广州有哪些私立高中学校（汇集19篇）

一、指导思想：

20xx年我校在教育局党委领导下，坚持以党的“xx大”四中全会精神和科学发展观为指针，深入贯彻落实国家中长期教育改革与发展规划纲要，紧紧围绕建设“质量强校”“特色强校”战略目标，突出五个“抓好”：一是抓好特色教育(含跆拳道艺体特色、课改特色和德育特色、诗教特色)，二是抓好教学质量，三是抓好安全工作，四是抓好校园文化建设，五是抓好办学条件改造，构建美丽和谐校园。

二、工作目标：

1.学校奋斗目标：开拓特色内涵，把学校特色做大做强。

2.学校管理目标：加强党政班子建设，加强各部门目标管理建设，通过实现各部门的目标带动学校工作的开展，争创县教育目标管理先进单位,得分在县直单位前两名内。争创“最美学校”荣誉称号。

3.党建工作目标：发挥党总支先锋模范作用，推进师德师风建设，进一步抓好“四风”建设，加强对接待费交通费开支管理，实现“零增长”。坚持不签单，争创县级以上党建先进单位，争当八中最美教师、八中最美党员、县最美教师。

4.教学质量目标：深入推进高效课堂建设，狠抓教育教学质量，超额完成县高考预测目标，争取不比前两年差，努力争夺文理科状元。争创高考学考市优胜单位。

5.特色教育目标：竞技体育有新突破，争取获得一块以上的省级金牌;体育高考和音美艺术生高考有提升;诗教工作全面进入课堂。

6.特色德育目标：继续开展特色德育，总结特色德育经验，编好特色德育校本教材，提升校园文化底蕴。继续进行“最美八中学子”的评选。

7.综治安全目标：狠抓校园综合治理工作，争创县以上综合治理先进单位，平安校园，保持省安全文明校园荣誉，争创省级禁毒先进单位，实现“零责任事故”。

8.校园建设目标：美化校容校貌，争取完成篮球场塑胶Ⅱ期工程，争取学生公寓工程立项。

9.后勤服务目标：办好两个食堂，争取县级以上先进单位;多方面筹集资金，进一步改善办学条件，做好服务育人，评选最美后勤服务员。

10.群团工作目标：加强工会建设，开好七届四次教代会，关心教职工工作和生活;组织好校务公开和财务会审工作，做好计划生育工作，创县级以上工会先进单位。组织好社团活动、校园艺术节，创市级以上共青团先进单位。做好*教育工作和妇委会工作。做好扶贫助学工作，争创县以上先进单位。

11.宣传工作目标：正面宣传学校，建立奖励机制，建设好宣传队伍，做好县级以上主流网络媒体和纸质媒体的宣传，争创教育系统先进。

12.信息化建设工作目标：加强信息化建设，争取增建1-2个电脑室、一个录播室，进一步建设好学校管理平台，推行电子校务，逐步实行无纸化办公，抓好“添翼平台”建设，争取县专项资金。争创信息化建设先进单位。

13.招生工作目标：努力做好招生工作，积极争取政策，确保生源不比去年差，争取招收到部分特优生;做好特长生招生，争取政策上更倾斜，专项招生计划更多，特长更特;创新择校生招生模式。

三、重点工作及具体措施：

1、关于高效课堂建设。进一步完善导学案，探索小组建设模式，总结不同形式的高效课堂教学模式，构建务实的高效课堂教学。确保“邵阳市高效课堂建设教学观摩活动”的成功。

2、关于高考。本届高三是近几年来基础最差的一届，要想方设法确保高考一本二本及尖子生上线人数不比往年差，超额完成教育主管部门的预测目标。努力争夺文理科状元，力争理科县前10名在2人以上，文科至少1人。一类班级一本二本上线率高出前两年，创历史新高;二类班级不比前两年差。

关于学业水平考试。要提高对学考的认识，加强备考工作，加强对学困生的帮助教育。要像培优一样对学困生进行帮助，力争学考一次性合格率达到90%以上，超过3所以上省级示范性学校，争创学考市优胜单位。

关于高一教学。加强对高一年级的管理，创新管理方式，进一步提高教学质量，力争在期末统考中全县前10名以内有2人以上，前100名、前200名、前400名人数比入校增加20%。

3、组织好优生培训。各年级要创新培训方式，提高培训效果。高一高二组织好学科竞赛培训，发挥社团作用，组织参加上级学科竞赛，各科力争在省级以上获奖，力争比20xx年更多更好。

4、关于教研工作。扎实开展教育教学科研、做好省级课题的结题准备工作，争取成为优秀课题。加强对已经结题的省级课题的推广应用。争取每年新增1个省市级科研课题的立项。

加强对年轻教师和年轻班主任的培养，落实师徒制，继续实施考试制和业务学习激励机制;组织好教学比武，县级以上教学比武争取获得一等奖;抓好校本培训，组织好集体备课，建立学校资源网;组织好国培、省培，抓好“一师一犹课、一课一名师”活动，超额完成教育局下达的人物，打造学校名师名课，争创市县名师名课。

5、关于特色教育。进一步抓好体育模块教学，抓好跑操和大课间操活动，抓好专业生培训，力争体育专业生二本以上上线人数比20xx年有较大增加。

做大音体美专业生队伍，狠抓体艺常规教学，提高学生的身体素质、美术音乐素质，提高音体美社团活动的效果，探索联合办学的模式，增强培训效果，确保艺术类专业生二本以上上线人数不滑坡。

进一步抓好竞技体育，力争竞技体育在县内有绝对优势，市内成绩突出，省内有位置。夺取一块以上的省级金牌，跆拳道在市内保持较大优势。

探索高考科目社团朝研究性学习社团发展的方式，探索走班制教学形式。

进一步做好诗教工作，真正做到诗词进校园、诗词进课堂，发挥省级诗教先进单位的示范引领作用。

6、关于特色德育。继续开展特色德育，创新激励机制，做好做实潜质生三级转化工作。落实一周一主题德育教育，积极开展向模范人物学习活动，继续开展“最美八中学子”评选活动，争创县最美学子。充分发挥添翼平台的作用，将其打造成新的特色德育平台。进一步搞好环境卫生，争创县最美校园。加强学生心理健康教育和疏导，成立心理危机三级干预系统，重视学生人格的塑造。

7、关于综治安全工作。改进安全教育的方式和内容，落实每周安全教育主题，加大校内外安全环境治理力度，建立安全隐患排查机制，完善安全管理制度，落实“一岗双责”安全工作机制，完善门卫管理、交通安全、食品卫生安全、用电安全等管理制度，健全各项安全应急预案，并组织好预案演习，实行教师和学生大型活动报批制度，加强防雷、防冰冻、防滑等设施建设，相关部门制定安全体系，加强进出校园车辆登记管理。

8、关于后勤服务。进一步改善办学条件。争取年内完成学生宿舍窗子改造工程，消除安全隐患;争取完成青少年活动中心的维修，投入高一年级使用;适当增加宣传橱窗，进一步搞好校园文化建设;进一步办好学生食堂和教师食堂。

加强财产管理，实行入库登记制度、领用制度、购买审批制度，落实班级财产零维修制，学校财产正常维修费比20xx年减少5%以上，做到水电费零增长，力争减少5%以上。

加强学校财务管理，落实财务会审制度、财务公开制度，确保学校正常运转，确保教职工的政策*利及时足额发放。抓好开源节流工作，积极争取县级财政资金和省市资金支持。

做好争资跑项工作，争取完成篮球场二期塑胶工程;力争新的学生公寓工程立项，解决学生宿舍无法满足需求的问题。

9、搞好建校70周年庆祝活动，发挥老教师作业，成立专门机构开展专项活动，做好校友联系工作，成立校友委员会，组织好校庆相关工作。

努力做好教育促进会工作，改变教育促进会筹资方式，力争本年度筹集资金30万元，并依照相关制度管理使用好该资金，使之充分发挥作用。

10、加强工作督查，落实各项分工，实行一月一督查，开展专项督查工作，充分发挥督学的作用，加强对高考、学考备考工作的督查。

11、加强党风廉政建设，进一步健全制度，严格执行“大宗物品由政府采购”“学校采购双人多人制”，工程项目严格按政府规定执行，实行阳光操作。治理乱收费，加强作风建设，努力适应“新常态”。

12、加强教职工管理，严肃出勤管理，杜绝吃空饷行为，严格请假制度，进一步抓好坐班管理，治理校外兼课行为。

时光荏苒，转眼间高中创办已年了。在20年来，在公司领导的关心下，在学校领导的指导下，在办公室几位同志的配合下，我们服从安排，加强学习，认真履行职责，全面提高自己的认识和工作能力，较好地完成了各项目标任务。但由于我校尚处创办初期，办公室的工作还有待完善，我们将为此作出长足的努力。

现将20年的工作情况总结如下：

一、认真履行职责，协助领导做好行政管理工作

办公室是学校行政管理单位之一，协助领导做好行政管理工作是其重要职责。

1、每周一次行政干部会议，每二周一次全体教师会是我校日常工作的大事，我室长期坚持做好会前准备工作，会中记录工作和会后的保密及归档工作。

2、认真做好材料的撰写、打印、信息上报和档案管理等工作，确保及时撰写和上报，做好文件的收发工作。

3、完成20年的行政工作计划、总结等的编写工作。

4、完成本学期开办公的档案收集、整理和归档工作，并监督学校其它处室的相关工作，完成各项统计报表的上报工作。

5、学校创办至今，上级机关多次来我校进行评估验收和检查考察，社会上各方面也很关注我校发展情况，办公室目前共接待上级领导批次，接待社会人群批次。

6、及时参加市教委及其它上级部门的活动，及时了解和传达上级精神，完成上级交代的各项任务。如：组织职工参加卫生防役站的体检等。

二、加强组织协调能力，保障学校重大活动的顺利开展

学校由多个处室构成，各个处室的和谐发展是学校工作顺利运行的重要保证。从办公室的职能分析，组织协调是办公室各项工作的重要组成部分。我室在上一年度中曾协助各处室组织过多场活动，如：年10月，协助政教处、教务处、团委等举办了我校第一届诗歌朗诵比赛，取得成功。

教职工是学校的细胞，丰富教职工的业余生活，创造和谐良好的工作环境是办公室的另一个职责。在上级领导的关怀下，办公室曾多次组织教职工的业余活动，如：年3月8日组织女教职工座谈会、看、看黄梅戏，并每人发一份纪念品。今年五四节期间，我室协助库校长组织全体青年教师到九江参观学习等。

本着我校人性化管理的方针和规范化管理的原则，办公室有的放矢地开展工作，积极为创造和谐健康的校园环境作出了自己应有的贡献。

三、积极参加政治理论学习，作好思想作风建设

思想有多远，我们就能走多远。思想是建设的先导，是指挥棒，加强思想建设是优化办公室各项工作的前提。因此，我室同志一年来始终把学习放在重要位置，努力提高自身综合素质。我们重点学习了三个代表重要思想和十届全国五次会议精神等。我们严格按照胡同志提出的勤于学习、善于创造、乐于奉献的要求，坚持讲学习、讲政治、讲正气的原则，始终把增强服务意识作为一切工作的基础，脚踏实地埋头苦干。

我们正确认识到自身的工作和价值，正确处理苦与乐、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系，坚持诚实敬业，一年到头，经常加班加点，从不叫苦叫累，就算领导批评也不言悔，从而保证了各项工作的正常运转。

四、主动工作，为招生大计出力献计

不同时代有不同的国情，我校现在也有特殊的校情。学校创办只有一年，各项工作尚在起步中，有的甚至处于艰难的境地，需要全校每位同志的共同努力，办公室也没有置身事外，而是密切关注，积极参与，主动承担责任。

譬如招生工作。去年创办鄂高时，我作为学校的一分子，从开始的申请办学，到后来的派发宣传单、粘贴宣传广告，再到上门走访，最后终于为我校贡献了大量生源。

今年的招生同样受到公司领导的关心和大力支持，部署早就启动，到现在为止我们已完成了期宣传工作。

综上所述，办公室在这一年中基本能够完成各项工作，但离领导和同志们的要求还有不少差距：

1、由于时间关系，工作条件和人员安排上的限制，办公室的各种规章制度还不够健全，有些工作展开得不够具体深入。

2、个人工作经验不足，导致工作中缺乏强有力的管理，开展工作时缺乏魄力。

五、就目前的状况，我们作了深入地思考，并制定了今后工作的思路走向

1、没有规矩，不成方圆。办公室的特殊地位和工作性质要求办公室必须是一个制度健全、管理严格的战斗集体。要本着从严、从细、可行的原则，进一步完善办公室的各项制度。

2、办公室主任是管理者也是实践者，是领导意志的体现，也是基层问题的反馈者，因此，更要树立起良好的自身形象，在工作中成为同事的榜样，在感情上成为同事信任的伙伴。

3、在工作中要开动脑筋，主动思考，充分做好领导的参谋，积极为领导出谋划策，探索优质的工作方法和思路。

4、积极与领导进行交流，希望领导能及时对我们的不足进行批评指正，使我们的工作更加完善，在现有的基础上更上一层楼!

新的一年有新的气象新的目标，我们一定会在公司、学校领导的领导下，办公室人员坚持以人为本的的原则，加强学习，围绕学校中心工作和重点工作，建立合理的管理制度，协调好各处室、各教职工之间的关系，为学校的健康和谐发展作出更大努力!

新的学期到了，特制定高中上学期德育工作计划如下：

一、学生教育：

1、学习贯彻《思想道德》，观看教育光盘;

2、确定个人劳动实践岗;

3、搞好期中操评量化及考核;

4、表彰10月份文明学生标兵;

5、安全、法制教育;

6、举办手抄报和网页设计竞赛。

二、班主任工作：

1、青年班主任积极参加主题班会创优活动，(完成班会方案和课件);

2、做好期中后的稳定和小结工作;

3、组织好班委选举或改选工作;

4、组织好期中学生操行评定量化工作;

5、完成学校交办的各项临时性任务。

《手册》重点检查：月计划、班校会、家访、学生社团活动、记事等部分。

三、年级组工作：

做好年级期中总结分析工作;

组织一次本年级的家长学校授课活动(交一份教案);

完成学校交办的各项工作及临时性任务。

四、教育处工作：

1、组织好学生操评、考核、入冬前的安全教育;

2、组织好创优主题班会的听课、评比工作;

3、做好期中前文明班级评比情况的小结工作;

4、组织好手抄报及网页设计制作竞赛;

5、完成处内及上级布置的各项工作。

围绕x学年第一学期学校工作总体思路，展开高中部各项工作。扎实推进新三年高中发展行动计划，实施高中创新素养培育项目，构建和完善高中“志趣”学科课程体系和高中“志趣”生活德育体系。密切关注课堂教学，抓好学业水平考试，精致高三毕业班工作，力求x学年第一学期高中部教育教学工作顺利开展并有所突破。

【工作要点】

一、实施十年一贯制基础上的实验学校新三年高中发展规划

二、提升高中教师专业素养，提高教师课程执行能力和有效教学能力

三、设计和启动《x市市实验性示范性高中创新素养培育实验项目》，做好高中生创新素养和潜能发展的培育工作

四、配合学校策划、组织 “体育节”活动，提高学生和教师的参与度

五、协助学校安排第十届青年教师展能课;

六、规范、有效地抓好高三毕业班各项工作，力争高考佳绩有所突破

七、以教学常规管理为抓手，监控高一、高二年级教学质量，突出对学业水平考的关注

八、加强德育常规管理工作

九、改善教研组建设和管理，提升教研力量，扎实推进国家课程校本化进程

十、完成对现有拓展课和研究课重整，形成学养课程完整体系，构建特需课程;重点建设高中社团，搭建学生展能平台

【具体工作】

一、实施十年一贯制基础上的实验学校新三年高中发展规划

1、依据实验学校新三年发展规划，逐步实施新三年高中部发展规划

2、继续开展以“打造精教团队，全面提升教学质量”为主题的第三轮学科发展月活动

3、完成以培养高中生的“志趣”为目标的课程体系文本(核心课程、学养课程和特需课程)(各教研组制订完成文本时间节点、计划)

4、继续完成以“志趣”为主题的高中德育框架体系文本(第二册)(各年级组制订完成文本——时间节点、计划)

5、扎实推进“TFT”课程实施和对应教材编写工作

二、提升高中教师专业素养，提高教师课程执行能力和有效教学能力

1、高中部积极参与学校创建市级文明单位活动，组织各年级组开展创建文明班级(温馨教室)和文明组室活动

2、高中部要配合学校开展师德教育活动，加强学习，敬业爱生，提升高中教师专业素养(高一高二年级利用课余时间抓好补缺补差工作及学科竞赛辅导)

3、抓好班主任团队和教研组长团队建设，实施科学量化管理本学期制订并运行教研组长工作考评细则)

4、定期开展教研组长、班主任培训和学生干部培训，配合学校建立新一期学生党章学习小组

5、完善并实施学生社会实践活动评价

6、加强学生自主管理，搭建“学生展能成志“的平台

规范值周班管理，倡导争创特色;充分发挥高中年级分会的自主管理作用;完善宿舍管理制度，提高管理效能;加强学生社团管理，重点建设特色社团;鼓励学生积极参与志愿者活动、社区服务。

三、设计和启动《x市实验性示范性高中创新素养培育实验项目》，做好高中生创新素养和潜能发展的培育工作

1、成立“高中生创新素养培育项目”领导小组和工作小组，做好“高中生创新素养培育项目”前期调研和相关准备工作

2、设计三类课程，制订“基于十年一贯制的低龄高中生创新素养培育项目”实施计划

3、落实“高中生创新素养培育项目”，在高一年级试行“高中生创新素养培育项目”

(附录一 《基于十年一贯制的高中生创新素养培育规划》)

(附录二 《基于十年一贯制的高中生创新素养培育规划时间节点》)

四、配合学校组织、策划“体育节”活动，提高学生和教师的参与度

1、高中部协同体育组、团委学生会组织系列体育活动

2、协同组织校秋季运动会

3、体育组结合体育节活动，完成TFT高中体育进课堂并完成相应校本教程编写

五、协助学校安排第十届青年教师展能课

1、各教研组和备课组对青年教师要加强教学指导和教学研讨，力求出特色课，精品课。2、开展青年教师“有特色、有品位、有创新、有活力” 专题论坛活动，探讨青年教师专业发展精神，提升青年教师的人文和专业素养。

3、协助校长室准备并安排第十届青年教师展能课(班会课、拓展课、微型课为主)，协助策划十届青年教师展能课回顾活动。

六、规范、有效地抓好高三毕业班各项工作，力争高考佳绩有所突破

根据学生现有学习水平，认真做好各学科的分析和不同学生群体的分析，各学科制定切实可行的教学方案，努力提高不同层次学生的学习成绩;

1、统一认识，总结上一届毕业班工作得失，提升高三教师团队专业品质、专业能力2、加强高三教学管理，认真研究近五年高考变化情况，抓好月考工作，提高教学和复习实效;

3、深入分析三个层次学生状况，力求高考复习有针对性和高效性，创造最大效益;

4、强化高三德育工作，加强心理辅导，促进学生全面均衡发展;

5、做好高校自主招生前期准备、辅导工作，公开、公平、公正地开展推优工作。

七、以教学常规管理为抓手，监控高一、高二年级教学质量，突出对学业水平考的关注

高中部将协同教育教学办公室和各教研组，组织教学常规检查工作(重点是备课、听课和作业批改)，并及时做好总结与反馈。

1、抓教师的备课、上课、改作、辅导、测评五环节，落实教学常规要求，规范教学行为，提高教学效率。

2、加强课堂教学常规督导工作，部主任和教研组、备课组长听课要日常化、制度化。

3、总结第一次学业水平考试相关工作，做好高一、高二两个年级学业水平考试工作，提高优秀率(A等)。

(高二年级尤其要做好后位学生相关学科补缺补差工作，力求提高学业水平等第。)

4、针对高中学业水平考试新情况，做好高二加一学科选修的前期准备工作。

八、加强德育常规管理工作

1、加强班级和年级常规管理

强调各年级、各班级对《x市中学生守则》、《x市实验学校一日常规》等行为规范条例的学习和贯彻;规范升旗仪式、两操以及环境卫生等要求，明确各年级的班会、主题班会的要求及效果，并做好相互交流的组织、评议等工作;明确家校联系的要求，密切家校联系，做好与家长的及时沟通;督促各年级组、班主任及时了解、疏导学生出现的心理问题。

2、每月组织一次班主任例会，分析、协调、研究各年级工作，并找出相应的对策。及时明确班主任工作的时间节点与内容，如：开学计划制定、家访工作的完成情况、计划实施过程的反馈、大型活动的具体要求、期末评语的要求等。

3、针对各年级的特点，协同、指导各年级组、各班级召开家长会，以汇报、展示、交流等方式高质量地开好每次的家长会。充分发掘家长资源，配合各年级组建立家长委员会，及时沟通学校情况和取得家长各方面的支持，并通过家长讲座、家长开放日等活动，探索现代教育背景下的家校伙伴合作新模式。

4、善于与分管校级领导及学校各行政部门合作、沟通，参与讨论各年级先进班级、先进个人的推优和相关学生的处分工作。九、加强教研组建设，扎实推进国家课程校本化进程

1、各教研组要以“志趣课程建设”为目标，开展第三轮学科发展月活动

1)各教研组组织专题研讨，制订学科发展月行动计划和学科校本教程编写计划

2)各教研组每月一次开展一次学科发展月教研活动，高中部定期检查落实

3)本学年教研组要完成本学科各年段课程目标及配套教材系列

2、建设学习型研究型备课组团队，教研组长要特别关注备课组内的教学研讨

1)保证各备课组有工作计划、活动内容、活动时间。备课组每周应该不少于一次集体备课，并有讨论内容的详细记录;

2)备课组要做到“四统一”，即教学进度统一、教参资料统一、课外作业统一、单元测验统一;

3)各备课组要加强“世博与课程整合”和“信息技术与课程整合”研究，教研组长要组织组内专题听课和评课，提高课堂教学效率，努力提高教学质量;

4)本学期各备课组要整理和编写课堂练习和单元测试卷

3、完成网站更新，逐步建立第一范文网上资源库

4、要高度重视学科竞赛，要指定专人负责学科竞赛，作好学科竞赛的辅导工作，力求取得较好成绩，同时及时上报相关竞赛情况

5、各教研组要根据本学科的实际情况，加强学业水平考试研究，高度重视高中学业考试，要确保优秀率

6、各教研组长要加强专用教室和实验室的使用管理，提高各专用教室的使用率，做到每次演示实验和学生实验均有记录;

十、完成对现有拓展课和研究课重整，形成学养课程完整体系，构建特需课程;重点建设高中社团，搭建学生展能平台

1、完善十年一贯制的高中TFT系列

2、建立和完善拓展课和研究课开设的保障体制，努力使高中拓展课程的开设具有持续性和可选择性。

3、在高一年级试行学分制，改革拓展课和微型课课程评价方法。

本学期我担任高二(1)、(2)班的英语教学工作，同时担任高二(2)班的班主任。在工作中，我配合学校管理规章制度，按时出勤、组织学生晨读，认真备课、上课、听课和评课，对作业进行及时的检查和反馈，积极参加学校组织的各种教学活动，严格要求自己，与同行交流并虚心学习，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真及时地对上课和听课过程进行反思，使教学工作得以有计划，有组织地开展。现对本学期教学工作总结如下：

一、分析学情。

我校学生普遍英语底子差，而我任教的高二1班为美术班，英语基础特别薄弱，高二2班是文科普通班，英语基础也比较薄弱，所以针对这个实际情况，决定采取坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想，以提高学生的学习兴趣和学习成绩。

二、认真备课与教学反思。

上好一堂课很难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考大量相关资料，认真钻研教材，确定重难点，同时，备课还要备学生，根据学生的实际情况采用适合易于他们接受的教学手段，不断培养学生的学习英语的兴趣。做好教学设计，对每一节课都做到“有备而来”，课后及时对授课做出反思，改正不足之处。

三、认真批改作业。

坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评典型错误;对于学生不该出现的问题，指导学生及时纠正。隔周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写，认真及时地批改听写，并针对学生的听写情况进行讲评，根据其情况不断改进教法。

四、抓基础，想法子

单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固、以及对词汇的意义与用法的掌握，使学生掌握科学的单词记忆方法和习惯。在本学期中，为提高学生的学习积极性和参与度，我特别开展了两个班级学生的小组活动，让学生找重点，从平时练习中收集题库出试卷，主要是针对学生单词拼写和完成句子的基础训练以及单项选择和翻译中的语言点运用。学生在出题过程中能再次回顾习题，达到复习的效果。试卷经过我审查和重新编排之后，再让学生进行测试和校对，达到基础知识的达标的巩固作用。

此外，为提高学生的英语学习兴趣，鼓励学生主动进行英语晨读，我适当地举行几次英语朗读比赛，激励学生开口讲英语，认真重视课本知识，同时达到回顾课文和重点短语的目的。

以上就是本人这学期的工作总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以便在今后提高自己的教学水平，共同提高所教年级的英语水平。我将严以律己，不断反思，多多向前辈和同行学习，以提高自身的学科素养，促进教学工作的顺利进行。

为进一步弘扬中华民族传统文化，把我国传统节日的丰富内涵融入到青少年思想道德建设中，我校将在_年清明节期间组织开展一系列主题教育活动，活动具体方案如下：

一、活动目的和意义

教育引导全校同学深入挖掘传统节日的文化内涵，加深对中国传统节日的了解和对中国传统文化的热爱，组织开展主题鲜明、富有特色、形式多样的系列教育活动，培养青少年爱国主义情感，倡导文明、和谐、健康的过节新风，号召全校同学为构建和谐社会做贡献。

二、活动主题

缅怀革命先烈 弘扬传统文化共迎和谐世博

三、活动内容

1、各班出一期以“清明节”为主题的板报。

介绍清明节的来历、习俗、诗歌等，让学生从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。

2、“保护环境、网络祭扫”——网上祭奠革命先烈活动

倡议同学在“龙华烈士陵园”网站上向烈士们鲜花，以表达自己对英雄人物的敬仰之情，有效减少化纸钱、烧冥物等不文明现象，共创和谐美好的城市环境。

3、深入社区进行 “话说清明”的宣传

学生搜集相关材料、筛癣制作宣传小贴士、深入社区宣讲、分发材料。通过活动，既能使社区居民也能感受到浓郁的传统节日文化气息，也能为“迎世博，创建和谐社区”出一份力。

4、“缅先烈、继传统”—爱国主义教育基地参观走访活动

5、以上活动以班级为单位，开展自主教育，活动结束后，学校将设立专门的活动展示窗，张贴各班级在清明节期间的活动照片和资料等。

本期,我校在县教育局的正确领导下，认真贯彻落实有关安全工作的各项要求，将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极开展各类安全知识教育、培训活动，落实各项防卫措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、交通、消防等安全意识显著增强。学校没有出现安全责任事故，取得了较好成绩，现将本期的工作总结如下：

一、加强领导，提高认识，把学校安全工作放在一切工作的首位。

1、为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了安全工作领导小组，校长为第一责任人，层层签定安全责任书，做到时时、事事管理到位，处理及时。

2、学校进一步完善安全稳定工作制度。学校坚持做到：每个月对校园进行一次安全大检查，排除安全隐患;每月对学生进行一次安全主题教育;每月召开一次安全专题会议;每一次教师会议必强调安全工作。

3、层层落实安全工作责任制。

校长与各处室、班级及任课教师签订《安全工作责任书》，把学校安全工作分解到班级等部门，实行责任化管理。学校对班主任明确班级安全教育管理目标。学校通过家长会、致家长信、协议书等多种形式与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。

4、学校加大经费投入，确保安全。添置应急灯和消防器材，在学校各重点路段安装摄像头，线路及时更改，组织食堂工作人员参加上岗培训和体检，对保卫人员进行了培训等。

二、完善安全工作制度，加强安全设施管理，健全安全防范体系。

1、强化安全工作措(收藏好 范文，请便下次访问：)施，把学校安全工作抓实抓牢。不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，加强对外来人员的管理，对进校陌生人员要求填写登记表;领导带班，全体教职工轮流夜巡校园制度。

2、加强检查，及时整改。由安全办定期对校园设施安全进行排查，对存在的隐患及时反映，及时整改。

3、加强寄宿生管理，严格、规范地管理学生宿舍，每天晚对住宿生进行清查记载，安排教师值夜巡逻，严防学生夜间外出;政教处定时对宿舍进行督查并作好记录，杜绝一切可能发生的不安全因素。

4、加强交通安全宣传和管理。对骑车学生集中进行安全教育，严禁学生骑“三

无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学，严禁学生骑车载人，校内无学生骑车现象。周五下午学生放学时，全体教师协助学校维持校门口的交通安全,对各线路实行包保责任制。

5、强学校消防管理制度的建设。完善教学区、实验室、学生宿舍、食堂等重点部位的消防管理，消防重点部位都配备了消防器材，教育全体师生用电用火安全，在校园内无违章用电、用火现象。

6、加强学校食品卫生等各项制度建设，重视学校食品安全工作。每月对学校食堂、商店的卫生安全进行一次检查，加强对食堂人员培训，普及卫生基本知识，明确食堂规范操作基本要求并持有“健康证”。积极配合卫生、工商等部门加强管理，力争把食品隐患消灭在萌芽状态，确保学校的食品安全，确保学校教育教学工作的正常进行。

7、加强学校卫生管理工作。培养学生的自理能力和卫生习惯，做好室内的清扫和保洁工作。卫生管理员及组织学生会进行检查评比。班主任老师密切注意学生的身体状况，发现问题及时处理，实行学校传染病疫情报告制度，进一步发挥学校心理咨询室的作用，及时了解学生学习和生活的心理状况，对学生中出现的心理问题能及时地予以疏导。

8、建立和健全各类校园突发事件应急机制，制定切实可行的校园内的各类突发事件预案，并建立各种快速反应组织，每期开展一次应急演练。

三、积极开展自防自救安全教育，落实各项安全工作。

1、加强学校安全稳定教育，提高师生安全防范意识。政教处、安全办紧密结合上级有关文件精神，在教师会议上及时部署落实。有计划地开展安全教育，强化师生法制观念，增强师生安全防范意识。

2、经常开展安全工作监督和检查，发现问题立即整改，重视安全投入，不断完善安全防范水平。

3、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、学科渗透等途径，通过讲解、培训等方式对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、校刊、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、手抄报、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

4、抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以“安全教育月”活动为重点，经常性地对学生开展安全教育。通过安全教育月、法制教育讲座等活动，增强

学生的安全意识和自我防护能力。

5、各部门密切配合，做好“119消防安全宣传日”活动，组织消防演练，使学生基本掌握突发火灾事件时的逃身方法和一些基本的灭火方法。

6、进一步加强食品卫生安全教育。通过健康教育课、班队活动、广播、宣传栏、宣传单等多种教育教学形式对学生进行宣传教育。特别是教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品;不食用来历不明的可疑食物，增强学校食品卫生安全意识和自我保护能力。

四、群防群治，加强校园周边综合治理。

积极争取与派出所、交警、司法等部门通力合作，集中开展学校及周边环境的综合治理。派出所、司法等部门多次深入我校指导安全工作;派出所、司法与学校联合，为全校师生举办了法制教育和消防知识讲座及演练，取得了良好的教育效果。一期来没有发生滋扰师生人身财产和生命安全的重大刑事犯罪案件，校园及周边治安秩序良好。

五、健全预警机制，完善应急预案，提高对突发事件的快速反应和处置能力。

1、进一步建立学校的安全预警机制，通过发动师生“寻找身边的不安全隐患”等活动，培养全员安全意识，营造一个安全工作人人都重视、发生问题个个能处理的良好局面。

2、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事故应急处理领导小组，制定了安全事故应急处理预案。对可能发生的事故处理提出了具体的要求及应对措施。

3、认真落实上级安全报告制度，明确安全事故报告要求。

六、积极做好安全宣传报道工作。

总之，一期来我校安全工作在上级的正确指导下，取得较好成绩，但安全无小事，我们将进一步学习有关法律法规，时刻绷紧学校安全这根弦，一如既往，查漏补缺，确保学校各项工作的顺利进行。

一、认真完成教学任务

在这一学期中，完成了《高中语文必修1》和《高中语文必修2》的教学任务。以单元教学为“点”，以读写实践为“链”，拓展常规教学思路。在使用教材过程中，要注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”，还应注意“阅读”部分与“写作、口语”部分的交替式(穿插)教学，避免单一的直线式重复性教学。

每个单元精讲1—2篇“教读课”，以“课”为例，举一反三，侧重能力的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的;“自读课”必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不可将“自读”与“教读”两课型作简单化、“一刀切”的办法处理。

能够引导学生养成对名著的阅读，帮助开阔视野，陶冶情操，提高文化素养及审美能力。荐学生阅读《名著导读》和课外阅读书籍，扩大学生阅读量，不断提高语文积累和素质。备课组统一安排在教材教学过程中，安排一定的是课时讲授《论语》并引导学生进行学习。在必修一阶段阅读完《家》，在必修二阶段阅读完《巴黎圣母院》，做到有计划、有措施、有效果，不搞形式，常加强作文的写作，提升作文水平。

二、积极参与教研活动

本学期担任备课组长，能在每周的备课组会上认真组织组员，共同探讨语文课题，并积极参与集体备教《家导读》、《荷塘月色》、《孔雀东南飞》、《游褒禅山记》等课文的活动。同时积极听课，认真参与评课。

本学期还继续参与语文组的 “传统文化与语文教学” 课题的研究，顺利完成多篇论文结题。

积极按时参加教研组、备课组和校际间的教学教研活动;多听其他老师的课。

三、继续教育计划

四、教学反思。

在教学过程与教研小组学习过程中，我认识到自身教学上存在的一些不足之处，在以下这些方面还要多加改进。

1.在课堂上还要要更加注意发挥学生的主观能动性，让学生多想多说多练;

2.进一步将课堂教学与课后练习结合起来，督促学生巩固所学知识;

3.指导学生开展课外阅读，扩大学生知识面，培养学生的发散思维思维和理解能力;

4.和学生多进行交流，特别是给学生强调一种意识，语文能力的提高是循序渐进的，经过一定的训练是有效果的。如果认为学和不学作用不大，是一种非常危险的信号。

学无止境，教无定法，我将在接下来的教学过程中继续完善我的教学工作。

初高中学校进行素质教育工作自查报告

现今社会和教育的发展要求是进行素质教育，从上级部门和基层的教育工作者都要认识到素质教育的重要性。近年，我们学校顺应时代发展潮流，加大工作力度，积极推进素质教育跟哪个做。这几年，我们学校主要从以下几个方面入手，来做好素质教育工作。

一、加强学校领导班子建设，健全素质教育领导机构。

近几年来，我校十分重视学校领导班子素质的提高，不断加强领导班子的建设，因为我们清楚地认识到，领导班子成员自身素质的高低直接关系着一所学校的办学思想、办学方向和办学质量。近几年来，我校领导班子成员不断加强学习管理理论和有关政策法规，努力提高自身的理论水平和管理能力。在工作实践中，我校领导班子成员总是深入到教学第一线，用所学的理论来指导实践，同时又通过实践来完善和充实学校的各项管理工作。

为切实加强我校的素质教育工作，我校还成立了以校长为组长的“南城中学素质教育工作领导小组”，健全了我校素质教育的领导结构，使我校的素质教育工作有了一个强有力的组织保障。

二、加强教师队伍建设，努力锻造一支富有战斗力教师队伍。

实施素质教育除了要有一个强有力的领导机构之外，更重要的是需要一支高素质的教师队伍。因为教师自身素质的高低直接影响着学生的学习态度和学业质量。这几年来，我校十分重视对教师的政治思想教育和教育教学理论教育，积极组织教师参加学历提高和继续教育，使他们不断提高政治思想素质和专业知识水平以及不断更新教育教学理念。现在，我校已拥有了一支敬业爱岗、教育教学能力较强的师资队伍，他们完全能适应素质教育的要求。

三、加强学校德育队伍建设，提高学校德育工作质量。

这今年来，我校认真贯彻“德育先行、教学中心、后勤保障”这个工作思路，认真做好德育工作，为学校教育教学质量的提高营造一个良好的德育环境。我校主要从以下几个方面来加强学校的德育工作：

(一) 成立学校德育工作领导小组，加强对学校德育工作的组织和领导，使学校的德育工作方向更明确，措施更有力，效果更明显。

(二) 选拔一批责任心强、工作能力高的优秀教师组成一支强有力的德育工作队伍，并通过培训，不断提高他们的理论水平和工作能力。

(三) 通过课堂、宣传栏、广播、报告会、致家长一封信等宣传载体，不断加强对学生的爱国主义、集体主义和安全及法制教育。

(四) 加大资金投入力度，进一步美化优化学校的德育环境，以环境来教育学生，使他们增强了学校主人公意识，逐步向不文明行为习惯告别。

(五) 成立家长学校，和县110巡警大队建立共建关系，努力构建“学校、社会、家庭”三位一体的教育网络，让全社会都来关心未成年人的健康成长。

(六) 和周边社区、执法机关加强联系，狠下功夫整治校园及周边治安环境，为学校的教育教学工作创造一个良好的治安环境。

通过努力，我校的德育工作不断得到改进，也取得了一定的成绩，特别是今年，我校的德育工作深受社会各届的好评。

四、加大教学管理力度，不断提高教学质量。

这几年，我校不断加大教学管理力度，狠抓教学工作的过程管理，向管理要质量。在教学管理方面，我们主要做了以下几个方面的工作：

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本学期，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习党的xx大精神，全面贯彻党的教育方针，全面提升教育教学质量，积极推进学校的和谐发展。

一、队伍建设

1、加强师德建设。认真贯彻总书记在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话精神，做到“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”。

2、严格贯彻《中小学教师职业道德规范》，严禁违规收费、违规推销教辅资料、体罚和变相体罚学生、从事有偿家教等违背教师职业道德的行为。

3、以服务教学为主线，依托学校主课题，深入开展教、科、研、训的校本培训。抓好每周二下午教师业务学习，通过“请进来、走出去”、继续教育等形式引领教师专业成长，使每一位教师学有所长、教有所专，成为业务的骨干。

二、德育工作

继续 以“诚信”和“感恩”教育为重点, 努力践行“八荣八耻”, 开展“拒绝邪教”进校园活动。以北京成功举办奥运会为契机，传承奥运精神，深入开展爱国主义教育。

1.弘扬民族精神教育

(1)开展爱国主义教育。继续坚持“国旗下诵唱”活动。

(2)加强尊师爱校教育。开学初，各中队组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《校园一日常规》，唱好国歌、校歌，按要求穿着校服，对学生进行行为规范教育。

(3)加强中华民族传统美德宣传。规范升旗仪式和国旗下讲话。规范队员佩带好红领巾。

2.法制和安全教育

(1)开展防灾避险演习等安全教育活动，教育学生珍爱生命，远离危险，用知识守护生命。

(2)加强文明使用网络资源及学生心理健康等教育。

(3)认真贯彻国家教育部安全工作会议精神,落实学校安全责任制，广泛宣传安全工作的重要性，在全体师生中强化安全意识，树立“安全第一”的思想。

3、加强班主任的培训，努力培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。建好班风正、学风好的班集体。

4、积极开展丰富多彩的德育活动，为学生搭建成长的舞台。

九月份，“教师节”开展尊师重教和感恩的教育活动;十月份，开展热爱祖国、热爱中国共产党的教育活动，10月13日，大队部开展“建队日”活动;十二月份，开展庆祝“元旦”的活动，举行书画比赛。

5、做好常规工作。每周开展创“双优”活动;期末，开展“文明班”和“文明标兵班”评比活动。

三、教学工作

1、牢固“质量是学校的生命，一切服务于教学”的观念，以先进的教育理念为指导，进一步抓实“教学五认真”(认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真检测)，全面推进课程改革，促进教育质量进一步提高。

2、明确教师备课的要求。教师的备课教案不能以级组的形式集体打印一份或上交磁盘。全期教导处组织进行一至二次教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。

3、充分发挥备课组的作用，提高团队战斗力。定期举办骨干教师公开课、示范课及青年教师汇报课等活动，发挥骨干教师传帮带的作用，促进教学工作有效开展。

4、严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准。

5、重视培养学生的良好的学习习惯，注意特长学生的培养及学困生的辅导，组织好学生参加各级各类竞赛。

6、抓好毕业班工作。认真总结上学期期末考试情况，分析我校六年级教学工作的现状，采取针对性的应对举措，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。

7、积极开展教科研活动。

语文方面：

⑴、继续深化“丰富积累，善于运用”的实验研究，扩大学生的课外阅读量。

⑵、深入开展“书香校园”系列活动：①各班在开学第4周上交本班的读书计划、读书活动方案，第10周进行读书活动经验交流会，期末上交班级读书活动总结。②国庆前，各班出以“我读书、我快乐”为主题的墙报。③开展好班级诵读活动。每周利用校园广播进行诵读展示活动，由各班轮流承担展示任务，接受全校师生的检阅，营造浓郁的校园文化氛围。(由大队部和教导处负责)④元旦前，一至三年级进行故事大王比赛，四至六年级进行“我读书，我快乐”的演讲比赛。⑤期末表彰“读书之星”和“书香班级”。

数学方面：

1、继续参加中央教科研所的《关于运用多种媒体，提高数学教学效率的研究》。课堂上用好教具学具。

2、确保实施好每周一节的奥数课，提高全体学生的思维能力。

3、本学期第十四周进行数学竞赛。(低年级进行口算比赛，中高年级进行数学智力竞赛。)

英语方面：

1、继续进行《师生合作，自主发展》的课题研究。

2、营造双语活动氛围。校园内进行双语广播，结合班级诵读活动，开辟早读课前的英语广播。

3、本学期第十五周进行英语知识竞赛。

四、体卫工作

1、认真贯彻“两个条例”和“新课程标准”，抓好两课两操，确保学生每天活动不少于1小时。规范学生眼保健操的做法，做到正确到位。

一、加强队伍建设，提高管理水平，把德育队伍建设放在首位。

德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。

班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的管理素质是重中之重。特别本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素质和管理水平，本学期专门制定班主任培训工作计划，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研探讨、班主任工作论坛、经验交流、知识讲座、工作方法培训等活动，采用“请进来，走出去”，培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平。

二、充分发挥学生自我管理、自我教育、自我评价的作用。(重点在学生干部培训)

1、加强学生干部思想道德素质教育与培训。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的榜样，培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法，从培养高素质复合型人才角度去培养干部，使用干部。

2、实行“班级量化考核制”，继续抓好各班级文明班工作，充分发挥各年级参与、民主管理作用，教育学生以强烈的责任心提高评价的客观性、公正性、准确性，并根据学校发展要求，学校统一评价内容，及时在校园宣传栏公布，促进学生自我管理、自我教育、自我评价。

3、充分发挥共青团、学会生在学生中的积极作用，制定学校学生会、团委干部主动参与学校日常行为规范管理的原则，充分发挥学生干部的作用，在实践中提高学生干部的素质。

三、团队工作。

以团校为阵地，加强团的知识学习学习，引导学生向团组织靠拢，要求各班团支部主动参与学校、班的管理工作，定期开展活动，培养学生的远大的理想和坚定的共产主义信念。完善校园广播站，用好宣传橱窗、班级黑板报以及校外活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。

四、常规教育。

1、实施文明班、抓好行为规范教育。(重点工作)分别组织力量对各年级行为规范进行检查，落实文明班评比制度，强化行为规范教育，着重点在于纪律、卫生养成教育与学生职责意识教育，包括迟到、头发、饰物、校服、课间操、礼貌等方面。

2、实行学生自主管理。加强学校校风建设，增进学生的参与意识，完善自我教育，自我管理，自我评价的教育机制，繁荣校园文化生活，使学生真正成为校园的主人，并以主人翁的态度参与学校管理，特别开展学生会干部参与学校一周的管理，包括日常八项评比(升旗、仪表仪容、卫生、广播操、出勤、自行车、早读、午练)，积极为学校的管理及教育、教学提出合理的建议。

3、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有计划，有措施，重在落实，强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

4、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。青春期知识讲座，充分发挥学校心理咨询室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作。学会调节自身情绪，学会与同学相处，不因小事而失智，不因冲突而失控。学会正确评价自己，提高自我认识的能力。学会与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，正确评价和约束自己的行为，学会运用各种交流和沟通的方法与。

五、开展多项专题活动。

1、开展行为习惯和学习习惯教育月活动。特别起始年级要深入开展行为规范教育和学习规范教育，并落实违反纪律后的处罚细则。

2、加强班风、学风建设。促进学生的学习愿望与兴趣，运用各种学习方式提高学习水平，培养学生对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯。

3、加强法制教育、国防教育。强化师生法制教育、纪律教育、安全教育，常抓不懈。利用多渠道、多形式开展教育活动。认真组织学习《预防未成年人犯罪法》和《学生伤害事故处理办法》，减少意外伤害事故和违法犯罪事件的发生，及时发现并解决各类矛盾纠纷。

一、不断提高个人素质

一名教师必须有较高的素质，我的教学经验欠缺，所以新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了尽快的适应并做好新的工作我必须不断的提高自己的素质。

1，读书——用教育理论武装自己。为了自己的教学教育尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。

2，同伴互助——提高自己的教学。作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同组教师学习，不耻下问。并积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等于同组教师交流学习。把握组内开展的各种学习机会，向同组教师学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。

3，尝试课堂创新改革传统的教学方式——教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。在本学期中，我将运用多种灵活的教学方法，来Ji发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时进行反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学设计。

4，参加教科研活动。

二、德育教育

结合学生的实际情况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进行进行德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存的不足之处，对学习产生兴趣，并作对生活充满希望和信心的孩子。

1，情感交流——沟通能促进师生的情感，对班级管理有很大的帮助。及时与学生谈心，了解学生的内心世界，从思想上转变每位学生。

2，与家长沟通——作为教师，为了尽快了解学生，及时了解学生的在家的学习工作情况，我会通过多种形式与家长取得联系，及时沟通。面对新的工作环境我充满了信心，也有许多自己的设想，我将带着我的Ji情步入教育教学，在实践中摸索，在实践中成长，在实践中创新。

时光荏苒，转眼间**高中创办已xx年了。在20xx年来，在公司领导的关心下，在学校领导的指导下，在办公室几位同志的配合下，我们服从安排，加强学习，认真履行职责，全面提高自己的认识和工作能力，较好地完成了各项目标任务。但由于我校尚处创办初期，办公室的工作还有待完善，我们将为此作出长足的努力。

现将20xx年的工作情况总结如下：

一、认真履行职责，协助领导做好行政管理工作

办公室是学校行政管理单位之一，协助领导做好行政管理工作是其重要职责。

1、每周一次行政干部会议，每二周一次全体教师会是我校日常工作的大事，我室长期坚持做好会前准备工作，会中记录工作和会后的保密及归档工作。

2、认真做好材料的撰写、打印、信息上报和档案管理等工作，确保及时撰写和上报，做好文件的收发工作。

3、完成20xx年的行政工作计划、总结等的编写工作。

4、完成本学期开办公的档案收集、整理和归档工作，并监督学校其它处室的相关工作，完成各项统计报表的上报工作。

5、学校创办至今，上级机关多次来我校进行评估验收和检查考察，社会上各方面也很关注我校发展情况，办公室目前共接待上级领导批次，接待社会人群批次。

6、及时参加市教委及其它上级部门的活动，及时了解和传达上级精神，完成上级交代的各项任务。如：组织职工参加卫生防役站的体检等。

二、加强组织协调能力，保障学校重大活动的顺利开展

学校由多个处室构成，各个处室的和谐发展是学校工作顺利运行的重要保证。从办公室的职能分析，组织协调是办公室各项工作的重要组成部分。我室在上一年度中曾协助各处室组织过多场活动，如：xx年10月，协助政教处、教务处、团委等举办了我校第一届诗歌朗诵比赛，取得成功。

教职工是学校的细胞，丰富教职工的业余生活，创造和谐良好的工作环境是办公室的另一个职责。在上级领导的关怀下，办公室曾多次组织教职工的业余活动，如：xx年3月8日组织女教职工座谈会、看*、看黄梅戏，并每人发一份纪念品。今年五四节期间，我室协助库校长组织全体青年教师到九江参观学习等。

本着我校人性化管理的方针和规范化管理的原则，办公室有的放矢地开展工作，积极为创造和谐健康的校园环境作出了自己应有的贡献。

三、积极参加政治理论学习，作好思想作风建设

思想有多远，我们就能走多远。思想是建设的先导，是指挥棒，加强思想建设是优化办公室各项工作的前提。因此，我室同志一年来始终把学习放在重要位置，努力提高自身综合素质。我们重点学习了三个代表重要思想和十届全国*五次会议精神等。我们严格按照胡*同志提出的勤于学习、善于创造、乐于奉献的要求，坚持讲学习、讲政治、讲正气的原则，始终把增强服务意识作为一切工作的基础，脚踏实地埋头苦干。

我们正确认识到自身的工作和价值，正确处理苦与乐、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系，坚持诚实敬业，一年到头，经常加班加点，从不叫苦叫累，就算领导批评也不言悔，从而保证了各项工作的正常运转。

四、主动工作，为招生大计出力献计

不同时代有不同的国情，我校现在也有特殊的校情。学校创办只有一年，各项工作尚在起步中，有的甚至处于艰难的境地，需要全校每位同志的共同努力，办公室也没有置身事外，而是密切关注，积极参与，主动承担责任。

譬如招生工作。去年创办鄂高时，我作为学校的一分子，从开始的申请办学，到后来的派发宣传单、粘贴宣传广告，再到上门走访，最后终于为我校贡献了大量生源。

今年的招生同样受到公司领导的关心和大力支持，部署早就启动，到现在为止我们已完成了xx期宣传工作。

综上所述，办公室在这一年中基本能够完成各项工作，但离领导和同志们的要求还有不少差距：

1、由于时间关系，工作条件和人员安排上的限制，办公室的各种规章制度还不够健全，有些工作展开得不够具体深入。

2、个人工作经验不足，导致工作中缺乏强有力的管理，开展工作时缺乏魄力。

五、就目前的状况，我们作了深入地思考，并制定了今后工作的思路走向

1、没有规矩，不成方圆。办公室的特殊地位和工作性质要求办公室必须是一个制度健全、管理严格的战斗集体。要本着从严、从细、可行的原则，进一步完善办公室的各项制度。

2、办公室主任是管理者也是实践者，是领导意志的体现，也是基层问题的反馈者，因此，更要树立起良好的自身形象，在工作中成为同事的榜样，在感情上成为同事信任的伙伴。

3、在工作中要开动脑筋，主动思考，充分做好领导的参谋，积极为领导出谋划策，探索优质的工作方法和思路。

4、积极与领导进行交流，希望领导能及时对我们的不足进行批评指正，使我们的工作更加完善，在现有的基础上更上一层楼！

新的一年有新的气象新的目标，我们一定会在公司、学校领导的领导下，办公室人员坚持以人为本的的原则，加强学习，围绕学校中心工作和重点工作，建立合理的管理制度，协调好各处室、各教职工之间的关系，为学校的健康和谐发展作出更大努力！

一、指导思想

深入学习贯彻落实科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，围绕提高办学水平这根主线，以加强教育内涵建设为重点，内抓管理，外树形象，努力发扬科研兴校办学特色，提高教师素质，深化课程改革，强化教学管理，促进学校的可持续发展。

二、本学期重点工作

1、继续深入学习贯彻科学发展观。探索学校可持续发展之路。

2、突出过程管理，从严、从细、从实落实教学常规要求。

3、大力开展廉政文化进校园活动。

4、新学期，德育工作抓出新特色，获得新成果。

5、做好国庆六十周年庆典活动安排。

6、探索教学质量提高的新举措，扎实开展备好课、上好课活动。

7、以人为本，积极稳妥地做好当涂一中岗位设置工作。

三、具体工作

(一)组织学习调研活动，深入学习、贯彻、落实科学发展观，走学校可持续发展之路。

1组织学习培训

组织教师积极参加学校统一组织的集中学习辅导，听取专家讲座;要结合教师个人的学习、思想和工作实际撰写一篇以上的心得体会，学习交流。学校将对有关学习情况进行检查。要准确理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，努力形成科学发展的共识，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

2、开展调查研究

组织教职工深入实际，查找学校在不符合科学发展方面存在的问题，了解问题产生的原因，寻求解决问题的办法。学校将采取多种形式、通过多种渠道广泛征求校内师生员工及学生家长的意见和建议。

为更广泛、更全面地收集师生员工的意见，学校将在上学年工会活动的基础上，继续组织“我为一中发展献一策”征文。通过工会组织发动全校教职工、通过团委学生会系统发动全校学生，每人提一条有关学校事业发展和管理服务工作等方面的意见和建议。同时还要通过设置意见箱、开通电子信箱等方式，广泛收集有关信息。

3、深化解放思想大讨论。

结合调查研究梳理出来的问题，围绕“全面推进教育创新，努力增强办学活力”这一主题，展开解放思想大讨论，把大家的思想认识从那些违背科学发展的观念、做法和体制的*中解放出来，形成共识，解放思想，开拓创新。

(二)作为市“廉政文化进校园”试点单位，努力把廉政和节俭教育纳入学校德育教育计划，渗透到学校教育的全过程，渗透到教学管理的各个方面。

1、统一思想，深刻认识“廉政文化进校园”的重要性和紧迫性。

党风廉政建设和反斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要几代人的共同努力，需要全党全社会的积极参与和支持。未成年人传承着中华民族的希望，担负着建设祖国的重任。应该从根本上让他们懂得“清政廉政”的价值，在头脑中牢固树立“清政廉政”的理念，使清政廉政成为其立身之根基，使敬廉崇洁成为中华民族兴国兴邦之源头。

2、突出重点，把“廉政文化进校园”渗透到教育教学的全过程。

在教师，尤其是党员教师中开展以“廉洁从教、勤俭办学、服务学生”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。通过教育活动促进全校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。

在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。通过学科中整合、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径，使学生接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感。

3、结合实际，做好“廉政文化进校园”的系列活动

(1)与党员教育活动相结合。加强党员干部从政道德教育，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持科学发展观，进一步提高党员干部的政治思想素质。

(2)与校园文化建设相结合。首先，学校要充实一批廉政教育的图书、刊物和图片以及音像资料，为师生提供廉政教育知识的读物，在书籍中吸取营养。其次，结合儿童特点，开展廉政教育的读书活动、征文活动、办手抄小报、故事会和书画比赛、社会调查和主题班会，提高教育效果。

(3)廉政教育应该和思想政治教育课、语文学科的教学有机结合。并且，充分利用国旗下的讲话，晨会以及节日教育结合起来，加强教育。

(三)坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。努力提高学生的基础文明素质和安全意识。

1、加强师德师风建设。健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。提高班主任的管理水平。开好班主任例会，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长。指导班主任开好班会，精心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。

2.加强对学生会的指导管理，提高实际效果。加强学生会自身建设，规范日常工作管理，增强学生会凝聚力，使学生会成员真正起到先锋模范带头和桥梁纽带作用。学生值周可以增强学生的主人翁意识，达到自我约束和自我教育的目的，我们要认真组织落实学生值周工作，做到有安排、有过程、有公布、有总结。另外，认真做好每周三下午的检查工作，公平公正，及时公布，并做好相关的记录。锻炼和培养学生自我管理、自我教育、自我约束、自我监督、自我服务的能力。搞好板报画廊宣传，增强校园文化氛围。强化学校每日常规检查，并及时反馈。

3.充分发挥政教处、团委、年级部的育人功能，充分发挥德育基地、家长学校各个支点的育人功能，严格执行德育管理制度。本学期德育处将加大检查的频度和力度，特别加强常规管理的检查力度，对检查中发现的问题及时进行纠正和改进。继续推行和完善对班主任的德育工作的考察、考核、评定制度。狠抓常规管理，班主任要培养学生养成良好的文明礼仪习惯，培养并增强学生的劳动观念，培养学生热爱劳动的好思想好习惯，树立“校园是我家，美化靠大家”的校园卫生意识。形成班级卫生、校园卫生“事事有人做，人人有事做”的好风尚，对违反校规校纪的学生，将视情节轻重，予以相应的校纪处分。

4、加强心理教育，提高德育质量。全面贯彻实施教育部新颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，加强心理健康教育工作，提高学校德育工作质量。心理健康教育工作是学校教育工作的重要组成部分。学校心理健康教育有其独特的教育目的、内容和方式方法。它与德育有共性，并且包含在德育的内容之中，都是有目的培养人的知识、技能和思想品德的活动。每一个老师都应该是兼职的心理教育工作者，所有的老师都要进一步加强心理教育专业的知识学习，以便更好地建立学校、家庭、社会共同参与的心理健康教育网络。

5..安全管理工作。进一步完善制度建设。根据《县教育局突发公共事件应急预案》，重新整理建立安全台帐，进一步完善应急预案和安全工作制度。全面规范应急管理工作，定期组织预案演练。加强应急管理队伍建设，加大对全体师生应急知识的宣传教育力度，不断提高应对突发公共安全事件应急反应能力，有效避免安全事故的发生。认真开展安全大检查，本学期，安全领导小组将开展多次安全检查，对安全隐患和发现的问题提出整改意见，确保安全检查不留盲点和死角。

(四)结合爱国主义教育，开展好新中国成立60周年庆典活动。

1.为庆祝新中国成立60周年、按照教育部、中宣部、中央文明办、团中央的通知精神，开展以庆祝新中国成立60周年为主题的第6个“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动。活动分为“了解新中国建立历程”、“感受祖国变化”、“我为祖国服务”3部分，在秋季开学典礼中正式启动该活动。

1“了解新中国建立历程”，认真组织师生收看讲述新中国建立历程的专题片;积极组织老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”人员，到校宣讲革命历史和光荣传统;组织学生收集、整理、宣讲家乡为建立新中国作出贡献的英烈故事。

2“感受祖国变化”，要充分利用反映新中国建设伟大成就的《形势教育大课堂》系列专题片、新中国60年成就宣传图片、《共和国成长的故事》读本等资源;组织学生实地考察、调研，以作文、书画、摄影等形式描绘祖国、家乡建设成就。

3“我为祖国服务”，要组织学生本着就近就便安全的原则积极开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动等社会实践活动，指导学生撰写活动体会或社会实践报告。

2.以新中国成立60周年为契机，引导学生认识中华民族的历史和传统，树立民族自尊心、自信心、自豪感和责任感;从确立远大志向做起，树立和培育学生正确的理想信念。开展以爱国主义为主题的大型系列活动。

(五)进一步深化教育教学改革，以课堂教学为主渠道，积极开展教学研究活动，加大质量监测力度，促进一中教学质量的全面提高。

1.以县教育局开展的“备好课、上好课”活动为契机，抓好教学流程的管理落实，指导检查常规落实情况。加强听课指导，教师认真备好每一节课，设计合理的教学环节，达到教学目标要求。

2.抓课堂教学，追求4个精致，1个反思。1备课精致。提高备课质量，使每位教师做到从整体上把握教材，驾驭教材，独立处理教材。备课以教师个人钻研为主，与集体备课形式相结合。集体备课以学科教研组为单位，每周二次。2上课精致。改革课堂教学模式，注重因材施教，努力提高教学效率。上课精致的前提是明确教学目标，基础是吃透教材内容，条件是了解了学生状况，关键是优化教学结构，手段是利用农远资源。3练习精致。精心选择习题，防止机械重复，减轻学生课业负担。4辅导精致。着力帮扶学困生，一抓基础、二抓巩固、三抓提高，追求辅导的实效性。做好教学反思。

3.抓好平时的学科教研活动，发挥骨干教师的作用，营造求真务实、自由融洽的教研氛围，为教师交流信息、分享经验、展示成果提供平台。学校应真正以教学为中心，利用一切时间调动一切人的积极性，深化课程改革，全面提升质量。质量监测要坚持周考、月考结合，月考后做好质量分析，提高教学质量。

4.当涂一中的教育要面向全体学生，决不放弃一个学生。无论是统招还是扩招，学生都经过了层层选拔来到一中，都是中考的精英。对于班级临时学习有困难的学生，要安排辅导，及时解决他们的学习困难。只有这样，一中的高考才能走出困境，迈向更高的台阶。

(六)树立总务后勤工作为教学服务的意识，提升服务水平。

总务后勤工作人员要实行岗位责任制，建立健全各种规章制度，树立为教学服务、为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人;加强校园环境建设，营造安全优美的教育环境，建立岗位责任制，搞好综合治理;做好安全检查。开源节流，改善办学条件;做好固定资产和备品的清查登记工作，加强管理，满足教学需要。加强校园环境建设。

(七)以人为本，积极稳妥地做好当涂一中岗位设置工作。

根据县人事部门的部署，到9月30日前，要制定《当涂一中岗位设置工作方案》。这一工作牵涉面广，关系到全体教职工的切身利益。学校既要顾全大局，又要以教职工的利益为重，顺利开展好XX年下半年的这一中心工作。

一、情况分析

（一）、目前我校高中有体育教师5人，主要一线教师4人，教师中有高级2人，一级教师三人，二级教师1人。教学周课时都在16节以上。

（二）、学校本期才高、初中分校。高中体育备课组刚开始实施，很多东西都要从头开始，教研活动的经验还很欠缺，需要全组教师共同努力、共同提高。目前高中有三个年级，一个备课组，备课肯定有难度。所以我想每个年级指定一位负责人，然后三个年级进行协调、统一管理，特别是在体育教学、训练场地器材的运用和安排上各年级要充分协调！同时我希望学校给予大力支持！

二、指导思想

体育课是学校教育的重要组成部分，指明了体育在教学中的地位。高中体育课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础，更应为学生的全面发展、终身体育打下坚实基础，同时注重增进学生健康，增强学生体质，促进学生德、智、体全面发展，还要为高校输送更多的体育人才

三、工作目标

（一）、抓好体育教师的师德建设。

（二）、提高教师的体育教学常规工作能力，提高课堂教学质量。

（三）、重视课堂教学的安全教育。

（四）、关注每个学生，充分利用体育课进行思想教育。

（五）、以小运会为契机，提高我校运动队水平。

（六）、切实抓好高二、高三的体育冬训，有效提高学生的运动成绩。

四、工作内容与措施

（一）、抓好体育教师的备课、上课、说课的基本常规工作，把学生的课堂安全放在首位，提高体育活动设计的科学性，把提高学生的体质健康作为目标。

（二）、以今年运会的召开为契机，提高全体教师的体育意识，抓好全民健身运动，保证三课两活动，坚持每天锻炼一小时，树立“生命在于运动”的观念。

（三）、加强每周一次的备课组活动，组织成员加强理论学习，更新教学观念，提高课堂教学质量。加强说课能力，及课后反思的小结，切实抓好每一堂课的质量，保证学生身心健康的发展。

伍隍中学2005年普通高中学校办学水平督导评估自查报告

伍隍中学2005年普通高中学校办学水平督导评估自查报告

伍隍中学在2002年接受资阳市教育局、雁江区教育局的办学水平督导评估后，学校进一步明确了办学目标，端正了办学方向，各项规章制度渐趋完善，内部管理体制进一步规范，学校素质教育成果丰硕，办学水平不断提高。一年来，学校在进一步巩固已取得成果的基础上，先后被评上四川省示范性普通高中、四川省文明单位、四川省中小学实验教学示范校、四川省现代教育技术示范学校、四川省校务公开先进单位。学校对照评估标准进行了全面的自查，现将有关情况汇报如下：

一、办学目标明确，办学方向端正

（一）办学思想科学

伍隍中学在八十年的发展中，办学理念先进，办学思想科学。特别是近三年，学校管理运行更加规范，办学特色进一步鲜明。学校不仅已成为地方精神文明建设的窗口，而且也成为在省内外有知名度并发挥着示范作用的先进学校。

学校进一步坚持“质量是生命，校风是灵魂，教师是关键，改革是动力”的办学思想；坚持以“为地方建设输送合格人才，为高级学校输送优秀新生”为办学的宗旨；让学生从成人到成才，实现五育并举、全面育人。

为占领我市农村普通教育发展的制高点，实现高标准、高层次的办学效益，我们进一步提出了学校的办学目标，即把学校办成资阳市农村一流、省内外知名的高规格、大规模、特色化学校。明确的办学思想和办学目标，使我们在工作中做到了方向性、创新性、实效性的有机统一。

（二）教育方针贯彻落实

学校全面贯彻党的教育方针。加强管理，优化结构，突出教学过程的精耕细作和优化管理，切实推进以赏识教育、民主教育、创新教育为核心的素质教育。我们在教学管理过程中做到“以人为本，教书育人”，努力提高教师队伍素质和整体教学水平，把教育、教学、教研管理与教学质量的提高紧密结合。学校有明确的育人目标和阶段性培养目标。

学校有全面推进素质教育的实施方案和检查评估办法，各学科在教学中渗透素质教育，素质教育实施面达100%。学校继续贯彻实施了《资阳市雁江区伍隍中学教学制度及各级教师考核办法》《伍隍中学素质教育课堂教学评价量化表》、《伍隍中学各学科教学特色（初稿）》等方案，并坚持贯彻了四川省教育厅和市教育局“八不准”的要求，要求教师为人师表，树良好形象。

学校严格执行国家制订的课程方案，开齐开足各类必修课、选修课。制订了“三为主”“四坚持”的指导思想和教学原则，在教学过程中实行三个“优化”。“三为主”即以教师为主导、学生为主体，以打好双基、发展能力、培养全面发展的创造型人才为主要目标；“四坚持”即坚持主体性原则、全体性原则、创造性原则、置疑性原则；“三个优化”，一是优化教学全过程，二是优化教学手段和方法，三是优化教学氛围，向课堂40分钟要质量，要效益。为此，学校作出了教师课堂讲授时间不得超过三分之二，不得占用学生晚自习讲课等规定，并通过教学“六认真”检查、班级教学周志、课堂教学评价量表等形式对教学行为进行导向、激励、制约和调整，有效地促进了课堂教学质量的提高。学校学科视导小组和考试监督小组的成立对教育教学起到了一定的规范作用，学校每学期开展的反思性教学总结、教案检查、优质课竞赛、各学科素质教育研讨活动和每年新分新调教师的汇报课对教学质量的提高也起到了积极的推动作用。

二、管理工作规范合理，各项制度科学有效

（一）管理机构科学合理

我校实行管理工作责任制，党总支起监督作用。学校机构遵循了群体最优结构、集中领导和分权管理、权利和责任相对应、能级化管理和责任追究制、信息沟通程序化的原则。学校设置办公室、政教处、教导处、教科室、总务处和安全处，管理指挥形成系统，其管理特点是实行分层次管理，即校级进行决策，处、室组织实施，教研组、年级组具体执行。各项管理工作有明确分工，各自行使自己的职能，履行自己的职责，体现了能级化管理原则。同时，学校对教师通过教研组、备课组实行纵向管理，对学生通过年级、班级实行横向管理，纵横交错，互为补充，体现了全面性原则。学校机构设置科学合理，管理指挥系统规范。

（二）管理规章健全规范

“向管理要质量，向方法要效率”是我校现任领导班子的管理理念。学校在管理中重视全员、全程、全面管理，不断完善以“考勤、计量、计质、科研”相结合的量化考核制度和岗位责任制度，注意处理好定性管理与定量管理的关系，静态管理和动态管理的关系。学校拟定了《伍隍中学2004至2010年整体发展规划》，依据整体发展规划，我们补充完善了《伍隍中学管理方案》和《伍隍中学管理手册》，将其作为现阶段学校管理的法定依据。学校每周五下午召开行政会，由各部门、各年级分别汇报一周的工作，由校长或分管校长进行点评分析，把深入部门、岗位、课堂、寝室、食堂作为干部考核的主要项目，使各部门、各年级管理工作落实有效。

（三）队伍建设措施切实有效

1、干部队伍建设

学校重视干部队伍的组织建设。2004年1月后，学校进一步加强了干部队伍建设的力度。学校补充和完善了中层干部、年级主任、教研组长队伍。学校先后对校级、中层、年级主任和教研组长进行了上岗前培训，对干部们提出了讲学习、讲团结、讲创新、讲原则、讲务实、讲廉洁的基本要求。通过培训，干部们进一步明确了自己的职责，更加清晰地了解了伍中《干部廉政建设八条规定》和《干部纪律十不准》等规章制度，树立起勤勉踏实、务实求精的工作信念。学校干部队伍形成了积极向上、团结奋斗的良好局面。

学校重视干部队伍的思想建设。我们成立了以年级主任以上的中层干部为成员的中心学习小组，多形式、多渠道地抓好干部学习。明确学习时间，严格学习考核（对考勤登记、笔记检查、自学汇报、论文撰写、工作实绩实行考核，并列入民主生活、民主测评和干部考核的重要内容。）学校要求年级主任以上的干部每期交2—4篇读书笔记和心得体会，由校长批阅，办公室做好登记，纳入年终干部考核量表。校级领导外出学习开会，发现一些适合干部学习的资料和著作均购买回校，由办公室分发给各位干部学习。本年度购买的学习资料就有《细节决定成败》每人一册，《领导干部应该注意的88个问题》每人一册等。

学校重视民主生活制度。我们要求校级干部、中层干部、教职员工之间相互敞开思想，交换认识，增强干部队伍的凝聚力和向心力。

学校重视干部的定期培训。我们除平时对学校干部的培训外，每年暑假还组织教研组长、年级主任以上干部进行定时培训，认真总结经验，反思存在的问题，提出来年工作设想，提高干部队伍的整体素质。

学校重视干部队伍的作风建设。学校干部坚持勤勤恳恳，深入实际的工作作风，安排领导和中层干部抓一条线，管一个面，上一门课，蹲一个点，下一个班。我们提倡干部兼课，掌握教学规律，更好地指导教育教学工作。我们规定了干部听课制度，学年开学对新教师有了解性听课，对重点教改的教师有跟踪性听课，对有经验的教师有学习和推广性听课,并要求对所听的课进行评议和分析研究。规定每期听课不少于15节，校级不少于20节，教科室主任不少于40节。我们规定了干部值周制度，实行有干部参加的每周值日制。

学校干部发扬了紧密联系群众，依告群众办学的民主管理作风。学校在管理中注重制度层面的同时，突出强调了“以人为本”的情感管理，依靠群众，加强民主管理。学校领导干部经常俯下身子，当好师生员工的服务者，关心教职员工疾苦，经常倾听教职员工的心声，努力帮助教职工克服工作中的困难和解决他们生活、学习中的后顾之忧。近三年，我们认真做好了校长信箱、校长热线、校长接待日等相关工作，倾听全校师生员工的心声，诚恳证求师生员工的意见，集中群众智慧，让全校师生真正成为学校管理的主人。我们始终坚持“以人为本”的管理理念，努力为教职工多办实事、好事，关心全校教职员工的身心健康，关注全校师生共同成长。

学校干部继承了模范带头、艰苦奋斗的优良作风。要求领导干部要教师做到的，自己先做到，要求全体干部，工作上要干，荣誉上不争，经济不不贪，不正之风不搞。做到招生不谋私利，转学不搞特殊，基建不收回扣。

学校干部树立了开拓创新、不断进取的改革新风。学校要求干部们清醒地认识形势，立足学校自身实际，积极努力学习教育学、心理学、管理学、现代教育理论，积极参加干部培训和研修，积极投身教育科研和教学改革。学校现届12名领导干部，均具有大学本科以上学历。学校现任总支书记、校长余辉同志为四川省中学校长联谊会会员、资阳市人大代表，资阳市十佳校长。

2、教职工队伍建设。

建设一支素质精良的教职工队伍，实现一流教学质量是学校一致努力的方向。经多年发展积淀，学校形成了“严谨、勤奋、务实、求精”的教风和“团结、民主、文明、创新”的校风。近三年，学校领导班子以全面提高教职工队伍素质为中心，以培养教师创新精神和创新能力为重点，大力加强师资队伍建设，提高教职员工整体素质。

高标准的建设目标：在《伍隍中学教师队伍建设方案》中，学校提出了“把教师队伍建设成素质优良、数量足够、质量合格、年级分布合理、适应教育改革和发展需要的教师队伍”的培养目标。

严格科学的建设体系：我们完善了教师队伍建设的管理制度。学校制定了《伍隍中学教师技能考评标准和办法》、《伍隍中学青年教师培训方法》、《伍隍中学各级教师职责》、《伍中教职工工作考核方案》等系列规章制度，充分体现“以人为本，重在激励”的管理思想，充分发挥管理制度在教师队伍建设中的导向作用和激励作用。学校制定了部门目标管理量化考核细则，建立和推行目标责任制，把考核结果作为续聘、解聘、岗位变动、职称晋升、津贴分配、评优选模等的重要依据；我们建立了重实绩的分配机制。根据“效率优先”原则，实行按岗定酬、按任务定酬、按业绩定酬的分配方法，逐步形成了重实绩、重贡献，向优秀教师和关键岗位倾斜的分配激励机制。

切实有力的建设措施：第一，学校面向全体，全面提高教职工队伍素质。我们以争创师德标兵、育人模范为重点，以每周一次政治学习，间周的党组织生活，建立教职工业余党校，举办各种政治理论专题讲座，利用节日、纪念日开展丰富多彩活动为主要形式，加强教职工的思想政治教育，培养爱岗敬业的高尚师德。同时，学校重视对教师的各类培训，多次聘请教科所、资阳师范、师培中心的教师来校开设现代教育教学理论、心理健康等专题讲座。学校还采用校内与校外培训相结合、点和面培训相结合、理论与实践相结合的方式对教师进行多层次培训。

第二，突出重点，推行名师工程和青年教师工程。在多形式、多渠道提高教师整体素质的基础上，学校还大力加强名师队伍和青年教师队伍建设。我们结合学校实际，制定了《伍隍中学知名教师、优秀教师评选条例》、《伍隍中学优秀职员评选条例》、《伍隍中学教坛新秀评选条例》等，对评出的各类优秀人员实行了特殊津贴制，给予在培训、学习、晋职等方面的特殊政策，并在教育教学工作中提出特殊要求，如学校要求特级教师、高级教师、科技拔尖人才、学科带头人每年必须提供一堂高水平示范课，辅导一名以上的青年教师并体现实效，每年必须有一至二篇高质量科研论文在省以上刊物、学术会上发表或交流等。

（四）教育教学管理规范有序育人环境不断优化

1、加强教育管理，狠抓校风建设

我校德育工作队伍建设成效显著，我校一支专兼结合、功能互补、信念坚定、业务精良的德育工作队伍渐趋形成。由总支书记、校长任组长的德育工作领导小组，主要负责全校德育工作的决策，计划安排和宏观指导；由职能部门负责人，团队干部、年级主任、班主任组成，负责校内外各种德育工作以及相应活动的具体组织与管理；由以团委会、学生会干部组成的自我教育队伍，在各类活动中充分发挥其自我设计、自觉参与、自我教育、自我管理的作用；不断提高的家庭教育队伍，健全“三结合”网络，组建家长委员会，以多种形式开展活动。我们还邀请社会专业人士到校开展讲座，形成了学校与社会共同育人的活力。

部门、年级、班级都有切实可行的教育工作计划，并据此开展工作。学期结束时有全面的工作总结，在工作过程中注重经常性的检查督促。学校定期召开年级主任会、班主任会和各类学生干部会，检查指导工作。

一年来，学校坚持开展了丰富多彩的活动，对学生进行了针对性和实效性的教育。主要有以下几类：（一）传统性活动。三月的“学雷锋、树新风”、四月的“强化常规增强法纪”、五月的“游园活动、演讲比赛”、六月的团队联谊、七月的“颂歌献给党”、八月的“拥军优属”、九月的“新生军训、尊师重教”、十月的“祖国颂”演讲比赛、“伍中艺术节”（已连续三届）、元月的“文艺晚会等活动不仅自成体系，而且长期坚持。（二）常规性活动。如党团校、流动红旗竞赛、青年志愿者、综合实践课等活动，我校每年均有大批学生参加党、团校学习，学习期满合格发给结业证书，优秀的同学被推荐为入党积极分子，学校每年均有同学被发展为中共预备党员；（三）专题性活动。如法纪教育、心理教育、国防教育、安全教育、环保教育、禁毒教育、崇尚科学系列教育等。通过这些活动教育学生树立科学的世界观、人生观、价值观，培养学生的创新精神、实践能力以及自我教育的能力。（四）社团活动和社会实践。我校现有美术、摄影、声乐、舞蹈等近十个社团，《绿溪》文学刊物也办得有声有色。近三年，我们还注重社会实践活动，精心设计组织每年的寒暑假社会实践，制定了《伍隍中学各年级社会实践教育活动的意见》，使之做到制度化、经常化，我校被评为团中央表彰的“中学实践教育活动先进集体”。

为保证校风建设工作落到实处，我们建立了校风建设多层次考核机制。第一，由班主任组织班委和团支部干部对本班学生的思想、学习、劳动、三操、就寝等各项纪律和日常行为常规进行量化考核，每周向学生公布，每月小结，期末总评，并将每名学生的在校情况及时与家长联系。第二，由学校政教处、医务室组织学生会、团委会干部以及值周班每天检查各班的班务常规管理，开展流动红旗竞赛，每周星期一由值周领导在升旗后作国旗下的讲话，总结情况，并公布量化考核情况。第三，由班教处每月考核班主任履行职责情况，由教务处负责考核教师和办公室负责考核行政人员履行职责情况，每学期进行一次，将考核结果记入教职工档案。第四，每学年党委组织各支部对党员进行一次民主评议，教代会对中层以上的干部进行一次民主评议。第五，学校所有的教职工都要接受双向考核：管理人员接受上级和教职工的考核，教职工接受到管理干部和学生的考评。由于健全了必要的管理制度和考核机制，学校校风建设收到了良好效果。

2、加强教学管理，提高教学质量

近三年，学校十分重视教学常规管理。我们进一步加强了备课、上课、作业批改、辅导、考试等教学环节的管理，制定了一系列的学科教学规范、质量考核评估、教学情况问卷、教学成果评奖等制度。2004年我们组成了以分管教学的副校长为组长、以教务处和教科室负责人、教研组长、年级主任为中心成员的教学常规管理领导小组的视导小组，由教务处一位工作人员负责教学常规检查工作。学校每期定期和不定期的抽查备课本，作业本，学生周志；召开两次学生座谈会，每次都记载清楚，每周的教学日志检查都作好记录，及时反馈信息，促使教师不断改进教学工作。学校还规范了教学资料征订管理办法，进一步规范学生课外作业量，减轻负担，以全面推行素质教育，提高教学成绩。

学校所有校级都兼有一门课，我们还规定了领导听课制度，对所听的课要有指导、有反馈，校级干部每一学年听课100余节，人均听课30节以上。学校把领导分管部门和本职工作的成绩及问题作为对干部政绩考核的重要依据，纳入年终考评。

一年来，学校十分重视教育科研。我们在教育教学研究工作重视教研组和备课组的作用，每个教师都参与课题研究，2004年教师在国家级发表、交流论文5篇，省级获奖论文3篇，地区级发表交流论文20余篇；2005年教师在国家级发表、交流论文6篇，省级发表、获奖论文46篇，地区级发表交流论文20篇。

按课程结构改革的要求，针对我校活动课存在的问题，一年来，我们加强了综合实践活动课的领导，认真做好组织工作，办求规范到位。兴趣小组、科技活动、社会实践形式多样，内容时间落实，学生参加率90%以上。在具体实施过程中做到了活动地点亮牌，活动专题到组，活动情况登记、检查，并保证其经常化、制度化。学校现在开展的科技兴趣小组6个，参加人次共计500余人次，这些小组间周活动一次，先后组织了多次科技竞赛，各年级、跨年级搞了近4次科普讲座活动，每次活动除主讲教师外，还配有电教等教辅人员。三年来，我校有300多学生参加上级科技竞赛活动，分别获得国家级、省、市级奖励共80余人次。

3、重视高中毕业班工作，培养优质人才

学校一直高度重视高中毕业班工作，我们在全校营造良好的毕业班氛围，牢固树立毕业班工作的中心地位，全校师生树立“我为毕业班工作献一分力”的意识，确保每年高中毕业班工作的良性发展。

组织领导到位：学校每年在暑假就成立了下一届高中毕业班领导小组，制定了详细的毕业班工作措施，层层分工，职责落实，规定了深入毕业班和学科备课组的校级领导、中层干部的责任和任务，并由学校办公室每周检查考评，在每月一次的学校行政会上通报情况。学校各级领导统一认识，齐抓共管，从各个方面加强和保障毕业班的各项工作顺利的进行；在每年暑假学校还认真组织召开了下届高三年级的三个会议，即学生教师动员会、家校联系会、上届高三年级经验交流会；在高三上期期初，学校就召开毕业班工作研讨会，明确本届高三的总体奋斗目标和确保任务，并分解到位，责任落实到个人，同时公布奖励政策，调动了教师的积极性。

观念认识先进：学校在每届高三毕业班师生中树立“敢于冲击一流，创名牌”的观念。我们提出了“打造精品，突破重点，办好实验班，全力冲击本科大学”的目标，以不同个体的学生为主体，以开放式教学、分层推进、导师制、“人盯人”为手段以带动激励全级学生奋发向上为目的，争创一流和名牌；我们还树立“面向全体，狠抓中差生”的观念，从学生的学习、表现、成绩、操行等诸方面分层分类，教师进行全面、全方位、全程地辅导帮助，突出学生的主体地位，让学生自我定位，拟定目标，制定计划，落实措施，全面地发展自己；在每届毕业班管理工作中，我们注重团队意识，学校各部门、全年级、每个班、各个学科，都牢固树立整体观念，团结协作，形成合力，发挥每个个体的特长和优势，实现整体突破。学校每月召开的行政会，由各部门、年级定期汇报毕业班的工作，同时安排下一步毕业班工作，全校师生形成合力，全力保障毕业班工作。

措施具体落实：一是保障措施落实，校级领导每周轮流坐班，分别深入到一个班和一个备课组，及时处理各类问题。深入课堂听课，把握教学；二是常规管理落实，严格执行教师坐班制和值日制，教师坐班由分管年级的校级领导和年级主任考勤，值日教师负责全年级学生的一日常规。我们还坚持三个例会，即开好每周一次的班主任会、备课组长会和每月一次的班主任与任课教师的联系会；三是集体备课落实，每周一次的各科集体备课，坚持定时间、定地点、定专题、定中心发言人，做到了全年级统一进度、统一内容、统一教学教研和信息交流，统一资料和学科的考试检测；四是各类学生的辅导落实，每届毕业班对尖子生、学习困难的学生、飞行员苗子、艺体生、踩线生等分别采用不同的培养方法，对尖子生实行导师制并采取查漏补缺和心理调节的方法，对学习困难的学生，由任课教师在规定的每天下午第四节统一辅导，重点是基础和方法；五是英语听力训练落实，我校每届学生在高一、高二时就特别重视英语听力训练，进入高三年，由英语教师专人播放，并作适当讲解，班主任到班监督，使英语听力训练落到了实处。

重视交流学习：我校每届高中毕业班坚持听课、评课制，学校和年级制定一定的奖惩措施，让各学科教师之间相互听课和评课，相互交流和学习，提高了教师的教育教学技巧和整体水平；我校重视高中毕业班教师的外出学习和与兄弟学校的交流，学校投入大量资金确保高中毕业班教师参加资阳市、四川省举办的各学科研讨会和信息交流会，每年均要组织高三教师外出交流学习，对来我校参观学习的其它兄弟学校我们也热情接待，相互切磋高中毕业班工作的经验。

4、加强艺体卫管理，办学特色鲜明

学校严格按大纲精神开足每周2课时的体育课，在搞好“三操一活动”基础上，积极开展春季以“达标”为中心的全校检测、夏季全校性田径运动会、秋季广播操和班级篮球比赛、冬季田径单项赛等多种形成的体育课外活动。周六下午，坚持开展以年级为单位的各种小型竞赛活动、群众性体育活动，每年体育达标率均在97%以上，合格率100%。

学校将美育融入素质教育全过程。在初高中均开设音乐、美术课的同时，长期开展丰富多彩的艺术活动。音乐教师指导班级开设音乐欣赏课，语文教师每周为全校同学播放优美电视散文，学生电视台每周的自办节目既有中央台的文艺汇演也有同学自编自导的节目。政教处定期组织同学开展的融歌咏、舞蹈、黑板报、手抄报、明信片、火花集、演讲、书法、摄影、风采大赛及体育项目在内的每年一度的艺体节更是深受学生欢迎，参加面达100%。

学校在各年级开齐开足了劳技课，并采取专兼职相结合、校内校外相结合的方式配齐劳技课师资。在学校用房十分紧张的情况下建成了编扎、手工艺制作、电机维修等3个劳技活动室。

5、加强后勤管理，营造安宁环境

近三年，学校后勤人员在学校办学理念的指导下，根据“以育人为宗旨，变后勤为先行”的指导思想，切实为教育教学服务，为师生员工服务。为确保服务工作到位，总务处制定了切实可行的，可操作性强的各种制度、规范、岗位责任制30余个。后勤工作坚持按月布置工作，每月小结学月工作。维修、服务每天有布置、随时有检查。

学校校产管理到位，维护及时，使用效益高。我校占地总面积65336.6平方米，生均占地21平方米；校舍总建筑面积35066平方米；固定资产总值1600万元。学校有专职财产管理员，设置固定资产明细帐；有健全的财产管理制度和财产损失赔偿制度。对专用设施、设备实行使用部门负责制，各部门负责人和保管人员为财产管理的主要责任人。按规定和需要定期对固定资产进行清理、维修，凡大中型固定资产的维修或维修费用超过学校规定限额时，须先申报维修计划及经费预算，经校长批准后实施。学校资产充分发挥了最大效益，为教育教学工作的顺利开展提供了坚实的保障。

学校财务制度健全，管理到位。我校财务管理在坚决执行国家法规、法纪的同时，还制定了一系列相关的制度和岗位责任制。例如：《伍隍中学现金管理制度》、《伍隍中学财产管理制度》、《伍隍中学校产损失赔偿制度》、《伍隍中学财务公开制度》、《伍隍中学会计人员岗位责任制》、《伍隍中学出纳人员岗位责任制》、各项津贴、奖学金、助学金分配方案及各项奖惩条例。学校财务工作做到有制度可依，执行制度严密。

学校十分重视安全教育工作，安全管理各项措施落实，防范设施齐备，校园生活学习秩序好，师生学习生活安定。

三、教育设施设备先进，学校校园环境优美

（一）校园校舍

学校校区校园建设按总体规划，三区分布基本合理，整洁优美，校园绿化规划有序，是四川省、资阳市绿化先进学校。校园环境有融雕塑、名人座像为一体的现代化广场；有如诗如画的文化走廊，有近150米的绿荫走廊，绿草如茵的草坪及整洁醒目的校训墙，有生物教师自行设计，自行动手建造的小巧新颖的生物园:令人赏心悦目。新教学楼宽敞明亮，校区拥有图书馆、计算机房、实验室、学术交流中心、音乐室、美术室等。校内建筑物外墙有体现文化内蕴的醒目标语；教学楼、实验楼、廊道内悬挂着古今中外科学家画像；阅览室、实验室、食堂、校园、教室里有制作精美的格言警句牌，形成了浓厚的育人氛围。

（二）设备设施

学校有教学用房4幢，学生桌凳4000余套，能充分满足教育教学工作的需要。学校另有健身房、形体房、舞蹈房一间。教室及各类教学用房设计合理，采光科学，照明充足，基本达到要求。

学校物理、化学、生物实验室按3：3：2配置，实验准备室、仪器室均设备齐全。其实验室数量、面积基本达到省教厅技术装备处省级示范校实验室配备要求。实验室通风透光性好，按要求设置供电、供水及排风系统，内部设备齐全，有演示桌、实验桌、凳，设施均达到国家级示范校要求。理科所有仪器设备均按现行教材实验配备，专用设备的品种、数量均执行2000年国家教委和省教委规定的《四川省中小学教育技术装备标准》中《中小学理科教学仪器配备目录》（农村一般高（完）中）的双I类标准。

学校在经费极端困难的情况下，近三年又投入近30万元在创重成功的基础上加强信息技术教育的硬软件建设。目前，学校有语言实验室2间，可容纳132名学生同时进行活动。有电子阅览室1间，多媒体学术演讲厅1间，阶梯教室1间，远程教育实验室一间，其采光、照明、吸音等设施符合《规范》要求。有学生多媒体微机室3间。现代教育技术设备基本上达到了《中小学电化教学设备标准》；成立了伍隍中学学生电视台、广播站，配有二套校园有线广播系统，视听设备和音像资料基本上满足教学需要。学校各部门均实现了计算机教学、办公、财务、学籍、文档、统计、后勤等现代化管理。

学校内设有图书馆和教师、学生阅览室，教师阅览室1间，学生阅览室1间，学生借阅处兼藏书室2间，其通风、防火、防潮等设施齐备，各类柜、架共50多个。藏书室藏书量8万余册，生均藏书30册，藏书结构、藏书质量合理，必备书目的配备在51%以上，工具书、参考书200种以上。学校为学生阅览室、教师阅览室购置图书、订阅各类期刊100余种；图书馆配备了计算机管理系统1套，电子阅览兼备课室1间，配有计算机20台，电子图书光盘200余张。为扩大师生知识视野，配备报栏两个。

学校校区均有清洁卫生水源，符合饮用水标准。校内所有照明设备设施符合安全要求。

（三）经费情况

我校是省级示范校，在软件和硬件上达到了省级示范校标准要求。近几年学校年收入和年支出均在100万元以上，在财政无预算紧张的情况下，公、业务费支出超过20万元，占总支出的百分之四十左右。生均公用经费逐年增加，达到市场水平。

学校经费由财政拨款和自筹资金组成。在地方财政极度紧张的情况下，学校的发展主要依靠自筹资金解决。由于学校管理到位，软、硬件设施、设备位居地区前茅，生源稳定，自筹资金也有稳定的来源。

学校按时兑现职工的福利待遇，力求教职工生活水平逐年上升。学校福利待遇位居区教育系统前列。在普遍提高待遇的基础上，还制定了一系列奖励措施，对有突出贡献的教职员工实行奖励，设立了名优教师奖、教坛新秀奖、优秀职员奖等。各种激励措施全方位调动了教职员工的工作积极性，为学校的良性发展奠定了基础。

四、素质教育成果显著，办学质量水平较高

（一）教学效果

学校现在是四川省首批“校风示范校”，省德育工作先进单位，全国语文学习科学实验学校。

近三年，学校各年级学生操行及格率均在99%以上，优秀率达70%以上，差生转化率达90%以上。近三年共有11人在开展学生的评先推优活动中被评为市级以上三好、优干，有356人评为校级三好、优干，有12个班评为市级以上优秀班级，有68个班评为校级最佳文明班级。

（二）教学效果

近三年，高初中各年级学生参加毕业会考人数达100%，会考合格率高中达99%，初中达100%。学校高考升学成绩一年一个新台阶。2002年高毕业班02年本科上线278人，03年本科上线306人，04年本科上线502人，今年达到592人，文科升学率为46.38%，比全省文科高考升学率（14%）高出32.3个百分点；理科升学率为48.51%，比全省（27%）高出21.51个百分点。学校的文科综合成绩名列资阳市省级重点中学第一名。02年本科上线278人，03年本科上线306人，04年本科上线502人，今年达到592人，文科升学率为46.38%，比全省文科高考升学率（14%）高出32.3个百分点；理科升学率为48.51%，比全省（27%）高出21.51个百分点。学校的文科综合成绩名列资阳市省级重点中学第一名。有近31名同学被美术、体育、音乐等艺术院校本科录取。有3个学科11名教师被评为资阳市教学质量综合评估奖，有36名教师被评为雁江区优秀学科教师，占全年级教师的85%。

我校学科竞赛辅导实行年级组教师负责制，在2003、2004、2005年，均有人获全国三等奖和省级奖。

（三）艺体卫成绩

学校坚持认真开展“三操一活动”，抓好体育特长生训练和培训，近年招收的特长生全部签订训练合同，落实全员性的体育锻炼和达标工作。学校的体育工作取得了突出的成绩，学校体育合格达标率达95%以上，体育锻炼标准达标率85%以上。学校继续完善了以传统项目田径为重点的田径、篮球等业余代表队，04年参加资阳市田径比赛和篮球运动会，取得了较好的成绩，名列第五名，2005年学校初中组男子篮球获四川省青运会第三名。。参加2004年四川省培养体育后备人才试点校田径比赛获第8名。学校继续保持了传统项目先进学校、培养高水平运动员后备人才，是四川省体育达标先进学校。

学校进一步加强了学生艺术团建设，艺术工作更加规范化，艺术教育更加经常化。2004学校教师刘静和学生的双人舞《牧歌》获四川省一等奖。2004-2005年学校学生有10多件美术作品获市、省乃至全国的各类奖励。

根据时令特征和学生实际开展卫生保健和心理健康等教育，每年主要开展了预防春季流感、青春期心理健康教育，毕业班学生用脑、用眼卫生等常规教育；05年，在“防猪琏球菌”的过程中，由于领导重视，师生齐努力，“防病”工作取得了决定性的胜利。有计划地组织学生开展自我服务、家务劳动、公益劳动，学校团委利用暑假、五一、国庆等假期组织开展学生专题性的社会实践活动。

（四）社会评价较高

学校毕业生学生高中巩固率达92%以上，初中巩固率达100%以上，高中毕业率达96%，初中毕业率达100%以上。学校办学特色进一步彰显，上级各部门及社会对学校办学情况评价较高。学校在进一步巩固已取得成果的基础上，先后被评为四川省示范性普通高中、四川省文明单位、四川省中小学实验教学示范学校等。

通过以上的自查自评，我们认为学校在近一年的办学中，办学目标明确，管理规范科学，工作务实进取，教育教学质量稳步上升，办学条件设施不断改善，取得的成绩多次受到上级的肯定和表彰，产生了较好的社会效益。自查中，我们也发现还存在不少问题，如硬件设施的进一步完善和现有设施的充分利用，激励机制的进一步改进，现代教育技术手段的进一步实施和加强等，在今后的工作中，我们将认真思考，积极探索，总结经验，克服困难，在上级教育行政部门的指导和帮助下，把各项工作做得更好，以更优异的成绩来感谢各级领导和社会各界的关心支持！

资阳市雁江区伍隍中学

二OO五年十月

2019-2019学年，是收官、开局之年，也是学校坚持以科学发展观为指导，积极贯彻落实全国教育工作会议和国家中长期教育发展纲要精神，奋力夺取教育教学、普实、316工程、双高双普等评估检查验收优异成绩，继续保持学校快速发展并取得辉煌成绩的一年。本学年，学校在县委、政府及县教育体育局的正确领导下，全校上下精诚团结，合力攻坚，迎难而上，以干克难，圆满顺利完成各项工作任务，取得了令人欢欣鼓舞的成绩。

一、主要工作成绩

1、教育教学成绩显著，高考再创辉煌。20xx年高考二本上线x人，本科上线x人，较上年净增xx人，本科上线人数创历史最高。

2、顺利通过省市各项评估验收，学校发展后劲较强。以分高分通过xx省中小学校“316”工程评估验收，荣获“优秀学校”称号;顺利通过了省市“普及实验教学”评估验收;以1375分通过省政府“双高双普”评估验收。学校被省教育厅、省政府教育督导团授予“实施素质教育优秀学校”荣誉称号。

3、学校工作获得多项殊荣，办学水平和实力进一步增强。本学年学校共获得xx项荣誉，主要有：“综合实践活动课程全国先进实验单位”;“学校发展水平督导评估316工程优秀学校”;实施素质教育优秀学校;“校园文化建设优秀成果二等奖”;“xx省中小学科普工作先进集体”; xx省教育发展创新单位;课题《高中生物虚拟实验室的建设与应用研究》，荣获省级一等奖;安康市“青年文明号”;安康市普通高中教育先进学校;安康市“信合杯”中小学生乒乓球赛女子高中组团体第一名，男子组团体第二名;安康市第八届标准化高中篮球赛女子组第二名等。

4、校园建设日新月异，校容校貌焕然一新，综合实验楼已建成投入使用，女生公寓楼建设即将竣工。校园文化装饰一新、景观路灯挺拔明亮。高标准、高质量完成部室建设55个，极大改善了学校教学硬件环境，得到省督导团专家组的高度称赞，为提高教育教学质量奠定了基础。

5、成功举办了宁陕中学第三届体育艺术科技节，承办了“大手拉小手”科普知识报告会、聘请国家地震救援专家徐德诗教授来校做专题报告，提高了学生的科普意识，增强了应急防范能力。还举办了著名教育家张载锡读书励志报告会，激励学生读书明理，立志报国。以及争先创优——连心工程、庆祝建党90周年系列活动，内容丰富，形式多样，学生广泛参与，教育效果优良。

二、具体做法与措施

(一)德育工作重时效。

落实安全排查制度，将安全排查制度贯穿教学始终。本学年共组织八次安全排查工作(每学期四次)。每次安全排查都做到有记录、有总结、有处理意见、有上报资料。本学年共处理安全违纪事件起，收缴违禁用品x件。

加强校园综合治理，教育教学秩序井然。一是校卫队长期坚持活动，认真履行职责，为减少学生校外违纪做出了贡献;二是加强宣传教育。通过以发放告学生家长书、宣传栏、电子显示屏等形式进行安全教育，本学年共下发安全教育事项通知x次，办安全教育宣传栏x期，组织安排全校教师安全应急管理知识考试一次;三是法制安全教育注重实效。高一、一班组织的模拟法庭活动，受到县法院的高度重视和大力支持。通过学生参与模拟法庭活动，使学生受到深刻的法律教育。

进一步加大住宿生管理，平安创建又有新成效。一是继续认真落实了“点名制”和“准入制”，加大检查落实力度，班主任和年级组值班教师做了大量的工作，取得了明显的效果。二是开展了两次宿舍设计创新大赛，通过大赛促进宿舍面貌的变化，优化学生的居住环境。

精心组织评选十大杰出学生，树立学生榜样。本学年在学校领导以及各年级的大力支持下，德育处组织了，宁陕中学首届“十大杰出学生”评选活动，通过各班初评，年级组决选，学校组织决选;全体学生参与整个活动的过程，渗透德育教育，使学生精神面貌得到提升和升华，德育教育效果十分明显。

加强班主任队伍建设，建立一支政治素质高，业务能力强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。一年来，对班主任业务进行了测试，组织了班主任德育交流培训会，通过测试、培训使一大批年轻班主任迅速成长起来。同时，加大考核力度，强化考核激励作用，采取每周通报，每月考核。在考核内容方面除了值周组的检查过程资料，还根据不同时期学校重点工作对班主任的考核。体现考核的实效性，针对性以及创新性。

狠抓环境卫生工作。良好的环境卫生状况是保证师生工作、生活和学习的重要条件。9月，积极响应县爱卫办通知精神，组织全校学生认真彻底对县城河堤栏杆进行了擦洗;特别是在“316”工程评估验收、“普实”和“双高普九”检查验收中，各班主任认真组织，全体学生积极参与，卫生保持了良好，为各项迎验工作创造了良好的外部环境。为确保县体育场绿化地带的完好，在绿化带安装了护网，高二(10)、高二(2)班打扫田径场认真负责，管护工作得到了县创卫办的高度赞扬。

纪律帮教工作成效显著。本学年德育处加大对违纪学生教育力度。在教育方法上主要采取谈话、批评教育、做思想工作、签订试读协议等。一年来，帮教问题学生120余人次。其中签订安全管理试读协议学生30人;给予纪律处分20人;对问题学生的转化，即讲究个案处理，还专门策划组织集中召开问题学生思想工作会议。通过座谈形式，引导问题学生敞开心扉，了解问题学生思想状况，共同制定问题学生改进办法，让问题学生感受到学校对他们成长的关心和爱护，教育效果十分明显。

做好贫困生救助。我校贫困生救助项目主要有：中央财政贫困救助金、省财政贫困救助金、国家体育彩票公益金救助、中国农业银行成长计划。在贫困生救助工作方面本学期做了大量摸排组织及发放工作，全学年共解决了540余名学生实际困难，受到家长和社会的充分肯定。

(二)扎实推进教育教学和校本教研工作

教学常规工作符合要求。全体教师能按要求备好每一节课，绝大多数教师能作到超前备课。多数教师教案设计规范，能坚持写详案，课后反思针对性强。多数教师能加强课堂教学艺术的提高，采用了自学、探讨、交流等多种灵活的教学方式，提高学生学习兴趣，发挥学生学习的主动性，在体现新课改理念上做了很多尝试。作业布置适量，批改及时。绝大多数老师作业批改达到了规定次数。经教务处每月的作业检查汇总来看，全校老师作业批改次数基本上达到了规定的次数，但作业批改的数量和质量仍然存在很大的差距，个别教师批改作业有应付检查之嫌，作业次数有拼凑的痕迹，作业批改无等级、未督促学生纠错。

学生对教师满意率整体较高。教务处始终坚持每月进行一次学生对教师课堂教学的民意测评，第一学期4次测评中满意率均获得100%的教师有9人。第二学期4次测评中有32人满意率为100%，平均满意率低于90%的只有3人。

狠抓实验教学管理。演示必做实验、分组必做实验开出率均达100%，实验开出率、及时率、分组率、成功率、覆盖率均达到规定标准。实验教师能按计划完成实验教学，批改学生实验报告，教学档案规范齐全。实验室各类管理账目规范，各类仪器分类编号，贴签入柜，摆放科学有序，存取方便;药品、仪器分室分类有序存放，清晰明了;各室防火、防盗、防尘、防锈，防腐设施到位，仪器完好率达98%。制度健全，各类管理有制度，有落实，室内文化氛围浓厚。成立了14个体艺兴趣班，充分利用各部室功能，为学生发展提供了良好平台，为学生第二课堂活动提供了舞台，方便了教师教学活动。

高质量完成部室建设，为“双高双普”验收做出重要贡献。借“双高双普”东风，共改造和新建了55个部室。特别是我校图书室、阅览室建设档次高，图书品种全，知识覆盖面广，室内布置文化氛围浓厚，艺术性强，为学生读书营造了良好环境。

着力推进新课程改革，素质教育异彩纷呈。在46届田径运动会上，我校体育健儿在运动场上发扬顽强拼搏、奋勇争先的精神，共有14人次刷新我校运动会14项校记录。第三节体育艺术科技节学生广泛参与、积极参加科技艺术作品展评;各年级组布展形式设计新颖、独具匠心。高一年级组获得最佳展示奖，高二年级组获得优秀组织奖，预科年级组获得最佳创意奖。本次展评共展出学生优秀科技艺术作品1286件，其中获得一等奖的作品有88件，二等奖的作品有127件，三等奖的作品有240件，共计433人次获奖。利用活动搭台,丰富校园艺术氛围。在体育艺术科技节前夕，各年级召开了“迎国庆班歌大赛”，各年级推选3个班参加体育艺术科技节决赛，并且各年级积极排练文艺节目，推选3—5个优秀节目参加体育艺术科技节展评。在体育艺术科技节期间组织了2台文艺晚会，丰富多彩的文艺节目和展示各班班风班貌的班歌大赛，既贴近学生校园生活，又凸显了新时期学生的新思想、新视角，2场晚会节目形式多样、质量高、富有内涵，有13个节目获得优秀奖，给全体师生留下深刻印象，得到了高雅的艺术的享受。

教学科研工作有了长足进步。加大教师培训力度。暑期组织高一、高二级教师按时参加安康市组织的新课改培训和继续教育培训;组织语文、数学、英语、物理、政治、历史、美术各一名教师参加了新课程省级骨干教师培训;利用寒假学习会时间组织高校课堂改革公开课讲评活动，取得了不错的效果。选定两个班进行实验，召开了一次实验班开班会、一次中期研讨会，两次研讨会，期末要求教师上交小结、反思，取得了一定的成绩。积极开展全员赛教评教活动共有93人参赛，评出一、二、三等奖31人，其中获得县级教学能手9人，通过赛教，加强了教师间的教学研讨，促进了教师教学水平的提高;

加大对青年教师的培养力度。通过听汇报课、跟踪课提高青年教师的教学水平;继续落实“青蓝工程”，结师徒对，签订目标责任书，明确各自的责任与义务，不断加大对青年教师的培养力度，使青年教师尽快成熟，早日胜任自己的工作岗位;对近三年进入教学工作岗位的青年教师，组织了综合素质大赛，从讲课、备课、说课、课件制作、硬笔书法等方面进行了综合评价，促进了青年教师的尽快成长。

积极组织学生开展知识竞赛活动。在物理、化学、生物、数学的全国知识竞赛中，共有30名学生获得了国家、省、市级的奖励。青少年科技创新大赛获得市级奖励15项，省级9项，一项获得参加全国科技创新大赛资格。在xx省机器人大赛中，我校机器人足球队获得冠军，将代表xx省参加全国大赛，这是安康市的第一次。

(三)后勤服务管理和水平逐步提高，保障有力

重视后勤服务人员思想教育，提高服务质量。按时完成双高普九硬件建设工作任务，改造综合实验楼2090平方米为双高部室，新建了理化生、生物制做、舞蹈、排练室。办好假期伙食，做好训练队的后勤保障。新添两块草坪绿地约620平方米，补种了青冬草;铺设大理石地面约700平方米;新添路灯15盏。排查校舍安全，做到有记录，有人管，发现问题及时上报处理，拆除了食堂外排烟管理锈烂隐患。高度重视食堂食品卫生安全工作，与食堂管理员签定了《食品卫生安全责任书》，每周检查一次食堂卫生及常规管理工作，责任落实到位。管理有序，经省、市“双创”、“双高”食品卫生安全检查，评定很好，确保了食品安全，保障了教育教学正常进行。

三、存在的问题

虽然我们在各项工作中取得了一定的成绩，但还存在很多的问题。

1、学校各部门工作协调还有待进一步加强，各处室职能发挥还不平衡，活动创新不够。

2、常规教学工作还存在不尽人意的地方。表现在教学计划、总结、教案针对性不强，有2人次缺案上课;课堂教学水平不高，教法不灵活，课堂管理不到位;作业批改次数不够，批改粗枝大叶，不够细致;课后辅导跟不上;考试重视程度不够，出现迟到、漏收、倒装、未及时发现作弊，出现雷同试卷等现象。

3、学风建设还应加强，学生中厌学情绪还比较普遍。

4、教师专业成长还要加大培训学习力度。

5、精细化管理提的多，落实的少，督察督办力度还要进一步加强。

6、素质教育典型经验推介力度不够.

四、今后工作打算及改进措施

1、继续狠抓学风转变，努力提高质量，形成不扭转学风势不休的格局。质量是生命线，不抓学风建设，提高质量是一名空话。下学期是20xx学年关键年，全体教职员要团结一心抓学风转变，把学风建设当抓手，着力提高教学质量。全体教师要把学科教学质量与素质教育有机结合起来，全心全力抓质量，提高学生综合素质。教务、政教要制定切实可行的措施促成学风的转变。

2、狠抓队伍建设，增强办学后劲。全体教师要把个人的发展与学校的兴衰紧密结合起来，个人的成长成才既取决于一个良好的环境，更取决于一个人的事业心、责任感和个人勤奋务实、优良的个人修养。严格执行“优胜劣汰、优劳优酬”的教师管理机制。在教师队伍的培养上，将“师徒制”、“青蓝工程”抓实、抓细，年轻教师更要积极主动，尽快成长。

3、继续抓好常规管理工作，加大检查督促力度。

——转变教学观念。全体教师要进一步研读课标，领会新课改精神，按照课改要求设计每一节课，上好每一节课，以调动学生自主探究、主动学习为主，教师讲解为辅。同时，要有多元人才培养的理念，通过丰富多彩的教学活动，培养学生多种能力。对在课堂上学生不听讲人数较多，气氛沉闷的情况将对任课教师提出批评，限期改正，长期得不到纠正的将调离教学岗位。学生听课状态将作为课堂教学考核的重要内容。

——大力开展学生第二课堂活动。各教师要在综合实践活动、学科兴趣小组、学生社团等方面组织兴趣班或兴趣活动，激发学生兴趣，培养学生能力。特别是在培养学生体艺特长方面要加大力度，通过各种体艺兴趣班，逐步强化我校体艺特色。

——加强管理，最大限度发挥各部室功能。一是通过制度建设，规范部室管理，发挥部室功能，使各部室成为我校实施素质教育的重要阵地。二是加强培训，提高教师的整体素质，增强教师灵活使用功能教室的业务能力，力争教师个个是骨干，创新能力强。三是精心组织实验教学使我校实验教学工作迈上新的台阶，切实提高学生动手实践能力和科技创新能力。四是进一步落实功能教室开放制度。采用课外活动和周末对师生开放，把各部室变为学生施展才华的平台。

4、进一步落实精细化管理，真正形成事事有人管，事事有人做的局面。评优树模，抓点带面，发挥先进典型的引领作用。

5、继续强势推进高效课堂改革，把高效课堂作为提高教育教学质量的突破口，全体教师要积极参与，认真探索，形成具有宁中特色的教学模式。总务后勤要提升服务水平，保障教育教学。

6、建立一套切实可行，高效务实的考评、管理、表彰等机制，调动全体教师的积极性。

2019-2019学年是我校教育发展的又一个关键之年，如何巩固提高“双高双普”成果?坚持以人为本，确立素质教育战略主题，构建高效课堂，促进学生全面发展，创建教育强县，实施教育现代化，是摆在我们面前十分紧迫的重大课题。可以说机遇多，困难大。在新的一年中，我们要正视困难，牢固树立大局意识、质量意识、忧患意识，一切从学校的发展、教师的发展、学生的发展出发，群策群力，知难而进，共同谱写宁陕教育事业新篇章。

弹指一挥间，一个学期转瞬即逝。在自己的辛勤努力下，在本组同仁的帮助下，我顺利的完成了本学期的教学工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作小结如下：

一、加强学习，不断提高思想业务素质

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学年，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。我任教高二年级两个班的语文课,在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“六认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同学生采用不同的批改方法，使学生对语文更有兴趣，同时提高学生的语文水平。另外，授课后根据得失，及时写教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和其它老师进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。对于我负责的语文课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外辅导教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让语文教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、充分利用网络的功能和优势，博采众长，开展教学教研工作

为保证课改教研的质量和水平，本人充分利用网络，进行教学教研工作中。以科学研究的精神对课改中出现的种种问题现象予以分析研究，特别是加强对“新课标、新教材验证”的研究，对“评价”的研究。在教学过程中经常反思自己的教学得失，勤写教学反思，注意搜集、整理相关资料，使“教学改革”真正成为自己的事。撰写教育教学论文、教学心得、生活感悟、教案设计„„通过与其他老师及网友们的教学交流，特别是在专家在线指导下，质疑解惑，迅速转变自己的教学观念和教学方法，不断促进、提升了自己的专业化素质。

四、加强反思，及时总结教学得失

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于语文新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些语文教学的特色点，为开创语文教学的新天地作出贡献。 以上是我对本学期工作总结和反思，它将指引我今后的工作，在未来的教学中，我会扬长避短，发挥自己最大的优势，将自己锻造的更好。

高中学校校长述职报告格式【三篇】

【篇一】

刚刚过去的20xx年，无论是对于高级中学来说，还是对于每一位XX人来说，都是极不平凡的一年，都是刻骨铭心的一年。

在这一年里，XX人挥汗如雨，日以继夜，甘洒热血写春秋;在这一年里，学校各项工作都有了质的飞跃;在这一年里，全校上下掀起了浓烈的创建XX省三高中的热潮，并取得了圆满的成功。

作为校长，感慨颇多。我看到的是全校师生崭新的精神风貌，看到的是校园风景这边独好，看到的是教学质量大幅提高，看到的是社会声誉越来越好。

现在我把有关工作向大家作简要汇报，不当之处请批评指正。

一、全体教工奉献自我，追求卓越，充分体现人生价值

创建是一种追求，是奉献自我、开拓进取的追求，是向往卓越、铸就辉煌的追求。

在创建的日子里，我校全体教工“人人参与创建，个个争做贡献”，大家以学校发展为大局，心往一处想，劲往一处使，认认真真地做好每一件事情。好人好事层出不穷，团队精神得到加强。为了把迎评工作做得更好，许多同志加班加点，既要认真上好每一节课，又要一丝不苟地整理资料，每晚只睡三、四个小时，从不叫一声苦;有的同志因为工作繁重而劳累过度，生病住院，病情稍有好转，又冲锋陷阵在工作第一线;广大教师以创建为契机，以新课改为平台，自觉融入这个追求卓越的大集体中，早起晚睡，不知疲倦，辛勤耕耘，默默奉献，我一直被大家这种精神所感动!

经历过学校这一轮跨越发展的所有师生，每个人的身上都有着动人的故事。全校师生员工在为创建三高中而忙碌的同时，也在奉献着精彩人生，这是校园精神的浓墨重彩，这是校园文化的宝贵财富。

我要真诚地感谢我的同事们，为学校的创建不畏艰辛、奋力拼搏，付出了全部精力和心血，做出了突出的贡献。

二、全力以赴，高标准、严要求，做好验收的各项工作

在迎评的日子里，XX人就是与众不同，大家把每一项工作想了又想，查了又查，坚持一丝不苟，确保万无一失。

评估专家们推门听了17节课。课堂上，我们的老师是那样的从容不迫，胸有成竹，师生配合默契，课堂气氛活跃。课后，专家们给予高度的好评：每一节都是好课，有的课完全可以参加全省优质课评比。

流连忘返的校园风光、感人至深的升旗仪式、整齐精彩的广播操表演、引人入胜的教师论坛、丰富多彩的课外活动、翔实规范的文本资料、服务育人的“诚信超市”、长廊介绍的博士校友等等展示了一道道亮丽的风景，无不给专家们留下美好而深刻的印象，令人陶醉。

专家们深情而感叹地说，一所农村高中能够做得这样好，居然无可挑剔，是我们想象不到的。

三、以人为本，服务学生，全面提高教育教学质量

自创建三高中以来，我校全体教职员工充分认识到教育的本质是育人，学校应以学生为本。我校确立了“为每个学生提供服务，让每个学生得到发展”的办学理念，牢固树立为学生服务的意识，真正尊重学生、爱护学生，充分挖掘每一位学生的潜能，使每一位学生在学校里尽可能地得到更好的发展，为每一位学生的终身发展奠定基础。

在这一办学理念的指引下，我们坚持德育为先的方针，切实改进和加强德育工作。注重学生的自主管理，建立学生会、青年志愿者组织。召开家长座谈会，设立诚信超市，利用各方面力量和资源，构建德育合力。

近年来，学校精神文明建设成绩喜人。去年荣获了泰州市德育先进学校、泰州市文明单位、泰州市绿色学校、全国青少年科技教育先进学校、第六届全国中小学生日常行为规范知识教育活动先进集体等称号。所有这些，都为教育教学质量的提高奠定了坚实的基础。

我们充分认识到学校之间的竞争主要就是服务质量的竞争。我们虽然没有一流生源，但我们能提供一流服务。我们主张把生源的差异作为一种资源来开发。我们的目标是中考成绩同一档次的学生，在我校三年高中学习取得的进步，要远远优于其他学校。

刚刚过去的一年，XX老师们齐心协力，不计名利，全身心地投入，超负荷地工作，克服了常人难以想象的困难，再次品尝了成功的喜悦，教育教学质量得到限度的提高。20xx年高考，市教育局下达给我校的本科指标为78人，我校实际达本科工作线的有169人，指标完成率全市名列前茅。

四、以身作则，勤政廉政，力求做好每一件事

校长有一定的权力，应该说，校长掌握着为师生服务的大权，同时校长也承担了相当大的责任和风险，可谓重任在肩。尽管工作和生活遇到了许多困难，然而我没有沮丧，没有气馁，始终把“人生的价值在于奉献”当作我前进的路标，竭尽全力，办好让人民满意的学校。

作为校长，我时刻告诫自己：身体力行、为人师表。我敢于喊响一句口号：从我做起，向我看齐。凡是要求教师做到的，我首先做到;凡是要求教师不做的，我坚决不做。

在同志们的大力支持下，我们战胜了一个又一个困难，取得了一次又一次胜利。我的每一天都时刻准备迎战新的战斗，从不指望风平浪静。

学校工作虽然千头万绪，复杂多变，但是一些主要工作，只要具有超前意识，认真调查分析，细化每个环节，拿出解决问题的多种方案，坚持原则，秉公办事，充满自信，就一定能取得满意的效果。

平时对自己的要求近乎苛刻，起早带晚，东走西奔。我追求完美，讲究严谨，总想把每件事做好，甚至完美无缺，尽管有时力不从心。

我坚持勤政廉政，坚持校务公开，接受群众监督，决不以权谋私。我注重发扬民主，认真倾听教职工的意见和建议，力求合理决策，正确决策。注重团结同志，关心他人。

我深知自己的不足：口头表达不行，对外交往不活。时而方法欠妥，时而情绪急躁。为了党的教育事业，为了学校的发展，主观上，我争取把工作做得好一点;客观上，肯定留下了不少缺憾，请同志们包涵谅解。

讲这些，只是对自己一年来的工作回顾，把遇到的酸甜苦辣与大家分享。这其中的长吁短叹，激昂高歌，令人回味无穷。

一晃，来到马上五年了，这五年，是飞快的五年。在这片热土上，做了一点事情，留下了一丝痕迹，收获了无限欣慰。

我将戒骄戒躁，奉献自我，不断做出新的业绩来，用真情回报社会。

【篇二】

20xx年，是二中校比较辉煌的一年。一年来，校领导班子团结一致，勤奋工作，不断开拓创新，整体推进学校工作向前发展。全校教职工精神振奋，工作有序，心情愉快，许多教学新秀脱颖而出，教学骨干得到公认。教育教学竞争日趋激烈，教师队伍团结和谐。全校学生勤奋学习，自觉遵规守纪，校园内外富有朝气，充满活力，学生竞赛获奖的喜报频传，初中毕业、小学毕业考出了二中校的成绩。

这些成绩不仅得到了广大职工群众的赞赏，也得到了上级领导的好评，各种荣誉纷至沓来：靖远矿务局“先进党支部”、“文明学校”、“课堂基本功训练先进学校”、“模范职工之家”、“先进女职工集体”、“青年文明号”班组，全国“张思中外语教学法推广先进学校”等等。同时许多工作思路清晰，措施得力，富有成效：教职工考核办法推广到全局各中小学，民主管理、校务公开的办法成为各学校的典范，学科基本功训练一步一个脚印地向前推进，“韵语教学”稳步推开，体育分组实验教学搞得有声有色，一本内容详实完整的《二中规章制度汇编》将学校不断推进到“依法治校，按章办事”的健康有序的发展轨道，依靠每位教职工的双手基本建成了园林化的校园。所有这些充分展现了我校二0XX年的辉煌，也倾注了多年来上级领导和兄弟单位的关怀与支持;凝聚着二中全体师生员工的辛劳和汗水，饱含着校领导的许多辛酸，也成为我这个“班长”惶恐不安的政绩。年末岁初，总结过去，成绩的取得实在不易，努力的途径和方法也很多很多。这里我侧重从下面几个方面谈谈自己的感受：

一、发扬民主，确立民主管理的有效机制，是保障校长正确行使权力的有效途径

一个好校长应该具有良好的民主作风，坚持民主集中制的原则，集众人智慧，鼓班子干劲，做到严以律己，宽以待人。在几年的校长工作中，我注重养成自身的民主作风，虽然没有达到效果，但主观努力丝毫没有放松。九八年初我被任命为教育处副处长兼二中校长，具有全面负责学校工作的权力，但我处处将自己摆在校长的位置上，我常常面对人们的恭维幽默地讲：自己是校长兼副处长。我自觉地把自己置于党支部和教职工代表大会的监督之下，而不是以处领导的姿态去总揽学校的一切。

为保证党支部和党支部领导的教职工代表大会放心大胆正确行使监督，我主动配合并且积极出主意想办法，以确立民主管理的有效机制。学校重大问题的决策，如制订计划、开展重大的活动、任免中层干部等均有党支部的参与。对教职工敏感的问题如财务收支、各种补贴的发放、评优选先，教职工考核等均事先通报支部，取得一致意见后再实施。

教职工代表大会制度是在党组织的领导下，教职工行使民主权力，参加民主管理的一种正常渠道和法定形式。我担任二中校长工作以来，每年都坚持开好教职工代表大会，向大会报告学校的行政工作和经费使用情况，虚心听取代表的意见和建议，接受监督。对民主评议干部的结果认真总结，及时反馈，努力改进工作作风。对学校重大的问题主动提交职代会讨论审议。

几年来，由于有效地发挥了党支部的保证监督和教职工代表大会的评议作用，使我在决策指挥学校工作时尚无大的失误。当然要完全确立民主管理的机制，还需要不断努力。就在去年的职代会上，我代表学校行政主动提出了实行校务公开制度的做法，具体阐述了实行校务公开制的意义、程序、内容和方法，受到教职工的一致赞誉，在全局学校中首开先例。由于我们在校务公开制度出台前，已经陆续做了大量的公开校务的实效工作，因此制度的出台和全面实施已是水到渠成。校务公开制度全面实施了近一年时间，成效非常显著，在今年九月份局工会关于实行厂务公开、民主管理的经验交流会上，被推广为全局教育系统的典型。之后，我们没有停留在原有的水平上，准备进一步加大校务公开的力度，这就是逐步公开校务工作的最后一道防线——内部资金的收支情况。作为校长，只要立校为公，不徇私情，充分发扬民主，自觉接受监督，学校工作就没有什么秘密可言，这也是保障校长正确行使权力的途径。我的这些感受过去做到了一些，今天谈出来以求今后继续努力。

二、选好人，用好人是学校教育教学成败的关键

“只有无能的管理，没有无用的人才”，学校管理最重要的仍然是选人用人。人才使用得当，就能使其处于激发状态，充分发挥其聪明才智，做到人尽其才，才尽其用。否则就会出现反作用。几年来我校各项工作发生了可喜的变化，而的变化正如处领导所称赞的，是教职工精神状态的变化。教职工队伍精神振奋，团结和谐，求真务实，积极向上。我认为这种变化正是运用多种途径或手段限度地调动了教职工工作积极性的结果，是选好人、用好人的结果。

如此，要办好一所学校，校长须有爱才之心。几年前，人们普遍认为二中的教职工中存在着不良习气：教学工作不求上进，水平低下;有的拉帮结伙，诬陷他人，打架斗殴，斤斤计较个人得失，索要家长财物;随意向学生收费，讽刺、挖苦、歧视、体罚学生等等。对于这些议论，我并不随声附和，相信教职工队伍的主流是好的，只是个别人中偶一为之的毛病。对于他们应该给予极大的爱心，耐心帮助教育，维护他们的正当利益。正是从这种爱心出发，努力做到用人用其所长，避其所短;多用激励的手段，调动教职工内在的积极因素;运用权变的用人技巧鼓励教职工参与管理，增强主人翁意识;注意培养人才，促使人才尽快成熟等，才使得二中教师队伍的素质得以不断提高。

用人用其所长，避其所短。对于整个教师队伍来讲，根据他们的年龄、性别比例，专业特长和性格特征等情况，尽量做到合理搭配，充分发挥人的主观能动性。一个品性高尚，任劳任怨，肯吃亏，尤其具有理解人、容忍人的品格，但教学能力一般的年级组长完全可以将一组各具鲜明性格特征的人团结在一起;一个工作责任心强，有魄力、心胸坦荡，不怕得罪人，但爱发议论、不拘小节的年级组长也能够将一组富有朝气，充满活力，却易忽冷忽热的人组织在一起;一个力求上进，教学能力强，品性端正，事必躬亲的年级组长也自然会带领全组教师共同追求教育教学质量的提高。对中小学各教研组组长，我尽力选用那些教学上的尖子，学科带头人，对其他方面的表现就不再苛求，凭借他们的业务水平去影响和指导本学科的教学工作。由于我多年来一直注重做好这方面的工作，才使我们的教师队伍呈现出团结和谐，积极向上的精神状态，发挥了合力的效能。正如马克思在《资本论》中谈到的：许多人在一起工作，由于协作而产生一种“新的力量”，这种力量和它一个人力量的总和有本质的差别，其效应不等于简单相加之合，而是一加一大于二的增值力量。

对教学经验丰富，善于团结同志，懂管理，通世理，但缺乏创新经营意识的同志，用在教学管理的岗位。对品行端正，虚心求学，力求进步，敢于管理，但教学水平一般的青年教师大胆启用到领导岗位。对那些教学能力较强，工作认真细致，性情柔合，乐于团结教职工，但刚毅之气不足的青年教师启用在教务管理的岗位。对那些工作责任心强，有魄力有胆识，性格开朗直率但稍显倔强的青年教师启用在管理学生的岗位。对能吃苦耐劳，善于学习各种技术，脚勤、手勤，财欲不强，但欠缺组织能力的同志启用在后勤管理岗位。对个别巧于精工，工作干练，头脑灵活，性情温和，但不善于文笔，心眼稍小的同志用在勤杂岗位。对那些工作细致，谨慎小心，不贪财物，谨言缄口，但不善于从教的同志用在钱、物的管理岗位等等。总之，我以为人有所短，更有所长，应该注意发现其“闪光点”，准确合理而不失时机的“量材使用”，才能发挥人才的优势。多用激励的手段，调动教职工内在的积极因素。

十多年教师的经历使我懂得教职工在心理上的需求一般有二类：一是希望改善衣食住行条件，工作条件，学校环境，福利待遇等方面的物质需求;二是荣誉等方面的精神需求。对教职工的这两类正当需求，应该多用激励手段，以调动其工作积极性。几年来，我不间断地率领全体师生员工义务劳动绿化校园，铺设路面，平整操场，粉刷教室，装饰墙面，整修电路，彻底改变了昔日脏、乱、差的校园环境。尽努力改换办公桌椅，添置教具器械，改换饮水设施。尽力改造空闲校舍，解决了部分教职工的住宿问题。限度地搞好福利待遇。对个别教师*两地分居问题，子女就业问题，工作调动问题，家中婚丧嫁娶，经济困难问题，外出学习、参观、旅游等问题尽自己的能力和学校的实际承受力去解决。所有这些，基本上满足了教职工的物质需求，激励了他们奋发有为的劲头。随着学校教育教学成绩的逐年上升，集体和个人的荣誉连连获取，也基本满足了教职工的精神需求。这使我深深体会到，作为校长还要掌握激励用人的技巧，激发教职工潜在的动力，在学校形成一股力争上游，你追我赶的强大力量，学校工作必然会蒸蒸日上。

运用权变的用人技巧鼓励教职工参与管理，增强主人翁意识。这在前面“发扬民主，确立民主管理的有效机制”中已经涉及到许多。这里我只想说，从校务工作陆续公开到校务公开制度的确立，这期间我尽可能做到认真听取和广泛采纳职工的合理化建议，让每一位教职工参与学校管理。在教师面前不摆校长或副处长的官架子，靠自己的言行在教职工之中树立威信，以自己的人格魅力去赢得。

【篇三】

各位领导、同志们：

大家好!今天和大家一起回顾20xx年来的工作，谈20xx年工作设想，恳请大家提出建议，以改进我们的工作。

20xx年工作回顾

一年来，在各级领导的关心和支持下，在社会各界和广大家长的配合下，紧紧围绕县文教局20xx年工作重点，以学习盘锦经验为契机，努力改善办学条件，提高教师素质，深化课堂教学改革，打造高效课堂，实施精细化管理，培养学生的良好习惯，学校的各项工作稳步提升。现汇报如下：

一、改善办学条件

20xx年我校定为项目校，在县教育局和XX镇中心总校、XX村委会的鼎力支持下，按照上级有关要求，跑遍各相关单位，积极为项目校建设做好各项准备工作，周六、日坚守工作岗位，监督工程质量，协调周边关系，使工程按计划顺利实施。今年一座崭新的教学楼将拔地而起，暑假后将投入使用。在做好项目校各项准备工作的同时，积极改善学校办学条件，购置教师办公桌椅12套，单人床8个，新购电脑3个，复印打印机一台，为教师办公创造了良好的条件。

二、加强两支队伍建设

1、加强领导班子建设。

团结务实的领导班子是学校发展强有力的保证。首先要求领导班子成员率先垂范，以身作则，乐于奉献，要求老师学生做到的自己首先做到。二是树立服务意识，一切工作围着师生转，积极为教育教学服务，为师生创造一个良好的工作环境和学习环境，竭尽全力为师生排忧解难。三是对班子成员明确分工，各司其职，各负其责，既分工又合作。四是要求班子成员深入课堂一线，及时了解课堂教学情况，反馈学校工作落实情况。

2、加强教师队伍建设。

(1)、抓教师职业道德。

以学习盘锦为契机，引导全体教师用魏书生老师积极的人生观和价值观武装自己的头脑，多学习、少抱怨，时刻保持人民教师的良好形象，为人师表。以脚踏实地、乐于奉献的工作态度，淡泊明志、甘为人梯的精神境界，以自己高尚的人格教育和影响学生。懂得肩上的重任，把教育当成一种事业，把“学习、工作、助人、尽责是享受”当成价值追求，敬业爱生。同时通过建章立制规范老师们的行为。

2、抓业务学习。

(1)、抓校本培训和校本教研。我校教师年龄偏大，代课教师偏多，如何把课堂还给学生，充分调动学生学习积极性，转变教师角色，使学生乐学、愿学、会学，为学生终身学习奠定基础，为此我们先后打印并下发了《魏书生教学方法集锦》、《魏书生育人九诀》、《魏书生学习方法指导》以及《班主任的工作艺术》等等。采取集中学习和分散学习的方法给老师们充电。

积极进行课题研究工作。张立平老师的《小学英语“兴趣教学”研究》课题，可借鉴的东西很少，每天张老师上完课后都会抽时间进行她的课题研究工作。学校领导及老师们更是积极配合。虽经验不足，但我们不会放弃，会一直努力探索。

(2)、积极参加上级组织的培训和教研。我校地处肃宁县的最东边。道路坑洼不平，交通不便利，每次到一实小或二实小去外出培训和教研我们都很犯愁。尽管有困难但我们从没有因此而耽误过一次活动，并且每位老师出去听课后都要写出心得、反思等，和大家共同交流，共同提高。

(3)、每周要求老师们拿出一定时间读书学习，并写出读书笔记。学校每学期都要检查学习情况。另外，20xx年暑假XX镇中心总校在全镇中小学教师中开展读书、写心得活动中，我校教师张杏梅获一等奖，王宝双、曹温普、王香梅获二等奖，崔江霞、黄淑君、柳玉敏获三等奖。

三、加强教学常规管理，打造高效课堂

20xx年学校教学工作的思路：以规范教学管理为手段，以课堂教学模式改革为重点，以提高教学质量为目标，加强教学工作。

1、加强课堂教学，扎实推进“三段六步”课堂教学模式。

首先学校制定了实施“三段六步”模式的推进方案。组织全体教师认真学习，反思自己在教学过程中的行为，找不足，制定出实施的措施，并付诸实践，这样为全面推开模式的实施奠定了基础。二是教导主任多次带队到其他先进的兄弟学校去学习参观，汲取先进经验，外出学习的老师回来后都能拿出书面的心得体会，与全体老师共享，使老师们共同提高自身素质。三是学校对全体教师进行了听课、评课的交流，授课教师结合课堂教学效果作出了课后反思，提出自己教学实践中困惑的地方，然后大家各抒己见，每人发表了自己的意见，最后达成共识。通过组织开展教研活动，随机听课，定期抽查等形式，帮助教师在课堂高效上下功夫。

经过不断的学习、研究与实践，我校的课堂教学有了显著的改观。曹温普、张立平、张杏梅等6人先后在《XX镇教学经验交流》刊物上发表了文章。

2、强化质量意识。

教育教学质量事关学校的存亡，因此我们把教学质量放在首位，常抓不懈。我们从教师的教学过程入手，把质量贯穿于各个教学环节之中。在备、讲、批、辅、考常规教学上下功夫。

在备课方面，我校除教委组织的教案检查外还组织了4次全面检查，每次都针对个人指出成功和不足之处，发扬优点克服缺点。

在讲课方面，校长、主任带领同科教师多次亲临课堂听课，课后及时评课研讨、反思，交流。魏秋莲、彭亚宁、黄书君、吴秋杰等几位老师，在教学实践中大胆实施高效课堂教学模式，取得良好效果。

在作业批改方面，我们通过检查发现老师们特别是低年级教师只是注重对学生配套资料上的批改，而对作业本上的作业注重程度不够，于是我们及时召开教师会纠正了这种不良现象。

在考试方面实行检测分析制度，每次质量检测后，老师们都要写出质量分析报告，以便学校及时掌握教师的教学效果，了解学生的学习情况，有针对性的提出改进意见，并要求每位老师实行考百分活动。

四、加强常规管理工作，培养学生良好习惯

20xx年德育工作的思路，坚持以养成教育培养学生良好行为习惯为抓手，通过精细化管理促学生行为习惯养成。在学习盘锦管理经验的基础上，实行“日清周结，全员管理”方法，大大提高了管理效率。

尽管我校的“日清周结”工作还不够完善，但通过实施，确实增强了师生的责任意识、增加了师生之间相互学习的机会，从细节上规范了学校的管理，激发了师生的主人翁意识，细化管理流程，丰富了管理内涵。做到了学校事事有人管，人人有事干，人人会干事，班级事务承包到人，各负其责。同时还通过班队会、每周的升旗及重大节假日，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想教育和革命传统教育，增强学生集体主义意识、社会责任感，帮助学生树立正确的荣辱观。

XX同学在20xx年XX县中小学“辉煌六十年”读书教育活动中荣获优秀奖。XX老师撰写的《小学生综合素质评价应注意的几个问题》获市级三等奖，XX老师被评为20xx年XX县教学能手，X老师被评为20xx年XX镇师德标兵。

积极开展国学经典进校园活动。制定活动方案，多次打印并下发学习材料，如：《我为什么要学习中华传统优秀文化并推广和弘扬，讲座、》《学*规---加强自身修养》等等。鼓励全体师生背诵《*规》，理解其内涵，并以此作为自己的做人准则。举行了桥城铺完小《*规》诵读演讲比赛活动。王香梅、柳满虽老师参加了镇组织的《国学经典进校园--*规演讲比赛》活动并获奖。

五、开展大课间操，强健师生体魄

强健的体魄是人生的财富，我们紧紧抓住学习盘锦的契机，充分利用大课间操活动，提高师生的身体素质，形成了校长亲自抓，老师们积极参与，学生们热情高涨的大课间操氛围，同时根据各年级的年龄特点，用跳绳、打沙包等活动，丰富课间十分钟。

六、创建平安校园

我校不断强化校园秩序管理，创建平安校园，制定并实施了《桥城铺完小安全管理办法》和《学生安全管理制度》，实行校园安全责任制。为了保证学校正常的教育教学秩序，维护学生和幼儿的安全，我校每年寒暑假都下发《致学生家长的一封信》，既密切了家校联系，又促进了学校工作的顺利开展。为了增长师生们的安全知识，增强安全意识和应对安全事故的应变能力，利用橱窗、主题班会等对学生进行安全教育，组织防火、防震演练，防患于未然。项目校开工后，和工程队及时联系沟通，安装隔离墙，书写警示标语，对学生进行安全教育，提醒学生注意安全，远离施工现场。

尽管取得一些成绩，但我们也清醒的认识到，我们还存在不少问题：两支队伍建设仍需进一步加强，教育教学质量仍需进一步提高，精细化管理仍需进一步完善，课堂教学效率仍需进一步提高，办学条件仍需进一步改善。

20xx年工作思路

1、继续加强两支队伍建设。

一是领导班子树立“无功便是过，慢进就是退”的思想。增强服务意识，通过班子集体的良好作风，带出优良的学风、教风和校风。二是转变教师工作作风，使热爱教育、热爱学生成为每一个教师的基本素养，以教师的高尚人格教育和影响学生，成为教师的良师益友。

2、完善精细化管理，培养学生良好习惯。

一是完善日清周结，向管理要质量，向常规要质量，向细节要质量。二是加强班级管理，完善班级管理制度，关注学困生和问题生。三是以活动为载体加强学生德育教育。做好国学经典进校园活动，践行*规。

3、提高课堂效益，向课堂40分钟要效益。

继续开展三段六步教学模式探索，向高效课堂要效益。

4、改善办学条件。

教学楼竣工后，做好室内张贴、橱窗、绿化、办公桌椅、校园文化建设等工作。

5、创建平安校园。

学校各项安全工作警钟长鸣，常抓不懈，管理不留死角和盲区，完善安全管理制度，形成人人有责，人人参与的管理格局，做到事发前有预防，发生问题妥善处置，树立忧患意识，看好自己的门，管好自己的人，杜绝安全事故发生，确保校园安全稳定。

高中学校德育工作总结

本学期，我校认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了较大成效。现将本学期工作小结如下：

一、加强领导，建立学校德育管理机制。

抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，本学期我们仍非常重视构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，即校长──德育处──班主任──班委会一条线;党支部──团支部──大队部──中队一条线;值日领导──值日教师──值日班队干部一条线。这样，从学校领导到教师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。在教师中实行德育目标责任制，把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一，直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩。同时，学校领导始终坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。特别是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，精心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变化，学生素质明显提高。

二、贯彻要求，狠抓班主任队伍建设。

一学期来，学校不断加强班主任队伍建设，调整班主任，真正形成学校德育工作的核心力量。同时，组织班主任举行德育工作研讨会，选派班主任参加省级班主任网络培训。通过各类学习，极大地激发了班主任工作上的责任性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导，要求班主任热爱身边的每一个学生，特别关心爱护后进生，真正做到了用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。

三、狠抓落实，加强行为习惯养成教育。

本学期学校继续狠抓行为习惯养成教育，不断强化“文明班集体”的创建评比活动。平时通过校行政、教师及小干部的执勤，及时了解各班学生的情况，对卫生、考勤、车管、礼仪服饰等常规内容，尤其是“两操”的质量，进行细化、量化，每周公布各班的得分情况，做到公正、公开、公平，有的放矢地对学生加强教育。对于教育教学过程中的偶发事件，学校德育副校长协同德育处、班主任合力做出及时、有效的处理，确保学校的安全和正常秩序。同时，学校充分利用开学典礼、升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、橱窗等宣传阵地，大力宣传校园精神文明，并针对不同年级，分层次地召开学生大会，开展教育活动。学校还不定期地组织学生进行卫生健康知识的学习，文明行为习惯养成教育活动的开展，推动了学校的校风、学风、班风建设，提升学生思想道德素质。

四、开展活动，提升学生思想道德素质。

我校每月都有特定的主题活动。9月是我校的文明礼仪月，学校开展了“让文明礼貌永驻校园”的系列主题活动，特别是“文明礼仪”主题班会的召开，让学生爱校护校，用文明妆点校园的信念得以增强。结合“十一”国庆，我校举办了“祖国颂”演讲比赛，活动充分抒发了当代中学生的爱国情怀，展现了他们青春的风采，爱国热情得到进一步升华。10月份学校还组织学生积极筹备、参加第25届校田径运动会，本次运动会专门设置了三个集体比赛项目：广播操、两人三足和奥运跳跳龙，通过这些集体竞技活动，以促进团结，强化竞争意识，发扬团队精神。同时，在10月份秦淮区举行的中小学生军训会操比赛中，我校初一年级学生组成的方队充分展现了当代中学生蓬勃向上的精神风貌和军人的威武雄壮，最终取得了良好的成绩。11月份我校组织学生进行秋季社会实践，通过参观游览汤山，增长了学生的见闻和见识。12月是我校法制教育月，学校通过晨会讲话、主题班会、黑板报等多种形式对全体学生进行法制教育宣传，并邀请了法制副校长石翠平到学校，以报告的形式向学生讲述了日常生活中一些常见的法律现象，并引导学生进行深入的思考，以提高学生的法律意识。

五、加强联系，促进双向交流。

加强学校与家庭联系。举办家长学校，制定计划定期召开家长委员会，指导家长的家庭教育，期中考试后召开家长会，介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望;完善班主任家访制度，加强与家长的沟通和理解，特别是后进生的父母，做到经常联系，互相沟通，及时向他们汇报学生在校的近况，让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况。

拓宽学校与社会联系渠道。在原有法制副校长的基础上，扩大队伍，建设新的德育基地，利用各种社会资源，开展警校共建、社区共建等活动，促进学校教育的社会化，使学校教育更加贴近社会，贴近生活，共同推进文明学校和文明城市建设。同时借助公检法的力量，维护校园周边环境，确保学生有一个良好的成长环境和学习环境。本学期，学校还与社区主动协调，密切配合，依托教育平台，切实按照序时进度，做好在校学生的参保登记缴费工作，并做到城镇学生人人参保。

加强德育工作是培养学生“学会做人、学会学习、学会创新、学会生活”的根本保证。我校近年在德育工作中开展了一些活动，取得的一些成绩，有效稳定了全校的教育教学秩序，得到了各级领导的肯定，赢得了学生家长的好评和社会各界的赞许。但我们的工作还需进一步探索，在新形势下，学校德育工作将面临许多新的情况，面临许多新的挑战和机遇，我们有信心和决心把学校德育工作做得更好，进一步推进学校整体办学水平再上新台阶。