进行，同时开展小组间文艺

比赛，其中穿插游戏活动。文艺节目比赛评委：校领导(两

位老师的节目表演不参赛)，黄玫老师负责发奖工作。

(3)各组参赛节目的要求：各组在组长的带领下，上报至少

2各节目，节目形式要多样，可为单人，也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会，并利用课余时间进行排练。

(4)活动奖励：

1、个体节目：本次活动评选出一等节目1个，二等节

目2个，三等节目3个，优秀节目若干个。

2、团体：本次活动将评选出一等最佳组织小组1`个，二等最佳组织小组2个。

(5)活动程序： 14：30 主持人宣布活动开始 校领导致贺词

六、未尽事宜，另行通知。

比赛、游戏开始 宣布活动结束 活动会成员进行卫生

20xx年庆元旦活动方案3

一、指导思想

为全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，构建和谐校园，形成师生乐教善学的良好氛围，特举办以“喜迎新年，盛世欢歌”为主题的20xx年造甲中心校元旦庆祝活动。

二、活动领导组

组长：崔贤常

副组长：崔贤厚、崔静安、何从明

成员：陈成、陶东升、崔广联、崔贤长、付文芝、陶秀云

职责：

①全面领导整个活动，做好组织、督促、协调工作。

②研究、审核活动经费预算，协调活动各环节的衔接，督促各工作组按时完成任务，组织活动全面开展。

③打印活动所用的各种表册、及时公布比赛结果、填写各类奖状，活动会场布置。

④负责采购活动所用各种器材、签发与回收器材、奖品的采购，处理运动中伤害事故及突发事件。

三、活动目的

为了丰富师生课余文化生活，感受新年的气息。

四、活动地点

造甲中心校会议室

五、活动内容

(一)教师活动

1、内容：庆新年联欢会

2、节目组织安排：何从明(负责人)、陶秀云、陶东升

3、主持人：王英子、文琳

4、时间：201X年12月31日下午放学后。

5、工作人员安排：

①场地打扫：活动当天上午将场地打扫完毕(负责人王兴权)

②场地准备：物品摆放，音响设备搬运，道具准备等(杜罗勇、李洋洋、李玉清)(负责人杜罗勇)

③音响播放：何从明、崔海洋(负责人何从明)

④摄影：李思春

⑤场地布置：陶秀云、周平、文林、音梦玲、赵红芳(负责人陶秀云)

⑥茶水：许权、唐静、李丰敏(负责人李丰敏)

⑦安全保卫：夏冰、王兴权(负责人夏冰)

(二)学生活动

①内容：书画比赛(主题一：迎新年;主题二：文明礼仪伴我行)

②时间：201X年12月30日下午

③比赛内容组织：各班主任

④学生书画作品评委：文琳、音梦玲、毕娟、崔静安、陶东升、付文芝、崔贤长(负责人付文芝)

⑤作品展出：音梦玲、唐静、周平(负责人尹梦玲)

⑥奖状制作：杜罗勇、李思春、崔海洋(负责人杜罗勇)

⑦学生比赛总组织协调：付文芝

⑧活动规则的拟定，评比过程的组织(文琳、毕娟、音梦玲)(负责人文琳)

在20xx元旦即将到来之际，为了营造团结和谐、青春健康的校园气氛，丰富校园文化内涵，推进学校文艺活动的蓬勃发展，给同学们一个展示自我风采和才艺的舞台，弘扬“圭镍、忠勇、健壮、力行”的校训精神，宁乡四中团委拟定主办本次元旦游艺晚会。

领导小组：刘  叶

策划、筹备及协调：团委会

活动指挥：贺  刘

管理组：刘、许

奖品组：陈  谢

后勤保障：许  沈

保卫组：  叶  学校保安

具体工作安排

一、活动主题：

“欢天喜地庆元旦，技艺纷呈共狂欢 ”

二、活动时间：

20xx年12月26日晚自习6：00~9：20

三、活动地点：

高一高二各班教室、学术报告厅

四、活动方式：

以游戏为主，游戏中蕴涵知识，在游戏中提高做事能力，更进一步学会“学与玩”的结合,寓教于乐。

五、活动对象：

全体师生

六、宣传工作安排：

1、在教职工大会上向全体老师通报并由校长布置动员

2、通过学校布告栏、宣传栏以及大会上向全校同学动员

3、召开团干及团支书会议，宣布各项活动事宜以及要求。（12月18日前）

七、游园活动准备：

1、成立元旦游艺晚会策划、筹备组，进行全盘工作筹备以及各班活动的选定。

2、各班分班筹划、确定本班活动项目及内容。（于12月22日晚一上报团委办公室）

3、组委会通过各班上报活动计划，选定各班活动的内容。（12月23日前确定）

4、各班对本班分活动地点进行布置、准备道具、筹备完善。（12月25日前）

5、组委会12月26日对各班分活动点进行检查。

八、活动详细安排及流程：

（一）高一高二各个班级作为分活动点，自发组织、确定、布置好游戏或其他活动方案及场所，在20xx年12月26日晚自习活动进行之前，务必一切准备就绪。要求各班游戏或其他活动形式新颖、构思巧妙、保证安全，对本班活动点场所（各班教室）有恰当的布置。

20xx年12月26日晚6：00活动正式开始。

（二）活动流程

1、20xx年12月26日晚6：00，所有同学在本班教室集合，校领导通过全校广播进行元旦致辞、宣布相关注意事项、宣布宁乡四中20xx年元旦游艺晚会正式开始。

2、游艺晚会正式开始，全体同学凭个人喜好进入分活动点进行游戏，本次活动全校共同进行，可在学校任意活动点凭所购门票参与相关活动。

3、9：00活动结束， 9：00～9：20各班整理教室，以待第二天正常上课。学生科将统一检查。

4、9：20之后所有同学返回寝室休息，宁乡四中20xx年元旦游艺晚会结束。

九、游艺活动参与细则及奖励说明

1、每位同学每进入一个活动场地都必须交纳一张所购门票，门票由各分活动点负责人统一收好，活动结束后凭门票数量到团委领取相应奖金。

2、门票每张五角，售票时间为12月26日中午至活动结束，售票地点为团委办公室。各班由团支书统一购买（晚一之前），也接受个人购买。

3、26日晚一之前组委会根据各班统一所购门票的数量，按大约四分之一的比例发放奖券给各班。

4、门票收入中的1700元作为每班活动场地布置费（34×50元），其余全部按各班所得门票数量依比例奖到各班。

5、全体同学可以通过参与活动赢取奖券，凭奖券到指定处领取相应奖品。

十、活动要求：

1、全体同学认真准备、全程参与、积极配合、听从指挥。

2、活动中，全体同学应自觉遵守秩序排队参加，不能插队。

3、活动中，请同学们一定要注意自己的言行，如有违纪行为，将交由学生科严肃处理。

4、各分活动点游戏时控制好把本班教室人数，要保证安全。

12月31日上午，我们幼儿园举行了首次庆元旦联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间准备庆祝活动。例如：通知家长准备擀面杖、案板、拿手菜、排练节目等等。

活动主要有五项内容：

一、幼儿节目表演;

二、包饺子;

三、亲子游戏;

四、观看幼儿ppt;

五、自助餐;

本次活动，除一名幼儿因无人接送本学期不来以外，其他13名家长及幼儿全部到齐。活动的气氛非常好!在幼儿节目表演结束之后，给家长和孩子们照了一张“全家福”，真的非常开心!包饺子的时候，很多家长都说：“我不会包，今天是第一次……”我在一旁，一边抓拍，一边给孩子和家长加油!再后来，因为时间关系，本来准备好的亲子游戏，只玩了一个《抢呼啦圈》，家长和孩子非常激动，游戏气氛非常浓。

最后的自助餐环节，家长和幼儿一边吃着自己亲手包的饺子，一边品尝其他家长带来的拿手菜。欢乐的时光总是过得特别快。离园的时间到了，看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。而家长所表达的建议，也成为我们以后工作的动力和努力的方向。

(男1、2)敬爱的各位老师

(女1、2、3、4)亲爱的同学们

(合)大家新年快乐!

(男1)又是一年雪飘过，又是一年春来时。

(女1)又是一年人增岁，年年岁岁人不同

(男2)回首20xx，我们满怀豪情，洋溢着成功和收获的喜悦。

(女2)展望20xx，我们重任在肩，流淌着憧憬和崭新的希望。

(女3)送你一千个祝福，让我的祝福飘在风中，如诗如画。

(女4)送你一万个祈祷，让我的祈祷扬在雪里，如歌如梦

(女1、2)今天，我们欢聚一堂，共同庆祝崭新的20xx。

(女3、4)今天，我们载歌载舞，一同畅想20xx年的辉煌。

(合)黄湾中学20xx庆新年联欢会现在开始!

请欣赏第一乐章 祖国情

1、国家

男：踏着时代的节拍，我们自信满怀，与时俱进。

女：展望未来前景，我们豪情万丈，开拓创新。

男：是日益强大的祖国，做我们坚强的后盾，让我们坚守信念、坚定信心。

女：下面请欣赏由高一(5)带来的合唱《国家》

(演唱者学生上台)

男：让我们的爱在这里凝聚，让我们的理想在这里放飞。

女：让我们的情感在这里抒发，让我们的激情在这里绽放。

合：祝我们的祖国明天更美好，愿祖国的人民明天更富强。

2、亲吻祖国

男：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌

女：群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌

合：愿我们的心灵化作一个赞美的音符，表达心中的祝福

男：请欣赏歌曲高三(4)陈冬梅演唱的歌曲《亲吻祖国》

3、长城永在我心上

男：武术是中华民族的文化瑰宝，是我们的民族之魂

女：万里长城是我们的民族之魂，是我们中华民族屹立于世界民族之林的铮铮铁骨。

男：万里长城永远屹立在中华儿女的心中。

女：请欣赏高三(1)刘守军演唱的歌曲《长城永在我心上》。

4、黄梅戏

男：听了《长城永在我心上》，必然激起我们满腔的爱国情怀。

女：是啊!可爱国，自然要爱家，你知道我们安徽的地方戏是什么吗?

男：当然知道啦，黄梅戏嘛!

女：可随着改革开放的发展，黄梅戏也有它新的唱法啦，请听八(6)班徐凯侠，为大家演唱的《黄梅戏》

5、请听高一(4)班赵琰演唱的歌曲《北京、北京》

6、小品《畅想》

女：我来考你几个问题，去年，我国最有影响的几件大事是什么?

男：那可太多了，诸如：神九载人飞天，第一艘航母下水服役、成功发射北斗导航卫星等等，

女：可你还少说了一件大事---党的胜利召开。

男：是一面伟大的旗帜，给全国各族人民指明了方向，各行各业的人们都摩拳擦掌争取早日实现小康。

女：是啊，你看九(1)班的郑书晴等人，来台上《畅想》来了。

7、天亮了

男：协调产生美、团结出力量。

女：步调一致是胜利的保障。下面请欣赏八(2)班王巧巧合魏敏表演的《双簧》

8、舞蹈《黄中style》

女：去年岁末，一曲《江南style》风靡全国，红遍大江南北，传遍大街小巷。

男：你看，它又来到我们校园，来到我们身边，请欣赏《黄中style》

9、普通话

女：你外出旅行过吗?

男：没去过几个地方。

女：我国是一个多民族的国家，各民族都有自己的语言。

男：所以，为了消除语言隔阂，促进各民族间的交往，国家语委规定普通话是我们国家的通用语言，

女：可现实生活中，还有很多人不愿意或说不好普通话，

男：让我们行动起来，自觉说好普通话，请欣赏高一(1)班刘岩和朱访访表演的相声，《普通话》

10、二胡独奏

女1：你喜欢音乐吗? 女2：当然喜欢啦!

女1：那你对我国传统乐器二胡了解多少，

女2：她是我国独具魅力的拉弦乐器，始于唐朝，已有一千多年的历史。

女1：看来你还真知道的不少，闲话少说，还是让我们领略一下，吴梦老师的风采。

合：有请吴老师二胡独奏

11、东方美

(画外音)请欣赏歌曲《东方美》。让我们带着美好的祝福，翘首期盼伟大的祖国雄立于世界东方，展现她美丽的风采。

请欣赏第二乐章：感恩心

男：落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;

女：白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

男：因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。

女：因为感恩才让我们懂得了生命的真谛，请欣赏第二乐章——感恩心

12、明月几时有

男：明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，

女：咦?怎么跑到这抒情来啦!

男：你out了，我是来这酝酿酝酿感情，准备给舞蹈配音呢!

女：好啊!让我们开始吧!请欣赏舞蹈《明月几时有》，表演者九(2)班，骆全，陈晴晴等。

13、北国之春

女3：提到感恩，它是普天下人们的共同情怀。

女4：是啊，古往今来，古今中外，感恩父母，感恩亲情。

合：请欣赏北海道民歌《北国之春》，表演者柯庆润老师

14小背篓

女：世间最伟大的爱是母爱，世间最深的情是母亲的养育之情。

男：母亲是黑夜中的一颗明星，当你不辩方向时;一束柔光指引你迈开坚定的脚步.

女：母亲是航行中的一道港湾，当你颠簸受伤时;头枕她的臂弯，温馨疗养，再次高高扬帆.

男：记住母爱，感谢母恩，请欣赏高三(5)班闵秋莹为大家献上的一首母亲颂歌《小背篓》

15、感恩的心

女：谢谢闵秋莹同学的真情演唱，虽然只是小小的一曲却温暖了我们容易感动的心。

男：不错，生活中常常充满了感动。小时候我们常常感动和感恩于老师的孜孜教诲;感恩于同学朋友的无私帮助。

女：生活中我们也常常感动于同学、朋友的兢兢业业、一丝不苟;感动于大家的团结互助、互相关爱。

男：我们唯有怀着感恩的心，感恩生活，感恩身边的同事朋友，把这一份份感动都留驻心间

女：接下来，请欣赏高一(5)班王鹏等同学表演的小品《感恩的心》。

16、诗朗诵《感恩父母》

男：今天真是无独有偶，刚才我们欣赏到小品《感恩的心》，接下来八(7)班也要表达自己感恩的心。但是，他们表演的是诗朗诵。 女：看来感悟生命，感恩生活是大家共同的选择，只不过大家的表达方式各不相同。

男：让我们大家一同来体会这人间最伟大的感情，掌声有请八(7)班柯雅如和她的伙伴们联袂为大家表演配乐诗朗诵《感恩父母》

17、吉他弹唱《童年》

女2：父母养育我们，含辛茹苦

女3：老师教育我们，恩重如山

女2：怎能忘记牙牙学语的童年，父母把我们提携

女3：怎能忘记从零学起的黑板，请欣赏高二(6)班李康带来的吉他弹唱《童年》

18、歌曲一抹夕阳

19、月之故乡

男：自古以来。月亮一直为文人墨客所喜爱。

女：不错，你能背上几首描写月亮的诗歌吗?

男：举头望明月，低头思故乡;海上生明月，天涯共此时;

女：看得出来，你也对月亮情有独钟，下面我们还是欣赏描写月亮的歌曲吧，请欣赏高三(2)班武振宇为大家演唱的歌曲《月之故乡》

20、游子吟

女：慈母手中线、游子身上衣。说不尽对母亲的思念，唱不完对 母亲的感激。

男：这是远行游子的深情告白，这是一首母亲的颂歌。请欣赏九(4)的舞蹈表演《游子吟》。

21、歌曲《儿行千里》

女1：一曲《游子吟》，荡气回肠，他述说着对母亲的深情。

女2：是啊!儿行千里母担忧，肺腑之言涌上心头，

合：请欣赏陈先锋老师演唱的歌曲《儿行千里》

22、夕阳红

23、《我是明星》

男：你期待做一个明星吗?

女：那当然啦!明星不仅有耀眼的光环，更是有实力的见证。

男：其实，明星并不是高不可攀，只要我们坚持梦想，勇于探索，我们每个人都是明星。

女：对，我们做自己的明星，请欣赏歌曲《我是明星》。

24、爱在天地间

女：怀揣着一颗感恩的新，拥有人间天地大爱，，做一个幸福的人。

男：让我们虔诚地祈祷，让爱永在，请欣赏歌曲《爱在天地间》。

请欣赏第三乐章 青春乐

25：健美操

男：青春是多彩的，她充满梦幻

女：青春是热情的，她充满活力

男：青春是健康的，她充满快乐

女：青春是亮丽的，她前卫时尚

合：请欣赏一组活力四射的健美操

26、歌曲：今天

男：今天是个好日子

女：明天是个好日子

男：但昨天、明天是由无数个今天组成的

女：对呀!所以我们要珍惜今天，过好生活的每一天

合：请欣赏歌曲《今天》

27、萤火虫女孩

女：萤火虫，在挂满星星的夜空，淡淡的光说着梦想

男：萤火虫，用属于自己的太阳，照亮勇敢的倔强。

女：其实，只要我们有自己的梦想，哪怕只是像萤火虫那样，微弱的光也可以照亮前程。

男：请欣赏高一(1)沈婷、陈玲演唱的歌曲《萤火虫女孩》

28、孙悟空再遇白骨精

男：20xx年流行穿越剧，你看过吗?

女：看过呀!真想穿越到古代社会，看那时都是什么样子

男：真有你的，如今的生活如此美好，哪有回到从前的道理，你看，连那去西天取经的唐僧师徒都穿越到今天来啦!

女：好，请欣赏高一(2)班朱小妮、田昭君等同学表演的小品《孙悟空再遇白骨精》

29、英文歌曲

30，请欣赏青春飞扬的拉丁舞，表演者九(3)班刘雪童、汪雅莲 31吉祥如意

男：新年来临，最多的一句祝福，就是吉祥如意

女;一句吉祥如意包含无限深情，既有对生活成功的祈祷

男：也有对生活美好的祝福，也要对家庭和谐的祝愿

合;请欣赏歌曲《吉祥如意》

32、不是我

男：尽管当今的社会幸福美好，但却也有一些不和谐的音符

女：是的，尤其是小悦悦事件，让我们多一份道德的拷问，多一些信任的问责

男：现实中误解是有的，但是让我们从自我做起，多一份宽容，多一份信任，我们的生活一定会更加美好。

女：请欣赏小品《不是我》

33、学习雷锋好榜样

女：当《不是我》这样的事件出现时，我们需要谁?对!我们呼唤雷锋，我们的时代需要千千万万个雷锋。请欣赏小合唱《学习雷锋好榜样》

34，朋友

男：生活中，我们离不开朋友的相助

女：朋友是跌倒时，伸过来的那温暖的双手

男：朋友是困窘时，那深情地抚慰

女：请欣赏歌曲：朋友

35、三句半，

男：新年新气象

女：新年新形象

男：新的一年，我们黄湾中学的校园一定会大放异彩。

合：请欣赏三句半

36、中国大舞台

女：置身于美丽的校园，置身于美丽的舞台，我们的心里有说不出的激动

男;今天的舞台有我们的脚印，明天的舞台一定会有我们华丽的身影。

合：美丽的中国大舞台，正等着我们。请欣赏

结束语：

男1：尊敬的各位来宾、各位领导、

女1：尊敬的各位老师，亲爱的同学们

男2：让青春的心，焕发缤纷的色彩

女3：让快乐的心，舒展激扬的时代

男1：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们自己的心情可以主宰;

女1：虽然今天的联欢如此短暂，但一样彰显黄湾中学充满活力的未来;

男2：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子;

女2：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望; 合：让我们共同唱响快乐，相约明天!黄湾中学的明天会更好! 祝大家：新年快乐，生活幸福!!

各位老师，同学们： 大家早上好!

光阴似箭，日月如梭，转眼又是一年。本周我们将依依不舍的送走难忘的20xx年，欢天喜地的迎来崭新的20xx年。元旦是全世界人民共同的节日。在这辞旧迎新的日子里，世界各国的人们都以其别出心裁、各具特色的方式迎接新年的到来。在 阿根廷，每年元旦，各家老少成群结队地到江河洗“新年浴”，巴基斯坦人元旦这天携带红粉出门，见到亲友便互相把红粉涂在额上，以示幸运吉祥。德国人元旦有个习惯——爬高，选又直又高的树，以示步步高升。在瑞士，有元旦健身的习惯，等等。 我们小学生也将用自己的方式来迎接元旦的到来，如：献给挚爱的父母一杯清茶，送给敬爱的老师一句暖语等等。这样都会使我们的节日气氛更加温馨，更加融洽。

一元即始，万象更新。亲爱的同学们,当你沉浸于欢乐之中时,请不要忘记即将到来的期末考试,更不要忘了新的一年应该有新的目标,新的人生起点。20xx年的那张白纸正等着你的绘画,不要让画纸上留有你悔恨的一笔。

同学们，期末考试就好像是老师和家长对我们进行的大阅兵，我们要精神抖擞，意气风发的接受来自师长们的大检阅。新年有新气象。我们更要加倍努力，刻苦学习，奋发图强，在老师的指导下，认真复习好各门功课，争取在期末考试中取得好成绩。

最后，我再一次提前祝福同学们节日快乐，学习进步!谢谢大家!

老师们，同学们：

晚上好!

辞旧岁放歌起舞展风采，迎新年把酒击乐抒情怀。值此20xx年的钟声即将敲响之际，我们实验中学的全体师生欢聚一堂，在这里隆重举行庆元旦联欢晚会。在这辞旧迎新、继往开来、令人激动的时刻，请允许我代表学校，向一年来辛

勤耕耘、努力工作的全体教职员工、以及默默支持学校教育工作的家属们，致以新年的祝贺和节日的问候!向同学们表示新年的祝福!祝愿老师和同学们元旦快乐，新年吉祥!

培养“团结勤奋，求实向上”的实验人是实验中学矢志不渝的追求，创建和谐校园是我们探索奋斗的方向，“让每一朵花都绽放美丽”是我们美好的愿望，让学校成为师生放飞梦想的家园是我们前进的动力。

即将过去的一年是不平凡的一年，在这一年里学校全体教职工团结进取、奋力拼搏，学校的各项工作均取得了令人瞩目的成绩。成绩的取得，得益于市委、市政府和上级主管部门的正确领导，得益于全体教职工的团结一心奋力拼搏，也得益于教职工家属的大力支持。借此机会，我代表学校党支部和校委会向各位领导、全体教职工及其家属，表示衷心的感谢!

踏着20xx年坚实的脚步，我们迎来了万象更新的20xx年。值此辞旧迎新、继往开来的特殊时刻，我们应清醒的看到：新的一年里，机遇与挑战并存，希望与困难同在，摆在我们面前的任务仍然十分艰巨。让我们同心同德、艰苦奋斗，我相信，我们的明天一定会更加美好!

新的一年正向我们走来，面临新的任务、新的挑战，我希望我们全体教职工继续平和心态，不计名利，不断学习，乐于创新，“静下心来教书，潜下心来育人”，让学生得到很好地发展。希望同学们在新的一年中学会自主学习和自主管理，养成良好的行为习惯，做一个有道德的人，做一个儒雅的翩翩少年!在这个温馨的大家庭中快乐学习，快乐成长!

最后，我真诚的祝愿，我们的学校更加美丽、温馨，老师们更加团结、向上，孩子们更加健康、快乐。

谢谢大家!

合：亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、小朋友们，大家好!

1新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。 2伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年元旦如约而至。

3在这一刻，我们已经感受到了春天的气息。 4在这一刻，我们已经感受到了春天的暖意。

1今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。

2今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。

3今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。 4今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。

合：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞，送去我们真心的祝福。大二班20xx年元旦联欢会现在正式开始。

1大二班全体小朋友给大家拜年啦，请欣赏歌曲《新年好》! 2“唐诗”是中国特有的一道永不衰老的风景，许多脍炙人口的唐诗为孩子们所喜爱。下面，请欣赏《唐诗大串烧》，掌声欢迎! 3我们的童年充满乐趣，我们的手指小巧玲珑，下面请欣赏小朋友带来的手指操表演《包饺子》。

4瞧，那边来了一群小动物，他们要来干什么呀?请欣赏全体小朋友的故事表演《小动物怎样过冬》。

1小朋友的表演真精彩，看来在幼儿园学到了许多新本领，下面请欣赏幼儿三句半表演“我在幼儿园”。

2我们不仅学到了新本领，我们还知道了很多做人的道理，请欣赏歌曲表演“朋友越多越快乐”。

3我们是龙的传人，我们有龙的精神，我们各个都会中国功夫，请欣赏武术操“中国功夫”。

4男朋友不仅武术非常了得，而且儿歌也是朗朗上口，请欣赏“儿歌串烧”。

1我们女朋友儿歌说的也不差，而且长的象花一样的美，请欣赏儿歌表演“编花篮”、“十二月花”。

2依我看，大家表现的都很好。下面我们就都放松一会，和家长朋友做个亲子游戏吧“比比谁眼力好”和“踩气球”。请孙老师宣布游戏规则。

3快乐的游戏结束了，让我们再以热烈的掌声祝贺获胜的家庭。幼儿园是我家，我们在幼儿园表现的都不错，不信您们听。请欣赏舞蹈“我真的很不错”。

4时间过的真快，转眼联欢会就要结束了，让我们和家长朋友一起舞动起来，向我们新的一年问好。

为了迎接元旦的到来，丰富校园文化生活，营造迎新年气氛，给同学们一个展示自我的平台，经校领导研究决定，我校于12月30日下午各班举办庆元旦联欢会。本次联欢会的节目应紧紧围绕“健康?积极?向上?安全”的主题，反映学生热爱祖国，积极向上的精神风貌。为确保活动有序、安全、健康有意义地开展，现将有关内容布置如下：

一、联欢主题：喜迎新年，快乐成长

二、联欢时间：12月31日下午第一、二节课(周五)

三、联欢地点：各班教室

四、参加人员：二年级全体学生

五、联欢形式：以班级为单位,组织学生以舞蹈、唱歌、器乐、小品、课本剧等形式联欢,要求内容健康向上、有朝气。望各班接到通知后,积极组织学生利用课余时间进行编排,发动集体力量,届时以崭新的面貌、精彩的节目迎接新年的到来。

六、注意事项：

1.本次活动要树立安全第一的思想，班主任设计班级活动时要考虑到各种安全因素，杜绝安全事故的发生。

2.学生不得带打火机、鞭炮等危险物品来学校参加活动，低年级可带一些无皮的小吃、中高年级可做一份凉拌菜、水果拼盘等，展示自己动手能力和审美观，班级可进行评比。

3.处理好活动与学习的关系，各班节目排练应避免与教学相冲突，在不影响正常秩序的情况下，文艺骨干可利用大课间、业余时间，不得占用上课、自习时间。

4.提倡过一个节约型的元旦，活动前将黑板布置好，教室不必布置。

5.各班安排学生用小型家用照相机做好影像资料的收集，为后期班级网页建设储备素材，同时培养学生特长爱好。活动结束后及时在班级家长群中分享，记录学生的成长过程。

6.倡导各班邀请本班任课老师共同参与联欢会，共同辞旧迎新。

7.活动期间学校领导和相关管理人员到各班教室巡视并观看活动。

8.下午4点钟联欢会结束，各班做好卫生清理工作，4:30大队部检查后学生方可离开学校，本次活动计入12月份班级考核之中。

宋：尊敬的各位领导

白：亲爱的各位老师：

合：大家下午好!

宋:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至;

白：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们颜村铺乡中心校的春天，这是我们全体师生的春天，这更是我们每个人的春天;

宋：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;

白：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;

宋：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;

白：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!

宋：颜村铺乡中心校20xx年元旦联欢会即将开始!首先，有请黄校长致新年祝词!

白：感谢校长的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人,祝他们新年快乐,身体健康!同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!

宋：请允许我宣布颜村铺乡中心校20xx年元旦联欢会

合：正式开始!

1、宋：爱是一条涓涓溪流，滋润万物生长;爱是一首甜美之歌，带给人们幸福快乐;在颜村铺乡中心校这个大家庭中，我们相互帮助，共同进步，不是亲人，胜似亲人，下面请欣赏由麻口小学的老师们为大家带来的合唱《相亲相爱一家人》

2、白：作为教师，我们“似园丁，汗水浇出桃李蕊;如慈母，心血育出栋梁材”，清苦中显示出清高，平凡中孕育着伟大，下面有请麻口小学的老师们为我们带来的诗朗诵《小学教师之歌》

3、宋：点点滴滴的流逝，慢慢的我们都已经褪去青春的光芒，但那些美好的回忆却永远的留在了心底。思念如行云流水，平平静静，坦坦荡荡，潺潺流淌。品味着今日的友情，回味着昨日的情感。兄弟，让我永远回想，把流年温暖了我的心间，往事随风，我的好兄弟，你们还好吗?下面请欣赏范庄小学杨宝东老师的独唱《我的好兄弟》

4、白：葫芦丝是云南少数民族特有的乐器之一，因其音色独特优美，外观古朴典雅而备受人们的喜爱。由着名作曲家施南光谱曲的《月光下的凤尾竹》被一管葫芦丝演绎得婉转柔美，让人听后如醉如痴。请欣赏由卓楼小学刘培印老师为大家带来的《月光下的凤尾竹》

5、宋：众所周知，中国书法是世人公认的最高艺术，它通过线条、结体、章法等动静虚实、阳刚阴柔的变化形态，表现出潇洒飘逸、古雅拙朴的艺术内涵，显示出惊人的奇迹：无色而具画图的灿烂，无色而有音乐的和谐。下面请欣赏侯谢小学谢孟国和王振英老师共同带来的节目。

6、白：还记得朱自清的散文《背影》吗?那熟悉而又略显弯曲的脊梁里，充满了对儿女无私的爱，我们渐渐长大，而父亲却在老去，深藏在心底里的那份爱，我们要用歌声献给你，请听由范庄金泽环李梦琪老师带来的歌曲——《父亲》。

7、宋：谈起我们的职业，是那么平凡，又是何等的高尚——我们用心血、汗水和皱纹、白发为祖国换来满园的春色和遍野的花香……请欣赏由三联小学老师们为大家带来的诗朗诵《这就是我们的称呼》

8、宋：青春里的我们有着敏感细腻的感情。友情、亲情、爱情，此时的我们才开始懂得每一种感情风格迥异的美丽。有那么一个人值得我们一直等待，有那样一些人需要我们一直关爱，有那样一些人谁都无法替代。下面请欣赏由耿王小学黄瑞明和张瑞芳老师为我们带来的合唱《一个像夏天一个像秋天》

9、白：有一首歌，它像金色的阳光温暖你我的心;有一首歌，它像一缕春风吹醒万物;有一首歌，在茫茫未知的旅途中和你我相伴，下面有请五常小学的老师们为大家带来的手语舞蹈《和你一样》

10、白：经历过风雨，才能有美丽的彩虹。雨后的世界特别的清新与美丽。黎明前，是最黑暗的;阳光前，是有风雨的。不经历风雨，怎么知道阳光的灿烂明媚?生活的美好往往就是经历过成功和失败，就这样穿越过幸福和悲伤。下面请欣赏前冯小学王亚慧老师带来的歌曲《阳光总在风雨后》

11、宋：辽阔的草原上，充满了藏家儿女热爱生活的美丽向往，流淌着牧民奔放的热情。那优美动人的旋律，缭绕在蔚蓝色的天空，在碧波万顷的原野上回响，久久激荡在我的心怀。掌声有请黄校长为大家演唱《草原上的格桑花》。

12、白：全世界的人提到华人一定要提到李小龙,提到李小龙就必提双截棍。正是他将中国功夫推向全球,接下来,请欣赏吕庄小学张文业老师带来的超炫表演——双截棍《双节棍》。

13、宋：白兄，考你个问题!

白：说来听听!

宋：现在的职业类型中，哪个职业也像我们教师一样靠嘴巴和头脑吃饭?

白：我猜是相声演员吧!

宋：说得一点都没错啊!说、学、逗、唱，哪样都得是顶呱呱，今天我们有耳福啦，有请耿王小学的杨莉、张瑞芳老师为大家带来对口相声《超幸福鞋垫》

14、白：当年一曲《同桌的你》一夜之间刮进了每个人的心中，纯朴真挚的感情让每个人感动不已。多年以后，当尘封的记忆被唤醒，我又想起了同桌的你，曾经爱哭的你，猜不出问题的你，心底有好多好多对你的祝福。让我们一起欣赏卓楼小学何蕊老师为我们带来的歌曲，共同祝福《同桌的你》

15、宋：依稀记得小时候妈妈哄我入睡时那浅吟低唱的《小星星》，永远也难以忘记那夜空中耀眼的星星，下面有请多才多艺的乡小老师姜明霞为我们带来的器乐演奏《小星星》和《月光下的凤尾竹》

16、白：20xx年的春晚，孙俪和李健春晚一曲共同演唱了一首《风吹麦浪》，红遍大江南北。你们想不想再听一遍呢?我想是肯定的。下面有请来自范庄小学老师，孙晓斐、赵淼焱为大家带来的《风吹麦浪》。

17、宋：若干年前，我们钦慕海伦凯勒的《假如给我三天光明》，无数次我们曾幻想假如时光可以倒转，今时今日的你我又会在何方，人生有太多太多的加入，下面请欣赏由吕庄小学王岩老师我我们带来的诗朗诵《假如我是一只鸟》

18、白：岁月匆匆而过，给我们留下了几多感慨几多欢喜，想起过往的他(她)，心中还停留着美好的回忆。下面请欣赏玉皇庙小学黄校长为大家带来的歌曲《再回首》。

19、宋：作为老师我们把青春年华扎根在三尺讲台上，我们把青春年华倾注在每一个学生身上，我们把青春年华留在这方养育我们的热土上，请欣赏乡小老师们为大家带来的合唱《青春舞曲》和《友谊地久天长》

结束语：

宋：多么动人的下午，多么难忘的时光。虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情;

白：今天的联欢会更加体现出我校是一个充满活力，面向未来的集体;

宋：在这里，“读好书，做好人”为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心;

白：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的深深学子;

宋：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏;

白：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望;

合：因为，我们始终相信：明天会更好!

宋：今天的联欢会到此结束，再次祝大家

合：新年快乐，万事如意，心想事成!

一、活动主题：

庆元旦，畅未来，放飞梦想

二、活动的目的意义：

1、尽情展现当代大学生的精神面貌;

2、增进师生情谊，展现学生风采，扩大协会影响力;

3、丰富学生们的校园文化生活。

三、活动主办单位：

_学院梦飞翔自考协会

四、活动地点：

_学院阶四教室

五、活动时间：

二零_年十二月三十一日晚八点半

六、活动对象：

合肥经济技术职业学院梦飞翔自考协会全体会员

七、活动内容：

本次活动以元旦晚会为主题，是集歌曲、舞蹈、小品、相声、互动

游戏等为一体的综艺晚会。

八、活动开展：

(一)前期准备：

①拉赞助：由外联部负责，以便活动中所需经费做到保障。

②选主持礼仪：在协会内部有会长和部长对其考核、选拔，要普通话标准、气质佳、表达、组织、应变能力和责任心强的社员担任主持人，主持人人数男女各两名，礼仪四名。

③节目编排：各部门负责本部门的节目编排，后期进行筛选排练，准备道具。

④宣传工作：宣传部制作宣传海报，拉横幅。在学校公开宣传，向兄弟社团发请柬。

⑤会场准备：活动部成员负责当晚的舞台搭建。外联部负责舞台灯光设备和音响设备。信息部及网络编辑部负责电脑的操作及灯光调试。

(二)活动进行：

①晚会的安全与秩序：纪检部负责晚会现场的秩序和处理突发事件。

②外联部、策划部：分布在会场各方，为有需要的提供服务的观众提供适时服务。

③学习部：负责接待到场嘉宾签到(注意不能漏签)并有序安排就座。

④秘书部：负责到场嘉宾的茶水和零食的发放。

⑤宣传部：安排节目的上场次序，并安排参演人员做好上场准备。

⑥信息部：安排专人负责晚会的拍摄工作。

⑦网编部：活动进行时节目背景音乐及视频的播放，并对音响进行随时调控。

⑧活动部：活动中对舞台设施进行维护，并配合节目进行灯光的调整。

(三)活动安排：

①事先准备活动当天所需的设备、服装、化妆及道具。

②主持人的形象设计和台词进行审核。

③根据实际情况提出并安排舞台设置。

④互动环节调动观众积极性，让观众参与活动中来。

⑤晚会结束后的打扫整理工作，留下两个部门(财务部、文艺部)打扫场地。

九、注意事项：

①灯光和音响等设备应由专人负责。

②晚会布置一定要提前安排好，比如茶水。

③出现紧急状况一定要妥善处理，先有纪检部处理，纪检部处理不了，上报给会长处理。

十、经费统计：

经费由财务部进行统计，进行各部门经费的确认。

晚会意义：展示学生积极向上的精神风貌和这些日子以来的学习成果，同时让学生和家长了解电视舞台艺术。让他们感受录制晚会的过程。

晚会时长：30分钟

录制地点：青话小剧场

录制时间：周六下午1：30、周日下午1：30

周六下午录制人员名单：略

晚会设置内容：

一.开场

学生分组用情景方式走向舞台(大学生带领小学生)，以造型结束。

注：情景可以是生活场景(看书、打球、跑步、玩耍等)学生自带上场道具，如：书包、篮球、乒乓球等。

二.才艺展示

影视表演班10—15人一组展示才艺。才艺展示可以是乐器，以可以是舞蹈、唱歌，可以是个人战士也可以多个人集体展示。

三.精英班配乐诗朗诵《爱随馨香到天涯》

四.精英班表演《信》、《童话世界》等

五.天嘉宝贝绕口令集锦

六.影视表演班贯口表演集锦(《晨练》、《刘老六》、《十道黑》等)

七.结束“同唱一首歌”，全体学生上台谢幕，造型结束

注：

1.因为时间紧迫，没有走台彩排时间，所以录制时学生们务必紧张起来，课下要对老师布置的练习反复训练。

2.服装以春秋装为主，请不要穿冬装以面前的过分臃肿，学生打扮注重活泼、自然，切勿浓妆艳抹。

3.才艺展示请自备乐器。

4.录制时间大约在3个小时左右，请家长、学生提前安排好时间。

小学生作文评语怎么写？

写作文评语时，还应站在学生的角度，去品味你写的作文评语会给他带去正面还是负面的影响。下面是由第一范文网PQ小编推荐的小学生作文评语x，欢迎大家阅读。

小学生作文评语

鼓励为主。教师在批改学生作文时，要留心学生的进步，哪怕是极其微小的进步，在评语中应该指出来，给予肯定的赞扬。有时优点并不容易发现，甚至要教师带着放大镜去看。即使是对学生习作中的不足之处，也应该用一种商量 式的评语。如:“这个词是不是可以换一个?”“这句话太长了，用标点把它们分开行吗?”等。而要尽量避免一些判决书式的冷冰冰的评语。如:“语句不同，条理不清，中心不明确”等。会挫伤孩子的写作积极性和自信心。要尽可能让学生从老师的评语中看到自己的长处和闪光点，一此来增强学生的能力感和成就感，让他们感到自己能行，增强他们的自信心。

表扬鼓励决不是盲目的吹捧、廉价的 赞扬，而是事实求是，恰如其分，同时也不排斥满腔热情地指正。例如有这样一多评语:“你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”很有诗意，也很美，但对小学生来讲，太深奥了，不懂其中蕴含的真正意思。

古人云:“数子十过，不如奖其一长。”把握好鼓励为主的原则，写好评语，让学生体会到写作的成功和乐趣。

最新的小学低年级作文评语:评有所指。这里的“所指”，即是要有真对性，要有的的放矢，而不要千篇一腔，翻来覆去老是那么几句套话、空话。

吕叔湘先生曾谈到他读小学时一位语文老师批改作文的一位语文老师批改作文的一个特点，“就是对不同的人有不同的批改重点。有人错别字多，就着重批他的错别字;有人说话罗嗦，就着重批他的罗嗦;有人说话不照前顾后，就着重批他的失于照应。因此往往同一种错误，在这个同学的本子上随手改掉，评语中并不提什么，在那个同学的本子上就要先批一通再动笔改。当然，着重点不是一成不变的，一个缺点克服了，另一件事又提到日程上来了。

这段话给我们这样的启示:小学生初学习作，难免会有这样那样的问题、毛病，我们不能从文学的高度去要求同时们，也不可能指望一次评语能解决所有问题，而应因文而异，有所针对，有所侧重，各个击破，最终取得写作水平的全面提升。

评语的针对性还要做到因人而异。小学生的性格是各不相同的，有人骄傲，有人谦虚，有人进取，有人懒惰，因而导致了他们对接受事物有不同的一面。所以，写作文评语时，还应站在学生的角度，去品味你写的作文评语会给他带去正面还是负面的影响。对易骄傲的学生大肆渲染地加以表扬，只会让他骄傲自满，不思进取。只有诚恳地向他提出不足之处，并提出殷切的希望，才可让他清楚、正确地认识自己、改进自我。对懒惰的学生不可以夸赞他简短的习作为精练之作，只有勉励中加一丝认可方能让他认识到自己的可取与不可取之处。

生动有趣。一位学生在习作中有一段离了题的描写。他啊的语文老师用一个特大有力的红“X”把它给“毙”了。评语自然是毫不留情的硬梆梆的判决书式的语句:“离题万里，乱址一通，不如不写!”

简单的三个词，使学生如闻老师的责骂之声。似睹老师的不屑之态。这样的评语怎能叫学生有研读的兴趣呢?即使勉强读了，恐怕也之会对作文心灰意冷。这当然与我们给作文写评语的目的大相径庭。

活泼好动的小学生喜欢在生动有趣的语言中获得收益，喜欢在欢声笑语中捂出道理。学生喜欢的语文老师大多是幽默风趣、知识广博、能说会道的。给学生写评语也是这样，一条有趣的评语学生会竟相传阅，仔细体会评语中的“味道”，最终捂出其中的道理。

评语的生动活泼、幽默风趣也要掌握分寸，否则使学生认为老师在讽刺他，从而产生抵触情绪，那样就弄巧成拙了。

合乎规范。作文评语是写给学生看的，是对学作文和人的评点和指导。其目的之一就是要给学生做出一个榜样。所以教师在写评语时，各方面都要做到合乎规范。要求学生做到的事，老师首先要做到。

老师写的评语，卷面要干净、整齐，使人看了感到舒服;遣词造句要力求准确、生动;标点符号的使用要恰当，合乎规范;书写汉字要正确、工整，不写不规范的简体字。如果老师龙飞凤舞的写上几个字:字迹不工整，错别字太多。很难想象学生会从中获得什么有益的启示。

精彩的作文评语会给学生写作水平的提高提供有益的帮助，也会使学生变得自尊、自爱、自信、自强，引导学生走上正确的人生道路。作文评语为老师和学生架起沟通和交流的桥梁，让老师和学生共同享受着教与学的乐趣。

拓展阅读：

怎么写作文评语

要求150字左右

作文评语既有评价功能，又有导向作用。精妙的评语，往往能唤起学生的写作兴趣，点燃学生的写作热情，激活学生的创造思维。

因此，教师在评改学生作文时，一定要用心写作文评语，使作文评语具有六“性”。

一、准确性

老师在评价学生的作文时要遵循小学生各年段的年龄特点和认识事物规律，要做到正确、客观，不要随意拔高要求，更不要求全责备。评语要写得具体明确，要抓住学生习作中的主要问题进行点评，给学生指明方向， 使学生有所警醒和收获。比如教师发现学生的习作行文多有不通时，就不能光写个“语句不通”了事，而应具体指出语病的根源，属于何种毛病，应如何避免等，像再世华佗一样，开出“对症良方”来。

二、情感性

教师写作文评语要以情去感染人，要以己心去发现他心。可落笔直呼其名，还可多情地加上个“小”字，敞开自己心扉，似家常絮语，像亲朋叙旧，字字句句轻扣学生的心弦。这样，学生阅读了老师深情的评语后，感受到老师是用心在关注他，用情在欣赏他，用爱在发现他，不仅能缩短师生之间的心理距离，还会使师生的关系变得和谐融洽，大大提高学生对评语的阅读兴趣。

曾经教过一个姓冯的女生，女孩什么都好，就是一直郁郁寡欢，好像生来就与欢笑无缘。真的是生性如此，还是另有隐情呢?几次试探性的交谈都未获得结果。后来在《我的××》一文中，她吐露了因自己的疏忽而使弟弟不幸落水身亡的悔恨心理，写得质朴感人。我读后写下了这样的评语:“字里行间，流露出对弟弟的思念之情，质朴的语言，纯朴的感情，令人潸然泪下。天有不测风云，人有旦夕祸福。更何况当时的你只是五岁的娃娃，哪能预料祸福?老师觉得错不在你，你不能总生活在阴影里。爸妈虽有失子之痛，但能有你这样懂事的女儿，也是一种最好的补偿，他们会感到幸福的!老师、同学和你父母都真心期盼着见到你灿烂的笑脸!” 这位女生读了这段评语后，十分感动，从此，脸上渐渐地有了笑容。

三、激励性

“数子十过不如奖子一长。”作文是学生的劳动成果，教师要善于用一双慧眼发现学生作文中的闪光点，哪怕是一句形象的语句，一个生动的词语，甚至一个准确的标点，都应以充满激情和希望的评语肯定他们的成绩，增强他们不懈努力的信心。例如，一些学生阅读面广，写作中能恰到好处地运用古诗文、传说故事，教师在评语中不妨送上一句:“你真是写作高手!把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。”也有学生作文通篇文采飞扬，比班内学生明显高出一筹，教师就可以这样批注: “阅读你的文章是我的一种荣幸，几年后或许你的名字会家喻户晓。”我想，每一个孩子读到这样的批语都会心花怒放。再如，“可喜可贺，又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文，我仿佛看到21世纪的冰心!”这样的评语，既肯定了学生对作文技巧的灵活运用，又使学生体验到作文成功的愉悦与满足，让他们觉得自己才是作文的主人，从而激发写作的积极性和主动性，并在心灵深处树立起为做人而作文的信念。

四、启迪性

对学生不符合写作要求的习作，或者文中出现的语言不规范的现象，教师要进行点拨--用上启发性的评语，引导学生独立思考，积极探索，从而发现自己作文中的问题，提高分析问题和解决问题的能力。如一个学生在《我学会了游泳》一文中没能把自己学游泳的过程写具体，只写道:“我开始怎么游也不会游。爸爸就耐心地教了我一个方法，我便按爸爸教的方法游，终于学会了游泳，我高高兴兴地回家去。”我就在这段话旁写下了批语:“真为你高兴，你的游泳本领大起来了，你爸爸真有一手!我也希望学一学，可仔细地阅读了你的文章后，老师也没找到你爸爸的绝招，让人感到遗憾。”没有直接用“内容不具体”“重点不突出”来点出学生作文的不足，而是通过启发性的语言，引起学生的思考，认识文章中的不足。这个学生看了批语后，马上对自己的作文进行修改，把爸爸教游泳的方法具体地写了下来。

五、趣味性

苏联著名教育家斯维特洛夫说:“教师最主要的，也是第一位助手是幽默。”活泼好动的小学生喜欢在生动有趣的语言中获得教益，喜欢在笑声中悟出道理。一句深刻幽默的评语，不仅可以创造愉快的学习情境，而且可以达到一种“笑过之后又令人深思”的效果。如，“句号瞪着圆圆的眼睛，引号的眉毛挑了起来，叹号哭起了鼻子:我的主人，你怎么忽视我在文中应有的位置呢?”这么一句评语送给不正确使用标点符号，作文一逗到底，乱点“鸳鸯谱”的学生，可促使其在一笑之余，马上“拨乱反正”。又如，有位学生在作文中写了这样一个细节:“我远远地看见前面走过来一位老人，他头发灰白，满脸皱纹……”我给他写了这样一条眉批:“你是长着千里眼，还是戴着望远镜呢?”结果全班同学竞相传阅，以后学生习作中此类错误就很少出现了。

六、 商讨性

学生写作是用自己的眼光去看待这个缤纷多彩的世界，往往表达出独特的认识，教师不能根据自己的主观想法去任意修改，以致文章中美好的童真、童趣在修改中消失。对学生习作中一些不尽如人意之处，教师要注重营造平等、民主、宽松的气氛，与学生共同探讨写作问题，一起研究解决办法，在师生思维碰撞过程中有效地引领学生进行新的探究活动。如在读完一篇学生习作《快乐的春游》后我写了这么一句:“你春游时观察得真仔细!你眼中的景，美得像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!“作文评语使用商讨性的语气，既指出不当之处，又提出建设性的意见，显得亲切、平和，容易让人接受，收到理想的效果。

一位作家在给他的小学语文老师写的信中说:“是您，多次在我的作文中写下了激励性的语言。至今，我还记得好多话。您说我会成为作家的，从那以后，我真的做起了作家梦，没想到，现在，梦已经成真了。”但愿我们都能从这则感人的故事中受到启迪。

为展现公司蓬勃发展的良好风貌，打造牧丰文化品牌，加强团队建设，以更好的精神风貌迎接20__年，公司特组织20__年元旦晚会活动。

一、晚会主题：喜迎元旦、新年晚会

二、晚会口号：幸福20__/20__超越自我/20__梦想起航/20__一路有你

三、晚会目的：

1、打造牧丰企业文化，增强凝聚力;

2、加强各部门同仁之间的联系与沟通;

3、增强公司员工的集体主义精神观念。

四、晚会时间：20__年12月29日13:00—21:00

(业务人员到青时间为27日，当晚入住海尔路如家，房价为159元/标间_VIP协议价。28日与29日上午召开业务会议。)

五、晚会地点：青岛(具体会址正在选定，已联系索菲亚、香格里拉报价，如领导有意向酒店，欢迎提供)

六、参加人员：公司员工23人。邀请范围：勃林格2人。

七、工作分配：

1、调度组：负责整个活动的宣传、调度、进程、后勤安排;(米文雯负责)

2、节目组：节目的收集、彩排、通知等安排;抽奖活动准备、游戏道具、奖品发放;(杨忠霞负责)

3、采购组：负责抽奖活动、游戏道具、奖品的购买;(孙总负责)

4、舞台布置组：负责现场布置、音响控制、现场照相工作。(曲春红负责，能租赁到配套设备的酒店，此项可交由酒店负责)

八、晚会节目组织形式：节目+游戏+抽奖

1、各部门(职能部门、业务部)至少报送两个节目;

2、公司领导至少报送一个节目;

3、合计节目不低于5个。

4、节目要求：1)喜庆热闹、反应工作生活的歌曲、相声、小品、乐器等;

2)以部门为单位组织节目，体现团队精神;

5、节目组织安排：各部门在12月20日前报送节目到节目组(杨忠霞负责收集，记录报送时间);节目组负责节目视频预审，并在当天彩排至少一次。

6、抽奖活动：

1)现场穿插进行，抽奖活动现场抽出：

特等奖1名(价值4000元/个);

一等奖2名(价值1000元/个);

二等奖4名(价值500元/个);

三等奖6名(价值200元/个)。

2)奖品采购：孙总负责在12月25日前采购到位;

3)抽奖方式：入场时由工作人员发放入场抽奖号码牌。

7、游戏：设计3-4个游戏临时应急，热闹气氛，参加人员可获得小奖品。

现场工作人员纪念品、参加游戏人员小奖品共约800元，总费用在一万元左右。

九、活动流程

1、领导致词;

2、主持人现场介绍到场嘉宾;

3、节目进行，中间穿插抽奖和游戏活跃气氛;

4、活动结束时，安排交通车返程，工作人员负责现场清理。

十、活动总预算：

1、场地租赁费用(两场业务会议、下午总结大会及晚宴)15000元左右。

2、现场布置费用：易拉宝、背景板、灯光、音响、节目化妆等，20__元;

3、餐饮费用：人均200元。

4、奖品费用：10000元;

总合计约：四万二千元左右。

我院的志愿者在辅导员谢圣明老师和团委干部的带领下，满怀热情地来到了市嘉信茂广场，开展以“春暖送祝福和谐新湛江”为主题的义务送春联、画速写志愿服务活动。活动在市民群众的积极参与和志愿者们的热情服务中圆满结束，取得了新的成绩，但也存在某些不足。现对此次活动总结如下：

一、前期准备工作

1.活动策划与讨论。为了活动顺利开展，自__年12月中旬开始，在我院领导和老师的指导下，我院干部便召开相关会议开始讨论和策划此次活动。

2.活动物品的准备与志愿者招募宣传。在我院团委各部门的协助下，活动所需的物品提前准备完毕。经过干部们的大力宣传，我院学生对此次活动响应热烈，参与热情高涨。

3.联络活动场地和活动赞助商。

4.邀请活动指导老师。

5.活动宣传海报与横幅的制作。由团委宣传部负责设计宣传活动意义的海报一张，分别在教二和活动现场展开宣传。

6.活动所需的桌椅申请。由嘉信茂广场提供6张大桌子和数张椅子，满足了活动需要。

7.调查问卷和春联语的准备。由我院团委社会实践部和学术调研部负责准备，其中调查问卷200份。

二、活动阶段

20__年1月1日上午8：00，我院共十五名志愿者在团委秘书长吴同学的带领下，提前来到广场布置场地。虽然天气寒冷，但志愿者们仍然充满热情开始准备，迎接活动的开始。志愿者们来到活动地点后，便开始搬桌椅、挂横幅、清理场地、划分活动范围等等，在志愿者们温暖的笑脸上，似乎气温也回升了不少。

上午9：00，我院第二批志愿者也在辅导员谢老师的带领下到达活动地点。随着志愿者们的忙碌，活动现场也早早地聚集了不少市民，尤以中老年人为主。市民们在了解此次活动的意义后，对活动产生了很大的兴趣，纷纷表示支持，这更加促进了志愿者们的积极性，为活动顺利开展拉开了序幕。

三年级作文评语精选

评语的针对性还要做到因人而异。小学生的性格是各不相同的，有人骄傲，有人谦虚，有人进取，有人懒惰，因而导致了他们对接受事物有不同的一面。以下是由第一范文网PQ小编为大家推荐的三年级作文评语精选，欢迎大家学习参考。

1、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

2、楼倩贝，你太了不起了!读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界!

3、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

4、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。文章头尾照应，中心明确，结构完整。

5、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

6、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

7、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。

8、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

9、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

10、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

11、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

12、你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的。

13、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

14、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

15、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

16、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

17、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

18、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

19、"让座"是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。

20、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

21、作者对?观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

22、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

23、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

24、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。

25、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

26、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了……的过程。结构严谨，重点突出。语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

27、文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

28、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

29、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

30、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

31、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

32、读你的文章时，才老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励 我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。

33、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

34、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

35、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

36、文章真实生动，情真意切，特别是?使用权文章极具感染力，发人深思。

37、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

38、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

39、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!

40、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

41、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。

42、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

43、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

44、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

45、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

46、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

47、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。

48、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!

49、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

50、文中描绘的?清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

1.让风吹走你的忧愁;让雨洗去你的烦恼;让阳光给你带来温暖;让亲情给你带来温馨;让爱情给你带来激情;让朋友给你带来无限的快乐和祝福;朋友，元旦快乐。

2.元旦来临喝杯酒，愿你好运天天有;元旦有空访访友，愿你开心无烦忧;元旦在家歇一歇，精神抖擞有没有?元旦祝福送到手，吉祥如意全都有!

3.我左手提着快乐，右手拿着幸福，背上背着平安，腰里揣着健康，兜里装着圆蛋(元旦)，赶着给你送去，送这么多礼物给你，只为博你元旦一笑，开心永驻。

4.元旦送你四尾鱼：一尾娃娃鱼，添福又添喜;一尾比目鱼，爱情甜蜜蜜;一尾美人鱼，心情好美丽;一尾金龙鱼，生活更神气。发祝福，讨口彩，年年有余哦!

5.元旦到，真情到，祝福到，好礼到，送你一把“平安梳”：梳温暖、梳吉祥、梳平安、梳顺利、梳好运、梳圆满，爱的嘱咐，祝福你平平安安、开开心心、幸幸福福、永永远远。

6.日照元旦生紫烟，遥看幸福挂前方，飞流直下三千尺，疑是快乐落九天。横看健康竖平安，远近高低各好运，不识元旦真面目，只缘未收我短信。元旦快乐!

7.时间流逝、凄美了记忆!忘不了元旦舞台上你轻盈的舞步和飘缈的歌声!思念的话语只希望大家永远幸福!!朋友珍重，元旦快乐!

8.请带上蒙娜丽莎的微笑，凤姐的自信，到去收获盖茨的财富，奥巴马的地位，刘翔速度的幸福指数，愿你新年平安吉祥!祝元旦快乐!

9.能煮熟的是鸡蛋，受保护的恐龙蛋，没人要的过圣诞，还有元旦排排站，不快乐的是傻蛋，风风火火庆双旦，亲爱的朋友，节日快乐!

10.寒来暑去，秋去冬来。时间老人脚步永远是那么的轻快，悄悄的滑过，留下了我对你无穷的思念。元旦之际，祝你健康快乐每一天!

11.圆圆的旦阳圆圆的梦，圆圆的节日圆圆的人。圆圆的事业圆圆的满，圆圆的家庭圆圆的情。圆圆的财宝圆圆的，圆圆的生活圆圆的福。元旦祝你圆圆的快乐圆圆歌!

12.昨天周公托梦给我，他说明天你第一给谁发短信谁就能富贵。等我醒了就先想到了你。我还就真不信这个邪。元旦快乐!

13.元旦天冷气氛热,祝福短信看着乐。新年新貌精神佳,人人都唱流行歌。广场舞蹈有特色,腰系红绸两头捏。欢快秧歌扭起来,健康幸福多喜乐。祝你元旦喜乐天!

14.我就剩下一毛钱了，给你发条短信，祝福你元旦快乐，希望你也把我的一毛钱的祝福分享给你的家人和朋友们。

15.新年快乐，让新年的风吹进你的屋子，让新年的雪飞进你的屋子，让我新年的祝愿，飘进你的心坎。

陈影：敬爱的老师

管雪勤：亲爱的同学们

合:大家好

陈影：新的一年,新的祝福,新的期待,新的希望

管雪勤：回首往事，我们满怀豪情,展望未来，我们重任在肩

陈影：20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐的远去了

管雪勤：新年的钟声即将敲响,伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。

陈影：今天，这里将成为欢乐的海洋

管雪勤：今天，我们欢聚在这里，同唱明天的辉煌

合：六年级元旦联欢会现在开始

陈影：太阳给人温暖、幸福，人们总希望太阳长挂于东方永不下落。

1管雪勤：在此，我祝愿初升的朝阳带给同学们花季最美丽的时光，下面请欣赏由吴雨情同学带来的歌曲《日不落》，掌声有请!

2陈影：望着你的背影渐行渐远,凝结在我的眼睛里的是深深的眷恋.虽然你已经看不见,可我还要挥一挥手,把不舍留在这挥手之间.请欣赏歌曲：《分手在那个秋天》演唱者:吴丽娟,吴薇大家欢迎

3管雪勤：相遇在人海,聚散在重逢,醒来的窗台,等着月光洒下来，不是因为寂寞才想你,只是因为想你才寂寞!请欣赏歌曲：《不是因为寂寞才想你》演唱者:吴丽娟

4陈影：六年了，我们的老师伴随着我们身边，他们是那么的辛勤，那么的敬业，让我们一起为老师鼓掌，祝愿我们的老师在新的一年里工作顺利，心想事成，下面请我们的凡老师讲几句话，大家欢迎。

陈影：感谢父母，感谢老师，感谢同学们，感谢你们给了我绚丽多彩的人生，感谢你们让我拥有一颗感恩的心!请欣赏歌曲：《感恩的心》演唱者:陈丁丁

5管雪勤：三句半是中国民间一种群众喜闻乐见的曲艺表演形式，也是中国传统的说唱艺术，接下来请欣赏由阮敏，凡书文，陈红雨，瞿梦情四位同学带来的《三句半》，欢迎他们闪亮登场!

6陈影：在每个幻想成为公主的女孩的心中都有一株樱花草的存在。那是一种能够让人得到幸福的美丽之花。请欣赏由"吴(五)朵金花"-吴凯龙，吴薇，吴丽娟，吴雨晴，吴庆丽为我们带来的歌曲《樱花草》。

7(两人一起出场)

管雪勤：很好听的一曲《樱花草》，对了陈影你知道樱花草的神话故事吗?

陈影：知道呀，希腊神话中有一个青年，这位青年有一位很美的未婚，他们每天都在盼望著结婚的日子，但是，后来女孩因病去世，这位青年悲伤过度竟自杀了，神可怜他，便把他变成花，开在女孩的墓旁，这种花就是西洋樱花草。

管雪勤：这两位幸福的恋人，给我们留下了一段美丽的回忆，下面请欣赏由吴丽娟，吴雨晴带来的歌曲《幸福恋人》

8陈影：做主持人不容易呀，做著名主持人就更不容易了，下面请欣赏由吴凯龙，王磊同学带来的相声《超级主持人》

9(两人一起出场)猜谜

管雪勤：一段精彩的相声表演过后，接下来，我们一起来猜谜。

陈影：好呀，我来出第一题…………

管雪勤：第二题…………

10陈影：刚才有好多同学都猜对了，但是也有的同学猜错了，是他们犯了错，请欣赏吴雨晴同学带来的歌曲《犯错》

11管雪勤：20xx年魔术师刘谦大红大紫，全国刮起了魔术风，今天我们的解老师也给我们带来精彩的魔术表演，大家欢迎。

12(两人一起出场)

陈影：这里有孜孜以求的莘莘学子

管雪勤：这里有默默耕耘的辛勤园丁

陈影：这里有有我们对生活的激情

管雪勤：这里有我们对未来的渴望。

合：让我们伸出双手，拥抱梦想，让我们共同期待--明天会更好!、

尊敬的家长们，亲爱的小朋友们 合：大家下午好

甲：新的 钟声

乙：新的一年

甲：新的祝福

乙：新的期待

甲：20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了 乙：20xx年的钟声即将敲响

甲：回首往事，我们满怀豪情

乙：展望未来，我们重任在肩

甲：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言 乙：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏 甲：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂 乙：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远 甲：让我们手牵手

乙：让我们肩并肩

甲：让我们跳起来

乙：让我们唱起来

甲：歌唱春天

乙：歌唱未来

甲：歌唱美丽的第一阳光幼儿园

乙：在诗与画流动的佳节里让我们一起庆贺快乐的节日吧. 甲：我宣布，第一阳光幼儿园20xx年《新年派对》庆~元旦文艺汇演

合：现在开始。

结束语：

甲：欢乐的时光总是这么短暂

乙：团聚的日子特别让人难忘

甲:今天，我们欢歌笑语

乙：明天，我们畅想未来

甲：最后，衷心祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌

乙：各位来宾，小朋友们，第一阳光幼儿园，20xx年《新年派对》庆~元旦文艺汇演到此结束

合：让我们明年再会，byeby!