2024年校园活动总结
网络的高速发展给我们带来了许许多多的方便与新兴的产物,但同时也诞生了一些不确定的危险因素,我们的学生正处在网络的懵懂阶段,这个时候就需要我们教给他们如何正确的利用网络学习和交流,那么针对现在的形式我校根据本校的情况以及对学生调查的现状开展了一系列的网络安全教育活动。
1.针对学生开展网络安全方面的班会。开学初召开网络安全工作会议,要求班主任教师本学期要不定期的召开网络安全方面的主题班会,教育和引导学生远离不健康的网络,培养良好的上网习惯,懂得利用网络去学习绿色健康的知识,不要沉迷于网络游戏,对本班学生的情况要随时掌握,发现有学生出现不正常情况要及时联系家长或学校。
2.与家长之间的联系。班主任教师要与家长随时保持联系,了解学生的平时生活习惯,是否有学生出现不正常的上网习惯,学校和家长要互相合作,保证我们的学生正常的学习和生活。
3.学校的积极宣传。利用学校现有的各种宣传工具,电子屏,校园网站等。不定期的宣传网络安全方面的知识,让学生家长了解不健康网络对学生的危害,让家长通过宣传了解到网络安全的重要性。
总之,网络的高速发展给我们带来了许许多多的好处与方便,但也同样带来了很多不确定的危险因素,所以我们学校和学生家长要在孩子们刚刚懂得网络的时候灌输给他们正确的网络知识教育,让我们的孩子通过网络让自己的心灵更美好更纯洁。
更多相似范文
篇1:学校运会活动总结_校园活动总结_网
作为行政管理(电子政务)1班的体育委员,我在这次学校运会中没有做好体育委员的工作,以致于对行政管理(电子政务)1班的大部分同学造成了很不良的影响,经过我几天几夜的彻底反思,我觉得我有不可推卸的责任,我必须独立承担后果。为了给同学们一个交待,同时也是为了检讨自我,吸取教训,纠正错误,现对本次学校运会做以下的详细总结。
一、 学校运会所做工作。
1、 前期工作。
(1)9月28日,参加了xx大学南海校区第六届学校运会的发布会。在会上听取竞赛委员会关于本届学校运会的报名、竞赛规则、组队方式、注意事项等的解释。
(2)9月29日,法政工作组学生分会文体部副部长与政行队各班体委开了个简短会议,布置报名工作。
(3)9月30日,根据学校运会相关文件精神跟同学们反映学校运会报名、组队方式、竞赛项目等事宜,动员同学们报名。
(4)10月7日,收集同学们的学校运会报名信息,整合并检查后上交给法政工作组学生分会文体部副部长。
(5)10月10日,收到学校运会大本营示意图、学校运会开幕式流程、学校运会开闭幕式进场图。
(6)10月11日,跟08行政管理(电子政务)专业同学说学校运会开幕式和政行队伍方阵的相关事宜。
(7)10月12日,收到法政工作组学生分会整理出来的政行队伍的参赛队伍名单收到学校运会的秩序册、学校运会比赛场地图、学校运会竞赛日程及分组名单并将这些资料上传到班的群共享上、统计学校运会参赛队员需要的钉鞋情况、确定学校运会开幕式当天方阵队员名单、按秩序册整理出一份新的政行队伍名单并将资料上传到班的群共享上。讨论并确定于13日进行学校运会10人集体跳绳等集体项目的重新考核。
(8)10月13日,组织参加参加开幕式当天的方阵人员进行开幕式彩排,10人集体跳绳等集体项目的重新考核。安排班上的同学写学校运会的通讯稿。安排学校运会的服务流动人员。
2、中期工作。
(1)组织参加开幕式的方阵同学准时参加方阵
(2)通知并组织参赛的同学准时参加学校运会的报名项目
(3)及时向同学们汇报我班同学的获奖情况
(4)鼓励同学们支持我们的运动员,为他们加油打气
(5)及时通知参赛运动员比赛项目的调动情况
(6)组织部分同学参加闭幕式
3、后期工作。
(1)汇总在学校运会获得名次的同学名单,一份上交法政工作组学生分会文体部,一份用信息告诉班里的同学们。
(2)及时领回学校运会获奖同学的证书和奖牌。
(3)通知获得名次的同学报名参加校运会,并鼓励其他同学也积极参加校运会。
(4)理清学校运会政行队经费并向生活委员报销。
(5)举办小型颁奖仪式,对在学校运会中积极参与并获得名次的同学进行表扬和颁奖。
(6)总结学校运会的工作,并写成工作总结报告。
二、工作成效和经验总结。
(一)工作成效
1、注重时效,及时通知
去年的学校运会有一个月的准备时间,所以各项目工作都有足够的时间去准备。但是这届学校运会只有三周的时间去准备,而且当中还有一个国庆长假,但其实只有两周时间去准备,所以很多通知都很晚才收到,自己也不敢怠慢,一收到各类通知和文件就马上通知班上的同学们,因为一旦耽误了时间,这责任谁都负担不起。
2、主动分担领队的部分工作
由于准备的时间比较紧,又只有一个领队,加上领队没有这方面的经验,作为政行队的其中一个体委,我主动承担起了领队的部分工作(包括通知各班体委开会讨论并确定方阵人数,整理政行队的参赛名单,提醒各班体委安排好工作人员等),以求学校运会的工作进行得更顺利。
3、鼓励运动条件好的同学参加比赛
虽然在国庆长假前已经跟同学们说了学校运会报名的事,10月6日晚也还提醒了同学们报名。可是报名的同学只有两个,为了动员大家积极参加学校运会,我只好一个个打电话或者上宿舍动员同学们报名参加学校运会项目。经过一番动员后终于赶在学校运会截止报名前再增加了几名同学参加学校运会,并向法政工作组学生分会文体部报上名字。
(二)工作中存在的问题与解决方法及改进设想。
问题一:思想作风没有端正,职位责任意识不强
在学校运会中我没有注重一些细节,没有严谨的工作作风,不够主动为班集体获取更多的信息,在同样的问题上多次犯错。我自己都觉得太不应该了,这证明了我的思想作风没有端正,职位责任意识不强。班级体育委员是一个班集体活动的主要负责人,是联系班集体各位同学和文体部关键人物。没有强烈的责任意识,是无法胜任的。我显然没有意识到自己的职位责任,明显放松了对自己的要求。态度决定一切,这是做好工作的起码要求,没有良好的工作态度,就会在同样的问题上多次犯错,以至累教不改,无可救药,之后自然便是上级寒心、自己灰心、同学伤心。
共2页,当前第1页12
篇2:大赛活动总结
为了丰富大学生的课余生活,培养出积极的精神风貌,我部在院团委的支持下举办了这次的象棋大赛。通过本次活动,展示出了广大青年学生的聪明智慧,加强了对中华民族文化的了解与热爱,在棋艺对决中展示自己的沉稳与睿智,同时也让更多的青年学生领略国粹的无穷魅力。
在比赛过程中,经管学院团委学生会各部门都倾力相助,充分展现了学生会各部门和各成员间的团结友爱。由我部成员负责比赛中的相关事宜,进行比赛详细记录,在各部门的积极密切配合下,比赛的现场环境十分的安静,围观的群众也十分的遵守比赛规则,并没有大声的嚷嚷,选手们在那个小小的棋盘上斗智斗勇,针锋相对,裁判员端坐在旁边一丝不苟的执行自己的职责,充分体现了比赛的公正性。虽然比赛激烈,但在事后的采访中,参赛选手就比赛的竞争性并不给予过度的关注,他们都以‘下棋为主,以乐趣为目的,友谊第一,比赛第二’的态度来参加此次象棋大赛,他们赛出了风度,赛出了棋品!
象棋比赛于20__年11月13日12时左右圆满结束,选手们积极的参与精神和不服输的态度真正的体现出了当代大学生的精神风貌和乐观的生活态度。就本次比赛,大部分同学认为活动效果较好,有一定的影响力,组织方面也很到位,是一次举办比较成功的活动。但对于我部门来说这是一次经验的积累,是一次对自己不足的清醒认识。通过本次活动我们得到了如下经验:
1.本次 象棋比赛活动计划周密,比赛赛制、流程清晰,在比赛期间能够有条不紊的进行,使得比赛能够流畅、有序的进行。这就提示了我们在以后的工作和组织活动中,一定要提前做好工作计划和工作安排,以免出现突发事件不知如何应对,或者比赛不能按计划进行,延误比赛进度以及耽误参赛选手的时间等事件的发生;
2.本次比赛有院学生会其他各部门的积极参与和密切配合,使得比赛当天会场秩序井然,没有出现太多的喧闹声,并且在抽签和比赛过程中,参赛选手们能够保持会场安静,很好的维持了场内纪律。因为学生会成员工作认真,所以没有让其他闲杂人等打扰到参赛选手的正常发挥;
3.比赛中,组织人员的比赛职责清晰、认真负责,极大的保证了比赛的顺利进行。负责抽签和维持场内纪律的组织人员能够相互配合,很好的安顿赛前场内秩序;摆棋和计时的人员也能够相互配合好,顺利的将此次比赛进行下去。
以后活动应该避免的不足:
1.比赛的组织和宣传上,应注意扩大活动的影响力,以让更多同学慕名而来,提高比赛的关注度和观赏度,并且借机吸引更多的人员参与到本场比赛中来。
2.比赛应当适当的有些许奖品,价值可以不高,但是创意要足,诚意要实,从而可以让更多的同学对比赛充满期待,同时也能吸引更多的同学来关注本场比赛。
尽管比赛时间非常短暂,但由于我们社团部的部员们和其他各部门对于此次比赛的支持和积极向上的态度,使得我们对于比赛充满了热情和激情,最后通过此次比赛,我院秉着重在参与的原则,我们角逐出了6名选手参加校里的比赛,旨在与各系高手会面、过招,不求名次,只为领略国粹风采。我相信此次荆楚棋友杯象棋大赛一定给我们院每位选手留下了深刻而又美好的回忆吧!
象棋比赛在大家的共同努力下圆满结束,感谢学院学生工作处老师的大力支持,感谢象棋爱好同学的踊跃参赛,感谢各个部门的鼎力合作!
篇3:学校主题班会活动总结_主题班会活动总结
在学校领导小组的安排指挥下,制定了一系列的学习雷锋、做好人办好事的活动计划,这些活动计划以“团结友爱,助人为乐”为核心,在具体的策划实施上,充分发挥每个班级每名学生的积极性,培养学生们的团结互助意识。落实在日常学习中,按照要求切实开展,努力做到讲解与实践相结合。
一、学生参与,实践活动丰富多彩。
1、师生携手,相互帮忙。
教师带领各班班干部,发挥模范带头的作用,发挥助人为乐的精神,为学困生和生活有困难的学生做一些力所能及的事情。
2、急人所急,助人为乐。
在学校及日常生活中,细心发现身边有需要帮助的同学,帮他们一把,尽自己的能力——无论是经济上资助还是精神上鼓励——去帮助他们尽快度过难关!要学会同情人,帮助人,比如在学习上,学习成绩好的帮助学习成绩差的,对生活有困难的人,特别是残疾人,要主动上前帮助,不袖手旁观看笑话;
3、团结友爱,献真情。
全体学生团结拼搏,发扬友爱、无私奉献精神,努力为他人、为班级、为学校做出自己力所能及的贡献。学生要学会讲团结友爱,会关心人,团结人,不与同学闹矛盾,有了矛盾,应从自己身上找不足,
尽量化解矛盾。要学会尊重人、信任人、不揭人短、不给别人起绰号,不猜忌人,坦诚待人;会容让人,原谅人,如果别人误伤自己或者错怪了自己,不要得理不饶人,要允许人家改正错误。
二、制定公约
制定如下共同遵守的公约:
1、同学之间和睦相处,不打架、不骂人;
2、不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人;
3、和同学发生矛盾时,能站在他人角度,多为别人考虑;
4、虚心学习别人长处,不嫉妒他人;
5、正确处理同学之间关系,互相帮助,互相关心,大家共同进步;
6、乐意为班级做事,为同学服务,别人有困难时能主动帮助。
篇4:校园活动总结
一、营造浓厚的宣传氛围
加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径,我校利用红领巾广播站、黑板报、班报、主题队会等形式开展系列宣传教育活动,从而形成浓厚的环保宣传氛围,从而使环保意识扎根在学生的脑海和心田。
二、建造优美的校园环境
良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地,因此,我校注重加强校园文化建设,明确提出“校园无处不育人,校园无时不育人”的口号。一位四年级学生在日记中写下:“置身校园,如同进入花园;校园内外,绿树成荫;楼前楼后,花繁草茂;花丛林带,四季飘香;艺术板块,美的熏陶。”为了保持校园优美的环境,我校开展了“弯
弯腰”活动,要求每位学生每天捡一张废纸、一个塑料袋;开展护绿活动,让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花,每学期进行一次总评,评出若干名优秀护绿队员;与此同时开展垃圾分类回收工作,在校内设立垃圾分类回收箱,把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不可回收垃圾等,并把回收的垃圾进行合理处理。良好的校园环境成为强有力的德育阵地,学生置身其中,耳濡目染,潜移默化。
三、形成立体的环保教育网络
1.课堂教学渗透教育
学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力,在环保教育中我们注重了课堂教学渗透教育。目前,我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中,从不同侧面和角度丰富学生的环保知识,了解人类及人类活动与环境的密切关系,引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观,初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系,从而做到珍惜爱护每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。
2.团队活动集中教育
少先队的集中教育活动是环保教育的重要环节。少先队定期开展以环保为主题的班队会,保证教育的一致性,并结合植树节、环境日等特殊环保节日集中开展大型的宣传教育活动。如在本学期秋游期间开展了“热爱大自然、欣赏大自然、保护大自然”的主题大队活动,开展“争当环保小卫士”活动,四年级中队发出倡议,全校师生积极响应,每个学生都写出一份“争当环保小卫士”决心书,用实际行动美化环
境,净化心灵,结合活动的开展,少先队又评选出40名校园环保小卫士,利用红领巾广播、黑板报等大力宣传,从而增强了全体师生的环境意识。
3.家长学校延伸教育
为了进一步提高全民的环境意识,增强社会的共同责任感,我们把环保教育工作延伸到家长学校中,在家长学校工作会议上,学校有计划地就如何提高市民素质,增强环保意识做了专题讲座,同时,开展了小手牵大手,共创绿色明天活动,学校与家长签订了协议书,共同参与学校和社会环保活动,共同开展家庭绿色行动和绿色消费活动,从而使学校教育与家庭教育有机地结合起来,促进了环境教育工作的开展,使环保活动成为全社会的共同目标。
四、取得了阶段性成果
1.环境意识增强
在环境知识获得的基础上,引导学生从思想上、情感上重视环境、关心环境、爱护环境,进而形成对待环境的正确态度。在校环保队成立之初,我们对校环保队员进行环境意识调查,从调查结果显示,学生对环境的认识是模糊的,环境意识是淡薄的,他们只是被动地接受别人的观点。经过实践,学生的环境意识增强了。我们对学生进行环境意识现状调查,了解我校环境教育实践的成效。从调查表中显示,环境知识掌握有了较大的提高。
2.环境行为到位
通过环境教育,使学生认识到环境保护是个长期行为,只有每个人的积极参与,我们生存的环境才有可能得到有效的保护。引导学生参与校内外环境活动,学生用自己的行为去证明自己是环保小卫士,做到全员参与、全程参与,养成不随地丢纸屑的好习惯。
通过全校师生的共同努力,目前我们已做到了"环境教育在学校,环境意识进家庭,环境行动到社会"。我们认为,孩子们既是"绿色教育"的受教育者,也是向成人进行"绿色教育"的"小老师",很多孩子回家成了建设"绿色家庭"的生力军。创建"绿色学校"是向全社会推广环境教育的一条捷径,我们完全可以通过一个孩子,带动一个家庭,影响一个社区。
篇5:校园消防安全宣传活动总结怎么写?_校园活动总结_网
【篇一】
根据xx市安委办和xx区教育局开展“119”消防宣传活动的文件精神,我校在11月8日至11月15日期间进行了“119”消防宣传活动,并取得了一定的效果,现汇报如下:
一、我校利用11月8日(星期五)邀请综治副校长--xx派出所民警李警官为全校师生开展一次安全教育讲座,反响热烈成效显著。
二、我校以“119”消防教育日活动为契机,充分利用周一国旗下讲话、周二及周三的晨会课和周四班队活动课,加强对学生的消防基础知识、自救能力和防火安全教育。
三、各班出一期黑板报,并进行评比。学校出一期消防知识宣传栏。
四、我校组织一次全面的消防安全大检查,对灭火器进行重新充装,更换老旧的消防水带,并进行记录。
总之,本次“消防安全宣传月”系列活动突出了消防安全工作的重要性,深入开展消防安全教育,狠抓了学生消防安全防范,形成了家庭、学校、社会合力,提高了全体师生的安全自护自救能力。开展消防宣传月系列活动,进一步深化了我校“平安先行校园”的创建工作,切实落实各项安全制度和措施,加强了校园安全稳定工作,为共建和谐校园、和谐社会起到了很好的促进作用。
【篇二】
学校安全工作,直接关系到学生的安全、健康成长,关系到千家万户的幸福。为进一步落实学校安全教育工作,根据《xx县消防安全委员会关于印发20xx年xx县“119”消防宣传月系列活动方案的通知》相关文件精神及要求,郭大寨中心学校认真组织开展了”119“消防安全宣传活动,并取得良好成效,现将活动总结如下:
一、领导重视
我校根据上级有关文件精神结合我校实际情况举行了“全国中小学消防教育日”活动,活动前我校专门成立了“消防教育领导小组”,由校长亲自担任组长,副校长担任副组长、全体教师担任组员,组成了一支强有力的安全工作领导小组队伍,召开专题会议,研究学校安全教育的相关工作,制定学校“消防安全教育日”活动方案。
二、营造氛围
为了提高师生的安全保护意识,营造安全氛围,学校通过国旗下讲话、黑板报等多种形式广泛宣传安全的重要性,进一步提高了教师对安全工作重要性的认识,也增强了全体师生的自护意识。
三、活动到位
1、开展一次消防安全大检查
在11月10日,学校深入细致地开展了一次消防安全大检查,发现隐患,马上整改;进一步完善了学校安全工作体系,不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施,进一步消除学校内部各种设施的安全隐患,确保广大师生的生命安全。
2、开展了以安全教育为主题的班会活动。
各班围绕“安全教育”为主题,开展了丰富多彩的班队活动,使同学们进一步认识到安全无小事,应该做到事事讲安全、处处讲安全、时时讲安全。
【篇三】
消防安全是关系学生人身安全的大事。鉴于近来干燥的天气状况,学生公寓管理部于11月9日开展了防火宣传活动,为的是宣传防火知识,增强同学们的防火意识,消除火灾隐患,为构建和谐校园打下坚实的基础。
学校学生公寓管理部通过在各宿舍间悬挂标语、在学生公寓张贴消防宣传画、书写宣传板等形式宣传消防知识、有关政策法规以及校园防火注意事项,使师生切实增强防火意识,了解防火、灭火和逃生自救常识,提高师生防火、自救和他救的能力。与此同时,管理部对学生宿舍进行安全隐患检查,并要求各学院围绕学生实际情况做好防火工作,进一步增强广大师生的防火意识。管理部还举行了“关注消防珍爱生命共享平安”签名活动,使更多的同学参加到安全教育宣传活动中来。
通过此次消防宣传活动,同学们不仅更加认识到校园火灾的危害,而且提高了在防火救人方面的能力,更加注意生活中预防火灾的细节。南区同学们对此次宣传活动做了高度评价并提出宝贵意见,同学们都觉得这是一堂有重大意义的宣传课。
【篇四】
11月9日是第26个全国消防安全宣传教育日,近日,xx市教育系统围绕消防安全主题,做深顶层设计,做细知识宣讲,做实实战演练,进一步强化了师生消防安全意识,提升了师生自防自救能力。主要活动有:
出台《xx市学校安全管理工作手册》《xx市中小学校幼儿园安全防范工作规范》等多项制度,将消防安全纳入到学校综合治理和平安校园建设工作中,实行安全责任制和责任追究制,对不重视消防安全宣传教育,出现责任事故的学校,实行安全工作一票否决制。建立局领导班子成员、科室、责任督学分片联系学校机制,局务会每月听取一次包括消防安全教育在内的责任区督学检查情况汇报,以学校为单位列出问题清单,集中研究处置办法。
开展消防知识宣讲活动,及时更新宣传橱窗、张贴宣传标语,利用国旗下讲话、晨会、黑板报、班队会等平台多渠道宣讲防火、逃生等消防安全知识。邀请消防宣传员、法制副校长开展消防知识讲座,解析引发火灾的主要因素,介绍各类消防器材及基本使用方法,讲授危急情况下逃生、自救、互救等相关知识,教育孩子增强消防安全的意识,爱护各种场所的消防设施。结合“平安校园”建设,组织拉网式排查,对疏散通道、安全出口等自查自纠,消除安全隐患。
组织学生走进消防中心,走近消防战士,近距离接触、了解消防车、消防服、灭火器等消防器材,增加消防体验,增强感性认识。组织实施校园消防逃生演练,拉响警报后,在教师引导下,学生捂住口鼻,沿着设定的逃生路线,有序撤离教学楼,逃往指定地点。开展“消防实战”,在指定“火场”中,学生对校园常备的“手提式灭火器”进行演练,确保消防安全知识入心入脑。
多年来,该市消防安全宣传教育扎实规范、卓有成效,校园消防事故率为零。
篇6:学校五四青年节活动总结
一、团委基本情况
共青团x中学委员会设兼职正书记一人,兼职副书记2人,兼职团干3人。下设3个年级部团总支,32个班级团支部,1个教工团总支。共青团员人数约占全校人数的60%。一年来,我校逐渐形成了以党建带团建,以校团委带年级部团总支,年级部团总支带班级团支部的工作模式和以团委组织主导、学生骨干带动、理论社团推进、团支部落实、广大青年团员参与的立体式工作格局。
二、开展工作回顾
近一年来,我校团委在团县委、校长室、党支部的领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻以人为本的科学发展观,全面落实团县委的工作会议精神,紧密围绕学校党政德育工作中心,以社会实践和体验教育为重点,努力营造了青少年健康成长的绿色环境,为我校创建“一流学校”作出了贡献。
(一)构建规范的组织网络体系,夯实团建工作的基础工程。
1、组织领导自动化。我校团委开展各项工作都得到了上级团组织和学校领导的大力支持。团委直接隶属于学校党支部。蔡书记、赵校长常常亲力亲为,悉心指导我们团委工作。各项工作只要团委书记牵头负责,都会得到各级部的支持配合,上下齐心,齐抓共管,形成合力,见到成绩。
2、组织机构网络化。新学期开始,由于人员变动较大,我们首先健全了团委会、学生会等团队工作机构。毕业生离校,新生进校后及时在新增班级通过民主选举建立了高一团支部组织,认真做好团员组织关系的转接,团籍注册和团员基本情况统计工作。为了保证组织网络的顺畅运行,上至团委,下至各班团支部、团小组,都配备了各项工作负责人,使各项工作开展有了组织人事上的保障。
3、组织管理制度化。虽然今年暑假后,实验中学初中部已并入龙城中学,在校生人数较之以前大幅度减少,但是管理工作仍然没有放松,光靠我们团组织一班人的亲和力是远远不够的,必须以制度化建设为依托,逐步实现组织管理制度化。
自本届团委成立后,我们陆续制定了《团干部会议制度》、《优秀团员评比方案》、《优秀团干评比方案》,近期又制定了《团支部评选方案》、《团校学习制度》。制度一旦出台,就严格按制度办事。比如依据《团校学习制度》招收团校团前班学员,需经个人申请,班级团支部、班主任、年级组层层推荐,经团委审核后方可进入团校学习,修完规定课程后经过考核合格方可确定为入团积极分子。再比如依据《优秀团员、优秀团干评比方案》,每学期都以团支部为单位对全体团员的“德”、“能”、“勤”、“绩”进行考核评议,不但要评出“优秀团员”、“优秀团干”,更要使考核成绩较差的团员找到了差距,心中鸣起了警钟。
4、本学期,我校团委成立了中学生团校,举办了团校开学典礼和培训交流会。内容包括团务知识学习,形势政策学习,理想道德学习和民主法制的学习等。
5、团委会及时书写并上报了工作计划和工作总结,并及时召开了团委例会。
6、做好推优入党的工作。今年11月,我校团委通过推优入党的方式,向党组织又推荐了一名优秀的共青团员。
7、加强对校学生会,广播站,文明岗工作的指导
(二)开展了一系列的主题教育活动
1、开展系列德育活动,让学生在活动中受到潜移默化的教育。
教育之道首在立人,人立而百事举;立人之道,首在尚德,德高而品自纯。为此,我校进一步健全了德育工作领导机构,构建了德育工作体系,形成了全方位的德育工作网络。我校充分利用校内外德育资源开展了多种形式的诚信教育、法制教育、心理健康教育等活动。如三月扫墓,学雷锋活动,四月“放飞青春”歌手大赛,五四青年节活动,请心理教师作心理健康教育讲座、请优秀政治老师做一个爱国主义动员,准备在十二月份举行十八岁成人仪式活动等。丰富多彩的德育系列活动,让学生在活动中感受,在活动中体验,在活动中思考,在活动中受到潜移默化的教育。
2、开展“喜迎祖国60华诞,培育民族精神”活动,让学生在活动中体验民族精神的伟大。
一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。我校深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,依据中宣部、教育部印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,积极响应上级的通知,及时部署,认真策划,在学校师生中开展了“喜迎祖国60华诞,培育民族精神”主题教育活动,让学生在活动中体验民族精神的伟大,感受以改革创新为核心的时代精神,活动受到了良好的效果。
(1)准备充分,宣传到位
本学期开学初,团委制定了活动方案,通过升旗仪式、班会、团例会等途径向学生进行有关“弘扬民族精神”、“感受新变化,喜迎国庆”的大力宣传,组织学生收集素材,交流心得,利用校园广播站、板报、宣传栏等宣传媒介,介绍这次活动的方式、目的、意义,以及民族精神的实质和表现等,营造了良好的活动氛围。
(2)形式多样,内容丰富
①在开学的升旗仪式上,赵校长对全体师生进行了教育讲话,要求全体教职工在每周的升旗仪式上与学生一起高唱国歌,让爱国主义教育“从点滴做起,从身边做起”。
②在9月20日“公民道德宣传日”到来之际,结合《公民道德实施纲要》要求,组织各班级认真学习《中小学学生守则》和《中小学生日常行为规范》,尤其是对高一新生开展军训和《守则》、《规范》及《泗水实验中学学生一日常规》教育,切实加强和改进中学生行为规范养成教育的方法、途径。
③在“九·一八”事件纪念日前,请蔡书记向学生做了“铭记历史,复兴中华”的讲话,通过对历史事实的学习,让学生回顾历史,记住历史,培养学生的爱国热情,树立学生的主人翁责任感,从小树立“不忘国耻、振兴中华”之志。
④组织各班参加“响应时代召唤,弘扬民族精神”暨庆祝教师节黑板报评比活动。
⑤在全校学生中教唱《国歌》与《光荣啊,中国共产主义青年团》。
⑥组织高一新生观看爱国主义影片。
(3)强化措施,深入推进
向中学生宣传我国改革开放特别是党的xx大以来取得的伟大成就,感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,增强中学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同为活动的根本目的,我校特别注重这一点。我校为巩固这次活动取得的效果,将以这次活动为契机,决定以后每年第一学期将组织一次“响应时代召唤,弘扬民族精神”的主题教育活动,形成强化民族精神教育的长效机制。通过这次活动,全校学生深刻了解了民族精神的丰富内容,感受了民族精神的伟大力量,体验了民族精神的内涵,也正在逐步树立起民族自尊心、自信心和自豪感,以及为实现中华民族伟大复兴做好全面准备的责任感。
3、开展“增强共青团员意识主题教育活动”,进一步增强共青团员意识。
篇7:中小学“教育风云榜”系列大赛活动总结_教研活动总结_网
各位领导,同志们:大家好!
首届“教育风云榜”大赛,是由教育局、进修学校、教育工会、教育学会共同主办、由进修学校具体承办的。自筹划以来,历时13个月,在广大干部教师携手并肩的不懈努力下,顺利完成了各项赛程任务,达到了预期目的,取得了圆满成功,今天即将华彩落幕。
当我拾笔构思这份总结时,回顾令人难忘的每个日子,重温震颤心灵的每个画面,体味让我陶醉的每个瞬间:有激烈的角逐,有精彩的表现;有感人的坚持,有真情的投入;有默契的协作,有难忘的友情;有精神的追求,有创新的尝试;……下笔的刹那间才猛然醒悟:劳碌给我们带来的是丰厚的积淀,付出让我们收获的是多元的美好,热爱让我们神往的是生命的意义,坚持让我们换来的是梦想的成真!
回首顿悟过后,是无数美好的回忆和无尽的深层思考。此次活动丰富的内涵、迭出的精品、纷呈的亮点、显著的成效、动人的故事……,尽管早已榨干了我的才思,但作为组织者,我还是要用心做好一份负责任的全面而概要的总结。
由于会上时间较紧,文稿已发给大家,再加上每次活动过后,也都做了较为详细的总结,所以,我就向大家作以简要汇报。
一、概况与成果
这次活动是在深入落实教育规划纲要、强力促进教育均衡发展的背景下,在扎实推动素质教育、着力提高教育质量的形势下,在积极践行新版课标精神、倾力打造高效生命课堂的状况下,也是在我区教育内涵发展进入“深水区”与“攻坚期”的关键时刻举办的,可谓是我区教育史上规格最高、规模最大、历时最长、赛项最多、影响最广、具有里程碑式意义的一次擂台比武系列大赛,也是一次复合型区域研训盛会。
此次大赛是教师施展才华、练就本领、超越自我的空间和舞台,是各校投身教改的阶段成果、团队精神、务实作风的大检阅;是掀起比学赶超浓厚氛围、催化活力迸发教育生态的好方式,是培养教育改革与发展所需的高素质、高水平师资队伍的重要载体,是实施“人才强教”战略、提高学校核心竞争力的有效举措,是探索高效复合模式、牵动区域校本研修的实践创新……。
本次活动,经历了3个阶段,即准备阶段(策划筹备、动员培训)、实施阶段(校级预赛初选、区级决赛观摩)、总结阶段(表彰反馈);竞赛共设5个项目,即现场说课、学程导航、课堂教学、反思文稿、观课报告;各项目的比赛均分两个组别,即小学组和初中组,其中,小学组涵盖5个学科,初中组涵盖7个学科;课型为新课。大赛实行“淘汰制”,打破了“报名就获奖”的旧习。评委由区级专职教研员和区级兼职教研员组成。全区共有24所学校组队参加了“风云榜”大比拼。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”一个个众彩纷呈的说课实例、一篇篇深思熟虑的学程导航、一节节尚美灵动的高效课堂、一件件精准深刻的反思文稿、一份份真知灼见的议课报告、一场场别开生面的研训观摩、一幕幕震撼心灵的感人故事,集中展示了此次活动结出的丰硕成果。一双双的渴求眼神、一张张的专注笑脸、一次次的点头赞许、一处处的圈点勾画、一行行的探秘笔记、一段段的激情言说、一阵阵的热烈掌声,表明一项项成果与殊荣得到了广泛共识和高度认同。
“百舸争流千帆竞,借海扬帆奋者先。”通过学校初赛选拔,共有192名选手进入区级决赛;经过紧张而激烈的角逐,决赛赛果终于新鲜出炉:7个单位获团体综合奖,并被授予荣誉称号;10个单位获35次团体单项奖;36位选手获个人综合奖,并被授予荣誉称号;143位选手获441次个人单项奖。同时,也涌现出一批事迹突出和贡献显著的先进个人:26位选手获精神风貌奖,4位教研员被授予荣誉称号。讲到这里,不由得想起让我敬佩感动的两个人:
一位是高桥小学的张娜老师:她的女儿才5岁,却因髋关节错位,做了三次手术,可能还需要后续的手术治疗;每次手术后,孩子2个多月都不能正常行走,需要医药治疗、精心护理和康复训练。可以想象,她有多么的不容易!但是,为了更多孩子的生命成长和未来幸福,她牺牲了许多照顾女儿的时间来提升自己。她用爱与智慧演绎着对学生的那份守望与坚持,放射出崇高的人性光辉!
一位是我校的张xx老师:她,作为省总工会痔愈援助行动的援助对象,本该及时解除疾病痛苦,享受免费手术治疗和市总工会1500元的补贴,但鉴于我校活动多、间隔短、人手少、任务重,无法脱身,她顾大局、识大体,毅然放弃了这次难得的机会。她用责任的担当、忘我的坚守诠释着使命的力量!也许她们不是最典型的,但却彰显了南票教育人昂扬向上的精神风貌,是当下南票教育人的生动缩影,也是千百个感人故事中的精彩体现。
共5页,当前第1页12345
篇8:校园网页设计大赛活动方案
二.活动目的:四年大学生涯,说长不长,说短也短。考研也好,就业也罢,终要步入社会。就业形势严峻的当下,一份出色的简历,往往能让你从众多应聘者中脱颖而出。这次活动旨在提高我院学生的简历制作能力,找到自信,大胆创新,提升职场竞争力。
三.活动主题:简历你的自信
四.活动对象:经管学院全日制在校生
五.活动时间:征集阶段:3月27日-4月2日
评审阶段:4月3日-4月4日
决赛时间:4月7日晚7︰30
六.活动地点:多媒体(1)
七.参赛形式:普通纸质简历。
参赛要求:
(1)用A4纸打印,张数较多可用订书机订好,彩印黑白不限;
(2)必须个人自行设计且能反映个人特点(姓名、性别、专业、联系方式必填);
(3)构思新颖,条理清晰,大方得体;
(4)实用性强,能吸引用人单位的注意;
(5)杜绝各种抄袭行为,一经发现立即取消参赛资格。
八.活动流程:
1.准备阶段
(1)提交活动策划书,征得团总支梁老师同意;
(2)填写活动申请表,交组织部盖章;
(3)申请场地;
(4)联系宣传部写海报宣传该活动;
(5)邀请嘉宾。
2.征集阶段
(1)通知各班班长在征集期内收集作品;
(2)征集结束前一天晚上由各班班长统一交至院学生会办公室(C501);
(3)学习实践部成员将所有作品统一整理。
3.评审阶段
(1)由学生会干事将不符合参赛标准的作品排除;
(2)由副部级学生会干部作初步评选;
(3)邀请部长级以上学生会干部作二轮评选;
(4)由学生会主席团成员确定最终决赛名单;
(5)写海报公布决赛人员名单。
4.决赛阶段
(1)提前布置活动场地,请宣传部成员作好记录和拍摄准备;
(2)比赛开始前半小时选手及观众入场并开始签到;
(3)选手抽签决定参赛顺序,选手赛前将U盘中的PPT文件传入电脑;
(4)主持人宣布比赛开始,工作人员开始维持现场秩序;
(5)选手依次上台演讲,展示并介绍自己的简历(结合PPT,时间在3分钟以内),接受某一评委老师提问(两个公司面试常见问题),其他评委打分;
(6)平均各评委打分即选手最终得分;
(7)评出一二三等奖及优秀奖;
(8)评委为选手颁奖,选手合影留念。
(9)评委老师做总结发言,主持人宣布比赛结束。
5.总结阶段
(1)写好活动总结交至组织部、宣传部;
(2)宣传部将活动新闻稿及照片发至校园网。
(3)将活动策划书及活动总结送系办盖章交办公室放入部门档案。
6.素拓认证阶段
(1)将活动参赛及获奖名单、观众名单交至组织部;
(2)各班班长将观众名单及选手名单交至学办,组织部认证加分;
(3)各班班长三日内领取并发放素拓卡。
九.奖项设置及活动预算
1.一等奖1名,二等奖3名,颁发证书及奖品;三等奖5名,优秀奖7名,颁发证书;
2.活动预算:
纸杯,茶水,证书,奖品,共计约30元。
篇9:2024校园防暴恐安全教育活动总结
为认真贯彻落实委政法[20xx]15号《中共xx县委政法委员会关于在全县深入开展国家安全意识宣传教育的通知》文件精神,我校于20xx年3月20日开始至3月30日,在全校深入开展了一次国家安全意识宣传教育工作,切实提高我校教职工的国家安全意识,自觉履行维护国家安全和利益的义务,动员全社会的力量维护国家安全和社会政治稳定,努力营造浓厚的国家安全氛围,真正使我校教职工从思想上认识到国家安全的重要性。
一是充分利用有线电视、网络、报刊等媒体,组织全体教职工观看、学习《国家安全法》、《反国家分裂法》、《保守国家秘密法》以及与国家安全工作息息相关的法律法规宣传片,深入开展国家安全宣传教育活动,不断提高我校干部职工的敌情意识、保密意识、防范意识、支持配合国家安全工作意识,使全体教职工自觉履行维护国家安全、保守国家秘密的义务。
二是进一步加强对领导干部、涉密人员的国家安全宣传教育,组织学习《国家安全法》、《国家安全法实施细则》、《反分裂国家法》、《保守国家秘密法》等法律,并做好学习记录,做到学法、懂法、守法,使国家安全工作纳入法制化的轨道。
三是充分利用党校培训轮训党员领导干部主渠道作用,组织教师编制国家安全教学计划,开设国家安全法律法规教育课程,举办国家安全知识讲座,努力提高我县党员领导干部国家安全工作意识。
四是以此次活动为契机,建立健全国家安全宣传工作制度,将国家安全意识宣传教育纳入我校年度思想政治工作重要内容,做到同部署开展、同检查考核,使国家安全意识教育工作常态化、制度化
篇10:学校自救演习活动工作总结_校园活动总结_网
我校根据上级的指示精神,又经过研究,结合本校实际情况的需要。x年x月x日下午3点20分,中心小学进行了一次全校性的防火、防震演习,活动取得圆满成功。现将活动总结如下:
一、 做好活动前的准备工作
(一)x年x月x日上午召开了各班主任及工作人员会议。会议内容如下:
1、熟悉警报声音——以广播声为号;
2、集队形式:以班为单位,从教室直接紧急逃离(要求不惊慌、不骚乱);
3、重新明确教学楼上落楼梯安排;
4、明确逃走路径;
5、终点的位置安排与注意事项及操作;
6、明确逃离演习所需要的时间(1分左右)
7、要求各班主任教会学生树立防火、防震意识,在事发地的应变措施的使用,及逃离现场的方法。
8、班主任在班上,多搞宣传,让学生多增长这方面的知识,并增强意识。
(二) 全校师生动员大会。会议内容如下:
1、本次演习的意义是什么;
2、如何培养防火、防震的意识;
3、对学生进行安全教育;
4、事发现场的应变与处理;
5、冷静心理培养;
6、舍己为人的精神和高尚的情操的培养;
7、团结、协作的精神;
8、逃离现场的唯一途径,让学生领会它的意义所在。
二、 工作人员安排
总 指 挥:x
副总指挥:x
三、 演习活动
x年xx月x日下午3:20分,总指挥校长在广播室作统一指挥。先进行了学生离开座位躲在桌子底的练习,再进行迅速集队练习。基本练习完成以后,一切准备就绪。3:30分,广播声敲起,全校师生齐动员,仅用了57秒钟时间就完成了就位部署,各班按原来位置站好。各班检查人数后蹲好等待。
四、 活动总结
先由校长将演练活动情况进行总结,再由xx老师组织师生进行灭火操作演练,由学生代表亲自动手操作演练,最后让学生上台谈谈参加自救演练的体会。
五、 安全离场
本次演习是成功的,但也有一些令人不满的地方。
(一)成功方面:
1、相关老师能准时到位;
2、学生动作迅速;
3、秩序良好;
4、师生提高防范意识和防范能力。
(二)不足之处:
1、个别老师不到位。
2、学生进行间有讲话现象,造成不必要的慌张。
3、落楼次序与路径要进一步理顺,要做到合理、科学。
4、行进间,队形有相撞现象。
5、目的地的位置未明确,有站错位现象。
6、终点站位动作拖拉。
(三)今后整改:
1、健全演习方针。
2、落实工作人员分工。
3、缩短演习时间。
4、改变集队形式,原走廊集队,现改变为走廊不集队,听到警报,有教师带队,从教室直接跑出,要求各班主任平时多练习(从教室到操场的练习)。
5、行进间,要求同学们做到:不慌张、不吭声、有秩序。
6、提高下落楼梯的动作技术,动作既安全、又正确、更快捷。
7、全体领导人员按分工在各楼梯站岗,力求保障学生安全。
篇11:学校无烟日活动总结怎么写
为了学习落实科学发展观,促进人与环境的和谐发展,贯彻实施“国家20xx年控烟项目”,今年5月31日是世界卫生组织发起的第XX个世界无烟日,学校本次宣传活动的主题为“公共场所,拒绝烟草”,主题:学习、宣传、控烟。
“5.31”世界无烟日的来由、主题和口号,活动目的:集中宣传活动效果,加强广大教师和学生对吸烟危害的认识。悬挂宣传世界无烟日的标语和横幅:吸烟有害健康。创无烟单位、做控烟表率。控烟工作,人人有责。远离烟草,享受健康生活。创建无烟环境,构建和谐校园。让青少年在无烟草环境中成长。实施控烟工作是一个系统的工程。我校秉承为师生创造健康的学习环境、文明的行为举止这一原则与目标,认真制定了学校的控烟工作计划,通过教职工大会、健康教育、主题班队会、校园网络、校园广播、发放告家长书等多种形式,向全体师生和家长宣传吸烟有害健康等知识,采取责任到人、多管齐下、讲求实效等措施把控烟工作落到实处,做到校内无流烟,师生齐戒烟,家校共管烟。
一、领导重视、制度健全。
学校领导对控烟工作高度重视,专门成立了由校长任组长,教导处、大队部、卫生室共同参与的学校控烟工作小组,并制定了相关规章制度。对每一个部门的工作都作了要求和细化,从而保障了工作的明确清晰、责任到人,有效保障了控烟工作的顺利开展。
同时学校还定期召开控烟工作小组会议,对出现的问题和今后的工作做到及时反馈、及时处理、及时规划,使控烟工作做到长效稳定,面向全体师生。
二、加大宣传力度,收效显著。
充分利用健康教育课、班队活动、主题班会、校园网络、广播等多种形式,对师生开展吸烟有害健康的宣传教育,提高师生的控烟知识,培养教师不吸烟行为的好习惯,增强师生自我保健意识和能力。同时,学校还利用政治学习及教研活动,开展教职工的控烟、戒烟、控烟教育,进一步提高教职工的控烟能力。
三、公共场所禁止吸烟。
学校的教室、实验室、图书馆、电化教室、会议室、办公室等公共场所,禁止吸烟,并设醒目标志,不设烟具。
四、领导带头,人人参与控烟活动。
学校领导带头控烟,学校党、政、工等组织齐抓共管控烟工作。全体教职工和全体学生共同参与控烟活动,人人争做控烟的主人,相互监督(学校有教师控烟监督员、学生控烟监督员)。有力地提高了师生员工的控烟责任感,增强了控烟能力。
五、小手牵大手。
学校开展了“小手拉大手”的活动,让孩子讲控烟的理念带入家庭和社区,让大人们也了解吸烟的危害。主动和家长配合,利用家长会、家长学校、告家长书等形式,积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规,倡导学生规劝家长戒烟、控烟。
在 5月31日无烟日,学校要求学生劝阻家长控烟、戒烟,同时宣传学校控烟措施、吸烟危害等,建议家长控烟、戒烟,以身做则为教育学生养成不吸烟的习惯做表率。
总之,经过努力,全校师生员工进一步明确了控烟的意义,为创造良好的无烟环境,培养学生良好的健康习惯,促进师生员工的身心健康作出了一定的成绩。今后,我们将持之以恒,常抓不懈,不断提高师生的健康意识,养成良好的生活习惯,继续作好控烟工作,努力创建文明健康平安校园。
篇12:关于学校的团日活动总结_团日活动总结_网
【篇一】
X月X我校将迎来XX岁的生日。学校为了进一步激发全校团员青年的爱校热情营造全员参与、上下联动的浓厚校庆氛围,以实际行动为我校的XX周年校庆贡献青春力量。我们班积极参与校庆的各项活动,如:粤北大学生报社的“为韶院喝彩,为校庆增辉”的征文比赛,校庆手抄报比赛,校庆志愿者等等。XX月XX日,我们20xx汉语言文学一班的同学再一次走在一起,开展“为韶院喝彩,为校庆争辉”的支部团日活动。
本次活动达到了预期的效果,同学们都非常积极地参与到活动中,而且还了解到很多关于校庆的相关知识。我们的活动分为三个部分。
第一部分是小品《路》,这个小品是我们同学自编自导自演的作品,主演有李昊,黄赖娟,吴玉贤,谢玉璇,康湘珺。这个作品主要讲述了我们韶关学院XX年来的变更,展现了同学们的青春热情和表演天分。我们班委通过这个小品的策划和排练,让我们班的同学积极去了解我们学校的建校历史和变迁,激发他们对韶关学院的认同感和作为韶关学院的一份子的自豪感,提升每一位同学的爱校热情。从而营造一个浓厚的校庆气氛,并使得我们07汉语言文学一班这个班集体变得更加团结,更加活跃,更加积极。我可以从这个小品的演员和台下的观众的眼神中看到一种火焰,一种喜庆的火焰。还可以感受到他们的团队精神。
第二部分是齐心协力绘画(同学们齐聚一起,共同拿起手中的画笔,绘出一幅有蓝天、白云、绿地优美图画,“与君携手,共创辉煌”八个大字,在话的中间,体现我们与韶关学院共同渡过美好的明天的心愿)。一张白纸黑线勾勒出我们的心愿,我们全班用心去填充绚丽的色彩,一齐画出喜庆韶院XX周年的斑斓图。在绘画活动中,我们把全班氛围六个组。第一组是学号为1—10的同学;第二组是学号为11—20的同学;第三组是学号为21—30的同学;第四组是学号为31—40的同学,另外加上62号的同学;第五组是学号为41—同学再加上63号的同学;第六组是学号为51—同学再加64、65、66号的同学。出现了一点点小问题,那就是我们在绘画的过程中我们班委没有非常完美地安排好绘画秩序,导致有的同学失去绘画的激情。这是我们班委考虑不周全的后果,我们以后一定会注意这一方面的问题,把我们班的活动组织得更好。除此以外,没有什么其他的失误了。其他的都很好。
第三部分是和诗燃放孔明灯。主持人说:韶关学院是一座美丽的象牙塔。许多大学生在这里走过了他们美好的大学时光,抒写了他们的校园情怀,描绘了他们的成长历程。同样,我们也与韶关学院共渡了一个春夏秋冬。确实如此。我们是韶关学院一份子,我们与韶关学院一起成长。活动流程:首先在孔明灯上签名,写上自己对校庆的祝福语,然后由班主任点燃孔明灯,让孔明灯带着我们全班同学的祝福,飞过韶关学院的每一个角落,祝福韶关学院的明天更加灿烂,更加辉煌。
【篇二】
此次主题团日活动由我支部团干在班干协作下策划和开展,工作内容围绕预先策划进行,活动为期一周,分阶段开展各项活动组成系列活动周。主要包括:
一、班风设计大赛。
各位团员针对目前班风的优点和不足,就怎样建设、建设怎样的班级写一份班风设计书并投入班级意见箱。
二、召开主题团会。
1.团会上将收集齐的班风设计书向支部全体团员宣读,由团员代表组成的评委评出“班风设计奖”,会后将各优秀提议综合整理为班级公约。
2.举办“广工知多少爱多少”讨论会,大家说出自己对广工过去的了解、现在的热爱和未来的憧憬并共同讨论。
3.班内以男女均匀搭配和成绩互补为原则成立了学习小组,各组成员以后在小组长带领下定期一起学习、讨论问题,互相监督,互相帮助,提高学习效率。4.制定了较完善的夜修、早读和相应考勤制度。
三、宿舍评比。
以整洁,体现宿舍和谐、温馨和浓厚校庆气氛为主要评比,由各宿舍派代表进行互评,在男女宿舍各评出一个宿舍作为模范。
通过这次主题团日活动,广泛听取和收集支部团员的意见和建议,其中的观点对日后班团运行和发展具有重要参考作用,班风设计成果(如班级公约和相关制度)在班内开始实施,班级管理得到整顿和优化,班风、学风、生活作风都有所改善。由于大家共同参与活动,团体意识明显增强,使团支部的凝聚力和战斗力得以提高。同时,树立和发扬了支部团员青年的良好精神风貌,激发了支部团员青年的爱班、爱校热情,用饱满的精神迎接校庆的到来。从这次活动中我们也看到了在组织团日活动中的一些不足之处。比如策划时考虑不够仔细,致使在实际活动中遇到了一些问题:因客观原因临时改活动地点,因活动内容多耗时长导致部分活动影响了学习,部分活动中对于活动气氛和同学们积极性没有充分调动起来等等。这些都是在以后的团日活动中亟待解决的,我们将会在活动策划时更全面地考虑预期效果、可行性和应急方案,活动开展中也会着重加强执行能力,避免同样问题的发生。
在今后的工作中,我们一定会总结经验教训,扬长避短,将团支部的工作做得尽善尽美。同时,我们生物20xx(2)班团支部也会一如既往地支持校团委、院团委和年级团总支各干部干事各项工作的开展。
【篇三】
班风设计活动的目的是确定我班的格言、班规、班旗和班徽,展现我班的创新精神和风采特色,促进我班同学之间的交流,进一步增强我班的凝聚力和集体荣誉感,打造08日语2班的集体团队精神。在班风设计活动开展之前,我们全体班委便针对这次活动开了一次班干会议,会议上我们充分、详细地讨论了有关班风设计的各个内容,明确工作内容。班风设计关系到班级的形象等重要内容,因此我们决定以班会的形式开展,让全班同学一起参与、共同决定,随后我们进行了工作分配,班长负责发布通知、申请教室及摄影,宣传委员负责班徽班旗的设计,文娱委员负责班级格言及口号的征集与整理,团支书负责主持班会及讲稿,组织委员和体育委员负责投票统计,学习委员负责借用电脑。为求班会按时按质进行,我们在班会前进行了一次小型彩排,将班会上可能出现的各种问题、状况记录下,及时调整策略以防万一,班会当天,全体班委提前半小时到场布置场地,并再一次熟悉活动流程,各项前期准备工作完毕。班风设计活动的内容主要有以下四个部分:
一、班规的公布:班委通过一个多星期的征集与筛选,选出了九条最有利于班风建设的班规,这九条由同学们针对前期班上出现的各种问题而制定的班规将有利于日后班风的建设。
二、班徽班旗的筛选:首先在全部图案中确定几幅较好的设计图样,然后在活动中解释各幅图案的意义,最后用投票的形式,以少数服从多数的原则确定最后的班徽与班旗。
三、海报的展示:这份由同学们群策群力而制作出来的海报,记录着我们班开学以来的点点滴滴,大大增强了同学们的集体感,增进了同学之间的感情。
四、成果的最终确定:
总结此次活动的成果,一条龙展示确定下来的班规、班徽、班旗、海报。活动得以圆满结束。活动当晚,同学们按时到场,出勤率达到98%,可见同学的参与积极性极高,整个班级展示活动中,同学们遵守活动要求,认真听讲,积极配合班干部工作,发挥自身智慧力量,努力提出自己独特的见解,推动班风展示热潮,认真记录抄写班规、仔细斟酌研究对班级格言的筛选,踊跃投出最适合本班特色的一票。班徽、班旗投选过程中,认真倾听、积极交流、讨论班委对其意义与含义的讲解,很快地选出符合我们班级特色的班徽、班旗。海报设计的展出,更是迎得同学们一致美赞。此次班风展,凝聚所有同学的心血与设计汗水增强同学们团结友爱情感,收获颇丰。
篇13:学校教科研活动工作计划
一、指导思想
为促进学校教育教学质量的提高,实现教师专业化发展,坚持以科研为先导,以科研促教研、促教学,本学期以市级课题的阶段性汇报为载体,充分调动学校教科研骨干教师的力量,抓实抓好下属的四个分课题及子课题的实施操作工作,在全校教师中营造科研氛围,引领教师深入教科研,促进“研究型”教师群体的形成,让教师成长为研究者,使学校成为学习型的学校。
二、工作目标:
1、进一步完善和落实教科研管理制度:包括教科研例会制度、教学随笔上传制度、课题实施定期汇报制度、课题成果总结推广制度、教科研成果评比奖励制度等,真正落实科研兴校,使教育科研向更自觉的理性水平跃进。
2、做好教育科研的常规管理工作,加强课题的研究力度,抓实研究过程,在深入实施过程中做好阶段性成果的汇总工作和资料积累工作。使课题的管理、实施、操作更规范、科学、有效,教师的研究更主动、自觉、扎实。
3、认真组织教师参加各级各类教学竞赛,积极拓展渠道,帮助教师在各级各类报刊上发表文章。高度重视教科研成果的总结、提炼与推广。办好《小学教科研成果集》,及时将教师的科研成果总结、推广,切实为课题的实施积累过程性资料。
三、组织机构
1、由教导处和各科研组组成教科研领导小组,全面负责学校教科研工作的整体推进,充分做好课题的阶段性总结工作。
2、各科研组长成立教科研工作组,具体负责分子课题教科研工作。
四、具体工作:
(1)学习前沿的教育教学理念,促观念的转变:
学习先进的教育理念对于教师的专业成长至关重要,没有明确而先进的教育理念,就没有对教育理想的孜孜追求,就没有改进工作的意识和能力。因而,本学期,教导处将协同校长室,认真组织教师学习,确保人人参与理论学习和实践研究,做到学习有计划、有内容、有组织、有记录、有反思。
(2)完善教科研制度,规范教育科研工作管理:
为促进我校教科研工作的顺利开展和深入发展,使教科研工作逐步规范化,制度化。
五、主要工作安排:
九月份:教科室制定教科研计划。子课题组根据研究方案制订子课题组计划。(明确课题负责人、具体分工、研究内容、研究目标等)。
十月份:科研专家专题讲座,学习课题理论。
十一月份:开展课题组公开课教学研讨活动。
十二月份:中期汇报活动。
一月份:汇编校刊《小学教科研成果集》。评选校教科研组及先进个人,教科工作总结,完成各级课题的研究阶段工作及学校教科资料归档工作。
篇14:校园消防安全的宣传活动总结
11月9日是第x个全国消防安全宣传教育日,近日,xx市教育系统围绕消防安全主题,做深顶层设计,做细知识宣讲,做实实战演练,进一步强化了师生消防安全意识,提升了师生自防自救能力。主要活动有:
出台《xx市学校安全管理工作手册》《xx市中小学校幼儿园安全防范工作规范》等多项制度,将消防安全纳入到学校综合治理和平安校园建设工作中,实行安全责任制和责任追究制,对不重视消防安全宣传教育,出现责任事故的学校,实行安全工作一票否决制。建立局领导班子成员、科室、责任督学分片联系学校机制,局务会每月听取一次包括消防安全教育在内的责任区督学检查情况汇报,以学校为单位列出问题清单,集中研究处置办法。
开展消防知识宣讲活动,及时更新宣传橱窗、张贴宣传标语,利用国旗下讲话、晨会、黑板报、班队会等平台多渠道宣讲防火、逃生等消防安全知识。邀请消防宣传员、法制副校长开展消防知识讲座,解析引发火灾的主要因素,介绍各类消防器材及基本使用方法,讲授危急情况下逃生、自救、互救等相关知识,教育孩子增强消防安全的意识,爱护各种场所的消防设施。结合“平安校园”建设,组织拉网式排查,对疏散通道、安全出口等自查自纠,消除安全隐患。
组织学生走进消防中心,走近消防战士,近距离接触、了解消防车、消防服、灭火器等消防器材,增加消防体验,增强感性认识。组织实施校园消防逃生演练,拉响警报后,在教师引导下,学生捂住口鼻,沿着设定的逃生路线,有序撤离教学楼,逃往指定地点。开展“消防实战”,在指定“火场”中,学生对校园常备的“手提式灭火器”进行演练,确保消防安全知识入心入脑。
篇15:关于学校军训的活动总结
第一次遇到“迷彩”,于是生命中又多了一道“神圣”的色彩,上天也给了我们许多职责,但军人的职责是神圣的,上天赋予了我们许多选择,而我们却没有选择去当一名军人,然而上天却宽恕地把一次体验的机会给了我们。
迷彩是我最喜欢的混合色,它似乎是一个天性的装扮师,平凡而略显娇弱的脸上无形中增添了一些英武,我在想,天蓝地绿的搭配是否过于单调了,如果我们能够多增加一些迷彩,是否又会多一份精彩呢?生活也是如此吧?一些迷彩生动一份光阴。
歌声“团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢……”这首团结就是力量在高中时也曾合唱,但感觉从来没有向今日这样响亮过,以至如今都已不记得当初的力量是团结在哪的。然而在那里,当一群女生在高温下盘腿而坐,不顾往日的斯文,将人的本性,热情,进取的一面显露时,就成了我心中永久的记忆:当大家放声歌唱时,我才明白什么叫做真正的团结。
冰心曾说过这么一句话:一朵孤芳自赏的花只是美丽,一片互相依偎着而怒放的锦绣才会灿烂。我们生活在一个团体里,唯有团结,才能为团队增光,为自我加彩,才能促成灿烂的锦绣。太阳9月的长沙,骄阳似火。可是并没有晒僵我们的活力,反倒激发了我们的士气。人们总是爱在烈日暴晒时找个阴凉的地方躲起来,为什么不勇敢的以另一种心境去迎接它呢?它能驱散我们心中的软弱,生长出新的期望。只要我们手牵着手,心连着心,任凭骄日如何猛烈,我们都能共同坚持到最终。
坚持,人是否有耐力和韧性其实不必用一件什么大事来衡量。一个简单而有训练价值的动作你是否能坚持就是最简单的检验方法。以往我也因为害怕而不能坚持。但此刻不一样了。有了这段迷彩生活,将来就更不会了。坚持的定义很简单!就是在别人支撑不住的时候你能再坚持一秒,就是一种毅力,一种坚韧。今后求学的路上还要面临更多更大的坚持。军训让我明白了一点:在汗水中磨练坚韧更能造就成功:而在泪水中换来的坚持总有一天会随时间消逝。像军人那样,经历铁一样的坚韧,磨练钢一样的意志。虽然明白明天还是一个迷,但坚韧的心能将明天看的更清晰。
篇16:庆祝教师节的校园活动总结
在20_年第__个教师节到来之际,我校以教师节作为向学生进行尊师教育的重要契机,组织学生开展了一系列的庆祝教育活动。让学生获得为人师表的感受,体验教师工作的辛劳,明白尊敬师长的道理,学会自主学习的自我管理。
一、开展为老师写一封慰问信、为老师办一期手抄报和画一幅画等形式的庆祝活动。
二、召开"为教师喝彩"教师会议。
在第_个教师节到来之际,我校杨校长以"为教师喝彩"为主题做了教师会讲话。会上,杨校长向辛勤工作在教育战线上的教师,表示热烈的祝贺和节日的问候!对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的肯定,并向教师提出了新的要求,要为人师表,做一名多能型教师。
三、号召学生们观察教师一天的工作:上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等,了解教师职业的特点和主要工作内容。学生说:过去总认为老师既轻松又威风,往讲台上一站,说说写写就行了,而我们太累了。经过这几天的观察才知道,老师真不容易。别看短短的40分钟,老师们光为此做的准备就远远超过40分钟,还有课下的批改作业、辅导学生……再长的时间也代表不了老师为我们所付出的心血,况且老师的工作并不仅仅是单纯的上课。我想真诚的对老师们说一句:老师,您辛苦了!
四、"谢师卡"动手制作谢师卡活动为杜绝以往为老师购买教师节日礼物的旧习,我校号召学生能够自己动手、自己动脑,为老师做一份小礼物,卡片上写上自己最想和老师说的话,以此表达对老师的敬爱之情。活动培养了学生动手能力,同时也杜绝了购买教师节日礼物的旧习。
五、"老师,谢谢您的爱"主题班队会9月9日下午,我校6年级2班召开了"老师,谢谢您的爱"主题班队会,班会上,同学们朗诵诗歌,为老师献上一首歌,还为老师献上一束鲜花,美丽的诗句,动听的歌曲都表达了学生对老师的爱。通过班队会活动让学生们与老师的心更近了。
教师节庆祝这天,每位从教室里走出来的教师脸上都洋溢着幸福的微笑:有的班学生给老师送上了节日祝福语,有的班学生给老师献上了庄严的队礼,有的班学生为老师制作了精美的图片……尽管只是一个小小的行动,可带给老师的是欣慰无限。通过此次活动,少先队员们走近了老师,了解了老师,理解了老师,体验教师工作的辛劳,缩短了师生之间的距离,融洽了师生关系。不仅如此,相信"尊师"已经在学生心中生根、发芽,它将伴随学生走过以后的每一个教师节、生活中的每一天。
篇17:学校开展五四活动总结
为了弘扬“爱国、进步、民-主、科学“的五四精神,引领广大青年进一步践行社会主义核心价值观,不断提升和加强团组织的凝聚力和战斗力,充分展示我校师生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌,学校团委于月5月4日开展了一系列活动。现将活动总结如下:
一、涂鸦比赛
上午,在学校操场东边水泥板举行了以班为单位的全校性涂鸦比赛,各班派出的两名选手在规定的时间内2人共同完成一幅作品,班级同学之间互相配合,完成的作品都各具风格,展示着青春向上的风貌,活动虽然结束,但还有很多同学在品味和观赏着。通过活动,培养了学生的实践动手能力和创新能力,同时也使学生们感受到了艺术的美。
二、拔河比赛
拔河比赛分教师组和学生组,先进行的是教师组,其次到学生组,均按年级进行比赛。
比赛现象,伴随着裁判一声令下,老师们开始了激烈的拔河比赛,个个卯足了劲,紧紧握住手中的麻绳,降低重心,身体后倾,使劲往后拉。大家都在僵持着,一分一秒都不松懈,学校领导也纷纷上阵,既做队员也当啦啦队,为队员们呐喊助威,一时间加油声、呐喊声、欢呼声声声入耳。
经过激烈的角逐,教师组:七年级荣获第一名,八年级荣获第二名,九年级第三名。友谊第一,比赛第二,老师们的表现给在场的学生做出了表率。
学生的比赛氛围也非常活跃,比赛过程中,充分体现了同学们坚强、勇敢、团结协作的精神。在声声呐喊中,队员们团结一心,努力拼搏,为集体荣誉挥汗如雨。尤其是在胜负难分的时刻,虽然同学们都已经精疲力竭却毫不退缩,咬牙坚持到最后一刻。
通过这次活动,同学之间、老师之间,班级之间都有了进一步的了解和认识,也加强了各班级之间的联系和沟通,缓解了紧张的学习、工作氛围,进一步促进师生身心健康发展,增进师生友谊,使校园更富生机和活力。
三、举办青年教师座谈会
我校目前有教职工190人。35岁以下的人90人左右,占二分之一。是一中最可贵的生力军。青年教师是学校教师队伍的一个重要组成部分,是学校事业发展的希望,是学校可持续发展的后备力量。学校非常重视对青年老师的培养,可以说,青年兴则学校兴,青年强则学校强。
为了帮助我校青年教师树立正确的价值观、人生观,通过听取青年教师在工作、生活中的感受和建设,指导和帮助青年老师解决生活工作中的困难、困惑,努力发展成才。以五四为契机,在多媒体教室举办了题为“奋斗的青春最美丽”青年教师座谈会,座谈会由黄云球女生部长主持,曾伟光副书记致辞,会上有着不同经历的优秀教师代表侯笑娥、王木莲、谭敏三位老师畅谈了自己的成长感悟,分享了人生经历,讲述了奋斗故事,让在座青年教师深受感动和激励。也听取了部分青年教师谈了自己的从教工作中的点滴和成长经历,从他们身上,看到了一中青年面对工作、面对生活、面对发展的良好状态,也感受到了一中青年教师锲而不舍、坚持不渝的奋斗精神。活动最后由团委副书记廖翠红进行活动总结:首先传达了何江华校长对此次活动的重视及对青年教师的关怀。其次肯定了在教学中表现突出的教师,并对青年教师提出三点希望及共勉:1、要胸怀青春梦想,坚定奋斗目标。2、要珍惜青春时光,练就过硬本领。3、要脚踏实地奋斗,成就远大理想。
座谈会在嘹亮的团歌声中圆满结束。
四、手抄报比赛
本次手抄报比赛学生总体参与热情高涨,尤其是书写能力、报面排版都有突出的表现力,班主任的精心组织和指导,使作品的数量和质量都有所提高。
学校对举办这次手抄报比赛所取得的成绩和意义给予了肯定,同时就如何加强学生的绘画教育提出了宝贵意见。通过这次手抄报比赛,促使学生在创作过程中学到了更多的知识,促进了学生的绘画能力的提高。
五、存在不足
1、涂鸦比赛场地布置不够规范合理,由于场地受限,加上使用的彩色粉笔,使得作品
色彩效果不佳。
2、拔河比赛组织安排不够科学,以至队员没有准时到场参加比赛,活动超时。
3、座谈会没有注意细节问题,发言时间过长,下次应预先对参会者在发言方面提出具体要求。
4、手抄报比赛有的班级参赛热情不高,甚至有个别班级不参与。
相信在今后不断实践总结中,我们会把学校各项活动开展得有声有色。同时诚恳希望各位老师、同学提出宝贵的意见和建议。
篇18:贯彻实施《中小学管理规范》工作总结_校园活动总结_网
为规范学校管理,提高管理效能,进一步加快我校教育改革与发展步伐,全面提高教育教学质量,办好让人民满意的教育,我校认真贯彻落实《x县中小学管理规范》,取得了一定的成效,现总结如下:
一、加强组织领导,为我校的管理规范提供坚强的组织保证
学校能不能认真贯彻落实《x县中小学管理规范》,关键在领导。为此,我校把认真贯彻落实《x县中小学管理规范》纳入年度工作计划,摆上重要议事日程,采取得力措施,切实加强组织领导,做到“四个到位”。
1、组织机构到位。
成立了管理规范工作领导小组,校长任组长,副校长任副组长,其他班子成员为组员,做到“一把手”亲自抓,分管领导具体抓,各处室配合抓,形成了齐抓共管的工作局面。
2、责任落实到位。
按照“谁主管,谁负责”的原则,建立逐级负责制,一级抓一级,层层抓落实。学校领导与各处室签定了《管理规范工作责任状》,形成了上下联动的良好格局。
3、安排部署到位。
制定并印发了《新华小学学校开展规范教育管理的实施方案》,进一步明确了指导思想、基本原则、工作目标和工作步骤等,并把管理规范工作与各项教育教学工作有机结合,形成了相互促进的良好态势。
4、监督检查到位。
学校定期对教师、班级和教研组贯彻落实《x县中小学管理规范》的情况进行检查,并把教职工执行管理规范工作中的绩效作为对教职工考核的重要依据,凡是考核不合格者,本年度不得评优评模,不得晋升职务、职称,形成了真抓实干的工作环境。
二、加强宣传引导,为我校的管理规范营造良好的舆论氛围
思想是行动的先导。只有统一了思想,提高了认识,才能增强广大教职工贯彻落实《x县中小学管理规范》的自觉性。为此,我校紧密结合校情、教职工的思想工作实际以及学生的个体差异,有针对性地开展宣传教育和引导。
1、多层次召开会议。
多次召开领导班子成员和中层干部会,学习《x县中小学管理规范》的主要内容。召开教职工大会进行动员,对我校管理规范工作进行周密部署。
2、多渠道进行宣传。
充分利用班级橱窗、黑板报等阵地开展宣传,做到了班级黑板报个个体现“管理规范”,并对板报质量组织检查评比;充分利用升旗仪式和红领巾广播站,把管理规范的意义,学校制定的规章制度进行反复重温,提醒师生要规范自己的言行,牢记责任和义务;充分利用学校宣传栏张贴安全宣传画和图文并貌的警示语。
3、多形式组织学习。
一方面组织集中学习。利用各种有利时机组织召开领导班子学习讨论会,支部党员专题民主生活会,全体教师会,班主任研讨会,后勤人员讨论会,学生干部会,开展集中学习。每次学习,都明确专人讲课,做好记录,写好心得。同时,为了保证学习效果,我们采取了“三个确定”。一是确定学习讨论时间。根据不同对象分别确定学习时间。二是确定学习讨论内容。将《教师法》,《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《x县中小学管理规范》与县优秀教师事迹材料作为学习内容。三是确定学习方式。我校要求教师把管理规范融入到教育改革发展的各项工作中去,把教育改革发展的各项工作结合到管理规范中来,统筹兼顾,做到两不误、两促进。特别是在《x县中小学管理规范》的学习上,我们做到全体教职工人手一本,做到人人学习规范,个个践行规范,从上到下认真贯彻执行《管理规范》。我校组织了一次教职工《管理规范》知识测试,优秀率达100%。另一方面开展观摩学习活动。组织全体班主任观摩班级管理,观看学校常规管理录相片,组织部分中层干部和教师代表到常规管理较好的兄弟单位学习取经,使教职工在参观学习中认识到工作中存在的差距,进一步深化学习效果。
三、加强制度建设,为我校的管理规范构建完善的长效机制
在学校工作中,我们坚持树立崭新的教育理念和办学思想,突出管理规范,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以课程改革为杠杆,以特色建设为突破,以教育科研为先导,以加强师资培训为基础,全面提升教育质量,全面推进素质教育,为学校的生存和发展奠定了坚定的基础。
1、规范学校行政管理,进一步完善工作运行机制。
一是建立和执行了《新华小学重大问题议事规则》制度,加强了学校班子民主集中制建设,实现了学校重大问题集体决策,提高了班子整体功能。
二是完善了《中心组学习制度》、《领导干部民主生活会制度》等工作运行机制。
共4页,当前第1页1234
篇19:班级特色班级创建活动总结_校园活动总结_网
特色班级的创建是一门艺术,巧在“随风潜入夜,润物细无声”。本学期,在我校开展特色班级文化建设中,我们以“我是中国娃,爱说普通话”作为班级的特色来创建。希望通过此次活动同学们能够提高自身的修养,用普通话相互交流,建立深厚友谊、扩大交往,寻求进一步发展,让说普通话成为一种习惯;同时在校外一些公共场所也要发扬特色——讲普通话,并做好义务宣传员。开展班级特色文化建设主要有四个阶段:
第一阶段是明确目标:全体师生共同制定“养成说普通话的习惯,不断提高普通话水平”的个人目标和“人人都学普通话、人人都讲普通话、处处都用普通话的氛围,提高个人修养”的班级目标;并且发放《致家长一封信》,要求学生粘贴在家里时刻约束自己,也争取取得家长的支持与配合!
第二阶段是宣传教育:班级成立一个“学说普通话监督团”,民主选举5名“督员”,负责监督同学说普通话的状况,杜绝一切不文明的卫生行为发生,碰到不文明的行为要加以劝阻和制止。
第三阶段是自查自律:①开展 “经典诗文晨读”活动,从声音大小、朗读质量、朗读技巧等方面进行评议,每周评出一名“晨读之星”。②开展“我的一天”谈话活动,分组交流当天的学习生活情况,小组其他同学就语音、语法等发面予以纠正评价。③定期举行“普通话知识大比拼”活动,对平时使用普通话过程中出现的错误读音以及语法知识进行归类、交流。④ 每日课前进行“两分钟新闻播报活动。
第四阶段是总结评价:活动尾声,每位同学就此次活动谈体会、写感受,找出自己的进步之处,以及仍需要改进的地方,班主任利用班会课进行总结评价。
通过开展班级特色文化建设活动,班级学生说普通的状况明显好转,大部分学生能养成良好的语言习惯:乐于用普通话交流、不说脏话、普通话水平日见提高……
班级文化建设以其生动活泼的形式,积极健康的主题,滋润着孩子们的心田,熏陶着孩子们的心灵。积极创建富有个性特点的班级文化,构建师生共同的精神乐园,是我们共同的追求!在今后的工作中,我们将借鉴已有的经验,积极探索未知的领域,进一步做好班级特色文化的建设工作。
篇20:校园第二课堂的活动总结
为丰富校园文化生活,促进学生全面发展、个性发展、特长发展,本学期我校加强了第二课堂工作力度。从管理入手,抓好活动落实,定时间定地点定人员定内容。加强投入,积极开发并合理利用校内外各种人力、物力资源,激发学生的兴趣和创造潜能,培养学生德智体美劳全面发展。第二课堂活动是培养学生对美的感受能力和提高对美术作品的欣赏能力,引导学生体会色彩的对比,调和,培养学生的想象能力。本学期通过组织美术小组的活动,使学生的美术特长得到了更好的发展。在此,把本学期小组学习情况总结:一、定活动形式与内容:
1、学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。
2、本学期的第二课活动内容主要包括:素描、色彩、剪纸、手工小组。
二、定活动时间与地点:
1、每周日下午2:004:00为美术第二课堂活动时间。2活动地点在四楼美术室进行。
三、师生明确活动目的与要求:
1、第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此,我们以自由参与为首要原则,在不增加学生课业负担的前提下,学生有充分的选择权。
2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神,激发和培养学生的创造潜能。
3、本学期活动形式多种多样,以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂,提高效率,让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。
4、能按时认真组织开展活动,没有出现以种种理由延误活动的现象。
5、学生能积极按时参加活动,努力在活动中丰富自己的见识,增长自己的才干。
6、通过第二课堂教学,使学生能够自己学习,自我提高,的开发学生的能力。
7、充分利用第二课堂活动对学生进行思想品德教育,培养学生自觉、积极、主动的良好品质。
8、开设素描、色彩、剪纸、手工等活动,培养学生在德、智、体、美、劳各个方面的发展。学生为校园文化完成了剪纸、素描、水粉画等作品。
9、本学期组织中小学生“庆五一”防火宣传海报展。通过防火宣传展览,陶冶他们的情操,培养从小注意防火意识,让学生有自我展示的机会。
10、通过海报展、书画比赛,丰富了学生的课余生活,充分发挥了学生的想象力,激发他们学习的兴趣,培养了绘画能力。