一岁的孩子该怎么带（实用20篇）

男方： ， 年 月 日出生，民族： ，工作单位：，现住址： 。 女方： ， 年 月 日出生，民族： ，工作单位：，现住址： 。 双方于 年 月日在北京海淀区紫竹院街道办事处登记结婚，因夫妻感情不和致使感情破裂，已无和好可能。现今夫妻双方自愿协商达成一致意见，订立离婚协议如下：

一、男女双方自愿离婚

二、女儿的抚养：

1、双方于 年 月 日生育 ，取名： ，离婚后女儿由男方直接抚养，直到女儿完成高中教育阶段止。高中教育之后的有关费用，双方日后重新协商。

2、女儿抚养费的问题：由企业经营者抚养(现夫妻双方共同经营的公司)。

三、 夫妻财产分割

1、房产：a、夫妻婚后购买，座落在 登记在女方名下(大产权)，属于夫妻共有财产。离婚后该房屋归属女方所有(包括房内装修及附属设施)。

b、夫妻双方婚后于 年在 购买土地0.87亩，登记在男方名下。于 年在该地皮上自建楼房一套(无产权)，属于夫妻共有财产。离婚后由男方维护管理使用，随时来居住，待男方在有生之年过后，该房屋由 继承。此期间任何单方不得将该房屋以任何理由买卖出租和转让。

c、夫妻婚后，于 年在，购买土地0.87亩，登记在男方名下。于年在该地皮上自建办公楼一套(无产权)，属于夫妻共有财产。离婚后，该办公房归属男方所有(包括房内装修及附属设施)。

2、机动车辆：a、 年购买汽车一辆，登记在女方名下，属于夫妻共有财产。离婚后归属女方所有。

b、年购买 牌汽车一辆，登记在男方名下，属于夫妻共有财产。离婚后归属男方所有。c、 年购买汽车一辆，登记在女方名下，属于夫妻共有财产。离婚后归属女方所有。

四、企业(公司)：离婚后公司股份的清理变更，双方配合办理相关手续。

五、企业收入：现经营中的收入按照纯利润的50%分配给女方(限20__年)，以后女方为公司提供的项目按照纯利润的30%提成。

六、存款和客户欠款：公司账户存款及其他收入、客户欠款全部归属女方所有。

七、债务的处理：双方确认在婚姻关系存续期间没有发生任何共同债务。任何一方如对外负有债务的，由债务方自行承担(在谁的名下则由谁来承担)。

八、双方各自名下的私人财产(如：首饰、收藏品、文玩件等)归属各自所有。

九、违约责任的约定：一方隐瞒或转移夫妻共有财产的责任，双方确认夫妻共有财产，在上述已作出明细。任何一方应保证以上所列婚内全部共同财产的真实性，若单方隐瞒、欺骗、转移、抽逃财产的，另一方可有权追究财产的法律责任。

十、上述协议事项，双方保证切实履行，若发生遗留问题，双方友好协商解决，并做到互不影响各自的平静生活。如遇不能协商解决的问题，任何一方有权提出通过法律解决。十一、其他：双方协议离婚后，为了女儿的成长、公司的发展，双方应友好相处，共同合做生意，互相帮助。

十二、本协议一式三份，当事人双方各执一份，婚姻登记机关存档一份，双方自签字之日起生效。

男方签字：

家长对孩子的军训寄语【五篇】

【篇一】

孩子，当你走进石室，当你和一批优秀的同学一起参加军训的时候，不知道你是一种怎样的感觉?是兴奋，是激动，是辛苦难耐还是坚持不懈……

你知道你为什么还没有开始学习，却先要进行为期一个星期的军训吗?我认为，首先是为了锻炼你们的身体，其次是为了磨练你们的意志。因为再优秀的士兵如果他没有健康结实的身体也是上不了战场的;再优秀的士兵如果没有顽强的意志也是完成不了任务的。你的学习也好比一场战争，当你每攻克一道难题就是消灭了一个敌人。

我知道军训生活是枯燥乏味而且是辛苦的，我也知道你也是第一次离开父母温暖的怀抱独自去面对挑战的。但我真的想告诉你，作为一个男子汉，这些真的都不算什么。我一直觉得温室里的花朵并不比田野上的绿草好看。因为它太过娇嫩，随时都需要人们的细心呵护才能开出美丽的花朵。但小草就不同了，他的种子无论在哪里，只要可以让它生根发芽它就一定可以茁壮成长。

我认为，其实你离开父母的怀抱，你的一切都会做的很好的。平时是我们太小瞧你了。我相信，你能做好。我也很期待8月28日去看你的军训成果。儿子，加油。

【篇二】

知道你已经投入紧张而有意义的军训生活。

军训为你提供了强身健体和砥砺品格的机会，为以后的学习和生活打下良好的基础。我相信，这次军训生活定能体验多多，收获多多，为你的高中学习生活留下一笔宝贵的精神财富。

军训，是你进入高中学习的重要一课，也是三年高中生活乃至今后人生之路的必修课，它将对你的成长、学习和事业有着重要的促进作用，相信你会终生难忘。因为军训能培养良好的习惯，磨炼顽强的意志，军训过程有苦有累，但可以使你懂得要获得成功就必须付出辛苦和汗水;无条件服从教官，服从老师，可以让你养成听从父母的教育、遵循老师的教诲。我相信你的自立、自理能力一定会有很大提高，你的意志会更坚强，你的集体主义观念会更强烈，相信你一定能给老师、父母和自己交上一份满意的答卷。

雨田，你已经从烂漫的少年逐渐成长成一个青少年，美好的三年高中生活转瞬即逝，你独立能力强、勤于思考，我相信你能规划好自己的学习生活，注重掌握各科学习规律和方法，汲取别人的长处，他山之石，可以攻玉，你将要逐渐面对社会、面对朋友、面对家人和所要肩负的责任，牢记爷爷的谆谆教诲，学会感恩，这也是人生和社会赋予我们每个人的责任和义务。既要学会享受多彩的人生、幸福和快乐，同时也要不断开拓、创造自己的生活。

在你的人生旅途上，爸爸妈妈永远是你的至亲挚友，也是你的精神支柱，我们定能同甘苦，共奋斗，共同谱写和谐家庭的美好未来。

在紧张的军训生活之余，好好和同学相处，服从纪律，注意安排好自己的生活，多喝些水，注意个人卫生，身体不舒服，要及时和老师、医生讲。

爸爸妈妈盼你平安、健康、满载着收获与快乐回家。

军营男子汉，爸爸将用双臂迎接你!

最后祝军训顺利!

【篇三】

你去的时候惴惴不安，天上的太阳还烧得正旺，我一低头，看见你柔弱的小手攥在母亲掌心里头;

你去的时候心怀忐忑，路上的行人正热得发慌，我一抬头，瞧着你小小的额头正汗水直流。

亲爱的孩子，你从炙烤的大地上迈步走来，盛夏的八月以足够的热情把你们集合在一起，为期一周的军训即将开启，从小学生到初中生的转变也就此开始。

军装在身，钢铁将代替稚气，坚强将战胜懦弱，自立将取代依赖，因为在接下来的几天里，你就是一名军人。请用力的挥挥手,告别昨日的稚嫩和娇柔;请用力地握紧拳,告诉自己“我能行”!

军训是你们入校面对的第一次严峻的考验，也是你们完成初中学业的第一步。在这里你们即将开启人生很多的第一次。第一次离开父母独立生活，第一次自己排队打饭、铺床叠被;第一次烈日炎炎下，风吹雨打中排练队列;第一次经受严明的纪律、如山的军令……

没有了大树的凉荫，没有了似水的柔情，你们或许第一次感受到成长中或苦或疼的滋味，但是坚强的意志长于斯，严明的纪律始于此。

正所谓硬铁百锻，乃能铸无价之钻;厉兵千练，方可成威武之师。只有不畏艰险，才可以傲立峰顶，只有不怕困苦，才可以百炼成钢。

一身戎装一个兵，优秀的小战士们，瞧瞧你们头顶的太阳，这就是初中生涯赠与你们的第一课。

【篇四】

20xx梦想起航训练营的精英们，你们能进入训练营接受训练是你们的荣幸，同时，也是你们多年努力学习的成果。这次你们从校园走进训练营是对人生的一次洗礼。通过这次磨砺，你们将领悟出许多......比如很重要的一条就是人的一生要走很多路，但是，关键只有几步。走出孩童期、走出贫困、走出自我、走进自信。最重要的是走好每一步。因为，一步很短，一生很长，你们必须要步步为营，才能全胜。此次军训你们虽然付出了泪水和汗水，可是你们收获的是团结协作的精神，永不服输的拼劲儿，顽强拼搏的勇气。同时，梦想起航训练营也会增强你们的意志力、责任感和使命感。这对你们的成长是一笔宝贵的精神财富!

【篇五】

女儿从你8月22日开始住校，军训到今天8月25日，已经是你离开家的第四个晚上，对于我们家庭而言，这是开创了多个纪录的一段日子!

这是你第一次和爸爸妈妈分开这么久的日子!

这是你第一次单独在外住宿最久的日子!

这是你第一次独立照顾自己最长的日子!

这是你第一次不能通过电话和网络与我们沟通的日子!

这也是你第一次做为“外派人员”，被我们父母挂念的日子，以前都是父母出差，你询问和催促我们快点回家，这次变成我们默默的期盼8月28日的早点到来。虽然这么多个第一次，让爸爸心中有一些不适应和不爽，但那天秦瑶老师分享了你回到寝室后和室友们欢乐的照片，我从你脸上荡漾的笑容，就知道你在老师和同学的帮助下，已经完全融入了新的生活，已经适应了新老师、新同学、新环境。女儿你真棒!我和你妈妈都由衷为你感到高兴!我家的小乖乖已经变成真正的初中大女孩了。

女儿，从现在起，你就是石室中学的初一学生了，爸爸希望你接下来在这所千年名校的三年学习过程中，能够快乐的学习和生活。成绩和名次固然重要，但爸爸首先希望你每天在校园里是快乐的，快乐的和同学相处、快乐的上课听讲、快乐的聆听老师的教诲。爸爸希望你永远保持这一份快乐开朗的心情，面对你美好的明天。女儿只要你心中是快乐的，阳光的，那么你就是幸福的。

在接下来军训最后这三天时间里，你一定要注意保护自己，如果觉得那里不舒服，一定要告诉教官和老师，他们知道怎样帮助你。好了，其它的话，等你28日军训完毕，回到家后，再当面说吧。最后希望你所在连队在这次军训中取得不错的成绩，加油!

甲方(雇主):

乙方(护工):

丙方:(公司)

经协商甲乙丙方达成协议如下:

一、甲方雇请护工为做居家护理工作，护理费用为人民币元/月，甲方向丙方预缴纳押金人民币元。结算时多退少补。先交费后用工，每月前一周交纳下一个月的费用。护理费用随被护理人的自理程度变化而变化，每半年评估一次。

二、护工服务内容:

1、协助被护理人日常饮食起居、根据身体情况进行饮食指导，房屋、服装、床单位等的清洁。陪同活动以及被护理人需要的其它事项。观察被护理人的情绪变化向家属汇报，以及需要较专业的护理内容。

2、卧床者的褥疮预防。(亲子活动安全协议书)

3、家属能做的康复训炼。

三、甲方权利和义务:

1、有权监督护工按工作质量、服务内容工作，护工服务态度等不满意时可向培训中心申请更换人员。

2、按时交付护理费、餐费不得拖欠(工作期限一个月以上的，按月支付费用)。

3、尊重护工的合法权益和人格，不得辱骂护工，不能强迫护工做无法完成的工作及有损护工人格事情。

4、工作结束时对所雇护工做出满意度评价。

四、护工权利和义务:

1、保质保量完成工作，出现被护理人员及自身人身安全事故、财产损失等自行负责

2、认真负责，视患者如亲人，宽容大度、不与患者争吵，尽自己所能为患者及家属排忧解难。

3、有权要求按时给付护理费。

五、丙方权利和义务:负责甲乙双方之间的工作联系，监督检查护工保质保量完成工作，收集多方面对护工的满意度调查信息，不断改进工作;为护工代领(催缴)护理费等费用。

甲方签字:手机:

护工签字:手机:

丙方签字:手机:

二零__年月日

尊敬的各位家长：

大家好!随着时间的飞逝，暑假就要到了，在此预祝您们：天天快乐!合家幸福!工作顺利!万事如意!

一学期来，在我们的共同努力下，孩子们的生活自理能力有了很大的提高，在丰富多彩的幼儿园生活中，孩子们各种能力和社会性也得到了发展，宝宝们点点滴滴的进步都离不开家长们的大力支持与帮助。在此，我们全体老师衷心地向您们说声“谢谢”。本学期，我园得到了上级主管部门的信任与支持，得到了广大家长的理解和鼎力支持，使我园和各项工作圆满完成，并取得了一定的成绩。本学期我园被评为零陵区“优秀幼儿园”。在此，感谢各位家长对我园工作的理解，同时也希望各家长一如既往地继续支持我园的各项工作，携手共育，给孩子们创造一个良好的生活、学习和发展空间。

刚刚过去的这一个学期，有您和孩子的支持，我园顺利地通过了各种检查，零陵教育局领导对我园和我园的孩子们都给予了很高的评价;有您和孩子们的支持，我们众志成城，共同有效地预防H7N9等疾病的肆虐。相信在我们共同努力和您们的大力支持下，我园将一定取得辉煌的成绩，给孩子们一片更加灿烂的明天!

为了让孩子们度过一个安全、健康、快乐的暑假，我们特向您提出以下建议，恳请家长密切配合。建议您在暑假里合理安排孩子们的作息时间，我们给您几点建议：

1、抽空与孩子亲密相处，增进您与孩子的情感。

2、外出游玩时，提醒孩子注意安全。

3、请多关注您宝宝的学习、生活，与他们多交流，孩子们一定会在浓浓的亲情滋润下

度过一个充实、快乐而有意义暑假。

敬祝各位家长：身体健康!家庭幸福!万事胜意!

慧慧幼儿园

20xx年6月28日

近年来，世界各国的幼教专家们都十分关注早期阅读，认为早期阅读对幼儿的口语表达能力和思维的发展等起着非常重要的作用，幼儿早期阅读能力的培养程度，将会影响其终身学习的学习能力和水平。我国在新《纲要》的内容中，第一次明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系，提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和书写技能。”由此可见，对幼儿进行早期阅读是很有必要，也是非常有意义的。

早期阅读是指在幼儿园阶段，以图画读物为主，以看、听、说有机结合为主要手段(不要求书写)，从兴趣入手，萌发幼儿热爱图书的情感，丰富幼儿的阅读经验、提高阅读能力。

如何才能培养幼儿的早期阅读能力呢?以下是我在日常教学活动中的一点心得体会。

一、 创设良好的环境，提高阅读兴趣

为幼儿创设良好的阅读环境在幼儿阅读活动中至关重要。向幼儿提供含有较多阅读信息的教育环境，不仅能激发幼儿的阅读兴趣，还能巩固阅读效果，让幼儿在丰富的阅读环境中，充分感受书面语言，潜移默化地接受有关方面的语言知识，主动去探索、发现，以获得成功的喜悦。

1、 为幼儿提供阅读的材料

幼儿所接触的书面语言一般是他们已知道的东西的文字代码。从幼儿认识书面语言这一特点出发，在早期阅读活动中，我根据幼儿的年龄特点和认识水平，有的放失地为幼儿提供大量的有具体意义的、形象的、生动的阅读材料，并摆在幼儿容易拿到的地方，让幼儿自由地选择阅读材料，自主的进行感知、体验、探索、。例如：在每次阅读活动前，我在活动区、图书角里提供相应的新图书，新图片，并向幼儿介绍图书、图片的名称和内容，以激发幼儿阅读的欲望和兴趣。在阅读活动结束后，开展角色游戏活动，让幼儿挑选最喜欢的角色进行表演，或者讲出自己最喜欢的一段故事情节，发展幼儿的想象力。

2、 提供阅读的机会和场所

早期阅读活动重在为幼儿提供阅读经验。因此，在日常生活中渗透阅读内容，为幼儿提供机会和场所就显得十分重要。我根据幼儿的早期阅读教材，利用一切机会和场所，将季节的变化、动植物的生长规律、幼儿的日常生活等与阅读教育相结合，让幼儿充分享受书面语言，潜移默化地接受有关方面语言的知识，通过不断的感知内化，积累阅读经验。有目的、有计划地为幼儿提供了内容丰富的幼儿读物，安排一定的时间让幼儿自由阅读，使幼儿将已有的阅读经验同化于自主阅读中。我们发现幼儿通过一段时间的教育教学活动，会自由地选择阅读内容，挑选自己喜欢的字宝宝、说上一段小故事，幼儿也会戴上自己喜爱的小动物头饰进行交流。

二、 从习惯培养入手，注意幼儿阅读方法的指导

心理学研究表明：幼儿人小，可塑性很大，容易“先入为主”，是培养良好习惯的最佳时期，而且幼年时期形成的习惯也比较牢固，不易改变。专家们普遍认为阅读是伴随幼儿一生成长的活动，所以对幼儿早期阅读的教育，应站到终身教育的高度予以重视。

活动中，我们经常会发现这样的现象：有些幼儿对翻书的动作比对阅读本身更感兴趣。因此，他们的读书速度非常快，往往别人刚看一点，他们就已经看完了一本书。还有的幼儿只对图书中色彩鲜艳的图案感兴趣，所以常常表现出看书时的无序性。产生这两种情况的原因，往往是因为幼儿还没有真真地掌握阅读的方法，养成阅读习惯。以下是我在阅读中的一些做法：

1、 增强幼儿爱护图书的意识。

幼儿喜欢图书，然而又不知道怎样爱护它们，这就需要我们加以教育和培养。

A、 教会幼儿如何取放图书。在阅读前，先让幼儿观看书架上摆好的图书，我再做如何从书架上取放书的示范，然后请幼儿模仿练习取放书，每次阅读活动都要求他们这样去做。为保持图书的整齐，还带领幼儿一起整理书架，将书按大小分类摆放。

B、教会幼儿交换图书。有些幼儿无论是看书还是玩玩具，都喜欢一个人看或一个人玩，不允许别人动自己的。尤其是幼儿从自己家里带来的书，更是爱不释手，即使是看完了也舍不得放下。针对这样的情况，我就对幼儿进行启发诱导。首先拿出一本书，对幼儿说：“我把这本书看完了，想跟小朋友交换一下，谁跟老师换一下?” 幼儿纷纷举起自己的书说：“我跟老师换。”以此培养其初步的交换意识和愿望。然后，我就组织小朋友两个人两个人地交换图书，逐渐培养起他们互相商量、互相交换的好习惯。

C、引导幼儿爱护图书，养成良好的看书习惯。看书时要让他们看完一本再拿一本，不与别人挣抢图书;看书时不能大声说话，以免影响他人;发现图书有撕破的地方，我在全体幼儿面前，及时用胶条或糨糊粘好。老师无声的行动，在孩子幼小的心灵中留下了深刻的印象，损坏图书的现象就会逐日减少。我还要求幼儿注意用眼卫生，看书时眼睛与书保持一定的距离，教他们正确的看书坐姿。

2、 教会幼儿看书的方法。

A、 认识书名。每次更换新书，我首先向幼儿介绍书，并让幼儿反复指字、认读。通过一段时间的练习，小朋友对班里的图书都能说出名字。

B、 学会翻书。幼儿看书时，大都不会按顺序翻页，信手乱翻，翻到哪里就看到哪里。这时候我就教幼儿认识书的封面，告诉幼儿有书名的一面是前面，看书时应由前到后，一页一页地按顺序向后翻。

C、帮助幼儿理解图书的内容。幼儿看书的特点是速度快，往往只浏览一下画面，一本书不到两分钟从头翻到尾，就说看完了，马上又想去书架上换。让他们讲书里的故事内容，却往往一句也讲不出。这就要求我们首先把书中的内容以故事的形式讲一遍，使幼儿对书中的内容、角色有一个大概的了解，然后再组织幼儿看书。通过这种方法我发现，凡是老师讲过的书，幼儿都争着看，而且边看边自己讲。这说明幼儿只有理解了才能产生兴趣。

三、 在阅读中提高幼儿的创新能力

苏霍姆林斯基说：“只有让学生体验到快乐的情感，才能学好”。怎样让幼儿积极的参与到活动中来呢?唤起幼儿比较低级的阅读感知呢?首先设置问题引发幼儿的兴趣。我们通过“导读引入”和“定向设疑”使幼儿在问题情景中产生兴趣。例如：在《会想办法的鱼》中设置了这样的问题情景，你们喜欢鱼吗?为什么?——小鱼看到鱼饵会怎么想，又会怎么做?——鱼饵到底能不能吃?——鱼妈妈为何这样说话?在活动过程中，幼儿始终保持浓厚的兴趣，幼儿展开想象的翅膀有的说：小鱼和他是好朋友，有的说：小鱼游来游去非常可爱……其次、采用激发兴趣。阅读活动是让幼儿通过听、看、想、说，在发展口语的同时思维也得到发展，只有成功地激发了幼儿的听、说兴趣创造性思维才能得到发展，为此我们采用(如果、假如)、逆因性提问(为什么)等。再以《会想办法的鱼》为例提问：如果小鱼吃了鱼饵会怎样?怎样既可以吃到鱼饵又不被鱼钩钩住?有的说：“请螃蟹来帮忙，把鱼钩上的绳子剪断”，有的说：“请河蚌把鱼饵的肉一块块夹下来分给大家吃”，还有的想到了潜水员、孙悟空、奥特曼等。多向的提问把普通的故事变为让幼儿有内容想和有话说的故事，这会使幼儿的思维处于激奋状态，使幼儿喜欢表达，敢于表达，这样孩子才乐于参加，才能激发幼儿的创新能力。

由于幼儿的年龄特点的局限，他们对阅读材料的感知理解是低层次的，在阅读的过程中离不开老师的指导，但指导不等于代替，引导不等于灌输。为此，我们在与幼儿一起看图书时，与幼儿讨论画面的内容，并设计一些启发式的提问如：狐狸想了什么办法玩球?后来怎样了呢?如果你遇到这种情况，你会怎么办?等等，让幼儿自己进行探索、想象、讲述、表达。“狐狸用脚踢皮球，狐狸用头来顶球;狐狸把球拿到店里补起来;狐狸叫别的小动物借给他玩一下……”。

著名的心理学家托兰斯说：“我们要想促进创造力就需要提供一个友善的和有奖励的环境使之在其中繁荣发展”。为此，在阅读中，我们要关心、爱护每一个幼儿，仔细倾听，善于倾听，及时抓住幼儿思维的闪光点，及时进行肯定、赞赏、激励、鼓励、奖励。这样幼儿在阅读中的主动性、创造性的到了培养和体现。

四、 将阅读活动与识字紧密结合

一般的阅读程序是先识字后读书，而根据幼儿的年龄特点我们采用先读书后识字的方法。我们的阅读丛书中包括诗歌和故事两方面的内容，诗歌明快活泼，故事短小精悍，有丰富的想象和离奇的情节。当幼儿还不认识文中所出现的文字时，先由老师阅读，引发幼儿的学习兴趣，附之动作和表演让幼儿记忆诗歌和故事，初步掌握诗歌和故事内容后，我们教幼儿手指着字，眼看着字，嘴里念着字，脑子记着字。但是开始的时候，幼儿往往完不成手、眼、耳的协调运做，经常乱指一起，这就需要我们和家长共同帮助幼儿完成有节奏的指字训练，让幼儿掌握一定的指字速度和节奏，区分文字和标点符号，有标点符号的应该语气停顿，但是手不用去点标点符号，应该直接去找下一个字。在每行字末，提醒幼儿换到下一行，用生动的语言告诉幼儿“拐弯请注意”。

总之，早期阅读教育作为新时期幼儿教育的一个崭新课题，我坚信，只要我们本着为幼儿终身发展高度负责的精神，去认真研究、大胆探索，就一定能为幼儿的健康、和谐成长开辟广阔的天地。

1、宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。

2、你聪明可爱，对老师有礼貌，和同伴能友好地游戏。平时讲卫生，能主动保持班级的清洁。平时遇到困难会和老师、同伴商量。上课能认真听讲，老师布置的任务能一丝不苟地完成。老师希望你能多吃点饭，积极锻炼身体，使自己长得棒棒的。

3、你尊敬老师，热爱劳动，主动帮集体做力所能及的事，有一定的集体荣誉感。能积极参加各项体育活动。本学期生活自理能力、动手能力有所提高。你上课能认真听讲，老师希望你进入小学以后能大胆举手发言，以取得更大的进步。

4、再见了，我最亲爱的孩子们！老师会从心底里永远关爱着你们，永远祝福你们，愿你们永远健康、快乐，早日成为栋梁之材！

5、你的温柔善良，让大家喜欢亲近你；你的认真执着，让大家为你折服！相信你今后进入新的环境中也一定会通过自己的努力换来丰收的果实。跨出幼儿园的大门，你将迎来另一个学习的起点，愿你通过自己不懈的努力，去照亮通往未来的征程。

6、戴上眼镜的你更像一个“小博士”了，不论画画、做算术、学拼音，都比以前进步了，还特别喜欢问问题。老师祝愿你今后能更专心听别人说话，这样你会得到更多的知识，成为真正的“小博士”。

7、孩子，我不是杰出的教育家，也没有什么成功的壮举，更没有值得人称道的大作。我只是在平淡中收获自我的蜕变，和灵魂的升华。都说母爱是伟大的，挥洒的不仅是汗水，还有那慢熬的心血；为的只是打开你那闭锁的心灵，滋润着你茁壮成长。

8、我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站，都有母爱般关爱的情怀。

9、你是一个聪明、活泼、有礼貌、爱学本领的孩子，上小学了，希望继续努力，争取成为三好学生！

10、每天你总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么得快乐！你聪明可爱，绘画很棒，想象力丰富；早期阅读认字很多，记性很好。写字时你总是动作很快，可就是不注意质量。你喜欢参加各类集体活动，如果再多遵守一下活动规则，会更好。老师希望你在学一年级能更主动积极一些，早日成为三好学生！

11、幼儿园的生活是快乐无忧的，你要记得与你一起成长的小朋友们，要记得与他们在一起的许许多多的欢乐与游戏，留作美好回忆！

12、不知不觉，夏天早已悄然到来。校园里，风轻轻地吹着，暖意融融，各种花儿遍地开放，如一张张可爱的笑脸，阳光下金光灿灿，灼人眼眸。鸟儿鸣叫着，从一棵梧桐飞向另一棵，或躲在浓密的枝叶间梳理羽毛。

13、孩子，老师是呵护你两年而又将你放飞的鸟妈妈，你飞得越高老师就越开心！孩子，你长大了，请记住老师的话，路要靠自己去走，学习更要靠自己！

14、宝贝，愿你是风，扬起远洋的帆；愿你是船，劈波斩浪。未来生活在向你微笑，勇敢地走上前去，拥抱彩色人生。

15、恭喜你幼儿园毕业了，祝你在新的一年里快高长大，聪明伶俐。

16、每天好好吃菜，快快长大。祝你在新的一年里爱吃蔬菜，长得壮壮的！

17、飞吧，飞吧，在生活的田野上，你愿望，像这蒲公英的小绒花，将落地生根，遍地开花。

18、即将，你马上要上小学了，渐渐你会产生许多天真美好的梦想，有的会成为你的理想。祝愿你能有一个美好的梦想，永远自由自在快乐的成长。

19、老师不会忘记，和你们在一起的点点滴滴，你们带给我的快乐，是我最珍贵的记忆。

20、宝贝在幼儿园这短短的几年，由一个入园时哭啼不停的小宝宝成长为今天的聪明懂事的准小学生。老师希望小朋友们到小学之后尊敬老师，团结同学，争当一名多才多艺身心健康的好学生。

21、你是个聪明自信的孩子，尊敬老师，热爱劳动，集体荣誉感较强。，上课时经常看到你高高举起的小手，听到你大胆响亮的声音，这学期你的语言表达能力、动手能力都明显提高了。老师希望你到小学后要认真学习，养成良好的学习习惯。

22、你活泼可爱，热情大方，平时爱劳动，乐于助人，是个善良的小女孩。你喜欢听故事，表演诗歌。你在学习感兴趣的本领时很认真，能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法。老师希望你在一年级严格要求自己，争做三好学生。

23、你是位活泼可爱的小姑娘，在园能尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动。帮老师做事，是老师的好帮手。你的小手很能干，绘画、手工、做数学练习都很好。老师和小朋友都喜欢你，夸你真棒！希望你上一年级以后在课堂上能积极举手发言，说出与众不同见解，争做三好学生！

24、你是一个聪明、活泼、有礼貌、勤动脑的孩子。你具有良好的生活卫生习惯；乐意为集体作力所能及的事；喜欢探究，会主动提问；能在集体面前较自然大方地讲述简短的故事；能用多种色彩及绘画及能表现较简单的人、事、物等形象。要毕业了，老师希望你继续努力，争取成为三好学生！

25、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的！愿你做一个时间的主人！

26、你聪明、活泼，乐意为班级做力所能及的事。你的接受能力较强，能很快学会老师教的本领，你的动手能力也很强，画的画很美，做的手工很精致，你多才多艺，讲的故事流畅生动，跳的舞动作优美。马上就要上小学了，老师希望你继续努力，有更出色的表现。

27、宝贝，现在的你要开始一个美丽童话，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收，老师祝愿你健康、快乐、聪明。

28、你很爱清洁，每天干干净净有良好的卫生习惯，你很有礼貌，每天都能听到你问早安的声音。你遵守纪律，友爱同伴。乐意帮老师做事，是老师的好帮手。在课堂上老师有时能看到你大胆地举起小手积极发言。有事主动和老师交流，自信心增强了。希望你在一年级认真学习、努力进取，多多参与发言，争取好成绩。

29、一个最甜美的微笑给你，一个最深情的拥抱给你，一个最醉人的吻给你。

30、转眼间，你们快要升入小学了，希望你们在今后的学习生活中与自信为伴，与认真为伴，不怕困难，不怕挫折，在不断地努力中茁壮成长！

31、从小不点到已经稍微懂事的幼儿园毕业班孩子，看着他们一点一点成长的教师想说的肯定很多，不过千言万语只汇成一句毕业赠言，愿可爱的孩子能越飞越高。

32、步入小学校园，将会遇到更多的人，希望你能认识更多新的好朋友。

33、再见了，孩子们，无论你们以后走到哪里，老师都会想着你们，我们的心永远在一起。带上我们的期盼和祝福，自信地走进小学，迈上一个新的阶梯。

34、幼儿园毕业了，以后要向喜羊羊的聪明学习；向沸羊羊的健康学习；向懒羊羊的不挑食学习；向灰太狼的永不放弃学习！

35、越长越漂亮越长越聪明，在新的一年里健康快乐地成长！

36、老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也非常好。你爱动脑筋，每次上课你都能踊跃举手发言，发表自己独特的见解，老师很喜欢；你爱参加体育活动，而且饮食习惯也很好。你就要上小学了，老师相信你会越来越棒的！

37、孩子，幼儿园的生活结束了。即将上小学了，希望你健康快乐的成长，每天开开心心的上学。

38、送你儿童的活泼可爱，送你儿童的诚实善良，送你儿童的好奇纯真。愿你拥有一颗纯真的童心，一张甜美的笑脸，烦恼全不见，轻松快乐每一天。

39、你是一个聪明、活泼、爱动脑筋的孩子，你喜欢参加班级的唱歌、体育游戏、折纸、泥工等活动。还很喜欢当“小老师”，每次当“小老师”的时候总是表现的特别好，特别的认真。要毕业了，老师还有些真舍不得。希望你更加努力，争取早早加入少先队员的行列！

40、乘着风儿的翅膀，聆听着鸟儿的歌唱，踏着时间的旋律，离小朋友离园的日子越来越近了。看着即将毕业的你们，我心中有一千个不舍，一万个不舍。

1) 青春、阳光、欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生日快乐!

2) 我虽然不能陪你度过今天这个特别的日子，在遥远的这边,我一样祝福你生日快乐!

3) 愿你的生日充满无穷的快乐，愿你今天的回忆温馨，愿你今天的梦想甜美，愿你这一年称心如意!

4) 我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你!生日快乐!?

5) 祝你生日健康愉快，祝你天天健康愉快，愿你一切愿望都能实现。

6) 时光飞逝，今天又是你的生日，愿今天你拥有一切美丽，来年生日更美好，一年更胜一年。生日快乐!

7) 愿你的生日特别快乐，愿新的一年中心想事成!

8) 值得记念的日子，世界因为有了你而更加美好，生日快乐。

9) 我为你收集了大自然所有的美，放在你生日的烛台上。将能说的话都藏在花蕾里，让它成为待放的秘密。生日快乐!

10) .青春的树越长越葱茏，生命的花就越开越艳丽!在你生日的这一天，请接受精华幼儿园爱心大家庭对你深深的祝福，愿你在今后的日子里，健康快乐每一天!

11) .青春、阳光、欢笑……为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生日快乐!

12) .这一刻，有我最深的思念。让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你度过一个温馨浪漫的生日!支支灿烂的烛光，岁岁生日的幸福。幸运的你，明天会更好!

13) .因为你的降临这一天成了一个美丽的日子,从此世界便多了一抹诱人的色彩,祝你生日快乐!

14) 愿每天的太阳带给你光明的同时,也带给你快乐.真心祝你生日快乐!!!

15) 宝贝祝福的每一天都如画一样的美丽!生日快乐!

16) 愿你生命中的愿望都能得到实现!生日快乐!

17) 祝你在每个成长的日子里都开开心心!生日快乐!

18) 生日快乐!让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾、快乐!祝你，生日快乐!!

19) 我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西,真诚的祝愿健康和快乐永远伴随你，生日快乐!

20) 青春、阳光、欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生日快乐!

孩子，爸爸习惯把自己对人生的期望强加在你身上，不管那是不是你想要的。当你做不到时，爸爸就加以批评、指责甚至打骂。今天爸爸知道了，那是多么的无礼。孩子，爸爸错了，对不起，请你原谅。

孩子，爸爸在工作和生活中压力大的时候，会把情绪发泄到你身上，让你成为了替罪羔羊。你兴致勃勃的来找爸爸，爸爸却用不耐烦、呵斥甚至吼叫把你推开。今天爸爸知道了，那是多么的过分。孩子，爸爸错了，对不起，请你原谅。

孩子，爸爸(爸爸)经常拿你和别的孩子比较，数落你没有人家学习好，没有人家懂礼貌，没有人家爱劳动……今天爸爸知道了，那深深地伤害了你的自尊心。孩子，爸爸错了，对不起，请你原谅。

孩子，爸爸陪伴你的时间太少了，偶尔跟你在一起，也经常惦记着工作或生活中的琐事，没有用心聆听你的心里话，没有用心陪你玩耍。今天爸爸知道了，用心跟你在一起才是最重要的事。孩子，爸爸错了，对不起，请你原谅。

孩子，对不起，请原谅爸爸以往所有的过错，谢谢你的到来圆满了爸爸的生命，爸爸爱你!

20xx年x月x日

1.在内心的最深处，每个人都保持着一颗童心。今天儿童节，让灵魂做一次深呼吸，让快乐放纵一回，把心态调整为游戏状态，跟烦恼和压力bye-bye吧!

2.六一儿童节，祝你脸上挂满童真的笑脸，生活如童年般无忧，事事如童年般简单，遇上数不尽的童心。愿你天天过六一，天天好心情。

3.送你开心棒棒糖，甜甜你;送你欢乐泡泡糖，逗逗你;送你一块小手绢，擦鼻涕;听说你总是很淘气，以后要改改这个坏脾气，儿童节到了，祝你开心!

4.六一节了，重回童年的记忆。好怀念，你那性感的开裆裤，你那鼻涕当面膜的厚脸皮，你哭笑转换自如的演技，撒气泼来地上蹭个坑的耐力。愿你永葆童心!

5.孩子是一颗勃发的种子，正在奋力长大;孩子是一朵娇艳的花蕾，正在含苞待放。儿童节，在这个孩子的节日中，为你送上一份孩子般的祝福，祝你节日快乐。

6.你智商超群，俗称天才儿童;你资历超长，俗称资深儿童;你体态超酷，俗称性格儿童;你不占编制，俗称编外儿童。六一将至，别忘了过儿童节哦!

7.忘不了，扎麻花辫的可爱女孩;忘不了，躲在草丛中的蚂蚱和天上的风筝;忘不了，那些流年那些歌;曾经年少轻狂，时光依旧，儿童节，祝你童心不老。

8.彼得潘长不大，相信童话快乐多;小叮当宝物多，帮助大雄渡难过;阿拉神给愿望，我跟他要三个：一个望你永年轻，一个愿你永欢笑!最后祝你儿童节快乐!

9.六一到，艳阳照，锣鼓喧天喜鹊叫;孩子欢，大人笑，五彩缤纷新衣帽;歌声甜，舞姿俏，掌声阵阵好声高。天真烂漫小孩童，祖国明天栋梁苗六一对孩子祝福语六一对孩子祝福语。孩子们节日快乐!

10.你是否还记得儿时的歌谣;是否还记得母亲的怀抱;是否还记得清脆的口哨;是否还记得游戏的墙角。今天是儿童节，愿你重拾童年记忆，青春永葆!

11.今天是你的节日，基于你每天晚上的一贯表现，现特给你奖励一分礼品，本礼品将会让你的夜生活更轻松更舒服，礼品就是：尿不湿一包!祝儿童节快乐!

12.哼一哼童谣，返璞归真;忆一忆童年，别有风味;读一读童话，奶声奶气;找一找童真，忧烦无影;耍一耍童趣，开心满怀;触一触童心，神采飞扬。六一来到，愿你永葆童心，开心永远!

13.圣旨到：奉天承运，皇帝召曰：由于你去年儿童节欠我三毛钱至今未还，罚你三天不准拉屎，拉屎不准带纸，带纸不过三尺，直到憋死为止!钦此，领纸!

14.提前祝岁数大、心态小的朋友儿童节快乐!我知道你平时装大人挺累的。要过节了，干点儿自己喜欢的事儿吧。谁管咱，咱就用咱亮白的小牙咬谁!

15.青春生生不息，永不停息，年年不息，岁岁不息，儿童是最珍贵的天然资源，儿童是最丰富的物资财产，儿童是希望，儿童是梦想，儿童节快乐。

16.童年是一首赞美诗，天真活泼无忧无虑;童年是一首幻想曲，遥想未来充满希望;六一儿童节祝小朋友们健康快乐，努力学习早日实现梦想!

17.童年，是人间的天堂;童心，是快乐的源泉。儿童节快到了，就让时光倒流，让真理荒谬，让智慧生锈，让烦忧一无所有吧!提前祝你六一快乐呦!

18.童年的烂漫你曾度过，童心的天真你曾有过，童趣的快乐你曾得过，童颜的美丽你没错过。六一儿童节，愿你童心未泯，童趣长存，童颜常在!

19.孩子我有块神奇的橡皮泥，我把它捏成幸福陪你一生，捏成快乐陪你一生，捏成健康陪你一生，今天是六一儿童节，我要用它捏出时间陪你度过快乐的儿童节!

20.做一次深呼吸，呼出一口浊气，吸入一股灵气，纳入天地的清风。就在今天，不再察言观色，不再瞻前顾后，给快乐放纵的空间。儿童节快乐!

21.树上的果实熟时，该采摘了;天上的流星亮时，该许愿了;教堂的钟声响时，该祈祷了。六一儿童节到了，我该祝福你了。祝你这亲爱的超龄小孩：节日快乐!

22.童心象雪，洁白晶莹;童心似水，清澈透明;童心如美玉，纯洁无暇;童心若水晶，奇特清正。六一儿童节来临之际，愿你童心未泯笑口常开!

23.蓝天配朵白云在胸膛，诉说季节的清爽;野花缀成草原的衣裳，诉说自然的清新;问候折成祝福的书签，诉说远去的童年。又到儿童节，长大的你，还快乐吗?

24.孩子是未来的希望，孩子是快乐的源泉，孩子是纯真的向往。愿我的朋友一直怀抱希望，拥有快乐，永远保持一颗纯真的童心，开开心心每一天，儿童节你过得好吗?

25.莺歌燕舞，欢快的六月写满着幸福;鸟语花香，热情的六月绽放着吉祥;祝福不断，和谐的六月带来了祝愿;祝六一儿童节快乐，开心幸福每一天。

26.寻找童年最喜欢的颜色，装扮美丽心情;找到童年最初的梦想，赋予追逐的力量;追溯童年最纯真的记忆，温暖麻木的心灵;六一到了，祝儿童节快乐。

27.阳光火辣辣地照着;微风温柔柔地吹拂;花儿甜蜜蜜地绽放;祝福忙碌碌地传递;短信滴答答地想起。我在热腾腾地祝福你，六一儿童节，祝你节日快乐无比!

28.六一出游要带六个一：一瓶防晒霜、一顶遮阳帽、一瓶清凉油、一盒创可贴、一杯绿豆水、一包湿纸巾。家长朋友要记牢，祝你和孩子尽情享受快乐儿童节。

29.孩子是祖国的花朵，要多与花朵交流，善于发现花朵的优点，灌输自己的优点。儿童节即至，祝每一位父母和他们的花朵度过一个美丽的儿童节!

30.送你一条儿童节童心未泯祝福，收到者今晚尿床，保存者明晚尿床，删除者后天尿床，转发尿床一周，回短信尿床一个月!不回天天尿床!祝小朋友尿床愉快!

31.六一快到了，我忙栽下童话的树苗，浇上童趣的清水，绽开天真的花朵，结出快乐的果实，用幸福的短信传递给你，提前祝你六一儿童节开心!

32.池塘边留下过我们追逐蝴蝶的身影，树林中我们采摘野果时笑声如银铃，操场上还依稀可见我们运动的脚印。老同学，儿童节到了，祝你节日快乐，永远年轻!

33.用天真无邪的眼睛去发现生活中的美好，用一颗炽热的童心去感受生命中的温暖，用一脸童真的笑容去感染身边的人，用心生活快乐无限，祝儿童节愉快!

34.你是否还记得儿时的歌谣;是否还记得母亲的怀抱;是否还记得清脆的口哨;是否还记得游戏的墙角。今天是儿童节，愿你重拾童年记忆，青春永葆!

35.追忆童年，回味童年，人生就像孩提时代的一个梦，怀着一颗童心，插上想像的翅膀，飞跃尘世的沧桑。儿童节到了，祝你童心永存，青春永驻，快乐永远!

36.当这个世界越来越复杂时，内心最需保持一份简单一份纯真;当每个人都追求成熟稳重时，我只愿在儿童节来临之际送你祝福：愿你像孩童般开心，像孩童般幸福!

37.收起你的忧伤，丢掉你的烦恼，抛开你的惆怅，遗弃你的难过，然后绽放你的笑容，展示你的可爱，摆出你的酷毙，炫耀你的快乐。儿童节一定要快乐哟。

38.童心烂漫，将快乐连线;童心纯洁，让好运不绝;童心荡漾，使身体健康;童心可爱，把日子描彩。六一儿童节，愿你永葆无瑕童心，欣赏一路风景!

39.日子把风霜刻在了脸上，岁月把回忆印在心头;但童心是一种心态，即使岁月蹉跎，时光消逝，珍惜它，爱惜它，你将年轻永驻，六一儿童节，记得保持童心!

40.我在话费里，花了一毛钱，把短信发到你的手机里面，你看着短信，连连把头点，我轻声对你说：今天是你的节日，生活悠着点。祝六一节快乐!

男方：______，______年______月______日出生，民族：______族，工作单位：______，现住址：______。

女方：______，______年______月______日出生，民族：______族，工作单位：______，现住址：______。

双方于______年______月______日在______市______城区(县)人民政府的民政部门登记结婚，现因______(注：指感情不和等)的原因，自愿离婚，经双方协商一致，对有关事项，依规定达成如下协议：

一、男方______与女方______自愿离婚。

二、子女的抚养：

1、双方于______年______月______日生育有一儿子/女儿，取名：______，离婚后儿子/女儿随男方/女方直接抚养生活，由女方/男方每月给付抚养费(包括生活费、教育费、医疗费)______元，在每月______号前付清，直到孩子完成高中教育阶段止。高中教育阶段之后的有关费用双方日后重新协商。

2、男方/女方(注：指未直接抚养的一方)可在每月的第______周星期六起至周日接儿子/女儿随其生活或娱乐。如临时或节假日的探望，可提前一天由双方协商，达成一致后可按协商的办法进行探望。儿子/女儿十周岁以上时，探望权的行使应尊重儿子/女儿的意见，不可强行按本协议执行。

三、夫妻共同财产的分割：

1、房产：

a夫妻双方婚后购有坐落在______路______号______小区______栋______单元______号的楼房一套，登记在男方/女方(或双方)名下，属夫妻共有财产。离婚后，该套房屋归男方/女方所有(注：包括房内装修内附属设施及相关配套设施)，双方相互配合办理产权变更登记手续。因办理产权变更登记手续所应支付的一切税费等均由男方/女方承担。取得房屋所有权的一方给予另一方经济补偿人民币______元，在本协议签订之日起______日内付清。

b夫妻双方婚后购有坐落在______路______号______小区______栋______单元______号的楼房一套，购房时以男方/女方为主贷人向______银行按揭贷款购买，首付及按揭还款都来源于夫妻共有存款，该房属夫妻共有财产。离婚后，该套房屋归男方/女方所有(注：包括房内装修内附属设施及相关配套设施)，双方相互配合办理产权变更登记及办理贷款主贷人变更手续。因办理产权变更登记及办理贷款主贷人变更手续所应支付的一切税费等均由男方/女方承担。取得房屋所有权的一方给予另一方经济补偿人民币______元，在本协议签订之日起______内付清。夫妻共有房屋内的家用电器及家具等等(见清单)，双方同意作价______万元，归男方/女方所有，取得的一方给予另一方经济补偿人民币______元，在本协议签订之日起______内付清。

2、机动车辆：______年______月______日购有______牌汽车一辆，离婚后归男方/女方所有，取得的一方给予另一方经济补偿人民币______元，在本协议签订之日起______内付清。

3、股权、股票、债券等：(如前述依协议详定)

4、债权与债务：(如前述依协议详定)

5、双方各自名下的其它私人财产(如首饰、衣服等)归各自所有。

四、离婚后住房的安排：

男方住：____________

女方住：____________

五、其他协议事项：____________

立协议人：

男方：____________(签章)女方：____________(签章)

______年______月______日______年______月______

男方：×，×年×月×日出生，民族：×族，工作单位：×，现住址：×。

女方：×，×年×月×日出生，民族：×族，工作单位：×，现住址：×。

双方于×年×月×日在×市×城区(县)人民政府的民政部门登记结婚，现因×(注：指感情不和等)的原因，自愿离婚，经双方协商一致，对有关事项，依《婚姻法》的规定达成如下协议：

一、男方×与女方×自愿离婚。

二、子女的抚养：

1、双方于×年×月×日生育有一儿子/女儿，取名：×，离婚后儿子/女儿随男方/女方直接抚养生活，由女方/男方每月给付抚养费(包括生活费、教育费、医疗费)×元，在每月×号前付清，直到孩子完成高中教育阶段止。高中教育阶段之后的有关费用双方日后重新协商。

2、男方/女方(注：指未直接抚养的一方)可在每月的第×周星期六起至周日接儿子/女儿随其生活或娱乐。如临时或节假日的探望，可提前一天由双方协商，达成一致后可按协商的办法进行探望。儿子/女儿十周岁以上时，探望权的行使应尊重儿子/女儿的意见，不可强行按本协议执行。

三、夫妻共同财产的分割：

1、房产：a夫妻双方婚后购有坐落在×路×号×小区×栋×单元×号的楼房一套，登记在男方/女方(或双方)名下，属夫妻共有财产。离婚后，该套房屋归男方/女方所有(注：包括房内装修内附属设施及相关配套设施)，双方相互配合办理产权变更登记手续。因办理产权变更登记手续所应支付的一切税费等均由男方/女方承担。取得房屋所有权的一方给予另一方经济补偿人民币×元，在本协议签订之日起×日内付清。

b夫妻双方婚后购有坐落在×路×号×小区×栋×单元×号的楼房一套，购房时以男方/女方为主贷人向×银行按揭贷款购买，首付及按揭还款都来源于夫妻共有存款，该房属夫妻共有财产。离婚后，该套房屋归男方/女方所有(注：包括房内装修内附属设施及相关配套设施)，双方相互配合办理产权变更登记及办理贷款主贷人变更手续。因办理产权变更登记及办理贷款主贷人变更手续所应支付的一切税费等均由男方/女方承担。取得房屋所有权的一方给予另一方经济补偿人民币×元，在本协议签订之日起×内付清。

夫妻共有房屋内的家用电器及家具等等(见清单)，双方同意作价×万元，归男方/女方所有，取得的一方给予另一方经济补偿人民币×元，在本协议签订之日起×内付清。

2、机动车辆：×年×月×日购有×牌汽车一辆，离婚后归男方/女方所有，取得的一方给予另一方经济补偿人民币×元，在本协议签订之日起×内付清。

3、股权、股票、债券等：(如前述 依协议详定)

4、债权与债务：(如前述 依协议详定)

5、双方各自名下的其它私人财产(如首饰、衣服等)归各自所有。

四、离婚后住房的安排：

男方住：×

女方住：×

五、其他协议事项：×

上述协议事项，双方保证切实履行;协议内容如有隐瞒、欺骗、责任自负。

立协议人：

男方：×(签章) 女方：×(签章)

×年×月×日 ×年×月×日

怎样帮助孩子制订学习计划

一、进行自我分析

我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.

具体就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。

三、科学安排时间

确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。

一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。

在进行时间安排时，还要注意以下两点：

1、 要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

2、 要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。

宝贝，无数次看着你熟睡的样子，忍不住狠狠亲你，那是一种无以言表的幸福感觉！

你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗闪亮日子。

宝贝，盼望你，迈着轻盈的脚步，带着小精灵般的可爱，天使般的快乐，投入我们的怀抱吧！

你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。

宝宝，今天是你的生日，你可知道，妈妈付出了多少艰辛你才来到这个世界。希望你永远铭记，妈妈在这祝你生日快乐。

学习是自己的事，自己的事应该自己做好。

顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧，这后一种是较为伟大的德性。

前面的路还长，你却让希望承载我的翅膀，愿意带你去飞翔。

书籍是一座思想者语言的灯塔，因为它，可以从迷茫渡向光明，可以从平穷驶为富裕。

智慧往往隐藏在一个人每时每刻的思索和学习中。只有付出才会有收获。记住哦，别再在学习上偷懒了！

你不是不可以说谎，不过你一定要是出自善意，决不可为作恶掩饰。

恭喜！恭喜！祝小宝宝健康成长，平安快乐！

孩子，你的到来点亮我们的生命，为我们的生活赋予全新的好处。

明天就是你一岁的生日，感谢上天赐给我一个健康聪明可爱的宝宝，生日快乐！

感谢你，宝贝。因为你，花朵开放，果实芳香，随你而来的满天希望！

愿你用思索这把金钥匙，去打开疑窦的大门，闯进创造的殿堂。

宝贝儿，你天资聪颖，丽质天成，生性乐观，活泼可爱，可是又有哪个父母不这样夸自己的宝贝呢，所以，如果长大后的你果真出众，不要骄傲自满，就是真的拥有这些也不算什么，妈妈要告诉你的是：成熟的稻谷都是弯着腰的，要有一颗平常心，再有天赋之人，不经自身努力也难成功。

宝贝，今天是你的生日，爸妈祝你成长快乐，人生道路一帆风顺！

你是个聪敏的孩子，但身上毛病也不少，妈妈希望你这学期能改掉身上的坏习惯，坏毛病；在学习上，你能找到自己的不是，然后多加练习，加油！

我的孩子，不要胆怯，不要回头，勇敢的迈开脚步向前走吧！身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。

教育专家坦言：儿童的智力取决于良好的阅读能力。阅读能力培养的越早，越能有效地推动孩子综合素质的发展。孩子通过阅读汲取智慧和勇气，寻找到打开成功之门的金钥匙。良好的阅读能力得益于良好的阅读习惯，我们体会到亲子阅读是培养孩子形成良好阅读习惯的理想方式之一。在孩子五岁左右的阶段，亲子阅读给孩子带来的热情、快乐、智慧和信心远远多于孩子独自阅读。与孩子一起阅读，既是父母与孩子一起学习的过程，也是一个感情滋润的过程，是一道分享快乐的美味大餐。

遵循孩子的兴趣是形成良好阅读习惯的关键。有人说过，兴趣形成习惯，习惯决定命运，这句话看似有些绝对，却点出了习惯对于人一生的重要性。我们的孩子对动物和昆虫非常有兴趣，我们就遵循他的兴趣挑选这类书籍，特别是配有动物图片的，陪他一起阅读。这类书籍大多是科普类的，有大段的文字表述。孩子看图片，认识动物，我们就在旁边念上面的文字。虽然有大段的文字，但是孩子很有耐心的听着，慢慢地转化为自己的语言表述。我们在挑选书籍的时候并不急于给他全面铺开，而是遵循孩子自己的兴趣，挑他自己有兴趣的书籍一起阅读。在孩子对阅读有了浓厚兴趣后，再逐渐把其它的书籍推荐给他，他也会饶有兴趣地进行阅读。

选择适合孩子的书是形成良好阅读习惯的基础。过早的让孩子学习文字、计算或者逻辑是不是真的有利于孩子的发展，这样的早教是否会束缚孩子的想象力和创造力，这个问题困惑着我们。因此，我们没有选择超越他年龄段的书籍，选择的书籍既是孩子的兴趣所在，又要有一定的阅读价值，如印刷精美、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书。

有了他喜欢看、经常看的书籍，他也会自然而然地多看，反复看。我们的孩子对他有兴趣的书籍常常会反复翻阅，反复讲述，我们觉得这也很好，所谓“温故而知新”吧。

坚持阅读时间是形成良好阅读习惯的重点。四五岁的孩子每天有二十分钟的阅读时间，我认为是可以了。可能很多家长不同意我的看法，这只是我的一家之言。四五岁孩子的兴趣还是主要集中在玩耍、游戏中，很多良好的生活习惯还有待于进一步形成。因此，我觉得每天有二十分钟的亲子阅读时间是可以满足现阶段要求的。坚持每天的阅读是关键。每天一起阅读，不仅让孩子获取知识，更是父母与孩子沟通的最佳方式，同时也帮助孩子形成良好的阅读习惯，在潜移默化中得到坚持，把目标变为习惯。

通过亲子阅读，我们感觉到孩子的语言表达和阅读理解能力都有一定程度的提高，最重要的是帮助孩子养成良好的阅读习惯。在这个过程中，我们也发现引导孩子独立思考做的还不够，以后要有意识多向他提出问题，让他学会独立思考。

亲爱的幼儿园老师、小朋友们：

大家好!

我是中三班徐小朋友的妈妈，我写信表扬的是徐晗小朋友，因为他在家里表现的非常棒!积极的帮助妈妈打扫卫生拖地、能独立上卫生间、便后自己冲水等。

其实徐晗最大的优点是诚实守信，答应妈妈的事情肯定会遵守!老师布置的作业也能自己独立完成。

每天和妈妈承诺玩电脑的时间和实际时间是一致的。

对想希望得到的东西，会和妈妈商量，不会因为妈妈没有答应满足愿望而哭闹不止!

不会因为放幼儿园最后一个接他，而伤心哭闹。

......

因为幼儿园里有陈老师、刘老师和王老师的细心呵护，所以徐晗长大了。

在这里爸爸妈妈非常感谢幼儿园老师对徐教导，让他成为我们心目中自豪的榜样!

最后，请允许我大声的对徐晗说：“徐，你真棒!加油!”

提到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子？

俗话说“一把钥匙开一把锁”，你了解你的孩子吗？只要你针对他的特点教育就能收到良好的效果。孩子的成长不仅靠老师、学校，还要靠父母、靠家庭，但现在很多家长对如何教育子女缺乏真正了解。有些家长（比如柏仪的奶奶）总用老一套方法，对孩子的过失，不是打就是骂，不但没起到教育效果，还适得其反。而有的家长总爱拿自己的孩子与别人对比，或者让孩子按照自己的要求去做，“应该怎样怎样”，严重挫伤了孩子的积极性，遏制了孩子的健康成长。

说到我的心得主要有以下几点：

第一，耐心教导：即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。

我们家柏仪脾气大，自己有自己的主见，而且不管对错都会固执的坚持自己的那一套，记得有一次晚饭前，孩子忽然想起还有些零食好丽友巧克力派，非要吃派不吃饭，我和奶奶、妈妈都很生气，奶奶怎么哄都没有效果，一旁的妈妈实在是不耐烦了，就对柏仪吼道：“吃，吃，吃死你算了，要这小孩干嘛，这么不听话，干脆把柏仪扔到疯人院吧！把那些巧克力派都扔到楼下的垃圾站去”一下子柏仪开始大声哭起来，孩子嗓门子又大，一哭就会没完没了，还会吵到四邻八舍！但是我也挺不耐烦了，于是决定先让孩子把委屈哭出来再讲道理！我就问孩子到底是吃饭还是吃派！柏仪哭着说吃派，于是我也忍痛拧了屁股两下，可能拧的重了些，孩子哭的更伤心了！不听话的小孩子很招人烦，就应该给她些苦头吃，于是我命令谁都不许管孩子让她哭个够！等哭得差不多了，我便抱起孩子到小屋单独和她谈谈！我要先让她停止哭闹，于是拿来一个好丽友派，对她说想不想吃，想吃就立即停止哭闹，不想吃就继续哭！孩子立刻好转了说想吃，我接着说那我给你讲些道理好不好，孩子说好，我问：“到底是孩子要听大人的话，还是大人要听小孩子的话！”柏仪答道：“大人说得对小孩子就要听，大人说的不对就要听小孩子的！”一下子把我气乐了，我说：“爸爸妈妈都是爱自己的孩子的你想想那些动画片中的镜头，父母为了救孩子会不顾一切，甚至牺牲自己，所以大人对小孩子说的都是对的，都是为了孩子好，所以孩子无论什么时候都要听爸爸妈妈和奶奶的话，你告诉我今天你是不是做错了事情”孩子说：“是的我今天不听话，惹得奶奶和爸爸妈妈都生气了，爸爸我错了！”我立即夸到：“润润你真棒做一个知错就改的小孩子好吗？”孩子说好，我接着问：“那么现在这个时候是应该吃饭还是吃派呀？”孩子答道：“先吃饭，等吃完饭饿了的时候再去吃派！”我立即夸她真是个知错就改的好孩子，并告诉她还记不记得巧虎中那个小白兔就是该吃饭时不吃饭该睡觉时不睡觉才上火变成了红眼病的，赶紧去吃饭好不好！孩子立即把派还给我主动去吃饭，并对妈妈说：“妈妈对不起我错了，你不要把我扔给疯人院好吗，我也不吃派了，我们一起吃饭呢好吗？”妈妈立即抱起孩子说怎们变得这么乖呀，真是个好孩子，妈妈怎么舍得不要你呀！所以要针对孩子的脾气性格耐心的给她讲故事或者讲道理引导她自己去认知自己的行为是对是错，要让她主动去改正错误！

第二，家长在教育孩子的过程中一定要分工，有唱白脸的就要有唱红脸的，就像上面提到的奶奶和妈妈是唱白脸批评的，我这爸爸就只能扮演红脸的给她耐心讲道理！并且要耍些手段来跟孩子沟通！例如下面这件事：

记得前几天万圣节活动那天回来后，奶奶告诉我说孩子从一放学就情绪不对，很不高兴，奶奶问她今天怎么了，孩子立即眼含泪花说：“我再也不去幼儿园了，我再也不喜欢 冯老师了！”奶奶赶紧问怎么回事，孩子说老师没给她的南瓜灯里放糖果，还把我带去的糖果扔到了垃圾桶里不让我吃！奶奶立刻就急了要找冯老师理论去，但是又怕孩子是瞎说的，于是给我打电话问早上我怎么把糖交给冯老师的！我立即劝我妈说肯定又是李柏仪在添油加醋的报告情况呢，冯老师怎么可能把孩子的糖果扔进垃圾桶呢，我早上送孩子时冯老师、贾老师都在楼底下教孩子们做早操呢，我看二楼教室的桌子上有人放了装有衣服道具和南瓜灯的袋子，我也就把袋子放桌上了，这怨我应该把糖果拿出一些放孩子的南瓜灯内的，肯定是李柏仪眼尖做完操上楼发现了自己的袋子要吃糖，要吃饭的时间冯老师肯定不让吃，老师说她她又不听话，于是冯老师生气没收了她的糖果，把糖袋子扔进了垃圾桶，她就以为把她的糖果都扔了！教育孩子并不都是给孩子所有好的东西，也要让他们经历困难与挫折痛苦与委屈，才能带给孩子五光十色的生活！锻炼孩子的心理承受能力，奶奶又问我都装了什么糖果，我说家里没多少了，我把剩的一点不二家的圆片棒棒糖和1块软糖、2块奶糖好像还有一个巧克力糖等放在一个不二家的小糖袋子里了！于是奶奶问孩子：“老师扔的是你的糖吗，你看错了吧，里面都有什么糖果呀？”柏仪回答：“就是我的糖被冯老师扔到了垃圾桶，里面有片片的棒棒糖”奶奶也笑了，孩子并没有全看到里面有什么糖，同意了我的观点应该是冯老师把装糖的袋子给她扔了！于是对孩子说里面还有奶糖、软糖和巧克力呢？”没想到孩子答道：“那真是太可惜了，我的可怜的宝贝儿糖们呀！都让破垃圾桶吃了！”我们又被孩子的童言给逗乐了！奶奶对孩子说：“冯老师并没有扔掉你的糖，是给你保管着呢，明天就会还给你的！冯老师那么喜欢你怎么会扔掉你的糖呢”第二天奶奶又特意让我找了1块棒棒糖、1块巧克力糖、1块奶糖，等接孩子时给柏仪装在了外套里，并告诉她冯老师已经把糖还给奶奶让奶奶给润润保管了，孩子接到对呀冯老师可喜欢我了，放学时还给了我2块糖呢，都没给匡桦！我可喜欢冯老师了！我们家的孩子比男孩子还淘气，又固执不听话的要命，还真要劳烦冯老师、贾老师、周老师多费心的给教育一下，配合家长管好孩子的幼儿园生活！

第三，爱要有方，严要有度。

家教往往存在“两极分化”。要么爱得死去活来，要么严得不近人情。过份爱孩子的家长常常替孩子包办一切，使孩子从小不能学着用自己的力量克服困难，自己的事情自己不做，以为别人的帮助理所当然。有的父母则以“爱”为理由，对孩子过份严厉，经常骂孩子，甚至打孩子。这样的孩子往往会听话，但渐渐失去自尊、自信，失去勇于向上、百折不挠的劲头，失去敢于说真话的愿望。理想的家教应该“爱有方，严有度”，父母要对孩子多说一些鼓励的话，多与孩子分享快乐时光，多给孩子发展的空间，相信孩子一定是最好的。

第四，错误与成功同样重要。

大多数家长总认为“孩子犯错不好”，但对于孩子的成长来说，错误和成功一样不可避免，一样有意义。孩子犯错误的过程，就是孩子不断尝试、不断创新、不断成长的过程。孩子因为害怕犯错，什么也不敢尝试，小心翼翼、胆战心惊地成长，那才是最大的失败。错误也是一种美丽，也是一种成功。孩子有了错，家长一定要平静对待，当它是一件好事，当它是孩子进步、成长的机会，切勿大惊小怪、横加指责，更不能因害怕孩子犯错，而不给孩子尝试与实践的机会。 另外孩子对世界还有许多未解的困惑还不能分辨好坏善恶美丑，所以有时孩子会撒谎，会对幼儿园发生的事情谎报军情，但是孩子撒谎也证明了孩子的想象力很丰富，所有这时尽量不当面揭穿孩子的谎言，而是以后慢慢的讲给她道理听！

第五，学会夸奖孩子。

大家现在都知道赏识教育，但夸孩子也是一门学问，一门艺术，只有运用得当，才能取得理想的效果。首先，夸奖要公正合理，实事求是，不要夸大，也不要缩小。如果夸得不准，孩子就会产生疑问，起不到激励作用。如果夸错了，孩子就会把错的当成对的，产生坏作用。其次，夸奖要真实，只有真心、真情地夸，孩子才能积极回应。心不在焉，敷衍了事，孩子往往会感到是在骗他。三要夸奖及时，否则事过境迁，没有了当时的氛围，夸奖作用也会降低。夸奖的形式很多：除真诚的语言外，还有赞赏的目光和微笑，亲切的拥抱，轻轻的抚摸，等等。孩子的成长不是一朝一夕的事，家长要时刻关注孩子的行为和举止，经常夸他的优点和进步，让孩子充分感受父母的信任和鼓励。“加油”！“别灰心，再试一次”“你做的这件事真棒！我为你感到高兴！”……我经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。

第六，教育孩子需要一个过程，需要老师和家长的共同配合，共同努力

当我们看到植物“开花”了，很自然地就要想到“结果”。其实，从开花到结果是需要很多步骤的，教育也是如此。在教育孩子方面，不少家长缺少耐心，不明白“过程”的必要和重要，对待孩子学习、犯错误等问题，表现得急躁，没耐心。忽视过程的教育，是一种虚荣和功利的表现，无论是教师还是家长，都要回避这种心理！教育孩子，要懂得：责任心比虚荣心更重要！诚实和勤奋是最终成功的基石。 前几天孩子晚上不睡觉，一会跟奶奶睡，一会又去小屋和妈妈睡，来回折腾，经常闹到十一点以后才睡着，我及时给冯老师打电话说明情况，让老师在学校、我们在家里共同给孩子讲按时睡觉的道理，收效很好，随着孩子一天天的成长，我发现其实孩子每天都在改变，现在已经比以前听话多了，懂事多了，也相信孩子会变得更好！

最后，送家长几句话，以此共勉：

挑剔中成长的孩子学会苛刻；敌意中成长的孩子学会争斗；

讥笑中成长的孩子学会羞怯；羞辱中成长的孩子学会自疚；

宽容中成长的孩子学会忍让；鼓励中成长的孩子学会自信；

称赞中成长的孩子学会欣赏；公平中成长的孩子学会正直；

支持中成长的孩子学会信任；赞同中成长的孩子学会自爱；

父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，父母对孩子的影响远远大于其他人。父母从一开始就能做到和孩子一起成长，用孩子的眼光看孩子，时刻保持一颗童心，那么，随着孩子的成长，你会发现，在孩子慢慢读懂这个世界的同时，你也慢慢地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界。这时，你距离成功的父母也就越来越近了。先行一步让您的孩子领先一生！

感谢老师给我们这个机会和各位家长学习，说实话，今天老师让我们谈教育学生的心得，我真不知从何说起，我的孩子在班里不是出类拔萃的，我真的觉得没什么经验。我觉得自己在教育孩子方面也存在这些问题，就让我们互相取长补短，多多学习吧。

首先，我们要感谢这几年来各位老师，特别是升入五年级之后李老师、高老师和刘老师的教育、培养和照顾，没有老师们的付出，就没有女儿的今天。我代表我们全家谢谢老师们!

其次， 给孩子营造一个安静、良好的学习氛围，同时养成良好的学习生活习惯。在家里，孩子学习时，尽量保持安静，不打扰孩子，家长千万别看电视、上网游戏、聚打麻将，这样可以避免孩子产生父母可以休闲而她还需学习的心里落差，从而消极。没有了学习的主动性。我女儿学习的时候，我们也看看书，哪怕烹饪种花养鱼之类的书籍，甚至可以洗衣服，清扫卫生等家务活。潜移默化，学习就会成为一种主动需求，养成良好的习惯。孩子的作业一定要有个良好的完成习惯，放学后可以在外玩一玩，但不要时间长了。由于在校时间长了，他们也有拘束感，放学后紧接着回家就写作业，他们会感觉太紧张，也有压力，甚至厌倦。孩子本身贪玩，自控力差，家长必须做好引导，提醒让孩子自我监督。放学后如小鸟出笼，让孩子撒撒疯后再回家写作业效果会好点，写作业时尽量持续做完，不要做这又做那，比如做着作业，吃点吧，喝点吧等等，这些都会分散孩子的注意力。

第三，家长是孩子在家里的主心骨。在家学习的时候，我们切不可先灰心，即便是灰心，也不可在孩子面前表现出来，家长要一直坚信，自己的孩子就是可以成功的。女儿上三年级刚开始的时候，读书害羞，不张嘴，而且发音不准，我们就鼓励她，给她做示范，领着她读。几次之后，她就放开了，张嘴大声读。我们还告诉她，我们也有好多单词不认识，要她学会好教我们。这样她的信心就更足了。

第四，一定要激发孩子的兴趣，并且要注意鼓励她的兴趣。兴趣是最好的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。我女儿好奇心很重，总是问这问那的。可是如果不注意鼓励，孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。所以我们两个人都要对孩子的问题认真思考，不清楚的可以百度一下，再讲给她听。有时候看到她迷茫的样子，我们也很自责(准备的不充分)。我们很多时候都望子成龙，盼女成凤，所以就会不顾孩子的感受，给孩子过多的压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了老师布置的家庭作业以外还要再加一些练习，考试老想让孩子考双百，错了之后非打即骂。所以，我女儿有一段时间写作业磨蹭，我们就慢慢的问她，是什么原因，可以给她一些选项。最终，女儿承认是怕多布置课外作业。所以，我们一直不给她布置过多的课外作业。

第五，注重对女儿的感恩教育。要刻意引导孩子要学会博爱、宽容、感恩，学会爱他人。我们让孩子感恩每位教导她的老师，爱老师，尊敬老师。爱老师，孩子会喜欢上老师的课;尊敬老师，在课堂上他会认真听讲，课堂效率才能高，知识掌握的牢固。感恩父母，让她知道爸爸妈妈的不容易，知道艰苦朴素，知道不要攀比，知道分担家里的家务等等。

最后，我想说，陪伴是最好的家教的方式，跟孩子一起成长会有无穷的乐趣。

啰里啰嗦的说了这么多，以上是我一些粗浅的心得体会，不足之处，敬请批评指正。谢谢大家。

××：

你好!

爸爸妈妈今天给你写这封信，是想告诉你——你是上帝送到我们身边的小天使，你是我们全家人的骄傲，大家都为你感到自豪!

自从你转到××幼儿园后，在全体老师的教导与呵护下，你在各个方面都有了不少的进步，这让我们感到很开心。

在生活方面，一直以来，你每天早上都能按时起床，每天自己洗脸、洗脚、刷牙、吃饭、穿衣服，样样都很棒，还会把自己的玩具箱收拾得很整齐，现在五岁了，又学会了自己擦屁屁、还能自己一个房间睡觉了。你在渐渐地长大，宝贝，爸爸妈妈都认为你是我们家的小男子汉。现在，你每天回家的第一件事就是帮妈妈拿拖鞋，偶尔还会自己叠叠衣服、帮助妈妈扫地，变得越来越懂事了。

在学习方面，你特别喜欢看书，听故事。老师留的作业，你也能够非常认真地完成。通过学习，你掌握了越来越多的知识，我们都为你感到高兴。

你也变得更懂礼貌了，见到老师、班里的小朋友、认识的邻居和妈妈的同事，都能主动地微笑着打招呼了，声音也很洪亮。而且还会帮助班里的小朋友，跟小朋友相处的也很好。爸妈要特别感谢老师们对你的教育和鼓励!

还有一件事，妈妈要特别地表扬你，就是在幼儿园每餐不再是只吃一碗饭了。每天看着你把小肚肚吃得饱饱的回家见妈妈，妈妈就特

别开心。这样妈妈就不用担心你在幼儿园吃不饱了，也就可以安心工作了。妈妈如果总是担心，心就会疼的，你知道吗?对此，也要特别感谢三位老师的耐心引导。

昨晚，你还模仿着×老师和×老师的样子，把妈妈当做××女同学，认认真真、像模像样地给妈妈讲了足足40分钟的课，把×老师和×老师白天在班里讲的内容给妈妈复述了一遍。这一次，妈妈可有大发现：你竟然一个字也没有重复。当妈妈告诉你这一点时，你竟然很自信地说：我上课认真听老师讲课了呗!××，希望你继续坚持，每个人都有自己的缺点，但只要坚持，缺点都可以改掉的。妈妈知道，我的宝贝一直在努力呢。

总之，这一学期，爸妈发现你有了许多许多新的进步，希望以后你能在老师的指导下，认真学习，快乐成长。爸爸妈妈祝愿我们的宝贝每一天都有进步，一天比一天更加健康可爱。

此致

敬礼!

20xx年x月x日

亲爱的创天同仁、尊敬的广大客户：

今天是一年一度的感恩节，创天光学集团董事长臧惠明先生向大家表示节日的问候并送上真挚的祝福。

创天光学十年磨一剑，一路的发展都离不开公司各位同仁的默默奉献和广大忠实客户的大力支持。希望在未来你们能继续一直与创天相伴，创天也会继续怀抱感恩的心，用真诚经商交友，用执着追求产品品质，用善良对待行业同仁，用平淡对待奋斗中的磨难，用虔诚祈盼创天人的幸福，用感恩回报广大客户。

员工快乐，客户满意!

再次祝福各位及家人感恩节愉快!

亲爱的孩子，每天早晨六点四十你都会准时从被窝里爬起来，再也不是那个唤不醒的“小懒猫”了，还会自己洗漱，把小脸洗的白白净净，牙齿刷的晶莹透亮。幼儿园门口总有你早早等候的身影。

爸爸妈妈最喜欢看你吃饭的样子，无论米饭还是面条通通来者不拒，蔬菜和水果样样爱不释手，再也不是那个让爸爸妈妈端着饭碗追着喂的孩子了。现在我蹲在你面前时，才发现你已经比我高了半头;在给你盖踢翻的被子时，摸到你的小腿，已经不再如小青蛙般四仰八叉，而宛如小树般修长地平躺。是啊，花开花落间，亲爱的孩子，你在不知不觉中改变了模样。

亲爱的孩子，你是那么的热爱学习，嘴里总有无数个“为什么”， 每天临睡前，你总会安排好自己的学习计划，认字，走迷宫，找不同，讲故事。所以再累再忙，在你面前我一定是“备战”状态，不能被你这个“小问号”问倒。

亲爱的孩子，你常常扮演老师的角色，纠正妈妈身上的“恶习”。 最细微的是，我变得更遵守交通规则，比如每次过马路，哪怕再着急，我都不会闯红灯;我开始节约每一滴水;减少浪费任何一张纸;从不会随手乱扔废纸，吃饭不会剩饭;睡前一定要刷牙…….亲爱的孩子，是你教会了我坚持、守信，节约。

亲爱的孩子，感谢上天把这么好的你赐予了爸爸妈妈。在以后漫长的岁月中，我相信会有一个更美好的世界，属于你，也属于我们。亲爱的孩子，无论你走多远，转身时，爸爸妈妈注视的目光一定会在你的身后。

加油，孩子!

此致

敬礼!

20_年x月x日

甲方：_________________(男/女方)身份证号：_________________电话：_________________住所：_________________

乙方：_________________(女/男方)身份证号：_________________电话：_________________住所：_________________

甲乙双方在平等、自愿的基础上，经过充分的协商，现就双方离婚后变更孩子抚养权等相关事宜达成协议如下

一、被扶养人，男/女，现年____________岁，原由男/女方抚养。

双方协商同意自____________年____________月____________日起，儿子/女儿随女方生活，其抚养权归女/男方。

二、被扶养人的抚养费及支付方式

1、抚养费：_________________从_____________年_____________月_____________日起由男/女方每月付给_____________方_____________元作儿子_____________的抚养费(直至满十八岁周岁)。

2、教育费、医药费、生活费，由方负责(或由女方垫付后，双方各承担一半)。

3、男/女应于每月的1-5日前将儿子的抚养费汇至女方指定的银行帐号。

三、探视(望)权

1、男/女对孩子享有探望权。

2、探望时间及方式：_________________

3、探望之前，必须先经与女方电话联系。探望期间，要保证孩子的安全及身心健康、愉快。

四、如遇其它未尽事宜或应时事宜，按照一切有利于孩子的原则，互谅互让，协商解决。

五、本协议一式叁份，甲、乙双方各一份，一份交派出所办理孩子的户口迁移手续。

六、本协议自双方签字后生效。

甲方：_________________乙方：_________________

日期：_________________日期：_________________